Октябрь Тема: Золотая осень. Деревья. Сроки: 02.10.17 – 13.10.17 Цель: Создание социальной ситуации развития познавательного интереса в процессе совместной деятельности. | |||||
| Дни недели Распорядок дня | 02.10.17 | 03.10.17 | 04.10.17 | 05.10.17 | 06.10.17 |
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
«Здравствуйте, дети!» Беседы. Групповое общение. Игры. Чтение художественной литературы. | Приём детей в группе. Групповое общение: Как провел выходные, что видели?» Цель: создание условий для активизации внимания и речи детей.
Рассматривание иллюстраций «Деревья и кустарники» Чтение художественной литературы «Осенние листья по небу летят» А.Майков. | Приём детей в группе. Групповое общение: «О пользе деревьев и кустарников» Цель: Создание условий для активизации внимания и речи детей. Пальчиковая гимнастика «Осенние листья» Чтение художественной литературы Заучивание стихотворения А.Плещеева «Осень» | Приём детей в группе. Игровое упражнение Цель: создание условий для активизации внимания и речи детей. Д.и.: «Узнай и назови дерево» Цель: создание условий для развития внимательности. Чтение художественной литературы «Дуб» И.Токмакова | Приём детей в группе. Индивидуальные беседы «Почему могут быть опасными сухие ветки?» Цель: создание условий для активизации внимания и речи детей Р.игра «Опиши дерево» Цель: создание условий для употребления в речи прилагательных. Чтение художественной литературы «Листопад» И.Бунин. | Приём детей в группе. Групповое общение: об окружающем мире: «Что запомнилось, что увидели, по дороге в детский сад?» Цель: создание условий для активизации внимания и речи детей. Дид.игра «Чьи детки, от какой ветки?» Чтение художественной литературы «Сосны», «Ива» И.Токмакова |
| Утренняя гимнастика | Комплекс утренней гимнастики в средней группе (под музыку). Цель: создание условий для развития двигательной активности. | ||||
| Гигиенические процедуры | Тщательное мытьё рук до локтей, вытирание насухо своим полотенцем. Цель: создание условий для совершенствования навыков самообслуживания. | ||||
| Подготовка к завтраку, завтрак. | Формирование навыка тщательно пережёвывать пищу, выполнять элементарные правила культурного поведения: не выходить из-за стола не закончив еду, говорить “спасибо”. Формирование навыка пользоваться салфеткой по мере необходимости. Практическое упр. «Послушные локоточки». Цель: создание условий для формирования культуры поведения за столом. | ||||
ООД | ФЦКМ «Осень золотая. Физ.культура на улице : Ходьба в колонне.Ходьба в разные стороны с высоким подниманием коленей.Бег врассыпную. | Рисование «Белочка»(тычки жесткой кистью) Физкультура (по плану физ. инструктора) | ФЭМП «Вчера, сегодня, завтра. Число и цифра 3»
Музыкальное занятие (по плану музыкального руководителя) | Лепка «Веточка»
Физкультура (по плану физ. инструктора) | Аппликация«Как устроено дерево» (Доронов С.Г, с. 6)
Музыкальное занятие (по плану музыкального руководителя) |
2 Завтрак
| Формирование навыка тщательно пережёвывать пищу, выполнять элементарные правила культурного поведения: не выходить из-за стола не закончив еду, говорить “спасибо”. Формирование навыка пользоваться салфеткой по мере необходимости. | ||||
«Вместе на природу». Подготовка к прогулке. Прогулка. Знакомство с природой. Игры, труд.
| Перед выходом для одевания обращаю внимание на погоду за окном, уточняю у детей, в какой одежде будет комфортно гулять в такую погоду.
Наблюдение за солнцем. (Светит солнце, значит день солнечный. Солнце не светит- пасмурно. Светит солнце, но на улице холодно. Солнце осенью меньше греет Где ты, солнце, в самом деле? Мы совсем окоченели. Без тебя вода замерзла, Без тебя земля промерзла. Выйди солнышко скорей. Приласкай и обогрей!) Подвижная игра «Кто бросит дальше мячик?» Цель: создание условий для упражнения детей в метании, развития силы рук. Труд. Наполни ведёрко сухими листьями. Индивидуальная работа: прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. | Перед выходом для одевания обращаю внимание на погоду за окном, уточняю у детей, в какой одежде будет комфортно гулять в такую погоду.
Наблюдение за собаками Цель: создание условий для закрепления представления о собаке: внешний вид, движения, издаваемые звуки, повадках. (Понаблюдать как собаки греются на солнышке возле зданий, уточнить строение, вспомнить чем питаются. Подвижная игра «Лохматый пес». «Золотые ворота» Труд. Собираем веточки. Цель: Создание условий для закрепления умения выполнять простейшие трудовые поручения, трудится вместе с взрослыми. Индивидуальная работа. Упражнять детей в прыжках с продвижением вперёд с места. | Перед выходом для одевания обращаю внимание на погоду за окном, уточняю у детей, в какой одежде будет комфортно гулять в такую погоду. Наблюдение за одеждой людей. Цель: создание условий для формирования навыка устанавливать взаимосвязь между погодой и одеждой людей, закреплять названия предметов одежды. Подвижные игры «Красочки», «Совушка – сова» Труд. коллективная очистка участка от камешков и мусора. Цель: Создание условий для закрепления умения выполнять простейшие трудовые поручения, трудится вместе со взрослыми. Дидактическая игра «Один-много» Цель: создание условий для формирования умения различать предтятаметов. | Перед выходом для одевания обращаю внимание на погоду за окном, уточняю у детей, в какой одежде будет комфортно гулять в такую погоду.
