О рассказе сказке
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк – замечательный русский писатель, часть творчества которого посвящена детям. Детских рассказов у писателя не так много, но зато, какие это яркие и занимательные истории! Одна «Серая шейка» чего стоит»! Герои его сказок – это звери, птицы, насекомые. Как в классических русских сказках у них есть имена, они разговаривают, спорят, стоят за правду и вообще ведут себя как люди.
Антон Павлович Чехов отмечал, что слова у Мамина-Сибиряка «настоящие» и смысл этого высказывания становится понятным, как только погружаешься в его сказки. Язык писателя очень красочный, но в тоже время понятный и простой. Однако темы в своих рассказах писатель поднимает отнюдь не примитивные: смелость, сострадание, находчивость, смекалка и прочие важные вещи. Именно о храбрости и находчивости, а ещё о дружбе, упрямстве, и о том, что вместе можно одержать победу над несправедливостью детский рассказ Мамина-Сибиряка с длинным названием «Сказка про Комара Комаровича — длинный нос и про мохнатого Мишу — короткий хвост».
История начинается с большой неприятности: однажды большой медведь забрёл на территорию комариной братии, в высокую траву на болоте, и улёгся, передавив своим большим телом тысячи комаров. Конечно, насекомым это не понравилось, расшумелись они, разволновались.
Главный герой, Комар Комарович, первым вызывался прогнать непрошеного гостя, который спал себе спокойным безмятежным сном, да только ничего у него не вышло. Комар Комарович не стал отчаиваться, но и с несправедливостью мириться не был согласен. Он вернулся к своему комариному братству и сказал, что смог напугать медведя. Комариное царство, осмелев, решило лететь к Мише и окончательно его прогнать. Попробовала было старая Комариха отговорить остальных – мол, выспится косолапый и уйдёт, да где там, раззадорившись, комары полетели к медведю.
Налетели дружно насекомые на спящего медведя, Комар Комарович ужалил его сначала в нос, затем в глаз, а после и вовсе стал настырно пищать, угрожая, что съест Мишу.
Бедный косолапый и отмахивался, и ругался и даже деревом пытался разогнать насекомых. Однако как не пытался отогнать комариную стаю, медведь вскоре понял, что поспать спокойно они не позволят ему здесь. Но как признать такому великану своё бессилие? На помощь Мише пришла лягушка, и медведь ушёл прочь в свой лес. Так, несмотря на огромное превосходство медведя в весе и массе, дружные комарики отвоевали своё любимое болото.
Сказка не так проста, как кажется на первый взгляд. Первая и очевидная мысль – это то, как совместные дружные усилия могут привести к положительному результату. Крохотный комар не смог дать отпор большому медведю, но когда их стало много, и действия были слажены, косолапый покорился комариной братии. Так и в жизни иногда за дело стоит браться дружно, чтобы одержать победу, восстановить справедливость или просто добиться успеха.
Ещё одну нравоучительную мысль автор вкладывает в уста лягушки. Именно она помогла выйти медведю из нелепой ситуации, когда и с комарами не справиться и покинуть болото стыдно.
Лягушка сказала Мише, что не стоит тратить свои усилия напрасно. Очень часто, сталкиваясь с заведомо трудным делом, откровенно не справляясь, мы безуспешно сражаемся с ним, боясь нелицеприятных взглядов со стороны, опасаясь казаться глупыми. Между тем, самым верным решением в таком случае будет отойти в сторону. Вот и мудрая лягушка разом решила одной фразой весь конфликт: медведь вернулся в лес, а комарики остались жить на своём болоте.
Читайте рассказ «Сказка про Комара Комаровича — длинный нос и про мохнатого Мишу — короткий хвост
» вместе с детьми онлайн на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Приятного Вам чтения!*****
Это случилось в самый полдень, когда все комары спрятались от жары в болото. Комар Комарович – длинный нос прикорнул под широкий лист и заснул. Спит и слышит отчаянный крик:
– Ох, батюшки!.. ой, карраул!..
Комар Комарович выскочил из-под листа и тоже закричал:
– Что случилось?.. Что вы орете?
А комары летают, жужжат, пищат, – ничего разобрать нельзя.
– Ой, батюшки!.. Пришел в наше болото медведь и завалился спать. Как лег в траву, так сейчас же задавил пятьсот комаров, как дохнул – проглотил целую сотню. Ой, беда, братцы! Мы едва унесли от него ноги, а то всех бы передавил…
Комар Комарович – длинный нос сразу рассердился; рассердился и на медведя и на глупых комаров, которые пищали без толку.
– Эй, вы, перестаньте пищать! – крикнул он. – Вот я сейчас пойду и прогоню медведя… Очень просто! А вы орете только напрасно…
Еще сильнее рассердился Комар Комарович и полетел. Действительно, в болоте лежал медведь. Забрался в самую густую траву, где комары жили с испокон века, развалился и носом сопит, только свист идет, точно кто на трубе играет. Вот бессовестная тварь!.. Забрался в чужое место, погубил напрасно столько комариных душ да еще спит так сладко!
– Эй, дядя, ты это куда забрался? – закричал Комар Комарович на весь лес, да так громко, что даже самому сделалось страшно.
Мохнатый Миша открыл один глаз – никого не видно, открыл другой глаз – едва рассмотрел, что летает комар над самым его носом.
– Тебе что нужно, приятель? – заворчал Миша и тоже начал сердиться. Как же, только расположился отдохнуть, а тут какой-то негодяй пищит.
– Эй, уходи подобру-поздорову, дядя!..
Миша открыл оба глаза, посмотрел на нахала, фукнул носом и окончательно рассердился.
– Да что тебе нужно, негодная тварь? – зарычал он.
– Уходи из нашего места, а то я шутить не люблю… Вместе с шубой тебя съем.
Медведю сделалось смешно. Перевалился он на другой бок, закрыл морду лапой и сейчас же захрапел.
II
Полетел Комар Комарович обратно к своим комарам и трубит на всё болото:
– Ловко я напугал мохнатого Мишку… В другой раз не придет.
Подивились комары и спрашивают:
– Ну, а сейчас-то медведь где?
– А не знаю, братцы… Сильно струсил, когда я ему сказал, что съем, если не уйдет. Ведь я шутить не люблю, а так прямо и сказал: съем. Боюсь, как бы он не околел со страху, пока я к вам летаю… Что же, сам виноват!
Запищали все комары, зажужжали и долго спорили, как им быть с невежей медведем.
– Пусть идет к себе домой, в лес, там и спит. А болото наше… Еще отцы и деды наши вот в этом самом болоте жили.
Одна благоразумная старушка Комариха посоветовала было оставить медведя в покое: пусть его полежит, а когда выспится – сам уйдет; но на нее все так накинулись, что бедная едва успела спрятаться.
– Идем, братцы! – кричал больше всех Комар Комарович. – Мы ему покажем… да!..
Полетели комары за Комар Комаровичем. Летят и пищат, даже самим страшно делается. Прилетели, смотрят, а медведь лежит и не шевелится.
– Ну, я так и говорил: умер, бедняга, со страху! – хвастался Комар Комарович. – Даже жаль немножко, вон какой здоровый медведище…
– Да он спит, братцы! – пропищал маленький комаришка, подлетевший к самому медвежьему носу и чуть не втянутый туда, как в форточку.
– Ах, бесстыдник! Ах, бессовестный! – запищали все комары разом и подняли ужасный гвалт.
А мохнатый Миша спит себе да носом посвистывает. – Он притворяется, что спит! – крикнул Комар Комарович и полетел на медведя. – Вот я ему сейчас покажу…
Эй, дядя, будет притворяться!
Как налетит Комар Комарович, как вопьется своим длинным носом прямо в черный медвежий нос, Миша так и вскочил, – хвать лапой по носу, а Комар Комаровича как не бывало.
– Что, дядя, не понравилось? – пищит Комар Комарович. – Уходи, а то хуже будет… Я теперь не один, Комар Комарович – длинный нос, а прилетели со мной и дедушка, Комарище – длинный носище, и младший брат, Комаришко – длинный носишко! Уходи, дядя…
– А я не уйду! – закричал медведь, усаживаясь на задние лапы. – Я вас всех передавлю…
– Ой, дядя, напрасно хвастаешь…
Опять полетел Комар Комарович и впился медведю прямо в глаз. Заревел медведь от боли, хватил себя лапой по морде, и опять в лапе ничего, только чуть глаз себе не вырвал когтем.
– Я тебя съем, дядя…
III
Рассердился окончательно Миша. Выворотил он вместе с корнем целую березу и принялся колотить ею комаров. Так и ломит со всего плеча. Бил, бил, даже устал, а ни одного убитого комара нет, – все вьются над ним и пищат. Тогда ухватил Миша тяжелый камень и запустил им в комаров, – опять толку нет.
– Что, взял, дядя? – пищал Комар Комарович. – А я тебя все-таки съем…
Долго ли, коротко ли сражался Миша с комарами, только шуму было много. Далеко был слышен медвежий рев. А сколько он деревьев вырвал, сколько камней выворотил!.. Всё ему хотелось зацепить первого Комар Комаровича, – ведь вот тут, над самым ухом, вьется, а хватит медведь лапой, и опять ничего, только всю морду себе в кровь исцарапал.
Обессилел наконец Миша. Присел он на задние лапы, фыркнул и придумал новую штуку, – давай кататься по траве, чтоб передавить всё комариное царство. Катался, катался Миша, однако и из этого ничего не вышло, а только еще больше устал он.
Тогда медведь спрятал морду в мох, – вышло того хуже. Комары вцепились в медвежий хвост. Окончательно рассвирепел медведь.
– Постойте, вот я вам задам!.. – ревел он так, что за пять верст было слышно. – Я вам покажу штуку… я… я… я…
Отступили комары и ждут, что будет. А Миша на дерево вскарабкался, как акробат, засел на самый толстый сук и ревет:
– Ну-ка, подступитесь теперь ко мне… Все носы пообломаю!..
Засмеялись комары тонкими голосами и бросились на медведя уже всем войском. Пищат, кружатся, лезут… Отбивался отбивался Миша, проглотил нечаянно штук сто комариного войска, закашлялся, да как сорвется с сука, точно мешок… Однако поднялся, почесал ушибленный бок и говорит:
– Ну что, взяли? Видели, как я ловко с дерева прыгаю?..
Еще тоньше рассмеялись комары, а Комар Комарович так и трубит:
– Я тебя съем… я тебя съем… съем… съем!..
Изнемог окончательно медведь, выбился из сил, а уходить из болота стыдно. Сидит он на задних лапах и только глазами моргает.
Выручила его из беды лягушка. Выскочила из-под кочки, присела на задние лапки и говорит:
– Охота вам, Михайло Иваныч, беспокоить себя напрасно?.. Не обращайте вы на этих дрянных комаришек внимания. Не стоит.
– И то не стоит, – обрадовался медведь. – Я это так… Пусть-ка они ко мне в берлогу придут, да я… я…
Как повернется Миша, как побежит из болота, а Комар Комарович – длинный нос летит за ним, летит и кричит:
– Ой, братцы, держите! Убежит медведь… Держите!..
Собрались все комары, посоветовались и решили: «Не стоит! Пусть его уходит, – ведь болото-то осталось за нами!»
Время чтения: 8 мин.
Это случилось в самый полдень, когда все комары спрятались от жары в болото. Комар Комарович – длинный нос прикорнул под широкий лист и заснул. Спит и слышит отчаянный крик:
– Ой, батюшки! ой, караул!
Комар Комарович выскочил из-под листа и тоже закричал:
– Что случилось? Что вы орёте?
А комары летают, жужжат, пищат – ничего разобрать нельзя.
– Ой, батюшки! Пришёл в наше болото медведь и завалился спать. Как лёг в траву, так сейчас же задавил пятьсот комаров; как дохнул – проглотил целую сотню. Ой, беда, братцы! Мы едва унесли от него ноги, а то всех бы передавил.
Комар Комарович – длинный нос сразу рассердился; рассердился и на медведя и на глупых комаров, которые пищали без толку.
– Эй вы, перестаньте пищать! – крикнул он. – Вот я сейчас пойду и прогоню медведя. Очень просто! А вы орёте только напрасно.
Ещё сильнее рассердился Комар Комарович и полетел. Действительно, в болоте лежал медведь. Забрался в самую густую траву, где комары жили с испокон века, развалился и носом сопит, только свист идёт, точно кто на трубе играет. Вот бессовестная тварь! Забрался в чужое место, погубил напрасно столько комариных душ да ещё спит так сладко!
– Эй, дядя, ты это куда забрался? – закричал Комар Комарович на весь лес, да так громко, что даже самому сделалось страшно.
Мохнатый Миша открыл один глаз – никого не видно, открыл другой глаз – едва рассмотрел, что летает комар над самым его носом.
– Тебе что нужно, приятель? – заворчал Миша и тоже начал сердиться.
Как же, только расположился отдохнуть, а тут какой-то негодяй пищит.
– Эй, уходи подобру-поздорову, дядя!
Миша открыл оба глаза, посмотрел на нахала, фукнул носом и окончательно рассердился.
– Да что тебе нужно, негодная тварь? – зарычал он.
– Уходи из нашего места, а то я шутить не люблю. Вместе с шубой тебя съем.
Медведю сделалось смешно. Перевалился он на другой бок, закрыл морду лапой и сейчас же захрапел.
Полетел Комар Комарович обратно к своим комарам и трубит на всё болото:
– Ловко я напугал мохнатого Мишку! В другой раз не придёт.
Подивились комары и спрашивают:
– Ну, а сейчас-то медведь где?
– А не знаю, братцы. Сильно струсил, когда я ему сказал, что съем, если не уйдёт. Ведь я шутить не люблю, а так прямо и сказал: съем. Боюсь, как бы он не околел со страху, пока я к вам летаю. Что же, сам виноват!
Запищали все комары, зажужжали и долго спорили, как им быть с невежей медведем.
Никогда ещё в болоте не было такого страшного шума.
Пищали, пищали и решили – выгнать медведя из болота.
– Пусть идёт к себе домой, в лес, там и спит. А болото наше. Ещё отцы и деды наши вот в этом самом болоте жили.
Одна благоразумная старушка Комариха посоветовала было оставить медведя в покое: пусть его полежит, а когда выспится – сам уйдёт, но на неё все так накинулись, что бедная едва успела спрятаться.
– Идём, братцы! – кричал больше всех Комар Комарович. – Мы ему покажем. Да!
Полетели комары за Комар Комаровичем. Летят и пищат, даже самим страшно делается. Прилетели, смотрят, а медведь лежит и не шевелится.
– Ну, я так и говорил: умер бедняга со страху! – хвастался Комар Комарович. – Даже жаль немножко, вой какой здоровый медведище.
– Да он спит, братцы, – пропищал маленький комаришка, подлетевший к самому медвежьему носу и чуть не втянутый туда, как в форточку.
– Ах, бесстыдник! Ах, бессовестный! – запищали все комары разом и подняли ужасный гвалт.
– Пятьсот комаров задавил, сто комаров проглотил и сам спит, как ни в чём не бывало.
А мохнатый Миша спит себе да носом посвистывает.
– Он притворяется, что спит! – крикнул Комар Комарович и полетел на медведя. – Вот я ему сейчас покажу. Эй, дядя, будет притворяться!
Как налетит Комар Комарович, как вопьётся своим длинным носом прямо в чёрный медвежий нос, Миша так и вскочил – хвать лапой по носу, а Комар Комаровича как не бывало.
– Что, дядя, не понравилось? – пищит Комар Комарович. – Уходи, а то хуже будет. Я теперь не один Комар Комарович – длинный нос, а прилетели со мной и дедушка, Комарище – длинный носище, и младший брат, Комаришко – длинный носишко! Уходи, дядя.
– А я не уйду! – закричал медведь, усаживаясь на задние лапы. – Я вас всех передавлю.
– Ой, дядя, напрасно хвастаешь.
Опять полетел Комар Комарович и впился медведю прямо в глаз. Заревел медведь от боли, хватил себя лапой по морде, и опять в лапе ничего, только чуть глаз себе не вырвал когтем.
А Комар Комарович вьётся над самым медвежьим ухом и пищит:
– Я тебя съем, дядя.
Рассердился окончательно Миша. Выворотил он вместе с корнем целую берёзу и принялся колотить ею комаров.
Так и ломит со всего плеча. Бил, бил, даже устал, а ни одного убитого комара нет, – все вьются над ним и пищат. Тогда ухватил Миша тяжёлый камень и запустил им в комаров – опять толку нет.
– Что, взял, дядя? – пищал Комар Комарович. – А я тебя всё-таки съем.
Долго ли, коротко ли сражался Миша с комарами, только шуму было много. Далеко был слышен медвежий рёв. А сколько он деревьев вырвал, сколько камней выворотил! Всё ему хотелось зацепить первого Комар Комаровича, – ведь вот тут, над самым ухом вьётся, а хватит медведь лапой, и опять ничего, только всю морду себе в кровь исцарапал.
Обессилел наконец Миша. Присел он на задние лапы, фыркнул и придумал новую штуку – давай кататься по траве, чтобы передавить всё комариное царство. Катался, катался Миша, однако и из этого ничего не вышло, а только ещё больше устал он.
Тогда медведь спрятал морду в мох. Вышло того хуже – комары вцепились в медвежий хвост. Окончательно рассвирепел медведь.
– Постойте, вот я вам задам! – ревел он так, что за пять вёрст было слышно. – Я вам покажу штуку.
Отступили комары и ждут, что будет. А Миша на дерево вскарабкался, как акробат, засел на самый толстый сук и ревёт:
– Ну-ка, подступитесь теперь ко мне. Всем носы пообломаю!
Засмеялись комары тонкими голосами и бросились на медведя уже всем войском. Пищат, кружатся, лезут. Отбивался, отбивался Миша, проглотил нечаянно штук сто комариного войска, закашлялся да как сорвётся с сука, точно мешок. Однако поднялся, почесал ушибленный бок и говорит:
– Ну что, взяли? Видели, как я ловко с дерева прыгаю?
Ещё тоньше рассмеялись комары, а Комар Комарович так и трубит:
– Я тебя съем. Я тебя съем. Съем. Съем!
Изнемог окончательно медведь, выбился из сил, а уходить из болота стыдно. Сидит он на задних лапах и только глазами моргает.
Выручила его из беды лягушка. Выскочила из-под кочки, присела на задние лапки и говорит:
– Охота вам, Михайло Иванович, беспокоить себя напрасно! Не обращайте вы на этих дрянных комаришек внимания. Не стоит.
– И то не стоит, – обрадовался медведь. – Я это так. Пусть-ка они ко мне в берлогу придут, да я. Я.
Как повернётся Миша, как побежит из болота, а Комар Комарович – длинный нос летит за ним, летит и кричит:
– Ой, братцы, держите! Убежит медведь. Держите!
Собрались все комары, посоветовались и решили: “Не стоит! Пусть его уходит – ведь болото-то осталось за нами!”
Рейтинг
–
подробнее
Дмитрий Мамин-СибирякДругие названия: Про Комара и Мишку
Сказка, 1883 год
Язык написания: русский
Жанрово-тематический классификатор:
Всего проголосовало: 26
Аннотация:
Пришёл однажды в болото Медведь и завалился спать, да так неуклюже, что пятьсот комаров задавил, сотню проглотил.
Возмутились комары и решили идти на Мишу войной!
Входит в:
— антологию «Городок в табакерке», 1987 г. > условный цикл «Алёнушкины сказки»
— сборник «Алёнушкины сказки», 1896 г.
— антологию «Рассказы и сказки русских писателей», 1952 г.
— антологию «Уральские сказки», 1953 г.
— антологию «Рассказы и сказки русских писателей», 1954 г.
— антологию «Русские сказки», 1969 г.
— антологию «Волшебный сундучок», 1975 г.
— антологию «Волшебное зеркало», 1979 г.
— антологию «Артельные мужички», 1980 г.
— антологию «Рассказы и сказки русских писателей», 1980 г.
— антологию «Сказки русских писателей», 1984 г.
— антологию «Черная курица», 1984 г.
— антологию «Сказки русских писателей», 1985 г.
— антологию «Сказки русских писателей XIX в.», 1989 г.
— антологию «Сказки русских писателей», 1990 г.
— антологию «Диво-дивное», 1993 г.
— антологию «Лукоморье», 1994 г.
— антологию «Русские сказки писателей XIX — XX веков», 1995 г.
— антологию «Сказки русских писателей», 1999 г.
— антологию «Хрестоматия по русской литературе», 1999 г.
— антологию «Конёк-горбунок», 2001 г.
— антологию «Волк и семеро козлят», 2002 г.
— антологию «Литературные сказки народов мира. Том III. Сказки писателей России», 2002 г.
— антологию «Сказки русских писателей», 2002 г.
— антологию «Чёрная курица, или Подземные жители», 2002 г.
— антологию «Сказки русских писателей XIX века», 2004 г.
— антологию «Фердинанд Великолепный и другие истории о животных», 2004 г.
— антологию «Городок в табакерке», 2006 г.
— антологию «Полная хрестоматия для начальной школы. 2 класс», 2009 г.
— антологию «Сказки русских писателей XVIII-XIX вв.», 2010 г.
— антологию «Хрестоматия по чтению.
1 класс», 2020 г.
Экранизации:
— «Сказка про Комара Комаровича» 1980, реж: Валерий Фомин
Жанр: литературная сказка о животных
Главные герои сказки “Про Комара Комаровича” и их характеристика
Чему учит сказка “Про Комара Комаровича”
Эта сказка учит быть разумным и не заниматься пустым делом. Не тратить свои силы на бесполезные занятия. Знать свое место и не стараться занять чужое. Учит быть мудрым и рассудительным. Учит во всем видеть положительные стороны.
Отзыв на сказку “Про Комара Комаровича”
Очень занимательная сказка про комара и медведя мне запомнилась тем, как ловко комары прогнали огромного зверя, просто потому, что оказались неуязвимыми для его лап. Но больше всего в этой сказке мне нравится мудрая Лягушка, которая и Медведю помогла лицо сохранить, и болото от него освободила.
Пословицы к сказке “Про Комара Комаровича”
Переливать из пустого в порожнее.
За глупою головою и ногам плохо.
Не туши дровами огонь.
Не плюй против ветра.
Вдруг слышит: крики, вопли, причитания. Что случилось?
Бросил в комаров камень, опять никакого эффекта. Долго бился медведь с комарами, совсем из сил выбился. Упал на траву, катается. А комарам хоть бы хны.
Цель. Ознакомление детей с авторской литературной сказкой. Помочь им понять, почему автор так уважительно называет комара. Цель.
Думал, что велик и силен, никто его не осилит. ОднакоФедеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»
Педагогический факультет
Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования
ЗАЧЁТНАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине
«Теория и методика обучения литературе»
Работа с иллюстрацией на примере сказки Д.
Н.Мамина-Сибиряка «Про Комара Комаровича»
Выполнила
студентка V курса, группы П-51
Гора М.В.
Преподаватель
канд.пед.наук, доцент
Кобелева Е.А.
Киров
2008
«Сказка про Комара Комаровича – Длинный Нос и про Мохнатого Мишку – Короткий Хвост».
Иллюстрации В.Черноглазовой.
Вводная беседа:
Учитель: Ребята, вы видели комара?
Ученик: Конечно.
Учитель: Как он выглядит? Опишите его.
Ученик: Комар маленький, зудит, залетает в комнаты, налетает на людей, чтобы напиться кровью. У него длинный нос, который он незаметно вкалывает в кожу человека. Его легко прихлопнуть.
Учитель: А кто видел Медведя? Опишите его.
Ученик: Медведь большой.
Живёт в лесу. Питается малиной, рыбой, корешками. Любит разорять муравейники. Хорошо лазит по деревьям и быстро бегает. Это самый сильный зверь в нашем лесу.
Проблемный вопрос:
Учитель: Посмотрите на фотографии и скажите, чем они отличаются друг от друга.
Ученик: Комар маленький, а медведь большой и сильный.
Учитель: Подумайте, а могло ли так случиться, чтобы большой медведь испугался маленького комара?
Дети высказывают своё мнение. Оно может быть противоположным.
Учитель: А теперь посмотрите на иллюстрацию, кто здесь изображён?
Ученик: Медведь.
Учитель: Как изобразил его автор?
Ученик: Медведь нарисован большим, во всю страницу. Хорошо прорисованы морда медведя и его когти.
Морда прорисована линиями и пятнами. Густую шерсть художник изобразил с помощью штрихов.
Учитель: Как вы думаете, почему художник хорошо прорисовал только морду и когти?
Ученик: Он хотел показать, что медведь сильный, он может за себя постоять.
Учитель: Опишите позу медведя.
Ученик: Медведь почти свернулся клубком. Глаза, уши, нос старается закрыть передними лапами. А одним глазом поглядывает вокруг.
Учитель: О чём может нам рассказать поза медведя?
Ученик: Он кого-то испугался.
Учитель: А как вы думаете, что это за множество точек вокруг медведя?
Ученик: Это же комары. Они маленькие и художник их изобразил в виде точек.
Учитель: Почему он так их изобразил?
Ученик: Художник показывает, какие они маленькие.
Их даже разглядеть невозможно.
Учитель: Какую ситуацию вы можете представить к данной иллюстрации?
Ученик: Сидел медведь в лесу и вдруг на него налетели комары. Хотят кровь у него попить. Медведь закрывается от них, отмахивается – ничего не помогает.
Заслушиваются несколько вариантов ответов детей.
Учитель: Как вы думаете, чем может закончиться эта история?
Заслушиваются несколько вариантов ответов детей.
Учитель: А хотите послушать историю о подобном случае, которую написал Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк. Назвал он её так: «Сказка про Комара Комаровича – Длинный Нос и про Мохнатого Мишку – Короткий Хвост».
Ученик: Хотим.
Учитель: Когда будете слушать, подумайте, почему Медведю было стыдно. И кто его от стыда спас.
Чтение сказки учителем.
Ученик после прочтения сказки: Медведю было стыдно, что он такой большой и сильный, а его победили какие-то маленькие комары. От стыда спасла лягушка. Она сказала: «Охота вам, Михайло Иванович, беспокоить себя напрасно?.. Не обращайте вы на этих дрянных комаришек внимания. Не стоит».
