Картинки доктор для детей: D0 b4 d0 b5 d1 82 d0 b8 d0 b2 d1 80 d0 b0 d1 87 картинки, стоковые фото D0 b4 d0 b5 d1 82 d0 b8 d0 b2 d1 80 d0 b0 d1 87

Содержание

Что происходило в бункерах Гитлера и Геббельса в мае 1945 года — Российская газета

Гитлер покончил с собой

Рано утром 1 мая 1945 г. последний начальник штаба сухопутных сил нацистской Германии генерал Ганс Кребс вручил командующему 8-й гвардейской армией генералу Василию Ивановичу Чуйкову политическое завещание Адольфа Гитлера, в котором тот назначил членов нового правительства Германии во главе с адмиралом Карлом Дёницем. Кребс сообщил о самоубийстве Гитлера и был уполномочен новым канцлером Йозефом Геббельсом вести переговоры о заключении перемирия с советской стороной. Советская сторона признавала только безоговорочную капитуляцию1.

Третий рейх пережил своего основателя ровно на семь дней2, а уже 2 мая 1945 г. в Берлине части Красной Армии обнаружили трупы Гитлера, его “однодневной”3 жены Евы Браун, Геббельса, его жены Магды и их шестерых детей, а также трупы двух собак.

Останки Гитлера, смерть которого стала первополосной новостью газет.

Тот ли это Гитлер?

У обнаруженных останков были исследованы зубные протезы, а также содержимое кишечника и других внутренних органов на предмет подтверждения употребления яда перед смертью. Были составлены протоколы судебно-медицинской экспертизы. К актам прилагались пробирки с кусочками стеклянных ампул, обнаруженных во рту трупов и в пастях собак, пробирки с кровью из сердца, часть легких, печени, часть желудка с содержимым, часть головного мозга 4. В Москву были направлены акты обнаружения и опознания трупов Геббельса, его жены и шестерых детей, акт обнаружения трупов Гитлера и его жены, акт обнаружения трупов собак. Выяснилось, что одна овчарка была отравлена цианистыми соединениями, другая была сначала отравлена небольшим количеством цианистых соединений, а затем, агонизирующая, застрелена четырьмя выстрелами5.

Записка Л.П. Берии В.М. Молотову. Фото: РГАСПИ

27 мая 1945 г. начальник управления контрразведки “Смерш” 1-го Белорусского фронта А. А. Вадис направил наркому внутренних дел Л.П. Берии записку об обнаружении трупов Гитлера и Геббельса. Копии записки были направлены И.В. Сталину, наркому иностранных дел В.М. Молотову6, заместителю председателя Совнаркома СССР Г.М. Маленкову и начальнику Генштаба Красной Армии А.И. Антонову.

Кроме того, сотрудники советской контрразведки допросили сотрудников имперской канцелярии из числа личного окружения Гитлера и Геббельса, медицинский персонал имперской канцелярии, в том числе тех, кто участвовал в умерщвлении детей Геббельса7.

Геббельс со своей семьей.

Зубная коронка вместо паспорта

Каждый свидетель восстанавливал только фрагмент события. Немцы путались в показаниях, говоря о том, что произошло всего пару дней назад. Они не могли восстановить ход событий, участниками которых были сами. Зубной врач Хельмут Кунц (см. док. 2-3) приписал себе умерщвление детей Геббельса, хотя на самом деле он сделать этого не смог и несколько раз предлагал Магде Геббельс передать шестерых детей на попечение Красного Креста. Настораживало, что сотрудники министерства просвещения и пропаганды, входившие в ближний круг сотрудников Геббельса, те, с кем он регулярно контактировал, затруднялись при описании его внешнего облика и даже путали ногу, на которую он хромал, называя больной то левую, то правую. Существенную помощь в идентификации трупов оказали зубные врачи и их помощники. Особенности зубных протезов их бывших подопечных были очевидны8.

Чтобы перепроверить информацию, стоматологу профессору Блашке, который ставил Гитлеру зубные коронки, в лагерь для военнопленных, где он находился, были доставлены гипс, шпатель и нож, чтобы он восстановил зубные протезы Гитлера по памяти. Сокамерник Блашке удивлялся, с какой аккуратностью тот восстановил челюсти и протезы своего бывшего пациента. Советские военные, которые располагали челюстью Гитлера, обнаруженной у рейхсканцелярии, были поражены, увидев полное совпадение прикусов у обнаруженного трупа и у протеза, воссозданного Блашке9.

Одним из источников, который подтверждал смерть Гитлера и Евы Браун, стал фрагмент дневника Мартина Бормана, перевод которого был также направлен в Москву10. В дневнике Бормана было отмечено, что 30 апреля 1945 г. стало днем смерти Адольфа и Евы Гитлеров11.

Военные медики идентифицируют труп Геббельса.

Наследники Гитлера

В ФРГ официальное объявление состоялось лишь 25 октября 1956 г., когда окружной суд Берхтесгадена объявил о самоубийстве Адольфа Гитлера. Это решение было способно ослабить деятельность неонацистских организаций, дезавуировав версию о чудесном спасении фюрера. Но в первую очередь решался вопрос о деньгах и ценностях покойного.

В кратком изложении личного волеизъявления 29 апреля 1945 г. Гитлер указал, что его собственность, которая имеет какую-либо ценность, принадлежит партии (НСДАП), а если ее существование прекратится, то государству; если прекратит свое существование государство, то дальнейших указаний с его стороны не потребуется12.

В 1950-е гг. поднимался и вопрос, кто наследник имущества Гитлера. После войны несколько человек из его ближайшего окружения оказались владельцами всевозможной посуды и утвари. В завещании от 29 апреля 1945 г. нацистский диктатор сделал экономку Анни Винтер владелицей его личных вещей, в том числе карандашных и акварельных рисунков, эскизов и пр. 14 декабря 1950 г. все это и многое другое было спрятано в чемоданах на квартире мюнхенского коммерсанта. После этого Винтер попыталась продать вещи американцу за 200 тыс. долларов США, однако полиция конфисковала чемоданы вместе с содержимым.

До 1956 г. несколько раз пытались продать недвижимость Гитлера. Однако судебные тяжбы и разбирательства прерывались в связи с отсутствием заявления о смерти. Все завертелось вновь после того, как суд в октябре 1956 г. признал, что Гитлер умер окончательно и без сомнения13.

Схема обнаружения трупов Гитлера и его жены и условные обозначения к ней. Фото: РГАСПИ


Легенда о спасении

Как известно, после идентификации останков Гитлера, Геббельса и членов их семей в 1945 г., они были перезахоронены в 1946 г. в Магдебурге на территории казарм в советской зоне оккупации. Впоследствии на этом месте располагался военный городок Группы советских войск в Германии. В 1970 г. трупы были в последний раз эксгумированы, сожжены, а прах развеян над Эльбой14.

Советские контрразведчики допросили десятки свидетелей, которые участвовали в идентификации трупа Гитлера. После этого не могло возникнуть сомнений, что нацист № 1 мертв. Тем не менее все работы по идентификации останков оставались засекреченными. До 1949 г. проводились также дополнительные засекреченные мероприятия по розыску свидетельств, проясняющих судьбу Гитлера на территории Германии, допрашивались военнопленные из числа его ближайших приближенных. Открыто говорить об истории идентификации останков отечественные историки стали только в 1990-е гг.15.

Миф о чудесном спасении Гитлера подпитывался благодаря искусственному ограничению информации. В послевоенной ФРГ оставались неонацисты, верившие, что “фюрер жив, и он не подведет нас”. Слухи о чудесном спасении поддерживали миф о том, что Гитлер так и не проиграл свою войну16. Впоследствии авторами публикаций о спасении, скорее, двигало стремление заработать на дешевой сенсации17.

Предлагались десятки вариантов: Гитлер улетел на самолете; уплыл на подводной лодке; в 1945 г. в Берлине оставался только его двойник, а сам фюрер доживал свой век в католическом монастыре в Европе, Латинской Америке или на секретной базе в Антарктиде. При этом “свидетели” якобы видели Гитлера и в 1950-х, и в 1960-х, и в 1970-х, и в 1980-х гг. Печатные поделки нелепого содержания выходили огромными тиражами18. Был вполне уместен старый анекдот: по сообщению информационных агентств, в Берлине нашли не только пять двойников, но и два тройника, а также один удлинитель Гитлера19. Даже сегодня, когда рассекречены и опубликованы исчерпывающие доказательства смерти главного нациста, конспирологические версии о его спасении иногда встречаются.

Ниже мы публикуем часть документов РГАСПИ (Ф. 82. В.М. Молотов), которые отражают непростую работу по идентификации останков Гитлера, Геббельса и членов их семей сотрудниками “Смерш” в 1945 г.

Публикацию подготовила Марина Дацишина, кандидат исторических наук, главный специалист РГАСПИ.

Бункер Гитлера снаружи.

№ 1. Записка Л.П. Берии В.М. Молотову

Народный комиссариат внутренних дел СССР

Совершенно секретно

16 июня 1945 г.Экз. N 2

N702/б

г. Москва

СНК СССР

Товарищу Молотову В.М.

Направляю Вам копии полученных от тов. Серова актов опознания и актов судебно-медицинского исследования предполагаемых трупов Гитлера, Геббельса и их жен, а также протоколов допросов приближенных Гитлера и Геббельса.

Народный комиссар внутренних дел Союза СССР

Л. Берия

РГАСПИ. Ф. 82. Оп. 2. Д. 1166. Л. 9.

Подлинник. Машинопись, подпись – автограф Л.П. Берии.

N 2. Протокол допроса зубного врача рейхсканцелярии Х. Кунца

Копия

Протокол допроса

1945 года, мая месяца, 7 дня, начальник 4 отдела Управления контрразведки “Смерш” 1-го Белорусского фронта подполковник Васильев через переводчика немецкого языка – следователя старшего лейтенанта Власова допросил военнопленного немецкой армии –

Кунц Хельмута Густавовича, 1910 года рождения, уроженца города гор. Этлинген провинции Баден, зубного врача, последнее время работавшего в санитарном управлении СС Берлина в должности адъютанта при главном зубном враче.

Геббельс и его семья*

Вопрос: До 23 апреля с.г. вы имели отношение к имперской канцелярии ?

Ответ: До этого времени я никакого отношения к имперской канцелярии не имел.

Вопрос: Какое вы имеете звание?

Ответ: СС-штурмбанфюрера.

Вопрос: Кого вы лично обслуживали, когда находились при имперской канцелярии?

Ответ: Лично я обслуживал жену Геббельса, а впоследствии лечил и солдат, находящихся при имперской канцелярии.

Вопрос: Давно ли вы знаете Геббельса и его семью?

Ответ: С Геббельсом я познакомился 1 мая с.г. посредством его жены. До этого знал его по выступлениям на парадах. Впервые я видел Геббельса примерно в 1922 г., когда он выступал с речью в народном доме в г. Вене.

Вопрос: Как же так получилось, что вы, не имея доступа в имперскую канцелярию, а 1 мая с.г. вас познакомили с Геббельсом и сразу же получили доступ в его квартиру?

Ответ: Видимо потому, что я был знаком с женой Геббельса, которую я лечил.

Вопрос: Вы были в квартире Геббельса?

Ответ: Я был в бункере Геббельса в имперской канцелярии, где также проживала его семья – жена и дети.

Вопрос: Какие вам известны физические недостатки у Геббельса, его жены и детей?

Ответ: Жена и дети были совершенно нормальны, а Геббельс хромал на правую ногу.

Яд для детей

Вопрос: Уточните более обстоятельно, что произошло с Геббельсом и его семьей?

Ответ: 27 апреля с.г. перед ужином в 8-9 вечера я встретил жену Геббельса в коридоре у входа в бункер Гитлера, где она мне заявила, что хочет обратиться ко мне по одному очень важному вопросу и здесь же добавила – сейчас такое положение, что очевидно, нам придется умереть, а потому просит меня, чтобы я помог умертвить ее детей, на что я дал свое согласие.

После этого разговора жена Геббельса пригласила меня в детскую спальню и показала всех своих детей. В это время дети собирались ложиться спать, и я с ними ни с кем не разговаривал20.

В тот момент, когда дети уходили спать, зашел сам Геббельс, который пожелал спокойной ночи детям и ушел.

Пробыв в комнате 10-15 минут, я попрощался с женой Геббельса и ушел к себе в госпиталь, который располагался там же в бункерах, примерно в 500 метров от бункеров Гитлера, Геббельса и др. лиц, находившихся при ставке Гитлера.

1 мая с.г., примерно в 4-5 часов дня, мне в госпиталь позвонила по телефону жена Геббельса, которая заявила, что прошло достаточно времени, и просила сейчас же прийти в бункер. После чего я направился к ней, но без всяких медикаментов.

Когда я пришел в бункер Геббельса, то застал в рабочем кабинете самого Геббельса, его жену и государственного секретаря министерства пропаганды Наумана, которые о чем-то беседовали.

Обождав у двери кабинета примерно минут 10, когда Геббельс и Науман вышли, жена Геббельса пригласила меня зайти в кабинет и заявила, что решение уже принято (речь шла об умерщвлении детей), так как фюрер умер и примерно в 8-9 часов части будут пытаться выходить из окружения, а потому мы должны умереть, другого выхода у нас нет.

Во время беседы я предложил жене Геббельса отправить детей в госпиталь и предоставить их под опеку Красного Креста, на что она не согласилась и заявила: пусть лучше дети умирают.

Минут через 20, в момент нашей беседы вернулся Геббельс в рабочий кабинет, который обратился ко мне со словами: “Доктор, я Вам буду очень благодарен, если Вы поможете моей жене умертвить детей”.

Я Геббельсу, так же как и его жене, предложил отправить детей в госпиталь под защиту Красного Креста, на что он ответил: “Это сделать невозможно, ведь все-таки они дети Геббельса”.

После этого Геббельс ушел, и я остался с его женой, которая около часа занималась пасьянсом (гадание на картах).

Примерно через час Геббельс снова вернулся вместе с зам. гаулейтера по Берлину Шахтом, и поскольку Шахт, как я понял из его разговора, должен уходить на прорыв с частями немецкой армии, он простился с Геббельсом, Геббельс подарил ему очки в роговой оправе темного цвета со словами: “Возьмите на память, эти очки носил всегда фюрер”. После этого Шахт попрощался с женой Геббельса, а также со мной и ушел.

После ухода Шахта жена Геббельса заявила: “Наши части сейчас уходят, русские могут в любую минуту прийти сюда и помешать нам, поэтому нужно торопиться с решением вопроса”.

Когда мы, т.е. я и жена Геббельса вышли из рабочего кабинета, то в передней в этот момент сидели два неизвестных мне военных лица, один в форме Гитлерюгенд, форму второго не помню, с которыми Геббельс и его жена стали прощаться, причем неизвестные спросили: “А Вы как, господин министр, решили?” Геббельс ничего на это не ответил, а жена заявила: “Гаулейтер Берлина и его семья останутся в Берлине и умрут здесь”.

Простившись с указанными лицами, Геббельс возвратился к себе в рабочий кабинет, а я вместе с его женой пошли в их квартиру (бункер), где в передней комнате жена Геббельса взяла из шкафа шприц, наполненный морфием, и вручила мне, после чего мы зашли в детскую спальню, в это время дети уже лежали в кровати, но не спали.

Жена Геббельса объявила детям: “Дети, не пугайтесь, сейчас вам доктор сделает прививку, которую сейчас делают детям и солдатам”. С этими словами она вышла из комнаты, а я остался один в комнате и приступил к вспрыскиванию морфия, сначала двум старшим девочкам, затем мальчику и остальным девочкам. Вспрыскивание делал в руки ниже локтя по 0,5 кубика для того, чтобы привести их в полусонное состояние. Процедура вспрыскивания продолжалась примерно 8-10 минут, после чего я снова вышел в переднюю, где застал жену Геббельса, который заявил, что нужно обождать минут 10, пока дети заснут и одновременно я посмотрел на часы, было 20-40 минут (1 мая).21

Спустя 10 минут жена Геббельса в сопровождении меня вошла в спальню к детям, где пробыла минут 5, каждому из них вложила в рот по раздавленной ампуле цианистого калия. (Цианистый калий находился в стеклянных ампулах, которые содержали 1,5 куб.) Когда мы вернулись в переднюю, она заявила: “С детьми все кончено, теперь нам нужно подумать о себе”, на что Геббельс ей ответил: “Нужно торопиться, так как у нас мало времени”. Дальше жена Геббельса заявила: “Умирать здесь в подвале не будем”, а Геббельс добавил: “Конечно, мы пойдем на улицу, в сад”. Жена ему бросила реплику: “Мы пойдем не в сад, а на площадь Вильгельма, где ты всю свою жизнь работал”. (Площадь Вильгельма – площадь между зданиями имперского министерства пропаганды и имперской канцелярии).

Во время беседы Геббельс поблагодарил меня за облегчение их судьбы и, попрощавшись со мной, пожелал успеха в жизни и счастливого пути. После этого я направился к себе в госпиталь.

Макет бункера с видом на помещения внутри.

“Они были одеты в ночные белые рубашки…”

Вопрос: Откуда жена Геббельса могла взять отравляющие яды (цианистый калий)?

Ответ: Жена Геббельса мне лично говорила, что морфий и шприц она получила от второго врача Гитлера – Штумпфеггер, а где она взяла ампулы с цианистым калием мне неизвестно.

Вопрос: В момент прощания с Геббельсом в чем были одеты Геббельс и его жена?

Ответ: В момент прощания с Геббельсом он был одет в партийную форму – коричневый мундир, черные брюки, обут был в ботинки. На левом рукаве имел простую красную повязку с белым кругом, внутри которого была свастика черного цвета. Был ли на мундире золотой значок партийный, я не утверждаю, так как не помню.

Жена Геббельса была одета в костюм (жакет и юбка) темно-серого цвета в полоску, без головного убора. На левой груди был серебряный значок “Материнский крест”, которым награждались матери, имевшие до семи детей. Был ли у нее партийный значок, я не помню.

Я должен добавить, что 24 апреля с.г., когда жена Геббельса была у меня на приеме как у зубного врача, она в личной беседе рассказывала, что у нее имеется еще сын от первого мужа по фамилии Квант (не точно), который служит в немецкой армии в чине лейтенанта или обер-лейтенанта и, будучи в 1944 году на итальянском фронте, был пленен англо-американскими войсками, затем направлен в Алжир, оттуда через Красный Крест установил с семьей Геббельса письменную связь.

Вопрос: Уточните возраст детей Геббельса и в чем они были одеты.

Ответ: Всего детей, умерщвление которых я провел, было шесть, пять девочек и один мальчик. Старшей девочке было 12-14 лет, второй девочке 10-12 лет, мальчику 8-10 лет, третьей девочке 6-8 лет, четвертой 4-6 лет и пятой около четырех лет. Старшая девочка была одета в светло-голубой спальный костюм, состоявший из жакета с короткими рукавами и брюк. Все остальные дети, насколько мне помнится, были одеты в белые ночные рубашки.

Вопрос: От кого вам стало известно о смерти Геббельса и его жены?

Ответ: Об этом нам абсолютно ничего не известно.

Военные медики идентифицируют труп Геббельса.

Стадо без пастуха

Вопрос: Уточните, кто из медработников госпиталя был на приеме у Гитлера, когда он награждал их, и каким образом вы туда попали.

Ответ: В ночь с 30 апреля на 1 мая с.г. я находился в офицерском казино, которое размещалось над бункером Гитлера. Примерно в половине второго по телефону в казино позвонил мне профессор Хаазе, шеф-врач госпиталя, который сообщил, что фюрер приглашает меня и весь персонал госпиталя к себе в бункер. Через 20 минут, когда все работники шли в квартиру Гитлера, к ним присоединился и я. В составе этой группы находились:

Шеф-врач госпиталя – оберштурмфюрер, профессор доктор Хаазе.

Ст. врач госпиталя – штардантенфюрер, профессор доктор Шенк.

Второй врач госпиталя – штурмбанфюрер, доктор Кунц.

Сестра хирургии – Эрна Флегель.

Сестра хирургии – Лизелотта Червинская.

Сестра хирургии – Рут (фамилию не знаю).

В коридоре квартиры фюрера мы остановились, куда к нам минут через 10 вышел сам Гитлер, которому Хаазе представил меня и врача Шенка. После этого от имени награжденных выступила медсестра Линдхорст с короткой речью о преданности фюреру. Гитлер поблагодарил всех награжденных за службу и ушел к себе в кабинет, а мы разошлись по своим местам.

В числе награжденных были: профессор Хаазе – награжден “Крестом Кригсфердинст Кройц 1-го класса” (за особые заслуги) и четыре сестры: Эрна Флегель, Лизелотта Червинская, Эльзбет Линдхорст и Рут (фамилия неизвестна). Все были награждены “Крестом Крингсфердинст Кройц 2-го класса”, награды которым были вручены адъютантом Гитлера – Гюнше еще в госпитале до прихода на прием к Гитлеру.

Вопрос: Расскажите подробно о Гитлере, что с ним произошло.

Ответ: О смерти Гитлера впервые я услышал в 9 часов 1 мая, когда части Красной армии уже окружили Берлин. Я пришел на квартиру Геббельса, жена его плакала и рассказывала, что она стояла на коленях перед Гитлером и просила его этого не делать, а потом добавила – да, но другого выхода не было. Жена Геббельса ничего определенного не сказала, что сделал Гитлер с собой.

Вопрос: Как же так получается, вы там все время находились и не знаете обстоятельства смерти Гитлера ?

Ответ: В этот момент я не был и могу говорить только то, что слышал. То, что говорила жена Геббельса, я верил. Она говорила, что Германия представляет стадо без пастуха, т.к. Гитлер умер.

Вопрос: Не может быть, чтобы вы не знали, каким образом скончался Гитлер, т. к. находились при ставке. Требуем, чтобы вы рассказали всю правду.

Ответ: Подробностей смерти Гитлера я не знаю, а рассказываю, что мне было известно от жены Геббельса. Кроме того, среди обслуживающего персонала ходили слухи, что Гитлер покончил жизнь самоубийством и что труп Гитлера должен быть сожжен в саду имперской канцелярии.

Вопрос: От кого вы слышали, что труп Гитлера должен быть сожжен?

Ответ: Это я слышал от Раттенхауэра – СС-группенфюрера, который был ответственным за безопасность в ставке. Он говорил: “Отец оставил нас одних, а теперь мы должны тащить его труп наверх”.

“Смерть придет быстро…”

Вопрос: Гитлер один покончил жизнь самоубийством или еще кто?

Ответ: Жизнь самоубийством Гитлер покончил вместе со своей женой Браун, на которой он женился за несколько дней до смерти.

Вопрос: Что вы слышали по этому поводу?

Ответ: Мне известен такой случай, что вечером 30 апреля к фрау Браун подбежали дети Геббельса и назвали тетя Браун. Она им ответила – теперь я не тетя Браун, а тетя Гитлер. [ …]

Вопрос: Откуда вам известно, что Браун должна была покончить жизнь самоубийством вместе с Гитлером ?

Ответ: 30 апреля вечером Ева Браун пригласила меня, профессора Хаазе и двух девушек-секретарей фюрера на чашку кофе. Она нам рассказала, что Гитлер написал завещание и что фюрер умрет тогда, когда получит подтверждение, что завещание доставлено тому лицу, которому оно предназначено. Она также заявила, что “нас предали – и Геринг, и Гиммлер” и что “умереть будет не так трудно, потому что яд уже испытан на собаке, смерть придет быстро”.

Вопрос: Кто испытывал этот яд на собаке ?

Ответ: Браун говорила, что уже произошло испытание яда, а кто именно производил испытание яда, она не говорила.

Вопрос: Вы заявили, что Гитлер за несколько дней до смерти женился на Еве Браун. Уточните, где находилась Браун до замужества и чем она занималась.

Ответ: Со слов группенфюрера Раттенхауэра (начальник личной охраны квартиры Гитлера) и личного пилота Гитлера – Бауэра, группенфюрера, мне известно, что до официального замужества Ева Браун находилась при Гитлере. Каких-либо других подробностей о ней я не знаю.

Вопрос: Из каких источников вам известно, что Гиммлер должен был вести переговоры с союзниками и с кем именно ?

Ответ: Как я уже показал выше, 30 апреля с.г. между 10-11 часами вечера я находился в казино вместе с профессором Хаазе и секретарями Гитлера – фрау Юнге и Кристьян, куда зашла жена Гитлера – Ева Браун, которая пригласила нас в одну из комнат казино, где мы находились минут 20.

Во время беседы Ева Гитлер нам заявила, что Геринг ненадежный человек, о чем мы всегда знали и что Гиммлер, вместо того, чтобы перебросить войска с запада на оборону Берлина, ведет переговоры с союзниками (надо полагать с Америкой и Англией) о перемирии, без согласия на это Гитлера. Более что-либо подробного по этому вопросу она не рассказывала22.

Вопрос: Когда и с кем вы выходили из бункера и куда направлялись ?

Ответ: Я находился в бункерах госпиталя до 2-х часов дня 3 мая с.г., т.е. до момента пленения. Вместе со мной в госпитале оставались: профессор Хаазе, сестры Флегель и Червинская.

Профессор Шенк и сестра по имени Рут (фамилию не знаю) принимала участие в прорыве и судьба мне их не известна.

Допрос прерывается.

Показания мне зачитаны с переводом

на немецкий язык

и с моих слов записаны правильно.

Кунц.

Допросил: начальник 4 отдела управления контрразведки “Смерш” 1 Белорусского фронта подполковник Васильев

Переводчик: старший лейтенант Власов.

Показания стенографировала мл. лейтенант адм. cлужбы – Хрущева.

РГАСПИ. Ф. 82. Оп. 2. Д. 1166. Л. 127-138.

Копия. Машинопись, пометки – автограф В.М. Молотова.

Coветский солдат в бyнкере Гитлepа, Бepлин, 1945 г. Фото: Getty Images

№ 3. Протокол дополнительного допроса Х. Кунца

Копия

Протокол допроса

1945 года, мая месяца, 19 дня, я, следователь 1 отделения 4 отдела Управления контрразведки “Смерш” 1-го Белорусского фронта старший лейтенант Власов допросил военнопленного Кунц Хельмута.

Допрос начат в 12.00

и производится на немецком языке.

Вопрос: Уточните время, когда вы в последний раз видели Гитлера.

Ответ: На предыдущих допросах я ошибочно назвал дату моего посещения квартиры Гитлера вместе с мед. персоналом лазарета при имперской канцелярии по поводу награждения медицинских работников лазарета, а именно, я сказал, что это было 1 мая 1945 года примерно в 2.30 ночи, тогда как это имело место 30 апреля 1945 года в то же время.

С 2.30 30 апреля 1945 года по 16-17 часов 1 мая с.г. я находился в лазарете при имперской канцелярии, после чего был вызван в квартиру Геббельса, чтобы помочь жене последнего в умерщвлении их детей, о чем я дал подробные показания на предыдущих допросах.

Впервые о смерти Гитлера я узнал 1 мая 1945 года в 16-17 часов от жены Геббельса, когда явился к ней по вызову. 30 апреля 1945 года о смерти Гитлера я ничего не слышал.

Жена Геббельса мне сказала: “Фюрер мертв. Я упрашивала его на коленях не делать этого. Однако он нас все же оставил”. Когда она упрашивала Гитлера, и что именно не делать, она не говорила.

Вопрос: Вы один принимали участие в умерщвлении детей Геббельса?

Ответ: Да, один.

Вопрос: Однако, следствие располагает данными, что вам помогал в умерщвлении детей Геббельса доктор Штумпфеггер. Вы подтверждаете это?

Ответ: Да, я признаю, что дал следствию неправильные показания об обстоятельствах умерщвления детей Геббельса. Действительно доктор Штумпфеггер помогал мне в этом. Обстоятельства умерщвления детей Геббельса в точности были таковы:

После того, как я всем детям сделал укол морфия, я, выйдя из детской спальной в соседнюю комнату, ожидал вместе с женой Геббельса, пока дети заснут, она просила меня помочь ей в том, чтобы дать детям яд. Я отказался сделать это, сказав, что у меня не хватает для этого душевных сил. Тогда жена Геббельса попросила меня найти и позвать к ней доктора Штумпфеггера, первого сопровождавшего врача Гитлера. Через 3-4 минуты я нашел Штумпфеггера там же, в бункере Гитлера, сидящим в столовой и сказал ему: “Доктор, вас просит к себе госпожа Геббельс”. Когда я возвратился с Штумпфеггером обратно в комнату возле детской спальни, где оставил жену Геббельса, ее там не было и Штумпфеггер прошел прямо в спальню. Я же остался ожидать в соседней комнате. Через 4-5 минут Штумпфеггер вышел из детской спальни вместе с женой Геббельса и сразу же, не сказав ни слова, ушел. Жена Геббельса мне также ничего не говорила, только плакала. Я спустился с ней на нижний этаж бункера, зашел в кабинет Геббельса, где простился с ними обоими и ушел к себе в лазарет.

Вопрос: Почему на предыдущих допросах вы умолчали об участии доктора Штумпфеггера в умерщвлении детей Геббельса?

Ответ: События последних дней перед капитуляцией немецкого гарнизона в гор. Берлине произвели на меня сильное впечатление, и я это обстоятельство просто упустил без всякого умысла.

[…] Допрос окончен в 16.00.

Протокол допроса прочитан мне

в переводе на немецкий язык,

показания записаны с моих слов верно – Кунц.

Допросил: следователь 1 отд.[еления] 4 отдела Управления контрразведки “Смерш” 1 Белорусского фронта ст. лейтенант Власов.

РГАСПИ. Ф. 82. Оп. 2. Д. 1166. Л. 139-142.

Копия. Машинопись.

Плакат “Подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германских Вооруженных сил. Акт военной капитуляции”. СССР. 1945 г.

1. Чуйков В.И. От Пекина до Берлина. 1927-1945. М., 2015. С. 792-794; В конце дня 1 мая 1945 г. Кребс покончил с собой.

2. Ширер У. Взлет и падение Третьего рейха. М., 2015. С. 1193.

3. Свадьба состоялась за день до двойного самоубийства супругов – 29 апреля 1945 г.

4. РГАСПИ. Ф. 82. Оп. 2. Д. 1166. Л. 44, 46, 49, 79.

5. Там же. Л. 50-56.

6. Там же. Л. 1-8.

7. Подробнее см.: Там же. Л. 1-200.

8. Там же.

9. Подробнее см.: Von Kulke U. Hitlers zweiter Tod // Die Welt. 2006. 25 Oktober. S. 10.

10. РГАСПИ. Ф. 82. Оп. 2. Д. 1166. Л. 201-217.

11. Там же. Л. 217.

12. Макговерн Л. Мартин Борман. Неизвестный рейхслейтер. 1936-1945. М., 2010. С.143-144.

13. Подробнее см.: Von Kulke U. Op. cit.

14. Об обнаружении, идентификации трупа Гитлера и уточнении обстоятельств его гибели см. также: Безыменский Л.А. Операция “Миф” или сколько раз хоронили Гитлера. М., 1995; Козлов В.А. Дело “Миф”: расследование НКВД/МВД СССР обстоятельств исчезновения Гитлера (ноябрь 1945-1949 гг.) // Отечественная история. 1996. N 1. С. 121-138; Ржевская Е. Берлин, май 1945. Записки военного переводчика. М., 1985; Неизвестный Гитлер: тайное досье НКВД, составленное на основе протоколов допросов личного адъютанта Гитлера Отто Гюнше и камердинера Гитлера Гейнца Линге в Москве в 1948-1949 гг. М., 2005 и др.

15. Безыменский Л. Девять могил Гитлера. История трупа фюрера // Новое время. 1992. N 1. С. 4-8.

16. Подробнее см.: Von Kulke U. Op. cit.

17. Клинге А. 10 мифов о Гитлере. М., 2020. С. 276-277.

18. Там же. С. 256.

19. Современная версия анекдота см.: Там же. С. 276.

20. Так в тексте документа.

21. Т.е. 1 мая 1945 г. в 00 часов 20-40 минут.

22. Абзац отчеркнут на полях красным карандашом. Автограф В.М. Молотова.

