24 октября 2014 г.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
А. С. Пушкин
Дорогие участники! Осень – удивительное время года, будто волшебной кистью прошел художник, раскрашивая пейзаж цветами радуги. Особенно красив осенний лес… Берёзовые листочки как золотые монетки тихо шепчутся между собой, красно – багровые клёны выделяются на фоне тёмно – зелёных елей… Изумрудно – зелёная трава стелется по земле, местами покрытая осенними листьями….
Дорогие участники! Осень – удивительное время года, будто волшебной кистью прошел художник, раскрашивая пейзаж цветами радуги. Особенно красив осенний лес… Берёзовые листочки как золотые монетки тихо шепчутся между собой, красно – багровые клёны выделяются на фоне тёмно – зелёных елей… Изумрудно – зелёная трава стелется по земле, местами покрытая осенними листьями….
Приглашаем всех желающих принять участие в конкурсе «Краски осени».
Сроки проведения: с 15 октября по 15 ноября 2014 года
Организатор: Камский институт искусств и дизайна
Номинации:
Каждая работа должна быть оформлена с учетом следующих данных:
Работа может быть выполнена в любом стиле, любыми материалами на листе любого формата. Работы сдавать в 306 каб. методисту Детской академии Ирине Анатольевне
Призы:
Победители в каждой номинации награждаются дипломами, а также другими призами.
Состав комиссии:
Работа комиссии по выявлению лучших работ: с 17 по 21 ноября 2014 года
Объявление результатов и награждение лучших из лучших: 24 ноября
Как же замечательно мы провели прошлое воскресенье! Во-первых, в Москве наступило настоящее летнее тепло. Во-вторых, мы были приглашены сообществом moscultura и Михаилом tushinetc на премьеру спектакля “Золотая рыбка” в театр Русская песня. В-третьих, папа отвез нас туда на машинке, и это тоже было здорово! А после спектакля мы долго гуляли в Екатерининском парке, а потом снова домчались до дома по ночной Ленинградке.
В общем, нам все очень-очень понравилось, в том числе, и новый для нас театр и спектакль. Я вообще жалею, что так долго игнорировала это место из-за своего предубеждения к народной музыке, а оказалось, там так здорово! Тем более, Ксюша с осени пойдет в ансамбль народной песни и танца, и теперь она посмотрела, чем же ей предстоит заниматься.
И оказалось, это очень зажигательно и красиво – по крайней мере, когда исполняется профессионалами 🙂
Расскажу немного про театр. Здание у него очень необычное,больше всего напоминает огромную стеклянную банку) Благодаря этому обилию стеклянных окон в холле светло и приятно. В нем много растений и светлых тонов, очень приятно находиться.
В честь премьеры в холле проводили мастер-классы и конкурс рисунков, изображающих главную героиню мероприятия (в конце ещё вручали призы и билеты в театр),но мы на него,к сожалению,опоздали,прошли прямо в зал. Зал просто отличный: удобные кресла,высокий подъем,Мы сидели в 11 ряду амфитеатра – видно отлично,даже ребенку. Очень красиво оформлены балконы лоджий – в них что-то минбарское или просто из будущего 🙂 Такое чувство, влет на балконы разрешен только на флаере 🙂
В зале нас ждал роскошный занавес. А когда он открылся, за ним оказались великолепные задники, расписанные в духе моей любимой детской книжки со сказками Пушкина (думаю, у многих моих ровесников была такая, вот с этим солнцем, постоянно повторяющимся на рисунках).
И началась замечательная сказка, и зазвучали со сцены стихи великого поэта “У Лукоморья дуб зеленый…” А когда мы уже погрузились в сказочный мир, нам в который уже раз рассказали замечательную историю о жадной старухе, старике и золотой рыбке. И это было изумительно и восхитительно, красиво и задорно, весело и торжественно. После каждой сцены из сказки была вставлена музыкальная композиция, и как же там все прекрасно танцуют и поют!!! Я вообще никогда не думала, что народные песни могут ТАК звучать! Ну а танцы вообще просто идеальны. Причем были и аранжировки песен на современный лад, и роскошный танец золотой рыбки, который я вообще не знаю, к какому жанру отнести. Больше часа пролетели просто на одном дыхании – дочка даже потом сказала: “Мама, спектакль был очень короткий!”, то есть, детка и не заметила, как время прошло!
МУЗЫКА И ВРЕМЕНА ГОДА
То, о чём я хочу тебе рассказать, произошло очень давно.
На этот раз в январском номере журнала появились ноты небольшой музыкальной пьесы для рояля, которая называлась «Январь». Автора пьесы уже тогда знали и любили. Это был композитор Пётр Ильич Чайковский.
«Январь» – это одна из пьес музыкального альбома Чайковского, который называется «Времена года». В этом альбоме – двенадцать небольших пьес – по числу месяцев в году.
Но почему же в журнале «Нувеллист» была напечатана только одна пьеса? Да потому, что это был сюрприз, подарок. Каждая из двенадцати пьес появлялась в журнале в том месяце, название которого она имела. И только потом все они были объединены в альбом «Времена года». Получился музыкальный календарь природы, о котором я и хочу тебе рассказать. Начнём мы, конечно, с января.
Январь.
«У камелька»
И мирный неги уголок
Ночь сумраком одела,
В камине гаснет огонёк,
И свечка нагорела…
(А. Пушкин)
«Камелёк», какое уютное слово, правда? Ласковое-ласковое. Так и видишь перед собой огонь, угасающий в камине или в печке, чувствуешь, как тепло от горячих углей разливается по комнате…
Прости, дружок, я и забыла, что, если ты живёшь в большом городе, в доме с паровым отоплением, ты можешь и не знать, как топится обыкновенная печка. Но в то время, когда жил Пётр Ильич Чайковский, парового отопления вообще не было. Были печки, камины. Сидеть у камелька – это и есть сидеть у такой вот печки или камина.
Тепло, уютно, тихо… В комнате полутемно, вечереет…
Музыка «Января» вначале спокойная, неторопливая. Похоже, что ласковый, негромкий голос рассказывает о чём-то. А может быть, просто мечтает человек, сидя у затухающего камина.
Мягко, нежно звучит музыка. Звуки плавно переходят один в другой. Но вот рояль зазвучал встревоженно и таинственно. Всё время повторяется небольшая музыкальная фразочка – тихая жалоба и даже тревога слышится в этой музыке.
Что же нарушило тёплый уютный покой? Может быть, просто в сказке, которую бабушка рассказывает в сумерках своим внукам, говорится о чём-то тревожном и таинственном? Этого мы не знаем. Ведь каждый, кто слушает музыку, представляет себе что-то своё, мысленно рисует себе какую-то свою картинку. Но какой бы ни была эта картинка, что бы ни представлял себе человек, слушая эту музыку, настроение будет у всех, конечно, похожее – ощущение тревоги, таинственности… Затихает, успокаивается музыка – улеглась тревога в душе. Снова неторопливая, тихая мелодия. Та, которую мы слышали вначале. Только чуть-чуть изменённая. Словно пережитая тревога оставила в душе какой-то след.
Я очень прошу тебя послушать внимательно эту музыку, а потом самому придумать маленький рассказик о зимнем вечере.
Интересно, какие мысли навеет тебе пьеса «У камелька».
Февраль. «Масленица»
Скоро масленицы бойкой
Закипит широкий пир…
(П. Вяземский)
Ты знаешь, что такое масленица? Может быть, и нет, ведь сейчас мы не празднуем масленицу. Но если ты знаешь сказку про Снегурочку – пьесу или оперу, – то, наверное, помнишь, как весёлый сказочный народ берендеи вывозят в лес на санях огромное чучело – масленицу. Песни, пляски, смех… Берендеи провожают зиму. Такой праздник когда-то действительно существовал. Он был очень весёлый – яркий, шумный. Во время масленицы пекли румяные масленые блины – круглые, горячие, как солнце, которое очень ждут люди после холодной зимы. Ступай, масленица, за солнцем, за летом. Зови его к людям! Об этом и рассказывает музыка «Февраля». Вслушиваешься в неё – словно не рояль звучит, а балалайки, гусли, рожки. Так и кажется, что играет русский народный оркестр.
Нужно тебе сказать, что все русские композиторы очень хорошо знали и любили народную музыку. Они записывали и изучали песни, которые сочиняли в деревнях и сёлах сами крестьяне. Кто именно сочинил песню, почти никогда никто не знал. Песни передавались от отца к сыну, от бабушки к внучке. Но знали и пели их во все времена; и сейчас ещё можно услышать многие из этих песен. Народ бережёт их и помнит. Русские композиторы часто включали в свои сочинения народные песни и танцы. А иногда сочиняли музыку, похожую на народную.
Однажды композитор Римский-Корсаков написал протяжную, грустную песню. Её пела девушка Любаша в опере «Царская невеста». Когда песня прозвучала в опере первый раз, никто не поверил композитору, что он сочинил её сам. Думали, что услышал в деревне или нашёл в сборнике народных песен. Композитору бы обидеться, что ему не верят, а он обрадовался: он ведь того и добивался, чтобы песня звучала, как настоящая народная.
Когда будешь слушать «Масленицу», непременно прислушайся к музыке повнимательнее. Вспомни, может быть, ты знаешь какие-нибудь русские народные песни: «Со вьюном я хожу» или «Во поле берёзонька стояла». Сравни их напев с музыкой «Масленицы».
И если тебе захочется нарисовать картинку, наверное, картинка получится весёлая и яркая.
Март. «Песня жаворонка»
Поле зыблется цветами,
В небе льются света волны.
Вешних жаворонков пенья
Голубые бездны полны.
(А. Майков)
Как ты думаешь, о чём может рассказать музыка «Марта»? Это первый месяц весны. Очевидно, и музыка должна быть весенняя. Знаешь, как она называется: «Песня жаворонка». Ведь жаворонки прилетают к нам в марте. Нежно и звонко разливаются их трели над полями. Слышны эти трели и в музыке. Но рояль не просто подражает пению птицы. Щебечущие трельки – это только часть песни, только напоминание о звонком жавороночьем пении.
А сама песня светлая, мелодичная. И чувствуется в музыке какая-то по-особому холодноватая звонкость. Слушаешь – и словно вдыхаешь свежий, ароматный запах весны, словно ощущаешь удивительное весеннее солнце; тепло его лучей смешивается со свежестью холодного по-зимнему ветерка, воздух прозрачный, чистый…
А не помнишь ли ты, какой русский композитор тоже посвятил одно из своих сочинений вестнику весны – жаворонку?
Михаил Иванович Глинка. У него есть романс, который называется «Жаворонок». Там тоже, во вступлении, мы слышим, трели жаворонка, а потом наслаждаемся прекрасным напевом романса.
У художника Левитана есть картина, которая тоже называется «Март». Непременно найди репродукцию с этой картины и внимательно рассмотри её. Присмотрись к тому, как удивительно художник передаёт звонкую холодноватость мартовского воздуха и яркость солнечных лучей на белом снегу, и ожидание тепла, которого ещё немного в этот мартовский день. Но уже греют солнечные лучи, уже подтаивает снег.
Мартовская пьеса называется «песня». Но ведь написана она для рояля, а это значит, что в ней нет слов. Как видишь, бывают песни без слов. Даже здесь, в нашем разговоре о музыкальных временах года, мы ещё не раз встретимся с ними.
Может быть, тебе приходилось слышать о «Песнях без слов» немецкого композитора Мендельсона. Мелодии «песен без слов» очень напевные, выразительные. И вместе с тем – простые. Действительно напоминают песенку. А слова? Что ж, можно и слова придумать. И тот, кто умеет писать стихи, может попробовать сочинить слова к таким песням, например к «Песне жаворонка». Попробуй и ты. Вдруг получится?
Апрель. «Подснежник»
Голубенький чистый подснежник-цветок,
А подле сквозистый последний снежок.
Последние слезы о горе былом
И первые грёзы о счастье ином.
..
(А. Майков)
Хорошо весной! Даже в городе воздух какой-то особенный. А уж за городом!.. В лесу появились первые цветы. Да и в городе, смотри, сколько людей несут маленькие синие букетики. Принесут домой, поставят в воду – вот и в комнате весна.
Музыка апреля похожа на вальс. Мелодия как бы стремится вверх, растёт, ширится… Кажется, что ароматный воздух заполняет грудь, дышится легко-легко и хочется то ли покружиться в вальсе – плавном, небыстром, то ли просто закрыть глаза и помечтать под эту чудесную музыку.
У композитора Гречанинова есть песенка, в которой поётся… Попробуй угадать, о ком?
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся из всех своих маленьких сил,
И тихо спросил:
«Я вижу, погода тепла и ясна.
Скажите, ведь, правда, что это весна?»
«Зелёная ножка»… Ну конечно, это цветок. Первый цветок весны, маленький голубой подснежник. О нём и рассказывает нам музыка «Апреля».
Вот он выглядывает из-под растаявшего снега, качает головкой на легком весеннем ветерке, и неяркое весеннее солнышко играет в капельках воды на его лепестках.
Под эту музыку, наверное, можно станцевать очень красивый танец. А ты умеешь танцевать?
Май. «Белые ночи»
Какая ночь! На всем, какая нега!
Благодарю родной полночный край!
Из царства льдов, из царства вьюг и снега,
Как свеж и чист твой вылетает Май.
(А. Фет)
Музыка «Мая» грустно-задумчивая. Но о чём же грустит здесь музыка? Разве весна – это грустно?
Скажи, а тебе никогда не случалось испытывать такое: вечер наступает, сумерки, в комнате ещё не зажгли лампу, только из окна льётся странный, серовато-синий свет. Все предметы в комнате теряют чёткие очертания, словно расплываются, и тебя охватывает тихая, беспричинная грусть. Вот это настроение и передаёт музыка.
Почему именно в мае, спросишь ты. Это лучше всего поймут ленинградцы. Но даже те, кто живут далеко от этого города, знают о том, что в мае в Ленинград приходят удивительные белые ночи. Так вот, дружок, белые ночи – это именно такие нескончаемые сумерки. Долго стоит светлый, ясный день, потом начинает смеркаться. А ночи всё нет и нет.
Сероватый волнующий свет наполнил улицы, тянутся, тянутся бесконечные сумерки, и город становится непостижимо прекрасным. Чудом этим не устаёшь любоваться. О нём писал Пушкин:
…Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак,
Блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла…
Может быть, в этих строчках тебе и не всё понятно, но если ты вчитаешься, вслушаешься в них, то сразу услышишь задумчивый, плавный ритм стиха (ты ведь уже немножко знаешь, что такое ритм).
…Тихо переливаются один в другой звуки рояля.
Словно в музыкальных сумерках расплылись очертания стройных аккордов, и они стали зыбкими и дрожащими. А мелодия то ускользает, то появляется вновь, чтобы снова раствориться в неясных, нежных переливах… Странное, необъяснимое чувство…
Вот так белой ночью стоишь на берегу Невы, волнуясь, пытаешься разгадать, в чём очарование безлунного блеска серовато-серебристого воздуха. Но понять это невозможно. Можно только любоваться, любоваться без конца.
Музыка «Мая» не рисует тебе никаких изображений, не рассказывает ни о чём определённом. Главное в ней – настроение. Музыка рассказывает о чувствах, которые вызывают у нас белые ночи. Помнишь, нечто похожее было в самой первой пьесе – «У камелька». Там тоже музыка передавала настроение зимнего вечера и не рисовала никаких картинок.
И раз уж мы заговорили о стихах Пушкина, прошу тебя, возьми поэму Пушкина «Медный всадник» и прочитай (или пусть тебе прочитает кто-нибудь из взрослых) начало этой поэмы. Пушкин посвятил его Петербургу – нынешнему Ленинграду.
Может быть, не всё в этих стихах тебе будет понятно, но красоту их ты услышишь непременно. В стихах ведь очень много общего с музыкой. Вот и приучайся слушать музыку гениальных стихов.
Июнь. «Баркаролла»
Выйдем на берег, там волны
Ноги нам будут лобзать,
Звезды с таинственной грустью
Будут над нами сиять…
(А. Плещеев)
Вот и лето наступило, самое настоящее лето. О чём же рассказывает нам музыка «Июня»?
Чайковский назвал пьесу «Баркаролла». Слово это, наверное, не всем знакомо. Родилось оно в Италии и означает что-то вроде «лодочная» или «песня в лодке», потому что «барка», «баркетта» по-итальянски и означает «лодка».
Тот, кто пробовал петь в лодке – на озере, на реке, на море, – тот знает, что это удивительно приятно. Голос твой на воде звучит как-то особенно звонко, и песня по воде разносится далеко-далеко. Ну, а раз «баркаролла» – это песня, значит, снова мы встретились с песней без слов.
Очень часто у песен бывают музыкальные вступления. Здесь тоже есть вступление – мерно, плавно покачивается музыка. Такое же мерное покачивание сопровождает всю «Баркароллу». Широко, привольно льётся на музыкальных волнах мелодия песни. Слушаешь – и кажется, что сам сидишь в лодке, а она плывёт, чуть качаясь то ли от ровных ударов вёсел, то ли от маленьких волн, поднятых внезапно налетевшим тёплым и лёгким ветром.
Потом музыка меняется. Она становится живее, радостнее и уже меньше похожа на песню, словно у человека вдруг перехватило дыхание от счастья, стало трудно петь… День такой яркий, солнечный. Вода сверкает на солнце, а лодка скользит так свободно, что кажется, шевельни чуть-чуть веслом, и она сама понесётся по всему озеру, как маленький быстрый катерок. Каждый звук будто наполняется солнечным светом, вспыхивает, искрится, звенит…
Летит над водой счастливая песня. Здравствуй, лето!
Июль. «Песня косаря»
Раззудись, плечо! Размахнись рука!
Ты пахни в лицо, ветер с полудня!.
.
(А. Кольцов)
Лето в разгаре. Жарко. Сколько удовольствий у тебя, сколько развлечений! Да не только развлечений. Летом ведь и работы тоже много. Если ты живёшь в деревне, то, конечно, хорошо это знаешь. Июль. Косить пора.
Музыка «Июля» и рассказывает о работе. И вместе с тем это ещё одна песня – композитор назвал её «Песня косаря». Она мужественная и энергичная. Идут по полю косари, ослепительно вспыхивают на солнце лезвия их кос. А шаг под песню становится особенно ладным, ровным у всей шеренги косарей.
Знаешь ли ты, дружок, что песня издавна была помощником в нелёгком крестьянском труде? Многие старинные народные песни мы и сейчас называем «трудовыми».
И сейчас ещё в наших деревнях можно услышать песни, которым не одна сотня лет. Правда, теперь их поют не часто: другим стал крестьянский труд, другими стали и песни. Ведь в прежних чаще всего пелось о труде тяжёлом, очень тяжёлом; о работе, которая не всегда приносит радость, потому что трудился крестьянин для хозяина, для помещика.
Выращивал хлеб, косил, молотил – а сам оставался голодным. Всё, что наработал, шло хозяину, помещику. Горькое, страшное было время.
Но, конечно, и в те времена крестьяне не только печалились и жаловались в своих песнях. Всегда, во все века русский человек любил родную землю, родную природу. Великий труженик, он любил труд, знал цену умелым, сильным рукам, и об этом он тоже пел песни – гордые и мужественные. Старинные русские песни мы храним теперь, как послания от наших далёких предков.
Правда, «Песня косаря» меньше похожа на старинную русскую народную песню, чем, например, та песня композитора Римского-Корсакова, о которой мы уже говорили. Можно, пожалуй, сказать, что это не песня косаря, а песня о косаре, о его силе и умении трудиться, словом – песня о чудесном русском человеке.
Разговор о русской песне мы продолжим с тобой… в августе. Сейчас ты поймёшь, почему.
Август. «Жатва»
Люди семьями принялися жать,
Косить под корень рожь высокую!
В копны частые снопы сложены.
От возов всю ночь скрипит музыка…
(А. Кольцов)
Эту пьесу композитор назвал «Жатва». Видимо, и здесь музыкой композитор расскажет нам о крестьянском труде… Правда, на песню музыка «Жатвы» не очень похожа. Скорее это музыкальная картинка. Очень интересно сравнить «Песню косаря» и «Жатву». Дело в том, что косят обычно мужчины, а жать серпом (в старину только серпом и жали – никаких жнеек не было) – всегда было женским делом.
В «Песне косаря» мы очень ясно ощущаем мужественность, силу, энергию, широкий, крепкий мужской шаг. Музыка «Жатвы» – мягче, женственнее. Она хотя и очень быстрая, но звучит намного нежнее, изящнее, чем «Песня косаря». Вслушайся, и ты ясно услышишь в музыке перезвон серпов. Здесь, так же как в «Песне косаря», музыка не напоминает нам ни о чём печальном и тяжёлом. Она живая, весёлая.
Композитор, городской человек, смотрит как бы со стороны на эти яркие летние картины. Он видит разноцветные рубахи косарей в зелёной высокой траве; видит цветастые платки женщин среди ослепительно жёлтых колосьев спелой ржи; золотыми слепящими молниями вспыхивают на солнце косы и серпы.
А над всем этим праздником красок плывёт-разливается песня, чудесная народная песня. И музыка словно говорит нам о бесконечно искренней, верной любви русского композитора к родной стране, к её природе, к её народу.
«Жатва», пожалуй, более озорная, насмешливая, чем «Песня косаря». Что-то есть в ней от задорных частушек. Кстати, знаешь ли ты, что такое «частушка»? Это коротенькая, совсем коротенькая песенка. Вернее, маленький стишок из четырёх строчек, который поют на мотив, издавна прижившийся в той или иной деревне. В разных краях и областях, даже иногда в двух соседних деревнях, частушки поют на разные мотивы.
Кто сочиняет частушки? Да все, кто может сложить немудрёный стишок о местных делах или каких-то своих неудачах, или высмеять лодыря, неумёху, вруна. С незапамятных времён и до наших дней живут и веселят людей эти коротенькие песенки в деревнях. А сейчас уже и в города перебрались. Частушками назвали их от слова «частить», то есть петь одну песенку за другой без перерыва.
Даже соревнования такие устраиваются, кто кого перепоёт, «перечастит». Я уже говорила, что в музыке «Жатвы» есть что-то от частушек. Что ж, женщины в деревнях, известно, любят понасмешничать, не то, что степенные мужчины.
После того как ты послушаешь июльскую и августовскую пьесы, нарисуй, пожалуйста, две картинки. Причём не обязательно косарей и жниц, пусть это будут картинки про лето, про деревню. Интересно, что тебе захочется нарисовать.
Сентябрь. «Охота»
Пора, пора! рога трубят;
Псари в охотничьих уборах
Чем свет уж на конях сидят;
Борзые прыгают на сворах…
(А. Пушкин)
Если ты будешь слушать музыку сентября, не зная, как она называется, а зная только, что она посвящена первому осеннему месяцу, ты, наверное, очень удивишься. И всё же подозреваю, что ты удивишься ещё больше, узнав название этой музыки.
Начинается «Сентябрь» с призывного, фанфарного сигнала.
Впрочем, это даже не фанфары, это похоже на звуки гулкого, громкоголосого рога. И сразу же за этим сигналом в музыке совершенно ясно слышится скачка – стремительный, чёткий и звонкий топот лошадиных копыт. Вряд ли ты мог представить себе так осеннюю музыку. Название, правда, напоминает об осени, зато совершенно, как нам кажется, не подходит к музыке. Пьеса называется «Охота».
Замечательный писатель Михаил Михайлович Пришвин писал об охоте так: «Я люблю идти в лесу тихо, с остановками, с замиранием, и тогда всякая зверюшка меня за своего принимает…» Тихо идёт по лесу охотник. Рядом собака бежит – не лает, не рычит, чтобы не спугнуть зверя или птицу. А тут вдруг гулкие звуки, лихая скачка – что же это за охота?
Откроем другую книжку. Её автор – Лев Николаевич Толстой. Книжка называется «Детство». А глава, на которой мы эту книжку открыли, – «Охота». Как раз то, что нам нужно. «Доезжачий, прозывавшийся Турка, на голубой горбоносой лошади, в мохнатой шапке, с огромным рогом и ножом на поясе, ехал впереди всех.
.. Около задних ног его лошади пёстрым, волнующим клубком бежали сомкнутые гончие…» Лошади, собаки, огромный рог… Это всё уже близко к музыке.
Дело в том, что во времена Толстого охотились не только так, как сейчас — в одиночку, с одной собакой, но и по-другому: много народа, все на лошадях, с целой сворой собак, с призывно-гортанным криком рогов. Вот такую охоту и рисует нам музыка сентября.
Достань книжку Льва Толстого «Детство» и прочитай внимательно всю главу, которая называется «Охота». Только тогда ты поймёшь, как точно передаёт музыка Чайковского старинную, как тогда называли, «псовую», охоту.
Октябрь. «Осенняя песня»
…Осень, осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят…
(А. Толстой)
Октябрь – это уже настоящая осень. Листьев на деревьях почти не осталось. С каждым днём всё холоднее. И дождь, дождь, дождь… Грустное это время – поздняя осень.
«Осенняя песня» – тоже грустная. Тихий, грустный покой слышится в первой музыкальной фразе.
Но вот зазвучали два голоса. Один – слабый, он словно пытается взлететь, разлиться легко и свободно… и тут же бессильно стихает. Видно, очень хочется человеку тепла, света, счастья. А счастья нет. Тоскливо и сумрачно на душе. Снова взлёт – и снова падение. Ещё, ещё – нет, не подняться, не вздохнуть полной грудью… И хочется плакать от тоски и непонятной обиды… Второй голос более уверенный – короткие музыкальные фразочки уговаривают, успокаивают, утешают.
«Унылая пора, очей очарованье» Это – Пушкин. Он очень любил осень и посвятил ей много прекрасных стихов.
Нашу осеннюю природу любили рисовать русские художники. Ты, наверное, знаешь, кто из русских художников особенно любил изображать на своих полотнах осень? Конечно же, Левитан, которого называют «певцом русской осени».
Природа. Её рисуют художники, о ней пишут стихи поэты. У художников – краски, у поэтов – слова.
У композитора – только звуки. Но ведь звуками можно прекрасно рисовать природу. Помнишь «Песню жаворонка»? Разве звонкие трели, которые так хорошо передаёт рояль, не напоминают тебе о весне, о тающем снеге, о свежем, неповторимом весеннем воздухе? А нежная песенка подснежника? А таинственное мерцание звуков в «Белых ночах»? Это ведь всё картины природы.
После того как послушаешь «Времена года» Чайковского, попытайся к каждой пьесе найти подходящую картину русского художника и стихотворение на эту же тему. А потом посмотри, послушай, почитай – и подумай о том, как музыка, живопись и поэзия рисуют разные времена года.
Ноябрь. «На тройке»
Не гляди же с тоской на дорогу,
И за тройкой вослед не спеши,
И тоскливую в сердце тревогу
Поскорей навсегда затуши…
(Н. Некрасов)
Хотя ноябрь и считают последним осенним месяцем, у нас, в средней полосе России, это уже зима.
В ноябре замерзают реки, выпадает снег. О зиме и музыка «Ноября». Называется эта пьеса «На тройке». Ты, мой дружок, да и я тоже никогда не катались на тройке – на санях, в которые впряжены три лошади. Правда, иногда на зимних праздниках в Парках культуры и отдыха можно прокатиться на лихой тройке, однако далеко не каждому выпадает это удовольствие.
Но слушаешь музыку «Ноября» – и кажется, будто сам сидишь в санях, закутанный в тёплую полость из медвежьей шкуры, а лошади несут тебя по снежной дороге. Кругом, сколько хватает глаз, белые просторы, звенят под дугами колокольчики и, конечно же, песня. Снова песня без слов. На этот раз – протяжная, ямщицкая. Они обычно были невеселыми. Откуда взяться веселью? Всю жизнь в дороге; дом, семью ямщик видит очень редко. Вот и грустит, тоскует и тоску свою изливает в песне. Правда, мелодия в ноябрьской песне совсем не похожа на подлинные народные песни ямщиков – это скорее напоминание о них.
Музыка словно передаёт нам чувства, которые вызывает у путника песня ямщика, его думы, его настроение.
Слышишь? Снова тихий звон колокольчиков…
Кто долго жил в глуши печальной,
Друзья, тот верно знает сам,
Как сильно колокольчик дальний
Порой волнует сердце нам…
Так писал Пушкин. А сколько ещё стихов посвящено звону дорожного колокольчика, сколько песен… Может быть, ты вспомнишь, в каких песнях говорится о дорожном колокольчике? Если нет, может быть, тебе поможет кто-нибудь из взрослых, они, наверное, помнят эти песни.
Декабрь. «Святки»
Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали:
За ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали…
(В. Жуковский)
Ну вот, дружок, мы и расстаёмся. Ведь декабрь – это последняя пьеса из «Времён года» и наша последняя беседа. Название тебе ни о чём не расскажет. Пьеса называется «Святки».
Святки – это старинный праздник перед Новым годом. На святках обычно девушки устраивали «святочные гадания».
Об этом ты можешь прочитать в поэме Жуковского «Светлана». Но всё это дела минувшие, и о них мы много говорить не будем. К тому же и музыка декабря, пожалуй, не рассказывает нам именно о святках. Это просто вальс. Красивый вальс, который можно слушать, а можно под него и танцевать. Только он довольно медленный, вернее задумчивый, зимний. И немножко грустный. Но это и понятно – ведь расставаться всегда грустно, а вальс этот последний в альбоме «Времена года». Композитор прощается с тобой. И мы тоже прощаемся.
Что пожелать тебе на прощание?
Ты стоишь на пороге огромной и прекрасной страны Музыка. Помни, что в этой стране ты всегда будешь желанным гостем и даже найдёшь друга, если только не испугаешься трудностей, которые неизбежны, когда человек открывает для себя новый, не известный ему ещё мир.
Тебе помогут книги, пластинки, радио и телевидение. Это очень хорошие помощники. Они могут сделать многое. Но самое главное зависит только от тебя.
Слушай музыку, слушай её как можно больше.
И непременно думай над тем, что услышишь.
И ещё одно. Мы можем выполнить много разных заданий: нарисовать картинку, придумать рассказ, сочинить слова к песне. Для этого нужно, конечно, вначале послушать внимательно ту музыку, о которой мы с тобой говорили.
А пока всего тебе доброго, мой маленький друг.
Для младшего возраста.
Автор текста: Левашева Галина Яковлевна.
Презентация
В комплекте:
1. Презентация – 27 слайдов, ppsx;
2. Звуки музыки:
Чайковский. Времена года:
Январь. У камелька, mp3;
Февраль. Масленица, mp3;
Март. Песнь жаворонка, mp3;
Апрель. Подснежник, mp3;
Май. Белые ночи, mp3;
Июнь. Баркарола, mp3;
Июль. Песня косаря, mp3;
Август. Жатва, mp3;
Сентябрь. Охота, mp3;
Октябрь. Осенняя песнь, mp3;
Ноябрь. На тройке, mp3;
Декабрь.
Святки, mp3;
3. Сопровождающая статья (с иллюстрациями), docx.
В презентации использована музыка в специальной обработке: каждая пьеса предваряется оригинальным вступлением, например, в «Январе» мы услышим не только привычную нам мелодию Петра Ильича Чайковского, а ещё и потрескивание огонька в камине и бой часов, в «Феврале» – гомон ярмарки, в «Марте» – пение жаворонка, в «Мае» – стрекотание цикад, в «Июне» – плескание волн, в «Сентябре» – лай собак и сигнал охотничьего рожка, в «Октябре» – шум дождя, в «Ноябре» – завывание вьюги и топот копыт тройки лошадей, а в «Декабре» – звон колоколов… Предлагаемое музыкальное сопровождение позволяет более ярко прочувствовать каждую пьесу и глубже проникнуться замыслом композитора.
Добрый день, сегодня хочу сделать вспомогательную статью для всех воспитателей детского сада … В этой статье я собрал дидактических картинок на тему осени. Вы сможете использовать картинки ОСЕНЬ в развитии речи, «Ребенок и природа», «Ребенок и общество». Картины осени станут отличным наглядным материалом для дошкольников. Вы сможете показать им разные аспекты этого времени года. Также прилагаю готовых карточек для логических заданий на тему осени в детском саду … По мере возможности эта статья будет пополняться новыми дидактическими материалами (картинки и карточки на тему осени для детского сада), так что не уходите далеко, вернитесь сюда в новом осеннем сезоне.
Итак, я разложил осенние открытки на разные темы. Отдельно наглядность для формирования идей, отдельно наглядность для составления рассказа на картинке осенней тематики, отдельно карточки-примеры для развивающих игр. Давайте посмотрим, какие осенние картинки для детского сада вы можете здесь приобрести и пополнить свою методичную копилку.
Каждое изображение УВЕЛИЧИВАЕТСЯ при нажатии на кнопкой мыши.
Перед вами серия больших картинок для детского сада на тему осени. Вы можете разместить их на удобном листе любого размера. Это может быть обычный файл Word формата А4, а можно распечатать и сделать большие плакаты для детского сада.
Это самые большие изображения хорошего качества, которые дадут яркий отпечаток в любой точке распечатки вашего города.
Чтобы увеличить изображение, щелкните по нему мышью.
Картины детей осенью для детского сада
Картина осенний дождь для детского сада.
Картина осень в грибном лесу для детского сада.
Картина осень в лесу – морская прогулка. Подходит для занятий по развитию речи в младшей группе.
Картины Золотая осень. Дидактическое задание для детей – назвать как можно больше цветов осени .
.. какого цвета деревья осенью в лесу.
Обязательно нажмите на эту картинку (фото внизу) – и вы будете поражены этой красотой.
Смотрите, ребята, как красиво деревья отражаются в воде. Какая прозрачная вода, она работает как зеркало. Так Осенняя красавица выглядит в зеркале и наряжается, чтобы стать еще красивее.
А вот и красивая картинка для просмотра с детьми, по ней хорошо учиться описывать предметы на картинке, узнавать, что такое передний план, середина и задний план.
Щелкните по картинке, чтобы увеличить ее. Вы можете уменьшить его размер, поместив его на лист бумаги, на котором вы будете печатать.
Вы также можете расширить тему «Подарки от Матери осени» в классе. Скажите, что осень – время сбора урожая. Люди выращивают овощи, собирают грибы в лесу. Готовят на зиму витаминные овощи и фрукты.
Подумать с детьми, что еще дает нам осень … И что она дает животным? .
.. Белка, ёжик, полевая мышь?
Вот только картинки осени в этой теме подарков и продуктов осеннего урожая.Урожай осенью в саду и в лесу.
Картины для детского сада
Как осень помогает животным.
Осень помогает лисичкам стать невидимыми. Ей легче ловить животных (мышей и кроликов) – и она к холодной зиме накапливает жир, хорошо ест и толстеет, чтобы не замерзнуть на морозе.
Осень дарит домашним животным радость … кошки любят играть с шелестящими листьями.У кошек хорошее обоняние и слух. Они слышат шелест мышки в листьях и мгновенно ловят ее.
Все лесные жители готовят к осени припасы на зиму. Белки, хомяки, бурундуки, ежи, мышиные полевки. Подумайте, какие животные готовят себе еду осенью.
Осенние картинки
пора веселых игр.
Золотая красота осени теплая и веселая. Все дети и все родители любят осень за ее красивые листья и волшебный листопад.
Давайте вспомним, дети, как можно развлечься осенью. Осенние картинки с развлечениями помогут вам в этой части урока.
Вы можете собирать красивые листья и раскладывать их по цвету.
Букеты с листьями можно подарить маме, бабушке и папе.
Все картинки увеличиваются, если щелкнуть по ним мышью.
Можно плавать, зарываясь в шелесте душистой листвы.Вспомним, как они пахнут. Теплые листья, нагретые осенним солнцем.
А еще можно осенью закинуть листву, устроить листопад, танцевать под золотым дождем из листвы.
В открытом классе детского сада все эти картинки можно использовать как элементы слайд-шоу на проекторе или экране.
Очень хорошо вплетать элементы в структуру урока, где решаются задания на развитие речи ребенка. Урок на тему «Осень в детском саду» можно дополнить картинками, которые дети расскажут самостоятельно или ответив на вопросы-советы воспитателя.
Ниже привожу красивые яркие сюжетные картинки на тему осени. На их основе можно составить рассказ-описание (кто что делает на картинке). Вы можете провести блиц-опрос «Найди признаки осени»… докажите, что это осенняя картина.
По картинке можно придумать сказку. То, что мы видим сейчас … что было раньше … что будет дальше.
Видим брата и сестру, пошли в лес за грибами. То, что было раньше … раньше гуляли по лесу рядом с мамой и папой … а теперь потерялись … Что будет потом, они громко кричат ай и их услышат.
Или история могла быть об этом.как они поделились с грибной белкой … поучительным рассказом о том, как не быть жадным.
Рассказ о том, как Павлик и Маша увидели улетающих птиц … (картина на тему осени для детского сада).
Как осенью выпал первый снег … расскажите, как изменилась природа, как удивились животные, что они начали делать … как вышло солнце и растаял первый снег .
.. он стал водой ..
Детские картинки осени помогают визуально запомнить приметы осени, выделить приметы природы, готовящейся к зиме, назвать их, описать и прокомментировать с дополнениями и пояснениями.
Картинка для описания – что на переднем плане, что в середине, что на заднем плане. Какие краски использовал художник. Какое настроение у картины. Какой день (солнечный или пасмурный). Какое время года на картинке? Вчера шел дождь? Утром был туман? Как вы думаете, как рисовал художник утром или вечером?
Можно сразу подготовить картинки на тему разных сезонов.И проводить с ними интересные игровые занятия для детей в группе. Эти осенние картинки для детей вам в этом помогут. Предлагаю сразу несколько идей.
Игра Что лишнего на блоке картинок (осень, зима, весна, лето). Назначение для детей младшей и средней группы.
Чтобы увеличить осенние открытки, щелкните по ним мышкой.
Вы можете распечатать их на цветном принтере. Наклейте на картон и вырежьте. Если вы не против денег (у учителя печальная зарплата), то сразу можете распечатать на плотной фотобумаге.
Дидактические картинки осень для детского сада. Для занятий по развитию речи и натуры.
Вот такую игру можно сделать своими руками – время от времени подбирайте элементы для картинки.
Дидактическая картинка СЕЗОННОЕ ДЕРЕВО. Задание: Сравните осень с другими временами года. Распечатываем сезонное деревце, приклеиваем на картон и делаем подставку из рулона туалетной бумаги (прорезь в рулоне и вставляем в нее деревце). Изменения в природе прослеживаются на примере одного дерева.Каково это зимой, осенью, весной и летом.
Выложите картинки по временам года (отдельно осень, весна, лето, зима). Подборка для дошкольников.
Вы можете распечатать эти осенние картинки (ниже) и смешать их с другими очень разными изображениями. Задача детей из общей массы – найти только те, которые имеют отношение к теме осени.
Простая и быстрая в изготовлении игра для детей детского сада.
Это дидактические обучающие картинки осени для детей, которые вы можете найти на нашем сайте. Также здесь вы можете увидеть большой выбор идей для осенних поделок с детьми в классах детского сада.
Удачи с детьми.
Ольга Клишевская, специально для сайта
Если вы всегда хотели научиться рисовать, но по каким-то причинам у вас не получилось, то наша статья вам обязательно пригодится.Здесь вы найдете простые рисунки золотой осени с пошаговым объяснением.
Даже не обладая особым талантом к рисованию, можно нарисовать довольно простые, но красивые рисунки. На нашем сайте уже много статей, в которых подробно рассказывается, как рисовать различные рисунки карандашом, гуашью или акварелью.
Эта статья поможет вам нарисовать не очень сложные осенние пейзажи цветными карандашами и красками.
Сейчас мы расскажем, как нарисовать яркий осенний пейзаж самыми обычными простыми карандашами, которые можно купить в любом магазине канцелярских товаров.
На чистом листе бумаги сначала намечаем примерное расположение нашего забора. Для этого проведите короткую вертикальную линию ниже середины листа и немного правее. Затем рисуем пересекающую его горизонтальную полосу и две полосы внизу, идущие вверх к вертикальной.
Обрисовываем деревья. Для этого нарисуйте, как показано на рисунке, две вертикальные линии. Рисуем крону для деревьев – большие овалы неправильной формы. На заднем плане обозначьте лес изогнутой горизонтальной линией.
Детально прорисовываем забор. Всего должно быть 7 вертикальных кольев. Две нижние горизонтальные линии, которые мы нарисовали вначале, представляют собой стержни за кольями. Мы также их обрисовываем. Под забором можно отметить траву.
Делаем наши деревца объемными – добавляем пышную крону, не очень толстые стволы. Обязательно нарисуйте ветки в кроне, чтобы рисунок выглядел более естественным. На переднем плане отметьте путь. Можно пройти по тропинке вдаль, а можно как на фото.
… “Подробней некуда.” Так можно было назвать эту часть работы. Все задуманные детали необходимо перенести на бумагу. Это облака, рисунок листьев, коры, травы на переднем плане. На заборе нарисуйте птичку.
Возьмите ластик и удалите все лишние штрихи. так сказать «навести порядок» с рисунком. Линии должны быть плавными, одинарными. Поскольку человек не робот, рука даже опытного художника иногда может дрожать и выдавать неидеальные линии.
Берем 5 цветных карандашей: 3 оттенка зеленого (от светлого к темному) и два оттенка желтого (один лимонный, другой более теплый, смесь лимона и охры). И с помощью этих карандашей вертикальными короткими штрихами начинаем рисовать траву на переднем плане и вдали. Обратите внимание, что трава на переднем плане прорисована более детально, а не на дальнем.
С помощью красного, серого и желтого цветов рисуем путь и камни. Оставляем на дорожке несколько небольших красных пятен – это опавшие листья.
Нарисуйте стволы и ветки берез черным карандашом. Не забываем, что стволы березы раскрашиваем полосами (используем для этого черный и серый карандаши), а ветви можно нарисовать черным. У кустов закрасьте стволы коричневым цветом.
Теперь играем красками! Берем зеленый, коричневый, красный, оранжевый, желтый и лимонный карандаши (если в наборе оттенков больше – используйте и их!). Всеми этими цветами рисуем кроны деревьев и кустов.Для этого запомните осень и в какие цвета осенью обычно красят листву. Для березы можно взять желтый и оранжевый, для остальных кустов – красный, зеленый, желтый, лимонный, коричнево-серый. Также подойдут бордовый, болотный, изумрудный. Наконец, мы добавляем цвета нашей птице.
Нарисуйте наш забор серым и коричневым карандашами. Не забывайте, что забор находится на переднем плане, а значит, он должен быть прорисован достаточно хорошо и детально.
С помощью зеленого, желтого и оранжевого карандашей нарисуйте фон.А на заднем плане – лес. Нарисуйте такой лес так, чтобы, глядя на него, хотелось туда попасть.
В начале работы мы обрисовали облака простым карандашом. Теперь с помощью синего и фиолетового цветов нарисуем небо и те самые облака. Легкими вертикальными движениями синего карандаша нарисуйте небо, а еще более легкими движениями, но уже фиолетовым карандашом добавьте объем облакам.
Довести рисунок до совершенства, исправить мелкие недочеты.Фиолетовый карандаш на облаках можно слегка растушевать пальцем или сухой кистью. Рисунок готов! Теперь вы можете нарисовать простой осенний пейзаж коробкой мелков!
Какой рисунок гуашью может нарисовать даже новичок? Ответ: «Тот, который не содержит четких линий, форм и может быть практически любым, в зависимости от настроения и желания автора произведения!» В этой части статьи мы предлагаем вам научиться рисовать красивый и красочный пейзаж с помощью кисти и гуаши.
Берем два цвета: синий и белый. Мысленно разделяем лист по горизонтали на две половинки, верх должен быть немного меньше. Теперь широкими горизонтальными мазками закрасьте верхнюю часть белой гуашью, а нижнюю – синей.
Создаем фон. Теперь наша задача – смешать эти два цвета, чтобы переход был плавнее. Продолжаем переходить в белый цвет такими же широкими мазками на синей части, цвета начнут смешиваться и получится градиент.Середину выделите белым цветом, как показано на рисунке.
На этом этапе мы размечаем линию горизонта и прямо на ней с помощью белого, серого и коричневого цветов отмечаем штрихами лес на заднем плане. Карандашом отмечаем сужающуюся к горизонту дорожку от ближнего края листа. По этой дорожке нарисуйте деревья тонкой кистью и черной краской. Старайтесь, чтобы стволы не были одинаково прямыми. Должны быть изгибы, трещины – все, чтобы дерево казалось «живым».
Дайте деревьям высохнуть и желтой краской буквально вдавите листья в бумагу. Для этого возьмите кисточку для пони № 4-6, окуните ее в воду, затем вытрите полотенцем или тряпкой, сделайте кисть пушистой, проведя по ней пару раз пальцем и окунув кисть в краску. Затем этой «взъерошенной» кистью с краской наносим на бумагу «кляксы» в тех местах, где должна быть листва, как на фото ниже. Эти «кляксы» и есть листья.
В палитре смешать желтую и белую краску до получения светло-желтого пастельного оттенка.Точно так же, как в шаге 4, размечаем фон. На отмеченной карандашом дорожке нарисуйте отражения деревьев.
Добавьте в работу красный и оранжевый. Несколько штрихов красным цветом в листве ближайших деревьев. Визуально разделите асфальт с каждой стороны на 3 части, разделенные синим цветом. Закрашиваем каждый участок красным и оранжевым цветом. Можно сделать несколько мазков желтой краски на переднем плане на асфальте – это опавшие листья.
Размечаем бордюр как показано на картинке, добавляем детали в работу.Можно добавить больше листьев, добавить деревьям несколько веточек.
Теперь ваша работа, наконец, готова! Дать высохнуть и обрамить.
Если такой рисунок кажется вам слишком сложным, то попробуйте нарисовать более простой вариант – просто очень красивое дерево.
Возьмите чистую акварельную бумагу, визуально отметьте, где будет находиться ваше дерево. Рекомендуем выбрать для него место посередине. Теперь берем желтую акварель, окунаем кисть в воду, затем в краску.Нам понадобится дополнительный предмет: зубная щетка, палочка, линейка, в общем то, по чему можно слегка постучать. Подносим кисть как показано на рисунке и постукивающими движениями наносим краску на лист бумаги.
Добавьте еще один цвет – красный. Получаем красивые брызги.
Важно! Не наносите слишком много воды на кисть, иначе рисунок может получиться слишком размытым!
Добавьте зеленый, оранжевый и несколько капель синего к желтому и красному.
Можно добавить еще несколько цветов: розовый, сиреневый, малоновый.
С помощью пульверизатора слегка размываем крону нашего будущего деревца, чтобы цвета были не такими яркими и получались красивые переливы. Достаточно всего 2-3 раза сбрызнуть рисунок водой.
Когда краска немного растечется, дайте ей высохнуть, перед этим немного растушевывая кистью.
Нарисуйте веточки кое-где тонкой острой кистью.Обозначьте ствол и землю внизу коричневой краской – дерево готово!
Пейзаж, который мы предлагаем вам нарисовать ниже, на самом деле довольно прост. А наше пошаговое руководство поможет вам избежать ошибок в работе. Удачи!
Отметьте линию горизонта чуть выше середины листа. Затем наклонной линией обозначаем передний план – холм, на котором будут расти наши деревья.
Рисуем силуэты стволов двумя вертикальными линиями. Стараемся избегать прямых линий.
Между холмом и горизонтом будет озеро. С левой стороны отмечаем его дальний и ближний берег.
Справа вдалеке виднеется и дальний берег. Отметьте невысокий лес на вершине берега, как показано на картинке.
На переднем плане, где мы отметили холм, нарисуйте траву.Сделать это довольно просто. Опять же, старайтесь избегать прямых линий.
А теперь постарайтесь рисовать как можно реалистичнее, насколько позволяют ваши навыки, рисовать стволы деревьев с ветвями. Дерево справа должно быть достаточно широким.
Закончите закрашивать левое дерево. Кое-где на ветках нарисуйте листья, на земле возле дерева нарисуйте листья такой же формы. Там, где вы рисовали траву, дополнительно нарисуйте камыши.
Заштрихуйте озеро широкими мазками, а не плотно, простым карандашом, оставляя большое расстояние между линиями.
Возьмите простой карандаш и заштрихуйте бугор, на котором растут деревья. Не забывайте, что тень от деревьев будет темнее.
Также заштрихуйте дальний план, разбирая в тени. Закрасьте камыш оттенком средней интенсивности.
Закрасьте весь фон, включая озеро и левый берег озера, как показано на картинке. И постарайтесь сделать часть озера по берегу немного темнее, чем в центре.
Заштрихуйте небо, слегка надавив на карандаш. Затем, немного сильнее нажимая на карандаш, нарисуйте легкие облака.
С помощью ластика выделите маленький кружок слева, как показано на картинке – это солнце. Теперь атмосфера не такая мрачная, и ваш рисунок готов! Поздравляю!
Эти три картинки очень простые.их можно сделать цветными, а можно оставить в виде эскизов.
рисунок в цвете 2
Резюме: Осенние поделки для детей своими руками. Осенние рисунки. Как нарисовать осень. Осенние листья. Рисунки осенних деревьев. Картинки на тему осени.
Мы разделили статью на две части. В первой части мы научим вас разными способами рисовать осенние деревья. Во второй части статьи мы расскажем, как можно нарисовать осенние листья.
1. Осенние рисунки. Как нарисовать осенние деревья
Самый простой способ нарисовать дерево – это выдуть его из соломки. Для этого покрасьте ствол и некоторые ветки черной или коричневой краской, стараясь оставить больше краски на бумаге. А теперь начинается самое интересное! Возьмите соломинку и продуйте через нее веточки. У вас получится красивое дерево, которое выглядит очень естественно!
Чтобы сделать его осенним, вы можете:
Нарисуйте дерево на заранее подготовленном цветном фоне, выполненном в осенних тонах
Нарисуйте осенние листья ватным тампоном или пальцами
Пробейте конфетти дыроколом и вылейте их на участки рисунка, которые перед этим необходимо покрыть клеем.
Сделать аппликацию из сухих листьев
Используя обычный пистолет для распыления цветов, смешайте краску с небольшим количеством воды. Если у вас нет пульверизатора, его можно заменить старой зубной щеткой или жесткой щеткой.
2. Рисуем осень. Рисунки на тему осени
Также можно попробовать нарисовать деревья не обычной формы, а какие-то необычные, замысловатые, сказочные. Например, такой.
Таким образом, можно нарисовать целый осенний лес.
3.Осенний лес. Как нарисовать осенний лес
Многие наверняка знакомы с техникой создания отпечатков листьев на бумаге. Для печати листа можно использовать абсолютно любую краску, просто получаются немного другие отпечатки. Нанесите краску на сторону с прожилками. Вы можете раскрасить лист краской того же цвета или разными цветами.
Распечатав листочки на бумаге, можно сделать открытки или еще что-нибудь интересное. Но если распечатать большой лист, то получится настоящее дерево!
По такому же принципу можно сделать целый осенний лес.
4. Осенняя аппликация. Аппликация на тему осени
Ну а те, кто не любит рисовать, могут сделать аппликацию из осенних листьев «Осенний лес».
Золотая осень – традиционная тема для рисунков не только в детском саду, но и в начальной школе. Как правило, такие тематические рисунки выполняются цветными карандашами, гуашью или акварелью. Ну а главным предметом рисунков на тему «Осень» являются самые яркие и непоколебимые атрибуты этого сезона – осенние листья.Причем это могут быть как отдельные листочки, так и целые их букеты, осенние деревья или целые лесные пейзажи. Такой детский рисунок на тему «Осень» можно дополнить другими элементами осени, например, ключиком улетающих птиц или урожаем фруктов и овощей. В нашей сегодняшней статье мы собрали для вас три пошаговых мастер-класса с фотографиями рисунков на тему «Осень», которые подходят для детского сада и начальной школы (1-5 классы).
Первый мастер-класс, который мы предлагаем вам освоить, идеально подходит для самых маленьких художников – воспитанников детских садов. Рисунок на осеннюю тему, описанный ниже, выполнен гуашью или густыми акриловыми красками. Но самый главный атрибут этого мастер-класса – сухие осенние листья различной формы. Как именно листья будут использованы в рисунке на тему «Осень» для детского сада, узнайте из пошагового мастер-класса с фото ниже.
На заметку! Чтобы рисунок получился еще более красочным, нанесите на один лист несколько разных цветов.
Осенняя тема актуальна и для уроков рисования в начальной школе.Чаще всего ученикам 1-5 классов дают задание нарисовать осенние пейзажи. Наш следующий рисунок на тему «Осень» – именно такой пошаговый мастер-класс для детей 1-5 классов. В ней подробно описано, как нарисовать осеннее дерево, которое может быть как самостоятельным рисунком, так и основой для детского пейзажа.
Очередной мастер-класс детского рисунка на осеннюю тему выполняется восковыми карандашами.Главной темой станет осенний закат, на фоне которого растет одинокое дерево, которое уже успело скинуть все свои листья. Мастер-класс детского рисунка на осеннюю тему карандашом «Осенний закат» подойдет детям от 7 лет.
Даже маленькие дети могут нарисовать дерево методом “тыка”. Мастер-класс ведет Вера Парфентьева, читательница «Родного пути», педагог-технолог, руководитель кружка художественного творчества дошкольников, участница нашего Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру – к успеху!».
Чтобы нарисовать дерево методом тыка необходимо:
– краски гуашь,
– кисти №2, №4,
– бумага белая для акварели А 4.
Это дерево мы нарисуем сразу красками без предварительного рисования контура. Крона дерева будет состоять из 3 ярусов разного размера. Нарисуем его следующим образом.
Пошаговое описание рисования дерева
Шаг 1:
В центре верхней части листа бумаги кистью №4 желтой краской нарисуйте точечный контур в виде облака, верхний ярус кроны дерева. При этом кисть нужно держать вертикально. Рисовать нужно кончиком кисти, делая «тычки». Затем внутри контура методом “тыка” закрашиваем этот слой.
Шаг 2: Отступив от первого яруса вниз примерно на 1 – 1,5 сантиметра, как в первом абзаце, точечно рисуем второй ярус короны немного больше первого.Я говорю грубо, потому что размер каждого яруса у всех будет совершенно разным. Поэтому каждый маленький художник будет ориентироваться в размерах относительно листа. Контур не должен быть идеально ровным и симметричным по краям относительно центра.
Шаг 3: Аналогично предыдущим точкам внутри контура методом «тыка» закрашиваем второй ярус и рисуем третий ярус. Заполните его внутри дорожки. Следите за тем, чтобы кисть всегда была направлена вертикально.
Шаг 4: Нанесите точечную оранжевую краску на все три яруса осеннего дерева. Оранжевую краску наносим преимущественно на левую сторону внизу короны, создавая более темные пятна, т.к. условно выберем освещение справа. Следовательно, правая сторона должна быть светлее левой.
Шаг 5: Используя тот же метод «тыка», нарисуйте траву под деревом, сначала желтой краской, затем оранжевой.
Шаг 6: Для источника №2 покрасьте ствол между ярусами коричневой краской.Причем рисовать его лучше снизу вверх, по мере роста дерева, постепенно сужая ствол до верхнего яруса. Желательно брать краску двух оттенков: темного и более светлого. Тогда фактура коры будет выделяться на стволе. Нарисуйте веточки.
Шаг 7: Так как мы условно предположили, что свет падает на дерево справа, то желтой краской мы добавим тонкие линии вдоль ствола с правой стороны.
Хочу добавить, что с заданием справились дети разного возраста.Некоторые завершили рисунок осеннего дерева совершенно самостоятельно. Я помогал другим нарисовать сначала контур и туловище карандашом.
Примеры детских рисунков осенней елки
– На какие две группы делятся древесные породы? (Лиственные и хвойные)
– Назовите породы лиственных деревьев (рябина, осина, тополь, липа, вяз, осенний, клен, береза и другие).
– Какое дерево ты нарисовал? Подумайте, а можно ли в этой технике изобразить хвойные деревья?
– Попробуйте нарисовать сосну в этой технике? Как я могу это сделать? ().
– Обратите внимание на форму дерева. Одинаковы ли размеры кроны и туловища сверху и снизу? В чем разница? Как получить такой результат при рисовании дерева?
– Почему осень называют золотой?
– Прочтите или разучите детям стихи про осень:
Если на деревьях
пожелтели листья
Если в далекую страну
птицы улетели
Если небо хмурое
Если идет дождь
На этот раз Год
позвонил осенью.(М. Ходякова «Осень»)
Вслед за летом
Приходит осень.
Желтые песни
Ветер ей поет
Красный под ногами
Раскидывает листву
Снежинка белая
Летит в синее. (В. Степанов «Осень приближается»)
Осеннее деревце можно нарисовать не только методом «тыка», но и в других техниках. Как это сделать – в пошаговых мастер-классах ниже.
В этом пошаговом видео с канала Art School вы узнаете, как можно очень быстро и легко нарисовать дерево с помощью соломки, кисть и акварель.
Если вы хотите нарисовать более реалистичное дерево, то для вас очень и очень подробный мастер-класс – урок рисования дерева.
Щелкните или по обложке курса ниже, чтобы получить бесплатную подписку
Детская программа предназначена для детей от 5 до 11 лет (классы сгруппированы по возрасту).Занятия проводят опытные педагоги – профессиональные художники.
| Сезон | Наличие билетов | |
|---|---|---|
| Осень 2021 года | Очные занятия уже в продаже! Онлайн-классы в продаже 13 октября | Посмотреть осенние классы |
| Зима 2022 года (включая отпускные недели в феврале и апреле) | Очные занятия в продаже 1 декабря Онлайн-классы в продаже 15 декабря | Посмотреть зимние классы |
| Весна 2022 | Очные занятия в продаже 16 февраля Онлайн-классы в продаже 16 марта | |
| Лето 2022 года | Очные занятия в продаже 12 января Онлайн-классы в продаже 18 мая |
Детская программа предназначена для детей от 5 до 11 лет.Классы разбиты на возрастные группы. Классы собираются один раз в неделю осенью, зимой и весной. Студенты изучают коллекцию музея, а затем откликаются на увиденное через рисунок, живопись, скульптуру, коллаж, гравюры и многое другое.
Пожалуйста, позвоните в кассу по телефону 1-800-440-6975 или в Studio Art Classes по телефону 617-369-3295 для получения дополнительной информации.
Летние художественные классы в MFA состоят из пятидневных онлайн-уроков и занятий в очной форме, посвященных определенной теме.Группы из 8–10 детей (в возрасте 5–7, 6–8, 8–10 и 9–11 лет) открывают для себя новые места и культуры, на которые повлияла коллекция; и рисуйте, раскрашивайте, лепите, коллаживайте, печатайте и многое другое. Темы включают путешественников во времени, королей и королев МИД, чудеса природы и многое другое! Обратите внимание, что регистрация на летние классы заканчивается в 12 часов в пятницу до запланированного начала занятий.
Хотите чем-нибудь заняться для вашего ребенка во время каникул в феврале или апреле? MFA предлагает со вторника по пятницу онлайн-уроки рисования для детей.Каждое утреннее и дневное занятие посвящено определенной теме. Группы до 12 детей (сгруппированные по возрасту) открывают для себя новые места и культуры; виртуально посетите наши галереи; рисуйте, раскрашивайте, лепите и коллаживайте дома.
Запишите ребенка только на утро, только на послеобеденное время или попросите его прийти на оба занятия!
Раньше мне нравилось делать падающих деревьев для печати вместе с моими дошкольниками.В этом году я хотел попробовать что-то немного другое. Когда я наткнулся на «Осенний арт-проект» No Time for Flashcards , у меня возникла идея, как его изменить. Я был вдохновлен исследовать негативное пространство с детишками в этом осеннем художественном проекте с принтом от руки!
Партнерские ссылки включены ниже
Материалы
Строительная бумага (коричневая и белая)
Замазка для плакатов
Палочки для губчатой краски (я использовал желтый, красный и оранжевый)
Палочки для губчатой краски
Проезд
1.Обведите руку и предплечье ребенка на коричневой плотной бумаге и вырежьте их.
2. Прикрепите «дерево» к белой плотной бумаге с помощью шпатлевки для плакатов.
3. Как только отпечаток руки будет на месте, позвольте ребенку нарисовать губкой все вокруг него осенними красками. (Обязательно поощряйте ребенка оставлять мало или совсем не оставлять белого по краям «елки».
4. Осторожно удалите коричневый отпечаток руки и обязательно удалите все остатки замазки для плакатов.
5. Дайте высохнуть, затем отобразите!
Он очень серьезно относился к своему искусству! Посмотрите на эту концентрацию! 🙂
Развлечение с искусством
Это был невероятно простой художественный проект для детей дошкольного возраста, но они получили от него удовольствие! Большинству детей НРАВИТСЯ использовать губчатые кисти для рисования – они мазали ими, брызгали краской и перемещали их по бумаге.Один из моих учеников использовал кисти, чтобы рисовать почти все время в центре!
Во время этого проекта тоже было весело поболтать с детьми. Мы говорили об осенней погоде, о том, как листья меняют цвет, и о том, как всем нам нравится прыгать в кучах листьев. Приятно общаться со студентами один на один, когда мы вместе рисуем!
Учимся с искусством
В дополнение к рисованию, дети также изучали некоторые важные концепции. Многие дети заметили, что им не нужна оранжевая краска, «потому что вы знаете, что красный и желтый дают оранжевый, миссис.Мэри Кэтрин! » Обсуждалась также концепция негативного пространства в искусстве. Очевидно, мы говорили об этом в соответствии с возрастом, сосредоточив внимание на том, как коричневые отпечатки рук блокируют краску на белой плотной бумаге. Для некоторых детей это было похоже на волшебный трюк, основанный на их ответе: «Вау! Вы можете видеть мое ручное дерево, хотя его больше нет! ”
Было небольшое просачивание, когда отпечатки рук были достаточно хорошо прикреплены к белой бумаге.
Этот небольшой художественный эксперимент действительно удался! Дети повеселились, я провел время, болтая с каждым учеником, и мы исследовали новую концепцию искусства.🙂
Вы когда-нибудь делали такой арт-проект со своими детьми / учениками?
Ресурсы для дошкольных учреждений “Готово для вас”Планирование значимых уроков для учеников неделя за неделей при одновременном совмещении других преподавательских обязанностей и личной жизни может оказаться непростой задачей. Вот здесь-то и приходит на помощь дошкольный учитель 101, чтобы сэкономить ваше время!
Учитель дошкольного образования 101 создал несколько удивительных планов уроков, пакетов мероприятий и других ресурсов, специально предназначенных для учителей дошкольных учреждений.Нажмите на изображение ниже, чтобы узнать больше о наших планах осенних уроков!
Осенние планы уроковПрисоединяйтесь к пакету от дошкольного учителя 101 сегодня, чтобы получить эксклюзивный доступ к нашим удивительным продуктам. И у нас даже есть три разных варианта членства в соответствии с вашими потребностями! Нажмите на изображения ниже, чтобы увидеть другие тематические ресурсы, идеально подходящие для осени.
Планы уроков по яблокам Оставляет планы уроков Планы уроков по тыквамПереход от лета к осени – одно из моих любимых времен года! Мне нравится, как все осенние цвета смешиваются в листьях, когда они меняют цвет с зеленого на оттенки красного, желтого и оранжевого! В этом упражнении для дошкольников «Рисование мрамора на осеннюю тему» ваш малыш может имитировать тот же самый красивый цвет, используя уникальные принадлежности для рисования! Мраморы!
Это идеальное изделие для детей, которое подойдет к вашим осенним дошкольным занятиям! Вашим детям понравится этот новый способ рисования, и вам понравится, насколько легко его настроить и очистить!
Работа над любой детской поделкой для рисования осенью имеет множество преимуществ! Рисование – прекрасное занятие для малышей, потому что оно позволяет им проявить свои творческие способности и укрепить мелкую моторику!
Главное преимущество рисования мрамором для дошкольников заключается в том, что это занятие, которое помогает улучшить координацию рук и глаз!
Маленькие дети должны использовать свои руки, чтобы наклонить неглубокую коробку и стратегически маневрировать, чтобы шарики равномерно распределяли краску по бумаге.Их глаза и руки должны работать вместе, чтобы все белые пятна на бумаге были покрыты!
Найдите шаблон осеннего листа, чтобы использовать его в своей художественной деятельности.Обведите шаблон по одной карточке, а затем вырежьте рисунок! (Оставьте карточку в такт и вырежьте листья.)
Вы можете использовать контур листа одного типа или разных типов в зависимости от того, как вы хотите, чтобы конечный продукт выглядел! Вы также можете найти листья снаружи и нарисовать их контуры на своей карточке, если у вас нет доступа к принтеру для печати шаблона!
Обрежьте кусок картона с вырезанными листами так, чтобы он поместился в лоток или лоток, который вы собираетесь использовать для этого проекта.
Обрежьте и поместите новый лист картона так, чтобы он поместился в нижней части приемника или лотка. Склейте вместе оба куска картона и положите их в лоток или лоток с бумагой с вырезами наверху.
Выдавите краску в чашки (по одной чашке на каждый цвет!). Положите по одному шарику в каждую чашку.
Покройте мрамор краской, перемещая чашку или скатывая ее ложкой.
Ложкой вычерпайте шарик из чашки и поместите его поверх картона в корзине.
Осторожно переместите контейнер или лоток из стороны в сторону, пытаясь катить шарики по прорезям на листьях. Наблюдайте, как ваш малыш работает над координацией рук и глаз, пока он перемещает поднос и заставляет шарики распределять краску по всей карточке!
Когда ваш ребенок закончит рисовать, осторожно удалите шарики и карточки. Дайте раскрашенной бумаге высохнуть, прежде чем демонстрировать новое искусство осенних листьев в вашем доме!
Это обязательная часть образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные признаки осени, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.
Осенние рисунки для детского сада можно делать в самых разных техниках, используя нестандартный подход, но с учетом возрастных особенностей детей.
Например, детям 3-4 лет вполне по силам изобразить осеннее деревце, нанеся пальцем капельки сочных цветов на основной ствол.
Для такой работы вам потребуется заранее подготовить палитру и шаблоны выкройки стволов деревьев с ветвями. Предлагаем малышам накрыть елку листьями, выбрав из палитры самые осенние цвета.
Детям 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:
Для работы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем во время прогулки), свечу , кисть и краски.
Под лист бумаги кладем лист с толстыми прожилками и над ним рисуем свечу.
Покрываем краской весь лист.
Там, где свеча касается жилок листа, появляется ее контур.
Овощи и фрукты – еще одна популярная тема для рисования осенью.
Снова воспользуемся листьями, которые собрали во время прогулки в сухую погоду.Их не нужно сушить, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также вам понадобятся тонкая белая бумага и восковые мелки.
Подкладываем листок бумаги под лист и аккуратно закрашиваем мелом все пространство над ним.
Там, где мел касается жилок, появляются четкие контуры листа.
Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.
Посмотрите видео красивых и ярких способов рисования на тему «осень»:
Мы снова используем только что собранные осенние листья. Каждую из них покрываем слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно приподнимите лист – на своем месте остается разноцветный отпечаток.
По таким рисункам можно организовать настоящую осеннюю выставку.
Дети 5-6 лет уже могут справиться с большей ювелирной работой. Мы используем хорошо просушенные, с которыми нужно обращаться осторожно, так как они легко ломаются в руках. Покрываем листья красками разных оттенков.
Лучше использовать гуашь или акриловую краску; акварель часто скатывается с поверхности листа.
После покраски одной стороны просушите ее и покрасьте другую.
В данном случае сам лист – это осенняя картина.
Получаются яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.
Из раскрашенных листочков можно сделать оригинальный осенний кулон на веточке.
Эта работа также требует концентрации и усидчивости, но меньшего внимания – бумажные листы нельзя сломать и их сложно мннуть.
Раскрашиваем каждый лист с двух сторон.
Сушим и используем для украшения группы или зала.
Заранее вырежьте из плотной бумаги шаблоны осенних листьев.
Ставим шаблон на альбомный лист.
Аккуратно закрасьте все пространство вокруг себя восковым мелком, направляя мазки от центра к периферии. Раскрашивание березового листа.
Раскраска кленового листа.
Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.
Такой нестандартный рисунок на тему осени в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.
Нарисуйте цветной фон из настоящих листьев. Ждем высыхания. Из красной бумаги вырежьте шляпку мухомора, а из белой – ножку. Вырежьте бахрому из салфетки на ножке мухомора.Совмещаем все элементы поделки на цветном фоне и дополняем засушенными кленовыми листьями. Осталось раскрасить шляпку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор готов!
Аппликация и рисунок «осенний мухомор»
Посмотрите видео, как сделать красивый осенний пейзаж из отпечатков листьев:
А вот пример чудесного осеннего рисунка, написанного акварелью и мелками. Сначала карандашом наносится контур рисунка, затем белым или желтым мелом рисуем узоры на кустах, деревьях и траве.После нанесения акварели узор станет ярким и четким.
Каждая мама понимает, что развитие ребенка должно быть комплексным. Творческая деятельность и игра так же важны, как и упражнения. Многие дети любят с малых лет и, конечно, это желание следует поощрять. Идеи для творческого процесса могут быть самыми разнообразными. Интересной темой для детских рисунков станут времена года, например, летний пейзаж, который позволит показать малышу все, что ему нравится в этом сезоне.Ведь это может быть море, или бабушкин садик в деревне, или просто любимая детская площадка или парк, где каждый день проходят прогулки с мамой. А осенний пейзаж на детском рисунке может поразить своим разнообразием. Ведь осень действительно бывает разной. Он может быть солнечным и ясным, с золотистыми листьями или мрачно-серым, с проливным дождем.
Можно рисовать цветными карандашами, мелками или фломастерами. Следующие рекомендации помогут в творческом процессе:
Для детского творчества можно использовать как акварель, так и. Дети любят рисовать, смешивать их. Чтобы сделать процесс более интересным, вот несколько советов:
От детских работ всегда тепло, их можно сохранить на долгие годы на память.
Осенний пейзаж с детьми: Пошаговое описание рисунка, творческие задания для детей, примеры детских рисунков.
Осенний пейзаж – восхитительная картина. Как хочется запечатлеть яркие краски, интересные линии, особую красоту осеннего неба и пестроту листвы деревьев! Давайте сегодня вместе с детьми нарисуем осенний пейзаж – осеннее дерево на лугу – и выполним творческие задания.
Этот мастер-класс прошел в детском саду и включает в себя детские рисунки старших дошкольников.
Материалы для рисования осеннего пейзажаДля рисования осеннего пейзажа с детьми потребуется:
– Краски гуашью или акварелью
– Белый альбомный лист (лучше для акварели)
– Кисти
– Палитра
– Тетрадь, канцелярия или газетная бумага
Пошаговое описание рисования осеннего пейзажа с детьми Шаг первый.Рисование осеннего небаПодготовьте для детей палитру, краски и широкие кисти.
– Разбавьте белую и синюю краски на палитре и раскрасьте небо широкой кистью (в данном случае плоской кистью № 12). Это займет половину листа бумаги. Движение кисти должно идти слева направо, кисть оторвите от листа.
Вверху изображения небо более голубое, чем ниже мы спускаемся по картинке, тем светлее становится фон.
Как сделать небо ярче:
– Вариант А: для гуаши.К синему добавляем белую краску.
– вариант Б: для акварели. Размываем краску. Для этого краску на кисть не собираем, а слегка окунаем в воду и таким образом смываем краску на кисти.
Ближе к горизонту небо на детском рисунке будет почти белым.
Получился фон неба для осеннего пейзажа.
Вторая фаза. Рисуем осеннее полеНа втором этапе мы с детьми раскрашиваем поле желто-оранжевыми красками.Нарисуем холм изогнутой линией. Отдельные мазки нанесите зеленой краской.
Полезный совет: Обратите внимание детей на смешение цветов. Если нанести зеленый цвет на влажную оранжевую краску, получится землисто-коричневый цвет.
Третий этап. Рисование ствола и веток дереваНачнем с детей рисовать главный элемент осеннего пейзажа – дерево на лугу.
Возьмите тонкую кисть и нарисуйте ствол дерева и ветви коричневой краской: сначала обведите стволы деревьев светлыми линиями, перемещая кисть сверху вниз.Веточки рисуем не симметрично, а хаотично.
Обращаем внимание детей на то, что ствол в верхней и нижней частях разной ширины, потому что дерево растет снизу и у земли его ствол имеет самую широкую часть.
Затем закрасить багажник коричневой краской.
Провести тонкие линии вдоль ствола черной или коричневой краской другого цвета, придавая текстуру коры.
Четвертый этап. Рисование осенней листвы штампамиШаг первый. Сначала вместе с детьми подготовим самодельные штампы для рисования листовок. Для этого берем обычную офисную бумагу или тетрадный лист (конечно, из газеты можно сделать марки).
Для изготовления штампа нужно оторвать небольшой кусок бумаги и скрутить его в трубочку диаметром примерно 7-10 мм. Затем согните его пополам и обмотайте ниткой. Причем желательно закрепить ближе к сгибу бумаги, так как во время работы бумага намокнет и ширина штампа увеличится.Хотя в этом тоже есть своя прелесть, ведь листья на дереве не одного размера.
Полезный совет: Желательно использовать использованную бумагу, приобщая детей к бережливости. Ведь лес вырубают для производства бумаги! Если у всех останется по одному чистому листу, дерево будет спасено от срубания. Это тоже экономия семейного бюджета. Учите детей уважать мир с раннего возраста.
Шаг второй. Получившийся штамп со складкой окуните в красную краску и сделайте принты, имитирующие листья на ветках деревьев.
Шаг третий. Возьмите еще один штамп, окуните его в зеленую краску и аналогичным образом нанесите отпечатки зеленых листьев на крону дерева. Проделайте то же самое с оранжевой краской.
Шаг четвертый. И последние марки желтые. Конечно, последовательность нанесения красок может быть разной – это выбор ребенка! При желании проштампуйте под деревом опавшие листья.
Осенний пейзаж с деревом на лугу готов. Вы можете добавить к нему любые детали.
Рисование осеннего пейзажа с детьми всегда основано на жизненном опыте ребенка. , его наблюдение за природой, просмотр картин об осенней природе, фотографии, прослушивание стихов, в которых поэты выразили свое осеннее настроение.
В помощь – несколько творческих заданий, которые подготовят детей к рисованию осеннего пейзажа.
Полезный совет: Вы можете сфотографировать небо на мобильный телефон во время прогулки с ребенком. Дома, прежде чем рисовать небо, посмотрите свои фото, чтобы малыш хорошо увидел особенности осеннего неба и осеннего пейзажа и передал их в своем рисунке.
Осень – художник
Осень только взялась за работу
просто достала кисть и долото,
кое-где позолочила,
кое-где уронила малиновую,
и колебалась, как будто решая
так или иначе?
Отчаявшись, смешивая цвета,
и в растерянности отступит на шаг…
Он разлетится в клочья от гнева и в клочья
Он разорвет все безжалостной рукой …
И вдруг, в мучительную ночь,
обретет величественный покой.
И затем, собрав воедино
все усилия, мысли, пути,
нарисует такую картину
, от которой мы не сможем оторвать глаз. (Маргарита Алигер)
Это рисунки, которые сделали дошкольники, когда писали осенний пейзаж в детском саду в художественном кружке.
Примечание – как по-разному передано настроение в рисунках. У некоторых детей тревожный осенний пейзаж, дует ветер, природа напряженная, линии прерывистые. А кому-то досталась солнечная осень. Не загоняйте ребенка в шаблоны – позвольте ему выразить свое настроение и свое восприятие осеннего пейзажа!
Осенний пейзаж – – это прекрасная возможность обсудить с ребенком изменения в осенней природе, поговорить об осенних настроениях и разных восприятиях осени людьми, поэтами, художниками.Воспользуйтесь этой возможностью и откройте для себя мир и его красоту вместе со своими детьми!
Еще один вариант рисования осеннего пейзажа с детьми Вы найдете в видео ниже:
Подробнее о рисовании осенних картинок с детьми вы узнаете из статей на сайте:
Это первый урок из серии о временах года. Подскажу , как рисовать осень карандашом поэтапно … Сначала долго не могла понять: что должно быть показано на осеннем рисунке ?? Что сразу приходит в голову? Верно: аллея со скамейками, и все оранжево-желтое, и ветерок дует, но на улице тепло, а в углу еще кусочек неба.А еще это может быть лес, там разные звери:, суслики ,. Реже человек представляет себе дождливую осень. Это ближе к зиме. Но как нарисовать осень простыми карандашами? Ведь в этом весь смысл, чтобы показать, как стаи перелетных птиц меняют цвет и опадают, улетают, даже бродят по краям полей. Может быть, найдется талантливый художник, который сможет передать все это через игру света и тени простого карандаша. И я решила разукрасить свой рисунок! Но сначала, как обычно, будет пошаговая инструкция.Берите карандаши и приступайте к делу.
Как нарисовать осень карандашом поэтапно Шаг первый. Нарисуйте эскиз. Спичка сидит на пне. Рядом с ним обведем кружочками туловище белочки. На заднем плане нарисуйте форму деревьев и моста. Думаю, сложностей с этим не возникнет, такие каракули могут рисовать все дети. Но идем дальше!
Шаг второй. Теперь нарисуем контуры тела девушки и ее прически.Добавим еще шляпу. Рядом сидит белка. Также обозначим контуры ее пушистой шерсти.
Шаг третий. Теперь перейдем к детализации. Отметим место, где расположены глаза и губы девушки, нарисуем пальчики. Затем еще несколько деталей платья. Рядом с ней нарисуем еще одну сумочку с яблоками. А еще одно яблоко подарим белочке, она этого заслуживает. На заднем плане нарисуем тропу и мост через реку. А потом нарисуем стволы и кроны деревьев.
Шаг четвертый. Сотрите вспомогательные линии, нарисованные на предыдущих шагах. Обрисуем более четкие контуры основных объектов.
Шаг пятый. Осталось добавить пару мелочей. Нарисуем девушке прическу, глаза и рот. Детализируем платье и туфли. Имитируем листья на деревьях (подробно не рисовала, если хотите, можете сделать сами). Изображаем траву просто мазками. Такие же штрихи, только реже будем наносить на стволы и пни деревьев, это создаст эффект реалистичности.Не забывайте и про белку! И это должно выглядеть так:
Шаг шестой. Теперь перейдем к раскрашиванию. Я все рисовала в фотошопе, поэтому рисовала там же. Я снимал весь процесс. Декорировать могут и те, кто умеет пользоваться графическими редакторами. Надеюсь, я достаточно подробно рассказал о , как нарисовать осень , и теперь на уроках изобразительного искусства можно всех удивить оригинальным рисунком! У меня получилась такая картина осени: А какая твоя? Свою работу прикрепляйте ниже в комментариях.Попробуйте и эти уроки.
Даже маленькие дети могут нарисовать дерево методом “тыка”. Мастер-класс ведет Вера Парфентьева, читательница «Родного пути», педагог-технолог, руководитель кружка художественного творчества дошкольников, участница нашего Интернет-Мастер-класса развивающих игр «Через игру – к успеху!»
Чтобы нарисовать дерево методом тыка необходимо:
– краски гуашь,
– кисти No.2, No. 4,
– белая бумага для акварели А 4.
Это дерево мы нарисуем сразу красками без предварительного рисования контура. Крона дерева будет состоять из 3 ярусов разного размера. Нарисуем его следующим образом.
Пошаговое описание рисования дерева
Шаг 1:
В центре верхней части листа бумаги кистью № 4 желтой краской нарисуйте точечный контур в виде облака в верхнем ярусе макушки дерево.В этом случае кисть нужно держать вертикально. Прокрашивать нужно кончиком кисти, делая «тычки». Затем внутри контура методом “тыка” закрашиваем этот слой.
Шаг 2: Отойдя от первого яруса вниз примерно на 1 – 1,5 сантиметра, как в первом абзаце, точечно рисуем второй ярус короны немного больше первого. Я говорю грубо, потому что размер каждого яруса у всех будет совершенно разным. Поэтому каждый маленький художник будет ориентироваться в размерах относительно листа.Контур не должен быть идеально ровным и симметричным по краям относительно центра.
Шаг 3: Аналогично предыдущим точкам внутри контура методом «тыка» закрашиваем второй ярус и рисуем третий ярус. Заполните его внутри дорожки. Следите за тем, чтобы кисть всегда была направлена вертикально.
Шаг 4: Нанесите точечную оранжевую краску на все три яруса осеннего дерева. Оранжевую краску наносим преимущественно на левую сторону в нижней части короны, создавая более темные пятна, т.к. условно выберем освещение справа.Следовательно, правая сторона должна быть светлее левой.
Шаг 5: Используя тот же метод «тыка», нарисуйте траву под деревом, сначала желтой краской, затем оранжевой.
Шаг 6: Для источника №2 покрасьте ствол между ярусами коричневой краской. Причем рисовать его лучше снизу вверх, так как дерево растет, постепенно сужая ствол к верхнему ярусу. Желательно брать краску двух оттенков: темного и более светлого. Тогда фактура коры будет выделяться на стволе.Нарисуйте веточки.
Шаг 7: Так как мы условно предположили, что свет падает на дерево справа, то желтой краской мы добавим тонкие линии вдоль ствола с правой стороны.
Хочу добавить, что с заданием справились дети разного возраста. Некоторые завершили рисунок осеннего дерева совершенно самостоятельно. Я помогал другим нарисовать сначала контур и туловище карандашом.
Примеры детских рисунков осенней елки
– На какие две группы делятся древесные породы? (Лиственные и хвойные)
– Назовите породы лиственных деревьев (рябина, осина, тополь, липа, вяз, осенний, клен, береза и другие).
– Какое дерево ты нарисовал? Подумайте, а можно ли в этой технике изобразить хвойные деревья?
– Попробуйте нарисовать сосну в этой технике? Как я могу это сделать? ().
– Обратите внимание на форму дерева. Одинаковы ли размеры кроны и туловища сверху и снизу? В чем разница? Как получить такой результат при рисовании дерева?
– Почему осень называют золотой?
– Прочтите или разучите детям стихи про осень:
Если на деревьях
пожелтели листья
Если в далекую страну
птицы улетели
Если небо мрачно
Если идет дождь
На этот раз Год
позвонил осенью.(М. Ходякова «Осень»)
Вслед за летом
Приходит осень.
Желтые песни
Ветер ей поет
Красный под ногами
Распускает листву
Белая снежинка
Летит в синее. (В. Степанов «Осень приближается»)
Осеннее деревце можно нарисовать не только методом «тыка», но и в других техниках. Как это сделать – в пошаговых мастер-классах ниже.
В этом пошаговом видео с канала Art School вы узнаете, как можно очень быстро и легко нарисовать дерево с помощью соломки, кисть и акварель.
Если вы хотите нарисовать более реалистичное дерево, то для вас очень и очень подробный мастер-класс – урок рисования дерева.
Щелкните или по обложке курса ниже, чтобы получить бесплатную подписку
Теперь у нас есть более 420 обучающих программ для детей “научиться рисовать”! Просто распечатайте их и научитесь рисовать огромное количество животных и птиц, видов спорта, транспорта, общественных работников, школьников и прочее, достопримечательности и здания – даже постоянно растущий круг известных людей прошлого и настоящего…
Наш простой пошаговый метод делает рисование интересным для всех возрастов. Печатные учебные пособия станут отличным помощником для заполнения времени в классе – или распечатайте стопку и используйте их дома или в поездках, чтобы на время занять детей. И, конечно же, они также являются отличным способом для детей научиться навыкам рисования – чем больше вы сможете разбивать сложные предметы на более мелкие части и формы, тем больше вы сможете справиться! Как только они обретут уверенность в себе, дети будут рисовать свои собственные вариации этих картинок, и, кто знает, возможно, у вас в руках будет начинающий будущий художник!
Наши печатные формы «научимся рисовать» проведут вас сквозь времена года…
Вот подборка наших занятий по «научиться рисовать» для весны. Дети могут …
Научитесь рисовать летнее дерево во всей красе, и пловца, и игрока в крикет, и бейсбола …
Дети могут повеселиться с этими печатными формами, с помощью которых они могут научиться рисовать осенние картинки, такие как …
Дети могут весело провести время с нашими уроками рисования для зимних картинок – милой снежинки и …
Это, наверное, наш самый популярный способ научиться рисовать страницы, и это отличное место для начала, если вашему ребенку не хватает уверенности и он хотел бы научиться нескольким умным трюкам и хитростям! Я научился рисовать слона аналогичным методом в детстве и до сих пор время от времени раскатываю этот рисунок!
Распечатайте и следуйте нашим пошаговым инструкциям, чтобы научиться рисовать большое количество африканских животных…
У нас есть забавная коллекция руководств по обучению рисованию, включающая все самые известные …
Научитесь рисовать птичек с помощью наших забавных руководств по рисованию, в которых детей учат …
Вот наша коллекция руководств по обучению рисованию для различных британских диких животных. Они …
Дети могут научиться рисовать всех животных китайского зодиака с помощью наших двенадцати пошаговых инструкций …
Вот кое-что другое! Дети могут научиться рисовать любимую всеми ферму…
Наши инструкции по рисованию миниатюрных печатных форм предназначены для маленьких детей. В …
лотов NEW! Просто для удовольствия научитесь рисовать своих любимых домашних животных, не шаг за шагом рисовая …
Наше обучение рисованию морских существ – идеальное занятие в дождливый день. Нарисуйте их все …
Мы освещаем все виды популярных тем здесь, в Activity Village, и для многих из них мы предоставляем распечатки, которые научат детей рисовать картинки и на эти темы – как вы увидите ниже!
В наших печатных материалах по обучению рисованию Древней Греции есть несколько восхитительных мультяшных иллюстраций…
НОВИНКА! Этот набор печатных форм «научитесь рисовать динозавров» содержит простой, пошаговый …
Вот наша эклектичная, но постоянно растущая коллекция забавных печатных уроков, которые учат детей …
Веселое дополнение к любой теме о ферме, распечатайте и следите за нашим шагом за шагом Научитесь рисовать ферму …
Дети могут научиться рисовать любимые цветы с помощью этих пошаговых руководств для печати. Пока мы …
Монстры – блестящая отдушина для детских фантазий, потому что никто не может им сказать…
Все НОВОЕ! Получите удовольствие от этих обучающих программ “научиться рисовать” на пиратскую тематику, в которых показано …
Дети могут научиться рисовать людей, которые помогают нам с нашей коллекцией учиться рисовать профессий …
Распечатайте эти забавные пошаговые уроки рисования и научитесь рисовать членов Британской …
Дети могут научиться рисовать всевозможные картинки на школьную тему с помощью наших забавных пошаговых руководств …
Научитесь рисовать инопланетянина, космонавта, космический шаттл, спутник и Нила Армстронга с нашими…
Вот занятие, которое не оставит равнодушным детей! Дети, уверенные в рисовании или …
Мы надеемся, что вам понравятся эти забавные печатные уроки, которые учат детей рисовать любимые …
Наши прекрасные сезонные деревья – отличный способ попрактиковаться в рисовании базовой формы, а затем ее изменении …
Ради интереса научитесь рисовать некоторых из наиболее «важных» президентов США. Прямо сейчас мы …
Вот что-то особенное для ваших свадебных наборов! Дети могут следовать вместе с нашими…
Дети могут научиться рисовать коллекцию картинок к Зимней Олимпиаде – все главное …
Постарайтесь научиться рисовать картинки для всех главных праздников – Пасхи, Рождества, Хэллоуина, Дня Благодарения и других …
Вот кое-что интересное, чтобы занять детей! Наше Рождество учимся рисовать печатные издания …
Научитесь рисовать Иосифа и Марию, младенца Иисуса, мудрецов и пастырей – все основные…
Научитесь рисовать богиню Лакшми и Ганешу с головой слона для Дивали, используя наш простой шаг …
Дети могут весело провести время, научившись рисовать цыпленка, кролика, нарцисса и овцу – все это полезно для …
Вот веселое занятие для детей в этот Хэллоуин! Учимся рисовать всякие хэллоуин …
Развлекайтесь, научившись рисовать картинки ко Дню Святого Давида – сам Святой Давид, нарцисс …
Просто ради удовольствия научитесь рисовать своего собственного монстра святого Андрея и Лох-Несса в День святого Андрея!
Достаньте карандаши и наслаждайтесь рисованием в этот День Святого Георгия вместе с нашей простой программой…
Прокрутите вниз, чтобы увидеть забавные уроки рисования, напечатанные, для картинок ко Дню Святого Патрика -…
Если ваш ребенок любит рисовать, распечатайте нашу забавную распечатку «как рисовать» …
Повеселитесь в этот День святого Валентина с нашими уроками “научимся рисовать”. Дети …
Детям обязательно понравится научиться рисовать своих любимых персонажей из книг и фильмов о Гарри Поттере и доктора Сьюза, а также сказочных персонажей, таких как Джек (из «Джека и бобового стебля») и Красная Шапочка.
Дети могут научиться рисовать своих любимых персонажей доктора Сьюза с помощью этих забавных печатных шагов, шаг за шагом …
Научитесь рисовать девять ваших любимых персонажей Гарри Поттера с помощью нашей веселой печатной пошаговой инструкции …
Эти забавные наборы по обучению рисованию печатных форм покажут детям, как шаг за шагом рисовать некоторые из …
Вам не нужно путешествовать по миру, чтобы рисовать разные места и значки! Вот лишь некоторые из них, которые помогут детям научиться рисовать.
Дети могут весело провести время с этими печатными пошаговыми уроками рисования для некоторых из самых известных …
Научитесь рисовать картинки, чтобы завершить тему Шотландии! Эти пошаговые чертежи …
Нет лучшего способа узнать о некоторых символах Уэльса, чем научиться их рисовать. У нас есть …
От Ковбоев до Паломников до Дяди Сэма и Статуи Свободы, вы можете научиться рисовать эти …
«Rīgas satiksme» приглашает посетителей сайта компании проголосовать за детские рисунки и выбрать лучший из них, который будет напечатан. на электронные билеты этой осенью.Голосование пройдет с 19 мая по 1 июля на сайте www.rigassatiksme.lv в разделе «Голосование за дизайн электронного билета». По результатам голосования будет определен рисунок, который будет напечатан на электронных билетах в конце 2014 года.
«Rīgas satiksme» пятый год подряд проводит традиционный конкурс детских рисунков на дизайн электронного билета, который обновляется два раза в год. В этом году рисунки сделают воспитанники детско-юношеского центра «Mīlgrāvis». Специальное мероприятие прошло 14 мая в трамвайном депо №5, на улице Бривибас, 191, во время которой детям рассказали об истории «Rīgas satiksme» и культуре. Затем для детей была организована экскурсия по трамвайному депо, чтобы они узнали об особенностях работы и повседневной жизни в «Rīgas satiksme». После экскурсии под руководством художника Яниса Анманиса дети рисовали рисунки на тему «Культура и Rīgas satiksme». В этом году в конкурсе участвуют 28 рисунков.
Темой конкурса в этом году стал статус Риги как культурной столицы Европы.В городе проводятся различные мероприятия и развлечения, привлекающие жителей и гостей Риги. «Rīgas satiksme» предлагает рижанам принять участие в создании дизайна электронных билетов, проголосовав за лучший рисунок на сайте www.