Предварительный просмотр:

Цели и задачи: показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение.

Развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; воспитывать аккуратность, дружелюбие и заботливое отношение к людям.

Вед. Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече.

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День Знаний идет.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре!

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.

Пролетело лето и мы снова все вместе здесь в нашем детском саду. Вы повзрослели, и вас перевели в старшую группу. Теперь вы старшие дети в детском саду.

Кленовый лист опять сияет ало,

Опять в заботах новых детвора,

Ведь наступил веселый школьный праздник

Его и в садике встречаем мы всегда.

1 сентября – День Знаний! В этот день все школьники приступают к занятиям. Выпускники нашего детского сада, ваши друзья, сегодня пошли в школу. Как вы думаете, какие лица у школьников 1 сентября, когда они после каникул приходят в школу?

(Ответы детей.)

Верно, лица у всех веселые, радостные. Видно, что дети соскучились по своим друзьям, они с удовольствием идут в школу, ведь там они могут узнать много нового и интересного. Они повзрослели и гордятся этим.

И вы все стали на год старше, окрепли, загорели.

Подтянитесь, покажите, какие вы стали большие!

(Показывают .)

Очень заметно, что вы тоже повзрослели, а как вы поумнели, мы сейчас проверим.

Игра с мячом «Скажи наоборот».

И нам пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот»,

Скажу я слово «высоко», (бросает ребенку мяч)

А ты ответишь… (низко).

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь… (близко).

Скажу я слово «потолок»,

А ты ответишь… (пол).

Скажу я слово «потерял»,

И скажешь ты… (нашел).

Скажу я слово «трус»,

Ответишь ты… (храбрец).

Теперь «начало» я скажу,

А ты скажи… (конец).

Вед. Молодцы, ребята.

1 р–к. Есть на свете чудо-сад,

В этот сад идти я рад,

Здесь и летом, и зимой

Все друзья мои со мной.

Песня «Наш любимый детский сад».

2 р-к. Готовит садик нас к труду,

Каким займусь я делом?

Наверно в летчики пойду,

Пилотом буду смелым.

3 р-к. А я в дозор хочу, на пост,

Там, где у нас граница.

Но, в космос путь, до самых звезд,

Мне тоже часто снится.

4 р-к. А труд врача – мечта моя.

Эх, стать ученым, что-ли?

Тогда найду лекарство я

От всякой-всякой боли.

5 р-к. Немало дел у нас в саду,

И все так интересно.

Кем буду – это даже мне

Пока что неизвестно.

6 р-к. Приучи себя к порядку,

Пробуй плавать и нырять,

Научись любить зарядку –

И отучишься чихать.

Танец «Зарядка».

7 р-к. Здесь крепнем, учимся, растем,

О будущем мечтаем.

Давно уже считаем.

Под музыку «Чему учат в школе» входит Азбука.

Азбука. Меня всегда и всюду ждут

И с детства «Азбукой» зовут,

От букв старинных Аз и Буки,

Берут меня с почтеньем в руки.

За то, что с давних – давних пор

Со мной приятен разговор.

Всем тем, кому пора учиться,

Кто к знаниям всегда стремиться.

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – книга «Азбука». Мы с вами старые знакомые. Я знаю, что в вашем детском саду даже малыши любят книги, учатся читать и считать. Давайте с вами поиграем.

Игры «Выбери кружки», «Сложи слово»,

«Подбери предмет (для школы, для детского сада)».

Азбука. Я пришла к вам не одна, со мной мои друзья: тетрадка, карандаш и книга (достает из портфеля). Только что-то с ними не так, тетрадь рваная, книга неопрятная, карандаш сломан. Я не узнаю своих друзей. Что-то здесь не так.

Входит под музыку Неопрятка.

Неопрятка. Меня зовут все Неопрятка,

Люблю играть с вещами в прятки.

Подумаешь, порвал тетрадки!

Зачем нужна нам красота?!

Я ненавижу где в порядке

Лежат и книжки, и тетрадки,

От них бегу я без оглядки.

Мне так противна чистота!

Неаккуратные ребятки

Мне любы, словно поросятки.

Ведь с малышей и взятки гладки.

Для них пою я: тра – та – та.

Салют, «Азбука»! Какая ты чистенькая, новенькая. Фу, смотреть противно. А сколько здесь ребят! Тра-та-та. О, портфельчик. Это мой! Вот моя тетрадка рваненькая, книжечка мятая, карандашик обгрызенный.

Азбука. Ребята, да это же Неопрятка. Это она сделала наши предметы такими. С ней лучше не встречаться, я, пожалуй, уйду! … А как же ребята? Я вас не оставлю с Неопряткой, а то и вы будете такими же неопрятными.

Неопрятка. Давайте – ка я на вас внимательно посмотрю, что-то вы мне не нравитесь: все чистые, нарядные, опрятные! Может быть есть среди вас ребята с грязными руками (смотрит), чумазыми щеками, немытыми глазами? Вот, ты (подходит к ребенку)? Нет, у тебя все чистенькое. А ну-ка, ты покажи мне руки. А ногти? Тоже чистые.

Так дело не пойдет, от вашей чистоты даже противно, да я вас научу сейчас, как быть неопрятным!

Азбука. Постой, постой! Неопрятка, я слышала, что ты любишь играть в прятки и еще загадывать загадки.

Неопрятка. Да, я люблю. Здорово, когда ничего нельзя найти, когда беспорядок, все вверх дном, А когда я загадаю загадку, а ответ никто не знает, я сразу начинаю думать, какая я хорошая, какая я умная.

Я вам сейчас загадаю загадки, ни за что не отгадаете!

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет черный след.

(ручка, карандаш)

Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

(книга)

У сосны и елки

Листочки – иголки,

А на каких листочках

Растут слова и строчки?

(страницы тетради)

Новый дом несу в руке,

Дверцы в доме на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все довольно важные.

(портфель, ранец)

Поелозил по доске –

Похудел в моей руке.

(мел)

Азбука. Неопрятка, дети все угадали, а можно я и тебе загадаю загадку.

Неопрятка. Давай, я все равно их все знаю, все равно отгадаю.

Азбука. Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

Неопрятка (думает). Что же это такое? Может ты, Азбука мне поможешь?

Азбука. Конечно, помогу. Выйдешь в эту дверь, пойдешь по дорожке, зайдешь в дремучий лес, там отгадка на загадку (Неопрятка уходит).

Вот и все. Нет больше Неопрятки. Но знаете, ребята, если вы не будете убирать игрушки, книги, свою одежду на место, все будете пачкать, ломать, разбрасывать Неопрятка этому обрадуется и вернется вновь.

Азбука (берет портфель). Вы слышите шум? Кажется это из портфеля! Посмотрите, ребята, нет Неопрятки и все мои друзья снова с нами такие же, как всегда чистые и опрятные.

А вы знаете буквы и цифры (Да. )? Сейчас проверю.

Игра «Назови букву, цифру».

Азбука. А спортом заниматься любите?

Дети. Да.

Веселые старты.

«Перетяни канат», «Придумай фигуру», «Перенеси витаминку».

Вед. Потрудились мы на славу,

А теперь пришла пора

Станцевать нам детвора.

Танец на современные ритмы.

Азбука. А сейчас, ребята, нам пора в другой детский сад. Нас там тоже ждут дети. Но если мы вам понадобимся, вы не стесняйтесь, берите в руки карандаши, тетрадки, книги, альбомы, краски и мы с вами снова рады встретиться! До свидания.

Вед. Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Сегодня праздник наш – День Знаний.

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь детвора!

В небо запускаются воздушные шары и дети поют песню.

Песня «Пусть всегда будет солнце».

(все возрастные группы)

Предварительная работа: День Знаний, как и любой праздник в детском саду, – это день, который отличается от других – он радостный, яркий, веселый и торжественный. В этот день дети и взрослые нарядно, празднично одеты. Все помещения детского сада (вестибюль, групповые, комнаты, зал) празднично украшены. На улице шарами, флажками, гирляндами цветов ярко украшены прогулочные площадки и веранды.

Накануне праздника на педагогическом совете составляется план проведения этого дня по всем группам с утра до вечера. Вся нагрузка в подготовке праздника ложится на взрослых, т.к. многие дети после отпусков впервые приходят в детский сад. Поэтому вся их деятельность должна носить импровизационный характер. А взрослые заранее распределяют между собой роли, подбирают костюмы, атрибуты, музыкальный материал, продумывают оформление помещений и участка.

С родителями заранее ведутся беседы о предстоящем празднике. Им предлагают оказать помощь в организации праздника, дают советы о том, какую беседу провести дома с детьми накануне, как подготовить детей к содержанию праздника и осознанию его значимости.

Можно предложить родителям вместе с детьми дома подобрать фотографии о летнем отдыхе, подготовить с детьми рассказ о самом смешном или интересном.

Цели и задачи: Главное – создать у ребенка радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру (традиции праздников, их организация, правила приглашения гостей, гостевой этикет; подготовка к празднику вызывает у детей интерес, на основе которого формируются их нравственные качеств; подготовка и сам праздник вызывают у детей радостное волнение, формируют художественный вкус, сплачивают всех участников.) Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношение между детьми. Поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Главное, чтобы ребенок не был только созерцателем, наблюдателем и слушателем. Взрослые должны дать выход желанию детей участвовать в играх, танцах, инсценировках, принимать активное участие в оформлении зала, группы и других помещений детского сада. Это обеспечивает социализацию ребенка.
Праздник посвящен началу учебного года – Дню знаний. Его можно провести либо в музыкальном зале, либо на участке детского сада.

Основные принципы организации праздника и его проведения:

Яркость и занимательность,

• разнообразие видов детской деятельности,
• познавательность и художественная основа,
• импровизационность, непосредственность, творческая основа,
• отказ от натаскивания, муштры, репетиций.

Ход мероприятия: Звучит музыка (Песни о школе). Дети со своими воспитателями собираются в музыкальном зале или на площадке около детского сада. Ведущий 1:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий 2: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Звучит музыка. «Вылетает» Финтифлюшка(воспитатель группы) на воздушных шариках.

Финти:

Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу – город подо мной,

Да зелёный он какой!

Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты.

И дома стоят большие,

Словно корабли морские.

Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

Ведущий 1: Финтифлюшка, ты прилетела в Москву – столицу нашей Родины. И попала в детский сад « Березка»

Мамы, папы, детвора

В детский сад идут с утра.

Их « Березка» всех ждёт –

Любит, нежит, бережёт.

Финти: В сад? А где тут цветы?

Ведущий 1: Да вот же они, Финтифлюшка!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Дети подготовительной группы исполняют песню «Звезда-Россия»(автор музыки и слов Виктор Таран)

Ведущий 2: Ты уже познакомилась с ребятами?

Финти: Еще не успела…. Ребята, вас так много, давайте с вами познакомимся, со всеми сразу. Сейчас вы все дружно, вместе назовете каждый свое имя. Договорились? Раз, два, три!

Дети произносят свои имена…. и так несколько раз.

Финти: Очень приятно, а я Финтифлюшка. А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:

Есть у радости подруга в виде полукруга.

На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.

То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Давайте все вместе споём песню «Улыбка».

Исполняется песня «Улыбка» »(слова Юрий Энтин, музыка Владимир Шаинский)

Финти: Какие вы молодцы! А вы любите сказки? А давайте-ка проверим, все ли сказки знают ребята. Я сейчас буду вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.

1. Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал

от медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое

Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка)

5. Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Ведущий1. Молодцы ребята! Вы отлично справились с этим заданием. А мультфильмы вы любите смотреть? А песенки из мультфильмов и детских кинофильмов знаете? И угадать сможете?

Проводится игра «Угадай-ка»

Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов.

Ведущий 2: А мне очень нравится фильм о приключениях Буратино, давайте все вместе станцуем танец Буратино.

Дети исполняют танец под музыку из к/ф «Приключения Буратино»(слова Юрий Энтин, музыка Алексей Рыбников)

Финти: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Финти. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай немножко» (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Кто будет петь и танцевать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Финти. Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Дети исполняют танец «Барбарики» (песня «Барбарики» слова и музыка Любаша)

Ведущий1: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок.

Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Финти: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Можно я останусь на вашем празднике?Дети: Да!

Ведущий 2: Сегодня на наш праздник спешит ещё один гость….и он не один-с ним вместе гости из страны Знаний, давайте их встретим! (Звучит музыкальная тема «Карлсона».) «Влетает» Карлсон и приносит с собой буквы А, Б, В, Г, Д.

Карлсон (воспитатель группы):

Добрый день! Весёлый час!

Рад я очень видеть вас,

Стали вы на год взрослее,

И умнее и сильнее.

В страну знаний мы пойдём,

Всех с собою вас возьмём!

Карлсон: А знаете ли вы ребята, сколько всего букв в алфавите? (Ответ детей) В алфавите 33 буквы, к вам пришли 5 первых букв.

Буква А:

Всем известна буква А –

Буква очень славная.

Да к тому же буква А

В алфавите главная.

Буква Б:

Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

Буква В:

В – буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

Буква Г:

Аист на одной ноге

Напоминает букву Г.

Буква Д:

Д – словно домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

Ведущий1: Карлсон принес нам мешочек с загадками. Давайте их отгадаем!

Есть загадки в стране знаний,

До того мудрёные.

Кто загадки отгадает,

Попадёт в учёные.

Чёрный Ивашка –

Деревянная рубашка,

Где носом поведёт

Там заметку кладёт. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку

Написать во мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое я? (Тетрадь)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

Разноцветные страницы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой. (Краски и кисть)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш. (Резинка)

Ведущий 2: Молодцы, ребята ловко вы справились с заданием. А вы знаете, что эти предметы вам пригодятся в школе? (Ответы детей).

Финти: Вы отлично отвечали,

Но давно не танцевали.

День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

Физкультурная разминка «Солнышко лучистое».

Ведущий1: Ну, что, Финти и Карлсон, понравилось вам у нас?

Финти и Карлсон: Очень, но нам пора. До новых встреч, ребята! Встретимся с вами на следующий год в школе.

Ведущий2: Вот и подошёл наш праздник к концу.

Мы поздравляем Вас с Праздником Знаний

В первый осенний прекрасный денек!

И пусть желание новых познаний

Не превратит огонек в уголек.

Дети и взрослые исполняют песню «Солнечный круг»(слова Л. Ошанин, музыка А.Островский)

Литература и методические материалы и пособия:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду, под редакцией М. А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой;
2. От рождения до школы, Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, А.В.Антонова и др.
3. Методические рекомендации к Программе воспитания и обучения в детском саду, под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой;
4. Музыкальное воспитание в детском саду, М.Б.Зацепина;

5.Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников. Выпуск 2. ПРАЗДНИКИ, С.И.Мерзлякова, Т.И.Кирсанова Журнал «Музыкальный руководитель»: №3 – 2005г.; №4 – 2005г.; №4 – 2009г.,

6.Журнал «Дошкольное воспитание» №8, 2002г.

7.С.И.Мерзлякова, Т.И.Кирсанова: Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников. Выпуск 2. Праздники. Серия: Библиотека музыкального руководителя.//Владос, 2005г., Москва

Загадки:

Книга «Учите детей отгадывать загадки», автор Ю.Г. Илларионова, М., Просвещение, 1985г.

Игры:

Сборник «Игры в детском саду», М., Просвещение, 1976г.

«Любимые детские игры», М. , Творческий центр, 1999г.,

«Русские народные игры», М., Просвещение, 1986г.

Головоломки:

Книга «Математика для дошкольников, авторов Ерофеевой Г.И., Павловой Л.Н., Новиковой В.П., М. Просвещение, 1997г.

Музыкальные загадки из музыкальных сказок, мультфильмов, художественных фильмов, созданных по мотивам известных детских сказок можно подобрать для отгадывания детям. Это музыка из сказок «Волк и семеро козлят», «Золушка», «Красная шапочка», «Буратино».(аудиозаписи, использование электронных носителей).

Сценарий развлечения в детском саду «День знаний. Сценарий развлечения для всех групп детского сада «День знаний

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

МБДОУ детский сад № 8 г. Новочеркасска

Сценарий развлечения

(для детей 5 -7 лет)

Подготовил:

Воспитатель Сылкина Л. А.

2014 – 2015 уч. г.

Задачи : формировать представления о Дне Знаний; организовать здоровый отдых детей; развивать силу, ловкость, выносливость, подвижность; воспитывать чувство взаимовыручки;

Место проведения : спортивная площадка

Участники : дети средней, старшей и подготовительной групп

Инвентарь : музыкальный центр, мячи, ориентиры, обручи, шишки, грибы

Ведущие : воспитатель, Карлсон, Царевна Несмеяна

Ход развлечения:

Под весёлую музыку дети собираются на спортивной площадке.

Ведущая: Дорогие ребята! Знаете ли вы, какой сегодня день?

Дети: Первое сентября.

Ведущий: А вы знаете, какой праздник отмечает наша страна?

По одной простой примете узнаём мы этот день!

По идущим в школу детям городов и деревень.

И пускай немало славных разных дней в календаре,

Но один из самых главных – самый первый в сентябре!

И хотя нам пока в школу рановато, мы тоже будем отмечать это праздник. Потому что это ваш первый день в новой группе, ведь вы стали старше на целый год. Все вы будете дружно заниматься, играть, трудиться, веселиться. Много интересного ждёт вас в этом году. А сегодня к нам спешат гости со своими поздравлениями.

Под весёлую музыку входит Карлсон, здоровается, зевает.

Карлсон: Поздравляю всех с праздником, желаю всем хорошего настроения (всё это произносится грустным голосом)

Ведущий: Спасибо за поздравление, дорогой Карлсончик, а почему ты такой печальный?

Карлсон: Да грустно мне что-то.

Ведущий: Да ты что?! Сегодня же праздник! Ты, наверно, зарядку сегодня не сделал?

Карлсон: Ну не сделал.

Ведущий: Ну-ка, быстренько становись на зарядку и настроение сразу поднимется.

Весёлая зарядка.

Карлсон: Здорово! Мне очень понравилось! Я сразу взбодрился!

Ведущий: Вот видишь! А наши ребята каждый день делают зарядку и поэтому у них всегда хорошее настроение!

Раздаётся громкий крик, плач. Под русскую народную мелодию входит Царевна Несмеяна.

Несмеяна: Что за шум, что за крик! Кто тут веселится? Не видите я плачу-у-у-у!!! У меня по расписанию время пла-а-а-акать…

Карлсон: А зарядку ты делала?

Несмеяна: Делала, а теперь время плакать А-а-а-а, у-у-у-у…

Карлсон: Да подожди, не плачь. У ребят сегодня праздник – День Знаний…

Несмеяна: Не знаю никакого Дня Знаний а-а-а-а, у-у-у-у

Карлсон: Мы тебе сейчас всё расскажем

Игра «Это я, это я…»

1. Детский сад сегодня ожил после летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен, кто идти в него готов?

Дети.

1. Кто будет буквы изучать, читая понемножку?

Не будет к маме приставать: «Ну, прочитай хоть крошку!»

Дети. Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущая.

1. Кто конструктором, друзья, овладеет без труда?

«Джип» иль «Вольво» соберёт, папу в садик подвезёт?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья.

1. Кто будет петь, и танцевать, писать учиться и считать,

Чтоб потом оценку «пять» на уроках получать?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья.

1. Учит кто стихотворенье, и таблицу умноженья?

Труд кто любит, детвора? Отвечайте, вам пора!

Дети. Это я, это я, это все мои друзья.

1. Любит, кто с утра поспать, и зарядку прозевать?

Кто каприза и лентяй? Ну-ка, быстро отвечай!

Несмеяна:

1. Кто не знает алфавит, на занятиях шалит?

Кто, конечно, без сомненья, счёт не знает и сложенье?

Несмеяна: Это я, это я, это все мои друзья!

Несмеяна: Возьмите меня к себе в детский сад, научите читать, писать. Я буду примерно готовиться к школе.

Ведущая: Ну, хорошо, Несмеяна, оставайся с нами.

1. Кто, друзья, не ради скуки берёт друга на поруки,

Он поможет и учиться, не лениться, а трудиться!

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая.

1. На День Знаний кто пришёл, кто дорогу к нам нашёл?

Кто хочет многое узнать, учиться хочет, кто на «пять»?

Дети, Несмеяна, Карлсон: Это я, это я, это все мои друзья!

Несмеяна: Мне у вас очень нравится, только вот я не знаю, что нужно делать в детском саду.

Ведущий: Не переживай. Наши ребята всему тебя научат

Игра: «Как живешь?»

Как живешь? – Вот так!

Как идешь? – Вот так!

Как плывешь? – Вот так!

Как бежишь? – Вот так!

Как шалишь? – Вот так!

Как грустишь? – Вот так!

Как грозишь? – Вот так!

(повторить 3 раза, увеличивая темп)

Царевна Несмеяна: Теперь я всё поняла. А вы любите сказки? Мы сейчас будем вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.

1. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал от медведя убежал

А лисице на зубок все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос, Что за сказка? – Вот вопрос. (“Золотой ключик”.)

5. Рыбка не простая чешуей сверкает,

Плавает, ныряет, желанья исполняет. (“Сказка о рыбаке и рыбке”)

Карлсон: Вы отлично отвечали,

Но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем встать

Дружно танец станцевать.

Танец «Маленьких утят»

Несмена: Нам срочно надо поиграть иначе на меня опять каприза нападёт, и я снова буду плакать.

Карлсон: Конечно-конечно. Поиграем ребята?

Дети: Да.

1. «Передай мяч» – дети строятся в две колонны, по команде мяч передаётся над головой, обратно между ног. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
2. «Трудолюбивый муравей» – дети делятся на две команды. Первый участник бежит с гимнастической палкой, оббегает ориентир, возвращается назад, за палку цепляется следующий участник команды. Далее они уже вдвоём оббегают ориентир и так все участники команд. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
3. «Сквозь игольное ушко» – команды строятся в две колонны. Первый участник добегает до обруча, пролезает сквозь него и возвращается к своей команде. Далее тоже проделывает следующий участник команды. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
4. «Осенние запасы» – эту игру можно провести с самыми маленькими . Дети делятся на две команды, на поле рассыпаются грибы и шишки. Далее одной команде предлагается собрать шишки, а другой грибы. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Ведущий: Как мы славно поиграли, и ни капли не устали, но пришло время завершать наш праздник.

Как быстро промелькнуло лето на смену осень вновь идет.

День знаний означает это, что нас работа с вами ждет,

Что ждут нас новые дела задумки, планы детвора!

Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть

Карлсон: А нам пришла пора прощаться.

Несмеяна: Как жалко с вами расставаться,

Карлсон: Но не грустите, не скучайте,

Несмеяна: Побольше книжек вы читайте!

Вместе: В добрый путь! В мир света и знаний!

Ведущий: Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем: «С новым учебным годом!!!»

Все громко кричат: «С новым учебным годом!»

Персонажи уходят. В продолжении праздника детская дискотека.

День знаний в детском саду.

Под веселую музыку дети входят в зал и рассаживаются на места.

Вед. Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний дети очень сложен,

Кто в него идти готов?

Кто будет буквы изучать,

Читая понемножку?

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

Кто будет петь и танцевать,

Чтоб потом оценку «пять»

На уроках получать?

Ответы детей (Это я, это я, это все мои друзья)

С рюкзаком в зал вбегает Незнайка .

Нез . Вот уже звенит звонок,

Опоздаю на урок

Я все утро волновался,

Пока в школу собирался.

Я сегодня в первый раз иду в школу,

В первый класс!

Обращает внимание на детей .

Сколько тут сидит ребят…

Ой, ведь это… детский сад.

Вед. Да, Незнайка, ты вместо школы попал в детский сад.

Собрались здесь все враз

На веселый детский час.

Да и ты оставайся с нами повеселиться.

Нез . Я немного задержусь

С вами, детки, развлекусь,

Но если прозвенит звонок

Побегу я на урок…

Вед. Какой у тебя большой и красивый портфель, что же нужно положить в портфель для уроков?

Нез . А вы сами отгадайте и отвечайте только «да» или «нет».

На дно кладем кулек конфет? Да

А милицейский пистолет? Нет

Туда положим винегрет? Нет

А может быть, улыбок свет? Да

Положим спелый апельсин? Да

А продуктовый магазин? Нет

Салат положим в сумку? Нет

Кладем улыбку и успех? Да

Задорный детский звонкий смех? Да

Вед . Незнайка пошутил. Сейчас ребята нам сами подскажут, что нужно ученику, чтобы учиться в школе.

Я весь мир слепить готов-

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть… (Пластилин)

Я большой, я ученик!

В ранце у меня… (Дневник)

То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

Я люблю прямоту

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь, что захочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

Нез . У меня много карандашей с собой: и простые, и цветные…

Вед . Покажи ребятам.

Незнайка Достает синий карандаш, спрашивает детей, какого цвета.

А что, ребята, бывает синего цвета? (Ответы детей)

А море бывает синего цвета?

Ведущи й предлагает поиграть в игру «Море волнуется».

Нез . А еще у меня есть оранжевый карандаш!

Вед . Ребята, а как можно еще назвать оранжевый цвет?.. Правильно рыжий. А кто в русских народных сказках известный рыжий герой? (Лиса)

Назовите сказки, где есть лиса? (Теремок, Колобок, Заюшкина избушка, Лисичка-сестричка и серый волк, Лиса и кувшин, Рукавичка и др.)

Шла лисица вдоль тропинки,

Принесла для нас картинки!

Вы картинки соберите,

А потом и попляшите.

Игра «Собери разрезанные картинки».

Общий танец.

Нез . Есть и желтый карандаш,

Черный и лиловый,

Но из всех карандашей

Я люблю зеленый! (Достает зеленый карандаш, просит назвать, что бывает зеленого цвета).

А лягушка – какого цвета?

Вправо – прыг,

Влево – прыг.

И потеряли ушки,

Мы теперь не дети,

Мы теперь – лягушки!

Игра «Прыжки на мячах»

Нез . А еще в моем портфеле сказки добрые живут,

Только вот что, я, ребята, перепутал все их тут!

Игра «Сказки- перепутки»

Задача : отгадать, из скольких сказок состоят эти рассказики.
«Легла Снежная королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому, что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а мальчик с пальчик с Красной шапочкой пели песни» (7 Сказок: «Снежная королева», «Принцесса на горошине», «Бременские музыканты», «Кот в сапогах», «Золушка», «Мальчик с пальчик», «Красная шапочка»).

Вед . Ребята, а вы знаете, какие уроки будут у Незнайки в школе?

Ответы детей…

У Сережи карандашик

И еще один – у Даши.

Сколько же у малышей

На двоих карандашей? (Два)

У меня есть две игрушки,

Завтра дам одну Ванюшке.

День рождения у Вани,

Отнесу ему коня.

Сколько же игрушек станет

Завтра дома у меня?

Нез . Вы такие молодцы,

Умные ребята,

И поэтому Незнайка вам вручит награду! (Достает кулек конфет)

Вы, ребята, не зевайте,

Угощенье принимайте! (Угощает конфетами).

Звенит звонок. Незнайка прощается и убегает.

Так уж повелось, что начало осени — это начало нового учебного года. И начинается учебный год не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Как и на другие праздники, в детских садах первого сентября проводят тематические утренники. В данной статье рассмотрим один из вариантов, как можно отметить День Знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.

Цель проведения данного мероприятия — рассказать детям о Дне Знаний, привить им тягу к новым знаниям, развить коммуникативные способности.

Данный сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки в плане материалов, также в нем не так много стихов для детей, что тоже значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций. Художественный руководитель или воспитатель может взять его за основу, возможно, несколько видоизменить и дополнить.

Ну а теперь сам сценарий праздника “День знаний” в детском саду.

Ведущий: Здравствуйте детишки! Здравствуйте родители!

Вот и закончилось теплое лето, которое принесло нам много солнечных деньков и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или речки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Правда детишки?

Дети: Да!

Ведущий: А с какого праздника начинается учебный год? Что мы отмечаем первого сентября?

Дети: День Знаний!

Ведущий: Возможно у кого-то из вас есть старшие братишки и сестренки. Скажите, куда они сегодня пошли? Как они готовились к этому дню?

Дети, у которых есть братья и сестры школьники поднимают руки и по очереди рассказывают о том, как они готовились к учебе.

Ведущий: А теперь давайте вспомним, какие стихи мы знаем о школе.

1 ребенок:

Старший мой братишка

Взял тетрадь и книжку

Взял портфель тяжелый

И пошел он в школу

Я немножко подрасту

Тоже вслед за ним пойду!

2 ребенок:

Что за праздник на дворе?

Что он дарит детворе?

Это знаний день настал

Доставай ка ты пенал!

Доставай альбомчик новый

И шагай скорее в школу!

3 ребенок:

Новый ранец я хочу

С ним я в школу полечу!

А пока хожу я в садик

И мечтаю про букварик

Через годик подрасту

В первый класс пойду!

Ведущий: Как много разный стишков вы знаете! Молодцы! Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. И сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну знаний. И отправимся мы туда на сказочном паровозике. А паровозиком вы будете сами — возьмите друг дружку за талию и отправимся в увлекательное путешествие!

Дети выстраиваются в паровозик и имитируют езду.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Мы приехали на первую станцию, а называется эта станция — Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомится со школой.

Игра первая

К первой игре готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.). Также понадобятся два ранца. Детей делим на две команды.

Ведущий: Первая игра называется “Собери ранец”. Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.

По команде ведущего дети начинают собирать свои ранцы. Побеждает та команда, которая первая правильно соберет все предметы в ранец.

Игра вторая

К этой игре готовим карточки с буквами. Детей на команды можно не делить, пусть учатся совместной работе, а игра будет без победителей и проигравших.

Ведущий: Детишки! Все вы знаете, что в школу надо идти, чтобы учить цифры и буквы, учится читать и писать. Но мы с вами уже знакомились с буквами, а значит у нас уже есть знания. Давайте покажем, как вы подготовились к школе! Перед вами буквы, из которых вам надо сложить слова. Чем больше слов, тем лучше.

Дети под музыку начинают складывать слова. На этом этапе им можно помочь, подсказать.

Ведущий: Ну что детишки, понравилась вам такая игра? Значит и в школе вам понравится!

Мы с вами вдоволь наигрались, давайте отправляться к следующей станции!

Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Называется она Загадочная, а это значит, что мы с вами будем разгадывать загадки. Ну что же, начнем!

1 загадка:

Что несут детишки в школу?

Колокольчик? Магнитолу?

Куколку или фонарик?

Нет! Конечно же … (букварик)

2 загадка

Что за дом такой большой?

Все туда бежать гурьбой

Что за дом такой веселый?

Ну конечно это… (Школа)

3 загадка

Быстро пролетело лето

Взяли в руки мы букеты

Воспитателю подарим

С чем его поздравим?

(С днем знаний)

4 загадка

Буква А вдруг прибежала

Вон и Б за ней бежит

Следом В к нам прискакала

Что же это?… (Алфавит)

Ведущий: Какие же вы молодцы! Хоть сегодня можно в школу! С загадками мы справились, пришло время отправляться в путь снова.

Дети изображают паровозик.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровозик прибыл на станцию “Математическая”. Здесь мы покажем, как знаем цифры.

Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.

Ведущий: Вижу, что цифры вы знаете хорошо! А теперь давайте попробуем решать примеры.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. К нему в гости пришел еще один ежик и принес одно яблоко. Сколько всего яблок у ежиков? (3) А сколько самих ежиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой она угостила одной шишкой зайца. Сколько шишек у нее осталось? (2).

3 пример

Мишка заготовил один бочонок меда на зиму, а лесник подарил ему еще один бочонок. Сколько теперь бочонков у медведя? (2).

Ведущий: Отлично, ребятишки! Считать вы тоже умеете. Можем отправляться к следующей станции. Ехать до страны знаний осталось совсем немного.

Дети имитируют паровозик.

Ведущий: Едем-едем-едем, когда же мы приедем? Ту-ту! Приехали! Эта станция Танцевальная! Предлагаю вам размяться и потанцевать.

Здесь можно поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду. Это может быть танец на тему осени с желтыми листьями или что-то подобное. Например, такой:

Ведущий: Ну вот мы детишки и потанцевали. Но где же наша страна знаний? Мы ведь уже так долго едем, так много станций проехали, так много заданий выполнили. Я открою вам маленький секрет: наш детский сад — это и есть страна знаний, ведь вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, изучить много интересного, подготовиться к школе, а значит вы каждый день приходите в страну знаний! А 1 сентября в детском саду — это начало нового пути, пути к знаниям!

В качестве завершения праздника “День знаний” в детском саду можно организовать торжественное вручение небольших подарков детям. Хорошо, если это будут книги или канцелярские принадлежности, которые пригодятся детишкам в процессе обучения. И пусть праздник первого сентября в детском саду не настолько значимый, как в школе, но любовь к знаниям стоит прививать детишкам с самого раннего возраста, чтобы они понимали, что обучение в школе — это не просто их обязанность, которую надо выполнять, а увлекательное занятие и путь к успеху во взрослой жизни.

А как проходит утренник, посвященный дню знаний в вашем дошкольном заведении? Поделитесь в комментариях!

Марина Маслова
Сценарий развлечения в детском саду «День знаний»

Сценарий развлечения в детском саду «День знаний » .

Составила : Маслова Марина Геннадьевна, воспитатель МБОУ «Называевская СОШ №1» Омской области.

Цель : создать у детей радостное, веселое настроение, вызвать положительные эмоции.

Инвентарь и оборудование : обручи, цветочки и лепестки; музыкальный центр, аудиозаписи.

Ход мероприятия.

Ведущий : Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ,

По Родине нашей День знаний идет !

Красный день в календаре .

Праздник знаний в сентябре .

Этот праздник всех важней.

Этот праздник всех детей!

Как вы летом отдыхали? Друг по другу-то скучали?

(Ответы детей)

Ведущий : сегодня непростой день – многие дети , впервые отправляются в школу, несут цветы в подарок первому учителю. Это очень волнительный и радостный день . Как называется этот праздник?

(Ответы детей.)

День Знаний – праздник важный !

Запомните, друзья,

Без знаний и умений

Прожить никак нельзя!

А давайте и мы проверим какие мы стали взрослые за лето, может быть и нам уже пора в школу?

Вы готовы?

поиграем в игру «Знатоки транспорта» !

Я загадываю загадку, а вы отгадывайте.

Выезжаем на природу!

Будем изучать природу!

Собираем карты, глобус

И садимся на ….(автобус)

Как блеститна солнце рама!

Удивляется сосед-

Целый день учусь упрямо

Я водить (велосипед)

Машут вслед листвою кроны,

А за ним бегут вагоны.

Весело под стук колес

Мчит по рельсам (паровоз)

Перед нами чудо – птица,

Всех прошу, скорей садиться.

Отправляется в полет

Быстрокрылый (самолет)

Молодцы, ребята!

Дети отгадывают загадки.

Звучит музыка и в зал вбегает клоун Клёпа.

Я на шариках летел

Во все стороны глядел

Вижу весело у вас

Примите вы меня?

Ведущий и дети : Конечно, оставайся у нас. А ты кто?

Клоун Клёпа : клоун Клепа я! А куда я попал? Почему так весело?

Ведущая : А ты попал в детский сад !

Здесь ребята играют, танцуют и поют.

И дружной, веселой семьёй живут.

Клоун Клепа : Что то я не верю, что вы можете танцевать!

А ну-ка покажите!

Дети танцуют Танец маленьких утят.

Клоун Клепа : Молодцы, порадовали меня, хорошо и весело танцуете!

А играть любите?

Давайте поиграем в интересную игру : «Это я, это все мои друзья!»

когда вы согласны с тем, что я говорю, отвечайте : «Это я и мои друзья» .

Если не согласны – молчите.

Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Дети : Это я и мои друзья.

Кто проснулся утром рано умывался сам под краном?

Дети : Это я и мои друзья.

Любит кто с утра поспать и зарядку прозевать

Дети : молчат

Кто в игрушки поиграл, их на место все убрал?

Дети : Это я и мои друзья

Кто мечтает подрасти в школу чтоб скорей пойти?

Дети : Это я и мои друзья.

Какие вы молодцы! А сейчас я посмотрю какие вы ловкие.

Игра «Собери цветок» .

Игра «Бабочки» . Пока звучит музыка «бабочки» летают, как только музыка стихла «бабочки» садятся на цветок (обруч,на 1 меньше чем игроков) . Кто остался без цветка выбывает.

А теперь посмотрим, какие вы сообразительные.

Игра «Изобрази спортсмена»

Боксера, автогонщика, штангиста, лыжника, пловца, футболиста, прыгуна

Ведущий : Какие все молодцы! А сейчас мы отдохнем немножко.

Разминка по песню «Бабка Ёжка»

Клоун Клёпа : славно мы повеселились,

Ещё крепче подружились

Поплясали, поиграли

Все вокруг друзьями стали.

Я желаю вам в день знаний

Исполнения желаний!

Вы за лето повзрослели, вы за лето поумнели.

Но мне пора прощаться с вами, до свидания друзья!

Ведущая : Как быстро промелькнуло лето

На смену осень вновь идет

День знаний – означает это

Что нас работа с вами ждет.

Что ждут нас новые дела, идеи, планы, детвора!

Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть иначе.

Еще раз поздравляю всех вас и всех педагогов нашего детского сада с праздником !

С ДНЕМ ЗНАНИЙ !

Публикации по теме:

Сценарий развлечения в детском саду «День дружбы» Сценарий развлечения в детском саду «День дружбы.» Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить». формировать навыки.

Сценарий выпускного в детском саду «Путешествие в страну знаний» Вед Дорогие. Дети! Сегодня особенный день вы прощаетесь с детским садом, а мы с гордостью выпускаем вас в большую жизнь и желаем счастливого.

«Волшебный пароходик». Сценарий праздника в День знаний в детском саду Волшебный пароход (Сценарий массовки на День знаний) Цели: 1. устроить праздник для ребенка, чтобы после летних каникул ему легче было адаптироваться.

День защиты детей. Сценарий развлечения в детском саду День защиты детей. Сценарий развлечения в детском саду. Цель: развивать творческие и сценические способности детей,.

Кремнёва Л. В. Фото отчёт развлечения «День Лешего» в детском саду. Леший – это главный хозяин леса, он следит, чтобы никто в его хозяйстве.

Сценарий праздника День знаний в детском саду

Действующие лица

Взрослые:

Клоун Клепа

Баба Яга

Клоун Клепа. Здравствуй праздник, здравствуй праздник!
Начинается парад!
Всех сегодня поздравляет
Наш весёлый детский сад!
Дорогие дети! Поздравляю вас с началом учебного года!

Ура….!!! (все кричат)

Хоть и жаль немного лета,
Но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш –
С радостью мы все пришли.
Посмотрите друг на друга,
Улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь!
Детский сад наш – дом друзей!

Все обнимаются

1 ребенок
Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.

2 ребенок
Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.

3 ребенок
Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.

4 ребенок
И листок осенний кружится порхая
Знает, что в День знаний осень наступает

Клоун День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»

Клоун: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети:
Клоун: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
(Дети молчат)
Клоун: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.

Вот и лето прошло, проводим его песней!

Песня «ЛЕТО»

Клепа: . Но я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться!

Музыкальная игра «Давайте познакомимся»

Подбирается музыка с четко выраженной двухчастной формой. Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний – влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.

Звучит «тревожная» музыка,

на метле влетает Баба Яга.

Баба Яга. Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос – во! Не нос, а насос! (Чихает) Что, не боитесь меня? (Ответ детей.) Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет)

Двести лет с плеча долой,

В омут танца с головой,

Молодой человек,

Потанцуйте же со мной!

Пляшет

Клепа: . А Где все взрослые? Куда они подевались?

Баба Яга (зло смеется). Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.

Выходят воспитатели, наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.

Клепа: Вот так чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами?

А я придумал! Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми, а заколдованные воспитатели будут нам помогать!. Баба Яга : Если выполнят все задания вместе с вами, то я их расколдую! Ребята, вы согласны? (Ответ детей.) А вы? (Ответ воспитателей.)

Клепа: В таком случае осталось дать название командам

А команд детей у нас будет несколько, потому что вон их сколько, деток-то! В одной игре поиграют одни дети, в другом соревновании поучаствуют другие. Договорились? А ваши команды, ребятки, как будут называться? (Дети называют свои команды «Мультяшки-1», «Мультяшки-2», «Мультяшки-3»)

Баба Яга . Команды, стройся! Первая игра называется «Сквозь обруч». Все начинаем делать по моему свистку.

Игра «Сквозь обруч»

Команды из 7-8 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце зала. На другом конце зала, напротив каждой из команд, лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.

Баба Яга (выносит мячик, подбрасывает его несколько раз). Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей.)

Тогда с мячами наша следующая игра.

Игра «Кто больше?»

По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать Одна команда – большие, другая – маленькие

Клепа: А теперь команды встают в один большой круг для игры «Кто самый ловкий?».

Игра «Кто самый ловкий?»

По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее в конце концов схватит

Клепа: Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю!

Танец «Цыпленок ПИ»

Клепа: . В ловкости, быстроте, смекалке нет равных всем «Мультяшкам». Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные Бабой Ягой воспитатели? (Ответ детей.)

А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей.)

Клепа: Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными. А дружба между вами будет крепкой-крепкой. А теперь, Баба Яга, пора расколдовывать воспитателей – они все задания с детьми выполнили!

Баба Яга: Хорошо! (колдует) Чупа-чупа-чупа-фас! Расколдуйтесь через час!

Чупа-чупа-чупа- фу! Я сейчас всех угощу!

Баба Яга . (несет коробку) Налетай! Разбирай!

Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки.

Клепа , мы старались, веселились от души, а ты опять за свое!

Нехорошо, нехорошо! Говорят, хорошо то, что хорошо кончается. А у нас что же получается?

Баба Яга . Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!

Клепа: Баба Яга, а если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам настоящее угощение? И споем все вместе песню про волшебные слова?

Баба Яга . Что ж, попробуйте. Может, у вас что-нибудь и получится…

Песня «» Вежливые звери»

Баба Яга . Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)

Вот и стала я добрей,

Благодушней и щедрей.

Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!

Клепа: А я желаею вам весь год веселья и солнечного настроенья!

Баба Яга и клоун прощаются со всеми участниками праздника, уходят.

Сценарий праздника “День знаний в детском саду” материал (старшая, подготовительная группа) на тему. Развлечение «День знаний в детском саду». Старшая группа Праздник посвященный дню знаний в детском саду

Так уж повелось, что начало осени — это начало нового учебного года. И начинается учебный год не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Как и на другие праздники, в детских садах первого сентября проводят тематические утренники. В данной статье рассмотрим один из вариантов, как можно отметить День Знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.

Цель проведения данного мероприятия — рассказать детям о Дне Знаний, привить им тягу к новым знаниям, развить коммуникативные способности.

Данный сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки в плане материалов, также в нем не так много стихов для детей, что тоже значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций. Художественный руководитель или воспитатель может взять его за основу, возможно, несколько видоизменить и дополнить.

Ну а теперь сам сценарий праздника “День знаний” в детском саду.

Ведущий: Здравствуйте детишки! Здравствуйте родители!

Вот и закончилось теплое лето, которое принесло нам много солнечных деньков и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или речки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Правда детишки?

Дети: Да!

Ведущий: А с какого праздника начинается учебный год? Что мы отмечаем первого сентября?

Дети: День Знаний!

Ведущий: Возможно у кого-то из вас есть старшие братишки и сестренки. Скажите, куда они сегодня пошли? Как они готовились к этому дню?

Дети, у которых есть братья и сестры школьники поднимают руки и по очереди рассказывают о том, как они готовились к учебе.

Ведущий: А теперь давайте вспомним, какие стихи мы знаем о школе.

1 ребенок:

Старший мой братишка

Взял тетрадь и книжку

Взял портфель тяжелый

И пошел он в школу

Я немножко подрасту

Тоже вслед за ним пойду!

2 ребенок:

Что за праздник на дворе?

Что он дарит детворе?

Это знаний день настал

Доставай ка ты пенал!

Доставай альбомчик новый

И шагай скорее в школу!

3 ребенок:

Новый ранец я хочу

С ним я в школу полечу!

А пока хожу я в садик

И мечтаю про букварик

Через годик подрасту

В первый класс пойду!

Ведущий: Как много разный стишков вы знаете! Молодцы! Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. И сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну знаний. И отправимся мы туда на сказочном паровозике. А паровозиком вы будете сами — возьмите друг дружку за талию и отправимся в увлекательное путешествие!

Дети выстраиваются в паровозик и имитируют езду.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Мы приехали на первую станцию, а называется эта станция — Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомится со школой.

Игра первая

К первой игре готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.). Также понадобятся два ранца. Детей делим на две команды.

Ведущий: Первая игра называется “Собери ранец”. Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.

По команде ведущего дети начинают собирать свои ранцы. Побеждает та команда, которая первая правильно соберет все предметы в ранец.

Игра вторая

К этой игре готовим карточки с буквами. Детей на команды можно не делить, пусть учатся совместной работе, а игра будет без победителей и проигравших.

Ведущий: Детишки! Все вы знаете, что в школу надо идти, чтобы учить цифры и буквы, учится читать и писать. Но мы с вами уже знакомились с буквами, а значит у нас уже есть знания. Давайте покажем, как вы подготовились к школе! Перед вами буквы, из которых вам надо сложить слова. Чем больше слов, тем лучше.

Дети под музыку начинают складывать слова. На этом этапе им можно помочь, подсказать.

Ведущий: Ну что детишки, понравилась вам такая игра? Значит и в школе вам понравится!

Мы с вами вдоволь наигрались, давайте отправляться к следующей станции!

Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Называется она Загадочная, а это значит, что мы с вами будем разгадывать загадки. Ну что же, начнем!

1 загадка:

Что несут детишки в школу?

Колокольчик? Магнитолу?

Куколку или фонарик?

Нет! Конечно же … (букварик)

2 загадка

Что за дом такой большой?

Все туда бежать гурьбой

Что за дом такой веселый?

Ну конечно это… (Школа)

3 загадка

Быстро пролетело лето

Взяли в руки мы букеты

Воспитателю подарим

С чем его поздравим?

(С днем знаний)

4 загадка

Буква А вдруг прибежала

Вон и Б за ней бежит

Следом В к нам прискакала

Что же это?… (Алфавит)

Ведущий: Какие же вы молодцы! Хоть сегодня можно в школу! С загадками мы справились, пришло время отправляться в путь снова.

Дети изображают паровозик.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровозик прибыл на станцию “Математическая”. Здесь мы покажем, как знаем цифры.

Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.

Ведущий: Вижу, что цифры вы знаете хорошо! А теперь давайте попробуем решать примеры.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. К нему в гости пришел еще один ежик и принес одно яблоко. Сколько всего яблок у ежиков? (3) А сколько самих ежиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой она угостила одной шишкой зайца. Сколько шишек у нее осталось? (2).

3 пример

Мишка заготовил один бочонок меда на зиму, а лесник подарил ему еще один бочонок. Сколько теперь бочонков у медведя? (2).

Ведущий: Отлично, ребятишки! Считать вы тоже умеете. Можем отправляться к следующей станции. Ехать до страны знаний осталось совсем немного.

Дети имитируют паровозик.

Ведущий: Едем-едем-едем, когда же мы приедем? Ту-ту! Приехали! Эта станция Танцевальная! Предлагаю вам размяться и потанцевать.

Здесь можно поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду. Это может быть танец на тему осени с желтыми листьями или что-то подобное. Например, такой:

Ведущий: Ну вот мы детишки и потанцевали. Но где же наша страна знаний? Мы ведь уже так долго едем, так много станций проехали, так много заданий выполнили. Я открою вам маленький секрет: наш детский сад — это и есть страна знаний, ведь вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, изучить много интересного, подготовиться к школе, а значит вы каждый день приходите в страну знаний! А 1 сентября в детском саду — это начало нового пути, пути к знаниям!

В качестве завершения праздника “День знаний” в детском саду можно организовать торжественное вручение небольших подарков детям. Хорошо, если это будут книги или канцелярские принадлежности, которые пригодятся детишкам в процессе обучения. И пусть праздник первого сентября в детском саду не настолько значимый, как в школе, но любовь к знаниям стоит прививать детишкам с самого раннего возраста, чтобы они понимали, что обучение в школе — это не просто их обязанность, которую надо выполнять, а увлекательное занятие и путь к успеху во взрослой жизни.

А как проходит утренник, посвященный дню знаний в вашем дошкольном заведении? Поделитесь в комментариях!

Праздник Дня знаний в детском саду может быть не только познавательным, но и веселым. Для этого родителям и воспитателям стоит составить оригинальный сценарий. Увлекательные номера, приглашение сказочных героев сможет сделать 1 сентября в детском саду незабываемым. Мы подобрали лучшие идеи для проведения линейки на улице, в актовом зале или игровой комнате. Рассказываем и показываем, как проходит День знаний с Незнайкой, Бабой Ягой и Барбоскиными. Интересные примеры помогут вам провести 1 сентября в подготовительной, средней и младшей группах детского сада активно, весело и необычно.

Линейка 1 сентября в детском саду – сценарий на День знаний на улице с Барбоскиными

Приглашение активных и веселых аниматоров или перевоплощение в них самих воспитателей обязательно понравится детям в садике. Ребята смогут занимательно поиграть и пообщаться с героями во время линейки. А после ее проведения детвора обязательно захочет сфотографироваться с любимыми персонажами. Подробнее узнать о том, какие номера следует включить в сценарий Дня знаний 1 сентября на улице для малышей из детского сада, помогут подобранные нами идеи.

Идеи для составления сценария линейки Дня знаний с Барбоскиными в садике 1 сентября

В отличие от Дня знаний, проводимого в игровой комнате или актовом зале, 1 сентября на улице позволяет расширить сценарий разными играми или конкурсами. Поэтому приглашая семейство Барбоскиных или отдельных персонажей из этого мультфильма, нужно поручить им проведение занимательных состязаний между детьми. Для создания активного и увлекательного праздника в детском саду рекомендуем использовать примеры таких игр:

1. Как в зеркале.

Ведущий поворачивается лицом к детям и принимает разные позы. Малыши должны в точности повторить их. Те, кто делает неправильные позы, удаляются с поля. Выигрывает ребенок, который был самым внимательным и точным.

1. Поймай воробушка.

На асфальте рисуется круг, внутри которого будет стоять ловец. Дети, изображающие воробьев, должны запрыгивать в круг и выпрыгивать из него. Задача ловца успеть поймать игроков, пока они находятся в кругу.

1. Проверка внимания.

Ведущий загадывает определенные сигналы (один хлопок – дети садятся, два хлопка – дети бегают по кругу и т.д.), а затем ребятам потребуется в точности повторить их. Побеждает тот ребенок (или команда), которые точнее остальных выполняли задание.

Проведение указанных игр подойдет для малышей и учеников средней группы. В них можно задействовать от 10 до 20 и более детей.

Видео-пример проведения линейки на День знаний 1 сентября в садике с Барбоскиными на улице

Почерпнуть идеи по проведению увлекательного Дня знаний в садике вместе с Барбоскиными читатели могут и из следующего видео. Такой вариант праздника подходит для составления сценария Дня знаний для подготовительной, начальной и средней группы.

Праздник 1 сентября в детском саду – сценарий ко Дню знаний в подготовительной группе

Проведение 1 сентября Дня знаний в подготовительной группе детского сада должно выполняться по сжатому сценарию. В него не стоит включать много поздравительных речей. Детям разговоры заведующей, пожелания воспитателей будут просто неинтересны. Для малышей лучше составить увлекательную и веселую программу праздника.

Как может проходить праздник 1 сентября День знаний в подготовительной группе садика?

Малыши довольно быстро устают, поэтому сценарий праздника должен быть коротким и максимально интересным. В него следует включить пару песенных номеров, танцевальный конкурс для малышей. Остальную часть должны занять активные игры с воспитателем и нянечкой. Именно они помогут детям поближе познакомиться и в дальнейшем без страха и волнений посещать садик.

Оригинальный праздник 1 сентября в детском саду – сценарий с Незнайкой

Веселый Незнайка является одним из любимых персонажей малышей. Поэтому его приглашение на День знаний обязательно порадует каждого ребенка. Кроме того к 1 сентября в детском саду можно составить необычный и очень интересный сценарий с участием Незнайки.

Идеи для составления оригинального сценария с Незнайкой к празднику 1 сентября в садике

Занять детей на празднике 1 сентября Незнайке поможет проведение опросов и общение с малышами. К примеру, он может расспросить их о лете:

• кто и где отдыхал;
• с кем новым познакомились дети;
• кого из бабушек и дедушек посетили;
• какие книги читали;
• сколько новых друзей завели.

Также аниматору потребуется подготовить учеников детского сада к началу нового учебного года. Он может рассказать об интересных занятиях, которые для них будут проводиться. Также он может сделать полезные или даже “волшебные” подарки, способные помочь детям в обучении. Например, вручить им комплекты канцелярии, бумагу для квиллинга, пластилин.

Видео-примеры праздника первого сентября в детском садике с Незнайкой

Составить интересный сценарий праздника 1 сентября читателям помогут подобранные нами видео-примеры. В них представлены оригинальные номера ко Дню знаний с участием аниматора-Незнайки.

Прикольная линейка 1 сентября с Бабой Ягой в детском саду – сценарий праздника

Необычно провести 1 сентября в детском саду поможет использование сценария с Бабой Ягой. Но на празднике Дня знаний она будет выступать не негативным героем, а положительным персонажем.

Как составить прикольный сценарий для линейки 1 сентября с Бабой Ягой в садике?

Подобревшая Баба Яга может спросить у детей, что именно ей понравится в садике, какие занятие будут проводиться. Ребята, рассказывая об обучении, смогут сами сконцентрироваться на положительных моментах. Это поможет им с большим удовольствием посещать садик, слушаться воспитателей и нянечек. После общения с детьми можно включить в программу игры со сказочным персонажем или проведение конкурсов рисунков, песен и танцев. Такой вариант сценария оптимален для проведения 1 сентября в средней или старшей группе.

Интересное 1 сентября младшей группы в детском саду – сценарий праздника на День знаний

Малыши, которые приходят в младшую группу садика, довольно сильно волнуются перед началом занятий. Развеять страхи ребят и подарить им незабываемое 1 сентября поможет составление прикольного сценария с мультипликационными героями. Они смогут рассказать ребятам о важности обучения и покажут занимательные номера. Подробнее узнать о том, какие выступления можно включить в сценарий 1 сентября для младшей группы детского сада, помогут наши примеры.

Идеи для сценария праздника 1 сентября Дня знаний в младшей группе садика

В качестве ведущих или главных героев выступлений перед младшей группы детского сада 1 сентября рекомендуется выбрать популярных мультипликационных персонажей. К примеру, это могут быть Фиксики или Щенячий патруль. Герои должны провести с ребятами активные игры. Но также аниматоры могут рассказать о том, какие полезные знания получат дети. Завершить День знаний можно вручением небольших подарков: брелоков, блокнотов. С ними дети смогут ходить в дальнейшем в младшую группу и с ними будут часто вспоминать о веселом и интересном празднике 1 сентября.

Необычный сценарий 1 сентября в детском саду – линейка для средней группы

Ученики средней группы с нетерпением ждут встречи со своими друзьями. Поэтому праздник Дня знаний рекомендуется проводить с большим количеством игр. Дети смогут весело провести время и рассказать одноклассникам о том, как они встретили летние каникулы. Другие идеидля сценария 1 сентября в средней группе детского сада наши читатели смогут почерпнуть в предложенных советах и примерах.

Идеи для сценария линейки средней группы детского сада к 1 сентября

Проводить праздник 1 сентября для средней группы рекомендуется не в комнате игр или зале, а на свежем воздухе. К примеру, родители и воспитатели могут отвести ребят в ближайший парк. Для проведения хорошего праздника можно включить в сценарий следующие конкурсы и игры:

1. Рисование с закрытыми глазами.

Ребята должны изобразить один эпизод своих летних каникул с завязанными глазами. Остальные дети будут отгадывать, что именно и кто именно нарисован на картинке.

1. Проверка знаний.

Воспитатели будут задавать по очереди вопросы из программы прошлого года (самые простые и очевидные). Ребята, которые ответят на большее количество вопросов, получат особые призы.

1. Проведении конкурсной фотосессии.

Готовые снимки будут оцениваться самими ребята в 1-2 учебный день в садике. Кроме того дети и родители смогут выбрать для себя фотографии, которыми они украсят свои фотоальбомы.

Видео-примеры номеров сценария для праздника 1 сентября в средней группе детского сада

Ознакомившись с нашими примерами и идеями по составлению сценария ко Дню знаний, родители и воспитатели смогут подготовить незабываемый праздник для детского сада. Мы просмотрели лучшие варианты проведения линейки на улице, в игровой комнате. Также мы рассказали, как проходит 1 сентября в детском саду с разными сказочными персонажами. Вместе с Барбоскиными, Незнайкой и Бабой Ягой праздник Дня знаний будет немного интересней, чем обычное выступление директора и воспитателей. Предложенные идеи могут использоваться как для подготовительной, так и для младшей, средней группы детского сада.

Ирина Толстыгина
Сценарий праздника «День знаний» в детском саду на улице без подготовки детей

«День знаний » в детском саду (без подготовки детей ) на улице (средние, старшие и подготовительные группы ) .

В празднике задействованы воспитатели и узкие специалисты.

Герои : Ведущий, клоун Тимоша

Утром около входных ворот детей и взрослых приветствуют сказочные герои.

Цель : создание праздничного настроения в начале учебного года

Задачи :

Создать положительный психо-эмоциональный фон в детском коллективе ;

Уметь действовать коллективно, в команде

Расширять представление о празднике «День знаний » .

Ход мероприятия:

Дети под музыку «Праздник » входят на площадку, образуя круг.

Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду «Светлячок» . Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы просто с трудом вас узнали! А вы – то, друг друга узнали? А воспитателей своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать : «Привет!»

Игра-кричалка «Привет»

Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему … (Привет)

С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой … (привет)

При встрече через много лет

Вы крикнете друзьям … (привет)

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго … (привет)

И вы запомните совет

Дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы … Привет!

Ведущая. Молодцы! Сразу видать, что здесь все рады другу. А чтобы поднять себе настроение, я предлагаю всем разминку «Если весело живется» . Согласны?

Песня –разминка «Если Весело живется!» с движениями.

Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось! Ребята, а вы знаете, какой сегодня день ? Дети : День знаний , 1 сентября!

Ведущий : Правильно, день знаний , потому что 1 сентября все дети идут в школу. И пусть вы пока еще в детском саду , но у нас с вами 1 сентября тоже начинается новый учебный год. Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем : «С новым годом!» (дети повторяют)

(под музыку вбегает клоун Тимоша с конфетой в руках!:

Погодите, погодите, без меня не Новый год не встречайте! (Вытирает пот со лба) Успел, Слава Богу!

Ведущая. Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такой?

Тимоша. Я – клоун Тимоша. (обращается ко всем детям) Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками – я пришел со своей конфетой (показывает большую бутафорскую конфету) . А где новогодняя елка? Не вижу елки?

Ведущая : Тимоша, а зачем тебе новогодняя ёлка? Тимоша : Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали : «С Новым годом, с Новым годом» . Вот я и принес конфету, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать!

Ведущая : Ты все перепутал, Тимоша! У детей не просто новый , а новый учебный год! Тимоша : Как это учебный? Я не знаю такого! А… это как? Ничего не понимаю!

Ведущая : (Здесь, как вариант диалога с детьми, можно попросить, чтобы дети объяснили, а потом подытожить словами. Что именно сегодня начался новый учебный год)

Это… когда 1 сентября, (т. е. сегодня) , в День Знаний , школьники идут в школу, а ребята – дошколята идут в детский сад , чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Тимоша?

Тимоша (огорченно) . Ну, вот. Теперь никакого праздника не будет . Э-эх! (машет рукой, берет конфету, собирается уходить) .

Ведущая. Погоди, Тимошка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике . Наши дети сегодня будут путешествовать по стране Знаний . Ребята, пригласим клоуна Тимошу к нам на праздник ?

Дети : Да.

Тимоша. Вот здорово! Значит, у меня будет праздник ?

Ведущий : Конечно! Скажи, с какой группой ты будешь путешествовать? Есть группа «сказка» , «Веснушки» , «Почемучки» ….

Тимоша. Во. «Почемучки!» я тоже почемучка, все время спрашиваю : «Почему да почему?» Почемучки, вы где? (убегает к ним, потому что это воспитатель данной группы) Ведущий. Ну, тогда отправляемся путешествовать немедленно. Паровозик уже ждет нас!

Ира-танец «Поезд»

Ведущий : Мы с вами очутились на лесной полянке. Ребята, а что вы видите? (заранее разложены цифры – номера станций.)

Дети : Цифры. 1,2,3,4,5, 6, 7.

Ведущий : Правильно! Это значит, что впереди у вас семь станций! Сейчас я раздам каждой группе дорожную карту, и вы самостоятельно будете путешествовать дальше. (Раздает карты) Счастливого пути вам, ребята!

Звучит музыка, группы расходятся, согласно дорожным картам.

Воспитатель группы (смотрит по карте) : Итак, ребята, наш путь лежит на станцию «Спортивная» . И пойдем мы не простым шагом, а маршем. Все умеют маршировать? (Идут)

Станция 1. «Спортивная» (Проводит инструктор по физической культуре в костюме капитана пиратов)

Воспитатель : Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. До следующей станции мы пойдем на пяточках. (Идут)

Станция 2. «Угадай мелодию» (проводит музыкальный руководитель с аккордеоном) .

Воспитатель : Молодцы, ребята! Мы с вами можем двигаться дальше. До следующей станции нам нужно дойти «змейкой» , друг за другом. Помните, как это делается?

Станция 3. «Сказочная» 1 вариант : «Угадай сказку» (проводит воспитатель группы)

(загадки или мини-викторина)

2 вариант : Загадка про Курочку-Рябу. Дети угадывают. – Молодцы, сразу видно, что сказки знаете и читаете! А сыграть спектакль про «Курочку Рябу» хотите? Группа делится на зрителей и артистов. Артисты надевают атрибуты. Обыгрывается сказка «Курочка Ряба» Воспитатель : И артисты, и зрители были замечательные. Давайте похлопаем друг другу (аплодисменты) . Так, что там, на нашей дорожной карте? Ага, следующая станция «Лесная» . А как себя надо вести в лесу? (Дети отвечают) Правильно : тихо, не кричать, не тревожить лесных жителей! Поэтому идем до следующей станции тихо, как мышки, и на носочках!

Станция 4. «Лесная» . (проводит учитель-психолог в костюме Лесовичка) Воспитатель помогает провести беседу, проверяя знания детей о лесе , о животных и т. д.

Воспитатель. Наше время на лесной станции закончилось – и мы отправляемся дальше, на станцию «Игровая» . Садимся на лошадок и поскакали! («скачут на лошадках» )

Станция 5. «Игровая» (проводит учитель-логопед в костюме Незнайки)

Воспитатель. Поиграли, настроение подняли. Путешествуем дальше (Да) Следующая станция (смотрит по карте) – «Веселая» . И на эту станцию мы с вами отправимся подскоками, чтобы было еще веселее! (Подскоки, кто как может. Главное – настрой)

Станция 6. «Веселая» (Проводит учитель-дефектолог в костюме Душки-веселушки)

Воспитатель. Ребята, у нас осталась последняя станция – «Сюрпризная» . А чтоб сюрприз нас врасплох не застал – мы к нему подкрадемся! (Идут, крадучись)

Станция 7. «Сюрпризная»

Воспитатель :. Что это? Сундук… и правда, сюрприз! Наверное, не простой… Загляну –ка я сейчас в сундучок… (Открывает) – Что я вижу? Какие-то планы, схемы…. Ребята, да это же план, где спрятаны сокровища страны Знаний . Хотите найти эти сокровища? (Да)

По плану, нарисованному на карте, дети с воспитателем идут на свои участки и находят клад

Сценарий праздника день знаний в детском саду отлично подойдет для проведения среди ребятишек старшей группы. Праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Итак, представляем вашему вниманию, сценарий на первое сентября в детском саду.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы сегодня собрались здесь все не зря, какое сегодня число, кто знает?

Дети: Первое сентября!

Праздник знаний — на дворе!

Радостно всей детворе!

Знаний не бывает мало!

Верно, дети, я сказала?

Дети: Да!

Ведущий: Вас с праздником спешит поздравить — нет, не мама! Но очень важная и уважаемая дама.

Слово предоставляется заведующей детского сада.

Ведущий: А какой же праздник без стихов, поздравительных штрихов?

Дети читают стихи.

Вот и осень к нам пришла,

Лень отбросить всем пора!

Нам учебный этот год

Знаний много принесет!

Мы, конечно, дошколята,

Но растем мы как маслята.

Еще малость подрастем —

Вместе в школу все пойдем!

В школе дел, конечно, много

Но и здесь с бездельем строго:

К школе будем много знать!

Вот пойдем мы в первый класс —

Рады будете за нас!

А пока что дошколят

Принимает детский сад.

Дружно все мы здесь живем,

Все вокруг мы познаем!

Праздник знаний отмечаем,

Веселимся, не скучаем!

Исполняется песня про осень. Дети садятся на свои места.

Ведущий: Ребята, а кто это к нам пожаловал на праздник? Неужели Незнайка?

Дети: Да, Незнайка!

Незнайка: Вот и вы меня, ребята, Незнайкой называете! Как будто вы умнее всех и все на свете знаете?! А я, между прочим, тоже неглупый.

Ведущий: Правда? Тогда помоги детям загадки отгадать.

В едущий загадывает загадки. Незнайка пожимает плечами и говорит что загадки сложные. Дети отгадывают.

Загадки:

1. Прозвенел уже звонок – Что нас ждет сейчас? (Урок)
2. 33 есть буквы в нем – Как его мы назовем? (Алфавит)
3. Где научат нас писать, И считать, и рисовать? (В школе)
4. После садика всех вас – Ожидает? (Первый класс)

Незнайка: Ой, я и правда, ничего не знаю. Ребята, а можно я с вами побуду в детском саду?

Ведущий: Конечно оставайся, Незнайка!

Незнайка: Только я хочу играть! Давайте поиграем, ребята?

Играют в игру «Волшебный мяч».

Незнайка: Здорово поиграли, детвора. А теперь для танца настала пора!

Дети исполняют заранее разученный танец.

Незнайка: А я не знаю, где книжки взять. Поэтому я их не читаю совсем. А где их взять можно, если не секрет?

Дети: В библиотеке!

Ведущий: Правильно, ребята, библиотека — дом для книг, они там живут. Когда вы научитесь читать, то сможете брать книги из библиотеки к себе домой. А какие книжки вы любите больше всего?

Дети: Сказки!

Незнайка: Я тоже сказки знаю и люблю!

Ведущий: Незнайка, а давай проверим как ребята знают сказки?

Незнайка с Ведущим задают вопросы по сказкам.

1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
2. Кого боялись семеро козлят? (волка)
3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Незнайка: Посмотрите-ка, какие умные ребята! Все знают! А давайте еще поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

• Дети: Да!
• Баба- …(Яга)
• Дед…(Мороз)
• Красная… (Шапочка)
• Крокодил… (Гена)
• Сестрица Аленушка, а братец…(Иванушка)
• Муха…(Цокотуха)
• Доктор…(Айболит)
• Змей…(Горыныч)

Незнайка: Молодцы, ребята! Хорошо сказки знаете, значит вы и вправду здесь время зря не теряете!

Ведущий: Конечно, Незнайка. Наши ребята многое уже знают, но еще многому им предстоит научиться. А что мы уже умеем делать?

Ребенок читает стих:

Мы умеем рисовать,

Карандаш в руках держать.

Мы умеем танцевать,

Как зовут животных знаем,

Тех кто старше — уважаем.

Помогать друг другу нужно —

Это главное для дружбы!

Мы растем и не скучаем,

Все неспешно изучаем!

Незнайка: Вы конечно молодцы, озорные сорванцы! С детским садом все понятно, ясно чем вы здесь занимаетесь. Мне вот теперь интересно, а как в школе, там все точно также, или по-другому?

Ведущий: А действительно, чем отличается школа от детского сада, ребята? Давайте расскажем Незнайке.

Дети читают стих:

В садике есть тихий час, время сна — в обед,

В школе мы не будем спать — там кроватей нет.

В садике игрушек — тьма, на любой каприз,

В школе нету ни одной — будет нам сюрприз!

На прогулку ходим мы в садике — не раз,

В школе же не поведут на прогулку нас.

Воспитатель здесь родной, будет там — учитель,

Но зато нас в школе ждет множество открытий!

Ведущий: Ребята, учеба в школе — это очень ответственно и почетно. Вы хотите учиться в школе?

Дети: Да!

Незнайка: Ребята, с вами так интересно и весело! Вы все такие молодцы! Глядя на вас я понял, что тоже хочу учится и теперь буду к знаниям, как вы, стремится! Но мне пора возвращаться в свою сказочную страну, время пролетело быстро. Я буду очень скучать по вам!

Ведущий: Приходи к нам еще, Незнайка,мы всегда будем тебе рады! Правда ребята?

Дети: Да!

Незнайка: Обязательно приду, ребята! До новых встреч!

Если вам понравился наш сценарий праздника день знаний в детском саду, пожалуйста, напишите об этом в комментариях.

(все возрастные группы)

Предварительная работа: День Знаний, как и любой праздник в детском саду, – это день, который отличается от других – он радостный, яркий, веселый и торжественный. В этот день дети и взрослые нарядно, празднично одеты. Все помещения детского сада (вестибюль, групповые, комнаты, зал) празднично украшены. На улице шарами, флажками, гирляндами цветов ярко украшены прогулочные площадки и веранды.

Накануне праздника на педагогическом совете составляется план проведения этого дня по всем группам с утра до вечера. Вся нагрузка в подготовке праздника ложится на взрослых, т.к. многие дети после отпусков впервые приходят в детский сад. Поэтому вся их деятельность должна носить импровизационный характер. А взрослые заранее распределяют между собой роли, подбирают костюмы, атрибуты, музыкальный материал, продумывают оформление помещений и участка.

С родителями заранее ведутся беседы о предстоящем празднике. Им предлагают оказать помощь в организации праздника, дают советы о том, какую беседу провести дома с детьми накануне, как подготовить детей к содержанию праздника и осознанию его значимости.

Можно предложить родителям вместе с детьми дома подобрать фотографии о летнем отдыхе, подготовить с детьми рассказ о самом смешном или интересном.

Цели и задачи: Главное – создать у ребенка радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру (традиции праздников, их организация, правила приглашения гостей, гостевой этикет; подготовка к празднику вызывает у детей интерес, на основе которого формируются их нравственные качеств; подготовка и сам праздник вызывают у детей радостное волнение, формируют художественный вкус, сплачивают всех участников. ) Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношение между детьми. Поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Главное, чтобы ребенок не был только созерцателем, наблюдателем и слушателем. Взрослые должны дать выход желанию детей участвовать в играх, танцах, инсценировках, принимать активное участие в оформлении зала, группы и других помещений детского сада. Это обеспечивает социализацию ребенка.
Праздник посвящен началу учебного года – Дню знаний. Его можно провести либо в музыкальном зале, либо на участке детского сада.

Основные принципы организации праздника и его проведения:

Яркость и занимательность,

• разнообразие видов детской деятельности,
• познавательность и художественная основа,
• импровизационность, непосредственность, творческая основа,
• отказ от натаскивания, муштры, репетиций.

Ход мероприятия: Звучит музыка (Песни о школе). Дети со своими воспитателями собираются в музыкальном зале или на площадке около детского сада. Ведущий 1:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий 2: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Звучит музыка. «Вылетает» Финтифлюшка(воспитатель группы) на воздушных шариках.

Финти:

Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу – город подо мной,

Да зелёный он какой!

Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты.

И дома стоят большие,

Словно корабли морские.

Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

Ведущий 1: Финтифлюшка, ты прилетела в Москву – столицу нашей Родины. И попала в детский сад « Березка»

Мамы, папы, детвора

В детский сад идут с утра.

Их « Березка» всех ждёт –

Любит, нежит, бережёт.

Финти: В сад? А где тут цветы?

Ведущий 1: Да вот же они, Финтифлюшка!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Дети подготовительной группы исполняют песню «Звезда-Россия»(автор музыки и слов Виктор Таран)

Ведущий 2: Ты уже познакомилась с ребятами?

Финти: Еще не успела…. Ребята, вас так много, давайте с вами познакомимся, со всеми сразу. Сейчас вы все дружно, вместе назовете каждый свое имя. Договорились? Раз, два, три!

Дети произносят свои имена…. и так несколько раз.

Финти: Очень приятно, а я Финтифлюшка. А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:

Есть у радости подруга в виде полукруга.

На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.

То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Давайте все вместе споём песню «Улыбка».

Исполняется песня «Улыбка» »(слова Юрий Энтин, музыка Владимир Шаинский)

Финти: Какие вы молодцы! А вы любите сказки? А давайте-ка проверим, все ли сказки знают ребята. Я сейчас буду вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.

1. Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал

от медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое

Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка)

5. Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Ведущий1. Молодцы ребята! Вы отлично справились с этим заданием. А мультфильмы вы любите смотреть? А песенки из мультфильмов и детских кинофильмов знаете? И угадать сможете?

Проводится игра «Угадай-ка»

Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов.

Ведущий 2: А мне очень нравится фильм о приключениях Буратино, давайте все вместе станцуем танец Буратино.

Дети исполняют танец под музыку из к/ф «Приключения Буратино»(слова Юрий Энтин, музыка Алексей Рыбников)

Финти: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Финти. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай немножко» (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Кто будет петь и танцевать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Финти. Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Дети исполняют танец «Барбарики» (песня «Барбарики» слова и музыка Любаша)

Ведущий1: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок.

Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Финти: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Можно я останусь на вашем празднике?Дети: Да!

Ведущий 2: Сегодня на наш праздник спешит ещё один гость…. и он не один-с ним вместе гости из страны Знаний, давайте их встретим! (Звучит музыкальная тема «Карлсона».) «Влетает» Карлсон и приносит с собой буквы А, Б, В, Г, Д.

Карлсон (воспитатель группы):

Добрый день! Весёлый час!

Рад я очень видеть вас,

Стали вы на год взрослее,

И умнее и сильнее.

В страну знаний мы пойдём,

Всех с собою вас возьмём!

Карлсон: А знаете ли вы ребята, сколько всего букв в алфавите? (Ответ детей) В алфавите 33 буквы, к вам пришли 5 первых букв.

Буква А:

Всем известна буква А –

Буква очень славная.

Да к тому же буква А

В алфавите главная.

Буква Б:

Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

Буква В:

В – буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

Буква Г:

Аист на одной ноге

Напоминает букву Г.

Буква Д:

Д – словно домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

Ведущий1: Карлсон принес нам мешочек с загадками. Давайте их отгадаем!

Есть загадки в стране знаний,

До того мудрёные.

Кто загадки отгадает,

Попадёт в учёные.

Чёрный Ивашка –

Деревянная рубашка,

Где носом поведёт

Там заметку кладёт. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку

Написать во мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое я? (Тетрадь)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

Разноцветные страницы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой. (Краски и кисть)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш. (Резинка)

Ведущий 2: Молодцы, ребята ловко вы справились с заданием. А вы знаете, что эти предметы вам пригодятся в школе? (Ответы детей).

Финти: Вы отлично отвечали,

Но давно не танцевали.

День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

Физкультурная разминка «Солнышко лучистое».

Ведущий1: Ну, что, Финти и Карлсон, понравилось вам у нас?

Финти и Карлсон: Очень, но нам пора. До новых встреч, ребята! Встретимся с вами на следующий год в школе.

Ведущий2: Вот и подошёл наш праздник к концу.

Мы поздравляем Вас с Праздником Знаний

В первый осенний прекрасный денек!

И пусть желание новых познаний

Не превратит огонек в уголек.

Дети и взрослые исполняют песню «Солнечный круг»(слова Л. Ошанин, музыка А.Островский)

Литература и методические материалы и пособия:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду, под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой;
2. От рождения до школы, Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, А.В.Антонова и др.
3. Методические рекомендации к Программе воспитания и обучения в детском саду, под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой;
4. Музыкальное воспитание в детском саду, М.Б.Зацепина;

5.Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников. Выпуск 2. ПРАЗДНИКИ, С.И.Мерзлякова, Т.И.Кирсанова Журнал «Музыкальный руководитель»: №3 – 2005г.; №4 – 2005г.; №4 – 2009г.,

6.Журнал «Дошкольное воспитание» №8, 2002г.

7.С.И.Мерзлякова, Т.И.Кирсанова: Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников. Выпуск 2. Праздники. Серия: Библиотека музыкального руководителя.//Владос, 2005г., Москва

Загадки:

Книга «Учите детей отгадывать загадки», автор Ю.Г. Илларионова, М., Просвещение, 1985г.

Игры:

Сборник «Игры в детском саду», М., Просвещение, 1976г.

«Любимые детские игры», М., Творческий центр, 1999г.,

«Русские народные игры», М., Просвещение, 1986г.

Головоломки:

Книга «Математика для дошкольников, авторов Ерофеевой Г.И., Павловой Л.Н., Новиковой В.П., М. Просвещение, 1997г.

Музыкальные загадки из музыкальных сказок, мультфильмов, художественных фильмов, созданных по мотивам известных детских сказок можно подобрать для отгадывания детям. Это музыка из сказок «Волк и семеро козлят», «Золушка», «Красная шапочка», «Буратино». (аудиозаписи, использование электронных носителей).

сценариев Дня знаний для детей. Развлекательный сценарий «День знаний в детском саду День знаний в детском саду старшеклассник

Юлия Чмыхало
«Веселые приключения дошкольников в День знаний». Сценарий на 1 сентября для дошкольников (квест)

Описание материала : Предлагаю вам сценарий в стиле квеста на праздник 1 сентября для детей подготовительного школьного возраста (6-7 лет) по теме « День знаний » … Этот материал может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений … Избранные игры из сценария могут быть полезны воспитателям и родителям детей дошкольного возраста .

Задача : Создать радостное, веселое, праздничное настроение детям и родителям.

Задачи :

Развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, скорость реакции;

Развивать способность к анализу, закреплять у детей способность самостоятельно решать задачи.

(Зал празднично оформлен)

символов :

педагога;

старших дошкольников «Мечтатели» , «Знай» ;

музыкальный руководитель;

родителей;

зам. Директор OIA.

Ведущий :

Чмыхало Ю.С., воспитатель I квалификационной категории группы «Мечтатели» ;

Красненко Л.М., воспитатель высшей квалификационной категории группы «Знаю» .

Оборудование :

Письмо (написано молоком или лимонным соком) ;

четыре больших конверта с заданиями;

самодельная игрушка : морковь, Баба Яга;

за квест Детская площадка детского сада украшена – сказочные герои (барашек, лягушка-царевна, 2 садовых чучела, сказочная дорожка из разноцветных деревянных бляшек, плетень, поленница, клумбы, три многоцветных) цветные гирлянды из флагов;

мяча, гимнастические скамейки, 2 корзины;

проигрыватель, веселая музыка .

Прогресс праздника

Ведущие встречаются с детьми и родителями, знакомятся с ними и приглашают всех посетить дошкольный блок , посмотреть группы (дети и родители впервые пришли в дошкольный блок 1 сентября года).

Предварительный разговор в группе :

1 Докладчик :

Привет взрослые!

Привет ребята!

День необычный сегодня в мире!

Заходите, люди честные!

Группа «Мечтатели» и «Знай» ждут Вас!

Здесь живут вместе дети :

И девочки, и мальчики.

Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября – День знаний … Поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем новых открытий, новых успехов, новых знаний ! Хорошего Вам настроения!

Сегодня день первый,

Сентябрь в календаре .

И хоть солнце светит,

А на улице жарко.

Открой дверь в школу сегодня

Открыто утром.

Лето прошло

Дети снова ходят в школы.

2 Ведущий : Ребята, дорогие родители и гости нашего праздника, приглашаю всех в мюзик-холл на наш праздник, посвященный дню Знания .

Ребята, посмотрите, а мюзик-холл закрыт и прикреплено там письмо на двери, а здесь ничего не написано. Что мы делаем?

Детские ответы.

Дети просят опекуна им помочь. Учитель сжигает письмо, и дети читают :

“Привет.Я, Карабас Барабас. Люблю тишину и покой. Это я запер эту дверь и не открою, пока вы не пройдете все испытания. «

2 Ведущий : Смотрите, ребята, здесь написано тайна : «Девушка сидит в темнице, а коса на улице» … Это что?

Дети : Морковь.

1 Ведущий : Ребята на детской площадке дошкольный блок вам нужно найти морковку.

Каждый заходит на сайт, находит морковку и записку.

2 Ведущий : Первый тест

Игра «ДА или НЕТ»

Ведущий задает вопросы, дети отвечают «ДА» или «НЕТ»

До детского сада вы все буквы забыли?

Вы в день знаний нарядили ?

В детский сад быстро пошли?

Вы все вымыли, причесались?

Пришли новые ребята?

Много ли детей?

Вместе будет веселее ?

Все ли красивы и веселы?

У детей много энергии?

Собираемся ли мы в детский сад учиться?

Тот, кто ходит в садик, быстрее растет?

1 Ведущий : Молодцы, ребята и родители. Посмотрите, что здесь написано : «Вам нужно сделать 2 шага вперед, а затем 4 шага влево, и вы найдете 2 задачи» .

Дети на клумбе находят записку с надписью «Больше двигайся, живи дольше»

2. Хост : второе тестовое реле

«Соревнование мячей» .

Дети встают в колонну друг за другом (в одном шаге) и передают мяч через голову соседу за спиной.Когда мяч попадает в руки завершающего колонну игрока, он бежит вперед и становится во главе группы, остальные делают шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не попробуют себя в роли лидера колонны.

«Стрелы острые» .

На площадке размещены два обруча. С близкого расстояния участники игры должны поразить обруч теннисными мячами. Победит тот, кто получит больше всего попаданий.

1. Ведущий : Насколько вы быстры, точны и умелы.Давайте найдем следующий тест, для этого отгадайте загадка :

Очень важно, хотя и просто,

Круглосуточно мой пост.

Я сто раз в день

Гоняю ворон с поля (садовое чучело)

2. Хост : Правильно, ребята – это садовое чучело. Ребята, вам нужно найти на участке чучело и взять у него конверт.

1. Хост : Третий тест.

Задачи в стихе

1.Яблоки упали с ветки на землю.

Плакал, плакал, плакал

Таня собрала их в корзину.

Принес в подарок друзьям

Два Сережи, три Антошка,

Катерина и Марина,

Оля, Света и Оксана,

Самое большое – для мамы.

Говори, давай скоро

Сколько у Тани друзей?

2. С неба упала звезда,

Побежала в гости к детям.

Два крика после ее :

«Не забывай друзей!»

Сколько ярких звезд не хватает

Он упал со звездного неба?

3.Старуха решила испечь сырники.

Она положила тесто и зажгла духовку.

Старушка решила испечь сырники,

А я совсем забыл, сколько их нужно.

Две вещи – внучке,

Две вещи – дедушке,

Две вещи – для Тани,

Дочери соседа.

Считал, посчитал, но проиграл,

И печка полностью греется!

4.В рыбном царстве к осетрам

Парус утром

Три молодых щуки ,

Очистить щеки,

И четыре чебака

Живот и бока промыты.

Подсчитайте, дети,

Сколько слуг у осетра?

5. Однажды в жилете

Три петли и две манжеты.

Три и два, конечно, пять!

Только знаете, в чем секрет?

У жилета нет манжетов!

6.Шесть орехов мама-свинья

Везут для детей в корзине.

Ежик встретил свинью

И он дал еще четыре.

Сколько орехов у свиней

Ты принесла детям в корзине?

7. Три зайца, пять ёжиков

Сколько детей в саду?

8. В миске было пять пирожков.

Лариска взяла два пирога,

Еще один был схвачен киской.

Сколько осталось в чаше?

9.У нашей кошки пять котят,

Они сидят бок о бок в корзине.

А у соседского кота их три!

Сколько три и пять?

10. Семь гусей отправились в путь.

Двое решили отдохнуть.

Сколько там под облаками?

Считайте сами, дети.

1. Хозяин : Молодцы, мальчики. Мы все посчитали правильно.

2. Хост : Молодец! А вот вроде бы поляна Fun .

Теперь, мой друг,

Стенд в хороводе.

Нам нужно немного отдохнуть

Игра “Сделай как я” .

Все дети повторяют движения за лидерами под веселую музыку .

2. Хост : Как он мне понравился на этой поляне. Итак, удовольствие … Вам понравилось, ребята? Но надо идти дальше. Теперь встаньте так, чтобы слева у вас были ворота, а справа окно. Сделайте 2 шага назад, три прыжка вправо и 5 шагов вправо.

Дети подходят к барашку, находят возле него сказочную тропу и идут по ней к царевне-лягушке, затем делают 5 шагов вправо и подходят к большому пню, где в ступе сидит Баба Яга (рядом с ним кукла они находят 4-е задание.

1. Хост : Четвертый тест.

Отгадайте загадки о сказках и сказочных героях.

Он добрее всех на свете,

Он лечит больных животных,

И однажды бегемот

Вытащил из болота.

Он знаменит, знаменит

Это врач…. (Айболит)

Женщина едет на метле.

Страшно и сердито.

Кто она? (Баба Яга)

Беги от грязи

Чашки, ложки и сковороды.

Она их ищет, звонит по телефону

А по дороге льются слезы. (бабушка Федора)

Он ходит в школу с букварью

Деревянный мальчик.

Хиты вместо школы

В бельевую будку.

Как называется эта книга?

Кто ее герой – мальчик? (Буратино)

Ему удалось поймать волка

Поймал лису и медведя.

Не ловил их сеткой для бабочек,

И он поймал их боком. (Бычок – дегтярная бочка)

Они веселые , и ласковые,

Этот милый урод.

С ним хозяин – мальчик Робин,

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник

А для меда – особый аромат.

Плюшевый шутник

Мишка Тедди. (Винни-Пух)

Сестра Аленушки

Младшего брата унесли птицы.

Они летают высоко

Они смотрят вдаль. (Гуси-лебеди)

У этого деда много внуков,

Внуки часто ропщут на дедушку.

На улице дедушка им надоедает,

Хватается за пальцы, тянет за уши,

Но счастливый вечер наступает в

Я жду в гости к разъяренному дедушке.

Он приносит подарки и выглядит добрым,

И это все веселятся – никто не ворчит. (Дед Мороз)

Внучка с бородатым дедушкой

Ежегодно в середине зимы

Порадуйте нас, ребята

С ними развлекаемся .

Рядом с колючкой,

Отлитый, ароматный,

И мы танцуем, и мы поем

Мы не устаем от веселья.

Торопитесь вечером

И вот настал долгожданный час

Так что в моей позолоченной карете

Сходите на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает

Кто я и как меня зовут

Но только полночь

Я вернусь на чердак. (Золушка)

Я не дрогнул перед волком,

Я убежал от медведя

И зубы лисы

Все пойманы. (Пряничный человечек)

2 Ведущий : Какие вы молодцы! Все загадки разгаданы, ищите здесь еще одну записку от Карабаса Барабаса.

«Ты достойно справился со всеми моими испытаниями, а потому я открою тебе дверь, а сам пойду в свою сказку. А пока и увидимся снова. Ваш Карабас Барабас »

2 Ведущий : Посмотрите, какие дети умные и находчивые. Они помогли нам открыть дверь. Ребята и дорогие гости нашего праздника, просим всех сходить в мюзик-холл.

Музыкальный руководитель Ольга Анатольевна и заведующая дошкольным учреждением по кварталу Марина Ивановна :

Привет, ребята. Спасибо, что открыли наш мюзик-холл. Вставай в хоровод и танцуй с нами.

Музыка звучит « Веселые утята ». .

1. Хост : А теперь – кто посмеет?

Выходи поиграть поскорее!

Музыкальная игра “Плавный круг” .

2 Ведущий : Сегодня День знаний – замечательный праздник! А в праздник нужно , повеселиться … Выходи танцевать.

Дети и родители исполняют общий танец.

1. Хост :

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

Для огня конкурса

Обеспечение успеха!

Настал момент прощания

Моя речь будет краткой.

Я всем говорю : «До свидания!

До новой встречи! «

Слово имею Начальник :

Желаю нашим дорогим гостям, ребятам, в этом году получить еще больше знаний , вырасти, поумнеть и в следующем году пойти в школу!

В дорогу девочки, в дорогу мальчики!

По лестнице иди смело познания .

Замечательные встречи и добрые книги

По ней будут ступеньки.

По этой лестнице скоро сможете

Достичь неприступной глубины моря

Идите под землю, поднимайтесь в горы.

И даже до Луны долететь.

На лестнице будут крутые ступеньки,

Но заветный маршрут точно выверен,

Чтобы подружиться с удивительным чудом,

Какое из знаний называется .

(Ибряев К.)

Ведущие хвалят детей за активное участие в веселом приключении и вручают им сладкие призы.

Сценарий праздника «Книга знаний» для детей старшего дошкольного возраста

Этот сценарий могут использовать в своей работе воспитатели, музыкальные руководители, педагоги дополнительное образование.

Цель. Создайте у детей радостное настроение, вызовите эмоциональный подъем, сплотите коллектив.

Задания: 1. Обобщить знания детей о празднике Дня знаний
2. Развить творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружбу.
Персонажи:
Ведущая
Старушка Шапокляк

Атрибуты и оборудование: «Книга знаний», 2 портфеля, школьные принадлежности, игрушки, числа, музыкальный центр.

Ход праздника.

Дети входят в зал под музыку.

Свинец 1.

Привет, праздник, привет, праздник!
Парад начинается!
Поздравляю всех сегодня
Наш веселый детский сад!
Уважаемые коллеги, родители, дорогие дети! Поздравляем с началом учебного года!

Свинец 2.

Хоть немного жаль лета
Но грустить не будем,
Потому что в наш садик –
Мы все пришли на радостях.
Смотрите друг на друга
Улыбайтесь, торопитесь
Обнимайте, не сомневайтесь!
Наш детский сад – дом друзей!

Песня «Детский сад»

1 ребенок
Лето пролетело, как большая птица.
Уже осень стучится в наши двери.

2 ребенка
Мы все очень долго ждали сентября
Нам пора опять в садик спешить.

3 ребенок
Давайте изучать здесь все науки
Играйте и веселитесь, пойте и танцуйте.

4 ребенок
А осенний листик кружится, трепыхается
Знает, что осень приходит в День знаний

Ведущий 1

Мы День знаний отметим.
Шутите, играйте и танцуйте!
А теперь предлагаю вам игру. Если согласны с тем, что я вам говорю, ответьте:
«»

Ведущий: Кто пришел в наш детский сад и рад встретиться с друзьями?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто проснулся рано утром и умылся под краном?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто сегодня открыл для себя краски, новые книги, раскраски?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто играл с игрушками и убирал их на место?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто сегодня сломал стул, столкнул девушку в лужу?
(Дети молчат)
Ведущая: Кто хочет вырасти, поскорее пойти в школу?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодец! Никто не ошибся! Но действительно говорят, что самые смешные люди на планете – это дети.

Lead 2:

Уважаемые ребята!
Да, мы начинаем новый учебный год, лето позади с ярким солнышком, веселыми играми и весельем …
И давайте все вспомним, каким было наше лето!

Песня «ЛЕТО»

Музыкальные звуки. Входит Шапокляк.

Шапокляк.

Уродство! Какой праздник, да еще без меня! Фигово!

Свинец 1.

Заходи, заходи и не кричи так сильно.Сегодня у ребят праздник, День знаний.
Первое сентября – красный день календаря,
Потому что в этот день все девочки и мальчики
Взяли сумки, взяли книги,
Взяли завтрак под мышки
И помчались в первый класс!

Свинец 2.

Спешу поздравить вас с первым сентября
В подарок преподносю вам книгу Знаний,
Эта книга не простая, она наделена магией
Она поможет вам разгадать секреты мира.

Ой, а где же книга? Понял!
Это твои проделки, Шапокляк!

Шапокляк.

Я не отдам вам книги, я спрятал ее в стране знания.
Если нужна книжка,
Готовься тогда
Сдать тесты
И препятствия на пути.

Host 1.

Ребята, нам пора в страну знаний. Ты готов?
Детский. Да

Свинец 1

Итак, в путь!
Дети встают один за другим, топают по залу под музыку.Идут по кругу, останавливаются возле стульев.

Первая остановка – станция Загадок.
Жители Страны Знаний очень любопытны, они много знают и очень любят сказки.
Любишь сказки? (детский ответ)

Ведущий 2

А теперь проверим, все ли ребята знают сказки. Мы отгадаем для вас загадки, а вы отгадаете сказки.

2. Раньше волк не дрогнул
Убежал от медведя
И лисьим зубом
Попался … .. (Пряничный человечек)

3. Колдунья любила крестницу
Я подарил ей хрустальные туфли
Девушка забыла свое имя
Дети, скажите, как ее звали? (Золушка)

4. У моего отца был странный мальчик.
Необычный, деревянный.
У него был очень длинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос.(«Золотой ключик»)

5. Рыбка не простая
Чешуя сверкает
Плавает, ныряет,
Исполняет желания. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Свинец 1.

Какие вы молодцы!
Смотрите, мы уже на новой станции.

Игровая приставка

Проходит аттракцион «Собери портфель в школу».

Задействовано несколько детей. Игрокам выдается рюкзак.Поодаль от них – школьные принадлежности, смешанные с игрушками. Дети по команде должны бежать к объектам. Выберите школьные предметы и положите их в сумку.

Игра «Найди пару своего числа».

Дети бегают под веселую музыку с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т. Д.).

Шапокляк.

А еще я знаю очень интересную игру.
Вы хотите учить? Смотреть! Кто быстрее игрушки раскидывает!

Разбрасывает игрушки.

Шапокляк.

Отлично, не правда ли?

Свинец 1.

Нет, не очень! Наши дети их лучше коллекционируют!

Аттракцион «Кто быстрее соберет игрушки»

Свинец 2.

Тем временем мы доехали до следующей станции.
Это песенная станция.
Жители Страны знаний очень любят петь веселые песни.
Любишь петь? (ответы детей)
Тогда давайте все вместе споём песню про улыбку.
Песня «Улыбнись» на музыку В. Шаинского

Отрывок 1.

Ребята, любите мультики? (Ответы детей)
Вам нужно угадать, из какого мультфильма звучит песня.
Игра «Угадай»
Дети отгадают мелодии из мультипликационных песен
«Приключения кота Леопольда»
«Бременские музыканты»
«Трям, привет» («Облака»)
«Крокодил Гена»
«Винни» Пух »
Антошка

Свинец 2.

Итак, мы прибыли на последнюю станцию ​​нашего пути – Dance station … Как вы думаете, чем занимаются жители этой станции (ответы детей).
Правильно, танцуют! Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец.
Танец «Красочная игра»

Отведение 2.

Шапокляк, тесты мы смело прошли,
Нашли книжку знаний.

Хозяин берет книгу и передает детям.

Шапокляк.

Молодец! Но не забывайте
Когда вы устаете учиться, вам хочется лениться.
Я сам приду к тебе, найду путь-путь.
До свидания, детки.

Свинец 1.

Как быстро промелькнуло лето
Снова наступает осень.
День знаний! Означает это,
Что мы будем работать с вами!

Ведущий:

Отметим День знаний.

Шутите, играйте и танцуйте!

В это сентябрьское утро вся страна не зря ждала.

Пети, Саша, Маленькие Джонни причесали челку,

Вали, Катя, Леночка гладили ленточки.

Блондин, черный, красный миллион младенцев,

Мы собрали тонны книг и паровозик карандашей.

1 ребенок: Все ходят в школу с цветами, на даче звонит колокол.

И ребята прочитают миллионы новых слов.

2 ребенка. В первый класс нам рановато, но мы растем как подберезовики

Нам нехорошо лениться, научимся учиться.

Хост: Отлично! Но сегодня предлагаю вам отправиться в поездку на поезде в страну «Иглочка», где вы зарядитесь хорошим настроением на весь учебный год.Вы согласны? (детский ответ) Садитесь в трейлеры!

Игра лося “Веселый паровозик”

Вышел клоун Клепа

Клоун. Привет ребята! Вижу, что после лета у нас появляется много новых детей. С ними обязательно познакомиться! Давайте сделаем это так: когда я скажу 1,2,3, вы громко назовете мне свои имена, и я запомню их, и мы узнаем друг друга.

Дети зовут клоуна Рыжика

Клепа. Ах, какие у нас на празднике маленькие, хорошенькие детишки.Хочу передать тебе привет и поиграть. Стенд в круг (столбик «Ромашка» и «Звездочка»)

Песня – игра «Привет»

Ну вот и мы. Я вижу, что вы ребята хорошие, дружелюбные. И ты мне сразу понравился! А раз уж он тебе понравился, то я покажу тебе сюрпризы из моей любимой школьной сумки. Вот. Нравится? Хотите знать, что в нем? Тогда улыбаться нужно шире, а фото на память сделаю. (достает фотоаппарат)

Музыкальная игра “ВЕСЕЛЫЕ ФОТОГРАФИИ”

Клепа: За лето все, наверное, забыли, чему вас учили в детском саду.

– Сколько хвостов у шести кошек? (6)

– Сколько носов у восьми собак? (восемь)

– Сколько ушей у двух старушек? (4)

– Сколько ушей у трех мышей? (6)

– Сколько пальцев у мальчиков? (10)

Клепа: Как здорово! Молодцы мальчики! Могу я остаться с тобой в детском саду и тоже всему научиться?

Вед: Конечно можно! Оставайтесь с нами!

Клепа: С удовольствием останусь!

Клепа: (оглядывается): Ребята, а вы случайно не встретили здесь моего друга Финтифлюшку?

Вед.Нет, нет.

Клепа: Позвоните ей, поможете?

Дети с клоуном: Финтифлюшка! Финтифлюшка!

Вбегает клоун Финтифлюшка под веселую музыку.

Finty. Ой, вот и я! Вы называли меня друзьями?

Клепа: Здравствуйте, Финтифлюшечка. Вы уже поздоровались с ребятами?

Finty. У меня еще не было времени…. Привет ребята! (детский ответ)

Finty. Очень мило, а я Финтифлюшка.А теперь, ребята, отгадайте мою загадку:

У Джой есть друг в виде полукруга.

Она живёт на лицо, потом вдруг куда-то уйдет.

Вдруг вернется, грусть, тоска этого боится. (Улыбка)

Финти: Верно! Давайте улыбнемся вместе!

Finty. Какие вы молодцы! Я уверен, что вы знаете, что хорошо, а что плохо. Ребята, будьте внимательны и отвечайте правильно.

Игра “Это очень хорошо”

Клепа и Финти: Вам нравятся сказки? Теперь мы будем загадывать вам загадки, и вы должны угадать, из какой это сказки.

1. В поле стоит чудесный дом; ни низкий, ни высокий

Вы узнали, что такое сказка? Ну дружно … … (Теремок)

2. Прежде чем волк не дрогнул, от медведя убежал

А лисицу все-таки поймали … .. (Пряничный человечек)

Я дал ей хрустальные туфли

Девушка забыла свое имя. Дети, скажите, как ее звали? (Золушка)

4 У отца был странный, необычный, деревянный мальчик.

У него был очень длинный нос, Что за сказка? – Вот вопрос. («Золотой ключик».)

5. Рыба не простая с чешуей,

Плавает, ныряет, исполняет желания. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Finty: Вы ответили отлично,

Но они давно не танцевали.

Приглашаю всех встать в круг

Танцуйте вместе.

ТАНЕЦ “Каблук-носок” (старший)

Клепа: А теперь анонсирую веселую игру !.А сюрприз из портфолио получу – любимая … (достает погремушки из портфеля)

Игра “Ловушка” (BABIES)

Финти: Клепа, что обезьяна делает в твоем портфеле?

Клепа: А это моя любимая игрушка! Я даже знаю эту игру. Называется “Веселые обезьяны”

Игра «Веселые обезьяны!»

Клепа: Итак, сюрпризы из моего портфолио закончились.

Финти: И нам пора прощаться.

Как жаль с тобой расстаться,

Но не грусти, не скучай

Читать книги!

Вместе: Удачи! В мир света и знаний!

Ведущий: Ребята, давайте все поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко кричим: «С новым учебным годом !!!»

Все громко кричат: «С новым учебным годом!»

(Символы оставлены)

Ведущий предоставляет слово менеджеру для поздравления.

Руководитель:

Как быстро промелькнуло лето, чтобы снова сменить осень.

День знаний означает, что мы будем работать с вами,

Какие новые дела, идеи, планы нас ждут в детстве!

Победа ждет и ждет удачи, а иначе и быть не может.

Слово для поздравления передается родителям.

Детям дарят подарки, сладости.

Руководитель: Ребята, еще раз поздравляю всех вас и всех воспитателей нашего детского сада с праздником! День знаний! 1 сентября – «Ура!»

Дети и взрослые: «Ура!»

Дети выходят из зала под музыку.

ВЕДУЩИЙ: Привет, ребята! Мальчики и девочки!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Итак, лето закончилось, и снова сентябрь. Наш сад гостеприимно распахнул двери для всех детей. 1 сентября – день знаний! А теперь хочу проверить сколько, вы все приветливые и веселые! Я буду задавать вопросы, если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечу: это я, это я, это все мои друзья!

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»)

Ведущий: Кто приходил к нам в садик

И рады встрече с друзьями?

Ведущий: Кто проснулся рано утром

А он мылся под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл краски сегодня,

Новые книги, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто играл в игрушки

А сняли их на место?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сегодня сломал стул,

Загнал девушку в лужу?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает вырасти,

Пойти в школу как можно скорее?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодец! Никто не ошибся! Но действительно говорят, что самые смешные люди на планете – это дети. Они всегда вместе живут и веселятся! Давайте все вместе исполним песню о нашем дружном детском саду!

Путешествие по сценарию сказки

«ПОЗНАКОМЬТЕСЬ!»
Для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Познакомить детей с развивающей предметно-пространственной средой группы для успешной адаптации к условиям детского сада, доставить детям радость и бодрое настроение от «встречи с группой», различные игровые принадлежности и игрушки. .

Привет:

Заходите, люди честные!

Группа Droplet ждет вас!

Здесь дружно живут дети:

И девочки, и мальчики.

Учителя тоже есть,

Их можно пересчитать по пальцам.

Команда хорошая,

Лучшей группы не найдешь!

Пробовали, не поленились,

Все работали усердно!

Наша группа оформлена,

Оформляем углы

Чтобы в ней было комфортно,

Приглашать гостей

Чтобы малыши здесь умнее,

Дети росли.

Приглашаем в дорогу

И конечно обещаем

Покажи нашу группу,

Играйте вместе с вами.

Приходите к нам в гости,

Интересные уголки!

Трудовой уголок «Помощники»:

Вот первый угол …

Наши дети

Убирать за собой

Карандаши и книги.

Для педагогов они

Очень помогают:

Краски, кисти, альбом

Шкафчик снят.

Экологический уголок «Друзья природы»:

Вот и волшебная страна

Она неизвестна:

Вот степь и вода –

Чудеса природы;

Разные растения –

Все удивительно;

Черепахи, рыба здесь;

А есть морские свинки;

Попугаи живые –

Пух и Винни – их имена.

Уголок замечательный!

Очень интересно!

Уголок тонкого карандаша:

Перейти к карандашу:

Тренируем пальцы

Давайте раскрашивать, рисовать.

Дидактический уголок:

Ну вот в этом углу

Есть волшебные струны

Есть пирамиды, пазлы –

Игр бесчисленное множество!

Уголок “Детские книги”:

Заходим в книжный уголок

Здесь мы найдем много друзей.

Есть стихи, рассказы, сказки

О животных и о красках,

Про игрушки, про природу,

Про машины, про погоду.

Узнай обо всем вокруг.

Книга – ваш лучший друг!

Уголок театрализованной деятельности «В гостях у сказки»:

Подготовить уши, глазки –

Здесь мы играем в сказки

Здесь происходят чудеса

Вы попали в мир театра.

Уголок «Музыкальный»:

Раздался звонок …

Он пригласил нас в гости

В звонкую, певучую, игривую

Музыкальный уголок.

Сыграно погремушек

Музыкальные игрушки,

Колокольчики, погремушки, ложки,

Наши ноги начали танцевать!

Уголок «Любимые игрушки»:

Заходим на угол

«Любимые игрушки».

Смотри, живи здесь

Мягкие животные.

Все машины в гараже

Уже ждут драйвера.

Здесь мы играем в кости

И собираем конструктор.

Кукольный уголок:

Смотри, куклы в ряду
Сидят на диване.

Кукла Таня, кукла Маша,

Куклы Ира и Наташа

Здесь всегда рады гостям

Подается вкусный чай.

Уголок “Доктор Айболит”:

Если что-то болит,
Айболит вас вылечит.

Здесь принимает больных

И он прописывает лечение.

Уголок “Овощи”:

Много разных овощей

Для салатов и щи

В этом углу вы найдете

Если зайти в магазин.
Спортивный уголок «Мы ​​спортсмены!»

Вот – займемся физкультурой,

Укрепим мышцы!

Развиваем точность, силу,

Давайте расти и заниматься спортом!

На этом я закончу свой рассказ.

У нас много углов!

Путешествие закончилось

А кто слушал – молодец!

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: – развить познавательный интерес, интерес к школе, книгам;

Повысить знания детей о школе, школьных принадлежностях;

Формировать положительное представление о «профессии» студента

Участвуйте в активном, разнообразном участии в празднике.

Дети входят в зал и садятся на стульчики.

Американский лось. руководитель.

Приходите в наш зал в День знаний,

Игры, песни, танцы ждут тебя.

Вас ждет любовь, забота, ласка.

Нам пора начинать учебный год.

С Днем знаний, друзья!

Вед. 1 сентября все девочки и мальчики взяли ручки, взяли книги. Дети ходили в школу, а наши дети ходили в детский сад.

Здесь мы будем разучивать, петь и раскрашивать песни. Все это знают – учиться очень интересно!

Песня “Скоро в школу” м уз. Степаненко

Американский лось. Руки. Отгадайте загадки, умники.

Кто ходит утром в школу с сумкой книг … студент Скоро встретит тебя, твой веселый блондин? …

В коридоре топают ногами, потом всех в класс зовет? .. звоните

Должны ли ваши школьники всегда быть в порядке? …

тетрадей Буквы на страницах от А до Я? … Букварь

Если ты все знаешь, получишь ли ты это в школе? .Пять

Песня «Чему учат в школе муз.Шаинский (в исполнении взрослых)

Незнайка вбегает в зал. (Взрослый) Здравствуйте, друзья, вот и я, меня все зовут Незнайка.

Играю с мячом, развлекаюсь и отдыхаю,

О, кажется, я потерял свой портфель по дороге. О, куда он делся?

Как я пойду учиться, не знаю?

Вед. Действительно, а где ваше портфолио? Ребята, помогите найти его, (ищут и находят под стулом)

Незнайка (кладет содержимое портфеля на стол, там игрушки)

Я правильно поставил портфолио, друзья, я иду в школу?

Дети: Нет!

Вед.Ребята, а можем помочь Незнайке собрать все необходимое для школы?

Развлекательная игра «Собери портфолио для школы»

Не знаю. Ребята, спасибо за помощь, теперь я знаю, какие материалы нужны для обучения. (Плач)

Вед. Что случилось?

Не знаю. О, я слышал, что в детском саду дети много делают, они умеют считать, а я – нет.

Вед. И мы вас научим.

Логоритмический контроль «Счет»

Девочки и мальчики дружат в детском саду.

Мы с тобой будем друзьями, пальчики

Игра «Найди пару своего числа» (дети бегут под веселую музыку с цифрами в руках, по сигналу – находят пару)

Незнайка играет в игру «Удочка» … (стоит в центре, скручивает веревку, дети прыгают)

Незнайка держит эстафету «Кто быстрее доберется до школы с портфелем» (в пути дети преодолевают различные препятствия)

Вед. Какие предметы изучаются в школе?

Детские ответы.

На экране появится фотография ближайшей школы.

Презентация «Чему учат в школе»

Не знаю. Теперь про школу знаю все, спасибо, друзья, еще будем играть.

Игра «Построй колодец из брусков» (раскладывают по очереди дети, чья команда быстрее)

Вед. Не знаю, потанцуй с нами еще

Танец «Другая игра» – (аудиозапись)

Не знаю. Один, два, один, два, все садятся.

Как мне понравился твой отпуск,

Я хочу как можно скорее приступить к учебе.

Хочу сделать вам подарки,

Блокноты, ручки, карандаши,

Учись лучше, дети.

Готов поделиться подарками

Не поленишься?

И уметь и много знать.

Тебе нужно посещать детский сад.

Незнайка дарит подарки и прощается с детьми,

Дети выходят из зала под веселую музыку.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Игра “Это я!” Вариант 1

Детский сад ожил сегодня

После летних каникул

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто готов на это пойти? (ответ)

Кто будет изучать буквы

Читаете потихоньку?

Маме не побеспокоит

«Ну почитай хоть кроху» (ответ)

Кто будет петь и танцевать

Итак, 5 класс

Как получить? (ответ)

Кто любит поспать по утрам

И пропустить упражнение

Кто капризен и ленив

Давай быстро ответь (ответ)

Игра “Это я!” Вариант 1

Кто пришел к нам в сад

И рады встрече с друзьями? (ответ)

Кто проснулся рано утром

А он мылся под краном? (ответ)

Кто открыл краски сегодня

Книги, новые раскраски? (ответ)

Кто играл в игрушки

А сняли их на место? (ответ)

Кто сегодня сломал стул

Загнал девушку в лужу? (ответ)

Кто мечтает вырасти

Пойти в школу как можно скорее? (ответ)

Математические игры
Сколько хвостов у шести кошек?
Сколько носов у шести собак?
Сколько ушей у двух старушек?
Сколько ушей у трех мышей?
Сколько пальцев у мальчиков?

Загадки-сказки

1.В поле чудесный дом
Он ни низкий, ни высокий
Вы узнали, что такое сказка?
Ну дружно … … (Теремок)

2. Впереди волк не дрогнул
от медведя убежал
И лисий клык
Попался … .. (Пряничный человечек)

3. Колдунья полюбила крестницу

Девушка забыла свое имя

4 У отца был странный мальчик.
Необычный, деревянный.
У него был очень длинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос. («Золотой ключик».)

5. Рыбка непростая
Чешуе сверкает
Плавает, ныряет,

ДЕНЬ ЗНАНИЙ
(тематический вечер для детей старшего возраста
дошкольного возраста)
Под веселым детским языком, звучащим в записи, дети приходят и занимают свои места.
Ведущий. Ребята, сегодня мы отмечаем Первое сентября, общий праздник – День знаний!
1-й ребенок.Первого сентября!
Первое сентября!
1 сентября –
Первый день календаря –
Потому что в этот день
Все девчонки и мальчики
Города и села
Сумки взяли, книги
Мы взяли завтрак под руки
И помчались впервые
Первый класс!
2-й ребенок. Один за другим простой знак
Мы узнаем этот день!
Для детей, посещающих школу
Поселки и села.
3-й ребенок. И пусть славных будет много
Разных дней в календаре
Но один из самых главных –
Самый первый в сентябре!
Z.Александрова
Ведущая. Ребята, книги – наши хорошие друзья. Взять их домой в библиотеке могут и взрослые, и дети. Мы тоже скоро пойдем в библиотеку. А теперь взгляните на нашу книжную выставку. Вы видите здесь много сказок. Я знаю, что все дети и даже взрослые любят сказки. Какие ваши любимые сказки, детские книги? (Ответы детей.) Молодец, вы перечислили много сказок. Все они учат доброте, отваге, честности. А теперь пора разгадывать вам загадки, друзья! Да не простые, а про сказочных персонажей.Готовый?
1. (На мелодию «Море» из оперы-сказки Н. А. Римского-Корсакова «Садко».)
Вот море синее
Вот и берег моря.
Старик вышел в море,
Забросит сеть,
Кого-нибудь поймает
И что-то попросит.
Про жадную старуху
Рассказ пойдет здесь.
И жадность, ребята,
К хорошему не ведёт.
(А.С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
2. (На музыку русской народной песни «Ой ты, балдахин, балдахин мой.”)
Хорошая девочка идет по лесу
Но девочка не знает
Та опасность поджидает.
Крутится за кусты
Пара злых глаз.
Кто-то страшный встретит
Девушке сейчас.
Кто спросит у той. девочка о своем пути?
Кто обманет бабушку, чтобы войти в дом?
Кто эта девочка?
Кто это зверь?
Теперь можно отгадать загадку.
(Красная Шапочка и Серый Волк.)
3. ( На музыку русской народной песни «Из-под дуба»).
Девушка сидит в корзине
За спиной медведь.
Он, сам того не зная,
Везет ее домой.
(«Маша и Медведь».)
4. (На музыку русской народной песни «Коробушка»).
В этой книге именины,
Там было много гостей.
А в эти именины
Вдруг появился негодяй.
Он хотел убить любовницу
Я чуть не убил ее.
Но коварному злодею
Кто-то отрубил ему голову.
(К. Чуковский. «Цокотуха летать.»)
5. (На музыку русской народной песни« Перевоз держал Дуню ».)
Кто-то за кого-то, где-то
Схватил очень цепко:
– Ой, не вытащишь!
– О, она сели крепко!
Но помощники скоро прибегут!
Дружелюбный общий труд победит упорного
(«Репа».)
6. (На музыку русской народной песни «Младший гулял».)
Поторопись. до вечера
И вот настал долгожданный час
Чтоб в моей позолоченной карете
Сходить на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь,
я вернусь на свой чердак.
(К. Перро. «Золушка».)
Под звуки фортепианной пьесы М. П. Мусоргского «Баба Яга» из альбома «Картинки с выставки» в записи появляется Баба Яга.
Баба Яга. Привет мальчики и девочки! Я очень вас всех очень люблю! Не верите мне? Обожаю, когда они плачут, капризничают, кричат, топают ногами.
Ведущий.Ты что, Баба Яга! Сегодня у нас праздник, День знаний!
Баба Яга. Ой, я тоже много знаю и могу, могу научить ребят: я умею драться, кусать, ущипнуть. (Сгибает пальцы.) Я умею обманывать и пугать.
Ведущий. Нет нет нет! Баба Яга, нам такие знания не нужны. Вы совершенно запутались. А теперь послушайте нас, ребята.
Баба Яга. О, проблема в том, что я полностью отстал от современной жизни. Теперь буду учить меня – самых умных, самых хитрых, самых грамотных ребят.
Ведущий.Детский сад ожил сегодня
После летних каникул.
Мир знаний, дети, очень сложен,
Кто готов в него войти?
Детский. Это я, это я, это все мои друзья.
Баба Яга (постоянно комментирует).
Ведущий. Кто будет изучать буквы,
Почитал немного?
Мама не побеспокоит:
“Ну почитай хоть кроху!”
Детский. Это я, это я, это все мои друзья.
Ведущий. Кто дизайнер, друзья,
Освоится без труда?
«Джип» или «Вольво» соберу,
Подбросишь папу в садик?

Ведущий.Кто будет петь и танцевать
Пишите, чтобы учить и считать
Чтобы потом ставка была «пять»
Получите на уроках?
Детский. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Кто учит стихотворение
И таблица умножения?
Кто любит труд, дети?
Ответь, тебе пора!
Детский. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Кто любит поспать по утрам,
И пропустить зарядку?
(Баба Яга храпит.)
Кто каприз и облом?
Ну ответь скорей!

Ведущий. Кто не знает алфавит
Шалить в классе?
Кто, конечно, без сомнений,
Не знает счет на сложение?
Баба Яга. Это я, это я, это все мои друзья!
Дети смеются вместе, Баба Яга плачет.
Ведущий. Баба Яга, не плачь, ты уже такой невнимательный!
Баба Яга (плачет еще громче). Возьмите меня на свой праздник знаний, научите читать, писать, я ориентировочно подготовлюсь к школе.
Ведущий. Ну ладно, Баба Яга, оставайся с нами.
Кому, друзья, не скуки ради
Берет друга под залог
Он поможет и научится,
Не ленитесь, а работайте!
Детский. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Кто пришел в День знаний,
Кто нашел путь к нам?
Кто хочет много знать
Кто хочет учиться на «пятерку»?
Дети и Баба Яга. Это я, это я, это все мои друзья!
«Песня дружбы» (музыка М.Парцхаладзе, сл. М. Лаписова).
Сэн к и дру жер
1. Советуем всем дружить,
Не смей ссориться!
Мы не можем жить без друзей
Ни за что!
Припев (2x)
Ни в коем случае, ни в коем случае
Ни в коем случае.
2. Позаботься о своих друзьях,
Будь за них ответственным.
Не обижайся на них
Никто в мире!
Хор (2х)
Знайка появляется под музыку.
Знать. Привет девочки и мальчики! Всем привет взрослые! Всех с Днем знаний!
Ведущий.Спасибо! Как вы догадались, что сегодня у нас праздник?
Знать. Да я Знайка, я все на свете знаю! А потом мне понравилась твоя песня.
Ведущий. Ребят, а из какой книги к нам пришел Знайка?
Знать. Или вы помните, кто написал эту книгу?
Знать. Я вообще-то очень умен и серьезен, но песню на праздник спою (мелодия из Ералаша):
Дошкольники, па-па-па-па, па-па,
Девочки и мальчики
А еще их родители ,
Хотите услышать?
Необходимый совет,
Что нужно изучать
Необходимый совет,
Чтобы пойти в школу?
Выступление выпускника детского сада или учителя начальных классов.
Знать. Пришло время
Постройте пирамиду знаний, ребята.
Баба Яга. Как интересно! А что это такое?
Знать. Если не перебить, все увидишь!
Баба Яга. И я не мешаю, что я? Я ничтожество!
Знать. Этих детей сейчас (указывает на детей)
Нам покажут высший класс.
Им нужны знания
И науки важны.
Звучит граммофон. Дети одной из групп строят пирамиду знаний и читают стихотворение.
Дети из пирамиды.
Знать все на свете
Знания будем получать в детском саду!
Баба Яга. Правда? Как интересно! Какие?
Детей (в свою очередь). Рисуй, считай, пиши,
Рисуй, мечтай,
Пой, работай, танцуй
Лепи, строй и читай.
«Песня о книге» (музыка С. Соснина, сл. Н. Найденова).
Собака
1. Этот домик на ладони
Может поместиться.
В нем обслуживают этажи
Световых страниц.
А на каждом этаже
Буквы поселились:
A, b, c, d, e, f, g.
Повтори их, давай!
Припев (2x)
Раз-два, раз-два
Буквы встроены в слова
И ходят весело
В сказку или песню!
2. Вместо окон и дверей
Переплет элегантный.
Откройте быстро
Всем друзьям на радость.
Сразу в книге оживут
Яркие рисунки.
Будут звенеть и петь
Строки подобны струнам.
Баба Яга. Хорошего отпуска, понравился, но чего-то не хватает.
Ведущий. Да, в самом деле. Ребята, вы догадались, чего сегодня не было?
Наконец-то пришло время
Играйте для вас, детки!
Баба Яга. Ура!
Ведущий. Да, Баба Яга, и сегодня в играх ребята нам покажут свои знания. Вы согласны?
Детский. Да!
Баба Яга. Ну отлично!
P o d i t s i and g r s:
1) “Кто знает более вежливые слова?”
2) «Кто еще сказок назовет?»
3) «Съедобное-несъедобное» (различать).
4) Спорт (мобильный).
Баба Яга. Спасибо вам, ребята, как много я узнал за ваш праздник! Могу я еще приехать к вам в гости?
Прощай, пойду в лес и расскажу всем лесным жителям о твоем Дне знаний!
Заведующий или методист.
Что ж, с Днем знаний, ребята
Мы очень и очень рады вас видеть.
Детский сад готов для Вас.
На пути познания, добрый час!
Уважаемые родители! Будьте готовы
Помогите подготовить детей к школе!

День знаний в детском саду.Спортивные развлечения для старшего дошкольного возраста

Символов:

Мальвина

Буратино

Инвентарь: письмо, мяч, ракетки (4 штуки), портфель (2 штуки), набор игрушек и предметов для школы, магнитофон, веселая музыка, костюмы Мальвиной и Буратино.

Ход события

Host: Сегодня первый день,

сентябрь в календаре.

И хоть солнце светит,

А на улице жарко.

Открой дверь в школу сегодня

Открыто утром.

Лето прошло

Дети снова ходят в школы.

(вбегают Мальвина и Буратино, спорят друг с другом).

Буратино: Всегда ты, Мальвина, копаешь луками! Видите, вы опоздали! И все из-за тебя!

Мальвина: Тише, Буратино, пожалуйста! Какой ты невоспитанный!

Буратино: Привет, ребята!

Мальвина: Добрый день, друзья!

Буратино: Каким же ты стал, красивым, веселым и умным!

(Мальвина делает вид, что забыла про письмо).

Мальвина: Ой, совсем забыла. Когда мы подошли к вам, мы нашли это письмо возле детского сада. Интересно, что в нутрии.

Буратино: Давай, посмотрим, что внутри. Неужели ребята?

(Герои открывают письмо, читают).

Приглашаю вас в Страну знаний. Путь очень сложный, следуйте моим инструкциям. Следуйте по тропинке, затем через лес, и вы окажетесь на Поляне Веселья. Расслабьтесь там и снова в дороге.Сделайте мост через реку. И вот вы в лагере Знаний.
Книга королевы

Буратино: Ребята, идите в путь. Думаю надо лесом идти, ребята, правильно или неправильно?

Мальвина: А вот и лес. Ребята, а вы знаете, какие животные живут в лесу? (Да). И мы сейчас это проверим. Теперь средняя группа покажет вам животных, которые живут в этом лесу, и вы их угадаете.

Игра «Рисуем животных».

Буратино: Молодец! А вот, кажется, и Поляна веселья.

Игра «Делай как я».

Все дети повторяют движения персонажей под веселую музыку.

Мальвина: Как мне понравился этот луг. Так весело. Вам понравилось, ребята?

Буратино: А вот и река. Но моста нет. Что нам делать?

Мальвина: Буратино, успокойся. Ребята помогут нам построить мост из шаров.

Игра «Неси мяч».

Команда мальчиков и команда девочек.У каждой команды по две ракетки, между ними по мячу. По команде дети несут мяч к месту назначения.

Мальвина и Буратино хвалят детей. Говорят, что уже пришли в Страну знаний. А чтобы попасть во дворец, вам нужно открыть замок загадок.

Обязательно для каждого студента

Взять с собой в школу…. (Дневник)

Для письма ручкой,

Подготовим … (тетрадь)

Кто раскрасит наш альбом?

Конечно… (карандаш)

Мальвина: Буратино, посмотрите, какие ребята умные и находчивые. Они помогли нам прийти в Страну знаний.

Буратино: А теперь – кто посмел?

Собери свое портфолио!

Игра «Собери портфолио»

Герои хвалят детей. И раздайте детям сладкие подарки. Мальвина и Буратино прощаются с детьми и желают им успехов.

Надо было как-то сделать праздник без героев (играть было некому), с двумя ведущими воспитателями и с минимальной подготовкой детей.За основу путешествия взят сюжет, станции можно добавлять, убирать, переименовывать в зависимости от задач. Скрипт частично из Интернета, с собственными доработками.
………………………………………………………………………… ..
Сценарий праздника «Путешествие в страну знаний» для подготовительной группы .

Назначение: Создать у детей радостное, праздничное настроение.
Задания: Развивать музыкальные и исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские отношения между детьми, поощрять и стимулировать желание детей получать новые знания.Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Дети входят в зал под музыку.
Ведущий 1
Мы собрались здесь сейчас
На веселый час для детей.

Leading 2
Сегодня у всех ребят удивительный и замечательный праздник 1 сентября. Это важно для всех: и для ребенка, который многому учится, играя, и для взрослого, который многому научился в жизни. Этот праздник называется Днем знаний. Отмечается первого сентября.

Leading 1
Дети старшего возраста ходят в школу, а куда ходят маленькие дети? (детский ответ)
Верно! В детский сад.

1-й ребенок
Что такое детский сад?
Это город для парней
Уголок детства, где всему есть место:
Озорной смех, слезы.

2-й ребенок
Здесь в глазах самых маленьких
Мир становится добрее.
Здесь живут игрушки:
Куклы, шары, зверушки,
И петрушка озорная
А машинки заводные;
Игры, изобретения и приколы
Смех, приколы, приколы.

Ведущий 1
Дети, какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, приходя утром в детский сад? (Дети: Здравствуйте!)

Ведущий 2. Справа. Привет девочки!
(Девочки) Всем привет!
Привет, мальчики!
(Мальчики) Здравствуйте!
Привет взрослые!
(Взрослые) Здравствуйте!
Привет, всем привет!

Ведущий 1
Не сидим на месте, всех вместе поприветствуем.

Музыкальная игра «Привет» (из цикла «Дамы»)
Дети гуляют по залу под веселую музыку.
При окончании музыки дети здороваются друг с другом за руки, нос, животик и т. Д.)
(после игры дети садятся на стулья, читатели выходят)

1 ребенок
Лето пролетело, как большая птица.
Уже осень стучится в наши двери.

2 ребенок
Мы все очень долго ждали сентября
Нам опять пора в садик спешить.

3 ребенок
Давайте изучать здесь все науки
Играйте и веселитесь, пойте и танцуйте.

4 ребенок
А осенний листик кружится, трепыхается
Знает, что осень приходит в День знаний

Ведущий 1
Отметим День знаний.
Шутите, играйте и танцуйте!
А теперь предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, ответьте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: Кто пришел к нам в садик и рад встретиться с друзьями?

Ведущий: Кто проснулся рано утром и умылся под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто сегодня открыл для себя краски, новые книжки, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто играл с игрушками и ставил их на место?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто сегодня сломал стул, столкнул девушку в лужу?
(Дети молчат)
Ведущий: Кто мечтает вырасти, поскорее пойти в школу?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Молодец! Никто не ошибся! Но действительно говорят, что самые смешные люди на планете – это дети.

Leading 2
Ребята, вы так выросли, что мы вас почти не узнали – загорели, окрепли, стали сильными и ловкими. Пора отправиться в путешествие в страну Знаний. Ведь это именно то место, где мы можем проявить все свои умения, знания, силу и ловкость! А там все любят потанцевать и повеселиться.

Leading 1
Итак, в путь!

Песня с движениями «Путешественники веселые»

Поводок 2 (объявляет)
Первая остановка – станция Загадково.
Жители Страны Знаний очень любопытны, они много знают и очень любят сказки.
Любишь сказки? (детский ответ)

Ведущий 1
А теперь проверим, все ли ребята знают сказки. Мы отгадаем для вас загадки, а вы отгадаете сказки.

1. В поле дом чудесный
Он ни низкий, ни высокий
Вы узнали, что такое сказка?
Ну дружно … … (Теремок)

2.Впереди волк не дрогнул
убегал от медведя
И лисий клык
Попался … .. (Пряничный человечек)

3. Колдунья любила крестницу
Я подарил ей хрустальные туфли
Девушка забыла свое имя
Дети, скажите, как ее звали? (Золушка)

4. У отца был странный мальчик.
Необычный, деревянный.
У него был очень длинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос. («Золотой ключик»)

5. Рыбка непростая
Чешуе сверкает
Плавает, ныряет,
Исполняет желания.(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущий 2
Молодцы ребята! Вы отлично справились с этим заданием. Вы любите смотреть мультфильмы? Вы знаете песни из мультфильмов? А вы можете угадать? (ответы детей)

Игра «Угадай»
Дети отгадают мелодии из мультипликационных песен
«Приключения кота Леопольда»
«Бременские музыканты»
«Трям, привет» («Облака»)
«38 попугаев»
«Крокодил Гена»
“Винни Пух”
Антошка

Ведущий 1
Молодцы, ребята! У них много знаний, они все догадывались.
А теперь, ребята, отгадайте последнюю загадку:
У Джой есть друг в виде полукруга.
Живет на лице, потом вдруг куда-то уйдет.
Вдруг вернется, грусть, тоска этого боится (Улыбка)

Leading 2
Тем временем мы прибыли на следующую станцию. Это песенная станция.
Жители Страны знаний очень любят петь веселые песни.
Любишь петь? (ответы детей)
Тогда давайте все вместе споём песню про улыбку.

Песня “Улыбнись”

Ведущий 1
Какие вы молодцы!
Смотрите, мы уже на новой станции. Это станция Спортивная.
Жители Страны Знаний не только умны и музыкальны, но еще и сильны и ловки.
Давайте для начала немного разогреваемся. Предлагаю веселую гимнастику.

«Танцуем сидя»
шоу-гимнастика

Ведущий 2
Развивайте ловкость и внимание,
Соревнования помогают.
Начинаем веселые старты,
Соревновались наши команды (разбиваем ребят на 2 команды)

Эстафета с мячом
Реквизит – мячи, обручи, пирамиды
Дети делятся на две команды и прыгают с обруча на обруч с мячом в руках, бегают вокруг пирамид и бегут назад, передают мяч следующему игроку.

Leading 2
Итак, мы прибыли на последнюю станцию ​​нашего пути – станцию ​​Танцулкино … Как вы думаете, что жители Страны знаний делают на станции Танцулкино? (ответы детей)
Правильно, танцуют! Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец.

Танец “Буги-вуги”

Ведущий 1
Подходит к концу наш веселый праздник. Но ваше путешествие продолжается. В новом учебном году вас ждет много интересного и познавательного в Стране знаний на станциях «Рисованиея», «Спортландия», «Бухгалтерия», «Выдумляндия» и многих других.

Ведущий 2
Что ж, с Днем знаний, ребята.
Мы очень и очень рады вас видеть!
Детский сад готов для Вас,
Удачи на пути познания!

Еще раз поздравляю всех с праздником – новым учебным годом и приглашаю на танцы.

Дискотека.
На улице – Рисунки на асфальте, мыльные пузыри.

Сообщение было размещено в пятницу, 30 августа 2013 г., в 15:13 в разделе ,. Вы можете получать сообщения, подписавшись на ленту новостей. Вы можете

Так уж вышло, что начало осени – это начало нового учебного года. Причем учебный год начинается не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Как и в другие праздники, 1 сентября в детских садах проходят тематические утренники.В этой статье мы рассмотрим один из вариантов празднования Дня знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.

Цель мероприятия – рассказать детям о Дне знаний, привить им тягу к новым знаниям и развить коммуникативные навыки.

Этот сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки по материалам, да и стихов для детей в нем не так много, что также значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций.Художественный руководитель или педагог может взять его за основу, возможно, немного изменить и дополнить.

Ну а теперь сам сценарий праздника Дня знаний в детском саду.

Ведущий: Hello kids! Привет, родители!

Вот и закончилось теплое лето, подарившее нам много солнечных дней и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или реки, насытились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Неужели дети?

Детей: Да!

Ведущий: С какого праздника начинается учебный год? Что мы празднуем первого сентября?

Дети: День знаний!

Ведущая: Возможно, у некоторых из вас есть старшие братья и сестры.Скажите, куда они сегодня ходили? Как они готовились к этому дню?

Дети с братьями и сестрами, школьники поднимают руки и по очереди рассказывают, как они готовились к школе.

Ведущий: А теперь вспомним, какие стихи мы знаем о школе.

1 ребенок:

Мой старший брат

Взял записную книжку и книгу

Взял портфель тяжелый

И он пошел в школу

Подрасту немного

Я тоже пойду за ним!

2 ребенка:

Какой праздник на дворе?

Что он дает детям?

Настал этот день знаний

Достаньте пенал!

Получить новый альбом

И скоро в школу!

3 ребенка:

Хочу новый ранец

Я буду летать с ним в школу!

А пока хожу в детский сад

А мечтаю о грунтовке

Я вырасту через год

Я иду в первый класс!

Ведущая: Сколько разных рифм знаешь! Отличная работа! Мы еще не в школе, но нам еще нужны знания, потому что к школе надо обязательно готовиться.И сегодня мы отправимся в чудесную страну знаний. И мы поедем туда на сказочном поезде. А вы будете немного тренировать себя – возьмите друг друга за талию и отправляйтесь в увлекательное путешествие!

Дети выстраиваются в поезд и имитируют поездку.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Приехали на первую станцию, она называется Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомиться со школой.

Игра первая

Для первой игры готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами (можно брать игрушки, предметы домашнего обихода – ложки, бутылки, салфетки и т. Д.)). Также вам понадобятся два рюкзака. Делим детей на две команды.

Рейтинг: Первая игра называется «Собери ранец». Ваша задача – выбрать те предметы, которые действительно пригодятся в школе, а лишние оставить на столе.

По команде ведущего дети начинают собирать свои сумки. Побеждает команда, которая первой правильно соберет все предметы в рюкзаке.

Игра два

Готовим карточки с буквами для этой игры.Детей нельзя делить на команды, пусть учатся работать вместе, и игра будет без победителей и проигравших.

Ведущая: Kids! Все вы знаете, что нужно ходить в школу, чтобы учить числа и буквы, учиться читать и писать. Но с буквами мы уже познакомились, а значит, у нас уже есть знания. Покажем, как вы готовились к школе! Перед вами буквы, из которых нужно составить слова. Чем больше слов, тем лучше.

Дети начинают складывать слова под музыку. На этом этапе им можно помочь, подсказать.

Проведение: Ну ребята, вам понравилась эта игра? Так что школа тебе тоже понравится!

Мы наигрались с тобой, поехали на следующую станцию!

Дети хватаются за друга и «катаются».

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Он называется Таинственный, а значит, мы будем разгадывать загадки.Ну что ж, приступим!

1 загадка:

Что дети несут в школу?

Белл? Магнитола?

Кукла или фонарик?

Нет! Конечно … (грунтовка)

2 загадки

Что это за дом такой большой?

Все бегают туда толпой

Что это за домик?

Ну конечно это … (Школа)

3 загадки

Лето пролетело быстро

Собрали букеты

Отдадим учителю

С чем его поздравляем?

(День знаний)

4 загадки

Вдруг прибежала буква А

Вон и Б бегут за ней

Вслед за Б подскочил к нам

Что это? … (Алфавит)

Ведущий: Какие вы молодцы! По крайней мере, сегодня ты можешь пойти в школу! Загадки мы разгадали, пора снова отправляться в путь.

Дети представляют собой поезд.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровоз прибыл на станцию ​​Математическая. Здесь мы показываем, как мы знаем числа.

Ведущий показывает карточки с числами, а дети их называют.

Ведущий: Я вижу, что вы хорошо знаете числа! Теперь попробуем решить примеры.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. Другой ёжик приехал к нему в гости и принес одно яблоко. Сколько яблок у ёжиков? (3) А сколько самих ёжиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой угостила зайца одним зайчиком. Сколько шишек у нее осталось? (2).

3 пример

Мишка заготовил на зиму одну бочку меда, а лесник дал ему другую бочку.Сколько бочек у медведя сейчас? (2).

Ведущая: Отличные ребята! Вы тоже умеете считать. Мы можем пойти на следующую станцию. Осталось совсем немного поехать в страну знаний.

Дети имитируют поезд.

Ведущий: Поехали, пошли, пошли, когда мы приедем? Ту-ту! Прибыл! Это станция Dance! Предлагаю вам разогреться и потанцевать.

Здесь вы можете поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду.Это может быть осенний танец с желтыми листьями или что-то подобное. Например, примерно так:

Ведущая: Ну мы дети и танцевали. Но где же наша страна знаний? Мы так долго ехали, столько станций проехали, столько заданий выполнили. Открою вам маленький секрет: наш детский сад – это страна знаний, потому что вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, узнать много интересного, подготовиться к школе, а значит, вы приходите в страну знаний каждый день! А 1 сентября в детском саду – начало нового пути, пути к знаниям!

В завершение праздника Дня знаний в детском саду можно организовать торжественное вручение маленьких подарков детям.Хорошо, если это будут книги или канцелярские товары, которые пригодятся детям в процессе обучения. И даже если праздник 1 сентября в детском саду не такой значимый, как в школе, но любовь к знаниям нужно прививать детям с раннего возраста, чтобы они понимали, что обучение в школе – это не просто их долг, который необходимо выполнять. , но занятие увлекательное. и путь к успеху в зрелом возрасте.

Как проходит утренник Дня знаний в вашем дошкольном учреждении? Делитесь в комментариях!

Сценарий праздника Дня знаний в детском саду

Персонажи

Взрослые:

Клоун Клепа

Баба Яга

Клоун Клепа.Привет, праздник, привет, праздник!
Парад начинается!
Поздравляю всех сегодня
Наш веселый детский сад!
Дорогие ребята! Поздравляем с началом учебного года!

Ура…. !!! (все кричат)

Хоть немного жаль лета
Но грустить не будем,
Потому что в наш садик –
Мы все пришли на радостях.
Смотрите друг на друга
Улыбайтесь, торопитесь
Обнимайте, не сомневайтесь!
Наш детский сад – дом друзей!

Все обнимаются

1 ребенок
Лето пролетело, как большая птица.
Уже осень стучится в наши двери.

2 ребенок
Мы все очень долго ждали сентября
Нам пора опять в садик спешить.

3 ребенка
Давайте изучать здесь все науки
Играйте и веселитесь, пойте и танцуйте.

4 ребенок
А осенний листик кружится, трепыхается
Знает, что осень приходит в День знаний

Клоун Мы отметим День знаний.
Шутите, играйте и танцуйте!
А теперь предлагаю вам игру.Если вы согласны с тем, что я вам говорю, ответьте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»

Клоун: Кто пришел к нам в садик и рад встретиться с друзьями?
Дети:
Клоун: Кто проснулся рано утром и умылся под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто сегодня открыл для себя краски, новые книги, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто играл с игрушками и убирал их на место?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто сегодня сломал стул, столкнул девушку в лужу?
(Дети молчат)
Клоун: Кто хочет вырасти, поскорее пойти в школу?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Молодец! Никто не ошибся! Но действительно говорят, что самые смешные люди на планете – это дети.

Вот и прошло лето, проводим его с песней!

Песня «ЛЕТО»

Клепа: … Но я вижу, что после лета у нас появляется много новых детей. С ними обязательно познакомиться!

Музыкальная игра «Давай познакомимся»

Выбрана музыка с четко выраженной двухчастной формой. Дети образуют два круга: внешний и внутренний. В первой части музыки внешний круг перемещается вправо, внутренний – влево; для второй части музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются лицом друг к другу, дети, находящиеся друг напротив друга, пожимают друг другу руки, по очереди произносят свои имена, исполняют встречные хлопки.Переходим к первой части музыки. И так несколько раз.

Звучит “тревожная” музыка,

Баба Яга прилетает на метле.

Баба Яга. Уродство! Какой праздник, да еще без меня! Фигово! Думал, что не учусь? У меня нос – во! Не нос, а помпа! (Чихает) Что, ты меня не боишься? (Детский ответ.) Правильно, тот, кто развлекается, не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже спеть хочу! (Поет)

Двести лет назад,

Головой в водоворот танца

Молодой человек,

Танцуй со мной!

Танцы

Клепа:… Где все взрослые? Куда они делись?

Баба Яга (зло смеется). Это моя уловка! В детском саду больше нет взрослых! Посмотри, в кого я их превратил.

Выходят воспитатели, одетые как ребенок: бантики, соски, нагрудники, шортики, короткие юбочки.

Клепа: Вот какие чудеса! Что мы теперь будем делать с этими детьми?

И я придумал! Мы будем устраивать веселые соревнования между нашими настоящими детьми, а в этом нам помогут очарованные воспитатели! Баба Яга: Если они с тобой выполнят все задания, то я их разобью! Вы, ребята, согласны? (Детский ответ.) И ты? (Ответ воспитателей.)

Клепа: В этом случае осталось назвать команды

А у нас будет несколько детских команд, потому что их очень много, малыши! Некоторые дети будут играть в одну игру, другие примут участие в другом соревновании. По рукам? А как будут называться ваши команды, ребята? (Ребята называют свои команды «Мультики-1», «Мультики-2», «Мультики-3»)

Баба Яга … Команды, собирайтесь! Первая игра называется «Через обруч». Начинаем делать все по моему свистку.

Игра «Сквозь обруч»

Команды по 7-8 человек выстраиваются в одну колонну в одном конце зала. В другом конце комнаты, напротив каждой из команд, есть обруч. По сигналу первые игроки команд бегут каждый к своему кольцу, продевают его через себя, ставят на место, возвращаются в свою команду, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т. д. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

Баба Яга (вынимает мяч, несколько раз подбрасывает).Эх! Где ты, мои юные! Ты любишь играть в мяч, Ирис? (Ответ детей.)

Тогда наша следующая игра – игра с мячом.

Игра «Кто больше?»

Маленькие и большие мячи разбросаны по площадке. По сигналу команды начинают их собирать Одна команда большая, другая маленькая

Клепа: А теперь команды выстраиваются в один большой круг для игры «Кто самый проворный?»

Игра «Кто самый шустрый?»

Кегли ставятся в круг, их всегда на один меньше, чем участников игры, которые также выстраиваются в круг один за другим.Звучит музыка. Участники игры, танцуя, движутся по кругу. В конце музыки каждый должен схватить значок рядом с ней. Тот, кто не получит булавку, выбывает из игры. Игра продолжается, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой в конечном итоге его схватит.

Клепа: Пора сделать перерыв. А лучший отдых, на мой взгляд, – это танцы. Я их просто обожаю!

Танец «Цыпленок пи»

Клепа: … По ловкости, скорости, смекалке нет равных всем «Мультикам».Ребята, понравились ли сегодня ваши воспитатели, очарованные Бабой Ягой? (Детский ответ.)

А когда они вам больше нравятся: когда они обычные педагоги или когда такие же озорные и забавные, как вы? (Детский ответ.)

Клепа: Замечательно! Пусть ваши учителя всегда остаются такими добрыми, веселыми, порой озорными. И дружба между вами будет крепкой, крепкой. А теперь, Баба Яга, пора разочаровать учителей – все задания с детьми они выполнили!

Баба Яга: Хорошо! (Заклинает) Чупа-чупа-чупа-фас! Разочарован за час!

Чупа-чупа-чупа-фу! Я сейчас всех угощу!

Баба Яга… (несет коробку) Входите! Разобрать!

Дети открывают ящики, а в них вместо конфет камешки.

Клепа, мы попробовали, повеселились от души, и вы снова за свои!

Не хорошо, не хорошо! Говорят, что хорошо, что хорошо кончается. А что мы получаем?

Баба Яга … Ничего не могу поделать со своей вредной природой! Это просто катастрофа!

Клепа: Баба Яга, а если мы по-хорошему попросим вас вернуть нам настоящее угощение? И мы все вместе споём песню о волшебных словах?

Баба Яга… Ну попробуйте. Может, у тебя что-нибудь получится …

Песня «Вежливые звери»

Баба Яга … Ой ой ой! Что это со мной? Куда меня несут ноги? (Баба Яга с детьми движется навстречу спрятанная корзина с угощениями, дети ее находят.)

Так я стал добрее

Более самодовольным и щедрым.

Вот ваши подарки. Помогите себе на здоровье!

Клепа: И желаю вам всего года веселья и солнечное настроение!

Баба Яга и клоун прощаются со всеми участниками праздника и уезжают.

Развлекательный сценарий ко Дню знаний в детском саду. Развлекательный сценарий «День знаний в детском саду» День знаний в детском саду сценарии

Развлечения в День знаний

в детском саду

Целей: создать у детей хорошее настроение, создать доброжелательную атмосферу, позитивное отношение к школе.

Задач: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между учителями, детьми и их родителями во время организации мероприятия.

Символов: ведущие, Машенька.

Прогресс развлечений:

Встречаем детей и родителей на улице.

Свинец 1:

Здравствуйте, взрослые! Привет дети!

Мы очень рады встрече с вами сегодня!

Давайте поскорее начнем наш праздник,

Пой и играй с улыбкой и радостью!

(Ребята, давайте встречать друг друга аплодисментами)

Лето закончилось, спешите в садик,

Какой сегодня праздник, подскажите? (1 сентября – день знаний.)

Поздравляем с праздником всех ! 1 сентября – школы открывают двери для всех учеников … Все мальчики и девочки начинают учиться, чтобы узнавать много нового и интересного. А наш детский сад встречает детей … Здесь вас ждут новые знания, открытия и новые друзья!

Ведущий 2 . Отметим день знаний … Шутите, играйте, танцуйте! А теперь предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, ответьте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Игра «Это я… “

Кто пришел к нам в детстве сад и знакомство с друзьями рады?

Кто проснулся рано утром и умылся под краном?

Кто сегодня открыл для себя краски, новые книги, раскраски?

Кто играл с игрушками и не ставил их на место?

Любит, кому по утрам спать и пропускать зарядку?

Кто прихотливый и ленивый ну ответьте быстро!

Кто хочет вырасти, пойти в школу как можно скорее?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Отличная работа! Никто не ошибся! Всех с праздником, всех приглашаю на танцы!

Танец “пятка-носок”

Свинец 1: Ребята, давайте послушаем стихи, которые подготовили для вас ребята из старших групп.

Дети читают стихи.

Береза ​​подъехала

За лето под окном

Спешу поздравить

С первым днем ​​осени!

Праздник радостный День знаний

Праздник детский сад

А здесь повеселиться

Мы всех ребят позвали!

Давайте вместе повеселимся

Плачь, не ссоришься,

В садике, конечно,

Все детки дружат!

Здесь мы не только играем,

Лепим, строим, вырезаем,

Мы любим петь и танцевать!

Ведущий: Ребята, а вам сказки нравятся?

Дети: да.

Ведущий: то попробуй отгадать мои загадки

1. Дед крепко схватил:

Ой, нет возможности вытащить!

Ой, она села крепко!

Но помощники скоро прибегут

Кто так сел

Узнал?

(Репа.)

2. Старик вышел в море

А сеть закинует

Кого-нибудь поймает

И что то попросит.(Золотая рыбка.)

3. В поле дом чудесный,

Он ни низкий, ни высокий

Вы узнали, что такое сказка?

Ну в унисон … (Теремок)

4. Не дрогнул перед волком,

От медведя убежал

А лисьи зубы

Попался … (Колобок )

5. Девушка сидит в корзине

За медведем

Сам сам того не ведая,

Везет ее домой.

Ну что, отгадали загадку?

Тогда быстро ответь на название этой сказки … («Маша и Медведь».)

Ведущая: Ребята, слышите, кто-то к нам на праздник спешит.

(Маша выходит с портфелем под музыку из мультфильма «Маша и Медведь».)

Маша: Привет! И что вас здесь так много и что вы все такие умные?

Ведущий : Здравствуй, Маша, ты правда не знаешь, что сегодня 1 сентября?

Маша: Ну я знаю, и что?

Вед. : Вы знаете, что сегодня все празднуют?

Маша: Неа! А какой у кого день рождения? Ой, давайте повеселимся, поедим пирожного …

Veda : Да, подожди, Маша. Вы пришли на праздник в детский сад «Солнышко». Сегодня мы отмечаем очень важный праздник – День знаний. Дети учатся считать, читать стихи, танцевать, лепить и рисовать, учатся понимать природу и укреплять здоровье, а затем идут в первый класс, в школу и становятся первоклассниками.

Маша: Кем станет?

Вед. : Дошкольник – это тот, кто ходит в детский сад, первоклассник – в первый класс. Посмотрите на этих ребят, наши ребята расскажут и о нашем детском саду, и о празднике.

Дети подготовительных групп читают стихи.

Маша: Теперь я знаю, что 1 сентября – День знаний! Молодцы мальчики! Могу я остаться с тобой в детском саду и тоже всему научиться? (ДА!) Тогда давайте знакомиться!

Сначала я познакомлюсь с девочками, а потом с мальчиками.Меня зовут Маша! Теперь все девушки будут громко выкрикивать свое имя!

Все девчонки громко зовут, получается каша.

А теперь мальчики.

Маша: Понятно, что всех девочек зовут СЮ-СУ-СУ, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-БУ. Ну вот и мы.

Чтобы быть всегда здоровым

И красивой, чтобы быть

Утром умываться надо

Скорее в садик,

Чтобы не нарушать режим,

Держи зарядку.

«Песня-зарядка».

Маша: Отличная работа!

Ведущий: Маша, посмотри, какой танец приготовили тебе дети средней группы.

Танец: «Ласковое солнышко»

Ведущий: Маша, какое у вас красивое и большое портфолио, что лучше положить в портфолио для уроков? ( Маша пожимает плечами) Ребята, давайте подскажем Маше, что брать с собой в школу. Я задам вам вопросы, и вы ответите «Да» или «Нет» :

А на дно кладем пакет со сладостями? (ДА)

А полицейский пистолет? (НЕТ)

Положим туда винегрет? (НЕТ)

А может свет улыбок? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А как насчет продуктового магазина? (НЕТ)

Улыбка и успех? (ДА)

Провокационный детский звонкий смех? (ДА)

Молодцы, на все вопросы ответили правильно!

Ведущий :

Вы ответили отлично,

Но они давно не танцевали.

Приглашаю всех встать в круг

Танцуем вместе.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ ПО КРУГУ

Танцы в старшей группе

Маша: Может, ты уже устала?

Ведущий: Мы их с собой не взяли.

Маша: Может, лучше отдохнем?

Ведущий : Пойдем лучше в зоопарк!

Маша: Ребята, а в зоопарк были? и каких животных вы там видели? Отлично.А в нашей игре будут маленькие пингвины, медведи, павлины и детеныши. Посмотри на меня внимательно и повторяй движения!

Танцевальная игра «В зоопарке»

Маша: молодцы ребята, мы хорошо танцевали

вед. : А теперь ребята, отгадайте мою загадку:

У радости есть друг в виде полукруга.

Живет на лице, потом вдруг куда-то уйдет.

Вдруг вернется, его боится грусть, тоска.(Улыбка)

Давайте все вместе улыбнемся и посмотрим, как подготовительная группа танцует веселый танец «Я убегу от тебя»

Танец «Прыгнем вверх»

Вед. : Приятно повеселились, подружились еще сильнее. Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и крикнем: «С новым учебным годом!»

Все громко кричат: «С новым учебным годом !!

Вед .: Ребята, у нас для вас есть волшебный колокольчик.Вы хотите знать все на свете? Вы хотите получить знания? Тогда поторопитесь, друзья вперед, к знаниям зовет! (Звонит колокольчик.)

Маша: Спасибо детям за праздник. Всегда будь таким веселым, ловким, умелым. Поздравляем всех сегодня и, конечно же, угощаем вас. (Детей угощают сладостями.)

Вед .: Танцевали, играли, все вокруг сдружились. Желаем вам, в день познания, исполнения желаний! День знаний! 1 сентября – «Ура!»

Дети и взрослые: “Ура!”

Детский разгон под музыку группами.

Пеппи: Привет, привет, ребята! Это я – Пеппи Длинный Чулок! Самая веселая и озорная девочка! Люблю веселиться, танцевать, порезвиться! Ты умеешь веселиться? Повторяйте все за мной!
Ух ты, на улице холодно! – Ну все потер нос! … (Три носа.)
Не надо нам большие пальцы бить, Все быстро за уши взялись! … (Берёмся за уши.)
Скрутил, скрутил, Вот и уши отлетели! … (Закручиваем уши.)
Кто не улетал, Летели дальше с нами! … (Машем руками)
Они покачали головой! … (Мы качаем головой.)
Стук по коленям! … (Стучите по коленям.)
По плечу похлопали! … (Хлопаем по плечу.)
А вот топали! … (Топаем.)
Как вы здесь красивы, умны и веселы! Вы, наверное, тоже на праздник приехали? Очень люблю праздники, особенно 1 сентября – День смеха!
Что? Если не День дурака? А что это за праздник?
Но как это происходит? В конце концов, друзья сказали мне, что 1 сентября – День смеха. В этот день все веселятся и шутят друг над другом. И я лучше всех умею шутить и веселиться!
Ведущий: Пеппи, ты немного запуталась.День дурака – 1 апреля, а сегодня 1 сентября – День знаний!
Пеппи: Вау … Похоже, я совсем запуталась … Теперь я ничего не понимаю …
Ведущий: Подскажите, ребята, мы поможем Пеппи узнать, что это за праздник это – День знаний? (Ответы детей.)
Пеппи: Спасибо, что согласились помочь мне. Так что же делать в этот день?
Ведущий: Подожди, подожди, Пеппи, ты знаешь, что такое школа и почему в нее ходят дети?
Пеппи: Нет, я никогда не слышала этого слова.
Ведущий: Школа … (Ответы детей.)
Большой дом для детей, как детский сад, только побольше
Есть учителя, которые знают ответы на все вопросы.
В школе детей учат писать, читать и считать.
Здесь проводятся спортивные соревнования.
Дети ходят в школу, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и образованнее.
Пеппи: Как интересно. Я тоже пойду в школу?
Ведущий: Конечно, как только тебе исполнится 7 лет, ты обязательно перейдешь в первый класс.Но для того, чтобы пойти в школу, нужно знать правила поведения на уроке. Например, вы знаете правила поведения?
Пеппи: Конечно! Я это прекрасно знаю – нужно все время громко кричать, махать руками и бить ногами! Неужели ребята?
Ведущий: (обращаясь к детям) Могу я сделать это в классе? Конечно, нет! Как вести себя на уроке? (Ответы детей. Отвечая на вопрос, поднимите руку, не кричите и не стучите, внимательно слушайте учителя, не перебивайте.)
Ведущий: Помни, Пеппи, ведь скоро ты вырастешь и тоже пойдешь в школу, и эти правила тебе пригодятся.
Пеппи: А как насчет веселья? Разве дети никогда не веселятся в школе?
Ведущий: Конечно, веселятся! Чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть особое время для отдыха. Как называется это время? (Ответы детей.)
Peppy: А теперь давайте также представим, что мы сделали перерыв и поиграем в веселую игру!

“Теперь пойдем налево… “(старшие дети)