И.А. Галкина (к.пс.н.)
Ребенок на третьем году жизни активно исследует пространство, осваивает время, учится работать по образцу, происходит активное накопление слов и формирование лексической базы речи, накопление и обобщение первого опыта, появляется самосознание. Педагоги и детские психологи рекомендуют именно в период между вторым и третьим годом жизни вплотную заниматься со своим ребенком интересными играми, проводить больше времени на свежем воздухе, при возможности больше путешествовать и дарить малышу яркие эмоции. В таком случае ему будет намного легче и интереснее заниматься изучением новой и очень полезной информации. Игры для детей этого возраста должны давать ребенку представления о форме, цвете, величине и фактуре предметов, давать возможность различных манипуляций с игрушкой (складывать, сопоставлять, накладывать, нанизывать, вставлять, разбирать–собирать), проявлять творческую инициативу.
Занятия с ребенком третьего года жизни имеют свою специфику:
– предоставление большей самостоятельности ребенку;
– уважительное отношение к ребенку, признание его права на собственный выбор;
– тактичная помощь и контроль за действиями ребенка.
Игры для развития внимания и памяти
Чего не хватает на столе?
Расставьте на столе 5-6 игрушек, попросите ребенка внимательно посмотреть на эти игрушки. Далее, пока ребенок отворачивается, вы убираете одну игрушку и говорите: “Угадай, чего не хватает на столе, какой игрушки?” Если ребенок справляется с этим заданием, увеличивайте количество игрушек. Затем поменяйтесь ролями – теперь ребенок прячет игрушку, а вы отгадываете. По мере усвоения ребенком смысла этой игры усложняйте задание. Даете ребенку такое задание: “Посмотри на меня внимательно, запомни все в моей одежде, затем я выйду из комнаты, а когда войду, ты должен угадать, что изменилось”. Выходите из комнаты и, например, надеваете шапку, входите в комнату. Ребенок смотрит на вас, видит, что появилась шапка, которой раньше не было. Вы хвалите ребенка, и игра продолжается дальше. Усложняйте постепенно задание, меняйтесь ролями.
Спрячь шарики
Ставите на стол три емкости разной величины с крышками и кладете три шарика тоже разной величины.
Попросите ребенка спрятать большой шарик в большую банку, средний шарик – в среднюю, а маленький – в маленькую. Затем нужно закрыть каждую банку соответствующей по размеру крышкой. После этого вынуть шарики из банок и вложить банки друг в друга.
Игры для развития восприятия
Ищи подходящее
Используйте объемные игрушки с отверстиями различной формы, сквозь которые проходят круглые плашки, шары, кубики, пирамиды и т.д. Если ребенок не сразу найдет нужное отверстие, помогите ему.
Проведи линию
Прикрепите к столу лист бумаги. Дайте ребенку карандаш или фломастер и помогите ему провести вертикальные и горизонтальные линии. Сначала хвалите за любые попытки вам подражать. По мере приобретения ребенком навыка, учите его различать горизонтальную и вертикальную линии. Во время прогулок на улице можно показать, как провести палочкой линию на снегу, земле или песке. Если малыш четко отличает вертикальные линии от горизонтальных, покажите ему их сочетание.
Пусть он поучится рисовать пересекающиеся линии.
Что больше?
Подберите пары одинаковых предметов, различающихся лишь размерами. Это могут быть две ложки – чайная и столовая, две шапки – взрослого и ребенка, ботинки, книжки, тарелки, кубики, куклы, игрушечные машинки; словом, любые предметы, знакомые ребенку. Попросите его: “Покажи мне большую ложку”, “Поцелуй маленькую куклу”. Попросите ребенка надеть вам на голову большую шляпу. Спросите: “Этой кукле годятся большие туфли? Или ей нужны маленькие?” Предложите ребенку построить большую башню из больших кубиков и маленькую башню из маленьких. Покажите ребенку один из двух разных мячей и спросите: “Это большой мяч или маленький?” Попросите ребенка нарисовать большой или маленький круг, большое дерево и маленький цветок. Пусть вылепит из пластилина большой пирог и маленький пирожок.
Игры для развития тонкой моторики и творческих способностей
Рисование
Как можно чаще рисуйте вместе с ребенком.
Научите его рисовать домик, человечка, машинку, паровозик и т.д.
Лепка
Оторвите маленький кусочек пластилина и покажите ребенку, как можно сделать из него шарик, палочку, кружочек и т. д. Постарайтесь привить ребенку интерес к лепке: это очень важно для его развития.
Вырезание
Купите ребенку небольшие ножницы с закругленными концами. Покажите, как пользоваться ножницами. Обхватив руку ребенка, помогите ему что-нибудь вырезать.
Игры для развития познавательных способностей
Одним цветом
Положите перед ребенком два кубика – красный и синий. Возьмите еще один красный кубик и поставьте его на первый, назвав его цвет. Протяните ему второй синий кубик и попросите поставить его на такой же синий. Повторите это задание несколько раз. Возьмите затем кубики других цветов (черные, белые, желтые и зеленые). Всегда называйте цвета ребенку, просите его повторить за вами эти названия.
Но не ожидайте, что все они сразу же войдут в его речь.
Выбери одно из двух
Дайте ребенку возможность выбирать – еду, одежду, игрушки, книжки или занятия. “Что ты будешь пить – молоко или сок?”. И будьте готовы дать ему именно то, что он выбрал. Если он ничего не выбрал, спросите его еще раз попозже. Когда вы готовитесь почитать малышу сказку перед сном, пусть он сам скажет, какую книжку взять. Пусть малыш выбирает себе занятие: “Что ты будешь сегодня делать – рисовать красками или лепить из пластилина?” Изобразительная деятельность вообще дает широкие возможности выбора. Рисуешь – надо выбрать краску или карандаш. Занимаешься аппликацией – надо взять нужную цветную бумагу.
Образное мышление
Пусть ребенок сыграет роль папы или мамы, взяв что-нибудь из одежды взрослого, нацепив на нос мамины очки или нахлобучив на голову папину шляпу. А вы позвоните по игрушечному телефону и попросите подозвать того, чью роль он играет.
Пусть малыш имитирует вашу повседневную работу по хозяйству. Купите или сделайте сами уменьшенные копии таких предметов, как швабра или грабли. Учите ребенка мести пол, стирать пыль с мебели, сгребать листья в саду. Когда вы готовите обед, дайте малышу поиграть ложками, пустыми мисками, кастрюльками.
Игры для развития речи
Чтение
Выберите время, когда малыш готов посидеть спокойно, и почитайте ему. Начинайте со сказок и стихов (простых, звучных, ритмически ясных). Позвольте ребенку самому выбрать книжку, которую он хотел бы послушать. Поощряйте и удовлетворяйте интерес малыша к картинкам. Обязательно отвечайте на вопросы, которые могут у него возникнуть. Пусть он сам переворачивает страницы. Если вы прочли малышу сказку, расспросите его о том, про кого сказка, что в ней происходит. Выслушайте его внимательно, не стремитесь поправлять его, даже если он понял что-то не так или не может правильно назвать героев сказки. Всякий раз, когда это возможно, соотносите сказку с жизненным опытом ребенка.
Если в сказке встретилась собака, заметьте: “Эта собачка как у твоего друга, правда?” Старайтесь читать с выражением, интонации вашего голоса помогут ребенку понять чувства героев, смысл происходящего. Можно помочь себе и жестами.
Что нарисовано?
Подберите книжки с ясными и занимательными картинками. Попросите ребенка рассказать вам о том, что изображено на картинках, внимательно выслушайте его. Если он что-то не понял, задайте ему наводящие вопросы, помогите правильно построить высказывание. Рассмотрите с малышом изображения животных, которых он знает. Поговорите с ним о том, где вы видели то или иное животное, и напомните, какие звуки оно издает (так ребенку будет легче назвать его). Рисуйте простые изображения – домик, солнце, забор и т.п., т.е. такие предметы, которые малыш мог бы назвать.
Сложное поручение
Пришло время давать ребенку поручения, состоящие из двух частей, когда он должен сначала выполнить одно действие, а потом другое: “Положи книжку, а потом закрой дверь”.
Если ему трудно выполнить вашу просьбу, покажите, что именно нужно сделать, сопровождая свои действия разъяснениями. Если ребенок выполняет только первую часть просьбы, скажите: “А о чем я еще просил?” Если он не может вспомнить, повторите просьбу целиком и помогите ему справиться с обеими ее частями. Поиграйте в игру, в которой ведущий отдает команды, состоящие из двух частей: например, сесть на пол и похлопать в ладоши. Сначала показывайте, что нужно делать; по мере того, как ребенок будет осваивать игру, переходите только к словесным командам.
Спроси и скажи
Чтобы ваш малыш учился разговаривать, ему надо больше общаться. А для этого задавайте ребенку вопросы по любому поводу, просите его пойти позвать папу на обед, передать что-либо папе. Конечно, сказанное вами вряд ли дойдет до папы в нужном виде, но ребенок будет стараться сказать что нужно, а это – главное.
Ошибка понарошку
Если, например, ребенок вместо “к” говорит “т”, подберите несколько картинок или предметов, начинающихся на “к”.
Возьмите куклу или покажите ее на картинке. С улыбкой спросите ребенка: “Это букла?” и покачайте головой, чтобы ребенок понял игру (звук-заменитель должен быть не тот, который употребляет ребенок). Затем воспроизведите ошибку ребенка: “Это тутла?” Наконец спросите: “Это кукла?”. При этом кивок и улыбка подскажут малышу, что данный звук верный. Как только ребенок уловит идею игры, не подсказывайте ему и последите, как он самостоятельно определяет верный звук.
У звуков есть названия
Дайте ребенку возможность услышать побольше разных звуков. Называйте источник звука: “Это будильник”, “Слышишь? Самолет!”, “Послушай, как поют птички!”. Тогда у вас будет основание спросить его, когда он услышит звук, который уже должен быть ему знаком: “Что это?”. Побуждайте ребенка в игре имитировать знакомые звуки (“Как звонит дверной звонок?”, “А телефон?”, “А как гудит твоя машина?”). Поиграйте в игру, где малыш будет угадывать, какому звуку вы подражаете. Затем поменяйтесь ролями.
Возьмите книжку с картинками, на которых изображены животные. “Как они говорят?” Вы пришли в зоопарк. Обратите внимание ребенка на звуки, которые издают животные. Быть может, он сумеет подражать этим звукам. Купите кассету с записью голосов птиц и зверей – пусть малыш угадывает, кому они принадлежат.
Игры для физического развития
Такие разные движения
Поиграйте в игру “Делай, как я”. У вас есть возможность показать ребенку некоторые новые движения. Пусть он вслед за вами скрестит руки, помашет ими, дотронется локтем до колена. Вы, конечно, покажете ему немало других движений. Кстати, хорошо бы все это сопровождать песенками, подходящими по ритму. Пусть ребенок свободно подвигается под музыку. Покажите, как в лад музыке можно покачиваться и кружиться. Не настаивайте, чтобы он в точности вам подражал. В данном случае цель – научить его сохранять равновесие.
Маршируем под музыку
Помаршируйте под музыку вместе с малышом.
Если ребенку трудно выдерживать ритм движения, подчеркните ритм ударами по барабану. В комнате можно помаршировать, переступая через мелкие предметы.
Мячом в цель
Поставьте на пол мишени – пустые молочные пакеты, пластиковые бутылки и другие подобные предметы, которые легко опрокидываются. Пусть малыш, отойдя на небольшое (около метра) расстояние, попробует покатить по полу достаточно большой мяч так, чтобы он сбил мишень. Покажите ему, как это делается, помогите повторить за вами нужное движение. Постепенно, по мере того как малыш будет добиваться успехов, дистанцию увеличьте. Поиграйте в эту игру во дворе. Тут еще можно выкопать ямку – пусть малыш закатит в нее мяч. Иногда дети предпочитают бросать мяч, а не катить его. Пусть малыш сядет на пол, разведя ноги; из этого положения ему волей-неволей придется все-таки покатить мяч. Когда малыш освоит большой мяч, переходите к мячам поменьше. Пусть ребенок попробует покатить большой мяч не руками, а ногой.
Затем пусть поменяет ногу. И так несколько раз.
Пройти по планке
Положите вдоль стены планку (брус) шириной примерно пять сантиметров. Покажите малышу, как стоять на планке и как ходить по ней. Он будет повторять ваши движения, когда ему захочется. Покажите малышу, как одной ногой ступать по планке, а другой – по полу, слегка опираясь рукой о стенку. Предложите ребенку держаться другой рукой за ваш палец. Покажите малышу, как ходить по планке боком; помогите ему в этом. Покажите, как передвигаться по планке, ступая по ней обеими ногами. От раза к разу старайтесь все меньше помогать ребенку; через некоторое время лишь слегка придерживайте его за плечи или позвольте держаться только за ваш палец. Похвалите ребенка за успехи.
Игры для развития самостоятельности
Без напоминаний
В этом возрасте ребенок учится понимать последовательность действий и переходить от одного вида занятий к другому без напоминаний.
Теперь вы уже можете заранее предупреждать ребенка: “После того как мы кончим играть с кубиками, мы спустимся к почтовому ящику за газетой”. Если вы видите, что ребенок действительно готов без вашего дополнительного напоминания перейти к новому занятию, похвалите его. Помогайте ребенку перейти к следующему делу, косвенно подсказывая, что именно нужно делать. Не говорите: “А сейчас будем готовиться к купанию”. Спросите: “Куда мы сегодня поставим ванночку?”
Начни игру
Игрушки ребенка должны лежать в отведенном для них месте: ящике шкафа, стоящей в углу комнаты коробке, на книжной полке. Когда малыш ничем не занят, направьте его туда и предложите самому найти себе игрушку для игры. Помогите ему лишь начать занятие, которое он выбрал, – а дальше пусть играет сам. Время от времени смотрите, как он играет, поясняйте словами его действия и хвалите его за то, что он “все делает сам”. Обратите внимание малыша на то, что каждый из членов семьи занят каким-то делом.
Скажите: “Смотри, папа прибивает книжную полку, мама готовит нам обед, твоя сестренка катается на велосипеде. А что будешь делать ты?” Пусть ребенок занимается тем делом, которое он может делать самостоятельно, например, рассматривать книжку с картинками или играть с машинками, поездами или куклами.
Мы рассмотрели основные развивающие игры и занятия, способствующие успешному развитию ребенка от 2 до 3 лет. Конечно, очень важно, чтобы родители как можно больше времени уделяли своему малышу, чередовали разные игры и проявляли свою собственную фантазию и творческий подход в занятиях с ним. Однако, для того чтобы развитие ребенка в возрасте от 2 до 3 лет прошло как можно более успешно, важно не только правильное воспитание детей родителями, постоянные занятия с ними дома, но важна также и помощь профессионалов – психологов, педагогов – в этом интересном, но трудном деле. Желательно, по возможности, посещать с детьми специальные занятия, проводимые опытными специалистами.
В нашем детском развивающем центре «Летиция» есть несколько дополнительных общеразвивающих программ для детей этого возраста: «Гимнастика мозга», «Познание мира – музыка – спорт» и др. Опытные администраторы нашего детского центра «Летиция» подробно расскажут вам о специфике каждой программы, и помогут сориентироваться в какую группу лучше всего записать вашего ребенка.
Трудно переоценить пользу подвижных игр для малыша. Во время активного движения активизируются дыхание, кровообращение и обменные процессы в организме. Помимо этого, подвижные игры развивают координацию движений, быстроту реакции и внимание, тренируют силу и выносливость, снимают импульсивность.
В процессе этих игр малыши учатся подчиняться общим правилам и действовать в коллективе. У них закладываются и развиваются такие качества, как честность, справедливость, дисциплинированность, развивается чувство сопереживания и появляется желание помогать друг другу.
На третьем году дети уже относительно хорошо ходят, бегают, ползают и лазают, поэтому двигательное содержание подвижных игр для этого возраста основано на этих движениях.
В одну и ту же игру можно играть несколько раз подряд (до 5 раз), в зависимости от настроения детей и характера двигательных заданий. Общая продолжительность подвижных игр составляет примерно 10–15 минут.
549 р.
Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет. ФГОС
В корзину
200 р.
Набор “Квест в чемоданчике. Загадки лесной феи”, арт. 83299
В корзину
459 р.
100 увлекательных игр для здоровья вашего ребенка
В корзину
2 635 р.
Нарисуй носом, арт. 712296
В корзину
578 р.
Игра детская комнатная Твистер. New, арт. 1915C
В корзину
435
р.
Игра детская комнатная Коврик для детей (Твистер), арт. 2008C
В корзину
–25%
1 211 р. 908 р.
Настольная игра “Смотри в оба!”
В корзину
Возьмите фонарь и покажите ребёнку, как от него на стене появляется жёлтое пятно: «Это солнечный зайчик». Предложите малышу поймать его ладошками. Если «зайчик» окажется на полу — его можно ловить ногами.
Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовём их — не идут,
Были тут — и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там — и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.
(А. Бродский)
Для этой игры необходимо участие двух взрослых.
У медведя во бору
Много шишек наберу,
А медведь слепой —
Не бежит за мной.
Веточка обломится —
Медведь за мной погонится!
На последнем слове «медведь» рычит (ласково!, чтобы не испугать малышей) и бежит за играющими, ловя их.
Один из взрослых назначается «медведем». Другой взрослый и дети сидят на корточках в одном конце комнаты. «Медведь» ходит по комнате, делает вид, будто ищет детей и приговаривает:
Мишка по лесу гулял,
Долго, долго он искал,
Мишка деточек искал,
Сел на травку, задремал.
Затем «медведь» садится в противоположном конце комнаты на стул и дремлет.
Взрослый и дети говорят:
«Стали деточки плясать,
Мишка, Мишка, вставай,
Стали ножками стучать.
Наших деток догоняй».
На последнем слове дети бегут в другой конец комнаты и присаживаются там на корточки.
Дети становятся на одной стороне комнаты. Они говорят: «Раз, два, три — лови!». После бегут к противоположной стене комнаты. Водящий, который находится в центре комнаты, должен успеть поймать игроков, пока они не добежали до стены.
Звучит весёлая музыка для детей, ребята бегают, прыгают, веселятся. Музыка смолкает, и дети приседают на корточки и затаиваются (чтобы змея их «не заметила»). Змея (игрушечная) ползает мимо детей, а детям надо удержаться и не броситься наутёк от змеи. В этой игре у детей развивается выдержка.
377 р.
Квест «Маленькая чародейка»
В корзину
470 р.
Activity Вперед для детей, арт. 793394
В корзину
150 р.
FUNты для детского праздника. 45 карточек. Игры на карточках для детей
В корзину
200 р.
Набор “Квест в чемоданчике. Бюро находок”, арт. 83287
В корзину
520 р.
Квест «Кто украл единорога?»
В корзину
387 р.
Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками [Р], [Р’], [Л], [Л’]. Азова Е.А., Чернова О.О. Играем, двигаемся, говорим
В корзину
608 р.
Игра детская комнатная Твисто-Пицца, арт.
2105C
В корзину
Дети стоят у одной стены комнаты. Водящий (взрослый) — по центру.
Ведущий говорит: «Гуси, гуси».
Дети: «Га, га, га».
Ведущий: «Есть хотите?»
Дети: «Да, да, да».
Ведущий: «Ну, летите — раз хотите, только крылья берегите».
Дети бегут к противоположной стене (там их домик), а ведущий должен успеть осалить как можно больше ребят.
Дети встают в круг, в середине которого сидит «волк» (выбранный ребёнок).
Остальные дети — «овечки» — тихонько подходят к «волку», при этом можно предложить ребятам выполнять различные движения (приседать, хлопать в ладоши и т. п.).
Когда одна из «овечек» дотрагивается до «волка» — он вскакивает и начинает ловить детей. Пойманная «овечка» становится вместо него «волком», и игра продолжается.
Дети — «мыши» — водят хоровод, в середине которого «спит» «кот» (один из детей).
Мыши водят хоровод
На лежанке дремлет кот.
«Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Как проснётся Васька кот —
Разобьёт наш хоровод!»
На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей». Спрятаться дети могут, если сядут на стульчики (заберутся в норки).
«Кот» (назначенный взрослый) спит на стульчике. Дети — «мышки» — медленно идут у нему, приговаривая слова-потешки и выполняя соответствующие движения:
Вышли мыши как-то раз
Посмотреть который час.
Раз-два, три-четыре,
Мыши дёрнули за гири.
Вдруг раздался страшный звон:
«Бом-бом-бом-бом!»
Убежали мышки вон!
«Кот» «просыпается» и догоняет «мышей». Детям надо успеть сесть на стульчики.
578 р.
Игра детская комнатная Твистер. New, арт. 1915C
В корзину
717 р.
Кольцеброс разборный (RNToys) Д-276
В корзину
–10%
1 029 р. 926 р.
Викторина Отгадай, кто ты?, арт. ВВ4877
В корзину
470 р.
Activity Вперед для детей, арт. 793394
В корзину
377 р.
Квест «Бешеные гонки»
В корзину
483 р.
Поймай мяч 4
В корзину
190 р.
Игра для детей «Смотри, как надо!». Игры на карточках для детей
В корзину
Дети — «птички» — встают на небольшие возвышения (кубы, бруски высотой 5–10 см), расположенные на одной стороне комнаты.
Взрослый говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнёздышек, ищут зёрнышки».
«Птички» спрыгивают или сходят с возвышений, «летают», размахивают «крылышками», приседают, «клюют» «зёрнышки». По сигналу взрослого «Дождь пошёл!» птички улетают в свои гнёздышки.
В центре комнаты кладётся большой обруч (это «блин»), а вокруг несколько маленьких обручей («оладушки»). Дети бегают по комнате, затем взрослый говорит: «Блин» или «Оладушки». Детям надо встать в соответствующий обруч.
Если у вас дома много мягких игрушек, можно сыграть в очень весёлую игру. Поделите ковёр в комнате пополам (для обозначения границы на середину ковра положите длинную верёвку).
Распределите мягкие игрушки между вами и ребёнком поровну. Вы бросаете свои мягкие игрушки на территорию ребёнка, а он — на вашу. Задача: перебросить все мягкие игрушки на площадь другого игрока.
Водящий говорит: «День».
Все бегают. Говорит «Ночь» —замирают. Водящий должен заметить, кто двигается. Кто пошевелился — становится водящим.
Каждый из игроков назначается «автомобилем».
Его «гаражом» может быть стульчик или обруч, лежащий на полу. «Автомобили» «ездят» по комнате «рулят» и стараются не врезаться друг в друга.
Можно усложнить задачу и положить на полу широкую длинную дощечку (мост), поставить препятствия в виде стульев, коробок и т. п. По сигналу «Автомобили, в гараж!» все стараются побыстрее занять свой «домик».
Дети встают друг за другом в колонну и кладут руки на плечи впереди стоящему ребёнку. Получается «поезд», который медленно двигается по комнате со словами:
Вот поезд наш едет,
колёса стучат,
а в поезде этом
ребята сидят.
«Чу-чу-чу, чу-чу-чу»,
— бежит паровоз
далеко, далеко,
ребят он повёз далеко-далеко.
Но вот остановка:
«Кто хочет слезать?
Вставайте, ребята,
(А. Ануфриева)
На последних словах дети разбегаются и могут делать вид, будто собирают грибы и ягоды. По сигналу взрослого они опять встают друг за другом, изображая вагончики.
Взрослый назначается «лягушкой», дети — «комариками». У каждого ребёнка в руках платочек. Дети бегают по комнате, машут «крыльями». Взрослый произносит:
Сел комарик на кусточек,
На еловый на пенёчек,
Свесил ножки под листочек, спрятался!
Дети, услышав эти слова, рассаживаются на заранее приготовленные стульчики и накрывают голову и лицо платочками. «Лягушка» ищет «комариков», приговаривая: «Ква-ква! Где же комарики? Ква-ква!». Затем игра повторяется.
Девочки назначаются «воробьями», а мальчики — «автомобилями».
Взрослый говорит: «Птички вылетели погулять». Девочки — «птички» — «летают» по комнате, «машут крыльями», «клюют зёрна». По сигналу взрослого «Автомобили выехали!» «птички» быстро убегают с дороги, а мальчики начинают изображать машины: «крутят руль» и «ездят» по «дороге». В следующий раз детям можно поменяться ролями.
Дети — «пчёлки» — бегают по комнате, «размахивают крыльями» и жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется «медведь» (взрослый, может держать игрушку в руках) и говорит:
Мишка-медведь идёт
Мёд у пчёлок унесёт.
Пчёлки отвечают:
Этот улей — домик наш.
Уходи, медведь, от нас,
Ж-ж-ж-ж!
«Пчёлки» машут «крыльями», жужжат, прогоняя «медведя» от своих «ульев».
Дети изображают воронят. Они присаживаются на корточки и делают вид, будто спят. Взрослый говорит:
Воронята крепко спят,
Все по гнездышкам сидят,
А проснутся на заре,
Будут каркать во дворе».
На последнем слове стихотворения дети просыпаются и произносят: «Кар-кар-кар», начинают «летать» по комнате и махать «крыльями». Взрослый сопровождает их действия словами:
Полетели, полетели,
Воронята полетели: «Кар-кар».
Вышла тетя на дорожку,
Воронятам сыплет крошки.
Воронята прилетали,
Всё до крошки поклевали:
«Тук-тук-тук, тук-тук-тук», —
Клювами стучали.
Дети — «воронята» — присаживаются на корточки и стучат пальчиками об пол, произнося: «Тук-тук-тук». Взрослый берёт игрушку-собачку и говорит:
Тузик по двору гулял,
Вороняток испугал:
«Ав-ав, ав-ав!»
(А. Ануфриева)
Собачка «догоняет» «воронят», а «воронята» «улетают» в свои «гнёздышки» и присаживаются на корточки.
–59%
2 457
р. 999
р.
Большой запас книг 2+ Подборка из 12 книг
В корзину
–53%
2 103 р. 999 р.
Большой запас книг 3+ Подборка из 13 книг
В корзину
–54%
2 191 р. 999 р.
Большой запас книг 4+ Подборка из 10 книг
В корзину
–53%
2 111 р. 999 р.
Большой запас книг 6+ Подборка из 13 книг
В корзину
–10%
879 р. 791 р.
Подвижная игра Повторяй! Танцуй! арт.
ВВ4709
В корзину
520 р.
Квест «Кто украл единорога?»
В корзину
641 р.
Настольная игра “Хитрованы на Олимпийских играх”
В корзину
482 р.
Игра детская настольная Фанты. New, арт. 2106C
В корзину
На полу раскладываются обручи по количеству детей. Дети — «зайчики» — прыгают и бегают по комнате. На слова взрослого «Серый волк!» дети забегают в свои «домики».
Дети изображают мотыльков. Взрослый проговаривает слова стихотворения:
На зелёном на лугу
Мотыльки летают.
И с цветочка на цветок
Весело порхают.
Дети бегают, машут руками-крылышками, «порхают».
Таня вышла на лужок,
У неё в руках сачок.
Берегись-ка, мотылек,
Улетай скорей, дружок!
(А. Ануфриева)
«Мотыльки» убегают от взрослого, который держит в руках яркий сачок и пытается их поймать.
На полу в разных местах разложены мягкие игрушки. Дети бегают по комнате, стараясь не задевать их. На определённый сигнал — хлопок в ладоши, удар в бубен, звон колокольчика — каждый ребёнок подхватывает на руки одну из игрушек. Затем кладёт игрушку на место, и игра продолжается.
Дети встают в пары. Каждой паре детей выдается по одинаковому предмету, например, одной паре — по красной ленточке, другой — по маленькому шарику и т. д.
По сигналу взрослого дети разъединяются и произвольно бегают по комнате. По второму сигналу каждый ребёнок должен как можно быстрее найти свою пару. Проигрывает пара, дольше всех искавшая друг друга. Эту игру можно проводить и без предметов — игроки должны запомнить друг друга.
Отличные игры! Это отличный сайт для малышей. Макс
Это именно то, что я искал для своей дочери! Monica
Моему сыну нравятся все игры на этом сайте. Thelma
Спасибо людям, которые сделали эту игру. Stacey
Мне очень нравится эта игра, потому что это один из моих любимых сайтов! Мари
Это отличная развивающая игра! Салли
Отлично. Мне нравится этот образовательный сайт! Блэр
Мне очень нравится эта игра для малышей. Кристен
Играть и учиться весело! Джеймс
Отличная игра для малышей. Анна
Мне четыре года и мне очень нравится эта игра. Линдси
Потрясающе! Так здорово для детей. Левада
Этот сайт просто потрясающий! Моника
Обожаю эти игры. Они очень занимательные и познавательные! Питер, Лас-Вегас
Мой двухлетний ребенок любит эти игры! Челси, Остин
Классные хорошие игры для малышей. Дэнни, Нью-Йорк
Моему сыну всего два года, и он в восторге.
Роберт
Отличные игры для дошкольников. Моему 3-летнему ребенку очень понравились эти игры! Сара
Подходит для детей от 2 человек. Мой сын любит это. Джоанна
Любовь! Это так хорошо для моего младшего брата. Мирна
Трое моих детей наконец-то играют. Я люблю это. Жасмин
Классная игра, мой брат многому учится. Кэрри
Очень приятно для наших детей! Дженис
Я люблю эти игры. Мои маленькие двоюродные братья любят играть. Denise
Эти игры очень хороши для детей! Эдвард
Это потрясающий сайт. Я люблю это! Лариса
Нашла этот замечательный сайт, когда искала детские онлайн-игры. Продолжайте хорошую работу!
Латойя, США
Очень хорошо, моему ребенку так нравится! Джессика, Остин
Спасибо за удовольствие! Элизабет, США
Я хочу, чтобы мои дети были счастливы и учились, играя в игры.
Вероника, Техас
Очень нравится! Джейден, США
Очень хорошие и веселые занятия! У меня дочке 2 года и она их обожает. Элизабет, Великобритания
Это очень познавательный сайт. Лорейн, Канада
Моему сыну всего 3 года, и он может распознавать цифры и цвета…это здорово!! Хелен, США
Моя маленькая дочь любит их, они очень безопасны и полезны для обучения. Роберт, США
Фантастика… нам очень понравилось с моим 3-летним мальчиком. Стефани, Нью-Йорк
Вы самый классный сайт! Энн, Форт-Брэгг
Мой ребенок любит ваши игры! Эдвард, Чикаго
Мой ребенок все время хочет играть в эти игры. Jeri, Pittsburgh
Это отличный веб-сайт для детей. Николас, Мэдисон
Отличные игры. Мой ребенок многому учится во время игры.
Линда, Акрон
Мой 3-летний сын любит игры с нажатием клавиш. Поезд, куры и цыплята, и совы, но ее любимая машина — грузовик, поезд — лодка. Спасибо! Лаура
Моя маленькая дочка любит эти игры, и это мои любимые игры! Lea
Моему сыну понравилась эта игра, и он узнал много нового. Так что спасибо. Дженнифер
Они очень хороши для поощрения маленьких детей. Патрик, Сиэтл
Эти игры развивают воображение и креативность! Люби их!! Бренда, Нью-Йорк
Отличный сайт для малышей! Рэйчел, Сан-Диего
Я обучаю дошкольников. Это отличное место для того, чтобы начать изучать стрелки и пользоваться мышью. Спасибо! Джоан, Нью-Йорк
Я люблю эти развивающие игры! Кейт, Джерси-Сити
Добро пожаловать на HappyClicks.net, , веб-сайт, полный развлекательных игр для малышей и онлайн-игр для малышей.
Happy Clicks представляет собой коллекцию интерактивных онлайн-игр, разработанных специально для младенцев, малышей и детей дошкольного возраста, с яркими эффектами, которые не оставят их равнодушными. Здесь вы найдете интерактивных онлайн-игр , в которые родителей могут весело играть со своими младенцами и малышами . Эти бесплатных игр для малышей просты в игре, и дети дошкольного возраста могут с удовольствием играть в них самостоятельно. Веселые и бесплатные, наши игры делают обучение более приятным для вашего ребенка, малыша и дошкольника. Наша деятельность — отличный способ освоить новые навыки. Кроме того, Happy Clicks дает вам возможность провести время, играя с малышом или малышом .
Наши бесплатных онлайн-игр для малышей интересны всем.
Вы можете быть удивлены тем, насколько рано ваши сын и/или дочь могут указывать, нажимать и проходить через приятных игр .
Упражнения интерактивны и просты, и делают обучение увлекательным. Все онлайн-игр для малышей и игр для малышей (1-2-3-4-5 лет) на этом сайте бесплатны . Матери и отцы могут наслаждаться игрой со своим ребенком, малышом или дошкольником.
Дети, дошкольники, дети ясельного возраста, младенцы, родители и все в вашей семье найдут множество оригинальных онлайн-игр для малышей и игр для малышей. Здесь вы найдете раскраски, игры-лабиринты для малышей, игры на запоминание для дошкольников, игры с нажатием клавиш для малышей, игры «укажи и щелкни» и многое другое, в которое можно поиграть с малышом или малышом.
Играйте и учитесь вместе с ребенком онлайн!
33 акции
Важно, чтобы ваш двух-трехлетний ребенок был чем-то занят; они работают над таким количеством вех! Вам нужны занятия для 2-3-летних детей, которые уберегут их от неприятностей, но также помогут им учиться.
Маленькие дети так многому учатся!
Возможно, они работают над мелкой моторикой или зрительно-моторной координацией. На следующий день можно укрепить навыки письма и цифры. Этот возрастной диапазон похож на маленькие губки, впитывающие всю информацию.
Вот несколько недорогих, но веселых занятий для детей 2-3 лет, которые наверняка станут хитом в вашем доме!
Связанные : 21 важная вещь, которой стоит научить двухлетнего ребенка
Большинство маленьких детей любят играть в переодевание. Это поощряет творчество и воображение, а если вы включаете друзей, игра в переодевание также способствует социальному развитию.
Мой любимый набор — это Сундук принцессы Диснея из 21 предмета . В нем есть четыре полных наряда для вашей маленькой принцессы.
Сортировка цветов — это быстрое и простое занятие с вашим малышом. Он получит столько удовольствия, что даже не заметит, как много он учится.
У большинства родителей есть формочки для кексов, и они идеально подходят для сортировки цветов. Все, что вам нужно, это плотная бумага и что-то для сортировки. Мы любим радужных мишек !
Одно из лучших занятий, которое вы можете сделать со своим 2-3-летним ребенком, — это вместе читать книги. Чтение книг помогает вашему ребенку развивать свои ранние языковые навыки и увлекает его веселыми приключениями.
Чтение своим детям — одно из лучших занятий, которое вы можете сделать для их будущего образования, так что используйте все возможности!
Связанные : 20+ лучших книг для детей от 2 лет
Яблоки являются квинтэссенцией осени, поскольку все местные сады открыты для сбора. Кто не любит яблочный сидр? Итак, возьмите несколько распечаток Apple, чтобы соответствовать теме.
Эти яблочные числа идеально подходят для малышей и дошкольников, которым нужно попрактиковаться в счете от 1 до 20.
Они работают над различными навыками, такими как:
Настольные игры могут быть не первой мыслью при поиске занятий для 2-3-летних детей, но дети их любят. Если вы найдете настольные игры, которые подходят вашему ребенку, вы получите удовольствие от них вместе. Это идеальное семейное занятие!
Связанные : Идеальные настольные игры для 2-летних
Это занятие по составлению писем на прищепках идеально подходит для холодного зимнего дня, когда вы ищете занятие с очень небольшим количеством материалов и простой настройкой.
Лучшее в этом занятии то, что оно использует материалы, которые наверняка уже есть у вас дома! Все, что вам нужно, это прищепки, бумажная тарелка и маркер.
Возьмите несколько ватных палочек и бумагу.
Вы можете практиковать ранние навыки письма с вашим 2-3-летним ребенком. Начните с написания букв или фигур на бумаге и дайте им ватные палочки для рисования.
Это определенно одно из моих любимых занятий для детей 2-3 лет. У нас всегда есть под рукой ватные палочки, и немного краски поможет вам использовать их для рисования. Кроме того, ватные палочки помогают развивать мелкую моторику!
Иногда для детей 2-3 лет не нужны увлекательные занятия. Все, что вам нужно, это несколько хороших раскрасок и цветные карандаши.
Мои дети ОБОЖАЮТ эти новые вращающиеся мелки , так как они никогда не хотели использовать мелки после того, как добрались до бумаги. Они всегда кажутся новыми.
Я беру в продуктовом магазине книжки-раскраски; они также дешевы в Долларовом дереве!
Сенсорные бутылочки могут успокоить вашего малыша. Они отлично подходят для младенцев, малышей, дошкольников или любого ребенка, который любит визуально стимулирующие объекты.
Самое замечательное, что вам не нужно их покупать! Вместо этого вы можете сэкономить деньги и сделать их самостоятельно дома из недорогих материалов из магазина и того, что у вас уже есть под рукой.
Еще раз, пропустите эти сложные занятия для 2-3-летних и поместите своего ребенка в ванну. Малыши и дошкольники любят плескаться, поэтому бросьте туда несколько игрушек для купания.
Обещаю; вашему ребенку будет интересно!
Наш дом любит все, что связано с океаном, например, акул и китов. Итак, я сделал этот набор точечных распечаток для своих дошкольников.
2-3-летние дети любят точечные маркеры ! Это весело для раскрашивания и занятий; мы используем их все время. Возьмите набор и распечатки с моими любимыми занятиями в океанских точках.
Используйте пасхальные яйца, чтобы поиграть в игру «Собери буквы», чтобы помочь вашему ребенку выучить прописные и строчные буквы, развлекаясь с любимой и дешевой игрушкой.
Все, что вам нужно сделать, это использовать перманентный маркер, чтобы написать заглавную или строчную букву с обеих сторон яйца.
Тогда ваш ребенок должен найти подходящий!
Возьмите несколько игровых машинок и наполните небольшую ванночку водой. Дайте ребенку губку и немного средства для мытья посуды. Тогда пусть моет их!
Это такая простая идея, но тем не менее она доставит удовольствие маленьким детям. Детям 2–3 лет нравятся такие творческие игры, в которых основное внимание уделяется реальным жизненным навыкам.
Ловля букв — это простое занятие, которое понравится вашему малышу! Существует очень мало подготовки, и это также создает для них интересный опыт обучения. Помимо букв для купания, вы можете использовать различные инструменты для всего, что ваш ребенок изучает в данный момент, будь то фигуры, животные, цифры и т. д.
Возьмите детский бассейн и букв из пенопласта .
Теплым летним днем легко совместить это занятие!
Научиться писать кремом для бритья очень легко, и если вы беспокоитесь, что ваш малыш возьмет его в рот, взбитые сливки тоже подойдут.
Это одно из тех занятий, которыми вы, наверное, занимались, когда учились в школе; это отличная подготовка к написанию. Пусть ваш ребенок рисует фигуры, буквы и слова CVC по мере их изучения!
Хотите занять своего 2-3-летнего ребенка на некоторое время? Дайте ему немного бумаги и книгу наклеек . Дети любят наклеивать наклейки, поэтому дайте им возможность сделать это соответствующим образом.
Связанные : 31 Забавные и простые занятия с наклейками для малышей и дошкольников
Пазлы отлично подходят для маленьких детей. Убедитесь, что вы получаете короткие головоломки, состоящие всего из нескольких частей; Мне нравятся те, что с ручками для удобного удержания.
Одна из любимых пазлов моих детей — Пазл с животными на ферме Мелисса и Дуг . Это легко для детей 2-3 лет, и каждая часть имеет колышек для удобного захвата.
Эта игра в форме мела на тротуаре настолько проста, насколько это возможно, и займет вашего малыша или дошкольника на некоторое время!
Все, что вам нужно, это немного тротуарного мела и брусчатки, и у вас есть забавная игра для вашего малыша. Это похоже на игровую доску в натуральную величину, где ваш ребенок может учиться, исследовать или практиковать свои формы и цвета.
Начните с простых указаний, таких как «Саймон говорит, коснись пальцев ног». Со временем переходите к глупостям вроде «Саймон говорит, прыгай на ногу или тяни за ухо».
Это отличная игра для развития крупной моторики и работы в следующих направлениях. Кроме того, вы можете играть в эту игру со своими детьми старшего возраста, а также с маленькими детьми.
Все думают, что Саймон говорит весело!
Дети любят рисовать пальцами, но не все хотят иметь дело с беспорядком. Иногда я просто хочу, чтобы мои дети повеселились, не оттирая краску, которая оказывается повсюду.
Вместо этого используйте эту простую раскраску пальцами. Краска для пальцев отлично работает в пластиковых пакетах, и дети все еще могут хлюпать и веселиться.
Вырезание – важный навык для начинающих 2-3-летних детей. На освоение уходят годы, но нужна практика. Один из лучших способов попрактиковаться в вырезании — использовать пластилин Play-Doh.
Все, что вам нужно сделать, это дать вашему малышу или дошкольнику набор безопасных для детей ножниц и немного теста для лепки. Скажи им, чтобы раскатать его, как змею, и разрезать на куски. Это весело и легко собрать!
Еще один способ попрактиковаться в вырезании – использовать полоски для резки.
Я поставил корзинку для своего дошкольника, и он может заниматься вырезанием, когда захочет.
Режущие полоски имеют разные линии и формы, чтобы ребенок мог их вырезать. Это дает им направление, а не просто вырезает маленькие кусочки бумаги по всему полу.
Возьмите мои бесплатные зимние полоски для распечатки !
Если вам нужны занятия для детей 2-3 лет, чтобы они не скучали зимой, сделайте зимнюю сенсорную урну с искусственным снегом. Возьмите предметы, которые есть у вас дома, и создайте зимнюю сказку для вашего ребенка.
Связанный : Искусственный снег своими руками для сенсорных игр
Дети любят сенсорные занятия, а также любят играть в воде. Пасхальное яйцо с ложкой для воды займет вашего 2-3-летнего ребенка на некоторое время.
Это определенно понравится публике, и я предлагаю положить полотенце, чтобы сократить время уборки.
Все, что вам нужно сделать, это положить пасхальные яйца в емкость с водой и дать ребенку ложку или чашку, чтобы они черпали их.
Он получит массу удовольствия!
Маленькие дети ОБОЖАЮТ пачкаться! Их маленькие руки и умы так стремятся копаться в любых материалах, которые они могут найти.
Один из забавных и грязных сенсорных опытов для младенцев, малышей или дошкольников – это игра с Jell-O. На самом деле, любой желатиновый материал доставит вашему ребенку бесконечное удовольствие и сенсорную игру. Просто добавьте несколько игрушек или новых забавных предметов, и вы получите новое захватывающее занятие для вашего малыша.
Осень — идеальное время для посещения местных тыквенных грядок или яблоневых садов. Вы можете добавить веселья, взяв с собой осеннюю охоту за мусором на ферме. Это развлекает вашего ребенка и следит за всем в списке!
Это упражнение «Капли из помпонов» очень простое и требует всего 3 предмета.