В старшей группе стандартным перспективным планированием предусмотрено проведение одного занятия по рисованию в неделю. Общая продолжительность непрерывной деятельности не должна превышать 20–25 минут. Методические пособия рекомендуют проводить физкультминутки (пальчиковая, дыхательная, двигательная гимнастики) по 5 минут для релаксации и профилактики умственной и физической усталости детей.
Схема занятия:
Р. Федотова)| Игра | Содержание |
| «Четвёртый лишний» | Воспитатель предлагает детям определить лишнее слово в ряду и объяснить, почему оно лишнее. — Трамвай, автобус, самолёт, троллейбус. (Лишнее слово «самолёт», потому что это воздушный вид транспорта, а остальные — наземный) — Лодка, вертолёт, катер, лайнер. (Лишнее слово «вертолёт», потому что это воздушный вид транспорта, а остальные — водный) — Яхта, пароход, пожарная машина, корабль (Лишнее слово «пожарная машина», потому что это специальный транспорт, а остальные — водный) |
| «Устрани поломку» | — Мы с вами оказались в ремонтной мастерской. Здесь много поломанного транспорта! Хотите отремонтировать? (Дети дополняют картинки транспорта недостающими частями, затем составляют предложение о том, что они делали: «Я отремонтировал автобус», аналогично остальные) |
| Динамическая пауза «Сигналы светофора» | Воспитатель показывает детям цветные круги из бумаги. Если круг красного цвета — дети приседают, если круг жёлтого цвета — встают, если круг зелёного цвета — шагают на месте. |
| «Поездка в автобусе» | Воспитатель: Ребята, на остановке нас ждёт автобус, но чтобы он поехал, нужен шофёр. Сейчас мы по считалке выберем шофёра. — Мы собрались поиграть, Ну, кому же начинать? Раз, два, три, Начинаешь ты. — Что необходимо шоферу чтобы управлять автобусом? (ответы детей). — Садись, шофер, за руль, повезёшь пассажиров. — Как называются люди, которые едут в автобусе?(Пассажиры) Воспитатель: Кого нужно пропустить при входе в автобус? (Ответы детей.) Прошу, пассажиры, занимайте свои места. — А кто же ещё есть в автобусе? (Ответы детей.) — Когда пассажиры едут в автобусе, кондуктор продаёт билеты. Кондуктором буду я (у воспитателя сумка кондуктора). У нас с вами волшебный автобус, в котором билеты выдают за вежливые слова (кондуктор выдаёт билеты за вежливые слова). |
| «Можно — нельзя» | — Давайте вспомним правила поведения пассажиров в общественном транспорте. Ответьте, можно или нельзя:
|
| Пальчиковая гимнастика «Транспорт» | (По ходу чтения стихотворения по очереди загибаем пальчики) Мы с первым пальцем — малышом В трамвайный парк пойдём пешком. С другим — поедем мы в трамвае, Тихонько песни напевая. С третьим сядем мы в такси, Попросим в порт нас отвезти! С четвёртым пальчиком в ракете Мы полетим к другой планете. Садись-ка, пятый, в самолёт, С тобой отправимся в полет. Кондуктор: Пассажиры, будьте внимательны, автобус подъезжает к остановке, готовьтесь к выходу. — А как надо выходить из автобуса? (ответы детей). А что необходимо сделать с билетами после поездки в автобусе? (Дети выбрасывают билеты в урну для мусора рядом с остановкой) Воспитатель: Ребята, перед нами пешеходный переход. Не спешите, посмотрите налево, направо. Давайте спокойно пройдём по пешеходному переходу. (Дети идут по пешеходному переходу). |
Дидактическая игра «Назови правильно» помогает развивать мышление
| Тема: «Автобус, украшенный флажками» | |
| Задачи |
|
| Раздаточный материал |
|
| Организационная часть | — Сейчас я вам буду показывать картинки с транспортом, а вы будете говорить название этого транспорта. (Показываем и дети называют). Молодцы. А теперь давайте вспомним виды транспорта. Корабль — это какой вид транспорта? (Водный). — Почему? (Потому что он плавает по воде). — Молодцы. Автобус, трамвай и троллейбус — это какой вид транспорта? (Наземный, потому что он двигается по земле). — Хорошо. Самолёт и вертолёт — это какой вид транспорта? (Воздушный, потому что они летают по воздуху). — Правильно. Сегодня мы с вами будем рисовать представителя наземного класса — автобус. Я сегодня принесла вам автобус, давайте его рассмотрим и потрогаем. Назовите основные части автобуса. (Колёса, окна, двери, фары). — Хорошо. Зачем автобусу окна? (Чтобы люди видели, куда они едут). — Зачем автобусу двери? (Чтобы производить посадку и высадку пассажиров на остановках). — Правильно, а зачем ему колёса? (Чтобы передвигаться по дороге). — Зачем у автобуса сделаны фары? (Чтобы он мог ехать в темноте). — Молодцы, вот эти основные детали автобуса мы и обозначим на нашем рисунке с помощью карандашей. |
| Практическая часть | — А сейчас мы с вами, ребята, будем учиться рисовать автобус. — Давайте рассмотрим образец, который я приготовила для вас. Посмотрите на доску. (Вывешиваем образец работы). Посмотрите, как у меня все основные части автобуса нарисованы поэтапно. По окончании работы украсим свои автобусы флажками и шарами. — Приступаем к работе. |
| Самостоятельная работа детей | Дети рисуют. |
| Физкуль | Мы в автобусе сидим Из окошечка глядим Влево, вправо посмотрите Ничего не пропустите. Остановка. Выходи. И на улицу гляди. Топай смело, без тревоги – Безопасней нет дороги. Всё запомнили, ребята? И гулять не страшновато? Что ж, проверим, поглядим, Но сначала повторим: Раньше счёта и письма, Рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать…? (Правила движенья) — А теперь для порядку, отгадайте вы загадку — Стоп! — гласит его приказ. Жёлтый глаз глядит на нас: — Осторожно! Стой сейчас! А зелёный: что ж, вперёд, Пешеход, на переход! |
| Заключительная часть. | — Завершаем свои работы. Все готовые рисунки выложить на столе, рассмотреть, выбрать более интересные работы, предложить детям рассказать о них. Похвалить ребят за выполнение задания. |
Тема «Автобус, украшенный флажками, едет по улице».
