Лицо мамы — это одна из самых привлекательных «игрушек» для малыша. Он может подолгу разглядывать движения маминых губ и следить за выражением ее глаз. Очень быстро малыш понимает, что у мамы есть нос, расположенный в середине лица, под ним — рот, а над ним — глаза. Когда движения ручек становятся более координированными, малыш с удовольствием начинает ощупывать мамин нос и трогать мамины глазки. Таким образом происходит знакомство малыша с частями тела и лица. К году малыш уже может показывать на маме, игрушках или на себе определенные части тела. А закрепить представления ребенка о своей «схеме тела» и активизировать его речь можно с помощью следующих игр.
Жил-был
На мотив песенки «Жил — был у бабушки серенький козлик» приговаривайте:
Жил-был у Леночки маленький носик. (Дотрагивайтесь до носика).
Вот как, вот как, маленький носик.
Таким же образом игра повторяется и с остальными частями лица и тела: глазами, щечками, бровками, ручками, ножками, животиком и т.
У Арины есть…
Ребенок лежит на спинке, а вы приговариваете:
У Арины есть глазки, чтоб смотреть. (Дотроньтесь до глаз.)
У Арины есть ушки, чтобы слушать. (Дотроньтесь до ушей.)
У Арины есть носик, чтобы нюхать. (Дотроньтесь до носика.)
У Арины есть ротик, чтобы кушать. (Дотроньтесь до ротика).
У Арины есть ножки, чтобы бегать. (Поделайте ногами ребенка «велосипедик»)
У Арины есть ручки, чтобы махать. (Помахайте руками.)
Доброе утро
Когда ребенок только проснулся, разбудить его тельце можно такой игрой.
Доброе утро, ручки,
Вы проснулись?
Доброе утро, ножки!
Вы проснулись?
Доброе утро, щечки!
Вы проснулись? И т.д.
Проснулась наша Арина
И по-тя-ну-ла-сь!
Где же наши глазки?
Спрашивайте ребенка:
Где же наши глазки? (ребенок прикрывает глазки ладошками)
Где же наши ручки? (ребенок прячет руки за спину)
Где же наш носик? (ребенок прикрывает носик рукой) и т.
д.
Ножки и ручки
(Выполняйте вместе с ребенком соответствующие движения по ходу стихотворения.)
Как у наших у ребят
Ножки весело стучат:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.
А устали ножки –
Хлопают ладошки:
Хлоп-хлоп-хлоп,
Хлоп-хлоп-хлоп.
Наше богатство
Вот наш нос,
Вот уха два,
Вот большая голова,
Вот волосиков чуть-чуть,
И на них я буду дуть!
Вот у нашей деточки
Пятки и коленочки!
Вот бочок, я за бок хвать,
Буду долго щекотать!
Нос, рот, голова,
Уши, щёки, лоб, глаза,
Руки, плечи, шея, грудь
Про животик не забудь.
Это — нет, а это — да.
Это — раз, а это — два.
Будем пальчики считать:
Один, два, три, четыре, пять
Один, два, три, четыре, пять
Десять пальцев, пара рук —
Вот твое богатство – друг!
Автор статьи: Дарья Колдина
Часть 2Тексты и краткие описания упражнений двигательно-речевой разминки
Руки вверх, руки вниз, и вокруг оглянись! (3 раза)
(поза ребенка должна быть устойчивой, верхняя половина тела поворачивается вправо, влево с максимально доступной амплитудой. Необходимо добиваться, чтобы дети ротировали корпус не отрывая ноги от пола)
Мы совсем не устали, сели – встали, сели – встали! (2-3 раза)
(руки вытянуты вперед, в такт стишку приседаем на корточки и встаем обратно. Важно научить малышей не плюхаться на попку и не «изображать» приседание, чуть сгибая колени, а действительно приседать на корточки и вставать)
Самолет летит, самолет гудит: «У-у-у!»
(руки в стороны, ноги на ширине плеч, ребенок переступает с ноги на ногу и «летит, как самолет»)
Самолет летит высоко-высоко!
(руки вверх, показываем, что высоко)
Самолет летит далеко-далеко!
(руки машут в одну сторону и в другую: «очень далеко»)
Самолет, самолет, ты меня возьми в полет!
(похлопываем ладонью по груди)
«Дед Кирилл»
Исходное положение стоя.
Раз-два, раз-два,
(сцепляем руки «замком» и поднимаем их вверх)
Дед Кирилл рубил дрова,
(выполняем наклоны вперед, руки сцеплены в «замок», желательно, чтобы корпус наклонялся от пояса)
Два часа он их рубил, Два полена разрубил. Раз-два, раз-два,
Дед Кирилл пилил дрова,
(руки по-прежнему сцеплены замком, на уровне груди выполняем движения, имитирующие пилку дров)
Два часа он их пилил, Два полена распилил.
«Насос»
Исходное положение – стоим прямо, стопы на ширине плеч, руки на бедрах. В такт стишку руки скользят по внешней стороне бедер, корпус наклоняется вправо-влево.
Вправо-влево, вправо-влево,
Всем водичка нужна, холодна и вкусна.
Мы польем огород,
Где картошка растет,
Где морковка растет,
Где капуста растет.
Воду нам, насос, качай,
Овощам помогай!
«Цапля»
Исходное положение стоя, стопы на ширине плеч, руки свободно опущены. Во время декламации стишка нужно побуждать детей вставать поочередно то на одну, то на другую ногу, помогая себе сохранять равновесие разведенными в стороны руками.
Цапля ногу поднимает, Ничего не понимает И весь день среди ракит На одной ноге стоит.
«Что где?»
Исходное положение стоя. Когда дети освоят это упражнение, можно его разнообразить, например выполнять его, глядя в зеркало. Называя части тела, следует учить детей правильно указывать на них.
Нос, рот, голова, Уши, щеки, лоб, глаза,
Плечи, плечи, шея, грудь,
(лучше, если ребенок будет показывать свои плечи, скрещивая руки, то есть правое плечо левой рукой и наоборот)
Ничего не позабудь!
(руки вперед, грозим указательными пальцами)
Там – ноги:
(показываем указательными пальцами вниз)
Топ-топ!
(переступаем)
Вот руки:
(протягиваем вперед руки ладошками вверх)
Хлоп-хлоп!
(хлопаем в ладоши)
Здесь – живот,
(показываем указательными пальцами)
А там – спина,
(показываем большими пальцами, заводя руки за спину)
Она отсюда не видна.
(руки вперед, указательные пальцы показывают вниз, это означает «отсюда», затем показываем жестом «нет, не видна»)
Рука – туда,
(одна прямая рука вытягивается в сторону на уровне плеча)
Рука – сюда.
(вторая рука вытягивается в другую сторону)
Это – «нет»,
(отрицательно качаем головой)
А это – «да».
(киваем головой)
«Гармошка»
Произносим стишок и выполняем называемые действия.
Мы играем на гармошке: вот так, вот так!
(имитируем игру на гармошке)
Громко хлопаем в ладошки: вот так, вот так!
(хлопаем в ладоши)
Головой слегка качаем: вот так, вот так!
(качаем головой из стороны в сторону)
Руки кверху поднимаем: вот так, вот так!
(руки вверх, кисти поворачиваются вправо-влево)
Наши ножки топ-топ: вот так, вот так!
(маршируем на месте)
Наши ручки хлоп-хлоп: вот так, вот так!
(хлопаем в ладоши)
Вниз ладошки опускаем: вот так, вот так!
(руки вниз, кисти поворачиваются вправо-влево)
Отдыхаем, отдыхаем: вот так, вот так!
(корпус наклонить вперед от пояса, руки опущены, поворачиваем корпус вправо-влево, руки следуют за ним)
«Мельница»
Это что там крутится?
(правая рука совершает круговые движения от плеча.
Левая рука опущена вниз)
Это что там вертится?
(левая рука совершает круговые движения от плеча. Правая рука опущена вниз)
Это мелет нам муку ветряная мельница!
(круговые движения перед собой обеими руками)
* * *
Ручкой ножку мы достанем, Ловкими мы с вами станем.
(наклоны вперед по диагонали, правая рука касается левой ноги и, наоборот, левая рука – правой ноги)
* * *
Хлопнем сбоку, хлопнем вместе,
(поворачиваем корпус вправо-влево, хлопаем в ладоши с каждой стороны. Стопы от пола не отрываются!)
Надо устоять на месте!
А теперь вперед нагнулись,
(наклоняемся вперед, сгибаясь в пояснице, руки вниз)
Вправо-влево повернулись.
(не выпрямляясь, поворачиваем корпус вправо-влево)
Потянулись выше, выше,
(выпрямляемся, руки вверх, стараемся встать на носочки)
И опять вперед нагнулись,
(наклон вперед, сгибаемся в пояснице, руки вниз)
Вправо-влево повернулись.
(не выпрямляясь, поворачиваем корпус вправо-влево, руки следуют за корпусом)
* * *
Встали на цыпочки, Встали на пяточки Ловкие девочки, Ловкие мальчики!
(в такт стишку поднимаемся на цыпочки и опускаемся на пятки. Руки на поясе)
* * *
Удивительное дело,
(в такт стишку акцентированно пожимаем плечами)
Удивляются ребята.
Неужели улетело
(поворачиваем корпус вправо-влево, сопровождая повороты вопросительным жестом)
Лето красное куда-то?
Дождик льет из серой тучки,
(двумя руками делаем жест, обозначающий дождик)
Дни становятся короче.
(двумя руками делаем жест «маленький»)
Удивительное дело,
(пожимаем плечами)
Вот и осень на пороге.
..
(двумя руками делаем жест «вот», «тут»)
Поговорим немного о нашем body (теле). Часто ли в будничном разговоре вам приходилось упоминать свои или чужие части тела? А как часто вы встречали описание человека в книге? Нелегко сразу вспомнить как произносится, например, затылок или как пишется глаз по-английски.
Тема человеческого тела (human body) очень обширна, ведь она включает в себя не только части туловища, но и части лица, рук, ног и даже внутренние органы. Надеемся, что вы не окажетесь в той ситуации, когда на отдыхе за границей вам потребуется медицинская помощь и нужно будет описать что случилось и «где болит». Но если все-таки такое произойдет — эти знания могут спасти жизнь вам или вашему другу.
Из этой статьи вы узнаете как называются все части тела человека на английском языке. Это поможет вам не только описать себя или другого человека, но и во многих других ситуациях: на приеме у врача, в салоне красоты и так далее.
Перед тем, как подробно разбирать части тела на английском языке с переводом, давайте поговорим о базовых знаниях, которые нам понадобятся.
Итак, наше тело состоит из туловища (body), рук (arms), ног (legs) и головы (head). Мы смотрим на мир глазами (eyes), чувствуем запахи вокруг носом (nose), слышим звуки ушами (ears), произносим звуки ртом (mouth), в котором есть зубы (teeth), а целуем любимых губами (lips).
Чтобы запомнить, как будут называться те или иные части тела или лица на английском, лучше всего учить их вместе с картинками или «находить» эти части на себе и сразу же придумывать фразу или ситуацию, в которой вам может пригодиться это слово.
Также, любое слово на английском будет проще запомнить, если ассоциировать его с чем-нибудь. Например, чтобы запомнить как по-английски будет глагол «слышать» (to hear) достаточно будет вспомнить, как называется ухо (ear). А вот чтобы пойти в парикмахерскую и сделать себе новую прическу, нужно знать, как по-английски «волосы» (hair).
Кстати, слово «волосы» в английском является основой и для многих других более сложных слов. Например, фен будет называться hairdryer, парикмахер — hairdresser, а лак для волос — hairspray. Так что, зная слово «волосы» на английском языке, перевод связанных с ним слов не вызовет у вас затруднений: вы просто сможете догадаться об их значении интуитивно.
Интересно, что некоторые части тела на английском будут по-разному называться в единственном и во множественном числе. Мы уже знаем как будет по-английски «глаз» — eye. Но как будут «глаза» по-английски во множественном числе? Достаточно просто добавить окончание «-s»: eyes. Аналогично и с ушами: одно ухо — ear, два — ears. А вот «губы» практически всегда будут употребляться сразу во множественном числе (lips), если нам не нужно сказать про какую-то конкретную (верхнюю или нижнюю).
А вот со ступнями (feet) совсем другая история. В единственном числе ступня будет foot, а во множественном — feet (но никак не foots).
Аналогичная история и с зубами. В единственном числе зуб будет tooth, а зубы во множественном числе — teeth. Кстати, зубная паста при этом будет toothpaste, а не teethpaste. Это просто нужно запомнить.
Поверьте, многие из частей тела вы уже знаете. Помните фильм «Челюсти»? Его русское адаптационное название переведено предельно точно (а это случается с фильмами не всегда). По-английски он называется «Jaws», дословно — челюсти. А значит, одна челюсть будет jaw. Чем-то созвучно с русским словом «жевать». Вот пример еще одной отличной ассоциации для запоминания.
Сердце на английском языке будет heart. Это важное слово, которое будет встречаться вам довольно часто: в фильмах, песнях, да и просто в разговоре о чувствах. Помните знаменитую песню «My Heart Will Go On» (Мое сердце будет продолжать биться)? Так вот, чтобы наше сердце продолжало биться, нужно, чтобы весь наш организм функционировал как единое целое. А из чего именно состоит тело человека на английском языке мы сейчас и разберем более подробно.
Теперь давайте узнаем, как будут называться конкретные части лица на английском.
Немаловажно знать и то, как будут называться на английском языке конкретные части рук и ног.
Названия пальцев:
Feet (Ступни)
Названия пальцев на ногах:
Немного о том, как называются особые приметы человека:
Что касается скелета человека и названия внутренних органов, то необязательно запоминать всю анатомию, если вы не доктор.
Достаточно знать самые распространенные названия:
Наиболее часто встречающиеся внутренние органы (internal organs) и другие термины для тех, кто просто хочет знать устройство организма или любит смотреть медицинские сериалы вроде «House M.D.» или «Scrubs» в оригинале:
Ну и напоследок, приведем несколько устоявшихся выражений, так или иначе связанных с внешним видом человека и его телом.
Идиомы и фразеологизмы:
Надеемся, что теперь вы узнали все, что хотели о частях тела и их названиях на английском языке.
Информацию из данного раздела нельзя использовать для самодиагностики и самолечения. В случае боли или иного обострения заболевания диагностические исследования должен назначать только лечащий врач. Для постановки диагноза и правильного назначения лечения следует обращаться к Вашему лечащему врачу.
Онемение лица: причины появления, при каких заболеваниях возникает, диагностика и способы лечения.Определение
Онемение лица происходит при нарушении чувствительности рецепторов кожи и мышц к воздействию различных импульсов. Этот симптом может развиваться постепенно или появиться внезапно. Нарушение чувствительности лица описывают как жжение, покалывание, иногда боль, а в некоторых случаях как полное отсутствие ощущений. При онемении лица может поменяться цвет кожи над пораженным участком в виде бледности или покраснения.
В тяжелых случаях нарушение чувствительности сопровождается снижением двигательной функции мышц лица.
Разновидности онемения лица
д.) и нервных волокон кожи лица.Такие эпизоды могут возникнуть при неудобном положении головы, например, во время сна.
Это происходит из-за сдавливания нервных волокон и временного нарушения проводимости импульса. Появляется ощущение жжения и покалывания в пораженной области. Частичная потеря чувствительности наблюдается при длительном нахождении на холоде из-за спазма сосудов.
После постепенного согревания кожи чувствительность восстанавливается.Однако онемение лица может быть симптомом серьезного заболевания.
Острое нарушение мозгового кровообращение, или инсульт – частая причина внезапного онемения лица в сочетании с нарушением мимической активности. Происходит кровоизлияние или закупорка тромбом (кровяным сгустком) сосудов головного мозга, развивается острый дефицит кислорода и повреждение нейронов с нарушением их функций. Симптомы развиваются неожиданно, иногда сопровождаются головной болью.
Основными признаками инсульта являются: онемение лица, конечностей с одной или двух сторон, внезапная слабость, нарушение речи (невозможность четко выговорить слова), опущение уголка / уголков рта, раскоординация движений. При появлении этих симптомов необходимо срочно обратиться за медицинской помощью.
Аневризма сосудов головного мозга может быть причиной онемения лица при сдавлении нервных волокон и чувствительных центров головного мозга.
Обычно развивается постепенно, в дебюте заболевания симптомы могут вовсе отсутствовать. Онемение сначала затрагивает одну область лица (например, периоральную), а при дальнейшем росте аневризмы площадь поражения постепенно расширяется. Также могут изменяться ощущения: от покалывания, жжения вначале – до полного отсутствия ощущений впоследствии.
Существует опасность разрыва аневризмы сосуда головного мозга, в этом случае симптомы схожи с признаками инсульта и появляются быстро.
Неврит тройничного нерва часто сопровождает воспалительные заболевания полости рта (кариес, пародонтит), уха (отиты), околоносовых придаточных пазух носа (гайморит, фронтит, этмоидит), околоушных желез (паротит). Происходит раздражение ветвей тройничного нерва, которое чревато онемением соответствующих зон лица.Нарушение чувствительности при повышенном тонусе жевательных мышц возникает из-за сдавления ветвей тройничного нерва мышечными волокнами. Гипертонус жевательных мышц характерен для поражения височно-нижнечелюстного сустава при артритах и артрозах, неправильно подобранных брекетах, некоторых заболеваниях глотки, например при паратонзиллярном абсцессе.
Сахарный диабет – при этом заболевании нарушается процесс утилизации глюкозы из крови, что приводит к повреждению сосудистой стенки и нарушению питания нервных пучков. При отсутствии поддерживающей терапии может наблюдаться покалывание и частичная потеря чувствительности тех зон, где нарушено кровоснабжение.
Онемение лица при рассеянном склерозе возникает вследствие демиелинизации (исчезновения наружной оболочки) нервных волокон тройничного нерва. Часто онемению предшествует выраженная боль не только в области лица, но и в конечностях.
Опухоли головного мозга и его оболочек приводят к нарушению чувствительности в области лица вследствие сдавления сосудисто-нервных пучков или прорастания в них опухоли.
К каким врачам обращаться при онемении лица?
При онемении лица следует обратиться к неврологу или терапевту. В некоторых случаях может потребоваться консультация отоларинголога, эндокринолога, стоматолога.
Диагностика и обследования при онемении лица
В зависимости от предполагаемой причины, вызвавшей онемение лица, могут потребоваться следующие лабораторно-инструментальные исследования:
Консультация:
«Весёлые пальчиковые игры»
Пальчиковые игры по лексическим темам.
Ветер по лесу гулял,
Ветер листики считал:(Плавные волнообразные движения ладонями)
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с берёзки – золотой,(Загибают по одному пальчику на обеих руках)
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.(Спокойно укладывают ладони на стол)
Вырос у нас чесночок,
Перец, томат,кабачок,
Тыква, капуста, картошка,
Лук и немного горошка.
(Загибаем пальцы по одному.)
Овощи мы собирали,
Ими друзей угощали,
Квасили, ели, солили,
С дачи домой увозили.
Прощай же год,
Наш друг огород.(Движения в соответствии с текстом.)
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот!
(Левую ладошку держим «ковшиком», указательным пальцем правой руки мешают)
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмём лимонный сок,
Слив положим и песок.
(Загибают пальчики по одному, начиная с большого)
Варим, варим мы компот.
Угостим честной народ.(Опять варят и мешают)
На большом диване в ряд
Куклы Катины сидят:(Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
Два медведя, Буратино,
И весёлый Чиполлино,
И котёнок, и слонёнок.(Поочерёдно загибают пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять (Поочерёдно разгибают пальчики)
Помогаем нашей Кате
Мы игрушки сосчитать.
(Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
Как у нас семья большая
Да весёлая.(Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
Два у лавки стоят,(Загнуть большие пальцы на обеих руках)
Два учиться хотят,(Загнуть указательные пальцы на обеих руках)
Два Степана у сметаны объедаются. (Загнуть средние пальцы)
Две Дашки у кашки питаются. (Загнуть безымянные пальцы)
Две Ульки в люльке качаются. (Загнуть мизинцы)
Нос, рот, голова,
Уши, щёки, лоб, глаза. (Перечисляем части тела, одновременно показываем указательными пальцами правой и левой руки на них)
Плечи, плечи, шея, грудь,
Не забыть бы что нибудь.(Правой рукой касаемся левого плеча, левой – правого, к шее и груди одновременно прикладываем обе ладони.)
Ноги то – топ, руки хлоп – хлоп.(Топаем поочерёдно одной и второй ногой, руками хлопаем в ладоши дважды.)
Раз туда и два – сюда,(Поворачиваем голову вправо и влево.
)
Это нет, а это – да.(Вертим в стороны и киваем головой.)
Все машины по порядку
Подъезжают на заправку:(Обеими руками «крутят руль» перед собой)
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз.
И тяжёлый лесовоз.(Пальцами поочерёдно, начиная с мизинцем, касаются ладошки)
Раз, два, три, четыре,(Загибают пальчики на обеих руках начиная с большого)
Много мебели в квартире.(Сжимаем и разжимаем кулачки)
В шкаф повесим мы рубашку,(Загибают пальчики, начиная с большого)
А в сервант поставим чашку.
Ч тобы ножки отдохнули,
Посидим чуть – чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.(Попеременно хлопают в ладоши)
Много мебели в квартире.
Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
(Сжимаем и разжимаем кулачки)
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель.(Поочерёдно соединяем пальцы обеих рук с большим пальцем)
Сразу всех не называю,
Вам продолжить предлагаю.(Вытягиваем руки вперёд ладонями вверх, переворачиваем ладони вниз и т.д.)
Уважаемые родители!
Эти весёлые пальчиковые игры, помогут вашим детям освоить лексические темы, а так же с желанием заниматься дома.
Подготовила:
Учитель – дефектолог:
Добронравова Е.Н.
В Пензенском крае издавна был широко развит гончарный промысел. В дореволюционные годы им занимались мастера в сёлах Абашево, Языково, Толстово, Лемзай и Каменка. Но только в двух местах — наровчатском Абашево и чембарском Языково — гончары делали не только посуду, но и на радость детворе игрушки и свистульки.
Что представляет собой сегодня языковская игрушка, к сожалению, известно лишь очень узкому кругу специалистов и коллекционеров. Изделия же мастеров из Абашева знают не только учёные и любители прикладного искусства, но и люди далёкие от народных промыслов.
Происхождение абашевской игрушки пока не выяснено, существует даже предположение о связи её со старообрядчеством или даже язычеством (1). Считается, что гончарный промысел в этом селе возник в XVIII веке, когда неподалёку была найдена необыкновенно эластичная, устойчивая к обжигу глина. Сначала из неё лепили посуду: горшки, кувшины, блюда, корчаги, Посуда получалась прочной и красивой. Её с удовольствием покупали жители соседних сёл. Позднее некоторые гончары начали лепить и игрушки, в том числе игрушки-свистульки или, как их звали в Абашеве, «дудки» (2). Мастера-«дудочники» лепили то, что видели вокруг себя. Лепили глиняных собачек, коней, баранов, козлов, коров, петухов и прочих зверушек и птиц, лепили всадников-солдат на конях и дам-барынь в шляпах.
Самые старые из ныне сохранившихся игрушек относятся к началу XX века. Это всадники, дамы и птицы. По мнению искусствоведа И.Я. Богуславской, они очень похожи на скопинскую, рязанскую игрушку и формой, и зеленовато-серым цветом (3). Но у абашевской игрушки свой оригинальный «характер» и особенная пластика. «Козлик, корова, олень, лев отличаются друг от друга порой лишь моделировкой головы» (4). Лица всадников выполнены защипом глины между двумя пальцами, в результате чего получается тонкий нос и впалые щёки. Три круглые дырки на лице – это рот и глаза. Головы коней – непропорционально маленькие на непропорционально длинных шеях, с ушами, о которых хочется сказать: «ушки на макушке» и в прямом, и в переносном смысле. Тела всадников слиты с конём в одну фигуру — ног у них нет, есть только верхняя половина туловища, как бы вырастающая из спины коня (как у кентавра). Дамы более традиционны: в шляпе с полями и лентой на спине, в кофте и юбке-колоколе. Лицо условно: круглые дырки — глаза, щель — рот, только нос вылеплен более-менее реалистично.
Многие черты этих ранних игрушек сохранились в абашевской пластике до наших дней.
В 1902 году в селе Абашево насчитывалось почти 200 гончаров и «дудочников» (5). Но тот тип игрушки, что существует сейчас, был создан в 30-е годы XX века. Его автором считается мастер Ларион Зоткин. Собиратель малой народной пластики Н. М. Церетелли так пишет о своей встрече с этим незаурядным умельцем: «Я помню, например, как я спросил его, что означает игрушка, изображавшая, очевидно, офицера в парадной форме, держащего подмышкой какую-то птицу. Глаза Лариона Зоткина, так звали кустаря, как-то робко вздрогнули, и он, застенчиво улыбаясь, сказал: «А это офицер украл петуха»… Вынимая из корзины несколько глиняных собак, совершенно одинаковых по форме, но разной окраски, он долго любовно держал в руках одну из них, коричневую с зелёной головой, всю покрытую крупными серебряными горошинами.
– А вот это… замечательная собака, — с какой-то особой нежностью в голосе сказал он… И я поверил, что передо мной «Замечательная Собака» (6).
Изделия Лариона Зоткина, глиняные свистульки и барыни, Церетелли описал в своей книге «Русская крестьянская игрушка», изданной в 1933 году, Именно эта книга «открыла» для искусствоведов и коллекционеров абашевскую игрушку. «С тех пор книга стала библиографической редкостью, и лишь немногие сегодня держали её в руках» (7).
С 1930-х годов мало что изменилось. Как пишет в своей книге искусствовед Г. Блинов, «не только сюжеты, но и характер их воплощения в сегодняшней игрушке верны традиции. Фотографии современных абашевских «свистунов» помогут служить иллюстративным материалом к книге Н. Церетелли» (8).
Мастерство «дудочника» передавалось в Абашеве из поколения в поколение. Поэтому образовывались своеобразные династии мастеров. И неудивительно, что самая известная династия носит фамилию Зоткины: П. и Л. Зоткины, А.Ф. Зоткин, Н.Н. Зоткин, В.А. Зоткин, Т.Н. Зоткин. Самый известный представитель этой династии – Тимофей Никитич Зоткин. Его работы украшают такие пензенские музеи как Пензенская областная картинная галерея им.
К. А. Савицкого и Музей народного творчества (всего в коллекции го музея 81 единица хранения абашевской, в т. ч. зоткинской игрушки; в беднодемьяновском филиале – 523 единицы хранения). Есть его произведения и в музеях г. Сергиев Посад: художественно-педагогическом музее игрушки и Сергиево-Посадском государственном историко-художественом музее-заповеднике (9), куда передал часть своей личной коллекции Г.М. Блинов. Есть они, по слухам, даже в парижском Лувре. Как написано о Тимофее Никитиче в статье «Сердце художника»: «Зоткин впитал в себя самое лучшее, что скопили односельчане. Впитал, а потом развил и преумножил» (10).
Помимо традиционных игрушек – птиц, оленей, коров, барынь, всадников, Т.Н. Зоткин лепил посуду и декоративные вазы, украшенные фигурками животных и птиц. Хранятся в Пензенском музее народного творчества и весьма оригинальные скульптуры, созданные мастером. Это два «барана», покрытые не то чешуёй, не то шерстью, с витыми рогами, и мордами, напоминающими бородатые человеческие лица; сделанный почти в натуральную величину кот, тоже в чешуе, с усами и бородой; густо-шоколадная корова, окрашенная таким образом, что кажется покрытой шерстью; ярко-красный олень с рогами-«ёлочкой»; терракотовая лисичка а платье к нарядном переднике, с корзиной и петухом в «руках»; её «товарка» – корова, тоже в платье, из-под которого видны ножки с копытцами, и с медальоном на шее.
В медальоне проставлена (1984) и подпись автора. Очень интересна описанная Г. Блиновым копилка «Коронованный баран» — «символ тупоголовой деспотии и произвола монархии», воплощённый в коронованном и вооружённом до зубов баране (11). Интересно, что баран этот наделён совершенно человеческим лицом, слегка напоминающим портреты императора Александра III. «Близкий родственник» упомянутого барана – скульптура «Городовой» – хранится в Пензенском музее народного творчества. Это своеобразный кентавр – «помесь» полицейского и быка. Бараньего чванства в нём нет и в помине. Под фуражкой – добродушное лицо с бородой-веником, мясистым носом и жизнерадостной улыбкой. Городовой «вооружён» пистолетом и кортиком, в правой руке держит барана, а в левой – птицу-свистульку.
Мы знаем зоткинское творчество не только по фотографиям и музейным экспозициям. В нашей семье хранится коллекция свистулек, изготовленных Т.Н. Зоткиным — 26 фигурок оленей, коров, козлов, баранов, собак, всадников конях и загадочных существ, которых сам Зоткин называл драконами.
Все эти игрушки повторяют тот тип декоративного изображения, который был создан Ларионом Зоткиным. Длинные шеи увенчаны маленькими головками с рогами разного силуэта. Только рога и позволяют отличить, к примеру, баранов от козлов или оленей. Что касается последних, то рога у них трёх типов: веером-«солнцем», деревом-«елью» и более-менее реалистичные, как у настоящих оленей. Во всём остальном фигурки животных абсолютно идентичны: массивные и коротконогие, вместо хвоста у них свисток. Всадники — точная копия игрушек начала XX века: нос выполнен характерным защипом, правда, иногда обозначены круглыми маленькими дырочками ноздри (ноздри есть и у всех «зверушек»), глаза, как и у животных, — круглые дырки, а вот рот уже не «открыт», а лишь обозначен неглубокой насечкой. У некоторых «солдат» вылеплена и недлинная бородка. Расписаны фигурки локально, яркими масляными красками без орнаментировки, чаще всего одним цветом (лишь у барынь детали костюма иногда окрашены в два контрастных цвета). Украшением служат насечки на глине и отдельные детали, окрашенные бронзовой (реже алюминиевой) краской.
Это рога, уши, лапы, рот, иногда крупные налепные «пуговицы» на груди или «перья» по бокам у птиц, зверей и драконов. У всадников выделены кокарды, эполеты и кисти рук.
В абашевской игрушке, возможно, сильнее, чем в изделиях других промыслов, прослеживается древняя языческая символика. Особенно явно она видится в изображениях животных (всадники и барыни – это дань девятнадцатому веку). Почти все звери абашевских гончаров – домашние животные или те, что были объектами охоты (олень, тур). Фигурки окрашены в разные оттенки трёх цветов, считавшихся во времена язычества цветами жизни: красный (солнце, кровь – жизнетворное начало), зелёный (трава, весна – возрождение жизни) и синий (вода и небо, дарующее дождь – залог плодородия полей). Бронзовая окраска отдельных деталей фигурок символизирует солнце, а в сочетании с синим цветом обозначает солнечную ясную погоду (солнце на безоблачном небе), так необходимую земледельцу. Солнечная символика ясно видна и в оленях с веерообразными рогами.
Окрашенный в ярко-красный цвет, такой олень олицетворяет собой дневное светило, дарующее тепло и жизнь. «Ёлочка», венчающая головы других оленей, представляет собой «мировое древо» – ось вселенной, но в то же время и древо жизни. Как и другие вечнозелёные растения, ель была для славян-язычников символом вечной жизни, бессмертия. «Ёлочный» орнамент в виде насечек присутствует и на фигурках других животных.
Олень – излюбленный «персонаж» абашевских гончаров — был для древних людей не только одним из объектов охоты, но и символом небесной сферы и солнца. Это представление отразилось ещё в обнаруженных на Алтае петроглифах, в которых олени представлены несущими на рогах солнце. Кочевые племена, оставившие эти петроглифы, судя по всему, прочно ассоциировали оленя с небом и дневным светилом (12). Племена гальштатской культуры — южные соседи праславян — также считали оленя небесным животным. Б.А. Рыбаков в своей книге «Язычество древних славян» дай зарисовку и подробнейшее описание бронзовой повозки VI в.
до н. э. из Шреттвега. Это вотивный предмет, связанный с культом солнца, одна из т. н. «солнечных колесниц». На повозке, помимо прочих, размещены два оленя с ветвистыми рогами, которые, если их соединить, образуют подобие абашевской «ёлочки» (13). Гальштатские изделия напоминает и одна из декоративных зоткинских ваз, с шарообразным туловом и ручками в виде полуфигурок бычков. В книге Б.А. Рыбакова есть рисунок гальштатского ритуального сосуда идентичной формы, только бычков не два, а четыре (14). К этому небесно-солярному мотиву восходят и сказочные олени с золотыми рогами — зоткинские свистульки, хранящиеся в Пензенском музее народного творчества.
Абашевская игрушка донесла до нас голоса давно ушедших времён. Несмотря на пессимистические прогнозы, сделанные в конце прошлого, XX века, она существует и не нуждается в возрождении (15). Ещё при жизни Т.Н. Зоткина в Абашеве была создана керамическая мастерская по выпуску абашевской игрушки. Начали обучать древнему промыслу и учащихся местной школы.
Сейчас в селе находится лаборатория по возрождению абашевской игрушки, возглавляемая художником по керамике И.С. Калимулиной. Нашлись последователи у мастера и в Пензе — лепить абашевскую игрушку начали профессиональные художники Е.В. и Т.Е. Соловьёвы. Изготовлением абашевской игрушки занимаются в Пензенском Центре реабилитации инвалидов и в кружке при 35-й школе г. Пензы. Хочется думать, что абашевские «свистуны» — один из лучших образцов русской народной скульптуры — не исчезнут с Пензенской земли, и будут ещё долго радовать всех любителей народного искусства.
Языковскому гончарному промыслу повезло меньше — ныне он почти забыт, а в начале XX века он занимал в Пензенском крае второе место после абашевского и по числу мастеров (в 1902 г. – 147 человек) (16), и по количеству производимых ими изделий.
Село Языково расположено в 10 километрах от г. Белинского, на пути в лермонтовские «Тарханы». Глиняные горшки, кувшины, крынки, игрушки и свистульки делали здесь с незапамятных времён.
Языковских мастеров знали по всему Поволжью: ни одна сельская ярмарка не обходилась без языковских гончаров. В XX веке гончарный промысел здесь был почти забыт, но не умер. Нашлись талантливые упорные мастера, чьим старанием возродилось древнее ремесло. А.И. Арбин и С.П. Почивалов в послевоенные годы начали лепить горшки, тарелки, кружки и для семьи, и для продажи (17). Были ещё в Языкове старики, которые помнили секреты ремесла; они-то и учили молодых мастеров.
Казалось бы, гончарное ремесло везде одинаково, но, тем не менее, каждый местный промысел имеет свои традиции. Были такие и у языковцев. Глину копали обязательно зимой, чтобы стены глубоких ям не обвалились. Брали глину из четырёх разных слоев в зависимости от того, какие вещи собирались лепить. Самой ценной считалась синяя глина. Дома глину заливали горячей водой и мяли, пока она не становилась пластичной. Вылепленные горшки или свистульки обжигали, мазали дёгтем для чернения, укладывали «в горы» вместе с крапивой и лопухами.
Через некоторое время откапывали и сыпали на них землю, чтобы не обдирались при охлаждении. Особо ценились так называемые обливные горшки, которые чернили специально приготовленным свинцовым порошком (18).
В июле 2002 года, во время поездки в Тарханы на лермонтовский праздник, мы купили языковский горшочек. Это простой неглазурованный сосуд высотой 13 см, вылепленный из жёлтой глины. Горшочек лощёный, но лощение нанесено не слишком старательно, небрежными штрихами. По плечикам сосуда идёт полоса процарапанного орнамента: две ровные черты, между ними — волнообразная линия и дата. По краю слива — небольшой валик. Горшочек сочетает в себе простоту утилитарной вещи и изящество формы, в которой нет ничего лишнего.
И просто игрушек, и игрушек-свистулек в Языкове делали много. Особой изысканностью они не отличались, глазурью не покрывались и расписывались на простой деревенский манер. Многие игрушки вообще оставались нерасписанными. Это были фигурки небольших размеров, изображавшие, в основном, животных и «барынь» — женщин в кокошнике, часто с птицей-свистулькой в руках.
В фондах Пензенского музея народного творчества хранятся 9 таких игрушек. 8 из них – работы А.И. Арбина. Конь, козёл, баран, корова, птицы, олень и всадник – мелкие игрушки, так называемый «товарняк». Корова, одна из птиц (пава?), козёл и баран похожи по пластике на абашевскую игрушку. Близок к абашевским образцам и всадник: у него нет ног, лицо вылеплено так, как лепят в Абашеве, на голове — фуражка с кокардой. Олень более фантастичен, чем его собратья из Абашева: кажется, будто рогов у него не два, а четыре: два отростка расположены вертикально, а два – горизонтально. Совершенно не похожа на арбинский «товарняк» относительно крупная фигурка коня. Автор её неизвестен. Туловище лошадки непропорционально длинное, на коротких ногах. Голова на слегка изогнутой шее вылеплена довольно реалистично: тяжёлая, с горбинкой морда, настороженные уши. Глаза и ноздри переданы дырочками, рот — щелью. Прочерченная в глине 6-конечная «снежинка» украшает морду. Фигурка окрашена светло-коричневой краской.
В отличие от изделий А.И. Арбина, этот конёк разительно напоминает образцы древней керамики. Есть одна языковская игрушка и в нашей домашней коллекции. Это женская фигурка-«барыня». Высота фигурки — около 17 см. Вылеплена она из смеси обычной жёлтой и синей глины, поэтому левый бок и спина у неё серо-синие, как будто закопченные. «Одета» фигурка в юбку до пят и кофту с воротником и на пуговицах. Руки-крендельки упираются в бока. Под правой рукой – свистулька-курица. Голову барыни украшает высокий кокошник с насечками. Лицо у игрушки условно-абстрактное: остренький нос едва намечен, вместо глаз – две дырочки, выпуклый высокий лоб и выдающийся подбородок, под носом угадывается щель-рот. Фактура игрушки очень грубая, шероховатая, с неровностями и отпечатками пальцев изготовившего её мастера. Внутри фигурка барыни полая. Честно говоря, это не самая яркая из пензенских игрушек, возможно, потому, что её делал не профессиональный мастер-игрушечник, а обычный сельский гончар. И всё же она как-то по-первобытному красива, красива своей простотой.
И свисток очень звонкий. Он как бы напоминает, что традиция не умерла, и древнее ремесло не исчезло с Пензенской земли.
И.И. Захарова, М.Е. Захарова
Примечания
1. Бахмутов А. Секрет абашевской игрушки. // Пензенская правда. 1 ноября 1989.
2. Жуков П. Сердце художника. // Пензенская правда. 2 декабря 1986.
3. Богуславская И.Я. Русская глиняная игрушка. Л., 1975. С. 12.
4. Блинов Г.М. Абашевские «дудки». // Народное творчество. 1993. № 8. С. 23.
5. Сокольская керамика: Каталог выставки Пензенского музея народного
творчества. Пенза, 1995. С. 3.
6. Церетелли Н.М. Как я стал коллекционером. // Сура. 1996. №4. С. 237.
7. Мочалов В. «Отец», «сын» и абашевские игрушки. // Сура. 1996. № 4. С. 231.
8. Блинов Г.М. Чудо-кони, чудо-птицы. М., 1977. С. 128.
9. Жигулёва В.М. Комплектование коллекций народного искусства Сергиево-Посадского музея-заповедника. Проблемы и опыт. // Русское народное искусство.
Сообщения. 1996. Сергиев Посад, 1998. С. 20.
10. Жуков П. Указ. соч.
11. Блинов Г.М. Чудо-кони, чудо-птицы. С. 35.
12. Шапошникова Л.В. От Алтая до Гималаев. М., 1998. С. 51.
13. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М., 1981. С. 346 – 348.
14. Там же. С. 159.
15. Бахмутов А. Указ. соч.
16. Сокольская керамика. С. 3.
17. Булавинцев Н. Песнь гончарного круга. // Пензенская правда. 27 августа 989.
18. Там же.
22 Июля 2016
Причины
Одной из частых причин – перепад давления, который происходит как на большой высоте, так и на глубине. Ухо в таких условиях не может так быстро перестроиться, и в евстахиеву трубу, уравновешивающую давление внутри ушной раковины, начинает вдавливаться барабанная перепонка и у вас закладывает уши. Через некоторое время заложенность уходит, но само явление может сопровождаться болью в некоторых случаях.
Реже причинами закладывания ушей могут быть проблемы с некоторыми внутренними органами.
Например, воспалительный процесс в слуховой трубе уха (евстахиит) возникает в результате простуды или простого насморка. Поэтому если закладывает уши во время простуды, лучше всего обратиться к ЛОРу. Евстахиит может развиться и из-за полипов в носу, гайморита, разросшихся аденоидов или искривления перегородки. Чаще всего такие причины евстахиита вызывают заложенность ушей у детей.
Если Вы не поднимаетесь на высоту или глубину, и у Вас нет простуды, но все равно закладывает уши, причины могут крыться в нарушении слуха — тугоухости. Возникает она из-за повреждения слухового нерва, к которому плохо поступает кровь. Многие не обращают внимания на проблему, хотя основные признаки вполне заметны – ухудшение слуха и заложенность уха.
Также причиной заложенности уха могут быть проблемы с сердцем, гипертония, ишемическая болезнь мозга и ряд черепно-мозговых травм.
Еще закладывать уши могут вследствие перенесенного в детстве отита. В барабанных перепонках могли образоваться спайки, что привело к ухудшению их подвижности.
В этом случае проблема заложенности ушей беспокоит постоянно, и необходимо обращаться к врачу.
Что делать?
• Несколько раз подряд откройте рот так, как будто Вы зеваете;
• Если проблема не решена, закройте рот и зажмите нос и задержите дыхание;
• Возьмите леденец или конфету и начинайте ее сосать, при этом активно глотая слюну;
• Мелкими глотками выпейте воды;
• Если закладывает уши из-за плавания на глубине, зажмите нос пальцами и пытайтесь выдуть воду из уха – такая мера снизит болевые ощущения, но если такое повторится еще раз, нужно в срочном порядке обращаться к врачу.
Заложить ухо может у каждого, но не всегда причины безобидны. Относитесь к себе и своему здоровью ответственно и внимательно, так Вы сможете уберечь себя от множества проблем.
В целом статистически значимых различий между мужчинами не выявлено и женщины, за исключением прикосновения руками к носу.
Отсутствие различий между мальчиками и девочками согласуется с исследованием детей в возрасте 7–12 лет, в котором не было статистически значимой разницы между детьми мужского и женского пола в их деятельности по глотанию [13].Однако в исследовании детей в возрасте от 3 до 13 лет девочки чаще прикасались ко рту, чем мальчики (тест t , p = 0,031) [20]. В этом исследовании дети прикасались ко рту, глазам и носу чаще, чем взрослые (таблица 1, рис. 2). Это согласуется с данными другого исследования, в котором дети в возрасте 3–4 лет имели статистически значимо большую частоту контактов предмета со ртом, чем дети старшего возраста в возрасте 5–6 лет, 7–8 лет и 10–12 лет [20]. ].
В другом исследовании микроактивности взрослых в условиях офиса аспиранта Zhang et al. обнаружили, что недоминантная рука совершала большую часть лицевых контактов, в 2,4 раза больше, чем доминирующая рука. Наблюдалась латерализация, когда участники, как правило, использовали руку на одной стороне лица во время контактов [21].
Различий между мимическими контактами мужчин и женщин не наблюдалось, возможно, из-за небольшого числа женщин в исследовании [21]. Это согласуется с результатами этого исследования, в котором не было обнаружено существенных различий в частоте контактов между мужчинами и женщинами, за исключением контактов рука-к-носу (рис.1). Чжан и др. наблюдали взрослых с гораздо более высокой частотой контакта рук со ртом, когда студенты касались губ 12,8 раз в час. В этом исследовании взрослые во время непищевого поведения прикасались ко рту в среднем 2,9 раза в час (таблица 1) [21]. Во время еды взрослые в этом исследовании касались рта в среднем 7,7 раз в час (таблица 1). Самая большая частота контакта «руки в рот», наблюдаемая в этом исследовании для взрослых, составляла 14 раз в час (таблица 1). В исследовании десяти взрослых в офисе Никас и Бест [12] обнаружили, что взрослые прикасаются к губам со средней частотой 24 раза в 3 часа или 8 раз в час.Чжан и др. [21] также наблюдали большую частоту прикосновений к носу, когда студенты касались своих ноздрей 10,7 раза в час, а в этом исследовании взрослые во время непищевого поведения касались своего носа 2,5 раза в час (таблица 1) [21].
Никас и Бест [12] наблюдали частоту прикосновения руки к носу 16 раз/3 ч, или 5,3 раза/ч, что по величине больше похоже на частоту прикосновения руки к носу, наблюдаемую в этом исследовании. Однако Чжан и соавт. [21] наблюдали аналогичную частоту зрительных контактов, когда студенты касались глаз 3.9 раз/ч. В этом исследовании взрослые во время непищевого поведения дотрагивались до глаз 2,4 раза в час. Никас и Бест наблюдали, что средняя частота прикосновений руками к глазам составляет 7,4 раза в 3 часа или 2,5 раза в час. Возможно, прямое наблюдение в этом исследовании привело к недооценке частоты контактов, в то время как видеосъемка, использованная Zhang et al. [21] приводит к более точной частоте контактов, поскольку поведение можно просматривать несколько раз и замедлять скорость, увеличивая вероятность обнаружения коротких контактов [13, 22, 23].Однако тот факт, что участники не были проинформированы о том, что за ними наблюдают в текущем исследовании, может означать, что эффект Хоторна был меньше, чем при других методах наблюдения, когда участники знали о наблюдениях.
Сравнение частоты прикосновений руками к лицу из этого исследования и исследований Zhang et al. [21] и Никас и Бест [12] обобщены в Таблице S2.
Частота контакта рук и рта у детей в этом исследовании такая же, как и в других исследованиях.В метаанализе исследований частоты прикосновений детей в помещении средняя частота контактов колебалась от 3,9 до 20,2 контактов в час [24]. В этом исследовании средние значения частоты рук-в-рот для детей во время еды и макроактивности без еды составляли 7,3 контакта/ч и 4,7 контакта/ч соответственно (таблица 1). Немногие дети наблюдали за приемом пищи ( n = 3), и поэтому необходимы дополнительные данные, чтобы подтвердить отсутствие статистически значимых различий в частоте контактов между взрослыми и детьми во время приема пищи (дополнительная рис.С2).
Ожидались статистически значимые различия в частоте рукопожатий между приемом пищи и макроактивностью без приема пищи. Это подчеркивает важность гигиены рук перед приемом пищи, чтобы уменьшить воздействие загрязняющих веществ, которые могут присутствовать на руках.
Статистически значимые различия в частоте контактов «руки в рот», «другие» и «голова» (все) между местами были обнаружены для наблюдений за теми, кто не ел. Интересно, что для тех, кто ел, не наблюдалось статистически значимых различий в частоте контактов в зависимости от местоположения, несмотря на статистически значимые различия в частоте контактов между наблюдениями за едой и без нее.Это означает, что контакты во время пищевого поведения довольно постоянны в разных местах, а контакты ртом, как правило, были более частыми во время еды, чем макроактивность без еды как для взрослых, так и для детей (таблица 1). У взрослых частота контактов с глазами и носом при приеме пищи и при контакте без приема пищи одинакова. Средняя частота контактов рук с другими взрослыми немного выше во время приема пищи (среднее значение = 7,6, SD = 4,5), чем во время макродействия без приема пищи (среднее значение = 6.2, SD = 3,0) (таблица 1). У детей контакт «рука-к-глазу», «нос» и другие контакты были в среднем более частыми во время макроактивности без приема пищи, чем во время макроактивности еды (таблица 1).
Что касается поведения, не связанного с приемом пищи, значительные различия в частоте прикосновений руками к лицу в зависимости от местоположения могут быть функцией изменений в деятельности в зависимости от местоположения, которые затем изменяют частоту прикосновений руками к лицу. Будущие исследования должны оценить связь между данными о временной активности и частотой прикосновений руками к лицу.
Включение частот контакта рук с лицом, характерных для взрослых, будет использоваться в современных моделях воздействия, которые оценивают изменения в накоплении загрязняющих веществ на руках на основе контактов рук с поверхностью и которые оценивают воздействие через личные контакты. Например, в модели, разработанной Beamer et al. (2015) для оценки рисков вирусной инфекции для взрослых на основе контактов «руки в рот», «глаза» и «нос», частота этих типов контактов используется для оценки общего количества вирусов, переносимых на слизистые оболочки лица в течение продолжительности воздействия (T).
(уравненияk {\ left( {H_ {отверстие, n} \ cdot A_ {отверстие, n}} \ right) \ cdot \ overline {C_ {рука}} \ cdot F_ {23} \ cdot T}. $ $
(2)
Эта модель использовалась в других исследованиях для оценки рисков вирусной инфекции, предполагая постоянное накопление вируса на руках [10, 14]. В этой модели стационарная концентрация на руках (\(\overline {C_{рука}}\)) оценивается путем учета поступления вируса на руки из-за контакта руки с поверхностью и потерь из-за инактивации ( α вымирание ), перенос вируса с рук на поверхность и перенос вируса с рук на лицо.Для оценки переноса вируса с поверхностей на руки частота контактов рук с поверхностью ( H поверхность,j ), где j представляет либо пористую, либо непористую поверхность, умножается на соответствующая эффективность переноса с поверхности на руку ( f 12 , j ), концентрация на поверхности ( C поверхность ) и доля общей площади поверхности руки, используемая для контакта ( FSA ).
Для оценки переноса вируса с рук на поверхность частота контактов рук с поверхностью пористых или непористых поверхностей ( H поверхность ) умножается на эффективность переноса с руки на поверхность ( f 21 ) и долю общей площади поверхности рук, используемой для контакта ( FSA ). Из-за отсутствия данных о различиях в эффективности переноса с рук на поверхность для пористых и непористых поверхностей оценка потерь из-за контактов с руками на поверхности в настоящее время не разделена по типу поверхности.Однако это можно было бы легко скорректировать, если бы были доступны данные об эффективности переноса, аналогично оценке переноса с поверхности на руку в числителе (уравнение 1). Для оценки переноса вируса на контакт через лицевое отверстие частота контактов ( H отверстие, n ) для каждого типа отверстия, n , умножается на площадь поверхности контакта для этого конкретного типа отверстия ( A).
отверстие,n ) и эффективность переноса отверстия с руки на лицо ( f 23 ), а затем разделить на общую площадь поверхности руки ( A рука 6 ).
Мы можем получить представление о том, как частоты, представленные здесь, могут отражать различия в воздействии при приеме пищи по сравнению с действиями, не связанными с приемом пищи. В этом исследовании взрослые прикасались ко рту в среднем 7,7 раза в час во время еды и 2,9 раза в час, когда не ели. Используя уравнение (1), разница в стационарной концентрации на руках между пищевым и непищевым поведением с использованием этих частот будет зависеть от других параметров, влияющих на стационарное состояние (уравнение 1). Однако расчетная доза для патогена фекально-орального пути, основанная на 1-часовом воздействии с использованием уравнения.(2) (при одинаковой эффективности переноса ( F 23 ), стационарной концентрации на руках (\(\overline {C_{hand}}\)) и площади контакта ( A отверстия,n )) будет означать, что доза во время еды будет примерно в 2,7 раза больше во время еды, чем в отсутствие еды.
Если мы рассмотрим вирус, который может передаваться через контакт «руки в рот», «глаза» или «нос», такой как SARS-CoV-2, и возьмем среднюю частоту контактов взрослых людей из этого исследования, час пищевое поведение приведет к 12.2 контакта, которые могут привести к дозе (рот: 7,7, глаза: 2,1, нос: 2,4) и 7,8 контакта (рот: 2,9, глаза: 2,4, нос: 2,5) для непищевого поведения. Это привело бы к примерно в 1,6 раза большей дозе для пищевого поведения, чем для непищевого поведения. Поскольку кривые доза-реакция, связывающие дозы с риском заражения, обычно нелинейны, небольшие изменения дозы могут иметь серьезные последствия для риска заражения, особенно в случае высокоинфекционных вирусов с низкими инфекционными дозами.
Хотя частота контакта рук с лицом и других типов контактов рук с объектом часто включается в модели воздействия, порядок, в котором контактируются поверхности, не всегда учитывается.Тем не менее, последовательность поведения может варьироваться от одного вида деятельности к другой, информируя о том, как воздействие может варьироваться от одного вида деятельности к другому, особенно если принять во внимание мытье рук или другие действия, связанные с гигиеной рук.
В здравоохранении дискретные цепи Маркова использовались для моделирования последовательностей контактов рук с поверхностью медицинских работников и последующего распространения патогенов по палатам пациентов [25]. В химическом контексте цепи Маркова также использовались для моделирования «событий контакта» [26].Насколько нам известно, последовательности контактов руками и лицом, в частности, не были включены в современные модели микробного воздействия. Неизвестно, какое влияние на риск инфицирования могут оказать прикосновения рук к лицу. Будущие исследования должны оценить методы включения дискретных цепей Маркова, описывающих последовательности прикосновений руками к лицу и другие виды поведения, такие как контакты с поверхностями и события мытья рук, в текущие модели воздействия. Затем следует оценить, как эти закономерности влияют на предполагаемое воздействие или последствия для здоровья.
Продолжительность также редко включается в модели микробного воздействия, несмотря на наличие данных о продолжительности контакта руки с поверхностью и рта [13].
Это было рассмотрено при химических контактах, особенно при оценке воздействия на кожу и рассмотрении поглощения химических веществ на коже в течение различных событий контакта [27]. В микробном контексте это может быть связано с тем, что модели в настоящее время не рассчитывают изменения в микробной концентрации по-разному для односекундного контакта по сравнению с длительным.контакт большей или меньшей продолжительности. Механистические модели, описывающие влияние времени контакта на эффективность переноса, необходимы для более точного учета воздействия фомита и накопления микробов на руках. Доступно очень мало данных, описывающих передачу микробов при контактах «руки в рот» [28], и, насколько нам известно, еще нет данных о контактах «руки в глаза» или «нос». Эти данные потребуются для оценки относительной важности контакта «руки в рот» по сравнению с контактами через глаза или нос для воздействия и последующего риска заражения, а также для понимания того, как продолжительность этих контактов увеличивает передачу и, следовательно, химические риски и риски заражения.
от патогенов.
В этом исследовании участвовал один наблюдатель. Хотя это может означать, что одно наблюдение было последовательным, это также означает, что восприятие поведения только одним человеком представлено этими данными, что может привести к предвзятости наблюдателя. Это имело место и в других исследованиях микроактивности, даже в которых собирались данные видеосъемки, когда иногда был один переводчик [29]. В случае с этим исследованием, поскольку наблюдатель скончался, их конкретные выводы о наблюдениях, к сожалению, недоступны.Хотя перевод данных формы наблюдения в цифровую электронную таблицу выборочно проверялся несколькими исследователями, двойное кодирование и сравнение кодирования данных из форм наблюдения были бы более надежными. Другим ограничением этого исследования было то, что наблюдения проводились в 2001 году. С заметными изменениями в типах действий, проводимых в различных местах, таких как контакты с мобильными телефонами и другими технологическими устройствами, возможно, что контактное поведение с лицом может измениться.
изменились.Например, когда одна или обе руки заняты мобильным устройством, они не так легко доступны для прямого контакта, как если бы руки были пусты или держали что-то, чем активно не пользовались. Неизвестно, уменьшило ли время использования мобильных телефонов частоту личных контактов или изменило их. Это исследование может служить базовым показателем частоты контакта рук с лицом перед более широким внедрением мобильных устройств и устройств с сенсорным экраном, и необходимы будущие исследования для оценки влияния технологических поверхностей на контакт рук с лицом и руками с поверхностью. контактные частоты.
Участники этого исследования наблюдались в общественных местах. Чтобы избежать эффекта Хоторна [30], участников не информировали о том, что за ними наблюдают. Это привело к тому, что некоторые данные, такие как возраст или культура, остались неподтвержденными. Возможно, существуют различия в частоте контактов между разными возрастными группами или культурами, которые в настоящее время не учитываются.
Например, в других исследованиях наблюдалось влияние возраста на частоту контактов, особенно у детей, где было показано, что возраст отрицательно коррелирует с некоторыми контактами рук с поверхностью [13].В то время как различия в частоте контактов предмета со ртом и руки со ртом для детей, живущих на Тайване, по сравнению с Соединенными Штатами были оценены [31], влияние возраста и/или культуры на частоту контактов, в частности, для взрослых, неизвестно. .
Кроме того, было продемонстрировано, что поведение при кусании рта может значительно различаться в помещении и на улице, с большей частотой в помещении, чем на улице [24]. В этом исследовании было неизвестно, были ли некоторые из зарегистрированных мест в помещении, на открытом воздухе или гибридными, такими как фуд-корт, зоопарк или музей.Поэтому мы не смогли достоверно сравнить поведенческие различия между помещениями и снаружи. Это еще раз подчеркивает ограничение прямого наблюдения, когда данные видеосъемки позволят будущим исследователям пересматривать наблюдения и подтверждать конкретные данные [13, 22].
Помимо этого ограничения, наши сравнения между всеми местоположениями показывают, что частота контактов действительно варьируется от одного места к другому (рис. 4 и дополнительный рисунок S3). Однако наблюдения в каждом месте не охватывали несколько сезонов.Возможно, существуют сезонные эффекты частоты рук к лицу, которые не учитываются в этом исследовании. Например, более холодные сезоны могут привести к насморку и, следовательно, к более частому контакту рук с носом. Влияние сезона может также зависеть от географического положения. Необходимы будущие данные, в идеале собранные с помощью методов видеосъемки, чтобы определить, объясняют ли характеристики внутри помещений и снаружи различия в частоте контактов между местоположениями после поправки на влияние географического положения и времени года.
Самая передняя часть головы — это лицо. Человеческое лицо является уникальным аспектом каждого человека. Лицо содержит множество структур, которые способствуют проявлению эмоций, питанию, зрению, обонянию и общению.
Одним из самых отличительных качеств лица является то, что оно используется для идентификации личности от человека к человеку. Идентичность важна, поскольку лицо обычно является первым аспектом человека, который заметен во время встреч с другими людьми.
Анатомию лица можно разделить на три основных области: верхняя часть лица, средняя часть лица и нижняя часть лица. Все лицо поверхностно покрыто кожей, а глубокая анатомия содержит мышцы, жировые отложения, нервы, сосуды и кости.
Верхняя часть
Область, которая считается верхней частью лица, начинается от линии роста волос вверху и заканчивается сразу под нижним веком. Боковые границы верхней части лица заканчиваются вокруг височной области.Верхняя часть лица включает лоб, глаза и височную область.
Лоб
Лоб — верхняя часть верхней части лица. Поверхностный слой лба состоит из кожи. Глубже кожного слоя лба находятся жировые подушечки. Центральная жировая прослойка лба находится в центре лба.
Сбоку от центральной подушечки лба находится средняя жировая подушечка лба. Жировой слой среднего лба выше орбит. Жировой комок, составляющий наиболее латеральную часть верхней части лица, называется латеральным височным жировым комком.Боковая височная жировая ткань лежит над височными областями и простирается книзу до угла нижней челюсти.
Мышечный слой верхней части лица находится под жировыми отложениями. Procerus occipitofrontalis мышца, depressor supercilii мышца, и corrugator supercilii мышца формируют большую часть лба, в то время как височная часть содержит височную мышцу. Мышца procerus имеет форму пирамиды и простирается от нижней части носовой кости до средней части лба.Мышца ростка расположена между бровями и прикрепляется к лобной мышце. Сокращение мышцы procerus позволяет приподнять брови. Затылочно-лобная мышца охватывает большую часть лба. Затылочно-лобная мышца начинается сверху от апоневроза галеа, прикрепляется к круговой мышце глаза и переходит в нее. Когда лобно-затылочная мышца сокращается, она поднимает брови и морщит лоб.
Мышца, опускающая надбровные дуги, начинается от медиального края орбиты и прикрепляется к медиальной части костной орбиты.Действие мышцы, опускающей надбровные дуги, заключается в вдавливании бровей. Мышца, сморщивающая надбровные дуги, представляет собой небольшую мышцу, которая начинается от надглазничного гребня и прикрепляется к коже лба рядом с бровями. Сокращение мышцы, сморщивающей бровь, приводит к образованию морщин на лбу. Височная мышца берет начало от теменной и клиновидной костей. Височная мышца прикрепляется к венечному отростку и ретромолярной ямке. Сокращение височной мышцы приводит к подъему и втягиванию нижней челюсти.
Костная структура лба образована преимущественно лобной костью, а латеральная область верхней части лица, соответствующая височной части, образована височной и клиновидной костями.
Глаза
Глаза расположены в глазницах в верхней части лица. Кожа, которая непосредственно выше орбит, также является областью, где находятся брови.
Окружают и покрывают глаза веки. Веки делятся на верхние и нижние веки.По краям век расположены ресницы. Веки покрывают и обеспечивают глаза с защитой. Глубоко в коже над областью глаз находятся жировые подушечки. Верхний жировой слой выше орбиты, но ниже бровей, в то время как нижний орбитальный жировой слой ниже орбиты и способствует полноте в области верхней щеки. Латеральнее каждой орбиты находится латеральная орбитальная жировая подушка.
Есть одна мышца, которая окружает глазницу. Мышца, окружающая глазницу, называется круговой мышцей глаза.Круговая мышца глаза начинается от лобной кости, слезной кости и медиальной связки глаза. Круговая мышца глаза прикрепляется к латеральному глазному шву. Функция круговой мышцы глаза заключается в смыкании век. Напротив, мышца, открывающая веки, — это мышца, поднимающая верхнее веко. Мышца, поднимающая верхнее веко, находится не на лице, а в глазничной впадине. Движение глаз находится под контролем шести мышц. Шесть мышц, которые контролируют глаза, — это верхняя прямая мышца, нижняя прямая мышца, медиальная прямая мышца, латеральная прямая мышца, верхняя косая мышца и нижняя косая мышца.
Костные структуры, составляющие область глаза, включают лобную кость вверху, носовую кость медиально, верхнюю челюсть внизу медиально, а скуловую кость образует нижнюю и латеральную части орбиты.
Средняя сторона
Средняя область лица начинается сверху на нижнем веке и охватывает нижнюю часть и заканчивается чуть выше верхней губы. Уши охватывают боковые границы центральной части лица. Центральная область лица содержит нос, щеки и уши.
Нос
Нос представляет собой срединную структуру, выступающую из лица.Этот выступ состоит преимущественно из хряща. А вот основание носа сделано из носовых костей. Нос покрыт кожей поверхностно и не имеет под собой жировых подушечек. На костной части носа находится носовая мышца. Действие носовой мышцы заключается в вдавливании кончика носа, сжатии спинки носа и поднятии ноздрей. В носовой перегородке есть мышца, называемая мышцей, опускающей крылья носа. Мышца, опускающая крыло носа, начинается от резцовой ямки верхней челюсти и прикрепляется к носовой перегородке.
Действие мышцы, опускающей крылья носа, заключается в вдавливании носовой перегородки и сужении ноздрей.
Щеки
Щеки расположены сбоку от носа. Щеки покрыты кожей поверхностно, но в глубине щеки содержат много жировых подушечек. Самый медиальный жировой слой в области щеки, который отделяет нос от щеки, — это носогубный жировой слой щеки. Сразу латеральнее среднего щечного жира находится поверхностный медиальный щечный жир. Поверхностный медиальный щечный жир расположен непосредственно ниже нижнего орбитального жирового тела.Более латерально средняя жировая масса щеки расположена латеральнее поверхностной жировой ткани щеки. Поверхностное жировое тело щеки встречается с нижним продолжением латерального височного жирового тела. Щечная область также содержит буккальный жировой слой, который покрывает щечную мышцу.
Мышечный слой щеки содержит множество мышц. Щека содержит мышцу, называемую мышцей, поднимающей верхнюю губу, мышцей носа. Мышца, поднимающая верхнюю губу, крыло носа, ограничивает медиальную часть щеки и отделяет ее от носа.
Мышца, поднимающая верхнюю губу, начинается от медиальной стенки глазницы, проходит вдоль ноздрей и прикрепляется к верхней губе. Действие мышцы, поднимающей верхнюю губу, поднимает верхнюю губу и расширяет ноздри. Сразу латеральнее мышцы, поднимающей верхнюю губу, находится мышца, поднимающая верхнюю губу. Мышца, поднимающая верхнюю губу, начинается от подглазничного края и прикрепляется к верхней губе. Действие мышцы, поднимающей верхнюю губу, заключается в поднятии верхней губы.Немного латеральнее мышцы, поднимающей верхнюю губу, расположены малая и большая скуловые мышцы. Малая и большая скуловые мышцы берут начало от скулового угла. Малая скуловая мышца прикрепляется к коже верхней губы. Действие малой скуловой мышцы заключается в поднятии верхней губы. Что касается большой скуловой мышцы, то она прикрепляется к модиолу рта. Действие большой скуловой мышцы заключается в том, чтобы оттягивать угол рта вверх и латерально. Латеральнее большой скуловой мышцы находится небольшая мышца, называемая мышцей, поднимающей угол рта.
Мышца, поднимающая угол рта, начинается от верхней челюсти и прикрепляется к модиолу рта. Действие мышцы, поднимающей угол рта, заключается в содействии улыбке за счет поднятия угла рта. Под скуловыми мышцами лежит щечная мышца. Щечная мышца начинается от альвеолярного отростка верхней и нижней челюсти, щечного гребня и височно-нижнечелюстного сустава. Действие щечной мышцы заключается в прижатии пищи к слизистой оболочке щек во время жевания.Латеральнее щечной и скуловой мышц находится жевательная мышца. Жевательная мышца начинается от скуловой дуги и верхнечелюстного отростка на скуловой кости, а затем прикрепляется к ветви нижней челюсти. Действие жевательной мышцы заключается в поднятии и выпячивании нижней челюсти во время жевания. Жевательная мышца и область перед ухом поверхностно содержат околоушную железу. Околоушная железа вырабатывает пищеварительные ферменты и представляет собой структуру, через которую проходит лицевой нерв, прежде чем он разделится на пять нервных ветвей.[1]
Костная структура, образующая щечную область, — это верхнечелюстная кость.
Уши
Боковые структуры, очерчивающие среднюю часть лица, — это уши. Уши состоят из хрящей и служат для передачи звука. На уши воздействуют три мышцы. Мышцы, воздействующие на уши, — это ушные мышцы (передняя, задняя и верхняя). Мышцы ушной раковины берут начало от апоневроза галеа и прикрепляются к завитку и ушной раковине уха.Действие ушных мышц заключается в шевелении ушами.
Костная структура, из которой торчат уши, — это височная кость.
Нижняя часть
Нижняя часть лица начинается сверху у верхней губы и заканчивается снизу у нижней границы подбородка. Боковая граница нижней части лица образована углом нижней челюсти. Нижняя часть лица содержит губы, подбородок и челюсти.
Губы
Наиболее заметными структурами в нижней части лица являются губы.Губы делятся на верхнюю и нижнюю губы. Функция губ заключается в артикуляции речи, еде, поцелуях и сенсорных структурах. Круговая мышца рта окружает губы.
Круговая мышца рта представляет собой сфинктерную мышцу, которая берет начало от нижней и верхней челюсти, а затем прикрепляется к коже губ. Действие круговой мышцы рта заключается в изменении формы губ для приема пищи, разговора, поцелуев и многого другого. В нижней части лица risorius мышца прикрепляется к modiolus в углу рта, но начинается от околоушной фасции.Действие мышцы risorius заключается в оттягивании углов рта назад. Большинство мышц нижней части лица воздействуют преимущественно на нижнюю губу. Медиальная область нижней губы имеет два набора парных мышц. Этими мышцами являются подбородочная мышца и мышца, опускающая нижнюю губу. Подбородочная мышца начинается от передней части нижней челюсти и прикрепляется к подбородку. Действие подбородочной мышцы заключается в том, чтобы выпячивать нижнюю губу, приподнимать и сморщивать кожу челюсти, в то время как мышца, опускающая нижнюю губу, начинается от нижней челюсти и прикрепляется к нижней губе.Действие мышцы, опускающей нижнюю губу, заключается в вдавливании губ.
В углах рта залегает мышца, опускающая угол рта. Мышца, опускающая угол рта, начинается от бугорка рта и прикрепляется к модиолу рта. Действие мышцы, опускающей угол рта, заключается в нажатии на угол рта.
Костные структуры губ образованы верхней челюстью и нижней челюстью.
Подбородок и челюсть
Подбородок также называют подбородочным выступом.Эта структура появляется на средней линии нижней челюсти. Подбородок имеет предподбородочную жировую прослойку, которая находится близко к кончику подбородка, а челюсть и линия подбородка формируются из боковых частей нижней челюсти. Линия подбородка имеет жировую подушку нижней челюсти сразу латеральнее прементальной жировой подушки. Существует небольшая жировая прослойка выше нижней жировой прослойки челюсти, которая называется верхней жировой прослойкой челюсти. Нижняя граница подбородка и линия челюсти имеют подкожную мышцу. Мышца platysma представляет собой поверхностную мышцу, которая берет начало в подключичной и надключичной областях, а затем прикрепляется к нижней челюсти, щеке и рту.
Действие подкожной мышцы заключается в том, чтобы сдавливать углы рта и оттягивать кожу шеи вверх. Мышца платизмы также действует как защитный мышечный слой для жизненно важных структур, таких как трахея, пищевод, сонные артерии, яремные вены и нервы, которые находятся под мышцей платизмы.
Во время развития плода внешний вид человеческого лица начинает формироваться в период с четвертой по шестую недели. Лицо происходит от первых двух глоточных дуг, клеток нервного гребня, лобно-носового выступа, медиального носового выступа, ротоглоточной мембраны и латерального носового выступа.На четвертой неделе развития орофарингеальная мембрана разрушается, образуя ротовую полость. Лобно-носовые выступы развиваются в лоб, переносицу, медиальные носовые выступы и латеральные носовые выступы. Медиальные носовые выступы в дальнейшем разовьются в первичное небо, желобок, четыре верхних резца и части челюсти. Боковые носовые выступы переходят в боковые стороны носа. Первая глоточная дуга образует щеки, латеральную верхнюю губу, латеральную верхнюю челюсть и вторичное небо.
Вторая глоточная дуга образует нижнюю губу и челюсть. Все эти структуры формируются на двусторонней основе и мигрируют к средней линии перед слиянием.[2]
Нервная иннервация лица также происходит от первой и второй глоточных дуг. Первая глоточная дуга формирует тройничный нерв, а вторая глоточная дуга развивает лицевой нерв. Что касается кровоснабжения лица, то третья дуга аорты образует общую сонную артерию, которая по мере своего удлинения делится на внутреннюю и наружную сонные артерии.По мере удлинения наружная сонная артерия далее разветвляется на верхнюю щитовидную, язычную, лицевую, восходящую глоточную, затылочную, заднюю ушную и поверхностную височную артерии. Уникально то, что первая дуга аорты образует верхнечелюстную артерию, кровоснабжающую более глубокие структуры лица. Верхнечелюстная анастомозирует с наружной сонной артерией, становясь одной из терминальных артериальных ветвей наружной сонной артерии.
Первичное кровоснабжение лица обеспечивается наружной сонной артерией и ветвями наружной сонной артерии.
По мере подъема общей сонной артерии краниально она разветвляется на внутреннюю и наружную сонные артерии. Наружная сонная артерия далее разветвляется на верхнюю щитовидную, язычную, лицевую, восходящую глоточную, затылочную, заднюю ушную, верхнечелюстную и поверхностную височную артерии. Лицевая, поверхностная височная и верхнечелюстная артерии являются основными сосудами, обеспечивающими перфузию лица. Поверхностная височная артерия направляется к височной и лобной области. Поверхностная височная артерия кровоснабжает структуры преимущественно в височной и лобной областях.Лицевая артерия отвечает за кровоснабжение большей части лица. Лицевая артерия идет к носу и губам, а верхнечелюстная артерия обеспечивает перфузию в области щек. Верхнечелюстная артерия направляется к глубоким структурам и перфузирует более глубокие структуры лица.[3][4] Что касается венозного оттока, то лицо отводит большую часть венозной крови через лицевые вены. Лицевая вена в конечном итоге отводит кровь обратно во внутреннюю яремную вену.
Лимфодренаж лица зависит от локализации на лице.В области носа находятся лицевые лимфатические узлы, а в области ближе к ушам и углу нижней челюсти — преаурикулярные лимфатические узлы. Лимфа лица имеет тенденцию оттекать в подбородочные, поднижнечелюстные и шейные лимфатические узлы в зависимости от того, какие из них расположены ближе. Правая сторона лица в конечном итоге будет стекать в правый лимфатический проток, а левая сторона – в грудной проток. Затем правый лимфатический проток и грудной проток снова впадают в центральную циркуляцию.
Лицо имеет две основные нервные иннервации.Нервы, иннервирующие лицо, относятся к черепным нервам. Лицевой нерв отвечает за иннервацию мышц, участвующих в мимике. Лицевой нерв проникает через околоушную железу и затем разветвляется на пять нервов: височный, скуловой, щечный, краевой нижнечелюстной и задний шейный нерв. Височная ветвь лицевого нерва направляется к височной и лобной области. Скуловая ветвь лицевого нерва проходит вдоль скуловой и щечной области.
Щечная ветвь лицевого нерва направляется к щечной области. Краевая нижнечелюстная ветвь лицевого нерва направляется к нижней челюсти. Наконец, задняя шейная ветвь лицевого нерва направляется к шейному отделу. Эти нервные ветви обеспечивают двигательную иннервацию лицевых мышц, которые находятся рядом с соответствующими им путями/территориями.[5]
Что касается сенсорной иннервации лица, тройничный нерв обеспечивает сенсорную иннервацию лица. Тройничный нерв разветвляется на три нервные ветви.Этими ветвями являются глазной, верхнечелюстной и нижнечелюстной нервы. Глазной нерв идет ко лбу и обеспечивает чувствительность лба и области глаз. Верхнечелюстной нерв идет к верхней челюсти и обеспечивает сенсорную иннервацию щеки и носа. Нижнечелюстной нерв проходит вместе с нижней челюстью и обеспечивает сенсорную иннервацию челюсти и губ. Тройничный нерв также иннервирует жевательную мышцу, которая способствует полноте щек. Глаза также получают дополнительную иннервацию от зрительного, глазодвигательного, блокового, тройничного, отводящего и лицевого нервов.
Нос также получает особую сенсорную иннервацию от обонятельного нерва. Наконец, уши улавливают звук и преобразуют его в слышимый звук через преддверно-улитковый нерв.
Это мышцы лица.
надчерепная мышца
височной мышцы
мышца гордецов
носовая мышца
мышца, опускающая перегородку носа
круговая мышца глаза
мышца, сморщивающая бровь
Depressor Supercilii Mouscle
Уурикуляр мышц (передний, улучшенный и задний)
Orbicularis Oris Mouscle
Depressor Anguli Oris Mouscle
Risorius Mouscle
Zygomaticus Основная мышца
Zygomaticus Minor Mouscle
Levator Labii Provateis Mouscle
Levator Labi Provaureis Alaeeque Nasi Mouscle
Depressor Labii Inferioris Mouscle
Levator Anguli Oris Mouscle
Щековая мышца
Подбородочная мышца
Платизма
Жевательная мышца
Большинство этих мышц принимают участие в мимических нервах и иннервации, за исключением лицевого нерва и иннервации.
Иннервация жевательной мышцы осуществляется через тройничный нерв, и эта мышца участвует в жевании.
Лицо является одной из наиболее изменчивых структур человека. Лицо представляет личность каждого человека. К сожалению, некоторые люди рождаются с врожденными дефектами, которые изменяют внешний вид их лица. А другие страдают от травм или болезней, которые влияют на внешний вид их лица. А другие изменяют внешний вид своего лица с помощью косметических продуктов и процедур.Человеческое лицо также может меняться с возрастом. Окружающая среда и образ жизни человека могут проявляться в изменениях лица. Например, у человека, подвергающегося воздействию УФ-излучения, кожа потемнеет, а у человека, который потребляет чрезмерное количество калорий, может появиться жир на лице. По этой причине человеческое лицо чрезвычайно разнообразно, но стандартные черты, такие как глаза, нос и рот, неизменно присутствуют у большинства людей.
Анатомия лица имеет важное значение, когда речь идет об операциях на лице.
Лицо сильно васкуляризировано и сильно иннервировано нервами. Знание анатомии лица может помочь клиницистам избежать повреждения важнейших структур лица во время операций и инъекций в лицо.
Подтяжка лба, , также известная как подтяжка бровей, представляет собой хирургическую процедуру, которую некоторые люди проводят для уменьшения морщин на лбу, переносице и между глазами. Пластический хирург обычно выполняет эту операцию.Процедура состоит из удаления сегментов лишней кожи и жира, чтобы уменьшить появление морщин.[7]
Увеличение щек — это косметическая процедура, которая улучшает внешний вид щек, добавляя объем, удаляя обвисание или удаляя морщины. Увеличение щек может быть сделано путем имплантации щечных имплантатов или инъекции наполнителей для увеличения объема щек. Добавление имплантатов или инъекционных наполнителей увеличит объем щек, что обычно приводит к уменьшению провисания и морщин на щеках.
Отопластика — это хирургическая процедура, направленная на коррекцию или изменение формы уха.
Эта операция проводится для улучшения пропорций и положения уха, чтобы лицо выглядело более привлекательным для пациентов.
Ритидэктомия также известна как подтяжка лица. Эта процедура уменьшает появление морщин и дряблость кожи от старения. При подтяжке лица хирург может удалить лишнюю жировую ткань и удалить лишнюю провисшую кожу, чтобы сделать лицо более подтянутым и четким.[9]
Нижняя ритидэктомия также известна как подтяжка шеи. Эта процедура нацелена на подкожную мышцу. Резекция и подтяжка кожи на шее делают шею более привлекательной и скрывают признаки старения у некоторых людей.[10]
Удаление буккального жира — это процедура, при которой жировая ткань щеки удаляется для создания иллюзии ямочек и более четкой скулы.[11]
Ментопластика — это процедура, направленная на улучшение внешнего вида подбородка с помощью имплантатов или резекции подбородка.Решение о резекции или добавлении имплантатов подбородка принимается пациентом в зависимости от того, что сделает их более естественными или улучшенными.
Блефаропластика — это процедура, направленная на изменение внешнего вида век. Эта процедура может уменьшить мешки под глазами, отечность глаз, морщины из-за избыточной кожи или уменьшить избыточную кожу, которая мешает зрению.
Лицевые имплантаты предназначены для улучшения внешнего вида щек, подбородка или челюсти путем установки имплантатов.Имплантаты делают, чтобы улучшить и сделать различные области более полными с меньшим количеством складок.
Ринопластика также известна как пластика носа. Ринопластика проводится для изменения внешнего вида носа, чтобы он выглядел более пропорциональным размерам лица.
Все эти процедуры также полезны при лечении травм лица. При травмах лица хирурги оперируют, чтобы исправить и восстановить внешний вид лица пациента. Иногда косметические процедуры выполняются в качестве дополнения к лечению травм лица, чтобы оптимизировать хирургический подход к восстановлению лица.
Лицо представляет собой структуру человека, которая обычно поражается дерматологическими заболеваниями и состояниями. На лице появляются многие дерматологические расстройства, такие как вульгарные угри, новообразования, сыпь, солнечные повреждения и многое другое. Различные кожные заболевания лица лечатся в зависимости от их этиологии.
Внешний вид лица также может использоваться для руководства лечением пациентов, поскольку лицо может показывать врачам настроение пациента посредством мимики.Например, боль может проявляться в виде гримасы на лице, а счастье — в улыбке, а на лице также может быть виден гнев. Эти различия в человеческом лице могут помочь в соответствующей адаптации ухода за пациентом. Также лицо может покраснеть, когда у пациента повышена температура. Явление покраснения лица связано с расширением кровеносных сосудов на лице. Причина этого заметного покраснения связана с густой васкуляризацией лица. Многие этиологии могут привести к покраснению лица, но это может быть одним из признаков, который может в дальнейшем помочь врачу сузить свой дифференциальный диагноз.
Лицо представляет собой структуру, сильно иннервированную нервами. Любые нарушения иннервации этих нервов будут проявляться дефектами лица. Одним из примеров является инфаркт средней мозговой артерии (СМА). Это может проявляться контралатеральным опущением и нарушением чувствительности лица, не затрагивая лоб. Эти клинические признаки могут помочь клиницистам в диагностике инсульта СМА, в то время как полное одностороннее опущение лица может наблюдаться при параличе Белла.Эти различия полезны для определения этиологии состояний.
Лицевой нерв, Нервы кожи головы; лицо; и сторона шеи, окончание Supratrochlear; Инфратрохлеарный; Насоциальный. Предоставлено Grey’s Anatomy Plates
Поверхностная анатомия Маркировка поверхности, вид головы сбоку; показаны поверхностные отношения костей, скуловой бугорок, скулово-лобный шов, надглазничное отверстие, глабелла, насион, инион, базовая линия Рейда, верхняя височная линия, брегма, лямбда, астерион.
Внесен (подробнее…)
Контур костей лица; показывая положение воздухоносных пазух, лобной пазухи, линии носослезного протока, верхнечелюстной пазухи. Предоставлено Grey’s Anatomy Plates
Лицевой скелет, нижняя челюсть, сошник, верхняя челюсть, скулы, нижняя носовая раковина, небная кость, слезная, носовая. Предоставлено Wikimedia Commons (Public Domain)
Лицевая артерия. Изображение предоставлено S Bhimji MD
Анатомия, голова и шея, сонные артерии.[PubMed: 31424822]
У вас проблемы с лицом?
Сколько тебе лет?
Менее 4 лет
Менее 4 лет
4 года и старше
4 года и старше
Вы мужчина или женщина?
Почему мы задаем этот вопрос?
Были ли у Вас травмы головы за последние 24 часа?
Да
Травма головы за последние 24 часа
Нет
Травма головы за последние 24 часа
Были ли у Вас травмы лица за последние 2 недели?
Да
Травма лица за последние 2 недели
Нет
Травма лица за последние 2 недели
У вас проблемы с дыханием (более чем заложенный нос)?Да
Затрудненное дыхание больше, чем просто заложенный нос
Нет
Затрудненное дыхание больше, чем заложенный нос
Возможно, у вас сильная аллергическая реакция? Это более вероятно, если у вас была плохая реакция на что-то в прошлом.
Да
Возможна тяжелая аллергическая реакция (анафилаксия)
Нет
Возможна тяжелая аллергическая реакция (анафилаксия)
У вас могут быть симптомы сердечного приступа?В некоторых случаях сердечный приступ может вызвать странное ощущение в части лица, например, в челюсти.
Да
Симптомы сердечного приступа
Нет
Симптомы сердечного приступа
Были ли у вас новые изменения зрения?
Это может включать потерю зрения, двоение в глазах или новые проблемы со зрением.
У вас была внезапная потеря зрения?
Потеря зрения означает, что вы не можете видеть вне глаза или какой-то частью глаза. Видение в этой области исчезло.
У вас все еще есть проблемы со зрением?
Да
Потеря зрения все еще присутствует
Нет
Потеря зрения все еще присутствует
Потеря зрения произошла в течение последнего дня?
Да
Потеря зрения за последний день
Нет
Потеря зрения за последний день
Были ли у Вас какие-либо изменения в ощущениях или движениях лица?
Изменения могут включать слабость или потерю подвижности части лица, онемение или покалывание, опущение лица или проблемы с закрыванием глаза.
Да
Изменения ощущений или движений лица
Нет
Изменения ощущений или движений лица
У вас есть волдыри на лбу, веках или носу?
Волдыри в этой области могут быть признаком опоясывающего лишая и вызывать серьезные проблемы со зрением.
У вас есть опухоль на лице?
Отек был внезапным?
Да
Внезапный отек лица
Нет
Внезапный отек лица
Считаете ли вы, что веко или кожа вокруг глаза могут быть инфицированы?
Симптомы могут включать покраснение, гной, усиливающуюся боль или сильный отек.(Небольшая шишка или прыщ на веке, называемая ячменем, обычно не является проблемой.) У вас также может быть жар.
Да
Симптомы инфекции вокруг глаз
Нет
Симптомы инфекции вокруг глаз
У вас болит лицо?
У вас болят глаза?
Были ли у вас лицевые боли в течение:
Менее 1 полного дня (24 часов)?
Боль в течение менее 24 часов
От 1 дня до 1 недели?
Боль от 1 дня до 1 недели
Более 1 недели?
Боль в течение более 1 недели
Как вы думаете, у вас может быть лихорадка?
Есть ли красные полосы, отходящие от этой области, или гной, отделяющийся от нее?
Есть ли у вас диабет, ослабленная иммунная система или какое-либо хирургическое оборудование поблизости? «Оборудование» в области лица включает в себя такие вещи, как кохлеарные имплантаты или любые пластины под кожей, например те, которые используются при переломах костей лица.
Да
Диабет, иммунные проблемы или хирургическое оборудование в пораженной области
Нет
Диабет, иммунные проблемы или хирургическое оборудование в пораженной области
Были ли у вас густые желтые выделения из носа в течение более 5 дней, которые не становится лучше?
Это может означать, что у вас инфекция носовых пазух.
Да
Выделения из носа в течение более 5 дней, состояние не улучшается
Нет
Выделения из носа в течение более 5 дней, состояние не улучшается
У вас есть сыпь или волдыри на лице?
Да
Сыпь или волдыри на лице
Нет
Сыпь или волдыри на лице
Считаете ли вы, что проблемы с лицом могут быть вызваны лекарствами?
Подумайте, появились ли симптомы вскоре после того, как вы начали принимать новое лекарство или более высокую дозу лекарства.
Да
Лекарство может вызывать лицевые симптомы
Нет
Лекарство может вызывать лицевые симптомы
Ваши симптомы длятся более 1 недели?
Да
Симптомы длятся дольше 1 недели
Нет
Симптомы длятся дольше 1 недели
Многие факторы могут повлиять на то, как ваш организм реагирует на симптомы, и на то, какой уход вам может понадобиться.
К ним относятся:
Вы ответили на все вопросы. Судя по вашим ответам, вы сможете решить эту проблему в домашних условиях.
Симптомы затрудненного дыхания могут варьироваться от легких до тяжелых. Например:
Серьезные проблемы с дыханием означает:
Умеренное затруднение дыхания означает:
Легкие проблемы с дыханием означает:
Серьезные проблемы с дыханием означает:
Умеренное затруднение дыхания означает:
Легкое нарушение дыхания означает:
Боль у взрослых и детей старшего возраста
Боль у детей до 3 лет
Трудно сказать, насколько сильно болит ребенок.
Симптомы инфекции могут включать:
Симптомы тяжелой аллергической реакции (анафилаксия) могут включать:
Тяжелая реакция может быть опасной для жизни. Если у вас уже была сильная аллергическая реакция на какое-либо вещество, и вы снова подвергаетесь его воздействию, относитесь к любым симптомам как к чрезвычайной ситуации. Даже если вначале симптомы легкие, они могут быстро стать очень серьезными.
Симптомы инсульта могут включать:
Шок — это опасное для жизни состояние, которое может быстро развиться после внезапного заболевания или травмы.
Взрослые и дети старшего возраста часто имеют несколько симптомов шока. К ним относятся:
Шок — это опасное для жизни состояние, которое может возникнуть вскоре после внезапного заболевания или травмы.
Младенцы и маленькие дети часто имеют несколько симптомов шока. К ним относятся:
Ребенок может не знать, где он или она.Определенные состояния здоровья и лекарства ослабляют способность иммунной системы бороться с инфекциями и болезнями. Некоторые примеры для взрослых:
Симптомы сердечного приступа могут включать:
Наиболее частым симптомом у мужчин и женщин является боль или давление в груди. Но женщины несколько чаще, чем мужчины, имеют другие симптомы, такие как одышка, тошнота и боль в спине или челюсти.
Судя по вашим ответам, вам может понадобиться медицинская помощь в ближайшее время .Проблема, вероятно, не улучшится без медицинской помощи.
На основании ваших ответов вам может понадобиться медицинская помощь немедленно .
Проблема может усугубиться без медицинской помощи.
Судя по вашим ответам, вам нужна неотложная помощь.
Позвоните в службу 911 или в другую экстренную службу сейчас .
Иногда люди не хотят звонить в службу 911. Они могут думать, что их симптомы несерьезны или что они могут просто попросить кого-нибудь отвезти их. Или они могут быть обеспокоены стоимостью. Но, судя по вашим ответам, самый безопасный и быстрый способ получить необходимую вам помощь — это позвонить по номеру 911 для медицинской транспортировки в больницу.
Судя по вашим ответам, проблема может не решиться без медицинской помощи.
Судя по вашим ответам, вам требуется неотложная помощь.
Позвоните в службу 911 или в другую экстренную службу сейчас .
После того, как вы позвоните по номеру 911, оператор может посоветовать вам разжевать 1 взрослую дозу (325 мг) или от 2 до 4 малых доз (81 мг) аспирина .Дождитесь скорой помощи. Не пытайтесь водить себя.
Иногда люди не хотят звонить в службу 911. Они могут думать, что их симптомы несерьезны или что они могут просто попросить кого-нибудь отвезти их. Или они могут быть обеспокоены стоимостью.
Но, судя по вашим ответам, самый безопасный и быстрый способ получить необходимую вам помощь — это позвонить по номеру 911 для медицинской транспортировки в больницу.
Травмы лица
Травмы головы в возрасте 4 лет и старше
Травмы головы в возрасте 3 лет и младше
Синусы — это влажные воздушные пространства внутри костей лица вокруг носа.Когда они заражаются и опухают или раздражаются, это называется синуситом (или синусовой инфекцией).
Эти инфекции обычно следуют за простудой или приступами аллергии. Синусит распространен и легко поддается лечению.
Пазухи представляют собой четыре набора полых пространств, расположенных на скулах, лбу, между глазами и позади глаз и в носовых ходах. Синусы выстланы той же слизистой оболочкой, что и нос и рот.
Когда у кого-то простуда или аллергия, носовые проходы опухают и выделяют больше слизи, то же происходит и с тканями пазух.
Если они не могут дренироваться, пазухи могут быть заблокированы, и в них может попасть слизь. Микробы могут размножаться там и привести к синуситу.
Синусит может вызывать различные симптомы.
У детей младшего возраста часто бывает:
Если у вашего ребенка повышается температура через 5–7 дней после появления симптомов простуды, это может свидетельствовать о синусите или другой инфекции (например, бронхите, пневмонии или ушной инфекции), поэтому позвоните своему врачу.Головные боли у маленьких детей, связанные с простудой, обычно не являются инфекциями носовых пазух. Это связано с тем, что носовые пазухи на лбу не начинают развиваться, пока детям не исполнится 9 или 12 лет, и не формируются достаточно, чтобы инфицироваться до раннего подросткового возраста.
У детей старшего возраста и подростков наиболее распространенными симптомами синусита являются:
Иногда у подростков также бывает расстройство желудка, тошнота, головные боли и боли под глазами.
Простые изменения в вашем образе жизни или домашней обстановке могут помочь снизить риск синусита. Например, зимой используйте увлажнитель, чтобы поддерживать домашнюю влажность на уровне 45–50 %. Это предотвратит раздражение носовых пазух сухим воздухом и сделает их менее мишенью для инфекции. Часто очищайте увлажнитель, чтобы предотвратить рост плесени.
Синусит сам по себе не заразен. Но это часто следует за простудой, которая может легко распространиться среди членов семьи и друзей.Чтобы предотвратить распространение микробов, научите свою семью хорошо и часто мыть руки, особенно когда они больны.
Врачи могут назначать пероральные антибиотики для лечения синусита, вызванного
бактерии. Некоторые врачи могут порекомендовать противоотечные и антигистаминные препараты, чтобы облегчить симптомы.Синусит, вызванный
вирус обычно проходит без лечения.
Ацетаминофен, ибупрофен и/или теплые компрессы могут уменьшить любую боль.Безрецептурный физиологический раствор (соленая вода) безопасен и помогает промыть нос и облегчить многие симптомы, вызванные аллергией, вирусами и бактериями.Звоните врачу всякий раз, когда у вашего ребенка:
Также звоните, если у вашего ребенка проявляются какие-либо другие признаки ухудшения синусита, например:
Паралич Белла — внезапная слабость одной стороны лица.
Из-за этого человеку трудно двигать ртом, поднимать лоб, морщить нос или закрывать глаза на той стороне лица, которая также может быть опущенной или застывшей.
Паралич Белла обычно проходит сам по себе.
На каждой стороне лица есть лицевой нерв, который контролирует его мышцы. Паралич Белла возникает, когда нерв на одной стороне не работает должным образом. Лицевой нерв набухает, давит на кость. Это вызывает слабость или временный паралич мышц на этой стороне.
Обычно врачи точно не знают, почему это происходит. Но у некоторых людей паралич Белла развивается после инфекции, такой как:
Другие причины также могут привести к параличу лицевого нерва, например ушные инфекции, болезнь Лайма и травма головы или лица.
Паралич Белла, как правило, быстро развивается на одной стороне лица. Некоторые дети могут чувствовать боль или заложенность в ухе до того, как начнется лицевая слабость.
У некоторых детей наблюдается лишь небольшая слабость. Но другие могут вообще не иметь возможности двигать этой стороной лица. Лицо (особенно рот) кажется обвисшим на пораженной стороне.
Другие симптомы включают:
Паралич Белла поражает только лицевые мышцы.Если другие части тела слабы или парализованы, это не паралич Белла.
Не существует специального теста для выявления паралича Белла. Врачи ставят диагноз на основании симптомов и осмотра. Анализы крови и рентген обычно не нужны. Поскольку болезнь Лайма может вызывать паралич лицевого нерва, врачи могут проверить ее в тех областях, где она распространена.
Если симптомы нетипичны для паралича Белла или слабость не проходит через несколько недель, врачи могут назначить такие тесты, как:
Паралич Белла обычно проходит по мере уменьшения отека и восстановления нерва.
Врачи могут порекомендовать:
Большинство детей с параличом Белла полностью выздоравливают в течение нескольких недель. В редких случаях у некоторых может сохраняться некоторая слабость в лице, особенно если паралич был тяжелым.
Паралич Белла может быть тяжелым испытанием для детей, потому что он меняет их внешний вид.Убедите ребенка, что его лицо скоро вернется в нормальное состояние.
Если вашего ребенка дразнят, поговорите с учителями, школьными консультантами и тренерами. Если вашему ребенку это удобно, вы можете поговорить с классом, чтобы одноклассники знали, почему ваш ребенок выглядит иначе. Вы также можете попрактиковаться с ребенком в том, что говорить, если люди спрашивают, что случилось, смотрят или говорят недобрые слова.
Большинство людей поймут, если вы объясните, что это временная проблема, которая не заразна.
Не каждая головная боль является следствием проблем с пазухами и носовыми ходами. Например, многие пациенты обращаются к специалисту по уху, горлу и носу, чтобы лечить синусовую головную боль, и узнают, что на самом деле у них мигрень или головная боль напряжения. Распространена спутанность сознания, мигрень может вызывать раздражение тройничного или пятого черепных нервов (с ветвями во лбу, щеках и челюсти).Это может вызвать боль в нижних отделах ветвей нерва, в полости пазухи или рядом с ней.
Боль в области носовых пазух не означает автоматически, что у вас заболевание носовых пазух. С другой стороны, пазухи и носовые ходы могут воспаляться, что приводит к головной боли. Головная боль является одним из основных симптомов больных с диагнозом острый или хронический синусит.
Помимо головной боли больные гайморитом часто жалуются на:
Однако важно отметить, что в некоторых случаях головные боли связаны с хроническим синуситом без других симптомов со стороны верхних дыхательных путей.Это говорит о том, что обследование на синусит следует рассмотреть, когда лечение мигрени или другого расстройства головной боли неэффективно.
Синусовые головные боли связаны с отеком мембран, выстилающих пазухи (пространства, прилегающие к носовым ходам). Боль возникает в пораженной области в результате попадания воздуха, гноя и слизи в закупоренные пазухи. Дискомфорт часто возникает под глазами и в верхних зубах (маскируется под головную или зубную боль).Синусовые головные боли, как правило, усиливаются, когда вы наклоняетесь вперед или ложитесь.
Ключом к облегчению симптомов является уменьшение отека и воспаления носовых пазух и облегчение оттока слизи из носовых пазух.
Есть несколько домашних шагов, которые помогают предотвратить головную боль при синусите или облегчить ее. В том числе:
Дышите влажным воздухом: облегчить боль при синусовой головной боли можно путем увлажнения сухой воздушной среды. Это можно сделать с помощью парового испарителя или увлажнителя с прохладным туманом, пара из тазика с горячей водой или пара из горячего душа.
Чередуйте горячие и холодные компрессы: положите горячий компресс на носовые пазухи на три минуты, а затем холодный компресс на 30 секунд. Повторяйте эту процедуру три раза за лечение, от двух до шести раз в день.
Промывание носа: некоторые считают, что при промывании или промывании носа слизь, вызывающие аллергию частицы и раздражители, такие как пыльца, частицы пыли, загрязняющие вещества и бактерии, вымываются, уменьшая воспаление слизистой оболочки. Нормальная слизистая оболочка лучше борется с инфекциями и аллергией и уменьшает симптомы.
Назальное орошение помогает сжать мембраны пазух и, таким образом, увеличить дренаж. Существует несколько безрецептурных ополаскивателей для носа. Проконсультируйтесь со специалистом по уху, горлу и носу, чтобы узнать, как приготовить домашний раствор для полоскания носа или раствора для промывания.
Лекарства, отпускаемые без рецепта. Некоторые безрецептурные препараты очень эффективны для уменьшения головной боли при синусовых пазухах. Основным ингредиентом большинства безрецептурных болеутоляющих средств является аспирин, ацетаминофен, ибупрофен, напроксен или их комбинация.Лучший способ выбрать болеутоляющее — определить, какой из этих ингредиентов лучше всего подходит для вас.
Противоотечные средства: головные боли от давления в пазухах, вызванные аллергией, обычно лечат противоотечными и антигистаминными препаратами. В сложных случаях могут быть рекомендованы назальные стероидные спреи.
Альтернативная медицина: китайские травники используют цветок магнолии как средство от закупорки пазух и носовых ходов.
В сочетании с другими травами, такими как дягиль, мята и хризантема, его часто рекомендуют при инфекциях верхних дыхательных путей и головных болях в носовых пазухах, хотя его эффективность при этих проблемах научно не подтверждена.
Если ни одна из этих профилактических мер или методов лечения не эффективна, может потребоваться посещение специалиста по уху, носу и горлу. Во время обследования может быть назначена компьютерная томография пазух, чтобы определить степень закупорки, вызванной хроническим синуситом. Если хронический синусит не обнаружен, лечение может включать тестирование на аллергию и десенсибилизацию (прививки от аллергии). Острый синусит лечат антибиотиками и деконгестантами. Если антибиотики не облегчают хронический синусит и сопровождающие его головные боли, может быть рекомендовано эндоскопическое хирургическое вмешательство или хирургическое вмешательство под визуальным контролем.
Давление вокруг глаз, лба и щек обычно означает синусовую головную боль, но дискомфорт могут вызывать и другие состояния.
Причиной головной боли могут быть синусит, напряжение или мигрень.
Помимо давления и болей во лбу, щеках и за глазами, синусовая головная боль может усилиться, если наклониться вперед или лечь.Такие головные боли также могут быть связаны с болью в горле, лихорадкой, кашлем, усталостью или другими простудными симптомами.
Несколько симптомов помогают отличить синусовую головную боль от мигрени. Мигрень обычно усиливается при шуме или ярком свете, мигрень часто сопровождается тошнотой или рвотой.
Синусит, будь то аллергический, неаллергический или грибковый, может вызывать изменения давления в пазухах, которые затем могут вызывать головные боли.
Аллергия, слабая иммунная система, новообразования в носу (полипы) или астма могут увеличить риск синусовых головных болей и синусита.
Если головная боль при синусовых пазухах не снимается лекарствами, отпускаемыми без рецепта, у вас жар или головная боль сохраняется более 10 дней, вам следует обратиться к врачу.
Врач проведет медицинский осмотр и спросит вас о ваших головных болях. Врач может использовать эндоскоп, который представляет собой небольшую гибкую трубку, чтобы заглянуть в ваши пазухи.Образцы слизи также могут быть взяты для определения наличия бактериальной или грибковой инфекции. В некоторых случаях КТ или МРТ используются для проверки других причин синусовых головных болей.
Во многих случаях для лечения синусита, который часто является причиной синусовой головной боли, назначают антибиотики. Если головная боль вызвана воспалением или аллергией, могут быть назначены кортикостероидные назальные спреи или таблетки.
Болеутоляющие средства, отпускаемые без рецепта, противозастойные средства и солевой назальный спрей могут помочь при дискомфорте, вызванном головными болями при носовых пазухах, в то время как другие методы лечения требуют времени, чтобы дать эффект.
В редких случаях может потребоваться хирургическое вмешательство, если синусит вызван анатомической проблемой.
Чтобы снизить риск головных болей при носовых пазухах, чаще мойте руки, избегайте табачного дыма и любых аллергенов, на которые у вас может быть аллергия, и используйте увлажнитель воздуха для увлажнения сухого воздуха в вашем доме.
© 2000-2021 Компания StayWell, ООО. Все права защищены. Эта информация не предназначена для замены профессиональной медицинской помощи.Всегда следуйте инструкциям своего лечащего врача.
Не то, что вы ищете? .