Автор: народ
Название: «Петушок и бобовое зёрнышко»
Число страниц: 1
Жанр: сказка
Главные герои: петушок, курочка.
Второстепенные герои: хозяйка, корова, хозяин, кузнец.
Петушок — торопливый и непослушный.
Не прислушался к совету других.
Курочка — заботливая помощница.
Сделала доброе дело.
Преданный друг.
Хозяйка, Хозяин, Корова, Кузнец — добрые друзья.
Сделали каждый свою часть работы.
Петушок постоянно торопился, а курочка просила его быть медленнее.
Однажды из-за спешки петушок подавился зёрнышком от бобов.
Чтоб его спасти курочка бегала к хозяйке за маслом. К корове — за молоком. К хозяину — за травой. К кузнецу — за косой.
Благодаря таким стараниям курочки пострадавший был спасён.
Главная мысль произведения в том, что никогда не нужно торопиться.
Основная идея сказки в том, что близких в беде не бросают.
Сказка учит делать всё размеренно, не торопясь.
Учит помогать тем, кто попал в беду.
Учит действовать сообща.
Прочитав эту сказку, я подумала о том, что успеха в любом деле можно достичь только тогда, когда выполняется оно сообща, согласованно.
Курочка позвала на помощь всех вокруг, и они спасли пострадавшего.
Это интересная и поучительная сказка.
В ней рассказывается о вреде поспешности, о скорой помощи, о коллективных действиях.
Мне понравилась курочка, которая приложила максимум усилий, чтобы спасти дорогого ей петуха.
И все остальные помощники были добрыми и отзывчивыми.
Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что нельзя никуда торопиться.
Лучше действовать продуманно, чётко, аккуратно.
И тогда никакой беды не случится.
Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке.
Смазала курочка петушку горлышко.
Зёрнышко и проскочило.
Петушок вскочил живёхонький и во всё горло запел:
— Ку-ка-реку!
Библиотека русских народных сказок пополняется.
Зернышко (Сказка “Петушок и бобовое зернышко”)
Save
*** Переводя этот текст, Вы соглашаетесь, что результат перевода будет являться общественным достоянием, и Вы отказываетесь от всех авторских прав и связанных или смежных прав, а также от всех связанных с ними претензий и исков по отношению к этому произведению насколько это возможно в рамках законодательства. ***
Save
Жили-были петушок и курочка.
Save
Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:
Save
– Петя, не торопись, Петя, не торопись.
Save
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился.
Save
Подавился и упал, лежит и не дышит!
Save
Перепугалась курочка, бросилась к корове и кричит:
Save
– Ко-ко-ко! Корова-корова, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.
Save
А корова говорит:
Save
– Му-у, пойди к косарям, попроси сена!
Save
Побежала курочка к косарям:
Save
– Ко-ко-ко! Косари-косари, дайте мне сена! Сено – корове, корова мне даст маслица, маслице – петушку.
Save
Петушок лежит, не дышит, бобовым зернышком подавился!
Save
Косари говорят:
Save
– Ступай к печке, попроси калачей!
Save
Побежала курочка к печке:
Save
– Ко-ко-ко! Печка-печка, дай мне калачей!
Save
Калачи – косарям, косари дадут сена, сено – корове, корова даст маслица, маслице – петушку.
Save
Петушок лежит, не дышит, бобовым зернышком подавился!
Save
Печка говорит:
Save
– Сходи к дровосекам! Дров попроси!
Save
Побежала курочка к дровосекам:
Save
– Ко-ко-ко! Дровосеки! Дровосеки! Дайте мне дров!
Save
Дрова – печке, печка даст калачей, калачи – косарям, косари дадут сена, сено – корове, корова даст маслица, маслице – петушку.
Save
Петушок лежит, не дышит, бобовым зернышком подавился!
Save
– Сходи к кузнецу, попроси топор, рубить нечем!
Save
Побежала курочка к кузнецу:
Save
– Ко-ко-ко! Кузнец-кузнец, дай мне топор, топор – дровосекам, дровосеки дадут дрова, дрова – печке, печка даст калачей, калачи – косарям, косари дадут сена, сено – корове, корова даст маслица, маслице – петушку.
Save
Пошла курочка в лес, нажгла углей, принесла угли кузнецу. Кузнец дал топор.
Save
Принесла топор дровосекам, дровосеки дали дров.
Save
Принесла дрова печке, печка дала калачей.
Save
Курочка принесла калачи косарям, косари дали сена.
Save
Принесла сено корове, корова дала маслица.
Save
Смазала курочка петушку горлышко.
Save
Бобовое зёрнышко и проскочило.
Save
Петушок вскочил и во всё горло закричал:
Save
– «Ку-ка-ре-ку!»
1.Курочка, очень добрая, заботливая, сильно переживала за Петушка. Настойчивая, упорная, не сдается перед трудностями.
2.Петушок, очень торопливый, легкомысленный, беззаботный.
3.Хозяйка, Корова, Хозяин, Кузнец, не отказались помочь Курочке, проявили сочувствие.
> Курочка и Петушок
> Бобовое зернышко
> За маслом
> За молоком
> За травой
> За косой
> Смазанное горло
1. Жили были Курочка и очень торопливый Петушок.
2. Петушок торопился склевать бобовые зерна, подавился и упал
3. Курочка испугалась, побежала к Хозяйке за маслом, но та отправила ее к Корове за молоком
Сказка эта учит нас не проявлять поспешности в делах, в которых торопиться совершенно не куда. Учит эта сказа и взаимовыручке, ведь Курочка спасла Петушка с помощью стольких персонажей. Учит сказка действовать сообща.
Сказка эта в очень простой и наглядной форме рассказывает о вреде спешки. Но обратим внимание на то, что когда действительно следовало поспешить, курочка не медлила. Она обежала всех, но добыла масло и спасла петушка. Поэтому следует понимать когда можно и нужно спешить, а когда лучше быть неторопливым.
Жили петушок и его Курочка. Петушок был торопливым и Курочка ему все время за это выговаривала. И вот однажды Петушок в очередной раз поспешил, склевал бобовое зернышко и подавился. Он упал на землю и не дышал.
Поспешишь — людей насмешишь.
Не всегда успешно, то что поспешно.
Кто скоро помог — тот дважды помог.
Жанр: сказки о животных
Главные герои сказки “Петушок и бобовое зернышко” и их характеристика
Чему учит сказка “Петушок и бобовое зернышко”
Сказка эта учит нас не проявлять поспешности в делах, в которых торопиться совершенно не куда. Учит эта сказа и взаимовыручке, ведь Курочка спасла Петушка с помощью стольких персонажей. Учит сказка действовать сообща.
Отзыв на сказку “Петушок и бобовое зернышко”
Сказка эта в очень простой и наглядной форме рассказывает о вреде спешки. Но обратим внимание на то, что когда действительно следовало поспешить, курочка не медлила. Она обежала всех, но добыла масло и спасла петушка. Поэтому следует понимать когда можно и нужно спешить, а когда лучше быть неторопливым. Мне нравится эта сказка, потому что у нее хороший конец.
Пословицы к сказке “Петушок и бобовое зернышко”
Поспешишь – людей насмешишь.
Не всегда успешно, то что поспешно.
Кто скоро помог – тот дважды помог.
Рисунки и иллюстрации к сказке “Петушок и бобовое зернышко”
УКМ “Школа России”
1. Подумай, изменится ли смысл сказки, если хозяйка не даст курочке маслица.
Смысл сказки в том, что настоящий друг никогда не откажет в помощи.
Но если хозяйка не даст курочке маслице, петушок погибнет. Он пострадает от собственной поспешности. Тогда смысл сказки изменится. Она будет говорить о вреде спешки, торопливости.
2. Расскажи сказку по рисункам. Озаглавь каждый эпизод.
Дадим заглавия каждому из рисунков. У нас получится план пересказа.
Петушок торопился и не слушал курочку. Он подавился бобовым зёрнышком и упал на землю.
Курочка испугалась. Она побежала к хозяйке и стала просить маслице, чтобы смазать горло петушку. Хозяйка отправила курочку к корове за молоком.
Корова сказала, что ей срочно нужна молодая трава и послала курочку к хозяину.
Хозяин почесал голову и послал курочку к кузнецу, чтобы тот выковал косу.
Кузнец выковал косу.
Хозяин накосил травы. Корова поела траву и дала молоко. Хозяйка сбила масло и дала курочке. Курочка смазала горлышко петушку и тот ожил. Зёрнышко проскочило и петушок радостно закричал: “Ку-ка-ре-ку!”
3. Обсудите с другом. Какие пословицы подходят по смыслу к содержанию сказки?
Эта сказка о том, как курочка помогал попавшему в беду петушку. Значит к ней подойдут пословицы о помощи и дружбе.
Друзья познаются в беде.
Доброе братство лучше богатства.
Хороша помощь вовремя.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Петушок и бобовое зернышко – русская народная сказка. Главные герои сказки петушок, курочка, корова, кузнец, хозяин и хозяюшка. Петушок очень торопился, кушая зернышки и поэтому подавился. Это говорит на о том, что во время еды нельзя торопиться, а также нельзя торопиться во время любых дел. Поспешишь – людей насмешишь. И тут ему начинает помогать курочка, она и других просит о помощи. Это тоже очень важно. Помогать другим и уметь самому просить о помощи в трудную минуту.
Жили-были петушок и курочка.
Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает:
– Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелиться. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:
– Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.
– Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.
Бросилась курочка к корове:
– Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.
– Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.
Бежит курочка к хозяину:
-Хозяин! Хозяин! Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.
– Беги скорей к кузнецу за косой, – говорит хозяин.
Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:
– Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.
Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило.
Петушок вскочил живехонький и во все горло запел:
Тема: Русская народная сказка “Петушок и бобовое зёрнышко”
Цель
Ознакомить детей с содержанием русской народной сказки “Петушок и бобовое зёрнышко”.
Задачи:
Оборудование: выставка детских книг со сказками о животных, плакат с пословицами, рисунок петуха, бобовые зёрнышки
Сели прямо! Ножки вместе!
Ручки палочкой на стол!
Начинаем разговор!
ВМБ
У каждого человека может возникнуть в жизни непредвиденные ситуации, и никто не знает, как в них нужно действовать. Сегодняшний урок подскажет вам выход из одной такой ситуации.
1). Сообщение темы урока.
– Сегодня на уроке мы познакомимся с русской народной сказкой, а кто главный герой сказки вы узнаете, если правильно отгадаете загадку.
В деревне есть часы такие
Не мёртвые, а живые
Ходят без завода,
Они птичьего рода. (Петух)
(Показываю картинку петуха.)
– Правильно, петух.
– Сегодня мы прочитаем русскую народную сказку “Петушок и бобовое зёрнышко”.
2) словарная работа
– Прежде чем прочитаем сказку, прошу вас обратить внимание на эти слова:
– Давайте прочитаем слова по слогам, а затем с ударением
– Как вы понимаете значение этих слов?
+ Приговаривала (говорить, сопровождая каким либо действием)
Пугал-испугал-испугалась
+Коса
– Ребята, слово коса имеет несколько значений.
1). Сельскохозяйственное орудие труда.
2). Идущая от берега низкая и узкая полоса земли.
3). Сплетённые длинные пряди волос.
+ со всех ног
3)чтение учителем
– Я прочитаю, а вы внимательно послушайте и ответьте на вопрос: РЕБЯТА, ЧЕМ ПОНРАВИЛАСЬ СКАЗКА ?Поделитесь впечатлениями.
4).Физкультминутка.
Петушочек встрепенулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Крыльями похлопал,
Ножками потопал,
Шею вытянул, согнул
И по улице шагнул.
5). Повторное чтение учениками
А сейчас сядьте правильно и внимательно прочитайте сказку самостоятельно
– Сколько героев в сказке?
– Назовите.
6)Беседа+работа с иллюстр.+ выборочное чтение
– Какая беда приключилась с петушком?
– Из-за чего он подавился?
– Кто ему первый пришёл на помощь?
– К кому она бросилась за помощью? (к хоз)
– Что курочка попросила у хозяйки
– Что ответила ей хозяйка, прочтите. (С. 109)
– К кому потом бросилась курочка?
– Какая коровушка. Опишите (с109)
– Что попросила курочка у коровушки?
– Почему курочка называет корову “коровушка”?
– А к кому побежала курочка после коровушки?
– Что попросила у хозяина курочка?
– Опишите хозяина, глядя на картинку (с. 110)
– После хозяина к кому побежала курочка?
– Что за профессия? Чем занимаются кузнецы?
– А сейчас такая профессия существует?
– Удалось ли спасти курочке петуха?
– Как она это сделала?
7) Физкультминутка для глаз.
– А сейчас мы вспомним, кто и как помогал петушку.
– Кто был первый? курочка)
– Чем она помогла? (бегала за помощью)
– Затем кто ему помогал? (хозяюшка)
– Чем? (маслом)
– Прочте этот момент (С. 111)
– Кто помогал петушку после хозяйки? (коровушка)
– Чем?
– Прочтите этот момент. (С. 111 абзац)
– Кто помогал затем петушку? (хозяин)
– Чем? (травой0
– Прочтите (с 111)
– А кто самый последний пришёл на помощь петушку? (кузнец)
– Чем он помог?
– Прочтите. (С. 111., 2 абзац)
(Курочка – бегала за помощью
Хозяюшка – маслом
Коровушка – молоком
Хозяин – свежей травой
Кузнец – хорошей косой)
8. Чтение сказки по ролям. (Эпизод, диалог с хозяюшкой)
– откройте с 108-109
– посмотрите на рисунок и скажите, какой изображена курочка?
– Давайте найдём первые слова курочки и прочитаем их.
– Как говорит курочка? /ласково, заботливо, с тревогой в голосе)
– каким тоном? (средним)
– каким темпом? (средним)
– Кто так сможет прочитать?/3-5 человек читают/
– Чьё чтение удачнее? Почему? Докажите
– А какой на картинке изображена хозяйка? Опишите
– Значит, как нужно читать её слова? (с переживанием)
– Прочтите диалог хозяюшки с курицей
9. Работа с пословицами. (В парах)
– Какая или какие из этих пословиц, которые я вам раздала, наиболее лучше подходит к этой сказке?
1. Друг познаётся в беде.
2. Доброе братство дороже богатства.
3. Нет друга – ищи, а нашел – береги
– А вы такие же хорошие друзья как курочка?
– А когда я училась в шк. И мы изучали эту сказку, мой одноклассник сказал, что это не друзья, т.к. друг в беде не будет просить что-то взамен, а поможет сразу? А вы утверждаете, что герои сказки друзья петушку. Почему???
– Могли они сразу придти на помощь петушку? (нет)
– Почему? (так как у них не было сразу того,что надо петушку)
– А если б у них было то, что нужно петушку, они б дали? (Да)
– С какой новой сказкой познакомились сегодня на уроке?
– Чем запомнилась сказка?
– Чему учит нас эта сказка?
– А какие ещё сказки о животных вы знаете?
– А когда я училась в шк. И мы изучали эту сказку, мой одноклассник сказал, что это не друзья, т.к. друг в беде не будет просить что-то взамен, а поможет сразу? А вы утверждаете, что герои сказки друзья петушку. Почему???
– Могли они сразу придти на помощь петушку? (нет)
– Почему? (так как у них не было сразу того, что надо петушку)
– А если б у них было то, что нужно петушку, они б дали? (Да)
Выставка книг
– В нашей школьной библиотеке есть такие сказки о животных (знакомлю с выставкой книг)
Список литературы
1. О.В.Кубасовой “Любимые страницы”. Учебник по литературному чтению. 1 класс. В 2-х частях. Часть 2, М.: Ассоциация XXI век, 2009 – 192 с.
Ответы на страницу 11Ответы на задания. С.В. Кутявина Блокнот для литературного чтения. 2 сорт. М .: ВАКО, 2017
7. Обозначьте точно последовательность событий в сказке: пронумеруйте эпизоды.
Петушок и бобовое семя Ф или – были петушок и курица.Петушок торопился, но торопился, а курица должна знать и сказать:
– Петя, не торопитесь. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок зернобобовых, да торопился и подавился … Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелится. Цыпленок испугался, кинулся к хозяйке, кричит:
– Ой, хозяйка, дай поскорее смазать петушком шею сливочным маслом: петушок подавился бобовым зернышком.
Хозяйка говорит:
– Беги скорее к корове, попроси у нее молока, а я масло забью.
Цыпленок к корове кинулся:
– Корова, милая, дай мне еще молока, хозяйка вышибет масло из молока, горло петуха смажу маслом: петух подавился бобовым зерном.
– Сходи скорей к хозяину, пусть принесет мне зелень.
Цыпленок бежит к хозяину:
-Хозяин! Мастер! Дайте корове побольше свежей травы, корова даст молока, хозяйка вышибит масло из молока, я петушину горло смазать маслом: петушок подавился бобовым зерном.
– Беги скорее к кузнецу за косой, – говорит хозяин.
Курица бросилась к кузнецу так быстро, как могла:
– Кузнец, кузнец, дайте хозяину поскорее хорошую косу. Хозяин даст корову траву, корова даст молоко, хозяйка даст мне масло, я петушину шею смазать: петушок подавится бобовым зерном.
Кузнец подарил хозяину новую косу , хозяин дал корове свежей травы , корова дала молока , хозяйка сбила масло, дала куриное масло. Цыпленок смазал петушиное горло. Зерно боба выскользнуло. Петушок вскочил бодро и громко запел:
– Ку-ка-река!
Чтобы воспользоваться предварительным просмотром презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Урок литературного чтения Русская народная сказка «Петушок и бобовое семя» “
Что мы знаем о сказках? Основа сказки – Сказки Отличительные черты сказки – Сказочные герои могут быть вымыслом волшебным про животных повседневный героический комический трехкратный повтор начало поговорки конец положительный отрицательный помощники магия
Общие черты сказки: a пословица, вступление, концовка, трехкратное повторение обеда добра, урок сказок
Учимся правильно говорить О-о-о – боб лежит на блюдце.Непредвиденные куриные бобы. Нет-нет-нет – вкусное зерно фасоли.
ЗЕРНО КОКОНА И ФАСОЛЯ
Работа в группе Кто главный герой сказки? Почему? Опишите характер и поведение цыпленка. Какое качество петуха показалось курице опасным? Всегда ли спешить плохо? Когда нужно спешить, а когда нет? Верно ли утверждение «Цыпленок спас петуха»?
Пересказ по ключевым словам Петушок. Курицы. Бобовое семя. Хозяйка, масло.Коровье молоко. Мастер, трава. Кузнец, коса Корова, хозяйка, кузнец, хозяин. Курицы. Петушок. Бобовое семя.
Отражение. Краткое содержание урока. Узнал о сказках ………… Притчи: Друг попал в беду. Спешите рассмешить людей!
Урок литературного чтения «Сказка« Петушок и бобовое семя »».
Задачи урока: – продолжить знакомство с новым видом устного народного творчества – сказками; научить выделять основную идею произведения; учат запоминать детали сказки и не путать их порядок…
Урок литературного чтения «Петушок и бобовое семя»
Урок проводится с целью познакомить детей с русской народной сказкой «Петушок и бобовое семя», научить правильному и выразительному чтению.
Подборка фото к 14-15 уроку …
Жили-были петушок и курица. Петушок торопился, торопился, а курица говорила себе:
– Петя, не торопитесь. Петя, не торопись.
Петушок однажды клевал бобы, но в спешке подавился. Задыхался, не дышал, не слышал, как будто мертвые лежали.
Цыпленок испугался, бросился к хозяйке, кричит:
– Ой, хозяйка, дай петушку немного масла, чтобы смазать шею поскорее: петушок подавился бобовым зернышком.
Хозяйка говорит:
– Беги скорее к корове, попроси у нее молока, а я масло сбью.
Цыпленок бросился к корове:
Корова, милая, дай мне еще молока, хозяйка вышибет масло из молока, я петушину горло смажу маслом: петух подавился бобовым зернышком.
Сходи скорей к хозяину, пусть принесет мне зелень.
Цыпленок бежит к хозяину:
– Хозяин! Мастер! Дайте корове свежей травы, корова даст молоко, хозяйка вышибит масло из молока, я петушину горло смазать маслом: петушок подавился бобовым зерном.
Беги к кузнецу за косой:
Курица бросилась к кузнецу так быстро, как могла:
– Кузнец, кузнец, скорей заплести хозяйке хорошую косу. Хозяин даст корову траву, корова даст молоко, хозяйка вышибит масло из молока, петушину шею маслом смажу: петушок подавился бобовым зерном.
Кузнец подарил хозяину новую косу, хозяин дал корове свежую траву, корова дала молоко, хозяйка сбила масло, дала куриное масло.
Цыпленок смазал горло петуха. Ускользнуло зерно фасоли. Петушок вскочил и крикнул в горло: «Ку-ка-ре-ку!»
В детстве, когда я читал сказку «Петушок и бобовое семечко», она мне очень понравилась. Теперь я понимаю, что эта русская народная сказка, может, и не самая примечательная, но в детстве я бы с удовольствием посмотрел картинки из этой книги, но они действительно хорошие. Хорошие иллюстрации – полдела для сказки))
Предложите малышу рассказать историю про бедного петуха и заботливого цыпленка из картинок.Прочтите вслух своему ребенку сказку «Петушок и бобовое семечко» и покажите ему иллюстрации А. Лурье. Спросите малыша, понравилась ли ему эта сказка и как она ему понравилась? Какой рисунок он хотел бы нарисовать для нее?
Тогда узнайте, может ли одна курица спасти петушка, подавившегося семенами фасоли? Кто ей в этом помог? И почему хозяйка сразу не отдала масло и не отправила курицу корове корове, а корову хозяину, а хозяину кузнецу? ..
Пересказ сказки по картинкам способствует развитию речи, воображения и памяти малыша.
Жили-были петушок и курица. Петушок торопился, все торопились, но курица говорила себе:
Петя, не торопитесь, Петя, не торопитесь.
Однажды петушок в спешке заклевал фасоль и подавился. Задыхался, не дышал, не слышал, как будто мертвые лежали.Цыпленок испугался, бросился к хозяйке, кричит:
Ой, хозяйка, давай поскорее масла, смазать петушку шею: петушок подавился бобовым зернышком.
– Беги скорее к корове, попроси у нее молока, а я забью масло.
Цыпленок бросился к корове.
Корова, милая, дай мне еще молока, хозяйка вышибет масло из молока, я петушину горло смажу маслом: петух подавился бобовым зернышком.
– Быстро иди к хозяину.Пусть принесет мне свежих трав.
Цыпленок бежит к хозяину.
Мастер, мастер! Дайте корове свежей травы, корова даст молоко, хозяйка вышибит масло из молока, я петушину горло смазать маслом: петушок подавился бобовым зерном.
– Бегите к кузнецу за косой.
Курица бросилась к кузнецу так быстро, как только могла.
Кузнец, кузнец, скорей сделай хозяину хорошую косу.Хозяин даст корову траву, корова даст молоко, хозяйка даст мне масло, я петушину шею смазать: петушок подавился бобовым зернышком.
Кузнец подарил хозяину новую косу, хозяин дал корове свежую траву, корова дала молоко, хозяйка сбила масло, дала курице масло.
Сказка о друзьях: Петушок Пета и курица. Петушок всегда торопился клевать семечки и однажды подавился бобом. Добрая курица, которая всегда советовала ему не торопиться, обошла всех, но спасла подругу – намазала шею маслом.
Сказка Петушок и бобовое зерно скачать:
Жили-были петушок и курица. Петушок торопился, но торопился, но курица должна знать и сказать:
Петя, не торопитесь. Петя, не торопись.
Однажды петушок клюнул бобы и в спешке подавился. Задыхается, не дышит, не слышит, лежит, не шевелится. Цыпленок испугался, бросился к хозяйке, кричит:
Ой, хозяйка, поскорее дайте петушку сливочного масла, чтобы смазать шею: петушок подавился бобовым зерном.
Хозяйка говорит:
Беги к корове, попроси у нее молока, а я сбью масло.
Цыпленок бросился к корове:
Корова, милая, дай мне еще молока, хозяйка вышибет масло из молока, я петушину горло смажу маслом: петух подавился бобовым зернышком.
Сходи скорей к хозяину, пусть принесет мне зелень.
Цыпленок бежит к хозяину:
Мастер! Мастер! Дайте корове побольше свежей травы, корова даст молока, хозяйка вышибит масло из молока, я петушину горло смазать маслом: петушок подавился бобовым зерном.
Беги к кузнецу за косой, – говорит хозяин.
Курица бросилась к кузнецу так быстро, как могла:
Кузнец, кузнец, скорее дай мастеру хорошую косу. Хозяин даст корову траву, корова даст молоко, хозяйка даст мне масло, я петушину шею смазать: петушок подавится бобовым зерном.
Кузнец подарил хозяину новую косу, хозяин дал корове свежую траву, корова дала молоко, хозяйка сбила масло, дала куриное масло.Курица смазала горло петуха. Ускользнуло зерно фасоли. Петушок бодро подпрыгнул и запел изо всех сил.
Ольга Михайловна Гордеева
Когда-то было зерна пшеницы . Домом для них был простой колосок, который рос среди тех же колосков пшеницы на поле . Поле ушло дружно. Спелые дружно переливаются зерен .
Но однажды прибежала мышь – полевка. Она отгрызла стебель колоска и внесла его в нору. Колосок получился тяжелым, потому что все зерна полностью созрели и были красивого золотистого цвета. Мышь осторожно несла колосок, но одно семя упало из его дома прямо на землю.
Вскоре на поле прибыли комбайны и тракторы. Отобрали весь хлеб и вспахали все поле.
Семя лежало под комом земли и с грустью думал о том, что с ним будет дальше.Но потом пошел дождь.
«Ах, как страшно и тоскливо я лежу один в этой земляной яме!»
Солнце услышало эти слова. Он сжалился над малюткой seed , и послал к нему своих детей – солнечный свет. Семя прогретое, раздавленное от тепла и влаги. И вдруг произошло великое чудо : внутри семян проснулись ростков. Он был очень маленьким и худым.
Росточка стал тесно в seed , и он потянулся к солнышку и вышел на улицу. Зерно уже не было таким одиноким и унылым, потому что всходы и семя было одно .
Но вдруг подул холодный северный ветер, полил холодный дождь, а потом ударил мороз. Зима наступила. Бедный Ростоах заплакал, а закричал : «Как я должен быть? Что делать, чтобы зимой не умереть? ”
Его услышало облако. Выпустила дочерей – снежинки.
Снежинки закружились в красивом тихом танце и легли на землю, образуя белую вуаль.Хотя снежинки были холодными, покрывало получилось необычно теплым. Росточек согрелся в своей снежной постели и заснул под колыбельную метели, которая всю зиму пела ему свои песни.
Пришла весна. Снег растаял. И росток проснулся. Теперь он тянулся к солнцу, раскидывая свои ярко-зеленые листья. С каждым днем он становился все сильнее и сильнее. Это уже не был тот слабый росток, который всего боялся. Это был уже настоящий озимый куст , пшеница ! А вскоре у него выросли высокие трубочки, из которых появились колоски и распустились цветы.Как же обрадовался куст первым цветкам!
Веселый летний ветерок радовался вместе с ним. Играя с ветерком, куст даже не заметил, как его пыльца проснулась и опыляла цветы. Вместо цветов стали выращивать зерен и засыпать . И прошло еще много дней и ночей, прежде чем куст почувствовал, что все зерна разлились и стали золотисто-желтыми. Хранить тяжелые початки кукурузы было непросто! Но куст очень гордился тем, что из маленьких семян выросло такое чудесное растение!
Стало похолодало.Иногда шел дождь. Однажды в поле прилетело много птиц. Они хотели прокормиться в дальнем путешествии, потому что вскоре улетели в чужие страны. Куст не был прожорливым и все отдал птицам. Всего несколько зерен упало на землю . И с этого дня у каждого семя начало свою жизнь .
Когда читала сказку “Петушок и бобовое ядро” , то почему-то долго не могла понять взрослым мозгом, что это за приколы: петушок плохой, он задыхается «Умирая», можно сказать, и каждый, кто взывает о помощи, вместо того, чтобы помогать, преследует ее, чтобы исполнить ее мелкие желания.И зачем добавлять об этом сказку? В чем смысл такой сказки? И только недавно, послушав вступление диктора перед аудиопродукцией, я понял: у них действительно просто не было другого выхода! Они ее гнали не потому, что так хотели, а потому, что ничем не могли помочь! А сказка о том, как петушок подавился бобовым семечком – собственно о взаимопомощи! Помни об этом и не будь таким слепым, как я! 🙂
Жили-были петушок и цыпленок.
Петушок торопился, все торопилось, и курица знает, что говорит:
– Петя, не торопитесь! Петя, не торопись!
Ядра фасоли как-то клюнули петушка, и он в спешке подавился. Задыхается, не дышит, не слышит, как будто лежит мертвый.
Цыпленок испугался, бросился к хозяйке, крикнул:
– Ох, хозяйка, дайте поскорее масло, чтобы смазать петушиную шейку: петушок подавился бобовым семенем.
Госпожа говорит:
– Беги скорее к корове, попроси у нее молока, и я забью масло.
Цыпленок бросился к корове:
– Корова, милая, дай молока! Хозяйка выбьет из хозяйки молоко; Смазываю сливочным маслом шейку петуха: петушок давится бобовым семечком.
– Сходи скорей к хозяину, пусть принесет свежую траву.
Цыпленок бежит к хозяину:
– Мастер, мастер! Поторопитесь, корову свежую траву, корова даст молоко, хозяйка возьмет масло, доит петушка маслом: я подавляю петушка бобовым семечком.
Хозяин и говорит ей:
– Бегите к кузнецу за косой.
Цыпленок бросился к кузнецу со всех ног:
– Кузнец, кузнец, как можно скорее сделай хозяину хорошую косу! Хозяин даст корове траву, корова даст молоко, хозяйка даст мне масло, я петушиную шею намазаю: петух подавился бобовым семечком.
Скачать:
Бобовое семя – русская народная сказка, знакомая каждой семье.В нем описывается история о том, как петушок подавился семечком фасоли. Что сделает курица, чтобы спасти его? Кто ей в этом поможет и чем все это закончится? Обо всем этом читайте в сказке. Она учит отзывчивости, состраданию, взаимопомощи, благодарности и тому, что стоит быть добрым, самоотверженным и забыть о разногласиях, когда близкие люди находятся в смертельной опасности.
Жили-были петушок и цыпленок. Петушок порылся и нарыл боб.
– Ко-ко-ко, курица, ешь семя фасоли!
– Ко-ко-ко, петушок, съешь себя!
Петушок съел зерно и подавился.Он назвал курицу:
– Иди, цыпленок, к речке, попроси водицу напиться.
Цыпленок побежал к реке:
– Река, река, дай воды: петушок подавился бобом – зерном!
Река говорит:
– Иди в липучку, листик попроси, потом водицы дам.
Цыпленок стал липким:
– Липкий, липкий, дай мне кусок! Листок отнесу в речку, речка даст – петушок напиться воды: петушок подавился бобовым семечком.
Sticky говорит:
– Иди к девушке, прошу нитку.
Цыпленок побежал:
– Девушка, девочка, дай нить! Поднесу нитку к липкой, липкая даст листок, отнесу лист к речке, река напоит петушком воды: петушок подавился семечком фасоли.
Девушка отвечает:
– Сходи в гребешки, попроси гребешок, тогда дам нитку.
Цыпленок в гребешки побежал:
– Гребешки, гребешки, дай мне гребешок! Отнесу девочке гребешок, девочка подарит нитку, Отнесу нитку к липкой, липкую подаст лист, Отнесу лист к речке, река даст петушку воды пить: петушок подавился бобовым семенем.
Расчески говорят:
– Идите к Калашникову, пусть нам Калачникова дадут.
Цыпленок побежал к автомату Калашникова:
– Калашники, Калашники, дай Калачники! Отнесу калачи в гребешок, – гребешки дадут гребешок, я отнесу гребешок девушке, девушка даст нитку, дам липкую нить, липкую подаст лист, возьму лист к реке, река даст петушку напиться: петушок подавился семечком фасоли.
Калашники говорят:
– Идите к лесорубам, дайте нам дров.
Цыпленок достался дровосекам:
– Лесорубы, лесорубы, дрова дайте! Дрова к Калашникам отнесу, – Калашники дадут Калачники, Калачники дадут гребешки, гребешки дадут гребешок, Я отнесу девочке гребешок, Девушка даст нитку, нитку Я возьму липкую ленту, липкая лента даст лист, лист я возьму речку, река даст петушку пить воду: петушок подавился семечком фасоли.
Лесорубы дали куриные дрова.
Курица принесла дрова к Калашникову, Калашники подарили Калачникам, Калачники подарили гребнечесам, гребцы подарили ей гребень, отнесли гребешок девушке, девушка дала ей нитку, нитка прилипла , липкая лента дала лист, принес лист к реке, река дала водицу.
Петушок напился, и зерно проскользнуло.
Петух пропел.
Сказка друзей: Петушок и цыпленок.Петушок всегда торопился клевать крупинки и однажды подавился бобом. Добрая курица, всегда советовавшая ему не торопиться, обошла всех, но друга спасла – смазала шею маслом.
Сказочный петушок и семя фасоли скачать:
Жили-были петушок и цыпленок. Петушок торопился, но торопился, а цыпленок знает и осуждает:
Петя, не торопитесь.Петя, не торопись.
Каким-то образом говяжьи зерна клюнули петуха, и в спешке он задохнулся. Задыхается, не дышит, не слышит, лежит не шевелиться. Цыпленок испугался, бросился к хозяйке, крикнул:
Эх, хозяйка, давай поскорее смажем петушком горло: петушок подавился бобовым семечком.
Госпожа говорит:
Скорее беги к корове, попроси у нее молока, а я забью масло.
Цыпленок бросился к корове:
Корова, милая, дай мне еще молока, хозяйка из молока возьмет масла, петушок смажу маслом: петушок давится ядром боба.
Сходи скорее к хозяину, пусть принесет свежую траву.
Цыпленок бежит к хозяину:
Мастер! Мастер! Скорее корову свежую траву, корова молоко даст, хозяйка достанет из молока масло, горлышко петуха смажу маслом: петух подавился бобовым семечком.
Беги к кузнецу за косой, – говорит хозяин.
Цыпленок бросился к кузнецу со всех ног:
Кузнец, кузнец, скорее отдай хозяину хорошую косу.Хозяин даст корову траву, корова даст молоко, хозяин даст мне масло, я намочу петушиную шейку: петух подавился бобовым семенем.
Кузнец подарил хозяину новую косу, хозяин дал корове свежую траву, корова дала молоко, хозяйка стукнула масло, масло дала курицу. Смазал шейку куриного петуха. Бобовые и поскользнулись. Петушок живым вскочил и запел во все горло.
Печать
Жили-были петушок и цыпленок.Однажды я нашла петушку бобовое семя и поднесла курицу.
– Ко-ко-ко, курица, ешь семя фасоли!
– Ко-ко-ко, петушок, съешь сам! она ответила.
Петушок стал глотать зерно и захлебнулся – зерно застряло в шее. Он позвал на помощь курице:
– Иди, цыпленок, к реке, попроси у нее воды, чтобы напоить меня.
Цыпленок побежал к реке:
– Текущая река, дай воды, мой петушок подавился бобовым семечком!
Река отвечает:
– Давай, курица, к липкой, попроси у нее кусок, тогда я дам тебе воды.
Цыпленок стал липким:
– Липкий, липкий, дай мне кусок! Я отнесу лист к реке, река напоит моего петуха напоить, петушок подавился бобовым семенем.
Важные ответы:
– Иди к девушке, попроси у нее ниточку, тогда я дам тебе кусок.
Цыпленок подбежал к девушке:
– Девушка, девочка, дай ниточку! Я возьму нитку на липкую, липкую даст мне листок, я отнесу листик к речке, река даст мне петуха напиться воды, петушок подавился бобовым семенем.
Девушка отвечает:
«Пойди, курица, к гребнескам, попроси гребешок, а я тебе нитку дам».
Цыпленок к гребешкам прибежал:
– Гребешки, гребешки, дай мне гребешок! Я отнесу расческу девушке, девушка даст мне нитку, я отнесу нитку к липкой, липка даст мне лист, я отнесу лист к реке, река даст мне немного петушок напиться, петушок подавился бобовым семечком.
Гребешки отвечают:
– Давай, курица, в Калашники, дай нам Калач, тогда мы тебе гребенку дадим
Цыпленок побежал к автомату Калашникова:
– Калашники, Калашники, дайте мне Калачники! Отнесу калачи в гребешки, гребешки мне дадут гребешок, я отнесу гребешок девушке, девушка даст мне нитку, я возьму нитку на липкую, липкую даст мне листочек, я буду возьми лист к речке, река даст мне петуха попить воды, петушок подавился бобовым семечком.
Ответ Калашников:
– Иди, курица, к лесорубам, дайте нам дрова, тогда мы отдадим вам палачей.
Цыпленок достался дровосекам:
– Дровосеки, дровосеки, дайте мне дров! Я отнесу дрова к автоматам Калашникова, Калашников подарит мне Калачники, Калачники дадут мне гребешки, гребцы дадут мне гребешок, гребень я возьму девушку, девушка даст мне нитку, Нить я возьму липкую, липкая даст мне лист, лист я возьму реку, река даст мне напиться петуха, петушок подавится бобовым семенем.
Лесорубы дали куриные дрова. Курица принесла дрова к Калашникову, Калашники подарили Калачникам, Курица подарила Калачники гребцам, гребцы подарили ей гребешок, подарили девушке гребешок, девочка дала ей нитку, курица принесла ниточка к ней, липка дала ей листок, курица дала лист реке, река дала ей водку.
Петушок напился водой, и семя фасоли проскользнуло.Петушок громко запел:
– Кукареку!
Русская народная сказка «Петушок и бобовый стебель» закончилась, если ребенок не заснул, рекомендуем прочитать еще несколько сказок.
Жил-был волшебник, который стоял посреди великого толпа людей, творящих его чудеса.Ему принесли петуха, который поднял тяжелую балку и понес ее, как легкую, как перышко. Но присутствовала девушка, которая только что нашла четырехлистный клевер и, таким образом, стала настолько мудрой, что могла видеть каждый обман, и она видела что балка была не чем иным, как соломинкой. Поэтому она крикнула: “Вы, люди, сделайте Вы не видите, что петух несет соломинку, а не балка? “
Магия немедленно исчезла, и люди увидели, что это было, и с позором и позором прогнал чародея.
Однако он, исполненный внутреннего гнева, сказал: «Я отомщу за себя».
Спустя некоторое время настал день свадьбы девушки. Она была вся разукрашена, и пошел большой процессией через поле к тому месту, где церковь была. Вдруг они подошли к вздувшемуся ручью, и не было ни одного мост, ни пешеходная дорожка, чтобы пересечь его. Так невеста ловко подняла ее одежду, и собирался пробираться сквозь нее. Она только что вошла в воды, когда рядом с ней мужчина, а это был чародей, издевательски крикнул «Ага! Какие у тебя глаза, которые думают, что видят воду?»
Тогда ее глаза открылись, и она увидела, что стоит с ней одежду подняли посреди поля, синего от льна цветет.Потом все люди тоже это увидели, и они прогнали ее прочь. насмешки и смех.
Старик жил со старухой, и они жили в большой бедности. Все их животы были только у петуха и собаки, да еще и у тех, которых они плохо кормили. Вот собака и петушку говорит:
– Давай, брат Петька, пойдем в лес: у нас здесь плохая жизнь.
– Пойдем, – говорит петух, – хуже не будет.
Итак, они пошли, куда смотрели. Ездили целый день; темнело – пора было приставать ко мне на ночь.Они съехали с дороги в лес и выбрали большое дупло. Петух взлетел на ветку, собака залезла в дупло и заснула.
Утром, как только начало рассветать, петух закричал: «Ку-ку-ре-ку!» Лиса услышала петуха; она хотела полакомиться петушиным мясом. Вот она подошла к дереву и стала хвалить петуха:
– Вот петух, так петух! Никогда не видел такой птицы: какие красивые перья, какой красный гребешок и какой звонкий голос! Лети ко мне, красавчик.
– А для чего? – спрашивает петух.
– Приходите ко мне в гости: у меня сегодня новоселье, и на вас скопилось много горошка.
– Ну, – говорит петух, – только мне одному не идти: со мной товарищ.
«Какое счастье наступило! – подумал лис. «Вместо одного петуха будет два».
– Где твой товарищ? она спрашивает. – Я приглашаю его в гости.
«Ночует в дупле», – отвечает петух.
Лисица бросилась в дупло, а собака за морду – цап! .. Поймал и оторвал лису.
Внешкольное занятие по литературному чтению для младших школьников «Угадай, из какой сказки Петушок?»
Кот, Дрозд и Петушок жили вместе в одном доме. Кот и Дрозд пошли в лес рубить дрова, а Петух остался дома один. Однажды Фоксу удалось выманить Петуха, но его спасли друзья. Через некоторое время она снова украла Петуха, но Кот и Черный дрозд не услышали его крика о помощи…
Петя-Петушок – ласковое прозвище сказочного петуха.Его образ красочный и яркий. Примеры поведения петуха во многом совпадают с поведением человека. В некоторых сказках он слаб, легкомыслен, непослушен, излишне доверчив и самоуверен. Его непослушание и нарушение запретов приводит к неприятностям. Яркий тому пример – сказка «Петушок – золотой гребешок», где лиса крадет его, а друзья бросаются ему на помощь.
В других случаях он мудрец, советник, помощник и защитник слабых, хороший сторож, хитрый и сообразительный, обладающий магическими способностями.Этот образ можно увидеть в таких народных сказках, как «Изба Заюшкиной», «Петух-золотой гребешок и чудо-младенец», «Петух и жернова».
В фольклоре петух – символ хранителя дома от зла. Красный гребешок на голове петуха – символ знаний и талантов, в основном литературных. Шпоры на ногах – символ бесстрашия. Петух не боится трудностей. Лапами он старательно разгребает землю, и находит жемчужное зерно. Значит, петух – птица трудолюбивая.Как, например, в сказке «Петушок и две мыши».
Как литературный герой, наделенный характером, он особенно часто встречается в авторских сказках и баснях. Напомним «Сказку о золотом петушке» А.С. Пушкина, «Петух и флюгер» Г. Андерсена, «Петух и собака» К. Ушинского, «Петух и краски» В. Сутеева, «Кто самый красивый?» Э. Карганова, басни И.А. Крылов и С. Михалков.
Народ создал многогранный образ Петуха – своего любимца: если в сказке он помощник беднякам, защищающий их от богатых, скептически настроенных к королям, то в пословицах и анекдотах Петух другой – задорный , дерзкий, всегда готовый к бою.Его имя определило состояние некоторых людей – петух … Веселого бойца называют петухом. Петух всегда с людьми: по нему отсчитывается время («Вставай к петухам», «С петухами», «Первые петухи – полночь», «Вторые – до рассвета», «Третьи – до рассвета». “).
В пословицах образ петуха многогранен – он же помощник в доме, хозяин в курятнике, хоть иногда и заносчивый, драчливый и глупый, но всегда красивый.Вот некоторые известные пословицы: «Хорошая хозяйка сварит уху из петуха» (так говорят об умелом человеке), «Попался, как петух» (символизирует человека в беде), «Когда кусает жареный петух »(то есть до тех пор, пока не случится беда),« Кукушка хвалит петуха за то, что он хвалит кукушку »(так говорят, когда намекают на неискренность чьей-то похвалы).
Загадки про петуха придумывали издревле. В основном загадка основана на красивой внешности этой птицы, на умении разбудить всех утром своим громким голосом.За гордую осанку и шпоры загадки приравнивают петушка к лицам княжеской, царской семьи. Пышность, высокомерие, красота, отвага и кажущаяся строгость также отмечаются в загадках петушка.
Хвост с узорами
Сапоги со шпорами,
Поет ночью
Время идет.
О сказке
Русская народная сказка – часть культурного наследия нации. Сказки нужно читать детям любого возраста. Через детские сказки ребенок сможет познакомиться с красотой великого и могущественного русского языка.Через знакомство со сказочными персонажами маленький слушатель (читатель) постепенно входит в мир взаимоотношений между людьми.
Хорошим примером родства является сказка «Петушок – Золотой гребешок». Герои этой сказки – представители животного мира. Тем не менее, все события, происходящие в сказке, всегда можно связать с реальной жизнью. Все отношения между сказочными персонажами можно рассматривать как пример взаимоотношений между людьми.
Итак, в одном волшебном сказочном лесу жили и жили трое закадычных друзей: кот, дрозд и петушок – золотой гребешок. Кошка и дрозд были заняты своей повседневной работой. Каждый день друзья ходили в чащу за дровами. Петушок, как младший, остался дома, в избе, вести хозяйство. И его всегда строго предупреждали, чтобы он сидел в избе тихо, а не выглядывал в окно. А если появится обманщик, то не голосуй.
Все, чего боялись кот и дрозд, случилось с петушком в первый же день, когда они ушли за дровами.Хитрая лисица узнала, что кота и дрозда дома не будет. Она пришла в дом друзей и стала ласковым голосом уговаривать петушка выглянуть в окно. Обещала дать ему горох. Он высунулся в окно. Рыжий чит схватил свою добычу и затащил ее домой.
Петушок испугался, стал громко звать друзей на помощь. Кот и дрозд услышали крики о помощи. Они прибежали и спасли своего непослушного товарища. На второй день начали собирать в лесу на дрова.И снова петушку предостерегли, чтобы он не слушал хитрую лисицу. Петушок был бы рад подчиниться своим друзьям. Но рыжий обманщик снова перехитрил петушка. Снова кот и дрозд пришли на помощь своему пернатому другу.
На третий день все повторилось. Кот с дроздом ушел в лес за дровами. Петушку было приказано не слушать уговоров лиса. Петушок пообещал старшим товарищам посидеть тихо и не торчать в окно.Но естественное любопытство победило осторожность и рассудительность. Пришла лиса и снова обманула и соблазнила петушка. Он выглянул в окно и рыжеволосый зверь, крепко прижавшись к нему, потащил его к своему жилищу.
Напрасно петушок звал на помощь своих верных друзей. Они были очень далеко от дома и не слышали его. В третий раз коту и дрозду пришлось спасать своего необоснованного друга. Они бросились по стопам красной воришки и нашли ее нору.Они нанесли ей хорошие удары. Кот рвал ее когтями, а дрозд мучительно клевал. Они взяли член и все вместе пошли домой.
Эта сказка может служить хорошим примером того, что происходит с непослушными детьми, когда они не слушают своих старших. А также в содержании этого рассказа есть пример настоящей дружбы и взаимопомощи. На помощь петушку в трудную минуту пришли друзья.
Полный текст сказки для детей, выполненный крупным шрифтом, можно прочитать ниже.
Прочитайте русскую народную сказку «Петушок – Золотой гребешок» бесплатно онлайн и без регистрации на нашем сайте.
Жили-были кот, дрозд и петушок – золотой гребешок. Они жили в лесу, в хижине. Кот и дрозд идут в лес рубить дрова, а петушок остается один.
Уходят – сурово наказывают:
Пойдем далеко, а вы останетесь домохозяйками, а голоса не дадите; когда приходит лиса, не смотрите в окно.
Лиса увидела, что кота и дрозда нет дома, побежала в хижину, посидела под окном и запела:
Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Масляная голова,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я тебе горошину дам.
Петушок и высунул голову в окно. Лиса схватила его когтями, понесла в нору.
Петушок крикнул:
Лисица меня несет
По темным лесам
По быстрым рекам
По высокогорью…
Кот и дрозд, спасите меня! ..
Услышав кот и дрозд, бросились в погоню и отобрали петуха у лисы.
В другой раз кот и дрозд пошли в лес рубить дрова и снова наказать:
Ну а теперь, петушок, не смотри в окно, мы пойдем еще дальше, мы не услышим твой голос.
Ушли, а лиса опять побежала в хижину и запела:
Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова масленка,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я тебе дам горошина.
Ребята бегали
Пшеница посыпанная
Цыплята клюют
Петухов не дают …
Ко-ко-ко! Как они не дают ?!
Лисица схватила его когтями, понесла в нору.
Петушок крикнул:
Лисица меня несёт
По темным лесам
По быстрым рекам
За высокогорьями …
Кот и дрозд, спасите меня! ..
Кот и дрозд услышали и бросились в погоню.Кот бежит, дрозд летит … Лисицу догнали – кот дерется, дрозд кусает, а петушка забрали.
Надолго или ненадолго кот и дрозд снова собрались в лесу рубить дрова. Уходя, петушка жестко наказывают:
Не слушайте лисиц, не смотрите в окно, пойдем еще дальше, мы не услышим вашего голоса.
И пошли кот и дрозд далеко в лес рубить дрова. И лисица тут же: сидела под окном и поет:
Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова масленка,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я дам тебе горох.
Петушок сидит молча. И лиса – опять:
Ребята бегали
Пшеница посыпанная
Цыплята клюют
Петухов не дают …
Петушок молчит. И лиса – опять:
Люди бежали
Орехи насыпали
Цыплята клюют,
Петухов не дают …
Петушок и голову в окошко засунуть:
Ко-ко-ко! Как они не дают ?!
Лисица крепко схватила его когтями, понесла в нору, за темные леса, через быстрые реки, за высокие горы… Сколько ни кричал или звал петушок, кот и дрозд его не слышали. А когда вернулись домой, петуха уже не было.
Кот и дрозд побежали по лисьим следам. Кот бежит, дрозд летит …
Бежим к лисьей норе. Кот настроил арфы и давайте:
Трель, фигня, гуси,
Золотые струны …
Лисафья-кума еще дома,
Она у тебя в теплом гнезде?
Лисица слушала, слушала и думала:
«Дай посмотреть – кто так хорошо играет на арфе, сладко поет.”
Она взяла его и вылезла из норы. Кот и дрозд схватили ее – и давай бить и бить. Били и били, пока она не забрала себе ноги.
Петушка взяли, положили в корзину и привезли домой.
И с тех пор стали жить и быть, а теперь живут …
(см. толкование : chicken)
Петух во сне – поклонник для женщины, соперник для мужчин и конкурент в делах.Иногда сон о петухе предвещает вам встречу с снобом и тщеславным человеком, которая будет вам неприятна. Убить его – признак разочарования. Выпустить его из дома – предвестник скорой женитьбы вашего ребенка. Боевые петухи во сне – к ссорам или раздорам.
Услышать во сне крик петуха предвещает получение новости, которая укажет вам на то, что настал момент, который вы не должны упускать. Смотрите толкование: крик.
Также считается, что петух во сне предупреждает о предательстве или обмане, а также о том, что настало время для принятия важного решения.Если во сне вы слышите пение петухов, то следует избегать ссор и разборок, которые могут вам навредить. Иногда кукареканье петуха во сне предостерегает от ошибок или предупреждает о предательстве.
Если вам приснится, что петух снес яйцо, то вас ждут приятные сюрпризы, а это означает приход приятных гостей или получение хороших новостей. Иногда такой сон предсказывает неожиданное наследство. Смотрите толкование: перья, яйцо, в котором с петушиного хвоста выщипываете перья, предвещает несчастье.
Увидеть во сне яркое оперение петуха – знак скорого радостного известия о приходе друга или возлюбленного, которого вы давно не видели.
Толкование снов по Семейному сонникуПодписывайтесь на канал Сонник!
Басня об Эзопе
Рассказано С.Э. Schlosser
Царапина.Царапать. Клевать. Петух расхаживал по двору в поисках чего-нибудь вкусненького. Клевать, клевать, царапать. Он с жадным удовлетворением проглотил кусок ячменной кукурузы. Ням!
Петух высоко вытянул шею и от восторга хлопнул крыльями. Затем он встряхнул все свои перья и направился в дальний конец двора, не отрывая глаз от еды. Несколько кур усердно чесались вокруг столба забора, но он не обращал на них внимания. Он искал лишнюю кукурузу ячменя, которую могли не заметить другие куры во время кормления.
Петух увидел что-то мерцание под пыльной соломой возле сарая. Ой-ой! Что это было? Царапина, царапина, царапина! Петух усердно работал, пытаясь искоренить предмет, который светился на утреннем солнце. Мгновение спустя он выкопал очень большую розовую жемчужину.
Петух смотрел на жемчужину, глядя на нее сначала правым глазом, а затем левым. Что это за странное семя? Пару раз клюнул. Оно катилось взад и вперед под силой его сильного клюва, но не раскрывалось, как семя после такого удара.Петух почесал его когтями. Еще ничего.
Жемчужина откатилась на несколько дюймов от ступни Петуха и приземлилась рядом с запасной ячменной кукурузой, которую не заметили куры. С восторженным кудахтанием Петух набросился на ячменную кукурузу и проглотил ее. Затем Петух отступил на шаг, и его нога поскользнулась, когда он приземлился на жемчужину. Напомнив еще раз о странном розовом семени, Петух обернулся, чтобы посмотреть на него. Он подозрительно взглянул на жемчужину и снова клюнул. Он не взломался.Петух с отвращением захохотал. Никаких призов. Кто мог так сильно хотеть семя, что вы не могли его съесть? Не Петух. Он предпочитал ячменную кукурузу.
Петух попятился прочь, его зоркий взгляд высматривал еще кукурузу ячменя. Позади него потерянная жемчужина – натуральный жемчуг из соленой воды весом 200 карат и стоимостью более 1 миллиона долларов – незамеченной поблескивала на утреннем солнце.
Боевой дух: Драгоценные вещи предназначены для тех, кто их ценит.
Жили-были кот, дрозд и петушок – золотой гребешок. Они жили в лесу, в хижине. Кот и дрозд идут в лес рубить дрова, а петушок остается один.
Уходят – сурово наказывают:
– Пойдем далеко, а ты остаешься домохозяйкой, но голоса не даем; когда приходит лиса, не смотрите в окно.
Лисица увидела, что кота и дрозда нет дома, побежала к избе, посидела под окном и запела:
– Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова сливочная,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я тебе горошину дам.
Петушок и голову высунуть в окно. Лиса схватила его когтями, понесла в нору.
Петушок крикнул:
– Лисица меня несет
По темным лесам
По быстрым рекам
За высокогорьями …
Кот и дрозд, спасите меня! ..
Услышав кот и дрозд, бросились в погоню и отобрали петуха у лисы.
В другой раз кот и дрозд пошли в лес рубить дрова и снова наказать:
– Ну, петушок, не выгляди в окно, пойдем еще дальше, голоса твоего не услышим.
Ушли, а лиса опять побежала в хату и запела:
– Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова масленка,
Борода шелковая,
Выгляни в окно
Отдам ты горошек.
– Ребята бегали,
Пшеница посыпанная
Цыплята клюют
Петухов не дают …
– Ко-ко-ко! Как они не дают ?!
Лисица схватила его когтями, понесла в нору.
Петушок крикнул:
– Лисица меня несет
По темным лесам
По быстрым рекам
За высокогорьями …
Кот и дрозд, спасите меня! ..
Кот и дрозд услышали и бросились в погоню. Кот бежит, дрозд летит … Лисицу догнали – кот дерется, дрозд кусает, а петушка забрали.
Надолго или ненадолго кот и дрозд снова собрались в лесу рубить дрова.Уходя, петушка строго наказывают:
– Не слушайте лисиц, не смотрите в окно, мы пойдем еще дальше, мы не услышим вашего голоса.
И пошли кот и дрозд далеко в лес рубить дрова. И лиса тут же: сидела под окном и поет:
– Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова масленка,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я тебе дам горошина.
Петушок сидит молча.И лиса – опять:
– Ребята бежали,
Пшеница посыпанная
Цыплята клюют
Петухов не дают …
Петушок молчит. И лиса – снова:
– Люди бежали,
Орехи насыпали
Цыплята клюют,
Петухов не дают …
Петушок и голову в окно сунуть:
– Ко-ко- ко! Как они не дают ?!
Лисица крепко схватила его когтями, понесла в нору, за темные леса, над быстрыми реками, над высокими горами…
Сколько ни кричал или звал петушок, кот и дрозд его не слышали. А когда вернулись домой, петушка уже не было.
Кот и дрозд побежали по лисьим следам. Кот бежит, дрозд летит … Бежим к лисьей норе. Кот настроил арфы и давайте:
– Трель, фигня, гуси,
Золотые струны …
Лисафья-кума еще дома,
Она в вашем теплом гнезде?
Лисица слушала, слушала и думала:
«Дай посмотреть – кто так хорошо играет на арфе, сладко поет.”
Она взяла его и вылезла из норы. Кот и дрозд схватили ее – и давай бить и бить. Били и били, пока она не забрала себе ноги.
Петушка взяли, положили в корзину и принесли домой. И с тех пор стали жить и быть, а теперь живут.
О сказке
Русская народная сказка – часть культурного наследия нации. Сказки нужно читать детям любого возраста. Через детские сказки ребенок сможет познакомиться с красотой великого и могущественного русского языка.Через знакомство со сказочными персонажами маленький слушатель (читатель) постепенно входит в мир взаимоотношений между людьми.
Хорошим примером родства является сказка «Петушок – Золотой гребешок». Герои этой сказки – представители животного мира. Тем не менее, все события, происходящие в сказке, всегда можно связать с реальной жизнью. Все отношения между сказочными персонажами можно рассматривать как пример взаимоотношений между людьми.
Итак, в одном волшебном сказочном лесу жили и жили трое закадычных друзей: кот, дрозд и петушок – золотой гребешок. Кошка и дрозд были заняты своей повседневной работой. Каждый день друзья ходили в чащу за дровами. Петушок, как младший, остался дома, в избе, вести хозяйство. И его всегда строго предупреждали, чтобы он сидел в избе тихо, а не выглядывал в окно. А если появится обманщик, то не голосуй.
Все, чего боялись кот и дрозд, случилось с петушком в первый же день, когда они ушли за дровами.Хитрая лисица узнала, что кота и дрозда дома не будет. Она пришла в дом друзей и стала ласковым голосом уговаривать петушка выглянуть в окно. Обещала дать ему горох. Он высунулся в окно. Рыжий чит схватил свою добычу и затащил ее домой.
Петушок испугался, стал громко звать друзей на помощь. Кот и дрозд услышали крики о помощи. Они прибежали и спасли своего непослушного товарища. На второй день начали собирать в лесу на дрова.И снова петушку предостерегли, чтобы он не слушал хитрую лисицу. Петушок был бы рад подчиниться своим друзьям. Но рыжий обманщик снова перехитрил петушка. Снова кот и дрозд пришли на помощь своему пернатому другу.
На третий день все повторилось. Кот с дроздом ушел в лес за дровами. Петушку было приказано не слушать уговоров лиса. Петушок пообещал старшим товарищам посидеть тихо и не торчать в окно.Но естественное любопытство победило осторожность и рассудительность. Пришла лиса и снова обманула и соблазнила петушка. Он выглянул в окно и рыжеволосый зверь, крепко прижавшись к нему, потащил его к своему жилищу.
Напрасно петушок звал на помощь своих верных друзей. Они были очень далеко от дома и не слышали его. В третий раз коту и дрозду пришлось спасать своего необоснованного друга. Они бросились по стопам красной воришки и нашли ее нору.Они нанесли ей хорошие удары. Кот рвал ее когтями, а дрозд мучительно клевал. Они взяли петух, и все вместе пошли домой.
Эта сказка может служить хорошим примером того, что происходит с непослушными детьми, когда они не слушают своих старших. А также в содержании этого рассказа есть пример настоящей дружбы и взаимопомощи. На помощь петушку в трудную минуту пришли друзья.
Полный текст сказки для детей, выполненный крупным шрифтом, можно прочитать ниже.
Прочитайте русскую народную сказку «Петушок – Золотой гребешок» бесплатно онлайн и без регистрации на нашем сайте.
Жили-были кот, дрозд и петушок – золотой гребешок. Они жили в лесу, в хижине. Кот и дрозд идут в лес рубить дрова, а петушок остается один.
Уходят – сурово наказывают:
Пойдем далеко, а ты остаешься дома, разговариваешь, а голоса не даем; когда приходит лиса, не смотрите в окно.
Лиса увидела, что кота и дрозда нет дома, побежала в хижину, посидела под окном и запела:
Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Масляная голова,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я тебе горошину дам.
Петушок и голову высунуть в окно. Лиса схватила его когтями, понесла в нору.
Петушок крикнул:
Лисица меня несет
По темным лесам
По быстрым рекам
По высокогорью…
Кот и дрозд, спасите меня! ..
Услышав кот и дрозд, бросились в погоню и отобрали петуха у лисы.
В другой раз кот и дрозд пошли в лес рубить дрова и снова наказать:
Ну а теперь, петушок, не смотри в окно, мы пойдем еще дальше, мы не услышим твой голос.
Ушли, а лиса опять побежала в хижину и запела:
Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова масленка,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я тебе дам горошина.
Ребята бегали
Пшеница посыпанная
Цыплята клюют
Петухов не дают …
Ко-ко-ко! Как они не дают ?!
Лисица схватила его когтями, понесла в нору.
Петушок крикнул:
Лисица меня несёт
По темным лесам
По быстрым рекам
За высокогорьями …
Кот и дрозд, спасите меня! ..
Кот и дрозд услышали и бросились в погоню.Кот бежит, дрозд летит … Лисицу догнали – кот дерется, дрозд кусает, а петушка забрали.
Надолго или ненадолго кот и дрозд снова собрались в лесу рубить дрова. Уходя, петушка жестко наказывают:
Не слушайте лисиц, не смотрите в окно, пойдем еще дальше, мы не услышим вашего голоса.
И пошли кот и дрозд далеко в лес рубить дрова. И лисица тут же: сидела под окном и поет:
Петушок, петушок,
Гребешок золотой,
Голова масленка,
Борода шелковая,
Посмотри в окно
Я дам тебе горох.
Петушок сидит молча. И лиса – опять:
Ребята бегали
Пшеница посыпанная
Цыплята клюют
Петухов не дают …
Петушок молчит. И лиса – опять:
Люди бежали
Орехи насыпали
Цыплята клюют,
Петухов не дают …
Петушок и голову в окошко засунуть:
Ко-ко-ко! Как они не дают ?!
Лисица крепко схватила его когтями, понесла в нору, за темные леса, через быстрые реки, за высокие горы… Сколько ни кричал или звал петушок, кот и дрозд его не слышали. А когда вернулись домой, петуха уже не было.
Кот и дрозд побежали по лисьим следам. Кот бежит, дрозд летит …
Бежим к лисьей норе. Кот настроил арфы и давайте:
Трель, фигня, гуси,
Золотые струны …
Лисафья-кума еще дома,
Она у тебя в теплом гнезде?
Лисица слушала, слушала и думала:
«Дай посмотреть – кто так хорошо играет на арфе, сладко поет.”
Она взяла его и вылезла из норы. Кот и дрозд схватили ее – и давай бить и бить. Били и били, пока она не забрала себе ноги.
Петушка взяли, положили в корзину и привезли домой.
И с тех пор стали жить и быть, а теперь живут …
Петя-Петушок – ласковое прозвище сказочного петуха. Его образ красочный и яркий. Примеры поведения петуха во многом совпадают с поведением человека. В некоторых сказках он слаб, легкомыслен, непослушен, излишне доверчив и самоуверен. Его непослушание и нарушение запретов приводит к неприятностям. Яркий тому пример – сказка «Петушок – золотой гребешок», где лиса крадет его, а друзья бросаются ему на помощь.
В других случаях он мудрец, советник, помощник и защитник слабых, хороший сторож, хитрый и сообразительный, обладающий магическими способностями. Этот образ можно увидеть в таких народных сказках, как «Изба Заюшкиной», «Петух-золотой гребешок и чудо-младенец», «Петух и жернова».
В фольклоре петух – символ хранителя дома от зла. Красный гребешок на голове петуха – символ знаний и талантов, в основном литературных. Шпоры на ногах – символ бесстрашия.Петух не боится трудностей. Лапами он старательно разгребает землю, и находит жемчужное зерно. Значит, петух – птица трудолюбивая. Как, например, в сказке «Петушок и две мыши».
Как литературный герой, наделенный характером, он особенно часто встречается в авторских сказках и баснях. Напомним «Сказку о золотом петушке» А.С. Пушкина, «Петух и флюгер» Г. Андерсена, «Петух и собака» К. Ушинского, «Петух и краски» В.Сутеев “Кто самый красивый?” Э. Карганова, басни И.А. Крылов и С. Михалков.
Народ создал многогранный образ Петуха – своего любимца: если в сказке он помощник беднякам, защищающий их от богатых, скептически настроенных к королям, то в пословицах и анекдотах Петух другой – задорный , дерзкий, всегда готовый к бою. Его имя определило состояние некоторых людей – петух … Веселого бойца называют петухом. Петух всегда с людьми: по нему отсчитывается время («Вставай к петухам», «С петухами», «Первые петухи – полночь», «Вторые – до рассвета», «Третьи – до рассвета». “).
В пословицах образ петуха многогранен – он же помощник в доме, хозяин в курятнике, хоть иногда и заносчивый, драчливый и глупый, но всегда красивый. Вот некоторые известные пословицы: «Хорошая хозяйка сварит уху из петуха» (так говорят о умелом человеке), «Попался, как петух» (символизирует человека в беде), «Когда кусает жареный петух »(то есть до тех пор, пока не случится беда),« Кукушка хвалит петуха за то, что он хвалит кукушку »(так говорят, когда намекают на неискренность чьей-то похвалы).
Загадки про петуха придумывали издревле. В основном загадка основана на красивой внешности этой птицы, на умении разбудить всех по утрам своим громким голосом. За гордую осанку и шпоры загадки приравнивают петушка к лицам княжеской, царской семьи. Пышность, высокомерие, красота, отвага и кажущаяся строгость также отмечаются в загадках петушка.
Хвост с узорами
Сапоги со шпорами,
Поет ночью
Время идет.
Старик жил со старухой, и они жили в большой бедности. Все их животы были только у петуха и собаки, да еще и у тех, которых они плохо кормили. Вот собака и петушку говорит:
– Давай, брат Петька, пойдем в лес: у нас здесь плохая жизнь.
– Пойдем, – говорит петух, – хуже не будет.
Итак, они пошли, куда смотрели. Ездили целый день; темнело – пора было приставать ко мне на ночь.Они съехали с дороги в лес и выбрали большое дупло. Петух взлетел на ветку, собака залезла в дупло и заснула.
Утром, как только заря начала учиться, петух вскрикнул: «Ку-ку-ре-ку!» Лиса услышала петуха; она хотела полакомиться петушиным мясом. Вот она подошла к дереву и стала хвалить петуха:
– Вот петух, так петух! Никогда не видел такой птицы: какие красивые перья, какой красный гребешок и какой звонкий голос! Лети ко мне, красавчик.
– А для чего? – спрашивает петух.
– Приходите ко мне в гости: у меня сегодня новоселье, и на вас скопилось много горошка.
– Ну, – говорит петух, – только мне одному не идти: товарищ со мной.
«Какое счастье наступило! – подумал лис. «Вместо одного петуха будет два».
– Где твой товарищ? она спрашивает. – Я приглашаю его в гости.
«Ночует в дупле», – отвечает петух.
Лисица бросилась в дупло, а собака за морду – цап! .. Поймал и оторвал лису.
Внешкольное занятие по литературному чтению для младших школьников «Угадай, из какой сказки Петушок?»
Кот, Дрозд и Петушок жили вместе в одном доме. Кот и Дрозд пошли в лес рубить дрова, а Петух остался дома один. Однажды Фоксу удалось выманить Петуха, но его спасли друзья. Через некоторое время она снова украла Петуха, но Кот и Черный дрозд не услышали его крика о помощи…
Похвала Кролику Панчо и Койоту
ОТЗЫВЫ В ЗВЕЗДЕ
«Сила Тонатиу заключается в тексте.Ни слова не теряются, так как каждая эмоция выражена четко и остро. Будущее кроликов неизвестно, но их любовь и вера друг в друга поддерживают их через все это. Доступно для юных читателей, которых она может привлечь, как классическую басню; идеально подходит для зрелых читателей и классной комнаты, где слои истины и смысла могут быть открыты для изучения и обсуждения. Яркое, гуманное и крайне необходимое дополнение к полке с рассказами об иммигрантах ».
– Kirkus Reviews , звездный обзор
« Как в прозе, так и в искусстве Тонатиу умело сочетает фольклорные элементы с суровыми современными реалиями; Путешествие Панчо Кролика напоминает классическую басню или сказку, в которой ненадежный койот требует от него все больше и больше.”
– Publishers Weekly , отмеченный обзором
” Книга показывает хрупкость зарабатывания на жизнь, отчаяние, которое испытывают многие мигранты, и глубокие семейные узы, связывающие персонажей. Классы, изучающие опыт мигрантов, найдут здесь много для обсуждения ».
– Журнал школьной библиотеки
« Это вызовет бурную реакцию и необходимое обсуждение ».
– Список книг
«Тонатиу настолько осторожен в создании своей аллегории, что его чуткая современная сказка кажется старинным фольклором, с простым, но убедительным текстом и постепенным развитием истории через захватывающий, понятный детям проблемы.