В этой статье мы собрали рисунки и картинки на тему лето. Вдохновитесь идеями для рисования в самое прекрасное время года! Если у вас каникулы и выдалась свободная минутка, можно с удовольствием потратить это время на рисование. Есть два варианта – либо нарисовать что-нибудь с помощь поэтапных уроков, либо выбрать любую из предложенных картинок и попробовать создать рисунок по мотивам. Вот несколько идей, что можно нарисовать на тему лето самому или вместе с детьми.
Дети 5, 6, 7 лет легко вместе с родителями могут нарисовать такие картинки на тему лето с множеством элементов. Посередине можно написать «Привет, лето» или «Hello, summer» и получится очень красивая и яркая открытка. Также такой картинкой можно пополнить скетчбук или альбом для рисования.
Хорошая идея для летнего рисунка – какие-нибудь тропические фрукты. Например, очень легко можно нарисовать ананас – вот два варианта такой картинки.
Самый летний рисунок – это картинка с мороженым.
Все мы любим летом угощаться арбузом в жаркие летние деньки. Так почему бы не нарисовать его? Нарисуйте эту ягоду с натуры, перерисуйте эту картинку или воспользуйтесь уроком рисования арбуза.
Вместе с маленьким ребенком на тему лета можно нарисовать цветы. Здесь все зависит от навыков художника – начинайте с самых простых вариантов, например, маков или ромашек, а потом переходите к более сложным композициям – мне нравятся такие картинки, как забор с цветами и бабочкой, машина в цветах, цветочный воздушный шар. Очень по-летнему смотрятся натюрморты с подсолнухами, и рисовать их не так сложно, как кажется.
Кстати, на тему воздушных шаров есть отличная и очень легкая идея для рисования.
Если в вашем распоряжении есть акварель, можно нарисовать очень красивые летние картинки с цветами, просто посмотрите на рисунки ниже.
Дети постарше могут попробовать нарисовать на тему лета насекомых, а именно – пчел.
Вы только посмотрите, какие интересные картинки предлагается изобразить. Материалы при работе можно использовать любые – карандаши, фломастеры, краски.
Еще несколько летних картинок с самыми солнечными в мире цветами
Если у вас совсем мало опыта в рисовании, попробуйте на тему лета нарисовать солнышко, облака или радугу.
Вот еще много вариантов очень летних и красивых картинок: вдохновляйтесь и черпайте идеи, и не забывайте оставлять свои рисунки в комментариях.
Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна.
Расширить знания детей о лете.
Обогащать словарь детей по теме.
Карандаши черного цвета, картинка-заготовка с изображением поезда на рельсах без шпал, клеящие карандаши, цветные силуэтные картинки «цветок», «клубника», «груша», «огурец», «гриб», «заяц».
Картинка-фон с изображением цветов разного цвета, серединки-пробки пластиковые тех же цветов.
Картинка-заготовка «подсолнух», пластилин черного цвета, семена подсолнечника.
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Словно поезд мчится лето,
Все распроданы билеты –
Едет летний поезд к нам
По полям и по лесам.
Громко паровоз гудит –
Заяц серый в нем сидит.
Он не клоун, не артист –
Он ушастый машинист!
– Нарисуйте черным карандашом шпалы – короткие вертикальные полоски и дым из трубы паровоза – завитки.
Номер первый, знаю точно,
В поезде вагон цветочный!
«Путь до осени далек!» –
Говорит всем василек.
И кивает головой
Колокольчик полевой,
А подсолнух вдаль глядит –
Он за солнышком следит!
Пусть он маленький, но все ж
Он на солнышко похож!
– Подберите каждому цветку серединку точно такого же цвета, как лепестки.
– Давайте сделаем подсолнух как настоящий: середину залепим черным пластилином, а сверху на черный пластилин выложим семечки.
А в вагоне номер два
Не цветы и не трава –
Ягоды в нем знатные,
Очень ароматные.
Земляника и малина
Убежали из корзины –
Не хотят они пропасть
И в варенье к нам попасть!
– Перед вами пирожки. Покажите самый большой пирожок, средний, самый маленький. Теперь нужно положить начинку в пирожки — ягодки клубники. Только будьте внимательны, в самый большой пирожок кладите самые большие ягоды, в средний пирожок — средние ягоды, в маленький пирожок — маленькие ягоды.
У вагона номер три
Только овощи внутри!
Говорит морковь: «Ребятки,
Лучше нету нашей грядки!»
Сразу с ней вступили в спор
Огурец и помидор.
– Разложите овощи и фрукты в коробки подходящей формы.
Дети лепят прямым раскатыванием из зеленого пластилина огурец, круговым раскатыванием из красного пластилина лепят помидоры. Затем разрезают вылепленные овощи на кусочки и складывают на тарелочку. Сверху посыпают зеленью – разорванной на мелкие кусочки салфеткой зеленого цвета.
А в четвертом к нам в сады
Едут спелые плоды!
– Сосчитайте фрукты в вазах и обозначьте цифрой.
– Окунайте штампы в краску и оставляйте отпечатки на дереве.
– Посмотрите на это яблоко. У него один бочок желтый, а другой красный. Давайте нарисуем точно такое же яблоко с желтым и красным бочками.
Дети под одноименную песню берут коврики, ложатся на них на живот, машут ногами, затем руками, переворачиваются на бок, затем на спину, поднимают ноги, руки.
Встают, бегают врассыпную с круговыми движениями рук перед грудью – «плавают».
А в грибном вагоне – пятом
Едут в летний лес опята.
И мечтают на денек
Раньше всех занять пенек.
Белый гриб спросил лисичку:
– Подберите каждому грибу шляпку, подходящую по размеру. а сверху на шляпку положите листок. А внизу под грибами посадите улиток.
– Сделайте ядовитому грибу мухомору белые точечки из пластилина.
– Покажите гриб, который не похож на все остальные грибы.
Дети развешивают «грибы» на веревочку, используя прищепки.
От заката до рассвета
Мчится поезд через лето.
Поезд песенку поет
И подарки раздает!
– В паровозе сидит ушастый машинист – наклейте зайца на паровоз. В первом вагоне едет цветок, во втором -ягода, в третьем – огурец, в четвертом – груша, а в пятом – гриб.
Дети отрывают кусочки пластилина, прилепливают их к картинке-фону и прикладывают сверху, надавливая плоские ракушки и кусочки обточенных морской водой стеклышек.
– Решили медведи искупаться в теплом море, раздай им надувные круги для купания. Подбирайте круги подходящие по размеру.
– Попробуйте отыскать в песке разные красивые камешки.
Скачать конспект игрового занятия для детей 1-й младшей, ясельной группы детского сада, тема: «Лето»
Праздник «Здравствуй, лето!» Рисунки на асфальте
Воспитатель: Хоришко Т.
Г.
Для детей средней группы
Цель:
– расширить и закрепить представления о лете;
– способствовать развитию интереса к рисованию мелом на асфальте, развивать творческие способности;
– создать праздничную атмосферу;
– вызвать желание принимать активное участие в празднике;
– учить радоваться результатам своего труда;
– формировать здоровый образ жизни;
– Развивать двигательные и коммуникативные способности.
Оборудование: по периметру натянутые гирлянды из шаров, флажков, цветков; мелки для рисования на асфальте; магнитофон, диски, кассеты песен.
Ход мероприятия
Ведущий:
— Здравствуйте, ребята! Мы приглашаем всем принять участие в веселом и интересном празднике. Кто из вас любит рисовать мелками на асфальте? А у кого получаются красивые рисунки?
Ведущий:
— Ну что ж, давайте проверим, кто из вас лучше всего рисует.
Для этого для вас приготовлено много интересных и веселых конкурсов, в которых необходимо принять участие. Готовы?
Звучат песни о лете, о природе: «Лето».
– Дети, какое время года сейчас?
– Лето.
– Какие летние месяцы знаете?
– Июнь, июль, август.
– Какие изменения в природе происходят летом?
– Летом солнце светит ярко, все деревья зеленые, на улице тепло.
– Еще летом дни длиннее, а ночи короче. Летом бывают дожди с грозой, а после грозы иногда появляется радуга.
А сегодня мы проводим праздник лета.
– Что такое лето?
Это много света,
Это поле,
Это лес.
Это тысячи чудес.
Лето – это солнца луч.
Теплый дождик из-под туч.
Лето – яркие цветы
Необычной красоты.
Лето – теплая река.
Стайкой в небе облака.
– Лето! Лето к нам пришло,
Стало сухо и тепло!
Ребята, отгадайте загадки о лете:
1.
Эта пора нам любима за то,
Что нам не нужны ни плащ, ни пальто,
На солнышке жарко и можно купаться,
С этой порою так трудно расстаться (Лето)
2. В синем небе, как по речке,
Белые плывут овечки,
Держат путь издалека,
А зовут их … (облака).
3. В небе страшно гром гремит,
Всем домой бежать велит,
Прячь от молнии глаза!
Видишь, началась … (гроза).
Ведущий:
— Итак, мы начинаем, мы отправляется в удивительное путешествие, в котором всем вам предстоит рисовать красивые рисунки на асфальте. Не переживайте, если вы еще не умеете рисовать, поскольку в конкурсах вы научитесь этому. Вы знаете, что с помощью рисунка можно рассказать о себе? Скажите ребята, кто для вас самые близкие люди? Это, конечно же, ваши родители. Давайте нарисуем их на асфальте. Берите мелки и приступайте за дело! Чтобы у вас поучился семейный портрет, необходимо нарисовать деток рядом с родителями.
(Воспитатель раздает цветные мелки. Дети рисуют на асфальте каждый свой рисунок под музыку «Чунга-чанга» и «Песенка Львенка и Черепахи»).
– Молодцы! У всех получились хорошие рисунки. Расскажите, что нарисовали (дети рассказывают).
– Давайте посмотрим, как изменился наш дворик.
-Был Асфальт темным, серым,
Скучным и унылым.
Стал наш дворик ярким,
Веселым и красивым.
А теперь я предлагаю отгадать сказочные загадки!!! Слушайте внимательно!
1. Из муки он был печён,
На окошке был стужён.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом. (Колобок.)
2. В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — (Теремок).
3. Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь —
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел? («Волк и семеро козлят»)
4. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? («Репка»)
5. Баба била — не разбила,
Дед ударил — не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила. (Мышка)
6. Девочка по лесу шла
И на домик набрела.
В доме том хозяев нет.
На столе стоит обед.
Из трех чашек похлебала,
В трех кроватях полежала…
Кто же в домике том жили?
Подскажите, я забыла… («Три медведя»)
7. Отвечайте на вопрос
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? … («Маша и медведь»)
8. У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят. («Гуси-лебеди»)
– Мы сегодня много узнали о лете: читали стихи, отгадывали загадки, рисовали свою семью, но еще мы забыли нарисовать наш красивый город в котором мы живем.
– Ну, вот наш праздник подходит к концу. Давайте все вместе расскажем стихотворение.
Дети говорят хором:
-Наш Праздник завершается,
Но мы грустить не будем,
Пусть будем мирным небо
На радость добрым людям.
Пусть дети здесь живут,
Забот не зная,
На радость воспитателям,
Скорее подрастая.
Ведущий:
— Вижу, вы не обманули меня, когда сказали, что умете рисовать на асфальте. Я вижу, что вам очень нравился этот праздник. Посмотрите, у нас получился на асфальте целый город. Здесь изображены дома, в которых живут ваши семьи, дорога по которой проезжают машины. Давайте теперь поближе познакомимся с жителями нашего города, с вашими семьями. Пусть каждый из вас расскажет про свой рисунок.
Ребята, сегодня к нам пришли гости, это дети младшей группы, и я хочу предложить малышам нарисовать рисунки по трафаретам.
Ведущий:
— Ребята, мы с вами проведи интересно время. Благодаря рисункам мы узнали много друг о друге! Надеюсь, вам понравился наш праздник?
Ведущий:
— Давайте теперь станцуем под веселую песенку?
ДИСКОТЕКА.
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
Тема: «Здравствуй, лето»
Коррекционно-образовательные задачи:
1. Расширение и уточнение представлений о временах года. Смена времен года.
2. Расширение и уточнение словаря по теме «Лето»: (глаголы: наступать, припекать, расцветать, отдыхать, загорать, купаться, нюхать, ловить; существительные: лето, река, дача, море, лес, ягоды, грибы, одуванчик, ромашка, колокольчик, дождь, туча; прилагательные: теплый, жаркий, знойный, грибной, ясный, алый, вкусный, спелый, ароматный)
3. Закрепление навыка выделения первого звука в слове, определения последовательности и количества звуков в слове. Закрепление навыка звукового анализа слова
4. Закрепление навыка деление слов на слоги
Коррекционно-развивающие задачи:
1.
Развитие произвольных движений языка, развитие и укрепление мускулатуры языка и щёк.
2. Развитие длительного ротового выдоха
3. Развитие коммуникативных навыков, диалогической речи.
4. Развитие зрительного, слухового восприятия и внимания.
5. Развитие умения составлять предложения с заданными словами, распространять эти предложения.
Коррекционно-воспитательная:
1. Развивать продуктивное произвольное внимание при восприятии речи взрослого
2. Развитие навыка контроля за собственной речью при произнесении слогов, слов
3. Прививать интерес к живой природе, формировать бережное отношение к ней.
Оборудование и материалы: календарь природы, картинки по временам года; карточки для игры «Чего много летом?»; картинка с изображением действий, картинки с изображением лесных ягод, схемы слов-предметов, слов-признаков, слов-действий, схемы звуков.
Ход занятия.
Календарь природы, сообщение темы
Дети встают полукругом возле доски, на доске календарь природы.
Логопед: Как обычно, начинаем наше занятие с календаря природы. Сегодня 19 мая 2015 год, день недели – вторник, температура воздуха – (тепло, прохладно), облачность – …(пасмурно, ясно), осадки -… .
Логопед: Ребята, а какое время года сейчас?
Дети: Весна.
Логопед: Сейчас ранняя весна или уже поздняя. Докажите: назовите признаки весны.
Дети: Солнце светит ярче, стало теплее, появилась трава, на деревьях распустились листочки, появились цветы, проснулись насекомые.
Логопед: А какое время года наступит совсем скоро?
Дети: Лето.
Логопед: А потом? Давайте расставим по порядку картинки, на которых нарисованы времена года./data/files/y1536489657.jpg
Первой поставим весну, ее еще называют утром года.
Почему?
Дети: Природа просыпается.
Логопед: – Потом придет жаркое …
Дети: (Отвечают – лето)
Логопед: – А потом наступит прохладная …
Дети: (Отвечают – осень)
Логопед: – А после осени наступит холодная …
Дети: (Отвечают – зима)
Логопед: – А после зимы наступит теплая …
Дети: (Отвечают – весна)
Логопед: Почему год называют круглым?
Если дети затрудняются ответить, логопед показывает схематично, как времена года сменяют друг друга по кругу.
Логопед: Догадайтесь, о каком времени года мы поговорим с вами сегодня.
(загадывает загадку):
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою
Я реки согреваю.
«Купайтесь» – приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я … (Лето)
Логопед: – Да, ребята, мы с вами сегодня будем говорить о лете.
Артикуляционная гимнастика
Чтобы мы могли хорошо говорить разомнем наши язычки, сделаем гимнастика.
Сказка «О Веселом Язычке»
Рот — домик, губы — двери.
А кто живет в этом домике?
В этом домике, дружок,
Живет Веселый Язычок.
Приоткрыл Язык окно,
А на улице тепло.
Язычок наш потянулся,
Широко нам улыбнулся,
А потом пошел гулять,
На крылечке загорать.
(Упражнение «Улыбка», «Жало», «Блинчик».)
На крылечке полежал,
На качели побежал.
Вверх взлетел он смело…
Но пора за дело.
(Упражнения «Лопаточка», «Качели».)
Вот позавтракать решил,
Чаю в чашечку налил,
Чай горячий – мы подуем
И немножечко остудим.
Чай с блинами и вареньем,
Ух, и вкусно угощенье.
(Упражнение «Чашечка», «Вкусное варенье», «Блинчик»)
Поспешил к себе во двор,
Чтобы починить забор.
Быстро взялся он за дело,
И работа закипела.
(Упражнение « Заборчик ».)
Молоток стучит «тук-тук!»,
Язычку он лучший друг.
(Рот закрыт. Зубы обнажены. Напряженным кончиком языка постучать в зубы, многократно повторяя «т-т-т».)
Вот и банка с краской рядом.
Обновить заборчик надо.
Стала кисточка плясать,
Наш заборчик не узнать.
(Упражнение «Маляр».)
Язычок наш кончил дело.
Отдыхать он может смело,
— Я с лошадкой погуляю,
На гармошке ей сыграю.
Погоняю я в футбол
И забью в ворота гол.
Очень сложная задача —
Загонять в ворота мячик.
(Упражнения «Лошадка», «Гармошка», «Футбол».)
Скрылось солнце за горой,
Язычок пошел домой.
Дверь он запер на замок.
Лег в кроватку и умолк.
(Упражнения «Горка», «Лопаточка».)
Беседа по теме. Слова-предметы
Логопед: – Ребята, а вы любите лето?
– За что вы любите лето?
– Почему вам нравится лето?
Логопед: – Назовите летние месяцы. Назовите первый месяц лета, последний.
Дети: Отвечают на заданные вопросы
Логопед: А теперь поиграем.
Логопед: Выставляет картинки и спрашивает:
– Какие предметы можно встретить летом?
Каждый ребенок берет по одной картинке.
Логопед: Пусть каждый назовет слово-предмет, нарисованный на картинке и поделит это слово на слоги.
Каждый ребенок по очереди показывает свою картинку, называет слово и делит его на слоги.
Как мы обозначаем слова, обозначающие предметы.
Дети: (Отвечают на заданные вопросы):
Я тоже буду называть вам слова – предметы и кидать каждому из вас мяч, вам нужно поймать мяч и назвать мне первый звук в слове.
Да не просто назвать, а сказать какой это звук: гласный или согласный.
Дидактическая игра: «Назови первый звук»
Логопед: Называет слова и кидает мяч по очереди каждому ребенку.
Дети: называют первый звук в слове и дают ему характеристику.
Слова: ромашка, солнышко, малина, море, песок, арбуз, земляника, удочка,
Дидактическая игра: «Какой, какая, какое?»
Логопед: Называет природные явления, дети должны образовать словосочетания с прилагательным «летний» согласовав его с существительным в роде, числе.
– Скоро наступит лето, и будет:
– День какой?
– Дождь какой?
– Солнце какое?
– Утро какое?
– Вечер какой?
– Закат какой?
– Небо какое?
– Дни какие?
– Вечера какие?
и т.
д.
Дети: (Отвечают – например: день – летний и т. д.)
Логопед: Как называются эти слова? Как мы их обозначаем?
Дети: Слова-признаки.
Логопед: показывая детям листочки разных деревьев
А что можно сказать про эти листочки, какие они?
Дети: Березовые, рябиновые, дубовые, зеленые, резные и т.д.
Логопед: А теперь давайте отдохнем и поиграем в игру, которая очень понравилась вам на одном из занятий.
Дидактическая игра
«Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем»
Дети выбирают водящего, он выходит. Логопед показывает картинку, на которой изображено, какое- то действие (дети купаются, ребенок собирает ягоды). Приглашают водящего. Он спрашивает: «Где вы были? Что вы делали?»— Дети отвечают хором: «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Дети и логопед изображают действие, нарисованное на картинке, водящий отгадывает.
Для продолжения игры выбирают другого водящего.
Логопед следит за правильностью употребления глаголов. Последним показывают следующее действие: собирать ягоды.
Логопед: – Как называются эти слова? Как мы их обозначаем?
Дети: Слова-действия.
Работа с предложением.
Логопед: А где летом собирают ягоды и грибы?
Дети: В лесу.
Логопед: – Мы ходили в лес и набрали ягод. А вместе с нами ходила девочка Маша. Смотрите, сколько ягод она набрала. Я составила предложение об этом: Маша корзина, набрала, ягоды. Получилось предложение?
Дети: Нет, это слова, они между собой не связаны.
Логопед: Составим правильное предложение
Дети: Маша набрала корзину ягод. Составляют схему на доске
Логопед: Корзина какая? Ягоды какие? Дополним предложение словами -признаками.
Дети: Маша набрала полную корзину спелых ягод. Дополняют схему.
(Выставляет картинки с изображениями ягод: земляники, черники, брусники, клюквы, малины, ежевики и т.
д.)
Логопед спрашивает: Дети отвечают:
– Ягоды, какие? – ароматные, душистые, сладкие, вкусные;
– Мама сварила варенье из малины.
Какое варенье получилось? – малиновое;
– Джем из земляники. Какой джем? – земляничный;
– Сироп из черники. Какой сироп? – черничный;
– Повидло из ежевики. Какое повидло? – ежевичное;
– Компот из брусники. Какой компот? – брусничный;
– Сок из клюквы. Какой сок? – клюквенный.
Работа над звуковой стороной речи.
Логопед: – А еще в лесу летом можно встретить много насекомых. Повторите чистоговорки:
– За – за – за, вот порхает стрекоза.
– Ры – ры – ры, прилетели комары.
– Чок – чок – чок, по листу ползет жучок.
– Вей – вей – вей, прибежал к нам муравей.
Дети: (Повторяют)
Логопед задает вопросы: Дети отвечают:
– Кто из насекомых летает? – комары;
– А кто из насекомых ползает? – муравьи;
– А какие насекомые прыгают? – кузнечик.
Логопед: – Ребята, хорошо мы с вами погуляли в лесу. А теперь давайте вместе сочиним рассказ о нашей прогулке.
Чтение деформированного рассказа
с опорой на предметные картинки.
Логопед: Читает рассказ «Летом в лесу».
Наступило лето. Очень ярко светит … (солнышко). На лесной полянке растет зеленая … (травка) и лесные … (цветы). В тени деревьев появилось много … (грибов). На кустах созрели … (ягоды). На деревьях много зеленых … (листьев). В лесу весело щебечут … (птицы). Хорошо летом в … (лесу).
Наглядность к уроку
Мир поглотили гаджеты, дети не читают, в отчаянии заламывают руки родители и учителя. Но начинаешь разбираться, и оказывается, что современные школьники действительно не жалуют произведения из школьной программы, но с радостью обмениваются друг с другом впечатлениями от новых прочитанных произведений и пересылают друг другу ссылки на электронные книги.
А сколько времени они проводят в соцсетях, обмениваясь сообщениями. Разве это не чтение? Активные пользователи гаджетов, они всегда в потоке информации и знают, где и что искать.
Что, кстати, не всегда легко удается старшему поколению. И вот уже отцы и дети схлестнулись на границе виртуального и реального миров, а крайними оказались книги.
Ради чтения (в смысле взять в руки правильную книгу и читать-читать-читать) родители начинают торговаться, шантажировать и угрожать. А дети лишь посмеиваются и, воткнув в уши наушники, устремляют взгляд в экран. Как получилось, что чтение стало наказанием? Почему родители, которые сами проводят в интернете в среднем в 1,5 раза больше времени, чем подростки, и в два раза больше, чем младшие школьники, упорно противопоставляют гаджеты и книги? Как найти баланс и превратить смартфон в помощника, а не во врага? Об этом наш разговор с руководителем редакции “Детство” в издательстве МИФ Полиной Властовской.
О вреде гаджетов для детей не говорит только ленивый, но при этом взрослые сами постоянно отдают их в детские руки. Дошли до того, что на луну уже смотрим не в окно, а в экран.
Полина Властовская: Ничего плохого в гаджетах нет.
Но все хорошо в меру. Любой родитель, используя нехитрые программы, может дозировать время, проведенное ребенком перед экраном, и проследить, чем он там будет заниматься. Но чаще бывает, что родители сами толкают детей в объятия гаджетов. Плачешь – вот тебе планшет, не хочешь есть – вот тебе мультики… А потом вдруг спохватываются: Ах, мой ребенок постоянно сидит в телефоне! Хоть бы книгу в руки взял…
Кстати, почему все противопоставляют именно гаджеты и книги, а не смартфон и игру в футбол или прятки, например?
Полина Властовская: Сама задаюсь этим вопросом. На протяжении многих лет, что работаю в издательском бизнесе, на всех книжных ярмарках обязательно проходят дискуссии на эту тему. Для нашего поколения, поколения наших родителей книга была главным источником информации, способом интеллектуального досуга. И нам сложно принять, что гаджет – это и книги, и познавательные видео, и интересные статьи, и фильмы с мультфильмами, а еще онлайн-музеи и театры, интереснейшие детские подкасты, площадки для общения со сверстниками.
Это же безграничные возможности для развития.
Но родители по старинке ворчат: “Вот я в детстве книги читал, а ты зависаешь в телефоне”. И не понимают, что своими руками обесценивают книгу в глазах ребенка. Недавно была на презентации одной очень хорошей книги. В зале сидели подростки лет 10-13, которые увлеченно следили за происходящим, пока один из писателей не произнес эту мантру про книги и гаджеты. Ребята стали хихикать и переглядываться… И мы их потеряли, они выключились и перестали слушать выступающих. Очень грустное зрелище и повод задуматься. Кстати, есть еще одна набившая всем оскомину страшная фраза – как заставить ребенка полюбить чтение. Как можно заставить любить?
Что же делать?
Полина Властовская: Для начала честно ответить себе на вопрос, а зачем мой ребенок должен читать? Например, если вас беспокоит, что от экрана сильно портятся глаза, предложите ему альтернативу – запишитена кружки, приглашайте в гости его друзей, ходите с ним в музеи.
Часто слышу: “Мой ребенок смотрит одни глупости в интернете”. Так найдите вместе с ним полезные ресурсы, которые ему самому захочется смотреть. Для многих книга остается признаком некой интеллектуальной элитарности. Так начните с себя – покажите, как здорово быть читающим, какие преимущества это дает. Предложите ребенку несколько книг и честно скажите, что вам будет приятно, если он их прочитает. Только потом не забудьте вместе с ним посмотреть его любимого блогера. Покажите, что уважаете своего ребенка и разделяет его увлечения.
Многие исследователи говорят, что современные дети читают не меньше родителей, просто читают другое и по-другому. Им комфортнее воспринимать информацию с экрана и слушать аудиокниги. Может дело не только в книгах, а в том, что мы вкладываем в слово “читать”?
Полина Властовская: Все так. И это тоже стоит учитывать, прежде чем обрушиваться на ребенка с критикой. И еще важный момент – взрослым стоит усмирить критика внутри себя и переосмыслить критерии хорошей Книги (именно так, с большой буквы).
Чем плохи книги по геймингу? А комиксы? Многие до сих пор отказываются считать графические романы серьезной литературой. Также скептически родители относятся к книгам по популярным мультфильмам. Если ребенок просит книгу по “Холодному сердцу” и обещает ее прочитать, может не стоит отказывать. И так проложить мостик к чтению.
Современные дети – это поколение визуалов, которые легко воспринимают информацию через картинки, схемы и видео, но с трудом вникают в смысл прочитанного. Не всегда даже старшеклассники могут пересказать прочитанный текст. Как издатели ищут общий язык с этим новым читателем?
Полина Властовская: Мы тщательно отбираем книги в свой издательский портфель, особенно если это книги для дошкольников и младших школьников. А вообще есть особой жанр, так называемые silentbook – книги без слов. Во всем мире книжки-картинки невероятно популярны, а у нас родители часто недоумевают, за что я буду платить деньги, если в книге всего две строчки текста.
Но для ребенка общение с книгой начинается именно с иллюстрации. Это то, что привлекает внимание, что хочется разглядывать, а уже потом переходить к тексту. Тем более сейчас такое разнообразие книжек-картинок на любой возраст и вкус, начиная от классических изображений и кончая немыслимыми арт-экспериментами.
Может дело в том, что книжка-картинка – это всегда взаимодействие родителя и ребенка? Нужно найти время, чтобы сесть и начать вместе с ним разглядывать картинки, сочинять свои истории.
Полина Властовская: И поэтому проще дать в руки планшет с мультиками – те же картинки, а родитель свободен. Может кого-то сейчас удивлю, но с детьми еще очень полезно читать вслух. Чем дольше вы будете это делать, тем лучше. У нас с моей восьмилетней дочерью есть ритуал – каждый вечер мы читаем друг другу книги. Для меня, как для мамы книга – это безопасное и понятное пространство для общения с ребенком.
Летнее чтение – вот, где происходят самые лютые баталии за каждую прочитанную страницу.
Есть как минимум два списка “Надо” и “Хочу”, причем во втором часто соседствуют, книги, которые выбрали родители и те, которые выбирает сам ребенок. Какие книги посоветуете включить в список, чтобы чтение было в удовольствие?
Полина Властовская: Как вы относитесь к жукам? Наверняка, поморщились. А детям это безумно интересно. И настоящим хитом стала книга “Без ума от жуков” – красочнаяи нескучная энциклопедия о мире насекомых. 5-8-летние дети – известные почемучки, которые часто своими вопросами ставят родителей в тупик и заставляют их гуглить правильный ответ. Так вот, чтобы не давать повода лишний раз противопоставлять гаджеты и книги, мы выпустили книгу “100 вопросов от Чевостика”. Почему жжется крапива? Откуда на теле появляются мурашки? Что будет, если выйти в космос без скафандра? Поверьте, очень увлекательное чтение, проверили на своих детях.
Для ребят постарше – “Как взрослеют девочки” и “Как взрослеют мальчики”. Родители могут спокойно дать эти книги детям и не беспокоится, что они узнают здесь что-то лишнее.
Младшим школьникам понравятся “Три героя Матильды” о приключениях мягких игрушек и запутанная детективная история “Мадам Бадубеда”. Подросткам я бы порекомендовала графический роман “Легенда о волках” по одноименному популярному мультфильму и книгу “Тайна страны невозможностей”. Здесь и приключения, и головоломки, и добрый юмор, и легкое сумасшествие в духе “Алисы в стране Чудес”, и немного подросткового бунта. Знаю, что такие книги любят не только подростки, но и взрослые.
Кстати
91% детей имеют личный смартфон.
35% школьников пользуются смартфоном от 2 до 5 часов в день.
74% подростков всю важную и интересную информацию узнают в интеренете.
72% младших школьников предпочитают бумажные книги.
31% подростков читают каждый день.
Конспект образовательной деятельности.
Тема: « Картинка о лете » ОО «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
— Вызвать у детей интерес к изображению летнего луга. — — — Совершенствовать технические умения.
— Развивать мелкую моторику.
— Развивать чувство цвета и композиции.
— Воспитывать отзывчивость и эмпатию.
Предварительная работа: Рассматривание репродукций, художественных открыток и слайдов с летними пейзажами. Беседы о лете (лето в городе, лето в деревне, лето в лесу). Словесные игры, для обогащения речи описательными прилагательными(«Такой как», «Подбери словечко»). Материалы и инструменты: Листы белого картона, цветная бумага, клей, кисти, салфетки.
Содержание деятельности:
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех сегодня видеть. Давайте улыбнемся друг другу, поделимся друг с другом своим хорошим настроением. Вправо , влево повернитесь и друг другу улыбнитесь. А у меня сегодня тоже прекрасное настроение.
Я шла в детский сад и радовалась сегодняшней погоде. А какая сегодня погода?
Ответы детей:
(теплая, жаркая, летняя)
Воспитатель:
Да, вы правильно описали погоду. А вот скажите, в какое время года погода бывает такая: солнечная, жаркая ?
Ответы детей
:(Такая погода бывает летом.)
Воспитатель:
Да, у нас наступило лето. А как мы могли заметить, что оно наступило? Какие приметы этого времени года вы знаете ?
Ответы детей :
( Зеленые луга и поля, множество насекомых, цветов. Появляются ягоды в лесу.)
Воспитатель:
Совершенно верно. А чем вы любите заниматься летом?
Ответы детей:
(Купаться в реке, ездить на дачу, загорать, играть в песочнице, кататься на велосипеде, роликах, самокате. Гулять в парках.
Воспитатель:
Да, мы с вами можем наслаждаться такой хорошей летней погодой и весело проводить время.
Но, к сожалению, не все могут увидеть красоту нашего лета. Я сейчас вам расскажу одну историю.
Коля с мамой были настоящие друзья. Все они делали вместе. Вместе гуляли, вместе трудились, вместе радовались и веселились. Но однажды мама с работы пришла грустная. Она о чем -то думала, отвечала невпопад на вопросы.
«Что с тобой, мама?»-спросил мальчик.
«Ты знаешь, Коля, у моей подруги, тети Иры, заболела дочка Таня. Заболела так сильно, что ее положили в больницу. Представь себе, на улице такая погода, а она не может выйти чтобы полюбоваться летней красотой. Все дети купаются в речке, отдыхают, катаются на велосипедах, а она лежит в кровати. Это очень печально.»
Мама вздохнула. Коля спросил: «Так что же делать мама?»
Мама не отвечала, она о чем -то думала. Наконец она встала, прошлась по комнате и подсела к Коле.
«Помнишь мы ездили на дачу?»-спросила она.
«Конечно .»-ответил Коля.
«Помнишь мы гуляли по лугу, рассматривали красивых бабочек, собирали букеты?»
«Да, да, конечно помню.
»
«А давай, Коля, мы для Тани сделаем красивую летнюю картинку, отнесем ей, пусть она тоже полюбуется красотой летнего луга.»
«Давай.»-с готовностью ответил мальчик.
«Ты, Коля, приготовь ножницы, бумагу, клей. А я пока схожу в магазин и куплю что-нибудь вкусненькое для Тани.»-сказала мама ,быстро собралась и ушла.
А Коля стал готовить рабочее место. Он нашел клей и цветную бумагу. А вот ножницы он найти никак не мог. Где он только не искал: и в шкафу, и на столе, и в коробке с игрушками. Ножницы пропали ,будто и не было их никогда.
«Что же делать? И куда они запропастились?»-думал мальчик. Он вспомнил, как мама всегда говорила, что вещи любят порядок, что у каждой из них должно быть свое место. А вот Коля не всегда убирал вещи на свои места.
«Ладно,»-решил мальчик, — « попробую обойтись без них.»
Он взял цветную бумагу, и стал вспоминать, как они с мамой гуляли по лугу. Ему представились алые маки, нежные голубые васильки и ромашки, похожие на солнышко.
Коля осторожно стал обрывать лепестки для своих цветов. Он работал не спеша, старался чтобы цветы были как живые. Скоро вернулась мама.
«Ты уже справился,»-удивилась она.
«Ах ,какая красота!»-похвалила она работу Коли. «Молодец, ну убирай клей, бумагу, ножницы. Мой руки и пойдем навестим больную.»
«Мама, а ведь я без ножниц сделал поделку.»
«Как так?»-удивилась мама.
«Да я просто обрывал руками лепестки для цветов.
«Ты еще и способ новый придумал, молодец !»-снова похвалила она сына .
Коля почему-то покраснел, потом виновато посмотрел на маму и сказал: «Я мама просто ножницы не нашел.»
«Ай, ай, ай, Коля. Я ведь много раз говорила тебе, что у каждой вещи должно быть свое место. Ну ладно, давай все вместе уберем, глядишь и ножницы найдутся.»-добавила мама.
Они вместе убрали рабочее место. Подмели пол и пошли в больницу к Тане. Таня очень обрадовалась подарку. Она даже стала улыбаться, когда Коля рассказывал ей о том, как он искал свои ножницы. Целый месяц навещали Коля с мамой Таню в больнице, пока она совсем не поправилась.
А ножницы они нашли под диваном. Теперь Коля всегда убирает свои вещи, потому что у каждой из них, должно быть свое место.
Воспитатель:
Вот такая история произошла с мальчиком Колей. А как вы думаете, ребятки, можно ли назвать Колину картинку дорогим для Тани подарком?
Ответы детей:
(Да, можно.)
Воспитатель:
Да, я согласна с вами, можно. Потому что ценность подарка не в его стоимости, а сделан ли этот подарок с душой. Хотел ли тот, кто его сделал порадовать им кого-нибудь.
А давайте мы, ребята, сделаем такие летние картинки. В нашем городе, на улице Парковой, совсем рядом с детским садом, есть Детская Республиканская больница. В ней тоже лечатся дети. Мы сможем порадовать их своими поделками.
Воспитатель предлагает детям занять свои рабочие места, выбрать необходимую по цвету бумагу . Затем вспомнить о летних цветах и насекомых. Напоминает о необходимости уточнить форму различных видов цветов.
Показывает, как можно аккуратно пальчиками отрывать и обрывать необходимые детали для создания изображений. Поощряет создание нескольких изображений ( разных по цвету и размеру) , красивое расположение на листе, аккуратное наклеивание.
Во время работы, во избежание усталости, проводит пальчиковую гимнастику.
(например : Вышли дети в луг гулять(сжимают и разжимают пальцы в кулаки)
Стали там цветы считать
Колокольчик и ромашка(по одному пальцу загибают в кулак)
Василек и просто кашка
Лютик, мак и иван-чай
Что ты хочешь выбирай! ( открывают обе ладони, протягивая вперед))
Воспитатель:
Вот какие замечательные летние картинки получились у нас. Мне очень понравилась наша с вами работа. А что понравилось вам ? Быть может было кому-то трудно? Узнали ли вы что-нибудь новое?
Ответы детей:
Воспитатель :
Спасибо всем за работу. Мы обязательно передадим ваши картинки детям в больницу. А теперь подумайте, чему научил Колю случай с ножницами?
Ответы детей:
Всегда убирать вещи на свои места.
)
Воспитатель:
Совершенно верно, нужно убирать вещи на свои места. Поэтому давайте уберем свои рабочие места, чтобы ни одна вещь не потерялась.
Использованная литература:
Комарова Т.С. (ред.) Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию М.: Просвещение, 1991. — 256 с.
Название: Конспект НОД летом по аппликации в средней группе «Картинка о лете»
Номинация: Детский сад, «Лучшая авторская публикация», Средняя группа
Автор: Горбачева Анна Валериевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ « Детский сад № 108»
Месторасположение: Республика Карелия г. Петрозаводск ул. Сыктывкарская д. 19
Дата изменения: 03.04.2016
Дата публикации: 03.04.2016
летний лагерь
клипарт летнего лагеря
летние дети
летний образ для детей
летних образов для детей
летний лагерь kids клипарт
детский клипарт
мероприятий на лето для детей картинки
картинки лето
детский летний лагерь картинки
летних детей картинки
летний дневной лагерь клипарт
beach toys клипарт
летнее чтение клипарт
детская одежда
летняя одежда клипарт
детский лагерь картинки
kid summer клипарт
идей летних занятий для воскресной школы
летний лагерь клипарт
дети лето картинки
летние картинки для детей
прозрачный фон солнце клипарт
тела детей картинки
летний лагерь картинки
отпуск клипарт прозрачный
дошкольный летний лагерь картинки
первая страница домашнего задания на летних каникулах
летние картинки для детей
бесплатный клип-арт картон для мороженого
плавание картинки
бесплатные летние картинки
календарь на август 2019 для детей
сравнительный
летний лагерь картинки
онлайн-конкурс рисунков среди школ
клипарт отпуск
весенние каникулы 2018 для детей
день бассейна для детей
летний отдых клипарт
лужа всплеск картинки
создать историю клипарт
школьные забавы клипарт
штучки для мальчиков клипарт
артур картинки
Раскраскасолнце лицо
летних раскраски для детей
летнее чтение картинки
брошюр о летних лагерях на телугу
мультфильм
Фотография
картинки
Мультяшная настенная живопись для детской комнаты для девочек
мультфильм
прозрачный солнце клипарт черно белый png
раскраски лето
дорожное путешествие клипарт
милый прозрачный фон солнце клипарт
да нет рабочие листы с вопросами и ответами для детского сада
вопросительный знак клипарт черно-белый
забавных картинки для детей, чтобы раскрасить
воздушный змей клипарт черно-белый
школа начальная школа клипарт прозрачный фон
Получите максимум удовольствия от теплой погоды, развлекаясь с этими летними тематическими арт-проектами для детей! Легко сделать, идеально подходит для новичков и весело!
У меня с летом любовь-ненависть.
Я не фанат влажности и экстремальной солнечной погоды, но манго и летние каникулы с лихвой компенсируют жару!
Конечно, учитывая пандемию и все такое, лето выглядит совсем иначе, чем обычно, а это значит, что о путешествиях не может быть и речи. Хотя летние лагеря закрыты, мы все же можем организовать летний лагерь ремесленников – прямо в безопасности наших собственных домов!
Если вы хотите чем-нибудь занять своих детей дома этим летом, мы вам поможем! Вот несколько простых, но великолепных летних художественных проектов, которые дети могут попробовать с вашей помощью.Здесь найдется что-то для каждой возрастной группы, так что в этом сезоне скучать никому не придется!
Когда наступает лето, нужно праздновать единственное, что несет ответственность за всю эту солнечную погоду – солнце! Нам нравится этот проект пуантилизма от Projects with Kids, который во многом напоминает нам художника Жоржа Сёра, который мог творить чудеса с одной точкой!
Лето – это посещение пляжа, где можно валяться на песке, плескаться в воде и, конечно же, строить замки из песка! Мы не уверены, разрешено ли посещение пляжа в вашем районе на данный момент, но даже если это не так, вы все равно можете повеселиться с художественным проектом с замком из песка от Fantastic Fun and Learning!
Если этим летом вам действительно не хватает пляжа, мы вас почувствуем! У многих семей остались прекрасные воспоминания о пляже, особенно когда дети маленькие и они так мило выглядят, играя в песке.
Оживите эти воспоминания через искусство с этим несложным проектом от Young School Art.
Они говорят, что летом нужно есть и пить воду, чтобы предотвратить обезвоживание. Не знаю, как вы, но в моей книге нет ничего более увлажняющего или освежающего летом, чем большой сочный арбуз! Crafty Morning использует пухлую краску для создания этого арбузного проекта, который выглядит настолько реалистично, что вам захочется немного арбуза!
Большинству детей нравится собирать морские ракушки на пляже во время прогулки по побережью.Многие из наших детей, вероятно, пропустили это веселое занятие в этом году, но вы можете компенсировать это – художественным проектом с морскими ракушками с использованием красок и бумажных тарелок!
Нам нравится печатать проекты, особенно с фруктами и овощами – это такой интересный способ занять детей, пока мама или папа готовят ужин! Made to be a Momma использует картофельные принты для создания восхитительно выглядящих рожков мороженого.
Нам нравятся маленькие детали, посыпанные сверху мороженого – гениально!
Когда мы были детьми и приносили домой морские ракушки с пляжа, мы относились к ним как к сокровищу.Мы чистили и сушили их и каждый день смотрели на них. Таково чудо детства! Fantastic Fun and Learning понимает это, поэтому этот арт-проект с ракушками включает в себя много мерцания – теперь он больше похож на сокровище!
Разве мы не все видели это изображение человека, сидящего на пляже, очень холодного вида и потягивающего пина коладу! Просто глядя на это, вы можете захотеть кусочков ананаса! Пока вы ждете, чтобы заполучить фрукты, вот альтернатива – арт-проект в виде отпечатка ананаса от Oh Crafts!
Невозможно составить список летних тематических арт-проектов без фруктового мороженого! Хотя большинство вкусных лакомств не являются полезными для здоровья, фруктовое мороженое идеально подходит для этого, так как вы можете приготовить его дома из полезных ингредиентов, таких как фруктовый сок и кокосовая вода.
«Fun at Home with Kids» отмечает must-have этого лета красочным арт-проектом.
Уэйн Тибо – художник моего сердца – он любил рисовать сладости! Глядя на его искусство, у вас не может не возникнуть слюнотечение, и то же самое касается этого аппетитного арт-проекта мороженого из The Sweet Side of Mommyhood! Сходите с ума и добавьте столько шариков, сколько хотите, со всеми своими любимыми вкусами!
Нам нравится эффект черного клея в искусстве, и это лишь одна из причин, по которой нам нравится этот проект от The Pintehibited Parent! Эти водовороты и красивые формы ракушек – словом, это настоящее искусство – вызывают чувство ностальгии и вызывают желание посетить пляж.
Закаты и рассветы – темы, которые большинство начинающих художников любят рисовать, и если вы сами новичок, мы бы порекомендовали этот прекрасный проект от Projects with Kids. Цвета прекрасны, а детали дерева и волн идеально подходят для воссоздания летнего вечера на пляже, когда вы сидите со своим любимым человеком и смотрите, как садится солнце.
Какая обувь наиболее популярна летом? Уж точно не закрытые, потные туфли – все мы любим свои тапочки и шлепки! Pink Stripey Socks тоже об этом знает, и именно поэтому у нас есть проект, который побудит нас создавать свои собственные шлепанцы на заказ.Сделайте все возможное для своего дизайна – кто знает, возможно, вы просто придумаете новый продукт!
Когда дело доходит до штамповки летом, нельзя игнорировать цитрусовые! Вики Бароне показывает нам, как использовать апельсины и лимоны для печати и создания уникальных произведений искусства, полностью достойных рамки! А когда вы закончите рисовать и ждете, пока они высохнут, проведите время, наслаждаясь высоким стаканом лимонада!
Если вы хотите создать произведение искусства гигантского размера, которое действительно привлечет всеобщее внимание, мы рекомендуем этот проект в стиле поп-арт от Art Campla.Это, безусловно, препятствие для шоу, и это станет отличным началом разговора, если вы повесите его в своей гостиной.
Если вы хотите узнать больше о поп-арте, посмотрите наш урок художника Энди Уорхола для детей.
Я знаю, в большинстве этих летних тематических арт-проектов для детей есть еда, но я обещаю – это было непреднамеренно! В любом случае ничего не поделаешь, лето – это просто прохладительные напитки и чудесные замороженные угощения. Очевидно, вы не дождетесь осени, чтобы начать им наслаждаться! Так что вперед и наслаждайтесь летом, которое у вас есть, с мороженым, лимонадом, фильмами, книгами и, конечно же, летними тематическими арт-проектами!
Готовы ли вы к лету? Это все о пляжах, океанских животных, мороженом и веселье на солнышке! Итак, что может быть лучше, чем сейчас, чтобы начать собирать идеи, чем заняться этим летом? У нас есть более 50 замечательных летних занятий и поделок для детей , которыми мы можем поделиться с вами сегодня, так что вы будете готовы к погодным условиям.
Здесь есть множество обучающих печатных материалов для ваших малышей, забавные идеи для игр, в которые можно играть в классе, занимательные поделки и многое, многое другое!
* Присоединяйтесь к нашим летним центрам и мероприятиям для дошкольных и детских садов!
Эти практические увлекательные летние занятия и поделки отлично подходят для того, чтобы принести летнее веселье в класс или ваш дом. Давайте нырнем!
Потренируйте десять рамок с этим забавным мороженым. Десять рамок соответствуют печатным формам.
Выучить слова CVC будет легко с этим упражнением по сопоставлению слов, которое можно распечатать.
Распечатайте эти счетные коврики и предложите детям научиться считать от 1 до 12.
Практикуйте алфавит с ведрами с песком и лопатой!
Или выдуванием пузырей для печати!
Пазл с базой 10 и числовым значением будет легким делом с этими головоломками мороженого с базой 10.
Эти летние головоломки с поиском слов понравятся и вам, и вашим ученикам!
Нужно поработать над словами в летнее время? Эти печатные формы вьетнамки помогут.
Арбузы – несомненно, плод лета. Эти распечатки с арбузами помогут вашим ученикам в счете.
Практикуйтесь в счете с этими летними карточками и карточками с клипсами. / Itsy Bitsy Fun
Погрузитесь в океан и посчитайте с помощью этих ковриков с надписью «Ocean counting». / Жизнь, вдохновленная мамами
Вашим детям скучно? Эти простые распечатки деятельности будут держать их занятыми. / Легко и весело
Вашим ученикам понравятся эти летние раскраски по номерам./ Itsy Bitsy Fun
Нужно подвести итоги и пересмотреть некоторые навыки в последние дни лета? Этот замечательный летний обзор детского сада охватывает все!
Эту простую солнечную поделку просто необходимо сделать этим летом!
Оригами может показаться сложной задачей, но эти закладки в виде акульих уголков сделать безумно легко! / Легко и весело
Сделайте отпечаток руки арбуза арт.
/ Кристалл и Ко.
Есть какие-нибудь шарики из пенопласта или большие помпоны? Сделайте этих симпатичных осьминогов./ Коварное утро
Поделки из бумажных тарелок отлично подходят для детского сада, почему бы не сделать эту поделку из мороженого из бумажных тарелок? / Легко и весело
Или сделайте этих разноцветных рыбок. / Поделки Аманды
Предложите детям сделать свои собственные бумажные стаканы лимонада! / Pitter Patter Art
Превратите вкладыши для кексов в симпатичных маленьких крабов. / I Heart Crafty Things
Делать крабов из бумажных тарелок тоже очень весело. / ABC Creative Learning
Поделки из переработанных материалов всегда великолепны, и мы уверены, что вашим ученикам понравится создавать это жестокое ремесло из акул! / I Heart Crafty Things
Пусть дети поиграют с ракушками./ Поделки Аманды
Сделайте рыбу с тиснением из сельдерея. / Коварное утро
Используйте бумажные тарелки и папиросную бумагу, чтобы сделать эту забавную поделку из арбуза.
/ Простой родитель
Или сделайте эту очаровательную поделку из ракушек. / Художественная умелая мама
Эти детеныши осьминога просто очаровательны. / Minieco
Приготовьте комплект летнего пластилина для класса.
Сделайте лодочки из губки и повеселитесь с детьми. / Легко и весело
Как насчет летней игры в чтение и бинго? / Pre-K Pages
Выйдите на улицу и повеселитесь с мелом./ Заинтересованный родитель
Или отправляйтесь на охоту за мусором. / Оставайся дома, мама
Вашим ученикам понравится лепить этих радужных змей! / Дом в лесу
Время проявить творческий подход на улице с водой и красками. / Светлячки и грязевые пироги
Остыть с помощью губчатых шариков, смоченных водой! / Внутренние детские развлечения
Детям понравится, если вы сделаете эти гигантские пузыри. / Дизайн Dazzle
Устройте эти супер веселые гонки с пластиковыми стаканчиками для воды. / Все для мальчиков
Погрузитесь в глубины с этими раскрасками морских и океанских животных.
/ Легко и весело
Остынь с этими восхитительно выглядящими раскрасками с мороженым. / Itsy Bitsy Fun
Одна рыбка, две рыбки, всем нравится раскраска с рыбками! / Цветочный след
Время для Хулы с этими раскрасками на тему Гавайев. / Красный Тед Арт
Еще более милые обитатели океана ждут, чтобы их раскрасили. / Простые развлечения для детей
Здесь можно найти множество замечательных летних раскрасок. / KiddyCharts
Цветные замки из песка, шлепки и многое другое в этом наборе раскрасок./ Легко и весело
Вот еще несколько раскрасок с рыбками. / Itsy Bitsy Fun
Как насчет раскрашивания глубоководного дайвера и всех морских существ, которых он фотографирует своей камерой? / Мистер Распечатки
Это самые милые раскраски на свете! / Crayola
Хотите неограниченный доступ даже к БОЛЬШЕМУ из наших мероприятий и ресурсов?Тогда убедитесь, что вы запросили свое приглашение , чтобы вы могли первым услышать, когда двери снова откроются для нашего Print and Play Club !
С мгновенным доступом к сотням печатных форм по темам и навыкам (больше не нужно рыскать по Интернету!), каждый ресурс TKC, видеоуроки, хранилище цифровых игр, «Супер» воскресные сюрпризы, и многое другое – ваше время планирования стало проще.
Примите участие в ВЕСЕЛОМ изучении летней темы с этим летним цветом под номером ! Эти бесплатные летние раскраски под номером отлично подходят для дошкольников, дошкольников, детских садов и первоклассников.Дети не только будут практиковаться в распознавании чисел 1-20, но и укрепят свои мелкие моторные навыки с помощью этих летних рабочих листов для дошкольных учреждений . Просто скачайте pdf-файл с цветом по номеру лето , и вы готовы играть и учиться с летним заданием NO PREP для дошкольников.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить БЕСПЛАТНУЮ копию!
Вы ходите в летнюю школу? Мы не проводим традиционное круглогодичное обучение или что-то в этом роде, но я думаю, что лето – отличное время, чтобы украдкой заняться некоторыми веселыми образовательными мероприятиями, чтобы убедиться, что мои дети избегают летних потерь в учебе.
К тому же, бывают времена, когда погода дождливая, детям скучно или слишком жарко, чтобы играть на улице. Это прекрасная возможность провести какое-нибудь веселое познавательное мероприятие. Один из моих любимых способов помочь малышам, дошкольникам и детским садам – практиковать свои числа, работать над распознаванием чисел, развивать мелкую моторику и многое другое с помощью цветных листов по номерам . Детям нравятся эти бесплатные рабочие листы , которые позволяют им создать красивую летнюю сцену, одновременно отрабатывая важные навыки! Эти летние цвета под номером очень весело раскрашивать и открывать скрытые летние картинки, которые скрываются на картинке.Независимо от того, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому, вы оцените, что в цвете , цвет по номеру лето НЕТ ПОДГОТОВКИ! Так что в любое время, когда вам понадобится быстрое и легкое летнее занятие, просто скачайте и распечатайте летний цвет по номеру , который можно распечатать.
Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. Летние рабочие листы цвет по номерам PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву.Нет, просто распечатайте те страницы, над которыми хотите работать. Все они черно-белые, чтобы сэкономить на расходах на чернила принтера.
Просто распечатайте эти 8 страниц из летних рабочих листов для дошкольников. Подготовьте страницу, чтобы ваш ребенок раскрасил его любимыми предметами искусства – мелками, маркерами, цветными карандашами, красками или чем-то еще, что они хотят использовать. Для выполнения этого летнего учебного задания вам понадобятся следующие цвета: темно-синий, голубой, белый, желтый, розовый, оранжевый, зеленый, красный, фиолетовый, булавка и коричневый.
По мере того, как учащиеся раскрашивают кодом, они усиливают числа 1-20.
Симпатичные изображения клипартов на этих летних рабочих листах будут показаны как студенты цвета:
Не волнуйтесь – мы включили ключ ответа на тот случай, если вы застрянете или захотите быстро что-то проверить.
Скачивая с моего сайта вы соглашаетесь со следующим:
>> Загрузить для личного домашнего использования <<
>> Использование в классе <<
Физическая активность важна для детей, поскольку они обеспечивают хорошее здоровье и энергию.
Вот несколько забавных идей для игр на открытом воздухе:
Как выбрать Кто это или Кто пойдет первым .
Eeny, Meeny, Miny, Mo
Дети стоят в кругу. Один игрок повторяет рифму и указывает на каждого игрока, произнося каждое слово, включая себя. Тот, на кого он указывает, когда заканчивает последнее слово рифмы, будет « it» или идет первым в игре.
Камень, ножницы, бумага s
На счет три каждый игрок протягивает руку в форме камня (рука сжимает кулак), лист бумаги (плоская рука) или ножницы ( два пальца).Камень бьет ножницами, ножницы бьют по бумаге, а бумага бьет по камням.
Игры с парашютом доставляют массу удовольствия как детям, так и взрослым, и являются отличным способом развлечь детей и развлечь их. Игры с парашютом отлично подходят для поощрения совместной, неконкурентной игры, а также для усиления очередности и обмена.
Парашютные игры:
Разложите всех вокруг парашюта и держитесь за край.Вместе натяните парашют и опустите его на землю. Выберите специальное слово (например, черепаха), каждый тянет желоб вверх (не отпускайте). Парашют наполнится воздухом и поднимется вверх, как панцирь черепахи, крыша или иглу.
Назови день рождения месяцами, именами, числами, цветами. Дети меняются местами под желобом, прежде чем он упадет на землю. Убедитесь, что дети, сидящие у края, позволяют куполу медленно опускаться и не тянут парашют слишком сильно.
Гриб
На счет три попросите детей поднять руки и поднять парашют над головой.Затем тяните за собой парашют, садясь на край парашюта.
Поместите на парашют легкий мяч. Попробуйте заставить мяч катиться по парашюту.
Поднимите парашют высоко над головой. Назовите имя одного ребенка и попросите его / его бежать, прыгать, прыгать, вертеться или ползать на другую сторону, прежде чем парашют опустится и пометит его / нее
Поверните корпус в сторону и удерживайте парашют одной рукой.
Ходите, прыгайте, прыгайте или прыгайте, держась за парашют.
Акула в Oean
Пусть дети сядут на пол, держа парашют, вытянув ноги под ним. Пусть дети представят, что они сидят в океане, опустив ноги в воду. Пусть дети встряхивают парашют, чтобы волноваться. Выберите одного ребенка, который станет акулой и исчезнет под парашютом. Ребенок передвигается под парашютом (из-за волн будет трудно увидеть, где он находится … «Акула» выбирает жертву и хватает ее (или касается) ее за ноги, и ребенок исчезает под вода (парашют.) Теперь акул будет две!
Прочтите, как Бет и ее дети повеселились на солнышке.
Другие летние детские игры на открытом воздухе: Freeze Tag Определите, какой игрок будет «это ». Когда игрок (оно) отмечает кого-то, этот игрок должен застыть на месте. Он / она не может двигаться и должен стоять, расставив ноги.
Игроки, которые не были помечены, могут разморозить помеченных игроков, пролезая им под ноги или касаясь их.Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не будут заморожены. Последний человек, который будет заморожен, будет «он» для следующей игры.
Классики (см. Образец курса классиков) Нарисуйте мелом курс классики. Выберите игрока, который будет первым. Игрок пытается бросить камешек в первый ящик. Если он промахивается, следующий игрок делает ход. Если камешек приземляется в ящик, игрок перепрыгивает на одной ноге от ящика к ящику по порядку. Игрок должен быть осторожен, чтобы не наступить на линию и не наступить в ящик с камешком.(Если два ящика стоят рядом, игрок ставит одну ногу в каждую.) Когда игрок достигает последнего ящика, он / она перепрыгивает от ящика к ящику и должен поднять камешек из ящика, стоя на одной ноге. . После успешного прохождения курса он / она пытается бросить свой камешек во вторую коробку и так далее.
Если игрок ошибается или теряет равновесие, он оставляет камешек в последнем ящике, и наступает очередь следующего игрока. Этот игрок должен прыгать по трассе, избегая коробки с камешком другого игрока, а также коробки со своим собственным камнем.Игрок, первым бросивший камешек в десятую коробку и закончивший курс, побеждает в игре. (Сделайте свой собственный специальный игровой камешек.)
Баночка с пузырьковой жидкостью подарит вам часы смеха и веселья. Создавайте свои собственные пузыри и пускайте пузыри в безветренный и ветреный день. Попробуйте наш рецепт пузыря и сделайте забавную машину пузыря .
Сколько пузырей можно поймать с помощью палочки для мыльных пузырей? Сколько пузырей вы можете сделать? Посчитай их.Надувайте пузыри перед вентилятором. Постарайтесь поймать пузыри до того, как они упадут на землю. Попробуйте ловить пузыри пальцем, ногой, носом и т. Д.
Пузырьковая машина Что вам понадобится:Поилка с крышкой Соломинка для питья 1 столовая ложка жидкого мыла 1/2 стакана воды Нож или ножницы
Что вам понадобится:
Помогите детям вырезать маленькое круглое отверстие на противоположной стороне отверстия крышки чашки, чтобы пузыри выходили наружу.
Добавьте в чашку для питья воду и жидкое мыло. С соломой перемешайте, чтобы хорошо перемешать. Закройте крышку. Затем вставьте соломинку в отверстие крышки. Продуйте соломинку, чтобы образовались пузыри. Примечание: сначала покажите маленьким детям, как подуть в соломинку. Убедитесь, что они не всасывают раствор мыльных пузырей.
Другие емкости для изготовления мыльных пузырей: емкости для маргарина, коробки для сока или бластовые бутылки.
Пузырьковый рецепт: 4 1/2 стакана воды 1/2 стакана средства для мытья посуды вручную 1/2 стакана кукурузного сиропа или глицерина
Смешайте воду и моющее средство.Добавьте кукурузный сироп или глицерин и хорошо перемешайте. Будьте осторожны, чтобы не встряхнуть раствор. Совет: поэкспериментируйте с разными марками средств для мытья посуды, чтобы определить, какое из них лучше всего.
Подробнее Детский летний отдых на свежем воздухе:Алфавит для развлечений на открытом воздухе
Сделайте бумажные самолетики
Создайте бумажные самолетики и управляйте ими.
Найдите более простые в изготовлении самолеты.
Shadow Games
В солнечный день выйдите на улицу, чтобы найти тени.Двигайте руками и подпрыгивайте вверх и вниз. Прыгайте на тени друг друга. Играть в теневой тег.
Рисуйте и пишите водой
Наполните емкость водой и разложите большие кисти. Нарисуйте буквы, имена или картинки на полу.
Автомойка
Помогите своим детям открыть автомойку и пригласите соседских детей присоединиться к веселью. Вам понадобится шланг с насадкой, ведро с мыльной водой, губка и старые полотенца или тряпки для сушки.Сделайте таблички «Автомойка» и позвольте детям мыть и чистить свои песочные игрушки и игрушки для верховой езды.
Make Sun Pictures
Возьмите кусок темной бумаги для рукоделия и найдите интересный на вид природный предмет (ветку, лист, цветок и т. Д.). Положите предмет на крафт-бумагу и поставьте на солнце.
Через несколько часов снимите предмет, чтобы открыть фотографию солнца.
Flashlight Tag
Это веселая игра, в которую можно играть ночью. Выберите район, который будет «домом».«Когда кто-то касается« дома », он / она в безопасности и не может быть помечен. Выберите человека, который будет« им ». Это закрывает его / ее глаза и считает до пятидесяти или одной сотни, пока другие игроки прячутся. Когда закончив счет, «он» открывает глаза и ищет других игроков, используя фонарик. Когда он / она направляет свой свет на игрока, игрок помечается и выходит из игры. Если игрок попадает в “домашняя” база без тегов, они в безопасности.Игра окончена, когда все игроки отмечены или находятся в безопасности на “домашней” базе.
Лимонад, майки и водные игры… лето осталось навсегда! Эта веселая летняя дошкольная тема – фантастическое начало летнего веселья и идеально дополнит ваши солнечные летние занятия в дошкольном учреждении.
Если вы ищете планы летних уроков в дошкольном учреждении, вы, безусловно, попали в нужное место!
У нас есть захватывающий выбор летних мероприятий, которые позволят вашим дошкольникам учиться и развлекаться все лето.Здесь вы найдете множество идей для летнего дошкольного образования, включая списки книг, художественные и сенсорные идеи, а также несколько очень веселых и практических заданий по математике и естествознанию. Получите бесплатные планы летних уроков в дошкольном учреждении в конце этого поста!
Возьмите бесплатные планы уроков дошкольного образования на лето в конце этого поста.Лето полно поводов для празднования! Пришло время приветствовать игры на свежем воздухе, игры с друзьями и сладкие ледяные угощения! Это также идеальная тема, чтобы начать узнавать об океанской жизни, ракушках или даже путешествовать.
Кроме того, мы знаем, что для того, чтобы дети учились, были заняты и прохладны в летние месяцы, также означает, что пришло время для некоторых новых и легких идей для летнего обучения! Вот несколько отличных ресурсов, которые сделают вашу летнюю тему успешной!
Летняя тема идеально подходит для изучения океана и всех удивительных аспектов морской жизни.
Пикники и кемпинг также являются отличными сезонными темами, которые побуждают детей исследовать природу.На фермерском рынке много свежих фруктов и овощей, так что не забывайте узнавать о здоровой пище и пищевых привычках!
Дети быстро понимают, что лето – самое жаркое время года, и что на деревьях много листьев, а цветы часто еще цветут. Поделитесь тем, что в летний сезон температура остается теплой, что делает это прекрасным временем года, чтобы купаться, ходить на пляж или озеро и проводить время на свежем воздухе.
Какие летние занятия подходят для дошкольников? Дошкольники любят завершать художественные проекты, пускать мыльные пузыри, играть в воде (или льду), исследовать природу, играть в игры вне дома, рисовать мелом для тротуаров, экспериментировать на кухне и проводить научные эксперименты! Независимо от того, чем вы занимаетесь, понежьтесь на летнем солнце или даже под дождем с множеством наших забавных идей! Даже обычные занятия дошкольным обучением (например, кружок) на улице могут быть идеальными для лета.
Будьте готовы к солнцу с этими забавными идеями для летнего дошкольного образования. Вот несколько популярных практических занятий, которые стоит использовать в своих планах летних уроков.
Арбуз Азбука – Арбуз – это типичная летняя еда! Дети любят его есть, а еще веселее лепить из пластилина буквы, похожие на арбуз! Используя сушеные черные бобы и красный пластилин, заставьте эти маленькие ручки скатывать и лепить из пластилина буквы.Помогите дошкольнику произнести букву и сделать ее звучной. Придумайте название арбуза, а затем отправляйтесь на кухню, чтобы отведать вкусную закуску из арбуза!
Если вы ищете удивительный рецепт лепешки домашнего приготовления , то это наш фаворит на все времена!
Онлайн-история – Зайдите на YouTube и послушайте рассказ Чарльза Гинья «Я вижу лето».
После прослушивания обсудите, что еще мы можем увидеть летом. Разрежьте три листа бумаги пополам и скрепите их скрепками, чтобы получилась книга.Предложите своему дошкольнику изобразить свои идеи на каждой странице с текстом «Я вижу _____», как в рассказе. При необходимости помогайте им и позволяйте им писать на странице любые звуки, которые они слышат. Затем перечитайте вместе свою новую книгу «Я вижу лето».
Один из лучших способов улучшить вашу летнюю тематику в дошкольном учреждении – это вручную выбрать книги с картинками высочайшего качества! Это список наших самых любимых книжек с картинками на летнюю тематику, одобренный лучшими дошкольными учителями страны!
Счетные коврики для мороженого – Использование помпонов с этими счетными ковриками для мороженого – идеальный способ поработать над счетом и укрепить навыки счета! Нет принтера? Просто добавьте помпоны в небольшую миску и сделайте вид.
Lemonade One More / One Less – Используя красные / розовые кнопки или фишки, помогите своему дошкольнику овладеть этим важным навыком. Начните с подсчета среднего стакана лимонада, затем решите, что на один больше, а на один меньше, и отсчитайте это число. Или используйте три настоящих пластиковых стаканчика и добавьте кнопки или счетчики, чтобы определить на один больше / на один меньше.
Приготовить мороженое в пакете – Это может показаться сложным, но с правильными ингредиентами этот эксперимент будет довольно вкусным и захватывающим! Это не займет много времени, процесс достаточно прост для дошкольника, а результаты стоят затраченных усилий.Принесите немного науки, узнав, что соль снижает температуру плавления льда, в результате чего получается замороженное молоко (или сливки)! Следуйте пошаговым инструкциям, чтобы получить прохладное и освежающее летнее угощение.
Эти летние развлечения для дошкольников порадуют вашего малыша перед детским садом.
Один из лучших способов научить дошкольников любой теме – это вручную выбирать правильные манипуляторы и игрушки, которые сочетаются с этой темой. Вот несколько вещей, которые я вытаскиваю каждый год, чтобы немного повеселиться на солнышке.
Оценочные банки – Возьмите мерные чашки и прозрачные чашки или миски разного размера и ширины. Налейте в одну из чашек чашку воды. Попросите дошкольника описать, насколько он полон, а затем налейте стакан воды в одну из мисок. Почему они не выглядят одинаково? Используйте другие материалы, такие как лапша, помпоны или сушеный рис, чтобы оценить и увидеть разницу между мелкими и глубокими чашами.
