Порой для того, чтобы украсить жилье или увлечь ребенка творчеством, достаточно заглянуть на кухню. Ведь из круп, специй, семечек и бобов можно сделать эксклюзивный декор в стиле прованс или эко, а также занимательные детские поделки. Редакция «Со Вкусом» подготовила для вас несколько классных идей по изготовлению поделок из крупы и семян своими руками, которые увлекут взрослых и малышей.
Форма и размер материалов имеют значение: чем больше и разнообразнее, тем лучше. Комбинируя фасоль, горох, рис, гречку, кукурузную крупу, манку, можно экспериментировать с цветовыми градиентами и текстурами. Вдохновляйтесь вместе с нами, и вперед, к творчеству!
Чтобы создать картину или панно из крупы, вам понадобятся:
Экспериментируйте и повышайте мастерство с каждой новой картиной. Для начала, попробуйте что-нибудь простое.
Набив руку, вы сможете «рисовать» сюжеты посложнее.
Крупы могут послужить декоративным наполнителем прозрачных бутылок и ваз для искусственных цветов, веточек, свечей и даже кисточек для макияжа.
Также очень красиво смотрятся емкости, в которых чередуются слои разноцветных круп. К примеру, вот такие декоративные бутылки для кухни очень просто сделать в домашних условиях.
Чтобы создать красивую композицию, используйте 4 подсказки:
Для этого возьмите 2–3 пригоршни крупы и положите в полиэтеленовый пакет. Налейте 3 столовые ложки уксуса, 2 столовые ложки спирта и пару ложек разведенного пищевого красителя. После этого завяжите пакет и хорошенько потрясите, чтобы
Используйте эти простые идеи, творите, экспериментиуруйте и придумывайте новые нестандартные пути применения круп. Поверьте, это чрезвычайно увлекательный процесс! Попробовав один раз создать картину из крупы, вы увлечетесь не на шутку. Поделитесь этим материалом с друзьями, а также присылайте в комментарии ваши работы.
Крупы и зерна кофе – это самые доступные материалы для рукоделия, которые есть практически у каждого дома. Из них получаются весьма креативные поделки, которые можно использовать для украшения интерьера или подарить любимому человеку. Работы из круп позволят в полной мере раскрыть ваши творческие способности, а также интересно провести с детьми.
Если говорить о кофейных зернах, они не только обладают приятным ароматом, но и достаточно практичны для творческих работ, так как отличаются оптимальными параметрами. Кроме того, запах качественных зерен стабилизирует нервную систему и способствует стимуляции детской наблюдательности, усидчивости, формированию творческого мышления и оригинального подхода к делу.
До начала работы необходимо извлечь из рамки стекло и снять защитную пленку с рамки, вытащить картонную подкладку, по желанию можно оклеить её бумагой, однотонной тканью или окрасить.
Затем необходимо продумать эскиз будущей работы. При помощи простого карандаша наметьте расположение рисунка. Можно предварительно выложить зерна, не приклеивая их на основу, что позволит лучше продумать дизайн, а при желании и доработать его. Тщательно продумав картину вы сможете избежать ошибок и недочетов. В целом зерна можно располагать так, как захочется, в совершенно любом направлении.
Если хотите изменить оттенок зерен, можно подкрасить их с помощью акварели или аэрозольными красками. Не стоит забывать и о разных сортах кофе, которые также имеют отличия в окраске.
После того как определитесь с цветом и идеей для дизайна, можно приступать к приклеиванию зерен. Не стоит использовать слишком много клея, ведь в процессе работы он может выступать и создавать нежелательные пятна. Лишний клей убирайте своевременно, промокнув сухой тряпкой.
Вместо рамки для фото можно взять за основу настенные часы, и также использовать их в качестве основы для своего творчества.
Не менее актуальна идея создания своеобразного кофейного дерева или . Его можно изготовить, поместив на подставку палку, а сверху закрепить шар из легкого материала, к примеру, бумаги. Впоследствии поверхность шара и подставку обклеивают кофейными зернами.
Техника приклеивания круп на бумагу отличается от уже представленной ранее версии с кофейными зернами. Например, бобовые можно клеить по отдельности. Мелкие крупы можно засыпать на поверхность, смазанную клеем через трафарет.
При ознакомлении ребенка с буквами, а также обучении чтению лучше всего использовать технику объемных букв. Это поможет ему быстрее запомнить буквы и он сможет получить удовольствие от своеобразной игры.
Материалы:
Такая поделка станет довольно нестандартным украшением для дома. Дизайн зависит от цвета круп, которые так же, как и кофейные можно подкрашивать.
Игры с крупами широко используются для развития мелкой моторики рук у детей. Чтобы повысить интерес к игре крупу можно окрасить. Суть метода в том, что крупу высыпают на поднос или любую другую ровную поверхность, предоставляя ребенку возможность исполнять своеобразные рисунки при помощи пальцев.
Крупы, семена и зерна кофе широко используются в рукоделии. При этом из них можно сделать большое количество креативных изделий, украшений интерьера и даже увлекательные игры для детей. вы можете превращать обычные продукты питания и старые предметы интерьера в красивые изделия ручной работы.
Становится модным делать поделки из крупы своими руками для детей — это называют Hand Made. Семена – это один из самых доступных природных материалов. Для поделок можно использовать разные крупы. Каждая крупа отличается от другой, своей формой и цветом. Таким образом, любую поделку можно сделать неповторимой.
Можно декорировать семенами различные предметы: фото рамки, вазы, статуэтки, магниты на холодильник. Многие известные художники используют крупы в создании своих скульптур. Такие скульптуры пользуются огромной популярностью за рубежом.
Создавать поделки из круп своими руками для детей и с детьми очень полезно. Такое увлечение развивает фантазию и моторику. Работая с крупой, ребёнок развивает координацию движений. С самого маленького возраста уже можно создавать свои шедевры. Этот вариант творчества намного полезней, чем просмотр телевизора или компьютерных игр.
Виды поделки из крупы своими руками для детейНарисованные поделки из песка и круп – это созданный с помощью крупы, соли или песка рисунок на ровной поверхности. Это напоминает игры в крупе или игры с песком. Сейчас очень популярны рисунки создаваемые песком или крупой, особенно на светящейся поверхности.
Клеевые поделки из крупы – это когда крупу при помощи клея наносят на конкретную поверхность. Это может быть как лист картона, так и какой-либо предмет, например, бутылка или банка. Крупе также можно придать различный цвет при помощи различных красителей. Для этого крупу замачивают в красителе, а затем сушат. В домашних условиях крупу красят зелёнкой, йодом или гуашью.Такие произведения искусства можно покрывать бесцветным лаком или аэрозольной эмалью.
Нанизывающиеся поделки бывают не только из макарон, которые нанизывают в виде бус. Также можно нанизывать семена арбузов, семечек, кабачков и подсолнечника. При помощи такой техники можно создавать необычный декор для дома.
Насыпающиеся поделки — поделки из крупы или цветной соли, сахара, манки, насыпанные в бутылочки, баночки .
Манная крупа это не только популярная крупа в кулинарии. При помощи её можно с ребёнком, с самого маленького возраста создавать поделки. Также такой способ довольно популярен для обучения детей дошкольного возраста.
Для создания рисунка из крупы нужно взять поднос, желательно тёмного цвета, тёмный фон будет подчёркивать контрастность рисунка. Если же в обиходе имеются светлые подносы, то под низ можно положить лист цветной бумаги любого яркого цвета. Затем на поднос насыпать манную крупу и разровнять по всей площади подноса. Сначала ребёнку можно показать, как пальцем можно нарисовать простейшие фигуры и цветы. Затем ребёнка можно увлечь изучением букв и цифр, написанием простейших слов.
Взрослые с помощью манки могут сделать прекрасный декорированный подсвечник, вазу или подставку для карандашей. Для этого нужно взять стеклянную баночку или пиалу. Очистить от этикеток и высушить. Затем при помощи кисточки нанести на баночку клей ПВА и окунуть её в крупу. После того как клей высохнет, сухой кисточкой обмести баночку. В конце работы баночку нужно покрыть лаком-спреем. Также можно сделать такую поделку разноцветной. Для этого можно манку покрасить в любой цвет. Красители могут быть разные: зелёнка, йод или пищевые красители.
Крупы и семена из этого сочетания получаются прекрасные картины и панно. Для создания поделки тарелочка из семечек и крупы понадобится:
Сначала из картона нужно вырезать круг, можно взять бумажную тарелку — это будет основанием поделки. Затем на тарелочку нанести рисунок. В данном случае это будет гусь. Наносим клей на рисунок и приклеиваем семена. Тело гуся будет из семян дыни, а контур крыльев из семян яблок. От основания тела из семян яблок и огурцов делаем лапки. Семена огурца заранее нужно покрасить в красный цвет. Клюв также делаем из красных семян огурца. Затем делаем фон из манной крупы. Её нужно предварительно . Затем нижнюю часть тарелочки намазываем клеем и посыпаем зелёной манкой. Верхнюю часть делаем из жёлтой манки. После того как поделка высохнет ею можно украсить стену в кухне.
При создании поделок из круп также используют макаронные изделия. При помощи макарон и круп можно не только создавать картины. С помощью такого сочетания материалов выходят довольно красивые части декора. Можно сделать такие поделки из круп и макарон, что даже никто не подумает что это поделки из крупы своими руками. Так можно до неузнаваемости задекорировать обычную бутылку. Для этого потребуется:
Сначала нужно вымыть бутылку, убрать все наклейки, а затем высушить. На сухую бутылку снизу наносим клей и клеем рядами крупу. Ряды крупы могут быть различного размера. Можно ряд гороха сделать больше, а ряд риса меньше. Количество рядов не ограничено все зависит от фантазии. Затем из макарон при помощи клеевого пистолета на бутылку приклеиваем цветы и листочки. На крышку бутылки также приклеиваем макароны. Также на крышку можно приклеить спагетти нужной длины. Закрепить крышку на бутылке. Затем бутылку нужно окрасить золотистой аэрозольной эмалью.
В качестве материала для поделки также используют чай. А совместив чай и крупу, получаются очень интересные по структуре поделки. Для создания оригинальной картины вам потребуется чай, несколько видов круп, несколько бусинок, маленькая красная ниточка. Также нужно приготовить инструменты для работы: клей, кисточка, цветной картон.
Изначально нужно определиться с рисунком. Из чая можно сделать пушистое животное. Это может быть кошка или собака. Затем рисунок нужно нарисовать на картоне. Если нарисовать будет сложно, тогда можно найти рисунок, вырезать и просто наклеить на картон. Выбрав рисунок, например, чебурашку можно приступать к работе.
При помощи клея и кисточки смазываем всего чебурашку клеем, кроме мордочки и грудки. Затем берём чай и насыпаем на рисунок. Даём немного подсохнуть, после просто нужно перевернуть картон. Все ненужные чаинки сами осыплются, останутся только там, где был намазан клей. После необходимо клеем намазать грудку и насыпать на неё гречку. Также смазываем клеем мордочку и насыпаем на неё рис. Даём поделке подсохнуть, а затем опять переворачиваем картон. Из бусинок или пуговичек делаем носик и глазки на мордочке. При помощи красной ниточки делаем ротик. Приклеиваем бантик. Картинка готова.
Может каждый сделать поделки из крупы для детей своими руками, фото и видео в подтверждение. А если это будет увлечение для всей семьи, вы будете делать эксклюзивные поделки. Вы никогда не будете задумываться, что подарить в подарок друзья и близким.
Сыпучие продукты – прекрасный материал для создания интересных аппликаций, украшений и сувениров.
Пользующиеся популярностью поделки из крупы для детей своими руками привлекают внимание психологов, родителей и воспитателей.
Оно и понятно, ведь малыши, перебирая пальцами мельчайшие предметы, развивают мелкую моторику рук, способствующую совершенствованию речи и общего развития.
Если родители не имеют возможности организовать своему чаду игры с песком, то крупы становятся прекрасной заменой природному материалу.
Манка, гречка, просо, перловка, пшено, рис, зерна пшеницы можно дополнить бобовыми (начиная чечевицей и заканчивая разноцветной фасолью) и любыми семенами и семечками овощей и фруктов, прекрасно подходящими для создания всевозможных поделок на любой вкус.
Каждая крупа отличается формой, цветом и размерами.
Грамотно подобранные разновидности поделочного материала позволяют создавать яркие и довольно необычные изделия.
Даже если малыш слишком мал, простое перебирание круп – более полезное занятие, чем просмотр мультиков.
В свою очередь светящиеся и рельефные поверхности дают массу новых возможностей и создают праздничную атмосферу.
Разновидность круп и дополнительные материалы подбираются в зависимости от задуманного результата.
Некоторые родители приобретают в магазинах специальный цветной песок для поделок. Следует знать, что он менее экологичен и безопасен для детей двух-трех лет.
Главное при создании оригинальных изделий из крупы – заинтересованность ребенка.
Взрослым не следует вмешиваться в рабочий процесс. Детское творчество должно быть самостоятельным!
Обезьянка из круп
Взрослым следует следить за самыми маленькими учениками, так как они могут потянуть в рот мельчайшие элементы.
Создание поделок должно вызывать у ребенка удовольствие и радость.
Взрослым следует подготовить шаблоны или крупные рисунки улитки, солнышка, льва, божьей коровки, жирафа, бабочки, чебурашки и т. д. Будущую аппликацию можно прорисовать самостоятельно или же распечатать, найдя в интернете.
Тема работ может быть любой.
Аппликации из круп для самых маленьких
Техника создания аппликации:
Школьникам младшего возраста нравится придавать объем фигурам за счет различных фактур круп и рельефных поверхностей.
Конечный результат зависит от собственной задумки: например, любимого героя мультфильма можно оригинально украсить и придать ему интересное и незабываемое оформление.
Красивая картина из крупы
Данный вид крупы отлично подходит для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Для детей детсадовского возраста отлично подойдет рисование пальчиками простейших фигур (треугольник, квадрат, круг), цветов, цифр, букв и несложных слов. При любой неудаче следует выровнять ладошкой манную крупу – основа вновь готова для новых творческих идей.
Поделка из манки, сделанная ребенком
Ребятишки школьного возраста способны создать простой светильник, подсвечник, вазу, подставку для карандашей. Основной материал – пиала, баночка или любой другой стеклянный сосуд. Клей ПВА следует нанести на внешнюю часть стекла и обсыпать ее крупой. Завершающий этап – покрытие поверхности баночки лаком для ногтей или защитной эмалью.
Спичечные коробки есть в любом доме. – варианты с фотографиями. Пользуйтесь предложенными идеями и выбирайте то, что нравится вам.
Варианты поделок на тему ПДД смотрите .
Поделки можно делать не только из коробков, но и из самих спичек. Из спичек можно создать самые причудливые сувениры. Фото работ представлены .
Берется картон круглой, прямоугольной или квадратной формы, в центр которого приклеивается фотография. Вокруг с помощью простого карандаша следует прорисовать контуры желаемых узоров.
На будущую декорированную поверхность наносится клей и сверху тонким слоем приклеивается крупа.
Рамка для фото из гречки
Оригинально смотрится сочетание контрастных круп. Готовое изделие покрывается лаком-спреем или аэрозольной эмалью.
Интересная игра фактур создается при чередовании крупных и мелких крупинок и чаинок, круглого или длиннозерного риса, семян и бобовых. Подобная техника отлично подходит для оформления пушистых животных – медвежат, собачек, кошечек, обезьянок.
Аналогично предыдущим поделкам можно создавать всевозможные узоры в этническом стиле. Крупяные украшения бывают интересны настоящим мастерицам, получающим удовольствие от творческого процесса. Готовые результаты покрывают лаком, оформляют в рамку и используют в качестве декора в детской.
Интересный орнамент из круп
Различные виды круп можно использовать и для рукоделия, и по прямому назначению. Этакие самодельные скворечники становятся прекрасным кормом для птиц.
Этапы подготовки:
Последний этап – готовые печенья развешиваются на ветках деревьев. Остается лишь ждать пернатых гостей.
Родители, желающие развить мышление и фантазию ребенка, зачастую останавливают свой выбор на творческих занятиях.
Создание поделок из круп – это интересный вид рукоделия, который нередко используется и в педагогике.
Поделки из круп и макарон: картины и аппликации. Этот вид творчества очень хорош для развития у детей творческого мышления и мелкой моторики. Проявив немного творческой фантазии можно творить настоящие произведения искусства.
Посмотрите на полки кухонного шкафчика, какие есть у вас крупы, макароны, семена, зерна — все это можно и нужно использовать в рукоделии с детками. Используя этот природный материал, можно создавать красивые пано от самых простых до самых сложных рисунков.
В качестве листа-основы можно использовать поделочный, декоративный или упаковочный картон, а также листы ДВП или тонкую фанеру. По необходимости основу можно загрунтовать акриловой краской.
Линии контура должны быть едва заметны, поэтому в работе используйте остро отточенный карандаш. Карандаш пригодится и в том случае, если зёрна нужно поправить или немного сдвинуть.
Если картинку предполагается вставить в рамку, на листе-основе заранее отметьте необходимые припуски. Если задняя панель рамки сделана из плотного материала, её можно использовать в качестве основы.
