Слайд 1
КАК КНИГИ К НАМ ПРИХОДЯТ?
Слайд 2
Отгадай загадку: Говорит она беззвучно, а понятно и нескучно, Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней. Читать книги любят все. Книги помогают познать окружающий мир, узнать о давно прошедших временах, заглянуть в сказку. С книгой жить намного интересней и веселее!
Слайд 3
Пословицы о книгах: Кто много читает, тот много и знает. Книга мала, а ума придала. С книгой поведешься, ума наберешься. Книга – твой друг, без нее, как без рук. Книга поможет в труде, выручит в беде.
Слайд 4
Бумага Впервые бумага была изготовлена из тряпья, коры бамбука в Китае. Сейчас бумагу делают из дерева. Эта книжная страница Раньше, знаешь, чем была? Ели малою частицей, Ну, а ель в лесу росла.
Слайд 6
Бумажный комбинат
Слайд 7
Бумага и взрослым, И детям нужна: Газетой, тетрадкою Станет она, Альбомом для марок богатым, Сверкающим пёстрым плакатом.
В нарядную книгу Она превратится. Картинками ярко Заблещут страницы!
Слайд 8
Издательство Чтобы книга к нам пришла, надо ее придумать. Нелёгок труд писателя, поэта . Чтобы написать хорошую, интересную книгу, нужно много знать и уметь передать свои знания другим. Писатели и поэты приносят свои рукописи в издательство. А знаете ли вы писателей и поэтов?
Слайд 9
Многие книги выпускаются с яркими иллюстрациями. Их создаёт художник , который должен хорошо знать содержание книги. Иллюстрации помогают нам лучше представить образы и героев. Догадайтесь, из каких книг эти иллюстрации?
Слайд 10
Прежде чем книги отпечатают в типографии (на книжной фабрике), они поступают в издательство. Здесь редактор проверяет и готовит к передаче на книжную фабрику рукопись писателя и иллюстрации художника .
Слайд 11
Типография Подготовленные в издательстве рукописи попадают в наборный цех. Здесь их готовят к печати. Современная техника пришла на помощь людям и при изготовлении цветных иллюстраций.
В печатную машину закладывают подготовленную бумагу и специальные краски. Так получается печатный текст и цветное изображение. Чтобы листы не рассыпались и не растерялись, их нужно скрепить друг с другом. Это делают в переплётном цехе. Когда книжный блок готов, его вставляют в подготовленный переплёт и закрепляют. Вот уже книга и готова.
Слайд 12
Книжный магазин Книгу проверяют, упаковывают и отправляют в книжные магазины. В книжном магазине продавцы всегда помогут выбрать нужную книгу.
Слайд 13
Библиотеки В библиотеке вам поможет выбрать книгу библиотекарь.
Слайд 14
Я всех людей, что трудятся над книгой, Люблю, и уважаю, и ценю. А книги – у меня уже их много На книжной полке бережно храню – Покамест книгой сделается книга, Огромный путь пройти она должна, И сколько знаний требуется разных, Труда, забот, чтоб родилась она! И станет жить в народе книга эта, Беседуя с читателем своим. Источник радости, источник жизни, знания, Люби её! Читать давай другим! Куддае Мухаммади.
Слайд 15
Конец
Поделиться
2,407
просмотров
Презентации / Педагогика / Бумага, или как рождалась книга
Скачать презентацию Понравилось | 1
Слайд 1
Бумага, или как рождалась книга
Презентацию подготовила: воспитатель МКОУ Купинской школы-интерната для детей-сирот с ОВЗ Головко М.М.
Слайд 2
Как делают бумагу
Бумага производится на бумажных фабриках. Из леса на фабрику привозят бревна. Чаще всего используют сосну, ель, березу, а также эвкалипт, тополь, каштан. На специальной площадке из бревен сдирают кору и измельчают на щепки. Затем на конвейере осколки транспортируют на целлюлозный завод, где они варятся в специальном растворе. В результате получается целлюлоза — основное сырье для изготовления бумаги. Из одного дерева получается 2857 тетрадей на 12 страниц. Чтобы вырастить взрослое дерево, нужно 60 лет. Вот почему важно бережно пользоваться учебниками и тетрадями, ведь все это — срубленные деревья
Слайд 3
Затем целлюлоза проходит через фильтры и промывается, освобождаясь от примесей.
Следующий этап — добавление клеев и смол. Первые — отталкивают влагу, вторые — предотвращают растекание чернил Потом к бумажному сырью добавляют пигменты и красители. Например, белый цвет бумаги получается благодаря добавлению каолина.
Слайд 4
После этого бумажная масса попадает в бумагоделательную машину на ленточный конвейер. Здесь с помощью крошечных пористых отверстий и отжима различными валиками из бумаги удаляется влага и образуется сплошная рулонная лента.
Слайд 5
На этапе «мокрого прессования» бумагу окончательно высушивают, обезвоживают и уплотняют. Результат — ровная белая лента наматывается на огромный рулон. Бумага готова! Можно отправлять на книжные фабрики. Там бумажное полотно разрезают, создавая книги и тетради.
Слайд 6
Кто и когда изобрел бумагу такой, какой мы видим ее сейчас?
Исследователи уверяют: китайцы додумались производить бумагу из молодых побегов бамбука. Интересно! …А до того времени китайцы писали на шелке или бамбуковых дощечках.
Таинство изготовления шелка китайцы ревностно берегли. Однако шелк был очень дорогим, а значит —недоступным большинству населения, а бамбук — слишком тяжелым. На одной доске помещались всего 30 иероглифов. Сохранились сведения: для того, чтобы перевезти некоторые произведения, китайцам необходима была целая телега. Китайские летописи сообщают, что бумагу изобрел в 105 г. н. э. Цай Лунь.
Слайд 7
А до этого:
Древние греки писали на глиняных черепках. Удобнее были пальмовые листья и кора деревьев. На них писали тонкой иглой. Вавилоняне и ассирийцы писали на глиняных табличках. У нас, в стране лесов, писали на бересте, то есть на кусках березовой коры. Древние египтяне делали бумагу из удивительного растения – папирус. В Малой Азии, в городе Пергаме, научились выделывать кожу животных. Обработанную кожу стали называть пергаментом. Прошло время, и пергамент уступил место бумаге.
Слайд 8
ІV век в истории – век изготовления бумаги. Эксперименты доказали: бумагу можно производить из дешевого растительного сырья: коры деревьев, тростника, бамбука.
Как ни старались китайцы сохранить тайну производства бумаги, им это не удалось. В 751 году во время борьбы с арабами несколько китайских мастеров попали в плен. От них арабы узнали секрет создания загадочного товара и в течение пяти веков выгодно сбывали его в Европу.
Слайд 9
Европейцы последними из цивилизованных народов научились изготавливать бумагу — где-то в XI-XII веках. В Россию бумага попала в 14 веке через Новгород. Бумага эта была итальянская.
Первая русская бумажная фабрика была построена на реке Уче недалеко от Москвы.
Слайд 10
Как делают книги?
После того, как автор напишет текст, а редактор издательства его утвердит, начинается процесс корректуры. Произведение проверяется на наличие ошибок. После этого книге подбирают иллюстрации. Затем начинается верстка. С помощью специальной компьютерной программы верстальщик выбирает формат книги, размер полей, виды и размеры шрифтов, определяет расположение иллюстраций и текста.
Следующий этап называется цветоделением.
Знаешь ли Ты, что для того, чтобы напечатать обложку модного журнала, нужно всего четыре краски: голубая, розовая, желтая и черная?
Слайд 11
Далее изготавливается печатная форма — цифровое изображение переносят на специальную пленку и проявляют.
Самый ответственный этап — печать книги. Краска с помощью валиков на печатной машине раскатывается до тоненького слоя, подается на печатную форму, которая вращается и наносит изображение на сплошной виток бумаги.
Интересно! За одну смену работники типографии могут напечатать несколько тысяч листов.
Далее бумагу разрезают, складывают в тетради и сшивают.
Любую книгу трудно представить без обложки. Поэтому следующий этап — создание «лица» будущей книги. Если обложка готова, ее накладывают на книжный блок и подрезают. Если изготавливается твердая обложка, книгу обрезают до приклеивания обложки.
Слайд 12
Книги древности
Слайд 13
Книгопечатание на Руси
Было время, когда книги переписывали от руки.
Не один месяц трудился писец, выводя гусиным пером одну букву за другой, переходя от строчки к строчке. Прежде чем начать новую страницу, надо было ее разлиновать свинцовой палочкой, ведь карандашей еще не было. Заглавную букву рисовали красными чернилами. С тех пор мы называем первую строку каждого отрывка «красной», хотя все буквы в книгах одного цвета.
Работа писца была долго и кропотливой. Добравшись до последней страницы, он заканчивал книгу словами: «Писал такой-то», значит, переписывал.
Дело пошло иначе, когда изобрели печатный станок. На нем каждую страницу можно было отпечатать в нескольких экземплярах. Первая типография появилась в России более четырех столетий назад. Ее основали печатники Иван Федоров и Петр Мстиславец.
Иван Федоров был образованным человеком и мастером на все руки: столяром, литейщиком, резчиком и переплетчиком. Десять лет работали мастера над устройством Печатного двора. К изготовлению первой книги приступили в 1563 году. Трудились над ней целый год.
Иван Федоров сам строил печатные станки, отливал буквы, набирал и правил. Первая книга называлась «Деяния Апостолов».
После нее появились и другие. Все меньше оставалось сходства между печатной и рукописной книгой. Менялся шрифт. От руки выписывать мелкие буквы было очень трудно, а печатный станок делал это легко. На смену громадным фолиантам пришли небольшие по размерам книжки, напечатанные убористым шрифтом.
Слайд 14
Такие разные книги
Педагогический такт – как основа нравственной культуры учителя Бродяжничество как вид девиантного поведения Сайт как ресурс развития педагога Огонь – друг или враг? Как помочь ребенку научиться читать
Нор Санавонгсей, UX-дизайнер компании Workday
Иллюстрация Нора СанавонгсаяВаши презентации не должны быть скучными — слайд за слайдом, наполненный бесконечными данными и бесконечными маркерами. История и структура презентации сильно влияют на то, как аудитория реагирует, и чем активнее аудитория вовлечена, тем выше вероятность того, что они что-то вынесут из презентации. Использование техник рассказывания историй из детских книг в презентациях делает выступление более запоминающимся и вдохновляющим, чем любой выступающий.
На протяжении веков не было ничего более распространенного, чем истории. Мы можем видеть их на стенах пещер, в гробницах древних пирамид, на керамике и предметах, которыми мы пользуемся ежедневно. Каждая история пытается развлечь нас, внести ясность и помочь нам сблизиться с нашей аудиторией, чтобы спровоцировать эмоциональные реакции. Хорошим примером этого являются детские книжки с картинками: они интересны, ясны и запоминаются из-за эмоций, которые вызывают.
Часто они чему-то учат свою аудиторию, а также вдохновляют мечтать и действовать.
Помните свою любимую сказку в детстве? Как это заставило вас чувствовать? Возможно, вы не помните всего повествования, но я уверен, что вы помните, что вы чувствовали. Это то же самое влияние, которое мы хотим получить от наших презентаций, и, используя несколько простых приемов повествования, мы можем его добиться.
Знай свою аудиториюПодготовь сцену для своей истории, а затем зацепи свою аудиторию заранее. У вас есть около 10–20 секунд, прежде чем они решат отключиться. Развлекайтесь сразу же — мы учимся быстрее, когда занимаемся.
Чтобы заинтересовать аудиторию, нужно рассказывать увлекательные истории. Знайте, кто будет вашей аудиторией, затем напишите историю соответственно. Выступаете ли вы перед руководителями проектов, высшим руководством, коллегами или людьми со схожими интересами? Рассказывайте истории, которые они найдут интересными, основываясь на том, что они знают.
В своем выступлении на TED Мэтт Чен, создатель популярного сериала « Хранители, », объясняет, как история, известная аудитории, делает ее более увлекательной. Есть поговорка, что мы должны «начать с того, что мы знаем», и это хорошо, если мы хотим рассказать корыстную историю, которая может быть не интересна людям. Но если мы «начнем с того, что они знают», мы можем зацепить нашу аудиторию и вести ее в любом направлении.
Люди часто руководствуются больше эмоциями, чем логикой, поэтому поделиться опытом, который может быть связан с большинством людей, — отличное место для начала. В выступлении Чана на TED Talk он говорит, что «общий опыт — это ключ к привлечению аудитории». Вы можете рассказать истории о том, как вы летали в переполненном самолете, застряли в пробке или позади кого-то, кто медленно ехал по полосе. Суть в том, что если вы не знаете свою аудиторию, найдите в своей жизни опыт, с которым другие люди могли иметь подобный опыт.
Disney/Pixar рядом: в зависимости от страны, в которой вы живете, вы можете увидеть разные зеленые овощи, используемые в фильме Pixar «Головоломка».
Вы можете сделать еще один шаг вперед, связавшись с эмоциями, которые люди испытывают, когда у них есть определенный опыт. В фильме Pixar Inside Out есть сцена, где главный герой испытывает отвращение при мысли о необходимости есть брокколи. В США это значимый опыт, но в Японии нет, потому что многие японцы любят брокколи. Когда Pixar выпускала Inside Out в Японии знали, что нельзя использовать брокколи — вместо этого они использовали зеленый перец. Оказывается, японцы не любят зеленый перец, поэтому чувство отвращения к его поеданию является для этой аудитории гораздо более эмоциональным опытом.
Обеспечьте ясностьВизуальное повествование, как и детские книги, упрощает понимание сложных идей с помощью сочетания слов и изображений. Одно замечательное правило писателя, которое вы можете использовать в своих презентациях, гласит: «Показывай, а не рассказывай».
Например, у вас может быть текст «Это 40-этажное здание, в нем могут разместиться 20 000 человек», а также иллюстрация большого здания с людьми.
Эти слова в сочетании с изображением могут добавить ясности, но не увлекают.
Более убедительный способ — использовать слова и изображения, чтобы дополнять друг друга. Давайте перефразируем предыдущий текст следующим образом: «Это здание такое же высокое, как Годзилла, и в нем может поместиться город, полный людей». Вы делаете утверждение более наглядным, используя описательные слова и запоминающийся пример. Вы можете показать изображение Годзиллы рядом со зданием, полным людей. Если цифры важны, покажите их на экране: добавьте размер 40 этажей и метку «20 000 человек» под зданием. Люди запоминают визуальные сигналы дольше, чем звуковые. Слова и изображения вместе добавляют ясности, и, развлекая аудиторию, вы делаете свою мысль более запоминающейся (они запомнят, какой высоты должно быть это здание, потому что Годзилла, скорее всего, останется с ними).
Есть несколько моментов, о которых следует помнить при разработке презентации, которая рассказывает историю, преподает урок, а также является увлекательной и интересной.
Во-первых, у вас должна быть сюжетная арка с началом, серединой и концом. Сюжетная дуга помогает структурировать вашу презентацию как повествование, придавая ей линейный ход, а также определенное построение и развязку.
В структуре вашей истории вы можете использовать некоторые элементы повествования, чтобы помочь связать все воедино, привлечь аудиторию и заставить ее интересоваться вашей историей. Элементы истории включают в себя: причину вашей истории, эмоциональные изменения главного героя или главного героя, а также разрешение конфликта или проблемы, которую они решают. Хорошее соотношение — потратить около 20% вашей презентации на введение вашего персонажа или установку контекста. Хорошая часть, до 70% вашей презентации, будет составлять тело, какие данные или информацию вы пытаетесь показать. Последние 10% будут резолюцией и заключением; свяжите все незавершенные концы и расскажите аудитории о решении проблемы, которую вы представили.
Причина вашего рассказа Вы можете воспользоваться структурой рассказа в своих слайдах, используя первую часть, чтобы представить причину или предысторию проекта.
Каждый человек знает, чем он занимается — это его должность, продаваемые продукты или предлагаемые услуги. Но мало кто знает, почему они это делают — цель, причина или убеждение, которое их вдохновляет. , почему — это наш вклад в то, чтобы оказывать влияние и служить другим.
В «Золотом круге» Саймона Синека, автора и мотивационного оратора, он объясняет, как «почему» — или причина, по которой мы что-то делаем, — находится в центре «как» и «что».
Иллюстрация Саймона Синека из Золотого кругаЧтобы Золотой круг работал должным образом, мы должны четко понимать причины, по которым мы что-то делаем. Когда вы думаете о , как представить проектную работу или другие проекты, четко объясните, почему вы приняли те решения, которые вы приняли — решить проблему, сделать что-то лучше — чтобы аудитория поняла основу вашей истории.
Главный герой Главный герой, также известный как герой, является главным героем истории.
Вы или ваш продукт, услуга или торговая марка не являетесь героем этой истории. Герои — это ваши пользователи, клиенты или люди, которым вы обслуживаете свои продукты. Сосредоточьте свою историю вокруг них и думайте о себе как о помощнике, помощнике или помощнике. Вы можете сделать это, убедившись, что примеров презентации повествования на ваших слайдах сосредоточены на точке зрения пользователя. Если вы представляете пользователям, это заставит их чувствовать себя услышанными. И если вы представляете другим дизайнерам, коллегам или менеджерам в вашей организации, это поможет им понять настроение главного героя или пользователя.
Следующая часть презентации будет посвящена проблеме героя и тому, как ваш продукт или услуга помогает ему решить эту проблему.
Что сдерживает героя? Что мешает им достичь своей цели? Это проблемы и конфликты в истории. Чем серьезнее проблема, тем лучше (и полезнее) будет ее решение.
В своей презентации покажите нарастание проблем по сюжетной дуге, а затем покажите лучшее решение проблемы в качестве решения. Не предлагайте слишком много решений и обязательно объясните «почему» решение, которое вы выбрали.
Теперь, когда мы рассмотрели, как рассказывание историй дает вашей аудитории «почему», давайте посмотрим, как приемы рассказывания детских книг можно использовать визуально в вашей презентации. В детских книгах вы обычно найдете одну идею или действие на странице. Следуйте тому же правилу для слайдов презентации и не перегружайте их слишком большим количеством идей.
Сохраняйте визуализацию на слайде простой и подчеркивайте ее законченным заявлением. Как и в предыдущем примере с Годзиллой, ваше высказывание может быть скучным, когда оно просто рассказывает аудитории о том, что происходит на экране, но более запоминающимся с некоторыми фантастическими образами и цифрами. Суть в том, чтобы зрительно усиливать то, что вы говорите, а не просто повторять это.
В большинстве детских книг 32 страницы и менее 500 слов. Таким же образом планируйте свои презентации. Около 5–10 минут — это хорошая продолжительность, чтобы люди были вовлечены в вашу презентацию.
Многие книжные развороты состоят из 8–16 страниц, что позволяет легко разбить сюжетную линию презентации на части. На приведенном ниже рисунке вы можете увидеть презентацию, разбитую на 8 слайдов, каждый из которых охватывает разные части дуги истории.
Иллюстрация примерной структуры презентации Это пример руководства. Вы можете добавлять или удалять слайды по мере необходимости, чтобы убедиться, что у вас есть место для всей необходимой информации. Следует иметь в виду, что для каждого слайда используйте одно изображение с одной идеей, чтобы сделать заявление ясным. Не беспокойтесь о том, что в презентации будет слишком много слайдов; лучше иметь больше слайдов, каждый из которых придерживается одной идеи, чем слишком много информации на меньшем количестве слайдов.
Чтобы помочь разбить вашу информацию, вы можете использовать эти советы:
Когда вы думаете о том, как творчески представить свою работу, помните, что использование техник повествования в презентациях может занять много времени. Путешествие героя в 1000 миль начинается с одного шага.
Истории помогают внести ясность в то, что вы представляете, а увлекательные истории помогают вам сблизиться со своей аудиторией. Используйте приемы повествования в презентациях, чтобы сделать их короткими, интересными и запоминающимися, и используйте преимущества структуры рассказа, чтобы придать своей презентации дугу, главного героя и вескую причину для поддержки.
Сейчас, как никогда раньше, учителя используют PowerPoint или Google Slides для проведения занятий. Таким образом, создание выигрышной презентации класса стало важным навыком!
К сожалению, учителям начальных классов не хватает работы. Дети от пяти до десяти лет часто являются самой жесткой аудиторией. Если вы привыкли работать с этой возрастной группой, вы хорошо знаете, что первоклассников теряют концентрацию быстро .
На самом деле средняя продолжительность концентрации внимания ребенка от 3 до 6 лет составляет менее 15 минут . И это не намного лучше для детей от 7 до 12 лет. Эта старшая возрастная группа может концентрироваться только около 25 минут, после чего их внимание начинает рассеиваться.
В этот момент — если вы не можете предложить новое занятие или полную смену темпа — вы можете ожидать много извиваний, ерзаний и болтовни.
Итак, как же успешно привлечь внимание класса и научить их тому, что они запомнят?
Вы создаете презентации, которые связывают и вовлекают ваш класс с самого начала и до самого конца!
Хорошая доставка важна. Но отличный дизайн презентации также имеет решающее значение для достижения этой цели.
Маленькие дети мыслят конкретно, а это означает, что им трудно понять то, что они не понимают не видят перед собой. Чем моложе ваша аудитория, тем больше визуальных эффектов вам потребуется.
Картинки, реквизит, иллюстрации, анимация и видео помогут донести ваше сообщение. Если вы проводите презентацию лично, вы также можете использовать свой собственный язык тела и движения в своих интересах.
Но иногда тема презентации просто не поддается множеству изображений, видео и реквизита. Что тогда?
Не стоит недооценивать важность фона, шрифтов и цвета. Эти элементы дизайна могут превратить презентацию из скучной и скучной во что-то, что действительно привлечет внимание ребенка и увлечет его темой.
Правильно нарисуйте визуальные эффекты, и вы сможете удерживать внимание детей и обучать их более эффективно!
Кто не любит посмеяться?
Юмор — это верный способ привлечь детей к обучению. Более того, он снимает напряжение, делая процесс обучения проще и приятнее как для учителей, так и для детей!
Анимированный GIF от Joonasjoonas Вы можете добавить юмора, выбрав забавный дизайн шаблона презентации.
Вы даже можете добавить комедийного персонажа, который будет появляться на всех ваших слайдах. Или — особенно для детей старшего возраста — вы можете включить анимированные GIF-файлы, которые за считанные секунды передают забавное сообщение!
Только действуйте осторожно — вы же не хотите, чтобы юмор отвлек вас от темы. Всегда помните о предмете и используйте юмор разумно и экономно.
Шрифты сообщают гораздо больше, чем мы думаем. Неправильный шрифт может сделать презентацию формальной и скучной. С другой стороны, шрифт right поможет увлечь ваших детей еще до того, как вы начнете говорить!
Но выбор шрифта — это нечто большее, чем выбор самого веселого и неформального варианта.
Если ваши дети все еще учатся читать, рекомендуется выбрать четкие и простые шрифты. Очень декоративные шрифты могут выглядеть хорошо, но ваши дети могут с трудом узнавать формы букв!
Вы также должны учитывать любые трудности в обучении, которые возникают у вас в классе.
Знаете ли вы, что существуют шрифты, специально разработанные для помощи учащимся с дислексией в чтении? Включение их в вашу презентацию — верный способ сделать ваш контент легко доступным для всех.
Интерактивность не дает вашим ученикам погрузиться в мечты. Когда вы просите их об участии, они действительно должны сидеть и обращать внимание.
Итак, рассматривайте слайды презентации как отправную точку для интерактивного обучения.
Поднимите детей со своих мест и подвигайтесь по классу. Попросите их повторить вам ключевые фразы. Попросите их встать и обыграть некоторые идеи вашей презентации. В процессе вы создадите поистине уникальный и запоминающийся опыт обучения!
Часто мы думаем о презентациях как о визуальном вспомогательном средстве. Но отличная функциональность как в PowerPoint, так и в Google Slides означает, что они также могут быть действительно полезным интерактивным инструментом!
Будь то вопросы типа «то или это», задание «Найди ошибку» или игра «Угадай слово», существует множество способов сделать слайды более интерактивными.
Взгляните на эти замечательные идеи интерактивных презентаций для вдохновения!
Многие элементы презентации будут определяться возрастом детей, которых вы обучаете. Язык, который вы используете. Темп, в котором вы говорите. Объем контента, который вы включаете в свою презентацию.
Точно так же дизайн презентации должен быть адаптирован для каждой возрастной группы.
Дизайн, подходящий для маленьких детей. Лучший вариант для детей старшего возраста.Милые иллюстрации маленьких животных могут заставить пятилетних детей визжать от восторга. Но у вас гораздо больше шансов получить скучающее закатывание глаз от старших детей.
Чтобы убедиться, что вы выбрали подходящий по возрасту дизайн для презентации, взгляните на несколько мультфильмов, предназначенных для возраста детей, которых вы обучаете.
Вам нужно вдохновение? К счастью, SlidesCarnival предлагает широкий выбор бесплатных шаблонов PowerPoint и тем Google Slides, специально разработанных для детей.
Вот некоторые из наших любимых. Они полны цвета, иллюстраций и веселья. И все они подходят для более молодой аудитории. Просто настройте контент, и все готово!
Этот неформальный шаблон презентации, полный причудливых рисунков, является отличным вариантом для детей старшего возраста.
Хотите познакомить свой класс с книгами и чтением? Этот волшебный шаблон обязательно поможет.
Пусть эта стая пушистых монстров представит вашу презентацию! Вы даже можете настроить своих монстров, чтобы они действительно порадовали ваш класс.
Еще одна замечательная презентация для самых маленьких. Этот шаблон наполнен чудесными иллюстрациями маленьких динозавров и множеством цветов.
Полароиды, стикеры и страницы в стиле альбома для вырезок. Персонализируйте эту презентацию по своему вкусу и действительно привлеките внимание вашего класса!
Ваша идея обязательно будет яркой благодаря этой чистой, простой и красиво оформленной презентации.