Наблюдение за облаками Цель: создание условий для знакомства с природными явлениями; развития воображения, воспитания любознательности. (Какого цвета облака? Понаблюдать как они плывут. На что похожи? Подвижная игра «Кто дальше бросит мяч?» Цель: создание условий для понимания правила очередности в игре, требующем одинаковых действий с одним общим предметом. Дидактическая игра «Длинный – короткий» Цель: создание условий для развития внимания, мышления, учить классифицировать по величине. Труд: Помощь воспитателю в подметании веранды веником. Цель: Создание условий для закрепления умения выполнять трудовые поручения, трудится вместе со взрослыми. Инд./работа: ходьба змейкой. | Перед выходом для одевания обращаю внимание на погоду за окном, уточняю у детей, в какой одежде будет комфортно гулять в такую погоду.
Наблюдение за жизнью улицы: Цель: создание условий для формирования умения различать транспортные средства: автомобиль, автобус, трактор, грузовик и т.д. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль» Цель: создание условий для знакомства детей с элементарными правилами дорожного движения, упражнять в беге в разных направлениях, учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. Дидактическая игра «Большой – маленький» Цель: создание условий для развития внимания, мышления, учить классифицировать предметы по величине.
Труд. Подметём в беседке. Цель: Создание условий для закрепления умения выполнять трудовые поручения, трудится вместе со взрослыми. |
| Гигиенические процедуры. | Закрепление культурно-гигиенических умений: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать пену, мыть лицо, насухо вытираться своим полотенцем, вешать полотенце на своё место. | ||||
| Подготовка к обеду | Формирование навыка тщательно пережёвывать пищу, выполнять элементарные правила культурного поведения: не выходить из-за стола не закончив еду, говорить “спасибо”. Формирование навыка пользоваться салфеткой по мере необходимости. Практическое упр. «Послушные локоточки». Цель: создание условий для формирования культуры поведения за столом. | ||||
Подготовка ко сну. Дневной сон. | Совершенствование умения снимать с себя одежду, аккуратно складывать и развешивать её на стуле. | ||||
Чтение худ. лит. белорусская сказка «Пых» Цель: создание условий для формирования интереса и потребности в чтении. | Чтение худ. лит. У. Рашид «Наш сад» Цель: создание условий для формирования интереса и потребности в чтении. | Чтение худ. лит. Русская народная сказка «Вершки и корешки» Цель: создание условий для формирования интереса и потребности в чтении. | Чтение худ. лит. Потешка «Дождик, дождик, пуще!» Цель: создание условий для формирования интереса к русскому фольклору. | Чтение худ. лит. Русская народная сказка «Соломенный бычок » Цель: создание условий для формирования интереса и потребности в чтении. | |
| Подъём. Воздушные, водные процедуры. | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам, гигиенические процедуры. Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни и навыков самообслуживания. | ||||
| Подготовка к полднику. Полдник. | Формирование навыка тщательно пережёвывать пищу, выполнять элементарные правила культурного поведения: не выходить из-за стола не закончив еду, говорить “спасибо”. Формирование навыка пользоваться салфеткой по мере необходимости. | ||||
| Игры, самостоятельная деятельность детей. | Сюжетно – ролевая игра “Автобус» Цель: создание условий для отображения впечатлений, полученных в повседневной жизни. Рассматривание иллюстраций «Улица» Д.и.: «Большой – маленький» Цель: создание условий для развития логического мышления. Пазлы, раскраски, настольно-печатные игры, игры со строительным материалом. Цель: создание условий для развития фантазии, усидчивости, умения играть вместе. | Театрализация по сказке «Теремок» Дидактическая игра «Можно- нельзя» Цель: создание условий для закрепления представления о правилах безопасного поведения дома.
Д.и. «Какой лист лишний?» Цель: создание условий для развития логического мышления. Пазлы, раскраски, настольно-печатные игры, игры со строительным материалом. Цель: создание условий для развития фантазии, усидчивости, умения играть вместе. | Игры в музыкальном уголке. Цель: создание условий для развития музыкальных способностей. Игра «Узкая и широкая дороги на улице» Цель: Создавать условия для понимания детьми где узко, а где широко. Пазлы, раскраски, настольно-печатные игры, игры со строительным материалом. Цель: создание условий для развития фантазии, усидчивости, умения играть вместе. | Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы» Цель: создание условий для за понимания выполнения своей роли; создание условий для формирования интереса к игровым действиям сверстников. Дидактическая игра «Наша улица» Цель: Создавать условия для расширения знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Пазлы, раскраски, настольно-печатные игры, игры со строительным материалом. Цель: создание условий для развития фантазии, усидчивости, умения играть вместе. | «Расскажи кукле Тане, как нужно вести себя в детском саду» (дружить со всеми, играть дружно, вместе, не ссориться, не толкаться…) Цель: создание условий для воспитания доброго отношения к окружающим. Беседа на тему: «Краски осени» Коллективный труд: Протереть листочки у растений в группе. Цель: создание условий для воспитания трудолюбия.
Пазлы, раскраски, настольно-печатные игры, игры со строительным материалом. Цель: создание условий для развития фантазии, усидчивости, умения играть вместе. |
| Подготовка к ужину, ужин. | Формирование навыка тщательно пережёвывать пищу, выполнять элементарные правила культурного поведения: не выходить из-за стола не закончив еду, говорить “спасибо”. Формирование навыка пользоваться салфеткой по мере необходимости. Практическое упр. «Послушные локоточки». Цель: создание условий для формирования культуры поведения за столом. | ||||
| Игры, прогулка, уход детей домой. | Физкультминутка «Листья» Подв.игра «Достань листок»(прыжки вверх) Хоровод с осенними листьями. | ||||
| Взаимодействие с родителями. | Сообщить родителям тему недели, порекомендовать погулять с ребёнком в парке и обратить внимание ребенка на осенние изменения деревьев и кустарников. | Индивидуальные беседы с родителями о важности прививки против гриппа. Беседа о профилактике ОРВИ. | Порекомендовать родителям вместе с ребенком собрать опавшие листья и рассмотреть их. | Порекомендовать родителям дома провести с ребёнком беседы о том, что в детском саду нужно со всеми играть, относится ко всем дружелюбно. | Беседы с родителями по вопросам работы с детским календарём дома. |
Главная » Наши группы » Проект во второй младшей группе «Осень, осень, в гости просим!»
МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
Тверской области Фировского района
Проект во второй младшей группе
«Осень, осень, в гости просим!»
Составили и провели воспитатели: Недоступова Н.
В, Безуглова О. Н.
Тип проекта: Групповой, познавательно-исследовательский, творческий, игровой
Участники проекта: дети младшей группы № 5, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Срок реализации: месячный проект
Актуальность проекта:
Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности. Одно из определений любознательности в «Словаре по общественным наукам» звучит, как «активный интерес к окружающему миру, к явлениям, к людям», и задача педагогов развивать это «активный интерес».
Экологическое образование будет более эффективным, если изучать природу не только по картинкам и фотографиям, но и через эмоциональное восприятие деревьев, трав, через прямой контакт ребенка с природой.
Дети данной группы любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания.
Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе. Не могут ответить на интересующие вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем падает листва?», «Куда прячутся насекомые?»…Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому воспитатели решили проводить углубленную работу по ознакомлению детей с природой через познавательно-исследовательскую деятельность.
Цель проекта: пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Грибы»
Задачи проекта:
•дать элементарные представления об осени, как времени года.
•вызывать интерес к исследованию природы родного края.
•формировать умение детей рассматривать иллюстрации, понимать их сюжет, отвечать на вопросы воспитателя.
•Побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи активной речи, постепенно отходя от мимики и жестов.
•Развивать творчество.
Предполагаемые результаты:
• Расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;
• Пополнится словарный запас;
• Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей и родителей.
Продукт проектной деятельности.
• Выставка поделок из природного материала «Осенние подарки»
• Развлечение «Золотая осень»
Содержание проекта.
1 этап. Организационно-подготовительный этап.
Воспитатели: Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с\р игр с детьми.
Музыкальный руководитель: Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.
Сотрудничество с родителями: Совместное с детьми изготовление поделок из природного материала для выставки.
2. этап. Практический.
Рассматривание иллюстраций, обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев Ознакомление с природой: беседы: «Золотая осень», «Овощи», «Фрукты», «Цветы осенью», «Ягоды», «Поздняя осень», «Животный и растительный мир осеннего леса». «Жизнь природы осенью», «Овощи и фрукты на нашем столе». Целевая прогулка по территории детского сада. Наблюдение за сезонными изменениями в природе на участке детского сада.
Беседы: «Где растут фрукты?», «Для чего нужно кушать фрукты?», «Где спрятались витамины?» «В осеннем лесу», «Осень. Что ты о ней знаешь?», «Как правильно одеваться осенью на прогулку?», «Что растет на огороде, в саду», «Чем полезны овощи и фрукты?».
Дидактические игры «Что где растет», «Собираем урожай», «Овощи и фрукты», «Чего не стало», «Чудесный мешочек». «Времена года», «Собери картинку», «Найди дерево по описанию», «С какой ветки детки», «Что где растёт».
Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Наш огород», «Овощной магазин», «Делаем салат», «Готовим овощной суп».
Совместное украшение группы к осеннему празднику. Сбор природного материала на прогулке. Посильное оказание помощи в уборке листьев с площадки.
Творческое рассказывание детей по темам «Мы гуляли на участке». Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов
Игры: дид. игра «Чьи листья».
«К нам пришла осень» (ответить на вопросы по теме «Осень»).
Составление описательных рассказов об овощах и фруктах. Чтение художественной литературы. Пословицы, поговорки, загадки об осени.
Чтение и заучивание стихотворений об осени: Ю. Тувим “Овощи”, «Унылая пора». Чтение детям: И. Соколов- Микитов «Листопадничек», «Осень в лесу», «Золотая осень». Н. Сладков « Осень на пороге». Ю. Тувим «Овощи», Р.Н.С. «Вершки и корешки», М. Дружинина «Весёлый огород», В. Степанов «Был у зайца огород», В. Сутеев «Яблоко», В. Бианки «Прячутся», М. Садовский «Берёзы», И. Бунин «Листопад», В. Авдиенко «Осень».
Потешка «Дождик – дождик»
Артикуляционная гимнастика: «Грибок», «Пальчики в лесу»
Пальчиковая гимнастика: «В лес по ягоды», «Мы во двор пошли гулять», «Падают листья», «Это деревья в лесу», «Дождик». «Мы капусту рубим», «Заяц и кочан капусты». «Вышел дождик на прогулку», «Осенние листья», «Корзинка».
Гимнастика для глаз: «Ветер», «Заяц»
Координация речи с движением «Мы идем в осенний лес»
Рисование «Листочки».
Аппликация «Овощи на тарелочке».
Нетрадиционное рисование «Осеннее дерево», «Листопад» – отпечатки листьев.
Лепка «Грибы на полянке»
Совместная аппликация «Дама Осень»
Подвижные игры «У медведя во бору», «Перенеси овощи из обруча в обруч», «Съедобное – несъедобное», «Повтори движения» (трудовые действия: полив, копание, срывание). «По ровненькой дорожке», «Зайцы и волк».
Мероприятия по работе с родителями:
– участие в выставке работ на тему осени, подборка литературы;
– разучивание стихотворений об осени;
– организация выставок детских работ: рисунков, аппликаций, поделок из природного материала;
– беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессе в ДОУ.
3-й этап – заключительный.
• Поощрение участников выставки «Что нам осень подарила»
• Подведение итогов проекта.
Ожидаемый результат:
Педагоги и дети удовлетворены проведенной работой и результатами проекта. Собран и систематизирован весь материал по теме проекта.
Дети знают и называют:
– большое количество овощей и фруктов, деревьев, ягод и грибов
– осенние приметы и явления;
– дети стали более раскрепощены и самостоятельны;
– в свободной деятельности широко применяют пение песен ;
– у родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества и, знаний и умений у детей.
3. Заключительный этап:
Развлечение «Золотая осень»
Сезонные книжки с картинками всегда такие великолепные, но нет времени года красивее осени. Эти книжки с картинками об осени отражают суть времени года (красивые листья, прохладный воздух, атмосфера школьной жизни и исследования).
Если вам нужны осенние книжки с картинками для рассказов, эта линейка для вас.
📚 Отказ от ответственности в книгах: просто чтобы вы знали, Reading Middle Grade использует партнерские ссылки. Это означает, что когда вы совершаете покупки по ссылкам в наших сообщениях, мы можем заработать цент или два без каких-либо дополнительных затрат для вас. Спасибо, что пополнили наш фонд покупки книг.
Вот 38 отличных иллюстрированных книг об осени:
купить на Amazon
Опубликовано: 3 августа 2021 г.
Белка любит считать листья на его дереве — красные листья, золотые листья, оранжевые и многое другое. Но держись! Один из его листьев отсутствует! В поисках пропавшего листа Белка объединяется со своим хорошим другом Птицей, чтобы выяснить, кто мог быть лиственным вором среди их лесных друзей.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 августа 2020 г.
Лэнс Коттонвуд – лучший и самый яркий из листьев, но даже у лучших учеников на дереве есть заботы. Сможет ли Лэнс побороть свой страх перед падением и просто отпустить ситуацию, когда придет время его выпускного экзамена, или он позволит своим тревогам взять верх? В этой забавной и ободряющей книжке с картинками автор бестселлеров Стеф Уэйд («Место для Плутона») рассказывает увлекательную историю и искусно обращается к социальным и эмоциональным трудностям, с которыми многие дети сталкиваются каждый день… чувство беспокойства, желание быть совершенным, столкновение со страхами и т. д. Эти темы в сочетании с восхитительными персонажами иллюстратора Дженнифер Дэвисон и богатыми осенними красками делают «Самый последний лист» идеальной книгой для начала нового учебного года, прихода осени или любого переходного периода в жизни.
купить на амазоне
Опубликовано: 8 сентября 2020 г.
Лейф — лист.
Обеспокоенный лист. Осень, и Лейф боится упасть. «Все листья опадают осенью», — говорят другие листья. Но Лейф полон решимости найти другой путь вниз, и вместе со своей подругой Лорел он использует окружающие его ресурсы, чтобы создать сеть, воздушного змея и парашют в надежде смягчить свое приземление. Часы тикают, ветер дует. Что произойдет, когда порыв ветра сорвет Лейфа с ветки?
купить на амазоне
Опубликовано: 3 августа 2020 г.
О, Милли, ты забавная!
Воздух становится холоднее, и Милли готова отпраздновать два любимых осенних праздника по-своему, волей-неволей!
Милли обожает Хэллоуин ! Какой костюм выбирает Милли? Она встречает гоблина или призрака?
День благодарения не за горами! Милли помогает фаршировать индейку? Какой у нее любимый гарнир?
Глупые осенние похождения Милли, описанные в серии веселых лимериков, заставят всех влюбиться в незабываемого немецкого дога из Техаса.
купить на Amazon
Опубликовано: 21 июля 2020 г.
Олли и ее кошка Тыква резвятся в прекрасный осенний день, когда они натыкаются на крошечного котенка, дрожащего в куче опавших листьев. Олли согревает котенка, и все трое быстро становятся друзьями, но когда Олли видит плакаты «Потерянный котенок», висящие на деревьях в лесу, она понимает, что должна помочь своему новому другу вернуться домой. По мере приближения Хэллоуина творится волшебство, и доброе дело Олли неожиданно вознаграждается.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 сентября 2020 г.
Кот Пит не уверен в смене времен года с лета на осень. Но когда он обнаруживает кукурузные лабиринты, сенокосы и сбор яблок, Пит понимает, что есть так много вещей, которыми можно наслаждаться и быть благодарными за осень.
