Автор Алексей Фрунза На чтение 5 мин Просмотров 3.3к. Опубликовано
1. Напишите указанное время цифрами.
Н-р: It’s twenty past five. – 5:20
2. Напишите указанное время словами.
3. Выберите в скобках правильное время.
4. Расставьте следующие варианты в хронологическом порядке.
С помощью этих изображений часов, которые показывают разное время, ваш ребенок быстро научится понимать по часам. Все шаблоны готовы для распечатки могут быть скачаны бесплатно.
Скачайте и распечатайте карточки с часами, представленные ниже. Разрежьте часы и правильный ответ с временем, которое они показывают. Перемешайте и предложите ребенку найти нужный правильный ответ к каждым часам.
Скачать игру в правильное время можно в формате PDF.
Следующие карточки усложнят задачу вашему ребенку, тем самым, еще быстрее научат понимать по часам.
Эта карточка чуть сложнее, так как время, указанное на часах, выставлено до минут, не делящихся на пять.
Еще один лист А4 формата с девятью карточками, которые помогут вашему ребенку с интересом, в игровой форме, учится понимать время по часам со стрелками.
Достаточно распечатать данный PDF, вырезать циферблат по кругу или квадратом, вырезать стрелки и приколоть их на булавку.
Вашим ученикам скоро предстоит изучать время? Хотите сделать урок по данной теме легким и веселым? Предлагаем несколько советов и подборку интересных заданий.
Часто данная тема вызывает много затруднений у маленьких студентов, да и не только у них. Почему так происходит? Многие привыкли к формату часов на телефоне и редко пользуются обычными часами. Несмотря на то, что современный английский имеет тенденцию к упрощению фраз и большинство носителей языка так и говорят 8:30 (eight thirty), как на электронных часах; в тестах, экзаменах и аудировании используется классическое произнесение 8.30 half past eight. Поэтому стоит уделить немного внимания изучению и закреплению данной темы.
1. В первую очередь надо научить студентов соотносить время на электронных часах с обычными, объяснить разницу между минутной и часовой стрелкой, количество минут и т.д.
Ниже несколько заданий, которые в этом помогут:
Попросите студентов посмотреть на настенные часы и выставить электронное время.
(изображение с pinterest.com)
(изображение с pinterest.com)
Чем веселее и забавнее часы будут, тем лучше.
(изображение с pinterest.com)
2. При объяснении материала используйте цветные маркеры, фломастеры или карандаши, так как яркие образы запоминаются намного лучше. Отлично подойдет материал из Primary Grammar Box с подробной пошаговой инструкцией, вначале стоит объяснить точное время, далее 30 минут и только потом переходить к четвертям:
3. Повесьте в кабинете настенные часы. Во время урока как можно чаще обращайте внимание студентов на эти часы, спрашиваете What time is it now? Их можно дополнить яркими подсказками.
(изображение с pinterest.com)
4. Прежде чем студенты сами назовут время, они должны несколько раз услышать образец.
5. После упражнений перейдите к играм, где студенты сами будут проговаривать время:
(изображение с pinterest.
com)
(изображение с pinterest.com)
(изображение с pinterest.com)
Желаем веселых уроков!
Понравилась статья? Поделитесь ей с друзьями!
Источники: http://s-english.ru/uprazhneniya/what-time-is-it, http://3mu.ru/?p=7297, http://skyteach.ru/2018/02/14/whats-the-time-podborka-interesnyh-zadanij/
Изучаем часы.
Изучение циферблата часов будет способствовать развитию математического мышления у ребенка, который в результате познавательного процесса привыкает к цифрам, на познавательном уровне овладевает порядковым счетом, усваивает технику сложения методом увеличения числа на единицу.
Как научить ребенка определять время? Как научить ребенка, какая стрелка показывает час, а какая минуты?
Для этого нам помогут часики сделаные своими руками.
Нажмите на картинку, чтобы открылась во весь свой размер.
Как сделать часы из бумаги?
Для начала скачайте и распечатайте изображение циферблата часов.
Раскрасть изображение часов вместе с Вашим ребенком используя разноцветные карандаши, фломастеры или краски.
Вырезаем аккуратно круг.
Вырезаем из цветной бумаги стрелки. Минутная стрелка должна быть побольше чем часовая стрелка
Как научиться определять время?
1. Для начала расскажите ребенку, что обозначает каждая стрелка.
2. На первом этапе можно начать обучение только с часовой стрелки. Обьясните по часам ребенку в какое время он встает (поставьте часовую стрелку на 7 часов), в какое время ребенок завтракает, обедает или ужинает, в какое время сон час, в какое время смотрит любимый мультфильм и т.д.
Для закрепления поиграйте в игру. Распологайте по-разному стрелки и спрашивайте “Который сейчас час?”
12.00 – двенадцать часов
10.00 – десять часов
3. После того как ребенок научится определять время с помощью маленькой часовой стрелки, можно приступить к обучению понятия минуты.
Поиграйте в игры на закрепление минут. Например ребенок ставит стрелки на бумажных часиках также как показывает время на настенных часах. При этом называет полность”Который сейчас час”. Например:
08.40 – восемь часов сорок минут
06.25 – шесть часов двадцать пять минут
4. После того как ребенок усвоит и научится определять время используя и часовую и минутную стрелку, вы можете научить ребенка употреблять такие выражения как:
09.15 – пятнадцать минут десятого (это 15 минут после девяти)
08.50 – без десяти минут девятого (это 10 минут до девяти)
10.30 – половина одиннадцатого
Чтобы использовать понравившуюся таблицу, откройте её по ссылке, затем нажмите «Файл» → «Создать копию».
Если вы хотите похудеть или, напротив, набрать массу, эта таблица вам поможет. Она позволяет фиксировать любые изменения в вашем организме — от обхвата в плечах до процента жировой ткани. После каждой записи таблица автоматически рассчитывает ваш прогресс.
Открыть таблицу →
Эта таблица помогает контролировать тренировки с отягощениями — по два занятия в неделю (впрочем, вы можете подкорректировать её под себя). Тут можно отслеживать как ваш индивидуальный прогресс, так и улучшение показателей нескольких человек, если вы занимаетесь в группе.
Открыть таблицу →
Если вам нелегко распределить домашние обязанности между домочадцами и у вас постоянно возникают споры, кто, что и когда должен был сделать, вам поможет этот шаблон. В нём можно указать, кто моет кухню, кто готовит завтрак, а кто трудится в саду. Родители, чьи дети не отлынивают от работы по дому, могут с помощью таблицы даже назначать им денежное вознаграждение.
Открыть таблицу →
Ещё один шаблон, который поможет назначить работу по дому вашим домочадцам. Его можно распечатать и повесить на холодильник, и тогда никто не сможет сослаться на свою забывчивость.
Открыть таблицу →
Те, кто считает, что всякие Wunderlist и Todoist не стоят того, чтобы тратить время на создание в них учётной записи, могут вносить свои дела в эту простенькую табличку, а затем просто вычёркивать их по мере выполнения.
Открыть таблицу →
Если вышеуказанный список дел кажется слишком уж простеньким, вам подойдёт такой ежедневник. Его можно сохранить в Google Drive и просматривать запланированные задачи с любого устройства. Ну или при желании распечатать и заполнять от руки.
Открыть таблицу →
Этот калькулятор может рассчитать, сколько денег вы потратите на путешествие, — неважно, собрались ли вы па пару дней в соседний город или хотите устроить кругосветку.
Шаблон не только просуммирует траты на отели, транспорт, пропитание и экскурсии, но и отобразит их в виде наглядной круговой диаграммы.
Открыть таблицу →
Ещё один шаблон в помощь путешественникам. С ним вы сможете рассчитать, в какой город и в какое время прибываете и когда уезжаете. Полезная штука, если планируете тур по Европе, к примеру.
Открыть таблицу →
Простенький календарь, ничего лишнего. Его можно держать в отдельной вкладке браузера и заносить туда запланированные события. Или при необходимости распечатать и повесить на холодильник. Шаблон устроен так, что даты автоматически меняются каждый год, так что вам не придётся беспокоиться об обновлении цифрового варианта.
Открыть таблицу →
Две таблицы, которые пригодятся при планировании личного (если вы живёте один) или семейного бюджета. Внесите данные в ячейки и увидите, сколько денег у вас останется в конце расчётного периода.
Так вы сможете узнать, какие расходы лучше урезать, чтобы сэкономить нужную сумму.
Открыть таблицу (личная версия) →
Открыть таблицу (семейная версия) →
Этот шаблон пригодится тем, кому необходимо точно знать, какие вещи и в каком количестве лежат у него дома. Например, если вы сдаёте жильё в аренду, инвентарный список вам точно понадобится.
Открыть таблицу →
Копите деньги на безбедную старость? Вот шаблон, в котором можно вести расчёты отложенных средств. Вводите свои доходы и узнаете, в каком возрасте сможете бросить опостылевшую работу.
Открыть таблицу →
С этим шаблоном можно легко отслеживать, сколько гостей к вам придёт на уютные домашние посиделки или шашлыки. Какую еду они принесут, сколько денег вложат, возьмут ли с собой детей… В общем, всё, что нужно учесть, прежде чем закатить долгожданный пир.
Открыть таблицу →
Сравнение автомобилейvertex42.comПокупка нового авто — серьёзный шаг. Прежде чем выбрать четырёхколёсного коня, нужно сопоставить все доступные варианты и учесть их преимущества и недостатки. Заполните таблицу, указав все параметры сравниваемых машин, и сможете принять верное решение.
Открыть таблицу →
Когда автомобиль уже куплен, может сложиться впечатление, что самое трудное позади. Увы, трудности только начинаются, ведь за машиной нужно ухаживать. Этот шаблон поможет подсчитать сумму трат на обслуживание и ремонт вашего авто.
Открыть таблицу →
Внесите в форму показания одометра, количество залитых литров и их стоимость и сможете увидеть цену одного километра пробега вашего авто. К сожалению, владельцам Tesla этот шаблон не подойдёт.
Открыть таблицу →
«Google Контакты» — великолепная штука, но иногда нужно альтернативное место для хранения адресов.
Например, вам надо скопировать куда-то рабочие номера коллег, которые только занимают место в основном аккаунте Google. Или собрать базу клиентов для холодных звонков. Тут придёт на помощь вот такой простенький список контактов, данные в котором можно сортировать как угодно встроенными средствами «Google Таблиц».
Открыть таблицу →
Диаграмма Ганта — это популярный тип столбчатых диаграмм (гистограмм), который используется для иллюстрации плана или графика работ по какому-либо проекту. С помощью этого шаблона вы сможете составлять детальный план действий и отслеживать их выполнение.
Открыть таблицу →
Изучение своей генеалогии довольно увлекательное занятие. Иногда оно может быть даже полезным — вдруг у вас в родне есть какой-нибудь граф, у которого случайно завалялось наследство. Но в большинстве случаев построение семейного древа просто интересное развлечение.
Открыть таблицу →
Коммунальные платежиalexpoyarkov.ru/Эта таблица вам пригодится, чтобы рассчитывать траты на квартиру. Введите свои тарифы за горячую и холодную воду, водоотведение, электричество и газ, а затем внесите показания счётчиков в колонку «Факт», и шаблон покажет, сколько нужно будет заплатить в этом месяце.
Открыть таблицу →
Читайте также 🧐
Да Нет
Хотите оставить дополнительный отзыв?
Отзывы будут отправляться в корпорацию Майкрософт.
Нажав кнопку “Отправить”, вы разрешаете использовать свой отзыв для улучшения продуктов и служб Майкрософт. Политика конфиденциальности.
Отправить
Спасибо!
Отчеты с разбивкой на страницы SQL Server Службы Reporting Services представляют собой основанные на XML определения отчетов, включающие данные отчетов и элементы макета отчетов. В клиентской файловой системе определения отчетов имеют расширение RDL. После публикации отчета с разбивкой на страницы он становится элементом отчета, хранящимся на сервере отчетов или на сайте SharePoint. Отчеты с разбивкой на страницы — это лишь одна из частей серверной платформы создания отчетов, предоставляемой службами Службы Reporting Services. Вам также доступно Создание мобильных отчетов с помощью издателя мобильных отчетов SQL Server.
Если пользователь не знаком со службами Службы Reporting Services, ему следует ознакомиться со сведениями в разделе Основные понятия служб Reporting Services (SSRS).
Решения отчетов служб Службы Reporting Services можно использовать в следующих целях.
Один набор источников данных может быть использован для представления одной версии фактов. Отчеты могут быть основаны на этих источниках данных для предоставления унифицированного представления данных, которое можно использовать для принятия деловых решений.
Данные можно представить несколькими взаимосвязанными способами, применив области данных. Данные можно представить, организовав их в таблицы, матрицы и перекрестные таблицы, разворачиваемые и сворачиваемые группы, диаграммы, датчики, индикаторы или ключевые показатели эффективности (KPI). Кроме того существует возможность вложения диаграмм в таблицы.
Отчеты можно просматривать лично или публиковать на сервере отчетов или сайте SharePoint для совместного использования в коллективе или организации.
Отчет можно определить один раз, а затем отображать его несколькими способами. Отчет может быть экспортирован в нескольких файловых форматах; он также может быть доставлен подписчикам по электронной почте или сохранен как общий файл. Предусмотрена возможность создавать несколько связанных отчетов, в которых применяются различные наборы параметров к одному определению отчета.
Части отчетов, общие источники данных, общие запросы и вложенные отчеты могут быть использованы для определения визуализаций данных для повторного использования.
Источники данных отчетов могут управляться отдельно от определения отчета. Например, можно перейти от использования тестового источника данных к производственному, не меняя отчет.
Отчеты можно разрабатывать в макете произвольной формы.
Макет отчета не ограничен лентами данных. Отображение данных на странице можно организовать по такому принципу, который способствует пониманию и принятию решений.
В отчет могут быть включены действия детализации, переключатели развертывания и свертывания, кнопки сортировки, подсказки и параметры отчета, чтобы дать читателям возможность интерактивно работать с отчетом. Для предоставления читателям отчетов возможности управления фильтрацией, группировкой и сортировкой данных могут быть использованы параметры отчетов совместно с написанными ими выражениями.
Написанные пользователем выражения могут быть использованы для настройки фильтрации, группировки и сортировки данных отчета.
При создании отчета пользователь определяет файл определения отчета (RDL-файл) в формате XML. Этот файл содержит все сведения, необходимые для совмещения данных отчета и макета отчета обработчиком отчетов. При просмотре отчета он проходит несколько стадий, описываемых ниже.
Компиляция. Вычисление выражений в определении отчета и сохранение скомпилированного промежуточного формата во внутреннем представлении на сервере отчетов.
Обработка. Выполнение запросов к набору данных и совмещение промежуточного формата с данными и макетом.
Подготовка. Отправка обработанного отчета модулю подготовки отчетов для определения объемов сведений, размещаемых на каждой из страниц, затем создание отчета, разбитого на страницы.
Экспорт (необязательный этап). Экспорт отчета в другом формате файла.
Дополнительные сведения см. в разделе Этапы отчетов статьи Основные понятия служб Reporting Services (SSRS).
Вот как можно создать отчет с разбивкой на страницы:
Определить назначение отчета. Определить цель, с которой читатели используют отчет. Хорошо спроектированный отчет передает сведения, которые помогают читателям достичь понимания и принять решение.
Дизайнерские решения, принимаемые на этом этапе, влияют на выбор параметров отчета, макет отчета и его внешний вид. Дополнительные сведения см. в разделах Планирование отчета (построитель отчетов) и Советы по конструированию отчетов (построитель отчетов и службы SSRS).
Выбрать тип запроса. Определить, следует ли использовать обобщенный запрос, запрос общего набора данных или запрос набора данных, характерного для конкретного набора отчетов. Сочетанием общего набора данных и обобщенного запроса легко управлять в целях применения во многих отчетах, однако дизайнер отчета по мере необходимости должен фильтровать данные для своего конкретного набора отчетов. Дополнительные сведения см. в разделе Данные отчета (SSRS).
Создать план для представления связанных данных. Необходимо учитывать удобство читателей отчета. Например, в сводных отчетах при просмотре больших объемов информации бывает полезна возможность изучения более подробных данных посредством детализации.
Дополнительные сведения см. в разделе Детализация, углубленная детализация, вложенные отчеты и вложенные области данных (построитель отчетов и службы SSRS).
Настроить разрешения. Составить план предоставления соответствующего уровня разрешений. Одной из часто используемых стратегий является создание структуры папок на сервере отчетов и предоставление доступа к отчетам и связанным с отчетами элементам на основе ролей и параметров безопасности папок. Дополнительные сведения см. в подразделе Безопасность отчетов.
Выбрать среду создания отчета. Разные средства разработки отчетов имеют различные возможности. Дополнительные сведения см. в разделе Инструментальные средства служб Reporting Services.
Для каждого из отчетов необходимо сделать следующее:
Определить источники данных. Определить источники данных отчета, по одному для каждого источника данных. См. сведения о создании строк подключения к данным (построитель отчетов и службы SSRS).
Выбрать, какие данные будут использованы из каждого источника. Для каждого источника данных следует определить наборы данных отчета. В каждый набор данных входит запрос, указывающий, какие данные следует использовать. Если используются параметры отчетов, определите набор данных, чтобы заполнить список доступных значений для каждого параметра. Дополнительные сведения см. в разделах Наборы данных отчетов (SSRS) и Параметры отчета (построитель отчетов и конструктор отчетов).