*Подзаголовки расставлены редакцией

«Детская городская поликлиника №51» неофициальный сайт / Главная страница

По статистике, травма от падения с высоты более 3 метров, занимает второе место по травматизму среди детей после ДТП. В России ежегодно из-за выпадения из окон, погибает около 600 детей.

Уважаемые Родители! Если Ваш ребёнок начал ходить, отнеситесь очень внимательно к безопасности Ваших окон.

Никогда не рассчитывайте на москитные сетки, они не выдержат веса даже самого маленького ребенка.

Не оставляйте малолетних детей без присмотра в помещении даже на короткий промежуток времени.

Не ставьте рядом с окнами предметы мебели по которым дети могу забраться на подоконник.

Пользуйтесь специальными устройствами для блокировки окон.

Режим дня – это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон (И.А. Мишкин, 2014).

Понятие «режим» тесно переплетается с понятием «ритмичная деятельность организма». Ритмичность – это основное свойство живого организма, его неотъемлемое качество. «Человек – система, насквозь пронизанная ритмами…» (Б.А. Алякринский).

Примерами являются ритм температуры тела, ритм пульса, дыхания…

Читать всю статью

Наркотические средства и психоактивные вещества – это химические соединения синтетического или природного происхождения, оказывающие токсическое действие на все системы и органы человека.

Все наркотические вещества участвуют в химических процессах, происходящих в головном мозге. Их токсическое влияние на нервную систему приводит к нарушению внимания, мышления, памяти, скорости реакции…

Читать всю статью

Право больного на обезболивание гарантировано п. 5 ст. 19 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

Для лечения хронических болевых синдромов применяется единая тактика, основанная на строгом соответствии назначаемых средств обезболивания интенсивности и характеру боли.

Читать далее

ВИЧ-инфекция – это болезнь, вызванная ретровирусом, поражающим клетки иммунной, нервной и других систем, и органов человека с длительным хроническим прогрессирующим течением.

Проблема ВИЧ/СПИД касается каждого без исключения человека на нашей планете.

Ежегодно 1 декабря отмечается всемирный день борьбы со СПИДом. В этот день люди носят красные ленточки в знак солидарности в борьбе с этой инфекцией.

В Российской Федерации заболеваемость ВИЧ-инфекцией в 2015 году составила 1222 на 100 тысяч населения (показатель 4,43), что на 3,8% выше, чем в 2014 году.

Особенностью ВИЧ-инфекции является способность вируса встраиваться в ДНК клетки-хозяина (человека), продуцировать новые вирусные частицы и оставаться в клетках пожизненно.

При попадании в организм человека, вирус может никак себя не проявлять на протяжении 1-8 лет, но при активации провируса происходит интенсивное накопление новых вирусных частиц, что приводит к разрушению клеток зараженного человека и поражению новых. Иммунная (защитная) система организма постепенно разрушается…

Читать всю статью

Прививка эффективно защищает от заболевания. Делается она инактивированной вакциной в три этапа и позволяет поддерживать иммунитет в течении трех лет, после чего необходима однократная ревакцинация. Но надо помнить, что

начинать делать прививки нужно задолго до лета, так как последняя прививка должна быть сделана не позже чем за две недели до начала дачного сезона. Прививку от клещевого энцефалита можно сделать в прививочных пунктах на базах поликлиник, медсанчастей….

Читать всю статью

Желающие побороть пагубное пристрастие и получить информацию по вопросам, связанным с употреблением алкоголя, могут воспользоваться “Горячей линией” при существующей телефонной справочной службе “Здоровая Россия” с номером 8-800-200-0-200.

Звонки на “Горячую линию” бесплатны.

Грипп остается одной из самых актуальных медицинских и социально-экономических проблем.

Ежегодно в осенне-зимний период наблюдается сезонный подъем заболеваемости гриппом. Во время эпидемий погибают дети и взрослые.

Мировой опыт показывает, что массовая вакцинация населения сезонными вакцинами от гриппа существенно снижает развитие тяжелых осложнений, в том числе с летальными исходами…

Читать всю статью

О том, какую пользу несет полноценное грудное вскармливание, знают если не все, то очень многие. Соответствующая информация распространяется в женских консультациях, больницах, родильных домах и на специально организованных лекциях. В большинстве роддомов младенцев прикладывают к груди в первые минуты после их появления на свет, оставляют вместе с мамой в одной палате, дают рекомендации по сохранению молока и кормлению малыша хотя бы до года.

Читать всю статью

Туляремия представляет собой заболевание природно-очагового характера, проявляюще- гося в виде острой инфекции. Носителями возбудителя туляремии являются зайцы, кролики, водяные крысы, полёвки. Инфекция передается человеку непосредственно при контакте с животными (на охоте, при уничтожении грызунов – дератизации), через зараженные пищевые продукты и воду, при вдыхании зараженной пыли при покосе травы, обработке зерновых продуктов, а также при укусе зараженными кровососущими членистоногими (слепень, клещ, комар и др.)

Читать всю статью

24 марта весь мир проводит

День борьбы с туберкулезом.

Туберкулез остается одной из самых тяжелых и актуальных угроз здоровью общества.

В Российской Федерации наблюдался высокий уровень заболеваемости туберкулезом среди населения.

Внутрикожную аллергическую пробу с туберкулином (далее – проба Манту) ставят 1 раз в год, независимо от результата предыдущих проб.

Читать всю статью

В Европе продолжается вспышка кори, начавшаяся в феврале 2016 г. в Румынии. По состоянию на 30 июня 2017 года в Румынии заболел 7491 человек, в том числе 31 умер.

Всего в странах ЕС зарегистрировано более 14000 случаев заболевания, в том числе 35 случаев смерти. Около 3тысяч больных корью зарегистрировано в Италии, более 700– в Германии, около 300–во Франции и Бельгии, более 100 в Болгарии, десятки случаев в Австрии, Венгрии, Испании, Португалии, Швеции, единичные случаи в Словакии, Исландии, Дании.

Распространение инфекционного заболевания в Европе обусловлено низким охватом профилактическими прививками против кори населения и завоза инфекции мигрантами…

Лекарств против кори нет!!!

Только прививка защитит от заболевания корью!!!…

Читать всю статью


Заболевания сердечно-сосудистой системы являются ведущей причиной смерти среди взрослого населения в современном обществе. Как известно, во всем мире существует тенденция к омоложению таких заболеваний. Ведущие детские кардиологи Санкт-Петербурга констатируют, что артериальная гипертензия у детей является актуальной проблемой и занимает третье место в структуре всех сердечно-сосудистых заболеваний после врожденных пороков развития и нарушений ритма

Читать всю статью

Руководствуясь задачей информационно содействовать ходу реализации приоритетных проектов в сфере здравоохранения, обозначенных Президентом РФ на заседании Совета при Президенте по стратегическому развитию и приоритетным проектам 21 марта 2017 года, Главный интернет портал регионов России (РусРегионИнформ) и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют Всероссийскую специализированную интернет-площадку «Система здравоохранения субъектов РФ и гражданин – навстречу друг другу!».

Полиомиелит (детский спинномозговой паралич, спинальный детский паралич) – острое вирусное заболевание, характеризующееся поражением нервной системы, что приводит к необратимым парезам и параличам.

Риску заражения полиомиелитом подвергаются не привитые дети.

Уважаемые мамы и папы! Вакцинируйте ребенка своевременно. Вы предупреждаете заболевания и развитие тяжелейших осложнений от инфекционных болезней.

Читать всю статью

С наступлением теплого времени года участились трагические происшествия, связанные с падением детей дошкольного возраста из окон жилых домов.

Как правило, падения происходили в момент отсутствия контроля взрослых, когда дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки, стоящие рядом с окном предметы мебели и опирались на противомоскитную сетку, выпадая из окна вместе с ней.

Читать всю статью

Самым надежным средством от клещевого энцефалита остаются профилактические прививки. Профилактические прививки проводятся бесплатно в прививочных кабинетах детской поликлиники №51 Колпинского района

Читать всю статью

Мера социальной поддержки, предусмотренная в пункте 1 статьи 78 Закона Санкт-Петербурга от 22.11.2011 N 728-132 “Социальный кодекс Санкт-Петербурга”. В соответствии с данным Законом, дети первых трех лет жизни, а также из многодетных семей в возрасте до шести лет, имеют право на обеспечение лекарственными препаратами по рецептам врача на бесплатной основе.

Читать всю статью

Управление Роспотребнадзора по городу Санкт-Петербургу убедительно рекомендует всем петербуржцам успеть сделать прививку до начала эпидемического подъема.

Читать всю статью

На базе СПб ГБУ «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодёжи «Контакт» действует телефон доверия для подростков, молодёжи и родителей. Горячая линия центра работает ежедневно, принимая звонки с 09.00 до 21.00 по телефону:

8 (812) 747-13-40

Также телефон доверия подключен к федеральному бесплатному телефону доверия:

8-800-200-01-22

Читать всю статью

В целях предупреждения несчастных случаев с детьми, обязательно контролируйте, чем занимаются ваши дети в свободное время.

Не оставляйте детей без присмотра в комнатах с открытыми окнами даже на короткий срок, поскольку это может привести к трагическим последствиям. НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки!

Читать всю статью

51 поликлиническое отделение:
8 (931) 002-39-43

54 поликлиническое отделение, филиал 54 ПО:
8 (931) 002-39-44

По телефону Вы можете задать вопрос, оставить обращение или жалобу. «Горячая линия» открыта в часы работы поликлиники.

Читать всю статью



Детям о профессиях: профессия “Врач” – Атрибуты для игр – Методический кабинет – Обучение и развитие – ПочемуЧка

Сегодня мы с тобой отправимся на экскурсию (прогулку) в поликлинику. Здесь работают врачи, а так же люди, которые им помогают.
 Вместе людей, которые работают в больницах и поликлиниках, называют медицинские работники (новое слово, обратить на него внимание, повторить вместе с ребёнком). А места, где они работают – медицинские учреждения (новое слово).
Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство. Они помогают людям, которые заболели.
Примерный диалог (можно и без него):

Взрослый: А ты был(а) когда-нибудь у врача?
Ребёнок:  был(а)
В: А как называются люди, которые посещают врача?
Р: Пациент.
В: Ты помнишь, во что обычно одеваются врачи?
Р: Они носят белые халаты и белую шапочку на голове.
В: А кто работает в поликлинике?
Р: Врач, медсестра
В. А ты хотел(а) бы узнать, кто ещё работает в поликлинике?
Р: Конечно.

Тогда давай мы начнём нашу экскурсию и познакомимся поближе с теми, кто работает в поликлинике.

Итак, мы заходим в поликлинику и первого, кого мы видим, это регистратор (новое слово).
Кто же такой регистратор:
Это очень нужный человек в поликлинике. Его кабинет называется регистратура (новое слово). Он записывает всех больных на приём к врачу, выдаёт специальный лист – талон. В талоне написано, когда больному нужно прийти к врачу и в какой кабинет пройти. В регистратуре можно вызвать врача на дом или получить справку.
А ещё в регистратуре хранятся все  медицинские карточки.
В: Ты знаешь, что такое медицинские карточки?
Р:
В: это такая специальная тетрадь, в которой записаны все прививки, которые делались пациенту  и все болезни, которыми он переболел.

Давай получим у регистратора талоны и пройдём к другим врачам. (Подготовить талоны и по одному вручать их ребёнку).

Итак, давай посмотрим наш первый талон. Он  к врачу педиатру.
Кто же такой педиатр? (новое слово). Это тот врач, который лечит детей, проще говоря – детский врач. Он наблюдает ребёночка от самого рождения, следит за его ростом и весом. Если ребёнок заболел, он его осматривает, прослушивает, измеряет температуру, затем назначает нужные лекарства, следит, чтобы лечение проходило успешно. 

Ну вот, побывали мы у педиатра, а теперь давай посмотрим наш следующий талон. Он к врачу отоларингологу (новое слово). Но это название очень сложное, поэтому чаще этого врача называют ЛОР (новое слово).
Давай выясним, кто же такой ЛОР и что же он лечит? А лечит этот врач  ушки, горло и носик. Обычно, когда детки болеют, они идут сначала к педиатру. И, если заболевание не сложное, педиатр лечит сам. Но если заболевание серьёзное, тогда педиатр выдаёт направление к ЛОРу.

У нас есть ещё талон, давай посмотрим, к какому же он врачу. Этот талон к врачу, который называется окулист (новое слово).
Давай зайдём в кабинет окулиста, здесь на стене весит плакат с изображением картинок и букв для проверки зрения (заранее распечатать плакат и показать ребёнку). Эту профессию ещё называют таким сложным словом, как офтальмолог (новое слово). Это врач, который, как вы уже догадались, лечит наши глазки, занимается болезнями, связанными со зрением. Он помогает подобрать очки или контактные линзы, проверяет на разных аппаратах здоровье глаз и при серьёзных болезнях назначает лечение, выписывает лекарства. 

Итак, вот наш последний талон. Написано на нём стоматолог (новое слово).
Зайдём к нему в кабинет. Стоматолог – это зубной врач. Он лечит зубы и дёсны; исправляет прикус, если зубы неправильно выросли; помогает, даёт советы, что нужно делать, чтобы зубы не болели. Врач стоматолог учит взрослых и детей правильно чистить зубы. Бояться этого врача совсем не стоит, а вот посещать его надо регулярно, и тогда наши зубки всегда будут красивые и белые.

Есть ещё один медицинский работник, про которого мне бы очень хотелось тебе рассказать, это медсестра (новое слово).
У каждого врача есть медсестра. Медсестра – это главный помощник любого врача. Она помогает врачу, и порой проводит с пациентом больше времени, чем сам врач.  Медсестра берёт анализы, ставит уколы, делает прививки, выдаёт справки и направления к другим врачам, заполняет больничные листы. Выполняет все распоряжения доктора.

Ну, вот и закончилась наша с тобой экскурсия в поликлинику.

Давай вспомним с тобой всех врачей, с которыми мы сегодня познакомились.
– как называется врач, который лечит детей?
– у какого врача в кабинете висит табличка, с помощью которой можно проверить зрение?
– кто из врачей учит правильно чистить зубки?
– к какому врачу нужно обратиться, если сильно заболели  ушко, горлышко или носик.
– как называется медицинский работник, который выдаёт талоны к врачам?
– как называется медицинский работник, который берёт анализы, делает уколы и прививки?
– где работает регистратор?

Мы поговорили  с тобой о врачах, которые лечат детей. Но есть ещё врач, который лечит животных. Он называется ветеринар (новое слово) и работает он в ветеринарной клинике (новое слово).
Это тоже врач, только врач необычный. Его главная задача – это осмотр животных, назначение им лечения и необходимых прививок. Человек этой профессии должен быть очень добрым и любить животных, ведь чтобы животное позволило ему себя лечить, оно должно чувствовать, что человек не хочет причинить ему зла.  

Вот и познакомились мы с профессией врача. На самом деле специальностей у врачей гораздо больше. Постепенно мы познакомимся и с другими.

Примечание:
Экскурсию (прогулку) в поликлинику можно провести за один раз, но если ребёнок устал и начал отвлекаться, лучше разделить на несколько частей.
Для закрепления знаний о врачах почитайте стихи, разгадайте загадки (см. приложение)
В приложении есть несколько атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Поликлиника», «Больница», распечатайте их, используйте уже имеющиеся и предложите ребёнку поиграть. Помогите ребёнку использовать в игре те знания, которые он получил.

По такому же типу можно познакомить детей и  с другими профессиями.

👍 Доктор Фауст 🐱 | Сказки для детей. Рассказы и сказки с картинками

Сказки » Былины, мифы и легенды » Легенды Западной Европы » Доктор Фауст

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

— Самый богатый в мире. Могу предложить рейнское вино, французское, испанское, венгерское, итальянское. Кому благородную мальвазию? Не угодно ли эрвейн — вино для знатоков?

— Мальвазию мне! — закричал один студент.

— Подставляй кружку!

Мефистофель вынул затычку, и из дырки в столе брызнула струя вина.

— Ну, каково винцо? — спросил он студента.

— Божественное!

— Я бы выбрал не то слово, но, согласитесь, я вам угодил.

— Мне рейнского! Мне шампанского! — зашумели студенты. — Вот это фокус! Это вам не голубя из шапки выпустить.

Все вытащили затычки, и каждый начал пить вино какое хотел.

— Вино-то хорошее, да обед дрянной, — посетовал один из студентов.

Мефистофель постучал ножом по столу, и все кружки и кувшины на столе начали плясать, кружиться и подпрыгивать.

Вошёл тёмнолицый слуга на непомерно длинных журавлиных ногах.

— Что прикажете, господин мой?

— Сбегай-ка, Длинноногий, да принеси сюда те самые кушанья, что повара приготовили для епископа Зальцбургского. Помнится мне, я прошлый раз обедал у него с большим удовольствием.

Не прошло и минуты, как вдруг заиграли невидимые скрипки, арфы, трубы, загудели литавры.

— Первая перемена! — возгласил Длинноногий.

Слуги самого странного вида внесли в погребок серебряные блюда, покрытые крышками.

— Ну и слуги у этих господ! Нечего сказать, красавцы! — удивился кто-то. — Вон у того шесть рук.

— Эге, да у тебя, приятель, троится в глазах. Видно, хмель ударил в голову, — усмехнулся Мефистофель.

— Славно я наелся: и жареного фазана попробовал, и паштета, и форели… Теперь чего бы ещё? — хлопнул себя по лбу один из пирующих. — Эх, поел бы я свежего винограда! Фокусник, покажи ещё раз своё искусство.

— Сказано — исполнено. — Мефистофель произнёс заклятие: — Парлико-парлоке!

Вдруг перед каждым из пирующих выросла из отверстия в стене виноградная лоза с прекрасной, спелой, сочной кистью винограда.

У всех слюнки потекли.

Каждый приставил лезвие своего ножа к черенку ароматной грозди. Вот-вот срежут.

— Постойте, виноград не совсем дозрел! — крикнул Мефистофель. — Подождите немного, а не то оскомину себе набьёте.

И тут студенты как от сна очнулись. Не виноградные гроздья хотят они срезать, а собственные носы… Славно же их обморочил чародей!

— Чтоб тебе провалиться! — пожелал один из студентов Мефистофелю.

— Нашёл чем пугать! — спокойно ответил Мефистофель.

— Фигляр, шут гороховый! Бей обоих!

Кто схватил кочергу, кто полено, кто замахнулся тяжёлым стулом.

— Ого, как расходились! Придётся улепетывать отсюда.

Мефистофель сел верхом на бочку с вином, посадил впереди себя Фауста и гаркнул:

— А ну, толстуха, поворачивайся, пошла, да поживей!

Тяжёлая бочка сорвалась с места, разбрасывая буянов во все стороны, и вылетела за дверь.

Долго ещё шумели студенты… Уж не пригрезилось ли им? Исчезли серебряные блюда, но ведь стол-то продырявлен!

А между тем Фауст ехал на своём вороном коне опечаленный.

— Какая злая и глупая шутка! Ты испортил мне встречу с моей молодостью, демон. Когда-то я тоже учился здесь в Лейпцигском университете и думал, что хоть на час стану вновь весел и беззаботен в тесном студенческом кругу, вспомню старые застольные песни.

— Э, полно, доктор! Нашли о чём горевать! Впереди у вас ещё много радостей. Далась вам эта пьяная ватага, горлодёры эти… Я остановил их единственно из уважения к вам. Хороший был бы сбор винограда! — И Мефистофель засмеялся так, что конь его взвился на дыбы.
Немало ещё городов и деревень посетил доктор Фауст в немецких землях и чужих странах. Он бывал в домах у крестьян и князей, епископов и ремесленников. Всюду за ним следовал Мефистофель то в образе человека, то в образе чёрного лохматого пса.

Много тогда ходило рассказов о докторе Фаусте.

Однажды гостил он в городе Эрфурте.

Там в университете состоялось торжественное присуждение учёных степеней. А потом профессора повели беседу между собой.

— Как прискорбно, что многие прославленные творения древних авторов безвозвратно погибли! — сокрушался один почтенный магистр.

— Особенно я жалею, что не все комедии Плавта и Теренция дошли до наших времён, — вздыхал другой.

— А хотели бы вы разыскать утраченные комедии? Сильно желали бы? — спросил Фауст.

— Ничего, кажется, не пожалел бы! Юноши, читая сих римских авторов, хорошо постигают все трудности латинской грамматики…

— Плавт и Теренций глубоко проникли в человеческое сердце, — сказал доктор Фауст. — Правдивы их творения — вот почему они во все времена радуют людей. Я мог бы силою моих чар восстановить древние свитки, истлевшие в земле, погибшие в огне. Люди вновь прочтут утраченные произведения древних поэтов и философов. Хотите ли вы познакомиться с жизнеописанием великого Гомера?

В конференц-зале стало тихо. Все поглядывали друг на друга.

— Но лишь на несколько часов могу я воскресить погибшие свитки. Созовите студентов, пусть перепишут всё, что успеют…

Профессора побледнели, замялись.

— А вдруг в сочинениях этих найдётся что-либо противное учению церкви? Недаром же их некогда предали огню.

— А если нас обвинят в колдовстве? — воскликнул другой. — Идти на костёр — слуга покорный!

— Я написал диссертацию о том, что Гомер никогда не жил на свете. Что же, диссертация моя ничего не стоит? — сердито спросил третий.

— Вы боитесь? Значит, чудо не свершится, — сказал им доктор Фауст. — Только стойкая воля многих людей могла бы помочь мне в этом трудном деле.

Он встал, начертил пальцем какие-то знаки в воздухе и вышел.

Вдруг в зале раздался крик:

— Господин Бютнер, на вас нет головы!

Почтенный ректор университета схватил себя за голову и воскликнул:

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку
Читайте также сказки:

Картинки Warspot: война Доктора Сьюза

Немец Теодор Зойс Гайзель, известный как американский писатель Доктор Сьюз, написал более 60 книг и считается самым продаваемым детским автором на английском языке. Его книга «Кот в шляпе» стала настоящим хитом в США, а в мире хорошо знают его мультипликационных персонажей Гринча-похитителя Рождества и лесного духа Лоракса. Однако в биографии художника, писателя, поэта, издателя и мультипликатора была не только детская литература.

Тео Гайзель, родившийся в 1904 году в Спрингфилде, штат Массачусетс, был потомком немецких эмигрантов, занимавшихся пивоварением. Увы, этот достопочтенный семейный бизнес рухнул вместе с принятием «сухого закона», и мальчик фактически рос в зоопарке, директором которого стал его отец. Животные и рисование стали двумя страстями Теодора, которые в итоге в зрелом возрасте окончательно победили все попытки построить жизнь по традиционной схеме. Молодой Гайзель окончил престижный Дартмутский колледж, поступил в Оксфорд, но вскоре забросил его и стал зарабатывать на жизнь как рекламный художник и политический карикатурист.

В первые годы Второй мировой войны Доктор Сьюз нарисовал огромное количество плакатов для военного министерства и карикатур для нью-йоркской ежедневной газеты PM, отличающихся очень жёсткой критикой политики изоляционизма. Позднее он также стал одним из авторов мультипликационного «Рядового Снафу» и ценнейших свидетелей эпохи — пропагандистских фильмов «Твоя задача в Германии» (Your Job in Germany) и «Наша задача в Японии» (Our Job in Japan) с неприкрытым антигерманским и антияпонским настроем. Ниже несколько карикатур Доктора Сьюза, нарисованных в 1941-1942 годах, из коллекции университета в Сан-Диего (http://www.ucsd.edu). Почти везде присутствуют любимые животные Гайзеля.

Гитлер-таксидермист. Карикатура от 25 июня 1941 года: фюрер тащит в свою коллекцию упирающегося русского тигра, и пока не понятно, кто станет чучелом «Вся помощь нашим союзникам». Карикатура от 10 октября 1941 года: американский орёл самозабвенно плывёт на судне под названием «Акт о нейтралитете США» Мыши мы или люди (мужчины)? Карикатура от 27 февраля 1942 года: американские мыши, построив баррикады из книг под названиями «Руководство по изоляции», «Мышиная тактика», «Почему не надо помогать союзникам » и т.п., не замечают немецкого и японского котов. Возможно, датировка рисунка не совсем верна «Держи меня под контролем, дружище Линди!» Карикатура от 21 июля 1941 года: известный американский авиатор Чарлз Линдберг, первым совершивший беспосадочный перелёт через Атлантику, перед войной симпатизировал нацистской Германии и был одним из рупоров политики изоляционизма США «…И волк сожрал детей и выплюнул их кости… Но это были иностранные дети, потому это не имеет особого значения». Карикатура от 10 октября 1941 года: Америка читает детям книжку под названием «Волк Адольф» «Тост на следующий День Благодарения: «Надеюсь, мы не птица!» Карикатура от 20 ноября 1941 года: Гитлер и запечённый американский орёл вместо индейки «Кстати, кто-нибудь отправил помощь Британии?» Карикатура от 10 июня 1941 года: на календаре 1951 год, а заросшие бородой конгрессмены решают вопрос о помощи союзникам «Клетки стоят денег!» Карикатура от 15 декабря 1941 года: США вступили в войну, и граждан агитируют покупать облигации военного займа «Не трать торпеду, Фриц, мы накроем эту шайку сачком для ловли бабочек!» Карикатура от 31 августа 1941 года: американский корабль под названием «Разобщённость», экипаж которого не может договориться, куда плыть, и немецкая подлодка «Уничтожение идёт по графику» Карикатура от 6 августа 1941 года: Гитлер в роли пещерного человека бьёт по хвосту русского динозавра, который только начинает сердиться «Чемп, разве не время надеть перчатки?» Карикатура от 19 января 1942 года: американский орёл в углу ринга занят полировкой ногтей на столике под названием «прежняя беззаботная жизнь» «Конец пути, сэр — отсюда только пешком». Карикатура от 7 июля 1942 года: американцы прощаются с мечтами о короткой войне «Прекрасная новость, Франсуа! Мы записали тебя на поединок с британским парнем!» Карикатура от 6 июня 1941 года: Гитлер и Муссолини втягивают едва живую Францию в войну на стороне Оси «Держись крепче, я даю задний ход! Помнишь передачу, которую мы использовали прошлой зимой?» Карикатура от 24 ноября 1942 года: началось советское контрнаступление под Сталинградом

Кормление детей до года/Врач-педиатр д/п№4 Князева Г.В./ август 2019

Кормление детей до года

Врач-педиатр д/п№4 Князева Галина Викторовна

 

Первый год жизни ребенка является, пожалуй, самым важным и насыщенным. За это время малыш не только вырастает (в среднем, вес ребенка к году утраивается, а длина тела увеличивается в полтора раза), он осваивает основные умения, необходимые для дальнейшей жизни: учится двигаться (сидеть, ползать, ходить), общаться (улыбаться, смеяться, гулить, говорить), играть, становится более независимым и самостоятельным. Правильное сбалансированное питание ребенка до года имеет такое же исключительное значение, как и родительская любовь и забота. 

При этом чаще всего возникают вопросы, связанные с соблюдением режима питания ребенка до года, ведь в этом возрасте он значительно меняется несколько раз! Рассмотрим основные варианты режима питания детей до года, позволяющие избежать возможных проблем и максимально сохранить грудное вскармливание.

Питание ребенка до года: от рождения до 4 месяцев 

Это время, когда ребенок получает все необходимые питательные вещества, витамины и микроэлементы из грудного молока или адаптированной молочной смеси. Преимущества исключительно грудного вскармливания в этот период очевидны и доказаны множеством научных исследований. Но, если по каким-то причинам полноценное кормление маминым молоком невозможно, использование современных адаптированных молочных смесей также позволит ребенку правильно развиваться и расти.

Идеальный режим питания ребенка первого месяца жизни при грудном вскармливании – это кормление по требованию, то есть по потребностям ребенка, не менее 8 раз в сутки без ночного перерыва (максимально до 12–16 раз). Показателями достаточного количества молока является наличие у малыша не менее 6–7 мочеиспусканий за сутки, регулярный стул, прибавка в весе. При искусственном или смешанном кормлении важно соблюдать трехчасовой перерыв между кормлениями, чтобы избежать перекармливания.

Со второго по четвертый месяц жизни дети, находящиеся исключительно на грудном вскармливании, постепенно сами устанавливают режим питания ребенка с перерывами между кормлениями 3–3,5 часа. Рефлекс на кормление у детей этого возраста только начинает формироваться, поэтому кормление грудью строго по часам нецелесообразно. Если малыш спит, когда по маминым подсчетам уже подошло время следующего кормления, будить его не стоит (за исключением редких случаев значительного недобора веса при недостаточном количестве молока у мамы). И, наоборот, при преждевременном беспокойстве малыша можно предположить, что он не съел необходимое количество молока в предыдущий раз и плачем выражает именно чувство голода. Значит, нужно приложить ребенка к груди, не дожидаясь условного времени. Вполне допустимы колебания между временем приема пищи на свободном вскармливании в пределах 1–1,5 часов.

Ночной перерыв в кормлении крайне нежелателен до 6 месяцев ребенка, так как именно в ночное время вырабатывается больше всего пролактина (гормона, отвечающего за выработку молока), и, соответственно, создаются идеальные условия для успешного и длительного грудного вскармливания. Если все же ребенок сам «просыпает» ночное кормление, этот перерыв не должен превышать 5–6 часов.

При искусственном вскармливании, из-за большей белковой нагрузки на организм ребенка, необходимо соблюдать интервалы в кормлении 3,5–4 часа,  с ночным перерывом 6 часов.

У ребенка 4–5 месяцев обычно устанавливается режим кормления грудью через 4 часа, иногда возможен ночной перерыв до 5–6 часов. На искусственном вскармливании малыш кормится 5 раз в сутки через 4 часа с ночным перерывом 6–7 часов.

Питание ребенка до года: с 4 месяцев до года

С 4-го месяца жизни некоторым детям врачи рекомендуют вводить первый прикорм. Однако, согласно рекомендациям ВОЗ и Минздрава РФ, оптимальный срок введения новых продуктов для малышей на грудном вскармливании – 6 месяцев. В это время угасает рефлекс выталкивания твердой пищи языком, активизируются пищеварительные ферменты, местные факторы иммунной защиты кишечника. Мы не рекомендуем введение прикорма раньше 5–6 месяцев, так как это может привести к аллергизации организма малыша, срыву работы его желудочно-кишечного тракта, появлению и закреплению негативной реакции на кормление.

Общие правила таковы: каждый новый продукт дается постепенно, начиная с 1–2 чайных ложек один раз в день. Целесообразно знакомить ребенка с новым видом прикорма утром. В этом случае у мамы есть возможность понаблюдать за реакцией ребенка на него в течение дня. Особенно это актуально для детей, предрасположенных к аллергии. После привыкания к новому продукту его можно давать либо в одно из дневных кормлений, когда малыш активен, либо вечером, когда естественным образом уменьшается количество вырабатываемого мамой молока.

Важно помнить, что прикорм – это всего лишь дополнительное питание ребенка до года, он не должен замещать и вытеснять собой грудное молоко! Прикорм предназначен для восполнения возрастающих потребностей малыша в энергии, витаминах и микроэлементах, а не для уменьшения количества прикладываний к груди, как ошибочно до сих пор считают некоторые педиатры. 

Примерный режим питания ребенка 6 месяцев:

  • 6:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл.
  • 10:00 – Каша на грудном молоке или смеси 150–180 мл.
  • 14:00 – Овощное пюре 100–150 г, грудное молоко (смесь) 50–100 мл.
  • 18:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл. 
  • 22:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл.

При кормлении грудью ночной перерыв устанавливается в зависимости от потребностей ребенка и по-прежнему не очень полезен для лактации. 

Начиная с 7-го месяца жизни ребенка, в его рацион можно добавлять мясо. Мясной прикорм вводится в дневное кормление вместе с овощами, постепенно, до 50 г в сутки. После мяса в меню малыша вводится творог. Рекомендуется постепенное увеличение объема творога до 50 г в сутки в течение недели, в вечернее кормление.

Примерный режим питания ребенка 7 месяцев:

  • 6:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл.
  • 10:00 – Каша на грудном молоке или смеси 150–180 мл.
  • 14:00 – Овощное пюре 150 г + мясное пюре 50 г.
  • 18:00 – Творог 50 г + грудное молоко или смесь 150 мл.
  • 22:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл.

Грудное молоко для ребенка 7 месяцев по-прежнему должно составлять большую часть рациона. Прикладыванием к груди должно завершаться любое кормление твердой пищей. Если же малыш в течение дня не так охотно берет грудь, можно попробовать давать ему прикорм только после кормления грудью или чаще кормить ночью.

Объем двигательной и умственной активности ребенка 8 месяцев уже довольно велик, и ему необходимы все новые компоненты питания для полноценного развития. В это время вводится желток куриного или перепелиного яйца, его добавляют в кашу 3 раза в неделю. Происходит знакомство с кисломолочными продуктами (кефир, йогурт). Дети, которых по-прежнему кормят грудью по требованию, часто отказываются от дополнительного питья. Это не страшно, мама просто должна предоставить ребенку возможность выбора.

 

Примерный режим питания ребенка 8 месяцев:

  • 6:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл.
  • 10:00 – Каша на грудном молоке или смеси 150–180 мл, 1/2 желтка.
  • 14:00 – Овощное пюре 150 г + мясное пюре 50 г.
  • 18:00 – Кефир 150 мл + творог 50 г.
  • 22:00 – Грудное молоко или смесь 180–200 мл.

После 9-го месяца жизни малыша введение новых продуктов происходит более быстрыми темпами. Ребенок уже может пережевывать небольшие кусочки пищи, активно учится кушать самостоятельно. Его меню становится все более разнообразным. Кормить кроху рекомендуется 5 раз в сутки через 4–4,5 часа. Важно, чтобы в этот период основной жидкостью, которую получает ребенок, оставалось грудное молоко. Для сохранения грудного вскармливания необходимо учитывать пожелания ребенка и продолжать прикладывать его к груди в течение дня и по требованию – ночью.

Таким образом, при соблюдении родителями этих рекомендаций, к году ребенок привыкает к определенному режиму кормлений, что благотворно сказывается на состоянии и работе его желудочно-кишечного тракта, состоянии иммунной защиты, здоровья в целом. Малыш искренне считает кормление интересным и полезным занятием, проявляя первые признаки самостоятельности и самоорганизации. При этом он получает практически все виды продуктов, необходимые для полноценного роста и развития, значительно расширяет круг своих вкусовых ощущений.

В настоящее время большинством специалистов рекомендуется продолжать кормления малыша грудью минимум до полутора лет, что является хорошей профилактикой инфекционных и аллергических заболеваний, создает у ребенка чувство защищенности и тесного контакта с мамой, повышает стрессоустойчивость. 

 

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать

https://ria.ru/20201230/pnevmoniya-1591588986.html

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать – РИА Новости, 30.12.2020

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать

Пневмония — это острое респираторное заболевание, поражающее легкие. Как распознать признаки заболевания у ребенка и как его лечить — в материале РИА Новости. РИА Новости, 30.12.2020

2020-12-30T15:11

2020-12-30T15:11

2020-12-30T15:11

общество

грипп

здоровье

орви

медицина

россия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/97521/90/975219076_0:104:2000:1229_1920x0_80_0_0_ae6c7417565eb68b12060416c1de5344.jpg

МОСКВА, 30 дек – РИА Новости. Пневмония — это острое респираторное заболевание, поражающее легкие. Как распознать признаки заболевания у ребенка и как его лечить — в материале РИА Новости.Симптомы пневмонииПневмония — это острое респираторное заболевание нижних дыхательных путей, которое также называют воспалением легких. У несовершеннолетних иммунитет еще недостаточно развит, и для малышей до 5 лет патология может быть особенно опасна. Наиболее характерные симптомы пневмонии у детей:Иногда симптомы могут быть не столь яркими — субфебрильная температура и несильный кашель. Для грудничков характерны отказ от груди или смеси, понос, малыш часто срыгивает. Режим дня нарушается — ребенок или постоянно спит, или, наоборот, отказываться от сна, капризничает.Специалист решит, можно лечить воспаление легких дома или необходимо положить ребенка в больницу. Показания для госпитализации: Причины и возбудители пневмонииПо причине возникновения выделяют два типа пневмонии. Первичная – вызванная непосредственно контактом с микроорганизмами или вирусами-возбудителями. Вторичная – развившаяся на фоне тех или иных врожденных и хронических заболеваний – патологии бронхов, деформации грудной клетки и т.д. Окончательный диагноз при симптомах пневмонии у ребенка можно установить только по рентгеновскому снимку легких. Общий анализ крови позволит определить тип возбудителя, вирус это или бактерия.При бактериальном воспалении легких доктор назначает антибиотики. Если конкретный препарат не подействовал в течение 2-3 дней (при лечении пневмонии у ребенка симптомы не облегчаются, температура тела не снижается), его могут заменить на другой, но в каждом конкретном случае решается индивидуально. Курс антибиотиков обычно длится 7 – 10 дней.Вирусная пневмония характеризуется слабыми проявлениями симптомов. Ее возбудители – вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, вирусы кори и ветряной оспы. Педиатр-пульмонолог детской клиники “РебенОК” Мария Маслова пояснила РИА Новости, что антибиотики применяются и при вирусных пневмониях, т.к. в чистом виде этот тип заболевания встречаются редко. При высокой температуре для ее снижения показан прием жаропонижающих средств, для разжижения мокроты и более легкого ее отделения – отхаркивающие и муколитические препараты, помогающие бронхам очищаться от накопившейся слизи. При воспалении легких человек сильно потеет, поэтому необходимо восполнять потерю жидкости обильным питьем.При пневмония ребенок не должен постоянно лежать, отмечает Мария Маслова. Осложнения при пневмонииНесвоевременное обращение к врачу или неправильно назначенный курс лечения чреват осложнениями. Среди них: плеврит – скопление жидкости в легких; легочный абсцесс – застой гноя в дыхательной системе; сепсис – заражение крови; заболевания сердца; анемия. Рассказы о течении пневмония у ребенка на форумах в Интернете содержат и такие истории.Профилактика пневмонииДля снижения риска развития патологии нужно проводить закаливание, рацион должен включать необходимые витамины и микроэлементы. Следует своевременно лечить респираторные и вирусные заболевания, избегать переохлаждения в холодное время года и одеваться по погоде, важно соблюдать режим проветривания и уборки помещений. Для профилактика пневмонии у детей во время подъема заболеваемости следует избегать контакта с больными и носить маску, а также соблюдать гигиену рук. При первых признаках заболевания нужно незамедлительно обратиться к врачу.Также ребенку стоит сделать все необходимые прививки. Компьютерная томография органов грудной полостиОбычно при подозрении на воспаление легких пациенту выполняют рентгенограмму. Если на флюорографии обнаруживаются при пневмонии у детей признаки болезни, которые требуют дальнейшего изучения, следующим этапом обследования служит КТ грудной клетки. Компьютерную томографию назначают, чтобы выявить осложнения и для выбора дальнейшей тактики лечения. Этот метод более информативен и позволяет точнее визуализировать очаги поражения и патологические процессы, происходящие в легких. Врач может направить пациента на КТ, если лечение не дает результата и болезнь приобретает затяжной характер.Неправильное лечение при ОРВИ По некоторым данным, до 90% воспаления легких у детей возникают как осложнение какой-либо вирусной инфекции (ОРВИ, грипп и т. д.). Иногда, когда ребенок болеет ОРВИ, родители “выпрашивают” антибиотики для профилактики воспаления легких. Врач и телеведущий Евгений Комаровский предостерегает от приема антибиотиков при вирусной инфекции ради избежания осложнений — это может привести к обратному эффекту.

https://ria.ru/20201112/pnevmoniya-1584223658.html

https://ria.ru/20201113/pnevmoniya-1584517465.html

https://ria.ru/20201109/pneumonia-1583825956.html

https://ria.ru/20200424/1570493622.html

https://ria.ru/20201215/pnevmoniya-1589255097.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/97521/90/975219076_113:0:1888:1331_1920x0_80_0_0_345d592eb95aeaa91f1d89467336f863.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, грипп, здоровье, орви, медицина, россия

МОСКВА, 30 дек – РИА Новости. Пневмония — это острое респираторное заболевание, поражающее легкие. Как распознать признаки заболевания у ребенка и как его лечить — в материале РИА Новости.

Симптомы пневмонии

Пневмония — это острое респираторное заболевание нижних дыхательных путей, которое также называют воспалением легких. У несовершеннолетних иммунитет еще недостаточно развит, и для малышей до 5 лет патология может быть особенно опасна.

12 ноября 2020, 09:45

Роспотребнадзор перечислил наиболее подверженные пневмонии группы россиян

Наиболее характерные симптомы пневмонии у детей:

  • температура повышается до 39°;
  • хрипы в легких;
  • кожные покровы бледные;
  • одышка;
  • дети старшего возраста могут отплевывать мокроту, которая иногда имеет “ржавый” оттенок;
  • потливость;
  • при пневмонии у детей симптомы дополняются признаками интоксикации – слабостью, вялостью, апатичностью, отсутствием аппетита, головной болью, тошнотой.
  • в тяжелых случаях признаки пневмонии у ребенка включают кашель, сопровождающийся болезненными ощущениями в груди.

Иногда симптомы могут быть не столь яркими — субфебрильная температура и несильный кашель. Для грудничков характерны отказ от груди или смеси, понос, малыш часто срыгивает.

Режим дня нарушается — ребенок или постоянно спит, или, наоборот, отказываться от сна, капризничает.

При проявлении симптомов нужно обратиться в поликлинику, а при высокой температуре тела – вызвать доктора на дом. Признаки пневмонии у детей может точно распознать только врач, так как болезнь способна “маскироваться” под “обычные” ОРВИ, ОРЗ.

Специалист решит, можно лечить воспаление легких дома или необходимо положить ребенка в больницу. Показания для госпитализации:

  • возраст до 1 года;
  • тяжелая форма патологии;
  • осложнения;
  • поражение большого участка легкого.

Причины и возбудители пневмонии

По причине возникновения выделяют два типа пневмонии. Первичная – вызванная непосредственно контактом с микроорганизмами или вирусами-возбудителями. Вторичная – развившаяся на фоне тех или иных врожденных и хронических заболеваний – патологии бронхов, деформации грудной клетки и т.д.

Окончательный диагноз при симптомах пневмонии у ребенка можно установить только по рентгеновскому снимку легких. Общий анализ крови позволит определить тип возбудителя, вирус это или бактерия.

13 ноября 2020, 17:04Распространение коронавирусаМясников рассказал, как снизить риск возникновения пневмонии

При бактериальном воспалении легких доктор назначает антибиотики. Если конкретный препарат не подействовал в течение 2-3 дней (при лечении пневмонии у ребенка симптомы не облегчаются, температура тела не снижается), его могут заменить на другой, но в каждом конкретном случае решается индивидуально. Курс антибиотиков обычно длится 7 – 10 дней.

Вирусная пневмония характеризуется слабыми проявлениями симптомов. Ее возбудители – вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, вирусы кори и ветряной оспы.

Педиатр-пульмонолог детской клиники “РебенОК” Мария Маслова пояснила РИА Новости, что антибиотики применяются и при вирусных пневмониях, т.к. в чистом виде этот тип заболевания встречаются редко.

9 ноября 2020, 20:53Распространение коронавирусаДоктор Комаровский развеял мифы о пневмонии

При высокой температуре для ее снижения показан прием жаропонижающих средств, для разжижения мокроты и более легкого ее отделения – отхаркивающие и муколитические препараты, помогающие бронхам очищаться от накопившейся слизи. При воспалении легких человек сильно потеет, поэтому необходимо восполнять потерю жидкости обильным питьем.

При пневмония ребенок не должен постоянно лежать, отмечает Мария Маслова.

– Это ухудшает “вентилируемость” в легких. Если плохо, следует больше отдыхать, на этапе выздоровления можно и гулять. Пневмония – это заболевание, передающееся воздушно-капельным путем, через предметы заразиться очень трудно. Соответственно, показаны изоляция больного, проветривание, использование ультрафиолетовых облучателей-рециркуляторов, – пояснила эксперт.

Осложнения при пневмонии

Несвоевременное обращение к врачу или неправильно назначенный курс лечения чреват осложнениями. Среди них: плеврит – скопление жидкости в легких; легочный абсцесс – застой гноя в дыхательной системе; сепсис – заражение крови; заболевания сердца; анемия. Рассказы о течении пневмония у ребенка на форумах в Интернете содержат и такие истории.

24 апреля 2020, 03:15Распространение коронавирусаВ Минздраве рассказали о необычном течении пневмонии при коронавирусе

Профилактика пневмонии

Для снижения риска развития патологии нужно проводить закаливание, рацион должен включать необходимые витамины и микроэлементы. Следует своевременно лечить респираторные и вирусные заболевания, избегать переохлаждения в холодное время года и одеваться по погоде, важно соблюдать режим проветривания и уборки помещений.

Для профилактика пневмонии у детей во время подъема заболеваемости следует избегать контакта с больными и носить маску, а также соблюдать гигиену рук. При первых признаках заболевания нужно незамедлительно обратиться к врачу.

“Комплекс профилактических мероприятий, который применяется в настоящее время против COVID-19, актуален для всех респираторных заболеваний, в том числе для внебольничной пневмонии”, — отметили в Роспотребнадзоре.

Также ребенку стоит сделать все необходимые прививки.

Компьютерная томография органов грудной полости

Обычно при подозрении на воспаление легких пациенту выполняют рентгенограмму. Если на флюорографии обнаруживаются при пневмонии у детей признаки болезни, которые требуют дальнейшего изучения, следующим этапом обследования служит КТ грудной клетки.

Компьютерную томографию назначают, чтобы выявить осложнения и для выбора дальнейшей тактики лечения. Этот метод более информативен и позволяет точнее визуализировать очаги поражения и патологические процессы, происходящие в легких.

Врач может направить пациента на КТ, если лечение не дает результата и болезнь приобретает затяжной характер.

15 декабря 2020, 09:11

Москва открыла сервис оценки тяжести пневмонии по анализу крови

Неправильное лечение при ОРВИ

По некоторым данным, до 90% воспаления легких у детей возникают как осложнение какой-либо вирусной инфекции (ОРВИ, грипп и т. д.). Иногда, когда ребенок болеет ОРВИ, родители “выпрашивают” антибиотики для профилактики воспаления легких. Врач и телеведущий Евгений Комаровский предостерегает от приема антибиотиков при вирусной инфекции ради избежания осложнений — это может привести к обратному эффекту.

бесплатных изображений врачей для детей, скачать бесплатные рисунки врачей для детей png, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

картинка доктора для детей

лечение клипарт gif

бесплатные картинки доктор

стетоскоп клипарт

раскраски для детей кабинет врача

клипарт педиатр

нарисовать мальчика-врача

Доктор доктор клипарт

доктор картинки

врач

раскраски Помощник сообщества доктор

клипарт доктор

старый доктор мультфильм

доктор клипарт черно белый png

раскраска девочка-врач

картинки люди

рисунков врачей легко

доктор сумка картинки

мультфильм

доктор картинки

медсестра черное и белое

рисунок жирафа клипарт

эскиз

игрушка

раскраска доктор

мультяшная зебра в цвете

школьный рисунок врача

простой чертеж круизного лайнера

Раскраски Помощник сообщества

мультфильм

детские раскраски доктор

доктор картинки

dibujos de medicos para dibujar

трусы

мультфильм

раскраски Врач-помощник сообщества

adderall клипарт

медсестра динозавров

эскиз

раскраска докторская сумка

Раскраски

день патрика

раскраска Дисней доктор

tabtale логотип

раскраски для медсестер

Книжка-раскраска

мультфильм

Глазной институт им. Коби Карпа

картинки черно-белые дантист

прикольные картинки доктор прозрачный

раскраски почтальон

Раскраска

день стоматолога

корзина благодарения клипарт

Линкольн-Виллидж

Пункт первичной медико-санитарной помощи – это место, где врачи и медсестры знают вас и здоровье вашего ребенка.Врачи и медсестры нашего центра Lincoln Village Care Center заботятся о детях от рождения до 21 года.

Текущие пациенты могут поговорить со своим врачом, запросить пополнение запасов и многое другое через MyChart.

Войти в MyChart

Наши услуги

Центр первичной медицинской помощи

Чтобы записаться на прием или в выходные и вечерние часы, звоните (614) 722-6200.
Для получения информации и направления к врачу звоните (614) 722-KIDS.

Полное медицинское обслуживание, включая медицинские осмотры для детей и подростков

Уход за больными детьми

Осмотр новорожденных

Прививки (прививки)

Службы питания

Социальные услуги

Программа Resource Parents

Первичная подростковая клиника

Специализированные услуги при астме, ожирении и СДВГ

Комплексная первичная медико-санитарная помощь детям от рождения до 21 года

Клиника для приема больных в тот же день, без предварительной записи

Клиника для приема больных в тот же день, без предварительной записи позволяет пациентам, которые заболели или нуждаются в медицинской помощи, без предварительной записи посещать определенные центры первичной медицинской помощи.

Мы принимаем пациентов в порядке очереди и в зависимости от степени тяжести заболевания. Эта клиника доступна только для пациентов Общенационального детского центра первичной медико-санитарной помощи.

Если у вашего ребенка симптомы простуды или ему сказали, что он нуждается в тесте на COVID-19, позвоните на линию «Позвоните медсестре» по телефону (614) 722-5751, чтобы назначить тест или обсудить, нужно ли вашему ребенку осмотрел поставщик первичной медико-санитарной помощи. Он доступен 24/7.

Прием по болезни в тот же день, часы приема для пациентов центра первичной медико-санитарной помощи (запись не требуется)

Выбор педиатра для новорожденного (для родителей)

С того дня, как вы узнали, что беременны, вы принимаете решения, которые действуют на всю жизнь вашего ребенка – например, имя, которое вы выбираете для своего ребенка.Чтобы дать вашему новорожденному самое здоровое начало, вам нужно найти педиатра, который будет заботиться о вашем ребенке с момента его первого посещения оздоровительного центра до подросткового возраста. Вот советы, как найти этого врача.

Когда мне искать педиатра?

Хорошей идеей будет начать поиск врача примерно за 3 месяца до родов. Спросите совета у родственников, друзей, соседей, коллег и знакомых врачей. Затем проверьте веб-сайт своей страховой компании, чтобы узнать, включены ли врачи в ваш план.

Если вы новичок в той или иной области, начните с поиска педиатров на веб-сайте вашей страховой компании или попробуйте инструмент Американской академии педиатрии (AAP) «Найти педиатра».

Посмотрите онлайн-обзоры и рейтинги, но будьте осторожны. Как и все интернет-сайты, мнения и ожидания рецензентов могут отличаться от ваших. Убедитесь, что на сайте отзывов доступны только отзывы реальных пациентов.

Конечно, врачи – не единственные люди в педиатрическом отделении, которые заботятся о детях.Практикующие медсестры (НП) и фельдшеры (ПА) также принимают молодых пациентов. Их учат делать прививки, проверять детей на предмет проблем со здоровьем, прописывать лекарства – и делать многое из того, что могут делать врачи.

Педиатр или семейный врач: в чем разница?

Большинство педиатров, медсестер и фельдшеров в своей практике принимают детей и подростков до 21 года. Педиатрическая подготовка сосредоточена на лечении детей от рождения до взрослого возраста. Семейные врачи заботятся о пациентах любого возраста, от детей до пожилых людей.

У обоих одинаковый год обучения, но педиатры специализируются на детях. Это дает им глубокое понимание потребностей детей в отношении здоровья, таких как поведенческие проблемы и способы ухода за растущим и развивающимся телом ребенка.

MD или DO: в чем разница?

Педиатры могут закончить медицинский вуз со степенью MD (доктор медицины) или DO (доктор остеопатии). Обе степени обучают врачей диагностировать и лечить болезни – и стараться их предотвращать, когда это возможно.

Программы для врачей-терапевтов обычно ориентированы на целостный («комплексный») подход к медицине. Доктора изучают медицину традиционным способом. Все доктора медицины и доктора медицины должны пройти резидентуру – практическое обучение под руководством – прежде чем они получат лицензию на медицинскую практику.

Выбор DO или MD зависит от вас. Оба имеют одинаковую квалификацию. Но вы действительно хотите убедиться, что педиатр вашего ребенка сертифицирован.

Что означает “сертифицированный советом”?

По окончании ординатуры врачи могут сдавать экзамены на получение сертификата совета в своей области – например, в общей педиатрии или в педиатрической специальности, такой как ортопедия.Эти экзамены устанавливаются руководящим органом в области медицины, например, AAP, и их нелегко сдать.

Интервью с педиатрами: что мне спросить?

Большинство педиатров выделяют время для посещения будущими родителями. Позвоните в офис, чтобы назначить встречу. Во время «встречи и приветствия» вы можете совершить поездку по офису и поговорить с врачом или медсестрой.

Некоторые врачи проводят групповые занятия для будущих родителей, чтобы узнать о практике и обсудить уход за новорожденными.Другие предлагают индивидуальные интервью. Многие страховые компании поощряют такие дородовые посещения или занятия и покрывают их стоимость. Но сначала проконсультируйтесь с врачом и со своим планом медицинского страхования.

Вот несколько вещей, которые следует учитывать при принятии решения о том, подходит ли эта практика для вашей семьи. Составьте список вопросов, который поможет вам организовать свои мысли.

  • Какие часы работы? Убедитесь, что расписание вам подходит. Например, вы можете предпочесть врача, который предлагает выходные и вечерние часы.
  • Врач работает один или в составе группы? Если это будет индивидуальная практика, как будет получать помощь ваш ребенок, если ваш врач недоступен? Если это групповая практика, кто будет посещать вашего ребенка, если ваш врач недоступен?
  • Работает ли врач в педиатрической больнице, если она есть в вашем районе?
  • Как офис обрабатывает телефонные звонки?
    • В рабочее время – Можете ли вы позвонить своему врачу в определенное время, чтобы задать вопросы? Во многих педиатрических клиниках есть медсестра, которая отвечает на вопросы.
    • В нерабочее время – Если вы оставите сообщение автоответчику, как быстро вам перезвонят врач или медсестра? Предлагает ли практика телемедицину, когда вы можете видеосещать педиатра или медсестры?
  • Вы можете написать своему врачу по электронной почте? Использует ли практика электронные медицинские записи, чтобы упростить обмен информацией о здоровье вашего ребенка? Позволяет ли практика просматривать результаты анализов вашего ребенка и получать информацию о здоровье в Интернете?
  • Если у вашего ребенка возникнет неотложная ситуация, с этим справится врач или вашего ребенка направят в отделение неотложной помощи или центр неотложной помощи?
  • Сколько стоят услуги? Должны ли вы платить полностью во время визита или можете платить со временем?
  • Если требуется другой уход, как практика решает, направлять ли вашего ребенка к специалисту?
  • Каковы правила вакцинации в офисе? Все ли пациенты должны быть вакцинированы по графику иммунизации Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC)?
  • Если вы еще не родили ребенка, придет ли ваш врач в больницу, когда вы родите, чтобы осмотреть новорожденного?

Помимо возможности задать подобные вопросы, ваш визит – прекрасное время, чтобы увидеть, как работает офис.Зона ожидания чистая и удобная для детей? Персонал вежлив и готов помочь пациентам в зале ожидания и людям, которые разговаривают по телефону?

Пока вы ждете, поговорите с другими родителями. Спросите их, что им больше всего нравится в этой практике и почему им нравится лечение, которое предоставляет врач.

Подходит ли мне этот доктор?

Считаете ли вы, что после того, как у вас будет возможность поговорить с врачом и другими членами бригады по уходу, вы будете хорошо работать вместе? Хочет ли врач все подробно объяснять? Кажется, доктор хорошо слушает? Вам будет удобно задавать вопросы? Как вы думаете, доктор будет против, если вы захотите узнать второе мнение?

Разделяете ли вы и ваш врач убеждения по важным для вас вопросам? Например, как врач относится к обрезанию? Грудное вскармливание? Альтернативные или интегративные лекарства или методы? Использование антибиотиков и других лекарств? Помните, что врач может посещать вашего ребенка долгие годы.

Сохраняйте записи о докторах, которых вы не выбрали. Если ваша страховка изменится, вы можете найти нового врача. Или может потребоваться время, чтобы найти врача, которым вы довольны.

Выбор поставщика медицинских услуг до рождения ребенка поможет вам чувствовать себя уверенно в отношении ухода за ним. Знание, что вы выбрали правильного врача, поможет вам почувствовать себя спокойнее и лучше контролировать ситуацию.

Kids Doctor – Растем вместе, педиатрия

Что такое педиатр?

Педиатры – важная часть роста и развития каждого ребенка на протяжении всего его детства и формирования.Однако некоторые родители могут не понимать, что делает педиатра таким важным и необходимым.

Педиатры – это врачи, специализирующиеся на уходе за детьми, подростками и молодыми людьми в возрасте до 21 года. Педиатры проходят медицинскую школу, как и другие врачи. После получения степени доктора медицины они проходят трехлетнюю ординатуру и дальнейшее образование, чтобы получить звание педиатра. После прохождения резидентуры педиатр становится членом совета директоров.Это означает, что педиатр может пройти обследование, чтобы получить сертификат Американского совета педиатрии.

Чем занимается педиатр?

В то время как педиатры уделяют особое внимание здоровью детей, диагностике и лечению таких заболеваний, как инфекции или травмы, они также следят за ростом и развитием детей на протяжении всей их жизни, гарантируя, что они вовремя достигнут этапов своего роста и развития. Кроме того, педиатры следят за социальным развитием и развитием личности и ищут признаки расстройств личности, депрессии и других нарушений развития, которые могут помешать социальной или образовательной жизни ребенка.

Что такое посещение здорового ребенка?

Осмотр ребенка проводится один раз в год и дает врачу возможность следить за этапами физического развития и развития вашего ребенка, чтобы убедиться, что он растет в соответствии со своим возрастом. Ваш педиатр проверит рост, вес, зрение и другие показатели вашего ребенка. Ваш врач также назначит любые прививки, которые потребуются вашему ребенку.

«Педиатр» происходит от греческих слов «паис», что означает «ребенок», и «ятрос», что означает «целитель».Педиатрия является важной частью развития вашего ребенка и имеет решающее значение для поддержания его здоровья в детстве, подростковом и раннем взрослом возрасте.

Заинтересованы в педиатрии, чтобы стать вашим детским доктором?
Позвоните в наш офис в Орландо или Окои, Флорида по телефону (407) 770-1414 сегодня!

больниц, клиник и врачей в штате Иллинойс

Найдите более 75 специальностей и услуг рядом с вами.

Причины, симптомы, лечение аневризмы брюшной аорты Причины, диагнозЛечение зависимости Интервенционные ГИАэродигестарные состояния у детейДорожный центрПроблемы с дыхательными путями у детейЛечение алкогольной болезни печени | Гепатит, цирроз печени, аллергия и иммунология, дефицит антитрипсина альфа-1, БЛС и нервно-мышечные заболевания, альтернативная медицина, болезнь Альцгеймера и деменция, амбулаторные стационарные хирургические услуги, амбулаторные услуги амбулаторной хирургии, анестезиология, ангиопластика и хирургическая операция по удалению атеросклероза Анальные трещины, геморрой, передняя замена бедра Шунтирование Доброкачественная гиперплазия предстательной железы Атрезия желчевыводящих путейРак мочевого пузыря Рак крови Заболевания крови Условия и услуги Донорство кровиБескровная хирургия сердца: типы, преимущества, условия Лечение Пограничные опухоли яичников Опухоли головного и спинного мозга Рак грудиПоддержка грудного вскармливания и лактацииБронхиальная термопластика при тяжелой астме эр Клиническая TrialsCancer ImmunotherapyCancer Боль ManagementCancer риска и профилактика ClinicCancer SurgeryCapillary мальформации / артериовенозных мальформаций (СМ-АВМ) SyndromeCapillary MalformationsCAR Т-клеточная TherapyCardiac аблации для ArrhythmiaCardiac AmyloidosisCardiac CT (компьютерной томографии) Cardiac магнитно-резонансная томография (МРТ) Сердечный RehabilitationCardio-OncologyCardiopulmonary DiseaseCardiovascular Genetics ClinicCardiovascular ImagingCare для детей с хроническими заболеваниями Заболевание стволовых артерий: причины, симптомы, диагностика, лечение Исследования, чтобы найти лекарство И образование семьи Симптомы, причины, осложненияХлебная губа и нёбоКохлеарные имплантаты для детейКохлеарные имплантаты у взрослыхКогнитивно-поведенческая терапия Синдром холодных рукКолэктомия | Хирургия резекции толстой кишкиКолоректальный ракКолоректальная хирургия | Лапароскопическая и Robotic SurgeryComprehensive венозный тромбоз и легочная эмболия ProgramCongenital Аномалии нервной SystemCongenital колоректального AnomaliesCongenital болезни сердца для AdultsCongenital болезни сердца в ChildrenCongenital неврологической Аномалии в ChildrenContraception & Family PlanningCoronary артерия Обходной SurgeryCoronary Ишемическая болезнь сердца и грудной клетки PainCosmetic DermatologyCosmetic SurgeryCraniofacial & Лечение болезни челюстно-лицевыми SurgeryCraniofacial AnomaliesCraniosynostosisCraniosynostosisCrohn в | Медикаменты и хирургияЛимфома кожиКистозный фиброзКисты у детейЦитогенетика Хирургия глубокой стимуляции головного мозга (DBS) Тромбоз глубоких венДерматологияРазвитие и поведенческая педиатрияДиабетУход за диабетом (тип 1) Уход за диабетом (тип 2) Диабет у детей Причины, осложнения и SurgeryEar AnomaliesEar Инфекции в ChildrenEar, горла и носа (ЛОР) Расстройства пищевого поведения ProgramEchocardiographyECMOEEG & Video EEG (VEEG) Эндокринные CancersEndocrine SurgeryEndocrinology и метаболическое расстройство ConditionsEndometrial AblationEndometriosisEndoscopic Эндоназальная SurgeryEosinophilic эзофагит в ChildrenEpilepsy и Приступы Эпилепсия и эпилептические припадки у детей (Детская эпилепсия) пищеводные CancerEsophageal DiseasesEwing саркома в ChildrenExtracorporeal мембранной Oxgenation (ЭКМО) лицевой нерв ParalysisFailure к Thrive в ChildrenFamily рождения CenterFecal IncontinenceFecal Микробиот TransplantFemale Полового DysfunctionFemale Стерилизация SurgeryFertility для больного раком и SurvivorsFertility PreservationFetal и неонатальной Care Center (FNCC) фетального CardiologyFlu Вакцинация ClinicsFood аллергия и пищевая непереносимость в AdultsFoot и Травмы голеностопного сустава и лечение Фракционный резерв кровотока, полученный на основе КТ (FFRCT) Функциональные желудочно-кишечные расстройства у Ци ldrenРак желчного пузыря и желчных протоков (холангиокарцинома) Специалисты-гастроэнтерологи | GI SurgeryGastroesophageal рефлюкса (ГЭРБ) в ChildrenGastroesophageal рефлюксной болезни (ГЭРБ) Желудочно-кишечные CancersGastrointestinal стромы опухоли (GIST) Пол подтверждения хирургияобщая PediatricsGenetic скрининга и консультирование до и во время PregnancyGenetics, консультирования и DiagnosticsGeriatric CareGeriatric OncologyGeriatric Первичная CareGeriatric специальности CareGeropsychiatry ProgramGI Психология Услуги в ChicagoGlomuvenous MalformationGynecologic и акушерской Ультразвуковое (Сонография) Гинекологические онкологические заболеванияГинекология и уход за здоровыми женщинами Гинекология, риск рака и уход за выжившими Профилактика и лечение выпадения волос (алопеции) у женщин Боль в костях рук и запястий Рак головы и шеи Форма головы у младенцевУход за сердечно-сосудистыми заболеваниями и состояниями и состояниями трансплантата Признаки, причины и состояния трансплантата Заболевание клапана (структурное): причины и симптомы Хирургия клапана сердца: восстановление и замена Гемангиомы Лечение гемохроматоза | Наследственные HemochromatosisHereditary груди и яичников риск рака и PreventionHereditary диффузного рака желудка и CDh2 Gene MutationsHereditary Геморрагический TelangiectasiaHereditary Панкреатит TreatmentHidradenitis Гнойный в WomenHigh Risk & Advanced простаты CancerHip боли TreatmentHip Сохранения хирургия Вопросы и AnswersHip Spica CastHIPEC: гипертермии Внутрибрюшинной Химиотерапия Home Care & HospiceHydrocephalusHydronephrosisHyperhidrosisHypertensionHysteroscopyIn экстракорпоральное оплодотворение (IVF) Некомпетентная шейка матки (цервикальная недостаточность) Инфекционные заболеванияЛечение бесплодияВоспалительное заболевание кишечника | Чикагский центр ВЗД РакДиализ почекЛечение почек (нефрология) Заболевание почек у детей (детская нефрология) Специальные программы по заболеваниям почекКамни в почкахПересадка почки Синдром Клиппеля-ТренаунаиБоль в колене: травмы, лечение, восстановительная хирургия в области коленного суставаЛабораторная хирургияЛабораторная хирургия (Лазерная хирургия) Лаборант и родоразрешение Ожоговые шрамы – лидер нации в трансплантации сердца, печени и почек Хирургия восстановления левого желудочка Лейкемия ЛГБТК Фертильность, построение семьи и беременность eLight TherapyLimb Salvage and PreservationLipid (Hollesterol) ClinicПеченьРакПечени Лечение заболеваний | ГепатологияПеченочная недостаточность – терминальная стадия заболевания печениПересадка печениТрансплантация живого донора почкиПересадка живого донора печениНизкосортный эпителиальный рак яичников ПОЯСНИЧКА Синдром Рак легких Заболевания легких (пульмонология) Трансплантация легких Волчанка у детей и подростковЛимфатическая мальформация (лимфатическая патология) Хирургия лимфедемы ): симптомы и TreatmentMediastinal TumorsMelanomaMenopause & PerimenopauseMesotheliomaMIBG TherapyMigraine CareMinimally инвазивных ЛОР SurgeryMinimally инвазивного пищеводный SurgeryMinimally инвазивной гинекологическая SurgeryMinimally инвазивного HysterectomyMinimally инвазивного NeurosurgeryMinimally инвазивных детская урология SurgeryMinimally инвазивный SurgeryMiscarriage и Рецидив Беременность LossMitral болезнь клапана: Виды, причины, признаки, TreatmentsMixed сосудистого AnomaliesMohs Микрографической хирургия кожи CancerMole КартированиеМоногенный диабет Рак полости рта Муцинозный рак яичников splantMultiple MyelomaMultiple Беременность (двойни, тройня или другие многоплодных родов) Рассеянный склероз (MS), MyomectomyNasal и Синус DisordersNasal Полость и Синус CancerNeonatal Отделение интенсивной терапии (отделение интенсивной терапия) NeonatologyNeuroblastomaNeurocritical Уход нейроэндокринных опухолей, Нейроэндокринная CancerNeuroendovascular ProceduresNeurofibromatosisNeurofibromatosisNeurointerventional SurgeryNeurology & NeurosurgeryNeuropsychologyNeurosurgeryNeurovascular SurgeryNew Наступления Захват ClinicNF-1 в ChildrenNF -2 в Детском нехирургическом похудании Чикаго | Эндоскопические процедурыБезалкогольная жировая болезнь печени (НАЖБП) у детейБезалкогольная жировая болезнь печени | Неалкогольный стеатогепатитНехирургические косметические процедурыЯдерная визуализация сердцаОбсессивно-компульсивные и связанные с ними расстройстваКлиника акушерства и гинекологии (акушерство и гинекология) Профессиональная медицинаОфтальмология и оптометрияОртодонтическая помощьОргетопедическая хирургия и лечение хирургических заболеваний Илеостомия и колостомия Уход за стомой Амбулаторная психиатрическая помощь Рак яичников и новообразования яичников Карциносаркома яичников (саркома яичников) Гиперактивный мочевой пузырь Кардиостимулятор, дефибриллятор, имплантируемое устройство: типы и причины Боль КлиникаБолевые условияПаллиативная помощьПересадка панкреатитаПересадка панкреатита Хирургия и лечение болиПаратиреоидное заболевание: симптомы, причины, лечение Болезнь Паркинсона и двигательные расстройстваЛечение болезни Паркинсона и двигательных расстройствПаротидэктомия с использованием разреза при подтяжке лица Патология арахиса Аллергия на арахис у детей и подростков Pectus Carinatum (воронкообразный отросток воронки в области грудной клетки) и подростки GynecologyPediatric и подростки психического HealthPediatric аллергия и ImmunologyPediatric Аритмия Детской AsthmaPediatric Brain TumorsPediatric CancerPediatric Рак SurgeryPediatric сердечного CatheterizationPediatric Cellular ImmunotherapyPediatric ChemotherapyPediatric сотрясение CarePediatric Critical CarePediatric Муковисцидоз CenterPediatric DermatologyPediatric ухо, нос и горло (ЛОР) Детская EchocardiographyPediatric эндокринология (гормональные нарушения) у детей на лицо и шеи МассыДетская клиника семейного ракаДетская пищевая аллергияДетская гастроэнтерология, гепатология и питаниеP ediatric гастростому (G-Tube) Кормление и уход GuidePediatric Общие SurgeryPediatric Генетическая сердца DiseasePediatric потеря слуха и кохлеарного ImplantsPediatric Сердце CarePediatric Сердце FailurePediatric Сердце InfectionsPediatric Сердце SurgeryPediatric клапана сердца DiseasePediatric HIPECPediatric HydrocephalusPediatric Инфекционный DiseasesPediatric Воспалительные заболевания кишечника (ВЗК) Детская почек TransplantPediatric печени TransplantPediatric LymphomaPediatric Минимально Инвазивное SurgeryPediatric мобильного медицинского UnitPediatric Неврология и NeurosurgeryPediatric нейрохирургического CarePediatric LesionsPediatric нервно-сосудистый Non-RhabdomyosarcomaPediatric обструктивного сон ApneaPediatric профессиональная и физическая терапия ServicesPediatric ортопедического SurgeryPediatric OsteosarcomaPediatric Пластиковое и реконструктивная SurgeryPediatric Пульмонология (Болезнь) Детского Лучевой OncologyPediatric RadiologyPediatric RhabdomyosarcomaPediatric RheumatologyPediatric SarcomasPediatric SedationPediatric Sl ЕЕР DisordersPediatric Социальная работа ServicesPediatric Spina BifidaPediatric Спорт MedicinePediatric стволовых клеток TransplantsPediatric SurgeryPediatric TransplantationPediatric Травма & Emergency ServicesPediatric Урологические Условия и ServicesPediatric урологическая SurgeryPediatric UrologyPelvic пола DisordersPelvic HealthPelvic Organ ProlapsePeripheral болезнь сердца: симптомы, причины, TreatmentsPeripheral NeuropathyPHACE SyndromePituitary Сальниковые расстройства: Симптомы, диагностика, TreatmentsPlastic и реконструктивной ХирургияПоликистоз почек Синдром поликистозных яичников: определение, риски, причиныПостонкологическая реконструктивная хирургияПроблемы с поведением до школыБеременность, высокое кровяное давление и преэклампсия Лечение ПБЦ Первичная помощьПервичные иммунодефицитные расстройстваПервичный склерозирующий холангит | Лечение ПСХ Первичный склерозирующий холангит и воспалительное заболевание кишечника Программа интегративной сексуальной медицины (PRISM) для женщин и девочек с раком МРТ предстательной железы Синдром протеина ПСК и аутоиммунное заболевание печениПСМА ПЭТ-визуализация для рака предстательной железыПсихиатрия, радиационная медицина, радиационная патология & ImagingRare Гинекологический CancersReconstructive SurgeryRehabilitation & TherapyResistant HypertensionRetinoblastomaRheumatologyRobotic и малоинвазивной Сердце SurgeryRobotic Гинекологический SurgeryRobotic хирургия толстой кишки, прямой кишки и анального заболевания Безопасность детей Южной ChicagolandSalivary и околоушной железы CancerScarless щитовидной и паращитовидной железы SurgeryShort кишечника SyndromeShoulder и Elbow Боль: причины, условия, TreatmentsSickle Cell DiseaseSickness неумолима .Как и мы. Синусит у детейРак кожи Опухоль основания черепа: причины, виды и методы лечения Нарушения сна у взрослыхОтказ от куренияСоциальные рабочие услугиНарушения речи и глотанияБоль в позвоночнике: условия и лечениеСпортивная медицина Травмы и лечениеТрансплантация стволовых клетокЦентр хирургии шейки матки для лечения сердечно-сосудистых заболеваний Вебер SyndromeSupportive OncologySurgerySyringomyeliaTesticular CancerThird-Party ReproductionThoracic аортального AneurysmThoracic Outlet Syndrome Типы и TreatmentsThoracic SurgeryThousands из DifferencesThroat CancerThyroid CancerThyroid болезни: симптомы, диагнозы, TreatmentTongue CancerTotal коленного сустава: малоинвазивной SurgeryTotal ПЖ с Островок Аутотрансплантация (TPIAT) Всего Роботизированная Hip Замена хирургии: Кандидаты и преимущества Totally Хирургия эндоскопического шунтирования коронарной артерии (TECAB) Центр токсоплазмоза yТрансабдоминальный шейный серкляж (TAC) Транскатетерные процедуры при заболеваниях сердечного клапанаТрансоральная роботизированная хирургия (TORS) при раке головы и шеиТрансплантатЛаборатория трансплантологической иммунологииКлиника трансплантологической психиатрииТрансвагинальный шейный серкляжТравматические и неотложные услугиКлиника путешествующей медициныЛечение гепатита A, D | Аутоиммунный гепатитЛечение женщин с болезнью Крона и язвенным колитомЛечение резистентных к лечению заболеванийТуберозный склерозЛечение язвенного колита | Медикаменты и SurgeryUmbilical HerniaUndescended и убирающимися TesticlesUniversity Чикаго Медицина Аэромедицинской NetworkUrgent помощи в Ингаллс Family Care CentersUrinary IncontinenceUrogynecology и тазовых реконструктивной SurgeryUrologic CancersUrologyUterine (эндометрия) CancerUterine Fibroid эмболизации (UFE) маточных FibroidsVaginal CancerVascular и интервенционной RadiologyVascular AnomaliesVascular Disease Условия и TreatmentsVascular болезни: Типы и FactorsVascular риска Лабораторные услуги Состояние вен, диагностика и лечение Венозная мальформация Желудочковые вспомогательные устройства (VAD) Типы, процедуры, часто задаваемые вопросы Причины и симптомы желудочковой тахикардии Мочеточниковый рефлюкс (VUR) Виртуальное генетическое консультирование при акушерстве и гинекологииГолосовый центр, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря, нарушение функции мочевого пузыря у детей Управленческие услуги Хирургия потери веса (бариатрическая хирургия) Процедура Уиппла: часто задаваемые вопросы: опухоль Уилмса у детей s Лечение болезней | Симптомы и диагностикаПервая в мире двусторонняя трансплантация сердца, печени и почек Уход за ранамиВосстановление вашего ребенка после операцииВсе условия и услуги

Найдите врача в более чем 40 местах по всему Иллинойсу и Индиане.

Воспитание по болезни

Болезнь родителей влияет на всю семью и может серьезно повлиять на детей. Как родитель, вы, возможно, думаете о том, как лучше всего поделиться информацией со своим ребенком и как поддержать его на этом пути. Простое и честное общение в сочетании с возможностями для общения и самовыражения – это способы помочь вашему ребенку на протяжении всего этого опыта.Дети устойчивы и могут научиться справляться со сложными ситуациями, если им предоставляется индивидуальная поддержка.

Ниже вы найдете ресурсы, которые помогут вам в этом процессе. Кроме того, специалист по детской жизни может сотрудничать с вами, чтобы разработать план, адаптированный к уникальным потребностям вашей семьи.

Отдел детской жизни Калифорнийского университета в Дэвисе является партнерской программой Registered Wonders and Worries. Wonders and Worries – это некоммерческая организация, которая помогает детям справляться с болезнью родителей.

Специалисты по детской жизни оказывают психологическую поддержку детям и семьям, пострадавшим от стресса, связанного с серьезным жизненным опытом. Считается, что позитивное общение между родителями и детьми помогает семьям легче адаптироваться во время сложных событий, таких как болезнь родителей. Используя развивающий подход и опыт в поддержке детей и семей во время госпитализации и болезни, специалисты по детским жизням создают планы ухода, ориентированные на семью, которые направлены на максимальное выживание.

Возможные вмешательства включают:

  • Руководство о том, как рассказывать о болезни честно и с учетом особенностей развития
  • Поддержка относительно того, как дети обычно понимают, реагируют и справляются с новой и потенциально важной информацией
  • Действия и инструменты, способствующие более глубокому пониманию, выражению эмоций и продолжению совладания с собой
  • Применимые ресурсы: книги, рабочие тетради, раздаточные материалы, веб-сайты или сторонние источники
  • Мероприятия, прославляющие семью и способствующие поддержанию семейных связей

В зависимости от уровня развития ребенка дети по-разному понимают информацию о болезни и реагируют на нее.Стрессоры и поддерживающие стратегии также могут быть разными.

Младенцы и дети ясельного возраста: от рождения до 1 года

Понятие болезни Потенциальные стрессовые реакции Как помочь
Не волнует «что, почему и как» болезни
  • Изменения в распорядке дня могут вызвать расстройство или нарушение режима приема пищи или сна.
  • Изменения в домашнем распорядке могут усилить тревогу разлуки.Могут возникнуть чувство повышенного дискомфорта или трудности с успокаиванием.
  • Обеспечьте физический контакт и успокаивающее внимание ребенка
  • Держите график как можно более согласованным

Дети младшего возраста: 2-6 лет

Понятие болезни Потенциальные стрессовые реакции Как помочь
  • Может не понимать, что означает болезнь, но понимает изменения в семье.
  • Из-за магического мышления в этом возрасте они могут чувствовать, что они вызвали болезнь как результат проступка.
  • Может показать некоторый регресс и потерю недавно приобретенных навыков
  • Более частые «истерики» или истерики
  • Прилипчивое поведение
  • Назовите болезнь (например, рак)
  • Подтвердите, что они не вызвали болезнь и не могут заразиться.
  • Обеспечьте простые объяснения и подготовку к новым событиям.
  • Держите расписание как можно более последовательным.
  • Поощряйте игру и создавайте в своем доме «большую энергетическую» часть для гнева или разочарования

Дети школьного возраста: 6-12 лет

Понятие болезни Потенциальные стрессовые реакции Как помочь
  • Может больше узнать о болезни и о том, как болезнь может повлиять на организм человека.
  • Может больше узнать о болезни и о том, как болезнь может повлиять на организм человека.
  • Беспокойство и печаль
  • Жалобы на физическое состояние
  • Не как кооператив
  • Проблемы в школе и у друзей
  • Поддерживать честное общение во время болезни и включать более подробную информацию о ребенке старшего школьного возраста (изображения могут быть полезны)
  • Отвечайте на вопросы и знайте, что повторные вопросы – это нормально.
  • Обеспечьте уверенность в здоровье ребенка.
  • Говорить о чувствах и поощрять самовыражение (искусство, танцы и музыка)
  • Соблюдайте четкие правила и границы
  • Поощряйте игру и создавайте в своем доме «большую энергетическую» часть для гнева или разочарования.