Предварительная работа: наблюдения на прогулке за разными видами транспорта, рассматривание иллюстраций по теме «Транспорт», дидактические игры «Красный, желтый, зеленый», «Правила и безопасность дорожного движения», отгадывание загадок по теме.
Оборудование: мяч, картинки с изображением автобуса и других видов транспорта, неба, водного пространства, дороги; листы А4, цветные карандаши, простой карандаш и ластик – на каждого ребенка.
Методы и приемы: сюрпризный момент, показ действий, вопросы к детям, дидактическая игра, рассматривание иллюстраций,
Воспитатель катает одну-две машины и спрашивает у детей:
— ребята, во что я сейчас играю? (машины, автобус)
— для чего используется транспорт? (для перевозки грузов и пассажиров)
В первобытные времена, когда люди жили в пещерах, транспорта не было, люди передвигались пешком. Затем они приручили лошадь и начали переезжать с места на место верхом на лошадях. Но им нужно было ещё перевозить вещи и тогда люди изобрели колесо и сделали телегу. Так появился первый транспорт.
— как называется транспорт, который перевозит грузы? (грузовой)
— какие грузы можно перевозить при его помощи? (кирпичи, овощи)
— как называется транспорт, который перевозит людей? (пассажирский)
— какие виды транспорта бывают? (показывая картинки с изображением неба, реки (моря), дороги).
(Ответы детей: наземный, подземный, воздушный, водный).
Дети играют в игру «Виды транспорта», по кругу бросают мяч друг другу и называют различный транспорт, кто мяч поймал, называет, к какому виду названный транспорт относится.
Воспитатель: сейчас предлагаю вам нарисовать свой автобус и украсить его флажками, чтобы пассажирам в нем было радостно и приезжая к месту назначения у всех было хорошее настроение.
Посмотрите на картинку. Какой формы автобус? Какого размера? Назовите части автобуса.
Воспитатель: о чём мы с вами сегодня говорили, что рисовали? Для чего нужен транспорт? Что вам было интересно делать? Что вы хотите узнать ещё о транспорте? Об этом мы с вами поговорим обязательно.
Молодцы, сегодня все хорошо занимались, рисовали, можно и поиграть!
Расширить представление детей об образе берёзы в поэзии: дать представление детей об образе берёзы в произведениях изобразительного искусства и детском изобразительном творчестве; воспитывать эм.
Конспект непосредственной образовательной деятельности художественно- эстетическому воспитанию (лепка) в старшей группеТема: Пернатые наши добрые соседи. С использованием природного материала.
План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа).
Игровое занятие по художественно- эстетическому восприятию для детей старшей группы.
Приобщение детей к искусству художников-иллюстраторов детских книг В. Лебедева, Ю. Васнецова, Е. Рачева.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) на тему: «Автобус украшенный флажками».(старшая группа).
laquo;Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой».
Источник
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Топ /Группа: Ересектер/Старшая
Күні /Дата:
Тәрбиеші /Воспитатель:
Білім беру саласы / Образовательная область: Творчество.
Рисование.
Тақырып / Тема: «Автобус едет по улице» (Рисование цветными карандашами )
Мақсаты / Цель: Научить изображать транспорт на листе бумаги с использованием цветных карандашей; передавать форму основных частей, величину и расположение.
Міндеттері / Задачи: учить правильно, размещать изображение на листе; развивать умение закрашивать рисунки, используя разный нажим на карандаш. Воспитывать бережное отношение к транспорту, высказывать свое мнение.
Сөздік жұмысы / Словарная работа: транспорт, улица, тротуар, автобус.
Полилингвалдық компонент / Полилингвальный компонент: автобус –автобус, bus , транспорт- көлік, transport, улица-көше, street.
Ресурстық қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: картинка с изображение автобуса, игрушка автобус, альбомы, цветные карандаши.
Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: наблюдение на прогулке за автобусом, беседы на тему транспорт.
Қызмет кезеңдері-этапы деятельности | Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя | Балалардың қызметі Деятельность детей |
Мотивациялық-қозғаушы Мотивационно побудительный. | Побуждение ребенка к процессу деятельности: Круг радости: Здравствуй, день, Здравствуй, друг, Здравствуй, песен щедрый круг, Здравствуй, мир, здравствуй, век , Здравствуй, добрый человек! Читает стихотворение: «Ехали медведи на велосипеде, Зайчики в трамвайчике, Львы в автомобиле. Волки вдруг завыли: «А про нас забыли? Не хотим бежать пешком, Хотим ехать с ветерком». Создание проблемной ситуации: Задает вопросы – На чем ехали звери? – Как можно все это назвать, одним словом? – Кто остался без транспорта? – А вы хотите помочь волкам? | Проявление интереса к происходящему. Повторяют слова вместе с воспитателем. Слушают стихотворение Осознание ребёнком проблемы, требующей разрешения: Отвечают на вопросы: – на велосипеде, трамвае, автомобили. Обобщают одним словом транспорт. – волки остались без транспорта. Соглашаются помочь. |
Ұйымдастырушылық -ізденушілік Организационно-поисковый | Ориентирование детей на разрешение проблем: Сообщает детям. Сегодня мы с вами будем рисовать автобус. Я сегодня принесла вам автобус, давайте его рассмотрим и потрогаем. Назовите основные части автобуса? – Зачем автобусу окна? – Зачем автобусу двери? – Правильно, а зачем ему колеса? – Зачем у автобуса сделаны фары? – Молодцы! Предлагает рассмотреть образец, Посмотрите у меня все основные части автобуса нарисованы? – Каким цветом у меня обведен контур автобуса (показываю контур автобуса, дети называют цвет). – Правильно, а окна и фары? (показываю контур окон и фар, дети называют цвет). – Хорошо. Каким цветом у меня обведен контур у колес? (показываю контур колес, дети называют цвет). Хвалит детей за правильные ответы. Физкультминутка. «Автобус» – Вот мы с вами немного отдохнули, а теперь продолжим работать. Просит приступить к самостоятельной работе. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка: При затруднениях оказывает необходимую индивидуальную помощь | Включение детей в процесс деятельности: Дети заинтересованно слушают воспитателя. Отвечают на вопросы: – Колеса, окна, двери, фары. – Чтобы люди видели, куда они едут. – Чтобы производить посадку и высадку пассажиров на остановках. – Чтобы передвигаться по дороге. – Чтобы он мог ехать в темноте. Рассматривают образец. Отвечают на вопросы: -Да. – Зеленым. – Желтый. – Черным. Выполняют движения физминутки в соответствии с текстом. Приступают к самостоятельной работе. Обращение ребёнка за необходимой помощью к взрослому: При затруднениях обращаются за помощью к воспитателю. |
Рефлексивті-коррекциялаушы Рефлексивно – корригирующий. | Анализ результата деятельности детей: Предлагает сделать выставку «Автобусный парк». Сообщает, что теперь и волки уедут на автобусе. | Осознание ребёнком результатов своей деятельности: Устраивают выставку. Рассматривают автобусы, говорят о том, что такое автобусный парк. |
Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат:
Ұғынады– Воспроизводят: умение закрашивать рисунки, используя разный нажим на карандаш.
Түсінеді – Понимают: как правильно, размещать изображение на листе
Қолданады – Применяют: изображают транспорт на листе бумаги с использованием цветных карандашей; передают форму основных частей, величину и расположение.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Топ /Группа: Ересектер/Старшая
Күні /Дата:
Тәрбиеші /Воспитатель:
Білім беру саласы / Образовательная область: Творчество. Рисование.
Тақырып / Тема: «Дымковская слобода (деревня)» (Рисование (коллективное) гуашью)
Мақсаты / Цель: Закреплять знания детей о дымковских игрушках, о дымковской росписи.
Міндеттері / Задачи: Развивать эстетическое восприятие, обзорные представления, чувство цвета и композиции.
Закреплять эмоционально положительное отношение к народному декоративному искусству. Развивать чувство прекрасного, творческие способности и эстетический вкус.
Воспитывать уважение и интерес к народным промыслам. Продолжать развивать навыки коллективной работы.
Сөздік жұмысы / Словарная работа: дымковская слобода, роспись.
Полилингвалдық компонент / Полилингвальный компонент: игрушка – ойыншық, a toy.
Ресурстық қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: гуашь, стаканчики с водой, кисти, подставки.
Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: беседа о дымковских игрушках, рассматривание элементов росписи; просмотр мультимедийной презентации о народных промыслах «Дымковской слободе», посещение выставок народной игрушки, декоративно-прикладного искусства. Рисование дымковских узоров, роспись бумажных силуэтов. Чтение стихотворений, загадок о народных промыслах.
Разучивание наизусть потешек о дымковских игрушках.
Қызмет кезеңдері-этапы деятельности | Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя | Балалардың қызметі Деятельность детей |
Мотивациялық-қозғаушы Мотивационно побудительный. | Побуждение ребенка к процессу деятельности: Включает русскую народную музыку. Здравствуйте ребята! Посмотрите, как много красивых игрушек сегодня у нас в гостях! Такие интересные игрушки! Вы их узнали? Что это за игрушки? – Правильно ребятки, а что же мы знаем об этой яркой русской нарядной игрушке. Создание проблемной ситуации: – Погляди-ка на картинку. | Проявление интереса к происходящему. Вспоминание собственного опыта. Дети входят в группу под русскую народную музыку и встают на полукруг. – Это уточки, кони, это дымковские игрушки. Осознание ребёнком проблемы, требующей разрешения: Перед детьми картина с видом Дымковской слободы. Дети читают стихи о дымковском промысле и слободе. |
Ұйымдастырушылық -ізденушілік Организационно-поисковый | Ориентирование детей на разрешение проблем: И село родное люди «Дымково» назвали. Там любили песни, пляски. В том селе рождались сказки. Вечера зимою длинны и лепили там из глины. Все игрушки – непростые, А волшебно – расписные Белоснежны, как берёзки, Кружочки, клеточки, полоски. Говорят о ней повсюду. Удивительному чуду мы поклонимся не раз! И о дымковской игрушке Мы ведем сейчас рассказ. Предлагает пройти в мастерскую и украсить дымковским узором модели барашек, коней, барышень, уточек которые я приготовила для вас. Но что же это – мастерская закрыта! Чтобы попасть в мастерскую, необходимо ответить на 2 вопроса: 1. Почему этот народный промысел называют дымковским? 2. А где сейчас находятся мастерские, где делают дымковскую игрушку? Сообщает что Мастерская открыта – проходим и приступаем к работе. Давайте разомнем пальчики и проверим осанку. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка: При затруднениях оказывает необходимую индивидуальную помощь | Включение детей в процесс деятельности: Слушают воспитателя. Проходят в мастерскую, дети украшают узором модели вырезанных из бумаги игрушек (во время рисования звучит народная музыка), по окончании работы сделать общую картину «Дымковская слобода» (село, деревня, где создают глиняные игрушки Отвечают на вопросы воспитателя. Проходят и приступают к работе. Выполняют пальчиковую гимнастику: Наши пальчики расскажут Все умеют, все покажут Пять их на моей руке Все делать могут Всегда помогут Они умеют рисовать Палочки, кружочки Разноцветные овалы Кольца или точки Мы возьмемся все за дело Эх, работа закипела! Обращение ребёнка за необходимой помощью к взрослому: При затруднениях обращаются за помощью к воспитателю. |
Рефлексивті-коррекциялаушы Рефлексивно – корригирующий. | Анализ результата деятельности детей: Хвалит детей. -Да, ребята, слобода у вас получились веселая и дружная! Кто трудился от души – веселись теперь, пляши! Вот такая у нас получилась Дымковская слобода | Осознание ребёнком результатов своей деятельности: Дети радуются своим успехам. Рассматривают свою Слободу. Под музыку водят хоровод. |
Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат:
Ұғынады– Воспроизводят: знания о дымковских игрушках, о дымковской росписи.
Түсінеді – Понимают: что такое народное декоративное искусство.
Қолданады – Применяют: эстетическое восприятие, обзорные представления, чувство цвета и композиции, чувство прекрасного, творческие способности и эстетический вкус, уважение и интерес к народным промыслам, навыки коллективной работы.
HBCOA 714.374.1524 • Старший центр в Центральном парке 714.536.5600 • HOAG Health & Wellness Pavilion 714.374.1578 • Транспорт 714.374.1742
Как и все в вашей жизни в последние месяцы, программа путешествий HBCOA может немного отличаться от ваших предыдущих экскурсий.
Знайте, что здоровье, благополучие и удовольствие нашей туристической команды и гостей являются нашим приоритетом номер один, поскольку у нас есть протоколы охраны здоровья и безопасности и санитарные меры, которые будут продолжать соблюдаться по мере того, как штат продолжает улучшать показатели здоровья. Мы продолжим следовать рекомендациям CDC, штата и местного уровня и корректировать наши меры по охране здоровья и безопасности в соответствии с этими рекомендациями и последними тенденциями. Действующие протоколы обязательны для участия в этой программе. Пожалуйста, поймите, что эти меры являются временными до тех пор, пока текущий кризис в области здравоохранения не будет смягчен до управляемого уровня, после чего они могут быть сокращены или полностью отменены, если это возможно. Эти меры безопасности включают, помимо прочего, требование полного подтверждения наличия COVID-19.вакцинация и удостоверение личности с фотографией, анкета перед поездкой при регистрации, обязательная маска для лица в автобусе (за исключением случаев еды или питья) и в групповых условиях, а также другие соответствующие меры предосторожности для здоровья.
Чтобы забронировать поездку
Комната путешествий и ресурсов в Центре для пожилых людей открыта для личных бронирований. Позвоните в Комнату путешествий и ресурсов по телефону (714) 374-1572, чтобы убедиться, что комната открыта и работает, поскольку она зависит от действующих правил штата в области здравоохранения, позволяющих работать городским рекреационным зданиям. Расписание поездок и даты/время открытия могут быть изменены без предварительного уведомления и зависят от медицинских рекомендаций и правил штата, округа и города.
Регистрация доступна в большинство будних дней с 8:00 до 16:00. Пожалуйста, позвоните, чтобы убедиться, что волонтер готов помочь с оформлением бронирования.
Команда Travel and Trips рада приветствовать вас в веселом и приключенческом путешествии.
Нам не терпится снова отправить вас в путешествие! По вопросам о поездках или расписании звоните в отдел путешествий и ресурсов по телефону (714) 374-1572.
Мы благодарим вас за терпение и понимание, пока эта программа адаптируется к новой модели работы.
Сегодня мы посетим Гриффит-парк, один из крупнейших городских парков в Северной Америке, известный как «Центральный парк» Лос-Анджелеса. После успешных инвестиций в добычу полезных ископаемых полковник Гриффит Дж. Гриффит приобрел ранчо Лос-Фелиз в 1882 году, а позже пожертвовал городу более 3000 акров земли вместе с трастовым фондом для будущих улучшений земли. Откройте для себя искусство, историю и культуру американского Запада в Музее американского Запада Отри. В этом первоклассном музее представлены галереи мирового класса, наполненные искусством и артефактами коренных американцев, памятными вещами из фильмов, историческим огнестрельным оружием, картинами и специальными выставками.
Мы начинаем нашу прогулку по дикой стороне в Центре сохранения гиббонов, единственной в мире организации, занимающейся сохранением, изучением и уходом за гиббонами — маленькими, находящимися под угрозой исчезновения обезьянами. Эти животные родом из тропических лесов Юго-Восточной Азии и считаются одними из величайших акробатов в мире — прыгают на 50 футов и путешествуют со скоростью до 35 миль в час на высоте 200 футов над землей! В этом образовательном туре мы узнаем об усилиях по сохранению здесь и познакомимся с несколькими видами гиббонов, которые готовы развлечь вас своими сумасшедшими выходками! Мы продолжаем путь к ферме Чарли Брауна, уникальному придорожному месту, известному как «Самый большой сувенирный магазин Долины Антилоп!» То, что начиналось как фруктовая лавка в 19 году29 вырос до шести акров и предлагает все: от фруктов и овощей, джемов и желе, масла и меда, сухофруктов и орехов, экзотических и копченых мясных блюд, финиковых коктейлей и солода, оригинальных пенсильванских голландских воронкообразных пирожных, мини-пончиков и многого другого! Наслаждайтесь свободным временем, чтобы просмотреть Дом кукол, Страну динозавров, Деревню гномов, Мир Бетти Буп, памятные вещи из фильмов, магазин Soda Pop Shop и тысячи ностальгических конфет и игрушек, включая огромный выбор леденцов без сахара, ломтики и выдумка, которую ежедневно готовят на месте.
Не упустите уникальную возможность посетить этот эксклюзивный клуб, открытый только для его членов и их приглашенных гостей! С 1963 года этот 116-летний викторианский особняк с видом на Голливуд был клубом фокусников только для членов и своего рода секретной домашней базой Академии магических искусств. Фокусники всего мира считают Волшебный Замок виртуальным «центром» магической вселенной и лучшим местом для демонстрации своего мастерства. Зайдите внутрь и насладитесь завтраком «все, что вы можете съесть» (подается примерно в 12:00), а также живыми магическими представлениями в Parlor of Prestidigitation или Palace of Mystery. Наслаждайтесь отдыхом перед поздним завтраком, исследуя это удивительное и скрытное место, полное сюрпризов, таких как скрытые залы для представлений, секретные двери и таинственные иллюзии.
Присоединяйтесь к нам в этой любимой традиции отдыха в Южной Калифорнии, когда мы отправимся в Риверсайд, чтобы полюбоваться отелем Mission Inn во время его ежегодного Фестиваля огней , признанного на национальном уровне.
Недавно названный «Лучшей праздничной иллюминацией в стране» по версии USA Today , этот волшебный праздник в самом центре города Риверсайд включает в себя сказочную гостиницу Mission Inn, украшенную миллионами праздничных огней и изысканными украшениями. Включенная пешеходная экскурсия с гидом по Mission Inn расскажет об искусстве, архитектуре и истории этого всемирно известного отеля. На протяжении более века величие отеля Mission Inn привлекало всех, от президентов США до членов голливудской королевской семьи, чтобы насладиться вечной красотой этого национального исторического памятника. Потрясающая архитектура этого настоящего замка в стиле испанской миссии включает в себя летающие контрфорсы, великолепные арки, уединенные садовые оазисы и высокие башни. Посмотрите знаменитый Птичий двор, Президентский лаундж, Таверну Гленвуд, часовню Святого Франциска Тиффани и впечатляющую пятиэтажную ротонду под открытым небом с круглой кованой лестницей. После включенного в стоимость ужина из трех блюд с выбором основного блюда и десерта на Old Spaghetti Factory мы завершим незабываемый вечер поездкой по отмеченному наградами району Ранчо Кукамонга, который во время курортного сезона переполнен.
Отметьте праздничный сезон в Концертном зале Уолта Диснея, когда главный хор Лос-Анджелеса оживит Рождество традиционными рождественскими гимнами и праздничными народными песнями со всего мира сегодняшнего и прошлых лет в исполнении одного из величайших хоров в мире! Узнайте из первых рук, почему хорал приобрел международную известность за последнее десятилетие. К фантастическому L.A. Master Chorale из 115 участников присоединится могучий орган Дисней-холла для праздничного концерта с участием традиционных фаворитов в новых аранжировках. Разработанный архитектором Фрэнком Гери как один из самых акустически сложных концертных залов в мире, Диснеевский концертный зал сам по себе является опытом, обеспечивающим как визуальную, так и слуховую близость для беспрецедентного музыкального опыта.
Наслаждайтесь свободным временем, чтобы пообедать в одиночестве в кафе Walt Disney Concert Hall или в близлежащей закусочной перед утренним представлением. Сиденья на уровне террасы. Цена участника: 149 долларов; Цена для нечленов: 159 долларов = отправление: HBCL 11:00 = возвращение: 17:30.
T OUR H ОСОБЕННОСТИ
Насладитесь двухдневным пребыванием в Нэшвилле с осмотром достопримечательностей, включая экскурсию по городу с местным гидом, Зал славы музыки кантри, концертный зал Ryman’orrium оригинальный дом – и зарезервированные места для представления Grand Ole Opry
Tour Storytellers Hideaway Farm & Museum, побег Джонни Кэша на протяжении более 30 лет, который он назвал «центром моей вселенной». отель в самом сердце Грейсленда Элвиса Пресли с VIP-доступом в Грейсленд, чтобы совершить экскурсию по особняку Элвиса, его нестандартным самолетам, его автомобилям и месту последнего упокоения
Посетите Мемфис на Бил-стрит с включенным ужином с блюзовой музыкой в блюзовом клубе
Остановитесь на две ночи в высококлассном отеле Branson и насладитесь двумя энергичными патриотическими шоу, а также панорамным туром по району Branson с местным гидом
T Ночи в отеле класса люкс
Нэшвилл, Теннесси (2) – The Inn at Opryland
Мемфис, Теннесси (2) – The Guest House at Graceland
Брэнсон, Миссури (2) – Hilton Convention Center 0085
10 Питание – 4 ужина, 6 завтраков
Услуги профессионального тур-директора GTT
Комплексное посещение достопримечательностей с местными гидами
Входные билеты по маршруту
Транспорт на борту автобуса класса люкс с приобретением автобуса из аэропорта5
Обработка багажа на протяжении всего тура
L И T НАШ P РИС
Двухместный номер: 2499 долларов США на человека
Одноместный номер (без соседа по комнате): добавьте 800 долларов США
Депозит: 250 долларов США с человека
4-дневный турT НАШ H ФОНАРЬ
Наслаждайтесь трехдневным неторопливым пребыванием в деревенском, но современном коттедже Wuksachi Lodge — фирменном коттедже в Национальном парке Секвойя. Это потрясающий горный домик из камня и кедра, расположенный в самом сердце национального парка на высоте 7 200 футов в
Обширная экскурсия с местным гидом по Национальному парку Секвойя вдоль шоссе Дженералс Хайвэй, включая неторопливую прогулку по метко названной Гигантской лесной роще, где обитает величественный 3000-летний великан секвойи, в том числе Дерево Генерала Шермана — самое большое дерево на Земле!
Углубленная экскурсия с местным гидом в Национальном парке Кингз-Каньон с глубокими долинами, высокими деревьями и характерными выходами скал. Национальный парк Кингз-Каньон — это место, которое Джон Мьюир однажды назвал «соперником Йосемити». посетим Грант-Гроув (где находится самая большая оставшаяся роща секвойи в мире), а затем продолжим движение по живописной дороге Кингз-Каньон в один из самых глубоких каньонов в Северной Америке0084 NCLUSIONS
3 ночи проживания в отеле класса люкс Sequoia National Park, CA (3) – Wuksachi Lodge
4-разовое питание – 1 обед, 3 завтрака
Услуги профессионального местного тур-директора GTT с всесторонним гидом
Входные билеты по маршруту
Проезд в автобусе повышенной комфортности
Перевозка багажа на протяжении всего тура
T OUR P RICE
Двухместный номер: 1199 долларов США с человека
Одноместный номер (без соседа): добавьте 500 долларов США
Депозит: 150 долларов США с человека
7-дневный турT OUR H ОСВЕЩЕНИЕ
В Сент-Огастине присоединитесь к местному гиду для экскурсии по городу, посещения Музея Лайтнера и экскурсии по колледжу Флаглер, демонстрирующей архитектуру и историю бывший отель Ponce de Leon
Отправьтесь на экскурсию по международной гоночной трассе Daytona International Speedway
Наслаждайтесь автобусной экскурсией по Космическому центру Кеннеди и достаточно времени, чтобы осмотреть комплекс Центра для посетителей с центром Apollo/Saturn V, Rocket Garden, Мемориал астронавтов и космический шаттл Atlantis
Наслаждайтесь экскурсией по особняку Уайтхолл – поместью Генри Моррисона Флаглера в позолоченном веке в Палм-Бич
Наслаждайтесь 3-дневным пребыванием в Майами с осмотром достопримечательностей, включая экскурсию по Майами с местный гид, круиз на лодке по заливу Бискейн и экскурсия на трамвае с гидом по ботаническому саду Фламинго и заповеднику дикой природы Эверглейдс
Посетите национальный парк Эверглейдс с экскурсией на трамвае в Долину акул и захватывающей поездкой на аэроглиссере по «травяной реке» национального парка Эверглейдс в сафари-парке Эверглейдс
T размещение в отелях класса люкс
Сент-Огастин, Флорида (2) – Hampton Inn
Вилано-Бич
Какао-Бич, Флорида (1) – Courtyard by Marriott
Майами, Флорида (3) – DoubleTree Biscayne Bay
10 Питание – 2 ужина, 2 обеда, 6 завтраков
Трансфер аэропорт-отель (с приобретением группового авиабилета)
Передача багажа на протяжении всего тура
L AND T OUR P RICE
Двухместный номер: 2199 долларов США на человека
Одноместный номер (без соседа): добавьте 700 долларов США
Депозит: 250 долларов США с человека
, 5-дневный турT НАШ H ФОНАРЬ
Наслаждайтесь пребыванием в одном отеле Wild Horse Pass Hotel & Casino , первоклассном курортном отеле для некурящих с четырьмя бриллиантами AAA, недавно отремонтированными номерами, казино площадью 100 000 квадратных футов и несколькими ресторанами и барами
экскурсия по Талиесин-Уэст Фрэнка Ллойда Райта, национальному историческому памятнику и объекту Всемирного наследия ЮНЕСКО, который был любимым зимним домом Райта Архитектура, вдохновленная Райтом
Поездка в Тусон и посещение Национального парка Сагуаро и Музея авиации и космонавтики Пима порхающих бабочек
Посетите Музей генерала Джорджа Паттона, посвященный жизни генерала Джорджа Паттона
T НАШ I Nclusions
4 Nights Deluxe Hotel Commentations Chandler, AZ (4) – Wild Horse Pass
Hotel & Casino
.
Комплексное посещение достопримечательностей
Входные билеты по маршруту
Проезд на борту комфортабельного автобуса
Перевозка багажа на протяжении всего тура
T OUR P RICE
Двухместный номер: 1399 долларов США на человека
Одноместный номер (без соседа): добавить 500 долларов США
Депозит: 150 долларов США на человека
, 5 -дневный тур T Наш H IGHLIGHTS H IGHLIGHS H UGHLIGHS H H H H H
Наслаждайтесь 4-дневным одноместным проживанием в высококлассном курортном отеле на берегу озера в Грейпвайн
Присоединяйтесь к местному гиду для экскурсии по Далласу, включая Пайонир Плаза, Часовню Благодарения, Дили Плаза и Музей шестого этажа осмотр достопримечательностей и опыт в официальной «Рождественской столице Техаса» Грейпвайн, в том числе «викторианское Рождество» на ферме Нэш, световое шоу в мэрии, Рождество в родном городе и историческая главная улица, украшенная по сезону !
Посетите знаменитые складские дворы Форт-Уэрта и осмотрите загон крупного рогатого скота Лонг-Хорн
Исследуйте Вако Чипа и Джоанны Гейнс, включая рынок Магнолии, силосы и автомобильную экскурсию по домам из HGTV Fixer Upper
Посетите техасский курорт Гейлорд , чтобы испытать лед!, волшебный мир ледяных скульптур0085
4 ночи Deluxe Hotel Commentations
Grapevine, TX (4) – Hilton DFW Lakes
8 питание – 4 ужина, 4 завтрака
Служба профессионального директора GTT
Комплексный достоприме
Проезд на комфортабельном автобусе
Трансфер аэропорт-отель (при покупке группового авиабилета)
Перевозка багажа на протяжении всего тура
L И T OUR P RICE
Двухместный номер: 1499 долларов США на человека
Депозит: 250 долларов США на человека
ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВЬЕ • Перед посадкой в автобус необходимо предъявить документ, подтверждающий полную вакцинацию против COVID-19.
отправление
• Требуемые маски для лица на борту автобуса (за исключением случаев еды и питья) и если это требуется отдельным предприятием или городом/округом, в котором существует предприятие
ХАНТИНГТОН-БИЧ Парк(714) 374-1572 – 18041 Goldenwest Street, Huntington Beach, CA 92648
Что включает в себя
БРОНИРОВАНИЕ МЕСТА
СИДЕНЬЯ
ЧАКОВЫЕ
Мы верим, что к концу тура вы согласитесь, что водитель заслужил это. Рекомендуемая сумма чаевых составляет от 3 до 5 долларов США на пассажира 9.0510ИНФОРМАЦИЯ О ОТПРАВЛЕНИИ/ВОЗВРАТЕ
Полдник в высоком городе: в «Городе яблочного пирога» Джулиана
6 октября группа пожилых людей наслаждалась превосходной домашней выпечкой в пекарне Дадли и полднике во время однодневной поездки в причудливый городок Джулиан. Полдник был организован Женским клубом Джулиан.
После чая группа провела некоторое время, прогуливаясь по городу, прежде чем сесть на автобус и вернуться в Хантингтон-Бич.
The Del & The Cays of Coronado: новый музей Hotel Del Coronado и круиз на гондоле по Coronado Cays Четверг, 8 сентября 2022 г.
Группа пожилых людей наслаждалась поездкой по мосту на остров Коронадо, откуда открывался потрясающий вид на центр города Сан Диего и залив.
По прибытии в деревню Коронадо у группы было свободное время, чтобы сделать покупки, прогуляться и пообедать. Затем они посетили отель Del Coronado. После визита в Дель группу угостили прогулкой на гондоле по каналам Коронадо-Кейс.
Театрализованное представление мастеров в среду, 24 августа 2022 г.
Группа из 56 пожилых людей приняла участие в театрализованном представлении «Чудесный мир» живых картин th 24 августа. Группа была в восторге, наблюдая, как живые модели, покрытые краской для тела, забираются на картины и скульптуры в натуральную величину, воссоздающие знаменитые произведения искусства, которые любители искусства должны увидеть.
Тур Big Bear, четверг, 18 августа 2022 г.
Группа пожилых людей села в автобус в Хантингтон-Бич, чтобы отправиться на озеро Big Bear. По прибытии они сели на лодку с гребным колесом Big Bear Queen для увлекательного круиза по озеру Биг-Беар. После круиза пассажиры наслаждались свободным временем, прогуливаясь по деревне Биг-Беар, делая покупки и обедая.
Тур в честь Нила Даймонда
Группа пожилых людей купила свежие продукты и фирменные подарки на ферме Калифорнийского политехнического университета в Помоне, а затем насладилась концертом в честь Нила Даймонда на выступлении горнодобывающей компании Pomona Valley, организованном
Уильямом Флорианом, бывший член Christy Minstrels. Флориан сплетал воедино забавные истории и юмор, отдавая дань уважения жизни, музыке и достижениям Нила Даймонда. Всем было хорошо!
Побег на остров Каталина
Сорок два пассажира совершили короткую поездку на автобусе в гавань Сан-Педро, где они сели на скоростной катамаран и примерно за час доехали до острова Каталина. Они прибыли в деревню Авалон и наслаждались примерно шестью часами свободного времени, посещая квантовые магазины и прекрасные закусочные, чтобы пообедать. Многие пассажиры наслаждались специальными дополнительными наземными и водными турами, включая путешествие на лодке со стеклянным дном, экспедицию на бизонов и рассказанный автобусный тур по улицам Авалона.
Погода была идеальной, и все весело провели время.
Калифорнийский научный центр
Группа пожилых людей отправилась в Ангкор: выставку «Затерянная империя Камбоджи» в Калифорнийском научном центре в Лос-Анджелесе. со специальной выставкой, посвященной тайне затерянной империи Ангкор,
Библиотека Хантингтона
Пятьдесят шесть пожилых людей провели день в Библиотеке Хантингтона, Художественном музее и Ботаническом саду 19 мая.. Погода была идеальной для осмотра великолепных тематических садов, в том числе Розового сада, Японского сада, Китайского сада и Художественного музея.
Стадион Софи
Полный автобус пожилых людей сел в автобус в Хантингтон-Бич и направился на экскурсию по стадиону Софи. Первая остановка была в Пойнте в Эль-Сегундо, где мы наслаждались свободным временем, просматривая и обедая в Пойнте, красивом торговом центре под открытым небом со специализированными магазинами и множеством отличных ресторанов. После обеда мы наслаждались вкусным мороженым в ресторане Van Leeuwen’s Ice Cream.
Затем мы отправились на стадион Sofi для часовой пешеходной экскурсии по великолепному стадиону, и после великолепного тура мы с радостью вернулись домой в 18:30.
Обсерватория Маунт-Вилсон
28 апреля группа пожилых людей посетила обсерваторию Маунт-Вилсон. ванна Меркурия и Солнце с его «солнечными пятнами», среди другой астрономической информации. Затем группа посетила историческую аптеку Fair Oaks и фонтанчик с содовой, чтобы попробовать свой знаменитый рутбир.
Музей кино Академии
Группа из 54 пожилых людей посетила Музей кино Академии 7 апреля. По прибытии в музей они прошли проверку безопасности, и перед входом в музей им выдали браслеты после проверки личности и вакцинации от Covid. Группа наслаждалась двухчасовой самостоятельной экскурсией по великолепным инсталляциям и экспонатам, представленным на четырех уровнях музея. Следующая остановка была на оригинальном фермерском рынке / в роще, где у группы было свободное время, чтобы осмотреться и пообедать.
Это был восхитительный день, и все прекрасно провели время.
Национальный парк Джошуа-Три
26 марта в рамках программы путешествий HBCOA была организована однодневная экскурсия по национальному парку Джошуа-Три. Пассажиры сели в автобус в Хантингтон-Бич в сопровождении географического гида, который отметил несколько достопримечательностей, таких как русла рек, дома, линии разломов при землетрясении и плотины на пути к Джошуа-Три. Сначала автобус остановился у Hadley’s Orchard, чтобы купить угощения. Как только мы прибыли в парк, группа узнала о деревьях Джошуа и других пустынных деревьях, кустарниках и скальных образованиях от нашего географа. Затем мы остановились, чтобы устроить пикник с обедом в туристическом центре Джошуа-Три. Это был прекрасный теплый день, чтобы насладиться великолепными местами и природой в парке.
Зоопарк и сады Живой пустыни
Программа путешествий HBCOA организовала однодневную экскурсию 24 февраля в Зоопарк и сады Живой пустыни.
Группа пожилых людей села в автобус в Хантингтон-Бич и наслаждалась поездкой в Палм-Дезерт.
По прибытии на место группа насладилась обедом и неторопливой прогулкой по различным местам обитания, чтобы понаблюдать за потрясающими экзотическими животными и птицами.
Все хорошо провели время.
Являетесь ли вы руководителем мероприятий или координатором по улучшению жизни, который стремится предоставить качественные программы для ваших жителей и членов?
Кэролайн в Западном Мичигане специализируется на удовлетворении потребностей зрелых, постоянно обучающихся! Беговые туры по Гранд-Рапидс, от пешеходных экскурсий до пошаговых автобусных туров или виртуальных туров в выбранном вами месте или в масштабе, могут утолить вашу жажду интересными местными историями о местах, людях и вещах, которые были или будут в Гранд-Рапидсе. Рапидс.
Вот лишь небольшая часть того, что говорят другие высокопоставленные организации!
«Леди-легенды Гранд-Рапидс оставили свои уникальные отпечатки пальцев на страницах истории.
Кэролайн подготовила фантастическую программу, в которой рассказывается о вкладе этих замечательных женщин. Как сказал один из моих резидентов: «Сегодня вы дали мне жизнь!» Интересно, хорошо написано и преподнесено с той же теплотой и очарованием, которые отличают эту женщину. Браво за хорошую работу!»
Ким Мерфи, Heron Manor
«Вы очень нравятся нашим жителям!»
Джилл Ходсдон, Голландия Дом
«Я хочу поблагодарить вас от имени членов Grand Forum. Им очень понравилось слушать о многих произведениях ArtPrize, которые их окружают, а также об историях художников и значении их работ. Это определенно «Послесвечение».
Джуди Палмер, Grand Forum
«Все участники нашего автобусного тура по Art Prize высоко оценили вашу удивительную энергию и знание Art Prize. Я знаю, что вы привнесете эту энергию в свою презентацию «Призраков Гранд-Рапидс».
Алейсия Вудрик, Cook Valley Estates
«Спасибо за вашу энергию, знания и отличный тур!»
Джинни Браун, Холланд, дом
«Кэролайн, у тебя горели уши? Мы все пели вам дифирамбы после тура.
Вы были фантастическими! Спасибо, что поделились своими знаниями (и энтузиазмом) с нашей группой. Мы с нетерпением ждем январских презентаций и, надеюсь, будущих пешеходных экскурсий».
Жан Кубишевски, Центр пожилых людей Forest Hills
«Кэролайн, нам всегда нравится, когда вы присутствуете на Samaritas. Жителям, сотрудникам и членам сообщества нравятся ваши исторические презентации, но я думаю, что им больше нравится ваша личность! Всегда здорово иметь тебя».
Эмма Бегеман, Samaritas
Обычно мы встречаемся в холле отеля JW Marriott. Туры тематически организованы вокруг 70+ различных местных тем. Это тройное упражнение, образование и развлечение. Мы ходим около 60 – 90 минут. Мы немного гуляем, собираемся на зрелище и разговариваем, еще немного ходим, собираемся на зрелище и разговариваем и т. д. Стоимость 15 долларов на человека старшего возраста для группы более 10 человек.
GRRT не предоставляет автобус, а садится в ВАШ автобус и рассказывает о любом туре, который вы выберете! Это отличный вариант для пожилых людей, которые менее мобильны или в неблагоприятные погодные сезоны! Кэролайн ведет автобусные туры круглый год.
Автобусные туры длятся около 75 минут. Стоимость 100 долларов за автобусную экскурсию.
Презентации длятся один час и сопровождаются мультимедиа (слайд-шоу). Стоимость 100 долларов за презентацию. Они могут быть как лично, так и в ZOOM.
История афроамериканцев в Гранд
Большая история Ривер Сити
Архитектура Даунтауна GR… Часть первая, вторая, третья и четвертая
Art Dart… Part One and Two 9004ArtPrize Послесвечение
Гражданская война и The Valley City
Fulton St. Graveyard
Furniture City USA
Grand -Rapids ‘Большинство Haunted
9063 3333 3 Grand’ Sopted 9063 3333 3 Grand ‘Sopted 9063 3 Grand -Rapids.Наследие и легенды Гранд-Рапидс в бронзе
Великие романтические истории Гранд-Рапидс
Зеленый Гранд-Рапидс
История домов на холмах… Часть первая, четвертая, девятая, третья0634
Heritage Hill и Frank Lloyd Wright
Highland Park Neighbord
Медицинские вехи
миль и миль из души… часть первая и две
миль и миль.
Вспоминание собственного опыта.
Что за деревенька в дымке?
