Посвящение в пятиклассники сценарий праздника: Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”

Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”

Сценарий праздника «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЯТИКЛАССНИКИ»

Учитель – Дратвина О.А., МБОУ Чупинская СОШ

– Добрый день, жители  нашего школьного государства! Здравствуйте, дорогие ученики и родители! Наши дети успешно окончили первую четверть и сегодня здесь, в этом зале, пройдет посвящение пятиклассников: они перейдут на новый уровень и станут учениками среднего звена. И сегодня мы проверим можете ли вы нести это гордое звание :“пятиклассник”.

– Дорогие пятиклассники! Чтобы действительно подтвердить это гордое звание, мы  вместе с вами отправляемся в путешествие на веселом поезде по стране знаний.

1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное, не дрогнули.
Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам.

1. Из года в год, ДАША

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом,

День за днем,

Как незаметно мы растем.

2.Четыре года были мы в пути, ДАНИИЛ

Куда приказано идти?

Все дружно вместе в первый раз,

Пришли, друзья, мы в пятый класс.

3.В школе начались уроки. НАСТЯ

Перешли мы в пятый класс,

Полежать на солнцепеке

Не зовет уж речка нас.

4. Неспокойно в нашей школе, МИША

Дребезжит с утра звонок.

Здравствуй, школа,

Здравствуй, парта,

Здравствуй, школьный мой дружок.

5. За окошком листопад, ВИКА

Пролетело лето.

В средней школе ждут ребят

Новые предметы.

6.Это новая страница, ИЛЬЯ

Сложные программы.

Будет нелегко учиться,

Но помогут мамы.

7.Перед толстой стопкой книг, КСЮША

Сняв в почтенье шляпу,

Как примерный ученик,

Вспомнит школу папа.

8. Твердо встанут у руля, ЭЛЯ
Поведут к победам
Новые учителя,
С ними страх неведом!

ПЕСНЯ

Дети поют песни ( мотив песни “Чунга-чанга”)
1. В целом мире класса лучше нет.
И живем мы все, не зная бед.
Наше детство – целая страна.
И нам очень нравится она.
Припев:
В пятом классе, в пятом классе.
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно –
Это дружба.
2. В нас задора много и огня.
Не проходит скучно даже дня.
И конечно знает весь наш класс:
Впереди все лучшее у нас.
Припев:

Слово предоставляется директору нашей школы……………………..

Классный руководитель:

Визитная карточка класса

Вас  20, озорных и веселых, добрых и забавных, в меру упитанных и в меру воспитанных,  а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок. У каждого из нас свой характер, свои привычки. Среди вас есть фантазеры, изобретатели и всех взрослых доставатели. И танцоры и артисты в нашей дружной компании есть. И прекрасные художники и молчуны на уроках.

И может быть будущий профессор есть у нас в классе! Есть  у нас и свои певуньи. А кто – то всегда готов всем улыбаться. Все любят хорошо поесть  в нашей столовой. А есть среди нас инопланетяне и сочинитель длинных-предлинных сказок. Вы любите животных – кошек, лошадей и хомячков!! Вот такие вы, ученики 5 класса – в целом – очень славные ребята!!!

( дети садятся на места)

– Предлагаю вам отправиться в путешествие на школьном поезде. Удачи вам во всех сегодняшних испытаниях!

Внимание наш поезд отправляется .

Вы готовы? Поехали. (звук поезда)

Итак, первая остановка – ( название) Собери словечко.

( На сцену приглашается 6 девочек и 6 мальчиков). Из букв собрать слово.

Дети собирают слово – ПЯТИКЛАССНИК

Первое испытание выполнили и показали, какие вы быстрые и сообразительные.

Едем дальше ( звук поезда)

Станция Интеллектуальная Вам необходимо ответить на вопросы.

1. Что легче: пуд ваты или пуд железа?

2. К 7 прибавить 5. Как правильно записать: «адиннадцать» или
«одиннадцать»? Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)

3.Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)

4.Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая)

5.Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько, декабрь месяц!)

6.Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

7.По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

8.В комнате четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)

9.Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года)

10. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?

Второе испытание выполнили. И вы показали нам какие вы умные.

Едем дальше ( звук поезда)

Следующая остановка «Самые быстрые» Участвуют все мальчики и все девочки

Вам нужно построиться в колонну

По росту: от самого высокого к самому низкому ( мальчики)

В алфавитном порядке ( девочки)

Третье испытание позади.

Едем дальше (звук поезда)

Станция «Пятиклассная».

Сейчас мы узнаем, насколько вы внимательны и достаточно ли изучили школу.

Как зовут директора нашей школы?

Как зовут учителя, который ведёт математику?

Как зовут учителя, который ведет русский язык и литературу?

Как зовут учителя, который ведет историю?

Как зовут учителя, который ведет биологию?

Как зовут учителя, который ведет географию?

Сколько окон в вашем классе? ( )

Самое шумное время в школе? (перемена)

Четвертое испытание достойно прошли.

Едем дальше (звук поезда)

Остановка Станция «Находчивость» задание «Дополни пословицу».

Язык до Киева…(доведет)

Старый друг (лучше новых двух)

Тише едешь (дальше будешь)

Как аукнется…(так и откликнется)

Что написано пером (того не вырубишь топором)

Грамоте учиться (всегда пригодится)

Дерево живет корнями, а ( человек друзьями)

По одежке встречают, (по уму провожают)

Красна птица перьем, а (человек ученьем)

Испытание прошли и доказали свою находчивость.

Едем дальше (звук поезда)

Следующая станция «Успешная»

Рассказать об успехах пятиклассников ( учеба, олимпиады, спорт)

Клятва пятиклассника

Ребята , вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса, надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово- клянемся!

Стремительно действовать и добиваться успеха!

(Все хором кричат: «Клянемся!»)

Быть ответственным, честным и добросовестным!

(все хором кричат: «Клянемся!»)

Быть смелым, настойчивым и трудолюбивым!

(Все хором кричат: «Клянемся!»)

Уважать товарищей и никогда не падать духом!

(Все хором кричат: «Клянемся!»)

Дорожить честью школы, любить нашу школу и уважать ее традиции!

(Все хором кричат: «Клянемся! Клянемся! Клянемся!»)

Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да». 
• Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да? 
• Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да? 
• Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да? 
• Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да? 
• Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да? 
• Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да? 
• Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да? 

Слово предоставляется родителям 

«Шуточные советы»

1. Вот пришел желанный час: 
Ты зачислен в пятый класс. 
Ты, дружок, послушай нас, 
Мы даем тебе наказ 

2. Утром рано просыпайся, 
Хорошенько умывайся, 
Чтобы в школе не зевать, 
Носом в парту не клевать 

3. Приучай себя к порядку: 
Не играй с вещами в прятки, 
Каждой книжкой дорожи, 
В чистоте портфель держи 

4. Одевайся аккуратно, 
Чтоб смотреть было приятно, 
На уроках не хихикай, 
Стул туда-сюда не двигай.

5. Ребята, дружбу крепкую свою

В 5 класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда “один за всех”

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

Вот такие дети!

Все станции проехали на нашем поезде. Вы все успешно прошли испытания.

Вы действительно достойны нести звание “Пятиклассник”.

Что же время к завершенью,

Нам пора принять решенье –

Замечательных ребят

В 5-классники принять.

Вот теперь вы настоящие ученики школы – ПЯТИКЛАССНИКИ.

А так как путешествовали мы с вами на поезде, предлагаем вам, ребята, и вам, родители, спеть вместе известную песню.

КАРАОКЕ – ГОЛУБОЙ ВАГОН

-Наш праздник подошел к концу. Хорошего настроения вам всем! Успехов в учебе! До новых встреч!

Сценарий общешкольного праздника “посвящение в пятиклассники”.

Сценарий праздника “посвящение в пятиклассники”

Посвящение в пятиклассники
Учитель: Мальчишки и девчонки!
Учителя и родители!
И все прочие зрители!
Мы просим разрешения
Начать программу – посвящения…
Ход мероприятия
Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые учителя и гости.
Сегодня мы собрались чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних
учеников начальной школы в пятиклассники.
Вбегает ученик: за руки ведёт остальных, со словами:
1уч: Я тороплюсь, я в школу мчусь!

Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 5 класс!
Здесь месяц проучился
Узнал я столько, что друзья
Даю вам слово Ученым скоро буду я!
Наш Отряд ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА!
Наш девиз Плыви вперед, не стой на месте
Борись, дерзай и всегда вместе
Планета Знаний – наш маршрут
Учеба, труд вперед ведут!!!
В нашем классе 6 ровесников, из них __4__ девочки и __2__ мальчика!
Мы очень любим школу и наш класс! Мы все одна команда, но такие
разные!
Да мы разные: смелые, бойкие, дружные, озорные, смешные, бодрые,
радостные, красивые, мы многое умеем: азартно играть в футбол, и
пропускать голы в свои ворота, громко кричать на переменах, и
свистящим шепотом подсказывать на уроках, неплохо танцевать и
исполнять любимые песни и танцующей походкой сбегать с уроков,
составлять на уроках сложные математические формулы, и на
переменах втихомолку поиграть в мобильную игру, побеждать в

морофонах и получать двойки на контрольной и все мы очень хотим
стать 5-классниками!!!
Визитка класса.

(Ребята расходятся: девочки в одну сторону, мальчики в другую)
1 мальчик:
Это наши девочки –
Умницы, красавицы!
Петь, учиться, веселиться
Им, конечно, нравится!
2 мальчик:
Они умеют вышивать,
И готовить, и стирать,
Могут песню вам исполнить
Или сказку рассказать!
1 девочка:
Просим вас обратить внимание,
Мальчики наши здесь перед вами!
2 девочка:
Они у нас веселые, смешные добродушные,
Хорошие и смелые, дружные, послушные!
3 девочка:
Среди них есть разные таланты:
Шахматисты, певцы, музыканты!
4 девочка:
Бегуны, прыгуны, футболисты,
Есть пловцы и, конечно, артисты!
А как становятся пятиклассниками?
Нужно дать торжественно клятву и исполнять её!
Наш 5 класс самый дружный класс на всей земле,
И друзьям своим поможем мы в любой беде!
Мы науки все осилим, вырастим цветы,
И рукой до звезд достанем, возведем дворцы!

Годы не разлучат нас!!!
Наш 5 класс самый лучший класс на всей земле!
Веселее не найдете вы ребят ни где!
КВН-ы, марафоны всё нам по-зубам!

Трудности мы все осилим, обещаем Вам!
Я не знаю, где еще на белом свете есть такой же дружный класс!
Мы ровесники и всюду будем вместе
Годы не разлучат нас!!!
В каждом из нас есть сила таланта, артиста, поэта, певца, музыканта, творчески
будем себя развивать, чтобы лучшими в школе учениками стать! Наш 5 «б» твердо
убежден, что без школы, без друзей и на душе пусто и на сердце горько! В
заключении мы хотим всем пожелать здоровья, хорошего настроения и настоящих
друзей!!!
Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклассники, которых родители за руку привели в школу. Они
повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем узнать и увидеть.
На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы
успели научиться.
Вы готовы? Тогда вперед! Дети занимают места за партами Мы отправляемся на наши необычные уроки
(звонок)
Урок 1 “Отгадай­ка”
Вы должны отгадать загадки и мы узнаем какие предметы вы изучаете в 5 классе.
Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать…(математика)
Грамотным будет любой ученик,
Если он знает….(русский язык)
Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык…(иностранный)
Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках…(литературы)
Укрепит мускулатуру
Всем детишкам…(физкультура)
Чтоб найти таланты у детей вокальные,
Им нужны уроки…(музыкальные)
Картины, краски, высокие чувства ­
Этому учит…(изобразительное искусство)
Мастерить, работать с увлечением ­
Для этого нужно. ..(трудовое обучение)

Далёкое прошлое, древние территории­
Это изучает наука…(история)
Знание природы и разумное её хранение
Изучает наука…(природоведение).
От стихии как спастись?
Как в лесу не заблудиться?
Как дождаться МЧС?
Как зимой не простудится?
Какой предмет,
На все вопросы даст ответ. (ОБЖ) (звонок)
Перемена
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте:
“И я тоже”
Утром я проснулся рано….
Водой умылся из­под крана…
Пошел гулять…
Зашел в зоопарк…
Увидел там львицу…
Видел там тигрицу…
В клетке там сидел слоненок…
Был смешной как поросенок…
Кто–то любит груши…
Кто­то не моет уши… (звонок)
Урок 2 Продолжаем наши весёлые уроки, и следующий – “ стихосложение”.
Мы начнем, вы продолжайте,
Будьте внимательны,
Ошибок не допускайте.
1. Лихо мерили шаги
Две огромные ноги.
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги.
Дяди Степы каждый шаг
Описал поэт… (Михалков, а не Маршак)
2. Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он? (“Мойдодыр”,а не “Доктор Айболит”)

3. Известно без сомненья всем,
Кого мы здесь ни спросим,
Что по таблице шестью семь,
Конечно…(42, а не 48)
4. Ехал Грека через реку,
Видит Грека в реке рак,
Помогите Греке ­ SOS!
Греку цапнул рак за…(руку, а не за нос) (звонок)
Перемена В 2 «Шуточные советы» от ваших учителей:
1.Вот пришел желанный час: мамонова.
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
2. Утром рано просыпайся, ­­­­­­­­­­­­ лященко
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
3. Приучай себя к порядку: ­­­­­­­­­­­­­­­­­карева
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4. Одевайся аккуратно, ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­бабкин
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда­сюда не двигай.
5. Не дразнись, не зазнавайся, ­­­­­­­­­­­­­­­­ московкина
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься. Быть смелей
И найдешь себе друзей.
6. Вот и все наши советы. ­­­­­­­­­­­­­­лепилина.

Их мудрей и проще нет!
Ты, дружок, их не забудь на уроках.
Все: В добрый путь!
На сцену приглашаются (мальчики и девочки) класса.
Вам нужно, построиться в колонну, но в определенном порядке.
По росту: от самого высокого к самому низкому;
В алфавитном порядке, как в журнале записаны;
По цвету волос (от светлых к темным).
(звонок)
Урок 3 ­­­ пение
Звенит звонок – приглашает всех на урок. И этот урок музыкальный. песня
Вместе с родителями песни о дружбе (звонок)
А сейчас вам предстоит Конкурс “Новое расписание”
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание – . В этом году
она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия
школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения»
появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».
Помогите ей придумать новые названия для таких уроков, как
Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература(книгоперелистование)
Физкультура (бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)
Урок 4­­­­­­­­­ “школоведение”.
Сейчас мы узнаем, насколько вы внимательны и достаточно ли изучили школу. Нужно ответить на
вопросы. Начнём с лёгких.
1. Как зовут учителя, который ведёт природоведение?
2. Как зовут директора школы?
3. А как зовут библиотекаря школы?
4. Сколько предметов вы изучаете в 5 классе?

5. Ваш первый учитель?
6. колько парт в нашем кабинете?
7. Сколько ступенек на крыльце нашей школы?
8. Какого цвета обложка у нашего журнала? (звонок)
5 урок: физ­ра (спортитвный, игральный)
Вы справились с испытаниями и достойны награды (вручение дипломов и подарков).
Внимание! Для произнесения клятвы ­ пятиклассников прошу встать.
Клятва
В час обеденный, день сентябрьский,
Я торжественно клянусь,
Что с проказами дурными, разговорами пустыми,
Здесь на веки расстаюсь.
И поэтому в учёбе быть серьёзным я клянусь!
– Клянусь!
На уроках не крутиться, не выкрикивать. Клянусь!
– Клянусь!
А ещё в столовой булки и “лапшичку” не бросать. Клянусь!
– Клянусь!
Не опаздывать на встречу, на урок не просыпать. Клянусь!
– Клянусь!
Делать вовремя уроки и дневник не забывать. Клянусь!
– Клянусь!
Не грубить большим и младшим, не “фамильничать” клянусь!
– Клянусь!
В общем, в дружном коллективе жить торжественно клянусь!
– Клянусь!
Теперь вы не просто школьники – вы ученики среднего звена.
И я вам вручаю дипломы
Я надеюсь, что сдержать слова клятвы вам помогут ваши родители.
Уважаемые родители просим вас встать.
Клятва родителей
1.
Клянусь
(будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить:

“Молодец!”

2.
Клянусь выходить
в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать
я на уроки.
Клянусь! (Все родители хором.)
3.
Клянусь я в учебе ребенка
не “строить”,
Клянусь вместе с ним
иностранный освоить.
Клянусь! (Все родители хором.)
4.
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь! (Все родители хором.)
5.
Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! (Все родители хором.)
Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
Теперь вы настоящие пятиклассники!
Наша торжественная часть праздника подошла к концу. Приглашаем всех на чаепитие.

Сценарий музыкально-литературного

открытого внеклассного мероприятия

Цель:

1. содействовать успешному протеканию процесса адаптации пятиклассников;
2. формировать у них уважение к нормам и ценностям жизни одноклассников;
3. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Задачи:

1.Сплочение классного коллектива.

2.Формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни.

3. Развитие у пятиклассников дисциплинированности и умение планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, вырезанные буквы слова (ПЯТИКЛАССНИК) , шары для украшения класса

МБОУ СОШ №8 г.Томмот

Алданский район РС(Якутия)

Кл. рук. 5 « А» Андреева Е.А.

Ведущая 1 Добрый день уважаемые учителя и родители!
Здравствуйте, дорогие ребята!
Ведущий 2: Сегодня в нашей школе праздник.

« Посвящение в пятиклассники»
Ведущий 1 : И мы рады приветствовать в нашем зале

Учащихся 5 «А» класса и их

Классного руководителя Андрееву Е.А.
Ведущая : 1 сентября вы перешли из начальной школы в

Среднюю, не зная ее правил и законов.

Вы испытали первые трудности, познакомились со своими учителями, с их новыми требованиями, учебными кабинетами,

и самое главное не дрогнули – вас можно назвать настоящими пятиклассниками.
Ведущий 1: Право открыть праздник предоставляется

Нашим пятиклассникам.
Ребята исполняют песню«Круто ты попал в5 класс»

(на музыку И. Матвиенко)
– Каждым утром в нашей школе
Собирается народ
Здесь такие ребятишки –
Постоянный хоровод
Дисциплина у народа
Вот задача из задач
Для директора и зама –
Не услышать детский плач.
Передайте всем ребятам:
Пусть запомнят навсегда,
В пятом классе очень трудно
Получить оценку «два»
Может первый наш учитель
Все напрасно объяснял
Может зря сюда попали
Я попал и ты попал.
Припев
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда,
Вперёд смелее гляди!
Были мы в четвертом классе,
Все понятно было нам:
Как писать, решать задачи
И как смело отвечать
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас
Вместе с нами наша дружба

Перешла и в пятый класс
Вот теперь мы пятиклашки
и на этой сцене здесь
испытания проходим, чтобы званье получить
и упорство нам поможет в испытаниях любых,

И гордиться нами станет наша школа № 8!

Припев

Ведущий 1.Спасибо, ребята! Мы очень рады приветствовать ВАС!

Рома : Вас приветствует 5-й класс!

Все: «Дружный класс!»

Ясинецкий Н. Наш девиз…

Все: «Что не под силу свершить одному,

Сделать нетрудно классу всему!»

Антон: О себе мы скажем в стихах.

Андрей: Мы умны и веселы,

Даша П. Мы задорны и дружны,

Даша Т. Вместе будем мы всегда,

Марина. В беде не бросим никогда!

Даниил. Мы в учебе будем первыми,

Аня – В поведении – примерными,

Илья – В спорте будем мы активными.

Тимофеев М: – Мы подчиняемся кодексу чести, который

Гласит:

Все: « Только делами благими рождается доброе имя!»

Рома: – Мы представили сейчас

Весь наш дружный пятый класс!

Катя. – Можем мы сказать уверенно,

Это временем проверено:

Тележкин М. – Дети разные нужны! Дети всякие важны!

Долговых Н. – Да! Все мы очень разные, но нам всем очень

Нравится учиться в нашей школе!

Злата: – Нас 21 озорных, веселых, добрых и забавных,

Света: – В меру воспитанных, а вобщем, очень дружных и

Отзывчивых мальчишек и девчонок.

Ангелина: – У каждого из нас свой характер, свои привычки

И свои закавычки.

Лиза: – А еще мы любим петь, танцевать, принимать

Гостей.

Саша : – Дружим со спортом, иногда хулиганим, но

В целом – очень славные ребята.

Антон: – И все четыре года нас вела по жизни наша

Первая и любимая учительница

– ВСЕ : Галина Леонидовна (слово Г.Л.)

В 1. Ребята, на Ваш праздник пришла Ваша первая учительница Галина Леонидовна. Предоставляем ей слово:

Галина Леонидовна:

«Здравствуйте детки мои дорогие!

Выросли все, стали очень большие.

Начальная школа – теперь позади.

Вас новые знания ждут впереди.

Но вы меня не забывайте,

Почаще в гости приглашайте.

Для младших вы примером станьте,

Помощниками для учителей.

С надеждой, верой и любовью

Вперед глядите веселей!»

Ве дущий 1 : Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят!

Они повзрослели и поумнели.

В 2. – А чему они научились, мы сегодня сможем убедиться.

В 1. – На сегодняшнем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в начальной школе. Для этого мы будем проводить различные конкурсы.

Ведущий 2. – К нам пришла достойная смена.

В 1. – В первые же учебные недели в пятом классе ребята

Показали себя умными и способными.

В 2. – Первую четверть закончили на «отлично» 6 учеников,

Называем их имена: (ребята встают)

1. Горобцов Илья 2.Вантензин Даниил 3.Вантензин Аня 4.Гречишникова Лиза 5.Петрова Даша 6.Телесова Даша

Ведущая 1. -Но и другие ученики тоже не подвели!

На «хорошо» и «отлично» закончили:

1. Михайлова Света – одна «4», остальные «5»

2.Сергеев Антон 3.Азарова Катя 4.Долговых Никита 5.Тимофеев Максим 6.Ясинецкий Никита 7.Катунцев Рома 8.Сухомлина Злата

В 2. С одной «3» , остальные «4» – «5» закончили четверть:

1.Гламаздин Саша 2.Корзенникова Марина

3.Якушев Андрей 4.Тележкин Максим.

В 1. Давайте их поприветствуем!

В 2. Поздравить вас с праздником пришли ваши родители.
В 1 . Слово тем, кто вместе с нашими сегодняшними пятиклассниками будет проходить тяжкий путь познания. Они будут переживать и волноваться за вас, помогать вам. Я думаю, что вы поняли, о ком мы говорим. Слово вашим родителям!

(От имени всех родителей приглашаем Вантензин Елену Викторовну для поздравления своих пятиклассников):

«Пятиклассником чтобы быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.

Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе (Сергиенко Людмиле Вячеславовне)…………………….

Ведущий 1: А где же ваши учителя?

В 2 . -На нашем празднике присутствуют гости,

Внимательные и чуткие, добрые и немного строгие – это ваши учителя. Слово для приветствия предоставляется вашим новым учителям – предметникам.

Вам пришла пора дать слова напутствия вашим ученикам.
Приглашаются : Коростелева Н.С. – учитель информатики, Андрианова Е.Л.- учитель математики, Овчарова Е.С.- учитель русского языка и литературы,

Казакова Т. Н.- учитель истории, Мехедова И.С. и Дроздова В.В.- учителя ин. яз., Воронова В. В.- учитель рисования, Бондарчук Сергей Вячеславович и Плышевский Николай Юрьевич – учителя физкультуры, Плышевская Ю.А. – учитель ОБЖ

В 2 «Шуточные советы» от ваших учителей:

1.Вот пришел желанный час: Дроздова В.В.

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

2. Утром рано просыпайся, Бондарчук С.В.

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку: Андрианова Е.Л.

Не играй с вещами в прядки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. Одевайся аккуратно, Овчарова Е.С.

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

5. Не дразнись, не зазнавайся, Казакова Т.Н.

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься. Быть смелей

И найдешь себе друзей.

6. Вот и все наши советы. Мехедова И.С.

Их мудрей и проще нет!

Ты, дружок, их не забудь на уроках.

Все: В добрый путь!

Ведущий 2. А вот и наши будущие выпускники. Встречаем!

На сцену выходят 10-тиклассники и показывают номер – приветствие для пятиклассников и зрителей.

(Братья Александр и Михаил Таракановы исполняют дуэтом

Музыкальный номер на гитаре)

Ведущий 1. Нам, как самым старшим ученикам, доверено провести праздник «Посвещение в пятиклассники» для вчерашних четвероклассников .

Ведущий 1 : Теперь позвольте нам обратиться
К тем, кто начинает в 5-ом классе учиться
Ведущий 2 : Вас пятиклассники мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем
Ведущий 1 : А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней

Ведущий 2 : Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками

Классный руководитель:

Привет вам всем из среднего звена!

Вы на ступеньку стали выше

Сегодня посвятим мы вас, шутя,

Всех в «Пятиклассники»,

Ведите себя тише.

Прежде чем вручать дипломы,

Проявите чуточку старания.

Отвечайте на вопросы

Мы проверим ваши знания

Ведущий 1 . Четыре года выпускники начальной школы упорно

Трудились. И сегодня мы, будущие выпускники, проведем экзамены для

Новеньких пятиклассников и проверим их знания.

Ведущий 2:

А теперь проверим, знаете ли вы предметы и качества, которые нужны школьнику?

Если мы называем предмет или качество, которые можно использовать в школе, то вы хлопаете в ладоши. А если их нельзя использовать в школе – то топаете. Готовы?

(Ведущие по очереди называют …)

– учебники и книжки …

Жвачка и рогатка …

Кисточки и краски…

Игрушечная мышка…

Знания, прилежание…

Паравозик заводной…

Пластилин цветной…

Ручки и тетрадки…

Хулиганство и безделье…

Ластик и закладки…

– степлер и тетрадки…

Расписание и дневник…

Собран в школу ученик!

Молодцы, ребята!

В 1 . Проведем конкурс актерского мастерства

Станция взаимопонимания

(Приглашаются 2 команды по 5 человек – команда девочек и команда мальчиков)

Вам необходимо изобразить: (1 ведущая выводит команды в коридор, сообщает там им темы и они готовятся, а потом возвращаются и изображают, а остальные болельщики должны догадаться, что они изображают)

• Зоопарк
• Болельщиков футбола
• Пассажиров в автобусе
• Учеников на уроке
• Мальчики изображают зоопарк и болельщиков
• Девочки изображают пассажиров в автобусе и учеников на уроке
• А болельщики должны угадать, что ребята изображают

В 2. А пока ребята готовятся, со зрителями мы поиграем в игру

«Вопрос-ответ»

Варианты вопросов:

• Часто ли вы будете пропускать уроки?
• Будете ли вы давать списывать?
• Хотели бы вы сидеть в новом году за одной партой с отличницей?
• Бывало, что в прошлом году вы исправляли оценки в дневнике?
• Вы могли бы уснуть на уроке?
• Вы можете себе позволить прийти в школу без сменной обуви?
• Вы очень любите дежурить по школе, не правда ли?
• Признайтесь, вы скучали летом по урокам литературы?
• Способны ли вы выпить чужой стакан компота в школьной столовой?
• У вас серьезные планы на этот учебный год?

Варианты ответов:

• Если завтра контрольная, то, пожалуй.
• Я отвечу, когда мы останемся вдвоем после уроков.
• Только если в классе никого нет.
• Уж лучше я помолчу.
• Иногда можно и рискнуть.
• Только в безвыходном положении.
• А что делать, учиться то надо.
• Только с одобрения директора школы.
• Когда нужда заставит.
• Это моя мечта с первого класса.

В 1. Следующий наш конкурс называется «Веселый алфавит».

(Класс делится на две команды)

Задание: каждой команде мы зачитываю веселые, шуточные определения различных слов, связанных со школьной жизнью. Ваша задача быстро назвать определяемое понятие. Если команда затрудняется ответить – право на ответ передается следующей команде. Если отвечает неправильно – балл не засчитывается. За каждый правильный ответ – 1 балл. Судьями будут Ваши учителя.

Будьте внимательны!

• Буквы, выстроенные для переклички (Алфавит)
• То, что учат писать тонким перышком в тетрадь в школе (Буквы)
• Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (Вычитание)
• Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (Каникулы)
• Традиционное построение учащихся для церемонии получения очередной головомойки (Линейка)
• Белый камешек растаял, на доске следы оставил (Мел)
• Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку (Нос)
• Единственное место в школе, где вместо пищи духовной ученикам предлагается нормальная еда (Столовая)
• То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)
• Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (Физ-ра)
• Сговорились две ноги делать дуги и круги (Циркуль )
• Учреждение, куда принимают неграмотных (Школа)

(2Вариант)

1. Ценное человеческое качество, которое в школе притупляется. (Ум.)

2. Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)

3. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)

4. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)

5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.

6. Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)

7. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)

Ведущий 1: Ребята, а пока разминка для вас!
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»
В 2: Утром я проснулся рано….(Дети: «И я тоже»)
В. 1 Водой умылся из-под крана…
В 2 Пошел гулять…
В. 1. Зашел в зоопарк…
В.2 Увидел там львицу…
В. 1 Видел там тигрицу…
В.2 В клетке там сидел слоненок …
В.1 Был смешной как поросенок…
В.2 Кто–то любит груши…
В.1 Кто-то не моет уши…

Ведущий 1:

А мы продолжаем наш праздник. Сейчас мы проверим,

как вы узнали нашу школу.

Конкурс «Школа».

(Ведущие задают ребятам вопросы. Класс отвечает хором, дружно, четко.)

В каком кабинете проходит урок природоведения?

В каком кабинете проходит урок истории?

В каком кабинете проходит урок математики?

В каком кабинете проходит урок рисования?

На каком этаже находится кабинет географии?

На каком этаже находится библиотека?

На каком этаже находится спортзал?

На каком этаже находится кабинет директора?

В 1 . Вот и последнее испытание. Желаем вам удачи и терпения в учебе – это славный

Труд! Оценок классных и души горения – вас впереди дороги жизни ждут!

Ведущий 2 . Вы знаете у нас своя традиция –

Готовьтесь к посвящению, друзья.

Без этого, поверьте, обойтись вам

Совсем никак, совсем никак нельзя.

(Выносится на атласной подушке классный журнал. Звучит торжественная музыка.)

1 В . Классный руководитель, попрошу сделать шаг вперед!

Положите руку на самое ценное, что у Вас есть – на

Классный журнал. Вы, отвечающая за свой класс,

Клянетесь говорить правду и только правду и ничего

Кроме правды?

Клянетесь быть строгим, но справедливым?(Клянусь!)

1вед . Клянётесь, что будете не только слышать, но и слушать!(…)

Клянётесь уважать личность каждого вашего ученика!(…)

Клянётесь быть для своих учеников Настоящим другом,

Наставником!(…)

Кл. рук: Клянусь

Уважать личность маленького человека.

Услышать и понять каждого.

Утверждать идеалы нравственности.

Коль в жизни я выбрала этот путь,

Клянусь с него никуда не свернуть!

А если случится какая беда,

Ребят поддержу везде и всегда!

На путь доброты буду их наставлять!

Поменьше наказывать, а убеждать!

В 2. А теперь клянитесь вы, «5классники». Попросим всех встать и громко, дружно

Повторять за нами, положа руку на сердце, слово – « клянемся!»

(Ведущие по очереди говорят слова клятвы:)

В 1 – Мы, ученики 5-А класса, в этот торжественный день,

Перед лицом своих товарищей, учителей и родителей

Клянемся:

В 2 – Прибегать в школу к первому уроку.

(Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

В 1 . – С волчьим аппетитом поглощать все знания.

(Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

В 2. Клянемся, перед всеми, стараться здоровыми быть!

В школу нашу исправно ходить!

КЛЯНЕМСЯ!

В 1 . Клянемся писать и читать прилично

В ранце носить «хорошо» и «отлично».

КЛЯНЕМСЯ!

В 2 Клянемся в том, что будем очень стараться

С друзьями впредь больше не драться!

КЛЯНЕМСЯ!

В 1. Клянемся учениками воспитанными быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить!

КЛЯНЕМСЯ!

В 2. – Клянитесь достойно пронести звание « 5классник»

До конца учебного года.

В 1. – Клянитесь, что на протяжении всего года будете во всем помогать своему

Классному руководителю в его нелегком труде!

В 2. – Клянитесь без шуток, по – настоящему, любить свою Родину, свою школу, своих родителей! КЛЯНЕМСЯ!

В 1. Наши новоиспеченные 5классники заслуживают бурных аплодисментов

Слово для вручения свидетельств и медалей о том, что ребята приняты в

5- классники школы № 8 предоставляется ВАШИМ УЧИТЕЛЯМ!

Вручение медалек “ Я пятиклассник!”.

Ведущий 1:

Вот теперь вы настоящие ученики 5 А класса школы №8..

Для скрепления слов клятвы вы должны сгрызть сухарь – символ гранита науки. И передадут вам этот символ ученики 10 класса, которые уже 10-ый год грызут этот гранит науки.

В 2 . В этот торжественный момент слово предоставляется директору школы Юрию Николаевичу.(Поздравление директора)

В 1 . Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
И при встрече они улыбаются.
Вед.2 Собрались в этом классе сейчас,
На красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних пятиклассники!

Классный руководитель:

Ребята, дружбу крепкую свою

В 5 класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда “один за всех”

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

Вот какие дети!

Ведущий 1: Подождите, а что же наши родители?

Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие

Родители взять обещание. Если согласны с нами,

Произнесите слово «Да».

В 1 . Детям в учебе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда! Да?

Ведущий 2 : Нас не пугает задач чехарда,

Формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

Ведущий 1: Клянемся детей не бить никогда,

Только слегка пожурить иногда! Да?

Ведущий 2: Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда! Да?

Ведущий 1: Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда! Да?

Ведущий 2: Вкусные блюда будем готовить всегда

Баловать сладким детей иногда! Да?

Ведущий 1: Когда ж завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда! Да?

Ведущий 2 : Спасибо уважаемые родители!

В 1 Ну, вот подходит к концу наш праздник. Хочется, чтоб

Этот день запомнился надолго .

В 2. Здорово, если этот праздник поможет вам с уверенностью

(Все ученики поют песню (на мотив «Чунга-Чанга»)

1 В целом мире класса лучше нет.
И живем мы все, не зная бед.
Наше детство – целая страна.
И нам очень нравится она.

ПР. В пятом классе, в пятом классе
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно –

Это дружба.

2. В нас задора много и огня.
Не проходит скучно даже дня.
И конечно знает весь наш класс:
Впереди все лучшее у нас. ПР.

Кл. рук. : На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо

Всем за внимание. До скорой встречи!

А теперь, ребята, родители приглашают вас на чаепитие!.

МОУ СОШ №4

г.Чаплыгин

Сценарий праздника

“Посвящение в пятиклассники”

Кл.рук. 5 Б класса Леденёва Н.А.

2011-2012 уч.год

ХОД ПОСВЯЩЕНИЯ

Добрый день, дорогие пятиклассники. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в школе. Для этого мы будем проводить различные конкурсы.

Испытание первое . К – книголюбие.

Есть у меня для вас задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!

Задание :

на сцену приглашается по 2 человека от класса(несколько пар), раздаются листы, на одном – название книги, на другом –

Николай Носов – “Приключения Незнайки и его друзей”;

Шарль Перро – “Золушка”;

Алексей Толстой – “Золотой ключик или приключения Буратино”;

Джанни Родари – “Приключения Чиполлино”;

Петр Ершов «Конек- горбунок».

Ханс Кристиан Андерсен «Оле- Лукойе»

Учитель : – Вы все прекрасно справились с заданием. И заслужили первый цвет радуги.

Рисует красную полоску

Испытание второе:

О – организованность, лучшее качество каждого пятиклассника.

Каждый из вас должен быть организованным. Задание следующее:

На сцену приглашается (мальчики и девочки) класса. Вам нужно, построиться в колонну, но в определенном порядке.

1) По росту: от самого высокого к самому низкому;

2 По цвету волос (от светлых к темным)

3 В алфавитном порядке, как в журнале записаны.

Выполняют задание

Рисует оранжевую полоску радуги

Испытание третье .

Ж – жизнерадостность – это необходимое качество для пятиклассника. А вы можете похвастаться своей жизнерадостностью и вниманием?

Конкурс за народными сказками

Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком.

1. Иван Царевич и серый… (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец… (Иван)
3. Финист – Ясный… (сокол)
4. Царевна – … (Жаба)
5. Гуси – … (Лебеди)
6. По щучьему… (велению)
7. Мороз… (Иванович)
8. Белоснежка и семь… (гномов)
9. Конек – … (Горбунок)

Рисуют желтую полоску радуги

Испытание четвертое . З – знакомство со школой.(презентация о классе)

Разных школ очень много вокруг,
Только ваша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
Собрались в этом зале сейчас,
На красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних пятиклассники!

Рисует зеленую полоску

Испытание пятое . Г – гуманность отношений с учителями и одноклассниками.

– Учителя должны любить своих детей, а ученики должны уважать своих учителей! У нас с вами хорошая семья, дружный коллектив, но мне хотелось бы сделать ее более сплоченной! А для этого мы сейчас поиграем.

литература	Князева Марина Валентиновна
Математика	Ермолова Ольга Фёдоровна
Природоведение	Лобанова Галина Дмитриевна
	Белкина Галина Владимировна
	Романова Елена Николаевна
Информатика	Леденёва Наталья Александровна
Технология	Кеменов Александр Алексеевич
	Яковлев Виктор Михайлович
	Юрина Лариса Анатольевна
физкультура	Гальцова Анна Юрьевна

Рисует голубую полоску

Испытание шестое .

С – каждый пятиклассник должен быть сильным и смелым!

Наше задание относится, конечно, к сильнейшей половине из вас! Итак, мы приглашаем на сцену всех мальчиков класса!

Конкурсы с шарами

рисуют синюю полоску радуги

Учитель: А вот еще одно задание! Вы все замечательные фантазеры!

Эта игра на внимание. В ней ребята должны сосчитать количество нелогических суждений в стихотворении:
Я видел озеро в огне,
Собаку в брюках на коне,
На доме шляпу вместо крыши,
Котов, которых ловят мыши.
Я видел утку и лису,
Что плугом пашут луг в лесу,
Как медвежонок туфли мерил,
И как дурак всему поверил.
(С.Я. Маршак)

Ехала деревня мимо мужика,
А из-под собаки лают ворота,
Кнут схватила лошадь,
Хлещет мужика,
Чёрная корова
Ведёт девку за рога.
(К.С. Станиславский)
Рисует фиолетовую полоску радуги

Стихи:

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

__________________________________________________________________

И час за часом,

День за днем,

Как незаметно мы растем.

___________________________________________________________________

Четыре года были мы в пути,

Куда приказано идти?

Все дружно в раз,

Пришли, друзья, мы в пятый класс.

________________________________________________________________________

В школе начались уроки.

Перешли мы в пятый класс,

Полежать на солнцепеке

Не зовет уж речка нас.

Не спокойно в нашей школе,

Дребезжит с утра звонок.

Здравствуй, школа,

Здравствуй, парта,

Здравствуй, школьный мой дружок.

За окошком листопад,

Пролетело лето.

В средней школе ждут ребят

Новые предметы.

_____________________________________________________________________________

Это новая страница,

Сложные программы.

Будет нелегко учиться,

Но помогут мамы.

_____________________________________________________________________________

Перед толстой стопкой книг,

Сняв в почтенье шляпу,

Как примерный ученик,

Вспомнит школу папа.

_____________________________________________________________________________

Твердо встанут у руля,

Поведут к победам

Новые учителя.

_____________________________________________________________________________

Учитель: Ребята, дружбу крепкую свою

В 5 класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда “один за всех”

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

Вот такие дети!

Что же время к завершенью,

Нам пора принять решенье –

В 5-классники принять,

Только нужно клятву дать!

Клятва пятиклассника:

1. Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!

2. С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!

3. Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!

4. Быть дружными и инициативными. Клянемся!

5. С достоинством нести высокое звание “Ученик 4 школы”. Клянемся!

Вы действительно достойны нести звание “Пятиклассник”.

Вручение медалек “ Я пятиклассник!”.

Мероприятие: Посвящение в пятиклассники» на тему «Моя пятиклассная семья!»

Форма проведения: праздник.
Цель: сплочение классного коллектива и содействие успешному протеканию процесса адаптации пятиклассников.

Задачи:
– развивать у учащихся интерес к деятельности, желание участвовать в мероприятиях класса;
– создать благоприятный эмоциональный фон для сотрудничества детей и взрослых;
– воспитывать нравственные качества личности.

Оборудование: компьютер, атрибуты для игр и конкурсов, вырезанные из бумаги пятёрочки семи цветов, написанные на бумаге таблички с качествами.

Оформление зала: сцена оформлена цифрой пять сделанная из фотографий детей, нарисованный портфель, воздушные шары.

Предварительная работа : всем присутствующим на празднике по приходу выдается по пятёрочке.

На праздник приглашаются родители; замдиректора по ВР.

Ход мероприятия.

(детей в зале нет)
Ведущий 1:
Пятый класс, говорим тебе мы “здравствуй”!
Пятый класс, это ваш сегодня праздник!
Гости, родители, учителя!
С праздником вас поздравляем друзья!

Ведущий 2 : Чтоб праздник наш сейчас начать
Позвольте слово классному руководителю дать.

«Визитная карточка»
(Слова кл. руководителя.- презентация учеников, дети входят по одному, садятся на стулья)
Ведущий 1: Вы пришли когда-то в школу, в первый праздник сентября, было там для вас всё ново – от дверей до букваря.

Ведущий 2 : Встретил вас учитель первый и по трудному пути он повёл дорогой верной, сам шагая впереди.

Ведущая 1: Вы немного повзрослели, поумнели вы чуть-чуть. И на новой карусели вы продолжили свой путь.

Ведущая 2: И явился перед вами целый полк учителей, и науки, как цунами закружили вас быстрей.

Ведущая 1: И сегодня важный праздник, сердце бьётся в маленькой груди,
Ты уж не шалун и не проказник – все твои забавы позади.

Ведущая 2: Это в жизни новая дорога, долгий и порой нелёгкий путь, будет светлых праздников так много, только этот праздник не забудь.

(сказочница читает артисты выполняют действия по тексту)
Сказочница:
Как у речки на опушке
Жила козочка в избушке.
И красива, и мила.
Мамой козочка была.
У неё росли ребятки –
Очень милые козлятки.
Мама деточек любила
В школу каждый день водила
Там училась детвора
Четыре года не спеша
Мама деточек хвалила,
Мама деткам говорила:

Мама-коза:
Вы козлятушки мои, дорогие!
Выросли все, стали очень большие.
Начальная школа – теперь позади.
Вас новые знания ждут впереди.
В вас я взрастила старанье, терпенье
Дружбу большую во всех отношеньях

Козлята:
Мы учились, мы старались
Добрых качеств набирались
Дорога у нас одна впереди
В пятый класс пора идти
(музыка идут козлятки по кругу в школу)

Сказочник:
Жил ещё в лесу густом
Хмурый серый волк, с хвостом.
Он один, без мамы, жил.
Ночью часто громко выл.
Школу редко посещал,
В пятый класс он не попал.
И скучал… В лесу ему
Было грустно одному:

Волк:
– У-У-У, У-У-У…
Ах, как грустно одному…

Сказочница:
Как-то волк в лесу гулял
И козляток увидал.
Из школы шли козлятки,
Пятерочки в тетрадке:

1-й козленок:
Мы умные ребятки,
В портфеле все в порядке.

2-й козленок:
Нам мама помогает уроки все учить
И без нее, наверное, мы не смогли бы жить
Мы козлятки просто класс
Очень любит мама нас!

Сказочник:
Волк за деревом сидел
И во все глаза глядел…
Он не смог себя сдержать,
Начал громко так кричать:

Волк:
Вас мама растила, развивала,
Семейные ценности вам прививала.
А я был один и злой очень стал,
Хороших качеств в себе не воспитал.
В пятый класс я не попал,
Говорят, болваном стал.
И вас в пятый не пущу,
Щас возьму и утащу.

Сказочник:
Быстро волк во двор вбежал
И козляток привязал
Всех к верёвочке одной,
И повёл к себе домой.
Вот он по лесу идёт,
За собою всех ведёт.

Козлята:
Ох, спасите нас друзья!
Мы ж единая семья!

Козлята:
Мама, мама помоги,
Мама, мамочка спаси!

Волк:
А если хотите козлят спасти,
И вместе с ними в пятый класс пойти,
Должны добрые качества вы мне найти.
Ведь чтоб настоящим пятиклассником стать
Нужно качества хорошие в себе воспитать.
Вот мой портфель пустой –
Его возьму я в школу с собой
В него по положительному качеству для меня собираете,
И только тогда козлят получаете.
И не забудьте ребятня,
Задания выполняем как единая семья.

Сказочник:
Давайте ребята поможем козлятам.
И все дружненько тогда
В пятый класс поспешим детвора.

Ведущий 1 : Спасти козлят мы сможем только когда соберем для волка положительные качества характера, такие как дружелюбие, взаимопонимание, сотрудничество, которые просто необходимы настоящему пятикласснику. Мы надеемся, что нам в этом помогут и наши родители. В начале мероприятия мы раздали всем по пятерочке разного цвета, всего семь цветов, именно столько качеств нам нужно собрать. Каждому цвету будет соответствовать задание и качество характера. Первыми к нам соревноваться выходит команда с красными пятерками. Каждое качество заработанное командой мы будем складывать в портфель волку (на стене в оформлении).

Игра «Дружелюбие» (красный цвет)
– Очень много литературных героев стали друзьями, такими близкими, что
вспоминая одного, мы не можем не вспомнить о другом.
Задание: у нас на столе вразброс лежат литературные герои. Вы по очереди доходите до стола соединяете по литературной паре.
Вини-Пух (Пятачок), Малыш (Карлсон), Дюймовочка (Ласточка), Чип (Дейл),Страшила (Железный Дровосек), Чебурашка (Крокодил Гена) Буратино (Пьеро), Лиса Алиса (Кот Базилио), Попугай Кеша (Вовка), Элли (Тотошка), Маугли (Балу, Багира), Кай (Герда), Шерлок Хомс (Доктор Ватсон), Дон Кихот (Санче Пансе).

Игра «Взаимопонимание» (оранжевый цвет)
Задание: Все участники стоят в кругу, держат в зубах зубочистку. Надо передать колечко по кругу, скидывая его с зубочистки на зубочистку.

Игра «Сотрудничество» (желтый цвет)
Задание: все стоят в колонне спиной. Первому игроку показывается знак препинания и предлагается нарисовать этот знак в воздухе – второму. Второй игрок показывает третьему на полу контур данного знака. Третий игрок рисует знак на ватмане или листке.

Игра «Трудолюбие » (зеленый цвет)
Задание: сооруди «Школьный орнамент»
Орнамент – это узор, состоящий из ритмически упорядоченных элементов и служащий для украшения архитектурных сооружений или каких-либо предметов. Представьте, что в нашей школе начался капитальный ремонт, захотели все помещения украсить орнаментами. Для каждого помещения решено было создать свой орнамент, отражающий специфику этого помещения. Помогите коллективу школы и нарисуйте эскиз орнамента, который мог бы украсить: (каждому по кабинету, рисуем на мольберте)
– спортзал;
– кабинет математики;
– гардероб;
– кабинет русского языка;
– столовую.

Игра «Аккуратность» (голубой цвет)
Задание: игроки встают тройками, двое держатся за руки, третий ложится им на руки, у всех завязаны глаза, задача прибраться, то есть собрать как можно больше мусора с пола.

Игра «Красноречие» (синий цвет)
Задание: Составьте новое слово из первых слогов данных слов:
Колос, рота, ваза; (корова)
Молоко, нерест, таракан; (монета)
Кора, лото, боксёр; (колобок)
Баран, рана, банщик; (барабан)
Монета, лошадь, корова. (молоко)

Игра «Организованность» (фиолетовый цвет)
Задание: «Наши учителя» Вам предлагается соотнести имена учителей, фотографии учителей и названия преподаваемых ими предметов.

1-й козленок:
Дорогой наш серый волк
Знаем, будет в тебе толк
Качества свои бери
Смело в пятый класс иди

Волк:
Не хотел я вас обидеть,
Я хотел вас чаще видеть,
С вами я хочу дружить
В пятый класс вместе ходить.
Ведь в моём пустом дому
Очень скучно одному.

3-й козленок:
Ладно, серый, мы прощаем…
В дом наш в гости приглашаем,
С нашей мамой познакомим,
Ужин праздничный устроим!

Сказочник:
Улыбнулся серый волк!
Засмеялся серый волк!
Он нашёл себе друзей
С ними будет веселей!
А ещё, важней всего
Семья есть и у него!

Ведущий 2.
Что ж время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В пятиклассники ребят принять,
Только нужно клятву дать!

Ведущий1:
Итак, прямо здесь, перед всеми, в тожественной обстановке, прошу вас дать клятву верности школе – КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКОВ! В конце каждого четверостишия говорим все вместе: «Клянусь! Клянусь!»

(на школьном журнале)
КЛЯТВА пятиклассников
Ведущий 2.
Клянёмся! Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!
Клянёмся! Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!
Клянёмся! Никогда не решать задачи,…списывая их у соседа. Клянемся!
Клянёмся! Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!
Клянёмся! Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!
или
Избрали мы тропу ученья,
Благослови нас, наша Русь!
Гранит науки, несомненно,
Я разгрызу! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

И, как великий Ломоносов,
Любви учителя добьюсь.
С науки мраморных утёсов
Я не сорвусь! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Про кодекс чести не забуду,
Ведь он – основа всех основ,
Порядочным и честным буду,
Всегда готов! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Клянёмся здесь мы троекратно:
Честью школы дорожить!
Клянёмся искренне и честно
Гордостью её и славой быть!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!!!

Ведущий 1.
Клятва эта не пустяк,
Будет так и только так!

Ведущий 2 : Ребята, постигать азы науки в пятом классе с вами будет и ваш классный руководитель, а готова ли она к пятому классу сейчас узнаем. Мы проведем для нее экзамен.

ЭКЗАМЕН для классного руководителя
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемый берет вопрос, зачитывает его вслух, затем берет и зачитывает любую карточку с ответом.
Вопросы.
– Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
– Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
– Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
– Будете ли вы вызывать родителей в школу?
– Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
– Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
– Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
– Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
– Нет, ни в коем случае!
– Даже в мыслях такого никогда не было!
– Может быть. Я над этим еще подумаю.
– Не дождетесь!
– Ишь чего захотели!
– Да! Я об этом давно мечтаю.
– Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
– А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Ведущий 1: Ребята, я думаю ….. с честью прошла испытание и на отлично сдала экзамен. Мы передаем вам в руки ваш 5 класс (хорошо бы изготовить коллаж, горшок с цветами- на стол с фото детей).

Ведущий 1:
Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Все артисты (вместе): Вот такие дети!

(Все артисты поют финальную песню)
Мотив “Угонщица”
Разных школ очень много вокруг,
Только ваша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.

Припев:
Пятиклассник, вперед иди
По нелегкой дороге к знаниям,
Рухнут все преграды впереди
От моря вашего обаяния,

Пусть сердца всегда бьется в такт
И желания исполняются,
Очень рады мы видеть вас,
Дружба наша пусть начинается!
Собрались в этом зале сейчас,
На красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних пятиклассники!

Сценарий праздника “Первый раз в пятый класс”

Звучит песня «Не крутите пестрый глобус»
Фанфары
Ведущий 1:
Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
Ведущий 2:
Пятиклассник, вперед иди,
По нелегкой дороге к знаниям.
Рухнут все преграды впереди
От моря вашего обаяния,
Пусть сердца всегда бьются в такт
И желания исполняются,
Очень рады мы видеть вас,
Дружба наша пусть начинается!
Ведущий 1:
Добрый день, уважаемые пятиклассники, учителя и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.
Ведущий 2:
В зал приглашаются виновники сегодняшнего торжества – ученики 5-х классов!
(Звучит музыка и под аплодисменты гостей в зал входят пятиклассники)
Ведущий 1:
И вот они нарядные пятиклассники вместе со своим классным руководителем собрались в школьном зале.
Ведущий 2:
Вы проучились в пятом классе уже 3 месяца. Но это не значит, что вы стали настоящими пятиклассниками.
Чтобы ими стать, надо пройти посвящение.
Ведущий 1:
И сегодня у ребят есть замечательная возможность продемонстрировать свои таланты, знания и умения.
Доказать всем, что они умеют не только играть, но и к наукам стремление имеют.
Ведущий 2:
И могут ли они претендовать на гордое звание «Ученик 5 класса»
Ведущий 1:
Давайте узнаем, что это за народ, эти совсем недавно испечённые пятиклассники! Познакомимся с ними поближе!
Игра «Это я, это я – это все мои друзья»
Я буду читать вам стихи, в них есть вопросы. Если вопрос к вам подходит, то вы дружно кричите: «Это я, это я – это все мои друзья», а если этот вопрос к вам не относится, то хлопайте в ладоши.
– Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

Кто мороза не боится
На коньках летит, как птица?
– Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей
Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?

Кто из вас скажите вслух
На уроке ловит мух?

Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

Ведущий 2:
Вот такие яркие, талантливые ученики 5 класса!
Ведущий 1:
Теперь никто уже не скажет о вас «малыши», вы станете неотъемлемой частью школьной страны знаний. Вы будете принимать участие в подготовке и проведении интересных и нужных творческих дел и акций.
Дорогие пятиклассники! Чтобы действительно подтвердить это гордое звание, мы вместе с вами пройдем испытания!
Ведущий 2:
Объявляем первый конкурс «Умники»!
1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
2. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору
(Красная Шапочка)
3. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)
4. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи (Чиполлино)
5. Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? (У Лукоморья, пел песни, сказки говорил)
Ведущий 1:
Молодцы, справились с первым заданием! Вот вам второе задание!
Ведущий 2:
Конкурс «Литературный»
Задание:
Скажите, в каких сказках упоминаются следующие предметы:
Яйцо
Горошина

Сапоги
Веретено
Невод
Вопросы:
1. Он родился во Франции, а в 1812 году вторгся с более чем 600000 армией в Россию и захватил Москву, но потерпел поражение, и его армия с позором отступила. Как звали этого человека и в каких литературных произведениях упоминается его имя? (Наполеон, «Бородино», «Волк на псарне»)
2. .Как звали девочку в сказке Островского, которая боялась огня? (Снегурочка)
3. Как начинается «Сказка про царя Салтана…»? (Три девицы под окном пряли поздно вечерком…)
4. Сколько лет прожили вместе старик и старуха в сказке Пушкина? (30 лет и 3 года)
5. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули – тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)
Ведущий 1:
Отлично справились, ребята! Следующий конкурс «Дополни пословицу»
Язык до Киева…(доведет)
Старый друг (лучше новых двух)
Тише едешь (дальше будешь)
Как аукнется…(так и откликнется)
Что написано пером (того не вырубишь топором)
Грамоте учиться (всегда пригодится)
Ведущий 2:
Мы с хорошей песней неразлучны,
Ну, а песен в сказке до небес!
Представляете, как было б в жизни скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес!
Ведущий 1:
А теперь настало время для смотра юных талантов! Наши пятиклассники споют вам частушки!
Частушки
Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина»,
В школе треснула стена!

Буквы в Таниной тетради
Не стоят, как на параде,
Буквы прыгают и пляшут,
Тане хвостиками машут!

Дал списать я на контрольной
Все задачи Лерочке,
И теперь у нас в тетрадках
У обоих двоечки!

Никита вертится в буфете,
Пробивается вперед –
Пожалейте его, дети,
Дай, Никите, бутерброд!

Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня,
Какой я пятиклашечка!

Опоздания причину
Настя мигом сочинит –
То попала под лавину,
То нашла метеорит!

Саша ранец долго тряс,
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз
С ним играют в прятки.

Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это тихий пятый «А»
В гардероб спускается.

Мы спешили из столовой,
Опоздали на урок.
Кабинет пока искали
И закончился урок!
Ведущий 2:
Ну, что ж, пятиклассники показали прекрасные артистические способности, а теперь пусть немножко отдохнут. Для вас, ребята, следующий конкурс!
Ведущий 1:
А сейчас свое напутствие пятиклассникам дадут классные руководители.
Выступление классных руководителей
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ

2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать

3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи

4. Одевайся аккуратно
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай

5. Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь смелей.
И найдешь себе друзей.

6. Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
На уроках. В добрый путь.

Ведущий 2:
Прошли вы испытания на славу
И доказали, юные герои,
Что каждый высшей похвалы достоин.
Ведущий 1:
А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойные вступили.
Но знайте, что в борьбе и испытаньях
Единство и сплоченность ваша сила!
Ведущий 2:
Но прежде клятву верности дадите
Всем нам, науке и царице – школе.
Ведущий 1:
Для принятия клятвы пятиклассника всем встать на сцене!
Мы, ученики 5-х классов, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей
Клянемся!
Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!
С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!
Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!
Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!
Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!
Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и
каверзного. “Клянусь!”
Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”
Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”
Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”
С достоинством нести высокое звание ученика 17 школы. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 2:
А сейчас ребята приготовили вам музыкальный подарок!
Песня «Круто ты попал в 5 класс»
Ведущий 1:
Хотелось бы закончить наш праздник поздравительной телеграммой от 5 класса! Чтобы ее прочитать, ребятам нужно было подобрать прилагательные. И вот что у нас получилось!

Зачитывается их ответное слово.
_____________ наш класс!
В этот____________ день посвящения в пятиклассники хочется говорить самые __________,__________
слова.
За 4 года ___________ школьной жизни было очень много____________ минут.
Но в дальнейшие наши________________ планы входят ______________ учебные дни, _____________
мероприятия, ____________
развлечения. Мы будем _______________, _________________ учениками.
У нас ________________ родители, ________________ учителя.
Желаем всем___________ здоровья, побольше___________ минут в жизни,___________ нас, и пусть на
__________ ваших и
__________ наших лицах всегда сияет___________ улыбка.
Ваши_______________ дети 5а класса.
Ведущий 2:
Мне тоже хочется вам пожелать:
Вы дружбу детскую свою
Сквозь годы пронесите
Ее от всех невзгод и бурь
Надежно сохраните.
Ведущий 1:
Наш праздник подошел к концу. Поздравляем вас с Посвящением! Носите с гордостью звание ученика 5 класса! До свидания! До новых встреч!

Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”

Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”  Цели мероприятия: 1. Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к  обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и  ценностям жизни одноклассников;  2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию  коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и  оценивать совместную деятельность Задачи:  2. Сплочение классного коллектива. 3. Формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям  школьной жизни. 4. Развитие у пятиклассников дисциплинированности и умений  планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную  деятельность. Зал празднично оформлен плаката и шарами. Крупными буквами написано:  «Посвящение в пятиклассники». Действующие лица: ведущие, ученики­пятиклассники, родители, учителя,  классный руководитель. Ход мероприятия Ведущий 1. На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои  таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в школе. Для  этого мы будем проводить различные конкурсы.      Ведущий 2. Сначала все старались сидеть на уроках тихо и ровно, но иногда,  вот что из этого получалось… ПЕСНЯ «Из чего же сделаны мальчишки?» Сценка:  В нашем классе тишина Почему­то не слышна! То линейка упадёт, То резинка пропадет, То_____________вдруг под партой Чью­то туфельку найдёт. «Рты закрыли! Сели ровно!» – Говорит учитель строго, – «Будем слушать тишину» Я чего – то, как вздохну… Засмеялась сзади_________. «Тише, тише», – шепчет____________. Ничего опять не вышло! Тишины у нас не слышно. Сценки.  Учитель: Полина, иди к доске и отвечай на мой вопрос! Ученик: Извините, но…. Учитель: Что случилось? Ты боишься моего вопроса? Ученик: Нет. Я боюсь своего ответа! На уроке Татьяна Александровна задала детям придумать сочинение на тему:  «Если бы я был директором». Все дети пишут, а Алеша нет. – Алеша, почему ты не пишешь? – А я секретаря жду. – Серёжа, что ты опять натворил в школе? Меня вызывает учительница. – А что я мог натворить? Меня сегодня вообще не было в школе! Дима, почему опоздал на урок? – Поздно вышел из дома. – А раньше нельзя было выйти? – Уже поздно было раньше выходить… Ирина Владимировна обращается к новому ученику. Учитель: Болтаешь на уроках? Ученик: Нет. Учитель: Списываешь? Ученик: Да что Вы. Учитель: Дерёшься?? Ученик: Никогда! Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие­нибудь недостатки?? Ученик: Вру много!  Сын: Мам, а учительница сегодня ошиблась. Мама: Как это? Сын: Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять? Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет «3», а не  два.  В кабинете директора. – Татьяна Александровна, завтра в ваш 5 «б» придёт новый исключительный  ученик.  – Так уж и исключительный, Алексей Алексеевич? – Да, его уже из трёх школ исключили. – Мам, а зачем учителям на 1 сентября цветы? – Чтобы они думали, что у них праздник. НОМЕР______________________________________________ Ведущий 2: А теперь репортаж с конкурса. Слушаем победителя 5 Д класса в номинации «Краткость – сестра таланта». Его сочинение называется «Я у  бабушки в гостях». Вова развернул тетрадь. – Что ж, – сказал, – начну писать. Сочинение такое: «Я у бабушки в гостях». Напишу одной ногою! Для меня это пустяк! Отдыхай, моя тетрадка, От ошибок в этот раз – Я писать намерен кратко, Избегая лишних фраз. И красиво вывел Вова: «Я пришёл – её нет дома». ПЕСНЯ «Я у бабушки живу» Ведущий 1: В номинации «Честность» лучшим признано сочинение «Мои  любимые предметы» учащейся 5 Д класса. «Мои любимые предметы». О них писать – такой пустяк! Легко раскрыла тему эту Словами несколькими так: «Пройдёт зима… наступит лето… Пора, когда уроков нет! Мои любимые предметы: Мяч, эскимо, велосипед. НОМЕР___________________________________________ Ведущий 2:  Да, уж лингвистика важна. И в жизни будет нам нужна! Но я мечтаю, скажем прямо, Не провести ль урок рекламы? Вместо памперсов и чая  Ждёт реклама вас другая. Вам хотим мы непременно Дать рекламу ПЕ­РЕ­МЕ­НЫ! Ведущий 1:  Мокрые волосы. Встрёпанный вид. Капелька пота по шее бежит. Может быть Даня, и Вика, и Света На перемене дежурили где­то? Или на них, на несчастных, пахали? Или их в пасть крокодила пихали!? Нет! В перемену они отдыхали! Ведущий 2:  Девчонки в нашем классе любят танцевать. Преобразятся в танце – сразу не узнать. Ведь в танце от всех отвлекает забот. К тому же девчонки – весёлый народ. ТАНЕЦ Ведущий 1: А сейчас послушайте новость о том, как сын  внёс разнообразие в жизнь своей мамы. Звенит звонок. И каждый раз, Как будто в страшном сне, Сначала я влетаю в класс, Потом влетает мне. Жизнь стала для меня кромешным адом! Нам задают ужасно много на дом. А если дома вовсе не бывать? Куда они мне будут задавать? Кричала мама: «Что за безобразие! Сплошные тройки! Где же разнообразие!» Когда же я принёс разнообразие… Она опять кричала: «Безобразие!»  Ведущий 1: Дорогие родители! Поздравляем вас! Теперь мы вместе будем  учиться в этой замечательной школе! Мамы, милые добрые мамы, Вам хотим мы «спасибо» сказать За работу, за то, что вы с нами. Всем готовы всегда помогать. Вы из класса в класс переходили, Набирались знаний и росли. Все, чему нас в школе научили, Все осилить вы нам помогли. Ведущий 1:Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы  неплохо с вас, дорогие родители взять обещания. Если согласны с нами,  произнесите слова «Да». Детям в учебе поможем всегда, Чтобы детьми была школа горда! Да? Нас не пугает задач чехарда, Формулы вспомнить для нас ерунда! Да? Клянемся детей не бить никогда, Только слегка пожурить иногда! Да? Будем спокойны, как в речке вода, Мудрыми будем, как в небе звезда! Да? Будем вставать по утрам в холода, Чтобы успеть и туда и сюда! Да? Вкусные блюда будем готовить всегда Баловать сладким детей иногда! Да? Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да? Ведущий 2: Спасибо уважаемые родители! Слово предоставляется родителям. Вот пришел желанный час: Ты зачислен в пятый класс. Ты, дружок, послушай нас, Мы даем тебе наказ. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать,  Носом в парту не клевать. Приучай себя к порядку: Не играй с вещами в прядки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, На уроках не хихикай, Стул туда­сюда не двигай. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься. Быть смелей И найдешь себе друзей. Вот и все наши советы. Их мудрей и проще нету! Ты, дружок, их не забудь На уроках. В добрый путь! Ведущий 2:  В школе  соберемся, будет весело нам всем! Мы друг другу улыбнемся, нет забот и нет проблем! И веселье, и удача нам сопутствуют всегда, Ведь не может быть иначе, так как все мы здесь друзья! Ждут нас тут уроки, игры, и удача никогда Не покинет нас, ребята, будет вместе мы всегда! НОМЕР___________________________________ Ведущий 1.  Ребята, дружбу крепкую свою  В 5 класс возьмите И на долгие года       Каждый сохраните! Как всегда “один за всех”       Будьте вы в ответе, Вот тогда все скажут вам:      Вот такие дети!  Что же время к завершенью,    Нам пора принять решенье –  В 5­классники принять,    Только нужно клятву дать! * Я, классный руководитель пятого класса, перед лицом учащихся  торжественно клянусь: ­ заботиться о своих учениках; ­способствовать их развитию; ­ помогать решать проблемы в отношениях с товарищами, учителями и  родителями; ­ оказывать помощь в учебной деятельности; ­ соблюдать права и свободы учащихся. * Мы, ученики 5­ого  класса, в этот торжественный день перед лицом своих  товарищей и учителей клянемся: 1)Прибегать в школу к 1­му уроку с горящими от любознательности глазами!  Клянемся!  2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся! 3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации!  Клянемся! 4)Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся! 5)Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами.  Клянемся! 6)Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся! 7)Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся! 8)Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся! 9)У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного  вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!” 10)Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!” 11)Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 1  км\час при  передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!” 12)Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой  глубины. “Клянусь!” 13)Быть достойным своих учителей! “Клянусь!” 14) С достоинством нести высокое звание «Учащийся ГБОУ Школа  № 236».  Клянемся! Клянемся! Клянемся! Ведущий 2. А вот еще одно задание! «Все в движении». Все в движении живет! Кто летит, а кто идет,  Жестом надо показать! Я вам буду помогать. Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной! Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай! Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук… Конек быстрый­быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой… Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек… Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк… Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза… Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я… Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта­Клаус… Задание        «Делаем        вместе» Весь класс становится в круг и берется за веревку. По команде ведущего веревка должна принять форму той фигуры, которую назвали. (Фигуры: ромб, квадрат, треугольник, круг, звездочка) Дети поют песню (на мотив из кинофильма “Красная шапочка”) Если долго, долго, долго, Если долго в нашей школе В первом, во втором и в третьем И в четвертом просидеть, То пожалуй, то конечно, То наверно­верно­верно, То возможно­можно­можно, Можно в пятый перейти! А­а, в пятом уроки вот такой ширины! А­а, в пятом задачи вот такой сложины! А­а, математика и русский, А­а, и английский, и французский, А­а, сиди дома, не гуляй! А­а, сиди дома, не гуляй! Если только, только, только Если только в нашей школе, Если только в пятом классе Сможешь ты чего­нибудь, Сразу же любой учитель, Воспитатель и родитель, Даже иногда директор, Как начнет тебя хвалить! А­а, ты молодец, что задачку решил, А­а, ты молодец, что стихи сочинил, А­а, станцевал и кувыркнулся, А­а, подмигнул и улыбнулся, А­а, в том же духе продолжай! А­а, в том же духе продолжай! Есть у нас ещё девиз, Это будет вам сюрприз:  Все вместе:; Живи на пять! Учись на пять! О будущем умей мечтать! Песня на мотив «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам». Вот и старше мы стали, в пятый класс пришагали, А «началке»  махнули рукой. «Пятаки» нас назвали, счастья нам пожелали,  А  удачу нам дали с собой. Изучаем на уроках новый мы материал, И вам скажем, даже Пушкин этого не знал! Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, А мы в школу вприпрыжку чуть свет. Мы с историей дружим и английский нам нужен, Ну, а русский, любимый предмет! Математику мы любим, и на музыке поём, На физкультуру дружным строем весело идём. У нас нет времени скучать,  Мы любим петь и танцевать, В игре все время побеждать, Ну и, конечно, рассуждать!

Лаборатория знаний – Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

 

Обобрудование: слова “ПЯТИКЛАССНИК”,  воздушные шарики.

Ведущий: Добрый день, пятиклассники,  уважаемые родители, учителя Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем увидеть.

На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в школе. Для этого мы будем проводить разные конкурсы.

Ведущий2
Как день сегодня ярок и лучист,
Тебя приветствует он нынче, ученик!
Ты – кладезь мудрости и вдохновенья,
Источник гениальности, ума, терпенья.

Ведущий.

Дорогие пятиклашки!

Вот и стали вы на год взрослей!

Привет вам, друзья наши юные,

Веселые, смелые, умные!

Спортсмены, танцоры, артисты,

Искатели, планеристы,

Будущие шоферы и мастера,

Слесари и доктора,

Космонавты, фантасты, романтики,

Физики, химики и математики.

Ведущий.

Как бесконечно, стремительно время

Вот уж октябрь , и зима у двора.

А мы вспоминаем сегодня мгновенья,

Когда в пятый класс собралась детвора

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Вас всему научат в школе,

А ученье – шутка, что ли?

Инженеры и ткачи,

Космонавты и врачи.

Все ходили так же в школу,

Точно так, как мы сейчас.

Даже важный генерал

Все со школы начинал.

Правда, он тогда не знал,

Что он будет генерал.

Из минут, и из мгновений,

Грустных и веселых.

Вырастает мир чудесный

Наших школьных дней.

Теперь позвольте нам обратится

К тем, кто начинает в 5-ом классе учиться

Ведущий 2: Вас пятиклассники мы поздравляем,

Отличных успехов в учебе желаем

Ведущий 1: А также найти своих новых друзей

И здесь провести много радостных дней

Ведущий 2: Дружите со школой и с учителями

И скоро вы станете выпускниками

Правила поведения в школе:

Вы должны:

Не опаздывать в школу, из школы не уходить пока не закончится последний урок, а если случились какие – либо не предвиденные ситуации обратиться к классному руководителю.

Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок.

Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно.

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке.

Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать.

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что.

Ведущий:          Чтобы получше познакомится с нашими пятиклассниками, давайте посмотрим их визитную  карточку

Ведущий: Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам

1. слова пятиклассников

2. презентация класса

3.видео

Ученик 3 Классной нет теперь таблички,

Зря мы ищем по привычке.

Кабинеты, кабинеты,

Здесь приборы, там скелеты.

Ученик 4 Красота нам в пятом классе,

Потому что класса нет.

И бегу я в общей массе

В неизвестный кабинет.

Ученик 5 Старшеклассники – ого!

Выше папы моего.

Но мальчишки наши грудью

Расчищают трудный путь.

Ученик 6 Мы теперь такие люди,

Ну-ка, тронь нас кто-нибудь.

Я теперь не в общей массе,

А учусь я в пятом классе!

В конце хором: Мы представили сейчас – 5 Б  лучший,  
дружный класс!
Ведущая: Какая интересная получилась визитка у 5Б класса, мы теперь знаем о вас больше.

Ведущая: 
Снова осень пришла,
А за нею надежда,
Лишь удача и счастье
Всех нас в будущем ждет:
В нашей школе опять, как и раньше, как прежде
Мчится  новый учебный, стремительный год
Ведущий:. Сегодня поздравить вас с праздником пришла внимательная , чуткая , добрая и немного строгая  ваш классный руководитель Т.М,
Т.М  Пожелание пятиклассникам:
В прошлом году, в начальной школе
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки
И старше стать стремились поскорей.
Теперь забот, наверное, прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща вам с ними надо справиться,
Мы в трудностях становимся дружней.

Вот и все наступила пора
Ждет вас в школу дорога с утра

Вас теперь будет звать на урок

Вечно юный и звонкий школьный звонок

Девизом вашей жизни в школе  пусть станут слова:

Будет трудно – крепись!

Будет больно – не плачь!

Будет ветер – не гнись!

Глаз в ладони – не прячь!

Если грозы – смотри!

Если слезы – сотри!

Если страшно – держись!

Помни,  все это жизнь

Пусть будет на сердце у вас веселей,

Пусть лица сияют у вас от улыбок,

Пусть будет побольше хороших друзей,

Пусть будет поменьше в контрольной ошибок.

Смелее в путь! Идите к новым знаниям!
Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей.
Когда же вас оценят за старания,
Вы всех нас вспомните: своих учителей!

Ребята, дружбу крепкую свою 
Вы в 5 класс возьмите 
И  на долгие года 
Каждый сохраните! 
Как всегда “один за всех” 
Будьте вы в ответе, 
Вот тогда все скажут вам: 
Вот какие дети! Лучший лишь тот, кто поможет в беде, 
Кто не грустя, подаст руку тебе, 
Тот, кто умеет себя не ронять, 
Быть выше всех, но их не унижать. 
Лучшим быть трудно: большой труд души, 
Но и теряться в толпе не спеши. 
Лучший товарищ и лучший сосед, 
Лучшая часть – у кого ее нет? 
Слушать и слышать, видеть и знать, 
Слово в укор и в защиту сказать, 
Быть впереди, помогать вслед  идущим – 
Это лишь часть –  чтобы с честью быть лучшим. 

Я желаю чтобы каждый из вас в школе №2 был лучшим

Ведущая:
-А сейчас, слово тем, кто вместе с нашими сегодняшними пятиклассниками будет проходить тяжкий путь познания. Они будут переживать, и волноваться за вас,

помогать вам. Я думаю, что вы поняли, о ком мы говорим. Слово вашим родителям!
Ведущий

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.

Вам предоставляется возможность защитить гордое звание пятиклассник.

Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.
Ведущий: Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его,

вы получите соответствующую букву. К концу мероприятия вы должны собрать слово ПЯТИКЛАССНИК!

Первый конкурс ответить на вопросы

Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
2.. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
3.. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
4.. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
5.. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
Между ля и до. (Си)
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Его длину измеряют в попугаях. (Удав).
10. В каком балете П.И. Чайковского цветы танцуют вальс? (Щелкунчик)
11. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
12.Самый главный человек в школе? (директор

Ведущий: Молодцы ребята, вы справились с первым заданием и в награду получаете

первую букву

2 конкурс. «Художники». Вы все вместе должны нарисовать портрет вашего класса и дать пояснение к рисунку ( по кругу по предмету)

Буква

3 конкурс Покрывало, Буква3.

Конкурс  «Труды» 
Круглый воздушный шар небольшого размера похож на голову. Правда, для полного сходства с головой еще не хватает глаз, ушей, носа, губ и т. д. Попробуйте вырезать из бумаги эти недостающие «части лица» и наклеить их на воздушный шар. В результате простой воздушный шар самым волшебным образом может превратится в голову… 

7 конкурс. «Шкатулка секретов»  ( Нарисовать)
Ведущий: В этой шкатулке вещи, которые принадлежат сказочным героям, вы должны разгадать, чьи они. Надо разыскать их владельцев, сообщить их имя, по возможности.
1. Маленькая хрустальная туфелька. (Золушка)
2. Волшебное зеркальце, умеющее говорить. (Спящая красавица)
3. Старый потрёпанный букварь. (Буратино)
4. Старое разбитое корыто. (Старуха)
5. Золотое яичко. (Курочка Ряба)
6. Крыса Лариса. (Шапокляк)

Буква

Ведущий: А сейчас вам предстоит Конкурс “Новое расписание”
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание – .

В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все

старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании

вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».
Помогите ей  отгадать новые названия для таких уроков, как
Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература( книгоперелистывание)
Физкультура ( бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)

 

Ведущая: Молодцы! Вы получаете букву «» величественного звания

Конкурс  Найди свой стул. Музыка

Буква А

Ведущие Молодцы, с этим заданием вы справились, а теперь, проверим, знаете ли вы предметы и качества, которые нужны школьнику. Если мы называем предмет или качества, который можно использовать в школе, то вы хлопаете в ладоши, а если его нельзя использовать в школе – то топаете.

Ручка

Учебник

Жвачка

Тетрадь

Рогатка

Прилежание

Знания

Хулиганство

Буква

Конкурс « Загадки»:

В огне не горит, в воде не тонет. (Лед)

Через речку поперек великан бетонный лег (Мост)

Что вниз вершиной растет? (Сосулька)

Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик (Парашют)

Что идет , не двигаясь с места? (Время)

За чем мы едим? (За столом)

Сколько надо букв «г», чтобы получилась куча сена?  (СТО—г)

Каким гребнем волосы не расчешешь?  (Петушиным)

Когда мальчика называют женским именем?  (Когда он спит  Соня)

По чему собака бегает? (По земле)

Сидит на ложке, свесив ножки  (Лапша)

Буква

Конкурс «Дополни пословицу»

Язык до Киева…(доведет)

Старый друг   (лучше новых двух)

Тише едешь   (дальше будешь)

Как аукнется…(так и откликнется)

Что написано пером   (того не вырубишь топором)

Грамоте учиться   (всегда пригодится)

Буквы

Конкурс »Музыкально-литературный»

Какую песню пел Колобок Лисе?

Что пела Коза семерым козлятам?

Позовите Сивку – Бурку

Какую песенку пела белка в сказке Пушкина?

Буква

8 конкурс. «Воздушный шар»
Ведущий: В этом конкурсе мы посмотрим, насколько легко вам быть пятиклассниками. Подкидываете шарик и дуете на него, чтобы не упал. Если выдержите, то вам легко, а нет – трудно.

Буква К

Мое задание следующее. Вам нужно построиться в колонну, но в определенном порядке

1. по имени по алфавиту

По росту: от самого высокого к самому низкому.

Буква

Для принятия клятвы пятиклассника всем встать.надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Попросим всех громко, дружно повторять за нами слово- клянемся!

Клянемся!

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть!

В школу нашу исправно ходить!

КЛЯНУСЬ!

Клянусь писать и читать я прилично

В ранце носить «хорошо» и «отлично».

КЛЯНУСЬ!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

КЛЯНУСЬ!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить!

КЛЯНУСЬ!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

КЛЯНУСЬ!

В учебе и отдыхе – верим и знаем –

Не подведем тебя, школа родная!

Клянемся! Клянемся!  Клянемся!

Ведущий: Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас,

дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».
• Ведущая:. Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
Ведущий:. Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
• Ведущая:. Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
• Ведущий:. Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
• Ведущая:. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
• Ведущий: Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
• Ведущая: Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?
Ведущий: Спасибо уважаемые родители!

Ведущий

Пятиклассник, вперед иди.

По нелегкой дороге к знаниям,
Рухнут все преграды впереди
От моря вашего обаяния,
Пусть сердца всегда бьется в такт
И желания исполняются,
Очень рады мы видеть вас,
Дружба наша пусть начинается!

Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
Собрались в этом зале сейчас,
На красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних пятиклассники!

Ведущий:

Наша торжественная часть праздника подошла к концу.

Мне тоже хочется вам пожелать:

Вы дружбу детскую свою

Сквозь годы пронесите

Ее  от всех невзгод и бурь

Надежно сохраните.

Финальная песня

Бременские музыканты

ОБЩАЯ ФОТОГРАФИЯ

«Круто ты попал в пятый класс»

Каждым утром в нашей школе
Собирается народ:
Здесь такие ребятишки –
Постоянный хоровод!
Дисциплина у народа
Хочешь смейся, хочешь плачь!
У всех важная задача-
Остановить бегущих вскачь!
Передайте всем ребятам,
Пусть запомнят навсегда:
В пятом классе очень трудно
Получить оценку два!
Значит, первый наш учитель
Не  напрасно так страдал,
В пятый класс мы все попали:
Я попал и ты попал.
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда,
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Вперёд смелее гляди!
Были мы в четвертом классе,
Все понятно было нам:
Как писать, решать задачи:
Каждый мог всё делать сам!
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Перешла и в пятый класс!
Вот теперь мы пятиклашки
и все вместе в классе здесь
испытания проходим,

отстоим и ум, и честь!
и упорство нам поможет

в испытаниях любых,

И вся школа гордо скажет:

«Посмотрите на крутых!»

Круто ты попал в пятый класс:
Ты звезда, ты звезда,
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс:
Ты звезда, ты звезда
Вперёд смелее гляди!

Ученик.  Я четвертый кончил класс —

Это раз!

Во-вторых, я ученик —

Пятиклассник, вот дневник!

В третьих, надо записать,

Сколько книжек покупать.

(Почесывая в затылке.)

А предметов этих — тьма!

Разве хватит мне ума

Все узнать про белый свет?

Сколь учиться надо лет!

Может, стоит ли трудиться?

Может, вовсе не учиться?

Не сойдется клином свет —

Быть мне умным или нет.

Как в дальнейшем поступить?

У кого совет спросить? 

«Посвящение в пятиклассники»

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

29.11.2018р. УВК

 

Цель: содействие успешной адаптации учащихся в 5 классе; сплочению классного коллектива

Задачи: формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни; развитие у пятиклассников коммуникативных способностей, умения осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, эмблемы, таблички «ПЯТИКЛАССНИК», варенье (2 банки), ложки, два батона хлеба, два ведерка с чаем,  заготовки для букетов, рулон обоев, заготовки овалов лица, пузырьки с водой ( зеленая, голубая, красная, белая), ведерко с конфетами.

Ход мероприятия

Ведущий 1:
Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые дети, учителя и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.
Ведущий 2:
В зал приглашаются виновники сегодняшнего торжества – ученики 5 класса!
(Звучит музыка и под аплодисменты гостей в зал входят пятиклассники)
Ведущий 2:
Вы проучились в пятом классе уже 3 месяца. Но это не значит, что вы стали настоящими пятиклассниками. Чтобы ими стать, надо пройти посвящение.
Ведущий 1:
И сегодня у ребят есть замечательная возможность продемонстрировать свои таланты, знания и умения.
Доказать всем, что они умеют не только играть, но и к наукам стремление имеют.
Ведущий 1:
И могут ли они претендовать на гордое звание «Ученик 5 класса»
Ведущий 1:
Давайте узнаем, что это за народ, эти совсем недавно испечённые пятиклассники! Познакомимся с ними поближе!
Визитная карточка детей: (презентация, видеоролик)

Ведущий 2:

А сейчас мы проверим, на сколько наши пятиклассники талантливы!

(Дети исполняют танец)

 

Ведущий 2:

Ребята! Сегодня вам предоставляется возможность защитить гордое звание пятиклассник. Для этого нужно проявить все свои способности и знания.

Пора, настал час испытаний!

Команды в бой! Держать по ветру нос!

(Дети делятся на 2 команды)

КОНКУРС №1

Ведущий 1: Сейчас мы проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы?

1.Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были: «Эврика! Эврика!» (Архимед) 
2. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа) 
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел) 
4. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы) 
6. Временной промежуток между уроками. (Перемена) 
7. Между ля и до. (Си) 
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна) 
9. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая) 
10.Самый главный человек в школе? (директор) 
 

КОНКУРС №2

Ведущий1 :

На вопросы вы ответили правильно – МОЛОДЦЫ!

Говорят, чтобы приобрести определенный жизненный опыт, нужно съесть пуд соли. Мы решили вам дать совсем – противоположное.

Ведущий 1:

Вы не пробовали есть варенье столовыми ложками? Сейчас попробуете! Пока звучит музыка, вам нужно съесть это варенье. Есть нужно всем одновременно, Ложки вам еще понадобятся, поэтому не бросайте их после конкурса.

(Ведущие выдают банки с вареньем и столовые ложки. Звучит веселая музыка)

КОНКУРС №3

Ведущий 1:К варенью идет в нагрузку булочка, ее тоже необходимо съесть сообща.

 (Ведущие выдают длинные тонкие батоны. Звучит веселая музыка)

 

КОНКУРС №4

Ведущий 1: а теперь мы думаем, в самый раз почаевничать. Пока звучит музыка, вам нужно сообща выпить весь чай из этого сосуда.

(Выносят ведра с чаем и трубочки. Звучит веселая музыка)

КОНКУРС №5 «Портрет»

Ведущий 1:

Ну вот, чаем мы вас угостили. Теперь ваша очередь делать подарки.

Теперь каждый рисует себя рядом со своими одноклассниками, в итоге получится ваш класс в миниатюре. (Дается заготовка, на которой уже нарисованы овалы для лиц с ушами, звучит музыка)

 

КОНКУРС №6  «Титаник»

Ведущий 1:Это проверка взаимовыручки и сплоченности классного коллектива. Представьте себе, что вы на тонущем корабле. Вам нужно спасти не только себя, но и всех своих одноклассников.  Вы будете плыть на   листе обоев. Каждый раз я буду складывать обоину в 2 раза, а вашей задачей будет удержаться на оставшемся куске бумаги и не допустить падения своих товарищей. Чем больше  останется членов команды  в конце испытания, тем дружнее ваш класс. Сигналом к началу игры будет музыка.

(Звучит веселая музыка) 

 

Ведущий 1: Вы прекрасно справились со всеми заданиями и одно можно сказать с уверенностью, что вы сегодня проявили чувство юмора, находчивость, желание учиться.
И мы считаем, что вы достойны носить звание ПЯТИКЛАССНИК!
Слово для оглашения “Клятвы пятиклассника” предоставляется классному руководителю: Лещенко Галине Андреевне

 Клятва.

Мы первые пятиклассники 2018 года УВК, вступая в ряды старшеклассников, перед лицом опытных 6-9 х классов, непревзойденных и по уму и обаянию классных руководителей; мудрых представителей администрации.

Клянемся!

• Принимаясь за уроки, обзванивать друзей – вдруг они уже все сделали!

Клянемся!!!

• Не шутить с учителями! И учителя, и результаты шуток могут быть непредсказуемыми.

Клянемся!!!

• И при наличии Интернета будем сохранять собственное мнение.

Клянемся!!!

• Иметь в портфелях сменную обувь, так на всякий случай,

Клянемся!!!

• Носить бейджик и повязку дежурного строго выше пояса,

Клянемся!!!

• Не вносить на своих плечах учителей, несясь в столовую или в раздевалку.

Клянемся!!!

• Не потерять в неравной схватке со знаниями товарищей по классу.

Клянемся!!!

 Старшеклассник 1: Пообещав, что можно и не можно,

Вы завершили трудный подвиг свой.

И мы теперь должны вас, как положено,

Здесь окропить — святой водой.

Старшеклассник 2:  Вода — живая. И есть предназначение

У каждой ипостаси омовения.

Старшеклассник 3: Учиться хорошо, до посинения,

Поможет голубая вам вода.

(передает 9 кл. пузырек с голубой водой)

Старшеклассник 4: Зеленая — для мысли оживления,

вас вдохновит на подвиги всегда

( отдает пузырек с зеленой водой )

Старшеклассник 1. Вот красная вода –  для озарения.

Решать, творить, придумывать, мечтать.

Старшеклассник 2. И чтобы снять симптомы «озверения»,

Мы, попросив заранее прощения

Водичкой белой будем поливать!

(На слова «будем поливать», подхватывает ведро с конфетами и опрокидывает на зрителей – те отстраняются назад и смеются)

Ведущий 1: Наш обряд посвящения закончен. Вот теперь вы точно готовы к яркой и интересной жизни в пятом классе!

 

Ведущий 1:

Друзей твоих обширен круг,

Прибавь приятелей, подруг,

Мы в среднее звено вас принимаем,

И звание пятиклассников присуждаем.

 

(Слово предоставляется директору. Под музыку пятиклассникам вручаются эмблемы)

Слово предоставляется пятиклассникам

(Дети поют песню, переделку)

Ведущий 1: С таким чувством юмора будет легко жить, учиться, дружить.

Спасибо нашим замечательным актерам. На этой творческой ноте наш праздник завершен. Всего вам доброго! И до новых встреч!!!

 

Сценарий праздника«Посвящение в первоклассники»

Муниципальное общеообразовательное учреждение “Булынинская средняя школа” СТРАНИЦЫ НАШИХ УЧИТЕЛЕЙ. АЛЕКСЕЕВА НАТАЛЬЯ ГЕННАДЬЕВНА МОИ РАБОТЫ. Сценарий праздника«Посвящение в первоклассники»

Сценарий праздника«Посвящение в первоклассники»

Цель: – формирование и сплочение коллектива; привитие навыков правильного поведения в школе.
                                                         Ход мероприятия
Ведущий: 
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете-
Музыка всюду, улыбки и смех-
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни все начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!

А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Ведущий: Старательные девочки здесь?

Девочки: Здесь!

Ведущий: Умные мальчики здесь?

Мальчики: Здесь!

 Ведущий: А заботливые мамы здесь?

Мамы: Здесь!

Ведущий: Умелые папы здесь?

Папы: Здесь!

Замечательно. Все в сборе. Значит, наш праздник  можно считать открытым.
Ведущий: Сегодня у 1 класса торжественный день. Уже целую четверть ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говоря: «Это ученики»!

На сцену выбегают пятиклассники
Пятиклассники:
– В школе у нас – суматоха и шум. 
– Скоро праздник начнется!
– Что же за праздник готовится тут?
– Видно почетные гости придут? 
– Может, придут генералы?
– Нет! 
– Может, придут адмиралы?
– Нет!
– Может, герои, облетевший весь свет?
– Нет!
Ведущий: – Гадать понапрасну бросьте. Смотрите, вот они – гости! 
Ведущий: – Почетные, важные самые. Наши первоклассники!
Звучит музыка. «Посвящение первоклассников»
Ведущий: – Встречайте – это наши первоклассники.
Ведущий: – Дорогие первоклассники! Три месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А сегодня когда вы окунулись в «море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущий: Надеемся, что школа станет для вас вторым домом, где вы будете осваивать основы разных наук, найдёте много новых друзей.
Ведущий: Вы целую четверть проучились в нашей школе, многому научились и многое узнали. 
Ведущий: Сегодня мы посвящаем вас в ученики.
Ведущий: И на вас, дорогие первоклассники, мы всегда возлагаем большие надежды.
Ведущий: Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтёт стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец или врач.
Ведущий: Так что смотрите на них внимательно и запоминайте.
1.У меня сегодня праздник –
Я сегодня первоклассник,
Ведь пришёл я в первый раз 
В самый лучший первый класс.
2.Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы ученик!
3. Принимает часто школа 
Ребятишек в первый класс.
И сегодня день особый:
Мы пришли встречайте нас!
4. В детский садик мы ходили, 
Было мало нам хлопот.
А теперь мы повзрослели. 
Стало всё наоборот.
5. У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Форма и портфель.
6.В руки азбуку возьму,
Буквы прочитаю.
В школу я уже хожу
Стала я большая.
7. Книги будут у меня 
Толстые – претолстые.
Прочитаю – буду знать
Всё, что знают взрослые.
8. Я друзья, готов к учёбе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок, учёным,
Будешь очень знаменит».
9.Я тороплюсь, я в школу мчусь,
Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «В»
Я буду в нём учиться. 
Даю вам слово
Из меня профессор может получиться.
10.Мы с Алёшей любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!
11. Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам поэтому пути
Много лет ещё идти!
12. Первый класс! Первый класс!
Принимай скорее нас
Обещаем вам учиться

Нами будете гордится!
Первый ученик (ученики держит в руках нарисованные буквы «Ш», «К», «О», «Л», «А»)
Первый ученик (держит в руках нарисованную букву «Ш»).
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу,
По звонку учусь и ем.
Жаль, что спать приходится
И пока что для игры
Время не находится.
Второй ученик (с буквой «К»).
Был я вчера еще просто ребенком.
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Третий ученик
Первая ученица (с буквой «О»).
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Четвёртый ученик (с буквой «Л»).
Теперь я ученица.
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.
Пятый ученик (с буквой «А»).
Мы теперь не просто дети –
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове «школа».
Учитель. Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос): Я — путаница!
Учитель. Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!
Путаница. Это еще почему?
Учитель. Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?
Учащиеся восстанавливают слово и уходят.
Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?
Ученики (хором). Интересно!
Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!
Нехочуха. А-а-а?
Путаница. Иди сюда!
Нехочуха. Не хочу!
Путаница. Иди, говорю!
Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?
Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.
Нехочуха. Не хочу!
Путаница (командным голосом). Рассказывай!
Нехочуха.
Я — великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно:
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу.
День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не люблю.
Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает.
Учитель. А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!».
Нехочуха. Никогда у меня это не получится.
Учитель. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «Я», а вы — «хочу». А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха. Я…
Ученики (хором). Хочу…
Нехочуха. Играть!
Учитель. Давайте проведем игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны. Возможна ловушка.
Учитель. Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?
Ученики (хором). Это я, это я, это все мои друзья!
Учитель. У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Ученики. Это я, это я, это все мои друзья!
Учитель. Кто в постели целый день и кому учиться лень?
Первоклассники молчат.
Учитель. А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
Ученики. Это я, это я, это все мои друзья!
Путаница (кричит). Все неправильно! Все неправильно!
Нехочуха. Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.
Путаница. Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!
Нехочуха и Путаница уходят.
Ведущий 1: Наши ученики не только могут  стихи читать, но ещё и танцевать.

Танец «Маленьких утят»
Ведущий: ученики прочтут стихи про школу
Ученик 1.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
Ученик 2.
Повзрослел я, войдя в этот дом.
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю… в игрушки играть.
Ученик 3.
Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может – 5, а может – 6.
Ученик 4.
Хоть читать давно умеем,
В школе некогда скучать.
Ведь нас стали в первом классе
По ФГОСу обучать.
Ученик 5.
В классе дружно, весело живем.
Мы читаем, лепим и поем.
Сочинять стихи и рифмовать –
Очень трудно, должен вам сказать.
Ученик 6.
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.
Ученик 7.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Ученик 8.
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладем тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Ученик 9.
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет еще идти!
Ученик 10.
Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться.
Я всегда к семи часам 
Просыпаться буду сам.
Ученик 11.
Буду я внимательным,
Чтоб все знать!
Значит, обязательно будет «5».
В школе все товарищи и друзья!
На уроках знаю я спать нельзя!
Ученик 12.
Мы научимся читать,
Рисовать, писать, считать.
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять!
Ученик 13. 
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего математику знать
Ученик 14.
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Не составить телеграмму 
И открытку не отправить.
Даже собственную маму 
С днем рожденья не поздравить!
Ученик 15.
Одиннадцать лет 
Мы будем учиться,
Не лениться, а трудиться,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
Ученик 16.
Машинисты и ткачихи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтеры, 
Космонавты и актеры,
Водолазы и певцы,
Повара и кузнецы –
Всегда когда-то в первый раз.
Песня «Чему учат в школе»
Ведущий 1: Сейчас ребята прочтут стихотворение, как три девицы собирались в первый класс. 
Автор: Три девицы в первый раз 
Собирались в первый класс, 
Говорит подружкам Оля… 
Оля: Я хочу учиться в школе: 
Все сложила в ранец я, 
Нету только букваря. 
Есть линейка, клей, тетрадь, 
Чтобы буквы в ней писать, 
Есть коробка пластилина 
И конструктор надо взять: 
На уроках мы машины 
Будем все изобретать! 
Есть резинка – это ластик, 
Есть оранжевый фломастер, 
Есть набор бумаги разной: 
Желтой, синей, ярко – красной, 
Ручка, карандаш, пенал, 
Ранец мой тяжелый стал! 
Автор: И тогда сказала Таня, 
Та, что в синем сарафане… 
Таня: Кто сказа, что Таня плачет? 
Я не роняла в речку мячик: 
У меня мяча – то нет, 
Мне исполнилось 7 лет! 
И пойду я в этот раз 
В самый лучший 1-й класс: 
Буду я учиться в школе, 
И мечтаю я о том, 
Чтоб учиться на отлично 
И, как мама, стать врачом! 
Автор: А молчаливая Ирина 
Вдруг подружкам говорит… 
Ира: Я леплю из пластилина, 
Изучила алфавит, 
Расскажу без напряженья 
Вам таблицу сложения! 
Знаю Север, знаю Юг, 
Нарисую мелом круг, 
Я вас тоже научу. 
И скажу вам, не тая,- 
Я детей учить хочу, 
Как и бабушка моя! 
Автор: Три девицы в первый раз 
Собирались в первый класс!
Ведущий:
Будь первоклассник, весёлым, умелым,
Школой своей дорожи.
День ото дня становись честным, смелым,
С умною книгой дружи.
Школа славный, добрый дом,
Хорошо вам будет в нём.
По ступенькам каждый год,
К знаниям мы начнём поход.
Ведущий: К вам пришли ребята – пятиклассники. Они вам дадут советы, послушайте внимательно.
1-й.
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.
2-й.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
3-й.
Ты должен научиться читать,
Писать, считать, и все на «пять»!
Аккуратен, вежлив будь,
Здороваться не забудь!
4-й.
Должен знать ты на «отлично»:
Драться в школе – неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
5-й.
Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму
И учительницу нашу.
6-й.
Ты усваивай программу,
Если что-то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Ведущий: А теперь наступает торжественный момент: мы заслушаем клятву наших первоклассников.
Клятва первоклассника
Ведущий:
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В  школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь! (дети)
Ведущий:
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь!
Клянусь! (дети)
Ведущий:
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь! (дети)
Ведущий:
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь! (дети)

Ведущий:
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Клянусь! (дети)
Ведущий:
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (дети)
Учитель. Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
Ведущий:
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Ведущий:
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить “Молодец”!
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Ведущий:
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Ведущий:
Клянусь я в учёбе ребёнка не “строить”,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Ведущий:
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Ведущий:
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Ведущий:
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (родители)
Учитель: – А теперь дорогие ребята, вас можно считать настоящими учениками.
Школа славный, добрый дом
Хорошо вам будет в нем
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнем поход.
Ведущий: Дорогие ученики, родители приготовили вам памятные подарки. 

Файлы:

[PDF] – Free Download PDF

Download …

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» (МБОУ «СОШ № 4») Проспект Героев, д. 36, Сосновый Бор, Ленинградская область, 188541 Тел./факс (81369) 2-44-32, E-mail: [email protected] ОКПО 56931354, ОГРН 1024701760490, ИНН/КПП 4714014380/471401001 _______________________________________________________________________________________________________

Вагина Елена Анатольевна учитель математики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Сосновый Бор Ленинградской области

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники» 1. Музыка ФАНФАРЫ Ведущий1. : Добрый день, жители нашего школьного государства! Здравствуйте, дорогие ученики и учителя! Сегодня здесь, в этом зале, пройдет посвящение пятиклассников: они перейдут на новый уровень и станут учениками среднего звена. Теперь никто уже не скажет о них «малыши». Они станут неотъемлемой частью школьной страны знаний В зал приглашаются виновники сегодняшнего торжества – ученики 5 класса! 2. Музыка ВЫХОД КЛАССОВ (Звучит музыка и под аплодисменты гостей в зал входят пятиклассники) 3. Музыка ВЫХОД БОГОВ Ведущий: На наш праздник с древнего Олимпа спустились греческие боги– громовержец Зевс и Афина Паллада. (Звучат фанфары и с двух концов зала к зрителям выходят Зевс и Афина с зажженной свечой) Зевс: Мы собрались сегодня в этом зале, Чтобы свершить обряд священный: Достойным самым среди вас по праву Вручить почетный знак и званье пятиклассник! Афина: В прекрасный мир спустились мы с Олимпа, Свет знанья чтоб зажечь на играх славных Пусть этот свет поможет вам, герои, Быть сильными и побеждать в сраженьях! Зевс: Так начинайте же борьбу за право Достойными средь равных называться! А мы с прекрасной дочерью моею Судить вас будем честно, беспристрастно. Ведущий: Приветствуем вас, боги Олимпа! Позвольте Вам представятся участники сегодняшних баталий.

4. Музыка ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КЛАССОВ (музыка играет пока дети выходят для выступления) Ведущий. Воистину, настоящие звезды учатся в пятом классе. И в испытаниях они готовы вам это с честью доказать. Итак приступаем к испытаниям. Испытание первое . Литературное. 5. Музыка ИСПЫТАНИЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ 1. В каком городе жил Незнайка? (в Цветочном) 2.У кого в дверях застрял Вини-Пух? (у Кролика) 3.Кто перевоспитал почтальона Печкина? (дядя Фёдор) 4.Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино) 5.Кто был другом Герды? (Кай) 6.Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови – ты и я») 7.Как звали трёх мушкетёров? (Атос, Портос, Арамис) 8.Кто написал «Сказку о попе и работнике его Балде»? (А.С.Пушкин) 9.Кто провёл 28 лет на необитаемом острове? (Робинзон Крузо) 10.Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами? (Гулливер) 11.Кому принадлежит старое разбитое корыто? (старухе) 12.Назовите неизвестного науке зверька, друга крокодила Гены. (Чебурашка) Испытание второе. Художественное. Надо нарисовать своего классного руководителя. Коллективно (голова, волосы, глаза, рот, нос, уши) 6 человек от класса. 6. Музыка ИСПЫТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ, (музыка играет пока дети рисуют) Испытание третье. Логическое и математическое. 7. Музыка ИСПЫТАНИЕ ЛОГИЧЕСКОЕ  У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?  Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Ни сколько)  Шёл Кондрат в Ленинград, а навстречу ему семь ребят. Сколько ребят шли в Ленинград (Кондрат)  Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)  Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)  Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5 птиц)  Сестра старше брата на 5 лет. На сколько лет она будет старше брата через 7 лет? (на 5)  Курица, стоящая на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? (2 кг)  Как правильно сказать: “9 и 7 будет 15” или “9 плюс 7 равно 15” «сумма 9 и 7 равна 15» Ответ: 9+7=16.  Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной? Ответ: 2; 4; 6, т.к. у половины палки тоже два конца.  Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда…). Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра. Испытание четвертое. Дружелюбное. По кругу стоят стулья. Пока играет музыка, все танцуют вокруг стульев. Когда музыка останавливается. Все должны сесть на стулья. Каждый раз один стул будет убираться, а танцующие будут оставаться.

8. Музыка ИСПЫТАНИЕ ДРУЖЕЛЮБНОЕ ( музыка играем 15-25 секунд потом останавливается и так несколько раз) Ведущий. Что ж. Пора проверить как родители готовы помогать своим детям делать уроки. Испытание для родителей, умственно-разминательное, знания-вспоминательное. 10. Музыка ИСПЫТАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Мы начнем, вы продолжайте, Будьте внимательны, Ошибок не допускайте. Лихо мерили шаги Две огромные ноги. Сорок пятого размера Покупал он сапоги. Дяди Степы каждый шаг Описал поэт… (Михалков, а не Маршак) Мылом, мылом, мылом, мылом Умывался без конца, Смыл и ваксу и чернила С неумытого лица. До сих пор лицо горит! Кто он? («Мойдодыр»,а не «Доктор Айболит») Известно без сомненья всем, Кого мы здесь ни спросим, Что по таблице шестью семь, Конечно… ( 42, а не 48 ) Ехал Грека через реку, Видит Грека в реке рак, Помогите Греке – SOS! Греку цапнул рак за…

( руку, а не за нос)

Испытание заключительное. Водоокропительное. Пообещав, что можно и не можно Вы завершили трудный подвиг свой. И мы теперь должны Вас, как положено, Здесь окропить- умыть умной водой. Учиться хорошо, до посинения Поможет голубая вам вода. Зеленая- для мыслей оживление, Вас вдохновит на подвиги всегда. Вот красная- для озарения Решить, творить, придумывать, мечтать. И чтобы снять симптомы “озверения” Мы, попросив заранее прощения, Водичкой будем поливать! (когда дети встанут для окропления цветной водой) 11. Музыка ИСПЫТАНИЕ ВОДООКРОПИТЕЛЬНОЕ Под слова ведущий наливает голубую, зеленую и красную воду в непрозрачное ведро. Пока дети встают, ведущему надо незаметно подменить ведро с водой на ведро с конфетти, и под музыку «окропить» детей конфетти.

12. Музыка ВТОРОЙ ВЫХОД БОГОВ. Афина: Вы показали смелость и решимость, Желание за знания бороться. Талантов много так у вас сокрыто, Что позавидуют вам боги на Олимпе. Зевс: А потому мы вынесли решенье, Что в пятый класс достойные вступили. Но знайте, что в борьбе и испытаньях Единство и сплоченность ваша сила! И властью, мне дарованной богами, Вас в пятиклассники охотно посвящаю. Афина: Но прежде клятву верности дадите Всем нам, науке и царице – школе. Ведущий: Для принятия клятвы пятиклассника всем встать. Клятва пятиклассника  Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,  В школу родную исправно ходить!  Клянусь!  Клянусь читать и писать я прилично  В портфеле носить “хорошо” и “отлично”.  Клянусь!  Клянусь в том, что буду я очень стараться  С друзьями моими впредь больше не драться!  Клянусь!  Клянусь я ребёнком воспитанным быть,  Не бегать по школе, а шагом ходить.  Клянусь!  А если нарушу я клятву свою,  Тогда я мобильник свой отдаю,  Тогда обещаю мыть вечно посуду,  И на компьютере играть я не буду!  Клянусь!  Ребёнком всегда идеальным я буду  И клятвы моей никогда не забуду!  Клянусь! 13. Музыка НАПУТСТВИЕ РОДИТЕЛЯМ Зевс. Позвольте родителям слово сказать Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда и во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия вовремя добрые дать, Умную книжку успеть прочитать, А в выходной не забыть погулять. Афина. Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять, Собрания также все посещать, Школе по мере сил помогать. А главное – без сомненья Желаю я вам терпенья! Ведущий. Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей пятиклассников! Клятва родителей пятиклассников  Клянусь (будь я мать или будь я отец)  Ребёнку всегда говорить “Молодец”!  Клянусь!  Клянусь будить в надлежащие сроки,  Клянусь не опаздывать я на уроки.  Клянусь!  Клянусь я в учёбе ребёнка не “строить”,  Клянусь вместе с ним иностранный освоить.  Клянусь!  За двойки клянусь я его не ругать  И делать уроки ему помогать.  Клянусь!  А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,  Тогда моего обещаю ребёнка  Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!  Клянусь!  Тогда идеальным родителем буду  И клятвы моей никогда не забуду!  Клянусь! Ведущий. За окошком листопад, Пролетело лето. В средней школе ждут ребят Новые предметы. Зевс. Это новая страница, Сложные программы. Будет нелегко учиться, Но помогут мамы. Афина. Перед толстой стопкой книг, Сняв в почтеньи шляпу, Как примерный ученик, Вспомнит школу папа. Ведущий. Твердо встанут у руля, Поведут к победам Новые учителя. С ними страх неведом! Все вместе. Мы гордимся от души вами пятиклассники. Вы теперь не малыши, Поздравляем с праздником!!! 14. Музыка УХОД ДЕТЕЙ

Сценарии акции «Посвящение первоклассникам. Посвящение первоклассникам

Сценарий праздника

«Посвящение первоклассникам»

цель : Формирование положительной мотивации к учебе, интереса к учебным предметам, школе.

Задачи:

продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата;

содействие адаптации детей к школе;

развитие интереса к школьному обучению

коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся.

Праздничный переезд

Приветственное слово гостям праздника.

Слалеомецисдер меня: Ата-Аналар, Мереке Конутары Жона Балалар. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамочки, гости праздника. Это настал долгожданный день. И интересно, все ли они здесь собрались? давай проверьте!

Прилежные девушки здесь?

Девочки.Здесь!

Ведущий 2. Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Ведущие 1. А здесь заботливые мамы?

Мамы. Здесь!

Ведущий 2. Умелый папа здесь?

Папа. Здесь!

Ведущий 1. Здесь строгие, но честные учителя?

Учителя. Здесь!

Ведущий 2.И все же в наш праздник кого-то не хватает.

А давайте попробуем угадать, кому посвящен этот праздник?

В садик пошли,

Дошло мало

А сейчас все повзрослели.

Наступил учебный год.

