В данной статьей собраны веселые игры в детском саду. Игры подготовила Наталья Прищепенок, методист МОАУ ДОД «ЦРТДЮ города Кирова». Иллюстрация Анны Лукьяновой.
Это подвижная весёлая игра, в которую можно играть в детском саду на прогулке или в спортивном зале. Главное, чтобы под ногами у играющих была ровная поверхность.
Любая весёлая игра в детском саду проводится не просто для развлечения, она ставит перед собой ряд развивающих целей и задач.
Цель весёлой игры «Угадай слог» – тренировка у детей внимания, умения слушать и совершать действия только после того, как поймёшь, о чём идёт речь. Также в ходе этой весёлой игры в детском саду дети знакомятся с новыми словами и понятиями. Каждый раз, давая командам слова, воспитатель должен поинтересоваться у детей, знают ли они значение того или иного слова, и если нет, то познакомить детей с незнакомым понятием.
На полу или на земле проводится черта, вдоль которой встают участники игры. Играть могут до двадцати человек, поделённых на две команды. Встать надо следующим образом: носок одной ноги находится у черты, вторая нога чуть сзади.
Задача участников команд — услышав своё слово, которое произнесёт ведущий, перебежать черту и задеть кого-нибудь из другой команды. Затем всё повторяется сначала.
Слова могут быть разными, смысл в том, что каждый раз обе пары слов начинаются с одинаковых слогов. Каждая пара слов может повторяться раз по пять-шесть. Ведущий произносит слово, специально растягивая первый слог, чтобы придать игре интригу и заинтересовать детей. Перед каждой сменой слов ведущий договаривается с командами, у кого какое слово будет.
Примеры пар слов: корова — корона, бабочка — бабушка, верблюд — вертолёт, самолёт — самокат, чебурек — Чебурашка, переход — перевал, плотина — плотник, перемена — перерыв, пустыня — пустота, шарик — шарфик, варежки — варево, пароход — паровоз
Весёлая игра «Одуванчики» проводится в детском саду для развития координации детей, развития внимания.
Участвовать в весёлой игре «Одуванчики» может до двадцати человек. Все дети встают в круг. Правую ладонь поднимают вверх, а указательный палец левой руки ставят на открытую ладонь соседа.
Ведущий рассказывает, что все теперь становятся одуванчиками, а у одуванчиков есть такая особенность: когда светит солнце, их цветы открыты, а если начинается дождь, все цветы закрываются. Левая рука у всех играющих символизирует пчёлку, которой нужно обязательно быстро улететь из цветка, когда он закроется, чтобы её не закрыло в одуванчике.
Если ведущий говорит: «Солнце», все ладони раскрыты, а пальцы-«пчёлки» каждого находятся на ладони игрока слева. Когда ведущий говорит: «Дождик», все должны ладони закрыть и постараться одновременно поймать палец соседа своей правой ладонью, а свой палец быстро убрать с ладони соседа слева, чтобы не дать ему его поймать.
Эта весёлая игра всегда вызывает оживление. Можно играть в неё и на победителя: каждый раз те, кого поймали, выходят из круга.
В эту весёлую игру можно играть стоя или сидя в кругу. Ведущий говорит каждому игроку, куда он идёт. Игрок должен сказать, какой предмет он возьмёт. Предмет должен начинаться на ту же букву, что и место, куда идёт играющий. Например:
— Ты идёшь в кино и берёшь с собой…
— Конверт.
— Ты идёшь в театр и берёшь с собой…
— Торт.
Тот, кто не может назвать слово на соответствующую букву, выходит из игры.
Второй вариант. Играющие бросают друг другу мяч, говоря, куда надо пойти. Тот, кому кинули мяч, ловит его и говорит, что берёт с собой. Затем он перекидывает мяч следующему играющему.
Например:
— Ты идёшь в школу и берёшь с собой…
— Шоколадку.
— Ты идёшь в садик и берёшь с собой…
— Сумку.
Данная весёлая игра для детского сада всегда вызывает у детей радостное оживление.
Модификация этой весёлой игры для детского сада – игра «Паровозик тук-тук-тук».
Все играющие стоят в кругу. Ведущий идёт по кругу со словами: «Паровозик тук-тук-тук, издаёт весёлый звук!». После этого паровозик останавливается перед кем-нибудь и ведущий объявляет: «Станция…», произнося название города. Тот, перед кем паровозик остановился, говорит: «Я беру с собой…», называя предмет, название которого начинается с той же буквы, что и название станции. Затем он присоединяется к паровозику, становясь вагончиком, и они продолжают идти по кругу уже вместе. Так продолжается, пока все участники игры не присоединятся к поезду..
Дети делятся на две команды. У каждой команды задача вытащить из коробки или мешочка фигурку какого-либо животного и изобразить его так, чтобы другая команда угадала, что это за животное. Показывать животных можно и индивидуально. При показе нужно изображать характерные черты животных.
Вариант этой весёлой игры – эстафета животных.
Команды вытаскивают из мешочка животных одновременно и по команде ведущего передвигаются к финишу так, как передвигаются эти животные. Звуки издавать при этом нельзя.
Примеры животных: лягушка, заяц, кошка, олень, лошадь, медведь, змея, лиса, черепаха, белка, курица.
Вариант игры: одна команда, достав из мешочка животное, изображает, как оно двигается, а вторая команда, угадав это животное, озвучивает его, изображая голос животного. Эта игра также может быть и парной, и индивидуальной.
Игра развивает творчество.
Задание — голосом какого-либо животного пропеть (прохрюкать, проквакать, промычать и так далее) какую-либо известную песню.
Задание может выполняться как индивидуально, так и по командам. Животное, голосом которого дети будут петь, можно вытянуть из мешочка, как и в предыдущих играх – в виде игрушки.
Игра развивает внимание, умение слышать.
Все делятся на группы по три человека. Каждый в группе задумывает какое-нибудь животное (или названия животных шепчет каждому на ухо ведущий). Затем по сигналу ведущего все вместе в тройке громко издают звуки, которыми «разговаривает» загаданное животное. Все остальные отгадывают, какие животные были загаданы. И так каждая группа по очереди.
Более сложный вариант – звуки произносит не одна группа, а несколько.
Игра развивает логическое мышление, творческое воображение, обогащает словарный запас. В игре дети учатся строить предложения, аргументировано доказывать свою точку зрения.
Играть могут как две команды, так и дети, поделённые на пары.
Каждая команда составляет из предметов цепочку, а другая команда объясняет, как эти предметы последовательно связаны друг с другом. Потом команды меняются. Тот же процесс происходит и в парах. Объяснение может быть похоже на логически выстроенный рассказ, а может быть основано исключительно на описании и параметрах предметов.
Например, игрушечная собачка сделана из того же материала, что и игрушечное яблоко – из пластмассы. Машинка такого же цвета, как яблоко – красного. Кукла тоже пластмассовая, и платье у неё красное. Кубик квадратный, как и кузов у машинки.
Может быть и творческий вариант логического объяснения. Например: на столе находятся выстроенные в ряд игрушечная собачка, яблоко, машинка, кукла, кубик. Объяснение может быть, например, такое: хозяин собачки любит есть яблоки и всегда их берёт с собой, когда выгуливает собачку. Яблоки привозит в магазин машина. А рядом с магазином, где продают яблоки, есть игрушечный магазин, где продаются куклы и кубики.
Не ограничивайте детей какими-либо правилами и алгоритмами нахождения логической связи между предметами, пусть они подумают сами. Эта игра будет являться и немного диагностической – во время неё можно увидеть, как мыслят дети, у кого мышление более образное, а у кого практичное.
Цель игры – изучение или повторение букв, обогащение словарного запаса, развитие умения действовать быстро по заданию.
Играть можно в помещении и на улице.
Задание — за определённое время найти в детском саду группе или на участке предметы, названия которых начинаются на ту букву, которую назовёт ведущий. Все должны или принести по предмету или подойти к нему и показать его ведущему, назвав этот предмет.
Задание — отгадать предмет по одной его детали, нарисованной на картинке или представленной на фотографии.
Играть можно как командами, так и индивидуально. Игра развивает наблюдательность, внимание и образное мышление.
Примеры предметов:
Велосипед (показать можно руль)
Лыжи (лыжные крепления)
Шапка-ушанка (уши)
Арбуз (арбузный хвостик)
Кошка (хвост)
Автомобиль (фара, колесо или руль)
Луна (лунные кратеры)
Дом (крыша, труба, крыльцо)
Лифт (кнопки)
Компьютер (мышь)
Стол (ножки)
Замок (замочная скважина)
Ключ (бородка ключа)
Коньки (лезвия коньков)
Ботинки (шнурки)
Туфли (каблуки)
Сапоги (застёжка-молния).
Эта игра подходит и для непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Окружающий мир».
Задача детей – отгадать, какие птицы являются зимующими, а какие – перелётными, замахав руками, как крыльями, когда ведущий называет птиц, которые улетают на зиму в тёплые страны, то есть перелётных птиц, и оставаться на месте, ничего не делая, если ведущий называет птиц, которые остаются у нас на зиму, то есть не перелётных. Можно также показывать при этом детям изображения птиц.
Примеры птиц: воробей, ворона, лебедь, утка, тетерев, куропатка, дрозд, голубь, попугай, грач, курица, иволга, пингвин (так как он вообще не летает, это может внести в игру весёлое оживление).
Игра развивает внимание, наблюдательность, умение действовать в команде.
Задание — каждой из команд (в команде может быть по 3-5 человек) необходимо по какой-то одной показанной им детали узнать портрет какого литературного героя перед ними.
Примеры литературных героев и элементов их портретов: Буратино – колпачок, нос; Мальвина – причёска голубого цвета с бантом; Карабас-Барабас – борода; Курочка Ряба – золотое яйцо; Чипполино – зелёные перья лука; Золушка – туфелька, тыква; Кот в Сапогах – сапоги; Гарри Поттер – волшебная палочка, очки; Красная Шапочка – шапочка, корзинка.
Ведущий играет роль ведущего новостной телевизионной программы. Все дети стоят в кругу. Ведущий говорит: «Уважаемые телезрители! Посмотрите новости из города (называет город). В этом городе сегодня все… (называет какое-нибудь действие)». Все остальные играющие это действие выполняют.
Например, танцуют, прыгают и так далее. Ведущий оценивает качество выполнения задания и выбирает того, кто понравился ему больше остальных. Этот человек и становится новым ведущим. Желательно, чтобы ведущими побывали как можно больше играющих.
Усложнённый вариант: действие может совпадать с названием города, из которого «показываются» новости.
Игра развивает внимание, умение делить слова на слоги и составлять из слогов слова, пополнение словарного запаса.
Задание — двум или более командам детей (в команде может быть от трёх до пяти человек) выдаётся по комплекту нарезанных на слоги слов. Задача команд – за пять минут сложить как можно больше слов из предложенных комплектов слогов – «кусочков слов». Играть можно и индивидуально.
Игра развивает мышление, память; с помощью этой игры дети пополняют активный словарный запас. Играть можно командами и индивидуально.
Задание — достать из «Весёлого мешочка» карточку со звуковым «изображением» смеха: «Ха-ха», «Хи-хи», «Хо-хо», «Хе-хе» и, похохотав соответствующим образом, сказать как можно больше слов, начинающихся с этого слога. Выигрывает тот участник, который за одну минуту вспомнит больше слов, начинающихся на соответствующий слог.
Эта весёлая игра развивает внимание, мышление, математические способности, скорость реакции, умение считать до десяти.
Участвуют команды по 10 человек. Каждому человеку присваивается номер, который можно написать на карточке и прицепить к играющему. Игроки встают друг за другом в колонну так, чтобы номера шли по порядку.
Ведущий называет номера игроков, они бегут к линии с флажками, обегают флажки и возвращаются обратно. Побеждает та команда, в которой игрок прибежит быстрее игроков остальных команд.
Усложнённый вариант для детей, умеющих считать до десяти.
Ведущий сначала задаёт арифметический пример в пределах десятка. Дети его решают, получают ответ. Бежит тот человек, номер которого совпал с ответом примера.
Вариант для детей, умеющих считать в пределах сотни.
Ведущий называет двузначные номера, игроки бегут по двое, те, чьи цифры номеров входят в названное число. Также ведущий может задавать примеры, где в ответе – двузначные числа.
Все дети сидят на стульчиках и изображают поездку на машине, произнося все хором слова: «Едем, едем на машине, как несутся быстро шины! Вдруг увидели мы знак! Объясни, что делать? Как?».
После этих слов ведущий показывает детям какой-нибудь дорожный знак, из тех, которые изучают на занятиях по правилам дорожного движения в детском саду. Дети объясняют, кто и что должен делать, если стоит этот знак.
В этой игре очень удобно пользоваться развивающими играми «Дорожные знаки», «Законы улиц и дорог», «Азбука безопасности» и демонстрационными материалами «Соблюдай правила дорожного движения», «Знаки на дорогах».
В этой игре могут участвовать две команды: одна – «водители», а вторая – «пешеходы». Замечательно, если в детском саду есть специально оборудованная зона для изучения правил дорожного движения, тогда игра может проходить там.
Игра развивает внимание, умение слышать других, действовать в команде.
Все стоят в кругу, ведущий проходит сзади круга и каждому на ухо, так, чтобы не услышали другие, называет какого-нибудь литературного героя или героя мультфильма. Вариантов героев должно быть столько, чтобы они составили несколько групп по три-пять человек.
Затем ведущий объясняет, что все одинаковые герои должны собраться в группу, но не называя себя, а произнося какие-нибудь фразы, которые они говорят в литературном произведении. Как вариант, можно сказать на ухо играющим и эти фразы, но это замедлит темп игры.
Например:
Волк из мультфильма «Ну, погоди!» — фраза «Ну, заяц, погоди!».
Кот Матроскин из произведения «Дядя Фёдор, Пёс и Кот» — фразы «Усы, лапы и хвост – вот мои документы!», «А я и на машинке могу… И крестиком вышивать».
Галчонок оттуда же – фраза «Кто там?».
Кот Леопольд – фраза «Давайте жить дружно!».
Лиса Алиса из сказки «Золотой ключик или Приключения Буратино» — фраза «Бедненький Буратино!».
Вини-Пух из сказки «Вини-Пух и все-все-все» — фразы «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!», «Это неправильные пчёлы!», «И того, и другого, и можно без хлеба».
Пятачок из этого же произведения – фраза «Кажется, дождь собирается!».
Ослик Иа-Иа – фраза «И входит, и выходит, замечательно выходит!».
Фразы у каждого героя могут быть разными.
Задача играющих – понять, что эти фразы тоже принадлежат их герою и объединиться в группу. Когда все одинаковые герои объединяются, они должны хором сказать одну из своих фраз.
Игра развивает внимание, быстроту реакции, координацию движений.
Все дети сидят или стоят в кругу, хлопая по коленям, произносят: «Поехали-поехали…», ведущий на этом фоне периодически называет какую-нибудь часть тела.
Все должны взяться за неё рукой. Например: «Поехали-поехали… Нос! Поехали-поехали… Пятка! Поехали-поехали… Ухо! Поехали-поехали… Ухо соседа!».
Ведущий специально путает детей, берясь не за то, что называет.
Задача детей – не запутаться, внимательно слушая ведущего. Ошибки детей и остроумные комментарии ведущего делают эту игру особенно весёлой.
Игра предназначена для детей, уже умеющих считать до ста. Игра развивает внимание. Все играющие стоят в кругу.
Задача — сосчитать до ста, не называя условленную цифру и те числа, куда эта цифра входит. Например, цифру четыре. Вместо того, чтобы произносить эту цифру, нужно выполнить какое-либо действие: хлопнуть в ладоши, подпрыгнуть, присесть. Каждый раз, играя в эту игру, можно «запрещать» какую-нибудь другую цифру и делать другое действие.
Те, кто ошибутся, выходят из игры. Так в кругу останутся самые внимательные.
НА ЗАМЕТКУ.
Детский спортивный инвентарь по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.
Старшие дошкольники отличаются высокой двигательной активностью, обладают достаточным запасом двигательных умений и навыков; им лучше удаются движения, требующие скорости и гибкости, а их сила и выносливость пока еще невелики. У ребенка развиты основные двигательные качества (ловкость, гибкость, скоростные и силовые качества).
Цель: формировать навыки здорового образа жизни, повышение социальной активности, развития быстроты и ловкости у детей старше дошкольного возраста в рамках ФГОС.
В соответствии с этой целью решаются следующие задачи:
Обучающие:
1. Приобретение знаний, умений и навыков предшествующие к игровой деятельности.2. Развитие мотивации к игровой деятельности.3. Воспитывать интерес к играм на свежем воздухе;
Развивающие:
1.
Развивать внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений;2. Активизировать творческий потенциал.3. Совершенствовать коммуникативные навыки и умения.
Воспитывающие:
1. Формировать культуру общения друг с другом.2. Воспитывать аккуратность, честность, вежливость.3. Формировать у детейпотребность к здоровому образу жизни
Описание материала: материал будет полезен педагогам-психологам и воспитателям при организации летнего досуга с детьми старшего дошкольного возраста. Рекомендуется провести на летней площадке в начале лета.
Оборудование: мяч, мел, скалка, обруч, маленькие резиновые мячики, шнурок (лента, веревка, повязка на глаза, метла, стулья, швабры и т. д.
Организовать практически любую детскую игру не сложно, если:
1) объясните детям правила выбранной игры;
2) напомните о безопасности и внимательном отношении друг к другу;
3) выберите ведущего для первой игры — и можно начинать.
Летом очень удобно организовывать проведение различных подвижных игр и упражнений на свежем воздухе. Физические упражнения на природе чрезвычайно благоприятны для совершенствования многих движений детей, развития их двигательных качеств. Широкий простор позволяет двигаться активно, свободно, непринужденно, что способствует развитию сноровки, ловкости, выносливости ребенка.
Игра «Найди»
Цель: развитие внимания.
Ход игры: найди, где здесь стоит красная лопата? А синюю ведерку найдешь? А где грибочки растут? Найди черную птицу? И т. п. Эти незамысловатые задания хорошо развивают внимание ребенка. Начинать можно с простых заданий, и постепенно усложнять описание предметов, которые нужно найти:
Игра «Змейка»
Цель: развитие координации движений.
Ход игры: дети берут друг друга за руки, образуя цепь. Одного из крайних в цепи выбирают ведущим.
Он бежит, увлекая за собой всех участников игры, на бегу описывает разнообразные фигуры: по кругу, вокруг деревьев, делая резкие повороты, перепрыгивая через препятствия; водит цепь змейкой, закручивая её вокруг крайнего игрока, затем раскручивает её. Змейка останавливается, затем закручивается вокруг ведущего.
Игра «Прыжки с мячом»
Цель: развитие мускулатуры ног и развитие координации движений.
Ход игры: ребенок прыгает вдоль линии с зажатым между ног мячом в разные стороны, с помощью прыжков продвигаясь вперед до конца отмеренной дистанции. При этом мяч должен оставаться между ногами и не выпадать, затем взять мяч в руки и бегом вернуться назад к старту.
Игра «Прыжки через скакалку» – веселая детская игра со скакалкой на выносливость и координацию движений.
Цель: развитие координации движений; повышение активности.
Ход игры: взрослый держит веревку в руках и медленно поворачивается на 180° вокруг своей оси.
Ребенок должен при приближении скакалки (веревки) подпрыгивать, чтобы она не касалась его ног. Если ребенок не успевает подпрыгнуть — следует начать играть сначала.
Игра «У медведя во бору»
Цель: развитие быстроты и ловкости.
Ход игры: на одной стороне площадки — берлога медведя (круг, на другой (за чертой) – дом детей. Они выходят из дома и идут к берлоге, приговаривая:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит!
С последним словом медведь выбегает из берлоги и ловит играющих. Дети убегают в свой дом. (Дети имитируют движения: собирают грибы и ягоды (наклоняются, выпрямляются, переступают через колючие кусты (высоко поднимают ноги, подлезают под корни деревьев (подлезание боком, срывают яблоки (становятся на носочки и поднимают руку вверх).
Игра «Охотники и зайцы» – подвижная, веселая игра для большой группы детей.
Цель: снятие психоэмоционального напряжения.
Ход игры: с помощью считалки выбирают двух “охотников”, которые берут в руки по маленькому резиновому мячику. Остальные дети – “зайцы”, они сидят в “норке” – на противоположной стороне площадки за начерченной чёрточкой. Охотники обходят площадку, притворяясь, что ищут добычу, потом прячутся за двумя стульчиками или просто приседают в уголке площадки.
На слова воспитателя “Зайчик прыг-скок в зелёный лесок” зайцы выбегают на середину площадки, начинают прыгать. На сигнал “Охотники!” зайцы убегают в свои убежища, а охотники охотятся на них – целятся мячиками под ноги. В кого попадут – те дети становятся охотниками. (Надо следить, чтобы охотники бросали мяч как правой, так и левой рукой и лишь под ноги зайцам).
Игра «На поляне» – динамичная игра с мячом.
Цель: развитие координации движений, ориентации в собственном теле.
Ход игры: На расстоянии 3 м от малыша устанавливается обруч.
Ребенок бросает мячики, стараясь попасть в цель (на обруч). При попадании засчитывается очко. Расстояние можно менять в зависимости от успехов ребенка.
Игра «Куры в огороде»
Цель: развитие координации движений; повышение активности.
Ход игры: с помощью шнурка (скакалки, мела) ограничивается небольшое пространство. Это «огород». Недалеко от него ставится стул — «будка» сторожа. Роль «сторожа» сначала выполняет воспитатель. Дети — «куры». Как только «сторож» садится на стул, «куры» пробираются в «огород» и начинают там бегать, клевать, кудахтать. «Сторож» замечает «кур» и гонит их из огорода — хлопает в ладоши, приговаривая: «Кыш! Кыш!». «Куры» убегают. «Сторож» обходит «огород» и снова садится. Игра возобновляется.
Игра «Жмурки» – динамичная игра, хорошо развивающая слух, внимательность, координацию и реакцию у ведущего игрока и ловкость и реакцию у остальных игроков.
Цель: развивать внимание и логическое мышление.
Ход игры: Выберите гонящего. Наденьте ему повязку на глаза. Он должен ловить остальных детей, которые передвигаются как можно тише, и дают знать гонящему о своем местонахождении хлопками, голосом или другими сигналами. Если гонящий поймал кого-либо, он должен, не снимая повязки, постараться отгадать, кто это. Если не отгадал, то продолжает водить. А если отгадал правильно, пойманный становится гонящим.
Игра «Танцоры» – активная игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей старше дошкольного возраста.
Цель: развитие координации движений; повышение активности.
Ход игры: под различные мелодии можно попросить детей танцевать разными способами: зажав мяч (яблоко) между лбами; верхом на метлах; со стульями; со швабрами и т. д.
Игра «Эстафета парами» – динамичная, веселая игра.
Цель: способствовать сплочению коллектива.
Ход игры: Дети становятся в 2 колонны парами за линию на одной стороне площадки, количество пар в колоннах должно быть одинаковым. На противоположном стороне площадки (на расстоянии 6 – 8 м.) поставлены какие-либо предметы (кубы, деревянные чурбачки). По сигналу взрослого первые пары, взявшись за руки, бегут к кубам, обегают их и возвращаются в конец своей колонны. Как только они перебегут линию старта, убегают вторые пары, и так до тех пор, пока не пробегут все пары.
Выигрывает та колонна, игроки которой быстрее выполнят задание и во время бега не разъединят руки.
С мая по август дети проводят на свежем воздухе много времени. Этот период – пре¬красная возможность укрепить здоровье малышей с помощью подвижных игр. Подвиж¬ные игры на улице не только содействуют физическому развитию детей, но и снимают усталость, помогают эмоционально переключиться с одного вида деятельности на дру¬гой, стимулируют активную работу мозга, способствуют расширению кругозора, совер¬шенствованию психических процессов.
Во время игры повышается скорость нервных процессов, протекающих в организме, возрастает быстрота реакции.
В ходе игр у детей формируются положительные нравственные качества. В команде высоко ценятся доброта, взаимопомощь, поддержка, смелость, внимательность, взаимо¬выручка, осуждаются трусость, себялюбие и похвальба.
Подвижные игры способствуют объединению детского коллектива, массовому охва¬ту детей занятиями физкультурой.
Классификация подвижных игр
Подвижные игры подразделяются на элементарные и сложные, а элементарные, в свою очередь, – на сюжетные и бессюжетные, игры-забавы, аттракционы.
Сюжетные игры имеют готовый сюжет и фиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия, движение транспорта, повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила регулируют начало и прекращение движения, ход игры, определяют поведение и взаимоотношения игроков. Все обязаны соблю¬дать правила. Сюжетные подвижные игры преимущественно коллективные. Они представляют интерес для всех возрастных групп, но особенно популярны среди детей младшего возраста.
Бессюжетные подвижные игры типа ловушек, перебежек не имеют сюжета, образов, но сходны с ними наличием пра¬вил, ролей, взаимообусловлен¬ностью игровых действий всех участников. Они связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большей само¬стоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.
Для детей младшего возраста подходят подвижные игры с элементами соревнова¬ния (индивидуального и группового), например: «Чье звено скорее соберется», «Кто первый через обруч к флажку» (приложение) и др. Элементы соревнования побуж¬дают малышей более активно выполнять двигательные задания. В некоторых играх («Перемени предмет», «Кто скорее до флажка») каждый ребенок играет сам за себя и старается выполнить задание как можно лучше. Если игры проводятся с раз¬делением на команды (игры-эстафеты), то ребенок стремится выполнить задание, чтобы улучшить результат команды.
К бессюжетным относятся и игры с использованием пред¬метов (кегли, серсо, броски в кольцо, бабки, игры с мячом и др.). Выполнение двигатель¬ных заданий в этих играх тре¬бует соблюдения определен¬ных условий, поэтому они проводятся среди небольшой группы детей (двое, трое и т. д.). Правилами игр регулируется порядок расстановки предметов, пользования ими, очередность действий играющих. Для этих игр характерны элементы соревно¬вания с целью достижения лучших результатов.
В играх-забавах, аттракционах двигательные задания выполняются в необычных условиях и часто включают в себя элемент соревнования, при этом несколько детей выполняют двигательные задания (бег в мешках и др.), а их сверстники выступают в роли зрителей.
К сложным относятся спортивные игры – городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол и хоккей. Для дошкольников используются элементы этих игр, дети играют по упрощенным правилам.
В педагогической практике подвижные игры часто подразделяют на коллективные и индивидуальные, а также игры, подводящие к спортивной деятельности.
Коллективными считаются игры, в которых одновременно участвуют как неболь¬шие группы участников, так и целые классы или спортивные секции, а в некоторых случаях и значительно большее количество играющих.
Индивидуальные (одиночные) подвижные игры обычно орга¬низуются детьми самостоя¬тельно. В них каждый может намечать свои планы, устанав¬ливать интересные для себя условия и правила или изменять их по своему усмотрению. По личному желанию выбираются и пути осуществления задуманных действий!
Игры, подводящие к спортивной деятельности, организуются систематически, тре¬буют соответствующих условий проведения и способствуют успешному освоению детьми элементов спортивной техники и простейших тактических действий в от¬дельных видах спорта.
Подвижные игры различаются также по характеру выполняемых движений: с эле¬ментами бега, прыжков, метания и др. По степени физической нагрузки выделяют¬ся игры большой, средней и малой подвижности. К играм большой подвижности относятся те, в которых одновременно участвует вся группа детей, основными дви¬жениями являются бег и прыжки. В играх средней подвижности тоже активно уча¬ствует вся группа, но характер движений относительно спокойный (ходьба, пере¬дача предметов) или движение выполняется подгруппами. В играх малой подвижности преобладают движения в медленном темпе, интенсивность их незначительна.
При выборе педагогом игры нужно принимать в расчет возраст дошкольников. Естественно, что более простые игры, не требующие сообразительности, ловкости и т. п., вполне удовлетворят детей младшего возраста, а более старшим покажутся скучными и неинтересными.
Воспитателю следует проявить настойчивость в приобретении умения проводить подвижные игры среди детей разного возраста. Педагог должен следить за соблюдением правил игры, выступать в роли беспристрастного арбитра.
Правила – обязательные требования для участников игры* Они обусловливают рас¬положение и перемещение игроков, их права, обязанности и характер поведения, определяют способы ведения игры, приемы и порядок учета результатов. При этом не исключается проявление творческой активности и инициативы играющих в рам¬ках установленных правил игры.
Подвижные игры всегда требуют от играющих приложения двигательных усилий, направленных на достижение условной цели, оговоренной в правилах. Их особен¬ность – соревновательный, творческий коллективный характер. Здесь проявляется умение действовать вместе с командой в непрерывно меняющихся условиях. Каж¬дая игра имеет свою задачу: «догони», «поймай», «найди» и т. д. Самое главное в организации таких игр – увлечь и заинтересовать ребят. Иногда полезно сыграть на самолюбии детей, выразив как бы сомнение в их силе и ловкости. Рекомендует¬ся ярко обрисовать детям картину предстоящего действия. Не стоит ограничивать¬ся дежурной фразой: «А сейчас мы будем играть в…».
При организации подвижных игр педагогу желательно стать их участником. Предварительно следует четко объяснить правила. Одновременно с рассказом желательно показать действия, т.е. сформировать образное представление об игре.
Если во время игры правила не выполняются, приостановите игру, сделайте весе¬лый комментарий и разъясните, в чем ошибка. В ходе игры будьте эмоциональны и непосредственны. Если интерес к игре пропадает, попробуйте усложнить правила, это обычно вдохновляет. Но помните: игра является игрой до тех пор, пока она дает действующим лицам широкий набор способов поведения, пока их действия нельзя заранее предугадать. Не пропустите момент, когда игру лучше всего завершить.
Для некоторых игр требуется несложный инвентарь, приготовьте его заранее. Часто для проведения игр надо сформировать команды, поэтому держите в запасе не¬сколько оригинальных считалок.
Выбор игр для улицы
На улице легко организовать простые соревнования (конкурсы, аттракционы) или более сложные – первенства между несколькими командами в одной из таких игр, как «Перестрелка», «Мяч ловцу», «Круговая лапта», «Пионербол» и др. Специали¬сты отмечают, что наибольшую ценность в педагогическом отношении представля¬ют соревнования, состоящие из целого комплекса подвижных игр типа «Веселые старты», «Спортландия», «Делай с нами!» и т. п.
В такой комплекс подбираются игры с разнообразными двига¬тельными, техническими и так-тическими действиями, требу¬ющими проявления различных умений и морально-волевых качеств. Подобные соревнования требуют от игроков подготовленности и, в свою очередь, содействуют их физическому развитию.
Если в соревнованиях участвуют дошкольники разных возрастов, то задания и игры должны соответствовать их возрастным особенностям и физическому развитию. Учитываются также различные интересы и физические возможности мальчиков и девочек.
Можно использовать разные игры (6-10 в комплексе) для мальчиков и девочек или объединить их в одной команде, которая обычно состоит из десяти человек, но да¬вать им разные задания. Так, мальчики в эстафете ведут, к примеру, мяч ногой, а девочки – ударяя его рукой о землю. Если в эстафете участвуют ребята разных возрастов, то младшим даются облегченные задания. В одной и той же эстафете (на этапах) могут быть разные задания, но они должны быть одинаковыми для каждой команды.
Прежде чем проводить игру, необходимо не только изучить ее содержание, но и учесть другие важные моменты: возраст детей, особенности коллектива, площадку.
Важный момент – длительность игры. Чрезмерная продолжительность подвижной игры может вызвать у детей переутомление. Заканчивать такую игру следует об¬щей ходьбой с постепенным снижением физической нагрузки и восстановлением нормального пульса. Вместо ходьбы можно провести малоподвижную игру.
Обратите внимание!
Резкая остановка энергичной двигательной деятельности детей оказывает неблагоприятное воздействие на работу сердца и всего организма ребенка. К отдыху следует переходить постепенно.
При оценке результатов игры воспитатель выделяет детей, удачно выполнивших свои роли, проявивших смелость, выдержку, товарищескую взаимопомощь, и деликатно порицает тех, кто не справился и часто нарушал правила. При этом педагог выражает надежду, что в следующий раз они будут среди лучших.
Приложение
Подвижные игры на улице
Игра «Перемени флажок»
Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, воспиты¬вать чувство коллективизма. Упражнять в беге на скорость, в построении в ко¬лонну.
Описание игры: на одной стороне площадки чертится 4-5 кругов диамет¬ром один шаг; расстояние между кругами также шаг. На противоположной сто¬роне выстраиваются дети в 4-5 колонн соответственно. Каждому первому в ко¬лонне выдают по флажку одинакового цвета. В каждый круг кладется флажок другого цвета. По сигналу «один, два, три – беги» играющие бегут каждый в свой круг, кладут флажок и берут другой. Бегут обратно, передают флажок сле-дующему, а сами становятся в конец колонны. Игра продолжается 2-3 раза.
Игра «Кто первый через обруч к флажку»
Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, ловкость и коллективизм. Упражнять в быстром беге и в пролезании.
Описание игры: на одной стороне площадки разложены флажки (4-6) на расстоянии одного метра один от другого, в середине площадки – обручи, на противоположной стороне 4-6 колонн. По сигналу «один, два, три – беги» стоящие первыми бегут к флажкам, пролезая на пути в обруч, берут флажок и поднимают вверх, затем кладут и бегут назад в конец колонны. Игра продол¬жается 3-4 раза.
Игра «Передай мяч»
Цель: развить умение выполнять движения ритмично, согласуя со слова¬ми, а также по сигналу. Упражнять в передаче мяча, в повороте корпуса вправо и влево, в метании в подвижную цель.
Описание игры: игроки стоят по кругу. Воспитатель дает одному из игра¬ющих мяч (диаметром 6-8 см). По слову «начинай» дети передают мяч друг другу в одном направлении. Все играющие говорят:
«Раз, два, три! Мяч, скорей бери!
Четыре, пять, шесть! Вот он, вот он здесь!
Семь, восемь, девять! Брось его, кто умеет? Я!»
Тот, у кого на слово «Я» окажется мяч, выходит с ним на середину и гово¬рит: «Раз, два, три – беги». После этих слов все дети разбегаются, а стоящий, не сходя с места, бросает мяч в убегающих. Тот, в кого попал мяч, выходит из игры. По сигналу «раз, два, три – в круг беги» дети снова образуют круг. Игра повторяется 6-8 раз.
Рекомендуемая литература
Подробнее ознакомиться с вариантами подвижных игр можно с помощью следую¬щих изданий:
Жуков М.Н. Подвижные игры : Учебник для студентов педагогических вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2000.160 с.
Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников : Практические разра¬ботки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и под¬вижных игр {средняя, старшая, подготовительная группы). М.: ВАКО, 2005.176 с.
Физическая культура в семье, ДОУ и начальной школе: Программа и методические рекомендации. М.: Школьная пресса, 2005. 64 с.
Сайкина Е.Г., Фирилева Ж.Е. Физкульт-привет минуткам и паузам!: Сборник физи¬ческих упражнений для дошкольников и школьников. СПб.: «Детство-Пресс», 2005. 128 с.
Богуславская 3.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего до¬школьного возраста: книга для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1991. 207 с.
Тарасова ТА. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста. М., 2005.
Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образова¬тельном учреждении. М., 2004.
Фатеева Л.П. 300 подвижных игр для младших школьников. Ярославль: Академия развития, 1986. 79 с.
Фролов В.Г., Юрко Г.П. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста : Пособие для воспитателя детского сада. М.: «Просвещение», 1983.
Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке. М.: «Просве¬щение», 1986.159 с.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми “младшего дошкольного возраста М.: «Просвещение», 1986.159 с.
ОСЕНЬ
Игра «Листопад»
Цель: закрепить знания детей о цвете, величине осенних листьев, учить детей передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме, конкретизировать понятие – листопад.
Материал: осенние листья.
Ход игры: Дети выбирают листья разного цвета и размера, называют их. Дети – «листочки», воспитатель – ведущий.
Воспитатель: Листья легкие, они медленно летят по воздуху.
Дети медленно бегают и взмахивают руками.
Воспитатель: Листопад! Листопад! Листья желтые летят!
Дети с желтыми листочками выполняют действия.
Воспитатель: Покружились желтые листочки и уселись на землю. Уселись и замерли.
Все дети не шевелятся.
Игра продолжается, воспитатель называет разные по цвету и размеру листья. В старших группах игру можно усложнить – называть листья разных деревьев.
Игра «Беги к тому, что назову»
Цель: напомнить детям названия предметов, научить бегать «стайкой».
Ход игры:
Воспитатель: Куда я скажу, туда вы побежите и будете ждать меня. Раз, два, три, к веранде – беги!
Дети стайкой бегут по указанию воспитателя и ждут его. Затем игра повторяется, воспитатель называет другой объект.
ЗИМА
Игра «Дед Мороз»
Цель: прививать детям умение выполнять характерные движения.
Ход игры:
Воспитатель вспоминает с детьми про деда Мороза и где он живет. Затем говорит грубым голосом:
– Я – Мороз, Красный нос. Бородою зарос.
Я ищу в лесу зверей. Выходите поскорей! Выходите, зайчики!
Дети прыгают, как зайчики.
Воспитатель: Заморожу! Заморожу!
Дети разбегаются. Игра повторяется, воспитатель называет другого зверя.
Игра «Паровозик»
(по стихотворениям Т. Волгиной, Э. Мошковской)
Цель: учить детей двигаться в разном темпе, менять направление, показывать предметы, передавать характерные движения животных, птиц; упражнять в произношении звуков.
Ход игры :
Воспитатель рассказывает детям: «Bceм надо встать друг за другом – мы будем вагончиками. В вагончиках подарки. Впереди – паровоз». Воспитатель выполняет роль паровоза: встает впереди детей лицом к ним и, медленно передвигаясь, произносит:
Чух-чух! Чух-чух! Мчится поезд во весь дух.
Дети передвигаются вслед за воспитателем и произносят: «ЧУХ-ЧУХ!» Затем все вместе тянут протяжно: «У – у – у!»
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, сто вагонов я тащу.
Все вместе: «У – у – у!»
Воспитатель поворачивает то в одну, то в другую сторону. Продолжает: «Приехали». «Ш-Ш-Ш-Ш!» – повторяют за ним дети.
Паровозик, паровоз, что в подарок нам привез? – Мячики!
Дети начинают прыгать, как мячики. Воспитатель говорит: «У-y-y! Всех зовет паровоз!» Дети выстраиваются друг за другом.
Загудел паровоз и вагончики повез: Чух-чу! Чух-чу! Далеко я укачу! У-у-у-у! Чух-чух!
Дети повторяют за воспитателем: «Чух-чух! У-У-У-У!»
Игра продолжается. Паровозик привозит детям в подарок зайчат, лягушат. медвежат. Каждый раз дети выполняют имитационные движения, упражняются в звукопроизношении, характерном для того или иного «подарка».
Прuмечанuе. «Подарки» в каждой игре можно разнообразить по усмотрению воспитателя.
ВЕСНА
Игра «Мы веселые ребята»
Цель: учить детей выполнять действия согласно указаниям взрослого.
Ход игры :
Воспитатель: «Сейчас мы будем играть. Я буду петь, а вы слушайте и выполняйте то, о чем я прошу, и приговаривайте: “Солнечным весенним днем”. Воспитатель:
Мы танцуем возле клумбы солнечным веселым днем.
Дети повторяют: «Солнечным весенним днем».
Так мы кружимся на месте,
Дети повторяют: «Солнечным весенним днем».
Так мы топаем ногами,
Дети повторяют: «Солнечным весенним днем» и топают ногами.
Так мы хлопаем руками
Дети повторяют: «Солнечным весенним днем» и хлопают.
А вот так мы моем руки,
Дети говорят: «Солнечным весенним днем» и «моют руки».
Так мы руки вытираем и бежим скорее к маме!!!
Дети бегут к воспитателю.
Воспитатель: «Bce дети прибежали к маме! Молодцы, веселые ребята». Игра повторяется.
Игра «Ой, что за народ?»
(по материалам музыкальной игры И. Плакиды)
Цель: учить детей двигаться стайкой, выполнять действия; убегая, не мешать товарищам.
Материал: большая матрешка.
Ход игры :
Воспитатель медленно идет лицом к детям, в руках держит матрешку, которая смотрит в противоположную сторону.
Ой, что за народ за матрешкой идет?
Дети двигаются за воспитателем стайкой. Матрешка поворачивается.
А-а! Вот какой народ! Быстро-быстро убежали,
Дети убегают.
Только ножки замелькали. Ой, что за народ в барабаны громко бьет?
Дети идут и говорят: «Бум! Бум! Бум!»Матрешка поворачивается.
А-а! Вот какой народ! Быстро-быстро убежали,
Дети убегают.
Только ножки замелькали. ой, что за народ Тихо-тихо так идет!
Дети идут крадучись. Матрешка поворачивается.
А-а! Вот какой народ! Быстро-быстро убежали, Только ножки замелькали.
Дети разбегаются. Можно продолжить игру, предлагать детям выполнять различные действия.
ЛЕТО
Игра «Кошка и мышки»
Цель: учить детей имитировать звуки, издаваемые мышками; бегать тихо, как мышки.
Материал: крупная игрушка – кошка, эмблемы с мордочками мышек, шнур.
Ход игры:
Воспитатель объясняет, что по одну сторону шнура будет домик мышек – норка. По другую сторону от шнура (на расстоянии 2-2,5 м) на скамеечке сидит кошка. Раздает всем детям эмблемки и приглашает «мышек» в норку. Воспитатель медленно произносит:
На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка.
( «Мышки» подлезают под шнур, осторожно бегают, пищат.)
Кошка глазки открывает и мышат всех догоняет: Мяу! Мяу!
«Мышки» прячутся в норку. Воспитатель берет игрушку-кошку и догоняет детей. Игра повторяется 2-3 раза.
Игра «Бусинки»
Цель: учить детей медленно передвигаться; повторять движения взрослого, не разрывая цепь.
Ход игры :
Воспитатель начинает игру – идет и, повторяя: «Я на ниточку нанизываю бусинку», берет желающих детей за руку; остальные подходят по одному. каждый новый участник берет за руку последнего ребенка, образуя длинную цепь – «бусы».
Воспитатель медленно поет (мотив произвольный):
Как мы бусинки лепили, как мы бусинки лепили,
Бусинки, бусинки, красивые бусинки.
Ведет цепь .медленно по прямой.
Как мы с бусами играли, как на нитку собирали,
Бусинки, бусинки, красивые бусинки.
Водит цепь плавно из стороны в сторону по всей площадке.
Как мы бусы завивали, как мы бусы завивали,
Бусинки, бусинки, красивые бусинки.
Кружится, завивая цепь вокруг себя.
Воспитатель останавливается и говорит детям: «Играли, играли мы с бусами, а ниточка запуталась. Стали ее распутывать, ниточка и порвалась. Все бусинки раскатились – разбежались в разные стороны: бах! Тара-рах!» Дети с радостным криком бегут по площадке. «Ой, как далеко раскатились наши бусинки! – говорит взрослый. – Надо опять все бусы на ниточку собирать!» Игра повторяется.
Организация проведения прогулок
В течении года прогулки проводятся ежедневно. В летнее время дети проводят на воздухе практически все время с момента прихода в ДОУ, заходя в помещение лишь для приема пищи и сна.
В зимнее время прогулки проводятся два раза в день. Общая продолжительность прогулки – 4 часа. Только температура воздуха ниже – 15° или ветреная погода, вьюга могут служить поводом для сокращения прогулки или ее отмены.
Непременным условием успешного развития и воспитания дошкольников на прогулке является одновременное овладение ими умственными и практическими действиями.
Структурными компонентами прогулки являются:
– разнообразные наблюдения;
– дидактические задания;
– трудовые действия самих детей;
– подвижные игры и игровые упражнения.
Все эти компоненты позволяют сделать прогулку более насыщенной и интересной. Кроме того, они выступают не как отдельные педагогические мероприятия, а как логически обоснованные части того основного, что запланировано взрослым в конкретной прогулке.
Каждый из обязательных компонентов прогулки длится от 7 до 15 минут и осуществляется на фоне самостоятельной деятельности детей. В зависимости от сезонных и погодных условий, объекта наблюдений, настроя детей эти структурные компоненты могут осуществляться в разной последовательности. Например, в пасмурный морозный день дети, выйдя на прогулку, сразу же включаются в подвижную игру, что неизменно поднимает их эмоциональной тонус. В знойное летнее время дети сразу же приступают к трудовым действиям – наполняют бассейн водой, чтобы затем использовать ее в течение всей прогулки.
Сегодня я хочу более подробно поговорить об организации подвижных игр на прогулке.
Ребенок постоянно и разнообразно двигается на участке. В теплое время года потребность в активных движениях удовлетворяется полностью. Зимой эта проблема стоит довольно остро. При норме 10 тысяч шагов за день дошкольники по собственной инициативе могут сделать лишь 1200-1500 шагов, в то время как при продуманной организации прогулки и педагогически правильном руководстве они показывают результаты до 6000 шагов. Таких результатов ребенок достигает без каких – либо усилий для себя, увлеченно двигаясь по участку в процессе выполнения дидактических заданий, активно участвуя в организованных подвижных играх, занимаясь интересной самостоятельной деятельностью.
Главное – сделать так, чтобы на прогулке детям не было скучно.
В игровых упражнениях преследуются цели прямого обучения детей основным движениям. При выполнении упражнений каждый ребенок действует свободно и самостоятельно.
В условиях прогулки у педагога появляется возможность обратить внимание на качество выполнения движений одного, исправить ошибку другого, поддержать и поощрить третьего ребенка.
Дети с удовольствием упражняются в таких движениях, как ходь6а, бег. Лазание, разнообразные действия с мячами и прыжки в самостоятельной деятельности выполняются реже, поэтому необходимо чаще включать их в игровые упражнения.
Активно включаясь в такие игровые упражнения, дети вносят в их выполнение элементы воображения, творчества: не просто идут по наклонной плоскости, а едут, как машины, стараясь не останавливаться.
В задачи взрослого также входит наблюдение за физическим состоянием играющих. Внешние признаки утомления (одышка, покраснение лица, усиленное потоотделение) служат сигналом для прекращения игры.
Для того чтобы у детей сохранилось бодрое, жизнерадостное настроение и были обеспечены благоприятные условия для успешного решения задач физического, умственного и нравственного развития, целесообразно чередовать игровые упражнения, закрепляя то одни, то другие двигательные навыки; разумно распределять их во время каждой прогулки .
Помимо игровых упражнений, на прогулке ежедневно проводится подвижная игра продолжительностью 6-10 минут, планируемая заранее. Необходима предварительная подготовка к проведению такой игры: намечается место проведения, отбирается дополнительный материал, атрибутика. При планировании подвижной игры учитывается предыдущая деятельность детей. Если утром проводилось физкультурное занятие, то на прогулке можно ограничиться игровыми упражнениями. В летнее время, когда дети по собственной инициативе много и с удовольствием двигаются, планируется по одной подвижной игре во время утренней и вечерней прогулок. Зимой, чтобы создать у детей бодрое настроение, пребывание на свежем воздухе желательно начинать с организованной подвижной игры. Завершать прогулку может вторая подвижная игра. Быстрая утомляемость, в каждой из предлагаемых игр компенсируется сменой действий; предусматривается чередование их с кратковременным отдыхом.
Сами движения, как правило, однотипны, привычны (полетали, побежали, попрыгали, покружились), меняются лишь персонажи («У медведя во бору», «Кошка и птички», «Собачка и ворона».
Дети с удовольствием включаются в игру, если для ее про ведения специально подготовлена дополнительная атрибутика: шапочки, эмблемы птиц и животных, длинные ушки зайчика, цветочки или веночки, платочки, разноцветные ленточки. Часто в подвижных играх используются крупные мягкие игрушки.
В подвижной игре зачастую решается несколько задач: повышение эмоционального тонуса каждого ребенка, удовлетворение потребности в разнообразных активных движениях, уточнение знаний о различных объектах (птички летают, зайчик прыгает), развитие ориентировки в окружающем (побежали к песочнице, к веранде) и умения слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с требованиями игры.
В игре участвуют все дети. Перевоплощаясь в персонажей игры, увлекаясь ею, дети многократно повторяют разнообразные движения, упражняясь и закрепляя правильность их выполнения. Дети приучаются к согласованным коллективным действиям, элементарным ориентировкам в пространстве. Старшие осваивают умение находить свое место в колонне, в кругу.
В задачу воспитателя входит наблюдение за состоянием играющих: в зависимости от этого желательно увеличивать или уменьшать время подвижной игры, количество ее повторений, регулировать длительность перерывов между действиями, удлинять или сокращать дистанции перебежек, варьировать количество прыжков, подскоков. Поддерживая радостный настрой играющих, воспитатель внимательно следит за каждым ребенком: одного побуждает к более энергичным движениям, другого ограничивает, снимая излишнее возбуждение.
Взрослый – непременный организатор и участник игры. Дети испытывают особое удовольствие от такого близкого общения с ним. Эмоциональная выразительная речь, мимика и жесты педагога импонируют дети. Видя доброе отношение воспитателя к окружающему, неподдельный интерес к происходящему, дети невольно подражают ему. Они учатся слышать речь, обращенную к ним, и адекватно реагировать; действовать по слову взрослого, а потом и отвечать ему. Обогащается словарный запас, тренируется память, формируется воображение детей.
Прогулки, как мы видим, решают очень много задач: и воспитательные, и образовательные, и очень важные оздоровительные задачи. Ведь как говорили древни мудрецы: «В движении – жизнь».
23/09/2018
В нашем магазине вы можете приобрести весь спектр игрушек и дидактических материалов для детского сада, в том числе и игрушки для улицы. Общие характеристики игрушек, предназначенных для использования на открытом воздухе в ДОУ следующие:
Мы рекомендуем при покупке игрушек для улицы придерживаться следующего списка:
Далее можно досортировывать подборку игрушек для улицы на свое усмотрение и решая те или иные педагогические задачи.
Все перечисленные товары вы можете приобрести у нас в магазине «Детский сад». Мы специально подбираем ассортимент нашего магазина, чтобы удовлетворить потребности детского сада. Все товары имеют сертификаты качества, в большей части, это игрушки российских производителей. Мы будем рады принять ваш заказ любым удобным для вас способом – пришлите вашу заявку нам на почту или сделайте заказ через интернет-магазин.
Материал подготовила Анна Кузнецова.
Занятия на свежем воздухе: основные преимущества
Воспитатели наших детских садов уделяют серьёзное внимание прогулкам и играм на свежем воздухе, т.к. ни для кого не секрет, что проблемой XXI века, касающейся, прежде всего, наших детей является излишняя зависимость и привязанность к современным гаджетам. Компьютеры и телефоны настолько поглощают внимание ребенка, что не остается времени даже на то, чтобы просто выйти на улицу, не говоря уже о каких-то играх на свежем воздухе. При любой возможности малыши усаживаются за компьютер или берут в руки смартфон, в результате чего происходит перегрузка нервной системы, негативное влияние на зрение и т.д. Недостаток кислорода отрицательно сказывается на умственной деятельности и работе жизненно важных органов.
Польза занятий на свежем воздухе для детей
Занятия на свежем воздухе для детей – очень важная и неотъемлемая часть воспитательного процесса, который проводится в нашем детском саду. Дети становятся менее восприимчивыми к простудным заболеваниям, так как их иммунитет значительно укрепляется.
Также ребенок становится более выносливым физически, так как во время занятий на свежем воздухе активно задействованы все группы мышц и связок. Где, как не на улице, малыш имеет возможность порезвиться, побегать, попрыгать, и все это на свежем воздухе?
Даже если ребенок простудился, но у него нет высокой температуры, умеренные прогулки на свежем воздухе способствуют быстрейшему выздоровлению и восстановлению организма.
Так как пристрастие к компьютерным играм напрямую связано с малоподвижным образом жизни, а также частым употреблением фастфуда, у детей все чаще наблюдается такое негативное явление, как ожирение. Занятия на свежем воздухе, наоборот, способствуют выработке здорового аппетита и правильному обмену веществ, а также препятствует скоплению жира. Воспитатели нашего детского сада внимательно следят за тем, чтобы дети достаточно времени проводили на улице и занимались активной деятельностью.
Если на улице светит солнышко, пребывание на свежем воздухе вдвойне полезно, так как в это время начинает активно вырабатываться витамин D, отвечающий за укрепление костей и рост здоровых зубов.
Гиперактивным детям всегда нужно достаточно пространства для того, чтобы выплеснуть накопившуюся энергию. Подавлять эмоции категорически не рекомендуется, поэтому детям нужно давать возможность пошуметь без каких-то особых ограничений. Дома это сделать не всегда получается из-за обилия хрупких предметов, мебели, а также присутствия соседей за тонкими стенами. Активные занятия на свежем воздухе – отличный повод снять напряжение и дать волю своим эмоциям.
Занятия на улице способствуют не только улучшению аппетита, но и нормализации сна. Если ваш ребенок плохо спит по ночам, вы заметите улучшение качества сна, уменьшение тревоги и беспокойства.
В занятиях на свежем воздухе есть еще одно преимущество – улучшение коммуникативных способностей. Когда дети все время проводят за гаджетами, они предоставлены сами себе или «общаются» с виртуальными собеседниками. Занимаясь в детском саду на свежем воздухе, дети объединяются в команды, учатся взаимодействовать и сотрудничать друг с другом. Гармоничное развитие личности и правильное восприятие себя в социуме возможно только при условии общения с другими детьми. Детский сад – идеальное место для такого времяпровождения.
Основные преимущества занятий на свежем воздухе:
– улучшение моторики и координации;
– улучшение чувства равновесия и баланса;
– увеличение физической подготовки и выносливости;
– увеличение мышечной силы;
– повышение устойчивости к неблагоприятной погоде и метеорологическим условиям.
Занимаясь на улице, дети:
– развивают чувство собственного достоинства;
– учатся брать на себя личную ответственность, сотрудничать и уважать потребности других;
– расширяют свой личный кругозор;
– улучшают навыки практического решения проблем и навыки командной работы.
Воспитатели нашего детского сада способствуют тому, чтобы дети чувствовали себя максимально комфортно, занимаясь на свежем воздухе, следят за температурой окружающей среды и самочувствием малышей.
Воспитание самостоятельности
Занятия на улице способствуют воспитанию у детей навыков самостоятельности и ответственности за свои поступки. Воспитатели наших частных детских садов обязательно следят за безопасностью детей, однако при этом не вмешиваются в непосредственный процесс игры. Ребята сами выбирают, чем они хотят заниматься, создают команды по интересам, участники которых состязаются между собой в ловкости и скорости.
Когда единомышленники собираются вместе на детской площадке с достаточным количеством игрового инвентаря, они сразу же понимают, чем хотят заниматься, и помощь взрослых им не нужна. Основной функцией старших при этом является следить за безопасностью детей.
По мере взросления дошкольники усложняют себе игры, отдавая предпочтение сюжетно-ролевым занятиям. Они не просто занимаются беспорядочной деятельностью, но их игры приобретают определенный смысл, имеют логическое развитие и завершение.
Безусловно, роль взрослых не является сугубо наблюдательной. Обладая достаточным опытом и квалификацией, воспитатели детского сада могут подсказать малышам какие-то новые игры, объяснить правила, а также уладить назревающие конфликты, неизбежные в командных состязаниях. Взрослые могут даже брать на себя определенные роли в играх детей, при их согласии.
Предлагая детям активные занятия на свежем воздухе, воспитатели детского сада обращают внимание на следующее:
– выбор игр таким образом, чтобы они соответствовали возрасту и полу участников;
– соответствие занятий интересам и предпочтениям большинства игроков;
– акцент на возможностях каждого участника, максимально избегая нездоровой конкуренции;
– обеспечение детей необходимыми средства защиты;
– достаточное количество игрового или спортивного инвентаря;
– правильное распределение ролей в играх с участниками разных возрастов;
– соблюдение правил игры участниками;
– решение конфликтов путем объяснений и обсуждений, а не наказаний.
Доказано, что занятия на улице и активные физические упражнения помогают значительно снизить уровень стресса, тревоги и депрессии, которым сегодня подвержены не только взрослые, но и дети, а также способствуют повышению самооценки и уверенности в себе. Кроме того, отвлечение от компьютера и привычных занятий значительно улучшает настроение.
Виды занятий
Дошкольники отличаются повышенной любознательностью и тягой ко всему новому. По этой причине сложно классифицировать их занятия и разделить их на четкие группы. Впрочем, основные виды деятельности игровых занятий на свежем воздухе все же можно определить:
– спортивные состязания: футбол, теннис, бадминтон, прыжки, бег на скорость;
– догонялки;
– скоростные соревнования: эстафеты, гонки на самокатах, роликах;
– задания на меткость: боулинг, дартс;
– задания на ловкость: веревочные переправы, каменные лабиринты;
– сюжетно-ролевые игры: дочки-матери, магазин, пожарные, врачи;
– игры на угадывание: загадки, ребусы, города;
– занятия с использованием инвентаря;
– упражнения на развитие логики: крестики-нолики;
– несложные квесты: прятки, поиски «сокровищ»;
– конкурсы с призами.
Подвижные игры на свежем воздухе
Занятия на свежем воздухе преимущественно носят характер активных и подвижных игр. Детям нравится деятельность, когда можно много бегать, прыгать, преодолевать различные препятствия.
Предлагаем вашему вниманию несколько примеров подвижных игр, которые практикуются в нашем детском саду.
Попади в мишень
Для этой игры нужен мяч, а также длинная доска и ведра разного диаметра. Доска прилепляется на стену, к доске прилепляются ведра. Задача участников попасть с расстояния мячом в ведро, причем от диаметра зависит количество очков. Более сложным вариантом задания является подвешивание к доске вместо ведер жестяных банок, которые раскачиваются, соответственно, попасть в них становится значительно труднее.
Кто сильнее?
Для выполнения данного задания требуется канат, который перетягивают на свою сторону команды участников. Чтобы разнообразить стандартный подход, игроки могут стоять не на земле, а, например, на ящиках. Таким образом, задачей участников становится не только перетянуть канат, но и удержаться на опоре.
Найди клад
Данное занятие может иметь несколько правил. Игроки могут искать как заранее спрятанные воспитателями или другими участниками «сокровища», или же собирать предметы из списка, которым снабжается каждая команда. Задание, безусловно, выполняется на скорость.
Распутай узел
В команде назначается двое ведущих, один из них «папа», другой – «мама». Вначале «мама» отворачивается, в то время, как вся команда берется за руки, а «папа» начинает запутывать их таким образом, чтобы цепь не разорвалась. Затем «маму» просят распутать образовавшийся узел. Если у нее получается все сделать правильно, она занимает место «папы», а «мама» выбирается из команды путем жеребьевки. Если «мама» терпит неудачу, ей предстоит распутывать новый узел, запутанный новым «папой».
Боулинг
Игра с кеглями по душе не только взрослым, но и детям. Боулинг способствует развитию ловкости, внимательности, терпению. Играя на свежем воздухе можно обойтись такими подручными материалами для боулинга, как обычный мяч и пластиковые бутылки, наполненные водой.
Не касайся
Команда игроков образуют круг, ведущий стоит за кругом. Участники передают (не перебрасывая) мяч друг другу таким образом, чтобы ведущий не успел коснуться предмета, иначе игрок, допустивший ошибку, заменяет его. Если мяч упал на землю, уронивший его выбывает из игры.
Тише едешь – дальше будешь
На земле мелом проводится две параллельные линии, на расстоянии друг от друга 4-5 метров. За одной линией становится команда, за второй – ведущий, который отворачивается и громко произносит фразу: «Тише едешь, дальше будешь», после чего игроки начинают продвигаться в его сторону. После того, как ведущий крикнет: «Стоп!», участники должны резко остановиться. Ведущий поворачивается и внимательно наблюдает за игроками. Кто пошевелился, сразу же выбывает из игры. Если в момент остановки кто-то из участников успел дойти до нарисованной черты ведущего и коснуться его, заменяет его.
Переправься на другой берег
Воспитатель детского сада рисует на асфальте воображаемый ручей, проведя мелом две параллельные линии на расстоянии друг от друга около 2 м. Внутри ручья рисуются в ряд камешки, служащие «переправой». Участники по очереди переходят с одного берега на другой, стараясь не заступить за край камешков и не оступиться, в противном случае им придется на некоторое время покинуть игры, пока не «высохнут».
Безусловно, это далеко не все занятия на свежем воздухе, которые проводятся с детьми в наших детских садах. Большинство игр малыши придумывают сами, воспитатели лишь помогают им составить определенные правила, а также разрешить конфликты при необходимости. Главное преимущество таких занятий в том, что дети проводят досуг максимально активно и весело, а главное, с большой пользой для растущего организма. Кроме того, заметно улучшаются их коммуникативные способности, дети начинают дружить, проявлять внимание друг к другу, помогать. Для взрослых наблюдать подобные перемены всегда радостно – ведь гармоничное развитие каждого малыша, которого родители отдают на воспитание в детский сад, наша главная цель и основная задача!
Прошли годы, правила любимых когда-то игр позабылись, да и собрать на нынешних площадках компанию, подходящую, скажем, для «Казаков-разбойников» кажется невыполнимой задачей. Но и сегодня для детей на улице есть кое-что поинтереснее обычных салок.
Впрочем, и салки тоже могут быть необычными! Разбудите свои воспоминания, расскажите детям о том, во что вы играли, когда сами ходили пешком под стол. Разнообразьте ваши летние прогулки.
Незатейливые уличные забавы оставят в душе малыша несмываемые воспоминания о вашем общем с ним детстве — беззаботном, развеселом, легком и абсолютно счастливом.
Салки разные нужны, салки всякие важны!
Соблюдайте простое правило — обозначьте границы участка, за которые нельзя выбегать. когда носиться друг за другом станет не так интересно, предложите новые варианты игры.
«Салки — ножки на весу»
Если игрок поднял обе ноги над землей, например, повис на перекладине или кольцах, сел на скамейку или просто на землю, водящий не имеет права его осалить в этот момент и должен бежать за другим игроком.
Развивающие игры для детей от 1 года с плюшевым зайкой
«Салки с хвостиками»
Всем игрокам, кроме водящего, за пояс заправляются небольшие веревочки или ленточки. Водящий должен догнать игрока, вытянуть у него ленточку-хвостик и заправить его себе. Теперь игрок без хвостика становится новым водящим, и игра продолжается.
«Салки-домики»
На площадке для игры заранее обозначаются (например, чертятся мелом на асфальте или палочкой на земле) домики, в которые ненадолго могут прятаться играющие, убегая от водящего.
« В игре «Я знаю пять…(имен девочек, названий животных, фруктов, цветов и т.д.) нужно, ударяя мячом по земле, «Маша — раз, Настя — два…» Задумался, замешкался, повторился — передаешь мяч другому. Побеждает тот, кто дольше всех играл с мячом и ни разу не ошибся. Елена Гируцкая, главный редактор
«Салки с мячом»
Нашим бабушкам эта игра известна под названием «Штандер». Игроки встают в круг, один из них, держа в руках мяч, становится в середину, подбрасывает мячик вверх и называет имя кого-то из участников игры.
Этот игрок должен поймать мяч, а остальные быстро разбегаются прочь. Тот, кто поймал мяч, кричит: «Стоп!» Все игроки должны сразу же остановиться.
Теперь задача водящего попасть мячом в любого игрока, который при этом не может сходить со своего места, но старается увернуться от мяча — присесть, подпрыгнуть, наклониться.
Маневр не удалось и мячик все-таки осалил игрока? Он становится новым водящим — должен поймать мяч, крикнуть «стоп» и осалить мячом кого-нибудь еще. Если водящий промахнулся, он сам снова ловит мяч, и игра продолжается. Пока мяч не находится в руках водящего, дети могут свободно перемещаться по площадке, занимать наиболее выигрышные позиции.
«Салки на дорожке» Начертите большой круг, в который поместятся все игроки, и разделите его на четыре равные сектора — это игровое поле. Водящий встает в центр круга, игроки в произвольном порядке размещаются в кругу. По сигналу водящий начинает перемещаться по кругу, стараясь осалить игроков, но с одним ограничением —
хотя бы одна его нога должна всегда оставаться на линии (внешней, очерчивающей круг, или внутренних, разделяющих его). Рисовать круг удобно мелом на асфальте, но можно играть и на лужайке, выложив игровое поле веревками или расчертив палочкой.
«Салки-Змейка»
В этой разновидности салок осаленный игрок берет водящего за руку (в другом варианте — за пояс) и они продолжают бегать за другими ребятами вместе, не расцепляя рук. Постепенно змейка становится все длиннее и неповоротливее, а смех малышей все громче.
А еще в салки можно играть, прыгая на одной ножке, катаясь на самокатах или роликах, передвигаясь гусиным шагом или на четвереньках!
« В игре «Лягушки»
участвуют две команды (у нас всегда включался весь двор, человек двадцать, но теперь такого не встретишь!). Игроки выстраиваются на одной линии, садятся и по сигналу прыгают к «кочке». Кто первый достиг ее, команда того и победила. Весело и спортивно!
Проявляем смекалку и сообразительность
Эти игры позволят как следует подвигаться небольшой компании ребятишек
на ограниченном пространстве.
«Зайцы и капуста»
Обозначьте небольшой круг (его можно нарисовать мелом, палочкой на земле или песке, выложить веревочкой) — это будет огород. Диаметр круга определите исходя из количества участников и возраста детей.
На середину круга каждый из малышей должен положить какой-то свой предмет (кепку, игрушку, заколку для волос и т.п.), а можно положить в круг маленькие игрушки, сувениры для детей. Это — капуста. Водящий сторожит огород.
По команде (это может быть короткий стишок, строчка из песни) игроки стараются забежать в круг и утащить капусту, не попавшись при этом сторожу. За один раз можно брать только один предмет из круга. Побеждает тот, кто утащит с огорода больше капусты.
Игроки, которых поймал сторож, могут выбывать из игры либо переходить на сторону сторожа и помогать ему ловить шустрых зайцев — как договоритесь.
« Любимой игрой у нас с подружками были «Секретики». В укромном месте на земле делается небольшое углубление, туда кладутся сокровища — красивый камешек, цветочек, все что угодно. Сверху — стеклышко. Задача — отыскивать секретики и рассматривать сокровища.
Обозначаем дорогу шириной несколько метров. Водящий встает посередине дорожки спиной к игрокам, игроки — за линией дороги. Водящий называет любой цвет и поворачивается ко всем лицом. Те, у кого на одежде есть названный цвет, держась за эту одежду, спокойно переходят дорогу.
Те же, у кого такого цвета нет, должны перебежать дорожку, а водящий пытается их осалить. Осаленный игрок становится новым водящим. Если все игроки благополучно перешли дорогу, водящий еще раз отворачивается и называет новый цвет.
Можно ли придумывать цвета (серо-буро-малиновый) и называть оттенки (светло-лиловый, темно-синий)? Это как договоритесь!
«Чей домик?»
Эту игру можно затеять и на детской площадке, и на аллее в парке, и на пляже. Нужно выбрать водящего и обозначить домики по количеству участников минус один. Домиками могут стать деревья, скамейки, нарисованные мелом круги, пляжные полотенца и т.д.
Игроки занимают места у домиков и по сигналу начинают перебегать от одного к другому, а водящий должен стараться занять любой освободившийся домик. Тот, кому домика не досталось, становится новым водящим.
Можно играть на выбывание, тогда в каждом круге самый нерасторопный игрок выходит из игры вместе со своим домиком, то есть домиков всегда должно быть на один меньше, чем детей.
« А я любила «Море волнуется». Это та, где ведущий говорит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура замри!» И все замирают в немыслимых позах: попробуй угадай! Мы и сейчас в нее с сыном играем, только в тюнингованную версию: чаще бывает «дино-фигура замри».
Развиваем ловкость, тренируем меткость
Когда детки устали от беготни (да-да, такое иногда тоже бывает!), самое время предложить им одну из игр чуть поспокойнее.
«Картошка»
Для нее понадобится небольшой легкий мяч (можно взять резиновый надувной). Игроки встают в круг диаметром 5–6 метров и начинают перебрасывать мяч друг другу. Пропустивший передачу садится в середину круга на корточки, остальные продолжают игру. Они могут «выручить» сидящих в кругу, попав по ним мячом.
Однако в случае промаха игрок тоже должен будет сесть в круг. Если игрок в круге поймал летящий над ним мяч (вставать при этом нельзя, но можно подпрыгивать на корточках), все сидящие возвращаются в игру, а в центр круга садится тот, кто неудачно бросил мяч.
Игра продолжается до тех пор, пока за кругом не останется один игрок — он и будет победителем.
« Ну какое детство без пряток! Это — мега игра. Помню, как мы с друзьями играли в прятки в моей квартире. В сумерках, не включая свет. И тут на шкафу заворочалось и завыло что-то большое. Восторг и ужас! Вот как Вовка туда забрался? Загадка. Слезть самостоятельно он не мог.
«Палочки»
Для игры нужно собрать несколько ровных (от 10 штук) палочек примерно одинакового размера и бросить их на землю кучкой.
Игроки по очереди вытаскивают из кучки по одной палочке так, чтобы не задеть другие палочки. За каждую вытянутую палочку игроку начисляется одно очко.
Если же задета (пошевелилась, упала) другая палочка, очки за ход не начисляются. Победителя определяют по количеству набранных баллов.
«Камешки»
Обозначьте на земле круг и положите в него мелкие камешки (или шишки, каштаны) по 5 штук на одного игрока. Плоский камень побольше (или палка) будет битой. Игроки по очереди бросают биту в круг, стараясь выбить мелкие камешки за его пределы. Все камешки, оказавшиеся за кругом, игрок забирает себе. Побеждает игрок, собравший камешков больше всех.
А еще камешки, шишки, желуди можно бросать в нарисованные на стене или земле мишени (и начислять баллы в зависимости от того, в какой сектор мишени попали), в емкости (ведерки, банки), в выкопанные в песке ямки, сбивать камнями расставленные стаканчики, формочки для песочницы, куличики. Такие нехитрые игры легко увлекают детей, развивают настойчивость и глазомер.
« Мы всем двором любили «Резиночку». Правило простое: длинную бельевую резинку сшивали, натягивали на щиколотки стоящих друг напротив друга девочек, чтобы она не болталась. По очереди прыгали через нее, с каждым разом усложняя задания и поднимая резинку выше.
Уютное лето
Лето — прекрасная пора для путешествий. Но не у всех есть возможность выбраться в этот период к морям. Весело провести три самых жарких месяца года помогут проверенные временем идеи.
Прячем клад
Что может быть интересней поиска клада? Только его закапывание! И неважно, что настоящими сокровищами вы вряд ли пожертвуете.
Пластиковая брошка, заколка, мелкие монетки, браслеты, детские книги — это сейчас они не представляют никакой ценности, а через пятьсот лет… Сама мысль о том, что кто-то, возможно, найдет эти вещицы через много веков взбудоражит воображение ребенка. Наверняка, к этому увлекательному делу он подойдет со всей серьезностью.
Предложите малышу сложить «клад» в красивую жестяную коробку, попросите нарисовать картинку или написать письмо нашедшим, перевяжите коробку бечевкой и заройте. Хотите, чтобы клад нашли потомки? Придется рисовать карту, которая будет передаваться из поколения в поколение.
Устраиваем домик или шалаш на дереве
Кто из нас в детстве, читая книгу про Пеппи ДлинныйЧулок, не мечтал о собственном доме на дереве, в котором можно играть с друзьями либо мечтать в одиночестве? Построить его вполне реально.
Чтобы растение выдержало конструкцию, выберите крепкое дерево с мощной корневой системой и раздвоенным стволом. Составьте чертеж (сами или с помощью Интернета).
Стены и крыша могут иметь произвольную форму и быть выполнены из любых подручных средств (щиты, ветки, доски), а вот лестница должна быть максимально надежной.
Мастерим огородное пугало
Все, конечно, прекрасно понимают, что огородным пугалом современных птиц не напугаешь, но смастерить забавный элемент садового декора приятно и просто для души. Даже, если нет дачи, чучело можно поставить в ближайшем палисаднике.
Для основы подойдут два черенка от лопаты или палки разной длины — сколотите их крест-накрест. Чтобы сделать голову, возьмите обыкновенный полиэтиленовый пакет и набейте его соломой. Сформировавшийся шарик обтяните старыми капроновыми колготками.
На месте глаз пришейте две большие синие пуговицы, рот вышейте стежками, используя толстую красную шерстяную нить. Таким же образом оформите ресницы и брови, а в качестве носа пришейте кусочек фланели. Волосы легко сделать из мочалки, ниток, соломы.
На голову пугалу наденьте старую шляпу, вставив в нее гусиное перо. Принарядите вашего «страшилу» в старое платье с заплаткам из мешковины, на шею повяжите шарфик, в руки дайте ведерко.
Строим сказочное королевство
На прогулке предложите малышу соорудить из веточек сказочный домик для гномов и эльфов. Размеры этих существ совсем крошечные, поэтому и жилище им необходимо соответствующее.
Помогите карапузу из палочек выстроить маленький шалашик, накройте его листочками, украсьте мелкими цветочками, ягодками, перышками. Если такое занятие придется по душе, можно выстроить и целый городок, огражденный по периметру керамзитом.
Колодец выложите из спичек, дорожки — мелкими камушками, посадите прутики-деревья, озеро смастерите из пластиковой формочки, запустите лодочку — скорлупу грецкого ореха.
Любуемся звездным небом
Звездопад можно наблюдать каждый август. Своего апогея он достигает в двадцатых числах месяца, но рассматривать ночное небо интересно всегда. Объясните ребенку, что медленно двигающаяся «звездочка» — спутник либо самолет. Настоящие звезды, а, точнее, метеориты, падают стремительно.
Научите определять растущую и убывающую луну (если она похожа на букву «с», то стареющая, если приставить воображаемую палочку и получится буква «р» — растущая). Отыщите Полярную звезду, покажите созвездия — Большую Медведицу и Кассиопею.
Обратите внимание на скопление звезд — это Млечный Путь, наша галактика.
« Отличная игра — «Вышибалы». Играть можно даже втроем, а уж если соберется большая компания… Правила простые — все бегают по игровому полю, пытаясь увернуться от мяча, который кидают двое ведущих. Тот, в кого попадают, выбывает. Но его можно вернуть, поймав «свечку». Светлана Сорокина, арт-директор
Горячая десятка идей
— Проводите утреннюю зарядку на свежем воздухе. — Отправьтесь с ребенком на рыбалку. — Обустройте балкон: вынесите хлам, посадите цветы, поставьте кресло. — Погуляйте с зонтом под теплым летним дождем. — Запеките картошку в углях от костра. — Устройте праздник мыльных пузырей. — Сходите в поход. — Устройте завтрак на лоджии. — Заройтесь на пляже в песок.
— Устройте пикник на свежем воздухе.
Источник: http://luchikivnuchiki.ru/podvizhnye-igry-dlya-detej-na-ulitse-17-variantov/
Начинается лето, и большую часть времени дети проводят на улице. Обычно дети прекрасно находят, чем там себя занять. А если нет, то вот здесь я составляла список игр и занятий для летних прогулок. Но бывает, что соберется несколько детей, а компания никак не складывается.
Или просто дети скучают и начинают уж слишком баловаться или ссориться. Тогда на помощь приходят организованные игры.Я бы их разделила на игры для совсем малышей (1-3 года), и постарше (3-6 лет – о них я пишу тут). Для большинства приведенных ниже игр достаточно компании из двух-трех детей.
Итак, в возрасте 1-3 года мои детки и их друзья с удовольствием играли в:
“Гуси-гуси”.
Это классика детских игр. Думаю правила описывать не нужно 🙂
“Каравай-каравай, кого хочешь выбирай”.
Еще одна классическая игра, которую любят все малыши без исключения.
“Съедобное-несъедобное”. Развивает координацию и внимание.
Для игры нужен мяч. Все игроки садятся на лавочку (или становятся в линию), а ведущий (обычно кто-то из взрослых) каждому по-очереди бросает мяч, говоря какое-нибудь существительное. Если оно относится к съедобному, то игрок должен поймать мяч, если нет – оттолкнуть.
“Светофор”. Игра полезна для изучения цветов.
Надо на земле прочертить две полоски на расстоянии друг от друга – это бордюры. Между нами дорога. Дети становятся на одном крае дороги в ряд. Ведущий – “светофор” говорит: “Светофор показывает такой-то цвет”. Дети смотрят на свою одежду – у кого есть этот цвет, тот показывает его и спокойно переходит на другую сторону дороги. А у кого нет – перебегает, а светофор его ловит.
“Сова (день-ночь)”. Игра развивает реакцию.
Ведущий-сова закрывает глаза и стоит смирно приговаривая “День-день-день”. В это время другие игроки-птички бегают вокруг. Когда же сова крикнет “Ночь!”, все птички должны тут же присесть на корточки и замереть. Кто не успел – того сова схватит. А потом все сначала:)
“У медведя во бору”
Ведущий (обычно взрослый)- медведь. Он присаживается и читает стихотворение:
У медведя во бору
Спелых ягод наберу.
Сладкую малинку
Полную корзинку
(В это время остальные дети ходят по площадке и изображают собирание ягод в корзинку)
Медведь сидит
И на нас глядит
Корзинка опрокинулась –
Медведь за нами кинулся!
(При этих словах “медведь” вскакивает и начинает гоняться за детками, задача которых убежать в заранее выбранный “домик”).
“Иголочка и ниточка”. Развивает внимание
Ведущий идет впереди, дети гуськом за ним. Они должны повторять все действия ведущего: он поднял руку – и они, он запрыгал – и они, он прошел по бордюру – и они, и т.д. и т.п.
Песенки с соответствующими движениями (инсценировки)
еще больше их примеров можно посмотреть тут.
Взрослый поет и показывает, малыши должны делать вместе с ним.
“Зайка“
Зайка серенький сидит (садимся на корточки и показываем на голове руками “заячьи ушки”)
И ушами шевелит (“шевелим” этими ушками)
Вот так, вот так он ушами шевелит
Зайке холодно сидеть (встаем в полный рост)
Надо лапочки погреть (хлопаем в ладошки)
Вот так, вот так надо лапочки погреть
Зайке холодно стоять, (Начинаем прыгать на месте)
Надо зайке поскакать
Вот так, вот так надо зайке поскакать
Зайку волк испугал, (Останавливаемся и изображаем испуг)
Серый зайчик убежал! (Дети разбегаются кто куда)
Большая подборка видео с такими песенками Железновых (“Музыка с мамой”) была у нас скачана уже не помню откуда 🙂 Вот самый популярный у нас стишок:
“Жираф“
У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде (2 раза)- (руками показать на себе “пятнышки”)
На лбу, (В достаточно быстром темпе дотронуться до той части тела, которую называют)
Ушах,
На шее,
На локтях,
Есть на носах,
На животах,
Коленях
И носках.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде (2 раза) – (руками на себе проводить “полосочки”)
На лбу,
Ушах,
На шее,
На локтях,
Есть на носах,
На животах,
Коленях
И носках.
У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде (2 раза) – (на себе показывать шерсть
На лбу, щипательными движениями)
Ушах,
На шее,
На локтях,
Есть на носах,
На животах,
Коленях
И носках. А вот тут я писала о других видах развивающих игр:
Источник: http://www.tavika.ru/2012/06/1-3.html
Приветствуем вас, дорогие читатели нашего сайта! Темой нашего материала станет игра для детей 6–7 лет.
В этом возрасте любые развлечения для малышей должны носить воспитательный и развивающий характер, ведь скоро они пойдут в школу, где им предстоит продемонстрировать все свои умения.
В детском саду, на прогулке и в домашних условиях родители и воспитатели стараются подобрать такое времяпровождение, которое было бы интересным и полезным для деток. Предлагаем вам подборку развлечений, которые вы легко можете попробовать провести со своими малышами.
Наиболее подходящими для развития малышей взрослые последнее время считают задания на компьютере. Почему так происходит? И не вредно ли для детей общение с техникой?
В наше время есть много приложений для компьютеров, мобильных телефонов и планшетов. Самым известным и востребованным из них остается Minecraft, предполагающее развитие навыков кодирования, программирования, планирования своих действий. Площадка подходит для разных возрастов и предполагает общение детей в целях построения виртуальных замков, зданий и т.д.
Есть и более простые игры, тренирующие отдельный навык, — например, счёт, чтение, логическое мышление и т.д. Для родителей такая форма времяпровождения детей очень удобна. Почему? Очень просто. Ребёнок находится дома и в то же время занят, не мешает. Кто из взрослых откажется от такого преимущества?
И всё же придётся. Длительное пребывание за компьютером приводит к нервной усталости. Не забывайте, что все электронные гаджеты являются источником вредного излучения, которое негативно влияет на малыша.
Ограничивайте проведённое ребёнком за компьютером время до 0,5–1 часа в сутки, подбирая заранее те упражнения и задания, которые вы считаете нужным ему предложить.
Тогда вы точно сможете сказать, что развлечение пошло на пользу.
Поездки и различные передвижения накладывают ограничения на игры и развлечения. Дети могут быть ограничены купе поезда, креслом автобуса, что приводит к противоречиям и ссорам со взрослыми.
Чтобы поддержать хорошее настроение малышей в дороге, предложите им игры, не требующие большого пространства или дополнительных атрибутов. Самое простое — заранее приобрести детский развлекательный журнал со смешными и познавательными заданиями. Читайте и решайте их вместе с ребёнком, чтобы он почувствовал вашу заинтересованность в процессе.
Есть и другие варианты развлечений:
Играть с детьми в дороге может быть очень легко, стоит лишь проявить фантазию. Тогда малыш будет спокоен и не станет плакать и скучать.
Игры на улице, особенно в тёплое время года, — любимое занятие малышей. Как правило, дети сами находят себе занятия. Но чтобы время, проведённое на прогулке, не прошло даром, взрослым необходимо направлять интересы ребят. Во что можно поиграть вместе?
Конечно, это не все подвижные развлечения, которыми можно занять малышей в 6–7 лет. На основе имеющихся можно создать собственные, применив фантазию и немного изменив ход игры.
В холодную погоду дома или в детском саду можно занять малышей спокойными играми, развивающими смекалку, воображение, логику.
Воспользуйтесь настольным вариантом: в 6–7 лет малыши уже обладают достаточной усидчивостью, чтобы концентрировать внимание на одной игре в течение 30–40 минут.
Перед началом объясните правила и постарайтесь, чтобы все дети их поняли: сомнений оставаться не должно, иначе участники не будут чувствовать себя на равных. Что можно предложить ребятам?
Игры в помещении могут быть не менее интересными и увлекательными, чем на природе. Чтобы организовать ребят, взрослым сначала придётся самим стать участниками. Когда правила и процесс будут понятны детям, взрослый может выйти из игры.
Если вы хотите предложить свои варианты детских развлечений, дорогие читатели, добро пожаловать в комментарии. Ваш опыт может оказаться неоценимым для других родителей или воспитателей.
Понравился материал?
Расскажите о нем свои знакомым, нажав на одну из кнопок соц. сетей:
Источник: http://nii-evrika.ru/igra-dlya-detej-6-7-let-doma-na-ulice-v-doroge/
Гуляя с детьми играйте в подвижные игры на прогулке. Так как в помещении особо не набегаешься, а физически развиваться нужно каждому ребенку. А в играх двигаться гораздо интересней, особенно если играть собирается целая компания. Так что играйте вместе с детьми!
Возьмите какую-то игрушку, сладость и прочее в качестве «клада». Лучше всего его завернуть в фольгу. Покажите запечатанный «клад» детям и попросите закрыть глаза. Спрячьте «сокровище» на дерево, за пенек, качели, скамейку или еще куда-нибудь. Пусть дети отправляются на поиски. Кто первый найдет «клад», тот и выиграл.
Ведущий раздает всем детям разноцветные кружочки или флажки (каждого предмета по паре). По сигналу ведущего дети бегают, а когда услышат хлопок или звук свистка, каждый должен найти себе пару по цвету кружочка или флажка и взяться за руки. В игре также могут принимать участие и нечетное количество детей, тогда один останется без пары и выйдет из игры.
Эта игра особенно подходит для самых маленьких. Вырежьте из бумаги веселые глазки и возьмите кусочек пластилина и идите с детьми на прогулку. Пусть дети выбирают, какие предметы они хотят оживить – цветочки, деревья, карусели.. Можно даже устроить соревнование между детьми – кто быстрее «оживит» предметы. Это хорошо развивает у детей воображение.
Дети садятся на скамеечку или становятся в ряд. Ведущий берет колечко или какой-то другой мелкий предмет и делает вид, что кладет это колечко в ладошки каждому из игроков.
Потом он произносит: «Колечко, выйди на крылечко!» и тот, у кого действительно колечко осталось в ладошках, старается быстро выскочить, а другие дети пытаются не дать ему это сделать.
Если игроку удалось выскочить, то он становится на место ведущего.
Дети отворачиваются, а ведущий срывает листочек или любое растение. Задача детей – как можно быстрее найти такое же. Кто первый – становится ведущим.
Берем какой-то предмет, просим детей отвернуться, и закапываем эту вещицу в песочнице. Дети должны покопать лопатками и найти закопанный предмет. (Очень хорошо играть в эту игру даже на пляже. Только нужно будет очертить территорию для поисков).
Возьмите ракетки бадминтона или тенниса. Надуйте шарик и используйте его вместо теннисного мячика или волана. Воздушный шарик летит долго, а у ребенка есть время немного подумать, куда бежать и отбить шар.
В эту игру смогут играть только двое. Если больше желающих, то можно играть поочередно с победителем, а остальные – болельщики. Возьмите две одинаковые ветки или палки и веревку подлиннее (3 и больше метра). Привязываем по ветке или палке к каждому концу веревки .
Посередине этой веревки привязываем флажок или делаем узелок. Каждый участник берет по палке, отходит настолько, чтобы сама веревка хорошо натянулась. Так, по сигналу дети начинают накручивать веревку на свою палку.
Кто быстрее всего дойдет до узелка или флажка – победитель!
Одному ребенку завязывают глаза, и он становится спиной к детям. Каждый из игроков должен подойти к ведущему и поставить свою руку на плечо. Водящий говорит: «Покаркай, ворона!». Игрок каркает, а водящий угадывает имя того, кто каркал. Если угадывает – меняется с игроком местами.
На асфальте рисуем кружок и просим детей в него стать. Когда ведущий произносит “Солнышко” — детишки выходят из кружка, бегают, прыгают. А когда услышат слово “Дождик” дети должны как можно быстрее стать в кружок. Кто последний — проиграл.
Дети берутся за руки, и тогда выстраивается целая «цепочка». Ведущий берет крайнего за руку и ведет эту «змейку», совершая разные неожиданные повороты. Детишки должны крепко держаться, чтобы не разорвать «цепочку». Если дети дольно взрослые, то можно и побегать «змейкой».
Дети выстраиваются в ряд. Первый в ряду шепчет на ухо своему соседу какое-то слово – тот повторяет это слово другому шепотом и так далее. Последний называет услышанное им слово. Обычно названное слово вызывает только смех.
Дети становятся в круг, первый игрок показывает какое-то движение (например, хлопает), следующий все повторяет и добавляет еще одно движение. Так каждый должен повторять все показанные перед ним движения и добавлять свое. Кто собьется — выходит из игры.
Для этой игры возьмите мяч. Пусть дети станут в ряд или сядут на скамеечку. Водящий начинает кидать мяч каждому игроку, называя съедобный или несъедобный предмет. Если названный предмет можно скушать – дети ловят мяч, если нет – откидывают назад водящему.
Дети становятся с 1-ой стороны «дороги», а ведущий — с другой, поворачиваясь ко всем спиной. Ведущий говорит: «Тише едешь- дальше будешь.» – дети начинают бежать, стараясь как можно раньше прибежать к финишу.
Через несколько секунд ведущий произносит: «Стоп!» – дети перестают бежать и замирают. Ведущий оборачивается, и если он увидел любое движение какого-то игрока, тот выбывает из игры.
Победителем становится тот, кто 1-вым прибежит к финишу.
Дети становятся в круг. Водящий подает сигнал или включает музыку
( можно использовать музыку с телефона). Дети начинают кидать мяч друг другу, стараясь от него как можно быстрее избавиться. Когда водящий подает сигнал или выключает музыку, то тот, у кого в руках остался мячик, выбывает из игры. Когда останется 1 игрок, игра заканчивается, и он становится победителем.
Двое детей выбираются рыбаками, а остальные – рыбки. Дети начинают водить хоровод вокруг рыбаков и напевают песенку: В воде рыбы живут, Нет клюва, но клюют. Есть крыла — не летают, Нет ног, а гуляют.
Гнезд не заводят, А детишек выводят. «Рыбаки» берутся дружно за руки и быстро ловят всех разбегающихся «рыбок». Попавшиеся «рыбки» уже становятся «рыбаками». Теперь эти «рыбаки» берутся за руки и начинают ловить других детей.
Так «Сеть» становится еще больше.
Ведущий должен сказать слова: «Симон говорит» и дальше произнести, что делать всем детям. Если же слова: «Симон говорит» не звучат, то команда не должна выполняется. А дети при этом отвечают : «Симон не говорил». Например, ведущий говорит: «Симон говорит — бегите!». Дети бегают. Кто начал выполнять любую команду ведущего, без cлов: «Симон говорит», тот пропускает ход или выходит из игры.
Один ребенок садится на корточки в отведенном месте и изображает спящего медведя.
Дети ходят все время вокруг него и делают вид, что собирают грибы и ягоды, дружно напевая песенку: «У медведя в лесу ягоды, грибы я рву, а медведь уж не спит, он на нас глядит! Корзинка опрокинулась — Медведь на нас накинулся». «Медведь» быстро вскакивает и начинает ловить детей, которые убегают от него. Кого «медведь» поймает — занимает его место.
Источник: http://xn—-234-4ve0acg4alk4gej.xn--p1ai/?p=2598
Здравствуйте, уважаемый посетитель Школы поделок.
Лето – прекрасная пора для подвижных детских игр. Многие детишки в это время большую часть времени проводят на улице. Кто- то в пионерских и пришкольных лагерях, кто-то в садиках, кого-то родители отправили в деревню погостить у бабушки и дедушки, а кто-то остался в городе.
В любом случае детские подвижные игры помогут разнообразить отдых в летний период.
Игры помогут не только украсить времяпрепровождение ребенка, но и научат общению, работе в команде. Я не говорю уже о развитии и улучшении координации, реакции, выносливости, здоровье ребенка.
Тем не менее в этих играх должен присутствовать кто-то из взрослых, чтобы он мог контролировать ход игры. Ведь сутолока или «куча-мала» могут привести к травмам и ушибам. В любой игре должен быть судья-ведущий.
В какие-же подвижные игры могут играть детишки на улице летом? Мы уже рассказывали об активных подвижных играх под музыку, которые проводились в масленичной шоу- программе нашим театром. С ними Вы можете познакомиться, прочитав вот эту статью. Посмотрите, не пожалеете, тем более все игры здесь можно посмотреть в видеоформате.
Казаки-разбойники
В эту игру, наверное, играли еще наши босоногие прадедушки и прабабушки. Игроки делятся на две команды: на казаков и разбойников.
Задача разбойников — убежать и спрятаться в какое-нибудь укромное место. При этом каждый из разбойников отмечает место своего маршрута до убежища мелом. Нет мела – не беда. В ход могут пойти ветки, палки или камешки.
Задача казаков – по оставленным следам-меткам обнаружить разбойников. Когда все соперники найдены, команды могут поменяться местами.
Рыбалка — скакалка
Игроки выбирают ведущего — рыбака и встают в круг. Ведущему вручают скакалку, которую он должен раскручивать на расстоянии, равном половине прыжка, стоящих в круге детей — рыбок.
Задача рыбака — задеть скакалкой – «удочкой», коснуться игрока.
Задача рыбок — подпрыгивать так, чтобы скакалка не коснулась их ног. При этом игрок должен рассчитать, в какой момент он должен прыгнуть, чтобы не попасть в руки рыбака.
Ну, а тот кого поймали, или выбывает из игры, или занимает место рыбака.
Золотая рыбка
Перед игрой мелом обозначают границы «водоема». Жребием выбирают двух-трех детей, которые взявшись за руки, образуют сеть. Их задача поймать остальных игроков – рыбок.
Задача рыбок — не пересекать границы водоема, « не рвать» и не попасться в сети. Если «рыбка» все-таки попалась, она переходит к команде ловцов.
Игра заканчивается тогда, когда будут пойманы все «рыбки».
Дракон
Участники игры выстраиваются цепочкой друг за другом. Правую руку нужно положить на правое плечо своего соседа, стоящего впереди. Первый игрок представляет собой голову дракона, хвост — последний игрок. Цель – голова должна поймать свой хвост.
Игроки, образующие тело дракона, постоянно двигаются и послушно следуют за головой. Причем цепочку игроков нельзя разрывать. Виновник разрыва становится на место игрока-головы. Тело дракона должно подыграть хвосту, но не дать возможности его ухватить.
Как только голова поймает хвост, игрок, последний в цепи, становится первым – головой, а хвостом — предпоследний игрок.
Салки
Участников игры выстраиваем в шеренгу примерно на расстоянии 30-40 см друг от друга. Вытягиваем руки с раскрытыми ладонями и заводим их за спину. Один игрок становится за их спинами. Игрок начинает двигаться вдоль шеренги и делает вид, что хочет вложить камешек в чью-нибудь ладошку.
Затем он вкладывает камень в чью-нибудь руку. Затем участник игры, в руках которого оказывается камень, должен резко вырваться из шеренги. А его соседи по обеим сторонам должны успеть схватить его. Обязательное условие для остальных участников игры – ни в коем случае нельзя сходить с линии.
Если участник пойман, то он должен поменяться местами с ведущим.
Съедобное-несъедобное
Ведущий становится перед участниками, и поочередно каждому игроку он кидает мяч, при этом произносит какое-нибудь слово. Если оно «съедобное» («шоколад», «кефир» и т.д.), — игрок должен поймать мяч, а если «несъедобное» («диван», «чашка» и т.д.), то оттолкнуть его.
Игрок ошибется (например, поймал «ботинок» или оттолкнул «арбуз») – меняется местами с водящим. Игра вызывает дружный смех, если незадачливый игрок ловит совсем неподходящий для еды предмет, например «трусы» или «соплю».
А в некоторых случаях, раздосадованные неудачники стараются доказать, что можно и кошку съесть и поганку, хотя последнюю только один раз.
Паровоз
Выбираеми одного водящего. В данной игре он будет паровозом, остальные участники — вагонами. Игроки-вагоны строят себе депо: выкладывают на площадке кольцо из верёвки. Паровоз не имеет своего депо. Он ходит от одного вагончика к другому.
Тот, к кому он подойдет, следует за ним. Так и собираются все вагончики. Когда все вагоны будут собраны, паровоз сигналит (свистит, дудит) и все вагончики разбегаются по своим депо, паровоз тоже.
Игрок, который отсанется без депо, становится паровозом — водящим.
Платочек
Игроки закрывают глаза, водящий в это время долже спрятать платок на ограниченной площади. Спрятав его, водящий произносит: «Платок отдыхает». Игроки ищут платок.
Задача ведущего направлять словами «тепло» или «холодно» — все зависит от того, как близко/далеко подошел игрок к платку. Игрок, нашедший платок, незаметно подбирает и касается им кого-то из игроков.
Игрок, до которого дотронулись платком, становится ведущим.
Картошка
Игроки образуют круг, в центр которого садится водящий — «картошка». Игроки перебрасываются мчом, как в волейболе. Участник игры, не сумевший поймать мяч, садится в центр круга.
Мячом можно не только перебрасываться, но и глушить картошку, страясь попасть в сидящих.Промахнувшийся игрок присоединяется к картошке. Сидящие в центре круга игроки могут пытаться поймать пролетающий мяч.
Поймавший мяч участник меняется местом с тем, чей мяч он смог перехватить.
Табун
Из числа участников выбираем 2-3 волка, 1 жеребца и нескольких жеребят. Остальные участники берутся за руки и образуют круг , своего рода загон. В центр круга встают жеребята и имитируют ржание.
Жеребец ходит вокруг загона, охраняет табун от волков. Задача волков — похитить жеребят, разорвав круг. Если жеребец коснется неосторожного волка, то считается убитым.
Играем до тех пор, пока волки не утащат всех жеребят или жеребец не «перебьет» всех волков.
Кенгуру
Делим игроков на 2 равные команды. Задача — соревнование в прыжках на одной ноге со стаканом воды в руке. Задача — нужно обежать круг и суметь передать стакан следующему участнику команды. Победителем становится команда, первой справившаяся с заданием команда, также учитывается количество оставшейся воды в стакане.
Достань-ка
Делим игроков на 2 равные команды, выстраиваем в шеренгу напротив друг друга. Игроки держатся за руки. На равном расстоянии от первых игроков команд, примерно на расстоянии 2 метров, кладем апельсин. Задача игроков – дотянуться и поднять его.
Спина к спине
Это своего рода соревнования по бегу на небольшую дистанцию — 20-30 метров. Делим участников на пары, затем пары ставим спиной друг к другу просим взяться за руки. Их задача не из легких — нужно добежать до финиша, вот только в одну сторону игроки бегут спиной вперёд, а вот возвращаются – спиной назад.
Сороконожка
Игроки команд должны стоять очень близко друг за другугу. После команды «Поехали!» каждый игрок должен медленно опуститься — присесть на колени позади стоящему игроку. После этого «сороконожка» начинает двигаться.
Причем сделать это сложно, потому что движения всех игроков должны быть практически синхронными и слаженными, иначе «сороконожка» может рассыпаться или разорвется. Выглядит это очень смешно и забавно.
Данная игра подойдет для детей среднего школьного возраста (9-13 лет).
Урожай
Делим участников игры на несколько команд и перед каждой кладём горку апельсинов. Количество апельсинов должно совпадать с количеством игроков.
Задача: максимально быстро перенести апельсины без помощи рук к месту «сбора» урожая, каким-то образом обозначенному . Трудность выполнения задания в том, что руки игроков должны быть сцеплены в замок за спиной.
Выигрывает та команда, участники которой первыми соберут весь урожай.
Колечко
Ведущий встает перед стоящими/сидящими игроками. все игроки вытягивают руки перед собой и образуют из ладошек «лодочку». Ведущий прячет колечко в своих руках, тоже сложенных в виде лодочки.
Он подходит к каждому участнику и делает вид, что именно этому человеку он вложил колечко — нужно медленно провести своей лодочкой между руками игрока. Ведущий должен обойти всех игроков, отойти в сторону и сказать: «Колечко, колечко, выйди на крылечко».
Задача игрока, в руках которого спрятано колечко, должен выбежать, причем не быть пойманным, коснуться условленного места или предмета. Если ему это удастся, то он становится ведущим, а ведущий — игроком.
Быки
Игроки встают в круг, взявшись за руки, как бы образуя загон. Затем выбираются 2 участника- «быки». Задача «быков» — разорвать цепь и вырваться из круга, с разбегу разорвав цепь. Если цель достигнута, то быками становятся те игроки, цепь которых была «порвана».
Чертята
Широкую площадку делим на 3 полосы. Средняя полоса представляет собой «ад». В нем стоят 2 водящих-«черти», взявшись за руки. Остальные пары участников стоят на двух крайних полях. Их задача — перебежать из одного поля в другое через ад Цель чертей — поймать их. Пойманные игроки тоже становятся чертями. Последняя непойманная пара выигрывает.
Жмурки
Выбираем «ваду» — игрок с завязанными глазами. Он должен поймать остальных игроковх. Игра должна проходить только на определенной площади, пределы которой покидать строго запрещено.
Если территория большая, то игроки должны дать ориентр водящему — издавать какие-либо звуки (топать ногами, хлопать в ладоши, свистеть, дудеть и т.д.). Игрокам позволено путать водящего — подавать сигналы сразу с нескольких сторон. После касания водящего игрок меняется с ним местами.
Зайцы
На земле очерчиваем большую площадку, внутри нее в центре – маленькую. Выбирается водящий – «охотник», остальные участники — «зайцы», которые могут перемещаться по большой площади, охотник имеет право перемещаться только в малом круге. Охотник «выстреливает» мячиками в зайцев. «подстреленный» заяц меняется местом с охотником. Количество выстрелов зависит от количества мячей.
Собачка
Игроки образовывают круг и перебрасываются большим лёгким мячом до тех пор, пока кто-то не уронит его. Игрок, уронивший мяч, выходит в круг и становится в середину круга (собачка на цепи). Игроки перебрасываются мячом так, чтобы его не мог схватить человек, стоящий в центре. Игрок, сумевший перехватить мяч, может бросить его в любого и занять его место.
Источник: https://shkolapodelok.ru/detskie-igry/podvizhnye-igry-dlya-detej.html
Подвижные игры в детском саду – это не только море положительных эмоций для посещающих его ребят, но и каждодневная необходимость.
Природа маленьких детей просто не позволяет им находиться на одном месте, заставляет двигаться в любых условиях и ситуациях. И это правильно. Этим обуславливается развитие.
Работа воспитателей и собственно игры в детском саду призваны всячески способствовать планомерному физическому воспитанию детей дошкольного возраста.
А с наступлением такой замечательной поры года как лето, игры в детском саду, активизирующие двигательную активность, становятся наиболее доступны, естественны и актуальны, потому что помогают полностью использовать благоприятные условия для укрепления здоровья, закаливания детей.
Самыми оживляющими и нравящимися дошкольникам считаются игры в детском саду с мячом. А их многообразие никогда не разрешит стать времяпрепровождению с этим видом спортивного инвентаря надоевшим или неактуальным.
Подкидывание, перебрасывание, удары мячом о землю, — все это сопровождается веселой декламацией стихов, скороговорок, чистоговорок, подсчетом овощей и перечислением имен.
Такие игры увлекут самого непоседливого дошколенка.
Игры летом в детском саду с мячами разных размеров развивают внимание, ловкость, умение ловить движущийся предмет. А благодаря правилам, четкой последовательности и использованию определенных элементов игры, формируется память детей.
Огромную радость детям приносят эстафеты, игры-соревнования. В них ребята готовы участвовать круглосуточно. Веселые соревнования в беге между кеглями, прыжках через препятствия формируют характер, самостоятельность в принятии решений, учат стремиться к поставленной цели.
Сороконожки
Участников делят на две, можно три команды по 10 человек. Каждой из команд выдают отдельную веревку. Играющие становятся с двух сторон от веревки, поочередно держась правой или левой рукой за нее. Задача – быстрее прибежать к финишу (расстояние 30-40 м.), не отпуская веревки. Побеждает команда, преодолевшая дистанцию первой.
Эстафета парами
Команды становятся в колонны парами. Каждой паре необходимо оббежать предмет, находящийся на другой стороне площадки на расстоянии шести-восьми метров. Следующая пара начинает бег только после пересечения линии старта предыдущей парой по ее возвращению. Побеждает команда, чьи пары быстрее преодолеют расстояния и не разъединят рук.
Огородники
Команды построены в колонны по одному за линией с одной стороны площадки. На противоположной стороне нарисовано пять кружков. Стоящие в колонне первыми игроки получают ведерко с овощами.
По сигналу взрослого дети бегут, раскладывают овощи в круги, как бы сажая их. Вторые номера, переняв эстафету вместе с ведерком, собирают овощи, передают следующим игрокам.
Выигрывает команда, завершившая игру первой.
Море волнуется раз
На свежем воздухе очень удобно играть в догонялки, прятки, игру Море волнуется раз…. Большая открытая площадка, на которой можно использовать велосипеды, изображающие городской транспорт, позволяет играть в актуальные игры, обучающие правилам дорожного движения.
Игры с водой
А еще самые любимые игры летом в детском саду — это игры с водой. Конечно, не каждый детский сад может похвастать собственным бассейном. Но и выход из ситуации можно найти. На улицу выносят тазики, ведерки с водой, дошколята там с удовольствием плещутся, брызгая друг на друга мокрыми ладошками. Часто устраивают обливания детей. И значение таких мероприятий невозможно переоценить.
Автор — Ольга Погудо.
НА ЗАМЕТКУ. Песочные наборы по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.
Источник: http://deti-club.ru/letnie_igri_v_detskom_sadu
Молодой папа раздает команды прыгающим детям:
– Сейчас Варя едет до того столба, возвращается и передает самокат Егору. Я внимательно слежу. Итак: на старт! Внимание! Марш!
Пустая спортивная площадка школы для этих братика и сестрички превратились в настоящий Олимпийский стадион! Папа хорошо подготовился к прогулке – у него «полный пакет» разнообразных развлечений.
Обычный полиэтиленовый пакет, в котором мяч, фрисби (летающая тарелка), ракетки бадминтона и скакалка. Как только дети справлялись с одним заданием, молодой отец предлагал следующую игру.
Из пакета появлялся очередной спортивный инвентарь и прозвучала инструкция нового конкурса.
Как здорово наблюдать за этой семьей. Им весело, они дружны и счастливы.
Каждому родителю точно по силам собрать подобный «пакет», чтобы интересно и полезно провести время с детьми на улице.
Хорошо, если у вас есть определенная база игр и конкурсов, которые вы применяете в подходящий момент. Если такого набора нет – его непременно нужно собрать. Игра, как форма развития, актуальна и для малыша-дошколенка, и для подростка-старшеклассника, поэтому нам, родителям, самое время создавать свою базу игр.
Игра-работа ребенкаИгра – это основная деятельность ребенка. И где, как не на улице, в компании с соседскими детьми, активизировать эту самую деятельность. Более того, любое, даже самое обыденное дело, можно превратить в игру. Она может быть подвижной, малоподвижной и пассивной, с реквизитом и без, групповой и индивидуальной. Особенно малыши любят всяческие конкурсы и соревнования.
Под открытым небом можно прыгать, бегать и даже кричать, что в квартире родители обычно запрещают делать. Спортивным инвентарем может служить природный материал, а участниками соревнований могут стать ребята всего двора.
Если во дворе нет компании для игр – не беда. Это прекрасная возможность применить арсенал игр на развитие внимания и слуха, воображения и фантазии. В ход пойдет все, что вас окружает.
Взрослый + ребенок=играВот несколько вариантов таких игр.
«Белогривые лошадки»
Расстелите уютную подстилку, лягте с малышом и рассматривайте облака. Что они вам напоминают? По очереди описывайте проплывающие тучки, подбирайте узнаваемые образы и предметы.
Такая игра отлично развивает воображение, образное мышление и фантазию. Кстати, воображение и фантазия – это разные понятия. Воображать – примерять на себя реальные обстоятельства и роли («я иду на каблуках в огромной красной шапке по берегу моря»), а фантазировать – рисовать немыслимое в реальности, чудесное и сказочное («я лечу над морем на разговаривающем красном ковре»).
«Король Желтый Лист»
Дайте ребенку в руки опавший лист. Спросите, что напоминает его форма? Медвежонка? Кораблик? Домик? Это хорошо тренирует фантазию.
Предложите чаду прикрепить лист к одежде – тут же начнется игра воображения. Девочка непременно укажет, что листочек на шапке – это корона, а она прекрасная принцесса, мальчик листом закроет лицо – это его забрало, он рыцарь. Ваша задача – помочь ребенку начать фантазировать.
И самое главное, этот самый обычный листик может стать главным героем вашей оригинальной сказки. Например, «О короле Желтый Лист». Вместе сочиняйте сюжет.
Совсем неприметный листочек (веточка, плод, травинка) станет предметом игры для воображения и фантазии.
«Речка»
Нарисуйте на земле линию, или положите скакалку, лозу – это условная линия берега. По одну сторону черты речка, по другую – суша. Помогите ребенку представить воду в реке и песок на суше. Предложите ему следующее:
– Давай подойдем к водичке. Намочи ручку. (Малыш, не наступая на линию, окунает ручку в воображаемую воду.)
– Попробуй водичку левой ножкой.
– А теперь правой. Теплая вода?
– Давай запрыгнем, оп!
– Выбегаем на сушу!
И далее ускоряем команды: умойся водичкой, запрыгни в речку, выпрыгни на берег, намочи правую руку, теперь левую, прыгни одной ножкой, пригни двумя ножками на берег!
Малыш будет хохотать от удовольствия! А ведь так он развивает внимательность, координацию и воображение. Если играть будет несколько ребят, то в условия добавится задача не только правильно выполнить команду, но и сделать это быстрее и лучше других. Обязательно прокомментируйте каждое исполнение задачи – укажите и поправьте ошибки, дайте подсказку, чтобы игра была справедливой и полезной.
Взрослый + несколько детей=конкурсыЕсли вам повезло, и вы гуляете с двумя и более сорванцами,- без конкурсов не обойтись. Спортинвентарь (скакалка, мяч, велосипед) и подручные дары природы (ветка, травинка, камушки, земля), сослужат добрую службу в организации конкурсов. Здесь главное – хороший ведущий и дух состязания.
«Кто больше?»
Двум, трем и белее карапузам предложите посоревноваться в «сборе урожая». Дайте в руки ведёрки, и предложите собрать плоды (желуди, каштаны или шишки). По истечению времени, попросите всех высыпать собранное. Хором посчитайте «урожай» каждого. Определите победителя.
«Веселые старты»
Обозначьте линии старта и финиша. Участников приглашайте на старт по 2-5 человек, и оглашайте им способ прохождения дистанции: прыгать, как зайчик, идти, как уточка, скакать на одной ноге, передвигаться «на цыпочках», задом наперед и т.д.
Если есть игрушки и инвентарь, то можно тянуть свою машинку, вести коляску с куклой, нести над головой мячик, катить перед собой трактор, ехать на самокате или велосипеде. Победитель – тот, кто быстрее пересечет линию финиша заданным способом.
Для настроения, все действия не забывайте оформлять эмоциональными объявлениями: «На старте Ваня и Даня!!! Приготовились, внимание, марш! (взмах рукой, свисток, хлопок)».
На финише не поленитесь огласить имя победителя, и не менее громко имена тех, кто пришел чуть позже. Это важно, ведь вы формируете здоровую конкуренцию. Старайтесь не погасить желание играть дальше.
Хвалите всех без исключения.
«Перекладина»
Постройте ребят друг за дружкой. Станьте за 2-3 метра от них и держите палку (натяните веревку) на минимальной высоте от земли, параллельно линии старта. Предложите преодолевать высоту, не задевая перекладину.
По команде первый перепрыгивает палку и возвращается в конец всей очереди игроков. Каждый следующий ждет своего сигнала старта (во избежание столкновений). Повышайте высоту после каждого круга участников. Конкурс может быть на выбывание.
Кто дотронулся до палки (веревки) – выбывает из игры. Побеждает тот, кто перепрыгнул самую высокую перекладину.
«Перекладина-2»
Перекладину разместите на максимальной высоте и предложите проходить под ней, наклоняясь вперед или прогибаясь назад. Палку (веревку) постепенно опускайте. Побеждает преодолевший самую низкую перекладину.
«Рыбак и рыбка»
Понадобится скакалка или длинная ветка, очищенная от листьев. Постройте малышей в одну линию, станьте на расстоянии длины скакалки. Вы – «рыбак», а детки – «рыбки», скакалка – ваша удочка.
Ловить рыбок будете взмахами удочки параллельно земле, под ногами детей. Задача «рыбок» успеть подпрыгнуть, чтобы удочка не коснулась ног. Ребенок, которого зацепила скакалка – «пойманная рыбка».
Побеждает тот, кого ни разу не поймали. Можно играть на выбывание.
«Съедобное – не съедобное»
Вариант с мячом. Напомните детям, что можно употреблять в пищу, а что нет. Игроков поставьте или посадите вдоль линии. Бросайте мячик по очереди каждому игроку, произнося существительные. Договоритесь – если то, что вы назвали съедобное – игрок ловит мяч, если несъедобное – отбивает. Задача детей быть внимательными. Побеждает тот, кто меньше всех ошибался.
Вариант без реквизита. Так же произносите слова, но попросите детей реагировать следующим образом. Если назван продукт питания – дети хлопают, если несъедобное — топают. Комментируя хлопанье и топанье ребят, можно заодно изучить вредные продукты.
Для удачного проведения любого конкурса:
Помните – хорошо проведенное время на улице награждается аппетитом, крепким сном и здоровьем ребенка. Поэтому обратите особенное внимание на детские дворовые игры и забавы.
Источник: http://www.prostobaby.com.ua/doshkolnik_ot_4_do_6_let/stati/igry_na_ulitse_dlya_detey_doshkolyat
Когда я был ребенком, мы большую часть свободного времени играли на улице с другими детьми, живущими по соседству. Мы также максимально использовали перемены в школе. Мы были заняты без каких-либо современных технологий. Ниже перечислены некоторые игры, не связанные с технологиями, которые вам, возможно, нравились в детстве. Я уверен. Некоторые можно сделать в помещении. Некоторые можно сделать в одиночку или с одним другом. Но большинство из них лучше всего проводить на улице с группой людей.Кроме того, большинство этих игр можно изменить или улучшить, составив свои собственные правила. Использовать свое воображение!
Все играли в эту. Большинство родителей играли со своими детьми, поскольку маленькие дети часто ищут и прячутся. Я слышал о всевозможных вариациях этой игры. Иногда вы считаете до двадцати, иногда до десяти, иногда до ста. Иногда есть домашняя база, на которую вы можете бежать и помечать, становясь «безопасным», иногда вы просто ждете, чтобы вас нашли.Общая идея состоит в том, что один человек – это «он», этот человек закрывает глаза и, не глядя, считает до определенного числа, а затем пытается найти остальных. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Нет.
Эта игра представляет собой разновидность тэгов и пряток. Один человек или группа людей обозначаются как «оно», а в центре игровой площадки ставится банка. Остальные убегают и прячутся, пока «оно» закрывает глаза и считает до определенного числа.Затем «Оно» пытается найти всех. Если человек отмечен словом «это», он попадает в загон для захваченных игроков. Если одному из не захваченных игроков удается ударить по банке, захваченные игроки освобождаются. Игра окончена, когда все игроки, не являющиеся игроками, оказываются в загоне. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Металлическая банка.
Эта игра наиболее увлекательна, когда в нее играют большой группой. Разделите группу на две команды, каждая из которых имеет флаг или другой маркер на базе команды.Цель игры – забежать на территорию другой команды, захватить их флаг и благополучно вернуться на свою территорию. Вы можете пометить «вражеских» игроков на своей территории, отправив их в тюрьму. Они могут быть вызваны из тюрьмы членом их собственной команды, вбегающей на вашу территорию, помечая их и убегая назад, с одним освобожденным человеком на каждый перерыв. Иногда играют так, что все люди в тюрьме могли держаться за руки и возвращаться к своей территории цепью, чтобы членам своей команды было проще пометить их.Мы также играли в похожую игру под названием Steal the Sticks. Там были почти те же правила, но вместо одного флага использовалось несколько палочек. Количество игроков : большая группа. Оборудование : два флажка или другие маркеры.
Игра для детей любого возраста. В этой игре используется большой круглый парашют, желательно с ручками, и люди держат парашют по краям. Это помогает, если кто-то говорит людям, что им делать. Игроки могут просто взъерошить парашют вверх и вниз, они могут пройти весь путь вверх и вниз или полностью вверх, а затем пробежать под ним, сидя на краю парашюта, что может создать пузырь воздух со всеми внутри.Игроки также могут размещать легкие предметы, такие как виффл-шары или мешки с бобами, поверх парашюта и заставлять их прыгать, взъерошивая парашют. Кроме того, один человек может сидеть в центре парашюта, и все будут его трепать у земли. Если есть гладкий пол и легкий ребенок, ребенок может сидеть посередине на верхней части парашюта, а все остальные могут ходить частично, все еще держась за край парашюта. Затем все тянут назад, раскручивая ребенка. Есть бесчисленное множество вариаций. Количество игроков : зависит от размера парашюта, но обычно от восьми до десяти. Снаряжение : Игровой парашют. Их не так сложно найти, как вы думаете. Попробуйте здесь и здесь.
Эта игра лучше всего работает на улице с минимальным движением транспорта или без него или на большой мощеной территории. Вам нужны велосипеды, фургоны, пешеходы, скутеры или что-то еще. Один человек направляет движение, чтобы дети не сталкивались друг с другом. Это веселее, чем кажется, и помогает детям узнать о том, как ждать, чтобы перейти улицу, и о безопасности дорожного движения. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Велосипеды, фургоны, скутеры, все на колесах.
В эту игру с мячом играют на квадратном корте, разделенном на четыре меньших квадрата, пронумерованных от одного до четырех. По одному игроку стоит в каждом из квадратов, игрок с самым высоким рейтингом находится под номером один, а игрок с самым низким рейтингом – под номером четыре. Вы подбрасываете мяч между игроками, отскакивая один раз в клетке другого человека, прежде чем тот его поймает. Когда я играл в нее в детстве, у нас было бесчисленное множество дополнительных правил на выбор.Человек в квадрате должен выбирать правила. Любой, кто нарушает правила, должен будет опуститься в рейтинге или будет устранен с другим игроком, который перейдет на четвертый квадрат. Количество игроков : четыре, если вы не по очереди. Оборудование : четырехгранная площадка или мел для тротуара, мяч для игровой площадки.
Возьмите немного тротуарного мела и сделайте сетку для классиков. Пронумеруйте квадраты от одного до девяти. Выберите камень, который можно подбрасывать. Маленькие могут слишком сильно подпрыгивать, а большие сложно бросить.Начните с того, что бросьте камень на Квадрат 1. Перепрыгните через камень и прыгайте одной или двумя ногами (чтобы следовать образцу классиков) до конца. Развернитесь и вернитесь, остановившись на Квадрате 2. Балансируя на одной ноге, возьмите камень на Квадрате 1 и перепрыгните через Квадрат 1 к началу. Продолжите этот узор с квадратом 2. И так далее. Если вы подбросили камень и пропустили правильный квадрат, ваш ход окончен. В эту игру можно играть с любым количеством людей, но одновременно может играть только один человек.Если идет дождь, темно или слишком холодно, вы можете приобрести домашние коврики из классиков или кусочки пенопласта или просто найти узор на полу, по которому можно следовать, возможно, используя мешок с фасолью вместо камня. Количество игроков : По одному. Оборудование : сетка для классиков, камень или мешочек с фасолью.
Один из самых важных способов, которыми я проводил перерыв, когда я был маленькой девушкой, – это прыжки со скакалкой. Я неплохо справился для своего возраста, как по скорости, так и по мастерству. Было весело прыгать самому, но еще веселее было прыгнуть на длинной скакалке с парой друзей.Вот тут-то и пригодятся рифмы о скакалке. Они превращают простое упражнение в веселую игру, в которой вы соревнуетесь с собой и другими. Тогда есть двойной голландский. Я всегда трепетал перед девушками постарше, умеющими делать двойной голландский. В первый раз, когда я попробовал это, я почти сразу запнулся. Однако, как только вы поймете, как это сделать, это не так сложно, как кажется. Количество игроков : Один для одиночных прыжков, трое с более длинной скакалкой или для двойного голландского прыжка. Снаряжение : Одна или две скакалки.
Эта игра требует трех человек или одного или двух человек с действительно хорошими стульями. Это легко сделать внутри, если пол будет прочным. Эта игра напоминает обычную скакалку, в которой вы прыгаете. Много. Но вы прыгаете по шаблону. Два человека (или стулья) вставляют ноги внутрь веревки и вытягивают их, стоя достаточно далеко друг от друга, чтобы третий человек мог прыгнуть между ними. Третий человек, или прыгун, сталкивается с одним из людей, держащих веревку, и прыгает в левом, правом, внутреннем, внешнем и на веревках.Какой шаблон вы будете использовать, зависит от вас, но все игроки должны использовать один и тот же. Игра начинается с веревки вокруг лодыжек. Как только прыгун сделает прыжок правильно, скакалка переместится к икрам. Затем до колен, затем до бедер. Обычно дальше этого не идет. Как только вы промахнетесь, наступит чей-то другой. Количество игроков : Желательно трое, но это можно сделать с одним или двумя. Оборудование : Эластичная веревка или 5-6 метров резиновых лент, связанных вместе по кругу.
В эту игру можно играть на любой плоской поверхности, в помещении или на улице. Игрок разбрасывает валеты по игровой поверхности, часто просто выбрасывая их из одной руки, как будто бросая кости. Затем мяч подбрасывается, ему разрешается один раз отскочить и он ловится до второго отскока. Игрок пытается подобрать валеты и поймать мяч одной рукой до второго отскока мяча. Количество поднимаемых домкратов идет по порядку. Сначала вы берете один («комбинезоны»), затем два («двойки»), затем три и так далее.Есть много вариантов правил этой игры, включая такие вещи, как «свиньи в загоне» и «двойные отскоки». Джексы – это игра, в которую я хотел бы играть в детстве, но она была гораздо более распространенной, когда моя мама была ребенком. Количество игроков : Любое, по очереди. Оборудование : Набор домкратов и небольшой резиновый мяч.
Общие правила определяют, что вы рисуете круг на песке или на тротуаре, а затем по очереди пытаетесь выбить шарики друг друга из круга одним большим шариком.Как и в случае с другими играми, существует бесчисленное множество вариаций. Однако я долго не играл в эту игру, потому что мне всегда казалось, что я ушибаюсь, бросая большой шарик в кольцо! Вы также можете использовать мраморный коврик с разными точечными зонами. Количество игроков : не менее двух. Оборудование : Мел, большие и мелкие шарики.
Если достаточно места, в эту игру можно легко играть внутри. Один человек – это светофор на одном конце, а другие игроки – на другом.Когда светофор обращен к группе, он или она говорит: «Красный свет!» и все должны замерзнуть. Затем светофор поворачивается к нему спиной и говорит: «Зеленый свет!» при этом группа старается подобраться как можно ближе к светофору. Светофор быстро разворачивается, снова говоря: «Красный свет!», И если кто-то замечен движущимся, он должен вернуться на место старта. Тот, кто первым отметит светофор, побеждает и становится следующим светофором. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Эта игра устроена так же, как Red Light Green Light. Один человек в группе спрашивает человека впереди: «Мама, могу я сделать шаг вперед?» Затем человек впереди говорит: «Да, можно». или «Нет, нельзя». Вы можете варьировать свои запросы, включая такие варианты, как детские шаги, вращающиеся шаги, прыжки или что-то еще, что вам нравится. Опять же, побеждает тот, кто первым пометит человека, идущего впереди, и он будет следующим лицом впереди. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
В эту игру можно играть где угодно, даже в машине или другом небольшом пространстве. Один человек – Саймон, и начинает с того, что говорит: «Саймон говорит:« [вставьте здесь действие] ». Затем каждый должен выполнить действие. Однако, если Саймон делает запрос на действие, не сказав «Саймон говорит», чтобы начать запрос, любой, кто выполняет это действие, отсутствует. Последним, кто все еще будет играть, будет Саймон в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Кажется, что все знают, как играть в tag, но на случай, если этого не было в вашем игровом репертуаре детства, вот как вы играете. Группа детей решает, кто вначале будет «этим». Этот человек гонится за другими людьми, пытаясь пометить одного из них своей рукой. Недавно отмеченный человек теперь “он”. Часто существует правило «без тегов», когда вы не можете отметить человека, который только что отметил вас.Игра заканчивается, когда все устают играть. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : Нет.
В этой забавной версии Tag вы помечаете тени друг друга ногами вместо того, чтобы помечать их тела. Таким образом, в нее нужно играть в солнечный день. Чем ближе к полудню, тем сложнее. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Это разновидность Tag, при которой, если человек, который «это» отмечает вас, вы должны «заморозить», где вы находитесь.Другой участник может отметить вас, чтобы разморозить вас. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Вариант Freeze Tag, при котором человек, размораживающий замороженный проигрыватель, должен вызвать заголовок телешоу. Это шоу не может быть использовано снова во время этой игры. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Этот вариант тега разыгрывается в бассейне. Кто бы ни был «это», закрывает глаза и кричит «Марко!» Остальные игроки кричат «Поло!» «Это» человек должен пометить одного из других, и тогда этот человек будет «этим».«Обязательно играйте в бассейне, который не слишком глубок для любого из игроков. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : бассейн.
Любимая игра в Тюдоров и Викторианская Англия, эта игра – еще один вариант тега. Человек, который “это”, носит повязку на глазах и пытается пометить других игроков. Обязательно играйте в это место, где нет препятствий и других опасностей. Количество игроков : Небольшая группа Снаряжение : Повязка на глаза.
Разделите всех на две команды, каждая выстроится в длинную линию, держась за руки, лицом к другой команде. Две команды должны находиться на расстоянии около 20 футов друг от друга. Команды по очереди кричат: «Красный Ровер, Красный Ровер, давай приезжай!» Этот ребенок покидает линию своей команды, как можно быстрее бежит к другой линии и пытается вырваться из удерживаемых рук. Если они прорвутся, они заберут кого-нибудь обратно в свою команду. Если нет, они присоединяются к новой команде. Когда в команде остается только один человек, этот человек пытается прорваться через другую команду.Если они этого не сделают, то их команда проиграет. Если они это сделают, они получают игрока, и игра продолжается. Количество игроков : Группа любого приличного размера. Оборудование : Нет.
В эту игру, появившуюся как минимум в 1950-х годах, мы играли в начальной школе. По моему опыту, обычно это делали в классе, когда все сидели за партами. Чтобы начать игру, семь игроков выходят вперед, и учитель говорит: «Опусти голову, палец вверх!» Все, кто все еще сидит за своим столом, опускают голову, протягивают руку и засовывают вверх большой палец.Семеро детей, которые были впереди, ходят по кругу и нажимают большим пальцем на одного человека. Затем они все возвращаются в переднюю часть комнаты, и учитель говорит: «Внимание, семь вверх!» Игроки за столами поднимают головы, и те семеро, у которых были зажаты большие пальцы рук, встают. Каждый по очереди называет человека, который, по их мнению, нажал на большой палец. Если они верны, они меняются местами с прижимом. Затем игра может начаться снова. Количество игроков : минимум 14. Оборудование : столы, за которыми можно сидеть.
Эта игра на открытом воздухе – это очень весело. Каждый игрок получает номер и толпится вокруг человека, который «он» в этом раунде. Затем «Он» подбрасывает мяч прямо вверх, и другие игроки убегают. Когда мяч достигает вершины своего броска, «он» называет номер одного из других игроков, а затем также убегает. Игрок, чей номер был назван, должен бежать назад и поймать мяч (или преследовать его, если он подпрыгивает). Как только этот человек получает мяч, он кричит: «Окуривать!» Тогда все остальные должны замерзнуть.Человек с мячом должен попытаться ударить мячом одного из игроков. Если они это сделают, этот новый человек получит букву (сначала S, затем P, затем U, затем D), и теперь он «он». Если они промахиваются, игрок, бросивший мяч, становится «он» в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Игровой мяч.
Играя внутри или снаружи, группа садится или встает в круг и держит руки вместе перед собой.Один человек берет пуговицу и ходит по кругу, делая вид, что вкладывает пуговицу в чужие руки. Они фактически кладут пуговицу в руки одного человека, но затем продолжают движение по кругу, делая вид, что передают ее всем остальным. Затем, обойдя круг, каждый игрок пытается угадать, у кого сейчас кнопка. Перед тем, как каждый человек догадывается, группа спрашивает вместе: «Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?» Затем игрок может высказать свое предположение. Как только игрок с баттоном окончательно угадан, этот человек распределяет баттон в следующем раунде.Поскольку в этой игре используется кнопка, убедитесь, что все играющие дети достаточно взрослые, чтобы не подавиться кнопкой. В другой версии этой игры (и той, с которой я более знаком), один ребенок стоит в середине круга, а пуговица проходит вокруг спины остальной группы. Те, у кого нет кнопки, делают вид, что проходят ее. Когда передача прекращается, игрок в середине должен угадать, у кого на самом деле есть баттон. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : кнопка.
В эту невероятно портативную игру можно играть где угодно. Если вы играете в одиночку, вы можете сделать струны различной формы своими руками. С двумя людьми вы можете немного поиграть в игру, перемещая фигуры туда и обратно и создавая новые. Учитесь у кого-нибудь, если можете, но в остальном есть несколько хороших книг по этой теме. Сделайте свою собственную струну или купите книгу о том, как это сделать, которая часто идет вместе со струной! Количество игроков : Один или два. Оборудование : Веревка длиной примерно 36 дюймов, обвязанная кругом (длина может быть разной, так что найдите ту, которая вам подходит!).
Первая игра в ладоши, в которую сыграло большинство людей, – это «Шлепки в ладоши» со своими родителями. Оттуда песни и паттерны становятся намного сложнее. Обычно задействованы два человека, выполняющие серию паттернов в ладоши сами и руками друг друга во время пения или пения ритмичной песни. В Интернете есть много рифм, но если вы можете поучиться у кого-то еще или увидеть это в видео, это лучше всего, чтобы вы могли уловить ноты песни и ритм хлопков в ладоши.От «Мисс Мэри Мак» до «Мисс Сьюзи» и «Скажи, скажи, моя подруга» – есть бесчисленное количество игр в ладоши, которые нужно изучить. Количество игроков : Обычно двое, но творческий подход позволяет использовать третьего или четвертого человека. Оборудование : Нет.
Несмотря на то, что зимой часто играют на льду с коньками, эта игра намного безопаснее, хотя, возможно, менее увлекательна, когда играют на траве. Все игроки держатся за руки в линию. Человек на одном конце лески катается на коньках или бегает, быстро меняя направление.Хвост «хлыста» игроков имеет тенденцию перемещаться с гораздо большей силой, чем игроки ближе к переднему краю. Чем длиннее хвост, тем сложнее его удержать. Если игроки в конце упадут с конца хвоста, они могут попытаться вернуться, возможно, в позиции ближе к переду. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
В круге расставьте стулья лицевой стороной наружу так, чтобы в сумме на один меньше игроков.Дополнительный игрок должен отвечать за музыку. Когда начинается музыка, игроки ходят вокруг стульев. Когда музыка прекращается, игроки при первой же возможности садятся на ближайший стул. Тот игрок, у которого нет стула, выбывает. Затем один из стульев убирается, и игра продолжается таким же образом. Игрок, который сидит на последнем стуле, становится победителем. В эту игру традиционно играют внутри, но в нее также можно играть на улице с садовой мебелью и портативным музыкальным плеером. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Музыкальный проигрыватель или человек, создающий музыку, стулья.
В этой игре большинство людей в конечном итоге немного смеются, поэтому, если вы настроены на глупости, попробуйте. Игроки садятся в круг. Один человек придумывает предложение или фразу и шепчет ее следующему человеку. Этот человек повторяет это человеку с другой стороны. Так продолжается по кругу. Когда он наконец доходит до последнего человека, он произносит предложение вслух.Веселье следует. Конечное предложение обычно сильно отличается от начального, поскольку ошибки, как правило, усугубляются по мере того, как они повторяются по кругу. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Выберите одного человека, который будет отвечать за музыку. Когда начинается музыка, все танцуют, и чем безумнее, тем лучше. Когда музыка прекращается, танцоры должны застыть на своих местах. Все, кого поймают в движении после этого, исчезнут. Игра продолжается, пока не останется один человек – победитель. Количество игроков : Любое число. Оборудование : Музыкальный проигрыватель или человек, создающий музыку. Вы можете найти больше занятий в The Dangerous Book for Boys and The Daring Book for Girls , а также некоторые стишки для прыжков со скакалкой и хлопков в ладоши.
Не знаю, как вы, но некоторые из моих любимых воспоминаний в детстве возникли, когда я играл на улице! Эти мероприятия на свежем воздухе для детей идеально подходят для игры на заднем дворе, вечеринки или даже школьного мероприятия!
В этой статье вы найдете идеи для обучения, рисования, активных и водных игр на свежем воздухе, которыми вы можете заняться вместе со своими детьми!
Давайте погрузимся в мои 42 ВЕСЕЛЫХ мероприятия для детей на свежем воздухе.
Охота за мусором – лучшее развлечение для детей на свежем воздухе!
Весной и летом так весело выходить на улицу и искать красивые цвета!
Посмотреть цену Amazon
Создайте форму радуги, используя карандаш на куске картона, затем вырежьте ее с помощью резака для коробок!
Используйте акриловую краску, чтобы нарисовать цвета радуги или цвета, которые вы хотите найти (вы видите, что мне не хватает синего и я добавил розовый и коричневый).
Закрепите прищепки на доске, чтобы предметы были закреплены там!
Выйдите на улицу и начните поиски разных цветов! В конце концов я отвел детей в Метропарк, чтобы найти предметы разного цвета.У нас не было группы людей в собственном дворе, и это делает отличную экскурсию на свежем воздухе!
Хотите научить своего ребенка определять время в интерактивной и увлекательной форме?
Создайте это простое действие с часами хула-хуп! Это такая простая установка, и ваши дети будут рады узнать о часах.
Напишите тротуарным мелом числа часов на внутренней стороне обруча.
На внешней стороне хула-хупа напишите минуты рядом с каждым числом, чтобы изучить эту концепцию.
Поместите две палки так, чтобы дети могли определять время! Я предлагаю начать с более легкого времени, например 1:00, 2:00 и т. Д.
Вы можете бросить вызов старшим детям, задав им более тяжелые времена, например, 3:30, 10:45 или 6:15.
Это упражнение с водной игрой по алфавиту поможет вашим детям попрактиковаться в алфавите!
Я люблю использовать мел для тротуаров для занятий; Настроить не может быть проще!
Посмотреть цену Amazon
Наполните большую емкость водой и поместите буквы в воду. Затем напишите буквы алфавита тротуарным мелом.
Дети младшего возраста могут поискать в воде и сопоставить буквы из пенопласта / пластика на правильной букве, написанной мелом на тротуаре.
Предложите детям старшего возраста найти определенные буквы и произнести звук, который они издают, чтобы улучшить вместе с ними звуковые навыки!
Это также можно превратить в игру для чтения, если ваши старшие дети поработают над созданием слов.Вместо этого просто напишите буквы слова тротуарным мелом!
Нет букв? Это еще один простой способ попрактиковаться в алфавите!
Эту деятельность легко осуществить, и она эффективна. Эти виды деятельности – мои любимые! Плюс они идеальны даже для самых занятых родителей.
Запишите прописные буквы на одной стороне и строчные буквы на противоположная сторона.
Попросите вашего ребенка использовать кусок тротуарного мела, чтобы сопоставить заглавные и строчные буквы!
Есть ли кто-нибудь постарше, кто хочет присоединиться? Предложите им написать буквы, а затем сопоставьте их!
Использование шприц-пистолетов, несомненно, станет большим хитом!
Мои дети сразу же увлекаются, когда я приношу их для обучения.
Напишите несколько визитных карточек на подъездной дорожке или тротуаре. Я люблю использовать разные цвета!
Попросите ребенка найти определенное слово, и он будет использовать водяной пистолет, чтобы брызнуть этим словом!
Они будут ТАК рады сделать это мероприятие! Возможно, вам даже понадобится добавить несколько новых слов в список, потому что им это так нравится!
Color hop – это активная игра для детей, чтобы научиться распознавать цвета!
Это мероприятие на свежем воздухе ИДЕАЛЬНО для детей ясельного и дошкольного возраста.Вовлечение некоторого движения в обучение делает его более запоминающимся для них.
Тротуарным мелом нарисуйте несколько кругов разного цвета в форме круга, которые вы хотите потренироваться со своим малышом.
Попросите их перейти к определенному цвету.Как только они выберут этот цвет, попросите их сказать, что это за цвет, а затем попросите их перейти к следующему цвету.
При отработке навыков прыжков дайте им подсказку, чтобы они прыгали обеими ногами вместе, как кролик.
Хотите бросить вызов старшему? Постарайтесь выполнять различные двигательные действия для каждого цвета (прыгать, скачивать галопом, прыгать, ходить, бегать и скользить по бокам).
Один забавный факт обо мне – то, что я учитель физкультуры! Я уже десять лет.Так что мне нравится придумывать учебные задания, которые могут заставить моих детей двигаться.
Обучение ваших малышей двигательным движениям подготовит их к физкультуре и занятиям спортом.
Нарисуйте несколько фигур, над которыми вы хотите работать с вашим малышом на тротуаре или ваша подъездная дорога.
Попросите их выполнить определенную двигательную активность для каждой формы! Примеры локомоторных движений: прыжки, прыжки, галоп, скольжение, ходьба и бег!
Попросив их выполнить движение для каждой формы, они будут работать над распознаванием формы и активными движениями, которые важны для их благополучия и координации!
Обучение, которое включает в себя водные шары? Запишите меня!
Это наверняка моментальное занятие на свежем воздухе для ваших детей, которое они полюбят!
Наполните водяные шары водой и с помощью фломастера напишите на воздушных шарах кучу различных уравнений сложения.
Тротуарным мелом напишите ответ на проблемы, которые вы создали. Например, если вы написали 3 + 1 на воздушном шаре, вы создадите круг с цифрой 4 в нем.
Ваши дети прочитают задачу на каждом воздушном шарике и бросят шарик в круг, который, по их мнению, является решением математической задачи!
Мои дети любят искать объекты на природе.У них есть свои маленькие коллекции вещей, которые они находят, и они такие милые.
Я дал им задание найти у нас на заднем дворе вещи разных размеров!
Соберите кучу различных природных материалов и разложите их на подъездной дорожке или тротуаре.
Разместите все материалы рядом друг с другом, чтобы вашим детям было легко увидеть разную длину каждого предмета.
Попросите их расположить предметы в порядке от самого короткого до самого длинного. Для самых маленьких: для начала возьмите 3-4 вещи; Вы всегда можете получить больше! Дети постарше могут взять столько, сколько захотят!
Это занятие на свежем воздухе для детей – развлечение для них и способ получить немного знаний! Это беспроигрышный вариант.
Кроме того, они также могут поработать над своими навыками прицеливания!
Посмотреть цену Amazon
На белых этикетках чтение слов, над которыми вы хотите работать со своим малышом. Я решил написать несколько рифмующихся слов, чтобы поработать над чтением и рифмами одновременно!
Наклейте этикетки на чашки и положите их лицевой стороной вниз на ровную поверхность вне помещения.Оставьте небольшое пространство между каждой чашкой, чтобы им было легко попасть в определенную чашку.
4. Попросите их найти слово, и они направят на него свой пистолет-распылитель и выстрелят водой в чашу, которую они считают правильным словом. Чашка опрокинется, и они будут так взволнованы!
5. Проделайте это для каждой чашки! Это может оказаться таким хитом, что вам, возможно, придется повторять это снова и снова.
Хотите выиграть награду «Лучший родитель дня»?
Попробуйте это занятие с детьми своими руками с ледяным мелом! Это идеальное летнее занятие для детей!
Посмотреть цену Amazon
Используйте терку для сыра, чтобы превратить тротуар в порошок. Используйте примерно половину тротуарного мела всех цветов, которые вы хотите сделать. Вылейте это в мерную чашку.
Добавьте 2 столовые ложки кукурузного крахмала и 4 столовые ложки воды. Смешайте ложкой!
Вылейте жидкость в лоток для льда.
Если вы используете половину мела, он заполнит примерно 2 секции лотка для льда.Проделайте этот процесс для каждого цвета, который хотите использовать!
Я положила половину палочек для мороженого в каждый контейнер для льда, чтобы детям было легче держаться за них, и чтобы они не испачкали руки!
Вставьте в морозильную камеру и используйте ее, когда захотите!
Я не думаю, что встречал хотя бы одного ребенка, который не любит пузыри!
Создавать лопнувшие пузыри – это развлечение для детей всех возрастов! Добавление цвета в пузыри делает их еще лучше!
Посмотреть цену Amazon
В чашу наполните ее наполовину пузырчатым раствором. Затем добавьте около 5-7 капель пищевого красителя в каждую миску для каждого цвета. Хорошо перемешайте!
Окуните пузырчатую трубку в перемешанный раствор и выдуйте пузыри на картон!
Добавьте немного знаний в смесь, поговорив о том, какие цвета вы можете смешивать, чтобы создать новый цвет! Например, красный и синий дают фиолетовый.Пусть ваши дети проявят творческий подход, пытаясь смешивать цвета.
Ищете новый веселый способ рисовать вместе со своими детьми? Им понравится использовать пистолет-распылитель, чтобы рисовать и создавать шедевры!
Я был шокирован тем, насколько моим детям понравилось это занятие на свежем воздухе. Теперь мы делаем это каждое лето.
Посмотреть стоимость Amazons
Добавьте жидкие акварельные краски в каждый распылитель! Я использовал 4 пистолета-распылителя разного цвета внутри.
Пусть дети распыляются! Как это просто. Им понравится видеть, как цвета появляются и стекают по холсту!
Рисование с использованием различных материалов на природе будет увлекательным для ваших детей.
Это такой классный способ исследовать текстуры природы во время рисования!
View Amazons Price
Соберите все необходимые материалы на природе. Попробуйте выбрать разные текстуры, размеры и узоры.
Закрепите лист бумаги на плоской поверхности вне помещения. Нанесите немного краски на бумагу или в лоток для краски.
Пусть ваши малыши работают! Во-первых, позвольте им изучить собранные вами предметы, окуните их в краску и используйте их, чтобы пометить бумагу. Затем поговорите о текстурах объектов (гладкие, грубые, неровные и т. Д.).).
Хотите простое и увлекательное занятие искусством на свежем воздухе? Натирание корой дерева – это другой способ творить искусство, и вашим детям понравится пробовать что-то новое!
Я всегда ищу способы попробовать что-то новое, и это произвело фурор для обоих моих детей!
Приклейте лист бумаги к дереву и приготовьте все свои принадлежности для рисования, чтобы ваш ребенок начал рисовать.
С помощью мелков / фломастеров попросите ребенка нарисовать на листе бумаги разметки. Вы, дети, можете нарисовать столько разметок, сколько захотите! Им будет интересно попробовать разные цвета и изучить текстуру коры дерева.
Это был самый большой успех среди моих детей! Ожидание взрыва самое лучшее!
Не волнуйтесь; это не настоящий взрыв :).Просто взрыв цвета на бумаге!
View Amazons Price
канистра 1/2 с другой моющейся краской.
Добавьте 1/2 таблетки Alka-Seltzer в каждую канистру с пленкой.Поместите верхнюю часть на каждую и переверните ее крышкой вниз на бумагу.
Подождите, пока он взорвется! Это лучшая часть 🙂 Детям понравится смотреть, как он взлетает в воздух!
СОВЕТ: Убедитесь, что дети отошли на несколько футов от бумаги, чтобы они не задели канистру, когда она выскакивает!Обратите внимание на фантастические следы, которые он оставляет на бумаге.
Хотите удивить своих детей? Попробуйте поиграть с ними в рисование теней!
Это занятие лучше всего работает около 16:00 при солнечном свете!
Посмотреть цену Amazon
На ровной внешней поверхности положите лист плотной бумаги на лоток для рисования.
Поместите объект на край бумаги лицом к солнечному свету, отбрасывая тень на бумагу.
Пусть ваши дети будут работать, отслеживая объект на бумаге! Дайте им некоторые художественные принадлежности, такие как цветные карандаши, мелки и маркеры, чтобы они раскрасили его, когда они начнут рисовать контур объекта.
Это классическая игра, которая никогда не устареет! Это можно сделать даже вдвоем!
Tug-O-War – идеальная игра, которую можно добавить в свой список игр на открытом воздухе!
Проверить цену
ИнструкцииUltimate frisbee было фаворитом моих учеников, когда я преподавал! Это соревновательная и динамичная игра.
Мне нравится, что он постоянно меняет стороны, поэтому детям нужно постоянно обращать внимание!
Сбивание булавкой – отличная игра для детей! Они также работают над своими навыками броска и перекатывания.
Это можно делать как в помещении, так и на улице!
Проверить цену
ИнструкцииНедавно я играл в захват флага со своим племянником и его друзьями на вечеринке в его 8-й день рождения, и они так повеселились!
Они действительно не хотели прекращать играть! Думаю, они отыграли бы всю партию.
Проверить цену
ИнструкцииПолосы препятствий на открытом воздухе – это весело и легко!
Мне нравится, что их можно делать снова и снова! Дети даже могут рассчитывать время, чтобы попытаться побить свой результат.
Проверить цену
ИнструкцииЯ помню, что одним из моих любимых киберспортов в детстве был софтбол. Так что бросок софтбола в день игры было одной из вещей, которых я с нетерпением ждал!
Это самая простая установка для игры на открытом воздухе, которая всегда приносит пользу!
Это еще одно замечательное спортивное соревнование, которое вы можете включить в свой список игр на открытом воздухе!
Баскетбол всегда пользуется успехом у детей и взрослых!
Посмотреть цену Amazon
ИнструкцииВ моей школе легкая атлетика составляет большую часть нашего дня поля.
Некоторые из них невозможно воссоздать дома, поэтому этот больше предназначен для учителей, которые могут пользоваться школьными помещениями!
Проверить цену
ИнструкцииСкамейка идеальна, потому что она позволяет сотрудничать, но в то же время позволяет соревноваться!
Он работает на бросках, ловле, защитных навыках, стратегии и общении!
Акулы и гольяны – любимые фанаты ВСЕХ детей! Каждый раз, когда в классе был день свободного выбора, дети всегда хотели этого!
Если у вас дома группа детей на игровое свидание или вечеринку, это замечательно, чтобы вывести детей на улицу и повеселиться.
Оборудование
Посмотреть цену Amazon
Инструкции43
Кто-нибудь еще дети любят бить по мячу?
Я всегда говорю своему маленькому парню, чтобы он не бил об стену игрушками и не швырял вещи об пол.
Хоккей с лапшой в бассейне – отличный способ для детей высвободить свою энергию и ударить по вещам, не вызывая никаких проблем! Это беспроигрышный вариант для всех участников.
Посмотреть стоимость Amazons
Поставьте 2 цели напротив друг друга, изогнув их так, чтобы они выглядели как арка. Для этого поместите колья в землю на расстоянии нескольких футов друг от друга.
Взрослые должны сделать следующую часть! Разрежьте лапшу пополам ножом, чтобы детям было легче использовать ее в качестве хоккейной клюшки.
С помощью пляжного мяча дети могут попытаться ударить по мячу лапшой для пула, чтобы забить в свои ворота! Вы можете следить за набранными очками или просто играть в свое удовольствие.
Эта игра отлично подходит для зрительно-моторной координации, удара и прицеливания!
Так держать – отличное занятие для отработки навыков координации рук и глаз, а также игры с волейбола!
Кроме того, это очень просто сделать, и вашим детям понравится пытаться побить свой результат.
Попросите ребенка подбросить мяч в воздух обеими руками. Дети могут использовать свои руки, руки, ноги и ступни, даже голову, чтобы держать мяч в воздухе!
Получите некоторое обучение, ведя счет (или вы можете), чтобы увидеть, сколько раз они могут сделать залп сам себе. Затем они могут снова и снова пытаться побить свой результат.
Если они борются или вы хотите помочь им набрать более высокий балл, вы можете присоединиться к веселью и сыграть в эту игру для двух игроков или даже привлечь всю семью, чтобы узнать, сколько вы можете получить как группа!
Это такое веселое и простое занятие всей семьей! Он идеально подходит для летнего отдыха всей семьей!
Как это сделать
Посмотреть цену Amazon
Разместите несколько корзин на расстоянии примерно 30 шагов друг от друга. Наполните два ведра водой и оставьте два пустыми. Поместите кусок малярной ленты внутрь ведра примерно на 1/3 высоты, чтобы дети знали, где им нужно наполнить его водой.
Игроки стартуют за каждым ведром.Первому в очереди выдадут губку.
По сигналу GO они опускают губку в ведро с водой.
Они опустят эту губку в пустое ведро и сожмут губку, чтобы из нее вышла вода. Как только вся вода уйдет, они вернут ее и отдадут следующему человеку, который сделает то же самое. Если в их команде больше никого нет, они будут повторять этот процесс снова и снова!
Команда, которая первой наберет воду и достигнет линии, станет победителем!
Охота на мусорщиков – одно из моих любимых занятий на улице! Это заставляет детей двигаться и волноваться, когда они найдут что-то новое.
Нам нравится заниматься охотой на мусорщиков, когда мы путешествуем по лесу!
Посмотреть Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ охоту на мусор на открытом воздухе
Распечатайте рабочие листы и возьмите что-нибудь, чтобы ваш ребенок мог отметить то, что он нашел. Я также предлагаю иметь буфер обмена , чтобы его было легче носить с собой и писать.
Пройдитесь по своему двору или парку, чтобы найти каждую вещь в списке! Даже если они не все видят с первого раза, сохраните лист, чтобы вы могли вынуть его и попытаться найти остальное на следующей прогулке.
Это реле очень весело, и его очень просто снять.
Для игры нужны всего два человека! Но в эту игру можно играть и с большим количеством людей.
Посмотрите это видео ниже, чтобы узнать, как играть в эту игру!
Посмотреть цену Amazon
0 B. аэрозольной краской (которая совершенно безопасна в использовании и сразу же удаляется), нарисуйте линии, чтобы создать доску для крестиков-ноликов.У одного человека или команды будет 3 объекта, а у другой команды будет еще один набор из 3 различных объектов (см. Рисунок выше).
Создайте стартовую линию конусами или даже краской из спрея для двора.
По сигналу GO первый человек из каждой команды подбегает к доске для игры в крестики-нолики и помещает один из своих объектов в клетку. Затем они побегут и либо помечают следующего человека в очереди, либо, если есть только 2 человека, играющих друг против друга, они поднимут следующий объект и побегут обратно к доске.
Игра продолжается до тех пор, пока один игрок не получит три подряд. Вы можете делать это вверх или вниз, из стороны в сторону или по диагонали.
Если у всех игроков есть все свои объекты на доске и нет победителя, это ничья, и вы можете начать заново.
Реле ложки идеально подходят для мероприятий на открытом воздухе или просто для семейного отдыха на заднем дворе.
Посмотреть цену Amazon
ИнструкцииДети и взрослые ЛЮБЯТ метку из губки!
Это идеальная игра, чтобы сохранять хладнокровие в жаркий день, и это динамичная игра, чтобы заинтересовать всех!
Работа в команде и вода ?! Для меня это звучит довольно круто.
Парашют – это всегда тот товар, от которого дети сходят с ума! Это водное занятие может стать одним из их новых фаворитов.
Проверить цену
43
00Бластер для пляжного мяча обязательно будет хитом! Это отлично подходит для семейного времяпровождения на свежем воздухе!
Это также отличный вариант для использования в полевые дни или для развлечения в конце учебного года!
Проверить цену
ИнструкцииЭто такой забавный поворот в классической игре с горячим картофелем!
Это замечательно для некоторых игр на открытом воздухе для детей и семей.
Проверить цену
ИнструкцииХотите, чтобы дети промокли? Кубок к кубку – ЛУЧШАЯ игра!
Это такая простая установка для игры на открытом воздухе, что я всегда ценю!
Бейсбол – одна из моих любимых игр на открытом воздухе, в которую я могу играть с детьми.Это напоминает мне детство!
Это забавный поворот в игру, которая понравится детям!
Проверить цену
ИнструкцииВы не поверите, но дети все еще любят утку, утку, гуся!
Я рад, что они это делают, потому что это такая простая и увлекательная игра!
Вы можете поиграть со своими детьми в STEM-игру на открытом воздухе, в которой используются водные пистолеты? Запишите меня!
Детям понравится строительный аспект этой игры, а также их снос!
Я собираюсь закончить статью классической игрой для детей на открытом воздухе.
Бросок шара с водой никогда не бывает плохим выбором, когда вы выбираете веселые мероприятия на свежем воздухе.
Планирование увлекательных мероприятий на свежем воздухе для детей – это развлечение для всей семьи!
Эти игры / мероприятия идеально подходят для семейного времяпровождения на заднем дворе или даже для семейной / классной вечеринки.
Есть ли у вас какие-нибудь мероприятия / игры на свежем воздухе, которые вы любите делать со своей семьей вне дома, о которых я не упомянул? Сообщите о них нашему сообществу! Мы все выиграем от ваших идей!
Удачного обучения!
Теплая погода наступила! Ну, на самом деле сегодня его здесь нет – но когда я подготовил этот пост, он был. Так что я сделаю вид. Потому что серьезно – это МАЙ.
Пора наверстать долгую холодную зиму, когда мы слишком много времени проводили внутри.Нам нужны были до смешного веселые игры для детей!
Но может быть немного сложно вернуться к рутине выхода на улицу, особенно когда мои малыши привыкли к занятиям в помещении. Поэтому я решил найти отличные развлечения на свежем воздухе, чтобы все мы были в восторге от того, что снова побываем на природе. Итак, я начал думать, , чем можно заняться на свежем воздухе?
Я проводил так много времени на улице, когда был ребенком, поэтому я спросил себя: В какие игры ты играл в детстве? Я подумал о нескольких, но потом обратился к Google…
И, боже, есть еще какие-нибудь творческие идеи! Вот одни из самых забавных подвижных игр для детей!
Hula Hoop Tunnel – мне нравится, как просто это было сделать! Используйте его для прохождения полосы препятствий, для игры в футбол или просто для ползания по ней.
Создайте свой собственный дождеватель из Housing a Forest – Возьмите дрель и бутылку из мусорного ведра. Дети весело проведут время, помогая сделать эту самодельную ороситель для долгих часов летнего веселья.
Игра животных тегов для детей из Вдохновленный домик на дереве – В этой версии тега дети ведут себя как животные в зоопарке, с различными идеями для расширения игры.
Воздушный шар Pinatas от Milk Allergy Mom – Такая веселая летняя игра для детей, в которую можно играть вместе!
Картина из пистолета-распылителя из «Светлячки и грязевые пироги» – Дети получат удовольствие, используя струйные пистолеты или водоструйные аппараты, чтобы создавать произведения искусства на улице!
Блокираторы хула от Come Together Kids – Пара хула-хупов и мешок с фасолью – все, что нужно для этой веселой игры!
Спринклер с лапшой для бассейнаот Ziggity Zoom – Используйте лапшу для бассейна, чтобы сделать разбрызгиватель для детей.Его можно оставить на земле или повесить на дереве.
Фрисби крестики-нолики из Жизнь черепахи для меня – Настроить эту гигантскую игру в крестики-нолики так легко!
Губчатые бомбы из Inner Child Fun – Дети могут помочь собрать эти губчатые бомбы. Затем они вступают в бой с губками!
Боулинг с кокосами от Fun-A-Day – Сделайте свои собственные «кегли для боулинга» вместе с детьми, используя несколько простых материалов.Затем включите его и используйте кокосовый орех вместо традиционного шара для боулинга!
Гонки на кубок Water Fun из All for the Boys – Гонки на кубках на веревочке с использованием водяных пистолетов. Простой в настройке, но дает возможность повеселиться.
Fun Bicycle Games от Kids Activities Blog – Несколько забавных идей, как превратить езду на велосипеде в забавные игры с друзьями.
Станция для заправки пузырьков «Сделай сам» от La-La’s Home Daycare – Установите место для детей, чтобы они могли сами взять раствор для пузырьков и палочки.Затем сядьте и смотрите, как они веселятся (или, еще лучше, присоединяйтесь)!
Soap Boat Races от I Heart Nap Time – Какой забавный способ провести теплый день! Пусть дети сделают свой собственный флаг для своих мыльных лодок, а затем приступайте к гонкам!
Радужные пузырьковые змеи из Housing a Forest – Дети могут сделать этих пузырьковых змей, используя некоторые основные материалы из дома. Добавление разных цветов к раствору пузырьков позволяет им также исследовать смешение цветов.
Гонки с водяными шарами на ложках из Два оттенка розового – Посмотрите, кто сможет оторваться дальше всего, гоня с водяными шарами на ложках!
30+ бесплатных распечаток «Охота за мусором» для детей от Багги и приятель – Бросьте вызов детям на охоту за мусором на улице! Мне нравится, что существует так много разных идей для создания охоты для всей семьи.
Полоса препятствий на воде от Meaningful Mama – Объедините полосу препятствий с водными препятствиями, и вы получите серьезное увлекательное развлечение на улице!
Саймон на тротуаре из Одобрено малышами – Сыграйте в активную игру «Саймон» (основанную на электронной игре 80-х годов), используя только мел для тротуара!
Hula Hoop Frisbee Game от The Refurbished Home – Невероятно простой в настройке, и он позволяет часами веселиться! Я засмеялся, когда автор упомянул, что папы тоже попробовали!
Я не могу дождаться теплой погоды, чтобы остаться здесь надолго.Здесь есть масса занятий, от которых мои мальчики сходят с ума – и, что еще лучше, те, которые повеселят всю семью!
Надеюсь, вы нашли одну или две идеи, которые заставят ваших малышей увлечься творчеством и игрой на открытом воздухе. Я часто обнаруживаю, что требуется всего несколько дней, чтобы мои дети чувствовали себя комфортно, оставаясь на улице в течение своих дней. Несколько веселых, запланированных мероприятий, подобных этой, помогут им сразу же начать работу.
Спасибо, что читаете друзья, я надеюсь, что ваша неделя отлично началась.
Ваш ребенок от 3 до 5 лет любит активно играть на свежем воздухе – и есть много веселых игр, в которые вы можете играть вместе в саду, на заднем дворе или в саду. местный парк без особой подготовки или возни с материалами.
Мы собрали здесь некоторые из наших любимых игр для дошкольников для игр на свежем воздухе – от создания стола с природой и игры «Избегайте крокодила» до тенниса с воздушным шаром, рисования грязью, изготовления вигвамов и охоты на яйца динозавров.
Вашему ребенку понадобится каталка, беговел, микроскутер или тренажер. Сделайте несколько кружков мелом на подъездной дорожке, патио или тротуаре и начертите мелом разные (простые) числа внутри каждого из них. Вызовите одно из чисел и посмотрите, с какой скоростью ваш ребенок приближается к нему, перемещается или крутится на педали. Повторите с другим числом – столько, сколько захотите вы и ваш ребенок.Если ваш ребенок еще не научился распознавать числа, вы можете вместо этого нарисовать мелом цвета внутри кружков.
Используйте клейкую ленту или упаковочную ленту (или липкую ленту), чтобы обозначить простые геометрические формы (треугольник, квадрат, прямоугольник, четырехугольник) на вашем патио, заборе, сарае или стене. Дайте ребенку несколько цветных мелков и заставьте их раскрасить фигуры в разные цвета – не имеет значения, если они выходят за края. Затем снимите ленту вместе, чтобы выявить идеальные формы – и поговорите о названиях фигур, которые вы видите, какие из них больше и меньше, и так далее.
Наполните таз для мытья посуды и дайте ребенку по очереди положить в воду разные предметы, чтобы посмотреть, плавают они или тонут. Помогите ребенку сгруппировать предметы в 2 кучки: те, которые падают на дно, и те, что остаются на воде. Что общего у тех предметов, которые опустились на дно?
Фото: Сара Мэсси
Это нужно немного подготовить накануне с несколькими воздушными шарами и морозильной камерой (все инструкции, которые вам понадобятся, см. В нашем пошаговом руководстве по приготовлению яиц динозавров).Но это , так что того стоит, потому что на лице вашего ребенка возникают острые ощущения, когда он обнаруживает гнездо в вашем саду или на заднем дворе. И, как только яйца будут найдены, ваш ребенок может весело провести время, медленно наливая теплую воду из миски или кувшина – или даже брызгая теплой водой из сжатой бутылки или мясной пасты – чтобы медленно растопить замороженные оболочки яиц и обнаружить динозавров внутри .
Помогите ребенку найти несколько палочек, чтобы связать их вместе сверху веревкой.Бросьте кухонное полотенце или два или сверху, чтобы сделать вигвам для игрушек вашего ребенка. Наслаждайтесь следующей ролевой игрой: кто знал, что Тедди так плохо засыпает ?!
Изображение: Getty Images
Все, что вам нужно для отличной растирки, – это толстые мелки и большие листы бумаги – подойдет старая газета. Положите бумагу на красивый корявый кусок коры дерева, а затем потрите мелком, чтобы получить отпечаток. Если вы не можете найти подходящие деревья в своем саду или парке, ваш ребенок может натирать его таким же образом монетами из вашего кошелька.Готовые протирки – отличная оберточная бумага для подарков на день рождения – прекрасный способ продемонстрировать работы вашего ребенка.
Найдите участок сухой земли. Наполните миску или кувшин водой и позвольте ребенку вылить ее на землю, чтобы получилась лужица грязи. Или, для более менее грязной альтернативы, вы можете добавить землю в миску и перемешать там грязь. Разложите на земле большой лист бумаги (вы можете придавить его камнями по углам) и позвольте ребенку рисовать грязью пальцами, кистями или даже ближайшими веточками.
Загрузите и распечатайте наш бесплатный шаблон «Сегодня я видел» и возьмите его с собой, когда вы и ваш ребенок будете гулять по окрестностям. Что можно заметить во время прогулки? Можете ли вы отметить что-нибудь в списке?
Что делает ледяные палочки даже красивее обычных? Когда вы сделали это сами. И ваш ребенок может это сделать – с вашей небольшой помощью. Налейте немного тыквенного или фруктового сока в кувшин и покажите ребенку, как аккуратно налить его в отдельные пластиковые стаканчики, (пустые) горшочки для йогурта или купленные в магазине формы.Добавьте небольшие кусочки банана или клубники, если хотите, воткните в каждую по чайной ложке (если в вашей форме нет «палочки»), положите в морозилку – и нетерпеливо стойте на кухне, пока они не замерзнут достаточно, чтобы их можно было есть.
Изображение: Getty Images
Это такая простая вещь, но она – источник бесконечной радости дошкольника – и палочка-выручалочка, если вы откладываете стирку! Выберите одуванчики и покажите ребенку, как дуть на них и отправить пушистые семена в полет.Если им трудно понять идею надувания (вместо того, чтобы надувать малину!), Вы можете сначала попробовать дать им продуть соломинку. Как только у них появится идея, вы можете бросить им вызов, чтобы увидеть, как мало им нужно ударов, чтобы сдуть все семена.
Наполните несколько (ненадутых) воздушных шаров несколькими ложками риса (для облегчения используйте воронку или тонкую картонную трубку). Завяжите один конец длинной веревки или ленты вокруг шеи воздушного шара.Теперь сделайте свои «цели»: нарисуйте мелом несколько крупных отдельных кругов на тротуаре, заднем дворе или подъездной дорожке. А затем на небольшом расстоянии нарисуйте «линию взлета», по которой ваш ребенок сможет встать. Дайте ребенку шарик с рисом, который он держит за конец веревки или ленты, и посмотрите, смогут ли они подбросить его, чтобы он попал в целевой круг.
Изображение: Getty Images
От кусков коры упавших деревьев, веток и цветов до листьев, птичьих перьев и простой старой гальки – есть множество природных сокровищ, которые можно найти и собрать, когда вы и ваш ребенок отправитесь исследовать вместе.Дайте ребенку чашу, в которую можно собирать вещи, а затем, когда вы оба дома, поставьте маленький столик, на котором будут выставлены найденные сокровища, и помогите ребенку пометить их стикерами. Добавляйте их в свой стол в течение нескольких недель, даже если времена года меняются, и поощряйте ребенка показывать свои находки посетителям с помощью небольшого сеанса «показать и рассказать».
Для немного другого поворота в сборе природы соберите все собранные за день лепестки, траву, листья, цветы, семенные коробочки и веточки, найдите большой лист бумаги (или 2) и позвольте вашему ребенку приклеить их сокровища природы в фото-коллаж.
Найдите гусеницу, которая превратится в бабочку или моль. Июнь и июль – лучшие месяцы для их поиска: не поднимайте одно растение с земли – вам нужно найти его на листе, чтобы вы знали, чем его кормить (большинство гусениц едят только один вид растений). Найдя гусеницу, поместите ее в большой пластиковый контейнер с дырочками в крышке и добавьте несколько стеблей и листьев растения, которым она питалась. Подкармливайте его каждый день одним и тем же растением.После того, как он окажется в куколке (для бабочек) или в коконе (для моли), вылупится около месяца. Когда он вылупится, вы и ваш ребенок можете выпустить его в том же месте, где вы его нашли, и смотреть, как он улетает прочь.
Изображение: Getty Images
Этот вариант классической детской игры «Спящие львы» – отличный способ успокоиться после долгой беготни. Лягте на спину и попросите ребенка сделать то же самое. Скажите ребенку, что вы оба сонные львы, которым нужен отдых. Вы оба закроете глаза и увидите, что можете оставаться на месте дольше всего – не беспокойтесь! Поиграйте в игру таким образом несколько раз, чтобы ваш ребенок понял идею, а затем представьте поворот: в следующий раз вы оба закроете глаза, полежите неподвижно в течение 30 секунд и прислушаетесь к звукам вокруг.Когда время истечет, расскажите друг другу, что вы слышали.
Возьмите веревку, свяжите ее в круг среднего размера и положите на траву. Затем попросите ребенка лечь лицом вниз и поговорите о том, что он видит внутри круга. Переместите круг в другой участок травы – могут ли они увидеть что-нибудь одинаковое? Что-нибудь другое?
Наполните миску или пластиковый ящик кубиками льда. Налейте немного красной, желтой и синей краски в (отдельные) сжатые бутылки с небольшим количеством воды, чтобы краска стала более жидкой.Позвольте вашему ребенку выдавить немного краски из одной из бутылок на кубики льда и посмотреть, как они меняют цвет. Затем они могут втиснуть другой цвет – что происходит с цветами в ящике со льдом? Повторите с 3-м цветом. К этому времени ваш лед может таять: но это нормально – пора поиграть в (красочной) воде!
Разорвите газету на листы и расположите их в произвольном порядке снаружи, чтобы получились ступеньки. В середине ступеней разложите несколько листов, чтобы получился остров побольше.Скажите ребенку, что его задача – перепрыгивать с одной ступеньки на другую, пока они не посетят их всех, но когда вы кричите «Крокодил!», Они должны как можно быстрее прыгнуть обратно на остров.
Изображение: Getty Images
Надуйте воздушный шарик и покажите своему ребенку, как гладить его в воздухе и приближаться к вам, чтобы вы могли похлопать его в ответ. Посмотрите, как долго вы сможете удерживать воздушный шар в «ралли». Если хотите, можете даже использовать лоскут для белья как «сетку».Если ваш ребенок действительно увлечется игрой, вы можете даже сделать «ракетки», используя две проволочные вешалки для одежды и пару колготок. Отрежьте штанины колготок, согните плечики в форме ромба (и сожмите крючок в короткую ручку, затем, удерживая «ручку», протолкните оставшуюся часть плечиков вниз по штанине колготок, чтобы нейлон натягивается на проволоку, остальные штанины колготок завяжите вокруг ручки, накройте ватой и закрепите липкой лентой. Ваша подача!
Охота за сокровищами – это супер-развлечение для дошкольников. Дайте ребенку простые подсказки с картинками, чтобы найти, или напишите короткие подсказки, которые вы сможете прочитать, например «Посмотрите под горшок с цветком» или «Найдите следующую подсказку под желтым цветком». Не забудьте убедиться, что последняя подсказка приведет к небольшому призу!
Подробнее:Положи телефоны. Пора переходить к старой школе! Конечно, большинство студентов умеют играть в бирки и классики, но как насчет Spud и Ship to Shore? В следующий раз, когда вашему классу понадобится выйти на улицу, чтобы выпустить пар или наладить командную работу и улучшить физическую форму, попробуйте одну из этих 30 классических игр на перемене.
Отчасти терпение и слушание, отчасти спринт и теги. Вы можете узнать больше, прочитав правила.
Подробнее: Игры по физическому воспитанию
Эта захватывающая и творческая игра наверняка привлечет весь ваш класс. После того, как они сыграют в нее один раз, это будет единственная игра, в которую они когда-либо захотят играть!
Подробнее: Жизнь в счастливом месте
Вы можете расслабиться и смотреть, как ваши ученики разбегаются снова и снова – просто надейтесь, что ученики с наибольшей энергией не будут первыми.
Подробнее: Growing Play
Пусть все ваши ученики сядут в круг. Для начала один игрок ходит по кругу, хлопает всех по головам и говорит «утка». Когда игрок выберет, он может похлопать кого-нибудь по голове и сказать: «Гусь». Гусь встает и гонится за игроком по кругу. Если они помечены, они начинают заново. Если гусь не поймает их до того, как они дойдут до открытого места и сядут, гусь теперь начинает играть.
Вариант “утка-утка-гусь”, в котором есть корзина с буквой и этот детский стишок.
Подробнее: давай поиграем в музыку
44 Home, более активная версия игры в прятки, чрезвычайно популярна на игровых площадках начальной школы по всему миру. Один человек находит и считает, а другие прячутся. Искатель заканчивает счет, кричит: «Дом 44!» а затем пытается найти, где все прячутся, прежде чем вернуться на базу.
Подробнее: BuzzFeed
В этой классической игре на перемене каждый принесет в школу своего любимого «стрелка»!
Также известная как «Кораблекрушение», в этой забавной вариации Саймона Сэйса ученики «бьют по палубе» и имитируют «человека за бортом».
Подробнее: Доставка на берег / Playworks
Над этим обязательно посмеются. Это точно так же, как и обычная метка, за исключением того, что во избежание попадания в нее теггер должен лежать на спине, подняв руки и ноги вверх, как черепахи.
Подробнее: Журнал извлеченных уроков
Используя одну или две скакалки, дети прыгают один, два, три раза (и так далее), когда наступает их очередь. Добавьте сложности, требуя от детей выполнения трюков во время прыжков.
Подробнее: Zero, 1, 2, 3 / Playworks
В этот вариант тега играют более 4000 лет в Индии, а также часто играют в Японии, Непале и Пакистане (среди прочих).Почему бы не попробовать это на игровой площадке? Это гарантированный хит.
Подробнее: Kid World Citizen
Думайте об этой игре как об обратных прятках. Кто бы это ни был, он прячется, пока другие игроки считают. Затем другие игроки пытаются найти (и присоединиться) к тому, кто это. Последний игрок вне укрытия – это новый он.
Подробнее: Групповые игры
Эта игра для трех игроков требует навыков классиков и прыжков через скакалку с некоторыми узорами из игровой кошачьей колыбели.
Посмотреть руководство: ReadingIsFun на YouTube
Эту игру лучше всего можно описать как «Красный свет, зеленый свет на перегрузке». Студентам поручено добраться до мистера Фокса до «обеденного перерыва», но это легче сказать, чем сделать – лисы, как правило, довольно умны.
Подробнее: Отцовский
Outdoor Twister? Запишите меня! Самое приятное то, что вам даже не понадобится дополнительное оборудование!
Подробнее: Детские мероприятия
Классическая игра в кикбол, в которую можно играть без ударов ногами. Все, что вам нужно, это четыре больших пронумерованных квадрата и любое из правил, которые вы можете придумать. Нарушите правило, и вы выбываете из игры, а следующий игрок в очереди выходит.
Подробнее: SquareFour
Эта версия тега позволяет освободить игроков, если другой игрок пролезет через их ноги после заморозки! Так как теггеру сложнее выйти, попробуйте использовать секундомер и поменять местами тегеры.
Подробнее: Ярлык Пугало / Детство 101
Для маленьких детей эта игра – хитрый способ научиться сохранять равновесие, координацию и контроль моторики во время перемены. Ой, и это тоже весело!
Подробнее: Вдохновленный дом на дереве
Red Rover, где вы врезаетесь в стену сверстников, не игра для слабонервных. (Вот видео, на котором группа старшеклассников играет в Red Rover.)
Узнать больше: Жизнь вне скорлупы
Идеально подходит для индивидуальных или небольших групповых игр. В валеты можно играть в помещении во время перерыва в дождливый день или на открытом воздухе, чтобы получить больше удовольствия от игры!
Еще одна разновидность утки-утки-гуся, в этой версии ученики поют эту мелодию, а затем выбирают кого-нибудь, чтобы преследовать ее после того, как песня закончится.
Подробнее: Школа Unquowa
Также известная как Statue, эта игра не требует бега или много открытого пространства (в отличие от своего аналога, freeze tag / dance). Это делает его особенно безопасным и простым вариантом как для уличных, так и для внутренних ниш.
Подробнее: идеи Ферн Смит для занятий в классе
Вдохните новую жизнь в старую классику с помощью свежей банки. Использование яркого цвета сделает банку невозможной и увлекательной для игры.
Подробнее: Герцоги и герцогини
Хорошая игра для властных учеников в вашем классе – ученики просят сделать пять шагов вперед, прыгнуть вперед на одной ноге и т. Д. И получают разрешение (или нет) от одного ученика, который делает ставку, пока они не будут отмечены.
Подробнее: Групповые игры
Если вы можете найти тихое, безопасное место и получить разрешение на использование повязок на глаза, этот вариант тега добавляет новый уровень сложности, когда у человека, который это делает, повязка на глаза.
Подробнее: Kidspot
Новый поворот в классической теневой метке – идеальное занятие, чтобы взбодриться в солнечные дни и побудить студентов двигаться дальше. Вместо того, чтобы помечать чужие тела, ребенок должен помечать их тени. Это также снижает возможности грубых действий на детской площадке; это беспроигрышный вариант!
Подробнее: Добро пожаловать в комнату 2
Capture the Flag – самая любимая игра на открытом воздухе для большинства детей.Это лучше всего для детей постарше, и это отличный способ тренировать как свое физическое тело, так и соревновательный характер.
Подробнее: LiveAbout
Человек, который получает три, пытается угадать, кто взял ластик или другой предмет, который выступает в качестве кости, из-под его стула. (Вот пример молодых студентов, играющих в игру с небольшой мелодией.)
Подробнее: Экономные развлечения для мальчиков и девочек
Эта игра в вышибалы на открытом воздухе – умная переработка традиционного вышибалы. Вы даже можете играть в нее со своим классом на улице, не беспокоясь о сбегающих шарах.
Подробнее: Идеи для бабушек
Звучит зловеще, но это действительно весело! Где? Ваш класс. Как? Щелчок ладонью.
Подробнее: WikiHow
Весна витает в воздухе! Я так рад официально приветствовать вас в сезоне зелени и роста! Поскольку погода снова становится теплой, а солнце садится позже, это идеальное время, чтобы вывести детей на улицу. После долгой зимы с очень холодными температурами и большого количества времени, проведенного в помещении, мы очень рады выйти на солнце, испачкаться и быть активными.И даже с учетом происходящего сейчас «социального дистанцирования», как никогда важно, чтобы ваш ребенок получал много свежего воздуха, физических упражнений, солнечного света и витамина N (от природы). Чтобы помочь, мы составили этот гигантский исчерпывающий список из 100+ весенних мероприятий на свежем воздухе для детей! Предметы, действия, акты обслуживания, угощения, эксперименты и поделки из этого списка гарантированно выведут вас на улицу и активизируют, творят и исследуют.
{Сообщение содержит партнерские ссылки}
Эти веселые мероприятия гарантированно будут держать ваших детей (и вас) развлеченными, обученными и активными на улице этой весной! Эти действия были опробованы, протестированы и одобрены детьми нашим онлайн-сообществом Facebook, подписчиками, редакторами, писателями и участниками! Кроме того, все фотографии в посте с детьми, развлекающимися на улице, сделаны из нашего потрясающего сообщества в Instagram! Особая благодарность всем родителям, которые позволили нам показать свои прекрасные изображения.
Хотя этот пост предоставит вам все подробности и варианты для всех более 100 зимних мероприятий на открытом воздухе для детей, если вам нужна версия контрольного списка для печати, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы подписаться на нашу рассылку и получить бесплатную распечатку списка!
Изображение предоставлено: @raisinguntamedminisПоскольку погода становится теплее, а дни становятся длиннее, выход на улицу с детьми должен быть главным приоритетом.Наша семья всегда составляет весенний список желаний, который включает в себя массу интересных способов выйти на улицу и поработать вместе всей семьей. Мы составили этот огромный список из более чем 100 развлечений на свежем воздухе с детьми этой весной! У нас есть все традиционные занятия, и мы вкладываем в них десятки больше, чем вы можете ожидать! Мы надеемся, что этот список поможет вам спланировать веселые приключения на свежем воздухе для вашей семьи в этом сезоне. А если мы что-то забыли, дайте нам знать в комментариях ниже, и мы добавим это!
Прыжки в лужу – это классический квинтэссенция обряда для любого ребенка. Так часто детей просят воздержаться от намокания и грязи. Подарите им свободу исследовать и погрязните в беспорядке, сколько они захотят в течение дня. Оденьте их в резиновые сапоги и все, что вам не важно, чтобы намокнуть (много слоев, если еще холодно), и поощряйте их брызгаться! Они будут так рады возможности и запомнят это на всю жизнь.
Чаепития под открытым небом могут быть интересны в любое время года. Весна – идеальное время, когда повсюду свежая зеленая трава и цветы. Пусть ваши дети нарядятся во что-нибудь веселое и необычное! Вытащите столик и стулья на задний двор и сделайте на скорую руку немного чая и легкую закуску. Попробуйте традиционные бутерброды с огурцами или приготовьте сладкий чай с печеньем или пирожным. В зависимости от возраста и прихоти вашего гостя, приготовьте хороший фарфор и произведите на него впечатление! (или даже просто используйте стеклянные кофейные кружки, что очень весело!) Если ваши дети не любят чай, замените их лимонадом, газированной водой или водой, наполненной фруктами.
Весна – прекрасное время для поиска и сбора цветов. Возьмите с собой на прогулку ножницы и отрежьте несколько цветов для букета (если у вас есть разрешение). Весенние цветы могут включать нарциссы, тюльпаны, орхидеи, примулы, подснежники и фиалки. Полевые цветы составляют красивые и красочные композиции. Но возьмите всего несколько и обязательно оставьте много для пчел!
Изображение предоставлено: @sara_mccartyОдно из моих любимых воспоминаний, которые у меня остались со всеми тремя моими детьми, – это учить их копать червей, когда они были маленькими. В обнаружении червя прямо у вас под ногами есть что-то, что поражает маленькие детские умы! И копать от червей особо не нужно. Найдите место на открытом воздухе, где можно копать (идеальный вариант – сад или опушка леса). Лучшее время для обнаружения червей у поверхности – после дождя, когда почва влажная. Дайте каждому ребенку лопату или садовую лопату и предложите им копаться в земле.
Если ваши дети маленькие, выкопайте для них яму. Как только у вас получится большая ложка грязи, аккуратно разбейте ее пальцами, внимательно ища червей. Если вы нашли червяка, осторожно позвольте ребенку подержать его в ладони и позвольте червю покачиваться. Когда вы закончите наблюдать за червем, вы можете освободить его в саду, на участке компоста или посмотреть, как он возвращается в почву.
Колибри – восхитительные и очень желанные птицы на заднем дворе.Независимо от того, сколько раз вы их видите, всегда приятно наблюдать, как эти крошечные птички порхают и пьют из цветов и кормушек. Распространенное заблуждение, что просто повесив кормушку для колибри во дворе, вы привлечете стаи колибри. На самом деле, чтобы заставить колибри посещать вашу кормушку, нужно гораздо больше, но, к счастью, это не так уж и сложно! Лучший и самый простой способ привлечь колибри – посадить их любимые нектарные цветы и растения. Эти растения обычно яркого цвета (колибри особенно любят красные цветы), и многие из них имеют длинные трубчатые цветки.
Некоторые цветы, которые привлекают колибри, – это виноградная лоза, трубная жимолость, пчелиный бальзам, мальва, цинния и шалфей. Повесьте несколько кормушек в зоне с низкой активностью, рядом с цветами, которые вы для них посадили. Наполните кормушки домашним нектаром колибри, который представляет собой просто сахарную воду (без красного красителя). Вешайте различные кормушки в разных местах. У разных колибри может быть предпочтительный стиль кормления, поэтому выбирайте разные типы в соответствии с их предпочтениями. Меняйте воду раз в неделю, расслабьтесь и наслаждайтесь просмотром колибри вместе с детьми!
Изображение предоставлено: @kristinvucinaphotographyЕсли вам посчастливилось жить недалеко от места с великолепными полями тюльпанов, обязательно посетите эту весну. В этих местах не только просто потрясающие возможности для фотосъемки, но и просто волшебные места, которые стоит посетить! Получите максимум удовольствия от весны и проведите время среди цветов!
Игра во фрисби – отличная альтернатива традиционному питч-энд-улову. Плоский диск обычно намного легче бросать и ловить детям.Бросьте один в своем местном парке и посмотрите, кто сможет бросить его дальше и точнее. Как только вы освоитесь, испытайте удачу в диск-гольф! Бесплатные курсы есть по всей стране, и для начала вам не потребуется много времени. Достаточно легко выучить за день (хотя освоить гораздо сложнее), но это так весело для всей семьи!
Изображение предоставлено: @ksenia_belangerРыбалка – отличное занятие, которым может наслаждаться вся семья и заниматься практически везде, где есть вода! Если вы никогда раньше не ловили рыбу, немного поинтересуйтесь, что ест рыба в вашем районе и когда / куда идти.Спросите у рыбного друга или в местном магазине приманок. Многие государственные парки даже предоставляют рыболовные снасти на день бесплатно! Поверьте мне, нет ничего лучше, чем видеть, как все лицо вашего ребенка загорается, когда он / она высаживает рыбу! Вот отличный пост о том, как вырастить детей, которые любят ловить рыбу.
Создание лиц леса – это веселое и простое весеннее занятие на свежем воздухе, которое можно делать везде, где есть деревья. Все, что вам нужно, это немного густой грязи (или глины) и различные натуральные предметы для украшения (листья, мох, маленькие палочки, камни, желуди, камни и т. Д.) и доступное дерево. Прижмите большой кусок грязи / глины к стволу дерева, пригладив края к коре. Добавьте листья и мох для волос или макушки лица. Добавьте желуди или камни для глаз и носа. Может, палка вместо рта. Будьте настолько изобретательны, насколько хотите! Будем надеяться, что лица останутся на некоторое время, чтобы другие люди могли им насладиться, но есть вероятность, что они высохнут и упадут или смываются под дождем.
Изображение предоставлено: @sunniemfНеужели на конце радуги есть горшок с золотом? Никогда не узнаешь, пока не найдешь! Чтобы весело провести время с детьми на свежем воздухе весной, попробуйте погоняться за радугой! В следующий раз, когда вы его увидите, прогуляйтесь (или сядьте в фургон, или даже в машину) и попытайтесь догнать его до конца и найти этот горшок с золотом! Пусть дети сами выбирают, какой путь вам идти.Кто знает, чем вы закончите, но это наверняка будет приключение! И если найдешь золото, поделись со мной!
Весна – идеальное время для запуска воздушного змея! Весной обычно бывает ветрено, что идеально подходит для запуска воздушных змеев. Выберите место с открытым пространством земли и воздуха, чтобы у вас было достаточно места, чтобы преследовать своего воздушного змея и не наткнуться на какие-либо препятствия. Если у вас более одного ребенка, дайте каждому из них по кайту и позвольте им участвовать в гонках или бросить вызов друг другу в кайт-акробатике!
Изображение предоставлено: @wildpoppies.и. пшеничные поляЕсли вы хотите сделать веселый проект с детьми, который добавит в ваш дом немного природы и красок, попробуйте сделать цветочные солнечные ловушки. Начните с сбора ярких и красочных цветов. Вы можете высушить их под книгой или попробовать разогреть в микроволновой печи между тканью под кирпичом (я слышал, что это хорошо помогает сохранить цвет). После того, как цветок станет плоским и высохнет, заклейте его между двумя страницами ламинированной бумаги или даже между двумя стеклами (в рамке).Повесьте их в окно и пусть светит солнце! Вот отличный урок, как сделать цветы-ловцы солнца вместе с детьми.
13. Посадить дерево
Весна – прекрасное время для посадки дерева. А посадить дерево проще, чем вы думаете! После того, как вы выбрали дерево и свое местоположение, выкопайте яму как минимум в два раза шире, но не глубже корневого кома. Вы хотите, чтобы корни могли разрастись, чтобы дерево могло укорениться. Но вы не хотите копать глубже, чем комок корня дерева.Если посадить дерево слишком глубоко в яму, вода может скапливаться вокруг ствола.
Поместите дерево в яму, затем начните засыпку почвой, удаленной из ямы. Вы должны равномерно засыпать грязь вокруг корневого кома. Набейте почву вокруг корневого комка дерева ногами. Создайте небольшую кольцевую дамбу вокруг ствола дерева, чтобы вода оставалась ближе к корневому комку в первые дни дерева. Поливайте дерево как можно скорее после посадки. И под водой я имею в виду, действительно, намочите ее! Тщательно поливайте каждый день в течение первых 2 недель.Затем в течение следующих нескольких недель сокращайте количество полива один раз в пару дней. Наконец, поливайте дерево один раз в неделю до конца первого вегетационного периода.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyНа мой взгляд, почти все блюда становятся вкуснее, если их готовить на открытом воздухе на открытом огне. Воспользуйтесь более теплой погодой и дополнительным дневным светом, приготовив ужин на гриле. Готовите ли вы хот-доги, стейки, гамбургеры или овощи, вкус гарантирован.И, если вы никогда не пробовали приготовить пиццу на мангале, чего вы ждете ?! Купите готовое тесто для пиццы (или сделайте свое – это просто!) И свои любимые начинки для пиццы. Подготовьте все, затем сдвиньте корочку на решетку на несколько минут. Переверните все, а затем добавьте начинку для пиццы, пока она готовится. Ваш гриль может стать намного горячее, чем духовка, поэтому ваша корочка станет еще более хрустящей и вкусной! И не забывайте о s’mores!
В весенние месяцы повсюду появляются цветы! Воспользуйтесь изобилием и сохраните немного на холодный дождливый день.Собирайте цветы в солнечный день, когда они не мокрые и не сырые. Поместите цветы между листами пергамента или вощеной бумаги и положите сверху тяжелую книгу. Дайте цветам подсохнуть 7-10 дней. Используйте цветы для художественных украшений, открыток, журналов, светильников или всего, что душе угодно! Мы опробовали этот цветочный пресс-кит и сделали красивое искусство!
Изображение предоставлено: @sara_mccartyЗнаете ли вы, что одуванчики полезны и вкусны? Одуванчики богаты питательными веществами и антиоксидантами, которые могут улучшить ваше здоровье.Вы можете приготовить чай из одуванчиков из листьев, цветов или корней растений, причем последний метод является наиболее распространенным. Травяной чай, приготовленный из цветов, обычно бывает более нежным и сладким. Прочтите этот пост, чтобы узнать, как приготовить чай из одуванчиков этой весной.
Отпразднуйте День Святого Патрика этой весной, сделав весь день зеленым. Как вы решите «стать зеленым», полностью зависит от вас! Может быть, это означает, что нужно носить всю зеленую одежду с ног до головы! Возможно, вы решите есть и пить только зеленую пищу весь день или весь прием пищи.Может быть, вы просто решите быть более экологичным («зеленым») в течение дня и собирать мусор или делать поделки из переработанных материалов. Есть так много забавных способов отпраздновать свою экологичность!
Изучение прудов с детьми – это не только увлекательно и весело, но и познавательно! Вокруг пруда так много всего, что можно увидеть, почувствовать, понаблюдать и узнать. Технологии и экранное время не могут заменить практические уроки, которые дети получают, просто играя на улице в удивительном классе природы.Пруды – это захватывающее место, самостоятельная экосистема. Они поддерживают целые жизненные циклы растений и животных в собственном замкнутом пространстве.
Летом они гудят жизнью, создавая яркую атмосферу для изучения. От птиц и насекомых, наполняющих воздух песнями, до рыб, мелькающих в воде, и лягушек, кричащих вне досягаемости, – все это рай для детей, полный открытий. Так что возьмите ведро и сачок и отправляйтесь к пруду вместе. Вот отличный пост о всевозможных забавных вещах, которые вы можете сделать, исследуя пруд с детьми.
Изображение предоставлено: @soulshinephotographerСадоводство должно быть одним из моих любимых весенних занятий на свежем воздухе. Я люблю все в том, чтобы заводить наш сад каждую весну. Одно из наших любимых занятий – выращивать растения из семян в яичной скорлупе. Все, что вам нужно сделать, это сохранить эти яичные скорлупы от завтрака (попробуйте отломить только кончик скорлупы и вылить яйцо). Заполните скорлупу горшечной почвой и одним семенем.Вдавите семя в почву, но не слишком глубоко. Поливайте семена и держите почву влажной (но не пропитанной). Положите их в коробку для яиц (в качестве держателя) на солнечное окно и наблюдайте, как они прорастают! Когда будете готовы к посадке, просто бросьте все яйцо в почву. Он обеспечит ваши растения отличными питательными веществами и кальцием.
Весна – отличное время, чтобы потренироваться с детьми на свежем воздухе. Возьмите их с собой на пробежку по окрестностям. Вместе займитесь йогой на заднем дворе.Отведите их в местный парк и пройдите по тропе все дорожки для упражнений. Или спланируйте свою собственную тренировку на открытом воздухе, которую вы можете проводить вместе, и вовлеките их. Дети, которые видят, что их родители активны, также с большей вероятностью будут активными. Будьте примером, выходите и попотейте!
Если у вас есть малыши, которые увлекаются феями и магией, вам определенно нужно добавить сказочный сад в свой весенний список ведер. Сказочные сады сделать несложно, и их можно делать так, как душе угодно.Обычно они содержат небольшой домик или дверь, которую может использовать ваша местная фея. Украшайте так, как хотите, огнями, блестками, бусинами, камнями, украшениями и т. Д. Есть даже компании, которые делают очаровательные сказочные садовые наборы, чтобы вам было проще! Разместите свой сказочный сад в месте, доступном вашим детям, и дайте им возможность проявить творческий подход!
Изображение предоставлено: @sara_mccartyНе обязательно праздновать Пасху, чтобы заняться охотой за яйцами (замените это охотой на раскрашенные камни).Нам нравится проводить традиционную домашнюю охоту за яйцами на улице и расширять ее! Каждый год весь наш район участвует в гигантской охоте за яйцами во дворе перед домом для детей на нашей улице. В каждом доме по 50 яиц, и дети бегают по всему двору, находя как можно больше яиц. Найдя яйца, они проводят остаток дня (недели), переплетая их друг для друга и делая это снова и снова! Это подарок, который не перестает дарить.
Изготовление семенной бумаги – отличное занятие для детей в любое время года.Однако весна – это здорово, потому что вы можете сразу же посадить бумагу (потому что дети любят мгновенное удовлетворение). Все, что вам нужно, – это пачка перерабатываемой бумаги (страницы книжки-раскраски или газеты), блендер, вода, семена и ширма. Измельчите бумагу и смочите ее водой. Взбейте в блендере до состояния кашицы. Смешайте семена и процедите через сетку. После высыхания вы можете вырезать любую форму, которую захотите, написать на ней сообщения и передать друзьям и соседям, чтобы они посадили! У нас есть отличный пост о том, как с детьми сделать семенную бумагу своими руками.
Изображение предоставлено: @soulshinephotographerНаблюдать за вылуплением цыпленка из яйца – одно из самых удивительных впечатлений. Это занятие требует большой подготовительной работы и планирования, поэтому оно может подойти не всем или подойти. Однако, если у вас есть цыплята или вы знаете кого-то, кто возьмет цыплят после вылупления, этот опыт того стоит! Во многих классах цыплята вылупляются в качестве урока для детей. Вот отличный пост обо всем, что вам нужно знать и настроить для процесса вылупления птенцов.
Коронки из одуванчиков сделать проще, чем вы думаете! Одуванчики не только распространены весной, но и совершенно бесплатны и забавны! Начните с того, что соберите как можно больше одуванчиков. Обязательно держите стебли как можно дольше. Оберните второй одуванчик вокруг стебля первого и добавьте стебель к первому. Добавьте еще один и продолжайте, пока у вас не будет достаточно цветов, чтобы обернуть голову, как корона. Используйте эту иллюстрацию короны одуванчика для справки.Носите и наслаждайтесь!
Апрельские дожди намного веселее, когда вы активны под дождем. Пусть ваши дети будут в восторге от дождя, сделав датчик дождя, чтобы отслеживать, сколько дождя вы получаете. Все, что вам нужно, это банка каменщика (или другой стеклянный контейнер), на котором вы можете писать / рисовать. Попросите детей использовать линейку и делать отметки на стекле на каждый дюйм воды. Разместите датчик дождя снаружи на ровной поверхности вдали от деревьев или навесов над головой. После каждого дождя выходите на улицу и проверяйте манометр, чтобы узнать, сколько у вас дождя! Следите за своими выводами в дневнике природы или в графике дождя.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyХотя это упражнение может показаться слишком упрощенным, в этом вся прелесть пузырей! Никакой настройки или планирования. Все, что вам нужно, это палочка и немного пузырькового сока (вода + мыло), чтобы развлечь и взволновать детей. Мои малыши могут часами дуть, гоняться, ловить и лопать пузыри! Кажется, они никогда не устают от пузырей. Хорошая машина для мыльных пузырей на вес золота и радует детей всех возрастов (даже взрослым трудно их не поймать!).
Знаете ли вы, что можно превратить единственную травинку в свисток? Начните со сбора толстого и широкого кусочка травы. Некоторые сорта газонной травы лучше других подходят для этой цели. Вы можете выбрать несколько травинок и поэкспериментировать с разными, так как каждая из них будет свистеть на разной высоте. Если вас беспокоит грязь, не стесняйтесь тщательно промыть траву, чтобы удалить грязь или возможную мочу домашних животных. Вы можете использовать мыло для посуды, если вам станет лучше.Промокните или высушите бумажным полотенцем. Держите травинку плоской и растягивайте между пальцами. Осторожно прижмите к губам и слегка подуйте на лезвие. Если не сразу свистит, продолжайте попытки! Вы быстро найдете лучший способ сделать это и научитесь этому!
Леи могут быть любыми предметами, нанизанными вместе для ношения. Леи можно сделать из чего угодно: ракушек, бумаги, денег, ленты, конфет, ткани. Чаще всего их делают из свежих растений, таких как цветы и листья.Все, что вам нужно для изготовления лей: живые цветы, большая игла, вощеная зубная нить и ножницы. Соберите цветы, а затем срежьте их у верхушки стебля. Отрежьте длинный кусок зубной нити, проденьте его в иглу и завяжите нить, чтобы она не выскользнула из игольного ушка. Осторожно проденьте иглу в цветок. Пройдите от стебля через середину цветка, а затем осторожно проведите им по нити.
Не забудьте оставить несколько дюймов внизу нити.Продолжайте нанизывать цветы, пока они не достигнут желаемой длины, а затем закрепите!
Изображение предоставлено: @carrinlewis_photographyХотя садоводство с детьми может показаться трудоемким и требует немного времени, это не обязательно! Если вы новичок в садоводстве, начните с небольшого количества растений. Есть много фруктов и овощей, которые легко выращивать вместе с детьми. Вам также не нужно много места. Хотя идеальным вариантом является большой участок, много растений можно выращивать в контейнерах на заднем крыльце или на подоконнике.У нас есть отличный пост обо всех преимуществах садоводства и обо всем, что вам нужно знать, чтобы начать заниматься садоводством с детьми.
Художественные проекты становятся еще веселее, когда вы делаете их на улице из натуральных материалов. Мои дети любят рисовать цветами. Мы начинаем со сбора различных растений и цветов во время пеших прогулок по окрестностям или местному парку. Мы приносим их домой и превращаем цветы в кисти, макая их в краску и раскрашивая бумагу. Различные формы и текстуры цветов создают уникальные узоры.Дети любят экспериментировать с разными цветами и находить любимые. Затем мы даем цветам высохнуть и составляем композицию из нарисованных цветов, чтобы оставить их на столе. Из них получается красивый и красочный букет!
Дети любого возраста любят играть в прятки. Есть что-то такое забавное в том, чтобы придумывать умные укрытия и взволнованное ожидание того, что их обнаружат, и это нравится детям! В то время как обычно мы играем внутри, у нас есть взрыв, играя в прятки и снаружи.В зависимости от вашего местоположения вы захотите заранее установить границы и объяснить детям все, что запрещено или запрещено. Обратите внимание на то, где они прячутся, но дайте им свободу исследовать и проявить творческий подход.
Изображение предоставлено: @nicolejkolbeВесна – прекрасное время для установки и запуска компостного ящика. Компостирование – это быстрый, простой и недорогой способ избавиться от пищевых отходов на свалках и помочь окружающей среде.Кроме того, вы получите отличную удобренную почву для ваших садов. Вам также не понадобится навороченное или дорогое оборудование. Обычный гигантский закрытый пластиковый контейнер с крышкой подойдет (что-то вроде этого). Просверлите несколько отверстий сверху и по бокам, чтобы компост мог дышать. Чтобы приготовить компост, положите на дно мусорного ведра немного разорванного картона или газеты (черно-белой). Сверху посыпьте соломой или листьями, а затем посыпьте садовой землей.
Теперь начните добавлять остатки пищи в компост.Чем меньше кусочки вы добавите, тем быстрее у вас получится красивая почва. Каждый раз, когда вы добавляете что-нибудь в компостную кучу, немного помешивайте. Вещи разлагаются, когда выделяют много тепла. Если там нет тепла, ваша магия компостирования не происходит. Обязательно сбалансируйте зелень и коричневый (идеальное соотношение – 25 частей коричневых на 1 часть зелени). Большой список того, что можно компостировать, можно найти в этом посте.
Первомай (1 мая) – древний весенний праздник в Северном полушарии.Это астрономический праздник. Это один из четырех дней в году, пересекающих четверть, – день, который приходится на середину между равноденствием и солнцестоянием. 1 мая приходится на период между мартовским равноденствием и июньским солнцестоянием. Есть так много забавных способов отпраздновать Первомай с детьми. Вот несколько идей: посадить цветы или дерево, сделать майское дерево с разноцветными лентами, чтобы танцевать вокруг него, сделать личные цветочные корзины, наполненные лепестками / цветами, чтобы подарить, сделать цветочные короны или леев, устроить костер, устроить пикник на свежем воздухе, почитать стихи о весне или отправиться в поход на природу.
Изображение предоставлено: @lizbinderРасскажите своим детям о важности опылителей этой весной. Дайте им задание несколько раз понаблюдать за цветами и растениями на заднем дворе на предмет пчел и бабочек. Затем задайте следующие наводящие вопросы: (1) Какие виды насекомых или других животных посещают какие цветы? (2) Некоторые цветы посещают чаще или только определенные существа? (3) Есть ли больше активности в определенное время дня? (4) Какими путями выбирают насекомые, перемещаясь среди цветов? (5) Какие типы парят и какие окуня? (6) Как кажется, что цветы, которые они посещают, поддерживают эти привычки? (7) Привлекает ли смешанная посадка больше разных опылителей?
Собрав ответы, исследуйте растения и цветы, которые больше всего нравятся опылителям, и разбейте собственный сад для опылителей или станцию для кормления во дворе.
Если у вас есть традиционный газон, который вы стригете газонокосилкой, есть вероятность, что по краям (или рядом с заборами или камнями) есть немало мест, которые ваша газонокосилка не может охватить. Вместо того, чтобы таскать в эти места травку, дайте своему ребенку ножницы и позвольте ему попрактиковаться в мелкой моторике стрижки! Детям нравится помогать взрослым, и им нравится брать на себя ответственность за то, что обычно запрещено. В дни скашивания травы дайте вашему ребенку ножницы и помогите подстричь трудные для стрижки участки! Она не только приложит руки к работе и разовьет мелкую моторику, но и почувствует, что помогает семье и вносит свой вклад в ее жизнь.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyВесной пеший туризм – это весело! Вы не только избегаете жары, влажности, скопления людей и надоедливых насекомых летом, но и получаете возможность снова пережить жизнь в лесу весной. Весной зелень только начинает появляться, а дикая природа невероятно активна, что приводит к всевозможным близким встречам с оленями, белками, кроликами и птицами. Листья на деревьях не толстые, поэтому вы можете видеть на большом расстоянии и легко различать цветы и животных.Только не забудьте надеть ботинки на случай, если тропа будет грязной! Если вам нужен совет, у нас есть отличный пост о том, как начать походы с детьми.
Украшение цветочного горшка – это очень веселое и легкое весеннее занятие для детей. Начните с простого старого терракотового горшка и позвольте вашим детям украшать его, как они хотят! Его можно наклеить наклейками, раскрасить, нарисовать ручками, фломастерами или мелом. Его можно было декупажировать или обмотать лентой.Все идет! Как только он будет полностью украшен и готов, добавьте землю и растение для мгновенного украшения. Позвольте им оставить его в своей комнате или подарить другу, учителю или соседу.
Когда я был ребенком, меня всегда интересовали вещи, и я хотел их разобрать. Особенно растения и цветы. Я помню, как срывала цветы и осторожно разбирала их, отрывала лепестки, открывала их и пыталась понять. Мои дети тоже любят это делать.Когда каждую весну появляются нарциссы и тюльпаны, дети очень взволнованы. Я всегда позволяю им выбрать несколько, чтобы разобрать и проверить. Я даю им нож для масла и ножницы и позволяю исследовать! Мы говорим о частях растения и о том, что каждая часть делает. Они многому учатся, а затем оставляют цветы в покое до конца сезона.
Изображение предоставлено: @kalliastivaktakiКак родители, мы видим грязь и видим только беспорядок. Но для детей грязь является обильной и привлекательной средой для творчества, исследования и приключений.Грязь – это весело! Игра с грязью задействует все органы чувств, способствует творчеству и оставляет на долгие годы детские воспоминания. Искусство приготовления пирогов из грязи может быть настолько сложным, насколько вам хочется, и будет развлекать ваших детей часами. Сначала просто используйте все, что у вас есть под рукой (формы для пирогов, миски, сковороды, тарелки и т. Д.), И украсьте всем, что можно найти (цветы, листья, палочки, трава, ракушки и т. Д.). Вы будете поражены творчеством своих детей и улучшите навыки украшения их творений.
Если вы проводите какое-то время по проселочным дорогам, вы знаете, что весна – популярное время года, когда черепахи переходят дорогу. Черепахи отправляются в путь, когда становится жарко, но иногда между ними и их местом назначения пролегает дорога или шоссе. Скоростное движение и медленно передвигающиеся черепахи несовместимы, и многие черепахи ежегодно получают серьезные травмы или гибнут на дорогах. Даже если их панцири раздавлены, черепахи могут оставаться живыми в течение нескольких дней или даже недель, испытывая мучительную боль, потому что у них такой медленный метаболизм.
Если вы видите черепаху на дороге или рядом с ней, примите меры! Если вам случится увидеть нуждающуюся черепаху, припаркуйтесь в безопасном месте, включите аварийные огни и убедитесь, что движение свободно, прежде чем выходить на дорогу. Поднимите их, крепко обхватив их за обе стороны тела перед задними лапами. Будьте осторожны, не уроните их! Если это щелкающая черепаха, осторожно толкните ее тупым предметом сзади в безопасное место. Всегда держите их в том же направлении, в котором они направлялись.Не пытайтесь заставить их изменить курс, так как они имеют в виду пункт назначения и просто попытаются снова перейти дорогу, если их вернут туда, откуда они начали. Как только они окажутся в безопасности на другой стороне, оставьте их в покое.
Изображение предоставлено: @gretchennevinУстановка качелей во дворе – гарантированный способ развлечь детей на улице. У наших соседей во дворе есть качели, и каждый ребенок в нашем квартале провел там бесчисленные часы, играя.От подростков до малышей дети просто очарованы качелями! Это такая простая вещь, но при этом такая популярная! Эти качели поддерживают нескольких детей вместе, и им лучше всего на них толкать друг друга и хихикать.
Если вы еще этого не сделали, весна – отличное время для начала сбора природы. Все, что вам нужно, – это чувство приключения и место для хранения / демонстрации вашей коллекции. Каждый раз, когда вы выходите на улицу и находите интересное открытие, добавляйте его в свою коллекцию природы! У моих детей есть отличная коллекция всех забавных вещей, которые мы нашли за последние несколько лет, включая перья, камни, раковины, окаменелости, птичьи яйца, рога, пустые гнезда, кости, зубы, пустые панцири черепах, змеиную кожу, наконечники стрел. , Четырехлистный клевер и др.Маленькие камешки и ракушки хранятся в большой стеклянной вазе. Остальные материалы хранятся на специальной книжной полке в нашей гостиной, чтобы они могли увидеть и потрогать свои открытия.
Изображение предоставлено: @raisingwildonesПикник на свежем воздухе – отличный способ провести время на свежем воздухе в любое время года. Однако весна – отличное время для пикника, поскольку обычно не слишком жарко, меньше насекомых и все готовы проводить время на улице.Вы можете упаковать обед для пикника дома и взять его с собой в любимое место на свежем воздухе. Или пройдите через дорогу, или возьмите еду на вынос из любимого ресторана. Черт возьми, вам даже могут доставить пиццу в любое место для пикника по вашему выбору! Как ни крути, пикник – отличное весеннее развлечение для детей.
Я просто обожаю звук колокольчиков, дующий на весеннем ветру. И их на удивление легко сделать! Вы можете сделать колокольчики из палочек, ракушек, старых серебряных изделий, камней, стекла или чего угодно другого! Мы с детьми сделали красивые колокольчики из всех сокровищ, которые мы нашли на пляже в прошлом году (ракушки, коряги, куски песочного доллара и т.). Это видимый (и слышимый) способ запомнить нашу поездку.
Изображение предоставлено: @sara_mccartySlacklining – это идеальный способ для детей всех возрастов отточить навыки балансировки, проводя время на улице, укрепляя свои основные силы и уверенность в себе. Слэклайнинг – одно из любимых занятий моих детей на заднем дворе, и я поражен тем, сколько времени они тратят на него каждый день, балансируя, подпрыгивая и играя в игры. Это отличный набор для начинающих, и у нас есть отличный пост о слаклайне с детьми.
Охота за сокровищами – это супер веселый и творческий способ провести немного времени на свежем воздухе с детьми весной. Помогите своим детям устроить собственную охоту за сокровищами на заднем дворе, в районе или в местном парке. Им нужно будет выбрать свое сокровище, выяснить, как / где его спрятать, придумать карту и любые подсказки, которые они захотят дать. Это отличный способ поработать над навыками ориентирования и картографии (X отмечает точку). Им придется аналитически обдумывать подсказки и наблюдения.Они будут работать над навыками письма, придумывая умные и описательные подсказки, которые рифмуются.
Изображение предоставлено: @skye_tatenЙога помогает нам быть более внимательными и внимательными, а занятия йогой с детьми на открытом воздухе – отличный способ для них приобщиться к миру природы. Кто угодно может помочь детям насладиться преимуществами йоги и внимательности на открытом воздухе. Сочетая веселые позы с рассказом историй и приключениями, дети, практикующие йогу на открытом воздухе, используют все свои чувства, чтобы установить связь с природой и насладиться ощущением покоя и единения.Подробности читайте в нашем посте о включении йоги в игры на природе.
Приготовление конфетти с природой – это супер-развлечение для детей в любое время года! Все, что вам нужно сделать, это собрать кучу разноцветных листьев, лепестков цветов и т. Д. И несколько перфораторов разной формы. Собери свои материалы и отправляйся домой и начинай бить. Этот проект включает в себя крупную моторику (прогулки по окрестностям), мелкую моторику (перфорирование бумаги) и координацию глаз и рук.После изготовления большого количества конфетти самое интересное в поделке – подбросить его в воздух!
Создайте волшебную палочку из материалов, которые есть у вас дома, для веселого проекта, который вы можете взять с собой на природу. Все, что вам нужно, – это палочка и ленточки, нарезанные на кусочки одинаковой длины. Выберите разные цвета, ширину и узоры и привяжите их к палочке. Если ваши дети достаточно взрослые, поощряйте их делать это сами, а малышам может потребоваться ваша помощь.Остерегайтесь: волшебные палочки могут превратить вас во что угодно! Некоторые даже могут быть использованы для исполнения желаний! Никогда не знаешь, какой силой будет обладать детская палочка.
Изображение предоставлено: @michelerenephotographyКогда, наконец, становится достаточно тепло, чтобы выходить на улицу босиком и не замерзать, я люблю выпускать детей танцевать под дождем! Ощущать, как идет дождь, и играть в лужах без обуви – это потрясающий сенсорный опыт для детей.Они чувствуют дождь всем телом, нюхают его и пробуют на вкус! Подарите своим детям возможность этой весной безудержно потанцевать под дождем! Это будет то, что они всегда будут помнить, и, надеюсь, начало всей жизни любви и признательности к дождю.
Весна – прекрасное время, чтобы начать (или продолжить) дневник о природе. Дневник природы – это особая книга, в которой ваши дети могут записывать все интересное, что они видят, обоняют, слышат, чувствуют, едят и о чем думают в течение года.Вы можете раскрашивать, рисовать или раскрашивать то, что видите в своем дневнике. Вы можете попробовать собрать листья или лепестки с пола и приклеить их в свой дневник. Фотографии – тоже отличный вариант. Возьмите их и затем используйте как элементы коллажа в своем дневнике. Попробуйте попросить детей записать, как выглядит погода, или постоять на месте и посмотреть, что они могут почувствовать, увидеть и услышать во время ваших прогулок. Чтобы получить дополнительные советы, член нашей творческой команды Джемма из Thimble & Twig опубликовала отличный пост о том, как начать вести дневник на природе с детьми.
Подарите своим детям один из величайших подарков – подарок отдачи! Не забудьте заплатить вперед этой весной, совершая небольшие добрые дела на открытом воздухе в любое время, когда сможете. Будь то размещение четверти метров в ряду, скашивание соседской травы, дарение букета цветов другу или прогулка с собакой для пожилого соседа. Поработайте со своими детьми, чтобы составить список вещей, которые вы могли бы сделать вместе, чтобы заплатить этой весной.
Изображение предоставлено: @svet_sky_yaОдна из моих любимых вещей в весне – это удивительные цветы, кусты и деревья. Деревья вишни и кизила занимают верхние строчки в моем списке фаворитов. Сезон цветения сакуры длится около месяца каждую весну и всегда зависит от погоды с начала марта до начала апреля – хорошее практическое правило. Большинство деревьев цветут в течение одной-двух недель. Чем дальше на юг, тем раньше зацветают деревья. Эта ветвь деревьев предназначена в основном для внешнего вида, а не для выращивания фруктов.Декоративные черешни дают плоды, близкие к съедобной вишне, эти деревья обычно выращивают из-за их красоты.
Кизил – величественное декоративное дерево, в роду которого насчитывается более 50 видов. Эти виды сильно различаются: от кустарников до лиственных деревьев умеренного пояса и вечнозеленых растений. Один из наиболее распространенных видов, о котором вы, скорее всего, слышали, – это цветущий кизил (государственное дерево Вирджинии), имеющий заметные белые или светло-желтые цветы, которые прекрасно цветут весной.Если у вас есть возможность, я настоятельно рекомендую вам и детям уделить минутку, чтобы полюбоваться цветущим деревом в вашем районе!
Гигантский дятел – одна из самых крупных и ярких лесных птиц на континенте. Он почти размером с ворону, черный, с яркими белыми полосами на шее и ярко-красным гребнем. Когда вы будете гулять с детьми этой весной, найдите время, чтобы посмотреть и послушать, как Гигантские дятлы бьют по мертвым деревьям и упавшим бревнам в поисках своей главной добычи, муравьев-плотников, оставляя в лесу уникальные прямоугольные дыры.Отверстия для гнезд, которые делают эти птицы, являются важным убежищем для многих видов, включая стрижей, сов, уток, летучих мышей и сосновых куниц. Грудные дятлы иногда посещают кормушки для птиц на заднем дворе, особенно для сбора сала. Если у вас есть мертвые или умирающие деревья или коряги на вашей территории, подумайте о том, чтобы оставить их в покое, поскольку они могут привлечь пестрых дятлов (а также других дятлов, поползней и т. Д.) Для кормления, ночевки или даже гнездования в них.
День Земли – среда, 22 апреля.В этом году отметьте День Земли сокращением, повторным использованием и переработкой !! Мы любим перерабатывать предметы повседневного обихода и повторно использовать их в поделках на природе. Трубки из бумажных полотенец отлично подходят для посева семян, изготовления телескопов или множества других вещей. Для изготовления мы также используем коробки для хлопьев и даже кувшины для молока в качестве лейки. Используйте свое воображение и попробуйте повторно использовать 10 предметов на этой неделе. Это легко, если попробуешь.
Изображение предоставлено: @soulshinephotographerДайте детям передохнуть и проведите день босиком! Знаете ли вы, что дети, которые часто ходят босиком, лучше чувствуют окружающее и избегают острых предметов? Кроме того, чем больше они ходят босиком, тем жестче становятся ноги, что обеспечивает более естественную защиту.Многие педиатры и ортопеды рекомендуют ходить босиком для детей и взрослых. Разрешение детям как можно чаще ходить без обуви творит чудеса для развития стопы и мозга. Это помогает развивать и поддерживать соответствующий диапазон движений в суставах, а также силу и стабильность в мышцах и связках стоп.
Принуждение детской стопы к форме обуви, скорее всего, приведет к необратимым пагубным изменениям формы или конструкции стопы.Ходьба босиком также помогает развитию мозга, поскольку дети учатся балансировать и развивают другие сенсорные системы в организме. Обувь уменьшает количество и качество сенсорной информации, которую дети получают об окружающей среде и теле. Ощущение земли под ногами позволяет им развивать свои соматосенсорные, проприоцептивные и вестибулярные сенсорные системы способами, которые невозможны в обуви!
В моем загоне (Средний Запад) весна славится тем, что приносит с собой деликатес, который нельзя выращивать и получать в любое другое время года – грибы сморчка! Этот неуловимый гриб ценится за вкус, и его можно создать только в дикой природе, поскольку никто (пока) не придумал, как их вырастить.Они появляются с весны до начала лета, в зависимости от того, где вы живете, и довольно широко распространены. Собирать грибы сморчков может быть сложно, так как они обычно очень хорошо сочетаются с окружающей средой. Но если взглянуть на них, кажется, что они появляются повсюду! Им нравятся склоны холмов, выходящие на юг, и они обычно находятся на самых солнечных участках, где земля наиболее теплая.
Обычно они растут вокруг капельной линии деревьев. И хотя они, кажется, предпочитают определенные сорта деревьев (ясень, осину, платан, дуб, вяз), здесь нет жестких правил.Также им нравятся нарушенные леса и гари. Сморчки – одни из самых простых грибов для идентификации. У них шляпка с ямками и глубокими гребнями, напоминающая соты. Шляпка также полностью прикреплена к стеблю, а при разрезании пополам они полностью полые. Есть несколько разновидностей «ложных сморчков», поэтому, если вы не уверены, разрежьте пополам, чтобы шляпка полностью прилегала к стеблю и была полой.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyНужна дополнительная удача в жизни? Попробуйте найти четырехлистный клевер! Все, что вам нужно, это участок клевера и желание его найти – никакой подготовки или планирования. Следите за этим лишним листом удачи. И если вы найдете один, скорее всего, рядом будет другой! Ознакомьтесь с нашим постом, чтобы узнать, как найти четырехлистный клевер с детьми.
Растения – один из моих любимых подарков на все времена! В том, чтобы подарить растение, есть что-то такое обнадеживающее и любящее.Мы с детьми обычно закладываем семена весной, а некоторые откладываю, чтобы раздать друзьям и соседям. Наши массивные подсолнухи стали довольно популярными на нашей улице, так как мы подарили растения многим соседям. Мы также сажаем свои собственные самодельные семенные бомбы в маленькие горшки и дарим их друзьям и учителям. Маленькие суккуленты также являются отличным подарком для коллег и детей, поскольку обычно им не нужно много внимания, чтобы развиваться. Помогите своим детям выбрать несколько растений, чтобы подарить их близким этой весной, и позвольте им испачкать руки, помогая сажать их.
Весенняя уборка не должна быть обязанностью взрослых. Вовлекайте детей в работу по дому и проекты для них. Дети могут помочь с множеством домашних дел, от малышей до подростков! Мои дети помогают сгребать листья в саду, обрезать живую изгородь и ветки, мыть окна дома снаружи, опрыскивать гараж / подъездную дорожку, собирать палки, опрыскивать террасу / патио, убирать паутины, добавить мульчу на клумбы и счистить игрушки и игровой инвентарь.
Изображение предоставлено: @iammissymooreЕзда на велосипеде с детьми – это веселое весеннее приключение и отличный способ выйти на природу, исследовать новые районы / маршруты, создать семейные воспоминания и прийти в форму. Езда на велосипеде не только улучшает физическую форму, но и способствует развитию учебы и психическому здоровью вашего ребенка. Кроме того, езда на велосипеде снижает выбросы углерода, уменьшает заторы на дорогах и устраняет проблемы с парковкой. Если вы только начинаете, у нас есть отличный пост с множеством советов по катанию на велосипеде с детьми.
Одно из наших любимых весенних мероприятий на свежем воздухе – рисовать грязью. Грязь – прекрасное средство для создания шедевров, практики написания букв или рисования сцен с природой. Иногда мы рисуем на доске для плакатов, а иногда мы красим тротуар или даже забор на заднем дворе. Независимо от того, используете ли вы обычную коричневую грязь или изобретаете цвет, вашим детям понравится этот новый вид творчества! Все, что вам нужно, это грязь, порошковая темпера (или жидкая акварельная краска или пищевой краситель), мыло для посуды Dawn (по желанию), вода и несколько кистей.
Многие птицы сталкиваются с потерей среды обитания, из-за чего некоторые виды вынуждены покинуть бывшие районы гнездования. Помогите птицам в вашем районе, предоставив подходящий дом, чтобы вернуть птиц домой. Мы настоятельно рекомендуем немного узнать о птицах в вашем районе и о том, какие дома они предпочитают. Не все дома одинаковы, и те, которые нравятся людям, могут не подойти птицам. Найдите дом подходящего размера с проемом нужного размера и поместите его в надежное место.Если яма слишком большая, она привлекает хищников; крысы и опоссумы берут яйца. Если поставить ящик слишком низко, внутрь могут попасть змеи. Слишком большая дыра также приглашает других (разновидностей) птиц совершить набег на гнездо. Это мир птиц-поедателей-птиц!
Изображение предоставлено: @sara_mccartyХотите супер-веселый научный проект, который научит ваших детей и позволит им испачкаться? Я уверен, что вы все видели проект, в котором можно вырастить ростки фасоли в полиэтиленовом пакете с кусочком хлопка.Что ж, это забавный новый поворот в этой концепции. Вместо того, чтобы выращивать семена в сумке, вырастите свои носки! Все, что вам нужно сделать, это позволить вашим детям бегать по улице в старых мокрых носках, становясь настолько грязными и грязными, насколько это возможно. Таким образом они будут собирать семена прямо с природы. Когда носки станут красивыми и грязными, снимите их и поместите каждый в полиэтиленовый пакет. Приклейте полиэтиленовый пакет к окну, которое ежедневно пропускает много солнечного света.
Если носки кажутся сухими, добавьте немного воды.Теперь вам остается только подождать, пока они вырастут! Подробности читайте в нашем посте о том, как отрастить носки.
Гольф – отличное развлечение для всей семьи. В наши дни мои дети действительно увлекаются гольфом и, кажется, им мало. Мы любим выходить и играть на девяти лунках всей семьей на общественном поле. Они любят бить по мячу, но им также нравится ездить на гольф-каре. Нам также нравится проводить час, отбивая мячи на тренировочном поле.Это отличный способ попрактиковаться и получить много хитов! (требуется меньше терпения) Если вы еще не пробовали Top Golf, он также стал хитом! Есть дополнительный элемент вызова и соревнования, а также отличная еда и напитки во время удара.
Ищете действительно потрясающий и впечатляющий (и все же не такой сложный) проект, который можно было бы сделать со своими детьми? Как насчет крыльев бабочки своими руками, которые они могут носить! Этот проект проще, чем вы могли подумать, и гарантированно разорит воображение любого маленького ребенка! Их можно сделать из материалов, которые у вас, вероятно, уже есть в шкафу для поделок или во дворе.Подробнее о том, как сделать эти великолепные крылья, читайте в сообщении нашей подруги Джоанны о woodlark.
Изображение предоставлено: @soulshinephotographerМы все знаем, что мы должны делать все от нас зависящее, чтобы заботиться о планете, и наша задача – быть хорошими защитниками окружающей среды и подавать пример нашим детям. В следующий раз, когда вы отправитесь исследовать свой любимый местный маршрут (или даже прогуляетесь по окрестностям), возьмите с собой мешок для мусора и постарайтесь убрать весь мусор, который вы найдете по пути.Скорее всего, вы будете (неприятно) удивлены тем, сколько мусора было выброшено. Подайте хороший пример своим детям, убирая и объясняя им важность заботы об окружающей среде и окружающей среде.
Мы любим хорошую охоту за мусором! Это то, чем мы можем заниматься практически где угодно и надолго занять детей. Один из наших любимых способов проявить творческий подход – добавить камеру. У меня есть старый фотоаппарат, который я даю детям взаймы и даю им список вещей, которые нужно найти.Вы можете дать им определенные предметы (цветок, сосновую шишку, пожарный гидрант) или дать им возможность проявить творческий подход (что-то пахнущее, что-то колючее, что-то желтое). Вместо того, чтобы вычеркнуть элемент из списка, они должны сфотографировать его / с ним. Им нравится быть независимыми и ответственными за камеру. Мне нравится видеть смешные фотографии и интересные предметы, которые они выбирают для фотографирования.
Весной местные фермерские рынки изобилуют действительно интересными и интересными находками.Урожай вашего местного весеннего фермера может включать вишню, папоротник, артишоки, зелень одуванчика, чеснок, лимоны, спаржу, свеклу, картофель, грибы и горох. Возьмите своих детей и познакомьте их с продавцами. Позвольте им задать вопросы о том, где и как была выращена еда. Пусть они попробуют бесплатные образцы фруктов, овощей и выпечки. А затем выберите несколько блюд, чтобы забрать домой на ужин! Они будут с большей вероятностью съесть эту пищу, если они будут иметь право голоса при ее выборе.
Изображение предоставлено: @msmportraits_Ботанические сады – одни из самых волшебных, расслабляющих мест и отличный способ наблюдать за природой, пробуждающейся весной. Прогулка по садам, отдых на большой лужайке, вид на озеро и запах цветов – лучший способ расслабиться от безумия вокруг вас. Ботанические сады также невероятно полезны для детей. Можно так много узнать о том, как растения процветают, почему некоторые растения меняют цвет, в чем нуждаются растения и т. Д. Проведите послеобеденное время в ботаническом саду, чтобы научить своих детей сравнению (как растения такие же / разные), наблюдениям (что это значит как растение) и признательности (что эти растения могут для нас сделать).
Если вы хотите добавить к своим весенним занятиям дополнительные упражнения на свежем воздухе, запишите свою семью на забег на 5 км или семейный забег! Весной обычно (пока не станет слишком жарко) проходят различные веселые гонки на разные дистанции и с множеством веселых тем для всех возрастов. Если у вас есть малыши, дайте им возможность пробежать милю. Запишитесь всей семьей на местный 5K. Хотите посложнее, а как насчет 10 км или полумарафона? С детьми постарше можно было даже сделать эстафету.Большинство гонок обычно имеют забавные сувениры (футболки и т. Д.), Призы и действительно веселую атмосферу. Не бегуны, запишите свою семью волонтером на станции водоснабжения, чтобы раздавать воду бегунам. Кто знает, может быть, вы вдохновитесь присоединиться к ним в следующем году!
Изображение предоставлено: @sara_mccartyОдно из моих любимых занятий на свежем воздухе с детьми весной – это сбор клубники. Каждый год в мае (здесь, на Среднем Западе) мы посещаем местный фруктовый сад и наедаемся сладкими сочными ягодами! Это такая забавная традиция, и дети уже в основном опытные сборщики.Обязательно наносите много солнцезащитного крема, так как при сборе клубники тени почти нет. И сапоги, ведь там тоже бывает довольно грязно! Но свежесобранная клубника прямо с лозы всегда стоит того!
Одна из самых популярных и простых подвижных игр – классики. Научиться играть в классики – отличный способ провести время за пределами этой весны, не выходя никуда, кроме своего заднего двора. Сначала нарисуйте сетку, на которой вы будете играть.Обычно есть 8 блоков, пронумерованных от 1 до 8. Вы можете нарисовать эти секции как захотите.
Например, начните с двух рядом друг с другом, затем один в середине, затем снова два и т. Д. Игрок, который идет первым, стоит за стартовым блоком и бросает свой маркер (камень или монету) на блок 1. Этот игрок перепрыгивает с квадрата один на квадрат два, останавливается, чтобы поднять маркер и вернуться к квадрату один. Завершите сетку, спрыгнув вниз по остальным блокам. На следующем ходу бросаем маркер в блок 2 и продолжаем узор.Не забывайте по очереди! Игрок выбывает, когда он или она не может бросить камешек в квадрат, когда он теряет равновесие или когда он касается линий.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyОдин из наших любимых весенних проектов – сделать бомбы из семян полевых цветов своими руками. Эти самодельные бомбы из семян не только достаточно просты для изготовления детьми менее чем за час, но они также полезны для птиц, пчел и бабочек в вашем районе. Для них требуется всего несколько ингредиентов (семена, вода, грязь, глина), и они имеют дополнительное преимущество, позволяя детям запачкать руки! Сделайте их и позвольте своим детям «бомбить» окрестности или подарить их в качестве экологически чистых самодельных подарков учителям, соседям, семье и друзьям.Всем понравится наблюдать, как бомбы превращаются в красивый участок разноцветных полевых цветов. Смотрите наш пост, чтобы узнать рецепт и все подробности о том, как сделать бомбы из семян полевых цветов своими руками.
Это прекрасное время года для посещения местной фермы, контактного зоопарка, природного центра или сафари с животными, чтобы узнать больше о животных. В нашем районе есть несколько ферм, которые проводят экскурсии по животным на скотном дворе и позволяют детям общаться с ними (вы можете научиться доить корову, кататься на лошади и кормить цыплят).У нас также есть волчий заповедник и проездной лосиный парк. А еще у нас есть центр реабилитации птиц и несколько контактных зоопарков. Скорее всего, у вас есть что-то подобное (или несколько) в вашем районе. Посмотрите на местные достопримечательности в вашем районе и спросите своих детей, о каких животных они хотели бы узнать больше.
С началом дня открытия бейсбольного сезона весна – прекрасное время, чтобы выйти на улицу и попрактиковаться в подаче и ловле.Все, что вам нужно, это мяч и перчатка! Бросайте мяч вперед-назад или по кругу (если у вас более 2 игроков). Практикуйтесь в ловле мух и прыгунов. Это отличный способ развить навыки и немного позаниматься на свежем воздухе.
Кредит изображения функции: @il_etait_un_clic_proЯ считаю, что почти все лучше, когда ты на улице и на природе. Это определенно верно для одного из моих любимых прошлых раз… чтения! Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы читать самостоятельно, создайте удобное и тенистое место, чтобы они могли читать на улице.Если ваши дети маленькие, попробуйте вместе провести время на свежем воздухе и почитать им, когда они отдыхают на одеяле или в гамаке.
Наблюдать, как крошечная гусеница растет, а затем превращается в бабочку, – поистине одно из самых впечатляющих чудес природы. Дайте вашим детям шанс испытать на себе эту невероятную метаморфозу, найдя (или купив) гусениц и наблюдая, как они меняются. Создайте для своих гусениц среду обитания, где вы сможете кормить их и наблюдать за ними.Убедитесь, что в нем есть растения, которые они любят есть, и место для кокона. Наблюдайте за метаморфозами прямо у вас на глазах! Наконец, выпуск бабочек в дикую природу – незабываемый момент, который они не скоро забудут. Смотрите наш пост о выращивании бабочек из гусениц для получения дополнительной информации.
Изображение предоставлено: @ river.rascalЛазание по деревьям – отличный способ для детей испытать «рискованную» игру с большими наградами. Один из моих любимых писателей, Линда МакГерк, написала: «Восхождение на деревья имеет реальные преимущества для детей – физически, умственно, когнитивно и социально.Просто подумай об этом. По мере того, как ваш ребенок карабкается по дереву, он наращивает мышечную силу, тренируя грубую моторику, например равновесие, и улучшает пространственное восприятие и проприоцепцию. Когда он решает, на каких ветвях безопасно стоять и как высоко подняться, он учится оценивать риски и развивает навыки критического мышления.
По мере того, как он планирует свой путь по конечностям, он приобретает навыки принятия решений и решения проблем, и, если все идет не по плану, он обретает эмоциональную силу и стойкость, пытаясь снова.Когда он успешно преодолевает ветки, он испытывает чувство выполненного долга, что, в свою очередь, повышает его уверенность в себе ».
Особенно, если вы в США, ничто так не говорит о лете, как бейсбольный сезон! Если можете, сходите с детьми на бейсбольный матч. Будь то профессиональная игра MLB, команда низшей лиги, игра средней школы или просто небольшая команда лиги на бейсбольных полях вашего местного города, просмотр бейсбольного матча – отличный способ провести летний вечер.Болейте за домашнюю команду и наслаждайтесь этими арахисами и крекерами!
Возьмите акварельные краски или цветные карандаши и нарисуйте эти весенние цветы. Весна – прекрасное время, чтобы познакомить ваших детей с искусством и рисованием. Дайте им блокнот для рисования и позвольте им нарисовать весенние цветы, которые они найдут у вас во дворе или в местном парке. Существует множество замечательных книг, журналов, учебных пособий и онлайн-ресурсов для обучения детей рисованию, если они хотят поправиться.Если вы тоже не большой художник, возможно, вы сможете учиться вместе с детьми!
Изображение предоставлено: @sara_mccartyЕсли в этом году вы выращиваете сад, подумайте о том, чтобы добавить на вечеринку несколько сотен / тысяч друзей! Каждую весну мы выпускаем в наш сад 1500 божьих коровок, и это очень весело. Моим детям это нравится, и я надеюсь, что вы тоже сможете это испытать со своими детьми. Божьи коровки прекрасно подходят для садов, потому что они способны съедать от 50 до 60 тлей в день! Они также будут есть множество других насекомых и личинок, включая чешую, мучнистых насекомых, яйца моли, цикад, клещей, личинок спаржевого жука, белокрылки и различных видов мягкотелых насекомых.
Выпустить божьих коровок в свой сад – это действительно интересный способ заинтересовать детей садоводством и рассказать им об этом удивительном насекомом. У нас есть отличный пост, наполненный всевозможными забавными фактами о божьих коровках для детей, а также советы о том, как аккуратно и эффективно выпустить божьих коровок в свой сад и как начать садоводство с божьими коровками.
Нет лучшего способа приучить детей есть здоровую пищу, чем позволить им участвовать в этом процессе.Дети могут участвовать на каждом этапе, от выращивания собственной еды до сбора / сбора фруктов и овощей и помощи на кухне. Даже если вы не выращиваете еду самостоятельно, позвольте детям помочь выбрать фрукты и овощи в продуктовом магазине или на фермерском рынке. Готовьте фруктовые и овощные смузи вместе со своим выбором. Детям нравится участвовать в процессе, и они с большей вероятностью будут питаться здоровой пищей, если будут участвовать в процессе принятия решений.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyУкрасьте свой сад, лужайку или дорожку красивыми бетонными ступеньками, которые ваши дети сделали и украсили. Все, что вам нужно, это форма, немного бетонной смеси и любые украшения, которые вы хотите использовать. Попробуйте цветные камни, ракушки, стекло или бусины. Позвольте им добавлять свои собственные предметы, такие как армейцы, шарики, безделушки, монеты и т. Д. Вы даже можете купить набор мозаики для ступенек со всем этим включенным, просто чтобы вам было легче. Добавьте воды в бетонную смесь, вылейте в форму и позвольте детишкам разукрасить.Камни полностью высохнут и затвердеют за несколько дней, но в этом сезоне у вас останется навсегда.
По мере того, как становится теплее, пора выйти на улицу и заняться семьей. Вы помните, как сильно вы с нетерпением ждали полных дней, когда вы были ребенком, с гонками на трех ногах и соревнованиями «яйцо на ложке»? Если у вас большой задний двор или вы живете рядом с общественным парком или школьным двором, проведите собственный полевой день для своей семьи. Полевые дни предназначены не только для детей – пригласите бабушек и дедушек и двоюродных братьев и сестер и попросите другие семьи по соседству присоединиться к веселью.
Планируйте игры заранее и подготовьте все до того, как все придут. Создавайте игры из элементарных предметов домашнего обихода и добавьте несколько таких игр в стиле «Minute to Win It» с вещами, которые вы найдете в доме. Смешайте все, чтобы каждый нашел что-то для себя: охота за мусором, гонки, художественные проекты, спорт и т. Д. Добавьте веселую музыку и подавайте закуски и напитки для отличного игрового дня!
Вам не нужно переходить по ссылкам, если поле для гольфа может быть прямо у вас на заднем дворе.Используя обычные предметы домашнего обихода для создания поля, такие как коробки для хлопьев, картонные тубы и книги, вы можете создать эту веселую и сложную игру в миниатюрный гольф на 9 лунок, которая понравится всей семье. Вот отличный пост со всевозможными потрясающими идеями для создания своей собственной трассы для ударов и ударов этой весной на заднем дворе.
Изображение предоставлено: @paraphrasephotoЕсли вы хотите красить яйца с детьми этой весной, но не хотите использовать обработанные пищевые красители, попробуйте сделать краситель самостоятельно из натуральных ингредиентов! Вот отличный пост о том, как использовать натуральные ингредиенты для дома, чтобы окрасить яйца во все красивые цвета.Мы проведем вас через наш простой процесс с использованием домашних ингредиентов с вашего заднего двора, холодильника и кладовой, таких как черника (синяя), свекла (розовая), куркума (желтая), лук (оранжевый) и капуста (зеленый / синий).
Поздняя весна – идеальное время для поиска лягушачьих отродов и выращивания головастиков. Загляните в свой местный пруд и посмотрите, сможете ли вы найти лягушачьи детеныши, которые можно было бы собрать и принести домой. Вы можете поместить его в резервуар с прудовой водой дома с несколькими большими камнями. В течение следующих нескольких недель наблюдайте, как из икры лягушки вылупляются головастики и медленно превращаются в течение нескольких недель в крошечных лягушек.Когда они полностью вырастут, не забудьте выпустить их обратно в пруд, где они были собраны. Ознакомьтесь с нашим постом о выращивании головастиков с детьми.
Эти ветроуказатели из папиросной бумаги – отличный способ добавить красок вашему патио и позволить вашим детям весело украсить свое окружение! Кроме того, они также являются доступным ремеслом, которым могут наслаждаться все ваши дети, поскольку в вашем местном долларовом магазине можно найти папиросную бумагу разных цветов. Все, что вам действительно нужно для изготовления ветроуказателя из папиросной бумаги, – это папиросная бумага, плотная бумага, клей, ножницы и пряжа.Вот очень милый урок о том, как сделать ветроуказатель из папиросной бумаги вместе с детьми.
Изображение предоставлено: @sara_mccartyПривлекайте местных птиц на свой задний двор, установив кормушку для птиц. Сделать кормушки для птиц своими руками вместе с детьми проще, чем вы думаете. У нас есть отличный пост о том, как сделать легкие кормушки для детей из предметов и ингредиентов, которые у вас уже есть дома, и еще один пост о экологически чистых кормушках, которые можно сделать вместе с детьми.
14 июня – День флага в США, который знаменует принятие флага Соединенных Штатов 14 июня 1777 года резолюцией Второго Континентального Конгресса. Этой весной проведите немного времени со своими детьми, узнав о Дне флага и символике, стоящей за нашим флагом. Отпразднуйте это, сделав несколько поделок из флагов и взяв звезды и полосы.
Калейдоскоп – это веселый проект, который можно сделать вместе с детьми. Вы можете сделать это самостоятельно или начать с набора.Мы попробовали этот набор Nature Kaleidoscope Kit, в котором есть все необходимое, чтобы сделать калейдоскоп, украсить его и поэкспериментировать с ним. Три зеркальных элемента прочные и легко сочетаются друг с другом. Просто снимите пластиковое покрытие (чтобы не поцарапать) и используйте кусок ленты, чтобы скрепить их вместе в форме треугольника. Вставьте окуляр в один конец тубуса, затем зеркала и, наконец, добавьте пластиковый контейнер с вашими природными объектами на другом конце.
Инструкциям было очень легко следовать, и мой сын собрал все самостоятельно.Это также заставило детей задуматься о том, какие предметы они могли бы найти на природе или вокруг дома, чтобы поместить в калейдоскоп, и заставило их гадать, будет ли свет проходить через них или нет. Вот наш пост о том, как сделать с детьми калейдоскоп природы.
Изображение предоставлено: @kaseyfanucchiЕсли вам нужен арт-проект в дождливый день, это для вас! Выйдите на улицу и сделайте апрельский ливень искусством, нарисовав дождь! Все, что вам нужно, это довольно толстая бумага, которая выдержит намокание, акварельные краски, кисти, несколько камней, чтобы держать бумагу на месте, и дождливый день.Начните с рисования абстрактного рисунка по вашему выбору на бумаге, используя акварельные краски нескольких разных цветов. Вы можете расположить краски очень близко друг к другу или разделить их – или попробовать оба варианта и посмотреть, какие различные эффекты вы можете создать.
Будьте щедры с акварельными красками и держите их жидкими, добавляя много воды, чтобы смешать цвета из вашей палитры. Пока краска еще влажная, быстро выньте бумагу на улицу. Используйте камни, чтобы удерживать углы бумаги на месте.Наблюдайте, как капли дождя рисуют / изменяют вашу картину, разбрызгивая ваши цвета, заставляя вашу краску растекаться и течь, возможно, смешивая одну часть вашего искусства с другой.
Когда этой весной вы будете обсуждать с детьми садоводство, добавьте проект сортировки семян в свой список. Все, что вам нужно, – это несколько разных видов семян и несколько контейнеров для их хранения. Выберите семена, которые, вероятно, будут знакомы вашим детям (яблоко, тыква, кукуруза, бобы), а затем добавьте несколько менее узнаваемых для испытания.Попросите детей разложить семена по контейнерам с помощью пинцета (чтобы развить мелкую моторику). Пока вы занимаетесь этим, поговорите о различных видах семян и о том, как растет каждое растение. Когда все будет готово, посадите несколько!
Изображение предоставлено: @ turtledove.aДикий чеснок – это листовая зелень, которая каждую весну выходит из лесной подстилки, наполняя всю территорию мягким чесночным ароматом. Растение состоит из крошечной луковицы, на которой ранней весной появляются нежные зеленые листья, а позже появляются белые цветы.Вы можете собирать и есть как листья, так и цветы с растений, которые растут в дикой природе, но не выкапывайте растение или луковицу, если они не растут на вашей территории. Собирайте листья и цветы черемши, чтобы добавлять их в салаты в сыром виде, или готовьте их, как шпинат, и делайте песто. Это идеально подходит для блюд из макаронных изделий, и его можно заморозить в лотках для кубиков льда, чтобы потом использовать во всех видах блюд. У него замечательный тонкий чесночный аромат!
Как прыжки со скакалкой, хула-хуп кажется утерянным искусством детства.Убедитесь, что у ваших детей есть возможность испытать острые ощущения и удовольствие от хула-хупа. Наблюдать за тем, как дети учатся играть с хула-хупом, абсолютно восхитительно, и это стоит номинальной стоимости обруча. Играйте в игры, например, кто сможет продержать его дольше всех, кто заставит его двигаться вверх и вниз по их телу или кто может перепрыгнуть через него, когда он катится по тротуару!
Изображение предоставлено: @i_am_samhainesПодготовьте свое открытое пространство к теплым дням, разбив гамак.Гамак – идеальный способ провести теплые летние дни. Но до тех пор гамаки – также отличное место, чтобы поиграть, почитать книгу, прижаться друг к другу и провести время вместе. Если еще не тепло, принесите одеяло и завернитесь в гамак.
Весной можно найти много интересных насекомых и узнать о них. Воспользуйтесь теплой погодой, отправившись на охоту за насекомыми! Посмотрите, сколько ошибок вы можете найти на своем заднем дворе, в местном парке или в походе! Детям нравится находить сверчков, гусениц, божьих коровок, кузнечиков, июньских жуков, стрекоз, многоножек, бабочек и вонючек! Если ваши дети готовы к этому, позвольте им подержать их и осторожно понаблюдать.Или сфотографируйте каждого из них или зарисуйте их в своем дневнике природы.
Изображение предоставлено: @desireemackeЕсть так много забавных способов поиграть с мелом на тротуаре. Мы уже упоминали об игре в классики, но это еще не все! Как насчет игры в четыре квадрата (вы помните ту)? А как насчет палача, крестиков-ноликов или точек. Сделайте “яблочко” и бросьте камешки в середину. Если у вас много детей по соседству, сделайте лоскутное одеяло для дружбы, нарисовав огромный квадрат и разделив его на несколько меньших квадратов, и разрешите каждому ребенку украсить свой участок.Нарисуйте алфавит большими пузырьковыми буквами и заполните каждую букву словами или изображениями вещей, которые начинаются с этой буквы. Попросите ребенка лечь на тротуар и нарисуйте его мелом контур (как место преступления), а затем позвольте ему украсить себя.
Создайте полосу препятствий или лабиринт, по которому можно ходить или кататься на велосипеде. Есть так много забавных способов поиграть с мелом на тротуаре, что делает его идеальным весенним занятием для детей. Вы даже можете сделать меловую краску для тротуаров!
Одно из любимых занятий моих детей – бросать вещи в воду. Обычно они кидают камни, но они не возражают против того, чтобы бросать что-нибудь еще, что они могут найти. Когда мы выходим и исследуем воду, мы играем в «тонуть или плыть?» игра. Каждый находит множество предметов, которые можно бросить в воду, а затем мы все гадаем, утонут они или поплывут. Мы пробовали всевозможные вещи, такие как палочки, стручки семян, перья, листья, орехи, трава, шишки, лепестки цветов и т. Д.
Изображение предоставлено: @christiebauerphotographyВесна – прекрасное время, чтобы свернуться калачиком в одеяле и вместе полюбоваться закатом. Поскольку дни только начинают становиться длиннее, закат наступает в разумное время, чтобы малыши могли наблюдать за ним, не ложась слишком поздно. Кроме того, прохладная погода, зелень, исходящая из-за деревьев, и запах дождя делают его еще более волшебным.
Наслаждайтесь прохладной погодой и создайте семейную традицию играть в игры на свежем воздухе осенью! Будь то традиционная настольная игра (например, «Монополия» или «Жизнь»), веселая семейная карточная игра (например, Uno или Go Fish) или что-то более интерактивное (шарады или Pictionary), игры – отличное развлечение на свежем воздухе.Это моя любимая семейная игра (а эта игра в жанре i-spy – любимая игра моих детей).
Стены для скалолазания сейчас в моде на детских площадках и в парках. Обязательно посетите один из них этой весной, и пусть ваши дети попытаются его покорить. Они очень веселые и захватывающие для детей и отлично подходят для их чувства всего тела, баланса, силы и ловкости.
Внутри: легкие мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, чтобы они были заняты все лето! И, если повезет, подарит немного покоя… Надеюсь!
Если вы маленький, ничто не сравнится с хорошим чистым развлечением на улице.Собственно, что я говорю, чем грязнее, тем лучше! Но в этом вся прелесть прогулок на свежем воздухе – беспорядок – это совершенно нормально, и почти каждый малыш или дошкольник (только мой ?!)
Вот мои любимые занятия на свежем воздухе для дошкольников; они держали моих двоих (сейчас 3 и 4 года) занятыми и счастливыми по несколько минут, а иногда и часов.
Многие из них также подойдут для детей ясельного возраста, но для мероприятий на свежем воздухе, специально предназначенных для детей 1 и 2 лет, следите за публикацией в ближайшее время.
Большинство из них очень просты в настройке или даже лучше, без подготовки, потому что, вы знаете, жизнь занята …
Но некоторые из этих действий требуют немного больше времени – когда я видел что-то слишком крутое пытаюсь уйти и откладываю другие важные жизненные дела (вероятно, мой лучший навык в жизни).
Итак, я разделил эти мероприятия на свежем воздухе для дошкольников соответственно…
Есть определенные вещи, к которым тяготеют маленькие дети – дошкольники И малыши. Что удивительно, так это то, что эта любовь к определенному виду деятельности (например, метанию) часто обусловлена навыком, который пытается освоить ваш ребенок. Таким образом, существует реальная необходимость дать вашему дошкольнику возможность практиковать этот навык таким образом, чтобы не разрушить ваш дом, сад или другие вещи тем или иным образом.
Типы вещей, которые любят делать и малыши, и дошкольники, внутри или снаружи, довольно неопределенны. В списке ниже приведены некоторые примеры.
Большинство действий, перечисленных в этом посте, включают одно или несколько из вышеперечисленных.И, конечно же, занятия этими видами деятельности на свежем воздухе просто открывают миру больше возможностей для любых действий, связанных с водой, краской или любым другим типом беспорядка … Так что ожидайте, что в этом списке простых занятий на свежем воздухе для дошкольников будет множество таких видов деятельности.
Этот пост нацелен на мероприятия на свежем воздухе для дошкольников – трех, четырех и даже пятилетнего возраста. Но многие вещи, которыми мы занимаемся с раннего детства, до сих пор не устали моим двоим. Таким образом, этот пост о мероприятиях на свежем воздухе для дошкольников и пост для малышей будут частично совпадать (скоро).
Если вам нужно развлечься несколькими детьми, установите уровень сложности для самых маленьких – простое всегда лучше!
В качестве альтернативы, для многих из них вы можете повысить ставку и немного усложнить задачу… добавив элемент подсчета или сортировки или даже какое-то распознавание чисел.
Главное – просто плывите по течению и адаптируйте, как вам нужно! И наслаждайтесь – ведь это должно быть весело, правда?
Дошкольники + вода обычно всегда означает какое-то развлечение.Вот наши водные развлечения на свежем воздухе для дошкольников.
Список материалов для занятий: пластиковая бутылка для воды 0,5 л, носок, жидкость для мытья посуды, вода
Они требуют от вашего дошкольника немного затяжки, но как только они поймут, что это мероприятия на свежем воздухе это может занять их довольно долгое время. Это также довольно утомительно – двойная победа, когда они чувствуют, что после этого им нужно немного отдохнуть!
Краткое руководство:
Видеоурок можно посмотреть здесь.
Список работ: садовый шланг
Вытащите шланг и бросьте вызов своим малышам, чтобы они оказались в подвешенном состоянии под струей воды, не промокнув. Конечно, если ваши малыши похожи на моих двоих, промокание только добавит удовольствия; это идеальное развлечение на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день.
Список материалов для занятий: игрушечные водяные пистолеты, пустые банки, бутылки и т.п. вниз.Простое развлечение на свежем воздухе!
(Я настоятельно рекомендую эти пистолеты с пеной для воды более сложными, так как ваш дошкольник легко сможет наполнить их самостоятельно.)
Список работ: пластиковые контейнеры, пищевые красители, pipettes
Это действительно хорошая практика мелкой моторики для дошкольников – просто переливание цветной воды (воды с несколькими каплями пищевого красителя) из большой емкости в перевернутые крышки бутылок.
Чтобы использовать пипетку, действительно требуется некоторая координация. В Learning xx есть несколько больших пипеток, удобных для дошкольников, которые немного легче использовать для детей младшего возраста, или вы можете заменить пипетки на мерные ложки 1/4 и 1/2 чайной ложки.
Прелесть пипеток в том, что они не вмещают много воды, поэтому любопытный дошкольник может провести интересный эксперимент, чтобы увидеть, сколько пипеток вмещает одна крышка от бутылки и как быстро он может заполнить их, не проливая!
Множество возможностей поиграть со смешением цветов – это активный отдых на свежем воздухе для дошкольников с большим объемом знаний!
Список работ: водный стол или большая ванна, детский шампунь или средство для мытья посуды
Если у вас есть маленький мальчик, который любит свои грузовики и экскаваторы и постоянно в песке и грязи с ними, тогда им, вероятно, понадобится чистая…
Но выбранная игрушка даже не должна быть грязной – это может быть частью игры.У детей в этом возрасте такое прекрасное воображение, что им, вероятно, не понадобится много убеждений в том, что «Клевер действительно нуждается в мытье гривы и хвоста, не так ли?» – как и в случае с моей 3-летней дочерью выше. Она потратила добрых полчаса, давая Кловеру курортный день с небес дошкольного возраста!
Список работ: несколько устройств для удержания воды, цветные игровые шары, кухонная утварь, цветные пластиковые миски (необязательно)
Изображение выше не самое лучшее поскольку на нем изображена только одна ванна с водой (коробка-холодильник – множество способов импровизировать, если у вас нет «водного зеркала»).Их было на самом деле 3 – еще один кулер и водяной стол.
Выкиньте пластмассовые шарики в одну из емкостей с водой, затем возьмите несколько различных кухонных принадлежностей (половник, щипцы, сито, кувшин, подносы для салатов и т. Д.), Чтобы переложить их, и, наконец, несколько цветных пластиковых мисок (по желанию).
Тогда позвольте вашему дошкольнику насладиться этим активным отдыхом, каким он или она выберет!
Моему сыну, которому всего 4 года, очень нравится порядок и совмещение вещей, поэтому его миссия заключалась в том, чтобы рассортировать разные шары по мискам разного цвета …В то время как моя дочь, которой тогда было 2 года, просто перекладывала шарики из одной ванны с водой в другую, пробуя разные принадлежности.
Список заданий: мел, кисть, вода
Нарисуйте мелом узор на тротуаре или веранде и передайте дошкольнику кисть и горшок с водой, чтобы стереть мелкие линии …
Легко адаптируется в обучающую игру, если вы рисуете фигуры, буквы или цифры и предлагаете дошкольнику стереть форму, букву или цифру, которую вы называете.
Список действий: жидкость для мытья посуды, вода, губка, распылитель
На этот раз не игрушки – если у вас есть маленькие дети, то у вас обязательно будет что-то снаружи, что действительно нужно очистить. Это сочетается с дошкольником, находящимся на стадии полезного (только если помощь, конечно, весело, но я возьму это!), И который любит пользоваться пульверизатором (почти каждый дошкольник), и у вас нет никаких проблем. подготовительные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, которые понравятся всем!
Список заданий: водные шарики, веревка
После того, как наполнились и завязывали водные шарики, я больше не вручаю их детям, потому что они лежат на полу в секундах (пластиковые отходы на все 1.Мне тоже не нравится 5 секунд веселья…)
Вместо этого повесьте их на дерево высоко и позвольте им бросать вещи и тыкать в них палками, чтобы сломать их. Хорошо, поэтому их нужно привязать к дереву немного больше, но это действительно развлекает их на долгое время. Вода обычно умудряется попасть им прямо в лицо, добавляя веселья!
Список услуг: губки, вода
Опять же, это экономит на хлопушках, скрипке и трате водных шаров.Возьмите ведро с водой и пачку губок, чтобы бросить в него или вместе с дошкольником.
Перечень ресурсов для занятий: вода, маленькие пластиковые игрушки, пластиковый контейнер, морозильная камера, совки, соль, пипетки, игрушечные молотки и т. Д.
Это мероприятие на свежем воздухе требует небольшой подготовки – соберите несколько маленьких игрушек (например, персонажей Playmobil, пластмассовые машины и животных, помпоны и т. Д.) И бросьте в удобный для морозильника контейнер с крышкой.Все мы в семье любители мороженого, поэтому у нас в изобилии 2-х литровые картонные коробки для мороженого, поэтому я выбрал именно этот контейнер.
Замораживание необходимо выполнять поэтапно, чтобы игрушки хорошо рассыпались по льду. Так что положите туда несколько игрушек, наполните ванну водой примерно на 1/3 и дайте ей несколько часов замерзнуть. Затем положите еще игрушек, больше воды и так далее, пока он не заполнится льдом и игрушками.
На раскопки… В зависимости от того, насколько тепло на улице, определит, как быстро лед растает… Так что, если это очень горячая, холодная вода и пипетка может быть всем, что нужно вашему дошкольнику, чтобы освободить эти игрушки.
Теплая вода, какой-нибудь детский молоток и немного поваренной соли могут ускорить таяние – посмотрите, как вы можете добавить немного науки! Идеальное занятие на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день!
Список работ: пластиковые трубы, пластиковые бутылки и другие пустые пластиковые контейнеры, канцелярские кнопки, деревянный забор для крепления к
Просто прикрепите весь пластик к забору, чтобы сделать водная версия гигантской мраморной трассы.У нас получилось не так хорошо, но эта из «Где растет воображение» выглядит намного успешнее.
Список мероприятий: пена для ванн, пищевой краситель, вода, электрический венчик, формы для маффинов, помпоны,
Пузырьковая пена – прекрасный сенсорный опыт для малышей и дошкольников, но для моих двоих я хотел немного изменить его, чтобы они сделали кексы с пузырьковой пеной!
Я не знаю, что такое имитация выпечки – я не могу сказать, что делаю много «настоящей» выпечки (каковы бы ни были мои лучшие намерения), но бесконечное количество рецептов кексов, которые пробовали мои двое.Пластилин, крашеный рис, песок, грязь, помпоны….
Итак, кексы из пузырьковой пены с помпонами добавлены в этот нескончаемый список.
Чтобы сделать пузырчатую пену, возьмите:
Список работ: смываемая темперная краска, вода, баллончики с распылителем, бумага, малярный скотч
Это забавное художественное оформление, которое также задействует мышцы пальцев.
Просто наполните несколько баллончиков с распылителем несколькими каплями смывающейся краски и долейте воды. Приклейте к стене дома немного акварельной бумаги или даже газеты и передайте своему дошкольнику – только убедитесь, что краска предназначена для бумаги, а не для всего дома, иначе уборка может занять довольно много времени…
Один раз краска закончена, и ваши подающие надежды художники закончили, удалите «шедевры», снова наполните бутылки водой и попросите вашего дошкольника очистить беспризорную краску…
Несколько отличных изображений готовых картин в этом посте от Play Ground Park Bench .
Список материалов для мероприятий: см. Ниже
Это мероприятие на свежем воздухе – настоящий победитель! Настолько, что фотография выше – это второй дубль.
Это искусство, пришедшее из воображаемой игры в большом масштабе – деятельность на свежем воздухе, которая на самом деле является немного более взрослой версией рисования грузовиков для малышей (рисование грузовиков и колес грузовиков, а затем вождение ими по бумаге для создания следов). Я даже не могу сказать, что могу отдать должное, все это благодаря моему 4-летнему сыну и его удивительному воображению.
В любом случае вам понадобится:
Этот конкретный город и деревня произведение искусства было настолько популярным и предоставляло массу возможностей для игры и оставалось прикрепленным к столу для нескольких дней. Не могу сказать лучше, чем это!
Список работ: смываемая темперная краска, кисти, маркер сухого стирания, окно
Рисование на вертикальной поверхности воздействует на мышцы запястья и предплечья – навык, совершенно отличный от рисования на горизонтальной поверхности .Если у вас нет мольберта или даже если вы его имеете и хотите смешать, рисование окон – увлекательное занятие на свежем воздухе для дошкольников.
Еще один хороший вариант, если вы хотите ввести в курс обучения – нарисуйте несколько фигур, букв или цифр на внутри окна и позвольте вашему дошкольнику рисовать снаружи. Вам просто нужно уметь рисовать зеркальные изображения букв и цифр … (Если вы нарисуете их снаружи, ваш дошкольник нечаянно сотрет их …)
Список занятий: большой лист прочного картона, множество маленьких пустых коробок и картонных коробок (коробки из-под хлопьев, коробки для зубной пасты, прочая упаковка, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки, коробки из-под молока и т. д.), газеты, мука, вода, краска, кисти
Это подойдет одинаково хорошо в списке мероприятий на свежем воздухе для дошкольников в строительстве… если ваш малыш занимается строительством, липкостью и рисованием, это обязательно будет победой.
Вам, вероятно, придется протянуть руку помощи на первом этапе, но после этого наступит несколько часов тишины в течение двух дней, так как ваши дошкольники будут очень заняты. Я имею в виду, посмотрите на эту концентрацию!
Как сделать следующее:
Список работ: картонная коробка (чем больше, тем лучше с минимальным рекламным отпечатком), краска, кисти для рисования
Никогда не выбрасывайте картонную коробку….в них можно играть, разбивать, украшать, раскрашивать. Мои дошкольники тоже их любят (!)
Поменяйте краску на мелки и наклейки, и это тоже станет прекрасным занятием в помещении.
Чтобы узнать больше о занятиях в помещении, ознакомьтесь с: 39 простых и полезных для здоровья занятий для малышей и дошкольников, которые можно выполнять дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)
Список материалов: кукурузный крахмал , вода, пищевые красители, кисти
Я был так удивлен, во-первых, что эта краска так хорошо вышла, а во-вторых, ее выдержали 3, 4, 5, 8 и 11 лет. старый занят так долго! (Двое моих дошкольников, их друг на вечеринке и две мои подруги.)
3 ингредиента:
Просто смешайте ингредиенты до довольно жидкой консистенции и позвольте вашему дошкольнику покрасить веранду, брусчатку, тротуар и т. Д.…
Эта краска сохнет очень бледный и пастообразный, поэтому при смешивании вам нужно максимально углубить цвет.
(Для получения более глубокой и яркой меловой краски ознакомьтесь с этим уроком от Simple Fun For Kids, в котором используются меловые палочки, смешанные с водой.)
Список заданий: случайный старый кусок дерева, любой тип краски, если ваш дошкольник перерос стадию рисования рук, стола и т. Д …
Другой удивительно увлекательная деятельность на свежем воздухе для дошкольников – у моих 3-х и 4-х летних до сих пор в комнатах гордо выставлены случайные куски крашеного дерева, по этой причине он лучше, чем рисовать картонную коробку, которая никогда не доживает больше одного-двух дней (спасибо доброта).
Должен быть целый раздел мероприятий на свежем воздухе для дошкольников, которые любят строить, потому что, ну, мой четырехлетний ребенок очень любит строить!
В них тоже можно поучиться…
Список заданий: картонные трубки (внутренняя трубка из пищевой пленки, бумажное полотенце, бумага для выпечки и т. Д., Пустые тюбики Pringles, рулоны туалетной бумаги и т. д., столярный клей или пистолет для горячего клея, стена / забор, который можно наклеить на
Это оказалось намного сложнее, чем я думал вначале – мы потеряли много шариков в процессе, но это был забавный проект для моих дошкольников кто играл с ней в течение нескольких дней…
Список работ: бумажные салфетки, веревка, малярная лента, маленькая игрушка
Прикрепите ленту к каждому углу бумажной салфетки, завяжите ее узлом. а затем запись на игрушку – это «Кен» из автофургона моей дочери Playmobil.
Они немного хрупкие, ничего удивительного, но летают очень хорошо!
Список работ: бумага, терпение!
Они действительно хорошо работают в помещении, но для того, чтобы летать все выше и выше, лучше всего отправиться на улицу.
Вот видеоурок по созданию простого бумажного самолетика, если вы такой же новичок, как я. Это был почти единственный урок, которому я мог следовать, когда нетерпеливый четырехлетний ребенок дышал мне в шею! Поверьте, не смотрите на другие учебники, в которых говорится, что они «легкие», если только вы не один или не специалист по оригами!
Список работ: полдюжины картонных коробок для яиц, оловянная фольга, деревянные шпажки, бумага
Здесь много веселья и обучения.После классического эксперимента «тони или плавай» мы сделали эти лодки, просто обернув нижнюю половину ящика для яиц алюминиевой фольгой. Короткие деревянные шпажки превратились в мачты, а прямоугольники из бумаги, скрепленные лентой, стали продажами. (Совершенно неправильное расположение для всех, кто разбирается в лодках – мой отец не будет впечатлен!)
Насколько сильны наши лодки? Давайте посмотрим, сколько камней мы можем загрузить в них, не пропуская воду, что делает коробку для яиц очень мягкой и в конечном итоге приводит к обрушению лодки…
Как мы можем заставить их быстро плыть? Мои двое мгновенно взорвали лодку, а не парус..,
Список работ: консервные банки
Пустые банки, если ты не хочешь раздавить пальцы ног! Вы можете предложить построить высокие башни или построить треугольную стену из банок и повеселиться, бросая или пиная в них мячи, чтобы сбить их с ног.
Список ресурсов деятельности: шары, старые сливные трубы + все остальное, по или через них могут проходить шары, стулья и табуреты в качестве опорных конструкций
Из всего списка, вероятно, это абсолют любимое занятие на свежем воздухе для моего дошкольника.Мы сделали так много разных версий (помогает то, что мой муж – строитель, поэтому у нас всегда есть вещи, лежащие дома, идеально подходящие для работы!)
Список работ: поддоны для кубиков льда, грязь
Используя лоток для кубиков льда, дошкольник может слепить мини-кирпичики из влажной грязи. Дайте им высохнуть и «запечь» на солнце, а затем созреть.
Несколько хороших картинок в этом посте от Play Teach Repeat.
Некоторых из них лучше всего избегать, если у вас действительно умный сад, поскольку в этом списке довольно много кормов для растений и листьев.(Я давно отказался от нашего сада, с двумя дошкольниками, двумя щенками и очень мало времени!)
Список работ: контактный клей, малярная лента, биты и качки из сада
Сделайте милый подарок на память или подарок любимому человеку.
С помощью малярной ленты прикрепите контактный клей к столу липкой стороной вверх. Затем попросите дошкольника украсить его кусочками и бобами из сада.Мои двое решили, что это птичьи гнезда, поэтому я вырезал птицу из бумаги, чтобы они тоже приклеили ее. Затем накройте верх еще одним листом контактной бумаги.
Список заданий: разные листья из сада
Это отличное занятие на свежем воздухе, позволяющее развлечься во время наблюдения и сопоставления, двойная победа!
Корм для нескольких разных листьев в саду, по возможности, вне поля зрения самых маленьких.Соберите 5 или 6 типов листьев, по 2 каждого, если вы делаете это для 2 детей, по 3 каждого для 3 детей и т. Д.
Дайте каждому дошкольнику первый тип листа и отправьте их искать подходящий лист. Меня поразило, как много растений имеют очень тонкие разные листья (я не большой садовник), и разговор о том, что лист, который нашел ваш ребенок, совпадает или отличается от того, который вы ему дали, – отличная практика общения.
Список принадлежностей для занятий: миски, кастрюли, сковороды и другие старые кухонные принадлежности, с которыми можно «готовить», ножницы для дошкольников, сад, которым вы не слишком дорожите!
Во-первых, соберите ингредиенты – лучше всего это делать под присмотром, если ваш дошкольник не умеет обращаться с ножницами и / или есть растения, обрезку которых категорически запрещено.
Итак, ножницы и миска (наше правило – ножницы в миске при переходе от растения к растению) позволяют вашему дошкольнику обрезать разные листья для приготовления пищи. Вы также можете собрать несколько цветов и стручков с семенами или другие вещи, которые вам интересны.
Вернитесь на свою «кухню» – как и на нашей грязной кухне, мы используем маленький белый пластиковый стол и старые кастрюли, сковороды и инвентарь.
Готовьте и наслаждайтесь вкусным растительным супом.
Список материалов для занятий: пластилин, садовые вещи (цветы, сушеные листья, семена, палки, мелкие камни)
Если ваш дошкольник любит пластилин (а что нет?), Тогда это это еще одно занятие на свежем воздухе, которое им понравится.Поищите немного в саду и позвольте вашему дошкольнику поэкспериментировать с формами и текстурами, которые они печатают на пластилине.
Список материалов для занятий: утиная лента, ножницы для дошкольников и другие предметы из вашего не слишком драгоценного сада
Во-первых, больше обрезать и собирать листья и лепестки в саду .
Затем отрежьте короткую полоску ленты и закрепите ее на запястье дошкольника липкой стороной наружу.Затем, как и в этих коллажах с природой, ваш малыш может сделать свои браслеты из лепестков и других вещей, которые он добыл.
Просто и так мило!
Список материалов для занятий: ножницы для дошкольников
Больше практики ножниц и несколько минут спокойствия… Простое и очень эффективное занятие на свежем воздухе для вашего любящего стричь дошкольника.
Список заданий: сад или задний двор с небольшим пространством, несколько хороших укрытий в кустах, палках и ветках и среди них
Я помню, как строил форты в саду моих бабушек и дедушек с моим братом, когда я был маленьким, создавая палатки из всевозможных случайных палочек, бревен, мертвых листьев или опавших ветвей, покрытых листьями.Наш сад не так идеален для строительства форта, но мы неплохо постарались – еще одно развлечение на свежем воздухе для дошкольника, который любит строить!
Список мероприятий: сад / задний двор, чудесное воображение ваших дошкольников
Во время изоляции наши субботние вечерние семейные развлечения разбивали лагерь в саду, разбивали лагерь, готовили на костре, тепло ведро ванночки для детей, а затем все спят в нашей двухместной палатке (ну, не совсем «все» из нас – обычно я прокрадывался обратно в дом при первой же возможности…)
Теперь из-за изоляции, этому пришел конец , но детям нравится заново проживать каждую часть похода.Груда камней становится огнем, палкой для перемешивания кастрюль, воображаемых тарелок и еды, воображаемой палаткой… Вы уловили картину ?!
Список работ: старый чайник или кофейник, старый венчик, жидкость для мытья посуды, черпак / ложка, песок / грязь из сада, вода
Похоже на грязевую кухню, но на открытом воздухе мероприятие, в котором ваш дошкольник может сыграть роль бариста в кофейне! Грязь / песок и вода – это кофе, затем они взбивают пенистое молоко (воду и жидкость для посуды) и подают своим счастливым клиентам вкусный кофе.
Список принадлежностей для занятий: сад / задний двор, игрушки, которые нужно спрятать, самодельный бинокль (по желанию)
Или охота на динозавров или охота на игрушечных автомобилях…. спрячьте любую игрушку, которую у вас есть (пластмассовые динозавры или мягкие плюшевые игрушки в нашем случае), и попросите дошкольника охотиться за ними в саду. Если вы в детстве, то фанат фильма «Мы идем на охоту на медведя», то им наверняка понравится воспроизводить эту историю.
Список работ: песок, пластмассовые динозавры или другие игрушечные животные, подставка для чайной свечи или аналогичный предмет, бикарбонат соды, белый уксус
Это классический бикарбонат соды и уксуса поэкспериментируйте с небольшим поворотом – представьте, что это вулкан в мире динозавров…
Создание мира динозавров полностью добавляет удовольствия от этого единственного занятия на открытом воздухе; влажный песок, чтобы образовалась грязная гора, листья, трава и обрезки растений в качестве растительности и, наконец, динозавры и несколько случайных крупных насекомых.
Для вулкана поместите подставку для чайной свечи на вершину песчаной насыпи. Затем насыпьте внутрь большую ложку бикарбоната и налейте сверху уксус – вам нужно проявить щедрость и в том, и в другом, чтобы получить извержение приличного размера, когда лава будет спускаться вниз по склону горы, как на картинке выше.
Многие из них требуют очень небольшого объяснения – поэтому этот список мероприятий на свежем воздухе, чтобы заставить вашего дошкольника двигаться, довольно короткий и приятный…
Список заданий: водяные шары, салатный сервиз
Еще один, который использует водяные шары, но сохраняет их довольно долгое время… отлично подходит для использования в качестве реле вверх и вниз по саду, если у вас есть несколько дошкольников, которых нужно развлечь .
Список работ: пластиковые стаканчики, вода, пластиковая миска / ведро / контейнер
Бегите с чашкой воды в ведро, не проливая ее, налейте в ведро и бегите обратно снова долить и так далее…
Вы можете видеть, как сильно моя 3-летняя любила эту; у нее определенно есть конкурентный стрик.
Список работ: старые наволочки
Список работ: деревянная доска, что-нибудь прочное, чтобы на нее опираться (мы использовали автомобильную рампу на картинке выше), в качестве альтернативы вашему балансирующему брусу даже не нужно отрываться от земли, просто положите доску на землю
Мы объединили нашу деятельность балансира с шариками сортировки по цвету – удвоение концентрации, необходимой для балансировки на бревне удерживая мяч.
Что касается более длинных полос с препятствиями, здесь нужно проявить творческий подход:
В этом посте от Happy Toddler Playtime много других идей.
Дошкольники не так уж мало, чтобы попробовать гонки на тачках – ожидайте примерно 2 или 3 шага в начале, но как только их руки привыкнут к этому и немного нахмурились, ожидайте много хихиканья и некоторых усталых дошкольников!
Старая классика, которая не перестает занимать детей любого роста.
Я все думаю, когда мои двое вырастут из этого увлечения пузырями! Не в ближайшее время это может показаться…
Список работ: пустые жестяные банки, веревка, дрель, бумага, мелки, лента и наклейки для украшения (по желанию)
Еще одна классика что мой трех- и четырехлетний ребенок почти справился, но мне пришлось много помогать им, чтобы добиться успеха – это было для них намного труднее, чем я думал.Определенно, стоит попробовать еще раз через несколько месяцев.
Список заданий: доступ по всему дому, дошкольники с избытком энергии!
Это всегда развлекает – это обычное мероприятие на свежем воздухе, когда я устраиваю у нас игровые вечеринки. «Пойдем – я тебя поймаю, быстро по дому… 10 раз», вот и все, что нужно. Поддерживает и меня.
Я не специалист по гимнастике, но в этом видео от тренера Меггин есть некоторые базовые движения, с которыми даже я смог справиться, и моим детям это нравится!
Я надеюсь, что это дало вам несколько хороших идей для активного отдыха для вашего дошкольника, которых достаточно, чтобы дать вам немного покоя этим летом!
Ищете больше занятий для дошкольников или малышей? Ознакомьтесь с этими публикациями сейчас:
39 простых и полезных занятий для малышей и дошкольников, которые можно делать дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)
Доски с твист-верхом своими руками: мелкая моторика и увлекательное обучение для самых маленьких (используя мусор, который есть у вас дома!)
Катание по мрамору: легкое художественное занятие для малышей и дошкольников (которое вам действительно захочется оставить)
Для осени и Хэллоуина:
Осенние занятия для малышей – простые, низкие подготовительные и обучающие (и для вас, спасающие здравомыслие!)
28 CUTE и SUPER SIMPLE Осенние поделки для малышей
37 Не такие уж жуткие поделки и занятия на Хэллоуин для вашего малыша
STUPIDLY EASY spider craft для малышей (без подготовки и без беспорядка!)
Puffy paint spider web craft – точное управление моторикой для детей
Leaf monster craft для малышей: super-f Дружелюбно, извините, страшно (!) и идеально подходит для осени
Супер простое задание для малышей: 3D поделка из яблока или тыквы
На Рождество:
Глупо простая раскраска Рождественская елка маленькие дети)
Самодельная новогодняя открытка из снеговика, которую можно сделать вместе с малышами (мило, просто, весело!)
Серебряные макаронные украшения на елку – милые и простые поделки для малышей и подарок на память
Рождественская елка из соленого теста украшения для малышей – просто и потрясающе!
Более 29 очаровательных рождественских украшений, которые можно сделать вместе с малышами (это не сведет вас с ума)
.