Материал можно приклеивать двумя способами: либо распределять зерна по намазанной клеем поверхности, либо точечно, то есть прикреплять зернышко на каплю клея. Для первого, «насыпного», способа используются плоские кисти разных размеров. Для второго, «точечного», -тюбик клея с тонким носиком.
Обычно для высыхания клея ПВА требуется от 3 до 5 часов. Убедившись, что клей высох, осторожно переверните готовую композицию — это поможет избавиться от лишних семян и проверить, все ли зёрна приклеились.
Для макарон лучше всего использовать термоклей.
Возьмите подложку под поделку в виде картонной коробки. Это удобно, так как не позволяет рассыпаться крупинкам по всей кухне.
Саму аппликацию из круп лучше всего делать на плотном картоне
Используйте все что у вас найдется для такой аппликации из круп, семян и макарон: спагетти, спиральные макароны, половинки сухого гороха, гречку, рис, пшено, хлопья овсянки, пшеничную крупу и т.д.
Теперь берется картон-основа. Схематично от руки можно расчертить линии лучей солнца. И последовательно, луч за лучиком, покрываем клеем пва и тут же присыпаем выбранной крупой или макаронами. Макароны конечно удобнее всего приклеивать клеевым пистолетом.
Когда полностью вся картина будет покрыта крупой, семенами, макаронами по авторскому замыслу, нужно будет дать ей хорошенько высохнуть. Затем, можно ее перевернуть для того что бы излишек крупы который не приклеился, сам осыпался.
Иногда можно делать разноцветные картины. Для этого крупу нужно окрасить. Как это сделать? Очень просто.
Сначала подготовим пакетик с застежкой зипом в который уже поместим крупу, которую будем красить.
Затем, берется пищевой краситель и растворяется в 1-2 ч.л. уксуса. И получившееся — заливаем в подготовленный пакетик с макаронами или крупой. Да, макароны тоже так же можно красить.
Теперь закрываем пакетик и хорошенько все трусим, переворачиваем для равномерного окрашивания всех частиц крупы или макарон.
Высыпаем все на бумагу для выпечки или кальку и пусть сохнет при комнатной температуре. Периодически немного можно перетирать пальчиками, что бы не слипалось.
Использовать можно абсолютно все макаронные изделия как окрашенные так и неокрашенные.
Новогодняя елочка ночью в снегу на Рождество:
Известно, что развитие мелкой моторики ребенка напрямую влияет на его речевое и умственное развитие, поэтому, чтобы ребенок развивался правильно, нужно постоянно занимать чем-то его шаловливые ручки. Сегодня займемся изготовлением поделок из круп и семян. Они фактурные, они разные, они мелкие и для развития моторики отличной подойдут. Одна проблема – на обычный бумажный клей семена и крупы клеятся плохо, будут отпадать, поэтому клеим на пластилин или берем клей “для дерева и пластика”. В ход пойдут фасоль, бобы, рис и гречка, горох, семечки подсолнечника и тыквы – любые семена и крупы, подходящие под нашу картинку по цвету и размеру.
Если это поделка – аппликация или рельеф на плоской поверхности, нужно ту самую поверхность подготовить. На листе картона рисуем контуры поделки. Выкладываем все внутри контура пластилином. Чем крупнее семечки, тем толще слой пластилина. Теперь можно аккуратно, по одному, прилеплять крупу или семена. Мелкие крупы сыпем на поверхность, которую нужно покрыть, а потом слегка вдавливаем в пластилин.
Еще семенами и крупами оформляют вазочки и карандашницы. Тогда нужно будет облепить пластилином жестяную или стеклянную баночку, а затем на нее прилеплять семена.
Когда поделка готова, покроем ее лаком, и она дольше не потеряет свой вид.
Аппликация – это вид изобразительного искусства, подразумевающий составление из отдельных деталей целостной картины. В работе используются самые разные материалы – традиционная цветная бумага, природный материал (листья, семена деревьев, чешуйки шишек, веточки и т. д.), атласные ленты и полоски печатных изданий. Создаются картинки из ракушек и семечек подсолнуха и тыквы, из спичек и ватных спонжиков, в ход идут солома и сено, макаронные изделия, бусинки и стразы.
В статье мы рассмотрим варианты аппликации из крупы для детей и взрослых. Какие виды круп можно использовать в работах, как окрашивать ее в разные цвета, придавая зернышкам необходимые оттенки, вы узнаете далее.
Перед началом работы над такой аппликацией из крупы нужно на листе картона нарисовать простым карандашом или маркером фигуру снеговика. Линиями отделяются части работы, которые нужно будет заклеивать разной крупой. Так ребенку будет понятен способ размещения зернышек. Подбираем следующие материалы для наклеивания:
Остальные элементы картинки можно сделать из пластилина.
Выполняют работу частями, намазывая необходимую поверхность густым клеем ПВА. Затем, пока он не просох, насыпают горсть риса, гречки или пшена и придавливающими движениями прикрепляют к картону. После высыхания аппликацию из крупы переворачивают и ссыпают лишние зерна на стол. Затем работа продолжается над другими деталями аппликации.
Создание картинок из круп – дело хлопотное и кропотливое, особенно, если рисунок сложный и имеет много составляющих.
Если вы не умеете рисовать, а хотите сделать красивую и оригинальную картинку, то можно воспользоваться шаблонами. Это простые раскраски для детей, которые в огромном количестве продаются в книжных магазинах. Они отлично подойдут для аппликации из крупы.
Имея перед глазами готовый шаблон, что взрослому, что ребенку будет гораздо проще правильно размещать слои разнообразных зернышек.
Боровиков на полянке можно сделать в виде аппликации из круп на конкурс или выставку детских работ в школе. Для изготовления такой картинки понадобится лист картона, готовый шаблон и следующие крупы:
Траву можно оформить из иголок ели или сосны.
На шаблоне видны отдельные части гриба – ножки, шляпки и их внутренняя сторона. Постепенно намазывая клеем отдельные детали, засыпаем щедро их крупой. Затем легонько, похлопыванием, приклеиваем зернышки к листу картона. Остаток, как уже говорилось, высыпается на стол.
Когда картинка готова, ее можно опрыскать лаком для волос. Это немного укрепит и украсит поверхность картинки. Да и смотреться она будет ярче, так как станет блестеть при электрическом освещении.
Такая замечательная сова, как на фотографии в статье, является довольно сложной в исполнении поделкой из крупы. На ее изготовление необходимо потратить немало времени.
После подыскивания подходящего шаблона рисунок переносится на подготовленный фон. Дальше нужно продумать, какие цвета понадобятся для передачи всех составных частей фигуры птицы.
Здесь можно использовать разные крупы и семена. Например, перья на голове и крылья у совы черные, значит, можно взять семечки подсолнуха. Лапки птицы – желтого цвета, для этого воспользуемся либо пшеном, либо желтым старым горохом. Веточка дерева, на котором сидит птица, имеет коричневый ствол (гречка) и зеленые листья (горох зеленого цвета). Для перьев на груди возьмите полосатые семечки подсолнуха, они будут смотреться эффектно.
В такой сложной поделке из крупы нужно еще правильно и аккуратно размещать элементы аппликации. Здесь уже не получится засыпать намазанное клеем поле горсткой зерна и ссыпать лишнее. Тут понадобится пинцет для поштучного размещения элементов в рисунке. Семечки все направлены заостренной частью в одну сторону. Глаза выложены из белой фасоли полудугами.
Такого чудесного петушка из зернышек разных цветов можно сделать на вырезанном из плотного картона шаблоне. Если есть возможность воспользоваться лобзиком, то можно подготовить контуры птицы на ДВП. После наклеивания всех элементов изображения можно будет петушка выставить на полку на подставке. Он станет прекрасным декором на кухне или в столовой.
Для создания поделки, имеющей столько разных элементов, нужно заранее подготовиться. Понадобятся в работе следующие семена и зерна круп:
На клей ПВА аккуратными рядами накладываются элементы и придавливаются пинцетом. После выполнения работы и полного просыхания клея нужно вскрыть поделку акриловым лаком. Тогда хранить ее можно будет долгое время, поставив в рамку под стекло.
Если вам нужны для работы разные цвета, а подобрать необходимые нет возможности, то зерна прекрасно окрашиваются простой гуашевой краской. Для этого понадобится несколько емкостей и листы бумаги. Возьмем, например, рис или пшено. Гречку тяжелее окрашивать в другой цвет, так как она темная. Ее придется вначале окрасить в белый, а затем уже в необходимый для рисунка оттенок.
После просмотра обучающего видео станет понятно, что окрашивать крупу очень просто, достаточно ее просто перемешать с гуашевой краской нужного цвета и высушить зерна на листочке бумаги.
В статье описаны как простые, так и сложные поделки из круп, даны фотографии и советы о том, какой материал лучше подобрать в каждом отдельном случае. При необходимости, теперь вы сможете правильно и быстро окрасить зерна красками. Остается только собраться с духом и попробовать сделать оригинальную поделку. Творить всегда приятно, особенно вместе с детьми!
Становится модным делать поделки из крупы своими руками для детей — это называют Hand Made. Семена — это один из самых доступных природных материалов. Для поделок можно использовать разные крупы. Каждая крупа отличается от другой, своей формой и цветом. Таким образом, любую поделку можно сделать неповторимой.
Можно декорировать семенами различные предметы: фото рамки, вазы, статуэтки, магниты на холодильник. Многие известные художники используют крупы в создании своих скульптур. Такие скульптуры пользуются огромной популярностью за рубежом.
Создавать поделки из круп своими руками для детей и с детьми очень полезно. Такое увлечение развивает фантазию и моторику. Работая с крупой, ребёнок развивает координацию движений. С самого маленького возраста уже можно создавать свои шедевры. Этот вариант творчества намного полезней, чем просмотр телевизора или компьютерных игр.
Виды поделки из крупы своими руками для детейНарисованные поделки из песка и круп — это созданный с помощью крупы, соли или песка рисунок на ровной поверхности. Это напоминает игры в крупе или игры с песком. Сейчас очень популярны рисунки создаваемые песком или крупой, особенно на светящейся поверхности.
Клеевые поделки из крупы — это когда крупу при помощи клея наносят на конкретную поверхность. Это может быть как лист картона, так и какой-либо предмет, например, бутылка или банка. Крупе также можно придать различный цвет при помощи различных красителей. Для этого крупу замачивают в красителе, а затем сушат. В домашних условиях крупу красят зелёнкой, йодом или гуашью.Такие произведения искусства можно покрывать бесцветным лаком или аэрозольной эмалью.
Вдавливающиеся поделки из крупы делают при помощи пластилина. Для поделки вначале размазывают пластилин, а затем укладывают разные крупы на пластилин и вдавливают их. Подробнее в статье «Аппликации из крупы и пластилина в технике «вдавливание».
Нанизывающиеся поделки бывают не только из макарон, которые нанизывают в виде бус. Также можно нанизывать семена арбузов, семечек, кабачков и подсолнечника. При помощи такой техники можно создавать необычный декор для дома.
Насыпающиеся поделки — поделки из крупы или цветной соли, сахара, манки, насыпанные в бутылочки, баночки разноцветными слоями.
Манная крупа это не только популярная крупа в кулинарии. При помощи её можно с ребёнком, с самого маленького возраста создавать поделки. Также такой способ довольно популярен для обучения детей дошкольного возраста.
Для создания рисунка из крупы нужно взять поднос, желательно тёмного цвета, тёмный фон будет подчёркивать контрастность рисунка. Если же в обиходе имеются светлые подносы, то под низ можно положить лист цветной бумаги любого яркого цвета. Затем на поднос насыпать манную крупу и разровнять по всей площади подноса. Сначала ребёнку можно показать, как пальцем можно нарисовать простейшие фигуры и цветы. Затем ребёнка можно увлечь изучением букв и цифр, написанием простейших слов.
Взрослые с помощью манки могут сделать прекрасный декорированный подсвечник, вазу или подставку для карандашей. Для этого нужно взять стеклянную баночку или пиалу. Очистить от этикеток и высушить. Затем при помощи кисточки нанести на баночку клей ПВА и окунуть её в крупу. После того как клей высохнет, сухой кисточкой обмести баночку. В конце работы баночку нужно покрыть лаком-спреем. Также можно сделать такую поделку разноцветной. Для этого можно манку покрасить в любой цвет. Красители могут быть разные: зелёнка, йод или пищевые красители.
Крупы и семена из этого сочетания получаются прекрасные картины и панно. Для создания поделки тарелочка из семечек и крупы понадобится:
Сначала из картона нужно вырезать круг, можно взять бумажную тарелку — это будет основанием поделки. Затем на тарелочку нанести рисунок. В данном случае это будет гусь. Наносим клей на рисунок и приклеиваем семена. Тело гуся будет из семян дыни, а контур крыльев из семян яблок. От основания тела из семян яблок и огурцов делаем лапки. Семена огурца заранее нужно покрасить в красный цвет. Клюв также делаем из красных семян огурца. Затем делаем фон из манной крупы. Её нужно предварительно покрасить гуашью в жёлтый и зелёный цвет. Затем нижнюю часть тарелочки намазываем клеем и посыпаем зелёной манкой. Верхнюю часть делаем из жёлтой манки. После того как поделка высохнет ею можно украсить стену в кухне.
При создании поделок из круп также используют макаронные изделия. При помощи макарон и круп можно не только создавать картины. С помощью такого сочетания материалов выходят довольно красивые части декора. Можно сделать такие поделки из круп и макарон, что даже никто не подумает что это поделки из крупы своими руками. Так можно до неузнаваемости задекорировать обычную бутылку. Для этого потребуется:
Сначала нужно вымыть бутылку, убрать все наклейки, а затем высушить. На сухую бутылку снизу наносим клей и клеем рядами крупу. Ряды крупы могут быть различного размера. Можно ряд гороха сделать больше, а ряд риса меньше. Количество рядов не ограничено все зависит от фантазии. Затем из макарон при помощи клеевого пистолета на бутылку приклеиваем цветы и листочки. На крышку бутылки также приклеиваем макароны. Также на крышку можно приклеить спагетти нужной длины. Закрепить крышку на бутылке. Затем бутылку нужно окрасить золотистой аэрозольной эмалью.
В качестве материала для поделки также используют чай. А совместив чай и крупу, получаются очень интересные по структуре поделки. Для создания оригинальной картины вам потребуется чай, несколько видов круп, несколько бусинок, маленькая красная ниточка. Также нужно приготовить инструменты для работы: клей, кисточка, цветной картон.
Изначально нужно определиться с рисунком. Из чая можно сделать пушистое животное. Это может быть кошка или собака. Затем рисунок нужно нарисовать на картоне. Если нарисовать будет сложно, тогда можно найти рисунок, вырезать и просто наклеить на картон. Выбрав рисунок, например, чебурашку можно приступать к работе.
При помощи клея и кисточки смазываем всего чебурашку клеем, кроме мордочки и грудки. Затем берём чай и насыпаем на рисунок. Даём немного подсохнуть, после просто нужно перевернуть картон. Все ненужные чаинки сами осыплются, останутся только там, где был намазан клей. После необходимо клеем намазать грудку и насыпать на неё гречку. Также смазываем клеем мордочку и насыпаем на неё рис. Даём поделке подсохнуть, а затем опять переворачиваем картон. Из бусинок или пуговичек делаем носик и глазки на мордочке. При помощи красной ниточки делаем ротик. Приклеиваем бантик. Картинка готова.
youtube.com/embed/jickd2Q1Thw” frameborder=”0″ allowfullscreen=”allowfullscreen”/>
Может каждый сделать поделки из крупы для детей своими руками, фото и видео в подтверждение. А если это будет увлечение для всей семьи, вы будете делать эксклюзивные поделки. Вы никогда не будете задумываться, что подарить в подарок друзья и близким.
Несмотря на доступность материалов, картины из круп и семян лишь недавно начали завоевывать популярность. Оригинальные изображения с неординарной фактурой все чаще привлекают дизайнеров интерьера. Но собственноручное создание такого шедевра доступно каждому.
Разнообразие материалов для такого рукоделия просто поражает! При создании картины можно использовать все, чем богата кладовая: зерна, крупы, семена, специи, а также различные виды макарон, орехи, чай и т. п.
Также для работы нам понадобятся:
Если в работе планируется использование макарон, тогда нужно подготовить еще и термопистолет с клеем белого цвета.
Поскольку подручные материалы не всегда способны передать необходимую для картины цветовую гамму, прежде чем приступать к работе, нам необходимо некоторые из них окрасить в нужные цвета. Для этого берем нужное количество емкостей, льем в них краски, а после этого высыпаем материалы. Аккуратно перемешиваем и следим за равномерностью покраски. Далее вынимаем продукты из емкостей с красками и равномерно раскладываем для просушки.
Когда они подсохнут, берем необходимое для работы количество материалов и расфасовываем их по различным емкостям, соответственно виду и цвету. Если в работе используем фасоль, то аккуратно разделяем ее на семядоли. После этого берем лист-основу и с помощью карандаша размечаем на нем необходимые для размещения в рамке припуски.
Используя копирку, переносим на лист-основу рисунок нашей будущей картины (линии при этом бросаться в глаза не должны, поэтому следим, чтобы карандаш был тонко заточен). Далее берем акриловые краски и раскрашиваем ими эскиз, дабы придать изображению яркости. Когда рисунок подсохнет, приступаем к нанесению клея ПВА.
В первую очередь, определяем фрагменты нашей аппликации, на которых будут размещаться крупы, семена или специи с наиболее мелким калибром. При помощи плоской кисточки небольшого размера намазываем клей и распределяем его в пределах этих площадей. Далее насыпаем материал и отставляем картину на 3-5 часов до полного высыхания.
После этого переворачиваем панно, чем удаляем лишние продукты. На следующем этапе производим аналогичную процедуру с семенами или крупами средней величины. При этом обязательно нужно следить, чтобы не было просветов и неровностей. Наиболее крупные зерна и семечки приклеиваем точечно: на каждое из них наносим по капле клея и крепим к аппликации.
Готовую работу с помощью тонкой кисточки покрываем акриловым лаком и оставляем на сутки, чтобы она хорошо подсохла. После этого картину вставляем в рамку и закрываем стеклом.
Традиция украшать своё жилище уходит корнями в глубокую древность. Человек всегда стремился окружать себя приятными для глаз вещами.
В советские годы появилась мода на штампованные изделия отечественной промышленности. В каждом доме можно было увидеть полочку с семью гипсовыми слониками, настольную лампу «Ильича» под зелёным абажуром, краба из ракушек с надписью «Ялта-1975» и многочисленные фарфоровые фигурки крестьянок, комсомолок и балерин.
С приходом новой эпохи мода на изделия ручной работы вернулась и в нашу страну. Причин тому несколько.
Во-первых, предмет интерьера, созданный своими руками, всегда уникален.
Во-вторых, занятие хендмейдом — дело крайне увлекательное, особенно для тех, у кого «руки растут из нужного места». Процесс творчества затягивает и дарит кучу положительных эмоций.
В–третьих, украшение, сделанное самостоятельно, наполнено своеобразным уютом, ведь вы вложили в него тепло и вдохновение своей души.
Содержимое обзора:
Решили украсить интерьер своего дома? Самый простой способ сделать это – посетить магазин и приобрести подходящую декоративную подушку, часы или вазу. Сложность будет одна – выбрать нужную вещь из существующего товарного многообразия.
Есть способ лучше – создать необычную вещь самостоятельно. Призовите на помощь фантазию – и дерзайте! Плохо с воображением? Совсем ничего не приходит в голову? Интернет вам в помощь. На просторах сети сейчас можно найти любой мастер-класс. Опытные мастерицы объяснят вам, как сделать ту ли иную поделку.
Выполняя их пошаговые инструкции, вы обязательно достигнете нужного результата.
Существуют специальные форумы мастериц, на которых совершенно бесплатно можно получить полезный совет, похвастаться своими достижениями или даже продать поделку, изготовленную самостоятельно. Помните: у вас всё получится.
Итак, вы наконец решились что-то изготовить и даже придумали, что именно это будет. Следующий этап – подбор материала. Зачастую для этого достаточно, гуляя в лесу, просто посмотреть себе под ноги. Шишки, жёлуди, ягоды рябины, мох, интересной формы ветки и коряги – всё это отлично подойдёт для творчества.
Нередко в хендмейде используются сухоцветы – их можно приобрести в цветочном магазине, а можно собрать цветы и засушить самостоятельно.
Во время уборки в доме не спешите выбрасывать старые диски, коробки, подушки. Их вполне можно использовать для творчества, подарив уже ненужным вещам новую жизнь.
Поверьте – ваше увлечение оценит семья. А может, не только оценит, но и с удовольствием к вам присоединится. И ваше увлечение со временем, возможно, превратится в семейное хобби.
В последние годы в мире много говорят об экологии. Это не менее модный тренд, чем хендмейд. Природные материалы отлично смотрятся в домашнем интерьере. Кроме того, поделки из них прекрасно подойдут для вашего сада или огорода. Что же можно изготовить из них?
Одно из простейших решений – настенное панно. Панно украсит интерьер любой комнаты, уместно оно будет и на кухне. Главное – соблюдать тематику помещения.
В качестве основы для панно можно взять обычную деревянную рамку. Возьмите лист плотного белого картона по размеру рамки, покройте его акриловой краской натурального цвета и вставьте в раму. На картонную основу поместите композицию из природных материалов – шишек, веточек, хвоинок, семян, листьев, ракушек.
Убедившись, что все части панно расположены гармонично, прикрепите их к основе клеем. Лучше использовать для работы клей марки «Момент-гель» или «Момент Кристалл»: они прозрачные и не оставят следа на картоне.
Ярким пятном вашей кухни станет «съедобное» панно. Изготовить его несложно. Поместив картонную основу в раму, разделите пространство внутри рамы на квадратные или прямоугольные сектора веточками или шпажками.
Выложите сектора бобами фасоли, гороха, семенами арбуза или тыквы, кофейными зёрнами, соцветиями гвоздики или ядрами крупы. Такое панно подчеркнёт оригинальность вашей кухни.
Украсить дом к празднику также можно своими руками. Один из полюбившихся атрибутов Нового года – рождественский венок – вполне по силам сделать самостоятельно. Можно вовлечь в процесс детей, они будут рады поучаствовать в общем деле.
Для создания венка необходимо отобрать крупные еловые или сосновые шишки, желательно одного размера.
Обратите внимание!
Покройте шишки золотой или серебряной краской из аэрозольного баллончика, затем края чешуек слегка припорошите искусственным инеем. Когда шишки будут готовы, приклейте к каждой из них маленькие пластиковые колечки.
Далее вам потребуется хорошо гнущаяся проволока. Придайте куску проволоки форму круга и нанизывайте на неё шишки, продевая проволоку сквозь колечки. Шишки должны по возможности плотно прилегать друг к другу, чтобы проволока не была заметна.
Затем соедините концы проволоки, скрутите их между собой и на место соединения прикрепите красивый бант подходящего цвета. Венок можно повесить на стену или дверь в прихожей, а можно подарить родным или друзьям.
В магазинах рукоделия в преддверии новогодних праздников можно приобрести готовую основу для венка. Это облегчит и ускорит процесс, но сделает его менее творческим.
Основу изготавливают из дерева, гипса, папье-маше или пенопласта. От материала основы будет зависеть способ прикрепления деталей. Прежде всего загрунтуйте основу. Затем позолотите или посеребрите шишки или жёлуди. Прикрепите к поверхности основы жёлуди и шишки.
Можно использовать банты, бусины, пёрышки, искусственные ягоды или цветы. Перевяжите венок лентой – украшение готово.
Венок можно изготовить из простых веток. Несколько длинных тонких веточек сплетите в виде косы, придайте косе форму круга, закрепите концы. Теперь можно приступать к декору. Это могут быть сухоцветы, палочки корицы, засушенные дольки цитруса, веточки можжевельника, даже декоративные свечи.
Главное – не переусердствовать с украшениями, иначе получится безвкусица.
Иногда природа сама подбрасывает нам эксклюзивные идеи. Например, ветка или коряга причудливой формы может стать настоящей изюминкой вашего интерьера.
Её можно использовать в качестве ножки для столика, а можно и превратить в вешалку или подставку для вазы. Такая мебель отлично впишется в интерьер дачи или летней террасы.
Небольшими толстыми веточками можно декорировать кашпо для цветов. Для работы вам потребуются ветки приблизительно одного диаметра, а высотой – немного больше высоты горшка.
Разложите палочки параллельно и начните соединять их с помощью бечевки или пеньковой верёвки. Делается это следующим образом: каждая веточка обвязывается вокруг верёвкой и закрепляется узелком.
Потом наступает очередь следующей веточки. Таким образом, все ветки скрепляются друг с другом сперва в верхней, а затем и в нижней части. Обернём горшок полученным полотном и соединим края. Необычное кашпо в стиле кантри отлично будет смотреться в соответствующем интерьере.
Древесные ветки вообще штука универсальная. Их можно превратить даже в цветы. Веточки красивой формы отшлифуйте с помощью наждачной бумаги и поставьте в напольную вазу.
В букет можно добавить сухоцветов. Уточним, что такой своеобразный букет будет лучше смотреться в напольной глиняной вазе.
Это украшение интерьера и в наши дни остаётся на пике моды, несмотря на его древнюю историю. Однако составление икебаны – дело непростое, требующее безупречного вкуса.
В качестве базовой композиции обычно используют корзины, спилы деревьев, плотный картон, фарфоровые блюда. Создать красоту, достойную вашего интерьера помогут любые природные материалы – ветки, камни, высушенные листья, фрукты, сухие цветы, ягоды и даже овощи.
Некоторые элементы икебаны, например, веточки, можно покрыть аэрозольной краской любого оттенка.
Дополнить образ икебаны можно бумажными фигурками, сложенными в технике оригами. Грамотно составленная икебана обязательно будет притягивать взгляды ваших гостей.
В последние годы вновь стало модным украшать интерьер предметами, изготовленными из древесины.
Дерево – экологически чистый материал, отлично сохраняющий тепло. Древесина хорошо поддаётся обработке.
Мебель из дерева стоит недёшево, и приобрести её не каждому по карману. Но вы вполне можете использовать для поделок небольшие древесные спилы.
Тематика такого изделия может быть разнообразной – панно, подставка под горячее, разделочная доска.
Для заготовок лучше всего использовать древесину липы или сосны, но подойдут и деревья других пород – дуб, яблоня, ольха. Спилы можно делать и по диагонали, тогда они будут слегка вытянутой овальной формы.
Перед работой спилы необходимо обработать. Отшлифуйте их наждачной бумагой, покройте олифой, потом лаком. Если по задумке поделка должна быть яркой – используйте акриловую краску. Дайте заготовкам высохнуть и приступайте к работе.
Ни один уважающий себя человек не вернётся из поездки к морю без ракушек. И не нужны они вроде бы, но на пляже красивые раковины сами так и просятся в руки. Дома разноцветные морские штучки напоминают нам о море, о лете, о долгожданном отпуске.
Ракушки – подходящий материал для творчества. Особенно полезно перебирать раковины деткам: это занятие способствует развитию мелкой моторики.
Ниже вы видите фото детских поделок из ракушек. Из ракушек можно делать бусы, аппликации, объёмные поделки. Всё зависит от вида раковин.
Самое простое применение ракушек – украсить ими рамку для картины или фото. Такая рамка станет удачным дополнением к привезенной с морского отдыха фотографии.
Основа поделки – деревянная или пластиковая рамка нужного размера. С помощью термоклеевого пистолета или клея «Момент» наклейте на рамку ракушки, расположив их красиво. Когда клей высохнет, раковины, можно раскрасить или просто покрыть глянцевым лаком. Получится очень стильно.
Можно декорировать морскими ракушками свечу, вазу, абажур лампы. А можно изготовить панно, которое будет придавать комнате очарование лета и напоминать вам об отпуске. За основу панно берётся плотный картон, фанера, пенопласт.
В магазинах рукоделия вы можете найти заготовки для панно разных форм. С помощью клея раковины закрепляются на основе в нужной композиции. После их можно раскрасить либо покрыть бесцветным лаком, чтобы сохранить их природную красоту.
При желании из ракушек можно сделать особый талисман – «музыку ветра». Это элемент фэн-шуя, который снижает уровень негативной энергии в доме, приносит хозяину удачу и благополучие.
Изготовить этот талисман проще простого. Сперва в каждой раковине делается небольшое отверстие. Затем ракушки нанизываются на тонкую леску. Ракушки нужно распределить по всей длине лески. Каждая раковина закрепляется узлом.
Несколько отрезков лески с ракушками прикрепляются к бамбуковой палочке по всей её длине. Необходимо придумать крепление для подвесного сувенира. Вешаем — и наслаждаемся музыкой ветра.
Основное правило хендмейда: не выбрасывай то, что может пригодиться для творчества. Практически всё, что вы готовы отправить в мусорное ведро, вполне пригодится для изготовления оригинальных вещей. Не верите? Вот вам яркий пример.
Старые компакт-диски могут, как по волшебству, превратиться в красивое панно, магнит на холодильник или ёлочную игрушку. Раскрасьте диск яркими акриловыми красками, дополните панно бусинами или глиняными фигурками, покройте лаком – и украсьте стены детской комнаты.
Прикрепите с обратной стороны диска магнитную ленту – вот вам и пополнение вашей коллекции магнитов. Оклейте диск блестящей бумагой, подвесьте на ленточку – и смело вешайте на ёлку.
Пластиковая посуда, контейнеры от киндер-сюрпризов, упаковки от куриных яиц, наконец, старые покрышки и диски от автомобильных колёс – вот далеко не полный список вещей, которым вы в состоянии подарить вторую жизнь.
И в заключении предлагаем вам подборку фото поделок своими руками.
Творите с душой, не бойтесь фантазировать – и ваш дом наполнится яркими красками.
1 | Отходы пшеничной соломы | Вермикомпостирование | Содержание N, P, K увеличилось во время предварительного разложения биоинокулянтами | Пшеничная солома была предварительно разложена путем инокуляции Pleurotus sajor-sajor , Trichoderma harzianum, Aspergillus niger и Azotobacter chroococcum в различных комбинациях |
|
| Anshu et al., 2002 | |||||||
2 | Отходы пшеничной соломы | Компостирование | Температура, pH компоста, потеря веса, потеря углерода и азота, минерализация азота | Содержание воды определяли по потере массы образцов компоста, которые сушили в печи при 80 ° C в течение 24 часов |
|
| Dresboll et al., 2005 | |||||||
3 | Пшеничная солома отходы | Компостирование | Динамика CN на пахотном поле, дополненная тремя типами UWC (зеленые отходы и ил, биоразлагаемые отходы и твердые отходы) | Были применены три типа UWC: i) компост из биоотходов (BIO) в результате от совместного компостирования зеленых отходов и выделенной из источника органической фракции городских отходов; ii) совместный компост, полученный из смеси 70% зеленых отходов и 30% осадка сточных вод по сухому веществу; iii) компост из твердых бытовых отходов |
|
| Gabrielle et al., 2005 | |||||||
4 | Пшеничная солома | Пиролиз, ГХ, МС кислотно-осаждаемого полимерного лигнина (APPL) | Лигнин-углеводно-белковые комплексы, фидроксицифенил: сирингила соотношение сирингил / гвая-цил (S / G), NaOH | Пшеничная солома, трансформированная штаммами Streptomyces 23 грн, Streptomyces грн 52 и Streptomyces viridosporus T7 |
| 90 004Rodriguez et al. , 1997 | ||||||||
5 | Пшеничная солома | ЯМР, традиционный пиролиз и термохимолиз ТМАГ | 50:50 смесь целлюлозы и лигнина, 13 C |
|
| Gauthier et al. , 2003 | ||||||||
6 | Пшеничный лигнин | Пиролиз, ГХ, МС | Самым заметным изменением было значительное снижение содержания фенола лигнина, выявленное методом Py-GC-MS метилированной соломы | Пероксидаза продуцируется Pleurotus eryngii |
|
| Camarero et al., 2001 | |||||||
7 | Пшеничная солома | Пиролиз | KCl имеет относительно высокое давление пара при температуре сгорания | Измеряется выделение щелочи во время пиролиза в диапазоне температур 25–1060 ° C. с использованием метода чувствительной поверхностной ионизации | Пиролиз |
| Davidsson et al., 2002 | |||||||
8 | Пшеничная солома | Py: GC: MS | APPL осаждали из супернатантов путем подкисления до pH 1-2 с помощью 12 M HCl | Использование Streptomyces spp. 47 |
|
| Hernandez et al. , 2000 | |||||||
9 | Пшеничная и кукурузная солома | Пиролиз | ТГА был одним из основных методов анализа характеристик испарения твердого топлива | Процесс нагрева заключается в быстром нагреве образца (25–70 К / с ) до желаемой температуры | Кинетика пиролиза |
| Lanzetta and Di Blasi, 1998 | |||||||
10 | Макулатура и целлюлоза из пшеничной соломы | Пиролиз | Биомеханическая пульпа, щелочные соли, H 2 SO 4 | Биомеханическая варка целлюлозы, включая твердофазную ферментацию лигнинолитическими грибами Pleurotus ostreatus и P. floridanus | Процедура пиролиза | Большое разнообразие продуктов, производных от лигнина: фенол, гваякол и сирингол | Galletti et al., 1997 | |||||||
11 | Пиролиз 4 Лигниновые единицы предпочтительно удалялись по сравнению с этерифицированными | Разложение лигнина несколькими грибами белой гнили, включая Pleurotus eryngii, Pleurotus cornucopiae, Pleurotus floridanus, Pleurotus ostreatus, Pleurotus pulmonarius, Pleurotus ostreatus, Pleurotus pulmonarius 14, Pleurotenerocospjor |
|
| Martinez et al., 2001 | |||||||||
12 | Влияние грибкового разложения на лигнин соломы пшеницы | Пиролиз | Присутствие гидроксида тетраметиламмония (ТМАГ) |
| Пиролиз, ГХ, МС в присутствии ТМАГ является чувствительным методом отслеживания окислительная деградация лигнина во время грибкового разложения пшеничной соломы | Основные продукты термохимолиза ТМАГ из недеградированной пшеничной соломы состоят из метилированного сирингила, гваяцила и p -гидроксифенильных производных | Vane et al., 2001 | |||||||
13 | Отходы пшеничной соломы | Сжигание | ТГА для кинетических параметров удаления летучих веществ, были получены гольфы, приготовленные в капельной трубке (1273K, 0% O 2 ), инжекция частиц в стехиометрический воздух | Температура высокая (около 1500 ° C) | Модель горения для эксперимента была создана с использованием модели пиролиза FG-DVC |
| Jones et al., 2000 | |||||||
14 | Отходы пшеничной соломы | Сжигание | Кремнезем (76–83 мол.%) И K (11–12 мол.%) Содержали небольшие концентрации (<5 мол.%) Ca, Na, Mg и оксиды алюминия, небольшие количества хлорида, сульфата и карбоната | Воздух под давлением 1 атм. проводился в диапазоне температур 500–1200 ° C | Сжигание пшеничной соломы | Выявление вероятной причины вредного воздействия на горение Система является важным первым шагом в решении проблем сжигания пшеничной соломы | Blander and Pelton, 1997 | |||||||
15 | Отходы пшеничной соломы | Газификация | Использование CO 2 | Температура 700–900 ° C | CO 2 газификация при 700–900 ° C в ТГА под давлением при 2 × 10 5 –2 × 10 6 Па |
| ||||||||
17 | Отходы пшеничной соломы | Газификация | Использование CO 2 и H 2 O | Состав H составлял около 40–50%, выход газа составлял 150–960 мл / г соломы, что зависит от температуры газификации. | Газификация соломы пшеницы | Пшеничная солома была газифицирована в реакторе с неподвижным слоем при температуре 700–1000 °. C с водяным паром для исследования возможности процесса превращения соломы в синтез-газ аммиака | Liu et al., 2000 | |||||||
18 | Отходы пшеницы | Обжарка зародышей пшеницы | Коммерческие растительные масла, пероксидное число, концентрация конъюгированного диенового гидропероксида и концентрация атокоферола, высокие дозы 20 и 40% AOE |
|
| Наличие антиоксидантов I и II классов в этанольном АОЕ зародышей пшеницы | Krings et al., 2000 | |||||||
19 | Остаток биомассы | Давление брикетирования | Оптимальное содержание влаги и прочность на сжатие оказались соответственно 22% и 22,4 МПа для пшеничной соломы и 18% и 32 МПа для 20% по весу. смеси макулатуры и соломы | Физические параметры, такие как плотность, влажность и прочность на сжатие | Шесть различных давлений 300, 400, 500, 600, 700 и 800 МПа |
| Demirbas and Sahin, 1998 | |||||||
20 | Остатки пшеничной соломы | Адсорбция | Реактивными красителями были Cibacron Желтый C-2R, Cibacron Red C-2G, Cibacron Blue CR, Remazol Black B и Remazol Red RB | Температура (80–120 ° C) |
|
| Робинсон и др., 2002 | |||||||
21 | Отходы пшеничной соломы | Компостирование | NaOH или HCl | Были проведены серийные испытания для анализа влияния нескольких факторов окружающей среды на производство биогидрогена из отходов пшеничной соломы |
|
| Fan et al. , 2005 | |||||||
22 | Пшеница как родовое сырье | Химическое производство | Биоэтанол, аминокислоты и органические кислоты, этилен, пропилен, бутадиен и их производные | Мировое производство пшеницы оценивалось на предмет производства основных биопродуктов | Химическое производство |
| Koutinas et al., 2004 | |||||||
23 | Отходы пшеничной соломы | Биодеградация | Оптимальный pH для образования целлюлазы составлял 5.5 |
920 |
| Abd El-Nasser et al., 1997 | ||||||||
24 | Отходы пшеничной соломы | Сжигание | 21% O 2 в остатке N 2 , CO 2 , NO x , SO 2 | Сушеная пшеничная солома сжигалась при 800 ° C в модифицированной муфельной печи |
|
| Bubenbeim et al., 1997 | |||||||
25 | Отходы пшеничной соломы | Компостирование | Эксперименты с удобрением, меченным азотом 15 , показали, что пшеница может более эффективно использовать внесенный азот при выращивании в стабильном компосте | Компост был Предполагается, что обеспечивает 10% общего азота для роста растений в течение вегетационного периода |
|
| Keeling et al., 2003 | |||||||
26 | Отходы пшеничной соломы | Ферментативный гидролиз | 1% NaOH в течение 24 часов, 0–3% H 2 O 2 в течение 24 часов | Весь процесс проводился при низкой температуре (25–40 ° C) с использованием химикатов низкой концентрации |
|
| Curreli et al., 1997 | |||||||
27 | Отходы пшеничной соломы | Производство мультиферментов | CMCase, Fpase, ксиланаза, амилаза и пероксидаза марганца | Два микроорганизма идентифицированы как Cellulomonas A (желтый цвет) и Cellulomonas (белый цвет), выделен из отходов шелкопряда и кроликов | Производство мультиферментов |
| Emtiazi and Nahvi, 2000 | |||||||
28 | Отходы пшеничной соломы | Облучение и химическая обработка | HBr 47% и NaOH: 0, 3, 6 мл HBr и 3, 6 г NaOH в 25 мл воды / 100 г DM |
|
|
| Al-Masri, in vitro 2004 | |||||||
29 | Отходы пшеничной соломы | Активность фермента | Содержание влаги 74%, диапазон pH 4.5–5,5 на смешанном субстрате, содержащем пшеничную солому, пшеничные отруби 9: 1 | В данном исследовании использовался организм Aspergillus niger | Производство эндоглюканазы |
| Jecu, 2000 |
Запасные белки составляют около 50% от общего количества белка в зрелых зерновых злаках и оказывают важное влияние на их питательные качества для человека и домашнего скота, а также на их функциональные свойства при переработке пищевых продуктов.Краткий обзор современных знаний о структурах и свойствах запасных белков проламина и глобулина зерновых и их механизмах синтеза, переноса и отложения в развивающемся зерне приводится здесь. Также обсуждается роль белков глютена пшеницы в определении качества зерна для выпечки хлеба и то, как можно управлять их количеством и составом, что приводит к изменениям в свойствах замеса теста.
Зерновые – самые важные сельскохозяйственные культуры в мире, с общей годовой урожайностью зерна, превышающей 2000 миллионов тонн (т), по сравнению с менее чем 250 т для семян бобовых (включая бобовые, сою и арахис) (FAO, 1999).Хотя выращивается несколько видов зерновых, на три (кукуруза (604 т в 1998 г.), пшеница (589 т в 1998 г.) и рис (563 т в 1998 г.)) вместе приходится более 70% от общего объема производства. К другим зерновым относятся ячмень, сорго, просо (которые составляют ряд мелкосемянных тропических видов), овес и рожь в порядке уменьшения общего производства.
Зерна злаков содержат относительно мало белка по сравнению с семенами бобовых, в среднем около 10–12% сухого веса. Тем не менее, они обеспечивают более 200 мт белка для питания людей и домашнего скота, что примерно в три раза превышает количество, полученное из более богатых белком (20–40%) семян бобовых.Помимо своей питательной ценности, белки семян зерновых также влияют на использование зерна в пищевой промышленности. Это особенно важно для пшеницы, которая в основном потребляется людьми после переработки в хлеб и другие продукты. Поэтому неудивительно, что белки семян зерновых были основной темой исследований в течение многих лет с целью понимания их структуры, контроля синтеза и роли в использовании зерна.
Научное изучение белков зерна злаков насчитывает более 250 лет, при этом выделение глютена пшеницы впервые было описано в 1745 году (Beccari, 1745).С тех пор были проведены более систематические исследования, в частности Т. Б. Осборном (1859–1929), которого можно считать отцом химии растительных белков. Осборн разработал классификацию растительных белков, основанную на их растворимости в ряде растворителей, например, альбумины в воде, глобулины в разбавленном физиологическом растворе. Хотя «фракционирование по осборну» все еще широко используется, сегодня более обычным явлением является разделение белков семян на три группы: запасные белки, структурные и метаболические белки и защитные белки.Запасные белки семян делятся на три разные фракции Осборна и встречаются в трех разных тканях зерна.
Эмбрион и внешний алейроновый слой эндосперма содержат запасные белки глобулина, и белки из эмбрионов кукурузы были охарактеризованы довольно подробно (Kriz, 1989, 1999; Kriz and Schwartz, 1986; Kriz and Wallace, 1991; Wallace and Kriz, 1991 ). Эти белки легко растворяются в разбавленном солевом растворе и имеют коэффициент седиментации около 7.Они имеют ограниченное сходство последовательностей с 7S-вицилинами бобовых и других двудольных растений и могут быть гомологичны им; они также имеют схожие структуры и свойства (Kriz, 1999). Родственные белки были обнаружены в зародышах и / или слоях алейронов пшеницы, ячменя и овса (Burgess and Shewry, 1986; Yupsanis et al. ., 1990; Heck et al. ., 1993). 7S-глобулины из зародышей риса также были охарактеризованы (Horikoshi and Morita, 1975), но их связь с 7S-глобулинами других растений не установлена.Глобулины 7S хранятся в белковых телах и, по-видимому, действуют исключительно как запасные белки. Однако они, по-видимому, не являются абсолютно необходимыми для нормального функционирования семян, по крайней мере, у кукурузы, где нулевой мутант нормально ведет себя с точки зрения развития и прорастания (Kriz and Wallace, 1991). Более того, хотя алейрон и зародыш богаты белками по сравнению с крахмалистым эндоспермом, глобулины в этих тканях имеют ограниченное влияние на свойства зерна конечного использования. В мелкозернистых злаках, таких как пшеница, алейрон и зародыш составляют лишь около 10% от сухой массы зерна и обычно удаляются измельчением (пшеница), полировкой (рис), обработкой жемчуга (ячмень) или декортикацией (сорго) перед потребление человеком.Напротив, зародыш кукурузы составляет 10–11% зерна, и высокое содержание в нем белка и масла важно для питания скота.
Накопительные глобулины 11–12S, расположенные в крахмалистом эндосперме, также присутствуют, по крайней мере, в некоторых зернах злаков. Фактически, в овсе и рисе эти белки образуют основную фракцию запасного белка эндосперма, составляющую около 70–80% от общего белка. В настоящее время известно, что эти белки относятся к широко распространенным глобулинам «бобового» типа, которые встречаются у большинства двудольных видов (Casey, 1999).Белки риса плохо растворяются в разбавленных солевых растворах и, следовательно, классически определяются как глютелины, но они явно принадлежат к семейству глобулинов 11–12S. Они состоят из субъединиц M r ок. 55 000, которые посттрансляционно расщепляются с образованием кислых ( M r примерно 33 000 в овсе, 28–31 000 в рисе) и основных ( M r примерно 23 000 и 20–22 000 соответственно) полипептидные цепи, связанные одной дисульфидной связью (Shotwell, 1999; Takaiwa et al ., 1999). Глобулин овса также напоминает бобовые в плане образования гексамерной структуры с коэффициентом седиментации около 12.
Белки, относящиеся к бобовым, называемые «тритицинами», присутствуют в крахмалистом эндосперме пшеницы, хотя на их долю приходится только около 5% общий белок семян (Singh et al , 1988). Тритицины состоят из больших ( M r около 40 000) и малых ( M r около 22–23 000) полипептидных цепей, но субъединицы, по-видимому, образуют димерные структуры, а не типичные гексамеры бобовых (Singh и др. ., 1988, 1993; Сингх и Шеперд, 1985).
Высокое содержание запасных белков глобулина в зерне овса может способствовать высокой питательной ценности по сравнению с другими зерновыми культурами, такими как ячмень и пшеница, что является важным фактором с учетом широкого использования овса в качестве корма для скота (Lockhard and Hurt, 1986; Cuddeford, 1995).
За исключением овса и риса, основными запасными белками эндосперма всех злаков являются проламины.Это название первоначально было основано на наблюдении, что они обычно богаты пролином и амидным азотом, полученным из глютамина, но теперь известно, что комбинированные пропорции этих аминокислот фактически варьируются от 30 до 70% от общего количества для разных зерновых и белковые группы. Аналогичным образом, хотя изначально проламины определялись как растворимые в смесях спирт / вода (например, 60–70% (об. / Об.) Этанола, 50–55% (об.) Пропан-1-ола или пропан-2-ола), некоторые встречаются в нерастворимых в спирте полимерах. Тем не менее, все индивидуальные полипептиды проламина растворимы в спирте в восстановленном состоянии.Молекулярные массы проламинов сильно различаются – от 10 000 до почти 100 000.
Таким образом, очевидно, что запасные белки проламина гораздо более разнообразны по структуре, чем глобулины 7S и 11 / 12S, и возможно, что основные группы проламинов у Triticeae (пшеница, ячмень, рожь) и Panicoideae (кукуруза, сорго, просо) имеют отдельное эволюционное происхождение. Тем не менее, большинство проламинов имеют две общие структурные особенности. Во-первых, это наличие отдельных регионов или доменов, которые принимают разные структуры друг для друга и могут иметь разное происхождение.Второй – это наличие аминокислотных последовательностей, состоящих из повторяющихся блоков на основе одного или нескольких коротких пептидных мотивов или обогащенных конкретными аминокислотными остатками, такими как метионин. Эти особенности ответственны за высокую долю глутамина, пролина и других специфических аминокислот (например, гистидина, глицина, метионина, фенилаланина) в некоторых группах проламина.
Обсуждение структуры и свойств проламина может сбить с толку неспециалиста из-за сложности фракций и их специальной номенклатуры.Однако наличие полных аминокислотных последовательностей представителей всех основных групп проламинов позволило переопределить их классификацию в отношении структурных и эволюционных взаимоотношений (Shewry and Tatham, 1990).
Эта новая система классификации относит все проламины Triticeae (пшеница, ячмень и рожь) к трем широким группам: богатые серой (S-богатые), бедные серой (S-бедные) и высокомолекулярные (HMW). ) проламины, с несколькими подгруппами в группе S-богатых (таблица 1).Эти группы не соответствуют непосредственно полимерным и мономерным фракциям в пшенице (глютенины и глиадины соответственно), признанным химиками зерновых, поскольку встречаются как мономерные, так и полимерные формы S-богатых и S-бедных проламинов.
Структуры типичных S-богатых, S-бедных и HMW проламинов пшеницы представлены на рис. 1. Все они содержат обширные повторяющиеся последовательности, основанные на богатых пролином и богатых глутамином мотивах с повторяющимися мотивами S-богатых и богатых глютамином мотивов. Группы S-бедных явно связаны между собой.Сходным образом сходство последовательностей явно присутствует между неповторяющимися доменами S-богатых и HMW проламинов, особенно в положениях консервативных остатков цистеина и соседних с ними аминокислотных остатков. На основании таких сравнений можно сделать вывод, что проламины S-богатые, S-бедные и HMW имеют общее эволюционное происхождение. Более широкие сравнения показывают дальнейшие эволюционные и структурные отношения с несколькими группами белков зеина (см. Ниже), проламинами овса и риса, запасными белками 2S альбумина двудольных семян, ингибиторами α-амилазы и трипсина семян злаков и диапазоном низких значений M r богатые цистеином растительные белки, включая белки-переносчики липидов и пуроиндолины зерновых культур.Эти белки, таким образом, вместе определены как суперсемейство злаковых проламинов растительных белков (Kreis et al ., 1985).
В пшенице проламины образуют основные компоненты белковой фракции глютена, которая образует вязкоупругую сеть в тесте и в значительной степени отвечает за способность обрабатывать пшеницу для получения хлеба, макаронных изделий и многих других пищевых продуктов.
Рис.1
Схематические структуры типичных HMW, S-богатых и S-бедных проламинов (на основе последовательностей в Anderson et al ., 1989; Bartels и др. , 1986; Ся и Андерсон, 2001). Повторяющиеся последовательности заштрихованы, а дисульфидные связи между консервативными остатками цистеина (1-8) в γ-глиадине показаны линиями. SH обозначает положения остатков цистеина в проламинах HMW.
Рис. 1.
Схематические структуры типичных HMW, S-богатых и S-бедных проламинов (на основе последовательностей в Anderson et al ., 1989; Bartels et al ., 1986; Hsia and Anderson, 2001 ). Повторяющиеся последовательности заштрихованы, а дисульфидные связи между консервативными остатками цистеина (1-8) в γ-глиадине показаны линиями.SH обозначает положения остатков цистеина в проламинах HMW.
Таблица 1.Сводка типов и характеристик проламинов зерна пшеницы (белков глютена)
Компоненты | M r (% всего) | Полимеры или мономеры | Частичный аминокислотный состав (мол.%) |
Компоненты | M r (% всего) | Полимеры или мономеры | Частичный аминокислотный состав | Частичный аминокислотный состав |
Сводка типов и характеристик проламинов зерна пшеницы (белков глютена)
Компоненты | M r (% всего) | Полимеры или мономеры | Частичный аминокислотный состав (мол.% ) |
Компоненты | M r (% всего) | Полимеры или мономеры | Частичный аминокислотный состав 4 (9 мол. |
Проламины кукурузы (называемые зеинами) и других злаков, вызывающих паникоид (например,грамм. сорго и многие просо) состоят из одной основной группы белков (α-зеины) и нескольких второстепенных групп (β, γ, δ-зеины) (Coleman and Larkins, 1999; Leite et al ., 1999) (рис. 2). Сравнение аминокислотных последовательностей показывает, что все β, γ и δ-зеины являются членами суперсемейства проламинов, но только γ-зеины содержат повторяющиеся аминокислотные последовательности (два или восемь тандемных повторов Pro-Pro-Pro-Val-His -Лея). Как β-зеины, так и δ-зеины богаты метионином, причем эти остатки сгруппированы в области, близкой к концу C в первом.
Напротив, α-зеины, по-видимому, не связаны ни с какими другими проламинами, кроме проламинов α-типа других злаков, вызывающих паникоид. Они состоят из двух основных подклассов, называемых зеинами 19K и 22K, на основе их M r , определенных с помощью SDS-PAGE, хотя их истинные молекулярные массы составляют 23–24 000 и 26 500–27 000 соответственно. Оба подкласса содержат вырожденные повторы примерно из 20 аминокислотных остатков, девять таких блоков присутствуют в зеинах Z19 и десять – в зеинах Z22 (рис.2).
α-зеины содержат только один или два остатка цистеина на молекулу и присутствуют в зерне в виде мономеров или олигомеров, в то время как все β-, γ- и δ-зеины более богаты цистеином и образуют полимеры.
Рис. 2.
(a) Одномерный SDS-PAGE общих зеинов кукурузы. (б) Схематическая структура α-зеинов кукурузы M r 19 000 (Z19) и M r 22 000 (Z22). (Взято из Shewry and Tatham, 1990, с разрешения.)
Рис. 2.
(a) Одномерный SDS-PAGE общих зеинов кукурузы. (б) Схематическая структура α-зеинов кукурузы M r 19 000 (Z19) и M r 22 000 (Z22). (Взято из Shewry and Tatham, 1990, с разрешения.)
Запасные белки семян злаков вырабатываются секреторным путем и откладываются в дискретных белковых телах. Однако происхождение белковых тел и механизмы, которые определяют путь транспортировки и отложения запасных белков, все еще не полностью изучены.Считается, что запасные глобулины 7S и 11S, которые присутствуют в эмбрионе и слое алейронов и в крахмалистом эндосперме, соответственно, некоторых злаков, действуют по тому же пути, что и гомологичные белки в семенах двудольных. Таким образом, они синтезируются на мембранах грубого эндоплазматического ретикулума (ER), ко-трансляционно транспортируются в просвет и затем проходят через аппарат Гольджи в определенную популяцию вакуолей для хранения белка, которые отличаются от литических вакуолей, которые также присутствуют в развивающихся семенах. .Точные детали этого процесса были рассмотрены в другом месте (Kermode and Bewley, 1999). Точные механизмы сортировки не совсем понятны, но физическая агрегация внутри Гольджи, по-видимому, важна, приводя к образованию электронно-плотных агрегатов, которые образуют содержимое плотных везикул. Запасные белки глобулина не содержат расщепляемых про-доменов, которые обеспечивают нацеливание на вакуол, но нерасщепляемые сегменты в последовательности зрелого белка могут быть важны (Kermode and Bewley, 1999).
Механизмы транспорта и отложения проламина менее изучены, чем механизмы глобулинов, но могут иметь место два пути. В кукурузе, других злаках-паникоидах (сорго, просо) и рисе проламины, по-видимому, накапливаются непосредственно в просвете ER, что приводит к образованию дискретных белковых тел, окруженных мембраной происхождения ER (Coleman and Larkins, 1999; Muench ). et al ., 1999). У риса это приводит к наличию двух популяций белковых тел: PB-I, который имеет ER-происхождение и содержит проламины, и PB-II, имеющий вакуолярное происхождение и содержащий глобулины / глютелины (рис.3а) (Ямагата, Танака, 1986; Кришнан и др. ., 1986). Окита и его сотрудники также представили доказательства того, что проламины и глобулины / глютелины синтезируются в отдельных субдоменах ER, причем мРНК проламинов нацелены на грубый ER, связанный с развитием проламинсодержащих белковых тел, и мРНК глобулина / глутелина в более типичные цистернальные мембраны ER (Li et al ., 1993 a ; Choi et al ., 2000). Более поздняя работа показывает, что локализация мРНК проламина является результатом связывания со специфическим сайтом на тубулине и актиновом цитоскелете (Muench et al ., 1998).
Овес напоминает рис тем, что в крахмалистых клетках эндосперма высока доля запасных белков глобулинового типа, но в этом случае глобулины и проламины расположены в одних и тех же белковых телах, а проламины представлены в виде более светлых включений (рис. 3b) (Lending et al ., 1989). Авторы предположили, что это является результатом слияния двух популяций белковых тел, происхождения ER (содержащих проламины) и вакуолярного происхождения (содержащих глобулины).
В то время как проламины кукурузы, риса и, вероятно, также овса, по-видимому, накапливаются непосредственно в ЭПР без каких-либо доказательств их транспорта в вакуоль, в настоящее время есть неопровержимые доказательства того, что в пшенице действуют как пути транспорта белка, так и формирование белковых тел. ячмень и, вероятно, также рожь. Доказательства этого были рассмотрены в другом месте (Galili, 1997), но включают мечение проламинов в составе комплексов Гольджи иммунным золотом (см. Также Shewry, 1999), наблюдение небольших белковых тел внутри или связанных с ER, ассоциацию ферментов-маркеров ER с белком. тела, полученные субклеточным фракционированием и экспрессией белков дикого типа и мутантных белков в гетерологичных системах.Вывод состоит в том, что некоторые проламины, в основном глиадины, транспортируются через Гольджи в вакуоль хранения белка, тогда как другие, в основном глютенины, задерживаются в ER. Галили с соавторами также предположили, что белковые тела, полученные из ER, впоследствии абсорбируются вакуолями хранения белка в процессе, аналогичном аутофагии. Белковые тельца в развивающихся зернах пшеницы также содержат темные включения запасного белка глобулина тритицина (рис. 3c) (Bechtel et al ., 1991), который предположительно транспортируется через Гольджи к вакуолярным белковым тельцам.
Точный механизм слияния белковых тел в пшенице еще предстоит выяснить. Однако конечным результатом является присутствие в зрелых сухих клетках эндосперма непрерывной матрицы белков, которая окружает гранулы крахмала и поглощает остатки других клеточных структур. Эта матрица является основой для образования глютеновой сети при смешивании пшеничной муки с водой для образования теста.
Механизмы, которые определяют, удерживаются ли проламины в ЭР или транспортируются через Гольджи в вакуоль, неизвестны, и невозможно распознать ни классические сигналы удержания ЭР (т.е.е. C -концевые тетрапептиды (KDEL или HDEL) или вакуолярные нацеленные последовательности в этих белках. Экспрессия дикого типа и мутантных форм γ-зеина и γ-глиадина в гетерологичных системах продемонстрировала, что богатые пролином повторяющиеся последовательности необходимы для удержания ER (Torrent et al ., 1994; Geli et al ., 1994; Altschuler et al ., 1993; Altschuler and Galili, 1994), и возможно, что эти области образуют белок-белковые взаимодействия, ведущие к образованию нерастворимых отложений, которые накапливаются непосредственно в ЭПР, а не переносятся в Гольджи. и вакуоль (Coleman, Larkins, 1999; Shewry, 1999).
Окита с соавторами предположили существование особого механизма, ведущего к удержанию проламинов в ЭП риса. Это включает взаимодействие с молекулярным шапероном BiP (связывающим белком), который может связывать возникающий полипептид и удерживать его в ER до сборки в белковое тело (Li et al ., 1993 b ; Muench et al . , 1999). Об этом механизме для других зерновых пока не сообщалось.
Фиг.3.
Белковые тельца в развивающихся крахмалистых клетках эндосперма злаков. (а) Рис через 7 дней после цветения, демонстрирующий две популяции белковых телец. PB-I – это сферические везикулы, ограниченные единственной мембраной, происходящей из ER, и содержат проламины. PB-II являются аморфными, образуются в результате вакуумного отложения и содержат глобулины / глютелины. (Взято из Yamagata and Tanaka, 1986, с разрешения.) (B) Овес через 8 дней после цветения, демонстрирующий окрашенные светом отложения проламина (помеченного коллоидным золотом 10 нм) в виде включений в белковых телах, содержащих глобулины (коллоидное золото 5 нм) .(Взято из Lending et al. ., 1989, с разрешения.) (C) Пшеница через 11 дней после цветения показывает включения тритицина (темное окрашивание, обозначено I) в матрице проламина (M). (Взято из Bechtel et al ., 1991, с разрешения.) Полоски составляют 1,0 мкМ на (а) и 0,5 мкМ на (б) и (в).
Рис. 3.
Белковые тельца в развивающихся крахмалистых клетках эндосперма злаков. (а) Рис через 7 дней после цветения, демонстрирующий две популяции белковых телец. PB-I – это сферические везикулы, ограниченные единственной мембраной, происходящей из ER, и содержат проламины.PB-II являются аморфными, образуются в результате вакуумного отложения и содержат глобулины / глютелины. (Взято из Yamagata and Tanaka, 1986, с разрешения.) (B) Овес через 8 дней после цветения, демонстрирующий окрашенные светом отложения проламина (помеченного коллоидным золотом 10 нм) в виде включений в белковых телах, содержащих глобулины (коллоидное золото 5 нм) . (Взято из Lending et al. ., 1989, с разрешения.) (C) Пшеница через 11 дней после цветения показывает включения тритицина (темное окрашивание, обозначено I) в матрице проламина (M).(Взято из Bechtel et al ., 1991, с разрешения.) Полоски составляют 1,0 мкМ на (а) и 0,5 мкМ на (б) и (в).
Четкое разделение компонентов проламина и глобулина в двухфазных белковых телах овса (рис. 3b) и пшеницы (рис. 3c) может быть результатом начального отложения этих компонентов в отдельных популяциях белковых тел (как в рисе), которые впоследствии предохранитель. Однако это также может быть результатом фазового разделения белков проламина и глобулина из-за их различных структур и свойств.
Доказательства пространственного разделения различных типов проламинов внутри белковых тел менее очевидны, поскольку разные группы проламинов имеют тенденцию проявлять сходные свойства окрашивания при подготовке к электронной микроскопии. Однако Лендинг и Ларкинс представили элегантные исследования, показывающие различия в распределении зеинов внутри белковых тел, связанных с их положением в развивающемся эндосперме (Lending and Larkins, 1989). Таким образом, белковые тела самых молодых клеток в субалейроновой области содержат в основном β- и γ-зеины, которые распределены по всему белковому телу.Проходя в эндосперм, белковые тела увеличивались в размерах с появлением центрально расположенных «локул», содержащих α-зеины. Наконец, эти локулы сливаются, образуя непрерывную центральную область α-зеинов, причем β- и γ-зеины располагаются периферически в зрелых белковых телах центральных клеток эндосперма (Рис. 4).
Анализу развития белковых тел кукурузы способствовала доступность высокоспецифичных антител к α, β и γ-зеинам, и аналогичные исследования для других злаков пока не проводились.Однако недавние исследования, проведенные с различными фракциями глиадина, показывают, что может происходить разделение, приводящее к образованию микрофаз. Очищенные фракции α-глиадина и ω-глиадина растворяли в 70% (об. / Об.) Этаноле, смешивали в соотношениях 1: 3, 1: 1 и 3: 1, наносили на поверхность слюды и давали растворителю испариться. Анализ свойств поверхности высушенных пленок с помощью атомно-силовой микроскопии показал две фазы в пропорциях, приблизительно соответствующих соотношению компонентов (McMaster et al ., 1999) (рис.5). Это говорит о том, что глиадины и глютенины могут разделяться на отдельные микрофазы в белковых телах, что невозможно наблюдать с помощью обычной электронной микроскопии.
Экспрессия в гетерологичных системах также указывает на то, что смесь классов зеина может потребоваться для образования нормальных белковых тел. Таким образом, коэкспрессия γ-зеина необходима для накопления α-зеина в трансгенном табаке (Coleman et al ., 1996), в то время как β- и δ-зеины образуют аномальные белковые тела, когда экспрессируются отдельно в табаке, но, по-видимому, нормальные белковые тела при совместной экспрессии (Bagga et al ., 1995, 1997). Из этих исследований ясно, что еще многое предстоит узнать о механизмах образования белковых тел в зерновых, а также о роли и организации различных белковых групп.
Рис. 4.
Структура формирования белковых телец в эндосперме кукурузы. Наиболее незрелое белковое тело находится слева, а развитие идет слева направо. Обозначения греческими буквами на нижнем рисунке указывают расположение соответствующих классов зеина, определяемое иммунолокализацией.(Взято из Coleman et al. ., 1999, с разрешения.)
Рис. 4.
Паттерн развития формирования белковых тел в эндосперме кукурузы. Наиболее незрелое белковое тело находится слева, а развитие идет слева направо. Обозначения греческими буквами на нижнем рисунке указывают расположение соответствующих классов зеина, определяемое иммунолокализацией. (Взято из Coleman et al ., 1999, с разрешения.)
Фиг.5.
Топографическое изображение, полученное с помощью сканирующей зондовой микроскопии смеси очищенных α- и ω-глиадинов в соотношении 1: 1, нанесенных из раствора на поверхность слюды. Обратите внимание на наличие двух четких фаз. (Взято из McMaster et al., ., 1999, с разрешения.)
Рис. 5.
Топографическое изображение, полученное с помощью сканирующей зондовой микроскопии смеси очищенных α- и ω-глиадинов в соотношении 1: 1, осажденных из раствора на поверхность слюды. Обратите внимание на наличие двух четких фаз. (Взято из McMaster et al ., 1999, с разрешения.)
Поскольку алейроновые клетки продолжают делиться периклинально в развивающемся эндосперме злаков, самые молодые клетки присутствуют в субалейроновом слое, а самые старые клетки – в центральной части эндосперма. Как у мелкозернистых злаков, так и у видов паникоидов субалейроновые клетки содержат мало крахмальных гранул, которые, как правило, меньше, чем в центральных клетках эндосперма.Следовательно, эти клетки содержат высокие пропорции белков, хотя общее содержание белка на клетку мало варьирует по всему эндосперму цельной пшеницы (Evers, 1970). У кукурузы белковые тела в субалейроне и внешних частях эндосперма обогащены γ- и β-зеинами и мало α-зеинов, причем последние более равномерно распределены по эндосперму (Geetha et al ., 1991). Такое распределение согласуется с онтогенезом белковых телец кукурузы, рассмотренным выше.
Различия в распределении белка по эндосперму также встречаются у ячменя (и, вероятно, также у пшеницы), хотя основа для этого неясна.Субалейроновые клетки обоих видов богаты белками, но иммуноцитохимические исследования и исследования ячменя показывают, что они содержат в основном S-богатые и бедные S-образные проламины (в основном гордеины B и C), с только проламином HMW (D гордеин). присутствуют в значительных количествах ниже уровня субалейрона (Shewry et al ., 1996; Tecsi et al ., 2000). Это может иметь значение для использования пшеницы и ячменя, поскольку D-гордеины являются основными компонентами гелевой белковой фракции, которые могут ограничивать модификацию ячменя во время соложения (Smith and Lister, 1983), в то время как гомологичные HMW-субъединицы глютенина пшеницы являются основными. компоненты эластомерных полимеров, которые лежат в основе хлебопечения и других пищевых продуктов (Shewry et al ., 1995).
Гены проламина подвержены тканеспецифической регуляции и регуляции развития, экспрессируясь исключительно в крахмалистом эндосперме в течение среднего и позднего периода развития, и регуляции питания, чутко реагируя на доступность азота и серы в зерне (Duffus and Cochrane, 1992). ; Giese, Hopp, 1984). Этот контроль экспрессии генов осуществляется в первую очередь на уровне транскрипции (Bartels and Thompson, 1986; Sørensen et al ., 1989).
Мало что известно о механизмах, посредством которых экспрессия генов проламина реагирует на серу. Однако был идентифицирован мотив, участвующий в реакции генов проламинов с низким содержанием S и с высоким содержанием S в пшенице, ячмене и ржи на азот. Этот мотив (мотив N или элемент азота) (Hammond-Kosack et al ., 1993; Muller and Knudsen, 1993) присутствует в высококонсервативной последовательности, называемой проламиновым боксом. Блок проламина (иногда называемый элементом эндосперма) был первой регуляторной последовательностью гена проламина, о которой сообщалось, и был идентифицирован путем сравнения промоторов нескольких генов глиадина и гордеина (Forde et al ., 1985). Это выявило присутствие консервативной последовательности, которая имеет длину примерно 30 п.н., примерно на 300 п.н. выше сайта начала транскрипции (сначала она была названа элементом -300). Консенсусная последовательность для элемента: 5′-TGACATGTAA AGTGAATAAG ATGAGTCATG.
Мотив N находится на 3′-конце бокса и имеет консенсусную последовательность G (A / G) TGAGTCAT в S-богатых генах проламина. Он присутствует в обратной ориентации в проламинном боксе S-бедных генов проламина (Shewry et al ., 1999). Он имеет сходство с сайтом связывания фактора транскрипции GCN4, который является компонентом пути передачи сигналов азота у дрожжей и иногда называется GCN4-подобным мотивом (GLM). Коробка проламина содержит второй высококонсервативный мотив, последовательность TGTAAAGT, который был назван эндоспермом или мотивом E (Hammond-Kosack et al ., 1993).
Было показано, что промоторные области, содержащие проламинный бокс, функционируют за счет введения конструкций репортерного гена промотор / хлорамфениколацетилтрансфераза (CAT) в трансгенный табак (Colot et al., ., 1987; Marris et al ., 1988). Регуляторная роль самого проламинового бокса была установлена ранее (Müller and Knudsen, 1993; Hammond-Kosack et al ., 1993). Мюллер и Кнудсен использовали гомологичную временную систему экспрессии, включающую бомбардировку частицами культивируемых эндоспермов ячменя конструкциями промотор гордеина С / β-глюкуронидаза (GUS). Эти эксперименты подтвердили, что мотивы E и N являются отдельными элементами, и показали, что мотив N оказывает отрицательное влияние на экспрессию гена при низких уровнях азота и взаимодействует с мотивом E и другими вышестоящими элементами, давая высокую экспрессию, когда уровни азота являются адекватными.
Хаммонд-Косак и др. . использовали in vivo footprinting и анализы задержки геля, чтобы показать, что E-мотивы в проламиновом боксе и выше в промоторе гена низкомолекулярной (LMW) субъединицы пшеницы связывают предполагаемый фактор транскрипции, ESBF-1 (Hammond-Kosack ). et al ., 1993). Второй предполагаемый фактор транскрипции, ESBF-II, связывал мотив N до максимальной экспрессии гена. С тех пор было показано, что третий предполагаемый фактор транскрипции, SPA, распознает мотив N (Albani et al ., 1997).
В совокупности результаты этих экспериментов подтверждают, что мотив N является важным компонентом механизма регуляции азота для S-богатых и S-бедных генов проламинов. Его функция требует взаимодействия с мотивом E, два мотива вместе составляют проламинный бокс. Однако проламин-бокс присутствует не во всех генах проламина. Промоторы гена зеина, например, содержат высококонсервативный элемент из 15 п.н., который, как предполагается, действует как тканеспецифический энхансер (Quayle and Feix, 1992).Он содержит последовательность TGTAAAG, которая напоминает мотив E, но мотив N отсутствует (Coleman, Larkins, 1999). Мотив N присутствует в промоторах γ-зеина, но он отделен от мотива E, и его функция, если таковая имеется, не исследована (Coleman and Larkins, 1999).
Бокс проламина в целом также не присутствует в промоторах гена проламина HMW (Shewry et al ., 1999). Вместо этого промоторы проламина HMW содержат главный регуляторный элемент (идентифицированный Thomas and Flavell, 1990), который расположен в последовательности 38 п.н. с консенсусом: 5′-GTTTTGCAAA GCTCCAATTG CTCCTTGCTT ATCCAGCT.
Расположение этой последовательности высоко консервативно во всех промоторах проламина HMW, начиная с положения от -185 до -189 (Shewry et al ., 1999). Элемент содержит последовательность TGCAAAG, которая аналогична последовательности E-мотива TGTAAAG, которая также присутствует в генах зеина, но не содержит ничего похожего на N-мотив.
Последовательности, соответствующие частям мотивов N и E, присутствуют в промоторах проламина HMW выше основного энхансера (Lamacchia et al ., 2001). Однако делеция этих последовательностей, по-видимому, не влияет на активность промотора, по крайней мере, при управлении экспрессией репортерного гена в трансгенном табаке (Halford et al ., 1989; Thomas and Flavell, 1990).
Общее содержание белка в семенах зерновых варьируется от 10 до 15% от сухого веса зерна, при этом около половины общего количества составляют запасные белки. Тем не менее, белки имеют большое влияние на конечные потребительские свойства зерна.Проламины, которые образуют основную фракцию запасного белка во всех основных зерновых культурах, за исключением овса и риса, имеют дефицит незаменимых аминокислот лизина, а также треонина и триптофана (особенно в кукурузе). Это приводит к дефициту этих аминокислот в питательных веществах, когда цельное зерно скармливается животным с однокамерным желудком, таким как свиньи и домашняя птица. Поэтому обычно комбинируют злаки с другими источниками этих аминокислот для корма для животных, например, с семенами бобовых (особенно соевых бобов), жмыхом из масличных семян, рыбной мукой или синтетическими аминокислотами.Комбинация семян зерновых и бобовых особенно предпочтительна, поскольку эти два типа семян по существу дополняют друг друга по своему составу незаменимых аминокислот: злаки, как правило, богаты серосодержащими аминокислотами и бедны лизином, а семена бобовых, наоборот.
Пищевая ценность злаков, как правило, не является важным фактором для рациона питания людей в развитых странах, хотя в некоторых развивающихся странах она все еще важна. Основное внимание уделяется влиянию белков зерна на функциональные свойства при переработке пищевых продуктов, поскольку большая часть всех злаков, за исключением риса, потребляется в обработанных пищевых продуктах.Качество обработки особенно важно для пшеницы, где белки глютена являются основным фактором, определяющим качество конечного использования.
Большая часть потребляемой людьми пшеницы перерабатывается из белой муки, которую получают путем измельчения для удаления зародыша (зародыша) и отрубей (околоплодник, семенник, нуцеллярный слой и алейроновый слой). Таким образом, он соответствует крахмалистым клеткам эндосперма и содержит большое количество крахмала и глютена.
Белки глютена образуют непрерывный матрикс в зрелых сухих клетках эндосперма, как обсуждалось выше. Когда мука смешивается с водой для образования теста, белковые матрицы в отдельных ячейках объединяются, образуя непрерывную сеть. Это придает вязкоупругие свойства, которые позволяют тесту расширяться путем ферментации и выпекать его в дрожжевой хлеб или перерабатывать в макароны, лапшу и ряд других продуктов.
Молекулярная основа вязкоупругих свойств пшеничной глютена в течение многих лет привлекала ученых-зерновиков как явление, представляющее фундаментальный интерес, а также в отношении улучшения свойств конечного использования пшеничной муки.Особое значение имеют полимеры глютенина, и хорошо известно, что крепкие (т.е. высоковязко-эластичные) тесто содержат высокие доли высокомолекулярных полимеров глютенина (Field et al ., 1983 b ). Однако прорыв в понимании происходил около 20 лет назад, когда Пейн и его сотрудники продемонстрировали, что аллельные вариации в составе HMW-проламинов (HMW-субъединиц глютенина) сильно коррелировали с различиями в хлебопекарном качестве европейской хлебной пшеницы (Payne , 1987).Эта ассоциация была подтверждена во многих лабораториях по всему миру и привела к детальным исследованиям структуры и свойств субъединиц HMW.
Сорта гексаплоидной мягкой пшеницы имеют шесть генов субъединиц HMW, по два в локусах Glu-1 на длинных плечах хромосом группы 1 (1A, 1B, 1D). Каждый из этих локусов кодирует одну субъединицу x-типа и одну субъединицу y-типа. Однако различия в экспрессии генов приводят к присутствию только трех, четырех или пяти белков субъединиц HMW, причем субъединицы 1Dx, 1Dy и 1Bx присутствуют во всех сортах, а субъединицы 1Ax и / или 1By – только в некоторых сортах.Хорошее качество хлебопечения особенно связано с наличием субъединицы 1Ax (по сравнению с молчащим или нулевым аллелем) и пары субъединиц 1D, кодируемой хромосомой, 1Dx5 + 1Dy10 (по сравнению с парами аллельных субъединиц 1Dx2 + 1Dy12, 1Dx3 + 1Dy12 и 1Dx4 +. 1Ды12).
Результаты ряда исследований согласуются с гипотезой о том, что субъединицы HMW образуют эластомерную полимерную сеть, которая обеспечивает «основу» для взаимодействий с другими субъединицами глютенина и с глиадинами. Нет сомнений в том, что эта сеть стабилизируется межцепочечными дисульфидными связями (Shewry and Tatham, 1997), но Белтон предположил, что межцепочечные водородные связи, образующиеся, в частности, между остатками глутамина, присутствующими в повторяющихся доменах (рис.1), также важны для придания эластичности (Belton, 1999).
Биологическое значение биофизических свойств глютена неизвестно, поскольку белки функционируют в основном как запасные белки зерна и не имеют известной биологической потребности в проявлении вязкоупругости. Однако вполне вероятно, что молекулярные взаимодействия, которые определяют эти свойства, изначально устанавливаются в развивающемся зерне, потому что белковые тела, выделенные на средней стадии развития, содержат полимеры глютенина с дисульфидной связью (Field et al ., 1983 a ), которая может демонстрировать вязкоупругость (неопубликованные наблюдения авторов). Точные роли фермента, протеин-дисульфид-изомеразы, в катализе образования дисульфидных связей между белками глютена в ER и BiP в установлении других белковых взаимодействий остаются неопределенными (Grimwade et al ., 1996; DuPont et al . , 1998; Галили, 1997; Shewry, 1999).
Ряд факторов повлиял на выбор субъединиц HMW в качестве ранней мишени для генной инженерии с целью улучшения качества зерна.Они демонстрируют четкую связь с качеством зерна, как с количественными эффектами, связанными с экспрессией гена (например, субъединицы 1Ax) (Halford et al ., 1992)), так и с качественными эффектами, связанными с аллельными различиями в структуре и свойствах субъединиц (например, субъединицы 1Dx5 + 1Dy10). . Кроме того, доступен ряд генов, кодирующих субъединицы, связанные с хорошим и плохим качеством выпечки хлеба, а трансгенные продукты легко идентифицируются с помощью простого SDS-PAGE общих белков семян.
На данный момент четыре лаборатории сообщили об экспрессии трансгенов субъединицы HMW в мягкой пшенице, в каждом случае с использованием либо собственного промотора гена, либо промотора другого гена субъединицы HMW (Blechl and Anderson, 1996; Altpeter et al ., 1996; Barro и др. , 1997; Альварес и др. ., 2000). Все сообщили об экспрессии трансгенов на уровнях, равных или превышающих уровни эндогенных генов субъединиц HMW. Экспрессия трансгена также оказалась ограничена крахмалистыми клетками эндосперма, и это было подтверждено анализом линий трансгенной пшеницы, в которых промотор гена субъединицы HMW 1Dx5 использовался для управления репортерным геном Uid A, кодирующим β-глюкуронидазу (Gus) ( Lamacchia et al ., 2001).
Влияние трансгенов субъединиц HMW на прочность теста было определено на выбранных линиях, выращиваемых в теплице (Barro et al ., 1997; Rooke et al ., 1999) и полевых участках (Popineau et al ). ., 2001) с помощью миксографа, который измеряет энергозатраты во время замеса теста. Это показало, что экспрессия трансгена субъединицы HMW 1Ax1 на фоне низкого качества действительно приводила к ожидаемому повышению прочности теста. Однако, когда ген 1Dx5 субъединицы HMW был высоко экспрессирован либо на том же фоне, либо на фоне хорошего качества хлебопечения, это приводило к неожиданным эффектам.Мука, размолотая на этих линиях, не смогла образовать нормальное тесто при гидратации и перемешивании, что привело к снижению параметров миксографа, которые обычно связаны с прочностью теста. Реологический анализ глютена, выделенного из этих линий, показал, что связность глютеновой сети значительно увеличилась, примерно в 100 раз и 10 раз на фоне плохого и хорошего качества, соответственно (Popineau et al ., 2001), в результате чего свойства, аналогичные свойствам глютена, модифицированного трансглютаминазой (Larre et al ., 2000).
Повышение степени перекрестного сшивания между белками глютена в трансгенных линиях могло быть результатом присутствия остатка цистеина по направлению к N -концевому концу повторяющегося домена субъединицы 1Dx5 (рис. 1), поскольку цистеин остатки не присутствуют в эквивалентных положениях в других субъединицах 1Dx. Однако есть также доказательства того, что аллельные пары субъединиц HMW, такие как 1Dx5 + 1Dy10, существуют в виде димеров в полимерах глютенина (Shewry and Tatham, 1997).Экспрессия высоких уровней субъединицы 1Dx5 в отсутствие эквивалентных количеств субъединицы 1Dy10 может, следовательно, привести к радикальной реструктуризации полимеров глютенина.
Из предварительных результатов, обсужденных выше, ясно, что можно манипулировать структурой и свойствами пшеничного глютена с помощью генной инженерии, хотя текущих знаний о структуре и функциональных возможностях глютена все еще недостаточно для надежного прогнозирования результатов. Хлебная пшеница в настоящее время трансформируется рядом генов дикого типа и мутантных генов, кодирующих субъединицы HMW и другие белки глютена.Это должно позволить определить точную роль конкретных белков и структурных особенностей, а также создать линии с улучшенными свойствами, подходящие для включения в программы селекции растений.
Запасные белки злаков имеют огромное значение в определении качества и свойств конечного использования зерна. Понимание структуры этих белков, их биофизических и функциональных свойств, а также биологических механизмов, определяющих их синтез, транспортировку и отложение в зерне, важно для подкрепления будущих попыток улучшить качество конечного использования зерна с помощью генной инженерии.
IACR получает грантовую поддержку от Совета по исследованиям в области биотехнологии и биологических наук Соединенного Королевства.
Албани Д., Хаммонд-Косак MCU, Смит С., Конлан С., Колот В., Холдсворт М., Беван М. В..
1997
. Активатор транскрипции пшеницы SPA: специфичный для семян белок bZIP, который распознает GCN4-подобный мотив в бифакториальном эндоспермальном боксе генов проламина.Растительная клетка
9
,171
–184.Альтпетер Э, Василь V, Шривастава V, Василь IK.
1996
. Интеграция и экспрессия гена высокомолекулярной субъединицы глютенина 1Ax1 в пшенице.Nature Biotechnology
14
,1151
–1159.Альтшулер Ю., Галили Г.
1994
. Роль консервативных цистеинов глиадина пшеницы в его транспорте и сборке в белковые тела в ооцитах Xenopus .Журнал биологической химии
269
,6677
–6682.Альтшулер Ю., Харел Р., Галили Г.
1993
. Роль N – и C -концевых областей γ-глиадина пшеницы в его транспорте через эндоплазматический ретикулум ооцитов Xenopus .Растительная клетка
5
,443
–450.Альварес М.Л., Гельман С., Халфорд Н.Г., Лустиг С., Реджиардо М.И., Рябушкина Н., Шури П., Стейн Дж., Валлехос Р.Х.
2000
. Подавление HMW-глютенинов в трансгенной пшенице, экспрессирующей дополнительные HMW-субъединицы.Теоретическая и прикладная генетика
100
,319
–327.Андерсон О.Д., Грин ФК, Йип Р.Э., Халфорд Н.Г., Шури П.Р., Мальпика-Ромеро Дж-М.
1989
. Нуклеотидные последовательности двух генов высокомолекулярного глютенина из D-генома гексаплоидной мягкой пшеницы, Triticum aestivum L.резюме. Шайенн.Исследования нуклеиновых кислот
17
,461
–462.Багга С., Адамс Х., Кемп Дж. Д., Сенгупта-Гопалан К.
1995
. Накопление зеина 15 килодальтон в новых белковых телах трансгенного табака.Физиология растений
107
,13
–23.Багга С., Адамс Х., Родрикес Ф. Д., Кемп Дж. Д., Сенгупта-Гопалан К.
1997
.Совместная экспрессия генов δ- и β-зеина кукурузы приводит к стабильному накоплению δ-зеина в белковых телах, полученных из ER, образованных β-зеином.Растительная клетка
9
,1683
–1696.Барро Ф, Рук Л., Бекес Ф, Гра П., Татам А.С., Фидо Р., Лаццери П.А., Шури П.Р., Барсео П.
1997
. Трансформация пшеницы генами высокомолекулярных субъединиц приводит к улучшенным функциональным свойствам.Nature Biotechnology
15
,1295
–1299.Bartels D, Thompson RD.
1986
. Синтез информационных РНК, кодирующих обильные белки эндосперма во время развития зерна пшеницы.Растениеводство
46
,117
–125.Bartels D, Altosaar I, Harberd NP, Barker RF, Thompson RD.
1986
. Молекулярный анализ семейств генов γ-глиадина в сложном локусе Gli-1 мягкой пшеницы ( T.aestivum L.).Теоретическая и прикладная генетика
72
,845
–853.Беккари.
1745
.Де Фрументо
. De Bononiensi Scientiarum et Artium Instituto atque Academia Commentarii, II. Часть I.,122
–127.Bechtel DB, Wilson JD, Shewry PR.
1991
. Иммуноцитохимическая локализация запасного белка тритицина пшеницы в развивающейся ткани эндосперма.Зерновая химия
68
,573
–577.Белтон П.С.
1999
. Об эластичности пшеничной клейковины.Journal of Cereal Science
29
,103
–107.Blechl AE, Anderson OD.
1996
. Экспрессия нового гена высокомолекулярной субъединицы глютенина в трансгенной пшенице.Nature Biotechnology
14
,875
–879.Burgess SR, Shewry PR.
1986
. Идентификация гомологичных глобулинов из зародышей пшеницы, ячменя, ржи и овса.Журнал экспериментальной ботаники
37
,1863
–1871.Кейси Р.
1999
. Распространение и некоторые свойства семенных глобулинов. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,159
–169.Choi S ‐ B, Wang C, Muench DG, Ozawa K, Franceschi VR, Wu Y, Okita TW.
2000
. Мессенджер РНК, нацеленная на запасные белки семян риса, на специфические субдомены ER.Природа
407
,765
–767.Коулман CE, Ларкинс BA.
1999
. Проламины кукурузы. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,109
–139.Коулман CE, Герман Э.М., Такасаки К., Ларкинс Б.А.
1996
. Γ-зеин кукурузы секвестрирует α-зеин и стабилизирует его накопление в белковых телах эндосперма трансгенного табака.Растительная клетка
8
,2335
–2345.Колот V, Роберт Л.С., Кавана Т.А., Беван М.В., Томпсон Р.Д.
1987
. Локализация последовательностей в генах белков эндосперма пшеницы, которые обеспечивают тканеспецифическую экспрессию в табаке.Журнал EMBO
6
,3559
–3564.Каддефорд Д.
1995
. Овес на корм животным. В: Welch RW, ed.Овес: производство и использование
. Лондон: Chapman & Hall,321
–368.Даффус К.М., Кокрановский член парламента.
1992 год
. Структура и состав зерна. В Шури PR, изд.Ячмень: генетика, биохимия, молекулярная биология и биотехнология
.Уоллингфорд: CAB International,291
–317.DuPont FM, Hurkman WJ, Tanaka CK, Chan R.
1998 год
. BiP, HSP70, NDK и PDI в эндосперме пшеницы. I. Накопление МРНК и белка в процессе развития зерна.Physiologia Plantarum
103
,70
–79.Эверс нашей эры.
1970
. Развитие эндосперма пшеницы.Анналы ботаники
34
,547
–555.ФАО.
1999
.Выпуск Ежегодника ФАО
53
.Field JM, Shewry PR, Burgess SR, Forde J, Parmar S, Miflin BJ.
1983
а . Наличие высокомолекулярных агрегатов в белковых телах развивающихся эндоспермов пшеницы и других злаков.Journal of Cereal Science
1
,33
–41.Филд Дж. М., Шури ПР, Мифлин Б.Дж.
1983
б . Солюбилизация и характеристика белков глютена пшеницы; корреляция между количеством агрегированных белков и качеством выпечки.Журнал продовольственной науки и сельского хозяйства
34
,370
–377.Forde BG, Heyworth A, Pywell J, Kreis M.
1985
.Нуклеотидная последовательность гена гордеина B1 и идентификация возможных вышестоящих регуляторных элементов в генах запасных белков эндосперма ячменя, пшеницы и кукурузы.Исследование нуклеиновых кислот
13
,7327
–7339.Галили Г.
1997
. Запасные белки проламина пшеницы и ее родственников. В: Ларкинс Б.А., Василь И.К., ред.Клеточная и молекулярная биология развития семян растений
.Нидерланды: Kluwer Academic Publishers,221
–256.Geetha KB, Lending CR, Lopes MA, Wallace JC, Larkins BA.
1991
. Модификаторы Opaque-2 увеличивают синтез γ-зеина и изменяют его пространственное распределение в эндосперме кукурузы.Растительная клетка
3
,1207
–1219.Гели М.И., Торрент М., Людевид Д.
1994
. Два структурных домена опосредуют два последовательных события в нацеливании γ-зеина: удержание белков в эндоплазматическом ретикулуме и образование белковых телец.Растительная клетка
6
,1911
–1922.Гизе Х, Хопп Э.
1984
. Влияние азотного питания на количество гордеина, белка Z и матричной РНК β-амилазы в развивающихся эндоспермах ячменя.Carlsberg Research Communications
49
,365
–383.Grimwade B, Tatham AS, Freedman RB, Shewry PR, Napier JA.
1996
.Сравнение паттернов экспрессии белков глютена пшеницы и белков, участвующих в секреторном пути развития зерновок пшеницы.Молекулярная биология растений
30
,1067
–1073.Halford NG, Forde J, Shewry PR, Kreis M.
1989
. Функциональный анализ вышележащих участков молчащего и экспрессированного члена семейства генов белков семян пшеницы в трансгенном табаке.Растениеводство
62
,207
–216.Halford NG, Field JM, Blair H, Urwin P, Moore K, Robert L, Thompson R, Flavell RB, Tatham AS, Shewry PR.
1992 год
. Анализ субъединиц глютенина HMW, кодируемых хромосомой 1А мягкой пшеницы Triticum aestivum L., указывает на количественное влияние на качество зерна.Теоретическая и прикладная генетика
83
,373
–378.Хаммонд-Косак MCU, Холдсворт М.Дж., Беван М.В.
1993
. In vivo отпечаток гена низкомолекулярного глютенина (LMWG-1D1) в эндосперме пшеницы.Журнал EMBO
12
,545
–554.Хек Г.Р., Чемберлен А.К., Хо DT ‐ H.
1993
. Ген глобулина 1 эмбриона ячменя, Beg1 : характеристика картирования хромосомы кДНК и регуляция экспрессии.Молекулярная и общая генетика
239
,209
–218.Хорикоши М., Морита Ю.
1975
. Локализация γ-глобулина в семенах риса и изменения содержания γ-глобулина во время развития и прорастания семян.Сельскохозяйственная и биологическая химия
39
,2309
–2314.Hsia CC, Андерсон OD.
2001
. Выделение и характеристика генов ω-глиадина пшеницы.Теоретическая и прикладная генетика
103
,37
–44.Кермод АР, Бьюли Дж. Д.
1999
. Синтез, обработка и отложение белков семян: путь синтеза и отложения белка в клетке. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,807
–841.Крайс М., Форд Б.Г., Рахман С., Мифлин Б.Дж., Шури ПР.
1985
. Молекулярная эволюция запасных белков семян ячменя, ржи и пшеницы.Журнал молекулярной биологии
183
,499
–502.Кришнан HB, Франчески В.Р., Окита Т.В.
1986
. Иммунохимические исследования роли комплекса Гольджи в формировании белковых телец в семенах рисаPlanta
169
,471
–480.Kriz AL.
1989
. Характеристика глобулинов эмбрионов, кодируемых генами кукурузы Glb .Биохимическая генетика
27
,239
–251.Kriz AL.
1999
. 7S глобулины злаков. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,477
–498.Криз А.Л., Шварц Д.
1986
. Синтез глобулинов в зародышах кукурузы.Физиология растений
82
,1069
–1075.Криз А.Л., Уоллес Н.Х.
1991
. Характеристика гена кукурузы Globulin ‐ 2 и анализ двух нулевых аллелей.Биохимическая генетика
29
,241
–254.Lamacchia C, Shewry PR, Di Fonzo N, Forsyth JL, Harris N, Lazzeri PA, Napier JA, Halford NG, Barcelo P.
2001
. Эндосперм-специфическая активность промотора гена запасного белка в семенах трансгенной пшеницы.Журнал экспериментальной ботаники
52
,243
–250.Ларре С., Денери-Папини С., Попино И., Дешайес Г., Лефевр Дж.
2000
. Биохимический анализ и реологические свойства глютена, модифицированного трансглютаминазой.Зерновая химия
77
,121
–127.Leite A, Neto GC, Vettore AL, Yunes JA, Arruda P.
1999
.Проламины сорго Coix и проса. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,141
–157.Кредитование CR, Ларкинс Б.А.
1989
. Изменение зеинового состава белковых тел при развитии эндосперма кукурузы.Растительная клетка
1
,1011
–1023.Lending CR, Chesnut RS, Shaw KL, Larkins BA.
1989
. Иммунолокализация запасных белков авенина и глобулина в развивающемся эндосперме Avena sativa L.Planta
178
,315
–324.Li X, Franceschi V, Okita TW.
1993
а . Сегрегация мРНК запасных белков на мембранах грубого эндоплазматического ретикулума мембраны эндосперма риса.Ячейка
72
,869
–879.Ли Х, Ву И, Чжан Д-З, Гилликин Дж. В., Бостон, РС, Франчески В.Р., Окита Т.В.
1993
б . Биогенез тела белка проламина риса: процесс, опосредованный BiP.Наука
262
,1054
–1056.Локхарт HB, Hurt HD.
1986
. Питание овсом. В: Webster FH, ed.Овес: химия и технология
.Сент-Пол, Миннесота, США: Американская ассоциация химиков злаков, Inc.,297
–308.Маррис К., Галлуа П., Копли Дж., Крейс М.
1988
. 5′-фланкирующая область гена гордеина В ячменя контролирует тканевую и онтогенетическую экспрессию CAT в растениях табака.Молекулярная биология растений
10
,359
–366.Макмастер Т.Дж., Майлз М.Дж., Ваннербергер Л., Элиассон А.С., Шури П.Р., Татхэм А.С.
1999
. Идентификация микрофаз в пленках смешанных белков α- и γ-глиадина исследована с помощью атомно-силовой микроскопии.Журнал сельскохозяйственной и пищевой химии
47
,5093
–5099.Muench DG, Wu Y, Coughlan SJ, Okita TW.
1998 год
. Доказательства связанного с цитоскелетом сайта связывания, участвующего в локализации мРНК проламина в белковых телах в ткани эндосперма риса.Физиология растений
116
,559
–569.Мюнх Д.Г., Огава М., Окита Т.В.
1999
. Проламины риса. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,93
–108.Мюллер М., Кнудсен С.
1993
. Азотный ответ промотора С-гордеина ячменя контролируется положительной и отрицательной регуляцией GCN4 и бокса эндосперма.Заводской журнал
4
,343
–355.Пейн П.И.
1987
. Генетика запасных белков пшеницы и влияние аллельной изменчивости на качество хлеба.Ежегодный обзор физиологии растений
38
,141
–153.Popineau Y, Deshayes G, Lefebvre J, Fido RJ, Tatham AS, Shewry PR.
2001
.Агрегация проламинов, вязкоупругость глютена и свойства смешивания трансгенных линий пшеницы, экспрессирующих трансгены 1Ax и 1Dx HMW субъединицы глютенина.Журнал сельскохозяйственной и пищевой химии
49
,395
–401.Quayle T, Feix G.
1992 год
. Функциональный анализ области -300 генов зеина кукурузы.Молекулярная и общая генетика
231
,369
–374.Рук Л., Бекес Ф, Фидо Р., Барро Ф, Грас П., Татам А.С., Барсело П., Лазцери П., Шури ПР.
1999
. Избыточная экспрессия белка глютена в трансгенной пшенице приводит к получению высокоэластичного теста.Journal of Cereal Science
30
,115
–120.Shewry PR.
1999
. Синтез, переработка и отложение белков глютена в развивающемся зерне пшеницы.Cereal Foods World
44
,587
–589.Shewry PR, Tatham AS.
1990
. Запасные белки проламина семян зерновых: структура и эволюция.Биохимический журнал
267
,1
–12.Shewry PR, Tatham AS.
1997
. Дисульфидные связи в белках глютена пшеницы.Journal of Cereal Science
25
,207
–227.Shewry PR, Tatham AS, Barro F, Barcelo P, Lazzeri P.
1995
. Биотехнология выпечки хлеба: раскрытие и управление мультибелковым глютеновым комплексом.Био / Технологии
13
,1185
–1190.Шури П.Р., Бреннан С., Татам А.С., Уорбертон Т., Фидо Р., Смит Д., Григгс Д., Кантрелл И., Харрис Н.
1996
. Развитие, структура и состав зерна ячменя в зависимости от его свойств конечного использования.В:Зерновые 96
. Материалы 46-й Австралийской конференции по химии злаков, Сидней, сентябрь 1996 г.,158
–162.Shewry PR, Tatham AS, Halford NG.
1999
. Проламины Triticeae. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,35
–78.Шотвелл М.А.
1999
. Глобулины овса.В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,389
–400.Сингх Н.К., пастырь К.В.
1985
. Структура и генетический контроль нового класса связанных с дисульфидом белков в эндосперме пшеницы.Теоретическая и прикладная генетика
71
,79
–92.Сингх Н.К., Шеперд К.В., Лэнгридж П., Груэн Л.С., Скерритт Дж. Х., Ригли К. В..
1988
. Идентификация бобовых белков пшеницы.Молекулярная биология растений
11
,633
–639.Сингх Н.К., Донован Г.Р., Карпентер Х.С., Скерритт Дж. Х., Лэнгридж П.
1993
. Выделение и характеристика кДНК тритицина пшеницы, позволяющая выявить уникальный повторяющийся домен, богатый лизингом.Молекулярная биология растений
22
,227
–237.Smith DB, Lister PR.
1983
. Гелеобразующие белки в зерне ячменя и их связь с качеством соложения.Journal of Cereal Science
1
,229
–239.Соренсен М.Б., Кэмерон-Миллс В., Брандт А.
1989
. Транскрипционная и посттранскрипционная регуляция экспрессии генов в развивающемся эндосперме ячменя.Молекулярная и общая генетика
217
,195
–201.Takaiwa F, Ogawa M, Okita TW.
1999
. Богатые глютелины. В: Shewry PR, Casey R, eds.Белки семян
. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers,401
–425.Tecsi L, Darlington HF, Harris N, Shewry PR.
2000
. Закономерности отложения и распределения белка в развивающемся и зрелом зерне ячменя. В:Генетика ячменя
, VIII. Материалы 8-го Международного симпозиума по генетике ячменя, Аделаида, Австралия, Vol.2,266
–268.Томас М.С., Флэвелл РБ.
1990
. Идентификация энхансерного элемента для специфической для эндосперма экспрессии высокомолекулярного глютенина.Растительная клетка
2
,1171
–1180.Torrent M, Geli MI, Ruiz ‐ Avila L, Canals J, Puigdomènech P, Ludevid MD.
1994
. Роль структурных доменов в удерживании γ-зеина кукурузы в ооцитах Xenopus .Planta
192
,512
–518.Уоллес Н.Х., Криз А.Л.
1991
. Нуклеотидная последовательность клона кДНК, соответствующая гену кукурузы Globulin-2 .Физиология растений
95
,973
–975.Ямагата Х., Танака К.
1986
. Место синтеза и накопления запасных белков риса.Физиология растений и клетки
27
,135
–145.Yupsanis T, Burgess SR, Jackson PJ, Shewry PR.
1990
. Характеристика основного белкового компонента алейроновых клеток ячменя Hordeum vulgare L.Journal of Experimental Botany
41
,385
–392.© Общество экспериментальной биологии
Слышали ли вы фразу «отделить пшеницу от плевел»? Вероятно, вы не слишком задумывались над этой поговоркой, но истоки этой пословицы не только древние, но и важные для сбора зерновых культур.В основном это относится к отделению семян от мякины. Что такое мякина и почему важно отделение семян от мякины?
Прежде чем мы перейдем к определению соломы, полезно немного рассказать о составе зерновых культур, таких как пшеница, рис, ячмень, овес и другие. Зерновые культуры состоят из семян или ядра зерна, которые мы едим, и несъедобной оболочки или шелухи, окружающей их. Отделение семян и половы является обязательным условием, потому что для обработки и употребления ядра зерна в пищу необходимо удалить несъедобную оболочку.Это двухэтапный процесс, включающий обмолот и веялку.
Обмолот означает отделение шелухи от ядра зерна, а при провеивании – удаление шелухи. Невозможно провести рассев без предварительного обмолота, хотя некоторые зерна имеют тонкую бумажную оболочку, которая легко снимается, поэтому обмолота не требуется. Если это так, традиционно фермеры просто подбрасывают зерно в воздух и позволяют потоку воздуха уносить ветром тонкие корки или мякину или проваливаться через решетки корзины.
Этот процесс удаления соломы с зерна с помощью ветра называется веянием, а зерна с небольшой оболочкой или без нее называются «голыми» зернами. Итак, чтобы ответить на вопрос, что такое мякина, это несъедобная оболочка, окружающая зерно.
Очевидно, что если вы выращиваете голые зерна, удалить мякину так же просто, как описано выше. Имейте в виду, что это работает лучше всего, если есть значительная разница в весе семян и мякины.Вентилятор также будет работать, чтобы сдувать мякину с семян. Перед тем, как проводить рассев таким образом, постелите на землю брезент. Положите противень на брезент и затем с высоты нескольких футов (1 м) медленно высыпьте семена на противень. При необходимости повторите, пока вся мякина не исчезнет.
Другой метод отделения семян от мякины называется «скатывай и лети». Лучше всего он подходит для круглых, шарообразных семян. Опять же, он использует движущийся воздух для очистки семян, но лучше всего работает вентилятор, ваше дыхание или прохладный фен.Разложите брезент или простыню и поставьте в центр плоский ящик. Выложите семена и мякину на противень и поместите противень в коробку. Включите вентилятор, чтобы воздух обдувал его, и приподнимите конец противня, чтобы семена скатились вниз. При необходимости повторяйте, пока мякины не сдувают.
Сита также подходят для отделения соломы от семян. Сложите сита так, чтобы самое большое было вверху, а самое маленькое – внизу. Вылейте смесь семян и мякины в верхнее сито и встряхните ее в меньшее сито.Меньшее сито должно собирать семена, в то время как полова остается в большом сите.
Конечно, существуют и другие методы отделения семян от плевел, ни один из них не является особенно сложным. Однако, если у вас есть большой урожай семян, который необходимо просеять, может быть полезно иметь друга или двух, чтобы помочь, поскольку время на просеивание таким образом может занять много времени.
Каша – это быстрый, легкий и вкусный вариант завтрака.Но многие из заманчивых коробок в проходе с хлопьями больше похожи на сахарные бомбы, чем на сбалансированные завтраки. Являются ли злаки питательными?
Клиника Кливленда – некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика
«Зерновые определенно могут быть полезным вариантом завтрака, если вы выберете что-то с хорошим балансом питательных веществ», – говорит диетолог Кейт Паттон, доктор медицинских наук.
Вот что вам следует знать, прежде чем наливать себе чашу.
Много злаков полны рафинированных углеводов и добавленных сахаров. Если вы ищете что-то более здоровое, вы, вероятно, знаете, что следует избегать неоновых цветов или миниатюрных печенек.
Но не всегда можно судить о коробке с хлопьями по ее крышке. Чтобы отличить по-настоящему полезные блюда от замаскированных сладостей, взгляните на этикетку с питанием и список ингредиентов.Паттон делится тем, чего следует искать (и чего избегать).
Цельнозерновые хлопья – лучший выбор, будь то цельнозерновая пшеница, цельнозерновой овес или цельнозерновой коричневый рис. По сравнению с белой мукой и другими очищенными зернами цельнозерновые продукты содержат больше клетчатки, белка и таких питательных веществ, как железо, магний, селен и витамины группы B. Диета, богатая цельнозерновыми продуктами, может снизить риск сердечных заболеваний.
Клетчатка и цельнозерновые продукты идут рука об руку. Клетчатка полезна для здорового пищеварения и помогает оставаться сытым.(Напротив, сладкие хлопья часто вызывают урчание в желудке через час.) Старайтесь получать не менее 2,5 граммов клетчатки на порцию.
Protein также может помочь вам почувствовать сытость. В некоторые злаки добавлен белок, а в некоторых, например, в овсянке, по природе содержится немного больше белка. В сладких хлопьях может быть всего 1-2 грамма белка, в более здоровых блюдах может быть около 10 граммов.
Большинство американцев съедают намного больше, чем рекомендуемая дневная норма сахара (36 граммов для мужчин и 25 граммов для женщин).Паттон советует, чтобы начать свой день правильно, ищите злаки с низким содержанием сахара и менее 6 граммов добавленного сахара на порцию.
Еще один полезный совет: не выбирайте злаки с сахаром, входящим в тройку основных ингредиентов. «Чем ниже список, тем лучше», – говорит она. И остерегайтесь скрытых сладостей. Проверьте список ингредиентов на предмет подделок сахара, включая глюкозу, мальтодекстрин, кукурузный сироп с высоким содержанием фруктозы и сгущенный тростниковый сок.
Не дайте себя обмануть: некоторые бренды, которые заявляют, что являются полезными для сердца злаками, содержат много натрия, – говорит Паттон.Выберите хлопья с содержанием натрия менее 140 миллиграммов на порцию.
При всем своем очаровании хлопья могут быть коварными. «Даже если что-то с высоким содержанием клетчатки или цельнозерновых продуктов, все равно нужно быть осторожным», – говорит Паттон.
Многие злаки с высоким содержанием клетчатки довольно богаты углеводами, поэтому обратите внимание на размер порций и калорийность. А такие полезные для здоровья варианты, как мюсли, со всеми его цельнозерновыми и полезными орехами и семенами, могут содержать удивительное количество жира и сахара в этих хрустящих наггетсах.
Паттон рекомендует придерживаться основ. Некоторые из ее любимых блюд (просто пропустите ароматизированные и замороженные варианты):
Если старые добрые хлопья и олифы кажутся слишком мягкими, чтобы их переносить, можно нанести на них немного самодельных начинок. Эти полезные зерновые начинки добавляют питание и аромат:
Здоровое питание не обязательно убивает злаки. При небольшом планировании хлопья могут стать питательным способом начать свой день.
ИСТОЧНИКОВ:
Лилиан Томпсон, доктор философии, почетный профессор кафедры диетологии медицинского факультета Университета Торонто.
Флойд Чилтон, доктор философии, директор Центра ботанических липидов Wake Forest & Brigham и Женский центр.
Келли К. Фицпатрик, магистр наук, директор по здоровью и питанию, Совет по льну Канады.
Джим Хаммонд, доктор философии, профессор, AES Plant Sciences, Государственный университет Северной Дакоты.
Веб-сайт Совета Канады по льну: «Рынок льняных ингредиентов и конкурентоспособных продуктов в США», 2006 г.
Веб-сайт Совета Канады по льну: «Древний урожай».
Liou, Y. Journal of Nutrition, апрель 2007 г.
Уильямс, Д. Пищевая и химическая токсикология , 2007.
Юнгестром, М. Клинические исследования рака , 2007.
Pan, A. PloS One , 2007.
Андер, Б. Cardiovascular Research, 2007.
Williams, C. Proceedings of the Nutrition Society, февраль 2006 г.
Pruthi, S. Журнал Общества интегративной онкологии, 2007.
Додин, С. Nutrition, 2008.
Чилтон, Ф. Американский журнал клинического питания, февраль 2008 г.
Connor, W. Американский журнал клинического питания, , январь 2000 г.
Mozaffarian, D. Альтернативные методы лечения в здравоохранении и медицине, май 2005 г.
Альберт, К. Обращение, 2005.
Zhao, G. Американский журнал клинического питания, февраль 2007 г.
Brighenti, F. British Journal of Nutrition , май 2005 г.
Янг, И. Журнал клинической патологии , 2001.
Ежегодное собрание Американского общества клинической онкологии, Чикаго, 3-7 июня 2011 г.
Элейн Маги, Поваренная книга льна: рецепты и стратегии для получения максимальной отдачи от самого мощного растения на планете , Da Capo Press, 2002.
Это был хороший базовый рецепт мюсли. Я заменил несладкое яблочное пюре на масло, неподслащенный яблочный сок вместо воды, без фиников, и с добавлением кокоса, кедровые орехи, миндаль, изюм, сушеные клюквы, семена подсолнечника и сушеные абрикосы.Я также использовал все пшеничные отруби вместо смеси зародышей пшеницы и отрубей, и это оказалось хорошо! Очень хорошо в горячем виде, как овсянка, холодная с молоком или смешанная с яблочным пюре.
Вкусные хлопья, которые остаются хрустящими в молоке. Я сократил рецепт вдвое и сделал несколько замен из-за отсутствия ингредиентов: я вырезал финики и кокос, добавил 1/2 стакана муки, 1/2 стакана хлопьев с отрубями (выглядит как веточки) и 1/2 стакана нарезанного миндаля. . Эта каша едва сладкая, поэтому я добавила немного изюма в свою миску, когда подала ее.Я обязательно сделаю это снова!
Это наша любимая мюсли! Единственное изменение, которое я сделал, – это выпекать его в течение 1,5 часов, помешивая один раз после первых 30 минут.
Это один из моих любимых рецептов с этого сайта! Я делаю это все время для своей семьи и в качестве подарков для друзей. Все, кому я дал это, умоляли рецепт. Мои мальчики кладут его в йогурт или яблочное пюре, и я просто люблю его в миске с молоком на завтрак. При приготовлении я добавляю дополнительно корицу и мускатный орех, но также добавляю – 1 стакан семян льна.Иногда я тоже трачу на ваниль и добавляю до двух столовых ложек. Что касается орехов, я обнаружил, что люблю измельченные фундук и миндаль. Я готовлю орехи на протяжении всего цикла выпечки, чтобы придать им приятный жареный вкус. Затем я просто добавляю даты за последние 15 минут и пропускаю кокос. Супер просто! Очень хорошо!
Эта каша была отличной. Думаю, сделаю и раздам в подарок. Я использовал миндаль без фиников и овсяные отруби вместо пшеничных. Вкус был восхитительный.
Замечательная, питательная и вкусная каша. От пищевой аллергии у моего младшего ребенка я заменил пшеничные отруби, молотые семена подсолнечника, зародыши пшеницы (звучит странно, но это сработало) и около 1/4 стакана ячменного солода вместо коричневого сахара (я немного уменьшил количество воды до восполнить жидкость). Он отлично сочетается с рисовым овсом или миндальным молоком – и если вы используете достаточно молока, чтобы покрыть хлопья и поставить в микроволновую печь в течение примерно 60 секунд, из них получатся замечательные горячие хлопья (действительно подчеркивает вкус ореха пекан).
Обожаю этот рецепт. Я использовал специи и заменил орехи орехами пекан целым миндалем из-за моего личного вкуса. Я не люблю кокосовый орех, поэтому я оставил его и соль, потому что мне нужно есть без соли. Я также покрыл миндаль столовой ложкой меда перед добавлением. Это отличная каша.
Получилось чудесно! Поскольку у меня не было дат, я их пропустил. Моя мюсли запекалась почти час. Я дал ему остыть в противне, затем добавил чашку лиофилизированной черники.У нас было это на завтрак, и детям, и мне это очень понравилось. Думаю, в следующий раз я могу заменить мед на кленовый сироп. Думаю, это тоже было бы хорошо. Мне было достаточно просто сделать это рано утром, пока мои дети спали, и подготовить его к работе, когда они просыпаются.
Я заменил сухофрукты на изюм и сушеную клюкву. получилось здорово. Я делаю это свой рецепт мюсли №1
Люблю разнообразие.Конечно, иногда в течение недели я могу получить удовольствие и съесть одно и то же каждый вечер на ужин (привет, фасоль, я смотрю на тебя), но я также очень ценю то, что время от времени смешиваю это.
Вот почему несколько месяцев назад, когда я решил, что хочу немного хлопьев для завтрака, я пошел в магазин и купил около 8 разных коробок этих продуктов. Каждое утро должно было иметь свой вкус – при условии, что пищевые характеристики были приемлемыми. Какие? Не смотри на меня так. Конечно, я могу быть той же девушкой, которая разместила чизкейк с помадкой из теста с кофейным печеньем, но я стараюсь есть разумно в течение недели!
Купленные в магазине хлопья были в порядке.По крайней мере, я думал, что тогда было нормально. Но потом что-то случилось – у меня возникла одна из этих громовых БОЛЬШИХ ИДЕЙ.
Все началось, когда я просматривал один из моих любимых блогов, Not So Humble Pie, и увидел ее (вы не поверите) S’mores Candy Bar . Я знаю. Безумный.
Предпосылка ее поста заключалась в том, что она не понимала ажиотажа по поводу этой новой компании, которая производит настраиваемые шоколадные батончики, поскольку их так легко сделать дома.Будучи взволнованным производством настраиваемых шоколадных батончиков, я почувствовал себя осужденным. И вдохновил.
Потому что даже больше, чем я был взволнован настраиваемыми шоколадными батончиками, я был взволнован настраиваемыми хлопьями . В сети есть эта компания (я не буду ссылаться на них, так как я собираюсь сказать вам, что глупо платить за их продукт), которая позволяет вам выбирать все ингредиенты, которые вы хотите, в вашей личной коробке с хлопьями – и даже позволяет выбрать имя для вашего нового творения! Слишком весело!
НО.Когда я прочитал сообщение о шоколадном батончике миссис Хамбл, я понял, что нет никакого смысла платить за один вид индивидуализированных хлопьев (это было похоже на поход в продуктовый магазин) или даже за восемь видов индивидуализированных хлопьев. . . что действительно имело бы смысл, так это сделать свой собственный полностью настраиваемый буфет с хлопьями – такой, который позволил бы вам каждый день получать новый вкус, если бы вы захотели!
Мечта родилась. Я нашел рецепты домашней мюсли и хлопьев с ореховыми отрубями (я расскажу об этом через минуту).И как бы для того, чтобы подчеркнуть, что приготовление домашних хлопьев действительно было моей судьбой , ребята из Oh! Nuts написал мне по электронной почте, чтобы спросить, не хочу ли я ознакомиться с некоторыми из их продуктов. ДА, ОРЕХОВЫЕ ЛЮДИ, ВЫ ЧИТАЕТЕ МОЙ РАЗУМ. Через несколько фунтов орехов и сухофруктов я занялся приготовлением хлопьев.
Если вы собираетесь опубликовать комментарий, в котором меня называют хиппи за то, что я сам делаю хлопья из отрубей, держите его прямо сейчас. Этот рецепт очень простой, супер крутой и очень полезный. Вы чувствуете себя супергероем (, который делает свои хлопья ?! Я ДЕЛАЮ СОБСТВЕННЫЕ ЗЕРНЫ! Я ЗЛОЙ ЖЕНЩИНА! ), вы точно знаете, какие полезные ингредиенты входят в эти хлопья, и – это лучшая часть – у вас есть отруби хлопья, не похожие на картонную коробку.Каждый раз, открывая банку, в которой они хранились, я чувствовал аромат восхитительного ореха. У них была текстура! У них был вкус! Да!
Мюсли – это вкус, который действительно несет в себе зерновые. Я выбрала двойную кокосовую гранолу от Opera Girl Cooks, о которой много слышала. Когда он остыл, он оправдал ожидания – маслянистый, слегка сладкий, кокосовый, с намеком на соль, чтобы действительно усилить его.
Как только вы приготовите хлопья и мюсли, начинается самое интересное.Возможные дополнения бесконечны: сухофрукты, свежие фрукты, поджаренные орехи (не забудьте поджарить их – НАМНОГО больше вкуса), семена, шоколадные чипсы, арахисовое масло или чипсы с корицей, конфеты, зефир. . . будь креативным! Добавьте немного, добавьте много.
Моя любимая миска представляла собой прямую комбинацию всех моих вариантов: хлопья с отрубями, двойную кокосовую гранолу, сушеную вишню, сушеную чернику, орехи пекан с корицей и поджаренные грецкие орехи. Если у вас есть всего 2 сухофрукта и два варианта орехов вместе с хлопьями и мюсли, у вас будет 48 возможных сортов хлопьев для завтрака – вариантов много!
О! Продукты из орехов пользовались успехом с точки зрения вкуса – черника имела ярко выраженный чудесный черничный вкус, а орехи пекан с корицей вызывали такое привыкание, что я чуть не съел свой запас, прежде чем приготовил кашу! У вишни был странный, слегка рыбный вкус (я знаю, странный), но мне все равно понравилось их есть.Может быть, получился ароматный состав вишни, который не так ярко выражен, когда они не сушеные?
Честно говоря, включая стоимость доставки, я, вероятно, не стал бы тратить лишние деньги на покупку обычных орехов или фруктов в Oh! Орехи, но я бы просто пошел в продуктовый магазин. При этом, если вам нужны специальные блюда или редкие орехи / фрукты / конфеты, то вам сюда. Выбор огромный, , а продукция качественная.
Если вы, как и я, любите большую миску сытных, ореховых, землистых, хрустящих, жевательных, ароматных, вкусных хлопьев для завтрака – и таких, которые могут меняться в зависимости от вашего настроения, – я надеюсь, вы сделаете свой собственный персональный зерновой буфет! Или, возможно, приготовьте буфет с хлопьями в красивых баночках в качестве подарка другу.Еще лучше устроить вечеринку за завтраком: приготовьте «шведский стол» с хлопьями для семьи и друзей, где каждый может приготовить свою комбинацию хлопьев, возможно, с добавлением сока и кексов. Повеселись!
О, кстати, мне пришлось немного расшириться, чтобы отдать дань уважения моему первоначальному вдохновению. Как насчет хлопьев S’mores?
Ниже вы найдете рецепты хлопьев из мюсли и ореховых отрубей. Я даже включил информацию о питании, чтобы вы могли выбрать здоровый завтрак! Соберите некоторые из ваших любимых надстроек и поместите все компоненты в отдельные банки для хранения.Наслаждаться!
Домашние хлопья с ореховыми отрубями
3.2.2925
Теперь, когда я поделился с вами своими фаворитами, мне не терпится узнать: Какие хлопья для завтрака вы бы приготовили для себя? Каша Piña colada с поджаренным кокосом и сушеным ананасом? Каша из вишневого крошка с сушеной вишней и мюсли с корицей? Сочная комбинация фиников, кокоса и шоколадной стружки?
Двойная кокосовая гранола
3.2.2925
Другие вкусные идеи для завтрака, которые сейчас ходят в Интернете: пивные вафли с корицей и кардамоном, овсяные хлопья S’mores, овсяные оладьи, липкие булочки с пеканом и, конечно же, с искренним уважением, вафли с морковным пирогом.