Ко дню матери внеклассное мероприятие: Внеклассное мероприятие ко Дню матери “Тепло сердец для милых мам”.

Внеклассное мероприятие ко Дню матери “Тепло сердец для милых мам”.

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11 при МО РФ

Внеклассное мероприятие ко Дню матери

«Тепло сердец для милых мам».

Подготовила Тер-Саргсян Наталья Олеговна

учитель русского языка и литературы

первой  категории,

ФГКОУ СОШ № 11

н.п. Ханкала,  Чеченской Республики

 

Аннотация.

Внеклассное мероприятие «Тепло сердец для милых мам» является сценарием праздника, посвящённого Дню матери. Данное мероприятие проведено в ноябре 2013 года. Работа может оказать методическую помощь классным руководителям, педагогам-организаторам, заместителям директоров по воспитательной работе.

Пояснительная записка.

Данное мероприятие проведено в 5 классе. Эта тема наиболее актуальна для данного возраста, который называется «трудным», «адаптационным». Дети, сами того не желая, становятся неуправляемыми, где-то дерзкими, и зачастую своим поведением или словом огорчают своих мам. Данное мероприятие заставит многих задуматься, другими глазами посмотреть на себя и своё поведение по отношению к близким людям.  В ходе подготовки сценария  выявился мощный воспитательный потенциал мероприятия. На праздник были приглашены мамы и бабушки учащихся. Праздник проведён 30 ноября 2013 года. 

Цель данного мероприятия – создание условий для нравственного становления личности, переосмысления своей жизненной позиции и формирования ценностей по отношению к близким.

Задачи:

• Воспитывать  чувство уважения и любви к самому близкому человеку – маме;

• Заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро;

• Способствовать сближению учащихся и их родителей.

Оформление:

1. Газета с фотографиями мам «Моя мама самая-самая…»

2. Выставка рисунков «Портрет моей мамы».

3. Сочинения о маме.

4. Плакаты с высказываниями знаменитых людей о матерях.

5. Воздушные шары, хлопушки.

6. Фонограммы песен о маме.

Оборудование: проектор для демонстрации слайдов, компьютер.

Подготовительная работа:

• Подбор песен и стихов о маме;

• Изготовление и вручение приглашений мамам;

• Подготовка плакатов, рисунков, сочинений;

• Изготовление подарков для мам (сердечки своими руками с пожеланиями)

• Разучивание классным коллективом песни о матерях, танца.

• Создание слайд-фильма в Киностудии Windows Live.

Сценарий мероприятия

Под музыкальное сопровождение выходит мальчик. Он держит в руках лист бумаги с какой-то «мазнёй» и, видимо, придумывает подпись к «картине»:
Мальчик: Я не буду, есть варенье,
Сочиню стихотворенье….
Постараюсь в мамин праздник
Позабыть, что я ….проказник…
Это что же получается?

Что я не буду проказничать только сегодня? Ну, в общем-то, так оно и есть, но я должен оставить маме надежду, попробуем так:
Мама, взрослый я теперь,
Обещаю, ты поверь…
Обещаю, ты поверь…Что же я обещаю? Во!
Буду в будущем я как папа,
Приносить домой зарплату!
Последнее четверостишье слышит ведущая:
Девочка: Да ты сначала пообещай, что двоек носить не будешь. Зарплату он носить будет! Ха-ха-ха!
Мальчик: Ну, это же я про будущее…И вообще, подслушивать не хорошо!
Девочка: Да ладно, я не специально, но ты так кричал, что я подумала, не заболел ли ты?
Мальчик: Не заболел. Я маме открытку нарисовал, а теперь вот подпись сочиняю!( показывает рисунок.)
Девочка : Ну, это высоким художеством не назовёшь…
Мальчик: Зато от души!
Девочка : Да нет, я и не спорю….А вообще..

От чистого сердца, простыми словами,
Давайте, друзья, потолкуем о маме!

Учитель: Добрый вечер! Мамы, бабушки и все присутствующие. Сегодня мы собрались на праздник, посвященный Дню матери! Праздник день матери был установлен Указом Президента России в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября. Это день, когда воздается должное материнскому труду и бескорыстной жертве женщин ради блага своих детей.

Мы все чьи-то дети, для каждого сидящего в этом классе, слово мама, самое важное и самое прекрасное. Так давайте согреем своей любовью сердца наших матерей.

1-й чтец. Сегодня на целом свете

Праздник большой и светлый

Слушайте, мамы, слушайте

Вас поздравляют дети

2-й чтец. Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «мама»,

Которого священней в мире нет.

3-й чтец :Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет человека самого близкого, единственного. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, передаёт свои песни, оберегает нас.

1 ученик: Люблю, тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.

2 ученик: И радуюсь солнцу, и светлому дню –
За это тебя я, родная, люблю.

3 ученик: За небо, за ветер, за воздух вокруг…
Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг!

4 ученик: Ни усталости не зная, ни покоя каждый час.
День и ночь родная мама всё тревожится о нас.

5 ученик: Нас баюкала, кормила, у кровати пела нам.
Первым нас она учила добрым, радостным словам.

Видеоклип с песней «Мама- первое слово»(наша презентация про мам)

1-й чтец. Слово «мама» особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождая всю жизнь.

2-й чтец. Они не хотят посвящать нас в свои переживания, потому что щадят нас: успеем ещё хлебнуть своих забот. А также и потому, что считают: малы еще, не поймем.

3-й чтец. Мы, сегодняшние дети, привыкли к мысли – мама сильная, она не нуждается ни в чьей поддержке, она сама кого хочешь поддержит. А так ли это? Может быть, наши мамы просто хотят казаться сильными даже в тех ситуациях, когда им действительно нужна поддержка – словом, делом, хотя бы взглядом…
2 ведущий
Уход и присмотр – ежедневная работа, да такая трудная, что равна подвигу. Низкий поклон вам!
Ведущий 1: а вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.
Ведущая 2: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

Ведущая 1: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км.
Ведущая 2: А если мамы ещё работают? То дети должны мамам помогать!
Сценка «День помощи»
(Сын подметает пол, напевая песенку. В дверь входит мама, в руках сумки, в зубах связка ключей. Смотрит на сына круглыми глазами, ключи падают на пол…)
Мама: Витя, что случилось?
Витя: Ничего!
Мама: Как ничего! Но ты подмел пол!!
Витя: А он ведь грязный!
Мама: Витя, я думаю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал, когда тебе поставили двойку за поведение (осматривая комнату) Ты и пыль вытер?
Витя: Вытер!
Мама: Сам?
Витя: Сам!
Мама: Что ты натворил!? Тебя на второй год оставили?
Витя: (помогая снять шапку и пальто) Да говорю же ничего. Было грязно, вот я и убрал.
Мама: И постель убрал?
Витя: Просто так, убрал и все!
Мама: (завязывая голову полотенцем и садится) Меня вызывают к директору школы?
Витя: Да не бойся, мама! Все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил.
Мама: Сам!?
Витя: Сам! (мама падает в оборок)
Витя: Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. (но тут стук в двери, появляются одноклассники)
Одноклассники: Ну, Макеев, как день помощи родителям? Убрал квартиру?
Витя: День помощи, день помощи!!!! Вот, полюбуйтесь…
Одноклассники: Люся, аптечку!
Люся: Какие мы стали нервные! (капает валерьянку) Как тебе не стыдно, Макеев! До чего мать довел! Не мог сказать ей сразу, что вся затея на один день!?
Мама: (поднимая голову) Значит, завтра все будет по-старому?
Одноклассники: Угу! По-старому, по-старому! (мама опять падает в обморок).
Ведущий 1: Да не коснутся ваших дней напасти
И дай Вам Бог подольше жить на свете
Сегодня Вам любви, здоровья, счастья
От всей души желают ваши дети.

Ведущий 2:Для каждого из нас мама – самая лучшая. Но все мамы разные. Помните стихотворение Сергея Михалкова «А что у вас?»:

Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Чтец:Я вам о маме расскажу.
А кто она? – Узнай-ка.
Ну, так и быть, я подскажу:
Она домохозяйка.

Вы думаете, просто быть
Ей самой главной в доме?
Ведь надо постирать, сварить –
Тут список дел огромен.

Она и повар, и портной,
И врач еще к тому же.
Секрет профессии любой
Знать хорошо ей нужно.

И, как бухгалтер, подсчитать
Должна она расходы,
И, как садовник, поливать
В горшочках разных всходы.

Уроки если проверять
Она со мною сядет,
Учителя не надо звать:

Просмотрит все тетради.

И даже сказку перед сном
Так прочитает в лицах –
Любой актер, узнав о том,
Сейчас же восхитится.

На службу маме не идти –
Ее работа дома.
Нигде такой же не найти
Профессии весомой!

Ведущий: Любовь мамы – это великая сила. Забота мамы – великая благодать. Когда мама рядом в доме тепло и уютно. В любом возрасте мы остаемся детьми для своих мам и всегда стремимся к ним, чтобы поблагодарить за терпение, ласку, доброту.

1 ведущий. Мама нужна человеку всегда. И совсем неважно, сколько вам лет, где вы живете и какая у вас профессия.
2 ведущий. Это вам с удовольствием докажут наши артисты. Итак, встречайте! Сценка «Не опоздай, сынок».
3. Сценка «Не опоздай, сынок».
Мама:
– Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
– Не хочу! Бирюлин всегда со мной дерется!
Мама:
– Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
– Ну, ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается!
Мама:
– Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Сын:
– Не пойду! Дубовенко из рогатки в меня стреляет!
Мама:
– Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!

Учитель: Вот так, в любом возрасте мамы переживают за своих детей.

Ведущий2: А сейчас мы будем предсказывать судьбу нашим мамам.

ШУТОЧНОЕ ПРЕДСКАЗАНИЕ СУДЬБЫ (Приложение1)

Мамам раздаются конверты с предметами:

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;

конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;

копейка – будете очень денежным человеком;

лавровый лист – большие успехи в работе;

нитка – дальняя дорога в дальние края;

улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;

бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;

сердце – любовь;

ключ – новая квартира;

книга – новые поступления на сберкнижку.

Ведущий: -Ребята, кто в семье главный: мама или папа? Послушаем, что об этом говорят в школьном дворе.

(Сценка «Во дворе )

1 уч-ца: 2 уч-ца:

А у нас был практикант- это раз! А у нас Наташка – плакса.

Написали мы диктант – это два! У неё в тетрадках –клякса.

В- третьих, мы читали книжку. Натка целый день ревёт,

Там про одного мальчишку, Кляксу Натка не сотрёт.

Изобрёл он вертолёт – А у вас?

Летает задом наперёд!

3 уч-к: 4 уч-к:

А у нас Васильев Петя, А мой папа – чемпион!

Он сильнее всех на свете: Ходит он на стадион.

Двум мальчишкам нос разбил – Он кидает кверху гири –

Папа в школу приходил! Будет самым сильным в мире.

5 уч-ца: 1 уч-ца:

Хоть мужчины и сильны, Борщ варить вам неохота!

Не умеют печь блины… Не поджарите котлет…

Вы, мужчины, недотёпы, Вам удрать бы на работу,

Вас воспитывать, учить. Ну, а больше толку нет!

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

2 уч-ца: 3 уч-к

Кстати, дома кто стирает? От мужчины нету толку?

Богом вам талант не дан… Это нам талант не дан?

Телевизор «потребляя», Кто прибил для книжек полку?