Лего в детском бассейне – Кто сказал, что нужно строить внутри? Принесите немного Lego и позагорайте на солнышке, создавая шедевр Lego.Наблюдайте, как они плавают, постройте плавучее судно или водонапорную башню, которая управляет бассейном.
Время проявить творческий подход!
Summer Smoothies – Предложите своему дошкольнику приготовить освежающий летний коктейль со всеми его любимыми фруктами и овощами. Поощряйте их помогать на кухне, разрезая фрукты и добавляя жидкости. А теперь пора попробовать новые сорта свежих или замороженных фруктов) и овощей)!
Сделайте летнее дошкольное учреждение еще более незабываемым с помощью этих бесплатных планов дошкольных уроков. Игра на память «Тропический остров» – Игра на память может быть сложной задачей для самых маленьких. Они требуют концентрации и внимания, а также внимания к деталям и пространственной осведомленности. Дошкольники могут быть суровы к себе во время игры или легко сдаться. Используя эту игру с тропическим островом, предложите своему дошкольнику «сфотографировать» в уме, куда возвращается карта, если она не совпадает. Помогите им не забыть вспомнить эту картинку, когда они пытаются вспомнить, где находится совпадающая карта.
Развитие этого навыка отлично подходит для настойчивости, когда они становятся старше и начинают сталкиваться с академическими и социальными проблемами.
Работа вместе делает ваше сердце счастливым – Зайдите на YouTube и послушайте рассказ Тома Бута «День на пляже». После прослушивания обсудите со своим дошкольником настойчивость Гидеона. После 6 попыток многие сдались! Но Гидеон продолжал и наконец нашел идеальное место. И все же – после всей этой тяжелой работы – он выглядел менее взволнованным, чем ожидал.Почему? Иногда совместное веселье важнее совершенства.
Camping Bingo Game – Всем нравится играть в Бинго! Это забавная игра для всех, в которую вы просто распечатываете и играете.
Лагерь на улице и получай двойную дозу удовольствия от кемпинга!
Летние коврики для пластилина – Эти коврики, идеально подходящие для перерыва на пластилин, полны веселья на солнце и имеют бесконечные возможности.Идеально подходит для дождливого дня или отдыха от жары, вашим дошкольникам понравится готовить фруктовое мороженое из пластилина или жареный зефир!
Lemon Stamping – Сохраните эти лимоны после того, как сделаете лимонад! Разрезав лимоны пополам, окуните лимоны в желтую краску и проштампуйте на бумаге. Обратите внимание на интересные детали внутри лимона. Попробуйте и новые цвета!
Ice / Water Play – Остынь в жаркий день! Добавьте лед к водной поверхности или ведру и наблюдайте, как он тает. Также используйте щипцы и совки! Для цветовой забавы покрасьте кубики льда пищевым красителем и по одному высыпайте их на стол.Смотрите, как они тают. Пора добавить новый цвет! Что произойдет, когда вы это сделаете?
Эти бесплатные планы уроков для дошкольников включают более 16 летних тематических мероприятий.
Интернет-история – Зайдите на YouTube и послушайте рассказ Грега Пиццоли «Семя арбуза». После прослушивания обсудите со своим дошкольником, что происходит с крокодилом. Вы думаете, что арбуз действительно может вырасти у вас на животе? Почему или почему нет? Не стесняйтесь нарисовать картину того, что, по вашему мнению, происходит с крокодилом теперь, когда он проглотил еще одно семя!
Mister Sun Song – Лето – это все о солнечном свете и долгих летних днях, так что разучите эту яркую солнечную песню! Предупреждение: это может застрять у вас в голове!
youtube.com/embed/lFIv7s8Xceo?list=PL1wrsEJEvZjY7byAyOWbakXKEYT1EpBAY” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””/>
Summer Brain Break Song – Наслаждайтесь этой песней, когда вашему дошкольнику нужно пошевелиться и пошевелиться! Следуй за танцорами и глупыми текстами!
Любите эти летние развлечения? Получите бесплатные распечатанные планы уроков со всеми этими летними тематическими мероприятиями для дошкольников!
Я сделал для вас распечатку.
Просто заполните форму ниже, и она будет отправлена вам на почту.
Я Сара, педагог, ставшая домохозяйкой пяти лет! Я владелец и создатель сайта Stay At Home Educator, посвященного целенаправленному обучению и целенаправленному обучению в раннем детстве. Я преподавал разные уровни, от дошкольного до колледжа, и понемногу всего, что между ними. Сейчас я занимаюсь обучением детей и веду детский сад из дома. Полномочия включают: бакалавр искусств, магистр учебных программ и инструкций.
Неделя 1: Начало лета (14-18 июня)
Эта неделя посвящена космосу! Мы узнаем о разных планетах и сделаем собственные телескопы. Мы познакомимся с нашими товарищами по лагерю с помощью приветственных мероприятий, создания слизи, ловцов солнца и взрывов! Отдыхающие будут соревноваться друг с другом в игре о планетах. Пятница – это все о ракетах! Мы воспользуемся Mentos и Coca-Cola, чтобы устроить взрыв.
Мы также создадим модели ракет, которые заберут домой в качестве сувенира.
Неделя 2: Дикий, Дикий Запад (21-25 июня)
Совершите путешествие на Дикий Запад! Во время нашей недели Дикого Дикого Запада мы узнаем легенды о городах-призраках. Мы будем искать золото и играть в безумную игру в крестики-нолики. У нас будут бочки с лапшой и ведрами! В пятницу мы будем одеваться в наши лучшие наряды Дикого Запада. Ковбои и скотницы, готовьтесь к родео!
Неделя 3: Вокруг света (28 июня – 2 июля)
Давайте путешествовать по миру.Отдыхающие смогут побывать в Европе и сделать башни из макарон. Мы отправимся в Азию и Африку, где будем делать китайских марионеток драконов и африканские барабаны своими руками! Мы отправимся в Южную Америку, чтобы делать тотемные столбы и дождевые палки. В пятницу мы отправимся в Австралию, где будем делать бумеранги и прыгать, как кенгуру, к финишу.
Неделя 4: Летние Олимпийские игры (5-9 июля)
На этой неделе мы участвуем в летних Олимпийских играх! Во вторник у нас будет церемония открытия.
Кемперы сами сделают олимпийские факелы. У нас будет день, полный соревнований по метанию копья и метанию кольца. В пятницу мы пойдем в OLP, где завершим неделю играми на церемонии закрытия!
Неделя 5: Карибский карнавал (12–16 июля)
Эта неделя посвящена Карибскому карнавалу! Мы начнем нашу неделю с фото-будки. Отдыхающие смогут сделать сумасшедшие снимки с карнавальным реквизитом. У нас будет луау-вечеринка, и мы сделаем маракасы и булеадоры своими руками. Кемперы сделают свои собственные карибские маски из перьев и других материалов.Закончим неделю водной войной. Обязательно возьмите с собой купальный костюм и полотенце в пятницу!
Неделя 6: верь в волшебство (19-23 июля)
Эта неделя посвящена Диснею! Во время этой темы мы заставим монстров присоединиться к команде паники с Майком и Салли. Во вторник мы построим карету Золушки из материалов в классе. Отдыхающие будут соревноваться в перетягивании каната, используя длинные волосы Рапунцель, и найдут ракушки, чтобы нарисовать Русалочку.
Мы закончим неделю изготовлением инопланетной слизи и вилки DIY из Истории игрушек!
Неделя 7: Неделя духа (26–30 июля)
Кто не любит духовную неделю? Эта неделя посвящена лагерному духу! В понедельник у нас будет ралли-ралли.Кемперы будут носить как можно больше цветов и создавать радугу, используя кегли. Во вторник отдыхающие раскрасят футболки. В среду мы станем дурацкими и будем носить одежду задом наперед, наизнанку и несоответствие! В четверг мы будем притворяться, будто мы на пляже, и наденем солнечные очки, рубашки с цветочным рисунком и шлепанцы. Мы закончим неделю, облачившись в товары от нашей любимой группы, певца, фильма или спортивной команды!
Неделя 8: Летние ученые (2 августа – 6 августа)
Участники лагеря воспользуются этой неделей, чтобы найти своего внутреннего ученого! Мы будем строить роботов из переработанных предметов и создавать собственные пузыри! Мы научимся делать свои собственные лавовые лампы из материалов в классе.
Отдыхающие отправятся на расследование, чтобы найти предметы и использовать свои чувства, чтобы узнать, что это такое. Сделаем облек и используем звуковой динамик, чтобы он танцевал!
Неделя 9: Неделя акул (9 августа – 13 августа)
Эта неделя посвящена акулам! Отдыхающие узнают, как акулы плавают, используя воздушные шары, воду и масло. Во вторник мы сыграем в водную игру и попробуем ударить водным шаром акулу о забор! Позже на неделе мы займемся грязью и сделаем свою акулью слизь.Используя переработанные бутылки и оловянную фольгу, туристы сами сделают акулы! Мы закончим неделю приготовлением пудинга из акулы с мармеладом из акулы и крекерами из Грэма!
Неделя 10: Пойдем в поход! (16 августа – 20 августа)
Давайте на этой неделе отправимся в поход вглубь леса! Участники лагеря создадут свои собственные Mad Libs и будут читать их друг другу. Мы отправимся на охоту, чтобы найти предметы, которые могли бы увидеть в кемпинге! Изготовим кемпинговые фонарики и детские игрушки! В пятницу отдыхающие сразятся друг с другом в игре «бросок зефира»!
Неделя 11: кораблекрушение (23 августа – 27 августа)
Кемперы начнут неделю с превращения мусора в сокровище! Мы создадим искусство из переработанных материалов.