Выбрать визуализацию данных. Для каждого набора данных необходимо выбрать область данных, которая будет использована для отображения данных. В списке можно выбрать таблицы, диаграммы, датчики и карты. Дополнительные сведения см. в следующих статьях:
Настроить данные и макет. Разработка макета отчета. В определение отчета входят текст отчета, источники данных, наборы данных, области данных, текстовые поля, линии и изображения.
Прямоугольники используются в макете как контейнеры, а также как визуальные элементы. Необходимо настроить каждую область данных, написав выражения для управления фильтрацией, группированием, сортировкой, форматированием и отображением данных. Добавить имена отчетов, расположения и другие сведения для идентификации, помогающие управлять десятками и сотнями отчетов. Добавить визуальные элементы и контейнеры для организации элементов макета на странице. Дополнительные сведения см. в следующих статьях:
Настроить интерактивные функции. Добавить интерактивные функции для читателей отчетов. Например кнопки сортировки или элементы переключения для просмотра запросов. Дополнительные сведения см. в разделе Интерактивная сортировка, схемы документов и ссылки (построитель отчетов и службы SSRS).
Просмотр проекта и завершение цикла его создания. Просмотрите отчет. Опубликовать предварительную версию, чтобы получить отзывы от читателей.
Завершить цикл создания проекта.
Просмотреть решение отчета. Проверить правильность взаимодействия в наборе отчетов.
Определить, какие из компонентов могут быть использованы повторно. Определить, можно ли открыть для повторного использования источники данных или запросы к наборам данных. Если это возможно, следует создать общие источники данных и наборы данных на сервере отчетов или сайте SharePoint. Определить, можно ли повторно использовать области данных в качестве частей отчетов. Дополнительные сведения см. в разделе Элементы отчетов в конструкторе отчетов (службы SSRS).
Каждое из средств создания отчетов поддерживает функцию предварительного просмотра отчетов. Дополнительные сведения см. в разделе Предварительный просмотр статьи Разработка отчетов с использованием конструктора отчетов (SSRS) и в статье Предварительный просмотр отчетов в построителе отчетов.
Каждое средство создания отчетов поддерживает локальное сохранение отчетов и их публикацию на сервере отчетов или сайте SharePoint. Дополнительные сведения см. в разделе Сохранение и развертывание статьи Разработка отчетов с использованием конструктора отчетов (SSRS) и в статье Сохранение отчетов (построитель отчетов).
В дополнение к предварительному просмотру отчета, сохраненного локально или опубликованного на сервере отчетов, можно предоставить несколько различных способов просмотра отчета для читателей. Отчеты можно просматривать следующими способами.
Браузер. Для просмотра опубликованных отчетов можно использовать веб-службу сервера отчетов или сайта SharePoint. На сайте SharePoint можно также настроить веб-часть для просмотра опубликованных отчетов. Дополнительные сведения см. в следующих статьях:
Доставка. Можно настроить подписку для доставки отчетов читателям по электронной почте или сохранения в общей папке файлов.
Дополнительные сведения см. в разделе Подписки и доставка (службы Reporting Services).
Экспорт. Используя панель инструментов в средстве просмотра отчетов, читатели смогут экспортировать отчеты в другом формате файла. Форматы экспорта могут быть настроены администратором сервера отчетов. Дополнительные сведения см. в разделе Экспорт отчетов (построитель отчетов и службы SSRS).
Печать. Читатели могут распечатать отчет или страницы из него, в зависимости от способа его просмотра. Дополнительные сведения см. в разделе Печать отчетов (построитель отчетов и службы SSRS).
Веб-приложение или приложение Windows Forms. Примените Visual Studio для разработки приложения, которое упрощает создание отчетов с помощью служб SSRS. Дополнительные сведения см. в статье Интеграция служб Reporting Services в приложения.
Управление опубликованным отчетом:
Источники данных.
Внедренные и общие источники данных управляются независимо от определения отчета.
Наборы данных. Общие наборы данных управляются независимо от определения отчета.
Параметры. Параметры управляются независимо от определения отчета. После изменения параметров на сервере отчетов клиенты создания отчетов не смогут при публикации переопределять изменения, выполненные на сервере.
Ресурсы. Изображения и пространственные данные в файлах фигур ESRI — это ресурсы, которые могут публиковаться и управляться независимо от определения отчета.
Кэш отчетов. Запланировав построение крупных отчетов на нерабочие часы, можно снизить нагрузку на сервер отчетов в течение рабочего дня.
Моментальные снимки. Используйте моментальные снимки отчетов для получения согласованных результатов несколькими пользователями, работающими с идентичными наборами данных.
Для быстро изменяющихся данных отчеты по требованию могут каждую минуту выдавать различные результаты. Моментальный снимок отчета, напротив, позволяет сопоставить данные различных отчетов и средств аналитики, действительные на один и тот же момент времени.
Журнал отчета. При создании серии моментальных снимков отчета можно построить журнал отчета, показывающий, каким образом данные изменяются во времени.
Дополнительные сведения о производительности см. в разделе Производительность, моментальные снимки, кэширование (службы Reporting Services).
Обеспечить безопасность отчетов можно следующим образом.
В качестве администратора сервера отчетов определите систему авторизации и проверки подлинности, используемую для установки служб Службы Reporting Services. По умолчанию службы Службы Reporting Services используют проверку подлинности Windows, встроенную безопасность Windows и назначение ролей для контроля доступа к опубликованным отчетам.
Дополнительные сведения см. в статьях Роли и разрешения (службы Reporting Services) и Защита и обеспечение безопасности служб Reporting Services.
Можно создать предупреждения об изменении данных для опубликованных отчетов на сайте SharePoint. Предупреждения об изменении данных основываются на потоках данных из областей данных в отчете. По умолчанию имена для областей данных присваиваются автоматически. Авторы отчетов могут облегчить создание предупреждений об изменении данных в своих отчетах, присваивая областям данных имена с учетом их делового назначения. После создания предупреждения об изменении данных на электронную почту создавшего пользователя будут приходить письма в случае, если данные удовлетворяют указанным условиям. Дополнительные сведения см. в разделах Формирование веб-каналов данных из отчетов (построитель отчетов и службы SSRS), Создание предупреждения данных в конструкторе предупреждений данных и Предупреждения об изменении данных в службах Reporting Services.
Службы Reporting Services поддерживают различные версии определений отчетов, серверов отчетов и сайтов SharePoint. Обновить отчет можно следующим образом.
Обновление установки сервера отчетов. Скомпилированные отчеты, хранящиеся на сервере отчетов, будут автоматически обновлены при первом использовании. Определение отчета (RDL-файл) не будет изменено. Дополнительные сведения см. в разделе Upgrade and Migrate Reporting Services.
Откройте отчет в среде создания отчетов. В большинстве случаев определение отчета будет обновлено. Дополнительные сведения см. в разделах Обновление отчетов и Развертывание и поддержка версий в SQL Server Data Tools (SSRS).
Устранение неполадок в отчетах выполняется следующим образом.
Определите, где происходит проблема. Прочитайте сведения в разделе Этапы подготовки отчета.
Узнайте, где можно найти дополнительные сведения.
Например, если в отчет включены выражения, то в средстве «Конструктор отчетов» можно будет найти больше сведений о проблемах вычисления выражений, чем в средстве «Построитель отчетов». Подробные сведения об ошибках обработки отчетов содержатся в файлах журналов.
Инструментальные средства служб Reporting Services
Расширения (SSRS)
Сравнение серверов отчетов в собственном режиме и режиме интеграции с SharePoint Reporting Services
При взгляде на ночное звездное небо взрослые и дети начинают искать созвездие Большой Медведицы. Его очертания в виде ковша с ручкой хорошо заметны в ясную погоду. Рассмотрите это созвездие вместе с ребенком, а потом сделайте поделку «Ковш Большой Медведицы», воспользуясь нашим мастер-классом.
Ученикам 1 класса этот урок пригодится для выполнения макета — поделки созвездия Большой Медведицы – домашнего задания по предмету «Окружающий мир».
Подготавливаем фон. Это будет темно-синее небо, на котором четко различимы звезды. Основой работы станет бумажная тарелка, которую окрашиваем синей гуашью.
В качестве фона можно использовать и подходящий по цвету картон.Обозначаем мелкие звезды, которыми усыпано ночное небо в ясную погоду. Для этого потребуется зубная щетка и белая гуашь. Кисточкой наносим немного краски на щетину щетки, после аккуратно пальцами разбрызгиваем ее, держа рядом подготовленную основу.
Приступаем к созвездию. Оно состоит из семи звезд.
Подготавливаем семь маленьких шариков из желтого пластилина (ими позже закрепим звезды).
Приготовленные шарики распределяем по основе. Советуем взять готовое изображение созвездия и предложить ребенку закрепить пластилиновые шарики в нужном порядке.
Чтобы контур ковша с ручкой был четким, используем тонкие полоски белой бумаги. Нарезаем ее на небольшие отрезки и приклеиваем между пластилиновыми заготовками.
Этим способом полностью формируем “ковш с ручкой”.
Осталось сделать эти звезды яркими. Для этого вырезаем их из желтого картона.
Закрепляем на пластилиновой основе. Поделка «Большая Медведица» готова.
( 2 оценки, среднее 5 из 5 )
Поделиться:
У сына по «окружающему миру» (1 класс) было задание – понаблюдать и зарисовать как меняется положение на небе созвездия Большой Медведицы в разные времена года.
Конечно, можно воспользоваться очень удобной и простой программой построения карты звёздного неба http://www.astronet.ru/db/map/ Вводишь пункт наблюдения, дату, время, часть неба (юг, север) и вперёд – остаётся только срисовать нужное созвездие. Но ребёнку это не понять. Тупо перерисовать или списать – нет, так учится не интересно, надо ПОНЯТЬ. В результате поисков объяснений доступных детскому восприятию, наткнулась на очень полезный сайт http://www.
Теперь сыну осталось только выставить созвездие в нужном секторе (на фотке в положении «весна») и срисовать. С чем он естесссно справился сам. Объяснения, почему же она всё-таки вертится, тоже стали понятны – ведь всё наглядно, красиво, а значит ИНТЕРЕСНО, создаётся впечатление самостоятельной работы и астрономических открытий.
А здесь «зима» и стихи, они взяты с вышеупомянутого сайта, я их немного переделала (да простят меня авторы).
Наша матушка-планета
(Мы, конечно, знаем это!)
А с Земли при наблюдении
Создается впечатленье,
Что кружится не она,
А все звезды и Луна.
Лишь ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА
Не стремится никуда!
И в любое время года
В самом центре хоровода
Сможешь ты её найти,
Если сбился вдруг с пути.
Ось земная на неё
Направляет остриё.
Можешь быть уверен:
Где она — там СЕВЕР!
Та звезда — не просто точка,
Это хвост МЕДВЕДЯ-дочки!
Звёздный «нос» МЕДВЕДЯ-мамы
На неё укажет прямо!
Это «осень». В самом низу пояснение для ребёнка: Вследствие вращения Земли вокруг Солнца, ночное небо тоже как будто бы вращается вокруг полюса в течение года. Поэтому ковш Большой Медведицы поворачивается и изменяет своё положение на небе.
Осталось только всё оформить. Слева напечатаны мифы о Большой Медведице. Теперь я хоть сама узнала ответы на давно мучавшие меня вопросы: почему в ковше вообще увидели медведицу, почему на старинных звёздных картах она такая страшная, да ещё и с длинным хвостом.
Кто такая Малая Медведица. История конечно хоть и красивая, но трагическая…
Это титульный лист. созвездие и его основные звёзды. Тоже со стихами (видоизменёнными мною).
МЕДВЕДИЦУ БОЛЬШУЮ
Узнаю по КОВШУ я!
Семь звёзд сверкают тут,
А вот как их зовут:
ДУБХЕ освещает мрак,
Рядом с ним горит МЕРАК,
Сбоку ФЕКДА и МЕГРЕЦ,
Так поставил их творец.
Дальше к «ручке» поворот –
Здесь расположен АЛИОТ.
А за ним — МИЦАР с АЛЬКОРОМ
(Эти двое светят хором).
Замыкает ковшик наш
Звезда с названьем БЕНЕТНАШ.
Внизу пояснение: Созвездие Большая Медведица (латинское название Ursa Major) известно даже первокласснику. Отыскать на ясном небе большой ковш из семи звёзд не составит труда. Однако ковш — ещё не всё созвездие, а лишь хвост и часть туловища воображаемой небесной медведицы. Справа и снизу от ковша можно обнаружить ещё несколько звёзд, составляющих лапы и голову.
Это фрагмент поближе.
Поделка (или скорее реферат по теме) сделан из акварельной бумаги чёрного цвета. Рисовала на нём серебряной гелевой ручкой – получается очень красивый эффект, линии и буквы серебряно блестят. «Звёздочки» – отрезаны от ёлочного украшения (недорезанное осталось после Снегурочки https://stranamasterov.ru/node/115169 ). Конечно, не очень аккуратно получилось, потомучто идея пришла неожиданно, сделалось за один вечер и полночи, ну и вообще – это всего лишь наглядный материал для урока, а не поделка в подарок или на конкурс.
Вообще мой сын любит что-то делать дополнительно по «окружающему миру».
Проходили компьютеры – сделали компьютерный стол https://stranamasterov.ru/node/115578.
Проходили снег – он САМ сделал квиллинговую снежинку (её учительница даже на ёлку повесила в классе).
Динозавры – слепил семейку трицератопсов из пластилина, усадил в коробочку, оформил типа травки, поставил игрушечный куст, получил 5+.
Ну а звёзды и космос это вообще любимая тема, поэтому изучать её по моему макету ему было очень интересно.
Срисовывал, ставил созвездие в разные положения, быстро выучился сам собой стишок про звёзды, читал мифы с удовольствием, обсуждал их (типа: Мам, а как ты думаешь, когда у Медведиц растягивались хвосты, им больно было? Они, наверно, рычали?)
PS Пишу подробно не для мастериц, конечно же (тут ведь ничего такого художественного нет), а для мам первоклассников (и иже с ними). В нашем классе многие родители (не говоря уж о детях) не смогли справиться с заданием и с темой, а у нас с Максом она вот так интересно прошла.
Звёздные часы можно сделать самому. Но сначала давайте поговорим о том, что это такое. Часы могут быть не только солнечными, по которым можно определить время днём, но и звёздными. Звёздные часы помогут вам определить примерное время в звёздной ночи. Для того чтобы сделать звёздные часы своими руками, вам нужно провести следующие действия.
Из картона или куска фанеры необходимо вырезать два круга диаметрами 8 и 6 сантиметров.
Большой круг надо разделить на две части и по ободу нижней половины его разметьте ночные часы: от 18 до 6. Каждое часовое деление должно быть равно 150 . Определить такое расстояние вам поможет большой транспортир.
Окружность меньшего круга разделите на двенадцать частей. По ободу его напишите названия месяцев, так как показано на рисунке. От каждого деления месяца по радиусам на равном расстоянии друг от друга проведите короткие чёрточки. Чёрточку от сентября нужно довести – продолжи – до центра круга. Около этого радиуса нарисуйте созвездие Большой Медведицы. На рисунке она изображена в виде семи точек, изображающих очертания ковша. На звёздном небе этот ковш так и называется – Ковш Большой Медведицы. Центр круга будет соответствовать положению Полярной звезды.
Затем наложите маленький круг на большой и в самом центре соедините эти круги проволокой или прочными нитками так, чтобы верхний круг можно было свободно вращать.
1 – верхний круг циферблата; 2 – нижний круг циферблата; 3 – часы в собранном виде.
Чтобы узнать, который час, звёздные часы нужно положить на ладонь левой руки. При этом держать их нужно слегка наклонно: цифрой 24 к себе и вниз. На ясном небе найдите Большую Медведицу и Полярную Звезду. Верхний круг часов поверните так, чтобы изображение Большой Медведицы заняло на циферблате такое же положение, как в этот момент на небе. Потом посмотрите, около какой цифры остановилось название месяца – эта цифра покажет время.
Чтобы удобнее было держать звёздные часы в руке, к нижнему кругу можно привязать петлю из какого-нибудь шнурка, не очень толстого. Её надевают на большой палец, а часы кладут на ладонь.
Не правда ли какое это увлекательное занятие – определять время в звёздной ночи по собственным самодельным звёздным часам?
Детям о созвездиях. Созвездия картинки для детей выбраны нами темой для занятий не случайно. Астрономия для детей – это область, стоящая на границе реального и сказочного мира. Звёздное небо вызывает у детей огромный интерес, побуждает изучать окружающий мир, космос, искать информацию в различных источниках, развивает у ребенка память и умение мыслить абстрактно.
Знакомство с окружающим миром, с устройством Вселенной расширяет границы мышления ребенка, усиливает тягу к новым учебным дисциплинам и новым открытиям.
Начиная знакомство ребенка с такими сложными понятиями, как:
Необходимо использовать как можно больше наглядного материала, дать возможность поиграть с ним. Поэтому, изучая космос, для детей дошкольного возраста мы предлагаем провести интересное занятие с дидактическими карточками.
Вам понадобится изготовить два вида карточек: одни –с изображением созвездий, а другие – с их названиями. Вы можете распечатать картинки с компьютера и наклеить их на картон или нарисовать созвездия. Также можно на карточках с названиями написать короткую легенду об их происхождении.
