Конкурс инсценированной сказки
Звучит мелодия из передачи “В гостях у сказки”.
-Здравствуйте, ребята. Вы может и не знаете ,что за мелодия звучит. А нам-вашим учителям она напомнила наше детство , беззаботное, светлое, радостное время. Когда мы были совсем маленькие, была любимая передача “В гостях у сказки”.
– Сегодня, ребята, мы с вами побываем в гостях у сказки.
С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами. Мы слушаем сказки в детском саду, встречаемся с ними и в школе. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые.
Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло.
– Сегодня мы постараемся вспомнить сказки и сказочных героев, поиграем в игры, узнаем много нового и интересного, отдохнём вместе со сказкой.
Угадайте,какую сказку нам представит 3 а класс.
Петеньку, братца украла Лиса.
Тащит за горы, несёт за леса.
Кот за пропажей бежит, догоняет.
Петю спасает. Лису прогоняет!
А если для снов наступила пора,
Уставшие глазки закрой до утра.
И пусть приснятся густые леса,
Как в сказке … «Кот, Петух и Лиса»
3 а представит две сказки «Волк и лиса»
Пока артисты готовятся ,поиграем в игру «Доскажи словечко»
Игра «Доскажи словечко».
Загадаю вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Отгадаешь, не зевай,
Дружно хором отвечай!
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно,
Он зовётся…(Чиполлино).
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… (Крокодил).
Уймись, уймись, колдунья злая,
Себя надеждами не тешь-ка,
В лесу семь гномов повстречала –
Спасётся наша… (Белоснежка).
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… (Айболит).
Враг людей и враг зверей.
Злой разбойник…(Бармалей).
Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет.
А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!
Забавный медвежонок… (Винни-Пух).
У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына –
Шалунишку… (Буратино).
Она легко, как по канату,
Пройдёт по тоненькой верёвочке.
Она жила в цветке когда-то.
Ну, а зовут её… (Дюймовочка).
И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке.
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? (Золушка)
Скачет лошадь непростая,
Чудо-грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок,
Удивительный конёк,
Удивительный конёк
По прозванью… (Горбунок).
А о ком будет следующая сказка?
Громко я жужжу, летая,
Мёд целебный собирая.
Всем полезна и мила
Хлопотливая…
(Пчела.)
На сцену приглашается 3 б класс с экологической сказкой «Как пчёлка лес спасла».
– А пока они готовятся, предлагаю вам, ребята, вспомнить героев сказок.
Не спешите дать ответ, слушайте меня до конца. Мои загадки с секретом. И прежде чем ответить, надо хорошо подумать.
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали – … (Буратино – Дуремар)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали пёсика … (Тотошка – Шарик)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали … (Чебурашка – Колобок).
Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор … (Айболит – Карабас)
И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут … (Снегурочка – Дюймовочка)
Много дней он был в пути,
чтоб жену свою найти,
а помог ему клубок,
Его звали … (Колобок – Иван-Царевич).
Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
Он большой шалун и комик,
у него на крыше домик.
Хвастунишка и зазанайка,
А зовут его … (Незнайка – Карлсон).
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Это добрый … (Дед Мороз – Старик Хоттабыч)
– Молодцы, ребята! А сейчас самое время угадать следующую сказку:
Показался жёлтый бок,
Только я не Колобок,
Не из мягкого я теста,
Покати – не тронусь с места.
Приросла к земле я крепко,
Назови меня. Я… (Репка)
На сцену приглашается 3 в класс со сказкой Репка.
Внучка к бабушке пошла,
Пирожки ей понесла.
По тропиночке идёт,
Звонко песенку поёт.
Вдруг навстречу серый волк,
Что в тропинках знает толк. (Красная Шапочка)
Правильно, ребята .Именно эту сказку представит нам 3 г класс.
А мы вновь поиграем,теперь это будет блицтурнир.
Блицтурнир. (Быстрый вопрос – быстрый ответ.)
• Жилище Бабы-Яги.
• Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?
• Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.
• Что потеряла Золушка?
• Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?
• Весёлый человечек-луковка.
• Герой сказки, путешествующий на печи.
• Кто смастерил Буратино?
• Кем стал гадкий утёнок
• Почтальон из деревни Простоквашино.
• Крокодил, друг Чебурашки.
• Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.
• Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»?
• В какой сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её?
• Кого вылепили старик со старухой из снега?
Кто же главный герой следующей сказки?
Шевелились у цветка
Приглашается 4 а класс. Сказка «Три бабочки» . А мы пока отдохнём.
Я расскажу вам одну сказку, участниками которой будете все вы.
Сказка.
Жили в волшебном лесу разные звери. Жили там вороны, которые летали целый день и каркали себе на здоровье.
Ребята, как кричат вороны?
А как они летают? Давайте поставим руки в стороны и помашем ими.
Жили там собаки, которые лаяли. Ребята, как лают собаки?
Жили там поросята, которые что делали? Хрюкали! А как хрюкают поросята?
Знаете этот танец? (Звучит музыка Жили в этом лесу и весёлые мартышки, которые умели высоко прыгать.
– Молодцы, ребята. Отгадайте следующую загадку.
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Строит домик для птенцов
из веточек и глины.
Приглашаются ребята 4 б класса. Они покажут сказки «Болтливая птичка» и «Царь и кузнец».
А мы сейчас выясним кому из героев принадлежат следующие предметы.
1. Какой предмет мог говорить в одной из сказок Пушкина? (Зеркальце).
2. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя р.н.с.? (Игла)
3. С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл своё счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)
4. Эту вещь проглотил крокодил из сказки. (Мочалка)
5. Здесь находится портрет героя, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)
6. Этот предмет умел самостоятельно передвигаться по блюдцу. (Яблоко)
7. Это – любимое лакомство Вини-Пуха. (Мёд)
8. Это предмет служил колыбелькой для очень маленькой девочки. (Скорлупа грецкого ореха)
Какую же сказку представит нам 4 в класс?
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом7
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребёнку
И называется…
Герои сказки дадут вам практические советы как уберечься от гриппа.
И завершают наш сегодняшний праздник сказки ребята из 4г класса. Они отправят нас в далёкую загадочную страну Китай и представят сказку «Умный сын».
Вот и подошёл к концу наш праздник сказок.
Сказки – неисчерпаемый источник мудрости. Веселые и грустные, страшные и смешные, они знакомы всем с детства. С ними связаны наши первые представления ребёнка о мире, добре и зле, о справедливости. Сказки учат. Не зря про сказку сочинили такие пословицы: «Сказка – хранительница народной мудрости», «Сказка –ложь, да в ней намёк».
Сказки, пословицы, поговорки, загадки – это произведения устного народного творчества.(словарь!)
В глубокой древности их сочиняли талантливые люди из народа, но их имён мы не знаем, потому что увлекательные сказки, мудрые пословицы и поговорки, хитрые загадки не записывались, а передавались устно от одного человека к другому. Рассказывая сказку, каждый рассказчик что-то изменял, что-то добавлял от себя, чтобы сказка стала ещё занимательней. Так сказки и передавались от одного поколения к другому. То есть путешествовали по свету.
На сцену приглашаются ребята 4 в класса с песней «Сказки гуляют по свету»
Любите сказки.не расставайтесь с ними всю жизнь.
.
infourok.ru
СОДЕРЖАНИЕ
Приказ о проведении конкурсной программы «В мире сказок».
Положение о проведении конкурсной программы «В мире сказок».
Сценарий проведения конкурсной программы «В мире сказок».
Заявка на участие.
Заявка на материалы.
Протокол.
Грамота.
ПРИКАЗ О ПРОВЕДЕНИИ
КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«В МИРЕ СКАЗОК»
ДЕТСКОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ОТДЫХА
ИМ. К. БАБИНА
ПРИКАЗ № ____
от ___________
О проведении конкурсной
программы «В мире сказок»
ПРИКАЗЫВАЮ:
В соответствии с планом работы по ДУОО им. К. Бабина приказываю:
Провести конкурсную программу «В мире сказок» для воспитанников ДУОО им. К. Бабина согласно программе работы лагеря и план – сетке мероприятий.
1.Ответственность за организацию, обеспечение условий и проведения конкурса возложить на методиста Ганич Л.Н., заместителя директора по хозяйственной части Березан А.В. и ст. педагога организатора Коротенко Н.В.
2. Методисту Ганич Л.Н., ст. педагога организатора Коротенко Н.В., оператору по обслуживанию аппаратуры Коротенко И. А.
2. 1. составить и утвердить (на педсовете) Положение регламентирующее проведение конкурсной программы «В мире сказок» среди воспитанников ДУОО им. К. Бабина.
2.2. составить сценарий мероприятия и подобрать музыкальное сопровождение.
2. 3. выбрать Оргкомитет для подготовки и проведения конкурса, жури.
3. Ответственность за жизнь, здоровье и поведение детей во время конкурсной программы «В мире сказок» возложить на воспитателей и вожатых отрядов. Провести с воспитанниками инструктаж по технике безопасности под роспись.
4. Методисту Ганич Л.Н., заместителю директора по хозяйственной части Березан А.В.
4. 1. Составить график дежурных по территории во время проведения конкурсной программы «В мире сказок» из числа сотрудников ДУОО.
5. Доктору Петренко С. И. ДУОО им. К. Бабина обеспечить медицинское сопровождение во время проведения конкурса.
6. Контроль исполнения данного приказа возложить на методиста ДУОО им. К. Бабина Ганич Л.Н.
Настоящий приказ вступает в силу с момента подписания.
Директор ДУОО им. К. Бабина Савченко В.М.
Ознакомлен:
Коротенко Н.В
Петренко С. И.
Кондратьев А. Ю,
Березан А. В.
Ганич Л. Н.
Косолапова Н.Б.
Белая А.И.
Капацина А.Я.
Боклач Д.В.
Доцяк М.А.
Шаповалова Е.К.
Коротенко И. А.
Загоркова А.В.
Чалый Д.О.
Надтока С.В.
Середа Е.Р.
Титаренко О.В.
Гетун Б.Д
Тосхопоран Ю.В.
Жилинская А.С.
Воронина Е.К.
Новак А.В.
Моисеенко А.М.
Доцяк М.А.
Искра Е.А.
Гладкая Е.О.
Самусь Е.В.
Гладких. А.Г.
Титаева Д.А.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ
КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«В МИРЕ СКАЗОК»
П О Л О Ж Е Н И Е
о проведения конкурсной программы «В мире сказок»
Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурсной программы «В мире сказок»
Цель:
– прививать у детей любовь к сказкам;
– прививать духовно-нравственное воспитания детей.
Задачи:
– продолжить знакомство детей со сказками;
– воспитывать положительные черты характера на примере героев сказок;
– развивать у детей творческое мышление;
– знакомить воспитанников с богатыми многовековыми традициями через театрализацию фольклора;
– развивать морально-нравственные ценностей у детской аудитории;
– выявлять и поддерживать юные дарования;
– формировать духовно-нравственные ценности: патриотизм, вернось традициям отечественной культуры, бережного отношения к творческому наследию предков.
К участию в мероприятии допускаются все воспитанники ДУОО им. К. Бабина и сотрудники лагеря.
Место проведения:
Мероприятие проводится клуб на территории ДУОО им. К. Бабина
Форма проведения
Сказочно – театрализованное, музыкальное представление
Оргкомитет и жюри конкурса
Общее руководство по подготовке и проведению Конкурса осуществляет Оргкомитет, в состав жури входят представители администрации ДУОО им. К. Бабина
Награждение
Конкурсные номера, выделенные членами жюри как лучшие. Победители, призеры награждаются грамотами.
СЦЕНАРИЙ О ПРОВЕДЕНИИ
КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«В МИРЕ СКАЗОК»
Ход мероприятия
Фанфары
Ведущий 1: Добрый вечер Бабенцы.
Ведущий 2: Добрый вечер ребята и дорогие гости!
Ведущий 1: Начинаем нашу конкурсную программу «В мире сказок».
Ведущий 2: Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы встретитесь со своими любимыми сказочными героями.
Ведущий 1:
Сегодня волшебный день и не менее сказочные люди пришли к нам в гости, чтобы увидеть и оценить нашу работу. Как мы любим и чтим сказки написанные «народными» авторами.
Ведущий 2: Разрешите приветствовать за судейским столом наше сказочно – компетентное жюри.
1___________________________________
2___________________________________
3___________________________________
Представление жюри
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СКАЗОК
Конкурс «Сказки среди нас»
Ведущий 1:
Может быть, придут к нам снова.
Из страны далекой гномы.
Ведь они так любят нежно
Дорогую Белоснежку.
Гномы в час пришли счастливый,
Словно год неторопливый,
Стали все просить устало:
«Времени осталось мало,
Без нее не будет сказки,
И зима не снимет маски,
Чтобы было все как прежде,
Лишь на вас одна надежда,
Белоснежка пусть вернется.
Час до сказки остается».
Ведущий 2:
В этом зале нас сегодня
Ожидают чудеса.
Слышите? Здесь оживают
Добрых сказок голоса.
Лес волшебный был кругом.
На полянке милый дом.
Ведущий 1:
Дверь открыта, угощенья.
На столе стоят и пенье.
Раздается по утрам.
Кто живет, скажите, там?
Синеглаза, белолица
Братьям гномам как сестрица.
Эта сказка всем знакома –
Белоснежка и…
Зрители: …семь гномов.
Ведущий 2: Правильно! На сцену приглашается 2 отряд. Аплодисменты 2 отряду!
(2 отряд выходит на сцену, звучит песня про гномов)
Ведущий 1: Легендарный английский юмор проник не только в быт народов Англии, но и в фольклор, прочно закрепившись в английских народных сказках, чаще всего веселых и забавно-поучительных. Оригинальная английская народная сказка вдохновляла весь народ. Инсценирует нам сказку
«Ленивый Джек» 1 отряд. Аплодисменты 1 отряду!
(1 отряд выходит на сцену)
Ведущий 2: Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг – только грязь и зола.
А звали красавицу…
Зрители: …: Золушка.
Ведущий 1: Правильно! Она красива и мила, имя ее от слова «зола». Аплодисменты 3 отряду!
(3 отряд выходит на сцену, звучит песня про Золушку)
Ведущий 2: Египет – так страна зовется,
Что в тех краях давно лежит,
Там нет дождей и много солнца,
Там в Гизе много пирамид.
Там Нил-река через пустыни
От Юга к Северу течет,
Томаты, финики и дыни –
Чего там только не растет!
Египет ждет круглогодично –
Умеют там гостей встречать,
Там отдыхается отлично,
И отдых выйдет вам – на пять!
Желанье есть на парашюте
Над красным морем пролететь?
На джипе вверх по горной крути?
На дне кораллы посмотреть?
В Египте ваши все хотенья
В жизнь воплотятся без труда,
Оставить надо лишь сомненья,
Сказав своим желаньям «да»!
В Египте отдых – просто сказка,
Египет влюбит вас в себя,
Там ждет вас солнце, нега, ласка,
Там ваши дни пройдут не зря!
Как побывает турист в Египте,
Удовольствие испытает он во век.
И к нам выходит отряд третий
Со сказкой «Сверчок и Таракан».
Аплодисменты 5 отряду!
(5 отряд выходит на сцену)
Ведущий 1: Носик – круглый пятачок.
Им везде удобно рыться.
Хвостик – маленький крючок.
Вместо туфелек – копытца.
Трое их, и до чего же
Братья меж собой похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои нашей сказки?
Зрители: Три поросенка.
Ведущий 2: Правильно! Со сказкой «Три поросенка» выступает 6 отряд.
Аплодисменты 6 отряду!
(6 отряд выходит на сцену,
звучит песня про трех поросят)
Ведущий 1: С роскошными до пола волосами,
Принцесса в царстве сказочном живет,
Иметь такие девочки мечтали,
Кто имя той принцессы назовет?
Зрители: Рапунцель.
Ведущий 2: Правильно! Приглашаем на сцену 4 отряд
Аплодисменты!
(4 отряд, звучит песня про Рапунцель)
Ведущий 1: Жури считают баллы, А мы продолжаем конкурсную программу.
КОНКУРС. «РАЗМИНКА».
Задание: угадать сказку по ее началу.
-1- Негде, в тридесятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон,
Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил обиды смело…
(«Сказка о золотом петушке» А.С.Пушкин)
-2- За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак…
(«Конек-горбунок» П.П.Ершев)
-3- В некием царстве, в некием государстве жил-был купец, именитый человек. Много у него было всякого богатства, дорогих товаров заморских, жемчугу, драгоценных камениев, золотой и серебряной казны; и было у того купца три дочери, все три красавицы писанные, а меньшая лучше всех…
(«Аленький цветочек» С.Т.Аксаков)
-4- Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит, в домике никого нет, и вошла…
(«Три медведя» Л.Н.Толстой)
-5- Пришел медведь и стучится.
-Чей домок-теремок. Кто в тереме живет?
-Я муха – горюха
-Я комар-пискун.
(«Теремок»).
-6-Долго она бегала по полям по лесам. День клонится к вечеру, делать нечего, надо идти домой. Вдруг видит, стоит избушка на курьей ножке об одном окошке, кругом себя поворачивается.
(«Гуси – лебеди»)
КОНКУРС «ПОИСК».
Задание: узнать сказку по набору ключевых слов.
1. Снег, зима, стекло, зеркало, розы, дружба. («Снежная королева»)
2. Трава, крапива, жаба, рубашка, птицы, терпение. («Дикие лебеди»)
3. Нора, вода, полевая мышь, крылья, эльф. («Дюймовочка»)
4. Зима, мачеха, сундучок, Мороз. («Морозко»)
5. Зима, девочка, январь, подснежник. («Двенадцать месяцев»)
6. Баба-Яга, болото, стрела, лягушка. («Царевна-лягушка»)
3. КОНКУРС «ВЕСЕЛЫЙ ХУДОЖНИК».