Ну ответьте вместе

Не рыскайте туда и сюда

Нам теперь сюда на праздник …

Всего: Придут первоклассники!

Поприветствуем их.Встретиться!

(Евсеева Анастасия, Сеитов Тимур, Нуртаза Алмажан, Карасева Яна, Киселева Полина, Шилов Владислав, Ширина Елизаветы, Белова Наталья, Власов Виктор, Ширина Елизаветы, Хабибулина Зухра, Сатанова Мерурт, Мартынов 2 0002.) Степан. Выход первоклассников.

(Учитель представляет первоклассников, дети выходят и встают к гостям).

Слово для поздравления предоставляется старшине Вагулинской средней школы Илюбаевой Гульнаре Каиржановне.

Дорогие гости, дадим слово нашим первоклассникам, ведь они не ждут, чтобы показать всем, чему они научились за эти два месяца.

3. Слово первоклассники

1 ученица

Посмотри на меня:

Вот что порадовало меня!

В первый класс уже езжу

И с ребятами дружим.

2 ученица

Мы хотим узнать больше

Подружимся с письмом

Со страниц на страницу

Мы прочитаем его к весне.

3 студента

Будем учиться на лето

И всегда по всем предметам

Получим пятерых.

4 ученица

Дни чудесные,

Едем в первый класс

И много интересного

Узнал впервые.

5 учеников

У нас важная забота

Сейчас мы школьники.

А у нас

ноутбуков и

портфелей.

6 ученик

Бідің сынп әдіпті,

Бурине Көмек Береди.

Біздің Сонп рқашан.

Жетістікка жетеди.

7 ученица

За спиной новая,
Впереди пять уроков.
Здравствуйте, школа, привет, школа!
Еще раз поиграть!

8 ученица

Где-то спит любимый бал,
Каждый ученик снова.
Улыбающиеся задания,
А пятерка ждет дневник.

9 ученица

Мы не ходим на рыбалку.
Залил звонок.
Прощай, веревка,
Лес, Полянка, Речка.

10 студент

Кітап Оқу БұЛғ

Окотейн ұстазым.

Китапта Бар Даналық

Охқк біліп алайы.

Учитель

Вы больше не просто дети, теперь вы – ученики. А чтобы стать настоящими учениками, нужно сдать тесты. Мы отправимся сюда в путешествие на этом веселом поезде.

Каждая станция ждет вас своими задачами.

Ну? В путь? (Звуковое движение поездов)

4. Передвижение по станциям.

Первая станция называется «Таинственная»

На этой станции мы должны отгадывать загадки. Мы внимательно слушаем.

1. Угадайте, в чем дело –

Клавиша Sharp, а не птица,

С этой клавиатурой

Сеют сеют семена

Не в поле, не в саду –

На листах тетради.

(Ручка)

2. Если дочитаешь,

Нарисуй все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что это ?.

(Карандаш)

3. Я похож на коробку,

Ручки, которые вы мне надели.

Школьник, ты меня узнал?

Ну конечно I.

(Пенал)

4. Разноцветные сестры

Скучали без воды.

Дядя, длинный и худой,

Носит водяную бороду.

И сестра с ним

Нарисуйте дом и курите.

(кисточка и краска и)

5. Я в линейке, я и в клетке,

Жду хорошей отметки.

На уроках молчу,

хочу быть отлично.

(тетрадь)

6. Если даешь работу –

Зря работал карандашом.

(Резина)

7. Я найду весь мир готовым –

Дом, машина, два кота.

Я Господь –

Имею.

(Пластилин)

8. Эта книга не простая,

Она изучает буквы.

(Алфавит, буква)

9. Как скучно, братья,

На чужой спине ездить!

Дало бы мне пару ног

Так я мог бежать.

(Танец)

10. Щелкните в узком домике

Разноцветные детки.

Дай волю –

Где была пустота

Вот, гляди, – Красавица!

(Карандаши цветные)

Ребят, как все эти предметы называются? (Учебные принадлежности)

Игра «Собери портфель»

А теперь предлагаю вам поиграть в игру, но приходите и проверьте, знаете ли вы все школьные принадлежности.

Кто быстро соберет портфель с закрытыми глазами? Видите, не стоит слишком много ставить. (Среди обучающих материалов, подготовленных для каждого участника, есть игрушки. Ребята на ощупь должны собирать портфели. Соревнования проходят попарно)

И снова – в дорогу!

(звук движется поезд)

Станция “сказочная”

1. Доска имени сказочного героя

кат. (Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Дедушка.(Мороз, Мазай)

Женщина. (Яга)

Дядя. (Федор, Степа)

Крокодил. (Джин)

Почтальон. (Печкин)

Доктор. (Айболит)

Красный. (Вытяжка)

Кощей. (Бессмертный)

Fly. (Хлопок)

Винни. (Пух)

2. Загадки – Пляж

1. Крякнул прошу
Милый, добрый …
(петух)

2. Кто грызет шишку веткой?
Ну конечно это …
(белочка)

3.Кто взлетает с цветком?
Разноцветный …
(бабочка)

5. Кружевная паутина
Сплла умело … (паук)

6. В дыму большая драка!
Кто подстрекатели? Два … (Петух)

7. Очень медленно и тихо
Лист ползет …
(Улитка)

Молодцы мальчики. Пока все испытания вы легко преодолеете. Продолжается.

(Звук движущийся поезд)

Станция «Музыкальная»

Первоклассники исполняют песню «Первый класс»

Танцы по асфальтовому дождю,

Город поднимается в тумане.

Только мне это не страшно,

Хожу в школу важно,

Я не просто первоклассник

Я смелый капитан,

Я не просто первоклассник,

Я я храбрый капитан.

Прав звонит упорно.

У меня сигнал к отплытию.

Прощай, папа, мама,

Я буду примером для большинства

Я не просто первоклассник

Я храбрый капитан,

Я не просто первоклассник

Я храбрый капитан.

Открываю каждый день

Много новых книг и стран

Каждый день пишу, читаю,

В «Море знаний» плыву

Я не просто первоклассник

Я храбрый капитан,

Я не просто первоклассник

Я храбрый капитан.

(Звук движущегося поезда)

Станция «Лидер»

Слышен шум, свист, треск, рев. Баба Яга уходит на сайт.

Баба Яг. Какие-то, первоклассники пахли! Ой, мне все это не нравится! Не люблю людей, особенно маленьких детей. Ой, здесь есть постарше! Опять что-то празднуется! Мне плохо, когда они улыбаются. Ну ничего, пока вы здесь выжили и выступили, я мой зову … Того … Тю-Ту … Так что праздничного не будет! Можно домой разойтись! Мне нужен покой, я женщина пожилая, нервная …

Закладывает спальник, достает колоду карт, идет.

– Да уж, обрывается дальняя дорога.Загляните в сеть, наконец, на любимом острове!

Ведущий, а что за остров?

Баба Яг. Да ты не знаешь? Ну, мой любимый остров – это “Остров коккастеров”!

Баба Яга поет под фонограмму песни «Остров Отключения» из кинофильма «Бриллиантовая рука».

Баба Яг.

Остров для бездельников
Есть на планете.
Там эти мокасины
Прям не читал.
Им здесь все разрешено.
Для них нет запретов,
Науки они не знают.
Едят много конфет.
Live там необычные
Guys Buntari,
Снаружи симпатичные
А внутри скучно.
А там все необычно:
Горят днем ​​фонари
Погода там отличная
Все щели грызут …

– Вам теперь понятно, что это за остров? Кто хочет прилететь ко мне туда?

Хорошо вести, нет! Думаю, ребята со мной согласны. Никто не хочет лететь на этот злополучный остров для бездельников!

Баба Яг.Фи, так ты хочешь учиться? Здесь в школе остаешься? Уроки ждут? Не ждите! (Показывает звонок)

Ведущий 2. Неужели ребята, мы позволим Бабе Ягу сегодня на нашем празднике распорядиться? Не идти! Надо обязательно забрать у нее школьный звонок! Думаю, сегодняшние первоклассники нам помогут. Ребята, а бабы Яги вам не страшны? Нет?

Баба Яг. Прямо сейчас я выиграл бессмертный зов. Он превратит тебя в камень!

Баба Яга набирает номер сотового телефона.

Баба Яг. Кеша, есть работа, лети в школу!

Ведущий Ну чем ребята не страшны? (Детские отзывы.) Какие смелые первоклассники. Если мы выполним условия Бабы Яги, то ей придется вернуть наш школьный звонок. В конце концов, бабушка?

Баба Яг. Щас просто звонок не возвращаю. И не надейтесь! Пусть ваши дети покажут, на что они способны. Здесь необходимо знать буквы. Кто не знает, тот не справится! Вот буквы, из них нужно составлять слова.И эти слова – названия предметов обучения. (грамма, музыка, работа)

Дети разбирают буквы, выстраиваются в ряд так, чтобы нам понадобились нужные слова.

Баба Яг. Так так! Оказалось, не деревья ли они!

Дает колокольчик и листья.

И вот снова в путь – к новым испытаниям!

(Звук движущийся поезд)

Станция «Математическая»

Проверьте, как вы научились составлять и решать примеры.

Щенок сидит на крыльце,

Нагревает свой пушистый бок.

Трахнул еще одного

И сел рядом с ним.

Сколько стали щенков?

Сколько было щенков? (один)

Сколько щенков сбежали? (один)

Сколько стали щенков? (2)

Сделайте пример, как оказалось число 2.

– А теперь приведите противоположный пример для вычитания, который был бы ответным.

Вы с честью выдержали это испытание. Можно идти в дорогу.

(Звук движущийся поезд)

Станция «Танец»

Рабочий танец. (Рисунок)

(Звук движущегося поезда)

Станция «Школа»

Мы вернулись в школу и должны вспомнить, как настоящие ученики ведут себя в школе. Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «это я, это я, это все мои друзья», если это про вас, а если нет – держаться на ногах.

Кто из самых веселых детей ходит в школу каждый год?

Кто из вас держит в порядке книжки, ручки и записные книжки?

Кто из вас, из детей, ходит грязно до ушей?

Кто из вас опаздывает на час?

Кто выполняет домашнее занятие точно по расписанию?

Кто из вас, по слухам, на уроке ловит мух?

Кто из вас не хмурится, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас хочет знать, любит петь и танцевать?

Молодцы, ребята, а теперь я хочу сказать несколько слов для поздравлений студентам, которые немного старше вас.

5. Против старшеклассников (2,4 класса)

1 студия – на

Вот друг приветственного часа,

Тебе засчитывают в первый класс.

Вы. друг, послушайте нас

Мы вас злим.

2 уч – до

Утром рано вставать

Хорошо помыть

Чтобы в школе не рыскать

Носовую парту не клевать.

3 уч – на

Возьми себе на заказ

Не играй с вещами в прятки,

Каждая книга дорогая

Убери портфель подержать.

4 уч – до

Одевайтесь аккуратно

Смотреть было приятно

На уроках не гигчи,

Кресло там и не двигайся сюда.

5 уч – на

Не дразни, не падай,

В школе всем помогать.

Зря, не горюй, будь жирным –

И найдешь себе друзей.

6 Уч – на

Вот и все наши советы,

Нет мудрого и проще.

Ты, друг мой, не забывай их,

До свидания. Удачи!

Песня звучит на мелодию из мультфильма про Кот Леопольд «Беды от этого мы переживем». (3 класс)

Мы сейчас вам поем, дружелюбные ребята,

Мы уже в третьем, а вы пойдете на первый .

Если вдруг найдешь на доске ответ –

Кстати, ты выживешь.

2. То есть первый класс, это не шутка!

Заботьтесь каждый час, каждую минуту.

Если вдруг найдешь кабинет школы –

В бедах этой ты переживешь.

Кстати, они выживут.

3. Ему небо высоко ярко светит солнышко

И совсем тяжело в первоклассных детях.

Вы станете старше, следующим летом –

«Беда» мы это переживем.

Кстати, переживем.

Прислушиваясь к советам ребят постарше, дадим клятву первоклассникам. Я прочитаю текст клятвы, а вы хором повторяете слово клянусь, каждый раз я буду останавливаться.

6. Присяга первоклассников

Мы, ученики 1 класса Вагулинской средней школы клянемся:

Будь прилежным и старательным;

Всегда точно выполнять домашнее задание;

На уроках быть внимательными;

Не обижай одноклассников;

Уважать родителей, учителей и воспитателей;

В школьной столовой, в раздевалке, в смену вести себя хорошо;

Не дразнить и не дразнить;

Всегда будьте в хорошем настроении.

Клянусь, клянусь, клянусь!

Поздравляю вас, ребята. Вы с честью выдержали все испытания и приняты в ряды наших школьников.

А теперь я хочу объявить церемонию награждения.

Вручение «Аттестата первого класса»!

Ну что, ребята, добрый час!

Дорога длинная

Держись за руки будем

И школу отдадим в школу!

Дети исполняют песню «Страх вместе»

По принципам на вершинах

Лучше, чем лучше пяльцы

SPIA-KA с нами Peppekeeper

Игла PAZ две иглы будут новогодней елкой

Вместе веселимся над топпингом

Согласно принципам на вершины

И конечно лучше, чем пяльцы

Лучше, чем пяльцы лучше

В небесах стрип покрывает

ПА, идущие на два прогона, будут складом

ПА Пластина из двух пластин будет лестницей

PA Sloves два слова будут песней

Вместе веселятся на вершинах

По принципам на вершинах

И, конечно, лучше, чем обруч

Лучше, чем лучше, чем обруч

Хэм счастлив, пытаясь выбрать

ПАЗ Ждут Два дождя побалуют

ПА Тарелка из двух тарелок будет лестницей

ПА Славы два слова будут песней

900 02 Вместе веселимся на вершинах

по принципу вершин

И конечно лучше, чем пяльцы

Лучше, чем пяльцы лучше

Отведение 1.Праздник «Посвящение студентам» объявлен закрытым.

В хорошем смысле, дорогие первоклассники.

Большинство современных русских школ ведется по принципу «посвящения первоклассникам». Праздник устраивают после нескольких недель обучения. К этому времени дети уже хорошо освоились в новом коллективе, у них появляются друзья и подруги. Через месяц после первого учебного дня первоклассники перестают путаться, общаясь с учителем, шириной, директором и одноклассниками.Они привыкают к школьному ритму жизни, долгим урокам и коротким переменам, легко запоминают стихи и с удовольствием принимают участие во внеклассных занятиях. Сценарий праздников для 1 класса обычно составляют учителя и самые активные родители. Старшеклассники помогают провести мероприятие в библиотеке или даже во дворе школы, посвящая учеников читателям и пешеходам. Часто в первоклассники приходят сказочные герои – младшим детям намного интереснее общаться с героями известных литературных произведений, и они рады выполнять свои задания.Иногда праздник для ребят проводят прямо в классе, с демонстрацией видеопрезентации об истории школы.

Посвящение первоклассникам – интересный сценарий праздника

Посвящение первоклассникам – самый долгожданный и интересный день для ребят, первый праздник в их школьной жизни. Сценарий мероприятия предусматривает торжественное награждение первоклассников символическими медалями и вручение подарков. Старшеклассники приезжают в гости к бывшим реоксоитам.Они делятся с ними классными историями, которые произошли с ними во время обучения, рассказывают забавные случаи, показывают фотографии с внеклассных занятий.

Примеры интересных сценариев праздника-посвящения первоклассникам

Работая над сценарием праздника «Посвящение первоклассникам», учителя могут вызвать на помощь родителей учеников 1-го класса, старшеклассников, других учителей. Детям 6-7 лет подобное мероприятие лучше проводить в игровой форме.Первоклассникам будет интересно разгадывать загадки, придумывать короткие сказки, соревноваться с одноклассниками на скорость. Двигательные игры нужно организовывать в холле, во дворе школы или в спортзале.

Клятва первоклассника:

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,

В любимую школу регулярно гулять!

И в Рейнджере одеты на «хорошо» и «отлично».

Клянусь, я очень стараюсь

Мои друзья снова будут сражаться!

Клянусь ребенку воспитывать

В школе не бегать, а гулять.

И если я нарушил клятву,

Тогда даю молочный зуб,

Тогда обещаю вечно мыть посуду,

И я не буду играть на компьютере!

Ребенок всегда идеален Я буду

И мою клятву никогда не забуду!

Трудно растить детей

Для этого нужно много знать.

Родителям хочу пожелать:

Дети всегда помогают всем

В школу утром ребенка собрать

Узор вовремя отдать

А в выходные не забудьте погулять,

Чтобы всем не было болезней

Закалять еще надо,

Встречи тоже посещают

Школы по мере укрепления.

И самое главное – без сомнений –

Желаю терпения!

Современный сценарий Посвящение первоклассникам

Современные дети к 6-7 годам уже умеют не только хорошо читать и писать, но и работать с компьютером, телефоном, планшетом. Составляя сценарий праздничного посвящения первоклассникам, учитель может попросить наиболее активных и целеустремленных учеников помочь им выбрать видео для мероприятия, подобрать подходящие песни, популярные среди юных меломанов.Старшеклассники могут провести викторину для детей. Правильно ответив на все вопросы, ребенку присваивается почетное звание «Студент 1 класса». Конечно, детям не стоит задавать каверзные вопросы – давая правильные ответы, первоклассники должны искренне радоваться своим успехам.

Посвящение первоклассникам в школе – сценарий современного праздника

Современные школьники любят музыку, хорошо танцуют, обожают популярные песни и принимают участие в юмористических сценках. Организуя инициацию в первоклассниках, учитель должен учитывать интересы большинства ребят.Торжество нельзя проводить как официальное мероприятие с поздравлениями и указаниями учителей и их родителей. Перед праздничным днем ​​класс лучше украсить воздушными шарами, фотографиями первоклассников, веселыми картинками из школьной жизни. Специально к этому событию на Большой Листе Ватмана нужно написать клятву первоклассника – ее можно прочитать вместе. После присяги мальчикам и девочкам присваивается почетное звание «классный ученик».

Клятва первоклассника

Учебник беречь, не бросать и не рвать… клятва!

Выполнить полное домашнее задание … ругаться

Приходить в школу без опозданий … ругаться

Стал в год умным и взрослым … ругаться!

Став предметом гордости родителей и учителей … клянусь! Хотеть! Хотеть!

Посвящение первоклассникам – сценарий праздника со сказочными героями

На посвящение первоклассникам в гости к ученикам приезжают сказочные герои – Незнайка, Карлсон, Пиноккио, Алиса из страны чудес.Загадывают детям загадки про школу, поют с ними песни о дружбе, играют в развивающие игры.

Видео праздника Посвящения первоклассникам – Сцены со сказочными героями

Героями сцен в день посвящения первоклассникам часто становятся герои сказок. Они веселые ребята, рассказывают им смешные факты из школьной жизни, играют с ними в «догонялки», а позже награждают победителей мини-викторин сладкими призами.

Стихи для 1 класса для посвящения в первоклассники

При посвящении первоклассников в школу ребятам, их родителям, бабушкам, бабушкам и дедушкам обязательны.Самые близкие к первоклассникам люди рады слышать, как те заряжают со сцены стихи о школе и показывают крутые сцены, высмеивая неродных учеников и «замораживаясь». К мероприятию всегда начинают готовиться за две-три недели до праздника: дети должны успеть не только выучить все стишки, но и произнести эти четверостишия с выражением.

Примеры стихов на посвящение в первоклассники в 1 классе

Выбирая стихи на посвящение первоклассникам, учитель может остановиться на прикольных четверостишиях Григория Остера.Произведение популярного современного писателя, известного как автор «вредных советов» для детей и взрослых, обязательно вызовет массу положительных эмоций у детей 6-7 лет. Конечно, такие «ненастоящие стишки» подобраны просто для того, чтобы праздник прошел как можно дольше. В сценарий мероприятия можно включить трогательные строки о школе и учителях.

Обещаю учиться на “пятерку”!

Обещаю все помнить и знать!

Обещаю науку знать

И академиком в будущем стать!

Перед нами все пути открыты,

Все дороги впереди с нами.

Мы когда-нибудь станем известными

Но пока мы только первый класс.

И пока нам нужно только учиться,

Чтобы открыть тайну, чтобы открыть

К неизвестному всегда стремятся

Чтобы он мог стать известным.

Для людей и для родной страны.

Учимся всему не ради скуки –

Надо Родину прославлять.

Посвящение первоклассников в читатели – праздник в библиотеке

Целью приобщения первоклассников к читателям является близкое знакомство вчерашнего президента со школьной библиотекой.Организуя мероприятие, учитель начальных классов вместе с библиотекарем готовят детские билеты для чтения или самодельные «удостоверения юного читателя». На празднике ребята рассказывают, как научиться быстро и без посторонней помощи находить нужную книгу на полках. Самые маленькие школьники изучают подробные правила обращения с книгами.

Праздничное посвящение первоклассников в чтецы – Мероприятие в школьной библиотеке

Готовясь к посвящению первоклассников в чтецы, учитель и библиотекарь должны подобрать крылатые выражения и пословицы, связанные с книгами, писателями, литературой на праздники.Для детей лучше всего организовать небольшую экскурсию в школьную библиотеку и подробно объяснить принцип расположения книг на полках. В конце мероприятия первоклассникам лучше всего подавать книги со сказками, рассказами или детскими стихами.

Друзья их проверенной встречи

Которая жизнь продлилась навсегда.

Они растут вместе с вами по номиналу

И учатся незаметно, год за годом,

Идите вперед, чтобы противостоять невзгодам

И узрите вечность в быстротечном дне.

Герои книг. Все они нам родственны:

Дубровский

, Чацкий, немного – Печорин.

Наш персонаж рожден из зерен,

Кто их посеял.

Зима на ул. И легкий снег

Скручивайте бесшумные волокна.

И смонтировали нам задумчивые окна

В далеком, тесном мире библиотек.

(И. Тукавин. «Песня о библиотеке»)

В читальном зале тишина

Особо нужны.

Go, разговоры,

Праздничное посвящение первоклассникам

( Звуки музыки «Привет 1 класс»)

Слайд 1.

Учитель:

Каждую осень в школу приходят первоклассники шумные танцы, радостные, задумчивые, веселые, учитель познает знания.

Уважаемые ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение первоклассникам.«Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь выучили школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не стекались, не просили домой. Вас можно назвать настоящими студентами. Сегодня мы все вместе отправимся в страну знаний, и что это за страна, чтобы узнать вместе с вами.

Итак, все началось первого сентября. -И слово первое. грейдеры:

Музыка на выезд __________

Слайд 2.

Вместе:

Мы в школу приглашаем задорные звонки.

Мы были детьми – теперь студенты.

Первый цвет 1:

А я уже могу писать!

Могу показать блокнот и даже полистай!

Ведущая: Lovely!

Да, вы стали ученым! Скажите, о чем вы писали?

Первый цвет 1:

А мне откуда это знать!

Сам хочу все знать! Я могу писать, но не могу читать!

Родина: Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я иду в школу с радостью: после уроков ты уходишь из класса, и никакого «тихого часа»!

Учитель:

Ребят, а у кого первые ходы?

Ученик:

Первые картины, первоклассники – любознательные люди! First Cold, в первую очередь вопросы задают всем: «Почему в небе солнце, почему вокруг травы? Почему не тонул Дельфин и почему бычьи рога?»

Ученик:

Во-первых, первоклассникам жить на свете непросто! Во-первых, первоклассники должны уметь спросить: «Почему деревья шумят, почему журчит трава?

Почему девочки плачут, а мальчики – нет?»

Музыка к выходу _____________

Учитель: Дорогие ребята! Знай, что настроен

Расскажите стихи о том, как в школу вы готовитесь!

1-й студент. Итак, встречайте нас – Мы ваш новый первый класс! Мы идем в школу рано утром на урок.

2-й студент: Я очень люблю учиться Не боюсь отвечать

Сейчас не занимаюсь игрушками:

3й ученик . Приезжаем все с луками. Студим теперь штаны сами! Смотри, стрелки, может быть, 5, а может – 6!

4-й студент . Мы привыкли к порядку, Утром делаем зарядку.

И мы вставали всякий раз, когда учитель входит в класс.

5-й студент. Мы теперь ученики, Нам не до Гулии.

Крючки устанавливаются на дом – задача непростая!

6-й студент. В классе заняты все дела От звонка до звонка. Жалко только, что смена в школе очень короткая.

7-й студент. Вот рисуй и пой, Здесь читают и рассматривают.

В школе считать дроби! Можно многое узнать, лишь бы не зевать.

8-й студент .В школе мы показали Как написать большую «а»
В школе мы уже рассказывали, что такое цифра 2.

9 ученик “2” поставь и знай Значит ты ленивый! Только мы пока не знаем, кому будет лень.

10-й студент . Сколько мы учимся в школе! Сколько книг прочитал! Мы находимся на этом пути
Еще много лет!

11-й студент . Пусть их лоск Шикарная школа наших людей! Ждите праздника, урока,
И ни чего не прибавится.

Раздается стук в дверь, и сцена кажется не садовой.

Идет, закидывает портфель и кричит:

Нехорошо: «Не хочу!».

Ведущий: Какой странный гость на нашем празднике? – Это не хорошо.

Почему вы не поздоровались с присутствующими в зале?

Плохо: Когда я просыпаюсь утром, Я кричу: “Привет, все люди земного шара! «И тогда мне не нужно здороваться с каждым.Я не хочу!

Нехохуха достает конфету и разворачивает : какая вкусная конфета!

Ведущий: Нехорошо надо лечить других парней. Нехуха : У тебя много, а конфета одна! Я не хочу!

Ведущий: Вам срочно нужно пройти перевоспитание и посоветовать пройтись с ребятами в школу. Нехуха : Я больше не пойду в школу! Ни читать не знаю как а разговаривать со мной учитель не разрешает!

отличный нехороший, ничего не хочу.

И я скажу вам откровенно,

Я не хожу с друзьями в школу, я сплю, потому что, потому что, потому что я ничего не хочу.

Вот как. И никто меня не переделает.

Ведущий: Плохо учится в школе, дети учатся и нуждаются в ежедневном обучении, добиться всего совершенство. Давай, не теряя моментов, начнем учиться вместе с тобой. Нехорошо, давай читать.

Нехуха : Не хочу

Ведущий : Нехорошо, давайте споем.

Плохо: Не хочу

Ведущий : Нехах, давайте рисовать.

Нехуха : Не хочу

Ведущий : А ты, недобрый, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу!» Нехуха : Я никогда не добьюсь успеха.

Ведущий : Ребята, давайте поможем безнадежным! Она скажет слово «я», а ты «хочешь», а Нехохха скажет, что она хочет сделать. Давай попробуем?

Нехуха : И…

Дети в зале хора отвечают: «Хочу»

Неплохо: Я: (хочу) … конфеты, танцуй, дружи, стань учеником. Я все понимаю! Ребята, спасибо вам, теперь много чего хочу. И я хочу поиграть с тобой.

Ведущий: Я предлагаю сыграть в игру «Собери портфолио»

Неплохо: Итак, дети, если я назову предмет, что тебе нужно взять с собой в школу вы хлопаете в ладоши. Если в школе этот предмет не нужен, значит, вы в беде.

Учебные пособия и книги, игрушечная мышка, парная, пластилиновая краска, кисточки и краски, новогодние маски, ластик и закладки, степлер и тетради, расписание, дневник. Резюме школьнику!

Нехорошо: Ну, ребята, вы просто молодцы! Как здорово ты узнал себя собрать портфолио. Могу я тоже остаться с тобой?

Давайте выясним, у кого такие же первые места ???

На сцену приглашаются ученики 1Б класса

Песня 1 «в» класс

Слайд 3.

Учитель: А мы идем дорогой в страну знаний.

Включена запись как на станции

ВНИМАНИЕ, ВНИМАНИЕ Посадка на школьный автобус Пункт назначения Страна знаний

Слайд 4. Первая остановка города Дигиталоград и его любовница математика.

В городе дигитоград живут знаки, цифры и цифры. Я хочу знать, хорошо ли вы их знаете.Я загадываю тебе загадки, и ты выберешь правильный ответ.

Слайд 5.

Вопрос 1 класс «А»

К цифре добавим цифру,

Между ними поставим крестик.

Двигайся по усам:

Этот знак называется … (плюс)

Слайд 6.

Вопрос 1 класс «Б»

С рисунка прочтем еще,

Ставим скрижик прямой.

Она чертит по грамматике

А как насчет математики? (минус)

Слайд 7.

Вопрос 1 класс «Б»

Жить в сложной книге

Веселые братья.

Их десять, а эти братья

Считайте все на свете.

Слайд 8.

Вопрос 1 класс “А”

Углов нет у меня,

А выглядит как тарелка Я

На тарелке и на крышке,

На кольце и колесе.(кружок)

Слайд 9.

Вопрос 1 класс “Б”

Я не ходил и не по кругу,

Треугольник Я друг

Прямоугольник Я брат .

И позвони мне …

Слайд 10.

Вопрос 1 класс “Б”

Он не похож на кучу.

Не похож на Рублек.

Круглый он, не дурак,

С дырочкой да не бублик.(ноль)

А теперь все вместе:

Слайд 11.

Мы веселые марки.

А мы встречаемся часто

У добросовестного дневника.

Кто чаще получает

Никогда не подпрыгивает. (пять)

Молодец! Вы должны все угадать правильно.

Слайд 12. Решаю свои задачи :

Вопрос 1 класс «А»

Лежит на тарелке

Четыре прекрасных вкусных груши.

Но наша задача не есть, а слушать.

Если один из них достанется другу,

Сколько груш останется на тарелке? (щелкните)

Слайд 13.

Вопрос 1 класс «Б»

Сколько грибов в корзине, если их меньше пяти, но больше трех? (четыре)

(щелкнуть)

Слайд 14.

Вопрос 1 класс «Б»

На столе 1 яблоко.Его разрезали пополам. Сколько яблок станет? (1) (щелкните)

Слайд 15.

Замечательные ответы. Какой ты умный! Очень хороший! Поставлю на работу 5.

(Цифры цифра 5. Все цифры построены по возрастанию.)

Скажите, каких цифр не хватает? (2)

Ребята приготовили нам маленькие миниатюры в челленджах

Scenes.

№1. Плачет Ира, не учи

Очень грустная Ира:

«Стульев было ровно пять,

А теперь… – четыре … “

” Один, два, три, четыре, пять!

Не горюй! – сказал малыш –

Ведь на пятом сидишь! «

№2.» Иван, вот четыре прекрасные груши

Лежат на тарелке.

Не ешь, а слушай:

Если один из них достанется брату,

Сколько у тебя на тарелке? «

« Два »- отвечает Иван.

« Почему? Вы дадите одного брата, вы дадите своему брату! «

» Да, я был бы счастлив

Этот пример мне понятен.

Но только брат на одно не согласен! «

№3. Рассел ребята на бревне в ряд

И тихонько рассказываем про школу тройку.

« Школа мне нравится », – сказала Ирина.

Я всю жизнь мечтала о школьных парнях».

– Мне нравится учитель, – сказал Саша.

Он строгий, чего я не видел. «

« А я », – подумала Лена.

Музыка №1 «Б» класс

Слайд 16.

Следующий этап развития нашего города – город Грамматики.

Слайд 17.

Встречаешь любовницу – письмо.

Буква любит буквы, поэтому предлагает запомнить все буквы алфавита

Слайд 18. Видео «Алфавит»

А теперь отгадай загадки. Вам нужно не только угадать, но и назвать первую букву слова.

Слайд 19.

Вопрос 1 класса «А»

Отступить врагов!

Они встретились рогами… (лось)

Вопрос 1 класс “Б”

В колючках Йожа и Ерша,

Но сразу вызовут:

Кто получает, что … (Йож)

Вопрос 1 класс «Б»

Куда движется метро?

Это знает только … (Крот).

Сейчас играй

Игра внимания «Кто летает?»

(Ведущий зовет тех, кто летает, а вам, ребята, придется изображать полет, т.е. изображать крылья.При вызове предмета, который не летает, надо хлопнуть в руки)

Летали птицы: голуби, галки и вороны, кошки, макароны, ложки и тарелки, вкусные котлеты, ласточки, стрижки, кузнечики, читай,

Белки , поросята, утки, детеныши, курица, цыплята, тапочки, парни, кораблики, матросы, разные вопросы, баквара, тетради, мячи, пингвины, воробьи и мошки, книжки и картошка. Все вместе взяли в школу, бегали.

Музыкальный номер (танец)

Слайд 20.

Следующая остановка – город книжного сервиса.

Слайд 21. А его любовница читает. Она приготовила для нас много загадок

Слайд 22.

Мы веселые марки.

А мы часто встречаемся

У прилежного дневника.

Кто чаще встречается

Никогда не подпрыгивайте.

Слайд 23.

Хоть не шапка, а с полями,

Не цветок, а с корнем.

Говорят с нами

Все понятно.

Чтение приготовленных для нас загадок – анекдотов

Слайд 24.

Во чаще всего вертит головой, воет от голода … Жираф (Волк)

Знает в Малине косолапый бурый … Волк (медведь) дочерей и сыновей учит хрюкать… муравей (свинья)

Кто любит на ветках носит? Конечно, рыжая … Лисица (белок) быстрее от страха и прет … Черепаха (заяц)

По горе прохладилась, шерсть увеличивалась … Крокодил (Баран) в теплой луже своей громко kicat … Бармалей (лягушка)

С пальм вниз ладонь ловко прыгнула … Корова (обезьяна)

Слайд 25-26. Прекрасные сказки героев

Слайд 27.

Посмотрите наш путь лежит через поле подсолнухов, остановимся и споем частушку

Музыкальный номер Частушки 1Б, 1А, 1Б

Н и с этим ш к а: 2.Рано в школу пошел,

1. Дарим частушки, Итак, вы хотите узнать

Пожалуйста, не смейтесь Хотя у меня нет 7 лет

Мы молодые художники Будет гордиться мной.

Мы можем пожаловаться.

6. Школа Рунли,

3. Учились первоклассники Урок начинается,

Разные числа пишут Как смерч летит

Либо 7, либо 5 Юноша с титулом.

Разбирать нечего.

7. Наш учитель ждал ответа.

4. Ну а у нас сокращение, От Наташи Лонг,

Просто посмотрите Ни ответа, ни вести

Рисуем там животных Ничего подобного.

И пишем предложения.

8. Как-то раз учитель

5.Как получить сдачу, Объяснил, что знание известно.

В коридоре ком Свет засыпал, когда

Хорошо, но мне все равно, Утром встал – знаний нет.

Меня не хватило бы.

9. У нас есть частушки

Хорошо, если

А теперь спросим у вас

Чтобы вы нас похлопали.

Слайд 28.

Приехали в город Ноте.

Слайд 29.

Фея встречает вас – Музыка

Еще она подготовила для вас задание – мюзикл. Теперь победят мелодии детских песен. Их нужно знать и постараться выполнить.

Слайд 30.

«Улыбка»

«Буратино»

«Песня про кузнечика»

Учитель: В школе главное – быть внимательным.Здесь мы проверяем ваше внимание с помощью помощь игры «Это я, это я, это все мои друзья».

Я спрошу, а вы, если согласимся, ответите «это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то хло в ваши руки.

Кто веселый Ватаго каждый год ходит в школу?

Кто из вас держит в порядке книжки, ручки и записные книжки?

У кого из вас, дети, грязные до ушей?

Кто летит вперед так быстро, что не видит светофор?

Кто-нибудь знает, что красный цвет означает – без штриха?

Кому на морозе не страшно кататься, как птица летит?

Кто из вас опаздывает на час?

Кто выполняет домашнее занятие точно в срок?

Кто из вас не хмурится, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас хочет знать, любит петь и танцевать?

Ребята школьнику быть непросто, а вы представляете, что если бы не было школ ??? И давайте узнаем прямо сейчас!

Музыкальный номер 1А класс

Слайд 31.

Учитель: Ну как же сделать в этот день рождения без пожеланий гостей, без слов

родителей

.

1 . Утром просыпайтесь рано

Хорошо вымойте 4. На уроках не гигчи,

Чтобы школа не рыскала, стул здесь не двигался,

Носовая парта не клевала. Педагог, респект

И сосед не мешает.

2. Одевайтесь аккуратно

Смотреть было приятно 5 . Не дразни, не соревнуйся,

Forms to Pospen, check, в школе всем помогать,

Теперь ты большой. Зря не хмурься, дерзай,

И найдешь себе друзей.

3 . Возьми себе на заказ

Не играй вещами прядями, 6 . Это все наши советы,

Каждая книга стоит дорого. Их мудрость и простота нет.

Очистите портфель.Вы, друзья, не забывайте их

Всегда будьте приветливы!

Ребята, утром в школу я познакомился с почтальоном Печкиным. Он дал мне эту шкатулку. Давай откроем. В нем телеграммы, которые прислали вам ваши друзья. Думаю, вы угадаете, кто они.

Слайд 32.

1 . Желаю здоровья от души, Малышка!

Чтобы прививки не боялись, их прекращали ежедневно, чтобы не мучить вас бронхитом, добрый доктор… / Айболит /

2 . Желаю в подарок получить торт огромный, Шоколад с печеньем, мармелад и варенье

Плотнее, наверху ждет от тебя крыши. / Карлсон / 3 . Я хочу пожелать вам получить только 5 Хороших книг, чтобы любить, с математикой, чтобы дружить,

От Пьеро, Мальвина, вашего приятеля … / Пиноккио /

И последняя телеграмма. Это ужасный, невосприимчивый. Ну, ребята, определите, кто прислал, потому что она не подписана.

4. Пусть твой учебный год только бьет, Получите только «2», очень редко можно «3», бейте окна и витрины, не ходите на уроки,

Проводите побольше драк, привет старина … / Шапокляк /

Учитель: – Конечно, ребята, мы такие желания не пойдем и не выполним.

Учитель: Fanfare

А теперь я объявляю свое решение. Прошу всех встать.

Я дал торжественную клятву.А вы говорите: клянусь!

Клянусь!

Клянусь!

Клянусь!

Клянусь!

А если нарушил присягу

Клянусь!

Клянусь!

Слайд 34.

Учитель:

Итак, наше путешествие подошло к концу, мы прибываем в пункт назначения и встречаемся со студентами, знающими страну, приглашаю нас пройти

Slide 35.

А вот и страна знаний! Ребята, откуда вы пришли? (в школу). Наша школа – та же страна знаний, Куда мы побывали сегодня и теперь, когда вы дали клятву и преодолели все препятствия. Вы имеете полное право считать себя настоящими учениками школы №2! Я поздравляю вас. Слайды 36, 37, 38

Сегодня вы открыли дверь в страну знаний. А насколько широко он раскроется, зависит только от вас.

А теперь давайте скажем вам “Чему вы учите в школе?” Прошу всех встать и спеть песню настоящих школьников.

Видео “Чему вы учите в школе?”

Учитель: Вот ребята вы настоящие первоклассники, в классах вы раздаете свою первую школьную газету и ждете сладких угощений. До новых встреч!

Посмотреть содержание презентации

«Посвящение первоклассникам»

Каждый в жизни

Единственный раз

Бывает ваш первый

Ваш незабываемый класс.

И первое руководство

И первое занятие,

И первая выдвижная

Школьный звонок.

И первый наставник –

Ваш первый учитель

Кто будет себя вести

На открытии дороги .

К цифре добавим цифру,

Между ними поставить крестик.

Двигайся на усах:

Этот знак называется …

Из рисунка прочтем другое,

Ставим черточку прямо.

Я пробую грамматику,

А кто я по математике?

Жить в сложной книге

Веселые братья.

Их десять, но эти братья

Считайте все на свете.

Углов нет,

А как выглядит блюдо I

На пластине и на крышке,

На кольце и колесе.

Не ходил и не по кругу,

Треугольник Я друг

Прямоугольник I. Брат.

И позвони мне …

Не похож на кучу не похож на Рублек.

Круглый он, не дурак,

С дырочкой, да не рогаликом

Мы веселые марки.

А мы часто встречаемся

В добросовестном дневнике.

Кто чаще встречается

Никогда не подпрыгивайте.

На странице книжного киоска

Тридцать три героя.

Мудрецы-Богатырей

Он знает каждую букву.

Хоть не шапка, а с полями,

Не цветок, а с корнем.

Говоря с нами

Все понятно.

Любимые персонажи сказок

Зашел в гости к бабушке, она терпела пирожки. Серый волк последовал за ней, обманул и проглотил

Я ждала маму с молоком, а волк впустил в дом … кто были эти маленькие дети?

Вы не потратите много сил на простой вопрос. Кто такие мальчишки с длинным носом из решателя CM?

Любимые персонажи сказок

Он лечит маленьких детей, лечит птиц и животных, ее добрый доктор смотрит сквозь очки…

Толстяк живет на крыше, все выше летает.

Уверенный, хоть и многочисленный, от природы, большой zona deska, ну и угадывать суть его, зная все по имени …

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,

В яркую школу регулярно гулять!

Клянусь!

И в Рейнджере одет “хорошо” и “отлично”.”

Клянусь!

Клянусь, я очень стараюсь

Мои друзья снова будут сражаться!

Клянусь!

Клянусь ребенку воспитывать

В школе не бегать, а гулять.

Клянусь!

И если я нарушу свою клятву,

Тогда даю молочный зуб,

Тогда обещаю вечно мыть посуду,

И на компьютере я больше не буду играть!

Клянусь!

Ребенок всегда идеален Я буду

И мою клятву никогда не забуду!

Клянусь!

Звучит школьная мелодия.Фанфары, выходят ведущие.

Ведущий: Здравствуйте, мальчики и девочки, а также ваши родители и учителя! Сегодня мы рады приветствовать вас в нашем большом и уютном доме под названием школа! Какие вы все нарядные и красивые! И все, наверное, потому, что сегодня мы принимаем новое пополнение в нашей школьной семье – первоклассники! Посвящаем парням первоклассников, которые впервые впервые переступили школьный порог.

В этот праздник в сентябрьский день
Нам всем родителям звонить.
Итак, пора начинать
Наш праздник открыт, рады вам, друзья!
Во-первых, заходите!
Ждем вас!

Под бурными аплодисментами встречаем:
1 класс «А» и классный руководитель – жила Ирина Васильевна.
1 «Б» класс и классный руководитель – Олейникова Елена Ивановна.
1 “in” Класс и Руководитель класса – Проскинникова Ксения Романовна.

Под торжественную музыку входят первоклассники.

Ведущий: Уважаемые ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение первоклассникам.«Почти два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь выучили школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не стекались, не просили домой . Вас можно назвать настоящими учениками! А сегодня вы подготовили стихотворение и свое слово!

Под музыку приходят первоклассники.
1. Месяц-два назад мы ходили в садик, играли, много пели, реально растет, растет
2. Вчера тебе только сказали: «Малышку» иногда называли: «Дрессурянка», сегодня ты сидишь за партой, тебя зовут все – первоклассница!

3.Я теперь не к игрушкам: учусь в книжном магазине. Собери свои игрушки.
А в детский сад отдам.
4. Назовем seventels! Пусть не ставят нам оценок! Но мы ведем дневники!
А мы, ученики!
5. Хочется узнать больше, подружиться с письмом!
Со страницы на страницу будем читать ее весной! .
6. Укажите трудные для школьников уроки, а вместе со мной мама записалась в первый класс.
7. Люблю яркий чистый класс! Этот раз! Читаем там слова! Это двое!
Ну и в-третьих, пишу марину для марины! А бабушка говорит: «Мои внучки Вундеркинд!»
8.Скоро скажу так: «Я уже все буквы знаю, даже знаки
И названия газет,
И бумаги из конфет».
9. Очень люблю учиться, не боюсь отвечать.
Я справлюсь с задачей, потому что не вру.

Ведущий: Молодец! И продолжаем наш праздник.

К музыке из рядов первоклассников проникается Незнайка. Все завалено сумками и портфелями.

Незнаю: Разобрать! Само собой! В конце концов, мы получим крах!

Незнайка идет впереди, кладет на пол портфели и сумки, вытирает лоб рукавом.

Незнаю (имеется в виду ведущий): Я не опоздал? Привет! Три дня собирались вообще быть. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, до зубов вооружены, а вы думаете, легко? Знания, сколько они весят! Но я твердо решил стать умным. И как решил – все: die, но я стану. (Начинает собирать сумки в руки.) Куда ты здесь в школу пишешь?

Под музыку из рядов студентов появляется кнопка.

Кнопка: Не знаю! Не знаю! Вот ты где … (переводит Дух.) Еле поймал себя! (Обращается к аудитории.) Здравствуйте! И извините, что вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник …
Незнаю: очень большой! Просто огромный! Я хожу в школу! (Снова кладет все портфели на пол). Кнопка: да?
Незнаю: точно! Посмотрите, сколько собрано? (Показывает портфели и сумки.)
Button: Что собрали?
Незнайка: Ну, все по-другому … для учебы. А книги … Вы знаете, что я нашла дома – все принесла! Кнопка: все? Незнаю: все!
Button: Так я и подумал! Верните мне, пожалуйста, мою книгу «Для тех, кто вяжет.«
Незнайка: Комплекты какие?
Пуговица: Ну, вещи всякие – носки, варежки, кофточки …
Незнайка: Аааа! Добро пожаловать! Думаю, вязать сегодня мы идем
не будем.

Незнайка дает Кнопка смотрит на портфель и вытаскивает оттуда утюг.

Пуговица: А зачем он вам?
Незнаю: это просто утюг! Надо идти в школу аккуратно одетыми. Так что я схватил утюг, вдруг штаны вспомню.А еще, если больно с кем можно прикрепить синяк.Нравится.

Незнайка показывает. Кнопка открывает следующую сумку и вытаскивает оттуда метлу.

Кнопка: Ну это зачем?
Незнайка: А этот друг мне посоветовал, сказал, что если из

школ попотеть, то хоть веник вылезет – не так уж больно будет! Баттон: Да, хорошо с твоим знакомым чувством юмора. Но все это вам не нужно!
Незнайка: Неужели в этом нет необходимости?
Button: А вы ребята спросите! Сегодня в школу собрались и первоклассники.Они скажут вам, что вам нужно брать с собой в школу.

Ведущий: Конечно, перед тем, как пойти на урок, нужно собрать портфолио. Кто-нибудь из вас знает, что вам нужно в школу, а что лучше оставить дома? А теперь проверьте!

Игра проходит «Собери портфель».

Ведущий: Итак, дети, если я назову предмет, который вам нужно в школу,
вы кричите «Да!». Если этот предмет не нужен в школе, кричите «Нет!» И
стоп-ног.
Учебники и книги,
Игрушечная мышка
Заводной механизм Фарроу,
Цвет пластилина,
Кисточки и краски,
Новогодние маски
Ластик и закладки,
Карандаш и записные книжки,
Расписание, дневник.
Резюме школьнику!

Button: Ну что, теперь я понял, что тебе нужен настоящий школьник? Незнайка: я понял! Оказывается, я зря потерял три дня, собираясь … Button: Но теперь я стал умнее! На ошибках тоже учусь. Знаешь, Незнайка, а давай поздравим ребят с праздником. Незнаю: как?
Button: как поэт – стихи! Но поздравляем не только первоклассников, но и всех школьников, их родителей и учителей.

Незнаю:
Снова за окнами сентябрь, и школа, как большой корабль, готова пойти в путь – начинается год.

Button:
Побед, открытий чудесного, событий ярких, захватывающих –

Приобретение знаний, чтобы побеждать и держать курс на «отлично».

Ведущий: Спасибо, Незнайка и кнопку за поздравление! Что ж, продолжаем наш праздник.

В это время раздается стук в дверь. Входит старуха Шапокляк.

Стабула Шапокляк: Ну, собрались в школу, праздник устроили, а я, уважаемая старушка, забыла ?! Стыд! Вы должны уважать! Ведущий: Уважаемый Шапокляк, наверное, вы хотите поздравить первоклассников.

Старушка Шапокляк (вроде): Впервые в первом классе поздравить не буду! С классной доской я сделаю работу и буду учиться. Подтеки в записной книжке оставлю, оставлю без учебников. О, книги хороши! Читаю от души!

Ведущий: Мы рады, что вы хотите учиться. Оставайтесь с нами. Учиться никогда не поздно.
Старушка Шапокляк: Ладно, ладно, хватит! Как вы думаете, ваши дети здесь все знают? Как неправильно! Я не все знаю, самая умная женщина в мире! Ведущий: А вы проверяете!
Старушка Шапокляк: Ну, проверь! Сыграем в игру «Советы первоклассникам.«Я читаю твой совет, а ты хлопаешь в ладоши, если он хороший. Согласен?»

Дети отвечают.

Игра «Советы первоклассникам».

1. На уроке не рыскать, смело поднимать руку. Только с места не кричите, не крутите и не качайте.

Ответьте красиво, понятно, что всем понятно.

2. Знайте: во время смены ни в коем случае не стойте у стены. Лучше поиграйте в игру. , доска Dwaway, плавала. Как девочки и мальчики, готовились к классному уроку.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.
3. Зазвонил звонок – идите, разрешений не ждите. Расшатавшись громче всех на свете, подставь шаги детям и, как турбо-самолет,
Все запутались, устремились вперед.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.
4. Не смазывайся, иди, веди себя хорошо, не трогай. Слабый в классе защиты и без обид.
Надо взять дружбу, чтобы все одной семьей жить.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.
5. На уроке не грусти, лучше ручку отключить. Лырыжай немного умывшись, сделай большой палец в книжке из дырочки. Нарисуйте вечеринку мелом, скажите всем: «Я занята делами!»

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.

6. Здоровью не завидую, но в стол пойдем.
Там, ведите себя достойно, кушайте, спокойно. С полным ртом не скажешь, поел – носишь посуду.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.
7. Я хотел спать в школе, вечеринка лучшая кровать! Растянуть на ней красиво
И тушить лениво. Если они вызовут, они их будут ждать.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.
8. А во время смены красили красивые стены. Покажите, как можно снять болты со стола.
И, как дерзкий рыцарь в сказке, дуться мечом-указателем.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.
9. После школы взрослые готовы помочь.И домашнее задание
Не оставит друга без внимания. Заставить их попробовать себя: без намека на папу и маму.

Остынь вместе в руках, если мой совет хороший.

Старушка Шапокляк: Ну да, хорошо изучили правила поведения в школе! Не говори ничего! Но это было так, на разминке. Это сделал бы кто угодно. Теперь я думаю о чем-то более угрожающем. (Почесывает затылок). Оооо, придумал!

Я загадываю вам загадки на любовь, ребята, загадки?

Дети отвечают.

Шапокляк: Эти точно не понравятся, очень сложно. Зря ты угадаешь!
Ведущий: Будем очень стараться!

Шапокляк загадывает загадки.
1. То, что я в клетке, то в линейке, напишите мне Summage, можете и нарисуйте, потому что я … (Notebook)
2. Я черный, красный, желтый, синий, набивка посередине.
С резким резким я дружу
А то, что хочу изобразить. (Карандаш)
3. Как скучно, братцы, на спине ездите
Не уважаешь, неделю как-то скинешь… Это жалоба … (портфолио)
4. Он учитель буфета, приказывает строго: потом садись и учись,
Потом вставай, обездоленный, собирает на урок, друг учителя … (звоните)
5. В этой узкой коробке вы найдете карандаши, ручки, страты, канцелярские скрепки, пуговицы, все для души. (Пенал)
6. Люблю прямые, да и саму прямую. Сделайте гладкую черту, чтобы люди помогали. (Линейка)

Шапокляк (бьет себя по ноге): Ну вот и вот справились.Не знаю, что уже есть и придумываю для вас.

Ведущий: Не сердись, Шапокляк! Лучше оставайтесь на нашем празднике и учитесь с детьми!

Старушка Шапокляк (поправляет шапку): Да, мне приятно! И вообще я не сержусь! Только сегодня не с того, что ноги встали!

Шапокляк остается на празднике. Звучит музыка. Выходят два клоуна.
1-й клоун:
Сегодня – впервые! Лучший отдых в мире. Улыбающиеся взрослые, все дети смеются!
2-й клоун:
Во-первых, всем – ура! Удачи нам !!!
1-й клоун: Ой, что мы разделили: «Ура! Ура! Новые друзья!» А может, рано кричать, рано кричать, может, наших первоклассников называют просто в шутку, и они действительно не умеют толком учиться?
2-й клоун:
Ой, подождите! Щас выпил.Ну сказал чушь! Вы своими глазами ваши пожелания: они что, не студенты?
1-й клоун: На ​​слово не верю, вот когда на самом деле доказывают, что за умные – разумные, умные и смелые, добрые – умелые, то я считаю, что все без обмана, без фейков!
Да вы их посмотрите: они только в куклы играют да сказки …
2-й клоун: так себе! Эй, ребята! Тебе нравится танцевать? (Дети отвечают). Тогда будем танцевать все вместе!

1-й клоун: Внимание! Неисправные ремни безопасности! (Хлопок в руках.)
2-й клоун: Проверить тормоза? (Топот ногой.) 1-й и 2-й клоуны: Поехали!

Танцевальный массовый танец.

Ведущий: здорово танцевала!

1 клоун: True Great! Подскажите, пожалуйста, а у родителей этих веселых ребят такая же корона?
Ведущий: Несомненно, у таких прекрасных детей могут быть только лучшие родители.
2 клоун: И это мы сейчас проверим. Дорогие родители, мы подготовили для вас задание. Ты готов?

Игра “Шарики-метлы”. Два члена команды – это дети и родители.Потребуются два воздушных шара и две метлы. Два участника должны пронести мячи на метлах на определенное расстояние, не роняя их и не прокалывая. Шарики нельзя держать рукой. По принципу эстафеты мячи уносят все участники. Команда, которой удалось одержать первую победу, побеждает.
1 клоун: Молодец!
2 клоун: А от родителей нужно дать обещание всегда помогать своим детям, как в школе, так и на каникулах.
Ведущий: Дорогие родители, я попрошу вас дать торжественное обещание.Ответьте только “Обещаю!” Если вы согласны.

Обещаю (будь я матерью или отцом) ребенок всегда говорит: «Молодец! Обещаю!
Обещаю выйти в подходящее время, обещаю не опаздывать на уроки.
Обещаю!
Обещаю не строить ребенка в учебе “Обещаю с казахом осилить с ним.
Обещаю!
Для близнецов обещаю не ругать его и делать уроки в помощь.
Обещаю!
А если будет нарушено его обещание, то я отдаю свой последний зуб, то обещаю своему ребенку ежедневно кормить кипяченой сгущенкой!
Обещаю!
Тогда я никогда не забуду идеального родителя и обещаю!
Обещаю!

Ведущий: Дорогие родители, для вас и ваших детей еще один музыкальный подарок.

Музыкальный номер.

Ведущий: Сегодня утром, когда я спешил к вам на каникулы, мне дали этот конверт. Читаем, что на нем написано.

Где: КГУ «Гимназия №2» кому: ученики первых классов Место: Лесная школа. От кого: от мудрой совы.

Ведущий: Очень интересно узнать, что написано в письме. (Открывает конверт
читает.)
Много с письмами о проблемах
Так они и есть люди.
Но когда с умом, умный
Выстроят их в четкий ряд –
Буква превратится в
И с вами сосредоточится.

В этом конверте есть задания для нас. Если мы их выполним, мудрая сова приедет к нам на праздник и посвятит вас в первоклассники. Ты готов?

Дети отвечают.

Ведущий: Нам нужно угадать, как зовут сказочного героя в его письме. И письма эти не простые, а с пожеланиями.
1. Если пойдешь в поле и найдешь деньги, то не торопись покупать самовар, как это сделал я. Лучше купите новую интересную книгу. (Флай Цокотуха)
2.Мы, все трое веселых братьев, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учись лучше, и тогда ты сможешь построить такой же прочный дом из камней, как наш брат NAF-NAP! (Три свиньи)
3. Не бегайте по классу на смене, иначе вы можете случайно разделить вазу или уронить золотое яйцо. А потом придется новое яйцо, не золотое, а простое. (Жареный цыпленок)
4. Поздравляем всех первоклассников! Желаю одуматься и обязательно научусь читать.А потом, когда папа Карло дал мне алфавит, я обменял ее на билет в кукольный театр, о чем мне очень жаль. Позаботьтесь о своих уроках! (Пиратино).

Ведущая: Мы справились с заданием мудрой совы, и она спешит к нам на праздник, чтобы посвятить вас гимнасткам.

Звучит музыка, выходит мудрая сова.

Мудрая сова: Здравствуйте, друзья мои! Вижу, вы отлично справились со всеми задачами, и самое время посвятить вас первоклассникам. Для этого нужно дать торжественное обещание первокласснику.И, самое главное, тогда выполните все, что вы говорите в этом обещании.
Мудрая сова читает строки обещания, а дети повторяют слово «обещание».

Выучите буквы, научитесь читать … Обещаю! На уроке попробуй, а мухи не в счет … Обещаю! Учебник по уходу, не бросай и не рви … обещаю! Придет в школу без опозданий … Обещаю! Стать за год умным и взрослым … Обещаю! Стать гордостью родителей и учителей … Обещаю!

Мудрая сова: Теперь вы настоящие первоклассники и теперь каждый из вас получит гимназическую медаль.

Вручение медалей.

Мудрая сова: Значит, пора отправиться в страну знаний, ведь теперь вы стали настоящими вузами. И мне пора уходить. Но я не прощаюсь с вами и жду вас в моей удивительной и чудесной стране знаний!

Ведущий: И прощаемся с мудрой совой. И я хотел бы сказать
следующих слов.
Котенок растет котом,
Так же, как все на свете.
Цыпленок превратится в птицу,
Так же, как все на свете.
И дети читают, и дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают –
Кем станут те, кем вырастут дети.
Но кем бы ты ни стал, будь всегда здоровым, умным, добрым, пусть у тебя будет много друзей. Пусть школьная жизнь всегда будет в радости! Спой песню.

Музыка “Старт”

(Первоклассники ждут в коридоре)

1 Ведущий: Следом за мной хороший шаг
Хед-ка, друзья,
Нам на праздник посвящение
Опоздать невозможно.

2 Хост: Мы очень рады всем гостям!
Праздник постучал в нашем доме!

Во-первых, заходите!

Ждем вас!

Музыка “Выход первоклассников”

(Под торжественную музыку входят первоклассники

и сидеть в холле.)

1] Приветствуем гостей,
Уважаемые учителя!
Милые детки
Какие вы молодцы!
Удачливые учителя
Вот эти дети пришли к нам.

2 Хост: Привет ребята и уважаемые гости! Рад видеть всех вас в нашем уютном, светлом зале. Мы собрались на веселый школьный праздник «Посвящение первоклассникам»!

Сегодня у наших первоклассников большие экзамены. Они должны проявить плавильность, ловкость, сноровку.

1 Ведущий: Уважаемые первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут ваши старшие друзья, учителя и гости. Тот, кто выдержит все испытания, получит гордое звание «первоклассник».Итак, в путь! Впереди вас ждет много интересного.

2 Host: Вы уже не просто дети, а настоящие школьники, и мы хотим провести для вас праздничные уроки, проверьте, какие знания вы уже получили.

1 Ведущий: Дочь день, веселый день.
Sky – Золото и синий цвет!
Белая школа
Среди елок и Осина.
Рядом – роща, рядом – поле,
Знай зайца и заземление:
Если в нашей школе тихо,
Итак, поехали…
Детский хор . Урок!

(звонок)

2 Host: – Первый урок, который мы прочитаем. надо будет взять имя

литературный герой. Например, я звоню почтальону, вы говорите Печкин.

Прослушайте первое задание для класса 1 А:

1 Ведущий: Папа … (Карло).

Кат… (Матроскин, в сапогах)

Женщина… (Яга)

2 Хост: 1 Класс B.

Кощей … Бессмертный

Красный … Вытяжка

Курица… Ряба

1 Ведущий: 1 в классе.

Крокодил… (Джин)

Доктор… (Айболит)

Вины … (Пух).

2 Хост: Теперь проверим, как вы знаете сказки.

Первое задание 1-го класса.

Ушла бабушка
Ушла дедушка …
Угадай без подсказок,
Откуда твоя сказка? («Колобок».)

1 Докладчик: 1 класс B

А дорога далеко
Корзина непростая,
Посидеть на карандаше
Съесть щенка … («Маша и Медведь».)

2 Хост: 1 в классе.

Эх ты, Питер-простота,
Немного напугал:
Не послушался кота
Смотрит в окно… («Петушок – Золотой хват».)

Молодец! Сказки ты знаешь очень хорошо.

(Звонит звонок с урока.)

1 Presenter: А теперь поменяйте. Слово предоставлено 1 А класс (песня, кл. Рук. Жигалова С.В.)

1]

А теперь ребята показывают, как почти 2 месяца усердно тренировались, учили числа, какие-то буквы, старались красиво писать. А некоторые ребята уже умеют читать.

(Первоклассники читают стихотворение наизусть)

Выступление 1 в классе Герасимовой Ю.А.

1 студент:
Забронируйте первую шахту
Я люблю берег.
Хотя по слогам
Сам читал –

2 ученика:
Как читать!

Не надо приставать

Не надо бабушку качать:

“Прочтите, пожалуйста, прочтите!”

3 ученика:
Не нужно отвлекать внимание сестры:

“Хорошо читайте страницу.”

Не звонить,

Не нужно ждать

1: –
Din-Ding Din “- звонок начинается!
урок!

Второй урок у нас будет русский язык. Сейчас буду читать загадки,

, который вам нужно будет угадать. И угадав их, вы узнаете, кто помогает

мы на уроках письма.

2 Хост: Класс 1 А.

Габариты не знаю, но пишу целый век.(Ручка)

1 Ведущий: 1 класс B.

Я в клетке, потом в линейку, напиши мне Summage, можешь рисовать, я звоню … (тетрадь)

2 Хост: 1 в классе.

33 сестры растут малые. Если вы знаете их секрет, то на все найдете ответ. (Письма)

1 Presenter: А теперь вам нужно будет решить ребус, чтобы выучить

зашифрованных слов. (Приложение 1)

1 А класс. Щетка

1 Б класс. ластик

1 в классе. восемь

2 Хост:
Turn! Изменять! Расслабьтесь осторожно: можно бегать и

шумят, танцуют и песни поют, можно сесть и молчать … Только – Чур! –

пропустить невозможно!

Песня 1 А Класс Жигалова С.V.

1 Ведущий:
И снова позвонив по телефону, он вызывает нас на урок.
Третий урок W.

мы будем математиками.
Предлагаю вам очень интересные задания.

Внимание,
1 А класс.

По небу летали птицы: сорок, воробей, бабочка и шмель.

Сколько было птиц? (2)

2 Хост: 1 Класс B.

Как под елкой стояли в круг: Дятел, лось, кабан, барсук, сорок и медведь.

Сколько друзей ответят (6)

1] 1 “в” классе.

Под кустами у реки жили майские жуки: дочь, сын, отец и мать, кто успел их посчитать? (четыре)

2Стоимость: 1 Класс А.
Солнечная выпечка,

Собирайте пчелиный мед.

Шесть подружек на мятных сатетах,

Трое на клеверном лугу.

Не забытый не один (9)

1 Ведущий: 1 класс B. Семь забав красный лев

Не хочу останавливаться:

Трое понюхали, не оглядываясь,

Прошиты только каблуки,

Не видел трусости на свете

Сейчас семь … (4)

2
Ведущие: 1Б класс.Шесть щенков в футбол сыграли

Я взял один дом домой

Смотрит в окно, верит

Сколько их сейчас ходит (5)

1: – Молодец! Вы уже хорошо мыслите, а в старших классах вы

учат задачи решать и более комплексно.

(Звонит звонок с урока)

2 Деньги: Вот и закончились наши праздничные уроки, первые прошли

школьных теста.К нам на праздник пришли пятиклассники, хотят

даст вам несколько полезных советов.

Музыка “Fifth Creative”

1. В нашей школе действует закон –

Вход ила запрещен.

Ваш учебник – это не альбом.

Не втягивайте в него.

2. Часы – это не кровать

И лежать на нем нельзя.

Вы сидите за столом, Слим.

И веди себя спокойно.

На уроках не болтаем,

Как заморский попугай.

3. Преподаватель спросит – вставать надо,

Когда он сядет, то да ладно.

Хочешь ответить – не шумно

Но только рука руки.

4. Расскажите всем о школе,

Уважайте школьные ценности.

Содержимое всегда в порядке

Книги, рецепты, тетради.

5. Должен знать, что вы “отлично”:

Драка в школе неприличная!

Чтобы всегда было весело

Больше нравятся хорошие песни!

6. Аккуратный, вежливый будьте.

Не забывай быть здоровым.

Если ты делаешь безумие,

Во втором классе подготовки!

1 Ведущий: Сегодня вы все хорошо проработали и, несомненно, все

удостоен почетного звания «Студент».Теперь вы можете смело звонить по телефону

первоклассников и наступающая важная точка первой школы

документов: диплом первоклассника.

2 Деньги: Для поздравления и вручения дипломов первоклассника
word

Директор школы ________________________________

___________________________________________________________________

1 Ведущий: А теперь Ребята, вы полноправные первоклассники нашего

школам дается ответное слово:

Слово 1 B класс CL.Руки. Михеев Г.А.

1. В отпуске Солнечно, весело
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» –
Звучит здорово!

2. В большой и светлой школе

Для всех дверь открыта.

Мы все пришли учиться

Сейчас мы школьники

3. Бейджи носим мы большие

Книги, ручки, ластики.

Теперь не только дети мы

Теперь мы первоклассники!

4.Сейчас мы студенты

Нам не до Гулии.

В доме установлены крючки

Тяжелая задача!

5. Мы привыкли к порядку,

Утром делаем зарядку.

А мы встаем каждый раз

Когда учитель входит в класс.

6. В классе заняты все дела

От звонка к звонку.

Только жаль, что меняют

Школа очень короткая

7.Сколько в школе учим

Сколько книг прочитал!

Мы на этом пути

Еще много лет прошло.

8. Полениться не буду
Все пора будет.
Я хочу выучить
Читайте, пишите, считайте.

9. Будучи умным и старым,
Вся наука победит.
А за праздник этот прикольный
Всем спасибо сказать.

2 Хозяин: Вот и подошел к концу наш торжественный праздник.Удачного пути к неоднозначным встречам!

Музыка “Дорога добра”

рус 1 и класс

ответ – щетка

Рус 1 Б Класс

ответ – Ластик

восемь

Посвящение в первоклассники.Интересный сценарий праздника. Посвящение в первоклассники – Интересный современный сценарий со сказочными персонажами

В первой четверти первоклассники инициируются в учеников. Предлагаем вам сценарий посвящения в первоклассники.

Сценарий посвящения в ученики.

Сценарий для 1 класса «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики»

(Событие происходит в конце первого квартала.)

(На мелодию песни «Нас почему-то стали загружать все больше и больше… “дети входят в актовый зал.)

1-й студент:

Гордый, умный

Идем по улице.

С добрыми улыбками

Все нами восхищаются.

2-й студент:

“Не проводи нас!” –

Мы сказали маме

А в какой класс собираемся,

Угадайте сами!

3-й студент:

Одевается новая форма

Белая рубашка,

Посмотри на меня

Сейчас я первоклассница.

4-й студент:

Посмотри на меня:

Как я счастлива!

Я уже иду в первый класс

Я ношу строгую форму!

5 ученик:

Привет, школа! Первый класс!

Не узнайте нас сегодня

Взгляды всех жителей страны

Теперь они смотрят на нас!

Учитель : Вы, конечно, уже первоклассники. Вы проучились в 1 классе почти 2 месяца – целую четверть учебного года и стали настоящими учениками.Сегодня мы приглашаем всех на наш веселый и серьезный праздник «Мы ​​теперь не просто дети, мы теперь студенты».

Школа – начало всех начинаний. И очень радостно, если в это время года – осенью, когда все ходят в школу, можно поздравить с днем ​​рождения ребят, родившихся осенью. Встаньте, осенние именинники. Для вас звучит песня «К сожалению, день рождения бывает только раз в году».

(Дети исполняют песню «Первоклассник» на слова Г.Георгиев, музыка В. Ветрова). Все садятся, кроме трех учеников.)

Мальчик: Пусть нам звонят шестилетние!

Девушка: Пусть не помечают!

Мальчик: Мы не ведем дневников!

Девушка: А мы …

Вместе : Студенты!

Boy : Мы любим класс чистого света!

Вместе: На этот раз!

Девушка: Читаем там слова!

Вместе: Это двое!

Мальчик:

Ну в-третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу заметки.

И бабушка говорит:

«Моя внучка – вундеркинд!»

Мать одной из учениц:

Мариночка учится писать,

Открывает пустой блокнот

Запуск первой страницы,

Отображается первый.

Будьте счастливы первый ноутбук:

Пусть Маринка учится в пять. (А. Бродский)

Учитель: Да! Вы уже не дети, а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем.Мы сделаем все сложные задачи. Ребята! Скажите, а зачем вам в школу?

Студентов: Чтобы научиться правильно читать! Чтобы научиться правильно писать! Чтобы научиться считать!

Учитель: А теперь веселый звонок позовет на уроки наших первоклассников.

Студент:

Прекрасный день, веселый день,

Небо золотое и синее!

Новая школа 47

Тридцать восьмой год уже стоит.

Рядом футбольное поле.

Но каждый студент знает

Если в нашей школе тихо,

Так вот …

Все : Урок.

Учитель:

Первый урок, который у нас есть, – это письмо.

Да и задача непростая –

Пишите буквы правильно,

У Дениса есть желание –

Расскажу об этом.

Студент:

Людмила Николаевна давно

Учит писать точно,

И примерно через месяц

Я написал слово «мама».

Не получилось сразу,

Все получилось как заказано:

Спреды – без прямой линии.

Кто угодно будет восхищаться!

Студент:

Я очень хочу парней

Быстро расти

Мы уже умеем говорить

Найдите стресс.

Студент:

В нашем классе, а не в лесу

Громко позвали лису,

Мы кричали: “Лисица!” –

Я подумал: а если

Лиса на звук прибежит?

Мы находимся за ее столом

Рядом с Ромой посадим:

«Садись с нами, лиса!

Леса будут ждать тебя! «

Фонетический разбор слова ребус, чтение с логическим ударением.

1. Количество слогов в слове.

2. Сильная позиция, ударный гласный звук.

3. Безударная гласная при письме.

4. Первый слог, сколько звуков; второй слог, сколько звуков?

5. Сколько гласных? (Столько слогов.)

6. Сколько согласных, всего звуков.

Учитель: Предлагаю изучаемые буквы под диктовку писать на своих личных досках: У, а, М, з.

Учитель: А теперь скажите нам:

Чтобы быть всегда здоровым

Что делать утром?

Вероятно,

Это должен знать каждый:

Нам всем нужно поспать подольше.

Это правильный ответ? (Нет!)

Чтобы стать сильнее для нас

Ловкий, искусный,

Вырасти здоровыми

Делаем упражнения:

(Играется музыка для физкультуры.)

Учитель:

Посмотрим, как мы это сделаем.

Где твои ладони?

Детей: Здесь, здесь, здесь!

Учитель:

А что с ладонями? Пальцы живые!

Пальцы работали, не поленились:

Слепили, расписали,

Они построили и фал, и,

А потом они устали.

Руки подняты и трясутся.

Это деревья в лесу.

Руки согнуты, руки потрясены:

Ветер сбивает росу.

По бокам руки осторожно помашите.

Это птицы, летящие к нам.

Покажем как тихо сидят

Складываем крылья назад.

Учитель:

Дин-дилин –

Звонит звонок.

Начинается …

Все: Урок.

Учитель: Следующий урок – математика

Студенты:

1, 2, 3, 4, 5 – вот как мы можем под рукой

У гуся 7 гусят,

5 поросят,

6 ступенек ведут в сад,

В саду растет 7 берез,

Съели 8 ягод,

9 найдем еще

И приступим к работе.

Мальчик : Все, что я вижу во дворе,

Девушка : Все, что я вижу на пути

Мальчик: Я могу

Девушка : Я могу

Едем с мамой в зоопарк

И всех подряд пересчитываем.

Мальчик: Дикобраз бежит – на этот раз.

Девушка : Сова чистит перья – это два.

Мальчик: Третьим был росомаха,

Девушка : Четвертая черепаха.

Мальчик : Серый волк лег спать – это пять.

Девушка: Попугай в листве густой – он шестой.

Мальчик:

Вот лиса рядом с лосем,

Будет семь и восемь.

Девушка:

Девятка – бегемот

Рот как у бабушкиного комода.

Мальчик:

Лохматый лев в клетке,

Он последний, он десятый.

Вместе: Надо начинать заново!

Учитель : Дети, если вы были внимательны, то ответьте, какое из животных было четвертым? А девятый? (Обращаясь к родителям.) Какое из животных было пятым? А кто седьмой?

(Детям.) Вы знаете маленького мальчика, который умел считать лучше своей старшей сестры? Кто знает стихотворение о нем?

Девушка:

Ира плачет, не успокаивайтесь,

Ира очень грустная:

«Было ровно пять стульев,

А теперь … четыре … “

Мальчик:

«Один, два, три, четыре, пять!

Не горюй! – Сказал пацан, –

Ведь ты на пятом сидишь.

Прогресс праздника

Привет взрослые!
Привет ребята!
Сегодня необычный день в мире –
Музыка везде, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех
И не грусти, девочки, мальчики,
Для игр, начинаний и сказок,
Со школьной жизни все начинается
Мы идем в Страну знаний!

Играет песня «Маленькая страна».

Три девочки впервые
Собрались в первый класс

1 Дева (Оля):

Подруга Оля говорит:
– Я хочу в школу!
Все складываю в рюкзак.
Отсутствует только букварь.
Есть линейка, клей, блокнот –
Для записи в ней букв;
Есть коробка из пластилина
И конструктор надо брать.
Мы автомобили в классе
Мы все изобретем!
Есть ластик – это ластик,
Есть оранжевый фломастер
Есть набор разной бумаги:
Желтая, синяя, ярко-красная.
Ручка, карандаш, пенал:
Мой рюкзак стал тяжелым!
Ведущая:
А потом Таня сказала:
Та, ​​что в синем сарафане:

2-я Дева (Таня):

Кто сказал, что Таня плачет?
Нет, в реку мяч не упал!
У меня нет мяча –
Мне семь лет!
А я пойду на этот раз
Самый лучший, первый класс.
Пойду в школу
И мечтаю о
Учиться отлично
И, как папа, стать врачом.

И задумчиво Ирина
Вдруг своим друзьям говорит:

3-я Дева (Ирина):

Леплю из пластилина
Изучил алфавит
Расскажу без ударения
Вся таблица умножения,
Я знаю север, я знаю юг
Нарисую мелом круг.
Я тебя научу (что это за слово?)
И скажу не растаяв –
Я хочу учить детей
Как моя бабушка.

На доске: Будем вместе (сначала закрытые)

4 зимы 816 дней

4 пружины 32 тыс. Уроков

4 осень 50 тыс часов

Кто-нибудь может объяснить, что означают эти числа и слова?

Может, вам теперь станет понятнее? (Открываю первую строку)

Да, ты прав, именно столько зим и весны, дней и уроков мы будем с тобой.

1-й студент:

В этот праздник в ноябрьский день
Мы все перезвоним родителям
Итак, пора начинать
Наш праздник открыт, мы рады вас видеть, друзья!

2-й студент:

Мы очень рады сегодня
Всем родителям, детям,
Приветствуем гостей
Уважаемые учителя!

3-й студент:

Месяц-два назад
Ходили в детский сад,
Играли, много пели
Очень хотели расти.

4-й студент:

Теперь мы действительно большие
Мы пришли в школу.
А теперь уже никто не скажет
Что мы дети.

5 ученик:

Хотим поскорее научиться,
Подружись с букварью!
Со страницы на страницу
К весне прочтем!

6 ученик:

В этот чудесный светлый день
Мы не поленим пойти в школу,
Мы говорим: «Уютный класс,
Приветствуем нас!»

Ведущий: Здравствуйте уважаемые ребята и дорогие взрослые! Ребята, я слышал, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками! И у меня для вас хорошие новости.Я получил телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора общешкольной азбуки Умыча Знайкина.

Вот что он пишет:

Уважаемые ребята!

Рад сообщить вам, что вам предоставлена ​​возможность совершить увлекательное путешествие в чудесную страну Знаний! С нетерпением жду вашего приезда! Удачи и удачной поездки!

Профессор общеобразовательных наук

Алфавит Умыч Знайкин.

Ведущий: Это значит, что сегодня вам предстоит большое Приключение … Вы должны проявить смекалку, дружбу, внимание, отвагу и ловкость.

Вы готовы?

Ведущий: Тогда пошли.

Вбегает вождь.

Атаманша (кричит): Стой! Стоп! Стоп! Куда ты направляешься ?! А! Мы решили путешествовать по Стране знаний, да ?! Хотите стать настоящими студентами ?! НЕ БУДЕТ РАБОТАТЬ!

Впервые в первом классе
Поздравлять не буду!
Покрашу доску мелом
А учиться буду мешать.
Сделаю в блокноте помарку,
оставлю без учебников.
Я буду делать гадости
Веселитесь, смейтесь,
Ребята, теперь в школу
Я вас точно не впущу.

Атаманша: Ух ты, сколько я зарезал, сколько загубил … Что, испугался? Тысяча дьяволов!

Ведущий: Нет, Атаманша, мы вас не боялись. Наши ребята умные, находчивые и смелые.

Атаманша: А сейчас проверю! Я позволю тебе путешествовать, только если ты выполнишь все мои задания! Сначала отгадай мои загадки.

Первый тест. Загадки Trompe l’oeil.

1. Коронки сонно
Милый, добрый …
(петух)

2. Кто грызет шишку на ветке?
Ну конечно это …
(белочка)

3. Кто собирается взлететь с цветка?
Разноцветный …
(бабочка)

5. Кружевное полотно
Искусно сплетено … (паук)

6. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … (петухи)

7. Очень медленно и тихо
Ползание по листу …
(улитка)

Атаманша: Вы разгадали загадки. Ладно, пусть будет так, купайся, я сегодня добрая! Только не думай, что ты легко от меня избавился! Злюку Хулиганкину никто просто так не ушел! Мы встретимся вновь! (листья)

Шум моря, свист парохода.

Leading: Морское путешествие, полное опасностей и приключений. Никогда не знаешь, что уготовила тебе судьба.

Нептун: Кто вы и почему плывете по океанам без моего разрешения?

Ведущий: Мы путешественники. Мы плывем в великую Страну знаний.

Нептун: в страну знаний ?! Я буду скучать по тебе, если ты будешь выполнять мои задания.

Ведущий: Мы готовы, великий Нептун, к вашим испытаниям! Наши ребята смелые, ловкие, ничего не боятся!

Нептун: Оцените это сейчас!

Игра «Собери портфолио».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять с собой в школу, вы хлопнете в ладоши.

Если в школе этот предмет не нужен, ты топаешься ногой.

Учебники и книги,
Игрушечная мышка,
Заводной локомотив,
Цветной пластилин,
Кисти и краски
Новогодних масок,
Ластик и закладки,
Степлер и тетради,
Расписание, дневник,
Школьник готов в школу!

Ведущий: Ну, Нептун, справились ли мы с вашей задачей?

Нептун: Молодцы, ребята, у нас получилось.

Ведущий: Теперь вы можете отправиться в путь.

Появляется Атаманша.

Атаманша: Не ждали? Они готовы к работе! Сновидение. Все! Баста, детки! Вы никуда не поплывете. Путешествие окончено. Останься со мной, на этом самом острове, и никаких разговоров!

Ведущий: Атаманша, почему ты такой вредный?

Атаманша: Здесь ты станешь вредным! Я тоже хочу отправиться в Страну знаний.

Ведущий: Вот в чем дело! Тогда пойдем с нами.

Атаманша: Я был бы рад, но не могу! Остров меня не отпустит.

Ведущий: Расскажите, что случилось?

Атаманша: Ветер разлетел буквы, остров потерял свое название. И эти буквы съели морские животные.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Атаманше найти буквы.

Игра «Собери слово».

На стены вешают картинки с морскими животными, дети собирают их и составляют слово A-Z-B-U-K-A.

Атаманша: Спасибо, теперь я свободен и могу плыть с вами.

Ведущий: Ребята, а атаманшу с собой возьмем?

Ведущий: Путешествие продолжается, и, чтобы в дороге было веселее, давайте споем песню:

Атаманша (перебивая): Я знаю, я знаю: Этот, мой возлюбленный:

Поет песню «Говорят, мы бяки-бэки» (1 куплет и припев).

Ведущий: Атаманша, вы не угадали! У вас не те песни. Мы научим вас петь хорошие, добрые песни. Неужели ребята?

Играется «Песня первоклассника».

Ведущий: Смотрите, ребята, мы уже поплыли в Страну Знаний. Посмотрите, как радостно нас встречают местные жители (местных изображали родители, они встречали детей радостными возгласами, размахивая воздушными шарами). А вот и сам профессор Азбуки Умыч Знайкин!

Профессор: Привет, ребята! Рад видеть вас в Стране знаний! Вы проплыли здесь, преодолевая препятствия, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание получают только достойные! Так что я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно может носить гордое звание ИСПОЛНИТЕЛЬ! Ты готов?

Профессор: Тогда приступим! Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья.«Я тебя спрошу, и ты хором ответишь:« Это я, это я, это все мои друзья! »Будьте осторожны, может быть ловушка.

Атаманша намеренно всех сбивает с толку.

Профессор: Молодцы, ребята! Вы были внимательны.

Итак, наше путешествие подходит к концу. Теперь вас смело можно назвать первоклассником и предстоит важный пункт выдачи первого школьного документа: аттестата первоклассника. Приглашаем на сцену директора нашей школы.

Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас принять присягу первоклассника. Хором повторить: «Клянусь!»

Клятва первоклассника:

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,
В четвертую школу исправно!
Клянусь читать и писать прилично
И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше не ссориться с моими друзьями!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегать по школе, а шагать шагом.
А если нарушу клятву,
Тогда молочный зуб даю,
Тогда обещаю вечно мыть посуду,
И на компе играть не буду!
Я всегда буду совершенен в детстве

Трудно вырастить детей
Для этого нужно много знать.
Хочу пожелать родителям:
Всегда во всем помогать детям,
В школу утром собирать ребенка,
Вовремя давать добрые напутственные слова,
Умная книжка успевай читать,
А в выходные не надо забудь прогуляться,
Чтобы избежать всех болезней,
Нам еще нужно закалить детей,
Встречи тоже все, чтобы присутствовать,
Помогите школе, насколько можете.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!

Уважаемые родители! Настала ваша очередь принимать присягу родителей первоклассников!

Присяга родителей первоклассников:

Клянусь (будь я матерью или отцом)
Всегда говори ребенку «Молодец»!
Я клянусь приходить вовремя
Клянусь, я не опоздаю на уроки.
Клянусь, я не «строю» образование для детей,
клянусь изучать с ним иностранный язык.
За двойки, клянусь, я его не ругаю
И делаю домашнее задание, чтобы ему помочь.
А если нарушу клятву,
Тогда отдам последний зуб,
Тогда обещаю, малыш
Кормить вареной сгущенкой каждый день!
Тогда я буду идеальным родителем
И я никогда не забуду свою клятву!

Ответное слово первоклассников:

Теперь жизнь другая.
Он пойдет со мной.
Ой, милая мама!
Какой я взрослый!

Нет, школа лучше сада!
Я с радостью пойду в школу.
После школы выходишь из класса
И не час тишины!

В солнечный, веселый праздник
Сердце бьется радостно.
«Ученик начальной школы» –
Звучит здорово!

Ученик 4:

Становясь умнее и старше
Мы победим все науки.
А за этот крутой праздник
Всем спасибо.

В заключение звучит песня «Как и должно быть друзьям».

Проведение интересного праздника Посвящения для учеников 1 класса отлично подходят для ознакомления новых учеников с разными учителями и распоряжениями самой школы.Во время таких мероприятий дети могут пообщаться со старшеклассниками, параллельно развлечься с другими первоклассниками. Но самая главная задача такого праздника – поздравить малышей с первым учебным годом … Посвящать первоклассников можно в классе, актовом зале или библиотеке. При составлении современного сценария праздника следует включать оригинальные постановки со стихами, презентации с фотографиями и вручение подарков детям. Среди предложенных примеров сценариев и видеороликов с таких праздников можно составить новую программу или подобрать необычные конкурсы, превращая первоклассников в пешеходов и читателей.

Оригинальное посвящение в первоклассники – интересный праздничный сценарий

Сделать зачисление учеников в 1 класс интересным и занимательным можно, используя готовые сценарии, включающие в себя различные числа, конкурсы. Например, малыши могут соревноваться друг с другом, чтобы узнать, кто лучше всех рисует, поет или танцует. После завершения таких конкурсов или игр можно раздавать детям полезные подарки: книги, альбомы, карандаши.

Пример скрипта для проведения интересного посвящения учеников 1 класса

Праздник посвящения рекомендуется начинать с встречи с классным руководителем и ведущим мероприятия.И сам учитель, и один из родителей могут выступать в роли лидера. Обязательно чередуйте выступления со стихами с песнями о 1 классе, школе или детях. Также стоит включить в программу интересные выступления самих первоклассников с танцами или песнями, стишками. А для трогательных поздравлений детей с первым учебным годом можно подготовить следующие стихи, которые расскажут папы и мамы:

Солнышко сонно улыбается
Ветер шелестит листьями
И, волнуясь, идут
Утром в школьники.

Луки сверкают белым
Еще один новенький портфель,
Еще робкий, робкий
В дверь входят первоклассники.

Желаем скорейшего
Вихревых школьных дней
Интересных событий
Добрых, верных друзей,

К домашнему заданию
Выполнено точно в срок
С радостью, с желанием
Пришел в класс

Чтобы понять, что главное
Не оценки, а навыки,
Быстрый ум и доброе сердце.
Удачи Вам и терпения!

Не зевай в классе
Смело поднимите руку.
Только не кричите с места,
Не крутите и не скачивайте.
Ответьте красиво, четко,
Чтобы всем было понятно.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

В школе все должны учиться.
Здесь не ленишься, друг.
Урок быстрее не пройдет
Если вспомнить звонок
И не слушать учителя
И съесть грушу под партой.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Знайте: во время ниши.
Никогда не стойте у стены.
Лучше играй в игры
Протри доску и общайся.
Как мальчики и девочки
Готовьте книги к уроку.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Не считайте мечети в классе,
Слушайте все, запоминайте.
Держите портфель в порядке
Книги, ручки и блокноты.
Не забывай про свой дневник:
Ведь теперь ты студент.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Раздался звонок – иди
Не ждите разрешения.
Смейтесь самые громкие в мире
Поднимите детей
И, как турбо-самолет
Сшибая всех, мчитесь вперед.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Не жадничай, делись
Будь хорошим, не сражайся.
Защитите слабых в классе
И не дайте в обиду.
Надо беречь дружбу
Всей одной семьей жить.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Не грусти на уроке
Лучше ручку открутить.
Немного постирать.
Проделайте пальцем дырку в книге.
Нарисуйте мелом на столе
Скажите всем: «Я занята!»

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Не шутите со здоровьем
Идите в столовую.
Веди себя там как следует
Ешьте аккуратно, спокойно.
Не говори с набитым ртом
Съел – убери посуду.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Я хотел спать в школе
Парта лучшая кровать!
Растяни на нем красиво
И похрапай лениво.
Если позвонят –
Попросите подождать.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Не беги, как гепард
По рядам красивых столов.
Не футбольный портфель с ногой –
Он новый и родной.
Расчешите волосы и будьте аккуратными.
Чисто, мило, аккуратно.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

А в перерыве
Красиво стены покрасьте.
Покажите, как можно.
Снимите болты со стола.
И, как храбрый рыцарь в сказке,
Сражайся острым мечом.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Отдых после школы
Помогите взрослым по дому.
И домашнее задание
Не оставляй, друг, без внимания.
Попробуйте сами сделать:
Без подсказок пап и мам.

Хлопните в ладоши
Если мой совет хороший.

Чтобы знать много
Тебе нужно посетить школу
И не просто сидеть
И иметь двенадцать!

Каждый в жизни

Единственный раз

Бывает его первая

Ваш памятный класс

И первый туториал

И урок первый

И первый громкий школьный звонок.

В первый раз вы пришли в школу,

Впервые в первом классе.

Сегодня для вас все новое

Теперь все волнует!

Дорогие ребята!

Я знаю, что вы настроены

Расскажите стихами о

Как ты готовился к школе!

Посвящение в первоклассники в школе – сценарий современного праздника для 1 класса

Самым лучшим местом для проведения торжества посвящения первоклассников по праву можно считать актовый зал или просторный кабинет с проектором. На нем вы можете показать детям интересные видеообращения от директора или завуча, подборку фотографий с первого звонка.Вы также можете включить занимательные песни с забавными клипами про 1 класс. Такие ролики можно смонтировать из ранее отснятых материалов о школьных каникулах, конкурсах или олимпиадах.

Идеи для современного сценария инициации первоклассника

Поскольку праздник посвящения обычно проводится через 1-2 месяца после начала занятий в школе, классный руководитель может подготовиться к нему. небольшие рассказы о студентах. Например, поговорите о том, кто чаще всего отвечает на уроке, кто любит играть с друзьями во время перемены, а кто опаздывает больше других.Добрые и веселые нотки, игры можно чередовать с более «серьезными номерами». Классный руководитель может подготовить к празднику небольшие презентации на тему:

• краткая история школы;
• ярчайших достижений школьников;
В школе проведено
• конкурсов, олимпиад и конкурсов.

Учителям рекомендуется готовить короткие рассказы о себе и о том, как они будут проводить уроки. Такое общение можно подкрепить и оригинальными соревнованиями… Например, вы можете предложить детям отгадывать необычные и забавные загадки:

Очень медленно и тихо
Ползать по листу …
(улитка)

Сонно кукарекает
Милый, добрый …
(петух)

Кто грызет шишку на ветке?
Ну конечно это …
(белочка)

Кто собирается взлететь с цветка?
Разноцветный …
(бабочка)

Интересное посвящение в первоклассники – праздничный сценарий со сказочными персонажами

Проведение небольшого праздника со сказочными героями… В них могут играть родители или старшеклассники. При проведении такого праздника можно поставить множество номеров с песнями и танцами, стихами. Также детям обязательно понравится разгадывать загадки, конкурсы и различные опросы, играть с самими артистами.

Видео-примеры праздника посвящения первоклассников в сказочные персонажи

Чтобы выступление артистов или родителей, учителей перед школьниками было действительно интересным, нужно брать за основу нестандартные сказки.Эти истории могут коснуться школьной жизни любимых героев, просто рассказать об их жизни, приключениях. В предложенных видео примерах вы почерпнете отличные идеи для постановки оригинального праздника и составления действительно занимательной программы.

Необычное посвящение в первый класс – Примеры стихов и клятв

Поскольку ученики 1 класса могут не только присутствовать на освящении, но и выступить на празднике, им следует подобрать оригинальные стихи и клятвы. С такими текстами ребята смогут рассказать о новых друзьях, впечатлениях от школы и учителей.

Примеры детских стишков и клятв для посвящения в первоклассники

Среди приведенных ниже примеров можно найти интересные стихи и клятвы, с которыми учащиеся 1 класса могут говорить на посвящении. Простые тексты отлично подходят для быстрой подготовки к празднику и красивого и интересного его проведения.

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,
В четвертую школу исправно!
Клянусь читать и писать прилично
И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше не ссориться с моими друзьями!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегать по школе, а шагать ступенькой.
А если нарушу клятву,
Тогда молочный зуб даю,
Тогда обещаю вечно мыть посуду,
И на компе играть не буду!
Я всегда буду совершенен в детстве
И никогда не забуду свою клятву!
Трудно вырастить детей
Для этого нужно много знать.
Хочу пожелать родителям:
Всегда во всем помогать детям,
Доставить ребенка утром в школу,
Вовремя сказать добрые напутственные слова,
Успеть почитать умную книжку,
А на выходных заняться не забудьте прогуляться,
Чтобы избежать всех болезней,
Нам еще нужно закалять детей,
Встречи тоже все, чтобы присутствовать,
Помогите школе, чем можете.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!

Я когда-то был младенцем
Потом немного подрос,
А с папой и мамой
ходил в садик.
Сейчас я первоклассник
Ношу портфель, важно
Буду учиться и этому рад

Сегодня посвящение
И первое волнение
Но попробую
И не подведу.
Все-таки я первоклассник
Портфель ношу, важно
Скоро в школе подружимся.

Составляю слова из букв,
Шикарно, красиво, просто.
И всем, кто их будет читать,
Да светят они, как святые.
И как звезды сквозь облака
Так мои слова засияют.
И как полноводная река.
Пусть несут добрых людей к чуду.

Двери открываются перед нами
Знания и мудрость страны.
Самые красивые мечты
Наши школьные годы будут.
Эксперименты, открытия, решения,
Длинный ряд неопровержимых доказательств
Маленькие школьные достижения
Они будут приходить к нам по очереди.
В будущем и в прошлом мы посетим,
Мы соберем точность подтверждений,
Мы узнаем все секреты мира
Мы найдем здесь мудрые ответы.

Красивое посвящение первоклассников в читателей – сценарий к празднику в библиотеке

Интересное знакомство первоклассников со школьной библиотекой в ​​будущем поможет детям намного проще искать необходимые материалы или выбирать книги для подготовки к занятиям, конкурсам и олимпиадам.Поэтому работникам школы и родителям стоит подготовить для малышей такой праздник в библиотеке, который им обязательно понравится и заинтересует детей при последующем посещении читальных залов.

Идеи для составления сценария праздника посвящения в читатели первоклассников

При посвящении первоклассников в библиотеку лучше разбить программу на несколько частей. Но желательно включить в сценарий праздника следующие спектакли:

1. Вступительное слово директора, классного руководителя.
2. Рассказ об истории библиотеки.
3. Описание наиболее интересных старинных книг фонда.

Мероприятие можно дополнить оригинальной презентацией с подборкой фотографий о том, как в библиотеке проходят разные праздники, выставки. А потом всем детям могут быть вручены поздравительные письма и читательские билеты.

Торжественное посвящение первоклассников школы в пешеходов – стихи к сценарию

Посвящение для первоклассников может включать в себя не только рассказы о школе, новых предметах или учителях.Также будет полезно ознакомить детей с правилами. дорожное движение … Во время таких мероприятий дети также могут нарисовать маршрут, по которому они и их родители идут в школу.

Примеры торжественных стихов для посвящения первоклассников в пешеходов

При превращении учеников 1 класса в пешеходов рекомендуется обсудить с детьми правила перехода дорог, поведение на светофоре. После мероприятия детям могут быть вручены различные полезные подарки: небольшие наборы открыток с дорожными знаками, плакаты с правилами дорожного движения.Дети сами могут подготовить к такому мероприятию газеты, сцены, показывающие, как им следует и не следует вести себя в дороге. Также первоклассники могут поговорить с родителями и учителями стихами:

А проспекты и бульвары
На улицах везде шумно.

Если просто идти пешком
Все равно смотрите вперед
Через шумный перекресток
Идите осторожно.
Переход на красный свет
For-pre-sha-e-Xia!
С зеленым – даже детям
Разрешено!

Чтобы помочь вам
опасный путь идти
И днем ​​и ночью зеленый
и красный.
наш дом – светофор,
мы двое братьев и сестер.
Мы уже давно светим на дороге всем ребятам.
Самый строгий – красный свет.
Если горит – СТОП!
Дальше дороги нет!
Путь закрыт для всех!
А за ним впереди мигает зеленый свет.
Он скажет: препятствий нет!
Идите смело!

Чтобы сделать это посвящение первоклассника по-настоящему интересным, нужно тщательно проработать сценарий праздника и включить в него различные спектакли.Это могут быть и песенные, и танцевальные номера, или просто занимательные конкурсы … Дети сами могут рассказывать стихи о том, как учатся в школе, что им больше всего нравится. Дополнительно к такому мероприятию можно отнести посвящение детей пешеходам, читателям библиотеки. Порадовать детей по окончании праздника можно приятными и полезными подарками: книгами, сертификатами. Среди предложенных примеров и идей для составления можно легко подобрать разные материалы для составления современных и занимательных сценариев.

Сценарий праздника «Посвящение первоклассникам».

Прогресс праздника

Ведущий: Здравствуйте, взрослые!
Привет ребята!
Сегодня в мире необычный день –
Музыка везде, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех
И не грусти, девочки, мальчики,
Для игр, начинаний и сказок,
Все начинается со школьной жизни
Мы идем в Страну знаний!

Играет песня «Маленькая страна».

1-й ученик:

В этот праздник в ноябрьский день
Мы все перезвоним родителям
Итак, пора начинать
Наш праздник открыт, мы рады вас видеть, друзья!

2-й ученик:

Мы очень рады сегодня
Всем родителям, детям,
Мы рады гостям
Уважаемые учителя!

3-й ученик:

Месяц-два назад
Мы ходили в садик
Играли, много пели
Очень хотели расти.

4-й ученик:

Теперь мы действительно большие
Мы пришли в школу.
А теперь уже никто не скажет
Что мы дети.

5-й студент:

Мы хотим учиться раньше,
Подружитесь с букварью!
Со страницы на страницу
К весне прочтем!

6 ученик:

В этот чудесный светлый день
Мы не поленим пойти в школу,
Мы говорим: «Уютный класс,
Приветствуем нас!»

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые ребята и дорогие взрослые ! Ребята, я слышал, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками! И у меня для вас хорошие новости.Я получил телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора общешкольной азбуки Умыча Знайкина.

Вот что пишет:

Уважаемые ребята!

Рад сообщить вам, что вам предоставлена ​​возможность совершить увлекательное путешествие в чудесную страну Знаний! С нетерпением жду вашего приезда! Удачи и приятного путешествия!

Профессор общешкольных наук

Алфавит Умыч Знайкин.

Ведущий: Это означает, что сегодня у вас впереди большое путешествие. Вы должны проявить смекалку, дружбу, внимание, отвагу и ловкость.

Вы готовы?

Детей: Да!

Ведущий: Тогда поехали.

Вбегает вождь.

Атаманша (кричит): Стой! Стоп! Стоп! Куда ты направляешься ?! А! Мы решили путешествовать по Стране знаний, да ?! Хотите стать настоящими студентами ?! НЕ БУДЕТ РАБОТАТЬ!

Впервые в первом классе
Поздравлять не буду!
Покрашу доску мелом
А учиться буду мешать.
Сделаю в блокноте помарку,
оставлю без учебников.
Я буду делать гадости
Веселитесь, смейтесь,
Ребята, сейчас в школу
Я вас точно не впущу.

Атаманша: Вау, сколько я убил, сколько погубил … Что, испуганный? Тысяча дьяволов!

Ведущий: Нет, Атаманша, мы тебя не боялись. Наши ребята умные, находчивые и смелые.

Атаманша: А сейчас проверю! Я позволю тебе путешествовать, только если ты выполнишь все мои задания! Сначала отгадай мои загадки.

Первый тест. Загадки Trompe l’oeil.

1. Коронки сонно
Дорогой, добрый …
(петух)

2. Кто грызет шишку на ветке?
Ну конечно же …
(белочка)

3. Кто вот-вот взлетит с цветочка?
Разноцветный …
(бабочка)

5. Кружевная паутина
Искусно сплетена … (паук)

6. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … (петухи)

7. Очень медленно и тихо
Ползать по листу …
(улитка)

Атаманша: Вы отгадали загадки. Ладно, пусть будет так, купайся, я сегодня добрая! Только не думай, что ты легко от меня избавился! Злюку Хулиганкину никто просто так не ушел! Мы встретимся вновь! (уходит)

Шум моря, свист парохода.

Ведущий: Морские путешествия полны опасностей и приключений. Никогда не знаешь, что уготовила тебе судьба.

Нептун: Кто вы и почему вы плывете по океанам без моего разрешения?

Ведущий: Мы путешественники. Мы плывем в великую Страну знаний.

Нептун: в страну знаний ?! Я буду скучать по тебе, если ты будешь выполнять мои задания.

Ведущий: Мы готовы, великий Нептун, к вашим испытаниям! Наши ребята смелые, ловкие, ничего не боятся!

Нептун: попробуйте прямо сейчас!

Игра «Собери портфолио».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять с собой в школу, вы хлопнете в ладоши.

Если в школе этот предмет не нужен, ты топаешься ногой.

Учебники и книги,
Игрушечная мышка,
Заводной паровоз,
Цветной пластилин,
Кисти и краски
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетради,
Расписание, дневник,
Школьник готов в школу!

Ведущий: Ну, Нептун, справились ли мы с вашей задачей?

Нептун: Молодцы, ребята, у нас получилось.

Ведущий: Теперь вы можете отправиться в путь.

Появляется Атаманша.

Атаманша: Не ждали? Они готовы к работе! Сновидение. Все! Баста, детки! Вы никуда не поплывете. Путешествие окончено. Останься со мной, на этом самом острове, и никаких разговоров!

Ведущий: Атаманша, почему ты такой вредный?

Атаманша: Здесь ты станешь вредным! Я тоже хочу отправиться в Страну знаний.

Ведущий: Вот в чем дело! Тогда пойдем с нами.

Атаманша: Я был бы рад, но не могу! Остров меня не отпустит.

Ведущий: Расскажите, что случилось?

Атаманша: Ветер разлетел буквы, остров потерял свое название. И эти буквы съели морские животные.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Атаманше найти буквы.

Игра «Собери слово».

Картины с морскими животными вешают на стены, дети собирают их и составляют слово A-Z-B-U-K-A.

Атаманша: Спасибо, теперь я свободен и могу плыть с вами.

Ведущий: Ребята, а атаманшу с собой возьмем?

Ведущий: Путешествие продолжается, и чтобы было веселее в дороге, давайте споем песню:

Атаманша (перебивает): Я знаю, я знаю: Эта, моя возлюбленная:

Поет песню «Говорят мы бяки-бэки »(1 куплет и припев).

Ведущий: Атаманша, ты не догадался! У вас не те песни. Мы научим вас петь хорошие, добрые песни. Неужели ребята?

Играется «Песня первоклассника».

Ведущий: Смотрите, ребята, мы уже поплыли в Страну Знаний. Посмотрите, как радостно нас встречают местные жители (местных изображали родители, они встречали детей радостными возгласами, при этом размахивая воздушными шарами). А вот и сам профессор Азбуки Умыч Знайкин!

Профессор: Привет, ребята! Рад видеть вас в Стране знаний! Вы проплыли здесь, преодолевая препятствия, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание получают только достойные! Так что я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно может носить гордое звание ИСПОЛНИТЕЛЬ! Ты готов?

Детей: Да!

Профессор: Тогда приступим! Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья.«Я вас спрошу, и вы в унисон ответите:« Это я, это я, это все мои друзья! »Будьте осторожны, здесь может быть ловушка.

Атаманша намеренно всех сбивает с толку.

Профессор: Ну Готово, ребята! Вы были внимательны.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент сдачи первого школьного документа: аттестат первоклассника. директор нашей школы на сцену.

Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас принять присягу первоклассника. Хором повторить: «Клянусь!»

Присяга первоклассника:

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,
Ходить в 21 школу регулярно!
Клянусь читать и писать прилично
И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше не ссориться с моими друзьями!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегать по школе, а шагать ступенькой.
А если нарушу клятву,
Тогда молочный зуб даю,
Тогда обещаю вечно мыть посуду,
И на компе играть не буду!
Я всегда буду совершенен в детстве

Ведущий: Трудно вырастить детей
Для этого нужно много знать.
Хочу пожелать родителям:
Всегда во всем помогать детям,
Доставить ребенка утром в школу,
Вовремя сказать добрые напутственные слова,
Успеть почитать умную книжку,
А на выходных заняться не забудьте прогуляться,
Чтобы избежать всех болезней,
Нам еще нужно закалять детей,
Встречи тоже все, чтобы присутствовать,
Помогите школе, чем можете.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!

Уважаемые родители! Настала ваша очередь принимать присягу родителей первоклассников!

Присяга родителей первоклассников :

Клянусь (будь я матерью или отцом)
Всегда говори ребенку «Молодец»!
Я клянусь приходить вовремя
Клянусь, я не опоздаю на уроки.
Клянусь, я не «строю» образование для детей,
клянусь изучать с ним иностранный язык.
За двойки, клянусь, я его не ругаю
И делаю домашнее задание, чтобы ему помочь.
А если нарушу клятву,
Тогда отдам последний зуб,
Тогда обещаю, малыш
Кормить вареной сгущенкой каждый день!
Тогда я буду идеальным родителем
И я никогда не забуду свою клятву!

Ответное слово первоклассников:

Студент 1:

Теперь жизнь изменилась
Он будет со мной.
Ой, милая мама!
Какой я взрослый!

Студент 2:

Нет, школа лучше сада!
Я с радостью пойду в школу.
После школы выходишь из класса
И не час тишины!

Студент 3:

В солнечный, веселый праздник
Сердце радостно бьется.
«Ученица начальных классов» –
Звучит здорово!

Ученик 4:

Становясь умнее и старше
Мы победим все науки.
А за этот крутой праздник
Всем спасибо.

В заключение звучит песня «Как и положено друзьям».

Накануне 1 сентября многие дети впервые переступают порог школы. Этот день представляет собой начало их независимой жизни, когда через обучение они становятся равноправными членами общества, получают определенные права и обязанности. Праздник «Посвящение первоклассникам» не может не порадовать малышей. Воспитатель непременно должен порадовать своих детей ярким действием, которое они запомнят надолго. На долгие годы они с удовольствием будут вспоминать тот день, когда переступили школьный порог.

Когда проводится инициация?

Часто первоклассников в школе посвящают 1 сентября, но в этом нет необходимости. На линейке посвящены знаниям, и поэтому огромная роль отводится детям, впервые пришедшим в школу. очень интересно как для новых студентов, так и для их учителей. Поэтому эти два праздника не нужно путать.

Руководство многих школ убеждено, что инициировать первоклассников нужно в середине сентября, когда дети уже успели адаптироваться к школьным условиям.Тогда праздник «Посвящение первоклассникам» будет более успешным. Дети примут активное участие в его приготовлении. Они с удовольствием выучат и прочитают стихи, подготовят танцевальный номер. Особенности организации праздника полностью зависят от талантов детей. Познакомиться со способностями школьников можно уже в первые недели обучения.

Классическое место отдыха

Традиционно посвящение происходит в школе, потому что именно в ее стенах детям предстоит пройти долгий путь, ведущий к знаниям.Если мероприятие 1 сентября, логично организовать посвящение первоклассников на уроках. Сценарий праздника может включать рассадку школьников на свои места, вручение первых дневников, дипломов первоклассников. Также удобно организовать мероприятие в стенах школы, ведь совсем не обязательно придумывать декор офиса. В каждой комнате уже достаточно тематической атрибутики.

Необычные места для отдыха

Многие родители хотят идти в ногу с современными тенденциями… Взрослые используют всю свою фантазию, чтобы сделать этот день лучшим в жизни своих детей. В результате они предлагают необычные места для проведения мероприятия посвящения первоклассников. Конечно, во время праздника дети посещают свои занятия, но само торжество проходит в совершенно другом месте. Это может быть детский центр, кафетерий, парк или зоопарк. Организация праздника в необычном месте позволит провести время в непринужденной обстановке и хорошо узнать друг друга. Все это поможет классу сплотиться и вместе преодолеть дальнейшие трудности.

Как написать скрипт?

В современном мире проблем с написанием скрипта просто не может быть. Фантазия учителя и родителей поможет инициировать первоклассников. Сценарий праздника необходимо тщательно продумать. Учитель может взять готовый сценарий или составить план отпуска самостоятельно, используя элементы, к которым прибегли другие учителя.

Старшеклассники также могут помочь написать сценарий. Представители предыдущего выпуска этого учителя будут рады помочь ему в подготовке мероприятия.Дети могут вспомнить свое мероприятие посвящения в первый класс и проанализировать его, чтобы увидеть, соответствует ли оно их желаниям. Это поможет определиться с организацией праздника. Кроме того, вы можете заказать разработку сценария в специальном агентстве. Его специалисты точно знают, что понравится детям этого возраста и поможет хорошо провести время.