Заслушиваются несколько вариантов ответов детей.
Учитель: В чём была сила комаров?
Ученик: В том, что их было много.
Учитель: Посмотрите ещё раз на иллюстрацию и подумайте, о чём могут думать в этот момент герои сказки.
Ученик: Комары, нападая, кричат: «Уходи, покуда цел, нападай, держи его, мы ему сейчас покажем…»
Медведь про себя может думать: «Что за напасть, откуда их взялось столько, что им от меня надо, чего пристали?» Но вслух говорить другое: «А я не уйду! Я вас всех сейчас передавлю! Всем носы пообломаю!.
.»
Учитель: Поработав в паре, «Озвучьте иллюстрацию». Попробуйте голосом и интонацией передавать особенности голоса животных.
Работа в парах и последующее озвучивание иллюстрации.
I
Это случилось в самый полдень, когда все комары спрятались от жары в болото. Комар Комарович – длинный нос прикорнул под широкий лист и заснул. Спит и слышит отчаянный крик:
– Ой, батюшки!.. ой, карраул!..
Комар Комарович выскочил из-под листа и тоже закричал:
– Что случилось?.. Что вы орёте?
А комары летают, жужжат, пищат – ничего разобрать нельзя.
– Ой, батюшки!.. Пришёл в наше болото медведь и завалился спать.
Как лёг в траву, так сейчас же задавил пятьсот комаров; как дохнул – проглотил целую сотню. Ой, беда, братцы! Мы едва унесли от него ноги, а то всех бы передавил…
Комар Комарович – длинный нос сразу рассердился; рассердился и на медведя и на глупых комаров, которые пищали без толку.
– Эй вы, перестаньте пищать! – крикнул он. – Вот я сейчас пойду и прогоню медведя… Очень просто! А вы орёте только напрасно…
Ещё сильнее рассердился Комар Комарович и полетел. Действительно, в болоте лежал медведь. Забрался в самую густую траву, где комары жили с испокон века, развалился и носом сопит, только свист идёт, точно кто на трубе играет. Вот бессовестная тварь!.. Забрался в чужое место, погубил напрасно столько комариных душ да ещё спит так сладко!
– Эй, дядя, ты это куда забрался? – закричал Комар Комарович на весь лес, да так громко, что даже самому сделалось страшно.
Мохнатый Миша открыл один глаз – никого не видно, открыл другой глаз – едва рассмотрел, что летает комар над самым его носом.
– Тебе что нужно, приятель? – заворчал Миша и тоже начал сердиться.
Как же, только расположился отдохнуть, а тут какой-то негодяй пищит.
– Эй, уходи подобру-поздорову, дядя!..
Миша открыл оба глаза, посмотрел на нахала, фукнул носом и окончательно рассердился.
– Да что тебе нужно, негодная тварь? – зарычал он.
– Уходи из нашего места, а то я шутить не люблю… Вместе с шубой тебя съем.
Медведю сделалось смешно. Перевалился он на другой бок, закрыл морду лапой и сейчас же захрапел.
II
Полетел Комар Комарович обратно к своим комарам и трубит на всё болото:
– Ловко я напугал мохнатого Мишку!.. В другой раз не придёт.
Подивились комары и спрашивают:
– Ну, а сейчас-то медведь где?
– А не знаю, братцы… Сильно струсил, когда я ему сказал, что съем, если не уйдёт. Ведь я шутить не люблю, а так прямо и сказал: съем. Боюсь, как бы он не околел со страху, пока я к вам летаю… Что же, сам виноват!
Запищали все комары, зажужжали и долго спорили, как им быть с невежей медведем.
Никогда ещё в болоте не было такого страшного шума.
Пищали, пищали и решили – выгнать медведя из болота.
– Пусть идёт к себе домой, в лес, там и спит. А болото наше… Ещё отцы и деды наши вот в этом самом болоте жили.
Одна благоразумная старушка Комариха посоветовала было оставить медведя в покое: пусть его полежит, а когда выспится – сам уйдёт, но на неё все так накинулись, что бедная едва успела спрятаться.
– Идём, братцы! – кричал больше всех Комар Комарович. – Мы ему покажем… да!
Полетели комары за Комар Комаровичем. Летят и пищат, даже самим страшно делается. Прилетели, смотрят, а медведь лежит и не шевелится.
– Ну, я так и говорил: умер бедняга со страху! – хвастался Комар Комарович. – Даже жаль немножко, вой какой здоровый медведище…
– Да он спит, братцы, – пропищал маленький комаришка, подлетевший к самому медвежьему носу и чуть не втянутый туда, как в форточку.
– Ах, бесстыдник! Ах, бессовестный! – запищали все комары разом и подняли ужасный гвалт.
– Пятьсот комаров задавил, сто комаров проглотил и сам спит как ни в чём не бывало…
А мохнатый Миша спит себе да носом посвистывает.
– Он притворяется, что спит! – крикнул Комар Комарович и полетел на медведя. – Вот я ему сейчас покажу… Эй, дядя, будет притворяться!
Как налетит Комар Комарович, как вопьётся своим длинным носом прямо в чёрный медвежий нос, Миша так и вскочил – хвать лапой по носу, а Комар Комаровича как не бывало.
– Что, дядя, не понравилось? – пищит Комар Комарович. – Уходи, а то хуже будет… Я теперь не один Комар Комарович – длинный нос, а прилетели со мной и дедушка, Комарище – длинный носище, и младший брат, Комаришко – длинный носишко! Уходи, дядя…
– А я не уйду! – закричал медведь, усаживаясь на задние лапы. – Я вас всех передавлю…
– Ой, дядя, напрасно хвастаешь…
Опять полетел Комар Комарович и впился медведю прямо в глаз. Заревел медведь от боли, хватил себя лапой по морде, и опять в лапе ничего, только чуть глаз себе не вырвал когтем.
А Комар Комарович вьётся над самым медвежьим ухом и пищит:
– Я тебя съем, дядя…
III
Рассердился окончательно Миша. Выворотил он вместе с корнем целую берёзу и принялся колотить ею комаров.
Так и ломит со всего плеча… Бил, бил, даже устал, а ни одного убитого комара нет, – все вьются над ним и пищат. Тогда ухватил Миша тяжёлый камень и запустил им в комаров – опять толку нет.
– Что, взял, дядя? – пищал Комар Комарович. – А я тебя всё-таки съем…
Долго ли, коротко ли сражался Миша с комарами, только шуму было много. Далеко был слышен медвежий рёв. А сколько он деревьев вырвал, сколько камней выворотил!.. Всё ему хотелось зацепить первого Комар Комаровича, – ведь вот тут, над самым ухом вьётся, а хватит медведь лапой, и опять ничего, только всю морду себе в кровь исцарапал.
Обессилел наконец Миша. Присел он на задние лапы, фыркнул и придумал новую штуку – давай кататься по траве, чтобы передавить всё комариное царство.
Катался, катался Миша, однако и из этого ничего не вышло, а только ещё больше устал он. Тогда медведь спрятал морду в мох. Вышло того хуже – комары вцепились в медвежий хвост. Окончательно рассвирепел медведь.
– Постойте, вот я вам задам!.. – ревел он так, что за пять вёрст было слышно. – Я вам покажу штуку… я… я… я…
Отступили комары и ждут, что будет. А Миша на дерево вскарабкался, как акробат, засел на самый толстый сук и ревёт:
– Ну-ка, подступитесь теперь ко мне… Всем носы пообломаю!..
Засмеялись комары тонкими голосами и бросились на медведя уже всем войском. Пищат, кружатся, лезут… Отбивался, отбивался Миша, проглотил нечаянно штук сто комариного войска, закашлялся да как сорвётся с сука, точно мешок… Однако поднялся, почесал ушибленный бок и говорит:
– Ну что, взяли? Видели, как я ловко с дерева прыгаю?..
Ещё тоньше рассмеялись комары, а Комар Комарович так и трубит:
– Я тебя съем… я тебя съем… съем… съем!..
Изнемог окончательно медведь, выбился из сил, а уходить из болота стыдно.
Сидит он на задних лапах и только глазами моргает.
Выручила его из беды лягушка. Выскочила из-под кочки, присела на задние лапки и говорит:
– Охота вам, Михайло Иванович, беспокоить себя напрасно!.. Не обращайте вы на этих дрянных комаришек внимания. Не стоит.
– И то не стоит, – обрадовался медведь. – Я это так… Пусть-ка они ко мне в берлогу придут, да я… я…
Как повернётся Миша, как побежит из болота, а Комар Комарович – длинный нос летит за ним, летит и кричит:
– Ой, братцы, держите! Убежит медведь… Держите!..
Собрались все комары, посоветовались и решили: «Не стоит! Пусть его уходит – ведь болото-то осталось за нами!»
МБОУ СОШ №4 г. Красноармейск МО
3 класс, 24.12.2013. Преподаватель Гусева Н.Н.
Тема : Д.
Мамин-Сибирская “Аленушкины сказки” (Палочка).
Тип урока : Изучение нового материала.
Цель : Познакомить детей с жизнью и творчеством D.Н. Шахтно-Сибирская; Развивать умение выразительно читать произведение, передавая настроение интонацией; Учить детей отвечать на вопросы, выделять главную мысль; обогатить свой словарный запас; воспитывать доброту, милосердие.
Планируемые результаты : Студенты должны уметь выразительно читать произведение вслух, про себя; Выделить признаки литературной сказки.
Оборудование : Вручение к уроку, выставка книг писателя с его портретом, прослушивание произведения с музыкальным сопровождением к учебнику Л.Ф. Климанова (издательство “Просвещение”), контрольная книга к учебнику.
Во время занятий :
I. . Психологический момент.
1. Упражнение для рук «Приветствие»
Сложите ладонь ладони на ладонь.
Улыбнитесь и поприветствуйте друг друга.
Очистите ладони, почувствуйте тепло.
Сложите руку на груди, послушайте, как бьется ваше сердце.
Разделите их на стороны, пожелайте друг другу добра.
Ребята, у нас сегодня на уроке – подарите им улыбку и тепло их сердец.
II. . Проверка домашнего задания : Тест № 102, с. 134-135 ( вызов 5 учащихся к доске, Ответы для оценки ). В ходе проверки теста задайте следующие вопросы:
п.1 Как иначе называются литературные сказки? (ответ б – авторское право)
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Добавил http://www.allbest.ru/
Добавил http://www.allbest.ru/
Филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Братский педагогический колледж
Тест
на тему: детская литература с мастер-классом по выразительному чтению
на тему: Д.
Н. Мамин-Сибирский “Аленушкины сказки”
Выполнено:
Сапожникова Валерия Александровна
Тулун 2016
Введение
1. История создания коллекции
3. Особенности языка
Заключение
Библиография
Введение
Дмитрий Нарциссович Мамин-Сибирский неоднократно говорил, что «самый лучший читатель — ребенок». Для детей написаны рассказы и сказки: «Емеля-охотник», «Зимовьер на школьника», «Седая шея», «Кос», «Богач и Еромка».В Шахте-Сибирской было свое, вдумчивое отношение к детской литературе. Он считал, что книги для детей формируют ум и воспитывают чувства ребенка. Видя в детях будущее человечества, писатель выдвигал в произведениях, обращенных к ним, глубокие социальные проблемы, в художественных образах раскрывал жизненную правду. Об «Аленушках-сказках», которые писатель придумал для своей маленькой дочери, он сказал: «Это моя любимая книга — ее написала сама любовь, а потому она переживет все остальное.”
Материнская детская литература – Сибиряк относился очень серьезно.
Он назвал Детскую книгу живой нитью, которая выводит ребенка из детской комнаты и связывает с широким миром жизни. Обращаясь к писателям, их современникам, Дмитрий Нарксович призвал их правдиво рассказать детям о жизни и труде народа. Он часто говорил, что только честная и искренняя книга приносит пользу: «Детская книга — это весеннее солнышко, которое пробуждает дремлющие силы детской души и вызывает рост семян, брошенных на эту благодатную почву.» [Мамин-Сибиряк Д.Н. «Книга с картинками С.2]
1. История создания коллекции
Дмитрий Мине родился 6 ноября 1852 года в селе Вице-Шалтан Заводская, в сорока километрах от Нижнего Тагила, в семье священника заводской церкви. Семья была культурной. Книга была не прихотью и не забавой в ней, а предметом первой необходимости. Имена Карамзина и Крылова, Аксакова, Пушкина и Гоголя, Кольцова и Некрасова, Тургенева и Гончарова были здесь близки и дороги и детям, и взрослым.И все любили природу Урала. Она с детства вошла в душу и всю жизнь согревала, вдохновляла, помогала не смущать привязанность к родной земле, к Отчизне.
лет прошло. Мимин-сибиряк стал писателем. Он создал десятки романов и сюжетов, сотни рассказов. С любовью изображены в них простые люди и красота Урала.
В 1890 году развелся с первой женой, а в 1891 году женился на художнице Марии Абрамовой и переехал в Петербург.Петербург. Через год Абрамов умер при родах, оставив… Дочь Аленушку (Елену) на руках потрясенного этой смертью отца.
Елена-Алинагушка родилась больным ребенком. Врачи сказали “не жильцы”. Но Папа, Папины Друзья, Няня-Воспитатель – “Тётя Оля” вытащили Алёнушку с “Лё Лайт”. Пока Аленушка была маленькая, отец дней, часами просиживал у своей кроватки. Недаром ее называли «Папины дочки».
Когда девочка стала понимать, отец начал ей рассказывать сказки, сначала те, что знал, потом стал сочинять ей сказки, стал их записывать, собирать.
№ Эти сказки созданы по материалам дела с 1894 по 1897 год и изначально не предназначались для публикации — они были сочинены для тяжелобольной дочери, которой было трудно заснуть ночью.
В последствии некоторым из друзей пришла в голову мысль опубликовать их.
«Аленушкины сказки» задуманы как педагогические заповеди ребенку, которому необходимо быть настойчивым, самостоятельным и самостоятельным.
Сказки, напечатанные в журналах “Детское чтение”, “Стреляй” в 1894-1896 гг.Отдельное издание сказок Аленушкиной вышло в 1897 году и после этого они не раз переиздавались. Даже сейчас ежегодно выходят его «Аленушкины сказки», переведенные на другие языки. О них написано много, они связаны с народными традициями, сводящими писателя к наслаждению нравственными уроками.
2. Галерея сказочных образов животного мира
Герои Рудника-Сибиряка такие же, как и герои многих народных сказок: мохнатый дымчатый медведь, голодный волк, трусливый заяц, хитрый воробей.Они думают и разговаривают между собой как люди. Но в то же время это настоящие животные. Медведь изображается неуклюжим и глупым, волк злым, воробей озорным, проворным блоком.
Лучше представить их в помощь именам и никам.
Вот комар – длинноносый – это большой, старый Комар, а Комаришко – длинноносый – это маленький, еще неопытный Комарик.
Оживи в своих сказках и предметах. Игрушки отмечают праздник и даже подрывают драку.Сорванные растения. В сказке «Пора спать» испорченные садовые цветы гордятся своей красотой. Они выглядят как богатые в дорогих платьях. А вот скромные полевые цветы Писатель Миля. Один из его героев, сочувствует Мамин-Сибиряк, над другим колотится. Он уважительно пишет о рабочем человеке, осуждает бездельника и ленивца.
Я не терпел писателя и тех приезжающих, которые думают, что все создано только для них. В сказке “О том, как жила последняя муха” рассказывается об одной глупой мухе, которая убеждена, что окна в домах сделаны для того, чтобы она могла залететь в комнату и улететь оттуда, которые накрыты на столе. и получить варенье только для того, чтобы угостить его, что солнце светит для него одного.Ну, конечно, об этом могут думать только глупые, смешные мухи!
Что общего в жизни рыб и птиц? И на этот вопрос писатель отвечает сказкой «Про Воробышка Воробья, Ершу Ершовича и весёлого Птичника Яшу».
Хотя в воде он живет в воде, а воробей летает по воздуху, но рыба и птица в равной степени нуждаются в пище, гоняясь за собирающим куском, зимой страдают от холода, а летом у них много неприятности…
Великая сила действовать вместе, вместе.Так же, как могущество. Медведя, но и комаров, если они объединятся, медведь может победить («Сказка про Комара Комаровича — нос длинный, а про лохматого Мишу — хвост короткий»).
3. Особенности языка
В центре “Аленушкиных сказок” – животные, рыбки, насекомые, куклы, а вот человек в них почти не фигурирует. Чеканное шахтно-сибирское мастерство проявлялось в решении сложнейшей задачи – в предельно сжатой форме дать детям представление о законах человеческого бытия.Не случайно язык «Аленушкиных рассказов» у современников назывался «Мятный слог».
“Аленушкины сказки” Шахта-Сибирская – классический пример того, как надо писать для детей. Вся система художественных образов, композиция, стиль, язык связаны с воспитательными и воспитательными целями, которые ставил автор, рассказывая сказки своей дочери, а затем записывая их для широкого круга читателей.
Художественные приемы сказок соответствуют особенностям восприятия детей раннего возраста.В основе каждой сказки лежит реальная жизнь, настоящие герои. Все они близки и знакомы ребенку – заяц, кот, ворона, обычные рыбки, насекомые, привлекательные люди (веселый трубопровод Яша, девочка Аленушка), вещи и игрушки (туфелька, ложка, ванька-подставка, куклы). Но сказки не были бы настоящими детскими, если бы эти обычные персонажи не совершали неординарных поступков, если бы с ними происходили занимательные казусы. Умелое сочетание реальной реальности и вымысла в «Аленушках сказках» понравится детям.Кукла и игрушки в сказке «Ванькины именины» выглядят совершенно обыденно: у куклы Ани был немного испорченный носик, Кати заложила одну руку, «Сильно использованный клоун» зацепился за одну ногу, Аленушкин током за носок. Но все эти знакомые ребенку предметы трансформируются: начинают двигаться, говорить, драться, складываться. Ребенок воспринимает их как живых существ. Как и в народной сказке, говорящее животное или предмет не теряет своих реальных, привычных черт.
Например, воробей – душка и донор.Кот любит Молоко, а булочная и застолье говорит: «Ничего, я в уголке постою».
Посвящение к сказкам маленькой Аленушки определяется лиризмом, инцессией и колыбельной интонацией: “Бай-бай-бай… Один глазок у Аленушек спит, другой- смотрит; Одно ухо у Аленушки спит, другое – слушает. Сон , Аленушка, Спи, Красавица, а папа сказки расскажет». Стиль данной акции Шахта-Сибиряк близок к народному. Писатель тщательно работал над сказками, используя богатство русской народной речи, отшлифовывал в них свой стиль, о котором современники говорили «Мамин Слог».
Язык детских произведений Шахтно-Сибирской Свежей и Колорите, Полон Пословицы и поговорки, остроумные и доставляющие приятности. Так, вздутия и зоммерации Турции в сказке «Все умнее» подчеркнуты в диалоге с обитателями птичьего двора. Когда индюк требует, чтобы его признали самым умным, он отвечает за: «Кто не знает, что ты самая умная птица!..» Вот и говорят: «Умный, как индюк». Ирония этой характеристики понятна дошкольникам.
4. Воспитательное значение сказок
Действительно, «Аленушкины сказки» — прекрасный образец высокого искусства для детей. Они проникнуты гуманизмом, пропитаны благородными социальными и нравственными идеями.
Они поучительны, но нравы их умны, выражены не декларативно, а воплощены в системе художественных образов, простых и доступных детям.
Каждая сказка – это своего рода урок, лишенный примитивной однозначности, образец поведения слабого существа в большом мире.Просто рождённая козой сначала казалась сотней мира и принадлежит ей одной, но, увы, первые встречи подвергали её изумлению – всё уже кому-то принадлежит, а беды грозят со всех сторон. . Ищите свое место в жизни. Не будь беззащитной и зависимой, как желтая птица канарейка, но постарайся не переживать, как Воронушка. Помните, что даже маленькие комары способны победить медведя, знайте, что смелость «города берет», но не слишком любите победы.Не судите по законам птичьего двора. Имея в виду, что пока две ссоры, третья обязательно сведет на нет пользу от этого.
И самое главное – нужно уметь любить жизнь.
В сказке «Ванькины именины» разоблачаются запутанность, самозаготовка, выручка, любовь к сплетням. Все это автор рисует на том, что мораль оказывается близкой и понятной маленьким детям. В сказке есть куклы, игрушки, домашние вещи.
Во многих сказках Рудника-Сибиряка, наряду с глупыми, жадными и пробивными персонажами, есть герои простые и умные.В сказке «Ванькины именины» скромнее ведут себя с дырявым Аленушкиным Лавкой и игрушечным зайчиком. Но их обвиняют в ебаных игрушках в развязывании ссоры. Читатель-ребенок, несомненно, будет на стороне незаслуженно обиженного зайчика и туфельки; Он многое поймет и в отношениях людей, подумает о несправедливости. Правда, автор, учитывая ограниченность социального опыта детей, не придает своим образам той остроты, которая присуща взрослым произведениям.
В сказках Сибирского Рудника-Сибиряка в условном мире животных действуют жестокие законы социальной розницы и соперничества, лишь внешне выражающиеся в формах естественной борьбы за существование.
Сказочная аналогия между жизнью людей и животных не заменяет социальные явления биологическими. Норес, наоборот: Социальное переносится в мир животных, отчего сказки пробуждают в сознании юного читателя очень важные политические ассоциации и чувства. Сказки Рудника-Сибиряка проникнуты идеей человечности и пробуждают сочувствие к слабым, угнетенным.
Образы писательской жизненной силы связаны с теми представлениями, которые у ребенка уже есть.Они типичны. Это живая индивидуальность.
С характером героев юмор связан и в других сказках Рудника-Сибиряка. Читателю становится смешно, когда Комар Комарович и его комариная армия изгоняют из болота огромного медведя. А забавная ситуация помогает понять одну из мыслей, заложенных автором в этой сказке, идею победы слабых при их соединении.
Сказки Рудника-Сибиряка динамичны.Каждый персонаж дан в действии. Например, Воробей Воробаич обнаруживает свои шалости, порождения в отношениях с птицами, рыбами и трубками Яши. Кот Мурки не может скрыть своего раздражения под лицемерной речью – он разоблачается.
Сказка Мамина-Сибирская Воспитательная
Анимация куклы и игрушки по сказке “Ванькины именины”. Разговаривают, веселятся, руководят, ссорятся, дерутся, мирятся. Эти полные животных картины не только вызовут улыбку у читателя.
В сказке “умнее всех” высмеиваются глупость, зоммелация.Индейка, считавший себя аристократом среди обитателей птичьего двора, требует всеобщего признания, что он самая умная птица.
Отличительной чертой «Аленушек-сказок» является их лиричность, нарастание. Автор с нежностью рисует образ своей слушательницы и читательницы – маленькой Аленушки. Милые к ней относятся цветы, насекомые, птицы. А сама говорит: «Папа, я всех люблю».
“Аленушкины сказки” – отличный образец творчества для маленьких, они прочно вошли в чтение не одного поколения детей.
Заключение
Мамин-Сибирские сказки начал писать, когда был уже взрослым. О них написано немало романов и рассказов. Талантливая, сердечная писательница – Мамин-Сибиряк оживляла страницы детских книг, проникая своим добрым словом в юные сердца.
Читать Сказки Аленушкиной Минное-Сибирское нужно было особенно вдумчиво, там автор легко и познавательно заложил глубокий смысл, силу своего уральского характера и благородство мысли.
Мина-Сибирская для чтения с детского сада или младших классов школы.Сборник сказок Аленушкина Шахта-Сибирская – самая известная из них. Эти небольшие сказки из нескольких глав говорят с нами устами животных и птиц, растений, рыб, насекомых и даже игрушек. Прозвища главных героев доставляют взрослых и веселых детей: Комар Комарович – Длинный Нос, Ерш Ершович, Храбрый Заяц – Длинные Уши и другие. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки» написан не только для развлечения, автор умело сочетал полезную информацию с увлекательными приключениями.
Библиография
1. Мамин-Сибиряк Д.Н. Аленушкина Сказки.- М.: Детская литература, 2014.ст.2 (272 ст.)
2. Мамин-Сибиряк Д.Н. Книга с картинками – М.: Правда, 1958, С.2
3. Мамин-Сибиряк Д.Н. Рассказы и сказки. – М.: Детская литература, 1985.
4. Русская детская литература / Под ред. Ф.И. Сеть – М.: Просвещение, 1972.
5. Русская детская литература / Под ред. Ф.И. Сеть – М.: Просвещение, 1972.
Опубликовано на Allbest.RU.
…Художественное наследие писателя Д. Н. Минно-Сибирского для детей. Биография писателя и его демократические взгляды. Основные приемы формирования активизации словаря при изучении работы Мин-Сибиряк по характеру «серая шея»: фрагмент занятия.
курсовая работа, добавлена 07.05.2009
Сказки к.д. Ушинского и его принципы литературной обработки фольклорных источников. Русская литературная прозаическая сказка на примере творчества Л.Н. Толстой, Шахта-Сибирская. Анализ сказки Д. Н. Мин-Сибиряк «Всех умнее» из «Аленушкиных сказок».
экспертиза, добавлена 19.05.2008
Основные жанровые признаки детских сказок, их отличие от сказок для взрослых. Классификация сказок, записанных А.И. Никифорова от детей разного возраста.
Механизм передачи сказки. Выбор связи детской сказки с возрастными и гендерными стереотипами.
диссертация, добавлена 21.03.2011
Сравнительный анализ русских и английских сказок.Теоретические основы сказки как жанра литературного творчества. Выявление нравственности в эстетизме сказок О. Уайльда. Проблема соотношения героев и окружающего мира на примере сказки «Молодой король».
курсовая, добавлена 24.04.2013
Определение литературной сказки. Отличие литературной сказки от научной фантастики. Особенности литературного процесса в 20-30 годы ХХ века. Сказки о корне Ивановича Чуковского.Сказка для детей Ю.К. Олеши «Три отца». Анализ детских сказок Е.Л. Шварц.
курсовая работа, добавлена 29.09.2009
Сказка как целое направление в художественной литературе. Потребность в сказках. Роль сказки в нравственно-эстетическом воспитании детей. Сказки Пушкина в русском народном духе. Народные формы стиха (песенные, прядильные, рахеры), язык и стиль.
реферат, добавлен 02.04.2009
Миф как памятник древней литературы.Мифы о героях и «Мифологические сказки». Общение сказки и мифы. Анализ сказки «Белая уточка». Жизнь волшебных сказок. Мечта о власти над природой. Выявление магических обрядов в народном творчестве.
реферат, добавлен 11.05.2009
Художественные приемы, с помощью которых каждое изображение получает всестороннюю характеристику. Волшебные сказки по сюжетной композиции – сложный жанр. Характеристика традиционных образов героев и антигероев в русских сказках.Разнообразие русских сказок.
курсовая работа, добавлена 07.05.2009
Понятие сказки как вида повествовательной прозы фольклора. История возникновения жанра. Иерархическая структура сказки, сюжет, выделение главных героев. Особенности русских народных сказок. Tyives: Волшебные, бытовые, сказки о животных.
презентация добавлена 11.12.2010
Определение жанра сказки. Изучение архаического этапа гендерной литературы.
Сравнительный анализ народных и авторских сказок. Проблема передачи гендерных несоответствий в сказках О. Уайльда. Гендерные особенности имен кэрролловских персонажей.
,) и ряд других известных сказок, в том числе и все кому угодно.
Мамина-Сибиряка Дмитрия Нарксовича (1852 – 1912) – известного русского писателя, беллетриста-этнографа, прозаика, драматурга и сказочника.
Мамин-Сибиряк (настоящая фамилия Моммин) родился 6 ноября 1852 года в Высимо-Шайтанском заводском поселке Верхотурского уезда Пермской губернии, в 140 км от Нижнего Тагила. Это село, находившееся в глубине Уральских гор, было основано Петром I, и богатый купец Демидов построил здесь завод по производству. Отцом будущего писателя был заводской священник Нарцис Матвеевич Маммин (1827-1878). В семье было четверо детей. Жили скромно: отец получал маленькое жалованье, чуть больше заводского рабочего.
Много лет он бесплатно обучал детей в фабрично-заводской школе. «Без работы я не видел ни отца, ни матери. Их день всегда был полон трудностей», — вспоминал Дмитрий Нарциссович.
С 1860 по 1864 год Мамин-Сибиряк учился в Висимской слободе в начальной школе для детей рабочих, помещавшейся в большой избе. Когда мальчику было 12 лет, отец забрал его и старшего брата Николая в Екатеринбург и отдал в духовное училище. Правда, дикие бурстские нравы так подействовали на впечатлительного ребенка, что он заболел, и отец забрал его из школы.С большой радостью вернулся Мамин-Сибиряк домой и два года чувствовал себя совершенно счастливым: чтение чередовалось с обёртываниями в горах, ночевками в лесу и домах позиционных рабочих. Два года пролетели быстро. У отца не было средств отдать сына в гимназию, и его снова взяли в ту же Бурсу.
Получил домашнее образование, затем учился в Вишимской школе для детей рабочих, затем в Екатеринбургском духовном училище (1866-1868) и в Пермологической семинарии (1868-1872).
Чтобы остаться здесь относятся к его первым творческим попыткам.
Весной 1871 года Мамин переезжает в Петербург и поступает в Медико-хирургическую академию на ветеринарное отделение, а затем переходит на медицинское. В 1874 году Мимин выдержал университетский экзамен и, пробыв около двух лет на естественном факультете.
Начал печататься в 1875 году.
В произведении отмечена конфигурация таланта, хорошее знакомство с природой и жизнью края.
В них четко намечен авторский стиль: стремление к изображению природы и ее влияния на человека, чуткость к изменениям, происходящим вокруг.
В 1876 году Мамум-Сибиряк перешел на юридический, но курс не закончил. На юридическом факультете он проучился около года. Чрезмерная работа, неправильное питание, отсутствие досуга пожертвовали молодым организмом. У него началась чаркотка (туберкулез). Кроме того, из-за материальных трудностей и болезни отца Мамин-Сибиряк не мог вносить гонорар и вскоре был исключен из университета.
Весной 1877 года писатель уехал из Петербурга. Всем сердцем юноша тянулся к Уралу.Он излечился от болезни и нашел силы для новых работ.
Оказавшись в родных местах, Мамин Сибиряк собирает материал для нового романа из уральской жизни. Поездки по Уралу и Вюраралу расширились и углубились его познаниями в народной жизни. Но новый роман, задуманный еще в Петербурге, пришлось отложить. Он заболел, и в январе 1878 года умер отец. Дмитрий остался единственным кормильцем большой семьи. В поисках работы, а также для воспитания братьев и сестер семья в апреле 1878 года переезжает в Екатеринбург.Но в крупном промышленном городе азартный студент не мог устроиться на службу. Дмитрий стал давать уроки позади гимнасток. Кропотливая работа оплачивалась плохо, но учитель из Майн вышел хорошим, и вскоре он приобрел славу лучшего репетитора в городе. Не оставил на новом месте и литературную работу; Когда не хватало времени днем, писал ночью. Несмотря на денежные трудности, он выписал книгу из Петербурга.
В Екатеринбурге проходят 14 лет жизни писателя (1877-1891).Он женится на Марии Якимовне Алексеевой, которая стала не только его женой и другом, но и прекрасным советчиком по литературным вопросам. В эти годы он совершает множество поездок по Уралу, изучает литературу по истории, хозяйству, этнографии Урала, погружается в народный быт, общается с «руками», имеющими огромный жизненный опыт, и даже избирается гласными Екатеринбургская городская дума. Два продолжительных отъезда в столицу (1881-1882, 1885-1886) укрепили литературные связи писателя: он знакомится с Короленко, Златовратским, Гольцем и другими.В эти годы пишет и печатает множество небольших рассказов, очерков.
Но в 1890 году Мамин-Сибиряк разводится с первой женой, а в январе 1891 года женится на талантливой артистке Екатеринбургского драматического театра Марии Морбамовне Абрамовой и переезжает с ней в Петербург, где происходит последний этап его жизни. Здесь он вскоре сблизился с народниками – Н. Михайловским, Аспенским и другими, а позднее, на рубеже веков, и с крупнейшими писателями нового поколения – А.
Чехов, А. Купин, М. Горький, И. Бунин, высоко оценивали его произведения. Через год (22 марта 1892 г.) умирает Любимая жена Мария Морицна Абрамова, оставив больную дочь Аленушку на руках отца, потрясенного этой смертью.
Мамина-Сибиряка лечили за детскую литературу. Он назвал Детскую книгу живой нитью, которая выводит ребенка из детской комнаты и связывает с широким миром жизни. Обращаясь к писателям, их современникам, Мамин Сибиряк призвал их правдиво рассказать детям о жизни и труде народа.Он часто говорил, что только честная и искренняя книга приносит пользу: «Детская книга — это весеннее солнышко, которое пробуждает дремлющие силы детской души и вызывает рост семян, брошенных на эту благодатную почву».
Детские работы очень разнообразны и предназначены для детей разного возраста. Ребята помладше хорошо знают «Сказки Аленушкина». В них они развлекаются и разговаривают с животными, птицами, рыбками, насекомыми, растениями и игрушками. Например: Комар Комарович – Длинноносый, Косматый Миша – Короткий хвост, Храбрый Заяц – Длинные Уши – Косые Глазки – Короткий Хвост, Воробей Воробеич и Ерш Ершович.
Рассказывая о веселых приключениях животных и игрушек, автор умело соединяет увлекательное содержание с полезной информацией, малыши учатся наблюдать за жизнью, у них развиваются чувства товарищества и дружбы, скромности и трудолюбия. Произведения Шахто-Сибиряка для детей постарше рассказывают о жизни и труде рабочих и крестьян Урала и Сибири, о судьбах детей, работающих на заводах, промысловиках и приисках, о юных путешественниках по живописным склонам Уральских гор. .В этих произведениях юным читателям открывается широкий и разнообразный мир, жизнь человека и природы. Повесть Минно-Сибирского «Емеля-Охотника», отмеченного в 1884 году Международной премией, была высоко оценена читателями.
Многие произведения Мин-Сибиряка, открывающие высокую простоту, благородную естественность чувств и любовь их авторской жизни, одухотворяющие поэтическое мастерство домашних животных, птиц, цветов, насекомых (Сат Рассказ, Детские тени, 1894; Емеля Штаммов Охотник, 1884 г.; зимовка на студенческой, 1892 г.
; седая шея, 1893 г.; Аленушкины сказки, 1894-1896 гг.).
Последние годы жизни писатель тяжело болел. 26 октября 1912 года в Петербурге произошло сорокоглазое его творческой деятельности, но Момин уже взял себя в руки, чтобы поздравить его – через неделю, 15 ноября 1912 года, он умер. Многие газеты разместили некрологов. Большевистская газета «Правда» посвятила Мамину-Сибиряку специальную статью, в которой он отмечал большое революционное значение его произведений: «Умер яркий, талантливый, сердечный писатель, под пером которого страницы прошлого Урала, целой эпоха шествия капитала, грабительского, моющего, не ведавшего, не удерживающего ни с чем».Правда, «высоко оценили заслуги писателя и в детской литературе: «Его привлекала чистая душа ребенка, и в этой области он дал ряд прекрасных очерков и рассказов.
Д.Н. Мамин-Сибиряк был похоронен на Никольском кладбище Александро-Невской Лавры; через два года здесь умерла верховная дочь писателя «Аленушки» Мамина Елена Дмитриевна (1892-1914).
В 1915 г. на могиле установлен гранитный монумент с бронзовым барельефом, а в 1956 г. прах и памятник писателю, его дочери и супруге М.М. Абрамова, были переведены в буквальный вид Волковского кладбища. На надгробном монументе Шахтно-Сибирской были высечены слова: «Жить тысячей жизней, страдать и радоваться тысячей сердец — вот где настоящая жизнь и настоящее счастье».
Бай Баю-Бай…
Спи, Аленушка, Спи, Красавица, и сказки расскажет папа. Кажется, здесь есть все: и сибирский кот Васька, и мохнатая деревня Пехчойко, и серая мышка-Норушка, и сверчок за печкой, и пестрая звездочка в клетке, и петух сабо.
Спи, Аленушка, сейчас сказка начинается. Вон уже смотрит в окно высокого месяца; Вон скотобойня умерла на своих ботинках; Глаза волка загорелись желтым светом; Медведь Мишка сосет лапу. Сам подлетел к старому воробьиному окошку, стучит носом о стекло и спрашивает: скоро ли? Все здесь, все собрано, и все ждут Аленушкиных сказок.
Один глаз у Аленушки спит, другой – смотрит; Одно ухо у Аленушки спит, другое – слушает.
Бай Баю-Бай…
Родился родился в лесу и всего боялся. Журавль где-то где-то, птичку погонит, с дерева снег падает – у зайчика души в пятки.
Я боялся дневного зайца, я боялся двух, я боялся недели, я боялся года; А потом он вырос большим, и вдруг ему надоело бояться.
– Я никого не боюсь! Он кричал на весь лес.- Я ничего не боюсь, и все тут!
Собрались старые зайцы, бегунов убежали, зайчиков старых вырастили – все слушали, как заяц хвастался – уши длинные, глаза косые, хвост короткий, слушают и своим ушам не верят. Не было больше того, что заяц никого не боялся.
– Эй ты, косой глаз, ты и волка не боишься?
– И волка не боюсь, и лисы, и медведя – никого не боюсь!
Вышло действительно весело.Захихикали молодые траты, налепив оборки передними лапами, засмеялись старыми добрыми волосками, улыбнулись даже старые зайцы, которые были в лапах у лисы и которые соединились с волчьими зубами.
Очень смешной заяц! .. Ой, как смешно! И всем вдруг стало весело. Они стали кувыркаться, прыгать, прыгать, перегоняя друг друга, просто сходили с ума.
– О чем тут долго говорить! – крикнул рябе наконец-то заяц. – если мне волк попадется, так я его сам съем…
– Ой, какой смешной заяц! О, какой же он глупый! ..
Все видят, что и смешно, и глупо, и все смеются.
Кричат зайцы про волка, а волк тут как.
Шёл, шёл по лесу в своих волчьих делах, проголодался и только подумал: “Вот хорош зайчик поесть!” – Как слышит, что где-то близко, кричат зайцы и его, серого волка, поминают. Теперь он остановился, понюхал воздух и начал красться.
Волк очень близко подошел к ходокам зайцев, слышит, как они смеются над ним, и все больше – заяц-хвастун – глаза косые, уши длинные, хвост короткий.
“Э, брат, подожди, вот и меня сняли!” – подумал серый волк и стал высматривать, чем заяц хвастается своей отвагой. А зайцы ничего не видят и развлекаются по-прежнему.
Кончилось тем, что вышибала залез на копейки, сел на задние ножки и заговорил:
– Слушай ты, штанишки! Слушай и смотри на меня! Здесь я покажу вам одну вещь. Я… Я… Я…
Язык тормоза точно есть.
Заяц увидел, волк посмотрел на него.Другие не видели, а он видел и не посмел умереть.
Заяц-хвастун вскочил, точно мячик, и упал от страха прямо на широкий волчий лоб, Кубарем перекатился по волчьей спине, снова перевернулся в воздухе и потом спросил такой струнно, что кажется готов выпрыгнуть из собственной кожи.
Долго бежал несчастный зайчик, бежал, пока не вылез из сил.
Ему показалось, что волк гонится за пятками и вот-вот схватит его зубами.
Наконец нашелся бедолага, закрыл глаза и упал под куст.
А волк в это время убежал на другой берег. Когда заяц упал на него, ему показалось, что его кто-то подстрелил.
И волк убежал. Мало ли в лесу других зайцев можно встретить, и это было какое-то безумие…
Долгое время остальные зайцы не могли прийти в себя.
Кто умер в кустах, кто спрятался за клювами, кто попал в пампу.
Наконец-то надоело всех прятать, и стали смотреть на то же как на смущение.
– И волк ловко спугнул нашего зайца! – решил все. – Если бы не он, так бы не уйти с нами живыми… Но где же он, наш бесстрашный заяц? ..
Начал искать.
Пошли, пошли, нигде нет храброго зайца. Я не съел своего другого волка? Наконец нашел: лежит в батате под кустом и еле живет от страха.
– Молодец, косой! – закричали все зайцы в один голос.- Ах да, косой! .. ловко ты напугал Старый волк. Спасибо брат! А мы думали, что ты похвастаешься.
Храбрый заяц сразу повеселел. Вылез из своей норы, встряхнулся, прищурил глаза и сказал:
– А ты бы подумал! Ах ты, штанишки…
С этого дня отважный заяц начал верить, что он действительно никого не боится.
Бай Баю-Бай…
Как родилась коза – никто не видел.
Был солнечный весенний день.
Коженачка огляделась по кругу и сказала:
– Ладно!..
Я расставила крылья, потерла тонкие ножки одна об другую, тоже огляделась и сказала:
– Как хорошо! ..Какое тепло теплое, какое небо голубое, какая зеленая трава хороша, хороша! ..И все мое! ..
Всё-таки потерял козлиные ноги и полетел. Летает, любуется всеми и радуется. А внизу травка и зелена, и в траве спрятался аленький цветочек.
– Кухарка, ко мне! – кричал цветок.
Коза крикнула в землю, скребла цветок и стала пить сладкий цветочный сок.
– Какой ты добрый, цветочек! – говорит Коженачка, вытирая палочкой ноги.
“Хорошо, хорошо, но я не умею ходить”, – пожаловался цветок.
— А ведь хорошо, — сказала Коженачка. – И все мое…
Не успел еще договориться Как мохнатый шмель улетел – и прямо на цветочек:
– ЖЖ…кто залез в мой цветок? LJ… кто пьет мой сладкий сок? ЖЖ… Ах Ты, Сушка, Коженка, Чистая Вон! ЖЖ… Уходи, пока я тебя не наткнул!
– Разрешите, что это? – Помыл козу.
– Все, все мое…
– ЖЖ… Нет, мое!
Кукер еле оторвал ноги от разъяренного шмеля. Она села на траву, облизала размазанные в цветочном соке ножки и рассердилась:
– Что это за шмель! .. Даже удивительно! ..еще захотелось… Ведь все мое – и солнце, и трава, и цветы.
– Нет, извините – мой! – Говорил лохматый червяк, трещала ей травка.
Козел понял, что червяк летать не умеет, и заговорил смелее:
– Прости меня, червяк, ты ошибаешься… Я тебе не мешаю, но и не спорь со мной! ..
– Ну и хорошо… только мои торги не трогайте. Мне это не нравится, признаться… Вы что, сюда никогда не летаете… вы люди легкомысленные, а я серьезный червяк… говоря откровенно, все принадлежит мне.Вот ставь на траву и убирай, тряси на любой цветок и тоже ешь. Пока!..
За несколько часов козочка узнала все, что есть: что, кроме солнца, голубого неба и зеленой травы, есть еще злые шмели, серьезные черви и разные колючки на цветах.
Короче, получилось большое огорчение. Коженачка даже обиделся. Смешанная, она была уверена, что все принадлежит ей и создано для нее, а то и другие думают так же. Нет, что-то не так… не может быть.
– Это мое! – Она написала весело. – Моя вода… ох как весело! .. Здесь и трава и цветы.
А есть и другие козлы, летающие на гоавау.
– Здравствуй, сестра!
– Здравствуй, милый… А то мне приелась одна муха. Что ты здесь делаешь?
– А мы поиграем, сестричка… Иди к нам. У нас весело… Вы недавно родились?
“Только сегодня… Я то не шмеля споткнулся, то червячка увидел… Думал, что все мое, а говорят, что все свое.
Другие козлы успокоили гостя и пригласили поиграть вместе. Над водой козлы разыграли пост: кружись, лети, пой. Наша козочка задохнулась от радости и вскоре совсем забыла о злом шмеле и серьезном червяке.
– О, как хорошо!- Прошептала она в восторге.- Все мое: и солнце, и трава, и вода. Отчего другие сердятся, решительно не понимаю.
Все мое, и жить не мешаю: Лети, жужжи , развлекаюсь.Давай…
Поиграли в козловарочку, повеселились и сели отдыхать на болото.Расслабляться надо, на самом деле! Смотрит на козу, как другие веселятся; Вдруг откуда возьмет, воробей – как креветка мимо, точно кто камень кинул.
– Да, о! – закричали козы и бросились мимо копошащейся. Когда воробей улетел, весь десяток коз не взяли.
– Ах, разбойник! – старые козлиные башмаки были презрительны. – Целую дюжину съел.
Было хуже шмеля. Коженачка испугалась и спряталась с другими козлятами еще дальше в болотную траву.Но вот еще одна беда: рыбку съели два козленка, а лягушку два.
– Что это? – удивился козёл. «Дело не в том, что не похоже… жить невозможно». Й, какая противная! ..
Хорошо, что никто не заметил много цивуда. Да, родились новые козлятники, которые только что родились. Летели и пели:
– Все наши… все наши…
“Нет, не все”, – переложила их наша коза. – Есть еще злые шмели, серьезные черви, воробьи-садовники, рыбки и лягушки.
Будь осторожна, сестра!
Однако наступила ночь, и все козы скрылись в камышах, где было так тепло. На небе сыпались звезды, она месяц лезла, и все отражалось в воде.
О, как это было хорошо! ..
“Мой месяц, мои звезды”, – подумала наша коза, но она никому не сказала: только возьми…
Так прожила я козьей скакательной все лето.
Ему было очень весело, и многое было неприятно. Два раза ее чуть не проглотила проворная прическа; Тогда лягушка была незаметна – у тебя никогда нет никаких целей! Были и свои радости.Я встретил у козловачиос еще одну такую же козу, с лохматыми усами. Она говорит:
– Какая хорошенькая, гоатовка… Будем жить дружно.
И зажили вместе, заживают хорошо. Все вместе: где одно, там и другое. И не заметили, как пролетело лето. Начались дожди, холодные ночи. Наш цивуд вызвал яички, спрятал их в густой траве и сказал:
– О, как я устал! ..
Никто не видел, как умерла коза.
Да она не умерла, а только уснула на зиму, чтобы проснуться и жить снова и снова.
Это случилось в самый полдень, когда все комары спрятались от жары в болоте. Комар Комарович – длинный нос засунул под широкую простыню и уснул. Спит и слышит отчаянный крик:
– О, отец! .. о, Карраул! ..
Комар Комарович выскочил из простыни и тоже закричал:
– Что случилось? .. Что ты кричишь?
А комары летают, жужжат, пожалуйста – ничего не разобрать.
– О, отец! .. Пришел в наше болото Мишка и заснул. Как легли в траву, так теперь раздавили пятьсот комаров; Как попал – проглотил целую сотню. О, беда, братья! Еле-еле ноги у него отняли, а то все бы дали…
Комар Комарович – сразу разозлился длинный нос; Он был зол на медведя и глупых комаров, которые молчали.
– Эй, хватит пищать! – он крикнул. – Так я сейчас пойду и побегу медведя… очень просто! И ты кричишь только напрасно…
Еще больше рассердился Комар Комарович и полетел.
Действительно, Медведь лежал в болоте. Залез в самую густую траву, где жили комары со времен века, рухнул и нос щелкнул, только свист идет, точно кто на дудочке играл. Вот бессовестная тварь! ..Залезла я в чужое место, зря столько москитного душа испортила и так сладко сплю!
– Эй, дядя, где ты это взял? – крикнул Комар Комарович на весь лес, да так громко, что даже самому стало страшно.
Лохматый Миша открыл один глаз – никто не видит, открыл другой глаз – еле сообразил, что над его носом пролетает комар.
– Что тебе нужно, приятель? – Миша моргнул и начал злиться. – Как же, только расслабиться прошло, а тут какие-то тряпки тошнит.
– Эй, выхожу на встречу, дядя! ..
Миша открыл оба глаза, посмотрел на Нахалу, сморщил нос и окончательно разозлился.
– Что тебе нужно, негодное существо? Он похоронил.
– Прочь от нас, не люблю шутить…Вместе с шубой ты ешь.
Медведь был смешным. Он перевернулся на другой бок, закрыл морду лапой и вот она разбилась.
Полетель Комар Комарович обратно к своим комарам и трубе на все болото:
– ловко спугнул лохматого медведя! .. В другой раз не придет.
Комар косил и спрашивал:
– Ну и где медведь где?
“Не знаю, братцы… сильно боролся, когда я ему сказал, что меня убирают, если я не могу уйти.Ведь я не люблю шутить, а так прямо и сказал: я ем. Боюсь, как бы он не ловил со страху, пока я лечу к тебе… Ну, сама виновата!
Сплели всех комаров, выбили и долго спорили, как быть с невежественным медведем. Никогда на болоте не было такого страшного шума. Пели, пели и решили медведя с болота прогнать.
– Пусть идет домой в лес, там и ночует. А наше болото… тем более отцов и дедов наших в этом болоте очень много.
Одна предусмотрительная старуха Комарича посоветовала оставить медведя в покое: пусть полежит, а когда встанет – сам воет, а на нее накинулись все, что бедняге едва удалось спрятать.
– Вперед, братья! – кричал больше всех Комар Комарович.
– Мы ему покажем… Да!
Комары летали над Комаром Комаровичем. Мы летаем и поем, даже это ужасно сделано. Прилетели, смотрите, а медведь лежит и не шевелится.
– Ну, я же сказал: бедный страх умер! – похвастался Комар Комарович.- Даже жаль немного, вон какой здоровый медвежонок…
“Да спит, братцы”, симпатичный маленький, подлетел к самому медвежьему носу, и чуть ли не притянут там, как в повозке.
– Ах, Бесстыжие! О, бесстыжий! – Отмахнись сразу от всех комаров и подними страшных гончих. – пятьсот комаров раздавил, сто комаров проглотил и спит сам как ни в чем не бывало…
А лохматый Миша спит себе и нос куча.
– Он делает вид, что спит! – крикнул Комар Комарович и полетел к медведю.- Так я ему сейчас покажу… Эй, дядя, представлю!
Как Момар Комарович мчится, как его длинный нос назад в черный медвежий нос, Миша вскочил – обнять лапой по носу, а Комар Комар Комар Комар, как не бывало.
– Что, дядя, не понравилось? – Наводнение Комар Комарович. – Уходи, а то хуже будет… Я вот, не один Комар Комарович – нос длинный, и ко мне прилетел и дед, Комар – длинная тельняшка, и младший брат, Комаришко – длинный нос! Иди, дядя…
– И я не уйду! – кричал медведь, садясь на задние лапы. – Я вас всех переведу…
– Эх, дядя, зря купались…
Опять прилетел Комар Комарович и вонзил медведю прямо в глаз. Медвежонку надоело от боли, хватило себя лапой по морде, и опять ничего в лапе, только глазик когтями не порезал. А Комар Комарович проходит по самому медвежьему уху и пищит:
– Я тебя съем, дядя…
Уравняли наконец Мишу.Он перебрался вместе с корнем целой березы и стал докучать ей комарами. Так что давай с плеча… Бил, бей, пусть усталый, но не убитый комар, – все идут на него и на лягушку. Тут Миша схватил тяжелый камень и пустил их в комаров – толку опять нет.
– Что, взял, дядя? – Повар Комар Комарович. – А я тебя еще съем…
Как долго, недолго бился Миша с комарами, только шума было много. Далеко слышен медвежий рев. А сколько деревьев наворовал, сколько камней вывернул! .. Хотел зацепить первый Комар Комар Коммоспар, – ведь тут и по уху идет, и медведя с лапой хватает, и опять ничего, только вся морда сама исцарапана.
Непоправимо наконец Миша. Сел на задние лапы, пофыркал и придумал новую вещь – покатаемся по травке сдавать все комларовое царство. Я катался, Миша катался, правда, ничего из этого не вышло, а только больше он устал. Тогда медведь спрятал морду в Мох. Вышло хуже – комары вцепились в медвежий хвост.Наконец-то разобрался с медведем.
– Подождите, так я вас прошу! .. – заревел он так, что за пять верст было слышно. – Я покажу тебе кусочек… Я… Я… Я…
Оценил комаров и жду что будет. А Миша на дереве заскрипел, как акробат, сел на самую жирную горчицу и ревет:
– Ну, иди ко мне теперь… все носы разбиты! ..
Комары засмеялись тонкими голосками и всем войском бросились на медведя. Они злятся, кружат, лезут… ловил рыбу, Миша дрался, проглотил ненароком сотню комариных отрядов, закашлялся да как сердитый сука, только мешок… однако встал, почесал ушибленный бок и говорит:
– Ну что, взял? Видели, как я ловко с дерева прыгаю? ..
Думай комары, Комар Комарович и трубопровод:
– Я тебя ем… Я ем тебя… Я ем… ем! ..
Чрезмерный ваще медведь, я стеснялся сил, и выхожу из болота. Он сидит на задних лапах и только моргает глазами.
Выручила его лягушка из беды. Выскочил из-под кочки, сел на задние лапы и говорит:
– Охота на вас, Михайло Иванович, напрасно себя тревожите! .. Не обращайте внимания на этих бродячих ромагов. Не надо.
“А это того не стоит”, – обрадовался медведь. – Я такой… Пусть придут ко мне в Берлоге, да я… я…
Как Миша вертится, как из болота выбегает, а Комар Комарович – длинный нос летит за ним, летит и кричит:
– Ой, братцы, держитесь! Медведь бежит… Держать!
Собрались все комары, посовещались и решили: “Не стоит! Отпусти его – ведь болото остается за нами!” ! ТРА-ТА! Играй, дудочки: Тру-Ту! Ту-ру-ру! .. Давайте всю музыку сюда – сегодня у Ваньки День Рождения! .. Уважаемые гости, угостите, пожалуйста… Эй, собираемся сюда! ТРА-ТА! Тру-Ру!
Ванька втыкается в красную рубашку и приговаривает:
– Братцы, угостите пожалуйста… угощения – сколько.Свежий суп-пюре; Котлеты из лучшего, самого чистого песка; Пирожковые кусочки разноцветной бумаги; Какой чай! Из самой хорошей кипяченой воды. Мы просим… Музыка, играй! ..
Таха! ТРА-ТА! Истинный! Ту-ру-ру!
Гости получили полный номер. Первый пролетел мимо кустистой деревянной верхушки.
– ЖЖ… ЖЖ… Где именинник? ЖЖ… ЖЖ… Люблю повеселиться в хорошей компании…
Пришли две куколки. Одна – голубоглазая, Аня, носик у нее немного подпорченный; Другая – с черными глазами, Катя, девочка с одной рукой.Они пришли в чинно и заняли место на игрушечном диване.
“Посмотрим, какое угощение с Ванькой”, – сказала Аня. – Что-то очень гордится. Музыка нюдовая, а относительно трактовки я сильно сомневаюсь.
“Ты, Аня, вечно чем-то недовольна”, – сказала ей Катя.
– И ты вечно готов спорить.
Куклы немного поспорили и даже готовы были поссориться, но в этот момент она поймала сильно потрепанного клоуна на одну ногу и теперь они их помирили.
– Все будет хорошо, барышни! Я отлично потусуюсь.Одной ноги мне конечно не хватает, но верх и на одной ноге выиграл как крутится. Привет, топ…
– Live… Привет! Почему ты с собой один глаз как будто выпал?
– Пустота… Я упал с дивана. Могло быть и хуже.
– Ох, как плохо бывает… У меня иногда линять в стену правую голову! ..
– Хорошо, что в голове пусто…
“Все равно больно… ЖЖ… Попробуй сам, знаешь ли.”
Клоун держался только на своих медных пластинах.Он вообще был легкомысленным человеком.
Пришел Петрушка и привел с собой целую кучу гостей: собственную жену, Матрей Ивановну, немцев доктора Карла Иванача и Большого Рому; А Рома тащил за собой трехногого коня.
– Ну, Ванька, принимай гостей! – весело говорил Петрушка, щелкая себя по носу. – один другого лучше. Один Матрас Ивановна чего стоит… Я очень люблю пить чай, именно утку.
— Чай оба найдем, Петр Иваныч, — ответил Ванька. – А мы всегда рады хорошим гостям… Садитесь, Матрена Ивановна! Карл Иванович, пожалуйста…
Был еще медведь с зайцем, знойная бабушкина коза с осветлением-хохлыткой, петушок с волком – все место нашлось у Ваньки.
Последнему пришли Аленушкин Башмак и Аленушкин Векселя. Посмотрели – все места заняты, а самка сказала:
– Ничего, постою в углу…
А Туфля ничего не сказала и молча залезла под диван. Это была очень почетная обувь, хотя и до сих пор.Его немного смущала только дырочка, которая была на носике. Ну ничего, под диваном никто не заметит.
– Эй, музыка! – Завершил Ванька.
Барабан засухи: тра стой! Таха! Играть на дудочках: Тру-Ту! И всем гостям вдруг стало так весело, так весело…
Праздник начался прекрасно. Счетал в барабан сам, играл на самих дудках, гудел наверху, ставил тарелки в клоун, а петрушка была неистово. О, как весело! ..
– Братцы, гуляйте! – курил Ванька, разглаживая свои льняные локоны.
– Матрас Ивановна, животик не болит?
– Да ты что, Карл Иванович! – обиделась Матрена Ивановна. – Почему ты так думаешь?..
– Ну, покажи язык.
– Расслабьтесь, пожалуйста…
Она еще спокойно лежала на столе, и когда доктор говорил о языке, он не растерялся и подскочил. Ведь врач всегда у Аленушки язык осматривает…
– О нет… не надо! – Хомед Матрена Ивановна и так нелепо размахивала руками, прямо ветряная мельница.
“Ну, я не навязываю свои услуги”, – обижается ложка.
Она даже хотела разозлиться, но в это время к ней прилетел верх, и они начали танцевать. Крыло горело, ложка звенела… Даже Аленушкин, башмак не прогадал, вылез из-под дивана и прошептал берущему:
– Я тебя очень люблю, бардак…
Лихорадочный закрыл глаза сладко и только вздыхал. Она любила ее, чтобы любить ее.
Ведь она всегда была такой скромной пургой и никогда не импортировала, как бывало иногда с другими.Например, Матрена Ивановна или Аня и Катя, – эти милые куколки любили смеяться над чужими недостатками: у клоуна не хватало одной ноги, у Петрушки был длинный нос, у Карла Иваныча – Лысин, Рома смотрел на голову, и все было более чем день рождения Ванька.
— Он маленький, — сказала Катя.
– И кроме того, Баунсен, – добавила Аня.
Пришли, все сели за стол, и началось настоящее застолье. Обед прошел, как настоящие имена, хотя и не без мелких недоразумений.Медведь по ошибке чуть не съел зайчика вместо торта; Волк чуть не подошел к цыганке из-за ложки – тот хотел ее украсть и уже спрятал ее в карман. Петр Иванович, знаменитый Заби, успел поссориться с женой и поссорился из-за пустяков.
— Матрена Ивановна, успокойтесь, — уговаривал Карл Иваныч. “Ведь Петр Иваныч добрый… у вас, может быть, голова болит?” У меня с собой отличные порошки…
– Оставьте, доктор, – сказал Парсушка.«Это такая невозможная женщина… И тем не менее я ее очень люблю». Матрена Ивановна, поцелуй…
– Ура! – кричал Ванька. – Это намного лучше, чем ссориться. Терпеть не могу, когда люди ссорятся. Часы смотрите…
Но тут что-то совсем неожиданное и такое ужасное, что даже страшно сказать.
Бил барабан: останься! ТА-ТА! Заиграли дудочки: Тру-ру! Ру-ру-ру! Клоунские тарелки стоят рядами, ложка смеялась, гудела верхушка, а зайчик кричал: Бо-бо! .. Фарфоровая собачка громко лаяла, резиновая кошечка ласково мяукала, а медведь ногой качал пол.Связным всех оказался Серьезный Бабушкин Козлик. Он, во-первых, лучше всех танцевал, а потом так смешно покачал бородой и задрожал голосом: Меа-Ке-ке! ..
Позвольте, как все это произошло? Рассказать обо всем по порядку очень сложно, так как из участников происшествия я запомнил все дело только один ботинок Аленушкина. Он был предусмотрителен и успел спрятаться под диван.
Да, так оно и было. Сначала пришли поздравить Ваньку деревянными кубиками… нет, опять не так. Это началось вообще с этого. Кубики действительно пришли, но во всем виновата Катразия Катя. Она, она, – Верно! .. Этот хорошенький жующий плуг в конце ужина шепнул Ане:
– Как ты думаешь, Аня, кто тут все тут?
Кажется, вопрос самый простой, а между тем Матрена Ивановна ужасно обиделась и прямо сказала Кате:
– Как вы думаете, мой Петр Иваныч Урод?
— Никто не думает, Матрена Ивановна, — попыталась оправдаться Катя, но было уже поздно.
— Конечно, нос великоват, — продолжала Матрена Ивановна. “Но ведь это заметно, если только посмотреть в сторону Петра Иваныча… Потом, у него дурная привычка молча пищать и драться со всеми, а он все-таки добрый человек. А насчет ума…
Конспект урока
Литературное чтение
3 класс СМК “Школа России”
Мамин-Сибиряк Д.Н.
“Аленушкины сказки.”
Палка .
Потрачено:
Учитель начальных классов
Чурсина Юлия Владимировна
Тема: Д.Н. Мамин-Сибирский “Аленушкин сказки”. Палка.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Формирование понятия о литературных сказках;
Знакомство с жизнью и творчеством Мине Д.Н.-Сибиряка;
Наказать за любовь к чтению.
Оборудование: ИКТ, Книжная выставка Шахта Д.Н.-Сибирская.
План урока:
Организация времени
Актуализация знаний
Постановка учебного задания. Введение в тему.
Работа над новым материалом.
Физкультминутка.
Продолжаем работу над новым материалом.
Отражение. (Урок)
Домашнее задание.
ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ:
1. Организационный момент.
На уроке я сажусь,
Не стучи и не плачь.
Я тихо поднимаю руку
Если спросишь, отвечай.
2. Актуализация знаний
Речевая разминка.
Сидит в корзине Девушка
За плюшевым мишкой за спиной.
Он сам, не зная
Несёт её домой.
Отгадай загадку.
Народ удивляется:
Едет печь, дым идет,
А Емель на печи
Калачи большие ест!
Читать текст медленно гудящее чтение.Что ты читал?
Прочтите написание загадки.
Прочитай загадку орфоэпически.
Отгадай загадку.
Что объединяет эти сказки? (Это русские народные сказки).
Правильно. Как вы думаете, над чем мы сегодня будем работать на уроке? (Над сказками).
3. Постановка учебного задания. Введение в тему.
С какими сказками мы будем работать на уроке, вы узнаете, когда решат кроссворд.
Вопросы к кроссворду
Любитель собачек из г. Л.Н. Толстой. (ЛЕВ)
Знаменитый художник, создатель прекрасных картин и иллюстраций по мотивам русских народных сказок.. (Билибин)
Поэт, который в детстве часто говорил в стихах, например:
“Что, мать не идет?
Ведь Мишель все ждет и ждет?”. (Лермонтов)
Поэт – гражданин, испытавший острое сочувствие человеческим страданиям.(Некрасов).
Какой смешной Басни И.А. Крылова. (заместитель)
Семья природы, Спас Зайцев из произведения Некрасова. (Мазай)
Этот объект неживой природы ночевал на Груди Утуса – Великана в поэме Лермонтова. (Тучка)
Кто сказал: “В чем прелесть этих сказок!?”. (Пушкин)
Известный русский басинист. (Крылья)
Кто из героев Басни Крылова сказал:
“Посмотри, Кум, мой милый,
Что там за лицо?” (ОБЕЗЬЯНА)
Сказку рассказала Л.Н. Толстов о мальчике, который хотел все делать по-своему. (BOUNCE)
В этой теме обезьяна увидела свое изображение в Басне Крылова. (ЗЕРКАЛО).
Какое ключевое слово появилось в кроссворде? (литературная)
Кто попробует полностью сформулировать тему урока? (Литературные сказки).
4. Работа над новым материалом.
один). Работа с учебником.
Именно сегодня мы открываем новый раздел учебника “Литературные сказки”.
Как вы думаете, что такое литературные сказки? (Это авторские сказки, их написали писатели.)
Читать об этом на 18 стр. (Чтение текста по ролям заранее подготовленных учеников.)
2). Разговор после прочтения.
Рассматривать рисунки
Вспомнить сказки. Который вы читали раньше. Назови свою любимую.
Какие две группы можно разделить на сказки? (2-ве: народная и литературная)
Какая разница?
3).Знакомство с жизнью и творчеством писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Рассмотрите портрет и прочитайте имя писателя с произведением мы познакомимся на уроке.
Д. Н. Мамин – Сибиряк родился в небольшом заводском поселке Пермской губернии, его отец был священником и учителем в сельской школе, Мама работала в той же школе учительницей.
Моммин получил начальное домашнее образование, окончил Пермскую духовную семинарию. Учился на факультете факультета Университета Св.Петербург. Однако получить законченное образование не удалось.
Незаконченное образование не помешало маме быть хорошей и любимой писательницей взрослых и детей. Для детей он написал более 130 сказок и рассказов.
Среди них вам известна сказка о больном, но очень сильном и храбром открывателе. («Серый шейный»).
Особое место в творчестве Майн-Сибиряк занимает цикл “Аленушкая сказки”. Эти сказки создавались от случая к случаю и изначально не предназначались для публикации — их сочиняла и рассказывала тяжелобольная дочь, которой было трудно заснуть ночью.Потом кто-то из друзей писателя предложил их напечатать.
Эти сказки не связаны между собой. Каждая из них — отдельная история. В центре «Аленушкиных сказок» — животные, но люди в них встречаются редко.
Познакомимся с именами некоторых из них. (Обзор выставки книг.)
Физкультминутка.
5. Продолжение работы над новым материалом.
– “Аленушкины сказки” начинаются с выпускных вечеров.Пусть читают на странице 182 самостоятельно, гудя чтением.
Позвольте мне прочитать объявление вслух.
Где вы познакомились с повышением?
Кто из них помнит.
Чтение рекламы вслух по цепочке.
В чем особенность продвижения писателя?
6. Отражение. (Урок)
С какими сказками познакомились на уроке?
Чем литературные сказки отличаются от народных?
С произведением какой писатель познакомился?
Расскажи по схеме, которую дал тебе сегодняшний урок.
Я узнал…; представил…; смог…;
С помощью трех сердечек красного, желтого, зеленого цвета поставьте рейтинг себе, своему классу. (красный – “3”, зеленый – “4”, желтый – “5”).
7. Домашнее задание.
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852 – 1912) – русский писатель и драматург, классик русской литературы.
На русской земле родилось много талантливых писателей, и один из них Д.Н. Мамин-Сибиряк, чьи сказки до сих пор радуют юных читателей. Уроженец Урала сумел передать через свои произведения любовь к родному краю и бережное отношение к природе. Характеры писателя очень разнообразны – среди его героев можно увидеть и хвастливого зайца, и молодого утёнка, и даже мудрое таёжное дерево.
Родители оценят цикл произведений, который Дмитрий Наркисович создал для своей маленькой дочери Елены. Теплотой и любовью пронизана каждая история, которую придумал Мамин-Сибиряк – «Аленушкины сказки» лучше всего читать вслух.Познакомившись с приключениями Комара Комаровича, Ерша Ершовича или Воробья Воробейча, дети быстро успокоятся и заснут. Богатый поэтический язык уральского писателя улучшит как общее развитие детей, так и их внутренний мир.
На улице темно. Идет снег. Он разбил окна. Аленушка, свернувшись калачиком, лежит в постели. Она никогда не хочет засыпать, пока папа не расскажет историю.
Отец Аленушки, Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк, писатель. Он сидит за столом, склонившись над рукописью своей будущей книги. Вот он встает, подходит ближе к кроватке Аленушки, садится в кресло, начинает говорить… Девочка внимательно слушает про глупого индюка, который возомнил, что он умнее всех, про то, как собирали игрушки на имя день и что из этого вышло. Сказки прекрасны, одна интереснее другой. Но один из гляделок Аленушки уже спит… Спи, Аленушка, спи, красавица.
Аленушка засыпает, положив ладонь под голову. А за окном еще снег…
Так и проводили долгие зимние вечера вдвоем – отец и дочь. Аленушка росла без матери, мать ее давно умерла. Отец любил девочку всем сердцем и делал все, чтобы ей жилось хорошо.
Он посмотрел на спящую дочь и вспомнил свои детские годы. Они проходили в небольшом заводском поселке на Урале.В то время на заводе еще работали крепостные. Они работали с раннего утра до поздней ночи, но жили бедно. Но их хозяева и господа жили в роскоши. Рано утром, когда рабочие шли к заводу, мимо них пролетали тройки. Именно после бала, длившегося всю ночь, богачи разошлись по домам.
Дмитрий Наркисович вырос в бедной семье. В доме считали каждую копейку. Но его родители были добрыми, отзывчивыми, и к ним тянулись люди. Мальчик любил, когда в гости приходили заводские ремесленники.Они знали столько сказок и увлекательных историй! Особенно Мамину-Сибиряку запомнилась легенда об отважном разбойнике Марзаке, который в давние годы прятался в уральских лесах. Марзак нападал на богатых, отбирал их имущество и раздавал бедным. И царской полиции так и не удалось его поймать. Мальчик внимательно слушал каждое слово, он хотел стать таким же смелым и справедливым, как Марзак.
В нескольких минутах ходьбы от дома начинался дремучий лес, где по легенде когда-то прятался Марзак.По ветвям деревьев прыгали белки, на опушке сидел заяц, а в чаще можно было встретить самого медведя. Будущий писатель изучил все пути. Он бродил по берегам реки Чусовой, любовался цепью гор, покрытых еловыми и березовыми лесами. У этих гор не было ни конца, ни края, и поэтому он всегда связывал с природой «идею воли, дикого пространства».
Родители приучили мальчика любить книгу. Его читали Пушкин и Гоголь, Тургенев и Некрасов.Страсть к литературе зародилась в нем рано. В шестнадцать лет он уже вел дневник.
лет прошло. Мамин-Сибиряк стал первым писателем, написавшим картины жизни Урала. Он создал десятки романов и рассказов, сотни рассказов. Он с любовью изображал в них простой народ, его борьбу с несправедливостью и угнетением.
У Дмитрия Наркисовича много рассказов для детей. Он хотел научить детей видеть и понимать красоту природы, богатства земли, любить и уважать трудящегося человека.«Писать для детей — это счастье», — сказал он.
Мамин-Сибиряк записал и те сказки, которые когда-то рассказывал дочери. Он издал их отдельной книгой и назвал ее «Аленушкины сказки».
В этих сказках яркие краски солнечного дня, красота щедрой русской природы. Вместе с Аленушкой вы увидите леса, горы, моря, пустыни.
Герои Мамина-Сибиряка такие же, как герои многих народных сказок: лохматый неуклюжий медведь, голодный волк, трусливый заяц, хитрый воробей.Они думают и разговаривают друг с другом, как люди. Но в то же время они настоящие животные. Медведь изображается неуклюжим и глупым, волк — злым, воробей — озорным, проворным хулиганом.
Имена и прозвища помогают лучше представить их.
Здесь Комаришко – длинный нос – большой, старый комар, а Комаришко – длинный нос – маленький, еще неопытный комар.
Предметы тоже оживают в его сказках. Игрушки отмечают праздник и даже затевают драку. Разговаривают растения.В Time to Sleep изнеженные садовые цветы гордятся своей красотой. Они выглядят как богатые люди в дорогих платьях. Но скромные полевые цветы писателю приятнее.
Мамин-Сибиряк одним своим героям сочувствует, над другими смеется. С уважением пишет о рабочем человеке, осуждает бомжа и ленивца.
Писатель не терпел высокомерных, считающих, что все создано только для них. В сказке “Как жила последняя муха” рассказывается об одной глупой мухе, которая убеждена, что окна в домах сделаны для того, чтобы она могла залетать в комнаты и вылетать оттуда, что накрывают на стол и берут варенье из шкафа только для того, чтобы угостить ее тем, что ей одной светит солнце.Конечно, так может думать только глупая, смешная муха!
Что общего у рыб и птиц? И на этот вопрос писатель отвечает сказкой «Про Воробья Воробейча, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу». Хотя Ерш живет в воде, а Воробей летает по воздуху, но рыбы и птицы одинаково нуждаются в пище, гоняются за лакомым кусочком, зимой страдают от холода, а летом у них много неприятностей…
сила действовать вместе, сообща. Как медведь силен, но комары, если они объединятся, могут победить медведя («Сказка о Комаре Комаровиче — длинный нос и про пушистого Мишу — короткий хвост»).
Из всех своих книг Мамин-Сибиряк особенно дорожил «Аленушками сказками». Он сказал: «Это моя любимая книга — она написана самой любовью, а потому переживет все остальное».
Андрей Чернышев
Изречение
Баю-баю-баю…
Спи, Аленушка, спи, красавица, а папа расскажет сказки. Кажется, здесь есть все: и сибирский кот Васька, и мохнатый деревенский пёс Постойко, и серая Мышонка, и Сверчок за печкой, и пестрый Скворец в клетке, и хулиган Петух.
Спи, Аленушка, сейчас начинается сказка. В окно уже смотрит высокая луна; вон тот косой заяц ковылял на валенках; волчьи глаза загорелись желтым светом; медведь Медведь сосет лапу. Старый Воробей подлетел к самому окну, стучит носом в стекло и спрашивает: скоро ли? Все здесь, все в сборе, и все ждут Аленушкиной сказки.
Один глазок у Аленушки спит, другой смотрит; одно ухо у Аленушки спит, другое слушает.
Баю-баю-баю…
СКАЗКА ПРО ХРАБОГО ЗАЯЦА – ДЛИННЫЕ УШИ, КОРОТКИЕ ГЛАЗА, КОРОТКИЙ ХВОСТ
Зайчик родился в лесу и всего боялся. Где-то треснет веточка, взлетит птичка, упадет ком снега с дерева – у зайчика душ в пяточках.
Зайчик день боялся, два боялся, неделю боялся, год боялся; а потом он вырос большим, и вдруг ему надоело бояться.
– Я никого не боюсь! – крикнул он на весь лес. – Я совсем не боюсь, и все тут!
Собрались зайцы старые, прибежали зайчата, пришли зайцы старые – все слушают хвастовство Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост – слушают и не верят своим ушам. Еще не бывало, чтобы заяц никого не боялся.
– Эй ты, косоглазый, волка не боишься?
– Я не боюсь ни волка, ни лисы, ни медведя – я никого не боюсь!
Получилось довольно забавно.Молодые зайцы хихикали, закрывая лицо передними лапами, старые добрые зайцы хохотали, даже старые зайцы, побывавшие в лапах лисы и отведавшие волчьих зубов, улыбнулись. Очень смешной заяц! .. Ах, как смешно! И вдруг всем стало весело. Они начали кувыркаться, прыгать, прыгать, обгоняя друг друга, как будто все сошли с ума.
– Что тут говорить долго! – крикнул Заяц, наконец осмелев. – Если я встречу волка, то сам его съем…
– Ой, какой смешной Заяц! О, какой он глупый! ..
Все видят, что он и смешной, и глупый, и все смеются.
Зайцы кричат про волка, а волк тут как тут.
Шел-шел он в лес по своим волчьим делам, проголодался и только подумал: “Хорошо бы зайчика поесть!” – как слышит, что где-то совсем рядом кричат зайцы и его, Серого Волка, поминают.
Вот он остановился, понюхал воздух и стал подкрадываться.
Волк подошел очень близко к играющим зайцам, слышит, как они смеются над ним, а больше всего – хвастливого Зайца – раскосые глаза, длинные уши, короткий хвост.
“Эх, брат, подожди, я тебя съем!” – подумал серый Волк и стал высматривать, что заяц хвастается своей отвагой. А зайцы ничего не видят и веселятся как никогда. В конце концов хвастливый Заяц взобрался на пень, сел на задние лапы и заговорил:
– Слушайте, трусы! Слушай и смотри на меня! Сейчас я покажу вам одну часть.Я… Я… Я…
Тут у хвастуна язык просто отморозился.
Заяц увидел, что Волк смотрит на него. Другие не видели, а он видел и не посмел умереть.
Тут случилось совершенно необыкновенное.
Подпрыгивающий заяц прыгнул вверх, как мячик, и в страхе упал прямо на широкий волчий лоб, перекатился кубарем на волчьей спине, снова перевернулся в воздухе и потом задал такой рывок, что казалось, он готов был прыгнуть из собственной кожи.
Долго бежал несчастный Зайчик, бежал до полного изнеможения.
Ему казалось, что Волк гонится за ним по пятам и вот-вот схватит его зубами.
Наконец, бедняга совсем обессилел, закрыл глаза и упал замертво под куст.
А Волк в это время бежал в другую сторону. Когда Заяц упал на него, ему показалось, что его кто-то подстрелил.
И Волк убежал. Мало ли других зайцев в лесу, а этот был какой-то бешеный…
Остальные зайцы долго не могли прийти в себя.Кто-то убежал в кусты, кто-то спрятался за пень, кто-то упал в яму.
Наконец, всем надоело прятаться, и понемногу стали высматривать, кто смелее.
– А наш Заяц ловко напугал Волка! – решили все. – Если бы не он, нас бы в живых не осталось… Но где же он, наш бесстрашный Заяц? ..
Начали искать.
Шли, шли, нигде нет храброго Зайца. Его съел другой волк? Наконец нашли: лежал в яме под кустом и еле живой от страха.
– Молодец, косой! – в один голос закричали все зайцы. – О, да, косой! ..Ловко ты напугал старого Волка. Спасибо брат! А мы думали, что ты хвастаешься.
Храбрый Заяц сразу повеселел. Он вылез из своей норы, отряхнулся, зажмурил глаза и сказал:
– Как вы думаете! Эх вы, трусы…
С этого дня храбрый Заяц начал верить себе, что он действительно никого не боится.
Баю-баю-баю…
СКАЗКА ПРО КОЗЯВОЧКУ
Никто не видел, как родился Козявочка.
Был солнечный весенний день. Огляделась козочка и сказала:
– Хорошо!..
Козявочка расправила крылья, потерла худые ножки, огляделась и сказала:
– Как хорошо! .. Какое теплое солнышко, какое голубое небо, какая зеленая трава – хорошо, хорошо! ..И все мое! ..
Она тоже потерла Козявочку ножками и улетела. Летает, любуется всем и радуется. А внизу трава зеленеет, и в траве спрятался аленький цветочек.
– Коза, иди ко мне! – кричал цветок.
Козел спустился на землю, забрался на цветок и стал пить сладкий цветочный сок.
– Какой ты добрый цветок! – говорит Козявочка, вытирая рыльце ногами.
«Хороший, добрый, но я не умею ходить», — пожаловался цветок.
– И все равно хорошо, – заверил Козявочка. – И все мое…
Не успела она договорить, как с жужжанием прилетел лохматый Шмель – и прямо к цветку:
– Лж…Кто попал в мой цветок? Lj … кто пьет мой сладкий сок? Lj… Ах ты, дрянной Буги, вон! Лжж… Убирайся, пока я тебя не ужалил!
– Простите, что это? – пискнула Козявочка. – Все, все мое…
– Жжж… Нет, мое!
Козленок еле убежал от разъяренного Шмеля. Села на траву, облизала лапки, пропитанные цветочным соком, и разозлилась:
– Какой грубый шмель! .. Даже удивительно! .. Я тоже хотел ужалить… Ведь все мое – и солнце, и трава, и цветы.
– Нет, извините – мой! – сказал лохматый червяк, взбираясь по стеблю травы.
Козел понял, что Червячок не умеет летать, и заговорил смелее:
– Прости меня, Червяк, ты ошибаешься… Я не мешаю тебе ползать, но не спорь со мной! ..
– Ладно, ладно… Только не трогай мою травку. Мне это не нравится, признаться… Мало ли что вы тут летите… Вы народ легкомысленный, а я серьезный Червь… Честно говоря, все принадлежит мне.Я поползу по траве и съем ее, я поползу по любому цветку и тоже съем его. До свидания!..
II
За несколько часов Козявочка узнала абсолютно все, а именно: что кроме солнца, голубого неба и зеленой травы на цветах есть еще злые шмели, серьезные черви и разные колючки. Одним словом, это оказалось большим разочарованием. Козел даже обиделся. Помилуйте, она была уверена, что все принадлежит ей и создано для нее, а тут другие думают так же.Нет, что-то не так… Не может быть.
Козявочка летит дальше и видит – вода.
– Это мое! Она весело запищала. – Моя вода… Ой, как весело! .. Здесь и трава и цветы.
И другие козы летят на Козявочку.
– Здравствуй, сестра!
– Здравствуйте, милые… А то мне одному летать надоело. Что ты здесь делаешь?
– А мы играем, сестричка… Иди к нам. Нам весело… Ты недавно родился?
– Только сегодня… Меня чуть не ужалил Шмель, потом я увидел Червяка… Я думал, что все мое, а они говорят, что все больше, чем их.
Другие козявки успокоили гостя и пригласили поиграть вместе. Над водой козявки играли столбом: кружились, летали, пищали. Наша Козявочка захлебнулась от радости и вскоре совсем забыла о сердитом Шмеле и серьезном Червяке.
– О, как хорошо! — прошептала она в восторге. – Все мое: и солнце, и трава, и вода. Почему другие злятся, я абсолютно не понимаю.Все мое, и я никому не мешаю жить: летай, мычи, веселись. Отпустил…
Козявочка поиграла, повеселилась и присела отдохнуть на болотную осоку. Отдыхать надо, в самом деле! Козявочка смотрит, как развлекаются другие жучки; вдруг, откуда ни возьмись, воробей – как мчится мимо, как будто кто-то камень бросил.
– Ай, ой! – закричали козлы и бросились врассыпную.
Когда воробей улетел, не хватало дюжины козлят.
– Ах, разбойник! – бранились старые козлы.- Я съел дюжину.
Это было хуже, чем Бамблби. Бугер испугался и спрятался с другими молодыми козявками еще дальше в болотную траву.
Но вот еще одна проблема: двух козлов съела рыба, а двух – лягушка.
– Что это? – удивился Козявочка. – Это совершенно ни на что не похоже… Так жить нельзя. О, как отвратительно! ..
Хорошо, что козявок было много и пропажу никто не заметил. Тем более, что появились новые козявки, которые только что родились.
Летели и пищали:
– Все наше… Все наше…
– Нет, не все наше, – крикнула им наша Козявочка. – Есть также злые шмели, серьезные черви, противные воробьи, рыбы и лягушки. Будьте осторожны сестры!
Однако наступила ночь, и все козы скрылись в камышах, где было так тепло. Насыпали на небо звезды, взошёл месяц, и всё отразилось в воде.
О, как это было хорошо! ..
«Месяц мой, звезды мои», — подумала наша Козявочка, но никому не сказала: только это отнимут…
III
Так жила Козявочка все лето.
Ей было очень весело, но и неприятностей тоже было много. Дважды его чуть не проглотил проворный стриж; потом незаметно подкралась лягушка – мало ли у козлов есть враги! Были и свои радости. Козявочка встретила другую, такую же козочку, с лохматыми усами. Она говорит:
– Какая ты хорошенькая, Козявочка… Будем жить вместе.
И зажили вместе, зажили очень хорошо.Все вместе: где одно, там и другое. И не заметили, как пролетело лето. Начался дождь, холодные ночи. Наша Козявочка приложила яички, спрятала их в густой траве и сказала:
– Ой, как я устала! ..
Никто не видел, как умерла Козявочка.
Да она не умерла, а только уснула на зиму, чтобы весной снова проснуться и снова жить.
СКАЗКА О КОМАРЕ КОМАРОВИЧЕ – ДЛИННОНОС И ШЕРСТЬ МИШУ – КОРОТКИЙ ХВОС
Это случилось в самый полдень, когда все комары спрятались от жары в болоте.Комар Комарович – длинный нос уткнулся под широкую простыню и уснул. Он спит и слышит отчаянный крик:
– О, попы! .. о, карраул! ..
Комар Комарович выскочил из-под простыни и тоже закричал:
– Что случилось? .. Что ты кричишь?
А комары летают, жужжат, пищат – ничего не разобрать.
– О, жрецы! ..Пришел к нам на болото медведь и уснул. Когда он лег в траву, то раздавил сразу пятьсот комаров; на вдохе он проглотил целую сотню.О, беда, братья! Мы еле унесли от него ноги, а то бы всех завалили…
Комар Комарович – тотчас рассердился длинный нос; разозлился и на медведя и на тупых комаров, которые бесполезно пищали.
– Эй ты, перестань пищать! Он крикнул. – Сейчас я пойду и прогоню медведя… Это очень просто! И только напрасно ты кричишь…
Комар Комарович еще больше разозлился и улетел. Действительно, в болоте лежал медведь. Залез в самую густую траву, где с незапамятных времен живут комары, развалился и носом нюхает, только свисток идет, как будто кто-то на трубе играет.Вот бессовестная тварь! ..Залез в чужое место, столько комариных душ погубил напрасно, да еще так сладко спал!
– Эй, дядя, куда ты делся? – крикнул Комар Комарович на весь лес, да так громко, что даже сам испугался.
Лохматый Миша открыл один глаз – никого не видно, открыл другой глаз – еле увидел, что над самым его носом летит комар.
– Чего тебе, приятель? – проворчал Миша и тоже начал злиться.
Конечно, только улеглись отдохнуть, а тут какой-то негодяй пищит.
– Эй, уходи, удачи, дядя! ..
Миша открыл оба глаза, посмотрел на нахала, фыркнул и совсем разозлился.
– Что тебе надо, никчемное существо? Он зарычал.
– Покиньте наше место, а то я не люблю шутить… Вместе с шубой я вас съем.
Медведь выглядел забавно. Он перевернулся на другой бок, прикрыл морду лапой и тут же захрапел.
II
Комар Комарович прилетел к своим комарам и трубит все болото:
– Я ловко напугал пушистого Мишку! .. В следующий раз он не придет.
Комары удивились и спросили:
– Ну и где теперь медведь?
– Не знаю, братцы… Я был очень труслив, когда сказал ему, что буду есть, если он не уйдет. Ведь я не люблю шутить, но сказал прямо: съем. Боюсь, что бы он не застыл от страха, пока я к тебе лечу… Ну, сам виноват!
Все комары пищали, жужжали и долго спорили, что делать с невежественным медведем. Никогда прежде в болоте не было такого страшного шума.
Пискали, пищали и решили прогнать медведя из болота.
– Пусть идет к себе домой, в лес, да там и спит. А наше болото… В этом болоте жили и наши отцы и деды.
Одна предусмотрительная старуха Комариха посоветовала оставить медведя в покое: пусть полежит, а когда заснет, так и уйдет, но все так накинулись на нее, что бедняжка едва успела спрятаться.
– Давай, братцы! – больше всех кричал Комар Комарович. – Мы покажем ему… да!
Комары полетели за Комаром Комаровичем. Они летают и пищат, причем делают это ужасно. Приехал, смотрю, а медведь лежит и не шевелится.
– Ну, так я и сказал: бедняга умер от страха! – похвастался Комар Комарович. – Даже жалко, какой здоровый медвежий вой…
– Да он спит, братцы, – запищал маленький комар, подлетев к самому носу медведя и чуть не втянувшись туда, как в окно.
– Ах, бессовестный! Ах, бесстыжий! – запищали все комары разом и подняли страшный гвалт.- Пятьсот комаров раздавил, сто комаров проглотил и сам спит как ни в чем не бывало…
А Миша пушистый спит и носом свистит.
– Он притворяется спящим! – крикнул Комар Комарович и бросился на медведя. – Я ему сейчас покажу… Эй, дядя, представлю!
Как налетает Комар Комарович, как кричит своим длинным носом прямо в нос черному медведю, Миша вскочил, чтобы схватить его лапой за нос, а Комар Комарович пропал.
– Что, дядя, не понравилось? – пищит Комар Комарович. – Уходи, а то хуже будет… Теперь я не один Комар Комарович – длинный нос, но со мной прилетел мой дед, Комарище – длинный нос, и мой младший брат, Комаришко – длинный нос нос! Уходи, дядя…
– А я не уйду! – крикнул медведь, садясь на задние лапы. – Я вас всех пропущу…
– Эх, дядя, зря хвастаешься…
Комар Комарович снова налетел и укусил медведя прямо в глаз.Медведь заревел от боли, ударил себя лапой по морде, и опять в лапе ничего не было, только когтем чуть глаза не вырвало. А Комар Комарович зависает над медвежьим ухом и пищит:
– Я тебя съем, дядя…
III
Миша совсем рассердился. Он выкорчевал целую березу и стал ею комаров бить.
Так и болит со всего плеча… Бить, бить, хоть и устал, а ни одного убитого комара нету – все над ним и пищат.Тогда Миша схватил тяжелый камень и кинул его в комаров – опять бесполезно.
– Что, взял, дядя? – пропищал Комар Комарович. – А я тебя все равно съем…
Долго ли, недолго ли Боролся Миша с комарами, только шума было много. Вдалеке послышался медвежий рев. А сколько деревьев он вырвал, сколько камней перевернул! .. Хотел поймать первого Комара Комаровича – ведь тут же, прямо над ухом, мотался, и медведь лапой нарадовался, и опять ничего, только все лицо в кровь исцарапал.
Миша окончательно выдохся. Сел на задние лапы, пофыркал и придумал обновку – давай покатаемся по траве, чтобы пройти все комариное царство. Миша катался, катался, правда, ничего не вышло, да только устал еще больше. Тогда медведь спрятал морду в мох. Вышло еще хуже – комары вцепились медведю в хвост. Наконец-то медведь разозлился.
– Подожди, я тебя спрошу! .. – заревел он так, что за пять верст было слышно. – Я покажу тебе кое-что… Я… Я… Я…
Комары отступили и ждут, что же будет. А Миша, как акробат, залез на дерево, сел на самую толстую ветку и ревет:
– Ну-ка, подойдите ко мне сейчас… Я всем носы отломаю! ..
Комары засмеялись тонкими голосками и бросились на медведя всем войском. Пищут, кружат, лезут… Миша отбивался, отбивался, случайно проглотил сотню комариных отрядов, закашлялся и свалился с сука, как мешок… Однако встал, почесал ушибленный бок и сказал:
– Ну понял? Вы видели, как ловко я прыгаю с дерева? ..
Комары засмеялись еще жиже, и Комар Комарович трубит:
– Я тебя съем… Я тебя съем… Я съем… Я съем! ..
Медведь окончательно вымотался, вымотался, и стыдно уходить с болота. Он сидит на задних лапах и только моргает глазами.
Из беды его выручила лягушка. Она выскочила из-под кочки, села на задние лапы и сказала:
– Я хочу, чтобы вы, Михайло Иванович, напрасно себя утруждали! .. Не обращайте внимания на этих дрянных комаров.Не стоит.
– Да оно того и не стоит, – обрадовался медведь. – Я такой… Пусть приходят ко мне в берлогу, а я… я…
Как Миша поворачивается, как из болота выбегает, а Комар Комарович – длинный нос летит за ним, летит и кричит :
– О, братья, держитесь! Медведь убежит… Держись! ..
Все комары собрались, посовещались и решили: «Не стоит! Отпусти его – ведь болото осталось позади!
ИМЯ ВАНКИНА
Ударь, барабан, та-та! тра-та-та! Играй, дудки: Тру-ту! Ту-ру-ру! .. Давай сюда всю музыку – сегодня у Ваньки день рождения! .. Дорогие гости, пожалуйста… Эй, все сюда! Тра-та-та! Тру-ру-ру!
Ходит Ванька в красной рубахе и говорит:
– Братцы, пожалуйста… Угощений – сколько хотите. Суп из свежайших чипсов; котлеты из лучшего, чистейшего песка; пирожки из разноцветных бумажек; какой чай! Из тончайшей кипяченой воды. Пожалуйста… Музыка, играй! ..
Та-та! Тра-та-та! Тру-ту! Ту-ру-ру!
Зал был полон гостей.Первым прибыл пузатый деревянный Волчок.
– Лж… лж… где именинник? ЖЖ… ЖЖ… Я очень люблю веселиться в хорошей компании…
Пришли две куколки. Одна – голубоглазая Аня, у нее слегка поврежден нос; другая – с черными глазами, Катя, у нее отсутствовала одна рука. Они подошли чинно и сели на игрушечный диван. –
– Посмотрим, что за угощение у Ваньки, – сказала Аня. – Что-то уж хвастается. Музыка неплохая, а насчет еды я очень сомневаюсь.
– Ты, Аня, вечно чем-то недовольна, – упрекнула ее Катя.
«А ты всегда готов поспорить.
Баю-баю-баю…
Спи, Аленушка, спи, красавица, а папа сказки расскажет. Кажется, здесь есть все: и сибирский кот Васька, и лохматый деревенский пес Постойко, и Серый Мышонок, и Сверчок за печкой, и пестрый Скворец в клетке, и хулиган Петух.
Спи, Аленушка, сейчас начинается сказка.В окно уже смотрит высокая луна; вон тот косой заяц ковылял на валенках; волчьи глаза загорелись желтым светом; медвежонок Медвежонок сосет лапу. Старый Воробей подлетел к самому окну, стучит носом в стекло и спрашивает: скоро ли? Все здесь, все в сборе, и все ждут Аленушкиной сказки.
Один из гляделок Аленушки спит, другой смотрит; одно ухо у Аленушки спит, другое слушает.
Баю-баю-баю…
Зайчик родился в лесу и всего боялся. Где-то треснет веточка, взлетит птичка, упадет ком снега с дерева – у зайчика душ в пяточках.
Зайчик день боялся, два боялся, неделю боялся, год боялся; а потом он вырос большим, и вдруг ему надоело бояться.
– Я никого не боюсь! – крикнул он на весь лес.- Я совсем не боюсь, и все тут!
Собрались старые зайцы, прибежали зайчата, пришли старые зайцы – все слушают хвастовство Зайца – длинные уши, раскосые глаза, короткий хвост – слушают и не верят своим ушам. Еще не бывало, чтобы заяц никого не боялся.
– Эй ты, косоглазый, волка не боишься?
– Я не боюсь ни волка, ни лисы, ни медведя – я никого не боюсь!
Получилось довольно забавно.Молодые зайцы хихикали, закрывая лицо передними лапами, старые добрые зайцы хохотали, даже старые зайцы, побывавшие в лапах лисы и отведавшие волчьих зубов, улыбнулись. Очень смешной заяц! .. Ой, как смешно! И вдруг всем стало весело. Они начали кувыркаться, прыгать, прыгать, обгоняя друг друга, как будто все сошли с ума.
– Что тут говорить долго! – крикнул Заяц, наконец осмелев. – Если я встречу волка, то сам его съем…
– Ах, какой смешной Заяц! О, какой он глупый! ..
Все видят, что он и смешной, и глупый, и все смеются.
Зайцы кричат про волка, а волк тут как тут.
Шел-шел он в лес по своим волчьим делам, проголодался и только подумал: “Хорошо бы зайчика покушать!” – как слышит, что где-то совсем рядом кричат зайцы и его, Серого Волка, поминают. Сейчас он остановился, понюхал воздух и стал подкрадываться.
Волк подошел очень близко к играющим зайцам, слышит, как они смеются над ним, а больше всего – хвастливый Заяц – раскосые глаза, длинные уши, короткий хвост.
“Эх, брат, подожди, я тебя съем!” – подумал серый Волк и стал высматривать, что заяц хвастается своей отвагой. А зайцы ничего не видят и веселятся как никогда. В конце концов хвастливый Заяц залез на пенек, сел на задние лапы и заговорил:
– Слушайте, трусы! Слушай и смотри на меня! Сейчас я покажу вам одну часть.Я… Я… Я…
Тут язык у хвастуна точно примерз.
Заяц увидел, что Волк смотрит на него. Другие не видели, а он видел и не посмел умереть.
Заяц-хвастун прыгнул вверх, как мячик, и в страхе упал прямо на широкий лоб волка, перекатился кубарем на спину волка, снова перевернулся в воздухе и потом дал такой рывок, что, казалось, был готов выпрыгивать из собственной кожи.
Долго бежал несчастный Зайка, бежал до полного изнеможения.
Ему показалось, что Волк гонится за ним по пятам и вот-вот схватит его зубами.
Наконец бедняга потерял силы, закрыл глаза и упал замертво под куст.
А Волк в это время бежал в другую сторону. Когда Заяц упал на него, ему показалось, что его кто-то подстрелил.
И Волк убежал. Мало ли других зайцев в лесу, а этот был какой-то бешеный…
Остальные зайцы долго не могли прийти в себя.Кто-то убежал в кусты, кто-то спрятался за пень, кто-то упал в яму.
Наконец, всем надоело прятаться, и понемногу стали высматривать, кто смелее.
– А наш Заяц ловко напугал Волка! – решили все. – Если бы не он, нас бы в живых не осталось… Но где же он, наш бесстрашный Заяц? ..
Начали искать.
Гуляли, гуляли, бравого Зайца нигде нет. Его съел другой волк? Наконец нашли: лежал в яме под кустом и еле живой от страха.
– Молодец, косой! – в один голос закричали все зайцы. – О, да, косой! ..Ловко ты напугал старого Волка. Спасибо брат! А мы думали, что ты хвастаешься.
Храбрый Заяц сразу повеселел. Он вылез из своей норы, отряхнулся, зажмурил глаза и сказал:
– Что вы думаете! Эх вы, трусы…
С этого дня отважный Заяц начал верить себе, что на самом деле он никого не боится.
Баю-баю-баю…
Никто не видел, как родилась Козявочка.
Был солнечный весенний день. Козел огляделся и сказал:
– Хорошо!..
Козявочка расправила крылья, потерла худенькие ножки, огляделась и сказала:
– Как хорошо! .. Какое теплое солнышко, какое голубое небо, какая зеленая трава – хорошо, хорошо! ..И все мое! ..
Она тоже потерла Козявочку ножками и улетела.Летает, любуется всем и радуется. А внизу трава зеленеет, и в траве спрятался аленький цветочек.
– Коза, иди ко мне! – кричал цветок.
Козленок спустился на землю, взобрался на цветок и стал пить сладкий цветочный сок.
– Какой ты добрый цветок! – говорит Козявочка, вытирая рыльце ногами.
«Хороший, добрый, но я не умею ходить», — пожаловался цветок.
– И все равно хорошо, – заверила Козявочка.- И все мое…
Не успела еще закончить как пушистый Шмель с жужжанием налетел – и прямо к цветку:
– Лж… Кто в мой цветок попал? Lj … кто пьет мой сладкий сок? Lj… Ах ты, дрянной Буги, вон! Лжж… Убирайся, пока я тебя не ужалил!
– Простите, что это? – пискнула Козявочка. – Все, все мое…
– Жжж… Нет, мое!
Козленок еле убежал от разъяренного Шмеля.Села на траву, облизала лапки, пропитанные цветочным соком, и разозлилась:
– Какой грубый шмель! .. Даже удивительно! .. Я тоже хотел ужалить… Ведь все мое – и солнце, и трава, и цветы.
– Нет, извините – мой! – сказал лохматый червяк, взбираясь по стеблю травы.
Козленок понял, что Червячок не умеет летать, и заговорил смелее:
– Прости, Червяк, ты ошибаешься… Не мешаю тебе ползать, но и не спорь со мной! ..
– Ладно, ладно… Только не трогай мою травку. Не люблю я этого, признаться сказать… Мало ли что летите сюда… Вы народ легкомысленный, а я серьезный Червь… Говоря откровенно, все принадлежит мне. Я поползу по траве и съем ее, я поползу по любому цветку и тоже съем его. До свиданья!..
За несколько часов Козявочка узнала абсолютно все, а именно: что, кроме солнца, голубого неба и зеленой травы, на цветах есть еще злые шмели, серьезные черви и разные колючки.Одним словом, это оказалось большим разочарованием. Козел даже обиделся. Помилуйте, она была уверена, что все принадлежит ей и создано для нее, а тут другие думают так же. Нет, что-то не так… Не может быть.
– Это мое! Она весело запищала. – Моя вода… Ой, как весело! .. Здесь и трава и цветы.
И другие козы летят на Козявочку.
– Здравствуй, сестра!
– Здравствуйте, милые… А то мне одному летать надоело.Что ты здесь делаешь?
– А мы играем, сестричка… Иди к нам. Нам весело… Ты недавно родился?
– Только сегодня… Меня чуть не ужалил Шмель, потом я увидела Червя… Я думала, что все мое, а они говорят, что все больше, чем их.
Другие козлы успокоили гостя и предложили поиграть вместе. Над водой козявки играли столбом: кружились, летали, пищали. Наша Козявочка задыхалась от радости и вскоре совсем забыла о сердитом Шмеле и серьезном Червяке.
– О, как хорошо! — прошептала она в восторге. – Все мое: и солнце, и трава, и вода. Почему другие злятся, я абсолютно не понимаю. Все мое, и я никому не мешаю жить: летай, мычи, веселись. Отпустил…
Козявочка поиграла, повеселилась и присела отдохнуть на болотную осоку. Отдыхать надо, в самом деле! Козявочка смотрит, как развлекаются другие жучки; вдруг, откуда ни возьмись, воробей – как мчится мимо, как будто кто-то камень бросил.
– Да, о! – закричали козлы и бросились врассыпную. Когда воробей улетел, дюжины козлят пропало.
– Ах, разбойник! – бранились старые козлы. – Я съел дюжину.
Это было хуже, чем Бамблби. Бугер испугался и спрятался с другими молодыми козявками еще дальше в болотную траву. Но тут – другая проблема: двух козлов съела рыба, а двух – лягушка.
– Что это? – удивился Козявочка. – Это совершенно ни на что не похоже… Так жить нельзя. О, как отвратительно! ..
Хорошо, что козявок было много и пропажу никто не заметил. Тем более, что появились новые козявки, которые только что родились. Летели и пищали:
– Все наше… Все наше…
– Нет, не все наше, – крикнула им наша Козявочка. – Есть также злые шмели, серьезные черви, противные воробьи, рыбы и лягушки. Будьте осторожны сестры!
Однако наступила ночь, и все козы попрятались в камышах, где было так тепло.На небе сыпались звезды, взошёл месяц, и всё отразилось в воде.
О, как это было хорошо! ..
«Месяц мой, звезды мои», – подумала наша Козявочка, но никому этого не сказала: вот только отберут…
Вот так Козявочка прожила все лето.
Ей было очень весело, но и неприятностей тоже было много. Дважды его чуть не проглотил проворный стриж; потом незаметно подкралась лягушка – мало ли у козлов есть враги! Были и свои радости.Козявочка встретила другую, такую же козочку, с лохматыми усами. Она говорит:
– Какая ты хорошенькая, Козявочка… Будем жить вместе.
И зажили вместе, зажили очень хорошо. Все вместе: где одно, там и другое. И не заметили, как пролетело лето. Начался дождь, холодные ночи. Наша Козявочка приложила яички, спрятала их в густой траве и сказала:
– Ой, как я устала! ..
Как умерла Козявочка, никто не видел.
Да она не умерла, а только уснула на зиму, чтобы весной снова проснуться и снова жить.
Это случилось в самый полдень, когда все комары спрятались от жары в болоте. Комар Комарович – длинный нос уткнулся под широкую простыню и уснул. Он спит и слышит отчаянный крик:
– О, попы! .. о, карраул! ..
Комар Комарович выскочил из-под простыни и тоже закричал:
– Что случилось? .. Что ты кричишь?
А комары летают, жужжат, пищат – ничего не разобрать.
– О, жрецы! .. К нам в болото зашел медведь и уснул. Когда он лег в траву, то раздавил сразу пятьсот комаров; на вдохе он проглотил целую сотню. О, беда, братья! Мы еле унесли от него ноги, а то бы всех завалили…
Комар Комарович – длинноносый сразу рассердился; разозлился и на медведя и на тупых комаров, которые бесполезно пищали.
– Эй ты, перестань пищать! Он крикнул.- Сейчас я пойду и прогоню медведя… Это очень просто! И только зря ты кричишь…
Комар Комарович еще больше разозлился и улетел. Действительно, в болоте лежал медведь. Залез в самую густую траву, где с незапамятных времен живут комары, развалился и носом нюхает, только свисток идет, как будто кто-то на трубе играет. Вот бессовестная тварь! ..Залез в чужое место, столько комариных душ погубил напрасно, да еще так сладко спал!
– Эй, дядя, куда ты делся? – крикнул Комар Комарович на весь лес, да так громко, что даже сам испугался.
Лохматый Миша открыл один глаз – никого не видно, открыл другой глаз – еле увидел, что над самым его носом летит комар.
– Чего тебе, приятель? – проворчал Миша и тоже начал злиться. – Да ведь только прилег отдохнуть, а тут какой-то негодяй пищит.
– Эй, уходи, удачи, дядя! ..
Миша открыл оба глаза, посмотрел на нахала, фыркнул и совсем разозлился.
– Что тебе надо, никчемное создание? Он зарычал.
– Покиньте наше место, а то я не люблю шутить… Вместе с шубой я вас съем.
Медведь выглядел забавно. Он перевернулся на другой бок, прикрыл морду лапой и тут же захрапел.
Комар Комарович прилетел к своим комарам и трубит все болото:
– Я ловко напугал пушистого Медведя! .. В следующий раз он не придет.
Комары удивились и спросили:
– Ну и где теперь медведь?
– Не знаю, братцы… Я был очень труслив, когда сказал ему, что буду есть, если он не уйдет. Ведь я не люблю шутить, но сказал прямо: съем. Боюсь, что бы он не застыл от страха, пока я к тебе лечу… Ну, сам виноват!
Все комары пищали, жужжали и долго спорили, что делать с невежественным медведем. Никогда прежде в болоте не было такого страшного шума. Они пискали, пискали и решили прогнать медведя из болота.
– Пусть идет к себе домой, в лес, и там спит.А наше болото… В этом самом болоте жили наши отцы и деды.
Одна предусмотрительная старуха Комариха посоветовала оставить медведя в покое: пусть полежит, а когда заснет, то уйдет, но все на нее накинулись, так что бедняжка едва успела спрятаться.
– Давай, братцы! – больше всех кричал Комар Комарович. – Мы ему покажем… да!
Комары полетели за Комаром Комаровичем. Они летают и пищат, причем делают это ужасно. Приехал, смотрю, а медведь лежит и не шевелится.
– Ну так я и сказал: бедняга умер от страха! – похвастался Комар Комарович. – Даже жалко, какой там здоровый медведь…
– Да он спит, братцы, – запищал маленький комар, подлетев к самому носу медведя и чуть не втянувшись туда, как в окно.
– Ах, бессовестный! Ах, бесстыжий! – запищали все комары разом и подняли страшный гвалт. – Пятьсот комаров раздавил, сто комаров проглотил и сам спит как ни в чем не бывало…
А пушистый Миша спит и носом свистит.
– Он притворяется спящим! – крикнул Комар Комарович и бросился на медведя. – Я ему сейчас покажу… Эй, дядя, представлю!
Как налетает Комар Комарович, как кричит своим длинным носом прямо в нос черному медведю, Миша вскочил, чтобы схватить его лапой за нос, но Комар Комарович уже не было.
– Что, дядя, не понравилось? – пищит Комар Комарович. – Уходи, иначе будет хуже…Теперь я не один Комар Комарович – длинный нос, а со мной дед прилетел, Комарище – длинный нос, и мой младший брат Комаришко – длинный нос! Уходи, дядя…
– А я не уйду! – крикнул медведь, садясь на задние лапы. – Я вас всех пропущу…
– Эх, дядя, зря хвастаюсь…
Комар Комарович снова прилетел и укусил медведя прямо в глаз. Медведь заревел от боли, ударил себя лапой по морде, и опять в лапе ничего не было, только когтем чуть глаза не вырвало.А Комар Комарович зависает над медвежьим ухом и пищит:
– Я тебя съем, дядя…
Миша совсем рассердился. Он выкорчевал целую березу вместе с корнем и стал ею комаров бить. Так и болит со всего плеча… Бьют, бьют, хоть и устал, а ни одного убитого комара нету – все вьются над ним и пищат. Тогда Миша схватил тяжелый камень и кинул его в комаров – опять бесполезно.
– Что, взял, дядя? – пропищал Комар Комарович. – А я тебя все равно съем…
Долго ли, недолго ли Боролся Миша с комарами, только шума было много. Вдалеке послышался медвежий рев. А сколько деревьев вырвал, сколько камней отвернул! .. Хотел поймать первого Комара Комаровича – ведь тут же, прямо над ухом, мотался, и медведь лапой нарадовался, и опять ничего, только все лицо в кровь исцарапал.
Миша окончательно выдохся. Сел на задние лапы, пофыркал и придумал обновку – давай покатаемся по траве, чтобы пройти все комариное царство. Миша катался, катался, правда, ничего не вышло, а устал еще больше. Тогда медведь спрятал морду в мох. Вышло еще хуже – комары вцепились медведю в хвост. Наконец-то медведь разозлился.
«Подожди, я тебя спрошу! .. — ревел он так, что его было слышно за пять верст.- Я тебе кое-что покажу… Я… Я… Я…
Комары отступили и ждут, что же будет. А Миша, как акробат, залез на дерево, сел на самую толстую ветку и ревет:
– Ну-ка, подойди ко мне… Я всем носы отломаю! ..
Комары засмеялись тонкими голосками и бросились на медведя всем войском. Пищут, кружат, лезут… Миша отбивался, отбивался, случайно проглотил сотню комариных отрядов, закашлялся и свалился с сука, как мешок… Однако он встал, почесал ушибленный бок и сказал:
– Ну что, понял? Вы видели, как ловко я прыгаю с дерева? ..
Комары засмеялись еще тоньше, а Комар Комарович трубит:
– Я тебя съем… Я тебя съем… Я съем… Я съем! ..
Медведь окончательно вымотался, вымотался, и с болота уходить жалко. Он сидит на задних лапах и только моргает глазами.
Из беды его выручила лягушка.Она выскочила из-под кочки, села на задние лапы и сказала:
– Я хочу, чтобы вы, Михайло Иванович, зря себя утруждали! .. Не обращайте внимания на этих дрянных комаров. Не стоит.
“А это того не стоит”, – обрадовался медведь. – Я такой… Пусть приходят ко мне в берлогу, а я… я…
Как Миша вертится, как из болота выбегает, а Комар Комарович – его длинный нос летит за ним, летит и кричит:
– Ой, братцы, держитесь! Медведь убежит… Держать! ..
Все комары собрались, посовещались и решили: «Не стоит! Отпусти его – ведь болото осталось позади! ”
Сказки Аленушки Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк
(оценок пока нет)
Название: Сказки Аленушкина
Книга “Сказки Аленушки” состоит из рассказов, которые Д. Мамин-Сибиряк сочинил для своей любимой дочери.Как и все дети, маленькая Аленушка перед сном любила слушать новые сказки, которые с удовольствием сочинял для нее отец. Все рассказы, собранные в книге «Рассказы Аленушкина», глубоко пронизаны любовью, здесь отражены не только чувства писателя к ребенку, но и его отношение к природе и жизни. Читать их понравится и детям, и взрослым, ведь кроме бесконечной любви и добра Д. Мамин-Сибиряк вкладывал в каждую сказку что-то поучительное.
На первый взгляд кажется, что ничего нового читатель здесь не найдет.Автор предлагает помнить о самых простых вещах: о ценности дружбы, силе взаимопомощи, мужестве и искренности. Жизнь может преподнести неприятные сюрпризы, но любые трудности можно преодолеть. Объединяясь с друзьями, человек становится намного сильнее. Так он сможет решить любые проблемы, победить врагов и жить лучше. Мы ценим мужество, но презираем болтунов и хвастунов. Казалось бы, ничего нового в этих истинах нет, но, пожалуй, время от времени каждому из нас стоит вспоминать о них, анализируя свои действия.
Д. Мамин-Сибиряк в своей книге «Аленушкинские сказки» щедро одаривает жизнью, чувствами и эмоциями не только животных, но и игрушки, и вещи. Сначала это может вас удивить, но по мере чтения вы понимаете, что талант автора позволил наделить всех персонажей своим характером и историей. Особенно глубоко в сборнике «Рассказы Аленушкина» раскрыты герои-животные. Ветеринарное образование помогло автору рассказать о своей жизни так тепло, как если бы они были его друзьями или близкими знакомыми.Читатель легко представит эти образы, настолько живо смог их описать Дмитрий Наркисович.
Все сказки, которые вы найдете в этом удивительном сборнике, поражают обилием добра и тепла. Они не только позволяют ощутить радость и удовлетворение от отлично написанного текста, но и заставляют читателя ощутить огромную любовь, живущую в сердце сказочника, представить себя маленькой Аленушкой, для которой и придуманы все эти рассказы.
Книга легко читается, написана несколько устаревшим, но простым и понятным для детей языком.Все сказки, вошедшие в этот сборник, интересны и необычны, и многие из них заставляют не только улыбнуться, но и задуматься о жизни, отношении к природе, счастье и одиночестве.
На нашем сайте о книгах lifeinbooks.net вы можете бесплатно без регистрации скачать или читать онлайн книгу Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка “Рассказы Аленушкина” в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle . Книга подарит вам массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения.Вы можете купить полную версию у нашего партнера. Также здесь вы найдете самые свежие новости из литературного мира, узнаете биографии любимых авторов. Для начинающих писателей есть отдельный раздел с полезными советами и советами, интересными статьями, благодаря которым вы сами сможете попробовать свои силы в литературном мастерстве.
, ) и других відомих казок, по этому номеру все бе-яким.
Мамина-Сибиряка Дмитрия Наркисовича (1852 – 1912) – видного русского писателя, беллетриста, этнографа, прозаика, драматурга.
Мамин-Сибиряк (помогите позвонить Мамин) родился 6-го листопада 1852 года в Висимо-Шайтанском заводском поселке Верхотурского уезда Пермской губернии, в 140 км от Нижнего Тагила.Целое поселение, близ глубины Уральских гор, было основано Петром I и богатым купцом Демидовым, устроив здесь фабрику, которая много производила. Отцом будущего писателя был заводской священник Наркис Матвиевич Мамин (1827-1878). У Сима было четверо детей. Жили они скромно: отец снял маленькое пальто, трочь больше, чем фабричный рабочий. Очень богато и безвозмездно обучали детей в фабрично-заводской школе. Без работы я не холостяк, не отец и не мать.Їхній день завжд бу в совній праці”, – загадуав Дмитрий Наркисович.
С 1860 по 1864 год река Мамин-Сибиряк начиналась у Висимской слободы почтовым училищем для детей рабочих, которые укрывались в большой избе. исполнилось 12 лет, отец привез Ёго и его старшего брата Миколи в Екатеринбург и отдал в духовное училище.Правда, дикие бурсатские звичи так увлеклись неуживчивым ребенком, что она заболела, и отец увез ее из школы.С великой радостью Мамин-Сибиряк повернул домой и протянул два рока, чувствуя себя очень счастливым: чтение было чергулось зі невирянными в горах, ночью в лесу и будінки копателей роботов. Швидко прилетел двумя камнями. Отец не пропустил прихода сына в гимназию, и его снова взяли в ту самую бурсу.
Получив домашнее освещение, я поступил затем в Высимское училище для детей рабочих, затем в Екатеринбургское духовное училище (1866-1868) и в Пермскую духовную семинарию (1868-1872).
Прежде чем ребування, попробуйте йогу сначала поработать здесь.
Подвесной 1871 р. Мама переезжает в Санкт-Петербург и поступает в Медико-хирургическую академию на ветеринарный факультет, а затем переходит на медицинский. В 1874 г. р. Моя мама не ложилась спать до университета, попробовав почти два года на факультете природных ресурсов.
Начал дружить в 1875 г. roci.
Зачатки таланта, знакомство с природой и жизнью устремлены на край твоего творения.
Вонь уже явно намекает на стиль автора: возвеличивание изображения природы и її вливание людей, чуйность к переменам, вроде кажутся сразу.
В 1876 г. р. Мамин-Сибиряк перешел на юридический, но и здесь не срезал ход. На юридическом факультете я занимался близко к року. Поверхностная работа, нечистая пища, ежедневный перерыв сломали молодой организм. У нового сухость (туберкулез). До этого из-за материальных трудностей и недугов отец, Мамин-Сибиряк, не успевал оплачивать обучение и беспрепятственное поступление в университет.Весной 1877 года писатель родился в Петербурге. Крепким сердцем потянулся отрок к Уралу. Там избавились от недугов и знают силы на новые испытания.
Опираясь на родные места, Мамин-Сибиряк собирает материал для нового романа из жизни Урала. Поездки на Урал и за Урал расширяли и уничтожали знания о народной жизни. але новый роман, Мысли о Петербурге, мне довелось видеть. Захворов и в сечні 1878 г. судьба отца умерла.Дмитрию остался единственный юбилей великой Родины. В поисках работы, а также для освящения братьев эта сестра семейства в квартале 1878 года переехала в Екатеринбург. Но в большом промышленном городе, будучи недоучкой учеником, он не пошел далеко по службе. Дмитрий стал давать уроки старшеклассникам. Уставшему роботу плохо платили, но учитель маминого вейшова добрый, и славу лучшего репетитора в городе он снискал без промедления.Не заливая вина в новую область и литературную работу; если бы это не продолжалось час в день, писать по ночам. Не боясь финансовых трудностей, я писал книги из Петербурга.
Екатеринбурз 14 лет писательской жизни (1877-1891). Вин дружит с Марией Якимовной Алексеевой, так как она стала не только другом коллектива, но и прекрасной собеседницей за литературными трапезами. В Ци Рокки Він Здійснює Багато Травечо на Урале, Вівчає ЛіТеатура С Истории, Эконики, Этнограф Урала, Народы Житты, Спецкузц С «вылазка», Шо Мают Генттивиус Досвид, І Навітии воталь Екатеринбургіни.Две поездки в столицу (1881-1882, 1885-1886) обозначили литературные связи писателя: знакомство с Короленко, Золотовратским, Гольцевым и другими. На qi roki пишут, что другие богатые мелкие отговорки рисуют.
А в 1890 г. Мамин-Сибирский расстался с первым отрядом, а в 1891 г. подружился с талантливой артисткой Екатеринбурзского драматического театра Марией Морицовной Абрамовой и переехал с ней в Петербург, где и пройти всю оставшуюся жизнь . Здесь он вскоре сблизился с писателями-народниками — М.Михайловский, Г. Успенский и другие, а позже, на рубеже веков, и крупнейшие писатели нового поколения – А. Чехов, А. Куприн, М. Горький, И. Буниним, высоко ценили практику йоги. За рекой (22 Березы, 1892 г.) скончалась благоговейно коханская дружина Мария Морицевна Абрамова, исцелившая Доньку Оленку на руках убитого смертью отца.
До детской литературы Мамина-Сибиряка ставили серьезнее. Вин называет детскую книгу «живой нитью», как бы ведущей ребенка из детской комнаты в широкий мир жизни.Обращаясь к литераторам, своим сотрудникам, Мамин-Сибиряк призвал их правдиво рассказать детям о жизни этого народа. Вин часто говорил, что только честная и широкая книга приносит озорство: «Детская книга есть весенняя сонная проминка, которая змушует прокидать дремучие силы детской души и взывает к росту брошенного на эту благодатную почву нашу».
Дети создают более интересные и узнаваемые для детей разные віку. Молодые парни хорошо знают “Оленушкины сказки”.Вонючки живут счастливо и шевелят зверей, птиц, ребрышек, комахи, рослин и игрушки. Например: Комар Комарович – довгий ніс, Волосатый Мишко – короткий хвост, Хоробрый Зайц – длинный вух – косые глаза – короткий хвост, Горобец Воробеич и Ерш Ершович. Рассказывая о веселье, приходите со звирями и играми, автор сочувственно улюлюкает, хрипло от коричневых впечатлений, малыши начинают постирать жизнь, у них развивается чувство товарищества и дружбы, скромность и порядочность. Создать «Мамин-Сибиряк» для детей старшего века, чтобы рассказать о жизни и работе рабочих и селян Урала и Сибири, о доле детей, работающих на фабриках, в промыслах и шахтах, о схемах Уральские горы.В этих произведениях юным читателям раскрывается широкий и разнообразный мир, жизнь людей и природы. Выступление Мамина-Сибиряка «Емеля-мысливец» было высоко оценено читательской аудиторией, в 1884 году року была присуждена международная премия.
Классико Світово ЛіТеатурі для ДіТии Стальной Багато Творческой Мины-Сибирской, Шахо Відокивют Темія Простоты, Благородного Натуралиста Похвів Тая Жизни на Помете Автора, Шо Духовности, Петачива, Квитіва, Комача (Сб. Оповідан Дитячьі Тіні мыслиців, 1884; Зимовья на Студений, 1892 г.
Да здравствует судьба, писатель тяжело болен.26 июля 1912 г. праздновалось под Петербургом 40-летие его творческой деятельности, але Мамин уже гадко воспринял это спокойно, что приехали получать йогу – через день, 15-го листопада 1912 г., он умер. Некрологи были помещены во многих газетах. Большая газета «Правда» посвятила Мамину-Сибиряку специальную статью, в которой указывалось на большое революционное значение его творений: «Правда» высоко оценила заслуги писателя и в детской литературе: «Его поразила чистая душа ребенка, и в этом бокале с вином было мало красивых рисунков и наставлений.
ДМ Мать-Сибирячка похоронена в Микильском Цвинтарии Александро-Невской Лавры; через два года похоронена дочь писателя “Оленушка” – Елена Дмитриевна Мамина (1892-1914). В 1915 г. установлен гранитный памятник с на могиле установлен бронзовый барельеф.А в 1956 году порох и памятник писателю,дочерям-йогам и дружинам,бульвары М.М.Абрамовой перенесены на литературные места Волковского цвинтаря.На могиле памятник Мамину-Сибиряку являются слова: «Живи тысячей жизней, страдай и радуй тысячами сердец — осью де помоги жизни вот удача.
Статья посвящена популярному казарскому писателю – Д.М. Мамин-Сибирский. Вы узнаете биографические сведения об авторе, список его произведений, а также узнаете о аннотациях, раскрывающих суть сказок.
Дмитрий Мамин родился 6 ноября 1852 года. Отец Його Наркис был священником. Большое уважение к вихованной Дими относился к маме-йоге. Если рождались, отцы правили йогой до школы, то дети рабочих на Высимо-Шайтанском заводе начинали работать.
Тато душэ хотив, щоб син пишов його ногами. Я собираюсь сделать все так, как будто я планировал Наркис. Поступил в духовную семинарию в Перми и учился там цилий рик как слушатель. Однако отрок понимал, что посвятить всю свою жизнь правильному священнику вина не хочет, и что семинарию он оставит. Батько был очень недоволен поведением сына и не согласился с его решением. Зловещая атмосфера в доме заставила Дмитрия Вихати почувствовать себя как дома.Вин вырвал вирусы в Санкт-Петербург.
Здесь нас ослепили медицинские установки. К концу года вы проходите обучение на ветеринара, после чего можете обращаться за медицинской помощью. Потом я поступаю в Санкт-Петербургский университет на факультет естественных наук, после чего начинаю заниматься юриспруденцией.
В результате шестикратного “хождения” по разным винным факультетам диплом не забрал. Тебе пора повзрослеть, что ты всей душой хочешь стать писателем.
С начала пера рождается первый твир, который называется “Тайны темного лиса”. Уже в том, в ком вы творите, виден творческий потенциал и неабьячный талант. Але, не все созданные йоги сразу стали шедеврами. Роман Ёго “У Вири Пристрастие”, своего рода вийшов для малотиражного журнала под псевдонимом Е. Томский, був критики в “Пух и порох”.
В стране 25 лет вина поворачиваются к Отечеству и пишут новые вещи под псевдонимом Сибиряк, чтоб с невезением не ассоциировалось.Томск.
В 1890 году роси отделились от первой свиты. Вин дружит с художницей М. Абрамовой. Вместе с новым составом Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк переехал в Санкт-Петербург. Їхній счастливый ребенок тривав зовсім несчастным. Женщина умерла сразу после людей донки. Девочку назвали Оленькой. Само сердце донецкой любви Мама-Сибиряк представлялось читателям очаровательным казкаром.
Важно отметить такой факт цикавии: деяки создания Мамин-Сибиряк вышли под псевдонимами Оник и Баш-Курт Умер в возрасте шестидесяти лет.
Справжим талановитим оповідачем є Мамин-Сибиряк. Сказки этого автора больше подходят для детей и взрослых. Запах чувствителен к душевности и особенно проницателен. Вонь создана для дочери кохана, мать которой умерла в добрый час.
Дмитрий Мамин родился 25 августа (6 листопада н.с.) 1852 г. на Вісімо-Шайтанском заводе в Пермской губернии (девятый – слобода Вісім Свердловской области, близ Нижнего Тагила) со своим священником. У меня было домашнее освещение, потом я поступил в Высшую школу для детей рабочих.
Батько Мамин хотив, щоб він в будущем пішов по стопам батьків был служителем церкви. В том же 1866 году отцы отправили мальчика для духовного просвещения в Екатеринбургское духовное училище, где он проучился до 1868 года, а затем продолжил образование в Пермской духовной семинарии.Беру судьбу группы ведущих семинаристов в кружках, знаю идеи Чернышевского, Добролюбова, Герцена. Прежде чем ребування, попробуйте йогу, сначала поработайте здесь.
После семинарии, весной 1871 года Дмитрий Мамин переехал в Петербург и поступил в медико-хирургическую академию на ветеринарное отделение, а затем перевелся в медицинское училище.
В 1874 г. Маменькин славянин Слависпити в Петербургский университет. Внимательно два года Винс проучился на факультете природных ресурсов.
В 1876 году он перешел на юридический факультет университета, но так и не закончил там своего курса. Гнев матери лишит воспитания через материальные трудности и резкое ухудшение здоровья. У молодого человека начался туберкулез. К счастью, молодой организм может излечить тяжелую болезнь.
По студенческой судьбе Мамин был занят написанием небольших репортажей и репортажами в газету. Первое дальнейшее свидетельство Мамина-Сибиряка появилось как друга 1872 года.
Его студенческие судьбы, первые трудные роли в литературе идут в лад с самыми главными материальными бедами. Мамин любезно описал в своем автобиографическом романе «Рисунки из жизни Пепко», ставшим не менее чем одним из лучших, прекраснейших произведений писателя, но чудесным образом показавшим его светосозерцательный взгляд на эту идею.
Влетка 1877 Мать-Сибирячка обратилась к отцам на Урале. Отец умер от грядущей судьбы. Вся турбота про семью свалилась на Дмитрия Мамина.Чтобы дать просветление братьям и сестрам, а также заработать денег, я решил переехать в Екатеринбург. Здесь началась новая жизнь начинаний писателя.
Подружившись с Марией Олексиевой, она стала мне хорошим другом и хорошим другом литературного питания.
В городе много поездок по Уралу, изучение литературы по истории, экономике, этнографии Урала, надоедает народная жизнь, сотрудничество с людьми, нравится величественная жизнь.
Две поездки в столицу (1881-82, 1885-86) обозначили литературные связи писателя: знакомство с Короленко, Златовратским, Гольцевым и другими. В qі роки пишут, что другие богатые мелкие опідан, рисів.
В 1881-1882 pp. утверждается серия красочных рисунков “От Урала до Москвы”, изданных московской газетой “Росийские ведомости”. Потом его Уральские опідання та риси появляются в изданиях “Засада”, “Право”, “Вестник Европы”, “Русская думка”, “Вычизняні записки”.
Акты часа подписаны псевдонимом “Д. Сибиряк”. Придя к собственному имени псевдонимом, писатель быстро завоевал популярность, а подпись Мамина-Сибиряка навсегда осталась за ним.
В этих произведениях писателя характерные для Мамина-Сибиряка творческие мотивы начинают быть простыми: шикарное описание грандиозной уральской природы (не подходящее для других писателей), отображение жизненного вливания, трагизма человеческого. В произведениях Мамина-Сибиряка сюжет и природа неразделимы, взаимосвязаны.
В 1883 году на полях журнала «Дело» был опубликован первый роман Мамина-Сибиряка «Приваловские миллионы». Вин проработал над ним целых десять (!) лет. Роман имеет большой успех.
В 1884 году в “Витчизняных записках” появился еще один роман – “Гирское гнездо”, закрепивший за Мама-Сибиряк славу писателя-реалиста.
В 1890 году братья Мамин-Сибиряк расстались с первым коллективом и подружились с талантливым артистом Екатеринбургского драматического театра М.Абрамова. Вместе с ней я окончательно перееду в Санкт-Петербург, где и пройду всю оставшуюся жизнь.
За рекой после переезда Абрамов умирает через важные навесы, излечив Доньку Оленьку на руках отца. Гибель дружины, как винолюба, потрясла Мамина-Сибиряка до глубины души. Вы уже страдаете, не зная своего места. Письмо впало в глубокую депрессию, о том, как отправить свои листья на отечество.
Мамин-Сибиряк начинает заново много писать, зокрема детей.Так он написал для своей дочери “Оленушкины сказки” (1894-96), которые приобрели большую популярность. «Оленьи сказки» вдохновлены оптимизмом, светлой верой в добро. «Рассказы северного оленя» превратились в детскую классику.
В 1895 году писатель написал роман «Хлеб», а также двухтомный сборник «Уральские описания».
Остальные великие произведения писателя — романы «Рисуй из жизни Пепко» (1894), «Огни, что падают» (1899) и очерк «Мамма» (1907).
«Вы никогда не сможете быть довольны своей жизнью в одиночестве. Здравствуй, проживи тысячу жизней, страдай и радуй тысячи сердец – ось жизни и верного счастья! Нравится Мамин на “Чортах из жизни Пепко”. Вы хотите жить для всех, все попробовать и все почувствовать.
В 60 лет 2-й листопад (15-й листопад н.с.) 1912 Дмитрий Ниркисович Мамин-Сибиряк умер под Петербургом.
2002 год, к 150-летию со дня рождения писателя Д.М. Мамина-Сибиряка, на Урале учреждена премия его имени.Приз вручается коллективно ко дню рождения Д. Н. Мамина-Сибиряка – 6 листопад
Земля Урала щедра на природные и человеческие богатства. Люди, которые душой одарены большими талантами родной земли. Одним из таких подарков был Д. Н. Мамин-Сибиряк, сказки для детей приобрели самую широкую популярность в России. Яскраву и поэтический язык писателя были высоко оценены любителями вотчизняной литературы.
| имя | автор | популярность |
|---|---|---|
| Мамин-Сибиряк | 395 | |
| Мамин-Сибиряк | 392 | |
| Мамин-Сибиряк | 599 | |
| Мамин-Сибиряк | 346 | |
| Мамин-Сибиряк | 391 | |
| Мамин-Сибиряк | 534 | |
| Мамин-Сибиряк | 298 | |
| Мамин-Сибиряк | 438 | |
| Мамин-Сибиряк | 4812 | |
| Мамин-Сибиряк | 544 | |
| Мамин-Сибиряк | 407 | |
| Мамин-Сибиряк | 1169 | |
| Мамин-Сибиряк | 11627 | |
| Мамин-Сибиряк | 683 | |
| Мамин-Сибиряк | 972 |
Множество работ коренных уральцев рассказывают о красоте дремучего леса и активной жизни йогов-баггеров.Под час чтения реалистичных роз «Приёмиш» малыш может окунуться в мир дикой природы и увидеть все достопримечательности таежной письменности. В «Медведьке» ребенка ошарашивают трафаретно-лапые сверчки, звуки которых доставляют один жучок и проблемы.
Свидетелей истории Мамина-Сибиряка вдохновляют разнообразные сюжеты и разнообразие персонажей. Героями йоговских творений были разные обитатели леса – от простого комара до старой ялинки.Поколения читателей обожают качающегося сэра Шейку и доброго Зайца. Также писатель создал небилиты, похожие на фольклор. Используем приклад подобного творчества, как сказка про Царя Гороха.
Отцы тех малышек достойны истории, как Дмитрий Наркисович выковал для своей дочери Олень. Любящий отец, написав особые творения, чтобы його кричта швидше засинала. Посетители сайта могут читать онлайн “Оленушкины сказки” Мамина-Сибиряка, или завантажить их небилиці для Русской библиотеки.Познакомившись с Комаром Комаровичем, Горобцом Воробьевичем, Ершем Ершовичем, те и другие герои ребенка больше узнают о жизни диких бродяг в тайге, так как проводят их в разных комедийных ситуациях.
Талантливый автор, создавший уникальные творения, напоминающие о них с глубоким чувством, гармонией и любовью. Его истории отличаются богатством движений и неповторимым стилем рассказов. Шанувальники русской литературы высоко ценят в творчестве такой дар, как Мамин-Сибиряк – читать сказки, сказки которых любят и дети, и взрослые.Очаровательный мир дикой природы, изобретения Дмитрия Наркисовича, не лишают байдужных людей годної, как споткнулись они перед стихийной атмосферой уральской тайги.
“Значит, это комар раздражал игуану, которая пугала
“Почему комары жужжат в ушах людей” – это африканская сказка, в которой делается попытка объяснить, почему комары издают звук, который они издают. Сказка начинается с того, что комар рассказывает игуана о фермере, выкапывающем батат, такого же большого, как он сам.Далее произошла цепочка последствий, которые привели к гибели совёнка и прекращению восхода солнца.“Значит, это комар насолил игуане, напугал питона, напугал кролика, напугал ворону, встревожил обезьяну, убил совенка – и теперь мать-сова не разбудит солнце так что день может наступить». Комар никогда не выходит вперед, и, как гласит легенда, когда комар жужжит вам в ухо, он на самом деле пытается выяснить, все ли еще злятся на него за то, что произошло.
Красочные образы с первого взгляда вовлекают читателя в историю. На иллюстрациях появляются простые, но замысловатые узоры, придающие характер и жизнь неживым вещам. Солнце появляется почти в каждом пейзаже с фигурой лица, смотрящего сверху вниз на животных, по мере того, как история продолжает развиваться.
Сразу же после прочтения этой сказки я задумался о важности восприятия и о том, что восприятие есть реальность. Когда игуана проигнорировала питона, тот сразу же пришел к выводу, что игуана хочет его достать.Последовавшие за этим последствия можно было легко предотвратить, если бы Python никогда не делал такого предположения. Сказка также затрагивает последствия сплетен. Животные, как правило, делают поспешные выводы и придерживаются своих предположений, добавляя истории, которые они слышали, и украшая их по мере того, как они продолжают рассказ. В конце концов, Король Лев пытается разобраться во всем этом, пока, наконец, не доберется до источника.
Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович
Сказки Аленушки
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк
Сказки Аленушки
А. Чернышев. “Аленушкины сказки” Д.Н. Мамина-Сибиряка
СКАЗКИ АЛЕНУШКИ
Говоря
Сказка о храбром Зайце – длинные уши, раскосые глаза, короткий хвост
Сказка о козе
Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и
про пушистого Мишу – короткий хвост
именины Ваньки
Сказка о Воробее Воробейче, Ерше Ершовиче и весёлом трубочисте Яше
Сказка о том, как жила последняя муха
Сказка про Воронушку – черную головку и желтую птичку Канарейку
Умнее всех.История
Притча о Молоке, овсянке и серой кошке Мурке
Время спать
“Аленушкины сказки”
Мамин-Сибиряк Д.Н.
На улице темно. Идет снег. Он поднял оконные стекла. Аленушка, свернувшись калачиком, лежит в постели. Она никогда не хочет спать, пока ее отец не расскажет историю.
Отец Аленушки, Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк, писатель. Он сидит за столом, склонившись над рукописью своей будущей книги.Вот он встает, подходит к кроватке Аленушки, садится в мягкое кресло, начинает говорить… Девочка внимательно слушает про глупого индюка, который возомнил, что он умнее всех, про то, как игрушки собрались на имя день и что из этого вышло. Истории замечательные, одна интереснее другой. А у Аленушки один глаз уже спит… Спи, Аленушка, спи, красавица.
Аленушка засыпает, положив руку под голову. А на улице снег…
Так они и проводили вместе долгие зимние вечера – отец и дочь. Аленушка росла без матери, мать ее давно умерла. Отец любил девочку всем сердцем и делал все, чтобы ей жилось хорошо.
Он посмотрел на спящую дочь и вспомнил собственное детство. Они проходили в небольшом заводском поселке на Урале. В то время на заводе еще работали крепостные рабочие. Они работали с раннего утра до поздней ночи, но жили бедно.Но их хозяева и господа жили в роскоши. Рано утром, когда рабочие собирались на завод, мимо них пролетели тройки. Именно после бала, длившегося всю ночь, богачи разошлись по домам.
Дмитрий Наркисович вырос в бедной семье. В доме на счету каждая копейка. Но его родители были добрыми, отзывчивыми, и к ним тянулись люди. Мальчик любил, когда в гости приходили заводские ремесленники. Они знали столько сказок и увлекательных историй! Мамину-Сибиряку особенно запомнилась легенда об удалом разбойнике Марзаке, который в давние времена скрывался в уральских лесах.Марзак нападал на богатых, отбирал их имущество и раздавал бедным. И царской полиции так и не удалось его поймать. Мальчик прислушивался к каждому слову, он хотел стать таким же смелым и справедливым, как Марзак.
В нескольких минутах ходьбы от дома начинался дремучий лес, где по легенде когда-то прятался Марзак. По ветвям деревьев прыгали белки, на опушке сидел заяц, а в чаще можно было встретить самого медведя. Будущий писатель изучил все пути.Он бродил по берегу реки Чусовой, любуясь цепью гор, покрытых еловыми и березовыми лесами. Этим горам не было конца, поэтому с природой он навсегда связал «идею воли, дикого простора».
Родители приучили мальчика любить книгу. Его читали Пушкин и Гоголь, Тургенев и Некрасов. У него была ранняя страсть к литературе. В шестнадцать лет он уже вел дневник.
лет прошло. Мамин-Сибиряк стал первым писателем, написавшим картины жизни Урала.Он создал десятки романов и рассказов, сотни рассказов. С любовью он изобразил в них простой народ, его борьбу с несправедливостью и угнетением.
У Дмитрия Наркисовича много рассказов и для детей. Он хотел научить детей видеть и понимать красоту природы, богатства земли, любить и уважать трудящегося человека. «Писать для детей — одно удовольствие», — сказал он.
Мамин-Сибиряк записал те сказки, которые когда-то рассказывал своей дочери.Он издал их отдельной книгой и назвал ее «Аленушкины сказки».
В этих сказках яркие краски солнечного дня, красота щедрой русской природы. Вместе с Аленушкой вы увидите леса, горы, моря, пустыни.
Герои Мамина-Сибиряка такие же, как герои многих народных сказок: лохматый неуклюжий медведь, голодный волк, трусливый заяц, хитрый воробей. Они думают и разговаривают друг с другом, как люди. Но в то же время они настоящие животные.Медведь изображается неуклюжим и глупым, волк злым, воробей озорным, проворным хулиганом.
Имена и прозвища помогают представить их лучше.
Вот Комаришко – длинный нос – это большой, старый комар, а Комаришко – длинный нос – это маленький, еще неопытный комар.
Предметы оживают в его сказках. Игрушки отмечают праздник и даже затевают драку. Разговаривают растения. В сказке «Время спать» испорченные садовые цветы гордятся своей красотой.Они выглядят как богатые люди в дорогих платьях. Но скромные полевые цветы писателю дороже.
Мамин-Сибиряк одним своим героям сочувствует, над другими смеется. Он уважительно пишет о рабочем человеке, осуждает бездельника и ленивца.
Писатель не терпел высокомерных, считающих, что все создано только для них. В сказке «О том, как жила последняя Муха» рассказывается об одной глупой мухе, которая убеждена, что окна в домах сделаны для того, чтобы она могла залетать в комнаты и из них, что накрывают на стол и берут варенье из чулана только в чтобы лечить ее, чтобы солнце светило для нее одной.Конечно, так может думать только глупая, смешная муха!
Что общего у рыб и птиц? И на этот вопрос писатель отвечает сказкой «Про Воробья Воробейча, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу». Хотя Ерш живет в воде, а Воробей летает по воздуху, рыбы и птицы одинаково нуждаются в пище, гоняются за лакомым кусочком, зимой страдают от холода, а летом у них много хлопот…
Великая сила действовать вместе, вместе.Как медведь силен, но комары, если они объединятся, могут победить медведя («Сказка про Комара Комаровича — длинный нос и про лохматого Мишу — короткий хвост»).
Из всех своих книг Мамин-Сибиряк особенно ценил «Аленушкины сказки». Он сказал: «Это моя любимая книга — она написана самой любовью, а потому переживет все остальное».
Андрей Чернышев
СКАЗКИ АЛЕНУШКИ
Говоря
Пока-пока-пока…
Спи, Аленушка, спи, красавица, а папа сказки расскажет.Кажется, здесь есть все: и сибирский кот Васька, и лохматый деревенский пес Постойко, и серая Мышь-вошь, и Сверчок за печкой, и пестрый Скворец в клетке, и хулиган Петух.
Спи, Аленушка, сейчас начинается сказка. Высокая луна уже смотрит в окно; там ковылял на валенках косой заяц; глаза волка загорелись желтым светом; медведь Мишка сосет лапу. Старый Воробей подлетел к самому окну, стучит носом в стекло и спрашивает: скоро? Все здесь, все в сборе, и все ждут Аленушкиной сказки.
Один глаз у Аленушки спит, другой смотрит; одно ухо Аленушки спит, другое слушает.
Пока-пока-пока…
СКАЗКА ПРО САМОГО ХРАБОГО ЗАЯЦА
ДЛИННЫЕ УШИ, ПРЯМЫЕ ГЛАЗА,
КОРОТКИЙ ХВОСТ
В лесу родился зайчик и всего боялся. Где-то трескается веточка, порхает птичка, падает с дерева ком снега, – у зайчика душа в пятках.
Зайка боялся день, боялся два, боялся неделю, боялся год; а потом он вырос большой, и вдруг ему надоело бояться.
Я никого не боюсь! — крикнул он на весь лес. – Я совсем не боюсь, и все тут!
Старые зайцы собрались, зайчата побежали, старые зайцы притащили – все слушают хвастовство Зайца – длинные уши, раскосые глаза, короткий хвост – слушают и не верят своим ушам. Еще не было, чтобы заяц никого не боялся.
Эй ты, косоглазый, волка не боишься?
И волка не боюсь, и лису, и медведя – никого не боюсь!
Получилось весьма забавно.Молодые зайцы хихикали, закрыв морды передними лапами, старые добрые зайцы смеялись, даже старые зайцы, побывавшие в лапах лисы и отведавшие волчьих зубов, улыбнулись. Очень смешной заяц! .. Ой, как смешно! И вдруг стало весело. Они стали кувыркаться, прыгать, прыгать, обгонять друг друга, как будто все сошли с ума.
Что тут говорить долго! – крикнул Заяц, наконец осмелев. – Если мне попадется волк, я сам его съем…
Ой, какой забавный зайчик! О, какой он глупый!
Все видят, что он и смешной, и глупый, и все смеются.
Зайцы кричат про волка, а волк тут как тут.
Шел-шел он в лесу по своим волчьим делам, проголодался и только подумал: “Хорошо бы зайчика укусить!” – как слышит, что где-то совсем рядом кричат зайцы и его, Серого Волка, поминают.
Вот он остановился, понюхал воздух и начал подползать.
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Филиал государственного бюджетного учреждения профессионального образования
Братский педагогический колледж
Тест
предмет: Детская литература с мастер-классом по выразительному чтению
на тему: Мамин-Сибиряк Д.Н. “Аленушкины сказки”
Выполнено:
Сапожникова Валерия Александровна
Тулун 2016
Введение
1.История коллекции
3. Особенности языка
Заключение
Библиография
Введение
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк неоднократно говорил, что «ребенок — лучший читатель». Для детей писал рассказы и сказки: «Емеля-охотник», «Зимовые на Студеной», «Серая шея», «Кос», «Богач и Еремка». У Мамина-Сибиряка было свое вдумчивое отношение к детской литературе. Он считал, что книги для детей формируют ум и воспитывают чувства ребенка.Видя в детях будущее человечества, писатель в адресованных им произведениях выдвигал глубокие социальные проблемы, раскрывал правду жизни в художественных образах. Об «Сказках Аленушки», которые писатель сочинил для своей маленькой дочери, он сказал: «Это моя любимая книга — ее написала сама любовь, а потому она переживет все остальное».
Мамин-Сибиряк очень серьезно относился к детской литературе. Он называл детскую книгу «живой нитью», которая выводит ребенка из детской и связывает с широким миром жизни.Обращаясь к литераторам, своим современникам, Дмитрий Наркисович призвал их правдиво рассказывать детям о жизни и творчестве народа. Он часто говорил, что полезна только честная и искренняя книга: «Детская книга — это весенний солнечный лучик, который пробуждает дремлющие силы детской души и заставляет расти семена, брошенные на эту благодатную почву». [Мамин-Сибиряк Д.Н. “книга с картинками стр.2]
1. История коллекции
Дмитрий Мамин родился 6 ноября 1852 года в Висимо-Шалтанском промышленном поселке, в сорока километрах от Нижнего Тагила, в семье заводского церковного священника.Семья была культурной. Книга была для нее не прихотью и не развлечением, а предметом первой необходимости. Имена Карамзина и Крылова, Аксакова, Пушкина и Гоголя, Кольцова и Некрасова, Тургенева и Гончарова были близки и дороги и детям, и взрослым. И все любили природу Урала. Она с детства вливалась в душу и на протяжении всей жизни согревала, вдохновляла, помогала не потерять привязанность к родной земле, к Отечеству.
лет прошло. Мамин-Сибиряк стал писателем.Он создал десятки романов и рассказов, сотни рассказов. Он с любовью изображал в них простой люд и красоту уральской природы.
В 1890 г. развелся с первой женой, а в 1891 г. женился на актрисе Марии Абрамовой и переехал в Петербург. Через год Абрамова умерла при родах, оставив… дочь Аленушку (Елену) на руках потрясенного этой смертью отца.
Елена-Аленушка родилась больным ребенком. Врачи сказали “не жилец.А вот отец, друзья отца, няня-воспитательница – “тетя Оля” вытащили Аленушку из “того мира”. Пока Аленушка была маленькая, отец днями и часами сидел у ее кровати. Недаром ее называли ” дочь отца.”
Когда девочка стала понимать, отец стал рассказывать ей сказки, сначала те, которые знал, потом стал сам сочинять сказки, стал их записывать, собирать.
Эти сказки создавались от случая к случаю с 1894 по 1897 год и изначально не предназначались для публикации – они были написаны для тяжелобольной дочери, которая иногда с трудом засыпала по ночам.Позже одному из моих друзей пришла в голову идея опубликовать их.
«Аленушкины сказки» задуманы как педагогические заповеди для ребенка, которому необходимо быть настойчивым, самостоятельным и ценным в жизни.
Сказки были опубликованы в журналах «Детское чтение», «Родники» в 1894-1896 гг. Отдельное издание «Аленушкины сказки» вышло в 1897 году и после этого неоднократно переиздавалось. Его «Аленушкины сказки» и сейчас издаются ежегодно, переводятся на другие языки.О них много написано, они связаны с фольклорными традициями, умением писателя развлекать нравственными уроками.
2. Галерея сказочных образов животного мира
Герои Мамина-Сибиряка такие же, как герои многих народных сказок: лохматый неуклюжий медведь, голодный волк, трусливый заяц, хитрый воробей. Они думают и разговаривают друг с другом, как люди. Но в то же время они настоящие животные. Медведь изображается неуклюжим и глупым, волк злым, воробей озорным, проворным хулиганом.
Имена и прозвища помогают представить их лучше.
Вот Комаришко – длинный нос – это большой, старый комар, а Комаришко – длинный нос – это маленький, еще неопытный комар.
Предметы оживают в его сказках. Игрушки отмечают праздник и даже затевают драку. Разговаривают растения. В сказке «Время спать» испорченные садовые цветы гордятся своей красотой. Они выглядят как богатые люди в дорогих платьях. Но скромные полевые цветы писателю дороже.Одним своим героям Мамин-Сибиряк сочувствует, над другими смеется. Он уважительно пишет о рабочем человеке, осуждает бездельника и ленивца.
Писатель не терпел высокомерных, считающих, что все создано только для них. В сказке «О том, как жила последняя Муха» рассказывается об одной глупой мухе, которая убеждена, что окна в домах сделаны для того, чтобы она могла влетать и вылетать из комнат, что накрывают на стол и берут варенье из чулана только в чтобы лечить ее, чтобы солнце светило для нее одной.Конечно, так может думать только глупая, смешная муха!
Что общего у рыб и птиц? И на этот вопрос писатель отвечает сказкой «Про Воробья Воробейча, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу». Хотя Ерш живет в воде, а Воробей летает по воздуху, рыбы и птицы одинаково нуждаются в пище, гоняются за лакомым кусочком, зимой страдают от холода, а летом у них много хлопот…
Великая сила действовать вместе, вместе.Как силен медведь, но комары, если они объединятся, могут победить медведя («Сказка про Комара Комаровича нос длинный, а про мохнатого Мишу хвост короткий»).
3. Особенности языка
В центре “Сказки Аленушки” – животные, рыбки, насекомые, куклы, но человек в них почти не фигурирует. Мастерство Мамина-Сибиряка проявилось в решении сложнейшей задачи – в предельно сжатой форме дать детям представление о законах человеческого бытия.Не случайно язык «Аленушкиных сказок» современники называли «Материнским слогом».
«Сказки Аленушки» Мамина-Сибиряка — классический пример того, как надо писать для детей. Вся система художественных образов, композиция, стиль, язык связаны с воспитательными и воспитательными целями, которые ставил автор, рассказывая сказки своей дочери, а затем записывая их для широкого круга читателей.
Художественные приемы сказок соответствуют особенностям восприятия детей раннего возраста.Каждая сказка основана на реальной жизни, реальных персонажах. Все они близки и знакомы ребенку – заяц, кот, ворона, обычные рыбки, насекомые, привлекательные люди (веселый трубочист Яша, девочка Аленушка), вещи и игрушки (тапочка, ложка, неваляшки, куклы). Но сказки не были бы настоящими детскими, если бы эти обыкновенные герои не совершали необыкновенных поступков, если бы с ними не случались занимательные происшествия. Детям нравится умелое сочетание реальности и фантазии в «Аленушках сказках».Кукла и игрушки в сказке «Ванькины именины» выглядят совершенно обыденно: у Аниной куклы был слегка поврежден нос, у Кати отсутствовала одна рука, «сильно поношенный Клоун» ковылял на одной ноге, у Аленушкиного Тапочка дырка в носке . Но все эти привычные ребенку предметы трансформируются: начинают двигаться, говорить, драться, мириться. Ребенок воспринимает их как живых существ. Как и в народной сказке, говорящее животное или вещь не теряет своих реальных, привычных черт. Например, Воробей драчлив и задорен.Кошка любит молоко, а Метелька говорит на пиру: «Ничего, я в углу постою».
Посвящение сказок маленькой Аленушке определило лиризм, задушевность и колыбельную интонацию: «Баю-баю-баю… У Аленушки один глаз спит, другой смотрит; одно ухо Аленушки спит, другое слушает. Спи, Аленушка, спи, красавица, и сказки расскажет папа. Стиль этой пословицы Мамина-Сибиряка близок к народному. Писатель тщательно работал над сказками, используя богатство русской народной речи, отшлифовывал в них свой собственный стиль, который современники метко назвали «Материнским слогом».
Язык детских произведений Мамина-Сибиряка свеж и красочен, полон пословиц и поговорок, остроумных и метких пословиц. Так, заносчивость и заносчивость индюка в сказке «Умнее всех» подчеркивается в его диалоге с обитателями птичьего двора. Когда индюк требует признать его самым умным, ему отвечают: «Кто не знает, что ты самая умная птица! ..» Вот и говорят: «Умный как индюк». Ирония этой характеристики понятна дошкольникам.
4. Воспитательное значение сказок
Действительно, «Аленушкины сказки» — прекрасный образец высокого искусства для детей. Они проникнуты гуманизмом, пропитаны благородными социальными и нравственными идеями.
Они поучительны, но нравственность их умна, не выражена декларативно, а воплощена в системе художественных образов, простых и доступных детям.
Каждая сказка – это своего рода урок, лишенный примитивной однозначности, образец поведения слабого существа в большом мире.Новорожденной Козявочке сначала кажется, что мир прекрасен и принадлежит только ей одной, но, увы, первые же встречи приводят ее в изумление – все уже кому-то принадлежит, и беда грозит козлятам со всех сторон. Найдите свое место в жизни. Не будь беззащитной и зависимой, как желтая птица Канарейка, но постарайся не быть одомашненной, как Ворона. Помните, что даже маленькие комары могут победить медведя, знайте, что отвага «берет город», но не слишком увлекайтесь победой.Не судите по законам “птичьего двора”. Имейте в виду, что пока двое спорят, третий от этого обязательно выиграет. И самое главное – нужно уметь любить жизнь.
В сказке «Ванькины именины» обличаются стяжательство, заносчивость, драчливость, любовь к сплетням. Все это автор рисует так, что нравственность близка и понятна маленьким детям. В сказке выступают куклы, игрушки, предметы быта.
Во многих сказках Мамина-Сибиряка, наряду с глупыми, жадными и драчливыми персонажами, есть богатыри простые и умные.В сказке «Ванькины именины» дырявый Аленушкин Туфелька и игрушечный Зайка самые скромные из всех. А вот драчливые игрушки обвиняют их в том, что они затеяли ссору. Читатель-ребенок, несомненно, будет на стороне несправедливо обиженных Зайки и Туфельки; он многое поймет в отношениях людей, и задумается о несправедливости. Правда, автор, учитывая ограниченный социальный опыт детей, не придает своим образам той остроты, которая присуща произведениям для взрослых.
В сказках Мамина-Сибиряка в условном мире животных часто действуют жестокие законы социальной розни и соперничества, лишь внешне выражающиеся в формах естественной борьбы за существование. Сказочная аналогия между жизнью людей и животных отнюдь не заменяет социальные явления биологическими. Скорее наоборот: социальное переносится в животный мир, поэтому сказки пробуждали в сознании юного читателя очень важные политические ассоциации и чувства.Сказки Мамина-Сибиряка проникнуты идеей гуманности и пробуждают сочувствие к слабым, угнетенным.
Образы писателя жизненны, связаны с представлениями, которые уже есть у ребенка. Они типичны. Это живые личности.
Юмор связан и с характером героев других сказок Мамина-Сибиряка. Читателю становится смешно, когда Комар Комарович и его комариная армия выгоняют из болота огромного Медведя. А забавная ситуация помогает понять одну из мыслей, вложенных автором в эту сказку, мысль о победе слабых при их объединении.
Сказки Мамина-Сибиряка динамичны. Каждый персонаж дан в действии. Например, Воробей Воробеич раскрывает свое озорство, воровство в отношениях с птицами, рыбами и трубочистом Яшей. Кот Мурка не может скрыть своего мошенничества под лицемерной речью – его разоблачают дела. сказка мама-сибирячка развивающая
Куклы и игрушки показаны в движении в сказке “Ванькины именины”. Они разговаривают, веселятся, пируют, ссорятся, дерутся, мирятся. Эти живые картинки не только заставят читателя улыбнуться.
В сказке «Умнее всех» высмеивается заносчивость, глупость, заносчивость. Индюк, считавший себя аристократом среди обитателей птичьего двора, требует всеобщего признания, что он самая умная птица.
Отличительной чертой «Аленушкиных сказок» является их лиризм и искренность. Автор нежно рисует образ своей слушательницы и читательницы – маленькой Аленушки. Ее любят цветы, насекомые, птицы. А она сама говорит: «Папа, я всех люблю.
«Аленушкины сказки» — отличный образец творчества для самых маленьких, они прочно вошли в чтение не одного поколения детей.
Заключение
Мамин-Сибиряк начал писать сказки, когда был уже взрослым. До них было написано множество романов и рассказов. Талантливый, сердечный писатель – Мамин-Сибиряк оживлял страницы детских книг, проникая своими добрыми словами в юные сердца. Особо вдумчиво следует читать сказки Аленушки о Мамине-Сибиряке, где автор легко и познавательно заложил глубокий смысл, силу своего уральского характера и благородство мысли.
Мамин-Сибиряк начинает читать с детского сада или начальной школы. Сборник Аленушкиных сказок Мамина-Сибиряка — самый известный из них. Эти небольшие сказки из нескольких глав говорят с нами устами животных и птиц, растений, рыб, насекомых и даже игрушек. Прозвища главных героев умиляют взрослых и веселят детей: Комар Комарович – длинный нос, Ерш Ершович, Храбрый Заяц – длинные уши и другие. При этом Мамин-Сибиряк писал «Аленушкины сказки» не только для развлечения, автор умело сочетал полезную информацию с увлекательными приключениями.
Библиография
1. Мамин-Сибиряк Д.Н. Сказки Аленушки. – М.: Детская литература, 2014. Ст. 2 (272 стр.)
2. Мамин-Сибиряк Д.Н. Книжка с картинками – М.: Правда, 1958 с.2
3. Мамин-Сибиряк Д.Н. Рассказы и сказки. – М.: Детская литература, 1985.
4. Русская детская литература / Под ред. Ф.И. Сетина. – М.: Просвещение, 1972.
5. Русская детская литература / Под ред. Ф.И. Сетина. – М.: Просвещение, 1972.
Размещено на Allbest.ru
…Художественное наследие писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка для детей. Биография писателя и его демократические взгляды. Основные приемы формирования активизации словаря при изучении произведения Мамина-Сибиряка о природе «Серая шея»: фрагмент занятия.
Курсовая работа, добавлена 07.05.2009
Сказки К.Д. Ушинский и его принципы литературной обработки фольклорных источников.Русская литературная прозаическая сказка на примере Л.Н. Толстой, Мамин-Сибиряк. Анализ сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка «Лучше всех» из цикла «Аленушкины сказки».
тест, добавлен 19.05.2008
Основные жанровые особенности детских сказок, их отличие от сказок для взрослых. Классификация сказок, записанных А.И. Никифорова от детей разного возраста. Механизм передачи сказки. Связь выбора детьми сказок с возрастными и гендерными стереотипами.
диссертация, добавлена 21.03.2011
Сравнительный анализ русских и английских сказок. Теоретические основы сказки как жанра литературного творчества. Выявление нравственности в эстетизме в сказках О. Уайльда. Проблема соотношения героев и окружающего мира на примере сказки «Молодой король».
Курсовая работа, добавлена 24.04.2013
Определение литературной сказки. Отличие художественной фантастики от научной фантастики.Особенности литературного процесса в 20-30-е годы ХХ века. Сказки Корнея Ивановича Чуковского. Сказка для детей Ю.К. Олеша «Три толстяка». Анализ детских сказок Э.Л. Шварц.
Курсовая работа, добавлена 29.09.2009
Сказка как целое направление в художественной литературе. Потребность в сказках. Роль сказки в нравственно-эстетическом воспитании детей. Сказки Пушкина в русском народном духе. Народные формы стиха (песня, пословица, рай), язык и стиль.
реферат, добавлен 02.04.2009
Миф как древнейший литературный памятник. Мифы о героях и «мифологические сказки». Связь сказок и мифов. Анализ сказки «Белая уточка». Жизненная сила сказок. Мечта о власти над природой. Выявление магических обрядов в народном творчестве.
реферат, добавлен 11.05.2009
Художественные приемы, с помощью которых каждое изображение получает подробное описание. Сказки — жанр сложный по сюжетной структуре.Характеристика традиционных образов героев и антигероев в русских сказках. Разнообразие русских сказок.
Курсовая работа, добавлена 07.05.2009
Понятие о сказке как роде повествовательной прозы фольклора. История жанра. Иерархическая структура сказки, сюжет, подбор главных героев. Особенности русских народных сказок. Виды сказок: сказки бытовые, сказки о животных.
презентация, добавлена 11.12.2010
Определение жанра сказки.Изучение архаического этапа гендерной литературы. Сравнительный анализ народных и авторских сказок. Проблема перевода гендерных несоответствий в сказках О. Уайльда. Половые особенности имен персонажей Кэрролла.
Мамин-Сибиряк написал много рассказов, сказок, повестей для взрослых и детей. Произведения публиковались в различных детских сборниках и журналах, печатались отдельными книгами.Сказки Мамина-Сибиряка интересно и познавательно читать, он правдиво, с крепким словом рассказывает о нелегкой жизни, описывает родную уральскую природу. Детская литература для автора означала связь ребенка со взрослым миром, поэтому он относился к ней серьезно.
Сказки Мамин-Сибиряк писал, преследуя цель воспитать справедливых, честных детей. Искренняя книга творит чудеса, часто говорил писатель. Мудрые слова, брошенные на благодатную почву, принесут свои плоды, ведь дети – наше будущее.Сказки Мамина-Сибиряка разнообразны, рассчитаны на детей любого возраста, ведь писатель старался достучаться до каждой детской души. Автор не приукрашивал жизнь, не оправдывался и не оправдывался, он находил теплые слова, передающие доброту и нравственную силу бедняка. Описывая жизнь людей и природы, он тонко и легко передавал и учил заботиться о них.
Мамин-Сибиряк много и упорно работал над собой, над своим мастерством, прежде чем начал создавать литературные шедевры.Сказки Мамина-Сибиряка любят взрослые и дети, их включают в школьную программу, устраивая детские утренники в садах. Остроумные и порой необычные рассказы автора написаны в стиле беседы с юными читателями.
Мамин-Сибиряк начинает читать с детского сада или начальной школы. Сборник Аленушкиных сказок Мамина-Сибиряка — самый известный из них. Эти небольшие сказки из нескольких глав говорят с нами устами животных и птиц, растений, рыб, насекомых и даже игрушек.Прозвища главных героев умиляют взрослых и веселят детей: Комар Комарович – длинный нос, Ерш Ершович, Храбрый Заяц – длинные уши и другие. При этом Мамин-Сибиряк Аленушка писала сказки не только для развлечения, автор умело сочетал полезную информацию с увлекательными приключениями.
Качества, развивающие сказки Мамина-Сибиряка (по его собственному мнению):
Русский писатель Мамин-Сибиряк родился в 1852 году в селе Висим на Урале. Место рождения во многом предопределило его легкий характер, горячее доброе сердце, любовь к делу. Отец и мать будущего русского писателя воспитали четверых детей, зарабатывая себе на хлеб тяжелым многочасовым трудом. Маленький Дмитрий с детства не только видел бедность, но и жил в ней.
Детское любопытство приводило ребенка в совершенно разные места, открывая картинки с арестованными рабочими, вызывая сочувствие и одновременно интерес.Мальчик любил подолгу беседовать с отцом, расспрашивая его обо всем, что он видел в течение дня. Как и его отец, Мамин-Сибиряк стал остро чувствовать и понимать, что такое честь, справедливость, неравноправие. Спустя много лет писатель неоднократно описывал суровую жизнь простого народа из своего детства.
Когда Дмитрию стало грустно и тревожно, его мысли унеслись к родным Уральским горам, воспоминания полились сплошным потоком и он начал писать. Долго, по ночам, изливая свои мысли на бумагу.Мамин-Сибиряк так описывал свои ощущения: «Мне казалось, что на моем родном Урале даже небо чище и выше, а люди искренние, с широкой душой, как будто я сам стал другим, лучше, добрее, увереннее. ». Именно в такие моменты Мамин-Сибиряк писал самые добрые сказки.
Любовь к литературе мальчику привил обожаемый отец. По вечерам семья читала книги вслух, пополняла домашнюю библиотеку и очень этим гордилась. Митя рос задумчивым и увлекающимся… Прошло несколько лет, и Мамину-Сибиряку исполнилось 12 лет. Тогда-то и начались его скитания и лишения. Отец отправил его учиться в Екатеринбург в школу – бурсу. Там все вопросы решались силой, старшие унижали младших, кормили плохо, и Митя вскоре заболел. Конечно, отец сразу забрал его домой, но через несколько лет вынужден был отправить сына учиться в ту же бурсу, так как на приличную гимназию денег не хватило бы.Учения в бурсе оставили неизгладимый след в сердце ребенка того времени. Дмитрий Наркисович рассказывал, что потом ему понадобилось много лет, чтобы изгнать из сердца страшные воспоминания и всю накопившуюся злобу.
После окончания бурсы Мамин-Сибиряк поступил в духовную семинарию, но оставил ее, так как сам объяснил, что не хочет становиться священником и обманывать людей. Переехав в Петербург, Дмитрий поступил на ветеринарный факультет Медико-хирургической академии, затем перешел на юридический факультет и так и не окончил его.
Мамин-Сибиряк хорошо учился, не прогуливал занятия, но был увлеченным человеком, что долгое время мешало ему найти себя. Мечтая стать писателем, он определил для себя две вещи, которые нужно было сделать. Первое – работа над собственным языковым стилем, второе – понимание жизни людей, их психологии.
Написав свой первый роман, Дмитрий отнес его в одну из редакций под псевдонимом Томский.Интересно, что редактором издания в то время был Салтыков-Щедрин, который, мягко говоря, дал низкую оценку творчеству Мамина-Сибиряка. Молодой человек был так подавлен, что, бросив все, вернулся к семье на Урал.
Потом беды пошли одна за другой: болезнь и смерть любимого отца, многочисленные переезды, безуспешные попытки все-таки получить образование… Мамин-Сибиряк прошел все испытания с честью и уже в начале 80-х гг. на него упали первые лучи славы.Вышел сборник «Уральские рассказы».
Мамин-Сибиряк начал писать сказки, когда был уже взрослым. До них было написано множество романов и рассказов. Талантливый, сердечный писатель – Мамин-Сибиряк оживлял страницы детских книг, проникая своими добрыми словами в юные сердца. Особо вдумчиво следует читать сказки Аленушки о Мамине-Сибиряке, где автор легко и познавательно заложил глубокий смысл, силу своего уральского характера и благородство мысли.
Русский прозаик и драматург Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852-1912) вошел в литературу серией очерков об Урале. Многие из его первых работ были подписаны псевдонимом «Д. Сибиряк». Хотя его настоящая фамилия Мамин.
Первым крупным произведением писателя стал роман «Приваловские миллионы» (1883), имевший в то время большой успех. В 1974 году этот роман был экранизирован.
В 1884 году в журнале “Отечественные записки” был опубликован его роман “Горное гнездо”, закрепивший за Маминым-Сибиряком репутацию выдающегося писателя-реалиста.
Последними крупными произведениями писателя являются романы «Черты из жизни Пепко» (1894), «Падающие звезды» (1899) и повесть «Мама» (1907).
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк
В своих произведениях писатель изобразил жизнь Урала и Сибири в пореформенные годы, капитализацию России и связанный с ней надлом общественного сознания, правовых норм и морали.
“Аленушкины сказки” были написаны автором уже в зрелые годы – в 1894-1896 гг.для дочери Аленушки (Елены).
Д. Мамин-Сибиряк с дочерью Аленушкой
Произведения Мамина-Сибиряка для детей до сих пор актуальны, т.к. имеют познавательный сюжет, правдивы, написаны хорошим стилем. Дети узнают о нелегкой жизни того времени, знакомятся с прекрасными описаниями родной писателю уральской природы. Автор очень серьезно относился к детской литературе, т.к. считал, что через нее ребенок общается с миром природы и миром людей.
Сказки Мамина-Сибиряка имели и педагогическую цель: воспитание честных, честных детей. Он верил, что мудрые слова, брошенные на благодатную почву, обязательно принесут плоды.
Сказки Мамина-Сибиряка разнообразны и рассчитаны на детей любого возраста. Автор не приукрашивал жизнь, но всегда находил теплые слова, передающие доброту и моральную силу простых людей. Его любовь к животным никого не может оставить равнодушным; детские сердца живо отзываются на это чувство.
Сказки из этого сборника доступны детям с детсадовского или младшего школьного возраста. Сами его сказки говорят с детьми через зверей и птиц, растения, рыб, насекомых и даже игрушки. Они помогают воспитывать в детях трудолюбие, скромность, умение дружить, чувство юмора. Одни только прозвища главных героев чего стоят: Комар Комарович — длинный нос, Ерш Ершович, Храбрый Заяц — длинные уши…
В сборник “Аленушкины сказки” вошли 11 сказок:
1. «Поговорка»
2. «Сказка о храбром зайце – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
3. «Сказка о Козявочке»
4. «Сказка о Комаре Комаровиче – длинный нос и про лохматого Мишу – короткий хвост”
5. “Ванькины именины”
6. “Сказка о Воробее Воробейче, Ерше Ершовиче и весёлом трубочисте Яше”
7. “Сказка о том, как жила последняя муха”
8 “Сказка о Воронушке – черной головке и желтой птичке Канарейке”
9.«Умнее всех»
10. «Притча о Молочке, овсянке и серой кошке Мурке»
11. «Время спать»
Очень хорошая история, как и все остальные.
У каждого есть маленькие слабости, но важно, как к ним относятся окружающие.
Давайте прочитаем начало истории.
«В лесу родился зайчик и всего боялся. Где-то трескается веточка, порхает птичка, падает ком снега с дерева — у зайчика душа в пятках.
Зайка боялся день, боялся два, боялся неделю, боялся год; а потом он вырос большой, и вдруг ему надоело бояться.
– Я никого не боюсь! — крикнул он на весь лес. – Я совсем не боюсь, и все тут!
Старые зайцы собрались, зайчата побежали, старые зайцы притащили – все слушают хвастовство Зайца – длинные уши, раскосые глаза, короткий хвост – слушают и не верят своим ушам. Еще не было, чтобы заяц никого не боялся.
– Эй ты, косоглазый, волка не боишься?
– И волка не боюсь, и лисы, и медведя – никого не боюсь!
Посмотрите, как другие животные в лесу реагируют на это заявление. Они не смеялись над зайцем и не критиковали его, хотя все понимали, что эти слова были сказаны зайцем в необдуманной, необдуманной манере. Но добрые звери поддержали его в этом порыве, всем стало весело. Читаем дальше: «Очень смешно получилось.Молодые зайцы хихикали, закрыв морды передними лапами, старые добрые зайцы смеялись, даже старые зайцы, побывавшие в лапах лисы и отведавшие волчьих зубов, улыбнулись. Очень смешной заяц! .. Ой, как смешно! И вдруг стало весело. Они стали кувыркаться, прыгать, прыгать, обгонять друг друга, как будто все сошли с ума.
По законам сказочного сюжета здесь в этот момент должен был появиться волк. Он появился. И решил, что сейчас съест зайца.
Заяц, увидев волка, вскочил от страха и упал прямо на волка, «кувырком перекатился на волчьей спине, снова перевернулся в воздухе и потом задал такую гремучку, что, казалось, он готов был выпрыгнуть из собственной шкуре». И волк, испугавшись, тоже побежал, но в другую сторону: «когда Заяц упал на него, ему показалось, что его кто-то подстрелил».
В итоге звери нашли чуть живого от страха зайца под кустом, но увидели ситуацию совсем по-другому:
– Молодец, косой! – закричали все зайцы в один голос.- О да косая! ..Ловко ты напугал старого Волка. Спасибо брат! А мы думали, что ты хвастаешься.
Храбрый Заяц сразу повеселел. Он вылез из своей норы, встряхнулся, зажмурил глаза и сказал:
– Что бы вы думали! Ах вы, трусы…
С этого дня отважный Заяц начал верить себе, что на самом деле он никого не боится.
Воробей Воробейич и Ерш Ершович жили большой дружбой.При каждой встрече они приглашали друг друга в гости, но оказалось, что ни один из них не может жить в обстоятельствах другого. Воробей Воробейч сказал:
– Спасибо брат! Я бы с удовольствием пошел к вам в гости, но я боюсь воды. Ты лучше зайди ко мне в гости на крышу…
И Йорш Ершович ответил на приглашение друга:
– Нет, я не умею летать и задыхаюсь в воздухе. Давай вместе поплаваем в воде. Я тебе все покажу…
А так они были хорошими друзьями, любили поговорить, несмотря на то, что были совершенно разными.Но их беды и радости были похожи. «Например, зима: бедный Воробей Воробейч, как озноб! Ух, какие были холодные деньки! Кажется, вся душа готова замерзнуть. Воробей Воробеич распушился, поджал под себя ноги и сидит. Единственное спасение – залезть куда-нибудь в трубу. «Ершу Ершовичу зимой тоже пришлось нелегко. Он забрался куда-то поглубже в омут и дремал там целые дни. А темно и холодно, и шевелиться не хочется.”
Воробей У Воробейча был друг, Яша, трубочист.«Веселый такой трубочист — все песни поет. Он чистит трубы и поет. Тем более, что он сядет на тот самый конек отдохнуть, взять хлеба и перекусить, а я крошки подберу. Мы живем душа в душу. Ведь я тоже люблю повеселиться, – сказал Воробей Воробеич своему другу.
Иллюстрация Ю. Васнецова
Но между друзьями произошла ссора. Однажды летом трубочист закончил свою работу и пошел на реку смывать сажу.Там он услышал сильный крик и гам, сердитый Воробей Воробейч выкрикивал громкие обвинения в адрес своего друга, а сам был весь взлохмаченный, сердитый… Оказывается, Воробей Воробейч завел червяка и понес его домой, а Ёрш Ершович завладел этого червя обманом, крича: «Ястреб!». Воробей Воробейч выпустил червяка. И Ёрш Ершович его съел. Вот и разгорелся ажиотаж по этому поводу. В конце концов оказалось, что Воробей Воробеич все же приобрел нечестным путем червяка, да к тому же украл у трубочиста буханку хлеба.Все птицы, большие и малые, бросились за вором. Далее события сказки развернулись так: «Была настоящая свалка. Всех так рвет, только крошки в реку летят; а потом и кусок хлеба полетел в реку. Именно в этот момент рыба ухватилась за него. Началась настоящая борьба между рыбой и птицей. Они разорвали всю корку в крошки и съели все крошки. Так как от краша ничего не осталось. Когда каравай был съеден, все пришли в себя и всем стало стыдно.Они преследовали вора Воробья и по дороге съели украденный кусок хлеба.
И Аленушка, узнав об этой истории, заключила:
Ах, какие они все глупые, и рыбы, и птицы! И делил бы все – и червячка, и крошку, и никто бы не ссорился. Недавно делила четыре яблока… Папа приносит четыре яблока и говорит: «Раздели пополам — меня и Лизу». Я разделила его на три части: одно яблоко отдала папе, другое Лизе, а два взяла себе.
Теплотой, детством веет от сказок Мамина-Сибиряка.Хочется читать их вслух и видеть счастливые и добрые лица детей.
Помимо цикла «Аленушкины сказки», у писателя есть и другие сказки:
1. “Серая шея”
2. “Лесная сказка”
3. “Сказка о славном царе Горохе”
4. “Упрямый козлик”
«Серая шейка» — не только самая известная сказка писателя, но и вообще самое известное произведение в детской литературе. Она
привлекает своей трогательностью, вызывает желание защитить слабых и беспомощных, помочь нуждающимся в беде.Мир природы в этой сказке изображен в единстве и гармонии с миром людей.
… По дороге шли перелетные птицы. Только в семье Утки и Селезня не царила радостная предотъездная суета – приходилось смиряться с мыслью, что их Серая Шея не улетит с ними на юг, ей придется зимовать здесь одной. Еще весной у нее было повреждено крыло: Лисица подползла к выводку и схватила утенка. Старая Утка смело бросилась на неприятеля и отбила утенка; но одно крыло было сломано.
Утка очень грустила, что Серой Шейке будет тяжело одной, она даже хотела остаться с ней, но Дрейк напомнил им, что кроме Серой Шейки есть и другие дети, о которых нужно заботиться.
И тут птицы улетели. Мать учила Серого Шея:
– Ты оставайся возле того берега, где ключ впадает в реку. Вода не замерзнет там всю зиму.
Вскоре Серый Шейка встретил Зайца, который тоже считал Лиса своим врагом и был таким же беззащитным, как Серый Шейка, и спас ему жизнь постоянным бегством.
Тем временем полынья, в которой плавала утка, сжималась от наступающего льда. «Серая Шейка была в отчаянии, потому что не замерзла только самая середина реки, где образовалась широкая полынья. Там было не более пятнадцати саженей свободного места, где можно было плавать. Горе Серой Шеи дошло до последней степени, когда на берегу показалась Лиса – это та самая Лиса, которая сломала ей крыло.
Лиса стала охотиться за уткой и заманивать ее к себе.
Старый охотник спас Серую Шею. Ходил охотиться на зайца или на лису для своей старухи в шубе. «Старик вытащил Серую Шею из норы и положил себе на пазуху. А я старухе ничего не скажу, – думал он, направляясь домой. – Пусть ее шубка с воротником еще по лесу погуляет. Главное, чтобы внучки были в восторге».
А как радуются маленькие читатели, когда узнают о спасении Серого Шейка!
На улице темно.Идет снег. Он поднял оконные стекла. Аленушка, свернувшись калачиком, лежит в постели. Она никогда не хочет спать, пока ее отец не расскажет историю.
Отец Аленушки, Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк, писатель. Он сидит за столом, склонившись над рукописью своей будущей книги. Вот он встает, подходит к кроватке Аленушки, садится в мягкое кресло, начинает говорить… Девочка внимательно слушает про глупого индюка, который возомнил, что он умнее всех, про то, как игрушки собрались на имя день и что из этого вышло.Истории замечательные, одна интереснее другой. А у Аленушки один глаз уже спит… Спи, Аленушка, спи, красавица.
Аленушка засыпает, подложив руку под голову. А на улице снег…
Вот и провели долгие зимние вечера вместе – отец и дочь. Аленушка росла без матери, мать ее давно умерла. Отец любил девочку всем сердцем и делал все, чтобы ей жилось хорошо.
Он посмотрел на спящую дочь и вспомнил собственное детство.Они проходили в небольшом заводском поселке на Урале. В то время на заводе еще работали крепостные рабочие. Они работали с раннего утра до поздней ночи, но жили бедно. Но их хозяева и господа жили в роскоши. Рано утром, когда рабочие собирались на завод, мимо них пролетели тройки. Именно после бала, длившегося всю ночь, богачи разошлись по домам.
Дмитрий Наркисович вырос в бедной семье. В доме на счету каждая копейка.Но его родители были добрыми, отзывчивыми, и к ним тянулись люди. Мальчик любил, когда в гости приходили заводские ремесленники. Они знали столько сказок и увлекательных историй! Мамину-Сибиряку особенно запомнилась легенда об удалом разбойнике Марзаке, который в давние времена скрывался в уральских лесах. Марзак нападал на богатых, отбирал их имущество и раздавал бедным. И царской полиции так и не удалось его поймать. Мальчик прислушивался к каждому слову, он хотел стать таким же смелым и справедливым, как Марзак.
В нескольких минутах ходьбы от дома начинался дремучий лес, где по легенде когда-то прятался Марзак. По ветвям деревьев прыгали белки, на опушке сидел заяц, а в чаще можно было встретить самого медведя. Будущий писатель изучил все пути. Он бродил по берегу реки Чусовой, любуясь цепью гор, покрытых еловыми и березовыми лесами. Этим горам не было конца, а потому с природой у него навеки ассоциировалось «представление о воле, диком просторе.
Родители приучили мальчика любить книгу. Он читал Пушкина и Гоголя, Тургенева и Некрасова. У него было раннее увлечение литературой. В шестнадцать лет он уже вел дневник.
Прошли годы. Мамин-Сибиряк стал первым писателем, написавшим картины жизни Урала.Он создал десятки романов и рассказов, сотни рассказов.С любовью изобразил в них простой народ,его борьбу с несправедливостью и угнетением.
У Дмитрия Наркисовича много рассказов и для детей.Он хотел научить детей видеть и понимать красоту природы, богатства земли, любить и уважать трудящегося человека. «Писать для детей — одно удовольствие, — сказал он.
Мамин-Сибиряк записал те сказки, которые когда-то рассказывал своей дочери. Он издал их отдельной книгой и назвал ее «Аленушкины сказки».
В этих сказках яркие краски солнечного дня, красота щедрой русской природы. Вместе с Аленушкой вы увидите леса, горы, моря, пустыни.
Герои Мамина-Сибиряка такие же, как герои многих народных сказок: лохматый неуклюжий медведь, голодный волк, трусливый заяц, хитрый воробей. Они думают и разговаривают друг с другом, как люди. Но в то же время они настоящие животные. Медведь изображается неуклюжим и глупым, волк злым, воробей озорным, проворным хулиганом. oskakkah.ru – сайт
Имена и никнеймы помогают представить их лучше.
Здесь Комаришко – длинный нос – большой, старый комар, а Комаришко – длинный нос – маленький, еще неопытный комар.
Предметы оживают в его сказках. Игрушки отмечают праздник и даже затевают драку. Разговаривают растения. В сказке «Время спать» испорченные садовые цветы гордятся своей красотой. Они выглядят как богатые люди в дорогих платьях. Но скромные полевые цветы писателю дороже.
Мамин-Сибиряк одним своим героям сочувствует, над другими смеется. Он уважительно пишет о рабочем человеке, осуждает бездельника и ленивца.
Писатель не терпел высокомерных, считающих, что все создано только для них.В сказке «О том, как жила последняя Муха» рассказывается об одной глупой мухе, которая убеждена, что окна в домах сделаны для того, чтобы она могла влетать и вылетать из комнат, что накрывают на стол и берут варенье из чулана только в чтобы лечить ее, чтобы солнце светило для нее одной. Конечно, так может думать только глупая, смешная муха!
Что общего у рыб и птиц? И на этот вопрос писатель отвечает сказкой «Про Воробья Воробейча, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу.Хотя Ерш живет в воде, а Воробей летает по воздуху, рыбы и птицы одинаково нуждаются в пище, гоняются за лакомым кусочком, зимой страдают от холода, а летом у них много неприятностей.