Задание: нарисовать лошадь с завязанными глазами в следующей последовательности:
1. голова,
2. хвост,
3. передние ноги,
4. задние ноги,
5. копыта,
6. глаза,
7. туловище.
4. КОНКУРС «БЫСТРО ОТВЕТЬ».
1. Как звали сына царя Салтана?
Гвидон.
2. Сколько стоил билет в театр Карабаса-Барабаса?
4 сольдо.
3. Как погиб царь в сказке Сварился в Конек-Горбунок?
молоке
4. Сказка о пользе коллективного Репка.
труда?
5. Верный паж и агент сказочного маркиза Карабаса?
Кот.
6. Жених Дюймовочки? Эльф.
7. Из чего фея сделала Золушке карету.
Из тыквы.
8. Экономный друг Бабы-Яги?
Кощей.
9. «Слепой » мошенник с хвостом и усами?
Кот Базилио.
10. Кто нанимал Балду в работники?
Поп.
11. Старик с волшебной бородой?
Старик Хатабычь.
12. Юноша летающий на ковре самолёте и управляющий джином их кувшина?
Алладин.
5. КОНКУРС «ЗАГАДКИ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ».
В этом конкурсе загадки вам будут задавать сказочные герои. Представьте себе: известная сказка, а вот сюжет ее будет пересказывать один из сказочных персонажей. Ваша задача: угадать название сказки и героя, от имени которого ведется рассказ.
1 сказка.
«Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые…»
( Колобок; «Колобок».)
2 сказка.
«Ну и хвост у этой Мышки! Не сравнится он ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались. Лежало бы я на самом видном месте…»
( Яйцо; «Курочка Ряба».)
3 сказка.
« Для меня очень вредно столько находиться в воде. Спасибо этому любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?»
( Золотой ключик; «Приключения Буратино».)
4 сказка.
« Я осталась жива только благодаря этой маленькой хрупкой Девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, ветру, теплу!»
( Ласточка; «Дюймовочка».)
5 сказка.
«Попавши в город маленьких лилипутов, я почувствовал себя огромным великаном. Благодаря им, я стал взрослым человеком».
(Приключение Гулливера).
6 сказка
«Я летаю на пушечном ядре, вытягиваю себя из болота. Обожаю приключения и часто рискую своей жизнью»
(Приключения Борона Мюнхгаузена».
6. КОНКУРС «ЗАШИФРОВАННАЯ СКАЗКА».
Условия этого конкурса очень просты: задается фраза, в которой каждое слово «перевернуто» на противоположное по значению. Нужно эту фразу отгадать. Например: «Доброе утро, старики!» – это «Спокойной ночи, малыши!».
1. Кикимора под арбузом.
Принцесса на горошине.
2. Пес в рукавицах.
Кот в сапогах.
3. Кубик рубик.
Колобок.
4. Глупый Василий.
Василиса премудрая.
5. Зеленый ботинок.
Красная шапочка.
6. Ржавый замочек.
Золотой ключик.
7. Серенький кустарник.
Аленький цветочек.
8. Усопший толстяк.
Кощей Бессмертный.
9.Худые розетки.
Три поросёнка.
10. Босоножка.
Золушка.
11. Многоэтажный дом с разными жителями.
Варежка
12.Чудо Юдо рыба кит.
Золотая рыбка.
7. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ « ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ».
Ведущий 1: Пока наши конкурсанты готовятся выйти на сцену для окончательного приговора жури, мы отели бы пригласить на сцену по одному представителю от отряда. Сейчас мы проведём конкурс болельщиков. Жури оценивает и этот конкурс.
На сцену выходят по одному ребёнку от отряда
Ведущий 2:
1. Кто был сыном старой оловянной ложки?
( Оловянный солдатик.)
2. В какой сказке герой добывает себе счастье с помощью собак?
( «Огниво».)
3. Удалой новгородский купец бывавший у морского царя.
( Садко.)
4. Жительница избушки на курьих ножках.
( Баба-Яга.)
5. Мальчик с ледяным сердцем?
( Кай.)
6. Имя домашнего животного старухи Шапокляк.
( Лариска.)
7. Коротышка в синей шляпе.
( Незнайка.)
8. Ушастый друг крокодила.
( Чебурашка.)
9. « Самолет » Бабы Яги.
( Ступа.)
10. Любимое место Емели в доме.
( Печь.)
11. Принцесса со стрелой.
(Царевна лягушка).
12. Девочка родившаяся на цветке.
(Дюймовочка).
Ведущий 1: Спасибо всем отрядам за участие в нашем путешествии по сказкам. Мы вспомнили с вами сказки. Сами были героями сказки. На этом наши конкурсы закончены.
Ведущий 2: Мы попросим наше уважаемое жюри подвести итоги. И пока жури считает балы и подписывают грамоты мы с вами посмотрим ещё одну сказку которую подготовили наши вожатые.
Сказка про девочку родившаяся на цветке. Встречайте наши вожатые с сказкой – Дюймовочка
Выступление вожатых (сказка на новый лад – Дюймовочка).
Ведущий 1: Наше жури готово подвести итоги всех конкурсов и выделить победителей.
Подведение итогов и награждение.
Звучит песня про сказки
ПРОТОКОЛ
Конкурс «Сказки среди нас» приветствия
№ | отряд | Оригинальность | музыкальность | Точь в точь | Театрализация | Соответствие идее и образу | итого |
5 балов | 5 балов | 5 балов | 10 балов | 10 | |||
1 | 1 | ||||||
2 | 2 | ||||||
3 | 3 | ||||||
4 | 4 | ||||||
5 | 5 | ||||||
6 | 6 | ||||||
ПРОТОКОЛ
1-7 конкурс
№ | отряд | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | итого баллов |
баллы | баллы | баллы | баллы | баллы | баллы | баллы | |||
1 | 1 | ||||||||
2 | 2 | ||||||||
3 | 3 | ||||||||
4 | 4 | ||||||||
5 | 5 | ||||||||
6 | 6 | ||||||||
ЗАЯВКА
——- ————— 2017г.
Прошу выдать для оформления мероприятия ____________ ниже перечисленные материалы:
№ | Наименование | Кол-во затребовано | Кол-во отпущено |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. | |||
6. | |||
7. | |||
8. | |||
9. | |||
10. | |||
11. | |||
12. | |||
13. | |||
14. | |||
15. | |||
16. | |||
17. | |||
18. | |||
19. |
Отпустил Л.Н. Ганич методист
Принял воспитатель (вожатый)
Заявка на участие в конкурсной программе
«В МИРЕ СКАЗОК»
Название сказки_____________________________________________________
Отряд:_____________
№ | участники |
|
|
_____________________________
Вожатый, воспитатель
Номинации
«Лучшее воспроизведение сказки» (театрализация).
«Лучшая музыкальная сказка» (мюзикл).
«Сказочная страна» (за дружбу и единство коллектива).
«Сказка – глазами детей» (за оригинальность).
«Креативная сказка» (сказка на новый лад).
«Сказки на ночь» (сказка для маленьких детей).
vseosvita.ua
Знатоки сказок.
Цели: способствовать развитию логического мышления, совершенствовать навыки чтения; прививать интерес к чтению, к книге; развивать творческие способности учащихся; воспитывать чувство прекрасного, коммуникативные качества.
Слайд (звучит песня «В мире много сказок».
– Ребята и уважаемые гости, вы оказались в непростом классе. Это ворота в сказочную страну. Вас ждут испытания, по итогам которых мы выявим лучших знатоков сказок.
Сказка по лесу идет –
Сказку за руку ведет,
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка умница и прелесть,
С нами рядышком живет,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Ух, за мной и за тобой,
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки –
Слаще ягоды любой!
В сказке солнышко горит,
Сказка – умница и прелесть!
Ей повсюду путь открыт.
справедливость в ней царит.
– Итак, наше путешествие в мир сказок начинается!
Необходимо выбрать две команды и жюри.
1 тур «Разминка»
Сказочный кучер с длинным хвостом? (крыса)
Сколько лет жил старик со своею старухой пока не поймал золотую рыбку? (33)
Из чего фея сделала карету для золушки? (тыква)
Кусал женщин то в нос, то в глаз, да ещё и князь. (Гвидон)
Количество оловянных солдатиков (25)
Имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну. (Элли)
Перечислите всех бременских музыкантов. (Осел, собака, кот, петух)
Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (варенье)
Первая женщина, совершившая полет. (Баба Яга)
В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки? (Федорино горе)
2 тур «Дополни имя»
– У сказочных героев есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы – вторую.
Кощей…(Бессмертный)
Елена…(Прекрасная)
Мальчик…(с пальчик)
Иван…(Царевич)
Финист…(Ясный сокол)
Братец…(Иванушка)
Змей…(Горыныч)
Крошечка…(Хаврошечка)
3 тур «Кто они?»
Сегодня с вами хотели бы встретится многие сказочные герои. Кто же они? Отгадайте!
Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику
Что в лесу стоит
Нужно этой девочке к бабушке скорей
Отнести корзиночку, посланную ей. (Красная шапочка)
Появилась девочка в чашечке цветка
И была та девочка чуть больше ноготка
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)
4 тур «Спой, светик. Не стыдись!» Продолжите песенку.
«Жили у бабуси…»
«В траве сидел кузнечик…»
5 тур «Подумаем над сказкой». Даны 2 сказки: «Колобок», «Репка». (Выходят 2 капитана и вытягивают карточку с названием сказки)Слайд
Нужно ответить на 3 вопроса.
– Сколько героев в сказке?
– Какие слова чаще всего повторяются в сказке?
– Какой вывод из сказки?
«Колобок»
– 7 героев: дед, бабка, колобок, заяц, лиса, медведь и волк.
– «Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешен, в печку сажён, на окошке стужен…»
– не надо забывать об осторожности с хитрецами (простота хуже воровства)
«Репка»
– 7 героев: репка, бабка, дедка, жучка, кошка, внучка, мышка.
– Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут – вытянуть не могут.
– «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось»
6 тур «Вопросы из ларца»
Очень правдивая вещь. (Говорящее зеркало)
Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце)
Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик-семицветик? (Вылечить мальчику ноги)
Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева»? (Вечность)
Какой рост был у девочки, спавшей в ореховой скорлупке? (2,5 см)
За кого вышла замуж Дюймовочка? (король эльфов)
Кто ждал Красную Шапочку? (волк)
Учреждение, в котором работает Печкин из Простоквашино. (Почта)
Животное, в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка. (лягушка)
Из какого растения Элиза сплела рубашки своим братьям в сказке Андерсена «Дикие лебеди»? (крапива)
Пожилая и злобная помощница злой ткачихи и поварихи. (Баба Бабариха)
Сказочная красавица с необычной внешностью, которая любила всех воспитывать. (мальвина)
Кем был по профессии силач, который одним ударом мог убить семерых? (Портной)
Какой герой с помощью своей бороды делал всякие чудеса? (Старик Хоттабыч)
Универсальное сказочное средство для проверки благородного происхождения. (Горошина)
Кто дал Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортилла)
Этот кровожадный владелец замка пострадал от собственного умения перевоплощаться. (Людоед)
То, что в сказках всегда побеждает. (Добро)
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла)
Что потеряла Золушка на балу? (туфельку)
Кличка собаки из сказки «Репка». (Жучка)
Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата. (баба Яга)
Материал, из которого старуха слепила колобок. (мука)
Эта героиня немного болтлива, что чуть не привело к гибели её и бабушки. (Красная Шапочка)
Подруга семи гномов. (Белоснежка)
Предмет гордости Карабаса-Барабаса. (Борода)
Какой герой Андерсена знает сказок больше всех на свете? (оле-Лукойе)
Имя поросенка в сказке «Винни-Пух. (Пятачок)
Как звали обладателя больших усов, живущего в Африке и захватившего в заложники доброго Айболита? (Бармалей)
Этот герой любил похвастаться и за это поплатился своей жизнью. (колобок)
Транспорт Бабы Яги. (Ступа)
Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (Самовар)
7 тур «Угадай-ка» презентация
1.На какой птице летала Дюймовочка?
– ласточка
– стриж
– воробей
– сова
2.Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке?
– рубанок
– топор
– молоток
– электродрель
3.Что разбудило Спящую красавицу?
– будильник
– поцелуй принца
– телефонный звонок
– шумные соседи
4.Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов?
– осел
– гусь
– кот
– собака
5.Что обнаружил Буратино за заветной дверью в каморке папы Карло?
– поле чудес
– лесопилку
– театр
– страну дураков
6.Что потерял ослик Иа в сказке «Винни-Пух»?
– совесть
– гриву
– зубы
– хвост
7.Встреча с какой рыбой явилась поворотным моментом в жизни сказочного Емели?
– щука
– пиранья
– пескарь
– ерш
8.Какое яйцо снесла курочка Ряба?
– золотое
– киндер-сюрприз
– Фаберже
– пасхальное
9.Кто торговал пиявками в сказке «Золотой ключик»?
– Карабас
– Базилио
– папа Карло
– Дуремар
10.Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки?
– дед
– внучка
– мышка
– Жучка
11.Кто из сказочных персонажей уверял, что он красивый в меру упитанный мужчина?
– Кощей Бессмертный
– Карлсон
– Винни-Пух
– Крокодил Гена
12.Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки и от дедушки?
– расстегай
– рогалик
– бублик
– колобок
– Итак, дети, ответьте мне пожалуйста: Чему учат сказки? (Добру, справедливости)
– Заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства! Но зато вы теперь можете продолжить его сами, стоит вам взять в руки книгу, открыть и … приключения продолжаются.
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Итоги:
Литература.
Сказки народов России.-М.2000.
Тридцать три пирога: игры, считалки, скороговорки/собрал и обработал М.Булатов.-М.;дет.лит.,1988.
Шашина В.П. Веселые игры для детских вечеринок.-Ростов н/Д:феникс,2005.
Шмаков С.А. игры в слова и со словами.-М.;Астрель,2000
Интернет ресурсы.
infourok.ru
Цель мероприятия:
Реквизит: иллюстрации к сказкам, портреты сказочных героев, музыкальные фонограммы, сундучок, зеркальце, игла, стрела, мочалка, мягкая игрушка Чебурашка, яблоко, баночка с мёдом, топор, скорлупа грецкого ореха.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий: Здравствуйте ребята!А для
чего вы сегодня здесь собрались?
Давайте поздороваемся друг с другом руками.
Пожмите друг другу руки. А теперь поздороваемся
плечиками. Коснитесь друг друга плечами. А теперь
коленочками. Дотроньтесь друг друга коленками.
А теперь проверим: кого больше: девочек или
мальчиков?
И кто веселее и доброжелательнее.
Вот послушайте.
Я стишок сейчас прочту
И показывать начну,
А вы, ребята, не зевайте,
Голоса разогревайте.
Крикнет кто из вас дружней,
Тот и будет веселей.
А слова совсем простые.
И движенья вот такие:
Сказки мы пришли смотреть –
Это раз!
Рады, что пришли сюда –
Это два!
Веселиться будем мы –
Это три!
Хлопаем в ладоши,
Чтоб устали пальчики.
Кто же крикнет громче?
Девочки!
Мальчики!
Для начала хорощо,
Но попробуем ещё.
Игра повторяется.
Эй, девчонки, поднажмите!
Вы же здорово кричите!
Мальчишки, держитесь молодцом!
Не ударьте в грязь лицом!
– На наш сегодняшний праздник напросились три
гостя. Давайте с ними познакомимся. Это
Загадалка, Забывалка и Путалка.
Загадалка прочитал очень много интересных книг и
часто придумывал для друзей занимательные игры и
задания.
Забывалка читал не меньше, точнее сказать он
глотал книги и поэтому быстро забывал их
содержание.
Путалка тоже любил книги, но не мог точно
запомнить прочитанное, вечно путал что-нибудь.
Забывалка. А я сегодня русскую
народную сказку прочитал!
Путалка. Здорово.
Загадалка. А как она называется?
Забывалка. Не помню…
Загадалка. Ну вспомни, кто там был?
Забывалка. Дед, бабка, внучка, Жучка,
кошка и ещё кто-то. Ну они её и вытащили.
Путалка. Что вытащили?
Забывалка. Не помню.
Путалка. Ну ты даёшь, Забывалка! Всё
забыл! Не даром тебя так зовут. Я, кстати, тоже
русскую народную сказку прочитал, но всё помню!
Забывалка. Ну-ка, расскажи!
Путалка. «Серебряное яичко называется».
Жили себе мальчик и девочка, и был у них крокодил
Гена. Снёс крокодил яичко: яичко не простое.
Серебряное. Мальчик бил-бил – не разбил; девочка
била-била – не разбила, слониха бежала –
хвостиком задела: яичко упало и разбилось.
Мальчик и девочка плачут; крокодил кудахчет:
Не плачь мальчик, не плачь, девочка. Я снесу вам
яичко другое, не серебряное – простое.
Ведущий: Я вижу, вы все любите
загадывать, путать и забывать. А наши ребята всех
героев сказок знают и помнят, да ещё умеют и
спектакли ставить. предлагаю познакомиться с
первой сказкой.
А чтобы узнать, что это за сказка, вам придётся
ответить на мой вопрос. Кто из героев русской
народной сказки был хлебобулочным изделием?
Выступление 3 класса (сказка «Колобок»).
– А сейчас я предлагаю вам, ребята, вспомнить
героев сказок.
Не спешите дать ответ, слушайте меня до конца. Мои
загадки с секретом. И прежде чем ответить, надо
хорошо подумать.
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали – … (Буратино – Дуремар)В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали пёсика … (Тотошка – Шарик)Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали … (Чебурашка – Колобок).Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор … (Айболит – Карабас)И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут … (Снегурочка – Дюймовочка)Много дней он был в пути,
чтоб жену свою найти,
а помог ему клубок,
Его звали … (Колобок – Иван-Царевич).Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
И арасива, и мила,
Только очень уж мала!
А зовут её … (Яга – Шапокляк)Он большой шалун и комик,
у него на крыше домик.
Хвастунишка и зазанайка,
А зовут его … (Незнайка – Карлсон).Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Это добрый … (Дед Мороз – Старик Хоттабыч)
– Молодцы, ребята! А сейчас самое время угадать героя следующей сказки. Назовите мне героиню русской сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. Верно, Репка. Приветствуем самых маленьких актёров. Это ребята 1 класса.
Выступление учеников 1 класса со сказкой «Репка».
– А теперь я расскажу вам одну сказку, участниками которой будете все вы.
Сказка.
Жили в волшебном лесу разные звери. Жили там
вороны, которые летали целый день и каркали себе
на здоровье.
Ребята, как кричат вороны?
А как они летают? Давайте поставим руки в стороны
и помашем ими.
Жили там собаки, которые лаяли. Ребята, как лают
собаки?
Жили там поросята, которые что делали? Хрюкали! А
как хрюкают поросята?
Жили в волшебном лесу утки, которые крякали на
поляне и танцевали свой любимый танец маленьких
утят. Знаете этот танец? (Звучит музыка Жили в
этом лесу и весёлые мартышки, которые умели
высоко прыгать.
– Молодцы, ребята! Лес этот был волшебный, как я
говорила, и поэтому
все звери в нём дружили друг с другом. Чего нельзя
сказать о героях следующей сказки. Как вы
думаете, в какой сказке герои так и не смогли жить
вместе,
дружно? Поприветствуем ребят 1 класса.
Инсценировка сказки «Теремок» учениками 1 класса.
– Пока вы смотрели сказку, у меня в руках появился волшебный сундучок. В нём лежат различные предметы, которые можно встретить в сказках. Угадайте, что я спрятала от вас?
1. Какой предмет мог говорить в одной из сказок
Пушкина? (Зеркальце).
2. С помощью этого предмета можно смастерить
самые замечательные вещи, а можно даже убить
страшного героя р.н.с.? (Игла)
3. С помощью этого предмета главный герой сказки
нашёл своё счастье – мудрую жену, которая была
заколдована. (Стрела)
4. Эту вещь проглотил крокодил из сказки. (Мочалка)
5. Здесь находится портрет героя, которому дали
очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)
6. Этот предмет умел самостоятельно
передвигаться по блюдцу. (Яблоко)
7. Это – любимое лакомство Вини-Пуха. (Мёд)
8. Это предмет служил колыбелькой для очень
маленькой девочки. (Скорлупа грецкого ореха)
9. Этот предмет небезопасно носить в таком ящичке.
Но в р.н.с из него солдат сварил кашу. (Топор)
– Верно, это топор. Предлагаю посмотреть сказку «Каша из топора» в исполнении ребят 2 класса.
Выступление учащихся 2 класса (сказка «Каша из топора»)
– Кашу сварили, поели. А кому горшочек мыть? Так называется сказка ребят из 2 класса.
– А сейчас я предлагаю поиграть вам со мной в догонялки. Конечно же, бегать мы не будем. Вам необходимо очень быстро отвечать на мои вопросы. Готовы?
– От кого убежала посуда? (Федора)
– В какой сказке людоед превращается в мышку и
кот съедает её? («Кот в сапогах»)
– Кто носил сковороду на голове? (Человек
рассеянный)
– Кого вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочку)
– Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)
– Героиня какой сказки проснулась от поцелуя
принца? (Спящая красавица)
– В какой сказке под снежной периной девочка
увидела зелёную травку? (Мороз Иванович)
– Кому лиса помогала делить головку сыра? (Двум
братьям – медвежатам)
– Чем играл Иванушка из сказки «Гуси-лебеди» у
Бабы Яги? (Золотым яблочком)
– В какой сказке старик махал рукавом и выпускал
птиц? («Старик – годовик»)
– Сколько раз закидывал старик невод, прежде чем
поймал рыбку? (Два раза)
– Я надеюсь, что быстрее всех ответили на этот вопрос ребята 4 класса, ведь именно они подготовили для нас «Сказку о рыбаке и рыбке».
«Сказка о рыбаке и рыбке» в исполнении учеников 4 класса.
– А сейчас, дети, узнайте, чей это портрет?
Между тем росла, росла,
Поднялась – и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
– Верно. Это царевна из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях». Именно эту сказку подготовили для нас ребята 4 класса.
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» в исполнении учеников 4 класса.
– Что ж, друзья, пора прощаться со сказкой.
Мы подрастём, другими станем,
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придёт!
urok.1sept.ru
Сказочные конкурсы и головоломки
Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Добро пожаловать в нашу сказочную страну! Сегодня мы с вами вспомним сказки, которые любим с детства, а заодно посмотрим, кто из вас сильнее и выносливее, кто может стать богатырем земли русской.
Представляются две команды и жюри – Совет мудрейших.
Конкурсы
1. «Баба-Яга»
Непременные атрибуты Бабы-Яги – ступа и метла. В эстафете в качестве ступы используется пустое ведро, а в качестве метлы – швабра. Участник одной ногой встает в ведро, другая – на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке держит швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.
2. «Теремок»
Для начала вспомним, кто жил в теремке: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка да Комар-пискун. Шестым же пришел Медведь и разрушил теремок. Попробуем эту сказку разыграть в эстафете. В ней будут участвовать только 6 человек – по числу персонажей сказки. А роль теремка выполнит обруч. Эстафету начинает Мышка: она бежит к финишу, где лежит обруч-«теремок». Добежав, продевает обруч через себя, кладет на место и бежит за следующим участником. Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем пролезают через обруч, не расцепляя при этом рук. Затем бегут за третьим и т. д., до шестого участника. Пять человек надевают обруч и удерживают его на уровне пояса. «Медведь» берет обруч рукой, тянет его вместе со всеми участниками к старту. Кто быстрее «расскажет» сюжет этой сказки, тот и выиграл.
3. «Волк и семеро козлят»
По сказке семеро козлят были заперты, но волк обманным путем проник в дом и козлят съел. Домами в этой эстафете будут две половины волейбольной площадки. Первая половина – дом «козлят» одной команды, вторая половина – дом другой команды. В каждой команде нужно выбрать «семерых козлят» и одного «волка». «Козлята» занимают свои дома. По сигналу оба «волка» входят в дом противоположной команды и начинают ловить «козлят». Тот, кого поймали (дотронулись рукой), уходит с площадки (он «съеден»). Чей «волк» быстрее «съел» всех «козлят», та команда побеждает. «Козлятам» в этой игре-эстафете можно убегать от «волка», но нельзя покидать дом, то есть выскакивать за пределы площадки.
4. «Доска объявлений»
Группам или парам предлагается ответить на вопрос: «Кто из сказочных героев мог бы дать такие объявления?». (Можно сделать и по-другому: предложить вытащить карточки с именами героев сказок, а затем дать свои варианты объявлений.)
1. Продаю пиявок. Цена договорная. (Дуремар)
2. Организуем курсы выживания для выезжающих в джунгли. (Маугли и Тарзан)
3. Нашедшему ключ из драгоценного металла гарантирую вознаграждение в деревянных рублях. (Буратино)
4. Продаю окорочка куриные, оставшиеся после перепланировки избушки. (Баба-Яга)
5. Вызываю рыцарей на поединок. Ланселоту просьба не беспокоиться. (Дракон)
6. Обучаю художественному свисту. (Соловей-разбойник)
7. Туристическая фирма предлагает эксклюзивное путешествие «Верхом на Волке». (Иван-царевич)
8. Бюро знакомств «Очаровательные глазки» познакомит с женщинами с одним, двумя и даже тремя глазами. (Крошечка-Хаврошечка)
9. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Айболит)
10. Сплю и вижу принца. (Спящая красавица)
11. Охранному агентству на постоянную работу требуется 33 сотрудника крепкого телосложения. (Черномор)
12. Новый магазин «Овощи-фрукты» приглашает покупателей. (Чиполлино)
13. Сдаю в аренду крышу. Оплата кондитерскими изделиями. (Карлсон)
14. Нетрадиционные виды помощи при сдаче экзаменов. (Старик Хоттабыч)
15. Золотые яйца. Дорого. (Курочка Ряба)
16. Отнесу пирожки вашей бабушке. (Красная Шапочка)
17. Автор захватывающего триллера «Как убежать ото всех» приглашает желающих на презентацию книги. (Колобок)
18. Возьму оброк со всех, даже с чертей. (Балда)
19. Отмою все! (Мойдодыр)
20. Развлечение для вас: пою песенки, грызу орешки. (Белочка)
Головоломки
1. Иван против Кощея Бессмертного
Иван-царевич пришел к Кощею Бессмертному, чтобы вызволить Василису Прекрасную. Показал ему Кощей три темницы, на дверях которых написано:
Темница 1. «Здесь сидит Василиса Прекрасная»;
Темница 2. «Темница 3 не пустая»;
Темница 3. «Здесь Змей Горыныч».
И говорит: «Отпущу, Иван, с тобой Василису Прекрасную, если угадаешь, в какой она темнице. Все надписи на дверях неверные».
Ответ: Василиса Прекрасная в темнице 2.
2. «Как Иван-царевич Змея Горыныча победил»
Собрался Иван-царевич на бой со Змеем Горынычем, трехглавым и треххвостым. «Вот тебе меч-кладенец, – говорит ему Баба-Яга. – Одним ударом ты можешь отрубить Змею либо голову, либо две головы, либо один хвост, либо два хвоста. Запомни: срубить голову – новая вырастет, отрубить хвост – два новых вырастут, отрубить два хвоста – ничего не вырастет». За сколько ударов Иван-царевич может отрубить Змею все головы и хвосты?
Ответ: 9.
3. «Как Али-Баба может больше денег заработать?»
Али-Баба нашел пещеру, полную золота и алмазов. Полный мешок золота весит 200 кг, полный мешок алмазов – 40 кг. Али-Баба может унести за один раз не более 100 кг. Килограмм золота стоит 200 динаров, килограмм алмазов – 60 динаров. Какую наибольшую сумму денег он может получить за золото или алмазы, унесенные в одном мешке (за один раз)?
Ответ. Прежде всего отметим, что 5 кг золота занимают тот же объем, что и 1 кг алмазов, но стоят дороже.
Сначала докажем, что Али-Баба может получить за сокровища 3000 динаров. Действительно, в мешок входит 40 кг алмазов. Если мы заменим 15 кг алмазов на 75 кг золота, то объем мешка останется прежним, а стоимость его будет равна 3000 динаров.
Докажем теперь, что 3000 динаров – это наибольшая сумма, которую можно выручить за сокровища. Если из мешка, содержащего 25 кг алмазов и 75 кг золота, убрать еще часть алмазов, то заменить их будет можно таким же количеством золота (чтобы не было превышения по массе), и общая стоимость уменьшится, так как алмазы стоят дороже. Если же убрать часть золота, то общая стоимость снова уменьшится, так как масса взятых вместо золота и алмазов будет в пять раз меньше (иначе получится превышение по объему!). Например, если взять 5 кг золота и заменить их на 1 кг алмазов, то стоимость сокровищ уменьшится на 40 динаров.
Ответ: 3000 динаров.
4. «Как Кощей в печке просидел»
Кощей поспорил с Бабой-Ягой, что просидит в печке 200 минут, а просидел 68 % этого времени. Сколько минут просидел Кощей в печи?
Ответ: 136 минут.
5. «Буратино на Поле чудес»
Зная, что Буратино получил золотые монеты, лиса Алиса и кот Базилио хотели их отобрать. Привели Буратино на пустырь.
Лиса Алиса говорит: «Это Поле чудес: если закопаешь золотые монеты, то наутро вырастет дерево, на котором их будет в три раза больше. Затем полученные монеты можно снова закопать в землю, и снова вырастет дерево с монетами. Так можно снять несколько урожаев. Мы можем посторожить ночью эти монеты. В награду ты будешь нам отдавать 9 монет после каждого урожая».
Буратино отвечает: «Так ведь после двух урожаев у меня совсем не останется денег. Уж лучше я сам посторожу».
Сколько золотых монет было у Буратино?
Ответ: 4 монеты.
6. «Бабушки и козлята»
У трех бабушек было по одному серенькому козлику. Пошли они в лес погулять, а там их волки съели. Остались от козликов рожки да ножки. Сколько осталось рожек и сколько ножек?
Ответ: У каждого козлика было по 4 ножки и по 2 рожка, значит, осталось 12 ножек и 6 рожек.
7. «Крошечка-Хаврошечка и сестры»
Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами – Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании?
Ответ: 8.
8. «Неприготовленная яичница»
Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще три яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще пять, но бессовестная мышка разбила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить яичницу дед да баба, если бы они не разбаловали свою мышку?
Ответ: из 9.
9. «Меткие стрельцы»
Иван Царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре – на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько всего стрел выпустили Иван Царевич и его братья?
Ответ: 15 стрел.
10. «Грибная охота»
Леший собрал 48 мухоморов, а Баба-яга – на 12 мухоморов меньше. Сколько всего полезных грибов собрали Леший и Баба-яга?
Ответ: ни одного.
11. «Как Иван освободил пленников»
Иван – крестьянский сын освободил из темницы Змея Горыныча 20 богатырей, 10 великанов, а царских дочерей – столько, сколько богатырей и великанов вместе.
Сколько всего пленников освободил Иван?
Ответ: 60.
12. «Капитан Врунгель и кенгуру»
Капитан Врунгель погнался за кенгуру, в сумку которой попал мячик от гольфа. Кенгуру за 1 минуту делает 70 прыжков, каждый прыжок – на 10 м. Капитан Врунгель бежит со скоростью 10 м/с. Догонит ли он кенгуру?
Ответ: не догонит.
13. «Как Буратино золотой ключик нашел?»
Говорят, что Тортилла не так просто отдала золотой ключик Буратино, как об этом рассказал А. Толстой, а совсем иначе. На самом деле она принесла три шкатулочки: красную, синюю и зеленую. На красной было написано; «Здесь лежит золотой ключик», на синей – «Зеленая шкатулочка пустая», а на зеленой – «Здесь находится змея». Тортилла прочитала надписи и сказала: «Действительно, в одной шкатулочке лежит золотой ключик, в другой – змея, а третья – пустая, но все надписи неправильные. Если отгадаешь, в какой шкатулочке лежит золотой ключик – он твой. Я бы с радостью помогла тебе, да и сама, к сожалению, позабыла, в какой из шкатулочек лежит золотой ключик». Где же лежал золотой ключик?
Ответ: золотой ключик лежал в зеленой шкатулочке.
14. «Дед Мазай и зайцы»
Во время половодья дедушка Мазай снял с острова зайцев. Потом Мазай спас еще некоторое количество зайцев, сняв их с пней. Интересно, что это число записывается теми же цифрами, что и число зайцев, снятых с острова, но в обратном порядке. Число зайцев, снятых с острова, больше, чем число зайцев, снятых с пней. Оба числа двузначные. Немного позже Мазай снял еще десять зайцев с бревна. Всего Мазай спас 43 зайца. Сколько зайцев снял Мазай с острова?
Ответ: дедушка Мазай снял с острова 21 зайца.
15. ХИТ «Хитрая лиса»
Наловил дед рыбы полный воз. Рыба – одни лещи. Едет домой и видит, что лиса свернулась калачиком и лежит на дороге. Дед слез с воза, подошел, а лиска не шелохнется. Дед подумал, что лиса неживая:
– Вот чудесная находка, будет моей бабе воротник на шубу.
Положил он лису на воз, а сам пошел впереди. Лисица тем временем стала выбрасывать рыбку за рыбкой с воза. Сначала она действовала осторожно, а потом осмелела. В первую минуту хитрунья выбросила только одного леща, во вторую – двух лещей, в третью – четырех лещей и т. д., то есть в каждую следующую минуту она выбрасывала вдвое больше лещей, чем в предыдущую. Через семь минут лиса выбросила всю рыбу и сама тихонько сбежала. Сколько лещей досталось хитрой лисе?
Ответ: лисе досталось 127 лещей.
16. «Стойкий оловянный солдатик»
Было когда-то на свете 25 оловянных солдатиков, которых сделали из старой оловянной ложки весом 123 г. 24 солдатика были одинаковыми: один от одного не отличались. Но двадцать пятый солдатик был не такой, как все. Он оказался одноногим. Его отливали последним, и олова немножко не хватило. Каков вес последнего солдатика?
Ответ: 123: 24 = 5 (остаток 3). Значит, вес каждого из 24 солдатиков – 5 г, вес последнего солдатика – 3 г.
17. «Соревнование Маленького Мука и королевского скорохода»
Маленький Мук и королевский скороход бегут наперегонки по дорожке длиной 30 км, которая идет вокруг большого луга. По условию соревнования выигрывает тот, кто перегонит другого и пробежит при этом на круг больше. Скороход делает круг за 10 минут, а Маленький Мук – за 6. Оба бегут равномерно. Через сколько минут Маленький Мук обгонит скорохода?
Ответ: через 15 минут.
Викторина «Овощи в рассказах и сказках»
1. Как в сказке «Приключения Незнайки и его друзей» Н. Носова назывался ручей в Цветочном городе? (Огурцовая река)
2. Какие овощи, выращенные своими руками, привозил Урфин Джюс на праздник Угощения в Изумрудный город в сказке А. Волкова «Тайна заброшенного замка»? (Золотая морковь, голубые огурцы)
3. Что нарвали в колхозном огороде Котька и Павлик в рассказе Н. Носова? (Огурцы)
4. Что швыряли в «живую шляпу» Владик и Володя в рассказе Н. Носова? (Картофель)
5. С помощью какого растения распознали настоящую принцессу в сказке Г.X. Андерсена «Принцесса на горошине»? (Горох)
6. Что пообещала свинка, баюкая непослушного мышонка, в «Сказке о глупом мышонке» С. Маршака? («Две морковки подарю»)
7. Какой овощ сеяли мужик и медведь в русской народной сказке «Вершки и корешки»? (Репа)
Кто есть кто?
Тыква – старик из сказочной повести Дж. Родари «Приключения Чиполлино», который строил себе дом.
Человек-луковка – Чиполлино.
Лимон – правитель страны, где жил Чиполлино.
Арбузик – архитектор из Солнечного города.
Вишенка, Редиска – друзья Чиполлино.
Игра «Измени одну букву»
В словах из названий русских народных сказок изменена всего одна буква. Например, «Репка» – «Лепка». Необходимо найти эти буквы и «восстановить» подлинное название сказки.
«Кот и киса» («Кот и лиса»).
«Лиса и мак» («Лиса и рак»).
«Мурочка» («Курочка»).
«Золотая рубка» («Золотая рыбка»).
«Пеший» («Леший»).
«Царь-певица» («Царь-девица»).
«Тихо одноглазое» («Лихо одноглазое»).
«Две моли» («Две доли»).
«Вещий зуб» («Вещий дуб»).
«Полк и семеро козлят» («Волк и семеро козлят»).
«Двое из Думы» («Двое из сумы»).
«Иван – солдатский сон» («Иван – солдатский сын»).
«Чадо лесное» («Чудо лесное»).
«Марко Рогатый» («Марко Богатый»).
В названиях каких произведений есть цифра 3 и три героя?
1. Три поросенка в сказке «Три поросенка». (Наф-Наф, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф)
2. Три мушкетера в романе А. Дюма «Три мушкетера» и их слуги. (Атос, Портос, Арамис; Гримо, Мушкетон, Базен)
3. Три медведя из сказки Л. Толстого «Три медведя». (Анастасия Петровна, Михаил Потапыч, Мишутка)
Поделитесь на страничкеСледующая глава >
educ.wikireading.ru
Продумывая детали праздничного банкета, важно определиться не только с местом его проведения, декором и меню, но и подготовить смешные конкурсы на свадьбу, в которых гости смогут принять непосредственное участие: танцевальные, спортивные, интеллектуальные и др. В отдельную категорию можно выделить конкурсы со сказочным сценарием, которые обычно очень весело воспринимает любая публика. Какую сказку на свадьбу выбрать и как все правильно организовать, расскажет портал Свадьбаголик.ru.
Существует несколько вариаций такого прикольного конкурса, как сказка, который можно провести на свадьбе для того, чтобы повеселить гостей:
Первый вариант подойдет для гостей, которые любят выступать на публике и обладают харизмой, чтобы они могли смешно обыграть своего персонажа по ролям. Второй вариант конкурса в виде сказки – более простой, не требующий от участников особых актерских навыков.
В качестве сценария для конкурса можно выбрать самую разную сказку: «Колобок», «Курочка Ряба», «Три поросенка», «Три сестры», «Спящая красавица» и др. Можно придумать свой сценарий (смешную сказку про жениха и невесту) или переделать добрую детскую сказку на современный лад (например, «жил-был Колобок в пентхаусе и укатил как-то раз в лес на Инфинити…»).
Не забудьте подобрать для выбранной вами сказки на свадьбу музыкальные композиции, которые нужны будут для некоторых эпизодов, например, когда дерутся Кощей Бессмертный и Иван Царевич, принц встречает принцессу и др. Обычно сказку записывают на аудио и включают на свадьбе. Либо же сам ведущий зачитывает заранее подготовленный текст, импровизируя по ходу конкурса.
В конце проведения сказки на свадьбе можно наградить участников почетными грамотами с прикольными номинациями:
Для творческого вдохновения приводим ниже несколько вариантов самых разных сценариев свадебных сказок, которые подойдут как для классического торжества, так и для свадьбы в стиле сказки.
В тридевятом царстве жил-был храбрый принц, звали которого Иван Царевич. Просыпался он рано-рано, громко зевал, чтобы слышало все царство, и делал зарядку, чтобы всегда быть в форме. И был у него друг – конь, который уж очень любил себя. И долго они могли так вдвоем с принцем расхаживать по своим покоям, красуясь собою.
И вот решили они с конем прогуляться в чистом поле. Скачут-скачут, а навстречу им принцесса. Влюбился с первого взгляда принц в красавицу, слез с коня и запел ей серенаду. И принцессе понравился принц, стала она ему глазки строить.
Как вдруг грянул гром! Появился перед ними Кощей Бессмертный, такой грозный-грозный, злой-презлой. Испугался Царевич и вытащил свой огромный меч, чтобы победить Кощея. И завязалась между ними драка. А принцесса стоит в сторонке и посылает поцелуи принцу в надежде, что он победит Кощея. Пронзил Иван Царевич сердце Кощею. И пал он на землю. Довольный принц схватил свою принцессу на руки и понес к себе во дворец. А верный конь поскакал вслед за ними.
Правила проведения конкурса «Репка на новый лад» следующие: участники должны запомнить каждый свою фразу, которую они должны повторять, когда ведущий будет упоминать их имя. Фразы такие:
Посадил дед репку (садит дед репку на стул), выросла репка большая-пребольшая. Стал дед тянуть репку, да не смог вытянуть. Позвал бабку, тянет дед, тянет бабка, вытянуть не могут. Позвали внучку, тянет дед, за ним баба и внучка, а вытянуть опять не могут. Позвали они собачку, тянет дед, тянет баба, за ней внучка и собачка. А нет, не смогли вытянуть репку. Позвали они кошечку, тянут-потянут, вытянуть не могут. А тут прибежала мышка, и стали они тянуть все вместе: дед взялся за репку, бабка – за деда, внучка – за бабку, собачка – за внучку, кошечка – за собачку, мышка – за кошку. А ну-ка, тянем-тянем! Ура, вытянули репку!
В пустом поле стоял дуб и махал своими мощными ветвями. Вдалеке выл волк, хлопала крыльями ворона и квакала лягушка. А под дубом на скамейке сидела девица и рыдала, т.к. никто не хотел ее брать замуж. Услышали это звери и решили утешить девицу: прибежал волк и стал ей петь свою фирменную песню. Но ничего не радовало девицу. Тогда прилетела ворона и громко закричала: «Кар-р-р-р!». Но девица рыдала все громче. Последней прискакала лягушка, робко подошла к девице и громко квакнула. Но ничего не помогало, девица и слушать никого не хотела.
Скакал мимо молодец на своем вороном коне и услышал он плач. Пришпорил он коня, чтобы тот скакал скорее к девице, заржал конь громко-громко, забил копытом и пустился в путь. Прискакали они на полянку, где сидела девица. Испугались звери и убежали прочь. Молодец как увидел девицу, так и ахнул: «До чего же хороша! Выходи за меня замуж!». Девица аж взвизгнула от счастья и кинулась в объятия к молодцу. Посадил молодец ее на коня и повез к себе домой, чтобы жить там долго и счастливо, как наши молодожены. Горько!
Портал www.svadbagolik.ru рассказал вам, как интересно обыграть сказку на свадьбе. Не забудьте и про другие веселые конкурсы для гостей, тогда ваше торжество надолго запомнится вашим родным и близким своей позитивной атмосферой и оригинальными развлечениями!
svadbagolik.ru
« В мире сказок»
Учитель. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примете участие в веселых конкурсах. Очень многие сказки наполняют всякие чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то непослушный Иванушка, испив водицы из копытца, превращается в козленочка, то яблонька награждает девочку серебряными и золотыми яблоками, то коровушка-буренушка помогает девочке… (Звучит музыка )
Голос за кулисами.
Мы подрастем, другими станем,
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придет!
И мы ее улыбкой встретим:
Пускай опять живет у нас!
И эту сказку нашим детям.
Мы вновь расскажем в добрый час.
(Выходит сказочница)
Сказочница:
Спешу приветствовать вас я,
Мои веселые друзья!
Мы собрались сегодня в зале!
Верней, не в зале, а в лесу.
Случайно волка не видали?
А, может, встретили лису?
Все это присказка, не сказка,
Ведь сказка будет впереди.
Но мало времени осталось.
Готовы вы со мной идти? (Дети отвечают «да»)
Учитель Раскроем занавес – вуаль
И перед нами на мгновенье
Раздвинул ветви чудный лес
Мы, задержав слегка волненье,
Войдем в мир сказок и чудес. (Исполняется песня «Сказки гуляют по свету»)
Сказочница В этом зале ожидают нас сегодня чудеса.
Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.
(Выходит Сказочник, в руках у него ларец.)
Сказочник
Добрый день и добрый вечер!
Я веселый сказочник.
Я из сказок к вам пришел
Я дорогу сам нашел!
А о том, что будет дальше,
Я и сам не знаю даже.
Знаю только каждый лес
Полон сказочных чудес.
В кабинетах, в вашей школе
Чудес будет и поболе!
Сказочница. А что у тебя в руках, Сказочник?
Сказочник. Ларец волшебный, только открыть его никак не могу. Подожди, подожди, что это тут за письмо? (Открывает и читает)
«.. .Ларец откроешь ты тогда, когда прибудут все,
А кто они? Их звать сюда
Помогут нам твои друзья».
Сказочница. Немало на свете прекрасных сказок, но среди них есть самые любимые и дорогие. Я буду читать загадки – куплеты, а вы на каждый вопрос подскажете ответ.
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит, слайд).
2. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется … (Чиполлино, слайд).
3. Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое.
Ну, отгадайте, как звали ее? (Красная Шапочка.)
(Выходит Красная Шапочка, танец)
Красная Шапочка
Здравствуйте, сюда пришла
К вам на праздник я, друзья!
Но скажите мне сначала,
Я еще не опоздала?
Красной Шапочкой меня
Называет ребятня.
Я пока по лесу шла
Чуть не скушал волк меня.
4. Уймись, уймись, колдунья злая,
Себя надеждами не тешь-ка,
В лесу семь гномов повстречала –
Спасется наша … (Белоснежка).
(Выходит Белоснежка, танец)
Белоснежка. Ой, привет, моя подружка,
Как живет твоя старушка?
Что сама ты не своя?
Кто-то напугал тебя?
Красная Шапочка
Да, пока по лесу шла,
Серый волк догнал меня,
Близко он ко мне подкрался
А тебе он не встречался?
Белоснежка
Нет же, гномики – друзья
По лесу вели меня
Да ведь я же, Белоснежка,
Познакомимся, друзья!
5. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена, Это Гена … (Крокодил, слайд).
6. И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам, при свечке.
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? (Золушка.)
(Выходит Золушка, танец)
Золушка
Ой, девчоночки, беда.
Спрячьте вы скорей меня!
Красная шапочка
Что случилось, что такое,
Шел волчище за тобою?
Золушка
Шел волчище? Ерунда!
Мачеха бранит меня.
Говорит беда со мной,
Бьет меня большой метлой.
Все ей мало, все ей мало,
И на праздник не пускала,
В доме все я убрала
И горох перебрала.
7. Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку.
Лебедью белой в танце плыла,
Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая, слайд)
8. Он и весел и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини Пух, слайд)
9. Вот что Вам скажу, друзья!
Я лягушкою была.
Если б не Иван – дурак,
Быть бы мне лягушкой так. (Царевна лягушка, слайд)
10. Она легко, как по канату,
Пройдет по тоненькой веревочке.
Она жила в цветке когда-то.
Ну, а зовут ее … (Дюймовочка).
(Выходит Дюймовочка, танец)
Дюймовочка А моей была судьба –
Выйти замуж за крота.
Вечно под землею жить
И с улитками дружить.
До чего же хорошо,
В нашем зале так светло.
Вам, подруженьки мои
Всем спасибо, что пришли.
11. Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, ни синица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовется … (Чебурашка, слайд).
(Сказочница открывает ларец. Достает послание и читает.)
Сказочница
«Будем дружно веселиться,
Будем петь и танцевать, –
Чтобы в сказке очутиться
Надо Вам меня позвать!» Ребята, вы догадались, о ком это идет речь?
Ребята отвечают: «Да, о фее»
Конечно – же, это фея. Давайте ее позовем.
Исполняется танец «Маленькая фея»
Влетает на метле Баба-Яга ( слайд)
Баба-Яга. Берегись! Разойдись! Везделет, остановись!
Что за сборище у вас
В неурочный зимний час?
Где же видано, чтоб я
Здесь веселье завела?
Хватит, крышка вам, друзья,
Эй, нечистая, сюда!
Сказочница. Баба-Яга, зачем ты хочешь праздник прекратить? Наши дети желают веселиться!
Баба-Яга. А мне-то что? Что хочу, то и ворочу!
Сказочница. Мы с ребятами фею звали. Куда ты ее дела? Нам путешествовать по сказкам без нее никак нельзя.
Баба-Яга. А вы ответьте на мои вопросы, тогда я вам и скажу, где ваша фея. Определите, из каких сказок взяты отрывки.
1. А были у ее хозяйки три дочери. Старшая звалась одноглазка, средняя – Двуглазка, а меньшая – Триглазка. («Хаврошечка»)
2. Девочка легла на самую большую кровать, но на ней было твердо и неудобно. («Три медведя»)
3. Жил старик со старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
4. Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику мягче было спать, а меж тем, у нее, бедной, руки окостенели и пальцы побелели. («Мороз Иванович»)
Баба-Яга
Вашу фею я видала,
У Кощея во дворце.
Заменить ее смогу вам,
Преображусь сейчас в лице. (Достает пудру и пудрится.)
Сказочный я элемент,
У меня есть документ,
На метле своей летаю
И детишек я пугаю.
Сказочница
Что ты, Бабушка-Яга,
Детям страшное нельзя,
Надо фею выручать.
Может нам тебя послать?
(Обращается к Бабе-Яге.)
Баба-Яга
Даже не подумаю.
Дайте мне метлу мою. Хотя… вам в беде помочь я рада,
Но я жду от вас награды.
Сказочник
Бабка, время не тяни
И за феей ты лети.
Баба-Яга
Вот бесстыжий, вот нахал!
Где ты бабку увидал?
Я моложе всех вас вместе.
Мне к обеду будет двести.
Забодай тебя лишай,
Отойди и не мешай. (Садится на метлу и убегает за феей.)
Учитель
Зло не убьешь, но с ним надо бороться,
Зло – это леность души.
Пусть утром каждый,
Как только проснется
Сделать добро поспешит.
Сказочник. Пока Баба-Яга совершает доброе дело и ищет фею, я вам предлагаю вспомнить прочитанные сказки. Я буду показывать вам найденные вещи, а вы думайте и отвечайте, чья это вещь и кому она принадлежит, кто автор сказки. Кто первый поднимет руку и ответит верно – получит приз.
а) Игрушечный телефон. (К. Чуковский «Телефон»)
б) Кот и сапоги. (Ш. Перро «Кот в сапогах».)
в) Корзина с пирогами. (Сказка «Маша и медведь».)
г) Зеркало и яблоко. (А. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».)
Входят Баба-Яга и Фея.
Баба-Яга
За жару ли, за пургу,
Все бранят меня, каргу,
А во мне вреда не больше,
Чем ромашек на лугу.
Что, заждалась детвора?
Забирайте. Вот она.
Фея
Ах, как много ребятишек –
И девчонок и мальчишек!
Злой Кощей меня унес –
Испугалась я до слез.
Бал хотел устроить вроде,
Но теперь я на свободе!
В одиночестве и покое
Дремлют все наши герои
На страницах книг своих.
Позовем скорее их!
Что им маяться от скуки!
Все герои любят труд!
Вам друзья, и карты в руки,
Пусть герои оживут!
(Выходят сказочные герои и исполняют частушки.)
1.Я зубастый серый волк,
Я клыками щелк да щелк,
Зимой голодный я совсем.
Не бойтесь, никого не съем.
2. На сметане я мешен,
На окошке я стужен.
Круглый бок, румяный бок,
Покатился колобок.
3. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса,
А зовут меня Лиса.
4. Длинноухий озорник
В огород ходить привык,
А по грядкам прыгать стал,
Всю капусту потоптал.
5. Как у Бабы, у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
6. Я веселый Буратино,
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
И сегодня в этот час
Песни я пою для вас.
7. Очень вредная старуха,
Все ей плохо, все не так.
Надоедлива, как муха…
Кто такая?
Дети: Шапокляк!
(Появляется старуха Шапокляк, танец)
Шапокляк Я старуха хоть куда:
И умна, и молода.
Со мной моя крыска
По имени Лариска!
Вопросы: 1.Злодей, поджидающий детей в Африке?(Бармалей)
2.Дом, не выдержавший своих жильцов?(Теремок)
3.Любимие блюдо Эников-Беников?(Вареники)
4.Сказочная стиральная машина?(Корыто)
5.Мальчик-специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями.(Буратино)
6.Неблагодарная слушательница песен?(Лиса из сказки “Колобок”)
7.Пещерная отмычка-заклинание?(Сим-сим)
8.Материал, из которого Папа Карло создал сына?(Полено)
9.Герой сказки, лопнувший от смеха?(Пузырь)
10.Символ семьи, который Буратино проткнул своим носом?(Очаг)
11.Семь желаний на одной ножке?(Цветик-семицветик)
12.Сказочный ветеринар?(Айболит)
(Дети, ответившие правильно, получают призы)
Сказочник
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Мой юный друг!
Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
Фея. Пусть герои сказок дарят нам тепло.
Пусть добро навеки побеждает зло.
Учитель. Вот момент настал прощанья,
Будет краткой моя речь;
Говорю вам: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Все герои кланяются.
infourok.ru