При написании сценария главное помнить, что детям этого возраста нравятся игровые занятия. Первоклассники должны быть инициированы соответствующим образом.Сценарий праздника должен включать игры и конкурсы. Тогда малыши смогут почувствовать себя единым целым, а это очень важно для дальнейшего обучения.

Традиционный сценарий

Посвящение в первоклассники должно быть на высоком уровне. Когда педагог пишет сценарий, он должен опираться на индивидуальные особенности своих детей: их уровень развития, интересы, уровень адаптации к школьным условиям. Также важно учитывать специфику места проведения праздника.Однако есть некоторые правила организации этого праздника, которые необходимо учитывать.

Дети этого возраста очень любят сказки. Каким должно быть посвящение первоклассников? Сценарий праздника можно разыграть в сказочной форме. В рамках праздника можно использовать изображения Буратино, Мальвиной, Капитошки, Маши, Лунтика и других сказочных персонажей … Это разнообразит праздник, сделает его ярче и интереснее. Также детям часто приходит Букварь или Азбука.Именно с этих книг им придется начать дружеские отношения, чтобы успешно продвигаться к знаниям.

Что нужно включить в праздничную программу?

В рамках праздника дети могут не только принять участие в конкурсах и играх, но и поработать вместе. Следовательно, сценарий «Посвящение в первый класс» может включать в себя совместное создание аппликаций или картин. В результате совместной деятельности шедевр необходимо сохранить. Тогда педагог сможет приятно удивить детей и их родителей на выпускном вечере.

Программа праздника также должна включать в себя различные творческие номера. Дети с хорошей дикцией умеют читать стихи, тогда вступление в первоклассники будет более интересным. Вечер можно дополнить интересными танцами под веселые детские песенки. Их нужно выучить заранее. Завершить вечер поможет совместная песня. Тогда можно считать, что посвящение в первоклассники успешно завершено.

Готовя сценарий, важно помнить, что это торжество не должно быть слишком интеллектуальным.Тогда дети с нетерпением ждут встречи с новыми друзьями в рамках уроков.

Организация конкурсов

Сценарий праздника обязательно должен включать в себя различные развлечения и конкурсы. К их реализации нужно тщательно подготовиться. Для этого нужно хорошо продумать реквизит. При проведении соревнований нужно как можно больше управлять детьми, приковывать их внимание к себе. Чтобы сделать его более эффективным, вы можете ввести «правило правой руки».Для этого нужно договориться с детьми, что как только воспитатель поднимет правую руку, они должны замолчать и внимательно выслушать учителя. Вам только нужно в полной тишине объяснить правила соревнований. В противном случае не все дети смогут справиться с заданием.

При выполнении Конкурсного задания обязательно внимательно следить за соблюдением всех правил. Дети с первых дней в школе должны чувствовать необходимость придерживаться определенных требований или понести наказание за свои проступки.Для этого нужно обратиться за помощью к грамотному жюри. Члены жюри должны быть выбраны из числа родителей первоклассников. Именно эти люди будут нести ответственность за точное соблюдение правил того или иного соревнования.

Приятные подарки

Обязательно отмечать активных участников всех соревнований. Для этих целей необязательно использовать дорогие призы. Часто на это денег не хватает ни у администрации школы, ни у родителей. Но как же тогда завершается посвящение первоклассника? Сценарий праздника должен предусматривать награждение наиболее активных учеников приятными призами.Вы можете подарить им любые канцелярские товары. Это могут быть альбомы для рисования, блокноты, ручки, алфавит, блокноты. Такие мелочи не потребуют больших финансовых затрат.

Как подготовить диплом первокласснику?

Во время мероприятия необходимо отметить каждого ребенка. Для этого следует подготовить дипломы, подтверждающие зачисление малыша в первый класс. Можно купить готовые дипломы и заполнить их, но это не самый лучший способ … Детям будет намного приятнее получать необычные письма, написанные самим учителем.Создать диплом «Посвящение в первоклассники» необходимо творчески. Этот документ должен быть ярким и красочным. Для украшения можно использовать символические изображения совы, «ключа к знаниям».

При вручении дипломов следует подчеркнуть, что это первый серьезный документ в их жизни. В будущем дети должны постараться проявить свои лучшие качества, чтобы получить дипломы за свои спортивные и творческие достижения.

Посвящение в первоклассники во внешкольных учреждениях

Накануне 1 сентября дети идут в первый класс не только школы, но и различных внешкольных учреждений.Это может быть спортивная школа, музыкальная школа, шахматная школа. Во всех этих учреждениях необходимо организовать интересное приобщение к первоклассникам. В рамках праздника важно показать, чему дети научатся, посещая это заведение. Для этого поступление в первоклассники музыкальной школы обязательно должно сопровождаться выступлениями старшеклассников, свободно владеющих музыкальными инструментами … V ДЮСШ необходимо включить в программу показательные выступления кандидатов в мастера спорта. , рассказать об успехах студентов.

Все это важно для того, чтобы заинтересовать детей, показать, к чему они должны стремиться, занимаясь в спортивной или музыкальной школе … Демонстрация достижений старшеклассников должна проводиться и для родителей. Их нужно убедить, что они не зря платят деньги учителям, что они помогут развить талант своего ребенка.

Зачем инициировать первоклассников?

Это посвящение необходимо для того, чтобы дети почувствовали, что это их второй дом, в котором они будут учиться на долгие годы.новый опыт, новые яркие впечатления, знакомство с разными людьми … Школа должна предстать перед ними как учреждение, в котором они могут получать удовольствие от совместной работы, испытывать настоящее счастье.

Кстати, во время праздничной линейки очень устали не только дети, но и их родители. Поэтому в рамках приёма в первоклассники на них стоит обратить внимание. Взрослые могут быть привлечены к празднованию в качестве членов жюри, участников индивидуальных соревнований.Это даст возможность доверительным отношениям между учителем, родителями, детьми объединить их в одну слаженную команду, совместная работа которой необходима для успешного усвоения ребенком учебной программы.

При поступлении в первоклассники очень важно проявить креативность, отличный организационный праздник поможет учителю расположить к себе не только учеников, но и их родителей. Этот праздник нужно проводить с высокими чувствами. Только так можно по-настоящему привить первокласснику любовь к школе и учителям, которые надолго будут окружать его заботой, пониманием и вниманием.

Сценарий школьных каникул: Посвящение в первоклассники. Посвящение в первоклассники – Интересный современный сценарий со сказочными персонажами

Наталья Корноухова
Сценарий праздника «Посвящение первоклассникам»

Праздничный сценарий

« Посвящение в первоклассники » .

Ведущий : Внимание, внимание! Готовьтесь, люди! Дорогие родители, поздравить малышей?

Спешите, поспешите! Займите свои места! Чудеса от чудес ждут вас, а времени до начала праздника остается ! А это необычный праздник – поступление в первоклассники !

(Звучит веселая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными бантами.Это Катя Пятёркина)

Доброго времени суток! А вот и я.

Вы меня узнаете.

Я Катя Пятеркина.

Это имя моего друга.

Я вижу здесь детей

Симпатичные девушки

Веселые мальчики

Это действительно здесь, в праздник

Собрались сегодня первоклассников ?

– (есть)

Тогда я зачитаю вам приказ. Когда я спрошу вас: «Вы готовы?» ответим полюбовно «Готово» попробуем (репетиция)

Вот и настал желанный час

Вы зачислены в первый класс

Слушай нас друг

Делаем заказ!

Вы готовы?

Просыпаться рано утром

Хорошо вымыться

Не зевать в школе

Не клевать в стол

Вы готовы?

Приучайте себя к заказу

Не играйте с вещами в прядях

Сокровище каждая книга

Держите портфель в чистоте!

Вы готовы?

Платье аккуратно

Чтобы смотреть было приятно

Не хихикайте в классе

Стул там – не двигай его!

Вы готовы?

Не дразни, не будь высокомерным

Постарайтесь помочь всем в школе

Не хмурься напрасно, будь храбрым

И вы найдете себе друзей!

Вы готовы?

Расскажите всем о школе

Сокровище честь школы

Для получения отметки «5»

Вы готовы?

Катя – Да, ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, и если да, то вас можно назвать настоящими учениками

Рад видеть всех, ребята.

Наш праздник готов к старту !

Но при этом не помешало бы сначала познакомиться друг с другом!

Только вот проблема : я не знаю ваших имен.

Вот что – скажи хором, как тебя зовут!

Один, два, три! (кричит)

Как? Не слышу! Повторите : раз, два, три! (кричит)

Вот и все, отлично!

Дорогие дети,

Как ты молодец!

Вы стали учениками

Удачных учителей!

Баба Яга прилетает на метле, под музыку.

Б. Я .: Проходите, разгоняйтесь! Я пожалуюсь на тебя директору. Давай, у меня срочное дело. О! Сколько людей! Привет, детки! Привет взрослые! Привет, красотка! Кто я? Надеюсь, ты меня узнаешь? Верно! Меня зовут Баба Яга. Я собираю зло, хочу прославиться. Я обычно делаю пять зла в день, но сегодня непростой день, сегодня твой праздник … А что а? Ахха, вот это злой, злой, в общем, злые дела, надо будет сделать намного больше. Поэтому мне нужны помощники.Так! Кто из вас будет Лешаком? Ты? Давай, вставай! Нет, ты не серый, и без веток. А мне нужен серо-коричневый, лохматый, нечесанный и с ветками, чтобы его не было видно в лесу. Ну кто будет гоблин?

Катя – Нет, здесь такие люди. Наши малыши умные и красивые!

Б. И .: Да, вижу, что подходящего среди вас нет, пойду посмотрю среди родителей.

Катя – Иди, посмотри. А мы, ребята, пока поиграем с вами.

Игра “Молекулы”

Пока играет музыка, вы все бегаете под музыку по залу. Как только музыка стихнет, скажу цифру, например 2, вы все встаете по двое. Внимательно прислушайтесь к фигуре. Мы играем.

B. I: Я тоже хочу поиграть.

Б. И .: Позор! Столько людей и ни одного дьявола! Все, как назло, добрые, опрятные, умные – расчетливые. Ну найди хоть одну бедную ученицу! Есть ли среди вас будущие неудачники?

Катя – Есть такие ребята? Нет! У нас нет проигравших!

Б.И .: Ну да! Не может быть! Сейчас проверю. Что ж, решайте – ка умные пазлы.

Всего было 4 березы, у каждой березы было 4 маленьких ветки, и на каждой маленькой ветке было 4 яблока. Сколько там яблок?

Ой ой ой! Вы только подумайте, как грамотно! А вот еще один.

Крокодилы полетели, два на юг и два на север. Сколько летало крокодилов?

А теперь отгадай загадку : У кого фуражка без головы, нога без сапога?

Ааааа! Не знать?

Катя – и дети : Знаем, знаем, это гриб! А вот вам Баба Яга задание : у вас в кармане 2 яблока,

Б.Я : А вот вы лежите, у меня нет яблок! «

Катя – Вы только представьте, что они у вас есть, кто-то отнял у вас одно яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?

И я не отдам яблок Некту, даже если он воюет.

Катя – Молодец Яга, очень бедная ученица. Ты умеешь писать стихи?

Б. Я : Да, я все могу. Вот слушай :

На лесной поляне вырос молодой зуб. (дуб)

В болоте нет дорог.Я скачу и скачу на кошках. (неровности)

Один рыбак говорит : «Я поймал ботинок в реке» .

Но потом он подсел на дом. (сом)

Катя – Да … Я вижу : у вас нет способности к поэзии.

Б. Я : Как это? У меня все есть, вот я и песня сочинила :

Бегемот вырвался из улыбки,

Обезьяна подавилась бананом

Темный лес вырубили дикари,

И чемоданом раздавили улитку.

Катя – Ребята, а вам понравилась песня? Конечно, нет!

Баба Яга! Ты умеешь танцевать?

Б. Я : Конечно!

Катя – Милая Яга, знай –

Дети любят танцевать.

У ребят нет фаворита

Танец “Утятаки” .

Танец уток.

B. I : Молодец, вы хорошо танцуете, всех вас беру в помощников! Теперь мы с вами договоримся об этом! Нам нужен мяч.Поиграем в футбол : все стекла, все лампочки нам перебить … вот посмей – будет! Ну у кого мяч? Нет? Ну, это не нужно. Потом ….

Катя – Погоди. Приглашаю всех сделать перерыв

Что самое приятное

В хлебе есть корочка

Кочанная капуста с пнем

Молоко с пеной

А в школе – перерыв!

И я предлагаю устроить школьные каникулы.

B. I : А, перемена – это когда все бегают по коридорам, кричат, а иногда дерутся с портфелями. Я люблю это!

Катя – Ну что ты, изменения есть, чтобы ребята отдыхали и готовились к следующему занятию. Вы знаете, чем дети больше всего любят заниматься на перемене?

Дети : Играть

Б. Я : Я тоже люблю играть. Приглашает двух родителей.

Крепко держишь ленту руками,

Играем с воздушными шарами.

Делимся на две команды, и встаем по обе стороны ленты.

Пока музыка громкая

мяча необходимо быстро перебросить через ленту.

После воспроизведения всей мелодии

мяча больше нельзя трогать руками!

Игра «Веселый мяч» , после игры Баба Яга продолжает играть.

Б. Я : Продолжаем играть.

Игра “Собери с завязанными глазами”

Игра «Присядь»

Игра «Двигайся с места»

Катя – Молодец! Наш перерыв был просто отличным.Давайте поможем себе. Вспомним, как начинается дождь. Правильно, маленькой каплей – хлопаем одним пальцем, потом пошёл мелкий дождь (2 пальца, дождь стал усиливаться (3 пальца, даже сильнее (4 пальца и настоящий ливень) (громкие аплодисменты) ,

B. I : Аплодировать рано! А теперь проверим, насколько вы наблюдательны и внимательны. Следующее задание называется «Найди себе пару», и ребята с ним просто не справляются!

Катя – Почему?

Б.I : Да, потому что здесь должны участвовать и взрослые, но я уверен, что они никогда не захотят помогать своим детям.

Катя – Сегодня с ребятами на праздник приехали родители … И я знаю, что они помогут своим детям.

(Б. Раздаю карточки со слогами детям и родителям)

ПО. SOS – ИДТИ. RA

КА. МЫШЬ – ЖИВОЙ. ЗДЕСЬ

ПАРОВ. ТА – ИН. ДА

(упражнение : найдите пару и вставьте рядом, чтобы получилось слово)

Б.Я : Голова кружится от этих умных деток! Хорошо, что следующее задание – музыкальное. Теперь для вас будет звучать музыка. Я покажу движения, а вы повторите. Я уверен, вы запутаетесь.

Катя – Не волнуйтесь, ребята, я вам движения покажу, посмотрите внимательно, повторяйте за мной, но не смотрите на Бабу Ягу, пусть делает, что хочет.

Танец МАКАРЕНЫ.

Б. Я : Молодец! Дети и их родители сдали все тесты, доказали, что все готовы к первоклассникам ! Прошу всех встать! К торжественной клятве первоклассник готовься !

Катя – Присяга ПЕРВОКЛАССНИКИ .

Клянусь быть здоровым и регулярно ходить в школу!

И носить в рюкзаке «ОК» и «Великий»

Клянусь воспитывать ребенка,

Не бегай по школе, а шагай ступенькой.

И если я нарушу клятву,

Потом молочный зуб даю,

Тогда обещаю мыть посуду вечно,

И на компе играть не буду!

Я всегда буду идеальным ребенком

И я никогда не забуду свою клятву!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Б.I : Присяга родителей

Клянусь (мать я или отец)

Ребенку всегда говорите : «Молодец!»

клянусь что ребенок не учится “билд” ,

Клянусь выучить с ним иностранный язык.

За двойки, клянусь, не ругаю

И сделай уроки, чтобы помочь ему.

И если я нарушу клятву,

Тогда отдаю последний зуб,

Тогда я обещаю ребенку

Кормите сгущенкой каждый день!

Тогда я буду идеальным родителем

И я никогда не забуду свою клятву.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Катя – Это удивительное приключение закончилось. Поздравляю вас с праздником ! Желаю успехов в учебе, всего наилучшего и до скорой встречи!

Б. Я : Пока! Увидимся в моем лесу, в избе на куриных ножках!

Музыка “Начало”

(в коридоре ждут первоклассники)

1 Ведущий: Хорошим шагом идет за мной
Давай, друзья,
Нам в праздник преданности делу,
Вы не можете опоздать.

2 Заказ: Мы очень рады всем гостям!
Праздник накрыл наш дом!

Первоклассники, заходите!

Мы будем рады приветствовать вас!

Музыка “Выход первоклассников”

(Первоклассники входят на торжественную музыку

и садитесь в холл.)

1 Хост: Приветствуем гостей
Уважаемые учителя!
Дорогие ребята,
Как же вы молодцы!
Удачливые учителя
Вот эти дети приехали к нам.

2 Lead: Здравствуйте, ребята и дорогие гости! Рад видеть всех вас в нашем уютном, светлом зале. Собрались на веселый школьный праздник «Посвящение первоклассникам»!

Сегодня наши первоклассники столкнутся с большими трудностями. Они должны проявить смекалку, ловкость, сноровку.

1 Заказ: Уважаемые первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут старшие друзья, учителя и гости. Сдающим все тесты будет присвоено гордое звание «первоклассник».Итак, начнем! Впереди у вас много интересного.

2 Lead: Вы уже не просто дети, а настоящие школьники, и мы хотим проводить для вас праздничные уроки, проверяйте, какие знания вы уже получили.

1 Lead: Прекрасный день, веселый день.
Небо золотое и синее!
Белокаменная школа
Среди деревьев и осин.
Рядом роща, рядом поле,
Знай зайца и сурка:
Если у нас в школе тихо,
Так и идет…
Дети в хоре . Урок!

(звонки)

2 Ведущий: – Нашим первым уроком будет чтение. надо будет добить название

литературный герой. Я, например, звоню почтальону – вы говорите Печкин.

Прослушайте первое задание для 1 класса:

1 Ведущий: Папа … (Карло).

Кат… (Матроскин, в сапогах)

Женщина… (Яга)

2 свинца: 1 б класс.

Кощей … Бессмертный

Красный … Шапка

Курица… Ряба

1 Ведущий: 1 на класс.

Крокодил… (Gena)

Доктор… (Айболит)

Винни … (Пух).

2 Заказ: Теперь проверим, откуда вы знаете сказки.

Первое задание для 1 класса.

Я оставил бабушку
Я оставил дедушку …
Угадай без понятия,
Какую сказку я оставил? («Пряничный человечек».)

1 Свинец: 1 класс b

А дорога далеко
И корзина непростая
Я бы села на пень
Съела бы пирог … («Машенька и Медведь».)

2 руководителя: 1 на класс.

Эх ты, Петя-простота,
Захотелось немного:
Кот не послушался,
Посмотрел в окно… («Петушок – золотой гребешок».)

Молодец! Вы очень хорошо знаете сказки.

(Звонок с урока.)

1 Lead: И теперь это изменение. Слово предоставляется 1 классу (песня, дирижер С. Жигалова)

1 Хост:

А теперь ребята показывают, как они кропотливо работали почти 2 месяца, выучили цифры, какие-то буквы, старались красиво писать.А некоторые ребята уже умеют читать.

(Первоклассники читают стихотворение)

Занятие 1 в классе Герасимова Ю.А.

1 студент:
Моя первая книга
Я тоже очень люблю берег.
Хотя пока и по слогам
Сам читал –

2 ученика:
Как хорошо читать!

Не беспокойте маму

Бабушку не трясите:

“Прочтите, прочтите!”

3 ученика:
Не унижайте свою сестру:

“Ну читайте другую страницу.”

Звонить не нужно

Не нужно ждать

1 Хост: –
Ding-ding-ding »- Звонит звонок! Начинается
урок!

Наш второй урок будет русским. Сейчас я отгадаю тебе загадки,

, о котором вам нужно будет угадать. А угадав их, вы узнаете, кто помогает

нас на уроках письма.

2 свинца: 1 класс.

Дипломов не знаю, но всю жизнь пишу. (Ручка)

1 Свинец: 1 б класс.

Сейчас я в клетке, потом в линейке, напиши на мне, можешь рисовать, меня зовут … (тетрадь)

2 руководителя: 1 на класс.

33 сестры небольшого роста. Если вы знаете их секрет, то на все найдете ответ. (Письма)

1 Lead: Теперь вам нужно решить головоломку, чтобы найти

зашифрованных слов. (Приложение 1)

1 класс. кисточка

1 б кл. ластик

1 в классе. восемь

2 свинца:
Turn! Изменять! Отдохни: можно бегать и

шуметь, танцевать и петь песни, можно сесть и помолчать … Только – заметьте! –

тебе не соскучишься!

Песня 1 а класс Жигалов С.V.

1 Свинец:
И снова звонит колокольчик, он зовет нас на урок.
Урок третий от

мы будем математиками.
Предлагаю вам несколько очень интересных задач.

Внимание,
1 класс.

По небу летали птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель.

Сколько было птиц? (2)

2 свинца: 1 б класс.

Как под деревом в кругу стояли: дятел, лось, кабан, барсук, сорока и медведь.

Сколько друзей ответят (6)

1 Хост: 1 “c” класс.

Майские жуки жили под кустами у реки: дочь, сын, отец и мать – кто успел их посчитать? (4)

2 Хост: 1 класс.
Солнце пекло ярко

Пчелы собирают мед.

Шесть друзей сели на монетный двор,

Три луговых клевера.

Не забыли ни одного (9)

1 Свинец: 1 б класс. Семь забавных красных львят,

Не хочу стричься:

Трое бросились не оглядываясь,

Только пятки сверкали

Я не видел трусливых на свете,

Было уже семь …(4)

2
Ведущие: 1с класс. Шесть щенков играли в футбол

Один забрали домой

Смотрит в окно, считает

Сколько сейчас гуляют (5)

1 Хост: – Молодец! Ты уже хорошо считаешь, а в старшей школе тебе

научит решать задачи и посложнее.

(Звонок с урока)

2 Host: Итак, наши праздничные уроки закончились, первые

школьных теста.К нам на праздник пришли пятиклассники, хотят

даст вам несколько полезных советов.

Музыка “Выход пятиклассников”

1. У нашей школы есть закон –

Шлюшкам вход не разрешен.

Ваш учебник – это не альбом.

Рисовать не нужно.

2. Письменный стол не кровать

И на нем нельзя лежать.

Вы сидите за своим столом стройным.

И успокойся.

Не разговаривай в классе

Как заморский попугай.

3. Учитель спрашивает – вставать надо,

Когда он позволит вам сесть, сядьте.

Хочешь ответить – не шуметь

Просто поднимите руку.

4. Расскажите всем о школе,

Дорожная честь школы.

Всегда в порядке

Книги, прописи, тетради.

5. Вы должны хорошо знать:

Драки в школе неприличны!

Чтоб всегда было весело

Спой больше хороших песен!

6. Будьте аккуратны, вежливы.

Не забывай быть здоровым.

При выполнении заказа

Готовьтесь ко второму занятию!

1 Ведущий: Вы все хорошо поработали сегодня, и все вы бесспорны

удостоен гордого звания «Ученик».Теперь вам смело можно звонить

первоклассников и важный момент сдачи первой школы

документов: диплом первоклассника.

2 Хост: Для поздравления и вручения дипломов первокласснику
word

передается директору школы ________________________________

___________________________________________________________________

1 Lead: А теперь ребята, вы полноценные первоклассники нашего

школа, вам дан ответ:

Слово 1 б класс кл.Руки. Михеева Г.А.

1. В солнечный веселый праздник
Сердце радостно бьется.
«Ученица начальных классов» –
Звучит здорово!

2. В большой и светлой школе

Дверь открыта для всех.

Мы все пришли учиться

Сейчас мы школьники

3. Носим большие рюкзаки,

Книги, ручки, ластики.

Теперь мы не просто дети,

Теперь мы первоклассники!

4.Теперь мы ученики –

У нас нет времени гулять.

Крючки на дом –

Сложная задача!

5. Привыкли к порядку,

Утром делаем зарядку.

А мы встаем каждый раз

Когда учитель входит в класс.

6. Все в классе заняты.

От звонка до звонка.

Жалко только что смена

Школа очень короткая

7.Сколько в школе учим

Сколько книг мы прочитаем!

Мы на этом пути

Впереди еще много лет.

8. Полениться не буду,
на все успею.
Я хочу выучить
Читайте, пишите, считайте.

9. Становясь умнее и старше
Мы победим все науки.
А за этот крутой праздник
Всем спасибо.

2 Lead: Вот и подошел к концу наш торжественный праздник.Приятного путешествия, до скорой встречи!

Музыка “Дорога доброты”

ребус 1 а класс

ответ – щетка

ребус класс 1 б

ответ ластик

восемь

Посвящение в первоклассники

Прогресс праздника:
Здравствуйте, взрослые!
Привет ребята!
Сегодня в мире необычный день –
Музыка везде, улыбки и смех –
Школа открыла свои двери для всех.
И не грусти, девочки, мальчики,
Для игр, заданий и сказок,
Все начинается со школьной жизни
Мы идем в Страну знаний!

Уважаемые ребята! Сегодня ваш торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Вчера вас называли детьми, младенцами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это студенты, школьники, школьники, школьницы».

Школа станет вашим вторым домом, вы найдете много новых друзей.В этой комнате, называемой классной, вы будете получать особые подарки каждый день. Но это не игрушки и не конфеты. Это знание. Кто вам в этом поможет? Отгадай загадку:
У меня большие дети:
Два Володи и два Пети,
Три Сережки, три Наташи,
Две Кристины и три Саши.
Есть Никита, есть Оля,
Есть Юля, а есть Коля.
Две Маши, две Гали,
Три Тани, три Вали.
Есть даже мальчик Влас,
В общем полный первый класс.
Я родитель большой семьи.
Вы угадали? Я – …. (учитель)

Да, я ваш учитель. Мы уже знакомы, но для тех, кто забыл, напомню, что меня зовут Елена Валерьевна. Отдам вам, дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Поздравляю вас с первым днем ​​в школе и желаю хорошо учиться и много работать. Школьные годы – самые замечательные и веселые. Они такие интересные.Что вы будете бесконечно удивлять! То, что происходит впервые, особенно запоминается и надолго остается в памяти.
Каждый в жизни
Единственный раз
Бывает его первый
Твой памятный класс
И первый урок
И первый урок
И первый громкий школьный звонок.
В первый раз в школу,
В первый раз в первый класс.
Все новое для вас сегодня
Теперь вас все волнует!
Дорогие ребята!
Я знаю, что ты настроен
Расскажи стихи о
Как ты готовился к школе!

(дети читают стихи)
«Скоро в школу пойду!» –
Я всем рассказываю.
Прохожему на улице
Петух и цыпленок
Бабушке на скамейке и сестренке Галочке.
Я уже купил портфель,
Ручки и блокноты.
Мы с мамой позаботились о
Даже о наряде!
Я с нетерпением жду этого часа
Когда я пойду в первый класс!
Хотя я почти студент,
Но в школу не привык.
Здесь все непривычно новое для меня,
Чужое, незнакомое …
Но совсем не боюсь
Улыбаюсь и храбрый
И знаю только одно –
Все будет хорошо!

Пусть в твоей школьной жизни все будет хорошо.

На доске: Будем вместе (сначала закрытые)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осень 50 тысяч часов

Кто-нибудь может объяснить, что означают эти числа и слова?

Может, вам теперь станет понятнее? (Открываю первую строку)

Да, ты прав, именно столько зим и весны, дней и уроков мы будем с тобой.

Путешествовать по Стране знаний могут только школьники. Кто школьники? (Дети, которые ходят в школу)

Как еще их можно назвать? (Студенты)

Верно, студенты учатся на уроках.Мы с вами должны узнать, что такое урок и какие уроки есть.
Ну, ребята, молчите!
Урок начинается.
Чтобы стать учеником
Вот что нам нужно знать.
На уроке сидишь
Тихо, тихо как мышка.
Если вы хотите сказать
Или выйти, или встать,
Вы должны вот так держать руку.

Замечательно! Помнить все?

Но прежде чем идти на занятия, нужно собрать портфолио. Каждый из вас знает, что брать с собой в школу, а что лучше оставить дома? Проверьте это сейчас!

Игра «Собери портфель»

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять с собой в школу, вы хлопнете в ладоши.Если в школе этот предмет не нужен, топчёшь ногой.
Учебники и книги,
Игрушечная мышка,
Заводной локомотив,
Цветной пластилин,
Кисти и краски
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетради,
Расписание, дневник.
Ученик готов к школе!

Молодец! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собирать портфолио и не опаздывать в школу, но и справляться с различными заданиями.Предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем крутом портфолио есть задания для вас. Сможете ли вы справиться с ними? Давайте посмотрим.

Конверт № 1.

От кого задание?
Я живу в городе Флауэрс.
Имею репутацию невысокого и умного человека.
Желаю все усердно изучать,
Все хорошее в жизни творить!
Как меня зовут? Угадай?
Коротенький изобретатель по имени … (Знай)

Как их всех назвать одним словом? (семья)

Позвольте семье помогать вам учиться, поддерживать вас и радоваться каждому вашему успеху.

Конверт №2.

Желаем вам целый год беспрепятственно грызть орехи,
Весело играть с горелками.
С Днем знаний!
Лесные белки.

От белки для вас математические задачи.

1. На пнях 5 грибов
А под деревом – 3. Сколько грибов?
Ну смотри! (восемь)

2. На поляне, возле конопли,
Ежик увидел два грибка,
А дальше, возле осины,
Нашел еще один.
У кого есть ответ
Сколько ёжиков нашли грибки? (3)

3. Береза ​​одна росла,
Имеет 8 веток.
На каждом есть апельсин.
Сколько апельсинов было на березе? (0)

Конверт № 3.

На что готовы дети

Кто наш любимый друг? (Игра)

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто опрятный и веселый рано утром спешит в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книги и блокноты?
Кто весь день лежит в постели, а кому лень учиться?
Подскажите ребята, а кто утром делает зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

Конверт № 4.

Здравствуйте дорогие первоклассники!

Я, королева Страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, узнавать больше интересного в моей стране.

Сегодня хочу подарить вам «волшебную» кисть. Его магия заключается в том, что как только он нарисован на листе бумаги, сразу появляется рисунок. Сегодня на листах появятся ответы на мои загадки.
1. У меня замечательный дом,
В нем все необходимое.
И они живут в этом доме.
Книги, ручки и альбом.(Пенал)

2. Сейчас я в клетке, потом в линейке
Можешь писать на мне!
Можно рисовать …
Что я? (Блокнот)

3. Если заточить,
Нарисуйте что хотите!
Солнце, море, горы, пляж.
Что это? (Карандаш)

Конверт № 5.

Вас приветствует Лесовичок и предлагает угадать, о каком животном пойдет речь.

Игра «Скажи слово».

• Толстокожий берет сено своим хоботом… (слон)


• Кто любит бегать по веткам? Конечно, рыженькая … (белочка)


• В зарослях голову задрала, завывает от голода … (волк)


• Кто толк в малине знает? Косолапый, бурый … (медведь)


• На заборе по утрам любит кукарекать … (петух)

Конверт №6.

(в нем карточка с запиской)

Что это значит? Звук! Как вы думаете, в школе много звуков?

Предлагаю угадать школьные звуки.Внимание!

(кисть в стакане, колокольчик, ножницы режут бумагу, точилка и карандаш, страницы учебника переворачиваются, раскрашивают карандашом). Отличная работа! Вы знаете, чем ученики занимаются в школе.

Итак, первые тесты пройдены. Теперь вас смело можно назвать первоклассником и наступает важный момент сдачи первых школьных документов: аттестата первоклассника и диплома первоклассника.

Доставка документов.

Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас принять присягу первоклассника.Хором повторить: «Клянусь!»

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,
Регулярно ходить в Ординскую школу!
Клянусь!
Клянусь читать и писать прилично
И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь!
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше не ссориться с моими друзьями!
Клянусь!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегать по школе, а шагать шагом.
Клянусь!
А если нарушу клятву,
Тогда молочный зуб даю,
Тогда обещаю вечно мыть посуду,
И на компе играть не буду!
Клянусь!
Я всегда буду совершенен в детстве

Клянусь!
Трудно вырастить детей
Для этого нужно много знать.
Хочу пожелать родителям:
Всегда во всем помогать детям,
Доставить ребенка утром в школу,
Вовремя сказать добрые напутственные слова,
Успеть почитать умную книжку,
А на выходных заняться не забудьте прогуляться,
Чтобы избежать всех болезней,
Нам еще нужно закалять детей,
Встречи тоже все, чтобы присутствовать,
Помогите школе, чем можете.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!

Уважаемые родители! Настала ваша очередь принимать присягу родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я матерью или будь я отцом)
Всегда говори ребенку «Молодец»!
Клянусь!
Я клянусь приходить вовремя
Клянусь, я не опоздаю на уроки.
Клянусь!
Клянусь, я не «строю» образование для детей,
клянусь изучать с ним иностранный язык.
Клянусь!
За двойки, клянусь, я его не ругаю
И делаю домашнее задание, чтобы ему помочь.
Клянусь!
А если нарушу клятву,
Тогда отдам последний зуб,
Тогда обещаю, малыш
Кормить вареной сгущенкой каждый день!
Клянусь!
Тогда я буду идеальным родителем
И я никогда не забуду свою клятву!
Клянусь!

Ваш первый урок знаний подходит к концу. Завтра мы продолжим путешествие по Стране знаний, но без наших друзей-учебников не получится!

(Детям выдаются первые учебники)

Зал празднично оформлен.Потолочная палатка из воздушных шаров, на сцене – модель парусника, электрическая гирлянда. В зале цветочные композиции, дорожки; места расположены по периметру зала. Центр бесплатный. Заряжал два микрофона на длинных шнурах. В записи звучит веселая праздничная музыка.

Учителя проводят занятия в актовом зале по очереди, после минутной паузы.

У входа в актовый зал стоят двое охранников с топорами, которые не пропускают детей.

1-я гвардия. Кто они? Признаваться!

Детские ответы.

2-й гвардеец.

Посмотрите какие мы умные!

Посмотрите, какие мы грамотные!

1-й страж … Смотри, какие мы лгуны, хвастун!

2-й охранник … Совершенно верно! По глазам видно, что на самом деле вы ничего не знаете и не умеете. Только кричите: мы из лицея, мы из экономического.Фу! Противно слушать!

1-й охранник … Точно: много шума – мало смысла! Эй, криво, а может проверить?

2-й гвардеец. Кого? Их?! Ха-ха! Да уж больно хлипкие, не выдержат – убежат. (Детский ответ.)

1-я гвардия. Ладно, уговорили! Только учтите договор: не отвечайте на вопрос – вам не праздник! Иметь дело? (Да!)

2-й охранник задает вопросы по экономике.Дети отвечают.

1-й гвардеец … Ура! Молодцы, детки! Добро пожаловать! (Дети проходят.)

Игровой ход повторяется, меняются только вопросы: ________

Все дети в зале. Музыкальный сигнал «В школе учат!» Звуки.

1-й клоун.

Сегодня впервые!

Самый лучший отпуск на свете.

Заходите, детки, поторопитесь!

2-й клоун.

Привет, люди добрые! Отрывайся от дела!

Все спешите на праздник!

1-й клоун.

Приготовьтесь петь, танцевать.

Праздник начинается.

2-й клоун.

Первоклассникам всем – ура!

Все как надо!

1-й клоун.

А так и должно быть –

Знакомство начинается!

2-й клоун.

Добрые господа, симпатичные лицеисты!

А также их родители и умные учителя!

Разрешите представить вам детей –

В нашем лицее появились новые друзья!

1-й клоун.

А чтобы было веселее представить –

Музыка, поиграйте!

Музыкальный менуэт. Выход парами первоклассников. Диктор – это спектакль.

1-й клоун … Ой, что мы шумим: «Ура! Ура! Новые друзья! »А может, еще рано кричать, может, наших первоклассников так называют только в шутку, а сами они учиться толком не умеют?

2-й клоун.

Ой, подожди! Я умру прямо сейчас.

Ну она чушь сказала!

Протри глаза:

Почему они не студенты?

1-й клоун … И я не верю им на слово, поэтому когда они на практике докажут, насколько они умны и рассудительны, ловки и отважны, добрые и умелые, то я поверю, что все без обмана, без подделки!

Посмотрите сами: они только в куклы играют и слушают сказки…

2-й клоун … Ну-ну-ну! Сказки хороши! Любой нормальный человек это любит. Эй, ребята! Тебе нравятся сказки? Не боитесь хитрых ловушек и злых волшебников?

Затем мы отправляемся в необыкновенное путешествие в сказочную страну. Только не подведи, подтверди звание первоклассника!

1-й клоун … Внимание! Пристегните ремни! (Хлопните в ладоши.)

2-й клоун … Тормоза проверены? (Топот ногой.)

1-й и 2-й клоуны … Вперед!

Музыка. Первый клоун поет песню «Маленькая страна», переодевается и превращается в Красную Шапочку.

МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

I. За горами, за лесами, есть маленькая страна.

Есть звери с добрыми глазами, там жизнь любви полна.

Там сверкает чудо-озеро, нет зла ​​и горя.

Во дворце живет жар-птица, которая светит людям.

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Кто мне скажет, кто скажет, где она, где она.

Маленькая страна, маленькая страна

Где душа светлая и ясная, где всегда весна.

II. Я только мечтаю об этой стране, но светлый момент пройдет.

И на крылатой колеснице буду летать.

Час свидания предназначен мне в моей звездной стране.

Там меня ждет красивый мальчик на золотом коне.

Припев.

III. За окном льет осенний дождь, Сижу один в доме,

Я верю в тебя, мое спасение, маленькая страна!

Припев.

Раздается грабительский свисток.

Баба Яга … Стой, мы приехали! Суши с веслами!

Boob … То есть – крутите валы, новички! Дальше пути нет!

Красная Шапочка … Как это не так? Да, мы всегда шли по этому пути познания…

Баба Яга … Мало ли кто здесь раньше бродил … Вот они путь топчут! О, горе нам! Обросла, родная, за лето залила ее, родная, болотной водой!

Boob … Чу-чу – твой путь познания. У нас теперь болото недоучек. Шепот!

Красная Шапочка … Болото? Недоучка ?! О, но другого пути в страну Первого класса нет!

Оба … Ага!

Красная Шапочка. А если вовремя не приедем, то … ох, тогда и страны не будет …

Баба Яга. Какая сообразительная штучка, уже омерзительна!

(считыватель): раз-два, раз-два,

Знание – ерунда!

Один-два, один-два

Это скука!

Помни все навсегда:

Невежда – мужчина!

И звучит гордо!

Красная Шапочка … Бедняжки? Ах, как мне тебя жаль!

Лох. Что она? Смотри, мне ее жаль!

Баба Яга … Да напортачила: себя жалко – Краммер Рэд!

Красная Шапочка … Ах ты, бедняжка, ох, неграмотная! Я не могу написать тебе письмо. Хорошую сказку не прочесть!

Баба Яга … Ха-сказки! Мы их уже знаем – как свои пять пальцев!

Красная Шапочка … Ох, во что-то трудно поверить, по-моему, кто-то хвастается – и глазом не моргнет.

Оба … Ставим – знаем!

Красная Шапочка … Спорим, вы не знаете! Хорошо, давайте сейчас это проверим.

Я начну, а ты закончу

Ответ хором хором:

“Кот в …”

Баба Яга … Ватник!

Boob … Тюбетейка!

Детские ответы.

Красная Шапочка. Ботинки …

Оба. Импорт!

Детские ответы.

Играем с детьми : (Змей Горыныч, Конек-Горбунок, ковер-самолет, Кощей Бессмертный, Баба Яга, Мальчик-с-пальчиком, Соловей-разбойник, Цыпленок Ряба, Дед Мороз, Красная Шапочка, Сывка-Бурка) .

Баба Яга. Посмотрите, какие они быстрые! Итак, они спарринги, и они спарринги!

Красная Шапочка … Что с тобой разговаривать – только время зря! Пора отправляться в путь, друзья! А потом засидели: надо ноги размять – пора польку танцевать!

Ну кто смелый – выходи!

Крути нас всех в танце!

Детский танец – полька.

Баба Яга. Ах-она-она! Вдумайтесь – прыгнули: два притока – три отскока. Это под силу любому дошкольнику. Но покажи школьные знания – глядишь, а болото высохнет.

Boob … А что – легко засохнет! Здесь все волшебно, и от этого знания все плохое исчезает на глазах.

Баба Яга. Эх, если бы у нас было немного знаний, мы бы сами это сделали. Да никакого образования! О люди добрые, спасите меня! Осушите болото! И там у нас тоже, видите ли, порадуемся!

Красная Шапочка. Ой, как интересно! Означает ли это, что знания могут помочь нам и вам? Чудесно! Наши первоклассники с этим справятся.

Баба Яга … Да больно, косатка, задачи серьезные! Да, экзаменаторы строгие! Что за день мы мучаемся, и из школы не вспомним ни слова – склероз, да что ж!

Boob … Почему не один! Вспомнил: «двойка»!

Красная Шапочка … И как?

Сиська … Как как! Если не видите, мы сидим на месте! Похоже, недостаточно.

Красная Шапочка … Эх! Бедняги! Хорошо, давайте поможем! Привет, первоклассники! Кто хочет помочь невеждам, выходите!

Набор из двух команд по семь человек. Игра-эстафета “Школьные слова”.

Баба Яга … Смотри! Чертово болото высыхает! Только дальше – будет сложнее!

Красная Шапочка. Нравится?

Баба Яга. Так вот: видите ли – тут нужна смекалка. Да не просто, а особенное!

Красная Шапочка … Не пугайте нас! В чем такая особенная смекалка?

Баба Яга. Экономичный! Ой как! Понимаете – вот у нас поляна под названием Поляна чудес, и там командует серьезный человек, он ее никогда не пропустит!

Красная Шапочка … Наши дети не боятся «Хозяйственной» поляны!

Постановочная акция «Поле чудес».

Красная Шапочка … Ура! Наш взяли!

Баба Яга. Ты рано радуешься. Если не видите, есть еще одна загвоздка, музыкальная. И у меня нет слуха!

Красная Шапочка … Вдумайтесь – большая беда! Какой лицеист не поет?

Баба Яга. Как мне узнать, какой? Может, никто не поет!

Красная Шапочка … Здесь вы глубоко ошибаетесь!

Песня в исполнении школьного коллектива.

Учитель музыки … Отличная песня, отличное исполнение! Добро пожаловать, первоклассники, в нашу Musical Guess.

«Угадай мелодию» – сериал ведет учитель музыки. Красная Шапочка. Ура! Ура! Ура! Непроходимое болото высохло, путь познания открылся! Позади меня!

Баба Яга.

Погодите, не торопитесь.

Посмотрите на детей!

Все запомнили урок?,

Значит, тебе будет хорошо!

Красная Шапочка.

Теперь все встают –

Крепко держитесь за руки.

И мы должны помнить

Правила страны в школе!

Лох.

Второклассники, друзья.

Выходи сюда!

Обучайте детей

Что, зачем и зачем!

Музыкальный сигнал.

Второклассники.

1-й … Просыпаюсь рано утром

Хорошо помойся:

Чтоб не зевать в лицее,

Не клевать карту носом.

2-я … Если к вам случайно прилепилась лень,

Потому что это стыдно и грустно

Если бросили курить к нам в первый класс!

3-й. Платье аккуратно

Чтобы смотреть было приятно.

Прогладьте форму самостоятельно, проверьте ее –

Теперь ты большой!

4-й. Приучите себя быть в порядке.

Не играйте в прятки с вещами.

Сокровище каждая книга

Держите портфель в чистоте.

5-й. Не хихикайте в классе.

Не двигайте стул вперед и назад.

Респект учителю

И не беспокойте своего соседа!

6-й. Не дразни, не будь высокомерным.

Постарайтесь помочь всем в классе.

Не хмурься напрасно, будь храбрым

И ты найдешь себе друзей.

Все … Клянусь все делать –

Стать гордостью лицея!

Все … Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Музыкальный сигнал.

Красная Шапочка. Ой, как я рада! Смотрите, ребята, не подведите!

Баба Яга … Ох-хо-хо-хохонюшки! В моей судьбе счастья нет!

Лох. Не хочу здесь прозябать – хочу стать умным! Вместе. Отведи нас в лицей!

Красная Шапочка … Пусть решают ребята. Возьмем невежды с собой в Страну Знаний? Дети.да.

Красная Шапочка … А для вас, друзья мои, приготовлен сюрприз – подарки на память о нашем путешествии. Зверюшки-талисманы. Они волшебные. Правда правда! Не верьте – проверьте сами.

Если что-то не получается,

Не захочешь улыбаться –

Вы посмотрите на забавную игрушку –

Этот праздник Вам запомнится сразу.

Музыка «В школе учат» – раздача игрушек.

Красная Шапочка.

Начальная школа! Внимание!

Прошу выравнивания с пополнением лицея!

А теперь все вместе желаем

Трое или четверо: «Мы вы …

Все … Поздравляю!

Музыка – выход из первого класса.

Посвящение в ученики. Сценарий инициации учащегося

0 Сценарий праздника «Посвящение в ученики»

Посвящение первоклассникам.

Ход отпуска

Учитель. Уважаемые ребята! Сегодня мы собрались на праздник. Посвящаем ученикам детей, которые 1 сентября впервые переступили порог школы.

Вчера тебе только сказали: «Детка»!
Иногда называют: “Шутник” …
Сегодня ты сидишь за своим столом.
Тебя все зовут – первоклассник!

У каждого в жизни свои первые школьные каникулы. Вот такой сегодня праздник.И он называется …

Дети хором говорят: «Теперь мы не просто дети, мы теперь студенты!»

1. Мы были дошкольниками,

Сходили в детский сад,

Мы сделали глина из глины

И лошадей, и кроликов.

И сейчас, и сейчас

Школа открыла нам двери!

2. Вот первый квартал –

Начало пути,

Лестница знаний еще очень долгая

Придется ехать с друзьями.

3. Я вошел осенью

В школу в 1 класс

Считаю школьником

С первого дня.

4. Мы пошли в детский сад,
Нам было немного неприятно.
А теперь повзрослели –
Стало наоборот

5. Учусь и ем по звонку. Вам не нужно спать днем.
А пока на игру Время отведено нам.

6. Мы стали очень большими

Мы пришли в школу.
А теперь уже никто не скажет
Что мы младенцы.

7. Почему так смешно
И одет как парад?
Потому что сейчас хожу в школу
Это тебе не детский сад!

8. Одевается новая форма, рубашка
белая.
Посмотри на меня –
Какой я первоклассник!

9. Оставайся дома куклы
Я хожу в школу.
Некогда играть сейчас
Книжки почитаю.

10. В школе учат все: счет
, диплом, письмо.
Здесь мы многому учимся.
Школа – это только начало.

11. В классе все заняты
От звонка до звонка
Просто пожелаю перемен
Школа очень короткая.

12. Привыкаем к порядку.
Правильно поставил ноутбук.
И мы встаем каждый раз.
Когда учитель входит в класс.

13. Перед летом научимся Рисовать, писать, считать,
А потом по всем предметам Получим «пятерку».

14. Теперь мы не просто дети,

Теперь мы студенты.

А теперь у нас за столами

Книги, ручки, дневники.

15.A в новых портфелях

Грохочущие карандаши.

У них тоже много дел:

Блин, рисуй, пиши!

Учитель. Ребята, ответьте на мой вопрос: чему еще учат в школе?

Учитель:
Доброго времени суток, счастливого дня
Небо золотое и синее!
Белокаменная школа
Среди деревьев и осин.
Рядом роща, рядом поле.
Знать зайца и сурка:
Если у нас в школе тихо,
Так вот …
Все (хором). Урок.

В дверь стучат.

Учитель: Заходи!

Входят кролик, белочка, лисенок и медвежонок.

Учитель: Здравствуйте, звери!

Животные: Здравствуйте, ребята

Заяц: А разве можно нас в первый класс взять?

Учитель: Если хочешь с нами …

Животные: Мы хотим! Мы этого хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Животные: Согласен! Мы согласны!

Учитель: Я возьму эти буквы
И из них сложу слово…
Вот и все!

Учитель добавляет слово «Школа».

Эй, Белочка, посмотри –
Что написано? Прочтите это!

Белка: Хотя я и маленькая белочка,
Даже утром и наяву
Читаю лучше всего
Слово сладкое – это «орех»!

Лисенок: Каждый брат мой лисенок
Слово вкусное …
Читает без ошибок
Ну конечно же, это “рыбка”!

Мишка Тедди: Ха-ха-ха! Уже смеется!
Где здесь рыба? Это «милая»!

Учитель: Успокойся! Успокаивать!
И пожалуйста, не ссорьтесь.
Помощь детям
Прочтите слово правильно.

Дети (хором). Школа

Звери: Нам нужно быстрее заняться образованием. Пойдем в лесную школу, но вернемся через год.

Учитель: В школе самое главное – быть внимательным. Вот и мы, и мы проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».

Спрошу, а если согласишься, ответь «Это я, это я, это все мои друзья!», А если нет, хлопай в ладоши.
-Кто это весело
Она ходит в школу каждый год?
– Кто из вас следит за порядком
Книги, ручки и блокноты?
– Кто из вас, дети?
Пачкается до ушей?
– Кто так быстро летит вперед,
Что не видит светофор?
– Кто знает, что такое красный цвет –
Означает ли это, что движения нет?
– Кому не страшны морозы,
Катание на коньках как птичка?
– Кто из вас приходит в класс
с опозданием на час?
– кто делает домашнее задание на уроке
Выполняет вовремя?
– Кто из вас хмурый не ходит,
Любит спорт и физкультуру?
– Кто из вас хочет знать
Любит петь и танцевать?

Игра «Собери портфель».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно брать в школу, вы хлопнете в ладоши.Если в школе этот предмет не нужен, топчёшь ногами.

Учебники и книги … Игрушечная мышка … Заводной мотор … Пластилин разноцветный … Кисти и краски … Новогодние маски … Ластик и закладки … Пенал и тетради … Расписание, дневник … Школьник собирается в школу!

Учитель: Ребята молодцы. Вы многому научились. Все научились собирать портфолио !!! Вспомним, что брать в школу.

(Дети выходят, читают стихи, показывают предметы.)

1 студент:

У меня синяя обложка.
На любой строчке страницы,
В помощь ученику
Распечатайте строчку точно.

2 ученика:

Я шариковая ручка.
Вы знакомы со мной.
Я могу писать на ходу
Но я не могу жить без тебя.
Кто готов со мной дружить
Не пожалеет –
Сколько у него хороших слов
Сможет написать!

3 студент:

Я твой второй приятель –
Шустрый черный карандаш.
В тетрадях палочек, ряды
Моя тяжелая работа.
Что вы со мной дружите
Палочки четные.

4 ученика:

Я правитель.
Прямолинейность –
Моя главная черта.

5 ученик:

Я ластик, я ластик
Smacky back.
Но совесть чиста –
Кляксу с листа стер.

6 ученик:

Почему из-под точилки
скручиваются стружка и опилки?
Карандаш писать не хочет –
Вот точит.

7 ученик:

Я красивая закладка.
Я вам нужен для заказа.
Не листайте зря страницы,
Где закладка, читайте там!

8 ученик:

Мой деревянный ящик
Я положил его в портфель с собой.
Эта коробка очень маленькая.
Он называется … (пенал).

9 ученик:

Говорит беззвучно
Но ясно и не скучно.
Чаще с ней разговариваешь –
Стань в четыре раза умнее
Что это? (книга)

10 ученик:

Вещи сами по себе не растут
Делать вещи – это труд.
Карандаш, блокнот, ручка,
Парта, доска, стол, окно,
Береги книгу, сумку,
Не ломай, не думай, не рви.

Сцена

Три девочки впервые
Собрались в первый класс,
Говорит подруги Оля:

Оля:

Хочу в школу:
Все складываю в рюкзак,
Только азбуки нет.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы писать в ней буквы,
Есть коробочка из пластилина
А конструктор надо взять:
На уроках мы машины
Мы все изобретем!
Есть ластик – это ластик,
Есть маркер оранжевый,
Есть набор бумаги разный:
Желтая, синяя, ярко-красная,
Ручка, карандаш, пенал,
Пачка моя стала тяжелой!

И тогда Таня сказала:
Та, ​​что в синем платье:

Таня:

Кто сказал, что Таня плачет?
Я не уронил мяч в реку:
У меня нет мяча
Мне 7 лет!
А я пойду на этот раз
В лучший 1 класс:
Пойду в школу
И мечтаю
Учиться отлично
И, как мама, стать врачом!

Тихая Ирина
Вдруг подруги сказали:

Ира:

Леплю из пластилина
Азбуку выучил
Скажу без ударения
Тебе таблица умножения!
Я знаю Север, я знаю Юг
Я нарисую мелом круг
Я тебя тоже научу.
А я вам говорю, не тает, –
Я хочу учить детей
Как бабушка!

Три девочки впервые
Идем в первый класс!

Игра.

Назовите имя литературного героя
Кот … (Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед … (Мороз, Мазай)
Баба … (Яга)
Дядя … (Федор, Степа)
Крокодил Гена)
Почтальон Печкин)
Доктор Айболит)
Красная Шапочка)
Кощей Бессмертный)
Муха Цокотуха)
Винни-Пух)

Сейчас я предложу вам различные утверждения.Если вы согласны с ними, то покажите зеленый цвет «светофора». Если не согласен – красный. (Все неверные утверждения должны быть исправлены в ходе курса).

• Счастливый день
• Грузовики летают в небе
• Осенние листья опадают
• Снежно-зеленый
• Моя мама старше меня
• Сказочного героя с длинным носом зовут Винни Пух
• Мамонтов можно увидеть в зоопарке.
• Два плюс три равно пять
• Когда тает снег, получается лед
• Жираф с длинным хоботом
• У львов есть хвосты
• Когда молоко закипит, получится каша
• Все слова в разговоре начинаются со звука «и»
• Цветущие подснежники весной
• Ученики нашего класса побывали на Луне
• Вы устали

Учитель. И вот наступает торжественный момент – принятие присяги. Прошу всех первоклассников встать. Теперь ребята произнесут слова клятвы, а вы все припеваете слово «Клянусь!»

Учитель: Внимание! А теперь клятва

Клятва учеников

Клянусь всем быть прилежным,
И в наши классы регулярно гулять.
Клянусь! (Все дети хором повторяют.)
Клянусь и писать, и читать прилично,
И в сумке носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь, я очень постараюсь.
Отныне не драться с моими друзьями!
Клянусь!
Клянусь, что буду воспитываться в детстве,
Не бегай по школе, а хожу ступеньками.
Клянусь!
Клянусь не бояться тернистой дороги
И званием школьника клянусь беречь.
Клянусь!
И если я нарушу клятву,
Тогда дам свое зубное молоко
Клянусь!
Я всегда буду ребенком
И никогда не забуду свои клятвы.
Клянусь!

Вручение первоклассных аттестатов.

Учитель. Давайте все вместе прочитаем слова на плакате.

Читаем с плаката: «Мы теперь не просто дети, мы теперь студенты».

Учитель:

Котенок вырастет кошкой,
Как все на свете.
Птенец превратится в птицу
Так же, как все на свете.
И дети читают, и дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают –
Что станет, какими вырастут дети.

Учитель: Но кем бы ты ни стал, будь всегда здоровым, умным, добрым, и пусть у тебя будет много друзей. Пусть школа всегда будет для вас радостью.

Школа – это славный школьный дом,
Хорошо, что ты будешь в ней.
По лестнице каждый год
Насколько известно, мы начнем кампанию.

Уважаемые первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью!

Отзыв первоклассников:

1 просыпаюсь рано утром
Умывайся хорошо
Чтобы не зевать в школе,
Не клевать парту.

2. Приучите себя к заказу
Не играйте в прятки с вещами.
Каждая маленькая книга сокровищ
Держите свой портфель в чистоте.

3. Одеваем аккуратно
Смотреть было приятно.
Не хихикайте в классе
Не двигайте стул вперед и назад.

4. Не дразни, не будь наглым
Постарайся помочь всем в школе,
Напрасно не хмурься, будь смелее –
И найдешь друзей.

5. Расскажи всем про школу,
Почитай школу сокровищ,
Учись писать, читать, считать,
И не зевать на уроке.

6. Вот и все наши подсказки,
Они мудрее и проще нет.
Если следовать инструкции
Готовься ко второму занятию!

ТЕСТ “Умеют ли мальчики и девочки дружить?”

(Проверить, могут ли девочки подружиться с мальчиками)

Ведущий: А сейчас проверим. Девочки кричат ​​слово «девочки», если мы говорим о них, а мальчики кричат ​​слово «мальчики», если мы говорим о них.

Играть с куклами и мишками
Конечно, только… (девушки)

Болты, винты, шестерни
В кармане найдешь … (мальчики)

Бантики завязанные на себя
Из разных лент, конечно … (девушки)

Всеми мерой
Конечно, любят только … (пацаны)

Беседа час без перерыва
В цветных платьях … (девушки)

Весенние венки из одуванчиков
Плетение, конечно, только … (девочки)

Вывод:

С праздником, солнечным
Сердце бьется радостно.
«Ученик начальной школы» –
Звучит здорово!

Оформление зала: звезды, планеты, звездные кролики на зеркальном шаре, различные надписи «Планета математики», Галактика букв, планета 1 «A», планета 1 «B», в центре зала – Млечный Путь, пр.

Звучит инструментальная музыка, нечто космическое (Ян Мишель Жарр).

Свет в холле гаснет. На экране презентация. Приложение 1 >

Где-то в нашей галактике на маленькой планете жил Маленький принц (слайд 1)

Каждое утро Маленький принц приводил в порядок свою планету: очищал вулканы, чтобы они не курили. (слайд 2).

Ростки баобаба (слайд 3)

Пока они не вырастут и не захватят планету (слайд 4).

Присмотрел любимую розу (слайд 5).

По вечерам Маленький принц любил смотреть на закат и мечтать, но что там происходит, на других планетах? (слайд 6)

И однажды Маленький принц отправился в дальнее путешествие (слайд 7).

И он упал на новый номер планеты… (слайд 8)

Свет в холле. На сцене – ведущая, школьница, она дежурит.

Получается Маленький принц.

Маленький принц: Здравствуйте!

Ведущий: Здравствуйте! Торопитесь, все ребята уже в актовом зале, на празднике …

Маленький принц: На празднике? В актовом зале? Здесь много парней? А где я?

Ведущий: Разве вы не знаете? Вы в школе № 1967, сегодня у самых маленьких праздник, они получают звание ученика! И кто ты?

Маленький принц: Я Маленький принц, я прибыл с далекой планеты, я путешествую по разным мирам.Но на планете «Школа» я попал впервые …

Ведущий: Ах, Маленький принц! Я слышал о тебе. Мы очень рады видеть вас здесь. Не волнуйтесь, я вам все расскажу. Каждый год на нашу планету прибывают новые маленькие жители, все они называются первоклассниками. Если они успешно учатся, учатся и соблюдают все школьные правила, они станут полноправными жителями планеты «Школа» и будут гордо носить титул «Студент».

Маленький принц: Кажется, я был на одной планете, где жили только маленькие жители…

Ведущий: А что они сделали?

Маленький принц: Послушайте, что я видел.

Танцевальный номер учеников начальных классов, в оригинале – танец «Гномы»

Ведущий: Да, веселые жители … Давай, познакомлю тебя с нашими юными первоклассниками. Знакомьтесь: это 1 «А» и 1 «Б» класс.

Маленький принц: Очень мило! Ребята, расскажите о себе, кто вы, откуда родом, как учитесь в школе. Я впервые на такой планете, и мне это очень интересно!

Первоклассники выходят на сцену и читают стихи о школе.

Маленький принц: Какие интересные ребята! Какие они умные и красивые! Думаю, они заслужили звание «Ученик»!

Ведущий: Вы, конечно, правы. Но сначала давайте проверим, знают ли наши первоклассники правила школьной жизни. Каковы правила на вашей планете?

Маленький принц: Первое, самое главное: утром встал, умылся, привел себя в порядок – и немедленно убери свою планету. Я всегда размываю баобабы каждый день, пока они не вырастут и не разорвут планету на части… А вы, ребята, умеете навести порядок на своей планете?

Ведущий: Сейчас проверим.

Конкурс «Чистим нашу планету».

Один ученик покидает каждый класс или команду. Ему завязывают глаза платком и дают ведро в руки. Задача каждого ученика – собрать разбросанные вещи как можно быстрее и «почище» (на полу разбросаны карандаши, линейки, различные школьные принадлежности). Команды могут помогать своим участникам, направлять их действия.

После завершения конкурса фасилитаторы проверяют, насколько чистыми ученики очистили свою планету.

Маленький принц: Молодцы, ребята! Не забывайте это правило: приведите себя в порядок – приведите в порядок свою планету!

Ведущий: Маленький принц, что еще вы видели во время поездки?

Маленький принц: Деловой человек жил на одной планете, он был очень занят, все время считал, складывал, считал. У него не было времени даже поговорить!

Ведущий: Наши ребята тоже знакомы с числами, учатся считать, складывать и вычитать.Вы можете это проверить! Ребята ответят на любые цифровые вопросы.

Конкурс цифровых ответов.

Для проведения конкурса на сцене или в зале необходимо поставить небольшие доски, на которых можно писать маркерами. Если таковых нет, можно прикрепить ватман. Один человек из класса выходит к доскам и записывает ответы на вопросы. Маленький принц задает вопросы.

Сколько учеников в вашем классе?
Сколько дней в неделю вы занимаетесь?
В каком офисе учится ваш класс?

После каждого вопроса проверяется ответ.Ответы ведущего нужно знать заранее.

Маленький принц: Ребята уже знают числа и правильно отвечают на вопросы. Они упорно учатся!

Ведущий: Мне кажется, иногда они мечтают стать волшебниками, чтобы уроки проходили по мановению волшебной палочки.

Маленький принц: Но магию тоже нужно изучать! Я знал молодого волшебника, который не хотел пытаться учиться … А теперь послушайте, что с ним однажды случилось …

Песня «Полуколшебник»

Маленький принц: Высокомерный король жил на другой планете, он считал всех своими подданными, был грубым и невежливым.

Ведущий: Наши первоклассники знают вежливые слова, я думаю, они могли бы научить этого высокомерного короля вежливости.

Маленький принц: Проверим, будем читать стихи о вежливости к детям, задача назвать последнее, «вежливое» слово.

Игра со зрителями.

(Ведущие читают стихи, последнее слово ребятам следует сказать хором):

1. Даже глыба льда растает
От слова теплый (спасибо)

2.Старый пень станет зеленым
Когда услышит (добрый день)

3. Если ты больше не можешь есть,
Скажи маме, мы (спасибо)

4. Мальчик вежливый и развитый,
Говорит встреча (привет)

5. Когда ругают за розыгрыши,
Говорим (извините пожалуйста)

6. И во Франции, и в Дании
Прощаются (до свидания).

Маленький принц: У нас есть целый словарь вежливых слов! Например, на одной планете мне приходилось каждую минуту говорить «добрый день» и «добрый вечер».

Ведущий: Почему?

Маленький принц: Это была очень маленькая планета, день и ночь менялись каждую минуту, и фонарщик должен был зажигать и гасить лампу каждую минуту.

Ведущий: Когда он зажигает свой фонарь, как будто рождается звезда, а когда гаснет, как будто звезда засыпает.

Маленький принц: Отличная работа. Это действительно полезно, потому что это красиво.

Танец с фонарями под медленную романтическую музыку.

Маленький принц: Погодите, кажется, мы забыли о самом главном!

Ведущий (думает): Мы уже говорили о трудолюбии, внимательности …

Маленький принц: Мы забыли о дружбе!

Ведущий: Но у ребят так мало времени, им нужно учиться разному ..

Маленький принц: Вы можете узнать только то, что можете приручить. У людей больше нет времени учиться чему-либо. Они покупают в магазинах готовую еду.Но ведь нет таких магазинов, где бы торговали друзьями, а значит, у людей больше нет друзей. Если вы хотите иметь друга, вам нужно его приручить. И помните, вы отвечаете за тех, кого приручили.

Ведущий: А если нет подходящего друга?

Маленький принц: Любой может быть другом. У меня был друг лис, у меня была роза … И на одной планете я увидел чудесную историю о дружбе.

Танцевальный или песенный номер о дружбе.

Можно поставить беседу Маленького принца с розой, а первоклассники могут прочитать стихи о дружбе или спеть песню.

Ведущий: Ребятам еще предстоит научиться дружбе и нести ответственность за своих друзей.

Маленький принц: А кто за них отвечает?

Ведущий: Это родители наших первоклассников и классные руководители!

(Выступления родителей или классных руководителей).

Маленький принц: На этой маленькой планете мы можем жить интересно и дружелюбно, мы всегда чувствуем то, что ей нужно, эту школу.И мы обязательно увидим, что наша дружба и наша любовь к этой планете сделают ее красивой.

Ведущий: И в этом нам помогут наши юные первоклассники, которые доказали, что готовы носить титул «Ученик школы №__»!

Маленький принц: И в подтверждение этого хочу вручить нашим первоклассникам значки, подтверждающие это звание. (Можно дарить письма, карточки, медали, грамоты и др.)

Вручение подарков.

Ведущий: Спасибо, Маленький принц, за рассказы о вашем путешествии, за советы и помощь .

Маленький принц: Меня очень интересовала ваша планета, я хотел бы вспомнить эти минуты.

Ведущий: Мы подарим вам наши воспоминания.

Презентация фотографий «Первые дни в школе»

Маленький принц: Прощай, помни, самого главного глазами не увидишь, бдительно только сердце.

Ведущий: Вы несете ответственность за своих друзей и за свою планету.

Первоклассники торжественно проходят через символические врата «Вселенной знаний».

Классический сценарий программы обучения современного молодого человека включает три этапа: детский сад, школу и университет или колледж. Пройдя весь этот «образовательный путь», молодые люди признаются, что самым интересным временем, наполненным удивительными событиями, шутками и анекдотами, был именно студенческий состав. Самым запоминающимся событием, случившимся с ними сразу после поступления в университет, было посвящение в студенты. Да, чаще всего вспоминают не самые сложные занятия, не походы на картофельные поля и даже не вступительные экзамены в самые престижные институты.После окончания выбранного учебного заведения, получив желаемую профессию, они собираются дома у одного из своих бывших одноклассников, чтобы снова развлечься и посмотреть альбом с фотографиями, изображающими сцены, конкурсы и испытания фестиваля посвящения.

Ты студент. Мы громко говорим:

«Это вам подходит».

Пусть тебе еще повезет

Улыбок во сне.

В университете вы теперь столичный.

Так держать! И так держись!

Пожелаем на отлично

Сдавать экзамены всю жизнь.

Приобщение к классному сценарию в студентов в университете

Бытует мнение, что первокурсники начинают чувствовать себя настоящими студентами только после первого занятия. Неважно, сдал ли ее ученик или преуспел – первое испытание всегда очень эмоционально. Однако для многих молодых людей посвящение в ученики становится настоящим испытанием на прочность. Этот ритуал, появившийся в средневековой Франции, в Сорбонне, ежегодно проводится в большинстве университетов России. По сценарию праздника молодые люди, выполнив ряд сложных, иногда неприятных для себя задач, приносят присягу.Они обязуются всегда оставаться верными студенческому братству, поддерживать друг друга, не «передавать» товарищей сильным учителям и помогать отстающим ученикам. Самый забавный момент посвящения – выполнение первокурсниками крутых заданий, которые им дают старшеклассники.

Объездив все моря и континенты,

Пусть этнограф занесет в книгу,

Веселые и особенные люди!

Их очень сложно понять и изучить.

Ну например, скажем, когда

Все, что невозможно для других,

Сколько человек не может спать?

Ну день, ну два… и все кончено! Это нарушает!

Студент может пройти сессию,

Не сплю неделю, не бросай шахматы

Да плюс еще успевает полюбить.

А сколько человек может спать?

Ну давай поспать день на боку,

Потом, глядя из-под опухших век,

Вздохни и скажи: – Больше терпеть не могу!

А вот студент, если нет классификации,

Положи на кровать в субботу

А он будет спать до следующей субботы,

И вставая, он тоже кого-то упрекнет:

Какого черта! Спать нельзя!

А сколько человек не может есть?

Ну день, ну два…. и тело ослабло …

А теперь он не встает и не садится,

И он не вспомнит, сколько шесть шесть,

А вот студент – совсем другое дело.

Если он «сел на мель», чтобы остаться,

Студент не кивает головой.

Он храбро ест воздух

И плюс водопроводная вода!

Кем был хвостатый в прошлом –

Научный факт, но не совсем.

Но, оставив хвост давно в деревьях,

Он веками живет на земле.

И, гордо сбривая кожу на щеках,

Он не повторяет предка.

А вот студент, он бывает с хвостиком,

И даже ест с двумя и тремя хвостами!

Что означает крепкая мужская дружба?

Мы ответим на это без затруднений:

Студенты дружат и такие

А бывает еще и другое.

Все ребята отлично разделены,

И друг друга никогда не подведут.

Пока один со своей возлюбленной встречается,

Другой идет снимать свои позиции …

Мечтая о туманностях галактик

И глядя на море сквозь призмы,

Студент всегда отчаянный романтик!

По крайней мере, романтика может сдать двойку.

Да, живет дерзко и упорно,

Практически никогда не унывает.

А что нельзя у других,

Студент – плевать и чушь!

И рассуждая о стихах, о красоте,

Он живет своей судьбой.

Вот в горе только страдает, как и все,

А может еще чуточку острее …

Так пусть, минуя все континенты,

Расковский этнограф принесет свои работы.

Что это за нация – студенты,

Живые и замечательные люди!

Асадов Эдуард

Посвящение студентам – Примеры классных сценариев

Чаще всего в вузе проводится несколько праздников посвящения в студенты. Для каждого факультета пишется сценарий.Например, «химики» организуют для первокурсников проверку их знаний обо всех элементах таблицы Менделеева. Они делают это своеобразно, приглашая детей с 1 года понюхать, потрогать и даже … попробовать вещества из предоставленных им пробирок! Математики решают длинные уравнения скорости, филологи соревнуются в знании редких русских поговорок и пословиц. В каждом тесте обязательно есть крутые задания – пробежаться с «яблоком Ньютона» на голове, быстро сказать сложную скороговорку, пошутить о браке с англо-русским словарем.Одним словом, при посвящении всегда происходит невероятное!

Интересный сценарий проведения каникул для студентов в институте

Сценарий посвящения для студентов в институте всегда зависит от профиля вуза. Сам праздник, начавшийся как официальное празднование с поздравлениями ректора и деканов, постепенно превращается в серию испытаний, через которые проходят первокурсники, чтобы получить гордое звание «студент».Интересно, что каждый год веселое торжество проходит по-разному. В этом случае врачи всегда проявляют величайшую, порой даже изощренную фантазию. Они могут легко заставить первокурсников нести на носилках самого тяжелого ученика, поставить диагноз по самым спорным симптомам, перевести с латинского неясного на многие изречения. Праздник всегда заканчивается клятвой Гиппократа, которую дают первокурсники.

Примеры интересных сценариев инициации студентов – Веселые каникулы в институте

В каждом университете студенты с удовольствием пишут сценарий инициации в институте.Они прекрасно помнят все испытания, через которые им пришлось пройти в первый год. Например, журналистов «кормили» небольшими кусочками газет, а биологи, пробуя разные жидкости из чашек, определяли, что находится в каждой емкости по вкусу. Адвокатов попросили «поработать» с Фемидой – пройти ровно по сцене и спуститься вниз с повязкой на глазах и весами в руке. Вообще, каждый год самоотверженность первокурсников превращается в веселый праздник для всего вуза.

Пять лет обучения в ВУЗе

Что в рамках долгой жизни –

Немного миг

Сложно, но не только.

Да, учеба – это тяжелая нагрузка,

Но вы точно можете

Успеть закончить учебу,

Крепко встать на ноги.

Студентом

Не лежите на боку

Найдите минутку.

Вы свободны от проблем

И жизненных забот,

Вы открыты для всех

Веселитесь, смейтесь!

Чтобы безрассудно пять лет

Вспомни и на пенсии.

Не каждый готов стать студентом,

Студент должен быть в душе.

На лекции, приехав один раз,

Он поймет, что все уже кончено.

Да, студенческая жизнь не сахар,

Но не соль, а сладкий мед.

На сеансе трясется от страха

Ожидает удачи в жизни.

Посвящение студентам колледжей – конкурсы и испытания

Студенты колледжа не отстают от студентов высших учебных заведений. Готовясь к празднику посвящения в ученики, они с радостью подхватывают идею сложных испытаний и самых невероятных соревнований для первокурсников.Например, молодые люди, которые учатся на поваров, заставляют своих новых товарищей есть липкую пасту или острый перец, пробовать специи, на время чистить картошку. Медсестры предлагают девушкам любой ценой оживить «безнадежного пациента», а парикмахеры выстраивают на голове клиента башню из искусственных волос.

Конкурс и тестирование студентов колледжей

Осенью во всех учебных заведениях России проходит праздник посвящения в студенты. Участвуя в сложнейших конкурсах и испытаниях, первокурсники борются за право стать членами студенческого братства.По окончании праздника детям вручаются шуточные грамоты и письма.

Сценарий и наброски праздничного посвящения в студенты

Ежегодное празднование посвящения в студенты становится самым ожидаемым событием осени. По традиции, зародившейся в Европе, первокурсники выполняют самые сложные задания, которые им дают старшеклассники. В некоторых университетах учителя также работают над сценарием инициации. Вместе с детьми они готовят забавные сцены из жизни в институте или университете, сочиняют тексты песен-ремейков о любимой Альма-матер, придумывают сложные тесты для молодых людей, только что поступивших на первый курс.

Праздник посвящения в ученики – сценарий и сцены

Необычный сценарий посвящения в ученик всегда можно найти в Интернете или в предметной литературе – старшим ученикам нужно потратить совсем немного времени. Еще несколько дней потребуется, чтобы основательно отрепетировать сцены к празднику. Видео, размещенное на этой странице, показывает, насколько весело и весело проходит праздник.

Посвящение студентам, самый интересный и веселый праздник, проводимый в университетах и ​​колледжах, всегда воспринимается первокурсниками как «подбодрить».Несмотря на сложность множества соревнований и испытаний, молодые люди ждут их с особым нетерпением. Сценарий события и сцены написаны с учетом специфики вуза или среднего учебного заведения.

Ход праздника

Первоклассники парами стоят перед входом в актовый зал. В актовом зале перед сценой напротив стен в два ряда установлены стулья таким образом, чтобы студенты могли беспрепятственно занять свои места.Остальные стулья находятся на привычном для учителей и приглашенных месте. Сцена закрывается занавеской. Актовый зал украшен шарами.

Ведущий.

Старые картины в позолоченных рамах

В тот момент нам напомнили:

Мальчики – рыцари. Девочки – дамы.

Актовый зал – это одновременно театр и храм.

Студенты входят в музыку и, пройдя по проходу между сиденьями, пары расходятся вправо и влево на своих местах.Две последние пары ходят в центр, читают стихи.

Студент 1.

В году бывают разные праздники.

Это был праздник как у нас

Первоклассники впервые пошли

В вашем дружном школьном классе.

Студент 2.

И родители остались в стороне

И они смотрели на них с волнением,

Как будто все впервые увидели

Повзрослели их дети.

Студент 3.

Каждый ученик пригладил волосы

На всех новый костюм.

А в руках гладиолусы

Золотой, как солнечный свет.

Студент 4.

Как прозвенел звонок, разрыв

В сентябре мы запустили

Жизнь – это новая полоса.

Все первоклассники строятся перед сценой для исполнения песни (каждый ученик должен четко знать свое место в хоре).

На российской стороне

В стороне от Советского

Надо выучить

В школе Донецка.

Чего я тоскую –

Не говори словами.

Моя бабушка плачет горькими слезами.

Вот стоим, в душе свет,

Через мгновение мы отправились в плавание.

Собираем всех вместе

Если в этой школе

Мы не умрем случайно в этой сложной роли,

Если не сумасшедший

Умные программы

Если они нам помогут ночью матери.

Вот стоим, в душе свет,

Через мгновение мы отправились в плавание.

Бедное сердце принесло горе и горе.

Ван, Ирин, Сережа, Диан, Игорьков, Наташа …

Вспомните иногда своих первоклассников.

Ученики рассаживаются, остается 7 человек.

Студент 1.

В нашем самом первом классе

Строго приняли нас:

Читали и думали

Поговорили с логопедом.

Студент 2.

А теперь наш первый класс

«Грыз гранит науки» –

У нас сложная программа,

Нам нужны око и око для нас.

Студент 3.

Математика и русский язык

Изучение нашего дружного класса.

А компьютеры будут нам знакомы

А английский у нас в почете.

Студент 4.

Мы любим правильно писать.

Трудно определиться с примерами

Учите красивые стихи

И отличаться за доской.

Студент 5.

Изучите основы науки,

Готовим прочный фундамент

За знания, которые ждут

Все мы уже учимся в старшей школе.

Студент 6.

Мы обычные дети, а не гении.

Мы получаем знания только трудом.

И знания не могут быть без терпения,

Терпение, мы живем вместе с вами!

Студент 7.

Мы школьники! Мы изучаем науку!

С книгой ложимся спать.

Мы преодолеваем все трудности учебы

И мы будем расти быстрее.

Дети идут по своим местам.

Ведущий . Сегодня ваш торжественный день, вы подошли к порогу школьного королевства, чтобы стать учениками.

Путь посвящения в школьники долог,

Иногда им сложно стать.

Ну, отбрось таинственный навес

И снова посмотри на представление.

На сцене декорации замка открывается занавес. Королева восседает на троне.

Королева. Здравствуйте! Зачем вы пришли в мое королевство?

Ведущий. Уважаемая Queen Science, в этом году эти дети пришли к нам в 1-й класс. Они уже четверть проучились и хотят поступить в студенты. Учимся читать и писать буквы, считать и решать задачи.И мы уже многому научились. По всем приметам и наблюдениям мы с ребятами думаем, что уже можем быть рукоположены в ученики.

Королева.

Сложные и давние предзнаменования.

О чем говорят нам традиции?

Объекты попробую напомнить

Чему учиться тебе год подряд!

Это тесты.

учеников (хором). Пройдем их, ругаясь на благородство!

Королева.

Прежде всего ожидайте свидание

Все, у кого есть математика, усложняют нам.

Звучат свирели. Королева предлагает пройти первое испытание.

Три больших, три маленьких

Малый, удаленный –

Вся семья – грибы.

Сколько их сидит на пне?

Дети . 6.

На кусте перед забором

6 ярко-красных помидоров.

Потом 4 оторвались,

А сколько осталось на кусте?

Дети .4.

6 забавных детенышей

В лес кидаются за малиной.

Но один из них устал

За товарищами

Теперь найди ответ:

Сколько впереди медведей?

Детский. 5.

Какое слово 40 А?

Детский. Сорока.

Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?

Дети . Проживет 8.

Дети .Ничего такого.

5 учеников идут в центр зала.

Ученики.

В труде пользуемся сложением.

Дополнение одновременно и честь, и честь:

К умению прибавляем терпения,

И сумма принесет успех!

Мы не должны забывать о вычитании.

Чтобы не терять зря день

Из суммы усердия и знаний

Вычтем праздность и лень!

В родах поможет умножение.

Чтобы работа производилась,

Умножаем трудолюбие на трудолюбие –

Наш бизнес будет расти.

Дивизия нас обслуживает на практике,

Нам всегда поможет:

Кто разделяет трудности поровну

Поделится трудовыми успехами!

Любое из действий поможет.

Они приносят удачу

А в жизни, следовательно, вместе

Прогулочная наука и работа!

Королева .Отличная работа! Вы отлично справились с первым заданием. Министр 1 (выбегает в центр комнаты). Подожди подожди. Я протестую …

Королева. Это первый министр – мастер и хранитель знаний королевства, очень придирчивый и ворчливый министр.

Министр 1 . Вы предлагали ребятам слишком простые задания. Но посмотрим, справятся ли они с моими задачами.

Росли 4 березы, по 4 большие ветки на каждой березе, по 4 маленьких ветки на каждой ветке.На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько яблок выросло на березе?

Дети . На березе яблоки не растут.

Петух на 1 ноге весит 2 кг. Сколько кг он весит на двух ногах?

Детский. 2 кг

Вытаскиваю сеть, ловлю рыбу.

Было много:

2 окуня, 3 карася.

Одна кисть – и та в горшочке.

Суп приготовлю, всех угощу.

Сколько рыбы я приготовлю?

Дети .6.

Королева. Молодец! Они хорошо ответили. Но в нашем школьном королевстве нужно не только уметь считать, но и уметь делать многое другое. Например, уметь менять школу.

Ведущий. Не надо на нас роптать. Эти ребята знают это и хорошо себя ведут на переменах. Да, сейчас мы вам это докажем.

Дети исполняют танец «Смена».

Танец состоит из 4 частей. Первая часть – дети танцуют спокойный, плавный менуэт, расходятся на 2 стороны.Часть 2 – под музыку «Бешеной лягушки» выбегают другие ребята и весело и задорно танцуют, потом тоже быстро убегают. 3-я часть – менуэт. 4-я часть такая же, как и 2-я часть. При этом дети, танцевавшие менуэт, покачали головами (как во второй части), а затем начинали танцевать со всем задорным танцем.

Министр 1 . Здесь! Что я сказал! Дети не умеют себя вести, пока не научились. Тебе еще рано приходить в наше королевство.

Ведущий . Ну как мы можем объяснить вам такую ​​проказу, я даже не знаю.

Ученик . И мы знаем.

Звучит песня «В каждом маленьком ребенке».

Ученики, которые танцевали танец, выполняют простые движения под музыку и разбегаются по своим местам.

Королева. Ну вы ворчите, они действительно еще маленькие дети, но я все же подготовил им тест (звучат трубы). Хочу проверить, сколько детей читают книги и знают ли они сказочных персонажей.

1) Кто убил Колобка в сказке про него? (Лиса)

2) Как звали мальчика, воспитанного волками? (Маугли)

3) Кто из героев сказки продал Букварь и купил билет в театр? (Буратино)

4) Исцеляет маленьких детей,

Лечит птиц и животных

Смотрит сквозь все очки

Хороший доктор … (Айболит)

5) Многие давно неизвестны,

Он стал каждым другом.

Интересная сказка для всех

Луковый мальчик знаком.

Очень простой и короткий

Его зовут … (Чиполлино)

Дети отвечают на вопросы королевы.

Министр 1. Нет, нет! Я не согласен! Вы снова даете им простые задания.

Пусть ответят на мои вопросы.

1) Он с колокольчиками в руке,

В сине-красной кепке.

Театральная игрушка

А его зовут… (Петрушка)

2) Бабушка очень любила внучку,

Она подарила ей красную шляпу.

Девушка забыла свое имя,

Ну скажи, как ее звали? (Красная Шапочка)

3) Веселый и не злой

Этот милый чудак.

С ним хозяин – мальчик Робин

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник.

А мед – особенный аромат.

Это плюшевый шутник

Мишка Тедди. .. (Винни Пух)

Дети отвечают на вопросы министра.

Ведущий. И мы вам сейчас объясним. Мы просто любим читать книги. Книги – наши верные друзья.

Ученики идут в центр зала.

Студент 1.

Белые листы книг,

На них много черных букв.

Для людей они важны,

Ребята должны их знать.

Студент 2.

Если вы знаете буквы

И услышь в тот час

Увлекательная история.

Студент 3.

Узнай сколько лет

Солнце дает нам свой свет

Почему весенние цветы

А зимой поля пусты.

Студент 4.

Ты знаешь свою родную землю,

Земля сильная и большая …

Книга нам хороший друг

Прочтите – убедитесь сами.

Министр 1 . Ну, не знаю, не знаю. Меня гложут сомнения.

Ведущий . Мы постараемся убедить вас в последний раз, мы знаем другие правила.

Всегда ли поможет друг?

Дети . да.

Мы никогда не будем лгать?

Дети . да.

Списать ответ в классе?

Детский. №

Бросить кошачий камень после?

Дети .№

Взять билет на автобус?

Детский. №

Ах ах ах! Как это не так?

Всегда ли нужно брать билет?

Детский. Да.

Не стесняйтесь при неприятностях?

Дети . да.

Не жалеете о трудовых делах?

Дети . да.

Не мыть руки во время обеда?

Дети . №

Как не стирать? Стирать обязательно.

Смыть грязь без остатка?

Дети . да.

Солнце, воздух и вода?

Дети . да.

Неужели мы, ленивые, передаем привет?

Дети . №

А тем, кто всегда работает?

Дети . да.

Ведущий . Теперь вы верите, что мы достойны быть рукоположенными в ученики?

Королева . В нашем большом королевстве есть собственная конституция, в которой записаны все законы, по которым живут все его жители.Чтобы принять вас в свои ряды, я должен быть уверен, что вы с ними знакомы.

Ведущий . И ребята эти законы прекрасно знают. И теперь они вам это докажут.

Ученики идут в центр зала.

Студент 1.

Наш класс ведет в дальний путь

День за днем ​​учитель.

Их слова – заказ для нас

Командир корабля.

Студент 2.

Вы думали: школа – это не вокзал,

Не бойтесь опаздывать

Но те, кто опаздывают в школу.

Она не дождется.

Хотя есть класс без колес

За час далеко уйдет.

Студент 3.

Охотник не пойдет

Стрелять гусей без ружья.

Плотник не уйдет из дома

Молоток или гвозди.

И не стоит оставлять

Домашняя книга и тетрадь.

Студент 4.

У нашей школы есть закон:

Шлюшкам вход запрещен!

Парта – это не кровать,

И на нем нельзя лежать.

Вы сидите за своим столом, тонкий

И вести себя достойно.

Студент 5.

Не разговаривай в классе

Как заморский попугай.

Вставайте каждый раз вместе

Когда учитель входит в класс.

Студент 6.

Учитель спросит – вставай надо,

Когда он позволяет сесть – садитесь.

Если хотите отвечать – не шумите,

И просто поднимите руку.

Студент 7.

На улице, дома,

В общественном месте

Будьте вежливы со старшими.

Помни честь.

Студент 8.

В театре, в трамвае,

В читальном зале, в кинотеатре

Веди себя скромно.

Ну шустрый!

Студент 9.

Если вы хотите построить мост,

Наблюдайте за движением звезд

Водить машину в поле

Или подъехать

Хорошо работать в школе

Учитесь добросовестно!

Королева .Вы прошли все мои испытания, доказали, что знаете все законы нашего королевства, вы проявили себя умными, находчивыми, веселыми, благородными рыцарями и девушками, достойными стать гражданами нашего королевства. Пора провести обряд посвящения в школьников. И благословляю вас на долгое путешествие по школьным наукам, идите на него, покоряйте все вершины знаний и не бросайте трудности.

Звучит волшебная сказочная музыка. Королева проходит мимо и касается красивого указателя на плече каждого из учеников.При этом мальчики стоят на одном колене, девочки присели в реверансе.

Ведущий.

Главное, чтобы мы в пути не ломались.

Не бойтесь, разразится беда.

Пришло время всем вместе поклясться

То, что мы никогда не отступим.

Студенты, стоя, хором произносят слова клятвы.

Клянемся школьниками!

Всегда спасибо говорю

Добрый день, до свидания –

В мире нет более высокого ранга!

Клянемся школьниками!

Забыть лень и грубость,

На пути познания, путь к открытию

На благо Родины служить.

Клянемся школьниками!

В борьбе со злом, чтобы получить добро,

Незнание разбивать волшебным мечом,

И слово строгое, и исцеление.

Клянемся школьниками!

Ведущий.

Страшная клятва

Красивая клятва

Все мы теперь связаны, друзья.

К нашим знаниям пути нет.

Следовательно, мы не можем быть без знания.

Студент 1.

Мудрость говорит, что знание – сила.

Сильный не знает трусости и трепета,

Честь первоклассникам мы посвятили.

Честь! Вы найдете более благородное слово?

Королева . Хочу отметить первый праздник благодарственными письмами, которые всегда будут напоминать вам о том, что вы уже не просто дети, теперь вы студенты.

Королева и Министр раздают ученикам подготовленные их родителями письма о первом празднике «Посвящение в ученики».

Ведущий. Любое королевство управляется не только королем или королевой, но и имеет свою собственную политическую и административную структуру, правящие элиты которой присутствуют сегодня на нашем фестивале посвящения в ученики. Слово предоставляется директору …

Благородные рыцари и дамы, сегодня на фестивале присутствуют ваши родители, которые пришли посмотреть, как вы стали настоящими учениками на глазах у обычных юношей и девушек. Еще они хотят вас поздравить и дарить подарки на память о вашем первом и самом важном празднике.

Ученики готовятся к финальной песне. Звучит песня «Удачи».

Двери открылись, мое сердце забилось.

Превышите порог, сделайте свой первый шаг.

И хотя это не так уж и сложно,

Время по-прежнему покажет

Что это будет, твой первый урок.

Он первый, поэтому важный.

Припев.

Удачи! В долгий путь!

Не забудьте свой первый отпуск!

Удачи! Счастливого пути!

Когда-нибудь вы окажетесь на краю земли

Вы будете водить корабли.

Ваш путь, он долог, полон трудностей.

Но все равно придется это пройти.

Возьмите с собой надежных друзей

Свет солнца, попутный ветер.

Будь храбрым и честным, будь веселее,

Тогда километры не страшны.

Припев.

Ведущий.

Мальчики – рыцари, девочки – дамы …

Старинные картины в золоченых рамах …

Новые будут лучше и красивее.

Итак, наша акция закончилась.

Праздник «Посвящение в первоклассники»

Ведущий. Дорогие ребята! Дорогие наши гости! Сегодня у нас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. И вот вы выучили школьные правила, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и первые успехи. Вас можно назвать настоящими студентами. И с сегодняшнего дня вы – полноправные члены нашей большой школьной семьи.

Сегодня в наш праздник бывшие ученики начальной школы, нынешние пятиклассники. Они хотят тебя поздравить.

Заказ 5-5 классов:

1. Вот мой друг, приветственный час,

Ты учишься в первом классе.

Вы. приятель, послушай нас

Мы даем вам поручение.

2. Просыпайтесь рано утром,

Умойтесь хорошо

Чтобы не зевать в школе,

Не клевать парту.

3. Приручите себя к порядку,

Не играйте в прятки

Каждая маленькая книга сокровищ

Держите свой портфель в чистоте.

4. Одевайтесь аккуратно

Приятно смотреть

Не хихикайте в классе

Не двигайте стул вперед и назад.

5. Не дразни, не зевай

Постарайся помочь всем в школе.

Зря не хмурься, будь смелее –

И найдешь друзей.

6.Расскажите всем о школе,

Почитай школу сокровищ,

Чтобы получить оценку «пять».

7. На уроке сидишь

Тихо, тихо, как мышка.

Спина прямо с тобой

Сделай так, как я.

8. Мы кладем руки вот так

Если хочешь сказать

Или выходи или вставай

Тебе нужно вот так держать руку.

9. Если вы хотите построить мост,

Наблюдайте за движением звезд

Управляйте автомобилем в поле

Или подъезжайте

Хорошо учись в школе

Учись добросовестно!

10.Вот и все наши советы,

Они мудрее и проще нет.

Ты, друг мой, не забывай их,

До свидания. Удачи!

Ведущий. Знают ли наши первоклассники, чему они учат в школе?

Песня «Чему учат в школе»

Ведущий. А теперь ребята из 1 поделятся впечатлениями о школе.

Посмотри на меня:

Вот как я счастлива!

Уже хожу в первый класс

А с ребятами дружу.

Мы хотим учиться быстрее

Подружитесь с праймером

Стр. К странице

К весне прочтем.

Узнаем до лета

И всегда по всем предметам

Получим пятерку.

{! LANG-48d3cbc34abb40e392a62df688bb3ca0!}

{! LANG-add4e776f23be05a4a3e80225f4bd216!} {

! LANG-8a87a60aed33c958a4a5e6fe1e7!} {

! LANG-75dece9c048f5ad1425773fe7ff3931a!}

{! LANG-80c93b9378b89a2e3499b387e3ebfcd8!}

{! LANG-71bd30add775fdfe3863670f009051ea!}

{! LANG-a155ab131ce479871e35a580effdff44!}

{! LANG-92a7a80497d0bde621b347d3fc9f0bde621b9c258fd0bde621b3c258fd0bde621b3c258fd0bde621b3c258f9

{! LANG-040495b8fea5fed9a67a96f8142ab840!}

{! LANG-f32853

74ee7674e3292f46e6cc4!}

{! LANG-dd48334d89aaf6e789000e!

{! LANG-83b7485c6ae858e0af3
314bbe89!}

{! LANG-4ce07339b6239e2133b719b59f3a8f9e!}

{! LANG-f61666e57430c6afd816a6e0bd7fc38d!}

{! LANG-8c4d4522c0a77d0a3b3808314737db02!}

{! LANG-2dcf5d9

236c11cd9ee9f7b1d5b1!}

{! LANG -ef312e4f3f738e8bf37da2e7f1837f8d!} {

! LANG-1f98d21bd1246567c4ea6a5ac354aaa2!} {

! LANG-c476c3c082e0

c77670d50013483!} {

! LANG-ac3981eedef96f186911ad80b7ec5521!}

{! LANG-bb5405da6cada5ac982a4

c9d430!}

{! LANG-fae9fdb5ecb5aacabbd5d71d012008c6!} {

! LANG-3c7ccec

e814d018c42d8af!} {

! LANG-8e3f8c9cd704c7c070a76d03f57db0a2!}

{! LANG-842c055af43e4da7be6629bc5452f5e1!}

{! LANG-c5c0556f6eb33d3c4f9dc2acbc859a09!}

{! LANG-b0e84a4ac6d4f034b2baf4f9f643f171!}

{! LANG-2af7000e9. {! LANG-76af255cecbbb51666e82c37a1591cf7!}

{! LANG-ef14d23f

cb74c6e7a3fa6443b46!}

{! LANG-7a9fbf8a9240eeee52d0d1a3fc82312d!}

{! LANG-39bc01cc0ae5c66ad51e699c56bda36f!}

{! LANG-04dfd218ddd5925ac20071c364b17a62!}

{! LANG-c8255a678

e29866cd12ed72cf0d !} {

! LANG-6677323fefbbaca111c0defa41f78825!} {

! LANG-78d333149

9c47218970f9fb779c!} {

! LANG-5fb922a06c61827c14dfe8d4d70a592e!} {

! LANG-4da725a677c81c12c22b253e7f4!}

Ведущий. {! LANG-93a9f0cd9e565d9e3c212865a742d475!}

{! LANG-b8c4c001b776132695aa122b87d9f2e1!}

{! LANG-9d29b6db7145e0f96eac400701909f90!}

{! LANG-a77c4d0f381d9d304fbcae3d775!}

{! LANG-ecfa86ebc28aba7ac85b7f2d41

b!}

{! LANG-15f1c25a299e234d287391d7c5801bde!}

{! LANG-92e3203a5f8cfe680

9008dcf232!}

{! LANG -fbcb84034d34f0dacb3351b575e2c6d2!} {

! LANG-3

dbf92a71e173d8aeeca866cd9!} {

! LANG-c124d4f6a8320578ef4be0fffd8dfee7!} {

! LANG-f93a2ef6fce7f6fb

d02e9f!} {

! LANG-3dd57ac49389bc3bf71a0be7ea5a8065!} {

! LANG-b3e95d73a53a3e6e

ecea0725625!}

{! LANG-99b731e243b0ef4b1a6ba14d128cc16a!} {

! LANG-ab712c1d529e75fbb7334387a135b055!} {

! LANG-749b229c3d377b9199d401e41790a118!} {

! LANG-229a13a1a79741bdb35835a4b2ef2f05!} {

! LANG-1f83be5d542bbf3dbe47d855d3daf711!} {

! лэнгмю 81f05284b0014db193efef996c621322!}

{! LANG-c456b8bf6ac30c238d061e74fa5 5b46c!}

{! LANG-4d22a7

bf4470ec3e86fa3e89c32!}

{! LANG-ddf0984c03ffd76f67a54cc4419724c8!}

{! LANG-4f41730fa173

29095f8a8b5afb!}

{! LANG-30fa3f0419b2dd869933c223973eb0d9!}

{! LANG-ab90c677057fd3663393cffa5ff33319!}

{! LANG-4cd769f50d5de8d374184ab8ae3!}

{! LANG-f4c77f561a2387b04e55afe7f3ae50ad!}

{! LANG-0e84cf3f9d66a6123b66f122c083e7df!}

{! LANG-6d5d3c85bdc2c9bced9f5c9c2fa4e06a!}

{! LANG-970c54c63c65861e0ecc5769eb1f215b!}

{! LANG-2cb3eb60

5f8d6e99a4e4c6f9d4d !}

{! LANG-99cba91ac0ce31a9b1aafea136214b35!}

{! LANG-bc07ab9cf29cb06f75b195df43418bf8!}

{! LANG-c92bec8ed8ea299d9e953f411

05!}

{! LANG-8d3d1c24b212720ee5d388ac09865ab8!}

{! LANG-6723b235a8343960e9000e2083803c86!}

{ ! LANG-9fb07c89e8ccc3c398de08c6fa322b64!}

{! LANG-025b2b3256fb251d960 8ddbb0f616070!}

{! LANG-006b6845ebeb5881da857e5

a2be!}

{! LANG-a881bc4964e6997e9b5c000ef5573749!}

{! LANG-192be0cdbd088b5f5c7ec652cf28caf8!}

{! LANG-ae8034f86bcf7e6ee08834085af9894e!}

{! LANG-777f3f35259f096f8d1dedd29bcd5701!}

{! LANG-a9586b443284230a264199ee87178c3c!}

{! LANG-237d70a9c57a82534fc5d94f596dfbf3!}

{! LANG-6564eac4b67d2d40c44fbda4e37d8f5d!}

{! LANG-e5c3806f640e54bf4c2e2ce338436e09!}

{! LANG-fb5c041678b5fab32de838e13fcdab71!}

{! LANG-1b8275683131378460ccf02cf599b76e !}

{! LANG-01bfd57a8bf27e18df6439f8d42a0a3a!}

{! LANG-8c9bbba8e4ae37b84840a56ca657b765!}

{! LANG-1c31a4f5762478675dbfdf1ddea65915!}

{! LANG-0204d6f70f8b03cfc2c5022487f!}

{! LANG-506dda96c2489133ba58bf04bfdad3a9!}

{ ! LANG-db561df48a786e31781db634c0f138ce!}

{! LANG-ae908befe6b 17b7d3512fc874d589abf!}

{! LANG-5632aab

0e03a4e2527f8f7fa341!}

{! LANG-7f419b20e2db3bacfca478e0a56ecdd2!}

{! LANG-adcc0c0eec05b4768933efa6712ba297!}

{! LANG-8a0db59f37d8e55a3d1114f51e5c3195!}

{! LANG-7af82990bd7e4c729eaf66814368b3b6!}

{! LANG-50ca4d99a304c0d919fe15cc3dcdc9c0!} {

! LANG-16cd8b76d448c0cebaf717b81b25487e!} {

! LANG-a7d2e575b5a827c150127bc5efaae6fb!} {

! LANG-40b5acd3c4fd05d5a24e86f1ef0

!} {

! LANG-08aeaaac8733eaa33335ace51cc71b66!}

Ведущий. {! LANG-294e079bcf320c72f2f5ae9c0bf266cd!} .

{! LANG-94ceffa61eaf6d1074da7d1

7bb6!}

{! LANG-342349487

8fadcbe9

08986!}

{! LANG-cf0448cb2bab3e4f8fe8e4d144cf5339!}

{! LANG-15f34d7bc6e889b3ce994b7535f

!}

{! LANG-97a03071474ef013fc00dd55cc46b233!}

{! LANG-9f9ce887531bbeb3d2abef8ef9677a45!}

{! LANG -ecb5235603eda698d41609e66d7dd343!}

{! LANG-4b03bd99c1543d33e67b9452f31600ec!}

{! LANG-848578b97e66ad334bda50b4e7b825c Leading … {! LANG-bcc87038e49f800eedaacb2574c5e3f9!}

{! LANG-73507fa0012f2820eff679d30b0fe15c!}

{! LANG-5ac739ee8aa24bc3a944a0c09a3e2f74!}

{! LANG-e221467ed05f8a8626a5709cf901f87c!}

{! LANG-36f4aed027ab65c5b2e705de2f1d0b39!}

{! LANG-bc57df12bbf7e8

531eed0e59540!}

{! LANG-df07dea166da065cbc63f42038b10418!}

{! LANG-b3a919f909e3ed35636acf42478e5a2d!}

{! LANG -74b84c3

c3b8885eaf4cd2dd2154!} {

! LANG-abd8e1d4ed9fc7485ecede31062545b1!} {

! LANG-c18c473e1dc12da23c871a7943ed1acb!} {

! LANG-014c30fa35fa39bff578824bf23cdbe4!} {

! LANG-3b743c098cffa50
bff6deb4892f!} {

! LANG-32893a8acd138af3eadf

fa7955c!}

{! LANG-bc9cfd66e60d7db2d7ff9c19ee967ef2!} {

! LANG-ca33ca7ebe82aea5b38751d85df18a9a!} {

! LANG-ac918be3f0abcae9a711bb936b6ac6e5!} {

! LANG-0c6254b040b975ccd3987a3450e7a276!} {

! LANG-356c9c1825aa9d8fe515f3f8f6b!} {

! лэнгмю 5c650e87152225050b946dbc54a2ba06!}

{! LANG-da1476317daac03f7b9bda33dabc 3d51!}

{! LANG-3b8cd82581e65aee6f9ce3c955c2e0e4!}

{! LANG-738acc851e605537117e6e8fb09a5604!}

{! LANG-5a300de015e5251ec87cdf61cf5c6383!}

{! LANG-09b50cbe40f4b743222e1f7061

7!}

{! LANG-dbf2a660268a771bac1c7dd15eebae2e!}

{! LANG-0c6dda8b0f1989c98ac6d4f4c7597c76!}

{! LANG-698a450de571986a02ef70f0d417a4e9!}

{! LANG-68d2a766aecc
a637cc5c6bc19aa!}

{! LANG-590c3c1026b43501fcc3138de16a5d7d!}

{! LANG-f65183718b68b031b32d9769a775ee89!}

{! LANG-0c0dbec7c47f4d9c2cc2198d54c15daa !} {

! LANG-8f99c73c644e8cd839aa70b24552f3dd!} {

! LANG-6ff2f459872e3a01e

9f88ed21ca!} {

! LANG-acf7fe879e5bd0a4c8a8b4d8c1dd3dcd!} {! LANG-31a9f18517cee625878da1c33882ca62!}

Ведущий. {! LANG-c4b23765a674d39ebdb04d39ca038c8d!}

{! LANG-f905c2bab3fb2d310dbd8acb7e3a00f5!}

{! LANG-cbcc716f1e8428722d9a991c

296!}

{! LANG-5f95e438d0e136a791ddb0a18079fbde!}

{! LANG-f0c887165281b0dba8cbb8f23fb72ae8!}

{! LANG-5ef7526e5d40c6429fc070000b20ba3b!}

{! LANG-75d

fc0a929e17d846f8c040148b!}

{! LANG -172fd42d011ad77f5b7af35ccaac8c6b!} {

! LANG-3974

d3b5569a483c03cf072520e!} {

! LANG-c98e057d94bfb262d2

261b27405!} {

! LANG-b9562fa22517cd0e6c0a2d74607dfca5!} {

! LANG-fcae436d78a242ed3cff0a4d67bff20a!} {

! LANG-bf1e032ee79bc23fd0aa219bce1!}

{! LANG-af365522c68eabc9a55bb1fdc89cf221!} {

! LANG-a6245bb29a9bd06

3d45dad8d5c4!} {

! LANG-5f95e438d0e136a791ddb0a18079fbde!} {

! LANG-fdc5e416900cec37b876a90aa0b4bc40!} {

! LANG-7d73b24baf3a081eebe4989

45a5!}

Ведущий. {! LANG-0ea10d57b1ecd1fd3477675cba138cbd!}

{! LANG-eb7974a39e603514da9d26a8c58b27ea!}

{! LANG-54455f9da349fedfb42c8d8630a7810d!}

{! LANG-983ccb25f8ab8f4f810c63679b8e49a8!}

{! LANG-7457
9dcd334abf728953e998aa9!}

{! LANG-25a6caeca9ba9d8a22b8c87537efb4bf!}

{! LANG-f8e4b525a3ef1519f8c122999ab88465!}

{! LANG-f548389dd20c1594b0e655e2a34df1f7!}

{! LANG-a5703a512dd725d24f765e73fc8b55da!}

{! LANG -d26b4ef70385e15aecc37011b1febac4!} {

! LANG-86d6026c4b4cac4cdf6bd1e0c757f2ab!} {

! LANG-27ffb1abe62badec14f4c58095a42bf5!} {

! LANG-7eac6c33915aae2d1f740735b325fb2d!} {

! LANG-291f9aece603e23a6c27e50e66952e0f!} {

! LANG-188e417df71b886eaddc4d6f74c7fe77!}

В школе собрана ученица!

Ведущий. {! LANG-cacbc8159ca217b66b4439680b030b0b!}

{! LANG-fdc56efb188341725e3dc873658871f0!}

{! LANG-fd9bc4d29a5e3128ece56b85b7809845!}

{! LANG-310f5d0033f9517d4fcec33f38ecd6ff!}

{! LANG-8348ec7f4b96bfb2b020c1

7e50e!}

{! LANG-03db8473fb12e4b236265c1c80d3c38b!}

{! LANG-575a475759e99c2657da6eee9f6daa2b!}

{! LANG -5954a0f71a436fada6b51e2da7c16131!} {

! LANG-52f439fc674ee9531aa7ac2f167ed273!} {

! LANG-5cc66fce2bf13e9c0731a71ff34!} {

! LANG-8acca9eec7ccd593ecc7d2c3933f25cb!} {

! LANG-42b0d1245f4334124d7169af61fa1bc7!} {

! LANG-d6f43b30edddcb528500e6470b4760e4!}

{! LANG-99
43c62a554a09b034b5a8daa52!} {

! LANG-5d50828e8a6586cade8417ae2eb906be!} {

! LANG-e4953a0f30359b5522d46beed76378bc!} {

! LANG-e595af12feaf1e7044827f7beff9479f!} {

! LANG-e8341e90a5ed89fbd2f95

3b9585!} {

! лэнгмю f06b82d9bceb895ee6188150b0eafbcf!}

{! LANG-862a64e9f1c713f0887571e6c92 57634!}

{! LANG-d057d032befa03fcde64b28ce65858da!}

{! LANG-406b02376642b22a03946e4b51846967!}

{! LANG-9ccb57a7e9247a6ff08f8e8c2b02969b!}

{! LANG-30c35f

130ec627d9fb429a7033e!}

{! LANG-93c86ecdabdb2911a9e5d48ad9f33093!}

{! LANG-549d295e47f8efa9316e148aaad9ae66!}

{! LANG-f796fe0691b8a96c1fe83cbbd13!}

{! LANG-9355c96a0419527bb9c49b3e546a1c99!}

{! LANG-e47ac697c8ac6ee16bdce5edcb0e8030!}

{! LANG-bd8dc16cd3760cd85046427288321685!}

{! LANG-ca9d50052b723f8d2213b6881c5b841f !}

{! LANG-23316e1f
a3e573ea727c55c77d5!}

{! LANG-d0bc6e96d12bae00
b8929b228c1!}

{! LANG-7582bff55dbd5124f96c1cf09d93ee0b!}

{! LANG-ed7b5b4a5b581ced02d5294bd01a1582!}

{! LANG-28de9568e2d2a5652d886645ff769c85!}

{ ! LANG-418272356e7a5f2dd2b92be67da3607f!}

{! LANG-a9e06c095e9114c1a22 428c2fc1b9f31!}

{! LANG-34ebf550523df9098ff8238e39f0b7d6!}

{! LANG-29ec0d563d71b4ba3783a66e95
f!}

{! LANG-30ceff0c0869e43bd9d8a373ed8434ec!}

{! LANG-2599ba832f78825e51482bb32644a6da!}

{! LANG-2bcbfda3061954d94ba5c9dae7ea8633!}
{ ! LANG-340912ca446761dbc05e152f3d181d36!}
{! LANG-05092e87f1be7b0911e560212bd57dd3!}
{! LANG-cb750f5fd75da20f4dec37690c0466d6!}
{! LANG-5d1b283ebfc37607f8172c899fdcb113!}

{! LANG-823ff0a00c51baaf089ad4dc7e897dec!}

{! LANG-a6a0c7749ff5178e7f7d7e230cc6f2ab!}

{! LANG-fcdcc109c9fce1103b509183dcece674!}

{! LANG-d08d41a7774629c40d47121d3f2676e5!}

Ведущий. {! LANG-dd3db05382f8827e2fecc2bf780ee965!}

{! LANG-c7f9cfade96d7b2450421d0c8d5670a4!}

Ведущий. {! LANG-33c3f3361578da04eaef78d9b511aaf1!}

{! LANG-cd59165b952d80d3a69d14185d6d1f5c!}

{! LANG-898e210adb6b81c8509a1c3a62fcfedf!}

{! LANG-2cb37f2601d778556af4b4c171f25ed0!}

{! LANG-c3e24ae1af1a9dcb485c573110c17c6e!}

{! LANG-b9fa2d0379d

4e4e3dc2be32bcc4!}

{! LANG-c8324f89ad05e387646be87b15ee4245!}

{! LANG -e1d9cac7e2bdd408a3d2144969fa7b93!} {

! LANG-9dfdbc60f5b8eeba27e9d482e8503edd!} {

! LANG-f0f3a59f8dd5be7f

d10a62265fd!} {

! LANG-ea4abe82704ed7e0bc3161ea56cb6ae0!} {

! LANG-920a3a2ec8baf536feef5b2e7af20a98!}

{! LANG-7cac7849de53434b2dd615c4e31e172e!}

{! LANG-20de63c33979a34af8742724124af80c!}

{! LANG-c675adc460c27c731e8cc78116b719af!}

{! LANG-b09dbffb8f6a5d16d1e8e35e5ed5b6fd!}

{! LANG-e28bc983e041157d71df9ad1b4c11a47!}

{! LANG-b5bd2bdd3aad9ed47a031

87fccf!}

{! LANG -f20161c338acd15f3e7a49eb0e7929cd!} {

! LANG-c07fbafc7e319aeea8fbd99ee3c2b8b4!} {

! LANG-db44e8161f47d92e00ba757dc601e19c!} {

! LANG-773720a2601b44186b5fd0e7e9bee605!} {

! LANG-20f680604aaa8353d914abb80d8e708e!} {

! LANG-13b0f515f2fe1ed625221067e2d87bd2!}

{! LANG-249cb81464b0ff23f8e9ac6dc855e230!}

{! LANG-54eee6f888549985f2db1dd2be24f534!}

Ведущий. {! LANG-f

772306f7f1ba68bec77c8d74b0!}

{! LANG-347be16c3038a402d0519cafd04982ef!} {! LANG-ebb03d5d8cc15b8580b5208a4da9e942!

{! LANG-835f52d1b03673ed50e4265b292b438f!}

{! LANG-1fdad6

99d887f793c9483f8e258!}

{! LANG-23a82d883f0000e3ea81


студентов Дэвиса разделяют праздничные традиции

Пятиклассники из Академии Дэвиса и пресвитерианской школы Маунт-Вернон собрались вместе декабря.13 на день, наполненный межконфессиональным обучением и установлением связей. В общей сложности 111 студентов – 58 из Дэвиса и 53 из Маунт-Вернон – объединились в кампусе Маунт-Вернона, чтобы завести новых друзей и рассказать, как они отмечают Рождество и Хануку.

Для начала студенты наслаждались закусками латкес и рождественским печеньем, работая в парах, чтобы сравнить и сопоставить аспекты своей жизни. Когда его спросили о важности мероприятия, раввин Дэвиса Мика Лапидус сказал: «Мы слышим от студентов, что они хотят встретить детей из разных слоев общества и разных вероисповеданий, и нам нравится эта идея, и мы поддерживаем эту идею, и поэтому мы попытались связаться с ними. школам, которые, как мы думали, подойдут нам, и Маунт-Вернон – отличный вариант для нас.”

Ученики пятого класса из школ Дэвиса и Маунт-Вернона вместе занимаются тимбилдингом.

Преподобный Брюс Уилкс (слева) и раввин Мика Лапидус говорили о том, почему единство религий сейчас как никогда важно.

Студенты поочередно участвовали в трех различных мероприятиях. Одно из них было обсуждением праздничных символов, где дети Дэвиса объяснили чудо Хануки и значение Звезды Давида, а студенты Маунт-Вернон поделились рождественскими символами, такими как Рождественский венок и Рождество.«Когда мы обсуждали огни на рождественских елках и то, что они напоминают свет в мире, одна из студенток Дэвиса подняла руку и сказала:« Это как Ханука! У нас есть свечи; это называется Фестиваль огней! » Она осознала, что мы оба смотрим на свет как на символ того, что Б-г сделал для нас », – сказала Лаура Филяу, одна из администраторов из Маунт-Вернон. Другие ротации включали обсуждение Рождества в поп-культуре и тимбилдинг, в ходе которого учащимся предлагалось передвигать хула-хуп от человека к человеку.В течение дня студенты узнали о своем сходстве и о том, что им лучше работать вместе. «Мне нравилось ходить на занятия, делать все, что нужно, и узнавать о Рождестве и о том, что мы все одинаковы. Мы все люди и делаем одно и то же, – сказал студент Дэвиса Гейб Шварц. День завершился дискуссией о том, что узнали студенты, и совместной молитвой преподобного Брюса Уилкса и раввина Лапидуса. «Мне нравилось просто тусоваться с новыми людьми и знакомиться с людьми», – сказал студент Дэвиса Пейтон Франк, когда его спросили о его любимой части дня.

Получайте информационный бюллетень AJT по электронной почте и никогда не пропустите наши главные новости Бесплатная регистрация

Любимые книги для 5-х классов

Я ледяной червь

к: МэриЭнн Изли – (Boys Mill Press, 1996) 127 страниц.

Эта книга – своего рода женская версия классического произведения Гэри Полсена «Топор». В обеих историях персонаж-подросток оказался в дикой местности после авиакатастрофы.В эпизоде ​​ I Am the Ice Worm 14-летняя Эллисон спасена из дикой природы Аляски охотником-инупиатом, который забирает ее в свою деревню, пока она не воссоединится со своей матерью. Воспитание Эллисон в семье высшего сословия на юге Калифорнии, конечно, не подготовило ее к этому ледяному приключению, но оказалось, что у нее есть отвага и приспособляемость, которых она не ожидала. Хотя Эллисон поначалу может показаться слишком «девчачьей» для мальчиков-читателей, в этом романе есть отличное сочетание приключений, дикой природы и семейных дел, которые одинаково увлекут мальчиков и девочек.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Я – ледяной червь в местной библиотеке.

---

Топор

к: Гэри Полсен – (Simon & Schuster, 1987) 192 страницы.

История о Брайане, 13 лет, и о том, как ему удается выжить 54 дня в канадской глуши после авиакатастрофы. Брайан летел навестить своего отца, когда пилот умер в середине полета от сердечного приступа.Брайан при аварии приземляет самолет в небольшое озеро и выплывает из-под обломков. У него есть одежда, оборванная ветровка и топор (подарок матери). Роман рассказывает нам о днях Брайана, о том, как он учится терпению на своем опыте неудач и небольших успехов: разведение костра, рыбалка и охота, делая свое убежище безопасным. Он терпит нападение дикобраза, торнадо и почти два месяца находится в полном одиночестве. Это рассказ о приключениях, но, что более важно, это рассказ о росте характера.Это издание включает новое введение и комментарий автора на боковой панели.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Hatchet в местной библиотеке.

---

Пустыня Китс

к: Дэвид Алмонд – (Delacorte Press, 2000) 229 страниц.

Семья Кита переезжает в Стоунигейт, старый угледобывающий город, где его семья жила на протяжении многих поколений, чтобы быть рядом с его больным дедушкой.Здесь Кит приглашен странным соседским мальчиком поиграть в игру под названием Смерть. Игра и страшная история города проникают сквозь кожу Кита, в то время как границы между реальностью и фантазией начинают стираться. Эта история о нескольких поколениях захватывающая и пугающая.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Kit’s Wilderness в местной библиотеке.

---

Пик

к: Роланд Смит – (Harcourt, 2007) 246 страниц.

Когда 14-летнего Пика Марчелло поймали, взбирающегося на небоскреб, чтобы разместить свой фирменный ярлык с граффити, ему предлагают выбор: провести три года в заключении для несовершеннолетних или подняться на Эверест со своим давно отсутствующим отцом. Хотя выбор может быть легким, путешествие – нет. Пик сталкивается с физическими и эмоциональными проблемами из-за изнурительного восхождения, погоды, а также политики и драмы культуры скалолазания. И давление остается, потому что, если Пик сможет достичь вершины до своего 15-летия, он побьет мировой рекорд и получит славу и деньги.Пик захватывающий и удивительный, и хотя он написан для аудитории среднего класса, читатели, молодые и старые, будут втянуты в острый текст и запоминающиеся персонажи.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите пик в местной библиотеке.

---

Бейсбол в апреле и другие истории

к: Гэри Сото – (Харкорт Брейс Йованович, 1990) 111 страниц.

Альфонсо – семиклассник, который хочет, чтобы его зубы были прямыми, волосы круче, а пресс – более мускулистым.Его родители озабочены тем, чтобы заработать на жизнь, а у его старшего брата Эрни проблемы с девочками. Альфонсо встречает девушку с хвостиками и приглашает ее покататься на велосипеде, но затем его велосипедная цепь рвется. Сможет ли Эрни одолжить Альфонсо свой велосипед? Одиннадцать рассказов в этой книге исследуют семейные узы, влюбленность, страхи и неуверенность – темы, общие для всех детей, когда они вырастают. В них представлены мексиканско-американские семьи и много ярких деталей из собственного опыта автора, выросшего в Центральной долине Калифорнии.

Идеально для: Подростков, путешествующих по жизни с друзьями, братьями и сестрами и влюбленных.

Найдите « Бейсбол в апреле» и «Другие истории » в местной библиотеке.

---

Светлая принцесса

к: Джордж Макдональд , проиллюстрировано: Морисом Сендаком – (Фаррар Штраус Жиру, 1864) 110 страниц.

Когда вы думаете, что ваш ребенок может стать слишком старым для сказок, появляется эта удивительная история о принцессе 19-го века, которая изменит ваше мнение.Игра The Light Princess , полная каламбуров и правильная смесь прихоти и уроков этики, заслуживает свежего взгляда 21-го века. Настоятельно рекомендуется. В 1977 году Морис Сендак создал иллюстрации для переиздания этой книги 1864 года.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Световую принцессу в местной библиотеке.

---

Phantom Tollbooth

к: Нортон Джастер , иллюстрировано: Жюль Фейффер – (Рэндом Хаус, 1961) 255 страниц.

Многие дети называют эту книгу «лучшей книгой на свете». Это лучшая фантазия. Полный иронии и проницательности, Джастер создал шедевр, когда написал The Phantom Tollbooth . Дайте эту книгу своему ребенку, и пусть волна слов и чисел унесет их в фантастический мир. Умная, почти неописуемая книга, о которой вы, возможно, уже знаете, но она слишком необходима, чтобы не упоминать ее здесь.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Phantom Tollbooth в местной библиотеке.

---

Сэр Кумференс и первый круглый стол: математическое приключение

к: Синди Нойшвандер , иллюстрировано: Уэйн Гихан – (Charlesbridge Publishing, 1997) 32 страницы.

Эта книга – идеальное место для чтения вслух, чтобы познакомить с понятиями окружности, диаметра и радиуса. Студенты также познакомятся со многими другими геометрическими фигурами.Это математическое приключение понравится детям любого возраста. Сэр Окружность и его Рыцарь работают над решением математической дилеммы. Какой стол лучше всего подходит для сэра Окружности, чтобы собирать своих рыцарей? Будет ли это квадрат, прямоугольник, параллелограмм или круг? Вы должны прочитать, чтобы узнать.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите сэра Кумферса и первый круглый стол: математическое приключение в местной библиотеке.

---

Хлеб и розы, тоже

к: Кэтрин Патерсон – (Clarion Books, 2006) 288 страниц.

Жизнь в Лоуренсе, штат Массачусетс, в 1912 году была непростой. … Родившись в семье итальянских иммигрантов, родители и старшая сестра Розы работают на фабриках. После того, как ее отец погиб в аварии на заводе, мать Розы попала в семью постояльцев. Несмотря на то, что им были нужны деньги, дерзкая мать Розы настояла, чтобы 12-летняя Роза ходила в школу, а не работала на фабрике. … В своем неизменном сочувствии к молодым Патерсон сочетает в себе мысли и чувства робкого ребенка, который разрывается между увещеваниями восхищенной учительницы, выступающей против разворачивающейся забастовки мельницы, и своей земной итальянской матери, которая вместе со старшей сестрой Розы участвует в ней. искренне в забастовке.… И снова Патерсон демонстрирует свой дар воплощать в жизнь тяжелое прошлое для современных читателей.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите хлеба и роз, а также в местной библиотеке.

---

Тайный сад

к: Frances Hodgson Burnett – (J.B. Lippincott Company, 1911) 288 страниц.

Мэри – сирота, которая злится на мир, когда она прибывает в заброшенный особняк на британских вересковых пустошах.По мере того, как она медленно раскрывает секреты особняка, включая двоюродного брата-инвалида, заброшенный сад и печальную историю семьи, она начинает нерешительно открывать свое сердце. Она показывает своему кузену сад, и его экстатическая встреча с природой приносит ему такое же исцеление, как и Мэри. Молодежь процветает вместе с садом, поскольку одинокий особняк становится любящим домом.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите экранизацию 1993 года, в которой Мэгги Смит играет миссис Медлок.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Тайный сад в местной библиотеке.

---

Остров Голубых дельфинов

к: Скотт О’Делл – (Годовалый, 1971) 192 страницы.

Обладатель медали Ньюбери 1961 года, эту книгу можно рассматривать как предшественницу «Топора» Гэри Полсена (см. Ниже). Карана – 12-летняя коренная американка, которая отказывается бросить своего 6-летнего брата, когда ее остров Галас-ат (у побережья Южной Калифорнии) был эвакуирован.Вскоре после этого он трагически умирает после нападения диких собак, и Карана начинает в одиночестве ждать, пока за ней не придет корабль. Она ждет 18 лет. Карана выживает, добывая пищу, ловя рыбу в океане, защищаясь от диких собак и морских слонов и прячась от алеутского племени. С ее точки зрения, мы делимся подробностями ее повседневной жизни, наблюдаем, как дни превращаются в годы, и ждем, пока корабль унесет ее с ее одинокого острова. В основу этого романа О’Делл положена реальная историческая личность, известная как «Пропавшая женщина из Сан-Николаса», которая жила на острове с 1835 по 1853 год.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Остров синих дельфинов в местной библиотеке.

---

Тайна мошенника Пратта

к: Робби Скотт и Гэри Чианчиаруло – (Greenwich Mill Pub., 2007) 207 страниц.

Это отличная историческая фантастика для детей. Действие происходит в 1866 году на мысе Марин-Хедлендс в Северной Калифорнии.Кораблекрушения, пиратские приключения, фанатизм, дружба, местный колорит – в этой книге есть все, чтобы привлечь внимание подростков. Главные герои – Эмма, Сью и Харрис (всем по 12 лет) и Раскал Пратт, самопровозглашенный пират, который старше, чем выглядит. Ахилл, дед Сью, слепой индеец, рабочий на ранчо, просит Мошенника найти давно потерянное сокровище сэра Фрэнсиса Дрейка, чтобы он мог купить себе свободу на ранчо. Действие происходит у маяка и близлежащих береговых линий и океана.Благодаря замечательным деталям того периода, которые можно найти здесь, эта книга является идеальным дополнением ко Дню «Говори как пират» 19 сентября!

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Тайна мошенника Пратта в местной библиотеке.

---

Число звезд

к: Лоис Лоури – (Houghton Mifflin Co., 1989) 137 страниц.

Смелая датчанка помогает переправить своих друзей-евреев в безопасное место.Чувство времени и выбор деталей Лоури помещают читателя в середину истории. Захватывающее чтение, но после этого у ваших детей могут возникнуть вопросы.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Пронумеруйте звезды в местной библиотеке.

---

На крыльях героев

к: Ричард Пек – (Dial Books, 2007) 148 страниц.

Эта книга – забавная, пронзительная книга о жизни на фронте во время Второй мировой войны.Есть некоторое насилие: отца вырубают гаечным ключом, рука девушки попадает в ловушку для крыс, а старушка любит рассказывать истории о ужасных травмах. Семьи могут говорить о разнице между жизнью тогда и сейчас. Какие аспекты жизни Дэви похожи на вашу? Какие совершенно разные? Похоже, тогда было весело расти? Теперь веселее? Что еще вы видели и читали о Второй мировой войне?

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите На крыльях героев в местной библиотеке.

---

Похититель Шекспира

к: Гэри Блэквуд – (Puffin Books, 1998) 216 страниц.

Четырнадцатилетняя сирота Видж работает на подлого и беспринципного хозяина, которого зовут Фальконер. Получив приказ украсть сценарий Гамлета, Виджа увозят в Лондон и заставляют присутствовать на представлении пьесы. Вместо того, чтобы сосредоточиться на краже сценария, он увлекается шоу.С неохотой Видж признает свою неудачу Фальконеру, и ему велят вернуться, пока его миссия не будет выполнена. Все идет по плану, и очень удивленный Видж оказывается принятым членом закулисной команды. Когда-то одинокий изгой, у него впервые в жизни есть друзья и место, где он может позвонить домой. Будет ли у него моральная непорочность, чтобы ослушаться своего хозяина, или он предаст свою новую семью? Действие «Шекспировского похитителя» происходит в елизаветинском Лондоне. Он знакомит нас с шекспировскими театральными постановками, жизнью улиц Лондона и правдой, скрывающейся за юношеской внешностью королевы Елизаветы I.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите The Shakespeare Stealer в местной библиотеке.

---

Рабыня Танцовщица

к: Паула Фокс – (Bradbury Press, 1973) 204 страницы.

Это умеренно графическое изображение худшего из работорговли, рассказанное исключительно с точки зрения белого мальчика, вызовет множество вопросов, как исторических, так и моральных. Хотя уровень чтения от среднего до старшего, чувствительные дети могут найти это очень тревожным.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите The Slave Dancer в местной библиотеке.

---

Стена: Растем за железным занавесом

к: Питер Сис – (Фаррар Штраус и Жиру, 2007) 56 страниц.

Лауреат этой награды показывает взгляд ребенка на холодную войну. Эта серьезная книга заслуживает времени и пристального внимания. Есть много важных политических и философских идей и упоминаний о событиях, которые могут беспокоить некоторых детей, включая угон самолета, тюремное заключение и смерть.Семьи могут говорить и сравнивать то, что происходило в Америке в то время. Могут ли бабушки и дедушки поделиться своими воспоминаниями об эпохе холодной войны? Семьи также могут изучить культурные ориентиры Запада, которые так много значили для сестренки, – The Beach Boys, The Beatles. Награды: Калдекотт Хонор, награда New York Times за лучшую иллюстрированную книгу, Выбор редакции обзора Киркуса, Лучшая книга журнала школьной библиотеки, победитель премии «Выбор родителей», Фанфары в виде роговой книги.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Стена: Растем за железным занавесом в местной библиотеке.

---

Консервный сезон

к: Полли Хорват – (Фаррар, Штраус и Жиру, 2003) 208 страниц.

Рэтчет любит свою эгоистичную мать, но мало получает взамен. Без предупреждения и без всякого багажа мать Рэтчета отправляет ее в Мэн, чтобы провести лето с двумя пожилыми родственниками. Тилли и Пенпен – неидентичные близнецы, чрезвычайно эксцентричные; они также добрые и щедрые.Из этой невероятной предпосылки рождается смехотворная и фарсовая история. Лауреат Национальной книжной премии в области детской литературы 2003 года.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Сезон консервирования в местной библиотеке.

---

Пипины и их проблемы

к: Полли Хорват , иллюстрировано: Мэрилин Хафнер – (Книги Фаррара, Штрауса и Жиру для юных читателей, 2004) 192 страницы.

Просыпается ли он, чтобы найти жаб в ботинках, или ищет сыр, когда их корова варит лимонад, бесконечные клубки семьи Пепинов развлекают читателя. К счастью для них, у них есть автор, чье понимание их веселых неудач помогает им в решении проблем.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Пипины и их проблемы в местной библиотеке.

---

10 лучших способов испортить первый день 5-го класса

к: Кеннет Дерби – (Дом отдыха, 2004) 144 страницы.

Тони Бэлоуни одержим Дэвидом Леттерманом и намерен быть гостем на его шоу. Эта динамичная, насыщенная событиями история наверняка удивит читателя – топ-10 списков и все такое!

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите 10 лучших способов испортить первый день 5-го класса в местной библиотеке.

---

Что бы сделал Джоуи?

к: Джек Гантос – (Фаррар, Штраус и Жиру, 2002) 240 страниц.

Теперь, когда у разведенной мамы Джои появился новый парень, его отец вернулся в город, чтобы покататься в их доме на своем ревущем мотоцикле. Тот факт, что его собственная больная престарелая мать живет с сыном и бывшей женой, его нисколько не смущает. Когда мама Джои отправляет его на домашнее обучение с непослушной слепой девочкой с религиозной матерью, девиз которой – «Что бы сделал Иисус?» Джои принимает этот девиз – со своими изменениями. Хотя предпосылки рассказа Джоуи – никаких союзников, кроме маленькой собаки и больной старушки – суровы, книга веселая.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Что бы сделал Джои? в вашей местной библиотеке.

---

Воздухоборн

к: Кеннет Оппель – (Eos, 2004) 544 стр.

Мэтт – юнга на борту роскошного дирижабля «Аврора». Мэтт встречает Кейт, которая организовала полет на «Авроре», чтобы она могла исследовать дневниковые записи своего дедушки о больших кошачьих существах с крыльями, похожими на летучую мышь.Вскоре «Аврора» подвергается нападению пиратов и из-за шторма вынуждена приземлиться на тропическом острове. Исследуя остров, Мэтт и Кейт натыкаются на кости одного из «облачных котов» и наблюдают за ним, живущим на верхушках деревьев. Но их захватывают пираты, укрытие которых находится на том же острове. Смогут ли Мэтт и Кейт сбежать? Вы не захотите переставать листать страницы, пока не узнаете ответ! Богатый экшеном, развитие персонажа не страдает. Мэтт и Кейт – симпатичные герои, мерзкие пираты, и даже дирижабль Аврора приобретает особую индивидуальность.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Airborn в местной библиотеке.

---

В погоне за Вермеером

к: Blue Balliett – (Scholastic, 2004) 254 страницы.

Загадочные буквы, головоломки с картинками, называемые «пентамино», и украденная картина голландского художника Вермеера объединяют маловероятных друзей, Петру Андали и Колдер Пиллэй, в попытке разгадать тайну.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Chasing Vermeer в местной библиотеке.

---

Энциклопедия Браун открывает дело

к: Дональд Дж. Соболь – (Даттон, 2007) 128 страниц.

Детям понравится обыграть Энциклопедию Брауна в поиске решения в каждом из этих 10 рассказов. Для решения кейсов требуются разные знания, поэтому эта коллекция хороша для начинающих любителей истории и ученых.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите энциклопедию «Браун взламывает корпус » в местной библиотеке.

---

Из смешанных файлов миссис Бэзил Э. Франквейлер

к: E.L. Кенигсбург – (Simon & Schuster, 1967) 162 страницы.

Двенадцатилетняя Клаудия и ее младший брат Джейми убегают от тирании неблагодарных родителей и рутинной повседневной жизни.Клаудиа тщательно выбрала прекрасный Музей искусств Метрополитен в качестве своего нового дома. Там они совершенно неожиданно натыкаются на неизвестную статую, созданную не кем иным, как Микеланджело… или нет? Лауреат премии Ньюбери 1967 года.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите из перепутанных папок миссис Бэзил Э. Франквайлер в местной библиотеке.

---

Машина для домашних заданий

к: Дэн Гутман – (Simon & Schuster, 2006) 160 страниц.

Юные читатели узнают своих одноклассников и, возможно, самих себя в ключевых свидетелях, которые описывают события (в стиле допроса), приведшие к обнаружению, использованию и уничтожению компьютера, который должен был облегчить жизнь детей. Это не так.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите The Homework Machine в местной библиотеке.

---

Тайны леди Грейс

к: Леди Грейс Кавендиш – (Книги Делакорта для юных читателей, 2004)

Серия, написанная разными авторами, писавшими от имени леди Грейс Кавендиш (Random House, 2004-2006).Леди Грейс Кавендиш – Нэнси Дрю елизаветинской эпохи, независимый подросток, чьей крестной оказалась Елизавета I. Придворные интриги и соперничество, головорезы, неожиданные друзья и загадка в каждой книге делают эти очень живые исторические романы.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Тайны леди Грейс в местной библиотеке.

---

Spy Force Mission: В поисках машины времени и пространства

к: Дебора Абела , иллюстрировано: Джордж О’Коннор – (Simon & Schuster Children’s Publishing, 2005) 240 страниц.

11-летняя девочка обнаруживает, что скука – меньшая из ее проблем в течение лета, которое она проводит на ферме своей тети. Истории ее секретного агента обретают новую реальность, когда она наталкивается на настоящую шпионскую сеть. Эта история – величайший триллер для нашего времени.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Шпионское задание: В поисках машины времени и пространства в вашей местной библиотеке.

---

Остановки времени без мыши

к: Майкл Хое – (Putnam, 2002) 279 страниц.

Hermux – часовщик, который также оказался мышкой. Он в основном доволен своей порядочной жизнью и тихими ночами, свернувшись клубочком с сыром и хорошей книгой, но все меняется, когда одна Линка Перфлингер, летчица и смельчак, входит и таинственным образом выходит из картины.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите остановок времени без мыши в местной библиотеке.

---

Алабама Мун

к: Watt Key – (Farrar, Straus & Giroux, 2006) 304 страницы.

В сосновом лесу на юге Алабамы 10-летний Мун Блейк воспитывался своим отцом-выжившим, ветераном-параноиком во Вьетнаме. Когда его отец умирает, Мун хоронит его рядом с матерью, которая смягчила их суровое существование при жизни. Незадолго до его смерти отец Муна сказал ему писать ему письма после его смерти – и если Мун сожжет письма, сообщения дойдут до него. Пап назвал эти «дымовые буквы». … С прекрасным злодеем и нотками самобытного юмора автор ведет своего жилистого, жесткого, добросердечного героя через резиденцию в «доме» мальчиков, настоящую дружбу, различные побеги и приводит к счастливому концу.… Этот дебютный роман абсолютно первоклассный.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Alabama Moon в местной библиотеке.

---

Стать Наоми Леон

к: Пэм Муньос Райан – (Scholastic, 2004) 272 страницы.

Наоми Леон Преступник – это много всего: отличная сестра, добрая внучка и отличный резчик по мылу, но ей труднее просто быть Наоми.Ее путь обрести свой истинный голос и восстановить связь с отцом ведет ее из трейлерного парка в Лимонном дереве, Калифорния, на фестиваль резьбы по редьке в Оахаке, Мексика.

Идеально для: Детей, которые изменились по мере роста.

Найдите Став Наоми Леон в местной библиотеке.

---

Бездомная птица

к: Gloria Whelan – (HarperCollins Publishers, 2000) 192 страницы.

Действие происходит в Индии, это лирический и сострадательный портрет выжившего. Тринадцатилетняя Колы выходит замуж за человека, которого никогда не встречала. Когда ее новый муж оказывается тяжело больным, дела идут еще хуже. Коли оказывается овдовевшей, безнадежной и на улице.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите бездомных птиц в местной библиотеке.

---

Освобождение Гавриила Кинга

к: К.Л. Гоинг – (Сыновья Г.П. Патнэма, 2005) 151 страница.

Фрита Уилсон упорно трудится, чтобы помочь своему другу Гейбу преодолеть страх перед хулиганами в пятом классе. Это вдохновляющая история о дружбе и взаимопонимании между афроамериканской девушкой и белым мальчиком.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Освобождение Габриэля Кинга в местной библиотеке.

---

Маньяк Маги

к: Джерри Спинелли – (Little, Brown, 1990) 184 страницы.

Бездомный сирота становится легендой в городе, разделенном расизмом в этой иногда забавной, иногда трогательной, но всегда захватывающей истории. Подвиги Джеффри Мэджи, возможно, сделали его знаменитым, но примирить город, наполненный ненавистью, и найти себе достойную жизнь, возможно, даже он не в силах.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Maniac Magee в местной библиотеке.

---

Нет разговоров

к: Эндрю Клементс , иллюстрировано: Марк Эллиотт – (Simon & Schuster, 2007) 146 страниц.

Это восхитительная школьная история, от ушей до ушей. Родители должны знать, что здесь не о чем беспокоиться и есть что подбодрить. Это история о добросердечных детях и взрослых, которые растут в сострадании и понимании, могут полюбиться даже упрямым читателям. Семьи могут говорить о молчании и гражданском неповиновении. Почему тишина кажется такой мощной? Как это меняет всеобщее восприятие? Что вы думаете о противостоянии между Дэйвом и директором школы?

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите No Talking в местной библиотеке.

---

Поллианна

к: Элеонора Портер – (Саймон и Шустер, 1913) 304 страницы.

Тонизирующее средство в циничные времена, эта книга предлагает философию жизни, которая может иметь большое влияние на детей младшего возраста. Любая семья может сыграть в «Радостную игру». Как и в других книгах того времени, «Поллианна» содержит несколько комментариев, которые по современным меркам считаются расистскими: горничную называют «Блэк Тилли», и есть несколько комментариев о том, что маленькие мальчики из Индии – «язычники», которые « не знаю больше, чем думать, что Бог был в том [идоле].”

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Pollyanna в местной библиотеке.

---

Войны в среду

к: Гэри Шмидт – (Clarion Books, 2007) 264 страницы.

В среду во второй половине дня половина класса Холлинг уходит из школы раньше, чтобы перейти на урок катехизиса. Другая половина уходит рано в еврейскую школу. Таким образом, пресвитерианин Холлинг каждую среду после обеда остается наедине со своей учительницей, миссис Дж.Бейкер. Ни один из них не доволен такой перспективой, и Холлинг уверен, что миссис Бейкер ненавидит его в результате. Сначала у миссис Бейкер есть чистые ластики Холлинга, но затем она решает лучше использовать время, представляя его Шекспиру. И по мере того, как события в большом мире в течение 1967/68 учебного года разворачиваются на заднем плане, Холлинг начинает узнавать о себе, своей семье, друзьях и загадочном мире взрослых.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Войны в среду в местной библиотеке.

---

Вид из субботы

к: E.L. Кенигсбург – (Саймон и Шустер, 1996) 163 страницы.

Главные герои не только соревнуются в академическом состязании (ответы на конкурс включены сзади!), Но и перехитривают классных хулиганов, используя мозг, а не мускулы. Надя, Ной, Итан и Джулиан, так тесно связанные дружбой, что называют себя «Душами», каждый рассказывает отрывок из книги. Часть удовольствия доставляет наблюдение за тем, как разнообразный жизненный опыт четверки помогает им добиться успеха в качестве команды Academic Bowl, а часть – из-за напряжения, порожденного в начале истории:Олински отбирает детей в свою команду? Только Ной, Надя, Итан и Джулиан знают & mdash; и в чередующихся главах каждая рассказывает свою историю о том, как они стали друзьями. Злополучная свадьба деда Нади и бабушки Итана, где Ной заменяет его шафером, – это только начало. Госпожа Олински, страдающая параличом нижних конечностей, оказывается неукротимым тренером, поскольку четверка одерживает одну победу за другой.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите «Вид из субботы» в местной библиотеке.

---

Давин

к: Дэн и Заки Гордон – (Delacorte Press, 1997) 170 страниц.

Детям предлагается пообщаться с увлекательной историей. Когда мелодраматично читать вслух, это несомненный успех. Бигл Бой олицетворяет смелую и прочную дружбу. Игрушки оживлены силой воображения и представляют собой персонажей из разных историй.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Davin в местной библиотеке.

---

Изумрудный жезл страны Оз

к: Sherwood Smith , иллюстрировано: William Stout – (HarperCollins Children’s Books, 2005) 272 страницы.

Эта книга переносит читателя обратно в заколдованную страну Оз, но это совсем не та страна, в которую отправилась Дороти.Две девушки по имени Дори и Эм попытаются спасти Оз от еще одной злой ведьмы.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Изумрудный жезл страны Оз в местной библиотеке.

---

Пять предков: Змея

к: Джефф Стоун – (Random House, 2006) 208 страниц.

Посмотрите на приключения 12-летнего Се (змея), Фу ​​(тигра) и Малао (обезьяна) в Китае 17 века.Из-за множества перипетий сюжета никогда не знаешь, кто друг, а кто враг. Даже члены семьи не всегда такие, какими кажутся.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Пять предков: Змея в местной библиотеке.

---

Гарун и море историй

к: Салман Рушди – (Granta Books совместно с Viking, 1990) 224 страницы.

Единственная детская книга Рушди начинается где-то в Западной Азии. Опираясь на фольклор Индии и мусульманских культур, история переносит героев-отцов и сыновей на поиски из нашего современного мира в великолепно задуманный «иной» мир. В реальном мире отец Рашид Халифа потерял замечательную способность рассказывать истории и получил прозвище Шах Бла. Одновременно в мире фэнтези истории исчезают из Моря историй. Гарун, сын Рашида, ищет загадочную причину потери отца и средство восстановления его таланта.Он сталкивается с ситуациями и персонажами необычайной оригинальности, юмора и воображения в динамичной сказке, полной игры слов и умных диалогов.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Харун и море историй в местной библиотеке.

---

Гипнотическое приключение Молли Мун о путешествии во времени

к: Georgia Byng , иллюстрировано: Mark Zug – (HarperCollins, 2005) 400 страниц.

Путешествие во времени перенесло Молли в Индию в конце 1800-х годов. Этот скоростной роман очаровывает читателей, поскольку мерзкий махараджа Вакта приступает к похищению Молли в возрасте 10, 6 и 3 лет, а также в младенчестве.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Гипнотическое путешествие во времени Молли Мун в местной библиотеке.

---

Ученик следопыта Книга первая: Руины Горлана

к: Джон Фланаган – (The Penguin Group, 2005) 249 страниц.

Уилл хочет посещать Боевую школу, чтобы служить королевству. Из-за его небольшого роста его назначают учеником рейнджера. Его храбрость и навыки в конечном итоге осуществили его мечту о защите королевства.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Книга первого ученика следопыта: Руины Горлана в местной библиотеке.

---

Чучело и его слуга

к: Philip Pullman , проиллюстрировано: Peter Bailey – (Random House, 2005) 229 страниц.

Это чучело не с кукурузного поля в Озе. Он с настоящего кукурузного поля, но оживает и отправляется в множество опасных приключений. Самая большая опасность исходит от семьи, которую читатель обязательно найдет увлекательной.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Страшила и его слуга в местной библиотеке.

---

Сестры Гримм Книга первая: Сказочные детективы

к: Майкл Бакли – (Scholastic, 2007) 284 страницы.

Вы читали классическую книгу сказок братьев Гримм? Вы думали, что это «просто сказки»? Так думали сестры Сабрина и Дафна Гримм, пока однажды их родители не исчезли таинственным образом. После того, как их перебрали через несколько приемных домов, они нашли женщину по имени Релда Гримм. Релда утверждает, что является их бабушкой, и сообщает сестрам, что сказки на самом деле являются историческими событиями, собранными их предками, роль которых всегда заключалась в поддержании хрупкого мира между людьми и Эверафтерами, правильным термином для сказочных существ.Дафна, младшая сестра, любит Рельду и их новую жизнь, в то время как Сабрина настроена скептически. Однако все меняется, когда их бабушка и мистер Канис, дворецкий, похищаются гигантом, и у девочек нет другого выбора, кроме как спасти свою новообретенную семью.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Сестры Гримм. Книга первая: Сказочные детективы в местной библиотеке.

---

Сестры Книга Гримм вторая: Необычные подозреваемые

к: Майкл Бакли – (Scholastic, 2007) 290 страниц.

Теперь, когда Сабрина и Дафна Гримм живут со своей бабушкой Релдой в Феррипорт-Лендинг, Нью-Йорк, пора идти в школу. Дафна учится во втором классе, Белоснежка работает учительницей, и в школе весело. Сабрина же учится в шестом классе и быстро обнаруживает, что весь преподавательский состав шестого класса находится на грани нервного срыва. Более того, большинство учеников спят на протяжении всех уроков и не сделали уроки.Когда классный руководитель Сабрины, мистер Грампнер, найден мертвым и свисающим с паутины, семья Гримм должна вмешаться и попытаться раскрыть преступление, прежде чем пострадает еще больше людей.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Сестры Гримм. Книга 2: Необычные подозреваемые в местной библиотеке.

---

Скеллиг

к: Дэвид Алмонд – (Random House, 1998) 182 страницы.

Человек, птица, ангел или все трое умирает в гараже Майкла существо? И как он связан с младшей сестрой Майкла, которая находится в больнице с проблемой сердца? Этот потрясающе странный роман очаровывает читателей заклинанием, сотканным из лунного света, сов и поэзии. Среди множества удовольствий этого атмосферного и потрясающе красивого романа – персонажи Майкла, очень чуткого мальчика, и Мины, изучающей птиц, и Уильяма Блейка (который должен быть образцом для домашнего обучения), а также нежные и трогательные отношения. Майкл и Мина заботятся о Скеллиге и беспокоятся о его младшей сестре.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите экранизацию 2009 года, сделанную для телевидения, Скеллиг: Человек-сова .

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Skellig в местной библиотеке.

---

Истинное значение SmekDay

к: Адам Рекс – (Гиперион, 2007) 423 стр.

Веселое приключение, рассказанное юным Благодарным Туччи, это история вторжения на Землю инопланетян, известных как Бувы.Все американцы переезжают во Флориду (но затем в Техас, как только Був откроет для себя радость апельсинового сока). Чаевые только хотят найти свою маму. Она отправляется в путь самостоятельно, объединяет усилия с изменническим бувианским механиком по имени Джей Ло, должна выяснить, как спасти Землю, а затем Був от Горга. Горе, какой бардак! Но Чаепития Туччи – самая непобедимая героиня: маленькая 12-летняя девочка. И по великой традиции маленьких 12-летних девочек повсюду ее совершенно недооценивают абсолютно все!

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Истинное значение Smekday в местной библиотеке.

---

Ханс Бринкер или Серебряные коньки

к: Mary Mapes Dodge – (TorBooks, 1999) 288 страниц.

В этой непреходящей зимней классике Ганс и его сестра Гретель должны найти способ помочь своей отчаянно бедной семье выжить. Их шанс выиграть желанные серебряные коньки в гонке по замерзшим каналам деревни может спасти их всех.Постоянно печатаемая с 1865 года, это вечная классика любви и верности, которой можно поделиться с новым поколением.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Ханса Бринкера или Серебряные коньки в местной библиотеке.

---

Снежные крылья

к: Ютта Гетце – (Allen & Unwin, 2006) 300 страниц.

Snow Wings – это фантастика, в которой злые силы захватили мир.Шесть детей должны научиться преодолевать свои страхи и работать вместе, чтобы спасти планету в этой переворачивающей страницы, в которой герои отправляются в альпийские приключения, включая спасение от лавин, лыжные гонки, снежных ящериц, летающих саней и волшебных снеговиков. Захватывающая фантастика в сочетании с современным триллером.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Snow Wings в местной библиотеке.

---

Врачи-гориллы: спасение больших обезьян, находящихся под угрозой исчезновения

к: Памела С.Тернер – (Houghton Mifflin, 2005) 64 страницы.

Ветеринары руандийского проекта «Горные гориллы» звонят на дом – или, скорее, «в лес» – выслеживают и лечат больных горилл в дикой природе. В коротких главах представлены драматические рассказы о реальных происшествиях, таких как экспедиция, чтобы распутать гориллу из ловушки антилопы или спасение осиротевшего детеныша гориллы. Включена фактическая информация об этих исчезающих животных, а также полноцветные фотографии горилл и врачей.Эта книга понравится любителям животных и детям, которые думают о карьере ветеринаров или естествоиспытателей.

Идеально для: Детей, которые любят научную литературу и животных.

Найдите Докторов-горилл: спасение находящихся под угрозой исчезновения человекообразных обезьян в местной библиотеке.

---

Мифология

к: Леди Гестия Эванс – (Candlewick, 2007) 332 страницы.

Иллюстрации, карты и интерактивные всплывающие окна в этой книге разовьют у ребенка интерес к мифологии.Добавьте к этому загадочную боковую панель на каждой странице, и они мгновенно узнают отношения между персонажами.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Mythology в местной библиотеке.

---

Показать; Не говори! Секреты письма

к: Жозефина Нобиссо , иллюстрировано: Ева Монтанари – (Пряничный домик, 2004) 40 страниц.

Этот документальный текст предлагает старшим школьникам возможность изучить жанры письма в удобном формате.Персонажи и иллюстрации оказались достаточно интригующими, чтобы у студентов захотелось дочитать книгу.

Идеально для: Детей, которые любят писать.

Найти Показать; Не говори! Секреты письма в вашей местной библиотеке.

---

Виноград математики

к: Грегори Тан , иллюстрировано: Гарри Бриггс – (Scholastic, 2001) 40 страниц.

Родители и учителя, если вы хотите весело и новаторски мотивировать своих учеников-математиков, эта книга для вас! Тан умно учит решать проблемы с помощью загадок, которые заставляют задуматься.Не ожидайте от этой книги ничего обыденного. Детей учат искать закономерности и решать проблемы неожиданными способами. Фактически, ваш ребенок будет настолько увлечен, что даже не осознает образовательную ценность этой книги.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите Виноград математики в местной библиотеке.

---

Не открывать: энциклопедия самых сокровенных секретов мира

к: Джон Фарндон – (DK Publishing, 2007) 256 страниц.

Одно только название книги побуждает читателей уловить ее. После открытия они обнаружат странные и интересные факты. Читатели учатся благодаря богатым иллюстрациям самых сокровенных секретов мира. Эта книга содержит гораздо больше, чем просто мелочи.

Идеально для: Детей, которые любят научную литературу и животных.

Найдите Do Not Open: Энциклопедия самых сокровенных секретов мира в местной библиотеке.

---

Поднимите меня: все, что вам нужно знать…

к: Джереми Лесли и Дэвид Робертс – (DK Publishing, 2006) 352 страницы.

Дорлинг Киндерсли, который давно издает детские книги и программное обеспечение, ориентированные на информацию, пытается вернуть загипнотизированных компьютерами, увлеченных видеоиграми, детей нового поколения к книгам. И этот энергичный, красочный и необычный сборник информации, которую вы должны знать, решает эту задачу без промедления. … В соответствии с подходом DK, эта полная коллекция всего и вся проиллюстрирована до крайности, на некоторых ее страницах преобладают острые или дурацкие фотографии и минимальные пояснения, на других – слова, написанные мельчайшими шрифтами.… Нетрадиционный, да, но книга забавная и увлекательная, и название книги удачно. Юные читатели будут повторять это снова и снова и, несомненно, узнают что-то, что им «нужно знать».

Идеально для: Детей, которые любят научную литературу и факты.

Найдите Поднимите меня: все, что вам нужно знать… в вашей местной библиотеке.

---

Emeril’s В моем мире есть шеф-повар! Рецепты, которые увлекут вас

к: Emeril Lagasse , проиллюстрировано: Charles Yuen – (HarperCollins, 2006) 210 страниц.

Звездный шеф-повар Эмерил Лагассе отправляет вкусовые рецепторы читателей в кругосветное путешествие в этой книге, которая является продолжением кулинарных книг двух своих предыдущих детей («В моем супе есть шеф-повар!» И «В моей семье есть шеф-повар!»). Юным поварам понравится эта живая кулинарная книга, которая включает более 70 рецептов из всех регионов мира. Формат удобен с четкими списками ингредиентов и пронумерованными инструкциями. Есть руководства по произношению иностранных имен, интересные факты о еде и культуре (например, в Ирландии лосось является самой ценной рыбой и считается обладающей магическими способностями), а также яркие и красочные иллюстрации блюд.Эта книга станет отличным способом собрать всю семью на кухне и вместе готовить.

Идеально для: Детей, которые любят готовить.

Найдите Emeril’s В моем мире есть шеф-повар! Рецепты, которые доставят вам мест в вашей местной библиотеке.

---

Еще более отвратительные рецепты Роальда Даля

к: Фелисити Даль и Роальд Даль , иллюстрировано: Квентин Блейк и Ян Болдуин – (Книги Viking / Penguin Putnam для юных читателей, 2001) 64 страницы.

Если бы у Семейки Аддамс была любимая поваренная книга, то это была бы она. Роальд Даль и Квентин Блейк снова объединились, чтобы создать дополнительный том к его первому кулинарному сборнику «Отвратительные рецепты Роальда Даля». Поклонники узнают некоторые блюда из других работ г-на Даля, в том числе «Чарли» и «Шоколадная фабрика». Хотя некоторые рецепты могут показаться довольно отвратительными, на самом деле ни один из них не является таковым. Одних названий достаточно, чтобы обрадовать молодых и озорных поваров, которые с нетерпением ждут возможности подарить компании тарелку почвы с моторным маслом или вареную грязь.Родители, обратите внимание: в то время как блюда рассчитаны на то, чтобы удовлетворить аппетит молодежи, инструкции могут показаться немного сложными для младших поваров. Присмотр взрослых здесь является скорее правилом, чем исключением, так что крепко держитесь за свое чувство юмора и продолжайте идти дальше. Кто знал, что хвосты ящерицы могут быть такими вкусными?

Идеально для: Детей, которые любят готовить.

Найдите еще более отвратительных рецептов Роальда Даля в местной библиотеке.

---

Книга “Все для детей”

к: Шери Амсел – (Adams Media, 2007) 144 страницы.

Книги из серии «Все для детей» от Adams Media содержат энциклопедические, но увлекательные вводные в их темы, и этот том об окружающей среде не является исключением. Это руководство, наполненное экологически чистыми заданиями и головоломками, идеально подходит для любознательных детей. Оно показывает им, как уменьшить количество отходов, переработать материалы и защитить растения и животных.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите в местной библиотеке Книгу «Окружающая среда для детей» .

---

Горячей планете нужны классные дети: понимание изменения климата и что с этим делать

к: Джули Холл , иллюстрировано: Сара Лейн, – (Green Goat Books, 2007) 88 страниц.

Отличная находка, Горячей планете нужны классные дети В представлена ​​самая свежая информация о причинах и последствиях изменения климата, но при этом не слишком жестко. Благодаря своим практическим занятиям, историям об эко-героях и обнадеживающим сообщениям эта книга вдохновит детей, семьи и школы присоединиться к борьбе с глобальным потеплением.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Горячей планете нужны классные дети в местной библиотеке.

---

Hurricane Force: На пути самых смертоносных штормов Америки

к: Джозеф Б. Трестер – (Kingfisher, 2007) 128 страниц.

Автор этой книги, давний репортер New York Times Джозеф Трестер, находился в мэрии Нового Орлеана, когда ураган Катрина обрушился на город в 2005 году.Он опирается на свой опыт, связанный с «Катриной» и ее последствиями, чтобы предоставить более молодым читателям возможность из первых рук увидеть смертоносные штормы, которые мы называем ураганами. Наряду с его рассказами очевидцев есть информация о том, что ученые в настоящее время знают о том, как и почему образуются ураганы, как их отслеживают и как они влияют на прибрежные районы. Также обсуждаются меры предосторожности и планирование на случай будущих штормов. Эффектные цветные фотографии дополняют достоверную информацию, представленную в этой книге.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Hurricane Force в местной библиотеке.

---

Как работает баскетбол

к: Келти Томас , иллюстрировано: Грег Холл – (Maple Tree Press, 2005) 64 страницы.

Эта книга понравится юным читателям, увлекающимся баскетболом. Помимо обычного пересказа истории игры (учитель физкультуры, который прибивал корзины с персиками к балкону спортзала, чтобы дать спортсменам чем-то заняться зимой), эта книга предоставляет информацию о правилах игры, о том, как стать настоящим спортсменом. лучший игрок, анекдоты о легендарных игроках, о том, как оборудование менялось с течением времени, и советы по стратегии игры.Разговорный текст перемежается живыми иллюстрациями, схемами и фотографиями. Даже упрямые читатели могут сделать перерыв в стрельбе из обруча, чтобы прочитать это.

Идеально для: Детей, которые любят спорт.

Найдите Как работает баскетбол в местной библиотеке.

---

Удивительные изобретения Леонардо да Винчи, которые можно сделать самому

к: Максин Андерсон – (Nomad Press, 2006) 128 страниц.

Детям, сделанным своими руками, понравится эта книга. Родителям понравится то, что они изучают. Удивительные изобретения Леонардо да Винчи, которые можно построить самому. начинается с введения в эпоху Возрождения и биографии да Винчи, включая выдержки из его записных книжек и репродукции его рисунков. Но главная достопримечательность – это пошаговые инструкции по созданию 19 изобретений да Винчи, включая перспективный граф, камеру-обскуру, ареометр, невидимые чернила, обувь для ходьбы по воде и миниатюрные версии его вертолета и танка.При необходимости рекомендуется наблюдение взрослых. Для детей, любящих науку и природу.

Идеально для: Детей, которые любят конструировать.

Найдите удивительных изобретений Леонардо да Винчи, которые вы можете построить в местной библиотеке.

---

Тьма восходит

к: Susan Cooper – (Саймон и Шустер, 1973) 224 страницы.

Это вторая книга из серии из пяти книг и, по сути, лучшая для начала.Купер убедительно сочетает элементы фэнтези с фольклором и мифологией. События совпадают со знаменательными датами, такими как день рождения Уилла, который приближается к Рождеству и Двенадцатой ночи, а использование кругов для создания связи между Шестью Знаками и силой Света усиливает мистическую ауру этой истории. Уилл Стентон встречает свою судьбу в свой 11-й день рождения. Он Искатель Знаков, последний из бессмертных Древних, который должен найти и охранять шесть великих Знаков Света, которые преодолеют древнее зло, подавляющее землю.Эта классическая фантазия немного медленная, но увлекательная.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите The Dark Is Rising в местной библиотеке.

---

Пиратология

к: Капитан Уильям Люббер, Дугальд А. Стир (редактор) , иллюстрировано: Энн Ивонн Гилберт, Ян Эндрю и Хелен Уорд – (Candlewick Press, 2006) 32 страницы.

Богато детализированная «Пиратология» (последняя из популярных книг «Ологи») – выдающийся товар среди пиратских товаров и удовольствие как для детей, так и для взрослых.Этот объемный том посвящен поискам сокровищ, оставленных «печально известным» (то есть вымышленным) пиратом Арабеллой Драммонд, и поставляется с множеством пиратского снаряжения: среди прочего, компасом, картами и обрывками флагов. Пиратология загружена конвертами, которые нужно открывать, журналами и письмами, которые нужно изучить, и кодами, которые нужно расшифровать. Попутно дети узнают о навигации, истории, зоологии и многом другом. Настоящие пиратские предания легко сочетаются с вымышленным повествованием (даже публикации замаскированы, чтобы не портить настроение), а старомодные иллюстрации на высшем уровне.Еще одна примечательная особенность заключается в том, что преследуемый здесь пират – женщина, что делает эту книгу привлекательной для читателей обоих полов.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Pirateology в местной библиотеке.

---

Мой библиотекарь – верблюд: Как книги разносят детям по всему миру

к: Margriet Ruurs – (Boyds Mills Press, 2005) 32 страницы.

От верблюдов до слонов до лодок и тележек – это вдохновляющий взгляд на то, как далеко идут некоторые библиотекари, чтобы принести книги детям по всему миру.

Идеально для: Детей, которые любят научную литературу.

Найдите Мой библиотекарь – верблюд: как книги разносят детям по всему миру в вашей местной библиотеке.

---

Животные в доме: история домашних животных и людей

к: Шейла Кинан – (Scholastic Nonfiction, 2007) 112 страниц.

Захватывающие факты, исторические подробности, очаровательные фотографии животных и некоторых известных людей со своими домашними животными представлены в красочном и привлекательном формате, который дает юным любителям домашних животных множество причин, почему мы любим наших пушистых или пернатых друзей.

Идеально для: Детей, которые любят историю.

Найдите животных в доме: история домашних животных и людей в местной библиотеке.

---

Водяной конь

к: Дик Кинг-Смит , иллюстрировано: Дэвидом Паркинсом – (Crown Publishers, 1998) 118 страниц.

Крючок: Еще одна сладкая сказка про животных от автора «Малыша». Помимо того, что Водяная Лошадь ест лебедя, здесь не о чем беспокоиться.Семьи, прочитавшие эту книгу, могли обсудить Лох-Несское чудовище. Как вы думаете, это могло быть реально? Почему или почему нет? Как могла начаться такая история? Вашим детям может быть интересно провести небольшое исследование и увидеть предполагаемые фотографии монстра.

Хотите посмотреть фильм? Адаптация 2007 года, The Water Horse: Legend of the Deep , в общих чертах основана на книге, но добавляет сюжетную линию Второй мировой войны, чтобы удлинить историю.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Водяной конь в местной библиотеке.

---

Урод Могучий

к: Родман Филбрик – (Blue Sky Press, 1993) 192 страницы.

Макс, который борется с неспособностью к обучению, крупный по сравнению с другими детьми его возраста – хотя он не такой крупный, как его жестокий, осужденный отец, который сидит в тюрьме за убийство матери Макса. Блестящий крошечный Кевин страдает тяжелой болезнью, которая заставляет его носить скобы для ног и не дает его телу расти.Два изгоя из восьмого класса образуют сильную симбиотическую дружбу, каждый из которых опирается на сильные стороны друг друга, поскольку вместе сталкивается с хулиганами и более серьезными опасностями. Эта пронзительная, часто забавная книга посвящена серьезным темам и содержит сильные послания о дружбе, храбрости и принятии тех, кто не похож на других.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите фильм « Могущественный » (1998) с Шэрон Стоун и Киран Калкин в главных ролях в роли Кевина.

Идеально для: Детей, которые когда-либо чувствовали себя разными или обделенными.

Найдите Могучий урод в местной библиотеке.

Посвящение в первоклассники – Интересный современный сценарий со сказочными персонажами

Музыка “Начало”


(в коридоре ждут первоклассники)


1 Ведущий: Хорошим шагом идет за мной
Давай, друзья,
Нам в праздник преданности делу,
Вы не можете опоздать.


2 Заказ: Мы очень рады всем гостям!
Праздник накрыл наш дом!


Первоклассники, заходите!


Мы будем рады приветствовать вас!


Музыка “Выход первоклассников”


(Первоклассники входят на торжественную музыку


и садитесь в холл.)


1 Хост: Приветствуем гостей
Уважаемые учителя!
Дорогие ребята,
Как же вы молодцы!
Удачливые учителя
Вот эти дети приехали к нам.


2 Lead: Здравствуйте, ребята и дорогие гости! Рад видеть всех вас в нашем уютном, светлом зале. Собрались на веселый школьный праздник «Посвящение первоклассникам»!


Сегодня наши первоклассники столкнутся с большими трудностями. Они должны проявить смекалку, ловкость, сноровку.


1 Заказ: Уважаемые первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут старшие друзья, учителя и гости. Сдающим все тесты будет присвоено гордое звание «первоклассник». Итак, начнем! Впереди у вас много интересного.


2 Lead: Вы уже не просто дети, а настоящие школьники, и мы хотим проводить для вас праздничные уроки, проверяйте, какие знания вы уже получили.


1 Lead: Прекрасный день, веселый день.
Небо золотое и синее!
Белокаменная школа
Среди деревьев и осин.
Рядом роща, рядом поле,
Знать зайца и сурка:
Если у нас в школе тихо,
Так и идет …
Дети хором . Урок!


(звонки)


2 Ведущий: – Нашим первым уроком будет чтение. надо будет добить название


литературный герой.Я, например, звоню почтальону – вы говорите Печкин.


Прослушайте первое задание для 1 класса:


1 Ведущий: Папа … (Карло).


Кат… (Матроскин, в сапогах)


Женщина… (Яга)


2 свинца: 1 б класс.


Кощей … Бессмертный


Красный … Шапка


Курица… Ряба


1 Ведущий: 1 на класс.


Крокодил… (Gena)


Доктор… (Айболит)


Винни … (Пух).


2 Заказ: Теперь проверим, откуда вы знаете сказки.


Первое задание для 1 класса.


Я оставил бабушку
Я оставил дедушку …
Угадай без понятия,
Какую сказку я оставил? («Пряничный человечек».)


1 Свинец: 1 класс b


А дорога далеко
И корзина непростая
Я бы сел на пень
Мне бы пирог съесть… («Машенька и Медведь».)


2 руководителя: 1 на класс.


Эх ты, Петя-простота,
Немного напортачил:
Коту не послушался,
Посмотрел в окно … («Петушок – золотой гребешок».)


Молодец! Вы очень хорошо знаете сказки.


(Звонок с урока.)


1 Lead: И теперь это изменение. Слово предоставляется 1 классу (песня, дирижер С.Жигалова)


1 Хост:


А теперь ребята показывают, как они кропотливо работали почти 2 месяца, выучили цифры, какие-то буквы, старались красиво писать. А некоторые ребята уже умеют читать.


(Первоклассники читают стихотворение)


Занятие 1 в классе Герасимова Ю.А.


1 студент:
Моя первая книга
Я тоже очень люблю берег.
Хотя пока и по слогам
Сам читал –


2 ученика:
Как хорошо читать!


Не беспокойте маму


Бабушку не трясите:


“Прочтите, прочтите!”


3 ученика:
Не унижайте свою сестру:


“Ну читай другую страницу”.


Звонить не нужно


Не нужно ждать


1 Хост: –
Ding-ding-ding »- Звонит звонок! Начинается
урок!


Наш второй урок будет русским.Сейчас я отгадаю тебе загадки,


, о котором вам нужно будет угадать. А угадав их, вы узнаете, кто помогает


нас на уроках письма.


2 свинца: 1 класс.


Дипломов не знаю, но всю жизнь пишу. (Ручка)


1 Свинец: 1 б класс.


Сейчас я в клетке, то в линейке, напиши на мне, можешь рисовать, меня зовут… (блокнот)


2 руководителя: 1 на класс.


33 сестры небольшого роста. Если вы знаете их секрет, то на все найдете ответ. (Письма)


1 Lead: Теперь вам нужно решить головоломку, чтобы найти


зашифрованных слов. (Приложение 1)


1 класс. кисточка


1 б кл. ластик


1 в классе. восемь


2 свинца:
Turn! Изменять! Отдохни: можно бегать и


шуметь, танцевать и петь песни, можно сесть и помолчать … Только – заметьте! –


тебе не соскучишься!


Песня 1 а класс Жигалов С.В.


1 Свинец:
И снова звонит колокольчик, он зовет нас на урок.
Урок третий от


мы будем математиками.
Предлагаю вам несколько очень интересных задач.


Внимание,
1 класс.


По небу летали птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель.


Сколько было птиц? (2)


2 свинца: 1 б класс.


Как под деревом в кругу стояли: дятел, лось, кабан, барсук, сорока и медведь.


Сколько друзей ответят (6)


1 Хост: 1 “c” класс.


Майские жуки жили под кустами у реки: дочь, сын, отец и мать – кто успел их посчитать? (4)


2 Хост: 1 класс.
Солнце пекло ярко


Пчелы собирают мед.


Шесть друзей сели на монетный двор,


Три луговых клевера.


Не забыли ни одного (9)


1 Свинец: 1 б класс. Семь забавных красных львят,


Не хочу стричься:


Трое бросились не оглядываясь,


Только пятки сверкали


Я не видел трусливых на свете,


Сейчас было семь… (4)


2
Ведущие: 1с класс. Шесть щенков играли в футбол


Один забрали домой


Смотрит в окно, считает


Сколько сейчас гуляют (5)


1 Хост: – Молодец! Ты уже хорошо считаешь, но в старшей школе ты


научит решать задачи и посложнее.


(Звонок с урока)


2 Host: Итак, наши праздничные уроки закончились, первые


школьных теста.К нам на праздник пришли пятиклассники, хотят


даст вам несколько полезных советов.


Музыка “Выход пятиклассников”


1. У нашей школы есть закон –


Шлюшкам вход не разрешен.


Ваш учебник – это не альбом.


Рисовать не нужно.


2. Письменный стол не кровать


И на нем нельзя лежать.


Вы сидите за своим столом стройным.


И успокойся.


Не разговаривай в классе


Как заморский попугай.


3. Учитель спрашивает – вставать надо,


Когда он позволит вам сесть, сядьте.


Хочешь ответить – не шуметь


Просто поднимите руку.


4. Расскажите всем о школе,


Дорожная честь школы.


Всегда в порядке


Книги, прописи, тетради.


5. Вы должны хорошо знать:


Драки в школе неприличны!


Чтоб всегда было весело


Спой больше хороших песен!


6. Будьте аккуратны, вежливы.


Не забывай быть здоровым.


При выполнении заказа


Готовьтесь ко второму занятию!


1 Ведущий: Вы все хорошо поработали сегодня, и все вы бесспорны


удостоен гордого звания «Ученик».Теперь вам смело можно звонить


первоклассников и наступает важный момент презентации первой школы


документов: диплом первоклассника.


2 Хост: Для поздравления и вручения дипломов первокласснику
word


передается директору школы ________________________________


___________________________________________________________________


1 Lead: А теперь ребята, вы полноценные первоклассники нашего


школа, вам дан ответ:


Слово 1 б класс кл.Руки. Михеева Г.А.


1. В солнечный веселый праздник
Сердце радостно бьется.
«Ученица начальной школы» –
Звучит отлично!


2. В большой и светлой школе


Дверь открыта для всех.


Мы все пришли учиться


Сейчас мы школьники


3. Школьные ранцы носим, ​​большие,


Книги, ручки, ластики.


Теперь мы не просто дети,


Теперь мы первоклассники!


4.Теперь мы ученики –


У нас нет времени гулять.


Крючки на дом –


Сложная задача!


5. Привыкли к порядку,


Утром делаем зарядку.


А мы встаем каждый раз


Когда учитель входит в класс.


6. Все в классе заняты.


От звонка до звонка.


Жалко только что смена


Школа очень короткая


7.Сколько в школе учим


Сколько книг мы прочитаем!


Мы на этом пути


Впереди еще много лет.


8. Полениться не буду,
на все успею.
Я хочу выучить
Читайте, пишите, считайте.


9. Становясь умнее и старше
Мы победим все науки.
А за этот крутой праздник
Всем спасибо.



2 Lead: Вот и подошел к концу наш торжественный праздник.Приятного путешествия, до скорой встречи!



Музыка “Дорога доброты”


ребус 1 а класс


ответ – щетка





ребус класс 1 б


ответ ластик


восемь


Зал празднично оформлен.Потолочная палатка из воздушных шаров, на сцене – модель парусника, электрическая гирлянда. В зале цветочные композиции, дорожки; места расположены по периметру зала. Центр бесплатный. Заряжал два микрофона на длинных шнурах. В записи звучит веселая праздничная музыка.

Учителя проводят занятия в актовом зале по очереди, после минутной паузы.

У входа в актовый зал стоят двое охранников с топорами, которые не пропускают детей.

1-я гвардия. Кто они? Признаваться!

Детские ответы.

2-й гвардеец.

Посмотрите какие мы умные!

Посмотрите, какие мы грамотные!

1-й страж … Смотри, какие мы лгуны, хвастун!

2-й охранник … Совершенно верно! По глазам видно, что на самом деле вы ничего не знаете и не умеете. Только кричите: мы из лицея, мы из экономического.Фу! Противно слушать!

1-й охранник … Точно: много шума – мало смысла! Эй, криво, а может проверить?

2-й гвардеец. Кого? Их?! Ха-ха! Да уж больно хлипкие, не выдержат – убежат. (Детский ответ.)

1-я гвардия. Ладно, уговорили! Только учтите договор: не отвечайте на вопрос – вам не праздник! Иметь дело? (Да!)

2-й охранник задает вопросы по экономике.Дети отвечают.

1-й гвардеец … Ура! Молодцы, детки! Добро пожаловать! (Дети проходят.)

Игровой ход повторяется, меняются только вопросы: ________

Все дети в зале. Музыкальный сигнал «В школе учат!» Звуки.

1-й клоун.

Сегодня впервые!

Самый лучший отпуск на свете.

Заходите, детки, поторопитесь!

2-й клоун.

Привет, люди добрые! Отрывайся от дела!

Все спешите на праздник!

1-й клоун.

Приготовьтесь петь, танцевать.

Праздник начинается.

2-й клоун.

Первоклассникам всем – ура!

Все как надо!

1-й клоун.

А так и должно быть –

Знакомство начинается!

2-й клоун.

Добрые господа, симпатичные лицеисты!

А также их родители и умные учителя!

Разрешите представить вам детей –

В нашем лицее появились новые друзья!

1-й клоун.

А чтобы было веселее представить –

Музыка, поиграйте!

Музыкальный менуэт. Выход парами первоклассников. Диктор – это спектакль.

1-й клоун … Ой, что мы шумим: «Ура! Ура! Новые друзья! »А может, еще рано кричать, может, наших первоклассников так называют только в шутку, а сами они учиться толком не умеют?

2-й клоун.

Ой, подожди! Я умру прямо сейчас.

Ну она чушь сказала!

Протри глаза:

Почему они не студенты?

1-й клоун … И я не верю им на слово, поэтому когда они на практике докажут, насколько они умны, рассудительны, ловки и отважны, добрые и умелые, то я поверю, что все без обмана, без подделки!

Посмотрите сами: они только в куклы играют и слушают сказки…

2-й клоун … Ну-ну-ну! Сказки хороши! Это все, кого любит нормальный человек. Эй, ребята! Тебе нравятся сказки? Не боитесь хитрых ловушек и злых волшебников?

Затем мы отправляемся в необыкновенное путешествие в сказочную страну. Только не подведи, подтверди звание первоклассника!

1-й клоун … Внимание! Пристегните ремни! (Хлопните в ладоши.)

2-й клоун … Тормоза проверены? (Топот ногой.)

1-й и 2-й клоуны … Вперед!

Музыка. Первый клоун поет песню «Маленькая страна», переодевается и превращается в Красную Шапочку.

МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

I. За горами, за лесами, есть маленькая страна.

Есть звери с добрыми глазами, там жизнь любви полна.

Там сверкает чудо-озеро, нет зла ​​и горя.

Во дворце живет жар-птица, которая светит людям.

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Кто мне скажет, кто скажет, где она, где она.

Маленькая страна, маленькая страна

Где душа светлая и ясная, где всегда весна.

II. Я только мечтаю об этой стране, но светлый момент пройдет.

И на крылатой колеснице буду летать.

Час свидания предназначен мне в моей звездной стране.

Там меня ждет красивый мальчик на золотом коне.

Припев.

III. За окном льет осенний дождь, Сижу один в доме,

Я верю в тебя, мое спасение, маленькая страна!

Припев.

Раздается грабительский свисток.

Баба Яга … Стой, мы приехали! Суши с веслами!

Boob … То есть – крутите валы, новички! Дальше пути нет!

Красная Шапочка … Как это не так? Да, мы всегда шли по этому пути познания…

Баба Яга … Мало ли кто тут бродил раньше … Вот тропинка и протоптали! О, горе нам! Обросла, родная, за лето залила ее, родная, болотной водой!

Boob … Чу-чу – твой путь познания. У нас теперь болото недоучек. Шепот!

Красная Шапочка … Болото? Недоучка ?! О, но другого пути в страну Первого класса нет!

Оба … Ага!

Красная Шапочка. А если вовремя не приедем, то … ох, тогда и страны не будет …

Баба Яга. Какая сообразительная штучка, уже омерзительна!

(считыватель): раз-два, раз-два,

Знание – ерунда!

Один-два, один-два

Это скука!

Помни все навсегда:

Невежда – мужчина!

И звучит гордо!

Красная Шапочка … Бедняжки? Ах, как мне тебя жаль!

Лох. Что она? Смотри, мне ее жаль!

Баба Яга … Да напортачила: себя жалко – Краммер Рэд!

Красная Шапочка … Ах ты, бедняжка, ох, неграмотная! Я не могу написать тебе письмо. Хорошую сказку не прочесть!

Баба Яга … Ха-сказки! Мы их уже знаем – как свои пять пальцев!

Красная Шапочка … Ох, во что-то трудно поверить, по-моему, кто-то хвастается – и глазом не моргнет.

Оба … Ставим – знаем!

Красная Шапочка … Спорим, вы не знаете! Хорошо, давайте сейчас это проверим.

Я начну, а ты закончу

Ответ хором хором:

“Кот в …”

Баба Яга … Ватник!

Boob … Тюбетейка!

Детские ответы.

Красная Шапочка. Ботинки …

Оба. Импорт!

Детские ответы.

Играем с детьми : (Змей Горыныч, Конек-Горбунок, ковер-самолет, Кощей Бессмертный, Баба Яга, Мальчик-с-пальчиком, Соловей-разбойник, Цыпленок Ряба, Дед Мороз, Красная Шапочка, Сывка-Бурка) .

Баба Яга. Посмотрите, какие они быстрые! Итак, они спарринговались и спарринговались!

Красная Шапочка … Что с тобой разговаривать – только время зря! Пора отправляться в путь, друзья! А потом засидели: надо ноги размять – пора польку танцевать!

Ну кто смелый – выходи!

Крути нас всех в танце!

Детский танец – полька.

Баба Яга. Ах-она-она! Вдумайтесь – прыгнули: два притока – три отскока. Это под силу любому дошкольнику. Но покажи школьные знания – глядишь, а болото высохнет.

Boob … А что – легко засохнет! Здесь все волшебно, и от этого знания все плохое исчезает на глазах.

Баба Яга. Эх, если бы у нас было немного знаний, мы бы сами это сделали. Да никакого образования! О люди добрые, спасите меня! Осушите болото! И там у нас тоже, видите ли, порадуемся!

Красная Шапочка. Ой, как интересно! Означает ли это, что знания могут помочь нам и вам? Чудесно! Наши первоклассники с этим справятся.

Баба Яга … Да больно, косатка, задачи серьезные! Да, экзаменаторы строгие! Что за день мы мучаемся, и из школы не вспомним ни слова – склероз, да что ж!

Boob … Почему не один! Вспомнил: «двойка»!

Красная Шапочка … И как?

Сиська … Как как! Если не видите, мы сидим на месте! Похоже, недостаточно.

Красная Шапочка … Эх! Бедняги! Хорошо, давайте поможем! Привет, первоклассники! Кто хочет помочь невеждам, выходите!

Набор из двух команд по семь человек. Игра-эстафета “Школьные слова”.

Баба Яга … Смотри! Чертово болото высыхает! Только дальше – будет сложнее!

Красная Шапочка. Нравится?

Баба Яга. Так вот: видите ли – тут нужна смекалка. Да не просто, а особенное!

Красная Шапочка … Не пугайте нас! В чем такая особенная смекалка?

Баба Яга. Экономичный! Ой как! Понимаете – вот у нас поляна под названием Поляна чудес, и там командует серьезный человек, он ее никогда не пропустит!

Красная Шапочка … Наши дети не боятся «Хозяйственной» поляны!

Постановочная акция «Поле чудес».

Красная Шапочка … Ура! Наш взяли!

Баба Яга. Ты рано радуешься. Если не видите, есть еще одна загвоздка, музыкальная. И у меня нет слуха!

Красная Шапочка … Вдумайтесь – большая беда! Какой лицеист не поет?

Баба Яга. Как мне узнать, какой? Может, никто не поет!

Красная Шапочка … Здесь вы глубоко ошибаетесь!

Песня в исполнении школьного коллектива.

Учитель музыки … Отличная песня, отличное исполнение! Добро пожаловать, первоклассники, в нашу Musical Guess.

«Угадай мелодию» – сериал ведет учитель музыки. Красная Шапочка. Ура! Ура! Ура! Непроходимое болото высохло, путь познания открылся! Позади меня!

Баба Яга.

Погодите, не торопитесь.

Посмотрите на детей!

Все запомнили урок?,

Значит, он вам подойдет впрок!

Красная Шапочка.

Теперь все встают –

Крепко держитесь за руки.

И мы должны помнить

Правила страны в школе!

Лох.

Второклассники, друзья.

Выходи сюда!

Обучайте детей

Что, зачем и зачем!

Музыкальный сигнал.

Второклассники.

1-й … Просыпаюсь рано утром

Хорошо помойся:

Чтоб не зевать в лицее,

Не клевать карту носом.

2-я … Если к вам случайно прилепилась лень,

Потому что это стыдно и грустно

Если бы бросили курить к нам в первый класс!

3-й. Платье аккуратно

Чтобы смотреть было приятно.

Прогладьте форму самостоятельно, проверьте ее –

Теперь ты большой!

4-й. Приучите себя быть в порядке.

Не играйте в прятки с вещами.

Сокровище каждая книга

Держите портфель в чистоте.

5-й. Не хихикайте в классе.

Не двигайте стул вперед и назад.

Респект учителю

И не беспокойте своего соседа!

6-й. Не дразни, не будь высокомерным.

Постарайтесь помочь всем в классе.

Не хмурься напрасно, будь храбрым

И ты найдешь себе друзей.

Все … Клянусь все делать –

Стать гордостью лицея!

Все … Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Музыкальный сигнал.

Красная Шапочка. Ой, как я рада! Смотрите, ребята, не подведите!

Баба Яга … Ох-хо-хо-хохонюшки! В моей судьбе счастья нет!

Лох. Не хочу здесь прозябать – хочу стать умным! Вместе. Отведи нас в лицей!

Красная Шапочка … Пусть решают ребята. Возьмем невежды с собой в Страну Знаний? Дети.да.

Красная Шапочка … А для вас, друзья, приготовлен сюрприз – подарки на память о нашей поездке. Зверюшки-талисманы. Они волшебные. Правда правда! Не верьте – проверьте сами.

Если что-то не получается,

Не захочешь улыбаться –

Вы посмотрите на забавную игрушку –

Этот праздник Вам запомнится сразу.

Музыка «В школе учат» – раздача игрушек.

Красная Шапочка.

Начальная школа! Внимание!

Прошу выравнивания с пополнением лицея!

А теперь все вместе желаем

Трое или четверо: «Мы вы …

Все … Поздравляю!

Музыка – выход из первого класса.

Сценарий праздника

«Посвящение первоклассникам»

Задача : формирование положительной мотивации к обучению, интереса к учебным предметам, школе.

Задачи:

продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата;

содействие адаптации детей к школе;

развитие интереса к обучению в школе,

коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся.

Прогресс праздника

Приветственное слово гостям праздника.

Слемеціздер меня: ата-аналар, мереке қонтары жунэ балалар. Здравствуйте уважаемые ребята, папы и мамы, гости праздника. Это Настал долгожданный день. И мне интересно, все ли здесь? Давай зацените!

А прилежные девушки здесь?

Девочки. Здесь!

Хост 2. Здесь умники?

Мальчики. Здесь!

Хост 1.Здесь есть заботливые мамы?

Мама. Здесь!

Хост 2. А тут умелые папы есть?

Пап. Здесь!

Модератор 1. Здесь строгие, но справедливые учителя?

Учителя. Здесь!

Host 2. Тем не менее, на нашем празднике кое-кого не хватает.

Попробуем угадать, кому посвящен этот праздник?

В Детский сад они гуляли,

Там было мало хлопот,

А теперь все повзрослели.

Наступил учебный год.

Ну ответь полюбовно,

Не зевай то тут, то там

Нам теперь сюда на праздник …

Всего: Первоклассники придут!

Поприветствуем их. Встречайте!

(Евсеева Анастасия, Сеитов Тимур, Нуртаза Алмажан, Карасева Яна, Киселева Полина, Шилов Владислав, Ширина Елизавета, Белова Наталья, Власов Виктор, Ширина Елизавета, Хабибулина Зухра, Сатанова Меруерт, Мартынов.)

2. Выход первоклассников.

(Учитель представляет первоклассников, дети выходят и встают перед гостями).

Слово для поздравления предоставляется директору Вагулинской средней школы Илюбаевой Гульнаре Каиржановне.

Уважаемые гости, давайте предоставим слово нашим первоклассникам, потому что им не терпится показать всем, чему они научились за эти два месяца.

3. Слово первоклассникам

1 ученица

Посмотрите на меня:

Как я счастлива!

Уже иду в первый класс

И дружу с ребятами.

2 студент

Мы хотим учиться раньше,

Подружись с букварью,

От страницы к странице

Мы прочтем ее к весне.

3 ученика

Мы выучим до лета

И всегда по всем предметам

Мы получим пять.

4 ученица

Настали чудесные дни

Мы идем в первый класс

И много интересного

Узнали впервые.

5 ученик

У нас есть важные проблемы –

Сейчас мы школьники.

И у каждого из нас есть

Ноутбуков и портфелей.

6 студентов

Биздин сынып адипти,

Бурине кумек береди.

Биздин сонып Оргашан.

Zhetistikke zhetedi.

7 ученик

Новая сумка за моей спиной,
Впереди пять уроков.
Привет, школа, привет, школа!
Нет времени играть!

8 ученица

Где-то спит любимый мяч
Все снова ученики.
Проблемная книга улыбается,
А дневник пятерок ждёт.

9 ученица

Мы не ходим на рыбалку.
Звонок залит.
Скакалка до свидания
Лес, поляна, ручей.

10 студент

Kitap onu bulagym,

Oқytatyn ұstazym.

Kitapta bar danalyk,

Onyp bilip alayyk.

Учитель

Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики.А чтобы стать настоящими учениками, нужно сдать тесты. Мы отправимся сюда в путешествие на этом веселом поезде.

На каждой станции вас ждут свои задачи.

Ну? В путь? (звук поезда)

4. Проезжайте по станциям.

Первая станция называется «Таинственная»

На этой станции мы должны разгадывать загадки. Мы внимательно слушаем.

1. Угадайте, что за штука –

Острый клюв, а не птица

С этим клювом она

Сеет-сеет семена

Не в поле, не в саду –

На листах тетради .

(Ручка)

2. Если заточить,

Нарисуйте все, что хотите!

Солнце, море, горы, пляж.

Что это ?.

(Карандаш)

3. Я похож на коробку,

Ты вложил в меня ручки.

Школьник, ты меня узнаешь?

Ну, конечно.

(Пенал)

4. Разноцветные сестры

Нам без воды надоело.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду с бородой.

И с ним сестры

Нарисуйте дом и покурите.

(Кисть и краска и)

5. Я в очереди, я в клетке,

Я с нетерпением жду хорошей оценки.

Я молчу в классе

Я хочу быть отличником.

(Блокнот)

6. Если дать ей работу –

Карандаш поработал зря.

(Резинка)

7. Я готов ослепить весь мир –

Дом, машина, два кота.

Сегодня я мастер –

Имею.

(Пластилин)

8. Книга непростая,

Я изучаю буквы по ней.

(Азбука, Азбука)

9. Как скучно, братья,

Ездить на чужой спине!

Кто бы подарил мне пару ног

Чтобы я сам бегал.

(Ранец)

10. Житься в узком домике

Разноцветные детки.

Только выпусти в дикую природу –

Где была пустота

Вот, видишь – красота!

(Карандаши цветные)

Ребят, как все эти предметы называются? (Учебные принадлежности)

Игра «Собери портфель»

А теперь предлагаю вам сыграть в игру, и заодно мы проверим, все ли вы знаете школьные принадлежности.

Кто быстрее соберет портфель с закрытыми глазами? Смотри, не добавляй ничего лишнего. (Среди обучающих материалов, подготовленных для каждого участника, есть игрушки. Дети должны собирать свои сумки на ощупь. Соревнования проходят в парах)

И снова – в дорогу!

(звук движущегося поезда)

Станция «Сказка»

1. Назовите имя сказочного героя

Кат. (Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Дедушка. (Мороз, Мазай)

Женщина. (Яга)

Дядя.(Федор, Степа)

Крокодил. (Гена)

Почтальон. (Печкин)

Доктор. (Айболит)

Красный. (Крышка)

Кощей. (Бессмертный)

Fly. (Цокотуха)

Винни. (Пух)

2. загадки – trompe l’oeil

1. Короны сонно
Дорогой, добрый …
(петух)

2. Кто грызет шишку на ветке?
Ну конечно же …
(белочка)

3. Кто вот-вот взлетит с цветочка?
Разноцветный…
(бабочка)

5. Кружевная паутина
Плетена умело … (паук)

6. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … (петухи)

7. Очень медленно и тихо
Ползать по листу …
(улитка)

Молодцы мальчишки. Пока что вы легко преодолели все испытания. Поехали дальше.

(Звук движущегося поезда)

Станция «Музыкальная»

Первоклассники исполняют песню «Первоклассник»

Дождь танцует на асфальте

Город окутан туманом.

Только мне это не страшно,

Важен шаг в школу

Я не просто первоклассник

Я смелый капитан

Я не просто первоклассник

Я отважный капитан.

Здесь упорно звенит звонок.

Мне дан сигнал отплыть.

Прощай, папа, мама

Я буду самым приближенным

Я не просто первоклассник

Я храбрый капитан

Я не просто первоклассник

Я храбрый капитан.

Каждый день открываю

Много новых книг и стран

Пишу, читаю каждый день

Я плыву в «Море знаний»

Я не просто первоклассник

Я отважный капитан

Я не просто первоклассник

Я отважный капитан.

(Звук движущегося поезда)

Станция «Прикварная»

Слышен шум, свист, треск, рев. На место прибывает Баба Яга.

Баба Яга. Чую запах первоклассников! Ой, мне все это не нравится! Не люблю людей, особенно маленьких детей. О, здесь есть старые! Снова празднуем что-то! Мне действительно больно, когда они улыбаются. Ну ничего, пока ты тут шепелявил и выступал, я твой звоночек … этот … пока-пока … Значит, праздника не будет! Ты можешь идти домой! Мне нужен покой, я пожилая женщина, нервничаю …

Раскладывает спальник, достает колоду карт, отгадывает.

– Ага, долгая дорога мне выпадает. Похоже, я наконец-то лечу на свой любимый остров!

Host А что это за остров?

Баба Яга. Разве ты не знаешь? Ну это мой любимый остров – “Остров бездельников” называется!

Баба Яга исполняет саундтрек к песне «Остров невезения» из кинофильма «Бриллиантовая рука».

Баба Яга.

Остров для бездельников
Планета есть.
Вот эти бомжи
Вобще не в счет.
Им здесь все разрешено,
Для них нет запретов,
Они не знают науки,
Они много сладкого едят.
Необычные там живут
Ребята из повстанцев
Снаружи хорошенькие
И скучно внутри.
А там все необычно:
Фонари горят днем ​​
Погода там отличная
Все сухари грызут …

– Вы теперь понимаете, что это за остров? Кто хочет лететь туда со мной?

Хост Ну нет! Думаю, ребята со мной согласны.Никто не хочет лететь на этот злополучный праздный остров!

Баба Яга. Фи, так ты хочешь учиться? Ты остаешься здесь в школе? Вы ждете уроков? Вы не дождетесь! (Показывает звонок)

Ведущий 2. Неужели, ребята, мы сегодня позволим Бабе Яге устроить наш праздник? Этого не будет! Обязательно нужно взять школьный звонок! Думаю, в этом нам помогут сегодняшние первоклассники. Ребята, а вы бабы-яги не боитесь? Нет?

Баба Яга.Щас назову Кощей Бессмертный. Он превратит вас в камень!

Баба Яга набирает номер на сотовом телефоне.

Баба Яга. Кеша, есть работа, приходи в школу!

Ведущий Ну что, ребята, не страшно? (Ответы детей.) Какие отважные первоклассники. Если мы с тобой выполним условия Бабы Яги, то ей придется перезвонить на наш школьный звонок. Разве это не так, бабушка?

Баба Яга. Прямо сейчас я просто не верну звонок.И не надейтесь! Пусть ваши дети покажут, на что они способны. Здесь нужно знать буквы. Кто не знает, тот не справится! Вот буквы, из них нужно составить слова. А эти слова – названия учебных предметов … (диплом, музыка, труд)

Дети разбирают буквы, встают в ряд, чтобы получились нужные слова.

Баба Яга. Так так! Оказалось, если бы они были не в порядке!

Отдает колокольчик и уходит.

И вот снова в путь – к новым испытаниям!

(Звук движущегося поезда)

Станция «Математическая»

Давайте проверим, как вы научились писать и решать примеры.

Щенок сидит на крыльце

Согревает свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И сел рядом с ним.

Сколько сейчас щенков?

Сколько было щенков? (1)

Сколько щенков прибежали? (1)

Сколько там щенков? (2)

Создайте пример того, как получилось число 2.

– Теперь сделайте пример обратного вычитания, чтобы получить единицу в ответе.

Вы с честью прошли это испытание. Можно идти в дорогу.

(Звук движущегося поезда)

Станция «Танец»

Обучение танцам. (Постановка)

(Звук движущегося поезда)

Станция «Школьная»

Мы вернулись в школу и должны помнить, как настоящие ученики ведут себя в школе. Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья.«Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете:« Это я, это я, это все мои друзья », если это про вас, а если нет, топайте ногами.

Кто с храбростью веселых каждый год ходит в школу?

Кто из вас держит в порядке книги, ручки и тетради?

Кто из вас, малыши, ходит грязными от уха до уха?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто это делает? их домашний урок вовремя?

Кто из вас, скажите вслух, ловит мух в классе?

Кто из вас не ходит мрачно, любит спорт и физкультуру?

Кого из вас я хочу знать , любит петь и танцевать?

Молодцы, ребята, а теперь я хочу предоставить слово, чтобы поздравить студентов, которые немного старше вас.

5. Наказание старшеклассников (2,4 класса)

1 уч – на

Вот мой друг желанный час,

Ты учишься в первом классе.

Вы. друг, послушайте нас,

Мы даем вам инструкции.

2 уч-к

Просыпаюсь рано утром

Умываюсь хорошо

Чтобы в школе не зевать,

Не клевать носом в парту.

3 уч – к

Приучите себя к порядку

Не играйте в прятки с вещами

Дорожите каждой книгой

Держите свой портфель в чистоте.

4 уч-к

Одеваем аккуратно

Чтобы было приятно смотреть

Не хихикай в классе

Не двигай стул туда-сюда.

5 уч – к

Не дразни, не запугивай

Постарайся помочь всем в школе.

Зря не хмурься, будь храбрым –

И ты найдешь себе друзей.

6 уч – к

Вот и все наши советы,

Они не мудрее и не проще.

Ты, друг мой, не забывай их,

До свидания. Удачи!

Играет песня на мелодию из мультфильма про Кота Леопольда «Мы переживем эту беду». (3 класс)

Мы вам сейчас споем, дружные ребята,

Мы уже в третьем, а вы пойдете на первый .

Если вдруг вы не найдете ответа на доске –

Кстати, вы переживете это.

2. Вот это первый класс, это не прикол!

Заботьтесь каждый час, каждую минуту.

Если вдруг в школе не окажется офиса –

Вы переживете эту беду.

Кстати, ты это переживешь.

3 солнышко на небе ярко светит

А детям в первом классе это совсем не просто.

Вы станете старше, следующим летом –

Мы эту «неприятность» переживем.

Кстати, мы переживем это.

Прислушиваясь к советам старших детей, примем клятву первоклассников. Я прочитаю текст клятвы, а ты хором повторяешь слово, которое мы клянемся, каждый раз, когда я останавливаюсь.

6. Присяга первоклассников

Мы, ученики 1 класса Вагулинской общеобразовательной школы, клянемся:

Будь прилежным и трудолюбивым;

Всегда тщательно выполняйте домашнее задание;

Будьте внимательны на уроках;

Не обижай одноклассников;

Уважать родителей, учителей и воспитателей;

В школьной столовой, в примерочной, на переменах вести себя хорошо;

Не красться и не дразнить;

Всегда будьте в хорошем настроении.

Клянемся, клянемся, клянемся!

Поздравляю вас, ребята. Вы с честью прошли все испытания и были приняты в ряды учеников нашей школы.

А теперь я хочу объявить церемонию награждения.

Вручение «Аттестата первоклассника»!


Ну что, ребята, добрый час!

У нас длинная дорога

Держась за руки будем

А знания будем получать в школе!


Дети поют песню «Вместе гуляем»

Пробелом

Лучше хором, лучше хором

Пой с нами

Как только иголка станет двумя, иголка станет рождественской елкой

Весело гулять вместе

Пространством в пространстве

И конечно лучше хором

Лучше хором, лучше хором

В небесах зари полоску ополоснут

Однажды береза ​​два береза ​​будет рощей

Однажды две доски планка будет лестницей

Просто слово два, слово будет песней

Вместе гулять весело

По пробелу за пробелом

И конечно лучше петь хором

Лучше хором, лучше хором

Нам нужно выбрать счастливый путь

Однажды дождь, два дождя будут дождем

Как только доска, две доски станут лестницей

Просто слово два, слово будет песней

Это весело вместе гулять

по пространству по пространству

И конечно лучше петь хором

Лучше хором, лучше хором


Ведущий 1.Праздник «Посвящение в ученики» объявлен закрытым.

Удачи, дорогие первоклассники.

Класс: 1

Прогресс праздника

Привет взрослые!
Привет ребята!
Сегодня в мире необычный день –
Музыка везде, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех
И не грусти, девочки, мальчики,
Для игр, начинаний и сказок,
Все начинается со школьной жизни
Мы идем в Страну знаний!

Играет песня «Маленькая страна».

Три девочки впервые
Собрались в первый класс

1 Дева (Оля):

Подруга Оля говорит:
– Я хочу в школу!
Все складываю в рюкзак.
Отсутствует только букварь.
Есть линейка, клей, блокнот –
Для записи в ней букв;
Есть коробка из пластилина
И конструктор надо брать.
Мы автомобили в классе
Мы все изобретем!
Есть ластик – это ластик,
Есть оранжевый фломастер
Есть набор разной бумаги:
Желтая, синяя, ярко-красная.
Ручка, карандаш, пенал:
Мой рюкзак стал тяжелым!
Ведущая:
А потом Таня сказала:
Та, ​​что в синем сарафане:

2-я Дева (Таня):

Кто сказал, что Таня плачет?
Нет, в реку мяч не упал!
У меня нет мяча –
Мне семь лет!
А я пойду на этот раз
Самый лучший, первый класс.
Пойду в школу
И мечтаю о
Учиться отлично
И, как папа, стать врачом.

И задумчиво Ирина
Вдруг своим друзьям говорит:

3-я Дева (Ирина):

Леплю из пластилина
Изучил алфавит
Расскажу без ударения
Вся таблица умножения,
Я знаю север, я знаю юг
Нарисую мелом круг.
Я тебя научу (что это за слово?)
И скажу не растаяв –
Я хочу учить детей
Как моя бабушка.

На доске: Будем вместе (сначала закрытые)

4 зимы 816 дней

4 пружины 32 тыс. Уроков

4 осень 50 тыс часов

Кто-нибудь может объяснить, что означают эти числа и слова?

Может, вам теперь станет понятнее? (Открываю первую строку)

Да, ты прав, именно столько зим и весны, дней и уроков мы будем с тобой.

1-й студент:

В этот праздник в ноябрьский день
Мы все перезвоним родителям
Итак, пора начинать
Наш праздник открыт, мы рады вас видеть, друзья!

2-й студент:

Мы очень рады сегодня
Всем родителям, детям,
Приветствуем гостей
Уважаемые учителя!

3-й студент:

Месяц-два назад
Ходили в садик
Играли, много пели
Очень хотели расти.

4-й студент:

Теперь мы действительно большие
Мы пришли в школу.
А теперь уже никто не скажет
Что мы дети.

5 ученик:

Хотим поскорее научиться,
Подружись с букварью!
Со страницы на страницу
К весне прочтем!

6 ученик:

В этот чудесный светлый день
Мы не поленим пойти в школу,
Мы говорим: «Уютный класс,
Приветствуем нас!»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и дорогие взрослые! Ребята, я слышал, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками! И у меня для вас хорошие новости.Я получил телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора общешкольной азбуки Умыча Знайкина.

Вот что он пишет:

Уважаемые ребята!

Рад сообщить вам, что вам предоставлена ​​возможность совершить увлекательное путешествие в чудесную страну Знаний! С нетерпением жду вашего приезда! Удачи и приятного путешествия!

Профессор общеобразовательных наук

Алфавит Умыч Знайкин.

Ведущий: Это означает, что сегодня вам предстоит большой путь. Вы должны проявить смекалку, дружбу, внимание, отвагу и ловкость.

Вы готовы?

Ведущий: Тогда пошли.

Вбегает вождь.

Атаманша (кричит): Стой! Стоп! Стоп! Куда ты направляешься ?! А! Мы решили путешествовать по Стране знаний, да ?! Хотите стать настоящими студентами ?! НЕ БУДЕТ РАБОТАТЬ!

Впервые в первом классе
Поздравлять не буду!
Покрашу доску мелом
А учиться буду мешать.
Сделаю в блокноте помарку,
оставлю без учебников.
Я буду делать гадости
Веселитесь, смейтесь вслух,
Дети, теперь в школу
Я вас точно не впущу.

Атаманша: Ух ты, сколько я зарезал, сколько загубил … Что, испугался? Тысяча дьяволов!

Ведущий: Нет, Атаманша, мы вас не боялись. Наши ребята умные, находчивые и смелые.

Атаманша: А сейчас проверю! Я позволю тебе путешествовать, только если ты выполнишь все мои задания! Сначала отгадай мои загадки.

Первый тест. Загадки Trompe l’oeil.

1. Коронки сонно
Милый, добрый …
(петух)

2. Кто грызет шишку на ветке?
Ну конечно это …
(белочка)

3. Кто собирается взлететь с цветка?
Разноцветный …
(бабочка)

5. Кружевная паутина
Плетена умело … (паук)

6. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … (петухи)

7. Очень медленно и тихо
Ползание по листу …
(улитка)

Атаманша: Вы разгадали загадки. Ладно, пусть будет так, купайся, я сегодня добрая! Только не думай, что ты легко от меня избавился! Злюку Хулиганкину никто просто так не ушел! Мы встретимся вновь! (листья)

Шум моря, свист парохода.

Ведущий: Морские путешествия полны опасностей и приключений. Никогда не знаешь, что уготовила тебе судьба.

Нептун: Кто вы и почему плывете по океанам без моего разрешения?

Ведущий: Мы путешественники. Мы плывем в великую Страну знаний.

Нептун: в страну знаний ?! Я буду скучать по тебе, если ты будешь выполнять мои задания.

Ведущий: Мы готовы, великий Нептун, к вашим испытаниям! Наши ребята смелые, ловкие, ничего не боятся!

Нептун: Оцените это сейчас!

Игра «Собери портфолио».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять с собой в школу, вы хлопнете в ладоши.

Если в школе этот предмет не нужен, ты топаешься ногой.

Учебники и книги,
Игрушечная мышка,
Заводной локомотив,
Цветной пластилин,
Кисти и краски
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетради,
Расписание, дневник,
Школьник готов в школу!

Ведущий: Ну, Нептун, справились ли мы с вашей задачей?

Нептун: Молодцы, ребята, у нас получилось.

Ведущий: Теперь вы можете отправиться в путь.

Появляется Атаманша.

Атаманша: Не ждали? Они готовы к работе! Сновидение. Все! Баста, детки! Вы никуда не поплывете. Путешествие окончено. Останься со мной, на этом самом острове, и никаких разговоров!

Ведущий: Атаманша, почему ты такой вредный?

Атаманша: Здесь ты станешь вредным! Я тоже хочу отправиться в Страну знаний.

Ведущий: Вот в чем дело! Тогда пойдем с нами.

Атаманша: Я был бы рад, но не могу! Остров меня не отпустит.

Ведущий: Расскажите, что случилось?

Атаманша: Ветер разлетел буквы, остров потерял свое название. И эти буквы съели морские животные.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Атаманше найти буквы.

Игра «Собери слово».

На стены вешают картинки с морскими животными, дети собирают их и составляют слово A-Z-B-U-K-A.

Атаманша: Спасибо, теперь я свободен и могу плыть с вами.

Ведущий: Ребята, а атаманшу с собой возьмем?

Ведущий: Путешествие продолжается, и, чтобы в дороге было веселее, давайте споем песню:

Атаманша (перебивая): Я знаю, я знаю: Этот, мой возлюбленный:

Поет песню «Говорят, мы бяки-бэки» (1 куплет и припев).

Ведущий: Атаманша, вы не угадали! У вас не те песни. Мы научим вас петь хорошие, добрые песни. Неужели ребята?

Играется «Песня первоклассника».

Ведущий: Смотрите, ребята, мы уже поплыли в Страну Знаний. Посмотрите, как весело нас встречают местные жители (местных жителей изображали родители, они встречали детей радостными возгласами, при этом размахивая воздушными шарами). А вот и сам профессор Азбуки Умыч Знайкин!

Профессор: Привет, ребята! Рад видеть вас в Стране знаний! Вы проплыли здесь, преодолевая препятствия, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание получают только достойные! Так что я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно может носить гордое звание ИСПОЛНИТЕЛЬ! Ты готов?

Профессор: Тогда приступим! Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья.«Я тебя спрошу, и ты хором ответишь:« Это я, это я, это все мои друзья! »Будьте осторожны, может быть ловушка.

Атаманша намеренно всех сбивает с толку.

Профессор: Молодцы, ребята! Вы были внимательны.

Итак, наше путешествие подходит к концу. Теперь вас смело можно назвать первоклассником и наступает важный момент сдачи первого школьного документа: аттестата первоклассника. Приглашаем на сцену директора нашей школы.

Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас принять присягу первоклассника. Хором повторить: «Клянусь!»

Клятва первоклассника:

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,
В четвертую школу исправно!
Клянусь читать и писать прилично
И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше не ссориться с моими друзьями!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегать по школе, а шагать ступенькой.
А если нарушу клятву,
Тогда молочный зуб даю,
Тогда обещаю вечно мыть посуду,
И на компе играть не буду!
Я всегда буду совершенен в детстве

Трудно вырастить детей
Для этого нужно много знать.
Хочу пожелать родителям:
Всегда во всем помогать детям,
В школу утром собирать ребенка,
Вовремя сказать добрые напутственные слова,
Успей почитать умную книжку,
А в выходные займись не забудьте прогуляться,
Чтобы избежать всех болезней,
Нам еще нужно закалять детей,
Встречи тоже все, чтобы присутствовать,
Помогите школе, насколько можете.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!

Уважаемые родители! Настала ваша очередь принимать присягу родителей первоклассников!

Присяга родителей первоклассников:

Клянусь (будь я матерью или отцом)
Всегда говори ребенку «Молодец»!
Я клянусь приходить вовремя
Клянусь, я не опоздаю на уроки.
Клянусь, я не «строю» образование для детей,
клянусь изучать с ним иностранный язык.
За двойки, клянусь, я его не ругаю
И делаю домашнее задание, чтобы ему помочь.
А если нарушу клятву,
Тогда отдам последний зуб,
Тогда обещаю, малыш
Кормить вареной сгущенкой каждый день!
Тогда я буду идеальным родителем
И я никогда не забуду свою клятву!

Ответное слово от первоклассников:

Теперь жизнь другая.
Он пойдет со мной.
Ой, милая мама!
Какой я взрослый!

Нет, школа лучше сада!
Я с радостью пойду в школу.
После школы вы уходите из класса
И никакого тихого часа!

В солнечный, веселый праздник
Сердце бьется радостно.
«Ученица начальных классов» –
Звучит здорово!

Ученик 4:

Становясь умнее и старше
Мы победим все науки.
А за этот крутой праздник
Всем спасибо.

В заключение звучит песня «Как и должно быть друзьям».

В большинстве современных российских школ проводится «Посвящение в первоклассники».Праздник устраивают после нескольких недель тренировок. К этому времени ребята уже знакомятся с новым коллективом, у них есть друзья и подруги. Через месяц после первого дня в школе первоклассники перестают смущаться, общаясь с учителем, завучами, директором и одноклассниками. Они привыкают к школьному ритму жизни, долгим урокам и коротким перерывам, легко заучивают стихи и с удовольствием участвуют во внеклассных занятиях. Сценарий праздника 1-го класса обычно пишут учителя и самые активные родители… Старшеклассники помогают проводить мероприятие в библиотеке или даже на школьном дворе, превращая учеников в читателей и пешеходов. Часто в гости к первоклассникам приходят сказочные персонажи – младшим детям гораздо интереснее общаться с героями известных литературных произведений, и они с удовольствием выполняют свои задания. Иногда праздник для детей проводят прямо в классе, с видео-презентацией об истории школы.

Посвящение в первоклассники – Интересный сценарий праздника

Посвящение в первоклассники – самый долгожданный и интересный день для детей, первый праздник в их школьной жизни.Сценарий мероприятия предусматривает проведение торжественного награждения первоклассников символическими медалями и вручение им подарков. Старшеклассники приезжают в гости к бывшим дошкольникам. Они делятся с ними классными историями, которые произошли с ними во время обучения, рассказывают забавные инциденты, показывают фотографии с внеклассных занятий.

Примеры интересных сценариев посвящения первоклассников

Работая над сценарием праздника «Посвящение первоклассникам», учителя могут обратиться за помощью к родителям первоклассников, старшеклассникам и другим учителям.Для детей 6-7 лет такое мероприятие лучше всего проводить в игровой форме … Первоклассникам будет интересно отгадывать загадки, придумывать короткие сказки, соревноваться с одноклассниками на скорость. Игры на открытом воздухе следует организовывать в холле, школьном дворе или спортзале.

Клятва первоклассника:

Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,

Регулярно ходите в любимую школу!

И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.

Клянусь, я очень постараюсь.

Больше никаких ссор с моими друзьями!

Клянусь, что буду воспитывать ребенка,

Не бегай по школе, а шагай ступенькой.

И если я нарушу клятву,

Тогда дам свой молочный зуб,

Тогда обещаю мыть посуду вечно,

И я не буду играть на компьютере!

В детстве я всегда буду совершенен

И никогда не забуду свою клятву!

Трудно растить детей

Для этого нужно много знать.

Хочу пожелать родителям:

Всегда во всем помогать детям,

Доставить ребенка утром в школу,

Вовремя сказать доброе напутствие,

А в выходные не забыть взять прогулка,

Чтобы избежать всех болезней,

Нам все еще нужно закалять детей,

Встречи тоже все, чтобы присутствовать,

Помогите школе, насколько можете.

И самое главное – без сомнений –

Желаю терпения!

Современный сценарий праздника посвящения в первоклассники

К 6-7 годам современные дети уже умеют не только хорошо читать и писать, но и работать с компьютером, телефоном, планшетом.При написании сценария посвящения первоклассника учитель может попросить самых активных и умных учеников помочь им выбрать видео для мероприятия, выбрать подходящие песни, популярные среди юных меломанов. Старшеклассники могут провести для детей викторину. Ребенку, правильно ответившему на все вопросы, присваивается почетное звание «Первоклассник». Конечно, детям нельзя задавать каверзные вопросы – давая правильные ответы, первоклассники должны искренне радоваться своим успехам.

Посвящение в первоклассники в школе – Сценарий современного праздника

Современные школьники любят музыку, хорошо танцуют, любят петь популярные песни и принимать участие в юмористических сценках. При организации поступления в первоклассники учитель должен учитывать интересы большинства детей. Праздник нельзя проводить как официальное мероприятие с поздравлениями и указаниями учителей и их родителей. Лучше украсить класс перед праздником воздушными шарами, фотографиями первоклассников, прикольными картинками из школьной жизни.Специально к этому мероприятию на большом листе ватмана нужно написать клятву первоклассника – все вместе можно прочитать. После присяги мальчикам и девочкам присваивается почетное звание «первоклассник».

Клятва первоклассников

Береги учебник, не бросай и не рви … Клянемся!

Выполнить все домашние задания … Клянемся

Приходить в школу вовремя … мы клянемся

Стать умнее и вырасти за год… Клянемся!

Станьте гордостью родителей и учителей … Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Посвящение в первоклассники – Сценарий праздника со сказочными персонажами

Для посвящения в первоклассники к ученикам приезжают сказочные герои – Незнайка, Карлсон, Буратино, Алиса из Страны Чудес. Они рассказывают им загадки о школе для детей, поют с ними песни о дружбе, играют в развивающие игры.

Видео фестиваля посвящения в первоклассники – Сцены со сказочными персонажами

Герои сказок часто становятся героями этюдов в день посвящения в первоклассники.Они развлекают детей, рассказывая им смешные факты из школьной жизни, играют с ними в догонялки, а позже награждают победителей мини-викторин сладкими призами.

Стихи для 1-го класса для посвящения в первоклассники

Для посвящения в первоклассники в школу к детям всегда приглашаются их родители, бабушки и дедушки. Ближайшие к первоклассникам люди с удовольствием слушают, как они со сцены декламируют стихи о школе и показывают забавные сцены, высмеивающие нерадивых школьников и «ботаников».К мероприятию всегда начинают готовиться за две-три недели до праздника: дети должны успеть не только выучить все стихотворения наизусть, но и выразительно произнести эти четверостишия.

Примеры стихов для посвящения в первоклассники в 1 классе

Выбирая стихи для посвящения в первоклассники, учитель может остановиться на прикольных катренах Григория Остера. Произведение популярного современного писателя, известного как автор «Плохих советов» для детей и взрослых, обязательно вызовет массу положительных эмоций у детей 6-7 лет.Конечно, такие «не рифмующиеся рифмы» выбраны просто для того, чтобы праздник был максимально веселым. В сценарии мероприятия вы можете включить трогательные строки о школе и учителях.

Обещаю учиться в пять!

Обещаю все помнить и знать!

Обещаю науку изучать

И стать академиком в будущем!

Все пути открыты перед нами,

Все дороги впереди.

Когда-нибудь мы станем известными

Но пока мы только первоклассные.

И пока нам нужно только учиться,

Чтобы раскрыть секреты мира,

Всегда стремитесь к неизвестному

Чтобы это стало известно.

Для людей и для родной страны.

Мы все учимся не ради скуки –

Мы должны прославлять Родину.

Посвящение первоклассников читателям – праздник в библиотеке

Цель приобщения первоклассников к читателям – ознакомить вчерашних дошкольников со школьной библиотекой.При организации мероприятия учитель начальных классов вместе с библиотекарем готовят читательские карточки для детей или самодельные «карточки юного читателя». На празднике детям рассказывают, как научиться быстро находить нужную книгу на полках без посторонней помощи. Самые маленькие ученики узнают подробные правила обращения с книгами.

Праздник посвящения первоклассников – мероприятие в школьной библиотеке

Готовясь к посвящению первоклассников в читателей, учитель и библиотекарь должны усвоить к празднику крылатые выражения и пословицы, связанные с книгами, писателями и литературой.Детям лучше всего организовать небольшую экскурсию в школьную библиотеку и подробно объяснить им принцип расстановки книг на полках. В конце мероприятия первоклассникам лучше всего подать книги со сказками, рассказами или детскими стихами.

Встреча с проверенными друзьями,

С которыми жизнь продлевается навсегда.

Они растут с вами наравне,

И учат незаметно, год за годом,

Идите вперед, сопротивляйтесь невзгодам,

И узрите вечность в быстротечном дне.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт