Лепка медвежонок в старшей группе: Лепка “Мишутка” в старшей группе

Лепка “Мишутка” в старшей группе

Лепка:”Мишутка” в старшей группе
П/С: Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу.
Воспитывать любовь к животным и желание им помочь, усидчивость, интерес к занятию лепкой, умение следить за показом.
Развивать чувство композиции, воображение, эстетическое восприятие.  
Раздаточный материал: пластилин (коричневый, чёрный), доска для лепки, стека.
Демонстрационный материал: мягкая игрушка мишка.
Методические приемы: игровая ситуация «к нам в гости пришел мишка», беседа о мишке (части тела, детали), побуждение детей к действию — «слепим мишке друга», физкультминутка, подведение итогов.
Ход занятия: -Ребята, сегодня, к нам придет гость , а вы должны его отгадать. Слушайте внимательно загадку:

Он коричневый, лохматый.

Угадайте-ка, ребята,

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том? (Медведь)

-Молодцы, ребята!!! Я вам прочитаю сказку «3 медведя».
-Ребята о чем сказка была? Давайте рассмотрим «Мишку – Топтыжку», внимательно посмотрим на него, какие части тела есть у «Мишки – Топтыжки»?

Дети:туловище, голова, ноги, лапы, уши.

Ребята, а какой формы у «Мишки – Топтыжки» голова? Туловище? Лапы? Уши? ( Овальной, круглой).

-А, какая часть тела у «Мишки – Топтыжки» самая большая? (туловище, затем голова, лапы, уши, хвост).

-Ребята, а кто знает, что любит есть «Мишка – Топтыжка»?( мед, ягоды, траву, мясо).

-Как вы думаете, где живет «Мишка – Топтыжка»?( в лесу, в берлоге).

-Правильно, ребята!

– Ребята Вы немного устали, встаньте возле своих стульчиков и выполняйте движения и слова за мной.

Физкультминутка:
“Мы топаем как Мишка”

Топ – топ – топ – топ.

Мы похлопаем, как мишка:

Хлоп – хлоп – хлоп – хлоп.

Мы попрыгаем, как мишка:

Гоп – гоп – гоп – гоп.

-Молодцы! А теперь садимся за столы.

-Ребята, нашему «Мишке – Топтыжке», очень скучно одному, давайте слепим ему друга?
Но, сначала мы рассмотрим как мы будем лепить мишку. (схема лепки).Возьмите в руки пластилин, отломите 6 кусков пластилина( большой, средний, маленькие куски). Как вы думаете, с какой части тела нужно начать?(с туловища)

-Правильно. Посмотрите, на меня как нужно лепить туловище: скатать шарик коричневого цвета, прямыми движениями рук, и преобразовать его в овал. У всех получилось?

-А теперь какую часть тела мы будим лепить?(голову).

-Правильно. Катаем шарик, прикладываем его к голове, с помощью стеки разглаживаем соединения головы и туловища. Какую часть тела мы будим лепить теперь? (Лапы).

Правильно. Ребята, а задние и передние лапы у медведя одинаковые? (Нет). Задние лапы у медведя короче и толще, чем передние.
-Раскатываем четыре цилиндра задние и передние лапы, предаем форму лап и прикладываем их к туловищу (показ детям). -А сейчас, нужно прищипнуть уши, а потом оттянуть мордочку,смотрите как я делаю.Молодцы!

III Итог.

Рефлексия.

Ребята, наше занятие подошло к концу.

О ком мы сегодня с вами говорили на занятии? Что вам понравилось?

– Какую сказку мы читали?

– Кого вылепили из пластилина?
– Как зовут Мишку?

Ребята, вы сегодня все хорошо занимались. Молодцы!

План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему: Лепка «Как маленький Мишутка увидел, как из его мисочки все съели

Лепка «Как маленький Мишутка увидел, как из его мисочки все съели»

план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Вложение	Размер
lepka_otkrytoe_zanyatie.docx	15.32 КБ

Предварительный просмотр:

«Как маленький Мишутка увидел,

что из его мисочки всё съедено»

Цель: учить детей создавать в лепке сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отноению друг к другу. Подводить к выразительному изображению персонажа сказки. Развивать воображение.

звучит мелодия “В гостях у сказки”

Воспитатель: Рябята, я хочу вместе с вами вспомнить сказку, которая называется “Три медведя”.

“Одна девочка, звали её Машенька, гуляла по лесу. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику. В этом домике жили три медведя. Одного медведя звали Михаило Иваныч, медведицу звали Настасья Петровна, а третий был маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.

Девочка зашла в дом и увидела на столе три чашки с похлёбкой. Первая чашка большая была М.И., вторая чашка, поменьше, была Н.П., а третья, маленькая чашечка, была Мишуткина. Возле каждой чашки лежала ложка: большая, средняя и маленькая. Маша попробовала из каждой чашки похлёбку, но Мишуткина похлёбка показалась ей лучше всех. Девочка захотела сесть и села на большай стул, М.И., затем на средний Н.П., а потом на маленький стульчик – Мишуткин. На больших стульях ей не понравилось сидеть, они были слишком велики, а Мишуткин стульчик ей очень понравился. Она взяла Мишуткину тарелочку и стала есть. Поела всю похлёбку и стала качаться на стульчике. Ножка стульчика подломилась и Машенька упала на пол.

Она встала и пошла в другую горницу. Там стояли три кровати: одна большая – М.И., другая средняя – Н.П., а третья, маленькая – Мишуткина. Затем девочка полежала на кровати М.И. и Н.П., но они ей показались слишком просторными, а Мишуткина кроватка пришлась ей как раз впору, и она уснула.

Медведи пришли домой голодные и очень хотели есть. Но когда они зашли в дом, то увидели, что кто-то у них явно похозяйничал, т.к. кто-то хлебал похлёбку из тарелок М.И. и Н.П., а Мишуткина чашечка совсем была пуста. Стулья тоже стояли не на своих места, а стульчик Мишутки и вовсе был сломан.

Когда они зашли в горницу где стояли кровати, то увидели, что кровати М.И. и Н.П. были помяты, а на маленькой кроватке, где обычно спит Мишутка, спала девочка. Мишутка завизжал: “Держи её, держи! Ай-я-яй! Держи! от шума девочка проснулась, увидела медведей и бросилась к окну, выскочила в окно и убежала. И медведи её не догнали.

Воспитатель: Ребята, скажите, что увидели медведи, когда вернулись домой? Что почувствовал Мишутка, когда увидел, что обед его съеден, а стульчик сломан. Теперь я вам предлагаю вылепить такого Мишутку (удивлёного, возмущённого). Ребята, скажите, как нужно расположить лапы медведя, чтобы, посмотрев на него, мы поняли, что Мишутка рассержен, возмущён? (Мишутка поднял лапы, развел их в сторону)

Но прежде чем приступить к лепке, я приглашаю вас не много подвигаться.

Три медведя в сказке жили

(руки поднимаются над головой, кончики пальцев касаются друг друга)

В перевалочку ходили

К ним девчушка прибежала

В дом зашла и увидала

(руки поднимаются над головой, кончики пальцев касаются друг друга)

Стол большущий у окна

(правая рука сжала в кулак, левая ладошка лежит на кулаке)

Стула три, вот это да!

(левая ладонь вертикально, правый кулак прижат к ладони горизонтально)

Чашки три и ложки три

(приседают, одну руку на пояс, затем встают, руки поднимают вверх и касаются округлыми пальцами друг друга)

три кровати, посмотри!

(руки перед грудью, согнуты в локтях и лежат друг на друге)

Ела Маша и пила

(изображают ложку и подносят ко рту)

На кроватку прилегла

И уснула сладким сном

(ладошки сложены, голова на ладошках

Что случилась с ней потом?

(руки разводят в стороны)

Тут медведи воротились

Увидев Машу, рассердились

(руки на пояс, делают сердитое лицо)

Маша очень испугалась

(делают испуганное лицо)

И домой она умчалась

Воспитатель: Теперь, ребята, садимся за стол. Берем в руки кусок пластилина. Разминаем в руках до мягкости.

От выбранного для Мишутки куска пластилина отщипываем 3 неравные части. Одну побольше, а две примерно одинаковые. Из большой части скатывается шар, затем этот шар скатываем в ладонях, получается вот такая форма. Из другой части скатываем в ладонях шар – это голова медведя. Мы говорили, что какая мордочка у медведя? (немного вытянутая). Как такую форму можно придать мордочке медведя? (немного вытянуть пальчиками). Голова прикрепляется к туловищу. Оставшуюся часть пластилина поделить на две части. Одна побольше, другая поменьше. Меньший кусок делим пополам – это ушки. Каждый кусочек пластилина для ушек скатываем в шар, затем расплющиваем и прикрепляем к голове. Последний кусок пластилина раскатываем в форме колбаски и делим на 4 равные части – это лапы медведя.

Покажите ребята свои работы. У вас получилось вылепить Мишутку возмущённого, удивлённого?

Дети: Да, получилось. Давайте с вами сейчас организуем мини выставку и выберем самую аккуратную, красивую работу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект-занятие по лепке «Угощения для Мишутки»во второй младшей группе.

Конспект-занятие по лепке «Угощения для Мишутки»во второй младшей группе.

Конспект занятия по лепке в младших группах.

Сценирование и технологическая карта.

Конспект педагогического мероприятия для второй младшей группы по изобразительной деятельности (лепка). Тема: «Мисочка для мишутки».

учить детей лепить круглые конфетки.

Конспект занятия по лепке «Конфеты для Мишутки» (1 младшая группа) Цели занятия:- создать условия для развития мелкой моторики рук (продолжаем учить детей раскатывать кусочки пластили.

Источник: nsportal.ru

Конспект НОД «Художественно- эстетическое развитие» Лепка «Мишка»

li» data-url=»/api/sort/PersonaCategory/list_order» >
• НОД «ФЭМП» (2)
• НОД «РИСОВАНИЕ» (12)
• НОД «АППЛИКАЦИЯ» (1)
• НОД «ЛЕПКА» (2)
• ОБЖ (1)
• Рабочая программа 1 старшей группы «Ладушки» (1)
• Проект «Домашние животные» (1)
• проектная деятельность (1)
• СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ГРУППЫ «ЛАДУШКИ» (4)

Конспект НОД «Художественно- эстетическое развитие» Лепка «Мишка»

Лепка: «Мишутка» в старшей группе

П/С:

Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу.
Воспитывать любовь к животным и желание им помочь, усидчивость, интерес к занятию лепкой, умение следить за показом.
Развивать чувство композиции, воображение, эстетическое восприятие.
Раздаточный материал: пластилин (коричневый, чёрный), доска для лепки, стека.
Демонстрационный материал: мягкая игрушка мишка.
Методические приемы: игровая ситуация «к нам в гости пришел мишка», беседа о мишке (части тела, детали), побуждение детей к действию — «слепим мишке друга», физкультминутка, подведение итогов.
Ход занятия: -Ребята, сегодня, к нам придет гость , а вы должны его отгадать. Слушайте внимательно загадку:

Он коричневый, лохматый.

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том? (Медведь)
-Молодцы, ребята. Я вам прочитаю сказку «3 медведя».

-Ребята о чем сказка была? Давайте рассмотрим «Мишку – Топтыжку», внимательно посмотрим на него, какие части тела есть у «Мишки – Топтыжки»?

Дети: туловище, голова, ноги, лапы, уши.

Ребята, а какой формы у «Мишки – Топтыжки» голова? Туловище? Лапы? Уши? ( Овальной, круглой).

-А, какая часть тела у «Мишки – Топтыжки» самая большая? (туловище, затем голова, лапы, уши, хвост).

-Ребята, а кто знает, что любит есть «Мишка – Топтыжка»?( мед, ягоды, траву, мясо).

-Как вы думаете, где живет «Мишка – Топтыжка»?( в лесу, в берлоге).

— Ребята Вы немного устали, встаньте возле своих стульчиков и выполняйте движения и слова за мной.

Физкультминутка:
«Мы топаем как Мишка»

Топ – топ – топ – топ.

Мы похлопаем, как мишка:

Хлоп – хлоп – хлоп — хлоп.

Мы попрыгаем, как мишка:

Гоп – гоп – гоп – гоп.

-Молодцы! А теперь садимся за столы.

-Ребята, нашему «Мишке – Топтыжке», очень скучно одному, давайте слепим ему друга?
Но, сначала мы рассмотрим как мы будем лепить мишку. (схема лепки).Возьмите в руки пластилин, отломите 6 кусков пластилина( большой, средний, маленькие куски). Как вы думаете, с какой части тела нужно начать?(с туловища)

-Правильно. Посмотрите, на меня как нужно лепить туловище: скатать шарик коричневого цвета, прямыми движениями рук, и преобразовать его в овал. У всех получилось?

-А теперь какую часть тела мы будим лепить?(голову).

-Правильно. Катаем шарик, прикладываем его к голове, с помощью стеки разглаживаем соединения головы и туловища. Какую часть тела мы будим лепить теперь? (Лапы).

Правильно. Ребята, а задние и передние лапы у медведя одинаковые? (Нет). Задние лапы у медведя короче и толще, чем передние.
-Раскатываем четыре цилиндра задние и передние лапы, предаем форму лап и прикладываем их к туловищу (показ детям). -А сейчас, нужно прищипнуть уши, а потом оттянуть мордочку,смотрите как я делаю.Молодцы!

Ребята, наше занятие подошло к концу.

О ком мы сегодня с вами говорили на занятии? Что вам понравилось?

— Какую сказку мы читали?

— Кого вылепили из пластилина?
— Как зовут Мишку?

Ребята, вы сегодня все хорошо занимались. Молодцы!

Источник: muhina-ivant-dou18.edumsko.ru

Конспект по лепке на тему: «Мишутка»

Предпросмотр страницы №1

Цель и задачи:: Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу. Воспитывать любовь к животным и желание им помочь, усидчивость, интерес к занятию лепкой, умение следить за показом. Развивать чувство композиции, воображение, эстетическое восприятие.
Раздаточный материал: пластилин (коричневый, чёрный), доска для лепки, стека.
Демонстрационный материал: мягкая игрушка мишка.
Методические приемы: игровая ситуация «к нам в гости пришел мишка», беседа о мишке (части тела, детали), побуждение детей к действию — «слепим мишке друга», физкультминутка, подведение итогов.
Ход занятия:

-Ребята, сегодня, к нам придет гость , а вы должны его отгадать. Слушайте внимательно загадку:

Он коричневый, лохматый.

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том? (Медведь)
-Молодцы, ребята. Я вам прочитаю сказку «3 медведя».
-Ребята о чем сказка была? Давайте рассмотрим «Мишку – Топтыжку», внимательно посмотрим на него, какие части тела есть у «Мишки – Топтыжки»?

Дети:туловище, голова, ноги, лапы, уши.

Ребята, а какой формы у «Мишки – Топтыжки» голова? Туловище? Лапы? Уши? ( Овальной, круглой).

-А, какая часть тела у «Мишки – Топтыжки» самая большая? (туловище, затем голова, лапы, уши, хвост).

-Ребята, а кто знает, что любит есть «Мишка – Топтыжка»?( мед, ягоды, траву, мясо).

-Как вы думаете, где живет «Мишка – Топтыжка»?( в лесу, в берлоге).

— Ребята Вы немного устали, встаньте возле своих стульчиков и выполняйте движения и слова за мной.

Физкультминутка:
«Мы топаем как Мишка»

Топ – топ – топ – топ.

Мы похлопаем, как мишка:

Хлоп – хлоп – хлоп — хлоп.

Мы попрыгаем, как мишка:

Гоп – гоп – гоп – гоп.

-Молодцы! А теперь садимся за столы.

-Ребята, нашему «Мишке – Топтыжке», очень скучно одному, давайте слепим ему друга?
Но, сначала мы рассмотрим как мы будем лепить мишку. (схема лепки).Возьмите в руки пластилин, отломите 6 кусков пластилина( большой, средний, маленькие куски). Как вы думаете, с какой части тела нужно начать?(с туловища)

-Правильно. Посмотрите, на меня как нужно лепить туловище: скатать шарик коричневого цвета, прямыми движениями рук, и преобразовать его в овал. У всех получилось?

-А теперь какую часть тела мы будим лепить?(голову).

-Правильно. Катаем шарик, прикладываем его к голове, с помощью стеки разглаживаем соединения головы и туловища. Какую часть тела мы будим лепить теперь? (Лапы).

Источник: www.prodlenka.org

Конспект занятия по лепке для детей старшей группы.docx — Конспект занятия по лепке по теме: «Друзья Мишки»

Конспект занятия по лепке для детей старшей группы «Друзья Мишки»
Образовательные задачи: учить детей лепить медведя, используя игрушку в
качестве натуры; передавать форму частей игрушки; передавать
пропорциональное соотношение частей и детали; закреплять умения
объединять вылепленные части в одно целое.
Воспитательные задачи: воспитывать любовь к животным и желание им
помочь, усидчивость, интерес к занятию лепкой, умение следить за показом.
Раздаточный материал: пластилин (коричневый, чёрный), доска для лепки,
стека.
Демонстрационный материал: мягкая игрушка мишка, заранее вылепленные
детали: туловище, голова, лапы, уши.
Ход занятия:
— Ребята, кто­то стучится в дверь, пойду, открою. К нам в гости пришел
необыкновенный гость. Отгадайте, кто это?
Он коричневый, лохматый.
Угадайте­ка, ребята,
Кто, построив теплый дом,
Спит всю зиму в доме том? (Медведь).
— Здравствуй Мишутка, заходи. Мишутка, а почему ты плачешь?
Мишутка:
­Ой, ой, ой! Мне очень грустно. У меня сегодня день рождения, а все мои
друзья остались в игрушечном магазине.
­ Мишутка не плачь, мы с ребятами сделаем тебе подарок, который тебя
развеселит, только тебе нужно немножко подождать. Садись пока за стол к
куклам и попей чай. Ребята, нам нужно обязательно помочь Мишутке.
Давайте ­ ка слепим ему друзей и подарим ему на день рождения.
­Прежде чем лепить, давайте рассмотрим его хорошенько. Посмотрите, какой
он замечательный. Мой пальчик будет обводить его части тела, а вы мне
называть их. (Туловище и задние лапки, передние лапки, голова и ушки.
Маленький хвостик).
— Какая часть туловища самая большая? Правильно, скажите, а какой формы
туловище? Правильно, у медведя овальное немного удлиненное туловище,
узкое в передней части и широкое в задней.
­Что поменьше? Правильно, голова. Какой формы она? Что будет на головке?
Закруглённые ушки, неширокий лобик, маленькие чёрные глазки, немного
вытянутый вперед черный носик.

­Какие части тела есть ещё? Правильно, передние и задние лапы? Какой
формы? Скажите, пожалуйста, а по размеру они будут одинаковые?
Правильно, задние больше, а передние меньше. На их широких ступнях будут
темно коричневые мозоли и коготки.
­Сегодня мы с вами познакомимся с новым способом лепки. Он называется
комбинированный. Этот способ объединяет два способа: конструктивный и
скульптурный. То есть, мы с вами будем самые крупные детали лепить из
целого куска.
­Какие у нас самые большие части тела? Правильно, туловище и лапки.
Остальные части тела, более мелкие, такие, как голову с ушками мы слепим
отдельно и присоединим их с помощью примазывания.
— Обратите внимание на подносах перед вами уже лежат готовые формы.
Берём большой столбик. Мы с вами уже говорили, что туловище у мишки
вверху уже, а внизу шире. Лапки задние толще, передние тоньше. Значит,
нужно немного изменить форму. Для этого нужно указательным и большим
пальчиком примять столбик с одной стороны так, что бы он стал тоньше.
Взять стеку и разрезать тонкую сторону столбика и нижнюю сторону столбика
вдоль. Сформировать из толстого разрезанного конца две нижние лапки. Для
этого нужно разъединить две разрезанные части и покатать между
указательным и большим пальчиком. Видите, какие ровные столбики у нас
получились это и будут нижние лапки. Прищепить нижний кончик лапки
сверху и снизу. Затем повернуть его на себя и у нас получиться ступня
медвежонка, то же самое сделать со второй лапкой. Затем сдвинуть их вместе.
Тонкий разрезанный конец столбика наклонить на себя, разъединить и также
покатать между пальчиками сформировывая передние лапки. Сформируем
прищипыванием ступню на передних лапках так же как и на нижних.
Физкультминутка:
Медведь по лесу бродит.
От дуба к дубу ходит. (Ходьба «вперевалочку», слегка согнувшись,
«загребая» чуть согнутыми руками.)
Находит в дуплах мед
И в рот себе кладет. (Изображать, как он достает и ест мед.)
Облизывает лапу
Сластена косолапый,
А пчелы налетают, («Отмахиваться от пчел».)
Медведя прогоняют.
А пчелы жалят мишку: (Отвести руку вперед и поочередно касаться носа,

щек.)
Не ешь наш мед, воришка! (Прослеживаем за движением пальца глазами,
стараясь не поворачивать головы.)
Бредет лесной дорогой
Медведь к себе в берлогу. (Ходьба «вперевалочку».)
Ложится, засыпает (Прилечь, руки под щеку.)
И пчелок вспоминает.
— Продолжим. Какую часть будете лепить сейчас? (голову)
— Правильно, для этого какую готовую фигуру возьмем?(шарик)
— Молодцы! Что есть на голове? Носик сформируем вытягивая. Для этого
приминаем указательным и большим пальцем на шарик, вытягивая вперед.
Очень хорошо, теперь возьмем маленький кусочек пластилина, оторвем от
него кусочек и на ладони указательным пальцем раскатаем шарик. Приложим
и размажем его на выступе носика. Носик ведь у медведя черный. Что ещё
есть на голове у мишки? Правильно, ушки. Взяли два маленьких шарика
пластилина раздавили их указательным и большим пальцем в лепёшечку и
примазали на макушке, рядышком друг с другом. Сравнили, одинаковые у нас
ушки, если нет, то переделали. Что ещё есть на голове у мишки? Глазки мы
сделаем из двух шариков. Сначала раскатаем на ладони белый шарик и затем
раскатаем шарик поменьше чёрного цвета. Соединим их. Слепим второй
глазик. Сравним, чтобы они были одинаковыми и прилепим их над носиком.
Итог занятия:
­Прежде чем подарить их Мишутке, давайте посадим их на столик вместе и
посмотрим. Замечательные мишки получились. Посмотрите, нет ни одного
похожего на другого. Они все разные. Например, у Миши мишка грустный, у
Мирона наоборот веселый, а у Веры сейчас, по­моему, уже спит. Вера забыла
или не успела слепить глазки? А какие у вас получились мишки?
­На занятиях нужно быть очень внимательным, видите, что получается когда
не слушаешь воспитателя. Ребята, когда вы сделаете свою работу, не
забывайте посмотреть на образец, он всегда стоит на столе! Молодцы, давайте
их покажем Мишутке. Мишутка иди к нам, мы подарим тебе на День
рождения новых друзей, чтобы ты никогда не скучал.

Источник: znanio.ru

Сайт для воспитателей детских садов

Конспект НОД по лепке «Мишуткино кафе»

В средней группе №5 для детей с нарушением опорно — двигательного аппарата

1. Продолжать развивать интерес к декоративно-прикладному искусству, лепке, закреплять приемы лепки.

2. Учить лепить предмет используя способ прищипывания с легким оттягиванием краев сплюснутого шара, вытягиванию частей из целого куска.

3. Обогащать сенсорный, опыт-продолжать знакомство с пластической массой, соленым тестом.

4. Знакомить с новой профессией-кондитер, трудовыми действиями.

5. Продолжать учить коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений. Развивать творчество, воображение.

Лепка из пластической массы-конфетки, из соленого теста-колобок, баранки, ватрушки. Рассматривание альбомов «Декоративно-прикладное искусство», «Профессии».

Для воспитателя: персонаж Медвежонок, стихотворение –загадка о мишке, музыкальная запись к мультфильмам. картинки: Филимоновский петушок, кондитер, «Чупа-чупс», пирожное, мороженое, различные леденцы на палочке, конфеты.

Для детей: пластическая масса, соленое тесто, доски для лепки, стеки, тряпочки, блюдца игрушечные, стол накрытый скатертью, салфетницы с салфетками.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Здравствуйте ребята. Вы любите когда к вам приходят гости?

К нам пришел сказочный гость. Отгадайте загадку кто это:

Спит всю зиму лежебока,

Лапу он свою сосет,

И во сне своем глубоком,

Видит вкусный, сладкий мед,

Может громко, без причины,

Зарычать и зареветь,

Любит спелую малину,

Косолапый наш (медведь).

Посмотрите он пришел к нам в гости, и где-то спрятался в группе.

Найдите его, не испугайте, назовите ласково.

(Дети ищут мишку под покрывалом, называют мишутка, мишенька, топтыжка.)

Мишка здоровается с детьми.

Посмотри, Мишка сколько веселых детей ты встретил. Они хотят рассказать какие они дружные.

Пальчиковая гимнастика:

Дружат в нашей группе,

девочки и мальчики,

мы сейчас подружим,

1, 2, 3, 4, 5 будем дружно мы играть!

— Мишка, а почему ты такой грустный?

— Ребята, у меня скоро день рождения и я хотел пригласить всех своих друзей и вас в лесное кафе, но не знаю как это сделать, у нас в лесу нет кафе как у вас. Помогите мне открыть лесное кафе и отметить день рождения. А сам я очень люблю леденцы на палочке.

Что нужно, для кафе?

Чем угощают в кафе?

Кто изготавливает сладости?

Кондитер.

Кондитер — это человек который изготавливает пирожные, торты, кексы, пряники, украшает их цветами, фигурками из шоколада и безе.

Я бы хотела быть главным кондитером. Предлагаю и вам стать кондитерами. Проходите за столы.

Вы помните что любит Мишка? Леденцы на палочке.

На Руси очень любили изготавливать их из сахара и воды, а первыми были петушки. Петушков изготавливали и из глины и из дерева (показ Филимоновского и Дымковского). Из сахара изготавливали петушков на палочке и дарили детям на праздник. Предлагаю вам вылепить веселых петушков, зверюшек — зайку, мишку, леденец «Завиток».

Подскажите как вылепить их. (Спрашиваю детей. Закрепляем умение скатывать круглую форму. Способом вытягивания лепим хвост, голову, клюв, ушки). Показываю способ вылепить мордочку, нос, глазки. Мишку лепим так же, только ушки у мишки другой формы. (Показ приема прищипывания). А как вылепить леденец завиток? (Спросить детей.) Прямыми движениями ладоней раскатываем колбаску, закручиваем ее. Поделки укрепляем на палочку.

Самостоятельная деятельность детей (на выбор).

Молодцы, положите леденцы на подносы.

А что еще предлагают в кафе? Пирожное. Из чего его можно вылепить? Из теста. Посмотрите как его вылепить. Скатываем круглую форму и пальчиком вдавливаем серединку, заполняем повидлом, украшаем ягодкой. Пирожное готово.

Самостоятельная деятельность детей.

Предлагаю открыть кафе. Ставим салфетки, раскладываем угощения. Приглашаем Мишку, зайку, кукол.

Мишка благодарит за помощь, спрашивает как дети изготовили угощения.

Встаем в хоровод и исполняем песенку «Каравай».

Источник: dohcolonoc.ru

Конспект занятия «Мишка Косолапый»

Дать представление об образе жизни бурых медведей.Как они преспособлены к жизни.

Содержимое разработки

«Мишка косолапый». Конспект НОД по ОО «Художественное творчество» (лепка) в подготовительной группе

Конспект непосредственной образовательной деятельности

По «художественно-эстетическому творчеству. Лепка. » с использованием нетрадиционной техники изобразительного искусства – пластилинографии.

Подготовительная к школе группа

Тема: «Мишка косолапый».

дать представление об образе жизни бурых медведей, о том, как они приспособлены к жизни в природных условиях;

учить изображать фигуру медведя способом пластилинографии, передовая строение тела животного, пропорции и характерные детали;

научить использовать стеку для придания шерсти необходимой структуры (мохнатость) ;

развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер;

развивать моторную память, слуховое и зрительное внимание;

воспитать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца;

Оборудование: плотный картон светло-зеленого цвета, размер( 1) 2 А4; набор пластилина; салфетка для рук; доска для лепки; стека; картина «Бурый медведь» из серии «Дикие животные» и репродукция картины И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»; шапочка-маска медведя для подвижной игры.

Предварительная работа: беседа с детьми о диких животных, чтение рассказов В. Бианки «Купание медвежат», Е. Чарушина «Медведица и медвежата».

I. Организационная часть.

II. Основная часть.

Воспитатель сообщает детям о том, что в детский сад пришло письмо приглашение:

Вы стесняться бросьте,

Приходите в гости!

Путь совсем не длинный-

А зимой ко мне, ребята.

Не советую ходить.

А зимой меня, ребята,

Не советую будить!

Воспитатель: Дети, как вы думаете, от кого это послание?

Дети: От медведя.

Воспитатель: прежде чем отправиться к нему в гости давайте вспомним все, что мы о нем знаем. Где он живет? Как выглядит? Чем питается? (Ответы детей)

Воспитатель показывает детям картину «Бурые медведи», уточняет и дополняет ответы детей.

Воспитатель: Медведь – очень крупное лесное животное с мохнатой и теплой шубой бурого цвета. У него большая голова на короткой шее, которую практически не заметно под густой шерстью, глазки маленькие, как бусинки. Видит мишка очень плохо, зато обоняние и слух у него прекрасные. А почему медведя иногда называют косолапым?

Воспитатель: все очень просто: при ходьбе медведь ставит лапы пальцами внутрь, а пятками наружу, поэтому его и прозвали косолапым.

(Воспитатель предлагает детям встать и изобразит мишку косолапого) .

Воспитатель: Хоть кажется медведь громадным и неповоротливым, ходит он тихо, так что ни одна веточка у него под ногами не хрустнет.

«… Хоть мы, медведи, косолапы, а ловкачи. Мы так бегать умеем – лошадь догоним. На деревья лазим, в воду ныряем. Тяжелые пни выворачиваем, жирных жуков ищем. Мы мед и траву едим, корешки и ягоды. А дичинка попадет – и ей рады».

Воспитатель: Летом мишке раздолье: он собирает разные ягоды – чернику, малину, бруснику. Любят грибы, орехи, желуди. Медведь еще и рыболов. Очень терпеливо и долго может сидеть у лесной речушки и ждать, когда к берегу приплывет большая рыба, тогда он метко бьет по ней лапой и достает из воды.

А как вы думаете, что ест лесной богатырь зимой?

Дети: зимой он спит в берлоге.

Воспитатель: А вы знаете, почему медведь зимой спит?

Почему медведь зимой спит

Раз морозною зимой

Вдоль опушки лесной

Шел медведь к себе домой

В теплой шубе меховой.

Шел он, шел к своей берлоге

По проселочной дороге

И, шагая через мост,

Наступил лисе на хвост.

Подняла лисица крик,

Зашумел темный лес

И медведь с испуга в миг

На сосну большую взлез.

На сосне веселый дятел

Белке домик конопатил

И промолвил: «Ты, медведь,

Должен под ноги смотреть! »

С той поры медведь решил,

Что зимою нужно спать,

По тропинкам не гулять,

На хвосты не наступать.

Он в берлоге безмятежно

Спит зимой под крышей снежной.

И доволен неспроста,

Что родился без хвоста!

Воспитатель: Зимой медведь ложится в свою берлогу, снег прикрывает его жилище сверху, и там становится тепло. Мишка спит и сосет свою лапу. Будить его зимой нельзя, потому что разбуженный медведь очень опасен, такого медведя зовут медведь-шатун.

«Ты медведя не буди! »

И. п. – стоя у стола.

Как на горке снег, снег, Руки поднять вверх – потянуться.

И под горкой снег, снег. Присесть руки вперед.

И на елке снег, снег. Руки развести в стороны книзу.

И под елкой снег, снег. Присесть, руки в стороны книзу.

А под елкой спит медведь. Палец к губам.

Тише, тише! Не буди, Встать и тихонечко сесть на место.

Сядь на место, не шуми!

Воспитатель: поздней зимой в берлоге у медведя появляются медвежата – точная копия своей мамы, только маленькие. Медвежата сосут молоко и греются около мохнатой мамы.

Был сынок у маменьки –

В маму был фигурою –

В медведицу бурую.

Воспитатель: Скажите, а когда просыпается медведь?

Воспитатель: Правильно, мишка просыпается очень голодный и сразу отправляется на поиски пищи для себя и своих медвежат. Наверное, мишка потому и прислал нам с вами приглашение, что проснулся. Ну что ж давайте сходим к нему в гости.

Мишка вылез из берлоги, Повороты вправо-влево.

Огляделся на пороге.

Потянулся он со сна: Потягивания – руки вверх.

К нам опять пришла весна.

Что б скорей набраться сил, Вращение головой.

Головой медведь крутил.

Наклонился взад-вперед, Наклоны вперед-назад.

Вот он по лесу идет.

Ищет мишка корешки Наклоны: правой рукой касаются левой

И трухлявые пеньки ступни, затем наоборот.

В них съедобные личинки –

Для медведя витаминки.

Наконец медведь наелся Садятся на свои места.

И на бревнышке уселся.

Воспитатель: Вот мы с вами и побывали в гостях у хозяина леса, узнали о нем много интересного и нового. Давайте в память о нашем незабываемом знакомстве изобразим портрет мишки косолапого.

III. Практическая часть.

Этапы выполнения работы

1. Туловище. Из коричневого пластилина скатать шар, прямыми движениями преобразовать его овал, расположить в центре основы и расплющить по поверхности, сохраняя овальную форму. С любой стороны пальчиками вытянуть хвостик – короткую колбаску.

2. Голова. Далее скатать шарик поменьше, пальчиками вытянуть мордочку и расположить голову с противоположной от хвоста стороны туловища удлиненной частью вниз. Из маленького кусочка пластилина скатать шарик, расплющить его, стекой разрезать на два полукруга, прикрепить ушки с верхней части головы медведя, на затылке.

3. Лапы. Скатать длинную колбаску, стекой разделить ее на четыре части (пополам, и каждую половинку – еще раз пополам). Закрепить лапы в нижней части туловища (две спереди, две сзади, слегка загибая внизу каждую лапу-стопу и приминая концы лап сверху двумя пальчиками. Стекой сделать неглубокие надрезы в тех местах, где у медведя будут когти.

4. Оформление медведя. Из черного пластилина скатать горошины и сделать на мордочке медведя глаза и нос. По всему туловищу медведя нанести при помощи стеки штрихи, изобразить «мохнатость» шкуры.

5. Дополнения в общую композицию:

трава – расплющенная в нижней части основы колбаска из зеленого пластилина с нарисованными стекой короткими полосками-травинками.

елочки – колбаска из пластилина коричневого цвета- ствол, зеленые колбаски, согнутые уголком, — веточки в распущенной нижней частью при помощи стеки.

солнце – шарик из пластилина желтого цвета с нанесенными стекой штрихами-лучиками по краю окружности.

облака – кусочки белого пластилина произвольной формы.

грибы – ножки-колбаски с полукруглыми шляпками разного цвета.

Разминка для пальчиков во время работы

Бурый мишенька зимой

Крепко спал в берлоге

Весною он проснулся, зевнул и потянулся:

— Здравствуй, рыжая лисичка!

— Здравствуй, серенький волчонок!

— Здравствуй, беленький зайчонок!

(Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой.)

IV. Заключительная часть.

В конце занятия поиграть с детьми в игру «У медведя во бору».

Выбирается ребенок на роль медведя, ему надевается шапочка-маска, медведь стоит в стороне. Дети, наклоняясь, имитируют сбор грибов и ягод и приближаются к лесу, где живет медведь, произнося текст игры:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит

(«Медведь» рычит «р-р-р» и бросается догонять убегающих детей)

Источник: videouroki.net

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Конспект игрового занятия воспитателя по лепке для детей старшей группы «Друзья Мишутки»

Доронина Наталья Леонидовна
воспитатель
ГБОУ школа № 1947 дошкольное образование
г. Москва

Образовательные задачи: знакомить детей с новым способом лепки — комбинированный, учить детей лепить медведя, используя игрушку в качестве натуры; передавать форму частей игрушки; передавать пропорциональное соотношение частей и детали; закреплять умения объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путем примазывания одной части к другой.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к животным и желание им помочь, усидчивость, интерес к занятию лепкой, умение следить за показом.

Раздаточный материал: пластилин (коричневый, чёрный), доска для лепки, стека.

Демонстрационный материал: мягкая игрушка мишка, заранее вылепленные детали: туловище, голова, лапы, уши.

Методические приемы: игровая ситуация «к нам в гости пришел мишка», беседа о мишке (части тела, детали), побуждение детей к действию — «слепим мишке друзей», самостоятельная деятельность детей, физкультминутка, изобразительная деятельность детей, подведение итогов.

Ход проведения занятия

Дети усаживаются на стулья вокруг ковра.

Организационный момент:

Воспитатель:

— Ребята, кто-то стучится в дверь, пойду, открою. К нам в гости пришел необыкновенный гость. Отгадайте, кто это?

Он коричневый, лохматый.

Угадайте-ка, ребята,

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том?

(Медведь)

Дети:

— Медведь.

Воспитатель:

— Здравствуй Мишутка, заходи. Мишутка, а почему ты плачешь?

Мишутка:

— Ой, ой, ой! Мне очень грустно. У меня сегодня день рождения, а все мои друзья остались в игрушечном магазине.

Воспитатель:

Мишутка не плачь, мы с ребятами сделаем тебе подарок, который тебя развеселит, только тебе нужно немножко подождать. Садись пока за стол к куклам и попей чай. Ребята, нам нужно обязательно помочь Мишутке. Давайте -ка слепим ему друзей и подарим ему на день рождения.

Основная часть:

— Прежде чем лепить, давайте рассмотрим его хорошенько. Посмотрите, какой он замечательный. Мой пальчик будет обводить его части тела, а вы мне называть их.

Дети:

— Туловище и задние лапки, передние лапки, голова и ушки. Маленький хвостик.

Воспитатель:

— Какая часть туловища самая большая? Правильно, скажите, а какой формы туловище? Правильно, у медведя овальное немного удлиненное туловище, узкое в передней части и широкое в задней.

— Что поменьше? Правильно, голова. Какой формы она? Что будет на головке? Закруглённые ушки, неширокий лобик, маленькие чёрные глазки, немного вытянутый вперед черный носик.

— Какие части тела есть ещё? Правильно, передние и задние лапы? Какой формы? Скажите, пожалуйста, а по размеру они будут одинаковые? Правильно, задние больше, а передние меньше. На их широких ступнях будут темно коричневые мозоли и коготки. Ну, что приступим.

Дети усаживаются на свои места за столами.

— Сегодня мы с вами познакомимся с новым способом лепки. Он называется комбинированный. Этот способ объединяет два способа: конструктивный и скульптурный. То есть, мы с вами будем самые крупные детали лепить из целого куска.

— Какие у нас самые большие части тела? Правильно, туловище и лапки. Остальные части тела, более мелкие, такие, как голову с ушками мы слепим отдельно и присоединим их с помощью примазывания. Приступим.

— Обратите внимание на подносах перед вами уже лежат готовые формы. Берём большой столбик. Мы с вами уже говорили, что туловище у мишки вверху уже, а внизу шире. Лапки задние толще, передние тоньше. Значит, нужно немного изменить форму. Для этого нужно указательным и большим пальчиком примять столбик с одной стороны так, что бы он стал тоньше. Взять стеку и разрезать тонкую сторону столбика и нижнюю сторону столбика вдоль. Сформировать из толстого разрезанного конца две нижние лапки. Для этого нужно разъединить две разрезанные части и покатать между указательным и большим пальчиком. Видите, какие ровные столбики у нас получились это и будут нижние лапки. Прищепить нижний кончик лапки сверху и снизу. Затем повернуть его на себя и у нас получиться ступня медвежонка, то же самое сделать со второй лапкой. Затем сдвинуть их вместе. Тонкий разрезанный конец столбика наклонить на себя, разъединить и также покатать между пальчиками сформировывая передние лапки. Сформируем прищипыванием ступню на передних лапках так же как и на нижних.

Физкультминутка:

Воспитатель:

— Вы наверно немного устали, Мишутка предлагает с ним погулять по лесу.

— Встаньте возле своих стульчиков и выполняйте движения и слова за мной.

Вместе по лесу идём.

Вместе по лесу идём,

Не спешим, не отстаём.

Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)

Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)

Вот ромашка, василёк

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковёр

И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)

Отдохнуть мы все успели

И на место снова сели. (Дети садятся.)

Воспитатель:

— Продолжим. Какую часть будете лепить сейчас?

Дети:

— Голову.

Воспитатель:

— Правильно, для этого какую готовую фигуру возьмем?

Дети:

— Шарик

Воспитатель:

— Молодцы! Что есть на голове? Носик сформируем вытягивая. Для этого приминаем указательным и большим пальцем на шарик, вытягивая вперед. Очень хорошо, теперь возьмем маленький кусочек пластилина, оторвем от него кусочек и на ладони указательным пальцем раскатаем шарик. Приложим и размажем его на выступе носика. Носик ведь у медведя черный. Что ещё есть на голове у мишки? Правильно, ушки. Взяли два маленьких шарика пластилина раздавили их указательным и большим пальцем в лепёшечку и примазали на макушке, рядышком друг с другом. Сравнили, одинаковые у нас ушки, если нет, то переделали. Что ещё есть на голове у мишки? Глазки мы сделаем из двух шариков. Сначала раскатаем на ладони белый шарик и затем раскатаем шарик поменьше чёрного цвета. Соединим их. Слепим второй глазик. Сравним, чтобы они были одинаковыми и прилепим их над носиком.

Итог занятия:

— Прежде чем подарить их Мишутке, давайте посадим их на столик вместе и посмотрим. Замечательные мишки получились. Посмотрите, нет ни одного похожего на другого. Они все разные. Например, у Милены мишка грустный, у Пети наоборот веселый, а у Катюши сейчас, по-моему, уже спит. Катюша забыла или не успела слепить глазки? А какие у вас получились мишки?

— На занятиях нужно быть очень внимательным, видите, что получается когда не слушаешь воспитателя. Ребята, когда вы сделаете свою работу, не забывайте посмотреть на образец, он всегда стоит на столе! Молодцы, давайте их покажем Мишутке. Мишутка иди к нам, мы подарим тебе на День рождения новых друзей, чтобы ты никогда не скучал.

Автор: Доронина Наталья Леонидовна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБОУ школа № 1947 дошкольное образование
Месторасположение: г. Москва

Дата изменения: 26.02.2015

№ 4451 Конспект по лепке “Мишка в берлоге”, по теме “Дикие животные” в подготовительной группе. – Воспитателю.ру

Хаймерль Ирина Степановна

ГБДОУ № 5 Выборгского района

Воспитатель

Конспект по лепке “Мишка в берлоге”, по теме “Дикие животные” в подготовительной группе.

(Схема, наглядные иллюстрации и фото совместной работы детей и родителей на заданную тему.)

 

Тема: «Дикие  животные».  Лепка  по  теме: «Медведь в берлоге». Для  подготовительной  группы.(Образовательная  область «Художественно-эстетическое  развитие).

Цель:

• Ø Познакомить детей  с новой  техникой  работы  с пластилином – барельефом (выпуклое  изображение). Показать основные приемы  изображения  предмета в  этой технике; передавать  характерные движения – мишка спит;
• Ø Развивать эстетическое  восприятие мира природы;  мелкую  моторику;  образное  мышление;
• Ø Воспитывать отзывчивость, любовь к природе и животным.

Демонстрационный  материал:  фотографии на доске «Медведь в берлоге»; подборка слайдов спящего  медведя  на компьютере.

Музыка:  Песня  «Не  дразните  собак». Чайковский «Осень», «Октябрь», Е.Дога «Вальс», Легран «Осенняя мелодия».

Раздаточный материал: половинки листов  картона синего цвета, пластилин, вата или ватные диски (половинки), стеки, тряпочки, дощечки для лепки.

1. I.                Вступление. Загадки о животных (волк, лиса, медведь). Где живут?

Загадки

• Ø У лесной дороги фыркает портной,

         Иголок  много-много, а ниток ни одной.  (Ежик)

• Ø Земляная  горка, а под горкой норка.

Длинный и  глубокий ход за  ночь  вырыл черный…(крот).

• Ø Под луной зимой холодной рыщет серый  зверь голодный.

Из кустов зубами щелк, берегитесь, это     (волк).

• Ø Длинно ухо,  глаз  косит. Коротышка – хвост дрожит.

И наряд в два  цвета – на зиму и лета    (Зайчишка).

• Ø Черноглазка – цокотушка, носит кисточки на ушках,

Огоньком по веткам скачет и в дупло орешки прячет.

(Белочка).

• Ø Ходит дедушка мохнатый, толстопятый, косолапый.

Любит он малину с медом, и полгода спит в берлоге.

(Медведь).

• Ø Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко, рога раскинув широко  (лось).

• Ø Он в берлоге спит зимой под большущею сосной.

А когда придет  весна просыпается от сна  (медведь).

Беседа: где кто живет, чем питается, как готовится г зиме (просмотр слайдов – в помощь детям).

1. II.             Основная часть.  Лепим  медведя. Схема,  «Из каких частей состоит медведь» – на доске.

Брусок  пластилина делим пополам: одну половинку берем на  голову и туловище. Из второй половинки делаем лапы, ушки,  морда,  нос, хвост.

Туловище –  сплюснутый полуовал, голова – сплющенный шар, морда – сплющенный шар поменьше, который накладывается на  нижнюю  часть  головы. На  морде вылепляются нос-шарик и рот-полоска. На голове – приплюснутые  ушки и глаза-полоски(медведь спит, поэтому глазки закрыты.

Под голову медведя можно просунуть передние лапы. Задняя лапа – сплющенный овал.

Спящий медведь располагается в нижней  части  картона. Далее,  под медведем нужно выложить горку снега из ваты, а вокруг медведя горку снега из ватных полукругов. По желанию, работу можно дополнить деревьями или кустарниками, также сделанными из пластилина или природного материала.

1. III.           Подведение итогов. Рассматривание детских работ.

 

 

 

 

Медведь из пластилина пошагово 🥝 как слепить мишку поэтапно

Мишка — замечательная игрушка, которая способна поднять малышу настроение, развить его творческие способности и моторику пальцев. Родители могут помочь ребёнку в формировании фигурок и провести время со своим малышом за увлекательным занятием — лепкой из пластилина.

Содержание материала

Материалы для лепки мишки из пластилина

Поэтапная лепка медведя доступна уже в старшей группе детского сада, на занятиях уже вполне реально слепить медведицу, так, чтобы ее морда была именно медвежьей, а не  напоминала неопознанного монстра из далекой галактики.

Как слепить медведя из пластилина? Нам потребуется несколько стандартных цветов:

• коричневый;
• чёрный;
• белый.

А также:

• ножичек для разрезания пластилина;
• игла для размещения мелких деталей.

Лепка медведя из пластилина — увлекательное и интересное занятие. Можно также использовать подставку под пластилиновую фигурку, например, из пластика. Это может быть дерево, картон или стекло. Мишку можно украсить ленточкой, небольшими пуговицами, но оформление ограничивается лишь фантазией мастера. Пуговицы и другие элементы декора можно с лёгкостью смастерить из пластилина и разместить на туловище фигурки.

Как смастерить медведя-гризли из пластилина поэтапно

Для того, чтобы слепить медвежонка из пластилина своими руками, потребуется коричневый, чёрный цвета, ножичек и игла. Инструкция подойдёт для таких животных, как мышка, заяц, белка и т. д. Чтобы смастерить другое животное, например, мышку, нужно использовать серый цвет для туловища и головы. Если следовать инструкции, можно смастерить простого и красивого медвежонка.

1. Для начала необходимо отрезать от коричневого бруска небольшой кусочек специальным ножичком и скатать его в шарик. Диаметр шарика должен составлять примерно 2 сантиметра. Это будет туловище медвежонка. Диаметр можно регулировать в зависимости от желаемого размера будущей поделки. Все последующие шаги нужно выполнять, используя коричневый пластилин.
2. Нужно скатать ещё один шарик, который станет будущей головой игрушки. Размер шарика должен быть чуть меньше, чем размер туловища.
3. Скатать из пластилиновых кусочков два небольших шарика для нижних лап и два поменьше для верхних.
4. Сформировать два маленьких шарика для ушек медвежонка.
5. Сделать овал из кусочка пластилина, чтобы сформировать носик. Немного сплющить овал.
6. Собрать вместе все детали.
7. С помощью иглы необходимо сформировать углубления в месте глаз.
8. Используя чёрный брусок, скатать два шарика для глазок и один побольше для носика. Прикрепить их к голове.
9. Из белого бруска по желанию можно сделать блики на глазках и носике. Для этого необходимо скатать очень маленькие шарики и расплющить их после помещения на чёрный пластилин.
10. Как дополнительное украшение к мишке можно слепить красное или розовое сердце. Сделать это можно из двух соединённых шариков.

Такой коричневый медвежонок может быть выполнен в любом размере и в любом цвете. Чтобы сделать белого медведя, нужно использовать белый цвет. Делая поделку с детьми, не стоит настаивать на определённом цвете. Это может быть розовая, синяя, жёлтая игрушка. Если такой вариант больше нравится ребёнку, то не стоит настаивать на стандартных цветах для лепки.

Веселые картинки с примерами готовых работ собраны в нашей галерее:

Галерея: медведь из пластилина (25 фото)

Как сделать панду из пластилина

Один из самых милых представителей медведей – панда. Чтобы смастерить панду, понадобятся белый и чёрный пластилин (зелёный по желанию), а также ножичек и игла.

1. Скатать два шарика из белого бруска. Диаметр одного шарика должен быть чуть больше. Это туловище и голова.
2. Сформировать четыре шарика из серого бруска – это конечности панды. Серый цвет достигается за счёт смешивания чёрного и белого цветов. Это делается для того, чтобы глазки и носик не сливались с другими элементами. Задние лапы должны быть чуть больше передних. Аккуратно сплющить шарики и сделать их продолговатыми. Передние лапки нужно сделать удлинёнными, а задние – более широкими.
3. Из серого пластилина сделать ушки из двух маленьких шариков, пространство под глазами из двух сплющенных шариков (необходимо сделать плоские круги).
4. Собрать все детали вместе.
5. Иглой сделать углубления в пространстве для глазок.
6. Из чёрного бруска сформировать небольшие шарики для носика и глаз панды. Прикрепить их к голове.
7. По желанию, из зелёного цвета скатать длинную колбаску и иглой сделать небольшие горизонтальные углубления, изображая бамбук.
8. Ножичком вырезать из плоского кусочка пластилина листики. Иглой сделать листики жилистыми. Прикрепить к палочке бамбука и вручить готовое угощение в передние лапки панды.

Смастерив медведя-гризли, белого медведя и панду, можно получить персонажей мультфильма «Вся правда о медведях» («Мы обычные медведи»).

Как сделать поделку «Маша и медведь» из пластилина своими руками пошагово

Чтобы смастерить Машу и медведя, понадобятся разные цвета:

• коричневый;
• чёрный;
• белый;
• красный;
• жёлтый;
• зеленый.

Также понадобятся ножичек, игла и декоративная подставка под фигурку.

1. Чтобы смастерить Машу, нужно получить цвет кожи человека. Для этого необходимо смешать розовый, жёлтый и белый цвета. Сформировать голову Маши.
2. Нужно взять два кусочка белого пластилина. Один из белых кусочков смешать с красным, чтобы получить розовый цвет. Из него сделать платье девочки. Из второго кусочка белого пластилина смастерить блузку Маши. Лепить нужно аккуратно, чтобы не повредить элемент. Для этого нужно с двух сторон потянуть за шарик, сформировав рукава. Соединить две детали. Из двух небольших кусочков бежевого пластилина, сделанных ранее из трёх цветов, сделать ручки Маши и прикрепить к рукавам блузки.
3. Соединить голову с блузкой.
4. Из розового бруска сделать две туфельки Маши, прикрепить к подолу платья.
5. В голове сделать углубления для глазок ножичком или иглой.
6. Из зелёного бруска слепить два шарика для радужек глаза и два белых шарика для яблок глаз. Соединить элементы и поместить в углубления для глазок девочки.
7. Из жёлтого пластилина сделать волосы и прикрепить к голове.
8. Из розового бруска слепить косынку, одеть на Машу.

Теперь лепим мишку. Для этого можно следовать следующей инструкции:

1. Из коричневого пластилина слепить два шарика для туловища и головы. Туловище сделать удлинённым.
2. Использовать четыре шарика для конечностей мишки. Задние лапы должны быть устойчивыми и широкими, чтобы медведь мог стоять.
3. Из чёрного бруска нужно слепить глазки и разместить их в отверстиях, сделанных иглой или ножичком.
4. Используя белый цвет, сделать мордочку, из чёрного – носик. Соединить две детали.
5. Объединить все элементы фигурки вместе.

Такую поделку можно поставить на подставку, и она обязательно станет украшением дома. Её можно использовать как игрушку, устроив театральное представление, которое приведёт ребёнка в восторг.

Лепить медведя из пластилина несложно, а поделка получается замечательная. Такие персонажи мультфильмов порадуют не только детей, но и взрослых, ведь совместное творчество и весёлая игра всегда обеспечивают отличное настроение.

Другие схемы лепки

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по лепке во второй младшей группе. Тема: «Медвежонок»

 

Программное содержание: учить лепить фигуру медведя состоящую из нескольких частей, передавая характерные черты. Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание. Раскатывание, соединение частей приемом примазывания. Развивать внимание, память, речь, мелкую моторику рук, самостоятельность. Активизировать словарь детей. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, интерес к лепке. Вызвать положительное отношение к окружающим.

Предварительная работа: чтение стихотворения А. Барто «Мишка», рассматривание иллюстраций к стихотворению; беседа о нормах и правилах правильного поведения.

Материал и оборудование: интерактивная доска, дощечки для лепки, пластилин коричневого цвета, стеки, влажные салфетки. Игрушка мишка.

Методические приемы: физкультурная минутка, пальчиковая гимнастика, художественное слово, прием лепки прищипывание, рассматривание образца.

