Добрый день, сегодня я приготовила статью, которая подскажет вам самые лучшие идеи для детских поделок с грибами. Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные полянки, шаблоны для детской поделки гриб из цветной бумаги. Мы своими руками будем делать боровики и мухоморы в виде осенней аппликации с использованием природных материалов. Выкладывать грибы как мозаику из нарваной бумаги. Создавать насыпные аппликации из круп в виде грибов. А также мы будем делать объемные поделки из папье-маше в форме грибов.
Самые первые поделки из пластилина как правило грибочки. Чаще всего дети лепят колбаску-цилиндрик и катают шарик, который слегка сплющивают в пухлую лепешку-шляпку.
Любимый детский гриб – мухомор. Он такой красивый. Хоть ядовитый. Но важный и нужный – им лоси лечатся, когда болеют.
В старшей группе детского сада вы делать к пластилиновому грибу различный дополнения.
Чтобы занятие в детском саду шло веселее можно предложить тем детям, которые справились раньше сделать у гриба ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗА (как на поделки мухоморе с фото ниже).
Позже можно научить делать двухслойную шляпку мухомора. Сначала из белого пластилина лепим ножку мухомора. Потом белую длинную узкую колбаску оборачиваем вокруг ножки – как толстый ремешок. И потом его сплющиваем пальцами по всему кругу – получается белая юбочка на ножке мухомора.
Шляпку у гриба мухомора делаем ДВУХСЛОЙНУЮ.
Берем 2 одинаковых куска пластилина – белый и красный.
Белый кусок делим на две части – катаем два шарика. Первый белый шарик плющим в лепелку. Второй оставляем круглым. На центр белой лепешки ставим круглый шарик (этот шарик даст нужную выпуклость на шляпке гриба).
Из всего красного куска катаем шарик и сплющиваем в большую круглую лепешку (она размерамы будет больше чем наша белая лепешка гриба). Накрываем этой красной лепешкой нашу белую лепешку с шариком по центру . Красная лепешка обтекает шарик – получается типичная форма шляпки с горкой по центру. Остается добавить пятнышки. И стеком нацарапать узоры-линии на нижней белой части шляпки.
Пластилиновый домик-грибок.
Если каждый ребенок принесет из дома баночку от детского питания – можно в старшей группе детского сада сделать пластилиновую поделку доми. Обмазать стенки банки белым пластилином – нагретым в горячей воде. Замачиваем кусочек и он становится жидко-мягким, таким пластилином легко работать – и он не так липнет к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окошечко. Крышку банки покрываем красным пластилином – с белыми кружочками-лепешками. Если осталось время можно украсить дом узором из цветочной лианы.
Внутрь домика можно положить светодиодный фанарик, светящуюся игрушку – и домик будет светиться изнутри.
Очень красиво смотрятся пластилиновые плоские аппликации на тему гриба. Можно работать в технике мазка (маленький шарик расплющиваем и размазываем пальцами).
Можно работать в технике ПЛАСТА – ком пластилина плющим в лепешку раскатываем скалкой (гладкой бутылочкой от лака для волос и др) и из пласта вырезаем нужный для аппликации силуэт — именно так вырезаны силуэты грибов на фото поделки ниже.
Самыми распространенными поделками-грибами в детском саду являются аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и наклеиваются в общую картинку-поделку. Старшие дети – от 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А малышам младшей группы все элементы аппликации вырезает воспитатель.
Еще из картона и цветной бумаги можно сделать поделки-фонарики в форме гриба. Вырезаем два картонный силуэта гриба. В центре каждого из них прорезаем отверстие, которое закрываем прозрачной бумагой-калькой или офисным файлом.
Между картонными стенками подклеиваем БОРТА КОРОБОЧКИ и внутрь ставим свечку или кладем белую светодиодную гирлянду новогоднюю. Получается уютный светильник ночник в детскую комнату, сделанный своими руками.
Борта внутренней коробочки выглядят как ДЛИННЫЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК — его длинный края отогнуты и этой отогнутой стороной приклеиваются на стенки в форме гриба.
Подробнее раскладку такого фонарика вы можете рассмотреть на примере аналогичной поделки-светильника но в форме яблока в нашей статье «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)»
Часто в детском саду проводят интегрированные занятия – где сочетаются 2 вида деятельности – рисование и аппликация одновременно.
Делая поделку гриб можно тоже использовать и краски и цветную бумагу. Например дать детям белую шляпку, вырезанную из картона. И задача детей самим покрасить ее в красный цвет и белой гуашью нарисовать пятнышки мухомора (как на фото поделке гриб ниже).
Можно как на фото с поделкой грибом ниже – объединить технику ПАЛЬЧИКОВОГО рисования и технику ОБРЫВНОЙ АППЛИКАЦИИ. Шляпку гриба нарисовать отпечатками пальцев. А остальные части заполнить обрывками цветной бумаги. Детям дается бумага уже нарванная на длинные узкие полоски, ребенок пальцами нащипывает полоску на мелкие клочки – и укладывает их на намазанные клеем зоны поделки.
Можно нарисовать гриб целиком красками – как грибы мухоморы на поделке ниже и аппликационно добавить к ним только АЖУРНУЮ ЮБОЧКУ на грибную ножку. Юбочку можно вырезать из бумажной салфетки с узором (как на фото ниже), или юбочку с узором можно получить если из бумаги вырезать снежинку –а потом разрезать ее на половинки-сектора – из одной снежинки получится сразу много юбочек для грибов.
Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из закрашенной губкой белой альбомной бумаги.
А можно сделать красивый осенний фон из отпечатков сухих листьев.
Покрыть листья краской и отпечатать на альбомном листе. Такое занятие можно разбить на 2 части – 1 занятие делать отпечатки, на 2-м занятии наклеивать аппликацию с грибом.
Юбочки от гриба можно получить если разрезать ножницами бумажные формы от кексов (как это сделано на поделке с грибами-мухоморами ниже). Добавляя бросовый материал, нестандартные приемы вы можете получить новую интересную поделку своими руками.
Можно делать рисовальные поделки-аппликации с секретиком. Ножку гриба рисуем красками. А шляпка идет как отдельная деталь из картона – в которой уже сделали ДВЕРЦЫ-НАДРЕЗЫ. Ребенок разукрашивает шляпку полностью, вместе с дверцами. Потом приклеивает шляпку на картину (не намазывая дверцы клеем) и на место раскрывшихся створок приклеивает персонажа – жучка, улитку, лягушонка, гномика – того кто в грибочке живет.
Дверца на грибе может быть где угодно. Внизу наприме, как на этой поделке из ткани с фото ниже. Здесь мы видим страничку из развивающей книжки для самых маленьких детей, сделанную мамиными руками.
Также в вашу аппликацию по теме Гриб вы можете добавлять природный материал – осенние сухие листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.
Складные поделки грибыВ технике оригами.
Можно сложить грибы из бумажной гармошки. Длинную полоску бумаги складываем в складки – как веер. Складки делаем вдоль длинной стороны полоски. Получаем длинный узкий веер. Его перегибаем пополам – и раздвигаем как юбочку в обе стороны – место где лопасти двух половинок веера встретились склеиваем.
Получается шляпка гриба. Вот на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.
Если в том месте, где мы перегибали веер продеть веревочку – то это может быть поделка-подвеска. Ею можно украшать окно в осеннем стиле. Или повесить на новогоднюю елку.
Еще есть способ делать гармошку-пружинку из длинных узких полосок бумаги.
Можно сделать лопастную аппликацию в форме гриба. Это простая поделка делается из нескольких силуэтов гриба. Силуэты имеют одинаковую форму. Все они складываются вдоль пополам – как книжечки. И собираются вместе – склеиваясь боковыми лопастями.
А еще можно своими руками сделать вот такую поделку гриб (фото ниже). Квадрат бумаги складывается на стрелки-сгибы. И хаотично укладывается на лист бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба. После того как весь силуэт закрывается складчатыми кусочками – берем ножницы и вырезаем силуэт. Получаем интересную рельефную аппликацию гриб – как на фото ниже.
Все дети любят делать обрывный аппликации. Если вы работаете со старшими детьми – то им можно дать целые листы цветной бумаги и они сами сделатьют по технике – сначала лист рвется руками на длинные узкие полоски, потом каждая полоска кромсается на кусочки.
При работе со средней группой детского сада можн дать полоски нарезанные ножницами – и их задача начикать длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте идет отработка умения пользоваться ножницами – и это самое посильное упражнение на чик-чик.
Для детей младшей садовой группы мы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие клочки. И еще им нужно дать часть посыпки в уже готовом виде.
Вот так выглядит обрывная аппликация гриб – из обрывков бумаги.
Вот так выглядит нарезная поделка гриб – из нарезанных на кусочки бумажных отрезков.
Насыпная аппликацияПоделка гриб.
Дети также любят работать с крупами и другими насыпными природными материалами. Вот ниже вы видите детскую поделку, где гриб выполнен из трех видов круп. Ножка – это зерна риса, верхняя часть шляпки – гречка, и нижняя часть шляпки – ячневая мелкая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье – я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этой аппликации в детском саду.
Вы можете сделать комбинированную поделку Гриб – где будут учавствовать обрывная аппликация, насыпной материла и сухой гербарий.
Вот ниже на фото аппликации с грибом мы как раз видим подобную детскую работу. Ножка гриба – в обрывной технике, шляпка – насыпка из перетертых сухих листьев (или чайной заварки). И сухой листик из гербария украшает грибок.
Низ поделки вы можете украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно высушить на батарее в группе и тогда он хорошо крепится на пластилин.
Шаблоныдля обрывной и насыпнойаппликации с грибом.
Вот вам готовые силуэтные шаблоны для поделки гриб на занятиях в детском саду. Картинки можно скопировать на обычный лист ворда – растянуть мышкой до нужного вам размера и пустить на печать.
А вот пару умных разукрашек из серии ПРЯТКИ. Если правильно разукрасить элеменыт листьев и грибов – то будут четко понятно что именно здесь нарисовано. Важно не спутать гриб с листиком и разукрасить все правильно.
Тоже скопируйте картинку на лист Ворда – растяните до нужного размера – и распечатайте на принтере.
В технике скрутков из бумаги можно тоже делать красивые поделки грибы. Они смотрятся очень нарядными.
Вы можете своими руками сделать самые простые квиллинг-формы. Просто тугие скрутки обмотки из узких полосок цветной бумаги. Придать скруткам овальную форму ножки и округлую форму шляпки гриба. И получится аккуратная миниатюрная поделка.
Можно сделать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей.
С такой задачей справятся дети более старшего возраста. Тут нужна кропотливая усидчивость и неторопливая аккуратность.
Можно из бумажных скруток делать объемные модули – с вытягиванием бумажной скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится 3D-поделка гриб.
Поделки грибыв технике оригами.
Из квадратика цветной бумаги за 20 секунд можно сложить оригами-модуль. Сделать таких модулей много –много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.
С детьми младшего школьного возраста можно делать сложные поделки на занятиях в школе – грибы в технике оригами-сборки.
Вот ниже я выкладываю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки гриба-мухомора. В такой же технике можно делать и боровички с коричневыми шляпками (для красоты на него можно приклеить вверху осенний листочек, а внизу кусочек сухого мха).
А вот поделки где ножка гриба сделана из рулончика от туалетной бумаги.
Шляпка такого гриба делается в виде кармашки – то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другам ПО КРАЯМ. Центр остается непроклееным и может открываться как кармашек – и этим кармашком одеваться на рулончик.
Вот ниже мы видим разные вариант поделок в этой технике.
Можно шляпки грибов сделать из донышек пластиковых бутылок. Обрезать, покрасить красной гуашью и вот вам веселая поделка для детей в форме грибов.
Можно рулончики сделать самим из картона. Нужного вам размера. Например маленькие, чтобы они подходили по величине к грибным шляпкам, сделанным их половинки скорлупы от грецкого ореха (как на фото ниже).
Я уже давала подробный мастер-класс, как быстро и просто из картонной касетницы от яиц, замоченной в кипятке сделать тесто для лепки из папье-маше.
Вылепленные грибы в этой технике смотрятся как настоящие. Они твердые, их трудно сломать или порвать. С ними можно играть детям.
Сначала из папье-маше (бумажного теста) лепим такие грибочки. Потом сушим их и разукрашиваем специальным составом.
Очень подробный пошаговый мастер-класс по изготовлению такой бумажной массы с помощью кипятка и касетницы от яиц я опубликовала в статье где мы по этому рецепту делали ЯБЛОКИ они тоже смотрелись как живые. Вот вам ссылка на этот урок «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)».
На уроках начальных основ шитья в младших классах можно делать простые плоские поделки-грибы из фетра.
Можно шить грибы из обычной ткани. Которая нашлась у вас дома – ситец, плюш, хлопок.
А если вы увлекаетесь валянием из войлока – то можете делать пушистые войлочные поделки-грибы. Вот как на фото ниже.
Покупаем шерсть для валяния.
Наливаем в мисочку теплой воды. Добавляем в нее жидкого мыла. Опускаем в мыльную воду кусочек шерсти и начинаем руками его лепить под водой, лепим как из пластилина нужную нам форму. Перекатываем в руках, гладим – от теплой воды и трения рук войлок легко сбивается в плотный комочек под водой – нужной нам формы. Достаем и сушим. Получается детяль – шляпка или ножка. Что лепили то и получила. Работать с войлоком одно удовольствие – очень быстро и просто получаются вещи.
Можно войлок не лепить под водой – а начесывать иголкой для валяния. Вот эта аппликация мухомор сделана из войлочного валяния иглой внутри рамки, ограниченной молнией.
Обычную металлическую молнию срезаем ножницами рядом с зубчиками. Эту зубчатую ленту нашиваем на кусочек ткани (тонкого пласта войлока или фетра).
Теперь внутрь этой рамки кладем красный волок и начесываем иголкой. Добавляем кусочки белого войлока вчесываем пятнышке внутрь красного фона.
Из войлочного материала можно делать объемные поделки. Целые полянки с грибами.
Вот такие простые и быстрые идеи для детских поделок по теме Грибы.
Теперь вы можете выбрать удобную поделку гриб под возраст ваших детей и под цели занятия с ними.
Удачной вам работы.
Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»
на Ваш сайт.
Детям дошкольного возраста обязательно понравится бумажный грибочек, тем более что сделать его совсем не сложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, а у нас он вполне себе разносезонный, так как включает яркие цвета и сочные зеленые расцветки. Но гриб из бумаги выполненный в подобной технике может быть приурочен и к осенним поделкам, если, например, сменить цвета.
Причем достаточно прикрепить к грибочку кленовый лист не зеленый, а желтый. Еще лучше – натуральный, сухой листик.
Сверните белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш бывает слабый для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.
Вырежьте из оранжевой цветной бумаги круг, найдите серединку и проведите радиус, отступите несколько сантиметров и проведите еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба.
Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпак на грибе нам был не нужен, я отступила где-то 2 см.
Подготовьте следующую деталь для гриба из бумаги. Вымеряйте ножку гриба, определите высоту будущей травы и вырежьте по этим параметрам прямоугольник из зеленой бумаги. Расчертите, как показано на фото, толщина травки может быть разная, у меня 1,5 см. разрежьте на полоски.
Из зеленой бумаги вырежьте по шаблону листик (либо используйте сухой), и участок полянки – некоторый неровный овал или другую неопределенную фигуру.
Теперь у нас все составляющие гриба готовы, пора приступать к сборке.
Приклейте травку на одну сторону ножки гриба, помогите ей красиво выгибаться в стороны. Если нужно, подрежьте длину.
Склейте шляпку, прикрепите к ней листик, а после шляпку приклейте к ножке. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка закрепится недостаточно сильно. Если нужна более устойчивая конструкция, прикрепить ее можно суперклеем, скотчем.
Либо разрезать кончики рулона, отогнуть их наружу и уже к ним клеить шляпку.
Все, поделка гриба из бумаги готова.
Вы находитесь в категории раскраски шаблон гриба. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом “” Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски шаблон гриба и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему шаблон гриба развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.
Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».
Выполняется аппликация из цветной бумаги.
Вам потребуются:
Пошаговая инструкция:
Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.
Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.
Задачи в таком уроке следующие:
Для работы потребуется:
Пошаговый процесс работы:
Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.
Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.
Необходимые ингредиенты:
Ход работы:
Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».
Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.
Вам потребуются:
Пошаговая инструкция:
Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.
Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.
Людмила Харченко
Задачи :
1.
Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы .
2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.
3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.
4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять
Материалы : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков , клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.
Когда шла на работу я что-то нашла.
А хотите узнать что это (Да)
Ну тогда отгадайте загадку.
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.
(гриб )
-Грибы бывают разные . Съедобные и несъедобные (ядовитые) .
Какие вы знаете съедобные грибы (грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)
Молодцы.
На поляне лесной,
Под могучей сосной
Старый старичок,
На нем бурый колпачок
Колпачок на бочок,
Кто в лесу бывает,
Тот его и знает. (Боровик.)
Это какой гриб , съедобный или несъедобный?
Молодцы, угадали это съедобный гриб .
А что есть у гриба ? (шляпка и ножка) . Правильно.
А какие вы знаете несъедобные грибы ? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)
А вот еще загадка.
До чего красивый гриб !
Кружевами он обвит.
В шляпке славной, ярко-красной,
В белых крапинках атласных. (Мухомор)
Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб . Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)
Вы его, друзья, не рвите
Их в корзинку не кладите.
Хоть красивый он на вид,
Очень гриб тот ядовит .
И стоит, как светофор,
Несъедобный мухомор.
Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали , что есть съедобный гриб-боровик , и мухомор – ядовитый гриб , но запомните ребята.
Основные правила :
За грибами приходите , но в лесу себя ведите тихо.
На грибы не наступайте , просто так их не срывайте.
Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.
Вы грибы запоминайте , только полезные срывайте.
Ребята а хотите сделать необычные грибы (Да)
Сегодня мы будем делать гриб-боровик .
Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.
Физкультминутка «За грибами »
Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.
Ищут грузди и волнушки.
Белочки скакали, Скачут вприсядку,
Рыжики срывали. Срывают «грибы » .
Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы » .
Лисички собирала.
Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы »
Искали опятки.
Медведь проходил, Идут вразвалку,
Мухомор раздавил. топают правой ногой.
Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки , только они все белые.
А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец) .
А у ваших грибов шляпки белые .
Сегодня мы с вами будем работать с крупами.
Какая это крупа? (гречневая крупа) .
Каким цветом шляпка у грибка ? (коричневым)
Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)
Какая это крупа? (пшенная крупа)
Каким цветом ножка у грибка ? (светлая)
Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)
Молодцы.
Давайте немного разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.
Мы идем грибы искать .
Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,
Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
На столе у детей уже шаблоны грибов .
Этапы работы :
1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки) .
2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.
3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.
4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы .
Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)
(Самостоятельная работа детей)
Теперь наши грибочки подсохнут , а мы с вами поиграем.
Игра «У медведя во бору»
Итог :
Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?
Давайте еще раз посмотрим на грибы и вспомним какие мы знаем съедобные грибы .
Что вам больше всего понравилось на занятии?
Молодцы.
Публикации по теме:
Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.
«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.
Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области “Художественно-эстетическое развитие” мир искусства и.
Конспект НОД ОО “Художественно-эстетическое развитие” в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом”. Воспитатель Кушигина.
Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.
Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако спектр их применения гораздо шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошка, нашивка на куртку или даже светильник в виде грибочка. А ведь для всех этих поделок как раз нужны шаблоны.
Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мухомора. Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны – все эти картинки уже готовы для распечатки и вырезания из бумаги.
Представленные ниже трафареты грибов можно условно поделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и забавные (напоминают сказочные, мультяшные). Выбирайте те, что соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеемся, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.
Если вам нужно распечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а потом выведите на принтер. То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадить гриб на иголки ежику.
Рисование и лепка грибов очень нравятся дошкольникам, поскольку грибы — яркие, простые по форме объекты природы. Передать их внешний вид самостоятельно под силу уже воспитанникам средней группы. Интересными и красочными выходят и аппликации на тему «Грибы».
Аппликация, в которой центральное место занимает изображение грибов, проводится в начале учебного года (сентябрь-октябрь). В это время множество грибов созревает в лесах, парковых зонах, дети могут увидеть их во время прогулки, на рынке. Нередко ребятишки помогают взрослым собирать и даже заготавливать эти дары осени. Впечатления от происходящего в реальной жизни могут стать толчком к изобразительной деятельности.
Поскольку в средней группе дети уже могут пользоваться ножницами, знакомы с разнообразными, в том числе нетрадиционными, видами и приёмами аппликации, то в одной работе могут комбинироваться разные материалы и техники. Наиболее часто в детском саду используют такие материалы:
Дети могут самостоятельно затонировать фон, нанести на него рисунок штампами
Вспомогательные материалы и инструменты:
Грибы лучше наклеивать на яркий цветной фон, чтобы их светлая ножка была хорошо заметна
Как и из чего изготавливаем детали конкретной аппликации, зависит от выбранной техники и вида работы. От них же зависит и порядок наклеивания.
Дети подготавливают детали, обрезая два угла прямоугольников красного или коричневого цвета, примыкающих к длинной стороне. Это будут шапочки грибов. Затем отрезают нужной длины ножки от полоски бумаги белого или жёлтого цвета.
Располагают детали на листе, накладывая шапочки на ножки без наклеивания, чтобы создать композицию в центре листа, научить малышей видеть итог работы. После этого наклеивают ножки, свержу шляпки, а уже готовые изображения грибов дополняют деталями, которые подготовил и предложил воспитатель. Это могут быть листья, трава из бумаги, природный материал.
В этой работе удачно сочетаются вырезная аппликация из бумаги и декорирование природным материалом
Воспитанникам даются заготовки: бумажные красные или коричневые круги, полоски белого или жёлтого цвета. Дети самостоятельно сгибают круги пополам и разрывают по линии сгиба, получая две шапочки грибов. Полоски также сгибают поперёк и разрывают, это будут ножки. После раскладывания композиции наклеивают ножки и шапочки на лист, работу украшают «травкой» из мелких кусочков зелёной бумаги, «листвой» из обрывков жёлтой и красной.
Для изображения грибов может применяться и мозаичная аппликация. Детям дают шаблоны с изображением грибов, их задача: отрывать от листа соответствующего цвета маленькие кусочки бумаги, заполняя ими предварительно хорошо промазанный клеем силуэт гриба. Этот вид работы близок с аппликацией крупами, в которой также необходимо заполнить контур материалом, сажая его на клей. Для шляпки берут гречневую, для ножки — манную, рисовую крупу или пшено. Аппликация-мозаика как бумагой, так и крупами трудна и требует кропотливой работы, поэтому её выполняют не на занятии, а в свободной художественной деятельности, совместно со взрослым. В старшей группе этот же вид работы дети смогут выполнять сами в парах-тройках.
Заполнение шаблонов мозаикой или крупами начинают сверху, иначе готовая часть работы будет мешать ребёнку
Дети сами или с помощью воспитателя делают заготовки шляпок (из листьев, близких к круглой форме, таких как липовые, яблоневые, тополиные), разрезая лист вдоль основной жилки. Ножки делают из длинных листьев, например, ивовых, обрезая верхнюю и нижнюю часть. Наклеивают сперва ножку, потом шляпку, украшают соломинками, веточками, травкой.
Если воспитатель запланировал коллективную работу «Грибы в корзинке», «Белочка у своего домика с грибами», то основу, изображение корзины, белочки и её жилища, ствола дерева с дуплом, готовят заранее, а детям в малых подгруппах (5–7 человек) предлагают наклеить изображения грибов в корзину между ручкой и основанием либо на веточки или верёвочки, расположенные возле беличьего домика.
Интересными и очень красивыми получаются аппликации мухоморов. Детям средней группы удастся вырезать шапку мухомора, обрезав края треугольной красной заготовки, разрезать по линии ножки грибов. «Воротничок» мухомора изготавливает воспитатель, а наклеивают малыши, поскольку это мелкая деталь. Зато сколько радости доставит украшение шапочки мухомора белыми точками, тем более, выполняться оно может и из скатанных в шарик салфеток или ваты, и из пластилина, и даже рисованием пальчиками белой гуашью.
Белые точки на шляпке мухомора даже в одной работе можно выполнить по-разному
Как коллективные, так и индивидуальные работы можно украсить пайетками, вырезками из журналов и книг, но если используют литературу, необходимо обязательно сказать детям, что эти книги и журналы очень старые, непригодные для чтения, чтобы воспитывать у них бережное отношение к книге.
Фантастические грибы получатся, если шляпки сделать из фантиков конфет (вырезает воспитатель), фольги, бумаги с принтом. Воспитатель повысит интерес детей к деятельности, вспомнив обожаемых детворой героев мультфильмов, сказок: фей, гномов, волшебников, которые могли бы жить на таких необычных грибах. Найдя среди обрезков журналов изображения детей, лесных обитателей, кустов и деревьев, можно создать коллаж, рассказывающий о походе в лес за грибами.
Занятие или непосредственная образовательная деятельность (НОД) в средней группе длится около 20 минут, причём в середине проводят подвижную паузу, физкультминутку.
Аппликация на тему «Грибы» в средней группе может стать увлекательным путешествием в мир природы, если педагог проявит креативность и творческий подход в подборе материалов, форм работы и мотивации детей к изобразительной деятельности.
Конспект НОД в средней группе «Корзина грибов».
Аппликация «Корзина грибов» (коллективная работа).
Программное содержание:
– Закрепить знания детей о внешнем виде гриба;
– Учить детей срезать уголки квадрата, закругляя их;
– Закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации;
– Обогащать и активизировать словарь детей;
– Создать определенный эмоциональный настрой во время занятия.
Предварительная работа:
Рассматривание картин на тему «Грибы», рассматривание тематического альбома «Съедобные и несъедобные грибы», лепка грибов.
Дидактический наглядный материал:
Демонстрационный: игрушка еж, муляж гриба, картинка с изображением гриба, фон – корзина для грибов нарисованная воспитателем;
Раздаточный: цветные бумажные прямоугольники, белые прямоугольники, клей, кисточки для клея, ножницы, салфетки, клеенка (на каждого ребенка).
Ход занятия:
1. Организационный момент.
– Дети, сегодня к нам пришел гость. Хотите узнать кто это? Ну, тогда отгадайте загадку: По тропинке в лесу,
Я на спинке яблоко несу,
На иголки я очень похож,
А зовут меня, конечно, ….. (Еж)
– Кто же это? Правильно еж. (Внесение корзины с игрушкой – ежом).
– Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Где живет ежик? Чем он питается? (яблоками, насекомыми, грибами…)
Дети, послушайте еще одну загадку.
Я стою на ножке толстой,
Я стою на ножке гладкой,
Под коричневою шапкой
С бархатной подкладкой. (гриб)
2. Основная часть.
– Правильно, это гриб! Я предлагаю сделать грибочки для ежика. Мне кажется, что ему будет приятно получить такой подарок. Согласны?
– Рассмотрим гриб. Из каких частей он состоит? (шляпка и ножка)
– Какой формы шляпка?(полукруглая)
– Какой формы ножка? (овальная)
– На тарелочках лежат геометрические листочки цветной бумаги. Какой они формы? (прямоугольники)
– Как вы думаете, из какой фигуры может получиться шляпка? (из прямоугольника). А как мы его сделаем? (срежем углы). Нам в этом помогут ножницы.
Но сначала вспомним, как правильно держать ножницы:
– большой палец одевает одно колечко, средний – другое колечко, а указательный палец нам помогает. Ножницами не машемся, сразу кладем в стаканчик.
– Посмотрите, как ножницы превратят цветной прямоугольник в шляпку для гриба. Я срезаю, закругляя два угла у бумажного прямоугольника (показ приема срезания углов, закругляя их.).
– Как вы думаете, из какой фигуры может получиться ножка гриба? (из белого прямоугольника). А как мы его сделаем? (срежем все углы). И белый прямоугольник станет ножкой гриба. (показ приема вырезания овала из прямоугольника). Затем, склеив шляпку с ножкой, получим целый гриб (показ приема склеивания). Намазываем клей по всей поверхности детали на клеенке, аккуратно наклеиваем и салфеткой прижимаем. Не размазываем остатки клея. Работаем аккуратно.
Вот такой красивый гриб у меня получился.
Физкультминутка.
Предлагаю вам поиграть с пальчиками в игру «Грибок».
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик гриб помыл,
Этот пальчик гриб сварил,
Этот пальчик только ел,
Оттого и потолстел.
(поочередно показывать пальцы).
– А теперь вы сами можете вырезать и наклеить вот в эту корзину грибы.
(В процессе работы педагог напоминает о правильном использовании ножниц и приемов вырезания; оказывает помощь наклеивания грибов в корзину.)
3. Подведение итогов.
– Ребята, тяжелая корзина у нас получилась?
– Вам нравится работа? Все потому, что все вырезали и дружно наклеили грибочки в корзину.
– А для кого мы сделали грибочки? (для ежа)
– Как мы вырезали грибочки? (срезали уголки, закругляли).
– Из какой фигуры? (из прямоугольников)
– Молодцы!
– Дети, подарим нашу корзину ежику? Ему будет приятно получить такой подарок. Я думаю, что ежику понравились все грибы. Молодцы!
Тема недели «Грибы» Занятие 5. Грибная поляна(Лепка из пластилина)Программное содержание. Учить детей раскатывать из маленьких шариков пластилина столбики и соединять их с дополнительным материалом. Воспитывать отзывчивость и доброту.Демонстрационный материал. Мягкая
Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.Демонстрационный материал. Герои
Тема недели «Мой дом» Занятие 41–42. Домики трех поросят (часть 1–2)(Рисование пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками)Программное содержание. Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить
Тема недели «Осень» Занятие 8. Осенние листья(Отпечатки листьев. Гуашь)Программное содержание. Учить детей делать отпечатки листьями. Учить смешивать красную и желтую гуашь для получения оранжевого цвета. Учить различать и называть деревья, узнавать листья.Материал.
Тема недели «Посуда» Занятие 9. Чашка(Рисование ватными палочками. Гуашь)Программное содержание. Учить детей крупно рисовать предмет посуды с натуры простым карандашом, располагая его на всем листе. Учить самостоятельно подбирать подходящие цвета, обводить точками
Тема недели «Мебель» Занятие 11. Одеяло для Ванюшки(Рисование фломастерами)Программное содержание. Учить детей украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Учить понимать и анализировать содержание потешки. Воспитывать доброжелательное
Тема недели «Одежда» Занятие 12. Моя зимняя шапка(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Учить детей рисовать шапку простым карандашом; закрашивать гуашью разных цветов. Развивать мышление, внимание.Материал. Большой лист с нарисованными тремя шапками (красной,
Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Дома для матрешек(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое
Тема недели «Профессии» Занятие 24. Петух и краски(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Расширять представления детей об изобразительных возможностях красок. Закреплять умение называть основные цвета, учить подбирать нужный цвет при создании определенного
Тема недели «Мой дом» Занятие 41. Ледяная избушка(Рисование пастельными мелками)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с холодными тонами. Учить передавать характерные особенности предметов, используя холодную цветовую гамму. Знакомить с возможностями
Тема недели «Грибы» Занятие 5. Грибы прячутся в траве(Рисование цветными карандашами)Цель. Учить детей правильно держать карандаш, не сильно сжимая его; рисовать карандашом короткие штрихи, располагая их по всей поверхности листа. Учить находить большие и маленькие
Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Забор возле дома(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Развивать речь, мышление.Демонстрационный
Тема недели «Растения» Занятие 31. Зеленые кусты(Рисование кистью и пальчиками. Гуашь)Цель. Совершенствовать умения и навыки детей в комбинировании различных техник (рисование кистью и пальчиками).Демонстрационный материал. Альбомный лист, на котором нарисован куст,
Тема недели «Пасха» Занятие 32. Расписные яйца(Рисование по трафарету цветными карандашами)Цель. Учить детей рисовать с помощью трафарета. Познакомить с праздником Пасхи.Демонстрационный материал. Расписные пасхальные яйца.Раздаточный материал. Трафарет в форме яичка с
Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Строительство дома(Лепка из пластилина)Программное содержание. Формировать у детей умение лепить дом из скатанных столбиков, накладывая их друг на друга и прочно соединяя между собой. Закреплять умение пользоваться стекой. Развивать
Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить детей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать
Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.
Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:
Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.
Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:
Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.
Чтобы сделать аппликацию из круп, работайте в такой последовательности:
По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.
Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием мятой бумаги сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:
Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:
Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:
Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:
Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МБДОУ д/сад №41 «РАДУГА»
Конспект
проведения образовательной деятельности
по образовательной области «Художественное – эстетическое развитие»
на тему «Белый гриб»- «Аппликация обрывная»
для детей 4-5 лет
Составила и провела воспитатель:
Архипова Т.Н.
Видное
2018 год
Цель: – познакомить детей с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием, выполнить работу в технике обрывной аппликации.
Задачи:
Образовательные:
– познакомить детей с техникой обрывной аппликации
– освоить технику обрывной аппликации
– расширить знания детей об различных способах аппликации
Развивающие:
– развивать у детей воображение
– развивать мелкую моторику рук
– развивать интерес к художественному творчеству
– развивать наблюдательность, память, воображение, внимание, логическое мышление.
Воспитательные:
– продолжать воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость
– воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.
Оборудование и материалы для проведения НОД:
– картон с контурным изображением гриба
– цветная бумага:
* коричневая (шляпка гриба)
* бежевая (ножка гриба)
* зеленая (трава)
– клей
– кисточки для клея
– клеенка – подкладка
Проведение НОД:
Организационный этап
Воспитатель: – Здравствуйте дети.
Дети: – Здороваются
Воспитатель: Дети, напомните мне, пожалуйста, какое сейчас время года?
Дети: осень.
Воспитатель: Верно. Молодцы.
Прежде, чем начинать наше занятие давайте улыбнемся друг, другу пожелаем плодотворной работы.
Воспитатель:
– Сегодня, мы будем с вами делать…
-А вот, что именно мы будем делать догадайтесь, отгадав загадку:
Загадка:
В шляпке круглой под кустом,
Притаился лесной гном.
На одной стоит он ножке,
Нельзя бегать по дорожке.
Дети: Гриб
Воспитатель: Молодцы. Правильно. А где растут грибы?
Дети: Грибы растут в лесу: на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях.
Воспитатель: Кто собирает грибы?
Дети: Люди, звери
Воспитатель: Какие бывают грибы?
Дети: Грибы бывают съедобные и несъедобные – ядовитые.
Воспитатель: Из каких частей состоят грибы?
Дети: У грибов есть шляпка и ножка.
Воспитатель: Молодцы.
Воспитатель показывает картинки грибов и аппликацию с изображением гриба (белый гриб).
Дети: Рассматривают картинки
Воспитатель: Мы сегодня с вами сделаем гриб (белый гриб)
Для изготовления наших работ мы будем с вами использовать очень интересный и необычный вид аппликации: «Обрывная аппликация»
Мы с вами будем не резать бумагу, а рвать, поэтому она называется “ОБРЫВНАЯ“.
Давайте еще раз повторим:
Обрывная аппликация получаются, потому что мы бумагу обрываем, а не режем ножницами.
Воспитатель: Дети перед вами картон, а на картоне что вы видите?
Дети: Изображение гриба.
Воспитатель:
Правильно – это контур нашего гриба. Еще у вас на столе есть цветная бумага – коричневая, бежевая и зеленая.
Воспитатель: Бумагу необходимо порвать на мелкие кусочки для оформления нашей аппликации.
Но прежде, чем приступать к работе мы должны повторить правила по технике безопасности при работе с клеем.
А сейчас мы с вами подготовим свои пальчики к работе.
Гимнастика для пальцев рук.
1. Ладони на столе, на счёт «раз – два» – пальцы врозь – вместе.
2. Ладошки – кулачок – ребро, на счёт «раз – два – три».
3. Пальчики здороваются (на счёт «раз – два – три – четыре – пять» – соединяются пальцы обеих рук: большой с большим, указательный с указательным и т.д.)
Молодцы! Мы с вами готовы приступать к работе.
Воспитатель:
Сначала, надо нарвать кусочки бумаги.
Мы будем отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера коричневой бумаги, затем бежевой и зеленой.
Кусочки бумаги надо разложить в разные тарелочки:
* коричневая (шляпка гриба)
* бежевая (ножка гриба)
* зеленая (травка)
Следующий этап:
Постепенно заполнить цветными кусочками силуэт гриба.
Нанести клей на силуэт гриба и постепенно заполнить внутренние контуры рисунка гриба (коричневым цветом — шляпку, бежевым — ножку, зелёным — траву) в мозаичном стиле.
Воспитатель: Какие красивые работы у вас получились!
Работы выполнены аккуратно, красиво, а главное – своими руками.
Возьмите свои работы и покажите соседу, друг другу.
Каким видом творчества мы сегодня занимались?
Чему научились?
Дети: ответы детей.
Воспитатель:
Молодцы!
На этом наше занятие подошло к концу.
Список используемой литературы:
« От рождения до школы» примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.- 3- е изд.-М.: Мозайка – Синтез, 2016
Колдина, Д. Н. Аппликация с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий / Д.Н. Колдина. – М.: Мозаика-Синтез, 2013.- 48 с.
Лыкова, И. А. Аппликация из бумаги. Насекомые. 5-8 лет / И.А. Лыкова. – М.: Карапуз, 2015.
Малышева, А. Н. Аппликация в детском саду. В помощь воспитателям и родителям / А.Н. Малышева, Н.В. Ермолаева. – М.: Академия Развития, Академия Холдинг, 2010. – 240 c.
| Цена: | 5 долларов.99 +3,99 $ перевозки |
Мне нравятся все забавные лесные темы, которые приносит осень.Один из моих любимых – грибы. Мои дети сейчас изучают грибы в нашей школе естественных наук. Я подумал, что небольшая футболка, защищающая от грибков, будет идеальным проектом.
Я сделал это специально для моего почти 7-летнего сына. Теперь, когда мои мальчики стали взрослыми, стало действительно трудно найти для них забавные вещи. Все выглядит супер скучно или покрыто спортом, супергероями, черепами или язвительными комментариями. Я предпочитаю, чтобы мои дети были свободны от снарка, и я не большой поклонник других тем, поэтому мне нужно изобретательно придумывать свои собственные проекты.Веселые, счастливые грибы вносят приятные изменения и не слишком привлекательны для того, чтобы я стал большим (но все же для меня мало, ребята. Необходимые материалы:
– Простая футболка с длинными рукавами
– Флисовые обрезки
– Стабилизатор вышивки
– Игла с шариковым наконечником
– Дополнительно: машинная вышивка для надписей *
* Я использовал свой Brother SE-400 (который выполняет машинную вышивку и обычное шитье) для своих надписей, но это также можно сделать с помощью утюга или морозильника бумажные трафареты.
Я выбрал «Грибок среди нас» для своей формулировки и написал каждое слово отдельно, так как размер моей машины ограничен. Для машинной вышивки я всегда использую стабилизатор на спине и аккуратно натягиваю ткань в пяльцах (подробнее о машинной вышивке см. здесь ).
Я также вырезал большой кусок стабилизатора, чтобы закрыть всю лицевую часть рубашки, покрыть всю область аппликации, и прикрепил его булавками. При аппликации на трикотажные изделия рекомендуется использовать стабилизатор – он не дает ткани растягиваться или растягиваться.Я использовал отрывную рубашку, но обычно я использую более мягкий вид, который остается для вещей, которые носятся рядом с кожей.
Я вырезал шапку и стебли из флисовых лоскутков. U-образная форма для стержней и изогнутые треугольники для вершин:
Я соединил их вместе стеблем чуть снизу:
Сначала я наложил стебли зигзагообразным стежком среднего размера (переворачивая нижние края шляпок), затем шляпки грибов и, наконец, пузырек с текстом.Использование флиса означает отсутствие истирания, мягкость и пушистость, поэтому он идеально подходит для такого рода аппликаций.
Я прошила атласом (широкие, близко друг к другу зигзагообразно) несколько дуг для больших грибовидных глазков и несколько маленьких пятен для меньшего. Я рукой изобразила улыбку на обоих, и наши маленькие друзья-грибы были готовы.
Я также делюсь этим со своими ЛЮБИМЫМИ СТОРОНАМИ.
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы увидеть их!| Мы с семьей любим винтажную одежду. В выходные вы можете найти нас в антикварном магазине или на распродаже недвижимости. Пока мой муж собирает старые инструменты, я люблю просеивать коробки, корзины и сундуки со старым постельным бельем. Много лет назад одежда, одеяла и даже кухонные полотенца были видом искусства! Связанные крючком аппликации – это быстрый и простой способ украсить и персонализировать ваше постельное белье.Время почти ничтожно. Это проект, приносящий мгновенное удовлетворение! На этой неделе я создала для вас маленький гриб, чтобы вы добавили его к детской одежде, постельному белью или сделали из него заколку для волос! |
| Уровень навыка: |
Готовый размер: 1 ″ (3 см) в длину, 3/4 ″ (2 см) в ширину
| Материалы : Красная пряжа для аппликатуры (приблизительно 1 ярд) Белая пряжа для аппликатуры (приблизительно 1 ярд) Крючок 7 (1.50 мм) Красная нить Белая мулине Игла |
Калибр:
3 сбн петли = 1/2 ″ (1 см)
Нужна помощь в понимании сокращений и символов вязания крючком? Ознакомьтесь с таблицей сокращений вязания крючком.
Схема вязания крючком: Аппликация в виде грибов
Шляпка-гриб (получится 1)
Ряд 1: с красным, 4 вп, гладкая петля в первой петле, образуя кольцо, вп 1, (2 пост. Тока, 2 ст., 2 пост. Тока ) в ринге добить.
Стебель гриба (получится 1)
Ряд 1: белыми, 4 вп, сбн во вторую вп от крючка и в каждой петле поперек: 3 сбн
Ряд 2-4: 1 вп, повернуть, сбн в каждом сбн поперек: 3 сбн
Закончить.
Сборка
С помощью красной нити и иглы пришейте шляпку гриба к ножке. Затем при помощи 6 нитей белого мулине вышейте французские узлы на шляпке гриба.
Если вам понадобится помощь, не стесняйтесь задавать вопрос, и я отвечу как можно скорее! Удачи и счастливого вязания крючком!
Теги: аппликация, новичок, вязание крючком, легко, пряжа для аппликации, свободный узор, гриб, проект, поганка, пряжа
Эта запись была опубликована в среду, 18 июля 2012 г., в 11:33, автор – Эмили Геттл, он находится в разделе «Бесплатные узоры для вязания крючком».Вы можете следить за любыми ответами на эту запись через канал RSS 2.0. Вы можете перейти к концу и оставить отзыв. Пинг в настоящее время не разрешен.
Если вы хотите улучшить знания своего ребенка об окружающем мире, научите его творить. Например, приложение «Грибы», созданное разными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, познавательным для ребенка азами художественного мастерства.К тому же он прост в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнить для другой заготовки – рисунка или фото с какими-то грибами.
Для выполнения аппликации любым способом вам понадобятся:
Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. Можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, глину, краски.
Очень просто, но красиво, можно сделать изделие из натурального материала – сухих листьев. Свеже подобранный материал необходимо просушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:
Очень необычная, но оригинальная и натуральная Аппликация «Грибы» получится, если использовать крупы. Для этой цели также можно использовать крупу. В качестве шаблона подойдет рисунок белого грибка. Он сохранит естественные оттенки материалов, хотя их можно красить.Тень лучше наносить после приклеивания. Обычно сыпучий материал красить сложно.
Чтобы сделать аппликацию из злаков, работайте в таком порядке:
По такому же принципу можно выложить картинку арбуз и кабачок.
Чтобы у ребенка была красивая аппликация «Грибы», лучше взять готовые шаблоны. Их необходимо распечатать и раздать детям. Сделать поделку из мятой бумаги сможет даже малыш в 3 года. Работаем так:
Для работы в организованной группе дошкольный вариант с бумагой.Можно выполнять мухомор, подчеркивая, что этот гриб хоть и красив, но несъедобен. Нельзя брать в корзину. Примерный план проведения урока может быть следующим:
Если дети устали, сделайте перерыв или разделите работу дважды. Далее нужно выполнить на капоте белые крапинки. Их можно сделать так:
Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы с этим методом действуйте следующим образом:
Завершая урок, стоит устроить выставку работ и еще раз подчеркнуть тот факт, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть изготовлена из самых разных материалов.Выбирайте подходящий и интересный вариант с учетом возраста ребенка и удобства работы дома или в организованной группе.
p >> Детям дошкольного возраста Обязательно насладитесь бумажными грибами, тем более что сделать это несложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, и у нас это очень жертвоприношение, так как оно включает в себя яркие цвета и сочные зеленые цвета.А вот сделанный в такой технике гриб из бумаги можно ограничиться осенней поделкой, если, например, поменять цвет. И достаточно прикрепить к грибку кленовый лист не зеленого, а желтого цвета. Еще лучше – натуральный, сухой лист.
Раскатайте белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш слабоват для картона, поэтому лучшим вариантом будет пва.
Вырежьте круг из оранжевой бумаги, найдите середину и проведите по радиусу, сделайте шаг вперед на несколько сантиметров и потратите еще один.Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но нужно помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпачок на грибок не понадобился, отступил где-то на 2 см.
Приготовьте следующий бумажный гриб. Измерьте ножки грибка, определите высоту будущей травы и вырежьте прямоугольник из зеленой бумаги по этим параметрам. Расправляем как показано на фото, толщина травы может быть разной, у меня 1.5 см. Нарежьте на полоски.
Из зеленой бумаги вырежьте листик по шаблону (или воспользуйтесь сухим), и на графике очистителя будет какой-нибудь неровный овал или другая неопределенная фигура.
Теперь у нас все компоненты гриба готовы, пора приступить к сборке.
Приклейте траву к одной стороне ножки гриба, помогите ей красиво наклониться в стороны. При необходимости отрежьте длину.
Накройте шляпу, прикрепите к ней лист и перейдите к ножке после шляпы.Если вы просто нанесете клей на верхний конец ножек гриба, шляпки будет достаточно. Если вам нужна более устойчивая конструкция, можно прикрепить к ней суперклесу, изоленту. Либо отрежьте кончики рулона, отогните их и приклейте к ним шляпку.
Все, поделка из бумажного грибочка готова.
Вы находитесь в категории раскраски Грибной шаблон. Раскраски, которые вы считаете описанными нашими посетителями следующим образом “” здесь вы найдете много раскрасок онлайн. Вы можете скачать шаблон раскраски Гриб, а также распечатать их бесплатно.Как известно, творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок по теме Шаблон гриб развивает мелкую моторику, предпочтительность и аккуратность, помогает больше узнать об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Каждый день мы добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрасить онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, к тому же любого возраста, в этой статье мы более подробно на примерах Классного мастера, рассмотрим эту тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.
Эта техника уже подходит для более взрослых детей, которые учатся в старшей группе детского сада. На занятиях можно рассказать детям об особенностях такой мировой темы, как «Грибы моего края».”
Выполняется аппликация из цветной бумаги.
Вам понадобится:
Пошаговая инструкция:
Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, окажется, что на лугу вы создали целую семью.
Если вы воспитатель в детском саду средней группы, вам отлично подойдет приложение с использованием различного крупа, которое поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а также развить их воображение и творческие способности.
Задачи на таком занятии следующие:
Для работы потребуется:
Пошаговый процесс работы:
Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.
эта работа Идеально подходит для детей второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их бренность, аккуратность и, конечно же, разовьет творческие способности.
Необходимые ингредиенты:
Ход:
Вот и все, работа готова.Кроме одного гриба, таким же образом можно сделать все полотно, например «грибы на лугу».
Аппликация очень простая, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.
Вам понадобится:
Пошаговая инструкция:
Вот и все, ваша работа готова! Эта работа может дать вам простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких и травы в несколько слоев, все зависит от вашего желания.
Приложений на тему грибов огромный набор, все зависит от возрастной группы учеников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.
Людмила Харченко
Задачи :
1. Улучшение габаритного и малого мотоцикла. Познакомьтесь с новой технологией изготовления аппликации от Crap .
2. Развивать память ребенка, научиться отличать съедобные грибы От ядовитых на вид.
3. Воспитать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.
4. Воспитание любви к природе, стремления беречь и охранять
Материалы : Шаблоны грибочки на каждого ребенка (резной контур мрибочков , клей ПВА, крупа и гречка, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.
Когда я пошел на работу, я кое-что нашел.
И вы хотите знать, что это такое (Да)
Ну тогда отгадай загадку.
Кто стоит на сильной ноге
В коричневых листьях от следа?
Достал шапку из травы,
Нет под головной убор.
( гриб )
-Крибы разные . Съедобное и несъедобное (ядовитое) .
Что вы знаете съедобные грибы (груз, хлопоты, масло, подберезовики, рифмы, шампиньоны, сырые)
Молодец.
На лугу лесничества,
Под могучей сосной
Старик
На нем коричневая крышка
Заглушка на штангу
Кто бывает в лесу
Что он его знает. (Боровик.)
Это какой гриб , съедобный или несъедобный?
Молодец, угадайте этот съедобный гриб .
А что такое гриб ? (шляпа и нога) . Верно.
А какие несъедобные знаете грибов ? (Белый лист, Opel False, Обозначение несъедобное)
Но еще одна загадка.
Какой красивый гриб !
Шнурки он завернул.
В великолепной шляпе, ярко-красный,
В белых крапинках атласа. (Мухомор)
Да ребята правы, Мухомор! (Я показываю амансору очень красивый, но тоже очень ядовитый гриб . Пол лица белый, в белой пушистой юбке. Шляпа ярко-красная, в белых пятнах – чешуя. Если вы видите мухомора в лесу, то не повредите и не уничтожьте! Лесными угодьями в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)
Вы, друзья, не мигайте
Они не кладут их в корзину.
Хотя внешне красив,
Сильно гриб ядовитый .
И стоит как светофор,
Несгибаемый мухомор.
Ребята молодцы, все дали гриба и мы узнали , что есть гриб съедобный Боровик , а амансор – гриб ядовитый но ребята помните.
Основные правила :
За грибы приходят А вот в лесу себя тихо.
На грибы не продвигаются , только не ломайте их.
Аккуратно отрежьте ножки и сложите лукошко.
Ты грибов запомни , только полезный перерыв.
Ребята хотят сделать необычные грибочки (Да)
Сегодня сделаем гриб Боровик .
У нас трудности с работой. Но прежде чем приступить к работе, давайте немного прервемся.
Физкультминутка «За грибов »
Все звери на краю идут по кругу, держась за руки.
Ищем груз и волны.
Сколия сколий, прыгает назад,
Рыжики сломались. Исчезнуть « грибов » .
Чантеры сбежали, беги, собирай « грибов » .
Собранолисичек.
Зайчик прыгает, прыгает, ломается « грибов »
Искал грызуны.
Медведь прошел, переходим на вахту
Мухомор измельченный. Верхняя правая нога.
Ребята, посмотрите свои таблицы грибов , только они все белые.
И мой грибок Через землю прошла коричневая шляпа, найденная (Показан образец) .
А ваши белых шляпных грибов .
Сегодня мы будем работать с группами.
Что такое крупы? (крупа гречихи) .
Какого цвета шапка гриб ? (коричневый)
Какой круп мы будем использовать для шапки? (гречиха стая)
Что такое крупы? (крупы пшенные)
Какого цвета ножка гриб ? (светлый)
Какой круп мы будем использовать для ноги? (плавание Crupe)
Молодец.
Давайте немного уйдем от наших пальцев.
Пальчиковая гимнастика.
Один, два, три, четыре, пять! «Ступенька» Пальцы на столе.
Едем грибов искать .
Этот палец в лес пошел, согни один палец,
На этом пальце нашел гриб , начиная с Мизинца.
Этот палец был очищен,
Жарить палец,
Этот палец съел все,
Из-за пути.
На столе у детей уже шаблоны грибочки .
Этапы работы :
1. Нанесите клей на шляпу (обильно смажьте клеем кисточки) .
2. Все шапки посыпаны гречкой.
3. Наносим клей на ножку, затем присыпаем фаст.
4. Подарил грибов, Мойка – вот наши грибов уже готовы .
Приступим к работе (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)
(Самостоятельная работа детей)
Сейчас наши грибка расстроили А мы с вами поиграем.
Игра «У медведя в Бору»
Результат :
Давайте вспомним, как вести себя в лесу?
Давайте посмотрим на грибов и вспомним, какие мы знаем съедобные грибов .
Что вам больше всего понравилось в классе?
Молодец.
Публикаций по теме:
Как всегда, в это красивое и немного грустное время года осень во всех детских садах проходит праздники.Вот наши.
«Гриб Боровик в гостях у детей». Узел реферата в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, установить простейшие связи; Повторяйте правила поведения в лесу, укрепляйте.
Узел реферат (аппликация) для детей младшего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Абстрагируйте непосредственно учебную деятельность. По образовательной сфере художественное и эстетическое развитие мира искусства и.
Реферат НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Строим дом». Воспитатель Кушигина.
Реферат Нодо Оучер «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ГЭФ. Интеграция образовательных направлений: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.
Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако сфера их применения намного шире.Представьте, как оригинально будет смотреться свеча ручной работы, брошь, полоски на пиджаке или даже светильник в виде гриба. Но для всех этих поделок просто необходимы выкройки.
Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мумора. Шампиньоны, белые грибы, разные и другие шаблоны – все эти картинки готовы к распечатке и вырезанию из бумаги.
Представленные ниже трафареты грибов условно можно разделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и смешные (напоминающие сказочные, мультяшные).Выбирайте те, которые соответствуют вашим представлениям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеюсь, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.
Если вам нужно напечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а затем выведите на принтер. То же касается случаев, когда нужно совместить два разных изображения: например, поставить на иголки ёжика гриб.
Как бы вы описали свой особый стиль ремесла? Мне нравится думать, что мой стиль чистый и свежий.Я люблю использовать смелые цвета вместе со светлыми тонами, а также люблю комбинировать разные техники и играть с разными текстурами. Прежде всего, я верю в красоту простоты и правильно подбираю цвета – они являются ключевыми для меня.
Ваш особый стиль проявился со временем или сразу же, когда вы начали шить? Найти свой стиль – это процесс. Это произошло не сразу, и я думаю, что это постоянно развивается. Хотя некоторые функции остаются неизменными, я позволяю время от времени изменяться другим, и это иногда работает, а иногда нет – никогда не угадаешь.Иногда ошибка становится постоянной чертой вашей работы, и это очень увлекательно.
Помимо ремесла, чем вы любите проводить время? Я люблю проводить время с семьей. Некоторых из них я вижу нечасто, так что когда я вижу, это лучшее. Я также люблю ходить в кино и открывать новые рестораны с моим мужем Альбертом. Для нас путешествия тоже очень важны; у нас есть длинный список мест, которые мы хотим посетить, и мы всегда готовы упаковать багаж и сесть в самолет.
Вы слушаете музыку или смотрите телевизор во время шитья… что вы любите слушать / смотреть? Если Альберт дома, и мы оба над чем-то работаем, мы обычно слушаем музыку. Не спрашивайте меня, как называются группы, потому что он отвечает за них; Я плохо разбираюсь в музыке! Если я один, у меня обычно включается телевизор, особенно по утрам, когда я хочу услышать новости. Мне нравится быть в курсе. После этого мне все равно; Мне просто нравится немного фонового шума.Я люблю смотреть телешоу и фильмы, но не когда работаю; Я предпочитаю смотреть их ночью, расслабляясь за чашкой чая.
Любите покупать галантерею в одиночку или с друзьями ? Я думаю один, потому что мне нужно много времени, когда я это делаю. Я могу часами решать, какой оттенок зеленого выбрать, и если меня ждут люди, это заставляет меня нервничать. Единственный человек, с которым я могу пойти, – это моя мама, потому что она в точности такая же, как я, поэтому мы оба можем проводить столько времени, сколько нам нужно.
Какие у вас 5 самых любимых блогов о ремеслах? На самом деле, если честно, я предпочитаю читать блоги, не связанные с миром ремесел. Когда я начал читать блоги, я сразу перешел к хитрым, но постепенно я понял, что меня больше интересует открытие блогов, которые, казалось, очень далеки от того, чем я люблю заниматься. Я слежу за множеством блогов о кулинарии, образе жизни, дизайне интерьера и т. Д. Но, возможно, я бы сказал A Beautiful Mess (у них есть что-то особенное, что заставляет меня возвращаться в их блог снова и снова), The Purl Bee, Poppytalk, nanaCompany и Mini- Эко.
Задания:
1. Развивайте образные взгляды детей.
2. Закрепить возможность вырезать предметы и их части круглой и овальной формы
. Упражнение по обходу углов из прямоугольника, треугольника.
3. Научитесь резать большие и маленькие грибы на части, составьте
простую красивую композицию.
4. Учимся отламывать недымящую бумажную полоску небольшими движениями пальца.
для изображения травы возле грибов.
5. Воспитание бережного отношения к природе.
Материал: Картины грибов из загадок, листы белого картона, ножницы, клей
, листы цветной зеленой бумаги для травы и белого, бумага коричневая для грибов.
Путешествие курс:
«Осенняя сказка»
(Читая стихотворение Новицкой)
Начинается сказка
Осень тихо.
По лесу ходит
Как будто потеря,
Не вижу, не слышу
Как ветки идут.
Но для нее мы с вами
Торопитесь сами.
Смотрите, вырвалось
Пучки Сентябрьской Рябиной.
Смотри, гриб покраснел
При увязке осины.
Висит легким дымом
На сосновой тутине.
Лето запуталось в нем
Осин уходит.
Воспитатель: Сколько сейчас времени года? (Падать).
Что созревает осенью в лесу? (Ягоды, грибы.)
Осень, дождь весь день,
Осень и мокрин.
Только они не зябко –
Кеды в шапках. Что это за парни?
Дети: грибы
Воспитатель: Правильно, грибы. Сегодня мы отправимся в путешествие в осенний лес, там мы познакомимся с дарами осенних грибов, и что узнаем из загадок (отгадывание тайн и просмотр картинок)
1.
Этот гриб живет под ней
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородатый старик
Житель Боры – … (Боровик)
2.
Расти на краю
красных подружек
Их имена … (волны)
3.
Растет там, где есть береза,
Любит дождь, туман и росу.
Сверху шляпы мерзкие,
Снизу – белые накладки.
Для засолки лучше всего
С незапамятных времен. (Подберезовик)
4.
Кто он будет
В славной армии грибов?
Mushroomcarns Все наизусть
Расскажу, что это такое… (нежно)
Grup
Есть еще грибы – Grub,
Из души грусть прогонит.
Он похож на воронку
Белый в цвету
Часто прячется сбоку
От дневного света.
Разное соленое это нечто!
Все грибы вкуснее!
Что за грибок охота,
В лес скорее пойдем!
5.
Если кого-то сверху увенчать,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Смя при этом закурит.
Так оно и есть … (дождь)
6.
Если найдут их в лесу,
Сразу вспомни про лису.
Рыжие сестры
Звали … (лисички)
Лисуки
Хотя Лиза не сестра,
Все равно нас зовут лисички:
Цвет у нее рыжий.
Мы находка для людей:
Червяка у нас нет,
Ну не мелочь!
7.
На опушке под сосной
Они в траве нашли с тобой.
Везем в кузове,
В руке держать сложно:
Сильные ребята.
Что у нас есть? – … (масло)
Маслянистая
В Иланнике – Масляная.
Те простенькие
Шапки сопливые.
Вроде некрасиво,
А вот шарить – круто!
С этим все ясно.
8.
На конопле сидят братья.
Все в веснушках как мальчики
Эти дружелюбные ребята
Звонят… (Некоторые)
Дерево
А на старом пенопласте
И особенно в блеске
Уже в семье растут грибы –
Дружелюбно как солдат
Протяни дорогу.
9.
Он живет под елками,
Спрятан их иголками.
У него много братьев.
Красный гриб называется … (Рыжик).
10.
Этот симпатичный грибок
Выбрал тихий уголок.
Нож – его сердце
Ведь съедобно … (сыр).
Сырожуя
На белоснежных ногах
вонючий проснулся.
Хоть они и немного сырые,
но такие приятные для ног,
и шапки очень хрупкие,
в траве довольно уютно.
Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали и грибы разучили, но ребята вспомните – Правило:
– За грибами приходите, а в лесу сами тихо.
– Не наступайте на грибы, только не отламывайте их.
– Аккуратно отрежьте ножки и сложите лукошко.
– Грибы помнишь, только оторви.
Воспитатель: А что можно приготовить из грибов?
Детский: Грибной суп, грибы жареные, соленые, сушеные.
Воспитатель: Сегодня ребята изготовим аппликацию
Этот гриб живет у нее под лицом, под ее огромной тенью.
Мудрый Бородатый Старик, житель Бора -… (Боровик)
(Смотрим картинку, стихотворение читаем)
Радость грибник
Крутой и застежки Боровик –
грибник Лесовик.
Иматубры посмотрю –
сердце прыгает в груди!
Low White Bow –
Король грибов неудивителен.
но перед тем, как приступить к работе, проведем зарядку.
Физминутка “Боровик”
По колее пошла, (походная.)
Боровик нашел. (Пост.)
Боровик Боровы.
У Моха она сняла голову, (руки за голову в «Замке».)
Мы могли пройти ее –
Ну вот и спокойно пошли. (Ходьба на месте.)
Воспитатель : Ребята приступают к выполнению работы (объяснение,
индивидуальная помощь, изготовление изготовленного шаблона)
6. Печатная трава.
7. Дать продукту засохнуть грибам готовым.
Воспитатель: Ребята молодцы посмотрите, какие у вас красивые грибы
открылись! Ребята, а какие грибы вы еще знаете?
Рядом с лесом на опушке, украшает темный бор,
Роза Пенчера, как петрушка, ядовита… (Мухомор)
Торман
Тополек дрожащий – робкая осина,
Под тобой стою в зелени низен.
Он мне нужен как зонтик, листья ветровала.
Кто меня найдет, я в награду.
Горд Я белая нога, модная красная шляпа.
Я смотрю красиво и на вкус красивый!
Мне страшно, я ужасно:
Море не только летает.
Я опасен для людей.
Это правда, а не слух!
Это может быть старость
И красота иногда.
Чтоб не случилось горя
Рукой не трогаю!
Смотрите, ребята: вот лисички, там
Ну это на железу быть ядовитой (башня)
Поганка
Смертная шапка
На поляне Саутвана
Я встретил Зедкейка
-Почему вы бледны ?
– Что вредно!
Пустой бледный
Поганка ядовитая
Шелка все семь
Ломанные и бледные,
с виду ты безобидный,
и на самом деле – ведьма злая.
Узнаем в твоем лице!
Crazy and Stitch
Забавный грибок – кудрявый,
Он как старик.
А у него есть брат –
Прошивка морщинистая.
Их можно перепутать
Но страшного нет
А тот грибок и этот
Подходит на обед.
Белый гриб
Я белый гриб, Я король грибов,
Грибной лес какой-то дар.
Рост в Дубраве и Боре.
Прославлен широко в мире.
А если найдешь меня,
Узнаешь, какой я хороший!
Ребята послушайте что такое пословицы, поговорки и приметы.
Плесень на автомобилях – на урожай Рыжикова.
Волны – подруги.
Зеленые окна появились – ждите заморозков.
Лисички из всех грибов хитрые – под желтыми листьями прячутся.
Был родной, вылет в кузове.
Под березами – не только ингибиторы.
Осенние свиньи стоят летних двух.
Рожь Зауты – начинается второй урожай субберезовиков.
Сколько дождей столько слабых.
Мухомор хоть и красный, но ядовитый и опасный.
Красный мухомор дорога к выставкам белых грибов.
Не каждый амансор красный!
Взял Гриб Боровик, а в камушке целую бородавку.
Где растет амансор, там и боровики поют хоры.
Как белый гриб, так каждый храбрый, а как разбить – вот и горка.
Медсестра Боровик, да благородная.
Парень сладкоежка, то ни дня, то бодрый.
Пойдем жуем раньше белого – в лесу с корзиной делать нечего.
Сыроежка – это фрукты везде и везде, без них Верхсоглядам было бы плохо.
Ребята, а что вы сегодня узнали? Что понравилось больше всего? Что для вас было трудным?
Детям дошкольного возраста Обязательно насладитесь бумажными грибами, тем более что сделать это несложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, и у нас это очень жертвоприношение, так как оно включает в себя яркие цвета и сочные зеленые цвета.А вот сделанный в такой технике гриб из бумаги можно ограничиться осенней поделкой, если, например, поменять цвет. И достаточно прикрепить к грибку кленовый лист не зеленого, а желтого цвета. Еще лучше – натуральный, сухой лист.
Раскатайте белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш слабоват для картона, поэтому оптимальным вариантом будет ПВА.
Вырежьте круг из оранжевой бумаги, найдите середину и проведите по радиусу, сделайте шаг вперед на несколько сантиметров и потратите еще один.Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но нужно помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпачок на грибок не понадобился, отступил где-то на 2 см.
Приготовьте следующий бумажный гриб. Измерьте ножки грибка, определите высоту будущей травы и вырежьте прямоугольник из зеленой бумаги по этим параметрам. Расправляем как показано на фото, толщина травы может быть разной, у меня 1.5 см. Нарежьте на полоски.
Из зеленой бумаги вырежьте листик по шаблону (или воспользуйтесь сухим), и на графике очистителя будет какой-нибудь неровный овал или другая неопределенная фигура.
Теперь у нас все компоненты гриба готовы, пора приступить к сборке.
Приклейте траву к одной стороне ножки гриба, помогите ей красиво наклониться в стороны. При необходимости отрежьте длину.
Накройте шляпу, прикрепите к ней лист и перейдите к ножке после шляпы.Если вы просто нанесете клей на верхний конец ножек гриба, шляпки будет достаточно. Если вам нужна более устойчивая конструкция, можно прикрепить к ней суперклесу, изоленту. Либо отрежьте кончики рулона, отогните их и приклейте к ним шляпку.
Все, поделка из бумажного грибочка готова.
Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, к тому же любого возраста, в этой статье мы более подробно на примерах Классного мастера, рассмотрим эту тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.
Эта техника уже подходит для более взрослых детей, которые учатся в старшей группе детского сада. Во время занятий можно рассказать детям об особенностях такой мировой темы, как «Грибы моего края».
Выполняются аппликации из цветной бумаги.
Вам понадобится:
Пошаговая инструкция:
Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, окажется, что на лугу вы создали целую семью.
Если вы воспитатель в детском саду средней группы, вам отлично подойдет приложение с использованием различного крупа, которое поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а также развить их воображение и творческие способности.
Задачи на таком занятии следующие:
Для работы потребуется:
Пошаговый процесс работы:
Если заранее подготовить все необходимые материалы, да и сама работа с инструментами не займет много времени, и она очень понравится детишкам.
Эта работа отлично подойдет детям второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их бренность, аккуратность и, конечно же, разовьет творческие способности.
Необходимые ингредиенты:
Ход:
Вот и все, работа готова.Кроме одного гриба, таким же образом можно сделать все полотно, например «грибы на лугу».
Аппликация очень простая, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.
Вам понадобится:
Пошаговая инструкция:
Вот и все, ваша работа готова! Эта работа может дать вам простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких и травы в несколько слоев, все зависит от вашего желания.
Приложений на тему грибов огромный набор, все зависит от возрастной группы учеников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.
Начать урок с детьми можно с загадок
Он вырос на березе.
Наденьте шляпу на ногу.
Сверху лист к нему клей.
Вы узнали? Этот … (гриб)
Для выполнения аппликации необходимо приготовить:
Цветная бумага нужных оттенков;
Картон для основы аппликации;
Ножницы:
Салфетка для протирания клеем
1.Начнем с самого простого гриба.
Берем из бумаги прямоугольник, складываем пополам (по вертикали) и скручиваем два уголка, затем вырезаем развал. Мы готовы к двум ногам.
2. Вырежьте две шляпки грибов. Для этого квадрат бумаги складываем пополам, уголки закручиваем и разрезаем бумагу на развал. Две шапочки готовы.
Приклеиваем к ножке шапку. Первая пара грибов готова.
На грибок можно наклеить круг или сделать пятно фломастером.
3. Вырезать из бумаги лисичку.
Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованной схеме.
4. Вырежьте расточку.
Шляпка гриба вырезанная, как на п. 2. Чтобы отрезать ножку, сложите прямоугольник пополам и вырежьте по контуру.
Приклейте шапку и ножку.
5. Переходим к изготовлению красивого алерта.
Шляпа-купол вырезана из красного квадрата.
Здесь показано вырезание ножек из прямоугольника.
Чтобы вырезать юбку для этого, узкий прямоугольник сложите пополам (по вертикали), отрежьте уголок. Получившуюся трапецию вырезаем ножницами, но можно не прикрывать.
К шапке приклеиваем ножку с юбкой. Мухомор готов.
6. Вырежьте еще несколько грибов (у некоторых грибов шляпки овальные). Вырисовываем корзинку с длинной ручкой, выкладываем силуэты наших грибов и потом свободно приклеиваем.
Вы можете использовать этот шаблон для изготовления корзины
.Наш грибной натюрморт готов.
Если вы хотите пополнить запасы информации о мире вокруг вашего малыша, научите его творить. Например, созданная разными способами аппликация «Грибы» станет отличным познавательным творческим процессом, обученным азам художественного мастерства. К тому же он проще в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнить на другой заготовке – картинке или фото с тем или иным видом грибов.
Для выполнения заявки любым способом необходимо следующее:
Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. Можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.
Очень просто, но красиво, можно сделать поделку из натурального материала – сухих листьев. Свежеразломанный материал необходимо просушить утюгом или между страницами ненужной книги.Получается красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике получаются так:
Очень необычно, но в оригинальной и натуральной аппликации «грибочки» удастся использовать зерно.С этой целью вы также можете использовать Лагерь. В качестве шаблона подойдет выкройка белого гриба. Это сохранит естественные оттенки материалов, хотя их можно красить. Любой оттенок лучше наносить после наклеивания. Обычно образование высыпания затруднено.
Делать работу в такой последовательности:
По такому же принципу можно выложить рисунок семечек арбуза и кабачков.
Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше брать готовые.Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку с помощью поделки сможет даже малыш 3-х лет. Работать так:
Для работы Б. организованной группе дошкольного возраста подходит бумага. Можно выполнить амур, ориентируясь на то, что гриб этот хоть и красивый, но несъедобный. Брать в корзине невозможно. Примерная статья может быть такой:
Если дети устали, распределите или разделите выполнение операции на два раза. Далее нужно выполнить на шляпе белые крапинки. Их можно сделать так:
Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы этим методом действуйте так: