Осенний праздник в начальной школе “Осенние посиделки”
Цель праздника – создать условия для:
Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов.
Оформление:
Оборудование:
Предварительная подготовка участников: найти и разучить загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику, стихи про грибы.
Ход праздника
1 ученик:
Осень лебёдушкой тихо явилась,
В жёлтое платье она нарядилась.
Кисти с оранжевой краской взяла,
Красить деревья, траву начала.
Серым раскрасила тучи на небе,
Белым – туман, что плывёт на рассвете.
Для паучков вот клубок серебра,
Чтоб паутинка блестела с утра.
2 ученик:
Кистью разбрызгала капли воды –
Это сентябрьского неба дожди.
Свежести в воздух добавила запах,
Спрятала рыжики ёлкам под лапы.
Сколько забот у красавицы этой!
Всё изменить нужно ей после лета.
3 ученик:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
4 ученик:
Рыжая осень устроила бал,
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины.
5 ученик:
Ели и сосны в наряде зелёном.
Ивы серебряны, в золоте клёны.
Осень ковёр расстелила из мхов.
В нём разноцветные шляпки грибов.
6 ученик:
Чтобы в садах было ярко и пышно,
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песни сыграет,
Осень на бал всех детей приглашает.
Ведущий:
Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры. Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник, а назвали мы его – «Осенние посиделки».
Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок.
Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели. Сегодня на празднике у нас присутствуют гости, они оценят ваши работы.
Звучит песня 2,4 класс «Осенний блюз» .
Звучит музыка появляется девочка в костюме Осени и разбрасывает листья.
1 . Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла рябины гроздья.
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
2. Нет в году щедрей поры!
Любим мы твои дары.
Ты их, Осень, не жалей,
А отдай нам поскорей!
Осень.
Их так просто не отдам,
А задам работу вам.
Соберите листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Исполнении песни «Осень в лесу» 1 класс
Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку.
Дети на своих листах выстраивает из листьев слово – «Осень».
Осень.
Спасибо, ребята за щедрый подарок,
Как видно, вы в школе учились не даром!
Красивые можете сложить букеты,
Которые можно ещё и читать!
Ведущий.
Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать. Давайте вместе прочитаем!
(Осень садится в зал )
1 ведущий:
А ребята из 3 класса приготовили тебе Осень ещё один подарок песню об осени. Дети исполняют песню
Осень постучлась к нам
(Слова Т.Прописнова, Музыка И.Смирнова)
Осень постучалась к нам золотым дождем,
И с, увы, не ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад,
И под эту песенку, засыпает сад.
А рябина-ягода, словно огонек
Согревает, радует пасмурный денек
В лужицах, как лодочки листики кружат
Серые, холодные, тучи вдаль спешат.
Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит,
Песню колыбельную, по стеклу стучит.
2 ведущий:
А сейчас мы ещё раз вспомним, какие же овощи растут в огороде, что растёт в поле? Я буду загадывать вам загадки, а вы отгадайте:
1. Любопытный красный нос по макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке зелёные прядки. (Морковь)
2. Скинули у Егорушки золотые пёрышки,
Заставил Егорушка плакать всех без горюшка. (Лук)
3. Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу,
У неё листочки с хрустом, а зовут её….. (капуста)
4. А на этой грядке выросли загадки,
Сочные да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, к осени – краснеют. (Помидоры)
5. Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире,
Честь мундира берегу – служу людям как могу. (Картошка)
6. Какие овощи усатые? (Фасоль, горох)
7. У какого овоща есть глазки? (Картофель)
8. Кругла да гладка, откусишь – сладка,
Засела на грядке крепко. Я – …(Репка)
9. Желтый Антошка вертится на ножке.
Где солнце стоит, туда и он глядит.(Подсолнух)
10. Круглое, румяное, я расту на ветке,
Любят меня взрослые и маленькие детки.(Яблоко)
Ведущий. Молодцы, все загадки угадали правильно. Все овощи очень полезные и важны для нас. А 1 класс нам покажет сценку
Игра-конкурс «Соберем листочки»
(На фоне музыки)
Дети складывают каждый свой листочек, разрезанный на части. Затем собирают с пола листочки такого же цвета и формы, кто быстрее.
1 ведущий: А 3 класс нам покажет сценку про важный овощ. Который зимой надо есть побольше, он всю хворь выгонит, аппетита прибавит. Догадались?
Конечно же, про лук. Давайте посмотрим
«Луковые посиделки».
Выскакивает Лучок
Лучок:
Я и репчатый, и зелёный,
Я и сушеный, и солёный.
Как приправа к блюдам
Я полезен людям!
Угадали? Я ваш друг –
Я простой зелёный лук!
На скамейке сидят Лука Лукич, Бабушка Лукерья, Лукинична, Дед Лукьян
Ведущий: Жили-были в деревне Луковка дедушки и бабушки.
Бабушек звали Лукерья Лукьяновна и Луковья Лукинична, а дедушек – Лука Лукич и Лукьян Лукович. И были у них внучата-лучата, весёлые ребята.
Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки. А где же наши внучата-лучата?
Бабушка Лукерья: Они живут далече, в городе Великие Луки
Раздается стук. Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками, мальчик. На плече у него дорожная сумка
Лукашка: Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули.
Лука Лукич, Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал.
Лукинична:Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице?
Лукашка (зевая): Тоска зелёная. Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп…
Дед Лукья: Ой-ой-ой! Ну, ничего, здесь у нас лук да баня всё исправят. Лук от семи недуг. Лук да капуста лихого не допустят.
Лукашка: Что ты, что ты, дедушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный.
Лукинична: (ласково): Горе ты луковое.
Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.
Лукашка: Всё вокруг так красиво, празднично… А почему здесь так много лука развешано?
Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек. В старинных русских лечебниках-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных болезней нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится». И ещё: «Во время скотского падёжа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось».
Лука Лукич: А ещё из луковой шелухи получается замечательная краска для шерсти, холста, да и для волос это лучшее средство от перхоти.
Лукинична: В средние века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять воинов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили луковицу на груди в качестве талисмана. Поэтому впоследствии один из сортов лука и назвали «лук победный».
Дед Лукьян: Во все времена у всех народов существовала поговорка: «Лук, в твоих объятиях проходит всякая болезнь».
Ведущий: Ещё средневековые врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от различных заболеваний. Ученые утверждают, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут болезнетворные бактерии. Достаточно в течении трёх минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии.
Лукашка: Здорово! А я и не знал, что лук такой полезный овощ. Теперь непременно буду его есть.
Бабушка Лукерья: Ну и молодец. Пойдемте, луковый суп есть.
Все уходят. Появляется Лучок
Лучок:
Лук зелёный – объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть –
Надо лук зелёный счесть!
И головки лука тоже
Нам полезен и пригож!
Ведущий:
Спасибо всем ребятам. Поговорили мы с вами о многих овощах.
А теперь давайте поговорим об осенней погоде. Подскажите, как меняется погода осенью? …… (ответы детей)…Да, правильно, ребята.
Осенью всё реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи и дни бывают совсем пасмурные, или идёт дождь. Дождик нужен земле, он напоит её водой. А люди прячутся под зонтики. Но, оказывается, не все боятся дождя. Сейчас 2,4 класс споют нам песенку, про то как они относятся к дождю.
Исполняется песня «Дождик»
Ведущий. А сейчас я предлагаю немного поиграть. Все вы знаете сказку «Репа». А мы сейчас не будем ее слушать, а будем играть в игру «Репка».
Участвуют две команды по 6 человек. Это дед, бабка. Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала два стульчика. На каждом стульчике сидит «репка» – ребёнок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает её и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоём, вновь огибают «репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т.д. В конце игры за мышку цепляется «репка». выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».
Выступает 1 класс с песней «Осень наступила»
Проводится конкурс «Весёлый огородник». (От каждого класса по 5 участников)
На расстоянии 5 м от каждой команды располагается обруч. В нём лежат 10 луковиц. Урожай лука нужно перенести в корзину. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Игрок держит ракетку за ручку. По сигналу он двигается к грядке – обручу. Берёт лук из грядки, кладёт на ракетку и возвращаются к команде. Кладёт луковицу в корзину и передаёт эстафету другому.
Ведущий.
– Молодцы, ребята, хорошо поработали на огороде. Поаплодируем друг другу. А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос)
Правильно, ребята, это колос. А что получают из колоса? (зерно)
А что можно получить из зерна? (муку)
А что мы испечём из муки? (хлеб)
Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними.
А может быть, кто нибудь помнит пословицы про хлеб? ………
Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу.
1-й :
Убран хлеб. И тише стало.
Жарко дышат закрома.
Поле спит. Оно устало.
Приближается зима.
Но не сразу зёрна стали
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на земле!
2-й :
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой.
Вот он тёплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!
3-й :
Над селом дымки плывут.
Пироги в домах пекут.
Заходите, не стесняйтесь,
Добрым хлебом угощайтесь!
Ведущий.Многие любят собирать грибы, и часто грибников в лесу больше, чем грибов.
Читают стихи о грибах 2,4 класс
Давайте проведём эстафету «Назвался груздем – полезай в кузов!»
По сигналу первый «груздь» от каждой команды подбегает к обручу, пролезает через него, кладёт обруч на место и бежит за другим «груздем», берёт его.
и они вместе бегут к кольцу, пролезают через обруч, бегут за следующим. Когда последний участник прицепится. все встают вместе в обруч.
После такого веселого задания послушайте песню в исполнении 1 класса «Осень постучалась к нам»
Игра-конкурс «Подбери шишку»:
Шишку в центр положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро шишку надо взять!
Подведение итогов праздника
Ведущие:
– Слово предоставляется многоуважаемому жюри! Вот и подошёл к концу наш праздник. А закончить я хочу его следующими словами:
Жил человек пещерный в дебрях седых времён.
Ел лишь сырое мясо в мрачной пещере он.
Но вот однажды зверя к ужину не добыл
И по причине этой голоден очень был.
Стал он жевать коренья, листья, траву жевать.
Ведь неприятно как-то лечь, не поевши, спать.
Минули уж столетья с тех давних забытых пор,
И с нами овощи повсеместно соседствуют до сих пор.
И полезны, и вкусны – ешьте все овощи от души!
Осенний праздник в начальной школе “Осенний листопад”
Цель праздника – создать условия для:
расширения представления учащихся об окружающем мире;
формирования любознательности;
развития творческих способностей учащихся;
реализации творческого потенциала учащихся;
сплочения ученического коллектива;
формирования чувства прекрасного;
развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации.
Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов.
Ход праздника
1 ведущий: (На фоне музыки)
Незаметно пролетело лето.
2 ведущий:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
Учитель. Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры. Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник. Итак, начинаем!
Танец-вальс «Осенние листья» -2 класс
1-ый ведущий.
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла рябины гроздья.
Мёду сладкого, густого,
2-ой ведущий.
Нет в году щедрей поры!
Любим мы твои дары.
Ты их, Осень, не жалей,
А отдай нам поскорей!
Осень.
Их так просто не отдам,
А задам работу вам.
Соберите листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку.
На сцену приглашаются по одному участнику с каждого класса .
Задание: из осенних листьев составить осенний букет ( выкладывают по одной букве) – выстраивается из листьев слово – «Осень». Конкурс «Осенний листопад»
Осень.
Спасибо, ребята за щедрый подарок,
Как видно, вы в школе учились не даром!
Красивые можете сложить букеты,
Которые можно ещё и читать!
2-ой ведущий.
Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать. Ребята, смотрите, сколько ярких листьев! И каждый листочек прилетел к нам с посланием. Узнаем, например, что же скажет нам самый яркий из всех лист клёна.
(Срывает кленовый листочек)
1. Посмотрите, лист кленовый,
Он резной, красивый, новый.
Осень мы встречаем
И веселье начинаем!
– Физминутка «Осенние танцы»
Дождинка: Вот-вот, помолчите лучше, а то у меня голова от вашего шума заболела.
Золотинка: Вовсе мы не шумели, а играли. А ты видимо, Дождинка, играть не умеешь, вот и сердишься.
Дождинка: Очень даже умею. Скажите, хорошо ли вы знаете, что бывает осенью? Уверены? Проверим! После каждой моей фразы, если вы согласны, то хлопнем в ладоши, если нет, – топайте.
Обману я вас сейчас,
Ошибётесь много раз.
Осенью идут дожди,
Ждёт весна нас впереди,-
Целый день мели метели,
Птицы с юга прилетели,
Лист кленовый опадает,
Ландыш белый расцветает,
Яблоки в саду поспели,
В роще соловьи запели,
Мы капусту посолили
И каток водой залили,
Загорать пойдём гурьбой,-
Ждёт экзамен нас с тобой,
Скоро будет холоднее,
Дни становятся длиннее,
Без конфет нам трудно очень
Скоро осень, между прочим.
А ребята из 1 класса приготовили тебе Осень ещё один подарок, песню об осени. Дети исполняют песню …
-Обратите внимание ещё на один листочек. Это лист ивы, какой он?
У ивы скромный лист и тонкий,
А голос у детишек звонкий.
Соберём мы урожай.
Эй, приятель, не зевай!
Поделимся на 2 команды.
-Конкурс «Собери урожай»(2 файла, в них разрезанные части овощей: огурец, помидор, морковь, свёкла)
Золотинка: Хороший осенний урожай получился.
Всем спасибо!
Ребята, среди множества листьев я вижу веточку ели. Посмотрим?
Зелёная и колкая
Веточка у ёлки.
Напомнит ёлочка опять,
Что хочет с нами поиграть.
Приглашаю всех встать в большой круг, предлагаю весёлые осенние игры.
Конкурс «Капуста для голубцов»
Нескольким участникам предлагается побывать в роли капусты. Для этого нужно представить, что происходит с капустой, когда она растет (становится пышнее), т. е. нужно стать игроку немного полнее, чем обычно. Чтобы это зрители увидели наглядно, игрокам предлагается надеть на себя как можно больше вещей, которые лежат на стуле.
(Музыка. Выполнение задания. Итоги.)
Капуста выросла… И мы решили сделать голубцы. Для этого нам понадобятся листья капусты. Поэтому по сигналу игроки должны раздеться и сложить всю одежду на стул.
(Кто быстрее, тот и победил.)
Осень. Уж я топну ногой, Да притопну другой Выходите-ка скорее, Потанцуйте-ка со мной.
*танец под музыку «Ах вы сени, мои сени» – Ребята, что вы спите? В центр зала выходите! Справа – друг и слева – друг. Вместе все веселый круг! Вправо шаг. На месте стой! Топни правою ногой! Влево шаг. На месте стой! Топни левою ногой! Руки вверх! Руки вниз! Топни! Быстро повернись! Влево, вправо головой! И хлопок перед собой! Шаг назад и два вперед. Влево, вправо поворот! Покружились. Потолкались Повернулись… Разбежались!
*Игра « Ниточка и иголочка»
Дождинка: Ух, разыгрались – расплясались,
Даже тучи разбежались!
А это что за лист, ребята? Кто знает, подскажите!
У тополя листок простой,
Говорит он всем: – Не стой!
Пробежать туда-обратно,
Нам всегда легко, приятно.
Дождинка: Но для этого нам нужны две команды. Команда Дождинки!
Золотинка: И команда Золотинки!
– Эстафеты
1. «Самый меткий» (кто точнее попадёт шишкой)
2.
Конкурс «Осенняя эстафета» (по 3 человека в каждую команду)
Играющие становятся на старте, в руки каждому дается осенний лист из бумаги. Первым номерам необходимо бросить его как можно дальше. Вторые номера встают на место упавшего листка, сворачивают свой осенний лист в виде конуса так, чтобы получилась морковь, и бросают его. С того места, где упал последний лист, третьи номера сворачивают свой лист в комок так, чтобы получилось яблоко и бросают его, но уже в корзину. Выигрывает та команда, третий участник которой первым попал в корзину.
Золотинка:
Лист осинки покружился,
Тихо-тихо опустился.
Приготовьтесь, успокойтесь,
На задание настройтесь.
Осень: Друзья, мы хорошо размялись, побегали, а теперь попробуем создать настоящую осеннюю картину. Даже две. У каждой команды будет свой мольберт и лист бумаги. Но чтобы это были необыкновенные картины, мы должны раскрасить этот осенний пейзаж осенними красками.
– конкурс «Картинная галерея»
Дождинка:
Ваши художественные полотна получились очень красивыми.
Золотинка:
А вот ещё один праздничный лист. Это лист дуба, что он нам предлагает?
Дуб красивый, дуб надёжный
Потерял листочек свой…
Ну а ты, такой серьёзный,
Песенку сейчас пропой.(частушки) -4 класс
-Говорила утка утке: «Я молчала две минутки.
Ну и зря, ну и зря…Кря-кря-кря.»
-Говорила хрюшка хрюшке: «Ой, какие мы толстушки.
Ты смотри, я смотрю…Хрю-хрю-хрю.»
-Говорил Барбос Полкану: «Я с котом дружить не стану.
Как ты прав! Как ты прав! Гав! Гав! Гав!
-Говорил бычок корове: «Мы с тобой родня по крови,
Да ещё по уму. Му-му-му!
-А коза козлу сказала: «Ты капусты нынче мало
Засолить успел к зиме. Ме-ме-ме!»
-Говорил баран овечке: «Если мы пойдём до речки.
Расскажу стихи тебе.
Бе-бе-бе!»
-Говорил лошадке пони: «Мы с тобой, конечно, пони.
Но расти не легко. И-го-го! И-го-го!
-Две лягушки говорили: «Хорошо валяться в иле,
Есть вода, есть трава. Ква-ква-ква!
-Воробей сказал еноту: «Я ищу себе работу.
Чтобы скок, чтобы прыг! Чик-чирик!
-А кукушка так сказала: «Я летать уже устала.
Отдохну на суку. Ку-ку-ку!
-Говорил гусак гусыне: «Я, Гусыня, самый сильный!
Защипать могу врага. Га-га-га!
Браво, юные артисты! Наградите друг друга звонкими аплодисментами!
Дождинка:
Лист берёзовый – он твой,
Ну а ты теперь не стой.
Нас порадуй от души,
Танец нам спляши.
– танец с зонтиками – 3 класс
Золотинка:
Остался последний лист – рябиновый.
Лист рябиновый красивый
Спектакль покажет вам правдивый.
Актёров выберем мы сами,
Сыграем сказку с чудесами.
(Сказка –экспромт.)
Золотинка:
Какой чудесный праздник
Сегодня получился
И каждый в нем участник
Сегодня отличился!
Дождинка:
Как весело нам было,
Мы поняли, играя,
Что осень наступила
С дождем, но золотая!
Золотинка: Я очень рада, Дождинка, что твоё отношение к осени изменилось.
Дождинка: А я рада, что «осенний листопад» помог найти мне новых друзей, тебя, Золотинка, и вас ребята!
Радость для детей и родителей и заботы для учителей — школьные утренники. Эти праздничные мероприятия помогают сдружить детей, разбавляют серые школьные будни. А родителям всегда интересно прийти посмотреть на свое чадо, ведь они так старательно готовили костюм, учили стих.
Каждый учитель, воспитатель, методист знает, чего стоит организовать детский утренник. Надо и сценарий написать, и реквизит подобрать, и отрепетировать с детьми много раз, чтобы праздник удался на славу.
Предмет нашей статьи — праздник осени в начальной школе, сценарий, конкурсы для которого мы и рассмотрим подробнее. Сценарий можно использовать в таком виде, в котором он есть, а можно дополнить его своими идеями. В любом случае будет проще, чем писать с нуля.
Содержание статьи
Ведущий: Дорогие ребятишки! Какой месяц у нас сейчас? Кто знает? Правильно! Это последний месяц осени. Вот и наступила пора желтых листиков и сбора урожая, птички летят в теплые края до самой весны. А нам пришло время провести красавицу-осень. И делать это мы будем весело и задорно! Добро пожаловать на нашу эстафету, посвященную празднику осени!
А теперь пусть каждая команда займет место возле свободного стола. Нас много, и заданий будет немало, но главное всегда помнить, что вы — команда!
Оцениваться команды будут следующим образом:
Так как это эстафета, то я буду фиксировать в первую очередь скорость выполнения, а во вторую — правильность выполнения.
За каждое выполненное задание вы получаете максимально 2 балла. Если вы выполнили задание первым, но ответ не верный, то вы получаете один балл за скорость, но не получаете второй балл.
Итак! Мы начинаем!
Первое задание для всех команд, придумать и записать ваше название на стойках на ваших столах. На это задание вам дается 2 минуты, время пошло!
(Играет фоновая музыка, пока дети думают над названиями команд. Конечно же названия должны быть посвящены осенней тематике.)
Ведущий: Молодцы! Перед нами команды…
На улице хмурые деньки, а так хочется радостного настроения! Не правда ли?! Конечно! Вот сейчас мы с вами и будем его друг другу поднимать!
Ведущий: Задача команд по очереди за 30 секунд вспомнить и начать ВМЕСТЕ исполнять фрагмент песни из любого фильма или мультфильма. Команды поют по очереди, та команда которая за 30 секунд не может вспомнить и начать петь, выбывает из этого конкурса.
Задание понятно? Начали!
(Дети вспоминают песни и дружно поют. Развлечения такого типа часто остаются без победителя, ведь песен очень много и дети могут петь бесконечно. Ведущий может остановить игру, когда увидит, что дети немного устали от нее, и объявить победителями все команды.)
Для этого конкурса надо заготовить три шаблона лиц — мужское, женское и детское, а также материалы для украшения. Это могут быть природные материалы, краски, пластилин или любые подходящие наклейки, которые продаются наборами.
Ведущий: Вот так весело и музыкально мы начали нашу эстафету!
Но это только начало! Следующий конкурс покажет нам, насколько вы творческие и дружные ребята! У вас на столах лежат большие листы и много-много различных материалов. Ваша задача изобразить из этих материалов образ осени. У вас лежат три личика, девушки, мужчины и ребенка… Какой будет ваша осень, озорным ребенком? Воздушной и нежной девушкой или строгим мужчиной? Решать вам! Когда вы закончите, на вашей парте не должно остаться материалов! Вам надо использовать ВСЕ, что есть! На это задание вам дается 10 минут! Задание понятно? Внимание….
НАЧАЛИ!!!
(Дети под музыку украшают шаблоны лиц, стараясь использовать максимальное количество материала)
Ведущий: Молодцы!!!! Вот это команды! Ни одна другой не уступает, все делают дружно! А какая у нас с вами получилась разнообразная осень!!! Замечательно!
Для него понадобятся два шаблона кроссвордов с вопросами к ним.
Ведущий: Как здорово когда команды болеют друг за друга. А за своих капитанов вы умеете болеть? Вот сейчас мы это и проверим, а заодно и на сколько они заслуживают звание “Капитан”!
Как вы уже догадались следующий конкурс – конкурс капитанов
Капитаны! Прошу выйти сюда! (Ведущий выдает планшеты с перевернутым кроссвордом)
На этих листах даны кроссворды! Но не простые кроссворды, кроссворды на осеннюю тему. Капитанам дается 5 минут, за которые они должны ответить верно на максимальное количество вопросов! Количество верных ответов мы засчитаем в качестве баллов.
Максимальное количество баллов 5, то есть, у вас 5 вопросов. Как только я дам сигнал вы можете перевернуть листок и приступить к выполнению. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Капитаны молодцы! Присаживайтесь!
А пока подсчитывается количество верных ответов, мы с вами продолжаем!!!
Для следующей эстафеты понадобятся листы ватмана для каждой команды и картинки различной тематики, среди которых картинки осенней тематики. Все команды выстраиваются у линии старта.
Ведущий: За нашим окном прекрасная разноцветная осень. Сколько в ней радости! Сколько красок! Вот если бы я была художником непременно нарисовала бы пейзаж. А это идея! Давайте представим себя в роли художника.
И каждая команда будет рисовать осенний пейзаж, но не карандашами, а картинками. Перед вами мольберты, на них есть большой белый лист. Вот беда, совсем пустой! Но ничего, мы это скоро исправим! Перед мольбертом в тарелочках лежат картинки, которые относятся к разному времени года. Задача как можно быстрее повесить на белый лист все осенние картинки. Но учтите, за один раз один человек может прикрепить только одну картинку. Итак, какая же команда окажется сегодня самый шустрый и внимательнее всех. Готовы? И… поехали!
(Дети под музыку по очереди прикрепляют осенние картинки на ватман. Крепить можно с помощью клея, булавок, кнопок)
Следующий конкурс — художественный. Для него надо заготовить несколько листов формата А4, карандаши.
Ведущий: Молодцы! Что же, художники из нас и правда замечательные. Но насколько мы внимательно относимся к каждому времени года. Погода ведь всегда разная. Следующее задание для наших команд за две минуты нарисовать на своих листочках как можно больше предметов одежды, подходящие по осенней погоде.
Итак, на старт, внимание… МАРШ!!!
(Победитель должен не просто нарисовать максимальное количество предметов одежды, но и нарисовать их так, чтобы было понятно, что это за предмет.)
Для этой игры можно взять как муляжи овощей и фруктов, так и настоящие дары природы. Кладем их в большой мешок.
Ведущий: Какие вы молодцы! Какие вы все внимательные. Но перед нами снова испытание. Скажите, какие фрукты и овощи созревают осенью?
(Дети называют овощи и фрукты.)
Ведущий: Ух ты! Как их много. Вы так много разных названий знаете, а сможете ли их угадать, не видя? Перед нами мешок. В нем лежат фрукты и овощи. Я буду подходить к каждой команде по очереди, и игроки по очереди будут опускать руку в мешок, но! Вытаскивать предмет и смотреть на него нельзя! Нужно угадать что это только на ощупь. Задание понятно? На старт, внимание, поехали!
(Участники по очереди подходят к мешку, берут один предмет и пытаются определить что это, после чего вытягивают овощ из мешка.
За каждый правильный ответ команде присуждается балл.)
Ведущий: Замечательно! Ну и напоследок, у вас есть возможность получить дополнительные баллы для своей команды. Специально для вас подобраны загадки! Отвечаем дружно! Поехали!
(Жюри подсчитывает общее количество баллов (загадки не считаются, всем можно поставить по дополнительных 5 баллов, так как они будут выкрикивать ответы все вместе). Далее награждаются победители и вручаются призы.)
Ведущий:
По окончанию праздника можно пригласить детей по классам на осеннее чаепитие, или можно организовать его заранее в спортивном или актовом зале, где проходила осенняя эстафета.
Вот так проходит праздник “Золотая осень” в начальной школе. Осенние праздники в начальной школе с конкурсами и эстафетами развивают физические способности детей, их восприятие прекрасного, смекалку, творческие способности, помогает усвоить знания о разных порах года.
И проходит это всё в игровой, не принудительной форме, а значит и усваивается лучше.
Видео по теме:
Материалы и сценарии для проведения осенних праздников в школьных и дошкольных учреждениях: игровая программа, капустник, осенний бал, праздник урожая, осенние частушки, День пожилого человека, День матери, посвящение первоклассников в школьники, Хэллоуин, День именинника.
Оформление.
На плакатах и стендах:
1. «Советы картофельные».
2. Рецепты блюд из картофеля.
3. Поговорки о картофеле. Например: «Картошка – хлебу присошка», «Любовь не картошка, не выбросишь за окошко».
Заранее объявляется конкурс блюд из картофеля.
Звучит пионерская песня «Картошка» (слова А. Жарова).
1-й ведущий. Добрый день, друзья!
2-й ведущий. Мы рады новой встрече с вами в этом учебном году.
1-й ведущий. Каждый год, когда наступает осень, мы в раздумье: что бы такое новенькое провести.
2-й ведущий. И придумали…
1-й ведущий. Сегодня у нас самый необычный день в нашей самой обычной жизни.
2-й ведущий. А почему «необычный»?
1-й ведущий. Так ведь у нас сегодня банкет.
2-й ведущий. Банкет… Что это? (Шутя.) И с чем его едят?
1-й ведущий. Банкет – это пир, стол, столованье, званый обед, ужин, то есть застолье, во время которого отмечают какой-то праздник или чей-то юбилей.
2-й ведущий. Так, понятно. Значит, банкет…
1-й ведущий.
Да, банкет.
2-й ведущий. И кого мы здесь будем чествовать?
1-й ведущий. А чествовать будем… Сейчас узнаете.
Чтец читает стихотворение О. Фокиной «Про картошку».
2-й ведущий. Значит, только сегодня и только у нас состоится необычный банкет, на котором мы будем говорить о самом замечательном, о самом простом заморском овоще – о картошке, картофеле.
1-й ведущий. Только у нас вы можете почувствовать себя как дома, и только с нами будете и гостями и участниками одновременно.
2-й ведущий. Итак, мы приглашаем во главу нашего стола ее Несравненное величество мисс Картофелину со свитой.
Выходит мисс Картофелина (взрослая) и свита – несколько фрейлин (дети), садятся.
1-й ведущий. Приветствуем юбиляра аплодисментами.
2-й ведущий. Уважаемая мисс Картофелина, в вашу честь этот праздник. (Обращаясь в зал.) Как вы думаете, ребята, почему мы решили чествовать именно этот овощ? (Ответы ребят.) У нас в народе говорят: «Картошка – хлебу присошка», «Картошка – хлебу подспорье», «Картошка – кормилица».
Это правда? (Обращается к Картофелине.)
Картофелина. Конечно. В одной литовской сказке сказывается…
Полный текст здесь — Картофельный банкет
Осень — не только время начала учебного года, но и прекрасная пора, полная красками. В школах принято проводить различные праздники, которые сплачивают ребят, дают возможность проявить себя, заряжают положительными эмоциями. Сценарии таких мероприятий предполагают, что привлечения специальных ресурсов не потребуется. Для участия приглашаются талантливые и творческие ученики.
Можно проводить сбор всех старших классов, параллелей или устраивать в одном коллективе. Во время мероприятия ребята имеют возможность выступить, проявить креатив и находчивость. Основное условие посещения — интересный костюм, в котором нужно отразить осенний мотив. Это может быть одежда, расшитая разноцветными бумажными листьями.
В финале зал выбирает короля и королеву бала путём голосования.
Костюмированный праздник может быть разбавлен выступлениями учеников — исполнением песен и танцев. Если осенний бал проводится при небольшом участии школьников, в конце можно устроить чаепитие. Помещение украшается соответствующим декором — разноцветными гирляндами из листьев, гроздьями зрелой рябины, осенним импровизированным лесом.
Скачать сценарий
Не секрет, что самые известные произведения русского писателя Александра Сергеевича Пушкина были задуманы осенью. Поэт особенно любил это время года. Его вдохновляли яркие краски природы, грусть уходящего лета и частая смена погоды. Для проведения праздника объявляется конкурс на чтение стихотворений Пушкина и показ сценок из его произведений. По итогам зал или жюри выбирает лучшего исполнителя.
А также во время мероприятия возможно организовать блиц-опрос для зала, чтобы разогреть зрителей.
Ведущими могут быть заданы вопросы, основной темой которых является жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина.
Скачать сценарий
Скачать викторину
Для проведения мероприятия объявляется о сборе команд. Это могут быть коллективы из разных классов одной параллели или просто группы, собранные по интересам. Важно учитывать возраст школьников, чтобы обеспечить одинаковые условия для игры. Командам задаются вопросы на тему осени, на которые они должны быстро ответить. Побеждает коллектив, набравший больше всего баллов.
Если участников набирается много, состязания можно провести в несколько этапов или путём организации турнирной сетки, в которой указывается какие команды соревнуются и даты мероприятий. Одной из вариаций брейн-ринга может быть задача придумывания вопроса от каждой команды для остальных коллективов.
Скачать сценарий
Скачать вопросы/ответы
На праздник привлекаются ведущие в русских национальных костюмах или нарядах, украшенных листьями.
Их задача — загадывание народных загадок на тему природных явлений. В зале или классе собираются ученики примерно одной возрастной группы, чтобы обеспечить равные условия участия.
Дополнительным этапом праздника можно организовать конкурс на самый причудливый осенний овощ или фигурную поделку из лесных даров. Школьники могут представить к участию картофель, тыкву, морковь и другие овощные культуры необычной формы или принести аппликации из листьев, поделки из шишек, композиции из природных материалов, рисунки и т. д.
Скачать сценарий
Скачать загадки
Мероприятие может быть проведено на школьном стадионе, если на улице хорошая погода, или в спортзале. К участию приглашаются команды из одной параллели или коллективы из учеников одинаковой возрастной категории.
В режиме эстафеты школьники должны проявиться свою ловкость, скорость и силу. Например, командам нужно выбрать по одному представителю, которые становятся у линии и соревнуются в дальности метания картошки — осеннего овоща.
А также могут быть проведены конкурсы на скорость чистки моркови, быстроты уборки осенней листы, подвижных игр и т. д.
Скачать сценарий
Скачать идеи игр
Проводится праздник, приуроченный к 5 октября — дню учителя. По этому поводу предлагается организовать день самоуправления. Ученики старших классов по 2–3 человека заменяют профильных педагогов и ведут уроки для школьников младшего возраста. При этом преподаватель присутствует на каждом занятии и наблюдает.
Например, старшеклассники изучают расписание учителя литературы на этот день недели и готовят программу урока для каждого выбранного класса. Это могут быть стандартные занятия в соответствии с педагогическим планом или интересные импровизированные выступления.
Перед учащимися старших классов, которые решили проводить уроки для школьников младшего возраста, стоят разнообразные задачи. Они могут провести для каждого класса 3–4 урока любого профиля.
Например, математика, русский язык, труд и литература.
Заканчивается праздник общим концертом, где могут принять участие все желающие. Главные зрители — любимые учителя. Им посвящаются стихи, песни, танцы, сценки, фокусы. Идея праздника в этот день — дать возможность учителям посмотреть на свою работу со стороны, а школьникам — попробовать себя в роли педагога.
Для преподавателей можно провести несколько шуточных уроков, где им предстоит проявить свою смекалку, юмор и находчивость. Этому классу присуждают порядковый номер 12.
Скачать сценарий
Проведение праздников осенью в школе удобно небольшой загруженностью ребят по учебной программе. Школьники после летних каникул ещё полны сил и энтузиазма и могут проявиться себя с разных сторон в самых интересных творческих проявлениях. Организация осенних школьных праздников активнее знакомит их друг с другом, развивает дисциплину и ответственность.
Оцените статью: Поделитесь с друзьями!Сценарий Осеннего праздника для младших школьников
Автор: Суслова Наталья Викторовна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 7 им.
адмирала Ф. Ф. Ушакова, г. Тутаев Ярославская обл.
Описание материала: Данная разработка относится к общешкольным праздникам. Материал будет интересен учителям – организаторам, классным руководителям при организации осеннего досуга в начальной школе. Мероприятие проводится в октябре.
Цель: Обобщить знания детей об осени.
Задачи: – формировать и расширять представления об осени, как времени года;
– закреплять знания о приметах осени, овощах, съедобных и несъедобных грибах.
– развивать познавательный интерес, логическое мышление, умение действовать в группе.
– воспитывать любовь к природе, ко времени года осень.
Способы: Использование музыки, песен, танцев, сценки, стихов, загадок, конкурсов, подвижных игр.
Оформление зала: Зал украшен осенними листьями, сделанными руками детей. На сцене – название праздника.
Участники: ведущий, Осень, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, ребята.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки.
Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!
ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ ОСЕНЬ!»
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая…
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»
Осень: Спасибо вам, ребята! Очень много хорошего услышала я о себе.
А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами. Они помогут мне провести наш праздник.
Сентябрь: Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?… (Сентябрь)
Осень: Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре.
Это самое лучшее время для сбора грибов.
ПЕСНЯ «ГРИБОЧКИ»
Ведущий: Какая команда соберет больше грибов?
Конкурс 1: Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать мои загадки. (ПРИЗ – грибок)
ЗАГАДКИ О ГРИБАХ
• Важный толстый
Вырос у дорожки.
К уважению привык
Гриб на крепкой ножке.
Как увидим, что он близко –
Трудно мимо нам пройти.
Сразу кланяемся низко –
Этот гриб встал на пути! (Белый гриб)
• Коричневой шляпкой приветствую вас.
Я скромный грибок безо всяких прикрас.
Под белой берёзкой нашёл я приют.
Скажите-ка, дети, меня как зовут? (Подберёзовик)
• В лесу осеннем в сентябре
В скучный день дождливый
Вырос гриб во всей красе,
Важный, горделивый.
Под осиной его дом,
Шляпа красная на нём.
Многим этот гриб знаком.
Как его мы назовём? (Подосиновик)
• Под сосной растут сестрички –
Ярко – рыжие. . .
Я сложу грибы в лукошко,
Буду жарить их с картошкой. (Лисички)
• Повезло так повезло–
Я набрал грибов ведро.
Облепили целый пень,
Собирай, кому не лень! (Опята)
• Вот весёлые грибы!
Сколько шляпок разных
Среди высохшей травы –
Жёлтых, синих, красных! (Сыроежки)
• Красная шляпка, на шляпке горошки,
Короткая юбка на беленькой ножке.
Красивый грибок, но тебя он обманет,
Кто знает о нём – его трогать не станет.
Всем людям известно уже с давних пор,
Что ядом наполнен гриб… (Мухомор)
• Вот растёт грибочек бледный,
Его обходит даже ёж,
Для здоровья очень вредный –
Лучше ты его не тронь! (Бледная поганка)
Ведущий: – Все ли вы грибы будете собирать??? Почему?
Осень: А пока вы собирали грибы –
Осень на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены.
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!»
ПЕСНЯ «ЗАКРУЖИЛА ОСЕНЬ»
Ведущий: Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают. Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает. Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит. Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!
Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постараемся передать в рисунках все краски осени.
Конкурс 2: Мы вырезали название нашего праздника из белой бумаги. Ваша задача – раскрасить их осенними красками.
Каждый раскрасит фломастерами по одной букве, а затем из них мы составим название нашего праздника: «Золотая красавица – осень!». (Под музыку П. И.Чайковского «Времена года.
Ведущий: Вы хотите поиграть? …
Будем листья собирать.
Обратите внимание
Конкурс 3: ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?» (На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета.
Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше?)
или ИГРА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «КТО БЫСТРЕЕ?» (На полу по кругу раскладывают листья (их количество – на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.)
Октябрь: Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился? (Октябрь)
Осень: Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени).
Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.
Собрались и полетели утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый, стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый про запас грибы в дупло.
Прячет на зиму кедровка в старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари…
Зимовать к нам прилетели северяне-снегири.
Ведущий: Действительно, дни и ночи стали холоднее, не только животные, но и люди готовятся к зиме: на полях и в огородах идет уборка овощей. А какие овощи заготавливают на зиму? Отгадайте мои загадки!
• Над землею птица
Гнездо свила,
Яиц нанесла. (Картофель)
• Я – красная девица,
Зелёная косица!
Собой горжусь,
Для всего гожусь!
И для сока, и для щей,
Для салатов и борщей,
В пироги и винегрет,
И … зайчатам на обед! (Морковь)
• Стоит матрёшка
На одной ножке,
Закутана, запутана. (Капуста)
• Я кругла и крепка,
Тёмно-красные бока,
Я гожусь на обед,
И в борщи, и в винегрет.
(Свёкла)
• Растёт на грядке
Зелёная ветка,
А на ней —
Красные детки. (Помидор)
• Говорят, я горький,
Говорят, я сладкий,
Стрелочкой зелёной
Я расту на грядке.
Я полезный самый,
В том даю я слово,
Ешьте меня всяким –
Будете здоровы. (Лук)
• Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь. (Репа)
Овощи представляют СЦЕНКУ «СПОР ОВОЩЕЙ»
ПЕСНЯ «УРОЖАЙНАЯ»
Конкурс 5: ИГРА «УЗНАЙ ПО ВКУСУ» (Ведущий выносит на тарелочке, разрезанные на маленькие кусочки, овощи. Дети с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их по вкусу. После игры участники и гости праздника с удовольствием съедают заготовленные для игры овощи.)
Ноябрь: Поле черно-былым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
Осень: Ноябрь – последний месяц осени.
Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.
Ведущий: Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Конкурс 6: ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!» (Участвуют пять мальчиков и пять девочек. На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?)
Ведущий: Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени. Скоро зима.
ПЕСНЯ «ВОТ И ОСЕНЬ НА ДВОРЕ»
Ведущий: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.
(Осень вносит корзину с яблоками и угощает детей и гостей праздника.)
Ведущий: В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая.
Праздничное чаепитие.
Источник:
Сценарий «Праздника осени» в начальной школе может быть использован во внеклассной работе. Разработка содержит стихи и песни об осени, конкурсы и подвижные игры, театральные постановки.
1. Вот художник, так художник
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
2. Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так, как летом.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (Осень)
3. Гнезда черные пусты.
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит:
Осень, осень, осень!
4. Мы пойдем дорожками, мы пойдем тропинками.
Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками.
Прямо за опушкою вдруг нашли волнушки мы.
И пенек с опенками под рябиной тонкою.
Игра-конкурс «Поймай грибок»:
Меж еловых мягких лап,
Дождик кап, кап, кап!
(Дети щелкают пальцами)
Где сучок давно засох,
Серый мох, мох, мох!
(Дети трут ладошками)
Где листок к листку прилип.
Источник: https://65-school.ru/vneklassnaya-rabota/stsenarij-prazdnika-oseni-v-nachalnoj-shkole.html
Радость для детей и родителей и заботы для учителей — школьные утренники. Эти праздничные мероприятия помогают сдружить детей, разбавляют серые школьные будни. А родителям всегда интересно прийти посмотреть на свое чадо, ведь они так старательно готовили костюм, учили стих.
Каждый учитель, воспитатель, методист знает, чего стоит организовать детский утренник.
Надо и сценарий написать, и реквизит подобрать, и отрепетировать с детьми много раз, чтобы праздник удался на славу.
Предмет нашей статьи — праздник осени в начальной школе, сценарий, конкурсы для которого мы и рассмотрим подробнее. Сценарий можно использовать в таком виде, в котором он есть, а можно дополнить его своими идеями. В любом случае будет проще, чем писать с нуля.
Ведущий: Дорогие ребятишки! Какой месяц у нас сейчас? Кто знает? Правильно! Это последний месяц осени. Вот и наступила пора желтых листиков и сбора урожая, птички летят в теплые края до самой весны. А нам пришло время провести красавицу-осень. И делать это мы будем весело и задорно! Добро пожаловать на нашу эстафету, посвященную празднику осени!
А теперь пусть каждая команда займет место возле свободного стола. Нас много, и заданий будет немало, но главное всегда помнить, что вы — команда!
Оцениваться команды будут следующим образом:
Так как это эстафета, то я буду фиксировать в первую очередь скорость выполнения, а во вторую — правильность выполнения.
За каждое выполненное задание вы получаете максимально 2 балла. Если вы выполнили задание первым, но ответ не верный, то вы получаете один балл за скорость, но не получаете второй балл.
Итак! Мы начинаем!
Первое задание для всех команд, придумать и записать ваше название на стойках на ваших столах. На это задание вам дается 2 минуты, время пошло!
(Играет фоновая музыка, пока дети думают над названиями команд. Конечно же названия должны быть посвящены осенней тематике.)
Важно
Ведущий: Молодцы! Перед нами команды…
На улице хмурые деньки, а так хочется радостного настроения! Не правда ли?! Конечно! Вот сейчас мы с вами и будем его друг другу поднимать!
Ведущий: Задача команд по очереди за 30 секунд вспомнить и начать ВМЕСТЕ исполнять фрагмент песни из любого фильма или мультфильма. Команды поют по очереди, та команда которая за 30 секунд не может вспомнить и начать петь, выбывает из этого конкурса.
Задание понятно? Начали!
(Дети вспоминают песни и дружно поют. Развлечения такого типа часто остаются без победителя, ведь песен очень много и дети могут петь бесконечно. Ведущий может остановить игру, когда увидит, что дети немного устали от нее, и объявить победителями все команды.)
Для этого конкурса надо заготовить три шаблона лиц — мужское, женское и детское, а также материалы для украшения. Это могут быть природные материалы, краски, пластилин или любые подходящие наклейки, которые продаются наборами.
Ведущий: Вот так весело и музыкально мы начали нашу эстафету!
Но это только начало! Следующий конкурс покажет нам, насколько вы творческие и дружные ребята! У вас на столах лежат большие листы и много-много различных материалов. Ваша задача изобразить из этих материалов образ осени.
У вас лежат три личика, девушки, мужчины и ребенка… Какой будет ваша осень, озорным ребенком? Воздушной и нежной девушкой или строгим мужчиной? Решать вам! Когда вы закончите, на вашей парте не должно остаться материалов! Вам надо использовать ВСЕ, что есть! На это задание вам дается 10 минут! Задание понятно? Внимание….
НАЧАЛИ!!!
(Дети под музыку украшают шаблоны лиц, стараясь использовать максимальное количество материала)
Ведущий: Молодцы!!!! Вот это команды! Ни одна другой не уступает, все делают дружно! А какая у нас с вами получилась разнообразная осень!!! Замечательно!
Для него понадобятся два шаблона кроссвордов с вопросами к ним.
Ведущий: Как здорово когда команды болеют друг за друга. А за своих капитанов вы умеете болеть? Вот сейчас мы это и проверим, а заодно и на сколько они заслуживают звание “Капитан”!
Как вы уже догадались следующий конкурс – конкурс капитанов
Капитаны! Прошу выйти сюда! (Ведущий выдает планшеты с перевернутым кроссвордом)
На этих листах даны кроссворды! Но не простые кроссворды, кроссворды на осеннюю тему.
Капитанам дается 5 минут, за которые они должны ответить верно на максимальное количество вопросов! Количество верных ответов мы засчитаем в качестве баллов.
Максимальное количество баллов 5, то есть, у вас 5 вопросов. Как только я дам сигнал вы можете перевернуть листок и приступить к выполнению. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Капитаны молодцы! Присаживайтесь!
А пока подсчитывается количество верных ответов, мы с вами продолжаем!!!
Для следующей эстафеты понадобятся листы ватмана для каждой команды и картинки различной тематики, среди которых картинки осенней тематики. Все команды выстраиваются у линии старта.
Ведущий: За нашим окном прекрасная разноцветная осень. Сколько в ней радости! Сколько красок! Вот если бы я была художником непременно нарисовала бы пейзаж. А это идея! Давайте представим себя в роли художника.
И каждая команда будет рисовать осенний пейзаж, но не карандашами, а картинками. Перед вами мольберты, на них есть большой белый лист.
Вот беда, совсем пустой! Но ничего, мы это скоро исправим! Перед мольбертом в тарелочках лежат картинки, которые относятся к разному времени года. Задача как можно быстрее повесить на белый лист все осенние картинки. Но учтите, за один раз один человек может прикрепить только одну картинку. Итак, какая же команда окажется сегодня самый шустрый и внимательнее всех.
Готовы? И… поехали!
(Дети под музыку по очереди прикрепляют осенние картинки на ватман. Крепить можно с помощью клея, булавок, кнопок)
Следующий конкурс — художественный. Для него надо заготовить несколько листов формата А4, карандаши.
Ведущий: Молодцы! Что же, художники из нас и правда замечательные. Но насколько мы внимательно относимся к каждому времени года. Погода ведь всегда разная. Следующее задание для наших команд за две минуты нарисовать на своих листочках как можно больше предметов одежды, подходящие по осенней погоде.
Итак, на старт, внимание… МАРШ!!!
(Победитель должен не просто нарисовать максимальное количество предметов одежды, но и нарисовать их так, чтобы было понятно, что это за предмет.)
Для этой игры можно взять как муляжи овощей и фруктов, так и настоящие дары природы. Кладем их в большой мешок.
Ведущий: Какие вы молодцы! Какие вы все внимательные. Но перед нами снова испытание. Скажите, какие фрукты и овощи созревают осенью?
(Дети называют овощи и фрукты.)
Ведущий: Ух ты! Как их много. Вы так много разных названий знаете, а сможете ли их угадать, не видя? Перед нами мешок. В нем лежат фрукты и овощи.
Я буду подходить к каждой команде по очереди, и игроки по очереди будут опускать руку в мешок, но! Вытаскивать предмет и смотреть на него нельзя! Нужно угадать что это только на ощупь.
Задание понятно? На старт, внимание, поехали!
(Участники по очереди подходят к мешку, берут один предмет и пытаются определить что это, после чего вытягивают овощ из мешка.
За каждый правильный ответ команде присуждается балл.)
Ведущий: Замечательно! Ну и напоследок, у вас есть возможность получить дополнительные баллы для своей команды. Специально для вас подобраны загадки! Отвечаем дружно! Поехали!
(Жюри подсчитывает общее количество баллов (загадки не считаются, всем можно поставить по дополнительных 5 баллов, так как они будут выкрикивать ответы все вместе). Далее награждаются победители и вручаются призы.)
Ведущий:
По окончанию праздника можно пригласить детей по классам на осеннее чаепитие, или можно организовать его заранее в спортивном или актовом зале, где проходила осенняя эстафета.
Вот так проходит праздник “Золотая осень” в начальной школе. Осенние праздники в начальной школе с конкурсами и эстафетами развивают физические способности детей, их восприятие прекрасного, смекалку, творческие способности, помогает усвоить знания о разных порах года.
И проходит это всё в игровой, не принудительной форме, а значит и усваивается лучше.
Видео по теме:
Источник: http://odetprazdnike.ru/prazdnik-oseni-v-nachalnoj-shkole-scenarij-konkursy.html
| Спам37 Ольга (Olga163) (22.10.2018 20:04)Здравствуйте, Ольга Александровна! Очень понравился Ваш сценарий. Могли бы Вы отправить файл с презентацией на почту [email protected]Спасибо! |
| Спам35 Елена Алексеевна (Елена_Елена) (02.10.2018 15:52)Ольга Александровна, спасибо за интересную работу. Понимаю, что я не оригинальна, но у меня тоже не получается скачать презентацию. Не могли бы Вы и мне выслать ее на почту? ([email protected]) |
Спам33 Марина Купецкая (kukolka1008) (16.09.2018 17:01)Ольга Александровна, добрый день! Очень понравился Ваш сценарий, не могли бы Вы прислать на электронную почту (govorinam@bk. ru) вашу презентацию.{Хочу провести праздник в классе. Заранее спасибо |
| Спам31 Светлана (pantsvet) (08.09.2018 17:08)Здравствуйте, Ольга Александровна! Очень понравился сценарий. Пожалуйста, отправьте на электронку [email protected]. Огромное Вам спасибо!!! |
| 29 Львова Елена Сергеевна (Elena) (23.10.2017 22:44)Здравствуйте, Ольга Александровна.Отправьте файл, пожалуйста, в редакцию, мы заменим его в Вашем материале. На адрес [email protected] с пометкой в теме письма «Замена файла в опубликованном материале на ЯУ».Спасибо. |
| Спам27 Елена (23.10.2017 09:47)Ольга Александровна, добрый день! Очень понравился сценарий, хочу провести этот праздник в своём классе. Скиньте, пожалуйста, мне на электронку презентацию, если Вас не затруднит. С уважением, Елена Александровна. [email protected] |
Спам24 Людмила (14. 10.2017 19:49)Добрый вечер, Ольга Александровна! По ссылке не скачивается. Написано, что данный файл временно не доступен. или удалён. Сбросьте , пожалуйста, файл электронкой. СПАСИБО! |
| Спам23 Людмила (14.10.2017 19:46)Добрый вечер, Ольга Александровна! По ссылке не скачивается!!! Написано, что данный файл временно не доступен или удалён. Сбросьте , пожалуйста, файл электронкой. |
| Спам20 Татьяна (14.10.2017 07:13)Спасибо за интересный материал. Отправьте пожалуйста презентацию на почту [email protected] |
| Спам19 Тиманкина Людмила Николаевна (Тиманкина) (12.10.2017 10:25)Здравствуйте, Ольга Александровна! Очень понравился сценарий, хочу провести этот праздник , но не могу скачать презентацию. Пробовала по — разному. Пожалуйста, отправьте на электронку. Адрес: [email protected]. Огромное Вам спасибо!!! |
Спам21 Ольга Александровна (buhgamer) (14. 10.2017 18:23)Здравствуйте, Людмила Николаевна! Очень приятно, что Вам понравился сценарий! Думаю, презентация тоже не разочарует. За лето не продлила содержание папки в файлообменнике. Видно, удалили… Отправлю Вам и всем, кто заинтересовался, лично. С уважением, Ольга А. |
| Спам39 Наталья (nataliy-31) (25.10.2018 19:54)Здравствуйте, Ольга Александровна! Понравился ваш сценарий, только вот презентация не скачивается. Отправьте и мне на почту . пожалуйста! nataliy-31@ mail.ru |
Источник: http://ya-uchitel.ru/load/nachalnye_klassy/prezentacii/scenarij_prazdnika_quot_khudozhnica_osen_quot_dlja_3_4_klassov/86-1-0-3057
МБОУ «Кардымовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза С.Н.Решетова» п. Кардымово Смоленской области
Подготовила старшая вожатая
Серкова Надежда Викторовна
Цель праздника – создать условия для:
Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов.
Оформление:
Оборудование:
Предварительная подготовка участников: найти и разучить загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику, частушки про грибы.
Ход праздника
Праздник открывают ученицы 2 класса Б. Танец «Листопад»
1 ведущий: (На фоне музыки)
Незаметно пролетело лето. Наступила осень золотая, Журавли курлычат в небе где- то, В вышине над нами пролетая.
2 ведущий:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный. Осень нас на праздник позвала. Всюду разбросала свои краски, И природа чудно расцвела.
Читают учащиеся 2 класса «В»
1 ученик:
Рыжая осень устроила бал, Пышный, нарядный, цветной карнавал: В жёлтом берёзы, в пурпурном осины, Алые бусы на ветках рябины.
2 ученик:
Ели и сосны в наряде зелёном. Ивы серебряны, в золоте клёны. Осень ковёр расстелила из мхов. В нём разноцветные шляпки грибов.
3 ученик:Чтобы в садах было ярко и пышно, Груши развесила, яблоки, вишни. Дождик на струнах вам песни сыграет, Осень на бал всех детей приглашает.
1-ый ведущий:
Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры.
Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник, а назвали мы его – «Луковые посиделки». Лук, конечно, любят все. Древние египтяне, когда строили пирамиды, записали на них, сколько рабочие съели лука. Он придавал строителям силу и здоровье.
«Лук – от семи недуг!» — говорит русская пословица.
Совет
Сейчас мы готовим из лука и салаты, и щи, и пироги. Горьковатый вкус лука знаком каждому. Практически ни одно блюдо не обходится без лука. Но на нашем празднике будет главным не только лук, но и другие овощи, которые не менее полезны.
А на празднике нашем будут соревноваться команды, и я приглашаю их занять свои почётные места, а Вас, дорогие зрители, прошу поприветствовать наших участников. Аплодисменты. Приветствие классов. Итак, начинаем!
Звучит музыка появляется девочка в костюме Осени и разбрасывает листья.
1-ый ведущий.
Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла. У тебя мы, Осень, спросим: Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла рябины гроздья. Мёду сладкого, густого, Связку лука золотого, Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
2-ой ведущий.
Нет в году щедрей поры! Любим мы твои дары. Ты их, Осень, не жалей, А отдай нам поскорей!
Осень.
Их так просто не отдам, А задам работу вам. Соберите листьев веер, Яркий и красивый. Пробежит по листьям ветер, Лёгкий и игривый.
Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку.
Каждая команда на своих листах выстраивает из листьев слово – «Осень».
2-ой ведущий.
Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать. Давайте вместе прочитаем!
Осень.
Спасибо, ребята за щедрый подарок, Как видно, вы в школе учились не даром! Красивые можете сложить букеты, Которые можно ещё и читать!
(Осень садится в зал к жюри)
1 ведущий:
А ребята из 4 класса «А» приготовили тебе Осень ещё один подарок песню об осени. Дети исполняют песню Сегодня у нас ПРАЗДНИК ОСЕНИ, ПРАЗДНИК УРОЖАЯ. Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок.
Обратите внимание
Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели.
Сегодня на празднике у нас присутствуют гости. Встречаем: заместитель по воспитательной работе Нестерова Е.Ф., учитель Физической культуре Баранова Е.В., учитель изобразительного искусства Калачёва С.О.
и конечно же наша главная гостья сама госпожа Осень!
2 ведущий:
А сейчас мы ещё раз вспомним, какие же овощи растут в огороде, что растёт в поле? Мы будем загадывать вам загадки, а вы отгадайте: 1.
Любопытный красный нос по макушку в землю врос, Лишь торчат на грядке зелёные прядки. (Морковь) 2. Скинули у Егорушки золотые пёрышки, Заставил Егорушка плакать всех без горюшка. (Лук) 3.
Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу, У неё листочки с хрустом, а зовут её….. (капуста)
1 ведущий:
4. А на этой грядке выросли загадки, Сочные да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени – краснеют. (Помидоры) 5. Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире, Честь мундира берегу — служу людям как могу. (Картошка)
Молодцы, все загадки угадали правильно.
Все овощи очень полезные и важны для нас. Но картошку мы едим чаще всех других овощей. Скажите, вы все помогаете, дома копать картошку? ….дети отвечают….
А 1-й класс «А» нам сейчас споёт совсем про другого мальчика. ( исполняется песня «Антошка»)
2-ой ведущий: А сейчас, ребята, мы с вами посмотрим сценку. Она тоже об овощах.
Сценку нам покажут ученики 3 класса «А» класса. Она называется «Как помидор стал красным».
Вед. Жили на одном огороде овощи.
Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются.
— Я — весёлый молодец. Я – зелёный – огурец. — Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста. — Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
— Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.
Вед.
Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его. Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) — Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.
Вед.
Овощи с каждым днём росли и зрели.
Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
— Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Огурец:
— Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
— Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться!
Вед.
А помидор всё своё твердил.
Помидор:
Важно
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Овощи (хором):
Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Вед.
В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо ворона.
Ворона:
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен.
Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.
Помидор: — Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.
Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.
1 ведущий: А 2 класс «А» нам покажет сценку про важный овощ. Который зимой надо есть побольше, он всю хворь выгонит, аппетита прибавит. Догадались?
Конечно же, про лук. Давайте посмотрим
«Луковые посиделки».
Выскакивает Лучок
Лучок:
Я и репчатый, и зелёный, Я и сушеный, и солёный. Как приправа к блюдам Я полезен людям! Угадали? Я ваш друг –
Я простой зелёный лук!
На скамейке сидят Лука Лукич, Бабушка Лукерья, Лукинична, Дед Лукьян
Ведущий: Жили-были в деревне Луковка дедушки и бабушки. Бабушек звали Лукерья Лукьяновна и Луковья Лукинична, а дедушек – Лука Лукич и Лукьян Лукович. И были у них внучата-лучата, весёлые ребята.
Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки. А где же наши внучата-лучата?
Бабушка Лукерья: Они живут далече, в городе Великие Луки
Раздается стук.
Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками, мальчик. На плече у него дорожная сумка
Лукашка: Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули.
Лука Лукич, Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал. Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице?
Лукашка (зевая): Тоска зелёная. Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп…
Бабушка Лукерья: Ой-ой-ой! Ну, ничего, здесь у нас лук да баня всё исправят. Лук от семи недуг. Лук да капуста лихого не допустят.
Лукашка: Что ты, что ты, бабушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный.
Бабушка Лукерья (ласково): Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.
Лукашка: Всё вокруг так красиво, празднично… А почему здесь так много лука развешано?
Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек.
В старинных русских лечебниках-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных болезней нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится».
И ещё: «Во время скотского падёжа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось».
Лука Лукич: А ещё из луковой шелухи получается замечательная краска для шерсти, холста, да и для волос это лучшее средство от перхоти.
Лукинична: В средние века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять воинов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили луковицу на груди в качестве талисмана. Поэтому впоследствии один из сортов лука и назвали «лук победный».
Дед Лукьян: Во все времена у всех народов существовала поговорка: «Лук, в твоих объятиях проходит всякая болезнь». Ещё средневековые врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от различных заболеваний. Ученые утверждают, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут болезнетворные бактерии. Достаточно в течении трёх минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии.
Лукашка: Здорово! А я и не знал, что лук такой полезный овощ.
Теперь непременно буду его есть.
Бабушка Лукерья: Ну и молодец. Пойдемте, луковый суп есть.
Все уходят. Появляется Лучок
Лучок:
Лук зелёный – объеденье! Он приправа к блюдам. Ешьте, дети, лук зелёный: Он полезен людям. Витаминов в нём не счесть – Надо лук зелёный счесть! И головки лука тоже Нам полезен и пригож!
2 ведущий:
Спасибо всем ребятам. Поговорили мы с вами о многих овощах. А теперь давайте поговорим об осенней погоде. Подскажите, как меняется погода осенью? …… (ответы детей)…Да, правильно, ребята.
Совет
Осенью всё реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи и дни бывают совсем пасмурные, или идёт дождь. Дождик нужен земле, он напоит её водой. А люди прячутся под зонтики. Но, оказывается, не все боятся дождя. Сейчас 3-й класс «Б» споёт нам песенку, как они относятся к дождю.
Исполняется песня «Дождя не боимся»
1 ведущий: А сейчас я предлагаю немного поиграть
Следующий конкурс называется «Дружные садовники».
(От каждого класса 5 участников)
— Перед вами яблони стоят. Каждой команде необходимо как можно больше собрать яблок в свои корзины. Сколько яблок соберёте – столько и очков получите! (На плакатах нарисованы яблони, на которых «поспели» яблоки. (Яблоки можно легко вынимать из прорезей.)
А сейчас ребята мы узнаем, какой овощ самый полезный. Выступает 1 класс «Б»
Инсценировка стихотворения «ОВОЩИ»
Вед:
Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. Вот!
Вдруг овощи спор завели.
Перец:
Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всех полезней?
Горох (весело):
Я такой хорошенький зелёненький мальчишка.
Если только захочу, всех горошком угощу!
Свёкла (важно):
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала. Свёклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свёклы — нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!
Редиска (скромно):
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Огурец (задорно):
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свеженький огурчик витаминный! Очень нужен!
Морковь (кокетливо):
Про себя рассказ недлинный: кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты всегда, дружок, крепким, сильным, ловким!
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор! Помолчи немного
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный!
Лук:
Обратите внимание
Я – приправа в каждом блюде и всегда полезна людям.
Угадали? Я – ваш друг! Я простой зелёный лук!
Картошка:
Я – картошка так скромна — слова не сказала.
Но картошка так нужна и большим, и малым!
Осень: Спор давно кончать пора! Что вы спорите, друзья?
Перец: (Повторяет вновь свои слова)
Осень:
Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить, Все без исключения, в этом нет сомнения! Спорить не за чем все вы и полезны, и вкусны!
2-й ведущий:
Мы с вами живём в маленьком селе. Но это село находится в огромной стране, которая зовётся красивым именем: РОССИЯ.
Это наша с вами РОДИНА. Мы её любим и песню об этом споёт 4 класс «Б» Исполняется песня «У моей России»
1-ый ведущий:
Всё поспело в огороде, Щедрый будет урожай! Здесь для всех найдётся дело, Не ленись да собирай!
Проводится конкурс «Весёлый огородник». (От каждого класса по 5 участников)
На расстоянии 5 м от каждой команды располагается обруч. В нём лежат 10 луковиц. Урожай лука нужно перенести в корзину. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Игрок держит ракетку за ручку. По сигналу он двигается к грядке — обручу. Берёт лук из грядки, кладёт на ракетку и возвращаются к команде. Кладёт луковицу в корзину и передаёт эстафету другому.
2-ой ведущий.
— Молодцы, ребята, хорошо поработали на огороде. Поаплодируем друг другу.
1-й ведущий:
А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос)
Правильно, ребята, это колос.
А что получают из колоса? (зерно)
А что можно получить из зерна? (муку)
А что мы испечём из муки? (хлеб)
Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними.
А может быть, кто нибудь помнит пословицы про хлеб? ………
Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу.
А ребята из 4 класса «В» прочитают нам стихи про хлеб.
1-й ребёнок:
Убран хлеб. И тише стало. Жарко дышат закрома. Поле спит. Оно устало. Приближается зима.
2-й ребёнок:
Но не сразу зёрна стали Хлебом тем, что на столе. Люди долго и упорно Потрудились на земле!
3-й ребёнок:
Важно
Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот он, хлебушко душистый, С хрусткой корочкой витой. Вот он тёплый, золотистый, Словно солнцем налитой!
4-й ребёнок:Над селом дымки плывут. Пироги в домах пекут. Заходите, не стесняйтесь, Добрым хлебом угощайтесь! Девочка в русском народном костюме держит поднос, на котором лежит каравай.
Подведение итогов праздника
Ведущие:
— Слово предоставляется многоуважаемому жюри! Организатор праздника: Вот и подошёл к концу наш праздник. А закончить я хочу его следующими словами: Жил человек пещерный в дебрях седых времён. Ел лишь сырое мясо в мрачной пещере он. Но вот однажды зверя к ужину не добыл
И по причине этой голоден очень был.
Стал он жевать коренья, листья, траву жевать. Ведь неприятно как-то лечь, не поевши, спать. Минули уж столетья с тех давних забытых пор, И с нами овощи повсеместно соседствуют до сих пор. И полезны, и вкусны – ешьте все овощи от души!
Дополнительный материал
Грибные частушки
Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно Про грибы споём частушки очень замечательно. Я на дереве сидела, с высоты грибы смотрела Как подуло ветерком, я с берёзы кувырком.
Сколько лет тебе, Сморчок? Ты, наверно, старичок? Удивил грибок меня: возраст мой всего два дня! Лёня рано-рано встал, все грибы в лесу собрал Хвалится грибочками с беленькими точками.
Кабы, кабы, да кабы, на носу росли грибы, Сами бы варилися, да и в рот катилися. Девочки – поганочки пляшут на поляночке, Не жалеют каблуков, распугали грибников.
По лесочку шла я шла, много я грибов нашла Как увидела медведя, еле ноги унесла. Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли!
А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали!
Источник: https://www.uchportal.ru/publ/25-1-0-3013
Сценарий нашего Осеннего бала открывает двери в сказку, чтобы всем классом дружно окунуться в волшебство осени, насладиться ее приятными красками и закружиться в чудесном вальсе! Это осенние приключение для детей младшего школьного возраста — учеников начальной школы, но, все роли легко адаптируются и для проведения праздника Осени в детском саду. Ребят ожидает настоящий интерактивный спектакль, где они станут участниками захватывающих событий, познакомятся со сказочными героями, выполнят веселые и увлекательные задания.
А завершением праздника станет великолепный Осенний бал «Все краски Осени!»
Звучит песня «Наступила после лета осень, осень», на её фоне голос за занавесом читает текст: «Когда на земле наступает осень, кажется, будто оживает сказка. Вот под деревьями виднеются крепкие красные шляпки грибов.
А может, то добрые гномики играют в прятки в высокой траве? Вот в небе сгустились тучи, ветер зло завывает и заставляет деревья клонится к земле, а первые тяжелые капли дождя грозятся сменится хлесткими струями.
А вдруг это злой чародей опробует очередное таинственное заклинание? Изумрудная листва окрасилась золотом и охрой, тут и там проступили яркие багряные пятна… Что за добрый художник рисовал эту картину?»
На авансцене появляется Ведущая.
Ведущая (на авансцене): Здравствуйте, ребята! А у меня для вас радостная весть: к нам пришла Осень! Я так люблю осень! Такое уютное время года! А вы, ребята, любите осень? (Выслушивает ответы детей). Но не всем осень по душе.
Совет
Некоторые считают эту пору года дождливой, мрачной и тоскливой. Но ведь это совсем не так! Сейчас я рассажу вам одну историю, которую услышала от знакомой феи.
Это история о лесе, в который однажды осень не пришла! Готовы слушать? Тогда начнем!
Занавес поднимается. Лесная полянка, залитая солнцем. Появляется Белочка с лукошком в лапках. Ищет грибы, заглядывая под кустики, листочки, травинки. С другой стороны сцены выходит Зайчик.
Зайчик: Ой, Белочка, здравствуй! А что это ты делаешь?
Белочка: Здравствуй, Зайчик! Как что? Грибы собираю! Осень наступила, пора делать запасы на зиму… (Грустно оглядывается вокруг, смотрит на зеленую листву, цветы, бабочек). Только вот по календарю осень, а у нас в лесу все еще лето.
Солнышко светит, деревья зеленые…
Зайчик: Вот и замечательно! Зачем нам осень?! Дожди, холод – бррр! Пусть лучше всегда будет лето!
Белочка: Что ты! Что ты! Осень такая красивая! Я так люблю ее яркие краски! И воздух осенью такой … особенный. Прозрачный и чистый…К тому же, осень помогает природе подготовится к холодам… Если нет осени, то как же наступит зима? И весна никогда не придет! Нет, нет, нельзя нарушать равновесие в природе!
Зайчик (задумчиво): Пожалуй, ты права…
Белочка: А знаешь что, Зайчик? Давай мы с тобой отправимся на поиски Осени! Вдруг она где-то задержалась? Вдруг что-то случилось? Может, ей нужна помощь!
Зайчик: Всегда готов помочь! Пойдем, Белочка, отыщем Осень! Только … куда же нам идти?
Раздаются приглушенные звуки рыданий.
Белочка (прикладывает палец к губам): Т-с-с! Слышишь, кто-то плачет! Пойдем скорее посмотрим, что случилось! (Взявшись за руки, убегают).
Лесная поляна. На земле сидит девушка, обхватив руками колени и грустно склонив голову. Рядом – пустая палитра и несколько кистей. Одежда на девушке неяркая, белая, светло-серая либо пастельных оттенков.
Девушка: Ах, горе мое, горюшко! Уж и младший братец утомился, и старший братец скоро нагрянет, а я… Не сберегла я свои краски волшебные, несчастная я, несчастная… Что ж теперь будет-то (всхлипывает)?
Появляются Белочка и Зайчик, подходят к Девушке.
Белочка: Здравствуй! Слышим мы: плачет кто-то. Вот и поспешили сюда, вдруг помощь наша нужна? Кто ты, девушка-красавица? И о чем горько так вздыхаешь?
Девушка: Здравствуйте, Белочка и Зайчик! Я… Художница. Но могу ли я теперь так называться? Нет больше у меня моих красок! Пуста моя палитра (указывает на пустую палитру).
Зайчик (поднимает пустую палитру, вертит в лапках): А что случилось с твоими красками?
Художница: Их отнял Лесной Колдун!
Белочка и Зайчик (хором): Лесной Колдун?!
Художница: Да, тот, что живет за горой, в дремучем лесу.
Повстречалась я с ним на лесной дорожке, увидел он у меня в руках мои краски…
Зайчик и Белочка: И-и-и?
Художница: И расхохотался! «Никому, — говорит, — не нужны твои картины, никто им не рад! Всем только грусть и тоска от них! Отниму-ка я у тебя краски, хватит тут мазюкать!» Взмахнул руками, выкрикнул какое-то слово – и исчез! А с ним и мои краски пропали. Горе мое, горюшко!
Зайчик (гневно): Да как он смеет! Вот я ему покажу!
Белочка: Какой гадкий! Как это не нужны?! Я вот очень люблю искусство! Картины рассматривать люблю! А что ты рисуешь?
Художница (грустно): Разное… Но чаще всего пейзажи!
Зайчик (решительно): Сейчас же отправлюсь к этому злодею! Пусть возвращает краски!
Белочка: И я с тобой!
Художница (с некоторым удивлением): Какие вы храбрые! Одной мне с ним ни за что не совладать, а вместе, может статься, мы его и одолеем! Пойдемте, друзья!
Поляна в дремучем лесу.
Декорации те же, свет более приглушенный. Звучит напряженная, тревожная музыка. На поляне – Колдун. На нем черный плащ, черные сапоги, черная шляпа. В руках толстая книга.
Колдун ходит взад-вперед, что-то бормочет себе под нос, время от времени заглядывает в книгу и выкрикивает непонятные слова. Появляются Художница, Зайчик и Белочка.
Колдун замечает незваных гостей, поднимает голову, ухмыляется.
Лесной Колдун: Поглядите-ка, кто пожаловал! Никак горе-художница за красками своими явилась! Только вот не отдам я их тебе, сколько не проси! Сказал уже, никому не нужна твоя мазня!
Белочка: Как ты можешь так говорить! Искусство – это прекрасно! Сейчас же верни краски!
Зайчик (грозно): А не то мы тебе покажем!
Лесной Колдун (насмешливо приподняв брови): Вот как?! Защитники нашлись? Что ж… Коль говорите, что вам ее «искусство» по вкусу, то придется вам за него побороться! Красочки ваши я надежно спрятал.
Хотите узнать, где? А, пройдите-ка мои испытания, вот тогда и узнаете! Только сразу скажу, испытания у меня непростые.
Не справитесь, превращу вас в грибы-мухоморы, будете в лесу на веки вечные от стыда краснеть! Справитесь, получите назад свои краски. Ну что, согласны?
Зайчик и Белочка (переглянувшись): Согласны! Не боимся мы твоих испытаний! И ребята нам помогут, (обращаются к классу) правда, ребята?!
Лесной Колдун: Ну раз так, самоуверенные вы мои, то моим первым заданием будет…
В этот момент раздаются птичьи трели (включают запись).
Лесной Колдун: Ах, как надоело это чириканье. Тренькают и тренькают, никакого покоя нет! Вот вам мое первое задание: сделайте так, чтобы птицы замолчали!
Колдун в раздражении уходит. Зайчик, Белочка и Художница задумчиво переглядываются.
Зайчик: Что же нам делать?
Белочка: А я знаю, почему так шумно! Ведь уже должна была наступить осень, птичкам пора улетать в теплые края! Но осень где-то задержалась, вот они и шумят — от растерянности!
Художница: А ведь и правда! Давайте мы, ребята, поможем птичкам! Проводим их в путь-дорогу! Есть такой старинный обычай: прощальный танец.
Станцуем его, и птицы вспомнят, что уже пора улетать в теплые края! Но сначала немножко себя украсим, чтобы стать похожими на птиц. Что есть у всех птиц? (Дети предлагают свои варианты). Правильно, перья!
Зайчик: Все готовы? Молодцы! Какие вы красивые! Ну прямо настоящие птички, не отличить! А теперь станцуем прощальный танец!
Звучит музыка («Журавлик»). Дети танцуют прощальный птичий танец в стиле «импровизация»: бегают, кружатся, машут руками.
Белочка: Слышите, как стало тихо? (Все прислушиваются). Кажется, наши птички улетели! (Зайчик и Белочка машут лапками). В добрый путь!
Появляется Лесной Колдун.
Лесной Колдун: Что ж, с заданием вы справились. Держите мою первую подсказку!
Вручает Зайчику карточку с крупной буквой «В».
Белочка: Что это? Буква?
Зайчик: Интересно, и как это буква поможет нам узнать, где спрятаны краски?
Художница: Давайте мы ее пока вот сюда повесим.
Может, потом станет понятней, для чего нам нужна буква. (Закрепляет букву на видном месте).
Зайчик (обращаясь к Лесному Колдуну): Видишь, как ловко мы справляемся!
Лесной Колдун: Ничего, еще посмотрим, чья возьмет! Второе мое задание будет посложнее. Посадил я в саду куст волчьих ягод, хочу из них колдовской эликсир сварить. Но вот напасть! Дождя уж месяц не видать, одни облачка по небу бегают, да солнце все припекает! Засыхает мой куст! А ну-ка, сделайте так, чтобы тучки дождем пролились! (Уходит).
Зайчик (удрученно дергает себя за длинное ушко): Эх, вот так задание! Что же мы, повелители стихий, что ли?
Белочка: И здесь бы Осень нам помогла. Ведь осенью часто идет дождик…
Художница: Постойте-ка… я, кажется, кое-что придумала. (Уходит, возвращается с двумя большими бумажными облачками). Ну-ка, ребята, поможем нашим тучкам заплакать!
Зайчик: Вот молодцы! Посмотрите-ка, дождик закапал! Ура, ура! Мы справились!
Обратите внимание
Белочка и Зайчик весело подпрыгивают и хлопают в ладоши, Художница раскрывает зонтик.
Появляется Лесной колдун, направляется к героям. Неожиданно, он спотыкается и едва не падает.
Лесной Колдун (недовольно): Это еще что такое! (Наклоняется, поднимает каштан). Ах ты, дрянной! Чуть нос из-за тебя не расшиб! Валяются тут повсюду все кому не лень!
Белочка: Посмотри, Колдун — дождик закапал! Давай нам вторую подсказку!
Лесной колдун: Ладно уж, держите! (Вручает Белочке карточку с буквой «Л», та закрепляет ее рядом с буквой «В»). А теперь, наведите-ка здесь порядок!
Зайчик: Ну, это простое задание! Мы быстро справимся! А чтобы было веселее, давайте посоревнуемся: кто быстрее и ловчее!
Художница: Вот уже все собрано! Какие наши ребята ловкие и быстрые!
Зайчик: Эй, Колдун, принимай работу!
Появляется Лесной колдун.
Лесной Колдун: Ну, держите подсказку (дает героям букву «У»). А уж какое я следующее задание придумал, сложнее не бывает! Ни за что не справитесь!
Художница: А вот и справимся! Наши ребята умные, ловкие, смелые и сообразительные! Им все по плечу!
Лесной колдун (ухмыляется): Это мы сейчас проверим! Рисовать красками любой может, что там, бери кисточку и мазюкай по бумаге! А вот попробуйте-ка мне нарисовать… ну, скажем, осенний пейзаж, без красок, кисточек и палитры! Вообще без ничего! Что, призадумались! Ага, испугались?!
Белочка: Это как же? Нарисовать – и без красок? Без карандашей? Что же делать? Может вы подскажете, ребята?
Выслушивают варианты детей.
Художница (если нужный вариант не прозвучал): Кажется, я догадалась! Есть мастера кисти, а есть мастера слова! Да, да, рисовать можно словами! Давайте, ребята, вместе подумаем, какая бывает осень!
Художница: Эй, Колдун, послушай, какой мы пейзаж нарисовали! Без кисти и красок!
Выходит Лесной колдун, в руках несет две большие связки шаров.
Лесной колдун: Слышал, слышал, заслушался даже! Заслужили вы свою подсказу – держите! (Вручает букву «Н»). А у меня урожай поспел! Да вот за колдовскими делами и собрать-то его некогда! Будет вам задание, последнее!
Передает связки шаров Зайчику, уходит.
Зайчик: Да, урожай богатый! Но мы с вами уже почти у цели! Вот-вот станет известно, где же спрятаны краски! Вперед – на сбор урожая!
Белочка: Вот мы и справились! Молодцы, ребята! Вы нам очень помогли!
Лесной колдун: Ну что же! Урожай в погребах, придется мне расстаться и с последней подсказкой.
Но вы еще поломаете себе голову! А я что-то устал, столько дел сегодня переделал: птиц прогнал, дождь вызвал, урожай собрал… Пойду, пожалуй, отдохну.
Передает Художнице карточку с буквой «А», уходит.
Зайчик: Иди, иди! Твои козни никому тут не нужны!
Художница закрепляет последнюю букву. Теперь перед зрителями буквы «В», «Л», «У», «Н», «А».
Белочка: Что же это получается? Где же прячет Колдун краски?
Зайчик: А давай спросим у ребят!
Дети складывают из букв слово «ВАЛУН».
Зайчик: Валун! Что же это за слово такое?
Белочка: А я знаю! Валуны – это такие большие камни, которые после ледника остались. И в нашем лесу есть такой. Бежим скорее!
Зверята бегут к ВАЛУНУ и находят под ним коробку с красками.
Белочка: Вот твои краски, Художница! Теперь ты снова можешь рисовать и радовать нас своими картинами!
Художница (берет краски, бережно прижимает к груди, потом обнимает Зайчика и Белочку): Спасибо, огромное спасибо, мои дорогие! Спасибо за вашу храбрость, смелость, силу и доброту! Я так вам благодарна! Эти краски так важны для меня! Но сейчас мне пора, я уже и так порядком задержалась! До свидания мои дорогие друзья!
Художница уходит.
Зайчик: Интересное вышло приключение!
Белочка: Да… Мы одолели хитрого Колдуна и вернули Художнице ее краски! Но мы так и не нашли Осень!
Зайчик: Белочка, а оглянись-ка вокруг! Посмотри: стаи птиц тянутся к югу, из тучек закапал дождик, на полях собирают урожай! Ведь этого же и есть осень!
Белочка: Ты прав, Зайчик! Только вот деревья по-прежнему зеленые… Ой, гляди!
Поворачиваются к декорации. Там Художница преображает деревья: приклеивает красные, желтые, оранжевые листочки.
И сама она изменилась: теперь на ней яркая одежда (красное/желтое платье, оранжевая/красная/желтая шаль). Затем Художница поворачивается к Зайчику и Белочке, улыбается, приветливо машет рукой и уходит.
Зайчик и Белочка удивленно смотрят ей вслед. Звучит песня «Осень» («Ярко красно-желтыми цветами»).
Белочка: Зайчик, я ведь это же была…
Вместе: Осень!
Занавес.
Ведущая (выходит на авансцену): Вот такая история приключилась однажды в далеком-далеком лесу. Храбрый Зайчик и добрая Белочка помогли Осени вернуть ее краски, похищенные Лесным колдуном.
И тогда в лес пришла настоящая осень, принесла с собой яркие, теплые, уютные оттенки! В честь этого прекрасного времени года предлагаю, ребята, устроить Осенний бал! Кто за?! (Крики одобрения от детей).
А кто открывает бал? Конечно же, Королева! У нас столько очаровательных девочек! Кто из вас захочет исполнить эту ответственную роль и стать Королевой нашего осеннего бала?
Источник: https://101prazdnik.com/osennij-bal/stsenarij-dlya-nachalnoj-shkoly.html
«Праздник Осени в начальной школе»
Цели: развить творческие способности учащихся, воспитывать любовь к природе. воспитывать у учащихся ответственность за порученное дело, Способствовать развитию умения самостоятельно добывать и использовать необходимую информацию, работая со справочной и дополнительной литературой
Задачи: активизировать творческие способности учащихся во время чтения литературных произведений, исполнения песенных композиций; оформить актовый зал, учитывая важную роль эстетического воспитания учащихся, расширить знания учеников об особенностях осеннего времени года с учетом народных традиций, ориентируясь на литературное и музыкальное творчество; организовать выставку творческих работ детей из природного материала; привлечь родителей к организации и проведению мероприятия.
Оборудование: костюм «Осень», осенние дары (фрукты, овощи, шишки, листья и грибы), аппликации из природного материала, шары для украшения зала.
Ход мероприятия:
Учитель:
– Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном замечательной поре – осени. Все времена года щедры. Весна – зелени и силы не жалеет, лето – солнышка яркого, зима белого снежка. А осень, наверное, самая богатая: на яркие краски, щедрый урожай.
Ученик 1.
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
Ученик 2.
Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Ученик 3.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
(Под музыку появляется Осень.)
Осень. Здравствуйте! Вы обо мне? А вот и я! Я Осень-красавица, мною восхищаются люди. Я Осень-художница, это я разрисовала все деревья. Я Осень-урожайница, с моей помощью поспел урожай. Теперь он у вас не только на столе, но и в закромах. Кто из вас знает, когда наступает астрономическая осень?
Ученик 4. Астрономическим началом осени считается день осеннего равноденствия. Он наступает или 22, или 23 сентября: ученые высчитывают точную дату. В этот день продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова и равна 12 часам. Фенологи – ученые, которые исследуют сезонные явления природы, – считают началом осени период после 26 августа, когда могут наступить первые ночные заморозки и начинается листопад.
А длится осень 93 дня: с 26 августа по 27 ноября.
Осень. Ребята, а какие народные приметы и пословицы вы знаете обо мне?
Приметы осени
1. Если спелый овес во второй раз зазеленеет – осень будет ненастная.
2. Безвременно появляются на деревьях желтые листья – к ранней осени.
3. Гром в сентябре – к теплой осени.
4. Если много паутины летает на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.
5. Октябрьский гром – к бесснежной зиме.
6. Паутина стелется по растениям – к теплу.
7. Сырое лето и теплая осень – к долгой зиме.
8. В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.
Пословицы про осень
1. Осень – у погоды перемен восемь.
2. Лето со снопами, а осень с пирогами.
3. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет.
4. Холоден сентябрь, да сыт.
5. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
6. Весной дождь растит, а осенью – гноит.
7. В сентябре одна ягода – и та горькая рябина.
8. В ноябре зима с осенью борется.
Осень. Молодцы, ребята! А теперь я хочу послушать стихотворения об осени.
Песня «Здравствуй, осень»
Осень
Я на праздник к вам пришла
И братьев своих с собой привела.
Вы, конечно, их знаете!
Сентябрь.
Опустел наш школьный сад
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришёл?
А что вы знаете обо мне, ребята?
Октябрь.
А я месяц первого снега,
Первых осенних холодов.
Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Медведь в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Ноябрь.
Поле чёрно – белым стало,
Падает то дождь ,то снег
И сильней похолодало,
Льдом сковало озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Игра – конкурс «Собери листья»
Приглашаются по 1 участнику от каждой команды. На полу рассыпаны осенние листья. Под музыку дети собирают листья. Музыка остановилась. Кто больше собрал листьев – победитель.
Победителю – аплодисменты. Повторить 2-3 раза.
Ведущий.
Молодцы, очень хорошо постарались! А теперь мы отправимся в сад-огород, где идет уборка урожая. Посмотрим, что же выросло и созрело к осени.
Ребята приготовили для нас сценку. Посмотрим её.
Сценка «Спор овощей»
Автор.
В огороде дружно
Землю мы копали.
Каждый день мы летом
Грядки поливали.
Вот собрали всё в корзину
И скорей домой несём.
Вдруг овощи затеяли
Серьёзный разговор.
Лук.
Вы послушайте, друзья,
Всех главней, конечно, я.
Защитить людей от гриппа
Сохранить вас от недуг
И поможет при ангине
Добрый ваш приятель – лук!
Морковь.
Нет! На свете всех важней
Сладкая морковка!
Я – любимица детей –
Хрустят они мной ловко.
Всем расти я помогаю,
Людям зренье улучшаю!
Свёкла.
А – я свеколка – просто диво!
Так румяна и красива!
Если будешь мной питаться,
Кровь вся будет очищаться!
Капуста.
Капуста лучше всех на свете.
Главный овощ я в диете.
Витамин полезный «Це»
Прячется в моём листе.
Картофель.
Я и в супе, и в салате.
В пирогах я и в оладьях.
Ты меня попробуй, крошка,
Я всем нежная картошка.
Автор.
Спор давно кончать пора!
Нам запомнить нужно:
Не коснётся нас беда,
Если с нами дружба!
А чтоб здоровым и сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
Осень.
Да я разная бываю – весёлая и грустная,
Солнечная и пасмурная,
С дождичком и мокрым снегом,
С холодным ветром и заморозками.
Но я рада, что вы любите меня
За щедрость и красоту!
Я приготовила для вас игру «Съедобное и несъедобное»
Съедобное – хлопаете в ладоши. Несъедобное – топаете ногами.
огурец подушка опёнок
холодец лягушка рыба
мухомор петрушка перец
помидор стакан кнопка
котлета банан малина
конфета маслёнок машина
Танец с осенними листьями
Игра “Улетели птицы”
Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат “лишнее” слово, начинают хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Ведущий
Собираем мы урожай не только в огороде, но и в лесу.
Отгадайте загадки
1. В коричневых беретах
Рассыпаны в лесу.
Зимою радость эту
Домой я принесу.
(Грибы)
2. Я называюсь боровик,
В густом бору стоять привык.
На толстой, крепкой ножке я,
Найти попробуйте меня.
(Белый)
3. Я стою в красивой шляпке
На изящной белой лапке,
Но обходят все меня,
Мух морю от скуки я.
(Мухомор)
4.
Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом
Золотистые …
(Лисички)
5. Шляпка снизу белая, внизу на ножке разорванный мешочек.
Смертельно ядовитый гриб.
(Бледная поганка)
5. Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных,
Собирай, не мешкай,
Это …
(Сыроежки)
Песня «Осень постучалась к нам …»
Осень. Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!
Осенний праздник в школе “Осенние посиделки”
Цель праздника – создать условия для:
Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов.
Оформление:
Оборудование:
Предварительная подготовка участников: найти и разучить загадки об овощах и фруктах, песни об осени, сценки на осеннюю тематику, стихи про грибы.
Ход праздника
1 ученик:
Осень лебёдушкой тихо явилась,
В жёлтое платье она нарядилась.
Кисти с оранжевой краской взяла,
Красить деревья, траву начала.
Серым раскрасила тучи на небе,
Белым – туман, что плывёт на рассвете.
Для паучков вот клубок серебра,
Чтоб паутинка блестела с утра.
2 ученик:
Кистью разбрызгала капли воды –
Это сентябрьского неба дожди.
запах Свежести в воздух добавила,
Спрятала рыжики ёлкам под лапы.
Сколько забот у красавицы этой!
Всё изменить нужно ей после лета.
3 ученик:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
4 ученика:
Рыжая осень устроила бал,
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины.
5 ученик:
Ели и сосны в наряде зелёном.
Ивы серебряны, в золоте клёны.
Осень ковёр расстелила из мхов.
В нём разноцветные шляпки грибов.
6 ученик:
Чтобы в садух было ярко и пышно,
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песни сыграет,
Осень на бал всех детей приглашает.
Ведущий:
Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры.
Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник, а назвали мы его – «Осенние посиделки».
Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок. Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели. Сегодня на празднике у нас присутствуют гости, оценят ваши работы.
Звучит песня 2,4 класс «Осенний блюз».
Звучит музыка появляется девочка в костюме Осени и разбрасывает листья.
1. Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла рябины гроздья.
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
2. Нет в году щедрей поры!
Любим мы твои дары.
Ты их, Осень, не жалей,
А отдай нам поскорей!
Осень.
Их так просто не отдам,
А задам работу вам.
Соберите листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Исполнение песни «Осень в лесу» 1 класс
Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку.
Дети на своих листах выстраивает из листьев слово – «Осень».
Осень.
Спасибо, ребята за щедрый подарок,
Как видно, вы в школе учились не даром!
Красивые можете сложить букеты,
Которые можно ещё и читать!
Ведущий.
Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать.Давайте вместе прочитаем!
(Осень садится в зал)
1 ведущий:
А ребята из 3 класса приготовили тебе Осень ещё один подарок песню об осени. Дети исполняют песню
Осень постучлась к нам
(Слова Т.Прописнова, Музыка И.Смирнова)
Осень постучалась к нам золотым дождем,
И с, увы, не ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад,
И под эту песенку, засыпает сад.
А рябина-ягода, словно огонек
Согревает, радует пасмурный денек
В лужицах, как лодочки листики кружат
Серые, холодные, тучи вдаль спешат.
Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит,
Песню колыбельную, по стеклу стучит.
2 ведущий:
А сейчас мы ещё раз вспомним, какие же овощи растут в огороде, что растёт в поле? Я буду загадывать вам загадки, а вы отгадайте:
1. Любопытный красный нос по макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке зелёные прядки. (Морковь)
2. Скинули Его урушки золотые пёрышки,
Его плакать всех без горюшка.(Лук)
3. Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу,
У нее листочки с хрустом, а зовут её… .. (капуста)
4. А на этой грядке выросли загадки,
Сочные да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, осенью – краснеют. (Помидоры)
5. Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире,
Честь мундира берегу – служу людям как могу. (Картошка)
6. Какие овощи усатые? (Фасоль, горох)
7.У какого овоща есть глазки? (Картофель)
8.
Кругла да гладка, откусишь – сладка,
Засела на грядке крепко. Я – … (Репка)
9. Желтый Антошка вертится на ножке.
Где солнце стоит, и он глядит. (Подсолнух)
10. Круглое, румяное, я расту на ветке,
Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
Ведущий. Молодцы, все загадки угадали правильно. Все овощи очень полезные и важны для нас.А 1 класс нам покажет сценку
Игра-конкурс «Соберем листочки»
(На фоне музыки)
Дети складывают свой листочек, разрезанный на части. Затем собирают с пола листочки такого же цвета и формы, кто быстрее.
1 ведущий: А 3 класс нам покажет сценку про важный овощ. Который зимой надо есть побольше, он всю хворь выгонит, аппетита прибавит. Догадались?
Конечно же, про лук. Давайте посмотрим
«Луковые посиделки».
Выскакивает Лучок
Лучок:
Я и репчатый, и зелёный,
Я и сушеный, и солёный.
Как приправа к блюдам
Я полезен людям!
Угадали? Я ваш друг –
Я простой зелёный лук!
На скамейке сидят Лука Лукич, Бабушка Лукерья, Лукинична, Дед Лукьян
Ведущий: Жили-были в деревне Луковка дедушки и бабушки. Бабушек звали Лукерья Лукьяновна и Луковья Лукинична, а дедушек – Лука Лукич и Лукьян Лукович. И были у них внучата-лучата, весёлые ребята.
Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки.А где же наши внучата-лучата?
Бабушка Лукерья: Они живут в далече, в городе Великие Луки
Раздается стук. Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками, мальчик. На плече у него дорожная сумка
Лукашка: Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули.
Лука Лукич, Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал.
Лукинична: Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице?
Лукашка (зевая): Тоска зелёная.Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп…
Дед Лукья: Ой-ой-ой! Ну, ничего, здесь у нас лук да баня всё исправят. Лук от семи недуг. Лук да капуста лихого не допустят.
Лукашка: Что ты, что ты, дедушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный.
Лукинична: (ласково): Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.
Лукашка: Всё вокруг так красиво, празднично… А почему здесь так много лука развешано?
Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек. В старинных русских лечебных-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных болезней нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится». И ещё: «Во время скотского падёжа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось».
Лука Лукич: А ещё из луковой шелухи получается замечательная краска для шерсти, да и для волос это лучшее средство от перхоти.
Лукинична: В средние века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять воинов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили луковицу на груди в качестве талисмана. Поэтому один из преимуществ сортов лука и назвали «лук победный».
Дед Лукьян: Во все времена у всех народов существовала поговорка: «Лук, в твоих объятиях проходит всякая болезнь».
Ведущий: Ещё средневековые врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от различных заболеваний. Ученые утверждают, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут болезнетворные бактерии. Достаточно в течение трёх минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии.
Лукашка: Здорово! А я и не знал, что лук такой полезный овощ. Теперь непременно буду его есть.
Бабушка Лукерья: Ну и молодец. Пойдемте, луковый суп есть.
Все уходят. Появляется Лучок
Лучок:
Лук зелёный – объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть –
Надо лук зелёный счесть!
И головки лука тоже
Нам полезен и пригож!
Ведущий:
Спасибо всем ребятам. Поговорили мы с вами о многих овощах.
А теперь давайте поговорим об осенней погоде.
Подскажите, как меняется погода осенью? …… (ответы детей)… Да, правильно, ребята. Осенью всё реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи и дни бывают совсем пасмурные, или идёт дождь.Дождик нужен земле, он напоит её водой. А люди прячутся под зонтики. Но, оказывается, не все боятся дождя. Сейчас 2,4 класс споют нам песенку, как они к дождю.
Исполняется песня «Дождик»
Ведущий. А сейчас я предлагаю немного поиграть. Все вы знаете сказку «Репа». А мы сейчас не будем ее слушать, а будем играть в игру «Репка».
Участвуют две команды по 6 человек. Это дед, бабка. Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала два стульчика.На каждом сидчике сидит «репка» – ребёнок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает её и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бегут вдвоём, вновь огибают «репку и бегут назад, к ним присоединяется внучка и т.д. В конце игры за мышку цепляется «репка».
выигры та команда, которая быстрее вытянула «репку».
Выступает 1 класс с песней «Осень наступила»
Проводится конкурс «Весёлый огородник».(От каждого класса по 5 участников)
На расстоянии 5 м от каждой команды обруч. В нём лежат 10 луковиц. Урожай лука нужно перенести в корзину. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Игрок держит ракетку за ручку. По сигналу он двигается к грядке – обручу. Берёт лук из грядки, кладёт на ракетку и возвращаются к команде. Кладёт луковицу в корзину и передаёт эстафету другому.
Ведущий.
– Молодцы, ребята, хорошо поработали на огороде.Поаплодируем друг другу. А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос)
Правильно, ребята, это колос. А что получают из колоса? (зерно)
А что можно получить из зерна? (муку)
А что мы испечём из муки? (хлеб)
Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная.
Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними.
А может быть, кто нибудь помнит пословицы про хлеб? ………
Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу.
1-й:
Убран хлеб. И тише стало.
Жарко дышат закрома.
Поле спит. Оно устало.
Приближается зима.
Но не сразу зёрна стали
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на земле!
2-й:
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой.
Вот он тёплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!
3-й:
Над селом дымки плывут.
Пироги в домах пекут.
Заходите, не стесняйтесь,
Добрым хлебом угощайтесь!
Ведущий.Многие любят собирать грибы, часто грибников в лесу больше, чем грибов.
Читают стихи о грибах 2,4 класс
Давайте проведём эстафету «Назвался груздем – полезай в кузов!»
По сигналу первый «груздь» от каждой команды подбегает к обручу, пролезает через него, кладёт обруч на место и бежит за другим «груздем», берёт его.
и они вместе бегут к кольцу, пролезают через обруч, бегут за следующим.Когда последний участник прицепится. все встают вместе в обруч.
После такого веселого задания послушайте песню в исполнении 1 класса «Осень постучалась к нам»
Игра-конкурс «Подбери шишку»:
Шишку в центр положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро шишку надо взять!
Подведение итогов праздника
Ведущие:
– Слово предоставляется многоуважаемому жюри! Вот и подошёл к концу наш праздник.А закончить я хочу его словами:
Жил человек пещерный в дебрях седых времён.
Ел лишь сырое мясо в мрачной пещере он.
Но вот однажды зверя к ужину не добыл
И по этой причине голоден очень был.
Стал он жевать коренья, листья, траву жевать.
Ведь неприятно как-то лечь, не поевши, спать.
Минули уж столетья с тех давних забытых пор,
И с нами овощи повсеместно соседствуют до сих пор.
И полезны, и вкусны – ешьте все овощи от души!
Радость для детей и родителей и заботы для учителей – школьные утренники.
Эти праздничные мероприятия помогают сдружить детей, разбавляют серые школьные будни. А родителям всегда интересно посмотреть на свое чадо, ведь они так старательно готовили костюм, учили стих.
Каждый учитель, воспитатель, методист знает, чего стоит организовать детский утренник. Надо и сценарий написать, и реквизит подобрать, и отрепетировать с детьми много раз, чтобы праздник удался на славу.
Предмет нашей статьи – праздник осени в начальной школе, сценарий, конкурсы для которого мы и рассмотрим подробнее.Сценарий можно использовать в таком виде, в котором он есть, а можно дополнить его своими идеями. В любом случае будет проще, чем писать с нуля.
Содержание статьи
Ведущий : Дорогие ребятишки! Какой месяц у нас сейчас? Кто знает? Правильно! Это последний месяц осени. Вот и наступила пора желтых листиков и сбора урожая, птички летят в теплые края до самой весны.
А нам пришло время провести красавицу-осень.И делать это мы будем весело и задорно! Добро пожаловать на нашу эстафету, посвященную празднику осени!
А теперь пусть каждая команда займет место возле свободного стола. Нас много, и заданий будет немало, но главное всегда помнить, что вы – команда!
Оцениваться команды будут следующим образом:
Так как это эстафета, то я буду фиксировать в первую очередь скорость выполнения, а во вторую – правильность выполнения. За выполненное задание вы получите максимально 2 балла.Если вы выполнили задание первым, но не получили ответ, вы получите балл за скорость, но не получите второй балл.
Итак! Мы начинаем!
Первое задание для всех команд, придумать и записать ваше название на стойках на ваших столах. На это задание вам дается 2 минуты, время пошло!
(Играет фоновая музыка, пока дети думают над названиями команд. Конечно же названия должны быть посвящены осенней тематике.)
Ведущий : Молодцы! Перед нами команды…
На улице хмурые деньки, а так хочется радостного настроения! Не правда ли ?! Конечно! Вот сейчас мы с вами и будем его друг поднимать!
Ведущий : Задача команд по очереди за 30 секунд вспомнить и начать ВМЕСТЕ исполнять фрагмент песни из любого фильма или мультфильма.
Команды поют по очереди, та команда которая за 30 секунд не может вспомнить и начать петь, выбывает из этого конкурса. Задание понятно? Начали!
(Дети вспоминают песни и дружно поют.)
Для этого конкурса надо заготовить три шаблона лиц – мужское, женское и детское, а также материалы для украшения.Это могут быть природные материалы, краски, пластилин или любые подходящие наклейки, продаются наборами.
Ведущий : Вот так весело и музыкально, мы начали нашу эстафету!
Но это только начало! Следующий конкурс покажет нам, насколько вы творческие и дружные ребята! У вас на столах лежат большие листы и много-много различных материалов. Ваша задача изобразить из этих материалов образ осени. У вас лежат три личика, девушки, мужчины и ребенка… Какой будет ваша осень, озорным ребенком? Воздушной и нежной девушкой или строгим мужчиной? Решать вам! Когда вы закончите, на вашей парте не должно оставаться материалов! Вам надо использовать ВСЕ, что есть! На это задание вам дается 10 минут! Задание понятно? Внимание….
НАЧАЛИ !!!
(Дети под музыку украшают шаблоны лиц, стараясь использовать максимальное количество материала)
Ведущий : Молодцы !!!! Вот это команды! Ни одна другой не уступает, все делают дружно! А какая у нас с вами получилась разнообразная осень !!! Замечательно!
Для него понадобятся два шаблона кроссвордов с вопросом к ним.
Ведущий : Как здорово когда команды болеют друг за друга.А за своих капитанов вы умеете болеть? Вот сейчас мы это и проверим, а заодно и на сколько они заслуживают звание «Капитан»!
Как вы уже догадались следующий конкурс – конкурс капитанов
Капитаны! Прошу выйти сюда! (Ведущий выдает планшеты с перевернутым кроссвордом)
На этих листах даны кроссворды! Но не простые кроссворды, кроссворды на осеннюю тему. Капитанам дается 5 минут, за которые они должны точно ответить на максимальное количество вопросов! Количество верных ответов мы засчитаем в качестве баллов.
Максимальное количество баллов 5, то есть, у вас 5 вопросов. Как только я дам сигнал вы можете перевернуть листок и приступить к выполнению. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Капитаны молодцы! Присаживайтесь!
А пока подсчитывается количество верных ответов, мы с вами продолжаем !!!
Для следующей эстафеты понадобятся листы ватмана для каждой команды и картинки различной тематики, среди которых картинки осенней тематики.Все команды выстраиваются у линии старта.
Ведущий : За нашим окном прекрасная разноцветная осень. Сколько в ней радости! Сколько красок! Вот если бы я была художником непременно нарисовала бы пейзаж.
А это идея! Давайте представим себя в роли художника. И каждая команда будет рисовать осенний пейзаж, но не карандашами, а картинками. Перед вами мольберты, на них есть большой белый лист. Вот беда, совсем пустой! Но ничего, мы это скоро исправим! Перед мольбертом в тарелочках лежат картинки, которые относятся к разному времени года.Задача как можно быстрее повесить на белый лист все осенние картинки. Но учтите, за один раз один человек может прикрепить только одну картинку. Итак, какая же ячейка сегодня самый шустрый и внимательнее всех. Готовы? И… поехали!
(Дети под музыку по прикрепляют осенние картинки на ватман. Крепить можно с помощью клея, булавок, кнопки)
Следующий конкурс – художественный. Для него надо заготовить несколько листов формата А4, карандаши.
Ведущий : Молодцы! Что же, художники из нас и правда замечательные. Насколько мы внимательно относимся к каждому времени года. Погода ведь всегда разная.
Следующее задание для наших команд за две минуты нарисовать на своих листочках как можно больше предметов одежды, подходящие по осеннейе. Итак, на старт, внимание… МАРШ !!!
(Победитель должен не просто нарисовать максимальное количество предметов одежды, но и нарисовать их так, чтобы было понятно, что это за предмет.)
Для этой игры взять как муляжи овощей и фруктов, так и настоящие дары природы. Кладем их в большой мешок.
Ведущий : Какие вы молодцы! Какие вы все внимательные. Но перед нами снова испытание. Скажите, какие фрукты и овощи созревают осенью?
(Дети называют овощи и фрукты.)
Ведущий : Ух ты! Как их много. Вы так много разных названий знаете, сможете ли их угадать, не видя? Перед нами мешок.В нем лежат фрукты и овощи. Я буду подходить к каждой команде по очереди, и игроки по очереди будут опускать руку в мешок, но! Вытаскивать предмет и смотреть на него нельзя! Нужно угадать что это только на ощупь.
Задание понятно? На старт, внимание, поехали!
(Участники по очереди подходят к мешку, берут один предмет и пытается определить что это, после чего вытягивают овощ из мешка. За каждый правильный ответ командой присуждается балл.)
Ведущий : Замечательно! Ну и напоследок, у вас есть возможность получить дополнительные баллы для своей команды.Специально для вас подобраны загадки! Отвечаем дружно! Поехали!
(Жюри подсчитывает общее количество баллов (загадки не считаются, всем можно поставить по 5 баллов, так как они будут выкрикивать ответы все вместе). Далее награждаются победители и вручаются призы.)
Ведущий :
По окончанию праздника можно пригласить детей по классам на осеннее чаепитие, или можно организовать его заранее в спортивном или актом зале, где проходила осенняя эстафета.
Вот так проходит праздник «Золотая осень» в начальной школе.
Осенние праздники в начальной школе с конкурсами и эстафетами развивают физические способности детей, их восприятие прекрасного, смекалку, творческие способности, помогает усвоить знания о разных порах года. И проходит это всё в игровой, не принудительной форме, а значит и усваивается лучше.
Видео по теме:
Осенний праздник в начальной школе “Осенний листопад”
Цель праздника – создать условия для:
расширения представления учащихся в окружающем мире;
формирования любознательности;
развития творческих способностей учащихся;
реализации творческого потенциала учащихся;
сплочения ученического коллектива;
формирования чувства прекрасного;
развитие умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации.
Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов.
Ход праздника
1 ведущий: (На фоне музыки)
Незаметно пролетело лето.
Наступила осень золотая,
Журавли курлычат в небе где-то,
В вышине над нами пролетая.
2 ведущий:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
Учитель. Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры. Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник. Итак, начинаем!
Танец-вальс «Осенние листья» -2 класс
1-ый ведущий.
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла рябины гроздья.
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
2-ой ведущий.
Нет в году щедрей поры!
Любим мы твои дары.
Ты их, Осень, не жалей,
А отдай нам поскорей!
Осень.
Их так просто не отдам,
А задам работу вам.
Соберите листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Проводится игра – эстафета «Осенний листопад» под весёлую музыку.
На сцену приглашаются по одному участнику с каждого класса.
Задание: из осенних листьев составить осенний букет (выкладывают по одной букве) – выстраивается из листьев слово – «Осень». Конкурс «Осенний листопад»
Осень.
Спасибо, ребята за щедрый подарок,
Как видно, вы в школе учились не даром!
Красивые можете сложить букеты,
Которые можно ещё и читать!
2-ой ведущий.
Какие молодцы! Как здорово! Какой необычный букет вы собрали! Его можно не только рассмотреть, но и прочитать. Ребята, смотрите, сколько ярких листьев! И каждый листочек прилетел к нам с посланием. Узнаем, например, что же скажет нам самый яркий из всех лист клёна.
(Срывает кленовый листочек)
1. Посмотрите, лист кленовый,
Он резной, красивый, новый.
Осень мы встречаем
И веселье начинаем!
– Физминутка «Осенние танцы»
Дождинка: Вот-вот, помолчите лучше, а то у меня голова от вашего шума заболела.
Золотинка: Вовсе мы не шумели, а играли. А ты видимо, Дождинка, играть не умеешь, вот и сердишься.
Дождинка: Очень даже умею. Скажите, хорошо ли вы знаете, что бывает осенью? Уверены? Проверим! После каждой моей фразы, если вы согласны, то хлопнем в ладоши, если нет, – топайте.
Обману я вас сейчас,
Ошибётесь много раз.
Осенью идут дожди,
Ждёт весна нас впереди, –
Целый день мели метели,
Птицы с юга прилетели,
Лист кленовый опадает,
Ландыш белый расцветает,
Яблоки, В сад посадки роще соловьи запели,
Мы капусту посолили
И каток водой залили,
Загорать пойдём гурьбой, –
Ждёт экзамен нас с тобой,
Скоро будет холоднее,
Дни становятся длиннее,
Скоро осень, между прочим.
А ребята из 1 класса приготовили тебе Осень ещё один подарок, песню об осени. Дети исполняют песню…
-Обратите внимание ещё на один листочек. Это лист ивы, какой он?
У ивы скромный лист и тонкий,
А голос у детишек звонкий.
Соберём мы урожай.
Эй, приятель, не зевай!
Поделимся на 2 команды.
-Конкурс «Собери урожай» (2 файла, в них разрезанные части овощей: огурец, помидор, морковь, свёкла)
Золотинка: Хороший осенний урожай получился.
Всем спасибо!
Ребята, среди нескольких листьев я вижу веточку ели. Посмотрим?
Зелёная и колкая
Веточка у ёлки.
Напомнит ёлочка опять,
Что хочет с нами поиграть.
Приглашаю всех встать в большой круг, предлагаю весёлые осенние игры.
Конкурс «Капуста для голубцов»
Нескольким предложением предлагается побывать в роли капусты.Для этого нужно представить, что происходит с капустой, когда она растет (становится пышнее), т. е. нужно стать игроку немного полнее, чем обычно. Чтобы это зрители увидели наглядно, игрокам предлагается надеть на себя как можно больше вещей, которые лежат на стуле.
(Музыка. Выполнение задания. Итоги.)
Капуста выросла … И мы решили сделать голубцы. Для этого нам понадобятся листья капусты. Поэтому по сигналу игроки должны раздеться и сложить всю одежду на стул.
(Кто быстрее, тот и победил.)
Осень. Уж я топну ногой, Да притопну другой Выходите-ка скорее, Потанцуйте-ка со мной.
* танец под музыку «Ах вы сени, мои сени» – Ребята, что вы спите? В центр зала выходите! Справа – друг и слева – друг. Вместе все веселый круг! Вправо шаг. На месте стой! Топни правою ногой! Влево шаг. На месте стой! Топни левою ногой! Руки вверх! Руки вниз! Топни! Быстро повернись! Влево, вправо головой! И хлопок перед собой! Шаг назад и два вперед. Влево, вправо поворот! Покружились.Потолкались Повернулись… Разбежались!
* Игра «Ниточка и иголочка»
Дождинка: Ух, разыгрались – расплясались,
Даже тучи разбежались!
А это что за лист, ребята? Кто знает, подскажите!
У тополя листок простой,
Говорит он всем: – Не стой!
Пробежать туда-обратно,
Нам всегда легко, приятно.
Дождинка: Но для этого нам нужны две команды.Команда Дождинки!
Золотинка: И команда Золотинки!
– Эстафеты
1. «Самый меткий» (кто точнее попадёт шишкой)
2.
Конкурс «Осенняя эстафета» (по 3 человека в каждой команде)
Играющие становятся на старте, в руки каждому дается осенний лист из бумаги. Первым номерам необходимо бросить его как можно дальше. Вторые номера встают на место упавшего листка, сворачивают свой осенний лист в виде конуса так, чтобы получилась морковь, и бросают его.С того места, где упал последний лист, третьи номера сворачивают свой лист в комок так, чтобы получилось яблоко и бросают его, но уже в корзину. Выигрывает та команда, третий участник которой первым попал в корзину.
Золотинка:
Лист осинки покружился,
Тихо-тихо опустился.
Приготовьтесь, успокойтесь,
На настройтесь.
Осень: Друзья, мы хорошо размялись, побегали, а теперь попробуем создать настоящую осеннюю картину.Даже две. У каждой команды будет свой мольберт и лист бумаги. Чтобы это были необычные картины, мы должны раскрасить этот осенний пейзаж осенними красками.
– конкурс «Картинная галерея»
Дождинка:
Ваши художественные полотна получились очень красивыми.
Золотинка:
А вот ещё один праздничный лист. Это лист дуба, что он нам предлагает?
Дуб красивый, дуб надёжный
Потерял листочек свой…
Ну а ты, такой серьёзный,
Песенку сейчас пропой.(частушки) -4 класс
-Говорила утка утке: «Я молчала две минутыки.
Ну и зря, ну и зря… Кря-кря-кря. »
-Говорила хрюшка хрюшке: «Ой, какие мы толстушки.
Ты смотри, я смотрю… Хрю-хрю-хрю. »
-Говорил Барбос Полкану: «Я с котом дружить не стану.
Как ты прав! Как ты прав! Гав! Гав! Гав!
-Говорил бычок корове: «Мы с тобой родня по крови,
Да ещё по уму. Му-му-му!
-А коза козлу сказала: «Ты капусты нынче мало
Засолить успел к зиме.Ме-ме-ме! »
-Говорил баран овечке: «Если мы пойдём до речки.
Расскажу стихи тебе. Бе-бе-бе! »
-Говорил лошадке пони: «Мы с тобой, конечно, пони.
Но расти не легко. И-го-го! И-го-го!
-Две лягушки говорили: «Хорошо валяться в иле,
Есть вода, есть трава. Ква-ква-ква!
-Воробей сказал еноту: «Я ищу себе работу.
Чтобы скок, чтобы прыг! Чик-чирик!
-А кукушка так сказала: «Я летать уже устала.
Отдохну на суку. Ку-ку-ку!
-Говорил гусак гусыне: «Я, Гусыня, самый сильный!
Защипать могу врага. Га-га-га!
Браво, юные артисты! Наградите друг друга звонкими аплодисментами!
Дождинка:
Лист берёзовый – он твой,
Ну а ты теперь не стой.
Нас порадуй от души,
Танец нам спляши.
– танец с зонтиками – 3 класс
Золотинка:
Остался последний лист – рябиновый.
Лист рябиновый красивый
Спектакль покажет вам правдивый.
Актёров выберем мы сами,
Сыграем сказку с чудесами.
(Сказка –экспромт.)
Золотинка:
Какой чудесный праздник
Сегодня получился
И каждый в нем участник
Сегодня отличился!
Дождинка:
Как весело нам было,
Мы поняли, играя,
Что осень наступила
С дождем, но золотая!
Золотинка: Я очень рада, Дождинка, что твоё отношение к осени изменилось.
Дождинка: А я рада, что «осенний листопад» помог найти мне новых друзей, тебя, Золотинка, и вас ребята!
Осенний праздник
(праздник для начальной школы)
Ведущий: Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете.
Приветливо осень стучится в окошко,
Сегодня мы поиграем немножко.
На игровую программу приглашаю я всех,
Пусть звучит музыка, улыбки и смех.
Думаю, весело все поиграем,
Праздник наш осени посвящаем!
Ролик «Осень в лесу»
Ведущий .
Ушло, отзвучало знойное лето, и вот, словно кудесница, тронула осень листья, золотой краской вспыхнули леса, пожелтели поля, и летят, ложатся под ноги багряные и жёлтые листья. Осень приходит к нам незаметно, украдкой.Первый признак её – жёлтый лист. Это значит, что лето прошло, наступила пора осени.
1.Лето быстро пролетело,
Ветерком прошелестело.
Осень к нам в окно глядит,
Частым дождичком стучит. Зарина
2.Двери ветром распахнула,
Листьев веер развернула,
Птиц в дорогу собрала,
Нам гостинцев принесла. Ангелина К.
3.Бродит в роще листопад,
По кустам, по клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном .
Вероника
4. Соберём из листьев веер ‚
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Лёгкий и игривый. Настя
5.И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает. Рита
Припев:
Кап-кап, кап-кап-кап,
Капают дождинки.
Кап-кап, кап-кап-кап,
Превращаясь в льдинки.
Кап-кап, кап-кап-кап,
Катятся слёзки,
Кап – кап – кап-кап,
Плачет берёзка.
2
Ягоды рябинки огоньком пылают,
Птички с облаками к югу улетают.
Кружатся листочки, с ветерком играя,
Осень золотая снова расцветает.
Припев:
Кап-кап, кап-кап-кап,
Капают дождинки.
Кап-кап, кап-кап-кап,
Превращаясь в льдинки.
Кап-кап, кап-кап-кап,
Катятся слезинки,
Кап – кап – кап-кап,
Плачет рябинка.
3
Осень золотая, скучно нам немножко,
Потому что лето унеслось в окошко.
Но и ты красива, осень золотая.
Землю украшаешь, красками играешь.
Припев:
Кап-кап, кап-кап-кап,
Капают дождинки.
Кап-кап, кап-кап-кап,
Превращаясь в льдинки.
4
Не грусти, берёзка, не грусти, рябинка.
Скоро вы уснёте под снежною простынкой.
Солнышко разбудит вас теплотой и лаской,
Лето к вам вернётся новой доброй сказкой.
6.Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят . Катя
7. И, арбуз увидев важный,
Оживится детвора,
И радушно скажет каждый: Даша
Вместе: Здравствуй, осень пора!
8.Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Ангелина Ш.
9. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая. Яна
Музыка (Выход осени)
Здравствуйте, мои друзья!
Рада всех вас видеть я.
Целый год мы не видались,
А сегодня повстречались.
Принесла вам угощенье –
Не конфеты, не печенье.
Фрукты, овощи, рябину –
В них помногу витаминов.
Рада я приветствовать
дорогих гостей,
С вами познакомиться
хочу я поскорей,
Осень меня зовут
Люблю я шутки, смех,
А ваши имена
Узнаю сразу все
Ну-ка, вместе : раз – два – три,
Свое имя назови.
(Каждый ученик называет своё имя.)
Осень: Нашему знакомству очень рада я.
Поиграть вас приглашаю всех, мои друзья!
Конкурсы
1 конкурс: «Помоги белочке запасти шишки на зиму»
Каждой команде дается по 10 шишек и по ведру.
Каждый участник делает по 5 бросков, стараясь попасть в ведро. Броски суммируются по количеству попаданий.
Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в ведро.
2 конкурс. «Кто быстрее сорвёт листок»
По полу по кругу разложены листья (их количество на один меньше, чем игроков).Дети бегают по кругу, пока играет музыка. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить листик. Кто не успеет, тот выбывает из игры с одним листком. Побеждает игрок, который схватит самый последний листик.
На сцену выбегает девочка в костюме Пугало.
Пугало . Привет, друзья! А вот и я! Зовут меня Пугало, а фамилия Огородное. Состою на государственной службе, охраняю огород.
И чего только у меня на огороде нет! Бананов нет, апельсинов нет.
Зато есть всякие овощи, правда они все время спорят «Кто из нас вкусней, кто из нас важней?». А вы как думаете? Тася
Сценка
«Сказка о том, почему помидор стал красным»
Ведущий:
В давние времена жили на одном огороде овощей.
(По одному выходят овощи и представляются.)
– Я – веселый молодец, я – зеленый огурец. Даниил
– Без меня на грядке пусто, а зовут меня капуста. Егор К.
– Без меня вы, как без рук, в каждом блюде нужен лук. Егор В.
-Любят дети с давних пор вкусный сладкий помидор. Саша
Ведущий:
Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка : (ходит с леечкой и «поливает» овощи).
Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьет. Рита
Ведущий:
Овощи с каждым днем росли и зрели.Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее,
всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех –
Хвастать.
Что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы, –
Некрасиво задаваться.
Ведущий :
А помидор все свое твердил.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее,
всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
любят больше всех на свете.
Овощи:
Хвалился, хвалился (хором) и с куста свалился!
Ведущий:
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи.)
Ведущий:
Летела мимо ворона.
Ворона:
Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий:
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор:
Вы меня, друзья, простите.
Вы с собой меня возьмите.
Ведущий:
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась надором, пришла и взяла его с собой.
Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осень помидоры всегда становятся красными.
10. Собирают осенью урожай плодов,
Много людям радости после всех трудов.
Осень мы встречаем
С богатым урожаем! Юля
«Реклама овощей»
Во ли, в огороде
Фрукты, овощи растут
Мы сегодня для рекламы
Их собрали в зале тут. Артем
Для всего честного люда
Реклама есть к любому блюду
Слушайте внимательно,
Запоминайте старательно! Гарик
Лук зеленый – объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зеленый
Он полезен людям.
Витаминов в нем не счесть –
Надо лук зеленый есть! Денис
А морковочка – подружка
Дорога и люба
Ешьте, дети, все морковь,
Очищайте зубы.
Кирилл
А я – красный помидор,
Витаминов полный
Очень долго я расту
Возраст мой преклонный
Сначала я зеленый день,
Но август месяц наступил
9000 я2 днем,Чтобы взяли меня в дом
Ешьте, дети, помидоры,
Пейте сок томатный. Ярослав
Превосходный огурец
Лежит на рыхлой грядке
Ешьте, дети, огурцы
Будет все в порядке. Миша
Посадили мы картошку
Еще в мае месяце
Выросла она на диво –
И кругла, и так красива!
А картошка – хлеб второй,
Это знаем мы с тобой.
Собирай картошку смело,
Не жалей ты сил для дела! Вася
Мы представили сегодня
Вам рекламу для борщей
Для здоровья и для силы
Ешьте больше овощей. Костя
Песня «Урожайная»
1
Мы корзиночки несем,
Хором песенку поем.
Урожай собирай
И на зиму запасай!
Ой, да, собирай
И на зиму запасай!
2
Мы – ребята-молодцы!
Собираем огурцы,
И фасоль, и горох.
Урожай у нас неплох.
Ой, да, и горох!
Урожай у нас неплох.
3
Ты, пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок.
Не ленись, не зевай,
А в корзину полезай.
Ой, да, не зевай
И в корзину полезай.
4
Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота отворяй,
Едет с поля урожай.
Ой, да, отворяй,
Едет с поля урожай!
Ведущий. А что ещё в лесу осенью можно найти среди опавших листьев? (Грибы).
Осень:
А сейчас я вам, ребятки,
Загадать хочу загадки.
Загадки не простые,
А про грибы лесные.
Вы смотрите, не зевайте,
Хором, дружно отвечайте!
Коренастый, в шляпе новой
Гриб в бору растет сосновом.
Рады бабушка и дед:
– Будет праздничный обед!
Ой, схватили белки вмиг
Этот белый .
.. (боровик).
Нет грибов дружней, чем эти,
Знаютые и дети.
На пеньке растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Что же это за ребята?
Как грибы зовут ?.. ( О пята. )
Он в красной шапочке растет
Среди корней осиновых.
Его заметишь за версту,
Зовется … ( подосиновик ).
Не спорю- не белый,
Я, братцы попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще ( подберёзовик)
Розовый – приятный цвет,
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки,
Это же грибы… (волнушки).
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички –
Золотистые … ( лисички ).
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это … (сыроежки)
Бледная она стоит,
У нее съедобный вид.
Принесешь домой – беда,
Будет ядом та еда.
Знай, этот гриб – обманка,
Враг наш – бледная … (поганка).
Отгадайте, детвора,
Кто еще спешит сюда.
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, весь в горошках,
Ядовитый .. . ( мухомор ).
Конкурсы
3 конкурса.«Угадай, что за овощ?»
На зубочистки нанизаны маленькие кусочки овощей и фруктов. Дети с завязанными глазами по очереди пробуют, то, что выбрали (на ощупь) и говорят, что они съели.
Какая команда больше правильно определит названий, та и победит в этом конкурсе.
4 конкурс. «Угадай, чей листок»
По полу рассыпаны листики разных деревьев по пять с каждого дерева. (Всего 9 видов листочков, по количеству детей). Каждому участнику команды нужно собрать листы одного дерева.
Жюри оценивает сначала быстроту: какая команда быстрее собрала по пять листочков. Затем дети должны назвать: листья какого дерева у них в руках. Засчитываются только правильные ответы.
5: «Ореховая эстафета».
В обруч насыпаются по одинаковому количеству орехов, на некотором расстоянии ставятся маленькие детские ведерки. Команды строятся и по сигналу начинают по очереди перетаскивать орехи в ведерки. Каждый участник за один раз может перенести только один орех.Какая команда быстрее перетаскает все орехи их своего обруча в ведерко, она и побеждает.
6 конкурс для родителей учеников. «Мисс длинная кожура»
Родители будут чистить картофель. У которой мамы в процессе чистки последняя длинная кожура, ребенок этой мамы засчитывает баллы.
7 конкурс для родителей. «Пантонимы».
Родители вытягивают листочек с заданием и читают себе глазами.
Вслух никто ничего не говорит.Дети должны догадаться, что родители изобразили.
(изобразить мимикой: 1. Несчастное дерево под проливным дождем.
2. Животное, готовящееся к спячке).
Осень. Молодцы, все загадки отгадали,
все грибы мои узнали,
Конкурсы все проиграли ..
Ну, пора мне собираться,
В лес осенний возвращаться.
Ведь зима наступит скоро,
Дел моих еще там много:
Нужно мишку усыпить,
Птиц на юг препроводить.
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила,
Но прощаться нам пора …
Что поделать? Ждут дела!
Ведущий: Спасибо, тебе, Осень, что к нам пришла,
Много интересного нам принесла,
Спасибо тебе за богатый урожай,
Приходи к нам ещё, не забывай!
Дети хором: Спасибо тебе Осень! Приходи к нам в следующем году!
Осень – не только время начала учебного года, но и прекрасная пора, полная красками.
В школах принято проводить различные праздники, которые сплачивают ребят, дают возможность проявить себя, заряжают положительными эмоциями. Сценарии таких предполагают, что привлечение специальных ресурсов не потребуется. Для участия приглашаются талантливые и творческие ученики.
Можно проводить сбор всех старших классов, параллелей или устраивать в одном коллективе. Во время мероприятия ребята имеют возможность выступить, проявить креатив и находчивость.Основное условие посещения – интересный костюм, в котором нужно отразить осенний мотив. Это может быть одежда, расшитая разноцветными бумажными листьями. В финале зал выбирает короля и королеву бала путём голосования.
Костюмированный праздник может быть разбавлен выступлениями учеников – исполнением песен и танцев. Если осенний бал проводится при небольшой участии школьников, в конце можно устроить чаепитие. Помещение украшается новым декором – разноцветными гирляндами из листьев, гроздьями зрелой рябины, осенним импровизированным лесом.
Скачать сценарий
Не секрет, что самые известные произведения русского писателя Александра Сергеевича Пушкина были задуманы осенью. Поэт особенно любил это время года. Его вдохновляли яркие краски природы, грусть уходящего лета и частая смена погоды. Для проведения праздника объявляется конкурс на чтение стихотворений Пушкина и показ сценок из его произведений. По итогам зал или жюри выбирает лучшего исполнителя.
А также во время мероприятия возможно организовать блиц-опрос для разогреть зрителей. Ведущими могут быть заданы вопросы, основной темой которых является жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина.
Скачать сценарий
Скачать викторину
Для проведения мероприятия объявляется о сборе команд. Это могут быть коллективы из разных классов одной параллели или просто группы, собранные по интересам.Необходимо учитывать возраст школьников, чтобы обеспечить одинаковые условия для игры.
Командам задаются вопросы на тему осени, на которые они должны быстро ответить. Побеждает коллектив, набравший больше всего баллов.
Если участников набирается много, состязания можно провести в несколько этапов или путём организации турнирной сетки, указываются какие команды соревнуются и даты мероприятий. Одной из вариаций брейн-ринга может быть задача придумывания вопроса от каждой команды для остальных коллективов.
Скачать сценарий
Скачать вопросы / ответы
На праздник привлекаются ведущие в русских национальных костюмах или нарядах, украшенных листьями. Их задача – загадывание народных загадок на тему природных явлений. В зале или классе собираются ученики одной возрастной группы, чтобы обеспечить равные условия участия.
Дополнительным этапом праздника можно организовать на самый причудливый осенний овощ или фигурную поделку из лесных даров.
Школьники могут предоставить к участию картофель, тыкву, морковь и другие овощные культуры необычной формы или принести аппликации из листьев, поделки из шишек, композиции из природных материалов, рисунки и т. д.
Скачать сценарий
Скачать загадки
Мероприятие может быть проведено на школьном стадионе, если на улице хорошая погода, или в спортзале. К участию приглашаются команды из одной параллели или коллективы из учеников одинаковой возрастной категории.
В режиме эстафеты школьники проявиться свою ловкость, скорость и силу. Например, командам нужно выбрать по одному представителю, который становится у линии и соревнуются в дальности метания картошки – осеннего овоща.
. Также могут быть проведены конкурсы на скорость чистки моркови, быстроты уборки, осенней листы, подвижных игр и т. Д. д.
Скачать сценарий
Скачать идеи игр
Проводится праздник, приуроченный к 5 октября – дню учителя.
По этому поводу предлагается организовать день самоуправления. Ученики старших классов по 2–3 человека заменяют профильных педагогов и ведут уроки для школьников младшего возраста. При этом преподаватель присутствует на каждом занятии и наблюдает.
Например, старшеклассники изучают расписание литературы на этот день недели и готовят программу урока для каждого выбранного класса. Это могут быть стандартные занятия в соответствии с педагогическим планом или интересные импровизированные выступления.
Передщимися старших классов, которые проводят уроки для школьников младшего возраста, участвуют разнообразные задачи. Они могут провести для каждого класса 3–4 урока любого профиля. Например, математика, русский язык, труд и литература.
Заканчивается праздник общим концертом, где принять участие все желающие. Главные зрители – любимые учителя. Им посвящаются стихи, песни, танцы, сценки, фокусы. Идея праздника в этот день – дать возможность учителям на свою работу со стороны, а школьникам – попробовать себя в роли педагога.
Для преподавателей можно провести несколько шуточных уроков, где им предстоит проявить свою смекалку, юмор и находчивость. Этому классу присуждают порядковый номер 12.
Скачать сценарий
Проведение праздников осенью в школе удобно небольшая загруженность ребят по учебной программе. Школьники после летних каникул ещё полны сил и энтузиазма и могут проявиться с разных сторон в самых интересных творческих проявлениях. Организация осенних школьных праздников активнее знакомит их друг с другом, развивает дисциплину и ответственность.
Оцените статью: Поделитесь с друзьями!«Праздник Осени в начальной школе»
Цели: развить творческие способности учащихся, воспитывать любовь к природе.
воспитывать у учащихся ответственность за порученное дело, Способствовать развитию умения самостоятельно добывать и использовать информацию, используя вспомогательную литературой
Задачи: активизировать творческие способности учащихся во время чтения литературных произведений, исполнение песенных композиций; оформить актовый зал, расширить знания учеников об особенностях осеннего времени года с учетом народных традиций, ориентируясь на литературное и музыкальное творчество; организовать выставку творческих работ детей из природного материала; привлечь родителей к организации и проведению мероприятия.
Оборудование: костюм «Осень», осенние дары (фрукты, овощи, шишки, листья и грибы), аппликации из природного материала, шары для украшения зала.
Ход мероприятия:
Учитель:
– Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном замечательной поре – осени. Все времена года щедры. Весна – зелени и силы не жалеет, лето – солнышка яркого, зима белого снежка.
А осень, наверное, самая богатая: на яркие краски, щедрый урожай.
Ученик 1 .
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
Ученик 2.
Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Ученик 3.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
(Под музыку появляется Осень.)
Осень . Здравствуйте! Вы обо мне? А вот и я! Я Осень-красавица, мною восхищаются люди. Я разрисовала все деревья. Я Осень-урожайница, с моей помощью поспел урожай.
Теперь он у вас не только на столе, но и в закромах. Кто из вас знает, когда наступает астрономическая осень?
Ученик 4 . Астрономическим началом осени считается день осеннего равноденствия. Он наступает или 22, или 23 сентября: ученые высчитывают точную дату.В этот день продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова и равна 12 часам. Фенологи – ученые, которые исследуют сезонные явления природы, – первым началом осени период после 26 августа, когда могут наступить первые ночные заморозки и начинается листопад. А длится осень 93 дня: с 26 августа по 27 ноября.
Осень . Ребята, а какие народные приметы и пословицы вы знаете обо мне?
Приметы осени
1. Если спелый овес во второй раз зазеленеет – осень будет ненастная.
2. Безвременно появляются на деревьях желтые листья – к ранней осени.
3. Гром в сентябре – к теплой осени.
4. Если много паутины летает на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.
5. Октябрьский гром – к бесснежной зиме.
6. Паутина стелется по растениям – к теплу.
7. Сырое лето и теплая осень – к долгой зиме.
8. В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.
Пословицы про осень
1.Осень – у погоды перемен восемь.
2. Лето со снопами, а осень с пирогами.
3. В осеннее ненастье семь на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет.
4. Холоден сентябрь, да сыт.
5. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
6. Весной дождь растит, осенью – гноит.
7. В сентябре одна ягода – и та горькая рябина.
8. В ноябре зима с осенью борется.
Осень. Молодцы, ребята! А теперь я хочу послушать стихотворения об осени.
Песня «Здравствуй, осень»
Осень
Я на праздник к вам пришла
И братьев своих с собой привела.
Вы, конечно, их знаете!
Сентябрь.
Опустел наш школьный сад
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришёл?
А что вы знаете обо мне, ребята?
Октябрь.
А я месяц первого снега,
Первых осенних холодов.
Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Медведь в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Ноябрь.
Поле чёрно – белым стало,
Падает то дождь, то снег
И сильней похолодало,
Льдом сковало озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Игра – конкурс «Собери листья»
Приглашаются по 1 участнику от каждой команды.
На полу рассыпаны осенние листья. Под музыку дети собирают листья. Музыка остановилась. Кто больше собрал листьев – победитель.
Победителю – аплодисменты. Повторить 2-3 раза.
Ведущий.
Молодцы, очень хорошо постарались! А теперь мы отправимся в сад-огород, где идет уборка урожая. Посмотрим, что же выросло и созрело к осени.
Ребята приготовили для нас сценку. Посмотрим её.
Сценка «Спор овощей»
Автор.
В огороде дружно
Землю мы копали.
Каждый день мы летом
Грядки поливали.
Вот собрали всё в корзину
И скорей домой несём.
Вдруг овощи затеяли
Серьёзный разговор.
Лук.
Вы послушайте, друзья,
Всех главней, конечно, я.
Защитить людей от гриппа
Сохранить вас от недуг
И поможет при ангине
Добрый ваш приятель – лук!
Морковь.
Нет! На свете всех важней
Сладкая морковка!
Я – любимица детей –
Хрустят они мной ловко.
Всем расти я помогаю,
Людям зренье высшегошаю!
Свёкла.
А – я свеколка – просто диво!
Так румяна и красива!
Если будешь мной питаться,
Кровь вся будет очищаться!
Капуста.
Капуста лучше всех на свете.
Главный овощ я в диете.
Витамин полезный «Це»
Прячется в моём листе.
Картофель.
Я и в супе, и в салате.
В пирогах я и в оладьях.
Ты меня попробуй, крошка,
Я всем нежная картошка.
Автор.
Спор давно кончать пора!
Нам запомнить нужно:
Не коснётся нас беда,
Если с нами дружба!
А чтоб здоровым и сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключения,
В этом нет сомнений!
Осень.
Да я разная бываю – весёлая и грустная,
Солнечная и пасмурная,
С дождичком и мокрым снегом,
С холодным ветром и заморозками.
Но я рада, что вы любите меня
За щедрость и красоту!
Я приготовила для вас игру «Съедобное и несъедобное»
Съедобное – хлопаете в ладоши. Несъедобное – топаете ногами.
огурец подушка опёнок
холодец лягушка рыба
мухомор петрушка перец
помидор кнопка
котлета банан малина
Конфета маслёнок машина
Танец с осенними птицами
Улет
читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат “лишнее” слово, начинают хлопать в ладоши.Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Ведущий
Собираем мы урожай не только в огороде, но и в лесу.
Отгадайте загадки
1. В коричневых беретах
Рассыпаны в лесу.
Зимою радость эту
Домой я принесу.
(Грибы)
2. Я называюсь боровик,
В густом бору стоять привык.
На толстой, крепкой ножке я,
Найти меня.
(Белый)
3. Я стою в красивой шляпке
На изящной белой лапке,
Но обходят все меня,
Мух морю от скуки я.
(Мухомор)
4. Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносить летом
Золотистые…
(Лисички)
5. Шляпка снизу белая, внизу на ножке разорванный мешочек.
Смертельно ядовитый гриб.
(Бледная поганка)
5. Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных,
Собирай, не мешкай,
Это…
(Сыроежки)
Песня «Осень постучалась к нам… »
Осень. Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!
Отчет о празднике в начальной школе
«Осенние посиделки»
Подготовила и провела учитель начальных классов Шуклина Лариса Александровна.
Чего обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого события, например, «Луковые и капустные посиделки»?
19 октября 2018 г.у нас в начальной школе прошли осенние посиделки.
«Осенние посиделки» – так назывался наш осенний праздник, в котором активное участие дети начальной школы.
Цель праздника: доступно и увлекательно представить праздники земледельческого календаря наших предков – луковые и капустные посиделки.
Задачи:
Праздник проходил в форме посиделок. На дворе слякоть и холодно, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера.Дети водили хоровод, танцевали, пели песни об осени, русские народные песни, рассказывали небылицы, читали стихи, пели частушки, играли в веселые игры. На празднике дети побывали в гостях у Лука, Капусты, узнали рецепты старинных блюд из этих овощей. Сцц была украшена в стиле русской избы 18 века.
Детей познакомили с домашней утварью того времени.
А закончились посиделки душистым чаем и пирогами.
Все овощи очень полезные и важны для нас. Но картошку мы едим чаще всех других овощей. Скажите, вы все помогаете, дома копать картошку? ….дети отвечают….