Аналитическая справка о работе отряда ЮИД МБОУ СШ п.Петровский “Светофор”
План отряда ЮИД
План работы агитбригады отряда ЮИД
ПОЛОЖЕНИЕ о работе отряда
Программа деятельности отряда ЮИД”Светофор”
Структура
Список членов отряда юных инспекторов движения
Учебно-тематический план занятий отряда ЮИД
ПРОТОКОЛ приема в отряд юных инспекторов движения
Паспорт ЮИД
Газета ЮИД МБОУ СШ п. Петровский 2019-2020 уч. год
Газета ЮИД МБОУ СШ п. Петровский 2018-2019 уч. год
20 ноября ребята отряда “Светофор” МБОУ СШ п. Петровский провели занятие по ПДД для учащихся 1 класса. Основная часть занятия была посвящена поездке в автомобиле.
Беседа “Изучаем ПДД”.
18 ноября 2020 года в МБОУ СШ п.Петровский ребята из отряда “Светофор” провели беседу с учащимися 7 класса по безопасности дорожного движения. Юидовцы напомнили школьникам основные правила дорожного движения, обсудили, как нужно вести себя в роли пешеходов и пассажиров. Многие ребята подтвердили, что они всегда переходят дорогу только в предназначенных для этого местах и знают, что нельзя шуметь, играть в транспорте, отвлекать водителя во время движения, пользоваться наушниками при переходах дорог.
29 ноября 2019 года отряд “Светофор” МБОУ СШ п.Петровский принял участие в смотре-конкурсе отрядов юных инспекторов движения. Ребята в творческом выступлении «Безопасность на дороге начинается с тебя!» постарались отразить тему ответственности за безопасность на дорогах каждого участника дорожного движения: взрослого и ребёнка, водителя и пешехода.
Юидовцы нашей школы на конкурсе-смотре были награждены подарком и грамотами:
– конкурс школьных газет “Наш ЮИД-2019” – I место;
– за активное участие в районном смотре-конкурсе отрядов ЮИД.
“Ни дня без знаний ПДД – они нужны тебе и мне!”
26 марта агитбригада отряда ЮИД “Светофор” для ребят дневного лагеря “ВИТА” МБОУ СШ п.Петровский подготовила мероприятие «Ни дня без знаний ПДД – они нужны тебе и мне!». Юидовцы поведали зрителям историю о путешествии маленького автомобильчика. Ребята рассказали о жизни учеников Школы дорожного движения, еще раз напомнили о правилах безопасности на дорогах.
Акция «Пристегнись – улыбнись!»
25 марта отряд ЮИД “Светофор” МБОУ СШ п. Петровский провел акцию «Пристегнись-улыбнись!». Цель акции– привлечение внимания водителей к проблеме использования специальных удерживающих устройств и применения ремней безопасности в автомобилях. Юидовцам помогал плакат «Дорожный российский смайлик». Знак уверенного, безопасного и спокойного движения. Ребята отряда ЮИД задавали водителям вопросы об использовании ремней безопасности, удерживающих устройств. Юные инспектора движения раздали водителям буклеты “Сел за руль – пристегнись!”. Дети получили огромное удовольствие от результатов проделанной работы. Ведь их позитивный заряд передавался и водителям, которые обещали активистам акции быть внимательными, не забывать пристегиваться ремнем безопасности.
youtube.com/embed/uvCkQmbIoqw”/>
Программа деятельности отряда ЮИД
Паспорт ЮИД
Структура ЮИД
План работы
Отчет за 2015-2016 год
«Пешеход. Дорожная безопасность»
13 сентября члены отряда «ЮИД» МБОУ СШ п.Петровский в рамках профилактической акции «Внимание-дети» провели для обучающихся 3 класса игровое практическое занятие «Пешеход. Дорожная безопасность». В начале занятия юные инспекторы рассказали детям о том, как правильно и безопасно ребенок должен переходить дорогу, ребята вспомнили виды пешеходных переходов, их особенности, а также алгоритм безопасного перехода проезжей части дороги.После беседы было проведено практическое занятие на площадке возле школы. Занятие проводилось с использованием «мобильного автогородка», с помощью которого с детьми можно изучить все основные темы: «Переход проезжей части по регулируемому пешеходному переходу», «Переход проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу», «Поведение на остановке общественного транспорта», «Виды дорожной разметки», «Знакомство с дорожными знаками» и многое другое.
| 24.01.2018 | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор) | Внеплановая выездная проверка | Нарушения выявлены | ||
20. 05.2018 | Прокуратура новомосковского административного округа | Проверка исполнения законодательства об образовании | Нарушения выявлены | ||
| 22.03.2018 | Государственная инспекция города Москвы по качеству сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия | Качество оказания услуг по организации питания в ГБОУ Школа № 2122 | Нарушения выявлены | ||
09. 08.2018 | Государственная инспекция труда в г. Москве | Соблюдение трудового законодательства | Нарушений не выявлено | ||
| 14.09.2018 | Департамент по делам ГО ЧС и ПБ г. Москвы | Плановая выездная проверка | Нарушений не выявлено | ||
27. 11.2019 | Управление государственного надзора и контроля в сфере образования Департамента образования и науки г. Москвы | Внеплановая выездная проверка | Нарушений не выявлено | ||
| 05.12.2019 | Управление государственного надзора и контроля в сфере образования Департамента образования и науки г. Москвы | Документарная | Нарушений не выявлено | ||
27. 02.2020 | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | Внеплановая выездная проверка | Нарушения выявлены | ||
| 25.12.2020 | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | Внеплановая выездная проверка | Нарушения выявлены |
Сегодня отмечается 47-ая годовщина со дня образования всероссийских отрядов юных инспекторов дорожного движения
ЮИДовское движение отсчитывает свою историю с 6 марта 1973 года.
В этот день было утверждено Положение о создании отрядов Юных инспекторов движения, после чего молодое движение стало интенсивно развиваться. Менее чем за 10 месяцев на территории страны было образовано около 14 тысяч отрядов, проходили различные слёты и соревнования, организовывалось изучение школьниками Правил дорожного движения, оборудовались кабинеты и уголки безопасности движения, проводилась наглядная агитация, другие тематические массовые мероприятия. На первый Всероссийский слёт ЮИД в пионерский лагерь «Орлёнок» в конце сентября 1975 года приехали 870 лучших ЮИДовцев из 72 регионов РСФСР.
За все прошедшие годы движение ЮИД не потеряло своей актуальности. Юные инспекторы изучают правила безопасного поведения на дорогах, ведут пропагандистскую работу среди сверстников, оказывают содействие сотрудникам Госавтоинспекции в проведении различных социально значимых акций и кампаний.
Ежегодно для самих юных инспекторов движения Госавтоинспекция совместно с Министерством образования и науки России проводят широкомасштабные массовые мероприятия, такие как Всероссийский конкурс ЮИД «Безопасное колесо», профильные смены отрядов ЮИД во всероссийских детских центрах «Орлёнок» в Краснодарском крае и «Океан» в Приморье.
ЮИДовцы проводят большую работу по повышению безопасности дорожного движения в школах и за её пределами, участвуют в различных мероприятиях. Совместно с сотрудниками Госавтоинспекции принимают активное участие в «Родительских патрулях», которые действуют почти во всех курганских школах.
Юным инспектором движения может стать каждый школьник, а в некоторых регионах и дошкольник (где созданы отряды ЮПИД – юных помощников инспекторов движения).
Памятной дате школьники-активисты и педагоги посвятили массу мероприятий: пропагандистские акции, конкурсы, викторины, флешмобы, направленные на популяризацию деятельности отрядов ЮИД и предупреждение аварийности с участием несовершеннолетних детей. Каждый может и должен приобщиться к этой работе. Ведь от безопасности на улицах и дорогах зависят здоровье и жизнь всех участников дорожного движения. Научиться соблюдать Правила необходимо всем: и детям, и взрослым.
По информации УГИБДД УМВД России по Курганской области
Пожалуйста, прежде чем отправить письмо в адрес ГБОУ школы №569 в электронном виде, внимательно ознакомьтесь с информацией снизу формы.
Ваше имя и фамилия (обязательно, мин. длина 10)
Ваш e-mail (обязательно, мин. длина 10)
Номер телефона
Тема обращения (обязательно)
—Общий вопросЗапись на приём к администрацииЖалобаПредложениеКвест
Сообщение (обязательно, мин. длина 10)
Желаемая форма ответа (обязательно)
—Электронная почтаУказанный телефонный номерЛюбой на ваше усмотрениеНе требует ответа
Я подтверждаю свою дееспособность, безоговорочно принимаю «Пользовательское соглашение» и даю согласие на обработку своих персональных данных (требование закона «О персональных данных» №152-ФЗ)
Краткие Правила приема обращений
Интернет-обращения рассматриваются в ГБОУ школе №569 в соответствии с требованиями Инструкции о порядке рассмотрения обращений в ГБОУ школы №569.
Обращения в письменном виде могут быть направлены в ГБОУ школу №569 по адресу: 192076, Санкт-Петербург, Рыбацкий проспект, дом 29, корпус 2, литер А, либо поданы на личном приеме.
При заполнении бланка обращения необходимо указать свою фамилию, имя, электронный адрес, по которому будет направлен ответ, изложить суть обращения. Обращение должно быть составлено на русском языке.
Обращение не принимается к рассмотрению, если:
• в нем содержатся нецензурные или оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью, имуществу должностного лица, а также членов его семьи;
• текст написан по-русски с использованием латиницы или набран целиком заглавными буквами, не разбит на предложения;
• текст нечитаем, имеет непонятные сокращения;
• указан неполный или недостоверный адрес;
• обращение не адресовано ГБОУ школе №569.
Ответ автору обращения направляется в форме электронного документа, если им указаны фамилия, имя и адрес электронной почты (e-mail).
Просим Вас руководствоваться указанными требованиями, заполнять все предложенные реквизиты и четко формулировать суть обращения. Это значительно ускорит его рассмотрение.
14 февраля 2018 года депутаты Законодательного собрания Ленинградской области Александр Петров и Надежда Белова приняли участие в отчетном собрании администрации Горского сельского поселения Тихвинского района.
Горское сельское поселение с численностью населения 1089 человек включает в себя 22 населенных пункта. Площадь поселения 497 кв.км. Деревни находятся друг от друга далеко. Поэтому вопросы противопожарной безопасности стали приоритетными в работе администрации 2017 года. В 13 деревнях установлены пожарные мотопомпы с пожарными рукавами, в деревне Пяхта установлены 2 мотопомпы и выполнено ограждение пожарного водоема.
Большая работа проведена по ремонту дорог местного значения.
Существенная финансовая помощь в реализации муниципальных программ оказана Горскому сельскому поселению Правительством Ленинградской области.
Глава поселения Галина Кузнецова, директор Горской школы Елена Прокопьева поблагодарили депутатов Законодательного собрания за всестороннюю помощь и поддержку в решении сельских и школьных проблем.
В своем выступлении Елена Прокопьева отметила, что учащиеся школы участвуют во всех спортивных мероприятиях и радуют спортивными достижениями.
В 2017 году отряд юных инспекторов движения (ЮИД) Горской школы стал победителем областного конкурса юных знатоков дорожного движения, вдвое обойдя по баллам ближайшего соперника, команду из города Сосновый Бор. Сейчас ребята готовятся к всероссийским соревнованиям, которые будут проходить в международном детском центре «Орленок», в городе Туапсе.
Велосипеды, которые подарили ребятам депутаты Законодательного собрания Надежда Белова и Александр Петров, станут им надежным подспорьем и главным тренажером в подготовке. Подарки были вручены на собрании Михаилу Окуневу, руководителю школьного отряда ЮИД, бессменному руководителю школьного музея, в котором победная страничка горских инспекторов движения занимает особое место.
рф/social/internet_urok)
http://www.propaganda-bdd.ru Центр пропаганды безопасности дорожного движения
http://perekrestok.ucoz.com ПЕРЕКРЕСТОК дорога безопасности
http://www.dddgazeta.ru/ Сайт газеты «Добрая дорога детства»
http://www.tvoyrebenok.ru/pdd.shtml Портал «Твой ребенок». Раздел о правилах дорожного движения
http://www.gibdd.ru Сайт Госавтоинспекции МВД России
Обучающие видеоролики для детей по ПДД – http://scshurma.narod.ru/school/sait/sait_pdd/vi
http://scshurma.narod.ru/school/sait/sait_pdd/video.htm
http://bdd-eor.edu.ru – образовательный портал «Дорога без опасности» – федеральный каталог интерактивных образовательных программ для учащихся, их родителей и педагогов.
https://ruroditel.ru – Центр информационной поддержки родителей. На Портале представлены информационные, методические, нормативно-правовые и публицистические материалы, содержащие описание теоретических, методических и практических подходов к родительскому просвещению, семейному воспитанию и вовлечению родителей в образование.
http://www.dddgazeta.ru/about/ – Всероссийская газета «Добрая Дорога Детства» – полноцветная, иллюстрированная газета объемом 8 полос формата А3, выходит 2 раза в месяц. Главная цель публикаций – способствовать уменьшению детского дорожно-транспортного травматизма, уберечь ребенка от ДТП, сохранить его жизнь и здоровье, обеспечив тем самым будущее нашим детям и стране.
Памятки, плакаты, пособия – https://yadi.sk/d/732zlyAIR2c6PQ
Социальная реклама
– «Автокресло – детям» -
https://www.youtube.
com/watch?time_continue=62&v=ih3QlLas3PA
Видеоролики участников Всероссийского конкурса «Безопасная дорога – детям» – https://drive.google.com/open?id=1Y7sdIQqA-9hdSqZUTuAsbFfIosv713RL
https://youtu.be/uV-iXl6RO4E
https://youtu.be/troYbohOc_Q
https://youtu.be/YN1yhu7Znj8
https://youtu.be/qvggv0cT8Kk
https://youtu.be/hYzCctSxsEg
https://youtu.be/iviYHeNC8dU
https://youtu.be/lpu–BKTHns
https://youtu.be/nj7btBGYYgQ
https://youtu.be/IchmZbotm44
Обучающие видеоролики:
1) Уроки тетушки Совы. https://avtoline-nsk.ru/c/multfilmy-po-pdd
2) Смешарики – «Азбукабезопасности» https://www.
smeshariki.ru/watch
Список серий:
Светофор – https://www.youtube.com/watch?v=ixm56Rwgb00
Гармония светофора – https://www.youtube.com/watch?v=wVlxcJcKomw
Пляшущие человечки – https://www.youtube.com/watch?v=MsDDTd2jEYY
Мигающие человечки – https://www.youtube.com/watch?v=s3PSssEv3oQ
Пешеходная ”зебра” – https://www.youtube.com/watch?v=cEUBBOhhwGg
Самая страшная машина – https://www.youtube.com/watch?v=0LSEwxYEF1U
Некультурные автомобили – https://www.youtube.com/watch?v=wq44USNbAbE
Где кататься – https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o
Гонки с препятствиями – https://www.youtube.com/watch?v=LnoNIFIAwHA
Кто быстрее – https://www.youtube.com/watch?v=MZmrXk9qhgw
Метро – https://www.
youtube.com/watch?v=DDWbJq6__IM
Нетерпеливые водители – https://www.youtube.com/watch?v=qkzngi_1q0o
Мотоциклетные правила – https://www.youtube.com/watch?v=fNb14lzjBp0
Недетский знак – https://www.youtube.com/watch?v=cf3vZRcdTAk
На остановке – https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo
В автобусе – https://www.youtube.com/watch?v=-2B1qfv2wio
Пристегните ремни – https://www.youtube.com/watch?v=bcCBuFOp2tQ
Пограничная территория – https://www.youtube.com/watch?v=Jj6VywS4F90
Зебры в городе! – https://www.youtube.com/watch?v=otjZ1gEjw38
Безопасное место – https://www.youtube.com/watch?v=Fnos8baVDvQ
Для детей 1-4 классов https://yadi.sk/d/48vn-d4hm4tjpA
Для детей 5-9 классов https://yadi.sk/d/aMssZwcsYWrHJQ
Для детей 10-11 классов https://yadi.
sk/d/hsCv6Apg2aj0Ag
3) Автомобили специального назначения – https://www.youtube.com/watch?v=kGrD5oA4yao
4) Озорная семейка – «Правила движения» – https://strelka-belka.ru/series/31-pravila-dvizhenija
5) Мультфильм “Про котенка Женю и правила движения” – https://mults.info/mults/?id=2344
6) фильм-плакат о правилах дорожного движения – https://mults.info/mults/?id=1730
7) Сюжет первого канала по статье Марианны Шевченко «”Как избежать трагедии в ДТП: пять вещей, которые может сделать каждый родитель” – https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=B0S_MvmMS3I
8) «Безопасность на дорогах» о правилах дорожного движения для средних и старших классов школ» – Методический материал по проведению пропагандистских мероприятий в области БДД – https://www.youtube.com/watch?v=DvddzPIGt94
9) «Топ-6 смертельных ловушек для пешеходов» – https://www.
youtube.com/watch?v=vWJApqoukQ0
10) «Трудности перехода» – https://www.youtube.com/watch?v=KfeYN85figU
Видео безопасный маршрут от дома до школы:
https://ok.ru/video/362129132108
https://www.youtube.com/watch?v=O3NtrFtsvhc
|
№ п/п |
Наименование мероприятий |
Срок исполнения |
Исполнители |
|
1. |
Оборудование в учреждении образования площадки для практических занятий по правилам дорожного движения |
Август 2019 |
Админ-ция школы, ГАИ |
|
2. |
Обновление уголков по безопасности дорожного движения «Каждый выбирает по себе», «Соблюдаем законы дорог» |
1 раз в четверть |
Отряд ЮИД, Курило С.В. |
|
3. |
Организация работы отрядов ЮИД, ЮПМ |
В течение года |
Комяк А.А., Курило С.В. |
|
4. |
Организация работы «Школы безопасности» по изучению учащимися правил дорожного движения с привлечением сотрудников Госавтоинспекции |
1 раз в месяц |
Комяк А. |
|
5. |
Участие сотрудника ГАИ в торжественной линейке, посвященной началу учебного года |
02.09.2019 |
Курило С.В. |
|
6. |
Организация кинолектория «Светофор» по правилам дорожного движения для разных категорий учащихся |
В течение года |
Админция школы, ГАИ, УП «Киновидеопрокат» |
|
7. |
Принятие мер по обеспечению учащихся школ световозвращающими элементами; вменение в обязанности дежурных учителей, членов ученического самоуправления и членов отрядов юных инспекторов дорожного движения контроля за их использованием |
В течение года |
Админ-ция школы, ГАИ |
|
8. |
Организация и проведение часов общения, линеек, познавательно-игровых программ, викторин, тематических встреч учащихся с сотрудниками ГАИ |
В течение года |
Админ-ция школы, ГАИ, кл. рук-ли 1-11 кл., отряд ЮИД |
|
9. |
Проведение в начальных классах «бесед-минуток» о соблюдении детьми правил дорожного движения |
Каждый день |
Отряд ЮИД, кл. рук-ли 1-11 кл. |
|
10. |
Участие в проведение специального комплекса мероприятий, приуроченного к началу и концу учебного года «Внимание, дети!» |
Сентябрь- октябрь 2019, май-июнь 2020 |
Админ-ция школы, ГАИ |
|
11. |
Выпуск памяток, буклетов, информационных листов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма |
В течение года |
Отряд ЮИД, Комяк А.А. |
|
12. |
Организация и проведение Недели детского дорожно-транспортного травматизма «Как оставить в жизни след и не «наследить» |
Сентябрь 2019 |
Отряд ЮИД, Комяк А.А. |
|
13. |
Подготовка и участие в районном слёте отрядов юных инспекторов дорожного движения |
Апрель 2020 |
Отряд ЮИД, ГАИ, Рыжко Т. Комяк А.А. |
|
14. |
Участие в районных спортивно-патриотических играх «Зарница», «Зарничка» |
Май 2020 |
Комяк А.А., Рыжко Т.С., Целюк В.Д., ГАИ |
|
15. |
Организация и проведение профилактической акции, направленной на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, в День защиты детства |
1 июня 2020 |
Курило С.В., Рыжко Т.С. |
|
16. |
Организация в детском пришкольном и оздоровительном лагере с дневным пребыванием профилактической работы по безопасности жизнедеятельности |
Лето 2020 |
Аадмин-ция школы, начальник лагеря |
|
17. |
Профилактическая работа на родительских собраниях по вопросам ДДТТ «Будь примером для детей в правильном поведении на дороге» |
В течение года |
Админ-ция школы, ГАИ, кл. рук-ли |
|
18. |
Проведение семинара-практикума для учителей начальных классов и классных руководителей по теме «Методика обучения младших учащихся правилам дорожного движения» |
В течение года |
Админ-ция школы, кл. рук-ли 1-4 кл. |
|
19. |
Заслушивание на совещании при директоре отчёта о работе заместителя директора по ВР, классных руководителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма |
Февраль 2020 |
Курило С.В. |
|
20. |
Освещение вопросов профилактики ДДТТ в районной «Берестовицкой газете», «Настаўніцкай газеце» |
В течение года |
Курило С.В., отряд ЮИД |
В свете Указа губернатора Куомо 202.8, устанавливающего платный период до 19 апреля 2020 года, Департамент образования города Нью-Йорка в настоящее время не принимает лично обслуживание процесса. Вместо этого, в течение периода взимания платы, мы установили адрес электронной почты, по которому DOE теперь принимает услуги повесток и разрешений. Вновь установленный адрес электронной почты для обслуживания – DOESubpoenas @ schools.nyc.gov.
Напоминаем, что DOE, как правило, принимает только обслуживание процедур повесток, разрешений и в некоторых других очень ограниченных обстоятельствах. Обработка других юридических документов обычно должна производиться в Юридическом отделе Нью-Йорка. Для получения дополнительных сведений о процессе обслуживания в юридическом отделе посетите https://www1.nyc.gov/site/law/index.page.
Департамент образования рассмотрит каждый документ, отправленный на адрес [email protected], чтобы определить, примет ли DOE услуги от имени агентства, и вы получите уведомление о нашем решении по электронной почте.Вы также можете задать вопросы по этому адресу электронной почты.
Офис главного юрисконсульта (OGC) представляет и консультирует Департамент образования города Нью-Йорка по всем юридическим вопросам, включая вопросы общей практики, труда и занятости, равные возможности, дисциплина сотрудников, специальное образование, административные / государственные / федеральные законы и соблюдение требований, а также коммерческие операции.
212-374-6888
asklegal @ schools.nyc.gov
У Министерства образования есть юристы во всех пяти районах и специалисты в пяти основных областях практики, чтобы служить канцлеру, администраторам и учителям, которые обучают и поддерживают более 1,1 миллиона студентов города.
Через свои подразделения OGC поддерживает полный комплекс услуг по трудоустройству и трудоустройству с целью защиты безопасности студентов и сотрудников и целостности DOE. Адвокаты OGC предлагают обучение и консультации центральному, полевому и школьному персоналу по вопросам обязательной отчетности, законов о правах человека, жалоб и дисциплинарного процесса, а также представляют DOE в административных разбирательствах.
Через свои подразделения OGC расследует заявления о неправомерных действиях сотрудников, включая словесные / физические оскорбления, дискриминацию и сексуальные домогательства. Когда обвинения в неправомерном поведении и / или некомпетентности подтверждены, адвокаты применяют дисциплинарные меры. Чтобы узнать больше о том, как подать жалобу, ознакомьтесь с разделами ниже, посвященными сообщениям о неправомерном поведении, сексуальных домогательствах и дискриминации.
Предоставляет представительство и консультирует DOE, чтобы гарантировать, что школы предоставляют учащимся с особыми потребностями бесплатное и соответствующее образование (FAPE).Обучает администраторов и персонал по вопросам прав учащихся специального образования и представляет Департамент в процессе беспристрастного слушания.
Через свои подразделения OGC предоставляет Министерству энергетики прямое представительство и / или адвоката в судебных разбирательствах, включая апелляции. Предлагает опыт в составлении коммерческих контрактов, административных постановлений и законодательства, а также отвечает на запросы по широкому кругу вопросов, связанных с законодательством об образовании. Эта группа также отвечает на запросы информации от общественности в соответствии с Законом о свободе информации (FOIL) и обрабатывает повестки в суд.См. Раздел «ФОЛЬГА» ниже для получения дополнительной информации.
Команда профессиональных аудиторов и сотрудников отдела нормативно-правового соответствия обеспечивает финансовую ответственность Министерства энергетики и соответствие местным, государственным и федеральным законам.
Чтобы сообщить о ненадлежащем использовании средств E-Rate, позвоните по телефону 1-718-625-2682 или 1-888-203-8100 или посетите веб-страницу для информирования административной компании универсального обслуживания.
Закон о свободе информации (FOIL) позволяет общественности запрашивать доступ к записям Департамента образования.Все запросы FOIL должны подаваться в письменной форме. Никакой конкретной формы или формата не требуется. Вы можете отправить запрос в письменной форме одним из следующих трех способов:
По почте:
Сотрудник по доступу к документации
Департамент образования Нью-Йорка
52 Chambers Street, Room 308
New York, NY 10007
По электронной почте:
FOIL @ school.nyc.gov
Посетив веб-сайт Open Records.
Для получения дополнительной информации о политике Министерства образования в области FOIL, пожалуйста, ознакомьтесь с Распоряжением канцлера D-110:
Если вы являетесь нынешним или бывшим учащимся, либо родителем текущего учащегося, желающим получить записи об образовании (в том числе стенограммы), вам не нужно отправлять запрос FOIL, и вам следует напрямую связаться со школой вашего / ребенка. .Узнайте больше по адресу:
. Чтобы узнать больше о том, как DOE обрабатывает запросы на записи учащихся, ознакомьтесь с Постановлением ректора A-820:
.Управление равных возможностей (OEO) расследует жалобы на дискриминацию и сексуальные домогательства и гарантирует, что DOE соблюдает соответствующие местные, государственные и федеральные законы. Управление специальных расследований (OSI) расследует утверждения о ненадлежащем и незаконном поведении, включая телесные наказания и словесные оскорбления в отношении учащихся, чтобы обеспечить безопасную и надежную учебную среду для студентов, сотрудников и родителей Нью-Йорка.
Для получения дополнительной информации о политике Министерства энергетики в отношении телесных наказаний, словесных оскорблений, сексуальных домогательств и / или дискриминации, пожалуйста, ознакомьтесь с Постановлением канцлера ниже:
Раздел IX Поправок об образовании 1972 года запрещает дискриминацию по признаку пола в образовательных программах и мероприятиях, финансируемых из федерального бюджета. Раздел IX гласит: «Ни одно лицо в Соединенных Штатах по признаку пола не может быть исключено из участия, лишено льгот или подвергнуто дискриминации в рамках любой образовательной программы или деятельности, получающей федеральную финансовую помощь.”DOE обязуется соблюдать Раздел IX и гарантировать, что в школах и на рабочих местах DOE не будет дискриминации по признаку пола.
Узнайте больше на странице Title IX.
С вопросами относительно соответствия Разделу IX следует обращаться:
Собия Махмуд, эсквайр,
Координатор Раздела IX
65 Court Street, Room 1102
Brooklyn, NY 11201
718-935-4987
[email protected]
Чтобы подать жалобу, касающуюся телесных наказаний, словесных оскорблений или других неправомерных действий, используйте форму сообщения о телесных наказаниях и словесных оскорблениях.
Чтобы подать жалобу, связанную с утверждениями о дискриминации или сексуальных домогательствах, воспользуйтесь формой жалобы на сексуальные домогательства / дискриминации.
Подайте жалобу на мошенничество, неправомерное сексуальное поведение или неправомерное поведение, связавшись со Специальным комиссаром по расследованию по телефону 212 510-1500 или отправив ему электронное письмо по адресу [email protected].
Если вы хотите сообщить о другом беспокойстве или жалобе, перейдите на страницу «Как подать и подать апелляцию или жалобу».
Почти на каждое решение о том, как функционируют школы, влияют федеральные, государственные и местные законы, решения судов, постановления канцлера, коллективные договоры и административная политика.Эта запутанная сеть правил влияет на все, от того, как мы рассматриваем специальное образование, дисциплину учащихся и кадровые решения, до структуры и продолжительности учебного дня.
Канцлер Департамента образования города Нью-Йорка является руководителем агентства и по должности без права голоса член Группы по образовательной политике (PEP), органа, состоящего из тринадцати членов, который регулирует политику в области образования во всей стране. школьная система. Главный юрисконсульт является юрисконсультом канцлера и агентства и отвечает за то, чтобы сотрудники DOE знали правила и соблюдали их.
Вы можете узнать больше о Положении канцлера и Политике Совета по образованию, перейдя по ссылкам ниже:
Если вы хотите узнать о возможностях карьерного роста в офисе главного юрисконсульта, посетите нашу страницу о карьерных возможностях.
McCulloch v. Maryland (1819) – одно из первых и наиболее важных дел Верховного суда о федеральной власти.В этом случае Верховный суд постановил, что Конгресс подразумевает полномочия, вытекающие из перечисленных в статье I, разделе 8. Пункт «Необходимые и надлежащие» наделяет Конгресс полномочиями по учреждению национального банка.
На этой странице вы найдете два разных инструмента для обучения. McCulloch v. Maryland (1819). Существует краткое упражнение электронного урока, посвященное этому делу, а также более надежный блок вопросов на основе документов (DBQ), который включает удобные для аудитории выдержки из следующих документов:
Это был 1819 год, и Соединенные Штаты были страной в соответствии с Конституцией всего лишь одно поколение, когда до суда дошло важное дело о федеральной власти. После первой попытки в 1791 году Конгресс учредил второй Национальный банк Соединенных Штатов в 1816 году.Многие государства выступали против филиалов Национального банка в пределах своих границ. Они не хотели, чтобы Национальный банк конкурировал с их собственными банками, и возражали против создания Национального банка как против неконституционного осуществления власти Конгресса.
Штат Мэриленд обложил банк налогом в размере 15 000 долларов в год, который кассир Джеймс Маккалок из балтиморского отделения отказался платить. Дело было передано в Верховный суд. Мэриленд утверждал, что как суверенный штат он имеет право облагать налогом любой бизнес в пределах своих границ.Адвокаты Маккаллоха утверждали, что национальный банк был «необходим и уместен» для создания Конгрессом для выполнения его перечисленных полномочий.
Главный судья Джон Маршалл писал: «Хотя среди перечисленных полномочий правительства мы не находим слова« банк », мы находим великие полномочия по взиманию и сбору налогов; занять денег; регулировать торговлю. Пусть цель будет законной, пусть она будет в рамках конституции, и все подходящие средства, которые явно приспособлены для этой цели, которые не запрещены, но соответствуют букве и духу конституции, являются конституционными.”
Кроме того, суд постановил, что Мэриленд не может облагать налогом национальный банк: «Право налогообложения включает в себя право уничтожать. Если штаты могут облагать налогом один инструмент, используемый [федеральным] правительством при исполнении своих полномочий, они могут облагать налогом любой другой инструмент. Это не было предусмотрено американским народом. Они не планировали ставить свое правительство в зависимость от штатов ».
Маршалл также отметил важное различие между Конституцией и статьями Конфедерации (первый руководящий документ Соединенных Штатов, который был заменен Конституцией).В статьях говорилось, что штаты сохраняют за собой все полномочия, не «прямо» предоставленные федеральному правительству. Маршалл отметил, что Десятая поправка не содержит слова «прямо». Он утверждал, что это было еще одним доказательством того, что Конституция не ограничивает Конгресс делать только те вещи, которые конкретно перечислены в статье I.
- Что привело к передаче дела McCulloch v. Maryland в Верховный суд?
- Прочтите статью I, раздел 8 (ссылка выше) и подчеркните явные полномочия Конгресса, которые могут зависеть от работы банка.Может ли Конгресс эффективно осуществлять свои полномочия без создания национального банка?
- Как постановил Верховный суд?
- В какой степени решение по делу McCulloch v. Maryland расширило федеральную власть?
Практикующие юристы в Калифорнии должны иметь лицензию адвокатуры штата. Требования к поступлению в адвокатуру штата устанавливаются Кодексом бизнеса и профессий Калифорнии.
При регистрации в государственной коллегии адвокатов заявители, которые имеют право на получение номера социального страхования США, должны предоставить номер социального страхования в соответствии с разделами 30 Кодекса бизнеса и профессий (положения о налоговом обеспечении штата Калифорния) и 6060.6 и разделом 17520 Семейного кодекса (Программа обеспечения соблюдения алиментов на детей). ).Кандидаты, у которых нет номера социального страхования, должны подать запрос на освобождение во время процесса онлайн-регистрации, нажав здесь.
Заявления на регистрациюи формы для освобождения от номера социального страхования также можно получить, связавшись с приемной комиссией Лос-Анджелеса по телефону 213-765-1500 или отправив электронное письмо по адресу [email protected].
Калифорнийские юристы могут получить юридическое образование по-разному. Большинство из них получают степень доктора юридических наук (JD) в юридических школах, зарегистрированных государственной коллегией адвокатов (аккредитованных в Калифорнии) или одобренных Американской ассоциацией адвокатов (ABA).Но есть и другие способы получить юридическое образование.
Около 16 000 человек сдают экзамен адвокатуры штата Калифорния, одно из основных требований адвокатуры штата, чтобы стать лицензированным адвокатом. Начиная с июля 2017 года, экзамен будет проходить в течение двух дней.
Студенты-юристы первого года обучения, завершающие первый год обучения по программе докторантуры в юридической школе, не аккредитованной государственной коллегией адвокатов, по программе обучения в юридическом бюро, а также студенты, не проработавшие два года в колледже, посещающие комитет экзаменаторов адвокатуры – или Юридическая школа, аккредитованная Американской ассоциацией юристов, должна сдать экзамен для студентов-юристов-первокурсников после завершения первого года обучения в области права.
студента-юриста, которые перешли на второй год обучения в юридической школе, аккредитованной ABA или Калифорнии, и завершили как минимум 60 семестров или 90 квартальных единиц бакалавриата, как правило, освобождаются от экзамена.
Все претенденты на допуск к юридической практике в Калифорнии должны получить проходной балл на экзамене по профессиональной ответственности в разных штатах и сдать экзамен на адвоката штата Калифорния.
Все кандидаты должны пройти проверку биографических данных и получить положительное заключение о моральных качествах.
Наконец, заявители должны доказать, что они выполнили любое судебное постановление о поддержке ребенка или семьи.
Администрация судов (AOC)
Конституция Аризоны уполномочивает административного директора и сотрудников помогать главному судье в выполнении административных обязанностей.Под руководством главного судьи административный директор и сотрудники Административного управления судов (AOC) обеспечивают необходимую поддержку для надзора и управления всеми судами штата. AOC состоит из восьми отделов:
Исполнительный офис
Исполнительный офис отвечает за связь с должностными лицами исполнительной и законодательной ветвей власти и агентствами, представляет бюджет в Законодательный орган штата от имени судебной власти, контролирует подразделения Административной канцелярии судов (AOC), поддержка административной деятельности Судебного совета Аризоны и выполнение стратегической повестки дня главного судьи.
Административные службы
Основными обязанностями Отдела административных услуг являются подготовка и контроль ассигнованного государственного финансирования для судебного департамента, финансовых услуг, юридических услуг, людских ресурсов и управления объектами.
Отдел службы пробации для взрослых
Отдел службы пробации для взрослых контролирует эффективное управление программами и службами пробации для взрослых в масштабе штата в соответствии с законодательными и административными положениями.
Отдел сертификации и лицензирования
Отдел сертификации и лицензирования разрабатывает и администрирует программы сертификации и лицензирования для Верховного суда Аризоны. Персонал отдела разрабатывает правила и политику, включая процессы регистрации, квалификационные требования, обучение, непрерывное образование, кодексы поведения и дисциплинарные процессы. Подробнее об этом подразделении.
Отдел обслуживания судов
Отдел обслуживания судов состоит из шести подразделений: автоматизированные службы, управление потоком дел, консолидированные сборы, судебные операции, судебные программы и электронные суды.
Отдел обслуживания детей-иждивенцев
Программы, администрируемые Отделом обслуживания детей-иждивенцев, предназначены для обеспечения наилучшего обеспечения интересов детей-иждивенцев Аризоны путем предоставления системы информации, защиты и анализа. Разделенные онлайн-ресурсы.
Подразделение образовательных услуг
Подразделение образовательных услуг отвечает за поддержание системы судебного образования в масштабе штата и надзор за соблюдением стандартов судебного образования.
Отдел информационных технологий
Информационные технологии
В обязанности Отдела информационных технологий входит предоставление решений сложных проблем информационных технологий, стоящих перед Судом.
Служба ювенальной юстиции
Служба ювенальной юстиции отвечает за эффективное осуществление программ ювенальной юстиции для правонарушителей и неисправимых молодых людей в координации с судами по делам несовершеннолетних.
Перейдите по этому разделу
Выбирать Законодательная власть Исполнительная власть Судебная власть Выборы и голосование Государственное и местное самоуправление КонституцияПолномочия, не предоставленные федеральному правительству, зарезервированы за штатами и людьми, которые разделены между правительствами штата и местными органами власти.
Большинство американцев чаще контактируют со своими властями штата и местными властями, чем с федеральным правительством.Полицейские управления, библиотеки и школы, не говоря уже о водительских правах и парковочных талонах, обычно подпадают под надзор властей штата и местных властей. У каждого штата есть своя писаная конституция, и эти документы часто намного более детально проработаны, чем их федеральные аналоги. Например, Конституция Алабамы содержит 310 296 слов – более чем в 40 раз больше, чем Конституция США.
Все правительства штатов построены по образцу Федерального правительства и состоят из трех ветвей: исполнительной, законодательной и судебной.Конституция США требует, чтобы все штаты придерживались «республиканской формы» правления, хотя трехуровневая структура не требуется.
В каждом штате исполнительную власть возглавляет губернатор, избираемый народом напрямую. В большинстве штатов другие руководители исполнительной власти также избираются прямым голосованием, включая вице-губернатора, генерального прокурора, государственного секретаря, а также аудиторов и комиссаров. Государства оставляют за собой право организовываться любым способом, поэтому они часто сильно различаются в отношении исполнительной структуры.
Все 50 штатов имеют законодательные органы, состоящие из выборных представителей, которые рассматривают вопросы, выдвинутые губернатором или внесенные его членами, для создания законодательства, которое становится законом. Законодательный орган также утверждает бюджет штата и инициирует налоговое законодательство и статьи об импичменте. Последний является частью системы сдержек и противовесов между тремя ветвями власти, которая отражает федеральную систему и предотвращает злоупотребление властью любой ветвью власти.
За исключением одного штата, Небраски, все штаты имеют двухпалатный законодательный орган, состоящий из двух палат: верхней палаты меньшего размера и нижней палаты большего размера. Вместе две палаты принимают законы штата и выполняют другие руководящие обязанности. (Небраска – единственный штат, в законодательном органе которого всего одна палата.) Меньшая верхняя палата всегда называется Сенатом, и ее члены обычно служат более длительные сроки, обычно четыре года. Большую нижнюю палату чаще всего называют Палатой представителей, но в некоторых штатах ее называют Ассамблеей или Палатой делегатов.Его члены обычно служат на более коротких сроках, часто до двух лет.
Судебные органы штата обычно возглавляются верховным судом штата, который рассматривает апелляции от судов штата более низкого уровня. Судебные структуры и назначение / выборы судей определяются законодательством или конституцией штата. Верховный суд занимается исправлением ошибок, допущенных в судах низшей инстанции, и поэтому не проводит судебных разбирательств. Постановления, вынесенные в верховных судах штатов, обычно имеют обязательную силу; однако, когда возникают вопросы относительно соответствия U.S. Конституция, вопросы могут быть обжалованы напрямую в Верховный суд США.
Местные органы власти обычно включают два уровня: округа, также известные как районы на Аляске и округа в Луизиане, и муниципалитеты или города / поселки. В некоторых штатах округа делятся на городки. Муниципалитеты могут быть структурированы по-разному, как определено конституциями штатов, и называются по-разному поселками, деревнями, районами, городами или поселками.Различные виды округов также выполняют функции в органах местного самоуправления за пределами округов или муниципалитетов, например, школьные округа или округа противопожарной защиты.
Муниципальные органы власти – те, которые определены как города, поселки, районы (за исключением Аляски), деревни и поселки – обычно организованы вокруг населенного пункта и в большинстве случаев соответствуют географическим обозначениям, используемым Бюро переписи населения США для отчетности о жилищном строительстве. и статистика народонаселения. Муниципалитеты сильно различаются по размеру: от миллионов жителей Нью-Йорка и Лос-Анджелеса до нескольких сотен человек, которые живут в Дженкинсе, штат Миннесота.
Муниципалитеты обычно несут ответственность за парки и службы отдыха, полицию и пожарные департаменты, жилищные службы, службы экстренной медицинской помощи, муниципальные суды, транспортные услуги (включая общественный транспорт) и общественные работы (улицы, канализация, уборка снега, указатели и т. Д. ).
В то время как федеральное правительство и правительства штатов делят власть бесчисленным количеством способов, местное правительство должно быть наделено властью государством. Как правило, мэры, городские советы и другие руководящие органы избираются непосредственно населением.
Роль и структура судов
Закон не будет работать без независимых судов.Это означает, что суды не находятся под контролем властей. Независимый судья может заверить, что ваше дело будет рассмотрено в соответствии с законом и фактами, а не капризами меняющихся политических течений.
Нам нужны суды, чтобы толковать и применять закон в спорах сторон. Таким образом суды извлекают закон из сухих и пыльных сводов законов и делают его частью живой ткани нашей жизни.Суды применяют закон к конкретным спорам, переданным им. Они разрешают споры между людьми, компаниями и государственными органами.
Часто суды призывают поддержать ограничения в отношении правительства. Они защищают от злоупотреблений со стороны всех ветвей власти. Они защищают меньшинства всех типов от большинства и защищают права людей, которые не могут защитить себя.Они также воплощают идеи равного обращения и честной игры. Суды и защита закона открыты для всех.
В любом штате существует не одна, а две отдельные судебные системы: суды штата и федеральные суды. Подавляющее большинство дел – более 95% – рассматриваются судами штатов. Большая часть легальных дел – нарушения правил дорожного движения, разводы, завещания и владения недвижимостью, покупка и продажа собственности – ведется в судах штата, потому что все эти области регулируются в основном законами штата.
В основном суды этой страны делятся на три уровня:
Это деление обычно справедливо как для судов штатов, так и для федеральных судов.
>> Роль и структура судов
>> Роль судей
>> Роль жюри
>> Большое жюри
>> Судебные жюри
>> Судебная независимость
Как работают суды?
* Суды и судопроизводство * |
Шаги в испытании
Человеческая сторона судьи |
Посредничество
В 1891 году медицина стала первой профессией, получившей лицензию от Совет штата Нью-Йорк регентов.Уникальная система профессиональных регулирование, признанное образцом общественной защиты, вырос, чтобы охватить почти 1 000 000 практикующих и более 30 000 профессионально практикующих субъектов хозяйствования более чем 50 профессий.
Под руководством регентов, гражданского общества, профессии в единой системе образования штата Нью-Йорк – Университет штата Нью-Йорк. Это признает ключевую роль образование играет как в подготовке лицензированных специалистов и в обеспечении их непрерывного развития.
Государственный департамент образования под руководством регентов, управляет профессиональным регулированием через свой офис Профессии при содействии Государственного совета по профессиям.
Консультативное уведомление : Информируем, что чрезвычайная ситуация в связи с COVID-19, объявленная губернатором в соответствии с Указом 202 от 7 марта 2020 г., и каждым последующим Указом Президента 202 истекла 25 июня. 2021. Несмотря на то, что срок действия нескольких исключений и разрешений, относящихся к статутам и положениям Раздела VIII, содержащимся в этих Исполнительных указах, уже истек, Департамент понимает озабоченность по поводу короткого уведомления об истечении срока действия чрезвычайной ситуации, связанной с COVID-19, и примет это во внимание. в случае любых потенциальных запросов, связанных с деятельностью, которая ранее была санкционирована Правительственным Указом 202 и его преемниками Правительственными Распоряжениями в настоящее время.Тем не менее, профессионалы Раздела VIII должны проявлять должную осмотрительность и добросовестные усилия, чтобы незамедлительно вернуться к соблюдению всех законодательных и нормативных требований Раздела VIII. Доводим до вашего сведения, что заявления секретаря Министерства здравоохранения и социальных служб США, выпущенные в соответствии с Федеральным законом о готовности населения и чрезвычайных ситуациях (PREP), остаются в силе и продолжают предоставлять определенные разрешения и исключения для многих профессий и связанных с ними видов деятельности. к продолжающемуся экстренному реагированию на COVID-19, включая предоставление расширенному списку профессионалов возможности вводить вакцину или проводить тестирование на COVD-19.В частности, Центр контроля заболеваний США недавно представил разъяснения, что федеральные положения Закона о PREP разрешают «квалифицированным лицам» (лицензированным специалистам и другим лицам, уполномоченным в соответствии с этим Законом) продолжать распоряжаться и применять покрываемые меры противодействия COVID (тестирование, вакцинация, лечение, выдача распоряжений, не относящихся к конкретным пациентам, и другие ответные меры) в соответствии с Законом, несмотря на прекращение действия разрешений на чрезвычайные ситуации на уровне штата. Это означает, что федеральный закон разрешает физическим лицам продолжать эти действия в Нью-Йорке, несмотря на законы штата, которые могут противоречить друг другу.Для получения конкретной информации лицам следует обращаться к Декларации, Поправкам и Руководящим документам, выпущенным HHS США. Информацию о Законе о PREP можно найти на нашем веб-сайте. Департамент тесно сотрудничает с другими агентствами штата Нью-Йорк и канцелярией губернатора, чтобы прояснить вопросы, связанные с истечением срока действия чрезвычайной ситуации в связи с бедствием и восстановлением законов и постановлений, которые были ранее изменены или приостановлены во время чрезвычайной ситуации в связи с COVID 19. Пожалуйста, продолжайте следить за обновлениями веб-сайта Департамента.Управление профессий Департамента образования штата Нью-Йорк («SED») («OP») предупреждает всех о мошенничестве, которое было доведено до нашего сведения. Фишинг – или «вишинг» – мошенники выдают себя за сотрудников SED, пытающихся получить лицензию и личную информацию от лицензиата.
Если вы получили запрос, который считаете подозрительным, не предоставляйте никакой информации.Чтобы проверить, поступил ли запрос от OP, свяжитесь с OP напрямую, используя контактную информацию на веб-странице OP по адресу www.op.nysed.gov.
Вы можете сообщать о подозрительных звонках в Федеральную торговую комиссию по адресу https://www.usa.gov/common-scams-frauds#item-37207.
Информационные сообщения :
Новая дата вступления в силу для программы регулярного лицензирования помощников патологов
1 июля 2018 г. была принята глава 85 Закона 2018 г. о внесении поправок в раздел 8852 Закона об образовании путем изменения даты вступления в силу обычного курса лицензирования для помощников патологоанатомов с 28 ноября 2018 г. на 1 июля 2018 г.Эта новая дата вступления в силу для обычного пути лицензирования позволяет заявителям на получение лицензии в качестве помощников патологоанатомов, которые не имеют права на лицензирование в рамках процедуры выдачи лицензий по бабушке и дедушке, немедленно обращаться в Департамент за лицензией. Сюда входят лица, которые в настоящее время практикуют по ограниченным лицензиям, срок действия которых истекает 1 сентября 2018 г. Более подробную информацию можно найти на нашем веб-сайте.
Продление освобождений от лицензирования для социальных работников, практикующих психиатров и психологов
Текущие освобождения от лицензий продлены после 1 июля 2018 г.Государственный бюджет на 2018-2019 годы включает поправки к Закону об образовании, которые расширяют действующие льготы в отношении лицензированных социальных работ, психиатрических и психологических профессий. Более подробную информацию вместе с кратким описанием затронутых лицензированных специалистов и настроек занятости можно найти на нашем веб-сайте.
Ограниченное освобождение от профессиональных проступков
Обязательное электронное прописывание. С 27 марта 2016 года закон требует от практикующих медсестер, акушерок, стоматологов, ортопедов, врачей, фельдшеров и оптометристов штата Нью-Йорк («назначающие лекарства») выписывать рецепты в электронном виде непосредственно в аптеку, за некоторыми исключениями.
А., начальник ОГАИ
С.,