Из описания вы узнаете, как нарисовать колобка при помощи цветных карандашей и фломастеров. С помощью подробного пошагового руководства вы освоите азы рисования. Поймете, как придать объем плоской фигуре всего несколькими штрихами карандаша, передать настроение, эмоции и характер сказочного героя. Используйте полученные знания и умения, просто и легко нарисуйте смешного Колобка сами, научите своего малыша создавать такую картинку.
Содержание материала
Чтобы сделать рисунок Колобка из сказки, вам понадобятся:
Подробный мастер-класс описывает, как рисовать Колобка при помощи самых простых инструментов и принадлежностей.
Поищите и скачайте из интернета нужный вам детский сюжет для рисования, это может быть картинка, раскраска для детей. С помощью шаблона можно легко нарисовать иллюстрацию к сказке, в которой будут фигурировать лиса и Колобок у пенька, Колобок на пеньке.
При желании, можно добавить на картинку других персонажей. Например, зайца и волка, вместе или отдельно друг от друга. Можно поэтапно нарисовать сказку Репка, отрывок из нее со всеми героями, взяв образы из детской книги, воспользовавшись идеями авторов из интернета. Для такого простого рисования вам понадобятся лишь цветные карандаши, фломастеры и резинка.
Посмотрите в руководстве, предложенном вашему вниманию в разделе, как делается рисунок Колобок из сказки просто и быстро. Повторите все шаги мастера, создайте смешную иллюстрацию к детской сказке.
Теперь вы тоже сможете легко нарисовать Колобка и научить этому своего ребенка, использовав помощь описания, фото и видеоматериала.
А какие рисунки сказочных героев умеете рисовать вы? Каким образом вы передаете их характер и настроение? Поделитесь своими идеями и опытом в создании иллюстраций к сказкам в комментариях.
Это сейчас есть Шрек или покемоны, но раньше все было куда проще. Герои часто были абсолютно бесформенные, либо их форма желала оставить себя без формы. Суть и процесс создания таких образов остается загадкой даже для самих создателей, так как количество перенюханной краски превышало норму во все возможные разы. В этом уроке узнаем как рисовать колобка, одного из представителей отечественного народного творчества. Колобок – советский мультфильм с участием говорящего хлеба, созданного из муки третьего сорта и вечного желания бабушки делать потомство, соскребывая сусеки. Создавался шарообразный персонаж при помощи смещения центра Земли, горной местности и силы тяжести луны. Из-за подозрения, что его усыновили, убежал от молодых родителей в поисках приключений в тундре, где их успешно и нашел.
Даже несколько раз. Интересные факты о колобках:
Все это чистая правда или я это выдумал. Или выдумал не я. Уже и не помню. Да и не важно.
Как нарисовать колобка карандашом поэтапно Шаг первый. Набросаем эскиз домика и справа круглый объект. Шаг второй. В окне нарисуем деда с бабушкой. Шаг третий. Теперь прорисуем детали домика, добавим улыбку колобку, и на переднем фоне еще бабочки летают.
Шаг четвертый. Добавим штриховки и детализируем элементы рисунка. Хотите еще сказок? Пожалуйста:TrustNo1
Специально для DayFun
Сказка “Колобок” известна каждому ребенку. С красочными иллюстрациями читать ее намного интересней, ведь детям интересней рассматривать картинки. Это помогает также привлечь их внимание.
Урок рисования Колобка станет полезным, если вы собираетесь рассказать малышу эту сказку. Его можно рисовать в процессе чтения или в конце, чтобы проверить, что ребенок запомнил.
1
Рисовать начинаем с вспомогательной фигуры – квадрата.
2
Основой Колобка является круг. Его нарисуйте внутри квадрата. Внимательно посмотрите, как соприкасаются фигуры. Желательно при этом использовать циркуль.
3
Поскольку основа готова, квадрат можно стереть.
4
Приступаем к рисованию лица колобка. Нос изображайте в центре в виде маленького овала.
5
В нижней части круга нарисуйте веселую улыбку с помощью изогнутых линий.
6
Глаза обозначьте с помощью маленьких кругов.
7
Нарисуйте Колобку красивые изогнутые ресницы.
8
Изобразите круглые зрачки и радужки глаз.
Не забудьте о бликах света.
9
Двумя короткими изогнутыми линиями обозначьте брови.
10
Когда Колобок пел песенки, он выпрыгивал на пенек. Нарисуйте под персонажем неровный овал.
11
На поверхности пенька изобразите маленькие трещинки, которые характерны срубленному дереву.
12
На каждом пеньке есть неровные круги, которые обозначают возраст дерева. Начните их рисовать от центра, где находится Колобок.
13
Поскольку Колобок сделан из теста, раскрасьте его желтым цветом. Глазки у него голубые. Пенек коричневого цвета.
Также вы можете воспользоваться нашими рисовалками, и создавать собственные иллюстрации к сказке.
Попробуйте нарисовать с Колобком хитрую Лисичку, пушистого Зайчика, серого Волка и грозного Медведя.
14
15
Вы можете не только рисовать, но и раскрашивать любимого персонажа online. Это занятие станет увлекательным для ребенка, а еще научит его правильно подбирать цвета.
Выберите как хотите закрашивать.
Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.
Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.
Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле.
Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.
То есть колобок – это хлеб, круглый, как шарик.
Предлагаем элементарный пошаговый урок “Как нарисовать Колобка” от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.
На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой – круглые глазки, а непосредственно под ними – щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и “оживите” Колобка.
Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.
Получился замечательный рисунок!
Сначала изобразите на бумаге “лежащий” овал. Это будет вершина пенька.
Дальше нарисуйте, как в предыдущем уроке, круг с двумя линиями – горизонтальной и вертикальной. В этом варианте Колобок смотрит вперед, поэтому вертикаль будет ровной.
По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.
Дальше – все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой – глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами – бровями, щечками.
Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.
Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!
Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.
Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.
Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес.
В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.
То есть колобок – это хлеб, круглый, как шарик.
Предлагаем элементарный пошаговый урок “Как нарисовать Колобка” от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.
На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой – круглые глазки, а непосредственно под ними – щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и “оживите” Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок.
Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.
Получился замечательный рисунок!
Сначала изобразите на бумаге “лежащий” овал. Это будет вершина пенька.
По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.
Дальше – все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой – глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами – бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.
Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким.
Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!
Мастер-класс поэтапного рисования сказочного персонажа “Колобок” для детей 3-4 лет.
Цель: научить детей поэтапно создавать рисунок, дополненный необходимыми деталями.
Задачи:
– Закрепить знание сказки “Колобок”, учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки;
– Закрепить умение детей рисовать контур предмета, раскрашивать его, не заступая за края;
– Закрепить знание основных цветов, правильно называть их;
Описание: материал предназначен для воспитателей и родителей детей раннего и младшего дошкольного возраста, в работе по изобразительной деятельности.
Дети раннего возраста только начинают знакомиться с миром искусства, проводят первые линии, знакомятся с цветом… К концу первого учебного года видны существенные изменения, произошедшие в изобразительной сфере. Дети 3 лет умеют рисовать линии, прямые и волнистые, разной длины и высоты; рисуют предметы круглой формы; делают успехи в закрашивании контура, не заступая за края… Но, в творчестве малышей преобладает предметная картинка – дети не умеют в полной мере рисовать детали. Это норма – на одном рисунке солнышко, на другом – травка, на третьем – домик.
1. Детям предлагается посмотреть на иллюстрации к сказке “Колобок”, прослушать сказку, ответить на вопросы по содержанию произведения.
2. Дети садятся за стол с подготовленными материалами: у каждого ребёнка белый лист бумаги формата А4, кисточка, стаканчик с водой, гуашь основных цветов – красный, жёлтый, синий, зелёный; чёрный и белый цвет.
Колобок.
Мастер-класс по рисованию для детей 4-5 лет с пошаговыми фото
Мастер-класс по рисованию сказочного персонажа
Назначение: знакомство со сказочными персонажами, их рисование.
Мастер-класс полезен для воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также творческих родителей.
Цель: нарисовать Колобка.
Задачи:
– учить рисовать сказочного персонажа;
– пополнять и активизировать словарь;
– расширять представление детей о сказках;
– развивать творческое воображение;
– привить ребенку аккуратность.
Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали? (Колобок)
Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
На беду свою, в лесу,
Встретил хитрую лису.
И пропал румяный бок.
Кто был съеден?…(Колобок!)
Круглолиц, без рук, без ног,
Он из сказки…(Колобок)
Этапы работы.
Для работы необходимы: альбомный лист, краски, кисточка, карандаш, стакан с водой.
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Наталья Семенова
Цель : Учить детей рисовать сюжет сказки .
Задачи :
1. Передавать характерные особенности персонажей, сохраняя пропорциональные отношения.
2. Развивать память, фантазию, воображение.
3. Воспитывать любовь к русским народным сказкам .
Оборудование : листы бумаги, гуашь, кисти,иллюстрации к сказке «Колобок » , карточки с героями сказки , пазлы «Колобок » .
1. Организационный момент.
Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело ! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
2. Получение таинственного конверта. Приглашение в Страну Сказки .
Сказку я свою начинаю ,
Я в волшебный мир открываю дверь.
Время добрых фей и волшебниц,
Звёзд и сказочных путешествий ,
Время путь держать с ветром вместе.
Добрые дела нитью странствий
Сказочных друзей к цели приведут.
Здесь узнаешь ты было ль трудно.
Город отыскать изумрудный.
Ты увидишь мир, этот чудный.
Мы с тобой стоим у порога,
Вьётся на ветру огонек свечи.
Вот уже близки эти звуки,
Вот уже часы бьют в дорогу,
Вместе мы с тобой за порогом. (А. Морсин)
Ребята, а вы любите сказки ?
А много сказок вы знаете ?
Сейчас мы это проверим!
3. Сказочные загадки
1. Девочка добрая в сказке жила ,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
2. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
3. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
4. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
5. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки ? (Три медведя)
6. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
7. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок )
В ходе отгадывания детьми сказок , показываем книгу с данной сказкой .
Во всех книгах такие красочные иллюстрации, а в этой чистые страницы. Что мы можем сделать, чтобы эта книга стала красочной и интересной? (Нарисовать иллюстрации к сказке .)
3. Игра «Кто за кем?»
Сейчас, я выложу перед вами карточки с персонажами сказки «Колобок » . Вы должны будете определить путь следования Колобка по лесной тропинке и рассказать сказку «Колобок » .
4. Собери пазлы «Колобок »
5. Сказочная зарядка
Непоседа – Колобок
Покатился во лесок.
Разве можно удержать
Тех, кто хочет убежать? (имитация руками вращающегося Колобка )
Смотрит бабушка в окошко,
Дедушка глядит с крыльца : (слова сопровождаются показом)
Не видали сорванца? (нет)
Колобок не устает ,
Быстро катится вперед. (вращение руками)
Впереди увидел лес,
Где деревья до небес. (встать на цыпочки, потянуться)
Слева- пробежал мышонок,
Справа- квакнул лягушонок.
Сороки трещат без умолку,
Усевшись на старую елку. (все слова сопровождаются показом)
Долго глядя на чистое небо,
Утомился шарик из хлеба.
Он проделал нелегкий путь
И собрался передохнуть. (садятся на места)
6. Пальчиковая игра «Любимые сказки »
(Дети поочередно загибают пальчики.
На последнюю строчку хлопают в
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок
румяный бок.
Есть Снегурочка
Три медведя, Волк
Не забудем Сивку
Нашу вещую каурку.
птицу сказку знаем ,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
7. Практическая часть
Сегодня мы с Вами нарисуем сюжет из сказки «Колобок » . Момент, когда лиса держит колобка на носу , а он поет свою песенку.
Наша лиса будет оранжевая. Для этого мы смешиваем желтую и красную краски на палитре.
Чуть выше середины листа рисуем круг .
Вытягиваем треугольный носик, начиная от низа мордочки.
Рисуем сарафан , он треугольной формы. От головы вытягиваем линии вниз в стороны, соединяем волнистой линией, закрашиваем.
Теперь рисуем пушистый длинный извивающийся хвост, передние и задние лапки.
Пока наша лисичка подсыхает, нарисуем колобка . Он желтого цвета и сидит на носу у лисы.
Белой краской оживляем наших персонажей. Рисуем черной гуашью глазки, украшаем сарафан и шубку лисы с помощью узоров.
Рисуем колобку глазки , носик и ротик.
Вот и готов наш сюжет из сказки «Колобок » .
8. Итог занятия. Анализ работ.
Молодцы! Посмотрите, какие интересные иллюстрации у вас получились!
