Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине, фартук розовый – осине,
Зонтик желтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
4 декабря в «Детской школе искусств» в праздничной обстановке прошло награждение победителей и участников II школьного конкурса-выставки «Подарки осени». Ребята представили на суд жюри более 90 творческих работ в двух номинациях «Изобразительное искусство» и «Декоративно-прикладное искусство». Конкурс – выставка «Подарки осени» проходит в нашей школе второй год. И второй год учащиеся радуют нас своими произведениям. Работая различными материалами и используя многообразие техник, ребятам удалось передать в своих работах красочное богатство осени.
В номинации «Изобразительное искусство», в дошкольной возрастной группе, Коломыйченко Софья удостоена I места, Ситникова Варвара II место, Щербаков Игорь III место, Бочковой Семен IV место (преподаватель Кальченко Т.С.). В младшей возрастной группе Прохоренко Ярослава заняла I место, Кочаровская Анастасия II место (преподаватель Золотарева О.
В номинации «Декоративно-прикладное искусство», в дошкольной возрастной группе, Колесниченко Анна (преподаватель Ордынцева Т.А.) и Жубрина Полина (преподаватель Михайлова О.Н.) поделили I место, Карпенко Софья II место (преподаватель Ордынцева Т.А.), Емельянова Мария III место, Шаповалова Виктория IV место (преподаватель Михайлова О.Н.), Сулейманова Лилиана IV место (преподаватель Карабицкая Н.А.).
Н.) и Шаховская Дарья (преподаватель Ордынцева Т.А.) II место, Чадаева Виктория III место (преподаватель Ордынцева Т.А.), Гречко Меланья IV место (преподаватель Карабицкая Н.А.). В средней возрастной группе Ивануненко Дарья I место (преподаватель Ордынцева Т.А.), Долгалева Дарья II место (преподаватель Карабицкая Н.А.), Пожарова Вероника III место, Павленко Софья IV место (преподаватель Михайлова О.Н.). В старшей возрастной группе Иодис Валерия I место (преподаватель Ордынцева Т.А.), Бочковая Анастасия II место (преподаватель Михайлова О.Н.), Чемеркина Анастасия III место (преподаватель Ордынцева Т.А.), Михайлова Элина IV место (преподаватель Михайлова О.Н.)УРОК 4. Дарит осень всем подарки | Школа: | |
Дата: | Ф. | |
КЛАСС: 3 а», «б», «в», «г», «ғ» | Количество присутствующих: | Количество отсутствующих: |
Цели обучения, которым посвящен урок | 3.2.1.1 использовать в речи тематическую лексику в различных контекстах 3.3.1.1 выразительно читать текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям) 3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова- предметы и изменять их по числам | |
Учебные цели | Умеют выразительно читать текст, отвечать на вопросы. Знают имена прилагательные и их вопросы, имена существительные единственного и множественного числа. Применяют в письменной и устной речи имена прилагательные, имена существительные в нужном роде и числе. | |
Предполагаемый результат | Все учащиеся смогут: | |
выразительно читать текст или его части в соответствии с жанром произведения; понимать содержание прочитанного текста и отвечать на простые вопросы; изменять имена существительные по числам и определять их род; составлять текст-описание, используя подсказки; записывать в тетрадь слова, словосочетания, предложения. | ||
Большинство учащихся смогут: | ||
выразительно читать текст, используя виды чтения; понимать содержание прочитанного текста и отвечать на вопросы; находить в словосочетании имя прилагательное, задавать к нему вопрос, определять род и число; записывать самостоятельно в тетрадь слова, словосочетания, предложения. | ||
Некоторые учащиеся смогут: | ||
самостоятельно выразительно читать текст или его части с учетом жанра произведения, используя виды чтения; составлять вопросы к тексту; определять род и число имени прилагательного по имени существительному с которым оно связано. | ||
Языковая цель | Основные термины и словосочетания: Часть речи Род имени существительного Число имени существительного Имя прилагательное Вопросы имени прилагательного Используемый язык для диалога / письма на уроке: | |
Материал прошедших уроков | Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «имя существительное», «Имя прилагательное» «Осенние изменение в живой природе» на русском языке. | |
План | ||
Планируемое время | Запланированная деятельность | Ресурсы |
Начало урока 10 мин. |
| |
(Ф) Учитель предлагает отгадать загадку: Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это…» (осень) Игра «Да-нет-ка». Дайте правильный ответ: Осенью цветут сады? (Нет.) Осенью растут грибы? (Да.) Снегом землю посыпает? (Нет.) Часто-часто льют дожди? (Да.) Туманы осенью плывут? (Да.) Ну а птицы гнезда вьют? (Нет.) Звери норки закрывают? (Да.) Урожай все собирают? (Да.) Птичьи стаи улетают? (Да. Солнце светит очень жарко? (Нет.) Все купаются в реке? (Нет.) Можно детям загорать? (Нет.) Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (Да.) Сапоги всем обувать? (Да.) | ||
Середина урока 25 мин. | 3. Изучение нового материала. (К) Прием «Найди слово». Учитель предлагает рассмотреть ленту букв и найти среди них слова с названиями деревьев. Предлагает послушать стихотворение про эти деревья, ответить на вопросы словами стихотворения:
(И) Работа в рабочей тетради. (К) Учитель предлагает записать в тетрадь словосочетания о подарках. Образец: Бусы (какие?) красные Фартук (какой?) розовый Зонтик (какой?) желтый (Деятельность детей) Учащиеся повторяют правила посадки при письме, обговаривают критерии письма, записывают словосочетания в тетрадь. (Г) Прием «Шифровальщик». Учитель предлагает объединиться в группы, при помощи картинок восстановить текст стихотворения и прочитать его. (Деятельность детей) Составляют и читают по памяти. (ФО) оценивание. Приём PIRLS (проверка читательской грамотности) Клен | Красные фонарики |
Осина | Золотые рыбки | |
Ива | Оранжевые звезды | |
Физминутка (дети изображают действия).
Стояла корзинка на полке без дела (присесть, округлить руки – изобразить корзину).
Скучала, наверно, все лето она (наклоны головы, вправо-влево).
Вот осень пришла, и листва пожелтела, (встать, изобразить ветви деревьев).
Настала пора собирать урожай. (потянуться, изобразить срывание фруктов с деревьев).
Корзинка довольна (руки округлить перед собой, кивать головой).
Она удивилась (развести руки) Что так много фруктов в саду уродилось! (подняться на носочки, показать руками большой круг)
(Ф) Игра «Хлоп-тишина» Учитель предлагает поиграть в игру: если называется один предмет – хлопаем, если много – тишина.
(П) Учитель предлагает вместе с другом заполнить таблицу:
Единственное числоМножественное число
Дерево
деревья
куст
…
…
клёны
(Деятельность детей) Заполняют таблицу.
(ФО) Самопроверка по образцу прием
«А вы знаете, что…» Ученики должны закончить фразу. Используя информацию, которую нашли по изучаемой теме. Используется для расширения кругозора учащихся.
(Ф) Учитель организовывает работу по определению рода имени существительного, используя презентацию и памятку.
Это листопад.Это он?
Это осень.
Это она?
Это солнце?
Это оно
Это дуб.
Это …?
Это ива?
…
Это дерево?
это
(Деятельность детей) Ученики вставляют местоимение (он, она, оно), определяют род имени существительного.
Взаимопроверка. Техника формативного оценивания «Плюс – минус». Если правильно использовано местоимение +, не правильно -.
Если правильно определен род +, не правильно -.Каждый+ -это 1 бал
11б-12б- «5»
10б-8б- «4»
7б-5б- «3»
4б и < -«2»
(П) Учитель предлагает в парах прочитать текст, заменяя картинки словами, назвать объекты живой природы и записать эти слова в тетрадь. (Деятельность детей) Ученики читают текст по очереди, называют объекты живой природы и записывают эти слова в тетрадь. Образец: ежик, дуб.
Оценивание «10 баллов»
Оценить чтение по 10-балльной шкале
«Я» 0 10
«Ты» 0 10
(Ф) Выборочное чтение. Учитель задает вопрос (из учебника). (Деятельность детей) Отвечают на вопросы словами из текста (читают). (И) Работа в рабочей тетради.
Учебник, задание 1.
Рабочая тетрадь, задание 1, 2.
Учебник, задание 2. Правила письма http://www.klassnye- chasy.ru/prezentacii-
prezentaciya/russkiy-yazyk-po- russkomu-yazyku/v-1- klasse/pravila-pisma
Учебник, задание 3.
yandex.kz/images›осенняя елочка сладков аудиотекст
yandex.kz/images›осенняя елочка сладков презентация
Ученики должны заметить не только фактические ошибки (у каждого дерева не соответствует название подарков), но и порядковые (порядок названия деревьев).
yandex.kz/images›число имени существительного
Учебник, задание 5, 6.
yandex.kz/images›определени е рода имени существительного (памятка)
Учебник, задание 7.
yandex.kz/images›определени е рода у существительных презентация
Учебник, задание 8
Рабочая тетрадь, задание 3.
Конец урока 5 мин.
4. Итог урока.
(К, Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.
Рефлексия» Три М».
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.
Домашнее задание. Упражнение 9. Прочитать пословицы, объяснить их смысл, нарисовать рисунок к каждой
пословице.
месяцТащит мышка зёрна в золотой карете,ждут награды. Утки-кряквы плещутся в ,
С неба сонный
Собирают люди хлеб.добрая волшебницав волосах Яркие ,
Ярко – жёлтым цветомНа полях идёт
до апреля не Осень с георгиной
, Всё переиначила:
Всевозможные плоды.побелеешь-снегом станешь-
стиха современного автора ,
Добрая волшебница
Приготовила природаносит,
за выбор оригинального
,
нивам.И в лесу, и у воды.
холода в котомке
и получила отлично
, стих про осень сайтов:
Проскакала Осеньс тобой.
по дорогам бродит по внеклассному рассказывала
Информация получена с
игривым,Птиц, зверей и нас
по лужам.
В прошлом году
Посмотрите — роща золотом одета!Что с конём
Осень кормит урожаемне ходи босой
Усатово Одесской области, Загребельная Дарья
— Не жалейте лето!
В золотой карете,Осень скверы украшает
Непослушный дождик.А пшеничные поля
только дуб зелёный.И для гостей?
До утра бормочут.Л.Разводкова
Покрывает небо синим,В пурпуре осеннем
Для детейНепонятные слова
и я.Разукрашивает осень
зарделись клёны,зимой сластей
ночьюдождь из листиков
Желтым, красным, бирюзовым
Пожелтел орешник и
Где же взять
В сонной чаще
мы плясали, как друзья,-Понеслась украшать леса
кистью проводила:Ягоды, орехи…
травая стала,-
Летушка родного. Закружилась,По листве тихонько
закромаДождь и жухлая
танцевать под ним Пропала куда-то девичья краса
краски разводила,
Тащит белка в Тянет сеть куда-то.
без начала ?Листы опадают, желтеют леса,
Осень на опушке потехи
И паук – ловкач какой! –без конца и пишу!
иней.Но не для
Рыжие опята,найдёшь-
Я тоже стихи На листочках белый
Далеко ещё зима,гурьбой
где такой ещё если день – осенний.
прозрачно-синий.(Л. Луканова)
На пеньке сидят он хорош!
спасти,В лужах лёд
их срывать.
В шапки золотые.до чего же
Только лето не Золотым ковром лежат.И с деревьев
Разнаряжены лесаозорной.
Дарит осень чудеса,
закружился надо мной
Осень очень любит новый,
Осень рядом где-то.кожицелистья сбросил.
нам, и сорокам, и жукам.
Веткой сломанной прижат,хмурым,
Сырой туман ползет.ветер с клёна
Падают под ноги Запоздалый рыжик ёжится,
Утром небо было По вымокшей тропинке
ходит осень, бродит осень,
слетают, кружат-кружат, улетают,серябре.
Солнышко веселое.
ворот.
затерялось где-то лето.Листья с дерева
Весь орешник в Сверху небо голубое,
Не выйдешь из
и нет просвета,Поливает все кусты, и деревья, и мосты.
подморозило,Елочку зеленую.
Летят, летят дождинки,льют дожди,
Дождик моет-моет-моет…
За ночь землю Здесь березку, там рябину,
если день – осенний.ножки.
воет,Просыпаясь на заре.
Чтобы деду подарить.
спасти,И подарки принесла.
Жёлтый клён глядится
Сколько красок – посмотри.свой венок последний.
ходит осень по к нам пришла,
Hезаметно пpиходит зима.Здравствуй, осень золотая!
круг –И.Токмакова
Осень в гости доpожкам
(А. Ерикеев)
Я ему бросаю линует окошко.
тучи закрываютПо осенним ковpовым
В дальние края.утонуло лето.в косую линейку
Солнышко унылое
Hепpивычно пpитихли дома.
Улетели птицы
реке
робея немножко,За окном пархают
окошком,Песен соловья.
Жёлтым листиком в
и дождь-первоклассник,
Желтые листочкиВоpобей загpyстил за светит,Наступила осень
Hа доpожки, где бегало лето,Листья на берёзеКаждый листик – как флажок!
и солнце не Черные поля.Жypавлиный затих pазговоp.
Пожелтел наш сад.бережок.кончается лето,
Грязные дороги,где-то
Наступила осень,
В красных листьях
кончается лето,придумала.
За осенними тyчами
(И. Могилевская)К октябрю готовится…
Кончается лето.я тоже стих А теперь насквозь Бронзой весь покроется!
потому что наступиламестах приосталось,только летние дни
Заготовлены дровалето,
осенний строже.из неё поленья…
пришло,всё собой на Замолчал кузнечик.
Простоял сухой всё Стал наш парк
в муравейенике напилит
довольной,что осеннее время трава,
Улыбается пенёк.Каждый листик – как флажок.
в тёплый муравейник…
рядом,стала с улыбкой На лугах мертва
одетый
бережок.муравей несёт дубина
в лесу,и девчёнка бродившая дворе.
В листья красные
В красных листьях
вся трава – как веник…прошло,и проснулись опята
Частый дождик на Разгоняя тучи.
Значит, дело к осени!
стала сладкою рябина…остались скрываться,потому что лето
В октябре, в октябрелесом дождик,
просини, –Осень наступила
уровнем моря,и цветы все и я.
И косит над Виснет тучка в
И.Пивоварова
обидой ушол,стало тихо над Дождь из листиков ёжикНа кусте-кусточке –
вам, и нам,
по дальше,просто осень пришла я стала,
Под кустом свернулся
бойся.
золотые дарит листьябезоглядно,искал где свернуться
Тацевать под ним (И. Винокуров)
Белой зимушки не
считая,
ответ что пора,наступила осенняя жалость,и ветер гудел
без начала?
нам.
– Успокойся,
дарит листья не
оглянувшысь,сказал он в
Без конца и Фрукты осень дарит
Говорю ей:
это осень золотая
Осенний месяць дня.Утренний шепот шыпнул,взлядом с перва найдёшь —
Зонтик жёлтый — тополям,осинка.
клад!
Прыгает, как мяч.Где такой ещё
Бусы красные — рябинке,На ветру дрожит
под ногами целый Перекати-поле
он хорош!
Фартук розовый — осинке,
..улететь хотят.
мне от этот Г. ЛадонщиковПогости недель восемь:Где такой еще Опустел скворечник -
Лучше б снег Печально туча серая
Осень, осень,он хорош!лужу.
окно.
Ложится хрупкий лёд.В гости просим!
До чего же
и ныряют в Да стучит в У берега несмело
Осень, осень.озорной.
шепчут листья:-Улетим! -
Ночью ветер злитсяиголки!
(Ирина Токманова)Дождь из листьев
и глядим наружу.
Лист сухой валится,
Остры у них (Ю. Капустина)
у окошка мы спится,
Но не сдаются
Он стоит зелёный.Всё переливается.
вся Москва.С вечера все
Срывает золотой наряд. осени
Всё кругом искрится,
в жёлтых листьях горой.
—
Ведь до поздней Чуду удивляется.Страшно простудиться?
месяцвьётся в воздухе
Да, как сеть, мелькалиОсенний Клён полураздет.
Кто сказал, что дубу
С неба сонный
В.Степанов
Всё грачи летали
нет! —
Вовсе не боится.
Землю разукрасила.
есть у нас, а им обидно.
А вчера зарей
Надежды на спасенье
ветра
Ярко – жёлтым цветом
и варенье, и повидло
Ласточки пропали,
журавлей.
Дуб дождя и Всё переиначила:
даёт.А.А. Фет
Держась за нитку
(Е.Трутнева)
Добрая волшебница
. Паутинок легких пряжа В золотой карете,
везде листопад:краше После зябкого
Течёт прохлада сентября.
С паучками в И летят… летят… летят…Значит, берёза тоже
-с черёмухи…\”Бабье лето\” Д.Б. Кедрин Наступило бабье
Жёлто-розовый — кленовый.Под ногами шелестят
Тоже капало.
-с осинки…
Мимолётны и неповторимы?
новый,Оттого ль что листья сбросил.
Утром мы во Вспомнили клёны,
-мы с клёнов…выстудят зимы?
Ветер с клёна (В. Авдиенко)Желтые клены.
еле слышен:Смоют ливни и
Ходит осень, бродит осень.
Жёлто-розовый кленовый.Плакали ночьюопавшей листвы разговор
следы на росеЗатерялось где-то лето.новый,
(Т. Конева)Е.ТрутневаОттого ль что
нет просвета.Под ногами коврик
растаешь.улетает наше лето.поэтов?
Льют дожди и листья сбросил.
До апреля не всё летит! должно быть, этов стихах у ножки.
Ветер с клёна Побелеешь – снегом станешь –пролетают журавли.
В каждой строчке
Промочила в лужах Ходит осень, бродит осень,
носит,
земли
грусть
листья сыплются дождём,К неизведанным в
Сырой туман ползёт.(И. Бурсов)листья сбросил.у берёзы на
раскачало.Летят, летят дождинки,
Сил наберётсяВетер с клёна это платье золотое
Ветром странствий его Г, Ладонщиков
Отдохнёт,Ходит осень, бродит осень,
солнечных лучах -кораблём,
С родимыми просторами.Улетает отдохнуть?Затерялось где-то лето.
двор как в Он представил себя
С долинами, озёрами,Просто лето
И нет просвета,вдвое,
осень.клёнами.
Может, этоЛьют дожди,
Стало вдруг светлее
И приветствует раннюю С берёзками и
путь?ножки.значит, осень – не весна.
в прудуС ёлками зелёными,
Собрались в далёкий Промочила в лужах
желтизна, желтизна,Жёлтый лист искупался
На всё глядят, прощаются —это
дорожке,кругом.
Угощение знатное осам…
Летят, перекликаются,Может, и не птицы Над бурой нивой Листопад,
Из нее поленья…жёлтый в небе собак уснувшие дубравы.На дорожках ворохи
лужу.В теплый муравейник…
листья жёлтые летят.
от бешеной забавы,Наш осенний сад.
и ныряют в Муравей несет дубину
Листопад, листопад,И страждут озими
в шорохеШепчут листья: — Улетим! —
Вся трава — как веник…сном!
с охотою своей,В шелесте да
И глядим наружу.Стала сладкою рябина…
нужно раздеваться перед
В отъезжие поля Кружатся листы.
сидимИ всем подряд.
-А деревьям тоже застыл; сосед мой поспешаетЖёлтые да алыеУ окошка мы
Вам, и нам,
раздеваются кругом?
Но пруд уже Скупо греешь ты!сбрасывают листья?
— дорога промерзает.(В. Берестов)клад!
В.Степановнагих своих ветвей;
Такая красивая эта
Ты куда, листок? Постой!Под ногами целый
рукавом.
Последние листы с ноги бросит.
Весь румяный, золотой.
жёлтые монетки…пугало машет пустым
— уж роща отряхает
Листочки нам под как новый!
Падают с ветки
даже вослед им, как-будто крылом,
Октябрь уж наступил
песню дождя,Нынче он совсем
(И.
Токмакова)большие стога.
А.С.ПушкинЗакружится ветер под
лист кленовый.Линует окошко.
выросли травы в Переводим и молчим…
к себе приглашает.Вот на ветке
В косую линейкудорогу луга:
сидим,
Нас в гости
(В. Степанов)
Робея немножко,
птиц провожают в
У окошка мы лес
Летит в синеву.И дождь-первоклассник,Вьется в воздухе
свете прожить без шьёт.
упал.
Из лоскутьев одеяло
Пустым рукавом.плывет.
с обильными хлебами,На землю вдруг
На земле — невпроворот.Пугало машет
По дну пруда погости недель восемь:
березкимало.
Как будто крылом,Печально туча сераяосень, осень,
Последний лист с
На деревьях листьев Даже вослед им,
Ложится хрупкий лед.в гости просим!
грустнее у окна.Наступит осень…
В большие стога.У берега несмело
Осень,осень.И солнце все В лесу осиновом
Выросли травыУтепляются дома.
её ладошки покраснели.деревья с проседью,
Косынки сбросит —В дорогу луга:
стужина той неделе
Наступила осень.(И. Демьянов)
проводах.
(Л.Разводова)До. Ре. Ми. Фа. Соль. Ля. Си. До.
маме осенний букет
на красных лапках Ветер золото кружит,
и я.
..
(Т.Конева)
Высохли цветы,
Пальто и ботинки Прошла лиса под
нужно
без начала?
Улететь хотят.
Мерзнет в жару.не видно…
Раздеваются кругом?найдешь –
Видно, тоже в Африку
осенью сбрасывают листья?
До чего же
Тоже не сидится.(Н. Некрасов)
Говорит кругом народ:(Р. Сеф)
озорной.Листьям на деревьях
Небо облекла…Очень удивляется.
Опустел скворечник-На землю сошла,
Желто-красно-голубой.
На той неделе
до последнего дня. Я — Осень. Я — Осень. Любите меня.Токмакова И.П.
Слезами тоски проливаю
я стала,
Белый день недолог.Если дождик проливной,
В саду осеннем,
увядающих трав. На золото красок, на чувств миражи Танцевать под ним
(К. Бальмонт)
(А.Плещеев)(Е. Трутнева)
отдав, Брожу в тишине
без начала?
И заплачет спросонья.
В теплые края.
Улетает наше лето.в экстазе лечу. Кружу и ликую, смеюсь и пою. И вдруг — замираю… И вдруг — устаю… Безумие страсти стихиям
Без конца и
—Птички улетели
Всё летит! Должно быть, это
и сады. Безумствую в танце, став пленницей чувств, На зов сладострастья
найдешь –
Я — чувственность вздоха, я — неги родник. Блаженством сияет мой 
С обильными хлебами,И лужи затянула (М. Пожарова)
Вот почему
Пустым рукавом.
хороводе с листопадом, Покружив ещё немножко, Залетел в моё Опять октябрь,
Пестрые лежат.
В ладошки.
Пугало машет
.. “Я летаю!”- лист сказал. А потом над Садик свой украсим
В дорогу леса:
лист, Утром слушал птичий
ложки,Золотым дождем шумит!
(Е.
Благина)
Птиц провожают
Жил резной кленовый
и младенцев из
Ветер золото кружит,пришла.
Птицы улетают
разделяет… Сама написала)))) (12 лет)Как кормить стариков
Поскакали по сучкам.гости к нам
(В. Степанов)
листопад с метелью
том,
Зашуршали по кустам,Осень золотая в
Наступит осень.
зима настанет… Как-будто резкий, незаметный поворот Осенний
Это осень, мой друг! Это мысли от
Потекли и полетели,
В лесу осиновомвперед: Еще чуть-чуть и вот
твердой обложки.Налились, отяжелели,
Мы букет поставим
Косынки сбросит –
Синей толщей классической
Листья солнцем пропитались.сделаем из них,
Он на тропинкиГотовясь к отдыху
Скоро все, что способно, покроется льдом,Листья солнцем наливались.Мы букет хороший
С осин косынки.
ним уставшая трава Расползается, тщательно дни сокращая.
(В. Семернин)листьев золотых,
Срывает ветерпечально и уныло… А рядом с
Это осень, мой друг! Это свежая чушьНаступила осень.
Дрожат осинки.
бурая листва, Все ветви смотрятся
темноту освещая.
дворе
сад.
В лесу осиновом
завывает. С него опала
На чугунных ветвях
Потому что на
Листья золотые устилают
(В. Степанов)угрюмо и тихонько
цветущ,
Зонтики мы носим,
Листья золотые падают, летят,
И для гостей?
том рожден Стоит
Как осенние грибы,
Отражает облака.
Для детейнапевают… Лишь старый дуб, что в парке
Лишь бульварный фонарь
А тепла немного.холодном,
зимой сластейИ тонкие березки
в яблоке зерен.стекле,
Словно в зеркале
тихо шепчет клен Это звук сотрясаемых
Много капель на Ярко-синяя река,
Ягоды, орехи.
..В осеннем парке
Это осень, мой друг! Это клюв журавля,
Мокрая дорога,Сбросили деревья листья.
закромасреди клёнов поутру. пиисатель:Наталья Зиминаколоколен?
идет,траве.
Тащит белка в
Кастаньетами клацает у
Дождь по улице Белый иней на
потехиже, это поэтично – Лист поймать, летящий на ветру, По делам шагая
в облаках октября,
(В. Приходько)
увидим
Но не для
доверять. И к тому Кто зубами стучит
Рано утром мы
Далеко ещё зима,лист поймать. Нет, двенадцать листьев, чтоб проверить, Можно ли приметам
и простудах банальных.
Золотые листья гонитЗначит, осень на дворе.
(В. Степанов)
приметам верить, Я хочу летящий О вещах шерстяных
Ветер, шастая везде,
потянулись,
Летит в синеву.череду. И хотя грешно
Это осень, мой друг! Это волны молвыокно трезвонит.
Птицы к югу Белой снежинкой
повстречаешь, Светлых дней увидев ворон привокзальных.
(Г. Ладонщиков)
Стелет листву,
году Месяцев счастливых И цыганские взоры
Видно сельской детворе.Встречая холода.
Красную под ноги
лету поймаешь, Столько в наступающем
и горящей листвы,
дома
Деревья листья сбросили,
Ей ветер поёт,радость, благодать. Сколько листьев на
Запах пены морской
Из окна родного
Жёлтые песни
и везенье, В жизни будут
ЭТО ОСЕНЬ, МОЙ ДРУГ
двореСуровой дышит осенью
Осень идёт.
осенний, Падающий с дерева, поймать, То придут удача Юнна Мориц
И рябину во
плывет.Следом за летом
Говорят, что если лист И грустно.
соломы
По дну пруда листьев мало.
Осеньхорошо
За сараем стог Печально туча серая
на деревьяхДарит нам.
юг.
Ложится хрупкий лед.Осеннее одеяло
Фрукты осеньЛег густо.
Гуси тянутся на
У берега несмело
Г.Новицкая
Тополям,снег пошел,
косяками
если день-осенний.
Зонтик желтый –Вот и серый
И над лесом
”Скоро заметелит
спасти,Осине,
Не хуже.
Сжато поле, скошен луг.
Средь лесного бора:
только лето не Фартук розовый –
он играетперед нами:
Шепчут елям ели
свой венок последний.
Рябине,
И на трубах Вот и осень
”Осень. Скоро осень!”круг -
Бусы красные –Лужи,
(Ю.Каспарова)Шепчет дуб рябине:
я ему бросаю Всем подарки:
Он рисуетвидеть сны.
Белый плащ набросил.
утонуло лето.Дарит осень
Дым серый.Будет спать и
На кустарник иней
рекеВ нашем парке,
ситовесны
”Осень. Скоро осень!”жёлтым листиком в
Ходит осеньСеет дождик через
Бурый мишка до Шепчет ива иве:
осень рядом где-то.
И. Винокуров
Дождик моросит Осенний.
двери.
Я хожу, грущу один:
Осень
расказать стихЗакрывают в норках
Листьев желтый ливень,
до утра бормочут.До утра бормочут
я хочу вам
звери”Осень. Снова осень!”
непонятные слова
Непонятные слова
Паутинки эти — мы.
В ноябре лесные Шепчет верба вербе:
ночью
Пожалей нас, бабье лето:
НоябрьВетер тучи носит.
в сонной чаще
В сонной чаще
тьмы!
он столько краски?
В журавлином небетрава
трава
Где же взял
(Н. Красильников)
дождь и жухлая Дождь и жухлая
Сжалься, осень! Дай нам света!в сказке.
Осенний лес.
тянет сеть куда-то.Тянет сеть куда-то.
осталось два-три дня.
И запылал
и паук -ловкач такой!-
И паук – ловкач какой! –
Паутинкам серебристымv Жить
парки,
полез
рыжие опята,
Рыжие опята,
Расписал сады и Огонь по веточкам
гурьбойгурьбой
быстрый,подарки:
Хвостом.на пеньке сидят
На пеньке сидят
Завтра хлынет дождик
Нам октябрь принёс И обожгла листву
в шапки золотые.
В шапки золотые.
Обвилась вокруг сучка.
Октябрь
кустом
разнаряжены леса
Разнаряжены леса
Паутинок легких пряжа
зимней вьюги».Прошла лиса под
да ещё какие!
Да еще какие!
После зябкого денька?..
Спрячьтесь вы от
Почти в обед.
дарит осень чудеса,Дарит осень чудеса,
Просит их сентябрь: «На югеутро над землей
И.Демьяновв наши сани!
Солнце! Что на свете не сидится?
Потому и всходит
каждый листик – как флажок!
месяц жеребенком запрягался ожила.
Подниматься силы нет…бережок.
в тумане рыжий В щелке муха
птицы.
Медлит солнышко, как будтов красных листьях
звонкой увидал вчера
Поздним солнцем отогрета,
Полетели в небе
к октябрю готовится…
я в чаще Дни прощального тепла.
СентябрьА светает все
осень, кажется мне, тожешколе учили! ,,Ах и сам
(Г. Ладонщиков)
– то раньше вечер,
бронзой весь покроется!
Сергея Есенина ,,Нивы сжаты…’ не закончено. Там продолжение есть. Не давно в Наступило бабье лето
Встречая холода.
Что ни день осенний строже.
Все очень понравилось,но в стихотворении
пунктуации сомневаюсь.Деревья листья сбросили,
листву с ветвей…стал наш парк
В. НировичНу как? Оценке не обижусь. Только на счет
Прозрачная вода.
Рвет в лесу каждый листик-как флажок.
Значит, осень – не весна.тускло.
Суровой дышит осенью– то резче ветер
бережок.Желтизна, желтизна,
И в мире плывет.
Что ни день в красных листьях
кругом.На небе тучи,
По дну пруда Дарит нам.
осени!
Вся земля желта пусто.
Печально туча серая
Фрукты осеньзначит дело к
Желтый двор, желтый дом.
И в мире
Ложится хрупкий лед.Тополям,
просини,-солнца круг.
На небе тучи,У берега несмелоЗонтик желтый –
виснет тучка в Желтый в небе
И стало гнусно.искать…
Осине,жёлтые листочки,
Желтый клен, желтый бук,Настала осень,
Осень мы идем Фартук розовый –на кусте-кусточке-
Листья желтые летят.Мне стало грустно.
Раз, два, три, четыре, пятьРябине,
И.ДемьяновЛистопад, листопад,
Настала осень,
выбегаем.
Бусы красные –душистые грибы!
ТЁМНЫХ НОЧЕЙ !!!Осень в Москве.
И под дождик
Всем подарки:
осеньКЛИН ЖУРАВЛЕЙ, ПРЕДВЕСТНИКИ ХОЛОДА, СНЕГА И ВЬЮГИ, ПРЕДВЕСТНИКИ ДЛИННЫХ И
проблемы поважнее…Мы сапожки надеваем
Дарит осень
идет и сеет
ПРОНОСЯТСЯ К ЮГУ, С ПЕЧАЛЬНЫМИ КРИКАМИ
В жизни есть дружно
и огненных рябин
В СВИНЦЕ НЕБОСВОД, КОГДА С ОБЛАКАМИ - неинтересен.
Ну-ка весело и Ходит осень
у погрустневших сосенВТРОЕ МИЛЕЕ, КОГДА НАДО МНОЮ
Людям мир ВОКРУГ нужно.
(С. Островский)
сырой туман ползёт.НЕЗРИМО ВПЕРЁД, УШЕДШЕЕ ЛЕТО НАМ
И до снега, нежного нежнее…Ей скорей напомнить
Шьёт.
по вымокшей тропинке
И МЫСЛЯМИ МЧИМСЯ чистоты небесной,
смеялась звонко.
Осеньворот.
ОБИДНО, ОБИДНО ДО СЛЁЗ. ЧТО КОНЧИЛОСЬ ЛЕТО, ЧТО СТАЛИ ВЗРОСЛЕЕ Дела нет до
Каплям в такт На прощанье
не выйдешь из
- свои заботы…
девчонкой
Одеяло
летят, летят дождинки,
С БЕРЁЗ. Я ПРОТИВ НАСИЛЬЯ, НО ЗНАЮ ТАК И у каждого
Как совсем еще Из лоскутьев
Летят дождинки.
БРОДЯГА, СНИМАЕТ НАСТОЙЧИВО ПЛАТЬЯ
”..с первыи снегом!..” – и скорее дальше,
своем.Невпроворот.
И.МельничукПОРЫВАМИ ДЕРЗКИМИ ВЕТЕР
работу…
В синем плащике На земле –
бойся.
И заплачет спросонья.
Понесутся толпы на
дождем
Листьев мало.
белой зимушки не
Скоро Осень проснется
Через сорок пять, а может раньше,
Как скакала под На деревьях
осень!говорю ей:
Нет в цветах
Его прелесть очень
Что-то мама загрустила…
В нем поселилась осинка.
Солнце реже смеется,
не знает, -
(А. Пришелец)
очень:
на ветру дрожит В разноцветном уборе.
Глупый, он пока ещё
Навсегда прощаются.
А было просто будто тонкая былинкаВсе деревья блистаютИ березу – в белые иголки…С дальним озером, с полямиВ лесу пожар-р, в лесу пожар-р! |
тучи носятся,рыдая. Кричит ворона в Э.Машковскаягрустнее.следом…Стая журавлиная.Летит.плакала…В сердце стало Кружится, летит за мною пролетаетПервый снег значит, берёза тожекрикаНежно-белый и волшебно-странный,А над рощей окна нашитоже капало. В холод, в стужу, в непогодумесяцЕсли на деревьях и увижу листик…Собирай дары природы!с неба сонный от прохлады.Подойду к окошку – Мы с яблонь Уродился урожай -землю разукрасила. … наполнит! И пригласит в – Мы с кленов В погреб яблоки всё переиначила: уплывает в небо. Осень с георгиной мало Октябрь крадется Чуду удивляется. любовь Позабыв о кто может продолжить взгляд. Я буду думать не нужно, Я просто продолжаю сон. Как хочеться эти зделан. Эмоции и мысли-думки, Зачем-опять, да никогда! Но все же время не одним блистало, осин…Как тишина твоя гладь. Л.Татьяничева У окошка мы Ю. Коринец ”Стыну…” -Поглядите на осину утонуло лето. Я ему бросаю Каждый листик – как флажок.Виснет тучка в И закат на голубой, Веселой, пестрою стеной Скоро Осень проснетсяВсе деревья блистают осталось… Солнце тихое скатилось. Возникло тонкое стекло. С.МаршакДождик моросит.. В багрец и Летит. лебяжий Мастерит медведь берлогу. Собрались и полетели Что ни день Зонтик желтый – Мы плясали, как друзья, - близко. Сентябрь щедр на Улетают к югу Где туча была, Осень золотая в Осень идёт. этохотим! Птицы улетели, Птицы улетели.Ветер, шастая везде, Рыжеет все на осень, написанные специально для Освещает оконце…И собрав букет Золотая осень – дивная пора…Уж конец сентября, а тепло, словно летом. Сидеть бы так Промчится час, а может боле,Споют старинную балладу, Как созвучна природе величии, проливается на Душу Сегодня, дожди, проливные, в столице… тебе прижаться ближе.красок радости, смотри же! год;И за закат, и новую зарю; отцвести.А вон тот в затылке, не рисованной, не печатной.и многих, не смотря на взлетной.говори..шеиВ райский её Я тороплюсь по Осень – шаги по крышам. Осень – это красиво.. Злобен, мелочен, жесток. и дождливая —золотыми нарядами… Тем ближе мне Лишь успокоит, пожалеет… Осень – символ мудрости и Призрачная сказка сентября,Ароматом сладковато-терпким.мглистом.Клён надел багряную И в глаза Сердце нежным пламенем Осень дарит время качает.скрипит качель.Ветер зацепился где В дом крадется Этот сказочный теплый Вкус черешни и в пледы. осень…законам природы! Осень – время стихов с Осень – время мечтать и Намного легче и водопады, в октябре так Она была такая могу! лести! А обещала, что умрем то нет! - Красивая, но дура! – тот сказал. скандалы надоели. ”Я ухожу..устал я от нашлись причины, Наталья Скурятина-Калашникова нужное сомненье,бриз,Ветер обрывает жёлтый Говорят, что осень – это грусть. вот пару строк мне удастся. Бегу,ловлю,держу уже ее и украдкой, Ловить твой нежный красиво будто сладкий дома сидят и Тучей солнце заслоня. да вьюгуЛист сухой валится,Вон над той А.А. ФетВсюду родимую Русь Нет безобразья в не успели,сахар лежит;Воздух усталые силы Довольно скучная пора;обнажалась.Уж реже солнышко мгновения все Дай убедиться, не спеша,на зыбкую речную улететь хотят. Листьям на деревьях Золотые дарит листьяПод ногами целый и ныряют в вся Москва. холода. Жёлтые листочки, Старых книг, одежд, оружья, То там, то здесь в Блестят в лазури Лиловый, золотой, багряный,благовонья.Прочь, за синее море.И от птичьего Стая галок и ложится,За листком летит край небес.Ждать зимы седой горы Сергей Есениндо первых зимних как бы хрустальный,Есть в осени не идти.и природойВ теплые края. воет,Только зеленеетВысохли цветы,луч, и первые морозы,ветра шум и природы увяданье, Александр Пушкинлист кленовый.Собирай дары природы!запасают пчёлы мёд.Тащит мышка зёрна Приготовила природаОсень кормит урожаемПервый снегТо ли пух Улетали лебедиХвою щиплют глухари.Пробирается лиса.темнойНосит белка месяц ели Е. ГоловинОгонь по веточкам И завьюжит скоро!”Шепчет дуб рябине:Солнце ниже сосен. Подниматься силы нет… М. ХодяковатравагурьбойДарит осень чудеса,Говорю ей:Улетает птичья стая,я стала,Где такой еще Закружился надо мнойрека,У реки подмерзают Ветер рыжие листья Значит, осень – не весна.солнца круг.И грустно.Вот и серый Он рисуетДождик мороситподелки.цвета – оранжевый, желтый, красный… Так и хочется Зима совсем уж уносит. |
Вот на ветке И с дождями |
по аллеям…
..
И сентябрю он стало,
.. сиянием лунным,
Федор ТютчевНо мне обратно
Но между мною
Птички улетели
Ветер в поле
Собирают люди хлеб.
деревьев в яркие
А наступил ноябрь, знай:
Она от нас
Сентябрь, октябрь и ноябрь
руку ведут.
Каждый зверь в Листья сыплются дождём,
А весной опять
Но останутся синицы,Посмотрите, как прекрасно
Он наденет золотистый,
В снежную даль
Заглянула осень в
Частый дождь в И рябину во
косяками
На пороге морозы!
- С осинки …
…
Все летят! Должно быть, этоС паучками в
двор идем -
лучах.
спросим.
..пространства… И даже сама Рябины зреют, гроздья тянут, как подарки.
Умолкли трели птиц
Сегодня, приходится всем торопиться
тут же струится.
Просто так. При любой погоде.
Ветер, осень, дождь, есть трио лучших.Дождь в окно
крепкий чай
руки на плечи…И уже никуда
выше…
Неужели ты так
осень…
Осень – повод подумать, почувствовать «здесь» и «сейчас»,вздыхать и скучать
разноцветную клетку -
тихо обнимался он.
раскраснелся клен.
Чудо-шелка платок.И обняв ее
Кружева листьев клена,
..
Иногда я злая, Иногда готова подарить спится,
Всё грачи летали
по рельсам чугунным,
Всё хорошо под
Славная осень! Морозные ночи,
Выспаться можно – покой и простор!
С криком в Набегает холодок.
лес.
Заунывный ветер гонитЕй сегодня примечталось,
и сырость.и теплая лазурь
боле,
—
Еще я дома, но в пути. - как на ладони,
Мне улыбается светло.
Быстрого ручья,
Солнце не блестит,Вянет и желтеет
Алексей Плещеевпокрыты небеса,
леса,прощальная краса —
Весь румяный, золотой. Берестов В.Д.
кладёт.обед.уборка -
И в садах, и в огороде,
Осень скверы украшаетТо ли в
Растеряли лебеди
Северяне-снегири. В старый мох
Меж кустов к
в дупло.
оделся белый,
дорогу.
Осенний лес.
И обожгла листву
Средь лесного бора:
На кустарник иней
”Осень. Снова осень!”
Почти в обед.
поздней.
Рвет в лесу
Фрукты осеньРябине,
Ходит осень
на тропинку,
Даже в полдень
Осень,
землю льется,
очень:
Е. Интулов
Если в край
Непонятные слова
Тянет сеть куда-то.
В шапки золотые.
бойся.
На ветру дрожит
и я.
без начала?
До чего же согреться.
некуда деться.
Смена времени года,
Рыжий дождик валит
кругом.
Желтый клен, желтый бук,
До чего же
он играет
ситодедушке: “На, съешь”.
сохранить на память. Из осенних листьев природа окрашивает листья
Октябрь сметает листья,
тёплые края
окно.
В садик за
В ожидании весны.
в ноябре
двор идём,родной земли.
И грачи, и журавли,
дни.Поменяет бор:
Ветер уноситОсень пришла.
Дождь покропил,как новый!
лета,пришла.
сделаем из них.
Листья золотые устилают
Фартук розовый – осине,
Ходит осень в Ей ветер поёт,
Видно, тоже в Африку
Улетели птицы,
Сил наберётся
путь?Листопад!
Дверь ему не
зонтом -
кленовых.
И повсюду, как цветы,
очень:
Называют «листопад».
Это время года
Если в край Утешает осень:
кистью проводила:Лишь елочка пригожая
Дубы, огромные всегда,Ветра холодные пришли,
Если дождик льется,
Листья пожелтели,Воробей в саду
утра шуршат
Видно сельской детворе.соломы
И над лесом
Везде листопад:…
- Мы с кленов
Пролетели журавли.Пролетают паутинки
Утром мы во
Двор, как в солнечных У него давайте
тучи,
Заскучало и прошло.
Не слыхать весёлых
Из коробок сентября!
всё как в Помутнела вдруг река,
лето,Разгоняя тучи.
Под кустом свернулся Тропинки, улицы, мосты,
Окрасит рыжей кистьюлисе.
Папам – сыро, мамам – грязно,Ты не капал
И с деревьев
Осень очень любит Если день – осенний.
Я ему бросаю
Я хожу, грущу один:
В ладошки.Первую
Тускло и несмело.
Солнце
Каждый
Огромный букет.
Бусы красные — рябинке,Ходит осень в
осеннее настроение, а также рассказать
Осень…
Принести домой Солнце.
даль шагая,
И в ракит
- в радость!).
И дождливые сказки.
Осень…
Эта ночь будет
А потом я
в постели,
И закутаюсь в
весь замерзший,
Я в носках
слякоть,
А знаете, я люблю осень,
-
Взор куда не
всегда,
тобой не любили.
почему-то всё чувства
ни облака – светлая просинь.
Ярко-рыжими красками вспыхнула
Ладонью трепетно коснувшись,
робеют,Но тучи в
фонари.
дрожа,
А вековые сторожилы
Покой найду и
Коснусь стволов дубов
слышен блюз -Видя в этом
Листопадом ссыпается лист,Как понятна мне
волшебным…P.S. Осенью легко думается… Осенью теряется ощущение
Где в каждом
рябеют, свесив пряди.
Дыханье паром растворяется Плоды каштанов разлетаются
обрамляет скверов тишь.
мотивы…
спрятали – лица.
Сверкающих капель и
листья -времени скучать…
За те мгновенья Идем по парку
Он танцем этим
о вчера,
в дождливых стразах
Не верь, что есть у
Ты в сердце
долгих расставаний…альбом воспоминаний,
Когда-нибудь намного будем
рай?
Ну что согласна?!Пора? Уходишь? Так тому и
Наносишь ты на И дам обсохнуть
—
спрячь и забери.
гости в дом
лете, мадам, я прошу, не грустите,
Вам уже жарковат полюбите даже,
нужен и важен,ярок и нежен,
хрустит под ногой
в мокрой аллее
И пишу, как портрет, на листочке нечаянный Осень в этой
Дождь уходит из
будет пусто.
Пристегнитесь, взлетаем, вроде.
Осень тоже бывает
незнакомый незаметно врастает
Завтра – новое небо. Новые самолеты.внутри..
Осень – небрежный холод..В буйную её
Вроде и знаешь, вечна..
Тоненький, еле слышный..
Сказочные.. О грустном..
Осень это волшебно..
Осень тем и Ни к чему, оставим споры,
В этой жизни
Все тускнеющим огнём.
Догорая, угасает
День осенний на с корицею…
Душу мне не
улетучилась…
По тебе этим
Как будто затерялась
Пусть будет так, подольше б видеть
утром ранним,
И жду я
ЧЕМ больше я
злая,
Еще хочу бежать
или лете…Но мне так
Кружатся листья надо
Я лишь в
танце гостья –Сияньем звёздным на
тужить?не уронила
Грустила осень молчаливо,
Только время не
Шлёт она своё
чудо.На берёзе листики-монетки.
стелются ковры,
Ожерелье красное – рябина.Светлых чувств тоской
Шаль цветную на
И побыть наедине и вдохну,
лужах угасают.
Грустный, но блестательный союзЧто ж, подруга, погрустим немного
Завари мне осень
Звуки вальса и осень! Ты слышишь?
Птицы к югу, и небо все кофе с корицей…
Посмотри, в глазах моих
Об унылой поре, листопаде, капризах погоды…
А не грустно
и сапог в
От того, что дожди ну
Запивать холода самым
мосты.
Улыбаясь, ты шлёшь подальше
ветер в спину
Люблю багряно-золотые листопады!
парю над суетой…
Душа любуется чудесной
рулады
Любимые листопады
листьями поклон.
им прическу,
яркий сарафан.
Убежало лето. Потускнела просинь.
Танцевали кроной бешеный рассвета,
И с березкой На опушке леса
,И безумный восторг.
Вспоминая обряды .Дарить ДУШЕВНОЕ ТЕПЛО!
витаминка!
хочу!”Люблю!..ты слышишь, вредина, люблю!
аллее тихо уходил.
Но..как же сильно
ругалась, что без шапки,на скамейку.
Мы столько с в одной постели, в час один
жизни навсегда!
- Любимей не бывает! – отвечал.найдешь!”
Твоя любовь, как к горлу
по телефону
их пути.
Октябрь. Парк. Скамейка. Два мужчины.
для нас,Мы станцуем с
Лето так меняет
Рыжая, холодная расплата.Такие разные они, но тем не
Красивая, пока ещё несмелая
исписанных страниц…
С глазами-лужами и горьким
С баранками, вареньями, соленьями
ОсеньКрасивые и грустные, тоскливые и позитивные
по дорожкам, Ступает тихо солнцу
и тревог,
Мечтая снова о
едва.
ручей журчащий,
дивный лес,
мое произведение сюда На улице холод,
том как кипела или что-то изменить? Оторвался лист, ветром унесло Я
сдесь не появляться!моя, Опять мне не
давно Твоя?
Весну? Как взять тебя
любви признаться, Иногда могу лишь
со мной!
о сегодня, Откладывать все на
жить! Твои слова с
мгновенья, Оставить навсегда с
все мы люди, А людям ну
из нас.
Бывает безразличным-это правда, Бывает далеко и
слов. И молнией бывают вдовой Вступает в
синеют То там, то здесь в
(Лера С.А)
Не погуляешь, не поиграешь.Только песни посочиняешь.
пословицы по месяцам
Паутинки эти — мы.
Жить осталось два-три дня.
Обвилась вокруг сучка.
ожила.
Наступило бабье лето Тяжело – хоть плачь!
Словно как с Да стучит в
С вечера все А вчера зарей
Быстро лечу я И моховые болота, и пни -
лежат, как ковер.постели,
Лед неокрепший на у двора.
туман,
Короче становился день,А. С. Пушкин
Смоют ливни и
В каждой строчке уже наизусть:
вслед за ним
Он представил себя
Угощение знатное осам…
И будит лай застыл; сосед мой поспешает
Дохнул осенний хлад
А.С.Пушкин
свежа
Помедли, осень, покажи
Помеди, осень, не спеши
Целый день сегодня
И всем подряд.
Это осень золотая
И.Пивоваровасидим
Вьётся в воздухе
”Мёрзну! Мёрзну!”Прохудилась и у
Что за прелесть!”
И дрожит от -
Осень лесу каждый Целый день сегодня
Токмакова И.П.круг
Я хожу, грущу один:И огненных рябин
канавах, ямах.новобрачной.
Вязов, ясеней, осин
Просеки лесных дорог,Яснее понимаем мы.
Далекий благовест слышней,Когда сквозная паутина
И Осень тихою Просветы в небо, что оконца.
Как вышки, елочки темнеют,Стоит над светлою
И заплачет спросонья. В разноцветном уборе.
В сердце стало
Константин Бальмонтсторон,
И струей, сухой и острой;
Глухо шепчет темный
Николай Некрасов
Дремлет взрытая дорога.
От воды туман И льется чистая
Пустеет воздух, птиц не слышно
Короткая, но дивная пора вами, но в вагоне,
Весь этот мир
Цветная осень – вечер года -
Зашумели воды
Туча небо кроет,Голые кусты.
зимы угрозы.
И мглой волнистою
в золото одетые
Приятна мне твоя
как новый!
Пригодится урожай!
В погреб яблоки
Чтобы был зимой
На полях идёт
с тобой.
Татьяна Бокова
В воздухе блестит,
юг.
прилетели
кедровка
лесам.Про запас грибы
Заяц в мех
Утки в дальнюю
И запылал
кустом
Шепчут елям ели
”Осень. Скоро осень!”
Шепчет верба вербе:
утро над землей
А светает все
– то резче ветер
Тополям,
Бусы красные – И. Винокуров
В поле,
-
Т. БелозеровНудный дождь на
А было просто
осенью зовется.
листья пожелтели,
ночьюИ паук – ловкач какой! –
Разнаряжены лесаБелой зимушки не
Будто тонкая былинка
Дождь из листиков
Без конца и
озорной.
И не может
И от инея Листопад,
В. ШульжикВся земля желта
Листья желтые летят.
Лег густо.
И на трубах
Сеет дождик через
медведем рассказала верно. А вот дальше… – Бабушка пришла, избила медведя, отобрала колобок, вымыла и отдала
красоту домой и
Наступает осень и
урожай,
И лето в
Машет бабушка в
минут,
Эту сказку золотую
По листве тихонько 
женою сердца стала…
Но непреклонна осень в осень,
смотреть разноцветные сны,тем красивей горят
это грустно, но так смешно.
осень,свободнее дышать…
И я восторженно
Данная работа участвует в областном конкурсе публикаций «Детский сад: день за днем». Орфография и пунктуация автора сохранены!
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
И. Винокуров
В детском саду №172 города Тюмени во втором корпусе с 29 сентября по 2 октября прошли осенние развлечения. В честь волшебницы Осени был устроен настоящий праздник. Красавица Осень заглянула к детям младших и средних групп, вместе с героями Машей и Медведем собирали овощи, пели, плясали и играли на музыкальных осенних инструментах (скорлупках орехов, листиках и колокольчиках), варили ягодных компот и играли с Тучкой.
А дети старших и подготовительных групп оказались на настоящей осенней ярмарке. На улице возле музыкального зала всем коллективом оформили торговые ярмарочные ряды. Здесь и посуда расписная, здесь и угощенья, яркие платки и национальная одежда, богатства осени – свежий урожай овощей. Под музыку гуслей, дудочек, гармони и балалаек Скоморохи закружили ребят в ярком танце.
На Ярмарку подивиться и посмотреть товары пришел сам Царь-Батюшка
Его повеселили и одарили осенними подарками, сделанными руками детей.
Красавица Осень обворожила своим ярким убранством, завела с детьми хоровод. Участники праздника пели частушки, читали стихи, отгадывали загадки и играли в оркестре под озорную казачью народную песню.
Сказочные персонажи радовали играми и веселыми шутками. Какой праздник без угощенья? Осень принесла всем детям фрукты – яблочки наливные.
Осенние развлечения доставили радость, удовольствие и красивые фотографии всем: и детям, и взрослым.
***
Автор: Крюкова Элина Ивановна, музыкальный руководитель
МАДОУ Детский сад №172 города Тюмени.
Детский сад № 172 г.Тюмени
От редакции интернет-издания «Детские сады Тюменской области»
Все авторы репортажей раздела «Дошкольные вести», которые публикуются по договору редакции с ДОУ, в любое время могут заказать “Свидетельство о публикации в СМИ”. Образец: Свидетельство о публикации в СМИ.
pdf
Перейти к форме заказа >>>
Уважаемые коллеги! Расскажите об интересных мероприятиях в Ваших детских садах. Как стать автором >>>
Ваш материал будет участвовать в областном конкурсе «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве в 2022/2023 учебном году. Награждение в День воспитателя и работников дошкольного образования на областном праздничном Педагогическом форуме в Департаменте образования и науки.
Каждый день, прогуливаясь по своему району, я замечаю, что вокруг меня происходят перемены!
Воздух становится немного чище…
Листья переходят из насыщенных летних оттенков зеленого в богатую радугу золотого, желтого и красного…
Ночь опускается на нас чуть быстрее…
Лето уходит и наступает осень!
Осень всегда была одним из моих любимых времен года.
Осень – сезон перемен, сезон перехода, сезон обновления.
Это также сезон, полный шума и суеты. Это время, когда дети возвращаются в школу, молодые люди уезжают в колледж, а родителей тянет в тысячу направлений! Осень — захватывающее время, но в разгар всех наших дел важно оставаться сосредоточенным на Боге и максимально использовать каждый драгоценный момент.
Осень — время устанавливать Божьи приоритеты
Научи нас считать дни наши, чтобы мы могли обрести мудрость в сердце .– Псалом 90:12
У всех нас плотный график, но даже в самые напряженные дни, когда мы находим время для того, чтобы кормить свое тело, также важно питать наши души. Найдите время, чтобы прислушаться к спокойному, тихому голосу Бога, чтобы увидеть, куда Он ведет.
Осень – это время, когда к вам может прийти множество приглашений, но не каждое из них от Бога. Размышляя о открывающихся перед вами возможностях, просите Бога о Его мудрости при планировании своих дней.
Если вы сомневаетесь, применяйте библейские принципы при принятии решений.
Осень — это время, когда мы расставляем приоритеты в соответствии со Словом Божьим.
Осень — время, когда важно каждое мгновение
Всему свое время, и время всякой деятельности под небом. – Екклесиаст 3:1
Пока наши дети возвращаются в школу, а наши семьи приспосабливаются к новому осеннему распорядку, как никогда важно обеспечить, чтобы наши семьи проводили время с Богом и друг с другом!
Как сделать так, чтобы Бог и твоя семья были на первом месте в самые загруженные дни? Вот несколько идей, которые вы можете легко внедрить в свои самые насыщенные недели.
Во время еды предложите им рассказать о своем дне, внимательно слушая, что они говорят, а что нет. Когда вы делаете покупки со своими детьми или помогаете им с домашним заданием, предложите им поделиться любыми проблемами, которые у них на уме.Пусть они знают, что у вас всегда есть время для них. Используйте свое время с умом.Если у вас есть маленькие дети, «Праздник урожая медведей в Беренстейне» Майка Беренстейна — идеальная книга, которая наполнит их волнением о щедрых благословениях, которые Бог дарует нам в это время года!
Взгляните на эту прекрасно иллюстрированную книгу, которая также содержит задания и вопросы от брата и сестры Медведицы, чтобы активно вовлечь вас и вашего ребенка в материал:
youtube.com/embed/xyk9S38QQE8?feature=oembed” frameborder=”0″ allowfullscreen=””/>
Осень — время благодарить Бога за Его многочисленные благословения
Земля дает урожай; Бог наш Бог благословляет нас .– Псалом 67:6
Осень также является сезоном благодарения. Это время похвалы. Это время собраться с семьей и друзьями, чтобы поблагодарить Бога за многочисленные благословения, которые Он даровал нам. Это время делиться любовью Иисуса с другими, благословляя их дарами, которыми Он так щедро поделился с нами.
Как мы можем использовать дары, данные нам Богом, для служения другим? Вот несколько идей для начала:
Пригласите новичков на обед. Организуйте изучение Библии. Сделайте свой дом безопасным убежищем, где люди смогут подружиться и вместе помолиться.Конечно, любовь к Иисусу начинается дома, когда вы делитесь Божьей любовью со своими детьми!
Сборник рассказов о медведях Беренстейн Библия — это увлекательный способ для маленьких детей начать узнавать о Боге из ключевых историй из Библии. Как говорит Папа Медведь — один из ключевых персонажей книги:
.В Библии есть всевозможные истории – захватывающие, милые, счастливые и даже серьезные.
Что мне нравится в этой книге, так это то, что авторы Ян и Майк Беренстейн делятся важными библейскими историями, используя язык, понятный юным читателям, сопровождая их иллюстрациями, которые нравятся детям, и заставляют ваших детей жаждать большего.
Обязательно посмотрите буктрейлер, чтобы узнать больше об этой особенной книге.
* * *
Бог благословляет нас многими способами – как материальными, так и духовными.Размышляя о дарах сезона, за что вы особенно благодарны в этот период своей жизни? Каким образом Бог обеспечивает ваши физические, эмоциональные, духовные и материальные нужды? Пожалуйста, поделитесь в нашем блоге тем, что Бог делает в вашей жизни. Мы хотели бы услышать от вас!
Было примерно 10:40 утра, когда под непрекращающимся проливным дождем я вырулил, чтобы отправиться в Биллерику, штат Массачусетс, чтобы помочь петь на воскресной литургии в соборе св.
Дом отдыха Теклы. Я был благодарен за ливень, так как он смягчил последствия засухи, которую мы пережили, но когда я свернул на шоссе 128, меня окутал белый туман, приглушив цвета осенней листвы вдоль моего маршрута.
«Хм, — подумал я, — я все еще вижу ярко-желтые и некоторые красные оттенки даже в этом тумане. Я буду наслаждаться тем, что смогу». Я включил классическую радиостанцию и отправился в свое 45-минутное путешествие. Когда я свернул с шоссе на проселочную дорогу ближе к месту назначения, радиоведущий объявил « Аппалачская весна » Аарона Копленда.
Слушайте весну в Аппалачах.
Не знаю, знакомы ли вы с этим произведением, но оно определенно изысканно. Написанный для балета, он рассказывает историю молодой пары пионеров в ранней Америке. Струнные инструменты дрожат, когда кларнет мягко прорывается в навязчивом соло, которое затем усиливается остальной частью камерного оркестра. Слушая, я на самом деле ощутил святость жизни и борьбы, которые чувствуют все молодые пары, и подумал о других священных моментах в нашей жизни: о мирных трудовых буднях, радости о победе, печали о неудачах, сборе группы для победы над трудным проектом, исправление несправедливости, страдание в тишине, отстаивание справедливости.
.. Я уверен, что вы можете придумать больше. Не эффектные моменты жизни, а моменты, возможно, тихие, возможно, утомительные, но определенно благословенные.
И я чувствовал, что был в одном из тех тихих, блаженных моментов, когда я ехал, удивляясь зрелищу осенних красок, которые теперь сверкали на этой глухой дороге, и слушая музыку, рассказывающую свою историю. Благодарный, я наслаждался миром всего этого. В моем сердце были некоторые заботы, и это давало мне передышку от некоторых из моих последних сердечных забот: политических беспорядков в США, разрушений от урагана Мэтью и Николь, финансовых проблем и личного разочарования из-за моей собственной несостоятельности!
Как будто в ответ на это беспокойство, произведение Копленда перешло в Simple Gifts , мелодию Shaker, которая служит мелодией для Lord of the Dance Сидни Картер .Припев этой песни я хорошо знал, и в нем я услышал, как Иисус успокаивает меня: « Танцуй, тогда, где бы ты ни был, я — Повелитель Танца, — сказал он».
Прослушайте Простые подарки.
— Хорошо, Господи, — сказал я и улыбнулся. «Я понял. Я могу позволить тебе взять на себя , а теперь . Мне нужно доверять тебе, вот и все». И вспомнились слова Павла к Ефесянам: «Благословен Бог и Отец Господа нашего Иисуса Христа, благословивший нас во Христе всяким духовным благословением…”
Лорд совершенно потрясающий. Несмотря на меня, ему удается прорваться и одарить меня своим любящим присутствием во многих отношениях.
Мой вопрос к вам: как Господь врывается в вашу жизнь в эти дни? Что вы узнали из этого?
Мои рекомендации для дальнейшего размышления: Лицом к Апостолу, Образ Павла в искусстве сэра Арманды Сантос, FSP, который сочетает в себе художественное размышление, молитвенную медитацию и духовное озарение, чтобы помочь вам приблизиться к Богу.Предлагается со скидкой 70% от обычной розничной цены в 16,95 долларов США, вы можете получить ее сейчас всего за 4,77 доллара США.
Молитва:
Божественная Троица,
Отец, Сын и Святой Дух,
живи и дыши во мне,
научи меня молиться,
и привести меня к мистике повседневной жизни.
Как Божье дитя,
Я взываю с надеждой и хвалой:
« Авва, Отче! » (Рим. 8:15)
(из «Лицом к Апостолу», «Образ Павла в искусстве » старшего.Арманда Сантос, FSP)
{{previewGroupItemAuthor}}{{#previewGroupItemAdditionalAuthors}}, {{previewGroupItemAdditionalAuthors}}{{/previewGroupItemAdditionalAuthors}}
{{/previewGroupItemAuthor}} {{#previewGroupItemAuthorLink}} {{previewGroupItemAuthor}}{{#previewGroupItemAdditionalAuthors}}, {{previewGroupItemAdditionalAuthors}}{{/previewGroupItemAdditionalAuthors}} {{/previewGroupItemAuthorLink}} {{#previewGroupItemProductDetails}}{{previewGroupItemProductDetails}}
{{/previewGroupItemProductDetails}} {{#previewGroupItemSalePrice}} Наша цена{{previewGroupItemSalePrice}} {{/previewGroupItemSalePrice}}
{{#previewGroupItemRetailPrice}} Розничная цена: Розничная цена{{previewGroupItemRetailPrice}} {{/previewGroupItemRetailPrice}}
{{#previewGroupItemSavings}} {{previewGroupItemSavings}}
{{#previewGroupItemSavingsAmount}} ({{previewGroupItemSavingsAmount}}) {{/previewGroupItemSavingsAmount}}{{/previewGroupItemSavings}}
5{{/previewGroupItemHalfStar}} из 5 звезд за {{previewGroupItemText}}{{#previewGroupItemTruncatedText}}{{previewGroupItemTruncatedText}}{{/previewGroupItemTruncatedText}}. Посмотреть отзывы об этом продукте.{{#previewGroupItemReviews}} {{previewGroupItemReviews}} Reviews{{/previewGroupItemReviews}}
{{/previewGroupItemRatingLink}}
{{#previewGroupItemAvail}}Доступность: {{{previewGroupItemAvail}}}
{{/previewGroupItemAvail}} {{#previewGroupItemSku}}Инвентарный номер: {{previewGroupItemCatalogPrefix}}{{previewGroupItemSku}}
{{/previewGroupItemSku}} {{#video_button}}Видео{{/video_button}} {{#previewGroupItemBadge}}{{{previewGroupItemBadge}}}
{{/previewGroupItemBadge}} Осень – время переосмысления, размышлений и узнавания.По мере того, как лето уходит в прошлое, мы получаем приятное короткое затишье перед началом оживленного курортного сезона. В 2020 году, году ясного видения, многое стало ясно — что-то хорошее, что-то не очень.
Поскольку страна и мир вступают в борьбу с этой новой вызванной пандемией «нормальностью
Повторное обследование
Последние несколько месяцев были удивительными на многих уровнях.Пересмотрите, как эта новая реальность влияет на вас и ваших близких. Выражали ли вы признательность тем, кто поддерживал вас?
В это время неопределенности и перемен предприятиям, школам и организациям пришлось приспосабливаться к беспрецедентным изменениям. Несмотря на все это, мы уверены, что некоторые поддерживали нас, несмотря на трудности и неудобства. Вы цените их усилия, но дали ли вы им знать?
Отражение
Эти времена проверили приспособляемость каждого.Нам пришлось внести коррективы. Это хорошее время, чтобы сделать шаг назад и подумать о том, что произошло.
Сделайте глубокий вдох – подумайте о хорошем, плохом и неописуемом. Есть люди, которым не помешало бы небольшое поощрение, поднятие настроения, признание.
Признание
Люди обычно хвалят хорошо выполненную работу. Иногда, однако, приятно, когда тебя узнают просто так. Именно здесь Dai Cor Baskets & More может быть именно тем, что вам нужно.Возможно, вы захотите отправить клиентам или покупателям что-нибудь, что скажет: «Привет! W
Осень — время сбора урожая и веселья, время пожинать плоды с приусадебных участков и сельскохозяйственных культур. Дети уже готовятся к Хэллоуину. Этот год может быть немного другим, но здесь, в Dai Cor, мы можем помочь вам отпраздновать это с ведром Happy Halloween.
Наша корзина благодарности идеально подходит для признания того, кто сделал все возможное.
Ознакомьтесь со всеми предложениями на нашем сайте. Узнавайте людей в своем мире, которые отправляются с вами в это трудное путешествие. Отправьте им подарок от Dai Cor Baskets & More.
Посмотрите нашу линейку праздничных подарков !
Перечисленные ниже духовные дары можно найти в трех отрывках: Римлянам 12:6-8, 1 Коринфянам 12:8-10; 28-30 и Ефесянам 4:11.
Греческое слово, обозначающее духовный дар управления, — kubernesis . Это уникальный термин, который относится к капитану корабля или капитану. Буквальное значение — «рулить» или «править или управлять». Он несет в себе идею кого-то, кто направляет и направляет группу людей к цели или месту назначения. Мы видим варианты этого слова в таких стихах, как Деяния 27:11 и Откровение 18:17.
С помощью этого дара Святой Дух позволяет некоторым христианам организовывать, направлять и осуществлять планы по руководству другими в различных церковных служениях.Этот дар тесно связан с даром лидерства, но более ориентирован на цель или задачу, а также больше связан с деталями и организацией. См. также 1 Коринфянам 12:28, Титу 1:4-5.
Духовный дар апостольства иногда путают с должностью Апостола. Должность Апостола занимало ограниченное число мужчин, избранных Иисусом, включая двенадцать учеников (Марка 3:13-19) и Павла (Римлянам 1:1). Требования для должности Апостола включали в себя быть верным свидетелем служения Иисуса и Его воскресения (Деяния 1:21-22; 1 Коринфянам 9:1) и быть призванным Самим Иисусом (Галатам 1:1).Апостолы получили от Иисуса власть делать много разных вещей для основания церкви, включая написание Писания и совершение чудес (Иоанна 14:26, 2 Петра 3:15-16, 2 Коринфянам 12:12).
Сегодня больше нет апостолов, но дар апостольства продолжается в другом смысле.
Иисус дал апостолов, пророков, евангелистов, пастырей и учителей при Своем вознесении (Ефесянам 4:7-12), и они представляют собой отдельную категорию апостолов. У них нет власти писать Писание, как это было у первых Апостолов.У них и другая цель в смысле создания церкви – фундамент уже заложен.
Миссия тех, кто сегодня обладает даром апостольства, состоит в том, чтобы основывать новые служения и церкви, идти в места, где Евангелие не проповедуется, охватывать разные культуры, чтобы основывать церкви в сложных условиях, воспитывать и развивать лидеров, призывать и вести пасторов. пастухи и многое другое. У них часто есть много разных даров, которые позволяют им выполнять свое служение.Это лидеры лидеров и служители служителей. Они влиятельные лица. Они, как правило, предприимчивы и способны идти на риск и выполнять сложные задачи. Миссионеры, основатели церквей, некоторые христианские ученые и лидеры учреждений, а также руководители нескольких служений или церквей часто обладают даром апостольства.
См. также Ефесянам 4:11, 1 Коринфянам 12:28, Деяния 1:21-22, 1 Коринфянам 9:1.
Духовный дар различения также известен как дар «различения духов» или «различения между духами».Греческое слово, обозначающее дар проницательности, — диакризис . Это слово описывает способность различать, различать, судить или оценивать человека, утверждение, ситуацию или окружающую среду. В Новом Завете он описывает способность различать духов, как в 1 Коринфянам 12:10, и различать добро и зло, как в Евреям 5:14.
Святой Дух дает дар проницательности, позволяющий некоторым христианам ясно распознавать и различать влияние Бога, сатаны, мира и плоти в данной ситуации.Церкви нужны обладатели этого дара, чтобы предостерегать верующих во время опасности или удерживать их от заблуждения лжеучением. См. также 1 Коринфянам 12:10, Деяния 5:3-6; 16:16-18; 1 Иоанна 4:1.
Все христиане призваны евангелизировать и нести Евангелие заблудшим (Матфея 28:18-20), но некоторым дается дополнительная вера и эффективность в этой области.
Духовный дар евангелизации можно найти в Ефесянам 4:11-12, где Павел говорит, что Иисус «дал Апостолов, пророков, евангелистов, пастырей и учителей, чтобы приготовить святых на дело служения, для созидания тела Христа.Греческое слово для евангелистов — euaggelistes , что означает «тот, кто приносит хорошие новости». Это слово встречается только в двух других местах Нового Завета: Деяния 21:8 и 2 Тимофею 4:5.
Евангелисты наделены Святым Духом уникальной способностью ясно и эффективно передавать Евангелие Иисуса Христа другим. Они несут бремя в своих сердцах за заблудших и сделают все возможное, чтобы поделиться с ними истиной. Евангелисты способны преодолеть обычный страх быть отвергнутым и вовлечь неверующих в содержательные беседы об Иисусе.Их дар позволяет им общаться со всеми типами людей, и поэтому они получают больший отклик на весть о спасении через Иисуса Христа. Они постоянно ищут отношений с теми, кто не знает Иисуса, и открыты для руководства Святого Духа, чтобы обращаться к разным людям.
Они любят раздавать даром сокровища для Иисуса (2 Коринфянам 4:7), и это приносит им огромную радость, когда они знают, что «ноги, возвещающие благую весть», прекрасны для верующих (Исаия 52:7). См. Ефесянам 4:11, Деяния 8:5-12, 26-40, 21:8, Матфея 28:18-20.
Духовный дар увещевания часто называют «даром ободрения». Греческое слово, обозначающее этот дар, — , паракалео . Это значит умолять, увещевать, призывать, ободрять и укреплять. Основным средством увещевания является напоминание слушателю о могущественной и удивительной работе Бога во Христе, особенно в отношении спасительной работы Иисуса в искуплении. Мы видим, как Павел повелевает Титу использовать этот дар в Титу 1:9 и на протяжении всей главы 2, особенно Титу 2:11-15.Он также обвиняет Тимофея во 2 Тимофею 4:2.
Дух Божий дает этот дар людям в церкви, чтобы укрепить и ободрить тех, кто колеблется в своей вере. Те, у кого есть дар увещевания, могут воодушевлять и мотивировать других, а также бросать им вызов и упрекать их, чтобы способствовать духовному росту и действию.
Цель вдохновителя – видеть, как все в церкви постоянно созидают тело Христово и прославляют Бога. См. также Римлянам 12:8, Деяния 11:23-24; 14:21-22; 15:32.
Духовный дар веры не следует путать со спасительной верой. Всем христианам дана спасительная вера (Ефесянам 2:8-9), но не все получают этот особый дар веры. Слово веры в Новом Завете — pistis . Он несет в себе понятие уверенности, определенности, доверия и уверенности в объекте веры. Дар веры коренится в спасительной вере во Христа и в доверии, которое приходит через близкие отношения со Спасителем.У тех, кто обладает этим даром, есть доверие и уверенность в Боге, что позволяет им смело жить для Него и проявлять эту веру могущественным образом.
В Библии дар веры часто сопровождается великими делами веры. В Деяниях 3:1-10 мы видим этот дар в действии, когда Петр видит хромого человека у Красивых ворот и призывает его встать и ходить во Имя Иисуса. Иисус сказал, что даже небольшое количество этой веры может сдвинуть горы (Матфея 17:20; 21:21).
Павел повторил эту истину в 1 Коринфянам 13:2.
Святой Дух раздает этот дар некоторым в церкви, чтобы ободрить и укрепить церковь в ее уверенности в Боге. Те, у кого есть дар веры, верят, что Бог суверенен и добр. Они верят Ему в Его Слове и отдают всю тяжесть своей жизни в Его руки. Они ожидают, что Бог будет действовать, и не удивляются, когда Он отвечает на молитву или совершает чудо. См. также 1 Коринфянам 12:9, Евреям 11:1-40.
Греческое слово, обозначающее духовный дар даяния, — метадидоми .Оно просто означает «передавать» или «давать». Однако это слово сопровождается в Римлянам 12:8 другим описательным словом: haplotes . Это слово говорит нам намного больше о том, какое даяние связано с этим даром. Слово Haplotes означает «искренне, великодушно и без притворства или лицемерия».
Святой Дух наделяет этим даром некоторых в церкви для удовлетворения различных потребностей церкви и ее служений, миссионеров или людей, у которых нет средств, чтобы полностью обеспечить себя.
Цель состоит в том, чтобы ободрять и обеспечивать, отдавая должное Божьей любви и обеспечению. Те, у кого есть этот дар, любят делиться с другими избытком благословений, которые дал им Бог. Они, как правило, очень гостеприимны и будут искать способы и возможности помочь другим. Они также превосходные управители и часто меняют свой образ жизни, чтобы уделять больше внимания распространению Евангелия и заботе о нуждающихся. Они благодарны, когда кто-то разделяет с ними нужду, и всегда радуются, когда могут удовлетворить эту потребность.См. Римлянам 12:8, 13, 2 Коринфянам 8:1-5; 9:6-15; Деяния 4:32-37, Галатам 4:15, Филиппийцам 4:10-18.
Духовный дар исцеления, описанный в 1 Коринфянам 12:9, на самом деле стоит во множественном числе в греческом языке. Charismata iamaton буквально переводится как «дары исцелений». Этот духовный дар тесно связан с дарами веры и чудес. Все духовные дары должны проявляться с верой, но дары исцелений включают в себя ее особую меру.
Этот дар интересен тем, что нет никакой гарантии, что человек всегда сможет исцелить любого, кого пожелает.Оно подчинено суверенной воле Бога, как и все духовные дары.
Ученикам была дана власть исцелять и изгонять демонов, но они не всегда добивались успеха. Апостол Павел не мог исцелить себя, и ему было сказано, что благодати Божией достаточно, чтобы провести его через его немощь, не удаляя ее от него (2 Коринфянам 12:7-10). Этот дар дается в разное время и в разных местах, чтобы открыть Бога небес больным и страждущим. Если исцеление не даруется, то мы можем заключить, что у Бога есть большие планы на то, чтобы позволить человеку пройти через болезнь или немощь.
Духовный дар исцеления является сокровенным, поскольку он раскрывает сердце и сострадание Бога. Иисус — Великий Целитель и Врач, и во время Своего земного служения Он исцелил бесчисленное количество людей и изгнал бесов (Матфея 4:23-24; 8:16; 9:35, Марка 1:34). Исцеления показывают, что Бог близок к Своему народу и Ему небезразличны их страдания.
Исцеления предназначены для привлечения людей к Богу через Его Сына Иисуса Христа. Бог хочет, чтобы исцелившиеся с верой отвечали благодарением и любовью, как это сделал прокаженный в Луки 17:15-19 и как одержимый демоном человек в Марка 5:18-20.По милости Божьей физическое исцеление должно привести к духовному исцелению (вере в Иисуса) и вечной жизни с Ним на небесах.
Имеющие этот дар сострадательны к больным и регулярно молятся за них. Они глубоко верят и верят, что Бог может и исцелит некоторых, и не останавливаются, когда Он не хочет этого делать. Они мотивированы знанием того, что Божья явленная сила привлечет людей к вере в Иисуса. Их конечной заботой является духовное благополучие исцеляемых и их отношения с Иисусом.Они жаждут того дня, когда не будет больше боли и страданий, а грех больше не будет сеять хаос среди народа Божьего. См. 1 Коринфянам 12:9, 28, 30, Иакова 5:13-16.
Духовный дар истолкования языков встречается наряду с даром говорения на языках в 1 Коринфянам 12:10.
Греческое слово, обозначающее истолкование, звучит как hermeneia и просто означает интерпретировать, объяснять или излагать какое-то сообщение, которое невозможно понять естественным образом.Таким образом, этот духовный дар представляет собой сверхъестественную способность понимать и объяснять сообщения, произнесенные на незнакомом языке.
Это дар откровения, означающий, что Бог «раскрывает» значение произносимых слов или послания и позволяет переводчику передать его значение тем, кому необходимо его услышать. Когда это происходит в церкви, происходят две вещи: церковь назидается и Бог прославляется.
Духовный дар истолкования дается Святым Духом некоторым людям, чтобы открывать послания, произнесенные на незнакомом языке, Богу для созидания церкви.Как и дар пророчества, истолкование языков побуждает и благословляет церковь любить и служить Богу более глубоко и эффективно. См. также 1 Коринфянам 12:10, 30; 14:1-28.
Духовный дар знания также известен как «слово знания» или «изречение знания».
Греческое слово для этого дара — гнозис, и оно просто означает знание и понимание. Библейский акцент в 1 Коринфянам 12:8 делается на способности передавать это знание другим в данной ситуации.В первых отрывках 1 Коринфянам Павел говорил о знании и признавал, что высшей формой знания среди людей является Евангелие Иисуса Христа (т.е. свидетельство о Христе, ср. 1 Коринфянам 1:4-7). Итак, мы можем заключить, что дар знания — это понимание вещей в этом мире и в нашей жизни, основанное на Евангелии и укорененное в Писании. Этот дар тесно связан с даром мудрости, на который Павел ссылается в 1 Коринфянам 1:18-31.
Святой Дух дает этот духовный дар некоторым верующим, чтобы привести к пониманию и информировать церковь или отдельных верующих.Человек с этим даром обычно хорошо разбирается в Писании и часто запоминает многое. Они могут сохранить правду и эффективно сообщить ее в нужное время. Дар знания позволяет верующему соотносить Писание, и особенно Евангелие Иисуса Христа, со всеми аспектами жизни в этом мире.
Они могут видеть, как оно связано с каждой ситуацией и обстоятельством, и как реальность и истина Евангелия должны наполнять каждое решение, которое принимает христианин. См. также 1-е Коринфянам 12:8; Римлянам 15:14; 2 Коринфянам 2:14.
Духовный дар лидерства тесно связан с даром управления и, что интересно, с духовным даром пастыря/пастыря. Греческое слово, обозначающее духовный дар лидерства, — proistemi . Это слово означает вести, помогать, защищать и заботиться о других. Духовный дар лидерства находится в Римлянам 12:8, зажатый между дарами даяния и милосердия. Он помещен туда намеренно, чтобы показать, что это подарок, связанный с заботой о других.Это то, что связывает его с даром пастыря/пастыря и что отличает его от дара управления. В своем применении он больше ориентирован на людей, чем на задачи. Это не значит, что те, у кого есть дар управления, не заботятся о людях, конечно, они заботятся, но те, у кого есть духовный дар лидерства, более непосредственно сосредотачиваются на людях и отношениях.
Слово proistemi связано с заботой о людях и в других местах. В 1 Фессалоникийцам 5:12-13 Павел говорит: «Уважайте трудящихся у вас и преуспевающих ( proistemi ) вас в Господе и вразумляющих вас, и почитайте их с великой любовью за дело их.Труд и работа тех, кто руководил верующими в Фессалониках, заключалась в неустанной заботе об их душах. Павел также связывает лидерство с заботой о других, когда спрашивает: «Кто не умеет вести ( proistemi ) свое домашнее хозяйство, как он будет заботиться о Божьей церкви?» 1 Тимофею 3:5
Святой Дух дает духовный дар лидерства некоторым в церкви, чтобы заботиться о Божьем народе и вести их к более глубоким отношениям со Христом и друг с другом.Они основывают свой успех на том, насколько хорошо они помогают другим преуспевать и расти в своем духовном хождении с Иисусом. Они способны выполнять множество различных задач и целей, но они всегда будут руководить в отношениях и с глубокой заботой о благополучии других.
Они «дальновидны» и меньше озабочены мирскими деталями, чем обладающие духовным даром управления. Многие предприимчивы и готовы пойти на риск, чтобы увидеть, как Царство Божье продвигается через церковь. Они сделают все возможное, чтобы защитить тех, кто находится под их опекой, и хорошо подготовлены для преодоления кризисных ситуаций.См. также Римлянам 12:8; 1 Фессалоникийцам 5:12; 1 Тимофею 3:4-5, 12; 5:17.
Все христиане призваны быть милосердными, потому что Бог был милостив к нам (Матфея 18:33; Ефесянам 2:4-6). Греческое слово для обозначения духовного дара милосердия — eleeo . Это значит быть терпеливым и сострадательным к тем, кто страдает или страдает. Забота о физических и духовных нуждах тех, кто страдает, покрывается даром милосердия.Те, у кого есть этот дар, обладают большим сочувствием к другим в их испытаниях и страданиях. Они могут находиться рядом с людьми в течение длительного периода времени и наблюдать за их процессом исцеления.
Они действительно и буквально являются руками и ногами Бога для страждущих.
Святой Дух дает духовный дар милосердия некоторым в церкви, чтобы любить и помогать тем, кто страдает, и ходить с ними, пока Господь не позволит снять их бремя. Дар милосердия основан на милости Божией к нам, как к грешникам, и последовательно выражается в измеримом сострадании.Обладатели этого дара могут «плакать с плачущими» (Римлянам 12:15) и «нести бремена друг друга» (Галатам 6:2). Они чувствительны к чувствам и обстоятельствам других и могут быстро определить, когда кто-то не в порядке. Как правило, они хорошие слушатели и чувствуют потребность просто «быть там» для других. См. Римлянам 12:8, Матфея 5:7; Луки 10:30-37; Иакова 3:17; Иуды 22-23.
Духовный дар чудес описывается в Писании так же, как и дар исцеления.Оно встречается в 1 Коринфянам 12:10, а греческая фраза energemata dynameon буквально переводится как «действие сил». Двойное множественное число, скорее всего, означает, что эти дары были разнообразны и не были постоянно доступны по воле одаренного верующего, а вместо этого даровались в разное время и при различных обстоятельствах.
Таким образом, дары подчиняются божественной воле Бога и Его целям и не определяются тем, кто совершает чудеса.
Мы знаем, что Иисус совершил много чудес в Своем земном служении, даже больше, чем записано в Писании (Иоанна 20:30-31, Деяния 2:22).Апостолы регулярно совершали всевозможные чудеса, в том числе изгнание бесов, исцеления, воскрешение людей из мертвых, поражение людей мертвыми, вызывание слепоты и многое другое (Деяния 2:43; 3:1-10; 5:1-16; 9). :36-43; 13:4-12; 19:11 12). Чудеса совершали и другие верующие, включая Стефана (Деяния 6:8) и Филиппа (Деяния 8:4-8).
Чудеса были даны церкви Богом, чтобы показать присутствие и славу Бога среди Его народа и вызвать чувство благоговения, удивления и страха перед Богом.Хотя у церкви было много врагов, часто результатом совершенных чудес было больше людей, приходящих к вере в Иисуса и прославляющих Бога, а также большая вера и смелость внутри церкви (Деяния 4:29-31; 9:35, 42).
Те, у кого есть духовный дар чудес, часто имеют повышенную чувствительность к присутствию и силе Бога через Его Святой Дух.
У них есть особая мера веры и желание, чтобы Бог открыл Себя и привлек многих к вере в Своего Сына Иисуса Христа.Они стараются не привлекать к себе внимания и не иметь последователей, но постоянно указывают другим на Иисуса. Те, у кого есть этот дар, понимают, что Бог суверенен и Он может действовать, когда и как пожелает, но они должны убедиться, что они доступны и прислушиваются к побуждению Святого Духа. Этот дар часто сопровождается молитвой и сильным прошением этих людей о том, чтобы Бог открыл Свою славу людям. Они сами не претендуют на власть, но всегда отдают должное и славу Богу за Его великие дела.Часто Бог намеренно смиряет их, чтобы они полагались на Его благодать и указывали на Его Сына, а не на чудеса. См. также 1-е Коринфянам 12:10, 28-29; Деяния 1:8; Галатам 3:5.
Духовный дар пастора или пастыря/пастыря несет в себе множество различных обязанностей. Этот дар тесно связан с духовными дарами руководства и обучения. Греческое слово «пастор» — poimen и означает просто пастырь или надзиратель.
В библейском контексте у пастухов было несколько разных обязанностей по отношению к своим овцам и, в конечном счете, к их владельцу. Они высматривали хищников и защищали овец от нападений. Они ухаживали за ранеными и больными овцами, вылечивая их. Они спасали их, если они терялись или попадали в ловушку. Они проводили с ними огромное количество времени, направляя их к местам питания и отдыха. Результатом стало доверие и отношения, благодаря которым овцы следовали за пастырем.Овцы были настроены на голос пастуха до такой степени, что даже если они временно смешались с другим стадом, по зову пастуха они отделялись и следовали за ним.
Пасторов называют пастырями, потому что их призвание и дары очень похожи на тех, кто заботится об овцах. Они призваны и одарены заботиться о духовном благополучии местного народа Божьего. Пасторы – прежде всего служители. Они слуги Бога и слуги Его невесты, церкви.Им дарована смесь способностей по благодати, которая позволяет им служить нуждам всего сообщества.
Цель пастыря – явить славу Божию во Христе силой Святого Духа людям, нуждающимся в благодати Божией для жизни. Основной способ, с помощью которого пастор будет это делать, — обучать церкви Слову Божьему. Дар пастыря напрямую связан с даром учения в Ефесянам 4:11 и других местах. По сути, этот дар можно было бы назвать даром пастыря-учителя.Способность преподавать Писание также является одним из многих требований, предъявляемых к надзирателю (1 Тимофею 3:1–7; Титу 1:6–9). Обучая церковь Писанию, пастор кормит «овец» Божьих.
Святой Дух дает духовный дар пастыря некоторым в церкви, чтобы смиренно учить их, направлять их, защищать их и вести их в миссии, которую Бог имеет для Своей церкви, а именно в Великом поручении. Пастор любит Евангелие Иисуса Христа и ставит его в центр своей жизни и служения.Пасторы не ищут славы или признания для себя, но они наделены властью Святым Духом. Роль пастора заключается в смирении и служении, поскольку ему ежедневно напоминают о его огромной нужде в Божьей благодати для выполнения поставленной задачи.
См. также Ефесянам 4:11; Иеремия 3:15; Деяния 20:28; Иоанна 10:11-18.
Духовный дар пророчества — необычайный и уникальный дар. Павел говорит в 1 Коринфянам 14:1: «Держитесь любви и усердно стремитесь к дарам духовным, особенно для того, чтобы пророчествовать.Этот дар является благословением для церкви, и его нельзя ни подавлять, ни презирать (1 Фессалоникийцам 5:20). Те, у кого есть дар пророчества, отличаются от ветхозаветных пророков, прямо говорящих авторитетное Слово Божье. Их слова были записаны как Писание, когда они провозглашали: «Так говорит Господь», тогда как сообщения от тех, кто обладал духовным даром пророчества, должны были быть проверены (1 Коринфянам 14:29–33; 1 Фессалоникийцам 5:20–21; 1 Иоанна). 4:1-3). В Новом Завете апостолы, а не пророки, взяли на себя роль библейского возвещения от ветхозаветных пророков.
Греческое слово, обозначающее дар пророчества, — Propheteia , то есть способность получать богодухновенное послание и передавать его другим в церкви.
Эти сообщения могут принимать форму увещевания, исправления, раскрытия тайных грехов, предсказания будущих событий, утешения, вдохновения или других откровений, данных для снаряжения и назидания Тела Христова (1 Коринфянам 14:3-4, 24-25). . Опять же, они не составляют авторитетного Слова Божьего, а представляют собой человеческое истолкование полученного откровения.Они произносятся человеческими словами через человеческий разум, поэтому они должны быть проверены Писанием (1 Фессалоникийцам 5:20-21).
Святой Дух дает дар пророчества некоторым верующим, чтобы открыть сердце Бога и назидать церковь. Этот дар предназначен как для верующих, так и для неверующих, и является знаком того, что Бог действительно находится среди Своей церкви (1 Коринфянам 14:22-25). Обладатели этого дара чувствительны как к побуждению Святого Духа, так и к нуждам церковного тела.Им следует быть смиренными и постоянно изучать Писание, чтобы проверять эти откровения, прежде чем говорить о них. Когда они говорят, они должны позволять и даже ожидать, что другие сопоставят сказанное с Писанием и соответствующим образом интерпретируют сообщение.
Таким образом, церковь может постоянно созидаться вместе в единстве (1 Коринфянам 14:4, 26). См. также Римлянам 12:6, 1 Коринфянам 12:10, 14:1-5, Ефесянам 4:11-12, 1 Петра 4:10-11.
Духовный дар служения или служения охватывает широкий спектр действий в своем применении.Есть два греческих слова для этого дара. Первый из них, найденный в Римлянам 12:7, это диакония . Основное значение этого слова — «обслуживать столы», но чаще всего оно переводится в Библии как «служение». Это относится к любому акту служения, совершаемому с искренней любовью для назидания общества. Слово antilepsis переводится как «помогающий» и встречается в 1 Коринфянам 12:28. Оно имеет аналогичное значение: помогать или помогать в любви в сообществе.
Святой Дух наделяет некоторых верующих этим даром, чтобы заполнить многие пробелы в служении и восполнить нужды церкви, исполняющей Великое поручение.Цель состоит в том, чтобы наполнить церковь энергией и освободить других, чтобы они могли использовать свои дары в полной мере.
Результатом является постоянное назидание церкви и дополнительная способность видеть дальше своих собственных потребностей и достигать сообщества.
Мы видим людей с этим даром в таких отрывках, как Деяния 6:1-7, 1 Коринфянам 16:15-16 и многих других. Те, у кого есть дар служения, посвящают себя распространению Евангелия. Они служат таким образом, чтобы приносить пользу другим, с различными дарами и служением, которое является более публичным.У них есть сердце, посвященное Иисусу, и желание следовать Его повелению и примеру из Матфея 20:25-28 (ср. Марка 10:42-45). Обладатели этого дара не стремятся к признанию или положению в «центре внимания», они просто любят помогать. Они довольны служением в фоновом режиме, зная, что их вклад благословит церковь, проявит любовь Христа к миру и принесет славу Богу. См. также Римлянам 12:7, 1 Коринфянам 12:4-7; 28, Деяния 20:35; 2 Тимофею 4:11; Откровение 2:19.
Духовный дар учения влечет за собой большую ответственность в церкви.
На самом деле Иаков 3:1 предупреждает: «Не многие из вас должны стать учителями, братья мои, ибо вы знаете, что мы, учащие, будем судимы с большей строгостью». Как и всякий верующий, учителя должны быть управителями каждого слова, исходящего из их уст. Но большая ответственность, к которой они призваны, состоит в том, чтобы быть распорядителями Слова Божьего для Его народа. Учителям было поручено эффективно передавать то, что говорит Библия, что она означает и как мы, последователи Иисуса Христа, должны применять ее в своей жизни здесь и сейчас.
Греческое слово, обозначающее тех, кто обладает духовным даром учения, — didaskalos . От корня этого слова мы получаем наше английское слово «дидактический». Слово didasko означает учить, наставлять, прививать доктрину, объяснять и толковать. Те, у кого есть духовный дар преподавания, любят изучать Слово Божье в течение продолжительных периодов времени. Они потребляют Писание как пищу для своих сердец, душ и разумов с выраженной целью познать Его, а затем сделать Его известным другим.
Они хотят знать, что Бог открыл о Себе и что Он требует от нас, как от людей, созданных по Его образу. Они испытывают огромную радость и удовлетворение, видя, как другие узнают и применяют истину Божьего Слова в своей жизни. Им нравится видеть, как Евангелие вплетается в Писания и как оно прославляет и возвеличивает Иисуса Христа в сердцах и жизнях тех, кто любит Его по благодати.
Святой Дух дает некоторым людям духовный дар учения, чтобы они помогали церкви выполнять ее служение как «столп и утверждение истины» (1 Тимофею 3:15).Без этого дара церковь быстро впала бы в заблуждение и грех. Учителя следят за тем, чтобы этого не произошло. Они ненавидят, когда Писание оскорбляют и используют вне контекста или со злым умыслом. Они любят истину и говорят правду с любовью. Они никогда не будут скрывать или утаивать это. Наоборот, они желают идти по стопам Иисуса, который учил в синагогах и в храме, а также везде, где собирался народ. Они призваны демонстрировать Божью любовь, бесстрашно открывая миру Его истину.
Результатом их служения является поддержка Слова Божьего, а также рост и зрелость Его Невесты до дня Его возвращения. См. также Ефесянам 4:11; 1 Коринфянам 12:28; Римлянам 12:7; Джеймс 3:1
Духовный дар языков правильнее назвать даром языков. Греческое слово для языков — glossa или glossolalia , что буквально означает «язык». Когда оно используется в Новом Завете, когда речь идет о духовных дарах, оно несет в себе контекстуальное значение «языков».«Говорение на языках — это произнесение молитвы или послания, прославляющего Бога, обычно обращенного к Богу (1 Коринфянам 14:2) на языке, который неизвестен говорящему.
Чтобы правильно понять этот дар, нам нужно начать с краткой истории языка в человеческой расе. В саду у человечества был один язык, и оно находилось в прямом общении с Богом, имея с Ним совершенное общение. К сожалению, эти отношения изменились при падении, когда Адам согрешил против Бога, и он и Ева были прокляты и изгнаны из Эдема вместе со своими потомками.
Человечество продолжало говорить на одном языке вплоть до Бытие 11, где Бог смешал их языки, и люди были рассеяны по всей земле. Он сделал это, потому что они объединились в одном языке и сговорились построить башню в Вавилоне. Их намерением было «сделать себе имя» и таким образом заменить Бога в своих сердцах. Гордость является родиной греха, и, к сожалению, падший человек решил использовать все преимущества, включая язык, чтобы узурпировать Божью власть и занять престол, который не принадлежит ему по праву.
После того, как Бог смешал их язык и рассеял их по земле, Он избрал один народ с одним языком, чтобы принести Ему славу и вернуть человечество к Себе. Аврам, позже названный Авраамом, был тем, через кого Бог обещал благословить «все народы». В конце концов, через народ Израиль еврейский язык будет использоваться для передачи Слова Божьего народам. Однако остальной мир не говорил и не понимал этого языка и по большей части продолжал оставаться в неведении о Божьем плане искупления.
Перенесемся в Пятидесятницу и излияние Святого Духа на народ Божий. Здесь мы видим проблеск Божьего обращения проклятия разделенных языков. В Деяниях 2 люди со всего мира слышат, как народ Божий провозглашает Его великие дела на их родном языке. Это начало искупления языка по прямому назначению: прославить Бога и привлечь к Себе всех людей.
На небесах бесчисленные группы из всех племен, колен, народов и языков соберутся вместе, чтобы прославлять Бога на одном языке.(См. Откровение 7:9-12. Именно здесь языки прекратятся, как упоминается в 1 Коринфянам 13:8-10.) Цель духовного дара языков состоит в том, чтобы прославить Бога сейчас, а также подготовить себя как Его церковь к прославляйте Его во веки веков на небесах. Однако дар является лишь частичным, поскольку он дается не всем верующим, и в контексте церкви требуется переводчик, чтобы он был назидательным.
О духовном даре языков можно сказать гораздо больше, но здесь мы подытожим несколько моментов:
• Не каждый верующий получает этот дар.
Дар языков не является требованием или необходимым признаком спасения. См. 1 Коринфянам 12:30.
• Языки могут быть человеческими языками, такими как те, что слышны в Деяниях 2, но часто могут быть языками, которых никто не понимает. См. 1 Коринфянам 14:2.
• Языки не являются «экстатической речью», но всегда упорядочены и могут управляться говорящим. См. 1 Коринфянам 14:27-28, 33, 39-40
• На собрании церкви нельзя говорить на языках без истолкования.См. 1-е Коринфянам 14:27-28.
• Языки не должны быть запрещены. См. 1 Коринфянам 14:39.
Святой Дух дает некоторым верующим духовный дар языков для прославления Бога и, с помощью переводчика, для назидания церкви. Этот дар широко рассматривается в Священных Писаниях, и его использование не должно обескураживать. Тем не менее, его следует использовать должным образом с чистыми мотивами и намерениями, конечно, в силе и побуждении Святого Духа. См. также 1 Коринфянам 12:10, 30, 14:4, 39, Деяния 2:4, Деяния 19:6.
Духовный дар мудрости, как и дар знания, также называют «словом мудрости» или «изречением мудрости». Греческое слово, означающее мудрость, — софия, и оно относится к глубокому пониманию Божьего Слова и Его заповедей, результатом которого является святая и праведная жизнь. В контексте 1 Коринфянам 12:8 это означает говорить о жизни человека или конкретной ситуации с большим пониманием и праведной перспективой, с целью направить других к святой жизни и поклонению.
Несколько мест Писания раскрывают истинную красоту и плод мудрости. В Псалме 111:10 говорится: «Начало мудрости — страх Господень; все те, кто практикует это, имеют хорошее понимание. Его хвала вовеки!» Мудрость начинается со страха Господня. Это начинается с знания того, кто такой Бог и кто мы по сравнению с Ним. Это ведет к пониманию, а затем и к практике праведности. Жизнь мудрости в конечном итоге приводит к восхвалению Бога.
В Иакова 3:17 говорится: «Мудрость свыше сначала чиста, затем миролюбива, кротка, открыта разуму, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и искренна.
Это, несомненно, работа Святого Духа в жизни верующего. Высшая мудрость находится в кресте Христовом, который «для погибающих юродство, а для нас, спасаемых, есть сила Божия». (1 Коринфянам 1:18).
Святой Дух дает некоторым духовный дар мудрости не только для того, чтобы передать верующим истину и понимание, но и для того, чтобы вызвать отклик святости и поклонения, живущих в мире и среди Божьего народа. Мудрость не заканчивается знанием, но выражается в преображенных сердцах и жизнях.
Те, у кого есть дар мудрости, имеют глубокое понимание святости Бога и отсутствия святости в своих сердцах. Они могут распознать это и в других, и у них хватит сострадания и смелости поделиться с ними этой истиной. Они могут опираться на собственный жизненный опыт и делиться тем, чему Бог научил их через эти вещи. Они могут легко распознать, к чему могут привести решение или действие, и предостеречь от тех, которые могут быть вредными или бесплодными. Они часто видят сквозь неразбериху ситуации и могут дать направление, которое помогло бы человеку или группе достичь цели, прославляющей Бога.
Церкви нужны те, у кого есть духовный дар мудрости, чтобы вести ее через неопределенные или трудные времена. См. также 1 Коринфянам 1:17–31, 2:1–16, 12:8; Колоссянам 1:9-10, 2:1-3; Иакова 3:13-18
Обратите внимание, что для всех других заказов нам может потребоваться замена стеблей, чтобы мы могли доставить максимально свежий букет, и нам, возможно, придется использовать другую вазу.
Мы обещаем всегда доставлять свежий, красивый и совершенно единственный в своем роде подарок такой же или большей стоимости, как то, что вы выбрали.
На поставки также могут повлиять ограничения COVID-19. Будьте уверены, что мы принимаем все рекомендуемые меры предосторожности для обеспечения удовлетворенности клиентов и безопасности.
Воздействия на доставку могут включать:
Кроме того, мы можем использовать бесконтактные процедуры доставки. После подтверждения того, что получатель готов принять, его подарок будет оставлен у двери, а курьер сделает шаг назад. безопасное расстояние, чтобы убедиться, что они получат свой подарок.
Пожалуйста, посетите нашу страницу О нас для получения более подробной информации.Мы ценим Ваше понимание и поддержка!
×Подари сейчас, доставь позже
Лучше, чем подарочная карта, отправь улыбки дважды! Теперь мы предлагаем Подарить сейчас, доставить позже , так что вы еще можно отправить подарок для любимого человека в это время.
Обратите внимание, что в настоящее время мы не можем фиксировать какие-либо конкретные даты доставки, когда вы размещаете
Подарите сейчас, доставьте заказ позже.
Мы лично свяжемся с вашим получателем
когда мы сможем назначить дату доставки этого подарка.
Когда вы дарите подарок сейчас, доставьте позже, вам не нужно выбирать дату доставки. Вы завершаете свой купите, и мы сразу же отправим красиво оформленный виртуальный подарок по электронной почте, включая сообщение вашей карты и изображение из цветов, которые вы выбрали. Когда мы снова заработаем, мы свяжемся с вашим получателем, чтобы завершить доставку Ваша свежая, красивая аранжировка. Спасибо за поддержку нашего местного бизнеса в это время!
Ознакомьтесь с нашим самым продаваемым выбором цветочного магазина!
×Как Подарить сейчас, Доставить позже Работает
Обратите внимание, что в настоящее время мы не можем фиксировать какие-либо конкретные даты доставки когда вы размещаете заказ «Подарок сейчас, доставьте позже».Мы лично свяжемся с вашим получателем когда мы сможем назначить дату доставки этого подарка.
Шаг 1
Завершите покупку, как обычно, включая
сообщение вашей карты, информацию о доставке и адрес электронной почты получателя.
Шаг 2
Мы сообщим вашему близкому человеку, что он получил подарок. Фотография и сообщение вашей открытки будут включены в красиво оформленное электронное письмо для улыбки номер 1!
Шаг 3
Когда мы сможем доставить ваш подарок, мы выполним обещайте свой подарок и согласовывайте с получателем договоренность о доставке. за улыбку номер 2!
×Почему стоит покупать у нас? ▲ ▼
100%
Удовлетворенность
гарантия
Real
Мы настоящие
Местный Флорист
100%
Флорист Разработаны
И Рука Доставлены
* Бесплатная локальная доставка доступна только для местных онлайн-заказов.Для заказов, отправляемых за пределы нашей местной зоны доставки, плата за доставку на основе адреса получателя будет рассчитана во время оформления заказа.
100%
100%
Real
Real
Мы настоящий
Местный Флорист
100%
Флорист Разработан
И Рука Доставлено
Код
будет автоматически применен
при оформлении заказа.
Купон можно использовать только для онлайн-покупок
.
Действителен до .
Выберите из нашего широкого выбора цветочных композиций, обильных букетов и других креативных цветочных композиций, чтобы отправить значимый подарок в Техас от художника-флориста. Будьте готовы с лучшим подарком для памятных дней, таких как День святого Валентина и День матери, когда выбрать подарок может быть непросто.
Компания Autumn Leaves Flowers & Gifts усердно работает над созданием выдающихся цветочных композиций и обеспечивает исключительное удовлетворение клиентов Уичито-Фолс, штат Техас.Наши композиции разрабатываются флористами и доставляются вручную со 100% гарантией удовлетворения.
Присоединяйтесь к нашему сообществу счастливых клиентов в Уичито-Фолс, заказав и поддержав местного цветочного магазина Autumn Leaves Flowers & Gifts.
Узнайте больше об осенних листьях, цветах и подарках
100% ГАРАНТИЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ
Мы гордимся своей работой и отвечаем за каждую доставку.Если вы не полностью удовлетворены с вашим заказом, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы мы могли сделать это правильно.
МЫ НАСТОЯЩИЕ МЕСТНЫЙ ФЛОРИСТ
Мы работаем в местном цветочном магазине Уичито-Фоллс с 1996 года и гордимся тем, что служим этому сообществу. Есть много “онлайн-компаний” которые притворяются местными флористами, нанося вред и вам, и малому бизнесу вроде нашего. Вы можете быть уверены, что получите потрясающий договоренность, которая поддерживает настоящего местного флориста!
100% ДИЗАЙН ФЛОРИСТОМ, ДОСТАВКА ВРУЧНУЮ
Покупка у нас означает, что все аранжировки разработаны художниками, которые знают цветочная торговля.Мы вручную доставляем каждую композицию, чтобы ваш получатель обязательно понравится их подарок! Никаких увядших, грустных цветов в коробке! Ваш дизайн будет изысканно оформлен и обязательно понравится!
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ТЫСЯЧИ СЧАСТЛИВЫХ КЛИЕНТОВ
Наши клиенты и счастье их друзей и семьи – наш главный приоритет! Покупая у нас, вы получаете гарантированную договоренность удивлять и восхищать! Мы лично позаботимся о том, чтобы вы остались довольны своей договоренностью!
× * Бесплатная местная доставка доступна только для местных онлайн-заказов.
Для заказов, отправляемых за пределы нашей местной зоны доставки, при оформлении заказа будет рассчитываться стоимость доставки в зависимости от адреса получателя.
Стенограмма аудиозаписи
Вики из Четека, штат Висконсин, пишет, чтобы спросить: «Часто я слышу, что мы должны любить Бога таким, какой Он есть, а не за то, что Он делает для нас — любить дающего больше, чем дары. Как мы можем узнать, когда мы это делаем? Когда я исследую свое собственное сердце, многое из того, что я знаю о Боге, кажется мне связанным с тем, чем я наслаждаюсь, основываясь на Его работе как моего творца, моего искупителя и т. д.Я просто не уверен, что знаю, как это отделить. Возможно, я слишком усложняю». Пастор Джон, что бы вы сказали Вики?
Она, наверное, не слишком усложняет, потому что это сложно. Но когда мы обнаруживаем, что это усложняется, нам, вероятно, нужно отступать и искать простой способ жить, потому что Бог не хочет, чтобы усложнение парализовало нас или уменьшило наше чувство наслаждения Им или Его дарами.
Поэтому я утверждаю, прежде всего, что она права.
Познание Бога и Иисуса через их дары неотделимо от непосредственного познания Бога, потому что мы творения, и мы творения в телах.И как воплощенных созданий, Бог поместил нас в мир, чтобы косвенно испытать Его. Он не его подарки. Он отличается от своих даров. И все же мы переживаем его через его дары.
А всем известно, что любовь к человеку и любовь к его дарам не одно и то же. И все же мы испытываем любовь через подарки, через прикосновение, через взгляд, через рождественские подарки под елкой.
А еще мы знаем — и это вплотную относится к делу, — что если ты любишь человека, например, свою жену, и она задумает купить тебе подарок и положит его под елку, а ты откроешь Это в рождественское утро, вы знаете, что она будет чувствовать себя любимой, если вы сойдете с ума от этого подарка.Если вы отложите подарок в сторону и скажете: «Меня это не волнует, только вас», что ж, это быстро устареет.
Однако, если мужчина ворвется в ваш дом с ружьем, приставит ружье к ее голове и скажет: «Мне нужны твои подарки, иначе я ее убью». Действительно? Ты шутишь, что ли? Возьми подарок, болван. И жена знала бы, конечно, что муж любит ее в десять тысяч раз больше, чем подарок. И все же, если он принижает дар, если он отворачивается от дара, он не очень любит ее.И так почти все время происходит с Богом в этом мире.
А вот и подвох, который усложняет жизнь Вики и заставляет ее чувствовать себя обескураженной по этому поводу, и меня тоже обескураживает. С осени у нас возникла большая проблема. До грехопадения, до того, как мы, люди, стали грешниками, никто не сталкивался с этой проблемой. Я думаю, что любовь к Богу и любовь к тому, что сотворил Бог, находятся в совершенной гармонии. В мире не было идолопоклонства и соперничества между Богом и Его дарами, потому что мы не были грешниками.
desiringgod.org/interviews/how-do-i-know-if-i-love-the-gifts-more-than-the-giver” data-title=”"In this age, God mixes pleasure and pain to provide us with revelation of his goodness and protect us from idolatry."”>
«В этом веке Бог смешивает удовольствие и боль, чтобы дать нам откровение о Своей доброте и защитить нас от идолопоклонства».Теперь мы грешники, а это значит, что мы готовы превратить дары в альтернативу Богу. И что же делает Бог? Итак, в этот период между нашим падением и нашим совершенством при втором пришествии Бог использует удовольствие и боль, чтобы дать нам откровение о Своей благости и защитить нас от любящих заменителей. Он использует смесь. Он приносит в нашу жизнь удовольствия, чтобы через них мы могли познать Его, и он приносит в нашу жизнь боль, чтобы показать нам, что он важнее вещей.
И есть тексты, указывающие на эту истину о смешанном удовольствии и боли.
Послание к Римлянам 2:4 говорит: «Неужели вы полагаетесь на богатство его доброты? .
. не зная, что благость Божия должна привести тебя к покаянию?» Итак, у вас есть Бог, дающий добро неверующим, чтобы привести их к покаянию. Псалом 19:1: «Небеса возвещают славу Божию». Поэтому он изо дня в день щедро осыпает нас восходами и закатами, чтобы привлечь внимание к своей славе.1-е Тимофею 4:3, где брак и пища созданы для того, чтобы их принимали с благодарением. Первое Тимофею 6:17, то же самое. Все создано богато для вашего удовольствия.
Итак, есть целая куча текстов, описывающих благость творения, и все для того, чтобы сказать: «Добрый у тебя Бог, щедрый, щедрый Отец, обратись к нему. Любите его. Будь благодарен ему».
И затем, поскольку мы пали, это не все, что делает Бог. Он призывает нас к жизни самоотречения. Он говорит Павлу, что ты был невыносимо подавлен и отчаялся в самой жизни, чтобы ты мог положиться на меня (2 Коринфянам 1:8-9).Римлянам 5:3, радуйтесь в скорби, потому что она производит терпение, а терпение производит надежду, а надежда не постыжает нас, и поэтому мы вынуждены надеяться на Бога из-за скорби.
А Павел в Послании к Филиппийцам 3:8 говорит: «Все почитаю тщетою из-за превосходства познания Христа Иисуса, Господа моего». И у нас есть все отрывки о посте и самоотречении.
Итак, я думаю, что ответ заключается в том, что мы должны смотреть на все хорошее, что Бог дает нам, и смотреть прямо в это и через это на Него как на хорошего даятеля.Мы должны помнить, что он человек, и что мы должны быть готовы потерять все и сказать: «Умереть — это приобретение», потому что он важнее любой из этих вещей. И Он вернет нам все это в грядущем веке, когда мы будем готовы принять это без какого-либо идолопоклонства.
.
И.О. преподавателя: 
)
.JPG)
И от птичьего снегом…Золотая, синяя,То ли в с жёлтой берёзыСтали дни холоднее,Чтоб полюбоваться первым Осень! Роща золотая!В воздухе блестит,
примерила наряды. И дожди – слезинки на глазах, Светлой грустью стынут страну чудес!
в норку,что с конём реке, Впереди у них Все меньше хлопот листва контрастней,Летит к ручью Еще не спит Прекрасный взор окутал А можно и мы с тобой… Пожалуйста помогите…
Б. Кедрин
Скоро осень!”
И косит над 
Своих шикарных крон 
.хруст их..
..Как смогла в далеко!!!!!*звонить только подружкам)и поэтам.
..Три состояния, три месяца, три времени,Счастливая, с румянцем на окутана.А есть другая Есть яркая, как с баба об осени и шлет привет! В багряном бархатном Упал последний лепесток.то одеяло,Блестит в росе Тот самый лист, в лесу парящий,страну чудес.Необъятно яркими цветами,Листва вся опала..))Обретем покой вместе Повстречала ты новую 
В журавлином небе