Разложите карточки с изображением звезд и названиями. Рассмотрите их вместе с ребенком, обратите внимание на форму созвездий, расскажите, как были придуманы их имена. Пофантазируйте, на что еще похожи сочетания этих звезд.
Затем перемешайте карточки. Предложите ребенку сопоставить названия и рисунки созвездий самостоятельно. Помогайте ему, если возникнет такая необходимость. Это упражнение отлично развивает память малыша.
Нарисуйте понравившиеся созвездия. Рисунки можно приколоть к большому листу бумаги или закрепить на доске, сделав свое звездное небо.
Можно нарисовать звездное небо на ватмане. В процессе вы можете рассказать ребенку о том, что созвездия не везде одинаковые, в южном полушарии ночное небо выглядит иначе, чем в северном. Если малыш увлекается рисованием, предложите ему пофантазировать и придумать свои собственные созвездия и названия к ним – такие занятия очень нравятся детям, а также они отлично развивают воображение.
Космос для детей в созвездиях становится более реальным, если показать некоторые изученные звезды на ночном небе. Очень часто это служит толчком для возникновения глубокого интереса к устройству Вселенной.
Веселые занятияА вы знаете, что кроме бурого и белого медведя есть и другие разновидности этого зверя? Они бывают черными и черно-белыми и в полосочку. Нет, в полоску, конечно, только зебры бывают, но вот с полумесяцем и солнышком на груди медведи встречаются.
Но начнем мы с бурого медведя, того самого, что запомнился нам по иллюстрациям из русских-народных сказок. Лепку начинаем с заготовки будущих деталей: голова, нос, уши, туловище, четыре лапы и хвост. Тут допускается небрежность, упрощайте, главное отделить материал на пропорциональные кусочки. Затем соединяем детали туловища и отдельно собираем голову. Прикрепив шарик-нос к голове, нужно сгладить переход от носа к голове, так формируется морда. Соединяем голову и туловище. Я по всей фигурке медведя прошлась стеком. Неровность имитирует шерсть.
Белого медведя делаем аналогичным образом. Обратите внимание, если у бурого голова и туловище округлые, то у белого они более вытянутые, овальные.
Тот и другой медведь имеют черные носы и черные глазки из пластилиновых шариков.
Эти экзотические мишки похожи друг на друга, все они изготавливаются из однотипных заготовок. Фигурки мы выполним сидячими, чтобы сделать более заметными отличительные особенности медведей. У гималайского – белый знак на грудке в форме полумесяца или буквы «V». У малайского медведя этот знак имеет округлую форму. Есть еще медведь губач. Чтобы его сделать, просто увеличьте рот малайскому и уберите белое пятно. Кстати, рот всем медведям делаем стекой, которая имеет форму полукруга или лепестка. Ну а про очкового медведя и говорить не нужно, все и так видно. Очки сделаны из тонких полосок пластилина. Поверх них стекой нанесены штрихи, чтобы передать фактуру шерсти. У черных мишек длинные когти на лапах, на пластилине штрихи, прочерченные тонким стеком или палочкой.
В сегодняшнем мастер классе с фото пошаговыми, я расскажу как слепить медведя из пластилина. Конечно же делать мы его будем своими руками, в основном из коричневого материала.
Так же понадобится кусочек черного, для лапок и совсем немного белого, для глаз. Мишек безумно любят детки, это одно из любимых творений малышей, поэтому не отказывайте им в этом и помогите сделать поделку. Как всегда, можете использовать пластиковый нож, что бы резать пластилин или же делить его руками, как делают многие. Самоделка занимает в среднем 15-25 минут. Медведь будет сидячим и добрым, я взял урок средней сложности.
Подготовили материал.
Начнем конечно же с головы и туловища. Скатаем большой шарик для головы.
Теперь небольшой бочонок скатаем для туловища, он будет немного меньше головы, но длиннее. При чем с одной стороны немного зауженный.
Соединяем две части, голову и туловище.
Скатываем два шарика для ушей. Не слишком большие.
Их необходимо расплюснуть.
Приделываем ушки на голову мишке, так, что бы они смотрелись реалистично. Лепим их немного по дуге.
Займемся руками и ногами. Скатываем четыре совершенно одинаковых шарика.
Лепим из них четыре конуса, с одной стороны сильно зауженные, с другой расширенные.
И, естественно, соединяем ноги и руки с туловищем.
Сделаем небольшой шарик для мордочки.
Прилепим шарик вперед на голову.
Чуть меньшими размерами скатываем черный носик.
Нос накладываем на мордашку.
Как и у многих других животных создаем глаза. Два шарика белого цвета и два черного, чуть меньшими размерами.
Делаем глазки на медведе.
Займемся лапками. Для красоты я сделаю задние лапы с пальчиками, а на передних просто небольшие разрезы.Скатываем из черного пластилина два шарика побольше и шесть поменьше.
На лапку лепим большой шарик, а вокруг него три поменьше, аналогично и на другую. Ножом делаем надрез в виде рта и на передних лапах в виде коготков.
Вот такой мишка из пластилина получился, сделать его очень легко и безумно интересно.
Вот так он выглядит сзади.
Практически у каждого ребенка есть любимый плюшевый медведь, с которым он может играться на протяжении всего дня.
Сегодняшний мастер-класс расскажет вам, как слепить копию плюшевого мишки из обыкновенного пластилина. Выполнив все указанные в уроке этапы, получится забавная игрушка, которой можно будет играть. Процесс лепки весьма несложный, поэтому ребенок самостоятельно сможет выполнить большую часть работы.
Итак, для лепки медведя приготовим некоторые материалы:
Шаг 1. Отрезаем от коричневого брусочка пластилина небольшой кусочек массы и скатываем в шарик.
Шаг 2. Далее немного сжимаем верхнюю часть шарика и постепенно вытягиваем его, чтобы получилась вот такая фигура.
Туловище мишки готово.
Шаг 3. Скатываем еще один шар такого же диаметра что и предыдущая заготовка.
Голова готова.
Шаг 4. Из светло-коричневого пластилина формируем мордочку животного. Сначала скатываем миниатюрный комочек массы, а после расплющиваем ее и придаем овальную форму.
Приклеиваем заготовку мордашки к нижней части головы.
Шаг 5. Также слепим парочку ушек. Расплющиваем коричневый шарик и разрезаем его пополам.
Перед тем как мы присоединим ушки, сделаем основные линии на голове, чтобы определить центр.
После этого приклеиваем их, отступив одинаковое расстояние от центра.
Шаг 6. Соединяем все изготовленные детали.
Шаг 7. Далее слепим две пары лапок медведя. Скатываем шарик коричневого тона в колбаску, делим ее пополам и с полученных брусочков формируем лапки в виде капельки.
Шаг 8. Теперь оденем мишку в свитер. Для его создания потребуется синий пластилин. Раскатываем кусочек массы в полоску равномерной толщины. Подгибаем ее край с любой стороны.
Оборачиваем заготовкой туловище медведя, корректируя в процессе отгиб воротничка.
Соединяем полосу с обратной стороны поделки. Аккуратно его срезаем, а место стыка разглаживаем пластиковым ножом и пальцами.
Шаг 9. Рукава создаем отдельно, из синих полос меньшего размера.
Обрабатываем ими лапки, отрезаем излишки и затираем шов.
Фиксируем пару лапок на основе.
Шаг 10. Затем нужно прикрепить нижние лапки.
Шаг 11. Подушечки больших лап и внутреннюю часть ушек дополняем светло-коричневыми деталями.
Шаг 12. Из синего пластилина создаем носик, а после располагаем его на мордочке.
1. Зодиакальные созвездия
Мы живем по Зодиаку,
В гороскоп восточный верим…
Как же всё-таки похожи
На людей все эти звери!
Интересным коллективным творческим делом может стать составление звёздной карты. Для этого учащиеся делятся на группы по знаку Зодиака и выполняют из звездочек и полосок бумаги схематичные созвездия: каждый свой знак.
Звездочки и полоски бумаги можно заготовить заранее (это может быть домашним заданием).
Звездочки могут быть вырезаны или сложены из бумаги.
Упрощенные схемы созвездий можно найти в книге Г. Сапгира и В. Нагаева «Твой гороскоп».
Например, для созвездия Тельца нам понадобится 4 звезды и 3 полоски.
2. Космические плакаты
У поэта Евгения Евтушенко в одном из стихотворений есть такие строки:
«Людей неинтересных в мире нет!
Их судьбы, как истории планет.
У каждой всё особое, своё,
И нет планет, похожих на неё…»
Вот и готовая идея для коллективного творчества! Можно создать коллективное панно, представив каждого ученика класса в виде планеты или звёзды!
Если взять за основу модель Солнечной системы, то в центре можно разместить солнышко с названием класса (например, 3-А) или фотографией классного руководителя.
А вокруг на орбитах – планеты, спутники, кометы с фотографиями детей. Свой «космический объект» каждый ученик изготавливает на занятии или дома самостоятельно. На планете могут разместиться «интересы» детей: у кого-то маленькие фигурки оригами, книги, маленькие рисунки и т.д. Можно пофантазировать: что бы было на моей планете?
Или другой вариант: каждый делает звезду со своей фотографией и размещает «на космических просторах». К плакату может быть добавлена надпись:
Наш класс – это просто собрание звёзд,
Об этом пока знаем только мы сами…
Но скоро, но скоро откроют в Галактике
Звёзды с нашими именами!
Такие плакаты пригодятся, например, для проведения выпускных мероприятий в начальной школе или тематических классных часов.
См. также:
КОСМИЧЕСКИЕ ПОДЕЛКИ
(мастер-классы)
12 АПРЕЛЯ — ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ
(кладовая материалов)
Как слепить медведя из пластилина своими руками поэтапноЗнаешь ли ты? Большой ковш ошибочно часто именуют созвездием. На самом деле это часть крупного созвездия Большой Медведицы. Представляя собой устойчивую композицию из семи звезд, Большой Ковш является астеризмом. Имея греческую основу, этот термин в переводе звучит, как «звезда» и обозначает группу звезд, которые выстроившись в определенный причудливый рисунок, всегда легко различимы на звездном небе. Названия таких астеризмов придуманы давным-давно. Большой Ковш является самым известным астеризмом. Выстраиваясь в фигуру, эта компания звезд представляет туловище и хвост Большой Медведицы. Особенно четко и ярко этот рисунок хорошо заметен весной. Рисунок ночного неба меняется в течение одной ночи. Это связано с вращением нашей планеты вокруг оси, поэтому созвездия постоянно меняют свое расположение.
Представь себе картинку: с северного конца земной оси находится Полярная звезда, одна из самых ярких, сияющих на небе.
Ты стоишь на Северном полюсе и наблюдаешь за бесконечным небесным миром. Ты сможешь заметить, что в этом случае Полярная звезда была бы прямо над твоей головой, и она оставалась бы на одном и том же месте. В то время как остальные созвездия находились бы в постоянном движении.
Если с Северного полюса постепенно смещаться к экватору, то и Полярная звезда начнет двигаться к горизонту, при этом, звезды, располагающиеся рядом с ней, будут вращаться по кругу. Это движение ты сможешь наблюдать полностью. Дальние звезды, описывая тот же круг, часть пути будут тебе незаметны, поскольку в этот момент будут располагаться за линией горизонта.
Есть на небе звезды, которые ты можешь видеть на небе круглый год, они никогда не пропадают из поля видимости. Такие звезды носят название циркумполярных. Они всегда находятся рядом с полюсами мира, Северным или Южным.
СОВМЕСТИТЕ ПОЛЕЗНОЕ С ПРИЯТНЫМ!
Цель
Найти местоположение Большого Ковша и Большой Медведицы весной.
Материалы
Ход работы
Результаты
Ты сможешь увидеть Большой Ковш и некоторые другие звёзды Большой Медведицы.
Почему?
Все звёзды Большой Медведицы не всегда легко найти, но с помощью Большого Ковша найти их намного легче. Проще всего это сделать весной, когда созвездие находится высоко над горизонтом.
ЕЩЁ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ФАКТЫ О ЗВЁЗДАХ!
Большой Ковш в любое время года может помочь найти Полярную звезду.
Просто соедини воображаемой линией две внешние звезды ковша и продли эту воображаемую линию за его пределы.
Следующая звезда, которую ты увидишь на этой прямой, — Полярная звезда. (Помни, что Полярная звезда не очень яркая.
) Звёздная карта, показанная на этом рисунке, поможет найти Полярную звезду с помощью Большого Ковша в первый день каждого времени года в 9 часов вечера.
Но в течение ночи или в одно и то же время, но в разные сезоны, астеризм перемещается против часовой стрелки вокруг Полярной звезды.
Независимо от положения Большого Ковша на небе его звёзды всегда указывают на Полярную звезду.
По материалам книги Дженис Ванклив «Большая книга Научных развлечений»
День знаний
Классный час
«Школа моей мечты»
МОУ-СОШ №6 г. Маркс
Учитель математики
Миссюра Ирина Николаевна
Классный час для учащихся 8 класса
«Школа моей мечты»
Цели:
развивать навыки конструктивного взаимодействия друг с другом;
взаимопонимания,
социальной восприимчивости,
доверия;
формировать толерантное отношение к окружающим;
создать проект школы будущего.
Оформление: тема классного часа на доске, мультимедийный проектор, экран, плакат
Место проведения: кабинет
На доске: Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться
И весело жить!
Запомни: знанье – это ширь морская,
Которой нету ни конца, ни края.
Не думай, как бы ни был ты велик,
Что ты всего достиг и все постиг.
Ю. Баласагунский
Учитель – профессия нужная, важная, самая главная на земле
Ход классного часа
Учитель: Первого сентября в нашей стране начинается учебный год. Этот день уже давно стал праздником – Днем знаний. Стало доброй традицией посвящать наступающий год наиболее важным проблемам государства: 2010 – Годом Учителя
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Учитель: Дорогие ребята, вот и закончились каникулы, начался новый учебный год, я рада новой встрече с вами, мне приятно видеть всех отдохнувшими и набравшимися сил.
Я поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года! Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу!
Демонстрация фильма о школе и классе
Учитель: Школьная жизнь — как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше — от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное — чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человекам.
Учитель: Пара минут — и первый звонок
Вас позовёт опять на урок.
Школьные двери вновь распахнуться.
Ну, а сегодня — праздничный час!
С праздником я поздравляю всех нас!
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, как за лето все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
О том, что увидели, где побывали.
И что с кем случилось, пока отдыхали.
Ученик 1
Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаниями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
Ученик 2
Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая,
Наш просторный светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.
Здравствуй, школа! Здравствуй!
Здравствуй, наш любимый класс!
Как друзей, родная школа
Приглашает нас.
Учитель: Сейчас за несколько секунд пролетела школьная жизнь. Вы – ученики средней школы № 6. Пройдет совсем немного времени, и для вас прозвенит последний школьный звонок. Вы войдёте во взрослую жизнь, но школа на всю жизнь останется в вашем сердце.
Вопросы учащимся
Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу?
-А что вы чувствовали тогда, 8 лет назад? Помните?
-Вы помните свою первую учительницу?
-А своего первого соседа по парте?
-Какую первую оценку вы получили, помните?
Учитель: Ребята, как вы думаете, каким должен быть модель человек, который выбрал профессию учитель?
Учитель: Да, учитель любит детей, добрый, справедливый, требовательный и т.д.
Спасибо вам всем. А вот, какое дано определение этому понятию в Большой Российской Энциклопедии.
«Профессия – род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работ.
лат. Professio – объявляю своим делом». Объявляю своим делом! Человек, выбравший профессию учитель, не просто объявил это дело своим, но вложил в это дело свою душу.
Ребята, представьте себе, что было бы, если бы этой профессии не было совсем? Подумайте немного и расскажите, как бы изменился мир.
Учитель: А какой будет школа после вас, в какую школу придут ваши дети? Давайте попробуем сегодня подумать и создать школу завтрашнего дня (в которой, возможно, успеете поучиться и вы), школу для ваших детей. Школy моей мечты.
Игра «Пусть говорят»
Скажите, пожалуйста, а кто, на ваш взгляд, является участником образовательного процесса (учитель, ученик, родитель)? Давайте мы сейчас попробуем оценить сегодняшнюю школу с позиции ученика, учителя и родителя.
1 ряд ученик
2 ряд учитель
3 ряд родитель
Учитель: Чтобы войти в школу будущего, надо осознать «плюсы» и «минусы» сегодняшней школы.
Группа УЧЕНИКОВ оценивает их с позиции учеников, группа УЧИТЕЛЕЙ оценивает их с позиции учителей, группа РОДИТЕЛЕЙ оценивает их с позиции родителей.
Свои выводы вы можете записать. После того как вы выясните положительные и отрицательные черты современной школы, проанализируйте их и приготовьтесь защитить свою позицию. (Учащиеся записывают и отстаивают свою позицию. Учитель организует обсуждение, комментирует и дополняет)
Вопросы учащимся
Минуты воспоминаний. Викторина, посвященная школе
1тур ученикам Хорошо ли вы знаете своих учителей?
Когда день рождения вашей первой учительницы?
Сколько лет директору нашей школы?
Назовите точное число учителей, которые давали вам знания на протяжении 8 лет.
Назовите ваших классных руководителей?
Кто в классе поставил рекорд по количеству пропусков уроков?
2тур учителям Хорошо ли вы ориентируетесь в нашей школе?
Сколько всего дверей в нашей школе?
Какой кабинет самый большой по площади?
Сколько на стенах школы висит « планов эвакуации при пожаре»?
Сколько столов в кабинете истории?
Из скольких ступенек состоит лестница на второй этаж
3тур родителям Помните ли вы?
В каком классе вы изучали больше всего предметов?
Какой фразой учителя всегда заканчивали уроки- англ.
яз?
Помните ли вы какое слово вы написали первым в 1ом классе?
Какой был ваш любимый предмет?
Во сколько лет пошли в школу?
Вопросы для мозгового штурма:
1. Какое школьное событие запомнилось?
2. Что надо изменить в школе по отношению к ученикам?
3. Что вообще надо изменить в современной школе?
4. Чем вы больше всего недовольны в работе школы?
5. Что надо сделать, чтобы школа отвечала вашим требованиям?
6. Какую школу вы бы хотели для своего ребенка?
7. Как вы лично можете положительно повлиять на ситуацию в школе?
8. Ваши предложения учителям, которые учат вашего ребенка.
9. Ваши предложения руководству школы.
10. Ваши предложения местной администрации.
Модель «Школа моей мечты»
Школа сегодня 2010 Школа будущего
Начало занятий 8.30
Продолжительность уроков
Расписание уроков 6 уроков каждый день
Домашнее задание
Директор школы
Завуч школы
Учителя школы
Какие предметы нужно изучать?
Опоздания на уроки
Ведение формы школьной
Вторая обувь
Столовая
Компьютеры в классах
Интернет
Спортивные занятия
Каникулы
Дискотека
Отработка летом
Вызов родителей
Сдача ГИА и ЕГЭ
Сколько лет нужно учится?
Учитель: Все «плюсы» мы, безусловно, возьмем в школу будущего, а «минусы» попробуем превратить в «плюсы».
Мы с вами все являемся участниками образовательного процесса.
Кл рук: Школа- это тот жизненный кирпичик, где всегда можно найти ответ на любой вопрос. Вот и я решила вам предложить разные виды викторин, а вы попытаетесь ответить.
Школа моей мечты. Авторы проекта (ученики класса) рассказывают о том, какой бы они хотели видеть школу будущего.
Проект «Школа моей мечты»
1. Ищем и находим положительное в школе и всячески поддерживаем его.
2. Принимаем участие в делах класса и в мероприятиях школы
3. Приходим в школу по собственной инициативе, а не по приглашению учителя.
4. Интересуемся делами в школе, классе и друзей.
5. Уважаем родителей.
6. Проявляем инициативу и вносим предложения по проведению интересных дел
7. Учитель — друг учеников и родителей..
Учитель: Для меня, как для матери (отца), самое главное – спокойствие за физическое и психическое здоровье детей, ведь мы отдаём в школу самое дорогое, что у нас есть – собственного ребёнка, и нам хочется, чтобы его никто не обидел.
Учитель: Давайте теперь все всем нашим образовательным сообществом подумаем над пятью основными направлениями преобразования современной школы в школу будущего, школу для ваших детей.
Учитель: Да, лето пролетело. Интересно, все ли вы помните, ничего не забыли? Вот сейчас мы это и проверим.
РЕБУСЫ:
МРАНЕНЦС
ТЕДТАРЬБ
РУКПЕАЛН
ОГЛАСМКТИ
УЧЛЬЕБОНИК ранец
тетрадь
пенал
ластик
учебник
Учитель: Молодцы, не забыли, что на необходимо для работы на уроках, а сейчас мы с вами немного пофантазируем. Загадаем желание на грядущий год. Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но 1 Сентября — это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что — либо пожелать самому себе на будущее. Причём, сделаем мы это организовано. Вот у меня бутылка и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к учебному процессу.
Затем мы их свернем и поместим в бутылку, и спрячем её, а в конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши желания. И так начали…
Учитель: Ребята, я вам хочу предложить изготовить талисман класса. Что это такое, спросите вы? Наш класс имеет название « Знатоки », и девиз –
« Мы знания хотим в себя пустить, чтоб в жизнь счастливо и весело прожить.», есть герб, а вот талисмана у нас ещё не было, мы его просто забыли. А кто же он такой? Раньше в каждом доме жил домовой; если его не обижали, он приносил в дом удачу. В школе домовые не живут. Потому что в школе должны жить кабинетные. Кабинетный — это почти то же самое, что и домовой, но не совсем. Все кабинетные очень разные: кто — добрый, кто — шумный, кто — вредный, кто — застенчивый. Характер кабинетного зависит от дружбы и взаимопонимания в классе. А поэтому давайте нарисуем, каким будет кабинетный нашего класса. Рисовать будем сообща, на доске прикреплён ватман, все ученики по очереди берут карандаши, и каждый вносит свою линию, свой штрих в портрет талисмана.
Потом его можно будет изготовить из пластилина, дерева или меха. Затем его можно будет выдавать на хранение тем, кто особенно нуждается в успехе. Но это всё потом. Сначала талисман надо придумать. И чем раньше, тем лучше. И так, начали …
Молодцы! Теперь наш кабинетный будет помогать нам во всём.
Учитель: Вот и подошёл к концу наш первый в этом году урок. Мы многое вспомнили и, самое главное, мы всё очень рады видеть друг друга. Так, как и положено настоящим друзьям.
Учитель: Обратите внимание на то, что вы думаете в унисон с нашим Президентом и большинство позиций школы будущего, которые вы записали, соответствует позициям Президентской инициативы «Наша новая школа».
На сегодняшнем классном часе мы с вами положили начало большому проекту «Школа моей мечты». В течение года мы можем продолжать работу над этим проектом, и тогда, кроме основных направлений обновления современной школы, мы сможем выработать и пути реализации этих направлений.
Пусть школа будущего будет так же любима вашими детьми, как вы любите и цените свою сегодняшнюю школу!
Спасибо вам за творчество.
Успехов. До свидания!
Мое увлечение астрономией возникло внезапно. Однажды я поняла, что пропустила удивительные знания о непостижимом пространстве, и непременно захотела постигнуть хотя бы его незначительную часть.
Еще в лицее астрономия казалась мне скучным предметом. Галактики, болиды, какие-то там карлики… Наш препод читал лекцию нежным убаюкивающим голосом, создавая вокруг атмосферу умиротворения и покоя, — прямо как в космосе. Создавал он ее так искусно, что студенты один за другим начинали периодически позевывать. А учитель тем же тихим космическим голосом вдруг произносил: «Мушка залетит». Потом лицей я закончила, препод укатил нашептывать космическую мантру студентам Иерусалимского университета, но любви к астрономии я не ощущала.
Помню, в детстве мой дедушка отчаянно пытался вырисовать мне на ночном небе Большую и Малую Медведицу. Водил-водил пальцем по небу, а я не понимала, как среди множества этих светящихся точек можно различить очертания каких-нибудь созвездий.
Для меня то был некий мудреный пазл, который я никак не могла составить.
И вот, я выросла и к своему стыду осознала, что, несмотря на широту своей романтичной натуры, вовсе не умею читать небо. Это был мой внутренний стыд, ибо звезды и романтика неразделимы.
Моей отправной звездной точкой в изучении астрономической карты стала Полярная звезда. К тому времени я, кстати, вооружилась хорошими очками, так что видела небо четко (может, поэтому раньше я не могла его рассмотреть 🙂). Любому новичку начинать изучать звезды лучше именно с Полярной — путеводной. Неспроста же так ее называли мореплаватели, ориентируясь, в каком направлении поворачивать корабль. А все потому, что этот небесный маяк лежит в северном полушарии Земли и указывает строго на север. С физической точностью говоря, эта звезда расположена в 1 градусе от Северного полюса, поэтому с Земли кажется, будто она стоит на месте, а остальные звезды кружатся вокруг нее в танце. На астрофотографиях с замедленной съемкой это хорошо заметно.
PIC BY LINCOLN HARRISON / CATERS NEWS — Photographer Lincoln Harrison was really shooting for the stars with this spectacular collection of snaps.
Итак, Полярная звезда вовсе не то, за что себя выдает. Точнее она не одна. С Земли мы видим в небе лишь одну яркую светящуюся точку, но на самом деле так объединяется свет от трех звезд, а по некоторым версиям – четырех. В самом центре расположен сверхгигант, звезда-альфа – Полярная А – которая в 2000 раз превосходит по яркости наше Солнце и в 4,5 раза больше его массы. Полярная А удалена от Земли на расстоянии 431 светового года. Бета-звезда Полярная B в 1,39 раз больше Солнца. О том, что Полярная звезда на самом деле представляет собой трио было выявлено еще в 1929 году при тщательном изучении их спектра. Третье светило этой компании – Полярная Р – в 1,26 раз больше Солнца и находится всего в 18,5 световых лет от своего альфа-собрата. Обнаружить и соответственно сфотографировать его удалось лишь с помощью телескопа Хаббл. Ученые-звездочеты высказывают мнение, что эти Полярные звезды – остаточные компоненты бедного рассеянного скопления, а их возраст датируется 80 млн лет.
Вселенная непрерывно движется – расширяется. Мы – всего лишь незаметное мгновение в сверхзамедленном процессе Большого взрыва. А значит, все небесные тела тоже перемещаются, рождаются или угасают. Внутри нашей Солнечной системы это движение также заметно. Земная ось перемещается по кругу со скоростью 0,5 градуса в 100 лет. Поэтому относительно нее в разные эпохи положение путеводной звезды над Северным полюсом занимали разные небесные тела. Так 13 тысяч лет до н.э. полярной была Вега – альфа созвездия Лира. 9 тысяч лет до н.э. – полярными оказались звезды Пи и Эта созвездия Геркулес, а 8-4 тысяч лет до н.э. это была звезда Тау того же созвездия. В эпоху, соответствующую династиям египетских фараонов, – 5,5-3,5 лет до н.э., полярной стала звезда Йота созвездия Дракона. В период, ознаменованный приходом Мессии (1500 лет до н.э. – 1 год н.э.), полярной стала звезда Кохаб – бета созвездия Малая Медведица. На рассвете новой эры (с 1 по 1100 год) полярной звезды как таковой не было.
Это был переходный момент. Кохаб ушла в сторону, и к отправной полярной точке приближалась Киносура – альфа созвездия Малой Медведицы. На пост «неподвижной» звезды альфа вступила с 1100 года и по прогнозам ученых продержится там до 3200 года. Она уже приблизилась к Северному полюсу на 1 градус, и, согласно звездочетам, на минимальном расстоянии от него пройдет 23 апреля 2102 года. Затем (до 5000 года) в статус полярной войдет звезда Альраи – гамма созвездия Цефея; с 5000 до 6500 года это будет Альфирк – бета того же созвездия; и с 6500 до 8500 года – гамма-звезда Цефея – Альдерамин. В период 8500-13000 лет н.э. полярными будут Денеб (альфа) и Садр (гамма) созвездия Лебедя. В 13000 году ею вновь станет Вега – альфа Лиры.
Прецессия земной оси вокруг Северного полюса эклиптики и соответствующая смена полярных звёзд.
Источник — wikipedia.org
В свое время у путеводной рождались разные имена. Человечество Мира придавало ей важное значение. Так в Китае ее априори называют «Главной царицей священного неба», в Кыргызстане – «Золотой сваей» (Алтын Казык), в Казахстане – «Железный кол» (Темир Казык), индусы величают «Дхрувалока».
В разные времена давались ей и другие имена – Звезда-Магнит, Мизмар, Фонесие, Альрукаба, Алруссабах, Вилдуц, Киносура, Ангел Стерн, Трамонтана, Дхрува, Навигатория, Прикол-звезда, Алтан Гадас Аль Кутб.
Полярная звезда всегда находится в Северном полушарии, распознать ее на небе можно, глянув в северном направлении. Альфа Малой Медведицы, и она же Полярная звезда, – это довольно яркая точка в небе. Не такая яркая как Венера, но все же яркая. Для ориентира рядом следует искать расположение звезд, напоминающих Большой Ковш. Такой способ помогает выучить сразу два главных созвездия нашего неба – Большую и Малую Медведицу. Ковш Большой Медведицы часто очень хорошо различим на небесном полотне. Это четыре яркие светящиеся точки, визуально объединенные в геометрическую фигуру – трапецию, напоминающую ковш. Для подсказки, отметим, что зимой его можно хорошо различить на северо-востоке, весной – он прямо над головой, летом – на северо-западе, а осенью – в северной части полушария.
Далее можно различить изогнутую рукоять ковша – еще три яркие звезды слева о него. Визуально соединив эти точки, получим изображение ковша. Но Большая Медведица, на самом деле, – это не только ковш. Неспроста же ее назвали именно Медведицей. Просто остальные звезды человеческому глазу не различимы. Но, если воссоздать звездный чертеж, то созвездие Большой Медведицы должно выглядеть так.
Теперь ищем Полярную звезду! Для этого определим звезду Дубхе астронизма Большой Ковш. Дубхе находится прямо на его горлышке и является альфой Большой Медведицы (самой яркой звездой в созвездии). Под ней, на донышке ковша, располагается звезда Мерак. Если мысленно продолжить отрезок звезд Мерак-Дубхе еще на три таких же расстояния, то взгляд упрется в другую яркую светящуюся точку на севере. Это Полярная звезда – та самая недвижимая и путеводная, по которой можно ориентироваться на местности. Выучив Полярную звезду, легко найти созвездие Малой Медведицы, так как Полярная звезда – это кончик ее хвоста.
Рядом еще две звезды образуют хвост (или рукоять, ведь мы ищем ковш). Рукоять указывает на ковш – он кажется более правильной формы, в виде прямоугольника. Если сопоставить оба рисунка созвездий, то кажется, будто из Малого Ковша в Большой что-то льется, так как Малый ковш перевернут дном вверх по отношению к Большому.
Кстати, весьма интересный факт — конечная звезда «рукояти» Большого ковша (рядом с созвездием Волопас) называется Алькаид или Бенетнаш, что в переводе с арабского означает «предводитель плакальщиц».
Чтобы научиться читать ночное небо, следует уметь находить его основные ориентиры. Обнаружив их, затем легче замечать любые другие созвездия, туманности и даже галактики. Кроме того, по созвездиям будет легче ориентироваться на местности, если вдруг заблудитесь.
Распечатать Спасибо, отличный урок +12
Дети привыкли к тому, что мишка – это добрая плюшевая игрушка, а также в мультфильмах и сказках мишек изображают совсем незлыми и пушистыми. На самом деле, с медведем лучше не встречаться в тайге, ведь это свирепый зверь.
Большого бурого медведя мы попробуем слепить с вами из пластилина. Хотя перед нами не стоит цель сделать грозную и страшную игрушку, напугать ребенка – мы просто создадим копию животного для нашей лесной коллекции.
Чтобы сделать медведя подготовьте коричневый пластилин в достаточно большом количестве. Либо это может быть черная масса (для лепки гризли).
Сделайте заготовку для лепки скульптуры. Необходимо вытянуть пластин, но не делать его поверхность гладкой. Задняя часть должна быть более широкой, переднюю следует заострить. Также продавите пальцами вмятины для лап.
Подготовьте четыре небольших кусочка для лепки косолапых медвежьих лап.
Вытяните детали и придайте им нужную форму – сверху более широкую и скругленную, к низу – сужающуюся и сплюснутую.
Прикрепите лапы в продавленные ямки. Придавите пластилин, чтобы детали слиплись. Лучше делать это сразу, как только заготовки будут слеплены, иначе мягкая масса застынет, и работу придется начинать заново.
На голову прикрепите два круглых уха.
Добавьте две черных точки в качестве глаз и одну широкую точку в качестве носа. Сзади должен быть маленький хвост.
Косолапый медведь из пластилина готов. Поделка может окрепнуть, если ее поместить в холодильник. Такой пластилиновый мишка будет шагать и крутить головой, если того захочет юный скульптор.
Одним из моих любимых юнитов всех времен была наша космическая единица!
Мы сосредоточились на одном аспекте пространства за раз. И когда мы перешли к изучению стартов, мы, конечно же, прочитали много книг о звездах и созвездиях.
Изучая звезды, мы также потратили немало времени на созвездия.
Моим любимым созвездием всегда был Орион, поскольку мне обычно легко найти его на нашем ночном небе.Однако я должен признать, что некоторые созвездия для меня являются настоящей натяжкой. Неужели я единственный, кто не видит, как на самом деле половина созвездий похожа на то, что они должны представлять? 🙂
Тем не менее, это простое детское созвездие стало настоящим хитом в нашей домашней школе.
Примечание. Дополнительные сведения о космической деятельности см. На моей странице «Исследование космического отсека».
Для этого задания я собрал следующие материалы:
Я должен уточнить, что перед тем, как заняться этим ремеслом, мы рассмотрели созвездия, используя карты из трех частей, и сопоставили созвездия на картах из трех частей с созвездиями в наших книгах созвездий и / или в нашем приложении Star Chart.Как только мы это сделали, началось настоящее веселье!
Каждый из моих детей выбрал по одному созвездию, чтобы воспроизвести его с помощью стикеров с золотой звездой. Они внимательно рассмотрели форму созвездия и попытались воспроизвести ее на своей бумаге.
Когда они разместили звезды, они использовали белый мел, чтобы нарисовать линии, показывающие форму созвездия.
И, наконец, написали и название созвездия. Вот законченное созвездие моего сына — Большая Медведица.
А вот и завершенное созвездие моей дочери — Кассиопея.
Они нарисовали на бумаге еще несколько созвездий, пока не устали. У нас еще осталось несколько наклеек с золотыми звездами, поэтому я позволил детям превратить меня в созвездие!
Они поместили звезды, чтобы обозначить положение определенных частей тела, а затем даже нарисовали на моей одежде белым мелом, чтобы показать линии.
Как я уверен, вы можете себе представить, они получили огромное удовольствие от того, что меня нарисовали.Но это был отличный способ донести мысль о том, что, по крайней мере в созвездиях, звезды используются для обозначения определенных частей тела, а затем мы используем их для определения положения тела.
Если вы планируете заняться этим занятием, обязательно возьмите копию наших карт Созвездие из 3 частей!
Еще сообщения от Gift of Curiosity о звездах и других объектах на нашем небе:
Вы найдете больше ресурсов для изучения звезд и созвездий на моей странице «Исследование космических единиц» и на моей доске в Pinterest «Космос и Солнечная система».
Как сделать симпатичную подушку Big Dipper, которая светится в темноте! Веселая (и приятная) поделка, которая помогает детям узнавать о космосе, звездах и созвездиях.
содержит партнерские ссылки *
Я хотел бы поприветствовать автора, инженера, маму Трейси Боргмейер из She Loves Science в гостевом посте на Go Science Kids сегодня. Трейси поделится своей потрясающей светящейся в темноте подушкой Созвездие Большой Медведицы.Спасибо, Трейси!
Некоторые из моих самых теплых воспоминаний о науке в детстве были связаны с тем, что мы с мамой смотрели в ночное небо в поисках Большой Медведицы, а в другой раз пытались обнаружить комету Галлея с помощью старого телескопа моего дедушки. Мое сердце согревает, когда сегодня моя 7-летняя дочь говорит мне, что когда вырастет, она хочет быть первым человеком на Марсе. Как ее мама я немного съеживаюсь, думая о долгом путешествии и опасностях космического путешествия, но я также хочу помочь ей добраться до звезд.
Итак, я решил, что мы сделаем простую подушку без шитья с дизайном Большой Медведицы, чтобы она продолжала мечтать о больших мечтах, рассказывая ей о моем любимом созвездии. Вы тоже можете попробовать это со своими девушками-учеными!
Что вам понадобится:
Что вы делаете:
** Щелкните здесь, чтобы загрузить бесплатный шаблон дизайна Большой Медведицы и страницу задания.**
Эта распечатка бесплатна только для личного пользования и использования в небольших классах. После того, как вы нажмете на ссылку, она должна загрузиться прямо в вашу папку загрузок, и вы сможете распечатать ее оттуда. Он разработан для бумаги US Letter. Если вы печатаете на бумаге формата A4, перед печатью вам нужно будет установить флажок «Игнорировать масштабирование и уменьшить по ширине страницы» (или аналогичный) в разделе «Параметры страницы».
Давным-давно люди использовали звезды для навигации.Они соединили бы звезды, образуя формы, чтобы запомнить свое местоположение. Эти формы звезд известны как созвездия. Большая Медведица находится в созвездии Большой Медведицы. Полярная звезда, яркая звезда в ночном небе, расположена над северным полюсом Земли и находится в созвездии Маленького Медведя.
А вот так выглядит подушка с выключенным светом.
Моя дочь была так взволнована, когда мы закончили ее подушку. Она сразу же отнесла его в свой уголок для чтения, без сомнения, чтобы мечтать о своих будущих приключениях в космосе!
Трейси Боргмайер — мама и инженер, которая пишет о том, как вдохновлять наших девочек быть любопытными и уверенными в науке.Она является автором книги «Она любит науку», которая дает читателям простые способы попробовать науку на кухне и дома. Во время своих научных приключений Трейси решила, что детям нужна родственная девушка-научная героиня.
Недавно она опубликовала «Халли Харпер»; Серия книг «Экстраординарная научная девушка», потому что Хэлли — герой, которого она хотела бы иметь. Вы можете найти книгу на Amazon http://www.shelovesscience.com/halleybook.
* Этот пост содержит партнерские ссылки на аналогичные используемые продукты.Партнерская ссылка означает, что Go Science Kids может получать реферальный сбор или комиссию, если вы совершаете покупку по этой ссылке, , без каких-либо дополнительных затрат для вас . Это помогает удержать этот маленький проект на плаву. Большое спасибо за вашу поддержку.
В прошлый раз, когда мы с детьми говорили о Солнечной системе, мы в основном сосредоточились на построении планет, на этот раз мы решили поговорить о звездах и созвездиях.Я люблю эту поделку, потому что нам пришлось мыслить логически и использовать измерительную ленту , чтобы определить, как долго разрезать нашу пряжу и где разместить наши звезды, чтобы убедиться, что наше созвездие напоминало созвездие, когда оно висит на стене.
Мы немного поучились, и в итоге у каждого ребенка в комнате висело светящееся в темноте ремесло.
Мы погуглили перед созданием нашей поделки и посмотрели на карты созвездий. Мы обсуждали, что это воображаемые изображения, созданные людьми с использованием звезд на небе, и они существуют уже тысячи лет.Распечатка для этого задания включает 4 созвездия, которые, как я думал, будут достаточно простыми для этого задания и которые легко найти в небе (Орион, Большая Медведица, Лебедь, Кассиопея). Ориона можно найти, отыскав его пояс, состоящий из трех звезд. Большая Медведица похожа на лестницу, Лебедь — это большой треугольник в небе и одно из моих любимых созвездий (дракон Драко — еще один фаворит из класса астрономии, но для этого занятия это было слишком сложно).Кассиопея — это буква «W» в небе. Есть несколько замечательных приложений Constellation, которые идеально подойдут для этого ремесла.
Этот пост является частью нашей недельной творческой дошкольной темы. Если вы пропустили это, другие темы включают формы, научные эксперименты, узнайте о еде, мелкую моторику, волосы и тело, сказки, океан, тропический лес и цветы и растения.
Убедитесь, что вы нашли больше действий Солнечной системы внизу этого сообщения , созданное остальной частью команды.Вы также можете воспользоваться нашей бесплатной раскраской Солнечная система здесь .
Принадлежности :
Светящиеся в темноте звезды (по 2 на каждую точку созвездия для печати)
Лента или клей
Пластиковая соломка или проволочная вешалка
Пряжа
Созвездие для печати (скачать в конце этой публикации)
Линейка или рулетка
Если у вас нет темных звезд, вы можете использовать белые звезды, вырезанные из бумаги, раскрасить их желтым маркером, а затем использовать черный свет, чтобы они светились.
Проезд :
1. Чтобы сделать вешалку для звезд, попросите ребенка продеть пряжу через соломинку, затем соединить два конца и завязать узел, чтобы получился треугольник.
2. Попросите ребенка разместить свои звезды на кружках на странице созвездий.
Поместите вешалку прямо над созвездием, а линейку поместите внизу вешалки к первой звезде.
3. Подсчитайте дюймы и измерьте, какой длины должна быть пряжа, чтобы звезда висела в правильном месте.Продолжайте, пока все звезды не получат пряжу. Примечание: на одном куске пряжи на разной высоте может быть несколько звездочек.
4. Приклейте к пряже 2 звезды в соответствии с каждым кругом на изображении созвездия (мы использовали только одну звезду, и лента начала прилипать ко всему, так что сделайте бутерброд со звездами в качестве хлеба и пряжей посередине). или привяжите пряжу к вешалке, и ваша поделка в виде созвездий готова.
Скачать можно через Google Диск. Для загрузки не требуется учетная запись Google.
Эта статья может содержать рекламу, платные функции продукта, партнерские ссылки и другие формы спонсорства.
В ночном небе есть что-то почти волшебное.
Луна, планеты и миллионы звезд — удивительные места, которые стоит увидеть. Чем больше вы смотрите на ночное небо, тем больше понимаете, что есть на что посмотреть. Когда вы начнете наблюдать за звездами, поищите созвездия в вашей части мира.Поиск созвездий — увлекательный способ провести время с ночным небом. Узнайте больше о созвездиях и проведите время со своими детьми, создавая эти забавные и простые поделки из созвездий. Они — отличный способ не только скоротать время, но и учат детей больше о ночном небе.
На небе 88 официально признанных созвездий. Более общих созвездий включают знаки зодиака — Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей и Рыбы. Есть также несколько других, которые довольно легко найти в небе. — Орион, Большая Медведица, также известная как Большая Медведица, и Малая Медведица или Маленькая Медведица.
Знаете вы это или нет, но вы, вероятно, хорошо знакомы с Большой Медведицей и Малой Медведицей, потому что они содержат Большую Медведицу и Малую Медведицу.
Большинство из нас думает о Медведях как о созвездиях, но на самом деле астрономы классифицируют их как астеризмы. Астеризм — это группа звезд, которые расположены в собственном узоре и также являются частью более крупного созвездия.Рукоять Большой Медведицы, например, на самом деле является хвостом Большой Медведицы, а чашечная часть Медведицы — это задняя часть тела медведя.
Большинство названий созвездий, которые мы используем, взяты из древних культур Ближнего Востока, Греции и Рима. Сорок восемь созвездий считаются древними или оригинальными, то есть они были известны грекам, и часто вавилоняне, а иногда и более ранние группы людей, например, Скорпион и Орион, упоминаются в египетских иероглифах.То, что мы используем греческие и римские имена и узоры, по большей части не означает, что они были единственными, кто использовал звезды. Практически в каждой культуре на Земле есть ссылки на звездные узоры и созвездия, но это не всегда одни и те же звездные узоры.
В некоторых случаях созвездия могли когда-то иметь церемониальное или религиозное значение. В других случаях расположение определенных созвездий помогало обозначить промежуток времени между посадкой и сбором урожая. Сегодня большинству людей просто нравится искать и находить созвездия на ночном небе в качестве хобби.
Теперь, когда вы вооружены некоторой информацией о созвездиях, пора сделать из этого мира кораблей созвездий!
Что до созвездий, то это мило, весело и вкусно! Вооружившись картой созвездий, мини-зефиром, зубочистками или тонкими палочками для кренделя, черной плотной бумагой и белым мелком или цветным карандашом, вы можете создавать свои собственные миниатюрные версии созвездий. Начните со сбора материалов. Найдите в Интернете карту созвездий для печати. Например, на Skymaps.com есть несколько разных вариантов, показывающих небо в разное время года.
После того, как вы выбрали созвездия, которые хотите создать, с помощью белого мелка или цветного карандаша нарисуйте точки для звезд. Играйте, соединяйте точки со звездами и нарисуйте соединяющие их линии, чтобы увидеть форму созвездия. Поместите мини-зефир поверх каждой звезды.Затем соедините «звездочки» зефира зубочистками или палочками для кренделя. Возможно, вам придется сломать некоторые зубочистки или крендели пополам, чтобы сократить расстояние между звездами. Или, как в случае с поясом Ориона, где три звезды в ряду, вы можете использовать одну зубочистку и поместить среднюю звезду в середину зубочистки, по одной на каждом конце.
Если вы используете палочки для кренделя, вы можете наслаждаться этими поделками в виде созвездий, когда закончите!
Теперь, когда у вас есть распечатанная карта созвездий, используйте ее, чтобы сделать карточки для шитья (иногда называемые карточками со шнуровкой).
Вы можете использовать рисунки созвездий на черной плотной бумаге, которые вы сделали для Созвездий Зефира, или вы можете сделать новые, выбрав созвездие на карте и нарисовав круги для звезд и соединив их линиями.
Пробейте дыроколом все звезды. Используйте иглу для пряжи или безопасную для детей иглу, например, те пластиковые иглы, которые входят во многие детские швейные ремесла. Вы можете сделать иглу, если у вас ее нет, отрезав примерно трехдюймовый кусок очистителя труб и согнув на одном конце петлю для заправки нити.Проденьте в иглу пряжу и пусть ваш малыш «сшивает» созвездия.
Из этих карточек для шитья получаются отличные поделки в виде созвездий для обучения моторике ваших самых маленьких астрономов.
Если ваши малыши не могут насытиться звездным небом, эта баночка с созвездиями станет для них идеальной поделкой для созвездий. Его легко собрать, и в нем используются только три предмета, которые, вероятно, есть у вас в доме: банка с крышкой и широким горлышком (например, банка с рассолом или большая банка каменщика), небольшая лампа с батарейным питанием (одна из эти маленькие свечи с батарейным питанием отлично подойдут), а также одноразовую алюминиевую форму для торта или кусок алюминиевой фольги.
Ножницами отрежьте полоску формы для торта или алюминиевой фольги, которая должна быть достаточно длинной, чтобы закручиваться вокруг внутренней части банки, и достаточно высокой, чтобы достать до верха банки. Затем проделайте отверстия в алюминиевой полосе шилом или большой английской булавкой, чтобы изобразить ваши любимые созвездия. Добавьте дополнительные отверстия вокруг алюминиевой полосы, чтобы получилось звездное небо. Если дополнительные «звезды» будут немного меньше звезд в созвездиях, их будет легче найти.
Сверните алюминиевую ленту и поместите ее в емкость.Поместите внутрь лампу с батарейным питанием и закрутите крышку. Выключите свет, и ваши маленькие звездочеты смогут насладиться своими собственными поделками по созданию созвездий звездной ночи.
Ознакомьтесь с пошаговыми изображениями и инструкциями на сайте Design Mom.
Эти созвездия идеально подходят для вечеринки по случаю дня рождения в космической тематике или для маленького астронома или космонавта.
Они очень милые и функциональные. Для изготовления этих подставок для созвездий соберите войлок, краску для рукоделия, банку или другой круглый предмет для обводки, фломастер, ножницы, карандаш с ластиком, самоклеящуюся монтажную доску или другой стабилизирующий материал, например, оставшийся картон или картон, и ваша карта созвездия.
Начните с того, что с помощью фляги и фломастера начертите круги на фетре. Сделайте столько кругов, сколько захотите. Это будут ваши подставки. Выберите созвездия и астеризмы (Привет, Большая Медведица!), Которые вы хотите поставить на свои подставки. Налейте немного краски для рукоделия на бумажную тарелку или миску и окуните ластик для карандашей в краску. Рекомендуется сначала протестировать несколько мазков на куске фетра, чтобы увидеть, сколько краски вам нужно на ластике и как сильно вам нужно надавить ластиком на войлок, чтобы получить хорошую «звезду».”
Как только вы освоитесь, промокните фетровые круги ластиком, покрытым краской, по рисунку выбранных вами созвездий и дайте им высохнуть.
Чтобы сделать ваши подставки более устойчивыми, обведите ту же банку на самоклеящуюся монтажную доску, картон или картон и приклейте ее к тыльной стороне фетра.
Пошаговые изображения см. В статье «Сборка: хорошо продуманная жизнь».
Поделитесь своей любовью к звездам с помощью этих карт созвездий. Из этих открыток можно сделать милые приглашения на день рождения на космическую тематику, рождественские открытки или записки, чтобы в любое время послать небольшой привет. Для изготовления этих поделок в виде созвездий вам понадобится черный картон или плотная бумага, карандаш, золотая или серебряная ручка, наклейки со звездами из золота или серебра, линейка и карта созвездий.
Выберите, какие созвездия или астеризмы вы хотите нанести на свои карты (или даже составить свои собственные!). Сложите лист черного картона или плотной бумаги пополам и нарисуйте карандашом свое созвездие.Используйте линейку, чтобы провести прямые линии между каждой «звездой».
Когда вы будете довольны наброском созвездия, используйте золотую или серебряную ручку, чтобы нарисовать карандашные линии. Поместите звездные наклейки туда, где звезды находятся в созвездии. Вы можете пометить созвездия, если хотите, или посмотреть, смогут ли люди, получившие ваши карты, выяснить для себя, какое созвездие они получили.
Посетите Little Fish, чтобы увидеть похожие созвездия и некоторые выдуманные созвездия.
Если вашей семье нравится созерцание звезд или вы впервые задумываетесь об этом, то эти поделки в виде созвездий могут стать отличным поводом для веселого семейного времяпрепровождения. Каждый из них — забавный способ рассказать детям (а может, и взрослым) немного о звездном небе. Самое интересное в этих творениях созвездий заключается в том, что в следующий раз, когда вы проведете прекрасную ночь на задней палубе, в походе на выходных или наслаждаетесь ночной прогулкой по пляжу, вы все сможете взглянуть в небо и найти Кассиопея, Орион и Большая Медведица.
ХОТИТЕ ПРОЧИТАТЬ БОЛЬШЕ?
Ознакомьтесь со статьей о 15 творческих занятиях с мелом для детей.
Кредиты на фотографии: Unsplash.com, Design Mom, Assemble: A Well-Crafted Life, Little Fish
Источники: Constellation Guide
В прошлом году все, что касалось космоса, было постоянным интересом как Большого Брата, так и Маленькой сестры.Мы были заняты чтением разных книг о космосе, созданием кораблей по солнечным системам и созвездиям, а также разгадыванием головоломок на космическую тематику. Сегодня я рассказываю о различных способах, которыми дети узнали о созвездиях.
Мы также принимаем участие в серии STEM от А до Я с ТОННАМИ других блоггеров, которые делятся несколькими упражнениями для каждого письма, которые вписываются в учебную тему STEM . Не знаете, что такое STEM, прочтите этот очень полезный пост от Little Bins for Little Hands, где она все объясняет.
Наш пост будет охватывать все из них: S — наука, T — технологии, E — инженерия, M — математика.
Моим детям нравится использовать приложение SkyView для просмотра звезд и изучения всех созвездий. Мой муженек тоже пристрастился к приложению… он, он. Это просто использовать. Моя дочь начала использовать его в 3 года, чтобы играть в игру по поиску различных созвездий и планет. Это отличное обучающее приложение как для детей, так и для взрослых.
Все, что вам нужно сделать, это направить свой ipad или iphone в небо.Совет — двигайте его медленно, чтобы ничего не пропустить. Линии и рисунки появятся, когда вы что-нибудь найдете. Нажмите кнопку, нацеливаясь на нее, чтобы узнать, что это такое, и всевозможные забавные факты (нажмите кнопку несколько раз, чтобы узнать больше).
С этим забавным приложением дети были заняты во время встреч и дома. Кажется, они никогда не устают от этого.
Смотрите здесь → SkyView® Free — Исследуйте Вселенную — Terminal Eleven LLC
Попросите детей подсчитать количество [основных] звезд, которые принадлежат каждому созвездию.
Было бы неплохо также составить диаграмму, чтобы дети отслеживали, сколько из них находится в разных количествах — например, у Скорпиона 15 главных звезд, поэтому напишите Скорпиона в столбце 15 или сделайте отметки, раскрасьте коробку или любое другое забавный метод диаграммы, который вы придумаете!
Мы также заказали несколько книг на космическую тематику из школьного ордена моего сына, которые он принес домой из школы. Один из них — Scratch It! Созвездия . Это небольшая книга, в которой есть пошаговые инструкции для 13 различных созвездий и 4 трафарета.Это так идеально подходит моему маленькому исследователю, потому что он любит узнавать о них, а есть несколько новых, с которыми мы еще не сталкивались. Скоро буду обновлять фото!
Все, что вам нужно, — это зубочистки и зефир для этого веселого занятия! Дети просмотрели упомянутое выше приложение SkyView, чтобы выбрать созвездия, которые они хотели бы создать.
Маленькая сестра решила создать Большую Медведицу, а Большой Брат — созвездие Скорпиона.Мы узнали, какие из них являются нашими знаками зодиака, поэтому он выбрал именно этот!
Мы посмотрели на линейные рисунки, показанные в приложении, чтобы создать зубочистки разных размеров, необходимых для каждой. Мы просто ножницами разрезали его. После того, как вы разложили свой дизайн, поместите зефир между ними, чтобы соединить все части. Как обычно, Младшая сестра хотела вместо зефира съесть…. СМЕШНОЙ!
Им настолько понравились конструкции из зубочисток, что они сделали больше рисунков (человек, пирамида и т. Д.).
* Мы получили светящиеся в темноте наклейки и блестки от Horizon Group. Пожалуйста, прочтите нашу полную политику раскрытия информации здесь.
Посмотрите фотографии или используйте приложение SkyView, как мы, чтобы увидеть, как создать каждое созвездие.
Маленькая сестра снова выбрала Большую Медведицу, а мой сын выбрал Орион. Сделать Орион было немного сложнее, так как нам пришлось все это сжать на листе плотной бумаги обычного размера.Лист большего размера упростил бы задачу или даже меньшие звездные наклейки.
Слегка нарисуйте контур или расставьте точки в местах расположения звезд. Затем попросите детей совместить точки, наклеив на них наклейку.
Соедините каждую звезду, проведя линию клеем с блестками. Теперь у вас есть своя звездная ночь прямо в детской спальне. Оба моих малыша были так взволнованы, увидев, как их работы светятся в темноте.
Готовы ознакомиться с остальной частью серии STEM от A до Z? Это огромный ресурс для занятий STEM — вы не захотите его пропустить!
Аманда — «искусная мама» для двоих детей, которые любят делать поделки так же сильно, как и она.Следите за их творческим путешествием в блоге Artsy Momma. Помимо поделок, они делятся интересными идеями о еде, практическими занятиями, поделками для мам и многим другим! Если вы любите искусство отпечатка руки, зайдите в их блог Fun Handprint Art, где вы найдете сотни их проектов, все из которых сделаны маленькими ручками и ножками.
Это удобное Звездное Колесо, которое поможет вам легко ориентироваться в ночном небе, займет всего несколько минут! Нажмите на изображение, чтобы увеличить его.
Келли Битти
Как и большинству людей, вам, вероятно, нравится находиться под чистым ночным небом, чтобы полюбоваться прекрасным гобеленом из звезд и планет над головой. Но что, если вы не можете отличить Полярную звезду от Поллукса или Сатурн от Стрельца? Без проблем! Используя это простое и легкое в изготовлении звездное колесо, вы сможете уверенно перемещаться по ночному небу в кратчайшие сроки.
Движение звезд отмечает течение ночи. Когда Земля вращается вокруг своей оси, кажется, что звезды восходят на востоке и заходят на западе, как Солнце и Луна.Это означает, что вы увидите над головой разные звезды в разное время ночи. Точно так же, когда Земля совершает свой ежегодный обход вокруг Солнца, из месяца в месяц вы будете видеть разные звезды.
Итак, какие звезды будут сегодня вечером на вашем небе? Чтобы узнать это, следуйте этим простым инструкциям, чтобы сделать звездное колесо, которое вы сможете использовать сегодня вечером!
Во-первых, вам нужно отобразить (щелкнуть левой кнопкой мыши) или загрузить (щелкнуть правой кнопкой мыши) две части для вашего звездного колеса (также известного как планисфера).Убедитесь, что ваш компьютер может отображать файлы PDF; если нет, загрузите и установите бесплатный Adobe Reader .
Часть 1 , которая представляет собой круговую карту неба.
Часть 2 , которая представляет собой внешнюю втулку звездочки.
Размер каждой части Звездного колеса соответствует размеру одного листа бумаги формата Letter. Распечатайте оба листа и вырежьте детали. Для карты звездного неба (часть 1) обрежьте серые углы, чтобы получился круг диаметром 8 дюймов.Что касается внешнего рукава (Часть 2), убедитесь, что внизу есть большой белый прямоугольник; также вырежьте белый овал посередине.
Чтобы сделать Звездное Колесо, сложите белый прямоугольник в нижней части внешнего рукава так, чтобы он находился под передней частью. Затем скрепите прямоугольник спереди в местах, отмеченных короткими белыми линиями по обе стороны от овала. Теперь проскользните по круговой карте неба, чтобы она была видна сквозь овал. Вот и все!
Чтобы использовать Звездное колесо, совместите желаемую дату с желаемым временем.Этот пример установлен на 22:00. (летнее время) 15 июня.
Келли Битти
Выберите дату и час, которые вы хотите наблюдать, и установите Звездное колесо так, чтобы эта дата (на ободе круглого диска) совпадала со временем, указанным на краю внешнего рукава. Используйте белые часы, когда действует стандартное время, и оранжевые часы, когда часы настроены на летнее (летнее) время.
Большой овал Звездного Колеса показывает все небо, а изогнутый край овала представляет горизонт, с которым вы сталкиваетесь.
Выйдя на улицу, держите Звездное Колесо перед собой и посмотрите на желтые надписи «Лицевая сторона» вокруг овала. Поверните колесо целиком так, чтобы желтая метка, указывающая направление, в котором вы смотрите, была внизу, а надпись — вправо вверх. Если вы не знаете, куда идти, просто запомните, где садится Солнце; это запад.
После того, как вы установите дату и время, поверните звездное колесо так, чтобы метка «Лицом к лицу» в нижней части овала совпадала с направлением в небе, на которое вы смотрите.
Келли Битти
Теперь звезды над горизонтом карты должны совпадать с настоящими звездами перед вами.Помните, что звездные узоры на небе будут выглядеть намного крупнее, чем на карте. Чем дальше от края овала появятся звезды, тем выше они будут сиять на вашем небе. Звезды в центре овала появятся прямо над головой.
Если вам нужно больше наглядного руководства, посмотрите наше видео о том, как использовать звездочку.
Это звездное колесо можно использовать на северных широтах от 30 ° до 50 °, которые покрывают практически всю континентальную часть США, юг Канады и Европу.
В него вошли названия самых ярких звезд и самых ярких созвездий. В зависимости от того, насколько темное небо в вашем районе, над головой может быть больше звезд, чем показано на карте. Небо у всех выглядит немного по-разному. Если вы видите меньше звезд, чем их видно на Звездном колесе, постарайтесь найти место для наблюдений, которое не залито домом или уличным фонарем. Кроме того, чем дольше вы находитесь на улице, тем больше шансов, что ваши глаза приспособятся к темноте, и тем больше звезд вы сможете увидеть.
Проведя линию через «указательные» звезды на конце чаши Большой Медведицы, вы легко найдете Полярную звезду.
Келли Битти
Звезды на северном небе не восходят и не садятся — вместо этого в течение ночи они, кажется, медленно вращаются против часовой стрелки вокруг Полярной звезды, Полярной звезды, которая, кажется, остается в одном и том же месте на небе независимо от времени ночи или времени года. год. Итак, давайте найдем Полярную звезду!
Начните с обнаружения Большой Медведицы.
Эта гигантская ложка на самом деле является частью более крупного созвездия под названием Большая Медведица, Большая Медведица. Найдите две конечные звезды в чаше Диппера — посмотрите напротив ручки. Они известны как «указатели». Почему? Потому что линия, проведенная между ними и продолжающаяся от дна чаши, приведет вас к Полярной звезде, Полярной звезде. Теперь, когда вы знаете, как найти Полярную звезду, вы также знаете, как найти правильный север, независимо от того, где вы находитесь в Северном полушарии!
Планеты не нанесены на Звездное Колесо, но они движутся по небу по воображаемой линии, называемой эклиптикой .
Келли Битти
Луна и планеты не показаны на карте, потому что их повседневные движения более сложны, чем движения звезд. Однако изогнутая линия, пересекающая карту, называется эклиптикой . Он представляет собой путь в небе, по которому следуют самые яркие планеты. Если вы видите яркую «звезду», непрерывно сияющую на этой изогнутой линии или рядом с ней, а объект не нанесен на звездное колесо, вы смотрите на планету.
Луна также движется очень близко к эклиптике по своей орбите вокруг Земли.
Вы также можете использовать нашу интерактивную карту звездного неба, чтобы увидеть, что находится в небе для вашего времени и места.
Независимо от того, насколько хорошо вы знаете небо, вы обнаружите, что звездное колесо пригодится для быстрой проверки того, «что происходит» в любую ночь. Если вам нужна лучшая версия звездного колеса, которое вы видите здесь, вы можете найти несколько звездных колес в нашем интернет-магазине.
Сейчас ночь, и вы смотрите в ночное небо.Какое созвездие вы видите первым? Если вы подумали про себя «Большая Медведица», вы не одиноки! В западной культуре это часто одна из первых вещей, которую мы учимся узнавать в ночном небе в детстве.
Для многих людей в Соединенных Штатах эта узнаваемая группа звезд представляет собой большую ложку. Три звезды составляют «ручку», а четыре звезды составляют «чашу».
Но знаете ли вы, что две звезды в чаше, известные как Мерак и Дубхе, действительно могут помочь вам найти Полярную звезду или Полярную звезду?
Но это еще не все! Будьте готовы произвести впечатление на своих друзей на вечеринках, потому что Большая Медведица также может помочь вам найти звезду Арктура весной и летом.И если вам посчастливилось заметить Арктура, поздравляем! Это означает, что вы также заметили пастуха Ботеса, поскольку Арктур - самая яркая звезда в этом созвездии.
«Ручка» Большой Медведицы указывает на звезду Арктур, и вы можете использовать описанный выше метод, чтобы найти Арктура весной и летом в Чикаго, когда он находится над горизонтом. Большая Медведица на самом деле является частью Большой Медведицы, созвездия на северном небе, получившего свое название из древности. На латыни Большая Медведица означает «большой медведь».Это одно из 48 созвездий, внесенных в каталог греко-римского астронома Птолемея во втором веке, и одно из 88 современных созвездий, признанных Международным астрономическим союзом (МАС).
В римской мифологии Большая Медведица ассоциируется с прекрасной нимфой Каллисто, которая родила сына Юпитера (Зевса в греческой мифологии).Юнона (греч. Гера), жена Юпитера, превратила Каллисто в медведя из ревности, чтобы наказать Каллисто и лишить ее красоты. В одной из версий этой истории Каллисто встретит своего ребенка, выросшего много лет спустя. Так же, как ее сын собирался убить свою собственную мать, появится Юпитер и предотвратит ситуацию, поместив их обоих среди звезд.
В арабских преданиях Большая Медведица ассоциируется с похоронами.
Чаша представляет собой гроб, а три звезды на ручке — скорбящие, следующие за ней.
Рассказы некоторых индейских группировок видели звезды в чаше Большой Медведицы как медведя, в то время как звезды на ручке — это охотники, преследующие его. В качестве альтернативы ручка интерпретируется как хвост медведя, а чаша — это часть задней части.
Тарелка Юлиуса Шиллера, Coelum stellatum Christianum (1627), Адлерская библиотекаЗвездный узор, образующий Большую Медведицу, изображен как Лодка Святого Петра на этой карте из Coelum stellatum Christianum Юлиуса Шиллера (1627), где он пытался христианизировать созвездия, которые европейцы унаследовали от Месопотамии и Древней Греции и которые также были приняты исламскими астрономами.
Если вы присмотритесь, вы сможете увидеть Большую Медведицу в правом верхнем углу лодки с указателями рядом с мачтой (также в этом случае положения звезд поменяны местами, как если бы они были видны на поверхность земного шара). Созвездия Шиллера не смогли получить никакой опоры, но, помимо их впечатляющего мастерства, они также напоминают о том, что ночное небо открыто для всеобщего воображения!
Итак, как вы видите Большую Медведицу в таком месте, как Чикаго? Легко! Сначала обратитесь к этой фразе: вскакивать и опускаться.
Подобно тому, как «весна вперед, падение назад» помогает нам вспомнить, в какую сторону повернуть наши часы в летнее время, «весна вверх и вниз» сообщает нам, где каждую ночь найти в небе Большую Медведицу. Как вы могли догадаться, в весенние месяцы вы поймаете его высоко в небе. А осенью вы обнаружите, что она низко, близко к горизонту. (Учтите, что даже когда Большая Медведица приближается к горизонту, она никогда полностью не выйдет за пределы, поэтому вы сможете найти ее в любое время ночи!)
В следующий раз, когда вы выйдете на #LookUp на Большую Медведицу, подумайте о ее захватывающем и культурном значении в нашем ночном небе.
Делиться заботой!
Снова школьная пора! Один из планов уроков нашего ребенка — научиться определять время. Научиться читать аналоговые часы может быть сложной задачей для наших детей, поэтому мы придумали добавить этот бесплатный шаблон часов для печати в наши списки шаблонов школьных принадлежностей.
Это пустой рабочий лист часов с отдельными стрелками, чтобы ваш ребенок мог двигать стрелки и устанавливать время в любое время.Это веселое занятие не только научит ваших детей читать время, но и разовьет их математические навыки, внимание и мелкую моторику.
Пусть ваш малыш украсит этот симпатичный шаблон часов для печати в цветах, которые ему нравятся, и повесит готовую картинку с часами в комнате вашего ребенка, чтобы у него были собственные настенные часы.
*Кстати, этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я могу получить небольшую комиссию без дополнительных затрат для вас, если товар будет куплен по этой ссылке.Для получения дополнительной информации нажмите здесь.*
Сделайте готовый шаблон часов вашего ребенка навсегда запоминающимся, заламинировав его! Мы пользуемся этим ламинатором и не можем выразить, насколько он нам нравится! Он не только недорогой, но и НАСТОЛЬКО прост в использовании!
Вашим детям понравится видеть, как сильно вы обожаете их художественные работы, когда вы заламинируете их и будете демонстрировать на долгие годы!
Ищете более простые шаблоны школьных принадлежностей для ваших детей? Обязательно ознакомьтесь с нашим шаблоном «Ножницы и карандаш»! Идеи для шаблона часовМы придумываем самые крутые идеи о том, как включить эти бесплатные распечатанные шаблоны часов в вашу повседневную жизнь с детьми
1.
Великолепные книги о часах Проведение времени за чтением вашего ребенка показывает, что чтение важно. Чтение сказок вашему малышу как можно чаще — это прекрасная возможность помочь ему научиться читать самостоятельно.
Вы пытаетесь найти забавные и познавательные книги для чтения вашим детям? Вот несколько списков любимых книг моего ребенка о часах.
2. Часы Easy Paper Plate Clock CraftГотовы заняться рукоделием вместе с малышом? Пока мы отлично проводили время, раскрашивая, вырезая и выставляя на обозрение этот бесплатный шаблон часов для печати, я и мой дошкольник решили сделать свои собственные большие часы из бумажных тарелок.
Нарисуйте и вырежьте две стрелки на цветной бумаге. Одна стрелка должна быть длинной для минутной стрелки, а другая должна быть короче для часовой стрелки.
Проделайте небольшое отверстие в центре бумажной тарелки, затем прикрепите стрелки с помощью шплинта для бумаги.
Черным маркером напишите числа от одного до двенадцати.
Вы можете установить часы на желаемое время и спросить ребенка: «Который час?» Эта простая поделка с часами поможет вашим детям научиться быстро читать время.
Цифровые часы могут быть популярны в наши дни, но научиться определять время по аналоговым часам — это классика. Создание этого симпатичного шаблона часов для печати поможет вам познакомить детей с числами на часах.
В процессе этого простого занятия по изготовлению часов ваш ребенок сможет научиться считать от 1 до 60. Это поможет ему научиться считать до пяти и сможет различать утро, полдень и ночь.
Это также один из лучших способов побудить вашего маленького ученика улучшить написание чисел и повысить творческий потенциал.
4. Тайм-менеджмент для детей У простого в печати шаблона часов очень много применений: от помощи детям в определении времени до обучения их важности тайм-менеджмента и одновременного веселья.
Используя этот бесплатный шаблон для рисования часов для печати, вы можете притвориться, что играете со своим ребенком, устанавливая стрелки на время, которое вы хотите, чтобы они выполняли и выполняли определенную задачу.
Я всегда напоминаю своим детям, что время дорого. Итак, мы решили создать распорядок дня, чтобы управлять своим временем, например, установить постоянное время для сна и сна.
У нас также есть регулярное время приема пищи для всей семьи и определенный час для учебы.
Мы уверены, что вашему маленькому ученику наверняка понравятся эти невероятные идеи о том, как максимально эффективно использовать этот бесплатный шаблон часов для печати.
Когда вы и ваш дошкольник закончите набивать свой рюкзак новыми школьными принадлежностями, дайте ему этот бесплатный распечатанный шаблон часов вместе с мелками, цветными карандашами, принадлежностями для рукоделия, чтобы создать ощущение расслабления перед началом школы в этом году.
Не забудьте поделиться в разделе комментариев всеми своими блестящими идеями и опытом создания этого простого бесплатного шаблона часов для печати вместе с вашими малышами.
Когда вы закончите, обязательно поделитесь своим творением на странице Facebook проекта Simple Mom Project и подпишитесь на меня на Pinterest !
Кейтлен Д.
Другие шаблоны школьных принадлежностей Цель: Хотя появляется все больше данных, свидетельствующих о том, что модели питания являются важными детерминантами состояния здоровья, исчерпывающая информация о формировании моделей пищевого поведения почти отсутствует.
Целью этого перекрестного исследования было описание моделей питания в Японии.
Дизайн: Информация о фактическом пищевом поведении была собрана с использованием 2-дневной диетической записи в каждый сезон в течение года (всего 8 дней). Случаи приема пищи определялись как любые отдельные случаи приема пищи (с дискретным временем начала и названием), за исключением случаев приема пищи, состоящих только из воды, которые были исключены.
Параметр: Япония.
Участники: Общенациональная выборка из 4032 японцев в возрасте от 1 года до 79 лет.
Результаты: Среднее значение частоты приема пищи (т.
е. завтрак, обед и ужин), легкие закуски и общее количество приемов пищи составило 2,94, 1,74 и 4,68 раза в день соответственно. Среднее время начала завтрака, обеда и ужина составляло 07:24, 12:29 и 19:15 соответственно. Среднее время, затрачиваемое на завтрак, обед, ужин и перекусы, составило 19, 25, 34 и 27 минут в день соответственно. В среднем вариабельность (т. е. среднее абсолютное отличие от среднего) частоты приема пищи была небольшой по сравнению с частотой перекусов и общей частотой приема пищи. Как средняя вариабельность часового времени начала приема пищи (<1 ч), так и средняя вариабельность времени, затрачиваемого на прием пищи (<10 мин/день), также были небольшими.И наоборот, средняя вариабельность времени, затрачиваемого на перекусы, была большой (>18 мин/день).
Вывод: Настоящие результаты служат как ориентиром, так и указанием для будущих исследований формирования моделей пищевого поведения.
Ключевые слова: диетическая запись; пищевое поведение; Приемы пищи; Питание; Закуски.
Позвольте своим ученикам заявить о своей моде, создав свои собственные аналоговые часы. Вам понадобится:
Для начала вы можете создать базовый шаблон циферблата и раздать его своим ученикам.Нарисуйте пустой циферблат, часовую и минутную метки и браслеты, а затем сделайте копии, чтобы раздать их классу. Попросите своих учеников написать числа, обозначающие часы, и нарисовать стрелки, указывающие на определенное время. Учащиеся могут просмотреть время рассказа для детского урока до этого занятия.
Затем попросите учеников вырезать свои часы, написать на них свои имена и украсить их по своему усмотрению. Дайте каждому по кусочку скотча, чтобы закрепить часы. Теперь попросите учеников пройтись по комнате и встретиться со своими сверстниками, чтобы спросить: «Который час?» Как только вопрос задан другому студенту, студент показывает спрашивающему свои часы в ответ, но не сообщает время в устной форме.Попросите учащихся записать имя сверстника и время на его часах. Пройдите время просмотра всем классом.
Игровые музыкальные стулья, только с часами. Вам потребуется:
Раздайте своим ученикам одну чистую распечатку циферблата или нарисованную от руки копию и один чистый лист бумаги для записи результатов.Попросите учащихся нарисовать часы и стрелки, указывающие на определенное время.
Затем попросите учащихся встать со своих мест и встать перед партами.
Пока вы играете музыку, попросите учащихся пройтись по комнате в линию, следуя за партами. Когда вы остановите музыку, учащиеся должны остановиться у парты перед собой и записать имя своего сверстника, а также время на часах. Когда все сделают несколько остановок, попросите учащихся вернуться на свои места, чтобы вы могли обсудить их результаты всем классом.Перед этим заданием учащиеся могут просмотреть урок по определению времени с точностью до минуты.
Создайте свою собственную охоту за мусором, чтобы ваши ученики могли исследовать ее в классе или даже за его пределами. Вам потребуется:
Используйте пустые распечатки циферблата, чтобы нарисовать собственное время, или распечатайте несколько циферблатов со стрелками или цифрами, уже показывающими время.
Не забудьте пронумеровать все часы, чтобы позже вы могли проверить ответы своих учеников. Разбросайте страницы циферблата по классу или по школьному двору.
Попросите учеников пойти и найти часы с письменными принадлежностями и бумагой. Когда они найдут часы, они должны записать число на странице часов и время, которое показывают часы. Вы даже можете предложить награды или угощения для студентов, которые напишут самые правильные ответы!
Другие идеи игр, которые помогут учащимся научиться определять время, можно найти в этих быстрых и веселых уроках по играм на определение времени для первоклассников и второклассников.
Изготовление часов из предметов домашнего обихода — отличный способ научить ребенка определять время. Помимо того, что это отличное занятие по рукоделию, которое может скоротать время дождливым днем, размещение цифр и интервал между ними на самих часах является действительно важной задачей обучения.
В Интернете можно найти сотни различных предложений по изготовлению аналоговых часов, некоторые из которых являются настоящими произведениями искусства.Мы считаем, что для максимального вовлечения и потенциала обучения хорошо позволить вашему ребенку взять на себя инициативу, но будьте готовы к тому, что готовая статья будет выглядеть несколько далеко не идеальной (как показали, в частности, наши первоначальные усилия!)
Если вы хотите вместо того, чтобы работать с нетронутыми часами, перейдите к нашим онлайн-интерактивным часам, которые также отлично подходят для детей, чтобы практиковаться. Вам также следует проверить это действие, в котором используются интерактивные онлайн-часы.
Вот шаги по изготовлению часов, которые помогут вашему ребенку научиться определять время.
Вам потребуется:
1. Возьмите бумажную тарелку или помогите ребенку вырезать круг из картона. Это ваш циферблат. Мы покрасили нашу в сплошной цвет после того, как вырезали ее и оставили на некоторое время, чтобы она хорошо высохла.
2. Разместите цифры вокруг циферблата. Позвольте ребенку сделать это самостоятельно — это действительно хороший способ помочь ему познакомиться с устройством часов, а вам — понять, насколько хорошо он его понимает.
Для этого вы можете позволить своему ребенку написать числа карандашом там, где, по его мнению, они идут. Будьте готовы к тому, что это не пойдет по плану, даже с часами для копирования, и к тому, что ваша красивая картина будет испорчена стертой! Дайте им некоторое руководство, побуждая их сначала разместить 12 справа вверху, а затем 6 сразу напротив внизу.Затем карандашом нарисуйте 3 и 9 в качестве опорных точек и, наконец, заполните другие числа в промежутках, которые должны помочь с расстоянием.
Когда вы оба счастливы, все числа находятся на своих местах, вы можете выделить их более яркими цветами.
Еще один способ справиться с этим элементом — нарисовать и вырезать несколько цветных цифр и позволить ребенку разместить их на циферблате часов, приклеивая их только тогда, когда он доволен тем, что цифры находятся на правильных местах.Это отнимает больше времени, но это определенно работает лучше для получения более равномерно распределенных часов для работы.
3. Делаем руки. Коробка с хлопьями Толщина картона подходит для этого, и это так же просто, как нарисовать их и вырезать. Помогите ребенку использовать линейку, чтобы определить, какой длины должны быть руки. Рекомендуется убедиться, что минутная стрелка достаточно длинная, чтобы дотягиваться до цифр, и хотя часовая стрелка должна быть значительно короче, она должна быть достаточно длинной, чтобы можно было легко определить, на какое число она указывает.
Мы также сделали нашу часовую стрелку толще, чтобы легче было отличить их друг от друга.
Когда вы вырежете руки, вы можете раскрасить их в яркие цвета. Какие цвета вы выберете, зависит от того, на каком этапе находится ваш ребенок. Если ваш ребенок только начинает учиться определять время, хорошей идеей будет раскрасить стрелки в разные цвета, чтобы различать часовую и минутную стрелки. Если им нужна дополнительная помощь, вы можете даже написать на них слова «часы» и «минуты», чтобы помочь вашему ребенку запомнить.
Если ваш ребенок находится немного дальше и хорошо понимает длинную и короткую стрелки, вы можете раскрасить их одинаково, чтобы ваш ребенок привык иметь дело с настоящими часами, которые, по большей части, иметь обе руки одного цвета.
4. Затем найдите центральную точку круга и сделайте маленькое отверстие кончиком ножниц или острым карандашом. (Как найти центральную точку? Это само по себе может быть уроком математики!) Таким же образом сделайте отверстие в руках, убедившись, что оно красивое и расположено по центру, чтобы оно не порвалось.
5. Прикрепите руки. Если у вас есть шплинт, это, несомненно, лучший и самый простой способ зафиксировать стрелки на циферблате. Вставьте булавку сначала через отверстие в часовой стрелке, затем в минутной стрелке, а затем в самом циферблате. (Мы обнаружили, что более короткая рука сверху облегчает ребенку их перемещение).
Если у вас нет шплинта, импровизируйте с ершиком для труб или чем-то подобным – я думаю, что стяжка для пакетов для сэндвичей подойдет так же.Проденьте его через руки, а затем через картон, а затем поверните его, чтобы закрепить. Детям, вероятно, потребуется, чтобы вы вмешивались в поворотную часть, так как вы хотите, чтобы она была красивой и тугой.
И все! Ваши базовые часы готовы к обучению (как сделали Кэтрин, писатель Комодо, и Лео, 6 лет).
О Komodo – Komodo – это веселый и эффективный способ улучшить начальные математические навыки.
Комодо, предназначенное для детей от 5 до 11 лет для использования дома, использует подход к изучению математики понемногу и часто (15 минут, три-пять раз в неделю), который вписывается в занятую семейную рутину.Komodo помогает пользователям развить беглость и уверенность в математике, не задерживая их надолго у экрана.
Узнайте больше о Komodo и о том, как он ежегодно помогает тысячам детей лучше успевать по математике — вы даже можете попробовать Komodo бесплатно.
Поддержание идеально спланированного дня может занять некоторое время — несмотря на то, как сильно вы пытаетесь максимально использовать свое время на работе, может возникнуть множество проблем, которые нарушат ваш график.
Вы можете:
В результате вы даже можете пропустить различные сроки, а также испытать падение уверенности и мотивации.
К счастью, именно здесь пригодятся блокировка по времени и правильный планировщик по времени.
По сути, блокировка времени — это эффективная техника тайм-менеджмента, которая включает в себя:
Выполняя свое расписание с помощью планировщика или приложения для блокировки времени, вы сможете определять свои цели и добиваться их. Это также научит вас, как оставить достаточно времени для ваших приоритетов и перестать тратить время на тривиальные задачи.
Итак, вот 9 шаблонов планировщика времени, которые вы можете скачать в формате PDF и распечатать или легко заполнить в Excel, а также советы о том, как планировать время с некоторыми полезными приложениями.
Шаблоны ежедневных расписаний Шаблоны ежедневного расписания являются наиболее распространенным типом листов блокировки времени: каждый ваш рабочий день разделен на определенные блоки времени, которые вы затем можете заполнить своими задачами.
Поскольку решение о том, каковы ваши приоритеты, имеет решающее значение для того, чтобы помочь вам решить, что заблокировать время для в первую очередь , каждый из перечисленных шаблонов также содержит список дел и раздел для добавления заметок и комментариев.
15-минутный ежедневный планировщик времениО чем это?
Этот шаблон ежедневного планировщика разбит на 15-минутные интервалы.
Просто укажите месяц и день и добавьте задачи, над которыми вы будете работать, с 15-минутными интервалами.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, какое время заблокировать для в первую очередь .
Лучший для чего и для кого?
Лучше всего подходит для людей с напряженным графиком, занятых с момента прихода на работу до момента ухода домой — это идеальный блокнот времени для тех, у кого в течение дня много мелких задач.
→ Скачать PDF-файл 15-минутного ежедневника
→ Скачать 15-минутный ежедневник
в формате PDF для печати→ Скачать 15-минутный ежедневник XLSX
30-минутный ежедневный планировщик времениО чем это?
Этот шаблон ежедневного планировщика разбит на 30-минутные интервалы.
Просто укажите месяц и день и добавьте задачи, над которыми вы будете работать с 30-минутными интервалами.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, какое время заблокировать для в первую очередь .
Лучший для чего и для кого?
Лучше всего подходит для людей, которые считают 15-минутный ежедневник слишком подробным для временных блоков, которые они обычно реализуют, — также отлично подходит, если вы хотите сосредоточить больше внимания на большем количестве небольших задач.
→ Скачать 30-минутный ежедневник PDF
→ Скачать удобный для печати 30-минутный ежедневник PDF
→ Скачать 30-минутный ежедневник XLSX
24-часовой ежедневный блокировщик времениО чем это?
Этот шаблон ежедневного планировщика разбит на 1-часовые интервалы, охватывающие 24 часа дня.
Просто укажите месяц и день и добавьте задачи, над которыми вы будете работать в течение каждого часа.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, какое время заблокировать для в первую очередь .
Лучший для чего и для кого?
Первая половина дня обычно относится к стандартному рабочему времени — но, включая вторую половину 24-часового дня, т.
Эта ежедневная таблица отслеживания времени также удобна, когда вам нужно работать допоздна, чтобы уложиться в срок, или когда вы работаете с командой, которая работает в другом часовом поясе, чем ваш.
→ Скачать ежедневник на 24 часа PDF
→ Скачать удобный для печати ежедневник на 24 часа в формате PDF
→ Скачать ежедневник на 24 часа XLSX
Шаблоны еженедельных расписаний блоковШаблоны расписания на неделю отлично подходят, если вы хотите увидеть более широкую картину при планировании своих временных блоков.
У вас есть время с разбивкой по дням недели — некоторые шаблоны еженедельных расписаний включают выходные в дополнение к будням.
Учитывая, что определение ваших приоритетов жизненно важно для того, чтобы помочь вам решить, какое время заблокировать в первую очередь , перечисленные листы также содержат список дел и раздел для добавления заметок и комментариев.
Планировщик времени на 5 дней в неделю (с интервалом в 1 час)О чем это?
Этот шаблон еженедельного планировщика разбит на 5-дневную рабочую неделю, где каждый день разделен на 1-часовые интервалы, охватывающие 24 часа дня.
Просто определите диапазон дат недели и добавьте задачи, над которыми вы будете работать в течение каждого интервала в 1 час.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, какое время заблокировать для в первую очередь .
Лучший для чего и для кого?
Этот шаблон расписания идеально подходит, если у вас стандартная 5-дневная рабочая неделя с выходными. Его 24-часовой диапазон делает его адаптируемым для всех — от рабочих с ранней до поздней ночи до гибких фрилансеров.
→ Скачать 5-дневный планировщик на неделю (1-часовой интервал) PDF
→ Загрузить удобный для печати планировщик на 5 дней (с интервалом в 1 час) PDF
→ Скачать 5-Day Weekly Planner (1-часовой интервал) XLSX
7-дневный еженедельный планировщик времени (с интервалом в 1 час)О чем это?
Этот шаблон еженедельного планировщика разбит на 7-дневную рабочую неделю, где каждый день разделен на 1-часовые интервалы, охватывающие более 24 часов дня.
Просто определите диапазон дат недели и добавьте задачи, над которыми вы будете работать в течение каждого интервала в 1 час.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, какое время заблокировать для в первую очередь .
Лучший для чего и для кого?
Этот лист тайм-менеджмента идеально подходит для фрилансеров или постоянных сотрудников, которым часто приходится выделять время для работы и других дел в выходные, а также в будние дни.
→ Скачать планировщик на 7 дней (с интервалом в 1 час) PDF
→ Загрузить удобный для печати планировщик на 7 дней (с интервалом в 1 час) PDF
→ Скачать планировщик на 7 дней (с интервалом в 1 час) XLSX
Двухнедельный планировщик времени (с интервалом в 1 день)О чем это?
Этот шаблон еженедельного планировщика разбит на двухнедельный период времени, разделенный на 14 отдельных дней.
Просто укажите двухнедельный диапазон дат и добавьте задачи, над которыми вы будете работать в течение каждого однодневного интервала.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, какое время заблокировать для в первую очередь .
Лучший для чего и для кого?
Этот лист тайм-менеджмента идеально подходит, если у вас есть небольшой проект для работы, и вам нужно заблокировать время в течение более длительного периода времени, чтобы убедиться, что у вас есть время для всех задач, которые вы должны выполнить.
→ Скачать планировщик на две недели (с интервалом в 1 день) PDF
→ Загрузить удобный для печати двухнедельный планировщик (с интервалом в 1 день) PDF
→ Скачать планировщик на две недели (с интервалом в 1 день) XLSX
Шаблоны ежемесячных расписаний блоковШаблоны ежемесячного расписания отлично подходят для крупных проектов, которые вы хотите планировать и отслеживать — временные блоки охватывают один или несколько месяцев, чтобы помочь вам получить более широкое представление о том, на что вам нужно запланировать время.
Эти рабочие листы по управлению временем также отлично подходят, когда вы хотите управлять большей рабочей нагрузкой, а также составлять и реализовывать планы своего карьерного и профессионального развития.
Они также включают список дел, который вы можете использовать для определения своих приоритетов, т. е. задач, которым вы хотите выделить время на в первую очередь .
Кроме того, учитывая, что ежемесячные шаблоны охватывают большие периоды времени, вы также можете добавить список своих целей, чтобы чувствовать себя вдохновленным и мотивированным для своих временных блоков в долгосрочной перспективе.
Кроме того, вы можете добавить несколько полезных заметок и комментариев в отдельный раздел шаблонов ежемесячного планировщика.
Ежемесячный планировщик времени (с интервалом в 1 день)О чем это?
Этот шаблон ежемесячного планировщика разбит на 31-дневный период времени.
Просто укажите месяц и добавьте задачи, над которыми вы будете работать с интервалом в 1 день.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, на что заблокировать время для в первую очередь , и список целей, чтобы поддерживать вашу мотивацию.
Лучший для чего и для кого?
Этот шаблон расписания на месяц отлично подходит, если к концу месяца у вас есть крайний срок для проекта, и вам нужен четкий обзор работы, которую вам еще предстоит закончить.
→ Скачать ежемесячный планировщик (с интервалом в 1 день) PDF
→ Скачать Ежемесячный планировщик для печати (с интервалом в 1 день) PDF
→ Скачать ежемесячный планировщик (с интервалом в 1 день) XLSX
Планировщик блокировки времени на 3 месяца (с интервалом в 1 день)О чем это?
Этот шаблон 3-месячного планировщика разбит на три отдельных 31-дневных периода времени.
Просто укажите диапазон месяцев и добавьте задачи, над которыми вы будете работать с интервалом в 1 день.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, на что заблокировать время для в первую очередь , и список целей, чтобы поддерживать вашу мотивацию.
Лучший для чего и для кого?
Этот планировщик идеально подходит, если вы работаете над большим проектом или работаете над совершенствованием своих профессиональных навыков.
→ Скачать планировщик на 3 месяца (с интервалом в 1 день) PDF
→ Скачать удобный для печати планировщик на 3 месяца (с интервалом в 1 день) PDF
→ Скачать планировщик на 3 месяца (с интервалом в 1 день) XLSX
Круглогодичное расписание на месяц (с интервалом в 1 день)О чем это?
Этот шаблон круглогодичного ежемесячного планировщика разбит на 12-месячный период времени, разделенный на 29, 30 и 31 день.
Просто укажите год и добавьте задачи, над которыми вы будете работать с интервалом в 1 день.
Вы можете использовать свой список дел, чтобы решить, на что заблокировать время для в первую очередь , и список целей, чтобы поддерживать вашу мотивацию.
Лучший для чего и для кого?
На этот раз блокировщик времени работает как эффективный календарь «не нарушайте цепочку календарей», поэтому он идеально подходит для всех, кто хочет начать применять метод Seinfeld , один из лучших методов тайм-менеджмента для людей, которые хотят работать над своим временем. профессиональные навыки на регулярной основе.
Вы можете блокировать время в своем круглогодичном планировщике постепенно, неделя за неделей или месяц за месяцем.
Каждый день, когда вы выполняете свой временной блок, отмечайте этот день цветом красного — ваша цель состоит в том, чтобы продолжать выполнять свои временные блоки день за днем и поддерживать непрерывную цепочку из красных дней , как доказательство вашего прогресса.
делаем с вашими навыками, задачами и целями.
→ Скачать шаблон круглогодичного ежемесячного планировщика PDF
→ Скачать удобный для печати шаблон круглогодичного ежемесячного планировщика в формате PDF
→ Скачать шаблон круглогодичного ежемесячного планировщика XLSX
Одно дело составить список дел и спланировать свой день.Но совсем другое дело — получить планировщик и дать каждой задаче точную оценку времени. Одна из самых важных вещей, которую нужно помнить, — это оставаться дисциплинированным:
Если вы установили для задачи 30 минут, вам также необходимо убедиться, что вы не тратите на нее 35, 45 или 90 минут. Лучший способ сделать это — отслеживать время, которое вы тратите на все временные блоки, с помощью Clockify .
Почему мы рекомендуем использовать наше приложение?
Потому что мы потратили годы на тщательную адаптацию Clockify, чтобы она идеально вписывалась в ваши рабочие привычки. Вы можете загрузить инструмент на предпочитаемое устройство или использовать его в браузере. Последнее также дает вам возможность мгновенно запускать и останавливать таймер при работе с любым инструментом на основе браузера.
Clockify может служить вашим бесплатным ежедневным планировщиком производительности или приложением для планирования недели, предназначенным для того, чтобы помочь вам оценить результаты вашего времени и принять решения о вашем будущем рабочем процессе, блокирующем время. Вот как должен выглядеть ваш учет рабочего времени:
Шаг 1: Каждый раз, когда вы начинаете работать над временным блоком из своего планировщика, Запускайте таймер.
Шаг 2: Таймер начнет тикать, и вы сможете увидеть его на вкладке браузера — вы можете время от времени смотреть на тикающий таймер, чтобы увидеть, насколько хорошо вы работаете и сколько времени вы ушли до истечения временного блока.
Шаг 3: Когда вы закончите задание, нажмите Остановить — это действие добавит ваше время в список записей времени ниже, где вы сможете сразу проанализировать свою эффективность.
Если вы используете 30-минутный ежедневник и действительно потратили 30 минут на указанную задачу, это здорово!
Шаг 4: Но если вы обнаружите, что потратили больше, пора пересмотреть количество времени, которое вы выделяете для своих задач, и, возможно, переключиться на 24-часовой ежедневник или попробовать один из еженедельных планировщиков.
Clockify также имеет представление календаря, где вы можете вводить, редактировать и удалять все свои временные блоки на день или неделю. Это так же просто, как использовать обычный цифровой календарь, но с преимуществом наличия таймера прямо в углу без необходимости интеграции каких-либо дополнительных приложений.
Как видно на изображении выше, вы можете сразу организовать свои временные блоки в календаре Clockify. После создания записи приложение также позволяет вам перетаскивать края, чтобы вы могли увеличить или сократить время для этого блока.
Когда вы изменяете свой временной блок, в правом нижнем углу вы видите, как Clockify сдвигает ваши записи с шагом 15 минут. Это делает редактирование времени намного быстрее, без необходимости вводить время вручную.
Создание блоков времени прямо из календаря так же просто и быстро. Просто перетащите курсор по календарю в нужном временном диапазоне, и сразу появится запись. Готово в мгновение ока.
Ваш график и рабочий процесс всегда будут диктовать, как вы должны организовывать свои временные блоки.Если ваш день заполнен небольшими задачами, требующими большого количества переключений, вы, вероятно, выберете 15-30-минутные интервалы. Но для тех, кому поручена более глубокая работа, идеально подойдет время продолжительностью до часа. Планировщики времени наиболее эффективны, когда они охватывают определенный период — например, неделю или даже месяц. Это позволяет вам взглянуть на свои временные блоки в более широком диапазоне и помочь вам улучшить свое расписание.
✉️ Что вы думаете о наших планировщиках времени? Любые предложения о том, как мы можем улучшить их? Напишите нам на blogfeedback@clockify.меня, и мы можем представить ваши идеи в новой статье.
Превратите практику определения времени на часах в УДОВОЛЬСТВИЕ с этими милыми играми для определения времени, которые можно распечатать . Эти распечатанные игры для определения времени идеально подходят для учащихся детского сада, первого и второго классов, которые учатся определять время с точностью до получаса и часа. Эта бесплатная математическая игра превращает рабочих листов в практическое образовательное занятие, которое понравится детям.Просто распечатайте pdf-файл с бесплатными печатными играми на время , и вы готовы играть и учиться.
Детям понравятся эти игры на время, которые можно распечатать , потому что они более увлекательны, чем обычные рабочие листы с часами .
Часы. Кроме того, эта тактовая активность является самопроверкой: они узнают, что что-то пропустили, если не доберутся до финиша! Нам нравятся идеи, как сделать обучение веселым!
Независимо от того, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому, вам понравится, как эта распечатанная игра , рассказывающая время , побуждает детей практиковать математические навыки.Используйте это как дополнительную практику, летнее обучение, в математическом центре в вашем классе или как дополнение к вашей учебной программе по математике.
Начните с прокрутки сообщения до конца под условиями использования и щелкните текстовую ссылку, которая гласит >> _____ <<. Файл PDF откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву и распечатать шаблон.
Вам понравится, как прост и не требует предварительной подготовки в использовании.
Просто распечатайте и вперед! Кроме того, вы можете легко различать разные уровни головоломок для разных возрастов или способностей.
К этому математическому заданию практически не нужно готовиться! Просто соберите листы с часами и используйте их с мелками, цветными карандашами, маркерами, карандашами, чтобы завершить задание. Кроме того, поместите лабиринт времени в пластиковый пакет и используйте с маркером, чтобы сделать математическую игру многоразовой!
Есть 3 разных лабиринта в играх с рассказыванием времени, которые можно распечатать ниже.
Также включен ключ ответа для каждого лабиринта.
Надеюсь, решить этот математический лабиринт несложно. Начиная сверху, в поле «Начало», дети определяют время, показанное на часах .Затем они находят путь с правильным временем совпадения и окрашивают его в цвет , ведущий к другому ящику с новыми часами.
Затем они определяют время, показанное на этих часах, и повторяют процесс до тех пор, пока они не успешно доберутся до финиша .
Это черно-белые для легкой печати , но если вы ищете простой обзор, который вы можете вытащить снова и снова. Это отличная тетрадь по математике для подготовительных классов, по математике для детского сада и по математике для 1 класса!
Затем поставьте своих детей с маркером и дайте им пройти через лабиринт.
Затем сотрите их, чтобы снова вытащить в другой день.
Ищете более веселые, бесплатные и практические занятия для обучения детей определять время? Вам понравятся эти ресурсы!
Прежде чем получить бесплатный набор, вы соглашаетесь со следующим:
Атомные часы – самые точные хронометры в мире.
Эти изысканные инструменты используют лазеры для измерения вибраций атомов, которые колеблются с постоянной частотой, подобно многим микроскопическим маятникам, раскачивающимся синхронно.Лучшие атомные часы в мире показывают время с такой точностью, что, если бы они шли с самого начала Вселенной, сегодня они отставали бы всего на полсекунды.
Тем не менее, они могли бы быть еще точнее. Если бы атомные часы могли более точно измерять колебания атомов, они были бы достаточно чувствительными, чтобы обнаруживать такие явления, как темная материя и гравитационные волны. Имея более совершенные атомные часы, ученые могли бы также начать отвечать на некоторые головокружительные вопросы, например, какое влияние может оказывать гравитация на течение времени и меняется ли само время по мере старения Вселенной.
Теперь новый тип атомных часов, разработанный физиками Массачусетского технологического института, может позволить ученым исследовать такие вопросы и, возможно, открыть новую физику.
Исследователи сообщают в журнале Nature , что они построили атомные часы, которые измеряют не облако беспорядочно колеблющихся атомов, как сейчас измеряют современные конструкции, а атомы, которые были квантово запутаны. Атомы связаны таким образом, который невозможен по законам классической физики, и это позволяет ученым более точно измерять колебания атомов.
Новая установка может достигать той же точности в четыре раза быстрее, чем часы без запутанности.
«Оптические атомные часы с улучшенной запутанностью будут иметь потенциал для достижения большей точности в одну секунду, чем современные современные оптические часы», — говорит ведущий автор Эдвин Педрозо-Пенафьель, постдоктор Исследовательской лаборатории электроники Массачусетского технологического института.
Если бы современные атомные часы были адаптированы для измерения запутанных атомов так, как это делает установка группы Массачусетского технологического института, их синхронизация улучшилась бы так, что на протяжении всего возраста Вселенной часы были бы отстают менее чем на 100 миллисекунд.
Другими соавторами статьи из Массачусетского технологического института являются Симона Коломбо, Чи Шу, Альберт Адиятуллин, Зеян Ли, Энрике Мендес, Борис Браверман, Акио Кавасаки, Сайсуке Акамацу, Яньхун Сяо и Владан Вулетич, профессор физики имени Лестера Вулфа.
Срок
С тех пор, как люди начали отслеживать ход времени, они делали это с помощью периодических явлений, таких как движение солнца по небу. На сегодняшний день колебания в атомах являются наиболее устойчивыми периодическими явлениями, которые могут наблюдать ученые.Более того, один атом цезия будет колебаться с той же частотой, что и другой атом цезия.
Чтобы точно показывать время, часы идеально отслеживали бы колебания одного атома. Но в этом масштабе атом настолько мал, что ведет себя в соответствии с таинственными правилами квантовой механики: при измерении он ведет себя как подброшенная монета, которая только при усреднении по множеству подбрасываний дает правильные вероятности.
Это ограничение физики называют стандартным квантовым пределом.
«Когда вы увеличиваете количество атомов, среднее значение всех этих атомов приближается к чему-то, что дает правильное значение», — говорит Коломбо.
Вот почему современные атомные часы предназначены для измерения газа, состоящего из тысяч атомов одного типа, чтобы получить оценку их средних колебаний. Типичные атомные часы делают это, сначала используя систему лазеров, чтобы загнать газ сверхохлажденных атомов в ловушку, образованную лазером. Второй, очень стабильный лазер с частотой, близкой к частоте колебаний атомов, отправляется для исследования атомных колебаний и, таким образом, для отслеживания времени.
И тем не менее, Стандартный Квантовый Предел все еще действует, а это означает, что даже среди тысяч атомов все еще существует некоторая неопределенность в отношении их точных индивидуальных частот. Именно здесь Вулетик и его группа показали, что квантовая запутанность может помочь. В общем, квантовая запутанность описывает неклассическое физическое состояние, в котором атомы в группе показывают коррелированные результаты измерений, даже если каждый отдельный атом ведет себя как случайный подбрасывание монеты.
Команда пришла к выводу, что если атомы запутаны, их индивидуальные колебания будут стягиваться вокруг общей частоты с меньшим отклонением, чем если бы они не были запутаны.Таким образом, средние колебания, которые могли бы измерить атомные часы, имели бы точность за пределами стандартного квантового предела.
Запутанные часы
В своих новых атомных часах Вулетик и его коллеги запутывают около 350 атомов иттербия, который колеблется с той же очень высокой частотой, что и видимый свет, а это означает, что любой атом вибрирует в 100 000 раз чаще за одну секунду, чем цезий. Если колебания иттербия можно точно отследить, ученые смогут использовать атомы, чтобы различать все меньшие интервалы времени.
Группа использовала стандартные методы для охлаждения атомов и их захвата в оптический резонатор, образованный двумя зеркалами. Затем они отправили лазер через оптическую полость, где он щелкнул между зеркалами, тысячи раз взаимодействуя с атомами.
«Это похоже на то, что свет служит связующим звеном между атомами», — объясняет Шу. «Первый атом, который увидит этот свет, слегка изменит свет, и этот свет также изменит второй атом и третий атом, и через множество циклов атомы коллективно узнают друг друга и начнут вести себя одинаково.”
Таким образом, исследователи квантово запутывают атомы, а затем используют другой лазер, похожий на существующие атомные часы, для измерения их средней частоты. Когда команда провела аналогичный эксперимент без запутанных атомов, они обнаружили, что атомные часы с запутанными атомами достигают желаемой точности в четыре раза быстрее.
«Вы всегда можете сделать часы более точными, измеряя их дольше», — говорит Вулетик. «Вопрос в том, сколько времени вам нужно, чтобы достичь определенной точности.Многие явления необходимо измерять в быстрых временных масштабах».
Он говорит, что если бы современные атомные часы можно было приспособить для измерения квантово запутанных атомов, они не только лучше фиксировали бы время, но и могли бы помочь расшифровать сигналы во Вселенной, такие как темная материя и гравитационные волны, и начать чтобы ответить на некоторые извечные вопросы.