Экологические мероприятия в библиотеке для детей: План работы библиотек округа к Году экологии

План работы библиотек округа к Году экологии

№	Форма мероприятия	Название мероприятия	Дата проведения	Исполнитель
1.	День заповедника	Керженский заповедник	Январь	Ближнепесоченская поселковая библиотека
2.	Заочная прогулка	По паркам и заповедникам Нижегородской области	Январь	Досчатинская поселковая библиотека (ул. Советская площадь)
3.	Экологический час (к 185 – летию И.Шишкина)	С природой одною он жизнью дышал	Январь	Шиморская поселковая библиотека
4.	Акция	Помоги птицам зимой	Январь	Борковская сельская библиотека
5.	Обзор по интернет-ресурсам	Успей, принять участие! (экологические конкурсы и проекты на 2017 год)	Январь	Центральная библиотека
6.	Обзор периодических изданий	Популярные среди семей журналы по экологии	Февраль	Центральная библиотека
7.	Экопутешествие	Голубые бусины нашего края	Февраль	Досчатинская поселковая библиотека (м-н Приокский)
8.	Диспут	За природу в ответе и взрослые, и дети	Февраль	Борковская сельская библиотека
9.	Реализация проекта	Вильский пруд просит о помощи	Февраль-октябрь	Вильская поселковая библиотека
10.	Рекомендуем! РОСПОТРЕБНАДЗОР. Ко Дню защиты прав потребителя	Обзор по сайту	Март	РПЦПИ
11.	Фотоконкурс	Наедине с природой	Март	Вильская поселковая библиотека
12.	Заочное путешествие	Заповедная Россия	Март	Досчатинская поселковая библиотека (м-н Приокский)
13.	Экологический час	Мир, который нужно понять и любить	Март	Досчатинская поселковая библиотека (ул. Советская площадь)
14.	Познавательный час	День защиты земли	Март	Борковская сельская библиотека
15.	Круглый стол	Природа – дом, где мы живем	Март	Борковская сельская библиотека
16.	Медиа-час	Ее величество Вода	Март	Верхневерейская сельская библиотека
17.	Экологическая игра-викторина	Это Земля – твоя и моя	Март	Верхневерейская сельская библиотека
18.	Тематический час	Природа в жизни русских художников	Март	Покровская сельская библиотека
19.	День экологической грамотности	Учимся у природы	Апрель	Центральная библиотека
20.	Экспресс – информация	Экологический правопорядок	Апрель	РПЦПИ
21.	Информационный буклет	Экология и охрана окружающей среды	Апрель	РПЦПИ
22.	Заочное путешествие по природным местам Нижегородской области	Любимые уголки нашего края	Апрель	Центральная библиотека
23.	Медиа-презентация	Моя планета – человеческий дом	Апрель	Ближнепесоченская поселковая библиотека
24.	Акция	Сохраним природу вместе	Апрель	Грязновская сельская библиотека
25.	Познавательный час	Дом под голубой крышей	Апрель	Досчатинская поселковая библиотека (ул. Советская площадь)
26.	Беседа	Охрана птиц России	Апрель	Досчатинская поселковая библиотека (ул. Советская площадь)
27.	Час полезной информации	Особо охраняемые природные территории Нижегородской области	Апрель	Мотмосская сельская библиотека
28.	Урок экологии	Береги свою планету, ведь такой на свете нет!	Апрель	Нижневерейская сельская библиотека
29.	Урок экологии	Живи, Земля!	Апрель	Покровская сельская библиотека
30.	Выставка-обзор	Природа  наш общий дом.	Апрель	Сноведская сельская библиотека
31.	Акция	Экологический субботник	Апрель	Туртапинская сельская библиотека
32.	Экологическая игра	Человек! Оглянись, остановись, подумай!	Апрель	Туртапинская сельская библиотека
33.	Час-реквием	И превратился в пепел город	Апрель	Сельская библиотека п.Дружба
34.	Экологический календарь	Экология в датах	Май	Центральная библиотека
35.	Викторина	За природу в ответе и взрослые, и дети	Май	Новская сельская библиотека
36.	Акция	Цветники под окнами библиотеки	Май	Туртапинская сельская библиотека
37.	Экспресс-информация	Тревоги родного края	Июнь	Городская библиотека «Отчий край»
38.	Цикл мероприятий: (час полезной информации)	·        «Травкина премудрость» ·        Правила сбора полезных трав и растений; ·        Борьба с простудой; ·        Банный день; ·        Иван чай: полезные  и лекарственные свойства	Июнь-сентябрь	Центральная библиотека
39.	Информационный буклет	Выксунская гидросистема – памятник федерального значения	Июнь	Городская библиотека «Отчий край»
40.	Акция	День защиты от экологической опасности	Июнь	Ближнепесоченская поселковая библиотека
41.	Эколого-краеведческий час	Чистый родник	Июнь	Борковская сельская библиотека
42.	Экологический час	Мой друг – природа	Июнь	Верхневерейская сельская библиотека
43.	Неделя экологии	В экологию через книгу	Июнь	Грязновская сельская библиотека
44.	Экочас	В ладах с природой, в мире с людьми	Июнь	Сноведская сельская библиотека
45.	Час информации	Экология – глобальная проблема современности	Июнь	Туртапинская сельская библиотека
46.	Информационный стенд	Экология: информируем, рекомендуем, советуем прочесть	Июнь	Туртапинская сельская библиотека
47.	Экологический квест	По тигриному следу	Июнь	Шиморская сельская библиотека
48.	Фотоконкурс	Мир природы нашими глазами	Июнь-август	Грязновская сельская библиотека
49.	Конкурс плакатов	Будь природе другом!	Июнь-август	Грязновская сельская библиотека
50.	Эколого-краеведческий час	Красная книга родного края	Июль	Борковская сельская библиотека
51.	Час проблемных вопросов	Спасём от свалок свой город	Июль	Мотмосская сельская библиотека
52.	Викторина	Целебные растения вокруг нас	Июль	Новская сельская библиотека
53.	Час полезного совета	Тайны целебных трав	Июль	Сноведская сельская библиотека
54.	Мастер-класс	Дары природы	Июль	Туртапинская сельская библиотека
55.	Эколого-краеведческий час	Под сенью липовых аллей	Август	Центральная библиотека
56.	Час информации	Озеро Байкал	Август	Ближнепесоченская поселковая библиотека
57.	Вечер поэзии	Через красоту природы к красоте души	Август	Вильская поселковая библиотека
58.	Эколого-краеведческий час	Родная сторона	Август	Борковская сельская библиотека
59.	Путеводитель	Заповедная Россия	Август	Шиморская сельская библиотека
60.	Экологический час	Прикрой планету ласковой рукой	Август	Сельская библиотека п. Дружба
61.	Виртуальная книжная выставка	Природой очарованы	Сентябрь	Городская библиотека «Отчий край»
62.	Тематический вечер	Природа в зеркале искусства	Сентябрь	Досчатинская поселковая библиотека (м-н Приокский)
63.	Эко-час	Природы затаенное дыханье	Сентябрь	Борковская сельская библиотека
64.	Эко-урок	Как плачет Земля	Сентябрь	Сельская библиотека п.Дружба
65.	Мастер-класс	Декор своими руками: как создать цветочную композицию из сухоцветов	Октябрь	Центральная библиотека
66.	Экспресс-информация	Экологические права и обязанности граждан	Октябрь	РПЦПИ
67.	Праздник урожая	Летние хлопоты-осенние застолья	Октябрь	Досчатинская поселковая библиотека (м-н Приокский)
68.	Круглый стол	Ступеньки в мир природы	Октябрь	Борковская сельская библиотека
69.	Экологическая игра	Знаешь ли ты свою малую родину?	Ноябрь	Центральная библиотека
69.	Экологическая игра	Чудеса любого рода, есть  у матушки – природы	Ноябрь	Шиморская поселковая библиотека
70.	Познавательный час	Человек, природа, жизнь	Ноябрь	Борковская сельская библиотека
71.	Обзор книг для детского чтения	Мир природы на страницах книг	Декабрь	Центральная библиотека
72.	Час информации	Целебные силы природы	Декабрь	Городская библиотека «Отчий край»
73.	Круглый стол	Природы мудрые советы	Декабрь	Борковская сельская библиотека
74.	Час познания	Заповедный край: знай, люби и охраняй	Декабрь	Сельская библиотека п.Дружба
75.	Цикл книжно-иллюстрированных выставок	Мир природы в мире слов	В течение года	Центральная библиотека
76.	Цикл книжных выставок	Экокалендарь	В течение года	Городская библиотека «Отчий край»
77.	Проект	Сохраним заповедный мир Выксы	В течение года	Городская библиотека «Отчий край»
78.	Тематическое досье	Азбука экологического края	В течение года	Новодмитриевская сельская библиотека
79.	Акция	Прочти книгу о природе	В течение года	Сельская библиотека п.Дружба

Узловская библиотека | Мероприятия-по-экологии

Главная / Мероприятия-по-экологии

Сберечь неповторимое

Вместе с сотрудниками центральной городской библиотеки учащиеся 10а класса МБОУ СОШ №22 прошли по завершающему, четвертому маршруту экологической экспедиции «Наши удивительные, диковинные заповедники».

 Минуло более 100 лет с того июльского дня 1914 года, когда на Байкале высадилась экспедиция Департамента земледелия, целью которой было изучение проблематики соболиного промысла в регионе и создание заповедника для охраны соболя. Важнейшим итогом работы этой экспедиции, закрепленным решением Сената от 29 декабря 1916 года, стало создание Баргузинского заповедника, первого в России. Сегодня, век спустя, в России насчитывается уже 13000 особо охраняемых природных территорий разных уровней и категорий. Двадцать из них отнесены к памятникам Всемирного природного наследия. 

Сотрудники центральной городской библиотеки подобрали интересные факты из истории природоохранного дела в России, начиная с древнейших времен, с Русской Правды Ярослава Мудрого и охотничьих заказников Алексея Михайловича Романова, рассказали учащимся, как складывалась ситуация с охраной природы в послереволюционные годы. Ребята узнали имена ученых, сотрудников заповедников, погибших в годы Великой Отечественной войны на фронтах и от рук браконьеров. Были использованы отрывки из документальных фильмов об истории заповедного дела в России.

Земля, на которой живу

В детской библиотеке им.З.И. Воскресенской прошел день информации.

Тема выбрана не случайно –  2017 год в России объявлен годом экологии. Читатели, которые посетили  в этот день библиотеку,  были  приятно удивлены. Здесь звучали и птичьи трели  и просто приятная мелодия. А выставка, оформленная  на абонементе «В лесу мы слышим голоса»,  гармонично сочеталась  с прекрасным пением птиц. В читальном  зале  все желающие знакомились  с познавательной  слайд – информиной  «Зеленый дом и мы в нем». Пожалуй , самым масштабным  мероприятием  стал   литературно – музыкальный час «В созвучии с природой». Отрадно, что в  Дне информации  приняли участие не только дети, но и взрослые.

Поэтический листопад

Как хороша золотая осень с её разноцветным нарядом! Этому замечательному времени года посвящена книжная выставка, оформленная в детской библиотеке им.З.И Воскресенской.

Для многих поэтов  осень – любимое время года  и каждый  из них по-своему изобразил  её в своих произведениях.

 «Закружилась листва золотая….» не устаёт восхищаться красотой  этой поры  Сергей Есенин. Именно тогда вместе с кленовыми листьями и дождевыми каплями слетало  вдохновение к великому Александру Пушкину. Из четырёх времен года поэт больше всего любил осень. В  его стихах  она лирична и грустна. «Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса…».

Вся природа будто приостановилась в задумчивости в строках Федора Тютчева «Есть в осени первоначальной, короткая, но дивная пора».

Отчаянная красота падающих листьев, прощание с теплом и солнцем, ожидание  первого мороза отражены в стихах Ивана Бунина «Стройный клён под окошком желтеет…» и Марины  Цветаевой «Красною кистью рябина зажглась…»

Предлагаем посетить  выставку и насладиться чтением стихотворений великих русских поэтов.

 

Кто в лесу живет, что в лесу растет

В рамках клуба «Светлячок» сотрудник детской библиотеки им.З.И. Воскресенской Светлана Куртваапова провела очередное занятие с дошкольниками коррекционной группы детского сада № 10.

Ведущая предложила ребятам  совершить «прогулку»  по лесу и познакомиться с его растительным и животным миром. Маленькие путешественники узнали, почему зайца называют «косым», а лису Патрикеевной и  верно ли утверждение, что «волка ноги кормят». Ребята участвовали в занимательных конкурсах, отгадывали загадки. Мальчишки и девчонки рисовали на  воздушных  шариках животных.

В заключение дошкольники познакомились с книгами писателей- натуралистов: Михаила Пришвина, Николая Сладкова, Виталия Бианки, Георгия Скребицкого и других.

Мир зверей и птиц сходит со страниц

Заведующая городской библиотекой №2 Надежда Узельман провела литературно – экологический турнир, посвященный творчеству писателей – натуралистов среди учащихся 4-5 классов МБОУ «Центр образования №4».

Участники были разделены на две команды: «Эрудиты» и «Знатоки». Ребята с азартом, слаженно и дружно отвечали на непростые вопросы ведущей, угадывали авторов, названия произведений и их героев, разгадывали загадки. В ходе состязания школьники показали хорошие знания рассказов В.Бианки, М.Пришвина, Н.Сладкова, К.Паустовского, Б.Житкова. По итогам проведения литературно – экологического турнира победила команда «Эрудиты».

Мир зверей и птиц сходит со страниц

Заведующая городской библиотекой №2 Надежда Узельман провела литературно – экологический турнир, посвященный творчеству писателей – натуралистов среди учащихся 4-5 классов МБОУ «Центр образования №4».

Участники были разделены на две команды: «Эрудиты» и «Знатоки». Ребята с азартом, слаженно и дружно отвечали на непростые вопросы ведущей, угадывали авторов, названия произведений и их героев, разгадывали загадки. В ходе состязания школьники показали хорошие знания рассказов В.Бианки, М.Пришвина, Н.Сладкова, К.Паустовского, Б.Житкова. По итогам проведения литературно – экологического турнира победила команда «Эрудиты».

Зеленые островки Узловой

Сотрудники городской библиотеки № 1 Светлана Крючкова и Нина Сигаева провели эколого – краеведческий час для своих юных читателей.

Дети узнали, что парки и скверы, расположенные в нашем городе, – это маленькие экосистемы, его легкие, защищающие нас от многих неблагоприятных природных факторов и деятельности человека. На карте Узловой ребята нашли зелёные островки. Библиотекари рассказали о пользе насаждений, избавляющих  воздух, которым мы дышим от излишков углекислого газа и пыли,  оберегающих почву от чрезмерного перегрева, противостоящих избытку солнечной радиации. Дети говорили о том, что нужно беречь и защищать растительный и животный мир: не мусорить, бережно относиться к насекомым, подкармливать белочек, поселившихся в парке железнодорожников.

Биологическое разнообразие: флора и фауна

Вместе с сотрудниками центральной библиотеки учащиеся 10а класса МБОУ СОШ №22 прошли по третьему маршруту экологической экспедиции «Наши удивительные, диковинные заповедники».

В последние несколько десятилетий с лица Земли исчезало в год по одному животному и в день — по одному растению. Над природой в результате антиэкологической деятельности человека нависла угроза исчезновения многих видов, а это для биосферы — настоящая катастрофа. Поэтому во всем мире для охраны отдельных видов растений и животных была создана Красная книга.

Учащиеся 22-ой школы совершили виртуальное путешествие по нескольким богатым растительным миром российским заповедникам: Кандалакшскому, Кавказскому, Астраханскому, Галичьей Горе, Кедровой Пади, познакомились с некоторыми интересными видами животных и птиц, занесенных в Красную книгу России, – дальневосточным леопардом, русской выхухолью, каланом, дрофой, розовой чайкой, стерхом. Сделать путешествие более осязаемым помогли красивые и содержательные видеоматериалы.

Подготовили и провели экологическую экспедицию сотрудники центральной городской библиотеки Елена Зенина и Галина Бухал.

Путешествуем по России – границ красоте не видать…

Познакомиться с самыми красивыми местами России приглашает выставка, открывшаяся в читальном зале центральной библиотеки.

Прежде чем мечтать о покорении и изучении новых стран и континентов, хорошенько оглядитесь вокруг и посмотрите на свою родину – может быть, стоит начать именно с нее… Миллионы лет природа, как  «искусный мастер» неустанно трудится над созданием своих естественных шедевров. Россия в этом плане одна из самых удивительных стран мира. Протянувшись от Балтики до Тихого океана, она вобрала в себя множество природных зон, которые и обусловили многообразие великолепных естественных пейзажей и мест для отдыха. Природа России настолько прекрасна и уникальна, что ее смело можно назвать красивейшей страной планеты Земля. Совершить фотопутешествие по некоторым из этих прекрасных мест нашей Родины вам помогут книги и журналы, подобранные на новой выставке в читальном зале.

Цветы – загадочные создания природы

Что мы знаем о цветах? Это – красивые растения, которые сопровождают человека на всех этапах его жизни. Разные виды цветов имеют разную символику, будь-то признание в любви, верность, дружбу, уважение и даже память. 

О цветах существует много легенд, сказок, преданий. Выставка предоставляет читателям возможность узнать много интересных фактов о всем нам известных цветах. Например, название подсолнуха пошло от особенности цветка поворачивать головку к солнцу. Но мало кто знает, что до появления современных технологий именно подсолнух цепляли к спасательным жилетам для определения сторон света. Название «гладиолус» было дано растению писателем Древнего Рима Плинием старшим. В І веке нашей эры он обратил внимание на сходство цветка с оружием гладиаторов. Поэтому в переводе с римского «Gladius» обозначает «меч». 80% тропических австралийских цветов не встречаются нигде на Земной планете, кроме этого континента. Большинство любимых цветов японцев – без запаха. В этом государстве принято любоваться красотой растения (даже плодового), нежели вдыхать его аромат. Один из самых быстрорастущих цветов в мире – это тюльпан. Всего за одни сутки он может вырасти на 2 сантиметра. В суровом регионе Северного Полярного Круга можно встретить кусты дикой розы.

Прекрасная половина человечества любит получать в подарок букеты цветов, и, как поет известная певица Ирина Аллегрова, они бывают разные:

Свадебные, прощальные,

Юбилейные и венчальные,

Торжественные, повинные,

Символичные, именинные…

Памятные, этикетные,

Безнадежные и ответные,

С благодарностями, с намеками,

Дежурные, с подоплеками…

На выставке вы также найдете справочные материалы о том, как сажать и ухаживать за разными сортами цветов. Узнайте больше о том, какие растения вы дарите, любите получать в подарок, выращиваете дома и в саду или видели только по телевизору!

Мир, в котором мы живём 

Сотрудники отдела обслуживания Центральной городской библиотеки Анастасия Виниченко и Юлия Глаголева в рамках проекта «Лето в парках» провели  эколого-литературную игру-викторину.

Разделив ребят на две команды, библиотекари провели с ними различные экологические викторины: «Разминка», «Литературная биология», «Крылатые фразы», «Птичий рынок», «Пропавшее животное», «ЭКО вопросы», «Зверье моё», «Пентонимы», «Писатели об экологии», «Загадки-иллюстрации», «Народные приметы», «Песни», минутка отдыха «Травы, кустарники, деревья», «Не  так легко, как кажется».

Ребята, участвующие в них, были очень активны и с большим интересом соревновались между собой.

Заповедными тропами

Под таким названием в читальном зале Узловской центральной городской библиотеки работает выставка из фондов Тульской областной универсальной научной библиотеки, приуроченная к Году экологии и особо охраняемых заповедных территорий.

Сто лет назад появился первый в России заповедник — Баргузинский. Сегодня в стране насчитывается 109 заповедников и 49 национальных парков, а общая площадь особо охраняемых природных территорий составляет около 600 000 км² — это сопоставимо с площадью Франции. И эта цифра все время увеличивается, поскольку создаются новые заповедники и национальные парки.

Из книг представленных на выставке, вы узнаете много нового о прекрасных уголках России, больших и маленьких заповедниках нашей страны, о мерах по сохранению редких и исчезающих видов растений и животных, познакомитесь с  художественными произведеними о природе.

Выставка вызывает интерес как у взрослых так и у молодежи.

 

Через море-океан плывёт чудо-великан!

Сотрудники детской библиотеки им. З.И. Воскресенской Татьяна Яшина и Светлана Куртваапова провели занимательно-познавательный час  о самых удивительных животных морей и океанов – китах и дельфинах.

Эта  тема оказалась очень интересной и понятной для участников мероприятия. Выяснилось, что у детей и их семей много личного опыта общения с  этими  обитателями морского мира. Своими  впечатлениями они  поделились со всеми присутствующими. Но много  нового и полезного ребята узнали о  китах и дельфинах из рассказа ведущих. Оказывается  синий кит – самое большое животное на земле, даже больше чем слон, а  дельфин  за один день может съесть 33 кг свежей рыбки.

На протяжении всего мероприятия  дети  слушали и сами читали стихи, а также с большим удовольствием отгадывали загадки о морских млекопитающих. А как замечательно фантазировали  ребята, о чем могут разговаривать дельфины.

Под весёлую песенку из старого доброго мультфильма  мальчишки и девчонки   изображали жителей морей и океанов, а затем  с большим  удовольствием  при помощи  аппликации создавали  свой  морской мир из его обитателей.

 

Экопроблема XXI века: мусор

В рамках Года экологии в России сотрудники городской библиотеки №2 и №3 Надежда Узельман, Елена Климова и Марина Устинова для студентов I курса Техникума железнодорожного транспорта имени Б.Сафонова провели диспут  «Экопроблема  XXI века: мусор».

Ведущие мероприятия предложили ребятам принять участие в экспресс – опросе  «Борьба за экологию – это мода или необходимость?». Разговор шел не только о глобальном загрязнении окружающей среды, но и о главной экологической проблеме современности – мусор и его утилизация. Студенты  активно отвечали на вопросы, высказывали свои мнения и предложения, приводили примеры из жизни.

 

 

Строкой воспетая природа

В Год экологии Центральная городская библиотека предлагает своим читателям познакомиться с произведениями о природе и ее обитателях на новых выставках «Я книгой открываю мир природы» и «Строкой воспетая природа». Ведь именно книга поможет научиться слушать пение птиц по утрам, подмечать, как тихо и плавно начинают опадать листья в парках и с удовольствием наблюдать, как солнце садится за горизонт или течет река.

 Вы всегда можете сравнить свои ощущения восприятия окружающего мира с мнением авторов знаменитых произведений, а также из статей в периодической литературе узнать секреты, которые скрывает от непосвященных  огромный таинственный мир за нашими окнами.

Экологический сторителлинг «Рассказы о природе»

   В рамках молодёжного клуба «Перекрёсток» в читальном зале Центральной городской библиотеки прошёл конкурс на лучший экологический сторителлинг.

   Сторителлинг – это искусство донесения поучительной информации с помощью рассказов, историй, которые возбуждают у человека эмоции и размышления. 

   В конкурсе согласились принять участие 6 студентов:

• Михаил Балабанов
• Данил Бриденко
• Владислав Орешин
• Александр Рожко
• Сергей Страхов
• Дмитрий Шаповалов

     Каждый из них подготовил свой рассказ, свою историю, близкую именно его душе. Это истории о лесе и речке детства, которые нуждаются в помощи,  интересные школьные  воспоминания о субботнике, полный нежности и заботы рассказ о четвероногом верном друге – собаке.  А также  рассказы о заповеднике Ягорлык и Братском водохранилище. 

   Задача остальной группы – внимательно выслушать своих товарищей, активно обсудить каждый рассказ, каждую историю, задавая вопросы. В конце ребята должны были выбрать двух победителей, которым будут присуждены первое и второе места.

   По результатам голосования первое место занял рассказ  Дмитрия Шаповалова – «Мой четвероногий друг», второе место – «Заповедник Ягорлык» Александра Рожко. Всех участников конкурса наградили грамотами и благодарственными письмами и небольшими призами. Особую благодарность сотрудники библиотеки выражают Людмиле Аржановой, преподавателю Узловскаго машиностроительного колледжа.

   Подготовили и провели мероприятие сотрудники ЦГБ Галина Бухал и Юлия Пряхина.

  Вместе с сотрудниками центральной библиотеки учащиеся 9а класса МБОУ СОШ №22 прошли по второму маршруту экологической экспедиции «Наши удивительные, диковинные заповедники».

   Если государство какой-то участок объявляет заповедным и на нем прекращают рубить лес, распахивать землю, то вовсе не потому, что данная природная территория не представляет особого значения для народного хозяйства. Это означает, что заповедный участок выполняет огромную роль как резерват чистого воздуха и воды, как местообитание ценнейших видов животных или растений. Это означает, что в будущем, возможно, ценность его окажется столь велика, что ее не окупить никакими другими богатствами.

   Теперь, когда резко поредели леса тропиков и умеренного пояса, именно наши леса, особенно тайга, становятся мощным источником чистого воздуха. Российские заповедники, богатые лесами, вносят огромный вклад в охрану и очищение атмосферного воздуха.

   А водные запасы нашей страны вызывают зависть во многих странах: 2,5 миллиона рек, 2,8 миллионов озер, 2290 водохранилищ, миллионы кубических километров чистой воды… Плюс огромные водно-болотные угодья, многие из которых попадают под охрану согласно Рамсарской Всемирной конвенции.

   Учащиеся 22-ой школы совершили виртуальное путешествие по самым богатым лесами и водами российским заповедникам (Сихотэ-Алинскому, Печоро-Илычскому, Центрально-Лесному, Дальневосточному),  увидели самые большие охраняемые озера нашей необъятной страны: Байкал, Телецкое, Ханка; побывали на Керженских болотах в Поволжье.

   Подготовили и провели экологическую экспедицию сотрудники центральной городской библиотеки Елена Зенина, Галина Бухал и Анастасия Виниченко.

Загадки природы

    Сотрудники детской библиотеки им. З. И. Воскресенской Татьяна Яшина и Светлана Куртваапова провели экологический квест, участниками которого стали учащиеся 7 класса школы № 22.

   Получив маршрутный лист, команды отправились в путешествие по станциям: «Логическая цепочка», «Берегите  природу», «Лесные загадки»,  «Экоэрудит» и др.  Ребят ждали: сложные интеллектуальные задания, головоломки, ребусы. Участникам игры  пришлось немало потрудиться. На помощь им пришёл командный дух и позитивные эмоции. Свою заинтересованность в решении экологических проблем школьники проявили на  станции «Дыхание природы», где им предлагалось  написать своё понимание выражения «Беречь родную природу это…». По мнению ребят, это значит, не вырубать, а наоборот сажать деревья, не загрязнять, а очищать водоемы, не истреблять, а ухаживать за животными и растениями, не разрушать то, что создала матушка – природа.

    Итоги подведены, победителем признана одна из команд, которая первая пришла к финишу и набрала наибольшее число баллов.  Все  участники получили отличные впечатления, массу положительных эмоций и остались довольны игрой.

 

Экологический сторителлинг «Рассказы о природе»

   В рамках молодёжного клуба «Перекрёсток» в читальном зале Центральной городской библиотеки прошёл конкурс на лучший экологический сторителлинг.

   Сторителлинг – это искусство донесения поучительной информации с помощью рассказов, историй, которые возбуждают у человека эмоции и размышления. 

   В конкурсе согласились принять участие 6 студентов:

• Михаил Балабанов
• Данил Бриденко
• Владислав Орешин
• Александр Рожко
• Сергей Страхов
• Дмитрий Шаповалов

     Каждый из них подготовил свой рассказ, свою историю, близкую именно его душе. Это истории о лесе и речке детства, которые нуждаются в помощи,  интересные школьные  воспоминания о субботнике, полный нежности и заботы рассказ о четвероногом верном друге – собаке.  А также  рассказы о заповеднике Ягорлык и Братском водохранилище. 

   Задача остальной группы – внимательно выслушать своих товарищей, активно обсудить каждый рассказ, каждую историю, задавая вопросы. В конце ребята должны были выбрать двух победителей, которым будут присуждены первое и второе места.

   По результатам голосования первое место занял рассказ  Дмитрия Шаповалова – «Мой четвероногий друг», второе место – «Заповедник Ягорлык» Александра Рожко. Всех участников конкурса наградили грамотами и благодарственными письмами и небольшими призами. Особую благодарность сотрудники библиотеки выражают Людмиле Аржановой, преподавателю Узловскаго машиностроительного колледжа.

   Подготовили и провели мероприятие сотрудники ЦГБ Галина Бухал и Юлия Пряхина.

 

Что я делаю, чтобы сохранить природу    

В наш современный век люди часто забывают о том, что человек частица природы и своим существованием он обязан ей. Часто ли мы задумываемся о сохранении окружающего нас мира и что можем сделать, чтобы сберечь его?

   Актуальный разговор на эту тему провела заведующая городской библиотекой № 1 Нина Сигаева и Елена Разлуцкая с учащимися МБОУ Гимназия. Ребята приняли активное участие в беседе в защиту природы.  Чтобы сберечь растения, животных, воду они  решили начинать с себя, с самых маленьких, простых дел. Зимой сделать кормушку, чтобы помочь голодающим птицам, посадить дерево, накормить и приютить бездомного котенка, убрать за собой мусор, соблюдать правила поведения в лесу и на берегу водоемов.

 

Полна чудес природа

   Заведующая городской библиотекой № 2 Надежда Узельман провела литературно – экологический калейдоскоп для детей младшего школьного возраста.

   Он был посвящен писателям  – натуралистам К.Паустовскому и Н.Сладкову. Юные читатели познакомились с биографиями авторов и с их творчеством. Рассказы этих писателей, даже самые небольшие, просты и понятны каждому. При их прочтении  невольно попадаешь в окружающий нас мир, наблюдаешь за чудесами, которые там происходят. Ребята активно участвовали в творческих играх и конкурсах. По описанию угадывали персонажей произведений, вспоминали, как называется рассказ или сказка, отгадывали загадки о животных и растениях, отвечали на вопросы викторины.

Эта Земля, эта вода – твоя и моя

   Сотрудники городской библиотеки №1Нина Сигаева и Светлана Крючкова провели для школьников час экологической грамотности.

   Очень часто хозяйственная деятельность  людей оказывает отрицательное воздействие не только на самого человека, но и на окружающую его природу. Чернобыльская катастрофа, аварии нефтяных танкеров в морях, отравление ядовитыми стоками предприятий рек, аварии нефтяных танкеров в морях, исчезающие леса, загрязненный воздух… Ребята узнали об этих важных экологических проблемах,  которые стоят не только перед человечеством, но и перед каждым из нас. Они пришли к выводу, что каждый в отдельности может внести посильный вклад для сохранения и защиты Земли, например, убирать мусор, соблюдать правила поведения в лесу, делать кормушки для птиц, сажать деревья, цветы и многое другое, стоит только захотеть.

 

Природа нам скажет «спасибо».

   В рамках V сетевой межбиблиотечной экологической акции «Эко-сумка вместо пакета» центральная городская библиотека оформила выставку-инсталляцию.

   Выставка-инсталляция «Природа нам скажет «спасибо»  проинформировала читателей о вреде пластиковых изделий для природы и здоровья человека, познакомила со способами вторичного использования пластика в быту и замены полиэтиленовых пакетов на экологически безопасные сумки, призвала к бережному отношению к окружающей среде и защите её от чуждых   ей веществ.

 

Планета – наш общий дом.   

Экологический конкурс провела заведующая отделом обслуживания центральной городской библиотеки Галина Бухал.

   В конкурсе участвовало 6 команд школьников 9-10 классов из учебных  заведений города и района: №1, №3, гимназии, лицея, №59 и №61. Участники турнира отвечали на вопросы географического и краеведческого туров, а также решали экологические задачи. По итогам турнира первое место заняла команда учащихся школы №1, второе место у команды школы №61, третье место заняла школа №59.

   Председатель жюри Светлана Рыбакова, методист Центра методического обеспечения комитета образования администрации МО Узловский район, всем участникам интеллектуальной игры  вручила  сертификаты, а призеры были награждены дипломами.

 

 

Покормите птиц зимой

    Читатели библиотек муниципального  казённого  учреждения культуры «Узловская городская централизованная система» приняли участие  в природоохранной акции, приуроченной к Году экологии в России, которую организовало местное отделение партии «Единая Россия» Узловского района  Тульской области.

Кормушки на конкурс изготовили:

Акимов Илья, 10 класс,

Юдаков Павел, 7 класс,

Юдаков Никита 6 класс, учащиеся МБОУ Гимназия – читатели городской библиотеки № 1,

Долдонова Виктория , 4 класс,

Криков Егор,  2 класс,

Титов Арсений, 1 класс, учащиеся МБОУ «Центр образования» – читатели городской библиотеки №2.

Устинова Марина Владимировна, библиотекарь городской библиотеки № 3.

Грачёва Анастасия, учащиеся3 класса МБОУ СОШ № 17,

Тюленева Дарья, учащаяся 1  класса МБОУ СОШ №17,

Мухамадеев Ярослав, учащийся 1  класса МБОУ СОШ № 22,

Волков Дмитрий, учащийся 1  класса МБОУ СОШ № 22,

Верещагин Максим, учащийся 1  класса МБОУ СОШ № 17 – читатели детской библиотеки им. З.И. Воскресенской.

   По итогам конкурса 2 место занял Волков Дмитрий, учащийся 1  класса МБОУ СОШ № 22, читатель детской библиотеки им. З.И. Воскресенской.

   

Рапахни книгу природы

В рамках года экологии увлекательно и интересно прошла «Своя игра» в детской библиотеке им. З.И. Воскресенской с учащимися 8 класса школы № 17. Разделившись на две команды «Флора» и «Фауна», ребята  выбирали категорию и отвечали на интересные и, порой, непростые вопросы. Участники показали  хорошие знания по экологии. Все получили отличные впечатления, массу положительных эмоций и остались довольны игрой. Итоги подведены, победителем признана команда «Фауна», которая набрала наибольшее число баллов. Ребята были награждены дипломом и сладким призом, которым они  поделись со своими соперниками. Поздравляем победителей и мы очень надеемся, что участие в игре  и просмотр познавательных видеороликов  помогли подросткам лучше понять свою роль в экологии и не оставит их равнодушным к проблемам окружающей среды.

   В центральной городской библиотеке открылась выставка работ «Зимняя сказка» Федора Передиреева, фотокорреспондента информационного отдела Тульской епархии. Фотография для Федора Сергеевича – это хобби, но фотография его настолько четкая, меткая, обобщенная. Как объектив, который видит мир с разных точек зрения, так и его глаза, сердце, чувства, разум словно обнимают окружающий мир. Каждый из фотоэтюдов окрашен особым настроением, передает меняющееся состояние атмосферы, движение воздуха, нюансы освещения. Конечно, это заслуга не техники, а самого художника, его способность увидеть и передать неповторимую красоту мгновения, найти тот единственный ракурс, который превратит обычный пейзаж в произведение искусства. Хочется любоваться этими работами еще и еще, переходя от одной к другой – и снова возвращаясь.

В литературно-музыкальной гостиной показали эко-альбом, посвященный творчеству двух писателей, создавших замечательные произведения о природе и животных – Василия Пескова и Жака-Ива Кусто.

Василий Песков проработал в журналистике, в газете и на телевидении больше полувека. На его статьях воспитывались несколько поколений читателей. Двенадцать книг Василия Михайловича — зачарованное странствие по Земле, обращение к духовным корням человеческого рода. Большое путешествие в мир дикой природы состоит из огромного множества живых зарисовок о поведении и образе жизни животных. Захватывающая манера увлеченного рассказчика сочетается со строгой научностью изложения. Неутомимый натуралист-путешественник, Василий Песков рассказывает о своих странствиях по самым разным и самым интересным уголкам нашей планеты: Европа, Африка, Северная Америка.

Француз Жак-Ив Кусто – всемирно известный мореплаватель, исследователь океанских глубин, режиссер, изобретатель, и, воистину, человек-загадка. На его счету десятки документальных фильмов и книг, знаменитый сериал “Подводная одиссея команды Кусто”, три “Оскара”, Золотая пальмовая ветвь Каннского кинофестиваля. Но самое главное – тысячи и тысячи людей, благодаря ему полюбивших подводный мир.

Эко-альбом познакомил гостей Литературно-музыкальной гостиной с интересными фактами из жизни героев вечера, фрагментами книг, были показаны фрагменты из телепередачи “В мире животных”, документальных программ о Василии Пескоове, фильмов, снятых Жаком-Ивом Кусто. Знакомство с творчеством двух умных и талантливых людей, всю жизнь посвятивших защите природы, доставило зрителям настоящее удовольствие.

   Центральная библиотека подготовила цикл мероприятий, посвященных истории и современности отечественных заповедников. Во время четырех маршрутов экологической экспедиции “Наши удивительные, диковинные заповедники” учащиеся с разных точек зрения изучат охраняемые территории России, познакомятся с их флорой и фауной, осуществляемой в них научной работой.

   Первый маршрут посвящен знакомству с таким научным географическим понятием, как ландшафт, с основными его типами, представленными на территории нашей страны, и с заповедными территориями, на каких можно увидеть эти ландшафты.

    Девятиклассники школы №22 “побывали” в таких заповедниках, как “Земля Франца-Иосифа”, “Большой Арктический”, “Кроноцкий”, “Кивач” и многих других.

 

 

 

  В день заповедников и национальных парков в России сотрудники городской библиотеки №1  совершили с учащимися МБОУ Гимназия виртуальную экскурсию на остров Врангель – самый северный заповедник .

  В 1976 году остров стал заповедником. Ребята с интересом просмотрели  сюжеты о природе и фауне, узнали, что здесь находится единственный “родильный дом” для белых медведей, что именно здесь выводит свое потомство самая большая колония белых гусей и хотя растительность скудная, тем не менее, насчитывается более четырехсот видов растений, которые практически все занесены в Красную книгу.

 

Чтобы стать умным, достаточно прочитать 10 книг, но чтобы найти их, нужно прочитать тысячи

Сценарии мероприятий по экологии

Уважаемые коллеги!

 

Предлагаем вашему вниманию

Сценарии мероприятий для проведения в библиотеке,

 в помощь экологическому воспитанию детей и подростков,

из фонда библиотеки.

 

 

1.   Асташина, Н. И. Там, на неведомых дорожках… : [сценарий занятия по экологическому воспитанию учащихся 4–6 классов] / Асташина Н. И. // Биология – Первое сентября. – 2007. – № 16. –  С. 7–13.

 

2.   Бугинова, Е. А. Всенародное дело : сценарий, посвященный  Году окружающей среды для детей 7–9 лет / Е. А. Бугинова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 12. – С. 52–53.

 

3.    Бударина, В. А. День леса : сценарий экологического урока-игры / В. А. Бударина // Биология – Первое сентября. – 2007. – № 17. –  С. 32–33. – Начало. Окончание в №№ 18–19.

 

4. Бударина, В. А. “И кузнечик запиликает на скрипке…” : [зоо-музыкальная викторина для учащихся 6–9 классов] / В. А. Бударина // Читаем, учимся, играем. – 2007. – № 7. –  С. 99–105.

 

5.  Бударина, В. А. Химия и экология : [экологический вечер] / В. А. Бударина // Химия – Первое сентября. – 2008. – № 12. –  С. 28–36.

 

6.  Вакурова, А. В. “Зоопарк в моём багаже” : сценарий занятия по книгам Дж. Дарелла для учащихся 5–11 классов / А. В. Вакурова // Игровая библиотека. – 2015. – № 1. – С. 82–95.

 

7.   Волкова, М. А. Флора и фауна Татарстана : викторина о природе родного края для детей 8–10 лет / М. А. Волкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2012. – № 3. – С. 60–62.

 

8.  Волкова, М. А. Человек и природа : литературно-музыкальная композиция, посвященная Международному дню Земли / М. А. Волкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2012. – № 2. – С. 65–67.

 

9.    Воронкова, Л. Н. Русский лес : экологический сценарий для детей 6–7 лет / Л. Н. Воронкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2012. – № 4. – С. 56–58.

 

11.   Горячева, Л. А. Земля–планета людей : [сценарий мероприятия по экологическому воспитанию для учащихся 7–8 классов] / Л. А. Горячева // Читаем, учимся, играем. – 2007. – № 8. –  С. 105–109.

 

12.   Дворянинова, М. П. Мы в ответе за будущее планеты : сценарий экологического праздника к Дню Земли для детей 6–7 лет / М. П. Дворянинова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2011. – № 2. – С. 23–24.

 

13.  Дворянинова, М. П. Что случилось с мальчиком Климатом : сценарий мероприятия, посвященного Году охраны окружающей среды для детей 5–7 лет / М. П. Дворянинова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 9. – С. 42–44.

 

14.   Девятилова, И. С. Под березовым навесом : сценарий к Дню охраны окружающей среды для детей 7–9 лет / И. С. Девятилова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 4. – С. 20–22.

 

15.  Денисова Е. Е. Устный журнал “По страницам Красной книги Липецкой области” / Е. Е. Денисова // Библиотека НЭО. – 2010. – Вып. 6 (28): По страницам Красной книги. –  С. 28–39.

Автор предлагает разработку устного журнала по Красной книге, с целью расширения представления школьников о растительном мире Липецкой области, воспитания экологической культуры.

 

16.    Зленко, З. Легенда о Байкале: сказочная безопасность : [сценарий] / З. Зленко, М. Молодейкина // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2010. – № 2. –  С. 40 – 41.

Вашему вниманию предлагается сценарий экологической сказки “Легенда о Байкале”.

 

17.    Зотова, Л. В. В царстве медуз : 8 июня – Всемирный день океанов : сценарий для детей 8–10 лет / Л. В. Зотова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 4. – С. 69–72.

 

18.    Интеллектуальная игра “Умники и умницы” по теме: “Красная книга Республики Татарстан” : для учащихся 6–7 классов / Е. Н. Багаутдинова [и др.] // Библиотека НЭО. – 2010. – Вып. 6 (28) : По страницам Красной книги. –  С. 5–27.

Авторы предлагают разработку урока-игры по Красной книге Татарстана для привлечения внимания детей к природному и историко–культурному наследию Республики, содействия воспитанию бережного отношения к природе.

19. Камакин, О. Н. “Экологическая кругосветка” : познавательная игра–путешествие / О. Н. Камакин // Воспитание школьников. – 2010. – № 6. –  С. 77–79.

 

20. Кизерова, Н. А. Сохраним природу / Н. А. Кизерова // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 9. –  С. 47–51.

Викторина к уроку биологии на экологическую тему для учащихся 5–6 классов.

 

21.  Кирсанова, Т. А. Путешествие в мир леса : сценарий сказки для учащихся 3 классов / Кирсанова Т. А. // Начальная школа. – 2008. – № 2. –  С. 37–39.

 

22. Колбек, М. Экологический марафон / М. Колбек // География и экология в школе XXI века. – 2007. – № 10. –  С. 57–58.

 

23. Комольцева, Н. А. Школа Природы : игра-соревнование на экологической тропе / Н. А. Комольцева // Биология – Первое сентября. – 2007. – № 11. –  С. 30–38.

 

24. Косолапова, Т. Русская берёза : литературно-экологический праздник / Т. Косолапова // Начальная школа – Первое сентября. – 2008. – № 10. –  С. 36–42.

 

25. Краснова, Л. В. Удивительная природа : литературный, посвящённый писателю-натуралисту Г. Скребицкому для детей 9–10 лет / Людмила Викторовна Краснова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2015. – № 10. – С. 51–52.

 

26.   Кудрявцева, Л. А. Турнир орнитологов : экологическая игра для учащихся 6–11 классов / Людмила Александровна Кудрявцева // Читаем, учимся, играем. – 2009. – № 1. –  С. 92–95.

 

27.  Лобода, О. В. Будь человеком, человек! : мероприятие к Дню эколога для детей 8–10 лет / О. В. Лобода // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2012. – № 4. – С. 30–32.

 

28.   Лобода, О. В. Наши верные друзья : игра для учащихся 3–5 классов / О. В. Лобода // Игровая библиотека. – 2012. – № 8. – С. 22–37. – Начало. Окончание № 9.

 

29.  Мажарова, О. В. Интеллектуальная игра “Умники и умницы” по теме: “Богатства родного края и их охрана” для 3–4 классов / О. В. Мажарова // Библиотека НЭО. – 2010. – Вып. 6 (28): По страницам Красной книги. –  С. 40–48.

 

30.  Мужикова, Е. Не торопись рвать цветы! : экологический диалог с малышами / Елена Мужикова // Библиополе. – 2013. – № 10. – С. 63–66.

Предлагаемый диалог построен на материале рассказа Юрия Яковлева “Солнце с белыми лучами” и может быть использован в работе по экологическому просвещению детей 5–8 лет.

 

31.  Новохатская, Т. В. “За чистоту земли и рек в ответе только человек” : экологический серпантин для учащихся 5–8 классов / Т. В. Новохатская // Игровая библиотека. – 2014. – № 4. – С. 16–31. – Прил. на диске.

 

32. Оралова, И. В. Сохраним голубую планету : сценарий театрализованной экологической программы для детей 9–10 лет / И. В. Оралова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2014. – № 2. – С. 55–58.

 

33.    Остапчук, Н. А. “Нас много, а она – одна…”. КВН по экологии : сценарий мероприятия, посвященный Международному дню Земли для детей 6–7 лет / Н. А. Остапчук // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2011. – № 5. – С. 62–63.

Цели мероприятия: закрепление знаний детей о животных и растениях, находящихся на грани исчезновения и влияние на них глобального потепления; воспитание бережного отношения к природе.

 

34.    Парамонова, В. Н. Кладовые природы : сценарий мероприятия по экологии для учащихся 3–6 классов / Валентина Николаевна Парамонова // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 12. –  С. 91–95.

 

35.    Першина, Л. П. Фу-фу и Кис-кис ведут расследование : сценарий экологической игры в 1–2 классах / Л. П. Першина // Игровая библиотека. – 2012. – № 7. – С. 32–41.

 

36.    Петрова, И. Г. “Что там за ромашка выросла над облаками?” : сценарий для детей 6–7 лет, посвященный Солнцу / И. Г. Петрова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2012. – № 3. – С. 57–59.

 

37.    Понежина, Г. И. Лучше лета приятеля нету! : кукольный спектакль для учащихся 1–3 классов / Г. И. Понежина, О. В. Петрова // Игровая библиотека. – 2013. – № 4. – С. 86–97.

 

38.    Пронина, Т. А. Удивительное вокруг : мероприятие, посвящённое Международному дню Земли для детей 8–10 лет / Т. А. Пронина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2015. – № 2. – С. 9–11.

Викторины по произведениям писателей: В. Астафьев “Стрижонок Скрип”, “Белогрудка”, “Конь с розовой гривой”, “Гуси в полынье”; Б. Житков “Рассказы о животных”; К. Паустовский “Последний чёрт”, “Заячьи лапы”, “Кот–ворюга”, Резиновая лодка”, “Барсучий нос”, “Сивый мерин”, “Жильцы старого дома”, “Подарок”, “Тёплый хлеб”, “Стальное колечко”.

 

39.    Свечникова, И. В. На полянке : сценарий, посвященный Году окружающей среды для детей 7–8 лет / И. В. Свечникова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 5. – С. 53–55.

 

40.    Скворцова, Н. А. Эколого-краеведческий спектакль “Суд Времени” / Скворцова Н. А. // География и экология в школе XXI века. – 2007. – № 1. –  С. 69–73.

 

41.    Солдатова, О. В. Стану я природе другом! : экологический КВН для детей 9–10 лет / О. В. Солдатова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 10. – С. 40–44.

 

42.    Старкова, И. В. Насекомые – наши друзья и враги / И. В. Старкова // Книжка на каникулах, или Летняя библиотечная страда. – 2011. – № 6. – С. 55–57.

Викторина  и кроссворд о насекомых.

 

43.    Тарарушкина, Т. В. Лучики доброты : сценарий занятия, посвященного бережному отношению к природе для детей старшего дошкольного возраста и 1–3 классов / Т. В. Тарарушкина // Игровая библиотека. – 2013. – № 9. – С. 30–39.

 

44.    Тимакова, Н. И. Незнайка в царстве Экологии : музыкальная пьеса–сказка для подготовительной группы детского сада / Н. И. Тимакова, Т. В. Симиргина, И. В. Самойлова // Игровая библиотека. – 2013. – № 5. – С. 30–41.

 

45.    Уланова, С. Праздник в летнем городском лагере : для среднего школьного возраста / С. Уланова // Здоровье детей – Первое сентября. – 2010. – № 10. –  С. 32–34

Сценарий проведение экологической викторины.

 

46.   Худякова, Л. Л. Медвежья семейка : электронно-иллюстрированная программа для детей 8–10 лет / Л. Л. Худякова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2014. – № 6. – С. 34–38.

 

47.    Чугунова, Е. Н. Полянка-самобранка / Е. Н. Чугунова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2010. – № 7. –  С. 49–53.

Сценарий на экологическую тему для детей 7–9 лет.

 

48.    Шабалкина, Л. И. Расцветёт наш край Приморский : сценарий к Дню экологического образования для детей 7–9 лет / Л. И. Шабалкина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2014. – № 3. – С. 12–16.

 

49.    Шайдуллина, Р. Р. Земля – наш дом : сценарий мероприятия для детей 7–8 лет / Р. Р. Шайдуллина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2013. – № 4. – С. 63–65.

 

50.    Шикуля, О. В. Храм природы : турнир-презентация для детей 8–10 лет / О. В. Шикуля // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2014. – № 5. – С. 50–51.

 

51.    Эркаева, Г. Д. “Деревья весело шумели…” : устный журнал в 5–8 классах, посвященный празднику Дней древонасаждения / Г. Д. Эркаева // Игровая библиотека. – 2011. – № 4. – С. 64–73.

 

52.    Юшкина, З. Т. “Войди в природу другом” : экологический сценарий для агитбригады / З. Т. Юшкина // Биология – Первое сентября. – 2006. – № 14. –  С. 2–4.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИИ (1-5 КЛАСС)

Сунская сельская библиотека – филиал №30

муниципального казенного учреждения

МКУ «Зуевская централизованная библиотечная система»

Сценарий

познавательно-игровой программы

по экологии

«Дайте планете шанс»

Разработала:

Чувашева

Татьяна

Андреевна,

библиотекарь

СБФ №30

Цели:

• создание условий, побуждающих детей с вниманием и заботой относится к природе “далёкой и близкой”, познавать, но не разрушать её;

• содействие формированию высоконравственных качеств, любви ко всему живому;

• пробуждение чувственного восприятия природы, как близкой нам, но неповторимой красоты, требующей защиты от последствий человеческой деятельности

Оформление зала: плакат: “Человек, помоги мне!” – просит природа”.

На сцене макет земного шара с восходящим солнцем, цветы, бабочки, птицы.

Рисунки детей на тему: “Береги природу”.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, слай-презентации, видеофрагменты

Перед началом мероприятия театрализованный показ экологической сказки «Экологические приключения Вити и Маши»

Звучит песня «Чистые пруды»

Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня мы приглашаем вас праздник – праздник нашей Матушки Земли! И на этот праздник пришли все: и ребята, и взрослые; и гости, и участники! И мы рады приветствовать всех на нашем празднике!

Что же это за праздник? И зачем он? Чтобы нам всем стало понятно, я приглашаю вас совершить путешествие по нашей чудесной планете!

ВИДЕОСЮЖЕТ о природе (по вашему выбору)

Слайдовая программа «Сохраним нашу планету!!!»

Всё это – наша родная планета. Сколько на ней прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря… А жителей на ней – не счесть, и каждый из них – маленькое чудо! Но часто люди забывают об этом, и тогда – дымят трубы, звучат выстрелы, гибнут животные… Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли, каждый год мы устраиваем этот замечательный праздник!

Слайд

Планета наша огромна. И за целую жизнь не может человек обойти её всю, от края до края. Только полюбив свою родную природу, человек сможет полюбить весь мир. И я не сомневаюсь, что ребята, которые будут сегодня участниками нашего праздника, знают и любят родную природу.

Слайды «Природа» после каждой строчки

Природа – это дом, в котором мы живем,

И в нем шумят леса, текут и плещут реки.

Под небом голубым, под солнцем золотым,

Хотим мы в доме том жить вовеки.

Природа – это дом, украшенный трудом,

Ты знаешь ли, ответь, ответь такому дому цену?

Что будет, если в нём крыша под огнем,

Что будет, если в нем сломаем стены?

Природа – это дом, в котором день за днём

Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.

И этот дом и смех – один, один на всех,

Другого дома нет на целом свете.

Слайд

• Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Экологическое ассорти». Нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную природу. Она, как никогда, сегодня нуждается в нашей защите, заботе, любви.

• В нашей игре победит та команда, которая действительно хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых, умеет правильно вести себя в природе, готовы её оберегать.

• Наша игра будет проходить в шесть этапов. На первом этапе каждой команде будет задано 5 вопросов. Какой номер вопроса, и из какого сектора достанется – будет зависеть от того, что достанут команды из наших мешочков. За каждый правильный ответ команда получает 30 кипарисов.

Слайд «Кот в мешке»

Слайд «Сектора»

30 кипарисов

1. ПРОДОЛЖИТЕ ПОСЛОВИЦУ. /Много леса – не губи, нет леса – ………. (посади).

2. КАК ПО ПНЮ СРУБЛЕННОГО ДЕРЕВА УЗНАТЬ, СКОЛЬКО ЕМУ ЛЕТ? /На срубе четко видны годовые кольца. Сколько колец столько лет/

3. ЧТО ЗА ТРАВА КОТОРУЮ И СЛЕПЫЕ ЗНАЮТ? /Крапива/

4. КАКИЕ ДЕРЕВЬЯ ЗИМОЙ ОСТАЮТСЯ ЗЕЛЁНЫМИ? /Ель, сосна, туя/

5. НАЗОВИТЕ ДЕРЕВО – СИМВОЛ НАШЕЙ РОДИНЫ? /Берёза/

6. КАКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ТРАВЫ ЛЕЧАТ ПРОСТУДУ? /Мать-и-мачеха, подорожник, дущица, мята и др./

7. САМОЕ СЛАДКОЕ ДЕРЕВО? /Липа/

8. КАКАЯ ЯГОДА БЫВАЕТ КРАСНОЙ, ЧЕРНОЙ, БЕЛОЙ? /Смородина/

9. НАЗОВИТЕ ЯДОВИТЫЕ ЯГОДЫ, КОТОРЫЕ РАСТУТ В ЛЕСУ? /Волчье лыко, вороний глаз/

10. КАКОЙ ЦВЕТОК ЛЕТО НАЧИНАЕТ? /Колокольчик/

1. 1. ПЕРЕД КАКОЙ ПОГОДОЙ ПТИЦЫ ПЕРЕСТАЮТ ПЕТЬ? /Перед дождливой/

   2. ПИНГВИН ПТИЦА ИЛИ ЖИВОТНОЕ? /Птица/

   3. КАКАЯ ПТИЦА ПОДБРАСЫВАЕТ СВОЕ ЯЙЦО В ДРУГИЕ ГНЁЗДА? /Кукушка/

   4. ЗИМУЮТ ЛИ ПТИЦЫ В СКВОРЕЧНИКАХ? /Нет/

   5. ПОЧЕМУ СНЕГИРЯ ТАК НАЗВАЛИ? /Прилетают с первым снегом/

   6. ГДЕ ЗИМОЙ И ОСЕНЬЮ СПЯТ ВОРОНЫ? /В садах, в рощах/

   7. С ПРИЛЕТОМ КАКИХ ПТИЦ СЧИТАЕМ МЫ НАЧАЛО ВЕСНЫ? /Грачей/

   8. КАКАЯ ПТИЦА ВЫВОДИТ ПТЕНЦОВ ЗИМОЙ? /Клест/

   9. САМАЯ БОЛЬШАЯ В МИРЕ ПТИЦА? /Страус/

   10. КАКАЯ ПТИЦА МОЖЕТ ЛЕТАТЬ ХВОСТОМ ВПЕРЕД? /Колибри/

1. 1. 1. КТО МЕНЯЕТ ШУБУ ДВА РАЗА В ГОД? /Лиса, белка, заяц/

      2. ЧТО ТЕРЯЕТ ЛОСЬ КАЖДУЮ ЗИМУ? /Рога/

      3. ЧТО СЛУЧАЕТСЯ С ПЧЕЛОЙ ПОСЛЕ ТОГО, КАК ОНА УЖАЛИТ? /Умирает/

      4. КАКОЙ ХИЩНЫЙ ЗВЕРЬ ПАДОК ДО МАЛИНЫ? /Медведь/

      5. КАКИХ ЗАЙЦЕВ НАЗЫВАЮТ ЛИСТОПАДНИЧКАМИ? /Которые родятся осенью, в листопад/

      6. КАКИЕ ЖИВОТНЫЕ СПЯТ ЗИМОЙ? /Медведь, ёж/

      7. КУДА ЗАЙЦУ БЕЖАТЬ УДОБНЕЕ, С ГОРЫ ИЛИ В ГОРУ И ПОЧЕМУ? /У зайца передние ноги короткие, а задние длинные, легче бежать в гору, с горы заяц катиться кубарем/

      8. КАКОЕ ЖИВОТНОЕ ОБЛАДАЕТ САМЫМ ГРОМКИМ ГОЛОСОМ? /Крокодил/

      9. САМЫЙ БЫСТРЫЙ ЗВЕРЬ НА ЗЕМЛЕ? /Гепард/

      10. САМЫЙ ЧИСТОПЛОТНЫЙ ЗВЕРЁК? /Барсук/

В ЛИСТЬЯХ ПРЯЧЕТСЯ ОНА.

ХОТЬ И МНОГО НОЖЕК,

БЕГАТЬ ВСЕ РАВНО НЕ МОЖЕТ. /Гусеница/

9. НЕ ЗВЕРЬ, НЕ ПТИЦА, НОСОК, КАК СПИЦА.

ЛЕТИТ – МОЛЧИТ, СЯДЕТ – МОЛЧИТ. /Комар/

10. ДВА РОГА, А НЕ БЫК,

ШЕСТЬ НОГ БЕЗ КОПЫТ.

ЛЕТИТ – ТАК ВОЕТ,

СЯДЕТ – ЗЕМЛЮ РОЕТ. /Жук/

• Закончился 1 этап экологического турнира.

• Прежде чем мы перейдем ко 2 этапу нашего турнира. Я хочу вам напомнить, что наш турнир посвящен злободневной, отвечающей духу времени теме: «Берегите свою планету!»

• Поэт Николай Рыленков в своем стихотворении утверждает, что всё богатство природы принадлежит народу, а значит, и вам, детям.

В полное владенье нам даны:

Вьюжны зим серебряная пряжа,

Кружева зелёные весны.

Летний полдень в поволоке зноя,

Вечер, заглядевшийся в ручей.

Узорочье луговин цветное,

Теплый воск желтеющих полей,

Расписные листья листопада

Над бездонной синевой озер –

Все это твоё, и сердце радо

Целый мир влюбить в родной простор.

Слайд «Турнир цветочный»

• – Я хочу напомнить вам слова великого сказочника Г.Х.Андерсена: “Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок”. 2 этап турнира мы посвятим цветам. /45 кипарисов/

Слайды на все 9 вопросов

1. Я поэт, зовусь я Цветик,
От меня вам всем приветик. – Из какого произведения эти стихи? (Н.Н.Носов “Приключения Незнайки и его друзей”).

2. “Есть такое твёрдое правило. Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок и сразу же приведи в порядок планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это скучная работа, но совсем не трудная”. – Из какого произведения эти слова? (А.Сент-Экзюпери “Маленький принц”)

3. Продолжите стихотворение:

Колокольчики мои,
Цветики степные!

(“Что глядите на меня, тёмно – голубые?” А. Толстой)

4. Эти простые цветы похожи на маленькое солнце с золотыми лепестками-лучами. Созревшие их семена собраны в лёгкий пушистый шарик. Дунешь на шарик – полетят в воздухе лёгкие семена. – О каком цветке идёт речь?(Одуванчик)

5. О ней поют поэты всех веков,
Нет в мире ничего нежней и краше, 
Чем этот свиток алых лепестков,
Раскрывшийся благоуханной чашей – О каком цветке идёт речь? (О розе)

6. Кто написал сказку “Каменный цветок ”? (П.П.Бажов)

7. Какой сказочный персонаж родился в цветке? (Дюймовочка)

8. Какой необыкновенный цветок описал С.Т.Аксаков? (Аленький цветочек)

9. Какой цветок полицейские всего мира считают врагом? (Мак)

– 3 этап нашего турнира называется «ЗНАК» ТАК ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ» /100, 90, 80 кипарисов/

– Ваша задача придумать знак и нарисовать его.

– Начинаем 4 этап нашего турнира. «Заморочки из бочки»

– В нашу бочку залезли разные животные и птицы и их не полностью видно. Ваша задача отгадать кто это. /20 кипарисов/

Слайды /9 шт./

Слайд-заставка

– Живет на Земле человек. Он – маленький, Земля – огромная. Человек любит свою Землю, потому что не может он жить без запаха листьев, без звонкой песни, без ручья, без синей мохнатой головки василька в поле.

Родина нас окружила
Дивной своей красотой,
Родина нам подарила
Воздух степной и лесной,
Берег крутой с быстрой рекой,
Синее небо над головой.

– Богата и разнообразна природа нашей Родины. На суше, в воздухе, в воде и под водой – всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес. Сколько интересного можно увидеть в лесу, в поле, на озере и даже около нашего дома, если внимательно ко всему присмотреться. Природа хороша во все времена года! Наша небольшая планета Земля добра к нам. Будем отвечать ей теплом на тепло, любовью на любовь!

– Часто писатели, поэты, художники, музыканты в своём творчестве обращаются к природе. В ней они находят созвучие своим мыслям, настроению, в ней черпают вдохновение.

– Мы предлагаем вам посмотреть «Танец дождя» и услышать как музыка и природа сливаются воедино.

ВИДЕОСЮЖЕТ «Танец дождя»

Слайд «Составь слова» Приложение 1,2,3.

5 этап нашего турнира называется «СОСТАВЬ СЛОВА»

Слайд

Слова для команд

1 команда 2 команда 3 команда

РОЗА

ЛИПА

АИСТ

ТИГР

ЛИЛИЯ

КЕДР

СОВА

ЛЕВ

ПИОН

КЛЁН

ФИЛИН

БОБР

/25 кипарисов каждое слово + за быстроту 50, 45, 40/

Слайд-заставка

6 этап нашего турнира называется “Знатоки природы”. /50 кипарисов/

– Чтобы любить природу, нужно её знать.

Слайд 1. В Древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детёныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверёк очень доверчив. (Белка)

Слайд 2 .Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно способно почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. (Кузнечик)

Слайд 3. Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной они ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жучков – листоедов. (Скворец)

Слайд 4. В России этого жучка издавна называли “солнышко”. Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, – никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)

Слайд 5. Время цветения этого кустарника апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко – красные и сидят прямо на стволе и ветках. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь. (Волчья ягода)

Слайд 6. Кто не удивляется их трудолюбию и терпению. Ежегодно они могут приносить с свой дом килограмм всякой добычи, около 100000 насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но они разводят, как пастухи массу тлей – в этом их вред, который, однако, очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи)

– Богата и разнообразна природа нашей Родины. На суше, в воздухе, в воде и под водой – всюду кипит жизнь. Сколько интересного можно увидеть в лесу, в поле, на реке и даже около нашего дома, если внимательно ко всему присмотреться. Природа хороша во все времена года! 

– Наш завершающий этап «КОНКУРС КАПИТАНОВ» /100 кипарисов/

Выберите карточку на которой может быть название животного, птицы, насекомого и т.д.

Нужно без слов, без звуков, только жестами, мимикой и телодвижениями показать своей команде, а они должны отгадать.

Приложение 4. Заяц, Лягушка, Олень, Носорог, Павлин

СИТУАЦИИ ДЛЯ КАПИТАНОВ / 10 кипарисов за каждый дельный совет/

На день рождения Кате подарили щенка. Наконец-то сбылась её мечта. Она так долго просила родителей купить ей щенка. И вот теперь у неё появился новый друг. Катя каждую минуту играла с ним, кормила, гуляла с ним. А потом ей подарили говорящую куклу. О щенке Катя вспоминала все реже, а когда он заболел, сказала маме: «Больной собаке не место в доме, пусть живет на улице»

Сережа рассказал о том, что когда они гуляли с папой по лесу, то развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал. Как убедить папу Сережи в том, что в лесу разжигать костер нельзя, а мусор лучше забрать с собой и выбросить в специально отведенное для него место.

Телеграмма: «Мы – первая зелень и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы даже боимся распуститься первыми в лесу. А чего хорошего? Все равно сломают. Помогите нам. Это очень больно, когда тебя ломают. Очень! Ваши зеленые друзья: Ива, Черемуха, Лесная сирень».

Какие ответы вы пошлете на эту телеграмму? Какую помощь можете оказать?

Слайд

– Закончился наш турнир. Счетная комиссия подсчитывает результаты.

Я хочу вновь вернуться к теме нашей программы и еще раз обраться к вам и ко всем жителям нашей планеты со словами: «Охраняйте природу».

• Наша небольшая планета Земля добра к нам. Ответим ей теплом на тепло, любовью на любовь. Но не все из нас, к сожалению, по-настоящему любят и берегут природные сокровища – леса, поля, реки, дары природы и живых обитателей.

Журчанье струй средь камушков и брода. –

О, люди, мыслю я, у всех у нас

Есть мать одна, по имени Природа!

У ней для нас хватает доброты,

И мы живем, запечатлев в душе навеки

Её прекрасные черты – поля, луга, моря и реки .

Но если…

Впрочем, в наш жестокий век понятно всем

Что это «если» значит?

О, человек!

Природа-мать ни рек и ни морей от глаз твоих не прячет,

Ни росных трав, ни голубых озер…

Цени её доверие, Природы!

Не обмани его!

И в темный лес входи, как в храм, под мраморные своды!

• Природа – наше богатство. Сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг.

• Ты, дружок, смотри не подкачай!

Правдивым быть и добрым обещай!

Не обижай ни птахи, ни сверчка,

Не покупай для бабочки сачки.

Люби цветы, леса, простор полей –

Всё, что зовётся Родиной твоей!

Награждение победителей конкурса ЭМБЛЕМ.

Объявление результатов и награждение команд дипломами.

• Наше мероприятие подошло к концу. Надеюсь, что мы сегодня смогли убедить вас, в том, что природу, планету Земля надо постоянно охранять и беречь. Окружающий нас живой мир удивительно велик и разнообразен, а мы его очень мало знаем. Читайте больше книг о природе, таких как «Лесная газета» В.Бианки, «Птицы на проводах» В.Пескова, книги К. Паустовского, М.Пришвина и многие другие.

В конце показ небольшого фильма о природе. (10-15 мин) и раздача буклетов.

Список использованной литературы:

Бакулина Г.В. Это земля – твоя и моя. Экологическая игра. Читаем, учимся, играем.2003.№ 11.

Буканова М.С. Живая планета: Сценарий мероприятия, посвященного проблемам охраны окружающей среды. – 2004. – № 8.

Гудимов В. Школьный праздник, посвященный Дню Земли. Воспитание школьников. 2001. № 1.

Данилова М.З. Занимательная экология. Воспитание школьника. 2005. № 5

Желтова Е.Е., Моисеева С.В.«Земля – планета будущего» Школьный праздник. Биология в школе. 2003. № 5

Экологические сценарии. Педсовет. 2000. № 6; 2001. № 6; 2003. № 6; 2004. № 11.

Экологические проекты, ЦБС Красносельского района

 

 

 

Ухудшение экологической ситуации во всем мире и в нашей стране требует особого внимания к экологическому образованию населения. Огромное значение в экологическом воспитании детей играет пример взрослых, родителей. Вырастая, дети ведут себя и поступают так же, как поступали и вели себя их родители. Поэтому необходимо планомерно осуществлять просветительскую работу с людьми разных поколений. В Централизованной библиотечной системе Красносельского района в 2014 году приступили к реализации проекта по экологическому просвещению детей и взрослых.

Цели проекта:      

• формирование и развитие экологической культуры как подрастающего, так и взрослого населения района;
• развитие эколого-просветительской деятельности библиотек как формы дополнительного экологического образования и просвещения;        
• повышение активности участия библиотек в районных и городских акциях, конкурсах, конференциях, смотрах.

Главным принципом экологического образования подрастающего поколения является доступность материала. Всевозможные экологические термины и огромные цифровые данные в этом случае неприемлемы. Инструментом для вовлечения детей в познавательную деятельность служат творческие задания: игры, лекции, викторины, мастер-классы. Игровые формы работы воспринимаются ребенком намного лучше. Развитие духовно-нравственной и экологической культуры детей возможно через литературные образы, образы природы в произведениях русских классиков, музыкальные пейзажи. При этом библиотеки стремятся не воспитывать у ребенка чувство ответственности за всю планету, а внушают ему простую ответственность за свои поступки.

 

В библиотеках проводятся такие мастер-классы, как «Вторая жизнь ненужных вещей», «Познаем мир вокруг: поделки из природных материалов», «Сохраним елки в лесу! Мастерим елку своими руками», «Эко-сумка из натуральных материалов», «Живые картины», «Сказки-несказки: изучаем мир природы с помощью поделок».

 

Для детей проводят в игровой форме утренники на разные темы: «Фантастические звери, а также кони, львы и змеи», «Мир зверей и птиц Евгения Чарушина», «Соседи по планете», «Зелёный мир», «Войди в природу другом», «За что белого мишку вписали в Красную Книжку» и т.д.

 

Экологическое образование обязательно включает в себя принцип действия. Значительная роль уделяется формированию у детей привычки принимать участие в экологических праздниках, экскурсиях, соревнованиях, экологических квестах, акциях, предусматривающих уборку территории.

Так, на территории района при поддержке Сектора экологии администрации Красносельского района Санкт-Петербурга, были проведены экологические акции «Экологический десант», «Чистый берег», «Убираем играя», «ЭКОрион» и др. К акциям присоединились юные участники вместе с родителями, бабушками и дедушками, на территории Финского залива, Сосновая Поляна, в Полежаевском парке и на берегу реки Ивановка. Среди детей проводились викторины на экологические темы, за активное участие в акции ребята получают памятные подарки и сувениры.    

Перспективное направление – разработка экологических троп и проведение экскурсий по ним в период летней оздоровительной кампании, разработка экологических материалов, проведение эко-уроков и др. 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

---

Архив проекта:

 

---

 

Буклет «Миша, Аня и кот Бася исследуют «Дудергофские высоты» является дополнением к иллюстрированному журналу для детей «Путешествие по Красносельскому району», над которым мы работаем. 
В буклете рассказывается об удивительном памятнике природы «Дудергофские высоты»: о редких и охраняемых видах и группах растений, животных и птицах, которые произрастают и обитают на территории парка, а также содержится справочная информация и правила поведения на территории памятника природы. 

Победа в конкурсе! В городском конкурсе эколого-просветительских разработок, посвященных особо охраняемым природным территориям «Детям о заповедной природе Санкт-Петербурга» в номинации «Буклет, посвященный ООПТ Санкт-Петербурга» занял I-е место: «Миша, Аня и кот Бася исследуют «Дудергофские высоты»» 2018 г.

Автор проекта: Осанкина Татьяна, заведующий сектором социокультурных проектов СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района» 
Художник: Одноволенко Анна 
Дизайн / верстка: Тумилович Мария  

Буклет «Миша, Аня и кот Бася исследуют «Дудергофские высоты»

Буклет «Экологические стихи от Ани, Миши и кота Баси» является дополнением к иллюстрированному журналу для детей «Путешествие по Красносельскому району», над которым мы работает, а планируем его выпустить в конце 2018 года.

 

Автор и руководитель проекта: Осанкина Татьяна, заведующий сектором  

социокультурных проектов СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района»

Автор стихотворений: Светлана Лёвина (Сказочница и мастерица детского развивающего журнала «ЛЁВА», г. Санкт-Петербург)

Художник: Одноволенко Анна (г. Омск)

Дизайн / верстка: Тумилович Мария (СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района»)

Редактор: Золотова Виктория (СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района»)

 

Буклет «Экологические стихи от Ани, Миши и кота Баси»

Буклет «Экологические загадки от Ани, Миши и кота Баси» является дополнением к иллюстрированному журналу для детей «Путешествие по Красносельскому району», над которым мы работает, а планируем его выпустить в конце 2018 года.

 

Автор и руководитель проекта: Осанкина Татьяна, заведующий сектором социокультурных проектов СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района»

Автор стихотворений: Светлана Лёвина (Сказочница и мастерица детского развивающего журнала «ЛЁВА», г. Санкт-Петербург)

Художник: Одноволенко Анна (г. Омск)

Дизайн / верстка: Тумилович Мария (СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района»)

Редактор: Золотова Виктория (СПб ГБУК «ЦБС Красносельского района»)

Буклет «Экологические загадки от Ани, Миши и кота Баси»

---

 

 

 

Отработанные батарейки и аккумуляторы ввиду наличия в них тяжелых металлов (цинк, кадмий, свинец и т.д.) представляют опасность как для человека, так и для окружающей среды. Одна выброшенная «пальчиковая» батарейка со временем способна загрязнить до 20 м² почвы или 400 л воды! Поэтому батарейки и аккумуляторы необходимо собирать и утилизировать отдельно от других твердых бытовых отходов.

Совместно с Сектором экологии администрации Красносельского района и СПб ГБУК “ЦБС Красносельского района” установлены ЭКОБОКСЫ для БЕСПЛАТНОГО приема отработавших свой срок малогабаритных источников тока (батарейки и аккумуляторы) в библиотеках на территории Красносельского района Санкт-Петербурга по адресам:

– Центральная районная библиотека (пр. Ветеранов, д. 155)
– Детская библиотека “Остров сокровищ” (Ленинский пр., 97/3)
– Детская библиотека “Синяя птица” (пр. Ветеранов, 118/1)
– Детская библиотека “Улыбка” (Красное Село, пр. Ленина, 65)
– Библиотечно-информационный центр “ИНТЕЛЛЕКТ”(ул. М. Казакова, 68/1)

Данный вариант сбора отлично зарекомендовал себя в развитых европейских странах, в том числе Германии, Австрии и Финляндии.

Экобоксы предназначены только для батареек и не ограничены в свободном доступе. Собранные с Вашей помощью батарейки и аккумуляторы не попадут на свалки, не будут загрязнять почву, воду и воздух! 

Давайте вместе сделаем наш город чище! 

План мероприятий, посвященных Году экологии в России

№ п/п	Период/дата проведения	Наименование мероприятия	Учреждение
1.	Февраль 2017г.	Проведение цикла бесед для получателей социальных услуг СРО: – “Вопрос выживания” ( демонстрация фотографий Янна Артюса – Бертрана из книги “Земля, увиденная с неба”)	ГАУ СО “КЦСОН г. Саратова”
2.	Февраль 2017г.	Кукольный спектакль “Сказка о подснежнике” с участием детей	ГБУ СО “Ершовский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями”
3.	Февраль 2017г.	Подготовка тематического стенда, посвященного Году экологии; Участие в выставке прикладного творчества в МУК ДК с. Колояр посвященной Году экологии “Природы чудный лик”	ГАУ СО “Колоярский психоневрологический интернат”
4.	Февраль 2017г.	Беседа для обучающихся: “Экология земли Саратовской (из Красной книги Саратовской области)”; Выставка книг на экологическую тему “Береги родную природу!”	ГАПОУ СО “СКИПО для инвалидов и лиц с ОВЗ
5.	Февраль 2017г.	Выставка фотокартин “Под сводами лесного храма” о природе Национального парка “Хвалынский”	ГАУ СО “Хвалынский дом-интернат для престарелых и инвалидов”
6.	Февраль 2017г.	Викторина “Зеленая планета”	ГАУ СО “Хватовский психоневрологический интернат”
7.	Февраль 2017г.	Создание информационного стенда “Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь”	ГБУ СО “Красавский дом интернат для престарелых и инвалидов”
8.	Февраль 2017г.	“Они нуждаются в защите” Презентация о животных, занесенных в красную книгу Саратовской области	ГБУ СО СРЦ “Надежда”
9.	Февраль 2017г.	Видео путешествие “Природы нашей красота”	ГБУ СО “Белогорновский дом-интернат для престарелых и инвалидов”
10.	Февраль-март 2017 года	Конкурс рисунков “Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь”	ГАУ СО “Энгельсский дом-интернат для престарелых и инвалидов”
11.	Февраль-апрель 2017г.	Природоохранительная акция “Птичья столовая”, изготовление и установка кормушек для птиц из подручного материала	ГАУ СО “Колоярский психоневрологический интернат”
12.	01.02.2017г.	“Нам этот мир завещано беречь и Землю удивительную эту” – познавательно – развлекательная программа	ГБУ СО “Новоузенский центр “Семья”
13.	07.02.2017г.	Беседа: “Экологические проблемы в России из-за отходов”	ГАУ СО “Аткарский дом-интернат для престарелых и инвалидов”
14.	08.02.2017г.	Экскурсия по зимнему парку и наблюдение за птицами и животными “Как зимуют животные”	ГБУ СО “Дергачевский детский дом-интернат для умственно отсталых детей”
15.	08.02.2017г.	Экологические встречи “Этот удивительный мир”	ГАУ СО СОЦ “Лазурный”
16.	08.02.2017г.	Занятие: “Год экологии в России”	ГБУ СО “Балаковский центр социальной помощи семье и детям “Семья”
17.	10.02.2017г.	Презентация: “Мусор – глобальная экологическая проблема”	ГБУ СО “Балаковский центр социальной помощи семье и детям “Семья”
18.	10.02.2017г.	Размещение фотографий посвященных Году экологии в России в фойе перед клубом	ГАУ СО “Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов”
19.	09.02.2017г.	“Береги свою планету! Ведь другой на свете нету”- интерактивное мероприятие к Году экологии	ГБУ СО “Красноармейский центр “Семья”
20.	15.02.2017 г.	Просмотр фильма на экологическую тему	ГАУ СО “Шиханский психоневрологический интернат”
21.	15.02.2017 г.	“Земля так несказанно хороша!” – музыкально-поэтическая гостиная	ГБУ СО “Красноармейский центр “Семья”
22.	16.02.2017 г.	Открытие детской художественной выставки “Наш маленький большой мир”	ГАУ СО “Энгельсский центр “Семья”
23.	17.02.2017г.	Акция: “Кормушка для птиц”	ГБУ СО “Балаковский центр социальной помощи семье и детям “Семья”
24.	25.02.2017г.	“Песни о природе” дискоблок	ГБУ СО “Красноармейский центр “Семья”
25.	28.02.2017г.	Экологические встречи “Этот удивительный мир”	ГАУ СО СОЦ “Лазурный”
26.	28.02.2017г.	Театрализованное представление “Разноцветный снег”	ГБУ СО “Орловский детский дом-интернат”

Мир на ладошке: для юных ульяновцев организуют мероприятия в рамках недели, посвященной нацпроекту «Экология» – Ульяновск сегодня

В Ульяновской области вновь проходит тематическая неделя. На этот раз она посвящена национальному проекту  «Экология». Мероприятия недели — с 15 по 20 февраля — организуют во всех муниципальных образованиях региона.

В Ульяновске акцент решили сделать на работе с детьми и экологическом воспитании. В предстоящую неделю в детских садах, школах и библиотеках города пройдут тематические мастер-классы, игры, викторины и беседы. По большей части события состоятся в режиме онлайн.

— Поскольку любовь к природе необходимо прививать с раннего детства, мы сделали акцент на работе с воспитанниками детских садов и школьниками. Основной целью проводимых мероприятий является развитие у юных жителей нашего города познавательного интереса к миру природы, — отметил исполняющий обязанности заместителя главы города – начальника управления по охране окружающей среды Андрей Ворожецов.

Детский эколого-биологический центр проведет для школьников мастер-класс «Мир на ладошке», познавательное мероприятие «Калейдоскоп наук» и онлайн-игру «В мире животных».

Областная библиотека для детей и юношества имени С.Т.Аксакова приглашает посмотреть  презентацию о заповедных местах нашего края.

Большую программу мероприятий подготовила специализированная библиотека №7 «Библиотека великих открытий имени А.Ф. Трёшникова», популяризирующая экологические знания. Специализированный  книжный  фонд  учреждения по экологии насчитывает более 1600 названий и постоянно пополняется изданиями о путешествиях, исследованиях и новых открытиях. Библиотека приглашает 16 февраля отправиться в «Экопутешествие по Ульяновской земле», а также ознакомиться с онлайн-презентацией квеста «Геотур» (https://vk.com/club177109681, https://twitter.com/EKOBiblioteka7). Начало мероприятий — в 12:00. 17 февраля в 14:00 по ссылке  начнется обзор книжно-иллюстративной выставки «Я с книгой открываю мир природы». В полдень 18 февраля в 12:00 в аккаунтах библиотеки № 7 стартует онлайн-викторина «Полюби свой край», а 20 февраля в 14:00 учреждение представит обзор работ фотографов Георгия Белова и Михаила Тарсанова «Удивительный мир насекомых Ульяновской области».

Насыщенной будет эта неделя и для школы №72. Напомним, она является региональной инновационной площадкой в сфере экологизации образовательного процесса. Коллектив учреждения разработал учебное пособие «Экологический навигатор». Книгу издали в рамках реализации муниципальной программы «Охрана окружающей среды города Ульяновска». В эти дни продолжит работу проект школы — онлайн-акселератор экологических идей «Эколого-поэтическая гостиная», а также состоится научный ЭкоКвиз «Интеллектуальные игры эрудитов». Игра состоит из вопросов на эрудицию, логику и сообразительность. Чтобы принять участие в научном ЭкоКвизе, образовательным организациям необходимо сформировать команду из пяти учащихся 8-11 классов. Команда должна придумать название, девиз, выбрать капитана и прислать до 17 февраля список участников от школы на электронную почту: greenmail72@ inbox.ru.

В тематическую неделю нацпроекта «Экология» ульяновцев призывают бережнее относиться к природе и животному миру, можно присоединиться к флешмобу «Помогаю птицам» и сделать для пернатых кормушку, а потом регулярно ее наполнять.

Кроме того, в течение этих семи дней населению и экспертному сообществу будет представлен ход реализации входящих в нацпроект  «Экология» программ: «Сохранение уникальных водных объектов», «Сохранение лесов», «Комплексная система обращения с твердыми коммунальными отходами», «Оздоровление Волги», «Чистая страна». Реализация этих направлений находится на особом контроле Губернатора Сергея Морозова.

Ничего не стоит, не хочу | Журнал американских библиотек

Ремесла: основа детских праздников во всем мире. Нет ничего лучше, чем приклеивать очистители для труб и помпоны, резать бумагу и раскрашивать, оборачивать и заклеивать, кропотливо творить… а потом выбросить эти шедевры в мусор.

Я не отрицаю образовательной ценности ремесел. Они стимулируют творческие способности, развивают мелкую моторику и задействуют несколько органов чувств в процессе обучения. Но я ставлю перед собой задачу найти такие виды деятельности, которые не производят одноразовых отходов, не жертвуя всем, что делает ремесла такими замечательными.Я использую пять рупий в качестве базового показателя:

Отказаться. Как можно чаще откажитесь от программ и мероприятий, которые приводят к образованию отходов. Я не рекомендую это для каждой программы, но я стараюсь проводить одно мероприятие без отходов за сезон. В прошлом я организовывал парашютную вечеринку, семинар по пению с местным учителем вокала и рассказ о прогулке на природе. Сюжетная программа была отличным способом погрузиться в мир природы и прежде всего понять смысл «зеленого».

Повторное использование. Найдите материалы по программированию, которые можно использовать повторно. Прежде чем покупать что-нибудь новое, поройтесь в кладовке. Я думаю, что это лучший вариант сделать долгосрочное программирование устойчивым и интересным, потому что это проще всего для организатора.

Разложите классные или белые доски вместо листов для раскрашивания. Лапшу для бассейна можно превратить в игру «пол – это лава», разбросав ее по полу. Запаситесь многоразовыми украшениями, которые подходят для различных программ, например цветными скатертями, мерцающими огнями и диско-шарами, вместо одноразовых лент и воздушных шаров.Бинбэги, хула-хупы и скакалки – надежные предложения, которые, как правило, привлекают более спортивных детей, которые иногда не думают, что библиотека для них.

Перепрофилирование. Это мой любимый Р. Я люблю находить новое применение старым вещам, а Pinterest – прекрасный источник вдохновения.

Во время уборки мы обнаружили коробки с палочек для мороженого и бумажных кукол из бывших программ, которые, как мы сомневались, можно будет использовать повторно. Так как было начало кемпингового сезона, мы раздавали их как растопку, а не громили.

Еще одна идея – выяснить у сотрудников, которые принимают и обрабатывают поставки новых книг, есть ли у них остатки пузырчатой ​​пленки. Мы кладем его на пол, включаем какие-то мелодии и устраиваем танцевальную вечеринку для детей.

Переработка по-прежнему является отходами, даже если она имеет репутацию «хороших» отходов.

Уменьшить. Это мой последний предпочтительный вариант. Не чувствуй себя виноватым, если действительно хочешь заниматься рукоделием – это важное, а иногда и самое подходящее занятие.Просто примите меры по сокращению отходов, например, проведите действия с двумя или тремя материалами (а не с десятками) или ограничьте количество видимых материалов и пополняйте коробку по мере необходимости.

При работе с пузырьками или пищевой содой и уксусом остаются контейнеры, которые превращаются в перерабатываемые отходы. Если материалы поддаются биологическому разложению, тем лучше; Моим любимым занятием в летней программе чтения было изготовление кормушек для птиц из хлопьев с двоичным кодом.

Утилизация. Это мое последнее средство.Переработка по-прежнему является отходами, даже если она имеет репутацию «хороших» отходов. Подумайте о создании станции по переработке отходов, где люди могут оставить свои творения, если они не хотят приносить их домой. Таким образом, части могут быть повторно использованы или перепрофилированы перед тем, как их выбросить.

Избегайте образования неперерабатываемых отходов. Для меня самое главное – слизь, по сути, кусок пластика. Замените пластилин или кубик, оба из которых являются биоразлагаемыми.

Наконец, поговорите об отходах при запуске программы.Обсудите с коллегами, что вы можете сделать в группе, чтобы производить меньше. Проконсультируйтесь с руководителями по поводу получения многоразовой замены одноразовых расходных материалов и соответствующих контейнеров для утилизации. И обязательно объясните детям и их опекунам, почему вы выбрали определенные занятия, особенно если они спросят. Как преподаватели, мы можем помочь семьям понять, что им не нужно выбирать между развлечением, обучением и устойчивостью.

Адаптировано из «Снижение потерь в программировании детей» (Jbrary, декабрь.4, 2019).

Важность экологической деятельности в библиотеках

Четвертая онлайн-встреча библиотекарей Read with Me

Четвертая онлайн-встреча библиотекарей Read with Me состоялась в марте 2021 года. 5 марта ^-е было Днем беседки, и в этом случае мы выбрали Тема встречи – «экологическая деятельность в библиотеках Read with Me». Приглашенным спикером этой сессии была Айе Хамдави, пропагандистка образа жизни «нулевого потребления», которая говорила о сокращении отходов в школах и библиотеках.

В начале встречи Сафура Заваран Хоссейни, эксперт по библиотекам «Прочтите со мной», рассказала о важности и необходимости экологической деятельности в библиотеках. После своего выступления Айе Хамдави дала решения по сокращению отходов. Этот активист-защитник окружающей среды объяснил, что мы не можем полагаться на переработку, поскольку на самом деле переработке подлежит лишь небольшой процент отходов. Следовательно, необходимо сократить отходы. По ее словам, дом – это место, где мы можем контролировать производство отходов, поэтому, проинформировав семьи, мы можем уменьшить количество отходов.Она назвала снижение потребления, повторное использование, переработку и компост в качестве способов сокращения отходов. Одно из ее предложений – попросить детей делать компост дома, в школьном дворе или в библиотеке, чтобы они более внимательно относились к окружающей среде. Она внесла несколько других предложений, таких как замена клея и пластика в библиотеке, а также управление и контроль мусорного ведра библиотеки с помощью детей.

В конце концов, некоторые библиотекари поделились с детьми своим опытом природоохранной деятельности.Фариба Зарей, библиотекарь библиотеки Риджаба, рассказала о влиянии таких книг, как «Как вылечить сломанное крыло» на членов ее библиотеки. Отправка письма региональному охотнику, использование тканевых пакетов вместо пластика и отделение бумаги и картона от других отходов – это еще одна деятельность библиотеки Риджаба.

Сахар Хассанзаде, библиотекарь библиотеки Махтаб, рассказал о том, как они сажали растения в саду библиотеки и как дети должны заботиться о них.

Простые экологические мероприятия для детей младшего возраста: Петраш, Кэрол, Кук, Дональд: 9780876591567: Amazon.com: Книги

Вонзите ноготь большого пальца в стебель одуванчика. Наблюдайте, как вытекает молочный сок, и почувствуйте его липкость на пальцах. Затем проденьте в прорезь следующий полый стержень. Изготовление цветочных венков было чудесным способом провести весенний полдень! Сначала сбор цветов, затем задача плетения венков, наконец, трансформация, когда каждый из вас и ваших друзей принимает на себя королевскую роль, увенчивая цветок для конкурса! Сегодня эти простые занятия, которые позволяли детям тесно соприкасаться с их естественным миром, ушли на второй план.. . .

Теперь новая тетрадь, предназначенная для использования в классе и для семей, возродила многие старомодные занятия на природе и представила обновленный взгляд на важность предоставления детям возможностей взаимодействовать с грязью, жуками, шерстью и растениями, а не с Барби. куклы и фигурки черепахи ниндзя. Earthways посвящен в первую очередь идеям ремесел, основанным на натуральных материалах, которые можно нахмурить, собрать, запечь, соткать, лепить и иногда использовать в драматической игре. Эти поделки необычны тем, что ими можно делиться, давать и есть.Им можно наслаждаться из-за процесса и продукта, который часто оказывается предметом простой красоты. . . .

Организация этой книги позволяет учителю или родителю перейти непосредственно к определенному сезону, чтобы найти множество занятий, каждое из которых соответствует минимальному возрастному уровню (т. Е. Возрасту от 3 лет и старше). Каждый сезонный раздел начинается с короткого вступления, наполненного идеями, основанными на заботе о широком спектре экологических проблем. В специальном заголовке указываются проекты, которые «восполняют недостающие звенья», помогая детям устанавливать связи (например,g., помидоры растут на виноградных лозах, а не в консервных банках) и применяют полученные навыки в саду и работе с художественными материалами. На протяжении всей книги каждый проект изложен ясным и лаконичным языком и проиллюстрирован очаровательными мягкими черно-белыми рисунками Дональда Кука, которые позволяют легко следовать инструкциям.

Особенно примечательной особенностью Earthways является раздел ресурсов в задней части, который содержит полезные списки поставщиков художественных материалов, садовых инструментов, книг и игрушек.«Зеленые» организации внесены в список, чтобы учителя могли объединить свои экологические проблемы и получить дополнительную информацию. . . .

Петраш обучен в Вальдорфе, и читатели, знакомые с Вальдорфской школой и философией образования Рудольфа Штайнера, узнают некоторые мягкие компоненты этой системы идей: проект по пошиву войлочных гномов; использование пчелиного воска, акварели и кардной шерсти; предпочтение деревянным игрушкам. На протяжении всей книги воспитывается чувство покоя и сосредоточенности.. . .

Как введение в другой способ ведения дел, в другой взгляд на наш мир, эта книга своевременна, потому что она твердо основана на осознании настоятельной необходимости что-то сделать, чтобы обратить вспять печальные результаты нашего безудержного материализма. Earthways делает обнадеживающее заявление о том, что один человек может изменить мир к лучшему. Воспитывая детей с пониманием хрупкой красоты окружающей их среды и помогая им взять на себя радостную ответственность за защиту этой драгоценной среды, учитель или родитель могут изменить мир.- Holistic Education Review

Автор раннего детства Кэрол Петраш собрала более 100 классных занятий, призванных помочь детям дошкольного возраста расти в том, что Рэйчел Карсон назвала «чувством удивления». Об отличии от других детских книг по рукоделию свидетельствует первая глава, в которой описывается создание «экологически чистого» дома и класса и отказ от привычки выбрасывать. Мероприятия организованы по сезонам и возрастным группам (от 3-х до 5-ти). Изготовление крон из листьев, ореховые человечки, сезонные сады, сушка и жарка тыкв (после обычной резьбы) – это занятия, которые могут помочь детям стать творцами в ритме с Землей, сознательно избегая потребления покупных материалов.Особенно интересен раздел о создании более естественного игрового пространства на голом асфальтовом школьном дворе. Поисковый ресурс для людей, работающих с маленькими детьми. – Earth Ethics (Вашингтон, округ Колумбия)

Earthways – это кладезь подходящих для развития творческих занятий в области науки, природы и искусства, призванных дать детям возможность почувствовать радостное родство с природой. В этом справочнике, организованном по сезонам, большие разделы посвящены различным природным поделкам и натуральным игрушкам, с помощью которых маленькие дети могут праздновать дары времен года и ощущать ритмы и изменения своего мира.Примеры сезонных ремесел включают плетение пшеницы и кроны листьев осенью, звездные окна и снежные сцены зимой, сады для посуды и цветочные открытки весной, а также бумажные птицы и лодки из орехового дерева летом. Каждая поделка хорошо организована, четко написана и красиво подчеркнута мягкими пастельными карандашными рисунками. Хотя многие из практических занятий и поделок являются самостоятельными, некоторые занятия действительно требуют присмотра взрослых (строительство уличного домика из фасолевого вигвама с использованием пятифутовых палочек или бамбуковых шестов или выпечка ягодного песочного пирога или булыжника).. .

Маленькие дети рождаются с чувством, что их естественный мир хорош и прекрасен. Earthways предлагает простые и приятные занятия для развития этих положительных чувств к Земле. Участвуя в этих предлагаемых мероприятиях, маленькие дети могут усилить свое чувство удивления природы и научиться обращаться с землей не как с товаром, который можно эксплуатировать и наносить ущерб, а как с заветным подарком, который нужно любить, уважать и защищать. – Чикагский метрополитен AEYC Connections

Earthways наполнен практическими ремеслами и сезонными мероприятиями для повышения осведомленности об окружающей среде.Действия тщательно написаны и красиво иллюстрированы. Дети играют с элементами земли, воздуха и воды. Они развивают уважение к природе, земле и всем живым существам. Они испытывают трепет и трепет перед окружающим их миром.

Дети из первых уст узнают о своей зависимости от земли. Они могут научиться брать стебли пшеницы и превращать их в муку для выпечки хлеба, как быть творцом, а не просто потребителем, делая подарки, как делать масло и выращивать еду (даже в городе) и как готовить открытые игровые домики.

В дополнение к исчерпывающему списку ресурсов включены также сезонные предложения по созданию более экологичного дома и учебной комнаты.

Сезонные мероприятия и ремесла включают:

Осень
Баннеры с листьями
Плетение пшеницы
Короны из листьев
Люди природы
Фонари

Зима
Уход за птицами и белками
Звездные окна
Снежные сцены
Вязание на пальцах
Куклы из пряжи

Весна
Круглые жезлы ветра
Сады для посуды
Всплывающие открытки с бабочками
Корзины с цветами
Открытки с прессованными цветами

Лето
Стримерные шары Падающая звезда
Лодки из орехового дерева
Люди-парашютисты
Птицы из бумаги
Движущиеся картинки

Детская библиотека | Город и округ Брумфилд

Для посетителей, использующих программу чтения с экрана:
Загрузите PDF-файл Бюллетеня для детей за октябрь 2021 года здесь.Загрузите PDF-файл Информационного бюллетеня для детей за ноябрь 2021 года здесь.

Посмотреть все информационные бюллетени для детей за 2021 год можно здесь.

Поддержка семьи

• Уверенное воспитание – 23 сентября – 28 октября, 6-7: 30 вечера, онлайн , для Родители и опекуны – Предназначен для родителей с детьми 2- Для 5-летнего возраста этот курс поможет вам понять поведение вашего ребенка, уменьшить крик и семейный стресс, поможет подготовить ребенка к школе.Свяжитесь с Советом по раннему детству Брумфилда для получения дополнительной информации и регистрации.
• Детские приветственные сумки – Возраст от 0 до 12 месяцев. Вы житель Колорадо, у которого родился ребенок? Поздравляю! Библиотека хочет помочь вашему малышу начать жизнь наилучшим образом. Остановитесь у стойки детской библиотеки и спросите о наших детских приветственных сумках для младенцев до 12 месяцев, которые содержат особые подарки для вашего малыша и большие ресурсы для воспитателей.Финансируется Фондом друзей библиотеки Брумфилда.
• Точки доступа в Интернет для выезда – У вас ненадежный Интернет или вам нужен доступ в Интернет, когда библиотека закрыта? Проверьте мобильную точку доступа в библиотеке Брумфилда. Они доступны для жителей Брумфилда в возрасте 18 лет и старше и могут быть выписаны в течение трех недель. Зайдите в библиотеку и попросите на стойке тиража проверить одну из них. Посетите каталог библиотеки для получения дополнительной информации.

Семейная библиотека

• Приходите расти вместе! – Наслаждайтесь семейной атмосферой, которая способствует грамотности, развитию детей в раннем возрасте, поддержке семьи, созданию сообщества и информации.Играйте и учитесь вместе, чтобы строить прочные, позитивные отношения и давать детям лучший старт в жизни.
• Детский дворик – Понедельник-суббота, 9.00 – 16.30; Воскресенье 13-16: 30. (Если позволяет погода.) Приходите поиграть вместе на свежем воздухе!
• Family Place Area – Доступно всегда, когда библиотека открыта. Наслаждайтесь поделками и игрушками внутри.

Ресурсы

• inventoryHQ Часы работы – Наше рабочее пространство открыто! Ознакомьтесь с часами и подробностями перед отъездом.
• Интернет-ресурсы – Это прекрасное время, чтобы воспользоваться нашими цифровыми ресурсами! Нажмите на значки ниже, чтобы увидеть книги, фильмы, анимационные рассказы и многое другое, доступное на веб-сайте библиотеки! Для входа в систему с некоторыми объектами может потребоваться ваш читательский билет.

5 самых крутых детских библиотек в США

С привлекательным дизайном, лучшими книгами для детей и впечатляющими программами для сообщества эти детские библиотеки выделяются как одни из лучших в Соединенных Штатах.Я думаю, вам захочется увидеть эти самые волшебные детские библиотеки со всей страны, поэтому совершите виртуальный тур по пространствам ниже – или хватайте своих детей, садитесь в машину и посетите публичные библиотеки лично!

Детская библиотека Томаса Хьюза
Публичная библиотека Чикаго

Thomas Hughes – рай для детских библиотек с недавно отремонтированными помещениями площадью более 20 000 квадратных футов. Он разделен на три района по возрасту: учащиеся младшего возраста, среднее детство и подростки.Каждая зона предлагает детям занятия STEM, технологии, игровые возможности и, конечно же, множество высококачественных книг. «[Мы хотим] купать детей в хороших книгах», – сказала мне Лиз Макчесни, директор службы помощи детям.

Комиссар

Брайан Бэннон пригласил лидеров в области развития детей, образования и игр с архитекторами, чтобы они вдумчиво спроектировали опыт, который дети будут иметь в этом библиотечном пространстве: ориентированное на детей активное обучение, игры, обучение STEM, пространства для совместной работы и конструктивистский подход.Конечный результат прекрасно отражает намерения команды. Посещаемость и тираж программы увеличились после недавнего ремонта 2017 года.

Библиотекари объединяют занятия и книги в единое целое. Например, в любой день в районе среднего детства (возраст от 6 до 10) вы можете найти книги о погоде и облаках с STEM-действием, чтобы сделать облако в банке. В этом районе, как и в других, достаточно места, чтобы дети могли заниматься проектами.

Помещение для раннего обучения включает в себя зону для прогулок (младенцев) с прямоугольными блоками из пенопласта, большой детский коврик для отдыха на животе и детские игрушки.

Подростковое пространство предлагает множество цифровых носителей, включая ноутбуки, камеры и инструменты виртуальной реальности, а также собственные учебные мероприятия и книги по STEM, соответствующие возрасту.

Thomas Hughes также предлагает сенсорную зону, расположенную в номере в задней части детской библиотеки, которая также включает семейную уборную и комнату для медсестер.

Городская библиотека – Детская библиотека
Библиотека Солт-Лейк-Сити Фото: Джери Гравлин Фото: Джери Гравлин Фото: Джери Гравлин

Семьям нравится прекрасная Детская библиотека в Солт-Лейк-Сити за ее впечатляющую коллекцию книг и красивые помещения. Дети входят в Дикий лес, чтобы устроить импровизированный кукольный спектакль в вырезанном стволе дерева.(Куклы предоставляются!) Изобретатели, любящие STEM, посещают Tinker Lab, где они создают, возятся или посещают такие программы, как Code Club и Minecraft Club. Интерактивные пространства, такие как Чердак, предоставляют детям более уютные места, чтобы насладиться хорошей книгой или поиграть с гигантскими LEGO.

Детская библиотека Солт-Лейк-Сити предлагает множество бесплатных мероприятий для семей и детей. Возьмем, к примеру, детей дошкольного возраста. Каждый понедельник маленькие дети посещают дошкольную зону для интерактивных тематических рассказов и мероприятий.Первая неделя месяца – это танцевальная зона, ультра-активный сюжет, основанный на движениях. На следующей неделе будет Зона строительства, открытая игровая площадка с множеством игрушек, ориентированных на строительство. Третья неделя – «Зона животных», где можно познакомиться с новыми животными через мероприятия, книги, видео, песни и поделки. Четвертая неделя – это научная зона, посвященная научным темам с исследовательскими станциями.

Закладки
Публичная библиотека Далласа Фото: Гэри Дониху Фото: Гэри Дониху Фото: Гэри Дониху

Bookmarks – это уютная детская библиотека, расположенная в торговом центре NorthPark Dallas.Библиотека предлагает невероятные бесплатные программы для детей и семей, иногда каждый месяц предлагается более 50 вариантов.

Родители, опекуны и младенцы могут посещать специальную программу «Основы ребенка» четыре раза в неделю. Дети в возрасте от двух до пяти лет могут выбрать дошкольное учреждение Palooza STEM Storytime, в котором основное внимание уделяется научным, технологическим, инженерным и математическим концепциям.

Еще одно любимое занятие в детской библиотеке Bookmarks – детские компьютеры для дошкольного образования с детским оборудованием, предварительно загруженным обучающими играми и программами.

Художница Сюзанна О’Брайен создала прекрасные фрески и картины для библиотеки классических персонажей детской литературы. Дети (и родители) любят внимательно присматриваться, чтобы найти скрытые золотые кольца, спрятанные в каждом произведении искусства.

Библиотека промежуточной школы Ваунаки
Вонаки, Висконсин Фото: C&N Photography, LLC. Фото: C&N Photography, LLC. Фото: C&N Photography, LLC.

В то время, когда школы сокращают библиотеки, приятно видеть новые прекрасные библиотеки, такие как новая библиотека средней школы Ваунаки на 800 учеников, спроектированная Eppstein Uhen Architects.Книги расположены по всему открытому пространству, плюс в комнате есть два «творческих пространства», предназначенных для занятий ремеслами, технологиями и STEM. Высокие потолки, яркие цвета, окна от пола до потолка и гибкие сиденья позволяют учащимся читать, активно учиться и учиться. «У нас просто потрясающая библиотека », – говорит студентка Эбби Баском. Библиотека ведет к лестнице в вестибюль, где есть еще подушки для чтения и учебы.

Начальная школа Лейк-Миллс
Лейк-Миллс, Висконсин Фото любезно предоставлено C&N Photography, LLC. Фото любезно предоставлено C&N Photography, LLC. Фото любезно предоставлено C&N Photography, LLC.

Также спроектированная Eppstein Uhen Architects, начальная школа Lake Mills, имеющая сертификат LEED Platinum, может похвастаться недавно построенной детской библиотекой, заполненной закутками, тихими уголками для чтения, вырезанными в стенах и множеством книг, а также местами для групповых занятий и передвижной мебелью.Эта гибкая учебная среда приносит пользу сотрудникам и студентам, которые могут организовать пространство в соответствии со своими конкретными учебными потребностями. Внутренний дизайн библиотеки отражает окружающий мир окружающей среды с яркими стенами для неба, белым освещением для облаков, извилистыми книжными полками для рек и полами в землистых тонах.

Какая ваша любимая библиотека для посещения всей семьей? Дайте нам знать в комментариях ниже!

Дети | Библиотеки ImagineIF

Kids

Наборы для практического обучения возвращаются этой осенью

Из-за меняющихся условий в сообществе и нашей обязанности следовать указаниям департамента здравоохранения, библиотеки ImagineIF не могут обеспечить безопасную среду для персонала, представляющего молодежные программы в закрытых помещениях.Поэтому мы планируем программу гибридных комплектов для улицы и дома. Узнайте больше на нашей странице Take & Make Kits>

Прочтите письмо Элли Ньюэлл (библиотекаря по работе с молодежью) о осенних программах для детей и подростков ЗДЕСЬ>

---

Осенние уроки ранней грамотности на открытом воздухе

Присоединяйтесь к нам для классов начальной грамотности на свежем воздухе! Мы будем читать книги, петь песни и развивать навыки предварительного чтения в парках Калиспелла, Колумбийского водопада и Бигфорка.Специально для детей от 0 до 5 лет и их взрослых. Пожалуйста, оденьтесь по погоде и принесите шезлонги или одеяла для пикника. См. График ниже.

Kalispell – вторник, 11:00 в павильоне Lawrence Park

Bigfork – среда, 11:00 в павильоне Lake Baked Bakery & Cafe

Columbia Falls – Четверг, 10:30 в павильоне Marantette Park

Уроки начинаются после Дня труда и продлятся до конца ноября. Программы будут отменены, если температура упадет ниже 32 градусов F.

Проверьте онлайн-календарь событий, чтобы узнать даты, время и место проведения.

---

Программа проводной среды приостановлена ​​с осени 2021 года

ImagineIF создала Wired Wednesday в 2017 году в ответ на большое количество молодежи, наводняющей библиотеку после школы. Wired был безопасной средой обучения для подростков в возрасте от 9 до 14 лет в первые дни учебы. Программа также расширила границы наших помещений, рабочего времени сотрудников и отношений с городом Колумбия-Фолс. Мы несем ответственность за обслуживание покровителей всех возрастов, а для этого необходимо предоставить подросткам богатые возможности для практического обучения и безопасные места для поддержки.

Однако у нас нет достаточного количества часов персонала или достаточного пространства, чтобы быть центром после школы для молодежи из Колумбийского водопада, и с нашей стороны было бы безответственно продолжать работу по проводным средам с нашими текущими ограничениями ресурсов.

Мы по-прежнему стремимся предоставить доступ к следующему:

• интерактивные обучающие материалы,
• игр,
• книг,
• компьютеров,
• и вращающийся набор обучающих игрушек для подростков и подростков

Этой осенью мы также предложим молодежи комплекты для практического обучения, которые она может забрать домой.

Прочтите письмо Элли Ньюэлл (библиотекаря по работе с молодежью) о Wired Wednesday ЗДЕСЬ>

---

ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Виртуальные классы начальной грамотности и мероприятия STEAM

Посетите наши страницы в Facebook и YouTube, чтобы узнать о еженедельных виртуальных курсах обучения ранней грамотности и мероприятиях STEAM. Наблюдайте за любимыми сотрудниками библиотеки в видеороликах с рассказами, песнями, художественными проектами и наукой, которыми вы можете заниматься дома. (0-5 лет)

ImagineIF Facebook: www.facebook.com/imagineiflibraries
YouTube: https://tinyurl.com/ImagineIFyoutube

---

Социальные сети

Семьям рекомендуется следить за обновлениями страниц ImagineIF в Facebook и Instagram, чтобы узнать больше о грамотности в Интернете и программировать для молодежи. Наши детские библиотекари предложат семьям идеи для игр, рисования, сенсорных ощущений и STEAM, которыми они могут заняться дома. Следите за обновлениями специальных онлайн-выпусков историй с вашими любимыми библиотекарями ImagineIF!

---

Creativebug

Creativebug.com предлагает более 1000 отмеченных наградами видеоуроков по искусству и ремеслу, которые проводят признанные эксперты и художники в области дизайна. Получите неограниченный доступ, создав учетную запись сегодня! Просто введите номер вашей библиотечной карточки и адрес электронной почты.

Узнать больше>

---

Библиотека TumbleBook

Анимированные говорящие книжки с картинками, которые учат детей радому чтению, в формате, который им понравится. Используйте библиотечную карточку для входа в систему.
Изучить ресурсы>

---

Найдите новую классную книгу!

---

Материалы для загрузки – MontanaLibrary2Go

---

Онлайн-игры для раннего обучения и популярные сайты для изучения

Подробнее>

---

Популярные игры и развлечения для детей школьного возраста

Подробнее>

Социальная справедливость для детей | Публичная библиотека Эймсбери

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ДОСТУПИТЬ К КНИЖНОЙ ПОЛКЕ СОЦИАЛЬНОГО ПРАВОСУДИЯ
Вы найдете Клэр читающей в этой комнате и книжную полку с книгами на выбор, из которых мы приглашаем вас на авторские чтения этих книг! Щелкните корзину занятий, чтобы получить список вопросов для обсуждения и дальнейших действий по каждой книге! Обсуждение и обсуждение книг может открыть вашему ребенку глаза на мир понимания и сочувствия! Присоединяйтесь к Клэр для чтения вслух!

Книги и ресурсы из проекта книжной полки по социальной справедливости

Мероприятия Месяца женской истории

Азиатско-американский опыт

Деятельность и вопросы ЛГБТК +

---

БУКЛИСТЫ И РЕСУРСЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРАВОСУДИЯ

дети поливают дерево

Ниже вы найдете ресурсы и списки книг по всем темам социальной справедливости и тому, как говорить с детьми об этом в возрасте от 0 до 12 лет.Информация и темы постоянно меняются, поэтому мы постараемся держать их в курсе.

Списки книг по нескольким темам социальной справедливости

Книги о социальной справедливости

50 многокультурных книг, которые каждый ребенок должен знать из Кооперативного детского книжного центра

Нам нужны разнообразные книги Разнообразные списки книг

Библиотечные услуги Америки для детей, работающих вместе для создания справедливости Список

Раса, расизм и антирасизм

РЕСУРСЫ РОДИТЕЛЕЙ

Таблица о том, как и когда говорить с детьми о расах

Интервью с авторами книги «Воспитание белых детей» на NPR

Разговор с детьми о расе от National Geographic

Решения для социальной справедливости обсуждают расизм

ОРГАНИЗАЦИИ

Embrace Race

Raising Race Conscious Children

Wee the People (Бостонская организация)

БУКЛЛИСТЫ

Книжный список о расе, полиции и правосудии, от книжек с картинками до книг по главам

Книги о расизме и дискриминации, включая книжки с картинками и романы

Padlet с большим количеством ресурсов и книг по антирасизму

Anti-Racist Reading List с книгами для детей, подростков и взрослых

Проблемы окружающей среды

A Book Riot список книг с картинками и научно-популярной литературы для детей

Списки книг Common Sense Media для всех возрастов

Пол

.