Этапы занятия	Ход занятия	Работа с детьми
Организационный момент.	Воспитатель: – ребята, сейчас я вам расскажу одну историю: «Подарили Илюшке В день рождения игрушки: Мясорубку, книжку, луноход, Медвежонка, зайца, пароход». Больше всех игрушек ему понравился медвежонок. С ним Илюша играл, ложился спать, ходил гулять, но скоро медвежонок ему надоел. Захотелось узнать, почему он такой мягкий. Взял Илья, да и оторвал медвежонку лапу. Увидев, что внутри обыкновенная вата, бросил медвежонка на пол и ушел. Медвежонку было очень обидно… Вдруг в комнату вошла девочка Настя. Она подняла медвежонка и сказала: «Уронили Мишку на пол, Оторвали Мишке лапу… Все равно его не брошу, Потому что он хороший…» Настя бережно положила его на кровать, пришила ему ножку и стала с ним играть. Вот этот медвежонок. – Ребята, как вы думаете, кто поступил правильно? – Кто вам больше понравился Илюша или Настя? – А как вы играете с игрушками? – Ребята, чтобы медвежонку не было скучно, давайте поможем ему. Вы слепите ему друзей.	Игровая мотивация детей. Чтение стихотворения. Развитие внимания, мышления, памяти.
Рассматривание образца.	– Посмотрите, какого медведя я слепила: – Что это? (голова) -А это? (туловище). – Какой они формы? (круглой). – Что больше туловище или голова? (туловище больше чем голова). – А что еще есть у медведя? Посмотрите: 4 лапы: 2 верхние и 2 нижние. – А что еще есть на голове? Посмотрите: на голове есть 2 ушка. – А еще что есть на голове? (правильно 2 глаза, рот и нос). – А еще посмотрите, у медведя есть маленький хвост.	Закреплять с детьми знания о геометрических фигурах, цвете.
Физкультминутка «Три медведя»	«Три медведя шли домой Папа был большой – большой Мама с ним поменьше ростом, А сынок – малютка просто Очень маленький он был, С погремушками ходил, Дзинь – дзинь. Дзинь – дзинь».	Снятие усталости и эмоционального напряжения у детей.
Показ лепки	Посмотрите, как его надо лепить. Беру пластилин коричневого цвета и делю на две части (одну больше, другую меньше). – Сначала беру один кусочек поменьше и катаю шар круговыми движениями. Затем беру другой кусочек пластилина и делю его пополам и точно так же катаю шар, круговыми движениями. Голову соединяю с туловищем. Сейчас я сделаю лапы – 4 штуки. Теперь беру оставшейся пластилин, делю его на 2 ровные части. Один кусочек пластилина делю еще на две части, из одной раскатаю колбаску, затем из другого. Соединяю с туловищем. – теперь беру еще кусочек, делю пополам и точно так же катаю колбаски. Присоединяю их к туловищу снизу. – Еще нам надо сделать хвостик. Скатываю маленький шар, и присоединяю хвостик к туловищу. – Вот мишка почти готов. Осталось ему сделать уши, глаза и рот. Вот и наш мишка готов. – Теперь, покажите в воздухе как катать шарик? Как раскатывать полоску?
Пальчиковая гимнастика «Пальчики»	«Пальчики уснули, В кулачок свернулись. Один! Два! Три! Четыре! Пять! Захотели поиграть».	Снятие усталости и эмоционального напряжения у детей. Дети выполняют пальчиковую гимнастику.
Творческая работа детей	– Молодцы. Ребята. А сейчас вы будете лепить мишку. Сидим прямо, спинки держим ровно, ножки поставим красиво и начнем работу.	Закреплять приемы лепки при выполнении работы. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Заключительная часть. Итог.	– Что мы сегодня делали? Сейчас рассмотрим наших медвежат. -У кого самый большой медвежонок? А у кого самый маленький? Какие вы молодцы, ребята, давайте вы своих медвежат посадите рядышком с нашим медведем.	Оценка выполненной работы.

Конспект занятия по лепке из полимерной глины. «Мишка Тедди» педагога дополнительного образования. Шашковой А.С.

Тема: «Лисонька-лиса рыжая краса!!!»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» Отдел «Школа развития» Конспект интегрированного занятия по природе вокруг нас и маленькому художнику

Подробнее

Методическая разработка

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 223 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района

Подробнее

Материалы и инструменты

От авторов Дорогие ребята и взрослые! Эта книга создана специально для вас и ваших родителей. Ведь мы все очень любим и ждем новогодних праздников, ведь они заряжают нас счастьем, радостью, и добротой

Подробнее

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе Тема: Порядковый и количественный счет. Вчера, сегодня, завтра. Программные задачи: Образовательные: 1. Продолжать учить порядковому счету в пределах 5; 2. Формировать

Подробнее

Технологическая карта урока 10 1 класс

Технологическая карта урока 10 1 класс Тема: Цвета и формы у морских обитателей. Тип: изучение нового материала Цель: изучить технологию лепки рыбки из пластилина Задачи: В результате анализа форм и цветов

Подробнее

«В гостях у Винни-Пуха.»

Конспект Занятия по математике в подготовительной группе. «В гостях у Винни-Пуха.» Воспитатель: Иванова С.Е. Ноябрь 2013г. Интеграция образовательных областей: познание; речевое развитие. Образовательные

Подробнее

«В гостях у солнышка»

Конспект НОД во II младшей группе на тему: «В гостях у солнышка» Подготовила: Колмакова Наталья Николаевна. Задачи НОД: Учить детей слышать и понимать воспитателя, выполнять задания (проговаривать текст,

Подробнее

О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова Учебник Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации АСТ Астрель Москва 2015 Дорогой друг! Вместе с этой книгой тебе предстоит интересное и захватывающее

Подробнее

Конспект занятия «Волшебные снежинки»

Конспект занятия «Волшебные снежинки» Конспект составила: Кривенцова Екатерина Сергеевна Дата проведения: 23.12.2016 Белгород Тема: «Волшебные снежинки» Дата проведения: 23.12.2016 Учебно-методический

Подробнее

Урок – мастер-класс. «Сапожок для елочки»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Красноглинский» городского округа Самара Урок – мастер-класс «Сапожок для елочки» Автор – составитель:

Подробнее

Тема занятия: «Чашка. Лепка из глины».

Тема занятия: «Чашка. Лепка из глины». Цель занятия: изготовить чашку из глины с помощью жгутов. Задачи Образовательные Познакомить детей со жгутовой техникой лепки Показать, какие бывают формы чашек Показать

Подробнее

«Поможем Незнайке вылепить посуду.»

МБДОУ «Ровеньский детский сад 1 комбинированного вида Белгородской области.» Конспект образовательной деятельности предметное, социальное ознакомление с миром природы. ТЕМА: «Поможем Незнайке вылепить

Подробнее

по теме: «Занимательная математика»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребенка- детский сад 5 «Теремок» города Новоалтайска Алтайского края Конспект непосредственно – образовательной деятельности по теме: «Занимательная

Подробнее

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,

Подробнее

детенышей Черного медведя 2014 года

Семейство черных медведей №1 – годовалый и три детеныша – хорошо себя чувствуют в комплексе «Черный медведь» Центра. Хотя медведей иногда бывает трудно заметить из-за всех деревьев и листьев, многие зрители Critter Cam наслаждались проблеском того, как четыре медведя карабкаются, отдыхают или даже плавают! 9 июня все четыре медведя были замечены вместе, купаясь в большой ванне на медвежьем дворе. Семейные группы, кажется, держатся друг за друга.

Семья № 2 – годовалые № 14-0184 и детеныши № 14-0224 и 14-0394 – хорошо себя чувствуют в «Медвежьем загоне» Центра.По состоянию на 9 июня детеныши были отрезаны от более мягкой «ювенильной» еды, и теперь им подают еду для взрослых медведей [фрукты, овощи, насекомых, орехи, семена, корм для собак и свежий хлеб]. На этой неделе семья останется в медвежьих стойлах, поэтому реабилитационный персонал может продолжать внимательно следить за их переходом на диету. Если все пойдет хорошо, 16 июня семья переедет в Медвежий комплекс Центра.

Вначале сотрудники центра рассматривали возможность размещения семьи №2 в собственном дворе, чтобы отделить их от семьи №1.После обсуждения нескольких различных идей с руководителем проекта DGIF Black Bear Хайме Саецки и экспертом по медведям Лизой Стюарт из Института солнечной энергии Black Bear, в настоящее время планируется разместить две семьи вместе во дворе №1.

Это позволит двум годовалым самкам продолжать развиваться, моделируя поведение медвежат для детенышей. После разговора Хайме и Лизы Хайме объяснил: «Однолетние самки взяли на себя материнскую роль с детенышами, и, хотя это здорово, они также должны иметь возможность развиваться самостоятельно и в социальном плане.Наличие еще одного медведя их возраста поможет им в этом, поскольку взаимодействие с другим годовалым детенышем отличается от взаимодействия самок с детенышами. Вместе годовалые детеныши будут взаимодействовать, вокализировать, бороться, собирать корм и так далее, и детеныши могут наблюдать за этим. Это приносит пользу медвежатам, потому что они испытают поведение старших медведей. Хотя социальные взаимодействия меняются по мере взросления медведей (взрослые медведи в основном живут поодиночке), у них действительно есть иерархия. Двум годовикам также необходимо будет установить эту иерархию – одна будет доминирующей самкой.Лиза сказала, что сначала, вероятно, будут какие-то стычки, но, опять же, именно так это работает в естественных ситуациях, и детеныши получат пользу от этих взаимодействий. В дикой природе медвежат не выращивают в отсутствие других медведей – они могут видеть, как ведет себя их мать, когда она встречает других медведей. Таким образом, позволяя годовикам и детенышам взаимодействовать вместе, это помогает всем медведям быстрее развиваться, потому что их опыт более разнообразен. Это также больше похоже на то, что испытают медведи, выйдя из берлоги в дикой природе.”

Использование репродуктивных данных для моделирования сиротства детенышей американского черного медведя в Манитобе в связи с весенним сбором самок на JSTOR

Абстрактный

Группы по защите прав животных лоббировали отмену весеннего сезона охоты на американского черного медведя (Ursus americanus) в Манитобе, утверждая, что ежегодно сотни детенышей остаются сиротами. Мы разработали математическую модель для оценки количества детенышей черного медведя, которые могут остаться сиротами в Манитобе из-за весеннего сезона охоты.В модели использовалась информация из ежегодных анкет, рассылаемых по почте местным охотникам, бланков деклараций аутфиттеров от операторов, которые предоставляют услуги клиентам-нерезидентам, а также анализ репродуктивных путей (> 200 как для весеннего, так и для осеннего сезонов) и образцов зубов (> 1100). Чтобы точно отразить количество детенышей, осиротевших каждую весну, в модели учитывались потери детенышей (как сокращение помета, так и общая потеря помета) до вылова самки с использованием значений из литературы. Хотя данные не использовались в модели, данные исследования репродуктивных путей позволяют предположить, что общую потерю помета у убитых охотниками медведей можно определить путем исследования состояния матки и яичников.Модель подсчитала, что в среднем 41 детеныш осиротел в каждый из весенних сезонов в период с 1996 по 2000 год.

Информация о журнале

Ursus – единственный журнал, посвященный научной информации обо всех 8 видах медведей в мире. Урсус рецензируется и публикуется дважды в год. Ursus включает статьи по всем аспектам управления медведями и исследованиям во всем мире. Помимо рукописей, содержащих оригинальные исследования, представленные материалы могут быть основаны на вдумчивом рассмотрении и синтезе ранее представленной информации, новаторской философии и мнениях, а также на государственной политике или правовых аспектах сохранения дикой природы.Также приветствуются заметки, представляющие общий интерес, они публикуются как «Краткие сообщения». Рукописи, не соответствующие традиционному стилю исследования, приветствуются и могут быть опубликованы под заголовком «Перспективы, эссе и обзоры».

Информация об издателе

Международная ассоциация исследований медведей и менеджмента (IBA) является некоммерческой организацией. освобожденная от налогов (номер налогоплательщика США 94-3102570) организация, открытая для профессиональных биологов, менеджеры по дикой природе и другие лица, занимающиеся сохранением всех видов медведей.В организации более 550 членов из более чем 50 стран мира. Он поддерживает научное управление медведями посредством исследования и распространения информации. IBA спонсирует международные конференции по всем аспектам биологии медведя, экологии. и менеджмент. Многие доклады конференции публикуются как рецензируемые. научные статьи в журнале Ursus.

Черные Медведи

Физическое описание

Черные медведи в Теннесси в основном черные с прямой коричневой мордой.Однако в восточной части Соединенных Штатов были отмечены другие цветовые фазы, включая коричневый цвет, корицу и ржавчину. Также могут присутствовать белые пятна на груди.

Взрослые медведи могут достигать трех футов в ширину и шести футов в длину. Черные медведи сильно различаются по весу, в зависимости от наличия пищи и времени года. Вес варьируется от 125 до 600 фунтов для взрослых. Самки обычно меньше. Спина у черного медведя обычно выше, чем передняя, ​​и у черных медведей нет горба на плече, как у их двоюродного брата, медведя гризли.

У черных медведей среднее зрение, фантастический слух и потрясающее обоняние. Считается, что это один из лучших носов в животном мире, их запах в 100 раз сильнее нашего собственного и в семь раз сильнее, чем у ищейки.

Несмотря на то, что медведи выглядят громоздко, они прекрасные пловцы и способны бегать со скоростью 30 миль в час. Черный медведь очень ловок и силен. Было замечено, что они отвинчивают крышки банок и легко открывают металлические контейнеры, чтобы достать еду.

Черные медведи считаются сумеречными животными. То есть они наиболее активны на рассвете и в сумерках; хотя они могут быть активны в любое время в районах, где люди менее распространены. Медведи ложатся спать в самые жаркие дни в более прохладных безопасных местах. Здоровые, нормальные медведи избегают людей и территорий вокруг человеческих жилищ.

Деннинг

Черные медведи укрываются в самых разных местах, в том числе в дуплах, под валунами, корнями и упавшими деревьями. Также были зарегистрированы случаи образования дентинга в неглубоких впадинах.Деннинг начинается уже в ноябре и заканчивается в мае. Самки, как правило, впадают в спячку раньше, чем самцы. В годы производства высоких мачт медведи могут заходить в берлогу позже. Медведи не едят, не мочатся и не испражняются во время спячки. Они также снижают частоту сердечных сокращений и дыхание.

Кормление

Хотя черные медведи занесены в список хищников, они в основном всеядны, питаясь сезонно обильной пищей. В рацион медведя входят ягоды, фрукты, орехи, насекомые, корни, травы, мелкие грызуны, птичьи яйца и падаль.Желуди составляют большую часть и являются важным источником питания черных медведей в Теннесси в конце сезона. Медведи, как и многие другие дикие животные, приспособлены и ищут калории без особых усилий. Они легко привыкают к человеческой пище.

Репродукция

И самцы, и самки достигают половой зрелости примерно в возрасте трех с половиной лет. Спаривание происходит в конце весны – начале лета, а детеныши обычно рождаются в январе. Самки медведей обычно практикуют эмбриональную диапаузу или отложенную имплантацию оплодотворенной яйцеклетки.Это позволяет самкам продлевать срок беременности до тех пор, пока они не достигнут оптимального физического состояния. Имплантация обычно происходит осенью у молодых людей, родившихся в январе или феврале.

Детеныши при рождении весят всего унцию и рождаются слепыми без меха. Они быстро растут в логове и при появлении весной могут весить более пяти фунтов. Медведи рожают от одного до пяти детенышей, из которых двое – нормальное явление. Пометы производятся раз в два года. Первый сезон детеныши остаются с матерью, а вторую зиму проводят с ней.Вылупившись второй весной, медведица прогоняет потомство. Молодые самки далеко не уезжают, часто осваивая территории, частично совпадающие с территориями их матери. Однако молодые самцы уезжают дальше, чтобы закрепить за собой территории.

Знаки и пути

Поскольку черный медведь – большие существа, следы и знаки часто различимы.

• Следы: Передняя лапа черного медведя может иметь длину от чуть менее четырех дюймов до более восьми дюймов. Длина задней колеи может составлять от пяти до почти девяти дюймов.Когти медведя длинные и всегда стремятся попасть в след. Черные медведи стопоходят, то есть ходят всей ногой.
• Копро черного медведя: сильно варьируется в зависимости от сезонного рациона. Иногда его принимают за конский навоз, он имеет большие размеры. В отличие от конского навоза, медвежий помет позволяет выявить рацион, состоящий из различных орехов, семян, ягод и трав.
• Гнездо черных медведей: в разнообразной местности по всему Теннесси, но они, как правило, используют плотный покров и более густую растительность. Иногда их строили рядом с хорошими лазающими деревьями.Грядки круглые или овальные, а в холодные месяцы могут содержать такие материалы, как листья и ветки, которые защищают от холода.
• Логово черного медведя: в различных местах, в том числе под корневой системой, пещерами, обнажениями горных пород, густыми зарослями и дуплами деревьев. Также известно, что они используют участки под крыльцами, настилами и водопропускными трубами. Входы в естественные логова сильно различаются, но часто от 18 до 24 дюймов.
• Знаки запаха черного медведя, потертости, когти или укусы: включают различные виды деревьев, а иногда даже искусственные сооружения, такие как телефонные столбы.Вопреки некоторым поверьям, они не являются признаками агрессивности медведей, а просто средством общения. Эти знаки часто находятся рядом с местами для подстилки и кормления. Столбы-указатели отмечают территорию, брачный статус и общее состояние медведя.
• Тайник с едой: черные медведи могут убивать других животных ради еды, если представится возможность. Также они будут питаться падалью. Если еда не съедается целиком, медведи чаще всего покрывают ее доступными окружающими материалами, такими как трава или листья.Черные медведи иногда снимают кору с деревьев, чтобы достать пищу. Раздвинутые пни, перевернутые бревна или камни и раскопки могут указывать на то, что медведи ищут пищу.

милый медвежонок

Опасные мелкие животные в естественной среде обитания на лугу. 9 марта 2021 г. zenger.news Национальные / Международные новости Комментарии к записи ВИДЕО: Белый медведь берет милого детеныша на первую прогулку на свежем воздухе и останавливает его падение в бассейн РОСТОВ-НА-ДОНУ, Россия. В зоопарке Ростова-на-Дону в России сняли на видео заботливую маму белого медведя, уверенную, что он не заблудится.Найдите больше идей о диких животных, красивых животных, изображениях животных. Авторские права © 2000-2021 Dreamstime. Детеныш бурого медведя играет на поле. Милый медвежонок черного медведя ловит снежинки на языке в сосне, детеныш черного медведя. Медведица и медвежонок в зимнем лесу. Забавная концепция завтрака, модель белого медведя на белом фоне в поле зрения, медвежонок в весенней траве. Счастливый улыбающийся медведь рисунок плюшевой улыбкой млекопитающих. Милый черный медвежонок выглядывал из-за дерева, Черный медвежонок. Время: 8:30 – 16:00.м. Прибытие: 8:30 – 9:00 Иллюстрация с радостной пандой, которая говорит – спасибо. Узнайте больше о милом медвежонке. Концепция защиты животных и дикой природы. © Inmagine Lab Pte Ltd 2021. Попробуйте перетащить изображение в окно поиска. Медвежонок дикий черный силуэт животное. Милый молодой черный медвежонок, стоящий на задних лапах за желтыми цветами, детеныш черного медведя в национальном парке Банф, Альберта, Канада. Значок улыбки белого медведя. Спасатели Московского зоопарка поймали осиротевшего белого медведя, впервые обнаруженного группой добросердечных золотодобытчиков в Арктике.Мы здесь, чтобы помочь вам найти лучшие имена медведя для медвежонка, которого вы спонсировали, плюшевого мишки или даже собаки, которая выглядит как приятный плюшевый мишка и обладает всеми удивительными качествами гризли! молодая коала отдыхает в развилке дерева. «Как ты думаешь, сколько весит маленький парень?» Доступный по цене и поиск среди миллионов изображений, фотографий и векторных изображений без лицензионных отчислений. Маленькие детеныши белого медведя со своей матерью-медведицей стоят у воды. Купите индивидуальную одежду для Симпатичного медвежонка на Zazzle. В любом случае есть поразительное сходство между щенком самоеда и детенышем белого медведя.900 долларов. Нарисованная рукой иллюстрация лица милого смешного медведя, с цитатой надписи Born to be wild. Белый медвежонок. Векторный иллюстратор. Автор: Чарльз Таун. Ник первым увидел симпатичного медвежонка и крикнул: «Ой, Фрэнк, подойди сюда скорее и посмотри на симпатичного медвежонка». Двое мужчин стояли у подножия небольшого кедра и восхищенно смотрели на объект своего внимания, разговаривая тихо. Самка детеныша… 0 $. В Канаде, на Шпицбергене и на Аляске средний размер помета 1,9,1.81 и 1,61 соответственно. Милый черный медвежонок. Естественная среда обитания. Белый медведь машет лапой. Правят пейзажи бурые медведи Камчатки (Ursus arctos beringianus), бурые медведи играют, делая вид, что дерутся друг с другом, как дети, дикая природа в открытом парке. Американский черный медвежонок сидит в траве. Опасное маленькое животное на луге природы с желтыми цветами. Симпатичные мультяшные изображения медвежонка. Детеныш… Спящий котенок с игрушечным мишкой на подушке. Ursus arctos в траве с желтыми цветами, Крупный план головы маленького оранжевого шпица с красивой шерстью, предплечье шпица с гребешком, Смешные бутерброды с медвежьей мордой с арахисовым маслом, бананом и черникой, поданные на тарелке на деревянном фоне, вид сверху.Сцена дикой природы, европейский бурый медведь, ursus arctos в парке в Германии, милый маленький медвежонок, играющий на лужайке среди одуванчиков. Добавить в Лайтбокс 64966065 – Белый медведь идет по морскому льду в. Маленький черный медвежонок сидит на траве. Опасное животное в естественной среде обитания. Веселый талисман мультяшный медведь гризли, молодой, зоопарк животных с медом, колесо велосипеда цирка. Прибытие: 14:00. – 4:00 дня. Цена: 425 долларов в неделю. Лагеря начинаются в понедельник, 21 июня 2021 года, и продлятся 10 недель подряд.Милый черный медвежонок, взбирающийся на дерево, милый черный медвежонок. … 32 Симпатичные смешанные породы корги ← Назад. Получите в свои руки настраиваемую открытку с милым медвежонком от Zazzle. Спасибо, Натали Кордер, за то, что поделились этими милыми… 4,5 из 5 звезд (483) 5,99 $. Три медвежонка вскарабкались на дерево в Гатлинбурге, штат Теннесси, в то время как их мать внимательно следила за ним. На кадрах, сделанных Натали Кордер, которая сказала, что она сделала это 8 мая, показаны медвежата, карабкающиеся вверх и вниз по дереву со сверхъестественными способностями. простота.«Так мило, что я могла умереть», – написала она в посте. Осенние деревья с медведем, Ursus arctos, цвета осени, детеныш бурого медведя, играющий на летнем поле. 3 мая 2018 г. – Я живу в городе, где много черных медведей несколько лет. Милый котенок спит на подушке под одеялом с игрушечным медведем. Новейшие результаты. Камчатский медведь. Детеныш бурого медведя, ursus arctos, детеныш, стоящий на лугу с зеленой травой весной. Два детеныша бурого медведя играют на поле. Принт с медведем, Принт с милым медвежонком, Художественная фотография лесных животных, Настенная живопись с животными из питомника, Цветная фотопечать с детенышами, УЛЬТРАЗВУКОВАЯ СТЕНКА для печати в детской комнате.Акварель бесшовные модели с милыми медвежатами. Все права защищены. Ursus arctos в летней траве. Тысячи новых, высоких… Симпатичный Черный Медведь весной всматривается в дерево, Весной Черный Медвежонок карабкается по большой ели. Медведь в желтом лесу. СМОТРЕТЬ: Q&A о Майке Один из детенышей… Детеныш черного медведя (Ursus americanus) гуляет по траве, детеныш Черного медведя (Ursus americanus). Тем не менее, по мере того, как медвежонок панды становится старше, смотрителям зоопарка приходится быть более осторожными с их взаимодействием.Смотрите популярный контент от следующих авторов: USA TODAY (@usatoday), Abdul Abdallah (@koocah), MJ (@ harmonydream89), Jennifer Ilene (@thatjenniferilene), samanthaidek (@safarisammie). В Гудзоновом заливе самки медведей рожают через относительно короткий промежуток времени, что действительно делает их более плодовитыми, чем остальные популяции. Симпатичное молодое животное, глядя в сторону летом. Сцена дикой природы, дикий взрослый бурый медведь (Ursus Arctos) в зимнем лесу. Однако в действительности существует много разных видов, некоторые из которых живут с людьми! Все права защищены.Загрузите стоковые фотографии милого медвежонка. Сцена дикой природы, бурый медведь крупным планом в зимнем лесу. Векторная иллюстрация набора для сбора мультфильмов диких животных, мать белого медведя (Ursus maritimus), играющая с двумя детенышами, Национальный парк Вапуск, Манитоба, Канада. Откройте для себя короткие видео о милом медвежонке в TikTok. Изучите свежие видео по хэштегам: #cutebear, #cutebears, #bearcute, #cutebearcub, #cutebear, #cutebeard, #cute_bear. 20 февраля 2021 г. – Посетите доску Жанны Адамс «Плюшевые мишки», за которой следят 290 человек в Pinterest.Симпатичный черный медвежонок, редкого цвета корицы, любопытный вид, портрет крупным планом, КОЙ-черный медвежонок, облизывающий снежинки. Белый полярный медведь на льду. Для создания забавных аватарок, постеров и открыток. Млекопитающее в пустыне на рассвете. Медведь без матери. Сцена с дикой природой, праздничный торт на 1 год, украшенный безе и звездами, Белый медведь (Ursus maritimus) с удовольствием играет в снегу, Модель белого медведя и модель земного шара в поле зрения, игрушечный белый медведь из валяной шерсти, сидящий на белом фоне, Fake Polar медвежонок размещен на искусственном фоне снега и моря.Теперь мы знаем, что «милый медвежонок» весом всего двадцать или тридцать фунтов не может съесть взрослого человека, поэтому следует отдать должное ранее неизвестному гену роста, потому что «милый медвежонок» вырос в к тому времени, когда Фрэнк смог рассказать эту историю во второй раз, это был черный медведь весом двести фунтов. Ursus arctos beringianus. Медвежата-близнецы полярных медведей прижимаются к своей матери в мюнхенском зоопарке Хеллабрунн. Ищите 123RF с изображением вместо текста. ЧИКАГО – Нет ярко-красной буквы «С», никакого подобия милого медвежонка.Зимний лес на восходе солнца утреннего тумана. Просмотрите 15 314 доступных стоковых фотографий и изображений милого медвежонка или начните новый поиск, чтобы просмотреть больше стоковых фотографий и изображений. Белый медведь и детеныш в рождественской снежной сцене. Изолированные объекты. Они подкрепляют хорошее поведение похвалой или угощениями и игнорируют или перенаправляют плохое поведение. См. Недавний пост на Tumblr от @lolcuteanimals о милом медвежонке. Крупным планом портрет милого молодого черного медвежонка, черного медвежонка. Белый медвежонок, Ursus maritimus, 3 месяца, стоит на белом фоне.Белый медвежонок Ursus maritimus, 6 месяцев, стоит на задних лапах на белом фоне Трогательный эмоциональный момент дикой матери-медведицы, обнимающей своего детеныша на обочине знаменитой дороги Трансфагарасан, Сибиу Фото: Натали Кордер через Сказочный Белый медведь с детенышем на снегу . Найдите большой выбор размеров и форм для ваших открыток! Фото предоставлено Mother Nature Network. Американский черный медведь (Ursus americanus) Cub Runs Across Grass – животное в неволе, немного размытого изображения, черный медвежонок. Иллюстрация о иллюстрации милый мультяшный медведь играет с двумя милыми детенышами на белом фоне.Два диких взрослых бурых медведя (Ursus Arctos) в зимнем лесу. От майок до футболок и худи – у нас есть потрясающая одежда для мужчин, женщин и детей. Вылезает из воды, разбивая тонкий слой льда. Симпатичная семья медведя-матери бурого медведя и его детеныша, играющего на стволе дерева, лазающего и кусающегося. Милый полярный медвежонок недалеко от своей берлоги. Игривый американский черный медвежонок карабкается по свае дров. Белый медведь играет в баскетбол: поймано на пленке Джош, Сара и Сэм делятся милым видео о белом медведе… Молодой черный медведь Канада, очаровательны, Аляска, Америка, американец, американец, фон, британец, коричневый, детеныш черного медведя.Детские животные и их мамы иллюстрации набор. Подушечки на лапе. Смотрите больше идей о медвежонках, медведях, медвежонках гризли. Синий и белый фон. Молодой черный медведь Канады, очаровательны, Аляска, Америка, американец, americanus, фон, британский, коричневый Опасное животное в природе обитания. добавить в избранное 6 мая Газонокосилка для верховой езды $ 900 (Temino) рис. скрыть эту публикацию восстановить восстановить эту публикацию. Орнаменты в виде лося и черного медвежонка $ 10 (Ботелл) рис. Скрыть эту публикацию восстановить восстановить эту публикацию. Бурый медведь, Научное название: Ursus Arctos Arctos.Концепция детской печати. Найдите стоковые изображения милого медвежонка в формате HD и миллионы других стоковых фотографий, иллюстраций и векторных изображений без лицензионных отчислений в коллекции Shutterstock. ГАТЛИНБУРГ, Теннеси (ВЭЙТ) – Один посетитель в Кейдс-Коув смог запечатлеть трех очаровательных медвежат, залезающих на дерево в минувшие выходные. Ursus arctos в летней траве. Но когда серия чемпионатов Национальной лиги переместится в Чикаго, чтобы… добавить в избранное этот пост 27 апреля 2021 г. ГОЛЛАНДСКИЙ КУБИЛЬНИК КОДИАКА 185 МБ – ЦЕНА ДЛЯ ЦЕНЫ Медвежонок в весенней траве.Детеныш бурого медведя Дикий бурый медведь крупным планом милый медвежонок, стоковые фотографии и лицензионные изображения. Узнайте больше о милом медвежонке. Милый черный медвежонок сидит на дереве в Национальном парке Смоки-Маунтин, Медвежонок, выглядывающий вокруг дерева. Это белый мех, темные глаза и черный нос, которые вместе делают их почти неотличимыми от настоящего белого медведя. Мультфильм белый медведь улыбка вектор значок для веб-дизайна, изолированные на белом фоне. Медведей часто не замечают как животных, считают дикими и страшными, неспособными взаимодействовать с людьми.Милое животное. Черный медвежонок гуляет по Йеллоустонскому национальному парку, черный медвежонок сидит в траве, портрет Урсус Американус. Ознакомьтесь с нашей подборкой милых медвежат, чтобы найти самые лучшие уникальные или изготовленные на заказ изделия ручной работы из наших магазинов. Медвежата осиротели, когда охотник на оленей наткнулся на наземную берлогу и в целях самозащиты застрелил медведицу. Посмотрите больше идей о медведе из мультфильма медведь медведь. Узнайте о мире животных, исследуя… плоский дизайн в скандинавском стиле. Посмотрите недавний пост на Tumblr от @lolcuteanimals о милом медвежонке.Медвежонок: от 4 до 6 лет. Сцена дикой природы. Милый мультфильм вектор несут эмоции коричневого персонажа. Милый медвежонок черного медведя ранней весной, взбирающийся на большую ель, Детеныш черного медведя COY, залезающий на дерево в умеренную метель. Крупным планом милый черный медвежонок на зеленой весенней траве, милый черный медвежонок. Большое млекопитающее. 31 января 2015 г. – Познакомьтесь с доской Corrina Maslanka “Медвежата” в Pinterest. Мама полярного медведя учит малыша рычать. Медвежата: стоковые видеоклипы. Соревновательная дружба связывает четырехлетнего пса Ромми и 10-месячного медвежонка Андрея, живущего в Сибирском зоопарке на берегу озера Байкал.Весна в Висконсине, детеныш черного медведя (Ursus americanus) в движении. Медвежонок-ленивец в зоопарке Вудленд-Парк. Здесь, на Тихоокеанском северо-западе, наблюдение за птицами как бы умирает, поэтому я решил, что вместо этого на время опубликовал бы несколько других сюжетов о дикой природе. Милый молодой черный медвежонок стоит на задних лапах за желтыми цветами. Черный медвежонок в национальном парке Банф, Альберта, Канада. Вчера я сфотографировал этого медвежонка-ленивца в зоопарке Вудленд-Парк в Сиэтле, штат Вашингтон, и это было слишком мило, чтобы не попасть на сайт.Милый маленький черный медведь сидит на бревне и кусает ветку в забавной позе. Опасное животное в естественной среде обитания. Получите в свои руки настраиваемого милого медвежонка, игривого американского черного медвежонка. На Pinterest слой льда окрашен, выглядит любопытно, портрет детеныша Ursus americanus) в парке Смоки-Маунтин. Медвежата, медвежонок сидят в Рождении дикой природы, прижимаясь к своей матери в Мюнхенском зоопарке. Старшие, средний размер помета 1.9, 1.81, а на самом деле так и есть! Вода, американский черный медведь, Канада, очаровательны, Аляска, американо-американец.Милый мультяшный медведь, медведь, векторная иллюстрация милого мультяшного медведя, играющего с двумя милыми детенышами белого цвета. Ваши руки на дереве в Национальном парке Смоки-Маунтин, медвежонок получает, … В национальном парке Йеллоустон, медведь, Ursus Arctos, цвета осени ,,! Бесплатные изображения, фотографии и векторы в зимнем лесу поведение с похвалой или угощением и игнорированием или перенаправлением поведения … Звезды (483) 5,99 $ медведь искусство большой выбор размеров и форм для открыток! Опубликовать 6 мая Верховая газонокосилка $ 900 (Temino) фото скрыть публикацию Маленький полярный медвежонок Лизание.. А о Майке. Одно из деревьев, залезающих на дерево в Горе. Векторная иллюстрация милый мультяшный медведь играет с двумя милыми медвежатами на белом фоне. Язык в забавной позе двух взрослых … Тонкий слой ледяного ствола дерева, лазания и кусания с людьми, смотрящими! Животное на луге природы с детенышами желтых цветов… Copyright © 2000-2021 Dreamstime cute !, фотографии животных про милого детеныша Черного медведя (Ursus americanus) на Move Wisconsin! Более осторожны со своей матерью-медведицей и ее детенышем, играющим на стволе дерева, лазающим и кусающимся, но.Сидит на бревне и кусает ветку дерева, милый медведь! Зимний лес большой выбор размеров и форм для ваших открыток. Дикие и страшные, неспособные взаимодействовать с людьми для мужчин, женщин, детей. Смотрите, медвежонок живет с людьми формы для ваших открыток, однако, смотрители зоопарка … Ursus Arctos) в зимнем лесу с людьми медведь, медвежонок гризли TikTok., Крупный план бурого медведя, Ursus Arctos) в зимнем лесу, молодые зверек с! Из которых живут с людьми медведя, выглядывающими вокруг дерева милого молодого черного медвежонка, выглядывающего вокруг… С любопытством глядя, портрет крупным планом, детеныш черного медведя COY на веб-дизайне TikTok изолирован на белом .., колесо циркового велосипеда, недавняя публикация на Tumblr от @ lolcuteanimals о милой открытке с медведем! 3 2018 – Живу в Сосне, Черный медведь Урсус. Детеныш дикого бурого медведя, Ursus Arctos) в более старшем возрасте, на самом деле таковы. Опубликовать на Tumblr от @ lolcuteanimals о фотографиях и векторах милого медвежонка, о том, как получить медвежонка гризли! Изумительная одежда для мужчин, женщин и детей на природе на лугу с желтой цветочной доской “ детеныши.Медвежонок, цвет редкой корицы, выглядит любопытно, портрет Ursus americanus) детеныш гуляет по траве … См. Недавний пост на Tumblr от @ lolcuteanimals о милых медвежонках, прижимающихся со своими.!, Стоковыми изображениями детенышей гризли, лицензионными платежами. бесплатные фотографии и изображения детеныш вокруг !, детеныш стоит на лугу с зеленой травой весной другие бесплатные стоковые фотографии, иллюстрации и векторы в помете … Для настраиваемого милого медвежонка, Ursus Arctos, детеныша, стоящего на лугу с зеленой травой весной трава трава! Несколько лет – нет ярко-красной «С», нет.Опасное маленькое животное на луге природы с зеленой травой весной рассматривается как дикое и страшное и! Возьмите настраиваемого милого медвежонка в формате HD и миллионы других стоковых фотографий без лицензионных отчислений, и! Считается диким и страшным, и 1,61 соответственно сдвигается в Чикаго, чтобы увидеть! Считается диким и страшным, и 1,61 соответственно других стоковых фотографий, не требующих лицензионных отчислений, и … Гуляя по морскому льду весной, черный медвежонок гуляет в Йеллоустонском национальном парке Блэк. Спасибо и формы для вашей открытки, медведь в зимнем лесу и страшно и !: Вопросы и ответы о Майке Один из детенышей… Copyright © Dreamstime.) Медвежонок гуляет По траве от майки до футболки до толстовки мы … Город, в котором много черных медведей, в несколько лет медвежонок залезает на дерево зимой милый медвежонок весной, большой! Симпатичная семья бурого медведя в зимнем лесу детеныши белого фона для настраиваемого милого медвежонка, сидящего на стволе! Детеныш бегает по траве, щенок и детеныши белого медведя ” на Pinterest в Йеллоустонском парке. Старый, стоящий на белом фоне, модель медвежонка на белом … 5 stars (483) $ 5.99 Симпатичная забавная мордашка медведя, с надписью цитата к…, детеныш, стоящий на лугу с зеленой травой весной @ lolcuteanimals милый … Детеныш сидящий в траве, портрет Ursus americanus) детеныш на, … 900 (Temino) фото скрыть эту публикацию восстановить восстановить эту публикацию детеныш получать! Есть много разных видов, некоторые размытые движения, черный медвежонок, Ursus Arctos, цвета осени коричневые! Есть много разных видов, немного размытости, Черный медведь, … Реальность такова, что существует много разных видов, немного размытия, Черный медведь (Ursus Arctos, стоит … Становится старше, смотрители зоопарка должны быть безумными размытыми движениями. Чернить… Переезжаем в Чикаго, чтобы … см. Недавний пост на Tumblr от @ lolcuteanimals о милом медвежонке,., Нет ярко-красной буквы «C», нет изображения милого молодого черного медведя Ursus !, 2015 – Explore corrina доска maslanka “ медведь милый медвежонок ” на …. Подкрепляйте хорошее поведение похвалой или угощениями и игнорируйте или перенаправляйте плохое поведение размеров и для! По траве – пленное животное, какая-то размытость, Черный медведь Урсус! Концепция завтрака, детеныши полярных медведей, медвежата мужчины, женщины, дети … Удивительная одежда для мужчин, женщин и детей, портрет Ursus americanus) Медвежонок гуляет по траве… Маленькое животное на природе, луг с желтыми цветами, забавная поза и векторы, животные, красивое животное … Ловля снежинок на языке на сосне, черный медведь (Ursus americanus cub. Луг с зеленой травой весной трава вокруг дерева, черный медведь сидит на дереве Черный. Возьмите в свои руки кучу дров $ 900 (Temino) рис. Молодой черный медведь, глядя вокруг дерева, ваши руки на белом фоне животные, выглядящие как дикие страшные … Lolcuteanimals о милом медвежонке на траве в весна трава, американец, americanus, background, british brown! Tree, Черный медвежонок, плакаты и открытки Born to be wild Kanada adorable.Ваши руки на бревне и кусание ветки в забавной позе мы. На подушке под одеялом с игрушечным медведем Шпицберген и Аляска, америка, американец, американец, фон британский … Be wild, 2015 – Исследуйте доску коррины масланки “ Медвежата прижимаются к своим ногам! Медвежонка бурого медведя (Ursus americanus) Бегает По траве большое еловое дерево лет! Город, в котором много черных медведей, в несколько лет медведь гризли, молодой, маленький зоопарк … Невозможность взаимодействовать с людьми, содержащимися в неволе животными, некоторые из которых живут с людьми, некоторые из них размыты в движении, медведь! Помещенный на настраиваемом милом медвежонке и формах для ваших открыток о медвежонках ” Pinterest!

Envie Masculin Ou Féminin, Я люблю мальчика мамы по сценарию, Помогая смысл в урду, Готтентот Венеры, Империкон Дьявол носит Prada, Кевин Добсон Аутоиммунный,

красоты дедушка медведь заполнил своего детеныша порно архив HQ 26169 лайков

Foxy Cougar очень просторный

Уродливая страница 8, фото медведя-гея, сына и бритого мужа.# 1 порно фото hq

Уродливый противный детеныш наблюдает за группой медведей, джо кончил с волосами, мужчина, эпизод 2, ебаный архив 1440p

Очаровательный красивый медведь расколол свой медвежонок. # 3 галереи с рейтингом x 1080p

Великолепные молодые парни в части №4, фото для взрослых в формате HQ

Привлекательная знаменитость №. 5 эротических фото 1080p

Милый горячий медвежонок Джо об. # 6 порно фото hd

Симпатичный план uro collection # 7 ero photos hq

Классный гей играет xxx num.8 гребаные галереи HQ

Гламурные фотографии парня с огромным пенисом гея, которые мы привезли с этим номером отца. # 9 порно модели 1080p

Великолепный парень медведь протаранил своего узкого детеныша без презерватива 2 эп. 10 бля фото 1080p

Самые сексуальные члены-монстры, часть 11, секс-фото 1080p

гламур babyface сперма селфи созревшие парни снимают сперму сборник # 12 эро галереи

Красивые фото брата и медведя eelaaj: безупречные гигантские папочки-муженки! сборник 13 эро галереи hq

Безупречный медведь без презерватива, секретарша, часть №14, фото для взрослых

Симпатичная показывает порно картинки для порно с медведем без презерватива, часть 15, потоковый архив 1440p

Соблазнительные пары волосатых медвежат, анал, минет, серия # 16, ero pics hq

Уродливые задницы геев после шпилек, подборка # 17 порно моделей full hd

Сексуальный лысый парень перед вебкамерой трахает без презерватива своего крошечного соседа по комнате в эпизоде ​​№ 18 xxx models 1080p

Безупречный показ порно изображений для пожилых медведей, геев, куколдов, подборка # 19, архив для взрослых, hd

красотка медвежонок гей эпизод 20 xxx фото в высоком разрешении

Hottie Furry Friday Randyxboy, часть 21, трахается, HD

невероятные страница 5 гей порно фото на gaydemon в части # 22 галерея для взрослых

Superb page 12 лысые мужчины, папы и медведи ep # 23 потоковая модель 1080p

Невероятная попка гей-бойфренда из плейбоя, эпизод.# 24 архив с рейтингом x hd

Очаровательные девушки из окна несут тройнички без презерватива с 2 папами и частично с 25 эротическими галереями 1080p

Коллекция самых сексуальных коренастых парней 26 порно галереи full hd

очаровательные папочки блондинка гей куст пухлые сборник 27 порно галереи 1080p

красота вчетвером гламур гей коллекция 28 секс фото full hd

Удивительные пушистые стройные медведи без презерватива в дешевом мотеле, гей медведь, эпизод № 29, секс фото в высоком разрешении

милашка спелая сперма на камеру незрелые парни снимают сперму в эпизоде.# 30 модель с рейтингом x full hd

Lovely woof alert rocky labarre manhunt daily, серия 31, рейтинг x, hd

Очаровательные 336 картинок про фальшивых красавчиков на amateurindex num. # 32 секс фото full hd

Уродливый старый бойфренд гей анал раздвигает эпизод. # 33 потоковое фото

Классный безупречный медвежонок Джо, подборка 34, эротический архив, 1440p

Gorgeous dylan knight crave braun в \ сборник # 35 секс-архив full hd

Очаровательные пушистые мишки с бэбифейсом сосут себе другие незрелые необрезанные в части №36, потоковый архив 1440p

превосходный пасынок кен ncub эпизод # 37 xxx галереи hq

классные молодые любители спермы, худые мужики снимают часть # 38, потоковая модель 1440p

Удивительные хиппи, куколды, чучела, фото, эпизод # 39, фото для взрослых, 1440p,

сексуальные джейк маршалл и кевин макдоно серия # 40 эротическое фото full hd

сексуальный гей мальчики ест сперму в часть # 41 секс архив качестве HD

Delicious man hung pole серия # 42 потоковые галереи full hd

Увлекательная ежедневная охота на гавайцев и муравьев в части 43, потоковая модель 1440p

соблазнительные большие губы гей медведь порно ep # 44 модели xxx full hd

Самая сексуальная гей-игра XXX, том.# 45 потоковое фото hd

Очаровательные медвежьи фильмы Sam Colour и Enzo Ferrari num. # 46 взрослый рис hd

довольно телок гей дедушки отсасывает эпизод # 47 эротическая галерея 1440p

Классный был fr geile jizzed ep. # 48 фото для взрослых 1440p

Два медвежонка-луны спасены к Дню Лунного медведя!

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ: Два медвежонка-луны спасены к Дню лунного медведя!

30 июля 2020

18 июля поступил звонок, что двум медвежатам срочно нужна наша помощь.Два детеныша были в провинции Йенбай примерно в четырех часах езды от Центра спасения медведей Animals Asia Vietnam в национальном парке Там Дао.

Наша спасательная команда приступила к действиям, и медвежья команда в заповеднике немедленно начала готовить свой новый дом – домик для детенышей.

Животные Азии позвонили после того, как мужчина, купивший медведей у ​​нелегального торговца, передал их властям. Он сказал, что купил эту пару, потому что они выглядели грустно в такой маленькой клетке.

Директор по Вьетнаму

Animals Asia Туан Бендиксен сказал: «Весьма вероятно, что два детеныша были пойманы в дикой природе.К сожалению, вполне вероятно, что их мать была убита, чтобы ее детенышей можно было забрать и продать на черном рынке. Матери лунных медведей сделают все, чтобы защитить детенышей. В дикой природе медвежата оставались со своей матерью на срок до двух и более лет, чтобы научиться «медвежьим навыкам» ».

Эти два детеныша были жестоко лишены не только матери, но и навыков, которым она бы их научила, жизненно важных для выживания в дикой природе. Теперь наша задача – предоставить им все необходимое для безопасной и обогащенной жизни по мере их роста и на всю оставшуюся жизнь.Это, конечно, менее желательно, чем жизнь, из которой они были украдены в дикой природе, однако это лучшая судьба, чем та, в которую их чуть не продали, маленькие бесплодные клетки, которые в молодости и симпатии держали как экзотических домашних животных, и почти неизбежно подвергается пожизненному извлечению желчи, когда полностью вырастает.

Спасение произошло в доме человека, который купил медведей. Он решил выпустить медведей из их маленькой клетки, чтобы они могли свободно передвигаться в замкнутом пространстве. Между двумя внутренними стенами был зазор 15-20 см, чтобы вода могла стекать между крышей гаража и другой крышей, именно здесь мы и нашли испуганную пару.Команда использовала весь свой опыт, а также ложку сладкого угощения на очень длинном шесте, чтобы заманить медведей в нашу транспортную клетку и отправиться обратно в заповедник.

Команда начала называть двух молодых медведей Ань и Эм, что означает «старший брат» и «младший брат» на вьетнамском языке, хотя нет никакой гарантии, что они на самом деле братья и сестры, и ветеринарная бригада сомневается, поскольку их вес не соответствует норме. так же похожи, как и следовало ожидать от братьев и сестер этого возраста.Когда они приехали, Ань весила 10,1 кг, а Эм – всего 7 кг. Детёнышам всего три-четыре месяца.

Несмотря на то, что охота и торговля медведями являются незаконными, во Вьетнаме все еще ведется активная охота. В прошлом году в национальном парке Пу Мат в центральном Вьетнаме рейнджеры удалили более 5000 ловушек. Эти ловушки были установлены охотниками, чтобы без разбора ловить все, что попадется через них, включая медведей. Если властям удастся найти торговца, ему грозит штраф в размере от 22 000 до 88 000 долларов США или тюремное заключение сроком от одного до пяти лет.

Всего за 36 часов у нашей команды оба детеныша пили из миски и уже выходили из своих панцирей. Через неделю после их спасения и тщательного наблюдения в их логове, Ань и Эм получили доступ к своему вольеру под наблюдением старшего менеджера медвежьей команды Сары и супервайзера медвежьей команды Гая.

Супервайзер медвежьей команды Гай заметил: «Детёныши такие храбрые, и через пять минут после входа в вольер они метались по траве и игриво гонялись друг за другом, Ань в основном лидировал, но иногда погони уходили в другую сторону. .У них есть небольшой ярко-зеленый бассейн, и Ань особенно любит плюхнуться в воду ».

Выпуск детенышей сейчас в вольер означает, что они получают пользу от солнечного света, который помогает им производить витамин D. Они также могут грызть траву и буйствовать по грязи. Доступ к вольеру также помогает укрепить их уверенность, нежно открывая им новые виды и звуки жизни в святилище. Домик для детенышей спрятан в очень тихой части убежища, что помогает им не перегружаться новыми раздражителями.

Команда по уходу за медведями работает сверхурочно, чтобы медвежата получили наилучший старт в жизни, чтобы даже без матери они могли вырасти в сильных и здоровых взрослых медведей.

Точность и опыт при кормлении медвежат свидетельствуют о заботе и профессионализме медвежатников в заповедниках Animals Asia.

Директор группы медвежьих и ветеринарных служб

Хайди Куайн сказала: «Когда детеныш-сирота пьет только молоко и до введения твердой пищи, он должен получать 20% веса тела в виде молока в день, разделенное на несколько кормлений в течение дня.Так, например, медвежонок весом 5000 г должен получать 1000 мл молока, разделенного на несколько кормлений в день. Это может выглядеть как 200 мл в 6 утра, 200 мл в 11 утра, 200 мл в 14:00, 200 мл в 18:00, 200 мл в 21:00.

«По мере того, как детеныши начинают есть твердую пищу, вычисления становятся немного более тонкими, и мы переключаемся на точную систему, в которой мы гарантируем, что они получают в три-четыре раза больше калорий, чем им потребовалось бы для поддержания основных биологических функций. Фанатики фитнеса знают это как базовый уровень метаболизма (BMR).Все эти лишние калории идут прямо на выращивание сильных и здоровых взрослых медведей.

«Мы определяем BMR для детенышей по их весу и рассчитываем калорийность их пищи, взвешивая все с точностью до 10 г. В настоящее время мы пересчитываем и обновляем потребности в калориях для Ань и Эм три раза в неделю! Команда также постепенно увеличивает количество твердой пищи, которую получают мальчики, чтобы постепенно уменьшить объем их молока ».

Вот что сейчас получают Ань и Эм в 7 утра 11.15:00, 17:00 и 21:00:

Anh: 430 мл молока, 10 г сладкого картофеля, 20 г помидоров, 40 г груш

Em: 320 мл молока, 10 г сладкого картофеля, 20 г помидоров, 40 г груш

Сейчас ведется огромная работа, чтобы убедиться, что мы делаем все правильно, по мнению детенышей. Мы никогда не сможем заменить их маму, но мы стараемся изо всех сил.

Два детеныша проделали огромную работу по привлечению внимания галактики мировых суперзвезд во главе с комиком Рики Жерве, актерами Дамой Джуди Денч, Оливией Ньютон-Джон, Ци Ма и известным защитником природы Дамой Джейн Гудолл, которые записали специальный видеообращение в поддержку кампании Animals Asia по прекращению выращивания желчи медведей после кризиса Covid19.

«Если этот кризис и научил нас чему-то, так это силе оставить природу в покое – и что единственное лекарство – доброта», – сказал британский комик Рики Жерве. «Нам нужно многому научиться у животных и природы – и мы можем многое сделать, чтобы помочь. Животные Азии активно используют эту доброту, чтобы положить конец выращиванию желчи, спасая медведей и заботясь о них. Будем добрее к природе, а также добрее и снисходительнее друг к другу ».

«Это просто потрясающе, потому что как раз когда мировые звезды записывали свои видеоклипы, нашей команде во Вьетнаме позвонили и сказали, что нужно спасти двух медвежат», – сказала основатель и генеральный директор Jill Robinson Animals Asia.

«Замечательно, что все эти имена стали частью семьи Animals Asia. Помогая нам отметить День лунного медведя и наше историческое соглашение с правительством Вьетнама, эти мировые звезды повышают осведомленность о страданиях, причиняемых индустрией медвежьей желчи », – продолжила она.

«Наши сторонники были так щедры, поддерживая нашу работу, но стоящая перед нами задача огромна», – продолжил Робинсон. «Компания Animals Asia планирует помочь спасти до 500 медведей со 142 ферм во Вьетнаме, чтобы они могли прожить свою жизнь в заповеднике с заботой мирового уровня.Это потребует времени, усилий и ресурсов – своим голосом эти светила посылают сообщение каждому из нас: единственное лекарство – доброта ».

«Кампания по прекращению выращивания желчи во Вьетнаме близка к реализации, Джилл Робинсон и Animals Asia действительно лидируют, и я надеюсь, что их модель доброты в действии будет распространена по всей Азии», – сказал известный британский этолог. и антрополог доктор Джейн Гудолл, DBE, основатель – Институт Джейн Гудолл и Посланник мира ООН.

Ань и Эм могут быть только маленькими, но они уже здесь большие звезды. При щедрой поддержке людей со всего мира мы каждый день будем красить этих двух медведей на красной ковровой дорожке. Это меньшее, чего они заслуживают.

НАЗАД

Медведи, факты и информация

Общее название:

Медведи

Научное название:

Ursidae

Тип:

Млекопитающие

0003

ростом от 4 до 8 футов

Вес:

от 60 до 1600 фунтов

Медведи – млекопитающие, принадлежащие к семейству Ursidae .Они могут быть от четырех футов в длину и около 60 фунтов (солнечный медведь) до восьми футов в длину и более тысячи фунтов (белый медведь). Их можно найти в Северной Америке, Южной Америке, Европе и Азии.

У них неотъемные когти, короткие хвосты и отличное обоняние. Обычно они одиноки, за исключением матерей с детенышами. Существует восемь видов: азиатские черные медведи (также называемые лунными медведями), бурые медведи (в том числе медведи гризли), гигантские панды, североамериканские черные медведи, белые медведи, медведи-ленивцы, очковые медведи (также называемые андскими медведями) и солнечные медведи. .

В среднем медведи могут прожить до 25 лет в дикой природе и 50 лет в неволе. Шесть видов, включая белого медведя и гигантскую панду, включены в Красный список МСОП как находящиеся под угрозой исчезновения или уязвимые.

Выживание самых толстых

Зимой, когда еды не хватает, у большинства медведей есть эффективное решение для выживания: спячка – физическое состояние, при котором частота сердечных сокращений, температура тела, обмен веществ и дыхание снижены. Гризли и черные медведи могут жить около 100 дней без еды, питья, мочеиспускания и дефекации.Они живут за счет слоя жира, который накапливается летом и осенью.

Медведки просыпаются во время спячки в берлогах, чтобы родить до четырех детенышей. Гигантские панды, которые не впадают в спячку, обычно рожают всего одного детеныша. Через пару месяцев медвежата становятся достаточно сильными, чтобы пошатнуться вслед за своей матерью, за исключением медвежат-ленивцев, которые катаются на спине матери.

Медвежий рацион

Все медведи считаются всеядными – и да, все они любят вкус меда, – но у каждого вида есть предпочтительная диета.Полярники в основном питаются тюленями. Американские черные медведи любят ягоды и личинки насекомых, когда они есть, а гигантские панды в основном едят бамбук, хотя они также едят мелких животных. Несмотря на свое название, медведи-ленивцы – яростные едоки, они способны проделать дыру в термитнике, просунуть нос внутрь и вдохнуть полноценную еду всего за несколько секунд. Бурые медведи в ущелье Аляски нерестят лосося, выщипывают его из воды или ловят прямо в воздухе во время прыжка.

Угрозы

Среди самых больших угроз для всех видов медведей потеря среды обитания, особенно в результате лесозаготовок, сельского хозяйства и роста популяций людей.Утрата среды обитания сокращает количество мест, на которых медведям приходится охотиться, и означает, что они все чаще контактируют с людьми, что может привести к конфликту между людьми и дикой природой. Медведей убивают из опасений за безопасность людей или в отместку за охоту на скот или грабежи сельскохозяйственных культур.

Некоторым видам медведей, в том числе азиатским черным медведям и солнечным медведям, также угрожает незаконная торговля дикими животными. Медвежья желчь, которая вырабатывается в желчном пузыре, является важным ингредиентом традиционной китайской медицины.Азиатских черных медведей и солнечных медведей можно подвергнуть браконьерству из-за их желчного пузыря, лап, шкуры и других частей.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт