О сказке
Сказки о животных являются одним из самых простых видов русской народной сказки. В качестве персонажей в них выступают животные. Как правило, это те звери, с которыми человек часто сталкивался по роду своей деятельности, в отличие от басни, где персонажами могут быть любые животные (мартышка, слон, и т.д.). Главными героями в русских сказках чаще всего являются волк, лиса, медведь и прочие животные нашего края. Каждый из этих персонажей – носитель одной доминирующей черты характера, которая переходит из одного текста в другой. Например, в русских сказках лиса обычно хитрая, волк глупый. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой вообще и народной сказкой, как ее воплощением, в частности, без труда назовет множество сюжетов о том, как лиса перехитрила кого-то, обманным путем добилась пользы для себя и т.д. Чаще всего в финале сказки все козни рыжей плутовки оказываются раскрыты, а сама она наказана.
Лиса увидела на дереве тетерева и решила упросить его сойти на траву, для этого она притворилась, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился пойти навстречу лисе, ссылаясь на опасность быть схваченным самой лисой или другими зверями. Лиса придумала хитрую уловку, чтобы выманить тетерева – рассказала о том, что по лесу вышел указ, согласно которому звери друг друга трогать не должны, между ними теперь царит мир. Сама же лиса убежала прочь, как только завидела бегущих собак. В этот раз ей не удалось никого обмануть. Характеры персонажей становятся понятны через их поступки. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет ее к отрицательным героям. Тетерев как ее противник, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что никаких активных действий по насаждению добра он не предпринимает.
Содержательная и формальная сторона сказок о животных ориентированы на детское восприятие, на уровень познавательного развития ребенка, который еще не способен воспринять сложные психологические тонкости более изощренных сюжетов. Поэтому и мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности. Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог подражать им и за счет этого учился правильно поступать в схожих ситуациях.
В сказке про лису и тетерева очевидным примером для подражания является способ поведения тетерева: он не поддается на льстивые речи лисы и ее обман, действует осторожно и осмотрительно. Именно такая стратегия позволяет ему избежать смерти в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Читайте русскую народную сказку «Лиса и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит:
— Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек, как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.
— Спасибо на добром слове, — сказал тетерев.
Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит:
— Что говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошел на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу.
Тетерев сказал:
— Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле.
— Или ты меня боишься? — сказала лисица.
— Не тебя, так других зверей боюсь, — сказал тетерев. — Всякие звери бывают.
— Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают.
— Вот хорошо, — сказал тетерев, — а то вот собаки бегут; кабы по-старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего.
Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать.
— Куда ж ты? — сказал тетерев. — Ведь нынче указ, собаки не тронут.
— А кто их знает! — сказала лиса. — Может, они указа не слыхали.
И убежала…
УКМ “Школа России”
1. Как лиса и тетерев приветствовали друг друга: весело, доброжелательно, ласково, притворно, грубо?
Лиса приветствовала тетерева очень ласково, но притворно. Она называла его дружочек, тетеревочек, сообщила, что пришла его проведать.
Тетерев приветствовал лису спокойно, доброжелательно, поблагодарив за добрые слова.
2. Из каких слов понятно, что лиса хотела обмануть тетерева?
Стало понятно, что лиса хочет обмануть тетерева, когда она притворилась глухой и попросила тетерева спуститься на землю
3. Поддался ли тетерев на ласковые слова лисы?
Тетерев не поддался на лесть лисы. Он благоразумно сообщил, что птицам опасно гулять по земле.
4. Найди слова, которые показывают, как с помощью своей находчивости тетерев перехитрил лису.
Тетерев проявил находчивость, когда сообщил лисе про собак. Эта новость напугала лису и она убежала.
5. Каким оказался тетерев: находчивым, умным, слабым, весёлым?
Тетерев в сказке показан очень умным и находчивым, хитрым, спокойным, благоразумным.
6. Разыграйте с другом диалог лисы и тетерева как в театре. Сначала подумайте, как надо прочитать слова лисы и тетерева: громко, тихо, льстиво, с насмешкой. Определите основные слова, которые надо выделить голосом.
Лиса говорит льстиво, пряча насмешку. Последнюю фразу лиса говорит совсем другим голосом – озабоченным, испуганным.
Тетерев отвечает спокойно, ровным голосом, с достоинством. Последние слова тетерева содержат насмешку.
Выделить голосом следует слова лисы: тетеревочек, дружочек, голосочек, на травку, поговорить, меня боишься, указ, мир, не трогают.
И эти слова тетерева: боюсь, опасно, всякие, собаки, куда же ты.
7. Перескажи сказку от лица тетерева.
Сидел я как-то на дереве. Вдруг вижу лиса бежит. Подбегает рыжая к дереву и давай ластиться. Слова ласковые говорит, дружком называет, на землю спуститься зовёт.
Не поверил я лисе. Неспроста плутовка это затеяла. Прямо ей сказал, что спускаться не буду, а то ведь звери разные бывают. Опасно птицам на земле гулять.
Но лиса не унимается. Про указ говорит. Мол, теперь между зверями мир объявлен и никто никого не трогает.
Решил я проучить лису и отвечаю, что указ это хорошо. А то вон собаки бегут..
Услышала лиса про собак и бежать. Я ей кричу про указ, а она на ходу отвечает, что собаки могли указ не слышать.
Так и убежала плутовка, а я посмеялся и полетел супруге с детьми про лису этот анекдот рассказать.
Тема. Пересказ сказки “Лиса и Тетерев”.
Образовательные задачи.
Учить детей пересказывать сказку последовательно, полно, выразительно, совершенствовать навык пересказа.
Формировать умение пользоваться косвенной речью, возможность перевоплощения с использованием мимики, пантомимики, ритмической стороны речи.
Развивающие задачи.
Развивать связную речь, познавательную регулирующую функции речи, речевой слух, общие речевые навыки (силу и модуляцию голоса, выразительность речи), общую моторику, координацию речи с движением, эмоции,внимание, память, воображение.
Воспитательные задачи.
Воспитывать нравственные представления, навыки сотрудничества, активность и инициативность.Предварительная работа.
Чтение русских народных сказок, просмотр театрализованных представлений, настольный театр,рассматривание иллюстраций к сказкам.
Материал и оборудование.
Русская народная сказка ” Лиса и Тетерев”,куклы би-ба-бо для русских народных сказок по выбору воспитателя, картинки с изображением героев сказки, текст считалки, подвижная игра, сундучок, иллюстрации с изображением жизни русских людей в старину.
Словарь.
Указ, конский топот, собачий лай, хвост крючком,скотина, добыла, зеленые луга.
Ход занятия.
Воспитатель.
Гости дорогие! Милости просим,садитесь поудобнее,начнем наш разговор.
Вы, любите сказки?
Ответы.
Какие бывают сказки?
Назовите их.
Кто рассказывает вам сказки?
А кто раньше придумывал сказки?
Ответы детей.
Жила-была в деревне бабушка, совсем старенькая: в поле работать не может, за скотиной ухаживать тоже тяжело. Лежит на печи целыми днями,сказки придумывает.А вечером соберутся внуки, она им сказки и рассказывает. Дети выросли, стали взрослыми – своим детям рассказывают сказки, да и добавят чего-нибудь интересного, потом эти дети тоже выросли. И своим дочкам и сыночкам рассказывают, вот и дошла до нас сказка.
Кто рассказывал сказки?
НАРОД.
Поэтому их назвали народными.
А сочинял сказки русский народ, вот и получились – русские народные сказки, которые мы любим.
Послушайте,русскую народную сказку “Лиса и Тетерев”.
ЧИТАЕТ.
Объясняет непонятные слова (добыла, указ, конский топот, зеленые луга и т. д.).
Вопросы.
Какие герои есть в этой сказке?
Как начинается сказка?
Что сказала лиса?
Как отвечал тетерев?
Какой указ добыла лиса?
Зачем так придумала лиса?
Кого услышала лиса?
Испугалась ли лиса?
Как она сказала?
Читает сказку.
Спрашивает желающих. Уточняет текст. Выставляет картинки к этой сказке и еще спрашивает детей. Предлагает показать сказку как в театре. Дети надевают шапочки- ободки и обыгрывают сказку. Какие слова вам запомнились?
Звучит русская мелодия. Дети закрывают глаза.
Внести сундук, в котором лежат элементы костюмов, куклы би -ба-бо, рассмотреть одежду и по желанию примерить.
Эту одежду мы сейчас не носим, наряжаемся,когда показываем сказку. Дети показывают разных животных в движении.
Сундук еще не пустой. Загадать загадку из сказки “Маша и медведь”.
Дети отвечают.
Вы, хотите загадать?
Давайте, посчитаемся.(считалка по желанию)
Дети за ширмой выбирают куклу и говорят слова из сказки.
Другие отгадывают.
Сундучок пуст.
А сейчас мы будем раскрашивать любимых сказочных героев.
Дети по желанию выбирают картинки и раскрашивают восковыми мелками.
Оцениваем работы детей и делимся впечатлениями.
Сказка Лиса и Тетерев – коротенький рассказ о хитрости и обмане. Обманщица лиса – персонаж, известный в фольклоре своим плутовством. Но сказка интересна тем, что находится другой хитрец. И к лисе возвращаются ее же уловки. Непременно прочитайте сказку онлайн и обсудите ее с ребенком.
Тетерев сидит на дереве. Голодная Лиса пытается лестью и обманом оттуда его сманить. Притворяется глухой, расточает льстивые речи – только б спустился Тетерев на землю. Дискутирует Тетерев с Лисой о гуманном указе, который запрещает животным обижать друг друга, но не верит Лисе. Чтобы от обманщицы избавиться, смышленая птица сообщает Лисе, что к дереву бегут собаки.
Забыв о своих разглагольствованиях, Лисичка убегает подальше от греха. Читать сказку онлайн можно на нашем сайте.
Простой сюжет широко распространен в фольклоре и басенном жанре. Персонажи сказки наделены человеческими качествами: Лиса – хитрая и льстивая, Тетерев – осторожный. Смысл сказки Лиса и Тетерев заключается в том, что следует проявлять бдительность и находчивость, чтобы избежать неприятностей. Остроумная сказка показывает, что с обманщиком можно бороться его же оружием – обманом и хитростью. Чему учит сказка Лиса и Тетерев? Сказка учит быть осмотрительным.
Народная мудрость «На хитреца всегда отыщется хитрец» учит, что всегда можно перехитрить человека, который пытается вас заманить в западню. Мораль сказки Лиса и Тетерев учит эффективному способу борьбы с обманщиками.
О сказке
Сказки о животных являются одним из самых простых видов русской народной сказки. В качестве персонажей в них выступают животные. Как правило, это те звери, с которыми человек часто сталкивался по роду своей деятельности, в отличие от , где персонажами могут быть любые животные (мартышка, слон, и т.д.). Главными героями в русских сказках чаще всего являются волк, лиса, медведь и прочие животные нашего края. Каждый из этих персонажей – носитель одной доминирующей черты характера, которая переходит из одного текста в другой. Например, в русских сказках лиса обычно хитрая, волк глупый. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой вообще и народной сказкой, как ее воплощением, в частности, без труда назовет множество сюжетов о том, как лиса перехитрила кого-то, обманным путем добилась пользы для себя и т.д. Чаще всего в финале сказки все козни рыжей плутовки оказываются раскрыты, а сама она наказана. Так и в сказке «Лиса и тетерев», которая повествует об очередной попытке лисицы заполучить добычу легким и, конечно, не честным путем.
Лиса увидела на дереве тетерева и решила упросить его сойти на траву, для этого она притворилась, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился пойти навстречу лисе, ссылаясь на опасность быть схваченным самой лисой или другими зверями. Лиса придумала хитрую уловку, чтобы выманить тетерева – рассказала о том, что по лесу вышел указ, согласно которому звери друг друга трогать не должны, между ними теперь царит мир. Сама же лиса убежала прочь, как только завидела бегущих собак. В этот раз ей не удалось никого обмануть. Характеры персонажей становятся понятны через их поступки. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет ее к отрицательным героям. Тетерев как ее противник, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что никаких активных действий по насаждению добра он не предпринимает.
Содержательная и формальная сторона сказок о животных ориентированы на детское восприятие, на уровень познавательного развития ребенка, который еще не способен воспринять сложные психологические тонкости более изощренных сюжетов.
Поэтому и мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности. Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог подражать им и за счет этого учился правильно поступать в схожих ситуациях.
В сказке про лису и тетерева очевидным примером для подражания является способ поведения тетерева: он не поддается на льстивые речи лисы и ее обман, действует осторожно и осмотрительно. Именно такая стратегия позволяет ему избежать смерти в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Читайте русскую народную сказку «Лиса и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит:
Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек, как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.
Спасибо на добром слове, – сказал тетерев.
Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит:
Что говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошел на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу.
Тетерев сказал:
Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле.
Или ты меня боишься? – сказала лисица.
Не тебя, так других зверей боюсь, – сказал тетерев. – Всякие звери бывают.
Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают.
Вот хорошо, – сказал тетерев, – а то вот собаки бегут; кабы по-старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего.
Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать.
Куда ж ты? – сказал тетерев. – Ведь нынче указ, собаки не тронут.
А кто их знает! – сказала лиса. – Может, они указа не слыхали.
Главные герои русской народной сказки «Лиса и тетерев» — хитрая лиса и осторожный тетерев. Лиса задумала поймать тетерева, но тот сидел высоко на дереве и был недосягаем. Тогда лиса стала нахваливать тетерева. Тот поблагодарил ее за доброе слово.
Но лиса притворилась, что плохо слышит и попросила тетерева спуститься с дерева на траву и поговорить с ней поближе.
Осторожный тетерев отказался спускаться с дерева. Он сказал, что птицам на земле грозит опасность от разных хищных животных.
Тогда лиса придумала новую хитрость – она сказала тетереву, что вышел новый указ, по которому звери друг на друга не должны нападать. И теперь тетереву нечего бояться. Но тетерев лисе не поверил. Он решил проверить правдивость слов лисицы.
Тетерев, сидя высоко на дереве, сообщил лисе, что видит собак. Если бы нового указа не было, то лисе следовало бы поскорее скрыться. Но по новому указу ей собак можно не бояться. Однако лиса отговорилась тем, что собаки могут ничего не знать про новый указ и убежала прочь.
Таково краткое содержание сказки.
Главная мысль сказки «Лиса и тетерев» заключается в том, что не следует доверять словам и обещаниям хитрецов. По возможности такие слова надо проверять, что и сделал умный тетерев. Он напугал лису собаками и по ее реакции понял, что лиса сказала неправду.
Сказка «Лиса и тетерев» учит быть осмотрительным и осторожным и не поддаваться на лесть.
В сказке мне понравился тетерев. Он поступил очень продуманно, использовав слова, сказанные лисой, против нее самой. Тем самым тетерев избежал опасности быть схваченным рыжей плутовкой.
Лисье племя только льстит да манит.
Бдительность сестра уму.
Доверяй, но проверяй.
Прочитайте словосочетания и перечислите те ,
Сказка Лиса и Тетерев – коротенький рассказ о хитрости и обмане. Обманщица лиса – персонаж, известный в фольклоре своим плутовством. Но сказка интересна тем, что находится другой хитрец. И к лисе возвращаются ее же уловки. Непременно прочитайте сказку онлайн и обсудите ее с ребенком.
Тетерев сидит на дереве. Голодная Лиса пытается лестью и обманом оттуда его сманить. Притворяется глухой, расточает льстивые речи – только б спустился Тетерев на землю. Дискутирует Тетерев с Лисой о гуманном указе, который запрещает животным обижать друг друга, но не верит Лисе. Чтобы от обманщицы избавиться, смышленая птица сообщает Лисе, что к дереву бегут собаки.
Забыв о своих разглагольствованиях, Лисичка убегает подальше от греха. Читать сказку онлайн можно на нашем сайте.
Простой сюжет широко распространен в фольклоре и басенном жанре. Персонажи сказки наделены человеческими качествами: Лиса – хитрая и льстивая, Тетерев – осторожный. Смысл сказки Лиса и Тетерев заключается в том, что следует проявлять бдительность и находчивость, чтобы избежать неприятностей. Остроумная сказка показывает, что с обманщиком можно бороться его же оружием – обманом и хитростью. Чему учит сказка Лиса и Тетерев? Сказка учит быть осмотрительным.
Народная мудрость «На хитреца всегда отыщется хитрец» учит, что всегда можно перехитрить человека, который пытается вас заманить в западню. Мораль сказки Лиса и Тетерев учит эффективному способу борьбы с обманщиками.
В сказках лиса-плутовка зачастую добивается своей цели, используя лесть, хитрость и обман. Но не все персонажи сказок поддаются на ее уловки. Вот и тетерев из сказки А.Н.Толстого «Тетерев и лиса» умело обернул лисью хитрость против нее самой. А как это было, узнаем, прочитав сказку.
Сказка «Тетерев и лиса»
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит:
Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.
– Спасибо на добром слове, – сказал тетерев. Лисица притворилась, что не расслышит, и говорит;
– Что говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошёл на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу. Тетерев сказал:
– Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле.
– Или ты меня боишься? – сказала лисица.
– Не тебя, так других зверей боюсь,- сказал тетерев. – Всякие звери бывают.
– Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был.
Нынче уж звери друг друга не трогают.
– Вот это хорошо,- сказал тетерев.- А то вот собаки бегут. Кабы по-старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего.
Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать.
Куда же ты? – сказал тетерев. – Ведь нынче указ, собаки не тронут.
– А кто их знает! – сказала лисица. – Может, они указа не слыхали.
Лиса и тетерев – короткая поучительная русская народная сказка о хитрой лисе, и находчивом тетереве, который не поддался на лисью лесть. Сказку Лиса и тетерев можно читать онлайн или скачать текст в формате PDF и DOС.
Сказка Лиса и тетерев рассказывает о том, как лиса подошла к тетереву который сидел на дереве, и запела ласковым голоском: Тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать. Тетерев сказал лисе спасибо, да только та сделала вид, что ничего не слышит. Попросила лиса тетерева спуститься с дерева на травушку, погулять с ней, тогда уж она его точно расслышит.
Но тетерев ни в какую не соглашается и говорит: Опасно нам птицам по земле ходить. Лисица врать мастерица, выдумала, будто такой указ вышел, по которому звери друг друга не трогают. Тетерев закон одобрил, и тут же прибавил: А то вот собаки бегут; кабы по-старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего. Услыхала лиса про собак, приготовилась бежать, а тетерев ей в след и говорит: Как же? Нынче же закон вышел, собаки не тронут, А кто их знает, может они закон не слыхали! с такими словами лиса убежала прочь.
Не смотря на то, что сказка про лису и тетерева очень короткая, в ней заложен глубокий смысл и мораль . Во первых сказка учит тому, что не стоит верить непроверенной информации, тем более от сомнительного источника. Во вторых не стоит поддаваться на лесть и похвалы, и позволять собой манипулировать. Так же прежде чем кого-то обманывать, нужно знать, что может найтись кто – то умнее и хитрее тебя в сто раз. Как говориться: Не вздумай играть со мной, а вдруг я играю лучше.
Хитрая лиса, всегда уверенная в своих способностях, в этой сказке явно не ожидала такого поворота, была поставлена тетеревом в неудобное положение, из которого спасалась бегством.
Читать сказку Лиса и тетерев можно детям любого возраста, особенно она понравится малышам. Сказка легкая, простая, легко запоминается наизусть. В процессе чтения можно обсудить с детьми героев сказки, узнать их мнение о сложившейся ситуации. Сказка очень четко указывает на человеческие пороки, которые можно распознать в животных, в данном случае лисе и тетереве. Это легкий и интересный способ научить детей жизненным урокам, объяснить, что есть такие люди как лиса, которым не следует доверять.
Сказка Лиса и тетерев наглядный пример народных пословиц : Не рой яму другому сам туда попадешь, Старого воробья на мякине не проведешь, На обмане далеко не уедешь, Не говори, что хитер нарвешься на более хитрого, На вид простак, а в душе хитряк, Разговорам не дивись, на хитрость не ловись, Как не хитри, все наружу выйдет, Просчитался злодей, враг хитер, но мы хитрей, С хитрецом водиться – в оба глаза глядеть, Хитрый Митька, да и Ванька не дурак, У хитрого начала, скандальный конец, Хитри да хвост береги.
О сказке
Сказки о животных являются одним из самых простых видов русской народной сказки. В качестве персонажей в них выступают животные. Как правило, это те звери, с которыми человек часто сталкивался по роду своей деятельности, в отличие от , где персонажами могут быть любые животные (мартышка, слон, и т.д.). Главными героями в русских сказках чаще всего являются волк, лиса, медведь и прочие животные нашего края. Каждый из этих персонажей – носитель одной доминирующей черты характера, которая переходит из одного текста в другой. Например, в русских сказках лиса обычно хитрая, волк глупый. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой вообще и народной сказкой, как ее воплощением, в частности, без труда назовет множество сюжетов о том, как лиса перехитрила кого-то, обманным путем добилась пользы для себя и т.д. Чаще всего в финале сказки все козни рыжей плутовки оказываются раскрыты, а сама она наказана. Так и в сказке «Лиса и тетерев», которая повествует об очередной попытке лисицы заполучить добычу легким и, конечно, не честным путем.
Лиса увидела на дереве тетерева и решила упросить его сойти на траву, для этого она притворилась, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился пойти навстречу лисе, ссылаясь на опасность быть схваченным самой лисой или другими зверями. Лиса придумала хитрую уловку, чтобы выманить тетерева – рассказала о том, что по лесу вышел указ, согласно которому звери друг друга трогать не должны, между ними теперь царит мир. Сама же лиса убежала прочь, как только завидела бегущих собак. В этот раз ей не удалось никого обмануть. Характеры персонажей становятся понятны через их поступки. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет ее к отрицательным героям. Тетерев как ее противник, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что никаких активных действий по насаждению добра он не предпринимает.
Содержательная и формальная сторона сказок о животных ориентированы на детское восприятие, на уровень познавательного развития ребенка, который еще не способен воспринять сложные психологические тонкости более изощренных сюжетов.
Поэтому и мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности. Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог подражать им и за счет этого учился правильно поступать в схожих ситуациях.
В сказке про лису и тетерева очевидным примером для подражания является способ поведения тетерева: он не поддается на льстивые речи лисы и ее обман, действует осторожно и осмотрительно. Именно такая стратегия позволяет ему избежать смерти в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Читайте русскую народную сказку «Лиса и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит:
- Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек, как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.
- Спасибо на добром слове, – сказал тетерев.
Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит:
- Что говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошел на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу.
Тетерев сказал:
- Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле.
- Или ты меня боишься? – сказала лисица.
- Не тебя, так других зверей боюсь, – сказал тетерев. – Всякие звери бывают.
- Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают.
- Вот хорошо, – сказал тетерев, – а то вот собаки бегут; кабы по-старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего.
Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать.
- Куда ж ты? – сказал тетерев. – Ведь нынче указ, собаки не тронут.
- А кто их знает! – сказала лиса. – Может, они указа не слыхали.
И убежала.
Цели
и задачи. Создать эмоциональный настрой для расширения знаний о русских народных сказках,
главным героем которых является лиса, учить оценивать персонажи по их поступкам и
особенностям речи; работать
над развитием речи детей, мышления, умения анализировать, сравнивать и
обобщать полученные знания; работать над совершенствованием техники чтения,
навыков пересказа, ролевого чтения, умением слушать друг друга, общаться.
Предлагаю музыкальную физкультминутку «Как у наших у ворот» (проводится по мере необходимости ) (Приложение 1).
Ход урока
1. Орг. момент
Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем,
И работать начинаем.
2. Проверка домашнего задания
Учитель. Мы продолжаем с вами знакомиться с русскими народными сказками.
Для чего нам нужны сказки?
Дети. Со сказками связаны наши первые представления о мире, добре и зле, о справедливости.
Учитель. Размышляя над загадками русской сказки, один из ее исследователей писатель и общественный деятель князь Евгений Николаевич Трубецкой писал:
«Сказка заключает в себе что-то для всех народов и для всех времен важное и нужное, а потому незабываемое.
»
Как Вы понимаете эти слова? (Слайд 2)
Дети. Всегда в русских сказках добро побеждало зло. Сказка учит нас мудрости, доброте, уму-разуму.
Учитель. Да. Всех нас – и взрослых и маленьких. И русские пословицы помогают нам яснее понять намеки народной мудрости, скрытые в сказке, по-новому взглянуть на нее.
Какие истории Вы придумали к пословице: «У страха глаза велики». (Проверка домашнего задания)
3. Актуализация знаний учащихся. Определение темы урока
Учитель. Отгадаем загадки о животных. (Слайд3)
Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет. (Волк)Вперевалку зверь идёт
по малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны. (Медведь)Рыжая плутовка (Слайд 4)
Обманывает ловко.
Её боится мышка
И зайка – шалунишка.
Хоть сама в лесу живёт,
Из деревни кур крадёт. (Лиса)
(Слайд 5)
Учитель. Отгадаете ребус и узнаете, кто главный герой на уроке сегодня.
Какие сказки о лисе вы знаете?
Ответы детей.
4. Характеристика лисы
Учитель. Есть такая поговорка у русского народа: «Лисица семерых волков проведёт». Как вы понимаете эту пословицу? Объясните.
Дети. Лиса придумывает разные хитрости, чтобы обмануть других.
Учитель. Какие сказки вы можете назвать, в которых лиса кого-то обманула?
Ответы детей.
Учитель. Какая в них лиса? Почему часто в сказках лису называют Патрикеевна?
(Слайд 6)
Лет примерно 700 назад жил князь Патрикей Нарумунтович,
прославившийся своей хитрость и изворотливостью.
В 1383 году Патрикей стал наместником
Новгорода. Трудно жилось новгородцам под новым наместником Патрикеем, недовольны они были. Сеял
князь вражду промеж народа и был причастен к формированию специальных дружин и
руководству их разбоем. С тех пор имя Патрикей стало равнозначно слову
“хитрец”. А поскольку лиса издавна в народе считалась зверем хитрым, то, как
верная “наследница” знаменитого князя, и получила отчество – Патрикеевна.
Учитель. Сегодня познакомимся с русской народной сказкой, в которой лиса – главный герой.
5. Изучение нового материала
(Слайд 7)
Учитель. Какие сказки вы можете назвать, в которых лиса кого-то обманула? Какая в них лиса?
Ответы детей.
Кто такой тетерев?
Ответы детей.
Учитель. Прочитаем задачу и попытаемся найти ответ.
Условие задачи.
Бежит по лесу Лиса, видит – Тетерев на березе сидит.
– Сойди, Тетеревочек, на землю, погуляем вместе. Нынче ведь указ вышел, чтобы никому из зверей друг друга не трогать, а жить в мире и согласии.
Учитель. Как Тетереву проверить, правду ли говорит Лиса? (Постановка проблемного вопроса)
Подсказка 1. Как сделать так, чтобы Лиса сама своим поведением показала, говорит она правду или врет.
Примеры ответов.
Ответы детей.
Решение 1. Подумал он и говорит сверху:
– Вон собаки сюда бегут. Раньше тебе, Лиса, нужно было бы в лес удирать, а теперь они тебя по указу не тронут.
Услышала Лиса про собак, испугалась и бежать.
Решение 2. Я бы предложила тетереву “гулять”, летя сбоку и выше лисы. При попытке лисы напасть, всегда можно взмыть выше, да и никто не сказал, что гулять надо обязательно касаясь земли.
Решение 3. Позвать собак и посмотреть на реакцию лисы – был ли Указ.
Решение.
Учитель. Узнаем окончание сказки «Лиса и тетерев».
(Дети следят по тексту и слушают сказку, рассказанную мастером слова.)
Учитель. Подтвердила ли Лиса своё звание плутовки? (Слайд 8)
Объясните значение слов: указ, навострить уши, проведать, нынче, кабы. Подберите синонимы к словам боишься, друг. Антонимы к словам: мир, друг.
Учитель. Как лиса хотела перехитрить тетерева?
Ответы детей.
Как лиса называет тетерева?
Дети. Тетерев, тетеревочек, друг, дружочек.
Учитель. Какую хитрость придумал тетерев?
Ответы детей.
6. Закрепление
(Слайд 9)
1) Выборочное чтение.
Учитель. Как приветствовали лиса и тетерев друг друга: весело, доброжелательно, ласково, притворно, грубо?
Ответы детей.
Учитель. Найдите этот эпизод в тексте.
Найдите в тексте, как просила лиса, чтобы тетерев спустился на землю.
Из каких слов понятно, что лиса хотела обмануть тетерева?
Найдите, как лиса называет тетерева.
Прочитайте, как тетерев избавился от лисы.
Каким оказался тетерев: находчивым, умным, слабым, веселым.
2) Выразительное чтение. Чтение по ролям
7. Рефлексия
(Слайд 10)
Учитель. К какому виду сказок относится эта сказка?
Ребята, прочитайте пословицы. Какие пословицы подходят к сказке?
Семь раз отмерь – один отрежь.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Яркие звёзды к холоду.
Чего себе не хочется, того и другому не делай.
Язык мягок – что хочет, то и лопочет.
Правда, как ни прячь, наружу выйдет.
Делу время, потехе час.
Не рой другому яму – сам в неё попадешь.
Ответы детей.
Учитель. Почему план Лисы не удался? Чему учит сказка?
Ответы детей.
Учитель. Действительно, через сказку мы учимся строить свои отношения по законам правды, а не лжи.
8.Домашнее задание.
Выразительное чтение. Чтение по ролям. Задание 6, с.41.
Литература и ссылки на сайты в Интернете. (Слайд 11)
Однажды тетерев сидел на ветке дерева, когда к нему подошла лиса. Поздоровавшись с птицей, она притворилась, что плохо слышит и предложила спуститься к ней.
Но умный тетерев ответил хитрой прохожей, что птицам нынче опасно передвигаться по земле. Тогда лисица спросила, ни ее ли тот боится.
А спокойный тетерев отрицает это, отвечая, что животные бывают разные. Но рыжая проказница уверяет его, мол, вышел мирный указ о том, что звери теперь, якобы, не имеют право нападать друг на друга.
После этого птица говорит, что это очень хорошо, ведь недалеко бегут собаки. Теперь-то они лису не обидят. А хитрюга, услышав о псах, замешкалась и убежала. Оправдываясь тем, что не уверенна, слышали ли собаки об указе.
Сказка предупреждает, что не стоит верить каждому встречному, тем более, если у него сомнительная репутация.
Сказка «Лиса и тетерев» повествует о том, что однажды тетерев восседал на дереве, и к нему подкралась лиса. Подойдя ближе, лисица нежно промолвила, что как только услышала голосочек друга-тетерева, то решила его проведать. Тетерев поблагодарил лису, за теплые и приятные слова. На что лиса сделала вид, будто не расслышала, что он сказал.
Попросила она тетерева на траву спуститься, поскольку так высоко сидит он на дереве и ей не слышно что он говорит.
На просьбу тетерев ответил, что страшно спускаться, поскольку птицам не безопасно на земле находиться. Лиса спросила, неужели он ее испугался. Тетерев сказал, что не ее, везде их подстерегают разные звери-враги. Тогда лисица промолвила, что издали указ о мире на земле. Теперь звери не имеют право трогать друг друга. Тетерев ответил, что это замечательно, поскольку вдали собаки бегут, и если раньше лисе надо было прятаться от них, то теперь такой необходимости нет из-за указа. Боятся лисе значит нечего.
Как только услышала она про собак, уши свои насторожила и собралась уже бежать. А тетерев говорит, что указ же есть и собаки не тронут, куда это лиса собралась. На что лиса ответила, мол вдруг собаки этого указа еще не слышали и убежала прочь.
Сказка «Лиса и тетерев» учит нас о том, что нужно быть осторожным, не идти на поводу у незнакомых людей, так как это может привести к опасности. Не всегда лестные слова, оказываются правдой. Иногда нужно проявить смекалку, чтобы не попасть в ловушку.
Читать краткое содержание Сказка Лиса и Тетерев. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
В начале повествования автор отмечает, что большего горя, чем смерть бабушки, с ней не случалось. Бабушка любила и умела красиво рассказывать истории, и это одна из частей детства, по которой писательница скучает больше всего.
Владимир Солоухин – не самый известный писатель, но один из талантливейших, один из тех, кого по праву называют «солью земли Русской».
В своих глубоких произведениях он боготворит нашу великую Родину
Многие птицы похожи на людей. Взрослые – иногда очень скучные, а маленькие – веселые. В произведении речь пойдет о воробье, которого звали Пудик. Важно слушать взрослых, быть внимательным.
В рассказе говорится о зажиточном помещике. Больше всего на свете его печалили простые мужики. Получилось так, что его желание исполнилось, и остался он один в своём поместье
Во время непогоды на постоялом дворе укрывается много путников. В доме душно, жарко, плохо спится. Один из постояльцев замечает, что человека водит ангел, как и его самого когда-то. Путники просят рассказать эту историю.
Сказка о Лисе и Тетереве – это рассказ о хитрости и обмане.
Лисица-обманщик – персонаж, известный в фольклоре своим обманом. Но сказка интересна тем, что есть еще одна хитрая. И лиса возвращается к своим уловкам. Обязательно прочитайте историю онлайн и обсудите ее со своим ребенком.
Тетерев сидит на дереве.Голодный Лис пытается выманить его оттуда лестью и обманом. Он притворяется глухим, расточает лестные речи – только если Тетерев сойдет на землю. Тетерев обсуждает с Лизой гуманный указ, запрещающий животным обижать друг друга, но не верит Лизе. Чтобы избавиться от обманщика, умная птичка сообщает Лисе, что к дереву бегут собаки. Забыв о своих разглагольствованиях, Лисица убегает от греха. Вы можете прочитать сказку онлайн на нашем сайте.
Простой сюжет широко распространен в фольклоре и баснях.Герои сказки наделены человеческими качествами: Лисица хитра и лестна, Тетерев осторожен. Смысл сказки о Лисе и Тетереве в том, что нужно быть бдительным и находчивым, чтобы избежать неприятностей.
Остроумная сказка показывает, что с обманщиком можно бороться собственным оружием – обманом и хитростью. Чему учит сказка Лисица и Тетерев? Сказка учит быть осторожным.
Народная мудрость «Всегда найдется хитрый человек» учит, что всегда можно перехитрить человека, который пытается заманить вас в ловушку.Мораль сказки «Лисица и рябчик» учит эффективному способу борьбы с обманщиками.
В сказках лисица-обманщик часто добивается своей цели с помощью лести, хитрости и обмана. Но не все персонажи сказок поддаются ее уловкам. Так тетерев из сказки А. Н. Толстого «Тетерев и Лисица» умело обратили против нее хитрость лисицы.А как это было, узнаем после прочтения сказки.
Сказка “Тетерев и лисица”
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, тетерев, дружище! Когда я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
«Спасибо за добрые слова», – сказал тетерев. Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит;
– Что ты говоришь? Не слышу. Ты бы, тетерев, друг мой, прогулялся по траве, поговорил со мной, а то с дерева я ничего не услышу.Тетерев сказал:
– Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
– Или ты меня боишься? – сказал лис.
– Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть разные животные.
– Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ, чтобы на всей земле был мир. В наши дни животные не касаются друг друга.
«Это хорошо», – сказал тетерев. «Но собаки бегут. Хоть бы по-старому, пришлось бы уйти, а теперь бояться нечего.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
– Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
«Лисица и тетерев» – короткая поучительная русская народная сказка о хитрой лисе и находчивой тетереве, не поддавшейся лисьей лести.
Вы можете прочитать сказку о Лисе и тетереве онлайн или скачать текст в формате PDF и DOC.
Сказка о Лисе и тетереве рассказывает, как лисица подошла к тетереву, сидевшему на дереве, и ласково запела: Тетерев, друг мой! Когда я услышал твой голосок, я пришел к тебе. Тетерев поблагодарил лису, но только она сделала вид, что ничего не слышит. Лисица попросила спуститься с дерева на траву, погулять с ней, тогда она обязательно его услышит. Но тетерев ни на что не соглашается и говорит: нам, птицам, ходить по земле опасно.Лисица – повелитель лжи, она придумала, что издан такой указ, согласно которому животные друг друга не трогают. Глухарь одобрил закон и тут же добавил: «А собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться. Лисица услышала о собаках, приготовившихся к бегу, а тетерев последовал за ней и спросил: Как? Сегодня закон принят, собак не трогать, И кто знает, может, они не слышали закон! с этими словами лиса убежала.
Несмотря на то, что сказка о лисе и тетереве очень короткая, она содержит глубокий смысл и морали .
.. Во-первых, сказка учит, что не следует верить непроверенной информации, особенно из сомнительного источника. Во-вторых, не следует поддаваться лести и похвале и позволять манипулировать собой. Также, прежде чем кого-то обмануть, нужно знать, что может быть кто-то умнее и хитрее вас в сто раз. Как говорится: не пытайся со мной играть, а вдруг я играю лучше.Хитрый лис, всегда уверенный в своих силах, в этой сказке явно не ожидал такого поворота, тетерев поставил в неудобное положение, из которого сбежал.
Читать сказку «Лисица и петух » можно детям любого возраста, особенно малышам она понравится. Сказка легкая, простая, легко запоминается наизусть. В процессе чтения можно обсудить с детьми героев сказки, узнать их мнение о сложившейся ситуации.В сказке очень четко указаны человеческие пороки, которые можно распознать в животных, в данном случае в лисе и тетереве. Это простой и увлекательный способ преподавать детям жизненные уроки, объясняя, что есть такие люди, как лиса, которым нельзя доверять.
Сказка Лисица и тетерев наглядный пример народной пословицы : Не копай яму чужой Ты сам туда доберешься, Старого Воробья на плевелах не обманешь, На обмане далеко не уйдешь, Не говорят, что наткнешься на более хитрого, На вид простака, но в душе хитрого человека, Не удивляйся разговорам, Не попадайся хитростью Если не хитрость, все вылезет, Злодей просчитался, враг лукавит, а мы лукавы, С хитрым человеком – смотреть в оба глаза, Хитрый Митька, а Ванька не дурак, У хитрого начала, у скандального конца, Хитрости и хвоста беречь.
О сказке
Сказки о животных – один из простейших видов русских народных сказок. Персонажи в них – животные. Как правило, это животные, с которыми человек часто сталкивался в силу характера своей деятельности, в отличие от тех, где персонажами могут быть любые животные (обезьяна, слон и т. Д.). Главными героями русских сказок чаще всего являются волк, лисица, медведь и другие животные нашего края.
Каждый из этих символов является носителем одной доминирующей черты характера, которая передается из одного текста в другой.Например, в русских сказках лисица обычно хитра, волк глуп. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой в целом и с народной сказкой как ее воплощением, в частности, легко может назвать множество историй о том, как лиса кого-то перехитрил, обманным путем добился для себя благ и т. Д. Чаще всего в конце По сказке раскрываются все козни красной читерки, а сама она наказана. Так обстоит дело в сказке «Лисица и черный петух», где рассказывается об очередной попытке лисы легко и, конечно, нечестно добыть добычу.
Лисица увидела на дереве тетерева и решила упросить его спуститься в траву, для этого она сделала вид, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился на встречу с лисицей, сославшись на опасность быть пойманным самой лисой или другими животными. Лисица придумала хитрый трюк, чтобы выманить тетерева – она сказала, что через лес издан указ, согласно которому животные не должны касаться друг друга, теперь между ними царит мир.
Сама лиса убежала, как только увидела бегущих собак. На этот раз ей не удалось никого обмануть. Персонажи персонажей становятся понятными благодаря их действиям. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет его к отрицательным персонажам. Тетерев как ее противник, соответственно, будет считаться позитивным актером, несмотря на то, что он не предпринимает никаких активных действий для распространения добра.
Содержание и формальная сторона сказок о животных ориентированы на восприятие детьми, на уровне познавательного развития ребенка, еще не способного воспринимать окружающее. сложные психологические тонкости более сложных сюжетов.Поэтому мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности. Действия персонажей организованы таким образом, что ребенок может имитировать и за счет этого учится правильно действовать в подобных ситуациях.
В сказке о лисе и тетереве поведение тетерева – наглядный пример для подражания: он не поддается льстивой речи лисы и ее обману, действует осторожно и расчетливо.
Именно такая стратегия позволяет ему избежать гибели в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Прочитайте русскую народную сказку «Лисица и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
– Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
«Спасибо за добрые слова», – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
– Что ты говоришь? Не слышу. Тебе, тетерев, дружище, пойти погулять по траве, поговорить со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
– Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
– Или ты меня боишься? – сказал лис.
– Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть разные животные.
– Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ, чтобы на всей земле был мир. В наши дни животные не касаются друг друга.
«Это хорошо, – сказал тетерев, – но собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала про собак, насторожилась и захотела бежать.
– Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
– Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
И она убежала.
Главные герои русской народной сказки «Лисица и тетерев» – хитрая лисица и осторожный тетерев.Лисица решила поймать тетерева, но он сидел высоко на дереве и был вне досягаемости. Потом лисица стала хвалить тетерева. Он поблагодарил ее за доброе слово.
Но лисица притворилась слабослышащей и попросила тетерева спуститься с дерева на траву и поговорить с ней получше. Осторожный тетерев отказался спускаться с дерева. Он сказал, что птицам на земле угрожают различные хищные животные.
Тогда лиса придумала новый трюк – она сказала тетерева, что издан новый указ, согласно которому животные не должны нападать друг на друга.
И теперь тетереву нечего бояться. Но тетерев не поверил лисе. Он решил проверить правдивость слов лиса.
Тетерев, сидевший высоко на дереве, сказал лисе, что он видел собак. Если бы не было нового указа, то лиса должна была быстро исчезнуть. Но по новому указу собак ей бояться не нужно. Однако лиса извинилась, что собаки могут ничего не знать о новом постановлении, и убежала.
Это краткие сказки.
Основная идея сказки «Лисица и тетерев» – не доверять словам и обещаниям лукавых. По возможности такие слова следует проверять, что и сделал умный тетерев. Он напугал лисицу собаками и по ее реакции понял, что лиса солгала.
Сказка «Лисица и тетерев» учит быть осмотрительными и осторожными и не поддаваться лести.
В сказке тетерев мне понравился.Он действовал очень осознанно, используя слова, сказанные лисицей, против самой себя. Таким образом, тетерев избежал опасности быть пойманным красным читом.
Племя лисиц только льстит и манит.
Бдительность – сестра ума.
Доверяй, но проверяй.
Сказка о Лисе и Тетереве – это рассказ о хитрости и обмане. Лисица-обманщик – персонаж, известный в фольклоре своим обманом.Но сказка интересна тем, что есть еще одна хитрая. И лиса возвращается к своим уловкам. Обязательно прочитайте историю онлайн и обсудите ее со своим ребенком.
Тетерев сидит на дереве. Голодный Лис пытается выманить его оттуда лестью и обманом. Он притворяется глухим, расточает лестные речи – только если Тетерев сойдет на землю. Гроуз спорит с Лизой о гуманном указе, запрещающем животным обижать друг друга, но не верит Лизе.Чтобы избавиться от обманщика, умная птичка сообщает Лисе, что к дереву бегут собаки. Забыв о своих разглагольствованиях, Фокс убегает от греха. Вы можете прочитать сказку онлайн на нашем сайте.
Простой сюжет широко распространен в фольклоре и баснях. Герои сказки наделены человеческими качествами: Лисица хитра и лестна, Тетерев осторожен.
Смысл сказки о Лисе и Тетереве в том, что нужно быть бдительным и находчивым, чтобы избежать неприятностей.Остроумная сказка показывает, что с обманщиком можно сразиться его же оружием – обманом и хитростью. Чему учит сказка Лисица и Тетерев? Сказка учит осмотрительности.
Народная мудрость «Всегда найдется хитрый человек» учит, что всегда можно перехитрить человека, который пытается заманить вас в ловушку. Мораль сказки «Лисица и Тетерев» учит действенному способу борьбы с обманщиками.
Направление образования: общение.
Интеграционные образовательные направления: «Здоровье», «Социализация». Название НОД: развитие речи.
Тема: пересказ сказки «Лисица и тетерев».
Коррекционно-воспитательные задания: продолжить знакомство детей с произведениями устного народного творчества; закрепить навыки связно, последовательно, выразительно передать содержание сказки без помощи вопросов воспитателя; передавать диалогическую речь, меняя интонацию в соответствии с переживаниями актеров; использовать выразительные средства (интонацию, мимику, жесты), научиться замечать нестыковки в тексте при пересказе друг другу, правильно оценивать ситуацию.
Коррекционно-развивающие задания: на развитие зрительной и слуховой памяти, внимания; координация и физическая активность; выразительность речи, коммуникативные навыки.
Коррекционно-воспитательные задания: воспитание интереса к произведениям устного народного творчества, уверенности в себе, умения налаживать партнерские отношения при коллективном пересказе.
Словарь: слова, обозначающие эмоциональные состояния – ласковый, испуганный, жадный, сердитый, удивленный, встревоженный, указ, зябкий, фотовыставка, Теренюшко.
Демонстрационный материал: изображение лисиц в разных эмоциональных состояниях, мольберт, шаль для рассказчика, шляпа из лисы и тетерева, кукла лисица бибабо, модель дерева.
Подготовительная работа: чтение русских народных сказок с участием лисы, изучение иллюстраций тетерева, чтение рассказа Г. Скребицкого «Тетерук».
НОД переезд.
1. Организационный момент.
– У меня для вас сюрприз, ребята, сегодня у нас будет гость на урок. А кто это, попробуй, угадай.
Красный чит
Хитрый и умный.
Пушистый хвост
Мех золотистый.
Живет в лесу
Ворует кур в деревне.
– Почему вы решили, что это лиса?
(Ответы детей)
– Посмотрим, так ли это.
(Снимаем экран, на подставке стоит кукла бибабо лисица, у нее на шее фотоаппарат)
2. Вступительный разговор.
– Здравствуйте, Фокс, мы рады вас видеть. С чем она к нам пришла?
– Привет, ребята. Я очень люблю фотографировать своих друзей и хочу пригласить вас на свою фотовыставку.
(Дети подходят к мольберту, на мольберте изображение лисиц в разных эмоциональных состояниях).
– Кто здесь изображен?
-Какое настроение у лисы на этом фото? Как вы думаете или кого она так боится? Что задумал этот лис? Как вы думаете, почему эта лиса так разозлилась? Почему лисе стыдно?
– А в каких сказках присутствует лисица?
– Как ласково зовут лису в сказках? (лиса, лисица, лисица, лисица – сестра, Лиза Патрикеевна)
3.Чтение сказки «Лисица и тетерев».
Смотри, Лисичка, сколько парни знают о тебе. А сегодня я хочу прочитать вам еще одну сказку под названием «Лисица и тетерев». Вы встретили его в лесу, и мы с ребятами много читали об этой птице. Садитесь и слушайте вместе с нами.
4. Чтение произведения.
5. Беседа о содержании сказки.
– Где лиса видела тетерева?
– Что сказала лиса, когда увидела тетерева?
-Почему лиса изобрела этот указ?
– Почему она так нежно к нему обратилась?
– Как Лисица решила перехитрить Тетерева?
– Как вы думаете, Тетерев догадался, что Лиза хочет его обмануть?
– Что он сказал Лизе?
– Как вы думаете, кого имел в виду тетерев? Кто мог ходить по лесу? Что можно носить на плече? Кого вести?
– Что ответила лиса?
– Почему лиса больше не дождалась, пока тетерев сойдет с дерева, а побежала домой?
– Кто кого перехитрил в этой сказке?
6.Физические минуты.
Превратимся в лисичек. Один, два разворачиваются и превращаются в лисичек.
У лисы острый нос
У нее пушистый хвост
Шуба из красной лисы
Нерассказанная красота
Я охотник за птицами!
Я специалист по ловле кур!
Как вижу – подкрадусь!
А я спокойно спрячусь.
После того, как я прыгну и возьму
, отведу детишек к норкам.
(повтор 2 раза)
7. Повторное чтение сказки и ее пересказ детьми.
Сейчас я еще раз прочитаю вам сказку «Лисица и рябчик». А вы внимательно слушаете, запоминаете и пытаетесь сказать это сами.
8. Драматизация сказки.
Чтобы Лисичке было интересно вас слушать, давайте не только расскажем ей, но и покажем.
– Кто хочет быть лисичкой? Кто такой рябчик? Кто рассказчик?
– Как ты будешь разговаривать с тетеревом в начале сказки? (ласково, вкрадчиво)
– И как в конце сказки (наспех испуганно)
– А как тетерев ответили лисе? (спокойно, уверенно)
(Дважды перескажи сказку.Оценивая рассказы, обратите внимание на полноту передачи содержания, выразительность интонации).
9. Результат НОД.
– Понравилось. Лисичка, наш гость?
– очень понравилось. Я послушал вас – как я был в театре и решил: не буду фотографом, а буду художником. Я оставлю тебе свои фото. Чтобы меня не забыли
Бродич Татьяна Николаевна.
Учитель логопедической группы
МБДОУ No.24 “Космос”
Сказка «Лисица и тетерев» очень похожа на басню. В нем рассказывается о хитром лесу, который хотел обмануть тетерева и уговорить его спуститься с дерева, чтобы съесть птицу. Но тетерев не только не поддался обману, но и сам перехитрил рыжую.
Скачать сказку Лисица и тетерев:
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, рябчик, друг мой! Когда я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал Тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Хочешь, Тетеревочек, мой друг, погулять по траве, поговорить со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал Лисица.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал Тетерев.- Есть разные животные.
Нет, Тетеревочек, друг мой, сегодня объявлен указ о том, чтобы на всей земле был мир. В наше время животные друг друга не трогают.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но ведь собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев.- Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
О сказке
Сказки о животных являются одним из самых простых видов русских народных сказок.
Персонажи в них – животные. Как правило, это те животные, с которыми человек часто сталкивается в силу характера своей деятельности, в отличие от тех, где персонажами могут быть любые животные (обезьяна, слон и т. Д.)). Главными героями русских сказок чаще всего являются волк, лисица, медведь и другие животные нашего края. Каждый из этих символов является носителем одной доминирующей черты характера, которая передается от одного текста к другому. Например, в русских сказках лисица обычно хитра, волк глуп. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой в целом и народной сказкой как ее воплощением, в частности, легко может назвать множество историй о том, как лиса кого-то перехитрил, обманным путем добился для себя благ и т. Д.Чаще всего в конце сказки раскрываются все козни рыжеволосой обманщицы, а сама она наказывается. Так обстоит дело в сказке «Лисица и тетерев», где рассказывается об очередной попытке лисы легко и, конечно, нечестно добыть добычу.
Лисица увидела на дереве тетерева и решила упросить его спуститься в траву, для этого она сделала вид, что плохо слышит птицу.
Однако мудрый тетерев не согласился на встречу с лисицей, сославшись на опасность быть пойманным самой лисой или другими животными.Лисица придумала хитрый трюк, чтобы заманить тетерева – она рассказала, что через лес издан указ, согласно которому животные не должны касаться друг друга, теперь между ними царит мир. Сама лиса убежала, как только увидела бегущих собак. На этот раз ей не удалось никого обмануть. Персонажи персонажей становятся понятными благодаря их действиям. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет его к отрицательным персонажам.Тетерев как ее противник, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что он не предпринимает никаких активных действий для посадки добра.
Неформальная и формальная сторона сказок о животных ориентирована на восприятие детьми, на уровне познавательного развития ребенка, еще не способного воспринимать сложные психологические тонкости более сложных сюжетов.
Поэтому мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности.Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог имитировать и за счет этого научиться правильно действовать в подобных ситуациях.
В сказке о лисе и тетереве поведение тетерева – наглядный пример для подражания: он не поддается льстивой речи лисы и ее обману, действует осторожно и расчетливо. Именно такая стратегия позволяет ему избежать гибели в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Прочтите русскую народную сказку «Лисица и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Ты, тетерев, дружище, погулял по траве, поговори со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал лис.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть все виды животных.
Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ о мире на всей земле. В наши дни животные не касаются друг друга.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но теперь собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала про собак, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
Тема. Пересказ сказки «Лисица и тетерев».
Учебные задания.
Научить детей пересказывать сказку последовательно, полно, выразительно, повысить навык пересказа.Сформировать умение использовать косвенную речь, возможность перевоплощения с помощью мимики, пантомимы, ритмической стороны речи.
Развивающие задачи.
Для развития связной речи, когнитивно-регуляторных функций речи, речевого слуха, общих речевых навыков (сила и модуляция голоса, выразительность речи), общей моторики, координации речи с движением, эмоциями, вниманием, памятью, воображением.
Учебные задания.
Воспитывать моральные идеи, навыки сотрудничества, активность и инициативу.
Подготовительные работы.
Чтение русских народных сказок, просмотр театральных постановок, настольный театр, просмотр иллюстраций к сказкам.
Материалы и оборудование.
Русская народная сказка «Лисица и Тетерев», куклы би-ба-бо для русских народных сказок по выбору учителя, картинки с изображением героев сказки, текст счетной рифмы, подвижная игра. , сундук, иллюстрации, изображающие жизнь русских людей в старину.
Словарь.
Указ, топот коня, лай собаки, хвост крючком, скот, поймали, луга зеленые.
Ход урока.
Воспитатель.
Уважаемые гости! Милости просим, сядьте поудобнее, начнем разговор.
Любишь сказки?
Ответов.
Какие бывают сказки?
Назовите их.
Кто вам рассказывает истории?
Кто раньше придумал сказки?
Детские ответы.
Жила-была в деревне бабушка, очень старая: в поле работать не может, за скотом тоже тяжело ухаживать.Она целый день лежит на плите, придумывает сказки, а вечером собираются внуки, она им сказки рассказывает. Дети выросли, стали взрослыми – детям сказки рассказывают, и что-то интересное добавят, потом и эти дети выросли. И они рассказывают своим дочерям и сыновьям, вот и до нас дошла сказка.
Кто сказки рассказывал?
ЧЕЛОВЕК.
Поэтому их и назвали народными.
А русский народ сочинял сказки, и вот что получилось – русские народные сказки, которые мы любим.
Слушайте русскую народную сказку «Лисица и рябчик».
ЧИТАЕТ.
Объясняет непонятные слова (добыто, указ, топот, зеленые луга и т. Д.).
Вопросы.
Какие персонажи в этой сказке?
Как начинается сказка?
Что сказала лиса?
Как отреагировал тетерев?
Каким указом досталась лиса?
Почему лиса это придумала?
Кого слышала лиса?
Лисица испугалась?
Как она сказала?
Читает сказку.
Спрашивает желающих. Уточняет текст. Выставляет картинки к этой сказке и тоже спрашивает детей. Предлагает показать сказку как в театре. Дети надевают повязки и играют в сказку. Какие слова ты помнишь?
Звучит русская мелодия. Дети закрывают глаза.
Принесите сундук, в котором находятся элементы костюмов, куклы би-ба-бо, осмотрите одежду и при желании примерьте.
Сейчас мы эту одежду не носим, мы наряжаемся, когда показываем сказку.Дети показывают разных животных в движении.
Сундук еще не пустой. Отгадай загадку из сказки «Маша и Медведь».
Дети отвечают.
Хотите отгадать?
Давайте посчитаем. (Считает по желанию)
Дети за ширмой выбирают куклу и произносят слова из сказки.
Остальные догадываются.
Сундук пуст.
А теперь будем раскрашивать любимых сказочных персонажей.
Дети выбирают картинки по своему желанию и рисуют восковыми мелками.
Оцениваем работу детей и делимся впечатлениями.
Ячейки: Начальная школа
Целей:
Оборудование: ИКТ, открытки, рисунки, книги.
На занятиях
I. Организационный момент
Урок литературного чтения. Начнем с 5-минутного чтения.
Орфография, орфоэпика, скороговорка, экспрессивная, говорящая.
II. Проверка домашнего задания.
Прочтите ваши загадки про животных, а мы попробуем их отгадать.
Дома вы читали сказки: «Лисица и Заяц» и «Золотой гребешок-петушок».
Кто из петушков вам больше всего нравится? Почему?
III. Работаем над новым материалом.
Ребята, угадайте, о ком мы сегодня будем говорить?
ICT: изображения лисы и тетерева. (Приложение 1).
Верно, о лисе и тетереве.
Русская народная сказка «Лисица и тетерев».
Давайте вместе выберем иллюстрацию для обложки этой книги.
Посмотрите на доску.Какая иллюстрация больше подходит для этой сказки?
(Выбор студентов)
Почему была выбрана эта иллюстрация? Мне нравится твой выбор. Отличная работа.
Физкультура для глаз.
IV. Разминка словарного запаса.
Перед чтением давайте сделаем разминку словарного запаса. (Приложение 2).
Te-te-roar
Те-те-ре-ви-ны (что?)
Te-te-re-in-check (когда мы так говорим?)
Те-те-ре-ве-нок (кто?)
Кто знает, что означает слово ЗАКАЗ? (Приложение 3).
Указ – это приказ, постановление высшей инстанции.
V. Первичное чтение – учитель.
Как зовет тетерев, читайте.
Тетерев, милый.
Vi. Рассказ о тетереве. (Подготовленный ученик рассказывает о тетереве).
Что вы знаете о тетеревах? Даша нам немного расскажет о нем.
Vii. Физическая культура.
(Алена все про тетеревов, но про тетеревов, и я хочу проверить ваше внимание, давайте сделаем несколько упражнений на внимание.«Делай это – не делай этого»)
VIII. Контентная работа.
Что сделала лиса, чтобы повалить тетерева на землю?
Прикинулся глухим
О каком указе говорит лиса?
Что все животные живут вместе, никто никому не мешает.
Неужели тетерев поверил, что появился такой указ?
Почему он рассказал лисе о собаках?
Проверьте лиса, говорит он правду или нет.
Почему тетерев не просто рассказал лисе о собаках, а добавил, что если бы все было так же, как раньше, пришлось бы уехать, и теперь вам нечего бояться.
IX. Групповая работа.
Давайте закрепим наши знания.
Сказка «Лисица и черный петух» очень похожа на басню.В нем рассказывается о хитром лесу, который хотел обмануть тетерева и уговорить его спуститься с дерева, чтобы съесть птицу. Но тетерев не только не поддался обману, но и сам перехитрил рыжую.
Скачать сказку Лисица и тетерев:
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, рябчик, друг мой! Как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал Тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Ты бы попросил Гроуза, моего маленького друга, прогуляться по траве, поговорить со мной, иначе я ничего не услышу от дерева.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал Лисица.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал Тетерев.- Есть все виды животных.
Нет, Тетеревочек, друг мой, сегодня объявлен указ о том, чтобы на всей земле был мир. В наши дни животные не касаются друг друга.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев.- Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
Главные герои русской народной сказки «Лисица и тетерев» – хитрая лисица и осторожный тетерев. Лисица решила поймать тетерева, но тот сел высоко на дереве и был вне досягаемости. Потом лисица стала хвалить тетерева. Он поблагодарил ее за доброе слово.
Но лисица притворилась слабослышащей и попросила тетерева спуститься с дерева на траву и поговорить с ней получше.Осторожный тетерев отказался спускаться с дерева. Он сказал, что птицам на земле угрожают различные хищные животные.
Тогда лиса придумала новый трюк – она сказала тетерева, что издан новый указ, согласно которому животные не должны нападать друг на друга. И теперь тетереву нечего бояться. Но тетерев не поверил лисе. Он решил проверить правдивость слов лиса.
Тетерев, сидевший высоко на дереве, сказал лисе, что он видел собак.Если бы не было нового указа, то лиса должна была быстро исчезнуть. Но по новому указу собак ей бояться не нужно. Однако лиса извинилась, что собаки могут ничего не знать о новом постановлении, и убежала.
Это краткие сказки.
Основная идея сказки «Лисица и тетерев» – не доверять словам и обещаниям лукавых. По возможности такие слова следует проверять, что и сделал умный тетерев.Он напугал лисицу собаками и по ее реакции понял, что лиса солгала.
Сказка «Лисица и тетерев» учит быть осмотрительными и осторожными и не поддаваться лести.
В сказке тетерев мне понравился. Он действовал очень осознанно, используя слова, сказанные лисицей, против самой себя. Таким образом, тетерев избежал опасности быть пойманным красным читом.
Племя лисиц только льстит и манит.
Бдительность – сестра ума.
Доверяй, но проверяй.
О сказке
Сказки про животных – один из простейших видов русских народных сказок. Персонажи в них – животные. Как правило, это животные, с которыми человек часто сталкивался в силу характера своей деятельности, в отличие от тех, где персонажами могут быть любые животные (обезьяна, слон и т. Д.)). Главными героями русских сказок чаще всего являются волк, лисица, медведь и другие животные нашего края. Каждый из этих символов является носителем одной доминирующей черты характера, которая передается от одного текста к другому. Например, в русских сказках лисица обычно хитра, волк глуп. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой в целом и народной сказкой как ее воплощением, в частности, легко может назвать множество историй о том, как лиса кого-то перехитрил, обманным путем добился для себя благ и т. Д.Чаще всего в конце сказки раскрываются все козни рыжеволосой обманщицы, а сама она наказывается. Так обстоит дело в сказке «Лисица и тетерев», где рассказывается об очередной попытке лисы легко и, конечно, нечестно добыть добычу.
Лисица увидела на дереве тетерева и решила упросить его спуститься в траву, для этого она сделала вид, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился на встречу с лисицей, сославшись на опасность быть пойманным самой лисой или другими животными.Лисица придумала хитрый трюк, чтобы заманить тетерева – она сказала, что через лес издан указ, согласно которому животные не должны касаться друг друга, теперь между ними царит мир. Сама лиса убежала, как только увидела бегущих собак. На этот раз ей не удалось никого обмануть. Персонажи персонажей становятся понятными благодаря их действиям. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет его к отрицательным персонажам.Рябчик как ее противник, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что никаких активных действий по посадке добра он не предпринимает.
Неформальная и формальная сторона сказок о животных ориентирована на восприятие детьми, на уровне познавательного развития ребенка, еще не способного воспринимать сложные психологические тонкости более сложных сюжетов. Поэтому мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности.Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог имитировать и за счет этого научиться правильно действовать в подобных ситуациях.
В сказке о лисе и тетереве поведение тетерева – наглядный пример для подражания: он не поддается льстивой речи лисы и ее обману, действует осторожно и расчетливо. Именно такая стратегия позволяет ему избежать гибели в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Прочтите русскую народную сказку «Лисица и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Ты, тетерев, дружище, погулял по траве, поговори со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал лис.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть все виды животных.
Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ о мире на всей земле. В наши дни животные не касаются друг друга.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но теперь собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала про собак, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
Сказка «Лисица и черный петух» очень похожа на басню. В нем рассказывается о хитром лесу, который хотел обмануть тетерева и уговорить его спуститься с дерева, чтобы съесть птицу. Но тетерев не только не поддался обману, но и сам перехитрил рыжую.
Скачать сказку Лисица и тетерев:
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, рябчик, друг мой! Как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал Тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Ты бы попросил Гроуза, моего маленького друга, прогуляться по траве, поговорить со мной, иначе я ничего не услышу от дерева.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал Лисица.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал Тетерев. – Есть все виды животных.
Нет, Тетеревочек, друг мой, сегодня объявлен указ о том, чтобы на всей земле был мир. В наши дни животные не касаются друг друга.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
Тема. Пересказ сказки «Лисица и тетерев».
Учебные задания.
Научить детей пересказывать сказку последовательно, полно, выразительно, повысить навык пересказа.Сформировать умение использовать косвенную речь, возможность перевоплощения с помощью мимики, пантомимы, ритмической стороны речи.
Развивающие задачи.
Для развития связной речи, когнитивно-регуляторных функций речи, речевого слуха, общих речевых навыков (сила и модуляция голоса, выразительность речи), общей моторики, координации речи с движением, эмоциями, вниманием, памятью, воображением.
Учебные задания.
Воспитывать моральные идеи, навыки сотрудничества, активность и инициативу.
Подготовительные работы.
Чтение русских народных сказок, просмотр театральных постановок, настольный театр, просмотр иллюстраций к сказкам.
Материалы и оборудование.
Русская народная сказка «Лисица и Тетерев», куклы би-ба-бо для русских народных сказок по выбору учителя, картинки с изображением героев сказки, текст счетной рифмы, подвижная игра. , сундук, иллюстрации, изображающие жизнь русских людей в старину.
Словарь.
Указ, топот коня, лай собаки, хвост крючком, скот, поймали, луга зеленые.
Ход урока.
Воспитатель.
Уважаемые гости! Милости просим, сядьте поудобнее, начнем разговор.
Любишь сказки?
Ответов.
Какие бывают сказки?
Назовите их.
Кто вам рассказывает истории?
Кто раньше придумал сказки?
Детские ответы.
Жила-была в деревне бабушка, очень старая: в поле работать не может, за скотом тоже тяжело ухаживать.Она целый день лежит на плите, придумывает сказки, а вечером собираются внуки, она им сказки рассказывает. Дети выросли, стали взрослыми – детям сказки рассказывают, и что-то интересное добавят, потом и эти дети выросли. И они рассказывают своим дочерям и сыновьям, вот и до нас дошла сказка.
Кто сказки рассказывал?
ЧЕЛОВЕК.
Поэтому их и назвали народными.
А русский народ сочинял сказки, и вот что получилось – русские народные сказки, которые мы любим.
Слушайте русскую народную сказку «Лисица и рябчик».
ЧИТАЕТ.
Объясняет непонятные слова (добыто, указ, топот, зеленые луга и т. Д.).
Вопросы.
Какие персонажи в этой сказке?
Как начинается сказка?
Что сказала лиса?
Как отреагировал тетерев?
Каким указом досталась лиса?
Почему лиса это придумала?
Кого слышала лиса?
Лисица испугалась?
Как она сказала?
Читает сказку.
Спрашивает желающих. Уточняет текст. Выставляет картинки к этой сказке и тоже спрашивает детей. Предлагает показать сказку как в театре. Дети надевают повязки и играют в сказку. Какие слова ты помнишь?
Звучит русская мелодия. Дети закрывают глаза.
Принесите сундук, в котором находятся элементы костюмов, куклы би-ба-бо, осмотрите одежду и при желании примерьте.
Сейчас мы эту одежду не носим, мы наряжаемся, когда показываем сказку.Дети показывают разных животных в движении.
Сундук еще не пустой. Отгадай загадку из сказки «Маша и Медведь».
Дети отвечают.
Хотите отгадать?
Давайте посчитаем. (Считает по желанию)
Дети за ширмой выбирают куклу и произносят слова из сказки.
Остальные догадываются.
Сундук пуст.
А теперь будем раскрашивать любимых сказочных персонажей.
Дети выбирают картинки по своему желанию и рисуют восковыми мелками.
Оцениваем работу детей и делимся впечатлениями.
Главные герои русской народной сказки «Лисица и тетерев» – хитрый лисенок и осторожный тетерев. Лисица решила поймать тетерева, но тот сел высоко на дереве и был вне досягаемости. Потом лисица стала хвалить тетерева. Он поблагодарил ее за доброе слово.
Но лисица притворилась слабослышащей и попросила тетерева спуститься с дерева на траву и поговорить с ней получше.Осторожный тетерев отказался спускаться с дерева. Он сказал, что птицам на земле угрожают различные хищные животные.
Тогда лиса придумала новый трюк – она сказала тетерева, что издан новый указ, согласно которому животные не должны нападать друг на друга. И теперь тетереву нечего бояться. Но тетерев не поверил лисе. Он решил проверить правдивость слов лиса.
Тетерев, сидевший высоко на дереве, сказал лисе, что он видел собак.Если бы не было нового указа, то лиса должна была быстро исчезнуть. Но по новому указу собак ей бояться не нужно. Однако лиса извинилась, что собаки могут ничего не знать о новом постановлении, и убежала.
Это краткие сказки.
Основная идея сказки «Лисица и тетерев» – не доверять словам и обещаниям лукавых. По возможности такие слова следует проверять, что и сделал умный тетерев.Он напугал лисицу собаками и по ее реакции понял, что лиса солгала.
Сказка «Лисица и тетерев» учит быть осмотрительными и осторожными и не поддаваться лести.
В сказке тетерев мне понравился. Он действовал очень осознанно, используя слова, сказанные лисицей, против самой себя. Таким образом, тетерев избежал опасности быть пойманным красным читом.
Племя лисиц только льстит и манит.
Бдительность – сестра ума.
Доверяй, но проверяй.
Сказка о Лисе и Тетереве – это рассказ о хитрости и обмане. Лисица-обманщик – персонаж, известный в фольклоре своим обманом. Но сказка интересна тем, что есть еще одна хитрая. И лиса возвращается к своим уловкам. Обязательно прочитайте историю онлайн и обсудите ее со своим ребенком.
Тетерев сидит на дереве. Голодный Лис пытается выманить его оттуда лестью и обманом.Он притворяется глухим, расточает лестные речи – только если Тетерев сойдет на землю. Тетерев обсуждает с Лизой гуманный указ, запрещающий животным обижать друг друга, но не верит Лизе. Чтобы избавиться от обманщика, умная птичка сообщает Лисе, что к дереву бегут собаки. Забыв о своих разглагольствованиях, Фокс убегает от греха. Вы можете прочитать историю онлайн на нашем сайте.
Простой сюжет широко распространен в фольклоре и баснях.Герои сказки наделены человеческими качествами: Лисица хитра и лестна, Тетерев осторожен. Смысл сказки о Лисе и Тетереве в том, что нужно быть бдительным и находчивым, чтобы избежать неприятностей. Остроумная сказка показывает, что с обманщиком можно сразиться его же оружием – обманом и хитростью. Чему учит сказка Лисица и Тетерев? Сказка учит быть осторожным.
Народная мудрость «Всегда найдется хитрый человек» учит, что всегда можно перехитрить человека, который пытается заманить вас в ловушку.Мораль сказки «Лисица и рябчик» учит действенному способу борьбы с обманщиками.
Сказка «Лисица и черный петух» очень похожа на басню. В нем рассказывается о хитром лесу, который хотел обмануть тетерева и уговорить его спуститься с дерева, чтобы съесть птицу.Но тетерев не только не поддался обману, но и сам перехитрил рыжую.
Скачать сказку Лисица и тетерев:
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, рябчик, друг мой! Как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал Тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу.Ты бы попросил Гроуза, моего маленького друга, прогуляться по траве, поговорить со мной, иначе я ничего не услышу от дерева.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал Лисица.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал Тетерев. – Есть все виды животных.
Нет, Тетеревочек, друг мой, сегодня объявлен указ о том, чтобы на всей земле был мир.В наши дни животные не касаются друг друга.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
А + А-
Короткая сказка о хитрой лисе и умном тетереве… (пересказывает Лев Толстой)
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
– Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
«Спасибо за добрые слова», – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
– Что ты говоришь? Не слышу. Тебе, тетерев, дружище, пойти погулять по траве, поговорить со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
– Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
– Или ты меня боишься? – сказал лис.
– Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть все виды животных.
– Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ, чтобы на всей земле был мир. В наше время животные друг друга не трогают.
«Это хорошо, – сказал тетерев, – но собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
– Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
– Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
И она убежала.
(Ил. В. Дударенко, ред. Новые знания, Минск, illustrators.ru)
Подтвердите оценкуОценка: 4.9 / 5. Количество оценок: 103
Запишите причину низкой оценки.
отправить
Спасибо за отзыв!
Прочитано 5159 раз
Сказка про очень бедного старика и старуху. Хлеба в доме не было, за желудями пришлось идти в лес. Однажды один из желудей упал под землю и …
Небольшая сказка о том, как журавль научил лису летать.Однако ничего хорошего из его уроков не вышло … Как лиса научилась летать, чтобы читать …
Сказка о журавле и цапле, построивших хижины на концах болота. Журавль заскучал, пошел к цапле ухаживать. Цапля отказалась, тогда …
Сказка рассказывает о злом волке, который изменил голос, забрался в дом козла и съел малышей.Но мама-коза сможет спасти своих детей …
Лисица и журавль – это сказка о дружбе хитрой лисы и умного журавля. Журавль не мог полакомиться манкой, которой намазал Лисицу …
Изба Зайкина – это сказка о том, как хитрая лисица отняла домик у зайки и никто не смог ее выгнать из теплого дома. Однако петушок…
Пожарный-прыжок
Бажов П.П.
Сказка про волшебницу – сказочную Огневушку, которая явилась рабочим шахты из огня, начала танцевать, а потом исчезла возле дерева. И там была такая примета, где она исчезнет – там надо искать золото. Пожарный-прыжок читать Мы сели …
Каменный цветок
Бажов П.П.
Однажды подмастерье Данила явился к знатному мастеру-резчику.Он был сиротой, худым и болезненным, но мастер сразу заметил в нем талант и верный глаз. Данила вырос, освоил ремесло, но захотел узнать секрет красоты, чтобы в камне …
Малахитовая шкатулка
Бажов П.П.
Девочке Танюшке досталась от отца малахитовая шкатулка с женскими украшениями. Мама их несколько раз надевала, но ходить в них не могла: давят и давят. Драгоценности были волшебные, из Танюши сделали еще одну Хозяйку Медной горы.Малахитовая шкатулка…
Горный мастер
Бажов П.П.
Рассказ о верности и любви к любимому человеку. Девушка Катерина осталась одна, ее жених Данила пропал неизвестно куда. Все говорили ей, что она должна его забыть, но Катерина никого не слушала и твердо верила, что он …
Как человек разделил гусей
Толстой Л.Н.
Сказка об умном и смекалистом крестьянине, который пошел просить у хозяина хлеба и в благодарность зажарил хозяйского гуся.Хозяин попросил крестьянина разделить гуся на всех членов его семьи. Как мужчина поделился гусями, чтобы прочитать U …
Про слона
Житков Б.С.
Как слон спас хозяина от тигра
Житков Б.С.
Один индус пошел в лес на своем слоне за дровами. Все шло хорошо, но вдруг слон перестал слушаться хозяина и стал прислушиваться к звукам. Хозяин рассердился на него и стал бить по ушам веткой….
Житков Б.С.
Однажды моряки отдыхали на берегу. Среди них был один здоровенный моряк, у него была медвежья сила. Моряки решили сходить в местный цирк. По окончании выступления на арену вывели кенгуру в боксерских перчатках. Кенгур читать О плавании …
Какой праздник у всех ребят самый любимый? Конечно же, с Новым годом! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, все сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки.Новому году посвящено огромное количество стихов. В…
В этом разделе сайта вы найдете подборку стихов про главного волшебника и друга всех детей – Деда Мороза. О добром дедушке написано много стихотворений, но мы выбрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …
Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белоснежным хлопьям снега, выносят из дальних углов коньки и санки.Во дворе кипят работы: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят …
Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, елку для младшей группы детского сада … Читайте и разучивайте короткие стихи с детьми 3-4 лет на утренники и новогодние праздники. Здесь…
1 – О детском автобусе, который боялся темноты
Дональд Биссет
Сказка о том, как автобус-мама научила свой детский автобус не бояться темноты… О детском автобусе, который боялся темноты читать. Жил-был детский автобус. Он был ярко-красным и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро…
2 – Три котенка
В.Г. Сутеев
Маленькая сказка для самых маленьких про трех возящихся котят и их забавных приключениях. Маленькие дети любят рассказы с картинками, поэтому сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котенка читаются Три котенка – черный, серый и…
3 – Ежик в тумане
Козлов С.Г.
Сказка о Ежике, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он упал в реку, но кто-то вынес его на берег. Это была волшебная ночь! Ежик в тумане читать Тридцать комаров выбежали на поляну и заиграли …
4 – Apple
В.Г. Сутеев
Сказка про ёжика, зайца и ворона, которые не смогли поделить между собой последнее яблоко.Каждый хотел взять его себе. Но светлый медведь рассудил их спор, и каждый получил по кусочку лакомства … Читать яблоко Было поздно …
Однажды тетерев сидел на ветке дерева, когда к нему подошла лиса. Поприветствовав птицу, она сделала вид, что плохо слышит, и предложила спуститься к ней.
Но хитрый тетерев ответил лукавому прохожему, что птицам сегодня опасно передвигаться по земле. Потом лиса спросила, не боится ли он ее.А спокойный тетерев это отрицает, отвечая, что животные разные. Но рыжий озорник уверяет его, мол, издан мирный указ о том, что животные теперь якобы не имеют права нападать друг на друга.
После этого птица говорит, что это очень хорошо, потому что рядом бегают собаки. Теперь лису не обидят. А хитрые, узнав о собаках, заколебались и убежали. Я не уверен, слышали ли собаки об указе.
Сказка предупреждает, что не стоит доверять каждому, кого встречаетесь, особенно если у него сомнительная репутация.
В сказке «Лисица и тетерев» рассказывается, что однажды тетерев сидел на дереве, а к нему подкралась лиса. Подойдя поближе, лисица ласково сказала, что, как только она услышала голос своего друга, тетерева, она решила навестить его. Тетерев поблагодарил лиса за теплые и приятные слова. На что лис сделал вид, что не слышит того, что он сказал.
Она попросила тетерева спуститься по траве, потому что он сидит так высоко на дереве, и она не слышит, что он говорит. На просьбу тетерева он ответил, что спускаться страшно, потому что птицам небезопасно на земле. Лисица спросила, боится ли он ее. Тетерев сказал, что это не она, везде их ловили разные звери-враги. Тогда лисица сказала, что издали указ о мире на земле. Теперь животные не имеют права прикасаться друг к другу.Тетерев ответил, что это прекрасно, потому что собаки бегают вдаль, и если раньше лисе приходилось от них прятаться, то теперь в силу указа такой необходимости нет. Бояться лисы ничего не значит.
Как только она услышала о собаках, она насторожилась и собралась бежать. А тетерев говорит, что есть указ и собаки не тронут, куда идет лисица. На что лисица ответила, что вдруг собаки не услышали этого указа и убежали.
Сказка «Лисица и тетерев» учит нас, что мы должны быть осторожны, чтобы не последовать примеру посторонних, так как это может привести к опасности. Не всегда лестные слова оказываются правдой. Иногда нужно проявить смекалку, чтобы не попасть в ловушку.
Опера, рассказывающая историю Симона Бокканегры, состоит из пролога и трех действий.Главный герой – плебей и дож Генуи. Действие происходит в Генуе, в доме, принадлежащем Гримальди. В рамках всеобщей истории это теперь 14 век.
Тема смерти звучит в большинстве прозаических произведений замечательного русского писателя Ивана Тургенева, в том числе в повести «Смерть». В нем писатель выступает в роли наблюдателя и рассказчика.
«Гарри Поттер и Тайная комната» – вторая часть серии книг о мальчике, который выжил.В нем рассказывается история второго года обучения Гарри в школе чародейства и волшебства Хогвартс.
Алка – мальчик семи лет. Он отличный романтик, любит и верит в сказки. А еще он очень добрый, хотя это не мешает старшей сестре по имени Марина часто ругать и наказывать его. Сама Алка занимает место
Ячейки: Начальная школа
Целей:
Оборудование: ИКТ, открытки, рисунки, книги.
На занятиях
I. Организационный момент
Урок литературного чтения. Начнем с 5-минутного чтения.
Орфография, орфоэпика, скороговорка, экспрессивная, говорящая.
II. Экзаменационная домашняя работа.
Прочтите ваши загадки про животных, а мы попробуем их отгадать.
Дома вы читали сказки: «Лисица и Заяц» и «Золотой гребешок-петушок».
Кто из петушков вам больше всего нравится? Почему?
III. Работаем над новым материалом.
Ребята, угадайте, о ком мы сегодня будем говорить?
ICT: изображения лисы и тетерева. (Приложение 1).
Верно, о лисе и тетереве.
Русская народная сказка «Лисица и тетерев».
Давайте вместе выберем иллюстрацию для обложки этой книги.
Посмотрите на доску. Какая иллюстрация больше подходит для этой сказки?
(Выбор студентов)
Почему была выбрана эта иллюстрация? Мне нравится твой выбор. Отличная работа.
Физкультура для глаз.
IV. Разминка словарного запаса.
Перед чтением давайте сделаем разминку словарного запаса. (Приложение 2).
Te-te-roar
Те-те-ре-ви-ны (что?)
Te-te-re-in-check (когда мы так говорим?)
Те-те-ре-ве-нок (кто?)
Кто знает, что означает слово ЗАКАЗ? (Приложение 3).
Указ – это приказ, постановление высшей инстанции.
V. Первичное чтение – учитель.
Как зовет тетерев, читайте.
Тетерев, милый.
Vi.Рассказ о тетереве. (Подготовленный ученик рассказывает о тетереве).
Что вы знаете о тетеревах? Даша нам немного расскажет о нем.
Vii. Физическая культура.
(Алена все про тетерева, а про тетерева, и я хочу проверить ваше внимание, давайте сделаем несколько упражнений на внимание. «Делай то – не делай того».)
VIII. Контентная работа.
Что сделала лиса, чтобы повалить тетерева на землю?
Прикинулся глухим
О каком указе говорит лиса?
Что все животные живут вместе, никто никому не мешает.
Неужели тетерев поверил, что появился такой указ?
Почему он рассказал лисе о собаках?
Проверьте лиса, говорит он правду или нет.
Почему тетерев не просто рассказал лисе о собаках, а добавил, что если бы все было так же, как раньше, пришлось бы уезжать, и теперь вам нечего бояться.
IX. Групповая работа.
Давайте закрепим наши знания.
О сказке
Сказки о животных – один из самых простых видов русских народных сказок . Персонажи в них – животные. Как правило, это животные, с которыми человек часто сталкивался в силу характера своей деятельности, в отличие от тех, где персонажами могут быть любые животные (обезьяна, слон и т. Д.)). Главными героями русских сказок чаще всего являются волк, лисица, медведь и другие животные нашего края. Каждый из этих символов является носителем одной доминирующей черты характера, которая передается от одного текста к другому. Например, в русских сказках лисица обычно хитра, волк глуп. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой в целом и народной сказкой как ее воплощением, в частности, легко может назвать множество историй о том, как лиса кого-то перехитрил, обманным путем добился для себя благ и т. Д.Чаще всего в конце сказки раскрываются все козни рыжеволосой обманщицы, а сама она наказывается. Так обстоит дело в сказке «Лисица и тетерев», где рассказывается об очередной попытке лисы легко и, конечно, нечестно добыть добычу.
Лисица увидела на дереве тетерева и решила упросить его спуститься в траву, для этого она сделала вид, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился на встречу с лисицей, сославшись на опасность быть пойманным самой лисой или другими животными.Лисица придумала хитрый трюк, чтобы заманить тетерева – она сказала, что через лес издан указ, согласно которому животные не должны касаться друг друга, теперь между ними царит мир. Сама лиса убежала, как только увидела бегущих собак. На этот раз ей не удалось никого обмануть. Персонажи персонажей становятся понятными благодаря их действиям. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет его к отрицательным персонажам.Тетерев, как ее противник, соответственно, будет считаться позитивным действующим лицом, несмотря на то, что он не предпринимает никаких активных действий для распространения добра.
Содержание и формальная сторона сказок о животных ориентированы на восприятие детьми, на уровне познавательного развития ребенка, который еще не умеет воспринимать сложные психологические тонкости более сложных сюжетов. Поэтому мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности.Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог имитировать и за счет этого научиться правильно действовать в подобных ситуациях.
В сказке о лисе и тетереве поведение тетерева – наглядный пример для подражания: он не поддается льстивой речи лисы и ее обману, действует осторожно и расчетливо. Именно такая стратегия позволяет ему избежать гибели в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Прочтите русскую народную сказку «Лисица и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Ты, тетерев, дружище, погулял по траве, поговори со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал лис.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть все виды животных.
Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ о мире на всей земле. В наше время животные друг друга не трогают.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но теперь собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала про собак, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
Сказка «Лисица и тетерев» – это небольшой рассказ о хитрости и коварстве.Лисица-обманщик – персонаж, известный в фольклоре своим обманом. Но сказка интересна тем, что есть еще одна хитрая. И лиса возвращается к своим уловкам. Обязательно прочитайте историю онлайн и обсудите ее со своим ребенком.
Тетерев сидит на дереве. Голодный Лис пытается выманить его оттуда лестью и обманом. Он притворяется глухим, расточает лестные речи – только если Тетерев сойдет на землю. Тетерев обсуждает с Лизой гуманный указ, запрещающий животным обижать друг друга, но не верит Лизе.Чтобы избавиться от обманщика, умная птичка сообщает Лисе, что к дереву бегут собаки. Забыв о своих разглагольствованиях, Фокс убегает от греха. Вы можете прочитать сказку онлайн на нашем сайте.
Простой сюжет широко распространен в фольклоре и баснях. Герои сказки наделены человеческими качествами: Лисица хитра и лестна, Тетерев осторожен. Смысл сказки о Лисе и Тетереве в том, что нужно быть бдительным и находчивым, чтобы избежать неприятностей.Остроумная сказка показывает, что с обманщиком можно сразиться его же оружием – обманом и хитростью. Чему учит сказка Лисица и Тетерев? Сказка учит осмотрительности.
Народная мудрость «Всегда найдется хитрый человек» учит, что всегда можно перехитрить человека, который пытается заманить вас в ловушку. Мораль сказки «Лисица и Тетерев» учит действенному способу борьбы с обманщиками.
Тема. Пересказ сказки «Лисица и тетерев».
Учебные задания.
Научить детей пересказывать сказку последовательно, полно, выразительно, повысить навык пересказа. Сформировать умение использовать косвенную речь, возможность перевоплощения с помощью мимики, пантомимы, ритмической стороны речи.
Развивающие задачи.
Для развития связной речи, когнитивно-регуляторных функций речи, речевого слуха, общих речевых навыков (сила и модуляция голоса, выразительность речи), общей моторики, координации речи с движением, эмоциями, вниманием, памятью, воображением.
Учебные задания.
Воспитывать моральные идеи, навыки сотрудничества, активность и инициативу.
Подготовительные работы.
Чтение русских народных сказок, просмотр театральных постановок, настольный театр, просмотр иллюстраций к сказкам.
Материалы и оборудование.
Русская народная сказка «Лисица и Тетерев», би-ба-бо куклы для русских народных сказок по выбору учителя, рисунки с изображением героев сказки, текст счетной рифмы, подвижная игра, сундук, иллюстрации изображающие жизнь русских людей в старину.
Словарь.
Указ, топот коня, лай собаки, хвост крючком, скот, поймали, луга зеленые.
Ход урока.
Воспитатель.
Уважаемые гости! Милости просим, сядьте поудобнее, начнем разговор.
Любишь сказки?
Ответов.
Какие бывают сказки?
Назовите их.
Кто вам рассказывает истории?
А кто раньше придумывал сказки?
Детские ответы.
Жила-была в селе бабушка, очень старая: в поле работать не может, за скотом тяжело ухаживать. Она целый день лежит на плите, придумывает сказки, а вечером собираются внуки, она им сказки рассказывает. Дети выросли, стали взрослыми – детям сказки рассказывают, и что-то интересное добавят, потом и эти дети выросли. И они рассказывают своим дочерям и сыновьям, вот и до нас дошла сказка.
Кто сказки рассказывал?
ЧЕЛОВЕК.
Поэтому их и назвали народными.
А русский народ сочинял сказки, и вот что получилось – русские народные сказки, которые мы любим.
Слушайте русскую народную сказку «Лисица и рябчик».
ЧИТАЕТ.
Объясняет непонятные слова (добыто, указ, топот, зеленые луга и т. Д.).
Вопросы.
Какие персонажи в этой сказке?
Как начинается сказка?
Что сказала лиса?
Как отреагировал тетерев?
Каким указом досталась лиса?
Почему лиса это придумала?
Кого слышала лиса?
Лисица испугалась?
Как она сказала?
Читает сказку.
Спрашивает желающих. Уточняет текст. Выставляет картинки к этой сказке и тоже спрашивает детей. Предлагает показать сказку как в театре. Дети надевают повязки и играют в сказку. Какие слова ты помнишь?
Звучит русская мелодия. Дети закрывают глаза.
Принесите сундук, в котором находятся элементы костюмов, куклы би-ба-бо, осмотрите одежду и при желании примерьте.
Сейчас мы эту одежду не носим, мы наряжаемся, когда показываем сказку.Дети показывают разных животных в движении.
Сундук еще не пустой. Отгадай загадку из сказки «Маша и Медведь».
Дети отвечают.
Хотите отгадать?
Давайте посчитаем. (Считает по желанию)
Дети за ширмой выбирают куклу и произносят слова из сказки.
Остальные догадываются.
Сундук пуст.
А теперь будем раскрашивать любимых сказочных персонажей.
Дети выбирают картинки по своему желанию и рисуют восковыми мелками.
Оцениваем работу детей и делимся впечатлениями.
Сказка «Лисица и тетерев» очень похожа на басню. В нем рассказывается о хитром лесу, который хотел обмануть тетерева и уговорить его спуститься с дерева, чтобы съесть птицу. Но тетерев не только не поддался обману, но и сам перехитрил рыжую.
Скачать сказку Лисица и тетерев:
Тетерев сидел на дереве.Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, рябчик, друг мой! Когда я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал Тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Хочешь, Тетеревочек, мой друг, погулять по траве, поговорить со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал Лисица.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал Тетерев. – Есть разные животные.
Нет, Тетеревочек, друг мой, сегодня объявлен указ о том, чтобы на всей земле был мир. В наши дни животные не касаются друг друга.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но ведь собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь сегодня постановление собак трогать не будет.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
А + А-
Короткая сказка о хитрой лисе и умном тетереве … (в пересказе Льва Толстого)
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
– Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
«Спасибо за добрые слова», – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
– Что ты говоришь? Не слышу. Тебе, тетерев, дружище, пойти погулять по траве, поговорить со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
– Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
– Или ты меня боишься? – сказал лис.
– Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев.- Есть все виды животных.
– Нет, рябчик, друг мой, сегодня объявлен указ, чтобы на всей земле был мир. В наше время животные друг друга не трогают.
– Это хорошо, – сказал тетерев, – а то собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала о собаках, насторожилась и захотела бежать.
– Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь теперь указ, собак трогать не будут.
– Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
И она убежала.
(Ил. В. Дударенко, ред. Новые знания, Минск, illustrators.ru)
Подтвердите оценкуОценка: 4.9 / 5. Количество оценок: 103
Запишите причину низкой оценки.
отправить
Спасибо за отзыв!
Прочитано 5159 раз
Сказка про очень бедного старика и старуху.Хлеба в доме не было, за желудями пришлось идти в лес. Однажды один из желудей упал под землю и …
Небольшая сказка о том, как журавль научил лису летать. Однако ничего хорошего из его уроков не вышло … Как лиса научилась летать, чтобы читать …
Сказка о журавле и цапле, построивших хижины на концах болота.Журавль заскучал, пошел к цапле ухаживать. Цапля отказалась, тогда …
Сказка рассказывает о злом волке, который изменил голос, забрался в дом козла и съел малышей. Но мама-коза сможет спасти своих детей …
Лисица и журавль – это сказка о дружбе хитрой лисы и умного журавля.Журавль не мог полакомиться манкой, которой намазал Лисицу …
Изба Зайкина – это сказка о том, как хитрая лиса захватила домик зайки и никто не смог ее выгнать из теплого дома. Однако петушок …
Пожарный-прыжок
Бажов П.П.
Сказка про волшебницу – сказочную Огневушку, которая явилась рабочим шахты из огня, начала танцевать, а потом исчезла возле дерева.И там была такая примета, где она исчезнет – там надо искать золото. Пожарный-прыжок читать Мы сели …
Каменный цветок
Бажов П.П.
Однажды подмастерье Данила явился к знатному мастеру-резчику. Он был сиротой, худым и болезненным, но мастер сразу заметил в нем талант и верный глаз. Данила вырос, освоил ремесло, но захотел узнать секрет красоты, чтобы в камне …
Малахитовая шкатулка
Бажов П.P.
Девочке Танюшке досталась от отца малахитовая шкатулка с женскими украшениями. Мама их носила несколько раз, но ходить в них не могла: давят и давят. Драгоценности были волшебные, из Танюши сделали еще одну Хозяйку Медной горы. Малахитовая шкатулка…
Горный мастер
Бажов П.П.
История верности и любви к любимому человеку … Девушка Катерина осталась одна, ее жених Данила пропал неизвестно куда.Все говорили ей, что она должна его забыть, но Катерина никого не слушала и твердо верила, что он …
Как человек разделил гусей
Толстой Л.Н.
Сказка об умном и смекалистом крестьянине, который пошел просить у хозяина хлеба и в благодарность зажарил хозяйского гуся. Хозяин попросил крестьянина разделить гуся на всех членов его семьи. Как мужчина поделился гусями, чтобы прочитать U …
Про слона
Житков Б.С.
Как слон спас хозяина от тигра
Житков Б.С.
Один индус пошел в лес на своем слоне за дровами. Все шло хорошо, но вдруг слон перестал слушаться хозяина и стал прислушиваться к звукам. Хозяин рассердился на него и стал бить по ушам веткой. …
Житков Б.С.
Однажды моряки отдыхали на берегу. Среди них был один здоровенный моряк, у него была медвежья сила.Моряки решили сходить в местный цирк. По окончании выступления на арену вывели кенгуру в боксерских перчатках. Кенгур читать О плавании …
Какой праздник у всех ребят самый любимый? Конечно же, с Новым годом! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, все сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки. Новому году посвящено огромное количество стихов. В…
В этом разделе сайта вы найдете подборку стихов про главного волшебника и друга всех детей – Деда Мороза.О добром дедушке написано много стихотворений, но мы выбрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …
Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белоснежным хлопьям снега, достают коньки и санки из дальних углов. Во дворе кипят работы: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят …
Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, елку для младшей группы детского сада… Читайте и разучивайте с детьми 3-4 лет на утренники и новогодние праздники. Здесь…
1 – О детском автобусе, который боялся темноты
Дональд Биссет
Сказка о том, как мама-автобус научила свой детский автобус не бояться темноты … О младенце- автобус, который боялся темноты читать Жил-был бэби-автобус. Он был ярко-красным и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро…
2 – Три котенка
Сутеев В.G.
Маленькая сказка для самых маленьких про трех суетливых котят и их забавных приключений. Маленькие дети любят рассказы с картинками, поэтому сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котенка читаются Три котенка – черный, серый и …
3 – Ежик в тумане
Козлов С.Г.
Сказка о Ежике, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он упал в реку, но кто-то вынес его на берег. Это была волшебная ночь! Ежик в тумане читать Тридцать комаров выбежал на поляну и начал играть…
4 – Яблоко
Сутеев В.Г.
Сказка о ежике, зайце и вороне, которые не смогли поделить между собой последнее яблоко. Каждый хотел взять его себе. Но светлый медведь рассудил их спор, и каждому досталось лакомство … Яблоко читать было поздно …
Про сказку
Сказки животных – одно простейших видов русских народных сказок. Персонажи в них – животные.Как правило, это животные, с которыми человек часто сталкивался в силу характера своей деятельности, в отличие от тех, где персонажами могут быть любые животные (обезьяна, слон и т. Д.). Главными героями русских сказок чаще всего являются волк, лисица, медведь и другие животные нашего края. Каждый из этих символов является носителем одной доминирующей черты характера, которая передается от одного текста к другому. Например, в русских сказках лисица обычно хитра, волк глуп. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой в целом и народной сказкой как ее воплощением, в частности, легко может назвать множество историй о том, как лиса кого-то перехитрил, обманным путем добился для себя благ и т. Д.Чаще всего в финале сказки раскрываются все козни красной читерки, а сама она наказывается. Так обстоит дело в сказке «Лисица и тетерев», где рассказывается об очередной попытке лисы легко и, конечно, нечестно добыть добычу.
Лисица увидела на дереве тетерева и решила упросить его пройти на траву, для этого она сделала вид, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился на встречу с лисицей, сославшись на опасность быть пойманным самой лисой или другими животными.Лисица придумала хитрый трюк, чтобы выманить тетерева – она сказала, что через лес издан указ, согласно которому животные не должны касаться друг друга, теперь между ними царит мир. Сама лиса убежала, как только увидела бегущих собак. На этот раз ей не удалось никого обмануть. Персонажи персонажей становятся понятными благодаря их действиям. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет его к отрицательным персонажам.Тетерев как ее оппонент, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что он не предпринимает никаких активных действий для посадки добра.
Содержание и формальная сторона сказок о животных ориентированы на восприятие детьми, на уровне познавательного развития ребенка, еще не способного воспринимать сложные психологические аспекты. тонкости более сложных сюжетов. Поэтому мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности.Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог имитировать и за счет этого научиться правильно действовать в подобных ситуациях.
В сказке о лисе и тетереве поведение тетерева – наглядный пример для подражания: он не поддается льстивой речи лисы и ее обману, действует осторожно и расчетливо. Именно такая стратегия позволяет ему избежать гибели в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя.
Прочтите русскую народную сказку «Лисица и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и сказала:
Привет, тетерев, мой друг, как только я услышал твой голосок, я пришел к тебе.
Спасибо за добрые слова, – сказал тетерев.
Лисица сделала вид, что не слышит, и говорит:
Что ты говоришь? Не слышу. Тебе, тетерев, дружище, пойти погулять по траве, поговорить со мной, а то с дерева ничего не услышу.
Тетерев сказал:
Боюсь идти на траву. Нам, птицам, ходить по земле опасно.
Или ты меня боишься? – сказал лис.
Не ты, поэтому других животных я боюсь, – сказал тетерев. – Есть разные животные.
Нет, тетерев, друг мой, сегодня объявлен указ о мире на всей земле. В наше время животные друг друга не трогают.
Это хорошо, – сказал тетерев, – но теперь собаки бегут; Если бы это было по-старому, вам пришлось бы уйти, но теперь вам нечего бояться.
Лисица услышала про собак, насторожилась и захотела бежать.
Куда ты идешь? – сказал тетерев. – Ведь сегодня постановление собак трогать не будет.
Кто знает! – сказал лис. «Может быть, они не слышали указ.
В древности здесь жили курица, мышь и тетерев. Однажды курица нашла зерно ячменя и даже захохотала от радости:
– Я нашла зерно, я нашла зерно! .. Мы должны это измельчить! А на мельницу кто отнесет?
«Не я», – сказала мышь.
«Не я», – сказал тетерев.
Делать нечего, курица взяла зерно и понесла. Пришел на мельницу, перемолол зерно.
– Кто принесет муку домой? – спросил.
«Не я», – сказала мышь.
«И не я», – сказал тетерев.
Делать нечего, курица взяла муку и принесла домой.
– Кто будет месить хлеб? – спросила курица.
«Не я», – сказала мышь.
«И не я», – сказал тетерев.
Цыпленок замесил тесто, зажег плиту и сам поставил хлеб в духовку. Буханка вышла на удивление хороша: пышная и румяная. Курица кладет его на стол и спрашивает:
– А кто его съест?
– Я, – крикнула мышка.
– А я, – крикнул тетерев.
И оба полезли к столу.
Давным-давно вместе жили курица, мышь и тетерев.Как-то курица нашла ячменное зерно и обрадовалась. Она спросила своих друзей, возьмут ли они его на мельницу помолить, но они не захотели.
Курица сама перемолола зерно и попросила мышь и тетерев отнести муку домой, но они отказались.
Мышь и тетерев тоже не хотели месить тесто. Но когда курица испекла буханку, к столу первыми подбежали ленивая мышка и тетерев.
Сказка учит детей трудолюбию, нельзя лениться и жить за счет других.
1. Кто из них был самым трудолюбивым?
2. Почему мышка и тетерев первыми сели за стол?
3. Тяжело ли курице жить с ленивыми друзьями?
Сказка о том, как мышь и тетерев не захотели помочь курице разносить зерно и перемалывать хлеб. Но оба хотели есть хлеб! Другое название сказки – Как курица испекла хлеб.
В древности здесь жили курица, мышь и тетерев.
Однажды курица нашла зерно ячменя и даже захохотала от радости:
– Я нашла зерно, я нашла зерно! .. Надо его измельчить! А на мельницу кто отнесет?
«Не я», – сказала мышь.
«Не я», – сказал тетерев.
Делать нечего, курица взяла зерно и понесла. Пришел на мельницу, перемолол зерно.
– Кто принесет муку домой? – спросил.
«Не я», – сказала мышь.
«И не я», – сказал тетерев.
Делать нечего, курица взяла муку и принесла домой.
– Кто будет месить хлеб? – спросила курица.
«Не я», – сказала мышь.
«И не я», – сказал тетерев.
Цыпленок замесил тесто, зажег плиту и сам поставил хлеб в духовку.
Буханка вышла на удивление хорошо: великолепная и румяная. Курица кладет его на стол и спрашивает:
– А кто его съест?
– Я, – крикнула мышка.
– А я, – крикнул тетерев.
Петушок прошел мимо и пошел в гости к цыпленку.
Ах, какой румяный и пышный хлеб! – сказал петушок. – Кто это испек?
Я, – сказал цыпленок.
А кто молотил зерно в мельнице?
Я, – сказал цыпленок.
А зерно на дороге кто нашел?
Я, – сказал цыпленок.
А кто пригласил мышку с тетеревом к столу? – спросил петушок и посмотрел на мышь и тетерева.
Им было стыдно.Мышь убежала в свою нору, а тетерев улетел в лес.
(Митропольская, записана в селе Падвизулянкай Вильнюсского района Литовской ССР у Л.Е. Корубова с 1969 г., Ил. Х. Булатова и О. Васильева, ред. Малыш, 1987)
( 4,50 /5 – 24 оценки)
Прочитано 4392 раза
Рассказ о ребенке, который нашел облако в корыте и позвал щенка, чтобы показать ему свое открытие! В облаке в корыте было написано: “Мармелад козий пьет воду из корыта”. Смотрит: в корыте плывет тучка. Белый такой пушистый …
Короткая сказка о хитрой лисичке и умном тетерева … (по пересказу Льва Толстого) Читают лиса и тетерев. Глухарь сидел на дереве.Лисица подошла к нему и сказала: – Здравствуй, тетерев, дружище, как я услышал твой голосок, я пришел …
Жили-были курица, мышь и тетерев. Однажды курица подметала двор, о чудо – а колосок пшеницы лежал на земле! Курица обрадовалась, кудахтала, позвав мышку и тетерева:
– Где-та-та, колосок нашла!
Прибежали мышь и тетерев и говорят:
– Колосок! Колосок! Нам нужно его молотить! ..
– Кто молотит колоск? – спрашивает цыпленок.
Делать нечего, курица взяла цепи и стала молотить колосок, выбивать из него зерна:
Ударяю цепью, ударяю,
Зерно молочное, молочное молоко!
Зерна молотил. И тут же мышка с тетеревом:
– Зерна, зёрна! Необходимо отнести зерно в мельницу, перемолоть муку.
– Кто, кто отнесет зерно на мельницу? – спрашивает цыпленок.
– Не я! – сказала мышь.
Делать нечего, курица взяла зерна, насыпала в мешок, положила на плечи и понесла на мельницу – муку перемолоть:
Удар, дуновение, ветер, в поле,
На мельницы измельчить
Так что теперь из муки
Пекли пирожки!
Куриное молотое зерно – вышла белая мука, славная. Курица насыпала мешок муки и отправилась в обратный путь. Вернулся с мельницы. И тут мышь с тетеревом:
– Мука, мука! Пора замесить тесто!
– Кто, кто будет топить плиту, месить тесто, печь каравай, подавать на стол? – спрашивает цыпленок.
– Не я! – сказала мышь.
– Не я! – сказал тетерев.
Делать нечего, курица замесила тесто, зажгла плиту, а сама в духовку поставила хлеб. На славу вышел каравай – пышный и румяный. Курица положила буханку на стол:
– Буханка, буханка! А кто это будет есть?
И тут же мышка с тетеревом:
– Я ЕСМЬ! – сказала мышь.
– А я!
Скорее они сели за стол.А потом петушок вернулся домой. Обрадовался и спрашивает:
– Кто, кто испек каравай?
«Не я», – говорит мышь.
«Не я», – говорит тетерев.
– Кто, месивший тесто, топил печь?
«Не я», – говорит мышь.
«Не я», – говорит тетерев.
– Кто, кто ходил на мельницу, перемалывал зерно в муку?
«Не я», – говорит мышь.
«Не я», – говорит тетерев.
»
Подбежала она к дереву и думает,
как бы ей Тетерева съесть. Только на березе птицу не достать. Говорит Лиса: