Тогда я поговорила с родителями. Детские слова подтвердились: современный горожанин на почте бывает очень редко и почти никогда не берет с собой детей. Хотя у каждого из этих взрослых, чье детство пришлось на последние десятилетия ХХ века, «доинтернетные» времена, была когда-то своя почта: знакомый почтальон, телеграммы, столбик 15-копеечных монеток для междугороднего вызова, коллекция почтовых марок… Один папа признался, что ни разу не показывал своему шестилетнему сыну коллекцию марок, которую сам собирал все детство, – «а зачем? Он вообще не понимает, зачем нужны марки».
Наши дети чаще всего достают из почтовых ящиков рекламу и квартирные квитанции. Очень немногие ведут бумажную переписку с друзьями и родственниками. В субъективном опыте современных детей почта фактически отсутствует. Выражения «написать письмо», «почтовый ящик» теперь связаны с экраном и клавиатурой. Поэтому малопонятными и чужими для них остаются замечательные детские произведения, связанные с почтой.
Чтобы помочь «освоить» почту, разобраться, зачем она нужна и как работает, я собрала знакомых детей 5-7 лет и предложила каждому из них написать письмо. Кому захочется: маме, дедушке, другу, игрушке. И как захочется: буквами, картинками, аппликацией. Дети с увлечением вырезали, клеили, рисовали; каждый создал свое собственное, уникальное письмо. Лёня написал «Мама, я тебя очень люблю. Ты солнышко» на длинной бумажной ленте. Маша нарисовала Винкс Винкс – Винкс клуб (Winx club) – популярный детский мультфильм о жизни маленьких фей, изучающих магию в школе волшебства, которая находится в сказочном мире Магикс., чтобы отправить их подружке в деревню. Витя раскрасил большой лист, сложил его в крошечный квадратик и сказал, что это секретное письмо Деду Морозу.
А потом мы все вместе стали думать – как же доставить это письмо адресату? Я прочитала детям замечательную книжку Яноша «Письмо для Тигра. История о том, как Медвежонок и Тигренок изобрели почту и телефон». И в ней дети нашли ответ на свой вопрос: письмо надо передать почтальону! Но как? В книге Яноша есть ответ и на этот вопрос: нужно положить письмо в почтовый ящик.
Тут дети дружно вспомнили, что почтовые ящики есть в каждом подъезде. Именно туда они и собрались опускать свои письма. Но наводящие вопросы вовремя их остановили: как же почтальон откроет этот ящик? Разве у него есть ключ?
«Правильные» почтовые ящики мы отправились искать на улицу. Как настоящие следопыты, дети изучали все сколько-нибудь подходящие ящики, и наконец нашли нужный! Если посмотреть на это простейшее устройство глазами ребенка, можно сделать множество неожиданных открытий. Почему ящик закрыт со всех сторон? А как он открывается? Куда надо опустить письмо? Как почтальон его оттуда достанет – неужели у него такая тонкая рука, что пролезет в эту щель?! Я принципиально не отвечала на детские вопросы, напротив – только задавала новые, предлагая детям самостоятельно размышлять и разглядывать эту «коробочку». Еще я показала им фотографии почтовых ящиков из разных стран – и мы увидели сходства и различия почтовых ящиков мира.
Дети выдвигали разные версии и сами же их опровергали.
Мы провели у ящика полчаса и уже совсем было собрались опускать наши письма, как вдруг поняли – если опустить само письмо, то в дороге оно может помяться. Кроме того, как почтальон узнает, кому он должен отдать письмо? Так дети осознали необходимость конверта.
Следующим пунктом нашего маршрута стало почтовое отделение. Там продавались самые разные конверты, и каждый ребенок выбрал себе понравившийся. Мы сравнили конверты между собой: размер, оформление. С помощью родителей конверты были подписаны. Особенно увлекло детей написание индекса: то, что все цифры можно «спрятать» внутрь прямоугольника, показалось им настоящим фокусом. Мы побывали на петербургском Главпочтамте, откуда можно отправить настоящее ретрописьмо: написать его пером и чернилами, поставить сургучную печать.
Наконец настал черед марок. Мы их внимательно рассмотрели – поскольку наши письма летели в разные города и страны, то и стоимость марок была разной. Сложив написанные на марках цифры, дети выяснили, какое письмо дороже.
Процедура наклеивания марок тоже оказалась чрезвычайно увлекательной. И когда через несколько дней письма дошли до адресатов, дети были счастливы. Те, у кого была такая возможность, даже забрали конверты-путешественники себе домой. Но отправкой письма наше почтовое путешествие не закончилось. Мы внимательно наблюдали за работой почтовых служащих, рассматривали их форму.
Наша следующая встреча началась с «Почты» Маршака и чудных иллюстраций к ней, выполненных Федором Лемкулем. Мы посмотрели мультфильм «Почта» – признанный шедевр отечественной анимации, снятый по сценарию самого Маршака. Обсудили, чем заказное письмо отличается от обычного и почему почтальон отдает его лично в руки. Выяснили, кто такой Борис Житков – адресат письма. А потом каждый ребенок надел заранее припасенную фуражку и самодельный значок-бляшку с цифрой 5 (предварительно выдвинув разные версии о том, зачем нужна эта бляшка с цифрой). И превратился в настоящего почтальона. А я стала сотрудником почтового отделения, который выдал каждому из них почтовую сумку, а в ней – газеты, журналы и письма с написанными адресами.
Все адреса располагались в пределах одного квартала и имели одинаковый индекс (так мы еще раз уточнили, зачем он нужен). Это были адреса родителей и друзей. И «почтальоны» отправились на работу, которая оказалась совсем непростой. Как узнать название улицы? Номер дома? Номер квартиры? Как найти нужный почтовый ящик? Дети долго решали эти вопросы – искали адресные таблички, спрашивали у взрослых, помогали друг другу. И когда они разложили всю свою почту в нужные ящики, а потом «хозяева» достали ее, – радости их не было предела.
Мы закончили встречу стихотворением Якова Акима «Неумейка». «Слыхали? Сегодня в подъезде восьмом ходил почтальон с необычным письмом. Измятый конверт, а на нем по линейке написано четко: вручить Неумейке». Почтальон из стихотворения заглядывает к разным ребятам, но нигде не может найти Неумейку. «И я вас прошу, постарайтесь, ребята, чтоб это письмо не нашло адресата». К счастью, наши почтальоны сработали на славу – все адреса были найдены!
***
Развивать «почтовую» тему можно по-разному.
Истории русской почты, ее значению в жизни людей посвящено немало музеев, список которых можно найти на сайте «Почты России»; Центральный музей связи с интереснейшей «почтовой» экспозицией расположен в Петербурге.
Среди детских игрушек почетное место может занять почтовый транспорт; и это, кстати, отличная возможность познакомить ребенка, например, с устройством грузовика почты DHL – именно ее грузовики есть и в Лего, и в других детских сериях игрушек.
Анна Рапопорт
Данная презентация разработана для детей старшего дошкольного возраста.
В ней дошкольники познакомятся с историй возникновения почты: узнают, как люди в древности передавали сообщения, кто и как доставлял новости, как появилось письмо, какой была первая марка, а так же познакомятся с профессией почтальон, «заглянув» в её прошлое и настоящее.
Из истории почты
Подготовила
Старший воспитатель ГБОУ СОШ №1317
Свириденко О.И.
Канадские индейцы разводили костры, дым которых был виден издалека. Этот дым многое мог сообщить людям на большом расстоянии. Канадские индейцы разводили костры, дым которых был виден издалека. Этот дым многое мог сообщить людям на большом расстоянии
В Африке известия передавались от одного поселения к другому дробью большого барабана- тамтама.
Пеший гонец
Голубиная почта
Конный гонец
Почтовые кареты перевозили и грузы, и пассажиров.
Русская почтовая карета. Вторая половина XIX века.
Бутылочная почта
Такая почта существовала с давних времен. Моряки бросали в воду бутылки с письмами. Бутылочная почта служит и сегодня науке. С кораблей, изучающих океаны, сбрасывают стеклянные бутылки с открытками внутри. Нашедшего просят сообщить, где он был выловлен, таким образом изучают морские течения, их скорость, изменчивость.
Письмо Привычный для нас почтовый конверт изобрел в 1820 году торговец бумагой из Великобритании Брюер .
Генриху фон Стефану
Первая в мире почтовая марка
1 мая 1840г.
(Англия)
Почтовый ящик
Россия Ямщик – это возница, кучер на почтовых лошадях. Название профессии «ямщик» происходит от слова «ям». Так в России XIII – XVIII веков назывались почтовые станции.
Именно в России, где от одного селения до другого приходилось преодолевать огромные расстояния, появились поддужные или ямщицкие колокольчики. Подвешивались они под дугой коренника (центральной лошади в тройке).
В основном колокольчики помещались на почтовых тройках в качестве сигнального средства . Во-первых, сигнал был нужен, чтобы потребовать от пешеходов и других экипажей немедленно освободить дорогу. Во-вторых, такой сигнал оповещал персонал почтовой станции о необходимости подготовить смену уставшим лошадям.
Почтовые поезда
Зарождение авиапочты
почтовый индекс — условное цифровое обозначение почтового адреса
Бандеро́ль
Посы́лка
Профессия – почтальон…
вчера и сегодня…
Флаг и эмблема
Наше время
Отгадай-ка
Официальное сообщение о проведении Всемирного дня почты прозвучало с трибуны Конгресса ВПС, состоявшегося в 1969 году в Токио, Япония.С тех пор Всемирный день почты ежегодно отмечают во многих странах мира. Почтовые ведомства многих стран пользуются этой возможностью для внедрения или продвижения новых почтовых продуктов и услуг.
В 2015 году страны всего мира взяли на себя обязательство сообща работать над достижением целей устойчивого развития, которые направлены на ликвидацию крайней нищеты и голода, борьбу с несправедливостью и неравенством и противодействие изменению климата.
Это лишь некоторые из 17 новых согласованных целей устойчивого развития. Внося свой вклад в эти глобальные усилия, почта сегодня играет более соответствующую роль, чем когда-либо, предоставляя инфраструктуру для развития.
Во всем мире существует порядка 650 000 почтовых отделений, в которых работают более 5,3 млн.
сотрудников. Почта не имеет аналогов в плане масштабов по предоставлению услуг.
Почтовые службы внесли свой важный вклад в борьбу с пандемией COVID-19. Почтовые службы внедряют новые творческие способы поддержания почтового сообщения в рабочем состоянии, несмотря на самые серьезные вызовы.
Кризис КОВИД-19 оказал беспрецедентное давление на международные почтовые цепочки поставок. Учитывая важную роль почтовых услуг для экономики, разработаны пути развития сектора в ближайшей перспективе.
Цель Всемирного дня почты заключается в пропаганде роли почтового сектора в повседневной жизни людей и компаний и его вклада в социально-экономическое развитие страны. Отмечающим этот День государствам-членам предлагается разработать программы мероприятий по расширению осведомленности о роли и деятельности их почтовых служб среди общественности и СМИ на национальном уровне.
Каждый год более 150 стран мира проводят различные мероприятия, посвященные Всемирному дню почты. В некоторых странах Всемирный день почты является выходным днем. Многие почтовые ведомства пользуются этой возможностью для внедрения или продвижения новых почтовых продуктов и услуг. Некоторые почтовые ведомства также пользуются случаем и проводят во Всемирный день почты церемонии награждения своих наиболее отличившихся сотрудников.
Во многих странах проводятся филателистические выставки, организованы выпуски новых марок и их специальные гашения. Кроме того, в почтовых отделениях и других общественных местах проводятся выставки плакатов, посвященных Всемирному дню почты. В почтовых отделениях, центрах и музеях, проходят дни открытых дверей, конференции, семинары и практикумы, а также культурные, спортивные и другие развлекательные мероприятия. Многие почтовые администрации выпускают специальную сувенирную продукцию, такую как футболки и значки
Имена победителей конкурса в странах-участницах, как правило, оглашаются 9 октября.
Почтовый индекс – это система нумерации с отдельными кодовыми номерами для всех городов.
30 апреля 1963 года генеральный почтмейстер США Джон А. Гроновский объявил, что почтовый индекс начнет действовать 1 июля 1963 года. Почтовое отделение Соединенных Штатов ввело код плана улучшения зоны (ZIP), систему кодирования, которая присваивает коды на картах все адреса в стране.
В 1943 году Почтовое отделение Соединенных Штатов разделило города на зоны, чтобы ускорить сортировку и доставку почты. К июлю 1963 года каждому адресу на карте США был присвоен пятизначный почтовый индекс.
В исходных почтовых индексах есть пять цифр. Первая цифра обозначает одну из десяти крупных географических областей в стране, начиная от нуля в северо-восточном регионе до девяти в дальнем западе. Вторая и третья цифры обозначают городские районы и секционные центры, доступные для общего транспорта.
Четвертая и пятая цифры почтового индекса обозначают местные почтовые отделения или почтовые зоны в крупных городах (узнать почтовый индекс можно, например, на сайте: Хелпиндекс.ру).
Эта новая система кодирования плана улучшения зонирования обусловила необходимость создания крупных транспортных центров по всей стране, чтобы освободить крупные столичные почтовые отделения от бремени обработки всей почты.
В 1965 году Почтовое отделение Соединенных Штатов представило высокоскоростной оптический считыватель. Эта машина может сортировать почту, автоматически читая почтовый индекс. Они прочитали адрес и напечатали штрих-код на конверте, который им соответствовал. В почтовых отделениях пункта назначения сортировщик штрих-кода затем считывает штрих-код и сортирует буквы по почтовому индексу и адресу в соответствующих местах хранения в ожидании доставки.
В секционных центрах обрабатывается большая часть почты.
Письмо, отправленное по почте в ваше местное почтовое отделение, может быть доставлено в секционный центр, если оно не предназначено для доставки в том же почтовом индексе, что и вы. Перед доставкой в местные почтовые отделения для почтовых перевозчиков, чтобы распределить почту до ее конечного пункта назначения, автоматизированные системы сортируют почту и маркируют ее.
Для получения дополнительной информации об автоматизации Почтовой службы США, пожалуйста, смотрите нашу статью о почтовых индексах и автоматизации.
В 1983 году Почтовая служба Соединенных Штатов расширила систему почтовых индексов, включив в нее еще четыре цифры. Это называется кодом ZIP + 4. Дополнительные цифры еще точнее обозначают место назначения почты. По данным Почтового отделения Соединенных Штатов, новые шестая и седьмая цифры обозначают «сектор доставки, такой как несколько кварталов, группа улиц, группа почтовых ящиков, несколько офисных зданий или небольшая географическая зона.
Последние два числа обозначают сегмент доставки, который может быть одним этажом офисного здания, одной стороной улицы между пересекающимися улицами, определенными отделами в фирме или группой почтовых отделений».
Этот новый код ZIP + 4 ускорил обработку почты, сократив количество обращений с письмом и сократив время, затрачиваемое почтовыми перевозчиками на размещение почты в порядке доставки. Многострочный оптический считыватель символов считывает адрес, а затем распыляет штрих-код, представляющий ZIP + 4, плюс две дополнительные цифры, указывающие точный почтовый адрес доставки. Используя эту базу данных штрих-кодов, она может сортировать почту в правильной последовательности для каждого маршрута доставки.
Почтовая служба США подчеркивает важность правильного обращения к вашей почте, чтобы обеспечить своевременную доставку. По данным Почтовой службы, «Использование правильного почтового индекса помогает более эффективно и точно направлять вашу почту».
Они предлагают вам использовать сайт, например zip-codes.com, для получения правильного почтового индекса, а также правильного написания Города и государства. Если вам нужно получить почтовый индекс и у вас нет доступа к Интернету, вы можете позвонить по номеру 1 800 · ASK · USPS и получить его по телефону. Использование карт почтового индекса также может помочь и может сэкономить вам 10 центов на звонке.
zip-codes.com/zip-codes-history.asp
В новейших рекомендациях по вопросам школьного обучения в период пандемии COVID-19, выпущенных учрежденной Европейским региональным бюро Всемирной организации здравоохранения международной группой экспертов, говорится о том, что школы должны как можно дольше оставаться открытыми при наличии адекватных противоэпидемических и ограничительных мер, а государственные органы должны за летний период подготовить меры, которые обеспечат возможности для очного школьного обучения в новом учебном году.
Обновленные рекомендации (https://apps.who.int/iris/handle/10665/342075) опубликованы как раз в то время, когда в некоторых странах Региона наблюдается рост заболеваемости, связанный прежде всего с ослаблением противоэпидемических и ограничительных мер, активизацией социальных контактов и неравенством в отношении вакцинации.
“Летний период может стать для государств прекрасной возможностью для осуществления необходимых мер, позволяющих ограничить заболеваемость и избежать закрытия школ, которое, как мы уже видели, приводит к разрушительным последствиям для образования и для социального и психического благополучия наших детей и молодежи, – заявил Европейский региональный директор ВОЗ д-р Hans Henri P. Kluge. – Распространение новых вариантов вируса и существование групп невакцинированных людей в школах означает, что нам нельзя терять времени. Необходимо действовать уже сейчас. Мы не вправе допустить, чтобы пандемия лишила детей образования и возможностей для развития.”
“Несмотря на то, что в большинстве стран действует дистанционное обучение, на детях очень плохо сказываются потеря учебного времени и невозможность посещать школу.
Особенно негативно это сказывается на уязвимых и маргинализированных детях. В течение последнего года родители и дети пытались адаптироваться к “новым” условиям обучения, но мы не можем допустить, чтобы такие перебои в обучении происходили и в следующем году, – говорит директор Регионального бюро ЮНИСЕФ для стран Европы и Центральной Азии г-жа Afshan Khan. – Этим летом мы должны совместными усилиями сделать так, чтобы дети смогли вернуться в школу и наверстать пробелы в образовании, не подвергая себя угрозе.”
“Мы должны выйти из этого порожденного COVID-19 кризиса в образовании и в здравоохранении, имея жизнестойкие системы образования и медицинского обслуживания, и поставить перед собой смелую цель восстановить и преобразовать системы образования, чтобы дать каждому учащемуся возможность получать больше знаний и развивать социальные и эмоциональные навыки, а также чтобы защитить здоровье и благополучие учащихся, – заявил директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) г-н Tao Zhan.
– Мы должны действовать сейчас. Будущее нынешнего поколения под угрозой.”
Обновленные рекомендации прежде всего затрагивают восемь ключевых аспектов, касающихся детей и школьного обучения во время пандемии COVID-19:
Члены ТКГ отмечают в своих рекомендациях, что закрытие школ должно рассматриваться исключительно как крайняя мера, на случай “крупных вспышек или невозможности контролировать распространение инфекции любыми другими способами”.
Пандемия COVID-19 оказала в Европейском регионе ВОЗ разрушительное воздействие на школьное образование в учебном году 2020/2021. По данным проводимого ЮНЕСКО мониторинга систем дистанционного обучения в странах, на пике эпидемии в апреле 2020 г. школы были закрыты на общенациональном уровне в 44 из 53 стран Европейского региона ВОЗ.
Закрытие школ повлекло за собой серьезные последствия для образования, развития и благополучия детей и подростков. Закрытие школ не только лишило детей столь необходимых для их психического благополучия социальных контактов, но и привело к ухудшению успеваемости вследствие перевода на дистанционное обучение. Даже в самых лучших условиях дети, которые находятся в социально неблагополучном положении или нуждаются в поддержке в образовании, столкнулись с ухудшением успеваемости, и это приводит к росту социальных неравенств между странами и в пределах стран.
Большинство стран вновь открыли школы в конце лета 2020 г.
, однако рост заболеваемости в осенние и зимние месяцы вынудил десятки стран прибегнуть к более жестким мерам, включая, в некоторых местах, и закрытие школ. Вместе с тем исследования, проведенные в ряде государств-членов зимой 2020 г., показывают, что распространенность заражения вирусом SARC-CoV-2 среди учащихся ниже, чем среди населения в целом: случаи вторичного инфицирования в школах составляют менее 1% всех случаев заражения.
В учебном году 2020/2021 произошел крупнейший в истории сбой в работе систем образования. Настоящие рекомендации обеспечат нас фактическими данными и инструментами, которые позволят безопасно возобновить очное школьное обучение для наших детей и молодежи.
Часть ученых полагает, что слово «бумага» в русском языке происходит от итальянского bambagia, что значит хлопок, а по другой версии – от татарского «бумуг» (хлопок).
До появления бумаги в Древней Руси в качестве основных материалов для письма использовались пергамент, береста, а также деревянные дощечки (церы), покрытые воском.
Главным материалом для письменных памятников до XIV в. служил пергамент, который изготавливался из специально обработанной кожи ягнят, телят и козлят. Ему на Руси присвоили названия: «кожа», «телятина», «харатья». Книги из пергамента являлись очень дорогими, так как для создания одной книги требовалось 100-180 шкур животных, а сам процесс их преобразования в писчий материал был очень сложным и трудоемким. Однако пергамент обладал и рядом преимуществ: прочность, долговечность, возможность нанесения текстов с двух сторон и повторного использования (после удаления верхнего слоя). В качестве орудия письма использовались перья: гусиные, лебединые и очень редко павлиньи, а также различные чернила. На пергаменте были написаны официальные документы, религиозные тексты, летописи и литературные произведения.
Наиболее легкодоступным материалом для письма являлась береста – верхний слой коры берёзы, которая иногда подвергалась небольшой обработке. Ее чаще всего использовали для личной переписки, а иногда из бересты создавали целые книги.
Тексты на бересте наносили с помощью стержней из кости, металла и дерева, которые называли «писалами».
Церы представляли собой небольшие деревянные дощечки выпуклые по краям, которые покрывались воском. Тексты «писалами» процарапывались на воске. Их можно было легко стереть и нанести новые тексты.
Широкое ознакомление с бумагой на Руси произошло в середине XIII века. Хан Батый для сбора дани организовал первую всенародную перепись населения Руси на бумаге, которая в то время применялась в завоёванном монголо-татарами Северном Китае, а также в Средней Азии и Персии.
До середины XVI века на Руси использовалась только импортная бумага. В XIV – начале XV вв. использовалась в основном бумага итальянского производства, в XV в. – французская, XVI в. – немецкая и польская. Во второй половине XVI – XVII вв. к активным поставкам бумаги в Россию подключились сначала англичане, а затем и голландцы.
Бумага собственного производства появилась в России в 60-х гг.
XVI века в период правления Ивана Грозного. Уже тогда начали использовать литерные водяные знаки. В селе Ивантеевка под Москвой была установлена бумажная мельница, которая позднее была уничтожена пожаром.
В 50-70 гг. XVII во времена царя Алексея Михайловича попытались возобновить производство бумаги, построив две мельницы вблизи Москвы.
Более основательно к развитию производства бумаги подошел Петр I. Он изучил организацию бумажного производства во время поездки в Голландию. Отправил Федора Салтыкова в Англию и Голландию для изучения передовых технологий производства бумаги. Широкий размах петровских реформ, необходимость в большом количестве книг из разных областей знаний, появление печатной газеты – потребовали значительного увеличения объема производимой бумаги.
По указам Петра I в 1704-1721 гг. несколько новых бумажных предприятий были построены под Москвой, Петербургом, Калугой. Начинают открываться и частные мануфактуры. Этому способствует выдача государственных кредитов, введение ограничительных таможенных тарифов для импортной бумаги.
По указу 1721 г. канцелярии различных ведомств должны были использовать только отечественную бумагу. Для бумажных мануфактур даже собирали, тряпье, веревки, старые паруса и пр.
В 1719 г. Коллегия Адмиралтейства опубликовала указ о продающихся сортах бумаги, в котором упоминался перечень различных сортов бумаги: от больших листов для рисования до аптечной бумаги и даже картузной для боевых зарядов.
К середине XVIII века существовало 20 бумажных предприятий, которые выпускали бумагу не всегда надлежащего качества. Поэтому в 1744 году Мануфактур-коллегией была создана комиссия для проверки качества российской бумаги. Убыточные мануфактуры были закрыты, а также был произведен расчет годового объема бумаги, в котором нуждалась Россия. В 1778 г. Сенат издал указ о клеймении бумаги.
В конце XVIII в. в России работало 60 мануфактур, которые производили бумагу в виде листов способом ручного черпания. Вдвое сократился импорт бумажной продукции. Существовало три вида мануфактур: государственные, купеческие, а также помещичьи, которые помещики открывали в своих имениях.
С начала XIX века Российская империя начинает экспортировать бумагу в Среднюю Азию, Персию, Китай.
В 1816 году в Петергофе открывается первая в Российской империи бумажная фабрика, на которой заработала бумагоделательная машина фирмы Фудринье, открыв тем самым эпоху машинного производства бумаги. Предприятия с ручным и машинным производством бумажной продукции продолжали сосуществовать еще до конца XIX века.
В 1818 году при участии инженера Бетанкура в Петербурге создается производство по выпуску ассигнаций и государственных бумаг – Экспедиция заготовления государственных бумаг (впоследствии – Гознак), которая способствовала развитию технологий производства бумаги в стране.
В 1850 г. на 50 фабриках России применялись бумагоделательные машины, а к 1885 г. и количество возросло до 135. Открытие метода получения целлюлозы из древесины значительно удешевило производство бумажной продукции. С 1880-х годов появляются первые целлюлозные заводы в Петербургской и Вологодской губерниях, а также в Риге.
К 1913 г. в Российской империи насчитывалось уже 212 предприятий целлюлозно-бумажной промышленности.
В 1920-х годах в бумажной промышленности удалось преодолеть разруху, вызванной прошедшей гражданской войной. В 1926-41 гг. в рамках проводимой форсированной индустриализации было создано более 40 новых заводов, включая 10 предприятий нового типа – целлюлозно-бумажные комбинаты (ЦБК).
Во время Великой Отечественной войны бумажной отрасли был нанесен серьезный урон. В послевоенный период восстанавливались разрушенные предприятия, а также активно вводились в строй новые ЦБК, обеспечивая значительный рост объемов производства бумажной продукции. В 1987 г. по объему производства целлюлозы и волокнистых полуфабрикатов СССР занимал 3 место в мире, а по выпуску бумаги и картона — 4 место.
В 90-е годы производство целлюлозно-бумажной промышленности сократилось на 60%. После 1998 г. ситуация в отрасли стабилизировалась, возобновился неустойчивый рост производства.
Однако российская целлюлозно-бумажная промышленность не достигла показателей 1989 года. В Российской Федерации сосредоточена четверть мировых запасов леса. В тоже время доля российской лесобумажной продукции на мировом рынке составила всего лишь 2-3 процента.
В настоящее время целлюлозно-бумажная промышленность России является одной из ведущих отраслей лесного комплекса, объединяя технологические процессы получения целлюлозы, бумаги, картона и различных бумажно-картонных изделий. Перспективы развития бумажной промышленности в России связаны с совершенствованием технологического процесса, эффективным использованием лесных ресурсов на предприятиях и открытием новых ЦБК, инвестициями в развитие отрасли.
Название город получил от реки Химка, на которой было основанно предшествовавшее городу поселение. Окончательное происхождение и значение названия реки пока не выясненно. В древности употреблялась форма Хинска, Хынска, в ХVI-ХVII вв.
– Хинка, Химка, у отдельных селений – Хилка (верховье) и Выходная (низовье). Форма “Химка” окончательно установилась только в XIX веке. Форму “хинька” можно связать с апеллятивом хинь – “чепуха,пустяки,вздор” (Даль,IV): русское диалектное (рязянское) “хинью” – “бесполезно, впустую”. Это значит что “Хинка” – незначительная речка. Со временем слово “хинь” стало малоупотребительным, а позднее перестало использоваться вообще и стало восприниматься как непонятное. Смысловая его связь с названием “Хинка” утратилось; оно было переосмысленно, возможно под влиянием входившего в употребление слова “химия”. Не исключенно и балтийское происхождение гидронима (среднелитовское. himinas – “мох”), а также от мужского имени Химка – просторечной формой от Фимка или Ефимий. Наконец, название связывают с понятием Хилка-верхний путь (выход), так как, предполагается, по Химке проходил торговый путь (возможно, что по Всходне-Сходне “всходили” к Волоку Ламскому, а по Хилке – спускались от него). Согласно данным XIX века, в Химке водились водились щуки, окуни, плотва, голавли.
В жару река почти пересыхала и при ширине в 2 сажени (4 м.) глубину имела в 3 вершка (ок. 13 см.)
На территории современных Химок ранее располагались сёла Куркино (до 1704 — Патриаршье село), Козлово, Козмодемьяновское (в конце XVI века вотчина Бориса Годунова), Киреево, деревня Красные Горки и др. Существовала и деревня (впоследствии поселок городского типа) Химки – станция Петербургского шоссе, но она лежала несколько южнее, на напротив Алешкина (ныне часть района Москвы Химки-Ховрино). В 1859 г. число ее жителей обоего пола составляло 154 при 28 дворах.
В 1608-1609 гг. эта местность стала полем ожесточенных сражений москвичей с отрядами «Тушинского вора». В 1812 г. в деревне Химки расположился французский авангард корпуса Евгения Богарне, атакованный в ночь на 15 сентября отрядом генерала В.Д.Иловайского.
С 1830-х гг. район Химок стал популярным дачным местом.
Начало городу было положено 1 ноября 1851 года, когда была открыта станция Петербургско-Московской железной дороге Химская (ныне “Химки”), а при ней возник пристанционный поселок.
Станция, на 18-й версте от Москвы, была первая от города; она была отнесена к 4 классу, и по штату ей полагались: один кассир, один начальник станции и его помощник и один жандарм. На станции были построены деревянные платформы, “гостиница” (вокзал), железнодорожная будка и жилой дом для железнодорожников, а также круглое здание для хранения локомотивных машин. Возле пассажирского дома располагалась палатка-буфет, увенчанная золотым гребешком. Вокруг этих построек до самого Петербургского шоссе стоял густой лес. В 1869 г. в поселке Химская станция постоянно проживало 39 человек, главным образом железнодорожные рабочие и служащие. В 1907 г. станционный поселок насчитывалось уже 47 дворов. От станции к Петербургскому шоссе через лес была проведена дорога – Царское шоссе (ныне Московская улица). В поселке построили почту, телеграф, частную аптеку (Клячко, на Царской аллее), две колониальные лавки, трактир, ресторан с кегельбаном. Всего население, с окрестными деревнями и дачами, составляло 1500 человек.
В соседних со станцией деревнях были школы: одноклассная церковно-приходская при церкви Косьмы и Дамиана в Космодемьянском, затем также трехклассное земское училище в селение Кобылья Лужа (ныне улица Родионова).
С 1912 г. открылось заведение для показа “туманных картинок”. В Космодемьянском на берегу Химки, в усадьбе купца Патрикеева “Белые столбы” (по цвету столбов въездных ворот) архитектором Шехтелем был выстроен дом – блестящий образец стиля “модерн” в архитектуре (после революции санаторий, ныне больница №1).
| Плотина на р. Химке близ станции. Вода использовалась для заливки тендеров паровозов. Фото 1906 г. | Станция 4 класса Химка в 1860-е годы | Платформа станции Химки, ок. 1900 |
Вокзал станции Химки ок. 1900 |
Дорога у станции Химки (ныне Железнодорожная ул.) около 1900 г. |
До конца 20-х гг. Химки в целом сохраняли характер дачной местности. В 1923 году в посёлке постоянно проживало 1805 человек, а в 1926 году уже 2876, они насчитывали (после слияния с дачным посёлком Петропавловским) 359 домов. Были открыты школа, библиотека, клуб, амбулатория, появилась пожарная команда. Болотов Владимир Михайлович, потомственный дворянин, но при этом совершенно бескорыстный человек , в далеком 1919 году на общественных началах, отказавшись от государственного жалования открыл в Химках школу первой ступени. Располагалась она там где сейчас находится вход в парк им.Л.Н. Толстова ( позднее в этом здании устроили общежитие учителей) . Владимир Михайлович был не только заведующим , но и преподавателем. Позднее в 1928 году школа была преобразована в школу крестьянской молодёжи ( ШКМ).
В 1928 году было проведено электричество.
С этого времени начинается промышленный рост Химок. В 1928 году была создана трикотажная артель, выросшая позднее в трикотажную бельевую фабрику. В связи с усилившимся строительством, Николаевский кирпичный завод стал работать круглый год, а не только сезон; с 1931 реконструирован. Тогда же была построена фабрика для изготовления мебели. Артель металлоизделий «Спартак» стала большим предприятием и посёлок рабочих артели превратился в Спартаковскую улицу. Появляются новые жилые посёлки: Лобановский, Чкаловский, Центральный, Грабаровский, Первомайский и Мебельный. На Московской улице в 1939 году строятся два первых многоэтажных каменных дома.
С 1937 г. Химки получают статус рабочего посёлка в связи с началом сооружения в городе авиационного завода №301 (ныне НПО Лавочкина). По состоянию на 26 июня 1938 года посёлок насчитывал 21 тысячу человек.
После сооружения в 1932-37 гг.
канала Москва — Волга (ныне канал имени Москвы) в Химках создан порт, на левом берегу канала на месте деревни Киреево образован посёлок Левобережный (1936). Туда, на бывшую даче фабриканта Прохорова, в 1936 г. был переведен из Москвы основанный Крупской в 1930 г. Государственный Библиотечный институт (с 1964 г. – Московский Государственный Институт Культуры). Поскольку же построенный в следующем году канал отрезал поселок от станции Химки, по настоянию Крупской была устроена платформа Левобережная.
Указом ВС СССР от 26 марта 1939 г. был образован город Химки в составе: рабочих поселков Химки, Петровское, Лобаново, дачных посёлков Петропавловский и Николаевский. Новый город насчитывал 23.1 тыс. человек. В 1940 г. Химки стали центром новообразованного Химкинского района.
В первые месяцы войны авиационный завод №301 производил истребители Як-1 и Як-7, в дальнейшем большая часть производственного оборудования была вывезена в Новосибирск.
Химки оказались самым крайним к Москве пунктом, до которого (хотя и случайно) дошли немцы. Как указывает большинство источников утром 16 октября 1941 года в Химках неожиданно появился отряд мотоциклистов, который захватил мост Ленинградского шоссе и был уничтожен то ли у самого моста, то ли у трамвайного поворотного круга на Соколе, то ли у водной станции «Динамо». Данные об этом долго скрывавшемся событии разнятся, тем более, что позже был и другой прорыв к Химкам — нескольких танков, уничтоженных зенитной батареей на 23 км Ленинградского шоссе (на месте, где ныне стоит памятник «Ежи»). Согласно А. В. Исаеву, это были мотоциклисты 62-го сапёрного батальона армейского подчинения. Согласно историку Анатолию Хорькову, немецкая моторизованная разведка действительно выехала к мосту, но в бой не вступала и уничтожена не была, а, осмотрев местность, благополучно вернулась. По другим данным, наоборот, немецкая мотопехота, была разбита следовавшей на фронт колонной танков.Согласно другим версиям, 16 октября немцы, сломив в Химках сопротивление наскоро собранных ополченцев из студентов, женщин и даже школьников, проехали до Сокола, но, не решившись въезжать в город, вернулись к мосту и заняли оборону до предполагаемого подхода основных сил, где и были уничтожены на следующий день стянутыми войсками.
По некоторым данным, немцы были уничтожены у моста и водной станции Динамо Отдельной мотострелковой дивизией особого назначения НКВД СССР им. Ф. Э. Дзержинского (ОМСДОН) (17 танков и взвод мотоциклистов)
Для прорыва мотоциклистов называется и дата 30 ноября. По словам Пауля Кареля, «Мотоциклетные дозоры 62-го танкового инженерного батальона, изначально действовавшего в составе 2 тд, но 30 ноября выдвинутого самим Гёпнером вперёд — перед головными частями 2 тд — для нанесения удара по железнодорожной станции Лобня и по району к югу от неё, помчались к цели на своих мотоциклах и, не встречая противодействия, вышли к Химкам (…) в восьми километрах от окраины Москвы. Нагнав страха и вызвав панику среди местного населения, мотоциклисты повернули назад. Эти мотоциклисты и сапёры корпуса подобрались к берлоге Сталина ближе всех.» . Уильям Ширер излагает следующий эпизод: «2 декабря разведывательный батальон 258-й пехотной дивизии проник в Химки, пригород Москвы, откуда были виды шпили кремлевских башен; однако на следующее утро батальон был оттеснен из Химок несколькими русскими танками и разношерстным отрядом наскоро мобилизованных рабочих города.
».
Знаменитый мост простоял до 1980 года, когда был разобран (несмотря на протесты ветеранов войны), однако не уничтожен, а сплавлен ниже по течению; теперь он стоит на Рязанском шоссе у села Чулково под городом Жуковским
По решению ГКО от 17 октября, в Химках начала спешно возводиться «Дополнительная линия обороны» по рекам Клязьме и Сходне. В конце ноября в это направление прикрывала формировавшаяся 20-я армия во главе с генералом А. А. Власовым, штаб которого находился тут же, по адресу Ленинградское шоссе, 16.5 декабря 20-я армия успешно перешла в контрнаступление и освободила Лобню; однако, ввиду личности командующего, военная история Химок замалчивалась на протяжении всей советской эпохи. В настоящее время на месте, где находился штаб армии, открыта мемориальная доска.
| Ул. Маяковского | Ул. Заводская |
Проспект Мира, школа №3. |
| Здание райкома КПСС около 1960 г. Сейчас здание Администрации. |
Здание райкома КПСС (ныне здание городской администрации) около 1960 г.
В 1950-е годы Химки стали одним из важнейших центров советской ракетно-космической отрасли. В городе располагались главные предприятия нескольких научно-производственных объединений оборонного назначения. В их числе КБ «Энергомаш», обеспечивавшее разработку ракетных двигателей межконтинентальных баллистических ракет и ракет-носителей космических аппаратов.
МКБ «Факел» являлось головным предприятием по разработке зенитных ракет, включая ракеты для зенитных ракетных комплексов С-75 «Двина», 9К33 «Оса», С-125, С-200, С-300 и других. НПО им. Лавочкина занималось разработкой ракет класса «земля-воздух» и «воздух-воздух», крылатых ракет и широкого спектра космических аппаратов, в том числе лунохода. Кроме военно-космического направления в городе развивалось направление по разработке лесозаготовительной техники. Головным институтом считался ЦНИИМОД, затем ЦНИИМЭ (Московская 21).
В 1970-е годы в микрорайоне Левобережный, рядом с Московским государственным институтом культуры, было построено 9-этажное здание филиала Ленинской библиотеки (отделы газет, диссертаций и не пользующейся спросом литературы). В микрорайоне Новогорск находится головной ВУЗ МЧС — Академия гражданской защиты МЧС России.
В 1984 году постановлением Совета Министров РСФСР значительная часть территории Химкинского района была передана Москве, включая земли вокруг Куркино, Молжаниновки и Ново-Подрезково.
В результате этого Химкинский район оказался разделённым на две части территорией Москвы.
Исчерпание свободных и удобных для нового строительства площадей в Москве и охвативший Москву транспортный коллапс привели на рубеже XX—XXI веков к выводу в ближнее Подмосковье, в том числе на территорию Химок, большого числа офисов, представительств и прочих объектов различных коммерческих компаний. С начала 2000-х годов Химки, как и другие пригороды Москвы, являются районом массовой жилой застройки. Побочным результатом этого стал транспортный коллапс на Ленинградском шоссе, связывающем Химки с Москвой.
В 2004 году происходило объединение населённых пунктов Химкинского района. Так 19 июля дачный посёлок Фирсановка и деревня Усково были присоединены к городу Сходня; а посёлок Новогорск, деревня Кирилловка, посёлок подсобного хозяйства «Сходня», деревня Филино — к рабочему посёлку Новоподрезково; деревни Яковлево, Трахонеево и Свистуха были включены в состав деревни Клязьма; деревня Терехово — в состав деревни Ивакино; дачный посёлок Старбеево и деревня Вашутино были включены в состав города Химки.
9 августа 2004 года рабочий посёлок Новоподрезково был присоединён к городу Сходня, а деревни Ивакино и Клязьма к городу Химки.
С 15 сентября 2004 года город Сходня вошёл в состав города Химки. В итоге после преобразования Химкинского района в городской округ Химки в 2005 году город Химки остался единственным населённым пунктом в составе этого муниципального образования.
Когда-то в Соединенных Штатах Америки было законно отправлять младенцев и детей через Почтовая служба США. Отправка больших посылок считалась значительным нововведением в начале 20 века.
Система доставки была большим удобством для американцев, особенно для жителей сельской местности.Новая услуга привела в восторг население до такой степени, что они начали отправлять по почте все, что могли, даже своих младенцев и детей.
Посылочные посылки – ящики, предназначенные для отправки белья, яиц, масла и пчелиной матки. | Изображение предоставлено: Почтовый музей1 января 1913 года Почтовая служба США объявила о своем последнем расширении доставки крупных посылок или пакетов по всей стране. Сначала фермерские семьи очень хотели принять новую услугу.До 1913 года крестьянам приходилось привозить свои товары в ближайший город, который был достаточно большим, чтобы содержать службу экспресс-доставки, что увеличивало городские цены на транспортировку их продуктов.
Однако из-за удобства доставки товаров прямо от двери новая почтовая система стала явлением, поскольку у американцев был лучший доступ к широкому спектру товаров и услуг. Служба доставки посылок стала незаменимой в Соединенных Штатах.
За первые шесть месяцев работы по стране было доставлено около 300 миллионов посылок.С тех пор сотрудники почты увеличили допустимый вес посылок с одиннадцати до двадцати фунтов. В конце концов, максимальный вес снова увеличился с двадцати до пятидесяти фунтов.
Первой посылкой, доставленной Почтовой службой США, была коробка с шестью яйцами, отправленная по почте из Сент-Луиса в Эдвардсвилл, штат Иллинойс. Когда его отправили обратно в Сент-Луис, это был уже свежеиспеченный торт. По словам куратора Смитсоновского национального музея Нэнси Поуп, Почтовая служба США тогда не указала, что можно, а что нельзя отправлять через новую службу доставки посылок.Поэтому американцы опробовали лимит отправки посылок.
В середине января 1913 года Джесси и Матильда Бигл «отправили по почте» своего восьмимесячного сына Джеймса его бабушке в Батавию, штат Огайо. Бэби Джеймс весил почти одиннадцать фунтов, что все еще было ниже предельного веса для посылок, отправленных по почте.
«Родители мальчика заплатили за марки 15 центов и даже застраховали сына на 50 долларов». – Нэнси Поуп
Почтальон по имени Вернон О. Литл доставил Джеймса его бабушке, миссис Билл.Луи Бигль. История Биглов попала в газеты, что побудило других родителей последовать их примеру. По крайней мере, еще пять детей были официально отправлены по почте и доставлены в период с 1914 по 1915 год.
Статья о Бэби Джеймсе, отправленная по почте | Изображение предоставлено: Почтовый музей16 января 1913 года генеральный почтмейстер Хичкок получил адресованное ему письмо, его отправитель спрашивал, как правильно завернуть ребенка.
Ft. Макферсон, Джорджия
Генеральный почтмейстер :
Вашингтон, округ Колумбия«Сэр: Я переписывался с вечеринкой в Пенсильвании по поводу того, чтобы поставить ребенка на воспитание [e] (Наш дом без него). Могу я спросить, какие спецификации использовать при упаковке, чтобы она [Baby] соответствовала правилам и могла быть отправлена почтой, так как курьерская компания слишком грубо обращается с ней. С уважением – «
Хичкок, будучи холостяком, серьезно не знал, как ответить на такой запрос.Тем не менее, он решил проконсультироваться с экспертами по вопросам перевозки младенцев.
В газете New York Times был опубликован аналогичный отчет, в котором бабушка из Стратфорда, штат Оклахома, отправила двухлетнего ребенка своей тете в Веллингтон, штат Канзас:
Шарлотта Мэй Пьерсторф | Изображение предоставлено: Smithsonian Magazine«The Мальчик носил бирку на шее, показывающую, что отправка ему по почте стоила 18 центов. Его перевезли 25 миль по сельскому маршруту, прежде чем он достиг железной дороги. Он поехал с почтовыми служащими, поделился с ними обедом и прибыл сюда в хорошем состоянии.»- New York Times
. Однако, согласно Smithsonian Magazine, самой известной историей о детской переписке была Шарлотта Мэй Пьерсторфф, четырехлетняя девочка, весившая сорок восемь целых пять десятых фунта. Ее родители поняли, что отправить ее по почте будет дешевле, чем купить ей билет на поезд. Они купили почтовую марку за пятьдесят три цента и прикрепили ее к пальто Мэй.
Мэй ехала в почтовом купе поезда до Льюистона, штат Айдахо.Ее доставил к бабушке дежурный Леонард Мохел. Однако, по некоторым данным, двоюродная сестра Мэй также работала в почтовой службе, поэтому она и попала на борт. Когда генеральный почтмейстер Альберт Бурлесон услышал об этом инциденте, он запретил почтовым работникам принимать людей в качестве почты.
Тем не менее, новое постановление не сразу запретило людям отправлять своих детей по почте. Год спустя женщина отправила свою шестилетнюю дочь из своего дома во Флориде по почте в дом ее отца в Вирджинии.На 720 миль это была самая продолжительная из когда-либо выявленных почтовых отправлений детей, стоимость которой составила пятнадцать центов марками.
«Почтальон мог бы носить спеленутого ребенка, который не мог ходить, но он не позволил бы ребенку в пеленках сидеть в куче писем». – Дженни Линч
По словам историка Почтовой службы США Дженни Линч, младенцы и дети, доставленные по почте, не упаковывались в коробки и не упаковывались как подарки, с ними обращались с осторожностью.Подтверждением утверждения Линч стала история Мод Смит, трехлетней девочки, которую бабушка отправила 31 августа 1915 года за сорок миль через Кентукки навестить ее больную мать. поездом в Кейни, округ Морган, и прибыл в Джексон в 11:00. Почтовый служащий прикрепил письмо к ее платью и заявил, что сомневается в законности отправления. Однако, по его словам, «ребенок ехал в почтовом поезде; следовательно, она должна быть доставлена ». По дороге в дом своей матери Мод увидели сидящей на куче почтовых мешков в фургоне почтальона.
Фотография почтальона с младенцем | Изображение предоставлено: Почтовый музей«Огромная толпа следует за почтовым фургоном от депо L&E, когда почтальон Джеймс Хэддикс нес ребенка с почтовыми посылками на почту Джексона. Ребенок сидел на пачке, полной почтовых мешков, между колен почтальона и деловито ел конфеты, которые [она] несла в сумке. В другой руке [она] несла большое красное яблоко и [она] улыбалась, когда любопытные люди махали руками и окликали ее ».
«На ребенке было розовое платье, к которому была пришита транспортная бирка, покрытая с одной стороны марками по тридцать три цента, а с другой стороны была написана следующая надпись: To Mrs.Селина Смит, опекун Джим Хэддикс, Джексон Кай, из Р.К. Мэден, Кейни, Кай ».
В некоторых сообщениях говорилось, что Мод Смит, похоже, была последним ребенком, которого отправили по почте. Однако Линч сказал, что это маловероятно, поскольку в некоторых сообщениях говорилось, что рассылка младенцев и детей продолжалась до 1920-х годов.
Кроме того, основываясь на новости Los Angeles Times от 14 июня 1920 года, первый помощник генерального почтмейстера Кунс окончательно постановил, что эта деятельность неприемлема, поскольку младенцы и дети «не подпадают под классификацию безвредных живых животных.С тех пор младенцам и детям приходилось ездить на поезде, автобусе и самолете, как и всем остальным, а не с грузами, письмами, жуками и животными.
Новостная статья на почте США не принимает детей на доставку | Изображение предоставлено: Smithsonian Magazine. Хотя странная практика рассылки детей по почте может рассматриваться как некомпетентность или халатность со стороны почтальонов, Линч утверждал, что это скорее пример того, насколько сельские общины полагаются на местных почтовых работников и доверяют им.Почтальонам доверяли государственные служащие, и даже жизнь младенцев и детей была вверена им, чтобы обеспечить их безопасное прибытие к месту назначения.
В наше время, несмотря на все доступные технологии, Почтовая служба США по-прежнему играет жизненно важную роль в обществе. Помимо того, что они несут ответственность за отправку писем и посылок, они также несут ответственность за обработку чрезвычайно важных почтовых отправлений для голосования на президентских выборах в США.
Когда-то было законно отправить ребенка по почте в Соединенных Штатах.Такое случалось не раз, и, судя по всему, малыши с почтой приходили не хуже изношенных. Да, «детская почта» была настоящей вещью.
1 января 1913 года тогдашнее министерство почты США на уровне кабинета министров – ныне Почтовая служба США – впервые начало доставлять посылки. Американцы мгновенно влюбились в новую услугу и вскоре стали отправлять друг другу по почте всевозможные товары, такие как зонтики, вилы и, да, младенцы.
Как указано в статье «Особые поставки» куратора Смитсоновского национального почтового музея Нэнси Поуп, несколько детей, в том числе один «14-фунтовый ребенок», были проштампованы, отправлены по почте и послушно доставлены U.Почтовое отделение С. между 1914 и 1915 годами.
Эта практика, как заметил Поуп, стала ласково известна среди почтальонов того времени как «детская почта».
По словам Поупа, из-за того, что в 1913 году почтовые правила были немногочисленными, они не могли точно указать, «что» можно и что нельзя отправлять по почте через все еще очень новую почтовую службу посылок. Итак, в середине января 1913 года неназванный мальчик в Батавии, штат Огайо, был доставлен перевозчиком Rural Free Delivery к своей бабушке примерно в миле отсюда.«Родители мальчика заплатили за марки 15 центов и даже застраховали сына на 50 долларов», – написал Поуп.
Несмотря на заявление генерального почтмейстера «без людей», в период с 1914 по 1915 год было официально отправлено и доставлено еще по крайней мере пять детей.
Если сама идея отправить младенцев по почте кажется вам безрассудной, не волнуйтесь. Задолго до того, как тогдашнее почтовое отделение разработало свои правила «особой обработки» посылок, дети, доставленные по «детской почте», все равно получали их.По словам Поупа, детей «отправляли по почте», путешествуя с доверенными почтовыми работниками, часто назначаемыми родителями ребенка. И, к счастью, не зарегистрировано ни одного печального случая, когда младенцы терялись в пути или с отметкой «Вернуть отправителю».
Самая продолжительная поездка ребенка, отправленного по почте, произошла в 1915 году, когда шестилетняя девочка ехала из дома своей матери в Пенсаколе, Флорида, в дом своего отца в Кристиансбурге, Вирджиния. По словам Поупа, маленькая девочка весом почти 50 фунтов преодолела 721 милю на почтовом поезде всего за 15 центов на почтовых марках.
По данным Смитсоновского института, его «детская почта» показала важность Почтовой службы в то время, когда путешествия на большие расстояния становились все более важными, но оставались трудными и в значительной степени недоступными для многих американцев.
Возможно, что еще более важно, отметила г-жа Поуп, практика показала, как Почтовая служба в целом, и особенно ее почтовые службы, стали «пробным камнем для семьи и друзей, находящихся далеко друг от друга, носителем важных новостей и товаров.В некотором смысле американцы доверяли своим почтальонам свою жизнь ». Конечно, для того, чтобы отправить ребенка по почте, потребовалось много старого доброго доверия.
Почтовое отделение официально положило конец «детской почте» в 1915 году, после того как были наконец введены в действие почтовые правила, запрещающие пересылку людей по почте, принятые за год до этого.
Даже сегодня почтовые правила разрешают пересылку живых животных, в том числе домашних птиц, рептилий и пчел, при определенных условиях.Но не надо больше детей, пожалуйста.
Младенцы – далеко не единственные довольно необычные предметы, которые почтовая служба США должна доставить.
С 1914 по 1920 год администрация президента Вудро Вильсона проводила программу «от фермы к столу», чтобы американские фермеры могли договариваться о ценах с людьми, живущими в городах, а затем отправлять им по почте свои избранные продукты, свежие с фермы – масло, яйца, птицу, овощи. , Просто назвать несколько.Работники почтовой службы должны были забирать фермерские продукты и доставлять их до дверей адресата как можно быстрее. Хотя программа была задумана в мирное время как способ помочь фермерам расширить рынки сбыта своей продукции и предоставить горожанам более дешевый и быстрый доступ к свежим продуктам, после того, как Америка вступила в Первую мировую войну в 1917 году, президент Вильсон рекламировал ее как жизненно важную нацию. широкая кампания по сохранению продуктов питания. Какие продукты с фермы на стол покупались чаще всего? Сливочное масло и сало.Было время проще.
В 1958 году владелец бриллианта Hope Diamond весом 45,52 карата, нью-йоркский ювелир Гарри Уинстон, решил подарить массивный и уже известный камень, оцениваемый сегодня в 350 миллионов долларов, музею Смитсоновского института в Вашингтоне, округ Колумбия. Вместо охраняемого бронированного грузовика Уинстон доверил доставку того, что на тот момент было самым ценным драгоценным камнем в мире, Почтовой службе США. Регулярно отправляя в прошлом много ценных драгоценностей, Уинстон безбоязненно вложил 2,44 доллара зарегистрированным почтовым отправлением первого класса в ящик с великолепным драгоценным камнем и отправил его по почте.Кроме того, обеспечив посылку за 1 миллион долларов за дополнительную плату в 142,05 доллара (примерно 917 долларов на сегодняшний день), щедрый ювелир не был удивлен, когда бриллиант Надежды благополучно прибыл в пункт назначения. Сегодня оригинальная упаковка с почтовыми марками остается во владении Смитсоновского института. Хотя этот пакет не выставлен на всеобщее обозрение, алмаз надежды выставлен на всеобщее обозрение.
Как вы можете себе представить, практика «пересылки» детей по почте, обычно по цене намного ниже, чем плата за проезд в обычном поезде, вызвала широкую известность, что привело к тому, что были сделаны две фотографии, показанные здесь.По словам Поупа, обе фотографии были инсценированы в рекламных целях, и нет никаких записей о том, что ребенка действительно доставили в почтовом ящике. Эти фотографии являются двумя самыми популярными среди обширной коллекции фотографий Смитсоновского института на Flicker.
Хотя отправка и доставка посылок уже давно стала частью повседневной жизни, и не только Почтовая служба США, но и частные компании, такие как UPS, FedEx и OnTrac, участвовали в этой услуге, только в 1913 году U .S. Post Office представил почтовую службу Parcel Post для обработки почты, слишком тяжелой для обычной письменной корреспонденции. С 1 января 1913 года американцы могли отправлять посылки весом до одиннадцати фунтов через почтовое отделение, услуга, которая оказалась благом для бизнеса, поскольку теперь фермеры, производители и розничные торговцы могли доставлять многие из своих товаров прямо в дома потребителей.
На заре службы почтовых посылок, до того как почтовое отделение США ввело более конкретные правила, люди отправляли по почте всевозможные необычные вещи, в том числе, как предлагается ниже, младенцев и маленьких детей:
В 1913 году было разрешено отправлять детей по почте.С марками на одежде дети ехали на поездах к месту назначения в сопровождении почтальонов. Одна газета сообщила, что отправка дочери бабушке и дедушке для посещения семьи обошлась родителям в пятьдесят три цента. По мере того как по всей стране появлялись новости и фотографии, не потребовалось много времени, чтобы принять закон о книгах, запрещающий отправлять детей по почте.
Однако это не было ни обычным явлением, ни рутинным аспектом службы почтовых посылок, когда люди заворачивали детей, наклеивали на них какие-то марки и отправляли их через всю страну – немногие задокументированные примеры отправки детей по почте были почти все рекламные трюки, случаи, когда люди, знакомые с почтовыми работниками в их районе, просили их отнести своих младенцев на относительно небольшое расстояние по их маршрутам к ближайшим родственникам, или случаи, когда дети указывались как “ почта ”, чтобы они могли путешествовать дальше поезда без необходимости покупать билет.
Уже 17 января 1913 года, всего через несколько недель после введения в действие почтовой службы, газета New York Times сообщила, что генеральный почтмейстер рассматривает (шутливо или иным образом) возможность отправки младенцев по почте, отметив, что почтовые правила не допускали этого:
Отправка младенцев почтовыми посылками – это настоящая детская индустрия, которую генерал почтмейстер Хичкок должен развивать.Хичкок серьезно рассматривает возможность обращения за консультацией к специалистам по транспортировке младенцев, поскольку письмо, которое он получил сегодня, представляет для него проблему с почтой, с которой он совершенно не знаком. Чтобы усугубить его смущение, в письме есть нотка подлинного пафоса, которая очень нравится генеральному почтмейстеру. Это буква в том виде, в котором она была сформулирована и расставлена с пунктами:
Форт Макферсон, Джорджия
Генеральный почтмейстер,
Вашингтон, округ Колумбия – Сэр: Я переписывался с вечеринкой в Пенсильвании по поводу того, чтобы вырастить ребенка (в нашем доме его нет.) Могу я спросить вас, какие спецификации использовать при упаковке, чтобы она (ребенок) соответствовала правилам и могла быть отправлена почтой, так как экспресс-доставка груба в обращении.Имя, подписанное под письмом, не разглашается по просьбе мистера Хичкока.
Поскольку младенцы, по мнению генерального почтмейстера, не подпадают под категорию пчел и жуков – единственные живые существа, которые можно перевозить по почте, – он опасается, что не сможет помочь своему корреспонденту.
Тем не менее, две недели спустя Times сообщила, что почтальон в Батавии, штат Огайо, доставил ребенка, посланного его родителями бабушке, которая жила примерно в миле от них:
Вернон О. Литл, почтальон на сельском маршруте № 5, стал первым мужчиной, который принял и доставил на условиях почтовой посылки живого ребенка. Младенец, мальчик весом 10–3 / 4 фунта, что не превышает нормы в 11 фунтов, является ребенком мистера и миссис Джесси Бигл из Глен-Эсте. Мальчик был хорошо упакован и готов к «отправке по почте», когда курьер принял его сегодня.Мистер Литл благополучно доставил мальчика по адресу, указанному на прикрепленной карточке, – это адрес бабушки мальчика, миссис Луи Бигл, которая живет примерно в миле от дома. Почтовые расходы составили пятнадцать центов, а посылка была застрахована на 50 долларов.
Год спустя Times сообщила о подобном случае, когда бабушка отправила маленького мальчика из Стратфорда, штат Оклахома, тете в Веллингтон, штат Канзас, через Parcel Post:
Миссис Э. Х. Стейли из этого города получила сегодня посылкой своего двухлетнего племянника от его бабушки в Стратфорде, штат Оклахома., куда его оставили для посещения три недели назад. Мальчик носил на шее бирку, показывающую, что отправка по почте стоила 18 центов. Его перевезли 25 миль по сельскому маршруту, прежде чем он достиг железной дороги. Он поехал с почтовыми служащими, поделился с ними обедом и прибыл сюда в хорошем состоянии.
Несколько других случаев перевозки детей почтовыми отправлениями были сообщены в прессе в течение следующих нескольких лет, прежде чем почтовое отделение окончательно пресекло такие случаи, при этом Times сообщило, что:
Дети не могут перевозиться в качестве бандеролей, первый помощник генерального почтмейстера Кунс вынес решение по двум заявкам, полученным в почтовом отделении Вашингтона, на перевозку детей по почте.Г-н Кунс сказал, что дети не попадают в классификацию безобидных живых животных, которым не нужна еда или вода во время перевозки.
Одно из заявлений, полученных местным почтмейстером, было от 9-летней девочки, которая вошла в главное почтовое отделение и попросила отправить ее в Кентукки.
Однако ни одна из представленных выше фотографий не имеет никакого отношения к реальному случаю отправки ребенка по почте США. Это просто винтажные милые юмористические снимки, сделанные из коллекции исторических фотографий Смитсоновского института (SI), загруженных на Flickr, изображение справа описывается Смитсоновским институтом как самая популярная фотография Института в этой коллекции.Как писал в 2009 году автор статьи SI об этом изображении:
Очевидно, многие были поражены и поражены этой фотографией почтового перевозчика с ребенком в почтовой сумке, поэтому для некоторого пояснения я поговорила с Нэнси Поуп, историком из Национального музея почты. Она повторила информацию из подписи на Flickr к этой фотографии: во-первых, эта фотография на самом деле была постановкой, а во-вторых, есть мало свидетельств того, что младенцев отправляли по почте, за исключением двух известных случаев, когда детей помещали в вагоны в качестве «грузовой почты», поскольку это было дешевле, чем покупать на них обычный билет на поезд.Как бы то ни было, услуги, возможно, интерпретировались (неправильно) в то время, эти истории указывают на то, что почтовые услуги были особенно важны в то время, когда путешествия были трудными и дорогостоящими для многих американцев. Но, что, возможно, более интересно, они указывают на то, что почтальон считался важной частью сообществ – пробным камнем для семьи и друзей, находящихся далеко друг от друга, носителем важных новостей и товаров. В каком-то смысле американцы доверяли своим почтальонам свою жизнь (а в упомянутых выше случаях – своих младенцев!).
Почтальон США, несущий мальчика вместе с его письмами, США. 1900-е гг.
Трудно поверить в это, за короткий период в 6 лет можно было отправить младенца или маленького ребенка по почте через Почтовую службу США. Да, вы правильно поняли, в Соединенных Штатах было законно отправлять ребенка по почте, и это происходило неоднократно и по всем данным.
В 1913 году Почтовая служба США ввела почтовые отправления.До этого все посылки, отправляемые по почте, должны были весить 4 фунта (1,8 кг) или меньше. С запуском службы посылок люди теперь могли отправлять все, что меньше 50 фунтов (23 кг). Но почти сразу это имело некоторые непредвиденные последствия, поскольку некоторые родители пытались отправить своих детей по почте.
По словам историка Национального почтового музея Нэнси Поуп, первый известный случай ребенка, отправленного по почте, был в 1913 году, когда мистер и миссис Джесси Боги из Глен-Эсте, штат Огайо, отправили своего 10-фунтового сына в дом своей бабушки примерно в миле от дома. , заплатив 15 центов за пересылку и заплатив 50 долларов за страховку (на случай, если случится что-то плохое).Записи не указывают, получала ли бабушка Бож свою почту в почтовом ящике или через прорезь для писем. Эта необычная история вскоре попала в газеты, и в течение следующих нескольких лет похожие истории время от времени всплывали, поскольку другие родители следовали их примеру.
Один ребенок действительно совершил поездку в железнодорожном почтовом вагоне: 5-летняя Мэй Пьерсторф была отправлена из Гранжвилля в Льюистон, штат Айдахо, навестить бабушку 19 февраля 1914 года. Вес мая был чуть ниже ограничения в 48,5 фунтов. и ее родители поняли, что отправить ее по почте будет дешевле, чем купить ей билет на поезд.Они прикрепили почтовый сбор – 53 цента в почтовых марках – к пальто Мэй, и она ехала в почтовом купе поезда весь путь до Льюистона. Ее лично доставил к бабушке дежурный почтальон Леонард Мохел.
С годами эти истории продолжали время от времени всплывать, поскольку родителям иногда удавалось просунуть своих детей по почте благодаря сельским работникам, готовым не обращать на это внимания. Некоторых детей отправили довольно далеко. Шестилетнюю Эдну Нефф отправили за 720 миль из Пенсаколы, штат Флорида, в Кристиансберг, штат Вирджиния, где жил ее отец.Наконец, в 1915 году несколько газет, включая Washington Post, New York Times и Los Angeles Times, опубликовали статьи о том, что почтмейстер официально постановил, что детей больше нельзя отправлять по почте.
Хотя странная практика рассылки детей по почте может рассматриваться как некомпетентность или халатность со стороны почтальонов, это был скорее пример того, насколько сельские общины полагались на местных почтовых работников и доверяли им. Почтальоны были доверенными слугами.Как показано здесь, это реальные истории о том, как сельские перевозчики рожали детей и ухаживали за больными.
Почтальон с младенцем (скорее всего, сценическая фотография).
Когда отправка младенцев по почте была законной.
Вырезка из NYT на письме, отправленном генеральному почтмейстеру.
Последняя известная учетная запись ребенка, отправленная по почте.
Другой почтальон позирует с младенцем в сумке.
Мэй Пьерсторф было 6 лет в 1914 году, когда ее родители в Айдахо отправили ее по почте ближайшим родственникам.
(Фото: Национальный почтовый музей / Getty Images / Смитсоновский институт).
Сегодня вы можете отправить сообщение другу одним нажатием кнопки с помощью текстового сообщения, электронной почты или телефонного звонка. Однако двести лет назад люди неделями ждали письма от семьи или друзей. Получение письма по почте было волнующим и знаменательным событием. Все о почте: первые почтовые отделения были почтовыми ящиками в кофейнях и тавернах.
Первые почтовые отделения были почтовыми ящиками в кофейнях и тавернах.Эти почтовые ящики собирали почту, приходящую и уходящую из Европы. Люди останавливались в кофейнях, чтобы забрать почту. Позже каждое сообщество назначило кого-то почтмейстером. Бенджамин Франклин много лет служил почтмейстером Филадельфии.
Первые почтальоны ходили пешком, на лошадях, на велосипедах или в экипажах.В июле 1775 года члены Второго Континентального Конгресса проголосовали за назначение кого-нибудь на должность генерального почтмейстера. Этот человек организует эффективную почтовую систему.Генеральный почтмейстер зарабатывал 1000 долларов в год и отвечал за найм секретаря и других сотрудников. Бенджамин Франклин принял на себя роль первого почтмейстера. До 1920 года почтовому отделению США было разрешено отправлять посылки детям по почте 🙂
Интересные факты о почте для детейПосмотрите это видео, посвященное почте и почтовой службе:
Видео о том, как работает Почтовая служба США.
Mail Q&A
Вопрос : Есть ли вещи, которые нельзя отправить по почте?
Ответ : Почтовая служба США имеет длинный список вещей, которые нельзя отправлять по почте, включая алкоголь, сигареты, оружие, лекарства и детей. Да, в 1920 году почтовое отделение США объявило незаконным отправлять детей по почте.
Вам понравился веб-сайт Easy Science for Kids все о почте? Пройдите БЕСПЛАТНУЮ и веселую викторину по почте и загрузите БЕСПЛАТНУЮ электронную таблицу для детей.Для получения подробной информации нажмите здесь.
Помните, когда вы в детстве вели себя плохо, и ваши родители угрожали «прогнать вас»? Что, если мы скажем вам, что в то время у них была способность буквально делать именно это? Возможно, мы бы меньше ссорились с нашими братьями и сестрами или не хотели бы использовать наши цветные маркеры на обоях, если бы знали, что, когда пришел почтальон, он мог бы взять нас с собой…
Еще в 1913 году почтовые отделения начали принимать посылки весом более четырех фунтов, что в то время было полным шоком для почтовой системы.Но есть большая вероятность, что Служба посылок США не продумала это изменение до конца. Можно подумать, что с упаковками большего размера будет установлено больше правил для того, что может или не может находиться внутри них, не так ли? Неправильно.
Помимо возможности отправлять более тяжелые отправления вместе с местным почтальоном, существовали чрезвычайно расплывчатые правила относительно того, какими должны быть эти взвешенные отправления. Поэтому, естественно, люди начали раздвигать границы своего почтового курьера, отправляя около интересных посылок семье и друзьям.Вскоре почтальоны повсюду возили такие предметы, как яйца, кирпичи и змеи! И хотя скользкие змеи, прибывающие к вашей входной двери, могут показаться абсолютным шоком, люди пошли еще дальше.
Нэнси Поуп, главный хранитель истории в Национальном почтовом музее, может вспомнить, как минимум семь случаев, когда люди отправляли по почте своих детей в период с 1913 по 1915 год. В течение первого месяца действия этого нового правила посылок Биги, супружеская пара из Огайо заплатила 15 центов за марки и немного страховки, чтобы отдать своего маленького сына почтальону.Конечно, его «адрес доставки» находился всего в миле от его бабушки, но можете ли вы представить, как передать своего ребенка почтальону вашего района, с ног до головы покрытому марками?
Люди и почта, История почты из Смитсоновского национального музея почты через Flickr
В то время как малышка Бигес совершила короткое путешествие к дому бабушки, у Мэй Пьерсторф и Мод Смит, напротив, были довольно обширные планы путешествия. Пирстофф был отправлен на расстояние 73 мили железнодорожной почтой, а Смит – последний из семи «почтовых младенцев» – отправлен на 40 миль через Кентукки.Однако самый продолжительный путь совершила шестилетняя девочка из своего дома во Флориде, в 720 милях к северу от дома ее отца в Вирджинии. Покрытый марками на 53 цента, этот маленький ребенок довольно много пробегал.
Поскольку за два года таких случаев было менее десяти, отправка детей явно не была обычной практикой. И, честно говоря, даже редкие случаи обычно происходили между семьями и почтальонами, которых они очень хорошо знали или даже были связаны.Но даже в этом случае отправка детей, покрытых марками, через штаты с курьерами никоим образом не была идеальной ситуацией.
После того, как произошло несколько таких отправлений, почтовая система, казалось, немного поумнела и официально запретила почтовым работникам пересылать людей по почте. Люди пытались ускользнуть от этого нового правила, и некоторым даже сошло с рук, но в конце концов почтовики поумнели и решили сохранить свои рабочие места, а не класть ребенка в свои холщовые сумки.
НАЙТИ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
Почтовая служба – тогда еще почтовое отделение – начала получать письма Деду Морозу более 100 лет назад. В 1912 году генеральный почтмейстер Фрэнк Хичкок уполномочил местных почтмейстеров разрешить почтовым служащим и гражданам отвечать на письма – программа, которая в итоге стала известна как операция Санта.
В 1940-х объем почты для Санты увеличился настолько, что Почтовая служба пригласила к участию благотворительные организации и корпорации, предоставив письменные ответы и небольшие подарки.
С годами программа росла и обрела самостоятельную жизнь. Сегодня клиенты могут выходить в Интернет, чтобы просматривать письма, и если кто-то дотронется до них, они могут перенять их и помочь ребенку провести волшебный праздник.
Миссия USPS Operation Santa состоит в том, чтобы обеспечить канал, по которому люди могут отдавать и помогать детям и семьям – позволяя им провести волшебный праздник, когда они иначе не могли бы – одно письмо Санте за раз.
Во многих учреждениях Почтовой службы по всей стране почтовые служащие отвечают на письма рукописным ответом, подписанным Сантой, в то время как другие отделения могут покупать подарки для детей.
Нет. Туда отправляются только письма, адресованные на конкретный адрес Северного полюса с правильным почтовым индексом.Подавляющее большинство писем для Санта-Клауса адресовано «Санта-Клаус, Северный полюс» или просто «Санта» – эти письма обрабатываются так же, как и все другие письма, но поскольку у них нет полного адреса, сортировка почты Почтовой службы оборудование обрабатывает их в область по умолчанию. Затем письма по умолчанию сортируются – письма, которые могли быть неправильно адресованы, отправляются в одно место, а письма Санты – в другое.
Трудно указать точную цифру, потому что технически это считается недоставленным как адресная почта.