Подростки: 13-18 лет

Понятие болезни Потенциальные стрессовые реакции Как помочь
  • Понимает более подробную информацию о теле и о том, как болезнь может повлиять на него.
  • Использует обсуждение как основную форму обучения и обработки и начинает думать о болезни, смертности и смысле жизни.
  • Беспокойство и печаль
  • Defiance
  • Жалобы на физическое состояние
  • Сильные перепады настроения (более сонный и заряженный образ жизни)
  • Проблемы в школе и у друзей
  • Вывод
  • Пределы испытаний
  • Предоставить полную информацию о болезни
  • Поддержка подключения к одноранговой группе и возможность общения с кем-нибудь
  • Говорить о чувствах и поощрять самовыражение (искусство, танцы и музыка)
  • Поощрять торговые точки
  • Ожидайте, что ваш подросток захочет гулять с друзьями даже в важные моменты болезни
  • Уважайте поведение подростка (скрывайте свои чувства), если оно не причиняет вреда им или другим людям
  • Следите за любыми тревожными сигналами (злоупотребление наркотиками или алкоголем) и обращайтесь за помощью в случае необходимости.

Ресурсы для обсуждения болезни

Обсуждение болезней и медицинских ситуаций с детьми может быть трудным и требует планирования. По мере того, как вы ориентируетесь в этих разговорах и продолжаете поддерживать доверительные отношения, которые у вас есть с вашим ребенком, обратите внимание на информацию, представленную ниже.

Связь:

  • Начните разговор пораньше и продолжайте его, чтобы дети чувствовали себя вовлеченными в медицинскую ситуацию.Например: «Я хочу поговорить с вами о чем-то важном …».
  • Постарайтесь понять, что ваш ребенок уже знает о ситуации. Это поможет вам узнать, с чего начать. Например: «Можете ли вы рассказать мне, что вы понимаете о том, что __________ находится в больнице».
  • Держите информацию честной и ясной. Дети обрабатывают информацию в своем собственном темпе, поэтому может быть полезно вводить небольшие фрагменты истории за раз. Объем передаваемой информации зависит от возраста развития ребенка.
    • Расскажите историю, рассказав об основных событиях, которые привели к болезни. Назовите болезнь и объясните, почему болезнь не заразна (если это так). Кроме того, важно подчеркнуть, что их ничто не вызвало болезнь.
    • Объясните болезнь в соответствии с особенностями развития. Использование таких ресурсов, как org или приложение Simply Sayin, может помочь упростить крупные медицинские концепции.
    • Просмотрите общую информацию о болезни – что произойдет в ближайшем будущем и произойдут ли какие-либо изменения, которые могут повлиять на вашего ребенка.

Пример сценария между родителем и обычно развивающимся 6-летним ребенком:

Родитель : «Я плохо себя чувствовал, пошел к врачу. Врач назначил мне несколько анализов. Они похожи на детективов, желающих узнать больше о том, как работает мое тело. Одним из тестов было сфотографировать мою грудь. С такими изображениями они могут заглянуть внутрь моего тела ».

Ребенок : «Испытание было больно?»

Родитель : «Нет, мне совсем не было больно, и доктора и медсестры хорошо обо мне позаботились.Снимки дают врачу понять, что в моей груди что-то есть – обычно клетки нашего тела помогают нам думать, бегать, играть и т. Д., Но эти клетки сгруппированы вместе и не помогают моему телу прямо сейчас (гроздь винограда может быть хорошим визуалом для кластера ячеек). Скопление клеток называется опухолью, а проблема – раком ».

Ребенок : «Как клетки попали туда?»

Родитель : «Врач не уверен, как они туда попали, но ничто из того, что вы или кто-либо еще не сделали, вызвало это, и вы не можете уловить эту проблему от меня (напр.г., как будто можно простудиться от других людей). Они будут очень хорошо обо мне позаботиться, и я буду постоянно сообщать вам, что происходит на протяжении всего пути “.

[Следующий разговор может быть о плане лечения – шагах, предпринимаемых для лечения или управления болезнью, возможных побочных эффектах и ​​любых изменениях, связанных с уровнем энергии, настроением или внешним видом. Использование картинок, особенно с детьми младшего возраста, может способствовать пониманию и вызвать больше вопросов.]

  • Поощряйте детей задавать вопросы и знайте, что не иметь ответов на все – это нормально.Найдите ответы на их вопросы или, что еще лучше, помогите им записать вопросы для медицинской бригады.
  • Приготовьтесь говорить о серьезных вопросах. Дети могут спрашивать, может ли кто-нибудь умереть от серьезной болезни, – это нормально. Может быть полезен рефлексивный вопрос («Можете ли вы сказать мне, почему вы думаете об этом?»). В отношении диагноза рака вы можете сказать: «Некоторые люди действительно умирают от рака, но большинству людей становится лучше».
  • Если болезнь неизлечима, помогите ребенку понять, что происходит сейчас и что произойдет в ближайшем будущем.Вы можете поделиться своими чувствами (особенно тем, насколько сложно не получить все ответы) и рассказать о том, как вы пытаетесь жить настоящим моментом (или вставьте здесь другую стратегию преодоления трудностей).

Самовыражение и преодоление трудностей:

  • Предоставьте возможность поделиться эмоциями. Смоделируйте, что вы чувствуете, поскольку это поможет вашим детям легче выразить свои чувства.
  • Выделите время каждый день или неделю для семейных встреч. Делитесь новой информацией, чувствами и другими семейными делами, чтобы распорядок был как можно более постоянным.
  • Помогите детям развлечься, развлечься, справиться и пообщаться с друзьями. Имейте в виду, что дети начнут играть, особенно после того, как услышат достоверную информацию. Это нормально и помогает им справляться и работать в своем собственном темпе.
  • Поощряйте своих детей также общаться с другими людьми, поддерживающими их. Это может быть полезно, если ребенок обеспокоен тем, что его вопрос или чувства могут расстроить больного родителя.

Связаться с:

  • Другие люди, которые находятся в аналогичной ситуации с детьми, потому что может быть полезно не чувствовать себя изолированными в трудной ситуации.
  • Школа вашего ребенка и другие участники вашей сети поддержки, чтобы помочь им понять, с чем вы все справляетесь дома. Это важно, поскольку то, с чем ваша семья справляется дома, может сильно повлиять на то, как ребенок может успевать в школе или на внеклассных занятиях.

Группа поддержки детской больницы Калифорнийского университета в Дэвисе:

Справляемся вместе: Поддержка детей, переживших болезнь родителей | Калифорнийский университет в Дэвисе: группа поддержки для детей в возрасте от 6 до 17 лет, один из родителей которых серьезно болен.Эта группа исследует чувства и самовыражение, воспитывает болезни на основе игр и помогает детям думать о средствах преодоления трудностей и развивать их. Каждое занятие проводится специалистом по детской жизни и арт-терапевтом, прошедшим подготовку по вопросам развития ребенка и развития ребенка, совладания с трудностями и самовыражения. Чтобы узнать больше, напишите по адресу [email protected].

Рекомендуемая литература:

Родителям:

Чтобы прочитать вместе с вашими детьми:

Для подростков:

«Уголок заглушки»

Копинг может выглядеть по-разному для каждого ребенка.Опора на интересы и размышления о целях деятельности – это два аспекта, о которых следует помнить. Например, если у ребенка большие эмоции, мы можем подумать о двигательной активности, чтобы поддержать эту необходимую отдушину. Если ребенок очень обеспокоен, мы можем создать «куклу / монстра для беспокойства», чтобы выразить, обсудить и «отпустить» некоторые из этих чувств. Возможным вариантом является партнерство со специалистом по детской жизни, чтобы занятия могли быть адаптированы для вашего ребенка, семьи и ситуации. Перечисленные ниже идеи поддерживают постоянное общение и выживание:

(Содержимое, слегка отредактированное из Wonders and Worries)

Связь

  • Банка «Чудеса и беспокойство» (для всех возрастов): Используя банку или обувную коробку, создайте семейный «почтовый ящик», чтобы поощрять семейное общение, оставляя вопросы, мысли и идеи, которые дети / семья хотят обсудить на обычном семейном собрании.

Демонстрация:

Болезненное образование

  • Образование в области рака (4+): использование Lego и других простых наглядных пособий для обзора здоровых и раковых клеток

Демонстрация:

  • Суп из крови (5–12 лет): помогает детям больше узнать о клетках нашего тела и показывает, как лечение может повлиять на организм (лекарства, химиотерапия, лучевая и иммунотерапия)

Демонстрация:

Самовыражение и совладание

  • Коллаж из любимых мест (для всех возрастов). Используя материалы, которые вы можете найти в своем доме, в том числе вырезки из журналов, создайте коллаж «любимое место», приклеивая элементы на странице или записывая любимые места, вещи, людей. , так далее.
  • Комплект для преодоления трудностей (адаптирован для всех возрастов): используйте сумку или коробку, чтобы положить предметы, которые ребенок может использовать для содействия преодолению трудностей; ребенок может украсить сумку / коробку идеями, поднимающими настроение; Включите сувениры, любимые книги, цитаты, мяч для снятия стресса, пузыри и другие предметы, дающие ощущение спокойствия.
  • Мандала чувств (11-18 лет): Круг обычно представляет собой целостность и, раскрашивая геометрические формы, может помочь в заземлении. Они могут создать цветовой ключ, выбирая цвета, соответствующие эмоциям, которые они могут испытывать.Раскрасьте мандалу в соответствии с их ключом. Мандалы для печати здесь.

День семьи

  • Стена желаний: используйте большой плакат или стикеры на стене, которую вы хотите посвятить «стене желаний» в своем доме. Попросите каждого члена семьи написать (или нарисовать для детей младшего возраста) три желания – желание для семьи, желание для своих друзей и желание для мира. Сделайте эту стену доступным для детей местом, на котором они смогут писать свои пожелания.
  • Семейный сад камней: найдите камни и используйте маркеры или ручки для рисования, чтобы нарисовать рисунок или сделать рисунок, представляющий вашу семью. Найдите место в вашем доме или во дворе, чтобы сложить все камни вместе. Это может быть даже хорошее место для семейных встреч.

Пожалуйста, свяжитесь со специалистом по детской жизни Эмили МакДэниел, Массачусетс, CCLS, по адресу [email protected] или 916.734.5509 для получения дополнительной поддержки и / или ресурсов.

MyCookДетский портал для пациентов

MyCookChildren’s является обновлением нашего предыдущего портала MyChart и предлагает новые, простые в использовании функции.

Если у вас уже есть учетная запись на портале MyChart, хорошие новости! Ваш логин и данные учетной записи останутся прежними для MyCookChildren’s. Все, что вам нужно сделать, это войти в систему, используя данные существующей учетной записи MyChart, или обновить существующее приложение Cook Children’s MyChart через магазин приложений для смартфона.

MyCookChildren логин

Подписка на MyCookChildren’s

Если у вас нет учетной записи, настройка проста и может быть выполнена в любом кабинете врача вашего ребенка, или вы можете использовать одну из кнопок ниже.

Звоните 682-303-4367 Зарегистрируйтесь сейчас

Обратите внимание: если у вас была учетная запись на портале для старых пациентов Cook Children’s, вам нужно будет создать учетную запись Cook Children’s MyCookChildren. Вся информация со старого портала будет доступна в MyCookChildren’s.

Возможности

MyCookChildren включают:

  • Доступ к сводкам всех посещений вашего ребенка
  • Получение результатов испытаний
  • Просмотр предстоящих встреч
  • Доступ к записям прививок и их распечатка
  • Прямое общение с бригадой по уходу за вашим ребенком
  • Запросы пополнения
  • Оплата счетов онлайн
  • Функция «Отслеживать мое здоровье», которую можно синхронизировать с различными онлайн-приложениями для отслеживания состояния здоровья
  • Виртуальный уход
Как мне зарегистрироваться?

Есть три способа создать учетную запись MyCookChildren:

  1. Звоните 682-303-4367.
  2. Зарегистрируйтесь сейчас. Обратите внимание, что активация вашей учетной записи может занять до двух недель.
  3. Зарегистрируйте учетную запись в любом кабинете врача вашего ребенка.
Сколько стоит MyCookChildren’s?

MyCookChildren’s – это совершенно бесплатный и конфиденциальный сервис, к которому вы можете получить доступ с любого устройства.

Что мне нужно для доступа к MyCookChildren’s?

Все, что вам нужно, это доступ в Интернет и обновленный интернет-браузер для доступа к вашей защищенной учетной записи.

Если вы уже зарегистрировались в новой учетной записи Cook Children’s MyCookChildren, войдите здесь:

MyCookChildren логин

Учетная запись MyCookChildren в другом учреждении?

Вам все равно нужно будет создать учетную запись Cook Children’s MyCookChildren.

Где я могу получить доступ к MyCookChildren’s?

Одна из лучших особенностей MyCookChildren – это то, что вы можете получить к нему доступ где угодно! Вы можете получить к нему доступ в Интернете или загрузить бесплатное приложение в Google или Apple Play Store.

Почему мне следует подписаться на MyCookChildren’s?

MyCookChildren’s имеет множество функций, которые значительно улучшают качество обслуживания пациентов. К ним относятся:

  • Доступ к сводкам всех посещений вашего ребенка
  • Получение результатов испытаний
  • Просмотр предстоящих встреч
  • Доступ к записям прививок и их распечатка
  • Прямое общение с бригадой по уходу за вашим ребенком
  • Запросы пополнения
  • Оплата счетов онлайн
  • Функция «Отслеживать мое здоровье», которую можно синхронизировать с различными онлайн-приложениями для отслеживания состояния здоровья
Насколько безопасен MyCookChildren?

Ваша конфиденциальность – наш приоритет.Доступ к медицинской информации является конфиденциальным и безопасным с помощью кодов активации, личных имен пользователей и паролей. Все сообщения MyCookChildren выполняются, пока вы безопасно авторизуетесь на сайте.

Моя медицинская информация неверна?

Эта информация берется непосредственно из вашей медицинской карты в офисе вашего врача. Обратитесь к врачу, чтобы исправить любую неточную информацию на следующем приеме.

Что делать, если я забыл свой пароль?

Свяжитесь с нашей линией поддержки пациентов MyCookChildren по телефону 682-303-4367, чтобы запросить новый пароль.На странице входа также есть ссылка «Забыли пароль / Сброс учетной записи», чтобы сбросить пароль онлайн, если это необходимо.

Мой код активации не работает.

Чтобы обеспечить безопасность MyCookChildren, срок действия вашего кода активации истекает через 30 дней и становится недействительным после первого использования. Если у вас все еще есть проблемы, позвоните в нашу службу поддержки пациентов MyCookChildren по телефону 682-303-4367.

Могу ли я обновить свою личную информацию?

Вы можете обновить свой домашний адрес, электронную почту, пароль и т. Д.войдя в MyCookChildren и в левом меню перейдите в раздел настроек и выберите соответствующий вариант.

Что такое биллинг MyCookChildren?

В зависимости от вашего уровня доступа биллинг MyCookChildren дает вам возможность просматривать текущие открытые счета, информацию о предыдущей выписке и предыдущие платежи, а также производить платежи.

Где я могу просмотреть платежную информацию?

После входа в учетную запись MyCookChildren вы можете просмотреть сведения о выставлении счетов, щелкнув вкладку «Оплата», которая отображается на странице приветствия.Затем выберите «Billing Acct Summary», чтобы получить доступ к своей информации.

Могу ли я оплачивать счета онлайн?

Если у вас есть соответствующий уровень доступа MyCookChildren, вы можете оплатить счет онлайн и получить номер подтверждения, отправленный непосредственно в центр обмена сообщениями MyCookChildren.

Как мне оплатить счет?

Если у вас есть соответствующий доступ, вы можете оплатить свой счет на MyCookChildren’s, войдя в систему и перейдя к своей выписке. Вы можете найти это по:

  • Выбор вкладки биллинга
  • Выберите параметр «Сводка платежного счета»
  • Если у вас есть непогашенный остаток, нажмите «Оплатить» рядом со счетом (счетами), который вы хотите оплатить.
Получу ли я уведомления о выставлении счетов?

Да.Уведомления и напоминания отправляются, когда вы производите платеж, получаете новую выписку или платежное письмо.

Вопросов в вашем аккаунте MyCookChildren:

По любым вопросам, на которые нет ответов выше, обращайтесь по адресу [email protected].

Нужна помощь с видео-визитом?

По техническим вопросам или проблемам с подключением обращайтесь в службу поддержки Virtual Health по телефону 682-885-2300.

пн-пт: с 8.00 до 21.00
сб-вс: 11.00 – 21.00

* Примечание. Технические специалисты не могут ответить на медицинские вопросы.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *