Год выхода: 2012
Re: Кабинет музыкального руководителя. Re: Кабинет музыкального руководителя. Re: Кабинет музыкального руководителя. В общем чтобы оформить уголок в музыкальном зале или развивающую среду муз. уголка.
Порядок установки:
В предлагаемом издании представлены варианты планов работы, консультаций музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения по взаимодействию с воспитателями и Буду рада ещё каким-либо матриал для работы музыкального руководителя: оформление музыкального уголка, папок-передвижок и т.
п.
Системные требования:
Как оформить портфолио для музыкального руководителя детского сада. Профессиональная аттестация, городские и общероссийские конкурсы, юбилей детского сада: в работе музыкального руководителя существует ряд моментов, для которых может потребоваться его Как оформить физкультурный уголок в детском садуВарианты оформления документации музыкального руководителя. Шаблоны, рамки, фоны, приглашение и поздравления, клипарты для оформления музыкального стенда, уголка музыкального руководителя.
* получить Как оформить музыкальный уголок.Практически ежедневно есть некий объем информации, которую воспитатель должен передать родителям. Но уделить время и рассказать подробности каждому из них – это тяжело физически и затратно по времени. Да и велика вероятность что-то упустить из повествования. На помощь приходят информационные стенды для детского сада, которые могут содержать всю важную информацию о детях, их достижениях, планах, грядущих мероприятиях. Расскажем о том, что лучше всего включить в родительский уголок, какой выбрать материал для изготовления своими руками и как его оформить.
Жизнь группы, которую посещают дети, для родителей во многом остается загадкой. В то время, пока они пополняют семейный бюджет, малыши находятся отдаленно, что-то кушают, во что-то играют, каким-то образом развиваются. Задача стенда – устранить все эти «что-то», «как-то» и дать достаточно подробную информацию о режиме питания, отдыха, занятий, об итогах внутренних соревнований и личных достижений детей.
Информация должна быть написана простым языком, красиво оформлена, чтобы привлекать внимание. В этом случае воспитателю не придется по несколько раз отвечать на одни и те же вопросы: «Что сегодня давали на завтрак?» или «А у кого сегодня был день рождения?». Все это станет достоянием «общественности». Кроме того, часто бывает так, что пришедшие за ребенком родители вынуждены некоторое время ожидать, пока он покушает или досмотрит театральное выступление. Родительский информационный уголок в данном случае станет чем-то вроде досуга, ведь там можно поместить общую информацию о здоровье, безопасности на дорогах, правильном питании, развитии речи.
Информационный стенд для ДОУ – это своеобразный посредник между педагогом и родителями. Его наполнение должно происходить регулярно, чтобы актуальность не потерялась. Рекомендуемое содержание уголка следующее:
| Информация о возрастной группе | В ней описываются нормативы веса, роста, навыков, уровня речи и прочих соответствующих данному возрасту характеристик. Обновление должно происходить 1 раз в году. |
| Режим дня | Расписывается поэтапно с указанием общего времени (прогулка, сон, занятия, игры и прочее). Обновляется 1 раз в году. |
| График основных занятий и мероприятий на год | Перечисляются предположительные даты всевозможных утренников, выставок, конкурсов, важных занятий с детьми. |
| Меню | Ежедневно утром родители должны знать, что их ребенок в течение дня будет употреблять в пищу. Особенно это важно для аллергиков. |
| Контроль за здоровьем | Не все детские сады отличаются регулярным измерением температуры детей, однако если в вашем это практикуется, родителям будет интересно следить за здоровьем своего малыша. Однако помните о том, что градусники должны быть индивидуальными и регулярно проходить обработку. Тут же можно дать статистические данные о заболеваемости в группе. |
| Памятка для родителей | Здесь размещается информация о том, что необходимо принести в тот или иной день, повторить или выучить с ребенком дома. Обновляется по мере актуальности. |
| Список занятий на день | Описываются темы предстоящих на очередной день занятий, их цель и предполагаемые результаты. Рисунки, фигурки, аппликации, сделанные детьми во время этих занятий, обычно потом выставляются на специальном горизонтальном стенде. |
| Важные объявления | Пожалуй, это должен быть самый заметный элемент стенда. В нем можно указать, в какие дни детский сад не будет работать, или когда будет происходить родительское собрание, или проведутся плановые прививки. |
| Новости детского сада | Информация об изменении тарифов на оплату, итоги проведенного мероприятия и прочее за месяц, неделю, год. |
| Телефоны детского сада и экстренных служб | Социальная служба, пожарная часть, служба доверия, полиция, скорая помощь. |
В зависимости от специфики ДОУ (с уклоном на зрение, развитие, малый возраст и т.д.), размещается информация от логопеда, психолога, окулиста и прочих специалистов узкого профиля.Читайте также: Как подобрать настольные игры для детского сада
Идея оформить родительский стенд не только в группе, но и в актовом зале, физкультурном помещении, рядом с музыкальными инструментами или живым уголком обязательно понравится родителям и детям. Могут создаваться отдельные информационные стенды по развивающим играм, путешествиям по родному городу, которые с удовольствием будут.
Важным моментом в размещении родительского уголка в детсаду будет его удобное восприятие и заметность. То есть ориентиром выступает уровень глаз взрослого человека. Это может быть место над шкафчиками, напротив входной двери или даже на ней. Если имеется широкая открытая стена, оптимально разместить стенд там.
Шрифт текстов – не менее 14 кегелей. Не бледная печать, интересные иллюстрации, присутствие цветных слов для выделения – все это источники внимания для родителей.
Читайте также: Сюжетно-ролевые игры для дошкольников — какие они бывают?
Информационные стенды для детского сада продаются в магазинах и интернете, хотя порой цена на такой товар весьма может кусаться, поэтому вы можете сделать их своими руками. Если позволяют финансы и инструменты, то вполне для основы подойдет обычная фанера (ее красят или обклеивают). Многие в качестве дешевого материала используют потолочную плитку, поскольку она хорошо режется, а, значит, может принимать разные формы. Окошки под информационные блоки можно сделать из потолочного плинтуса или обычных рамок для фотографий.
Декорировать дешевле и удобнее самоклеющейся бумагой. Скажем, можно взять обычный файл на формат А4, приложить к стенду, а по краям сделать из клейкой бумаги рамочку.
И ярко, и просто, и красиво. Когда файл износится, его легко заменить на новый. Предложите родителям поучаствовать в оформлении – возможно, кто-то обладает художественным талантом, и тогда сама стена может превратиться в стенд.
И помните, что яркий современный привлекательный уголок с полезной информацией в садике – это своего рода лицо вашей группы. Дайте ему имя: «Для вас, родители!», «У нас в детском саду!» или что-то свое, понятное и доступное. Пусть стенд «говорит» с родителями и буде полезным проектом для вас. Аналогичными советами вполне можно воспользоваться при оформлении стенда для школы — в этом случае нужно сделать оформление более строгим, а содержание — соответствующим школьной программе.
mojdetskijsad.ru
Анна Владиславовна Гущина Оформление информационных стендов для родителей
Практически ежедневно есть некий объем информации, которую воспитатель должен передать родителям. Но уделить время и рассказать подробности каждому из них – это тяжело физически и затратно по времени.
Да и велика вероятность что-то упустить из повествования. На помощь приходят информационные стенды для детского сада, которые могут содержать всю важную информацию о детях, их достижениях, планах, грядущих мероприятиях.
Для чего это нужно
Жизнь группы, которую посещают дети, для родителей во многом остается загадкой. В то время, пока они пополняют семейный бюджет, малыши находятся отдаленно, что-то кушают, во что-то играют, каким-то образом развиваются. Задача стенда – устранить все эти «что-то», «как-то» и дать достаточно подробную информацию о режиме питания, отдыха, занятий, об итогах внутренних соревнований и личных достижений детей.
Информация должна быть написана простым языком, красиво оформлена, чтобы привлекать внимание. В этом случае воспитателю не придется по несколько раз отвечать на одни и те же вопросы: «Что сегодня давали на завтрак?» или «А у кого сегодня был день рождения?». Все это станет достоянием «общественности». Кроме того, часто бывает так, что пришедшие за ребенком родители вынуждены некоторое время ожидать, пока он покушает или досмотрит театральное выступление.
Родительский информационный уголок в данном случае станет чем-то вроде досуга, ведь там можно поместить общую информацию о здоровье, безопасности на дорогах, правильном питании, развитии речи.
Перечень информационных стендов для родителей:
1. Безопасность
2. Советы врача
3. информация
4. Советы пециалистов
5. уголок природы
Стенды изготовлены из:
– самоклейки
– ХДФ белая
Публикации по теме:Влияние информационных технологий на познавательную активность детей Бурное развитие информационных компьютерных технологий и внедрение их в образовательный процесс ДОУ, наложили определенный отпечаток на.
Оформление стендов «8 марта!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Рябинушка» Оформление стенда Воспитатель: Потапенко А.
Фотоотчёт. Оформление стендов, музыкального зала к праздникам. Предлагаю вашему вниманию информационный стенд для музыкального зала изготовленный мною.
Это очень удобная и эффективная форма работы с.
Использование информационных технологий в дошкольном образовании Информационные технологии в дошкольном образовании. Вся тема информационные технологии связана с процессом информатизации образовательного.
Использование информационных технологий в дошкольном образовании Аннотация. В статье рассматривается опыт работы по внедрению в образовательный процесс информационных технологий. Опыт показывает, что информационные.
Конспект по развитию логических представлений с использованием информационных технолологий «В мире животных» Программное содержание: 1. Учить детей классифицировать животных на видовые понятия и выделять существенные признаки разных видов животных.
Оформление информационного центра для родителей Авторы: Бирилкина Л. М., Курочкина М. Ф. Здравствуйте, дорогие коллеги! Хочу рассказать Вам про конкурс, который прошел в нашем детском саду.
Оформление стенда для родителей Как известно сейчас идет большой уклон на работу с семьями воспитанников,для того чтобы привлечь родителей и повысить их компетентность.
Оформление стендов в приемной в младшей группе «Цыплята» Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым.
Обучение как информационный процесс. Место, роль и значение информационных технологий в образовании. «Обучение как информационный процесс. Место, роль и значение информационных технологий в образовании. Виды программной поддержки учебного.
www.maam.ru
Ксения Зыкова Уголки для родителей
Здравствуйте! Я бы хотела ознакомить Вас и себя в первую очередь с требованиями к оформлению уголка для родителей.
Требования к оформлению уголка для родителей.
• Сменяемость
• Доступность для понимания
• Чередование стиля оформления и размещения
• Крупный «читаемый» шрифт (желательно не меньше 18-20) (TimesNewRoman)
• Не очень большой объём / Возможность «книжного чтения»
• Графические изображения (по необходимости)
• Наличие яркого иллюстративного оформления (не перегружать).
• «Сочетаемость» материала, т. е. один информативный листок не должен противоречить другому
• «Живой материал» т. е. то, что в данный момент актуально и интересно для родителей: Зимой: «Зимние стихи», «Теплая одежда для прогулок»; Летом: «Игры с песком и водой»; «Воздушные ванны», «Безопасность от солнечных лучей»
• Особо важный материал выделяется: шрифтом, цветовой полосой, нестандартностью оформления заголовка или текста, ярким фоном.
• Обязательно! Наличие источника, ссылка на сайт или автора, год издания
Сегодня, я решила пройти по группам моего детского сада и посмотреть на уголки для родителей, чтобы проанализировать и в своей группе сделать все по требованиям к оформлению.
Уголок для родителей оформлен красочно, ярко, доступен для понимания, читаемый шрифт. Представлен режим дня для детского сада и семьи, меню, советы и рекомендации, объявления, характеристика возраста детей. Уголок отвечает годовому плану, целям и задачам младшей группы.
На стенде «Советы» даны рекомендации родителям по образовательной деятельности в семье: описание в доступной форме родителям о видах образовательной деятельности в семье в рамках тематической недели (обновлять информацию еженедельно).
3-4 раза в неделю, по мере деятельности детей сменяются иллюстрации в уголке «Наши успехи».
Имеются информационные листки, буклеты, папки-передвижки с важной информацией по ОБЖ, ПДД, ЗОЖ.
Также в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад». Даны телефоны экстренной помощи, телефон доверия и важная информация «Ребенок имеет право».
Вывод: информация доступна для понимания, крупный читаемый шрифт, сменяемость, яркое оформление. Материал соответствует данной возрастной группе.
Это наша группа №7 «Лучики», славится тем что воспитатели любят очень красиво все оформлять, вот и видно как они оформили стены и двери в раздевалке, красиво. Информация для родителей представлена красочно, ярко.
Важная информация для родителей: режим работы дет. сада, меню, сетка занятий и т. д. На столе содержится информация по вопросам педагогики, ПДД, ЗОЖ, информация от специалистов (их имена, часы приёма, номера телефонов, профилактика-заболеваемости (в папке-передвижке).
Имеется также стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад…»
На другой стене расположились «Советы специалистов»
Информацию обновляют сами специалисты (психолог, логопед, медик и т. д. Есть ссылки на издание, включая авторство и год публикации
На информационном стенде «Для Вас, родители» представлены данные о росте и весе малышей, режимные моменты дня, план работы с родителями на февраль и расписание непрерывной образовательной деятельности в данной группе.
Также в данной группе творчество детей представлено на «Полянке творчества», здесь вывешиваются ежедневные достижения детей. На стене оформлена тематическая выставка работ по художественному труду, сделанные руками детей, родителей, воспитателей.
Тема такой выставки: «Наши папы» посвященная Дню Защитника Отечества!
Вывод: в группе вся информация для родителей по возрасту, соответствует плану и задачам детского сада, чередуется стиль оформления и размещения, доступность для понимания, «сочетаемость материала».
Стенд оформлен красочно, используются не только надписи, но и фотографии. Оформлено по сезону (зима, информация ко Дню Защитника Отечества.
На столе располагается временная информация о проектах группы, актуальная информация: советы по воспитанию детей, вопросы педагогики, медицины, планирование организованной образовательной деятельности.
На стенде: «Для Вас, родители!» представлен план работы на февраль, возрастные особенности детей данной группы, режим дня и расписание непрерывной образовательной деятельности.
«Живой материал»: рассказ о зимних месяцах, стихи о зиме, песни, игры.
В честь предстоящих праздников были изготовлены тематические выставочные папки о мамах и папах нашей группы, информацию предоставляли родители
Творческая деятельность детей вывешивается на лентах творчества
Вывод: информация доступна для понимания, крупный шрифт, по возрасту данной группы, имеется «живой материал», советы специалистов, особо важный материал выделен ярко, крупным шрифтом.
Информационный стенд для родителей представляет: режим дня, расписание непрерывной образовательной деятельности, план работы с родителями на февраль. Но в этой группе есть особенность: озвучен девиз группы «Почемучки», а так же висит информация об особенностях зимних игр и правилах безопасности на улице зимой.
Также на столе в папках лежит советы по тренировке мелкой моторики, логики, памяти, разговорной речи, заметки о профилактики заболеваемостей, сведения о программе, по которой работает дошкольное детское учреждение, рекомендации родителям по образовательной деятельности в семье: описание в доступной форме родителям о видах образовательной деятельности в семье в рамках тематической недели.
«Наша жизнь день за днем» здесь располагается ежедневный материал в виде фотоотчета о прошедших праздниках
Также для родителей выставлена ширма с различными фотографиями и фигурами в честь праздника Дня Защитника Отечества!
Вывод: Информация, размещенная на стендах, актуальная, достоверная, рекомендации и консультации подобраны с учетом возрастных особенностей детей.
Наблюдается сочетаемость материала, а также наличие яркого иллюстративного оформления.
В результате анализ уголков для родителей я выявила для себя много полезной информации.
www.maam.ru
Ирина Малиновская Информационные стенды как одна из форм сотрудничества детского сада, семьи и общественности.
Начался новый учебный год. Наше дошкольное учреждение по прежнему работает в тесном сотрудничестве с семьями воспитанников. Одной из его главных задач – личностно-ориентированное взаимодействие с родителями, направленное на установление партнерских отношений. Важным условием для решения этой задачи является использование эффективных форм работы, которые будут обеспечивать продуктивность общения всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей и детей; консультативную помощь родителям по вопросам образования детей дошкольного вохраста.
В учреждении широко используются информационные стенды, цель которых – информирование родителей, повышение компетенции родителей в различных вопросах психолого-педагогической науки.
Для реализации задач учебной программы дошкольного образования очень важно научить родителей профессионально воспитывать своих детей. Информационные стенды имеют преимущество перед другими подобными носителями информации.
Информационные стенды мы разделили на три группы. Информационно – ознакомительные стенды знакомят родителей с дошкольным учреждением, особенностями его работы, с педагогами, занимающимися воспитанием детей.
Информационно – просветительские стенды направлены на обогащение знаний родителей об особенностях развития, воспитания и образования детей дошкольного возраста.
Групповой уголок «Для Вас, родители» — традиционный способ ознакомления родителей с жизнью группы. Это возможность в доступной форме донести до родителей любую информацию.
На стенде «Наше творчество» мы размещаем детские работы по изодеятельности.
Стенд «Дельфин» содержит рекомендации по обучению детей плаванию, навыкам безопасного поведения на воде.
Стенд дошкольного учреждения «Для Вас, родители» включает разнообразную информацию, буклеты по вопросам образования дошкольников.
Информация меняется в зависимости от сезона.
На стенде «Рекомендует учитель-дефектолог» размещена информация о режиме работы пункта коррекционной логопедической помощи дошкольного учреждения, консультативные материалы по развитию речи дошкольников.
Стенд «Будь внимателен и осторожен» содержит наглядный материал по формированию правил безопасного поведения в городе, на природе, в доме».
На стенде «Правила поведения при пожаре» размещена соответствующая наглядная информация для детей и родителей.
Стендовая информация «Уроки безопасности» – это пример наглядной агитации для родителей и детей по обеспечению личной безопасности.
На стенде «Музычная палiтра» разместили информацию о работе музыкального зала и музыкального руководителя, расписание музыкальных занятий и утренней гимнастики, консультативные материалы по музыкальному развитию воспитанников.
Стенд «Не-болей-ка» представляет материалы, способствующие формированию интереса к физической культуре и спорту.
Стенд также содержит расписание физкультурных занятий и утренней гимнастики, расписание работы руководителя физвоспитания.
Стенд «Энергосбережение» содержит консультативные материалы по формированию навыков бережного отношения к энергоресурсам.
Стенд «Будьте здоровы!» посвящен формированию основ здорового образа жизни, включает материалы по закаливанию ребенка, профилактике простудных заболеваний, вакцинации.
Стенд «Уголок повара» – это информация о ежедневном меню, рекомендации по организации питания детей в семье, информация о нормах продуктов, необходимых детскому организму.
На стенде около кабинета психолога помещена информация о режиме работы педагога-психолога.
Третья группа стендов предназначена для информирования сотрудников учреждения дошкольного образования.
Тематический стенд «Охрана труда» содержит материалы по охране труда сотрудников, копию приказа о назначении лиц, ответственных за охрану труда, другую информацию по проблеме охраны труда.
На тематическом стенде «Пожарная безопасность» помещены правила пожарной безопасности в учреждениях дошкольного образования, приказ о назначении лиц, ответственных за пожарную безопасность, материалы по обеспечению пожарной безопасности.
На стенде «Педагогическая информация» помещен план работы методического кабинета учреждения на квартал, график работы педагогов.
На стенде «Информация» размещена текущая информация по дошкольному учреждению, коллективный договор.
Стенд «Заявительный принцип «Одно окно» содержит информацию о графике работы руководителей министерства образования Республики Беларусь, Комитета по образованию Мингорисполкома, управления образования администрации Заводского района г. Минска, администрации учреждения образования, телефоны «горячей линии».
Информация о профсоюзной жизни города, района, дошкольного учреждения содержится на стенде «Профсоюзная жизнь».
www.maam.ru
Главная цель оформления музыкального зала – создать праздничную атмосферу и радостное настроение у детей и их родителей.
Конечно же, при выборе декораций и костюмов играет самую важную роль сценарий проводимого мероприятия. Но не стоит также забывать о возрасте детей (возрастной группе детского сада) и времени года. Было бы крайне неуместно на новогодний утренник, поставить, например, сказу Красная шапочка и станцевать вальс цветов. Но, это и так вполне очевидно.
Поэтому рассмотрим несколько вариантов оформления музыкального зала:
Такое оформление считается универсальным и подойдет практически для любого сценария.
Используемые материалы:
Как правило, при украшении музыкального зала к этому празднику, используется, казалось бы, универсальный и недорогой вариант – воздушные шары. Но каждый год приходится их покупать снова и снова, и у детей уже банальные шарики не вызывают такой эмоциональный отклик, как раньше.
Используемые материалы:
9 мая – это особая дата. В детский сад приходят ветераны, для которых хочется создать праздничную атмосферу и приятно удивить. Стены можно украсить тематическими наклейками и элементами, на сцене разместить декоративный вечный огонь и повесить баннер-растяжку.
Выпускной – это самый важный праздник в детском саду. Поэтому он должен быть незабываемым. К выпускному в детском саду зал можно оформить вот так:
Используемые материалы:
Осенние утренники – это всегда яркие и красочные праздники урожая, которые требуют соответствующего оформления. Как правило, используются деревья, украшенные желтой листвой, кусты, пни, грибы и т.
д. Также уместным при проведении этого праздника будет оформление в русском стиле.
Используемые материалы:
Я работаю в с. Шира, детский сад № 2 «Солнышко», музыкальным руководителем.
Цель моей работы – доставлять детям радость, прививать любовь к прекрасному и превратить их пребывание а детском саду в сказку.
Праздники и развлечения – самые яркие и запоминающиеся моменты в жизни дошкольника. Именно они побуждают детские сердца вызывать восторг и удивление.
Конечно же, как и во всех садах, мы испытываем определенные трудности с финансированием. Готовясь к очередному празднику мы иногда сталкиваемся с проблемой материального обеспечения, поэтому, обходимся своими силами. Мы фантазируем, придумываем, создаем несложные оформительские элементы. Привлекаю к помощи воспитателей, родителей, младших воспитателей.
Рисуют, шьют, клеят, мастерят, многие отзываются на мои просьбы.
Вот так мы пополняем оформительскую копилку для музыкального зала. Кто-то принёс ткань, оставшуюся ещё от бабушки, кто –то ненужные шторы, свадебные или вечерние платья и т.д. Ведь именно в музыкальном зале проходят все самые радостные, веселые события для наших детей и гостей детского сада.
При подготовке к каждому празднику мы придумываем костюмы, как, когда и откуда выходят персонажи. Зал украшаем в соответствии с тематикой праздника.
В оформлении зала используем ткани и занавесы разных цветов, воздушные шары, кубы, избушки из дерева и картона, заборчики, колодцы, лавочки, пеньки, разноцветные атласные ленты, венки из искусственных цветов, плакаты, рисунки детей и большие рисунки нарисованные на ватмане гуашью, комнатные цветы в вазонах. А ещё у нас в зале живут очень большие мягкие игрушки, которые тоже участвуют в праздниках, сказках.
Особенную легкость и воздушность придают интерьеру воздушные шары. Используем разноцветные шары почти во всех праздниках: – это сезонные осень и весна, 8 марта, 23 февраля и День Победы. Создаем из них цветы, капельки, гирлянды, облака, траву, солнышко и многое другое, на что способна наша фантазия. И конечно же никак не обойтись без воздушных шаров на выпускном празднике, которые придадут оригинальность, торжественность события.
Осень – яркая, красочная пора – желтых, оранжевых, красных красок т даже дождик не помеха нашему радостному настроению. Центральная стена приобретает желтый оттенок благодаря желтой занавеске из вуали, а гирлянды листьев из плотной бумаги, развешанные по люстрам, стенам, шторам на окнах, придают ветреную игривость настроению детей, большие капли дождя из голубой, синей бумаги нанизанные на толстую нить и большой зонт с капельками по краям прикрепленный к потолку, напоминает о приближающихся прохладных деньках. И конечно же воздушные шары по всему залу цвета осени.
Мчится время и вот уже первые снежинки летят и покрывают землю.
Зима. Новый год – самый сказочный, волшебный и долгожданный праздник для детей, и самый ответственный и объемный для педагогов. И вот уже центральная стена занавешена белой жатой тканью, и на неё крепим из самоклеящей бумаги блестящие звезды, снежинки, месяц, морозные узоры золотого и серебряного оттенка. По всему периметру зала натягиваем либо леску, либо шелковую нить и развешиваем на неё либо дождь напоминающий северное сияние, либо множество елочных шаров в вперемешку со снежинками, мишура украшение по шторам на окна, так же используем большие фигуры Деда Мороза, Снегурочки, животных, елочек из ватмана и гуаши. И красавицу ёлку украшаем с большой любовью и терпением. Скоро все присутствующие в этом зале окунутся в сказочный мир.
«Масленица», «8 марта», «Праздники весны» и в постановках сказок очень часто обращаемся к русскому народному фольклору – домик со старинными занавесками, самотканые дорожки, чугунки, самовар, платки, шали расписные, бутафорские музыкальные инструменты (балалайки). Русские березки комбинируем из бумаги ствол, крона – из ткани или искусственных листьев; цветы, птицы, облака можно сделать из разнообразной бумаги. Элементы таких декораций удобно хранить.
Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, музыкальных руководителей.
Оформляя музыкальный зал к праздникам, я стараюсь передать праздничную атмосферу данного мероприятия, сделать зал незабываемым, всегда разным и привлекательным как для детей, так и для взрослых. В последнее время я использую в своей работе ткань. Это долговечный материал, оформление из которого можно использовать в различных вариациях, изменяя форму и содержание оформления путем микса уже готовых элементов оформления.
Осень – прекрасное яркое время года. Поэтому для оформления музыкального зала были использованы не только воздушная вуаль разнообразных цветов, но и ленты, фрукты, искусственные ветви и листья, разноцветная упаковка для цветов из кокосового волокна.
Деревья представляют собой каркас, из плотной проволоки, на котором в хаотичном порядке присобрана разноцветная вуаль.
Осень бывает разной и поэтому в этом учебном году деревья в осеннем лесу я нашила прямо на тонкую вуаль и развесила полотна не только на центральной стене, но и на дополнительной гардине, предназначенной для занавеса, создав тем самым ощущений перспективы.
Следующий праздник, приближения которого с нетерпением ждут взрослые и дети, Новый год . В 2010 году он был таким.
Многослойность иногда очень выручает. 1 слой – белая вуаль, 2 слой – голубая органза, 3 слой – нанизанные на леску голубые зеркальные квадратики. На белом слое голубые снежинки и, конечно же, красавица елка.
Через год концепция зала полностью изменилась, елка стала не такой пестрой, ее как и весь зал, мы выдержали в серебристо-синей гамме. Если вы заметили, то центральная стена украшена все той же органзой и вуалью, только на этот раз она по другому задрапирована, а к синим ниткам зеркал добавились серебряные. Ну и конечно же сундук, который обит парчой. Замки, как и ключи к ним изготовлены на заказ в мастерской из толстого пластика и покрыты серебряной пленкой.
На Новый год в этом учебном году я занималась изготовлением оформления почти 2 месяца. К изготовлению фона пришлось привлечь педагогов нашего дошкольного учреждения, т.к. требовалась большая работа по пришиванию сентепона на основную ткань, но по-моему оно того стоит!
23 февраля – это праздник, который лично у меня вызывает затруднения в оформлении зала. Вот таким оно было в прошлом году.
Звезда и ветвь выполнены путем обтягивания, вырезанного из плотного картона, каркаса. Материал креп сатин.
Весна – очень нежное время года. Вот таким я и сделала оформление к Женскому дню .
Цветы сшиты из того же креп сатина и нашиты на каркас восьмерки. Через год восьмерка была разобрана и цветы просто «разбросаны по полю» из нежно зеленой вуали. В углу перевернутая и обклеенная обоями ширма, из которой получилась горница.
Этот год был урожайным на идеи и довольно трудоемким для их воплощения. Пришлось снова привлекать коллектив для помощи в пришивании 1500 цветков и превращения всего этого великолепия в радугу. Цветы шились из моего любимого крап сатина на протяжении 1,5 месяцев.
9 мая – это особая дата. Ежегодно к нам в гости в детский сад приходят от 20 до 30 ветеранов, для которых мы готовим праздничный концерт, накрываем столы. Всегда хочется создать праздничную атмосферу. Это оформление было собрано из частей. Ветвь уже была использована на празднике 23 февраля, а вечный огонь изготовлен по аналогии с красной звездой, но больших размеров . Вот что получилось.
Выпускной – это последний праздник в детском саду. Поэтому он должен быть незабываемым. Каких выпускных у нас только не было. Один из них мы провели в подводном царстве в поисках жемчужины знаний.
Рыбы и водоросли сшиты из различной ткани и вышиты пайетками. Выпускной в прошлом году прошел в форме телепередачи «Субботний вечер», поэтому акцент в зале сделан не на центральную стену, а на накрытые столики, за которыми сидят выпускники и их родители. Хотя согласитесь, что многослойная драпировка и воздушные шары создают праздничное настроение.
Оформление музыкального зала в ДОУ. «Как красиво в зале нашем…»
Юхнина Софья Владимировна, музыкальный руководительМодернизация и актуализация Дошкольного Образования, в соответствии с ФГОС, требует от музыкального руководителя профессионального грамотного подхода, создания условий и соблюдения принципов построения предметно – развивающей среды, которая необходима для реализации поставленных педагогических задач.
Детские праздники – это яркие мгновения в жизни детей и проходят они чаще всего в музыкальном зале. В нашем ДОУ – это не только веселье, торжественное мероприятие, но и эффективное средство эстетического воспитания. Поэтому к оформлению зала я всегда подхожу ответственно.
Для оформления музыкального зала в детском саду можно использовать различные типы материалов, ограничением в данном случае может являться только фантазия руководителя. Не стоит пренебрегать привычными и всем давно известными материалами: листами ватмана, картоном, разными видами красок, воздушными шарами, тканью, цветной бумагой, блестящей мишурой и т.п.
Из этих доступных и разнообразных по своему качеству и назначению средств можно изготовить впечатляющие декорации к любому празднику. В наше время, когда с самого малого возраста ребенок приобщается к высоким технологиям и чудесам техники, цветок или снежинка, сделанные из обыкновенной бумаги могут стать для него настоящим открытием и очень ярким впечатлением. В особенности, если ребенок сам поучаствует в их изготовлении. Многие воспитатели в детских садах успешно используют в качестве материала для создания украшений даже полиэтилен и пенопласт (хотя, казалось бы, что может быть тривиальнее и скучнее).
Из пенопласта (в силу того, что он легко режется с помощью обычного ножа для бумаги) можно сделать любые самые сложные фигуры. В зависимости от тематики праздника и сезона из пенопласта можно изготовить фигуры снеговиков, деда и мороза и снегурочки, птиц, а также силуэты деревьев. Могут получиться даже солнышко и облака.
Если в музыкальном зале вашего детского сада есть зеркала, то их можно украсить помощью трафаретов из бумаги, белой гуаши и обыкновенной зубной щетки. Делается это просто. Для начала нужно взять 1-2 ватмана и нарисовать на них простым карандашом необходимые вам к празднику рисунки или фигуры. Затем получившиеся фигуры нужно аккуратно выстричь.
После этого смочить получившиеся трафареты водой и приклеить к зеркалам. После этого нужно развести гуашь и с помощью зубной щетки разбрызгать ее по границе трафарета. После снимите бумажные трафареты с зеркал. Оставшиеся капли краски образуют узор, напоминающий рисунки инея на стекле в морозное время. Конечно, подобные украшения идеально подойдут для новогодних праздников. Таким же способом можно украсить оконные стекла.
Для того, чтобы не пачкать стены следами скотча, а также не оставлять в них дырки от гвоздей и шурупов, в зале лучше всего иметь специальную ширму, на которую можно будет крепить ткань, аппликации, воздушные шары и прочее. Ширму можно изготовить самостоятельно или заказать в мастерской.
Такую ширму можно драпировать тканью. Идеально подойдут легкие переливающиеся ткани (шифон, шелк, органза). Поверх драпировки можно крепить цветы из бумаги или ткани, а также воздушные шары, стразы, буквы и прочее. Также ширму можно использовать в качестве стенгазеты, составив коллаж из детских рисунков или фотографий, принесенных воспитанниками из дома. Кроме того, она будет идеальной декорацией к любому спектаклю, за которой могут прятаться актеры, участвующие в представлении.
Потолок зала может быть украшен гирляндами из цветной бумаги, нитями новогоднего дождика, цветной мишурой. Украсить музыкальный зал к торжеству могут и сами воспитанники. Для этого необходимо заранее объявить в группе конкурс рисунков или поделок.
Не забывайте о том, что современные технологии также могут помочь вам в оформлении зала. Например, вы можете использовать видео проекцию с помощью компьютера и проектора (в определенный момент праздничного мероприятия). Самое главное, будьте уверены, оформление зала, созданное с душой, никого не оставит равнодушным.
Чижевская Елена Владимировна
“. Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь! “
(В. А. Сухомлинский)
Наши дети должны жить в мире сказки. красоты, а мы взрослые – родители, воспитатели, педагоги, просто обязаны творить это волшебство вокруг них. Поэтому, устраивая праздники и развлечения для детей, мы стараемся делать все своими руками.
Украшая стену музыкального зала к различным мероприятиям, мне хочется всегда создать атмосферу добра, любви, волшебства и веселого настроения. Какое счастье видеть искрящиеся глаза детей, улыбающиеся лица. К встрече своих любимых мам, для празднования 8-го марта , дети уже готовы. А у меня получилась вот такая яркая, по-весеннему нарядная стена .
Но и какой же праздник без сюрпризов и подарков, сделанных своими руками? Ребята приготовили для мам много интересных и приятных сюрпризов. Один из них-это работы ребят по рельефной лепке. Вот какая выставка у нас получилась на одной из стен ДОУ . Приглашаем всех в художественную галерею.
А вот стена ко дню Защитника Отечества. Торжественно – сдержанная, но в то же время гордая и очень патриотичная. Это настроение передалось и детям. Они, настоящие маленькие патриоты, очень гордились своими папами в этот праздничный день .
Так я украсила стену к Новому 2016 году . Дед Мороз мчится со Снегурочкой в санях к нашим ребятишкам. Дорога вся усыпана снежинками. Его провожает Зайчишка, а встречать вышел Снеговик. От сюда и началась настоящая Новогодняя сказка для наших детей.
Музыкальный зал – особое место в детском саду. Именно здесь в основном происходит эстетическое развитие ребёнка, его встреча с удивительным миром музыки и танца, приобщение к народной праздничной культуре. И конечно же, интерьер этого помещения требует особенного подхода. Музыкальный зал должен радовать ребят, удивлять их, воспитывать художественный вкус, причём как в будни, так и во время торжественных событий.
Музыкальный зал – это образовательная среда для дошкольников. Он предназначен для проведения музыкальных занятий с воспитанниками, а также для проведения праздничных мероприятий – утренников, досугов и развлечений.
Это помещение в детском саду обычно самое большое и светлое. Его стараются оборудовать наилучшим образом, ведь это своего рода визитная карточка дошкольного учреждения.
Музыкальный зал – это, как правило, самое большое и светлое помещение в ДОУ
Поскольку в музыкальном зале проводятся массовые мероприятия, здесь крайне важным является соблюдение требований СанПина и правил противопожарной безопасности. Ведь на практике они нередко игнорируются в погоне за инновациями и презентабельным внешним видом. Например, из-за необходимости установки мультимедийного оборудования активную деятельность детей нередко переносят из светлой части в тёмную (где нет окон) или же в погоне за излишним уютом окна затемняют тяжёлыми шторами, а пол полностью застилают ковровым покрытием, что очень затрудняет влажную уборку.
В соответствии со специфическими особенностями образовательной области «Музыка» пространство музыкального зала условно делится на определённые зоны.
К главным зонам музыкального зала относятся активная и спокойная зона.
В спокойной зоне дошкольники поют песни и слушают музыкальные композиции Активная зона представляет собой достаточно большое пространство для танцевально-ритмических упражнений В спокойной зоне часто размещают стеллаж для музыкальных инструментов
Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды музыкального зала предусматривает установку в помещении мульмедийного оборудования. Оно важно для осуществления интеграции образовательных областей, делает более разнообразным музыкально-дидактический материал, позволяет максимально заинтересовать детей и сформировать у них целостную картину окружающего мира.
Мультимедийное оборудование незаменимо на интегрированным музыкальном занятии
Поскольку музыкальный зал предназначен для эстетического развития детей (конечно, оно неотделимо от познавательного), то его интерьер приобретает особое значение.
В дизайне любого помещения важную роль играют шторы или занавески.
Шторы, как правило, шьют из довольно тяжёлой ткани. Они симметричны, имеют официальный, торжественный вид. Традиционно у штор есть складки, плиссировка, иногда подкладка (препятствует выгоранию на солнце основной ткани). Они часто дополняются различными декоративными элементами: ламбрекеном, бандо, подхватами, перекидами, декоративными карнизом и пр. Занавески менее строгие, представляют собой упрощённый вариант штор. Верхняя часть у них всегда видимая, не скрытая ламбрекеном. К занавескам уместно подбирать простой струнный карниз.
В музыкальном зале шторы особенно важны, поскольку должны поддерживать сказочную атмосферу, напоминать ребятам о волшебных мирах. Поэтому шьют их чаще всего в романтическом стиле.
Шторы должны создавать особую творческую атмосферу, напоминать ребятам о чудесных неведомых мирах
Шторы должны быть не только красивыми, но и сделанными из безопасного материала, практичными в уходе. Дошкольникам должно быть интересно рассматривать полотно, и именно с подобных элементов декора у малышей с раннего возраста будет формироваться эстетический вкус и развиваться воображение.
Вариантов оформления штор много, стоит только применить творческий подход в решении этого вопроса. Кроме того, эту часть интерьера нужно периодически менять. В Один из вариантов – ориентация на сезонность: осенью можно подобрать занавески в золотистых, оранжевых, красных тонах, зимой – серебристые, или бирюзовые, весной – зелёных оттенков.
В любом случае шторы для музыкального зала должны иметь нарядный и праздничный вид.
Что касается цветовой гаммы этой части интерьера, то взрослые обычно любят спокойные и сдержанные оттенки. Также всегда оригинально смотрится комбинация светлых и тёмных оттенков, контрастный рисунок на светлом фоне.
Контрастные шторы всегда смотрятся выигрышно
Поскольку в музыкальном зале всегда много окон, то именно оттенок штор будет определять общую цветовую палитру помещения. Поэтому сотрудникам ДОУ следует иметь представление о том, как разные цвета влияют на детское восприятие и эмоциональное состояние. Особенно это актуально для малышей до 5 лет, психика которых менее устойчива, чем у старших дошкольников.
Учёными-психологами доказано, что цвет оказывает значительное влияние на самочувствие человека, его работоспособность и настроение – это актуально и для дошкольника
Шторы в детском саду не должны быть чёрными, коричневыми, фиолетовыми – эти цвета подавляют детскую психику. Также лучше не делать их чисто белыми – у малышей подсознательно будет возникать чувство незащищённости.
Нужно помнить, что шторы должны быть не просто стильным, но, прежде всего, нравиться детям. Их вкусы обязательно стоит учитывать. Например, удачное решение – украсить занавески аппликацией или подобрать материал с озорным рисунком.
Милые зверюшки и ромашки поднимут малышам настроение
Уместным будет также использование яркой фурнитуры (карнизы) и ламбрекенов.
Ламбрекен – декоративная драпировка, горизонтально расположенная в верхней части шторы, в виде короткого элемента, охватывающего всю ширину шторы.
Ламбрекены придадут интерьеру музыкального зала особый уют и в то же время праздничный вид.
Ламбрекены создадут в зале особый уют и праздничный вид
В музыкальном зале шторы часто располагаются не только на окнах, но и исполняют роль занавеса на центральной стене (именно она изображает ключевую тематику на всех праздниках). С их помощью даже можно создать эффект настоящей сцены.
Шторы могут выполнять в зале роль занавеса, создавая эффект настоящей сцены
Такой занавес должен быть сшит из плотной и прочной ткани (ведь её часто украшают шарами, аппликациями, гирляндами и пр.). Поскольку он будет довольно тяжёлым, то крепить его нужно на надёжном карнизе.
Интересное оформление ламбрекенов – дуги накладываются друг на друга Обычно окна расположены в боковой части музыкального зала, здесь же они – по центру Хотя использование коротких занавесок не предполагает ламбрекенов, но здесь всё смотрится стильно и к месту Зелёный цвет действует на детей успокаивающе, а оранжевый поднимает настроение Нежно-голубые цветочки придают шторам нежный и изысканный вид Шторы гармонируют с интересным оформлением потолка (выступы)
https://youtube.com/watch?v=efqlA3OC_Vw Video can’t be loaded: Оформление текстилем актового зала в Детском саду (https://youtube.com/watch?v=efqlA3OC_Vw)
Музыкальная жизнь воспитанников детского сада довольно насыщена, особенно если идёт подготовка к какому-либо праздничному мероприятию. Отразить её помогают специальные тематические стенды, которые могут располагаться в музыкальном зале либо возле него (если помещение не слишком просторное).
Стенды всегда красочно оформляются, поскольку они выполняют одновременно информационную и эстетическую функцию. Рисунки, так или иначе, связаны с музыкой: это изображение нот, инструментов, скрипичных ключей и пр. Такие детали в оформлении музыкального зала способствуют поддержанию детского интереса к предмету, помогают настроить ребят во время занятия на творческий лад, поддерживают хорошее настроение, в том числе у педагогов и родителей.
На стенде, как правило, размещаются фотографии дошкольников, участвующих в музыкальных конкурсах, детские дипломы, почётные грамоты, сцены из утренников, крупно напечатанные тексты песен, стихов. Информацию на стенде нужно периодически менять в зависимости от событий, происходящих в дошкольном учреждении (это может быть не только праздник, но и просто летний отдых детей, наступление осени и пр.).
Стенд демонстрирует достижения воспитанников (дипломы), краткую информацию о музыкальных инструментах и детские фото На стенде представлены выступления детских коллективов в различных ярких костюмах На стенде размещены правила игры на детских музыкальных инструментах На стенде интересная информация о том, как сделать музыкальные инструменты своими руками Стенд отражает музыкальную жизнь детского садика
Сотрудники ДОУ сегодня могут заказать уже готовый стенд, выбрав любой шаблон по вкусу. Приведём некоторые примеры.
Красочный стенд изображает ноты и разноцветные клавиши Музыка изображена в виде прелестной феи с волшебной палочкой Озорные зверюшки, играющие на музыкальных инструментах, поддержат детский интерес к предмету Мультяшный паровоз на стенде увезёт ребят в чудесный мир музыки На стенде изображён забавный мишка с гармошкой, который всем поднимет настроение Простой стенд в нежной розово-голубой цветовой гамме
Всегда интересно смотрятся стенды, сделанные руками увлечённых педагогов. Здесь взрослые в полной мере могут раскрыть свой творческий потенциал. К примеру, можно нарисовать тот же нотный стан или приклеить изображения музыкальных инструментов. Удачная идея – нарисовать (или вырезать из раскрасок) литературных персонажей, например незадачливый квартет из известной басни Крылова.
В качестве фона для стенда можно нарисовать героев басни Крылова «Квартет»
Стенды можно изготавливать к различным праздникам, например, Дню Победы, Дню Матери, Новому году.
На патриотическом стенде размещены фотографии ветеранов и детские рисунки
Поводом для творчества также может быть юбилей детского сада.
Стенд подготовлен к юбилею детского сада
Каждый праздник – это целое событие в жизни детского сада, проникнутое атмосферой радости. И прежде всего оно находит отражение в оформлении музыкального зала. Здесь обычно задействуются все педагоги, которые своими руками создают украшения и элементы декора. Такая работа объединяет коллектив, создаёт предпраздничную атмосферу, развивает фантазию.
Чтобы не создавать сложные объёмные декорации во многих детских садах центральная стена обтягивается тканью нейтрального цвета (или она просто вешается вверху на незаметный карниз), к которой удобно крепить аппликативные элементы из бумаги и материала. К каждому празднику стена преображается. Например, осенью там можно увидеть могучий дуб с разноцветными листочками, зимой – окно в зимний двор, украшенное изящным снежным узором, весной – красивый куст сирени и т. д.
Для такого оформления центральной стены можно воспользоваться следующими идеями.
К празднику 8 Марта к стене можно прикрепить красивое дерево с нежно-розовыми цветами К центральной стене прикрепляются элементы, соответтсвующие тематике К стене крепятся бумажные ёлочки, снежинки, снегурочка из ткани К стене крепится изображение девушки-осени в красно-оранжевом сарафане и рябиновой веткой в руках Если педагоги показывают докшольникам спектакль, то центральную стену также нужно соответствующе оформить
Что касается съёмных декоративных элементов, то вешать их лучше всего на английские булавки, хранить же такие украшения можно несколько лет.
На остальные стены (которые не задрапированы тканью) можно аккуратно приклеить воздушные шары, стразы, ленточки, бумажные аппликации и даже лёгкую ткань.
Такое оформление лаконично, однако в полной мере передаёт весеннее настроение женского праздника
Потолок также требует особого праздничного оформления. Украшения можно крепить на люстры. Более удобный вариант – натянуть по периметру зала леску или шёлковую нить и на неё развесить новогодний дождик, ёлочные шарики, снежинки, ленточки, осенние листья и пр.
Изюминка оформления – разноцветные ленточки, расходящиеся из центра в разные стороны Оригинальная идея – в центре потолка крепится синий зонт, с которого падают бумажные капли дождя Разноцветный дождик напоминает северное сияние
Что касается оформления окон, то для новогоднего торжества идеальный вариант – белоснежные вытыканки (в сети Интернет сегодня можно найти огромное количество красивых шаблонов). К празднику осени хорошо прикрепить яркие изображения плодов и колосьев, а весной – нежные цветочки в пастельных тонах.
Вытыканки на окнах идеально передают предновогоднюю атмосферу
Рассмотрим интересные идеи, которые сделают праздники в детском саду более запоминающимися.
Палитра зимнего убранства холодная: это синие, голубые, белые и серебристые оттенки. Изюминкой оформления можно сделать самый главный атрибут Нового года – ёлку: её можно сделать не разноцветной, а украсить шариками только синего и серебристого цвета. Эти же тона присутствуют и в остальном декоре.
Ёлку можно украсить скромно, но со вкусом – шарами только зимних тонов – синими и серебристыми
На центральной стене можно оформить занавес исключительно из снежинок. Кончено, это очень трудоёмкая работа, но она того стоит.
Создание занавеса из снежинок -очень трудоёмкая работа
Если люстры на потолке достаточно объёмные, то это можно интересно обыграть с помощью щаров и мишуры.
Украшенные люстры смотрятся изящно и очень нарядно
С помощью простой белой ткани можно обустроить уютную зимнюю полянку.
Серебрситые снежинки, нашитые на белую ткань, переносят зрителей в зимний лес
https://youtube.com/watch?v=alf6cV-dwjU Video can’t be loaded: Украшение музыкального зала к Новому году (https://youtube.com/watch?v=alf6cV-dwjU)
Осень – замечательное красочное время года. Поэтому в оформлении музыкального зала нужно использовать яркие цвета. Подойдут объёмные аппликации деревьев, фруктов, овощей, грибов, искусственные ветви деревьев. Интересная идея – смастерить берёзки из ватмана и украсить их жёлтой листвой (кстати, их можно будет использовать и на других праздниках, только декорировав снегом или же зелёными листьями).
Оригинальная идея оформления – берёзки из ватмана
Ещё один замечательный вариант – акцентировать внимание на птицах, улетающих осенью в тёплые края. Задрапированная невесомая ткань нежно-голубого цвета передаст движение воздуха.
Невесомая ткань словно передаёт колебания воздуха при полёте птиц
При проведении осеннего праздника всегда уместно оформление зала в русском стиле.
Осенние праздники часто проводят в русском народном стиле, поэтому и зал можно оформить таким образом
https://youtube.com/watch?v=rPkxfh3SnZc Video can’t be loaded: Оформление зала к осеннему празднику в детском саду. (https://youtube.com/watch?v=rPkxfh3SnZc)
Что касается таких патриотических праздников, как 23 февраля и День Победы, то здесь музыкальный зал уже оформляется в строгом, но торжественном стиле: плакаты, цифры из бумаги или атласных лент, голуби, салют, шары синего, красного и белого цветов.
Оформление зала к патриотическим праздникам должно быть строгим, но торжественным
Международный женский день – это праздник весны, нежности и красоты. Поэтому музыкальный зал должен быть оформлен соответствующим образом. Чаще всего к центральной стене прикрепляется большая цифра «Восемь». Можно проявить фантазию в её оформлении, например, сделать её из жёлтых воздушных шариков, символизирующих цветы мимозы.
Мимоза – символ женсокго праздника, поэтому можно задействовать этот образ в оформлении зала
Другая интересная идея – сделать очаровательное платье антропоморфной Весны из нежных бело-розовых цветочков, а волосы – из бумажных листьев.
Красавица Весна одета в нежное платье из цветов
Выпускной – это последний праздник ребят в детском саду. И задача взрослых – сделать его незабываемым. Чаще всего, зал оформляется с помощью воздушных шаров. Конечно, таким оформлением занимаются специальные агентства, которые собирают из шариков радугу, гирлянды, облака, цветы, солнышко и всё остальное, на что только способна фантазия. Однако родителям и сотрудникам ДОУ следует взять на вооружение такую идею: с дошкольниками пришли попрощаться их любимые игрушки. Для этого внизу центральной стены зала следует установить столик или скамейку, на которой (и вокруг неё) разложить множество плюшевых игрушек. Это смотрится очень трогательно и символизирует переход ребят в более взрослую жизнь.
С дошкольниками пришли попрощаться их любимые игрушки
Также на таком празднике будет уместно устроить в музыкальном зале выставку детских рисунков или же фотовыставку о жизни дошкольного учреждения.
Оформление музыкального зала требует от сотрудников ДОУ хорошего вкуса и творческого подхода. Ведь, это место должно вызывать у дошкольников позитивные эмоции, именно здесь они чаще всего соприкасаются со сказкой и волшебством, Нарядное помещение способствует более глубокому детскому восприятию тематики праздника. Задача музыкального руководителя и других педагогов – постоянно находить интересные дизайнерские идеи, ведь самые оригинальные вещи и украшения вполне можно создать своими руками.
Для оформления музыкального зала в детском саду можно использовать различные типы материалов, ограничением в данном случае может являться только фантазия руководителя. Не стоит пренебрегать привычными и всем давно известными материалами: листами ватмана, картоном, разными видами красок, воздушными шарами, тканью, цветной бумагой, блестящей мишурой и т.п.
Из этих доступных и разнообразных по своему качеству и назначению средств можно изготовить впечатляющие декорации к любому празднику. В наше время, когда с самого малого возраста ребенок приобщается к высоким технологиям и чудесам техники, цветок или снежинка, сделанные из обыкновенной бумаги могут стать для него настоящим открытием и очень ярким впечатлением. В особенности, если ребенок сам поучаствует в их изготовлении. Многие воспитатели в детских садах успешно используют в качестве материала для создания украшений даже полиэтилен и пенопласт (хотя, казалось бы, что может быть тривиальнее и скучнее).
Из пенопласта (в силу того, что он легко режется с помощью обычного ножа для бумаги) можно сделать любые самые сложные фигуры. В зависимости от тематики праздника и сезона из пенопласта можно изготовить фигуры снеговиков, деда и мороза и снегурочки, птиц, а также силуэты деревьев. Могут получиться даже солнышко и облака.
Если в музыкальном зале вашего детского сада есть зеркала, то их можно украсить помощью трафаретов из бумаги, белой гуаши и обыкновенной зубной щетки. Делается это просто. Для начала нужно взять 1-2 ватмана и нарисовать на них простым карандашом необходимые вам к празднику рисунки или фигуры. Затем получившиеся фигуры нужно аккуратно выстричь.
После этого смочить получившиеся трафареты водой и приклеить к зеркалам. После этого нужно развести гуашь и с помощью зубной щетки разбрызгать ее по границе трафарета. После снимите бумажные трафареты с зеркал. Оставшиеся капли краски образуют узор, напоминающий рисунки инея на стекле в морозное время. Конечно, подобные украшения идеально подойдут для новогодних праздников. Таким же способом можно украсить оконные стекла.
Для того, чтобы не пачкать стены следами скотча, а также не оставлять в них дырки от гвоздей и шурупов, в зале лучше всего иметь специальную ширму, на которую можно будет крепить ткань, аппликации, воздушные шары и прочее. Ширму можно изготовить самостоятельно или заказать в мастерской.
Такую ширму можно драпировать тканью. Идеально подойдут легкие переливающиеся ткани (шифон, шелк, органза). Поверх драпировки можно крепить цветы из бумаги или ткани, а также воздушные шары, стразы, буквы и прочее. Также ширму можно использовать в качестве стенгазеты, составив коллаж из детских рисунков или фотографий, принесенных воспитанниками из дома. Кроме того, она будет идеальной декорацией к любому спектаклю, за которой могут прятаться актеры, участвующие в представлении.
Потолок зала может быть украшен гирляндами из цветной бумаги, нитями новогоднего дождика, цветной мишурой. Украсить музыкальный зал к торжеству могут и сами воспитанники. Для этого необходимо заранее объявить в группе конкурс рисунков или поделок.
Не забывайте о том, что современные технологии также могут помочь вам в оформлении зала. Например, вы можете использовать видео проекцию с помощью компьютера и проектора (в определенный момент праздничного мероприятия). Самое главное, будьте уверены, оформление зала, созданное с душой, никого не оставит равнодушным.
Чижевская Елена Владимировна
“. Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь! ”
(В. А. Сухомлинский)
Наши дети должны жить в мире сказки. красоты, а мы взрослые – родители, воспитатели, педагоги, просто обязаны творить это волшебство вокруг них. Поэтому, устраивая праздники и развлечения для детей, мы стараемся делать все своими руками.
Украшая стену музыкального зала к различным мероприятиям, мне хочется всегда создать атмосферу добра, любви, волшебства и веселого настроения. Какое счастье видеть искрящиеся глаза детей, улыбающиеся лица. К встрече своих любимых мам, для празднования 8-го марта , дети уже готовы. А у меня получилась вот такая яркая, по-весеннему нарядная стена .
Но и какой же праздник без сюрпризов и подарков, сделанных своими руками? Ребята приготовили для мам много интересных и приятных сюрпризов. Один из них-это работы ребят по рельефной лепке. Вот какая выставка у нас получилась на одной из стен ДОУ . Приглашаем всех в художественную галерею.
А вот стена ко дню Защитника Отечества. Торжественно – сдержанная, но в то же время гордая и очень патриотичная. Это настроение передалось и детям. Они, настоящие маленькие патриоты, очень гордились своими папами в этот праздничный день .
Так я украсила стену к Новому 2016 году . Дед Мороз мчится со Снегурочкой в санях к нашим ребятишкам. Дорога вся усыпана снежинками. Его провожает Зайчишка, а встречать вышел Снеговик. От сюда и началась настоящая Новогодняя сказка для наших детей.
Публикации по теме:
Праздник в детском саду – это социально значимое мероприятие, а также способ художественного воплощения содержания этого праздника. Всем.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хотела бы уделить внимание такому важному вопросу, как оформление музыкального зала к праздникам.
Продолжаю,дорогие друзья,делится с вами идеями по оформлению музыкального зала. В наше время тотальной экономии, стараюсь, чтоб оформление.
Добрый день, коллеги! Предлагаю вам посмотреть, какие решения для оформления зала в этом году к празднику Осени были в нашем саду. Так.
Уважаемые коллеги, хочу предоставить вашему вниманию оформление музыкального зала к осенним праздникам. Вот так мы оформили в этом году.
Уважаемые коллеги! Хочу представить вам свое оформление музыкального зала к различным праздникам. В основном использую подкладочную ткань,.
Музыкальный зал – особое место в детском саду. Именно здесь в основном происходит эстетическое развитие ребёнка, его встреча с удивительным миром музыки и танца, приобщение к народной праздничной культуре. И конечно же, интерьер этого помещения требует особенного подхода. Музыкальный зал должен радовать ребят, удивлять их, воспитывать художественный вкус, причём как в будни, так и во время торжественных событий.
Музыкальный зал – это образовательная среда для дошкольников. Он предназначен для проведения музыкальных занятий с воспитанниками, а также для проведения праздничных мероприятий – утренников, досугов и развлечений.
Это помещение в детском саду обычно самое большое и светлое. Его стараются оборудовать наилучшим образом, ведь это своего рода визитная карточка дошкольного учреждения.
Музыкальный зал – это, как правило, самое большое и светлое помещение в ДОУ
Поскольку в музыкальном зале проводятся массовые мероприятия, здесь крайне важным является соблюдение требований СанПина и правил противопожарной безопасности. Ведь на практике они нередко игнорируются в погоне за инновациями и презентабельным внешним видом. Например, из-за необходимости установки мультимедийного оборудования активную деятельность детей нередко переносят из светлой части в тёмную (где нет окон) или же в погоне за излишним уютом окна затемняют тяжёлыми шторами, а пол полностью застилают ковровым покрытием, что очень затрудняет влажную уборку.
В соответствии со специфическими особенностями образовательной области «Музыка» пространство музыкального зала условно делится на определённые зоны.
К главным зонам музыкального зала относятся активная и спокойная зона.
В спокойной зоне дошкольники поют песни и слушают музыкальные композиции Активная зона представляет собой достаточно большое пространство для танцевально-ритмических упражнений В спокойной зоне часто размещают стеллаж для музыкальных инструментов
Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды музыкального зала предусматривает установку в помещении мульмедийного оборудования. Оно важно для осуществления интеграции образовательных областей, делает более разнообразным музыкально-дидактический материал, позволяет максимально заинтересовать детей и сформировать у них целостную картину окружающего мира.
Мультимедийное оборудование незаменимо на интегрированным музыкальном занятии
Поскольку музыкальный зал предназначен для эстетического развития детей (конечно, оно неотделимо от познавательного), то его интерьер приобретает особое значение.
В дизайне любого помещения важную роль играют шторы или занавески.
Шторы, как правило, шьют из довольно тяжёлой ткани. Они симметричны, имеют официальный, торжественный вид. Традиционно у штор есть складки, плиссировка, иногда подкладка (препятствует выгоранию на солнце основной ткани). Они часто дополняются различными декоративными элементами: ламбрекеном, бандо, подхватами, перекидами, декоративными карнизом и пр. Занавески менее строгие, представляют собой упрощённый вариант штор. Верхняя часть у них всегда видимая, не скрытая ламбрекеном. К занавескам уместно подбирать простой струнный карниз.
В музыкальном зале шторы особенно важны, поскольку должны поддерживать сказочную атмосферу, напоминать ребятам о волшебных мирах. Поэтому шьют их чаще всего в романтическом стиле.
Шторы должны создавать особую творческую атмосферу, напоминать ребятам о чудесных неведомых мирах
Шторы должны быть не только красивыми, но и сделанными из безопасного материала, практичными в уходе. Дошкольникам должно быть интересно рассматривать полотно, и именно с подобных элементов декора у малышей с раннего возраста будет формироваться эстетический вкус и развиваться воображение.
Вариантов оформления штор много, стоит только применить творческий подход в решении этого вопроса. Кроме того, эту часть интерьера нужно периодически менять. В Один из вариантов – ориентация на сезонность: осенью можно подобрать занавески в золотистых, оранжевых, красных тонах, зимой – серебристые, или бирюзовые, весной – зелёных оттенков.
В любом случае шторы для музыкального зала должны иметь нарядный и праздничный вид.
Что касается цветовой гаммы этой части интерьера, то взрослые обычно любят спокойные и сдержанные оттенки. Также всегда оригинально смотрится комбинация светлых и тёмных оттенков, контрастный рисунок на светлом фоне.
Контрастные шторы всегда смотрятся выигрышно
Поскольку в музыкальном зале всегда много окон, то именно оттенок штор будет определять общую цветовую палитру помещения. Поэтому сотрудникам ДОУ следует иметь представление о том, как разные цвета влияют на детское восприятие и эмоциональное состояние. Особенно это актуально для малышей до 5 лет, психика которых менее устойчива, чем у старших дошкольников.
Учёными-психологами доказано, что цвет оказывает значительное влияние на самочувствие человека, его работоспособность и настроение – это актуально и для дошкольника
Шторы в детском саду не должны быть чёрными, коричневыми, фиолетовыми – эти цвета подавляют детскую психику. Также лучше не делать их чисто белыми – у малышей подсознательно будет возникать чувство незащищённости.
Нужно помнить, что шторы должны быть не просто стильным, но, прежде всего, нравиться детям. Их вкусы обязательно стоит учитывать. Например, удачное решение – украсить занавески аппликацией или подобрать материал с озорным рисунком.
Милые зверюшки и ромашки поднимут малышам настроение
Уместным будет также использование яркой фурнитуры (карнизы) и ламбрекенов.
Ламбрекен – декоративная драпировка, горизонтально расположенная в верхней части шторы, в виде короткого элемента, охватывающего всю ширину шторы.
Ламбрекены придадут интерьеру музыкального зала особый уют и в то же время праздничный вид.
Ламбрекены создадут в зале особый уют и праздничный вид
В музыкальном зале шторы часто располагаются не только на окнах, но и исполняют роль занавеса на центральной стене (именно она изображает ключевую тематику на всех праздниках). С их помощью даже можно создать эффект настоящей сцены.
Шторы могут выполнять в зале роль занавеса, создавая эффект настоящей сцены
Такой занавес должен быть сшит из плотной и прочной ткани (ведь её часто украшают шарами, аппликациями, гирляндами и пр.). Поскольку он будет довольно тяжёлым, то крепить его нужно на надёжном карнизе.
Интересное оформление ламбрекенов – дуги накладываются друг на друга Обычно окна расположены в боковой части музыкального зала, здесь же они – по центру Хотя использование коротких занавесок не предполагает ламбрекенов, но здесь всё смотрится стильно и к месту Зелёный цвет действует на детей успокаивающе, а оранжевый поднимает настроение Нежно-голубые цветочки придают шторам нежный и изысканный вид Шторы гармонируют с интересным оформлением потолка (выступы)
Музыкальная жизнь воспитанников детского сада довольно насыщена, особенно если идёт подготовка к какому-либо праздничному мероприятию. Отразить её помогают специальные тематические стенды, которые могут располагаться в музыкальном зале либо возле него (если помещение не слишком просторное).
Стенды всегда красочно оформляются, поскольку они выполняют одновременно информационную и эстетическую функцию. Рисунки, так или иначе, связаны с музыкой: это изображение нот, инструментов, скрипичных ключей и пр. Такие детали в оформлении музыкального зала способствуют поддержанию детского интереса к предмету, помогают настроить ребят во время занятия на творческий лад, поддерживают хорошее настроение, в том числе у педагогов и родителей.
На стенде, как правило, размещаются фотографии дошкольников, участвующих в музыкальных конкурсах, детские дипломы, почётные грамоты, сцены из утренников, крупно напечатанные тексты песен, стихов. Информацию на стенде нужно периодически менять в зависимости от событий, происходящих в дошкольном учреждении (это может быть не только праздник, но и просто летний отдых детей, наступление осени и пр.).
Стенд демонстрирует достижения воспитанников (дипломы), краткую информацию о музыкальных инструментах и детские фото На стенде представлены выступления детских коллективов в различных ярких костюмах На стенде размещены правила игры на детских музыкальных инструментах На стенде интересная информация о том, как сделать музыкальные инструменты своими руками Стенд отражает музыкальную жизнь детского садика
Сотрудники ДОУ сегодня могут заказать уже готовый стенд, выбрав любой шаблон по вкусу. Приведём некоторые примеры.
Красочный стенд изображает ноты и разноцветные клавиши Музыка изображена в виде прелестной феи с волшебной палочкой Озорные зверюшки, играющие на музыкальных инструментах, поддержат детский интерес к предмету Мультяшный паровоз на стенде увезёт ребят в чудесный мир музыки На стенде изображён забавный мишка с гармошкой, который всем поднимет настроение Простой стенд в нежной розово-голубой цветовой гамме
Всегда интересно смотрятся стенды, сделанные руками увлечённых педагогов. Здесь взрослые в полной мере могут раскрыть свой творческий потенциал. К примеру, можно нарисовать тот же нотный стан или приклеить изображения музыкальных инструментов. Удачная идея – нарисовать (или вырезать из раскрасок) литературных персонажей, например незадачливый квартет из известной басни Крылова.
В качестве фона для стенда можно нарисовать героев басни Крылова «Квартет»
Стенды можно изготавливать к различным праздникам, например, Дню Победы, Дню Матери, Новому году.
На патриотическом стенде размещены фотографии ветеранов и детские рисунки
Поводом для творчества также может быть юбилей детского сада.
Стенд подготовлен к юбилею детского сада
Каждый праздник – это целое событие в жизни детского сада, проникнутое атмосферой радости. И прежде всего оно находит отражение в оформлении музыкального зала. Здесь обычно задействуются все педагоги, которые своими руками создают украшения и элементы декора. Такая работа объединяет коллектив, создаёт предпраздничную атмосферу, развивает фантазию.
Чтобы не создавать сложные объёмные декорации во многих детских садах центральная стена обтягивается тканью нейтрального цвета (или она просто вешается вверху на незаметный карниз), к которой удобно крепить аппликативные элементы из бумаги и материала. К каждому празднику стена преображается. Например, осенью там можно увидеть могучий дуб с разноцветными листочками, зимой – окно в зимний двор, украшенное изящным снежным узором, весной – красивый куст сирени и т. д.
Для такого оформления центральной стены можно воспользоваться следующими идеями.
К празднику 8 Марта к стене можно прикрепить красивое дерево с нежно-розовыми цветами К центральной стене прикрепляются элементы, соответтсвующие тематике К стене крепятся бумажные ёлочки, снежинки, снегурочка из ткани К стене крепится изображение девушки-осени в красно-оранжевом сарафане и рябиновой веткой в руках Если педагоги показывают докшольникам спектакль, то центральную стену также нужно соответствующе оформить
Что касается съёмных декоративных элементов, то вешать их лучше всего на английские булавки, хранить же такие украшения можно несколько лет.
На остальные стены (которые не задрапированы тканью) можно аккуратно приклеить воздушные шары, стразы, ленточки, бумажные аппликации и даже лёгкую ткань.
Такое оформление лаконично, однако в полной мере передаёт весеннее настроение женского праздника
Потолок также требует особого праздничного оформления. Украшения можно крепить на люстры. Более удобный вариант – натянуть по периметру зала леску или шёлковую нить и на неё развесить новогодний дождик, ёлочные шарики, снежинки, ленточки, осенние листья и пр.
Изюминка оформления – разноцветные ленточки, расходящиеся из центра в разные стороны Оригинальная идея – в центре потолка крепится синий зонт, с которого падают бумажные капли дождя Разноцветный дождик напоминает северное сияние
Что касается оформления окон, то для новогоднего торжества идеальный вариант – белоснежные вытыканки (в сети Интернет сегодня можно найти огромное количество красивых шаблонов). К празднику осени хорошо прикрепить яркие изображения плодов и колосьев, а весной – нежные цветочки в пастельных тонах.
Вытыканки на окнах идеально передают предновогоднюю атмосферу
Рассмотрим интересные идеи, которые сделают праздники в детском саду более запоминающимися.
Палитра зимнего убранства холодная: это синие, голубые, белые и серебристые оттенки. Изюминкой оформления можно сделать самый главный атрибут Нового года – ёлку: её можно сделать не разноцветной, а украсить шариками только синего и серебристого цвета. Эти же тона присутствуют и в остальном декоре.
Ёлку можно украсить скромно, но со вкусом – шарами только зимних тонов – синими и серебристыми
На центральной стене можно оформить занавес исключительно из снежинок. Кончено, это очень трудоёмкая работа, но она того стоит.
Создание занавеса из снежинок -очень трудоёмкая работа
Если люстры на потолке достаточно объёмные, то это можно интересно обыграть с помощью щаров и мишуры.
Украшенные люстры смотрятся изящно и очень нарядно
С помощью простой белой ткани можно обустроить уютную зимнюю полянку.
Серебрситые снежинки, нашитые на белую ткань, переносят зрителей в зимний лес
Осень – замечательное красочное время года. Поэтому в оформлении музыкального зала нужно использовать яркие цвета. Подойдут объёмные аппликации деревьев, фруктов, овощей, грибов, искусственные ветви деревьев. Интересная идея – смастерить берёзки из ватмана и украсить их жёлтой листвой (кстати, их можно будет использовать и на других праздниках, только декорировав снегом или же зелёными листьями).
Оригинальная идея оформления – берёзки из ватмана
Ещё один замечательный вариант – акцентировать внимание на птицах, улетающих осенью в тёплые края. Задрапированная невесомая ткань нежно-голубого цвета передаст движение воздуха.
Невесомая ткань словно передаёт колебания воздуха при полёте птиц
При проведении осеннего праздника всегда уместно оформление зала в русском стиле.
Осенние праздники часто проводят в русском народном стиле, поэтому и зал можно оформить таким образом
Что касается таких патриотических праздников, как 23 февраля и День Победы, то здесь музыкальный зал уже оформляется в строгом, но торжественном стиле: плакаты, цифры из бумаги или атласных лент, голуби, салют, шары синего, красного и белого цветов.
Оформление зала к патриотическим праздникам должно быть строгим, но торжественным
Международный женский день – это праздник весны, нежности и красоты. Поэтому музыкальный зал должен быть оформлен соответствующим образом. Чаще всего к центральной стене прикрепляется большая цифра «Восемь». Можно проявить фантазию в её оформлении, например, сделать её из жёлтых воздушных шариков, символизирующих цветы мимозы.
Мимоза – символ женсокго праздника, поэтому можно задействовать этот образ в оформлении зала
Другая интересная идея – сделать очаровательное платье антропоморфной Весны из нежных бело-розовых цветочков, а волосы – из бумажных листьев.
Красавица Весна одета в нежное платье из цветов
Выпускной – это последний праздник ребят в детском саду. И задача взрослых – сделать его незабываемым. Чаще всего, зал оформляется с помощью воздушных шаров. Конечно, таким оформлением занимаются специальные агентства, которые собирают из шариков радугу, гирлянды, облака, цветы, солнышко и всё остальное, на что только способна фантазия. Однако родителям и сотрудникам ДОУ следует взять на вооружение такую идею: с дошкольниками пришли попрощаться их любимые игрушки. Для этого внизу центральной стены зала следует установить столик или скамейку, на которой (и вокруг неё) разложить множество плюшевых игрушек. Это смотрится очень трогательно и символизирует переход ребят в более взрослую жизнь.
С дошкольниками пришли попрощаться их любимые игрушки
Также на таком празднике будет уместно устроить в музыкальном зале выставку детских рисунков или же фотовыставку о жизни дошкольного учреждения.
Оформление музыкального зала требует от сотрудников ДОУ хорошего вкуса и творческого подхода. Ведь, это место должно вызывать у дошкольников позитивные эмоции, именно здесь они чаще всего соприкасаются со сказкой и волшебством, Нарядное помещение способствует более глубокому детскому восприятию тематики праздника. Задача музыкального руководителя и других педагогов – постоянно находить интересные дизайнерские идеи, ведь самые оригинальные вещи и украшения вполне можно создать своими руками.
Нередко шторы играют важнейшую функциональную роль в помещении. От их внешнего вида зависит не только атмосфера в комнате и органичность интерьера, но и практичность, и здоровье всех обитателей. В зависимости от целевого назначения помещения текстильному оформлению оконных проемов предъявляются различные требования.
При оформлении интерьера детского сада стоит учитывать массу деталей, каждая из которых имеет весомое значение в полноценном интерьере и качественной обстановке. Место, где скапливается много детей разного возраста должно быть продумано до мелочей.
Важно, чтобы интерьер был интересным, многофункциональным и практичным. Кроме этого, допускается использование лишь натуральных материалов. Поскольку детский садик представляет собой учреждение особого назначения, то каждое помещение в нем должно быть оформлено в соответствии с государственными стандартами.
Фото дизайна интерьера в комнатах для детей поражают своей красочностью и пестротой. Однако недостаточно, если шторы будут только красивой составляющей общего интерьера. Очень важно, чтобы оформление оконного проема было готово к постоянной эксплуатации, периодическим загрязнениями и регулярной уборке.
Факторы, влияющие на выбор штор:
Первое, что важно учесть при выборе штор в детский сад, – качество ткани. Материал играет решающую роль в визуальном восприятии и здоровой обстановке. Ни в коем случае нельзя выбирать синтетические ткани сомнительного производства. Во-первых, они не соответствуют ГОСТу, во-вторых, повышают риск появления аллергии у малышей. Оптимальный вариант – натуральная и экологичная ткань. Можно остановить свой выбор на батисте, хлопке или шелке.
Ни для кого не секрет, что цвет сильно влияет на окружающую обстановку. Это нужно учитывать при выборе занавесей для детского садика. Следует исключить агрессивные тона, такие как красный, оранжевый или ярко-салатовый. Лучше подобрать однотонные шторы, чтобы дополнить их яркими и пестрыми акцентами. Не стоит отдавать предпочтение слишком вызывающему оттенку. Наиболее рационально создать приятную атмосферу в садике с помощью пастельных тонов.
Поскольку дети во время своего нахождения с детском саду пытаются творчески себя проявить, рисуя или делая поделки из пластилина, шторы должны быть готовы к периодической уборке, так как шанс ежедневного загрязнения довольно велик. Лучше использовать немаркие занавески с обилием узоров или других элементов. Белый оттенок – не лучший вариант для помещения со скоплением маленьких детей.
При выборе вида штор не стоит покупать изысканные портьеры с массивными ламбрекенами. Они будут смотреть неуместно в легкой и непринужденной обстановке детского сада. При декоре блестящей фурнитурой лучше помещать ее на высокой части штор и не использовать висячих элементов, иначе дети моментально приспособят кисточку со стеклярусом под увлекательную игрушку.
Самый хороший вариант – аппликации. Фото таких интерьеров отличаются разнообразием и оригинальностью. Такие украшения будут играть не только декоративную роль, но и развивать ассоциативный ряд самых маленьких. В качестве образов нужно выбрать животных или растений. Желательно, чтобы картинка была максимально приближена к реальному образу. Помимо этого, можно использовать в качестве прототипа мультипликационных персонажей.
Шторы для детского сада должны отвечать не только визуальным, но и функциональным требованиям. Очень многое зависит от качества ткани и ее эксплуатационных характеристик. Цветовая гамма должна отражать спокойствие и уют, а придать веселую и озорную атмосферу помогут яркие аппликации.
К выбору текстильных занавесок всегда стоит относиться с особым вниманием. Шторы в детскую комнату должны не только украшать помещение и создавать в нем уютную атмосферу, но и регулировать естественное освещение.
Важно, чтобы днем занавески достаточно хорошо пропускали солнечные лучи, а с наступлением темноты скрывали комнату от любопытных взглядов прохожих.
Плотные портьеры хороши для комнаты малышей, которым нужно спать и в дневное время суток.
В первую очередь необходимо обратить внимание на дизайн штор в детскую комнату. Как правило, ребятне нравятся яркие расцветки с красочными картинками, однако родителям не стоит упускать из виду тот факт, что броские цвета могут негативно влиять на подсознание.
Лучше остановить свой выбор на текстиле, который вписывается в интерьер, не будучи излишне броским.
Более яркие цвета допускаются, если в помещении мало света. Если окна детской, наоборот, выходят на солнечную сторону, то можно использовать короткие занавески в пастельных тонах.
На панорамных окнах хорошо смотрятся гардины до пола. Отличной идеей будет оформление комнаты в морском стиле, для которого подбираются синие или голубые портьеры.
При этом нужно соблюдать правило золотой середины: если переборщить с темными цветами, комната будет выглядеть мрачновато.
Выбирая шторы в детскую комнату, фото которых можно увидеть в множестве каталогов, стоит придерживаться простых правил:
Обратите внимание! Дизайн штор 2020 года – 150 фото новинок в интерьере
Интересные идеи для оформления детских можно найти у Икеа. Специалисты компании понимают, что постоянно выбирать новый дизайн штор в детскую комнату достаточно дорого, поэтому предлагают довольно-таки практичные решения.
Качественный текстиль от IKEA рассчитан на то, чтобы украшать помещение долгие годы.
Привить ребенку любовь к природе помогут шторы с красивыми пейзажами (например, ромашковое поле) или зверушками. Маленьким детям понравятся занавески с изображением игрушек.
Можно часто увидеть шторы в детскую комнату фото новинки с 3D-эффектом. Реалистичные картинки помогут создать в помещении волшебную атмосферу.
Для детской комнаты подойдут ролеты «День-ночь», которые состоят из чередующихся прозрачных и темных полос.
Вверху закреплен круговой вал, благодаря которому можно с легкостью регулировать расстояние между полосами, добиваясь необходимой степени освещения. В детской комнате хорошо смотрятся рулонные шторы с фотопечатью или забавными рисунками.
Летом многие хозяйки не знают, как спастись от яркого солнечного света, особенно на верхних этажах многоэтажек. Спасением от знойных лучей станут шторы блэкаут, сделанные из трехслойной светонепроницаемой ткани.
Они выпускаются в разных расцветках, поэтому можно без труда подобрать изделие, которое подходит к конкретному интерьеру.
Ткань блэкаут имеет массу преимуществ:
Также в интерьере детских часто используются римские шторы.
Каждая малышка мечтает стать принцессой, а современные материалы позволяют сделать комнату юной леди сказочно красивой.
Психологи считают, что смешанные краски плохо воспринимаются маленькими детьми, поэтому лучше выбирать однотонные занавески спокойных расцветок.
Шторы в детскую комнату для девочки стоит выбирать со всей тщательностью. Полноценный сон в темноте способствует укреплению иммунитета.
Окна, выходящие на южную сторону, лучше оформить шторами «День-ночь», повесив сверху однотонные занавески. Можно использовать тонкую гардину в сочетании с плотными портьерами.
Сделать спокойную девочку немного активнее помогут яркие акценты в дизайне детской. Это могут быть изображения принцесс, бабочек или сказочных животных на занавесках.
Шторы в детскую комнату для мальчика могут содержать изображения машинок или веселых пиратов. Можно оформить помещение в стиле необитаемого острова, что обязательно понравится юному мечтателю.
Подростки часто хотят оформить личное пространство в соответствии с собственными взглядами, поэтому стоит для начала узнать у ребенка, какой дизайн он хотел бы видеть в собственной спальне.
Если девочки и мальчики требуют чего-то невероятного, например, штор с летучими мышами, стоит попытаться переубедить их в пользу более нейтрального интерьера.
Родители могут предложить своему чаду посмотреть каталоги занавесок и выбрать подходящие вместе, объяснив, что нужно учитывать размер помещения, мебель и остальные элементы дизайна.
Для светлой комнаты подойдут плотные шторы блэкаут, а вот в маленькое, темное помещение лучше подобрать легкие занавески. Если письменный стол стоит у окна, то портьеры должны быть длиной до подоконника.
В комнате мальчика будет хорошо смотреться синий, фиолетовый или зеленый текстиль. Девичье окошко украсят изделия пастельных тонов. Стильным решением будут шторы с совами.
В детском саду должны быть короткие, практичные и в то же время красивые шторы. Для игровых комнат подойдут яркие изделия с узорами или тематическими изображениями.
При выборе текстиля для садика стоит помнить, что однотонные стены спокойных тонов допускают использование цветных занавесок.
Если же на стенах полно ярких аппликаций и рисунков, лучше выбрать тонкие гардины ненавязчивой расцветки.
Психологи рекомендуют переоформлять окна в детском саду минимум четыре раза в год в сезонных тонах: летом – зеленый и оттенки красного, зимой – золотой и молочный, осенью – оранжевые и коричневые, весной – салатовый и желтый цвет. Шторы для детского сада дополнительно украшаются к праздникам. Обновление окон в разных вариантах развивает у детей чувство вкуса к красивым вещам. Важен не только общий дизайн штор, но и соответствие типу помещения, к которому они предназначены и соответствие всем нормам безопасности.
Важно добиться уюта в садике, ведь данное помещение используется для познавательного и эстетического развития ребенка.
Помимо красоты занавески и шторы, которые используются в группе, должны соответствовать всем нормам безопасности.
Сейчас дизайнерами разработана масса вариантов оформления окон. Главное, это выбор ткани – она должна соответствовать установленным нормам для помещений государственных учреждений. Важно, чтобы ткань была натуральной. Для этого необходимо выбирать хлопок, батист и шелк. Никаких ярких цветов – необходимы мягкие и ненавязчивые оттенки.
Исключаем капрон и мелкую фурнитуру на занавесках в садик – это может быть опасно для детей.
Главное при выборе ткани на занавески – это чтобы они хорошо стирались. Дети часто включают их в игры, и конечно, появляется необходимость их стирать. Полезно выбирать шторы вместе с детским психологом и дизайнером. Без дорогого дизайнера можно обойтись – наверняка у вашего ребенка есть родители, знакомые с дизайнерскими идеями и чувством вкуса.
Чтобы создать комфортный для детей интерьер группы важно выбрать правильные занавески.
Стиль дизайна не столько важен как натуральность тканей.
Чтобы группы детского сада излучали уют, отдайте предпочтение воздушным легким и ярким тканям.
Хорошо если цвета будут соединяться плавными переходами, чтобы своей яркостью не отвлекать детей от занятий или сна.
В группах по возрастным критериям применяют разные цвета.
Примеры оформления:
Цветовая гамма не должна выдерживаться в пастельных тонах, а отличаться насыщенностью.
Оформление окон в спальных комнатах имеет большое значение – сон в жизни ребенка играет основную роль в формировании психики и иммунитета. Ребенок должен настроиться на спокойный здоровый сон, поэтому шторы должны быть теплых неагрессивных тонов и мягких оттенков. Например, зеленый цвет успокаивает, золотой или желтый цвет дает ощущение защищенности и домашнего уюта.
Перед покупкой стоит учесть множество факторов, которые имеют огромное значение для детей.
Важно чтобы оформление окна было продумано до самых мелочей с использованием качественных тканей и фурнитуры.
В спальных комнатах для малышей вешают однотонные тюли и шторы без рисунков, чтобы не отвлекать детей от сна.
В группах постарше допускается рисунок на шторах с тюлем без рисунка.
Главное, чтобы дети чувствовали себя как дома и в безопасности.
Сейчас часто применяются шторы рулонного типа, они крепятся к раме – это очень удобно затенять комнату при необходимости.
Дополнительно в спальных комнатах к легким занавескам добавляется такая новинка, как жалюзи – они удобны в применении и при необходимости куда-то деть шторки, легко убираются.
Сейчас жалюзи можно подобрать в тонах дизайна помещения.
На окно в игровой группе можно повесить занавески в целом мотиве с оформлением помещения, и с развивающей составляющей, ведь шторы в комнате для игр – продолжение дизайна стен, которые оформляются в развивающей тематике.
В игровой комнате дети находятся большую часть своего времени, где шторы могут быть обучающим элементом игры и развития.
Для оформления игровой группы выбирают легкие ткани, которые хорошо пропускают солнечный свет, с оформлением разными персонажами и аппликациями.
В игровых комнатах для малышей лучше будет выглядеть маленькая шторка, чтобы рука ребенка не смогла дотянуться, с оформлением персонажами из мультиков, птиц и зверей.
Лучшая ткань для этого – ситец, вуаль, шелк и органза.
Для детей постарше уже можно оформить шторы в развивающей тематике.
У взрослых деток занавески могут быть дополнены развивающими и обучающими аппликациями – буквы, цифры и слова.
Покупая занавески в детский сад, стоит позаботиться об их многофункциональности и практичности.
Шторы в музыкальный зал – это место, где ребенок не только поет и учится музыке, но и отмечает главные события в своей жизни, праздники и дни рождения.
Каждая занавеска должна соответствовать помещению и подходить под государственный стандарт.
Для музыкальных залов шьют шторы из тяжелой и плотной ткани со складками, плиссировкой и драпировкой с различными декоративными элементами.
Оформляют зал в холодных, насыщенных тонах. Желательно выбирать синий, зеленый, желтый, розовый и оранжевый цвета. Также органично смотрятся шторы в сочетании с фурнитурой ярких, насыщенных оттенков.
Хорошо подходит тюль более светлого оттенка и шторы более темного, в одном цвете.
Такой музыкальный зал будет любимым местом для ваших детей.
Праздничная и уютная атмосфера располагает к полету фантазии и творческому развитию.
Шелк – мягкая и высокопрочная ткань. Если вы решили повесить шторы из шелка, выбирайте натуральный – сейчас есть много вариантов синтетики, которая может развить у детей аллергические реакции.
Натуральные материалы отличаются легкостью и просты в уходе.
Обратите внимание на основные плюсы и минусы этой ткани:
Материал для штор зависит от назначения комнаты, в которой планируется их разместить.
Карнизы прочно крепятся, так как дети часто хватаются за полог.
Такие изделия должны хорошо стираться.
Сегодня не составляет труда купить или заказать шторы в детсад в разной тематике.
Экспериментируйте в цветовых решениях и сочетаниях разных фактур ткани. Поверьте, чем красочней будет оформлен детский сад вашего ребенка, тем лучше будут его воспоминания о счастливом детстве.
Классические модели отличаются богатством расцветок, простотой в уходе и разнообразием дизайна.
Лучше заказать несколько вариантов дизайна, согласуйте с родителями, покажите разные варианты детям – они помогут вам с выбором.
Главное, чтобы ткани были легкими, воздушными и безопасными для здоровья.
Следующий, но не менее важный, пункт – цветовая гамма шторы. Цвет имеет прямое влияние на всю атмосферу в комнате. Поэтому для шторы в детском саду не применимы агрессивные расцветки – ярко-красный, рыжий, ярко-салатовый. Понятное дело, что хочется ярких элементов в обстановке такого места, как детский сад.
Можно повесить простую однотонную штору и украсить её пестрыми элементами. Дружественную и благоприятную для творчества обстановку создадут шторы пастельных тонов.
Шторы в детские сады должны быть готовы к постоянным уборкам и стиркам. Дети, как известно, любят рисовать и не всегда ограничиваются листком бумаги. Поэтому очень важно иметь возможность быстро и легко снять штору и постирать её.
Лёгкая, непринуждённая обстановка детского сада не потерпит тяжелых портьер с массивными ламбрекенами . Шторы с ламбрекенами в детский сад уместны лишь тогда, когда ламбрекены очень высокие и лёгкие, и дети не имеют возможности к ним подобраться. Шторы тут должны смотреться интересно, но дети не должны иметь возможности срывать разные детали с них. Весь декор следует перенести на верхнюю часть полотна.
Очень важно, чтобы детям было на чём заострить внимание. Им обязательно захочется изучить небольшие рисунки на шторах и не стоит им отказывать в этом желании.
Один из самых выгодных вариантов декорации шторы в детский сад – это аппликации. Тут можно проявить свою фантазию и оригинальность и сотворить настоящую сказку. Это могут быть мультяшные животные и растения, облачка и солнышко – всё, что душе пожелает, а руки смогут воплотить.
Дизайн шторы для детского сада должен не только иметь привлекательный вид, но и соответствовать возрасту детей.
Шторы в детский сад в группу самых маленьких – это лёгкие воздушные материалы с сказочными декорациями. Изображения персонажей сказок и добрых детских мультфильмов разовьют воображение ребёнка и будут радовать глаз.
Шторы в детский сад в группы младшего и среднего возраста – это многообразие цветов, их сочетание друг с другом. Эта комната – настоящий взрыв красок, но во всём надо знать меру.
Шторы в детский сад в группы для старших детей, готовящихся к школе , должны быть более спокойными, чем все предыдущие. Тут должна царить уже рабочая атмосфера, способствующая плодотворной подготовке к занятиям в школе.
Шторы в раздевалку детского сада должны быть практичными. Подойдут рулонные шторы , которые вполне справятся со своей задачей. Можно сочетать их с лёгкими портьерами или полупрозрачной тюлью.
Шторы в игровую детского сада должны быть «по-детски» весёлыми и озорными. Яркие акценты, забавные изображения. При этом, важно следить, чтобы дети не могли сорвать шорты, если им вдруг очень захочется с ними поиграть. Всё должно быть безопасно, поэтому следует укрепить карниз для штор в этом помещении. Мы советуем использовать для детского сада в игровые группы рулонные или римские шторы блэкаут, или даже тканевые жалюзи .
Шторы в музыкальный зал детского сада должны создавать умиротворённую атмосферу, настраивая на рабочий лад. Тут детям предстоит серьёзное занятие и их не должны отвлекать зверушки на окнах.
Но, чтобы приблизить их к музыке, можно украсить окна изображением нот и музыкальных ключей. Шторы в актовый зал детского сада должны быть торжественными и праздничными. Подойдут классические шторы с общепринятыми деталями интерьера, такими как ламбрекен, кисти и прочее. На сцене должны быть тяжелый занавес для сцены , возможно украшенные детской атрибутикой, которую можно менять в зависимости от праздника.
Не бойтесь фантазировать и тогда у вас получится оформить детский сад так, чтобы комфортно было и детям, и воспитателям!
В нашем салоне «Рози Блюз» вы можете заказать пошив штор для детского сада!
Годовой отчёт музыкального руководителя Чусовой С.В о проделанной работе за 2016-2017 гг..Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «
Детский сад №3»
ГОДОВОЙ ОТЧЁТ
МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
ЧУСОВОЙ С.В
О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ЗА
2016-2017 ГГ..
«Человек стал человеком, когда услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном летнем небе и шорох снежинок, – услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни». В.А.Сухомлинский В.А.Сухомлинский
Прививать детям любовь к родному краю, к русскому народному творчеству, к истории нашего народа, к искусству и классической музыке помогает программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Развивать исполнительское творчество помогают программы ленинградских авторов «Топ-хлоп, малыши» Т. Н. Сауко и А. И. Бурениной, «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной, «Ладушки» И. Каплуновой и И.Новоскольцевой, «Танцевальная ритмика» Т.Суворовой, а также профессиональные журналы «Музыкальный руководитель» и «Музыкальная палитра».
Ребёнок – это чистый лист. Взрослые закладывают фундамент будущего ребёнка. От них зависит насколько правильно будет развиваться малыш. Музыкальный руководитель непосредственно отвечает за «строительство» души маленького человечка, его маленького внутреннего мира. Музыка делает её богаче, ярче, насыщеннее. Какое счастье видеть восторженные глаза ребёнка, когда он начинает понимать язык музыки, когда он делает для себя открытие. Именно это является главным принципом моей работы. Ребёнок – это чистый лист. Взрослые закладывают фундамент будущего ребёнка. От них зависит насколько правильно будет развиваться малыш. Музыкальный руководитель непосредственно отвечает за «строительство» души маленького человечка, его маленького внутреннего мира. Музыка делает её богаче, ярче, насыщеннее. Какое счастье видеть восторженные глаза ребёнка, когда он начинает понимать язык музыки, когда он делает для себя открытие. Именно это является главным принципом моей работы.
Музыкальные занятия в детском саду – это вступление в необычный, удивительный мир музыки. Их основная задача приобщить ребёнка к этому прекрасному миру, научить понимать этот мир и наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности детей, помочь через художественное восприятие музыкальных образов, через движение, через театрализованную деятельность осознать связь музыкального искусства с окружающим миром, сформировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемое. Музыкальные занятия в детском саду – это вступление в необычный, удивительный мир музыки. Их основная задача приобщить ребёнка к этому прекрасному миру, научить понимать этот мир и наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности детей, помочь через художественное восприятие музыкальных образов, через движение, через театрализованную деятельность осознать связь музыкального искусства с окружающим миром, сформировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемое.
Вся непосредственно образовательная музыкальная деятельность проводится преимущественно в игровой форме. Вся непосредственно образовательная музыкальная деятельность проводится преимущественно в игровой форме. Эффективность восприятия и усвоения материала обеспечивается единой сюжетной линией каждого НОД и частой сменой видов деятельности. Эффективность восприятия и усвоения материала обеспечивается единой сюжетной линией каждого НОД и частой сменой видов деятельности. Для достижения оптимальных результатов, НОД строятся с равномерным распределением психофизической нагрузки и проводятся по следующей схеме: Для достижения оптимальных результатов, НОД строятся с равномерным распределением психофизической нагрузки и проводятся по следующей схеме: Приветствие. Приветствие. Музыкально-ритмические движения. Музыкально-ритмические движения. Танцы, хороводы, Танцы, хороводы, Упражнения для развития тонких движений пальцев рук. Упражнения для развития тонких движений пальцев рук. Развитие чувства ритма, музицирование. Развитие чувства ритма, музицирование. Активное слушание музыки. Активное слушание музыки. Пение. Пение. Игры. Игры. Релаксация. Релаксация. Прощание. Прощание.
Праздники в детском саду не только приносят радость, но и обогащают жизнь детей, способствуя полному и гармоничному развитию. Подготовка к мероприятию, праздничное оформление, репетиции в костюмах и изготовление подарков – вызывают у малышей радостное ожидание этого события. Особый праздничный подъём обостряет чувства детей, они по-иному, чем на обычных занятиях, проникаются содержанием исполняемых песен, стихотворений, танцев. Поэтому на праздничных утренниках осуществляется одновременно эстетическое и нравственное воспитание детей. Праздники в детском саду не только приносят радость, но и обогащают жизнь детей, способствуя полному и гармоничному развитию. Подготовка к мероприятию, праздничное оформление, репетиции в костюмах и изготовление подарков – вызывают у малышей радостное ожидание этого события. Особый праздничный подъём обостряет чувства детей, они по-иному, чем на обычных занятиях, проникаются содержанием исполняемых песен, стихотворений, танцев. Поэтому на праздничных утренниках осуществляется одновременно эстетическое и нравственное воспитание детей.
Формировать и развивать у детей устойчивый познавательный интерес к музыкальным занятиям, поддерживать творческий процесс и создание положительной эмоциональной обстановки, помогает использование современного оборудования. Именно ИКТ успешно решает данную проблему. Использование информационной технологии позволяет эффективней развивать все виды восприятия у детей: зрительного, слухового, чувственного, помогает задействовать на занятии все виды памяти: зрительную, слуховую, образную и др. Формировать и развивать у детей устойчивый познавательный интерес к музыкальным занятиям, поддерживать творческий процесс и создание положительной эмоциональной обстановки, помогает использование современного оборудования. Именно ИКТ успешно решает данную проблему. Использование информационной технологии позволяет эффективней развивать все виды восприятия у детей: зрительного, слухового, чувственного, помогает задействовать на занятии все виды памяти: зрительную, слуховую, образную и др.
Развитие музыкальных способностей дошкольников невозможно без создания пространственно-развивающей среды. Она построена в соответствии с календарно-тематическим планированием. Все это позволяет детям размышлять, сравнивать, моделировать и решать проблемные ситуации, заниматься творчеством.
«Не запрещай себе творить, Пусть иногда выходит криво – Твои нелепые мотивы Никто не в силах повторить». Марина Цветаева Видеоверсия: Видеоверсия:
«Порыв к творчеству может так же легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи». «Порыв к творчеству может так же легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи». Константин Паустовский Константин Паустовский Видеоверсия:
Проведение музыкальных занятий не является монополией музыкального руководителя. Только в тесном контакте с воспитателем возможен полноценный и успешный педагогический процесс. Проведение музыкальных занятий не является монополией музыкального руководителя. Только в тесном контакте с воспитателем возможен полноценный и успешный педагогический процесс.
В каждой группе есть информационный уголок для родителей, в котором размещаются консультации, стихотворный текст разучиваемых песен, стихотворения к праздникам, рекомендации для родителей. В каждой группе есть информационный уголок для родителей, в котором размещаются консультации, стихотворный текст разучиваемых песен, стихотворения к праздникам, рекомендации для родителей. Главная цель такой информации: Главная цель такой информации: сформировать у родителей стойкое убеждение в важности и необходимости раннего музыкального развития ребёнка; сформировать у родителей стойкое убеждение в важности и необходимости раннего музыкального развития ребёнка; научить способам создания музыкальной среды, методам музыкального воспитания детей в семье; научить способам создания музыкальной среды, методам музыкального воспитания детей в семье; способствовать музыкальному просвещению родителей. способствовать музыкальному просвещению родителей.
“Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребёнком собственную красоту маленький человек осознаёт своё достоинство, развивает духовные силы ребёнка, его творческую активность. Жизнь детей без музыки невозможна, как невозможна без игры и без сказки. В. А. Сухомлинский В. А. Сухомлинский
Г одовой отчет муз ыкального руководителя Мосуновой Е.А.
о проделанной работе за 2012-2013 учебный год по
образовательной области «Музыка» с дет ьми дошкольного возраста. За период с 1 9.11 . 2012 г. по 31.05. 201 3 г. была проделана следующая работа:
Регулярно проводились музыкальные занятия в вверенных мне вторых младших и старших группах.
В процессе занятий дети занимались по следующим разделам:- Музыкально – ритмические движения.
Развитие чувства ритма.
Слушание музыкальных произведений.- Пение и песенное творчество.- Танцевальное, танцевально – игровое творчество.
Игры и хороводы. Занятия проводились два раза в неделю в каждой возрастной группе, соответствовали возрасту детей, выдержаны по времени.
Были поставлены з адачи музыкального воспитания:
Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.
Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодий, развитие индивидуальных музыкальных способностей).
Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.
Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.
Развивать коммуникативные способности (общение детей друг с другом, творческое использование музыкальных впечатлений в повседневной жизни).
Познакомить детей с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
Поставленные музыкальные задачи, согласно разработанной мной программе музыкального развития дошкольников, для каждой возрастной группы были выполнены, хотя хотелось бы добиться больших успехов в плане творческого развития детей. Проводилась диагностика общего уровня музыкального развития детей, которая показала, что в основном дети со средним уровнем развития.
В 8 группе (вторая младшая группа) высокий уровень развития составляет около 8%;
средний-66%;
низкий-26%.
В 9 группе (вторая младшая группа) высокий уровень развития составляет около 7%;
средний -75%;
низкий -18%.
В 5 группе (старшая группа) высокий уровень развития составляет около 14%;
средний -72%;
низкий -14%.
В 6 группе (старшая группа) высокий уровень развития составляет 18%;
средний -50%;
низкий -32%.
В течени е года были проведены следующие мероприятия: – «День матери»——————————————————Ноябрь;- «Новый год»——————————————————–Декабрь;- «Зимние забавы»—————————————————Январь;
– «День защитников Отечества»————————————Февраль;- «Масленица»————————————————————Март;- «8 Марта»—————————————————————Март;- «Юморина»– ——————————————————–Апрель;- «День Победы»———————————————————-Май.
В течение года обновлялись методические пособия, дидактические игры и атрибуты, фонотека.
Так же в течение года мною были посещены заседания методических объединений по музыкальному воспитанию, городской семинар по театрализованной деятельности.
В течение года осуществлялась работа по взаимодействию со всеми педагогами и специалистами детского сада.
Была организована работа с родителями, запланированная по годовому плану и повседневная, в виде небольших консультаций.
На следующий учебный год планирую организовать работу по театрализованной деятельности в подготовительных группах, пополнить музыкально-развивающую среду по музыкальному развитию детей, уделить больше внимания развитию музыкального творчества, а также повысить результаты по диагностике.
Музыкальный руководитель Мосунова Е.А.
Музыкальное воспитание детей – одна из важнейших задач гармоничного развития личности. Главным на первом этапе может быть и не музыка сама по себе, а музыка как замечательное воспитательное средство: постигая мир музыкальных звуков, ребенок учится слышать и слушать окружающий мир, учиться выражать музыкальными звуками свои впечатления, развивать свою эмоциональную отзывчивость, приучается к целенаправленной работе, занимается элементарной творческой деятельностью. Успех музыкального воспитания зависит прежде всего, от того, насколько интересно построена работа по музыкальному развитию детей.
Музыкальное воспитание детей в течение 2012-2013 учебного года осуществлялось по программе Е.А. Дубровской «Ступеньки музыкального развития» (средние, старшие группы).
С детьми младшего дошкольного возраста проводилась работа по методике «Воспитание детей от 2 до 3 и от 3 до 4 лет», авторами которой являются: Л.Н. Галигузова, Л.Г. Голубева, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова и др., по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, также использовались элементы программы В.А. Петровой «Малыш». Широко использовалась программа по развитию музыкально-ритмических способностей Т.Н. Саулко «Топ-хлоп, малыши».
Во всех возрастных группах для развития основных танцевальных элементов и ритмики использовалось методическое пособие И.Э. Суворовой «Мир танца для детей».
Главными задачами музыкального воспитания детей дошкольного возраста являются:
Решению этих задач в немалой степени способствуют формы организации музыкальной деятельности.
Главная цель работы заключалась в реализации всех поставленных задач в НОД ОО «Музыка», которые проводились систематически 2 раза в неделю, в каждой возрастной группе.
Формы организаций:
Слушание музыки, т.е. восприятие тесно связано с процессом музыкального мышления, его основными пластами – сознательным и бессознательным. Наиболее ярко бессознательные компоненты музыкального мышления проявляются в двигательной реакции на музыку (мимике, жестах) . Такая реакция на музыку характерна для раннего детского возраста, когда ребенок откликается на музыку чисто импульсивно. Компонентом таких реакций в начале учебного года, у детей младшего возраста на музыку являлись эмоции, т.е. мгновенная бессознательная оценка музыки. Однако в конце учебного года бессознательные образы, вступая в резонанс с музыкой, усилились и тем самым стали доступными для сознания малышей.
Как известно, развитие музыкального восприятия детей в период от 4 до 7 лет, происходит в единстве и взаимодействии двух основных линий: собственно интонационного восприятия и осознания музыки и ее индивидуальной интерпретации, опосредованной жизненным и музыкальным опытом ребенка. Работа по данному разделу вызывала определенные сложности в начале года. Дети были не усидчивы, при слушании музыки. Особенно, дети, вновь прибывшие, их внимание было рассеянным. Но уже к середине учебного года дети стали более усидчивы и внимательны, заметно повышалась культура слушания музыки.
Пение является самым доступным видом детского музыкального исполнительства, т.к. каждый человек с самого рождения обладает готовым «музыкальным инструментом», а именно – голосом. Овладение пением у детей происходит постепенно, в результате бесчисленных проб, в процессе которых у них, с одной стороны, создается умение владеть голосовым аппаратом, а с другой – вырабатываются музыкально-слуховые представления.
В певческой деятельности детей тоже произошли заметные изменения в лучшую сторону: расширился диапазон детского голоса; дети научились слушать друг друга, вместе начинать и заканчивать песню.
В музыкально-ритмической деятельности дети научились чувствовать музыкальные основы и передавать их в движении: отражать в движениях умеренный, быстрый и медленный темп, ритмический рисунок; различать и отмечать в движении жанровый признак (песня, танец, марш) .
Следующий раздел: «Приобщение к игре на детских музыкальных инструментах». Дети с удовольствием осваивали игру на музыкальных инструментах. Научились играть ритмично в оркестре, а также индивидуально.
В течение года велась работа по специальным методикам, которые рекомендованы для работы с детьми имеющими различные нарушения речи: «Методические разработки» сост. Т.В. Лобанов, для формирования у детей элементов устной речи, содержит фрагменты логоритмики и психогимнастики».
В течение года с детьми были запланированы и проведены различные развлечения и праздники:
В начале учебного года на базе МДОУ «Колобок» было организованно ГМО среди педагогов, где нами был представлен доклад на тему: «Влияние интеграции на художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста».
В феврале месяце в ДОУ был организован конкурс талантов среди детей, родителей и сотрудников ДОУ «Минута славы», победителям представилась возможность выступить на гала-концерте «Волшебная поляна детства», посвященном 20-ти летнему юбилею учреждения.
Так же в феврале месяце на базе ДОУ «Ласточка» проходил отборочный тур ежегодного фестиваля детского творчества «Лучик в ладошках», в котором принимала участие воспитанница группы «Синичка» вместе с мамой, они исполнили песню «Крылатые качели», номер был отобран для выступления на сцене.
Также проводились развлечения совместно с инженером
По ТО и ТБ:
Существует двусторонняя связь между слуховым и зрительным восприятием. Музыка способна вызывать у слушателя яркие зрительные представления, что позволяет детям создавать «музыкальные картины». Для реализации такого творческого потенциала, в течение года проводились комплексные занятия с воспитателе ИЗО:
К участию в развлечениях привлекались родители, которые участвовали в конкурсах и соревнованиях. Работая с родителями, консультировала их и давала рекомендации по применению доступных приемов и методов по вопросам музыкального воспитания в семье. В группах помещались папки-передвижки с консультациями:
Для педагогов ДОУ проводилась работа, имеющая различные формы:
«Воспитатель и музыкальный руководитель»
«Музыкальная библиотека»
«Воспитание музыкой»
Совместно с медиками проводились следующие развлечения:
В апреле месяце на базе ДОУ проходило ГМО, темой которого являлось: «Новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса». На котором, мы представили сюжетное музыкально-ритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста «Клуб весёлых человечков», с применением информационных технологий.
В честь 65-ти летнего юбилея празднования победы в ДОУ была организованна встреча с ветеранами, на которой ребята показали небольшой концерт, а так же родители организовали праздничный стол для проведения чаепития.
В начале и конце года проводилась диагностика музыкальных способностей детей, посещающих группы:
«Воробышек» II младшая группа
«Скворушка» средняя группа
«Снегирь» старшая группа
«Синичка» разновозрастная группа
Результаты диагностики прослеживаются в диаграмме:
По показателям диагностики в начале года преобладал низкий уровень, а высокого было очень мало, в конце же учебного года низкий уровень развития музыкальных способностей у детей заметно снизился, а высокий достиг 36% , наряду с этим, за счёт снижения низкого уровня заметно повысился процент среднего.
Планируя дальнейшую работу, считаю, что имеет место продолжение поиска новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями и педагогическим коллективом ДОУ. Это является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального образования дошкольников. Необходимо акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьей и дошкольным образовательным учреждением, а также с городскими учреждениями культуры в подходах к решению задач музыкального образования детей.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад №10
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
за 2016 – 2017 учебный год
музыкального руководителя
ИВАЩЕНКО
ЕЛЕНЫ НИКОЛАЕВНЫ
г. РОССОШЬ
2017 г.
ФГОС дошкольного образования – это ориентация нового документа на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка в возрасте от 2 месяцев до 8 лет. Образовательная программа дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. В связи с этим все образовательное содержание программы, в т. ч. и музыкальное, становится условием и средством этого процесса. Иными словами, музыка и детская музыкальная деятельность есть средство и условие вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего “Я” социуму. Это основной ориентир для специалистов и воспитателей в преломлении музыкального содержания программы в соответствии со Стандартом.
Образовательная область “Художественно-эстетическое развитие” предполагает :
В других образовательных областях, обозначенных в Стандарте, раскрыты задачи музыкального воспитания и развития ребёнка.
Так, например, касательно образовательной области “Социально-коммуникативное развитие” речь идет о формировании представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.
Образовательная область “Познавательное развитие” предполагает развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др., о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.
Образовательная деятельность детей проводилась согласно сетке занятий 2 раза в неделю в каждой возрастной группе. Занятия соответствовали возрасту детей, выдержаны по времени.
В процессе занятий дети занимались по следующим разделам :
Музыкально – ритмические движения.
Развитие чувства ритма.
Слушание музыкальных произведений .
Пение и песенное творчество.
Танцевальное, танцевально – игровое творчество.
Игры и хороводы.
Были поставлены задачи музыкального воспитания :
Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.
Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодий, развитие индивидуальных музыкальных способностей ).
Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре .
Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.
Развивать коммуникативные способности (общение детей друг с другом, творческое использование музыкальных впечатлений в повседневной жизни).
Познакомить детей с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
Целостность педагогического процесса в нашем ДОУ осуществляется реализацией основной общеобразовательной программы. Целью моей работы является развитие музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку .
С 2006 года использую в своей работе парциальную программу «Ладушки» (И. П. Каплунова, И. А. Новоскольцева), так как в ней представлен более разнообразный материал по слушанию, пению и музыкальным играм , что способствует легкому усвоению материала и вводит ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой.
Использовала в своей работе дополнительные программы : «Музыкальные шедевры» О. Л. Радыновой, «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Л. Князевой, «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной, « Элементарное музицирование с дошкольниками » Т.Э. Тютюнниковой.
В средних группах №9, 10 дети владеют разнообразными видами ходьбы, бега, простыми танцевальными движениями, слышат и воспроизводят метрические акценты и равномерный ритм в игре на ударных инструментах. Определяют характер музыки , активно высказываются об эмоциональном настроении, имеют достаточный запас слов-настроений о характере музыки .
Программа усвоена в полном объеме.
В старшей логопедической группе №1 достаточно высокий уровень музыкального развития . План программы выполнен.
Работа в старшей группе отличалась чёткой организацией, что позволило к концу года отметить значительные подвижки развития в области музыкального воспитания . Дети сосредоточенно и с интересом слушают музыку , умеют развёрнуто высказываться о характере музыки , расширился словарь эмоционально-образными высказываниями о музыке , музыкальном образе .
В разделе «Пение» большое внимание уделялось развитию голосового аппарата, вокально-хоровым навыкам, речи. В связи с этим в занятия вводились вокальные упражнения на развитие артикуляционного аппарата, дыхания, речевые игры, мелодекламации, пропевание звукоподражаний. Работа велась по расширению певческого диапазона, формированию легкости, подвижности, звонкости, полётности детского голоса. Речевые и пальчиковые игры способствовали развитию речи.
Можно отметить, что проведённая работа показала положительный результат в исполнительской деятельности детей.
Также в полном объёме решены программные задачи по музыкально -ритмическому движению. Основной набор движений освоен, музыкально -ритмические навыки и навыки выразительности движений достаточно развиты.
В подготовительных группах №1 и №7 в результате систематической, целенаправленной и планомерной работы произошли качественные изменения показателей музыкального развития у детей .
К концу года дети подготовительной группы достигли значительных успехов в музыкальном развитии :
Эмоционально воспринимают музыку , правильно определяют ее настроение, слышат средства музыкальной выразительности , динамику развития музыкального образа , могут рассказать о возможном содержании пьесы;
Поют выразительно, передавая характер песни, ее темповые и динамические особенности, чисто интонируют с музыкальным сопровождением и без него;
Ритмично и выразительно двигаются в соответствии с характером музыки , ее жанром, самостоятельно реагируют на смену частей и фраз, обладают хорошей координацией, ориентируются в пространстве;
Выразительно исполняют знакомые движения в свободной пляске, придумывают свои комбинации танцев (по одному, в парах) .
Все мероприятия проводились с учётом современных инновационных технологий, включали различные арттерапевтические техники : игротерапию, сказкотерапию, изотерапию, музыкотерапию . Были насыщены упражнениями на развитие мышечного тонуса, умение соотносить речь с движением, на развитие дыхания, речевыми играми, пальчиковой гимнастикой, артикуляционными упражнениями, релаксационными минутками. Арттерапевтические занятия были направлены на снятие зажимов, раскрепощение детей, на активное творческое проявление себя во всех видах деятельности, и выплеск своих эмоций в создании творческих работ .
В течение года были проведены следующие мероприятия :
«ЁЛОЧКЕ – 35» (Юбилей нашего детского сада)
«Подарок Осени» (гр. №9,10)
«Капустные посиделки» гр. №1,2, 7
Новый год, (в 5-ти группах)
День Защитников Отечества
«Будем космонавтами»
«Пасху радостно встречаем»
День семьи. «Голубой огонек»
«День Победы» (старшие и подготовит. группы)
Праздники Выпуска из детского сада . (гр. №2, 7)
В течение года обновлялись методические пособия, дидактические игры и атрибуты. Велась работа над оформлением музыкального зала к праздникам, подбор музыкального оформления к ним, работа с персонажами.
Пользовалась огромным запасом музыкальной литературы, приобретением минусовых фонограмм, музыки к постановкам по сценариям, персонажам, выполнила множество презентаций.
Открытые занятия.
Открытый показ НОД «Путешествие Цветика-семицветика» для РМО проблемной группы «Развитие речи дошкольного возраста» с Брылевой М.Ю. (гр. №7)
Открытый показ НОД в детском саду с Бондаренко А.В. (гр. №12) «Юные экологи спешат на помощь»;
Открытый показ НОД с Черниковой Л.П. – (гр. №10) – инновационная деятельность «Весна-красна»
К праздникам и развлечениям для всех возрастных групп всегда готовлю интерактивное оформление.
Была членом жюри конкурса презентаций, посвященных году Экологии.
Принимала участие в работе творческой группы в региональном конкурсе проектов «Детский сад – лидер образования».
Являюсь секретарем педагогического совета МКДОУ ЦРР – детский сад №10.
Член профсоюзного комитета детского сада, совместно с Е.Е. Голоскоковой, ансамблем «НЕЖНОСТЬ» организовываем праздники для взрослых. В этом году возобновили традиционную «елку» для детей сотрудников д/сада.
Принимала участие в благотворительных акциях Красного Креста
КОНКУРСЫ
Заняла I место во Всероссийском конкурсе «Основы компьютерной грамотности педагога как фактор повышения профессионального статуса. Высокий уровень» (Св-во СМИ ЭЛ № ФС 77-65290)
II место во Всероссийском конкурсе для детей «Узнавай-ка! Дети» в номинации «Пешеход. Дорога. Дети» – работа «Дорога – не тропинка».
Совместно с воспитателями Бондаренко А.В., Асланян Л. О. и детьми гр. №12 участвовали в муниципальном смотре-конкурсе театрализованных постановок «Безопасность на дорогах» и стали победителями в номинации «Музыкальный светофор».
Наш видеоролик «Дефиле «Мусорная мода» стал победителем в номинации «Удивительное рядом!» в районном конкурсе «ДОУ! Камера! Мотор!»
Заняла I место в районном смотре-конкурсе мультимедийных презентаций «Лучшая презентация к празднику в детском саду»
II место в районном конкурсе «Музыкальная палитра» за танец «Виноватая тучка» в исполнении воспитанников групп №9, 10.
II место – ансамбль воспитателей «НЕЖНОСТЬ» в районном профсоюзном конкурсе художественной самодеятельности педагогических работников «Время выбрало нас».
III место – София Белогорцева (гр. №7) в Епархиальном конкурсе чтецов, посвященнном женам-мироносицам.
I место – конкурс в детском саду «ОБЖ через театрализованную деятельность» с воспитателями Брылевой М.Ю., Соколовой Н.И. и детьми гр. №7
I место – конкурс в детском саду «Мы планету сбережем!»
Повышение квалификации.
Прошла обучение по программе «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации №273- ФЗ» в ОЧУ «Образовательный центр имени С.Н. Олехника» (регистрационный №707)
Приняла участие в авторском семинаре «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе отечественных традиций по программе А.В. Бородиной «Культура и творчество в детском саду» в свете ФГОС в ДОУ» , в видеосеминаре «Интересная игра. Эффективное общение»
Прослушала вебинары:
В 2016 – 2017 уч.г. темой самообразования выбрала «Восприятие классической музыки через народные сказки и поэзию», активно над ней работала, узнала много нового, собрала материал для работы с детьми.
Работа вокального кружка «Карамельки» велась в соответствии с планом.
Посещала все заседания РМО музыкальных руководителей.
ПООЩРЕНИЯ.
В течение года осуществлялась работа по взаимодействию со всеми педагогами и специалистами детского сада.
Была организована работа с родителями , запланированная по годовому плану и повседневная – в виде небольших консультаций.
На следующий учебный год я ставлю такие задачи :
1. Совершенствовать знания современного содержания дошкольного образования воспитанников в области музыкального воспитания ;
2. Уделить больше внимания фольклору как средству музыкального развития и воспитания детей.
3. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет;
4. Продолжать повышать квалификацию на курсах для музыкальных руководителей ;
5. Принимать активное участие в работе МО музыкальных руководителей района ;
г. Дзержинск
Пояснительная записка.
На современном этапе модернизации дошкольной образовательной системы уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательных учреждений. Поэтому важнейшим условием совершенствования процесса дошкольного образования является инновационная деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых форм взаимодействия с родителями.
Эффективное сотрудничество ДОУ с семьями воспитанников способствует повышению педагогической компетентности родителей, положительно влияет на качество воспитания и развития дошкольников позволяет осуществить личностно – ориентированный подход к каждому ребенку, дает возможность самосовершенствоваться в работе педагогам.
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования отвечают новым социальным запросам, одним из которых является организация взаимодействия образовательного учреждения с семьями детей для успешной реализации основной общеобразовательной программы ДОУ. Государственный заказ на развитие конструктивного взаимодействия семьи и образовательного учреждения, информирования родителей, в достаточной степени реализованный в теории и практике дошкольного образования, позволяет обеспечить эффективность деятельности родителей как воспитателей, повысить уровень их психолого-педагогических знаний, личностной зрелости и компетентности, способствует успешному освоению дошкольниками общеобразовательной программы детского сада.
План-программа разработан с учетом Основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад №133»
Цель: создать оптимальные условия для эффективного взаимодействия детского сада и семьи в вопросах музыкального воспитания и развития детей с учетом ФГОС посредством просвещения родителей и вовлечения их в воспитательно-образовательный процесс.
Задачи:
1. Повысить уровень психолого-педагогической культуры родителей по образовательной области «Музыка» путем оказания консультативной помощи.
2. Просветить родителей в вопросах создания музыкально-развивающей среды в семье.
3. Привлечь родителей к активному участию в образовательно-воспитательном процессе ДОУ через внедрение инновационных форм в практику работы с семьей.
Ожидаемые результаты:
1. Психолого-педагогическая компетентность родителей в вопросах музыкального развития дошкольников.
2. Создание развивающей музыкальной среды в семье.
3. Активное участие родителей в теоретических и практических мероприятиях ДОУ.
Схема
Формы работы с родителями
Содержание
2015-2016
«Особенности формирования музыкальности у дошкольника»Индивидуальные консультации
Папки-передвижки
(по запросу родителей) Родители, музыкальный руководитель
Сентябрь
«Мой ребенок и музыка».
Анкетирование
Музыкальный руководитель, родители.
«Рекомендации родителям по слушанию музыки с детьми».
«Приобщайте детей к музыке»
«Озвучивание стихов, сказок при помощи музыкальных и шумовых инструментов» (младшая группа)
Памятка для родителей «О музыкальном развитии ребенка» (вторая группа раннего возраста)
Папка-передвижка
Папка-передвижка
Октябрь
«Что такое музыкальность
Развитие музыкальных
способностей
«Как вы, родители, можете повлиять на развитие музыкальных способностей вашего ребенка».
Ширма «Осенние песенки для детей» (младшая группа)
Открытый просмотр осеннего праздника (все группы)
Выступление на родительском собрании
папка-передвижка
Рекомендации
Музыкальный руководитель, воспитатели.
Ноябрь
«Как научить малышей петь и танцевать»
«Значимость музыкального воспитания в детском саду»
рекомендации
Папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Декабрь
«Музыкальное воспитание в семье»
«Как организовать в семье праздник Новогодней елки».
Помощь в изготовлении новогодних костюмов
Памятка «Правила охраны детского голоса» (средняя группа)
Открытый просмотр новогоднего праздника (все группы)
Папка-передвижка»
Консультация
Практикум
Музыкальный руководитель
Январь
Понравился ли Вам праздник в детском саду»
«Давайте поговорим о музыке всерьёз»
«Влияние музыки на психику ребенка»
Анкетирование
папка-передвижка
Музыкальный руководитель, родители
Февраль
«Музыка лечит»
«Влияние музыки на развитие ребенка».
Пригласить родителей для участия в праздниках, конкурсах, посвященных Дню защитника Отечества.
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Папка – передвижка «Песни к Дню защитника Отечества» (старшая группа)
Открытый праздник, посвящённый Дню защитника Отечества (средняя, старшая, подготовительная)
Март
«Подарите праздник»
«Детский праздник дома: как организовать»
«Условия для музыкального развития ребенка в семье».
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Открытый просмотр праздника, посвященного «Дню 8 марта» (все группы)
Наглядная информация «Самодельные музыкальные инструменты» (средняя, младшая группы)
Апрель
«Звуки, которые нас окружают»
Музыка на кухне»
«Мастерим музыкальные инструменты всей семьей».
папка-передвижка
Консультация,
практикум
Музыкальный руководитель
Конкурс «Детский самодельный музыкальный инструмент» Выставка детских самодельных музыкальных инструментов «Очумелые ручки» (средняя, младшая группы)
Май
«Если Ваш ребенок поступает в музыкальную школу»
«Выпускной праздник в детском саду»
рекомендации
Музыкальный руководитель
Рекомендации «Если Ваш ребенок поступает в музыкальную школу»(подготовительная группа)
Открытый просмотр праздника «Выпускной» (подготовительная группа)
2016-2017
«Театрализованная деятельность»Индивидуальные консультации
Папки-передвижки
(по запросу родителей) Родители, музыкальный руководитель
Сентябрь
Посетить родительские собрания с целью ознакомления с планом работы по музыкальному воспитанию.
Анкетирование
Папка-передвижка
Музыкальный руководитель, родители.
Провести консультацию для родителей «Задачи музыкального воспитания детей в семье»
Провести консультацию для родителей «Внешний вид ребёнка на музыкальных занятиях»
Октябрь
Анкетирование родителей «Роль музыки в вашей семье»
Включить в сценарии осенних праздников игры и конкурсы для детей и родителей.
Выступление на родительском собрании
папка-передвижка
Рекомендации
Музыкальный руководитель, воспитатели.
Провести индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию детей:
Консультация «Методы обучения музыки в семье»
Консультации «Приобщение детей к музыке», «Развитие музыкальных способностей» (средняя группа)
Ноябрь
Оформить стенды по музыкальному воспитанию для «Родительских уголков»
Пригласить родителей на праздник «День Матери»
Памятка для родителей «Музыкотерапия и ее влияние на человека» (все группы)
Досуг «День матери» (средняя, старшая, подготовительная группы)
рекомендации
Папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Консультация «Детские самодельные шумовые и музыкальные инструменты, значение их использования на музыкальных занятиях»
Декабрь
Помощь в изготовлении новогодних костюмов. Привлечь родителей к изготовлению костюмов к новогоднему карнавалу.
Пригласить родителей исполнить роли на новогодних утренниках.
Папка-передвижка»
Консультация
Практикум
Музыкальный руководитель
Консультация «Сколько лет Деду Морозу»
Консультация «Музыкально-ритмические движения»
Январь
Памятка «Культура поведения родителей на детском празднике».
Анкетирование
папка-передвижка
Музыкальный руководитель, родители
Февраль
Пригласить родителей для участия в праздниках, конкурсах, посвященных Дню защитника Отечества.
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Организовать фотовыставку «Мой папа лучше всех!»
Консультация «Зачем ребенку нужны танцы»
Март
Подготовить концерт для мам.
Провести развлечение «Клуб веселых бабушек» с чаепитием.
Консультация «Особенности детского пения»
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Апрель
Анкетирование родителей по результатам музыкального воспитания детей.
Подготовить выступление на общем родительском собрании «Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях»
Консультация,
практикум
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Консультация «Рисуем музыку»
Май
Организовать встречу с ветеранами Великой Отечественной войны и концерт для них, посвященный Дню Победы.
Ознакомить родителей с результатами диагностики музыкального воспитания.
Провести беседы с родителями (рекомендации дальнейшего обучения музыке, танцам).
Подготовка к выпуску в школу.
Консультация «Терапевтический эффект музыки»
Консультация «Слушаем музыку»
рекомендации
Музыкальный руководитель
2017-2018
Индивидуальные консультацииПапки-передвижки
(по запросу родителей) Родители, музыкальный руководитель
Сентябрь
«Музыкальное образование в детском саду»
(Вторая группа раннего возраста)
Консультации: «Музыка в жизни детей» (младшая группа)
Буклет
Музыкальный руководитель, родители.
Октябрь
«Охрана детского голоса – забота каждого взрослого» (средняя группа)
Открытый просмотр осеннего праздника (все группы)
папка-передвижка
Рекомендации
Музыкальный руководитель, воспитатели.
Ширма «Осенние песенки для детей» (младшая группа)
Памятка «Правила поведения родителей на праздниках» (все группы)
Ноябрь
Досуг «День матери» (старшая, подготовительная)
«С пальчиками играем, речь развиваем» (младшая)
Папка-передвижка
рекомендации
Музыкальный руководитель
Информационный стенд «День рождения ребенка. Как организовать праздник?» (старшая, подготовительная группы)
Декабрь
Открытый просмотр новогоднего праздника (все группы)
Консультация «Нужно ли слушать классическую музыку?» (старшая группа)
Консультация
Практикум
Музыкальный руководитель
Памятка «Правила охраны детского голоса» (средняя группа)
Январь
Индивидуальные консультации по желанию родителей (все группы)
Музыкальный руководитель, родители
Февраль
«Песни к Дню защитника Отечества» (подготовительная группа)
Открытый праздник, посвящённый Дню защитника Отечества (средняя, старшая, подготовительная)
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Март
Ширма: «Песни к 8 Марта» (вторая группа раннего возраста)
Открытый просмотр праздника, посвященного «Дню 8 марта» (все группы)
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Апрель
Папка «Фольклор для малышей» (младшая группа)
«Песни на выпускной» (подготовительная группа)
папка-передвижка
Музыкальный руководитель
Папка-передвижка «Озвучивание стихов, сказок при помощи музыкальных и шумовых инструментов» (младшая группа)
Консультация «Развитие музыкального слуха дошкольников» (старшая группа)
Консультация,
практикум
Май
Открытый просмотр праздника «Выпускной» (подготовительная группа)
Папка-передвижка «Веселая логоритмика» (средняя, младшая группы)
рекомендации
Музыкальный руководитель
Используемая литература:
1. Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей // Дошкольное воспитание. 2002. № 9.
2. Арнаутова Е. П. Планируем работу ДОУ с семьей. //Управление дошкольным образовательным учреждением. 2002. № 4.
3. Белоногова Г., Хитрова Л. Педагогические знания – родителям // Дошкольное воспитание. 2003. № 1.
4. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2004. №1.
5. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
6. Козлова А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. – М.: Сфера, 2004.
7. Осипова Л. Е. Работа детского сада с семьёй. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.
8. Свирская Л. Работа с семьёй: необязательные инструкции: Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.
9. Солодянкина О. В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьёй: Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2006.
Грамотное музыкальное оформление необходимо для успешного проведения мероприятия. Только с хорошей музыкой можно достичь впечатляющего результата. Живое музыкальное оформление, подобранное грамотно и со вкусом, необыкновенно украсит любое торжественное и праздничное мероприятие.
От музыкального оформления зависит атмосфера, которая будет царить на мероприятии . Настроение – тонкая субстанция, и нуждается в бережном обращении. Каждое праздничное событие отличается индивидуальностью, поэтому шаблонного подхода при выборе музыкального оформления следует избегать.
Выбирая музыкальное оформление, нужно учитывать все особенности мероприятия. Первоочередное значение имеют формат мероприятия и музыкальные предпочтения публики. На основании этого можно планировать музыкальное оформление, но для достижения превосходного результата этого недостаточно. Чем больше будет детальной информации, тем более продуманным и успешным окажется музыкальное оформление мероприятия . Отличный вечер, наполненный удовольствием и радостью, станет лучшей наградой ответственному организатору.
Музыкальное оформление праздника – не просто красивая и гармоничная музыка, которая всем нравится и ни у кого не вызывает отрицательных эмоций. На праздниках принято веселиться и танцевать, и для этой цели не подходят спокойные и умиротворяющие мелодии. Зажигательная танцевальная музыка необходима на веселом празднике!
Праздники бывают разными, у них есть своя история и традиции празднования. Для того, чтобы праздник получился ярким и увлекательным, используются разные приемы, цель которых – усилить эмоциональное восприятие события. Поэтому, не стоит пренебрегать интересными традициями и атрибутами для праздников. Чем ярче получится создать атмосферу праздника, тем веселее пройдет празднование.
Музыкальное оформление играет важнейшую роль для проведения праздников. Музыка влияет на наши чувства, тем самым вызывая сильные эмоции. Продуманное и качественное музыкальное оформление хорошо подготовленного праздника произведет неотразимое впечатление и надолго запомнится.
Такое музыкальное оформление способно подарить массу замечательных эмоций!
Музыкальное оформление свадьбы является важнейшей составляющей проведения торжества. Музыка создает стиль и настроение, украшает мероприятие, развлекает гостей и вносит заряд зажигательного веселья. Сначала продумывается и составляется сценарий свадьбы, а потом подбирается музыкальное оформление.
Сценарий проведения свадьбы раскладывается на несколько этапов, где для каждого необходимо свое музыкальное оформление, которое правильно расставит акценты и решит определенные задачи. У каждой свадьбы есть свои отличительные особенности, в которых проявляется индивидуальность мероприятия, но есть и проверенные основы, которых можно придерживаться, организовывая музыкальное оформление.
Когда гости собираются, красивым началом станет выступление музыкального коллектива, который исполнит классические джазовые композиции. Такое музыкальное оформление создаст нужный настрой у присутствующих. Нет ничего более торжественного и праздничного, чем живая музыка!
Затем – время для танцев. Выбор зависит от личного вкуса, – но, если хотите, чтобы танцпол был заполнен, нужна такая музыка, которая понравится практически всем. В этом есть определенная сложность, но такая задача вполне выполнима. На свадебных мероприятиях, как правило, публика разного возраста, и наилучшим вариантом для танцевальной программы станет с богатым и разнообразным репертуаром. Профессиональные кавер группы, выступающие на свадьбах умеют расшевелить и поднять на танцы любую аудиторию.
Заканчивается свадебное мероприятие, обычно, зажигательной дискотекой. Последний музыкальный блок составляется из лучших танцевальных хитов, под которые просто невозможно усидеть на месте.
Если музыкальное оформление будет продуманным и грамотным, свадьба получится веселой, радостной и незабываемой!
Музыкальное оформление корпоратива решает две основные задачи. Корпоративный праздник должен быть ярким и впечатляющим, поэтому музыкой нужно акцентировать и подчеркнуть повод для праздника. К примеру, если это новогодний корпоратив, в репертуаре музыкальной группы обязательно должны быть песни и композиции, посвященные основной теме праздника. Это необходимо для создания уникальной атмосферы, свойственной Новому Году.
А другой задачей является развеселить и «зажечь» публику. Публика на корпоративах, как правило, очень разнообразная, с широкими музыкальными вкусами. Но эту сложную, на первый взгляд, задачу, легко решают профессиональные кавер группы. Энергетика живой музыки несравнима ни с чем, это мощный заряд веселья и отличного настроения. Танцевальные хиты в живом исполнении кавер группы не оставят никого равнодушным!
Заказ музыкального оформления лучше делать заранее, особенно это касается мероприятий, планируемых в Москве. Хотя, на первый взгляд, может показаться, что Москва предлагает огромный выбор и торопиться абсолютно некуда, но спрос в столице на музыкальные услуги тоже очень высок. Хорошие и недорогие музыкальные группы востребованы, и у них плотный график работы.
Поэтому, лучше позаботиться о музыкальном оформлении мероприятия заблаговременно. Так можно сэкономить время, нервы и деньги. Дело в том, что цены за музыку имеют обыкновение повышаться, если заказ срочный. Сделав заказ музыкального оформления, можно будет больше не думать об этом и заниматься другими делами.
А когда наступит мероприятие, Вы будете вместе со всеми веселиться и танцевать под отличную живую музыку!
1. Понятие «музыкальное оформление» культурно – досуговых программ
2. Классификация в культурно – досуговых программах
3. Функции музыки в культурно – досуговых программах
Музыкальное оформление является неотъемлемой частью технологического процесса создания культурно – досуговых программы.
Режиссеру – постановщику необходимо в совершенстве владеть основами музыкальных знаний, общими положениями и принципами музыкального оформления культурно – досуговых программ.
Одним из важных элементов культурно – досуговой программы является музыка. Она способна с большой силой передать чувства и мысли, различные эмоциональные состояния человека. Вот почему знания собственностей музыки как выразительного средства, ее функций в культурно -досуговой программе необходимы режиссерам культурно – досуговых программ для организации более эффективного художественного – эмоционального воздействия на зрителе средствами музыкального искусства.
Музыкальное оформление – это включение в досуговую программу музыки всех жанров и форм: вокальной, инструментальной, хоровой, фрагментов симфонических произведений, народной, духовой, эстрадной – в живом звучании и в виде музыкальных фонограмм.
Классификация музыки в культурно – досуговых программах:
1. Музыкальный пролог – это начальный музыкальный раздел, фрагмент песни или пьесы, произведения, имеющий целью подготовить развитие основных эпизодов, досуг мероприятия, написанный в характере всего представления или контрастный ему.
Музыкальный пролог выполняет роль вступления или экспозиции. Его задача – собрать внимание зрителей и ввести в общую атмосферу мероприятия, в определенную эпоху, среду, подготовить к эмоциональному восприятию содержания основного раздела.
Особенность музыкального пролога – экспозиции – это лаконичный и емкий рассказ о событиях, которые будут рассказываться в основной части мероприятия с помощью произведения музыкального искусства или сочетания музыки с другими средствами художественно – выразительного воздействия (слово, хореография, кино, пантомима и т.д.).
Музыкальный пролог может быть представлен следующими формами :
а) увертюрой;
б) музыкально – пластическим плакатом;
c) музыкально – поэтической композицией;
d) музыкальным видео – киноматериалом.
а. Наиболее распространенной формой музыкального пролога является увертюра.
В ней используются музыкальные произведения, песни, танцевальные и эстрадные мелодии, а также отдельные музыкальные фразы, аккорды, позывные.
б) музыкально – пластический плакат – синтез музыки, пантомимы и хореографии.
Особенность – содержание такого пролога воплощается в танцах и пластических движениях, сопровождаемых музыкой, и имеет четкую тематическую направленность и сюжетное настроение.
с). музыкально – поэтическая композиция – это единство слова и музыки, обладающая лаконичностью, емкостью содержания, драматургической завершенностью.
Характер музыкального пролога определяется спецификой и характером программы.
В КВН – это музыкальный выход и приветствие команд.
На праздниках, карнавалах, в обрядах, народных гуляньях, музыкальным прологом служат театрализованные костюмированные шествия участников, марш – парады духовых оркестров, традиционные ритуалы и парады самодеятельных коллективов и спортсменов на открытии фестивалей, спортивных праздниках. Музыкальные темы, прозвучавшие впервые в прологе, могут получить продолжение и развитие по ходу программы.
Каждая культурно – досуговая программа состоит из нескольких взаимосвязанных из эпизодов.
2. Музыкальный эпизод – относительно самостоятельный фрагмент или раздел программы, содержание которого раскрывается с помощью выразительных средств музыкального языка. Его специфика – обладает внутренней логикой построения и должен быть обязательно закончен.
Если в экспозиции происходит изложение основных тем или одной темы, то в эпизоде тщательно разрабатывается одна из них или отдельный аспект главной темы.
Музыкальный эпизод – это синтез готовых музыкальных произведений, принадлежащих одному или разным композиторам в котором концентрируются сущность, содержание жизненного события, обладающего драматической законченностью, т.е. завязка, кульминация и развязка.
3. Широко используются в культурно – досуговых программах вставные музыкальные номера. Вставной музыкальный номер – музыкальное произведение, предназначенное для самостоятельного исполнения. Это может быть песня, романс, инструментальная композиция, фрагмент из музыкального фильма и т.д. Специфика музыкальных номеров в культурно – досуговых программе – они должны быть связаны с темой идеей и органично вмонтированы в сюжет программы. Задача режиссера – сделать из песни своеобразный музыкальный рассказ о жизни человека, его судьбе, чувствах и мыслях.
4. Музыкальный антракт – представляет собой миниатюрную увертюру к действию, которое будет развертываться в последующем фрагменте программы.
Его сценическая особенность – он является своеобразным введением, но и заключением предыдущего эпизода, т.е. выступают звена между двумя эпизодами.
Музыка антракта призвана держать темпо – ритм программы, организовать мысль и фантазию аудитории, сделать ее соучастником действия, развивающегося в музыкальных образов образах во время перестановок, пауз, перестроений.
5. Музыкальные финалы – значительная часть культурно – досуговой программы, конструктивно отделенная от предыдущих эпизодов, но органически с ними связанная для массового исполнения музыкального произведения, завершения действия. Музыкальный финал несет особую смысловую нагрузку, подводя итог мыслям и чувствам, которые возникла у зрителя, в нем заложена основная мысль праздника, обобщающая идея программы.
Распространенной формой музыкального финала является выступление сводных оркестров, хоров, хореографических коллективов и т.д., с приемами активизации зрительного зала: коллективное пение, скандирование, шествие.
Музыка, в зависимости от условий ее применения досуговой программе может нести самые разнообразные функции:
а). Одна из важнейших функций музыки – эмоциональная и смысловая характеристика всей программы, отдельных фрагментов. Она проявляется в нескольких направлениях: характеристика персонажей, места времени действия.
Музыкальная характеристика образов многозначна. Музыка может передать состояние героев, их настроение, черты характера, склонности, темперамент, национальную и социальную принадлежность персонажей.
Эта функция музыкального искусства поможет создать социальный портрет персонажа, поскольку, как правило, в досуговых программах они носят обобщенный характер: солдат, матрос, крестьянин, рабочий или сатирические образы: пьяница, бюрократ и т.д. соответственно их характеристикам подбираются произведения.
Особенно важное значение имеет для представлений на стадионах, улицах, площадках, в парках и т.д., в которых действие решается более пластически, чем словесно, поскольку часто исполнителей и зрителей разделяет довольно большое расстояние.
Музыка играет значительную роль в характеристике места и времени действия. Она позволяет создать определенный колорит той или иной эпохи, которой посвящена программа. Песни – музыкальный документ эпохи, т.к. обладая чувством времени, выбирает в себя психологию и настроение тех лет, когда они создавались.
Похожая информация.
Для оформления музыкального зала в детском саду можно использовать различные типы материалов, ограничением в данном случае может являться только фантазия руководителя. Не стоит пренебрегать привычными и всем давно известными материалами: листами ватмана, картоном, разными видами красок, воздушными шарами, тканью, цветной бумагой, блестящей мишурой и т.п.
Из этих доступных и разнообразных по своему качеству и назначению средств можно изготовить впечатляющие декорации к любому празднику. В наше время, когда с самого малого возраста ребенок приобщается к высоким технологиям и чудесам техники, цветок или снежинка, сделанные из обыкновенной бумаги могут стать для него настоящим открытием и очень ярким впечатлением. В особенности, если ребенок сам поучаствует в их изготовлении. Многие воспитатели в детских садах успешно используют в качестве материала для создания украшений даже полиэтилен и пенопласт (хотя, казалось бы, что может быть тривиальнее и скучнее).
Из пенопласта (в силу того, что он легко режется с помощью обычного ножа для бумаги) можно сделать любые самые сложные фигуры. В зависимости от тематики праздника и сезона из пенопласта можно изготовить фигуры снеговиков, деда и мороза и снегурочки, птиц, а также силуэты деревьев. Могут получиться даже солнышко и облака.
Если в музыкальном зале вашего детского сада есть зеркала, то их можно украсить помощью трафаретов из бумаги, белой гуаши и обыкновенной зубной щетки. Делается это просто. Для начала нужно взять 1-2 ватмана и нарисовать на них простым карандашом необходимые вам к празднику рисунки или фигуры. Затем получившиеся фигуры нужно аккуратно выстричь.
После этого смочить получившиеся трафареты водой и приклеить к зеркалам. После этого нужно развести гуашь и с помощью зубной щетки разбрызгать ее по границе трафарета. После снимите бумажные трафареты с зеркал. Оставшиеся капли краски образуют узор, напоминающий рисунки инея на стекле в морозное время. Конечно, подобные украшения идеально подойдут для новогодних праздников. Таким же способом можно украсить оконные стекла.
Для того, чтобы не пачкать стены следами скотча, а также не оставлять в них дырки от гвоздей и шурупов, в зале лучше всего иметь специальную ширму, на которую можно будет крепить ткань, аппликации, воздушные шары и прочее. Ширму можно изготовить самостоятельно или заказать в мастерской.
Такую ширму можно драпировать тканью. Идеально подойдут легкие переливающиеся ткани (шифон, шелк, органза). Поверх драпировки можно крепить цветы из бумаги или ткани, а также воздушные шары, стразы, буквы и прочее. Также ширму можно использовать в качестве стенгазеты, составив коллаж из детских рисунков или фотографий, принесенных воспитанниками из дома. Кроме того, она будет идеальной декорацией к любому спектаклю, за которой могут прятаться актеры, участвующие в представлении.
Потолок зала может быть украшен гирляндами из цветной бумаги, нитями новогоднего дождика, цветной мишурой. Украсить музыкальный зал к торжеству могут и сами воспитанники. Для этого необходимо заранее объявить в группе конкурс рисунков или поделок.
Не забывайте о том, что современные технологии также могут помочь вам в оформлении зала. Например, вы можете использовать видео проекцию с помощью компьютера и проектора (в определенный момент праздничного мероприятия). Самое главное, будьте уверены, оформление зала, созданное с душой, никого не оставит равнодушным.
Музыкальный зал – особое место в детском саду. Именно здесь в основном происходит эстетическое развитие ребёнка, его встреча с удивительным миром музыки и танца, приобщение к народной праздничной культуре. И конечно же, интерьер этого помещения требует особенного подхода. Музыкальный зал должен радовать ребят, удивлять их, воспитывать художественный вкус, причём как в будни, так и во время торжественных событий.
Музыкальный зал – это образовательная среда для дошкольников. Он предназначен для проведения музыкальных занятий с воспитанниками, а также для проведения праздничных мероприятий – утренников, досугов и развлечений.
Это помещение в детском саду обычно самое большое и светлое. Его стараются оборудовать наилучшим образом, ведь это своего рода визитная карточка дошкольного учреждения.
Музыкальный зал – это, как правило, самое большое и светлое помещение в ДОУ
Поскольку в музыкальном зале проводятся массовые мероприятия, здесь крайне важным является соблюдение требований СанПина и правил противопожарной безопасности. Ведь на практике они нередко игнорируются в погоне за инновациями и презентабельным внешним видом. Например, из-за необходимости установки мультимедийного оборудования активную деятельность детей нередко переносят из светлой части в тёмную (где нет окон) или же в погоне за излишним уютом окна затемняют тяжёлыми шторами, а пол полностью застилают ковровым покрытием, что очень затрудняет влажную уборку.
В соответствии со специфическими особенностями образовательной области «Музыка» пространство музыкального зала условно делится на определённые зоны.
К главным зонам музыкального зала относятся активная и спокойная зона.
В спокойной зоне дошкольники поют песни и слушают музыкальные композиции Активная зона представляет собой достаточно большое пространство для танцевально-ритмических упражнений В спокойной зоне часто размещают стеллаж для музыкальных инструментов
Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды музыкального зала предусматривает установку в помещении мульмедийного оборудования. Оно важно для осуществления интеграции образовательных областей, делает более разнообразным музыкально-дидактический материал, позволяет максимально заинтересовать детей и сформировать у них целостную картину окружающего мира.
Мультимедийное оборудование незаменимо на интегрированным музыкальном занятии
Поскольку музыкальный зал предназначен для эстетического развития детей (конечно, оно неотделимо от познавательного), то его интерьер приобретает особое значение.
В дизайне любого помещения важную роль играют шторы или занавески.
Шторы, как правило, шьют из довольно тяжёлой ткани. Они симметричны, имеют официальный, торжественный вид. Традиционно у штор есть складки, плиссировка, иногда подкладка (препятствует выгоранию на солнце основной ткани). Они часто дополняются различными декоративными элементами: ламбрекеном, бандо, подхватами, перекидами, декоративными карнизом и пр. Занавески менее строгие, представляют собой упрощённый вариант штор. Верхняя часть у них всегда видимая, не скрытая ламбрекеном. К занавескам уместно подбирать простой струнный карниз.
В музыкальном зале шторы особенно важны, поскольку должны поддерживать сказочную атмосферу, напоминать ребятам о волшебных мирах. Поэтому шьют их чаще всего в романтическом стиле.
Шторы должны создавать особую творческую атмосферу, напоминать ребятам о чудесных неведомых мирах
Шторы должны быть не только красивыми, но и сделанными из безопасного материала, практичными в уходе. Дошкольникам должно быть интересно рассматривать полотно, и именно с подобных элементов декора у малышей с раннего возраста будет формироваться эстетический вкус и развиваться воображение.
Вариантов оформления штор много, стоит только применить творческий подход в решении этого вопроса. Кроме того, эту часть интерьера нужно периодически менять. В Один из вариантов – ориентация на сезонность: осенью можно подобрать занавески в золотистых, оранжевых, красных тонах, зимой – серебристые, или бирюзовые, весной – зелёных оттенков.
В любом случае шторы для музыкального зала должны иметь нарядный и праздничный вид.
Что касается цветовой гаммы этой части интерьера, то взрослые обычно любят спокойные и сдержанные оттенки. Также всегда оригинально смотрится комбинация светлых и тёмных оттенков, контрастный рисунок на светлом фоне.
Контрастные шторы всегда смотрятся выигрышно
Поскольку в музыкальном зале всегда много окон, то именно оттенок штор будет определять общую цветовую палитру помещения. Поэтому сотрудникам ДОУ следует иметь представление о том, как разные цвета влияют на детское восприятие и эмоциональное состояние. Особенно это актуально для малышей до 5 лет, психика которых менее устойчива, чем у старших дошкольников.
Учёными-психологами доказано, что цвет оказывает значительное влияние на самочувствие человека, его работоспособность и настроение – это актуально и для дошкольника
Шторы в детском саду не должны быть чёрными, коричневыми, фиолетовыми – эти цвета подавляют детскую психику. Также лучше не делать их чисто белыми – у малышей подсознательно будет возникать чувство незащищённости.
Нужно помнить, что шторы должны быть не просто стильным, но, прежде всего, нравиться детям. Их вкусы обязательно стоит учитывать. Например, удачное решение – украсить занавески аппликацией или подобрать материал с озорным рисунком.
Милые зверюшки и ромашки поднимут малышам настроение
Уместным будет также использование яркой фурнитуры (карнизы) и ламбрекенов.
Ламбрекен – декоративная драпировка, горизонтально расположенная в верхней части шторы, в виде короткого элемента, охватывающего всю ширину шторы.
Ламбрекены придадут интерьеру музыкального зала особый уют и в то же время праздничный вид.
Ламбрекены создадут в зале особый уют и праздничный вид
В музыкальном зале шторы часто располагаются не только на окнах, но и исполняют роль занавеса на центральной стене (именно она изображает ключевую тематику на всех праздниках). С их помощью даже можно создать эффект настоящей сцены.
Шторы могут выполнять в зале роль занавеса, создавая эффект настоящей сцены
Такой занавес должен быть сшит из плотной и прочной ткани (ведь её часто украшают шарами, аппликациями, гирляндами и пр.). Поскольку он будет довольно тяжёлым, то крепить его нужно на надёжном карнизе.
Интересное оформление ламбрекенов – дуги накладываются друг на друга Обычно окна расположены в боковой части музыкального зала, здесь же они – по центру Хотя использование коротких занавесок не предполагает ламбрекенов, но здесь всё смотрится стильно и к месту Зелёный цвет действует на детей успокаивающе, а оранжевый поднимает настроение Нежно-голубые цветочки придают шторам нежный и изысканный вид Шторы гармонируют с интересным оформлением потолка (выступы)
https://youtube.com/watch?v=efqlA3OC_Vw Video can’t be loaded: Оформление текстилем актового зала в Детском саду (https://youtube.com/watch?v=efqlA3OC_Vw)
Музыкальная жизнь воспитанников детского сада довольно насыщена, особенно если идёт подготовка к какому-либо праздничному мероприятию. Отразить её помогают специальные тематические стенды, которые могут располагаться в музыкальном зале либо возле него (если помещение не слишком просторное).
Стенды всегда красочно оформляются, поскольку они выполняют одновременно информационную и эстетическую функцию. Рисунки, так или иначе, связаны с музыкой: это изображение нот, инструментов, скрипичных ключей и пр. Такие детали в оформлении музыкального зала способствуют поддержанию детского интереса к предмету, помогают настроить ребят во время занятия на творческий лад, поддерживают хорошее настроение, в том числе у педагогов и родителей.
На стенде, как правило, размещаются фотографии дошкольников, участвующих в музыкальных конкурсах, детские дипломы, почётные грамоты, сцены из утренников, крупно напечатанные тексты песен, стихов. Информацию на стенде нужно периодически менять в зависимости от событий, происходящих в дошкольном учреждении (это может быть не только праздник, но и просто летний отдых детей, наступление осени и пр.).
Стенд демонстрирует достижения воспитанников (дипломы), краткую информацию о музыкальных инструментах и детские фото На стенде представлены выступления детских коллективов в различных ярких костюмах На стенде размещены правила игры на детских музыкальных инструментах На стенде интересная информация о том, как сделать музыкальные инструменты своими руками Стенд отражает музыкальную жизнь детского садика
Сотрудники ДОУ сегодня могут заказать уже готовый стенд, выбрав любой шаблон по вкусу. Приведём некоторые примеры.
Красочный стенд изображает ноты и разноцветные клавиши Музыка изображена в виде прелестной феи с волшебной палочкой Озорные зверюшки, играющие на музыкальных инструментах, поддержат детский интерес к предмету Мультяшный паровоз на стенде увезёт ребят в чудесный мир музыки На стенде изображён забавный мишка с гармошкой, который всем поднимет настроение Простой стенд в нежной розово-голубой цветовой гамме
Всегда интересно смотрятся стенды, сделанные руками увлечённых педагогов. Здесь взрослые в полной мере могут раскрыть свой творческий потенциал. К примеру, можно нарисовать тот же нотный стан или приклеить изображения музыкальных инструментов. Удачная идея – нарисовать (или вырезать из раскрасок) литературных персонажей, например незадачливый квартет из известной басни Крылова.
В качестве фона для стенда можно нарисовать героев басни Крылова «Квартет»
Стенды можно изготавливать к различным праздникам, например, Дню Победы, Дню Матери, Новому году.
На патриотическом стенде размещены фотографии ветеранов и детские рисунки
Поводом для творчества также может быть юбилей детского сада.
Стенд подготовлен к юбилею детского сада
Каждый праздник – это целое событие в жизни детского сада, проникнутое атмосферой радости. И прежде всего оно находит отражение в оформлении музыкального зала. Здесь обычно задействуются все педагоги, которые своими руками создают украшения и элементы декора. Такая работа объединяет коллектив, создаёт предпраздничную атмосферу, развивает фантазию.
Чтобы не создавать сложные объёмные декорации во многих детских садах центральная стена обтягивается тканью нейтрального цвета (или она просто вешается вверху на незаметный карниз), к которой удобно крепить аппликативные элементы из бумаги и материала. К каждому празднику стена преображается. Например, осенью там можно увидеть могучий дуб с разноцветными листочками, зимой – окно в зимний двор, украшенное изящным снежным узором, весной – красивый куст сирени и т. д.
Для такого оформления центральной стены можно воспользоваться следующими идеями.
К празднику 8 Марта к стене можно прикрепить красивое дерево с нежно-розовыми цветами К центральной стене прикрепляются элементы, соответтсвующие тематике К стене крепятся бумажные ёлочки, снежинки, снегурочка из ткани К стене крепится изображение девушки-осени в красно-оранжевом сарафане и рябиновой веткой в руках Если педагоги показывают докшольникам спектакль, то центральную стену также нужно соответствующе оформить
Что касается съёмных декоративных элементов, то вешать их лучше всего на английские булавки, хранить же такие украшения можно несколько лет.
На остальные стены (которые не задрапированы тканью) можно аккуратно приклеить воздушные шары, стразы, ленточки, бумажные аппликации и даже лёгкую ткань.
Такое оформление лаконично, однако в полной мере передаёт весеннее настроение женского праздника
Потолок также требует особого праздничного оформления. Украшения можно крепить на люстры. Более удобный вариант – натянуть по периметру зала леску или шёлковую нить и на неё развесить новогодний дождик, ёлочные шарики, снежинки, ленточки, осенние листья и пр.
Изюминка оформления – разноцветные ленточки, расходящиеся из центра в разные стороны Оригинальная идея – в центре потолка крепится синий зонт, с которого падают бумажные капли дождя Разноцветный дождик напоминает северное сияние
Что касается оформления окон, то для новогоднего торжества идеальный вариант – белоснежные вытыканки (в сети Интернет сегодня можно найти огромное количество красивых шаблонов). К празднику осени хорошо прикрепить яркие изображения плодов и колосьев, а весной – нежные цветочки в пастельных тонах.
Вытыканки на окнах идеально передают предновогоднюю атмосферу
Рассмотрим интересные идеи, которые сделают праздники в детском саду более запоминающимися.
Палитра зимнего убранства холодная: это синие, голубые, белые и серебристые оттенки. Изюминкой оформления можно сделать самый главный атрибут Нового года – ёлку: её можно сделать не разноцветной, а украсить шариками только синего и серебристого цвета. Эти же тона присутствуют и в остальном декоре.
Ёлку можно украсить скромно, но со вкусом – шарами только зимних тонов – синими и серебристыми
На центральной стене можно оформить занавес исключительно из снежинок. Кончено, это очень трудоёмкая работа, но она того стоит.
Создание занавеса из снежинок -очень трудоёмкая работа
Если люстры на потолке достаточно объёмные, то это можно интересно обыграть с помощью щаров и мишуры.
Украшенные люстры смотрятся изящно и очень нарядно
С помощью простой белой ткани можно обустроить уютную зимнюю полянку.
Серебрситые снежинки, нашитые на белую ткань, переносят зрителей в зимний лес
https://youtube.com/watch?v=alf6cV-dwjU Video can’t be loaded: Украшение музыкального зала к Новому году (https://youtube.com/watch?v=alf6cV-dwjU)
Осень – замечательное красочное время года. Поэтому в оформлении музыкального зала нужно использовать яркие цвета. Подойдут объёмные аппликации деревьев, фруктов, овощей, грибов, искусственные ветви деревьев. Интересная идея – смастерить берёзки из ватмана и украсить их жёлтой листвой (кстати, их можно будет использовать и на других праздниках, только декорировав снегом или же зелёными листьями).
Оригинальная идея оформления – берёзки из ватмана
Ещё один замечательный вариант – акцентировать внимание на птицах, улетающих осенью в тёплые края. Задрапированная невесомая ткань нежно-голубого цвета передаст движение воздуха.
Невесомая ткань словно передаёт колебания воздуха при полёте птиц
При проведении осеннего праздника всегда уместно оформление зала в русском стиле.
Осенние праздники часто проводят в русском народном стиле, поэтому и зал можно оформить таким образом
https://youtube.com/watch?v=rPkxfh3SnZc Video can’t be loaded: Оформление зала к осеннему празднику в детском саду. (https://youtube.com/watch?v=rPkxfh3SnZc)
Что касается таких патриотических праздников, как 23 февраля и День Победы, то здесь музыкальный зал уже оформляется в строгом, но торжественном стиле: плакаты, цифры из бумаги или атласных лент, голуби, салют, шары синего, красного и белого цветов.
Оформление зала к патриотическим праздникам должно быть строгим, но торжественным
Международный женский день – это праздник весны, нежности и красоты. Поэтому музыкальный зал должен быть оформлен соответствующим образом. Чаще всего к центральной стене прикрепляется большая цифра «Восемь». Можно проявить фантазию в её оформлении, например, сделать её из жёлтых воздушных шариков, символизирующих цветы мимозы.
Мимоза – символ женсокго праздника, поэтому можно задействовать этот образ в оформлении зала
Другая интересная идея – сделать очаровательное платье антропоморфной Весны из нежных бело-розовых цветочков, а волосы – из бумажных листьев.
Красавица Весна одета в нежное платье из цветов
Выпускной – это последний праздник ребят в детском саду. И задача взрослых – сделать его незабываемым. Чаще всего, зал оформляется с помощью воздушных шаров. Конечно, таким оформлением занимаются специальные агентства, которые собирают из шариков радугу, гирлянды, облака, цветы, солнышко и всё остальное, на что только способна фантазия. Однако родителям и сотрудникам ДОУ следует взять на вооружение такую идею: с дошкольниками пришли попрощаться их любимые игрушки. Для этого внизу центральной стены зала следует установить столик или скамейку, на которой (и вокруг неё) разложить множество плюшевых игрушек. Это смотрится очень трогательно и символизирует переход ребят в более взрослую жизнь.
С дошкольниками пришли попрощаться их любимые игрушки
Также на таком празднике будет уместно устроить в музыкальном зале выставку детских рисунков или же фотовыставку о жизни дошкольного учреждения.
Оформление музыкального зала требует от сотрудников ДОУ хорошего вкуса и творческого подхода. Ведь, это место должно вызывать у дошкольников позитивные эмоции, именно здесь они чаще всего соприкасаются со сказкой и волшебством, Нарядное помещение способствует более глубокому детскому восприятию тематики праздника. Задача музыкального руководителя и других педагогов – постоянно находить интересные дизайнерские идеи, ведь самые оригинальные вещи и украшения вполне можно создать своими руками.
Оформление музыкального зала к праздникам и развлечениям.
Оформление музыкального зала к празднику – очень интересный, захватывающий, творческий процесс. В то же время это достаточно сложная и трудоёмкая работа. Поэтому в ней принимают участие все педагогические работники детского сада.
Мы стараемся, чтобы интерьер музыкального зала соответствовал тематике праздника и в тоже время был ярким, близким детскому восприятию. Для изготовления элементов декора мы используем разные доступные и недорого стоящие материалы: остатки ткани, бумагу для принтера, бумагу для детского творчества, гофрированную бумагу и т. д. В работе с бумагой применяем разные методы работы: тычкование, вытынанки, оригами и т.п.
Осеннее оформление.
Ещё один вариант осеннего оформления. Все элементы декора:зверюшки, листья грибы и т. д. выполнены из офисной бумаги, сложенной гармошкой.
Сборка прост, и есть лист с инструкциями. Однако, как уже заметили другие, вам понадобится торцевой гаечный ключ и / или серповидный гаечный ключ и большая шлицевая отвертка для затягивания болтов. пластиковый зажим, поэтому я был осторожен, чтобы не перетянуть, тем самым рискуя сломать зажим.Шестигранное крепление для болта позволяет использовать (большую) отвертку для регулировки натяжения, однако это не относится к наклону плиты, для которого требуются два гаечных ключа, по одному на каждый конец болта. Коробка, в которой он пришел, по прибытии дребезжала, и когда я открыл коробку, из нее выпал болт, что меня озадачило, пока я не обнаружил, что он принадлежит винту натяжения стойки амортизатора.
Если у вашего ансамбля нет своего собственного pantechnicon, то, чтобы взять его на концерт, потребовалось бы сначала его разобрать, но он упаковывается в коробку размером с платформу, достаточно компактную, поэтому неплохо сохранить коробку, в которой он идет. , или иметь специальный чемодан на колесиках для его транспортировки.
Я не стал давать эти 5 звезд, потому что подозреваю, что пластиковый зажим, используемый для крепежных винтов стойки стойки, рискует сломаться со временем или быть чрезмерно затянутым рьяной дорожной бригадой. Однако я с радостью рекомендую его как решение проблем, с которыми я до сих пор не сталкивался.
Довольно дорого, но я доволен соотношением цены и качества.
Когда вы попадаете в настроение Хэллоуина, иногда все, что вам нужно, – это задернуть шторы, выключить свет, приготовить попкорн и устроиться на просмотр фильма на Хэллоуин.Но если есть дети, которые хотят повеселиться, вы должны выяснить, с каким уровнем жуткости они могут справиться. Однако с таким количеством доступных потоковых сервисов и проката вы определенно можете найти что-то, что соответствует предпочтительному уровню страха вашей семьи.
Эти детские фильмы на Хэллоуин подходят для семейного вечера фильмов и пробуждают непередаваемое настроение Хэллоуина. Есть короткие специальные предложения для самых маленьких, которые слишком молоды, чтобы справиться с настоящими страхами. Есть анимационные фильмы с покадровой анимацией, которые максимально демонстрируют, насколько жутко может выглядеть этот стиль.Есть комедии на Хэллоуин, которые обязательно понравятся любому в семье, даже если они сами по себе не всех пугают. А для детей постарше есть несколько фильмов, которые определенно шокируют и пугают, пока не достигают полтергейста уровней ужаса. Соберите детей, вырежьте семейную тыкву, приготовьте несколько десертов на Хэллоуин и посмотрите один из этих семейных фильмов о Хэллоуине, которые есть на Disney +, Amazon, HBO Max и других. (И не забудьте сообщить нам своих любимых в комментариях!)
Особняк с привидениями Маппетов (2021)
Один из самых любимых аттракционов тематического парка в Диснейленде встречает одного из лучших персонажей Диснеевской конюшни.В этом 50-минутном выпуске Disney + Гонзо принимает вызов провести ночь в жутком особняке. Иветт Николь Браун, Даррен Крисс и Тараджи П. Хенсон снимаются вместе с Маппетами.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Lego Star Wars Ужасающие сказки (2021)
«Ужасающий» – определенно преувеличение – эта антология историй, действие которых происходит во вселенной «Звездных войн», определенно глупее всего остального. Они собрались вместе, чтобы создать 45-минутный особенный фильм, который идеально подойдет маленьким фанатам Хэллоуина.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Ночные книги (2021)
Хорошо иметь воображение, правда? В Nightbooks мальчик подвергается остракизму за свою любовь к созданию страшных историй. Затем его похищает ведьма, которая требует, чтобы он каждую ночь рассказывал новую страшную историю, если он хочет остаться в живых. Пока он плетет свою пряжу, он замышляет побег с другим заключенным. (Этот может быть лучше для подростков, пусть настоящие малыши пропустят его.)
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Under Wraps (2021)
Ремейк другого оригинального фильма Disney Channel, этот фильм рассказывает о трех детях, которые случайно оживили древнюю мумию. Наступает хаос и приключения, особенно когда они обнаруживают, что ему нужно вернуться на место отдыха к полуночи Хэллоуина года.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Круэлла (2021)
Cruella – это не совсем фильм о Хэллоуине, и он не пугает в смысле гоблинов, упырей или ведьм.Но в нем присутствует готическая атмосфера Хэллоуина (смешанная с классной модой панка). И если углубиться в события, которые превратили Эстреллу в Круэллу, происходят ужасающие вещи, объясняющие, как она стала одним из величайших злодеев Диснея. (События могут быть жестокими, поэтому этот фильм с рейтингом PG-13 также больше подходит для детей старшего возраста.) Cruella теперь доступен на Disney + бесплатно для всех подписчиков Disney +.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Ведьмы (2020)
Это дети (и мыши) vs.ведьмы, а кто победит? Энн Хэтэуэй играет Великую Ведьму в адаптации Робера Земекиса классической книги Роальда Даля, а Октавия Спенсер, Крис Рок и Стэнли Туччи завершают актерский состав.
ЧАСЫ НА HBO MAX
Scoob! (2020)
Знаете ли вы, что банда Mystery Machine встретилась в ночь на Хэллоуин? В этом анимационном фильме рассказывается о происхождении банды, а затем раскрывается тайна, более фантастическая, чем устрашающая.(Кроме того, есть много пасхальных яиц для родителей, которые, возможно, выросли на старых мультфильмах Ханны-Барбера.)
СМОТРЕТЬ НА AMAZON
СВЯЗАННЫЙ: 25 страшных фильмов для детей, которые не слишком травмируют
Руководство для няни по охоте на монстров (2020)
Для подростков этот фильм утверждает, что существует тайное общество нянек, которые сражаются с монстрами, угрожающими их подопечным. Лучше всего то, что это происходит в ночь на Хеллоуин!
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Семейка Аддамс (2019)
Они жуткие и странные, но при этом очень веселые.Этот анимационный вариант клана Аддамс также больше похож на старые мультфильмы Чарльза Аддамса. Когда это будет сделано, вы сможете посмотреть продолжение на тему путешествий, которое только что вышло 1 октября (но это премиальный прокат видео по запросу).
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА HULU
Страшные истории для рассказа в темноте (2019)
Этот фильм с рейтингом PG-13 предназначен для тех, кто находится в промежутке: дети, которые постарели из самых семейных ужастиков, но еще не достаточно взрослые для Кошмар на улице Вязов .Основанный на серии книг, которые пугали вас в детстве, этот фильм повествует о группе детей, которым предстоит исследовать множество местных легенд, прежде чем легенды победят их. (Примечание: этот фильм намного мрачнее / зрелее, чем многие другие в этом списке – он действительно для старых.) Вы можете транслировать прямо сейчас
Один гном (2018)
Когда Хлоя переезжает в новый дом со своей матерью, она находит нечто неожиданное.Она находит группу садовых гномов, и ей предстоит помочь им спасти мир.
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Дом с часами в стенах (2018)
Основанный на превосходном романе Джона Беллэрса для юношества, этот фильм рассказывает о молодом сироте, которого отправили жить со своим эксцентричным дядей – только для того, чтобы его втянули в мир ведьм, колдунов и древнего соперничества. Джек Блэк и Кейт Бланшетт как два волшебных хранителя мальчика.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Мария и цветок ведьмы (2018)
Как только вы думали, что видели каждый фильм о волшебной школе для новых ведьм, всплывает еще один, который добавляется к вашему списку. В этом рассказе о девушке, которая собирает особый цветок, который приносит ее в очарованный Эндорский колледж, есть несколько тревожных сцен, в которых персонажи находятся в опасности, но в ней также есть тема обучения храбрости.
ЧАСЫ НА AMAZON
Супер монстры спасают Хэллоуин (2018)
Для самых маленьких фанатов Хэллоуина Netflix предлагает специальную программу Super Monsters , получасовую , которая активно показывает дошкольникам, что праздничные страхи в большинстве своем являются вымышленными.Персонажи объясняют трюки, скрывающиеся за домами с привидениями и жуткими украшениями, поэтому они больше не кажутся такими уж ужасающими. Super Monsters: Первый Хэллоуин Виды , один из многих специальных выпусков Super Monsters, стоит посмотреть после.
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Коко (2017)
Мигель – амбициозный молодой музыкант, который хочет играть как Эрнесто де ла Крус, кумир Мигеля. Пытаясь осуществить свои музыкальные мечты, Мигель оказывается в Стране мертвых и отправляется в путешествие, где узнает о своей семье.Хотя фильм посвящен Дню мертвых и не связан с Хэллоуином, он по-прежнему является отличным фильмом для просмотра в ночь на Хэллоуин, за день до праздника Дня мертвых.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Маленький вампир (2017)
Рудольф, подросток-вампир, встречает человека-мальчика Тони, который любит вампиров, и они объединяются, чтобы спасти семью Рудольфа от охотников на вампиров.
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Бал ведьм (2017)
Хэллоуин снова наступил, и Беатрикс пора стать ведьмой.Ей не терпится стать им, но когда дела идут по-другому, ее ожидающий титул оказывается под угрозой.
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
История игрушек ужаса (2014)
Книга жизни (2014)
Как и Coco , это скорее фильм «День мертвых», чем фильм о Хэллоуине. Но это очаровательная история о приключениях в Стране воспоминаний ради любви, так что мы ее возьмем.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА DISNEY +
Комната на метле (2013)
В этом короткометражном фильме, экранизации книги Джулии Дональдсон, в главной роли ведьма, но она ни в коем случае не страшная: она быстра с улыбкой и смехом и добра к животным, которые все просят ее прокатиться. Этот настолько хорош, что был номинирован на премию Оскар за лучший анимационный короткометражный фильм.
СМОТРЕТЬ НА APPLE TV
Любопытный Джордж: Хэллоуин Boo Fest (2013)
Всеми любимая мультяшная обезьяна в этом фильме направляется на фестиваль Хэллоуина, где он пытается найти пугало, которое, по слухам, крадет шляпу, пытается сшить идеальный костюм и ищет идеальную тыкву, чтобы принести ее домой – довольно нежно во всех отношениях.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Веселый размер (2012)
Для детей постарше эта комедия с каперсами на тему Хэллоуина с рейтингом PG-13 кажется шагом на пути к более взрослым блюдам – но в ней по-прежнему нет упырей или крови. Это о подростке, которому поручено присматривать за своим братом во время угощения или угощения, только чтобы потерять его в толпе детей.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Паранормэн (2012)
Одно мы знаем наверняка: покадровая анимация идет рука об руку с жуткими пуганиями.Этот фильм от создателей Coraline рассказывает о мальчике, который может общаться с мертвыми, и он использует свою силу, чтобы разгадать тайну города.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА NETFLIX
Отель Трансильвания (2012)
Драма и веселье наступают, когда человек обнаруживает далекий курорт Дракулы для монстров и других мифических существ. Фильм от первого лица монстров (нарисован любимым аниматором Генди Тартаковским), поэтому они производят впечатление хороших парней.И, если вашим детям нравится этот фильм, за ним последуют два продолжения, а также четвертый фильм, который выйдет этой зимой.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Франкенвини (2012)
Этот черно-белый анимационный фильм от режиссера Тима Бертона представляет собой умный поворот в классической истории Франкенштейна. Вместо человека молодой ученый в этом фильме реанимирует собаку.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА DISNEY +
Жуткие друзья (2011)
Отправьтесь в путешествие, пока эти милые щенки отправляются через особняк с привидениями, чтобы остановить Варвика.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Дом монстров (2006)
Этот очаровательный фильм рассказывает о трех друзьях, которые обнаруживают, что дом их соседа – это живое, дышащее чудовище, и им нужно придумать, как это остановить, прежде чем окрестности отправятся в ад.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА NETFLIX
Труп невесты (2005)
Этот фильм, номинированный на «Оскар», рассказывает о молодом человеке, который случайно женился на призраке.Если вы уже не могли догадаться, режиссером фильма является Тим Бертон (снова), и он сделан в его фирменном мрачном стиле.
ЧАСЫ НА AMAZON
Фильм Пуха о Слонопотаме на Хэллоуин (2005)
Отметьте вместе с приятелем Пуха Лампи, который впервые балуется шуткой или угощением. Только остерегайтесь страшного Гоблуна, который превращает любого, кого поймает, в Зубчатый Фонарь.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Уоллес и Громит: Проклятие кролика-оборотня (2005)
Этот страшный, но не слишком страшный фильм рассказывает об очаровательных британцах Уоллесе и Громите, пытающихся выяснить, что разрушает городские огороды.Оказывается, это монстр, но не тот, которого можно было ожидать – это кролик-оборотень, превращающийся из кролика в зверя.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Подергивания (2005)
На этом оригинальном канале Диснея Тиа и Тамара Моури изображены как – что еще? – близнецы. Разлученные при рождении, они воссоединяются в свой 21 день рождения и понимают, что обладают магическими способностями, которые они должны использовать, чтобы защитить свой мир от «тьмы».”Поклонники могут перейти к Twitches Too .
СМОТРЕТЬ НА AMAZON WATCH НА DISNEY +
Квадратная тыква Спукли (2004)
Для дошкольников, которые просто хотят намек на Хэллоуин, этот музыкальный 47-минутный выпуск – то, что нужно. Есть урок принятия, поскольку Спукли должен научиться гордиться своей квадратной формой.
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Город Хэллоуина (2004)
Как подтвердят все дети 90-х, оригинальные фильмы Disney Channel делают это лучше всего, когда дело доходит до Хэллоуина, и этот фильм с участием покойной великой Дебби Рейнольдс – лучший.И если это хит, все три продолжения доступны для трансляции на Disney +.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА DISNEY +
Особняк с привидениями (2003)
Основанный на популярном аттракционе Диснея, Эдди Мерфи играет в этом фильме агента по недвижимости, который попадает в мир мрачных, ухмыляющихся призраков.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА DISNEY +
Унесенные призраками (2002)
От известного режиссера мультфильмов Хаяо Миядзаки рассказывается история девочки, которая отправляется в мир ведьм, духов и других существ, чтобы спасти своих родителей, которые были очарованы.Потусторонние существа могут напугать самых маленьких, которые могут предпочесть мягкость рассказа Миядзаки Мой сосед Тоторо о дружелюбном тролле.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА HBO MAX
Скуби-Ду (2002)
«Скуби-Ду, где ты»? На этот раз вся преступная банда находится на Жутком острове, популярном месте весенних каникул, чтобы разгадать тайну монстров.
ЧАСЫ НА HBO MAX
Маленький вампир (2000)
Тони пытается помочь своему другу-вампиру и его семье найти особый камень, который разрушит их вампирское проклятие и вернет их к жизни людей.
ЧАСЫ НА AMAZON
Не смотри под кровать (1999)
Матильда (1996)
Матильда – одаренная девочка, которая живет с грубыми родителями и ходит в школу с директором, который издевается над другими. Когда Матильда обнаруживает, что у нее есть особые способности, она использует их, чтобы защитить себя от злых людей в своей жизни.
ЧАСЫ НА AMAZON
Каспер (1995)
Кристина Риччи, которая в детстве была в основном It Girl из винтажных фильмов о гулях, играет Кэтлин Харви, дочь призрачного терапевта доктора Ф.Джеймс Харви. Ее нанял самый дружелюбный призрак всех времен, чтобы помочь ему разобраться с незаконченными делами.
ЧАСЫ НА AMAZON
Кошмар перед Рождеством (1993)
Всегда бушуют споры о том, является ли новаторский анимационный фильм Тима Бертона фильмом на Хэллоуин или рождественским фильмом. Ответ: смотрите его каждый год с октября по декабрь.
ЧАСЫ НА AMAZON
Двойной, двойной, тяжелый труд и проблемы (1993)
Возвращение в те времена, когда близнецы Олсен были суперзвездами в видео, в этом очаровательном фильме о Хэллоуине.Сюжет: семейный бизнес теряет деньги, и они рискуют потерять свой дом, пока близнецы не воспользуются небольшой магией, чтобы спасти его.
СМОТРЕТЬ СМОТРЕТЬ НА ITUNES
Семейка Аддамс (1991)
В этом обновленном фильме культового телешоу, в котором представлены все звезды, входят Анжелика Хьюстон, Рауль Джулия, Кристофер Ллойд и Кристина Риччи. Ваши дети, вероятно, будут любить Cousin It так же сильно, как и мы.Как только они зацепятся, покажите им Семейные ценности Аддамс на День Благодарения.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Ведьмы (1990)
До того, как Энн Хэтэуэй бросила вызов своей короне в римейке, Анжелика Хьюстон выступила в роли Великой Высшей Ведьмы с самой головокружительной игрой. Какой-то действительно жуткий макияж ведьмы делает некоторые восхитительно ужасные сцены.
ЧАСЫ НА AMAZON
Служба доставки Кики (1989)
Кики принадлежит к пантеону великих Добрых Ведьм – она использует свою метлу и свои летающие способности, чтобы запустить службу доставки.Анимационный фильм от знаменитой Studio Ghibli – той же студии, которая сняла My Neighbor Totoro и Spirited Away – этот фильм подходит для самых маленьких, потому что у Кики не возникает особых проблем.
ЧАСЫ НА AMAZON
Маленькие монстры (1989)
Фред Сэвидж играет мальчика, который считает, что монстры живут под его кроватью – и когда он решает противостоять своим страхам, он обнаруживает, насколько он прав.
СМОТРЕТЬ НА NETFLIX
Битлджус (1988)
Фильм, в котором живые кажутся злодеями, а недавно умершие герои, Beetlejuice – о паре призраков, которые хотят отпугнуть семью, переехавшую в их дом после их смерти. Еще один шедевр Тима Бертона, в нем лучшие за всю карьеру актерского состава, в который входят Майкл Китон, Джина Дэвис, Алек Болдуин и Вайнона Райдер.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Охотники за привидениями (1988)
Если вы хотите посмотреть фильм со своей семьей, от смеха и от страха так же тяжко, кому вы позвоните? Продолжите просмотр классики с сиквелом с тем же составом, полностью женской перезагрузкой, в которой снимаются комедийные звезды Кристен Уиг и Мелисса Маккарти, или сериал Охотники за привидениями: Загробная жизнь , вышедший десятилетиями позже, который появится в кинотеатрах в ноябре 2021 года.
ЧАСЫ НА AMAZON
Лабиринт (1986)
Лабиринт – это хитрый способ превратить ваших детей в поклонников Дэвида Боуи. Он рассказывает историю девушки, которая случайно желает, чтобы ее младший брат ушел. Его отправляют в царство Короля гоблинов (Боуи), и она должна спасти его, прежде чем время истечет, и он навсегда станет одним из приспешников короля. Компания Джима Хенсона наполняет мир Короля гоблинов удивительными кукольными существами.
ЧАСЫ НА AMAZON
Черный котел (1985)
Этот фильм 1985 года – возврат к прошлому, но большая классика! Мальчик отправляется в путешествие, чтобы найти особый вид магии, и по пути пытается победить злого короля.
СМОТРЕТЬ НА DISNEY +
Балбесы (1985)
Группа друзей находит секретную карту сокровищ и отправляется в коварные, заминированные пещеры, чтобы попытаться найти спрятанную добычу.
ЧАСЫ НА AMAZON
Гремлины (1984)
Конечно, действие происходит около Рождества, но режиссер Gremlins Джо Данте совершает в этом фильме трудный подвиг: создание, которое он создает, такое милое и приятное, но оно превращается в поистине устрашающих существ. В их хиджинксе в равной мере сочетаются напряженность, смех и страх. (Продолжение определенно склоняет чашу весов в сторону комедии.)
СМОТРЕТЬ НА AMAZON
Э.Т. Инопланетянин (1982)
Возможно, этот фильм вам запомнился скорее милым, чем страшным, из-за связи молодого Эллиотта с выразительным инопланетянином. Но для инопланетян подстерегает множество опасностей, и если вы ищете острых ощущений, в которых не обязательно присутствуют призраки или упыри, классика Стивена Спилберга может стать захватывающим выбором для напряженного семейного вечера кино.
ЧАСЫ НА AMAZON ЧАСЫ НА ITUNES
Молодой Франкенштейн (1974)
Шикарная комедия Мела Брукса, которую обычно называют одним из самых смешных фильмов всех времен, до сих пор остается актуальной.
ЧАСЫ НА AMAZON
Это большая тыква, Чарли Браун (1966)
Есть причина, по которой это осталось с 60-х годов. Ни один мультфильм лучше не передает волнение – и, возможно, разочарование – на Хэллоуин, лучше, чем банда Арахиса.
СМОТРЕТЬ НА APPLE TV +
Приключения Икабода и мистера Тоада (1950)
Кинг-Конг (1933)
Познакомьте своих детей с миром классического кино с помощью этого революционного фильма.Вам придется поговорить с ними о некоторых способах устаревания этого фильма (особенно об устаревшем изображении туземцев), но специальные эффекты опережают свое время, и действие монстра на монстра по-прежнему захватывает сегодня.
ЧАСЫ НА AMAZON
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
НЬЮ-ЙОРК (AP) – Фокусники, мошенники, мошенники, мистификаторы, шутники, шутники, позеры, притворщики, шоумены, каллиграфы без рук, чудеса механики и популярные развлечения.
Это были вещи, которые интересовали седого Рики Джея, художника ловкости рук, карточной акулы, писателя, актера и выдающегося ученого, который умер в 2018 году в возрасте 72 лет. огромное количество редких книг, плакатов, плакатов и других артефактов, которыми чествовали многих, кто был до него.
Теперь почти 2000 из более чем 10 000 предметов, которыми был наполнен его дом в Беверли-Хилл, попадут в руки тех, кто желает сделать ставку на предстоящем необычном аукционе Sotheby’s после того, как вдова Джея, продюсер, получившая премию Эмми, Крисанн Вергес передала их .
Селби Киффер, международный старший специалист Sotheby’s по книгам и рукописям, была одним из двух экспертов аукционного дома, которые посетили Верджес дома в Калифорнии и выбрали то, что они хотели для коллекции Рики Джея.
«Это действительно собрание коллекций», – сказал Киффер перед началом двухдневного аукциона, который начнется в среду. «Задача заключалась в том, чтобы найти заведение, которое интересовалось бы не только магией, но и цирком, не только книгами, но также плакатами и аппаратурой, а также всеми элементами популярных развлечений.”
Разделенная на 634 лота, Sotheby’s оценивает коллекцию в 2,2–3,2 миллиона долларов, надеясь, что участники торгов из мира Джея, поклонники волшебства издалека и энтузиасты искусства смогут украсить свои стены. На выбор более чем достаточно.
Гарри Гудини всегда присутствует, своего рода обязанность для любого коллекционера вроде Джея. Ближе сердцу Джея был фокусник Макс Малини начала 20 века. Плакат рекламирует выступление Малини в Королевском театре в Нью-Йорке с закругленным портретом, медалями на лацкане и рекламирует выступления перед шестью главами государств.Это одна из двух известных копий, датируемая примерно 1916 годом, и ее стоимость оценивается в 15–20 тысяч долларов.
Джей был настолько влюблен в Малини, что посвятил целую главу своей книги «Ученые свиньи и несгораемые женщины» человеку, которого он назвал «последним из болванов».
Малини, писал Джей, редко появлялась на сценах мюзик-холла или театра. Скорее, он был «воплощением того, каким должен быть фокусник. Не исполнитель, которому для выполнения своих загадок нужна полностью оборудованная сцена, сложная аппаратура, слоны или наручники, а тот, кто может стоять в нескольких сантиметрах от вас и с одолженной монетой, лимоном, ножом, стаканом или колодой карт. убедить вас, что он творил чудеса.”
Редкий плакат Гудини, датируемый примерно 1913 годом, изображает перевернутого художника-беглеца в камере пыток в воде, с выражением ужасной озабоченности на его лице, которое рассказывает историю на цветной литографии стоимостью от 40 000 до 60 000 долларов.
Целая комната, выставленная в просторной штаб-квартире Sotheby’s на Манхэттене, посвящена другому человеку, который привлек внимание Джея: Матиасу Бухингеру. Он был немецким художником, фокусником и каллиграфом, рожденным без рук и голеней, ростом всего 29 дюймов.Бухингер, который умер в 1740 году и прожил большую часть своей жизни в Великобритании, был женат четыре раза и имел по крайней мере 14 детей.
Большая часть жизни Бухингера была зарабатывалась каллиграфией, в том числе рисованием родословных деревьев за деньги. Одно из любимых произведений Киффера, выставленных на аукцион, – дерево, которое Бухингер создал для своей семьи, демонстрируя его невероятное умение обращаться с ручкой, но также с ножом или ножницами для сложных бумажных накладок. Сделанное в 1734 году, дерево выставлено на продажу по цене от 20 000 до 30 000 долларов.
Киффер сказал, что Джей не просто коллекционер, которому нужно все.
«Он проводил серьезное исследование. И я думаю, что отчасти из-за того, что ему было любопытно о своих предшественниках, он задавался вопросом, какие иллюзии и уловки они совершали и как они их добивались. Но он читал лекции и широко публиковался. Он не был охотником за трофеями, который просто сказал: «Ну, я хочу получить самую дорогую книгу по колдовству и самый редкий и самый дорогой плакат Гудини». Он искал вещи, значение которых другие люди могли бы не осознавать », – объяснил Киффер.
Джей родился в Бруклине и родился как Ричард Джей Поташ, вырос в Элизабет, штат Нью-Джерси. Он редко говорил публично о своих родителях, но с магией познакомился с дедушкой, энтузиастом-любителем, который поощрял Джея выходить на сцену и сниматься на экране как чудо-мальчик. Его первое появление на телевидении было в возрасте 7 лет. К 20 годам длинноволосый Джей был на пути к славе, выступая на разогреве у рок-групп и появляясь на ток-шоу.
Друг и поклонник Стив Мартин однажды так описал Джея: «Мошенник, который никогда не жульничал, жулик, который никогда не жульничал, жулик, который никогда не жульничал, и, в основном, эксцентричный собиратель всего эксцентричного.”
Джей часто появлялся в фильмах Дэвида Мэмета, в том числе в «Доме игр». У него также была повторяющаяся роль в сериале HBO «Дедвуд», акуле игральной карты Эдди Сойера, и он был консультантом в Голливуде по всем вопросам. магия, азартные игры и карты. Пол Томас Андерсон снял его в фильмах «Ночи в стиле буги» и «Магнолия».
Среди талантов Джея было бросание карт. Однажды он был записан в Книгу рекордов Гиннеса на дистанции 190 футов со скоростью 90 миль в час.Он часто превращал неаккуратную колоду в оружие. Он мог бросить одну карточку, чтобы она пробила арбуз и разрезал деревянный карандаш пополам.
Среди механических объектов, выставленных на аукцион, есть «Неппи», элегантно одетый автомат Джея, ветеран сотен выступлений по всему миру в его сценическом шоу «Рики Джей и его 52 помощника». Названный в честь венского художника по карточкам доктора Йохана Непомука Хофцингера, Неппи выполнил молчаливую рутину со своим партнером-человеком.Карточку разорвал, вручил зрителям, собрал и восстановил сделанный на заказ Неппи, который стоит на маленькой красной бархатной сцене.
Sotheby’s оценил Neppy от 10 000 до 15 000 долларов.
Всего Джей опубликовал 11 книг, отражающих его паутину страстей, от карт и любопытных персонажей до разгаданных тайн и восхищенного Бухингера. Джей одолжил большую часть своих сокровищ Бухингера Музею искусств Метрополитен для выставки в 2016 году и сам написал каталог.
Пожалуй, столь же красноречиво о коллекционере, как и о собранном, Киффер так определил увлечение Джея Бухингером: «Что ему нравилось в таких фигурах, как Бучингер, не то, насколько они разные, а то, насколько они похожи на других людей».
___
Следите за сообщениями Линн Итали в Twitter по адресу http://twitter.com/litalie
Повысьте зарплату этим учителям.
Twitter: @SirDiabeetusМой урок математики похож на чертов лихорадочный сон. У моего учителя буквально была доска в качестве пропуска в туалет. Мне пришлось пойти в ванную с доской, и я умирал от смеха по дороге в ванную и на урок
.
Будьте в курсе последних новостей дня с помощью бюллетеня BuzzFeed Daily!
.