Осень – одно из самых красочных времён года. Осень, как и весна, поражает и привлекает нас своим непрерывным изменением – ни один день осени не похож на остальные. Переход от тёплых дней конца лета к первому снегу зимы совершается постепенно в течение осени. В кажущемся «умирании» осенней природы таятся ростки будущей весны. Осенний период имеет огромное значение для жизни растений и животных. Осень является переходным периодом от лета к зиме.
Листопад
Начало осенней раскраски деревьев можно считать первой приметой осени. Это величественное и красочное явление природы связано с биологическими изменениями, происходящими почти у всех дикорастущих деревьев в холодные периоды года. Листва опадает и дает возможность таким образом растениям отдохнуть, подготовиться к долгой зимней спячке, когда все жизненные процессы внутри дерева приостанавливаются, а соки перестают циркулировать.
Туманы
Бабье лето – период недолгий, обычно заканчивающийся с наступлением октября. Появляются уже первые признаки ненастной погоды. Туманы, густые, липкие, напоминающие по своему виду молоко, наполняют осеннюю природу сыростью и прелым запахом. По своей сущности туман – густое облако, которое в результате перепада температуры образуется у самой поверхности почвы. Как только потеплеет – туман рассеется. Влага выпадет на пожухлую траву и листву в виде инея.
Иней
К теме осенние изменения в неживой природе относится и такое явление, как иней. По сути своей – это мелкие частички росы, застывшие в виде снежинок. Они покрывают все поверхности тонким неровным колючим слоем. Это говорит о том, что в атмосфере появились первые заморозки и отрицательная температура.
Ветры и облака
Осенью холодный фронт атмосферы приносит с собой более холодные воздушные массы. Ветры реагируют на это и меняют свое направление, усиливаются, принося непогоду и осадки. Это время года иногда становится слякотным и протяженным, вызывая осенние изменения в природе.
Ледоход и гололед
В конце ноября, бывает, температура воздуха падает до отрицательных значений. Водная поверхность различных водоемов сковывается первыми корочками льда. Это чаще всего происходит в прудах и озерах, где почти отсутствует течение. Лед не совсем еще окрепший, поэтому ветер и течения относят его, образуя так называемый осенний ледоход. Гололед, покрывающий почву в середине и в конце осени, образуется при легком морозе, который не дает дождю превратиться в снег.
Осенние изменения в живой природе
У растений осень – тщательная подготовка к зимнему периоду, когда все они (живущие в естественных условиях) впадают в зимнюю спячку: жизнедеятельность и обмен соками уменьшается многократно.
Насекомые с наступлением холодов прячутся и впадают в спячку. Это защитная реакция на понижения температурных показателей. Множество насекомых (например, мухи или жуки) заползают в уютные щели и на первый взгляд кажутся мертвыми. Но это не так. С наступлением весны они оживут и снова будут летать.
Холоднокровные животные «засыпают» в результате того, что не могут поддерживать температуру, необходимую для существования. Змеи, лягушки, рептилии и амфибии – все впадают поздней осенью в спячку.
В самом начале осени птицы готовятся к перелетам в теплые края. Затем начинается их отлет. Зимующие пернатые никуда не улетают и усиленно кормятся в осенних лесах.
Некоторые млекопитающие также впадают в спячку в конце осени-начале зимнего периода. Но связано это скорее не с наступлением холодов, а с отсутствием кормовой базы для них зимой. К таким животным относятся: медведь, барсук, сурок, еж, некоторые грызуны (суслик, хомяк, соня).
Зимующие млекопитающие усиленно накапливают вес, чтобы в зимние холода расходовать собственный жир для обогрева и питания.
Таким образом, животный мир готовится к приближению зимнего холодного периода, по разному реагируя на осенние изменения в природе.
Прекрасно сказал об осени К. Паустовский:
«Больше всех времен года я люблю и жалею осень, может быть, за то, что ей очень мало отпущено времени для ее шелестящей и облетающей жизни».
ОСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ
В ПРИРОДЕ
Подготовил:
Минькин Егор
Ученик 2 «А» класса
Осенью дни становятся короче, а ночи — длиннее. После теплых августовских дней наступают прохладные сентябрьские. Осеннее солнце поднимается уже не так высоко, как летом, поэтому его лучи уже не прогревают землю.
Температура воздуха становится холоднее.
Растения осенью
Основное изменение в неживой природе — похолодание — влечет за собой изменения в живой природе.
С приходом осени листья растений меняют окраску. Деревья подготавливаются к зимним холодам. Желтеют листья клена, березы, осины. Краснеют листья рябины, вишни, черемухи. Становятся бронзовыми листья дуба. Старые деревья меняют окраску листьев раньше, чем молодые.
Птицы осенью
Летом птицы не голодают.
Но осенью жучки, бабочки, мошки и комары прячутся в щелочках, трещинах стен, под корой деревьев. Муравьи закрывают все входы в муравейниках и готовятся к зимнему сну.
Уже в начале осени увядают растения, уменьшается количество плодов и семян. Спасаясь от голода и холода, многие птицы готовятся к отлету в теплые края.
Звери осенью
Звери тоже готовятся к зиме. Мыши полевки, кроты, хомяки, крысы вырыли зимние кладовые. Мыши и хомяки заполняют их зерном. В одной такой кладовой может оказаться до пяти килограммов зерна. Кроты и крысы носят с полей картофель, бобы, морковь, зерна и семена.
Белки развешивают на ветках деревьев грибы, а орешки и шишки прячут в гнезде. Одна белка запасает примерно 15 килограммов орехов, грибов и различных семян.
Домашние животные осенью
Домашние животные осенью продолжают пастись на пастбищах, но с приходом холодов и дождей их переводят в специальные помещения и дают подкормку — силос, сенаж, солому.
Труд людей осенью
Осенью продолжается уборка урожая. Хлеба убирают специальными машинами — комбайнами.
Осенью убирают картофель, капусту, морковь, свеклу.
Земледельцы знают, как важно на убранное поле внести удобрения. Затем поле вспахивается.
Зимой вспаханная почва хорошо промерзнет, в ней погибнут семена сорняков и вредные насекомые, спрятавшиеся на зиму.
Но осень не только пора сбора урожая. На вспаханные поля высевают семена ржи и пшеницы, в огородах сеют морковь, укроп и петрушку.
В городских парках и скверах осенью тоже много работы. В это время высаживают молодые деревья и кустарники. Нижнюю часть деревьев красят известью, чтобы обезвредить насекомых. Побеленные стволы деревьев не будут грызть зайцы.
Осень длится три месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь. Осень длится три месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь. Признаки осени: похолодание, осадки в виде дождя и снега. Признаки осени: похолодание, осадки в виде дождя и снега. Изменяется окраска листьев и начинается листопад у растений. Изменяется окраска листьев и начинается листопад у растений. Птицы отлетают в тёплые края. Первыми улетают кукушки, скворцы, грачи, ласточки и др. Птицы отлетают в тёплые края. Первыми улетают кукушки, скворцы, грачи, ласточки и др. Звери линяют и одеваются в тёплый мех. Звери линяют и одеваются в тёплый мех. Белочка становится серо-голубой, заяц-белый.Барсук Белочка становится серо-голубой, заяц-белый.Барсук запасает лягушек, грибы.
Проверь себя! Какой месяц осень начинает? Какой месяц осень начинает? А кончает? А кончает? Что заставляет птиц улетать? Что заставляет птиц улетать? Бывает ли гром в октябре, сентябре? Бывает ли гром в октябре, сентябре? Что он предвещает? Что он предвещает? Что люди убирают в огородах? Что люди убирают в огородах? Какие грибы растут осенью? Назови их. Какие грибы растут осенью? Назови их. Что предвещает богатый урожай рябины? Что предвещает богатый урожай рябины?
Сезонные изменения в неживой природе осенью.
Цели: познакомить с такими понятиями как «золотая осень», «листопад», обобщить знания детей о признаках осени, осенних месяцах.
Задачи:
Отработка умения отвечать на поставленный вопрос полным предложением;
Дать такое понятие как листопад;
Коррекция мышления и памяти;
Осуществлять эстетическое и нравственное развитие детей;
Ход урока:
I Организационный момент:
Дежурный докладывает о погоде.
Число, месяц.
______________
II Введение в тему:
/слайд / Показ видеофрагмента об осени под музыку
– Как вы уже догадались, речь на сегодняшнем уроке у нас пойдёт о…..? (об осени)
– Запишите в тетради тему урока. /слайд /
Сезонные изменения в неживой природе осенью
III Работа по теме урока:
Вот и наступила осень. Назовите мне 3 осенних месяца. /слайд /
(Сентябрь, октябрь, ноябрь) – Запишите в тетради:
осень
сентябрь октябрь декабрь
Вот и кончилось веселое теплое лето, на смену ему приходит осень. Первый осенний месяц – сентябрь. /слайд /
Зовут его «запевалой осени» и «златоцветом». Травы в лугах, полях и лесах высыхают, желтеют, становится золотистой листва деревьев и кустарников.
В начале сентября выдаются теплые солнечные деньки. Воздух чист, прозрачен, и в нем летают серебристые нити паутины. /слайд /
Такие дни называют «бабьим летом». «Коли ясно, то и осень прекрасна» – говорит русская народная пословица.
В сентябре дни становятся короче, солнце уже не поднимается в небе так высоко, как летом.
Листья на деревьях желтеют сначала на вершинах, где воздух холоднее, а потом и на нижних ветках. /слайд /
Первыми становятся золотыми листья берез и лип.
Чаще налетают порывистые холодные ветры. Подует ветер, сорвет с ветки листок, и он, медленно кружась, опускается на землю.
По утрам стелются над лесными полянами и речными лугами белые влажные туманы. /слайд /
В сентябре часто идут дожди, но не теплые летние, а холодные, мелкие, моросящие, а небо затянуто серыми облаками.
«Осень идет, и дождь с собой ведет». (Народная пословица.
)
Октябрь – середина осенней поры. /слайд /
В старину этот месяц называли «листопадом», потому что с деревьев опадают увядшие, пожелтевшие листья. Если листья, осыпаясь, лягут изнанкою – к урожаю и теплой зиме, лицевой стороной вверх – к холодной зиме. В октябре часто идет холодный мелкий дождь, небо заволакивают серые облака, травы от дождя буреют, цветы вянут. В народе говорят: «От осени к лету поворота нету» . /слайд /
По ночам бывают заморозки, и лужи затягиваются корочкой льда. Но характер у этого месяца переменчивый: он и плачет, и смеется. За день погода может измениться несколько раз: то солнышко ярко светит, то дождик надоедливо моросит, а то и первые снежинки запорхают.
Ноябрь – последний месяц осени. /слайд /
Листва с деревьев облетела, травы побурели, поникли, цветы завяли. Зеленеют по-прежнему лишь ель и сосна.
Пышный пестрый ковер листьев, устилавший землю, потемнел и поблек.
Черными стали лесные тропинки в опустевшем лесу. /слайд /
Недаром зовут ноябрь в народе «чернотропом».
Небо в ноябре почти все время затянуто свинцовыми облаками. Часто идут холодные долгие дожди со снегом.
В конце ноября по ночам уже морозно, а темное небо напоминает звездный шатер.
Серебряным звоном зима начинается. Звонко хрустит молодой лед на лужах, промерзла земля, звенят на ветру ветви деревьев. /слайд /
Играет ноябрь на ледяных гуслях, открывает ворота матушке-зиме. Эта пора в самом конце осени называется предзимьем или «серебряной осенью».
* * *
Когда родимый край покинут гуси
Застынет лес у холода в плену,
Ноябрь ударит в ледяные гусли,
Встречая Государыню-зиму.
Много стихотворений посвящено этому красивому времени года.
V Физкультминутка:
Раннюю осень называют «золотой» – золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках.
В чистом голубом небе золотятся верхушки берез, лип и осин.
Воздух прохладный, прозрачный и в нем летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого «бабьего лета».
Но солнце уже не поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее. Моросят мелкие холодные дожди, по утрам стелются туманы. Порывы ветра срывают с деревьев желтые, багряные и лиловые листья, которые устилают землю пестрым ковром. Начинается пора листопада. Деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются.
В середине осени солнце выглядывает редко, дни становятся пасмурными, часто идут холодные затяжные дожди. По ночам бывают заморозки.
Позднюю осень называют «серебряной». Лужи затягивает первый тонкий ледок, летят на мерзлую землю серебряные звездочки – снежинки, звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, серебрятся на солнце опавшие, покрытые инеем листья. Исчезают насекомые, улетают на юг перелетные птицы. /слайд /
Приметы осени
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет .
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
А вторая – куст малины
В нитях белой паутины .
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река – .
Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы ,
А потом уж, жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь – Значит, наступила ОСЕНЬ.
Сколько примет осени перечислено в стихотворении? /3/
– Что осень принесла с собой? / Признаки осени./ /слайд /
Похолодало
Листопад
Иней
Дожди
Туманы
Снег
Отлёт птиц
– Запишите в тетради:
IV Дополнительный материал:
Дидактическая игра:
Правильно поставьте времена года под картинками: /слайд /
Весна
Лето
Осень
Занимательный материал:
Игра « Четвёртый лишний» /слайд /
Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд.
Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают.
Самостоятельная работа: / под музыку /слайд / /
Дети работают в тетрадях.
V Закрепление.
Какие изменения происходят в неживой природе осенью?
Назовите признаки осени?
VI Итог урока.
И в заключении хотелось бы закончить урок стихотворением А. С. Пушкина
/видео /
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Цели: познакомить с поведением насекомых осенью, обобщить знания детей о признаках осени, осенних месяцах.
– отработка умения отвечать на поставленный вопрос полным предложением;
– дать такое понятие как листопад;
– коррекция мышления и памяти;
– осуществлять эстетическое и нравственное развитие детей.
Ход урока
I. Организационный момент:
Дежурный докладывает о погоде.
Число, месяц.
II. Введение в тему:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
– Как вы уже догадались, речь на сегодняшнем уроке у нас пойдёт о…..? (Об
осени.)
– Запишите в тетради тему урока.
Признаки осени.
Вот и наступила осень. Назовите мне 3 осенних месяца. (Презентация.) (Слайд)
(Сентябрь, октябрь, ноябрь) – Запишите в тетради:
III. Работа по теме урока:
Вот и кончилось веселое теплое лето, на смену ему приходит осень. Первый осенний месяц – сентябрь. (Слайд)
Зовут его “запевалой осени” и “златоцветом”. Травы в лугах, полях и лесах
высыхают, желтеют, становится золотистой листва деревьев и кустарников. В начале
сентября выдаются теплые солнечные деньки.
Воздух чист, прозрачен, и в нем
летают серебристые нити паутины. (Слайд)
Такие дни называют “бабьим летом”. “Коли ясно, то и осень прекрасна” – говорит русская народная пословица.
Октябрь – середина осенней поры.(Слайд)
В старину этот месяц называли “листопадом”, потому что с деревьев опадают увядшие, пожелтевшие листья. Если листья, осыпаясь, лягут изнанкою – к урожаю и теплой зиме, лицевой стороной вверх – к холодной зиме.
Ноябрь – последний месяц осени. (Слайд)
Листва с деревьев облетела, травы побурели, поникли, цветы завяли. Зеленеют по-прежнему лишь ель и сосна.
Пышный пестрый ковер листьев, устилавший землю, потемнел и поблек. Черными стали лесные тропинки в опустевшем лесу. (Слайд)
Недаром зовут ноябрь в народе “чернотропом”.
Внимательно посмотрите видеофрагмент и скажите основные признаки осени. (Слайд)
Показ видеофрагмента об осени под музыку (чтение стихотворения).
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
(Слайд)Оглянитесь вокруг, назовите предметы, относящиеся к неживой природе. (Облака, осадки, небо, ветер, солнце, вода в водоемах и т. д.)
Делаются выводы:
а) Летом небо голубое, лишь кое-где небольшие облака; осенью небо затянуто облаками, кажется низкий.
б) Летом дожди кратковременные, теплые, часто бывают грозы; осенью дожди затяжные, холодные.
в) Летом погода теплая, много ясных дней; осенью температура воздуха понизилась, ясных дней почти нет, постоянно облачно или пасмурно.
Делается вывод: – записывается в тетради. (Слайд)
В неживой природе:
Как меняется осенью жизнь в живой природе?
(Что же относится к живой природе? – растения, птицы, насекомые, животные.)(Слайд)
Рассмотрим изменения, которые происходят осенью в жизни растений.
(Слайд) Летом деревья и кустарники были зеленые, некоторые цвели, а затем появились плоды и начали созревать семена. Но с похолоданием в природе начинается листопад – с приходом осени листья на деревьях и кустарниках изменили свою окраску, а затем начали опадать, с понижением температуры воздуха, изменение окраски листьев идет все интенсивнее. Быстрее идет и листопад. Особенно сильно опадают листья после заморозков.
Не только в растительном мире наступают изменения с приходом осени. Если вы обратите внимание на насекомых, то обязательно заметите, что с наступлением осенних холодов они исчезают.
(Слайд) Пчелы, к примеру, плотнее закрывают воском леток, оставляя лишь небольшие отверстия.
Наблюдая за насекомыми, можно узнать, какая будет зима.
(Слайд) Муравьи, например, перед наступлением суровой зимы строят большой муравейник.
(Слайд) А если вы увидите комаров осенью, то предстоит теплая зима. Отгадайте загадку.
Нитей много, а в клубок их не смотать. (Паутина) а кто “вырабатывает” паутину?
(Слайд) Можно ли осенью встретить паутину, которая летает? (Да, на протяжении бабьего лета.)
На осень из яиц некоторых видов пауков выводятся молодые паучки. Они, как и взрослые пауки, способны выделять паутинку. Выпущенную паутинку подхватывает ветер и несет ее. Странствие паучков – красивый способ расселения.
Прибыв на новое местожительство, паучки прячутся под листву, в сухую траву, в щели коры и там будут спать до весны. Весной проснутся и больше летать никогда не будут – вырастут и станут тяжелыми.
(Слайд) Слышна ли осенью музыка сверчков? (Нет, не слышна.)
Осенью замирает жизнь насекомых. Совсем мало мы можем увидеть насекомых,
которые летают в воздухе.
Но под листвой мы можем найти замерших жучков.
Еще летают шмели. (Слайд) Шмели – наши друзья. Лишь они, имея длинный хоботок, могут опылять цветы красного клевера. (Показ на рисунке.)
Гнездо шмеля размещается в земле. Осенью вся шмелиная семья вымирает. Живыми остаются лишь молодые шмели, которые, перезимовав, весной создают новое гнездо. Поэтому зимующих шмелей нужно беречь.
(Слайд)Мухи, их часто можно видеть между оконными рамами. Зимуют божьи коровки под камнями, низкими кустарниками, в опавших листьях на опушках леса. На зиму жучки собираются в большие скопления.
В стадии личинки зимуют стрекозы и комары.
Прячутся на зиму насекомые.
Становится холоднее. Птицам ничего есть, и они постепенно покидают нас. Раньше всего улетают насекомоядные птицы, позднее – зерноядные и водоплавающие. Это улетают перелётные птицы (Слайд) – назовите их
Вы знаете, что не все птицы улетают, не которые остаются зимовать – как они
называются – з и м у ю щ и е (Слайд) – назовите их.
V Физкультминутка:
Готовятся к холодной зиме кроты и мыши. (Слайд) С осени они делают запасы. Мышка полевка роет под хлебными колосьями себе норку, к которой ведут пять, а то и шесть дорожек, и каждая дорожка – в свой вход. Под землей, как в большой квартире, у мышки есть спальня и несколько кладовых. Зимой полевка будет спать лишь в самые сильные морозы.
(Слайд) Белка тоже готовится к зиме, но по-своему. Под кладовую она отводит дупло в дереве и складывает в него лесные орешки и шишки. Кроме того, белка собирает грибы и ягоды. Их она насаживает на обломанные сучки и сушит.
(Слайд) Заяц поздней осенью, перед самой зимой, меняет шубу – серую снимает, а белую теплую надевает. В народе говорят, что если заяц шубу переодел, значит, и зима скоро наступит. В теплые шубки наряжаются не только зайцы. Меняют их и волки, и лисы, и белочки.
(Слайд) Поздней осенью медведи и ежи ищут место для зимней спячки.
В живой природе
(Слайд) – Запишите в тетради:
IV.
Дополнительный материал:
Дидактическая игра:
Правильно поставьте времена года под картинками: (Слайд)
| Зима | Весна |
| Лето | Осень |
Занимательный материал:
Игра “ Четвёртый лишний”. (Слайд)
Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд. Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают.
Самостоятельная работа: (под музыку. (Слайд) )
Дети работают в тетрадях.
V. Закрепление.
VI. Итог урока.
И в заключении хотелось бы закончить урок стихотворением А. С. Пушкина
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Природа готовится к длительному отдыху. И если начало осени еще дружелюбно тешит ласковыми лучами бабьего лета, очаровывает красотой золотых красок, то со второй половины осени погода значительно портится и небо затягивается серой пеленой моросящих дождей. Три осенних месяца: ласковый сентябрь (хмурень), дождливый октябрь (грязник) и холодный ноябрь (листогной).
По фенологическому календарю начало осени связывается с отлетом птиц, опадением желтых листьев, первыми заморозками.
В рамках естествознания периодические процессы, свойственные как живой, так и неживой природе, обеспечивают внутреннюю целостность сложных систем и их динамичное функционирование. Периодические процессы, когда состояние того или иного объекта полностью повторяется через определённые промежутки времени, широко распространены в природе; весна, лето, осень и зима, наступающие в связи с периодическим движением Земли вокруг Солнца, обусловливают различия в жизнедеятельности представителей флоры и фауны в течение суток и на протяжении года.
Осенью происходит множество изменений в живой и неживой природе.
Бабье лето длится недолго, начинаясь в 20-е числа сентября, оно заканчивается с наступлением следующего месяца, его сменяют первые серьезные признаки осенних ненастий.
На землю опускается густой туман, липкий и молочный, наполняющий воздух прелой сыростью.
По своей сути, туман – это густое облако, которое образовалось у самой поверхности земли. Резкий перепад температур в ранние утренние часы поднимает влагу в воздух, концентрируя ее в нем. Как только температура поднимется, туман рассеется, а влага снова выпадет на землю, покрывая пожухлую траву слоем инея, если земля достаточно остыла.
С понижением температур приходит холодный фронт, который приносит холодную воздушную массу. Ветра меняют свои направления и усиливаются, принося с собой осадки и непогоду. Если это происходит постепенно, то осень получается слякотная, затяжная.
Кучево-дождевые облака несут с собой большое количество осадков.
Если смена климатов происходит резко, то нередко можно увидеть еще в начале осени дожди со снегом, сильные ветра, появление различных холодных циклонов.Ближе к декабрю температура воздуха падает до низких отрицательных отметок, которые уже сковывают водную поверхность первой коркой льда. Лед еще не совсем крепкий, поэтому вода несет его вниз по течению, образуя осенний ледоход.
В середине осени землю покрывает гололед, он образуется только при условии легкого мороза, который не дает дождю превращаться в снег. Воздух уже холодный, но земля еще не настолько остыла, чтобы все вокруг покрылось белым покрывалом снега – первого предвестника сильного мороза.
рфРазные животные по-разному реагируют на неблагоприятные изменения окружающей среды, такие, как понижение или повышение температуры, выпадение снегового покрова, уменьшение количества пищи. Многие животные при таких переменах снижают жизнедеятельность, становятся малоподвижными, прячутся в различного рода укрытия, наконец, впадают в состояние оцепенения, так называемую спячку. Так бывает у пресмыкающихся и даже у многих млекопитающих. Иное дело птицы. Их организм реагирует на указанные выше изменения среды повышением деятельности. Наиболее яркое выражение эта специфичность деятельности птичьего организма находит в Сезонных перелетах, или миграциях.
Из всех явлений, происходящих в жизни птиц, самое удивительное — их перелеты. Когда приближается осенняя пора, многие птицы улетают в теплые края. С наступлением весны они возвращаются на родину. И так из года в год, из поколения в поколение. ПЕРЕЛЁТЫ ПТИЦ (сезонные миграции), ежегодные дальние массовые перемещения к местам гнездования и осенью в обратном направлении к местам зимовок.
Продолжительность дневного времени и исчезновение пищи подсказывают птице, когда отправляться в теплые края.
Осень – это не только то, что происходит вокруг нас. Это процессы, которые происходят и в организме человека.
Каждому организму свойственна также сезонная периодичность. Каждый из нас должен соблюдать законы природы, следуя сезонным движениям энергий.
Древний календарь состоит из пяти сезонов, каждый из которых соответствует своей стихии: весна – стихия Дерево – зарождение ян, лето – стихия Огонь – максимальный ян, межсезонье – стихия Земля, осень – стихия Металл – Зарождение инь, зима – стихия Вода – максимальный инь.
Осень в традиционной китайской медицине – точка поворота трансформации ян в инь.
Осень – это период, когда инь в малом количестве, а значит, чтобы быть здоровым и жить долго, человек должен постепенно после лета переходить от бурной активной жизни к спокойному и размеренному ритму.
В этот сезон свою жизненную силу необходимо держать внутри. Именно осенью надо быть максимально спокойным и эмоционально устойчивым, чтобы не провоцировать внутренние конфликты и помочь самому себе плавно и гармонично пройти этот непростой период. Источик: Китайская медицинаНа осень приходятся: Православные праздники: Рождество Богородицы, Воздвижение, Покров, Казанская, начало Рождественского поста.
Вот и осень прошла…
Осень – пора разноцветных красок, пора больших изменений в природе. В период детства дети начинают познавать мир, явления природы. И в этом нам помогают экологические акции.
На протяжении всей осени в МАДОУ «Детский сад №3 «Колокольчик» проходила экологическая акция «Листопад» по программе «Хранители Природы». В акции принимали участие не только воспитанники всех возрастных групп, но и их родители. Разнообразию мероприятий и творчеству не было предела! Работа велась на занятиях, прогулках, экскурсиях, в свободное время, проводились тематические досуги с родителями, праздники, конкурсы и осенние выставки!
Наш детский сад находится в живописном месте.
Наблюдать с детьми за осенними изменениями в природе мы можем не только на территории детского сада, но в городском парке «Сосновый бор», который находится сразу за территорией детского сада. Осень в этом году поразила нас буйством красок. На каждой прогулке мы сравнивали их между собой, рассматривали листья, кору, размеры деревьев. Очень понравились детям игры: «Узнай дерево по листу», «С какого дерева листок» и «Разведчики леса». Ребята собирали большие букеты из листьев и устраивали красочный салют.
Однажды на экскурсии мы нашли несколько улиток и личинки насекомых, а также понаблюдали за паучком, который окутал себя паутиной, как мягкий шарик. Дети с удовольствием передали в рисунках и аппликациях красоту осень. А в ходе обсуждений, тематических занятий и бесед обогащались представления о ближайшем окружении, расширялся и активизировался словарный запас детей, формировалось умение обращать внимание на изменения, произошедшие в природе.
В увлекательной форме разнообразная информация о времени года – осень, явлениях природы происходящих осенью, создает опору для фиксации наблюдений, а собранный природный материал самими детьми во время прогулок – развивает творчество, иллюстрацию.
А впереди зима и новые экологические акции! Новый полет фантазий и детского творчества!
Расскажите детям про осенние изменения в природе
Для всестороннего развития дошкольников в детском саду и младших школьников крайне необходимо обращать внимание на природные изменения сезонов: весны, лета, осени, зимы. Например, с началом осени и нового учебного года можно провести урок “Осенние изменения в природе”, наглядно объясняя в парке на прогулках или в классе с использованием собранного заранее материала тему обучения. Более взрослые дети ведут календарь изменения погоды, рисуя значки и проводя сравнение с предыдущими годами. В нем фиксируются осенние изменения в природе (картинки и гербарий прилагаются). По теме урока следует обращать внимание ребят на следующие моменты.
Осенние изменения в неживой природе.Листопад
Это величественное и красочное явление природы связано с биологическими изменениями, происходящими почти у всех дикорастущих деревьев в холодные периоды года.
Листва опадает и дает возможность таким образом растениям отдохнуть, подготовиться к долгой зимней спячке, когда все жизненные процессы внутри дерева приостанавливаются, а соки перестают циркулировать. Без листьев деревья расходуют намного меньше воды, не скапливают на ветках много снега в период снегопадов. А значит, и риски механических повреждений снижаются. К тому же, вместе с листьями растения сбрасывают и всевозможных вредителей, которые затем погибают в период, когда настают холода. Можно сказать, что осенние изменения в природе начинаются с листопада. Но это – в живой природе (ведь деревья тоже живые существа, обладающие способностью дышать и расти). А как проходят осенние изменения в неживой природе, связанные с близким наступление холодов?
Туманы
Бабье лето – период недолгий, обычно заканчивающийся с наступлением октября. Появляются уже первые признаки ненастной погоды. Туманы, густые, липкие, напоминающие по своему виду молоко, наполняют осеннюю природу сыростью и прелым запахом.
По своей сущности туман – густое облако, которое в результате перепада температуры образуется у самой поверхности почвы. Как только потеплеет – туман рассеется. Влага выпадет на пожухлую траву и листву в виде инея (если земля уже достаточно остыла).
Иней
К теме осенние изменения в неживой природе относится и такое явление, как иней. По сути своей – это мелкие частички росы, застывшие в виде снежинок. Они покрывают все поверхности тонким неровным колючим слоем. Это говорит о том, что в атмосфере появились первые заморозки и отрицательная температура.
Ветры и облака
Осенью холодный фронт атмосферы приносит с собой более холодные воздушные массы. Ветры реагируют на это и меняют свое направление, усиливаются, принося непогоду и осадки. Это время года иногда становится слякотным и протяженным, вызывая осенние изменения в природе.
В свою очередь, кучевые дождевые облака приносят в себе огромное количество осадков. Если температура меняется достаточно резко, то можно и в начале осени почувствовать сильные ветры, увидеть и ощутить дожди со снегом, как следствие появления холодного циклона.
Ледоход и гололед
В конце ноября, бывает, температура воздуха падает до отрицательных значений. Водная поверхность различных водоемов сковывается первыми корочками льда. Это чаще всего происходит в прудах и озерах, где почти отсутствует течение. Лед не совсем еще окрепший, поэтому ветер и течения относят его, образуя так называемый осенний ледоход.
Гололед, покрывающий почву в середине и в конце осени, образуется при легком морозе, который не дает дождю превратиться в снег. Земля еще не достаточно остыла, чтобы укрыться снежным покрывалом, предвестником сильных морозов.
Наблюдая осенние изменения в природе, можно узнать, как подготавливается переход к зимнему периоду жизни, холодному и снежному. Когда все вокруг как бы замирает до следующей весны и наступления теплых дней.осенние изменения в живой природе
Осенние изменения в живой природе
О листопаде у деревьев и его значении для жизнедеятельности растений мы уже говорили в начале статьи. Следует подчеркнуть, что деревья относятся также к живой природе, так как живут и умирают, дышат и дают потомство.
У растений осень – тщательная подготовка к зимнему периоду, когда все они (живущие в естественных условиях) впадают в зимнюю спячку: жизнедеятельность и обмен соками уменьшается многократно.
Насекомые с наступлением холодов прячутся и впадают в спячку. Это защитная реакция на понижения температурных показателей. Множество насекомых (например, мухи или жуки) заползают в уютные щели и на первый взгляд кажутся мертвыми. Но это не так. С наступлением весны они оживут и снова будут летать.
Холоднокровные животные “засыпают” в результате того, что не могут поддерживать температуру, необходимую для существования. Змеи, лягушки, рептилии и амфибии – все впадают поздней осенью в спячку.
В самом начале осени птицы готовятся к перелетам в теплые края. Затем начинается их отлет. Зимующие пернатые никуда не улетают и усиленно кормятся в осенних лесах.
Некоторые млекопитающие также впадают в спячку в конце осени-начале зимнего периода. Но связано это скорее не с наступлением холодов, а с отсутствием кормовой базы для них зимой.
К таким животным относятся: медведь, барсук, сурок, еж, некоторые грызуны (суслик, хомяк, соня).
Зимующие млекопитающие усиленно накапливают вес, чтобы в зимние холода расходовать собственный жир для обогрева и питания.
Осень – одно из самых красочных времён года. Осень, как и весна, поражает и привлекает нас своим непрерывным изменением – ни один день осени не похож на остальные. Переход от тёплых дней конца лета к первому снегу зимы совершается постепенно в течение осени.
В кажущемся «умирании» осенней природы таятся ростки будущей весны. Осенний период имеет огромное значение для жизни растений и животных. Осень является переходным периодом от лета к зиме.
Листопад
Начало осенней раскраски деревьев можно считать первой приметой осени. Это величественное и красочное явление природы связано с биологическими изменениями, происходящими почти у всех дикорастущих деревьев в холодные периоды года.
Листва опадает и дает возможность таким образом растениям отдохнуть, подготовиться к долгой зимней спячке, когда все жизненные процессы внутри дерева приостанавливаются, а соки перестают циркулировать.
Без листьев деревья расходуют намного меньше воды, не скапливают на ветках много снега в период снегопадов.
А значит, и риски механических повреждений снижаются. К тому же, вместе с листьями растения сбрасывают и всевозможных вредителей, которые затем погибают в период, когда настают холода. Можно сказать, что осенние изменения в природе начинаются с листопада. Но это – в живой природе (ведь деревья тоже живые существа, обладающие способностью дышать и расти).
А как проходят осенние изменения в неживой природе, связанные с близким наступление холодов?
Бабье лето – период недолгий, обычно заканчивающийся с наступлением октября. Появляются уже первые признаки ненастной погоды.
Туманы, густые, липкие, напоминающие по своему виду молоко, наполняют осеннюю природу сыростью и прелым запахом. По своей сущности туман – густое облако, которое в результате перепада температуры образуется у самой поверхности почвы. Как только потеплеет – туман рассеется. Влага выпадет на пожухлую траву и листву в виде инея.
К теме осенние изменения в неживой природе относится и такое явление, как иней.
По сути своей – это мелкие частички росы, застывшие в виде снежинок. Они покрывают все поверхности тонким неровным колючим слоем. Это говорит о том, что в атмосфере появились первые заморозки и отрицательная температура.
Ветры и облака
Осенью холодный фронт атмосферы приносит с собой более холодные воздушные массы.
Ветры реагируют на это и меняют свое направление, усиливаются, принося непогоду и осадки. Это время года иногда становится слякотным и протяженным, вызывая осенние изменения в природе.
Ледоход и гололед
В конце ноября, бывает, температура воздуха падает до отрицательных значений. Водная поверхность различных водоемов сковывается первыми корочками льда. Это чаще всего происходит в прудах и озерах, где почти отсутствует течение. Лед не совсем еще окрепший, поэтому ветер и течения относят его, образуя так называемый осенний ледоход. Гололед, покрывающий почву в середине и в конце осени, образуется при легком морозе, который не дает дождю превратиться в снег.
Земля еще не достаточно остыла, чтобы укрыться снежным покрывалом, предвестником сильных морозов.
Осенние изменения в живой природе
У растений осень – тщательная подготовка к зимнему периоду, когда все они (живущие в естественных условиях) впадают в зимнюю спячку: жизнедеятельность и обмен соками уменьшается многократно.
Насекомые с наступлением холодов прячутся и впадают в спячку.
Это защитная реакция на понижения температурных показателей. Множество насекомых (например, мухи или жуки) заползают в уютные щели и на первый взгляд кажутся мертвыми. Но это не так. С наступлением весны они оживут и снова будут летать.
Холоднокровные животные «засыпают» в результате того, что не могут поддерживать температуру, необходимую для существования.
Змеи, лягушки, рептилии и амфибии – все впадают поздней осенью в спячку.
В самом начале осени птицы готовятся к перелетам в теплые края. Затем начинается их отлет. Зимующие пернатые никуда не улетают и усиленно кормятся в осенних лесах.
Некоторые млекопитающие также впадают в спячку в конце осени-начале зимнего периода.
Но связано это скорее не с наступлением холодов, а с отсутствием кормовой базы для них зимой. К таким животным относятся: медведь, барсук, сурок, еж, некоторые грызуны (суслик, хомяк, соня).
Зимующие млекопитающие усиленно накапливают вес, чтобы в зимние холода расходовать собственный жир для обогрева и питания.
Таким образом, животный мир готовится к приближению зимнего холодного периода, по разному реагируя на осенние изменения в природе.
Прекрасно сказал об осени К. Паустовский:
«Больше всех времен года я люблю и жалею осень, может быть, за то, что ей очень мало отпущено времени для ее шелестящей и облетающей жизни».
ОСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ
В ПРИРОДЕ
Подготовил:
Минькин Егор
Ученик 2 «А» класса
Ежегодно осенью звери в лесу тщательной готовятся к тяжёлому периоду года. Пропитание в своих кладовых заготавливают, норы утепляют, летние шубки меняют на зимние
Кто улетел, а кто остался
Улетают из наших мест осенью те птицы, которые не могут зимой прокормиться.
Большая часть семян падает на землю и оказывается под снегом.
А многие птицы питаются семенами трав, деревьев, кустарников. Для некоторых птиц основная пища — насекомые, с наступлением холодов они исчезают: одни погибают, другие прячутся. Становятся недоступными для птиц лягушки, жабы, рыбы.
Трудно добывать мышей и других мелких зверьков, которые укрылись под глубоким снеговым покровом или впали в спячку.
Вот и тянутся косяками, вереницами журавли, гуси, чайки в теплые края.
Птицы, которые остаются зимовать в наших лесах, осенью делают себе запасы. Сойка выбирает самые крупные жёлуди и прячет их под мох, под корни, закапывает в листву.
Поползень подбирает орехи лещины, орешки липы и крылатки клёна, загоняет их в щели коры деревьев на большой высоте. Любопытные запасы делают маленькие совы-сычики. Они прячут в дупла убитых мышей и мелких воробьиных птиц.
Те, кто не может улететь
Деревья не могут на зиму расстаться со стволом и ветками и спрятаться под землю.
Они поступают по-другому: сбрасывают листву. Листьям надо много влаги. А вода в почве зимой замерзает и корни не могут её выкачивать. К тому же листья зимой только навредили бы дереву. Под тяжестью налипшего на них снега поломались бы ветки и сучья. Терять листья не больно: на ветках нет ран от опавших листьев, если летом черешки листьев прочно соединены с ветками, ведь по ним движутся питательные вещества, то осенью там, где черешок крепится к ветке, вырастает особый пробковый слой и постепенно, словно перегородкой, отделяет черешок от ветки.
Травы прячутся под землю
Эти хитрецы расстаются с надземной частью растения.
Главное для них — спасти подземную кладовую — корневище, клубень или луковицу, в которых летом копились питательные вещества. Весной эти запасы помогут быстрее возродить стебель и листья.
О жителях леса
Белка к зиме дупло делает большое, теплое, с понатыканной во все стенки паклей, беличьей шерстью и пухом.
В одном уголке лежат сушеные грибы, в другом — орехи, в третьем -яблоки.
Бобры укрепляют плотины и ремонтируют хатки. Медведи в глухих лесных чащобах подыскивают место для берлоги, куда залягут с начала зимы на спячку.
Голодная лисица бродит по берегам рек и ручьев, высматривает молодых неопытных уточек. Насекомые: жуки, пауки, мухи забиваются в щелки в коре деревьев и кустов, прячутся под листвой, зимуют в сухих пнях и корягах.
«Охлаждённые» черви и… зерновая интервенция
Кроты проделывают глубокие подземные ходы и прячут в них дождевых червей: крот прокусывает голову своей жертве и черви не могут двигаться, хотя и остаются живыми, поэтому у крота зимой всегда есть свежий корм.
Серая полёвка, живущая в поле, запасает в своих норах два-три килограмма зёрен пшеницы, проса, ржи, а как приправу к этому — листья и корни многих трав.
А рыжая лесная полёвка заготавливает орехи, жёлуди, крылатки клёна, орешки липы, разные ягоды.
А что делают люди в это время
К примеру, для арендаторов Чарышского лесничества, а их более 50, о чем нам рассказал лесничий Чарышского лесничества Петр Кислый, осеннее время особенно хлопотное.
Сено заготавливается с июля по сентябрь, а когда дорога «встанет» — вывозят. Скот практически весь уже поставлен на стойловое содержание с первым снегом. А вот лошади продолжают пастись и на снегу, разгребая его и доставая сухую траву. И так до весны. Весной маточное поголовье лошадей ставится на стойловое содержание, а молодняк остается в лесу.
Пасечники, по словам арендатора Дениса Кучеренко из Солтонского лесничества, составляют пчел на зиму с первыми заморозками, кстати, у некоторых пчелы зимуют на воле, а у других — в омшаниках.
Екатерина Иванова, директор охотхозяйства «Приобье», рассказывает:
— К зиме готовятся и дикие животные, и мы, люди. Мы заготавливаем корм, чтобы в зимний «кризис» дикие животные могли подкормиться на наших площадках.
Если говорить о многолетних наблюдениях за животными, то чаще всего меняют они к зиме «одежду», есть много особенностей в их поведении. Еще черная земля, а заяц уже белый. У кабана вырастает подшерстка, пропитанная сальными железами, не промокнет зимой! Кабаны годами живут вместе на одной территории и здесь зимуют, им не свойственно делать «жилье», где придется — вырыли канаву на болоте до теплого талого места и здесь их дом.
Лось тоже не привередлив, там, где застала ночь, там его дом. У лося осенью гон, зовет самочек, чешет рога о дерево, таким образом, сбрасывает их.
Рысь зимой становится еще красивее — шубка становится белой. Встретишь ее — поражаешься, никогда трусливо не убежит, гордо повернется эта огромная кошка и достойно удалится со своим семейством с твоей дороги. А в общем, осенью у животных повсеместно брачный период, а уж весной будут детки, у кого сколько — у кабана до 15 штук, у лося — один-два теленка, у рыси — один-два котенка.
СТРАНИЧКА ЛЕСНИКА
Листопад – замечательное явление природы, оправданное с биологической точки зрения. Опавшая листва дает деревьям возможность отдохнуть и подготовиться к длинной зимней спячке. Без листьев деревья потребляют меньше воды, меньше скапливают снега на своих голых ветках, а, значит, риск механических повреждений снижается. С листьями деревья сбрасывают всех вредных насекомых, которые погибнут в зимнее время года.
Именно во время листопада наступает период бабьего лета. Последние максимально теплые температуры радуют умеренным солнцем. Поспевают поздние фрукты, которые наполняются сладостью и особым ароматом. Ночью уже чувствуется дыхание близких холодов, но днем очень красиво и умиротворенно.
Бабье лето длится недолго, начинаясь в 20-е числа сентября, оно заканчивается с наступлением следующего месяца, его сменяют первые серьезные признаки осенних ненастий. На землю опускается густой туман, липкий и молочный, наполняющий воздух прелой сыростью.
Для чего нужен деревьям листопад
Листья — это легкие дерева. Без них невозможен фотосинтез — процесс, который является для растения и дыханием, и питанием одновременно. Лучше всего фотосинтез протекает, когда дереву достаточно света и тепла.
Поэтому с первыми лучами весеннего солнца они начинает распускать юные клейкие листочки.
Но в зимние холода листья становятся обузой. И первая причина, побуждающая дерево избавиться от пышной кроны — это недостаток влаги и холод.
Зимой верхний слой почвы промерзает, и добывать из него воду становится невозможно. Листья испаряют очень большое количество влаги. Если бы растение не сбросило их в зимние холода, оно погибло бы от жажды.
Еще один веский повод избавиться от листвы — зимние осадки.
Бывает, даже без листьев снег и наледь, налипая на ветки, своей массой ломают дерево. А представьте, сколько такого груза скапливалось бы на листьях! Немногие деревья дожили бы до весны в целости и сохранности.
Подготовку к осеннему листопаду растение начинает загодя. В августе-сентябре на основании листа вырастает гладкая перегородка — так называемый пробковый слой. Увеличиваясь в объеме, он постепенно отделяет черешок от ветки. Какое-то время лист еще держится за счет “водоносных” сосудов, однако стоит налететь легкому ветру, и он опадает.
Верным признаком того, что листопад скоро начнется, является пожелтение или покраснение листвы.
Это происходит оттого, что от недостатка дневного света не успевает восстанавливаться хлорофилл — вещество, участвующее в процессе фотосинтеза и окрашивающее лист в зеленый цвет.
Его постепенно замещают другие вещества, отчего лист и меняет окраску.
По своей сути, туман – это густое облако, которое образовалось у самой поверхности земли. Резкий перепад температур в ранние утренние часы поднимает влагу в воздух, концентрируя ее в нем.
Как только температура поднимется, туман рассеется, а влага снова выпадет на землю, покрывая пожухлую траву слоем инея, если земля достаточно остыла.
Иней – это частички застывшей росы.
Они похожи на колючие снежинки, покрывающие все поверхности неровным колким слоем. Как правило, появление легкого ледяного покрова говорит о том, что появились отрицательные температуры и первые заморозки.
С понижением температур приходит холодный фронт, который приносит холодную воздушную массу. Ветра меняют свои направления и усиливаются, принося с собой осадки и непогоду. Если это происходит постепенно, то осень получается слякотная, затяжная.
Кучево-дождевые облака несут с собой большое количество осадков.
Если смена климатов происходит резко, то нередко можно увидеть еще в начале осени дожди со снегом, сильные ветра, появление различных холодных циклонов.
Ближе к декабрю температура воздуха падает до низких отрицательных отметок, которые уже сковывают водную поверхность первой коркой льда. Лед еще не совсем крепкий, поэтому вода несет его вниз по течению, образуя осенний ледоход.
В середине осени землю покрывает гололед, он образуется только при условии легкого мороза, который не дает дождю превращаться в снег. Воздух уже холодный, но земля еще не настолько остыла, чтобы все вокруг покрылось белым покрывалом снега – первого предвестника сильного мороза.
Так природа подготавливает переход к зиме, долгой и затяжной, снежной и холодной.
Морозное дыхание уже чувствуется в холодных ночах, а ненастье и слякоть перестраивают вокруг все живое, вводят его в спячку, помогающую справиться с приближающимися холодами.
Туман – это скопление продуктов конденсата. Огромное количество капелек воды или кристалликов льда собираются вместе и образуют облако у поверхности земли.
Иногда оно такое плотное, что не видно ничего на расстоянии вытянутой руки.
Физические принципы образования тумана
Туман образуется вследствие соприкосновения холодного воздуха с теплым при относительной влажности воздуха – более 85%.
Но в населенных пунктах нередко туман возникает и при небольшой влажности. Это происходит в результате конденсации водяного пара, который появляется при сгорании топлива (в печах, двигателях машин и пр.).
Сезонность в туманообразовании
Туман может быть в любое время года. Это нередкое явление в низинах, над водоемами, в горах. В осенне-зимний период туман возникает наиболее часто. В эти месяцы преобладает повышенная влажность. Температуре воздуха свойственно меняться скачкообразно. Поэтому потоки теплого и холодного воздуха активно перемещаются над землей.
Длительность туманов во временном промежутке может варьироваться от нескольких десятков минут до суток и даже более.
Иней – вид атмосферных осадков, представляющих собой кристаллы льда, образуется в процессе сублимации атмосферной влаги на горизонтальных и субгоризонтальных поверхностях.
Как образовывается иней
Механизм образования инея представляет собой комбинацию процессов конденсации и кристаллизации. Атмосферные водяные пары конденсируются на поверхностях, охлажденных до отрицательных температур, более низких, чем температура воздуха, с последующим замерзанием.
Как правило, это явление встречается в холодное время года, чаще осенью и весной, в ночное или предутреннее время в результате заморозков.
Обычно, появлению инея предшествует потепление способствующее повышению влажности, с последующим резким похолоданием. Охотнее всего иней образуется на поверхностях с низкой теплопроводностью – земляном покрове, древесине, траве и прочих подобных.
Безветренная погода и слабый ветер – представляют собой благоприятствующие условия, для образования кристаллов инея. Сильный ветер – наоборот, препятствует процессу.
Одна из интересных форм инея – инеевые цветы, представляют собой образования из кристаллов льда, расположенных отдельными группами, в виде, напоминающем цветы, листья, деревья и прочие необычные формы.
Сочинение «Что можно увидеть в осеннем лесу?..»
Однажды осенним днём мы с ребятами собрались в лес просто погулять, подышать свежим воздухом, поболтать, в общем, отдохнуть.
Стояла солнечная погода. Было по – летнему тепло. Мы шли с ощущением спокойствия, лёгкости, с чувством исполненного долга — за плечами трудовая неделя. Нас подгонял тихий и тёплый ветерок. Он ласково пробегал по нашим щёкам. А мы торопились в лес, желая увидеть чудо.
И действительно, в лесу осенью можно увидеть столько интересного. Вот на нашем пути встретилась поляна ярко-красных мухоморов. На пожухлой осенней траве они казались яркими огоньками, которые грели наши сердца.
К тому же все эти грибы были разной формы: один похож на розовое блюдечко с бордовой каёмочкой, другой — на яркий и сочный помидорчик (ах, так и хотелось бы его съесть!), третий нахлобучил красную шапочку по самые уши и сидит, не шелохнётся. А какие на безукоризненно белых ножках юбочки – просто загляденье! Покидали полянку с чувством сожаления.
Опас-ная красота! Вдруг мы наткнулись на прозрачную паутинку, которая просто «висела» в воздухе и ни за что не держалась. Она блестела на солнце, а её тонкие ниточки переливались разными цветами.
Паука на ней не было, зато много мелких мушек навечно осталось в этой западне. Такая вот смертельная красота тоже бывает только осенью!
Тихо в лесу. Слышен только шелест листьев, шёпот травинок и вдруг пронзительный крик.
Кто это? Зверь, птица, че-ловек? Огляделись кругом. Никого нет. Только зелёные ели стоят на страже, охраняя покой лесных жителей, высокие сосны о чём-то шепчутся там, на са-мом верху, кусты бузины манят багровыми гроздьями. Наш взгляд привлекла шустрая ящерица.
Сама вся чёрненькая. Быстро убежала, чтобы скрыться от нас. Мы весело смеёмся и немножко завидуем ей, потому что она может бегать везде, где ей захочется.
А вдали виднеются маленькие рябинки. Кто посадил их здесь? Стволы тоненькие. Деревца гнутся и от ветра, и от соседства с более взрослыми деревьями.
Но не сдаются: наклонятся – опять встанут. Листочки покраснели, а кое-где ещё и зелёные. Настоящая мозаика! Да если рядом и берёзка растёт! Это просто чудо!
Наше внимание привлекли и последние цветочки как отголосок прошедшего лета. Они нам показались такими милыми и родными. Захотелось подойти, погладить, поговорить. Вот фиолетовый колокольчик затерялся в чаще леса.
А это малиновые часики склонили свои головки к земле. Один репейник прочно стоит на ногах и цепляется за всех, проходящих мимо.
Мы и не заметили, как прошло уже два часа.
Отдохнули в осеннем лесу душой и телом. Домой уходить из этого сказочного царства вовсе не хотелось. Всю обратную дорогу вновь и вновь вспоминали все чудеса осенней природы, встреча с которыми надолго останется в наших сердцах и на фотографиях.
Осень – время подготовки организма, иммунной системы к уменьшению светового дня, другому рациону питания, встрече с неизбежными вирусными инфекциями холодного времени года.
Погода за окном меняется резко, и мобилизовывать силы иммунитета приходится в авральном порядке.
На это расходуется довольно много энергии. Вот почему по вечерам нас познабливает, болит голова, начинается насморк, хочется закутаться в плед, попить горячего чаю. Увеличивается число вирусоносителей в общественных местах (магазинах, транспорте).
Наш организм теперь напряжен как никогда, даже если мы этого не ощущаем.
Рассмотрим, какие изменения претерпевают биоритмы функционирования наших органов и систем в осеннее время.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ОСЕНЬЮ.
Происходит угнетение психических функций, что приводит к отрицательному эмоциональному восприятию мира. От осенней депрессии по статистике страдают двое из пяти людей. Сезонное аффективное расстройство характеризуется: повышенной тревожностью, подавленностью, вялостью, постоянной усталостью, пониженной концентрацией внимания, низкой работоспособностью, перееданием, гиперсонией(пересыпанием).
Все эти признаки характеризуют осеннюю депрессию. Основная причина – короткий световой день, в течение которого шишковидная железа (эпифиз) не успевает выработать достаточное количество гормона серотонина, регулирующего биологические ритмы организма.
Неудивительно, что осенняя депрессия чаще встречается у горожан (до 40%) – жители мегаполисов буквально «экранируют» себя от дневного света. И снова не повезло женщинам. Если просто депрессия встречается в два раза чаще, чем у мужчин, то сезонная депрессия – в четыре раза.
Поэтому, если нет гипертонии, то Гуарана, компании – это просто палочка-выручалочка.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ОСЕНЬЮ.
Положительные изменения:
2. Максимальное количество солей натрия, кальция в плазме крови и эритроцитах. Пожалуй, это единственные положительные моменты, в остальном мы увидим, что осень – это самое тяжелое время года.
1. Система крови.
Страдает система крови и нуждается в серьезной поддержке. Научно доказано, что именно осенью происходит “атрофия” лимфоидной ткани. Отмечаются: Минимальный вес селезенки; Минимальный вес вилочковой железы; Снижается количество иммуноглобулинов в крови; Уменьшается количество лимфоцитов и особенно моноцитов.
Все эти показатели свидетельствуют о самом низком функционировании, по сравнению с другими сезонами года, иммунной системы. Поэтому резко снижается реактивность организма и восприимчивость к инфекциям, особенно к вирусам. Установлено, что гриппом чаще и тяжелее болеют осенью, чем весной. Годовой пик ангин приходится на октябрь, ревматизма – на октябрь-ноябрь. Тяжелее протекают инфекционные заболевания, так как осенью наиболее выражены все признаки воспаления – максимальные отеки, повышение температуры, гиперемия и так далее. В связи с этим важно применение биологически активных добавок, помогающих в борьбе с инфекцией, содержащих эхинацею, цинк, селен и другие антиоксиданты: Эхинацину, Еловый сироп, Зеленый чай, АСЕ, Пробиофит Малину, использовать Спрей Альпийское масло и эфирные масла.
2. Сердечно-сосудистая система.
1. Внутренний ритм артериального давления имеет максимальный пик осенью. При этом характерно повышение и систолического давления и диастолического давления.
Чаще ухудшается мозговое кровообращение, возникают гипертонические кризы, особенно в сентябре. Для осени характерно также повышение внутриглазного давления. В связи с этим важно применение биодобавок, содержащих омега-3, сбалансированные комплексы для лечения и профилактики глазных болезней: Наросан Черника, Лютеин, Сояфит,
Капсулы рыбьего жира, капсулы красного вина .
2. Все воспалительные процессы осенью происходят чаще и протекают тяжелее.
Поэтому важно профилактическое применение БАД, содержащих витамин С, биофлавоноиды, антиоксиданты: Фортивен, АСЕ, Зеленый чай .
3. Осенью повышается уровень холестерина в крови. Именно в сентябре-октябре этот процесс связан с усилением захвата холестерина клетками печени. Поэтому важно включать в осенний профилактический комплекс, особенно больных атеросклерозом: БАД, содержащие лецитин, омега-3, хитозан – Минки А, Нарофиты, Сояфит, Артишок, Фибросан, капсулы рыбьего жира, капсулы красного вина .
4. Осенний период – наиболее угрожаемый сезон по инфарктам миокарда и стенокардии; наиболее чреват нарушениями коронарного кровообращения. Максимальное число сосудистых катастроф приходится на осенние месяцы, особенно на ноябрь. Объясняется это все тем, что в осенний период “пусковой механизм” патологического процесса срабатывает при сочетании трех факторов.
С одной стороны, особенности работы сердца: – осенью снижается коронарный резерв; – минимальная устойчивость сердечной мышцы к физической нагрузке.
С другой стороны, наибольшая “уязвимость” регуляторных механизмов у этих больных особенно осенью связана с влиянием большого спектра “возмущающих воздействий” внешней среды (электромагнитные бури и др.)
С третьей стороны – депрессивная осенняя окраска восприятия больными своего состояния усугубляет тяжесть состояния. Поэтому оптимально применение БАД многопланового действия, которые способствуют нормализации работы сердечно-сосудистой и нервной систем, стимулируют иммунитет и оказывают общеукрепляющее действие.
Нарофиты, Наросаны (особенно Наросан Апельсин), Антиоксидантные комплексы, обязательно капсулы красного вина и капсулы рыбьего жира .
3. Мочеполовая система.
Осенью наиболее часты обострения мочекаменной болезни. В моче повышается концентрация солей. Это связано со следующими изменениями: – повышается клубочковая фильтрация; – увеличивается прием в пищу помидор, баклажан, перца и других соленасыщенных овощей. Сентябрь и ноябрь – месяцы риска камнеобразования. Поэтому профилактические курсы, содержащие комбинации лекарственных растений, которые являются естественными мочегонными средствами – полезны всем.
Полезно принимать Можжевеловый сироп, Аффилайн и Артишок .
4. Пищеварительная система.
Многие задаются вопросами, почему осенью так часто ощущаются боли в области желудка, возникают гастриты, гастродуодениты, обострения язвы желудка и особенно двенадцатиперстной кишки.
Подобные явления наблюдаются чаще с октября по декабрь.
Ответ прост: биоритмы продукции гастроинтестинальных гормонов максимально снижаются осенью. А ведь именно эти гормоны оказывают основное питательное или трофическое защитное действие на слизистую желудка и двенадцатиперстной кишки. Поэтому всем, страдающим хроническими заболеваниями желудочно-кишечного тракта в стадии ремиссии, следует обязательно проводить осенью профилактику с помощью БАД, содержащих пробиотики, пищевые ферменты, плоды папайи, имбирь, мяту, фенхель и др. Таким людям полезен прием Пробиофит Малины, Артишока, Фибросана, Молочной сыворотки, Наросан Тропика, сока Алоэ.
5. Нервная система.
1. Стрессы и осенняя депрессия являются факторами риска желудочно-кишечных, сердечно-сосудистых заболеваний. Поэтому регуляторами депрессивного состояния осенью могут быть БАД седативного и общеукрепляющего действия – Наросан Апельсин, Чай с мелиссой . Особенно полезен прием эфирных масел и эссенций для гидротерапии .
2. Для поддержания всех биоритмов, то есть стимуляторами выработки серотонина, общепризнанно являются адаптогены.
В связи с этим для поддержания “вечной молодости” особенно осенью, в октябре следует использовать БАД, содержащие адаптогены и антиоксиданты. Одним из самых лучших адаптогенов является сок Алоэ. Пожалуйста, помните: сок Алоэ по принципу синергии усиливает действие любого препарата нашей компании как минимум в 3 раза!
Обобщая все перечисленное можно сделать вывод: “Осенью берегите сердце и остерегайтесь инфекций!”
Следует также акцентировать внимание на том, чего следует осенью избегать:
1. дополнительного приема минералов. Обычно в это время минералов с пищей поступает много, а почки их выделяют мало, что приводит к задержке и накоплению их в организме.
2. следует ограничить прием препаратов, содержащих кайенский перец и чеснок.
Есть еще один способ стимулировать сезонную перестройку биоритмов в осеннее время. Научно установлено, что пациенты с осенней депрессией, которые имели возможность осенью проводить свой отдых на юге, более благополучно переносили этот период.
Если такой возможности нет, тогда осенью будут полезны водные процедуры и массаж. Рекомендуется по утрам принимать контрастный душ, а вечером регулирующие ванны с эфирными маслами и эссенцией для гидротерапии «Пачули с Жасмином», «Эхинацея», «Можжевельник», «Арбуз с водорослями».
Согласно китайской медицине, осенью в организме преобладает ци легких, поэтому для здоровья рекомендуется ранний подъем и физические упражнения. Осень – самое лучше время для утренних упражнений, так как средняя температура и свежий, сухой воздух обеспечат бодрость духа на целый день. Кроме того, осенние пейзажи не сравнятся своей красотой с другим временем года.
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации.
Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Используемые сюжеты:
Технологии:
Цели урока
Расширить и уточнить представления детей об осенних изменениях в жизни растений.
Учить учащихся наблюдать за природой.
Продолжить работу по формированию умений анализировать, сравнивать и выделять существенные признаки, находить причинно – следственные связи, обобщать и систематизировать наблюдения.
Развивать мышление, наблюдательность, речь.
Развивать умения ориентироваться на местности: знать названия окружающих деревьев, трав.
Воспитывать у учащихся любознательность, любовь к природе, взаимопонимание, взаимовыручку, уважительное отношение друг к другу.
Развивать эмоциональное восприятие осенней природы, воспитывать эстетические чувства.
Оборудование: проектор, экран, у учащихся зелёный и красный карандаши, кленовые листья – жетоны, маршрутные листы по количеству учащихся, таблички для 4 групп с причинами и следствиями изменения окраски листьев, карточки с вопросами для д/з, Парты расставлены попарно для 4 групп
Ход урока
1.
Организационный момент СЛАЙД 1
2. Актуализация темы урока
У: – Сегодня мы превратимся в исследователей и отправимся в путешествие по нашей местности, во время которого вы покажете свои знания и умения использовать их на практике. Часть заданий вам нужно будет выполнить командой, поэтому давайте вспомним правила поведения при работе в группах. В каждой группе есть консультанты, которые будут руководить работой группы, оценивать правильность ваших действий и вашу активность. За каждый правильный ответ вы получите кленовый листок. Та команда, которая соберет большой букет из листьев и будет победительницей в нашей игре-путешествии. Итак, в путь!
Для сегодняшнего урока ребята приготовили стихи. (По одному человеку от группы) Послушайте их и постарайтесь определить тему урока. СЛАЙДЫ 2-5.
Просмотр сюжета: “Октябрь. Золотая осень”
Жёлтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса,
Ярче запылали
Кисточки рябин.
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы:
– Что случилось вдруг?
И ответил папа:
– Это осень, друг.
Наталия Антонова
Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Все летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
Ирина Токмакова
Осенний трогая
Огонь,
Тянул я вверх
Свою ладонь.
Пожару осени,
Как другу,
Пожал
Пылающую
Руку.
Я пробирался,
Как во сне,
Сквозь заросли
Дождя
В огне.
Осталась
Память
У меня –
Букет oдин
Того
Огня.
Семен Островский
Кто догадался о чём пойдет речь на уроке? СЛАЙД 6
В чём заключается главная причина всех осенних изменений в природе?
3. Минутка календаря.
У. – Ребята, проведем минутку
календаря погоды.
Дайте характеристику погодных
условий сегодня. СЛАЙД 7
О каких изменениях в природе говорят, проводя наблюдения над погодой.
У. – Какой день, по вашим наблюдениям, был самым холодным на этой неделе?
Сентябрь кафтан с плеч срывает, тулуп надевает.
Октябрь – месяц близкой пороши.
Ноябрь – сентябрёв внук, октябрёв сын, зиме – родной батюшка.
У. – Какие вы знаете народные приметы об осенних месяцах?
На что обращают внимание все народные приметы? (на связь неживой и живой природы)
4. Планирование работы на уроке.
Мы превращаемся с вами в исследователей. И будем изучать одно из самых удивительных осенних изменений – изменения в жизни растений. На доске я выписала вопросы, на которые сейчас нам надо найти ответы. СЛАЙД 9.
Почему у хвойных деревьев нет листопада?
Что происходит осенью с травянистыми растениями?
Почему начинается листопад?
Почему происходит изменение окраски листьев осенью?
Просмотр сюжета: “Октябрь.
Листопад”
Попробуйте их расположить в логической последовательности, чтобы получился план работы на уроке. Поработайте в группах.
Ученики обсуждают задание и приступают к обсуждению последовательности изучения темы. Приводят доводы и аргументы, отстаивают свою точку зрения.
У. – Я благодарю вас, ребята, самым последовательным мы признаем план, который записан в маршрутных листах. Я каждому раздаю такой лист. Внимательно рассмотрите его. СЛАЙД 10.
У. – Если вы получите ответ на данный вопрос и вам всё понятно, закрасьте квадратик зеленым цветом, если у Вас есть вопросы и что-то осталось непонятным, то красным.
Исследовательская работа непростая и мы должны настроиться на это, подготовиться к ней.
5. Физкультминутка для глаз . СЛАЙД 11
6. Изучение нового материала
У. – Какую примету осени описал Иван Бунин в стихотворении? СЛАЙД 12.
ЛИСТОПАД
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
У. – Первой яркой приметой осенних изменений в жизни растений является изменение окраски листьев.
У. – Мы проводили наблюдения к сегодняшнему уроку на экскурсии:
Давайте обратимся к с.46 учебника, которая поможет узнать почему листья меняют цвет. (Читаем первый абзац).
У. – Теперь я предлагаю вам поработать в группах и расположить таблички по порядку. (Причины и следствия изменения окраски листьев: хлорофилл окрашивает листья в зелёный цвет; света и тепла становится меньше; разрушение хлорофилла; изменение окраски листьев). Проверим. СЛАЙДЫ 13 – 15.
У. – Мы ответили с Вами на первый
вопрос, закрасьте квадрат зеленым или красным
цветом.
У кого есть вопросы, кому нужна помощь?
Дети, получившие первоначальное представление о листопаде, отвечают на вопросы менее успешных учеников. Сотрудничество продолжается до положительной рефлексии усвоенного материала каждым учеником.
У. – Вам нужно определить ключевое слово для следующего этапа урока. В этом вам поможет кроссворд в ТПО СЛАЙД 16.
У. – Проверим, что получилось. (Ключевое слово – листопад, слова – ель, вишня, абрикос, яблоня, шиповник, рябина. дуб) СЛАЙД 17
У. – Как вы думаете, почему опадают листья?
У. – Проверить ваши ответы поможет учебник (второй абзац текста на с.46 учебника).
У. – Выделите причины листопада. (понижение температуры воздуха и почвы; замедление сокодвижения; уменьшение испарения влаги; образование пробкового слоя).
У. – Какова главная причина осенних изменений в природе?
У. – К чему приводят изменения в неживой природе?
У. – Проверим вашу наблюдательность и
любознательность.
Листья каких деревьев
представлены на слайдах? СЛАЙД 18
7. Физминутка СЛАЙД 19.
Мы с вами входим в лес.
Сколько здесь вокруг чудес!
(Посмотрели вправо, влево)
Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
(И.п. – сидя, руки вверх. 1 – сжать кисти в кулак, 2 – разжать кисти. Повторить 6-8 раз, затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.)
В стороны руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся
Покажем – крылья сложили назад.
(И.п. – стоя или сидя, кисти тыльной стороной на поясе. 1-2 – свести локти вперед, голову наклонить вперед, 3-4 – локти назад, прогнуться. Повторить 6-8 раз, затем руки вниз и потрясти расслабленно. Темп медленный.)
Наклонились и присели.
Заниматься тихо сели.
У . – Какой вопрос подготовила Оля?
Оля – Как деревья узнают, что скоро наступит зима?
У.
– Какой вопрос подготовила Катя?
Катя – Одинаково ли опадают листья у деревьев?
(Пересказ текста из первого абзаца с.47 учебника.)
Ребята, в маршрутном листе самостоятельно отметьте, на сколько усвоен материал о листопаде.
У. – Всем известная с детства загадка: зимой и летом одним цветом. (ель и сосна) Как одним словом назвать эти деревья?
У. – О какой особенности хвойных деревьев говорится в загадке?
У. – Почему у хвойных деревьев нет листопада?
У. – Познакомимся со статьёй учебника с.47 второй абзац.
У. – Почему же хвоя лиственницы опадает? (У мягкой хвои лиственницы нет защитного слоя)
У. – Рассказ о лиственнице приготовил Игорь. СЛАЙД 20.
О сибирской лиственнице
С древнейших времен лиственница была известна,
как превосходный строительный материал.
Наиболее обширные площади она занимает в Сибири
и на Дальнем Востоке. Образует чистые и смешанные
с елью, пихтой и сосной насаждения.
Лиственница – дерево, обычно крупное, высотой до 35-50 м и диаметром до 1 м. Ее древесина лишь немного уступает дубовой по механическим свойствам и обладает замечательным качеством: она очень слабо подвержена гниению. Поэтому постройки из лиственницы стоят столетиями. Известно немало строений из лиственничной древесины, возраст которых превышает 500 лет. В доме из сибирской лиственницы снижается вероятность появления мигрени, неврозов, связанных со спазмами сосудов. На протяжении всего срока эксплуатации лиственница испаряет природные фитонциды, которые, попадая в дыхательные пути человека, предотвращает простудные и вирусные заболевания. Она способствует снижению артериального давления, повышается острота зрения, нормализуется обмен веществ.
На слайде представлены фотографии изделий из лиственницы. Это столб линии электропередач, мост, колесо, домашняя утварь.
У. – Есть вопросы к Игорю?
У. – Самостоятельно сделайте отметку
в маршрутном листе.
У. – На какой вопрос нам предстоит найти ответ? Прочитайте в маршрутных листах.
У. – Вспомните и назовите известные вам травянистые растения.
У. – Чем травянистые растения отличаются от деревьев и кустарников?
У. – Какие растения ещё цветут осенью?
У. – Проверьте свои ответы, прочитав самостоятельно последний абзац текста на с 48 учебника.
У. – Завершите работу с маршрутными листами.
8. Закрепление.
А сейчас (при достаточном количестве времени) предлагаю посмотреть небольшой фильм. Слайды 21-32 (просмотр сюжета “ Сентябрь. Разноцветная осень”
9. Итог урока. Рефлексия.
У. – Почему осенью в природе происходят изменения?
В какой последовательности происходят изменения в природе?
Молодцы! Посмотрите свои маршрутные листы и скажите, какие вопросы были самыми интересными, самыми трудными.
Кто сегодня удивил вас на уроке? (Отвечают консультанты групп)
Вы хорошо выполнили все задания, поэтому мы
успешно смогли вернуться домой.
Цели урока
выполнили, т. к. показали, что знаете, какие
изменения принесла осень.
Хорошо, дружно работали в командах.
Победила команда ____________, так как она собрала самый большой букет осенних листьев.
10. Домашнее задание.
У. – Вы очень хорошо поработали. Чтобы закрепить всё, что вы сегодня узнали, дома выполните задания. Я попрошу вас продолжить наблюдения за изменениями в жизни растений осенью. Задания будут распределены по группам.
1 группа.
2 и 3 группы.
4 группа.
Когда дни становятся короче, а солнце уже не так щедро делится с землей своим теплом, наступает одно из самых красивых времён года – осень. Она, словно загадочная волшебница, меняет мир вокруг и наполняет его сочными и необычными красками.
Заметнее всего эти чудеса происходят с растениями и кустарниками. Они одни из первых откликаются на перемены погоды и наступление осени. Впереди у них целых три месяца, чтобы подготовиться к зиме и расстаться со своими главными украшениями – листьями. Однако, сначала, деревья непременно порадуют всех вокруг переливами цвета и безумством красок, а опавшая листва бережно укроет своим покрывалом землю и защитит ее самых мелких жителей от сильных морозов.
Осенью происходят одни из самых главных перемен в жизни деревьев и кустарников: изменение цвета листвы и листопад. Каждое из этих явлений помогает подготовиться им к зиме и пережить столь суровое время года.
Для лиственных деревьев и кустарников одной из главных проблем в зимнее время года является недостаток влаги, поэтому осенью все полезные вещества начинают накапливаться в корнях и сердцевине, а листья опадают. Листопад помогает не только увеличить запасы влаги, но и сэкономить их.
Дело в том, что листья очень сильно испаряют жидкость, что очень расточительно зимой. Хвойные деревья в свою очередь могут позволить себе покрасоваться иголками и в холодное время года, так как испарение жидкости с них происходит очень медленно.
Еще одной причиной листопада является большой риск для веток быть сломанными под напором снежной шапки. Если бы пушистый снег ложился не только на сами ветки, но и на их листья, они не выдержали такой тяжелой ноши.
Кроме того, в листьях со временем накапливается много вредных веществ, избавиться от которых получается только при листопаде.
Одной из недавно раскрытых загадок является тот факт, что лиственные деревья, помещенные в теплую среду, а, значит, не нуждающиеся в подготовке к холодам, также сбрасывают листья. Это говорит о том, что листопад связан не столько со сменой времен года и подготовкой к зиме, сколько является важной частью жизненного цикла деревьев и кустарников.
С наступлением осени деревья и кустарники решаются сменить изумрудный цвет своих листьев на более яркие и необычные цвета. При этом, у каждого дерева свой набор пигментов-«красок». Эти изменения происходят из-за того, что в листьях содержится особое вещество, хлорофилл, который превращает свет в питательные вещества и придает листве зеленый цвет. Когда дерево или кустарник начинают запасать влагу, и она уже не поступает к изумрудным листьям, а солнечный день становится значительно короче, хлорофилл начинает распадаться на другие пигменты, которые и придают осеннему миру багряные и золотистые тона.
Яркость осенних красок зависит от погодных условий. Если на улице стоит солнечная и относительно теплая погода, то осенние листья будут яркими и пестрыми, а если часто идет дождь, то коричневыми или тускло-желтыми.
Буйству красок и их неземной красотой осень обязана тому, что у листвы всех деревьев разные сочетания цветов и оттенков. Наиболее часто встречается багряный цвет листьев. Багряным окрасом могут похвастаться клен и осина. Эти деревья очень красивы осенью.
Листья березы становятся светло-жёлтыми, а дуба, ясеня, липы, граба и орешника – буровато-желтыми.
Орешник (лещина)
Тополь быстро сбрасывает свою листву, она лишь начинает набирать желтизну и вот уже опала.
Кустарники также радуют разнообразием и яркостью красок. Их листва становится желтой, фиолетовой или красной. Виноградные листья (виноград – кустарник) приобретают неповторимый темно-пурпурный цвет.
Пунцово-красным оттенком выделяются на общем фоне листья барбариса и вишни.
Барбарис
От желтого до красного цвета могут быть осенью листья рябины.
Алеют вместе с ягодами листья калины.
Бересклет одевается в фиолетовые одежды.
Красный и пурпурные оттенки листвы определяет пигмент антоцианин . Интересным является тот факт, что он полностью отсутствует в составе листьев и может образовываться только под воздействием холода. Это означает, что чем морознее дни, тем более багряным будет окружающий лиственный мир.
Однако, есть растения, которые не только осенью, но и зимой сохраняют свою листву и остаются зелеными. Благодаря таким деревьям и кустарникам оживает зимний пейзаж, а многие животные и птицы находят в них свой дом. В северных краях к таким деревьям относят деревья: сосну, ель и кедр. Южнее количество таких растений еще больше. Среди них выделяют деревья и и кустарники: можжевельник, мирт, тую, барбарис, кипарис, самшит, горный лавр, абелию.
Вечнозеленое дерево – ель
Некоторые лиственные кустарники тоже не расстаются со своей изумрудной одежкой. К ним относят клюкву и бруснику. На Дальнем Востоке есть интересное растение багульник, листья которого не меняют осенью окраску, а сворачиваются осенью в трубочку и отпадают.
Листья играют большую роль в жизни деревьев и кустарников. Они помогают создавать и запасать питательные вещества, а также накапливают минеральные компоненты. Однако, зимой, когда возникает острая нехватка света, а, значит, питания, листья только увеличивают расход полезных компонентов и вызывают чрезмерное испарение влаги.
Хвойные растения, которые чаще всего растут на территориях с довольно суровым климатом очень нуждаются в питании, поэтому не сбрасывают свои иголки, выполняющие роль листьев. Хвоя прекрасно приспособлена к холодам. В иголках сосредоточено очень много пигмента хлорофилла, который и преобразует из света питательные вещества. Кроме того, они имеют небольшую площадь, что значительно уменьшает испарение с их поверхности столь необходимой зимой влаги. От холодов иголки защищены особым восковым покрытием, а благодаря веществу, в них содержащемуся, они не промерзают даже в сильные морозы. Воздух, который захватывают иголки создает вокруг дерева своеобразный изоляционный слой.
Единственным хвойным растением, которое расстается на зиму со своими иголками является лиственница. Она появилась в глубокой древности, когда лето было очень жарким, а зимы невероятно морозными. Эта особенность климата привела к тому, что лиственница стала сбрасывать свои иголки и не нужно было защищать их от холодов.
Листопад, как сезонное явление, наступает у каждого растения в свой определенный срок. Это зависит от породы дерева, его возраста и особенностей климата.
Раньше всего расстаются со своими листьями тополь и дуб, затем наступает время рябины. Яблоня одной из последних сбрасывает листья, и, даже, в зимнее время, на ней могут еще оставаться несколько листочков.
Листопад у тополя начинается в конце сентября, а к середине октября он полностью заканчивается. Молодые деревья дольше сохраняют свою листву и позже желтеют.
Дуб начинает терять свои листья в начале сентября и через месяц полностью лишается своей кроны. Если заморозки начинаются раньше, то листопад происходит значительно быстрее. Вместе с листьями дуба начинают осыпаться и желуди.
Рябина начинает свой листопад в начале октября и до 1 ноября продолжает радовать своими розовыми листьями. Считается, что после того, как рябина расстается с последними листьями, начинаются промозглые зябкие дни.
Листья на яблоне начинают золотиться к 20 сентября. К концу этого месяца начинается листопад. Последние листья осыпаются с яблони во второй половине октября.
Вечнозеленые растения и кустарники не теряют свою листву даже с наступлением холодов, как это делают обычные лиственные породы. Постоянный лиственный покров позволяет им пережить любые погодные условия и сохранить максимальный запас питательных веществ. Конечно, такие деревья и кустарники обновляют свои листья, но процесс этот происходит постепенно и практически незаметно.
Вечнозеленые растения не сбрасывают сразу все свои листья по нескольким причинам. Во-первых, тогда им не приходится тратить большие запасы питательных веществ и энергии для выращивания молодых листьев весной, а во-вторых, их постоянное наличие обеспечивает беспрерывное питание ствола и корней. Чаще всего вечнозеленые деревья и кустарники произрастают на территориях с мягким и теплым климатом, где и зимой стоит теплая погода, однако, встречаются они и в суровых климатических условиях. Наиболее распространены такие растения во влажных тропических лесах.
Такие вечнозеленые растения, как кипарисы, ели, эвкалипты, некоторые виды вечнозеленых дубов, родендрон можно найти на широкой территории от суровой Сибири до лесов Южной Америки.
Одним из наиболее красивых вечнозеленых растений является голубая веерная пальма, которая произрастает в Калифорнии.
Необычным видом и высотой более 3 метров отличается средиземноморский кустарник олеандр.
Еще одним вечнозеленым кустарником является гардения жасминовая. Ее родиной является Китай.
Осень – одно из самых красивых и ярких времен года. Всполохи пурпурных и золотистых листьев, готовящихся разноцветным ковром покрыть землю, хвойные деревья, пронизывающие своими тонкими иголками первый снег и вечнозеленые растения, всегда радующие глаз, делают осенний мир еще более восхитительным и незабываемым. Природа постепенно готовится к зиме и даже не подозревает, насколько завораживают взгляд эти приготовления.
На «Цифровом прорыве» создали решения для защиты окружающей среды и цифровизации сельского хозяйства
Программисты со всей России разработали прорывные решения в области цифровизации сельского хозяйства и продовольственной сферы, а также в вопросах экологии.
Подведены итоги восьмого хакатона Всероссийского конкурса «Цифровой прорыв» — флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Участники хакатона разработали 94 решения по предложенным кейсам. Оператором конкурса выступает Российская ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК).
О результатах прошедших восьми полуфиналов рассказал заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Антон Сериков.
«За время третьего сезона конкурса в 2021 году участники решили 71 практическую задачу. В рамках прошедших мероприятий конкурса было сформировано 1 223 команды, разработано 885 IT-решений кейсов в хакатонах и 8 366 решений по ML-задачам в IT-чемпионате. Сегодня мы поздравляем команды, которые вышли в финал конкурса по итогам этого хакатона. Но я хочу поздравить каждого конкурсанта, принимавшего участие в «Цифровом прорыве 2021», каждого человека, причастного к организации, постановке кейсовых задач, экспертов и трекеров — мы с вами творим историю, создаем уникальные продукты, которые изменят жизнь каждого из нас», — отмечает заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Антон Сериков.
Директор РАЭК, руководитель проектного офиса конкурса «Цифровой прорыв» Сергей Плуготаренко поздравил победителей AgroTech-хакатона.
«Каждая задача этого хакатона уникальна, а решения имеют огромный потенциал внедрения и могут быть полезными для каждого жителя нашей страны. В рамках этого сезона «Цифрового прорыва» нам удалось раскрыть множество талантливых ребят, познакомиться с ними, с их историям, вдохновиться ими. Я желаю всем нам не останавливаться на достигнутом, бросать себе новые вызовы и покорять новые высоты!» — подчёркивает директор РАЭК, руководитель проектного офиса конкурса «Цифровой прорыв» Сергей Плуготаренко.
На этом хакатоне было максимальное количество задач от региональных органов власти и организаций. Команды поприветствовал заместитель Премьер-министра Республики Татарстан Роман Шайхутдинов.
«Республика Татарстан с 2019 года принимает активное участие в организации конкурса «Цифровой прорыв», когда был установлен мировой рекорд по количеству участников финального хакатона (более 3 тысяч человек), вошедший в Книгу рекордов Гиннеса, — отмечает заместитель Премьер-министра Республики Татарстан Роман Шайхутдинов. — В этом году мы предложили участникам хакатона решить задачу в части цифровизации сельского хозяйства, что очень актуально на сегодняшний день, и очень довольны результатами. Надеемся, что все разработанные участниками решения найдут свое практическое применение в аграрной сфере. Мы болеем за абсолютно каждую команду и желаем удачи в финале!».
Участники решили актуальные задачи фудшеринга (распределения продуктов питания, как правило с истекающим, но не истёкшим сроком годности) в России и разработали веб-приложения для работы волонтеров в кейсе от АНО «Фудшеринг» и Бизнес-кластера РАЭК / Sharing economy.
«Вы обязательно добьётесь успехов, потому что вы любите своё дело. Вы с большим интересом и огнём в глазах работали над проектами. Буду рада с вами тоже пообщаться, если вам это интересно. Всех поздравляю с окончанием нашего замечательного марафона!» — подчёркивает Анна Успенская, соучредитель АНО «Фудшеринг», руководитель волонтерского движения.
Победители:
По решению жюри в финал также выходят команды, занявшие 4, 5, 6 и 7 место в кейсе и набравшие наибольшее количество баллов: cmp (Санкт-Петербург), СамурБаян (Курганская область), fullstack (Ростовская область, Республика Крым) и HCTM (Татарстан, Марий Эл).
Для Министерства экологии Челябинской области команды оптимизировали поиск предприятий-загрязнителей воздуха.
«От имени Министерства экологии Челябинской области я хотел бы поблагодарить всех, кто принял участие в реализации предложенного нами кейса. Всего за 48 часов вы сумели предложить, действительно, качественные решения, направленные на выявление потенциальных загрязнителей воздуха и нарушителей требований природоохранного законодательства. Лично для меня вы все настоящие герои!», — отмечает Антон Буйло, начальник отдела регионального государственного экологического надзора Челябинской области.
Победители:
В финал также выходят команды SecurityBand (Самарская область, Москва, Санкт-Петербург, Камчатский край) и «Робин гуд» (Красноярский край), занявшие 4 и 5 место соответственно.
В кейсе от Министерства лесного хозяйства и природопользования Республики Тыва и стартапа MMS Rescue были разработаны решения для противодействия лесным пожарам.
«Поздравляю победителей! Ваши разработки мы будем оценивать, видеокамеры нам необходимы. В будущем планируем в каждом населённом пункте, который находится в лесу, установить видеокамеры, чтобы отслеживать пожары. С вашими разработками мы достигнем наилучших результатов», — Алексей Арчимаев, начальник отдела федерального государственного лесного и пожарного надзора, охраны и защиты леса Министерства лесного хозяйства и природопользования Республики Тыва.
Победители:
В финал также выходят команды «Поставил цель – добегайся» (Красноярский край) и undefined (Якутия), занявшие 4 и 5 место соответственно.
Задача от Министерства природных ресурсов и экологии Республики Карелия была посвящена организации сбора и утилизации отходов 1-2 класса опасности (батарейки, аккумуляторы, ртутные градусники).
«Уважаемые участники, хочу от Министерства природных ресурсов и экологии Республики Карелия и лично от себя поблагодарить вас за участие в AgroTech-хакатоне. Результатом вашей работы стала разработка системы управленческих решений, которая может быть применена в любом населённом пункте. Полученные результаты ценны тем, что направлены на экологизацию населения и всех участников процесса. Ведь неправильная модель поведения по отношению к природе присуща большинству жителей нашей планеты. Безусловно, без участия населения текущее экологическое положение кардинальным образом не поменяется. Были выбраны лучшие из лучших, хочется отметить всех участников хакатона!» — отмечает Алексей Павлов, заместитель министра природных ресурсов и экологии Республики Карелия.
Победители:
В финал также выходят команды Fraction (Татарстан) и 123 (Москва), занявшие 4 и 5 место соответственно.
Участники разработали платформы для сбыта фермерской продукции в кейсе от Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Марий Эл и Департамента информатизации и связи Республики Марий Эл.
«Хотелось бы поблагодарить все команды за ваш труд, за весь путь, который вы преодолели. Все идеи были хорошие. Хочу поздравить, прежде всего, победителей. Надеюсь, ваша работа в дальнейшем принесёт всем товаропроизводителям желаемый успех. Остальные команды хотелось бы поблагодарить за участие, думаю, вы будете вновь и вновь участвовать в данном хакатоне», — Марат Шигапов, консультант Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Марий Эл.
Победители:
В финал также выходят команды Winstrike (Курская область) и DELTA (Санкт-Петербург, Якутия, Тверская область), занявшие 4 и 5 место соответственно.
Также в кейсе от Министерства сельского хозяйства и продовольствия республики Марий Эл участники представили системы контроля энергетических ресурсов крестьянско-фермерского хозяйства.
«Спасибо за участие, было всё замечательно! Команды — молодцы. Столько интересных решений, из которых, я думаю, родятся новые продукты. Победители нас поразили на первом чек-поинте, были настроены на победу и победили, сделали максимум. Огромное спасибо экспертам, организаторам, жюри за такую прекрасную возможность нести цифровую трансформацию в наше сельское хозяйство не только Республики Марий Эл, но и всей страны», — Сергей Якунин, региональный координатор Республики Марий Эл.
Победители:
В финал также выходят команды Educatory (Свердловская область) и Drыmteam (Москва, Московская область), занявшие 4 и 5 место соответственно.
Кейс от Университета Иннополис был посвящён разработке мобильного приложения для оценки урожайности подсолнечника.
«Мы с удовольствием сегодня прослушали все защиты, ребята все очень подготовленные. Практически все реализовали кейс. Очень удивили высокие навыки в программировании, очень понравились подход со стороны менеджмента и дизайнерские разработки. Я хочу пожелать победителям и всем участникам развивать автоматизацию в аграрном секторе. Знаю, как тяжело эта отрасль поддаётся оцифровке. В ближайшие 5-7 лет будет очень большой спрос на информационные технологии в сельском хозяйстве», — отмечает Дмитрий Холопов, IT-эксперт по внедрению проектов Университета Иннополис.
Победители:
В финал также выходят команды Winter (Татарстан) и AgroCult Crew (Москва, Санкт-Петербург), занявшие 4 и 5 место соответственно.
Это был заключительный полуфинальный хакатон Всероссийского конкурса «Цифровой прорыв». Команды со всей страны принимали участие в 8 тематических хакатонах: «Образование. Развитие кадров», «Умные города. Промышленность. ТЭК», «Медицина. Здравоохранение. Наука», «Креативные индустрии. Коммуникации и контент», «Финансы. Банкинг. Страхование», «Общество. Качество жизни и социальная поддержка», «Транспорт и логистика», «Сельское хозяйство. Охрана окружающей среды. Фудтех».
Теперь участников ждёт финальное соревнование, в котором будут состязаться победители и призёры всех восьми полуфиналов конкурса «Цифровой прорыв». Финал конкурса пройдет 2-4 декабря в гибридном формате. О подробностях финального этапа расскажут организаторы, партнеры и кейсодержатели «Цифрового прорыва» в рамках пресс-конференции 23 ноября: https://runet-id.com/event/leadersofdigital2021-press/.
Подробнее о конкурсе: https://leadersofdigital.ru/
Конкурс «Цифровой прорыв» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».
Генеральный партнер конкурса — Госкорпорация «Росатом». Официальные партнёры – акселератор «Транспортные инновации Москвы», Accenture и ВТБ. Среди партнёров также ПАО «Ростелеком», Baring Vostok, Международный аэропорт Шереметьево, АНО «Фудшеринг», Бизнес-кластер «РАЭК / Sharing economy», министерство экологии Челябинской области, министерство цифрового развития Республики Тыва, министерство природных ресурсов и экологии Республики Карелия, министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Марий Эл, департамент информатизации и связи Республики Марий-Эл, MMS Rescue. Технологический партнер — VK. Информационными партнерами конкурса выступают группа «Интерфакс», Общественное телевидение России, «Российская газета», оператор наружной рекламы «Gallery», информационно-аналитическое агентство «Телеком-Дэйли», деловой портал «Tadviser», мультимедийный холдинг РБК, информационное агентство «ФедералПресс», телеканал «МИР 24», телеканал «Наука», телеканал 360, информационное агентство REGNUM, группа компаний ComNews, издания RB.ru, «Телеспутник», «Вести Подмосковья», телеканал МИР и другие.
Информационная справка:
Автономная некоммерческая организация (АНО) «Россия — страна возможностей» была создана по инициативе Президента РФ Владимира Путина. Ключевые цели организации: создание условий для повышения социальной мобильности, обеспечения личностной и профессиональной самореализации граждан, а также создание эффективных социальных лифтов в России. Наблюдательный совет АНО «Россия — страна возможностей» возглавляет Президент РФ Владимир Путин.
АНО «Россия — страна возможностей» развивает одноименную платформу, объединяющую 26 проектов: конкурс управленцев «Лидеры России», конкурс «Лидеры России. Политика», всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал», конкурс «Твой ход», международный конкурс «Мой первый бизнес», всероссийский конкурс «Большая перемена», всероссийский проект «Время карьеры», проект «ТопБЛОГ», проект «Профстажировки 2.0», проект «Культурный код», фестиваль «Российская студенческая весна», всероссийский конкурс «Мастера гостеприимства», «Грантовый конкурс молодежных инициатив», конкурс «Цифровой прорыв», всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования», всероссийский конкурс «Лучший социальный проект года», соревнования по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», всероссийский молодежный кубок по менеджменту «Управляй!», Российская национальная премия «Студент года», движение Ворлдскиллс Россия, благотворительный проект «Мечтай со мной», конкурс «Моя страна — моя Россия», международный инженерный чемпионат «CASE-IN», «Национальная технологическая олимпиада Junior», проект «Хакатоны и лекции по искусственному интеллекту» и платформа «Другое дело».
В рамках деятельности АНО «Россия — страна возможностей» в феврале 2019 года создан образовательный центр — Мастерская управления «Сенеж». Он призван формировать генерацию активных граждан, в том числе компетентных государственных служащих, прошедших современную профессиональную подготовку и объединенных ценностью ответственного служения стране и обществу. Обучение в нем проходят участники проектов и конкурсов платформы, активная молодежь, а также управленцы и государственные служащие. Мастерская выступает площадкой для проведения различных образовательных и молодежных форумов, в том числе форума «Территория смыслов».
В рамках АНО «Россия — страна возможностей» в августе 2020 года создан центр оценки компетенций — Департамент методологии и оценки. Задачами центра является разработка и внедрение собственных инструментов оценки управленческих и деловых компетенций во все конкурсы и проекты платформы «Россия — страна возможностей» и партнеров, создание и поддержка центров компетенций в университетах, проведение оценки, организация обучения и подготовки кадров для деятельности центров компетенций.
Российская ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) была создана в 2006 году и на сегодняшний день объединяет более 100 игроков рынка электронных коммуникаций. В задачи РАЭК входит экспертиза, стандартизация и развитие интернет-технологий, взаимодействие с государственными органами управления, формирование отраслевых позиций, отстаивание интересов интернет-бизнеса, поддержка проектов в отраслевом образовании и науке, развитие профессиональных компетенций специалистов в сфере интернет-технологий и многое другое.
Источник:
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК
во 2-А классе
Учитель: Ризун Н.В.
Тема: Осень. Изменения в живой и неживой природе. Животные осенью.
Цель: расширять понятия учащихся о характерных признаках осени в неживой и живой природе;
выяснить причины изменений в жизни животных осенью;
развивать связную речь учащихся, память, мышление;
воспитывать бережное отношение к живой природе.
Тип урока: интегрированный.
Ход урока.
І. Организационный момент.
ІІ. Актуализация опорных знаний учащихся.
Сегодня с вами на уроке мы отправимся в путешествие. Но сначала отгадайте загадку:
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает
Когда это бывает? (осенью)
– Какие вы знаете осенние месяцы?
ІІІ. Ознакомление с характерными признаками в неживой природе.
– Вспомните, какие изменения в неживой природе произошли с приходом осени.
Дети отвечают, используя план, который написан на доске:
– Какое же самое заметное изменение в неживой природе мы наблюдаем? (Становится холоднее, дни короче, а ночи длиннее).
– А как мы можем описать погоду сегодня? (Облачность, температура, др. явления природы).
* Работа с дневниками наблюдений.
ІV. Лирическая пятиминутка.
– Кто из известных поэтов посвятил стихи одному из красочных времен года – осени? (А.С.Пушкин, И.Бунин, Ф. Тютчев, А.Фет, А.Плещеев).
– Какие стихи вы подготовили на сегодня?
*осень наступила Вянет и желтеет
Высохли цветы, Травка на лугах,
И глядит уныло Только зеленеет
Голые кусты. Озимь на полях.
* Туча небо кроет, *Леса опустели, умолкли сады,
Солнце не блестит; И листья от инея стали седы.
Ветер в поле воет По темным тропинкам
Дождик моросит. Ползут на поляны
Воды зашумели Из голых оврагов серые туманы.
Быстрого ручья, Но слишком капризны осенние дни:
Птички улетели Лишь ветер подул, и пропали они…
В теплые края.
*Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
* Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Легкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней, бережет густую тенью
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.
* Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
*Скоро белые метели
Снег подыму от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет –
Улетает – улетел!
*Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрянец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
*Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся у югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
– Поэты прекрасно в своих стихотворениях описали изменения в живой и неживой природе с приходом осени. Мы с вами стихов пока писать не умеем, но постарались осеннее настроение передать в своих рисунках и получилась наша небольшая картинная галерея.
– Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
Все: Здравствуй, осени пора!
*Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
-Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
Под музыку появляется Осень.
Осень.
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной –
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
– Здравствуй, Осень -2р.
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень. Принесла я вам муки.
Все. Значит, будут пироги.
Осень. А уж яблоки , как мед.
Все. На варенье, на компот.
– Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и меду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, Осень, припасла ?
Осень. Дождику вы рады?
Все. Не хотим, не надо!
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.
Выходят дети в шапочках овощей.
Осень. Урожай у вас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
СПОР ОВОЩЕЙ
Н. Семенова
Перец. Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Горошек. Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Свекла. Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету!
Капуста. Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Редиска. Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Морковь. Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда , дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Помидор. Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж , конечно, сок томатный.
Лук. Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг,
Я – простой зеленый лук.
Картошка. Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим и малым.
– Спор давно кончать пора!
Спорить бесполезно!
Кто-то, кажется, стучится…
Овощи. Это доктор Айболит!
Айболит. Ну, конечно, это я!
О чем спорите, друзья?
Перец. Кто из нас, из овощей,
Всех вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Айболит. Чтоб здоровым, ильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас важнее!
Итак, для того, чтобы собрать такой богатый урожай, людям необходимо плодотворно трудиться на полях, в огородах. А мы тоже помогая своим родителям, бабушкам, дедушкам на огородах приносим много пользы.
Инсценировка песни «Урожай собирай».
V. Изменения в жизни зверей.
А теперь, представьте, что мы с вами находимся в осеннем лесу.
(Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года»).
– Кого не хватает в осеннем лесу на картинке? (Животных).
– Как вы думаете, влияют ли изменения в неживой природе на жизнь растений и животных? (Влияют).
– Смогут ли животные прожить зимой в лесу как летом, или им нужно подготовиться к этому суровому времени года? (Нужно подготовиться).
– Ну а кто же встретиться на нашем пути в лесу, мы сейчас узнаем.
Днепропетровская ворона
Мне доставила конверт.
Лист на клетки поделен в нем
В каждой клетке есть секрет.
Если вы ответ найдете ,
То друзей приобретете.
– А еще я нашла в этом послании загадки. Давайте разгадаем их, может быть, мы тогда узнаем, от кого это письмо. Итак, слушайте:
1. Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая – для лета,
Для зимы другого цвета. (Заяц).
– У зайца летом шубка серенькая, а зимой – беленькая. А для чего он так маскируется? Какие у зайца враги? (Лиса, волк, человек).
*Сообщение о зайце подготовила Женя.
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь).
– Почему вы так решили?
Медведи зимой спят в берлогах, а весной просыпаются.
*Сообщение о медведях подготовил Кирилл.
Промелькнуло быстро пламя.
Промелькнула, пробежала –
Нет ни дыма, ни пожара. (лиса).
*Сообщение о лисе подготовила Настя.
– Молодцы, мы уже почти все отгадали. Осталось всего две загадки.
4. Зубовато, серовато,
По полю рыщет,
Телят, овец ищет. (Волк).
Прыгает и летает по сучьям,
А не птица. (Белка).
– Так кто же прислал это письмо? (Звери).
5Б | ||||||
Е | ||||||
Л |
|
|
| |||
К |
| |||||
| 1З | А | Я | Ц |
| |
В |
| |||||
2М | Е | Д | В | Е | Д | Ь |
| Р |
| ||||
3Л | И | С | А | |||
Как готовятся к зиме некоторые звери мы услышали, а другие звери прислали мне телеграммы с рассказами о себе. Но, вот беда, звери в спешке забыли их подписать. Помогите, ребята, мне разобраться: от кого эти телеграммы.
ТЕЛЕГРАММА
Я очень интересный зверь. Только я умею строить на речках и ручьях плотины, прокладывать в лесу каналы и, как заправский лесоруб, валить толстые деревья, сооружать хатки для жилья. Найду осину или иву и начинаю подгрызать дерево со всех сторон. Упавшее дерево старательно разделываю: отделяю ветки, перегрызаю на несколько частей ствол, а потом все это сплавляю по воде к хатке и складываю в большие кучи. Так я запасаю себе на зиму «продукты». Замерзнет пруд, а я буду сидеть в своей хатке и грызть кору и молодые ветки деревьев.
(Бобр)
ТЕЛЕГРАММА
Я очень осторожный зверь. Охочусь ночью, поэтому меня увидеть не просто. Тело мое покрыто жесткой серебристо-серой щетиной. От носа к затылку тянутся желтовато-белые полосы, а через глаза и уши – черная полоса. Ближе к осени я начинаю нагуливать жир – готовиться к зиме. Хотя на вид я не уклюжий , но ловко ловлю грызунов, лягушек, ящериц, выкапываю червей. Очень много уничтожаю личинок майских жуков. К холодам жира накоплю столько, что можно ложиться спать на всю зиму.
(Барсук)
– Итак, какой же вывод мы можем сделать, что происходит в жизни животных с приходом осени.
1. Запасают корм на зим.
2. Жиреют.
3. происходит линька.
– В нашей стране принят закон об охране и использовании животного мира. Охота на редких животных запрещена, а на многих – ограничена. Создаются заповедники, где вся природа неприкосновенна. Помогают спасению редких животных и зоопарки.
VІ. Беседа об охране животных.
– Почему нужно охранять животных?
– Какое участие в охране животных можем принять мы?
– Почему ограничивают охоту на животных?
– Для чего зимой их подкармливают?
VІІ. Подведение итогов урока.
– Почему происходят изменения в жизни животных с приходом осени?
Песня «Падают листья».
*Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь).
*Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился? (Октябрь).
*Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь).
Лес, точно терем расписной
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ
проведенный во 2-А классе
Учитель: Ризун Н.В.
Тема: Закрепление навыков сложения и вычитания двухзначных чисел без перехода через десяток.
Цель: –закреплять навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток;
-отрабатывать вычислительные навыки;
-развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность, находчивость;
-воспитывать чувство коллективизма, трудолюбие, настойчивость в достижении целей.
Тип урока: нестандартный урок – КВН.
Ход урока
– Сегодня, ребята, у нас необычный урок математики. Это урок соревнование, а точнее КВН.
Этот конкурс сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
КВН – соревнование
В остроумии и знании,
Чтобы этот КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знания иметь прочные,
Быть веселыми и находчивыми.
– А теперь мы представим нашему жюри команды.
– Капитаны! Представьте команды.
1 команда. Команда БАМ.
Наш девиз: «будем активно мыслить!»
2 команда. Команда ПУПС.
Наш девиз: «Пусть ум победит силу!»
– А какие ребята собрались в командах, мы сейчас узнаем.
1 команда. Мы веселые ребята
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
2 команда. Мы отвечаем дружно,
И тут сомненья нет,
Сегодня будет дружба
Владычицей побед!
1 команда . И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
– Команды! Вы готовы отправиться в путешествие? Мы отправляемся в далекое, интересное, но опасное путешествие, поэтому с собой берем самых сильных, смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков. Отправляемся на корабле к острову Робинзона Крузо..
Эта книга написана очень давно, 200 лет назад. Сочинил ее английский писатель Даниэль Дефо. С первых дней своего пребывания на острове Робинзон сажает леса, приручает животных, пустырь превращает в колосистое поле. Он трудолюбив и настойчив, не отступает ни перед какими препятствиями и в конце концов добивается всего, его хочет.
И я надеюсь, что команды, вместе со своими болельщиками, смогут справиться со всеми испытаниями на своем пути.
Итак, проводим разминку для двух команд.
Определите лишнее число. (3).
– Почему число 3 лишнее?
– Увеличьте это число на 10. Сколько стало? (13).
– Какое это число? (Двузначное.)
2. Закрепление состава чисел.
БАМ ПУПС
17 – это… 18 – это…
19 – это… 16 – это…
3. Занимательные задачи.
БАМ. 1. Одно яйцо может свариться за 4 минуты. Сколько минут понадобиться, чтобы сварить 3 таких же яйца? (4 мин.).
Похожие, как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью – под кроватью. (Ботинки).
ПУПС. 1. Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (20 км).
2. Стоит дуб, полон круп, пятачком прикрыт. (Головка мака).
Болельщики в это время: закончить заполнение волшебного квадрата (сумма во всех направлениях должна быть одинакова).
(12) (15)
– Молодцы! Вы все хорошо справились с заданием и можете смело отправляться в путешествие.
– Располагайтесь поудобнее, любуйтесь морем, дышите свежим воздухом.
Итак, в путь!
Наш корабль подходит к острову попугаев. Вас встречает говорящий попугай Гоша. Он интересуется, сможете ли вы расставить в приведенных примерах необходимые знаки: (+,-).
Каждая команда получает карточку, задание выполняется «цепочкой». После того, когда последний участник команды закончит задание, капитан несет карточку жюри.
БАМ. ПУПС.
7□7□5=9 9□9□9=8
80□20□30=30 60□10□40=30
63□7□23=93 36□4□21=61
56□4□1=59 25□3□2=26
12□8□0=4 16□8□4=12
60□30□20=10 80□40□30=10
32□30□3=65 22□40□5=67
16□8□41=49 12□9□46=49
46□42□21=67 57□22□11=68
72□5□1=76 83□6□1=88
Для болельщиков: Конкурс чтецов.
(Стихи, в которых встречаются числительные)
– Вы молодцы, ребята! Гоша прощается с вами , до новых встреч!
*Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов двух конкурсов.
Отправляемся в путь дальше. Перед нами – Царство обезьян. Хозяйка подготовила для путешественников такое задание. Она зашифровала слова. Давайте поможем расшифровать их. Вы решаете свой пример и в таблице ищете соответствующую букву, цифре, которую вы получили. Пишите фломастером на обратной стороне. Следующие 5 человек из вашей команды составляют полученное слово у доски.
БАМ ПУПС
10+16=Ш 57-44=Л 10+21=Э 76-64=К
42-30=К 66-56=И 68-56=К 49-34=Н
20-4=О 39-25=М 99-81=Р 76-66=И
37-24=Л 48-32=О 34-33=А 37-33=Г
40-39=А 27-12=Н 76-61=Н 98-97=А
Для болельщиков: 1. Задачи в стихах.
БАМ ПУПС
В зоопарке он стоял, Посадила бабка в печь
Обезьянок все считал: Пирожки с капустой печь.
Две играли на песке, Для Наташи, Маши, Тани,
Три уселись на доске, Коли, Оли, Гали, Вани.
А двенадцать спинки грели. Пирожки уже готовы.
Сосчитать вы всех успели? (17) Пироги считают внуки.
Да в печи 4 штуки
Да еще один пирог
Кот под лавку волок (12).
Физкультминутка
– Молодцы! Теперь мы подплываем к земле слонов. Маленький слоненок давно ждет гостей. Он учится в школе зверей и никак не может справиться с домашним заданием. Давайте поможем слоненку разгадать ребусы.
БАМ ПУПС
ТЕ 100 ПИ100ЛЕТ
СВИ100К РАС100ЯНИЕ
ВИ3НА ЛИ100К
ПО2Л 7Я
Для болельщиков:
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь кажу я слово «три»
В ладоши хлопни и смотри.
*Однажды щуку мы поймали, *Мечтает мальчик закаленный
Распотрошили, а внутри, Стать олимпийским чемпионом
Рыбешек мелких увидали Смотри, на старте не хитри,
Но не одну, а целых …три. Разок, другой, а лучше … три.
Жюри подводит итоги.
– И снова в путь!
Что это? Необитаемый остров? Ребята, наш корабль захватили пираты! Пока вы не дадите ответы на их вопросы, они нас не выпустят, потопят корабль. А защищать свой корабль будут капитаны команд.
БАМ
ПУПС
Для болельщиков. Найти лишнее число в каждой строке, зачеркните его.
БАМ ПУПС
23 41 7 15 70 28 20 22 10 26
60 30 19 80 90 11 22 44 15 66
-Ура! Ответы даны, теперь мы на свободе! Скорее на корабль!! Нас ждет Робинзон!
– Ой, что это? На палубе – вода! Кто-то из пиратов все-таки успел пробить наш корабль! Ищите пробоины!
БАМ ПУПС
16-10-3=13 13-10-2=11
14-(10-2)=7 15-(10-3)=6
8+(12-7)=14 7+(16-8)=17
34-(29+1)=3 55-(51-1)=2
5+(18-9)=16 9+(14-7)=15
41-(10-9)=32 45-(31-1)=10
60-(51-1)=41 70-(29+1)=30
45+23=66 43+5=47
51+8=57 72+16=86
7+82=28 5+64=49
Для болельщиков: Песенный конкурс.
БАМ ПУПС
2. Жили у бабуси 2 веселых гуся. 1. раз дощечка, два дощечка.
4. А я играю на гармошке. 3. Сверкают багряные гроздья рябин.
6. Нагружать все больше нас(3к.) 5. И уносят меня …(3 белых коня).
8. 2х2=4, а не 3, а не5. 7. К 4+2, по слогам читать слова…
– Пробоины найдены, ответы исправлены.
А вот и остров Робинзона Крузо. Робинзон Крузо оставил на острове для нас письмо.
«Молодцы ребята! Вы отлично справились со всеми трудностями, смогли сообща их преодолеть.
Будьте прилежными учениками, смелыми, находчивыми, сообразительными, а также трудолюбивыми, настойчивыми в достижении целей, сильные духом, умеющими прийти на помощь в любое время.
С наилучшими пожеланиями – ваш друг – Робинзон Крузо».
*Подведение итогов жюри.
МАТЕМАТИКА
проведенный в 3 классе
Тема: Умножение чисел, оканчивающихся нулями.
Цель: –закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями;
-упражнять в решении задач на встречное движение, на нахождение площади фигуры, дроби;
-развивать навыки письменного и устного счета, умение сравнивать числа, интерес к математике, активность и внимание учащихся;
-воспитывать чувство взаимопомощи.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Ход урока
І. Организационный момент.
ІІ. Сообщение темы и целей урока.
На прошлых уроках вы научились умножать числа, оканчивающиеся нулями. Сегодня нам эти знания пригодятся, потому что мы попадаем в сказку, где нас ждет много испытаний. Нам предстоит выполнить примеры на умножение, решить задачи на движение, нахождение площади фигуры, находить неизвестные в уравнениях. Вы готовы? Тогда сказка начинается.
ІІІ. Устный счет.
У. Жил –был Иван-Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унес Елену. Опечалился Иван-Царевич, упал на землю и заплакал. А березка над ним шелестит: «не плачь, добрый молодец, найдешь ты свою невесту у Кощея Бессмертного в невиданной стране. Все там подчинено законам математики.»
Отправился Иван-Царевич в далекий путь. Долго ли, коротко ли шел он – на пути встретилась река, а моста нет. Только веревка с одного берега на другой протянута, а на веревке той – задания. Справится с ним Иван –значит, удержится на веревке и прейдет через реку. Поможем Ивану-Царевичу?
Д. Да.
Задания.
• 16 увеличить в 10 раз. (160).
• найти частное 900 и 100. (9)
• чему равна площадь прямоугольника ? (aхb=S)
• чему равна площадь прямоугольника, со сторонами 10 и 20 см (200см2)
• как найти скорость, если известны расстояние и время? (S=V:t)
• найдите скорость Ивана-Царевича, если он прошел 90 км, а в пути был 10 часов. (90/10=9 км/ч).
• какова 1/24 суток? (24/24=1ч).
ІV. Решение примеров на умножение чисел, оканчивающихся нулями.
У. С вашей помощью Иван-Царевич благополучно миновал реку.
А за ней – лес. Лесная тропинка привела Ивана к избушке на курьих ножках. Вошел он в избу и видит: сидит на лавке Баба Яга с учебником математики в руках. Увидела Царевича и говорит: «Знаю, зачем пришел. Но сначала помоги мне разобраться с примерами. Умножать я умею, а вот что с нулями делать , никак не пойму». (Дети письменно решают примеры. Два человека работают у доски с объяснением.)
На доске: 478х500=239000 5907х90=531630
806х400=322400 2390х300=717000
1800х200=360000 6900х80=552000
V. Решение задач на встречное движение.
У. «Вот теперь, – говорит Баба Яга, – я могу дать тебе волшебный клубочек, который укажет дорогу к Кощею». – «Нет, – говорит Иван-Царевич , – мне надо скорее. Дай мне лучше ступу». «Что же, бери. Да только вместо топлива работает она у меня на математическом ускорителе. Если рассчитаешь ее скорость правильно, то взлетишь. Слушай задачу:
87 км/ч ? км/ч
З.Г._______________5ч.____________________ Б.Я.
910 км
-Из двух пунктов, расстояние между которыми 910км, одновременно отправились навстречу друг другу к замку Кощея Баба Яга в ступе и Змей Горыныч. Встретились они у замка через 5 часов. Змей Горыныч летел со скоростью 87км/ч. С какой скоростью летела Баба Яга в ступе? (Дети решают и записывают решение задачи самостоятельно. Затем проводится фронтальная проверка решения).
VІ. Индивидуальная работа с перфокартами.
У. Молодец, Иван-Царевич,. Открою тебе два секрета Кощея. Игла, в которой заключена смерть его, хранится в шкатулке под троном. А открыть ту шкатулку можно, решив задание, написанное на ней. Чтобы войти в его дворец, надо справиться с замком, на котором много цветных кнопок. Как с ним справиться – зашифровано в этих трех шифровках.
(Учитель раздает 3 ученикам перфокарты).
Шифровка№1 | Шифровка№2 | Шифровка№3 | |||
50х8-350=50 18х3-19=35 35:5х9=63 23+72:6=35 (270+90):6=60 27х3=81 | Н А Ж А Т Ь | 98:7+29=43 (520-360):4=40 150-24х4=54 84:4х3=63 420:6-18=52 22х4=88 | Ж Ё Л Т У Ю | 72:3-7=17 5х18:3=30 40х7-236=44 (580-180):5=80 52:4+4=17 26х3=78 | К Н О П К У |
31-Р 50-Н 60-Т 81- Ь 35-А 58-Е 63-Ж 86- С | 40-Ё 45-В 54- Л 75-Н 43-Ж 52-У 63-Т 88-Ю | 17-К 30-Н 48-М 78-У 24-А 44-О 62-Ш 80-П |
VІІ. Разгадывание ребусов. Задание на сравнение двух выражений.
У. поблагодарил Иван Бабу Ягу, сел в ступу и приземлился около огромного камня, который лежал на развилке дорог. Вылез Иван-Царевич из ступы и призадумался, по какой дороге идти. Чтобы выбрать ту дорогу, которая ведет к замку Кощея Бессмертного необходимо разгадать ребусы.
З НИК ДА ЧА
40 А АК 3 СА
100 ЛИЦА Ь
С3Ж И НА
ТРЕУГОЛЬНИК, СОРОКА, СТОЛИЦА, СТРИЖ, ЗАДАЧА, АКТРИСА, УГОЛЬ, ВИТРИНА.
Видит Иван-Царевич, на камне написаны два выражения. Понял Иван, что их сравнить надо и идти в ту сторону, куда покажет знак. (Учащиеся сравнивают выражения:
260000 2600 27500 275
6500х40:100 550х50:100
Находят дорогу, по которой Иван-Царевич должен идти дальше).
– Обрадовался Иван-Царевич, что нашел нужную дорогу. Но прежде чем идти к Кощею, решил немного размяться.
Физкультминутка.
VІІІ. Решение задачи на нахождение площади фигуры, дроби числа.
(Учитель собирает перфокарты у учащихся, работающих индивидуально).
У. Увидел Кощей Бессмертный, что идет к нему Иван-Царевич, и решил претвориться добреньким, а сам задумал дело хитрое. Тем временем Иван-Царевич справился с шифровками, которые дала ему Баба Яга, и разгадал секрет замка: нажать желтую кнопку.
Наш герой появился перед Кощеем, а тот говорит: «За невестой пришел, добрый молодец? Давай мирно договоримся6 задам я тебе всего одну задачу. Решишь ее – забирай Елену Прекрасную, а не решишь – голова с плеч долой. Делать было нечего, согласился Иван-Царевич.
Говорит Кощей: «Видишь ты, что дворец у меня большой, но состоит он всего из трех залов. Площадь зала, где мы с тобой стоим, имеет форму прямоугольника со сторонами 24 и30 м. площадь второго зала составляет ¾ площади первого, а площадь третьего в 2 раза больше площади второго. Найди площадь всего дворца.»
І – ?, S=24х30 (м2)
ІІ – ?, ¾ от ? Коллективная работа над задачей
ІІІ – ?, в 2 р. больше
24х30=720 (м2)
2) Какова площадь второго зала?
720:4х3=540 (м2)
3) Какова площадь третьего зала?
540х2=1080 (м2)
4) Какова площадь всего дворца?
1080+720+540=2340 (м2)
Ответ: 2340 м2 – площадь всего дворца.
ІХ. Решение уравнений.
Решил Иван – Царевич уравнения в тот же миг шкатулка открылась, взял он в руки иглу и переломил ее. Кощей упал замертво, а в стене открылась потайная дверь и вышла Елена Прекрасная.
Стал Иван – Царевич рассказывать о своих приключениях, о том, с какими трудностями пришлось ему встретиться на пути к невесте. Елена восхитилась мужеством, ловкостью и умом Ивана, похвалила его, и отправились они домой, в свое царство. Сыграли свадьбу и стали жить в мире и согласии.
Х. Подведение итогов урока.
У. Вот и закончилась сказка. Понравилась она вам, ребята? А чему она учит? А чему мы с вами сегодня учились? Что повторяли?
Все сегодня на уроке старательно работали. Спасибо вам, дети, за урок.
На нашей планете происходят регулярные погодные изменения в течение всего года. Такие перемены принято называть сезонами. Все сезонные изменения в природе имеют свое отдельное название. Это зима, весна, лето и осень. Перемена погоды и изменения в поведении животного мира в эти периоды зависят от количества солнечного излучения, распространяемого на различные области земного шара. Большое значение имеет также угол падения солнечного луча на поверхность Земли. Чем больше стремится угол наклона к прямому, тем жарче становится в конкретном месте падения этого луча. Также на сезонные изменения влияет и долгота дня.
В Северном и Южном полушариях земного шара сезонные изменения в неживой природе совершенно противоположны. Это зависит от расположения Земли по отношению к Солнцу. Мнимой красной линией на глобусе два полушария разделяются ровно посередине. Эта линия называется экватором. В течение всего года солнечные лучи падают на эту территорию почти под прямым углом. И поэтому в странах, расположенных на линии экватора, постоянно стоит жаркая и сухая погода. Традиционно принято считать зимний период началом года.
Северное полушарие находится в зимнее время дальше всего от Солнца. Все сезонные изменения в природе в этот период замирают в ожидании потепления. Время низких температур, снегопадов, ветров и обильного образования льда. Многие животные впадают в спячку для экономии жизненной энергии. После зимнего равноденствия 21 декабря Солнце начинает подниматься выше над линией горизонта, и продолжительность дня медленно увеличивается.
Зимнее время для природы – это период борьбы и красоты. Растения прекращают свой рост, некоторые животные и птицы перемещаются в теплые страны, а люди спасаются от холода в защищенных помещениях. Можно увидеть брошенные гнездовья птиц, голые ветви деревьев и большие объемы выпавшего снега.
Зимняя погода переменчива и непредсказуема. Одну неделю могут быть суровые морозы, а в следующую – неожиданно нагрянуть оттепель. В холода слышно, как потрескивают на морозе деревья, замерзает вода в реках, озерах и прудах. Ледяные кристаллы образуют на поверхности водоемов твердый верхний слой воды, который надежно защищает глубинных обитателей от проникновения холода. В труднодоступных горных районах снежные метели заносят дороги, и людям приходится заранее делать запас провианта.
При оттепелях сезонные изменения в природе могут проявляться неожиданными дождями, которые при возврате морозов создают на дорогах и растениях ледяную корку. Льдом покрываются деревья, дома, машины и дороги. Такое явление природы очень опасно для животных и людей. Скопление льда ломает деревья, портит линии электропередач и делает непригодными для эксплуатации мосты и дороги.
Большинство растений зимой находится в состоянии покоя. Среди белоснежных снеговых завалов зеленеют лишь некоторые виды вечнозеленых деревьев, таких как ель, кедр, сосна или пихта. В конце зимы при потеплении начинается движение соков, и на деревьях появляются первые почки.
Множество птиц улетает в более теплые регионы, но более 30 видов остаются в Северном полушарии даже во время самых сильных морозов. Это, как правило, птицы, питающиеся семенами некоторых растений. На зимовку остаются также птицы – мусорщики типа ворон, чаек и голубей и охотники вроде ястреба или совы.
Зима – это время длительного сна для многих животных, и сезонные изменения в живой природе везде происходят по-разному. Лягушки переходят в спящий режим и закапываются в грязь, а мелкие зверьки вроде полевок и сурков прячутся в заранее отрытые норки. Также ведут себя и дождевые черви, гусеницы и шмели. Укладываются в теплые берлоги и медведи. Во время спячки животные находятся в состоянии анабиоза. Стойко переносят сезонные изменения в природе и многие другие млекопитающие. Это выдры, ондатры, олени, зайцы и многие другие виды обитателей лесов.
С 20 марта продолжительность дня значительно увеличивается, повышается среднесуточная температура, начинают расцветать первые цветы. Зимовавшие в холодах животные начинают линять, а впадавшие в спячку – возвращаться к прежнему образу жизни. Птицы строят гнезда и начинают обзаводиться птенцами. Рождается многочисленное потомство и у млекопитающих животных. Появляются различные насекомые.
В Северном полушарии весна приходит в день весеннего равноденствия. Долгота дня сравнивается с длиной ночи. Весной начинаются обильные дожди и таяние снегов. Водные бассейны переполняются и начинаются весенние паводки. Расцветают первые цветы, и начинается активное их опыление появившимися насекомыми. Первыми из цветов появляются подснежники, ирисы и лилии. На деревьях появляются листья.
Постепенно воздух наполняется пением вернувшихся из жарких стран перелетных птиц. Жабы и лягушки просыпаются после зимней спячки и начинают петь свои брачные песни. Многие млекопитающие осваивают новые территории.
Весенние сезонные изменения в живой природе начинаются с появления различных насекомых. Очень рано можно увидеть комаров и мух. За ними в начале весны просыпаются и другие насекомые. Различные шмели, осы и им подобные надежно защищены от весенних заморозков пушистой полосатой шубкой.
После 21 июня в Северном полушарии начинается уже настоящее лето. Бурно идет развитие всех растений, и для травоядных животных наступает время усиленного питания. Хищники, в свою очередь, активно охотятся на любителей зеленого корма. Все сезонные изменения в природе летом происходят очень быстро. Отличная погода позволяет людям вырастить за летние месяцы столько овощей и фруктов, что их запасов может хватить на очень длительное время. Многолетние растения также набирают основную мощь именно в летние месяцы.
В конце лета начинается сбор созревшего урожая. На многих кустарниках, деревьях и других растениях поспевают плоды. Но летнее производство овощей и фруктов иногда резко сокращается из-за обезвоживания почвы и невозможности предоставить растениям достаточное количество воды.
Летом многие птицы обучают своих птенцов и готовят их к длительному осеннему перелету. Лето и сезонные изменения в природе летом – это замечательная тема для изучения поведения не только птиц, но и многих насекомых, и других представителей животного мира. Обучающая экскурсия “Сезонные изменения в природе” будет очень интересной для детей.
С 22 сентября на всей территории Северного полушария происходят новые сезонные изменения в природе. Осенью довольно скоро начинается похолодание. Происходит падение температуры, и полуденное солнце уже не греет очень сильно. Дни становятся короче, и жизненный цикл многих растений заканчивается. Животный мир готовится к миграции на юг или сооружает теплые укрытия для длительной зимней спячки. Некоторые животные и птицы меняют летние наряды на более теплые зимние. Среди многих пород животных начинается брачный период. Трава жухнет, а листья на деревьях меняют свой цвет и опадают. Солнце над Севером не поднимается вовсе, и последующие шесть месяцев Арктика будет находиться в полной темноте. Осень заканчивается в день зимнего солнцестояния.
Проследить самые интересные сезонные изменения в природе осенью можно во время кратковременного бабьего лета. Возвращение теплой погоды на несколько осенних дней дает возможность животным и растениям закончить приготовление к сильным холодам. Садоводы и огородники внимательно следят за предвестниками морозов, чтобы успеть закончить сбор обильного урожая овощей и фруктов.
Многие животные и птицы начинают передвигаться в сторону юга в поисках более мягкой температуры и надежного продовольственного обеспечения. Некоторые виды животных впадают в спячку. Медведи уходят в глубокий зимний сон. В позднюю осень гибнет большое количество насекомых. Некоторые насекомые зарываются поглубже в землю или зимуют, находясь в состоянии личинок или куколок.
Разнообразные сезонные изменения в природе осенью для дошкольников будут понятны, если объяснить детям происходящее и дополнить рассказ об осени показательными примерами. Это демонстрация красивых кленовых листочков оранжевого и красного цвета, различные поделки из осенних листьев и веточек, наблюдения за животным миром. Интересны могут быть детям и осенние сезонные изменения в уголке природы, который, как правило, создается в любом дошкольном учреждении.
Для закрепления знаний о смене сезонов и лучшего знакомства с природой вместе с дошкольниками можно составлять календари природы. Это могут быть детские тематические рисунки или аппликации с использованием летнего или осеннего природного материала. Явления природы могут быть представлены в виде схематического изображения или при помощи разнообразных наклеек тематического содержания.
Различные сюжетные картинки размещаются в календаре в соответствии с проходящим сезоном.
В зимнее время это могут быть изображения спящих медведей или животных с белым меховым покровом. Весну можно иллюстрировать изображениями талых снегов и прилетом перелетных птиц. Для визуальной передачи летнего сезона существует множество доступных способов. Это демонстрация созревших плодов и различных природных летних явлений. Осенний сезон также демонстрируется наглядно при помощи опавшей листвы деревьев.
В целом рассказ о природных изменениях во время разных сезонов и создание календаря наблюдений за существенными переменами в окружающей природе способствует развитию детей и воспитанию в них любви к родному краю.
Многие элементы осени либо сами по себе доставляют счастье, либо вызывают воспоминания о прошлых радостях, от которых мы можем продолжать есть, как от свежеиспеченного яблочного пирога.
Празднуя сезонные радости, мы должны напоминать себе, что это огни на тропе, уходящей вглубь прекрасного леса мудрости и смысла.
Подобно весне, осень – это период перехода, напоминание о ценности перемен, в данном случае от яркого, шумного, зеленого лета к темному, тихому зимнему спокойствию.Это путешествие внутрь себя; сначала эмпирическим, затем интеллектуальным и, наконец, коллективным бессознательным.
Праздники этого сезона напоминают нам, что мы должны быть благодарны за нашу щедрость и повеселиться. Наши чувства побуждают нас любить природу. Наши эмоции усиливаются, мозг работает, а наше чувство времени и места скрывается в больших, покрытых листвой кучах осенней радости.
«Температура осени идеальная, – объяснила моя старшая дочь.Здесь не жарко (лето), не холодно (зима) и не уютнее весны.
Те первые дни каждого года, когда достаточно холодно, чтобы нуждаться в свитере или толстовке с капюшоном, – это откровение. Ощущение холода на коже и в легких – это одновременно и передышка, и стимулятор. Гнет летнего зноя свергнут осенними повстанцами, облаченными в джемперы, жилетки, шарфы и шляпы.
В этом сезоне просто лучше, чем в других. Некоторые животные, например лиса, в ожидании зимы отращивают более уютный, более густой мех.Мы снова можем контролировать температуру своего тела с помощью портновского чутья.
Осенние эмоции тоже кажутся более сложными. Есть много веселых и приятных занятий; это сезон, созданный для общения с друзьями, семьей и природой. Но есть и что-то меланхоличное в этом сезоне.
«Вы ожидали, что осенью будете грустны», – написал Эрнест Хемингуэй в «Подвижном празднике», потому что «часть вас умирала каждый год».
Но есть и возрождение осенью после жарких лаконичных летних дней.Может быть, это энергетическое поле, окружающее новый учебный год – даже этот сложный год – но в воздухе есть электричество. Это наиболее стимулирующее с точки зрения академического сообщества время года (и не только потому, что занятия возобновляются) – я люблю погрузиться в хорошую книгу в холодный осенний день.
Эту энергию, возможно, чувствовал Ф. Скотт Фицджеральд, когда писал: «Жизнь начинается заново, когда она становится хрустящей осенью».
Итак, познакомьтесь со всеми ощущениями сезона. Погрузитесь глубже и получайте удовольствие.Сгребайте листья, а затем почувствуйте их мягкие объятия с помощью классического прыжка в кучу.
«Осенний свет – самый прекрасный свет из всех существующих», – писала писательница Маргарет Ренкл. «Мягкий, прощающий, он делает весь мир светлой мечтой».
Именно в этом свете (даже если с каждым днем его становится все меньше) мы наблюдаем урожайную луну, тыквы, футбольные и бейсбольные матчи, цветение полевых цветов вдоль обочин, белок, выделяющих орехи, и первый мороз.Я люблю смотреть постоянные осенние фильмы, такие как «Рашмор», «Когда Гарри встретил Салли», «Огонь Святого Эльма» или «Донни Дарко». У Хэллоуина, конечно же, нет недостатка в страшных фильмах, которые приближают нас к тому, чего мы смертельно боимся, и тем самым помогая нам почувствовать себя более живыми.В годы выборов мы можем наблюдать за последними политическими дебатами и возвращением в ночь выборов осенью. Многие политические карьеры умирают в ноябре, но многие также рождаются.
Но в основном мы любим смотреть на красивые разноцветные лиственные деревья – клены, дубы и вязы.«Осень – это вторая весна, когда все листья расцветают», – писал Альбер Камю.
«Я думаю о деревьях и о том, как просто они отпускают, отпускают богатство сезона, как без горя (кажется) они могут отпустить и глубоко погрузиться в свои корни для обновления и сна», – писал поэт и писательница Мэй Сартон в «Журнале одиночества».
И именно от Сартона мы получаем стоическую мудрость деревьев и их урок перемен. «Подражайте деревьям», – написала она. “Научитесь проигрывать, чтобы восстанавливаться, и помните, что ничто не остается неизменным надолго, даже боль, психическая боль.Посиди это. Пусть все пройдет. Отпусти ».
Но корица, мускатный орех, имбирь и гвоздика – не единственные вкусы осени.Для многих это возвращение теплых напитков в целом, таких как чай и яблочный сидр. В конце концов, сезон сбора урожая. Яблоки, сливы, груши и другие спелые, прямо с дерева или запеченные в виде пирога.
Многие сезонные праздники связаны с урожаем и едой. Еврейский Суккот воссоздает хижины, которые когда-то были временно построены в Древнем Египте и во время исхода, чтобы быть рядом с урожаем. У нигерийцев есть традиция каждую осень праздновать свой древний урожай: ямс.В Германии есть Октоберфест, баржа для вечеринок, на которой выпущена тысяча сезонных сортов пива.
В этом сезоне у японцев есть традиционные фестивали сбора урожая риса с парадами и танцами дракона. В Японии также каждый ноябрь отмечается День благодарения труда, который, по-видимому, объединяет два осенних праздника в США: тот, который мы считаем началом сезона, День труда, и его самый знаменательный День Благодарения.
Американский День благодарения имеет свои исторические корни в праздновании урожая между коренными вампаногами и британскими иммигрантами в 1621 году.Следующие 300 лет пройдут не так хорошо, но продолжающийся американский праздник имеет замечательную выносливость, поскольку он объединяет семьи, остается нерелигиозным и демонстрирует (слишком много) вкусной еды осеннего урожая, такой как стручковая фасоль. , батат, пшеничный (начинка), кукурузно-тыквенный пирог.
Американские дети, наверное, больше благодарны за Хэллоуин. Приятно одеваться, выходить на улицу после наступления темноты, прогонять злых духов и набивать себе голову сладкими конфетами.
Вкусы осени напоминают нам собраться вместе, съесть плоды нашего труда, быть благодарными за нашу компанию и немного озорничать.
Есть греческое слово пситуризм, которое переводится как «шум листьев, шелестящих на ветру». Добавьте к этому гудок птиц, летящих на юг, шум ветра в голых деревьях, крики «Кошелек или жизнь»! аплодисменты и удары большого барабана футбольных матчей, и у вас есть осенняя симфония.
Позвольте этим звукам перенести вас в другую плоскость реальности, если можете. Буддийский поэт битов Гэри Снайдер начинает со звука насекомого, когда пишет:
Мягкое осеннее жужжание сверчков
Нам
Нам нравится деревья
Как они
Скалам и холмам
Настройтесь на частоту падений и медитируйте о нашем месте в постоянно меняющемся кинетическом существовании, частью которого нам посчастливилось быть.
Остановитесь и понюхайте s’mores.
Осенний кемпинг (даже на заднем дворе) задействует все органы чувств, но когда вы добавляете грязь, деревья, дым от костра и готовку на открытом воздухе, которые сопровождают прогулку, на природе вас ждет обоняние. Прогуливаясь по лесу, этот запах разложения напоминает о непостоянстве и месте падения в цикле от смерти к возрождению.
Обоняние – это чувство, которое больше всего способствует запоминанию, как показали исследования.Таким образом, когда вы привлекаете внимание к уникальным ароматам осени, вы не только вспоминаете и переживаете прошлое счастье, но и создаете воспоминания для себя в будущем.
Как и сезонная карусель, прыгайте на каждой остановке. Я пытаюсь согласовать свою умственную и физическую активность с сезоном, в котором я нахожусь. Это возможность приобщиться к изменениям в природе, принять их напоминания. Отмечайте праздники, осознавайте их значение, наслаждайтесь трофеями любого времени года, в которое вы оказались.
«Живите в каждое время года по мере его прохождения; дышите воздухом, пейте напиток, пробуйте фрукты и подчиняйтесь влиянию земли», – советовал Генри Дэвид Торо в «Уолдене», своей практической медитации о сезонной жизни.
Зимой погрузитесь в себя и устройтесь поудобнее и комфортнее. Весной позвольте себе вырваться из кокона, потому что мы пережили темноту и должны впустить свет. Летом выходите на улицу, будьте свободны и гонитесь за счастьем, как щенок за собственным хвостом.
А осенью приветствуйте внутренний и благодарный фокус, поскольку дни становятся холоднее, темнее и значительнее.
Дэвид Г. Аллан – главный редактор CNN Travel, Style, Science and Wellness. Это эссе является частью колонки под названием The Wisdom Project , на которую вы можете подписаться здесь .
Но не нужно быть экспертом, чтобы понимать природу. И вы никогда не перестанете узнавать больше. Надеемся, этой осенью вы будете часто выходить на улицу со своими детьми. Осень полна красот и любопытств к миру природы.Чтобы помочь вам почувствовать себя более уверенно, открывая это своему ребенку, вот краткое руководство или шпаргалка по науке о феномене цвета осени. Вы можете либо прочитать его вместе с ребенком, либо заранее изучить его и звучать как профессионал. Твой выбор!
Это осень или осень?
Оба! Слово «осень» происходит от латинского слова «autumnus», что переводится как «уходящий год». Слово «падение» происходит от древнеанглийских слов «fiaell» и «feallan», которые означают «падать с высоты».«Обычно предполагается, что это новое название сезона было навеяно падающими листьями деревьев. Осень гораздо более распространена в США, а осень – это слово, которое выбирают в Великобритании.
Все ли деревья меняют цвет и опадают листья?
Нет. Это потому, что деревья делятся на две категории: лиственные и вечнозеленые.
Листопадное дерево сохраняет свой зеленый цвет весной и летом. Осенью его листья меняют цвет перед тем, как упасть на землю, что позволяет дереву сохранять энергию, поскольку оно готовится войти в состояние покоя в течение поздней осени и зимы.
Напротив, как следует из названия, вечнозеленые деревья остаются зелеными в течение всего года. Хотя эти деревья будут сбрасывать небольшое количество листвы, поскольку новые ростки появляются в весенние и летние месяцы. В то время как здоровые вечнозеленые деревья значительно замедляются в осенние и зимние месяцы, они сохраняют листву и зеленый цвет.
Меняют ли листья во всем мире цвет одновременно?
Нет.Это потому, что Земля разделена на полушария. В Северном полушарии осень или осень начинается примерно 23 сентября и заканчивается в начале зимы, то есть примерно 22 декабря. В Южном полушарии осень (осень) начинается примерно с 1 марта и заканчивается примерно 31 мая.
Но меняют ли листья одновременно в США цвет?
Вид. В США октябрь – месяц для окраски и опадания листьев. Но в зависимости от того, насколько далеко на севере или на юге, сезон немного меняется.Вы можете проверить эту карту, чтобы получить более точную оценку того, когда листья меняются и опадают в вашем районе.
Северо-восток: пик цвета осени приходится на середину октября. В северных частях Мэна, Нью-Гэмпшира, Вермонта и Нью-Йорка это можно было увидеть уже в конце сентября. Листья деревьев начнут опадать либо в начале, либо в конце октября – примерно через неделю после пика окраски.
Средний Запад: пик цвета осени приходится на середину октября. Северная Миннесота, Висконсин и Мичиган увидят это немного раньше в начале октября.Листья начнут опадать на неделю позже, то есть с середины до конца октября.
Юг: пик цвета осени приходится на конец октября или начало ноября. В Западной Вирджинии, Восточном Теннесси, Западной Вирджинии или Западной Северной Каролине это можно было увидеть в середине октября. Через неделю после этого листья упадут, то есть с конца октября до середины ноября.
The West: Листья на Западе изменятся в начале или середине октября. В Вашингтоне, Орегоне и Северной Калифорнии вы увидите пик окраски листьев в конце октября.Листья Денвера изменяются не раньше, чем в конце сентября. Листья опадают примерно на неделю позже, то есть с начала до конца октября.
Почему листья меняют цвет?
Когда осенью становится прохладно, хлорофилл, пигмент в листьях, который позволяет растениям улавливать солнечный свет и вырабатывать энергию посредством фотосинтеза, перестает вырабатываться. Без хлорофилла зеленый цвет листа блекнет, и, наконец, могут просвечивать другие цвета.
Что вызывает разный цвет осенних листьев?
Красивые цвета, которые мы ассоциируем с падением, включая желтый, оранжевый и красный, вызваны пигментами, которые всегда присутствовали на фоне цвета листьев, но, наконец, могут просвечивать, когда зеленый цвет (из-за меньшего количества хлорофилла) блекнет.
Желтый и оранжевый пигменты называются каротиноидами (они также отвечают за оранжевый цвет моркови). Антоцианы – это пигменты, придающие красную, розовую или пурпурную окраску.Интересно, что чем больше антоцианов производит растение, тем краснее становятся его листья, что объясняет, почему цвета меняются от года к году и даже от дерева к дереву. Эксперты по деревьям, известные как дендрологи, отмечают, что стрессовые условия, такие как засуха и болезни, часто делают сезон более красным.
Почему деревья сбрасывают листья?
Зимой растениям требуется много энергии и воды, чтобы их листья оставались здоровыми. Но зима холодная, сухая, и обычно не так много солнца (что дает растениям энергию).Таким образом, вместо того, чтобы пытаться сохранить свои листья, некоторые растения сбрасывают листья и запечатывают места на своих ветвях, где они были прикреплены.
Что такого особенного в красных листьях?
Ученые считают, что пигменты, которые делают листья красными, называемые антоцианами, также защищают листья от поедания. Хотя они не совсем уверены, как красные листья защищают от насекомых, некоторые ученые считают, что красные цвета отгоняют вредителей, которые поедали бы листья, если бы они были более аппетитно-желтыми.
Эксперты по деревьям также считают, что красные пигменты действуют как солнцезащитный крем для деревьев, блокируя вредное излучение и предотвращая чрезмерное воздействие света. Что еще более интересно, они могут также действовать как антифриз, предотвращая легкое замерзание клеток листьев в осенний холод.
Цвет осенних листьев везде одинаков?
Собственно нет. Цвета осенних листьев в Северной Америке и Восточной Азии включают огненно-красный цвет, в то время как деревья в Европе приобретают в основном желтый цвет.Ученые все еще исследуют это интересное явление, но они думают, что оно связано с эволюцией древесных пород по всей планете. В Северной Америке и в Восточной Азии горные цепи с севера на юг позволяли растениям и животным мигрировать на юг или север во время климатических явлений, таких как повторяющиеся ледниковые периоды. За миграциями растений и животных последовали насекомые. И так многие деревья в этих частях света начали давать красные лиственные листья в качестве эволюционной реакции, защищающей от насекомых.В Европе же горы – Альпы и их боковые ответвления – простираются с востока на запад, и поэтому никаких охраняемых территорий не создавалось. Многие виды деревьев, которые не пережили суровые холода, погибли, а вместе с ними и насекомые, выживание которых зависело от них.
Где лучше всего увидеть меняющиеся цвета?
Северо-восток США претендует на титул чемпиона сезона подглядывания за листьями. Но осенние листья великолепны во всем мире.Просто взгляните на эти фото и убедитесь в этом сами.
Как листья узнают, что пора меняться?
Более короткий световой день и меньшее количество солнечного света (что случается после осеннего равноденствия) сигнализируют дереву о том, что пора замедлить фотосинтез. Снижение фотосинтеза вызывает уменьшение пигментации и расщепление хлорофилла.
Может ли быть другой цвет, если будет дождливо и пасмурно?
Температура влияет на цвет, но не сильно влияет на его изменение.Если у нас будут теплые ночи и теплые дни, цвет не будет таким ярким. Это потому, что сахар в красных и пурпурных листьях делает их красочными. Более холодная погода ночью останавливает поток сока, позволяя сахару накапливаться и просвечиваться.
Почему некоторые деревья сначала меняют цвет?
Некоторые нездоровые деревья меняют цвет раньше своих соседей. Когда лиственное дерево меняет цвет весной или летом или вечнозеленое дерево меняет цвет в любое время, есть повод для беспокойства.Определенные условия могут привести к ухудшению здоровья или смерти дерева.
Почему некоторые деревья складываются в листья в конце сезона?
У некоторых пород деревьев, особенно дубов и буков, листья хранятся намного дольше, чем у других деревьев. На самом деле эти листья засыхают, но цепляются за дерево, пока их не унесет шторм или ветер.
Новости науки для студентов
Живая наука
Спросите биолога
Осень – это не только «пора туманов и мягкого плодородия», это также прекрасное время года, чтобы посетить сельскую местность в поисках дикой природы или исследовать природу прямо у порога.
По мере того, как температура падает, и листья начинают превращаться из зеленого в насыщенные оттенки оранжевого и красного и падают с деревьев, это волшебное время, чтобы увидеть британскую дикую природу, поскольку в осенние месяцы можно увидеть одни из величайших зрелищ дикой природы.
От определения видов живых изгородей до создания красочного коллажа из ваших природных находок – вот наша подборка лучших мероприятий на природе осенью.
Живые изгороди представляют собой ценную среду обитания и источник пищи для ряда видов, в том числе диких птиц / Фото: Getty Images
Для приблизительной оценки посчитайте количество древесных пород (деревьев и кустарников, но не вьющихся растений, таких как ежевика или жимолость) на 30-метровом участке выбранной изгороди.Добавьте столетие для каждого – так, если вы найдете четыре вида, им около 400 лет.
См. Руководство countryfile.com по определению видов живых изгородей
Дикий силуэт ворсинки. © Стивен Ф. Китт Фото / Getty Images
Многие поздние летние цветы уже посеяны. Мы проиллюстрировали 12 отличительных видов, на которые стоит обратить внимание этой осенью.
См. Наше руководство по идентификации семян осенью
Большая дикая стая гусей взлетает с озера Ллангорсе, Уэльс / Источник: Getty Images
Летящие над головой мотки гусей всегда согревают моллюсков.Три самых больших скопления – это розовые фауны Северного Норфолка и Ланкашира, брэнцы на южном побережье и ракушки в Шотландии. Свистеть? Это когда гуси падают с неба, качаясь из стороны в сторону.
Самец черного дрозда. © Дэвид Типлинг / Education Images / Universal Images Group / Getty
Взять карандаш или кисть – это не просто упражнение в искусстве. Нарисовав вид, который, как вы думали, вы хорошо знаете, вы откроете глаза на новые аспекты его анатомии и движения.Будь то каракули или мазня, ваш набросок поможет вам по-настоящему увидеть это существо.
Узнайте, как рисовать перья с помощью countryfile.com
Соберите и высейте семена, готовые к пересаживанию или высадке весной / Кредит: Getty Images
Соберите семена из-под деревьев – желуди, фундук, буковая мачта и косточки дикой вишни – все хорошо. Посейте их в горшочки для йогурта, наполненные смесью почвенного компоста и песка, затем храните в гараже или сарае до весны.
Проверьте свои знания о деревьях с помощью этой веселой викторины
Грибы на лесной подстилке / Кредит: Getty Images
Вот три верных способа насладиться осенними грибами: присоединиться к набегу; сделать отпечаток спор на белой бумаге; и осмотрите поганку с помощью ручной линзы. Наденьте перчатки, если вы нервничаете, и не выбирайте какой-либо вид, если вы не можете безопасно идентифицировать его как безопасный.
Узнайте, как определять британские грибы в нашем удобном справочнике
Лазоревка на садовой кормушке для птиц.© Бен Куинборо / Getty Images
Кормушка для птиц – один из самых простых способов развлечь и помочь нашим диким птицам в саду в осенние и зимние месяцы. Почему бы не привлечь еще кого-нибудь – например, пожилого друга или родственника – тоже, установив для него кормушку? Убедитесь, что он хорошо виден из окна.
Узнайте, как сделать ваш сад безопасным для дикой природы
Волонтер показывает помет, собранный в рамках Great British Beach Clean / Кредит: MSC
Great British Beach Clean может быть ограничен для небольших групп в этом году, поскольку мы продолжаем вводить ограничения на коронавирус, но еще многое можно сделать безопасно.Пластиковый мусор может нанести вред многим животным, от китов до лангустинов и черепах, поэтому это серьезная проблема. Присоединяйтесь к уже известному мероприятию или «выберите» пляж в качестве организатора. Узнайте больше на mcsuk.org/beachwatch/greatbritishbeachclean
.Европейский робин. © Воутер Марк / Getty
Пение птиц может быть таким неприятным… это был дрозд или дрозд, голубь с ошейником или лесной голубь? Возможно, вы хотите отделить садовых певчих птиц от черноголовых?
Советы по пению птиц от эксперта по птицам Дэвида Линдо
Соберите несколько разноцветных осенних листьев на следующей прогулке на природе, чтобы создать коллаж © Kenan Olgun / Getty Images
В следующий раз, когда вы отправитесь на прогулку, соберите природные объекты, чтобы создать пейзаж, когда вы вернетесь домой.Кора хорошо заменяет вспаханные поля или небо, листья и ветки служат деревьями, лишайник – прекрасной заменой кустам, гравий выглядит как осыпной склон и так далее.
Рыжая лисица в саду. © Dgwildlife / Getty
Кто копал у вас лужайку? Чьи это следы? Животные оставляют следы своего прихода и ухода практически повсюду, и интерпретация этих подсказок доставляет огромное удовольствие.
Как определять следы и следы животных
В китайской традиции осенний сезон ассоциируется с цветом белый , звуком плача , эмоциями храбрости и печали , легким органа , металлическим элементом и белый тигр .Осень также связана в китайской мысли с направлением на запад , которое считается направлением снов и видений.
Что все это значит? Это система, если хотите, космология, которая описывает, как устроена природа.
Изображение предоставлено Винсентом Вонгом / Flickr.Для китайцев природа означает больше, чем просто смену времен года. Природа внутри и вокруг нас, во всем. Основные природные циклы, как их понимали ранние китайские философы, легко постигаются западными исследователями природы.Они звучат правдоподобно. В конце концов, китайская цивилизация процветала за 15 веков до возникновения Римской империи. Сегодня мы знаем, что поддерживать и дополнять древней мудрости является частью китайской культуры. Напротив, мы в западном мире склонны заменять старых идей новыми. Итак, хотя наш западный образ мышления способствует развитию таких вещей, как технологии и экономика, китайское понимание природных циклов остается гораздо более глубоким, чем наше.
Вот быстрый и простой урок китайского мышления о природе и ее циклах.Все мы переживаем тот факт, что вещи прорастают и начинают расти (весна). Они воспламеняются, воспламеняются или цветут (лето) и достигают полноты (конец лета). Они начинают сохнуть и увядать (осень). Отдыхают (зима). В китайском способе мышления о мире, известном как усин, что переводится как пять элементов или пять фаз, эти пять сезонов представляют не только земной цикл, но также циклы внутри космоса, в наших человеческих отношениях и усилиях, а также внутри наших собственные тела. Легко увидеть, как эти циклы продолжаются бесконечно, с каждым периодом цветения и полноты (лето), за которым следует высыхание и увядание (осень), а затем отдых (зима), прежде чем снова придет весна.
Белый тигр.Каждая из пяти фаз или сезонов древнекитайской философии несет в себе ассоциации с определенными вещами – не только весной, летом, осенью и зимой – но также с цветами, звуками, органами тела, сторонами света, основными элементами, такими как дерево. , огонь, земля, металл и дерево, а также настоящие или мифологические звери.
Вот простой пример. В то время как лето ассоциируется с эмоциями радости, осень ассоциируется как с мужеством, так и с грустью.Вероятно, вы сами почувствуете истинность этой ассоциации, потому что осенью все умирает. Во-первых, свет угасает, поскольку орбита Земли вокруг Солнца и наклон ее оси в совокупности уносят нас в этом полушарии дальше от прямого приема солнечных лучей. Дни становятся короче. Растения и деревья сокращают свой цикл роста. Печаль и мужество – это естественные эмоции, когда происходят эти изменения.
Это часть того, что пытается передать китайская философия пяти фаз или пяти элементов: например, грусть является частью осеннего сезона.Это просто часть природы.
Итак, чтобы отпраздновать осеннее равноденствие, как это делали китайские философы, вы можете…
Встаньте лицом на запад, что считается направлением осени в древнекитайской философии. Просто постойте на несколько минут и почитайте «запад» осени. Обдумайте свои мечты и видения, а также путь, по которому вы продвигаетесь в своей жизни.
Зажгите белые свечи против наступающей темноты сезона. Или разместите на столе белые цветы. Белый – это цвет осени в китайской традиции.
Позвольте себе оплакивать то, что вы потеряли. Согласно китайской философии, плач – это звук этого сезона.
Наберитесь смелости взглянуть в лицо тому, что впереди.
Осень в Тачуане, Китай. Изображение предоставлено Xianyi Shen / Flickr.Итог: Быстрый и легкий урок по одному из китайских способов мышления о природе и ее циклах, называемому усин, пятью элементами или пятью фазами, применительно к осеннему равноденствию.
Китайский взгляд на весеннее равноденствие
Китайский взгляд на лето
Дебора Берд создала серию радиостанций EarthSky в 1991 году и основала EarthSky.org в 1994 году. Сегодня она является главным редактором этого сайта. Она выиграла целую плеяду наград от радиовещательного и научного сообществ, в том числе за создание астероида 3505 Берд в ее честь. Бэрд, научный коммуникатор и педагог с 1976 года, верит в науку как в силу добра в мире и жизненно важный инструмент в 21 веке. «Работать редактором EarthSky – все равно что устраивать большую глобальную вечеринку для крутых любителей природы», – говорит она.
Здесь, в Австралии, цветут деревья джакаранды, в северном полушарии опадают осенние листья, и гуляки по всем США ежегодно проводят время на природе, чтобы «подглядывать».
Но этот культурно значимый маркер времени находится под серьезной угрозой исчезновения.
Последние осенние сезоны были нарушены погодными условиями, и эта тенденция, вероятно, сохранится по мере потепления на планете, что широко беспокоит арбористов, защитников природы и экологов.
Обычно к концу сентября листья каскадом переходят в более теплые тона по всей территории США.
В этом году, однако, многие районы еще не отказались от своих летних зеленых оттенков.
В северном штате Мэн, где пик погодных условий обычно наступает в конце сентября, лесники сообщили, что треть деревьев еще не изменила цвет.
Лесничие в штате Мэн сообщают о резкой задержке смены деревьев в зависимости от сезона. (Unsplash: Келли Сиккема)На другом конце страны, в Денвере, высокие температуры привели к «мертвым, сухим краям листьев» в начале сезона, сказал Майкл Сандберг, местный лесовод.
«Вместо деревьев, которые делают это постепенное изменение, они получают эти дурацкие погодные явления. Они меняются внезапно или рано опадают листья», – сказал г-н Сундберг.
«Прошло несколько лет с тех пор, как у нас был действительно хороший листовой год, когда вы просто ездите по городу и видите действительно хорошие цвета».
Причина, по которой изменение климата может плохо сказаться на осенней листве, связана с базовой биологией растений.
Когда наступает осень, когда длина дня и температура падают, хлорофилл в листе разрушается, что приводит к потере зеленого цвета.
В регионах США с умеренным климатом, например в штате Мэн, осень обычно бывает очень драматичной. (AP: Robert F. Bukaty)Зеленый уступает место желтому, красному и оранжевому, которые создают драматические осенние проявления.
Достижение этих пиковых цветов – это тонкий баланс, которому могут угрожать изменения в окружающей среде, – сказал Пол Шаберг, физиолог-исследователь растений из Лесной службы США из Вермонта.
Высокие температуры, переходящие в смену сезона, могут заставить листья дольше оставаться зелеными и отсрочить наступление того, на что смотрят листья с точки зрения осеннего цвета, сказал он.
Хуже того, засушливое лето может вызвать стресс у деревьев и привести к тому, что их листья полностью потеряют окраску осенней окраски.
В Орегоне, на северо-западе США, летом температура достигла 43 ° C. (AP: Бриттани Петерсон)«Сильная засуха, которая действительно означает, что дерево просто не может функционировать», – сказал он.
«Если изменение климата будет означать значительную засуху, это означает, что деревья выйдут из строя, а многие деревья просто опадут своей листвой».
Это уже происходит.По словам Криса Стилла, профессора отдела лесных экосистем и общества в штате Орегон, из-за аномальной жары этим летом на северо-западе Тихого океана температура в Орегоне превысила 43 градуса по Цельсию, что привело к состоянию, называемому «ожог листвы», при котором листья преждевременно подрумянены. Университет.
Пигмент листьев был разрушен, и вскоре после этого они отпали, – сказал профессор Стилл. Это приведет к менее живописному осеннему сезону в некоторых частях Орегона.
«Это действительно яркий пример изменения цвета только из-за теплового удара», – сказал профессор Стилл.
Изменение климата также представляет собой более долгосрочные угрозы, которые могут нарушить подглядывание листьев.
Распространение болезней и инвазивных вредителей, а также расползание древесных пород на север – все это факторы, связанные с потеплением, которые могут сделать осенние цвета менее яркими, сказал Эндрю Ричардсон, профессор экосистемных наук в Университете Северной Аризоны.
Осень ежегодно приносит в штаты с умеренным климатом миллиарды долларов от туризма. (AP: Brittany Peterson)Экономические последствия плохого сезона подглядывания за листвой также могут иметь серьезные последствия.
Официальные лица Новой Англии заявили, что осенний туризм приносит в эти штаты миллиарды долларов ежегодно.
Защитники природы говорят, что это хороший повод сосредоточиться на сохранении лесов и сокращении сжигания ископаемого топлива.
Последние сезоны были менее впечатляющими, чем типичные для Массачусетса, но подглядывание за листвой может остаться частью наследия штата, если лесам будут предоставлены необходимые средства защиты, – сказал Энди Финтон, директор по охране ландшафта и лесной эколог агентства The Nature Conservancy.
«Если мы сможем сохранить нетронутыми большие важные леса, они обеспечат то, от чего мы зависели – чистый воздух, чистую воду, чистые леса, а также вдохновение для осени», – сказал он.
AP
Каждую осень миллионы людей посещают Северную Каролину, чтобы увидеть, как листья меняют цвет с зеленого на смесь красного, пурпурного, желтого и оранжевого. Но, по словам эксперта NC State, осенняя листва в этом году может не оправдать ожиданий, поскольку по всему штату сохраняются теплые и сухие условия.
«Я не уверен, что у нас будет год, который будет выше среднего для осенней листвы», – сказал Роберт Бардон, профессор лесного хозяйства и экологических ресурсов и заместитель декана по продвижению в Колледже природных ресурсов.
Бардон добавил, что продолжительность и яркость осенней листвы в основном зависят от погоды в период с сентября по октябрь, при этом оптимальными условиями являются солнечные дни и более прохладные ночи.
Из-за низких температур и более коротких дней, связанных с зимой, деревья перестают вырабатывать хлорофилл – химическое вещество, которое придает растениям зеленый цвет и помогает им вырабатывать энергию из солнечного света.
По мере разложения хлорофилла внутри листьев появляются два других типа пигментов. Это включает каротиноиды, которые производят желтый и оранжевый цвета, и антоцианы, которые производят красный и фиолетовый цвета.
К сожалению, в Северной Каролине в течение всего лета наблюдались температуры выше средних, и, по словам Бардона, если жара сохранится в течение нескольких недель, предшествующих осени, это может задержать начало цветения.
Прогноз Центра прогнозирования климата на период с сентября по ноябрь показывает, что на юго-востоке и в других регионах страны в ближайшие месяцы, вероятно, сохранятся температуры выше средних.
Кроме того, более десятка округов Северной Каролины продолжают испытывать «аномально засушливые» условия из-за высоких температур и отсутствия осадков, что может привести к потере многих деревьев, особенно низкорослых видов, таких как березы и тополя. их рано уходит.
По словам Бардона, некоторые деревья могут переносить более сухие условия и сохранять листья до осени. Но листья, которые действительно меняются, обычно преждевременно опадают и выглядят более приглушенными, чем обычно.
«Наиболее яркая листва появляется, когда теплое сухое лето сменяется ранними осенними дождями», – сказал он. «Каждый раз, когда этот узор нарушается, это может повлиять на цвет листьев».
Бардон добавил, что жители Северной Каролины, живущие в засушливых районах, все еще могут увидеть сильное падение в этом году, если в ближайшие недели выпадут умеренные дожди. Однако, если тропические штормы будут продолжаться, сильные, продолжительные дожди и сильные ветры могут сбить листья с деревьев.
Согласно «Фермерскому альманаху», пик осенней листвы во внутренних районах Северной Каролины ожидается между 12 и 28 октября. Между тем, на побережье, ожидается, что листва достигнет пика в период с 19 октября по 4 ноября.
«Северная Каролина – такой большой штат, и погода может значительно отличаться от гор к побережью», – сказал Бардон. «Что бы ни случилось, всегда будет где-нибудь, где можно увидеть осенние цвета».
Хотя каждую осень миллионы людей посещают бульвар Блю Ридж и национальный парк Грейт-Смоки-Маунтинс, чтобы полюбоваться листвой, Бардон добавил, что «столько же возможностей для просмотра есть и в других частях Северной Каролины», отметив, что округа и парки штата расположены по соседству. Пьемонт и Прибрежные регионы предоставляют возможности для наблюдения за осенней листвой, что не требует длительных путешествий.
Во время прошлогоднего весеннего равноденствия мы серьезно обратили внимание на пандемию. Стали отменяться турниры, конференции и школы. И наша жизнь изменилась. Мы начали носить маски и узнали, что безопаснее всего оставаться дома. Я решил сделать именно это и понаблюдать за близлежащей природой.
Многие наблюдатели за природой задавались вопросом, каково было бы увидеть изменения в природе, оставаясь на одном месте в течение всего года.Хотя мы продолжаем наблюдать за природой, мы часто отправляемся в другое место, чтобы увидеть другие природные новости. Это была возможность, хотя и непреднамеренная, остаться дома на целый год, наблюдая за близлежащей природой.
В последние годы я путешествовал, но COVID-19 изменил это. С середины марта 2020 года до середины марта 2021 года я оставался дома.
Во время осеннего равноденствия 2020 года я размышлял о том, каково было наблюдать за природой, привязанной к дому, весной и летом.Постоянно происходили события с местной флорой и фауной. Мне никогда не было скучно. Теперь, в день весеннего равноденствия, я могу задуматься еще о двух домашних сезонах: осени и зиме.
Погода сделала много новостей. После очень засушливого сентября влажность вернулась.
Октябрь начался теплым (80 градусов 9-го числа), он превратился в холодный финал (пятое место по холодным температурам) с вторым по величине снегопадом в этом месяце.
В начале ноября, тоже теплого, были рекордные дни (75 градусов тепла 6-го числа), таявшие октябрьские снега. Но снова вернулся снег, образовав снежный покров, который длился более 120 дней, и озера замерзли.
В начале декабря мы увидели минус и замерзание рек. Лед на озере неделями был лишен снежного покрова. Подходит для катания на коньках и наблюдения за тем, что находится под водой. Юпитер и Сатурн устроили настоящее зрелище в этот темный месяц.
Январь последовал за декабрем, он был теплее обычного и с меньшим количеством снега.В начале месяца мы наслаждались чудесным пейзажем зимнего хрусталя; «Время ине».
Придорожный куст, покрытый кристаллами инея, в туманный январский день. (Фото Ларри Вебера)
Мягкая зима сменилась на 10 дней в феврале, когда температура никогда не поднималась выше 2 градусов, включая рекордные 35 градусов ниже нуля.
К концу месяца дни потеплели, и мы закончили зиму тающими мягкими мартовскими днями (установление рекорда; 55 градусов 9-го числа).Еще больше снега и дождя, когда мы подошли к точке весеннего равноденствия.
Температура утром 13 февраля. (Фото Ларри Вебера)
В разгар всех этих погодных явлений многое можно было увидеть с местной дикой природой. Утром в конце сентября я искал и фотографировал паутину. Задрапированные росой, эти конструкции были очень фотогеничными. Когда температура упала, я расширил свой поиск в Интернете, не только покрытый росой, но и морозом.Это чудо редко можно увидеть, но в последние дни месяца я обнаружил несколько таких паутины.
Осенний перелет птиц снова прошел отлично. Мне не нужно было ехать на Хок Ридж, но я видел полеты прямо возле дома. Кроме хищных птиц, здесь были стаи гусей и различных певчих птиц. В начале октября было много воробьев, дроздов и последних певчих птиц.
В октябре ходил на болото смотреть вечерние полеты летучих мышей.Наблюдая за этими млекопитающими, я заметил множество уток (в основном лесных), которые летели оттуда, где провели день, к своим ночным стоянкам. Я возвращался на это шоу – почти каждый вечер в течение месяца.
В середине октября окраска и опадание листьев были впечатляющими. Не только опали листья, но и упало много желудей в лесу. Это довольные белки и индюки. Блуждая здесь, я также увидел пару грибов позднего сезона; мед (армиллярия) и чешуйчатая (фолиота) и убывающие осенние полевые цветы.В свете более низкого солнца октября и ноября я обнаружил мириады крошечных пауков, летающих на воздушном шаре (кайтсерфинг) во время своего расселения.
Яркие цвета листьев октябрьским утром. (Фото Ларри Вебера)
Когда наступила более холодная погода, стая снежных овсянок и двух видов зябликов, которых не видели в прошлом году: мухоловка и сосновые гробоклювы. Снегопад на мерзлую землю и лед в декабре обеспечил отличные условия для трекинга.И за одну прогулку я нашел следов около 20 видов.
Осевшись на наблюдении за кормушкой в январе и в холодную февральскую погоду, я каждый день активно замечал здесь цикад, поползней, соек и дятлов (зябликов нет), а ночью – белок-летяги.
В марте к ним присоединились еноты и бурундуки. Когда мы вернулись к точке весеннего равноденствия, открылись бутоны ивы и осины, и в соседней почве выросли крокусы.
Год, когда я наблюдал за природой, оставаясь дома, был для меня большим опытом.Я постоянно наблюдал за происходящим, и было ли это жарко или холодно, сухо или влажно, днем или ночью, близлежащее шоу природы было непрерывным и никогда не было скучным, всегда было что посмотреть.
«Каждый день здесь появляется новая история». Будет ли еще больше домоседов?
Ларри Вебер
.
