Какие сказки пушкина ты читал разгадай кроссворд: Какие сказки Пушкина ты читал? Разгадай кроссворд. Объясни, как ты понимаешь слово-отгадку. Какую … сказку ты прочитал

Содержание

Помогите!Срочно! Какие сказки Пушкина ты читал? Разгадай кроссворд.Объясни , как ты понимаешь

Gheorghe Asachi Valea albă plan

твір:Коли сила кохання перемагає силу війни(за повість В. Биков “Альпійська баладаПожалуйста дайте відповідь​

«Я классицизму отдал честь: / Хоть поздно, а вступленье есть», — замечает автор в пародийном вступлении к роману, помещенном в конце седьмой главы. Ка … кие черты классицистской поэтики становятся в романе объектом пародии? Какие жанры признаются автором неприемлемыми для современной литературы? Напишите развёрнутый ответ (10 — 15 предложений).

схема подорожей Скруджа Ч.Д срочно,помогите​

Ребят мне надо очень много информацию про Юлю Гаврилину срочнопро ту что на картинке пж​

А.С. Пушкин. «Выстрел» 1. Повесть “Выстрел” а) начинает цикл “Повести Белкина” б) находится в середине цикла. в) завершает цикл “Повести Белкина”. 2. … Композиция – это: а) перестановка частей фразы, придающая ей особую выразительность; необычайная последовательность слов в предложении.

б) последовательное построение, расположение и взаимосвязь частей, образов, эпизодов художественного произведения. в) короткий текст или цитата перед текстом, выражающий основную идею, настроение всего сочинения. 3. В повести: а) две части; б) одна часть; в) три части. 4. Это произведение: а) о дуэли; б) о мести; в) о любви. 5. «Мы стояли в местечке ***. Жизнь армейского офицера известна. Утром ученье, манеж; обед у полкового командира или в жидовском трактире; вечером пунш и карты». Однако: а) местное общество прекрасно принимало военных; б) в округе было много открытых домов, семейств с дочками на выданье; в) один только человек принадлежал этому обществу, не будучи военным. 6.Необычное имя героя: а) выбрано случайно; б) подчёркивает его отличие от всех других; в) показывает, что действие произведения происходит за границей. 7.“Ему было около тридцати пяти лет…к тому же его обыкновенная угрюмость и злой язык…какая-то таинственность.”. Это описание: а) графа; б) рассказчика; в) Сильвио.
8. Сильвио: а) был офицером; б) не был офицером; в) был простым солдатом. 9. Жил Сильвио: а) бедно; б) богато; в) вместе бедно и расточительно. 10.Сильвио: а) был человеком весьма образованным; б) читал книги военные да романы; в) не читал книг вовсе. 11. Непревзойденным автор называет искусство Сильвио: а) в стрельбе из пистолетов; б) в фехтовании; в) во владении всеми видами оружия. 12. У Сильвио: а) была какая- то личная тайна; б) он был безнадёжно влюблён; в) он был революционером. 13. Когда во время игры в карты один из офицеров оскорбил Сильвио, он: а) вызвал обидчика на дуэль и убил его; б) на дуэли стрелял в воздух; в) довольствовался очень легким объяснением и помирился. 14. Прежние откровенные разговоры между рассказчиком и Сильвио прекратились, так как молодой офицер, «имея от природы романтическое воображение», не мог простить ему: а) жестокости; б) что тот не ответил должным образом на оскорбление; в) равнодушия к вопросам чести. 15.Сильвио разоткровенничался: а) с полковником; б) с молодым поручиком, прибывшим в полк; в) с повествователем.
16. Тайна Сильвио: а) этот сумасброд Р.; б) графиня М.; в) долг Ипсиланти. 17. Сильвио описывает своего врага так: «Отроду не встречал счастливца столь блистательного! Вообразите себе молодость, ум, красоту, веселость самую бешеную, храбрость самую беспечную, громкое имя, деньги, которым не знал он счета и которые никогда у него не переводились…» Что стало причиной ненависти Сильвио? а) Новичок не оправдал доверия, предал его дружбу. б) Ревность к успехам новичка в полку и у женщин. в) Сильвио завидовал богатству и знатности молодого человека. 18. Причиной пощечины, полученной Сильвио, стала: а) неудачная эпиграмма; б) злобная шутка; в) какая-то плоская грубость, сказанная на бале. 19. Во время дуэли первым стрелял противник Сильвио: а) согласно дуэльному кодексу; б) Сильвио уступил ему первый выстрел, чтобы иметь время успокоиться; в) Сильвио отказался от своего права стрелять первым, бросили жребий. 20. Противник Сильвио: а) прострелил ему фуражку; б) ранил его; в) промахнулся. 21.
Сильвио не стал драться с новым офицером, потому что: а) испугался его бешенства; б) офицер перед ним извинился; в) за ним был долг чести, и он не мог рисковать своей жизнью. 22.Превыше всего Сильвио ценил: а) свободу; б) честь; в) спокойствие. 23. Сильвио собрался уезжать после того, как: а) получил письмо; б) поговорил с вновь прибывшим офицером; в) во время дуэли убил своего соперника. 24. По мнению Сильвио, подходящий момент для мщения настал, когда он узнал, что его враг: а) решил жениться на молодой и прекрасной девушке; б) женат и счастлив; в) сделал головокружительную карьеру. 25. Давняя дуэль продолжилась в кабинете графа, давнего противника Сильвио. Сильвио настоял, чтобы зарядили второй пистолет. Бросили жребий. Первым должен был стрелять граф. Он: а) выстрелил в воздух; б) дал промах; в) ранил Сильвио. 26. Сильвио не выстрелил во второй раз в графа: а) потому что испугался; б) потому что увидел смятение и робость графа; в) потому что пожалел жену графа. 27. Последний выстрел Сильвио: а) это выход его злости; б) это удовлетворение чести; в) демонстрация меткости и силы.
28. Смерть Сильвио: а) случайна; б) естественна в развитии его характера; в) он растерял свои лучшие качества, поэтому был убит. 29.Тема судьбы в новелле решается: а) судьба предопределена свыше; б) зависит от самого человека; в) зависит от обстоятельств. 30. Слово «дуэль» происходит от слова а) война; б) битва; в) два.

Моє знайомство із Сашком і Грициком (міні твір) не в реальности!!! Укр.лит СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!

кто любит ловить рыбу а кто нет из книги кокотюха? Пж срочно надо.​

Твір Айвенго на тему зіткнення добра краси і справедливості із жорстокістю і підступністю Айвенго​

«Я классицизму отдал честь: / Хоть поздно, а вступленье есть», — замечает автор в пародийном вступлении к роману, помещенном в конце седьмой главы. Ка … кие черты классицистской поэтики становятся в романе объектом пародии? Какие жанры признаются автором неприемлемыми для современной литературы? Напишите развёрнутый ответ (10 — 15 предложений).

Ответы на вопросы учебника к разделу “Чудесный мир классики” для 4 класса

Ответы на вопросы учебника “Литературное чтение” 4 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 135-136.  

УКМ “Школа России”

Раздел “Чудесный мир классики”. Проверим себя и оценим свои достижения.

1. Какие стихотворения Пушкина о природе ты читал раньше? С какими познакомился в этом разделе? О каких временах года пишет поэт? Как ему удаётся передать красоту природу в разное время года?

Я читала многие стихотворения Пушкина о природе.

Во втором классе мы изучали стихотворения “Вот север, тучи нагоняя” и “Зима, крестьянин торжествуя”.

В третьем классе мы проходили стихотворения “Зимний вечер” и “Зимнее утро”.

В этом году прочли стихотворения “Унылая пора” и “Туча”.

Поэт пишет об осени, лете и зиме. Он одушевляет природу и поэтому она оживает в его описаниях. Пушкин использует очень красивые эпитеты и сравнения, которые позволяют ему показать всю красоту природы.

2. Знаешь ли ты какие-нибудь восточные сказки? Перескажи одну из них. Постарайся употребить в своём рассказе такие слова, которые помогут слушателям представить страну, город, одежду и занятия героев.

Пересказ восточной сказки “Али-баба и сорок разбойников” для 4 класса

В одном персидском городе жил бедняк Али-Баба и его богатый брат Касим. Касим торговал на базаре цветными халатами и был женат на дочери судьи.

Али-Баба возил в город дрова с гор и едва сводил концы с концами. Он был женат на доброй девушке.

Однажды Али-Баба стал свидетелем того, как банда разбойников скрылась в пещере. Он услышал волшебные слова, которые открывали пещеру: “Симсим, откройся”.

Когда разбойники уехали, Али-Баба вошёл в пещеру и набрал много сокровищ.

О богатстве брата узнал Касим, и тоже отправился в пещеру. Но от жадности он забыл волшебные слова, его застали разбойники и убили.

Разбойники решили найти Али-Бабу. Они отправились в город. Но служанка Али-Бабы заметила, что их дом помечают крестиком, и поставила такие же кресты на всех домах.

А когда разбойники попытались проникнуть в дом в кувшинах, служанка залила их кипящим маслом, а атамана зарезала кинжалом.

Али-Баба был счастлив и щедро наградил находчивую служанку.

3. Какие сказки Пушкина ты читал? Разгадай кроссворд. Объясни как ты понимаешь слово отгадку. Какую … сказку ты прочитал в этом разделе?

Я читала все сказки Пушкина:

“О попе и работнике его Балде”, “О золотом петушке”, “О мёртвой царевне и семи богатырях”, “О рыбаке и рыбке”, “О царе Салтане”.

Пример заполнения кроссворда можно посмотреть внизу страницы.

По вертикали получается слово Прозаическая. Это значит написанная прозой, не стихами.

В этом раздели мы прочитали стихотворную сказку “О мёртвой царевне” и прозаическую сказку “Ашик-Кериб”.

4. Вспомни, что такое басня? В чём заключаются её особенности?

Это литературное произведение, которое носит поучительный характер. Героями басен являются животные, наделённые характерами людей. Автор использует иносказание.

5. В чём необычность басен Толстого? Есть ли в них иносказательность? Какова мораль басен Толстого? Выражена ли она в его произведениях? Откуда мы можем узнать, что хотел сказать нам автор?

В баснях Толстого героями выступают люди, а не животные.

Писатель не использует иносказание, но его басни очень поучительны.

Мораль басен Толстого содержится в основной мысли басни. Она обязательно выражена в произведениях, но иногда не явно.

Например, в басне “Правда всего дороже” мораль вынесена в заголовок. А в басне “Как мужик убрал камень” она неявная. Но её можно выразить пословицей: “Сметка всего дороже”.

Найдя главную мысль басни, мы понимаем, что хотел сказать писатель. Например, в басне “Старый дед и внучек” ребёнок вырезает для родителей лохань. Родителям становится стыдно, а мы понимаем, что старых нужно уважать.

6. Что сближает рассказы Толстого “Детство” и Чехова “Мальчики”? Чем они различаются? Обсудите с другом.

Эти рассказы сближаются тем, что их герои мальчики, которые очень любят своих родителей, особенно маму. Об этом говорит Николенька, о маме беспокоится Володя.

Различаются эти рассказы поступками мальчиков. Николенька очень домашний и тихий ребёнок. Для него счастье в том, чтобы быть рядом с мамой.

Володя сбегает в Америку и делает маме больно. Но он осознаёт свою ошибку.

7. Какие произведения Толстого о детях ты читал раньше? Что общего между детьми-героями этих произведений? Почему автору важно рассказать о них и их жизни? Чему он хочет научить своих читателей? Какое произведение тебе особенно запомнилось? Составь план рассказа и перескажи его.

Я читала много рассказов Толстого о детях. 

Это “Филипок”, “Старый дед и внучек”, “Котёнок”, “Акула”, “Прыжок” и некоторые другие.

Герои этих рассказов – обычные дети, часто живущие в деревне. Все они совершают какие-то поступки, заставляющие читателя переживать за них. Иногда это очень добрые и правильные поступки, как решение Филипка идти в школу. Иногда – глупые, как попытка мальчика поймать на мачте обезьяну.

Но автор специально рассказывает об этих поступках, чтобы на примере своих героев научить читателя тому, как правильно поступать, а как поступать не надо. Для него важно, чтобы читатели выросли хорошими и честными людьми.

Мне особенно понравился рассказ “Акула”, пример пересказа которого можно найти по ссылке.


В Шатурском районе прошли Пушкинские дни

08.06.2016

6 июня вся страна отмечает Пушкинский день России. В Шатурской детской библиотеке в этот день для ребят оздоровительного лагеря «Солнышко» школы № 2, приюта и СРЦ сотрудники библиотеки провели квест-игру «По страницам сказок А.С. Пушкина». Дети разыскивали по заданиям предметы из сказок А.С. Пушкина: в рыбацком неводе – золотую рыбку, золотого петушка, бочонок, в котором Гвидон плыл по морю, белочку с золотыми орешками, зеркальце, перо поэта, царскую корону, кота на золотой цепи. Ребята получили письмо от царя Дадона и выполнили его задания, разгадали кроссворд, сложили названия сказок по карточкам. В гостях у ребят побывала няня поэта Арина Родионовна. Все отгадывали ее загадки и читали стихи.

6 июня в Туголесской школе в летнем лагере «Берёзка» ребята узнали о творчестве и жизни поэта, прочитали произведения о русской природе. В гости в летний лагерь пожаловал Кот учёный. Он загадывал загадки, читал стихи. Дети с большим энтузиазмом участвовали в его призовой лотерее, отгадывая произведения писателя. В год Российского кино, актёрское мастерство оттачивалось в сценках по сказкам А.С. Пушкина.

«В царство славного Салтана» попали детишки летнего оздоровительного лагеря «Солнышко», посетив Коробовскую библиотеку. В этот день дети познакомились с творчеством поэта, угадывали сказку по её началу, читали его стихи. Ребята разгадывали кроссворд, принимали участие в различных конкурсах и играх. В конкурсе «Продолжи строчку» нужно было вставить пропущенную строчку из сказки, в конкурсе «Соединить слово и его значение» нужно было соединить устаревшие слова с их значением, затруднение вызвало у детей слово «прясть». Ответили на все вопросы учёного Кота в конкурсе «Сказочный марафон» и инсценировали отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке». Затем дети отдохнули на веселой физкультминутке, где поиграли в подвижные игры по сказкам Пушкина.

В Шатурской межпоселенческой районной библиотеке состоялся литературный праздник «Образ, бережно хранимый…». В мероприятии приняли участие дети из оздоровительного лагеря «Солнышко» школы № 1. Вступительная беседа «Дивный гений» напомнила юным читателям о жизненном и творческом пути поэта. Ребята совершили путешествие по сказкам, соревновались в викторине «Сказки из Лукоморья», отгадали сказочный тест. Детям были предложены конкурсы: «Заморочки из бочки» и «Кто прислал нам телеграммы». В библиотеке была оформлена книжная выставка «Как вечно пушкинское слово», которая знакомила читателей с жизнью и творчеством великого поэта. Возле выставки проводился обзор представленных изданий, здесь же во время литературного праздника проходила литературная викторина по сказкам А.С. Пушкина. Все ребята очень активно участвовали в конкурсах и показали хорошие знания произведений Пушкина. Завершился праздник просмотром мультипликационного фильма по «Сказке о золотом петушке».

В Пышлицком Доме культуры сотрудники Пышлицкой библиотеки и Дома культуры провели конкурсно-развлекательную программу «В тридевятом царстве, в пушкинском государстве». Участники мероприятия поделились на две команды, выбрали капитанов и названия своих команд. Для победы участникам нужно было пройти несколько этапов и в конце программы собрать фразу, которую произнес Александр Пушкин. После прохождения очередных заданий, командам выдавался фрагмент цитаты. Ребята выполняли такие задания, как: «Найди буквы и собери слово», «Разгадай кроссворд», «Загадки из шапки». Но, как говорится, побеждает сильнейший. Только одна команда быстрее справилась с заданием и собрала фразу великого русского поэта «Чтение – вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека – есть наука самая занимательная». Каждая команда получила сладкие призы.

Затем в библиотеке прошло награждение победителей конкурса селфи «Библиотека – больше, чем ты думаешь». Ими стали Писцов Денис и Леснёва Лиза. И еще один сюрприз ждал участников мероприятия: в этот день прошло награждение благодарственными письмами волонтеров, которые оказали большую помощь в подготовке и проведении акции «Библионочь 2016».

В Литературной гостиной Шатурской Центральной библиотеки в этот вечер собрались любители русской словесности и творчества великого поэта. Гости вечера совершили видеоэкскурсию в Пушкиногорье, прониклись «русским духом» тех мест, читали стихи и отрывки из поэм Александра Сергеевича, слушали симфоническую музыку Г. Свиридова к повести «Метель», шатурские поэты читали свои стихи, посвященные поэту.

7 июня в видео-гостиной «Из сказок пушкинских страницы» работники Черустинской библиотеки познакомили ребят с известными и неизвестными историческими фактами из жизни великого русского поэта, предложили ответить на вопросы литературных викторин «Сказки Лукоморья», «На солнечной полянке Лукоморья», прочитали стихи А.С. Пушкина.

#ПеременыВПодмосковье

Просмотров:

Задания к сказке А.Волкова «Волшебник Изумрудного города», (часть 1)


упражнения отдельными файлами
RAR / 1.12 Мб

)Можно играть устно с помощью установленных сигналов. Или распечатать на отдельных листочках и раздать детям для индивидуальной, парной или групповой работы.

УРАГАН

Упражнение 1. Соедини слова и словосочетания в пары по смыслу.

Дядя Роберт

Элли

Джон

Канзас

Фургон

Анна

Тотошка

Гингема

Собачка

Хозяин соседней фермы

Злая волшебница

Родина Элли

Главная героиня

Мать Элли

Отец Элли

Дом семьи

Упражнение 1. Соедини слова и словосочетания в пары по смыслу.

Дядя Роберт

Элли

Джон

Канзас

Фургон

Анна

Тотошка

Гингема

Собачка

Хозяин соседней фермы

Злая волшебница

Родина Элли

Главная героиня

Мать Элли

Отец Элли

Дом семьи

Упражнение 2. Ответь на вопросы теста:

1.Кем был отец Элли?

А.Фермер.

Б.Учитель.

В.Военный.

Г.Торговец.

2.Чем занималась Анна?

А.Нянчила чужих детей.

Б.Занималась хозяйством.

В.Учила детей.

Г.Писала книги.

3.Семья жила…

А.Богато.

Б.Бедно.

4. Как семья переживала степные ураганы?

А.Пряталась в фургон.

Б.Убегала в пещеру.

В.Таилась в кустах.

Г.Отсиживалась в погребе.

Упражнение 2. Ответь на вопросы теста:

1.Кем был отец Элли?

А.Фермер.

Б.Учитель.

В.Военный.

Г.Торговец.

2.Чем занималась Анна?

А.Нянчила чужих детей.

Б.Занималась хозяйством.

В.Учила детей.

Г.Писала книги.

3.Семья жила…

А.Богато.

Б.Бедно.

4. Как семья переживала степные ураганы?

А.Пряталась в фургон.

Б.Убегала в пещеру.

В.Таилась в кустах.

Г.Отсиживалась в погребе.

Упражнение 3.

Узнай героя или предмет по описанию.

«Обстановка была бедна: железная печка, шкаф, стол, три стула и две кровати. Рядом был выкопан «ураганный погреб».

«Расстилалась до самого горизонта ровная, как скатерть. Кое-где виднелись такие же бедные домики, как и домик Джона».

« У него была черная шерсть, остренькие ушки и маленькие, забавно блестевшие глазки. Он никогда не скучал, мог играть весь день».

«У нее было много забот. Она помогала матери по хозяйству, а отец учил ее читать, писать и считать».

«Жили они в прежние времена, а потом перевелись. Да и к чему они. И без них хлопот довольно…»

«Там под потолком висело чучело огромного крокодила. На высоких шестах сидели большие филины, с потолка свешивались связки сушеных мышей, привязанных к веревочкам за хвостики, как луковки».

«Ненавижу я их! Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи!.. Всех лягушек вывели!.. Змей уничтожают! Ничего вкусного на земле не осталось!»

«В диком восторге кружилась на месте, и ветер развевал полы ее длинной мантии…»

«Она стояла возле погреба, протягивала вверх руки и отчаянно кричала».

Упражнение 3.

Узнай героя или предмет по описанию.

«Обстановка была бедна: железная печка, шкаф, стол, три стула и две кровати. Рядом был выкопан «ураганный погреб».

«Расстилалась до самого горизонта ровная, как скатерть. Кое-где виднелись такие же бедные домики, как и домик Джона».

« У него была черная шерсть, остренькие ушки и маленькие, забавно блестевшие глазки. Он никогда не скучал, мог играть весь день».

«У нее было много забот. Она помогала матери по хозяйству, а отец учил ее читать, писать и считать».

«Жили они в прежние времена, а потом перевелись. Да и к чему они. И без них хлопот довольно…»

«Там под потолком висело чучело огромного крокодила. На высоких шестах сидели большие филины, с потолка свешивались связки сушеных мышей, привязанных к веревочкам за хвостики, как луковки».

«Ненавижу я их! Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи!.. Всех лягушек вывели!.. Змей уничтожают! Ничего вкусного на земле не осталось!»

«В диком восторге кружилась на месте, и ветер развевал полы ее длинной мантии…»

«Она стояла возле погреба, протягивала вверх руки и отчаянно кричала».

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ДОРОГА ИЗ ЖЁЛТОГО КИРПИЧА.

ЭЛЛИ В УДИВИТЕЛЬНОЙ СТРАНЕ ЖЕВУНОВ

Игра «Да – нет».

Элли проснулась от того, что домик развалился.

Проснувшись, Элли поняла, что ураган был всего лишь сном.

Виллина – молодая волшебница розовой страны.

Жевуны – жители голубой страны – были невысокого роста, на их шляпах нежно звенели маленькие бубенчики.

Виллина, чтобы спасти людей от беды, лишила ураган разрушительной силы и позволила ему захватить только один домик, чтобы бросить его на голову коварной Бастинды.

Элли волшебная страна понравилась больше, чем родные степи Канзаса.

Тотошка заговорил по-человечьи.

Чтобы Элли смогла вернуться домой, она должна помочь пяти существам добиться исполнения их заветных желаний.

Волшебница вынула из складок одежды крошечную книжечку величиной с наперсток, подула на ней и превратилась в такой большой том, что старушка не смогла его удержать.

Гудвин – это самый великий мудрец волшебной страны и живет в Изумрудном городе.

Дорога в изумрудный город выложена зеленым кирпичом.

Жевуны приняли Элли за Фею.

Волшебница Гингема была при жизни очень доброй и всегда помогала Жевунам.

Один из Жевунов сказал, что у него есть заветное желание и решил отправиться в Изумрудный город вместе с Элли.

У Элли были старые башмачки, и Тотошка принес ей красивые хрустальные туфельки с золотыми каблучками.

Элли была голодна, но у Жевунов не нашлось для нее никаких припасов.

Элли так понравилось в Голубой стране, что она решила остаться там навсегда.

    СТРАШИЛА

    Разгадай кроссворд

        

    1

          
       

    2

         
      

    3

          
       

    4

           
        

    5

          

    6

              

    7

              

    8

              

    1. Что в голове у Страшилы?

    2. Чего терпеливо дожидался Страшила, «сидя на пороге жилища ночью и глядя в темноту»?

    3. Кто рассказал Страшиле, что у него нет мозгов?

    4. Зверь с большими белыми полосками на спине, который пытался ночью проникнуть в хижину.

    5. На нем сидел Страшила.

    6. Заветное желание Страшилы.

    7. Кто такой Страшила?

    8. Что всё время путал Страшила?

    СПАСЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОГО ДРОВОСЕКА

    Чьи слова.

    «Фу, как неудобно быть сделанным из мяса и костей!»

    «Я пойду с вами в Изумрудный город и попрошу Великого Гудвина дать мне сердце. Ведь иметь сердце – Самое заветное мо желание!»

    «Ах, друзья мои, как я рада! Теперь вас двое, у вас два заветных желания!»

    «Что за безобразие, <…>! – пожаловался он. Разве можно подставлять порядочной <…> железные ноги?»

      ЭЛЛИ В ПЛЕНУ У ЛЮДОЕДА

      Восстанови последовательность событий

      Гибель Людоеда

      Побег

      Приветливая местность

      Ночевка

      Лживая надпись

      Похищение

      Насмешки белки

      Переправа

      Погоня

      Заточка ножа

      Продолжение пути

      ВСТРЕЧА С ТРУСЛИВЫМ ЛЬВОМ

      Какие из представленных пословиц подходят к главе?

      Кто храбр и лих, бывает скромен и тих.

      Учиться всегда пригодится.

      В чужом глазу соломинку видит, в своем бревно не замечает.

      В путь выйдешь – спутники найдутся.

      Кто хвалится, тот с горы свалится.

      Труд человека кормит, а лень портит.

      Трусостью от врага не оборонишься.

      У всякого свое желание.

        САБЛЕЗУБЫЕ ТИГРЫ

        Упражнение 1.Найди соответствие. Укажи его стрелками

        Железный Дровосек

        Элли

        Страшила

        Тотошка

        Лев

        Овраг

        «Вернулся из леса не скоро, улёгся с сытым мурлыканием поодаль от костра и уставил на пламя свои жёлтые глаза с узкими щелочками зрачков».

        «Ему посчастливилось найти дерево, на котором росли орехи. Он рвал их своими мягкими непослушными пальцами».

        «Нарубил дров и развел большой костер»

        «С презрением отвернул нос от орехов; он, встав спозаранку, поймал в лесу жирную мышь».

        «По-братски разделила с Тотошкой последний кусок хлеба».

        «Тянулся по лесу вправо и влево, насколько хватало глаз. Был широк и глубок».

        Упражнение 2. Тест

        1.Как друзья переправились через первый овраг?

        А.По мосту Б. По срубленному дереву

        В. Обошли вокруг Г. Верхом на Льве

        2. Что это за тигры? «Страшные чудовища. Куда больше обыкновенных тигров <…>. У них из верхней челюсти торчат клыки, как сабли».

        А.Беззубые Б. Острозубые

        В. Амурские Г.Саблезубые

        3. Как друзья преодолели второй овраг?

        А.По мосту Б. По срубленному дереву

        В. Обошли вокруг Г. Верхом на Льве

        4. Что задержало тигров, дав путешественникам перебраться через овраг?

        А.Топор Железного Дровосека Б. Непонятное сияние

        В. Великолепное рычание Льва Г. Лай Тотошки

        5. Кому в голову пришла идея смастерить плот, чтобы перебраться через реку?

        А. Элли Б. Железному Дровосеку

        В. Страшиле Г. Льву

        ПЕРЕПРАВА ЧЕРЕЗ РЕКУ

        Игра с кубиком Блума (Учитель может задавать вопросы и без кубика)

        Вопросы группы «Назови»: Как путешественники управляли плотом? Что произошло со Страшилой? Как друзьям удалось причалить к берегу? Зачем добравшись до берега Лев лег на спину? Что предложил сделать Железный Дровосек? Почему Лев решил, что ему снова надо плыть? Какой новый персонаж появился в книге? Как Аист помог друзьям?

        Вопросы группы «Почему»: Почему Железный Дровосек решил лезть в воду за Страшилой, хоть и не умел плавать? Почему Аист закрыл глаза на самом деле? Почему после спасения Страшила пел? Почему Лев разгневался, увидев, что Аист спит? Почему Аист подошел к друзьям? Почему друзья слышали только концы слов, произносимых Страшилой с середины реки?

        Вопросы группы «Объясни»: Правильно ли я понимаю, что Лев смог побороть свой страх ради спасения друзей? Действительно ли Аист был рассудительной птицей и поэтому так подробно обо всем расспрашивал? Правда ли, что Страшила тяжёлый?

        Вопросы группы «Придумай»: Что было бы с друзьями, если бы Лев не смог побороть свой страх? Чем бы закончился план друзей, если бы к ним не подошел Аист? Какую песенку мог бы петь Страшила, чтобы не было скучно висеть на шесте?

        Вопросы группы «Поделись»: Что ты почувствовал, когда Страшила остался торчать посреди реки, а его друзей несло течением вниз? Что ты чувствовал, когда Страшила оказался на берегу вместе с друзьями? Разделял ли ты чувства Льва в тот момент, когда он разозлился на Аиста? Какие чувства ты испытал, когда Железный Дровосек хотел плыть к Страшиле?

        Вопросы группы «Предложи»: Какой способ переправы по реке ты предложил друзьям? Как ты поблагодарил бы Аиста? Предложи свою ассоциацию к слову Лев, Аист, Страшила, Железный Дровосек.

        КОВАРНОЕ МАКОВОЕ ПОЛЕ

        Отметь картинки, которые художники нарисовали к данной главе.

        1 2

        3 4

        5 6

        НА КОГО ПОХОЖ ГУДВИН?

        Вставь словечко

        «По мягкой зелёной траве они вышли к дороге, вымощенной … кирпичом, и обрадовались ей, как милому старому другу».

        «Изгороди и дома были выкрашены в красивый ярко-зеленый цвет, и люди носили … одежду».

        «Казалось, Жители Изумрудной страны были неприветливы. На самом деле они просто боялись большого грозного … и маленького ….»

        «Я много раз бывал в Изумрудном городе, это удивительное и прекрасное место, но мне никогда не удавалось увидеть …»

        « … у него гораздо больше, чем требуется. Они все разложены по кулькам, и в каждом кульке – особый сорт»

        «У него на веревочке сушится целая коллекция … всевозможных форм и размеров».

        «У Гудвина в тронной комнате большой горшок … Он накрыт золотой крышкой, и Гудвин смотрит, чтобы … не перекипела через край».

        Ответы.

        УРАГАН

        Упражнение 1.

        Дядя Роберт

        Элли

        Джон

        Канзас

        Фургон

        Анна

        Тотошка

        Гингема

        Хозяин соседней фермы

        Главная героиня

        Отец Элли

        Родина Элли

        Дом семьи

        Мать Элли

        Собачка

        Злая волшебница

        Упражнение 2.1А, 2Б, 3Б, 4Г

        Упражнение 3. Фургон, Канзасская степь, Тотошка, Элли, волшебники, пещера Гингемы, люди, Гингема, Анна.

        ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ДОРОГА ИЗ ЖЁЛТОГО КИРПИЧА.

        ЭЛЛИ В УДИВИТЕЛЬНОЙ СТРАНЕ ЖЕВУНОВ.

        Игра «Да – нет». Нет, нет, нет, да, да, нет, да, нет, да, да, нет, да, нет, нет, нет, нет, нет.

        СТРАШИЛА

        Кроссворд

            

        1

        С

        о

        л

        о

        м

        а

           

        2

        у

        Т

        р

        о

           
          

        3

        в

        о

        Р

        о

        н

        а

          
           

        4

        б

        А

        р

        с

        у

        к

         
            

        5

        Ш

        е

        с

        т

          

        6

        м

        о

        з

        г

        И

             

        7

        п

        у

        г

        а

        Л

        о

            

        8

        с

        л

        о

        в

        А

             

        СПАСЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОГО ДРОВОСЕКА

        «Чьи слова?» Страшила, Железный Дровосек, Элли, Тотошка.

        Восстанови последовательность событий

        10

         

        Гибель Людоеда

        8

         

        Побег

        2

         

        Приветливая местность

        1

         

        Ночевка

        Лживая надпись

        4

        3

         

        Похищение

        5

         

        Насмешки белки

        7

         

        Переправа

        9

         

        Погоня

        6

         

        Заточка ножа

        11

         

        Продолжение пути

        ВСТРЕЧА С ТРУСЛИВЫМ ЛЬВОМ

        Какие из представленных пословиц подходят к главе?1, 2, 7, 8.

        САБЛЕЗУБЫЕ ТИГРЫ

        Упражнение 1.Найди соответствие. Укажи его стрелками

        Железный Дровосек

        Элли

        Страшила

        Тотошка

        Лев

        Овраг

        «Нарубил дров и развел большой костер»

        «По-братски разделила с Тотошкой последний кусок хлеба».

        «Ему посчастливилось найти дерево, на котором росли орехи. Он рвал их своими мягкими непослушными пальцами».

        «С презрением отвернул нос от орехов; он, встав спозаранку, поймал в лесу жирную мышь».

        «Вернулся из леса не скоро, улёгся с сытым мурлыканием поодаль от костра и уставил на пламя свои жёлтые глаза с узкими щелочками зрачков».

        «Тянулся по лесу вправо и влево, насколько хватало глаз. Был широк и глубок».

        Упражнение 2. Тест. 1Г, 2Г, 3Б, 4В, 5В.

        КОВАРНОЕ МАКОВОЕ ПОЛЕ

        Картинки 1, 3, 4, 6

        НА КОГО ПОХОЖ ГУДВИН?

        Желтым. Зеленую. Льва, Тотошку. Гудвина. Мозгов. Сердец. Смелости, смелость.

        Источники:

        Волков А.М. Волшебник Изумрудного города. – Иваново: ИНФОКОМ, 1991

        Ссылки на картинки:

        1. https://yandex.ru/images/search?pos=5&img_url=https%3A%2F%2Fnovoboz.ru%2F1132527%2F1137436%2F1137439%2F1137691%2F30092150%2F1010923364.jpg&text=волшебник%20изумрудного%20города&rpt=simage

          https://yandex.ru/images/search?pos=14&img_url=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2F736x%2Fd6%2F56%2F44%2Fd65644c8b5412a2e4a35f176fc4ec3fc–the-emerald-emerald-city.jpg&text=волшебник%20изумрудного%20города&rpt=simage

          https://yandex.ru/images/search?pos=38&img_url=https%3A%2F%2Fwww.olimpis.ru%2Fcompetition%2Fuserfiles%2Fquestions%2F4cf00dc6334ec5f3895da4720b5fa175.jpg&text=волшебник%20изумрудного%20города&rpt=simage

          https://yandex.ru/images/search?pos=75&p=1&img_url=https%3A%2F%2Fi809.photobucket.com%2Falbums%2Fzz11%2Fbukvoed%2F14639%2F283075%2Fimg018.jpg&text=волшебник%20изумрудного%20города&rpt=simage

          https://yandex.ru/images/search?pos=97&p=2&img_url=https%3A%2F%2Fimg.labirint.ru%2Fimages%2Fcomments_pic%2F0911%2F08lab1vkh2236586459.jpg&text=волшебник%20изумрудного%20города&rpt=simage

          https://yandex.ru/images/search?pos=95&p=2&img_url=https%3A%2F%2Fimg.labirint.ru%2Fimages%2Fcomments_pic%2F1703%2F4_41117ab25f41fe9c9a40e517c6cfe8e0_1484641208.jpeg&text=волшебник%20изумрудного%20города&rpt=simage

          Любимое дерево Пушкина | The New Yorker

          Интересно, что эпизод с диваном был не первым случаем, когда клонирование придумано в отношении Пушкина. В 2002 году ученые решили клонировать «старый дуб» в Таганроге, который, как говорят, вдохновил знаменитые вступительные строки пушкинского «Руслана и Людмилы»:

          У моря растет зеленый дуб;
          Вокруг него натянута золотая цепь:
          И на цепи ученый кот
          Круги вокруг него день и ночь;
          Идя направо, он поет песню,
          Идя налево, он рассказывает сказку.

          Как оказалось, старый «дуб» технически был тутовым деревом, но, как быстро заметили некоторые таганрогцы, «Пушкин не был обязан знать ботанику». В июне 2002 года дерево сгорело в результате пожара, к отчаянию пушкинских любителей. Местные бизнесмены вызвали команду ученых из Ростова-на-Дону. Они намеревались клонировать дерево, используя живую ткань, извлеченную из пня. Им это удалось? Я не знаю. Судя по всему, в июле 2002 года международные СМИ обронили эту историю.

          Читая о «дубе» Пушкина, я вспоминаю вечеринку в честь Хэллоуина, которую я посетил с историком литературы Любой Голбурт в начале нашей аспирантской карьеры в Стэнфорде. Вечеринку проводил наш советник, известный пушкинист, и в какой-то момент мы всерьез планировали одеться как вступительные строки «Руслана и Людмилы»: Люба собиралась быть деревом, а я – ученым котом. . В конце концов мы отказались от этого плана из-за различных практических соображений, связанных с тем, что всю ночь мы были связаны друг с другом золотой цепью.

          Если вы хотите прочитать о каких-то еще ярких идеях, которые были у нас с Любой в аспирантуре, например, когда мы решили поехать в Санкт-Петербург изучать ледяной дворец, о котором писал один из малоизвестных коллег Пушкина. , вы можете найти их в книге «Бесы: приключения с русскими книгами и людьми, которые их читают».

          Элиф Батуман, автор журнала, на этой неделе ведет гостевой блог, чтобы отметить выход своей новой книги (упомянутой выше!)Дарси

          Последние несколько лет я придерживался мнения, что это сложный, очень важный намек на чрезвычайно популярный и влиятельный роман Джейн Остин Гордость и предубеждение в Александре Чрезвычайно популярное и влиятельное стихотворение Пушкина « Евгений» Онегин. В ближайшее время я опубликую некоторые текстовые детали что привело меня к такому выводу. А пока в качестве введения в глубина намёка на P&P в Eugene Онегин , а также как особо наглядный пример мощности некоторых очень проницательные читатели литературы, чтобы отрицать то, что они уже видели, начать с введением Тома Бека в книгу Eugene в 2011 г. Онегин :

          «[ сравнивает Онегина с Дон Жуаном, затем ] Девиз Евгений Онегин , явно написанное по-французски самим Пушкиным в письме, казалось бы, суммирует не только героя пушкинского романа, но и самого Дон Жуана….. девиз гласит: «Наполненный тщеславием, он еще больше той гордости, которая позволяет человеку – возможно, иллюзорность – чувство превосходства, чтобы признать свои хорошие и плохие дела с такое же безразличие ». Но нам не нужно дойти до итальянского мира Моцарта, чтобы понять историю Пушкина в термины, более знакомые англоязычным читателям. Главные герои Роман Пушкина во многом уже знаком англичанам. читатель из совсем другого источника, а совершенно неизвестный самому Пушкину . Хотя главные герои JA’s P&P написали около десяти лет до г. Евгений Онегин г. начаты, являются [английский, а не русский],… есть заметное сходство между две работы. Татьяна, пожалуй, самый любимый персонаж всей русской литературы, во многом смесь двух самых старых девочек Беннет. Когда мы впервые встречаемся в ней она не отличается от нежной, скромной и наивной Джейн Беннет, доверчивой и быстро впечатлила, а также так же быстро пренебрегла мужчиной, которого она любит.Однако Татьяна претерпевает глубокие изменения в ходе рассказ, а в последней главе превращается во что-то приближающееся к Елизавете Беннет, каким мы ее знаем в начале романа Джей Эй, уверенный в себе и с волей и ее собственный разум. Сцена, в которой Татьяна отвергает Онегина (глава 8), во многом сравнимо с тем, как Лиззи отвергает Дарси, когда он делает свой первый предложение во время визита к леди Кэтрин де Бург.

          Онегин сам обладает многими характеристиками Дарси, по крайней мере, Дарси, которого мы встречаем. когда начинается роман JA.Он тоже свысока смотрит на простых деревенских девушек, их семья, времяпрепровождение и окружение. Действительно, в обоих романах это бальный зал. инцидент, который играет жизненно важную роль в истории. И Дарси, и Онегин такие им наскучила компания, в которой они оказались, что их будущее действия продиктованы тем, что они переживают. И поскольку Дарси стремится уничтожить его друг Бингли любит Джейн Беннет, поэтому Онегин также встает между его молодыми друг Ленского и обожаемая Ленского Ольга, младшая сестра Татьяны.Дарси, как Онегин – это поначалу фигура холодная и высокомерная, чья личность развивается по мере развития сюжета. Но в то время как JA предоставляет нам счастливый конец, Пушкин оставляет судьбу своего героя открытой. Онегин приходит к пониманию своего ранее ошибка, но его умоляет, что теперь женатый и аристократический Татьяна дает ему еще один шанс, отвергают, хотя любит его до сих пор. Даже галерея второстепенных персонажей в P&P соответствует Пушкину. Надменные сестры Бингли, ужасные и истеричная миссисБеннет (видимо, близкий родственник госпожи Лариной), ее трое глупые младшие дочери (Ольга чувствовала бы себя с ними как дома, Лидия в в частности), подхалимливый мистер Коллинз и его снобистская покровительница леди Екатерина все находит параллели в романе Пушкина… »

          КОНЕЦ ЦИТАТЫ ИЗ ВВЕДЕНИЯ БЕКА ДЛЯ E.O. Что Бек видел все эти параллели, так тесно сгруппировались вокруг мистера Дарси, и все же беспечно заявляют, что P&P был совершенно неизвестен самому Пушкину, это удивительно для меня. Все еще Бек написал в вышеупомянутом обсуждении доказывает, что даже несмотря на то, что Пушкин переписка и биография не упоминают P&P или JA, Пушкин должен иметь читал или, по крайней мере, читал или много слышал о P&P, прежде чем он Доработан Евгений Онегин. Когда литературоведы пытаются отбросить параллели как намеренные, стандартные, ленивые. аргумент, что существует лишь несколько историй, которые постоянно перерабатываются. независимо от авторов, они игнорируют детальную, конкретную кластеризацию текстовые намеки, которые не могли возникнуть в результате случайного процесса, или разными авторами, окунающими перья в одну и ту же лужицу «чернил»!
          @JaneAustenCode в Твиттере

          Романов, Сказок, Путешествий: Полная проза Александра Пушкина: 9780307959621: Пушкин, Александр, Пивеар, Ричард, Волохонский, Лариса: Книги

          Введение

          Александр Пушкин был смертельно ранен на дуэли во второй половине дня 27 января. , 1837, в Черной речке, недалеко от Петербурга.«Таким образом, в нашей памяти остается фигура Пушкина – с пистолетом», – писал Андрей Синявский в книге « Прогулки с Пушкиным» *. «Маленький Пушкин с большим пистолетом. Гражданский, но громче солдата. Генерал. Туз. Пушкин! Грубый, но справедливый. Первый поэт со своей биографией – иначе как бы вы заставили его встать и умереть, этого первого поэта, вписавшего себя кровью и пудрой в историю искусства? »

          Пушкину было всего тридцать семь, когда он умер, но он уже был признан величайшим поэтом России, титул, который с тех пор был определен и переопределен, но никогда не оспаривался.Однако за десять лет до своей смерти он также стал подлинным создателем русской прозы. Синявский прав, говоря, что Пушкин живет в русской памяти больше, чем писатель, больше, чем поэт – как «Пушкин!» В речи, произнесенной на поминках в революционном Петрограде в феврале 1921 года, поэт Александр Блок сказал: «С раннего детства наша память хранит веселое имя: Пушкин. Это имя, этот звук наполняет многие дни нашей жизни. Мрачные имена императоров, генералов, изобретателей орудий убийства, измученных и истязателей жизни.А рядом – это светлое имя: Пушкин ». И все же его личное присутствие резко контрастирует с безликой сущностью пушкинского искусства. Дело не в том, что он праздновал себя и пел: он никогда этого не делал. В письме своему другу Николаю Раевскому, написанному в июле 1825 года, Пушкин критиковал Байрона (которым он в целом восхищался) за постоянное вторжение в его личность: «Байрон. . . выделил среди своих персонажей такую-то черту своего характера; его гордость к одному, его ненависть к другому, его меланхолия к третьему и т. д.* И он сравнивает практику Байрона с разнообразной восприимчивостью, которой он восхищался в Шекспире, – его «отрицательными способностями», как назвал это Китс. Синявский усиливает парадокс Китса: «Пустота – это содержание Пушкина. Без него он не был бы сытым, он не был бы , , как нет огня без воздуха, нет вдоха без выдоха ». Безличность, открытость и легкость – главные качества его прозы.

          В нашем собрании немногочисленные законченные и опубликованные художественные произведения Пушкина – Сказки покойного Ивана Петровича Белкина, Пиковая дама, Кирджали, Капитанская дочка – разные и все шедевры.Также сюда входят его эксперименты в различных формах, заимствования и пародии на известные европейские образцы, сознательное опробование возможностей русской прозы. Ближе всего к автопортрету он подошел к персонажу Чарского во фрагментарном романе « египетских ночей»; , в противном случае он появляется лично только в документальной книге « Путешествие в Арзрум», , где, как писал Д. С. Мирский, «он достиг пределов благородства и голой краткости».

          Семья Пушкина по отцовской линии принадлежала к старой военно-феодальной аристократии, русскому боярству, насчитывающей шесть веков от основания Великого княжества Московского.Он не раз в своих письмах с гордостью упоминает об их «шестисотлетнем существовании». Он также гордился бунтарством некоторых из своих предков, один из которых был казнен Петром Великим за противодействие его политическим реформам, а другой (его дед) был заключен в тюрьму за протест против «узурпации» престола со стороны властей. Екатерина Великая, родившаяся в Пруссии. Новое дворянство, возникшее в XVIII веке в результате реформ Петра, более или менее затмило старых бояр, и отец Пушкина остался с относительно скромными средствами.

          По материнской линии предки Пушкина носили имя Ганнибал по имени его прадеда Ибрагима Ганнибала. Долгое время считалось (в том числе Пушкиным), что Ибрагим был сыном несовершеннолетнего эфиопского принца, хотя недавно утверждалось, что он происходил из султаната Логоне-Бирни в Камеруне. В любом случае, примерно в пятилетнем возрасте он был отправлен в заложники или в рабство ко двору османского султана в Стамбуле, а через год был выкуплен или похищен советником российского посла Савой Владиславичем-Рагузинским и доставлен в Петербург, где он был представлен Петру Великому.Петр был очень увлечен мальчиком, выступил крестным отцом при его крещении, дал ему отчество Петрович от своего имени и воспитал в лучших европейских образцах. Ибрагим дослужился до генерала, получил дворянство и сделал долгую военную и политическую карьеру при Петре и его дочери Елизавете. Во время службы во французской армии в юности он принял фамилию Ганнибал, или Ганнибал, в честь великого карфагенского генерала.

          Пушкин высоко ценил свое африканское происхождение и своего африканского предка, и когда в 1827 году он решил попробовать свои силы в историческом романе в духе чрезвычайно популярного романа Вальтера Скотта Waverley (опубликовано в 1814 году), он выбрал жизнь Ибрагима как его предмет.Получился Мавр Петра Великого. В статье, опубликованной три года спустя, он заметил: «В наше время под термином« роман »мы понимаем историческую эпоху, развившуюся в вымышленном повествовании». исторически, его изображение их взаимодействия почти полностью выдумано. Впервые мы встречаемся с Ибрагимом во время его военной службы в упадочном Париже во времена регентства Филиппа д’Орлеана (1715–1723 гг.) И слышим в основном об осложнениях его личной жизни как во Франции, так и по возвращении в Россию.Тем временем Петр занят строительством своей новой столицы на севере, «огромной фабрики», как кажется Ибрагиму, и хотя императора в какой-то момент называют «героем Полтавы, могущественным и ужасным реформатором России». , »Мы видим его в основном как« нежного и гостеприимного хозяина »своего крестника. Более историческая и личная сложность предлагается в последующих главах, в отношениях Петра со старыми боярскими аристократами и с появлением соперника Ибрагима Валериана, но Пушкин отказался от романа именно в этот момент и никогда не вернулся к манере Waverley .

          Это было в 1828 году. Через год-два один из литературных врагов Пушкина, Фаддей Булгарин (Пушкин любил называть его «Фиглярин», из фигляр, «шут») написал ругательную статью о некоем безымянном поэте. чей дед не был негритянским принцем, как он хвастался, а был куплен морским капитаном за бутылку рома. Пушкин ответил в постскриптуме на свое стихотворение «Моя родословная»: «Этот шкипер был славным шкипером / Который двинул нашу землю в движение, / Который с силой взял штурвал нашего родного корабля / И направил его на величественный курс.«Осознание Пушкиным себя как потомка старых бояр и черного крестника реформатора питало его размышления о государственной власти во всех ее противоречиях. В том же году, когда он отказался от своего первого романа, он написал длинное стихотворение Полтава, о решающей победе Петра в 1709 году над шведскими войсками Карла XII, которая привела к превращению России в доминирующую нацию в Северной Европе. «Ужасный реформатор», ставший более двусмысленным и демоническим в мрачной фигуре своей статуи, также является героем последнего длинного стихотворения Пушкина « Медный всадник», , написанного в 1833 году.Д. С. Мирский назвал это «величайшим произведением, когда-либо написанным в русских стихах».

          Противостояние самого Пушкина имперской власти началось много лет назад. После поражения Наполеона русские войска заняли Париж и расположились лагерем на Елисейских полях. Победившая коалиция восстановила французскую монархию, но молодые русские офицеры переняли французское революционное мышление и вернулись домой с новыми представлениями о политической свободе. Французская культура имела доминирующее влияние в России со времен Екатерины Великой, правившей с 1762 года до ее смерти в 1796 году.Аристократия говорила по-французски, это был первый язык Пушкина. В 1811 году император Александр I основал школу, которую он назвал французским именем лицей ( лицей на русском языке) в императорском селе Царское Село, примерно в восемнадцати милях к югу от Петербурга, чтобы дать потомкам аристократии европейское образование, после которого они должны были занять важные посты на государственной службе. Пушкин учился в первом классе из тридцати лет, и годы его учебы в лицее остались центральными в его жизни.Там он начал писать стихи, сначала на французском, потом на русском, и к четырнадцати годам уже увидел, что его работы опубликованы и хвалят. Окончив институт в 1817 году, он переехал в Петербург, где занимал номинальную должность на службе, что не мешало ему вести довольно разгульный образ жизни, азартные игры, распутство, дуэли. В Петербурге он познакомился также с некоторыми молодыми офицерами, вернувшимися из Парижа. Он поделился их мыслями и надеждами и в этом духе написал ряд стихов, которые не очень понравились властям.Одна из них, ода «Свобода», написанная еще в 1817 году, восхваляет «возвышенного сына Галлии», воспевшего свободу и осудившего «восставший на престол порок» с его бичами, железами и крепостным правом. Против «беззаконной власти» он ссылается на «надежное убежище Закона». Это, вместе с острыми эпиграммами в адрес различных правительственных чиновников, наконец оказалось перебором даже для довольно либерального Александра. Пушкин был освобожден от должности в Петербурге и «сослан» на юг для службы в Екатеринославе, Кишиневе и, наконец, в Одессе.

          Пушкин отсутствовал в Петербурге с 1820 по 1826 год. В те годы он написал много стихов, некоторые из которых были основаны на его поездках на Кавказ и в Крым с генералом Николаем Раевским, героем наполеоновских войн в отставке, и его сыновья Александр и Николай, которые стали его близкими друзьями. Он ненавидел жизнь в отсталом Кишиневе, который был передан России турками в 1812 году, сумел перебраться в Одессу, но и там доставил себе неприятности, особенно с красивой молодой женой генерал-губернатора князя Михаила Воронцова.Он написал пресловутую эпиграмму о генерал-губернаторе:

          Полуморд, полуторговец,
          Полумудрец, пол невежда,
          Полугодник, но есть надежда
          Он наконец станет полным.

          Почтовое отделение регулярно вскрывало почту Пушкина и в одном письме обнаружило, что он симпатизирует атеистическим аргументам местного философа (некоего «глухого англичанина»). Этого было достаточно, чтобы Воронцов подал прошение о высылке Пушкина из Одессы. По приказу императора он был исключен со службы и помещен в маленькое имение матери в Михайловском под Псковом, где должен был находиться под наблюдением отца и местных властей.

          В каком-то смысле два года этого «домашнего ареста» стали для Пушкина спасением. Ему предоставили возможность читать и писать, и он выпустил больше, чем за предыдущие четыре года. Наряду со многими из его лучших лирических стихов, которые вошли в сборник, который он тогда собирал и опубликовал в 1826 году, он закончил свою длинную поэму Цыгане, начатую в Кишиневе, написал еще два длинных стихотворения, Жених и комикс. пародия Граф Нулин, завершил три главы своего романа в стихах Евгений Онегин, и написал свою первую и самую длинную пьесу, историческую трагедию Борис Годунов. И он работал над еще одним повествовательным стихотворением, Клеопатра, частей из которого в конечном итоге вошли в прозаический / стихотворный фрагмент Египетских ночей, включенных в нашу коллекцию.

          В письме к брату в ноябре 1824 года он описывает свой типичный день: «Я пишу мемуары до обеда; Я обедаю поздно. После обеда еду верхом. Вечером слушаю сказки и этим восполняю недостатки проклятого воспитания. Как очаровательны эти сказки! » Рассказчиком была его бывшая няня, крепостная Арина Родионовна, которая поначалу была его единственной компанией в имении.Пушкин был глубоко поражен ее сказками, он делал к ним записи, а спустя несколько лет превратил их в одни из своих лучших стихотворений: «Царь Салтан» , «Золотой петушок», «» и «Мертвая царевна и семь могучих людей». Он также собрал ее изречения и выражения, кладезь русской речи, которая была частью компенсации за его «проклятое воспитание».

          Но заточение в Михайловском спасло его и в более буквальном смысле слова. Вернувшиеся из Франции молодые офицеры начали организовывать движение за политические реформы и в 1816 году основали тайное общество под названием «Союз спасения», базировавшееся в Петербурге с филиалами в других городах.Позже Союз разделился на Северное общество в Петербурге и Южное общество на Украине. Их цели включали отмену крепостного права, выборы законодательного собрания и разработку конституции, ограничивающей власть монархии. Южное общество, возглавляемое полковником Павлом Пестелем, пошло дальше, выступая за всеобщее избирательное право и отмену монархии. Оба предвидели неизбежность вооруженного восстания.

          Их шанс представился в декабре 1825 года. Император Александр внезапно скончался 1 декабря в возрасте сорока восьми лет, не оставив прямого наследника.Старший из двух его братьев, Константин, был женат на польке и католичке и отказался от права наследования, но только Александр знал об этом. Несколько недель царила неуверенность, прежде чем младшего брата Николая уговорили принять трон. Тайные общества решили воспользоваться случаем его коронации 26 декабря, чтобы поднять восстание, снискав себе имя декабристов. Около трех тысяч солдат во главе с молодыми офицерами Северного общества появились на Сенатской площади в Петербурге, призывая к формированию временного правительства.Через несколько дней Южное общество подняло мятеж среди войск на Украине. Но восстания были плохо организованы и после первого потрясения были быстро подавлены. Подстрекатели арестованы; пятеро из них, в том числе полковник Пестель и поэт Кондратий Рылеев, были казнены, а еще 120 были отправлены в постоянную ссылку в Сибирь.

          Пушкин, как и многие его юные друзья, разделял либеральные идеи декабристов. Братья Раевские вступили в Южное общество, но вышли из него незадолго до восстания.Он познакомился с Пестелем во время пребывания в Кишиневе и был поражен его сильной личностью. Позже, как он записывает в «Путешествии в Арзрум », «» Пушкин столкнулся со многими бывшими декабристами, которых отправили служить на Кавказ в «наказание» за их радикальные взгляды. В сентябре 1826 года во время частной встречи в Москве новый император спросил его, где бы он был 26 декабря. Пушкин откровенно ответил: «На Сенатской площади с мятежниками».

          Этот разговор состоялся вскоре после того, как Николай решил положить конец ссылке Пушкина.Посыльный доставил новость в Михайловское. Пушкин в тот же день уехал и 8 сентября прибыл в Москву. Император сразу же встретился с ним и объяснил его новое положение. Его работы больше не будут подвергаться официальной цензуре; вместо этого он будет представлен на утверждение самому императору. Пушкин, очарованный явной доброжелательностью Николая во время их встречи, воспринял это как честь, не понимая, что настоящим цензором будет граф Бенкендорф, глава Третьего отдела, новой тайной полиции его величества.Вскоре он начал чувствовать бремя этого благословения, но какое-то время ему не хотелось винить в этом самого Николая. Тем не менее, это давило на него всю оставшуюся жизнь.
          В 1827 г. ему разрешили переехать в Петербург. Там он жил более или менее так же, как и до изгнания, и имел возможность наслаждаться компанией некоторых из своих старейших друзей-литераторов. В 1829 году он познакомился и полюбил красивую семнадцатилетнюю девушку Наталью Гончарову. Он сделал ей предложение почти сразу, но получил отказ.Еще он очень хотел поехать за границу, но и в этом ему было отказано. Внезапно в столице ему стало душно, и он без разрешения уехал в армию на Кавказ, где служили Раевские. Это было во время одной из русско-турецких войн. Он рассказывает о своем опыте в книге « Путешествие в Арзрум», , опубликованной шесть лет спустя. Некоторые из его лучших стихов также связаны с событиями, с которыми он столкнулся на своем пути.
          По возвращении Пушкин уехал в Москву, где продолжил ухаживать за Натальей Гончаровой.В апреле 1830 года он сделал ей второе предложение и был принят. Его отец, с которым у него всегда были натянутые отношения, был доволен этим признаком зрелости и респектабельности и поселил на нем небольшое имение Болдино в районе Нижнего Новгорода, примерно в 385 милях к востоку от Москвы. В конце лета, перед свадьбой, Пушкин пошел осматривать собственность, намереваясь остаться не более чем на несколько недель, но разразилась эпидемия холеры, карантин закрыл дороги, и в итоге он остался там на три месяца.Этот период приостановки, самый плодотворный в его творческой жизни, получил название «Болдинской осени». Во время нее он написал около тридцати лирических стихотворений, две последние главы книги «Евгений Онегин», юмористическую поэму « Домик в Коломне», и четыре великолепных коротких пьесы, которые он назвал «Маленькими трагедиями»: Скупой рыцарь , Моцарт и Сальери, Каменный гость, и Пир во время чумы. И именно в эти месяцы он написал и свое первое законченное художественное произведение – пять «Сказок покойного Ивана Петровича Белкина», с сопутствующим им произведением – «История села Горюхино».

          Сказки – воплощения пушкинской прозы. «Вдохновение находит поэта», – говорит он в предисловии к Arzrum, , но прозой он работал очень сознательно. Его целью было сделать сказки как можно более непоэтическими, чисто повествовательными. У них нет ни комментариев, ни психологии, ни идей, ни полетов риторики, ни авторских отступлений. Они изображены как местные анекдоты и рассказываются так просто и безыскусно, что поначалу едва замечаешь тонкость их композиции, сдвиги во времени и точке зрения, перевороты ожидания, элементы пародии, двусмысленность их решений. .Пушкин приписал их наивному помещику Ивану Петровичу Белкину, который, в свою очередь, утверждал, что собрал их из разных местных источников. Жизнь Белкина кратко описана в предварительном письме одного из его соседей. Сам Пушкин появляется только как «издатель» над инициалами А. П.

          Белкин, кажется, пришел в голову Пушкину после того, как сказки были написаны, в связи с их публикацией. Во-первых, маскировка позволила ему избежать цензуры Бенкендорфа. Мирский предполагает, что он, возможно, также хотел получить псевдоним, потому что сказки были экспериментальными, и он не был уверен, как они будут восприняты.Если так, его неуверенность оправдалась. «Истории успеха не имели, – продолжает Мирский. «Когда они вышли без имени Пушкина, критики не обратили на них внимания, а когда его авторство было разглашено, они, как хорошие критики, заявили, что рассказы не достойны своего автора и что они отмечают серьезный упадок его таланта». Их художественное совершенство осталось незамеченным, как и их оригинальность в развитии русской художественной литературы.

          Но как только появился Белкин, он начал свою жизнь в воображении Пушкина, результатом чего стал «История села Горюхино». Состоит из двух частей. Первый – это великолепно комическое изображение развития Белкина (и Пушкина) как писателя, от его первоначальных поэтических амбиций до его окончательного решения «спуститься в прозу», как он сам выражается. Незавершенная вторая часть – это история собственно Горюхино – не менее комическая пародия на историографию, а за ней – острая сатира на деревенскую жизнь и пороки крепостничества.

          «Сошествие в прозу» Пушкина продолжалось в последние годы его жизни. Незавершенные произведения, фрагменты и зарисовки, которые мы включили в эту коллекцию, показывают не только широту его литературной культуры, но и его сознательные эксперименты с различными формальными возможностями: общественный роман; эпистолярный роман; русский вариант бестселлера Эдварда Бульвер-Литтона « Pelham, », опубликованный в 1828 году; рассказ о римских временах; смешение прозы и поэзии в « египетских ночах». Это законченный рассказ. Кирджали, – живо рассказанный и совершенно неромантичный рассказ о действиях болгарского бандита во время греческой войны за независимость в 1821 году. И в отличие от него есть незаконченный Рославлев, , рассказанный женщиной. , насыщенный литературными отсылками и полемикой, изображающий французскую культуру русской аристократии, столкнувшейся с нашествием Наполеона в 1812 году, – социальная сатира, которая внезапно принимает мрачный оборот, как только прекращается.. . (Толстой должен был разыграть те же иронии тридцать лет спустя в «Войне и мире ». ) Пушкин написал Рославлев в ответ на одноименный исторический роман, опубликованный в 1831 году Михаилом Загоскиным. Первый роман Загоскина, Юрия Милославского, , опубликованный в 1829 году, получил широкое признание и сделал из него русского Вальтера Скотта, которым Пушкин мог бы стать годом раньше, если бы не бросил Мавр Петра Великого. В « Рославлев», Загоскин явно намекает на «Евгений Онегин», заимствует определенные имена из романа Пушкина в стихах и обыгрывает вариации судьбы героев.Рассказчик Пушкина, сестра Рославлева, пытается исправить фактические и сентиментальные искажения Загоскина.

          Дубровский, самое длинное из неоконченных произведений Пушкина, представляет собой приключенческий роман с честным джентльменом-разбойником в роли героя. Поэтому его часто сравнивают с «Робом Роем » Скотта или рассказами о Робин Гуде. Но в изображении сельской жизни в России XVIII века, взаимоотношений землевладельцев и крестьян, попустительства государственных чиновников и богатых нет ничего романтического, а быстрота и краткость прозы противоположны неторопливому повествованию Скотта.Это пример всеобъемлющей манеры Пушкина, чередующейся комической, пародийной, мелодраматической, мрачно-реалистичной и искренне человечной – то, что Джон Бейли хорошо назвал своей «силой полифонического внушения».

          Два важнейших художественных произведения Пушкина, Пиковая дама (1834) и Капитанская дочка (1836), образуют окончательный художественный контраст – напряженный, минималистичный, безличный, сюжетный; другой, его единственный законченный роман, более неторопливые воспоминания, движимые кажущейся случайностью, рассказанные от первого лица. Пиковая дама – это городской рассказ, петербургский рассказ; Капитанская дочка возвращает нас в провинцию и на военные заставы в южноуральском районе Оренбурга. Эти двое также резко контрастируют в своей игре о судьбе и случайности, тьме и свете.

          На поверхности Пиковая дама – тщательно продуманный анекдот о страсти к азартным играм, которую Пушкин имел большой личный опыт. Но он выходит далеко за рамки простой игры в соприкосновение со сверхъестественным или безумием в судьбе своего главного героя, безродного амбициозного армейского инженера Германа.Существенная двусмысленность рассказа прообразом изображена в лице графа де Сен-Жермена, который в самом начале появляется в воспоминаниях. Как типичный аристократ восемнадцатого века, о котором ходят странные легенды и таинственные слухи, он изображен с большим сочувствием и юмором. То же самое и с тремя главными героями – Германом, старой графиней и ее молодой подопечной Лизаветой, – чья уязвимая человечность смягчает мелодраму событий, в которые они попадают. Пушкин мудро оставляет неразрешенной главную загадку сказки, и она мрачно задерживается в сознании читателя после краткого заключения.

          «Мысль об отказе от банальных и сомнительных анекдотов ради рассказа об истинных и великих событиях давно будоражила мое воображение». Так писал Иван Петрович Белкин в предисловии к « Истории села Горюхино», предвосхищая, каким будет заключительный этап в развитии Пушкина как прозаика. Одним из немногих реальных преимуществ, которые Пушкин получил от личного надзора императора, было разрешение работать в государственных архивах, предоставленное ему в 1832 году.Он хорошо этим воспользовался. Первым его порывом было написать историю Петра Великого, которую он начал в том же году, но почти сразу отложил. Вместо этого он обратился к недавним событиям казачьего восстания 1773–1774 годов, крупнейшего крестьянского восстания восемнадцатого века, возглавляемого Емельяном Пугачевым, который называл себя императором Петром III. Результатом стал великолепный двухтомник «История пугачевского восстания», , основанный на более чем тысяче страниц заметок и транскрипций, взятых им из архивов.В конце лета 1833 года во время работы над «Историей , » он также побывал в Оренбургской области, где вспыхнуло восстание, и посетил различные города и крепости, связанные с ним. Все эти исследования легли в основу его последнего и самого длинного художественного произведения « Дочь капитана».

          В романе Пушкин имеет дело с теми же историческими событиями, что и в истории, но косвенным, случайным, почти случайным образом, как личные переживания молодого офицера Петра Андреевича Гринёва.Пушкина беспокоят не исторические силы, причины и следствия, а выработка судьбы через серию очевидных совпадений. Судьба кажется чистой случайностью, но здесь, как пишет Синявский, случай выполняет формирующую функцию. В нем раскрывается «остроумие жизни. . . здравый смысл, скрывающийся за его загадками и неудачами ». Это зависит, как у Шекспира, не от неизбежной судьбы, а от реакции персонажей на то, что с ними происходит.

          В романе Пушкину есть место для более полного раскрытия персонажей, чем в его более ранних произведениях.Они необычны, потому что вполне обычны. Сам Гринёв – наивный, впечатлительный молодой человек. Начальник Гринева в крепости капитан Миронов, его жена и его дочь Маша – простые и добрые люди, изображенные с тонким юмором, как и наставник Гринёва Савельич. Они проявляют скромный, но искренний героизм перед лицом катастрофы. Гринёв, при всей своей юношеской наивности и импульсивности, тоже стойкий и умен. Ни в одном из них нет романтического шика. Они нарисованы мастерски, но с такой недосказанностью, что мы практически не замечаем, как это сделано.В Gravity and Grace, Simone Weil писала:

          Воображаемое зло романтично, разнообразно; настоящее зло муторно, однообразно, бесплодно, скучно. Воображаемое хорошее скучно; Настоящее добро всегда ново, чудесно, опьяняет. Следовательно, «литература воображения» либо скучна, либо аморальна (или представляет собой смесь того и другого). Он может избежать этой альтернативы, только если каким-то образом, с помощью искусства, перейти в сторону реальности – что может сделать только гений.

          Персонажи Капитанская дочь находятся на стороне реальности.Единственное исключение – Швабрин, мелодраматический злодей из этой пьесы, злодейство которого, как и у Яго в «Отелло , », так и не объяснено.

          Реальность – это не банальность, как постоянно показывает нам Пушкин. Нет никаких документальных фильмов о The Captain’s Daughter; , напротив, в нем есть элементы сказки – загадочные явления, вмешательства, совпадения. Он состоит из двух взаимосвязанных историй: истории любви Гринёва и Маши и истории сложных отношений Гринёва с мятежником Пугачевым (их частные беседы – одни из самых необычных моментов в книге).Судьба Гринёва определяется не какой-то всепоглощающей исторической неизбежностью и не его личной волей, а двумя случайными встречами: его собственной с путником вначале и Маши с маленькой белой собачкой и ее хозяином в конце.

          «Пушкин – золотое сечение русской литературы», – писал Синявский. «С силой толкнув его в будущее, он сам отступил и теперь играет в нем роль вечно цветущего прошлого, в которое оно возвращается, чтобы помолодеть». Толстой привел пример этого омоложения в письме, описывающем начало его работы над «Анной Карениной» года. Его жена, по его словам, сняла с полки том прозы Пушкина, чтобы показать сыну, и оставила его на столе.

          На днях, после работы, я взял в руки этот том Пушкина и как всегда (кажется, в седьмой раз) прочел его от корки до корки, не в силах оторваться, как будто читал его для первый раз. Более того, это как будто развеяло все мои сомнения. Никогда я так сильно не восхищался Пушкиным, да и вообще кем-либо еще. Кадр, Египетские ночи, Капитанская дочка !!! Еще был фрагмент: «Гости приезжали на дачу.«Несмотря на себя, не зная, куда и к чему это приведет, я вообразил персонажей и события, которые я развил, затем естественным образом изменил, и внезапно все это сошлось так хорошо, так основательно, что это превратилось в роман. . .

          Чтение прозы Пушкина не сделает из всех нас великих романистов, но мы, безусловно, можем разделить энтузиазм Толстого по поводу несравненных произведений, как законченных, так и отрывочных, собранных в этой книге.

          Ричард Пивер

          Евгений Онегин от Александра Пушкина рецензия – эксперт новый перевод | Александр Пушкин

          Пушкинская пресса наконец-то сделала это: опубликовала ключевое произведение писателя, в честь которого названа.На то, чтобы дойти до знаменитого стихотворного романа о скучающем и несчастном аристократе Евгении Онегине, понадобилось 15 лет, но первый английский перевод появился только в 1881 году, через 50 лет после завершения работы, так что, наверное, стоит оценить сложность упражнения (следующий английский перевод появился только через 50 лет после , то есть ). Я полагаю, что даже решение не произносить имя героя на английском языке для Юджина потребовало времени. В большинстве английских переводов не сохраняется русское правописание, что странно, поскольку имя является случайной частью поэзии, не в последнюю очередь в ее последней строке; Другими словами, он играет ключевую роль в ритме.

          Итак: перевод 5 500 строк стихов, выстроенных в 14-строчные строфы по такой сложной и оригинальной схеме, что называется «сонет Пушкина» или « Онегин, строфа» – это не поездка по парку на тройке, особенно если учесть, что оригинал известен своей аллюзией, ловкостью, утонченностью и многослойностью, тонально вдохновленной романом Байрона ottava rima в Don Juan , но гораздо более плотным в исполнении. Набоков был не единственным человеком, который сказал, что знание русского языка необходимо для того, чтобы полностью оценить гениальность стихотворения (или романа, если идея стихотворения так долго вызывает у вас беспокойство).И когда он сам перевел ее, Набоков создал версию, более известную своими особенностями, чем поэзией.

          Энтони Бриггс, предваряя свой новый перевод, посвящает девять страниц работе в целом и 24 – проблемам перевода (почти три из которых касаются только проблемы Евгения / Евгения). Это не только понятно, но и полезно. Это дает возможность тем из нас, кто не знает русского языка, понять масштаб задачи. Бриггс не недооценивает способность читателя интересоваться техническими деталями перевода стихов с русского, что делает его еще более странным, когда в сносках, переводящих французские эпиграфы Пушкина, объясняется, что они написаны на французском языке – вы можете предположить, что читатели это знают.

          Что касается работы, поскольку она вышла на английском языке, хотя я не могу засвидетельствовать ее строгую верность оригиналу, я могу сказать, что она читается отлично. Бриггс, который перевел Война и мир и также является знатоком Пушкина, несомненно, надежная пара рук для этой работы. Не повредит, что книга сама по себе прекрасна. Проведя последнюю неделю в поисках разных переводов и становясь все более ошеломленным, все, что я могу сказать, это то, что сравнения одиозны, и что вместо того, чтобы задаваться вопросом, допустим ли, скажем, «смотри на нее» рифма для «Ольги» или нет ( Бриггс), или лучше ли эта версия, чем перевод Дедала Тома Бека 2004 года, или вообще любой другой, мы просто должны быть благодарны за то, что список переводчиков Пушкина растет: Набоков был прав – нерусскоязычные люди не могут понять Пушкин весь, но по крайней мере теперь мы можем рассматривать его как бы с разных сторон.Нам нужна эта помощь не только из-за поэзии, но и из-за того, что Пушкин писал в другой стране почти 200 лет назад, и поэтому есть местные препятствия, которые нужно преодолеть, прежде чем мы даже дойдем до ее формы. Конечно, что делает серию « Онегин » великой, так это ее вневременное понимание человеческого сердца: его тщеславия, его безумия, его бедствий. Это очень познавательная работа, персонажи которой осознают свое собственное место в искусстве; и под почти неумолимо веселым стихом скрывается любопытная полоса ненависти к самому себе.У Пушкина и Онегина много общего, но Онегин, поверхностный, циничный и незрелый, отнюдь не образцовый персонаж. Сложна не только строфа « Онегин, », но и само бремя стихотворения, в его тонком обращении к нашему собственному пониманию, нашей совести и нашим судьбам.

          В эту статью были внесены поправки 17 февраля 2016 года. В более ранней версии в подзаголовке и в тексте говорилось, что этот перевод является первым на английском языке, в котором имя героя не переводится на английский язык. Это было исправлено.

          Чтобы заказать Евгений Онегин за 12 фунтов стерлингов (рекомендуемая розничная цена 15 фунтов стерлингов), перейдите на bookshop.theguardian.com или позвоните по телефону 0330 333 6846. Бесплатная доставка по Великобритании на сумму более 10 фунтов стерлингов, только онлайн-заказы. Минимальная цена заказа по телефону составляет 1,99 фунта стерлингов.

          Вооруженные люди охраняют русский ресторан «Пушкин» от мародеров в центре Сан-Диего

          Каждую ночь на этой неделе группа мужчин стоит на страже перед русским рестораном «Пушкин» в центре Сан-Диего, вооруженные дробовиками и пистолетами, в то время как активисты маршируют по улицам вокруг них .

          Возле высококлассного ресторана мужчины стоят, как солдаты, скрестив руки на груди; ноги поставлены на ширине плеч. Внутри двое мужчин держат дробовики из-за большого окна, выходящего на улицу. Они бывают там каждую ночь с воскресенья, охраняя ресторан до раннего утра.

          «Ружья предназначены для отпугивания (мародеров)», – сказал Ике Газарян, 36-летний владелец-армянин, которому не привыкать к раздираемым войной странам. «Мы держим пистолеты внутри на случай, если что-то вроде пожара в Ла-Месе погаснет.”

          Друзья Газаряна стоят на страже у русского ресторана «Пушкин» в воскресенье вечером.

          (Предоставлено Ике Газаряном)

          Поскольку на выходных мирные протесты переросли в насильственные акции, Газарян сказал, что не может рисковать своим имуществом.

          «Мне потребовалось время, чтобы добраться до того места, где я нахожусь, и потерять все в пользу кого-то другого – это не то, что я собираюсь делать», – сказал он.

          Пушкин, украшенный дамасскими обоями и люстрами, сидел в темноте уже более 12 недель, поскольку его изысканные блюда не соответствовали правилам закрытия COVID-19 только на вынос.Семейный ресторан, отчаянно пытающийся сохранить рабочих мест, пережил пандемию, превратившись в бизнес по доставке продуктов в самый тяжелый период нехватки продуктов питания. В то время их хвалили местные жители, которые изо всех сил пытались найти предметы первой необходимости на полках супермаркетов.

          Бакалейный бизнес заработал достаточно денег, чтобы держать рабочих в штате и светить. Но Газарян сказал, что это никогда не было очень прибыльным, и теперь, когда супермаркеты вернулись в нормальное состояние, заказы упали до минимума.

          После того, как правила в отношении ужина были отменены, ресторан поспешил снова открыть свои двери, принять меры безопасности, пополнить запасы кухни и вернуться к работе. Четыре дня спустя они снова закрылись, поскольку протесты против убийства Джорджа Флойда очистили улицы от посетителей.

          «Когда я услышал, что в центре Сан-Диего пройдут акции протеста, я забеспокоился», – сказал Газарян. Поздно в субботу он наблюдал в прямом эфире, как сгорают дотла банки и малые предприятия, и на следующее утро поехал в Ла-Меса, чтобы увидеть повреждения вблизи.

          Ике Газарян, владелец русского ресторана «Пушкин», в центре Сан-Диего, 2 апреля 2020 г.

          (K.C. Alfred / The San Diego Union-Tribune)

          Газарян, родившийся на азербайджанской земле армянином, раньше уже пережил социальные потрясения. В детстве его семье пришлось защищать свой дом в Азербайджане, когда эта территория стала центром политического конфликта.

          «Мой отец и его друзья будут стоять на месте с винтовками и защищать свои дома, пока их семьи спят внутри», – сказал Газарян.Когда в его район проникли люди, семье Газаряна пришлось бежать в Россию, в то время как Советский Союз рушился вокруг них.

          «Я видел в своей жизни много вещей, которые сделали меня тем, кем я являюсь», – сказал он. «Меня не так легко напугать. И я буду защищать то, что принадлежит мне “.

          В воскресенье Газарян присутствовал на акциях протеста в центре Сан-Диего, чтобы осмотреть место происшествия. Он сказал, что днем ​​было мирно, протестующие всех возрастов маршировали и скандировали. Но по мере того, как ночь шла, многие из протестующих ушли, и их заменила более молодая толпа, которая занималась вещами, которые его беспокоили, например, кидала бутылки в машины.

          Газарян позвонил своим друзьям – все они иммигранты из стран бывшего Советского Союза, таких как Узбекистан, Армения и Азербайджан, – и дюжина пришла, чтобы помочь ему защитить Пушкина и небольшой винный магазин по соседству, которым владеет его друг. Все они принесли с собой оружие (по словам Газаряна, принадлежащее на законных основаниях) на случай, если кто-то проникнет в собственность.

          «Я поддерживаю мирные протесты, но не грабежи», – сказал Газарян. «Не разрушение малого бизнеса и ущерб нашему городу.”

          Павел Буйков измеряет чеснок в русском ресторане «Пушкин» в центре Сан-Диего, 2 апреля 2020 г.

          (K.C. Alfred / The San Diego Union-Tribune)

          Поздно вечером в воскресенье группа людей Пушкина столкнулась с парой столкновений. Молодой человек попытался выбить молотком окна соседнего предприятия. Другой молодой человек попытался прорваться через парадную дверь Пушкина, затем подобрал камни и бросил их в окна.

          Полиция Сан-Диего сообщила в понедельник, что почти 100 человек были отправлены в тюрьму после того, как в воскресенье поздно вечером произошли вспышки насилия.Полиция сообщила, что среди разграбленных магазинов были CVS, магазин 7-Eleven и магазин AT&T.

          Газарян сказал, что он открыл в среду вечером первую «обычную» смену с марта. Но он сделал только 20 или 30 процентов от своего обычного.

          «Вокруг меня заколочены здания, – сказал он. «Местные жители видят, как это ходит, и они не хотят выходить на улицу. Здесь нет туристов, нет условностей и нет апелляции к центру города. Похоже, Багдад 2003 года ».

          Еще акции протеста запланированы на субботу.Газарян сказал, что готов снова защитить свой ресторан, но он устал топтаться на месте.

          «Я кладу еду на наш стол, но деньги, которые мы заработали на продуктовом бизнесе, давно ушли», – сказал он. «Я вернулся туда, где был с коронавирусом».

          LA Times Crossword 16 21 октября, суббота

          Сегодняшние Wiki-est Amazonian Googlies

          По

          1 Срок обращения в старых вестернах: KEMOSABE

          «Кемосабэ» – термин, используемый персонажем Тонто в культовой радио- и телепрограмме «Одинокий рейнджер».«Кемосабэ» на самом деле ничего не значит вне шоу, и на самом деле в оригинальном сценарии радиошоу было написано как «ке-мо сах-би». Термин был придуман давним директором «Одинокого рейнджера» Джимом Джуэллом. Чтобы придумать этот термин, Джуэлл использовал название лагеря для мальчиков, который основал его тесть, под названием Камп Ки-Мо Сах-Би.

          16 Источник образца ДНК: SALIVA

          Меня всегда восхищал тот факт, что ДНК живых существ у разных видов очень похожа.Человеческая ДНК практически одинакова для каждого человека (до 99,9%). Однако этих небольших различий достаточно, чтобы отличить одного человека от другого и определить, являются ли люди близкими родственниками.

          18 Ascent, для одного: SUBARU

          Subaru представила кроссовер-внедорожник Ascent в 2018 году. Это самая крупная модель, которую выпускает Subaru.

          22 Фамилия «Сайнфельд»: BENES

          Персонаж Элейн Бенес, в отличие от других главных героев (Джерри, Крамер и Джордж), не появлялась в пилотном эпизоде ​​«Сайнфельда».Руководители NBC указали на добавление главной женской роли, когда начали сериал, сославшись на то, что ситуация была слишком «ориентированной на мужчин».

          27 фильм 2018 года, за который Альфонсо Куарон стал лучшим режиссером: ROMA

          «Рома» – драматический фильм 2018 года, в котором мексиканский режиссер выступил в роли сценариста, сопродюсера, оператора, соредактора и режиссера. Это полуавтобиографическое произведение, вдохновленное молодостью Куарона в районе Колония Рома в Мехико. «Рома» получил несколько Оскаров, в том числе за лучшую операторскую работу и лучшую режиссуру самого Куарона.

          Режиссер Альфонсо Куарон был у руля некоторых настоящих блокбастеров, включая «Гарри Поттер и узник Азкабана» 2004 года и «Гравитацию» 2013 года. Когда он получил премию Оскар за лучшую режиссуру за последний фильм, Куарон стал первым мексиканским режиссером, удостоенным такой чести.

          28, регион Беэр-Шева: NEGEV

          Беэр-Шева – самый большой город в пустынном регионе на юге Израиля, который называется Негев. Беэр-Шева является домом для многих еврейских иммигрантов из бывшего Советского Союза, которые принесли с собой многие аспекты культуры своей бывшей родины.Например, в Беэр-Шеве сейчас больше шахматных гроссмейстеров на душу населения, чем в любом другом городе мира.

          30 Источник органического топлива: ТОРФ БОГ

          Когда мертвые растительные вещества накапливаются в заболоченных местах, они могут не полностью разложиться из-за недостатка кислорода или кислых условий. Мы знакомы с этим в Ирландии, потому что из этого разлагающегося вещества может образовываться торф, и у нас есть много-много торфяных болот по всей стране.

          32 Игра «Цвет денег»: NINE-BALL

          Восьмерка и девятка, возможно, являются самыми популярными вариантами пула в Северной Америке.В восьмерке один игрок топит полосатые шары, а другой – сплошные. Выигрывает тот, кто первым потопит все свои шары, а затем черный шар-восьмерка без фолов. В игре с девятью шарами каждый игрок должен первым поразить битком шар с наименьшим номером на столе. Побеждает тот, кто первым утонет 9-шаровой шар. Утопление девятого шара может произойти при первом попадании в самую нижнюю чашу на столе или, возможно, когда были утоплены шары с номерами 1-8.

          «Цвет денег» – это фильм Мартина Скорсезе 1986 года с Полом Ньюманом в главной роли в роли бильярда Фаста Эдди Фелсона.Ньюман снимается вместе с Томом Крузом и Мэри Элизабет Мастрантонио. До этого фильма Ньюман был номинирован на «Оскар» восемь раз, но без победы. Именно «Цвет денег» наконец принес ему премию «Оскар» за лучшую мужскую роль. Ньюман повторял роль Быстрого Эдди, которую он сыграл в фильме 1961 года «Шарик».

          37 Спорное явление в ответ на неоднозначные действия: ОТМЕНА КУЛЬТУРЫ

          Современный термин «отменить культуру» описывает форму остракизма, при которой человека вытесняют из различных социальных кругов.Жертвами, или так называемыми «жертвами» культуры отмены, часто становятся знаменитости, которые действовали сомнительно или делали противоречивые заявления.

          41 «Capisce?» : Я ЧИСТ?

          “Кейпеш?” это сленговый термин, означающий «вы понимаете?» Оно происходит от итальянского «capisce», что означает «понимать».

          42 Очень много звонков: АМПИРЫ

          Еще в 15 веке слово «судья» называлось «нумпере», что было неправильно расслышано и, следовательно, приводило к падению начальной буквы N.Термин «noumpere» произошел от старофранцузского «nonper», означающего «нечетное, нечетное число». Идея заключалась в том, что первоначальный судья был третьим лицом, призванным вести арбитражное разбирательство между двумя, при условии, что «нечетное число» необходимо для разрешения спора.

          48 Детские песни Язык: DELL

          «Фермер в лощине» – детская песня и песенная игра, которая, вероятно, возникла в Германии. Первый стих:

          Фермер в лощине
          Фермер в лощине
          Хи-хо, дерри-о
          Фермер в лощине

          Последний стих:

          Сыр в одиночестве
          Сыр в одиночестве
          Привет-хо, дерри-о…
          Сыр в одиночестве

          52 Неутомимый помощник: SIRI

          Siri – это программное приложение, работающее с операционной системой Apple iOS.«Siri» – это аббревиатура от «Интерфейс интерпретации и распознавания речи». Несколько лет назад озвучивала Сьюзан Беннетт как женский американский голос Siri. Британская версия Siri называется Daniel, а австралийская – Karen. Кроме того, «Сири» – это норвежское имя, означающее «красивая женщина, которая ведет вас к победе», и это имя разработчик выбрал для своего первого ребенка.

          53 Щенок: WHELP

          Щенок – это молодая собака, а также молодой волк, медведь, лев, тигр и тюлень.Термин в значительной степени был заменен на «щенок» или «щенок».

          55 __ Музей американского Запада Лос-Анджелеса: AUTRY

          Музей американского Запада Отри в Лос-Анджелесе был основан в 1988 году актером Джином Отри как Музей западного наследия Джина Отри.

          63 Alicia Ключи этикетка: ARISTA

          Arista Records была основана неким Клайвом Дэвисом как часть Columbia Pictures. Он выбрал «Аристу», так как это было название Общества чести Нью-Йорка, к которому принадлежал Дэвис.

          «Алисия Киз» – сценическое имя Алисии Кук, певицы в стиле R&B и соул из Hell’s Kitchen в Нью-Йорке.

          вниз

          1 обладатель Оскара в роли Вульф в 2002 году: КИДМАН

          Николь Кидман – австралийско-американская актриса, которая сыграла главную роль в фильме 1989 года «Мертвый штиль». Кидман на самом деле родилась на Гавайях в семье австралийцев. В результате у нее двойное гражданство Австралии и США. Известно, что Кидман была замужем за другим актером Томом Крузом с 1990 по 2001 год, а теперь замужем за кантри-певцом из Новой Зеландии Кейтом Урбаном.

          «Часы» – фильм 2002 года с выдающимся исполнителем главной роли, состоящим из Мерил Стрип, Джулианны Мур и Николь Кидман. Главные роли играют трех женщин за три разных десятилетия, которые каким-то образом связаны с романом Вирджинии Вулф 1925 года «Миссис Дэллоуэй». Я не видел этого, но его стоит посмотреть…

          3 Распространенное название хрущака: MAYBUG

          Жуки-жуки – это род жуков, которые также известны под названиями «майские жуки» и «болваны». Если вам интересно, есть рецепт супа из хрущевиков, который восходит к Франции 19 века:

          … обжарить полкилограмма туши без крыльев и ножек на шипящем масле, затем приготовить их в курином супе, добавить телячью печень и подавать с чесноком на тосте

          7 Гимнастка, выигравшая четыре золота в Рио: BILES

          Симона Байлз является рекордсменом по количеству золотых медалей (4), завоеванных американской гимнасткой на отдельных Олимпийских играх.Она достигла подвига на Играх 2016 года в Рио.

          8 Яркость: ECLAT

          «Эклат» может описать блестящее шоу успеха, а также аплодисменты или похвалу, которые человек получает за этот успех. Слово «éclat» происходит от французского «éclater», означающего «расколоть, вырваться».

          9 Библейское крепление: АСС

          Осел или осел упоминается в Библии несколько раз. Одна из самых цитируемых библейских историй об осле – это история Валаама.Валаам был прорицателем, который фигурирует в Книге Чисел в. В одном из рассказов ангел обвиняет Валаама в особенно жестоком обращении с ослом.

          10 Пощечина (вкл.): DAUB

          Нанесение мазки – это покрытие поверхности чем-то толстым и липким, например, штукатуркой или грязью.

          11 Художник эпохи Возрождения Дюрер: АЛЬБЕРТ

          Альбрехт (также «Альберт») Дюрер был немецким художником, известным своими офортами и гравюрами, а также картинами.

          12 Сеттинг для классики Билли Джоэла: PIANO BAR

          «Piano Man» – отличная песня 1973 года, выпущенная Билли Джоэлом, его первый сингл.Песня отражает собственный опыт Джоэла, работающего лаунж-певцом на фортепиано в баре под названием Executive Room в Лос-Анджелесе. В лирике упоминается «официантка, практикующая политику». Этой официанткой была Элизабет Вебер, работавшая в Executive Room. Вебер стала первой женой Джоэла.

          13 Кто прячется в подушках? : TV REMOTE

          Первый пульт дистанционного управления для телевизора был представлен Zenith Radio Corporation в 1950 году. Этот пульт был жестко подключен к телевизору и продавался как «Lazy Bones».Лично моим первым «пультом» была метла, которую я использовал, нажимая большие механические кнопки, которые выбирали каждый из трех каналов, которые были доступны тогда на восточном побережье Ирландии…

          14 Завтрак ссылка: КОЛБАСА

          Сосиски-звенья называются так, поскольку они могут образовывать цепочки, причем каждая сосиска является звеном в этой цепочке.

          21 Хост «Drag Race»: RUPAUL

          РуПол – известная трансвестит, которая не только выступала на сцене, но и сделала разноплановую карьеру.Он работает актером, моделью, автором и записывающим артистом. Известно, что РуПол не возражает, обращаясь к нему как «он» или «она»…

          Можешь звать меня он. Можешь звать меня она. Вы можете называть меня Регис и Кэти Ли; Мне плевать! Пока ты мне звонишь.

          В настоящее время он ведет собственное реалити-шоу под названием «Drag Race RuPaul», которое объявляется поиском «следующей суперзвезды Америки».

          24 Арк. Сосед: TENN

          Во время войны 1812 года солдаты-добровольцы из Теннесси сражались отважно, особенно во время битвы за Новый Орлеан, отсюда и прозвище штата «Государство добровольцев».

          26 Заклинатель шаров: BELLE

          Beau (множественное число «beaux») – парень красавицы, молодой леди. «Beau» и «belle» – мужские и женские формы французского слова «красивый, красивый».

          29 Служащий церкви: VICAR

          Викарий является членом духовенства в нескольких христианских традициях. В более общем плане мы можем использовать слово «викарий» для лица, которое действует вместо другого, то есть депутата. Именно последнее использование термина привело к его религиозному употреблению, поскольку священник в церкви считался человеком, действующим от имени Бога.

          33 Место первых родов Геракла: NEMEA

          «Двенадцать подвигов Геракла» – это на самом деле греческий миф, хотя Геркулес – это римское имя героя, которого греки называли «Геракл». Первым из этих подвигов было убить Немейского льва, чудовища, обитавшего в пещере недалеко от Немеи. Гераклу пришлось нелегко, так как золотой мех льва был непроницаем для обычного оружия. По одной из версий, Геракл убил льва, пустив стрелу ему в пасть. Другая версия гласит, что Геракл оглушил чудовище дубинкой, а затем задушил его голыми руками.

          34 «24», актриса Катберт: ELISHA

          Элиша Катберт – канадская актриса, которая привлекла к себе внимание всего мира, сыграв Ким Бауэр, дочь Джека Бауэра в телесериале «24». После «24» Катберт сыграл одного из главных героев ситкома «Счастливый конец», который проходил с 2011 по 2013 год.

          «24» – это насыщенное событиями телешоу, в котором Кифер Сазерленд играет антитеррористического агента Джека Бауэра в оригинальном воплощении сериала. Название относится к структуре серии.Каждый сезон состоит из 24 эпизодов, каждый из которых представляет час действия в истории в реальном времени. Коллекция из 24 серий выстраивает сюжет, который длится полные 24 часа.

          35 Незаметно отправьте дубликат на: BCC

          Слепая копия (скрытая копия) – это копия документа или сообщения, которая отправляется кому-либо, а другие получатели сообщения не знают об этой дополнительной копии.

          38 Ломтик Американы? : ЯБЛОЧНЫЙ ПИРОГ

          Полное выражение – «американское, как материнство и яблочный пирог».Я думаю, что концепция здесь не в том, что Америка является домом материнства или яблочного пирога, а в том, что Америка так же полезна, как материнство и яблочный пирог. Я слышал, что эта фраза возникла во время Второй мировой войны, когда в интервью журналистам GI говорили, что они идут на войну «за маму и яблочный пирог».

          39 Писатель «Троицы»: URIS

          «Троица» – это роман американского писателя Леона Юриса 1976 года. Действие происходит в Ирландии, а сюжетная линия проходит от Великого голода 1840-х годов до Пасхального восстания 1916 года.

          40 Курортное лечение с временным эффектом, согласно FDA: MUD WRAP

          Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) берет свое начало в Отделении химии (позже «Бюро химии»), которое было частью Министерства сельского хозяйства США. Президент Теодор Рузвельт возложил ответственность за экспертизу продуктов питания и лекарств на Химическое бюро с подписанием Закона о чистых продуктах и ​​лекарствах. Название Бюро было изменено на Организация по контролю за продуктами питания, лекарствами и инсектицидами в 1927 году, а в 1930 году – на Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов.

          45 Малая азиатская обезьяна: GIBBON

          Гиббонов называют меньшими обезьянами, поскольку они отличаются по размеру и поведению от человекообразных обезьян, например. шимпанзе, гориллы, орангутаны и люди.

          46 Объявление, предлагающее силу: Я ПОДНИМАЮ

          Это может быть покер с карточной игрой.

          47 Гомер или Джек: ДИНГЕР

          «Динджер» и «туда и обратно» – знакомые термины для хоумрана в бейсболе.

          50 Феминистский поэт Лорд: AUDRE

          Одре Лорд была и американской писательницей-феминисткой, и борцом за гражданские права.Лорд провел много лет в Германии. Она занимала должность приглашенного профессора в Свободном университете Берлина и, занимая эту должность, стала лидером афро-германского движения.

          54 Это упаковка: PITA

          Пита – это прекрасный хлеб ближневосточной и средиземноморской кухни. Пита обычно круглая, с карманом в центре. Карман создается за счет пара, который раздувает тесто во время приготовления, оставляя пустоту при остывании хлеба.

          56 Сюрреалист Магритт: РЕНЕ

          Бельгийский художник Рене Магритт был сюрреалистом.Его самой известной работой может быть «Сын человеческий», картина, которую он создал как автопортрет. Это произведение, изображающее человека в котелке с лицом, закрытым яблоком. Этот образ занимает видное место в отличном фильме – римейке «Дело Томаса Крауна» 1999 года.

          Культурное движение, известное как сюрреализм, возникло в 1920-х годах и выросло из деятельности дадаистов, которые были ответом на Первую мировую войну. Термин «сюрреалист» был придуман Гийомом Аполлинером, когда он использовал его в предисловии к своей пьесе «Мамель де Тирезиас».

          57 Дикси связка? : Y’ALL

          «Дикси» – это прозвище, которое иногда используют для обозначения Юга Америки, а часто и для обозначения 11 штатов, вышедших из Союза незадолго до гражданской войны. По-видимому, неизвестно, как появилось название «Дикси». Одна из теорий состоит в том, что это происходит от термина «дикси», который использовался для обозначения валюты, выпущенной банками в Луизиане. На оборотной стороне 10-долларовых банкнот было слово «dix», по-французски «десять». Из-за банкноты франкоговорящая область вокруг Нового Орлеана стала известна как Диксиленд, а оттуда «Дикси» стала применяться к Югу в целом.

          62 «Ты не имеешь в виду меня!» : MOI ?!

          «Moi» в переводе с французского означает «я». Можно сказать «Мои?» при симулировании невиновности.

          Полный список подсказок / ответов

          По

          1 Срок обращения в старых вестернах: KEMOSABE
          9 Выживет, возможно,: ADAPTS
          15 Психика: IN A PANIC
          16 Источник образца ДНК: SALIVA
          17 Задача писателя: DRY SPELL
          18 Восхождение, для одного: SUBARU
          19 Толпа около: MOB
          20 Продемонстрируйте уверенность в себе, с помощью: SWEAR…
          22 Фамилия «Сейнфельд»: BENES
          23 Touch: ABUT
          25 Короткий отрывок: STUB
          27 Фильм 2018 года, за который Альфонсо Куарон стал лучшим режиссером: ROMA
          28 Регион Беэр-Шевы: NEGEV
          30 Источник органического топлива: PEAT BOG
          32 Игра «Цвет денег»: NINE-BALL
          36 Получили удовольствие, «вверх»: ATE…
          37 Спорное явление в ответ на неоднозначные действия: CANCEL CULTURE
          40 Растрепанный сделать: MOP
          41 «Capisce?» : Я ЧИСТ?
          42 Они делают много звонков: UMPIRES
          44 Не гибкие: RIGID
          48 Язык детских песен: DELL
          49 Крики успеха: AHAS
          52 Неутомимый помощник: SIRI
          53 Щенок: WHELP
          55 L.A.’s __ Музей американского Запада: AUTRY
          58 Outlaw: BAN
          59 Fix: REPAIR
          61 «Все возможно»: DREAM BIG
          63 Alicia Keys label: ARISTA
          64 Снялся с поводка: RAN LOOSE
          65 Просмотр тайно: PEEK AT
          66 Нанесенный карандашом предмет: EYELINER

          вниз

          1 обладатель Оскара в роли Вульфа в 2002 году: KIDMAN
          2 Платье для двора, возможно: ENROBE
          3 Распространенное название майского жука: MAYBUG
          4 Covert __: OPS
          5 Слив: SAPS
          6 Один из способов начать: ANEW
          7 Гимнастка кто выиграл четыре золота в Рио: BILES
          8 Brilliance: ECLAT
          9 Библейское крепление: ASS
          10 Пощечина (на): DAUB
          11 Художник эпохи Возрождения Дюрер: ALBERT
          12 Окружение для классики Билли Джоэла: PIANO BAR
          13 Один прячется в подушки? : TV REMOTE
          14 Ссылка на завтрак: КОЛБАСА
          21 Хост «Drag Race»: RUPAUL
          24 Ark.сосед: TENN
          26 Заклинатель мячей: BELLE
          29 Церковный чиновник: VICAR
          31 Урегулирование союза: ALTAR
          33 Место первых рук Геракла: NEMEA
          34 «24» актриса Катберт: ELISHA
          35 Незаметно отправьте обман на: BCC
          37 Курт вызывает: ИДТИ СЮДА
          38 Кусочек Американы? : ЯБЛОЧНЫЙ ПИРОГ
          39 «Троицкий» писатель: URIS
          40 Курортное лечение, эффекты которого временны, согласно FDA: MUD WRAP
          43 «Лемм чек»: Я СПРОСУ
          45 Маленькая азиатская обезьяна: GIBBON
          46 Объявление, которое говорит о силе : I RAISE
          47 Гомер или Джек: DINGER
          50 Феминистский поэт Лорд: AUDRE
          51 Многие приемные люди за фунт: STRAY
          54 Это обертка: PITA
          56 Сюрреалист Магритт: RENE
          57 Связка Дикси? : Y’ALL
          60 Snitch: RAT
          62 «Вы не можете иметь в виду меня!» : MOI ?!

          Ребус на тему сказок для детей.Ребус по русским народным сказкам

          Загадки с картинками для детей по мотивам русских народных сказок


          Клюка Наталья Александровна, педагог дополнительного образования детей МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр» г. Дзержинск Нижегородской области.

          Предлагаю подборку загадок по мотивам русских народных сказок для дошкольников. Этот материал может быть полезен родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования для детей.

          Цель: Повышение уровня знаний детей о русских народных сказках.

          Задачи:
          Образовательные. Научите детей концентрировать внимание, мобилизовать умственную деятельность на поиск ответа на поставленный вопрос.
          Развивающая. Развивать смекалку, умение понимать аллегорический язык.
          Образовательный. Воспитание интереса к устному народному творчеству, чтение сказок.

          Подготовительная работа: Оформление книжной выставки «Русские народные сказки» в группе, чтение детям русских народных сказок, обсуждение содержания, изучение того, чему учит конкретная сказка, изучение иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов по мотивам сказки.

          «В далеком царстве, в тридцать девятом штате …». Наверное, каждый из нас в детстве засыпал под тихий голос родителей, которые читали или рассказывали сказки о прекрасных принцессах, отважных принцах и злых монстрах. И точно так же каждый из нас будет читать подобные сказки своим детям. А что такое сказка и для чего она нужна?

          Прежде всего, сказка – это жанр литературного творчества с упором на художественную литературу. Главная особенность сказки в том, что это всегда выдуманная история со счастливым концом, где добро побеждает зло.Сказки бывают авторские (сочинены конкретным автором) и народные (сочинены многими людьми).
          Существует также известная классификация сказок по их содержанию:
          Сказки волшебны. В них раскрываются лучшие человеческие качества, герои романтичны. В такой сказке обязательно присутствует центральный положительный герой, его помощники и волшебные предметы. Герои сказок борются со злом и несправедливостью во имя добра и любви. В качестве примеров можно привести русские народные сказки об Иване-дураке.
          Сказки про животных. Главные герои здесь – животные (лиса, волк, медведь, заяц и др.). Взаимодействуют животные, каждое из них олицетворяет то или иное человеческое качество, например, кошка умен, лиса хитр, медведь силен. Примеры: «Теремок», «Репа», «Колобок».
          Социальные и бытовые сказки – иллюстрируют реальную жизнь, герои показаны с точки зрения их социального статуса, отрицательные человеческие качества высмеиваются. Лучшими качествами в таких сказках обладают люди из народа, которые, как правило, оказываются умнее и хитрее представителей высокого социального статуса (хозяева, священники).Эти сказки сатирические, с юмором и каламбуром. Примеры социальных и бытовых сказок: «Каша из топора», «Мастер и плотник», «Человек и священник».

          Ушел от бабушки,
          И ушел от дедушки
          Песни пел под голубым небом
          Для лисы он стал обедом.
          (Пряничный человечек)


          Характер злой, цвет серый,
          Съел семеро козлят.
          (Волк и семеро козлят)

          Бабушка за дедушку
          Крепко схватили:
          «Ой, не протянуть,
          Помогите, детки!»
          Добрые помощники
          Скоро побегут
          Победите упрямых
          Общая, дружная работа.
          (Репа)
          Мужик сидит на плите
          Съедает булочки
          Прокатился по деревне
          И женился на принцессе.
          (Волшебно)

          Сестры Аленушки
          Птицы унесли брата
          Играла с подругами
          Брат Ваня моргнул.
          (Гуси-лебеди)

          Миша гуляет по лесу
          Ящик на спине несет –
          Пирожки для бабы с дедушкой
          Запекла внучка Маша
          Несгибаемый Миша
          Обвела вокруг пальца!
          (Маша и Медведь)
          Какой гость пришел в дом
          Три лесных медведя?
          Там я ел, пил,
          Спал на трех кроватях
          И хозяева вернулись –
          Я еле унес ноги!
          (Три медведя)

          Брат не послушался
          Старшая сестра
          И напился из лужи
          Мутная вода.
          принесли много горя
          У них нечистая вода.
          (Сестра Аленушка и братик Иванушка)

          Все жены как жены
          У него лягушка
          Но в конце концов он обрадуется
          Это Ванюша.
          (Царевна-Лягушка)

          Играйте в загадки с детьми!

          «Сказочная игра» – Царевна-лягушка. Игра «Угадай сказку». «… Девочки развеселились, разожгли костер и решили перепрыгнуть через костер. Сивка-бурка. Царская дочь Елена Прекрасная сидит в своем высоком особняке у окна.Сегодня на уроке мы будем изображать сказочную страну, путешествовать по сказкам. «Сказка о царе Салтане» А. Пушкин.

          «Персонажи сказок» – Аленький цветочек. Герои сказок прислали нам подарки. Мамин-Сибиряк Д.Н.Презентацию подготовил зав. библиотека Чемичев В.А. Вопросы от сказочных персонажей Красной Шапочки. Кто помог Золушке выбрать чечевицу из ясеня? Птицы. Поделись радостью со всеми После знакомства с новой книгой. Полчаса. Золушка.

          «Математические головоломки» – Вектор. Аккорд. Конус. Гипотенуза. Последний ребус. Математические головоломки. Касательная. Apothem. Пирамида. Медиана. Аксиома. Назад.

          «Волшебная викторина» – Пазлы Бабы Яги. Крошечный … Чиполлино. Встань передо мной, как лист на траве. Чифара, лорики, йорики, пикап, трикапу, скорики, морики! Заяц, телеграмма, ангина, градусник, бегемоты. Кощей … Пекс! Пироги, дровосеки, нитка, дерево. Винни-Пух. Fex! Откроем знакомые книги, И снова перейдем от страницы к странице.

          «Лабиринты и пазлы» – Ответ: «Держите пробирки с нагретой жидкостью с отверстием подальше от себя и своих товарищей». Держите свой стол в чистоте. Каждую ячейку можно использовать только один раз. Химические вещества нельзя попробовать. Мы играем в шахматы. Лабиринт. Решите загадку.

          Сказочная викторина для дошкольников и младших школьников с ответами

          Жиличкин Дмитрий ученик 2 «Б» класса
          Ведущий: Жиличкина Мария Юрьевна
          Описание: Предлагаю вашему вниманию викторину моего сына с загадками и головоломками, составленную составлен из олимпиадных заданий и придуман самостоятельно.Это результат его работы над проектом по изучению авторских сказок. Материал предназначен для младших школьников и дошкольников.
          Цель: Закрепление знаний об авторских сказках
          Задачи: Развивать интеллект, воображение, внимание, память, мыслительные операции, познавательный интерес у детей
          Расширять кругозор детей, способствовать обогащению словарного запаса.
          Развивайте интерес к художественной литературе, любовь к чтению
          Сказка учит всех людей
          быть мудрее и добрее.
          Сказка – кладезь, ясный свет,
          Ответят на любой вопрос.

          А теперь хочу задать вам вопросы по авторским сказкам. Для проведения викторины вам нужно разделиться на 3 команды. Для каждой команды я буду задавать вопросы по очереди и за правильный ответ дам герою авторских сказок.
          Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточка)
          Как звали мальчика, который должен был вытащить слово «Вечность» из кусков льда? (Кай)
          Взявшая в путешествие на юг лягушку из В.Сказка Гаршина “Лягушка-путешественник”? (Утки)


          Решите головоломку и назовите героя, который потерял то, что зашифровано в головоломке.
          а) Иа-Ё-Ё
          б) Сова
          в) Заяц
          г) Пятачок
          д) Винни-Пух
          (Хвост потерял Иа-Ё)


          Замени цифры на буквы и узнай, кого грабитель дал в помощь Герде. (Олень)


          Имя какого сказочного героя зашифровано в головоломке? (Чебурашка)

          Ас А.С. Пушкин? (Лукоморье)


          В одном из А.С. Пушкину случайно достался персонаж из другой сказки. Кто из героев сказки лишний? (Золотой петушок)


          Прочтите объявление и выберите правильный ответ


          а) «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин
          б) «Конек-Горбунок» П.П. Ершова
          в) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкин
          («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина)


          Кто «на всем ходу бросил посуду» к бабушке Федоре из сказки К.И. Чуковский “Федорино горе”? (Кошки)
          Как зовут К.И. Чуковский? (Телефон)


          Замените в ребусе слово «нашел» на другое, чтобы получить одну из сказок К.И. Чуковского. («Украденное солнце»)


          Чем может стать карета после полуночи? (Тыква)


          Вставьте искомое слово вместо точек, чтобы получить название одной из сказок К.Перро. («Красная шапочка»)


          В сказке К. Перро «Золушка» мыши превратились в лошадей. Сколько их было? (Шесть)


          Девушка спит и еще не знает
          Что ее ждет в этой сказке,
          Жаба утром украдет,
          В норе спрячется бесстыдный Крот.
          Впрочем, хватит! Нужна подсказка?
          Кто эта девушка? Чья это сказка?

          («Дюймовочка» G-X.Андерсен.)
          Хорошая девочка идет по лесу
          Но она не знает, девочка, что ждет опасность.
          Пара злобных глаз светится за кустами …
          Сейчас девушку встретит страшный …
          Кто спросит девушку о ее пути?
          Кто обманет бабушку, чтобы войти в дом?

          («Красная шапочка» Шарля Перро)
          Из бального зала короля
          Девушка убежала домой
          Хрустальная туфелька
          Заблудилась на ступеньках.
          Карета снова стала тыквой …
          Кто, скажите, эта девочка?

          («Золушка» Шарля Перро)


          Девушка Маша составила список сказок, которые читала на праздниках. Но она ошиблась, написав не того автора.
          А) А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке.
          Б) А. Милн. Винни-Пух и все-все-все …
          В) А. Толстой. Золотой ключик, или Приключения Буратино.
          Г) Берестов В.Оле Лукойе.
          (Г.Х. Андерсен Оле-Луккое)
          Кто автор сказки о персонаже, упомянутом в загадке?
          Умный, находчивый усатый друг –
          Сделал хозяина богатым.
          Но он не может жить без красных сапог.
          Ну что, ребята?
          (Шарль Перро)
          Кто автор этих сказок? (В. Сутеев)


          Все, что творит разум
          Все, к чему стремится душа
          Как янтарь на дне моря
          В сказках бережно хранится.

          А теперь посчитаем, сколько сказочных героев заработала каждая команда и объединим героев одной сказки.

          Ребус – логическая игра, в которой вам нужно угадать ответ по картинке. На последнем изображены предметы, животные и растения, буквы и числа. Их взаимное расположение имеет значение. Даже для непоседы головоломки могут быть увлекательными, если их подавать в игровой форме. Например, вы можете предложить научить ребенка решать шпионское ПО.

          И от самой простой картинки-пазла для дошкольного возраста до относительно сложной.Уверяем: если ваш ребенок увлечется и научится включать логическое мышление, со временем вы уже научитесь у него разгадывать загадки в картинках.

          Головоломки придумываются на самые разные темы. Главное, чтобы малышу было уже знакомо каждое слово, буква и предмет, служащие ответом на картинку.

          Как разгадывать детские пазлы с буквами в картинках?

          Если вас интересуют головоломки, то, скорее всего, вы знаете о пользе этих логических головоломок.Они развивают память, интеллект, скорость мышления, способность ориентироваться в ситуации и применять уже полученные знания.

          Чтобы научить ребенка 6-7 лет правильно решать задачи, сначала объясните ему правила. Нет необходимости настаивать на том, чтобы он запомнил все сразу. Скорее всего, вы сами их не знаете. Лучше объяснять один-два в день и подкреплять их тематическими заданиями. Последние можно распечатать (удобнее для активного отдыха) или показать с монитора.Также лучше не предлагать слишком много материала на следующих занятиях. Важно объяснить ребенку, что для начала ему необходимо правильно определить и назвать изображенный на картинке предмет. И только потом применяйте правила по отношению к этому слову.

          Итак, давайте ознакомимся с основными правилами! В частности, давайте определимся, что означают запятая, зачеркивание, перевернутый объект и другие тонкости на картинках.

          • Что означает запятая в начале или конце ребуса?
            Запятая внизу или вверху перед изображением означает, что в названии изображаемого объекта в начале необходимо убрать одну букву.Соответственно видим две запятые – первые две буквы отбрасываем. Эти значки очень распространены.
          • Что означает кавычка в начале или в конце?
            Правила для кавычек такие же, как и для обычных (см. Предыдущий пункт).
          • Что означают зачеркнутые и добавленные буквы?
            Зачеркнутая буква на картинке означает, что ее нужно исключить из названия нарисованного объекта (и добавить еще одну, если она указана).Добавлен слева или справа от картинки – нужно добавить его к слову в начале и в конце.
          • Что означают числа в пазлах?
            Цифры могут иметь два значения. Они выше слова? Чтобы угадать ответ, нужно переставить буквы с места на место в указанном порядке. Название номера может быть частью слова (часто используют «сотня», «пять»). Зачеркнутый номер означает, что букву с данным порядковым номером нужно исключить из слова.Следует помнить, что некоторые числа, как и предметы, могут иметь несколько названий (единица – «счет», «время», «единица»).
          • Что означает плюс, знак равенства?
            Если между словами (символами) стоит знак «плюс», то их необходимо сложить друг с другом. Иногда «+» означает предлог «к», необходимое выбирается по смыслу. Знак «равно» (например, A = K) означает, что все буквы «A» в слове следует заменить буквами «K».
          • Вертикальная или горизонтальная полоса в отведениях?
            Горизонтальная полоса означает «под», «вкл», «вверху» и «вкл» одновременно, в зависимости от контекста.Используется с буквами или изображениями, когда одна часть рисуется ниже линии, а другая – выше. Иногда обозначает дробь (половину чего-то, то есть «половину»).
          • Расположение букв на картинке и предлоги
            Важно обратить внимание на расположение букв. Если они помещаются друг в друга, то к их именам добавляется предлог «в». Одна буква рисуется за другой – я имею в виду предлог «за» или «до».
          • Элемент на картинке нарисован вверх ногами ? Чтобы получить ответ, нужно прочитать слово в обратном порядке.Дети 6-7 лет умеют мысленно перебирать короткие слова. Правда, количество таких задач весьма ограничено.

          Чаще всего в головоломках используются одновременно несколько правил. Считается, что в 6-7 лет дети уже знакомы с буквами, четко знают их имена. Если младший школьник еще не сталкивался с запятыми, научить его новому значку не составит особого труда.

          Примеры пазлов в картинках для детей 6-7 лет с ответами

          Дети 6-7 лет и младше намного лучше воспринимают материал по отношению к любому памятному событию.Загадки про животных с радостью решатся, если вы предложите их ребенку на следующий день после посещения зоопарка. Первокласснице, которая хочет поступить в музыкальную школу, будут интересны музыкальные пазлы. Ребенку, находящемуся под впечатлением от планетария, понравятся картинки о космосе.

          О животных и птицах

          Давая детям задание про птиц или животных, убедитесь, что он уже сталкивался с такими названиями животных, а также понимает все, что изображено на картинке.

          Пазлы про семью, про маму

          Кто самый милый для ребенка, как не мамочка! И кого он каждый раз с радостью встречает, кроме мамы и папы? Детям понравится узнавать и угадывать своих бабушку, дедушку, сестру и других родственников в зашифрованных картинках. Распечатайте или раскрасьте более яркие картинки и начните весело проводить время, обучая своего ребенка!

          О спорте, о здоровье

          Пазлы о работе, здоровье, спорте, профессиях и многое другое можно использовать в качестве тематических сборников.В выпускной группе детского сада, первых классах школы или дома планируются занятия или беседа на одну из тем? Загадка в виде картинки позволит усвоить материал лучше, чем обычный безликий рассказ. Малышам будет интересно нестандартное изложение материала.

          Ребус по сказкам

          Сказки со знакомыми персонажами, современные или классические мультфильмы – неиссякаемый источник вдохновения. Если ребенка не очень интересуют логические загадки, можно попробовать увлечь его, отгадав его любимых героев.В этой теме гораздо больше загадок, чем приведено в качестве примера. Зная интересы и любимые сказки вашего ребенка, вы можете сами создавать пазлы в виде аппликаций.

          Сказочная викторина для дошкольников и младших школьников с ответами

          Жиличкин Дмитрий ученик 2 «Б» класса
          Ведущий: Жиличкина Мария Юрьевна
          Описание: Предлагаю вашему вниманию викторину моего сына с загадками и головоломками, составленную составлен из олимпиадных заданий и придуман самостоятельно.Это результат его работы над проектом по изучению авторских сказок. Материал предназначен для младших школьников и дошкольников.
          Цель: Закрепление знаний об авторских сказках
          Задачи: Развивать интеллект, воображение, внимание, память, мыслительные операции, познавательный интерес у детей
          Расширять кругозор детей, способствовать обогащению словарного запаса.
          Развивайте интерес к художественной литературе, любовь к чтению
          Сказка учит всех людей
          быть мудрее и добрее.
          Сказка – кладезь, ясный свет,
          Ответят на любой вопрос.

          А теперь хочу задать вам вопросы по авторским сказкам. Для проведения викторины вам нужно разделиться на 3 команды. Для каждой команды я буду задавать вопросы по очереди и за правильный ответ дам герою авторских сказок.
          Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточка)
          Как звали мальчика, который должен был вытащить слово «Вечность» из кусков льда? (Кай)
          Взявшая в путешествие на юг лягушку из В.Сказка Гаршина “Лягушка-путешественник”? (Утки)



          Решите головоломку и назовите героя, который потерял то, что зашифровано в головоломке.
          а) Иа-Ё-Ё
          б) Сова
          в) Заяц
          г) Пятачок
          д) Винни-Пух
          (Хвост потерял Иа-Ё)



          Замените цифры буквами и узнайте, кого грабитель дал в помощь Герде. (Олень)



          Имя какого сказочного героя зашифровано в головоломке? (Чебурашка)




          As A.С. Пушкин? (Лукоморье)



          В одном из А.С. Пушкину случайно достался персонаж из другой сказки. Кто из героев сказки лишний? (Золотой петушок)



          Прочтите объявление и выберите правильный ответ



          а) «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин
          б) «Конек-Горбунок» П.П. Ершова
          в) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.С. Пушкин
          («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина)



          Кто «на полном ходу перевернул посуду» к бабушке Федоре из сказки К.И. Чуковский “Федорино горе”? (Кошки)
          Как зовут К.И. Чуковский? (Телефон)



          Замените в ребусе слово «нашел» на другое, чтобы получить одну из сказок К.И. Чуковского. («Украденное солнце»)



          Чем может стать карета после полуночи? (Тыква)



          Вставьте искомое слово вместо точек, чтобы получить название одной из сказок К.Перро. («Красная шапочка»)


          В сказке К. Перро «Золушка» мыши превратились в лошадей. Сколько их было? (Шесть)




          Девушка спит и еще не знает
          Что ее ждет в этой сказке,
          Жаба украдет ее утром,
          В норе прячется бесстыдный Крот.
          Впрочем, хватит! Нужна подсказка?
          Кто эта девушка? Чья это сказка?

          («Дюймовочка» G-X.Андерсен.)
          Хорошая девочка идет по лесу
          Но она не знает, девочка, что ждет опасность.
          Пара злобных глаз светится за кустами …
          Сейчас девушку встретит страшный …
          Кто спросит девушку о ее пути?
          Кто обманет бабушку, чтобы войти в дом?

          («Красная шапочка» Шарля Перро)
          Из бального зала короля
          Девушка убежала домой
          Хрустальная туфелька
          Заблудилась на ступеньках.
          Карета снова стала тыквой …
          Кто, скажите, эта девочка?

          («Золушка» Шарля Перро)



          Девушка Маша составила список сказок, которые она читала на праздниках. Но она ошиблась, написав не того автора.
          А) А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке.
          Б) А. Милн. Винни-Пух и все-все-все …
          В) А. Толстой. Золотой ключик, или Приключения Буратино.
          Г) Берестов В.Оле Лукойе.
          (Г.Х. Андерсен Оле-Луккое)
          Кто автор сказки о персонаже, упомянутом в загадке?
          Умный, находчивый усатый друг –
          Сделал хозяина богатым.
          Но он не может жить без красных сапог.
          Ну что, ребята?
          (Шарль Перро)
          Кто автор этих сказок? (В. Сутеев)



          Все, что создано разумом
          Все, к чему стремится душа
          Как янтарь на дне моря
          В сказках бережно хранится.

          А теперь посчитаем, сколько сказочных героев заработала каждая команда и объединим героев одной сказки.

          Казалось бы, сколько можно покупать книжки с картинками. У меня есть все эти сказки и ни одного экземпляра. Но, как только вижу необычные иллюстрации и качественные издания любимых работ, не могу устоять. Так было с «Русалочкой»

          А как я могу устоять, если эта книга совмещает в себе два моих увлечения – сказку Андерсена и акварельную живопись?



          Что еще отличает творчество Димы, так это его «детская» манера.В некотором смысле эти иллюстрации адресованы не детям, а подросткам и взрослым. Я пытался подсунуть эту книгу своей 7-летней дочери, но она активно возражала, и я удалил сказку до лучших времен. По большому счету купила себе, но дочка вырастет и, думаю, она сможет оценить эту версию «Русалочки»



          Листая сказку, окунаешься в очень личное мир художника, взгляните на знакомый текст с новой, необычной точки зрения.



          И текст, я вам скажу, не совсем обычный. Издатели вернули сказке все затемненные места. Переводчики советского периода, в соответствии с духом времени и требованиями государственных чиновников, немного подкорректировали сказку, и сегодня им вернули ее первоначальный смысл. И оказывается, Русалочка потеряла морскую обитель не ради Принца, а ради бессмертной души.

          Возможно, персонажи Димы Ребуса покажутся вам знакомыми? Не секрет, что он писал их от голливудских актеров.Но я думаю, что со временем эти лица из фильмов будут забыты, и рисунки начнут жить собственной жизнью.


          В конце прошлого года я купил себе пару для своей «Русалочки» – «Снежная королева».

          И снова текст сказки порадовал вновь восстановленным смыслом.

          Герда много молилась, когда искала названного брата, и ангелы привели ее во дворцы Снежной Королевы.

          Персонажи Ребуса сложны и необычны.Некоторые грабители того стоят, прямо из криминального пресс-релиза.

          Любоваться творчеством художника можно вечно.

          «Сказочная игра» – Царевна-лягушка. Игра «Угадай сказку». «… Девочки развеселились, разожгли костер и решили перепрыгнуть через костер. Сивка-бурка. Царская дочь Елена Прекрасная сидит в своем высоком особняке у окна. Сегодня на уроке мы будем изображать сказочную страну, путешествовать по сказкам. «Сказка о царе Салтане» А.Пушкин.

          «Персонажи сказок» – Аленький цветочек. Герои сказок прислали нам подарки. Мамин-Сибиряк Д.Н.Презентацию подготовил зав. библиотека Чемичев В.А. Вопросы от сказочных персонажей Красной Шапочки. Кто помог Золушке выбрать чечевицу из ясеня? Птицы. Поделись радостью со всеми После знакомства с новой книгой. Полчаса. Золушка.

          «Математические головоломки» – Вектор. Аккорд. Конус. Гипотенуза. Последний ребус. Математические головоломки.Касательная. Apothem. Пирамида. Медиана. Аксиома. Назад.

          «Волшебная викторина» – Пазлы Бабы Яги. Крошечный … Чиполлино. Встань передо мной, как лист на траве. Чифара, лорики, йорики, пикап, трикапу, скорики, морики! Заяц, телеграмма, ангина, градусник, бегемоты. Кощей … Пекс! Пироги, дровосеки, нитка, дерево. Винни-Пух. Fex! Откроем знакомые книги, И снова перейдем от страницы к странице.

          «Лабиринты и пазлы» – Ответ: «Трубки с нагретой жидкостью с отверстием держите подальше от себя и своих товарищей.«Держите свой стол в чистоте. Каждую ячейку можно использовать только один раз. Химические вещества нельзя пробовать. Мы играем в шахматы. Лабиринт. Решите головоломку.

          Кроссворд для младших школьников

          Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов Михайловской общеобразовательной школы Киквидзенского района Волгоградской области
          Описание материала: Материал предназначен для учеников младших классов. Может быть использован учителем во внеклассной деятельности, при закреплении темы «Устное народное творчество» на уроках литературного чтения в начальной школе.
          Отгадав все слова, вы можете вертикально прочитать новые слова в желтых ячейках кроссворда и узнать, что это за сказки.
          Цель: Консолидация знаний о русских народных сказках.
          Задачи:
          Развивать мышление, воображение, память, познавательные способности учащихся.
          Для развития интереса к чтению, к устному народному творчеству.

          1. В какой сказке герои жили вместе в одном доме, пока его не разрушил медведь?
          2.Кто смог выгнать лису из заячьей избы?
          3. С помощью чего кошке удалось спасти петуха?
          4. Кого обманула лиса, которая притворилась мертвой и выбросила всю рыбу из телеги.
          5. Кто в одной из русских народных сказок обманул медведя и оставил его голодным?
          6. Имя медвежонка из сказки «Три медведя».
          7. Назовите овощ, который дедушка, женщина, внучка, собака, кошка и мышка смогли вытащить из земли.
          8.Как звали мальчика, который ослушался старшей сестры и стал ребенком.
          9. Кто в одной из русских народных сказок угощал лису окрошкой?
          10. Героиня сказки, испугавшаяся жары и растаявшая, прыгает через костер.
          11. Какой из героев сказки сказал слова «Я ушел от деда, я ушел от бабушки?»
          12. Герой сказки, которому были сказаны слова: «Не садись на пень, не ешь пирог».
          13. Кто была лягушка, поймавшая стрелу?
          14.Кто помог героям сказки вытащить репу?
          15. Как звали главного героя сказки, который поймал щуку, а она исполнила все его желания?
          16. Какие “Глаза большие”.
          17. Кто из жителей болот стал женой князя?
          18. Как зовут героиню русской народной сказки, которая пошла с подругами в лес за грибами и ягодами, заблудилась и пришла к медвежьей избе.
          19. Герой сказки разразился смехом.
          20. Ряба, несшая золотое яйцо.
          21. Герой русской народной сказки, владеющий словами: «Побитый непобежденный – удачливый, побитый – непобежденный – удачный».


          Ответы на кроссворд:

          1. Теремок
          2. Петух
          3. Гусли
          4. Старик
          5. Мужик
          6. Мишутка
          7. Репа
          8. Иванушка
          9. Журавль
          10 Снегурочка
          11. Пряничный человечек
          12. Медведь
          13. Принцесса
          14. Мышь
          15.Емеля
          16. Страх
          17. Лягушка
          18. Маша
          19. Пузырь
          20. Курица
          21. Лисица

          ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
          А. ТОЛСТОЙ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧ, ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО».

          Цель: воспитать любовь к чтению.

          Оснащение: костюмы сказочных героев, сладкие монеты,

          Регистрация: класс украшают воздушные шары, детские рисунки, поделки, выставка книг на доске.
          ХОД:
          Ведущий: Доброго времени суток дорогие друзья! Послушайте стихотворение, которое я собираюсь прочитать, и скажите, о какой книге вы говорите?
          Далеко-далеко за морем
          Золотая стена
          В той стене заветная дверь,
          За дверью большая страна.
          Золотой ключик открыт
          Заветная дверь в стене
          Но где найти этот ключ,
          Мне никто не сказал …
          Ведущий: Да, эта книга – «Золотые пиявки, или Приключения кота Базилио».« (Детский объект). Ну конечно, это «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (книжная выставка) … Кто его автор? Давайте расположим буквы в правильном порядке, чтобы прочитать фамилию и имя автора этой книги. (СЕЙЛЕКА СТОЙТОЛ) По какой книге А. Н. Толстой написал эту сказку? (Детские ответы).
          Ведущий: Сначала сказку о приключениях деревянной куклы – озорника написал итальянский писатель Карло Коллоди, а в 1883 году он опубликовал забавную озорную сказку «Приключения Пиноккио.История деревянного человека ». Забавные выходки ленивого, упрямого, шутника и лжеца Пиноккио заканчиваются его превращением в живого и во всех отношениях примерного мальчика. Русская версия сказки полюбилась всем читателям, как большим, так и маленьким, по ее сюжету неоднократно ставились театральные постановки и фильмы, сочинялись балеты и оперы.

          Итак, сегодня мы подведем итоги этой книги, которую мы прочитали целую четверть и которая нам также понравилась и научила нас свободно читать, а также проверим, насколько внимательно вы ее читаете.
          Предлагаю вам пройти интересные испытания, чтобы выиграть удивительный приз – знаменитый золотой ключик, открывающий дверь в чудесную страну знаний. Готовый?

          1 ТУР: Блиц-опрос.
          Назовите, пожалуйста, сказочных героев этой сказки? (Пиноккио, шарманщик Папа Карло, плотник Джузеппе, Мальвина, Артемон, Пьеро, Говорящий сверчок, крыса Шушары, кот Базилио, лисица Алиса, черепаха Тортила, продавец пиявок Дюремар, Карабас-Барабас)

          Кто дал Карло бревно? (Джузеппе)

          Что купил Карло Буратино? (ABC)

          Что было нарисовано на холсте, закрывавшем дверь в шкафу Карло? (Очаг)

          Куда пошел Буратино вместо школы? (В театр)

          Какую монету закопал Буратино на поле чудес? (Сольдо)

          2 ТУР: Чей портрет лишний? (Рисунки на слайде)

          3 ТУР: УЗНАТЬ СКАЗОЧНОГО ГЕРОЯ ПО ОПИСАНИЮ,
          1 вопрос: У этого сказочного героя был «… седые волосы росли около его ушей. На нем была шляпа с широкими полями. С красивым органом он ходил по городам, пением и музыкой зарабатывал себе на хлеб »(Шарманщик Карло).

          Вопрос 2: «Толстая голова показалась из-под лестницы, из-под пола. Вышел серый зверь с низкими лапами, понюхал и вышел »(Рац Шушара).

          Вопрос 3: «Девушка с вьющимися голубыми волосами … открыла свои красивые глаза. Эта девочка была самой красивой куклой из кукольного театра Карабаса Барабаса.Сама голова фарфоровая, туловище набито ватой. (Мальвина).

          Вопрос 4: «Я отрезал заднюю часть тела, что и делал каждый день. Вьющиеся волосы на передней половине тела были зачесаны, кисточка на конце хвоста была завязана. черный лук. На передней лапе серебряные часы »(Артемон).

          5 вопрос: «… появилась большая страшная змеиная голова. Но это была не змея. Никому не было страшно, старикам … с тусклыми глазами. (Turtle Tortila).

          Вопрос 6: «Вошел длинный, мокрый, мокрый человек с маленьким, маленьким лицом, морщинистым, как гриб сморчка.На нем было старое зеленое пальто, на поясе свисали щипцы, крючки и булавки. В руках он держал консервную банку и сеть.
          (Дуремар.)

          Вопрос 7: «Существо немного похоже на таракана, но с головой, как у кузнечика. Оно сидело на стене под очагом и тихонько трещало:« Кри-кри ». Существо посмотрело на него. с выпученными глазами, словно стеклянными, шевелил усиками. (Говорящий сверчок)

          Вопрос 8: «Маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было посыпано белым порошком, белым, как зубной порошок.(Пьеро).

          Вопрос 9: «Из-за картонного дерева выскочил человек, весь в клетку, как шахматная доска». (Арлекин).

          Вопрос 10: «Человек настолько страшен на виду, что можно замерзнуть. ужас. Его густая растрепанная борода волочилась по полу, его выпученные глаза вращались, его огромный рот звенел зубами, как будто это был не человек, а крокодил. (Карабас Барабас).

          Вопрос 11: «Он качнулся, покачнулся на тонких ногах, один раз сделал шаг, сделал еще один шаг, прыжок-прыжок, прямо к двери и на улицу.(Пиноккио).

          Вопрос 12: «На головах у них были сумки с прорезанными отверстиями для глаз. Один, более короткий, размахивал ножом, другой, более высокий, держал пистолет». (Кот Базилио и лисица Алиса ).

          ТУР 4: МИНУТА СПОРТА.

          БУРАТИНО.
          Пиноккио потянулся
          Один раз наклонился, два раза наклонился.
          Он раскинул руки в стороны.
          Я не видел ключа.
          Чтобы получить ключ
          Вам нужно встать на цыпочки.

          ТУР 5: КТО СВОИМ ЭТИ СЛОВА.
          1 вопрос: «… откажитесь от шалостей, слушайтесь Карло, не убегайте из дома без дела. За твою жизнь я не дам мухи. «(Говорящий крикет).

          Вопрос 2:« Это учение не приведет вас к добру »(лиса Алиса).

          3 вопроса:« Десять тысяч дьяволов! »(Карабас Барабас).

          Вопрос 4:« The пациент скорее мертв, чем жив ». (Доктор Сова).

          Вопрос 5:« Не ешь руками, для этого есть ложки и вилки »(Мальвина).

          6 вопрос:« Он убьет любой из мира с чистотой.»(Буратино о Мальвине).

          7 вопрос:« Теперь займусь твоим воспитанием »(Мальвина).

          Вопрос 8:« Раскрой тайну, несчастный, раскрой тайну! »(Пиноккио).

          Вопрос 9: «Привет! С кем он контактировал в старости, с известными на весь мир аферистами. Вы обижаете маленьких! Обидно!» (Папа Карло Карабас-Барабас).

          Ведущий: Ребят, думаю кто-то стучит. Кажется, у нас гости. (Входят лиса Алиса и кот Базилио и поют песню «Какое голубое небо»)

          Фокс : Ах, какие умные детки!

          Кат. Номер: И, наверное, богатые. Подайте бедному слепому коту пищу.

          Ведущий: Уважаемые гости, у наших детей пока ничего нет, вам лучше помочь им пройти следующий тур, чтобы получить приз.

          Фокс: Хороший.Предложите им разгадать кроссворд.

          6 ТУР. КРОССВОРД.

          Фокс: Какие умные, разумные детки. Придется пойти и обмануть кого-нибудь.

          7 ТУР: Герои и предметы сказки в загадках.

          Деревянный игривый

          Я бы с книгой подружился.

          Попал в кукольный театр,

          Он стал верным другом кукол. (Пиноккио)

          Кто такой непослушный мальчик

          Из бревен

          И я купил мальчику книгу

          Чтобы пойти в школу? (Папа Карло)

          Как называется тот учебник

          Нам нетрудно догадаться:

          Он нужен всем детям в школе,

          Он поэт и музыкант

          Видно большой талант.

          И он тоже недоволен …

          От чего? Он влюблен! (Пьеро)

          Эта девушка не более красива

          Эта девушка не умнее.

          И Пьеро, пожиратель ее дыхания,

          Он поет о ней весь день. (Мальвина)

          Мужчина средних лет
          Вот с такой бородой.
          Оскорбляет Буратино,
          Артемона и Мальвина,
          И вообще для всех людей
          Он отъявленный злодей. (Карабас Барабас)

          Что это за будка?

          Залывы тут и там.

          А на кассе – мамы, дети:

          «Дайте нам билет скорее!»

          Это не школа, это игра,

          Дети смотрят спектакль. (Театр кукол)

          8 ТУР: Постановка эпизода сказки «Урок Мальвиной»


          9 ТУР. Вопросы и загадки от героев сказки

          TORTILLA TURTLE ISSUES.

          1. Кто первым нашел деревянное бревно, из которого позже был сделан Пиноккио? (Бревно нашел плотник Джузеппе по прозвищу «Синий нос»).

          3. Что надел папа Карло на Буратино? (В коричневой бумажной куртке и ярко-зеленых штанах, в туфлях из старого голенища и в шляпе – кепке с кисточкой из старого носка).

          5. Как называлась комедия, которую Буратино смотрел в кукольном театре Карабас-Барабас? («Девушка с синими волосами, или Тридцать три наручники»).

          6. Увидев Буратино на спектакле, все куклы узнали его. Они закричали от восторга, обрадовались и спели песню под названием «Птичка в горошек».Вот его начало:
          «В ранний час на лужайке плясал горошек». Запомните две последние строчки. («Нос влево, хвост вправо – это полька« Карабас »).

          7. Какое ученое звание имел владелец театра кукол Карабас-Барабас? (Доктор кукловодов).

          8. Почему синьор Карабас-Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, как он планировал сначала, дал ему 5 золотых монет и отпустил его домой? (Буратино сказал, что знает, где находится секретная дверь).

          9. Вспомните, пожалуйста, где эта секретная дверь? (В туалете Папы Карло, под холстом, на котором были нарисованы очаг и котелок.)

          10. Куда лиса Буратино Алиса и кот Базилио пригласили превратить 5 золотых монет, подаренных Карабас-Барабасом, в кучу денег? (К волшебному полю чудес в стране дураков).

          11. Какой способ превратить несколько монет в «большую кучу денег» два мошенника предложили деревянному мальчику? («Выкопайте яму, скажите трижды« krex, fex, pex ».Положите золото, засыпьте землей, сверху посыпьте солью, залейте поля водой и ложитесь спать. Утром из дыры вырастет дерево, на котором вместо листьев будут висеть золотые монеты ».

          12. Чем обедали лисица Алиса и кот Базилио в знаменитой таверне« Три пескарей »? (Три пескаря) корки хлеба, запеченный ягненок, гусянка, пара голубей на вертеле, печень, шесть карасей и рыбка на закуску).

          13. Кто входил в медицинскую бригаду, лечившую Буратино в доме Мальвины ? (знаменитый доктор Сова, фельдшер Тоад и знахарь Богомол).

          14. К какому стволу приклеена борода Карабас-Барабаса? (К итальянской сосне).

          15. Что Мальвина использовала в качестве зеркала? (Зеркальный карп).

          16. Где Буратино спрятался в таверне, чтобы узнать секрет золотого ключа? (В большой глиняный кувшин.)

          17. Где Карабас-Барабас рассказал секрет золотого ключа? (В таверне «Три пескарей»)

          18. Что было спрятано за потайной дверью? (Кукольный театр удивительной красоты).

          ЗАГАДКА МАЛЬВИНЫ (Ребус на слайдах)
          Мальвина диктует стихи и загадки
          Буратино спешит преподавать урок.
          Посмотрите, сколько клякс положил в блокнот
          А что здесь написано – не разобрать.
          Писал как цыпленок с лапой,
          Попробуй почитать, что тут горячее.

          ЗАГАДКА ПЬЕРО
          Отдать Пьеро Мальвину
          Я решил … не буду говорить!
          Но вы узнаете секрет,
          Как только вы решите загадку

          ЗАГАДКА ОТЦА КАРЛО
          Папа Карло приготовил суп
          С солью и перцем.
          А сын не угадает
          Как называется тот суп!
          Найдите все буквы в котле,
          Добавьте их названия.

          Ведущий: Молодцы, ребята, вы прошли все тесты и справились со всеми задачами. И ваше умение читать помогло вам в этом. Вы много будете читать, много узнаете. А закончить хочу чудесным стихотворением «Читалочка»

          Ведущий: Наконец, костюмированный парад. Приглашаем всех Буратино.

          Исполняется песня-танец «Буратино»

          Все остальные куклы приветствуются. Вручение сладких призов.

          Ребус – логическая игра, в которой вам нужно угадать ответ по картинке. На последнем изображены предметы, животные и растения, буквы и числа. Их взаимное расположение имеет значение. Даже для непоседы головоломки могут быть увлекательными, если их подавать в игровой форме. Например, вы можете предложить научить ребенка решать шпионское ПО.

          И от самой простой картинки-пазла для дошкольного возраста до относительно сложной. Уверяем: если ваш ребенок увлечется и научится включать логическое мышление, со временем вы уже научитесь у него разгадывать загадки в картинках.

          Головоломки придумываются на самые разные темы. Главное, чтобы малышу было уже знакомо каждое слово, буква и предмет, служащие ответом на картинку.

          Как разгадывать детские пазлы с буквами в картинках?

          Если вас интересуют головоломки, то, скорее всего, вы знаете о пользе этих логических головоломок.Они развивают память, интеллект, скорость мышления, способность ориентироваться в ситуации и применять уже полученные знания.

          Чтобы научить ребенка 6-7 лет правильно решать задачи, сначала объясните ему правила. Нет необходимости настаивать на том, чтобы он запомнил все сразу. Скорее всего, вы сами их не знаете. Лучше объяснять один-два в день и подкреплять их тематическими заданиями. Последние можно распечатать (удобнее для активного отдыха) или показать с монитора.Также лучше не предлагать слишком много материала на следующих занятиях. Важно объяснить ребенку, что для начала ему необходимо правильно определить и назвать изображенный на картинке предмет. И только потом применяйте правила по отношению к этому слову.

          Итак, давайте ознакомимся с основными правилами! В частности, давайте определимся, что означают запятая, зачеркивание, перевернутый объект и другие тонкости на картинках.

          • Что означает запятая в начале или конце ребуса?
            Запятая внизу или вверху перед изображением означает, что в названии изображаемого объекта в начале необходимо убрать одну букву.Соответственно видим две запятые – первые две буквы отбрасываем. Эти значки очень распространены.
          • Что означает кавычка в начале или в конце?
            Правила для кавычек такие же, как и для обычных (см. Предыдущий пункт).
          • Что означают зачеркнутые и добавленные буквы?
            Зачеркнутая буква на картинке означает, что ее нужно исключить из названия нарисованного объекта (и добавить еще одну, если она указана).Добавлен слева или справа от картинки – нужно добавить его к слову в начале и в конце.
          • Что означают числа в пазлах?
            Цифры могут иметь два значения. Они выше слова? Чтобы угадать ответ, нужно переставить буквы с места на место в указанном порядке. Название номера может быть частью слова (часто используют «сотня», «пять»). Зачеркнутая цифра означает, что нужно исключить из слова букву с данным порядковым номером.Следует помнить, что некоторые числа, как и предметы, могут иметь несколько названий (единица – «счет», «время», «единица»).
          • Что означает плюс, знак равенства?
            Если между словами (символами) стоит знак «плюс», то их необходимо сложить друг с другом. Иногда «+» означает предлог «к», необходимое выбирается по смыслу. Знак «равно» (например, A = K) означает, что все буквы «A» в слове следует заменить буквами «K».
          • Вертикальная или горизонтальная полоса в отведениях?
            Горизонтальная полоса означает «под», «вкл», «вверху» и «вкл» одновременно, в зависимости от контекста.Используется с буквами или изображениями, когда одна часть рисуется ниже линии, а другая – выше. Иногда обозначает дробь (половину чего-то, то есть «половину»).
          • Расположение букв на картинке и предлоги
            Важно обратить внимание на расположение букв. Если они помещаются друг в друга, то к их именам добавляется предлог «в». Одна буква рисуется за другой – я имею в виду предлог «за» или «до».
          • Элемент на картинке нарисован вверх ногами ? Чтобы получить ответ, нужно прочитать слово в обратном порядке.Дети 6-7 лет умеют мысленно перебирать короткие слова. Правда, количество таких задач весьма ограничено.

          Чаще всего в головоломках используются одновременно несколько правил. Считается, что в 6-7 лет дети уже знакомы с буквами, четко знают их имена. Если младший школьник еще не сталкивался с запятыми, научить его новому значку не составит особого труда.

          Примеры пазлов в картинках для детей 6-7 лет с ответами

          Дети 6-7 лет и младше намного лучше воспринимают материал по отношению к любому памятному событию.Загадки про животных с радостью решатся, если вы предложите их ребенку на следующий день после посещения зоопарка. Первокласснице, которая хочет поступить в музыкальную школу, будут интересны музыкальные пазлы. Ребенку, находящемуся под впечатлением от планетария, понравятся картинки о космосе.

          О животных и птицах

          Давая детям задание про птиц или животных, убедитесь, что он уже сталкивался с такими названиями животных, а также понимает все, что изображено на картинке.

          Пазлы про семью, про маму

          Кто самый милый для ребенка, как не мамочка! И кого он каждый раз с радостью встречает, кроме мамы и папы? Детям понравится узнавать и угадывать своих бабушку, дедушку, сестру и других родственников в зашифрованных картинках. Распечатайте или раскрасьте более яркие картинки и начните весело проводить время, обучая своего ребенка!

          О спорте, о здоровье

          Пазлы о работе, здоровье, спорте, профессиях и многое другое можно использовать в качестве тематических сборников.В выпускной группе детского сада, первых классах школы или дома планируются занятия или беседа на одну из тем? Загадка в виде картинки позволит усвоить материал лучше, чем обычный безликий рассказ. Малышам будет интересно нестандартное изложение материала.

          Ребус по сказкам

          Сказки со знакомыми персонажами, современные или классические мультфильмы – неиссякаемый источник вдохновения. Если ребенка не очень интересуют логические загадки, можно попробовать увлечь его, отгадав его любимых героев.В этой теме гораздо больше загадок, чем приведено в качестве примера. Зная интересы и любимые сказки вашего ребенка, вы можете сами создавать пазлы в виде аппликаций.

          Кроссворд для младших школьников

          Кроссворд «Русские народные сказки»

          Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов Михайловской общеобразовательной школы Киквидзенского района Волгоградской области
          Описание материала: Материал предназначен для учеников младших классов.Может быть использован учителем во внеклассной деятельности, при закреплении темы «Устное народное творчество» на уроках литературного чтения в начальной школе.
          Отгадав все слова, вы можете вертикально прочитать новые слова в желтых ячейках кроссворда и узнать, что это за сказки.
          Цель: Консолидация знаний о русских народных сказках.
          Задачи:
          Развивать мышление, воображение, память, познавательные способности учащихся.
          Воспитание интереса к чтению, к устному народному творчеству.

          1. В какой сказке герои жили вместе в одном доме, пока его не разрушил медведь?
          2. Кто смог выгнать лису из заячьей избы?
          3. С помощью чего кошке удалось спасти петуха?
          4. Кого обманула лиса, которая притворилась мертвой и выбросила всю рыбу из телеги.
          5. Кто в одной из русских народных сказок обманул медведя и оставил его голодным?
          6.Имя медвежонка из сказки «Три медведя».
          7. Назовите овощ, который дедушка, женщина, внучка, собака, кошка и мышка смогли вытащить из земли.
          8. Как звали мальчика, который ослушался своей старшей сестры и стал ребенком.
          9. Кто в одной из русских народных сказок угощал лису окрошкой?
          10. Героиня сказки, испугавшаяся жары и растаявшая, прыгает через костер.
          11. Какой из героев сказки сказал слова «Я ушел от деда, я ушел от бабушки?»
          12.Герой сказки, которому были сказаны слова: «Не садись на пень, не ешь пирог».
          13. Кто была лягушка, поймавшая стрелу?
          14. Кто помог героям сказки тянуть репу?
          15. Как звали главного героя сказки, который поймал щуку, а она исполнила все его желания?
          16. Какие “Глаза большие”.
          17. Кто из жителей болот стал женой князя?
          18. Как зовут героиню русской народной сказки, которая пошла с подругами в лес за грибами и ягодами, заблудилась и пришла к медвежьей избе.
          19. Герой сказки разразился смехом.
          20. Ряба, несшая золотое яйцо.
          21. Герой русской народной сказки, владеющий словами: «Побитый непобежденный – удачливый, побитый – непобежденный – удачный».

          Ответы на кроссворд:

          1. Теремок
          2. Петух
          3. Гусли
          4. Старик
          5. Мужик
          6. Мишутка
          7. Репа
          8. Иванушка
          9. Журавль
          10. Снегурочка
          11. Пряничный человечек
          12.Медведь
          13. Принцесса
          14. Мышь
          15. Емеля
          16. Страх
          17. Лягушка
          18. Маша
          19. Пузырь
          20. Курица
          21. Лисица

          .

          Добавить комментарий

          Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *