Картотека «Игра-забава для детей 3-4 лет»
Подготовила: Крошкина Л.В.
«Карусели»
Цель: обучение согласованию движений друг с другом и ритмом текста, создание атмосферы радости, сближающей детей.
Содержание:
Еле-еле, еле-еле Дети, держась за руки, идут по Завертелись карусели. кругу, постепенно ускоряясь.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не спешите, Темп движения снижается,
Карусель остановите. постепенно переходя на ходьбу.
Раз, два, раз, два (пауза)
Дети останавливаются и
Вот и кончилась игра! кланяются друг другу!
«Маленькая птичка»
Цель: развитие активной речи и внимания ребенка.
Содержание: для игры понадобится игрушечная птичка.
Маленькая птичка
Прилетела к нам, к нам!
Маленькой птичке
Зернышки я дам, дам, дам!
Села птичка на окошко,
Посиди еще немножко,
Подожди, не улетай,
Улетела, Ай!
Рекомендации: при последних словах можно спрятать птичку за спину и предложить детям найти ее
«Солнечные зайчики»
Цель: снятие эмоционального напряжения, повышение настроения.
Содержание: взрослый с помощью маленького зеркала пускает солнечного зайчика, произнося стихотворение:
Солнечные зайчики
Играют на стене,
Поманю их пальчиком,
Пусть бегут ко мне.
Ну, лови, лови скорей.
Вот он, светленький кружок,
Вот, вот, вот- левей, левей!
Убежал на потолок.
Дети ловят зайчика на стене. Хорошо направить его повыше, чтобы дети подпрыгивали, его достать.
«Цап»
Цель: снятие эмоционального напряжения, повышение настроения.
Содержание:
На горе стояли зайцы, Водить по ладошке
И кричали – прячьте пальцы: цап! «цап» сжать ладошку малыша.
Кукушка»
Цель: развить воображение, повышение настроения.
Содержание:
Летела кукушка мимо сада, Машут руками
Поклевала всю рассаду, руками клюют, на др. руке
И кричала –ку-ку мак! Клюв из пальчика
Зажимай один кулак 2-3 раза повторить.
«Гуси летят»
Цель: слухового восприятия, внимания, быстроты реакции, навыков взаимодействия со взрослыми, с детьми, создание хорошего настроения.
Содержание: дети, сидят за столом, ставят на него указательные палььцы. Ведущий говорит:
– Гуси летят! – и поднимает руки вверх, показывая, как летят гуси.
– Летят! – отвечают дети, и тоже поднимают руки.
– Утки летят!
– Летят!
– Мухи летят!
– Летят!
– Воробьи летят!
– Летят!
– Щуки летят!
Увлекшись, дети часто отвечают:
– Летят!
И поднимают вверх руки.
Ведущий шлепает легонько по рукам и говорит:
– Не летят! Не летят!
«У оленя дом большой»
Цель: развитие моторики, внимания, снятие физического и эмоционального напряжения
Содержание: взрослый рассказывает стихотворение, показывая различные движения, которые сопровождают слова. Дети повторяют показанные движения, по возможности стараясь повторять и слова.
У оленя скрестить руки над головой и шевелить
расправленными пальцами.
Дом Соединить кончики пальцев рук над головой,
изображая крышу.
Большой Развести руки в стороны,
Он сидит, глядит в окно. Поворачивать головой в разные стороны,
Одна рука от локтя горизонтально под
подбородком, другая параллельно ей над головой.
Зайка по полю бежит, Имитировать движения рук и ног при беге.
В дом к нему стучит:
«Тук-тук, дверь открой! Кулаком одной руки стучать по ладони др.
Там в лесу охотник злой Большим пальцем показывать за спину.
Зайка – зайка, забегай, «Манить» к себе двумя руками.
Лапку мне скорей давай! Хлопок одной ладонью по другой.
«Шла коза по мостику»
Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.
Содержание: ребенок сидит на коленях у взрослого.
Шла коза по мостику Взрослый покачивает коленями
Вверх – вниз.
И виляла хвостиком Взрослый поворачивает ребенка из
Стороны в сторону.
Зацепилась за перила. Вновь покачивает.
Прямо в речку угодила, плюх! Имитирует падение в ямку.
«На лошадке»
Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.
Содержание: слегка покачивать ребенка на коленях.
По кочкам, по кочкам, Взрослый резко поднимает и
По маленьким кусточкам, опускает колени.
На молодой лошадке
В горку трюх, трюх, трюх! Взрослый вытягивает вперед
И на старой кляче ноги и скатывает по ним ребенка.
С горки – бух!
Игра «Иди ко мне»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Ход игры:
Взрослый отходит от ребенка несколько шагов и манит его к себе, ласково приговаривая: “Иди ко мне, мой хороший!” Когда ребенок подходит, воспитатель его обнимает: ” Какой ко мне хороший Коля пришел!” Игра повторяется.
Игра «Пришел Петрушка»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Оборудование: Петрушка, погремушки.
Ход игры:
Воспитатель приносит Петрушку, рассматривает его с детьми.
Петрушка гремит погремушкой, потом раздает погремушки детям. Они вместе с Петрушкой встряхивают погремушками, радуются.
Игра «Выдувание мыльных пузырей»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Ход игры:
Воспитатель на прогулке выдувает мыльные пузыри. Пробует получить пузыри, покачивая трубочкой, а, не дуя в нее. Считает, сколько пузырей может удержаться на трубочке за один раз. Пытается поймать на лету все пузыри, пока они не коснулись земли. Наступает на мыльный пузырь и удивленно спрашивает детей, куда он пропал. Затем учит каждого ребенка выдувать мыльные пузыри.
Игра «Солнечные зайчики»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Оборудование: Маленькое зеркальце.
Ход игры:
Воспитатель зеркалом пускает солнечных зайчиков и говорит при этом: Солнечные зайчики Играют на стене. Помани их пальчиком, Пусть бегут к тебе!
По сигналу “Лови зайчика!” дети пытаются его поймать.
Игру можно повторить 2-3 раза.
Игра «Хоровод»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Ход игры:
Воспитатель держит ребенка руки и ходит по кругу, приговаривая:
Вокруг розовых кустов,
Среди травок и цветов,
Кружим, кружим хоровод.
До того мы закружились,
Что на землю повалились.
БУХ!
При произнесении последней фразы оба “падают” на землю. Вариант игры:
Вокруг розовых кустов.
Среди травок и цветов,
Водим, водим хоровод.
Как заканчиваем круг.
Дружно прыгаем мы вдруг,
ГЕЙ
Взрослый и ребенок вместе подпрыгивают.
Игра «Покружимся»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Оборудование: Два игрушечных мишки.
Ход игры:
Воспитатель берет мишку, крепко прижимает его к себе и кружится с ним. Дает другого мишку малышу и просит также покружиться, прижимая к себе игрушку.
Затем взрослый читает стишок и действует в соответствии с его содержанием. Ребенок вслед за ним выполняет те же движения.
Я кружусь, кружусь, кружусь,
А потом остановлюсь.
Быстро-быстро покружусь.
Тихо-тихо покружусь,
Я кружусь, кружусь, кружусь
И на землю повалюсь!
Игра «Прячем мишку»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю
Ход игры:
Воспитатель прячет знакомую ребенку большую игрушку (например, медведя) так, чтобы она немного была видна. Говоря: “Где мишка?”, ищет его вместе с ребенком. Когда малыш найдет игрушку, взрослый прячет ее так, чтобы искать было сложнее. После игры с мишкой прячется сам воспитатель, громко произнося “ку-ку!” Когда ребенок найдет его, он перебегает и прячется в другом месте. В конце игры взрослый предлагает спрятаться ребенку.
Игра «Хоровод с куклой»
Цель: формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю (проводится с двумя-тремя детьми)
Оборудование: Кукла средних размеров.
Ход игры:
Воспитатель приносит новую куклу. Она здоровается с детьми, гладит каждого по голове. Взрослый просит детей по очереди подержать куклу за руку. Кукла предлагает потанцевать. Воспитатель ставит детей в кружок, берет куклу за одну руку, другую дает ребенку и вместе с детьми двигается по кругу вправо и влево, напевая простую детскую мелодию (например, “Веселую дудочку” М. Красева).
Вариант: игра проводится с мишкой.
Игра «Цап»
Взрослый сажает ребенка рядом с собой, берет раскрытую ладошку малыша своей рукой, а другой водит по ней пальцем, приговаривая: «На горе стояли зайцы и кричали: “Прячьте пальцы! Цап!”». С последним словом он захлопывает ладошку малыша, захватывая ею свой палец. Как правило, дети радуются, поймав палец взрослого, побуждают его повторить игру. В эту игру можно играть с несколькими членами семьи, поочередно ловя пальчики друг друга. В этой игре хорошо развивается координация совместных действий.
Игра «Тушки-тутушки»
Высоко поднимая ребенка на руках или на коленках, взрослый припевает:
Тушки — тутушки,
С творогом ватрушки.
Пшеничный пирожок
Гоп! Гоп! Гоп! Гоп!
Дружок!
Игра «Кулачки»
Кулачками или суставами согнутых пальчиков ребенка взрослый выстукивает по крышке стола в такт стишков:
Ай, туки, туки, туки,
Застучали молотки,
Застучали молотки,
Заиграли кулачки,
Тук-ток, тук-ток,
Нашей Леночке — годок!
Игра «Курочка кудахчет»
Ребенок сидит на коленях взрослого. Пальчиком одной ручки ребенка взрослый легонько тычет в ладошку его другой руки и напевает:
Курочка кудахчет,
Дочку носом тычет:
Ай, куда, куда, куда,
Ай, подай ее сюда!
Игра «Прокачусь по льду»
Малыш сидит на коленях у взрослого. Колени плотно прижаты друг к другу. Взрослый то поднимает свои ноги «на носки», то опускает «на пятки». Ребенок, таким образом, подпрыгивает. Взрослый напевает:
Прокачусь-ка я по льду,
Ни за что не упаду!
Затем немного раздвигает колени, поддерживая ребенка, и добавляет:
Хлоп! — на лед!
Ах, не везет!
Игра «Рыжая лисица»
Я рыжая лисица,
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала,
Я зайку догоняла,
И в ямку бух!
Карточные игры развлекали людей на протяжении веков и всегда были отличным способом скоротать время. Они социальные, портативные и недорогие (если только вы не играете на деньги), а правила легко выучить. Для меня карточные игры были неотъемлемой частью моего детства: я рос, играя в карты с родителями и тремя братьями и сестрами. Мне было шесть лет, когда я разыграл свою первую карту в игре Crazy Eights, и с тех пор я разыграл бессчетное количество рук.
Я увлекаюсь самыми разными играми, будь то настольные, настольные или карточные, и здесь перечислены те, в которые я играл чаще всего и которые вызывают у меня самые лучшие воспоминания. Если вы решите сыграть в них, я надеюсь, что они послужат вам так же хорошо. Они варьируются от простых до сложных, и во все можно играть стандартной колодой из 52 карт.
Большинство многопользовательских карточных игр можно увеличивать или уменьшать, чтобы вместить больше или меньше игроков, и упомянутые здесь игры не являются исключением.
Есть варианты для трех человек, но лучше всего они работают, когда вы играете вдвоем.
500 Рамми
Это одна из моих любимых игр, потому что она не занимает много времени; правила просты; и есть драматическая возможность начать плохо, но в конечном итоге выиграть игру, и наоборот. Он принадлежит к семейству карточных игр рамми, в которых карты группируются в определенные последовательности и наборы. Цель состоит в том, чтобы стать первым игроком, набравшим 500 очков.
Чтобы набрать очки, вы должны разыграть наборы, состоящие как минимум из трех карт одного достоинства (например, три семерки) или серию карт одной масти (например, 10, валет, пиковая дама).
Игра состоит из раундов, которые заканчиваются, когда у одного из игроков не остается карт в руке. Загвоздка в том, что если у вас все еще есть карты в руке в конце раунда, ценность этих карт вычитается из вашего счета.
По моему опыту, есть две основные стратегии: стремиться закончить раунд раньше, чтобы поймать другого игрока (игроков) с большим количеством карт в руке; или постарайтесь, чтобы раунд длился как можно дольше, чтобы у вас было больше возможностей собирать карты и набирать очки.
Недостаток первой стратегии в том, что часто трудно набрать много очков в коротком раунде, даже если вам не нужно ничего вычитать. Недостаток второй тактики заключается в том, что вам нужно собирать карты, чтобы набрать больше очков, и если другой игрок заканчивает раунд, вы можете получить большой штраф. Вы можете менять свою стратегию от раунда к раунду в зависимости от того, какие карты вам сдали.
Как играть в 500 Rummy
Криббедж
Даже если вы никогда раньше не играли в криббедж, вы, возможно, знаете, что для подсчета очков используется доска. Я люблю доску, потому что это такая знаковая часть игры, но вам не обязательно иметь ее, чтобы играть. Были времена, когда у меня не было поблизости доски, и я вел счет ручкой и бумагой.
Цель состоит в том, чтобы набрать 61 или 121 очко (вы можете играть на любую сумму), заработанных путем формирования групп из двух или более карт одинакового достоинства, рядов и комбинаций карт, которые в сумме составляют 15.
Промежуточная сумма может не превышает 31 во время игры. Это причудливая игра с тремя фазами, в которых вы можете набирать очки, но она не так сложна, как кажется.
Когда карты сданы, каждый игрок получает по шесть карт и должен сбросить две, которые идут в шпаргалку — дополнительная рука, с которой дилер может набрать очки.
Криббедж — идеальное сочетание стратегии и удачи. С правилом сброса в начале игры вы должны определить свою стратегию, прежде чем узнаете, сможете ли вы ее реализовать. Также есть случайная карта, которая переворачивается лицом вверх и которую оба игрока могут считать частью своей руки. Таким образом, вы можете выбирать, что сбрасывать в надежде, что выпадет та или иная карта.
Игра заканчивается в тот момент, когда любой из игроков набирает согласованную сумму, будь то привязка или подсчет своей руки.
Как играть в криббедж
В эти любимые классические игры часто играют до поздней ночи, и они являются основным продуктом карточных столов ветеранов.
Эти игры особенно хорошо сохранились, потому что они являются одними из самых социальных карточных игр и стали частью поп-культуры благодаря фильмам, телевидению и играм.
Euchre
Популярная в некоторых частях Канады, особенно в Онтарио, euchre — это игра на хитрость для четырех человек в двух командах (хотя есть варианты от двух до восьми игроков). Для карточной игры, запрещающей разговоры за столом, это удивительно социальная игра. Чем лучше вы знаете своего партнера, тем выше ваши шансы на победу. Доверие к вашему партнеру жизненно важно и так же важно, как и стратегия.
Цель состоит в том, чтобы выиграть как минимум три взятки с бонусом за выигрыш всех пяти. Это делается путем розыгрыша самой старшей карты в раунде. В euchre называется козырная масть, что означает, что все карты этой масти плюс валет масти того же цвета становятся картами самого высокого ранга.
Хитрость здесь (каламбур!) состоит в том, чтобы верить, что ваш партнер знает, что он делает.
Например, если ваш партнер разыграет туза, он, скорее всего, выиграет взятку для вашей команды. Поэтому, если у вас есть карта старше туза, скорее всего, разыгрывать ее будет напрасной тратой времени, потому что ваш партнер, скорее всего, выиграет уловку. Вы можете сохранить эту сильную карту для другого трюка позже.
Как играть в euchre
Покер
Покер настолько укоренился в нашей культуре, что большинство людей слышали о нем. По общему признанию, я никогда не читал правила перед игрой; Я научился играть исключительно из фильмов о Джеймсе Бонде. Однажды я выиграл 62 доллара США в казино, которые сразу же проиграл в следующем раунде.
Покер может быть таким же драматичным, как и в кино. И в этом есть что-то для каждого — от стратега, который тщательно рассчитывает шансы, до наблюдателя, который может определить, какие игроки блефуют.
Цель игры в покер – выиграть деньги (или фишки, которые могут представлять или не представлять деньги).
Вы делаете это, либо формируя лучшую комбинацию из пяти карт за столом, либо блефуя на пути к победе с рукой более низкого ранга и убеждая других игроков сбросить карты. В зависимости от того, играете ли вы дома или в казино, игра может быть настолько серьезной или случайной, насколько вам нравится.
Если вы никогда не играли в покер, я настоятельно рекомендую попробовать, чтобы получить опыт. Можете поспорить, это будет незабываемо.
Как играть в покер
Червы
Как и юкер, червы — это игра, требующая взятия уловок. Однако цель состоит в том, чтобы выполнить наименьшее количество трюков и не набрать очков. По этой причине она известна как игра на уклонение. За червовым столом могут собираться трое и более игроков, но чаще всего в нее играют вчетвером.
Все карты розданы, и каждая черва приносит одно очко, а пиковая дама дает 13 очков. Распространенной стратегией является ведение с пикой низкого ранга после первой взятки, вытягивающей ферзя.
Игра заканчивается, когда один из игроков набирает 100 и более очков. Все игроки подсчитывают свои очки, и побеждает тот, у кого наименьшее количество очков.
Если вы полны амбиций, вы можете попробовать “выстрелить в луну”, когда вы выиграете все 13 червей плюс пиковую даму. В этом случае ваш счет уменьшается на 26 очков или вы можете увеличить очки всех остальных игроков на 26 очков.
Hearts поставлялся с ранней версией Microsoft Windows в 1992 году и был включен во все версии программы вплоть до Windows XP и ME.
Как играть в сердечки
Карточные игры — отличный способ развивать навыки арифметики и стратегии ваших детей, но веселье превыше всего. Многие из них подходят для детей, но не думайте, что взрослые тоже не могут ими насладиться. Попробуйте некоторые из них всей семьей, и ваши дети будут просить заняться математикой, даже не подозревая об этом.
Обманывать (Сомневаюсь)
Обманывать очень весело, особенно если у вас есть дети, которым нравится шалить.
Возможно, я принадлежу к тому поколению, которое впервые узнало об этом на игровом сайте Neopets.com, но я также сыграл свою долю в офлайн-читах. Это очень приятная игра, потому что нет ничего лучше, чем знать, что другой игрок жульничает, потому что у вас есть карты, которые он утверждает.
Цель состоит в том, чтобы избавиться от всех своих карт, играя их по очереди. Самое интересное, что вы можете попытаться сбросить больше карт, чем разрешено правилами, притворившись, что ваши две тройки на самом деле две семерки — например, если вы не можете разыграть свои тройки, когда пришло время сбросить карты.
Детям и взрослым понравится обманывать других игроков и ловить их на обмане.
Как играть в Cheat
Fan Tan
Это игра, которую моя семья использовала, чтобы закрыть ночь карточных игр, потому что она по своей сути переупорядочивает колоду и оставляет ее готовой для повторного тасования для следующей ночи игры. Это просто: цель состоит в том, чтобы избавиться от всех карт в вашей руке, сыграв их последовательно.
Так как семерка начинает ряд для масти, вы можете раздражать других игроков, у которых есть карты этой масти, удерживая свою семерку.
Как играть в Fan Tan
99
Эта игра динамична и требует быстрого умственного развития. Некоторые карты имеют определенные значения и действия, которые можно записать в шпаргалку для справки.
Цель состоит в том, чтобы разыграть свои карты так, чтобы значение стопки в центре не превышало 99. Вы можете увеличить значение до 99, чтобы заставить других игроков бороться, и вы можете изменить направление игры, чтобы спасти себя, когда это необходимо. . Карты меньшего номинала и специальные карты лучше сохранять до последних этапов игры, чтобы они были у вас, когда они вам понадобятся.
Детям понравится скорость игры и создание стратегий, позволяющих оставаться на плаву, когда стоимость стопки высока.
Как играть 99
Все вышеперечисленные игры занимают особое место в моем сердце, но вот парочка, о которой вы, возможно, не слышали.
У меня остались приятные воспоминания о том, как я играл в них с друзьями, семьей и незнакомцами.
Руммоли
Руммоли, также известная как Триполи, — это канадская игра, которая является частично настольной игрой и частично покером. Это восторг и моя любимая игра для большой группы людей. В ней мало стратегии и много веселья.
Идеальная группа для Руммоли состоит из четырех-шести игроков, но в нее можно играть от двух до восьми человек. Чем больше игроков, тем быстрее идет игра.
В идеале вы должны играть с доской Руммоли, но если у вас ее нет, вы можете просто отметить места на большом листе бумаги, куда игроки могут класть свои фишки. Эти области соответствуют разным картам или последовательностям во второй фазе игры. Каждый игрок ставит фишку на каждое место на доске. Также есть банк, который достается победителю покерной фазы. Эта фаза является традиционной раздачей в покере; побеждает тот, у кого рука самого высокого ранга.
После игры в покер игроки последовательно разыгрывают свои карты.
Суть в том, что раздается «призрачная» рука, и карты из этой руки не могут быть сыграны. Есть шанс, что вы не сможете завершить последовательность, потому что одна из предыдущих карт находится в призрачной руке.
Как играть в Руммоли
Злоба и злоба
Я научился этой игре, когда был в отпуске в 2018 году. Она предназначена для двух игроков, но в нее можно играть и больше. (Я изучил версию для четырех игроков.) Если вам нравится вмешиваться в стратегию ваших противников так же, как пытаться выиграть для себя, эта игра для вас.
Цель игры состоит в том, чтобы избавиться от всех карт в вашей “колоде выигрышей”, разложив их стопками в центре стола. Карта сверху стопки выплат каждого игрока всегда переворачивается лицевой стороной вверх, поэтому вы знаете, от какой карты пытаются избавиться ваши оппоненты, и вы можете попытаться помешать им разыграть эти карты.
Может быть приятно наблюдать, как противник заканчивает свой ход, потому что это его единственный возможный ход.
Spite and Malice — одна из самых стратегических игр, перечисленных здесь. Это очень весело; просто постарайтесь не разрушить дружеские отношения, пока вы стремитесь к победе.
Как играть в «Злобу и злобу»
Себастьян Юэ — писатель из Торонто, модель, актер озвучивания и игрок во многие игры. Они являются авторами Lake of Secrets , приключения для Dungeons & Dragons (5th Edition), и они написали две истории для антологии Chilling Tales from the Whispering Wind . Себастьян играет в карты с шести лет. Подпишитесь на них в Твиттере здесь .
Мы ценим вашу конфиденциальность. Мы используем файлы cookie и другие технологии, чтобы обеспечить надежность и безопасность сайта, адаптировать ваш опыт, измерить производительность сайта и представить соответствующие предложения и рекламу, как описано в нашей Политике конфиденциальности.
Понятно!
Ресурсы / Церковь Автор: Джули Дэвид Объединение и сближение вашей церковной молодежной группы является важной частью помощи подросткам в знакомстве друг с другом. Запланируйте вечер игр или интегрируйте эти мероприятия в свои еженедельные встречи, чтобы побудить участников раскрыться и повеселиться. Для поощрения развлечения
Координируйте, кто приносит закуски молодежным группам с помощью регистрации. ОБРАЗЕЦ
Устройте молодежную групповую вечеринку у бассейна, записавшись. ОБРАЗЕЦ
Зарегистрируйте студентов для участия в ретрите молодежной группы с помощью подписки. ОБРАЗЕЦ Поощрять служение другим
Независимо от того, служите ли вы или играете, каждая игра и любое мероприятие, которое вы планируете, может стать возможностью для развития отношений или, по крайней мере, для совместного смеха! Эти идеи помогут вам построить сообщество и оставить воспоминания с вашей молодежной группой. |
д.). Суть в том, что некоторые из этих списков будут включать элемент (или два), которые не подходят. Цель состоит в том, чтобы правильно определить, какой предмет не подходит, и заставить вашего бегуна бежать к центру, чтобы нажать зуммер (или взять ластик, или трижды хлопнуть в ладоши) и поделиться ответом команды. Вы можете начислять очки за правильные ответы или играть в стиле «выбывание», выбирая кого-то из другой команды, чтобы он «выбыл», если вы правы. Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество очков или останется последний человек.
Каждую неделю выбирайте нового человека (или нескольких человек, если ваша группа небольшая) и пусть другие члены группы подбадривают их, рассказывают о положительных качествах, которые они замечают в этом человеке, или о чем-то, чем они восхищаются.
Вы также можете предложить учащимся молча показать пальцами месяц своего дня рождения и выстроиться в соответствующую линию. Другой вариант — попросить учеников рассказать о своем дне рождения и посмотреть, насколько хорошо они читают по губам! Совет от гения : Попробуйте эти 20 креативных игр для вечеринки по случаю дня рождения, чтобы отпраздновать еще больше.
Genius Tip : Попробуйте эти 25 рождественских игр для детей для вашего праздника.
Когда вы говорите идти, дайте им объект для создания, но когда вы говорите «слева», они должны передать его налево, а следующий человек работает над созданием в течение нескольких секунд. Продолжайте переключать людей слева направо или слева несколько раз. Посмотрите, что будет создано после нескольких переключений. Измените его и в следующий раз, а после нескольких переключений скажите следующему человеку уничтожить творение и сделать что-то совершенно новое. Это отличное начало разговора о том, что должен чувствовать Бог, когда мы пытаемся превратить себя в то, чем мы не являемся, или быть кем-то, для чего мы не созданы.
д.) или лучшее место в церкви, где можно спрятаться во время воскресной школы.
Установите таймер и, как только время истечет, поделитесь фотографиями. Вы также можете изменить это, сев в круг и попросив людей вращать изображение в середине рисунка, чтобы это была групповая работа.
Повторите эту схему индивидуального прыжка, а затем командного прыжка, чтобы переместиться вниз по игровой площадке, в стиле гусеницы, к финишу.
В любой момент охранник может развернуться и все должны замереть. Если охранник поймает кого-нибудь в движении, весь музей возвращается в исходное положение. Вы также можете разделить группу пополам, чтобы увидеть, кто первым доберется до ночного сторожа, или пусть это будет индивидуальное испытание. Если делать это в большой группе, это хороший повод поговорить о последствиях группового мышления или влияния других.
д.
Вопросы могут включать: Как моя жизнь идет прямо сейчас? Как бы я описал свои отношения с братьями и сестрами? Как, я надеюсь, выглядит мое будущее? Соберитесь в конференц-зале и поделитесь ответами.
Это способствует запоминанию Священных Писаний, поскольку учащиеся переписывают их несколько раз. Самое приятное в растении то, что оно не привлечет тварей и не испортится, если его сразу не обнаружат.
Запланируйте вечер, когда учащиеся будут писать благодарственные письма тем, кто, как они видят, служит другим, но не часто получает искреннее «спасибо». Некоторые идеи: работник столовой в своей школе, обслуживающий персонал церкви, почтальон, библиотекарь или кассир в местном магазине. Пусть они перечислят одну или две причины того, почему этот человек является для них благословением. Попросите студентов в своих заметках конкретно указать, что они ценят в этом человеке, и помолиться за него как до, так и после того, как они поделятся своей записью.
Один или два раза в год пусть учащиеся молодежных групп добровольно будут преподавать в Воскресной школе для детей младшего возраста (под присмотром взрослых). Они получат ценный урок лидерства, а младшие дети получат в церкви образцы для подражания, на которые можно равняться.