Вы ложитесь на диван. Починил на кухне кран?

4 уч-к :

Ты, колючая заноза,

плохо знаешь ты мужчин!

То и дело льёте слёзы

И к тому же без причин…

Ты колючие слова говоришь,

Не краснея…

Папа в доме – голова! Вместе: Мама в доме – шея!!!

Ведущий: Слово «мама» – особое слово, одно из самых древних на Земле. Оно почти одинаково звучит на языках разных народов. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождает нас всю жизнь.

По-русски — «мама»,

по-грузински — «нана»,

А по-аварски — ласково «баба».

Из тысяч слов земли и океана,

у этого особая судьба.

На это слово не ложатся тени,

и в тишине, наверно, потому

Слова другие, преклонив колени,

желают исповедаться ему.

И молния прорежет тучу снова,

и я услышу за дождём слова:

По-русски «мама»,

по-грузински «нана»,

а по-аварски ласково «баба».

Ведущий:
Все наши мамы в любое время года любят цветы, потому что они дарят радость. Мы тоже хотим подарить вам цветы, но сначала вы должны отгадать название цветка:
Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, Иванов цвет, и ещё его считают национальным символом России. (Ромашка)
А наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется “Самая-самая” (мамы отрывают лепестки цветка), на которых написано:

– Самая обаятельная.

– Самая привлекательная.

– Самые красивые глаза.

– Самая очаровательная улыбка.

– Самая, самая добрая.

– Самая ласковая.

– Самая заботливая.

– Самая родная.

– Самая нежная.

– Самая умная.

– Самая распрекрасная.

– Самая понимающая.

– Самая, самая, самая…

– Самая любимая.

– Самая весёлая.

– Самая модная.

Учитель: Как плохо без мамы знает каждый, особенно если ее долго не бывает с нами. Ближе матери нет никого, и никому ты не будешь так дорог, так нужен, как маме.

Песня «А я игрушек не замечаю…»

Учитель: Для нас не секрет, что когда-то и наши мамы были детьми, так же, как вы, мечтали, радовались, огорчались, дружили, играли… и все мамы любили сказки, а сейчас я проверю, насколько хорошо вы помните героев этих сказок.

Конкурс «Угадай-ка!»».

1.Сказка в которой опровергается утверждение о том, что денежки на дороге не валяются ( Муха-цокотуха).

2.Сказка в которой доказывается, что деньги в землю нужно складывать с умом (Приключения Буратино).

3.История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю.

(Колобок).

4.Олицетворение семьи, которое Буратино проткнул носом (Очаг).

1.В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении её более красивой соперницы, о тяжелых последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации ?

(А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне».)

2.В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет убийство двух лиц, но благодаря вмешательству общественности всё кончается благополучно.

(Ш. Перро «Красная шапочка»)

3.Какой птице можно посоветовать соблюдать заповедь: « Когда я ем, я глух и нет», (Вороне из басни Крылова «Ворона и Лисица»).

4.В какой сказке должностное лицо грубо нарушает принцип «от каждого по способности , каждому по труду».

(А. С. Пушкин. «Сказка о попе и его работнике Балде».)

Звучит запись “Аvе Маriа” И.С.Баха

« Женщина с ребёнком на руках»
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках:
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребёнком на руках.
От любой напасти заклиная
(Ей-то уж добра не занимать),
Нет, не Богоматерь, а земная,
Гордая, возвышенная мать.
Свет любви издревле ей завещан,
И с тех пор живёт она в веках,
Самая прекрасная из женщин,
Женщина с ребёнком на руках.
Всё на свете мерится следами,
Сколько б ты не вышагал путей,
Яблоня украшена плодами,
Женщина – судьбой своих детей.
Пусть ей вечно солнце рукоплещет!
Так она и будет жить в веках –
Самая прекрасная из женщин,
Женщина с ребёнком на руках!

Учитель: Сколько тёплых и ласковых слов вы сегодня услышали. А мы с ребятами приготовили вам ещё один сюрприз. Этот сюрприз – наша любовь и наши горячие сердца, которые мы дарим вам, дорогие наши мамы. (Дети дарят сердца в виде открыток, которые они сами сделали на уроках ИЗО и целуют своих мам.)

А сейчас пришло время веселого танца. И ребята дарят вам свою танцевальную композицию «Недетское время».

7. Танец (под музыку «Недетское время» – Дискотека Авария)

Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш праздник. Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастья вам!

И этот праздничный салют в вашу мамы честь! Спасибо за внимание!

(салют из хлопушек и бумажного конфетти с сердечками)

Используемые источники:

1.Лучшие классные часы в 5-9 классах/ Н.Ф. Дик. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013.

2.Увлекательная внеклассная работа в 5-8 классах/Н.Ф. Дик. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013.

3. Изображения для презентации:

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/94/259/94259115_4242220_.gif

http://my-ivanovo.ru/wp-content/uploads/2013/01/27-1ba5fec.jpg

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=545802348-50-72&n=21

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=53219259-24-72&n=21

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=910935258-17-72&n=21

http://im5-tub-ru. yandex.net/i?id=326370705-67-72&n=21

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=173845889-14-72&n=21

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=298414184-61-72&n=21

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=304908144-71-72&n=21

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=183927600-33-72&n=21

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=616316380-47-72&n=21

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=163092094-24-72&n=21

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=2558350-43-72&n=21

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=9935567-68-72&n=21

http://perm.bezformata.ru/content/image63407278.jpg

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=402895795-42-72&n=21

http://www.nedugamnet.ru/sites/default/files/0a198dcd7a66549b533ddeb4bc5df3f6.jpg

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=35218822-69-72&n=21

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=426864848-26-72&n=21

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=524743076-46-72&n=21

http://im4-tub-ru. yandex.net/i?id=67648539-55-72&n=21

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=509594966-53-72&n=21

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=85106986-05-72&n=21

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=110342972-67-72&n=21

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=173845889-14-72&n=21

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=364519266-20-72&n=21

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=81570403-47-72&n=21

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=892152103-28-72&n=21

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=128670919-43-72&n=21

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/88/558/88558215_df5gGgveSj.gif

Приложение1

Внеклассное мероприятие “День матери” (4 класс)

День матери

Классный час

“Пусть всегда будет мама!!!”

Цель: побудить детей задуматься о роли матерей в их жизни.

Задачи:

• Формирование семейных отношений, любви и благодарности к родителям;

• Воспитание гражданственности;

• Способствовать созданию благоприятного климата в семье.

Оформление:

• “Нет ничего святее и бескорыстнее любви матерей:” (В.Г.Белинский)

• “Так, как у сердца меня носила, в сердце своём тебя ношу:” (Ярослав Смеляков)

• “Восславим женщину – Мать,
  чья любовь не знает преград,
  чьей грудью вскормлен весь мир!
  Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца
  И от молока матери, – вот что насыщает нас любовью к жизни”.
  М.Горький.

• “Есть светлый на земле приют,
  Любовь и верность там живут.
  Всё, что порой лишь сниться нам,
  Навеки приютилось там.
  То – сердце матери! Оно
  Так нежно, верно. Суждено
  Ему жить радостью твоей,
  Нести ярмо твоих скорбей:”
  Лидия Койдула.

• “Пусть всегда будет солнце,
  Пусть всегда будет небо,
  Пусть всегда будет мама,
  Пусть всегда буду я!”
  Лев Ошанин.

Ход классного часа

1. Звучит тихая музыка.

Ученик:

С кем первым мы встречаемся,
Придя на белый свет, –
Так это наша мамочка,
Её милее нет.

Вся жизнь вокруг неё вращается
Весь мир наш ею обогрет,
Весь век она старается
Нас уберечь от бед.

Ученик:

Она – опора в доме,
Хлопочет каждый час.
И никого нет, кроме,
Кто так любил бы нас.

Так счастья ей побольше,
И жизни лет подольше,
И радость ей в удел,
И меньше грустных дел!

Ученик:

Мама, я тебя люблю
Очень уважаю.
Счастья, радости, тепла
Я тебе желаю.

Ты мне очень дорога,
Нет тебя милей,
Ты мой яркий огонёк
Посреди теней.

Ученик:

Мне не страшно ничего,
Когда ты со мной,
Ни метель, ни холода,
Ни палящий зной.

Ты всегда меня поймешь,
Если ошибаюсь.
И всегда, всегда придёшь,
Когда я нуждаюсь.

Вот бы все могли, как я,
Это понимать,
Что никто не любит так,
Как родная мать!

2. Кл. руководитель:

Обращение к ребятам:

Я желаю вам, дорогие, быть достойными своих матерей. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерьми. Проявляйте любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас.

Прошу вас, берегите матерей,
Теплом укройте от житейской вьюги,
Их любовь во сто крат горячей,
Чем друзей и любимой подруги.

Материнской любви не объять,
И канонов я здесь не нарушу,
Коль скажу: “Мать готова отдать
Свою ласку, нежность и душу”.

Мать возьмёт на себя вашу боль,
Все терзанья, смятенья и муки,
Мать положит в дорогу хлеб – соль
И протянет навстречу вам руки.

Пусть за шалость накажет не строго,
Только ей никогда вы не лгите
И во имя великого Бога
Матерей своих берегите.

Не оставьте их без участья,
Сей наказ вы запомните, дети,
Ведь не может быть полного счастья,
Если мамы не будет на свете.
А.Ремизов.

Обращение к родителям:

Наши дорогие мамы, как приятно, что вы сегодня пришли отдохнуть и посмотреть концерт, который подготовили ваши дети. Сегодня пришли поздравить вас наши выпускники. Скоро они станут совсем взрослыми, но им никогда не удастся забыть всё то, что вы для них сделали, ту теплоту и ласку, которую вы им подарили: Я поздравляю вас с днём матери и желаю вам, чтобы ваши дети всегда были послушными, чтобы они любили и уважали вас!

3. Звучит тихая музыка.

Кл. руководитель:

(Слышится стук в дверь).

– Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на плече?

Ученики:

– Это он, это он наш Плесецкий почтальон.

(Входит папа – почтальон, он приносит и раздаёт письма мамам от ребят. Мамы по желанию читают письма своих детей в слух).

4. Ученица поёт песню. (В это время ребята встают рядом со своими мамами.)

5. Звучит тихая музыка.

Кл. руководитель:

Сейчас мы проведём конкурс “Этому меня научила моя мама”.

– Конкурс для девочек: “Моё коронное блюдо”.

(В жюри мамы мальчиков).

– Конкурс для мальчиков: “Пришей пуговицу”.

(В жюри мамы девочек).

5. Танец “Посвящаю своей милой маме и всем мамам планеты:”

(танцует).

6. Звучит тихая музыка.

(Ребята по очереди встают и говорят, как зовут их маму, и вклеивают фото мамы в центр ромашки).

Ученик:

Я так люблю тебя!
Мне нужно, чтобы ты
И в час и в день любой
Всегда была со мной.

Я так люблю тебя,
Что и сказать нельзя!
Но не люблю, когда
В слезах твои глаза.

Ученик:

Я так тебя люблю!
Хоть обойти весь свет,
Тебя красивей нет,
Тебя нежнее нет.

Добрее нет тебя,
Любимей нет тебя
Никого и нигде,
Мама моя!

Ученик:

Я любимой мамочке
Подарю подарочки:
Вышью ей платочек,
Как живой цветочек!
Чисто уберу в квартире –
И нигде не будет пыли.
Вкусный испеку пирог
С яблочным вареньем:
Только мама на порог –
Я к ней с поздравленьем.