купить на Amazon
Опубликовано: 3 сентября 2019 г.
Эта нежная и трогательная сказка напоминает нам о утешительной силе дружбы и радости помощи другим — сказка, которая будет вдохновлять и радовать детей грядущих поколений.
Все животные знают, что нельзя связываться со старым Страшилой. Но когда маленькая испуганная ворона падает с воздуха, Страшила делает странную вещь…
Он спасает вороненка.
Вскоре между двумя маловероятными друзьями возникает любовная связь. Но достаточно ли он силен, чтобы выдержать смену времен года?
купить на amazon
Опубликовано: 16 августа 2016 г.
Пока деревья качаются на прохладном ветру, голубые сойки направляются на юг, а листья меняют свой цвет, все знают, что осень уже близко!
Присоединяйтесь к молодой девушке, прогуливающейся по лесу и городу, приветствуя все признаки наступающего сезона. В серии разговоров с каждым цветком и существом и порывом ветра она прощается с летом и приветствует осень.
купить на амазоне
Опубликовано: 2 августа 2016 г.
Из желудя вырастает дерево, гнездится птица, семя становится цветком. Очаровательные высечки иллюстрируют жизненно важные связи между слоями экосистемы в этой волшебной книге. Прогуляйтесь по лесной тропинке, чтобы узнать, как каждое дерево, цветок, растение и животное соединяются друг с другом в спиральных кругах жизни. Желудь — это только начало.
купить на Amazon
Опубликовано: 15 августа 2017 г.
В Лама Лама благодарит , это время Благодарения для Ламы Ламы и его семьи! Это означает вкусную еду, осенние листья и благодарность за все, от тыквенных пирогов до голубого неба. День Благодарения бывает только раз в году, но в семье Ламы благодарность всегда рядом!
Настольные книги Llama Llama с коротким и простым рифмованным текстом знакомят младенцев и малышей с Llama Llama до того, как они будут готовы к более длинным полнометражным историям. А их небольшой размер и прочные страницы идеально подходят для маленьких ручек.
купить на Amazon
Опубликовано: 28 августа 2018 г. куча разноцветных листьев! Присоединяйтесь к Пеппе и ее семье и наслаждайтесь весельем на свежем осеннем воздухе в этом восхитительном сборнике рассказов, основанном на популярном сериале! Включает сезонный постер!
купить на амазоне
Опубликовано: 29 августа 2006 г.
Когда с его любимого дерева падают листья, Флетчер начинает беспокоиться, что что-то не так. Но вот приходит зима, а с ней и чудесный сюрприз. Вы знаете, что это такое? Присоединяйтесь к Флетчеру и узнайте. . . .
Лис Флетчер беспокоится о природе и хочет понять смену времен года. Юные читатели разделят чувства удивления и сочувствия, когда они свернутся калачиком с родителями или соберутся в круг, чтобы насладиться этой прекрасной иллюстрированной книгой.
купить на Amazon
Опубликовано: 6 августа 2019 г.
Желтый и красный, оранжевый и коричневый — осень полна красок!
Эта научно-популярная книжка с картинками, написанная и иллюстрированная Мией Посадой, прекрасно объясняет, почему листья осенью меняют цвет. Он подчеркивает как привлекательные цвета сезона, так и науку, лежащую в основе цветов. Предыдущие материалы предлагают дополнительные научные подробности для любознательных читателей, а также рекомендуемое дополнительное чтение и ссылки на практические занятия.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 сентября 2018 г.
На пороге зимы осенний ветер приглашает: «Приходите все на ежегодный бал ветровалов!» Присоединяйтесь ко всем животным в этой прекрасно иллюстрированной книжке с рифмованными картинками, когда они собираются на урожай осеннего ветра, готовясь к долгой зиме.
купить на амазоне
Опубликовано: 17 октября 2017 г.
Прежде чем ваш город уснет, вы можете отправиться на прогулку с собакой рядом, когда вы выйдете за дверь и погрузитесь в почти ночь. На такой прогулке может случиться всякое: можно пройти мимо кота, или друга, или даже раннего енота. И когда вы идете по улице и поворачиваете за угол, окна вокруг вас загораются одно за другим, пока вы не пройдете через лабиринт бумажных фонариков, каждый из которых дает вам краткий светящийся снимок ваших соседей, когда семьи собираются вместе и люди устроиться на ночь.
С сеттингом, который кажется одновременно конкретным и универсальным, и историей, полной уважения к The Snowy Day, Джулия Денос и Э. Б. Гудейл написали уникальную книгу — одновременно об идее дома и магии любопытства, а также о том, что чувство безопасности и принадлежности — это то, на что имеет право каждый ребенок.
купить на Amazon
Опубликовано: 11 августа 2015 г.
Когда ночи начинают становиться прохладнее, а кукуруза готова к сбору, пора осенних забав на ферма! Трактор Мак любит осень, но он слишком большой для сада, где он застрял, собирая яблоки, которые фермер Билл превратит во вкусные угощения. Через дорогу маленький Фред, трактор, занят фестивалем сбора тыквы, но он слишком мал, чтобы тянуть всех людей, которые хотят покататься с сеном. Работая вместе, Трактор Мак и Маленький Фред находят способ разделить свои обязанности и развлечься.
купить на Amazon
Опубликовано: 29 августа 2017 г.
падение. Книга знакомит читателей с первоначальным изменением цвета листьев с зеленого на красный, желтый и оранжевый, с опаданием листьев и их осыпанием по мере приближения зимы. Обширная спинная материя объясняет науку, лежащую в основе этого процесса, самым молодым из подающих надежды ученых.
купить на амазоне
Опубликовано: 3 сентября 2019 г.
«Сегодня у мистера Тыквы вечеринка. Банкет с друзьями в осенних сумерках. И на этом вечере мы увидим и найдем всякие мерзкие утехи». Приглашаем вас на чаепитие мистера Тыквы — восхитительно причудливую версию счетной книги, включающую великолепные насыщенные акварельные иллюстрации, а также жуткие элементы и уникальных персонажей на неожиданно очаровательном чаепитии. Идеальное чтение, когда в воздухе витает свежий холодок.
Покупка на Amazon
Опубликовано: 16 августа 2016 г.
Листья на деревьях
– зеленые и яркие
Abracadabra!
Что за зрелище!
Одиннадцать створок открываются, чтобы воссоздать волнение и удивление прихода осени, показывая, что происходит, когда листья поворачиваются.
Осень — переходный период: собирают яблоки и готовятся животные к зиме. Летние дни подходят к концу, и в воздухе витает намек на зиму. Фокус-покус, осень! прославляет волшебство того промежуточного времени.
купить на Amazon своих родителей, Софи выбирает тыкву, но вместо того, чтобы дать ей мама приготовит, она назовет его Бернис. С тех пор Софи повсюду таскает Бернис, несмотря на нежные предупреждения родителей, что Бернис начнет гнить. По мере приближения зимы Софи начинает замечать изменения… Что делать девушке, когда тыква, которую она любит, попала в беду?
купить на амазоне
Опубликовано: 29 августа 2017 г.
Осень в большом городе! Маленькие Эллиот и Мышь любят шум и суету городских улиц. Но иногда кажется, что здесь слишком много людей, слишком много шума — просто слишком много! Лучшие друзья решают уехать из города на отдых в деревню.
Там они откроют для себя достопримечательности и запахи осени в стране. Все становится еще веселее, когда вы делитесь им с другом!
купить на amazon
Опубликовано: 14 мая 2018 г.
Когда большая тыква убегает от своей юной хозяйки Марлы, начинается забавная и беззаботная погоня. Пока он катится по проселочным дорогам, через стога сена на ферме, мимо молочника и его телеги, по каменному мосту, через городское бистро и мимо мясной лавки, читатели будут наслаждаться тем, как каждый последующий человек присоединяется к погоне молодой девушки за убегающая, катящаяся тыква, создавая глупую процессию, которая становится еще глупее, когда группа сталкивается с марширующим парадом. В приятном финале постоянно растущая группа наслаждается котлом тыквенного супа.
купить на амазоне
Опубликовано: 2 сентября 2014 г.
Осень витает в воздухе: дни становятся короче, а ночи длиннее.
Птицы уходят, цветы тоже. Яблоки и температура падают, а затем идет снег!
Частично поэма, частично безмолвная сцена, эта светящаяся книжка с картинками демонстрирует осень и отражает дух перемен, который остается с нами еще долго после осенних листьев. Раскройте секреты этого занятого и прекрасного времени года, когда мир природы уступает место зиме.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 августа 2011 г.
В этой дурацкой книжке от Боба Рачки все перемешалось! Можете ли вы найти его ошибки в словах и картинках?
купить на Amazon
Опубликовано: 1 августа 2008 г.
Есть много красивых осенних листьев, которые можно найти! Трое друзей отправляются в большое путешествие по горам и лесу, собирая листья всех видов и цветов. Что они сделают со всеми своими листьями в конце истории? Конечно же, прыгайте и играйте в них! С легким рифмованным текстом и веселыми звуковыми эффектами дети будут в восторге от этой шумной осенней сказки.
купить на amazon
Опубликовано: 20 сентября 2016 г.
Дети и животные с нетерпением ждут желтого времени, когда деревья выпускают свои разноцветные листья, чтобы покрыть землю, вороны радостно кричат с голых ветвей и белки. заняты подготовкой гнезд к зиме. Это лирическое празднование красоты и веселья осени обязательно станет вечным фаворитом осени.
купить на Amazon
Опубликовано: 6 сентября 2016 г.
Wonderfall следует за одним деревом через смену времен года. Перед деревом проходят люди, животные и транспорт, отмечают праздники, играют в его листьях и готовятся к зиме. Пятнадцать комбинированных слов (благодарный + осень = спасибо ПАДЕНИЕ, изобилие + осень = изобилие ПАДЕНИЕ) подчеркивают темы и концепции сезона, в то время как главная достопримечательность — красивое дерево — сбрасывает желуди, теряет листья и обеспечивает еду и дом для пары снующие белки.
Два полных разворота в конце книги содержат дополнительную информацию о животных, описанных в книге, а также о белках, желудях и саженцах.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 ноября 2010 г.
Эта милая старушка готова к своему осеннему возвращению! Что можно сделать из листьев, одежды, тыквы и веревки? Только эта пожилая дама знает секрет! Эта живая версия классической песни с рифмованным текстом и забавными иллюстрациями будет привлекать юных читателей с каждым переворотом страницы — забавная история, которую нужно подготовить к осеннему сезону.
купить на Amazon
Опубликовано: 1 августа 2009 г.
Пока листья на деревьях меняют цвет с зеленого на красный и золотой, две любопытные белки принимают смену времен года!
Проснувшись однажды утром и обнаружив, что его родное дерево меняется, маленькая белка испугалась! Почему все листья опадают?
Он быстро загоняет сестру, и они собирают листья в разноцветные пучки.
Но как они ни стараются приклеить их обратно на ветки, безнадежно: Желтые, оранжевые, красные, коричневые, все листья падают!
Только когда их мудрая мама объясняет, что происходит осенью, две маленькие белки понимают, что времена года меняются. Зеленые листья весной вновь прорастут!
купить на амазоне
Опубликовано: 16 августа 2007 г.
Это первая осень молодого медведя, и падающие листья удивляют его. Он пытается поставить их обратно на деревья, но это не срабатывает. В конце концов, он засыпает и зарывается в опавшие листья, чтобы вздремнуть. Когда он просыпается, наступает весна, и вдруг вокруг появляются новенькие листья, приветствующие его.
Изящные иллюстрации и детский главный герой предлагают идеальный способ рассказать детям о чуде смены времен года.
купить на Amazon
Опубликовано: 26 августа 2008 г. 006 я еще не готов .
Пока времена года меняются, Маленький Желтый Листок держится за дерево. Еще не готов .
Будет ли Маленький Желтый Лист когда-нибудь будет готов?
купить на амазоне
Опубликовано: 26 августа 2014 г.
День за днем девочка отправляется в свое любимое место в лесу и тихо наблюдает из своего домика на дереве, как бурундуки, лани, кролики готовятся к зима. Когда температура падает, закат наступает раньше и начинается новый сезон. Молча она наблюдает за окружающим миром, который раскрывает свои тайны. Требуется время и терпение, чтобы увидеть изменения, когда медленно, но верно наступает зима.
купить на amazon
Опубликовано: 5 сентября 2017 г.
Медалист Калдекотта и New York Times — автор бестселлеров Кевин Хенкес, автор бестселлеров, знакомит с основными понятиями языка и уникальной красотой осеннего сезона.
Выразительные картины Лауры Дронзек освещают тыквы, яблоки, падающие листья, хлопотливых белок и трансформацию красочной осени в морозную зиму.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 июля 2010 г.
Листья становятся красными, коричневыми и оранжевыми, а затем слетают с деревьев. Пора собирать яблоки и кататься на сенокосах на уездной ярмарке. Наконец-то пришла осень!
Мягкие цветные рисунки, очаровательные дети и красочные сцены под открытым небом. LET IT FALL воспевает сезонное благоговение перед осенью.
купить на амазоне
Опубликовано: 7 августа 2012 г.
Осень прекрасна! Листья меняют цвет. Животные улетают на юг или готовятся к зимней спячке. Люди собирают урожай и наряжаются страшными существами на Хэллоуин. А еще есть футбольные матчи, в которые можно играть, еда на День Благодарения, кучи листьев, в которые можно прыгать – все удивительные вещи, которые происходят, когда воздух становится свежим и прохладным.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 сентября 2005 г.
Наступила осень, дует порывистый ветер, и Человек-Лист идет вперед. Он дрейфует на восток, над болотом, утками и гусями? Или он направляется на запад, над фруктовыми садами, степными лугами и пятнистыми коровами?
Никто не уверен, но одно можно сказать наверняка: Человек-листья должен идти туда, куда дует ветер.
купить на амазоне
Опубликовано: 1 октября 2006 г.
В один прохладный день Маус и Минка решаются поиграть. Из листьев всех цветов — красный, желтый, оранжевый, и коричневый — к листьям всех форм и размеров — от заостренных до круглых — Мышь узнает, что осень — это сезон, полный веселья! И до того, как день закончится, он может совершить самый большой «прыжок» из всех.
Ура осени!
купить на амазоне
Опубликовано: 15 сентября 2000 г.
В ноябре воздух становится холоднее, а земля и все ее создания готовятся к зиме. Животные ищут пищу и убежище. И люди собираются вместе, чтобы отпраздновать свои благословения с семьей и друзьями.
Лирический язык Синтии Райлант и богатые, уютные картины Джилл Кастнер запечатлели заветные моменты этого осеннего месяца — моменты, которые мы проводим вместе, и те, которые мы наблюдаем в окружающем нас мире.
Вот они: более 30 милых иллюстрированных книг об осени! Какие из этих книг вы читали? Какие из них я пропустил?
Японская команда использует партнерские ссылки. Это означает, что если вы покупаете что-то по ссылке на этом сайте, мы можем получить комиссию (без дополнительных затрат для вас).
Листья меняют цвет, дни становятся короче, в воздухе дует…
Осень пришла! (Или упасть, в зависимости от того, откуда вы?)
Возможно, вы уже знаете, что времена года очень важны в Японии.
В японской культуре люди чтят смену времен года едой, напитками, обычаями, фестивалями и торжествами.
Конечно, осень и осень ничем не отличаются! В это время года существует множество японских традиций.
Давайте взглянем на некоторые основные слова японского словаря , чтобы поговорить о осень в Японии :
Начнем с аки (秋 / あき) — японское слово, обозначающее осень или осень. Если вы изучаете иероглифы, вы могли заметить, что иероглиф 秋 включает радикальные иероглифы, обозначающие зерно (禾) и огонь (火).
Кандзи потрясающие, не так ли? Легко создать запоминающийся мысленный образ огненно-красных листьев, который поможет вам запомнить этого персонажа.
Безусловно, одним из самых распространенных символов осени в любой точке мира является меняющийся цвет листьев. Это явление известно как kouyou (紅葉 / こうよう) на японском языке.
В Японии люди поднимают это сезонное событие на совершенно новый уровень, тратя время на то, чтобы посмотреть и оценить меняющиеся листья так же, как весной устраивают вечеринки, посвященные цветению сакуры ( ханами ). Люди часто едут на известные смотровые площадки, чтобы увидеть самые красивые красные и золотые листья.
Кандзи, 紅葉, буквально означает «малиновые листья», хотя он также может обозначать желтые и золотые листья.
После kouyou следует rakuyou (落葉 / らくよう). Rakuyou означает опавшие или осыпавшиеся листья.
Что может быть более осенним, чем прогулка с хрустящими, ярко-красными или золотистыми опавшими листьями под ногами?
Момидзи (紅葉 / もみじ) — японский клен.
Примерно в октябре или ноябре листьев момидзи приобретают потрясающий ярко-красный цвет. Это делает районов момидзи одними из самых популярных мест для 9 человек.0006 kouyou (осенний лист) просмотр.
Внимательные читатели могли заметить, что иероглифы для момидзи такие же, как иероглифы для коё – «красные листья» (紅葉). Есть два разных способа произнести одни и те же символы кандзи.
Готовы начать изучение кандзи? Загрузите БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу по иероглифам здесь!
Момидзи — всеми любимый символ осени. Вот некоторые другие момидзи японских осенних слов, которые вы можете выучить:
Конечно, Хэллоуин не является традиционным японским обычаем, но он становится все более и более широко отмечаемым, особенно в семьях с детьми!
Кошелек или угощение не популярны в Японии, но некоторые семьи наслаждаются хэллоуинскими украшениями и сладостями дома.
Такие магазины, как Daiso (известный магазин за 100 иен), полны угощений на тему Хэллоуина в это время года.
ハロウィーン ( Harouīn ) написано катаканой, потому что это слово заимствовано из английского языка.
Кури (栗 / くり) или каштаны растут в Японии, а сезон для них приходится на октябрь. В это время года каштаны используются во многих традиционных блюдах, таких как кури гохан (рис с каштанами), кури мандзю (паровые булочки с начинкой из каштанов) и вагаси сезонные японские сладости. Каштаны также подают в качестве закуски, вареные с соевым соусом или солью.
Кури всегда вызывает теплые воспоминания об осеннем сезоне у всех, кто вырос в Японии.
Каки (柿 / かき) — японская хурма. Они повсюду в Японии осенью! Основной сезон выращивания хурмы приходится на период с середины октября до середины ноября, но, конечно же, вы можете найти выращенную на ферме хурму и вне этого сезона.
Ярко-оранжевый цвет у многих японцев вызывает осенние чувства! В сельской местности многие люди также выращивают хурму в своих садах.
Плод богат витамином С и помогает сохранить здоровье в холодную погоду. Вы также можете высушить хурму, чтобы она хранилась всю зиму. Сушеная хурма очень сладкая и вкусная.
В октябре и ноябре, если вы путешествуете по сельской местности, очень часто можно увидеть ветки хурмы, висящие снаружи в окнах и на верандах для просушки.
Вот еще несколько популярных японских осенних продуктов :
Их часто едят просто жареными в качестве закуски.Shokuyoku no aki (食欲の秋 / しょくよくのあき) означает «осенний аппетит». В Японии осень известна как сезон, когда у всех появляется здоровый аппетит!
Вероятно, это связано с тем, что сейчас сезон сбора урожая и существует огромный переизбыток свежих сезонных фруктов и овощей, таких как яблоки, груши и хурма (см. выше 🙂 ).
Это может быть также потому, что мы хотим есть больше, когда становится прохладнее, готовясь к холодной зиме.
Цукими (月見 / つきみ) или о-цукими (вежливая версия) — японский фестиваль наблюдения за луной. Это происходит примерно в день осеннего равноденствия ранней осенью (обычно в сентябре).
Это когда Луна находится в самой дальней точке от Земли. В это время он должен выглядеть совершенно круглым и исключительно ярким и красивым. Японцы любят праздновать, устраивая вечеринки, любуясь луной, на открытом воздухе.
Слово tsukimi содержит кандзи 月 ( tsuki , луна) и 見 ( mi , посмотреть или просмотреть).
С цукими связано множество обычаев и традиций. Вот еще несколько полезных слов:
Он отображается группами по пять или десять штук.Осенью в Японии собирают рис. Когда рис едят вскоре после осеннего урожая, его называют «новый рис» или шинмай (新米 / しんまい).
Новый рис имеет более сладкий вкус, чем старый рис. Он доступен только в течение нескольких месяцев в году — после декабря он больше не считается «новым».
Shinmai лучше всего употреблять в чистом виде или с другими сезонными продуктами, такими как мацутакэ грибами или каштанами.
Знаете ли вы еще какие-нибудь японские осенние слова? Поделитесь ими в комментариях ниже!
Готовы сделать следующий шаг в изучении японского языка? Рекомендуемый онлайн-курс — JapanesePod101.
Листья деревьев»
Цель: создание условий для продолжения знакомства с природными явлениями.
Создание условий для воспитания осторожности по отношению к незнакомым собакам.