Публикации по теме:
Конспект интегрированного занятия по логоритмике «Путешествие в сказку «Колобок» Проводили занятие инструктор по физкультуре: Комлева К. А. учитель-логопед: Найдёнова Ю. В. Логопедическое заключение: Системное недоразвитие.
Конспект интегрированной НОД с элементами ТРИЗ «Путешествие в сказку» Колобок «» v КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРИЗ НА ТЕМУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ «КОЛОБОК». Цель:.
Цель: закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования, учить детей отвечать полным предложением,.
Конспект открытой НОД «Путешествие в сказку Колобок» (первая младшая группа) Конспект открытого НОД по физкультуре «Путешествие в сказку Колобок» (1 младшая группа). Цель: совершенствование умения и навыков в основных.
Конспект открытого занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Как Колобок свою сказку искал» Цель: способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми. Задачи: формировать умение точно отвечать на вопросы; закреплять.
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Колобок — Лису и Колобка карандашом поэтапно. Это тот момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, сядь поближе». Колобок наивный и сел на нос лисицы, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда и не думала, а сейчас поразмыслила и, наверное, не быть наивным простаком и не доверять кому не знаешь. Вы можете свои версии выкладывать в комментах. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.
Делаем сразу набросок. Сначала рисуем пень, дальше на определенном расстояние большой круг — это голова , ниже набросок тела, юбки и лап.
Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте, как вам удобней, некоторым будет удобней рисовать с носа, другим с лба. Потом рисуем ротик, уши и глаз.
Рисуем мелкими кривыми область белой щечки у лисы, затем реснички и зрачок, форму ушка внутри. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии .
Теперь рисуем пальчики на лапках, низ юбки и ноги.
Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделите окрас. На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисицы колобка. Если не знаете, как рисовать колобка, есть отдельный урок
Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.
Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.
Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.
То есть колобок – это хлеб, круглый, как шарик.
Предлагаем элементарный пошаговый урок “Как нарисовать Колобка” от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.
На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой – круглые глазки, а непосредственно под ними – щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и “оживите” Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.
Получился замечательный рисунок!
Сначала изобразите на бумаге “лежащий” овал. Это будет вершина пенька.
По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.
Дальше – все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой – глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами – бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.
Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
– Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился – с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог – да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
– Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге – только заяц его и видел!
Катится колобок, навстречу ему волк:
– Колобок, колобок, я тебя съем!
– Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге – только волк его и видел!
Катится колобок, навстречу ему медведь:
– Колобок, колобок, я тебя съем!
– Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
И опять покатился – только медведь его и видел!
Катится колобок, навстречу ему лиса:
– Колобок, колобок, куда катишься?
– Качусь по дорожке.
– Колобок, колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А лиса говорит:
– Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А лиса опять ему:
– Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его – гам! – и съела.
Сказочке конец, кто слушал тот молодец.
Всем привет! Сегодняшний урок будет посвящён рисованию известного героя русских народных сказок — Колобка!
Вообще конечно же мы будем избегать давать точные определения и характеристики, как в наших уроках про реально существующие объекты — виноград или гриб, а то получится, что сегодня мы рисуем хлебобулочное изделие, обладающее разумом.
Этот милый имеет, кстати говоря, своих родственников в фольклоре западных стран, взять хотя бы американского Пряничного Человека (думаю, многие смотрели мультфильм про Шрэка, Пряничный Человек там как раз присутствует). Но рисовать мы будем именно традиционного русского Колобка, который уходил от бабушки и от — давайте приступим к этому!
Итак, сначала нарисуем слегка приплюснутый круг. Чувствуете дежавю? Это вовсе не оно, просто именно с такого же шага мы начинали рисовать и .
Разметим шарик. Нарисуем вертикальную линию лицевой симметрии и горизонтальную линию глаз. Обратите внимание — вертикальная линия изогнута и смещена влево от нас (это необходимо чтобы передать небольшой разворот нашего героя в сторону), а вот горизонтальная линия ровная и делит Колобка ровно напополам.
В этом шаге мы опять будем использовать только округлые линии. Именно такими линиями наметим силуэты глаз, щёк и носа — напомним, что глаза рисуются по намеченной в прошлом шаге горизонтальной линии и находятся выше неё, а нос, соответственно, ниже.
Теперь окантуем черты лица, намеченные в прошлом шаге и нарисуем задорно улыбающийся рот. Кстати говоря, о закруглённых линиях — их часто используют в рисовании черт лица полных людей, если речь идёт о мультяшном стиле. Строго говоря, они при такой ситуации вообще должны и составлять весь рисунок, особенно если рисуемый нами персонаж обладает добрым характером или если нам требуется передать весёлую улыбку какого-нибудь сказочного толстячка.
Сотрём лишние направляющие линии из предыдущих шагов — получится практически готовый нарисованный Колобок.
Завершающий этап, который мы начнём с рисования зрачков. Обратите внимание на их положение — оно должно передавать взгляд в нашу сторону при том, что сам Колобок развёрнут. Затем черточками нарисуйте ресницы и пару морщин, которые присутствуют для того, чтобы передать улыбающееся выражение лица. После этого нарисуйте брови (они похожи на запятые) и слегка прорисуйте рот.
Это был урок, в котором мы рассказывали вам о том, как нарисовать Колобка из сказки. Надеюсь, получилось у каждого художника — но если вдруг ваш результат отличается от того, что вы хотели бы видеть, проследите, в каком шаге вы допустили ошибку и исправьте её. Это будет несложно сделать, ведь наш урок вышел довольно простой — мы даже не рисовали стикмена.
Урок подготовили для вас участники команды Drawingforall, до новых встреч и будьте здоровы!
РИСУЕМ СКАЗКУ
Урок ИЗО 6 класс
«Иллюстрация сказки » .
Подготовила учитель ИЗО Денисова И. А.
МАОУ СОШ №45
Калининград
Быль за сказкой не угонится
Давайте вспомним наиболее известные сказки. Кто является героями этих сказок?
Быль за сказкой не угонится.
Выполнял иллюстрации к этим сказкам художник Евгений Михайлович Рачев. Е.М.Рачев – волшебник, под кистью которого сказка оживает. Смотришь и смотришь на этих зайцев, лис, медведей, и никак не налюбуешься. Герои рисунков Рачева «одеты» как люди, в человеческую одежду, так художник хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается настоящая жизнь. Цветные рисунки Рачева красочны, декоративны. Художник работал акварелью, которую клал тонким прозрачным слоем, гуашью и углем.
Васнецов
Юрий Алексеевич
Одним из известных художником-иллюстратором является Юрий Михайлович Васнецов. На ярких, занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои – храбрый петух, робкий заяц, смешной козленок, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и плутовка-лиса.
Сказка – складка, песня – быль.
Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок. Васнецов трудился очень много, помногу раз рисуя любимые сказки. Он учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка молодой художник начал работать в отделе детской и юношеской литературы Государственного издательства, где обрел себя в иллюстрировании детских книг.
Как художник показывает сказочность?
«Колобок» глазами
других художников
Посмотрите, как современные художники изображают героев сказки.
Художник В. А. Жигарев
Как художники показали, что «Колобок» – русская народная сказка?
Художники А. и Н. Бальжак
Рисуем небо
акварелью по мокрому
солнечное
рассвет, закат
пасмурное
пасмурное
вечернее
Рисуем кустики
акварелью «примакиванием» кисти
Рисуем деревья
«примакиванием» кисти
Рисуем деревья
пальцем
мазком
щетинной кисти
Рисуем березу
«протаптыванием» кусочком поролона
кончиком ватной палочки
Рисуем елочки
«примакиванием» кисти «волной»
«примакиванием» кисти «веером»
Рисуем пень
Практическая работа
Рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки Колобок – это персонаж народной русской сказки, хлеб круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден
Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг. Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое ,
Интернет ресурсы:
http://www.klassnye-chasy.ru
http://www.lesyadraw.ru
http://www.bolshoyvopros.ru
https://ru.wikipedia.org/wiki
Уже нарисовал +0 Хочу нарисовать +0 Спасибо +3
В этом уроке я покажу Как нарисовать деда и бабку и колобка из сказки колобок цветными карандашами поэтапно.
Для этого нам понадобиться:
Начинаем наш рисунок с деда. Рисуем лицо, голову, волосы, усы, бороду, глазки и носик.
Рисуем кофту и руки.
Вырисовываем штаны и ноги и ботинки.
Рисуем скамейку.
Начинаем рисовать бабушку. Рисуем лицо, глаза, нос, рот и косынку с шарфиком.
Вырисовываем кофту, руки и полоски на кофте.
Рисуем лапату в руках.
Прорисовываем колобка на лапате.
Рисуем юбку, ноги и ботинки.
Вырисовываем камин, дрова и огонь.
Аккуратно обводим весь рисунок чёрной гелевой ручкой и стираем всё лишнее.
Приступаем к разукраске. Берём серый и бежевый карандаш и разукрашиваем ими бороду и лицо. всем желаю удачи =)
Это достаточно сложный урок, поэтому вам может потребоваться достаточно много усилий, чтобы его повторить. Если с первого раза не получилось нарисовать колобка — не отчаивайтесь и попробуйте еще раз. Попробуйте приложить максимум усилий, чтобы выполнить этот урок. Если же, все-таки не получится — можете попробовать выполнить урок « ». Но я верю, что у вас всё получится.
Для того, чтобы нарисовать колобка нам может понадобиться:
Рисовать персонажей фильмов, мультиков и рассказов гораздо проще, чем настощих людей и животных. Тут не нужно придерживаться правил анатомии и физики, но каждый персонаж уникален по-своему. Авторы создавали их по специальным лекалам, которые необходимо повторить достаточно точно. Но если хотите, когда буете рисовать колобка — всегда можете сделать глаза чуточку больше. Это придаст большей мультяшности.
Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.
Все сложные рисунки должны создаваться с помощью перспективного мышления и видения. Предмет должен быть не только формой на листе. Вы должны его рисовать объемно, то есть создавая из простых геометрических тел так, как будто они друг на друге: вот шар на кубе, а вот два шара рядом. Из этих примитивных форм и состоит всё живое и не живое на земле.
Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.
Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:
Шаг первый. Набросаем эскиз и справа круглый объект.
Шаг второй. В окне нарисуем деда с .
Шаг третий. Теперь прорисуем детали домика, добавим улыбку колобку, и на переднем фоне еще летают.
Шаг четвертый. Добавим штриховки и детализируем элементы рисунка.
Теперь вы знаете как нарисовать колобка. Если приложите усилия, я верю, что вы добьетесь всего, о чем хотели. Теперь можете обратить внимание на урок « » – он такой же интересный и увлекательный. Делитесь уроком в социальных сетях и показывайте свои результаты друзьям.
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
– Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился – с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог – да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
– Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге – только заяц его и видел!
Катится колобок, навстречу ему волк:
– Колобок, колобок, я тебя съем!
– Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге – только волк его и видел!
Катится колобок, навстречу ему медведь:
– Колобок, колобок, я тебя съем!
– Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
И опять покатился – только медведь его и видел!
Катится колобок, навстречу ему лиса:
– Колобок, колобок, куда катишься?
– Качусь по дорожке.
– Колобок, колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А лиса говорит:
– Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А лиса опять ему:
– Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его – гам! – и съела.
Сказочке конец, кто слушал тот молодец.
Всем привет! Сегодняшний урок будет посвящён рисованию известного героя русских народных сказок — Колобка!
Вообще конечно же мы будем избегать давать точные определения и характеристики, как в наших уроках про реально существующие объекты — виноград или гриб, а то получится, что сегодня мы рисуем хлебобулочное изделие, обладающее разумом.
Этот милый имеет, кстати говоря, своих родственников в фольклоре западных стран, взять хотя бы американского Пряничного Человека (думаю, многие смотрели мультфильм про Шрэка, Пряничный Человек там как раз присутствует). Но рисовать мы будем именно традиционного русского Колобка, который уходил от бабушки и от — давайте приступим к этому!
Итак, сначала нарисуем слегка приплюснутый круг. Чувствуете дежавю? Это вовсе не оно, просто именно с такого же шага мы начинали рисовать и .
Разметим шарик. Нарисуем вертикальную линию лицевой симметрии и горизонтальную линию глаз. Обратите внимание — вертикальная линия изогнута и смещена влево от нас (это необходимо чтобы передать небольшой разворот нашего героя в сторону), а вот горизонтальная линия ровная и делит Колобка ровно напополам.
В этом шаге мы опять будем использовать только округлые линии. Именно такими линиями наметим силуэты глаз, щёк и носа — напомним, что глаза рисуются по намеченной в прошлом шаге горизонтальной линии и находятся выше неё, а нос, соответственно, ниже.
Теперь окантуем черты лица, намеченные в прошлом шаге и нарисуем задорно улыбающийся рот. Кстати говоря, о закруглённых линиях — их часто используют в рисовании черт лица полных людей, если речь идёт о мультяшном стиле. Строго говоря, они при такой ситуации вообще должны и составлять весь рисунок, особенно если рисуемый нами персонаж обладает добрым характером или если нам требуется передать весёлую улыбку какого-нибудь сказочного толстячка.
Сотрём лишние направляющие линии из предыдущих шагов — получится практически готовый нарисованный Колобок.
Завершающий этап, который мы начнём с рисования зрачков. Обратите внимание на их положение — оно должно передавать взгляд в нашу сторону при том, что сам Колобок развёрнут. Затем черточками нарисуйте ресницы и пару морщин, которые присутствуют для того, чтобы передать улыбающееся выражение лица. После этого нарисуйте брови (они похожи на запятые) и слегка прорисуйте рот.
Это был урок, в котором мы рассказывали вам о том, как нарисовать Колобка из сказки. Надеюсь, получилось у каждого художника — но если вдруг ваш результат отличается от того, что вы хотели бы видеть, проследите, в каком шаге вы допустили ошибку и исправьте её. Это будет несложно сделать, ведь наш урок вышел довольно простой — мы даже не рисовали стикмена.
Урок подготовили для вас участники команды Drawingforall, до новых встреч и будьте здоровы!
Это сейчас есть Шрек или покемоны, но раньше все было куда проще. Герои часто были абсолютно бесформенные, либо их форма желала оставить себя без формы. Суть и процесс создания таких образов остается загадкой даже для самих создателей, так как количество перенюханной краски превышало норму во все возможные разы. В этом уроке узнаем как рисовать колобка, одного из представителей отечественного народного творчества. Колобок – советский мультфильм с участием говорящего хлеба, созданного из муки третьего сорта и вечного желания бабушки делать потомство, соскребывая сусеки. Создавался шарообразный персонаж при помощи смещения центра Земли, горной местности и силы тяжести луны. Из-за подозрения, что его усыновили, убежал от молодых родителей в поисках приключений в тундре, где их успешно и нашел. Даже несколько раз. Интересные факты о колобках:
Все это чистая правда или я это выдумал. Или выдумал не я. Уже и не помню. Да и не важно.
Как нарисовать колобка карандашом поэтапноШаг первый. Набросаем эскиз домика и справа круглый объект.
Шаг второй. В окне нарисуем деда с бабушкой.
Шаг третий. Теперь прорисуем детали домика, добавим улыбку колобку, и на переднем фоне еще бабочки летают.
Шаг четвертый. Добавим штриховки и детализируем элементы рисунка.
Хотите еще сказок? Пожалуйста.
Разнообразить досуг помогут различные виды досуга, например рисование. Изображать фигуры и пейзажи на бумаге интересно и детям, и взрослым. Не сдавайтесь, если вам кажется, что вам не хватает таланта. На самом деле, научиться рисовать может каждый. Вам просто нужно запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь очень простое, например, нарисовать Колобка.
Преимущества рисования очевидны. Этот урок помогает развить мелкую моторику, глаз и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает представление о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить усидчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно переходя от элементарного к сложному, вы научитесь рисовать на бумаге различные предметы, людей, животных.Когда почувствуете себя уверенно, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. С этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как нарисовать Колобка поэтапно. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая грубая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей разной твердости и мягкий ластик.
Персонаж детской народной сказки.Русский фольклор гласит, что бабушка месила тесто на сметане, лепила каравай и жарила его на масле. Готового Колобка она поставила на окно, чтобы он остыл, но ему стало скучно, он спрыгнул на пол и ушел в лес. В лесу я сначала встретил кролика, потом волка, потом медведя и, наконец, лису, которая его съела.
То есть булочка – это хлеб, круглый как шар.
Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала.Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальной линией, чтобы обозначить поворот головы (в нашем случае и туловища) вправо.
На пересечении линий нарисуйте носик-пуговицу, чуть выше горизонтальной линии – круглые глаза, а прямо под ними – щеки в виде изогнутых линий. Снизу нарисуйте смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится набросок милого сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно удалите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого нарисуйте короткие брови (похожие на горизонтальные капельки, слезы или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изображены художником.
Получилась замечательная картинка!
Для начала нарисуем на бумаге «лежащий» овал. Это будет верхушка конопли.
По бокам овала вытяните вниз изогнутые линии, как будто рисуя юбку. Для убедительности верхней части конопли добавьте прямоугольник, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы рисовать Колобка было легко, воспользуйтесь примером ниже.
Далее – все просто. На пересечении линий нарисуйте картошкой носик, на горизонтальной линии – глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся ротик. Детализируйте набросок мелкими элементами – бровями, щеками.Короткими штрихами нарисуйте срезанные кольца конопли, которые определяют возраст дерева. Внизу нарисуйте траву и грибы, чтобы работа была еще интереснее.
Теперь вы знаете, как нарисовать Колобку поэтапно. Согласитесь, урок дался легко. Для следующего урока выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!
Мастер-класс по пошаговому рисованию сказочного персонажа «Пряничный человечек» для детей 3-4 лет.
Цель: научить детей рисовать поэтапно, дополнить необходимыми деталями.
Задачи:
– Закрепить знания сказки« Колобок », научить детей отвечать на вопросы по содержание сказки;
– Исправить умение детей рисовать очертания предмета, раскрашивать его, не переступая краев;
– Закреплять знания основных цветов, правильно их называть;
– Улучшать умение рисовать прямые, округлые предметы;
– Приобщить детей к поэтапному рисованию, дать понять, что перед рисованием дополнительных деталей нужно дождаться высыхания краски;
– Воспитывать аккуратность в работе;
– Чтобы вызывают эмоциональный отклик у детей как в процессе рисования, так и на готовом рисунке.
Описание: Материал предназначен для воспитателей и родителей детей младшего и младшего дошкольного возраста, при работе над графической деятельностью.
Маленькие дети только начинают знакомиться с миром искусства, проводят первые строчки, знакомятся с цветом … К концу первого учебного года видны значительные изменения в графическом поле. Дети до 3 лет умеют рисовать прямые и волнистые линии разной длины и высоты; рисовать круглые предметы; они делают успехи в закрашивании контура, не переступая краев… Но, в работах детей преобладает предметный рисунок – дети не умеют полностью прорисовывать детали. Это норма – на одном снимке солнце, на другом – трава, на третьем – дом. Наша задача – помочь детям освоить поэтапный рисунок, дать необходимые знания и навыки!
Для этого был создан настоящий мастер-класс.
1. Детям предлагается посмотреть иллюстрации к сказке «Колобок», послушать сказку, ответить на вопросы по содержанию произведения.
2. Дети садятся за стол с подготовленными материалами: каждому ребенку предоставляется белый лист бумаги формата А4, кисть, стакан воды и гуашь основных цветов – красный, желтый, синий, зеленый; черно-белый цвет.
Колобок. Мастер-класс по рисованию для детей 4-5 лет с пошаговыми фотографиями
Мастер-класс по рисованию сказочного персонажа
Цель: знакомство со сказочными персонажами, их рисунок.
Мастер-класс пригодится педагогам и учителям дополнительного образования, а также творческим родителям.
Назначение: нарисовать колобков.
Задания:
– научитесь рисовать сказочного персонажа;
– пополнить и активировать словарь;
– Расширить представления детей о сказках;
– для развития творческого воображения;
– привить ребенку аккуратность.
По форме он похож на мяч.
Когда-то он был горячим.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяная сторона …
Вы узнали? (Колобок)
Ушел дед
А от бабушки ушел.
К сожалению, в лесу
Встретил хитрый лисенок.
И радужная сторона исчезла.
Кого съели? … (Колобок!)
Круглый, без рук, без ног,
Он из сказки… (Колобок)
Этапы работы.
Для работы понадобятся: альбомный лист, краски, кисть, карандаш, стакан воды.
Зачем нужны сказки?
Что в них ищет человек?
Может добро и ласки.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке побеждает радость,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все честно:
И начало, и конец.
Отважный принц ведет принцессу
Конечно, под корону.
Белоснежка и Русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Оставь нам сказку извини
Как уютный милый дом.
Читайте сказки детям!
Научи их любить.
Может быть, в этом мире
Людям станет легче жить.
Наталья Семенова
цель : научить детей рисовать сказки .
Задачи :
1. Передать характеристики персонажей, сохранив пропорциональную взаимосвязь.
2. Развивать память, фантазию, воображение.
3. Воспитать любовь к русским народным сказкам .
Техника : листы бумаги, гуашь, кисти, иллюстрации к сказке « Колобок » , карты с героями сказки пазла « Колобок » .
1. Организационный момент.
Привет мой добрый! Сегодня пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело ! И веселье от наших ярких улыбок, ведь каждая улыбка – это солнышко, от которого становится тепло и хорошо.Поэтому предлагаю почаще улыбаться друг другу и дарить другим хорошее настроение!
2. Получение загадочного конверта. Приглашение в Дачу Сказки .
Начинаю свой рассказ ,
Я открываю дверь в волшебный мир.
Время добрых фей и волшебниц,
звезд и сказочных путешествий ,
Время – это способ держаться вместе с ветром.
Порка добрых дел
Fabulous Друзья к цели приведут.
Вот ты знаешь, это было тяжело.
Город, чтобы найти изумруд.
Вы увидите этот чудесный мир.
Мы стоим у дверей с вами
Ветры искры на ветру.
Эти звуки уже близки,
Теперь часы бьют по дороге,
Вместе мы с вами за порогом. (А. Морсин)
Ребята а вы любите сказки ?
Много сказок знаешь ?
Сейчас проверим!
3. Загадки фей
1. Девушка добрая жила сказка ,
Я пошел к бабушке через лес.
Мама красивая шапочка сшита
И я не забыла с собой подарить пирожки.
Какая милая девушка.
Как ее зовут? … (Красная Шапочка)
2. друг за друга в цепочке
Схватил все так крепко!
Но скоро прибегут и другие помощники
Победил упорным дружеским общим трудом.
Как сильно застрял! Это кто? … (Репа)
3. Я деревянный мальчик,
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Все они со мной друзья.
Я всюду сунул нос длинный,
Меня зовут… (Пиноккио)
4. И мыла мачеху
И горох пальчатый
Ночью со свечой
И спал у печки.
Хорош как солнце.
Кто это? … (Золушка)
5. Трое из них живут в избе
В нем три стула и три чашки,
Три кровати, три подушки.
Угадай без подсказок
Кто герои этой сказки ? (Три медведя)
6. В темном лесу на опушке,
Все вместе жили в хижине.
Мама детей ждала,
Волка в дом не пускали.
Это сказка для парней … (Волк и семеро козлов)
7. На сметане
На окне холодно.
У него румяная сторона,
Кто это? ( Пряничный человечек )
В процессе отгадывания детьми сказок покажите книжку с этой сказкой .
Во всех книгах такие красочные иллюстрации, а здесь пустые страницы.Что мы можем сделать, чтобы эта книга была красочной и интересной? (Нарисуйте иллюстрации к сказке .)
3. Игра «Кто для кого?»
А теперь выложу перед вами открытки с персонажами сказок « Колобок » . Вам нужно будет определить путь, по которому следует идти. Колобок по лесной тропинке и рассказывают сказку « Колобок » .
4.Собери пазл « Колобок ».
5. Потрясающая зарядка
Непоседа – Пряничный человечек
Прокатился в лес.
Можно ли провести
Те, кто хочет сбежать? (имитация вращающихся рук Колобок )
Бабушка смотрит в окно
Дедушка смотрит с крыльца : (слова сопровождаются зрелищем)
Не видите сорванца? (не)
Пряничный человечек не устает ,
Быстрая перемотка вперед. (ручное вращение)
Впереди увидел лес,
Где деревья небесные. (встать на цыпочки, растянуться)
Слева запустил мышку,
Квакнула лягушка.
Треск сорок,
Сидит на старой елке. (все слова сопровождаются показом)
Долгое время глядя на чистое небо
Устали от хлеба.
Он прошел тяжелый путь
И он собирался сделать перерыв. (сесть)
6. Пальчиковая «Любимые сказки »
(Дети поочередно сгибают пальцы.
По последней строке пощечину в
Будет сказки звонить
Рукавицы, Теремок,
Пряничный человечек
румяная сторона.
Есть Снегурочка
Три медведя, волк
Не забудьте Сивку
Наша штука каурку.
птица мы знаем сказку ,
Репа не забываем
Мы знаем Волка и детей.
7. Практическая часть
Сегодня мы с вами рисуем сюжет из сказки « Колобок » . Момент, когда лиса держит на носу булочку , и поет свою песенку.
Наша лиса будет оранжевой. Для этого смешиваем желтый и красный цвета на палитре.
Чуть выше середины листа нарисуйте круг .
Рисуем треугольный нос, начиная с нижней части лица.
Рисуем сарафан он треугольной формы. От головы потяните линии вниз в стороны, соедините волнистой линией, закрасьте.
Теперь на рисуем пушистый длинный извивающийся хвост, передние и задние лапы.
Пока сохнет наша лисичка, рисуем булочку . Он желтый и сидит на носу у лисы.
Белая краска оживляет наших персонажей. Рисуем глазки черной гуашью, декорируем платье и шубу из лисы узорами.
Рисуем булочку глаза , носик и ротик.
Вот наша история из сказок « Колобок » .
8. Результат урока. Анализ работы.
Молодец! Посмотрите, какие интересные иллюстрации вы сделали!
Публикаций по теме:
Конспект интегрированного занятия по логоритму «Путешествие в сказку« Колобок »Занятие провела инструктор по физическому воспитанию: Комлева К.А.Логопед: Ю. В. Найденов. Логопедическое заключение: Системная недоразвитость.
Абстрактный интегрированный НОД с элементами ТРИЗ «Путешествие в сказку« Колобок »» v КОМПЛЕКСНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПРЯМО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРИЗ ПО ТЕМЕ «ПОЕЗДКА НА ЯРМАРКУ« КОЛОБОК ». Цель:.
Задача: закрепить умение пересказывать произведение искусства методом лепки, научить детей отвечать полным предложением.
Реферат НОД «Путешествие в сказку Колобок» (первая младшая группа) Реферат НОД по физической культуре «Путешествие в сказку Колобок» (1 младшая группа).Цель: повышение квалификации по баз.
Конспект открытого класса по развитию речи во второй младшей группе «Как Колобок искал свою сказку» Задача: Содействовать развитию свободного общения со взрослыми и детьми. Задачи: сформировать умение точно отвечать на вопросы; застегнуть.
Разнообразьте досуг такой простой задачей, как рисование. Рисовать на бумаге фигуры и пейзажи интересно и детям, и взрослым.Не поддавайтесь, если считаете, что у вас недостаточно таланта. На самом деле, научиться рисовать может каждый. Вам просто нужно запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь простое, например, нарисуйте Колобка.
Преимущества рисования очевидны. Этот урок помогает развить мелкую моторику, зрение и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает представление о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров помогут освоить азы науки. Постепенно переходя от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, людей, животных. Когда почувствуете себя уверенно, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. С этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как нарисовать Колобка поэтапно.Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая грубая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей разной твердости и мягкий ластик.
Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор гласит, что бабушка замесила тесто на сметане, сделала буханку хлеба и зажарила ее на масле. Она поставила готового Колобка на окно, чтобы он остыл, но ему стало скучно, он спрыгнул на пол и скатился в лес.В лесу я встретил сначала кролика, потом волка, потом медведя и, наконец, лису, которая его съела.
То есть булочка хлебная, круглая, как шар.
Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Нарисуйте вертикальную линию, чтобы обозначить поворот головы (в нашем случае тела) вправо.
На пересечении линий нарисуйте носик-пуговицу, прямо над горизонтальной линией – круглые глаза, а прямо под ними – щеки в виде изогнутых линий. Снизу нарисуйте смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится набросок милого сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно удалите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого нарисуйте короткие брови (похожие на горизонтальные капельки, слезы или запятые), зрачки и реснички, язычок.Посмотрите, как все эти детали изображены художником.
Сначала нарисуем на бумаге «лежащий» овал. Это будет верхушка конопли.
Далее нарисуйте, как на предыдущем уроке, круг с двумя линиями – горизонтальной и вертикальной. В этой версии Пряничный человечек смотрит вперёд, поэтому вертикаль будет ровной.
По бокам овала протянуть вниз изогнутые линии, как будто рисуя юбку.Для большей правдоподобности закройте верх конопли прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было проще нарисовать колобка, обратитесь к примеру ниже.
Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок дался легко. Для следующего урока выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи
Это довольно сложный урок, поэтому вам может потребоваться много усилий, чтобы его повторить. Если с первого раза нарисовать колобку не получилось – не отчаивайтесь и попробуйте еще раз. Постарайтесь приложить максимум усилий, чтобы выполнить этот урок.Если все же не получается, вы можете попробовать выполнить урок “”. Но я верю, что у вас все получится.
Для того, чтобы нарисовать колобку, нам может понадобиться:
Рисовать героев фильмов, мультфильмов и рассказов намного проще, чем персонажей людей и животных. При этом не нужно придерживаться правил анатомии и физики, но каждый персонаж по-своему уникален. Авторы создавали их по специальным занятиям, которые нужно повторить достаточно точно.Но если хотите, когда будете рисовать колобку – всегда можно сделать глазки побольше. Это даст большие мультики.
Кстати, помимо этого урока, советую обратить ваше внимание на урок “”. Поможет увеличить вашу мастерскую или просто доставит немного удовольствия.
Все сложные рисунки должны создаваться перспективным мышлением и видением. Предметом должна быть не только форма на листе. Вы должны нарисовать его объемно, то есть создавая из простых геометрических тел, как будто они находятся друг на друге: вот мяч на Кубе, а два шара рядом.Из этих примитивных форм и состоит все живое и не живое на Земле.
Совет: сделайте контур как можно меньше толстых штрихов. Чем толще будет контур – тем сложнее его потом стереть.
Первый шаг точнее ноль, всегда нужно класть лист бумаги. Это даст вам понять, где именно будет рисунок. Если разместить рисунок на половине листа – вторую половину можно использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:
Шаг первый.Набросайте эскиз и справа круглый объект.
Шаг второй. В окошке нарисую дедушку с.
Шаг третий. Теперь нарисуйте детали дома, добавьте улыбку в виде шара и продолжайте летать впереди.
Шаг четвертый. Добавьте штриховку и детализируйте элементы узора.
Теперь вы знаете, как нарисовать булочку. Если вы приложите усилия, я верю, что вы добьетесь всего, чего я хотел. Теперь вы можете обратить внимание на урок «» – он максимально интересный и увлекательный.Поделитесь уроком в социальных сетях и покажите свои результаты друзьям.
Были старик со старухой.
Итак, старик говорит:
– Пий, старуха, в ящике. Перди, в Сускеке, не царапайте булочку мукой.
Взял крыло старухи, ящик кричал, в Сускеке умерла и забила муку ручного камня.
Набив муку на сметане, слепила зайчика, выдавила в масле и поставила на окно.
Колобок полетел, она полетела, взяла и скатилась – из окна на лавке, из магазина на полу, от пола до двери, перепрыгнуть через порог – да в Сене, из Сены на крыльцо , с крыльца во двор, со двора за калитку, потом и дальше.
Катится булочка по дороге, навстречу ему заяц:
– Не ешь меня, заяц, я сплю песню:
Я булочка, булочка,
Я на скребке ящика,
В SUSCE METEN,
На сметане Meson
Да в масле пряное
На оконных стеклах.
Ушла дедушка
Ушла бабушка
От тебя, заяц, уйду!
И прокатился по дороге – только заяц и увидел его!
Стержень катится, навстречу своему волку:
– Колобок, Колобок, я тебя ем!
– Не ешь меня, серый волк, я сплю песню:
Я булочка, булочка,
Я на скребке для ящика,
В SUSCE METEN,
На сметане Meson
Да в масле пряный
На окошке окна.
Ушла дедушка
Ушла бабушка
Ушла зайка,
От тебя, волк, уйду!
И прокатился по дороге – только волк и увидел его!
Катя булочку, навстречу ему медведь:
– Колобок, Колобок, я тебя ем!
– Где ты, Косолапой, съешь меня!
Я булочка, булочка,
Я на коробе скребок,
В SUSCE METEN,
На сметане Meson
Да в масле острый
На окошке окна.
Ушел от дедушки
Ушел от бабушки
Ушел от зайца,
Ушел от волка,
От тебя, Медведь, уйду!
И снова прокатился – только медведь и увидел его!
Катит штанга, встречает его Лиза:
– Колобок, Колобок, ты где катишься?
– Ладья на трассе.
– Колобок, Колобок, Спой мне песню! Колобок
и припаян:
Я булочка, булочка,
Я скребок,
В SUSCE METEN,
На сметане Meson
Да в масле пикантный
На окошке окошки.
Ушел от дедушки
Ушел от бабушки
Ушел от зайца,
Ушел от волка,
От медведя ушел,
От вас, лисы, вздохнул!
И Фокс говорит:
– Ах, песня хорошая, но я плохо слышу. Колобок, колобок, садись ко мне на носок и балуйся в другой раз, погромный.
Булочка вскочила лисе на нос и запала той же песней.
И снова Лиза к нему:
– Колобок, Колобок, Сядь ко мне за язычок да с хорошенькой в последний раз.
Колобок прыгает лисе на язык, а лиса ему – игра! – И ел.
Сказка, которую слушали молодцы.
Уже окрашено +0. Я хочу нарисовать +0. Спасибо +. 3
В этом уроке я покажу, как нарисовать дедушку, бабушку и булочку из сказочного колобка цветными карандашами поэтапно.
Для этого нам понадобится:
Начнем наш рисунок с дедушки. Рисуем лицо, голову, волосы, усы, бороду, глаза и носик.
Нарисуйте свитер и руки.
Набираю штаны и штанишки и сапоги.
Нарисуйте скамейку.
Начинаем рисовать бабушку.Нарисуйте шарфом лицо, глаза, нос, рот и жульничество.
Расплачиваю свитер, руки и полоски на туфлях.
Нарисуйте лапу в руках.
Нарисуйте пучок на лапе.
Рисуем юбку, ножки и сапожки.
Раздаю камин, дрова, костер.
Аккуратно нарисуйте весь рисунок черной гелевой ручкой и сотрите все лишнее.
Булыжник.Мастер-класс по рисованию для детей 4-5 лет с пошаговыми фотографиями
Мастер-класс по рисованию сказочного персонажа
Цель: Знакомство со сказочными персонажами, их рисование.
Мастер-класс пригодится педагогам и учителям дополнительного образования, а также творческим родителям.
Цель: Нарисуйте раскол.
Задания:
– Научитесь рисовать сказочного персонажа;
– пополнить и усилить словарь;
– расширить представление детей о сказках;
– развивать творческое воображение;
– Заявите о детской точности.
По форме похоже на шар.
Было когда-то он был горячим.
Спрыгнул со стола на пол
И бабушка ушла.
У него румяная сторона …
Вы узнали? (Колобок)
Ушел дед
А бабушка ушла.
По твоей беде, в лесу,
Я встретил лису чутрию.
И румяная сторона пропала.
Кого съели? … (Колобок!)
Круглолиц, без рук, без ног,
Он из сказки … (Колобок)
Этапы работы.
Необходимо для работы: альбомный лист, краски, кисти, карандаш, стакан с водой.
Зачем нужны сказки?
Что ищет в них человек?
Может добро и ласки.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке оживают звери
Говорите.
В сказке все честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Венталь под корону.
Белоснежка и Русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Оставь нам сказку жалко
Как уютный милый домик.
Читайте сказки детям!
Научи их любить.
Может, в этом свете
Людям будет легче жить.
Наталья Семенова
цель : Научить детей рисовать сюжет сказки .
Задачи :
1. Передайте характерные черты персонажей, сохранив пропорциональные отношения.
2. Развивать память, фантазию, воображение.
3. Снять любовь к русскому народу сказки .
Техника : листы бумаги, гуашь, кисти, иллюстрации к сказке « Колобок » , карты с героями сказки , пазлы « Колобок » .
1. Организационный момент.
Здравствуйте, мой добрый! Сегодня пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело ! И веселиться от наших ярких улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, которое согревается и хорошо. Поэтому предлагаю почаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
2. Получение загадочного конверта. Приглашение в страну Сказки .
Сказка завожу свои ,
Я открываю дверь в волшебный мир.
Время добрых фей и волшебников,
Звезды I. fabulous Travel ,
Пора держаться вместе с ветром.
Хорошая деловая ветка странствий
Fabulous Друзья к цели приведут.
Вы узнаете, что здесь было сложно.
Город найти изумруд.
Вы увидите этот чудесный мир.
Мы стоим на пороге
Идет на ветру от пламени свечей.
Вот уже близко эти звуки,
Вот часы, выбитые на дороге,
Вместе мы с вами за порогом. (А. Морсин)
Ребята а вы любите сказки ?
А много сказок знаете ?
Сейчас проверим!
3. Сказочные загадки
1. Девушка добра в сказочном корпусе ,
Бабушка в лес пошла в гости.
Мама сшила красивую шапку
И пирожки с ними не забыть.
Что за отворот девушка.
Как ее зовут? … (Красная Шапочка)
2. друг за друга по цепочке
Литье все так крепко!
Но все же помощники скоро прибудут,
Победа в упорной дружной совместной работе.
Как сел крепко! Кто это? … (Репка)
3. Я деревянный пацан
Вот и ключ золотой!
АРТЕМЕН, ПЬЕРО, МАЛЬВИНА –
Друзья их всех со мной.
Везде благословляю меня долго,
Меня зовут… (Буратино)
4. И на мачеху мыли
И горох пришел через
Ночью у свечи,
И спал у печки.
Хорош, как солнышко.
Кто это? … (Золушка)
5. В избе живут трое,
Есть три стула и три круга,
Три детские кроватки, три подушки.
Угадай без подсказок
Кто герои этой сказки ? (Три медведя)
6.В лесу, темный на опушке,
Жили вместе все в хате.
Мама детей ждала,
Волчий дом был запрещен.
Это Сказка для парней … (Волк и семеро козлов)
7. На сметане потревожить
Над окном машет.
У него румяная сторона
Кто это? ( Колобок )
В процессе отгадывания детьми сказок , покажите книжку с этой сказкой .
Во всех книгах такие красочные иллюстрации, и на этом чистые страницы. Что мы можем сделать, чтобы эта книга стала красочной и интересной? (Нарисуйте иллюстрацию к сказке .)
3. Игра «Кто для кого?»
А сейчас выложу перед вами открытку с персонажами сказок « Колобок » . Вам нужно будет определить путь Колобка по лесной тропе и рассказать сказку « Колобка » .
4. Собери пазлы « Колобок ».
5. Потрясающая зарядка
Непоседа – Колобок
Закатанная леска.
Можно ли провести
Те, кто хочет сбежать? (имитация вращающихся рук Колобка )
Наблюдая за бабушкой в окне,
Дед смотрит с крыльца : (слова сопровождаются показом)
Вы видели репетитора? (не)
Колобок не устал ,
Быстро катиться вперед. (вращение руками)
Впереди увидел лес,
Где деревья небесные. (стоять на тик, тянуть)
Привет, бегущая мышь,
Опрысканная лягушка.
Сороки трещина без сайлентблока,
Сидит на старой елке. (Все слова сопровождаются показом)
Долго глядя в чистое небо,
Надоела лампочка от хлеба.
Он проделал трудный путь
И собрались остаться. (сидеть на месте)
6. Пальчиковая игра «Любимые сказки »
(Дети поочередно сгибают пальцы.
На последней строке хлопают
Мы будем сказки звонить
Рукавица, теремок,
Колобок
румяная сторона.
Снегурочка
Три медведя, волк
Не забудьте Сивку
Наши вещи каноэ.
птица сказка знаю ,
Не забываем репку
Мы знаем волка и козла.
7. Практическая часть
Сегодня мы с вами рисуем сюжет из сказки « Колобок » . Момент, когда лиса держит на носу блог И свою песню поет.
Наша лиса будет оранжевой. Для этого смешиваем на палитре желтую и красную краски.
Немного выше середины листа нарисуйте круг .
Вытяните треугольный носик, начиная с нижней части лица.
Чертеж Саратан , имеет треугольную форму.От головы вытягиваем линии вниз в стороны, складываем волнистые линии, раскрашиваем.
Сейчас рисуем Длинный пушистый бесшумный хвост, передние и задние лапы.
Пока сохнет наша лисичка рисуем колобкку . Он желтый и сидит у лисы на носу.
Белая краска оживляет наших героев. Нарисуйте Черной гуашью, декорируйте сарафан и шубу из лисьего меха узорами.
Нарисуйте шар глаз , нос и рот.
Вот и наш сюжет из сказок « Колобок » .
8. Итоговые классы. Анализ работы.
Молодец! Посмотри, какие у тебя интересные иллюстрации!
Публикаций по теме:
Автореферат комплексного упражнения на логотип «Путешествие в сказку« Колобок »Провела инструктор по физической культуре: Комлева К. А. Педагог-логопед: Фундедова Ю. В. Заключительное заключение: системная недоразвитость.
Абстрактная интегрированная нода с элементами ТРИЗ «Путешествие в сказку« Колобок »» v Резюме интегрированной непосредственно образовательной деятельности с элементами ТРИЗ по теме «Путешествие в сказку« Колобок ».Цель:.
Задача: закрепить умение пересказывать художественное произведение с помощью метода лепки, научить детей соответствовать законченному предложению.
Абстрактный открытый узел «Путешествие в сказку Колобок» (первая младшая группа) Абстрактный открытый узел по физической культуре «Путешествие в сказочный Колобок» (1 младшая группа). Задача: Совершенствование навыков и умений в основном.
Конспект развития публичной речи во второй младшей группе «Как Колобок искал свою сказку» Задача: способствовать развитию свободного общения со взрослыми и детьми.Задачи: сформировать умение точно отвечать на вопросы; закрепить.
Такое простое занятие, как рисование, поможет разнообразить досуг. Рисование фигур и пейзажей на бумаге интересно и детям, и взрослым Не проходите мимо, если чувствуете, что у вас недостаточно таланта. На самом деле, каждый может научиться рисовать.Вам просто нужно запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь простое, например, нарисовать колобка.
Преимущества покраски очевидны. Это занятие способствует развитию мелкой моторики, зрения и зрительной памяти, формирует чувство цвета и формы, дает представление о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить усидчивость и терпение. Пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров помогут освоить азы науки.Постепенно переходя от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, людей, животных. Когда вы почувствуете себя уверенно, переходите от пошаговых руководств к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный шаг. Именно с этого момента вы начинаете формироваться как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как нарисовать Колобка поэтапно. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: грубая белая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей разной твердости и мягкий ластик.
Персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что бабушка замесила тесто со сметаной, сделала каравай и жарила его на масле. Готового Колобка она поставила на окно, чтобы остыть, но ему стало скучно, он спрыгнул на пол и скатился в лес. В лесу я встретил сначала кролика, потом волка, потом медведя и, наконец, лису, которая его съела.
То есть булочка хлебная, круглая, как шар.
Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала.Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Нарисуйте вертикальную линию, чтобы обозначить поворот головы (в данном случае тела) вправо.
На пересечении линий нарисуйте нос-пуговицу, сразу над горизонтальной линией – круглые глаза, а сразу под ними – щеки в виде изогнутых линий. Снизу нарисуйте смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится набросок милого сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно удалите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого нарисуйте короткие брови (похожие на горизонтальные капельки, слезы или запятые), зрачки и реснички, а также язык. Посмотрите, как художник изобразил все эти детали.
Получился замечательный рисунок!
Сначала нарисуйте на бумаге «лежащий» овал. Это будет верхушка конопли.
По бокам овала вытяните изогнутые линии вниз, как если бы вы рисовали юбку. Для правдоподобия добавьте к верху конопли прямоугольник, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было проще нарисовать колобка, следуйте приведенному ниже примеру.
Дальше все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной линии – глаза светлыми пятнами (бликами), улыбающийся ротик. Детализируйте набросок мелкими элементами – бровями, щеками.Короткими штрихами нарисуйте на срезе конопли кольца, которые определяют возраст дерева. Внизу нарисуйте траву и грибы, чтобы работа была еще интереснее.
Теперь вы знаете, как поэтапно нарисовать Колобка. Согласитесь, урок дался легко. Для следующего задания выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!
В этом уроке мы рассмотрим, как поэтапно нарисовать колобка на пеньке карандашом из сказки «Колобок».Эта картина подойдет, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Пряничный человечек – круглый персонаж русской народной сказки, сбежавший от деда и женщины. По дороге он встретил животных и спел песню, они его не трогали, но он не знает, как хитр и поддался на ее проделки и был съеден.
Давайте возьмем эту иллюстрацию, а затем добавим травы, чтобы оживить картинку.
Сначала нарисуйте овал, это будет верх конопли. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, это круг.
От овала по бокам нарисуйте линии и на самой пеньке голову колобка, то есть круг. Чтобы круг получился ровным, можно взять что-нибудь круглое, например кружку и обвести дно, или взять циркуль, или просто руками.
Сотрите то, что находится в круге, и используйте светлые линии, чтобы очертить середину головы и место. Слева на пне нарисуйте кусок дерева, оставшийся от пропила.
Рисуем брови у колобка, щеки.Сверху конопли мы показываем полосы, которые определяют, сколько лет дереву.
Края конопли неровные, у основания конопли нарисуйте траву и грибы.
Жили-были старик со старухой.
Итак, старик говорит старухе:
– Давай, старушка, поцарапай ящик, пометьте дно бочки, чтобы посмотреть, сможешь ли ты наскрести муку на булочку.
Старуха взяла крыло, поцарапала им ящик, провела по дну бочки и наскребла две горсти муки.
Замесил муку со сметаной, приготовил булочку, обжарил ее на масле и поставил на окно, чтобы остыть.
Пряничный человечек лег, лег, взял и покатился – с окна на скамейку, со скамейки на пол, на пол до двери, перепрыгнул через порог – да в подъезд, от входа на крыльцо, от крыльца во двор, от двора до ворот, все дальше и дальше.
По дороге катится булочка, встречает его заяц:
– Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я булочка, булочка,
Я наскреб коробка,
Мел по дну,
Сеточка на сметане
Да, пряжа в масле,
На окошке холодок.
Ушла дедушка
Ушла бабушка
Оставлю тебя, заяц, тем более!
И он покатился по дороге – только заяц его увидел!
Катится булочка, встречает его волк:
– Пряничный человечек, пряничный человечек, я тебя съем!
– Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я пряничный человечек, пряничный человечек
По коробочке поскреб,
По дну
Мешон на сметане
Да, пряжа в масле,
На окне холодно.
Ушла дедушка
Ушла бабушка
Ушла зайца
От тебя, волк, даже уйду!
И он покатился по дороге – только волк его увидел!
Катится булочка, встречает медведь:
– Пряничный человечек, пряничный человечек, я тебя съем!
– Где ты, косолапая, съешь меня!
Я пряничный человечек, пряничный человечек
По коробочке поскреб,
По низу,
Мешон на сметане
Да, пряжа в масле,
На окне холодок.
Ушел от дедушки
Ушел от бабушки
Ушел от зайца
Ушел от волка
От тебя, медведь, я еще больше уйду!
И снова покатился – только медведь его увидел!
Катается булочка, встречает лисица:
– Колобок, Колобок, куда катишься?
– Катаюсь по тропинке.
– Пряничный человечек, пряничный человечек, спой мне песню!
Пряничный человечек и запел:
Я пряничный человечек, Пряничный человечек
По коробочке поскреб,
По дну
Мешон на сметане
Да, пряжа в масле,
Есть холодок в окне.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца
Я ушел от волка
Я оставил медведя
Легко уйти, лисы!
А лиса говорит:
– Ах, песня хорошая, но я плохо слышу. Пряничный человечек, пряничный человечек, сядьте мне на носок и спойте еще раз, громче.
Пряничный человечек прыгнул лисе на нос и спел ту же песню громче.
И опять лиса к нему:
– Пряничный человечек, пряничный человечек, сядь мне на язык и спой в последний раз.
Пряничный человечек прыгнул на язык лисицы, а его лисица – гудела! – и съел.
Сказка окончена, кто послушал того парня.
Ребенок разучивает русскую народную сказку «Колобок» еще до того, как начинает учиться читать. Родители с помощью детской книжки рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться в пути, если он вдруг решит сбежать из дома. Особенно запоминается сказка, когда бабушка с выражением читает ее ночью, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
Когда дети вырастут и узнают о смене времен года, им можно объяснить глубокий смысл старой сказки. В детском саду или школе воспитатели смогут донести до детей то, что хотели рассказать люди, придумавшие эту забавную и интересную историю.
В детской литературе разных народов встречаются сказки, похожие на Колобка. Например, для британцев это Johnny Donut, для ирландцев – это Fat Man Cake, Blinky для скандинавов и Gingerbread Man для немцев.Почему этот персонаж встречается в книгах для детей совершенно разных народов – Зайца, Волка, Медведя и Лисы? Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим их подробнее:
Пряничный человечек – главный герой старинной сказки. Это пресный хлеб, выпеченный из муки, масла и молока. Слово «булочка» встречается в греческом языке и означает пшеничный хлеб. Люди, придумавшие увлекательную историю, представили красное солнце в образе колобка. Горячий шар катится по небу круглый год и дарит всему живому свет, тепло и радость бытия.
Заяц – первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк – второй персонаж, от которого сбежал Колобок. Он представляет весну, когда тает снег, а природа еще серая и холодная.
Медведь – третий персонаж, который захотел съесть румяного колобка. Это лето щедрое и богатое на еду.
Фокс – четвертый персонаж, сумевший обмануть и сожрать Колобочку.Она олицетворяет рыжеволосую осень, когда приходит время собирать богатый урожай, складывать его в сараи и потом лакомиться припасами в холодное зимнее время.
Дед и бабушка – предки всего человечества, очень любят тёплое солнце и не хотят, чтобы оно сбегало прочь.
Пряничный человечек – это жаркое солнце, которое сопровождает смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный цикл в природе, и старик и старуха будут печь колобков снова и снова, чтобы жизнь на Земле никогда не кончилась.
Сказка со смыслом обязательно понравится всем читателям, просмотревшим страницу. А фото ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости детскому восприятию. Дети через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об искусных мастерах из деревень Федоскино, Мстера и Холуй. Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
После прочтения желательно закрепить впечатление и всей семьей увидеть увлекательный
РИСУЕМ СКАЗКУ
Урок изобразительного искусства 6 класс
«Иллюстрация к сказке».
Подготовила педагог Денисова И.А.
МАОУ СОШ №45
Калининград
Сказка не угнётся
Давайте вспомним самые известные сказки. Кто герои этих сказок?
Сказка не угнётся.
Иллюстрации к сказкам выполнены художником Евгением Михайловичем Рачевым. Е.М. Рачев – волшебник, под кистью которого оживает сказка. Смотришь, смотришь на этих зайцев, лисиц, медведей, и тебе просто не хватает этого. Герои рисунков Рачева «одеты» как люди, в человеческие одежды, поэтому художник хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается реальная жизнь.Цветные рисунки Рачева красочны и декоративны. Художник работал акварелью, которую наносил тонким прозрачным слоем, гуашью и углем.
Васнецов
Юрий Алексеевич
Один из самых известных иллюстраторов – Юрий Михайлович Васнецов. На ярких занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои – отважный петух, робкий заяц, веселый малыш, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и лисица-обманщица.
Сказка – сказка, песня – реальность.
Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок. Васнецов очень много работал, много раз рисовал свои любимые сказки. Учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка юный художник стал работать в отделе детской и юношеской литературы Госиздата, где нашел себя иллюстратором детских книг.
Как художник проявляет сказочность?
“Колобок глазами”
другие художники
Посмотрите, как современные художники изображают героев сказки.
Художник В.А. Жигарев
Как художники показали, что Колобок – русская народная сказка?
Художники А. и Н. Бальжак
Нарисуйте небо
акварель по мокрому
солнечно
восход солнца Закат
облачно
облачно
вечер
Рисовать кусты
Акварельная живопись кистью
Рисуем деревья
«Смачивая» кисть
Рисование деревьев
палец
мазок
щетина-щетка
Как нарисовать березу
«топтанием» куском поролона
наконечник ватный палочки
Рисуем елки
«Смачивая» кисть «волной»
«Смачивая» кисть «веером»
Нарисуйте пень
Практическая работа
Рассмотрим, как поэтапно нарисовать карандашом колобка на пне из сказки Колобок – персонаж русской народной сказки, круглый хлеб, сбежавший от деда и женщины.По дороге он встретил животных и спел песню, они его не трогали, но он не знает, что такое хитрый лисенок и поддался ее уловкам и был съеден
Сначала нарисуйте овал, это будет верх конопли. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, это круг. От овала по бокам нарисуйте линии и на самой конопле голову колобка, то есть круг. Чтобы был ровный круг, можно взять что-нибудь круглое ,
Интернет-ресурсы:
http: // www.klassnye-chasy.ru
http://www.lesyadraw.ru
http://www.bolshoyvopros.ru
https://ru.wikipedia.org/wiki
Знакомство детей с искусством
Возраст: 7-12
Узнайте о 10 известных художниках – плюс простые в создании художественные задания в их стиле!
Вереск Александр
Наборы для занятий, раскраски и руководства для учителей
Возраст: 2-10 лет
На веб-сайте Лауры Гейл есть печатные наборы для занятий, раскраски для печати и руководства для учителей с подсказками и упражнениями.
Лаура Гейл
Рабочие тетради, Как рисовать животных, Раскраски
Возраст: 3–12 лет
Научитесь рисовать забавных персонажей – Перси Пеликана, Умного Марти, Роджера Рино и других. Плюс раскраски для самых маленьких.
Мэнди Фут
Aloha Friday Art
Возраст: 4-10 лет
ALOHA FRIDAY ART – это тематические ингредиенты STEAM, основанные на «смешанной тарелке»: визуальное искусство, мультикультурный детский свет, стихи, небольшая беседа и много алоха.Каждую вторую пятницу выпускаются новые видеоэпизоды и посты. Материал предназначен для детей в возрасте от 4 до 10 лет и их семей.
Эдна Кабкабин Моран
Амфибии Акробаты
Возраст: 4-10 лет
Нарисуйте лягушку.
Роберт Меганк
Art Blast! Веселые уроки для детей и иностранцев
Возраст: 6-11 лет
Веселые, самостоятельные уроки рисования для детей, взятые из успешных классных проектов, которые Джонатан Рот реализовал в качестве учителя начального искусства.
Джонатан Рот
Детское искусство
Возраст: 5-10
Сайт для детей, чтобы учиться и творить искусство.
Фрэнк В. Дормер
Уроки искусства и образовательные ресурсы
Возраст: 6+
урока искусства для всех возрастов! Рисование и коллажирование для всей семьи. Следите за новым контентом.
Джина Риццо
Художественная школа с Кейт и Лореттой
Возраст: 4+
Присоединяйтесь к автору / иллюстратору Кейт Фишер и ее 4-летней дочери Лоретте на простых уроках рисования через Facebook Live! Множество смешков и розыгрышей!
Кейт Фишер
Уроки рисования
Возраст: 2-10 лет
YouTube-канал с удобными для детей уроками рисования, видео-процессами и многим другим! Бесплатные раскраски, игры и занятия йогой на веб-сайте Susi.
Susi Schaefer
ПРОГУЛЯЙТЕ СВОЮ ПРОГУЛКУ: видео-рисунок с Биллом Томсоном
Возраст: 4-8
Видео, на котором автор книги без слов, CHALK, рисует мелом тротуар.
Билл Томсон
CINDER YETI Craft
Возраст: 3-7
Создайте своего собственного йети вместе с автором книги с картинками CINDER YETI Драгоценным Маккензи.
Драгоценный Маккензи
Урок рисования CLYDE THE HIPPO
Возраст: 4-10 лет
Быстрый урок, как нарисовать Бегемота Клайда. Дети, которые поделятся своими рисунками, будут размещены в галерее веб-сайта и получат наклейку, закладку и подписанный экслибрис.
Лариса Маранц
COLOR CUT CREATE! Пакет мероприятий
Возраст: 6-12 лет
Color • Cut • Create! Пакет действий с бумажными игрушками, доступный только в Color-Cut-Create! Книга деятельности супергероя.Этот пакет мероприятий отлично подходит для обучения на основе STEM.
Меррилл Рейни
Раскраска из иллюстрированной книги Кирена Датчера
Классы: PreK
Раскраска из книжки с картинками Кирена Датчер, КИТАЙСКИЕ И АНГЛИЙСКИЕ ДЕТСКИЕ РИМЫ.
Кирен Датчер
Раскраски с изображениями растений и животных пустыни Сонора и плато Колорадо
Возраст: 3-9
Раскраски о животных и растениях пустыни Сонора / плато Колорадо.Каждую среду будет добавляться новая страница.
Марк А. Хикс
СОЗДАТЬ ПЕРСОНАЖ
Классы: К-5
Начиная с понедельника, 23 марта, дети могут загрузить лист задания СОЗДАТЬ ПЕРСОНАЖ. На каждом листе по четыре больших двоичных объекта (вдохновленных реальными объектами). Дети могут превратить BLOBS в любого персонажа, который им нравится, используя среду по своему выбору. КАРТЫ ПЕРСОНАЖЕЙ доступны для детей, чтобы они продолжали развивать свой характер с помощью черт характера.Это упражнение развивает творческие способности, воображение и навыки решения проблем. Эми поделится дизайном своих персонажей в пятницу. Семьи могут проверить архив блога, чтобы увидеть предыдущие дизайны и работы приглашенных художников.
Эми Ниландер
Творите вместе с Кеннетом Крегелем!
Возраст: 4-9
Автор-иллюстратор Кеннет Краегель шаг за шагом поделится иллюстрацией, чтобы вы и ваша семья могли воссоздать иллюстрацию дома! Присоединяйтесь к нам на Facebook LIVE! 30 марта – 3 апреля.
Кеннет Крейгель
РаскраскиРАЗНЫЕ ПРОСТО КАК МЕНЯ
Классы: К-4
Раскраски из иллюстрированных книг Лори Митчелл и подсказки, побуждающие детей создавать свои собственные произведения искусства.
Лори Митчелл
Обсуждение / руководство по работе с биографиями художников
Возраст: 5-8
Загрузите бесплатное руководство по обсуждению / деятельности для Мэри Кассат, художника-импрессиониста, западного художника Чарли Рассела и Максфилда Пэрриша.
Лоис В. Харрис
Таблицы действий DOWNWARD MULE
Возраст: 3-7
Раскраски для печати, темы для обсуждения с детьми и написание подсказок, вдохновленных DOWNWARD MULE. К 19 марта Дженна опубликует чтение вслух забавной книжки с картинками о сообществе и уверенности, дополненной позами йоги. Не стесняйтесь приостановить чтение, чтобы позировать со своим отрядом. Или слушайте прямо и занимайтесь йогой на скотном дворе всякий раз, когда наступает перерыв.
Дженна Хаммонд
Нарисуйте пожарную машину с Шандой МакКлоски – Live!
Возраст: 5-10 +
, четверг, 26 марта, 11:00 – Учимся рисовать пожарную машину от FIRE TRUCK VS. ДРАКОН живи с иллюстратором! Это часть более крупного проекта под названием Stimola LIVE, где вы найдете множество LIVE-мероприятий от различных авторов и иллюстраторов, представленных литературной студией Stimola. Посетите здесь.
Шанда МакКлоски
Рисование с иллюстратором Джо Хокс
Классы: PreK-5
Во время сезона самоизоляции, пришедшего с коронавирусом, Джо Хокс начал каждые две недели проводить живые демонстрации, зарисовывая различных существ.
Джо Хокс
Рисуй вместе с Сэмом!
Возраст: 4-8
Сэм рассказывает, как рисовать персонажей из своей книжки с картинками КУРИЦА МАЛЕНЬКАЯ, НАСТОЯЩАЯ И СОВЕРШЕННО ИСТИННАЯ СКАЗКА.
Сэм Веделич
Рисование экзотических животных
Возраст: 5+
Научитесь рисовать своих любимых животных с помощью простых фигур!
Тара Гарриган
Рисунок сельскохозяйственных животных
Возраст: 5+
Научитесь рисовать своих любимых животных с помощью простых фигур!
Тара Гарриган
Рисование забавных персонажей с помощью Big Draw Тиза и Отта
Возраст: 3-7
Быстрое создание персонажей, рисование видео и загрузка, а также детская галерея.
Бриджит Марцо
Рабочие листы начальной школы и художественные проекты!
Возраст: 5-9
На сайте www.radishlane.com/activities-home вы найдете раскраски, книжные задания и художественные проекты! Вы можете найти больше информации о Рэйчел на RadishLane.com и RachelDiNunzio.com. Наслаждаться!
Рэйчел ди Нунцио
РаскраскиФЕЙСКИЕ СКАЗКИ НОГИ
Возраст: 6–12 лет +
Раскраски, посвященные классическим сказкам и сказкам о фее, рассылаются еженедельно каждый вторник.
холли м. bertling
Сказка КОЛОБОК Рассказ, уроки рисования и лепки
Возраст: 5-8
В 3 видеороликах в реальном времени Ирина пересказывает сказку «КОЛОБОК» с использованием кукол и учит иллюстрацию и лепку из глины на воздухе главного героя.
Ирина Мирская
Веселые и легкие занятия искусством
Возраст: 4-10 лет
Это простые и увлекательные занятия по искусству для детей.Для занятий используются материалы, которые у многих уже есть дома.
Кэти
Веселое и легкое искусство для детей творчества
Классы: PreK-5
Эти художественные мероприятия способствуют увлечению и творчеству и используют многие материалы, уже имеющиеся у семей.
Кэти О’Нил
Как нарисовать велосипед
Возраст: 4-8
Очень простой и понятный урок о том, как нарисовать велосипед.
Лариса Маранц
Как нарисовать тупика, пышку и многое другое!
Возраст: 2-6
Нарисуйте пышку, тупика, кита и другие предметы из ГДЕ ТЫ, ТЯНУТЬСЯ? Читайте тоже!
Джерри Дэйли
Как рисовать упражнения
Возраст: 3-7
Узнайте, как рисовать персонажей животных из пошаговой инструкции.Студентам рекомендуется отправлять свои рисунки по электронной почте [email protected].
Мэнди Фут
Как нарисовать вашего питомца
Возраст: 6-12 лет
Эрин Мари Маутерер публикует видео, на которых они рисуют домашних животных. Очень интересно и хороший способ учиться!
Эрин Мари Маутерер
Как сделать книгу
Возраст: 4-8
Это 3-х минутное видео показывает, как создается книга с картинками.
Джон и Энн Хассетты
Как сделать коллаж
Возраст: 3+
Узнайте, как сделать коллаж с Суприей Келкар.
Суприя Келкар
Ховард Б. Вигглботтом
Возраст: 3-8
Миллионы детей творят вместе с Говардом Б. Вигглботтомом. Некоторые виды деятельности включают раскрашивание, написание собственной книги и сочинение музыки.
Ховард Бинкоу
Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, Зайчик
Классы: PreK-5
Загружаемые задания по рисованию для детей по книжке с картинками «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, ЗАЙКА» Алины Сурнайте.
Сурнайте Алина
Кэт Бат рисует
Возраст: 4-10 лет +
Присоединяйтесь к автору и иллюстратору Кэтрин Баттерсби для еженедельного видео, где дети (и все, кто хочет присоединиться!) Могут рисовать вместе с Кэтрин и узнавать больше о том, как создавать персонажей и истории.
Кэтрин Баттерсби
KidLit TV – Уроки рисования, время рассказов, детские поделки и мероприятия
Возраст: 3-7
Команда KidLit TV, группа авторов и иллюстраторов детских книг, создала виртуальную библиотеку бесплатных уроков по рисованию и письму, чтения вслух видео, подкастов, занятий рукоделием и рисованием + для детей!
Джули Гриббл
Давайте нарисуем персонажей, эмоции и истории!
Возраст: 3-10 лет
Учащиеся учатся рисовать четырех персонажей с выражениями, выражающими разные эмоции.Затем настраиваются параметры и всплывают истории!
Дженнифер О’Коннелл
Нарисуем снежную птицу вместе с автором-иллюстратором Лизой Папп
Возраст: 5-10 лет
Присоединяйтесь к автору-иллюстратору Лизе Папп, когда она рисует СНЕГОПТИЦА. Возьмите бумагу, карандаш, акварель или мелки.
Лиза Папп
Давайте нарисуем божьих коровок вместе с автором-иллюстратором Лизой Папп!
Возраст: 5-10 лет
Присоединяйтесь к автору-иллюстратору Лизе Папп, когда она демонстрирует, как рисовать БОЖЬЮ КОРОВКУ.Возьмите бумагу, карандаш, акварель или мелки.
Лиза Папп
Мини-тетрадь-раскраска
Возраст: 2-6
Мини-книжка-раскраскаот Терри Ходжнаки помогает детям задействовать воображение, изучая расписание и практикуя навыки раскрашивания.
Терри Хойнацки
Рисование монстров!
Классы: PreK-5
Следуй за мной и научись рисовать своего собственного монстра.
Тимоти Бэнкс
Мой процесс иллюстрации
Возраст: 5-13
Публикуемый иллюстратор Бет Пек описывает свой процесс иллюстрирования детских книг, таких как «МЭТЬЮ И ТИЛЛИ» и «ПРОСТО КАК ДЖОШ ГИБСОН». На ее сайте представлены эскизы к нескольким книгам.
Бет Пек
Странное животное в день
Возраст: 5+
Следуйте от А до Я, пока иллюстратор Клэр Седович покажет вам, как нарисовать каждое животное из своей дебютной книги с картинками ODD ANIMAL ABC!
Клэр Седович
Оригами Гусеница Учебник
Возраст: 4-10 лет
Узнайте, как сделать гусеницу оригами из бумаги, как гусеницы из книжки с картинками оригами «ДЕНЬ МЫ ПОХОДИЛИ В ПАРК» автора-иллюстратора Линды Стивен.PDF-файл с бесплатными письменными инструкциями доступен для скачивания. Посмотрите видео на YouTube, которое преподает художница и учительница оригами Линда Стивен с пошаговыми инструкциями по складыванию гусеницы из бумаги. Необходимые материалы: бумага, ножницы.
Линда Стивенс
Pitter Pattern Чтение и искусство
Классы: PreK-5
Джойс Хессельберт прочитает свою недавно выпущенную книжку с картинками «PITTER PATTERN», а затем покажет вам, как создать проект «Sharpie Tie-dye» с предметами, которые у вас уже могут быть дома!
Джойс Хессельберт
Играя с глиной
Возраст: 4-10 лет
Создавайте свои собственные глиняные картины и поделки, используя эти видео для вдохновения!
Сьюзан Эдди
Чтение, запись и рисование с помощью KFT Studio
Возраст: 5-10 лет
Приходите в студию KFT и рисуйте вместе с Кэтрин Фенн Томас.Напишите свои истории! Создавайте собственных персонажей! Каждую неделю на YouTube будет публиковаться новый выпуск. Зайдите на KFTstudio.com, чтобы загрузить специальную бумагу для рисования.
Кэтрин Фенн Томас
Темные лица: Рисование для детей
Возраст: 7-11 лет
Обводя тень на смятом листе бумаги, дети могут изобрести безумных персонажей.
Дорис Эттлингер
#StoryMarch Art Project
Возраст: 6+
Рисуйте каждый день на основе подсказки из одного слова.Каждый рисунок соединяется с предыдущим. Создано группой иллюстраторов Большого Бостона. Поищите #storymarch в Instagram, чтобы увидеть сообщения. Чтобы просмотреть все похожие проекты, выполните поиск по #authorshelpingkids.
Сара Браннен
Птицы высшей степени
Возраст: 4-10 лет
Нарисуйте синица.
Роберт Меганк
ЕДИНСТВЕННАЯ ЖИВАЯ ДЕВУШКА Рисование мастерская
Возраст: 8-13
Научитесь рисовать монстров и фантастических существ в стиле графического романа с художником Стивом Эллисом!
Стив Эллис
БЫЛ СТАРЫЙ ГАТОР, КОТОРЫЙ ПРОГЛАТИЛ МАТЬ Действия
Возраст: 3-8
Создайте и загрузите раскраски для «БЫЛ СТАРЫЙ ГАТОР, КОТОРЫЙ ПРОГЛАТИЛ МАТУ».Нажмите на ссылки, чтобы найти инструкции для поделки, и нажмите на четыре раскраски, чтобы загрузить и распечатать их. Наслаждаться!
Б.Дж. Ли
Уроки рисования пчел
Возраст: 5-12
Уроки искусства, помогающие детям справиться со стрессом. Преподает отмеченная наградами художница по детской книге Коллин Сгрой.
Коллин Сгрой
Мастерская рисования диковинных существ
Возраст: 9–16 лет
От прыгающего Grabouse, грызущего траву, до Dorangodillo, качающегося по болотам, присоединяйтесь к Лорен каждую неделю, когда она делится с вами новой мастерской по созданию и конструированию любопытных существ! Присоединиться может каждый, без возрастных ограничений и требований.Все, что вам нужно, это карандаш и бумага! Приступим к рисованию!
Лорен Маллиндер
Дана рисует дудлы
Возраст: 5-62
Автор-иллюстратор Дана Салливан показывает детям, какие махинации они могут совершить с помощью всего лишь листа бумаги, каракуля, ручки и, возможно, носка.
Дана Салливан
Рисование мультяшных лиц
Возраст: 8+
Научитесь рисовать мультяшные лица, используя простые формы и пропорции.
Тара Гарриган
Уроки бесплатного рисования
Возраст: 5-15
Присоединяйтесь ко мне в 11 часов утра по британскому времени в Instagram, чтобы проводить бесплатные сеансы создания эскизов с понедельника по пятницу.
Ноопур
Видео с иллюстрациями
Классы: 5-8
Присоединяйтесь к Келли МакМоррис, которая описывает процесс иллюстрирования детских книг.
Келли МакМоррис
Электронная книга NEW KID Free Middle School
Классы: 6-8
THE NEW KID – это забавная книга, в которой рассказывается о дружбе, издевательствах и о том, как научиться отстаивать свою позицию.
Морин Страка
Мотель «Сова»
Возраст: 8-12
Эти жуткие рассказы среднего класса отлично подходят для чтения, а также для обучения детей структуре рассказа и письму. БЕСПЛАТНО 4 / 16-20.
Чак Мэллори
Рисование граней
Возраст: 10+
Научитесь правильно рисовать человеческое лицо, Том I.
Тара Гарриган
Рисование человеческого лица: детали
Возраст: 10+
Научитесь правильно рисовать человеческое лицо, Том II: Детали.
Тара Гарриган
Книжка с картинками, Основы
Серия коротких статей по основам иллюстрирования иллюстрированной книги для начинающих.
Джон Шелли
Уроки акварельной живописи
Возраст: 16+
Шерри Мейделл публикует на своем канале YouTube демонстрацию рисования акварелью.
Шерри Мейделл
#ArttoCalmYouDown
Возраст: все
Художественные проекты, которые каждый может реализовать дома (для детей и взрослых).
Кирен Датчер
Искусство с Наоми
Возраст: все
Еженедельный урок истории искусства в сочетании с уроком искусства. Возьмите с собой краски, ручки и карандаши!
Наоми Канале
Ежедневные раскраски
Возраст: все
Ежедневные раскраски, иногда со скрытыми картинками.
Ребекка Торнбург
Демонстрации рисунков и живописи
Возраст: все
Серия демонстраций быстрого рисования, состоящая из двух частей, с использованием мелка, акварели и цветного карандаша.
Рене Курилла
Рисунок Медведя Паддингтона
Возраст: все
Художник-иллюстратор Медведя Паддингтона Р. У. Элли рисует пером, тушью и акварелью на своей студийной доске для рисования.
переулок Р. В.
Рисунок мелками и белым китайским маркером
Возраст: все
Мелки предназначены не только для раскрашивания – с их помощью можно создавать красивые рисунки изобразительного искусства! Посмотрите эту демонстрацию.
Брайан Лиз
Рисунок с порошковым графитом
Возраст: все
Брайан Лиз демонстрирует технику порошкового графита, которую он использовал для черно-белых книжных иллюстраций.
Брайан Лиз
Рисунок с Руссом (Live on Facebook)
Возраст: 5+
Розыгрыш в прямом эфире на Facebook по пятницам с 10:00 EST.
Русь Кокс
Бесплатные раскраски
Возраст: 5–16 лет
Бесплатные загружаемые раскраски Джейн Хайнрихс.
Джейн Хайнрихс
Бесплатные уроки рисования для детей и родителей
Возраст: все
Научитесь рисовать вместе с иллюстратором и художницей Бетани Шталь! Создавайте увлекательные картины для всей семьи!
Бетани Шталь
Помогите мне нарисовать это!
Возраст: 4+
Прямая трансляция процесса иллюстратора, который придумывает идеи для рисунков и рассказов, используя абстрактные формы в качестве отправной точки для блуждания воображения.20-30 минут. Каждую среду в 10 утра.
Мика Сонг
Учимся рисовать животных простыми формами
Возраст: все
бесплатных загрузок с раскрасками и инструкциями по рисованию: подпишитесь на информационный бюллетень Moments to Marvel, чтобы получать ежемесячную искру вдохновения, которая включает в себя Tiny Tale from Acorn Meadow, художественную деятельность, цитату и слово месяца для развития любопытства, творчества и воображение.
Доротия Ронер
Давайте нарисуем!
Возраст: 3-100
Присоединяйтесь к автору и иллюстратору Сандре Дюмэ за ее кухонным столом для увлекательных занятий рисованием и рисованием по вторникам и четвергам в Instagram Live! 14:00, @moonandsparrow
Сандра Дюмэ
Давайте нарисуем… с Чарльзом Сантосо
Возраст: все
Присоединяйтесь к Чарльзу Сантосо, который показывает детям (и взрослым) различные способы рисования различных животных, существ и персонажей из воображения и книг.
Чарльз Сантосо
Обучающие видео по лепке из глины
Возраст: все
Создавайте свои собственные шедевры из глины с помощью этих советов и техник, которыми поделилась иллюстратор Барбара Рид.
Барбара Рид
Онлайн-рисование в прямом эфире с Руссом
Возраст: все
Расс Кокс проводит розыгрыш в прямом эфире на Facebook каждую пятницу в 10:00 EST.
Русь Кокс
Краска Цветной круг
Возраст: все
Нарисуйте свой собственный цветовой круг, используя акриловые или гуашевые краски.
Алисса Бермудес
Демонстрация рисунка порошковым графитом
Возраст: все
Рисование порошковым графитом – отличный способ быстро создавать тени и тона – и это просто!
Брайан Лиз
Раскраски для печати
Возраст: все
Счастливой раскраски!
Нина Криттенден
Приглашение к фотографии проекта
Возраст: все
ежедневных фотографий в Instagram, которые служат подсказками для письма.
Кэтрин Эрскин
Измененные вазы для стеклянных бутылок
Возраст: 5+
Возьмите пустые стеклянные бутылки и превратите их в красивые вазы!
Шеннон Андерсон
Story Soup Бесплатные уроки детского творчества в Интернете
Возраст: 5-13
Бесплатный 6-недельный онлайн-курс искусства для детей. Ссылка на содержание доступна на веб-сайте Саманты ван Рит в разделе БЕСПЛАТНЫЙ КОНТЕНТ.
Саманта ван Рит
#WSID (Что рисовать?)
Возраст: все
Родители пишут в Твиттере идею своих детей. Его рисуют иллюстраторы.
Шарлин Чуа
Zentangle for Kidz!
Возраст: все
Сэнди Стин Бартоломью разместила полную версию книги моего ребенка, в которой преподается Zentangle, и закулисную версию книги для бесплатного скачивания.
Сэнди Стин Бартоломью
0,7 км – – –
Я пряничный человечек, пряничный человечек, нижняя часть бочонка, сарай метен, На меду замешана. Полями ходил, моря плавал, Спешу поздравить Студента с тремя годами!
на день рождения
Положите в глубокую емкость сахар (50 грамм), пищевую соду, какао, мед, яйца.
Нагревают 20 мин на водяной бане, периодически помешивая.
Если получится пышная масса, добавьте к ней стек 1,5. порошок.
Остальное добавляется постепенно, чтобы не смещаться.
Получите мягкое эластичное тесто.
Разделите его на 10 частей.
Раскатайте каждый кусок, пока тесто не станет теплым!
Порезанный по форме, затем просыпается яснее.
Выложить на противень, застеленный пергаментной бумагой.
Выпекать 6 минут при 180 град.
Приготовить сливки: в молоко всыпать сахар, манку. Готовить.
Дать остыть. Сливочное масло взбить, добавить сливки.
Нам нужны 2 одинаковых формы, напоминая правое полушарие.
Нарезать коржи 3 разного диаметра.
Низ немного больше низа нашей формы.
Верх равен диаметру верхнего края.
Medium – примерно среднего размера.
Крышка формы полиэтиленовой пленкой.
Начинаем раскладывать коржи, пропитывая кремом.
Получается 2 заполненных анкеты
Поместите их в холод на 30-40 минут.
Вытащить фигурки, снять ленту.
Соединить полусферу.
Из обрезков лепешек сделать крошку, смешать со сливками.
Штабелируемый верх
Глянец поверх трещин, имитация мяча.
Сформируйте нос и поместите глаза.
Сливочное масло взбить, добавить сгущенное молоко.
Пуховая булочка.
Поставить на холод.
Раскатать помадную массу, накрыть булочку.
Пасту хорошо разглаживать. Низ обрежьте лишнее.
Нарисуйте глаза, рот.
Основание может быть любым.
У меня бисквит с заварным кремом, прослойка – вишня.
Ганаш с молочными сливками.
В этом уроке я расскажу и покажу, как поэтапно нарисовать сказку карандашом, как нарисовать иллюстрацию к сказке. Сказка – это выдуманная история, в основном сказочная, поэтому часто в иллюстрации сказок присутствуют сказочные персонажи, либо несуществующие, либо говорящие животные, либо все вместе и многие другие варианты.
Итак, в сказке есть текст, нам нужно из этого текста найти эпизод любого на ваше усмотрение и нарисовать его.Вы можете увидеть примеры иллюстраций к различным советским сказкам из мультиков и просто ссылки, которые я дам ниже.
У нас будет сказка про медведя, сказок про медведей много, но эта иллюстрация будет к несуществующей сказке, например, там будет такая, что медведь постился далеко, чтобы поймать его, он была очень красивой, но не заметила, как я убежала из дома и побежала к реке. Медведь никогда не видел реки, он был в восторге от ее красоты и вырос на ее прекрасных цветах, которые ему очень понравились, он сломался один и побежал домой через поле, чтобы рассказать маме и папе о разговоре.Мы проиллюстрируем этот момент, когда он будет бегать по полю с цветком в руке.
Начать рисовать можно с натуры, можно с самого персонажа, насколько удобно. Для начала нужно сделать несколько набросков персонажа, в нашем случае это девочка-медведь, и выбрать один из них. Теперь нужно изобразить выбранного персонажа в движении. Итак, приступим к рисованию. Рисуем мишку посередине чуть выше низа края листа.
Нарисуйте круг и вспомогательные линии середины головы и места расположения глаз.Наша голова развернута на 3/4, прорисовываем форму головы и ушей.
Нарисуйте в руке ученики, руки и ноги.
Нарисуйте еще больше растительности перед горами и частью пути.
Рисуем вдалеке целую гряду гор, а так как это сказка то облака будут в виде зверушек, рисуем только их силуэты, чтобы они были узнаваемы, это черепаха, рыба и слон.
Вот и все, иллюстрация к сказке готова, осталось только раскрасить.
Доброго времени суток всем! Сегодня рисуем сказочного персонажа .
Будет сонным, только что разбудившимся по мелочам обитателем уютного колодца или подземного жилища. Очевидно, что я не хочу никуда идти, поэтому он неохотно держит свечу, чтобы осветить ночную MGLL, а поза и выражение лица передают единственное желание поскорее заснуть.
Набросайте фигуру персонажа, на лице обозначим продольную линию симметрии лица и поперечную линию глаз. Обратите внимание на явно непропорциональную голову и шею, слегка поданную вперед.
Этот этап будет самым добровольным из всего урока. Здесь мы получим несколько плавных линий контура самодельного халата сказочного существа, его туфель, а также нарисуем глаза, уши и шапочку.Посмотри в глаза – они должны быть покрыты наполовину веками. Завершаем работу над лицом на этом этапе прикреплением скулы и подбородка.
Нарисовать лицо Сказочный персонаж – довольно интересная задача, на этом этапе мы с ней разберемся. Обратите внимание на черты лица – длинный крючковатый нос, слегка обвисшие щеки и флегматически сжатый рот. Здесь вы также рисуете внутреннюю часть уха и набрасываете линию, на которой находится домашний халат.Кстати, о халате – не забудьте про воротник и пояс. Завершите этап работы над складками на ткани ночного чепчика.
Этот этап будет самым простым, здесь мы рисуем свечу и блюдце в руке нашего сказочного персонажа (кстати, нужно придать законченный вид). Также нарисуйте узел пояса, к которому привязан халат.
Вот и все, осталось только наложить тени. Нанесите на затемненные участки простым карандашом, обращая внимание на свечу, являющуюся источником света.Будет здорово, если конечный результат будет похож на иллюстрацию
.Детскую книгу невозможно представить без красочных иллюстраций, которые развивают детскую фантазию и помогают подавать действия, описанные автором. По сути, иллюстратор является соавтором книги. Если писатель создает воображаемые образы, художник делает их визуальными. Художественные центры развития детей широко используют в своей работе методику иллюстрации, что является обязательным этапом развития творческих способностей детей.
Создание первых иллюстраций рекомендуется начинать с любимых пушкинских сказок. Их воспитательное значение очень сложно переоценить, ведь сказки Пушкина приобщают малышей к огромному богатству литературного наследия, обогащают речь, развивают память и воображение, прививают нравственные и нравственные ценности. Своеобразная пушкинская поэзия пленяет детей своей эмоциональностью, простотой языка и колоритом литературных образов.
Прежде чем приступить к иллюстрированию сказок Пушкина, детям следует как можно глубже окунуться в своеобразный сказочный мир. Подготовка к работе включает следующие этапы:
Иллюстрация – довольно сложный процесс, требующий особого внимания к мелочам, которые на первый взгляд могут показаться незначительными.
Детям, которые еще не умеют рисовать, но любят сказки Пушкина, также можно добавить в создание иллюстраций, разрешив раскрашивать уже готовые рисунки. Детские раскраски в сказках Пушкина можно купить в книжном магазине или скачать в Интернете и распечатать на принтере. Для самых маленьких выбирайте большие изображения.Обязательно объясните ребенку, что изображено на рисунке, вы даже можете прочитать отрывок из сказки, соответствующий этой иллюстрации.
Дуракам везет, а значит, есть шанс увидеть любую сказку. Сегодня узнаем как нарисовать сказку Про рыбака и золотую рыбку! Однажды рыбак, рыбак несколько раз бросил палку с веревкой в местное болото, называемое чистилищем, и вытянул оттуда золотое чудовище Лохенски, которое заговорило со страхом.Не зная, как спасти свою шкуру, Рыбина предложила ловца исполнить любое желание по своему выбору. Так как рыбак был представителем обычной сельской элиты с небольшим домиком и старухой, он был хозяином в доме и поэтому пошел просить все у жены.
Старуха приняла старое для Марацмара и Молдовы: Пусть рубин их лает, а то старый Баеха уже потерял очень много лошадиных сил. Когда корыто внезапно появилось возле дома, женщина поняла, что находится в матрице и может делать то, что душа пожелает.Так продолжалось до тех пор, пока она не пожелала стать морской королевой, на что рыба показала ей весьма неприличный жест хвоста и ушла в неизвестном направлении, оставив старуху со сломанной уловкой. Это сказка о хорошо сделанном, а кто слушал – тому конец. Действующие пожелания разные:
Все остальные в этом мире желания не исполняются.Это за большие деньги. Но это не желание, а покупка. Так что верьте в сказки, возьмите свои карандаши и попробуйте нарисовать сказку. Это будет весело.
Как нарисовать сказку поэтапным карандашом Шаг первый. На листе бумаги изображены два кружка с изображением головы рыбака и рыбы. А также покажите линию горизонта.
Шаг второй. Эскизный эскиз рыбы и деда.
Шаг третий. Нарисуйте элементы лица.
Шаг четвертый.Добавьте рыбную корону, дедовскую удочку. Не забываем про фон.
Шаг пятый. Убираем лишние линии, корректируем контуры более быстрой линии. Но как это должно работать.
Постарайтесь нарисовать побольше таких сказочных персонажей.
Мастер-класс Рисование по сказке «Колобок».
Непосредственно образовательная деятельность по наглядной деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Научить детей рисовать сюжет из сказки
Задачи:
Совершенствовать владение кистью, передавать характерные черты предмета;
Используйте декоративные элементы рисунка;
Закрепить умение иметь хорошее изображение на листе;
Развивать эстетическое восприятие, бездеятельность.
Подготовительная работа:
Чтение и разыгрывание сказки «Колобок»;
Разговор о прочитанном заговоре;
Просмотр картинок, иллюстраций;
Подготовка Место работы: Закрепите листы бумаги на столе лентой; Подготовьте краски и инструменты.
На опушке в лесу
Встретил рыжую лисицу.
– Здравствуйте, рыжая лисица,
Хочешь спать, сестра?
И опять плюшка отскочила.
Здравствуй, сладкая булочка.
Ну, давай, друг.
Я просто старый
Стал глухим ухом
Сижу языком
И добычей в другой раз.
Вот и сделал плюшку.
Залез на язык
И еще раз спеть вместе.
Не успел в пасть бредить
Как попала лиса в живот.
Лиза его не послушала
И взяла и похоронила.
Порядок исполнения:
Наша лисица будет ярко-оранжевой.Для этого смешиваем на палитре оранжевую и красную краски.
Сразу над серединой листа нарисуйте круг толстой кистью.
Был тормозной и веселый
И песни
пел С хитрой рыжей лисицей
Я справился!
Прыгнул очень высоко
Схватил лису за хвост
И вот, убежал,
Не все так просто!
От страха очень долго он
Прокатился кввырк
Но вдруг – лес кончился,
А вот и чудесный домик!
Сейчас в нем живут пирожки,
Конфеты, торты, крендели,
Печенье, пряники,
тортов А с ними – жирная булочка!
В гости к ним все лесные люди
Гуляли по воскресеньям,
И пели песенки
И угощали вареньем!
А какие рисунки сказочных героев умеете рисовать вы? Каким образом вы передаете их характер и настроение? Поделитесь своими идеями и опытом в создании иллюстраций к сказкам в комментариях.