Сценарий выступления агитбригады «Пульс»
Мы за здоровый образ жизни!
Сцена 1
1. Граждане, товарищи,
Будущее поколение!
Смотрите и слушайте
Агитбригады выступление!
(Звук радио)
1-й ведущий: Наша жизнь похожа на радио, которое можно настроить на необходимую волну.
2-й ведущий: Мы решили сопоставить радиоволны с цветами радуги, и вот что получилось!
1-й: Я выбираю жёлтый, потому что это цвет солнца!(буква «М»)
2-й: Я выбираю зелёный, потому что это цвет жизни!(буква «ы»)
3-й: Я выбираю красный, потому что это цвет любви!(буква «з»)
4-й: Я выбираю синий, потому что это цвет движения вперёд!(буква «а»)
5-й: Я выбираю белый, потому что это цвет чистоты и справедливости!(буква «З»)
6-й: Я выбираю голубой, потому что это цвет мира и спокойствия!(буква «О»)
7}-й: Я выбираю оранжевый, потому что это цвет оптимизма и здоровья!(буква «Ж»)
1-й ведущий: Вас приветствует агитбригада «Пульс»
Все вместе: Сердце бьется в ритме века для здоровья человека
2-й ведущий: И мы….
.
Все вместе: ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!!!
1-й: В жизни главное – здоровье,
Согласитесь, господа.
2-й: И к нему с большой любовью
Мы относимся всегда.
3-й: Вам расскажем по порядку
Как здоровье сохранить
4-й: Нужно день начать с зарядки,
Вслед за нами повторить…
Песня про зарядку (а студио)
стук сердца
1.Про здоровый образ жизни Разговор для вас ведём Потому что мы с друзьями И не курим и не пьем
2. Когда куришь сигарету, Когда пьешь ты алкоголь Не забудь, что жизнь вот эту Проживешь ты с цифрой ноль
3. Нам наркотики друзья Уж совсем не хочется Потому что гадость эту Плюнуть даже хочется
4.Мы здоровый образ жизни Предлагаем вам принять И тогда ты сможешь точно Сдать ЕГЭ свое на пять
8.Модно фитнесом заняться
На коньках всем покататься
Лыжи тоже хорошо
Баскетбол и волейбол
И футбол, хоккей, танцпол
14. Мы рождены, чтоб жить на свете
Играть и петь, смеяться и любить
Но чтобы стали все мечты возможны
Должны своё здоровье мы хранить!
Раз, два, три, четыре, пять.
Начинаем мы считать,
Что нам нужно для здоровья,
Будем мы перечислять.
· На коньки вставай на лыжи
И к здоровью будешь ближе!
· Лучше бегать и худеть,
Чем курить и заболеть.
· В лес пойди, послушай птичье пенье
И ты забудешь про куренье!
· В футбол с мальчишками гоняй,
Себя и их от алкоголя отвлекай!
· Как плавать здорово, ты чувствуешь усталость
На наркотики сил и не осталось.
· На велосипеде лучше покатайся
Занятьем этим от алкоголя отвлекайся.
· Рисованье лучше ,чем куренье
Чаруют краски, и приходит вдохновенье.
· Чем закурить и дымом всех достать,
Лучше сесть и просто помечтать!
Песня:
Стадионы и спортзалы,
Центры творчества, танцкласс
И здоровье как награда
Станет спутником для вас!
1. По данным исследований Всемирной организации здравоохранения,
здоровье человека зависит:
2. на 50 % — от образа жизни;
3.
на 25 % — от состояния окружающей
среды;
4. на 15 % — от наследственной программы;
5. на 10 % — от возможностей медицины.
Автор: Кроха – сын пришёл к отцу И спросила кроха:
Сын: “Если я курить начну – Это очень плохо?” Автор: Видимо, врасплох застал Сын отца вопросом. Папа быстро с кресла встал, Бросил папиросу. И сказал отец тогда Глядя сыну в очи: Отец: “Да, сынок, курить табак – Это плохо очень”. Автор: Сын, услышав, сей совет, Снова вопрошает: Сын:“Ты ведь куришь много лет И не умираешь?” Отец:“Закурил я с юных лет, Чтоб казаться взрослым, Ну, а стал от сигарет Меньше нормы ростом. Сердце, лёгкие больны, В этом нет сомненья. Я здоровьем заплатил За своё куренье. Я бросал курить раз пять, Может быть, и боле, Да беда – курю опять. Не хватает воли. Сын:Ты мой папа, я – твой сын, Справимся с бедою. Ты бросал курить один, А теперь нас двое. Автор: И решили впредь ещё И отец и кроха: Сын и отец вместе:“Будем делать хорошо И не будем – плохо!”
Что нам нужно, чтоб быть смелым; Ловким;
Сильным и умелым;
Поскорее называй;
Дружно пальцы загибай.
Всё спиртное не для нас.
Это раз! (вместе)
Табак – вредная трава.
Это два! (вместе)
Ты наркотик не бери.
Это три! (вместе)
Как прекрасно в этом мире!
Здесь четыре! (вместе)
Надо сильным духом стать,
На болезни наплевать,
Это пять! (вместе)
Соки, фрукты нужно есть!
Это шесть! (вместе)
Улыбнись себе и всем!
Это семь! (вместе)
Дурных привычек не выносим!
Это восемь! (вместе)
Знаем, что и как нам делать.
Это девять! (вместе)
С цифрой десять будем мы
В десять раз сильней!
Будем силы мы беречь
Для страны своей!
Здоровый я — здоровая семья! (вместе)
Здоровый я – здоровая страна! (вместе)
Песня :
Ничего на свете лучше нету
Чем здоровым быть на белом свете
Тем, кто дружит с физкультурой спортом
Быть здоровым очень-очень просто-2р.
Ученик1:Мы выбираем жизнь! Ученик2:Мы
хотим любить, верить в честность, добро творить! Ученик3:Мы заявляем на весь
белый свет: Ученик4: Жизни – да! Ученик 5:Смерти – нет! Ученик 6:Спорту – да!
Ученик 1:Никотину – нет! Ученик 2:Здоровью – да! Ученик 3:Алкоголю – нет!
Ученик 4:Добру – да! Ученик 5:Наркотикам – нет! Ученик6 : Здоровье наше – дар
природы Так будь здоровым, человек В эпоху техники и моды.
С вами была агитбригада «Пульс»
МОУ СОШ №82
Дзержинского района
г.Волгограда
Сценарий агитбригады «За здоровый образ жизни»
Мы – позитивные!
Мы – активные!
Мы – креативные!
Мы – спортивные!
Мы –агитбригада «Позитив»
Мы – за здоровье,
Мы – за счастье,
Мы – против боли и несчастья!
Музыка
На сцене выступая,
Мы о здоровье вспомним,
Поведаем сегодня, что нужно жизнь ценить.
Расскажем о привычках
Расскажем об ошибках
Для этого сегодня мы все здесь собрались.
Приветствуем здесь, в этом зале,
Всех, кто против вредных привычек идти готов.
Мы против курения, СПИДа и пьянства,
Преступности, наркомании и хулиганства.
(Участники выстраиваются в одну линию по центру сцены)
Мы – детская организация!
Мы – за здоровье нации!
За трезвость мысли, за ясность взора,
За жизнь без боли и позора!
За радость детства, за юность здоровую,
За жизнь дальнейшую и новую!
(Звучит мелодия
Если есть у тебя голова на плечах,
Для тебя разговор о серьёзных вещах,
Кто есть кто, кто есть ты?
Быть нам или не быть?
И какими нам жить,
Если все-таки быть?
Человек, как звезда рождается
Средь неясной тревожной млечности!
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности!
Поколеньями созидается
Век за веком Земля нетленная,
Человек как звезда рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная!
Здоровье – наш бесценный дар.
Оно не безгранично.
Оно напоминает шар,
И все в нем гармонично.
В нем есть любовь и красота,
Есть ценность и величье.
Все укрепляет доброта.
А символ – наша личность.
Здоровье – наш бесценный дар,
Который дан от Бога.
И все готовы мы отдать
Лишь только б быть здоровым.
Но так бывает не всегда –
Сердиться мы не будем,
И если вдруг придет беда,
Мы встанем все, поможем людям.
1.Про здоровый образ жизни
Мы частушки пропоем
Потому что мы с друзьями
И не курим и не пьем
2. Когда куришь сигарету,
Когда пьешь ты алкоголь
Не забудь, что жизнь вот эту
Проживешь ты с цифрой ноль
3. Про наркотики друзья
Петь совсем не хочется
Потому что гадость это
Плюнуть даже хочется
4.Мы здоровый образ жизни
5. Для здоровья и порядка
Начинайте день с зарядки.
Вы не ешьте мясо в тесте,
Будет талия на месте.
6. Долго, долго, долго спал-
Это недугов сигнал.
Закаляйтесь, упражняйтесь
И хондре не поддавайтесь.
7. Спорт и фрукты я люблю,
Тем здоровье берегу.
Все режимы соблюдаю,
И болезней я не знаю.
8. Много на ночь есть не буду,
Я фигуру берегу.
Не курю я и не пью,
Я здоровым быть хочу.
9. Я купаюсь, обливаюсь:
Ясно всем, что закаляюсь,
Я отбросил много бед-
Укрепил иммунитет.
10. Ешьте яблоки и груши,
Ваша кожа будет лучше.
Съешьте вы еще лимон,
Усвоить кальций поможет он.
11. Я активно отдыхаю
И здоровье укрепляю,
Ни на что не сетую,
Что и я вам советую.12.Я и в шахматы играю:
Интеллект свой развиваю.
Встану я и на «дорожку»:
Сброшу вес еще немножко
13. Вы питайтесь пять раз в сутки,
Не будет тяжести в желудке,
Пейте с медом молоко
И заснете вы легко.
14. Отдыхать- не значит спать
Езжай на дачу покопать,
Когда вернешься ты домой,
Прими душ и песню спой:
От того я так хорош,
Что люблю семь правил ЗОЖ.
Входят 2 девочки, мама, мальчик. Садятся за столики.
Мальчик (обращается к официантке)
Принесите-ка нам чипсы,
Да побольше, повкусней!
Я запью их «кока-колой»
Чтобы было веселей!
1 девочка
Я бы фрукты заказала.
Я недавно тут узнала
Все о пользе винограда,
Я поесть его бы рада.
Официантка подходит к девочкам
2 девочка
Я с тобой вполне согласна,
Фрукты свежие – прекрасны!
Можно нам меню взглянуть,
Чтобы выбрать что-нибудь?
Официантка подает меню.
1 девочка
Очень соки пить люблю,
Просто обожаю.
И напитка лучшего
Я пока не знаю
Официантка
Хорошо, все принесу,
Только столик обслужу.
Подходит к другому столику.
Вот вам чипсы, «Кока-кола»!
(в сторону) Ой, дожить бы им до школы!
Официантка (подходя к первому столику) .
Сок. Тарелка винограда.
Обслужить всегда вас рада
2 девочка
А еще хотим покушать
Сочной, спелой, сладкой груши.
Официантка уходит
Мальчик
Ой-ой-ой! Болит живот!
Все, меня больница ждет!
1 девочка
Голова болела очень.
От уроков, между прочим.
А как соку попила,
Головная боль прошла!
2 девочка
И моя прошла усталость,
Как поела фруктов малость.
Да, любой полезен фрукт,
Много силы нам дают!
На сцену выходят все участники.
1 девочка
И вот, что мы хотим вам сказать:
2 девочка
Пейте соки, они вам помогут!
Мальчик
«Кока-колу» – чуть-чуть, понемногу.
Мама
И поменьше, пожалуйста, ешьте
Эти вредные кириешки.
Официантка
Покупайте вы овощи, фрукты,
Ведь полезные эти продукты!
1 девочка
Вместо торта, конфет – вы бананов купите!
2 девочка
И здоровья себе на всю жизнь получите!
Уходят
Заключительная.
Раз, два, три, четыре, пять.
Что нам нужно для здоровья,
Будем мы перечислять.
Что нам нужно, чтоб быть смелым,
и умелым,
Поскорее называй,
Дружно пальцы загибай.
Всё спиртное не для нас. Это раз! (вместе)
Табак – вредная трава. Это два!
Ты наркотик не бери. Это три!
Как прекрасно в этом мире, в нашей школе! Здесь четыре!
Чтобы сильным духом стать,
На болезни наплевать,
Спорт здоровью помогает. Это пять!
Овощи и фрукты нужно есть! Это шесть!
Улыбнись себе и всем! Это семь!
Дурных привычек не выносим! Это восемь!
Знаем, что и как нам делать. Это девять!
С цифрой десять будем мы
В десять раз сильней!
Будем силы мы беречь
Для страны своей!
Ведь быть здоровым – это круто! (вместе)
Долой все вредные привычки!
Живите долго, счастливо всегда! (вместе)
Здоровый я – здоровая семья! (вместе)
Здоровый я – здоровая страна! (вместе)
Финальная песня.
Мир непрост, Совсем непрост.
Нельзя в нем скрыться от бурь и от гроз,
Нельзя в нем скрыться от зимних вьюг,
И от разлук, от горьких разлук.
Но кроме бед, непрошенных бед,
Есть в мире звезды и солнечный свет,
Есть дом родной и тепло огня,
И у меня, есть жизнь у меня.
Припев:
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, о чем тревоги и мечты,
Это всё, это все – жизнь!
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, в чем радость каждого дня,
Все твои надежды и мечты,
Их исполняй и храни только ты!
Люди привыкли проводить время непринужденно и оригинально. Поэтому сценарий выступления агитбригады «За здоровый образ жизни» должен быть продуманным и ярким. Придумать такой сценарий несложно, достаточно просто решить, какие аспекты правильного образа жизни будут имитироваться.
Чтобы представление было цепляющим и интересным, нужно четко продумать сценарий. “Агитбригада за здоровый образ жизни” – это выступление, которое должно заставить каждого задуматься о своем поведении и действиях.
Чтобы все прошло лучшим образом, можно за основу взять следующие факторы:
Сценарий должен иметь глубокий смысл и доносить до зрителей важную и нужную информацию. Залог успеха в выступлении – это довольные зрители и понимание того, что происходит на сцене.
Выступление о здоровом образе жизни можно организовать в следующих учреждениях:
В принципе, проводить выступления, направленные на можно где угодно. Главное – правильно расставить акценты и подобрать тот сценарий агитбригады «Про здоровый образ жизни», который максимально подойдет для предполагаемой публики.
В зависимости от того, на какую публику ориентированы выступающие, может быть разнящийся сценарий. “Агитбригада за здоровый образ жизни” может заинтересовать такую публику:
В частности, такой группе зрителей будет полезен сценарий, направленный на пользу здорового питания и самовнушения.В целом представление о здоровом образе жизни будет интересно каждому, самое главное – верно подобрать тематику для приглашенной публики.
В стенах школьных заведений подобные выступления можно проводить, отталкиваясь от возрастной группы учащихся. В любом случае акценты нужно расставить на важных аспектах, которые формируют правильный образ жизни. За пример можно взять следующий сценарий:
Играет веселая песня, под нее выходят ведущий и все участники программы.
-Сегодня вас приветствовать мы рады,
Для нас все встречи с вами как награды.
Вам мы расскажем, как правильно жить,
Кушать полезное, со спортом дружить.
Выходят участники в костюмах гамбургера и морковки и начинают диалог.
Гамбургер:
-Меня очень любят дети – все на свете, все на свете.
Я за них за всех в ответе, потому что я булка с котлетой.
А еще во мне майонез и горчица, кетчуп с химией, чтобы вкуснее я был.
Сегодня хочу я спросить, ребята, ведь я всегда вашим любимым был?
Морковка:
-Остановись, перестань говорить, вредно тебя очень кушать,
Детки, поверьте, он вреден желудку, не стоит его слушать.
А вот морковка – другие дела,
Полезна для роста, укрепляет глаза, еще витаминами вас наполняет,
Надеюсь, что каждый из вас это знает.
Гамбургер:
-Зато я сытнее, да и вкусен я очень,
Я сочен, питателен, мною наешься.
Морковка:
-Ты вреден, особенно для детских желудков,
Закончи, пожалуйста, эту ты песню.
А теперь, ребята, приглашаю желающих поучаствовать в конкурсе. Называется наш конкурс «Вредное и полезное». Детки выбегают, и Морковь с Гамбургером рассказывают правила.
На двух столах лежат перевернутые картинки.
На каждой из карточек нарисованы разные продукты питания. Задачей детей является разложить рисунки на две стопочки. В одну из них отобрать карточки с полезной едой, а в другую – с вредной. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнила задание.
Потом на сцену выходят худой и толстый мальчики.
-Я утро с душа начинаю, зарядку делаю потом,
А после упражнений – завтрак,
Считаю, что это правильный дня распорядок.
-Я начинаю день с конфет,
Вкуснее и приятней ничего нет.
Зачем мне силы свои тратить?
Ведь прав же я, скажите, ребята.
-Не прав, желудок портишь ты,
Забыл давно эталоны красоты.
Твой живот огромный очень,
Тебе бы бегать днем и ночью.
-Я не верю, ты все лжешь,
Ты что, без еды живешь?
Тоже ведь любишь ты конфеты,
Мармеладки и шербеты?
-Я, конечно, их люблю,
Но спорту я себя дарю.
Зато нравлюсь я девчонкам,
Мои слова звучат более звонко.
-Ладно, ладно, я согласен,
Стан твой и вправду прекрасен.
Начну и я по утрам заниматься,
Подтягиваться, бегать и кувыркаться.
Мальчики уходят со сцены, и толстый мальчик делает колесо.
-На этом наш праздник подходит к концу,
Надеюсь, вы поняли суть.
В здоровом теле – здоровый дух!
Об этом ты не забудь.
Теперь “До свиданья” сказать мне пора.
До новых встреч, мои новые друзья.
Такой сценарий “Агитбригада за здоровый образ жизни” можно с уверенностью использовать для детей школьного возраста. Смысл легок и доступен для детей разных классов.
Если выступление доводится проводить в стенах детского сада, то сюжет можно взять следующий.
Первым на сцену под веселую песенку выходит ведущий и говорит:
-Я вижу, много вас собралось тут.
Прекрасно, начинаем выступление.
Желаю вам все важное понять,
В здоровом теле к радости стремление.
Выходят чистый и опрятный мальчик, грязный и неаккуратный, а также толстый с булкой во рту.
-Я сегодня рано встал,
Упражнения начал.
В душ пошел,
Потом поел,
Ох, ребята, сколько дел!
-А я в одежде вчера лег спать,
Чтобы сегодня ее не надевать.
Мама утром, правда, ругала,
Ведь постель она только постирала.
А еще по пути в садик съел я булку,
Вот такую я устроил для себя прогулку.
-Я рано лег, потому что изнемог.
Телевизор я смотрел,
Запасы из-под кровати ел.
У меня там было печенье, конфет упаковка и банка варенья.
Потом мама ужинать вдруг позвала,
Но я не стал отказывать, такие дела.
Поел и спать я лег,
Ведь много сил потратил за денек.
-Очень странно, очень дивно,
Кого на сцене этой видно?
Как лучше день свой начинать?
Я уверен, вы поймете,
Первый мальчик – лучше всех,
Он ведет здоровый образ жизни.
Его ждут почет и успех.
Второй мальчик вряд ли похвалы дождется.
Помятый, немытый да с булкой в руках.
А третий так кушает много,
Что в будущем не пройдет в дверях.
Делайте выводы и решайте сами,
Какие дочки, сыновья
Порадуют свою маму.
На этом наш праздник подходит к концу,
Здоровья вам крепкого, детки.
А нам уж пора уходить,
Чтобы другим советы вручить.
Такой сценарий “Агитбригада за здоровый образ жизни” вполне можно взять во внимание для преподношения самым маленьким зрителям. Крошки долго на месте не усидят, именно поэтому короткий сценарий о здоровом образе жизни – идеальное решение.
Пожилые люди с удовольствием смотрят представления, основанные на самодеятельности. Эти люди по достоинству оценят, если перед ними выступит районная агитбригада. «Здоровый образ жизни» (сценарий) может быть представлен следующим образом:
– Вы сегодня здесь собрались,
Потому что мы примчались.
Вас мы будем веселить,
Полезные знания всем дарить.
Слушайте внимательно, женщины, мужчины,
Чтобы в жизни не было горестей, кручины.
Выходят два переодетых в дедушек актера.
– У меня сегодня день хороший,
Утром я за хлебушком сходил.
А потом пошел на лавку в парк я,
Сил себе прибавить я решил.
– У меня немного по-другому.
Еле я с дивана утром встал,
Так хотелось вдоволь належаться,
Я пультом каналы все переключал.
А теперь спина моя болит,
Ноги ноют, силы нет в руках.
В зеркало я глянул на себя,
Не узнал лентяя в собственных штанах.
– Раньше и я тоже утро так встречал.
А потом сказал себе: «А ну-ка, быстро встал».
Движенье – это жизнь,
Всегда зарядку делай.
Старайся больше ты ходить,
Тогда будешь здоровым жить.
– Ох, наверное, ты прав,
Есть ведь порох еще в пороховницах.
Поэтому нужно ходить,
На воздухе времени больше проводить.
– Здоровый образ жизни поможет крепче стать,
Тогда забудете про возраст и будете как бабочки порхать.
Такое выступление поможет пожилым людям понять, насколько важно вести здоровый образ жизни и двигаться без остановки.
Выступление должно быть ярким и проходить на одном дыхании. Даже самые интересные сценарии агитбригады «За здоровый образ жизни» гораздо лучше воспринимаются в стихотворной и песенной форме.
Это помогает сделать выступление незабываемым и эмоциональным.
Конечно же, в первую очередь важно выбрать основную идею. В таком случае будет проще продумывать сценарий. Чтобы выступление было наполненным впечатлением и настроением, следует:
Эти факторы важны для полного погружения зрителей в атмосферу происходящего события.
Конечно же, основной мотивацией является познание чего-то нового. Если у участников агитбригады есть возможность, то можно каждому зрителю вручить по символическому подарку, который сделан своими руками. Сувенир будет всегда напоминать о важном, о том, что жить здорово само по себе, а жить здоровым – еще лучше.
27.11.2015 год
Сценарий выступления агитбригады
«Мы за здоровой образ жизни»
Прежде чем начаться мероприятию по программе «Антинарко», директор школы, заместитель директора по ВР и социальный педагог провели беседу с учащимися 6-8 классов на тему «Вредные и опасные привычки». И конечно же не забыли о наших спортивных ребятах, ведущих здоровый образ жизни!
Ученик 1: Мы – за здоровье,
Ученик 2: Мы – за счастье,
Ученик 3: Мы – против боли и несчастья!
Ученик4: За трезвый разум,
Ученик 1: За ясность мысли,
Ученик2: За детство, юность,
Ученик 3: За радость жизни!
ВМЕСТЕ: Вас приветствует агитбригада МБОУ СОШ №12 «Пульс»
Наш девиз: «Сердце рвётся в бой! Не стой!» (звучит стук сердца несколько раз все члены команды пульсируют рукой).
Ученик4: Решаем с вами большие проблемы,
Поставить надо серьезно задачу,
Здоровой жизни важнейшая тема,
Здесь полагаться нельзя на удачу.
Ученик 1: Здоровой жизни мы знаем законы,
Для вредных привычек нет причины
С врагами здоровья мы знакомы
И сбросить готовы с них личины.
(Музыка грозная)
Ученик2: Очнись, Россия! Ты в опасности! Твоё будущее – юноши и девушки, подростки и дети постепенно становятся рабами зависимости.
Ученик 3: В России общее число больных алкоголизмом около 7 миллионов.
За последние годы в России смертность от алкоголизма среди мужчин увеличилась в 2,5 раза, среди женщин – в 3 раза.
Ученик 4: Каждый 10-й подросток пробовал наркотики. Каждый 4-й пробовал курить и выпивать спиртные напитки.
Ученик 1: 93 % молодых людей призывного возраста имеют проблемы со здоровьем. Более 900 человек в Белгородской области заражены ВИЧ-инфекцией.
Ученик2: В России гибнет нация, гибнет молодёжь!
(Закончилась музыка)
Становится страшно год от года сильней.
Уже входит в привычку терять лучших друзей.
И хочется плакать. Даже не плакать, а выть
Ты понимаешь, что многого не изменить.
Ученик3: Мир боялся холеры, мир боялся чумы
Чёрной оспы. Проказы и прочей беды.
Чумой 21 века считают СПИД
И понятно без слов, что природа нам мстит
Ученик4 : Люди не помнят о Боге, о любви и добре
Люди увязли в пороках, погрязли в грехе.
Сигареты, вино – ежедневный набор.
Ожиренье, болезни -вот их приговор!
Ученик1 : Злоба, войны трясут ежечасно наш мир
И в итоге мы все превращаемся в тир.
Где мы сами мишень, под прицелом живём
Но поверьте, мы -не упадём!
Песня (на мотив песни «Если у вас нету друга»)
Если у вас нету друга, нет ни любви, ничего
Окажите себе услугу: сердце открыв, глупость забыв
Меняйте себя самого(2раза)
Припев: И пусть одним нет заботы,
Мол принял и нет проблем
Пусть в миражах исчезает кто-то
А мы родились не затем(2р)
Ученик2: Вредных привычек немало на свете:
Пить пиво, курить пытаются дети,
Ученик3: Задиристый тон и вульгарная речь
Всё это заносит над жизнями меч..jpg)
(музыка на выход малыша, из мультфильма)
Басня:
Сын: “Если я курить начну –
Это очень плохо?”
Отец: “Да, сынок, курить табак –
Это плохо очень”.
Сын: “Ты ведь куришь много лет
И не умираешь?”
Отец: “Закурил я с юных лет,
Чтоб казаться взрослым,
Ну, а стал от сигарет
Меньше нормы ростом.
Сердце, лёгкие больны,
В этом нет сомненья.
Я здоровьем заплатил
За своё куренье.
Я бросал курить раз пять,
Может быть, и боле,
Да беда – курю опять.
Не хватает воли.
Сын: Ты мой папа, я – твой сын,
Справимся с бедою.
Ты бросал курить один,
А теперь нас двое.
Сын и отец вместе: “Будем делать хорошо
И не будем – плохо!”
(музыку на уход)
Выступления агитбригад МБОУ СОШ №12
Ученик 4 : Люди часто тратят деньги, сигареты чтоб купить
А не лучше эти деньги в счастье детское вложить?
Ученик1: Мы – молодежь двадцать первого века,
В наших руках судьба человека.
Против курения мы –
Здоровое поколение нашей страны!
Ученик2: Мы граждане своей страны!
Мы будущее России!
Мы надежда наших родителей!
Ученик3 : Мы в 21 век вошли
И этот век пусть будет совершенно безопасным
Привычкам вредным скажем дружно «НЕТ»
Будь, человек, здоровым и прекрасным.
Ученик4: Своё здоровье спортом укрепляй,
Ходи в походы и встречай рассветы,
Секрет успеха в жизни, твердо знай-
Твоё здоровье, ты запомни это.
Ученик1: Ты столько хорошего встретишь вокруг:
Спортивные школы займут твой досуг (по сцене проходят ученики с тематическими плакатами)
В библиотеках читателей ждут,
Книгой хорошей займут, увлекут.
– В школу искусств приходи, не ленись
К миру прекрасного здесь пристрастись.
Ученик2: Спешите делать добрые дела,
Спешите руку протянуть упавшим,
Чтобы для тех, кто дебрями в ночи
Сейчас бредёт теряя направленье
Блеснул рассвет …и первый луч
Им подарил надежду и спасенье!
(Песня на мотив «Не думай о секундах свысока»)
Не думайте, здоровье не пустяк,
Ты сам поймешь, но только будет поздно:
Когда на месте легких обнаружат черноту,
Его уже, быть может, не вернешь ты.
На алкоголь ты смотришь свысока.
Но только прикоснись к нему и выпей –
Болезнями ты будешь обеспечен навсегда,
В больнице ты, навеки ты в больнице.
И вот один лишь выход есть у нас –
Занятие здоровьем, то есть спортом!
Тогда ты будешь сильным,
Как спортмены – да, да, да!
И долго проживешь тогда уж точно!
Ученик3: Мы выбираем жизнь! Жизнь прекрасна!
Ученик4: Мы хотим любить, верить в честность, добро творить!
Заключение!
Ученик1: Мы заявляем на весь белый свет:
Ученик2: Жизни -да!
Ученик 3: Смерти -нет!
Ученик 4: Спорту -да!
Ученик 1 :Никотину -нет!
Ученик 2: Здоровью -да!
Ученик 3: Алкоголю -нет!
Ученик 4: Добру -да!
Ученик 1: Наркотикам -нет!
Ученик2 : Здоровье наше -дар природы
Так будь здоровым, человек
В эпоху техники и моды
Вместе: Здоровью посвяти свой век.
Сценарий агитбригады «За здоровый образ жизни»
Раз – подняться, подтянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать.
Шесть и семь – с улыбкой встать.
Восемь – можно день начать. Усеин: фигура вторая. Освежающая. Таня: Каким нам воздухом дышать?Чаще, люди, слушайте птичек голоса,
И свершатся лучшие с вами чудеса.
Кислород вам легкие будет прочищать,
И совсем не станете кашлять и чихать.
Закаляющая Настя: Крепким стать нельзя мгновенно,
Надо закаляться постепенно.
Утром бег и душ бодрящий!
Как для взрослых – настоящий!
На ночь окна открывать,
Комнату проветривать.
Ноги мыть водой прохладной,
Здоровее станут гланды.
Стресс, волнения, заботы
Саша: Здоровье наше – дар природы
Так будь здоровым, человек
В эпоху техники и моды Вместе: Здоровью посвяти свой век.Сценарий выступления агитбригады
«Мы за здоровый образ жизни!»
(«Я,ТЫ, ОН, ОНА» ПОД МУЗЫКУ выбегают участники агитбригады)
ВМЕСТЕ : Вас приветствует агитбригада «Чемпион!»
Девиз (вместе): «В здоровом теле – здоровый дух»
Приветствуем здесь, в этом зале,
Всех, кто против вредных привычек идти готов.
Как важно, чтоб люди здоровыми стали,
Мы тоже хотим, чтоб был каждый здоров!
Мы против курения, СПИДа и пьянства,
Преступности, наркомании и хулиганства.
(Участники выстраиваются в одну линию по центру сцены)
Мы – детская организация!
Мы – за здоровье нации!
За трезвость мысли, за ясность взора,
За жизнь без боли и позора!
За радость детства, за юность здоровую,
За жизнь дальнейшую и новую!
Мы против всего, что нас убивает,
И каждый из нас это твердо знает!
СПИД – это чума 21 века!
Как уберечь от неё человека?
Алкоголизм это тоже беда.
Об этом ты должен помнить всегда!
Курение тоже вредное дело.
Оно убивает, и душу и тело!
Наркотики могут тебя убить.
Лучше давайте без этого жить!
(Звучит мелодия из кинофильма «Генералы песчаных карьеров»)
Мы – за здоровье,
Мы – за счастье,
Мы – против боли и несчастья!
За трезвый разум,
За ясность мысли,
За детство, юность,
За радость жизни!
(МУЗЫКА ПРОИГРЫШ «В гостях у сказки»)
Сказочник: В некотором царстве
В некотором государстве
Жила была молодежь
Хоккеист : Ребята хватит бездельничать пора тренироваться!
Лыжник : Не посрамим землю нашу, айда заниматься!
Сказочник: Но не тут-то было
На встречу им вредные привычки в руках у смерти
Смерть(в руке шары с надписью алкоголь, наркотик, спайсы, табак, клей) : Куда вы идете?
Конькобежец : На стадион к соревнованиям готовиться.
Смерть : Пойдем со мной и никаких забот.
Фигуристка : А ну-ка уступи нам дорогу.
Саночник : Мы на соревнования спешим
Все вместе : Уходи прочь. (ПОД МУЗЫКУ ОЛИМПИАДА-80 спортсмены лопают шары в руке у Смерти)
Мы в 21 веке родились
И этот век пусть будет совершенно безопасным
Привычкам вредным скажем дружно «НЕТ»
Будь, человек, здоровым и прекрасным.
Своё здоровье спортом укрепляй,
Ходи в походы и встречай рассветы,
Секрет успеха в жизни, твердо знай-
Твоё здоровье, ты запомни это.
(МУЗЫКА ПРОИГРЫШ ОЛИМПИАДА-80)
Мы – молодежь двадцать первого века,
В наших руках судьба человека.
Против курения мы –
Здоровое поколение нашей страны!
Мы граждане своей страны!
Мы будущее России!
Мы надежда наших родителей!
Мы опора нашей страны!
Наш совет дружить со спортом
Танцевать подобно звездам –
Вот секрет здоровой жизни,
Без движенья, что за жизнь?
музыка The Hampsterdance Song”,
Мы выбираем жизнь! Жизнь прекрасна!
Мы хотим любить, верить в честность, добро творить!
Мы заявляем на весь белый свет:
Вместе : Жизни –да!
Смерти –нет!
Спорту –да!
Вместе: ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ –нет!
Всегда мы здоровы
С зарядкой дружны
Нам спорт с физкультурой
Как воздух нужны.
Наша жизнь, как дорога, много встреч на пути.
Не прощая ошибок, жизнь, как птица, летит.
Надо сделать свой выбор, сам дорогу найди.
Даже если ты молод, выбор ждет впереди.
Девочка:А как сделать правильный выбор?
-Живи по правилам ЗОЖ,
Все: Ведь без них не проживешь!
Вы не ешьте мясо в тесте,
Будет талия на месте.
Закаляйтесь, упражняйтесь
И хандре не поддавайтесь.
Спорт и фрукты я люблю,
Тем здоровье берегу.
Не курю я и не пью,
Я здоровым быть хочу.
Я купаюсь, обливаюсь:
Ясно всем, что закаляюсь,
Я активно отдыхаю
И здоровье укрепляю,
Еще и в шахматы играю:
Интеллект свой развиваю.
Вы питайтесь пять раз в сутки,
Не будет тяжести в желудке,
Пейте с медом молоко
И заснете вы легко.
Отдыхать- не значит спать
Огород иди копать,
Когда вернешься ты домой,
Прими душ и песню спой:
Частушки:
1.Про здоровый образ жизни
Мы частушки пропоем
Потому что мы с друзьями
И не курим и не пьем
2.
Когда куришь сигарету,
Когда пьешь ты алкоголь
Не забудь, что жизнь вот эту
Проживешь ты с цифрой ноль
4. Про наркотики друзья
Петь совсем не хочется
Потому что гадость это
Плюнуть даже хочется
5.Мы здоровый образ жизни
Предлагаем вам принять
И тогда ты сможешь точно
Сдать ГТО свое на пять
Очнись, Россия! Ты в опасности!
Твоё будущее – подростки и дети постепенно становятся рабами зависимости.
В России общее число больных алкоголизмом около 7 миллионов.
Каждый 10-й подросток пробовал наркотики.
Каждый 4-й пробовал курить и выпивать спиртные напитки.
93 % молодых людей призывного возраста имеют проблемы со здоровьем.
Вместе: В России гибнет нация, гибнет молодёжь!
Становится страшно год от года сильней.
Уже входит в привычку терять лучших друзей.
И хочется плакать. Даже не плакать, а выть
Ты понимаешь, что многого не изменить.
Люди не помнят о Боге, о любви и добре
Люди увязли в пороках, погрязли в грехе.
Сигареты, пиво – ежедневный набор.
Отупенье, болезни – вот их приговор!
Злоба, войны трясут ежечасно наш мир
И в итоге мы все превращаемся в тир.
Где мы сами мишень, под прицелом живём
Вместе: Но поверьте, мы – не упадём!
Вы молоды, сильны, красивы
И вправе сами выбирать.
В здоровье долго жить счастливо
Или в болезнях умирать!
А с кем ты – с нами или с ними,
Подумай, прежде чем решить!
Тебе с пороками такими
На свете долго не прожить!
Помните везде, всегда –
Вместе: надо опомниться вам, друзья.
Если хочешь быть здоров,
Достигать рекордов,
Наш совет для вас готов:
Подружись со спортом!
И запомни навсегда:
Лень гроша не стоит!
Солнце, воздух и вода –
Все вместе : Формула здоровья!
Раз, два, три, четыре, пять. Начинаем мы считать,
Что нам нужно для здоровья, Будем мы перечислять.
Что нам нужно, чтоб быть смелым,
Ловким, сильным и умелым,
Поскорее называй, Дружно пальцы загибай.
Всё спиртное не для нас. Это раз! (вместе)
Табак – вредная трава. Это два!
Ты наркотик не бери. Это три!
Как прекрасно в этом мире, в нашей школе! Здесь четыре!
Чтобы сильным духом стать, На болезни наплевать,
Спорт здоровью помогает. Это пять!
Овощи и фрукты нужно есть! Это шесть!
Улыбнись себе и всем! Это семь!
Дурных привычек не выносим! Это восемь!
Знаем, что и как нам делать. Это девять!
С цифрой десять будем мы В десять раз сильней!
Будем силы мы беречь Для страны своей!
Ведь быть здоровым – это круто! (вместе)
Долой все вредные привычки!
Живите долго, счастливо всегда! (вместе)
Здоровый я – здоровая семья! (вместе)
Здоровый я – здоровая страна! (вместе)
Финальная песня.
Мир непрост,
Совсем непрост.
Нельзя в нем скрыться от бурь и от гроз,
Нельзя в нем скрыться от зимних вьюг,
И от разлук, от горьких разлук.
Но кроме бед, непрошенных бед,
Есть в мире звезды и солнечный свет,
Есть дом родной и тепло огня,
И у меня, есть жизнь у меня.
Припев:
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, о чем тревоги и мечты,
Это всё, это все – жизнь!
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, в чем радость каждого дня,
Все твои надежды и мечты,
Их исполняй и храни только ты!
404 Not Found
Версия для слабовидящих
© Copyright МБОУ ДО Стиль 2022.
Powered by WordPress. Designed by BluChic
31 января на базе Переслегинского Дома культуры состоялся районный конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни!». Каждый год это мероприятие собирает сторонников здорового образа жизни. Ребята, участвуя в конкурсе, говорят о важности сохранения и укрепления здоровья. Интересные идеи, занимательные сюжеты, короткие, яркие выступления делают конкурс динамичным и незабываемым.
Участниками конкурса стали команды из семи школ Великолукского района: агитбригада Переслегинской гимназии «Наше время» (рук. Козлова Я.С.), агитбригада Пореченской школы «Будь здоров!» (рук. Воронцова С.А.), агитбригада Булынинской школы «Жить здорово» (рук. Вылеталина Н.П.), агитбригада Першинской школы «ЗОЖ» (рук. Михайлова Л.А.), агитбригада Ивановской школы «Юность» (рук. Федоренкова Л.А.), агитбригада Лычёвской школы «Олимпионики» (рук. Новиков С.Ю.), агитбригада Кировской школы «Великолепная семёрка» (рук.
Ахмедьянова С.В.)
Человечество придумало множество форм пропаганды и агитации здорового образа жизни. Одной из таких форм является «агитбригада». Интересно то, что эта форма была придумана и получила широкое развитие именно в нашей стране, в первые годы Советской власти. B народе агитбригады называли «синеблузниками», так как в своём большинстве члены агитбригад носили полосатые сине-белые блузы. Агитбригада была своего рода «живой газетой». Все значительные общественные и политические события немедленно находили своё сценическое воплощение в выступлениях агитбригад. Все актуальные и злободневные проблемы общества сразу же становились объектами для сатиры, которая была мощным оружием «синеблузников».
Все команды справились с поставленной задачей, проявив творческую инициативу, показали высокий уровень подготовки и мастерства. Выступление агитбригад отличалось разнообразием, позитивным подходом, актуальностью, творческой самостоятельностью. Все участники в своих выступлениях были едины: «Молодежь за здоровый образ жизни, спорт, социальную активность, стремление сделать жизнь добрее, интереснее».
Выступление команд оценивало жюри в составе: Бирюкова Татьяна Николаевна — и.о. заместителя Главы Администрации Великолукского района по социальной политике; Антоневич Екатерина Олеговна — главный специалист-ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; Козлова Светлана Николаевна — директор муниципального учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Великолукского района; Кудрева Светлана Александровна — методист по работе с детьми и молодёжью Информационно-культурного центра Великолукского района.
У жюри была непростая задача, но конкурс есть конкурс и выбор сделан. Первое место поделили между собой агитбригады из Переслегинской гимназии и Булынинской школы, второе место у Кировской школы, третье — у Ивановской.
ВЛуки.ру по информации пресс-службы администрации района
Люди привыкли проводить время непринужденно и оригинально.
Поэтому сценарий выступления агитбригады «За здоровый образ жизни» должен быть продуманным и ярким. Придумать такой сценарий несложно, достаточно просто решить, какие аспекты правильного образа жизни будут имитироваться.
Чтобы представление было цепляющим и интересным, нужно четко продумать сценарий. “Агитбригада за здоровый образ жизни” – это выступление, которое должно заставить каждого задуматься о своем поведении и действиях. Чтобы все прошло лучшим образом, можно за основу взять следующие факторы:
Сценарий должен иметь глубокий смысл и доносить до зрителей важную и нужную информацию. Залог успеха в выступлении – это довольные зрители и понимание того, что происходит на сцене.
Выступление о здоровом образе жизни можно организовать в следующих учреждениях:
В принципе, проводить выступления, направленные на можно где угодно. Главное – правильно расставить акценты и подобрать тот сценарий агитбригады «Про здоровый образ жизни», который максимально подойдет для предполагаемой публики.
В зависимости от того, на какую публику ориентированы выступающие, может быть разнящийся сценарий. “Агитбригада за здоровый образ жизни” может заинтересовать такую публику:
В этом возрасте важно заложить правильный фундамент в сознание младшего поколения. Правильно составленный сценарий выступления агитбригады «За здоровый образ жизни» увлечет и заслужит внимание юных зрителей.В целом представление о здоровом образе жизни будет интересно каждому, самое главное – верно подобрать тематику для приглашенной публики.
В стенах школьных заведений подобные выступления можно проводить, отталкиваясь от возрастной группы учащихся. В любом случае акценты нужно расставить на важных аспектах, которые формируют правильный образ жизни.
За пример можно взять следующий сценарий:
Играет веселая песня, под нее выходят ведущий и все участники программы.
-Сегодня вас приветствовать мы рады,
Для нас все встречи с вами как награды.
Вам мы расскажем, как правильно жить,
Кушать полезное, со спортом дружить.
Выходят участники в костюмах гамбургера и морковки и начинают диалог.
Гамбургер:
-Меня очень любят дети – все на свете, все на свете.
Я за них за всех в ответе, потому что я булка с котлетой.
А еще во мне майонез и горчица, кетчуп с химией, чтобы вкуснее я был.
Сегодня хочу я спросить, ребята, ведь я всегда вашим любимым был?
Морковка:
-Остановись, перестань говорить, вредно тебя очень кушать,
Детки, поверьте, он вреден желудку, не стоит его слушать.
А вот морковка – другие дела,
Полезна для роста, укрепляет глаза, еще витаминами вас наполняет,
Надеюсь, что каждый из вас это знает.
Гамбургер:
-Зато я сытнее, да и вкусен я очень,
Я сочен, питателен, мною наешься.
Морковка:
-Ты вреден, особенно для детских желудков,
Закончи, пожалуйста, эту ты песню.
А теперь, ребята, приглашаю желающих поучаствовать в конкурсе. Называется наш конкурс «Вредное и полезное». Детки выбегают, и Морковь с Гамбургером рассказывают правила.
На двух столах лежат перевернутые картинки. На каждой из карточек нарисованы разные продукты питания. Задачей детей является разложить рисунки на две стопочки. В одну из них отобрать карточки с полезной едой, а в другую – с вредной. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнила задание.
Потом на сцену выходят худой и толстый мальчики.
-Я утро с душа начинаю, зарядку делаю потом,
А после упражнений – завтрак,
Считаю, что это правильный дня распорядок.
-Я начинаю день с конфет,
Вкуснее и приятней ничего нет.
Зачем мне силы свои тратить?
Ведь прав же я, скажите, ребята.
-Не прав, желудок портишь ты,
Забыл давно эталоны красоты.
Твой живот огромный очень,
Тебе бы бегать днем и ночью.
-Я не верю, ты все лжешь,
Ты что, без еды живешь?
Тоже ведь любишь ты конфеты,
Мармеладки и шербеты?
-Я, конечно, их люблю,
Но спорту я себя дарю.
Зато нравлюсь я девчонкам,
Мои слова звучат более звонко.
-Ладно, ладно, я согласен,
Стан твой и вправду прекрасен.
Начну и я по утрам заниматься,
Подтягиваться, бегать и кувыркаться.
Мальчики уходят со сцены, и толстый мальчик делает колесо.
-На этом наш праздник подходит к концу,
Надеюсь, вы поняли суть.
В здоровом теле – здоровый дух!
Об этом ты не забудь.
Теперь “До свиданья” сказать мне пора.
До новых встреч, мои новые друзья.
Такой сценарий “Агитбригада за здоровый образ жизни” можно с уверенностью использовать для детей школьного возраста. Смысл легок и доступен для детей разных классов.
Если выступление доводится проводить в стенах детского сада, то сюжет можно взять следующий.
Первым на сцену под веселую песенку выходит ведущий и говорит:
-Я вижу, много вас собралось тут.
Прекрасно, начинаем выступление.
Желаю вам все важное понять,
В здоровом теле к радости стремление.
Выходят чистый и опрятный мальчик, грязный и неаккуратный, а также толстый с булкой во рту.
-Я сегодня рано встал,
Упражнения начал.
В душ пошел,
Потом поел,
Ох, ребята, сколько дел!
-А я в одежде вчера лег спать,
Чтобы сегодня ее не надевать.
Мама утром, правда, ругала,
Ведь постель она только постирала.
А еще по пути в садик съел я булку,
Вот такую я устроил для себя прогулку.
-Я рано лег, потому что изнемог.
Телевизор я смотрел,
Запасы из-под кровати ел.
У меня там было печенье, конфет упаковка и банка варенья.
Потом мама ужинать вдруг позвала,
Но я не стал отказывать, такие дела.
Поел и спать я лег,
Ведь много сил потратил за денек.
-Очень странно, очень дивно,
Кого на сцене этой видно?
Как лучше день свой начинать?
Я уверен, вы поймете,
Первый мальчик – лучше всех,
Он ведет здоровый образ жизни.
Его ждут почет и успех.
Второй мальчик вряд ли похвалы дождется.
Помятый, немытый да с булкой в руках.
А третий так кушает много,
Что в будущем не пройдет в дверях.
Делайте выводы и решайте сами,
Какие дочки, сыновья
Порадуют свою маму.
На этом наш праздник подходит к концу,
Здоровья вам крепкого, детки.
А нам уж пора уходить,
Чтобы другим советы вручить.
Такой сценарий “Агитбригада за здоровый образ жизни” вполне можно взять во внимание для преподношения самым маленьким зрителям. Крошки долго на месте не усидят, именно поэтому короткий сценарий о здоровом образе жизни – идеальное решение.
Пожилые люди с удовольствием смотрят представления, основанные на самодеятельности. Эти люди по достоинству оценят, если перед ними выступит районная агитбригада. «Здоровый образ жизни» (сценарий) может быть представлен следующим образом:
– Вы сегодня здесь собрались,
Потому что мы примчались.
Вас мы будем веселить,
Полезные знания всем дарить.
Слушайте внимательно, женщины, мужчины,
Чтобы в жизни не было горестей, кручины.
Выходят два переодетых в дедушек актера.
– У меня сегодня день хороший,
Утром я за хлебушком сходил.
А потом пошел на лавку в парк я,
Сил себе прибавить я решил.
– У меня немного по-другому.
Еле я с дивана утром встал,
Так хотелось вдоволь належаться,
Я пультом каналы все переключал.
А теперь спина моя болит,
Ноги ноют, силы нет в руках.
В зеркало я глянул на себя,
Не узнал лентяя в собственных штанах.
– Раньше и я тоже утро так встречал.
А потом сказал себе: «А ну-ка, быстро встал».
Движенье – это жизнь,
Всегда зарядку делай.
Старайся больше ты ходить,
Тогда будешь здоровым жить.
– Ох, наверное, ты прав,
Есть ведь порох еще в пороховницах.
Поэтому нужно ходить,
На воздухе времени больше проводить.
– Здоровый образ жизни поможет крепче стать,
Тогда забудете про возраст и будете как бабочки порхать.
Такое выступление поможет пожилым людям понять, насколько важно вести здоровый образ жизни и двигаться без остановки.
Выступление должно быть ярким и проходить на одном дыхании. Даже самые интересные сценарии агитбригады «За здоровый образ жизни» гораздо лучше воспринимаются в стихотворной и песенной форме. Это помогает сделать выступление незабываемым и эмоциональным.
Конечно же, в первую очередь важно выбрать основную идею. В таком случае будет проще продумывать сценарий. Чтобы выступление было наполненным впечатлением и настроением, следует:
Эти факторы важны для полного погружения зрителей в атмосферу происходящего события.
Конечно же, основной мотивацией является познание чего-то нового. Если у участников агитбригады есть возможность, то можно каждому зрителю вручить по символическому подарку, который сделан своими руками. Сувенир будет всегда напоминать о важном, о том, что жить здорово само по себе, а жить здоровым – еще лучше.
Сценарий агитбригады «За здоровый образ жизни»
.JPG)
(выход Фезла Усеина под кадрмль из фильма «Любовь и голуби») Усеин: фигура первая. Утренняя (все выполняют упражнения) Ленара: Чтоб совсем проснуться,
Надо потянуться.
Раз – подняться, подтянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать.
Шесть и семь – с улыбкой встать.
Восемь – можно день начать. Усеин: фигура вторая. Освежающая. Таня: Каким нам воздухом дышать?Чаще, люди, слушайте птичек голоса,
И свершатся лучшие с вами чудеса.
Кислород вам легкие будет прочищать,
И совсем не станете кашлять и чихать.
Саша: Ты со спортом подружись,
Таня: Сделай радостнее жизнь.
Ленара: И увидишь: там и тут,В настоящее время всё большее внимание уделяется проблемам воспитания в системе российского образования. Воспитание – это процесс очень сложный. Ведь всё начинается с детства: формируется характер, выбираются друзья, складываются отношения с людьми, вырабатываются нормы поведения, а главное – закладываются традиции семейного воспитания. Школа – особое образовательное пространство, в рамках которого формируется личность, осознающая свои возможности и способности для успешной самореализации, становления своих позиций в социуме.
В последнее время одной из острых стала
проблема нравственного воспитания
подрастающего поколения. Алкоголизм, курение,
наркотики – всё это вызывает тревогу. Как
сберечь человеческое в человеке? Как в наше
нелёгкое время спасти детей? Эти проблемы очень
актуальны, они волнуют каждого, и мы, учителя,
должны испробовать все средства, чтобы
предупредить подростков, уберечь от шага,
который уведёт их в пропасть.
Ведь речь идёт о
здоровье не отдельных граждан, а всего общества,
которое не может считать себя в безопасности,
пока не будет решена эта сложная проблема.
Цель данного мероприятия: помочь подростку осознать пагубность вредных привычек и их последствий; формирование системы жизненных ценностей и ответственного отношения к своему здоровью; пропаганда здорового образа жизни. Задачи, которые я ставила перед собой, заключаются в следующем: показать глобальный характер проблем курения, алкоголизма и наркомании, доказать пагубность этих привычек, вывести “формулу здоровья”, т.е. способы борьбы с дурными привычками.
Искоренить дурные привычки и склонности –
неотложная и гуманнейшая задача. Для этого наше
общество имеет все возможности и условия. А
главный фронт борьбы – семья и школа, от которых
зависит очень многое. И гражданский долг каждого
из нас – включиться в борьбу против наступления
дурманящей отравы. “Не бойся врагов – в худшем
случае они могут тебя убить. Не бойся друзей – в
худшем случае они могут тебя предать.
Бойся
равнодушных – они не убивают и не предают, но
только с их молчаливого согласия существуют на
земле предательство и убийство”, – писал
когда-то Бруно Ясинский. Я вспоминаю эти слова
каждый раз, когда задумываюсь о том, что
действовать надо всем сообща и каждому в
отдельности. Равнодушных просто не должно быть!
Если можно человеку помочь – это нужно сделать!
Музыкальная заставка “Что наша жизнь? Игра…”
2 чтец: Кто есть кто? Кто есть ты?
3 чтец: Быть нам или не быть?
4 чтец: И какими нам быть, если всё-таки быть?
5 чтец: Если всё-таки жить?
1 чтец: Если есть у тебя голова на плечах – адресуем тебе разговор о серьёзных вещах!
Жил когда-то поэт Маяковский,
Он лесенкой писал стихи
О клопах, о лошадях, о бане.
А об этой дряни мы расскажем сами!
Звучит тревожная музыка, вперёд выходят девушка и юноша.
Покрытая луны печальным светом,
Тревожно спит моя Земля-планета.
Но полон сон её ночных кошмаров.
Ей снятся взрывы ядерных ударов,
Природа гибнет, торжествуют войны,
Глаза людей безумьем полны.
И в мире, переполненном страданьем,
Уж правит бал убийца – наркомания.
Царит она без страха и опаски
И вовлекает с каждым новым годом
В порочный круг своей смертельной пляски
Всё больше безрассудного народа.
Опять звучит тревожная музыка, выходит Наркомания, говорит на фоне музыки:
Царю я над людскою круговертью!
О человек, передо мною – белой смертью –
Смиренно преклони свои колена!
со смехом, презрительно:
Какой же Божий мир несовершенный!
В нём войны, слёзы, горе и напасти.
Войди ж в моё ты царствие смиренно,
Лишь я одна могу тебе дать счастье.
Музыка смолкает. Выходит Гамлет.
Быть или не быть? Вот в чём вопрос.
Привычным ли теченьем плыть
По морю горести и слёз?
смотрит на Наркоманию:
А может быть, шагнуть в ту бездну,
Что наслаждение сулит?
Наркомания протягивает к нему руки, он – ей.
Но
не касаются!
Один лишь шаг – и я исчезну!
хватается за голову:
Так что же делать? О, какие муки!
Куда же мне, несчастному, свернуть?
Из строя выходит чтец, решительно встаёт между Наркоманией и Гамлетом, говорит последнему:
Возьми себя в руки, собери волю в кулак,
Запомни навеки: (в зал) наркотик – твой враг!
Все хором повторяют: “Наркотик – твой враг!”
4 чтец: В нашей жизни бывает всё: взлёты и падения, победы и неудачи. Посмотри: на улице полно людей. Вот кто-то спешит домой, кто-то – на работу, кто-то – на долгожданную встречу с любимым человеком.
5 чтец: А кто-то идёт в никуда. Отсутствующий взгляд, растерянный вид, неуверенная походка… это человек, который сделал свой выбор – выбор (пауза) в пользу (пауза) смерти.
Звучит тревожная музыка, на её фоне:
1 чтец: Этот путь может быть длинным, а может
оборваться в любую минуту.
Темнота, страдания,
одиночество, боль, холод встречают человека на
этом пути. Почему он выбрал эту дорогу – сначала
такую красивую, но хрупкую, как стекло? Ведь это
тропинка, ведущая к бездне…
Музыка смолкает.
Когда-то матери у колыбели
Детишкам песни радостные пели.
Теперь на сотнях разных языков
Они все молят у своих Богов:
Выходит русская мать.
Русская мать:
О, господи, не посылай ребёнку испытание:
Пусть его минует наркомания!
Выходит индианка.
Индианка:
О, великий Кришна! Я не сплю которую уж ночь.
О, сохрани, прошу тебя, от опиума дочь!
Пусть будут в жизни у неё и беды, и страдания,
Чем призрачное счастье наркомании!
Выходит турчанка.
Турчанка:
О, накажи, великий мой Аллах,
Всех, кто приблизится с наркотиком в руках
И уведёт кто в сети героина
Так горячо любимого мной сына!
Выходит итальянка.
Итальянка:
О, святая Пречистая Дева Мария!
Сохрани и помилуй моих ты детей!
Не позволь, чтоб мой сын наркоманом
Совершил крестный свой путь,
Чтобы дочь опоили дурманом.
Я молю: сделай ты что-нибудь!
Звучит “Аве, Мария!”, на её фоне слова чтеца.
Но ответствуют так наши Боги,
Утирая слезу с своих век:
– Мы даруем лишь жизнь, а дороги
Выбираешь ты сам, человек!
Музыка ещё немного играет, матери уходят.
3 чтец: Против наркотиков я!
4 чтец: Против наркотиков ты!
5 чтец: Против наркотиков мы!
Все: Лучшие школьники нашей страны!
Опять звучит тревожная музыка, выходит Сигарета.
Сигарета:
Моё имя – сигарета, я красива и сильна.
Я знакома с целым светом, очень многим я нужна.
Мозг и сердце я дурманю молодым и старикам,
Скажем прямо – слабакам!В день желательно не меньше пачки.
Станете вы быстро серокожими
И на стариков седых похожими.
Вы курите, вы курите, мальчики,
Пожелтеют, пожелтеют ваши пальчики,
Исхудают, побледнеют мордочки,
Станут плечи ваши словно жёрдочки,
Вы курите, вы курите, мальчики!
Выводит из рядов мальчика
Позвольте представить – Степанов Петя, мой сосед.
Повсюду с пачкой сигарет.
Берёт его под руку.
Он курит, не стесняется, на взрослых огрызается.
Петя выпячивает грудь, вскидывает голову, приосанивается. Из рядов выходит чтец.
Учится плохо, стал часто болеть,
Не может урок до конца досидеть.
Петя сникает, опускает голову. Чтец обращается к Пете:
Сегодня вечером, как ляжешь спать,
Ты должен так себе сказать:
“Я выбрал сам дорогу к свету
И, презирая сигарету, не стану ни за что курить.
Я – человек! Я должен сильным быть!”
Петя: Я – человек! Я должен сильным быть!
Петя встаёт в ряд, Сигарета уходит.
Опять
начинает звучать тревожная музыка, выходит
Бутылка.
Предлагаю удовольствие для тех, кто в этом нуждается.
Ощущения неповторимые: всё плохое уходит, стирается,
Человек в состояние радости окунается, в мире грёз пребывает…
И привыкает…
Из рядов выходит хмурый мальчик, весь взъерошенный, неопрятный, руки в карманах, голова втянута в плечи. Озирается, подходит к Бутылке. Она берёт его под руку.
Цвет лица землист, а он не старый,
В доме холод, грязь и тишина.
Его в школу умственно отсталых
Мать вчера за руку отвела.
Слаб и вял он, словно из мочала сотворён,
А он при всём при том человеком тоже был сначала,
Тенью человека стал потом.
Началось всё только с банки пива,
Вид её так сладостно манил!
И хотелось взрослым стать скорее,
Вот и час расплаты наступил.
5 чтец:
Как же можно так себя травить?
Как же можно так себя не любить?
А так ли уж этот напиток хорош?
Подумай, подросток, а что же ты пьёшь?
Ведь пиво и взрослым не делает чести,
Давайте об этом подумаем вместе!
Глаза свои открой, смотри и повторяй:
“Алкоголизм – долой!”
И пить не начинай!
Мальчик встаёт в ряды, Бутылка уходит.
Человек, покоривший небо, чудо техники изобретая,
Приобщаясь к дурным привычкам, о здоровье своём забывает.
В жизни нашей не бывает без проблем.
Будь сильнее обстоятельств,
Ведь ты – человек1
2 чтец: Тебе нечем заняться?
3 чтец: На тебя никто не обращает внимания?
4 чтец: На спортплощадку иди! Найди себе друга!
5 чтец: Музыку включи, послушай на досуге!
1 чтец: Плавай, загорай, спортом занимайся!
2 чтец: Книги читай! Танцами увлекайся!
3 чтец: Уйди в учёбу! Найди своё призванье!
4 чтец: Как сумасшедший, лети на свиданье!
5 чтец: Ведь ты – человек! Ты – венец эволюции! Ты – разума носитель!
1 чтец: Так не веди себя так, словно ты – дьявол-разрушитель.
Внутри тебя – добро и зло,
И слово за тобой. И это слово лишь одно:
Все: ДА или НЕТ!
Звучит тихая спокойная мелодия.
Вперёд выходит
3 чтец.
3 чтец: Представьте: я – весы. (развёрнутые ладони) На этой стороне весов (поднимает одну ладонь) здоровье ваших близких, ваших будущих детей, ваше здоровье. А здесь…(поднимает другую ладонь, к ней подходят Наркомания, Сигарета, Бутылка).
Вперёд выходит Гамлет.
Что ж, был вопрос. Ну, а каков ответ?
Пусть на минуту тихо станет в зале.
Подумайте: чего хотите вы?
Прислушайтесь: что сердце скажет
И разум ваш какой вам даст совет?
Силён ты или слаб? Свободен или раб?
Какое-то время в тишине звучат удары метронома. Потом участники агитбригады по одному, по двое подходят к свободной ладони. Метроном продолжает звучать. Когда подойдёт последний участник, Наркомания, Сигарета, Бутылка уходят. После их ухода метроном смолкает. Звучит торжественная музыка,можно фанфары).
4 чтец: Запомни: человек не слаб! Рождён свободным! Он – не раб!
5 чтец: Смелый не тот, кто научился пить,
курить, принимать наркотики, а тот, кто сумел от
этого отказаться и помог это сделать другим.
О, да! Сегодня повидал я много. Узнал я, чем кончается дорога,
Идя которой в царство наслаждений, себя мы обрекаем на мученья.
Так быть или не быть? Я выбираю слово “быть”!
Быть добрым, умным и красивым. Добиться, чтобы мир наш стал счастливым.
Не быть скупым, злым и бездушным. Наказов Божьих не забыть.
О, как прекрасно в мире быть!
Все поют 1 куплет и припев песни “Как прекрасен этот мир”
1 чтец: Мы выбираем здоровую нацию!
2 чтец: Мы выбираем здоровую Россию!
3 чтец: Мы выбираем здоровое человечество!
4 чтец: Наркотикам, пьянству, курению…
5 чтец: Физкультуре и спорту…
Все: Да! Да! Да!
Сценарий выступления агитбригады
«Мы за здоровый образ жизни!»
(«Я,ТЫ, ОН, ОНА» ПОД МУЗЫКУ выбегают участники агитбригады)
ВМЕСТЕ : Вас приветствует агитбригада «Чемпион!»
Девиз (вместе): «В здоровом теле – здоровый дух»
Приветствуем здесь, в этом зале,
Всех, кто против вредных привычек идти готов.
Как важно, чтоб люди здоровыми стали,
Мы тоже хотим, чтоб был каждый здоров!
Мы против курения, СПИДа и пьянства,
Преступности, наркомании и хулиганства.
(Участники выстраиваются в одну линию по центру сцены)
Мы – детская организация!
Мы – за здоровье нации!
За трезвость мысли, за ясность взора,
За жизнь без боли и позора!
За радость детства, за юность здоровую,
За жизнь дальнейшую и новую!
Мы против всего, что нас убивает,
И каждый из нас это твердо знает!
СПИД – это чума 21 века!
Как уберечь от неё человека?
Алкоголизм это тоже беда.
Об этом ты должен помнить всегда!
Курение тоже вредное дело.
Оно убивает, и душу и тело!
Наркотики могут тебя убить.
Лучше давайте без этого жить!
(Звучит мелодия из кинофильма «Генералы песчаных карьеров»)
Мы – за здоровье,
Мы – за счастье,
Мы – против боли и несчастья!
За трезвый разум,
За ясность мысли,
За детство, юность,
За радость жизни!
(МУЗЫКА ПРОИГРЫШ «В гостях у сказки»)
Сказочник: В некотором царстве
В некотором государстве
Жила была молодежь
Хоккеист : Ребята хватит бездельничать пора тренироваться!
Лыжник : Не посрамим землю нашу, айда заниматься!
Сказочник: Но не тут-то было
На встречу им вредные привычки в руках у смерти
Смерть(в руке шары с надписью алкоголь, наркотик, спайсы, табак, клей) : Куда вы идете?
Конькобежец : На стадион к соревнованиям готовиться.
Смерть : Пойдем со мной и никаких забот.
Фигуристка : А ну-ка уступи нам дорогу.
Саночник : Мы на соревнования спешим
Все вместе : Уходи прочь. (ПОД МУЗЫКУ ОЛИМПИАДА-80 спортсмены лопают шары в руке у Смерти)
Мы в 21 веке родились
И этот век пусть будет совершенно безопасным
Привычкам вредным скажем дружно «НЕТ»
Будь, человек, здоровым и прекрасным.
Своё здоровье спортом укрепляй,
Ходи в походы и встречай рассветы,
Секрет успеха в жизни, твердо знай-
Твоё здоровье, ты запомни это.
(МУЗЫКА ПРОИГРЫШ ОЛИМПИАДА-80)
Мы – молодежь двадцать первого века,
В наших руках судьба человека.
Против курения мы –
Здоровое поколение нашей страны!
Мы граждане своей страны!
Мы будущее России!
Мы надежда наших родителей!
Мы опора нашей страны!
Наш совет дружить со спортом
Танцевать подобно звездам –
Вот секрет здоровой жизни,
Без движенья, что за жизнь?
музыка The Hampsterdance Song”,
Мы выбираем жизнь! Жизнь прекрасна!
Мы хотим любить, верить в честность, добро творить!
Мы заявляем на весь белый свет:
Вместе : Жизни –да!
Смерти –нет!
Спорту –да!
Вместе: ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ –нет!
Всегда мы здоровы
С зарядкой дружны
Нам спорт с физкультурой
Как воздух нужны.
Наша жизнь, как дорога, много встреч на пути.
Не прощая ошибок, жизнь, как птица, летит.
Надо сделать свой выбор, сам дорогу найди.
Даже если ты молод, выбор ждет впереди.
Девочка:А как сделать правильный выбор?
-Живи по правилам ЗОЖ,
Все: Ведь без них не проживешь!
Вы не ешьте мясо в тесте,
Будет талия на месте.
Закаляйтесь, упражняйтесь
И хандре не поддавайтесь.
Спорт и фрукты я люблю,
Тем здоровье берегу.
Не курю я и не пью,
Я здоровым быть хочу.
Я купаюсь, обливаюсь:
Ясно всем, что закаляюсь,
Я активно отдыхаю
И здоровье укрепляю,
Еще и в шахматы играю:
Интеллект свой развиваю.
Вы питайтесь пять раз в сутки,
Не будет тяжести в желудке,
Пейте с медом молоко
И заснете вы легко.
Отдыхать- не значит спать
Огород иди копать,
Когда вернешься ты домой,
Прими душ и песню спой:
Частушки:
1.Про здоровый образ жизни
Мы частушки пропоем
Потому что мы с друзьями
И не курим и не пьем
2.
Когда куришь сигарету,
Когда пьешь ты алкоголь
Не забудь, что жизнь вот эту
Проживешь ты с цифрой ноль
4. Про наркотики друзья
Петь совсем не хочется
Потому что гадость это
Плюнуть даже хочется
5.Мы здоровый образ жизни
Предлагаем вам принять
И тогда ты сможешь точно
Сдать ГТО свое на пять
Очнись, Россия! Ты в опасности!
Твоё будущее – подростки и дети постепенно становятся рабами зависимости.
В России общее число больных алкоголизмом около 7 миллионов.
Каждый 10-й подросток пробовал наркотики.
Каждый 4-й пробовал курить и выпивать спиртные напитки.
93 % молодых людей призывного возраста имеют проблемы со здоровьем.
Вместе: В России гибнет нация, гибнет молодёжь!
Становится страшно год от года сильней.
Уже входит в привычку терять лучших друзей.
И хочется плакать. Даже не плакать, а выть
Ты понимаешь, что многого не изменить.
Люди не помнят о Боге, о любви и добре
Люди увязли в пороках, погрязли в грехе.
Сигареты, пиво – ежедневный набор.
Отупенье, болезни – вот их приговор!
Злоба, войны трясут ежечасно наш мир
И в итоге мы все превращаемся в тир.
Где мы сами мишень, под прицелом живём
Вместе: Но поверьте, мы – не упадём!
Вы молоды, сильны, красивы
И вправе сами выбирать.
В здоровье долго жить счастливо
Или в болезнях умирать!
А с кем ты – с нами или с ними,
Подумай, прежде чем решить!
Тебе с пороками такими
На свете долго не прожить!
Помните везде, всегда –
Вместе: надо опомниться вам, друзья.
Если хочешь быть здоров,
Достигать рекордов,
Наш совет для вас готов:
Подружись со спортом!
И запомни навсегда:
Лень гроша не стоит!
Солнце, воздух и вода –
Все вместе : Формула здоровья!
Раз, два, три, четыре, пять. Начинаем мы считать,
Что нам нужно для здоровья, Будем мы перечислять.
Что нам нужно, чтоб быть смелым,
Ловким, сильным и умелым,
Поскорее называй, Дружно пальцы загибай.
Всё спиртное не для нас. Это раз! (вместе)
Табак – вредная трава. Это два!
Ты наркотик не бери. Это три!
Как прекрасно в этом мире, в нашей школе! Здесь четыре!
Чтобы сильным духом стать, На болезни наплевать,
Спорт здоровью помогает. Это пять!
Овощи и фрукты нужно есть! Это шесть!
Улыбнись себе и всем! Это семь!
Дурных привычек не выносим! Это восемь!
Знаем, что и как нам делать. Это девять!
С цифрой десять будем мы В десять раз сильней!
Будем силы мы беречь Для страны своей!
Ведь быть здоровым – это круто! (вместе)
Долой все вредные привычки!
Живите долго, счастливо всегда! (вместе)
Здоровый я – здоровая семья! (вместе)
Здоровый я – здоровая страна! (вместе)
Финальная песня.
Мир непрост,
Совсем непрост.
Нельзя в нем скрыться от бурь и от гроз,
Нельзя в нем скрыться от зимних вьюг,
И от разлук, от горьких разлук.
Но кроме бед, непрошенных бед,
Есть в мире звезды и солнечный свет,
Есть дом родной и тепло огня,
И у меня, есть жизнь у меня.
Припев:
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, о чем тревоги и мечты,
Это всё, это все – жизнь!
Все, что в жизни есть у тебя,
Все, в чем радость каждого дня,
Все твои надежды и мечты,
Их исполняй и храни только ты!
Сценарий агитбригады по ЗОЖ «НЕТ НАРКОТИКАМ, НЕТ!»
Выступление агитбригады по профилактике наркомании
Цель и задачи: развитие полноценной здоровой личности подростка, пропаганда здорового образа жизни и профилактика негативных явлений в подростковой среде.Описание материала : данный сценарий может быть использован и полезен в работе с подростками 14-17 лет (8-11 классы)как классному руководителю, так и заместителю директора по воспитательной работе, либо руководителю отряда волонтёров в школе, работающих в составе наркопоста. Данный материал может быть взят при подготовке к конкурсам агитбригад по пропаганде здорового образа жизни различного уровня (класс, параллель, школа, микрорайон, округ, город, область).
Звучит музыка «Стоят девчонки», агитбригада выходит на сцену, делает танцевальные движения, выстраивается в ряд. Идет приветствие и представление команды.
Капитан: Граждане-товарищи! Будущее поколение!
Смотрите и слушайте агитбригады…
ВСЕ: СОЮЗ СВОБОДНОЙ МОЛОДЕЖИ – ВЫСТУПЛЕНИЕ!!!
(Звучит биение сердца, на фоне идут слова)
ВСЕ: ЖИТЬ!!!
1-й : Я жить хочу!
2-й: Я жить хочу, учиться!
3-й: А я хочу в мальчишку хорошего влюбиться!
4-й: А я хочу бороздить просторы Вселенной!
5-й: Хочу увидеть океан с прибоем пенным!
6-й: Хочу на самолете взмыть за облака и прыгнуть с парашютом
И всем рассказывать потом, как это круто!
1-й: Хочу я в спорте достигнуть результата!
Побить все рекорды и под гимн моей страны от счастья плакать!
(Биение сердца прекращается)
2-й : Но тут чума ХХ1 века: алкоголь и наркотик,
3-й : Табак и ожиренье хотят поглотить человека!
4-й: Так вперед, на борьбу с бедой, человек!
5-й: Долой наркоманию, СПИД и табак!
6-й : Интернет-зависимость тоже коварный наш враг!
1-й : Что же нам делать в ХХ1 веке? Кого позовем с собой?
ВСЕ: ЧЕЛОВЕКА!!!
(Звучит переделка на песню «И улыбка без сомненья»)
Если с сигаретой вышли вы из дома,
Пиво и наркотик вас к себе манит,
Вспомните, как много дел вокруг полезных,
Их у нас гораздо больше, вспомните про них!
Припев: Стадионы и спортзалы, центры творчества, танцкласс
И здоровье, как награда, станет спутником для вас!!!
(Уходят под музыку, на сцене остаются двое и предлагают пойти в клуб)
(Музыка «Стоят девчонки», девочки поют)
Сегодня праздник у девчат, сегодня будут танцы
И щеки девушек горят с утра горят румянцем,
Придут девчонки стоять в сторонке, платочки в руках теребя,
Очень жаль, что в сегодняшнем мире маловато хороших ребят!!!
(Появляется наркоман)
Наркоман: Привет, чувихи! Скучно? Не танцуется без планчика, да?
А у меня есть отличный косячок!
Ну что стоите, глядите, малолетки?
Для вас, девчонки, есть отличные таблетки!
Ну че, слабо?! Я бесплатно угощаю!
Поймаете кайф! Я вам обещаю! (Говорят девочки)
Девочка: Отстань! Наркотик – зло, дурман, отрава,
Запомни это навсегда!
Девочка: Наркотик – это двери ада, он жизнь закроет для тебя!
Наркоман : (язвительно, коверкая) А-ну, давай, давай, давай, газеточки почитавай!
А ну, давай, давай, давай, меня первоспитывай!
Ну так че? Слабо? Я ж бесплатно угощаю!
Покайфуете! Я обещаю!!!
Девочка: В этот миг сделать выбор несложно,
Я знаю, о чем он… Ты знаешь тоже!
Только раз попробуешь его таблетку
И станешь навсегда тупой марионеткой!
Наркоман : В последнее время это часто бывает!
Девочка: Я хочу жить, а он мне смерть предлагает!!!
Девочка: Нам, чувак, не слабо сказать «НЕТ!»
«НЕТ!» чувак, это наш тебе ответ!
Мы – девчонки любим танцевать и веселиться!
Но нам для этого не нужно косяком твоим травиться!
Хочешь кайф – пойдем с нами в спортзал,
Там тебе покажем нашей жизни план!
(Выстраиваются в линию)
Ты – гражданин своей страны!
Ты – будущее России!
Ты – надежда своих родителей! Помни:
ВСЕ: ЗАВИСИМОСТЬ – РАБСТВО! НАШ ВЫБОР – СВОБОДА!
1.
Живи! Учись! Люби! Мечтай!
2. Мечты свои в жизнь всегда воплощай!
3. Мы – за здоровье! Мы – за счастье!
4. Мы – против боли и несчастья!
5. За трезвый разум, за ясность мысли!
6. За детство, юность, за радость жизни!
1. Объявляем мы бой наркомании всей!
2. Не хотим видеть горе и слезы детей!
3. Если враг угрожает здоровью людей,
4. Значит, зло уничтожь и навечно убей!
ВСЕ : НЕТ НАРКОТИКАМ! НЕТ! БУДЬ ЗДОРОВОЙ, ЗЕМЛЯ!
5. Пусть очищены будут от зелья поля!
6. Дети в мире и счастье живут среди нас!
ВСЕ: НЕТ НАРКОТИКАМ! НЕТ! ПРИЗЫВАЕМ МЫ ВАС!!!
(Песня – переделка)
Расскажу тебе, друг мой, что это за ЗОЖ такой,
Это и не городок, это и не островок.
Припев: Е-е-е, физкультура – это ЗОЖ!
И культура – это ЗОЖ!
Труд, учеба, спорт, здоровье –
Это ЗОЖ, ЗОЖ, ЗОЖ,ЗОЖ!
И ведут сюда друзей сто дорог и сто путей,
Здесь здоровье и успех гарантирован для всех!
Припев:
Ну а если ты, дружок, не захочешь в этот ЗОЖ,
Все преграды обойдя, ЗОЖ пускай найдет тебя!
Припев:
Под музыку уходят со сцены.
Категория: Внеклассная работа.
Конкурс агитбригад “Мы за здоровый образ жизни!”
3Б класс
Агитбригада рассчитана на 5-7 минут. Все ребята в спортивной форме, в руках у них 3 плаката с буквами З (здоровый), О (образ), Ж (жизни).
Ход выступления.
1. Название, девиз.
Командир:
– Наша агитбригадаU
Все:
– Здоровье.
Командир:
– Наш девиз: «Солнце, воздух и водаU
Все:
– наши лучшие друзья».
2. Командир говорит стихи, а все ребята фразу – «Кто ответит почему?»
Мы бежим быстрее ветра.
Кто ответит почему?
Коля прыгнул на два метра.
Кто ответит почему?
На губах у нас улыбка.
Кто ответит почему?
Может мостик сделать Юля,
По канату лезу я,
Все:
Потому что с физкультурой
Мы – давнишние друзья.
3. Ученик:
С гимнастикой дружи, всегда веселым будь,
И проживешь сто лет, а может быть, и более.
Микстуры, порошки – к здоровью ложный путь.
Природою лечись – в саду и чистом поле.
4. Ученик:
Подвижный, быстрый человек
Гордится стройным станом.
Сидящий сиднем целый век
Подвержен всем изъянам.
5. Сценка «Силачи» (2 ученика):
1 ученик:
Силачом я стать хочу,
Прихожу я к силачу:
– Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
2 ученик:
– Это просто – тренировка!
Свой секрет не утаю.
Рано утром я встаю
И при солнце
И в ненастье
Открываю окна настежь.
Приступаю я к зарядке.
Вместе пятки, врозь носки.
И вместе пятки, врозь носки –
Приседанья и прыжки.
Сто веселых упражнений
Со скакалкой и мячом!
Будешь делать их без лени,
Тоже станешь силачом.
6. Выходит девочка в белом халате (Гигиена):
Добрый день!
Я – чистота!
С вами быть хочу всегда.
Сначала познакомлюсь с вами,
Чтобы стали мы друзьями.
КОМАНДИР:
Вот Артём, Данила, Аня,
Тимофей, Максим, Иван,
Дима, Настя, рядом Лена.
А как вас звать?
– Гигиена.
Я пришла вас научить,
Как здоровье сохранить.
Много грязи вокруг нас,
И она в недобрый час
Принесет нам вред, болезни.
Но я дам совет полезный,
Мой совет совсем не сложный –
С грязью будьте осторожны!
7. Ученик читает стихи о спорте:
Со здоровьем дружен спорт.
Стадион, бассейны, корт,
Зал, каток – везде вам рады.
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы ваши тверды.
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дремой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сна как не бывало!
10. Заключение:
Ученик:
Летом все мы загорели,
Смело плавали в реке,
Чтоб потом у нас пятерки
Зазвенели в дневнике.
Вместе:
Мы зарядку делали,
Прыгали и бегали,
Стали загорелыми,
Сильными и смелыми.
1. Мы за здоровье!
2. За радость жизни!
Мы за здоровый образ жизни! (поднимают вверх плакаты с буквами ЗОЖ)
Л. В. Алексеева, учитель начальных классов, МОУ «СОШ № 43», г. Саратов
Метки: Внеклассная работа
Русская народная сказка
П о ту сторону стеклянных гор, за шелковым — лугом, стоял нехоженый, невиданный густой лес.
В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чащобе, жила старая медведица. У старой медведицы было два сына. Когда медвежата подросли, решили они пойти по белу свету счастья искать.
Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
Обещали медвежата исполнить приказ матери и тронулись в путь-дорогу. Сначала пошли они по опушке леса, а оттуда — в поле. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. А по дороге достать было нечего.
Понурые брели рядышком медвежата.
– Э, братик, до чего же мне есть хочется! — пожаловался младший.
– А мне и того пуще! — сокрушенно покачал головой старший.
Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая половина.
Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
– О чем вы спорите, молодые люди? — спросила плутовка.
Медвежата рассказали о своей беде.
– Какая же это беда? — сказала лисица. — Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший — все одно.
– Вот это хорошо! — воскликнули с радостью медвежата. — Дели!
Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но старая плутовка разломила головку так, чтобы один кусок был больше другого. Медвежата враз закричали:
– Этот больше! Лисица успокоила их:
– Тише, молодые люди! И эта беда — не беда. Малость терпения — сейчас все улажу.
Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
– И так неровно! — забеспокоились медвежата. Лисица посмотрела на них с укоризной.
– Ну, полно, полно! — сказала она. — Я сама знаю свое дело!
И она откусила от большей половины здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
– И так неровно! — вскричали медвежата в тревоге.
– Да будет вам! — сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкуснейшим сыром.
— Еще самая малость — и будет поровну.
Так и шла дележка. Медвежата только черными носами водили туда-сюда — от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не насытилась, она все делила и делила.
К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти сыра не осталось: две крохотные крошки!
– Ну что ж, — сказала лиса, — хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! — захихикала и, помахав хвостом, убежала. Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.
По ту сторону стеклянных гор, за шелковым – лугом, стоял нехоженый, невиданный густой лес. В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чащобе, жила старая медведица. У старой медведицы было два сына. Когда медвежата подросли, решили они пойти по белу свету счастья искать.
Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
Обещали медвежата исполнить приказ матери и тронулись в путь-дорогу.
Сначала пошли они по опушке леса, а оттуда – в поле. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. А по дороге достать было нечего.
Понурые брели рядышком медвежата.
– Э, братик, до чего же мне есть хочется! – пожаловался младший.
– А мне и того пуще! – сокрушенно покачал головой старший.
Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая половина.
Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
– О чем вы спорите, молодые люди? – спросила плутовка.
осказках.ру – сайт
Медвежата рассказали о своей беде.
– Какая же это беда? – сказала лисица. – Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший – все одно.
– Вот это хорошо! – воскликнули с радостью медвежата. – Дели!
Лисичка взяла сыр и разломила его надвое.
Но старая плутовка разломила головку так, чтобы один кусок был больше другого. Медвежата враз закричали:
– Этот больше! Лисица успокоила их:
– Тише, молодые люди! И эта беда – не беда. Малость терпения – сейчас все улажу.
Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
– И так неровно! – забеспокоились медвежата. Лисица посмотрела на них с укоризной.
– Ну, полно, полно! – сказала она. – Я сама знаю свое дело!
И она откусила от большей половины здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
– И так неровно! – вскричали медвежата в тревоге.
– Да будет вам! – сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкуснейшим сыром. – Еще самая малость – и будет поровну.
Так и шла дележка. Медвежата только черными носами водили туда-сюда – от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не насытилась, она все делила и делила.
К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти сыра не осталось: две крохотные крошки!
– Ну что ж, – сказала лиса, – хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! – захихикала и, помахав хвостом, убежала.
Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.
Добавить сказку в Facebook, Вконтакте, Одноклассники, Мой Мир, Твиттер или в Закладки
Незнакомец, советуем тебе читать сказку “Два жадных медвежонка (Венгерская сказка)” самому и своим деткам, это замечательное произведение созданное нашими предками. Все образы просты, обыденны и не вызывают юношеского непонимания, ведь мы сталкиваемся с ними ежедневно в нашем быту. Каждый раз, прочитывая ту или иную былину, чувствуется невероятная любовь с которой описываются изображения окружающей среды. Поразительно то, что сочувствием, состраданием, крепкой дружбой и непоколебимой волей, герою всегда удается разрешить все беды и напасти. Десятки, сотни лет отделяют нас от времени создания произведения, а проблематика и нравы людей остаются прежними, практически неизменными. Преданность, дружба и самопожертвование и иные положительные чувства преодолевают все противостоящие им: злобу, коварство, ложь и лицемерие. Бытовая проблематика – невероятно удачный способ, с помощью простых, обычных, примеров, донести до читателя ценнейший многовековой опыт.
Сказка “Два жадных медвежонка (Венгерская сказка)” читать бесплатно онлайн безусловно необходимо не самостоятельно деткам, а в присутствии или под руководством их родителей.
П
о ту сторону стеклянных гор, за шелковым — лугом, стоял нехоженый, невиданный густой лес. В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чащобе, жила старая медведица. У старой медведицы было два сына. Когда медвежата подросли, решили они пойти по белу свету счастья искать.
Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
Обещали медвежата исполнить приказ матери и тронулись в путь-дорогу. Сначала пошли они по опушке леса, а оттуда — в поле. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. А по дороге достать было нечего.
Понурые брели рядышком медвежата.
— Э, братик, до чего же мне есть хочется! — пожаловался младший.
— А мне и того пуще! — сокрушенно покачал головой старший.
Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая половина.
Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
— О чем вы спорите, молодые люди? — спросила плутовка.
Медвежата рассказали о своей беде.
— Какая же это беда? — сказала лисица. — Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший — все одно.
— Вот это хорошо! — воскликнули с радостью медвежата. — Дели!
Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но старая плутовка разломила головку так, чтобы один кусок был больше другого. Медвежата враз закричали:
— Этот больше! Лисица успокоила их:
— Тише, молодые люди! И эта беда — не беда. Малость терпения — сейчас все улажу.
Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
— И так неровно! — забеспокоились медвежата.
Лисица посмотрела на них с укоризной.
— Ну, полно, полно! — сказала она. — Я сама знаю свое дело!
И она откусила от большей половины здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
— И так неровно! — вскричали медвежата в тревоге.
— Да будет вам! — сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкуснейшим сыром. — Еще самая малость — и будет поровну.
Так и шла дележка. Медвежата только черными носами водили туда-сюда — от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не насытилась, она все делила и делила.
К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти сыра не осталось: две крохотные крошки!
— Ну что ж, — сказала лиса, — хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! — захихикала и, помахав хвостом, убежала. Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.
ТЕСТОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
Внимательно прочитайте текст
Два жадных медвежонка
В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чаще, жила старая медведица.
У неё было два сына. Когда медвежата выросли, они решили, что пойдут по свету искать счастья.
Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
Обещали медвежата исполнить наказ матери и тронулись в путь-дорогу. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. Медвежата проголодались.
Эх, братик, до чего же мне есть хочется! – пожаловался младший.
И мне хочется! – сказал старший.
Так они всё шли да шли и вдруг нашли большую круглую головку сыра. Хотели было поделить её поровну, но не сумели. Жадность одолела медвежат: каждый боялся, что другому достанется большая часть.
Спорили они, ругались, рычали, и вдруг откуда ни возьмись подошла к ним лиса.
О чём вы спорите, молодые люди? – вкрадчиво спросила плутовка.
Медвежата рассказали лисице о своей беде.
Какая же это беда! – сказала лиса. – Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший – всё одно.
– Вот хорошо-то! – обрадовались медвежата. – Дели!
Лиса взяла сыр и разломила его на две части. Но старая плутовка разломила головку так, что один кусок – это даже на глаз было видно – был больше другого.
Медвежата сразу закричали:
Этот больше!
Лисица успокоила их:
Тише, молодые люди! И эта беда не беда. Малость терпения. Сейчас я всё улажу.
Она откусила добрый кусок от большей части и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
И так неровно! – забеспокоились медвежата.
Ну, полно, – сказала лиса. – Я сама знаю своё дело! И она откусила кусок от большей части. Теперь больший кусок стал меньшим.
И так неровно! – закричали медвежата.
Лисица посмотрела на них с укоризной.
Ну, полно, полно! – сказала она. – Я знаю своё дело!
И она откусила от большей части здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
И так неровно! – вскричали медвежата в тревоге.
Так и шла делёжка.
Медвежата только чёрными носами водили туда-сюда, туда-сюда: от большего куска к меньшему, от меньшего к большему.
Покуда лисица не насытилась, она всё делила и делила.
К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти и сыра не осталось: две крошки!
Ну что ж, – сказала лиса, – хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! – захихикала лиса и, помахав хвостом, убежала.
Так-то вот бывает с теми, кто жадничает!
Выполните задания к тексту
Где, в каком месте происходит начало событий, описанных в тексте?
на лугу;
в чаще леса;
в деревне;
в поле.
Из-за чего у медвежат возникла ссора?
не знали, как поделить сыр;
каждый боялся, что другому достанется большая часть;
боялись обделить друг друга.
Выберите правильное значение слова плутовка.
ловкая и хитрая обманщица;
простодушная;
не способная найти правильную дорогу.
В какой сборник вы поместили бы этот текст?
в сборник рассказов;
____________________________________________________________________________
С какой целью отправились медвежата в путь? Выпишите из текста
Какой наказ дала сыновьям старая медведица? Найдите ответ в тексте и запишите его.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По ту сторону стеклянных гор, за шелковым – лугом, стоял нехоженый, невиданный густой лес. В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чащобе, жила старая медведица. У старой медведицы было два сына. Когда медвежата подросли, решили они пойти по белу свету счастья искать.
Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
Обещали медвежата исполнить приказ матери и тронулись в путь-дорогу.
Сначала пошли они по опушке леса, а оттуда – в поле. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. А по дороге достать было нечего.
Понурые брели рядышком медвежата.
– Э, братик, до чего же мне есть хочется! – пожаловался младший.
– &md мне и того пуще! – сокрушенно покачал головой старший.
Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая половина.
Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
– О чем вы спорите, молодые люди? – спросила плутовка.
Медвежата рассказали о своей беде.
– Какая же это беда? – сказала лисица. – Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший – все одно.
– Вот это хорошо! – воскликнули с радостью медвежата. – Дели!
Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но старая плутовка разломила головку так, чтобы один кусок был больше другого.
Медвежата враз закричали:
– Этот больше! Лисица успокоила их:
– Тише, молодые люди! И эта беда – не беда. Малость терпения – сейчас все улажу.
Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
– И так неровно! – забеспокоились медвежата. Лисица посмотрела на них с укоризной.
– Ну, полно, полно! – сказала она. – Я сама знаю свое дело!
И она откусила от большей половины здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
– И так неровно! – вскричали медвежата в тревоге.
– Да будет вам! – сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкуснейшим сыром. – Еще самая малость – и будет поровну.
Так и шла дележка. Медвежата только черными носами водили туда-сюда – от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не насытилась, она все делила и делила.
К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти сыра не осталось: две крохотные крошки!
– Ну что ж, – сказала лиса, – хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! – захихикала и, помахав хвостом, убежала.
Так-то вот бывает с теми, кто жадничает..
Бен Бергквам был госпитализирован с COVID в январе. Он говорит, что принес собственный рецепт на ивермектин — недоказанную терапию COVID. Скриншот NPR/Facebook скрыть заголовок
переключить заголовок Скриншот NPR/FacebookБен Бергквам был госпитализирован с COVID в январе.Он говорит, что принес собственный рецепт на ивермектин — недоказанную терапию COVID.
Скриншот NPR/Facebook Незадолго до Рождества правый журналист по имени Бен Бергкуам серьезно заболел COVID-19.
«Мой рождественский подарок состоял в том, что я потерял [чувство] вкуса и обоняния, у меня была температура 105 градусов, и я просто чувствовал себя мусором», — сказал Бергквам в видео на Facebook, которое он снял, лежа в калифорнийской больнице.
“Это страшно. Когда ты не можешь дышать, это не веселое место”, – сказал он.
Бергквам сказал своей аудитории, что он не был вакцинирован, несмотря на то, что в детстве болел астмой, потенциально опасным заболеванием. Вместо этого он поднял пузырек с лекарством ивермектин. Почти все врачи не рекомендуют принимать ивермектин при COVID, но многие правые политические деятели считают, что он работает.
Подробности, раскрытые в видео Бергквама, дают редкий взгляд на назначение недоказанной терапии COVID-19.Данные показывают, что количество рецептов на такие лекарства, как ивермектин, увеличилось во время пандемии, но конфиденциальность между пациентом и врачом часто скрывает, кто именно раздает лекарства.
В отзыве Бергкуама содержатся новые и тревожные подробности о небольшой группе врачей, которые готовы отказаться от лучших методов лечения COVID-19 и предложить альтернативные методы лечения, ставшие популярными благодаря дезинформации, — за определенную плату.
Ивермектин обычно назначают для лечения паразитических червей, и наилучшие на сегодняшний день медицинские данные показывают, что он не работает против COVID-19.Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, Национальные институты здравоохранения, Американская медицинская ассоциация и два фармацевтических общества не рекомендуют назначать ивермектин для лечения COVID-19, и многие врачи и больницы не будут давать его пациентам, которые обращаются за лечением.
Но подпитываемые теориями заговора о безопасности вакцин и альтернативных методах лечения, многие правые политические деятели ошибочно полагают, что ивермектин является тайным панацеей от COVID. Поскольку прошлым летом миллионы американцев заболели COVID, Центры по контролю и профилактике заболеваний сообщили, что количество рецептов на ивермектин было в 24 раза выше, чем до пандемии.
Агентство сообщает, что рецепты снова выросли во время последнего всплеска омикрон.
По словам Колины Колтай, исследователя дезинформации из Вашингтонского университета, значительное число этих рецептов поступает от незначительного меньшинства врачей, которые готовы их выписывать, часто используя для этого телемедицину. Те же врачи часто продвигают теории заговора против вакцин.
«Они наживаются на дезинформации, используя свой медицинский опыт в качестве валюты», — говорит она.
Бергквам рассказал своей аудитории, что получил свой ивермектин от группы, известной как «Американские врачи на передовой». Их лидеру, доктору Симоне Голд, в настоящее время предъявлено множество обвинений, связанных с ее ролью в восстании в Капитолии 6 января 2021 года. Она хорошо известна распространением антивакцинной пропаганды, и она также призывает аудиторию по всей стране позвоните ей, чтобы выписали рецепты на недоказанные лекарства, такие как ивермектин.
Ее группа берет за звонок 90 долларов, и Колтай считает, что рецепты являются одним из ее основных источников дохода.
«Я считаю, что телездравоохранение и телемедицина являются одним из основных источников дохода для американских врачей, работающих на передовой», — говорит она.
В прошлом году интернет-издание The Intercept опубликовало историю, основанную на взломанных документах, которая показала, что группа потенциально зарабатывала миллионы, продавая тысячи рецептов (Голд отрицает эту историю в публичных выступлениях, говоря, что взлома не было).
В своем видео Бергквам неоднократно благодарил врачей за то, что они прописали ему ивермектин. При этом он раскрыл имя лицензированного врача, выписавшего рецепт: Кэтлин Энн Каллен.
54-летний Каллен живет во Флориде и имеет тревожную профессиональную историю. Большую часть прошлого года она провела под следствием в штате Алабама, который в конце концов аннулировал ее медицинскую лицензию в ноябре, за два месяца до того, как Беркуам попал в больницу.
Причиной стало ее участие в отдельной телемедицинской компании, по словам Э.Уилсон Хантер, главный юрисконсульт Медицинской комиссии Алабамы.
«Она работала с телемедицинской компанией и использовала свою медицинскую лицензию, чтобы увеличить их способность генерировать оплачиваемые события, фактически не оказывая медицинскую помощь пациентам», — говорит он.
Другими словами, Каллен дистанционно заказывала ряд дорогих генетических тестов, никогда не видя и не разговаривая с пациентами, которых она тестировала. Это было так плохо, говорит Хантер, что она заказывала скрининг рака простаты для пациенток, у которых нет предстательной железы.
Компания, в которой Каллен работал в то время, называлась Bronson Medical LLC. У него больше нет действующего веб-сайта, а его владелец признал себя виновным в 2020 году по обвинению в мошенничестве с федеральным здравоохранением.
Когда правление Алабамы столкнулось с Каллен, она не смогла предоставить истории болезни.
«На слушании она ничего не знала, ничего не видела, ничего не слышала, ничего не понимала и не брала на себя ответственность за свои действия», — говорит Хантер.
Это не единственные пятна в ее послужном списке. Медицинская лицензия Каллена в Канзасе была приостановлена из-за неуплаты пошлин. И срок действия ее сертификата Американского совета по внутренним болезням истек (совет отказался сообщить, когда это произошло).
Несмотря на эти проблемы, у Каллена все еще есть действующие медицинские лицензии в Северной Каролине и Флориде. Похоже, что теперь она использует эти медицинские лицензии, чтобы прописывать ивермектин от имени передовых врачей Америки.
В январе тысячи протестующих собрались в Вашингтоне на митинг против мандатов на вакцинацию.
Многие верят в альтернативные методы лечения, такие как ивермектин. Патрик Семански/AP скрыть заголовок
В январе тысячи протестующих собрались в Вашингтоне на митинг против мандатов на вакцинацию.Многие верят в альтернативные методы лечения, такие как ивермектин.
Патрик Семански/AP“Где ответственность во всем этом?” — говорит Эшли Бартоломью, медсестра без лицензии на дезинформацию, группу медицинских работников, которые пытаются заставить медицинские комиссии принять меры в подобных случаях.
Бартоломью первым заметил имя Каллена на бутылке. Она сказала, что все видео заставило ее нервничать, потому что Бен Бергквам, казалось, приносил свои собственные лекарства в больницу.
“Знает ли медсестра, что он также принимает эти лекарства, прописанные врачом во Флориде, пока он находится в больнице? И знает ли его команда врачей? И знает ли аптека?” она спрашивает.
Даже если бы они были, она опасается, что видео, которое набрало 23 000 просмотров на Facebook, побудит других приносить лекарства извне, увеличивая риск осложнений.
NPR связалась с Бергквамом, Калленом и ведущими врачами Америки, но ни один из них не предоставил комментариев для этой статьи.
Что касается штатов, где Каллен все еще имеет лицензию, общедоступные записи показывают, что Департамент здравоохранения Флориды подал две административные жалобы, но ее лицензия указана как четкая и действующая на их веб-сайте. В ведомстве не ответили на неоднократные запросы о комментариях. Тем временем Медицинский совет Северной Каролины не подтвердил, ведется ли расследование, но Брайан Бланкеншип, заместитель главного юрисконсульта совета, говорит, что расследование требует времени: «Государственные агентства должны предоставить людям права на надлежащую правовую процедуру на основе доказательств», — говорит он.
Случай Каллена несколько необычен. Федерация медицинских советов штатов сообщает, что ее данные показывают, что 94% врачей имеют лицензии только в одном или двух штатах. Федерация управляет базой данных, которая помогает уведомлять штаты о принятии дисциплинарных мер.
«В течение дня после каталогизации и категоризации дисциплинарного приказа мы поделимся с другими штатами и территориями», — говорит Хумаюн Чаудри, президент федерации.
Но часто государства должны проводить собственные, иногда длительные расследования. Чтобы упростить этот процесс, Чаудри говорит, что его организация призывает штаты принять новый Межгосударственный договор о медицинском лицензировании, который после подписания закона позволит штатам видеть, когда против врача начинаются расследования. Хотя это будет применяться только к врачам, которые добиваются лицензирования через договор.
Для Эшли Бартоломью, медсестры, борющейся с дезинформацией, этот случай показывает, насколько несовершенен американский медицинский лицензионный аппарат.
Каллен уже лишилась лицензии за плохую практику телемедицины, и тем не менее путаница государственных медицинских советов, законов и процедур по-прежнему позволяет ей выписывать рецепты на сомнительные методы лечения.
«Сколько пациентов должны страдать от дезинформации, — спрашивает Бартоломью, — пока мы не примем меры?»
Сара Найт из NPR внесла свой вклад в этот отчет.
Эрик Клэптон подробно рассказал о своем «катастрофическом» опыте со здоровьем после получения вакцины от Covid-19 и обвинил «пропаганду» в преувеличении безопасности вакцины в письме, которое гитарист поделился с архитектором. активистка против самоизоляции.
Клэптон ранее поделился своими мыслями о закрытии Covid-19, когда он появился в антиблокировочной песне Ван Моррисона «Stand and Deliver» в декабре 2020 года; два месяца спустя, в феврале, Клэптон получил первую из двух прививок AstraZeneca, написал он в своем письме Робину Монотти, который с разрешения гитариста поделился письмом в своем Telegram.
( Rolling Stone подтвердил подлинность письма. Представитель Клэптона не сразу ответил на запрос о комментариях.)
«Я сделал первый укол АЗ и сразу же получил тяжелые реакции, которые длились десять дней. В конце концов я выздоровел, и мне сказали, что до второго будет двенадцать недель…», — написал Клэптон.
«Примерно через шесть недель мне предложили и я сделал второй выстрел АЗ, но с немного большим знанием опасностей. Излишне говорить, что реакция была катастрофической, мои руки и ноги были либо замороженными, онемевшими, либо горящими, и почти бесполезными в течение двух недель, я боялся, что больше никогда не буду играть (у меня периферическая нейропатия, и мне не следовало приближаться к игле). .) Но пропаганда говорила, что вакцина безопасна для всех…»
В письме Клэптон также обсудил обнаружение «героев», таких как британский политик, выступающий против карантина, Десмонд Суэйн, а также аналогичные (и некоторые утверждают, что заговорщические) каналы YouTube.
«Я продолжаю идти по пути пассивного бунта и пытаюсь тянуть нить, чтобы иметь возможность активно любить свою семью, но мне трудно прикусить язык от того, что я теперь знаю», — написал Клэптон.
«Затем меня направили к Вану [Моррисону]; именно тогда я обрел свой голос, и хотя я пел его слова, они отзывались эхом в моем сердце», — написал Клэптон.«Я записал «Stand and Deliver» в 2020 году, и меня сразу же угостили презрением и презрением».
В заявлении для Rolling Stone представитель MHRA, правительственного органа Великобритании, контролирующего вакцину, отказался комментировать Клэптона, но повторил, что «в настоящее время в Великобритании введено более 56 миллионов доз вакцин против COVID-19».
, спасая тысячи жизней благодаря крупнейшей программе вакцинации, которая когда-либо проводилась в этой стране.
«Наш совет по-прежнему заключается в том, что преимущества вакцины против COVID-19 AstraZeneca перевешивают риски для большинства людей. По-прежнему жизненно важно, чтобы люди предлагали вакцинацию, когда их приглашают сделать это».
Как отмечалось в New York Times , краткосрочные побочные эффекты, такие как «усталость, головная боль, мышечные боли и лихорадка», часто возникают после второй инъекции, но в основном они исчезают через день или два. (Доктор Пол Оффит, член консультативной группы по вакцинам Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, сказал, что испытания вакцин были эффективны на 95 процентов, независимо от того, были ли у кого-то побочные эффекты или нет.По данным MHRA, для укола AstraZeneca, который сделал Клэптон, усталость, озноб, головная боль и боль в суставах «очень распространены». Эти реакции являются стандартным иммунным ответом организма на вакцины.
Вакцина AstraZeneca была одобрена в декабре прошлого года. «Когда дело доходит до наших оценок, мы не оставляем камня на камне», — заявила исполнительный директор MHRA д-р Джун Рейн в декабрьском заявлении. «Это одобрение означает, что больше людей могут быть защищены от этого вируса, и это поможет спасти жизни. Это еще одна важная веха в борьбе с этим вирусом.Мы продолжим поддерживать и работать в системе здравоохранения, чтобы обеспечить безопасное внедрение вакцин против COVID-19 по всей Великобритании. Защита здоровья и улучшение жизни — наша миссия и то, к чему мы стремимся».
MHRA отметило, что в некоторых исследованиях были «очень редкие сообщения о явлениях, связанных с воспалением нервной системы, которые могут вызывать онемение, покалывание и/или потерю чувствительности. Однако не подтверждено, были ли эти события связаны с вакциной.
Монотти подверг резкой критике реакцию на Covid-19, записав подкаст под названием «Вечный фашизм нашего поколения — это великая перезагрузка COVID19, мы должны бороться с ним» и раскритиковав правительство Великобритании в социальных сетях.
В декабре прошлого года Клэптон сказал в заявлении, сопровождавшем «Stand and Deliver»: «Многие из нас поддерживают Вана и его усилия по спасению живой музыки; он вдохновение. Мы должны встать и считаться, потому что нам нужно найти выход из этой неразберихи.Об альтернативе думать не стоит. Живая музыка может никогда не восстановиться». (По аналогии, Клэптон якобы одолжил фургон британской группе, которая продолжает выступать с живой музыкой по всей Великобритании в знак протеста против карантина.)
Клэптон также сообщил в своем письме, что он исполняет песню Моррисона «Where Have All the Rebels Gone?», трек из Latest Record Project Vol. 1 , новый альбом ирландского певца, «мрачно странный и восхитительно ужасный», как назвал его журнал Rolling Stone .(Клэптон в письме ошибочно называет трек «The Rebels».)
«Это не агрессивно и не провокационно, это просто вопрос: «Куда подевались все повстанцы? Прячась за экранами своих компьютеров. Где дух, где душа.
Куда подевались все повстанцы», — написал Клэптон.
«Всю свою жизнь я был бунтовщиком против тирании и высокомерной власти, что и есть сейчас», — написал Клэптон. «Но я также жажду общения, сострадания и любви… Я верю, что с этими вещами мы сможем победить.
Итальянская ассоциация врачей предупредила или наказала 10 медиков за антивакцинальную пропаганду и рассматривает возможность введения санкций против трех других, обвиняемых в преуменьшении серьезности covid-19 .
Это происходит на фоне растущей обеспокоенности тем, что общественный скептицизм в отношении вакцин против COVID-19 может подорвать борьбу Европы с пандемией коронавируса.
Антонио Маги, президент Ordine dei Medici di Roma (Римская гильдия врачей), сообщил, что расследование в отношении 10 медиков, обвиняемых в необоснованной критике прививок, завершено, и меры наказания варьируются от предупреждений до двухмесячного отстранения от работы.
Расследование трех других продолжается, сказал он информационному агентству Ansa. Дисциплинарные процедуры последовали за жалобами других врачей и представителей общественности.
Трем медикам, находящимся под следствием, будет предложено обосновать заявления, сделанные ими в Интернете, по телевидению и по радио, перед специальной комиссией гильдии.
Один из трех – Мариано Амичи, практикующий в Ардее, в 30 км к югу от Рима. Он описывает себя как практикующего врача общей медицины. Он говорит, что не против прививок как таковых, несмотря на некоторые опасения по поводу вакцины Pfizer-BioNtech, которую сейчас вводят в Италии.На своем веб-сайте он говорит, что «озадачен» рисками для здоровья, связанными с такими мРНК-вакцинами, и задается вопросом, подходят ли они для борьбы с болезнью, смертность от которой, как он утверждает, составляет всего один случай в 2000 году.1 Согласно большинству оценок, уровень смертности в 10 раз выше. .
Несмотря на расследование против него, он продолжает делать необоснованные заявления.
На прошлой неделе он заявил: «Английский вариант covid, который вызывает столько беспокойства в данный момент, подтверждает то, о чем я говорил в течение нескольких месяцев: вакцина от вируса, который уже столько раз менялся, рискует оказаться неэффективной и даже опасной.”
Другая медицинская организация, Итальянская федерация медицинских профессиональных ассоциаций (FNOMCEO), выразила обеспокоенность по поводу врачей, отказывающихся от вакцинации.
Президент FNOMCEO Филиппо Анелли сообщил итальянским СМИ, что около 100 медиков не желают делать прививки, добавив, что скептицизм в отношении вакцин «несовместим с профессией, поскольку отрицает научные данные».
Пьерпаоло Силери, заместитель министра здравоохранения Италии и профессор хирургии, обрушился на своих скептически настроенных коллег.«Я озадачен, когда слышу о коллегах-врачах или медсестрах, которые не хотят делать прививку», — сказал он. «Я могу понять это относительно представителя общественности, который, возможно, не имеет научного понимания.
. . но, честно говоря, я думаю, что эти врачи и медсестры, если они все еще сомневаются, увидев все, что произошло, вероятно, не на том месте».
Лидеры ЕС обеспокоены тем, что антипрививочные настроения могут серьезно подорвать попытки континента победить covid-19.В некоторых странах, включая Италию, Германию, Испанию и Швецию, общественный скептицизм в отношении вакцин против COVID-19 считается высоким.
Во Франции последний ежемесячный опрос, проведенный CoviPrev для Santé Publique France (агентства общественного здравоохранения), показал, что только 40% респондентов заявили, что рассматривают возможность вакцинации, и только 13% из них заявили, что они «уверены» чтобы получить его.2
Тем временем испанские власти заявили, что составят реестр людей, отказывающихся от прививки от covid-19, которым они поделятся с другими странами ЕС.Министр здравоохранения Испании Сальвадор Илла заявил, что список не будет обнародован, и настаивал на том, что он будет составлен с «полным уважением» частной жизни людей.
Эта статья находится в свободном доступе для использования в соответствии с положениями и условиями веб-сайта BMJ на время пандемии covid-19 или до тех пор, пока BMJ не определит иное. Вы можете использовать, загружать и распечатывать статью для любых законных некоммерческих целей (включая интеллектуальный анализ текста и данных) при условии сохранения всех уведомлений об авторских правах и товарных знаков.
https://bmj.com/coronavirus/usageРоберт Ф. Кеннеди-младший заявил во вторник, что возглавит группу по безопасности вакцин для Дональда Трампа.
Пресс-секретарь переходной группы избранного президента позже отказалась от этого, заявив, что он «изучает возможность» формирования комиссии по аутизму, но «никаких решений принято не было».
Будем надеяться, что Трамп откажется от любой идеи о комиссии по вакцинам, возглавляемой Кеннеди. Более десяти лет Кеннеди продвигал антипрививочную пропаганду, совершенно не связанную с реальностью.
Если панель Кеннеди приведет к даже небольшому снижению показателей вакцинации по всей стране, это приведет к трате неисчислимых сумм денег и, по всей вероятности, к предотвратимой смертности младенцев, слишком маленьких для вакцинации.
Эти потраченные впустую деньги в значительной степени повлияют на отделы общественного здравоохранения, бюджеты которых и без того напряжены. Исследование 2010 года в области педиатрии подсчитало, что расходы государственного сектора на сдерживание вспышки кори, в которой были инфицированы 11 детей, составили 124 517 долларов, что в среднем превышает 10 000 долларов на одно заражение.Это не означает, что семьи также не пострадают: во время этой вспышки 48 детей, слишком маленьких для вакцинации, должны были быть помещены в карантин, что в среднем обошлось в 775 долларов на семью; медицинские расходы на одного инфицированного младенца составили около 15 000 долларов.
Но эти затраты бледнеют по сравнению с потерями, которые почувствуют семьи, потерявшие детей из-за болезней, которые можно предотвратить с помощью вакцин, которые обычно поражают, когда дети заражаются, когда они еще слишком малы для вакцинации.
Возьмите коклюш, более известный как коклюш.За последнее десятилетие произошло несколько резких всплесков заболеваемости коклюшем, и в 2012 году в США было зарегистрировано 48 277 случаев — это самый высокий показатель с 1955 года. менее 3 месяцев, что означало, что они были слишком молоды, чтобы сделать первую прививку от коклюша.
Кеннеди сделал себе имя в антипрививочном движении в 2005 году, когда он опубликовал статью о массовом заговоре относительно тимеросала, консерванта на основе ртути, который был удален из всех детских вакцин, за исключением некоторых вариантов вакцины против гриппа в 2001 году.В своей статье Кеннеди полностью проигнорировал обзор безопасности иммунизации тимеросала Института медицины, опубликованный в прошлом году; он также проигнорировал девять исследований, финансируемых или проводимых Центрами по контролю и профилактике заболеваний, которые проводились с 2003 года.
Впервые я написал о Кеннеди и его набеге на антипрививочное движение в «Вирусе паники», моей книге о живучести мифа о том, что вакцины могут вызывать аутизм.
Ниже представлена слегка отредактированная версия моей главы о Кеннеди под названием «Заговор болванов».
В то время как Кеннеди беззастенчиво обнародовал откровенную ложь, он кажется менее болтливым, когда сталкивается со скептически настроенными репортерами. Я пытался связаться с Кеннеди более 20 раз за 18 месяцев. В разное время мне говорили, что он рассматривает мою просьбу об интервью, что он в отпуске, что у него семейный кризис, что он плохо себя чувствует, что он задерживается в своих электронных письмах и что он на грани перезвонить мне. (Он никогда этого не делал.)
Летом 2005 года журналы Rolling Stone и Salon одновременно опубликовали «Смертельный иммунитет» — статью из 4700 слов о ртути в вакцинах, написанную Робертом Ф.Кеннеди-младший
Кеннеди, старший сын и тезка бывшего генерального прокурора и нью-йоркского сенатора, описал, как он приехал расследовать этот вопрос: «Я был втянут в полемику лишь неохотно. Как адвокат и защитник окружающей среды, посвятивший годы работе над вопросами токсичности ртути, я часто встречал матерей детей-аутистов, которые были абсолютно убеждены, что их дети пострадали от прививок.
Лично я был настроен скептически». [Примечание: вскоре после публикации «Вирус паники» Салон решил удалить эту статью со своего сайта.]
Затем, как писал Кеннеди, он начал просматривать информацию, которую собрали эти родители. Он внимательно изучил стенограмму встречи, организованной CDC в 2000 году за пределами Атланты, и поговорил с членами SafeMinds и Generation Rescue, двух групп, известных своим яростным сопротивлением вакцинам. Он также изучил работу «только двух ученых», которым удалось получить доступ к правительственным данным о безопасности вакцин: доктора Марка Гайера, часто выступавшего платным свидетелем в судебных процессах о вреде, причиняемом вакцинами, и его сына Дэвида.(Гейеры продолжили разработку «протокола» для лечения аутизма, который включал введение детям препарата, используемого для химической кастрации сексуальных преступников, стоимостью более 70 000 долларов в год.)
. Вскоре Кеннеди убедился, что наткнулся на «пугающий случай институционального высокомерия, власти и жадности».
Если, как он полагал, «наши органы здравоохранения сознательно позволили фармацевтической промышленности отравить целое поколение американских детей, их действия, возможно, составляют один из самых больших скандалов в анналах американской медицины», — написал он.
Кеннеди процитировал Марка Блаксилла из SafeMinds, которого он назвал вице-президентом «некоммерческой организации, обеспокоенной ролью ртути в медицине». Блэксилл обвинил CDC в «некомпетентности и грубой небрежности» и заявил, что ущерб, нанесенный вакцинами, «больше, чем асбест, больше, чем табак, больше, чем все, что вы когда-либо видели».
В заключительном абзаце статьи Кеннеди предупредил своих читателей о возможных последствиях скандала в будущем: «Трудно подсчитать ущерб, нанесенный нашей стране — и международным усилиям по искоренению эпидемических заболеваний, — если страны третьего мира придут к выводу, что Америка самая известная инициатива по оказанию иностранной помощи — отравление их детей.Нетрудно предсказать, как этот сценарий будет интерпретирован врагами Америки за границей».
На самом деле, писал он, он был уверен, что неспособность целого поколения «ученых и исследователей… раскрыть правду о тимеросале ужасным образом аукнется нашей стране и беднейшим слоям населения в мире».
Для того, чтобы то, что утверждал Кеннеди, было правдой, ученые и официальные лица в правительственных учреждениях, некоммерческих организациях и публичных компаниях по всему миру должны были стать частью скоординированной многолетней схемы поддержки », маскируя опасность тимеросала.
По словам Кеннеди, заговор велся со времен Великой депрессии, но с новой силой он начался пятью годами ранее «в изолированном конференц-центре Симпсонвуд», место, которое, по словам Кеннеди, было выбрано потому, что оно «расположено в лесистых сельскохозяйственных угодьях». рядом с рекой Чаттахучи, чтобы обеспечить полную секретность». (На самом деле это место было выбрано потому, что для проведения ранее запланированных конференций были забронированы все гостиничные номера в радиусе 50 миль от Атланты.
)
Кеннеди полагался на 286-страничную стенограмму встречи в Симпсонвуде, чтобы подтвердить свои утверждения, и везде, где стенограмма расходилась с историей, которую он хотел рассказать, он просто вырезал и вставлял, пока все не получалось правильно.Снова и снова он использовал предупреждения участников о безрассудном манипулировании научными данными людьми со скрытыми мотивами, чтобы сделать то, чего они боялись.
Роберт Чен из CDC стал одной из жертв подхода Кеннеди. Его фактическая цитата выглядит следующим образом:
«Прежде чем мы все уйдем, кто-то поднял очень хороший вопрос о процессе, который всем нам как группе необходимо решить, и это информация обо всех копиях, которые мы получили и забираем домой в ваши учреждения, в какой степени следует люди не стесняются делать копии для распространения среди других в своей организации? До сих пор мы были привилегированными, что, учитывая конфиденциальность информации, нам удавалось удерживать ее от, скажем, менее ответственных рук, но природа распространения и машины Xerox, каковы они ни были, риск тех изменений.
Так что я думаю, как группа, возможно, и Роджер [Бернье, заместитель директора по науке в Национальной программе иммунизации], вы, возможно, думали об этом?»
В руках Кеннеди он стал таким:
«Доктор. Боб Чен, глава отдела безопасности вакцин CDC, выразил облегчение, что «учитывая деликатность информации, мы смогли уберечь ее от, скажем так, менее ответственных рук»
.Еще более вопиющим было то, как Кеннеди нарезал длинное заявление Джона Клементса из Всемирной организации здравоохранения.В данном случае Кеннеди переставил предложения и пропустил слова. Вот что на самом деле появилось в стенограмме с добавленным курсивом, чтобы обозначить фразы, которые Кеннеди использовал в своем рассказе:
«И я очень хочу рискнуть оскорбить всех в комнате, сказав, что, возможно, это исследование вообще не нужно было проводить, потому что его исход можно было в какой-то степени предсказать, и мы все дошли до этой точки. теперь, когда мы остались висеть.
. . Настал момент, когда необходимо обработать результаты исследований, и даже если этот комитет решит, что ассоциации нет и что информация станет известна, работа будет проделана, и благодаря свободе информации она будет взята на себя другими и будут использоваться другими способами, не зависящими от этой группы. И меня это очень беспокоит, так как я подозреваю, что уже слишком поздно что-либо предпринимать, независимо от того, какой профессиональный орган и что они говорят. . . . Я хотел бы сказать, что любое другое исследование — и мне очень нравится исследование, которое только что было описано здесь, я думаю, что оно имеет большой смысл — но оно должно быть продумано. Каковы возможные результаты и как вы с этим справитесь? Как он будет представлен публике и средствам массовой информации, которые жаждут выбрать информацию, которую они хотят использовать для любых средств, которые они для них приготовили?»
В «Смертельном иммунитете» это было изменено на:
.
«Доктор.Джон Клементс, советник по вакцинам во Всемирной организации здравоохранения, категорически заявил, что исследование «вообще не следовало проводить», и предупредил, что результаты «будут взяты другими и будут использованы способами, не зависящими от этой группы». Нужно обработать результаты исследований».
В довершение ко всему, Кеннеди объединил два отдельных комментария, сделанных биологом-эволюционистом и педиатром Робертом Брентом. В первом Брент сказал:
.«Наконец, что больше всего беспокоит меня, тех, кто меня знает, я был булавкой в судебном сообществе из-за глупостей нашего сутяжнического общества.Это будет ресурсом для наших очень занятых адвокатов истцов в этой стране, когда эта информация станет доступной. Им не нужны достоверные данные. По крайней мере, это мое предвзятое мнение. Им нужен бизнес, и это потенциально может быть большим бизнесом».
Тридцать восемь страниц спустя Брент обратился к теме «учёных-мусорщиков»:
«Если было бы выдвинуто обвинение в том, что нейроповеденческие нарушения у ребенка были вызваны вакцинами, содержащими тиомерсал, вы легко могли бы найти ученого-фальшивомонетчика, который поддержал бы это утверждение с «разумной степенью уверенности».
’ … Таким образом, мы находимся в плохом положении с точки зрения защиты любых судебных исков, если они были инициированы, и я обеспокоен».
В искажении, от которого отказался бы редактор школьной газеты, Кеннеди взял эти два утверждения, поменял их местами и сопоставил их вместе:
«Мы находимся в плохом положении с точки зрения защиты любых судебных исков», — сказал доктор Роберт Брент, педиатр из детской больницы имени Альфреда И. Дюпона в Делавэре. «Это будет ресурсом для наших очень занятых адвокатов истцов в этой стране.
В общей схеме статьи этот тип массирования цитат считался настолько незначительным, что не требовал включения в более чем пятьсот слов «примечаний», «уточнений» и «исправлений», которые в конечном итоге были прилагается к произведению. (Неправомерное использование цитаты Чена также не было признано.) Среди проблем, которые были решены , были неправильные атрибуции, неточности в отношении того, какие вакцины содержали тимеросал в разные моменты времени, искажение количества прививок, которые дети получили в 1980-х годах.
и ложное заявление об ученом, имеющем патент на вакцину против кори.
Ничто из этого не повлияло на убежденность Кеннеди в справедливости его утверждений, и в последующие недели и месяцы он продолжал повторять многие из ошибок, которые Rolling Stone и Salon уже публично признали ошибочными.
Всего через четыре дня после того, как исправление подтвердило, что в его истории были искажены уровни этилртути, которые получали младенцы — на самом деле это было «на 40 процентов, а не в 187 раз больше, чем предел ежедневного воздействия метилртути, установленный Агентством по охране окружающей среды», — сказал Кеннеди корреспонденту MSNBC Джо Скарборо. «Мы вводим нашим детям в 400 раз больше ртути, чем FDA или EPA считают безопасным.Кеннеди также сказал в прямом эфире, что детям делают 24 вакцины и что в каждой из них есть «этот тимеросал, эта ртуть».
Эти утверждения даже отдаленно не соответствовали действительности: в 2005 году CDC рекомендовал детям до 12 лет получить в общей сложности восемь вакцин, которые защищали от дюжины различных заболеваний.
Только в трех из этих вакцин когда-либо использовался тимеросал в качестве консерванта, и с 2001 года все они не содержали тимеросал.
То, что Скарборо не попросил Кеннеди предоставить доказательства, подтверждающие его обвинения, неудивительно: Скарборо давно подозревал, что вакцины виноваты в «легкой форме аутизма» его сына-подростка, называемой синдромом Аспергера.Исследование Кеннеди, казалось, подтвердило его подозрения раз и навсегда. «Я не сомневаюсь, — сказал Скарборо, — и, может быть, через два года, может быть, через пять, может быть, через десять лет мы выясним, по моему мнению, тимеросал, вызывающий аутизм. ”
Опубликовано с разрешения STAT. Эта статья была впервые опубликована 10 января 2017 года. своих секретных операций в серии видео под названием «Доктор Трейси: врач-исследователь.Похоже, что сериал направлен на преследование медицинских регуляторов и распространение дезинформации о пандемии Covid-19.
В сериале главную роль играет Кристофер Рейк, бывший анестезиолог из UCLA Health.
«Я готов потерять все — работу, зарплату, свободу и даже жизнь ради этого дела», — сказал он в видео, которое он записал, когда сотрудники Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе выводят его из медицинского учреждения, где он работал в октябре, за отказ сделать прививку от Covid-19. Он является основателем антивакцинной группы Citizens United for Freedom.В ходе кампании по сбору средств для своей группы он написал: «Я врач, последователь Иисуса и патриот, который потерял работу, потому что отстаивал свободу».
Трейлер серии видеороликов «Доктор Трейси», которую группа выпустила 29 января для своих более чем 400 000 подписчиков в Твиттере, более 200 000 подписчиков канала Telegram и в своем информационном бюллетене по электронной почте, включает несколько секунд Кристины Лоусон, президента Медицинская комиссия Калифорнии, к ней приставают в гараже. 6 декабря люди, назвавшиеся членами AFLDS, преследовали и запугивали Лоусона.В интервью и в твиттере Лоусон рассказала, что группа припарковала внедорожник в конце ее подъездной дорожки в Уолнат-Крик, штат Калифорния, пролетела над ее домом на дроне, посмотрела, как ее дети едут в школу, а затем последовали за ней на работу.
Когда она ушла с работы, по словам Лоусон, четверо мужчин «устроили засаду» в темном гараже с камерами, заявив, что хотят взять у нее интервью.
? В понедельник меня преследовала и противостояла группа, которая распространяет медицинскую дезинформацию, продвигает поддельные методы лечения COVID-19 и находится под следствием Конгресса за кражу миллионов долларов у потребителей.Это был ужасный опыт. /1
— Кристина Лоусон (@kdlaw) 8 декабря 2021 г.
Основатель AFLDS, доктор Симона Голд, которая достигла соглашения о признании вины за свою роль в смертельном нападении на Капитолий США 6 января, является лицензированным врачом в штат Калифорния. В сентябре The Intercept сообщил, что AFLDS работает с сетью телемедицинских компаний, чтобы заработать миллионы долларов, продавая гидроксихлорохин, ивермектин и онлайн-консультации скептикам вакцины против Covid-19.Большинство врачей, а также Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, Национальные институты здравоохранения, Американская медицинская ассоциация и Всемирная организация здравоохранения не советуют назначать эти два лекарства для лечения или профилактики Covid-19.
Из-за того, что Голд работала с AFLDS, распространяя дезинформацию о безопасности и эффективности вакцины и продавая недоказанные методы лечения Covid-19, другие врачи и активисты, выступающие за науку, оказывали давление на медицинскую комиссию штата с целью лишить ее лицензии.The Intercept подтвердил, что правление активно расследует дело Gold. AFLDS и Project Veritas не ответили на запросы о комментариях.
На веб-сайте AFLDS есть форма для подписки на обновления новой серии видео «Доктор Трейси», которая, как сообщается, будет выпущена в этом месяце. Форма включает вопрос: «Являетесь ли вы влиятельным лицом в социальных сетях (любого размера) и хотели бы вы участвовать (платно или бесплатно) в продвижении Дока Трейси?»
После подписки на получение обновлений веб-сайт автоматически отправляет электронное письмо со словами: «Спасибо, что присоединились ко мне и моим коллегам-детекторам мошенничества в рамках Project Veritas Muckraker Tour.Какое событие!» В электронном письме говорится, что в серии видеороликов будут заданы «сложные вопросы от людей, которые действительно не хотят на них отвечать», и что «они будут плакать крокодиловы слезы, как это сделала Кристина Лоусон».
Автоматическое электронное письмо, отправленное после подписки на получение обновлений о серии видеороликов Дока Трейси.
Изображение: The Intercept
В трейлере указан «Кристиан Хартсок, Project Veritas» в качестве продюсера-консультанта. Хартсок — «старший журналист-расследователь» Project Veritas. 1 февраля, сразу после продвижения трейлера видеосериала, Голд написал в Twitter и Telegram: «Какая радость и честь присоединиться к Project Veritas на этой неделе в свободном штате Флорида.
В посте есть фотография Голд и ее коллеги Джона Стрэнда — профессиональной модели и актера, который ведет короткие сегменты «фейковых новостей» для AFLDS и которому также были предъявлены обвинения в беспорядках 6 января в Капитолии, — стоя вместе с членом палаты представителей Мэттом Гаетцем. , Р-Фла. В настоящее время Гаетц находится под федеральным расследованием по обвинению в торговле 17-летней девочкой в целях сексуальной эксплуатации.
Фотография Мэтта Гаетца (R-FL), Симоны Голд и Джона Стрэнда, размещенная в аккаунтах AFLDS в социальных сетях.
Фото: AFLDS
Голд и Гаетц, вероятно, присутствовали на мероприятии, посвященном выпуску новой книги основателя Project Veritas Джеймса О’Кифа «Американский сборщик мусора.О’Киф называет свой книжный тур «Project Veritas Muckraker Tour».
Трейлер нового видеосериала AFLDS включает в себя изображения дискредитированного ученого доктора Роберта Мэлоуна и его заблокированного аккаунта в Твиттере, а голос за кадром говорит: «Во времена, когда изложение фактов считается незаконным».
31 декабря Мэлоун был гостем в подкасте Spotify «The Joe Rogan Experience» стоимостью 100 миллионов долларов, где он использовал свои полномочия в качестве одного из первых исследователей методов переноса генов мРНК для распространения дезинформации о вакцинах против Covid-19.Он также сравнил усилия по вакцинации против Covid-19 в США с Германией, когда к власти пришла нацистская партия.
В ответ на этот эпизод более 1300 врачей, медсестер, ученых и профессоров подписали открытое письмо к Spotify с требованием, чтобы компания «немедленно установила четкую и общедоступную политику для ограничения дезинформации на своей платформе».
Это письмо вызвало негативную реакцию против Spotify: крупные артисты, включая Нила Янга и Джони Митчелл, бойкотировали платформу, а пользователи массово удаляли свои учетные записи.
Хотя я бы предпочел не начинать так, мне представляется необходимым начать с того, что я не являюсь так называемым «антипрививочником». Мы с женой получили рекомендованные вакцины, как и наши дети. Поэтому этот последний экспертный блог будет воздерживаться от призывов как за, так и против вакцинации, а просто сосредоточится на изучении пропаганды и общественных дебатов вокруг вакцинации в нынешнем климате COVID-19.
Философ начала двадцатого века Антонио Грамши обсуждал понятие «здравого смысла», когда речь шла о распространении пропаганды в данном обществе. Грамши отметил, что одним из высших достижений пропагандиста в области распространения средств массовой информации является успешный перевод спорного предмета с множеством легитимных позиций в область общественного консенсуса, где подавляющее большинство считает альтернативные позиции нелегитимными и где некоторые даже не подозревают, что альтернативные позиции вообще существуют.
Короче говоря, высший уровень пропаганды — это искреннее принятие позиции получателями сообщений, которые не подозревают, что по данному вопросу когда-либо велись дебаты. Эти приемы пропаганды можно наблюдать в освещении всех типов вопросов: война как доблесть; деятельность благотворительных организаций как исключительно «благое дело»; или представление Северной Кореи и Ким Чен Ына психопатами и текущей угрозой миру во всем мире.
С этой целью мой анализ текущей пропагандистской среды, связанной с COVID-19, без особых разногласий приходит к выводу, что в общественной сфере действуют сложные, согласованные, многогранные и межведомственные коммуникационные усилия, задачей которых является сведение на нет публичных дебатов. ни о чем, кроме положительных достоинств вакцинации. Все аргументы против вакцинации маргинализируются как неправомерные «экстремистские» взгляды. Как пренебрежительно сказал Борис Джонсон в июле этого года, обсуждая противников прививок: «Они чокнутые!» Таким образом, с точки зрения пропагандистских исследований, существует попытка психологически подавить общественность, заставив ее поверить в то, что вакцинация является единственным решением для прекращения пандемии COVID-19, а не чем-то, что требует какого-либо уровня критического мышления, дебатов и вопросов.
Однако, несмотря на то, что некоторые материалы о «антипрививочниках» представляют собой довольно неприятные теории заговора, навешивание ярлыка на любого, кто обеспокоен прививками, как «антипрививочника», является необоснованным и является частью этой пропагандистской стратегии, направленной на то, чтобы провести даже скромную проверку. этой оспариваемой темы кажутся нелегитимными, крайними и, возможно, даже «непатриотичными», если включить эту извечную пропагандистскую стратегию обращения к национализму.Большинство из тех, кого в нынешних условиях называют «антипрививочниками», правильнее было бы назвать «исследователями прививок», поскольку они вполне обоснованно озабочены вопросами суверенитета тела и хотят тщательно изучить влиятельные фармацевтические компании и могучую государственную власть, выходящую из-под контроля. способ введения в них вещества. Это рациональная и целесообразная позиция, но она кажется угрожающей властям. В следующем разделе мы рассмотрим это более подробно.
В тандеме с этой позицией основные средства массовой информации, платформы социальных сетей и даже некоторые альтернативные новостные сайты, похоже, вовлечены в проект массовой самоцензуры, при котором существует лишь ограниченное внимание к теме (ключевая часть пропагандистских кампаний) и уж точно ничего такого, что напоминало бы фундаментальный вопрос о стратегии вакцинации.Таким образом, эти организации нарушают свою журналистскую клятву, отказываясь должным образом привлечь к ответственности правительство и фармацевтические компании. В первую очередь это связано с преданностью этих медиа-организаций неолиберальному капитализму и его нормальному функционированию.
Анализ пропаганды вакцинации
Большая часть пропаганды вакцинации вращается вокруг представления о том, что она предлагает возвращение к «нормальности». Это явно эмоционально привлекательное сообщение после года социальных ограничений и проблем со здоровьем для многих.Однако более важный вопрос должен заключаться в том, что подразумевается под «нормальным» и должны ли мы желать возвращения к нему? Помните: «нормальность» до пандемии была не так уж хороша для многих людей во всем мире, как и для лесов, сохранения почвы, качества воздуха и океанов.
На самом фундаментальном уровне «нормальное» представляется возвращением человечества к неумолимому сползанию человечества к экоцидной климатической катастрофе. «Нормальность» включает в себя возрождение (если оно вообще когда-либо исчезло) гедонистического потребления и опустошение мира природы в его результате.С этой целью «нормальный» в пропагандистских сообщениях оформляется как все, что вы хотите, чтобы «нормальный» означал, но не общественное здравоохранение находится в центре этого «нормального» для правительства, это неолиберальная столичная норма со всеми его заблуждения, ловушки, пристрастия и эксплуатации. Вот что, на мой взгляд, имеют в виду политики, когда говорят «нормально».
Таким образом, в этом контексте вакцина против COVID-19 просто представляет собой еще один пример того, как современная медицина лечит симптомы, а не социальные и экологические причины очень многих болезней.От приема парацетамола от головной боли до приема антидепрессантов из-за плохого или подавленного настроения или лечения рака без изменения образа жизни или окружающей среды, которые могли вызвать или способствовать возникновению этих проблем со здоровьем — специалисты тратят большую часть своего времени, пытаясь исправить нас, когда мы сломлены, а не понимаем социальные, экономические, политические и экологические причины болезней и в первую очередь не даем нам инструменты для предотвращения болезней.
Таким образом, вакцина предлагает нам «лекарство» от COVID-19 без необходимости признавать, что поведение человека создает условия для легкого распространения этого вируса (и многих других вирусов на протяжении всей истории) из-за того, как мы живем, и из-за неуравновешенности человечества. и эксплуататорское обращение с миром природы.Таким образом, пропагандистская пропаганда является частью аннулирования самой необходимой дискуссии вокруг нас как вида, которому необходимо внести изменения для предотвращения будущих пандемий.
В 1940-х годах теоретики культуры Макс Хоркхаймер и Теодор Адорно обсуждали концепцию «нового варварства» человечества в эпоху Просвещения. Этот аргумент был повторно применен, чтобы включить неустойчивую эксплуатацию мира природы и кажущееся непонимание большинством людей последствий этого.Таким образом, в случае COVID-19 как перекрестного вируса из животного мира природа послала нам очень четкое предупреждение о последствиях того, как мы сейчас живем. Однако вместо того, чтобы рассматривать вирус как следствие нашего несбалансированного взаимодействия с природой, пропаганда призывает нас рассматривать его как «врага», которого нужно победить.
Более подробно это обсуждалось в моем предыдущем влоге. Используя милитаристский язык «победы» над вирусом с помощью вакцины, мы можем продолжать жить так, как живем, игнорируя предупреждения природы и сохраняя условия для будущих пандемий.
Что касается современного понимания человеческой психологии, мы знаем из работ психолога Пола Гилберта, что люди склонны хотеть продолжать образ жизни, который они нормализовали, даже если этот образ жизни вреден для нашего здоровья и мира. вокруг нас. В рамках этой призмы мы недооцениваем и игнорируем сложные и не немедленные угрозы. Таким образом, на самом базовом уровне следует поднимать вопросы о перспективах будущего, в котором требуется все больше и больше прививок от болезней, возникших из-за нашего образа жизни и нежелания отклоняться от них, и о том, как может выглядеть этот антиутопический мир. как.
Этот блог не является призывом к читателям соглашаться на прививку от COVID-19 или нет. Призыв здесь ко всем развивать большую пропагандистскую грамотность, прилагая все усилия, чтобы как можно полнее понимать решения своей жизни и не подчиняться влиятельным органам с корыстными интересами в маневрировании общественности в интересах, которые могут или не могут совпадать с их интересами.
ваш этический кодекс или личные интересы. Действительно, преобладающая пропаганда вакцинации использует военную стратегию распространения сообщений о моральных обязательствах, чтобы побудить людей принять ее.Однако этический кодекс одного человека может быть отталкивающим для другого, поскольку нет единого мнения о том, что представляет собой «хорошее» и «плохое». Люди должны сами решать, какова их этика, а не диктоваться внешними силами, которые могут иметь или не иметь их интересы в глубине души.
Кроме того, пропаганда вакцинации обсуждает быстрое развитие вакцины как веху в человеческом прогрессе, которую следует отмечать. Однако научно-технический прогресс часто ошибочно принимают за реальный эволюционный прогресс человека (который НАМНОГО медленнее).По сути, мы такие же люди, как и те, кто ходил по земле пять тысяч лет назад — мгновение ока с точки зрения человеческой эволюции. Не дайте себя одурачить этим сообщением о вакцине как о части нашего движения к прогрессу. Массовая вакцинация людей против COVID-19 на самом деле может быть контрпродуктивной для последнего, потому что она позволяет сохранить образ мышления, который рассматривает разграбление мира природы как приемлемое и тем самым снижает вероятность того, что человечество научится жить в более экологически чистых условиях.
гармония.
Наконец, в пропагандистских исследованиях есть поговорка, что вам, вероятно, не нужно ничего из того, что вам рекламируют. Теоретик культуры Рэймонд Уильямс рассуждал о том, как реклама продукта пытается задействовать эмоции зрителя, а не разум. Например, реклама продуктов питания обычно связана не с фруктами и овощами, а с пирожными, мясом и напитками. В то время как автомобильная реклама мало что говорит вам о самой машине, каждая реклама духов и лосьонов после бритья, по сути, является одним и тем же отрыгнутым сексуализированным «гламуром».Имея в виду эту пословицу, подозрения ученого-пропагандиста сразу же усиливаются, когда он сталкивается с этой правительственной стратегией общественных коммуникаций в отношении COVID-19 и его вакцины. Это не означает, что делать прививку неправильно или не нужно — это зависит от вас, и я надеюсь, что это будет максимально независимое решение. Тем не менее, неустанное и, казалось бы, взволнованное стремление истеблишмента к доминирующему пропагандистскому нарративу должно вызывать подозрения в отношении намерений, стоящих за сообщениями.
Это не обязательно для того, чтобы поверить в какую-либо из теорий заговора, которые можно легко найти в Интернете, а просто для того, чтобы сказать, что многие очень влиятельные люди и организации могут получить большую финансовую выгоду от массовой вакцинации, и что мы, общественность имеет полное право тщательно изучить весь спектр аргументов, прежде чем мы согласимся на введение чего-либо в наши тела. В этом нет ничего неразумного, и те, кто это делает, не заслуживают того, чтобы их называли «антипрививочниками» или «чокнутыми».
Какое решение тогда? Если он вообще существует. Я не буду раскрывать свое решение относительно вакцины, так как это не обучающий блог и уж точно не «призыв к оружию» (используя милитаристский подход правительства к прославлению ключевых работников). Тем не менее, я твердо верю в важность пропагандистской грамотности и в повышении критической осведомленности общественности о коммуникационной среде вокруг нас. Достижение этого имеет основополагающее значение для людей, которые имеют больший контроль над своей жизнью и не принимают тактику искажения политического класса по любой теме.
В самом деле, просто знать, когда искажение является искажением (а когда нет), а затем задаваться вопросом, почему нам даются определенные сообщения или инструкции, а альтернативные точки зрения замалчиваются, — это важный шаг в правильном направлении. Независимо от того, решите ли вы сделать прививку от COVID-19 или нет, важно то, что это решение также связано с приверженностью процессу самообразования в отношении коммуникационного мира вокруг вас и вашей личной ответственности за экологическое содержание планеты. .Все не должно просто вернуться к «нормальному состоянию». На мой взгляд, «нормальность» включает в себя все больше и больше пандемий, когда вакцинация предлагается в качестве «решения». Однако, в конечном счете, рано или поздно придется признать, что это неустойчивая траектория. В самом деле, возможно, антиутопическое будущее, представленное в фильме «: Матрица » (1999), где люди представляют собой соединенные батареи, живущие в изолированных капсулах и питающиеся виртуальными изображениями выдуманного мира, в конце концов, не так уж и надуманно.
Цитируя персонажа Морфеуса из фильма, вопрос звучит так: ‘ Ты хочешь красную таблетку или синюю? ’
Др.Колин Александер — старший преподаватель политических коммуникаций в предметной группе «Коммуникация и общество» Школы искусств и гуманитарных наук.
Проверьте здесь последние советы и обновления по коронавирусу от NTU.
В результате авиаудара в Ираке уничтоженоВозглавляемая США коалиция, борющаяся с группировкой «Исламское государство», заявила в четверг, что в результате авиаудара по западному иракскому городу Аль-Каим они убили руководителя пропаганды и его сообщников.
Ибрагим аль-Ансари был «важным лидером ИГИЛ», сказал полковник Джозеф Скрокка, представитель базирующейся в Багдаде коалиции, используя альтернативный акроним для Исламского государства.
По словам Скрокка, этот сотрудник пропаганды возглавлял пропагандистские усилия по вербовке иностранных боевиков и поощрению «террористических атак» в западных странах.
По его словам, авиаудар был нанесен 25 марта.
В результате обстрела, в результате которого также погибли четыре других джихадиста ИГ, была уничтожена мультимедийная оперативная группа, сообщил другой представитель министерства обороны, пожелавший остаться неназванным.
Получить The Times of Israel’s Daily Edition по электронной почте и никогда не пропустите наши главные новости
Регистрируясь, вы соглашаетесь с условиямиИх пропагандистские усилия включали «промывание мозгов маленьким детям, чтобы увековечить жестокие методы ИГИЛ», сказал источник.
Отдалённый город Аль-Каим находится в долине Евфрата, на границе с Сирией.
По данным Пентагона, долина Евфрата может стать последним бастионом Исламского государства после падения его опорных пунктов в Мосуле, Ирак, и Ракке, Сирия.
Вы цените The Times of Israel?
Если да, то у нас есть запрос.
Каждый день наши журналисты стремятся держать вас в курсе самых важных событий, заслуживающих вашего внимания.
Миллионы людей полагаются на ToI для быстрого, честного и бесплатного освещения Израиля и еврейского мира.
Мы заботимся об Израиле, и мы знаем, что вы тоже. Итак, сегодня у нас есть просьба: выразите свою признательность за нашу работу, присоединившись к Сообществу The Times of Israel, эксклюзивной группе для таких читателей, как вы, которые ценят и поддерживают нашу работу финансово.
Да, я дам Да, я дам Уже участник? Войдите, чтобы не видеть этоВы преданный читатель
Мы очень рады, что за последний месяц вы прочитали статей X Times of Israel .
Вот почему десять лет назад мы запустили Times of Israel, чтобы предоставить таким проницательным читателям, как вы, обязательные к прочтению статьи об Израиле и еврейском мире.
Теперь у нас есть запрос. В отличие от других новостных агентств, мы не установили платный доступ. Но поскольку журналистика, которой мы занимаемся, обходится дорого, мы приглашаем читателей, для которых The Times of Israel стала важной, поддержать нашу работу, присоединившись к сообществу The Times of Israel.