7. Звучит тихая музыка.

Кл. руководитель:

Подарки в студию:

(Ребята дарят своим мамам цветы).

8. Звучит тихая музыка.

Кл. руководитель:

Ответное слово мамам.

(мамы немного рассказывают о своих детях, и вклеивают фото своих детей в центр ромашки).

9. Звучит тихая музыка.

Кл. руководитель:

Посмотрите, в каком цветнике мы с Вами находимся!!!

Это прекрасный сад, а в нём прекрасные цветы.

А сейчас мы посмотрим, как Вы знаете друг друга. Проведём блиц – опрос.

(Создаются две команды: мамы и дети).

(Каждый член команд отвечает вслух на данные вопросы и узнаёт, прав ли он).

Любимое блюдо моего ребёнка (мамы).

• Любимый певец или группа моего ребёнка (мамы).

• Дата рождения моего ребёнка (мамы).

• Место рождения моего ребёнка (мамы).

• Любимый предмет в школе моего ребёнка (мамы).

• Ц веет глаз моего ребёнка (мамы).

• Самое главное в жизни для моего ребёнка (мамы).

Я считаю, что мой ребёнок (мама) меня любит на :%.

10. Пожелания мамам.

Ученик:

Мамочка моя родная
Столько хочется сказать.
Столько теплоты:как шалью
Я хочу тебя обнять.

Твоё сердце оно чутко
Чувствует меня везде.
Ты, как компас для надежды
На моей ты стороне.

Ученик:

Ты меня поймёшь с полслова
И совет всегда готов.
Забываю все обиды
В жизнь лечу я без оков.

Ты меня всегда поддержишь,
Ты всегда моя земля,
Ты всегда моя планета,
А Гагарин – это я.

Ученик:

Ты отдала нам годы
Душевного тепла,
И через все невзгоды
Всегда вперёд вела.

Тебе, любимой маме,
Единственной, родной,
Шлём поздравленья наши
И наш поклон земной.

Ученик:

Поклон тебе, милая мама,
Всех ниже поклонов земных!
Целуем морщинки и шрамы
На добрых ладонях твоих.
Желаем радости тебе
И счастья светлого, большого,
Успехов в жизни и труде,
Будь чуткой, доброй и здоровой!

11. Заключительное слово.

Ученик:

Милые и дорогие наши мамы! Мы любим Вас безгранично! Вы нас родили, дали нам жизнь, растили, поили, кормили, одевали:

Мама, милая мама:
Гладит волосы тёплый ветер.
Я люблю тебя, мама,
Больше всех, больше всех на свете.
Хочешь, мама, я в поле пойду?
Полевых там цветов найду.
Хочешь, мама, я стану такой,
Чтоб гордиться могла ты мной,
Как горжусь я сейчас тобой.

Тамара Волчкова

(новороссийская школа)

Ученик:

Эти сердца, которые мы сшили своими руками – это наши сердца, и они по праву принадлежат Вам:

(ученики вручают сшитые сердца своим мамам).

Литература.

1. “Календарь школьных праздников” – С.И.Лобачёва, К.В.Щиголь, О.Е.Жиренко – М. 2006г.(Классному руководителю).

2. “Мама”, – Изд. ЦК ВЛКСМ “Молодая гвардия” – 1970г.

Внеклассное мероприятие. Сценарий ко Дню Матери (5 класс)

Сценарий концертной программы ко Дню Матери

Проблема патриотического воспитания актуальна сегодня как никогда. Мы говорим, что патриотическое воспитание это, прежде всего любовь к Родине. А эти патриотические чувства формируются у детей постепенно. Оно начинается с воспитания любви и уважения к родному дому, школе, улице, на которой он живёт, к родителям и близким.

Цели проведения праздника:

1. Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, чувства уважения к родителям.

2. Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.

3.Сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей.

ФАНФАРЫ1

Музыка для стиха 1

(МИЛАНА)

За день до рождения ребенок спросил у Бога:

-Что я должен делать в этом Мире?

Бог ответил:

-Я подарю тебе Ангела, который все подскажет тебе.

Но я не понимаю его язык.

-Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

А как зовут моего ангела?

-Неважно как его зовут … ты будешь называть его: MAMA…

Выходят два ведущих и говорят вступительную речь:

– Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою…

Слово это сроду не обидит,

В нём сокрыто жизни существо,

В нём – исток всего,

Ему конца нет. Я произношу его: МАМА.

– Добрый день, дорогие друзья, гости и наши любимые мамы! Мы собрались, чтобы отметить самый важный, самый добрый и светлый праздник День матери, день самых близких людей, милых, ласковых, заботливых – наших мам и бабушек, которые дарят нам уют и тепло.

-Во многих странах отмечается этот день. В этот день люди поздравляют своих мам, дарят им подарки, устраивают для них праздник. И вы, друзья, не забудьте поздравить сегодня ваших единственных и любящих вас матерей, где бы они не находились, и обязательно согрейте их теплыми и добрыми пожеланиями.

-Дорогие наши мамы и бабушки! Поздравляем вас с этим чудесным праздником! Мы хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами.

1. Стихотворения о маме

Альберт

1й: Кто может быть дороже мамы?!

Кто свет и радость нам несет?!

Когда больны мы и упрямы,

Кто пожалеет и спасет?!

Следит за домом и бюджетом,

Уютом, модой, чистотой

Лихой зимой и жарким летом,

Легко справляясь с суетой!

Влад

2й: Ответственна ее работа,

Быть мамой – это сложный труд!

Ежесекундная забота –

Ее все помнят, любят, ждут.

Вадим

3й: Полна раздумий жизнь у мамы.

Хозяйка дома и семьи.

И потому все мамы – правы!

А виноваты всюду – мы!

Дмитрий

4й: Нам мамы многое прощают,

Не обижаясь, не браня.

Лишь терпеливо объясняют,

не осуждая, не виня.

Где столько силы и терпенья

Берут все мамы на земле

Чтоб скрыть тревоги и волненья

И счастья дать тебе и мне!

Алексей

5й: Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребёнком на руках!

Павел

6й: Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребёнком на руках!

7й: Если солнышко проснулось – утро засияло.

Если мама улыбнулась – так отрадно стало.

Если в тучах солнце скрылось – замолчали птицы.

Если мама огорчилась – где нам веселиться!

8й: Так пускай, всегда сверкая, светит солнце людям,

Никогда тебя, родная, огорчать не будем!

Ведущий: Нам хочется видеть наших мам всегда молодыми, весёлыми, жизнерадостными. А чтобы мамы не уставали от дел, им надо обязательно помогать.

И не верьте, что им не нужна ваша помощь. По мере сил облегчайте ей жизнь. И она будет счастлива!

Анна,
Александр.

1. Сценка “Помощь маме”.

(Сын подметает пол, напевая песенку. В дверь входит мама, в руках сумки, в зубах связка ключей. Смотрит на сына круглыми глазами, ключи падают на пол…)

Мама: Витя, что случилось?

Витя: Ничего!

Мама: Как ничего! Но ты подмел пол!!

Витя: А он ведь грязный!

Мама: Витя, я думаю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал, когда тебе поставили двойку за поведение (осматривая комнату) Ты и пыль вытер?

Витя: Вытер!

Мама: Сам?

Витя: Сам!

Мама: Что ты натворил!? Тебя на второй год оставили?

Витя: (помогая снять шапку и пальто) Да говорю же ничего. Было грязно, вот я и убрал.

Мама: И постель убрал?

Витя: Просто так, убрал и все!

Мама: (завязывая голову полотенцем и садится) Меня вызывают к директору школы?

Витя: Да не бойся, мама! Все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил.

Мама: Сам!?

Витя: Сам! (мама падает в оборок)

Витя: Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. (но тут стук в двери, появляются одноклассники)

Одноклассники: Ну, Макеев, как день помощи родителям? Убрал квартиру?

Витя: День помощи, день помощи!!!! Вот, полюбуйтесь…

Одноклассники: Люся, аптечку!

Люся: Какие мы стали нервные! (капает валерьянку) Как тебе не стыдно, Макеев! До чего мать довел! Не мог сказать ей сразу, что вся затея на один день!?

Мама: (поднимая голову) Значит, завтра все будет по-старому?

Одноклассники: Угу! По-старому, по-старому! (мама опять падает в обморок).

Ведущий: Это, конечно, шутка. Но как здорово, когда рядом с тобой добрая, умная, любящая мама. А рядом ребенок, достойный ее любви.

2. Песня «Подружки»

3. Восточный танец.

АЛЬБЕРТ

4. Стихотворение «бабушкины годы»

Ходит наша бабушка,

Палочкой стуча.

Говорю я бабушке:

– Позови врача!

От его лекарства

Станешь ты здорова!

Если будет горько, –

Что же здесь такого?

Ты потерпишь чуточку,

А уедет врач,

Мы с тобой на улице

Поиграем в мяч!

Будем бегать, бабушка,

Прыгать высоко!

Видишь, как я прыгаю?

Это так легко!

Улыбнулась бабушка:

– Что мне доктора?

Я не заболела,

Просто я стара!

Просто очень старая,

Волосы седые.

Где-то потеряла я

Годы молодые.

Где-то за огромными

За лесами тёмными,

За горой высокою,

За водой глубокою.

Как туда вернуться,

Людям неизвестно…

Говорю я бабушке:

– Вспомни это место!

Я туда поеду,

Поплыву, пойду!

Годы молодые

Я твои найду!

Танец ЧА-ЧА-ЧА

Елизавета, Анна, Кристина.

5. Исполняется сценка “Три мамы”. Ставится стол, 3 стула (и один для куклы) поднос, на котором 4 ватрушки.

Ведущий: Часто, дети, вы упрямы,

Это знает каждый сам

Говорят вам ваши мамы,

Но не слышите вы мам.

Ведущий: Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила…

Таня: Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.

Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущий: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила…

Мама-врач: Как, дочка, дела?

Опять, заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась, забыть про еду?

– Обедать,– кричала бабуля не раз,– А ты отвечала “сейчас” да

“сейчас”.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Ну – ка обедать вертушка!

Сегодня к обеду – ватрушка.

Ведущий: Тут бабушка – мамина мама пришла и маму спросила.

Бабуля: Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки.

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А утром съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уже доктором стала, а всё непоседа.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий: Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое: Ох, как не просто быть мамами.

Конкурс мам

VI. Стихи

Галина

Ученик читает стих:

Склонилась ночью мама над кроваткой

И тихо шепчет Крошечке своей:

«Ты только не болей, мой Зайчик сладкий,

Прошу тебя, ты только не болей…»

Когда болезнь к ребёнку подступает,

Рыдает материнская душа.

И мама до утра не засыпает,

К щеке прижав ладошку малыша…

Когда блестят глаза не от веселья,

Когда температурит сын иль дочь,

То сердце мамы плачет от бессилья,

Пытаясь все болезни превозмочь…

Укутав нежно счастье в одеяло,

Прижав своё сокровище к груди,

Она без перерыва повторяла:

«Уйди, болезнь, от сына прочь уйди!»

И ни одно лекарство так не лечит,

Как мамина забота и тепло…

Любовь – ребёнка счастьем обеспечит,

Отгонит все недуги, беды, зло…

Для матери важней всего на свете

Здоровье, счастье собственных детей.

И точно так же маму любят дети,

Взрослее став, заботятся о ней…

Прошли года… в кровати мать больная,

Ей шепчут двое взрослых сыновей:

«Ты только не болей, моя родная,

Прошу тебя, ты только не болей…»

Степан

Тоненькими пальцами в чернилах,

Натыкаясь на цветочные шипы,

Выбрал ту, которая раскрыла

По утру сегодня лепестки.

Выгребая свою мелочь из карманов,

На вопрос — кому он покупал?

Засмущался как-то очень странно:

«Маме…», — еле слышно прошептал.

— День рожденья, ей сегодня тридцать…

Мы с ней очень близкие друзья.

Только вот лежит она в больнице,

Скоро будет братик у меня.

Убежал. А мы стояли с продавщицей,

Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.

Женщинами стоило родиться,

Чтобы вот таких растить ребят

Ангелина

« Каждый день ».

Каждый день и каждый час

Думаю о маме.

Мамы тоже любят нас

И гордятся нами.

Каждый день хочу держать

Я в своих ладошках

Руки добрые ее,

Ну хотя б немножко,

Каждый день могу ее

Ждать до самой ночи.

Потому что мамы наши

Занятые очень.

Каждый день хочу дарить

Мамочке букеты,

Говорить слова любви.

Как прекрасно это!

Каждый день, не только лишь

В день восьмого марта

Сделать праздником для мам

Было бы приятно.

Каждый день бы танцевать,

Удивлять стихами…

Как люблю я мою маму,

Вы поймете сами.

Степан, Анна К.

VII. Сценка про учителя и ученика.

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” – это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово – “пятёрку”?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

ВЕДУЩИЙ

VIII. Конкурс мам.

Павел

9. Загадки для мам.

В воде родится,

А воды боится.

(Соль)

Очень я его люблю,

Утром с молоком я пью,

Но не кофе и не чай,

Ну-ка быстро отвечай!

(Какао)

Сама не ем,

А людей – кормлю.

(Ложка)

Новая посуда,

А вся в дырках.

(Дуршлаг)

Она здоровье укрепляет,

Гемоглобин наш повышает.

Любит варку, любит печку.

(Гречка)

Я красна – не девица,

Зелена – не дубрава,

С хвостом – не мышь.

(Морковь)

Был зеленым, маленьким,

Стал большим и аленьким.

(Помидор)

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая чернеет.

(Смородина)

Домик маленький, зеленый

Был в руках у Люсеньки.

Расколола – и упали

На ладонь ей бусинки.

(Горох)

Сидит барыня в ложке,

Свесив ножки.

(Лапша)

10. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Дети встают в ряд (или 2 ряда) (Пока дети рассказывают, ведущий или учитель раздает всем матерям свечи)

Элеонора

1. Мы желаем мамам нашим

Никогда не унывать,

С каждым годом быть все краше

И поменьше нас ругать.

Елизавета

2. Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной!

Вадим

3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу и мечтаю.

И радуюсь солнцу, и светлому дню

За это тебя я, родная, люблю.

Дмитрий

4. За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама.

Ты – лучший мой друг.

Алексей

5. Здоровья, радости желаем,

Душевной силы про запас,

Благодарим тебя, родная,

За всё, что сделала для нас.

Андрей

6. За неустанные заботы,

За мир семейного тепла,

Дай Бог, чтобы всегда во всём ты

И впредь такою же была!

Галина

7. Мама милая, родная,

Ты же наша дорогая,

Поздравляем мы тебя,

Будь счастливою всегда

Анна У.

8. Всем нужна, никем не заменима,

Любим очень-очень мы тебя.

Пусть печали пронесутся мимо,

Будь здорова, так же весела.

Александр

9. Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

1. За песенки и сказки,

2. За хлопоты и ласки,

3. За вкусные ватрушки,

4. За новые игрушки!

5. За книжки и считалки,

6. За лыжи и скакалки,

7. За сладкое варенье,

8. За долгое терпенье.

Хором: Спасибо, мама!

Ведущиe:

• Дорогие ребята, нежно любите, уважайте, берегите маму и бабушку, не причиняйте им боли словами и поступками. Благодарите их за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми. Постоянной заботы, внимания, сердечности, доброго слова ждут от вас мамы и бабушки.

• Дорогие мамы, бабушки! Уважаемые женщины!

От вас на Земле становится тепло. Вы хранители домашнего очага. Пусть на память о нашей встрече в такой знаменательный день – День Матери – останется у каждого – свеча, символ огня и света. Пусть всем вашим детям, внукам, всем людям на Земле всегда светит солнце и греет их материнская любовь!

На этом наша программа заканчивается, и мы ещё раз поздравляем вас с праздником. И пусть вас не покидает терпение, которое так необходимо сейчас нам всем.

МЕДАЛИ

ВЫМПЕЛ ДЛЯ КОНКУРСА МАМ

ДИПЛОМ

ПРИГЛАШЕНИЕ

Внеклассное мероприятие ко Дню матери в 1 классе «Моя мама лучшая на свете» Методическая разработка сценария внеклассного мероприятия

Частное учреждение

профессиональная образовательная организация

ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»

Согласовано:

Методист

по методической работе

__________О.В. Ефремова

«___»_____________20__г.

Внеклассное мероприятие ко Дню матери

в 1 классе

«Моя мама лучшая на свете»

Методическая разработка сценария

внеклассного мероприятия

Разработала и провела:

Студентка 3-го курса группы Н-3

Письменная А.А.

Белореченск, 2019

Аннотация:

Внеклассное мероприятие для учеников 1-го класса в форме классного часа.

Возможности мероприятия:

Развитие навыков коллективной работы

Цель:

– показать значимую роль матери в семье и обществе.

Задачи:

– воспитывать бережное отношение к близким, родным людям;

– развивать память, внимание, формирование навыков выразительного чтения.

Оборудование:

– газета «Моя мама лучше всех!» (с портретами матерей)

– подарки от детей

– ромашка для конкурса

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие наши мамы и бабушки! Мы рады, что совсем недавно, в конце осени, в календаре появился замечательный праздник – День Матери. И у нас появился еще один повод сказать вам свои искренние и теплые слова.

Сегодня на целом свете праздник большой и светлый.

Слушайте, мамы, слушайте – Вас поздравляют дети!

1 ученик: А у нас сегодня день особый,

самый лучший праздник – праздник мам.

Праздник самый нежный, самый добрый 

Он конечно, дорог очень нам!

2 ученик: Нынче праздник, праздник,
Праздник наших милых мам! 
Этот праздник, нежный самый, 
В ноябре приходит к нам.

3 ученик. На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно: 
Из двух слогов простое слово: « мама» 
И нету слов дороже, чем оно.

4 ученик. Я рисую солнышко, 
Круглое, большое, 
Я поглажу солнышко
Ласково рукою .

5 ученик. Приходи же солнышко, 
Приходи скорее, 
Нам с тобою, солнышко, 
Будет веселее.

6 ученик. Пусть сияет солнышко  
Ярко так сияет 
Мамочку любимую
Нежно согревает.

1 ученик: Что для птиц скажите надо?

2 ученик: Солнце, небо, зелень сада.

3 ученик: А для моря?

4 ученик: Берега.

5 ученик: А для лыж?

6 ученик: Для лыж – снега.

7 ученик: Ну, а мне, скажу я прямо, – чтоб была со мною…

Вместе: Мама!

Учитель: Сейчас прозвучит песня, в которой ребята постараются выразить свою любовь и благодарность к своим мамам.

Звучит песня « Моя мама лучшая на свете…»

Учитель: Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. В праздничный день все в семье волнуются, готовятся облегчить мамин труд, поздравляют.

1 ученик: От чистого сердца простыми словами.

                  Давайте, друзья, потолкуем о маме.

2 ученик: Мы любим её как надёжного друга,

                 За то, что у нас с нею всё сообща.

3 ученик: За то, что когда нам приходится туго

                  Мы можем всплакнуть у родного плеча.

4 ученик: Мы любим её и зато, что порою

                  Становятся строже в морщинках глаза.

5 ученик: Но стоит с повинной прийти головою –

                  Исчезнут морщинки, умчится гроза.

6 ученик: За то, что всегда без утайки и прямо

                  Мы можем открыть ей сердце своё.

7 ученик: И просто за то, что она наша мама.

Учитель: А сейчас поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Мамочка».

– Кто пришел ко мне с утра?

– Кто сказал: «Вставать пора!»

– Кашку кто успел сварить?

Чаю в чашку мне налил?

– Кто косички мне заплел?

– Целый дом один подмел?

– Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех

– Кто на свете лучше всех?

Учитель: Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы ни было человеку лет 5 или 50, ему всегда нужна мама.

Ученик: Мама, очень-очень

Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.

Вглядываюсь в темень,
Зоpькy тоpоплю.
Я тебя, родная,
Мамочка, люблю!

Вот и зоpька светит.
Вот yж и pассвет.
Hикого на свете
Лyчше мамы нет!

Конкурс для мам: «Узнай свой портрет» (на доске газета с портретами мам, мамы находят себя)

Ученики:

Мама – это первое слово! 

Мама – это главное слово! 

Мама – это солнце и небо! 

Мама – это вкус душистого хлеба!

Мама – это шелест листочка! 

Мама – скажут сын или дочка!

ЧАСТУШКИ:

1 ученик:

Кто сказал – частушки вроде,

В наши дни уже не в моде?

Только дело разве в моде

Если любят их в народе?

2 ученик:

Если надо – мы станцуем,

Если надо – мы споем,

Не волнуйтесь наши мамы,

Мы нигде не пропадем!

3 ученик:

Мама пишет сочиненье
И решает уравнение.
Получается, что «5»
Будем вместе получать.

4 ученик:

Мама спрашивает Васю:
– Чем ты, Вася, занят в классе?
Он задумался слегка
И ответил: – Жду звонка!

5 ученик:

Вот почистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.

6 ученик:

Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.

7 ученик:

В кухне веник я нашел

И квартиру всю подмел,

Но осталось от него

Три соломинки всего!

8 ученик:

Ох, устали мы, устали,

По хозяйству хлопотали.

Если надо вам помочь —

Позовите, мы не прочь!

9 ученик:

Мы ребята удалые,

Хоть и ростом небольшие,

Принесли веселье вам.

Так похлопайте же нам! 

Конкурс «Я досконально помню образ твой» Не оборачиваясь, нужно рассказать всё о своей маме: во что одета, цвет глаз, волос.

Песенка «Мамонтёнка»

Учитель: Дорогие мамы, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».

(мамы отрывают лепестки цветка)

1 ученик:

Самая привлекательная.

2 ученик:

Самая нежная.

3 ученик:

Самые красивые глаза.

4 ученик:

Самая очаровательная улыбка.

5 ученик:

Самая, самая добрая.

6 ученик:

Самая ласковая.

7 ученик:

Самая заботливая.

8 ученик:

Самая красивая.

9 ученик:

Самая обворожительная.

10 ученик:

Самая любимая.

11 ученик:

Самая милая.

Учитель: Любовь мамы – это великая сила. Забота мамы – великая благодать. Когда мама рядом, в доме тепло и уютно. В любом возрасте мы остаемся детьми для своих мам и всегда стремимся к ним, чтобы поблагодарить за терпение, ласку, доброту.

Ученик: Вот и вечереет, звёздочки зажглись.

В тёплые постельки дети улеглись.

Я ищу на небе звёздочку свою.

Для любимой мамы я её зажгу.

Много ярких звёздочек смотрят на меня.

Самая же яркая звёздочка моя!

Учитель: С праздником вас, дорогие мамы! Добра, душевной теплоты, заботы и любви. Большое спасибо, что нашли время и пришли на наш праздник.

Внеклассное мероприятие “День матери”

Сценарий праздника в начальной школе

“С Днём матери»

Цели и задачи: 

 развивать творческие и актёрские способности детей;

 развивать у родителей интерес к событиям школьной жизни, гордость за достижения и таланты своих детей;

 учить детей выражать свои чувства к маме;

 воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им;

 способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

 создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

Предварительная работа:

 Подбор и разучивание стихотворений.

 Дети рисуют портреты своих мам, придумывают для них поздравления , которые записывают на своей открытке .

 Оформляют стенгазету с пожеланиями .

Оборудование:

 стенгазета «Наши любимые мамочки»;

 рисунки детей «Мама»;

 открытки от детей «Цветы для мамы»;

 подарки для мам;

 шары, буквы, цветы;

 ноутбук, проектор, экран;

 сладости для чаепития.

Музыкальное сопровождение:

Видеофильм о мамах 1 класса «Мама будь всегда со мною рядом».

Песня «Мама – нет на свете слова мне родней»;

Песня «Больше всех я люблю мамочку свою»;

Песня «Я целую твои руки»;

Фонограмма «Вальс»;

Минусовка «Устами младенца»;

Минусовка «Мама»;

Песня «Мама – жизнь подарила». 

Ход мероприятия:

Звучит лирическая музыка

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы

поздравить с праздником самых родных, самых милых и любимых мам. 

В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник—День матери Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет – пять или пятьдесят—нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.

*     *    *

Звучит притча «Рождение ребёнка»

Ведущий: Эта притча о том, как матери растят детей

                 И отдают им красоту, сипы и здоровье.

            *     *     *  

Дети читают наизусть стихотворение

“Кто открыл мне этот мир”

 Кто открыл мне этот мир. 

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала? 

Лучшая на свете МАМА.

Кто на свете всех милее 

И теплом своим согреет. 

Любит больше, чем себя? 

Это МАМОЧКА моя.

Книжки вечером читает 

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит ясеня МАМА.

Никогда не унывает.

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА. 

Я шагаю по дорожке.

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю – МАМА.

 

Ведущий. Вот видите, дорогие мамы, как любят вас дети! 

                Какие вы красивые и добрые, заботливые и чуткие. 

Ведущий. Сейчас мы приглашаем вас на праздничную передачу «Устами младенца».

Заучит минусовка «Устами младенца»

Ведущий. Уважаемые мамы послушайте о себе! 

Ведущий. Итак, внимание! Накануне праздника ребята рисовали портреты мам. Сегодня эта выставка перед вами. Сейчас вы должны узнать по портрету себя и своего художника (родители встают с мест и выбирают свои портреты). Ведущий: Чтобы порадовать мам, вместе с детьми мы подготовили для вас, сюрприз. Все это мы проделали с ребятами своими руками. Подарите, пожалуйста, ребята, свои сувениры любимым мамочкам!

Дети дарят мамам подарки.

Ведущий: А сейчас вальс с мамами.

          *      *     *

Пусть будет мир прекрасен 

И тут не нужен гений.

Чтоб возродить планету 

Для новых поколений.

И на земле, на всей большой земле

Вдруг в одночасье 

Наступит наше счастье.

Ведущий: Уважаемые мамы, наш вечер подошел к концу. Мы благодарим вас, за внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в них, останется навсегда доброй традицией. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. За ваше участие на нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, зато, что вы самые, самые.

                                                                  Рисунки “Дорогая мамочка”

             

                       Мама Наташа                                                                   Мама Оля

           

                       Мама Женя                                                                      Мама Оля

                                         

Главная

Соревнования проводились с целью привлечения молодежи к регулярным занятиям физкультурой, развития и популяризации военно-прикладных видов спорта на территории Краснодара.

К участию в соревнованиях были допущены команды студентов краснодарского Информационно-технологического техникума, краснодарского Архитектурно-строительного техникума, патриотического клуба «ФЕНИКС» и студентов Кореновского автомеханического техникума. Все участники прошли предварительный отбор.

Главный судья соревнований педагог-организатор Сороколит И.В., судьями стали ветераны боевых действий члены Прикубанского окружного отделения г. Краснодара КРОООО «РСВА»: Золочевский П.В., Макаров С.М. и Падалка А.П.

В приветственном слове председатель правления Прикубанского окружного отделения г. Краснодара КРОООО «РСВА» Золочевский П.В. поблагодарил руководство ГАПОУ КК КИТТ за подготовку, организацию и проведение совместного мероприятия, а также всех преподавателей, педагогов-организаторов за их нелегкий труд, за патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи. Пожелал студентам много и упорно трудиться: получить образование, овладеть специальностью, стать в своем деле настоящими профессионалами. Обеспечить развитие и процветание нашей Родины, а в случае необходимости уметь защитить ее.

Соревнования состояли из 5 конкурсов: упражнения на пресс, перетягивание каната, челночный бег, неполная разборка и сборка АК-74 (ММГ-103), снаряжение магазина учебными патронами.

Быстро, а главное интересно пролетело время, отведенное на соревнования. Трудно было определить лучших, победители соревнований определялись по общей сумме баллов 5 конкурсов программы соревнований, но после подведения итогов и подсчета баллов командам победителям, занявшим призовые места, вручили Кубки медали и вымпелы «РСВА». Все были отмечены грамотами и благодарностями Прикубанского окружного отделения г. Краснодара КРО ООО «Российский Союз ветеранов Афганистана».

Мероприятие проводилось в полном соответствии с требованиями Регламента по организации и проведению официальных физкультурных и спортивных мероприятий на территории Российской Федерации и условиями рисков распространения COVID – 19.

Ко Дню матери в Кумторкалинском районе провели праздничные мероприятия

Ко Дню матери в культурных учреждениях, социальных организациях, образовательных и дошкольных учреждениях Кумторкалинского района прошел ряд мероприятий.

Так, заместитель главы администрации Кумторкалинского района Раисат Рамазанова совместно с заведующей отделом ЗАГС Иманат Ибрагимовой провели в Коркмаскалинской школе внеклассное мероприятие, посвященное международному празднику «День матери».

В теплой и дружеской обстановке ученики 8-9 классов поздравили с этим светлым праздником своих учителей, мам и бабушек, прочитали стихи, исполнили композиции, посвященные любимым мамам.

«Какими бы взрослыми и самостоятельными мы себя не считали, огромное счастье, если мы чувствуем поддержку матери, если можем в любой момент обратиться к ней за советом и помощью. Материнская любовь наполняет нашу жизнь светом добра и радости, вселяет ощущение надежной защиты, дает силы на новые дела и свершения», – заметила Раисат Рамазанова.

«Мама – самая красивая, сама нежная, самое теплое слово на земле. Ведь от материнского сердца исходит тепло, которое согревает нас всю жизнь. Это материнские мудрые советы указывают нам на путь истинный. Нет на свете любви сильнее и искренней, чем материнская», – отметила Иманат Ибрагимова.

Активное участие и музыкальное сопровождение на данном мероприятии обеспечили преподаватели Коркмаскалинской детской школы искусств и КДЦ селения Коркмаскала. Мероприятие завершилось чаепитием и танцами.

Также в Коркмаскале ко Дню матери прошла акция «Нет тебя дороже». На концерт по поводу праздника были приглашены матери, воспитывающие детей-инвалидов с диагнозом ДЦП. В зале царила необычайно добрая, праздничная атмосфера, был накрыт праздничный стол. Концерт, посвященный такому празднику, получился особым, действительно ярким и масштабным. На протяжении всего мероприятия дети дарили своим мамам добрые слова и улыбки.

«Сердечно поздравляю Вас с самым светлым и благодарным праздником – Днем матери! Желаю иметь бесконечное количество поводов для гордости за своего ребенка, обладать безграничным терпением, проявлять мудрость в воспитании достойного человека и быть другом своему ребенку! Добра, понимания, уюта, любви, гармонии!», – обратился к собравшимся и.о. директора комплексного центра социального обеспечения населения района Наби Аташев.

С поздравительным словом выступила начальник Управления культуры, молодежной политики Мадина Канаматова, которая организовала концертную часть мероприятия.

«Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери, несомненно, занимает особое место. Помогает осознать величие и святость наиважнейшей миссии женщины, связанной с рождением и воспитанием детей. Возвысить ее важнейшую роль в сохранении и укреплении духовных ценностей и нравственных идеалов общества», –заявила Канаматова.

Концертную программу открыли ученицы вторых классов Коркмаскалинской СОШ, которые «зажгли» всех зрителей песней «Мама». Поддержали их и внесли свой «огонек» в настроение публики Зарема Мусаева и Айна Солтаналиева. Джаминат Сулейманова исполнила трогательную песню «Мама милая моя». Один за другим на сцену выходили юные таланты. Участники концерта пели песни, танцевали, и все это посвящалось любимым мамам. Мамы с восхищением наблюдали за выступлениями детей. Кульминационным моментом праздника стало разрезание торта. Все мамы со своими детьми вышли в центр зала, загадали желания и задули свечи.

«Спасибо за ту радость, что доставили нам и нашим детям. Вы заставили нас на миг забыть о наших проблемах и боли. Побольше бы таких добрых встреч. Низкий вам поклон», – с благодарственной речью выступила мать, воспитывающая ребенка-инвалида с диагнозом ДЦП.

Получился отличный праздник, к которому никто не остался равнодушным. Всем матерям были вручены памятные подарки.

А за содействие и оказанную материальную помощь в организации данного мероприятия огромную благодарность выразили главе МО «Сельсовет Коркмаскалинский» Абжапару Хангишиеву, главе МО «Село Учкент» Айдемиру Даимову, начальнику ЖКХ села Торкали Дагиру Сурхаеву, учительнице Коркмаскалинской школы Патимат Мусаевой и многим другим. Спасибо Вам за чуткое сердце и щедрость души. Именно благодаря их  поддержке праздник прошел на высоком уровне, а гости мероприятия получили массу радостных, незабываемых впечатлений.

Список внеклассных мероприятий для детей • Singlemothers.us

Выбор подходящего занятия после школы для ваших детей может быть сложной задачей. Некоторые дети не хотят ничего делать, а другие хотят делать все, особенно их друзья.

Мы знаем, что внеклассные занятия отлично подходят для детей. Это помогает укрепить характер, уверенность в себе и многое другое. Единственная проблема – решить, какие из них выбрать. Когда дело доходит до этих занятий, лучше меньше, да лучше.Мы не можем ожидать, что наши маленькие дети будут бегать от одного дела к другому, не имея времени для творчества или игр.

Не хватает времени (или финансов) на все. Еще одна важная вещь, о которой следует помнить: ваш ребенок, как и вы, может все, но не все.

Я дал своей дочери несколько вариантов, и она могла выбрать два занятия. Когда она была маленькой, единственное, на чем я настаивал, это на том, чтобы она научилась плавать, больше для ее безопасности и моего душевного спокойствия, чем для чего-либо еще.

Я точно знаю, что, если бы я не дал своей дочери варианты более чем на одно внешкольное мероприятие, она бы не нашла своего истинного призвания. Она рано начала танцевать – два ее выбора были музыкой и танцами. Позже она сказала мне, что хочет сосредоточиться исключительно на балете.

Влияние внеклассной деятельности

Я думал, что даю своей дочери возможность оставаться активной, но оказалось, что ей это действительно нравилось, и, в конечном итоге, она стала ее страстью.

Моя дочь училась в художественной школе от начальной до средней школы.

Осенью она будет посещать школу Hartt School for College, частную консерваторию искусств, по специальности балет.

Кто бы мог подумать?

Не каждый найдет свое увлечение во внеклассной деятельности, но я знаю, что балет сформировал ее направленность и трудовую этику, которые феноменальны.

Как мать-одиночка, мне приходилось носить много головных уборов, чтобы помочь своим детям добиться успеха, но это, безусловно, того стоило.

Не все занятия после школы подойдут вашему ребенку, поэтому я подумал, что лучше всего составить список некоторых из моих любимых вариантов.

1. Боевые искусства

Боевые искусства – это вид спорта, требующий дисциплины и самоотверженности. Многие юноши и девушки получают пользу от упорного труда и дисциплины, которым их обучают в боевых искусствах.

2. Танцы

Танцы не для всех, но они могут быть приятным видом спорта для тех, кто серьезно относится к своим танцам.Юные танцоры учатся работать на свои достижения и понимают, что бросить курить не дает никаких результатов.

3. Художественные классы

Художественные классы обычно сводятся к однозначному да или нет – некоторые дети могут стать художниками до того, как их чему-нибудь научат. Рисование или любой другой урок рисования может стать фантастическим выходом для творческих детей и детей с творчеством, научив их справляться со своими эмоциями и находить более глубокий смысл в повседневных вещах.

4. Черлидинг

Черлидинг – это такой увлекательный командный вид спорта, который научит вашего ребенка играть в команде.Строгие занятия чирлидингом принесут пользу не только их физическому здоровью, но и их умственная сила.

5. Гимнастика

Гимнастика научит вашего ребенка достичь отличной психической устойчивости, с упорным трудом и самоотдачей в основе всего, что он берет на себя.

6. Футбол

Футбол – обычный школьный вид спорта, доступный почти повсюду в США. Дети учатся быть командными игроками и подталкивают себя не только для себя, но и для людей, которые от них зависят.

7. Катание на коньках

Если катание на коньках доступно в вашем районе и вашему ребенку интересно – почему бы не попробовать? Это спорт, который требует большой концентрации и упорства, чтобы никогда не сдаваться, даже когда вы падаете (много).

8. Баскетбол

Баскетбол научил многих американских детей быть лучшими спортсменами и стать лучшими товарищами по команде, что является отличным достижением в спорте.

Футбол – отличное развлечение для детей, которым нравится общаться и которые хотели бы регулярно посещать наиболее значимые спортивные мероприятия школы.Это спорт, который помогает детям мечтать о больших успехах и бороться честно, с хорошей дозой здоровых соревнований.

10. Уроки музыки

Если у вашего ребенка есть музыкальные способности, вы должны поощрять его к раскрытию своих способностей. Если им это нравится, они будут вечно благодарны за то, что вы купили им их первую гитару или фортепиано.

11. Языковые классы

У некоторых детей есть способности к языкам, и если ваш ребенок один из них, возможно, вам стоит рассмотреть языковые классы.Изучение нового языка отлично подходит для развития мозга и даже может повлиять на их выбор карьеры в более позднем возрасте.

12. Серфинг

Если вы живете недалеко от океана и вашему ребенку это интересно, серфинг – отличный выбор. Серфинг требует не только впечатляющей трудовой этики, но и внушает чувство уважения к океану и его обитателям.

13. Скейтбординг

Если ваш ребенок любит скейтбординг, вы это знаете.Скейтбординг – это тяжелая работа, чтобы совершенствоваться, и вашему ребенку будет полезно чему-то научиться и постоянно пытаться улучшить свою технику.

14. Плавание

Многие дети обладают естественной способностью плавать, и разрешение им посещать уроки плавания поможет им выбрать, будет ли им заниматься этим видом спорта. Соревновательное плавание – это очень сложная задача как в умственном, так и в физическом плане.

15. Волейбол

Ваш ребенок не только будет активным и здоровым, но и научится понимать своих противников и заводить единомышленников.

Дополнительные занятия позволяют вашим детям проявлять творческий подход, улучшать их социальный дух и поддерживать их активность в фитнесе.

Любите ли вы какие-нибудь занятия для детей, о которых я не упомянул? Поделись, пожалуйста!

Мероприятия в честь Дня матери – Школа Эштон

С приближением Дня матери в разгар глобальной пандемии ученики начальной школы Эштона не смогли проводить свои обычные мероприятия Дня матери, как они это делают каждый год. Но карантин не помешал этим ученикам проявить огромную любовь и признательность, которые они испытывают к своим матерям.В этом году учащиеся начальной школы вместе со своими наставниками объединили свои творческие идеи и провели мозговой штурм по различным мероприятиям, которые они должны были провести в День матери. Ниже приводится описание каждого мероприятия, имевшего место в День матери.

1 класс

Мероприятие первоклассников состоялось 28 мая. Они провели видеоконференцию со своими матерями и учителями, на которой спели песню Хуана Луиса Герры «Todo lo que tengo es tuyo» («Все, что у меня есть»), которая позже была записана и отредактирована в видео.Наряду с этим прекрасным подарком каждая из учениц также сделала открытку для своих мам, рассказав, как они к ним относятся, эти открытки были розданы во время запланированной видеоконференции.

2 класс

В течение учебного года второклассники работали над семинаром для читателей и писателей, который помог им развить навыки, необходимые для наилучшего выполнения этого мероприятия, посвященного Дню матери. Студентов попросили написать разные вещи, которые им нравятся в их матерях, например, разные аспекты их приготовления, что-то особенное, что, по их мнению, делает их мать, их любимое занятие с матерью и т. Д.С помощью учителей ученики объединились в группу, а также написали стихотворение для своих матерей, где каждый ученик прочитал его часть, а запись каждого ученика была объединена в видео, в котором читалось все стихотворение, которое было распространено. с мамами 31 мая. Это занятие должно быть похоже на то, что они могли бы сделать, если бы они были вместе в школе, и также символизирует, что, несмотря на то, что ученики разделены физически, они все еще могут работать в команде и создавать что-то прекрасное.

3 класс

Учитывая, насколько сложно может быть выполнение проекта традиционного декоративно-прикладного искусства или репетиция какого-либо представления или презентации, чтобы матери не заметили дома, третьеклассники отпраздновали День матери, выполняя различные мероприятия, а именно:

1. Видео интервью студентов о своих матерях:

Студентам было задано несколько вопросов об их матерях, они ответили, поскольку мы записывали каждого студента отдельно посредством индивидуальных конференц-звонков.Эти клипы каждого студента были объединены в видео.

2. Написано стихотворение «Мама отзыв»:

Студенты написали «обзор», объясняющий, как / почему их матери являются лучшими матерями и почему они «рекомендуют» своих матерей как лучших мам на свете. Это придает типичному любовному письму интересный поворот! Эти обзоры были написаны от руки и украшены по мере того, как студенты работали с материалами, которые были у них дома.

В день презентации:

Была организована масштабная встреча со всеми матерями третьего класса (как из 3-го класса, так и из 3-го класса) и всеми учениками, на котором они сначала представили видео, а затем позволили ученикам передать письма своим матерям.Этот проект был призван продемонстрировать самые нежные и сердечные ответы и мысли детей о своих мамах и их любви к ним, что, несомненно, заставит не только детей ценить их еще больше, но и заставит всех матерей почувствовать радость и удовлетворение от чудесного подарка быть матерью приносит.

4 класс:

Четвероклассники работали над цифровым сборником рассказов для своих матерей, используя приложение под названием StoryJumper, где у них была творческая свобода выбора названия сборника рассказов и структуры текста, которую они хотели использовать.31 мая они продемонстрировали свои творения своим мамам в разное время дня.

5 класс

Ученики пятого класса собрались вместе и создали видео для своих мам, каждый ученик написал индивидуальное письмо своей маме.

6 класс

Шестиклассники сделали своим матерям рукописные открытки, демонстрируя их любовь к ним. Наряду с этим некоторые ученики решили вывести мероприятие, посвященное Дню матери, на новый уровень и вместе со своими отцами спланировали специальный бранч в качестве сюрприза для своих матерей.

Автор: Лия ​​Гонсалес

Младший класс средней школы

Подарки ко Дню матери, чтобы развлечься в машине

Практически все знают, что быть матерью – это работа на полную ставку. Фактически, недавнее исследование, проведенное Welch’s, показало, что работа матери эквивалентна 98-часовой рабочей неделе – так что технически быть матерью – это две с половиной работы на полную ставку.

Помимо всего прочего, мамы тратят много времени на возку детей в школу и обратно, на внеклассные мероприятия и все, что между ними.А День матери уже не за горами, и покупка надежного автомобиля в подарок маме может быть хорошей идеей.

Но если у нее уже есть качественная поездка, эти идеи могут сработать:

1. Солнцезащитные очки: Потому что кому не нравятся красивые оттенки? Он не только защитит глаза мамы от солнечных лучей, но и будет выглядеть супер круто.


2. Звонки в режиме громкой связи, беспроводной радиоадаптер: Поскольку мамы по своей природе многозадачны, получение ей устройства Bluetooth с громкой связью (если ее машина еще не поддерживает громкую связь) может упростить и обезопасить ее вождение.


3. Детали автомобиля: Ранее мы рекомендовали детализацию автомобиля для подарка ко Дню святого Валентина – то же самое относится и к Дню матери. Поскольку ежедневное возление детей с водителем может неизбежно привести к появлению пятен и пятен, большинство мам, вероятно, оценят хорошие детали автомобиля.


4. Водонепроницаемая / самонагревающаяся дорожная кружка: Выпивать кофе во время вождения может быть немного неприятно, а также опасно. Пролитый кофе не только оставляет трудноудаляемые пятна, но и сжигает ваши колени, если вы не будете осторожны.Вот почему водонепроницаемая / самонагревающаяся дорожная кружка – идеальный выбор для любой мамы, которая любит горячий кофе в дороге, но не кладет его на обивку автомобиля или на колени.


5. Беспроводная камера заднего вида: Если ваша мама управляет автомобилем без камеры заднего вида, вы можете подумать о том, чтобы купить ей беспроводную камеру, которую можно было бы установить в ее машине. Большинство из них можно подключить к смартфону, чтобы она могла смотреть потоковое видео о том, что находится за автомобилем, двигаясь задним ходом.


6. Дистанционный стартер автомобиля: Нет ничего лучше, чем сесть в машину, когда она уже прогрета, особенно в зимние месяцы.Какой маме это не понравится? Дистанционный стартер позволит ей запускать свой автомобиль с расстояния до 1000 футов одним нажатием кнопки.


7. Поиск ключей: Каждая водительская мама в какой-то момент потеряла ключи от машины. А поскольку искать ключи в последнюю минуту – неинтересно, вы можете избавить маму от стресса, подарив ей эту удобную маленькую палочку-выручалочку. Она тебе за это спасибо скажет!


8. Крючки для сумочки в машине: Обычно, если пассажирское сиденье занято, она кладет сумочку на заднее сиденье.Но когда занято заднее сиденье, куда оно девается? Скорее всего, на полу, что для него не лучшее место. Но не волнуйтесь, простой автомобильный кошелек подойдет.

Какие еще идеи подарков на День матери для мам, которые проводят много времени в машине?

Получите одобрение кредита сегодня>

Честный взгляд на День матери

Более года назад многие из нас приспосабливались к совершенно новому образу работы, воспитания детей и домашнего обучения.

Не секрет, что COVID-19 оказал огромное влияние на женщин, в частности на работающих матерей. Управлять карьерой удаленно, одновременно беря на себя обязанности по уходу за детьми и обучению, достаточно сложно, независимо от повседневных задач, которые никогда не уходили. Согласно Серии изданий Брукингского института по вопросам гендерного равенства, каждая четвертая работающая женщина (15,5 миллиона) имеет дома ребенка в возрасте до 14 лет. Более 10 миллионов, или 17%, полагаются на детские сады и школы, чтобы обезопасить своих детей во время работы.Отсутствие доступных по цене и качественных услуг по уходу за детьми уже давно является проблемой, но COVID сделал эти возможности еще более редкими. Стресс для матерей был огромным.

День матери не за горами. День, когда мы чествуем людей в нашей жизни, которые заботились о нас с бескорыстной, чистой любовью. Материнство часто описывается как то, что счастье и благополучие наших детей ставятся выше собственного, делая для наших детей то, что мы не делаем для себя – способ мышления, который, на мой взгляд, опасен и устарел.

Мы все еще можем быть заботливыми, любящими, преданными матерями, не стремясь все время быть последними. На самом деле, я думаю, что чем больше я забочусь о себе и найду время для вещей, которые заставляют меня чувствовать себя лучше, тем лучшей матерью я становлюсь. Я более внимателен, терпеливее, веселее.

Как общество, мы быстро судим себя и других. Когда кто-то берет тайм-аут для себя, его легко назвать эгоистичным или безответственным. Особенно это касается мам.Однако выделить время особенно важно, когда вы несете ответственность за заботу о других. Лицензированный социальный работник и директор клиники амбулаторного психиатрического лечения больных ИБС Дженис Митчелл говорит: «Забота о других людях, особенно о наших детях, требует, чтобы мы заботились и о себе. Если человек, в данном случае мать, не может продемонстрировать приверженность собственному уходу за собой и благополучию, то как они могут обеспечить своих детей любовью и заботой, в которых они нуждаются? Когда матери заботятся о себе, это отличный пример для их детей.Подавать пример!”

«Забота о других, особенно о наших детях, требует, чтобы мы заботились и о себе».

–

Дженис Митчелл, LSW
Директор амбулаторной клиники поведенческого здоровья, больной коронавирусом,

Вот несколько идей, чтобы побудить мам в нашей жизни заботиться о себе не только в одно майское воскресенье, но и в течение всего года.

1. Помогите им совершить хотя бы один отпуск на выходных с друзьями каждый год.
2. Предлагайте услуги по уходу за детьми.
3. Познакомьтесь с кем-то таким, каким он был до того, как стать мамой. Узнайте, от чего они отказались, и побудите их вернуться к старым увлечениям.
4. Подпишитесь на программу заказа еды.
5. По очереди собирайте детей на дополнительные занятия. Настаивайте, чтобы они использовали свободное время, чтобы принять ванну или посидеть, а не заниматься домашними делами.
6. Потратьте деньги на уборку несколько раз в год.
7. Узнайте, что им нравится, а что нет. Вы можете быть удивлены.То, что мама всегда ухаживает за садом, не означает, что она любит садоводство. Ей может просто нравиться, чтобы двор выглядел определенным образом, и никто больше этого не делает!
8. Закажите массаж или занятие йогой.
9. Выделите дома тихое место, которое принадлежит только им. Это буквально может быть дополнительный шкаф с удобными красивыми подушками – импровизированный уголок для чтения. Никого не пускают, и никому не разрешают доступ к маме, пока она находится внутри.
10. Выберите больше «Дней матери» в течение года, когда у вас будет время отмечать их, как каждый год в мае.

Очень важно, чтобы мамы сами брали на себя заботу о себе. Эта мысль легко может ошеломить вас, но помните, что хорошее правило для введения любого нового распорядка – начинать с малого. Дело не в том, сколько денег вы можете потратить на себя, а в том, чтобы выделить немного места и времени, чтобы перегруппироваться.

Митчелл делится следующими примерами с людьми, которым она служит. «Если вам нравится шоколад, побалуйте себя шоколадом и найдите время, чтобы по-настоящему насладиться этим лакомством.Каждый день нам нужно делать что-то, что делает нас счастливыми. Совершите уединенную прогулку на солнышке, чтобы ничто не отвлекало вас. Купите себе новую одежду, в которой вам будет хорошо. Возьмите отличную книгу, которую вы всегда хотели прочитать, и выделяйте время, чтобы читать понемногу каждый день. Ключ в том, чтобы развить в себе прекрасную привычку вести себя хорошо по отношению к себе каждый день и всеми возможными способами ».

внеклассных мероприятий: плюсы и минусы заполнения расписания ваших детей

Из www.care.com

Эмили Старбак Герсон

Когда два мальчика Робин Паретс были маленькими, ее рвали в разные стороны, бегая по Бостону, чтобы взять их на внеклассные занятия. Как и многие родители, она считала, что ее детей нужно вовлекать в как можно больше занятий. Но однажды на футбольном матче своего 7-летнего сына Ноя она заметила, что его больше интересует травить траву, чем на самом деле пинать мяч.

«Это был момент, когда я загорелся лампочкой; моему ребенку это не нравилось, и у него это не получалось, – говорит она.«Он не является традиционным спортсменом, так почему я даже ломаю себе голову, чтобы попасть на эти игры?»

С тех пор, как ее дети были маленькими, Паретс владела Pretzel Kids, общенациональной компанией по детской йоге, которая обучает взрослых обучать детей йоге, поэтому она знала о важности внимательности и управления стрессом. После этого аха-момента она сосредоточилась на том, чтобы направлять своих детей только к одному занятию, которое им обоим хорошо и нравилось, а не только к тому, что делали все остальные дети.

В последние десятилетия на родителей усиливается давление, чтобы они вовлекали своих детей во внеклассные занятия.Частично это связано с соревновательным характером поступления в школы и колледжи в наши дни. Еще один фактор – необходимость ухода за детьми после уроков в сегодняшней работающей семье. Конечно, участие во внеклассных занятиях, таких как спорт или искусство, дает определенные преимущества для психического, физического и развивающего развития, но слишком большое количество занятий для детей также может принести больше вреда, чем пользы.

Если ваши дети будут настолько заняты вне школы, что им не хватает свободного времени для игр или отдыха, это может привести к стрессу, тревоге и депрессии, говорит Доктор.Харприт Каур, лицензированный клинический психолог для детей и подростков в CHOC в округе Ориндж, Калифорния.

«Я думаю, что родители чувствуют это давление, чтобы подготовить своих детей к успеху в учебе, сделать их конкурентоспособными абитуриентами и сделать их успешными на работе, но они часто упускают то неструктурированное игровое время, которое дает детям некоторые навыки, необходимые для достижения успеха. в любом случае, – говорит она.

Преимущества внеклассных занятий

Не поймите неправильно – есть множество веских причин, чтобы дети были вовлечены во внеклассные занятия.Каур говорит, что внеклассные занятия помогают улучшить общее состояние детей.

Призывает положительные привычки

Дети учатся лучше всего, когда у них есть структура и распорядок, а те, кто занимается внешкольными занятиями, лучше успевают в учебе и с большей вероятностью закончат среднюю школу.

«Эти дети больше общаются со своими родителями и более активны в своем сообществе», – говорит Каур. «Они также менее склонны к употреблению наркотиков или другой преступной деятельности.”

Помогает развивать навыки и интересы

Дженнифер Финк, медсестра, ставшая писателем-фрилансером из Мейвилля, штат Висконсин, является матерью четырех мальчиков. Она основала сайт BuildingBoys.net, чтобы помочь родителям и учителям лучше поддерживать и защищать мальчиков, и, по ее словам, внеклассная деятельность «дает детям возможность развивать свои навыки, больше узнавать о своих интересах и общаться с другими людьми, которые могут разделять те же увлечения. и интересы, которые они делают. ”

Развивает навыки тайм-менеджмента

Финк обнаружил, что участие во внеклассных занятиях также может помочь научить детей управлению временем.

«Иногда ребенок хочет делать много разных вещей, и нам это может показаться слишком большим», – говорит она. «Я думаю, что есть некоторая ценность в том, чтобы позволить им попробовать и посмотреть, как это пойдет. Если все эти вещи действительно важны для ребенка, они могут найти способ заставить это работать и в процессе освоить очень важные навыки управления временем – например, как выполнять домашнее задание, даже когда вы играете в спортивной команде. и брать уроки танцев ».

Обратная сторона превышения графика

К сожалению, слишком большое количество дополнительных занятий для детей может сказаться как на детях, так и на их родителях, и это становится все более распространенным явлением – тревожная тенденция, которую Каур наблюдала в своей практике.

Прерывает ценное неструктурированное время воспроизведения

Каур говорит, что информации о ценности игры просто недостаточно.

«Неструктурированная игра способствует развитию социальных навыков, а дети развивают навыки решения проблем», – говорит она. «Это позволяет им мыслить творчески и развивать уверенность в себе, и они учатся справляться с отрицательными эмоциями. Если вы думаете о детях, когда они вступают в конфликт на игровой площадке, им приходится справляться с некоторыми из этих вещей без присутствия взрослых.”

Каур говорит, что неструктурированное игровое время стало настолько неприоритетным, что в недавнем отчете Американской академии педиатрии педиатры рекомендовали играть, чтобы снова сделать ее более распространенной среди детей.

Вызывает стресс, беспокойство и депрессию

Когда дети слишком заняты и находятся в стрессе, они более склонны к тревоге, раздражительности, усталости и разрушаемости, говорит Каур. Она добавляет, что уровень тревожности и депрессии уже довольно высок среди подросткового населения, и «чрезмерное количество детей только увеличивает эти показатели.”

Повышает давление на родителей

По словам Финка, помимо стресса, который испытывают дети из-за того, что их перепланировали, это также тяжело для родителей, которым часто приходится находиться в большем количестве мест одновременно, чем это физически возможно.

«Я думаю, что родители должны осознавать свою терпимость, способности и энергию, потому что иногда мне кажется, что именно здесь в первую очередь проявляются недостатки», – говорит она. «У детей все еще может быть все в порядке, но если вы сводите себя с ума, пытаясь привлечь всех ко всему, это не обязательно того стоит.”

7 способов найти баланс

Если ваша семья безнадежно перегружена и перегружена, вот хорошие новости: вы можете многое сделать, чтобы восстановить чувство равновесия.

1. Создайте визуальное расписание

Каур рекомендует родителям создать своего рода визуальное напоминание обо всем, что происходит, будь то календарь или список занятий, и закодировать его цветом по члену семьи.

«Если у одного человека в расписании слишком много дел, его легко идентифицировать, и это помогает семьям быть более осведомленными при составлении расписания для своих детей», – говорит она.

2. График простоя

Еще один способ помочь занятым детям, говорит Каур, – выделить как минимум час в неделю для семейного отдыха и качественного взаимодействия. По ее словам, это может быть что угодно, от приготовления еды или игры до просмотра фильма всей семьей.

3. Освободите место для неструктурированной игры

Kaur также призывает родителей давать детям всех возрастов неструктурированное времяпрепровождение.

«Это очень полезно для развития ребенка и позволяет ему выбрать занятие, которое ему нравится, и выделять ребенку послеобеденное время или выходные дни, чтобы он мог реализовать свои собственные интересы», – говорит она.

4. Практика модерации

Хотя заманчиво, чтобы ваш ребенок был вовлечен в миллион занятий, чтобы выглядеть звездным абитуриентом в колледже, говорит Каур, обратите внимание на то, что дети ценят и в чем заключаются их интересы, и подумайте о том, чтобы выбрать одно или два значимых занятия. . Каур говорит, что разумнее сосредоточить внимание на качестве, а не на количестве и графике в умеренных количествах.

5. Попробуйте осознанность

В своем бизнесе Паретс также заметила резкое увеличение количества детей, находящихся в стрессе и чрезмерной занятости, и считает йогу и внимательность мощным противоядием.Она начала заниматься йогой своих детей с раннего возраста и увидела, насколько это им помогло. В семьях с измученными детьми она рекомендует бросить их только на одно дополнительное занятие, а затем отвести их на йогу.

«Здесь они найдут неконкурентоспособное место, где они смогут просто быть самими собой, чувствовать себя хорошо, обрести уверенность и все другие преимущества, которые с этим связаны», – говорит она.

6. Отмечайте различия и таланты детей

Паретс заметил, что многие родители опасаются, что их дети будут «отличаться» от других детей, если они не будут участвовать в определенных занятиях, и беспокоятся, что их дети не пойдут в колледж, если они не будут вовлечены во все, что находится под солнцем. .Но по ее опыту, настройка на истинный талант вашего ребенка и его взращивание, даже если это не самая популярная внешкольная программа, делает его более счастливым и здоровым – и есть колледжи, которые с радостью примут кого-то, кто сияет в чем-то одном, а не просто вовлечен. в 10 вещах, – говорит она.

7. Найдите оптимальный баланс для своей семьи

Хотя Финк отмечает, что не существует единого определения понятия «превышение расписания», и оно варьируется в зависимости от каждого ребенка и семьи, практическое правило, которое лучше всего работает для ее семьи, также предусматривает только одно внешкольное мероприятие в сезон для каждого ребенка.

Парец говорит: «… когда я увидел эту искру в их глазах, я понял. У них была своя одна вещь, и я не тратил время на то, чтобы проводить их по четыре занятия в неделю. Вы должны найти баланс; если то занятие, к которому вы их ведете, имеет для них значение, то оно лучше подходит для всей семьи. Они счастливы, счастливы вы ».

Встречайте супер-мам на День матери ORA

В честь всех мам Quad City, с Днем Матери ! Для вдохновения познакомьтесь с двумя работающими мамами и коллегами ORA Orthopaedics, Тоней Спрингер и Натали Рейес.Совмещение карьеры и семейной жизни – это ежедневный баланс, который понимают многие женщины (и их семьи)!

Читайте дальше, чтобы услышать их советы, как пытаться делать слишком много и почему радостный хаос может быть более полезным, чем идеально заполненный график.

Тоня Спрингер
Должность : Финансовый директор ORA Orthopaedics
Семья : замужем, двое детей, Лакин и Тенли

Натали Рейес
Должность : Менеджер клиники ORA Orthopaedics Illinois
Семья : женат, имеет двоих детей, Тинли и Эммелию («Эмме»)

В: Если бы у вас был подарок ко Дню матери, что бы это было?

Натали : Если бы у меня был ЛЮБОЙ подарок, это была бы поездка на Бора-Бора, чтобы остановиться в одной из хижин на воде.Если быть реалистом, это было бы что-то, что сделали для меня девушки и, возможно, день на поле для гольфа.

Тоня : Бора-Бора звучит хорошо! Если быть реалистом, то день дома будет идеальным, а ужин на террасе, возможно, тоже подойдет.

В: Что является самой большой проблемой в попытке «сделать все это»?

Натали : Самая большая проблема в попытке «сделать все» – это способность расставлять приоритеты и иметь реалистичные, достижимые ожидания.Поговорка « Не откладывай на завтра то, что ты можешь сделать сегодня, » дает мне перспективу, потому что я всегда стараюсь сделать как можно больше за один день. Но есть вещи, которые могут подождать до завтра – это просто вопрос расстановки приоритетов в том, что важно.

Тоня: LOL! Самая большая проблема в попытках сделать все это – недосыпание, потому что вы не хотите ничего пропустить!

Q: Опишите свой фантастический выходной?

Наталья : Без повестки! Мне нравятся дни, когда мы можем упаковать детей в машину и посмотреть, куда нас приведет день … обычно это парк, наполненный исследованиями, пешими прогулками или любыми видами активного отдыха, которые мы можем найти.

Тоня : ДА НЕТ повестки !! Мой лучший выходной – это когда я могу выйти на реку с семьей и провести весь день, купаясь и отдыхая.

В: Какой самый большой сюрприз или урок вы усвоили сразу после того, как стали работающей мамой?

Натали : Мне приходиться так сильно полагаться на других, чтобы быть уверенным, что повседневная домашняя забота обо мне заботится, пока я на работе. Нам очень повезло, что моя мама могла ежедневно ухаживать за обеими девочками с момента их рождения.

Тоня : Самым большим сюрпризом, который я узнала, было то, что я НЕ МОГУ делать все это! Я должен просить о помощи, что на самом деле для меня очень сложно. Тем не менее, я быстро поняла, что просьба о помощи сделала меня лучше в моей работе и стала лучшей мамой, чего действительно хочет каждая работающая мама!

В: Какие у вас есть лайфхаки или секреты, чтобы постоянно жонглировать всеми расписаниями?

Натали : Между работой в разные смены для Куинтона и меня, школьными и школьными мероприятиями для Тинли, тренировкой футбольной команды Тинли и другими вещами, которые появляются на неделе, общение и хорошо организованный календарь являются обязательными.Я могу только представить, насколько более беспокойным будет (в хорошем смысле), когда Эмме пойдет в школу и будет участвовать во внеклассных мероприятиях.

Тоня : График! Мы с Райаном также работаем в разные смены, поэтому у нас есть календарь, на который мы полагаемся, чтобы быть уверенными в том, что мы добираемся туда, куда нам нужно, с девушками. Мы также полагаемся на помощь других, когда это необходимо. Это определенно займет деревню !!

В: Как вы думаете, женщины слишком строги к себе и друг к другу? Почему?

Наталия : Совершенно верно.Я думаю, что женщины запрограммированы на то, что мы можем «делать все», поэтому, когда мы этого не делаем, возникает чувство неудачи или «я мог бы сделать лучше».

Тоня : Да, однозначно согласна с Наталией. Очень часто вы чувствуете, что должны были сделать больше или лучше за день. Когда реальность такова, что ты сделал все, что мог, и этого достаточно.

В: Что вы посоветуете матерям, одиноким или замужним, которые стараются сохранить все вместе в эти удивительные годы?

Наталия : Работа остается на работе, когда ты дома, ты должен сосредоточить свое время на себе и своей семье и на создании воспоминаний.Наши дети будут такими маленькими только на определенное время, поэтому вы должны ценить это время с ними.

Тоня : Удачи! Время летит так быстро, и каждый день – новый день. Если вчера было тяжело, то сегодня, скорее всего, будет здорово!

Самая большая родительская ошибка моей мамы научила меня опасаться избыточного бронирования моих детей – Mommyish

Это работа читателей для нашего конкурса сочинений ко Дню матери «Что меня научила самая большая родительская ошибка моей матери в воспитании детей».€

Моя мать, любящая САХМ до того, как появилось сокращение для этого, получает много высоких оценок; Никаких проволочных вешалок для этого поколения Xer – но теперь, когда мне 38 лет, у меня карьера фрилансера и у меня есть собственные дети, я оглядываюсь назад на то, как меня воспитывали, и хочу обводить мелочи здесь и там красной ручкой. Â Моя мама будет задыхаться и чувствовать себя обиженной, когда она это прочитает, и она на самом деле прочитает это, потому что она поддерживает мою писательскую привычку. Пожалуйста, не расстраивайся, мама. Вы были замечательны! Это всего лишь небольшая претензия, которую я должен подать в воспитании моих собственных детей примерно 30 лет спустя, потому что мир изменился и теперь чертовски конкурентоспособен.

Итак, позвольте мне рассказать об этом. Моя мама ненавидела и до сих пор ненавидит ЛЮБУЮ внеклассную деятельность – если и когда я к чему-то присоединюсь – и мой послужной список (на самом деле никогда не был успешным) был довольно скромным. Все, чем я хотел заниматься: создавать декорации для драмы, участвовать в научной ярмарке, играть в теннис или просто продавать печенье; Что ж… Мне пришлось усердно поработать с точки зрения пиара, чтобы мама увидела, что это того стоило нашего времени.

«Детям нужно просто быть», – настаивала она и продолжает настаивать, особенно сейчас, когда ее внуки усердно учатся на фортепиано.Когда она слышит, как они играют гаммы или сидят, сгорбившись, над сложной пьесой, она заходит так далеко, что говорит что-то вроде: «Как несправедливо заставлять ребенка сидеть за пианино в такой прекрасный день. Вам не кажется, что это немного сурово? »

Я вижу, что она искренне любит нас и пытается помочь. Иногда я даже могу понять ее точку зрения – но, ну, я не могу это приукрасить. Я помню горечь того, что был невероятно средним.

Я не особо разбирался ни в чем, кроме Atari и в ведении моих стикеров.Я сильно ослабил свою маму, потому что никто не узнал, как я, сколько стоит все это дерьмо. В 80-е мы были бедны. Но моя мама многим пожертвовала, чтобы стать лучшими родителями, в том числе и отказалась от прибыльной карьеры. Если бы она ценила идею, что я буду играть на валторне или стою в сложенной пирамиде болельщиц, она бы наверняка осуществила это. Она искренне думала, что все это было глупо, как стая павлинов, клеймящих внеклассные клубы «сумасшедшие маленькие организации», быстро подавляя мои иллюзии величия для главной роли в школьной пьесе. Она, вероятно, пощадила меня. Я не могу действовать, но все же меня возмущал мультяшный пузырь над нашими головами, который, казалось, всегда говорил: «Это такая пустая трата времени».

Все эти годы спустя я стараюсь, чтобы мои дети знали, что их внеклассные занятия – не пустая трата времени, но я не дурак. Я знаю, что моим детям шести и восьми лет очень понравилось бы, если бы я согласился с их бабушкой. Для меня это тоже заманчивая альтернатива. Я имею в виду, давай, я всего лишь человек и могу делать базовую математику.

Приготовление пирогов из грязи чертовски дешевле, чем потратить свое лето на сборку робота, для которого необходимы «принадлежности для мастерских» на 250 долларов, но что-то во мне жаждет этого опыта для моих детей и всегда будет. В глубине души я знаю, что веду себя немного претенциозно, немного «вызывающе»? Разве я не веду себя как разозленная мать, платящая за обучение в частной школе, которую моя собственная мама всегда презирала?

Но есть и положительная сторона в размышлениях о том, как моя мама относится к «дурацким организациям».«Прежде всего, я чувствую себя очень удачливым, наконец, в месте, где я могу себе их позволить.