Правилам дорожного движения следует обучать каждого ребенка чуть ли ни с самого рождения. Ведь от этого зависит его жизнь. А как заинтересовать маленького непоседу? Конечно же интересными стишками и увлекательными заданиями. В процессе игры ребенок научится вести себя на дороге.
Самым лучшим способом обучения малыша станут загадки по ПДД которые подойдут даже для детского сада.
ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ
Чтоб по улицам гулять
Нужно правила нам знать
Как пройти дорогу скоро
По сигналу светофора
Пешеходам для начала
Нужно знать лишь два сигнала
Красный стой! – спокойно жди
А зеленый – проходи!
Обучение детей правилам дорожного движения начинается с раннего возраста и организовано во всех возрастных группах детского сада. Задачи этого образовательного направления планомерно решаются в ДОУ в совместной и индивидуальной деятельности воспитателя с детьми в утренние и вечерние отрезки времени через все виды детской деятельности – продуктивной, игровой, коммуникативной, двигательной, познавательно – исследовательской, что не создает нагрузки на детей. Обучение правилам дорожного движения проводятся и на занятиях.
С целью воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста огромное место отводим игровой деятельности, т.к. она является основным видом активности дошкольника, в процессе которой он упражняет силы, расширяет ориентировку, усваивает социальный опыт:
Во время целевых прогулок и экскурсий педагоги наглядно показывают реальные светофоры, пешеходные переходы, дорожные знаки, движение транспортных средств для того, чтобы дошкольники имели представление реальных картин дорожного движения и могли рассуждать об увиденном:
С целью обеспечения высокого уровня культуры поведения на дорогах у своих воспитанников широко применяем в своей работе инновационные педагогические технологии. Одной из которых является проектная деятельность. Как инновационная педагогическая технология, проектная деятельность ориентируется не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых. В нашем детском саду разработано и реализовано ряд проектов по ПДД на разных возрастных группах (проекты представлены во вложении).
Знания по воспитанию культуры поведения на дорогах закрепляются и в автоклассе:
Страничка предназначена родителям и воспитателям ДОУ. Наша страничка сайта – это неисчерпаемый источник информации и идей по дорожной безопасности. Инновационная форма повышения коммуникативной компетентности педагогов и родителей.
Важная задача детского сада и родителей – воспитание детей, грамотных участников дорожного движения.
Обучение правилам дорожного движения в детском саду– это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. ПДД в детском саду – это довольно большой комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге.
На протяжении всего обучения наши воспитатели обращаются к теме безопасности дорожного движения. Специально, с этой целью, в МБДОУ проводят различные мероприятия, выставки, развлечения, обучают правилам дорожного движения в непосредственно образовательной деятельности.
Наши педагоги используют на занятиях разнообразную атрибутику правил дорожного движения для детского сада: игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, знаки. В интересной, увлекательной форме воспитатели организовывают игры по придуманным сюжетам, отражающим различные ситуации на улице, что помогает детям лучше усвоить знания и навыки, столь необходимые на дороге.
Родители имеют возможность получить рекомендации по обучению детей безопасному поведению на сайтах:
“ДОБРАЯ ДОРОГА ДЕТСТВА” : ГАЗЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ: http://www.dddgazeta.ru/parents/
“ДОРОГА БЕЗОПАСНОСТИ”: http://bdd-eor.edu.ru/eors/2
“ДОРОЖНЫЕ ЛОВУШКИ”: http://дорожныеловушки.рф./
“ГОРОД ДОРОГ”: https://pdd.fcp-pbdd.ru/view_doc.html?mode=default
Сведения УМВД России по Брянской области о ситуации с детским дорожно-транспортным травматизмом:
Дорожно-транспортные происшествия с детьми в 2019г.
ДТП с детьми в 2020г.
Детям о правилах дорожного движения
Памятка юного пешехода
Правила дорожного движения для детей
Раскраски по ПДД
Стихи по ПДД
Загадки по ПДД
Волков С.Ю. Про правила дорожного движения
Уроки тетушки Совы по ПДД (видеоролик)
Родителям о правилах дорожного движения
Памятка родителям по ПДД
Правила перевозки детей
Световозвращающие элементы
Как безопасно перейти проезжую часть
О невозможности бесконтрольного нахождения несовершеннолетних на улице
Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий:
Никакой злонамеренности в большей части нет. На поведение детей на дороге влияет целый ряд факторов, из которых необходимо подчеркнуть особую значимость возрастных особенностей детей:
• Физиологические
• Психологические
Как сформировать у дошкольников навыки безопасного поведения на дороге.
Говоря о причинах дорожно-транспортных происшествий с участием детей, мы часто встречаемся со словом «привычка». Как правило, речь идёт о негативных привычках, а вернее об отсутствии положительных. Привычка – это поведение человека, закреплённое многократным повторением. Привычка останавливаться перед проезжей частью, осматривать её слева и справа с поворотом головы, переходить дорогу только в установленном месте, заботиться о своей безопасности может появиться только в результате ежедневной, кропотливой работы, когда полученные детьми теоретические знания по ПДД обязательно закрепляются многочисленным, систематическим практическим повторением.
Если ежедневно, подходя к проезжей части, говорить ребёнку: «Стой, дорога!», то останавливаться для него станет привычкой. Если всегда, выйдя из автобуса, вести ребёнка до пешеходного перехода, то такой маршрут для него станет привычным. Учитывая возрастные особенности детей, наличие положительных привычек для них явление жизненно необходимое, по другому это называется – навыки безопасного поведения на дороге.
Чтобы выработать положительную привычку, не обязательно вести ребёнка к проезжей части. Это можно сделать и в группе, при проведении занятий по правилам дорожного движения, имея минимум дорожных символов и атрибутов.
Так, в первой младшей группе детей учат различать красный и зелёный цвета. Детям при этом можно пояснить, что красный и зелёный цвета соответствуют сигналам светофора для пешеходов. Красный сигнал запрещает движение, а зелёный разрешает (желательно показать им сначала светофоры с кружочками, а затем с человечками). При проведении игры «Красный – зелёный» воспитатель поясняет, что если он показывает красный кружок – надо стоять, а если – зелёный – повернуть голову налево и направо, а потом шагать. Так закрепляется привычка осматриваться перед выходом на проезжую часть даже на зелёный сигнал светофора.
Во второй младшей группе дети продолжают знакомиться с различными видами транспортных средств: грузовыми и легковыми автомобилями, маршрутными транспортными средствами (автобусами, троллейбусами, трамваями). Ребята рассматривают иллюстрации с изображением машин, наблюдают за транспортом во время прогулок. Они уже знают, что транспортные средства имеют разные «габариты». Здесь уместно отработать умение ребёнка «видеть» большое транспортное средство (стоящее или медленно движущееся) как предмет, который может скрывать за собой опасность. Используя различные иллюстрации, наглядные пособия важно научить детей самих находить такие предметы на дороге (транспортные средства, деревья, кустарники, сугробы). А затем в ходе практических занятий выработать привычку выходить из-за мешающих обзору предметов, внимательно глядя по сторонам.
Рассказывая о назначении маршрутных транспортных средств, воспитатель знакомит детей с правилами поведения в общественном транспорте, впоследствии закрепляя полученные знания на практике. Умение правильно вести себя в общественном транспорте должно стать привычкой.
В средней группе, закрепляя понятия «тротуар» и «проезжая часть», дети знакомятся с местами движения машин и людей, отрабатывают навык хождения по тротуару, придерживаясь правой стороны).
Новым для них будет разговор о пешеходном переходе, его назначении. Дети должны научиться находить его на иллюстрациях в книгах, на макетах. После чего следует объяснить детям важность правильного поведения на самом пешеходном переходе и при подходе к нему (остановиться на некотором расстоянии от края проезжей части, внимательно осмотреть проезжую часть, повернув голову налево, а затем направо, при движении до середины дороги контролировать ситуацию слева, а с середины дороги – справа).
И в средней группе, и далее в старшей группе необходимо во время практических занятий регулярно отрабатывать навыки перехода проезжей части. Легче всего это сделать в игре. В группе или на игровой площадке обозначить проезжую часть, тротуары и пешеходный переход. Каждый ребёнок должен подойти к пешеходному переходу, остановиться на некотором расстоянии от него, внимательно осмотреть проезжую часть, повернув голову налево, а затем направо, убедившись, что транспорта нет, выйти на пешеходный переход, при движении до середины дороги контролировать ситуацию слева, а с середины дороги – справа. Все действия детей должны быть доведены до автоматизма, правильное поведение на пешеходном переходе должно стать привычкой.
В старшей, затем в подготовительной группе дети должны получить чёткие представления о том, что правила дорожного движения направлены на сохранение жизни и здоровья людей, поэтому все обязаны их выполнять.
Необходимо выработать у детей положительное отношение к закону. Это как прививка от оспы, только на уровне психики.
Содержание уголков безопасности дорожного движения в группах
Содержание уголков безопасности дорожного движения в группах должно определяться содержание занятий по изучению правил дорожного движения с той ил иной возрастной категорией детей.
Так, в первой младшей группе дети знакомятся с транспортными средствами: грузовым и легковым автомобилями, общественным транспортом. Определяют, из каких частей состоят машины. Обучаться различать красный и зелёный цвета. Следовательно, в игровом уголке должны быть:
Во второй младшей группе дети продолжают работу по распознаванию транспортных средств, знакомятся с правилами поведения в общественном транспорте, закрепляют умение различать красный, жёлтый, зелёный цвета, знакомятся с понятиями «тротуар» и «проезжая часть». Поэтому, к предметам, имеющимся в уголке безопасности дорожного движения первой младшей группы, следует добавить:
Для ребят средней группы новым будет разговор о пешеходном переходе и его назначении, правостороннем движении на тротуаре и проезжей части. Кроме того, дети 4-5 лет должны чётко представлять, что когда загорается зелёный сигнал светофора для пешеходов и разрешает им движение, для водителей в это время горит красный – запрещающий сигнал светофора. Когда загорается зелёный сигнал для водителей и разрешает движение автомобилей, для пешеходов вспыхивает красный сигнал. В уголке безопасности дорожного движения обязательно должен быть:
В старшей группе ребята узнают о дорожном движении много нового. Именно в этом возрасте происходит знакомство с такими большими и сложными темами, как «Перекрёсток», «Дорожные знаки». Следовательно, в уголке безопасности дорожного движения должны появиться:
В подготовительной группе ребята встречаются с проблемными ситуациями на дорогах (так называемыми дорожными «ловушками»), знания детей о Правилах дорожного движения уже систематизируются. Содержание уголка более усложняется:
Во всех группах хорошо иметь фланелеграф – для моделирования ситуаций на дороге, а также набор диапозитивов по различным темам.
Содержание уголков для родителей по изучению правил дорожного движения
Основная цель создания уголка безопасности дорожного движения – разъяснить родителям, что именно они являются главным звеном в вопросе обучения детей Правилам дорожного движения. Именно от их действий зависит насколько прочно овладеет ребёнок навыками безопасного поведения на дороге. Именно их поведение имеет решающее значение при выборе ребёнком «своего стиля» перехода проезжей части.
Оформляя такой уголок, воспитатель должен сделать родителей своими главными союзниками в деле обучения малышей сложной азбуке дорог. Здесь важно показать родителям всю серьёзность проблемы, обозначить ситуации, которые часто приводят к трагедии, объяснить в каких случаях и почему дети чувствуют себя на дороге некомфортно.
Уголок может быть оформлен так:
Для привлечения внимания родителей при оформлении уголка рекомендуется использовать яркие, привлекающие внимание лозунги, например:
Учитывая важную роль родителей в вопросе обучения детей правилам дорожного движения, уголок для родителей должен содержать:
Воспитанники детского сада «Ромашка» сегодня встали пораньше и еще затемно вышли на один из пешеходных переходов в Западном районе. Малыши и их старшие товарищи из ГИБДД решили напомнить взрослым прописные истины дорожного движения. Артем Забралин отправился вместе с ними.
В зимнее время года из-за недостатка света и гололеда сильно возрастает количество ДТП с участием пешеходов. На борьбу с этой проблемой сегодня вышли волонтеры из детского сада «Ромашка». Их целью было проэкзаменовать пешеходов на тему ПДД, а для этого им самим пришлось выучить правила назубок.
Волонтер, ученик детского сада «Ромашка» Роман Шевелев напомнил: «Если нет светофора, посмотреть налево, затем направо. А если светофор есть, то на зеленый идем, на красный стоим. Если нет зебры, переходить дорогу нельзя».
Кроме знаний ребята взяли с собой целый отряд тимуровцев с транспарантами и свою собственную съемочную группу, а прохожим, задавая вопрос, они протягивали микрофон.
– А вы знаете, что такое фликер?
– Конечно, мы знаем.
Фликер – это аксессуар в виде брелка, нашивки или подвески. Он отражает свет фар и делает вас куда более заметными на дороге в темное время суток, что, как считают эксперты, сокращает количество наездов на пешеходов в несколько раз.
Проверив пешеходов на знание ПДД, дети с сотрудниками ДПС вручили им те самые фликеры, а некоторым даже закрепили их прямо на детский транспорт. Главная цель мероприятия – чтобы люди знали правила с самого детства.
Старший воспитатель детский сад «Ромашка» Марина Некрасова отметила: «Правила же одинаковые и для взрослых, и для детей. Поэтому запоминают очень быстро. Мы для этого применяем различные формы, какие-то стихотворные. И такие вот акции помогают все те знания, которые дети усваивают в детском саду, применить на практике. И мы надеемся, что все, что мы даем детям в детском саду, станет для них нормой поведения уже на дороге».
А вот у тимуровцев агитация более серьезная. На специальных листовках, которые они раздавали, можно наглядно увидеть, с какого расстояния заметит водитель пешехода со световозвращающими элементами и без.
Артём Забралин
Добавьте НТ в свои источники, чтобы быть в курсе новостей дня.Наша редакция уважает ваши непредвзятые точки зрения. Просим вас проявлять уважение друг к другу, к авторам и героям наших материалов. Оставляйте комментарии в рамках законодательства РФ. Редакция оставляет за собой право удалять комментарии, которые, как мы считаем, не соответствуют теме и тону обсуждения, принятому у нас на сайте.
Кроме того, вы можете обсуждать все новости «Новгородского областного телевидения» в официальных группах социальных сетей: Вконтакте, Фейсбук и твиттер
Педагогический проект по ПДД в подготовительной группе детского сада «Красный, желтый, зеленый»
Проект
по ПДД в подготовительной группе
«Красный, желтый, зеленый.»
Подготовила проект воспитатель
Фатеева Юлия Леонидовна
Педагогический проект в подготовительной группе детского сада «Красный, желтый, зеленый»
(Дошкольникам о правилах дорожного движения)
Тип проекта
Информационный, практико-ориентированный, комплексный, групповой, долгосрочный (01.09.2019 –30.09.2019г.)
Актуальность
В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке, поэтому важно научить детей дорожной грамоте, правилам поведения на улице.
В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на дорогах.
Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.
Спецификой овладения нормами и правилами поведения человека на дороге является то, что они «впитываются», усваиваются и реализуются в процессе всей его жизнедеятельности с момента первого выхода на улицу.
Молодое поколение приобретает опыт общения с дорогой, с одной стороны, в процессе личного взаимодействия с условиями дорожного движения и через систему профессионального образования и воспитания – с другой.
Основное назначение изучения правил дорожного движения состоит в определении необходимого минимума знаний, умений и навыков поведения детей на дорогах, обеспечивающих максимальную безопасность в общении детей с дорогой. На городской магистрали, широком проспекте, в узком переулке – мы все становимся участниками дорожного движения. И любое, даже незначительное нарушение, допущенное пешеходами или водителями, может привести к дорожно-транспортному происшествию.
Безучастное отношение взрослых к поведению детей на дороге, дети, предоставленные сами себе – все это ведет к большой опасности на дороге.
Цель проекта
Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.
Задачи проекта
Образовательные: – Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения.
– Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать.
Развивающие: – Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
– Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию
коммуникативных навыков.
Речевые: – Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом.
– Развивать связную речь.
Воспитательные: – Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.
Этапы проекта:
1 этап (постановка проблемы)
– Постановить проблему перед детьми «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»
– Определить продукт проекта: а) создание макета улицы города;
б) знание правил дорожного движения;
2 этап (обсуждение проблемы, принятие задач)
– Довести до детей важность данной проблемы: «Незнание правил дорожного движения может привести к беде!»
– Подобрать художественную литературу, подготовить наглядный иллюстрированный материал по теме проекта.
– Составить перспективный план работы.
– Изучить методическую литературу: К. Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников»; Авдеева Н. Н., Стеркина Р. Б., Князева О. Л., «Безопасность»; В. А. Добряков «Три сигнала светофора»; В. Э. Рубляк «Правила дорожного движения»; Е. С. Смушкевич, А. Я. Якупов «Мы по улице идем»; Э. Я. Степанкова «Дошкольникам – о правилах дорожного движения»; и другие.
– Провести с детьми беседы по теме: «Какие правила дорожного движения вы знаете?», «Внимание, дорожные знаки!», «Кто управляет дорогой?», Как вести себя на улице и в транспорте?».
– пополнить предметно-развивающую среду.
– провести с родителями анкетирование, консультации «Взрослые и дети на дороге», «Как правильно пользоваться детским автокреслом»
3 этап (работа над проектом)
– Организовать работу по решению задач проекта через:
1)Непосредственно- образовательную деятельность:
– «Знаки дорожные помни всегда»;
– «Осторожно, дорога!»;
– «О работе ГИБДД»;
– «Транспорт на улицах города»;
– «Правила для пассажиров»;
2) «Художественное творчество»:
– рисование: «Опасные ситуации на дороге», «Придумай новый дорожный знак», «Улица города».
– лепка: «Веселый светофор», «Постовой».
– аппликация: «Шумный перекресток», «Дорожный знак».
3)Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»; «Если бы все знаки перепутались?»; «Истории в транспорте»;
4)Чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор»; С. Волкова «Про правила дорожного движения»; О. Бедарев «Азбука безопасности»; В. Клименко «Происшествия с игрушками»; С. Михалков «Три чудесных цвета», «Моя улица», «Скверная история»; И. Мигунова «Друг светофор»; В. Иришин «Прогулка по городу»; А. Дмоховский «Чудесный островок», Н. Кончаловская «Самокат», В. Кожевников «Светофор», Д. Хурманек «Перекресток» и другие.
5) Целевые прогулки и экскурсии по улицам города, наблюдения за действиями пешеходов в условиях улицы; разбор каждой ситуации.
6) Рассматривание иллюстраций, картинок;
7)Дидактические игры: «Светофор», «Угадай-ка», «Наша улица», «Виды перекрестков», «Логическая дорожка», «Поставь дорожный знак», «Это я, это я, это все мои друзья!», «Будь внимательным», «Правильно разложи», «Доскажи словечко», «Узнай по описанию».
8) Участие в ежегодном городском конкурсе «Зеленый огонек»
9)Подвижные игры: «Пешеходы и автомобили», «Дорожные знаки и автомобили», «Светофор» и другие.
10)Сюжетно- ролевые игры: «Путешествие по городу», «Поездка на дачу», «У бабушки в поселке».
11) Разгадывание кроссвордов, отгадывание загадок.
12) Викторина для детей «Пешеход на улице».
13)Разбор ситуаций: «Чего не должно быть», «Как правильно перейти через дорогу?», «Какие знаки помогают пешеходу в пути?», «Что нужно знать,если находишься на улице один?»
14) Разучивание песен по теме проекта
15) Создание макета «Правила дорожные соблюдай всегда».
16)С родителями провести:
– Родительское собрание на тему: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»
– оформление папки-передвижки: «Самые важные правила- правила дорожного движения!»
– информация в родительский уголок: «Памятка по правилам дорожного движения», «Это надо знать»,
– консультации для родителей: «Взрослые и дети на дороге», «Как правильно пользоваться детским автокреслом», «История возникновения ПДД»
– анкетирование для родителей «Взрослые и дети на дороге».
– организовать выставку «Транспорт на дороге»
4 этап (презентация)
– проведение для детей непосредственно-образовательной деятельности: Викторина – «Правила дорожные – детям знать положено»
– презентация данного проекта на педсовете.
– представить продукт проекта – макет улицы города.
5 этап (постановка новой проблемы)
– создать ситуацию поиска новой информации и определить задачи нового проекта: «Какие еще опасности могут встретиться нам на улицах города?»
Использование данного проекта способствует более глубокому усвоению детьми правил дорожного движения, закреплению знаний и умений, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитие чувство контроля, самоконтроля, ответственности и предпосылок готовности отвечать за свои поступки.
Консультация для родителей:
«История возникновения ПДД»
Маленькие дети не умеют еще в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость, и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь веселую игру.
Ежедневно в нашей стране в ДТП погибают 8 детей. Избежать этих опасностей можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста. Как можно раньше надо научить наших юных граждан правилам поведения на улицах и дорогах. Знакомить с ПДД надо, когда ребенок начинает осознавать окружающий мир, способен заполнить то, что говорит ему взрослый.
Цели и задачи формирования у дошкольников знаний, умений и навыков безопасного поведения на дорогах определяются обществом, исходя из региональных особенностей дорожного движения, динамики развития транспортных средств, дорог и т. д. Среди факторов, влияющих на формулировку целей и задач, безусловно, являются дорожно-транспортные происшествия с участием детей.
К другим факторам можно отнести:
1. Стремление ребенка к самостоятельности (я сам) и неумение адекватно оценить свои силы и возможности.
2. Следующим фактором является недостаточный опыт общения детей с дорогой, слабая обучаемость дорожной азбуке, неумение использовать правила безопасности на дорогах.
3. Низкий уровень общего и психофизиологического развития.
Кроме субъективных факторов, влияющих на формирование целей, задач, можно выделить и объективные.
К ним относятся: значительное увеличение интенсивности движения на дорогах и плохое состояние дорожного покрытия, появление на улицах автомобилей иностранных марок более скоростных, бесшумных.
Знания, приобретенные детьми во время прогулок, экскурсий по улицам города (села, поселка, наблюдение за поведением пешеходов, движением транспорта, затем уточняются, дополняются, совершенствуются во время разнообразных занятий и игр. В детских садах ведется работа по предупреждению ДТП с участием детей, опираясь на «Программу воспитания в детском саду и региональный учебный план обучения детей».
Следовательно,основными целями изучения правил дорожного движения и поведения на улице являются:
1. Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей младшего школьного возраста посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения;
2. Развитие психофизиологических качеств ребенка;
3. Формирования культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.
Среди задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду, подготовка ребенка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранению) в условиях ускоряющегося жизненного ритма на дорогах – одна из важнейших.Эта задача в процессе обучения ПДД в воспитании дошкольников дифференцируется на ряд частных задач:
– формирование координации движения;
– совершенствование навыков ориентации в пространстве;
– формирование реакции и быстроты мыслительных действий и деятельности в условиях дорожного движения;
– повышение уровня психофизиологических качеств, обеспечивающих безопасность ребенка на улице;
– формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка, как основе безопасности в условиях общения с дорогой и улицей.
Дети – главное богатство любого общества.
Сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения должно стать основной целью государства и школы.
Значение дорожных знаков
Когда по улицам побежали трамваи, помчались автомобили, троллейбусы, автобусы, улицам надо было дать язык. На этом дорожном языке с водителями и пешеходами разговаривают улицы всех стран мира. Когда человек учиться читать, ему показывают буквы. Из букв складывают слова, из слов – предложения. У дорожного языка тоже есть буквы – знаки. Но их не нужно складывать в слова. Эти сигналы служат для управления на улицах и дорогах. Изучая дорожные знаки, у детей формируются знания, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. Поэтому при формировании новых знаний при обучении ПДД целесообразно применять для иллюстрации, дополнения, детализации материала, раскрываемого педагогом при акцентировании внимания учащихся на отдельных фактах или моментах, возникающих в дорожных ситуациях.
Из истории
В давние время, когда человек ходил по земле только пешком. Правил дорожного движения не существовало. Чтобы двигаться быстрее и перевозить больше грузов, человек оседлал животных и запряг их в повозки.
Пока не было Правил дорожного движения, одни не хотели уступать дорогу другим, другие рады были бы уступить, но не знали, как это безопасно сделать. Пока не появились дорожные знаки, путники не знали, какие опасности подстерегают их на дороге, по какой дороге их ехать и сколько верст осталось до конца путешествия.
Первым дорожным знаком можно считать камень на развилке дорог с надписью:
Налево пойдешь – коня потеряешь, направо пойдешь – сам пропадешь».
Задолго до появления первого автомобиля, чтобы конные экипажи, движущиеся навстречу друг другу, не сталкивались, возницы старались придерживаться разных сторон дороги. Так появилось во многих странах мира правостороннее движение.
Уже в древнем Риме на узких улицах стояли специальные люди – регулировщики, разрешающие всадникам двигаться только в одном направлении.
На Руси, еще при Иване III повелевалось соблюдать правила езды и хождения по дорогам, а нарушителей строго наказывать. Известны такие же указы Петра I, царицы Анны Иоанновны, императрицы Екатерины II.
В 1763 или 1765 году французский инженер Николя Жозев Куньо придумал машину, которая могла перевозить четырех пассажиров. Этот автомобиль имел паровой двигатель.
В 1886 году в Германии был создан первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания.
В России первые автомобили появились в Одессе в 1891 году и в Петербурге в 1895 году.
Первый российский автомобиль был создан в 1922 году в городе Москве.
Когда появились первые автомобили, без правил и дорожных знаков из движения стало просто опасным. В 1900 году в Париже было принято решение, что на дорожных знаках не должно быть слов, а только символы, понятные даже неграмотному человеку.
В 1909 году были утверждены первые 4 дорожных знака:
«Неровная дорога»,
«Поворот»,
«Перекресток»,
«Пересечение с железной дорогой».
Первый светофор появился в Лондоне сто лет назад.Он имел два цвета: красный и зеленый. Специально поставленный человек поднимал кружок нужного цвета с помощью веревки.
Первый светофор в России был установлен в 1929 году в Москве. Он имел форму круга,поделенного на три равные части: красную, желтую и зеленую. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет.
Предварительная работа с детьми на тему:
Поведение на улице и на природе
На первый взгляд, ничего страшного на городской улице произойти не может.Вот в лесу другое дело: там и змеи, и дикие животные. Но если подумать, жизнь наших далеких прародителей была гораздо безопаснее, чем современная жизнь.
Если наши прародители хорошо знали друг друга, отлично понимали язык птиц, знали повадки животных, то современный человек очень часто не знает даже соседей, живущих на одной с ним площадке. Что уж говорить про язык птиц и поведение животных!
В древние времена незнакомец всегда расценивался как враг, и его появление служило сигналом опасности. В современном мире это вовсе не обязательно. Большое количество незнакомых друг другу людей на улицах стало привычным, а потом современный человек утратил бдительность и может попасть в непредвиденные обстоятельства.
В далекие времена не было никакого транспорта. Древний человек мог рассчитывать только на свои ноги. Теперь все не так.
Наш современник меньше ходит пешком, отдавая предпочтение автомобилю или любому другому транспорту. А поскольку с каждым годом, а может, и с каждым днем транспорта на наших улицах становится все больше и больше, то и угроза жизни все возрастает.
А часы пик! Разве древний человек знал, что это такое? Сейчас каждый школьник знает, что часы пик – это время, когда все люди едут на работу, учебу или возвращаются домой. В результате возникающей давки в эти часы легко получить травмы, ушибы и т. д.
Даже если вспомнить такие стихийные бедствия, как землетрясение или наводнение, и тогда окажется, что древнему человеку было легче справиться с ними. Ведь раньше не было многоэтажных домов и такого большого скопления людей.
Итак, опасные ситуации на улице возникают по нескольким причинам, самые главные из которых – большое количество машин на улицах и повышенная преступность. Значит, первое правило безопасности – каждый человек должен соблюдать правила дорожного движения.
Правила дорожного движения – это строгий закон улиц и дорог, его нельзя нарушать. Если же не соблюдать эти правила, можно поплатиться своим здоровьем или жизнью.
Закон улиц и дорог строг только к тем, кто его нарушает. А тем, кто знает правила дорожного движения, этот закон, наоборот, помогает. Он бережет жизнь людей, охраняет от большого несчастья. Если ты хочешь, чтобы закон улиц и дорог помогал и тебе, запомни и всегда соблюдай правила дорожного движения. Тогда тебе не придется убегать от догоняющих тебя машин, автобусов и троллейбусов. Все машины будут стоять и ждать, пока ты переходишь дорогу.
Для того чтобы избежать опасности, несчастного случая, тебе нужно соблюдать не только правила дорожного движения, но и правила поведения на улице вообще.
На дороге нельзя играть. Если ты любишь кататься на санках, коньках, самокате, не забывай, что очень опасно делать это на проезжей части. В любую минуту может выскочить машина, и ты не успеешь уйти с дороги. Если что-то случиться, то виноват будешь ты, а не водитель машины.
Правила дорожного движения приняты во всем мире, они нужны для того, чтобы чрезвычайных происшествий на дороге было как можно меньше.
Все о дорожных знаках для дошкольников
Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» со всеми водителями и пешеходами. У улиц всех стран мира – один общий язык. Во всем мире понимают, что означает тот или иной дорожный знак.
Дорожные знаки – это простые треугольники,кружки и прямоугольники разных цветов: красные, голубые, желтые.На каждом знаке что-то нарисовано: паровоз, бегущие дети, велосипед и т. д. Что же означают эти загадочные знаки?
Все дорожные знаки делятся на предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные. Есть также знаки сервиса.
Предупреждающие знаки
Предупреждающие знаки – это треугольники с красной каемкой. Почему они называются предупреждающими? Конечно же потому, что они предупреждают о чем-то.
Вот треугольник с нарисованным паровозом внутри. Он предупреждает о том, что поблизости находится железнодорожный переезд со шлагбаумом.
Треугольник с изображенной толстой кривой говорит об опасном повороте или даже нескольких поворотах впереди.
Есть знаки, предупреждающие о скользкой дороге, дорожных работах, перегоне скота, диких животных, а также о низколетящих самолетах и боковом ветре.
Треугольник, внутри которого изображены дети, чаще всего расположен вблизи школ. Он предупреждает водителей о том, что они в этом месте должны быть особенно внимательными и снизить скорость.
Очень нужны водителям знаки, предупреждающие о крутом спуске и подъеме. Ну а пешеходам нужно знать, что означает треугольник, внутри которого изображен пешеход. Этот знак предупреждает о том, что поблизости есть пешеходный переход. Все эти знаки, как желтый свет светофора,говорят: «Осторожно, будь внимательным!».
Правила дорожного движения
Ежегодно на дорогах и улицах городов и сел совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают и сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения на государственном уровне, при всеобщем участии и самыми эффективными.
Существует такая житейская аксиома: чем раньше начнешь готовить ребенка к самостоятельной жизни, тем более развитого, жизнеспособного человека получишь.
Начинать изучать ПДД и основы безопасности дорожного движения надо как можно раньше, т.е. в детских дошкольных учреждениях, а закреплять в школе – на практическом уровне. Формирование у детей особых навыков транспортного наблюдения и транспортных движений лучше всего происходит в семье, но до семьи достучаться – ой, как не просто. Детский сад, школа – «организует» родителей, они бывают там ежедневно и ежедневно проделывают с детьми путь из детского сада домой. Этот путь и должен стать тем «полигоном», где мамы, бабушки, отцы ежедневно будут приучать детей к грамотному транспортному поведению. Остается лишь, чтобы родители сами были готовы к этому. А чтобы были готовы родители, прежде других должны быть готовы воспитатели детских садов и школ!
Школа особое внимание уделяет совместной работе по обеспечению безопасности дорожного движения педагогов и родителей, цель нашей работы: «Вместе с родителями – за безопасность детей на дорогах». Классные руководители, воспитатели ведут беседы с родителями на собраниях, с детьми на классных часах, уроках, занятиях. Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам хорошо разбираться в них и всегда последовательно следовать им на дороге.
Помните:
1. Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.
2. Там, где нет тротуаров, нужно ходить по краю проезжей части, по левому краю дороги, навстречу движению, чтобы видеть движущийся транспорт и вовремя отойти в сторону.
3. Пешеходы обязаны переходить улицу только шагом по пешеходным переходам, с обозначенными линиями или указателем «пешеходный переход», а не на перекрёстках с необозначенными переходами – по линии тротуара.
4. Прежде чем сойти на проезжую часть при двустороннем движении, необходимо убедиться в полной безопасности.
5. Запрещается пересекать путь движущимся транспортным средствам, выходить из-за транспорта на проезжую часть.
6. В местах перехода, где движение регулируется, пешеходы должны переходить улицу только при зелёном сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика (когда он повернулся к нам боком).
7. В местах, где переходы не обозначены и где движение не регулируется, пешеходы должны во всех случаях пропускать приближающийся транспорт. Запрещается переходить улицу около кругового или крутого поворота.
Правила катания на велосипеде (самокате, роликах) в черте города
1. На велосипеде (роликовых коньках) можно кататься только по тротуару; нельзя выезжать на проезжую часть улицы или двора.
2. Катаясь, дети должны правильно вести себя по отношению к прохожим: вовремя подавать звуковой сигнал, соблюдать меры предосторожности (сбавлять скорость, объезжая маленьких детей, женщин с детьми, пожилых людей).
3. В случае ушиба или травмы при падении с велосипеда, самоката нужно зразу обратиться к кому-либо из взрослых для оказания первой помощи.
«Советы родителям по соблюдению Правил дорожного движения»
Любое правило, изложенное скучно, неинтересно, назидательно, с трудом воспринимается ребенком. Поэтому не только в детском саду воспитателям, но и дома родителям с малышами лучше играть, вместе с ними разучивать веселые стишки, читать им сказки, где заложены мысли, правила, поучения, которые необходимо внушить ребенку.
Прочтите детям:
Очень шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет.
* * *
Где кататься детворе?
На спортплощадке во дворе!
Нет машин, асфальт прекрасный,
Там и ездить безопасно.
Велик, ролики, скейтборд…
Это все дворовый спорт
* * *
Я гоню мяч со двора:
Ну, какая здесь игра?
Скучно мне играть в футбол –
Очень просто забить гол.
Глупый мальчишка
играет в футбол.
Хочется очень забить ему гол!
Гонит по улице мяч со двора…
Разве для улицы эта игра?
Здесь не футбольное поле с травой,
Мчатся машины по мостовой.
Стой! Ты рискуешь,
дружок, головой!
Лишь во дворе,
хоть вприпрыжку, хоть вскачь,
Можешь гонять
в безопасности мяч.
Памятка для родителей по ПДД
ГИБДД опубликовала памятку для детей и их родителей, которая предостережет их от аварий. В памятку для родителей Инспектора ГИБДД включили семь правил.
1. Родителям необходимо постоянной напоминать детям о правилах поведения на дороге. Желательно приобрести обучающие детские книги и видеофильмы. Начинать знакомить нужно с самого раннего возраста, чтобы сразу откладывалось в памяти.
2. Перед началом учебного года до 1 сентября, родителям требуется пройти с ребенком по маршруту от дома до школы, туда и обратно. Желательно несколько раз. Обратить его внимание на сложные и опасные участки на дороге, пешеходные переходы, светофоры, разметку на дороге и дорожные знаки.
3. Во время передвижения на авто, обязательно используйте детские кресла и ремни безопасности.
4. При перевозке маленьких детей, аккуратно и плавно совершайте маневры без резких движений. Не забывайте, что вы отвечаете за безопасность всех пассажиров.
5. Во время езды на авто, когда мимо проезжаете детские сады, школы, различные детские учреждения заблаговременно снижайте скорость, будьте внимательней и не забывайте, что от детей ожидать можно все что угодно.
6. Если собираетесь приобрести велосипед или мотороллер, не забудьте проинструктировать о правилах дорожного движения.
7. Самое главное правило – самим показывать пример детям, не нарушать ПДД в присутствии детей и пользоваться данной памяткой для родителей.
Как родитель, вы не можете полностью контролировать своего ребенка, когда он станет достаточно взрослым, чтобы самостоятельно передвигаться на школьном автобусе или на велосипеде. Вы можете представить себе множество диких и опасных ситуаций, в которых может оказаться ваш ребенок, особенно когда он один.
Игра в крикет просто по оврагу может подвергнуть вашего ребенка опасности, когда он перебегает дорогу, чтобы подобрать мяч, не ища транспортных средств.Даже неторопливая поездка с детьми может быть опасной для них, если они не пристегнуты ремнем безопасности должным образом.
Лучше перестраховаться, чем сожалеть!
Знание и понимание различных правил безопасности может помочь вам направлять своих детей и защищать их независимо от сложности ситуации. Ниже приведены некоторые правила безопасности дорожного движения и информация, которую вы должны знать.
Также читайте: Рабочий лист для детей | Математика | Английский | EVS | Хинди
1.Держитесь за руки при переходе дороги
Вы можете попросить вашего маленького ребенка держаться за руки родителей, братьев и сестер или опекуна, переходя дорогу.
2. Скажи «нет» бегу
Дети часто склонны перебегать дорогу, вместо того чтобы держаться за руки старшего. Вы можете предупредить своих детей, что, если они побегут по дороге, они не смогут дальше играть со своими друзьями.
3. Всегда смотрите налево и направо
Когда ваш ребенок подрастет и станет подростком, вы можете позволить ему переходить дорогу самостоятельно.Всегда помните золотое правило – «смотрите налево и направо от дороги на зеленый светофор», даже если это дорога с односторонним движением.
4. Попытаться перейти на переходах «зебра»
Это один из простейших советов по безопасности, которым вы можете заставить вашего ребенка следовать. Переход улицы на переходе «зебра» – правильный путь, которым должен следовать каждый из нас. Вдобавок вы получите больше душевного спокойствия, если вместе с вашим ребенком будет присутствовать дорожная полиция.
5. Сознавать каждый дорожный знак
Расскажите детям о различных дорожных знаках и их значении. Вот некоторые знаки и их значение:
Красный свет означает «стоп»
Желтый означает «стоп, смотри и будь осторожен», это своего рода предупреждение о том, что скоро появится красный свет.
Зеленый означает «Иди»
6. Всегда ходить по тротуару
Обычно дети чему-нибудь учатся на примере; если вы покажете им, что они используют тротуар, а не ходят по улице, они смогут это хорошо понять и превратить в привычку.
Также читайте: Таблицы умножения: 1-12 и 1-100 [Бесплатная загрузка и возможность распечатать]
7. Противостоять трафику
Это правило, которое вы всегда пытаетесь игнорировать, но оно имеет первостепенное значение среди других правил безопасности. Объем трафика увеличивается день ото дня. Всегда учите своих детей ходить так, чтобы они могли хорошо видеть другие машины, приближающиеся к ним.
Когда ваш ребенок видит приближающееся к нему движение, это может снизить риск несчастных случаев и травм.Следовательно, это одно из важнейших правил безопасности дорожного движения, которое ваш ребенок никогда не забудет в своей жизни.
8. Играть в границах
Как родитель, вы не должны позволять своему ребенку играть за пределами четко обозначенных границ. Вы можете определить области, которые находятся рядом с дорогой или с интенсивным движением, и установить для своих детей отметку «Игровые зоны запрещены». Также вы можете посоветовать им не пытаться выбирать игрушку или мяч, выкатывающиеся на улицу, без присмотра взрослых.
9.Надеть каску
Убедитесь, что ваш ребенок носит шлем во время езды на велосипеде. Вы должны попросить их всегда носить шлем, даже если они едут на велосипеде в пределах обозначенных границ. Это поможет им жить в большей безопасности.
10. Используйте яркую или светоотражающую одежду.
Обычно вы не можете позволять своим детям уходить после наступления темноты. Но если возникнет ситуация, когда они должны выйти на улицу, вы можете заставить их носить яркую или светоотражающую одежду. Это поможет водителям распознавать их в темноте и избежать ненужных сбоев.
11. Будьте осторожны, чем пожалеете
Так же, как вы говорите своим детям соблюдать другие правила, вы должны также сказать им, чтобы они были внимательны ко всему, что они делают на улице. Вы можете посоветовать им пристегиваться ремнем безопасности всякий раз, когда они садятся в машину, и не использовать наушники и не слушать музыку во время езды на велосипеде.
Все приведенные выше правила и советы по безопасности дорожного движения могут существенно повлиять на безопасность ваших детей.
После потери нашего любимого питомца Роуди на улице прямо перед входной дверью и последующего переезда через деревню в очень городской район безопасность на улице стала первостепенной задачей и невероятно важной частью обучения наши дети. Обучение детей ясельного и дошкольного возраста безопасности дорожного движения на улицу.
Как родители, мы все знаем, что несчастные случаи могут случиться. После того, как мы потеряли нашего любимого питомца Роуди на улице прямо перед входной дверью, а затем переехали через сельскую местность в очень городской район, безопасность дорожного движения стала первостепенной задачей и невероятно важной частью обучения наших детей.И быть готовым даже к худшему сценарию – это часть снаряжения нашей семьи
Посмотрите в обе стороны, прежде чем переходить улицу.
Это самые основные правила дорожного движения, но, пожалуй, самые важные. Прививая детям, что они всегда должны смотреть на дорогу, они осознают и поощряют безопасность. Мы научили нашу малышку, что она всегда должна смотреть в обе стороны, даже на улицах с односторонним движением.
На парковке и переходе улицы нужно держаться за руки.
В любой момент ребенок может упасть. Моя дочь любит говорить мне, что она держит себя за руку, поэтому мы фактически вносим изменения в это правило на «вы должны держаться за руки со взрослым».
Никогда ни за чем не гоняйся на улице.
По иронии судьбы, в тот день, когда я научил свою дочь не гоняться за игрушками и мячами по дороге, мы вернулись домой после выходного дня и обнаружили, что ее баундер-мяч катился во двор соседа через улицу. Для меня стало еще более реальным привить ей мышление «никогда не преследовать».
Никогда не следуйте за кем-нибудь из дома без его ведома.
Это меня пугает. Это действительно так. Идея о том, что ребенок может последовать за мной на улицу после того, как я сяду в машину, и его могут сбить, о чем я даже не подозреваю в данный момент. Бэковеры реальны, и я хочу, чтобы мой ребенок знал, о чем следует остерегаться. Так что это правило в нашем доме, которое испытывает СЕРЬЕЗНЫЙ стресс и, на мой взгляд, часто недостаточно учат детей. У нас также есть правило, согласно которому наша дочь должна оставаться во внутреннем дворике перед домом и даже не спускаться по ступенькам, чтобы быть на тротуаре одна.
Идите внутрь (в сторону от улицы) идущего с вами взрослого.
Пусть дети научатся бегать как можно дальше от улицы и оставаться под защитой взрослых.
Если тротуара нет, идите по ЛЕВОЙ стороне улицы.
Даже многие взрослые, которых я знаю, не понимают, что нужно идти по левой стороне улицы, противоположной направлению движения машин. Это сделано для того, чтобы во время прогулки вы могли видеть приближающиеся машины.
Будьте особенно осторожны ночью.
Всегда используйте пешеходные переходы, переходные сигналы и надевайте яркую одежду и, возможно, даже светоотражатели, когда гуляете вечером и когда садится солнце. Когда это совершенно нереально, никогда не выходите из дома без какой-либо светоотражающей одежды.
Ищите белые линии, чтобы идти по пешеходному переходу
Я пытаюсь научить свою дочь искать белые линии, которые указывают на переход. Что она должна либо пройти по этим линиям, либо между ними после того, как мы проверим движение в обоих направлениях.
Узнайте, что означают знаки пешеходного перехода.
Одна из проблем при обучении детей правилам дорожного движения, особенно малышам ясельного возраста, заключается в том, что ярко-красная или оранжевая рука на кресте означает «стоп» или «не ходить». Часто это приводит к тому, что дети хотят остановиться посреди пешеходного перехода. Важно научить «не ходить», «не начинать , начинать ходить» и «ходить». Это помогает избежать путаницы между твердой рукой, сверкающей рукой и идущим человеком.
Оставайтесь последовательными. Когда мы учим наших детей правилам дорожного движения, важно всегда их соблюдать. Если есть случай, когда это невозможно, найдите приемлемую альтернативу. Например, только на прошлой неделе у меня были полностью заняты прогулки по парковке.Моя дочь держалась за мою юбку и все время ходила у меня за бедром в качестве легкой альтернативы.
Рассмотрите возможность добавления дополнительной страховки. Очень важно научить наших детей правилам безопасности, но несчастные случаи могут произойти. Как родители, мы можем помочь обеспечить защиту наших детей на случай, если им понадобится неотложная помощь. Поскольку более 60% домохозяйств не имеют наличных средств для покрытия непредвиденных обстоятельств, Aflac может помочь покрыть расходы из собственного кармана в случае, если что-то случится. Дополнительные сведения о политике в отношении несчастных случаев можно найти здесь.
Похожие сообщения
Обучение малышей Hot & Cold
Обучение детей технологической грамотности, независимости
Безопасный солнцезащитный крем для детей
Я была выбрана для этой возможности в качестве члена Clever Girls, а содержание и мнения, выраженные здесь все мои собственные.
Кара – автор и сторонник позитивного, благодатного воспитания. Она учится на дому для своих 4 детей, живущих в Бостоне, штат Массачусетс, и верит в творческие образовательные подходы, которые помогут детям глубже погрузиться в богатый опыт обучения.У нее есть степень в области среднего образования и развития детей подросткового возраста, и она с энтузиазмом относится к общению и помощи другим родителям в их путешествии по воспитанию замечательных детей!
«Безопасность прежде всего – это« Безопасность всегда ». Чарльз Хэйс
Обеспечение безопасности ваших детей в любое время может быть довольно сложной задачей, если вы не всегда с ними. Родители обеспечивают безопасность своих детей дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ваших детей в школе.Но кто их обезопасит в дороге? Идут ли ваши дети в школу, садятся на автобус или высаживаются каждое утро, важно, чтобы они знали правила дорожного движения.
Важность правил безопасности дорожного движения для детей
В отличие от взрослых, у детей нет зрелости, чтобы знать, что делать, а что нет, гуляя по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил дорожной безопасности дети могут подвергнуть себя риску. Когда дело касается безопасности ваших детей, вы не должны идти на компромиссы.Учите детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.
1. Знайте свои сигналы
Помогите своим детям узнать о светофорах, дорожных знаках и о том, что означает каждый цвет.
2. Придерживайтесь тротуара
3. Остановиться, посмотреть и перейти
Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. При отсутствии такой маркировки делать следующее:
Взрослые всегда должны сопровождать детей и держать их за руку при переходе улицы.
4. Бег запрещен
Дети обычно беспокойны и не всегда могут проявлять терпение при ходьбе по обочине дороги. Как родители, не позволяйте своим детям привыкать бегать впереди вас.Вашим детям важно всегда оставаться на вашей стороне.
5. Только на пешеходном переходе AKA Zebra Crossing
Дети имеют тенденцию просто перебегать улицу в любом месте, где им заблагорассудится. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка, а иногда … они вообще не останавливаются.
Важно показать детям, как выглядит пешеходный переход, и искать его, переходя дорогу.
6. Ориентация и осведомленность
Дети так легко отвлекаются, и важно, чтобы они всегда были в курсе своего окружения. Не позволяйте им увлекаться прогулками и болтовней с компанией друзей у дороги. Ношение наушников, прослушивание музыки или разговор по телефону отвлекают их и не позволяют сосредоточиться на том, что происходит вокруг них.
Хотя обеспечение безопасности ваших детей и обучение их правилам дорожного движения очень важно, безопасность вашего автомобиля не менее важна.Если вы причастны к угону или угону автомобиля, позвоните в службу экстренной помощи Beame по номеру 086 023 2631 со своего мобильного телефона или через приложение для смартфона Beame, чтобы сообщить о похищенном автомобиле.
Загрузите приложение Beame Smartphone App бесплатно для платформ iOS и Android.
Для получения дополнительной информации посетите сайт www.beame.co.za или позвоните в нашу службу поддержки клиентов по телефону 0860 23 26 31
Соблюдение правил безопасности дорожного движения сегодня очень важно.Чрезвычайно важно, чтобы дети получали формальное образование по безопасности дорожного движения в образовательной среде. & Nbsp; Обучение безопасности дорожного движения играет важную роль в формировании отношения и поведения детей, гарантируя, что в будущем они станут ответственными водителями, пешеходами, велосипедистами и пассажирами. . Целью этого упражнения было ознакомить учащихся со светофорами, правилами безопасности и всеми дорожными сигналами.
Чтобы направлять наших учеников с ранних лет, & ldquo; Знай безопасность & ndash; Мероприятие «Нет боли, нет безопасности – знай боль» было организовано для учащихся детского сада в GIIS, Абу-Даби, в марте 2019 года.Была проведена практическая демонстрация основных правил дорожного движения, а также того, что можно и что нельзя. Их также проинформировали об общих правилах движения на дорогах и в своих жилых районах. A & # 39; Детский сад Traffic & # 39; с модельной улицей для ознакомления детей с правилами дорожного движения и безопасности дорожного движения. Учителя стали инструкторами по безопасности дорожного движения и рассказали ученикам об основных сигналах светофора, пешеходном переходе через зебру, движении по полосе, следовании светофору, парковке автомобилей и т. Д.Детям было интересно потренироваться в управлении собственными транспортными средствами – автомобилями, скутерами и велосипедами по дорожке, созданной учителями, с соблюдением правил дорожного движения.
Ролевая игра использовалась для демонстрации практического опыта, когда студенты сами выступали в роли пешеходов, водителей и сотрудников дорожной полиции для обеспечения соблюдения правил безопасности дорожного движения. Плакаты и карточки по технике безопасности также использовались для повторения идеи безопасности дорожного движения.
Все студенты были полны энтузиазма на протяжении всего мероприятия и получили от него огромное удовольствие.Итак, в целом ученики учились во время игры, и желаемый результат обучения был достигнут.
Соблюдение правил безопасности дорожного движения сегодня очень важно. Чрезвычайно важно, чтобы дети получали формальное образование по безопасности дорожного движения в образовательной среде. Просвещение по вопросам безопасности дорожного движения играет важную роль в формировании отношения и поведения детей, гарантируя, что в будущем они станут ответственными водителями, пешеходами, велосипедистами и пассажирами. Целью этого занятия было дать студентам знания о светофорах, правилах безопасности и всех дорожных сигналах.
Чтобы направлять наших учеников с раннего возраста, в марте 2019 года для учащихся детского сада в GIIS, Абу-Даби было организовано мероприятие «Знай безопасность – без боли, без безопасности – знай боль» . Практическая демонстрация основных правил дорожного движения, что надо и что нельзя делать. Их также проинформировали об общих правилах движения на дорогах и в своих жилых районах. Создан «Детский сад для дорожного движения» с модельной улицей для обучения детей правилам дорожного движения и безопасности дорожного движения.Учителя стали инструкторами по безопасности дорожного движения и рассказали ученикам об основных сигналах светофора, ходьбе по зебре, вождению по полосе, следовании светофору, парковке автомобилей и т. Д. Дети были рады попрактиковаться в управлении собственными транспортными средствами – автомобилями, скутерами и велосипедами. путь движения, созданный учителями с соблюдением правил дорожного движения.
Ролевая игра использовалась для практического опыта, когда студенты сами выступали в роли пешеходов, водителей и сотрудников дорожной полиции для обеспечения соблюдения правил безопасности дорожного движения.Плакаты и карточки по технике безопасности также использовались для повторения идеи безопасности дорожного движения.
Все студенты были полны энтузиазма на протяжении всего мероприятия и получили от него огромное удовольствие. Итак, в целом студенты учились, когда они играли, и желаемый результат обучения был достигнут.
В раннем возрасте детям требуется значительная помощь взрослых, чтобы справиться со значительными рисками, связанными с использованием дорог. Они нуждаются в особой помощи в обнаружении движения и оценке скорости и расстояния встречного транспорта.
По мере роста и развития дети с помощью взрослых все больше осознают, как они могут управлять своей безопасностью и стать более безопасными участниками дорожного движения.
Навыки безопасности дорожного движения лучше всего усваиваются в реальных условиях дорожного движения. Дети учатся на собственном опыте, и взаимодействие со взрослыми помогает им учиться. Вы можете помочь, разговаривая с ребенком во время прогулки. Задавайте вопросы о дорогах, знаках, движении, а также о том, как и где можно безопасно перейти дорогу.
Всегда внимательно следите за детьми в дорожных ситуациях. Важно:
Вашему ребенку по-прежнему требуется присмотр взрослых и помощь в дорожной обстановке.Важно:
Дети от 10 до 13 лет могут более безопасно справляться с дорожным движением самостоятельно. Однако это будет зависеть от того, сколько практики ребенок имел в «реальной транспортной среде». Важно:
Статистика показывает, что каждый день многие сотни детей получают травмы в результате дорожно-транспортных происшествий.Незнание правил безопасности дорожного движения, неопытность и невнимательность – основные причины сложившейся ситуации.
Так же, как родители дома, учителя должны взять на себя роль в школе, обучая учащихся правилам дорожной безопасности и передовым практикам.
Однако убедитесь, что вы передаете только релевантную информацию, с которой они могут справиться самостоятельно.
Здесь давайте рассмотрим некоторые из наиболее важных правил безопасности дорожного движения, которым следует научить ваших детей, чтобы обеспечить их безопасность на дорогах.
1. Знайте свои сигналы безопасности
Фото: pixshark.com
Первым и главным элементом безопасности дорожного движения для любого человека является знание сигналов.
Родители и учителя должны убедиться, что они знают все основные сигналы по безопасности дорожного движения, прежде чем оставлять их одних.
Однако сначала не обременяйте их всеми сигналами. Сначала научите их основным сигналам и постепенно заставляйте их осознавать и другие сигналы.
Давайте посмотрим на основные светофоры и сигналы, которые должны знать ваши дети:
>> Зеленый сигнал означает «вперед», и теперь транспортным средствам разрешено движение вперед.
>> Если сигнал красный, это предупреждающий сигнал для остановки автомобиля
>> Когда сигнал желтый, вы должны снизить скорость, так как он скоро станет красным.
>> Аналогичным образом, сигнал идущего человека должен быть зеленым, чтобы переходить дорогу на перекрестках и никогда не пытаться переходить, если он красный.
>> Студенты также должны быть обучены сигналам рукой в дорожной полиции при отсутствии сигнальных огней
2. Будьте осторожны при переходе дороги
Для учащихся, которые идут в школу или которым необходимо перейти дорогу от места посадки или высадки школьного автобуса, научите, как безопасно переходить дорогу. Настаивайте, чтобы они переходили дорогу только по пешеходному переходу во всех возможных ситуациях.
При отсутствии пешеходного перехода дайте им советы, как безопасно переходить дорогу, соблюдая следующие правила:
>> Посмотрите по обеим сторонам дороги, нет ли приближающихся машин
>> При приближении транспортных средств дождитесь их проезда, прежде чем переходить дорогу.
>> Настаивайте, чтобы они никогда не пересекали неподвижные автомобили
>> Дайте им понять, что переходить дорогу лучше на прямых дорогах, а не на поворотах
3. Всегда обращайте внимание и прислушивайтесь к предупреждениям
Научите их, как важно сохранять бдительность и внимательность при движении по дорогам.
Также научите их слышать звук машин скорой помощи и научить их первым уступать дорогу.Обсудите с ними, как различать громкие и слабые звуки транспортных средств, чтобы определить, близко они или далеко.
4. Никогда не беги по оживленной дороге
Дети часто бегают по дому и в школе, а не ходят пешком.
Посоветуйте им, как вести себя при движении по дорогам, и попросите их никогда не бегать, а идти медленно.
Это применимо даже не только на основных дорогах, но и на дорогах в окрестностях дома или школы.
Это не новый сценарий, когда дети оставляют руки своих родителей или опекунов и бегут по дорогам, что может привести к несчастным случаям.
Расскажите им о таких ситуациях и научите их тому, как важно оставаться в безопасности и терпеливо на дороге.
5. Всегда используйте SideWalks
Посоветуйте им всегда использовать тротуары при ходьбе по дороге. Даже если дорога пуста или занята, попросите их придерживаться основных правил и использовать боковые дорожки.
Поощряйте их говорить с вами о том, что все они видят на дороге или что они переживают, чтобы вы могли направить их к тому, что правильно, а что нет.
6. Убедитесь, что их видят по ночам
Очень часто дети играют с друзьями по соседству и приходят домой поздно вечером одни.
Между ними будут подземные дороги, по которым проезжают небольшие автомобили, поэтому обеспечение их безопасности очень важно.
Объясните им опасность, связанную с ношением одежды темного цвета, которая может маскировать их с окружающим миром и мешать транспортным средствам их заметить.
7. Соблюдайте правила техники безопасности при движении транспортных средств
Научите их соблюдать правила безопасности дорожного движения, когда они находятся в движущемся транспортном средстве. Путешествуют ли они на школьном автобусе или на машине, попросите их никогда не просовывать руки или голову в окно.
Дети часто развлекаются, размахивая руками своим друзьям через окно, которое может стать опасным, если машины, идущие с противоположной стороны, случайно столкнутся с ними.
>> Настаивайте на том, чтобы они всегда пристегивались ремнем безопасности, когда они путешествуют на машине или подобном транспортном средстве.
>> Никогда не рекомендуется стоять или проходить через движущийся автомобиль
>> Хорошо держать жесткую рейку по бокам, чтобы не упасть во время внезапных поломок.
8. Осторожно ездите на велосипеде
Дети часто ездят на велосипеде в школу или по соседству. Родители и учителя должны следить за соблюдением правил безопасности дорожного движения при езде на велосипеде, и вот несколько основных моментов, которые следует учитывать:
>> При езде на велосипеде рекомендуется всегда носить шлемы
>> Родители должны следить за тем, чтобы велосипед был в надлежащем рабочем состоянии, а также проверять, нет ли перерывов и света при использовании после вечера.
>> Всегда хорошо следовать по велосипедной полосе, когда это возможно, а в других случаях ехать через крайнюю левую или правую сторону в зависимости от правил вашей страны
>> Дети должны держать глаза и уши открытыми, чтобы знать, нет ли позади них движущихся с большой скоростью транспортных средств, и ехать безопасно.
>> Звоните в звонок, если хотите указать на человека или транспортное средство, которые создают препятствия на вашем пути.
>> Используйте велосипедные фары в условиях плохой видимости и строго во время ночных поездок.
9. Безопасность при посадке в автомобиль и выходе из него
Научите их быть пунктуальными, чтобы не бегать за движущимся автобусом и не запрыгивать на него после того, как они начнут движение.
При выходе из автобуса или посадке в автобус рекомендуется всегда стоять в очереди и занять свою очередь.
Всегда предпочитайте съезжать с обочины при выходе из транспортных средств, чтобы не создавать препятствий другим транспортным средствам.
10. Никогда не выполняйте одновременно несколько задач при ходьбе по дорогам
Настаивайте на том, чтобы дети никогда не делали одновременно несколько задач, пока они гуляют по дорогам или катаются на велосипедах.
Бдительность на дороге может спасти от многих нежелательных происшествий, вызванных неосторожностью.
Бдительность – ключ к безопасности, поэтому дети должны полностью сосредоточиться на том, что происходит на дороге.
>> Никогда не рекомендуется отправлять текстовые сообщения на мобильные телефоны или совершать звонки в дороге, из-за которых они пропускают звуковой сигнал или предупреждающие сигналы. Отвлекаясь, они могут нарушить правила безопасности дорожного движения.
>> Некоторые студенты имеют привычку читать книги или блоги на мобильных устройствах во время прогулки, чего следует строго избегать, пока они находятся на дорогах.
>> Сообщите о важности бдительности и соблюдении правил безопасности дорожного движения, даже когда они играют с мячами, движущимися объектами или с домашними животными в окрестностях. Попросите их всегда смотреть на парковку в квартире и гаражи, откуда может заехать транспорт.
Вместо того, чтобы просто читать лекции по правилам безопасности дорожного движения, всегда полезно обучать их с помощью игр и мероприятий по безопасности дорожного движения.
Использование листов деятельности, отгадывание словесных игр или кроссвордов, рисование дорожных знаков, а также получение ответов на различные сценарии в дороге может помочь им быстро учиться.
11. Научите пользоваться пешеходным переходом
Пешеходные переходы – это безопасные переходы, которые пешеходы могут переходить без спешки. Они могут быть разных типов, включая полосы зебры, пеликана, пегаса, тукана и так далее.
Родительский инстинкт заключается в том, что родители склонны перебегать на перекресток вместе со своим ребенком.
Они склонны следовать одному и тому же процессу. Поэтому возьмите за правило вести себя спокойно на дорогах и возьмите за правило использовать только пешеходные переходы.
12. Контролируемый энтузиазм на дороге
Немногие дети склонны волноваться, когда видят члена семьи или друга, где бы они ни находились. Их нужно будет научить тому, как важно сохранять спокойствие и хладнокровие
13. Выход из машины
Слепое зрение может также произойти, когда дети выходят из машины, в школе или где-то еще. Если они будут недостаточно внимательны, это может привести к несчастным случаям различной степени тяжести.
Важно, чтобы, если автомобиль припаркован на обочине дороги, они смотрели в обе стороны, прежде чем открывать дверь, чтобы проверить, нет ли приближающегося автомобиля, чтобы избежать неприятностей.
Желательно высадить детей на краю пьедестала или в местах с минимальным движением транспорта.
14. Не оставляйте детей одних в машине
Непреднамеренный запуск автомобиля в результате беспокойного поведения ребенка – не редкость.
Играть с ключами от машины также очень рискованно, так как дети могут запереться в машине.Такой вред может иметь очень серьезные последствия, вызывая удушье или даже тепловой удар из-за нагрева.
15. Безопасность в районе проживания
Родители часто теряют бдительность в окрестностях, думая, что там нет движения. Есть парковочные места и гаражи, вокруг которых время от времени проезжают машины.
А потом у нас есть дети, играющие и дико гоняющиеся друг за другом. Отсутствие бдительности здесь может вызвать ненужные проблемы.Учите их быть внимательными, даже когда они играют по соседству.
17. Направление движения
Это очень важное правило, которое часто игнорируется большинством людей. Детям становится легче судить о потенциальных угрозах в транспортном потоке, когда они узнают направление приближающегося транспорта.
Как только они заметят угрозу, легче отойти от нее заранее.
18. Правила железнодорожных переездов
В некоторых странах, например в Индии, дороги перекрываются железнодорожными путями.Несомненно, на железнодорожных переездах установлена максимальная безопасность, но важно, чтобы дети понимали серьезность проблемы.
Пассажирский поезд занимает почти два футбольных поля, чтобы остановиться. Поэтому желательно не баловаться с железнодорожными путями, если они есть поблизости.
Даже при переходе таких путей очень важно, чтобы мы сотрудничали с службой безопасности перехода и не пытались вторгнуться по какой-либо причине.
Узнать больше: Безопасность в школе: взгляд на сексуальное насилие, с которым сталкиваются дети
Дети всегда подвергаются риску, когда едут по дороге.Поскольку они небольшие по размеру, им может быть трудно увидеть быстро движущееся движение, как и автомобилистам.
Кроме того, некоторые дети импульсивны и имеют короткую продолжительность концентрации внимания или им трудно интерпретировать звуки и движения транспорта, что влияет на их оценку скорости движения транспортных средств.
За последние месяцы стало известно о нескольких дорожно-транспортных происшествиях с участием детей. Например, в октябре этого года 6-летний мальчик, ехавший на самокате, был сбит автомобилем возле Холланд-Виллидж.Запись, сделанная камерой приборной панели, на которой мальчик на своем скутере пытается перебежать дорогу, не проверив предварительно встречный транспорт, попала в Facebook.
К счастью, мальчик не пострадал. Но эта авария проливает свет на важность обучения детей безопасности дорожного движения с самого раннего возраста.
Детей младшего возраста следует научить поднимать одну руку при переходе дороги, что повысит их видимость для автомобилистов.
Вот основные правила, которые должны знать ваши малыши.
1. Держите взрослого за руку перед переходом.
Маленькие дети в возрасте до 6 лет всегда должны держаться за руку взрослого перед переходом дороги, так как дети иногда слишком малы, чтобы их заметили водители.
2. Знайте свои светофоры
Как только ваш малыш научится распознавать и называть цвета, постарайтесь указать ему, что «Зеленый означает« идти », а« Красный означает «стоп» »для транспортных средств.
Подчеркните, что когда горит зеленый символ «идущего человека», это означает, что переходить можно, но как только он начнет мигать, ему придется подождать на пешеходной дорожке.Красный «стоящий человек» означает, что машины движутся по дороге, и он не должен переходить дорогу.
3. Используйте пешеходные дорожки и другие средства безопасности дорожного движения.
Напомните младшему не сворачивать на дорогу, каким бы более удобным это ни казалось, даже если соблазн выбрать более короткий маршрут вместо того, чтобы оставаться на пешеходной дорожке.
Скажите ему, чтобы он всегда выбирал эти более безопасные варианты, когда это возможно, – затем укажите на функции безопасности дорожного движения, такие как надземные мосты, подземные переходы и переходы «зебра».
4. Остановитесь и посмотрите перед переходом
Ваш малыш должен научиться тому, как важно останавливаться и смотреть перед переходом через дорогу, так как там может быть встречное движение. Расстояние не имеет значения – будь то небольшая улица, которую ваш ребенок должен перейти после того, как его высадил школьный автобус, или короткая прогулка назад от окрестного парка. Ему нужно сначала посмотреть налево, затем направо и снова налево. Если нет встречных машин, переходить безопасно.
Детей младшего возраста следует приучать поднимать одну руку при переходе дороги, что повысит их видимость для автомобилистов. Ночью также рекомендуется носить светлую или яркую одежду.
Поскольку некоторые водители невнимательны, всегда ждите, пока машина остановится, прежде чем сделать первый шаг на дорогу, даже на пешеходных переходах.
5. L Звуки
Научите малыша прислушиваться к автомобильным гудкам и звукам двигателя.Сделайте небольшое забавное занятие – попросите ребенка послушать, как приближается машина. Звук двигателя становится громче или тише? Объясните: громкий шум означает, что машина находится поблизости, а слабый звук означает, что машина находится дальше.
6. Знайте, где категорически нельзя переходить.
На дороге есть ключевые участки, где детям (и взрослым!) Следует избегать переходов любой ценой.
Переходить дорогу на поворотах запрещено, потому что вы не видите встречные машины, а они не видят вас.Скажите им, что им также нельзя переходить между неподвижными транспортными средствами, поскольку они могут двигаться вперед или назад и сбивать вас.
Им также нельзя переходить между неподвижными транспортными средствами, поскольку они могут двигаться вперед или назад и сбивать вас.
7. Соблюдайте правила техники безопасности в движущихся транспортных средствах
Безопасность дорожного движения предназначена не только для пешеходов, но и для детей, которые являются пассажирами автомобилей, такси или даже автобусов.
Убедитесь, что в вашем семейном автомобиле есть соответствующее удерживающее устройство для детей, и убедитесь, что все в безопасности.В поезде или автобусе убедитесь, что ваш ребенок знает, что он должен либо сидеть, либо держаться за поручень. Ваш ребенок подвергается большему риску получить травму, чем вы, если автомобиль резко отклонится или затормозит, потому что он легче и, следовательно, с большей вероятностью упадет.
8. Будьте осторожны, выходя из машины.
Когда Джуниор выходит из машины, его внимание отвлекается. Например, если он увидит, что вы стоите на тропинке, он может броситься к вам и рискнуть споткнуться.Скажите ему, чтобы он всегда проверял, чтобы автомобиль полностью останавливался перед выходом.
9. Не выполняйте одновременно несколько задач
Чтобы ваш ребенок полностью сосредоточился на правилах безопасности дорожного движения, не позволяйте ему читать книги, играть с игрушками или держать iPad, когда он идет по пешеходной дорожке или переходят дорогу. Всегда обращайте его внимание на движение вокруг него и говорите с ним о правилах.
10. Приведите пример
Это последнее правило для родителей.Если вы поощряете детей переходить мост через дорогу, воздержитесь от пешеходных переходов или использования iPad при переходе дороги, а затем покажите им правильный путь, поскольку вы лучший образец для подражания для своего ребенка.
Будьте пунктуальны. Большинство аварий происходит, когда вы спешите, например, когда вы пытаетесь перебежать дорогу, прежде чем красный человек станет зеленым в вашу пользу. Это показывает младшему, что он может делать что-то подобное при определенных обстоятельствах, поэтому у него может возникнуть соблазн сделать то же самое в будущем.
Наконец, всегда следи за своим мини-мне, когда поблизости есть дорога. Возбужденные малыши, которым не терпится исследовать свое окружение, прекрасно умеют внезапно вырваться из рук своих родителей. Скажите ему, чтобы он оставил такие моменты для парков и садов, где у него будет много открытых пространств, чтобы бегать по ним, но определенно не рядом с местами с интенсивным движением.
Фотографии: iStock
Поставьте нам лайк на Facebook и регулярно проверяйте SmartParents на предмет последних чтений !
Вам тоже понравятся эти истории…
7 правил пожарной безопасности, которые должны знать ваши дети
Что нужно и чего нельзя делать хорошо воспитанному ребенку [Инфографика]
Работа по дому для детей, соответствующая возрасту
.