Дети, которым исполняется семь лет, уже вполне самостоятельные и взрослые ребята. Они сами могут придумать каким будет их праздник, пригласить своих друзей и даже помочь родителям организовать торжество. Но все-таки от взрослых требуется взять все основные организационные моменты на себя, при этом всячески содействовать ребенку в проведении мероприятия и обеспечить его безопасность.
Конечно, каждая семья сама решает, как отметить 7 лет девочке или мальчику. В зависимости от своих желаний и возможностей, родители могут выбрать и организовать свой вариант праздника или воспользоваться услугами специалистов. Главное чтобы их малыш был в этот день самым счастливым. Все внимание и забота, безусловно, должны быть обращены к имениннику.
Если взрослые решили отметить торжество самостоятельно, то им следует учесть основное — сценарий дня рождения 7 лет девочке или мальчику не может обойтись без конкурсов и игр. Так как дети этого возраста уже очень сообразительны и развиты (многие ходят в школу), то соревнования на логику и смекалку будут как нельзя кстати. Рекомендуется разбить ребят на команды, выделив каким-либо образом ребенка, у которого день рождение.
Первый конкурс хорошо провести в начале празднования, когда собрались все гости. Он поможет всем ребятам познакомится между собой. Детей нужно рассадить по кругу. Именинница называет свое имя, далее сидящий от нее слева гость проговаривает ее имя и свое. Следующий гость произносит имя именинницы, сидящего слева от нее гостя и свое имя. И так далее. Круг замыкает виновник торжества, перечисляя все имена участников конкурса.
После того как все дети познакомились, взрослый ведущий должен разделить их на две команды и дать задание поздравить, похвалить и сделать комплимент имениннице. Выигрывает та команда, которая скажет больше оригинальных пожеланий и поздравлений.
Далее можно перейти к подвижным играм и конкурсам. Так как таковых множество, можно, например, выбрать из:
1. Конкурс
Дети, разделенные на две команды, должны передать без рук надетую на носик крышку из под спичечного коробка. Выигрывают те, чья команда быстрее всех передала коробок от первого ребенка к последнему. Всё это лучше сопроводить веселой музыкой и аплодисментами взрослых.
2. Конкурс
Каждая команда должна забросить семь надувных шариков в кастрюлю с водой. Выиграл тот, кто шустрей.
3. Конкурс
Часть детей разбиваются по парам, берутся за руки и делают ими кольцо. Включается музыка и как только она останавливается, другие малыши, которых должно быть больше чем пар, вбегают в это кольцо. Выбывает из игры тот, кому не хватило пары. Вместе с выбывшим ребенком убирается и одна пара детей, на выбор. Так продолжается до последнего оставшегося победителя.
4 Конкурс
Имениннице завязывают глаза и усаживают на стул. К ее спине по очереди подходят гости. Один из них кукарекает, другой мяукает, третий лает и так далее. Девочка должна угадать, кто из гостей какое животное изображал.
После подвижных активных игр, когда дети нагуляли аппетит, пора пригласить их к столу. Естественно, праздничные угощения не должны быть жирными и тяжелыми. В основу стола должно лечь большое количество фруктов, овощей и зелени. Так как без сладостей все же не обойтись, они должны быть максимально легкими и красочно оформленными. Например, пастила в виде цветочков, зефир или мармелад в виде сердечек.
Посуда, скатерть, салфетки лучше оформить в детском стиле, с изображением любимых сказочных героев именинницы. На стаканы и тарелки можно наклеить специальные наклейки, а салфетки и скатерть лучше иметь одноразовые, заранее приобретенные в магазине для праздников.
После того как детки отведали праздничные угощения, они могут заняться более спокойными играми. Очень увлекательными будут лото, настольные игры, лотереи. Взрослые могут загадывать ребятам заранее заготовленные загадки, за правильные ответы на которые будут вручать небольшие призы (заколки, наклейки, конфеты или маленькие игрушки). Интереснее будет, если загадки связанны с именинницей. В основе вопросов пусть будет то, что она любит, где и когда родилась, смешные факты и истории из ее жизни. Загадки могут выглядеть как кроссворд, нарисованный на доске, или просто задаваться устно.
В заключительный этап праздника дети могут устать или заскучать, поэтому в этот момент более важно проследить чтобы никто из гостей не остался без внимания. Увлечены должны быть все, следовательно можно разделить детей на группы. Одни будут заняты одним делом, другие другим.
В завершении праздника именинница должна всех поблагодарить за поздравления и подарки и отметить, что была очень рада таким гостям.
razvitiedetei.info
Сценарий дня рождения 7 лет девочке
День рождение этот всегда знаменательная дата, а вот когда девочке исполняется 7 лет, многие слагают о том, что это особый возраст и с ним связанно большое количество мифов и легенд. Поэтому готовится к такому празднику надо с умом.
Родители должны пригласить друзей и подруг дочки, преобразить квартиру и, конечно, приготовить оригинальный сценарий, сюжет которого читайте ниже.
Ведущий ( желательно мама):
Все сюда скорей спешите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Ведущий ( желательно папа): Добрый день ребята!!! Ну-ка, отгадайте мою сложную загадку!
Никто ни у кого его не видит,
А у каждого оно есть
(Имя).
А теперь давайте познакомимся
Меня зовут …(говорит свое имя)
А ВАС? Давайте, не стесняйтесь. Называйте поочередно свои имена (дети выкрикивают).
Ну а теперь все хором по моей команде назовем свое имя, главное говорить его громко-громко. Раз, два, три, поехали! (Все вместе говорят свои имена).
Так-так, сегодня мы отмечаем день рождения всеми нами любимой Ани (любое другое имя).
— Сколько нынче Ани лет?
— (Все дружно) Семь!
— Мы 7 раз ладошкой хлопнем! Веселей!
Мы 7 раз ногою топнем! По дружней!
Ну-ка, Аня, развернись!
Ну-ка, Аня, поклонись!
И еще раз мы все хлопнем!
И опять ногою топнем!
— А вы поздравили именинницу? Тогда давайте встанем в круг, а именинник пусть встает в центр!
Ведущий: из ватмана была выполнена ромашка, её раскрасили и каждый лепесток с обратной стороны пронумеровали.
Все дети отрывают лепесток и выстраиваются по порядку, тот у кого номер лепестка совпадает с номером задания выходит на сцену с ведущим и его ждут испытания.
Загадочное первое испытание.
Сумеешь ли ты отгадать смешные загадки (да)? Тогда слушай:
В дебрях, голову подняв,
Воет под луной … жираф.
(Волк).
Кто в лесу толков в малине знает?
Косолапый, бурый … рысь.
(Медведь).
Сыновей и дочерей
Хрюкать учит … соловей.
(Свинка).
В прохладной лужице своей
Громко квачет … муравей.
(Лягушонок).
С пальмы вверх, на пальму снова,
Молодец! Справился с заданием
(приз — книжка)
Второе испытание — мультяшное.
Ты получишь ровно 6 картинок. Но их вторые половинки были утеряны. Помоги им найти свою часть.
Молодец! Справился с непростым задание и получаешь раскраску.
Третье испытание – бросательное.
Перед тобой стоит задача: закинуть пять шариков, наполненных водой в кастрюлю на расстоянии трех метров.
(Приз – игрушка (машинка либо куколка)).
Четвертое испытание — весёлое.
Заяц скачет:
Скокок-скокок-скокок!
Да на пушистенький снежок.
Прыгает и слушает,
Не идёт ли волк.
Раз – присесть и разогнуться.
Два – упасть и потянуться.
Три – в ладоши шесть хлопков.
Головою три наклона.
Руки выше! Плечи шире!
Три, два, раз — Какой указ?
От зарядки станешь сильным
Станешь крепким и здоровым.
(приз- брелочек)
Пятое испытание — отгадайка
Ребёнок с лепестком № 5 встаёт в круг, 6ему завязывают глаза. А вся другая ребятня берутся за руки и окружают его. Все в кругу направляются в одну сторону и приговаривают: Покажи ты на меня, а затем угадай, кто я!
Ребёнок, стоящий в середине с завязанными глазами показывает пальцем вперед, тогда все останавливаются. На кого попал мальчик из середины, тот выходит и дает свои руки тому, кто его выбрал, для того чтобы он сумел отгадать кого трогает он.
(приз — цветные карандаши)
Шестое испытание — вкусное.
Ребенку завязывают глаза и кладут в рот различные фрукты: яблоко, банан, грушу, черешню, апельсин, киви, а он отгадывает, что это такое.
(приз — наклейки).
Ведущий(2): Ну а под окончание мероприятия сыграем еще в одну игру и отгадаем загадку.
1. Семь братьев всегда неразлучны,
Проходят чредою – один за другим.
Первый – тяжелый, но вовсе не скучный.
Следом четыре проходят за ним.
Игра «Неделя».
Играло ровно семь ребят, которых вызвали на сцену. Им завязали всем глаза, затем сказали каждому, какой он день недели? По команде ведущего детям необходимо как можно скорее выстроиться поочередно – с понедельника по воскресенье. При всем при этом они не должны разговаривать.
porgi.ru
Сценарий детского дня рождения для девочки ”Спящая красавица”
Когда родилась принцесса Аврора (подставьте сюда имя именинницы), на бал по случаю ее рождения слетелись шесть прекрасных фей. Они произнесли свои пожелания: принцессе быть красивой, умной, веселой, музыкальной, доброй, трудолюбивой! Но в этот самый момент в дверях замка появилась злая колдунья, которую не пригласили на бал. И из зависти она произнесла свое зловредное пророчество: когда Авроре исполнится 7 лет, она уколет руку веретеном и уснет на 100 лет! А значит, она не сможет посещать уроки в школе, не сможет плести из бисера и играть в гейм-бой!
И тут появилась седьмая фея, которая сказала, что Аврора не уснет, если ей помогут ее друзья и подруги, прекрасные феи и рыцари! Чтобы ужасное пророчество не сбылось, нам нужно срочно найти веретено и спасти Аврору от столетнего сна!
Для начала: что мы будем искать? Кто знает, что такое веретено?
Чтобы лучше запомнить это слово, давайте поиграем в анаграммы! Вот на этой доске при помощи мела нужно составить и записать как можно больше слов, составленных из букв слова ВЕРЕТЕНО.
Реквизит: мольберт, мел, тряпка Чтобы попасть в волшебную страну, вам нужно снять пять замков – пять трудных испытаний, пройти которые смогут только настоящие феи и рыцари! 1. «Что за фрукт?» Игрок поворачивается спиной к остальным и протягивает руку назад. Ему в руку вкладывают фрукт. Нужно угалать, что это за фрукт наощупь, не подглядывая. Реквизит: фрукты 2. А теперь поиграем в игру «Колечко». Игроки садятся на стулья в ряд, напротив них – ведущий. Игроки держат ладошки “лодочкой” перед собой, а ведущий в своих (тоже сложенных “лодочкой”) ладошках прячет колечко. Подходя к каждому игроку, он делает вид, что именно ему в руки вкладывает колечко (медленно проводит своей “лодочкой” между руками игрока). Ведущий обходит всех игроков, отходит в сторону и говорит: “Колечко, колечко, выйди на крылечко!” Тот, у кого колечко, должен выбежать, чтобы его не схватили, и коснуться рукой стенки. Если сможет, то он становится ведущим, а ведущий – игроком. Реквизит: колечко 3. «Крестики» Все получают листочки в клеточку и ручки. Кто за минуту нарисует больше крестиков? Реквизит: листки бумаги в клетку 4. Игра «Третий лишний» Стулья ставятся в круг спинками друг к другу, на один стул меньше, чем игроков. Пока играет музыка, игроки ходят вокруг стульев. Как только музыка прекращается, игроки должны сесть на стулья. Кому не хватило стула – выходит из игры. Реквизит: стулья. Если игроков много, а комната меленькая, можно играть в две команды, по очереди 5. «Знайка» Ведущий объявляет тему, например, “Города”. Ребенок называет какой-либо город и кидает мячик следующему игроку. Когда все ответили, тема меняется. Примерные темы: цветы, фрукты, страны, реки, мультфильмы, имена… Реквизит: мячик Вот вы и сняли пятый замок! Теперь пора искать веретено! Злая старая ведьма надежно его припрятала, но если вы правильно разгадаете все подсказки, то сумете обвести ее вокруг пальца! Первая подсказка спрятана в одном из этих воздушных шариков. Вам нужно найти 25 букв и сложить из них фразу. Не надо протыкать все шарики, найдите только один! Интересно, что подарить девочке 7-11 лет, читайте в нашей статье. Вот такой интересный и забавный сценарий дня рождения девочки дома. Для ведущего: должно получиться ИЩИТЕ ПОД ЭЛЕКТРОННЫМ ЯЩИКОМ
Под компьютер кладем записку:
Ее из прутиков сплели,
А ты под нею посмотри!
Под корзиной:
Об его зеленый лист
Ты смотри, не уколись!
За кактусом:
Он холодный, ледяной.
Что там за его спиной?
За холодильник кладем записку:
В нем бурлит и в нем клокочет,
Словно бес его щекочет!
За унитазом прячем записку:
Ты, из дома выходя,
Полюбуйся на себя!
За зеркалом:
Спортсменом стать тебе помог.
Ты поищи у его ног!
В ножке спорткомплекса:
Входя в квартиру, берегись,
Под землю ты не провались!
В отверстии грязезащиты:
Не пьют ни сок, ни квас медвяный
Из этой кружки деревянной!
В деревянную кружку прячем веретено, сделанное из зубочистки с намотанными нитками.
Это веретено – не простое, а волшебное! Размотайте нитку, и сломайте веретено, чтобы принцесса Аврора не смогла им уколоться!
Под ниткой на зубочистку намотана еще одна подсказка:
Потрудились вы на славу,
Заслужили вы награду!
Где младенец сладко спит?
Под кроваткой что лежит?
Под кроваткой младшего брата дети находят мешочек со сладостями.
Не ешьте, не ешьте, достопочтенные рыцари и прекрасные феи! Лучше последуйте за мной на пир по случаю семилетия нашей великолепной принцессы Авроры! А ваши призы оставьте на сладкое.
Рецепты детских тортов и блюд ко дню рождения
День рождения ребенка:
Сценарии к Новому году
Сценарии к Масленнице
Осенние праздники
Сценарии мероприятий встреч и летних лагерей
Новый год
Выкройки карнавальных костюмов к Новому году
Когда гости придут, повесить плакат – нарисуй подарок Анюте. Детям выдали фломастеры, маркеры и карандаши.
Начало:
– Все скорей сюда бегите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Вы друг другу улыбнитесь!
На места свои садитесь!
Не смущайтесь! Заходите!
Если видеть вы хотите
Самый лучший и чудесный
День Рожденья – карнавал!
– Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!!! Ну-ка, отгадайте загадку!
“Нас не было – оно было,
Нас не будет – оно будет;
Никто ни у кого его не видел,
А у каждого оно есть”.
(Имя) Хорошо там и тут,
Где по имени зовут.
Меня зовут …
А ВАС? Давайте познакомимся? Называйте по очереди свои имена (дети выкрикивают).
А теперь все дружно по моей команде назовем еще раз свое имя громко-громко. Раз, два, три! (Все одновременно громко говорят свои имена).
Тааак, сегодня мы отмечаем день рождения. Только чей? Что-то я позабыла. Ребята, чей же сегодня День рождения?
Все: Анин!
– Сколько Ане нынче лет?
– Семь!
– Мы 7 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 7 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Аня, повернись!
Ну-ка, Аня, поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
– А вы поздравляли именинницу? А ну-ка давайте встанем в кружок, а именинница пускай встает в центре!
(Все встают)
– С днем рожденья поздравляем! Что мы Ане пожелаем? (все по очереди начинают высказывать пожелания).
Конкурс 1.
Из ватмана я сделала ромашку, раскрасила, пронумеровала лепестки с обратной стороны.
РОМАШКА: ВСЕ ДЕТИ ОТРЫВАЮТ ЛЕПЕСТКИ, выстраиваются по порядку от 1 до 6, ребенок у которого лепесток с номером задания встает вперед или в центр кружка вместе с ведущими.
Испытание 1 загадочное.
Смешные загадки разгадать сможешь? Тогда слушайте:
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду … жираф.
(Волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … волк.
(Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать … муравей.
(Свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал … Бармалей.
(Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова,
Ловко прыгает … корова.
(Обезьяна)
Молодец!
(приз-книжечка)
Испытание 2 – мультяшное.
Сейчас ты получишь 6 картинок. Но вторые половинки этих картинок потерялись. Помоги им найти свою часть.
Молодец!
(приз- раскраска)
Испытание 3 – бросательное.
Надо забросить 5 надувных шариков с водой в кастрюлю.
(Приз – игрушка (куколка или машинка)).
Испытание 4-весёлое.
Заяц скачет:
Скок-скок-скок!
Да на беленький снежок.
Приседает, слушает,
Не идёт ли волк.
Раз – согнуться, разогнуться.
Два – нагнуться, потянуться.
Три – в ладоши три хлопка.
Головою три кивка.
Выше руки! Шире плечи!
Раз, два, три! Дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней.
Молодец!
(приз- брелочек)
Испытание 5 – угадливое.
Ребёнок с лепестком № 5 встаёт в середину круга. А все встают в круг и берутся за руки. Все в кругу идут в одну сторону и говорят слова: Покажи ты на меня – после угадай кто я!
Ребёнок который стоит в это время в середине с закрытыми глазами показывая вперёд пальцем. Дети после слов Покажи ты на меня – после угадай кто я! Останавливаются. Кто попадёт на палец к тому ребёнку он подходит дотрагивается до него, потому что он должен угадать кого он трогает.
Молодец!
(приз – карандаши)
Испытание 6 – вкусное.
Ребенку завязываем глаза и кладем в рот по кусочку разных фруктов (яблоки, груши, бананы, киви, апельсины, черешню), а он отгадывает, что это такое.
Молодец!
(приз – наклейки)
А теперь пошлите на праздничный обед. А потом ещё поиграем!
После обеда:
А теперь мы с вами будем играть все вместе!
Конкурс 1.
Лотерея.
Каждому раздают по 1 листочку. На каждом листочке написано по 1 любому числу под количество человек. В пакете лежат предметы, на которых прилеплены тоже по 1 бумаге, на которой по 1 числу под количество детей. После проходит лотерея: ведущий называет номер, ребёнок с тем номером подходит к ведущей и она (он) отдаёт ему предмет – приз с таким же номером.
Конкурс 2.
Срезание призов с закрытыми глазами.
Детям завязывают глаза, дают в руки ножницы. Ребёнок должен с закрытыми глазами срезать себе приз.
Конкурс 3.
Сказочники.
Сейчас мы будем отгадывать сказки, а за правильные ответы вы будете получать картинки. Эти картинки после вы можете обменять на Вкусные призы.
Жил кот с кочетком. Кот идет за лыками в лес и бает кочетку:
– Если лиса придет звать в гости и станет кликать, не высовывай ей головочку, а то унесет тебя.
Вот пришла лиса звать в гости, стала кликать:
– Кочетунюшка, кочетунюшка! Пойдем на гуменцы золоты яблочки катать.
Он глянул, она его и унесла. Вот он и стал кликать:
– Котинька, котинька! Несет меня лиса за крутые горы, за быстрые воды.
Кот услыхал, пришел, избавил кочетка от лисы.
(кот петух и лиса)
Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.
– Доченька, – говорила мать, – мы пойдем на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.
Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.
Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.
Вернулась девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась туда-сюда – нету!
Она его кликала, слезами заливалась, причитывала, что худо будет от отца с матерью, – братец не откликнулся.
(гуси лебеди)
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
– Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
(колобок)
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
( Сказка о рыбаке и рыбке)
Жил-был дед с бабкой да внучкой. И были у них собака Жучка, кошка Муська и мышка-норушка.
Посадил как-то дед репку, и выросла репка большая-пребольшая – рук не хватит обхватить!
Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.
(репка)
Конкурс 4.
Поиск клада.
А я сейчас вам кое-что по секрету расскажу. Вчера, когда я гуляла, я встретила фею. Я ей рассказала, что у Ани сегодня день рождение. А она мне и говорит: тогда я скажу тебе по секрету, что в доме (на даче) у вас спрятан клад. Но этот клад не простой.
Его можно найти, только если правильно отгадаешь загадки. Вот вам первая загадка.
Её отгадка приведёт к следующей загадке. А клад вы заберите себе!
Я ответила: большое спасибо! И фея исчезла.
Ну что будем с вами клад искать? Ну тогда слушайте 1 загадку…..
Молодцы нашли клад!
А теперь пошлите на десерт!
После десерта отдых.
А после отдыха дискотека.
Добавил: НастюшаИсточник: Интернет и много своего воображения!Оставить комментарий (2) / Отправить другу
Оцените: Ерунда | Так себе | Средненькая | Хорошая | В восторге |
>
Пожалуйста: при копировании сценария “День рождение Ани (7 лет)” с данного сайта, делайте ссылку на наш сайт или на автора (если имеется)
СценарииА ЕЩЕ ЕСТЬИгры для взрослыхИгры для детейРозыгрышиПрикольные СМСЗагадкиТостыФокусыПоздравленияПраздникиТексты песенВХОД НА САЙТ
СЕМЬ ЛЕТ
Что подарить
на 7 лет
Семь записок
В этом году для дочки я нарисовала плакат из цифры 7 и принцессы с лицом дочки. Заказала букет из шаров, нарядила комнату и организовала игру “Семь записок”. Записки прятала, когда она была в школе, начинать прятать надо с конца… >>>
Вечеринка классных девчонок.
Утро у нас началось с дерева загадок. Нужно было снять с веточки свернутую в трубочку загадку, отгадать и получить приз. Самый главный подарок мы спрятали среди шариков в раскладной машине… >>>
Школа сказочных принцесс
Фея-крестная: Я прилетела поздравить Катечку с днем рождения! И конечно, у меня есть подарок. Тебе сегодня исполнилось 7 лет, поэтому я принесла тебе приглашение в школу! Но только не в обычную школу, а в школу сказочных принцесс!… >>>
Ксюша в Зазеркалье
Имениннице предстояло дойти до 8-й клетки, чтобы стать сказочной королевой. А команда друзей должна была ей в этом помочь. Праздник начинался на улице – за воротами. Они по центру были украшены фольгой, чтобы было похоже на зеркало… >>>
Накануне мы сделали газету: фотографии за прошедший год, поздравительное стихотворение, значительные события за год и т.д. Ещё в прошлом году я вычитала идею о том, чтобы часть подарков спрятать в разных местах, чтобы ребёнок в течение дня на них натыкался… >>>
Полёт на планету Пенелопа
Дети играют в комнате. Неожиданно заходит незнакомка и лепечет что-то на непонятном языке (“лепет” – это на самом деле пустое болтание языком, но дети-то этого не знают!). Вместе с незнакомкой заходит ведущий и “переводит” слова… >>>
Страна доброты
Сюжет: все дети, приходя на праздник, попадают в большую Страну доброты, в большой дом, в большую семью, где есть папа, старшая дочка и много-много других детей. В Стране доброты все желания исполняются, никто не умеет плакать… >>>
Робинзониада
(оригинальный сценарий с конкурсами + изготовление пальмы)
Мы представили, что попали на необитаемый остров. А какая главная задача Робинзонов? Правильно, добыть еду! Первым конкурсом для детей была рыбалка. Идея этого конкурса мне в голову пришла совершенно случайно. В магазине увидела тарталетки в виде рыбок… >>>
Футбольная команда
Так как наш сын увлекается футболом, решили день рождения провести на эту тему. Финалом праздника стал товарищеский матч. Муж охотно согласился во всем мне помочь, за что ему огромное спасибо, иначе мне было бы трудновато одной справиться с мальчишками. >>>
Созвездие именинника
(оригинальный игровой сценарий)
Подготовка к празднику. Для каждого ребенка вырезать звездочки и прикрепить к ним шнурок. Для именинника – желтую звездочку. Для девочек – розовые звездочки, а для мальчиков – синие. Приготовить жетоны в виде звездочек… >>>
День рождения первоклашки, или Праздник за партой
Мой сын – первоклассник. В их классе принято праздновать день рождения во время урока, поэтому сценарий составлен с учетом невозможности занять детей шумными и подвижными играми… >>>
Праздник за партой-2
Перед началом праздника я представила Мишу. Рассказала о его интересах и увлечениях, любимых играх и книгах. Это был рассказ-диалог, дети с удовольствием рассказывали, чем увлекаются и занимаются, во что играют… >>>
День рождения с вредной Кикиморой
Все гости заранее получили именные пригласительные билеты, в которых мы указали в шуточной форме, где и когда состоится праздник. Также в билете вкратце описали, чем именно будем заниматься: игры и конкурсы с призами, кукольный спектакль и поедание вкусностей… >>>
(торт “Человек-паук” + развлекательная программа)
Семилетие сына мы отмечали в два этапа – дома с родственниками за праздничным столом и на природе, устроив развлекательную программу. Праздничный стол был в целом традиционным, а торт в нашем случае, как брошь, украшал торжество и доставил сыну большое удовольствие… >>>
Первобытная вечеринка
Давным-давно на Земле появились люди. А чего у них не было? Телевизор был? Компьютер? Машины? Вы молодцы, все знаете! Для начала давайте примем облик первобытных людей. А еще у первобытных людей была на лице раскраска… >>>
Незнайкины проделки
В сценарии, как всегда, много новых игр и конкурсов, стихов и песенок. Готовиться к нему – одно удовольствие. А если вы сомневаетесь, что запомните все игры, сделайте для себя шпаргалку. Она может быть… >>>
«День рождения»
(главная страница рубрики)
Ведущая: Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Дружно дайте мне ответ:
Только «Да» и только «Нет».
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.
Вера очень старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет – дети стучат ногами)
Вере стукнуло 100 лет?
Отвечайте дружно…
День рожденья – это славно? (Да)
Это чудно и забавно. (Да)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинницу поздравим?.. (Да)
И подарки ей подарим?.. (Да)
Ведущая: Подарки мы уже подарили, теперь поздравим нашу именинницу.
Для этого Вере будем говорить разные пожелания! Но не простые, а особенные – шуточные и смешные. И вы все мне поможете. У меня есть чудо-ромашка с поздравлениями, когда я буду подносить цветочек, вы будете отрывать лепесток и называть того, кто там нарисован!
(Вова сделал ромашку с лепестками, а на обратной стороне лепестков я напечатала Барби, кота Леопольда, Фею, Винни, и так далее, в общем самых любимых и известных героев. К детям ромашку повернули белой стороной.)
Ведущая: «Дорогая Вера, поздравляем тебя с днём рождения, желаем тебе быть здоровенькой как …, умной как …, красивой как …, смелой как …, веселой как …, ловкой как … и необычной как …».
Ведущая: Ну а теперь можно и поиграть.
? «Путаница»
Выбирается водящий, который на время выходит или отворачивается. Дети становятся в круг и берутся за руки. Затем они стараются всячески «запутаться», при этом можно пролезать под чьими-либо сцепленными руками, перешагивать через руки, но нельзя их размыкать. Вернувшись, ведущий должен распутать «путаницу».
? «Море волнуется»
Звучит музыка, ведущий говорит «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется, морская фигура замри» и так далее.
? «Голоса зверей»
Ведущий называет животных, а дети должны имитировать его голос.
И тут вбегает КИКИМОРА: Кто это здесь расшумелся? Кто это разгалделся? Я думала, что тут воронья стая фестиваль песен устроила, а тут дети!
Ведущая: Ой, кто это? Ты кто?
КИКИМОРА: Кикимора я болотная, не видите, что ли? Что, не ждали? Откуда столько ребят? Сейчас всех поймаю и съем! (попытка поймать детей).
Ведущая: Стой, стой, подожди! А как ты к нам на праздник попала?
КИКИМОРА: Через форточку влетела!
Ведущая: А как наш адрес узнала?
КИКИМОРА: Такой шум, гам стоит, сразу поняла, что веселье тут. А значит здесь будет много вкусненьких мальчиков и девочек! (опять начала охотиться за ребятами) Ох, поймаю и съем!
Ведущая: Погоди, Кикимора, не пугай ребят, посмотри, какие они все ловкие, умные, красивые, сильные и смелые! Не порти нам праздник!
КИКИМОРА: Ловкие, говоришь? Не верю!
Ведущая: А ты проверь!
КИКИМОРА: Хорошо! Сейчас я вам дам задание на ловкость. Только уговор такой: если не выполните задание, то выберу самого неумелого и съем!
? Игра
Дети стоят по кругу. Ведущий присаживается и шнуром с мячиком на конце или скакалкой со словами «Ловись, девочка пухленькая, ловись мальчик вкусненький!» вращает шнур, чтобы конец шнура попал под ноги. Дети же, должны подпрыгивать, чтобы шнур не касался их ног. (А Кикимора всячески мешает и не честно играет с детьми).
КИКИМОРА: Неумехи вы, ха-ха-ха.
Ведущая: Кикимора, ты нечестно играла, надо ещё раз сыграть.
КИКИМОРА: Ну ладно, ну, давайте ещё раз, но только теперь в другую игру.
? Игра «Кошки-мышки»
Игроки привязывают к поясу нитку с бумажным бантиком на конце. Кошка должна поймать как можно больше мышек, т.е. наступить на волочащуюся по земле «хвостик» и оборвать его. Кошку выбирают по очереди.
КИКИМОРА: Ну смотри, какие неумелые, я всех сейчас съем, наверное…
Ведущая: Нет-нет, давай ещё конкурс проведём!
КИКИМОРА: И то верно, а то ведь и не выберешь, кого съесть. Слушайте, а я всё спросить хотела, вы чего все такие нарядные?
Ведущая: Так у нас тут день рождения Веры!
КИКИМОРА: Таких еще больше съесть охота, чтобы я вас не съела, приготовьте-ка мне суп! Соберите-ка на моём болоте для супер-супа всякую вкуснятину: червяков там разных… Вот вам кастрюлька, а вот – список того, что я в суп кладу. Посмотрим, как вы справитесь!
«Зловещий суп»
На стену вешается листок, на котором написано:
ЗЛОВЕЩИЙ СУП: 2 шишки, 1 насекомое, 1 паук, 1 мышка, 3 мятые бумажки, 1 ящерица…
В самом конце написано: «1 вредный ребёнок».
Но у листа конец завёрнут и подклеен так, что пункта «1 вредный ребёнок» не видно.
Ведущая: Дай-ка список посмотреть. Шишки… один паук… тьфу, кто же такую гадость ест!
КИКИМОРА: Я ем, я! Так что, собирайте без разговоров!
На пол высыпали: игрушечные жуки, пауки, гусеницы, шишки, сухие каштаны и орехи, верёвочки («мышиные хвостики»), пробки, бумажки и т.д. Дали кастрюльку, куда дети должны были выбрать только указанные в списке ингредиенты. После того, как команды собрали, Кикимора проверяет, всё ли правильно – два ли хвостика мышиных и т.д.
Ведущая: Ну, как, всё правильно?
КИКИМОРА: А вот и нет! Вот тут ещё один пункт есть, вы его упустили! (разворачивает лист до конца, и дети читают: «1 вредный ребёнок»)
Мне для супа ещё один вредный ребёнок нужен, так что, вот я сейчас вот этого ребёнка и возьму! (опять полминуты беготни Кикиморы за детьми)
Ведущая: Ты нечестно себя ведёшь! Дети всё правильно сделали, так что тебе не ловить детей нужно, а наградить их.
КИКИМОРА: Ага, размечтались! Шишки мне в суп грязные покидали, а пауков каких-то мелких поймали… Нет, не дождётесь вы от меня подарков.
Ведущая: Какая же ты вредная. Тогда я сама раздам детям сюрпризы. Наши дети и ловкие, и быстрые, и умные, а ты все съесть и съесть…
КИКИМОРА: Тогда я съем самого глупого!
Ведущая: А у нас нет глупых!
КИКИМОРА: Быть такого не может, обязательно есть!
Ведущая: А мы тебе докажем, что нет! Угадаем сказки и Загадки:
Жил был у бабушки серенький … слоник (говорит Кикимора)
Жили были дед и баба и была у них курочка … кукарямба
Были у бабуси два веселых… внука
Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (замок) А Кикимора говорит « Избушка на курьих ножках»
Стоит Антошка на одной ножке. Кто его не увидит, всяк поклонится … (гриб) а Кикимора – дак это же не Антошка а кощеющка бессмертный, как же ему не поклонится-то
Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь) да кака же это морковь, это же Марья искусница.
Без рук, без ног а рисовать умеет (мороз) колобок конечно
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает (книга) ну это чудо-юдо мутант какой-то
КИКИМОРА: Тоже мне, проверили ум, думаете, что умные, фи! Ни на одну загадку правильно-то и не ответили….
Так что съем кого-нибудь! Вот эту девочку, наверное, или лучше – вот того мальчика! А лучше – тебя!
Ведущая: Да что ты всё съесть да съесть! Ты что, голодная?
КИКИМОРА (начинает ныть): Голоднаяяяяя. Вот вы день рождения отмечаете, всех приглашаете, едой вкусной кормите, а про меня все забыли. Ну, хоть раз бы пригласили, вкусненькой конфеткой бы угостили.
Ведущая: Конечно, угостим, да и садись с нами за стол кушать торты.
КИКИМОРА: Не жадные вы, я смотрю. Мне так понравилось у вас, что я начинаю добреть. А это мне не к лицу. Пойду-ка я дальше искать вредных и непослушных деток, как найду, так и съем.
Вот так и закончился наш праздник, мы сели пить чай с тортиками, а дальше дети уже играли сами.
Лично для себя я поняла, что все же лучше брать добрых и веселых героев для сценариев. Да и Вера сама позже сказала, лучше бы папа был какой-нибудь Феей веселой что ли, а то Кикимора такая жуткая. К тому же Вера с детства почему-то дико боялась Кикимору, страх так и остался…
А вообще праздник прошел неплохо, правда много гостей не пришли: кто-то заболел, а кто-то не смог. Потому детей было всего трое вместе с Верой, а взрослых расшевелить оказалось очень трудным. Им бы просто смотреть…
Идею сценария я взяла с чудесного сайта solnet.ee
pozdav.ru
**В празднично украшенный зал под музыку Машу вводит папа. Гости встречаю
Ведущий:
У Маши день рожденья!
Как Маша хороша!
Принцесса! не иначе
Сегодня к нам пришла!
Пришли на праздник гости
Машу поздравлять,
Дарить подарки, шутки,
Играть с ней и плясать.
Я всех прошу скорее
Вокруг принцессы встать,
И каравай для Маши
Водить уже начать.
**(каравай) Маша принимает комплименты, поздравления.
Говорят комплименты. 1 взрослый, потом ребенок. Взрослый…. (Я кидаю мячик)
Потом снова Каравай или с днем рождени
Ведущий:
Маша, приглашай гостей за стол.
**Проходим садимся за стол
Ведущий:
Есть, я вижу, вы устали.
Что ж пора и поиграть.
Я загадку загадаю,
А вам надо отгадать.
**ЗАГАДКА
Семеро братьев всегда неразлучны,
Ходят чредою – один за другим.
Первый – тяжелый, но вовсе не скучный.
Другие четыре – следом за ним.
С шестым и седьмым все всегда отдыхают.
Скажите: как братьев тех называют?
Ответ: Семь дней недели А какой сегодня день недели? Верно сегодня суббота.
Ведущий:
То есть выходной. А в выходной люди отдыхают. И вот я вам предлагаю сходить в парк. Там каждому предложу занятие, которое вы будете показывать, а зрители постараются отгадать, чем вы занимались.
Комната смеха,
Катание на лодке по воде
Катание на карусели
Качание на качелях
Катание на электромобилях
Скачки на лошадях
(У кого отгадали, тому шарик, ириску…)
Ведущий:
Гордится дочкой папа,
Счастливей мамы нет.
Ведь нашей милой Маше,
Их старшей дочке Маше
Исполнилось 7 лет.
И Дедушки с улыбкой
За столиком сидят.
За внученькой украдкой
В волнении следят.
А бабушки тихонько
Слезинки с глаз смахнут,
И с внученькой любимой
Плясать они пойдут.
Семь лет сегодня Маше!
Представьте, ровно семь!
И нет на свете краше,
И лучше ее нет.
**Вторая загадка и игра
Семь малышей бородатых
Весело жили, богато.
Но поселился восьмой
Житель в домишко лесной:
Девочка с черными волосами
Как зовут ее – знаете сами.
В лес неслучайно пришла.
Помощь у братьев нашла.
Братья помогут, поймут
Как же тех братьев зовут?
Ответ: Семь гномов.
Ведущий:
А кто из вас любит сказки? А кто знает сказку про репку? Вот эту сказку мы сейчас и сыграем. Я буду читать сказку, но не на обычном языке, а на языке гномов. Но я надеюсь, что вы все меня поймете, и у нас получится очень интересная и веселая сказка. Так, например, сказка про репку на гномовском языке звучит так: “ска про ре”. Все поняли. А у Маши день рождения так: У Ма день ро. Итак, роль репки: , Дедки: , Бабки: , Внучки: Маша, Жучки: , Кошки: , Мышки: .
(Ведущий читает сказку на языке гномов, роли играют именинница и гости)
**Загадка
Мама в лес всегда ходила,
Чтобы травку пощипать.
Деткам строго запретила
Двери волку открывать.
Но разбойник этот лютый –
Очень хитрый плут,
Обманул и съел малюток
Как же их зовут?
Ответ: Семеро козлят.
**Игра «Козлики».
Дети встали в круг. Я встала с ними и предложила взяться за руки, вести хоровод и петь песню:
Жил-был у бабушки серенький козлик,
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Вот как, вот как, серенький козлик,
Вот как, вот как, серенький козлик.
Затем я предложила заменить слово «бабушка» жестом (имитация вязания на спицах). Пошли следующий круг, пели песню, но слово «бабушка» не произносили, а молча показывали жест. Третий круг – заменили жестом слово «козлик» (показать рожки). Так же шли по кругу, пели, но вместо слова «бабушка» – молча «вязали», а вместо слова «козлик» – молча показывали рожки. Постепенно все слова заменяются жестами, и последний круг проходит в тишине – песня состоит из одних жестов.
«Жил-был» заменили двумя хлопками.
«Серенький» заменили полуприсядом.
«Вот как» – жестом окей (большой палец вверх – по-нашему «Во!»).
Ведущий:
Собрались на день рожденья!
Маше празднуем 7 лет!
И важнее даты этой
Не видал, наверно, свет.
Скоро с садиком простится,
В школу Машенька пойдет,
Будет хорошо учиться,
И друзей себе найдет.
Интересно пусть живется!
Ей легко шагается!
И за что она возьмется,
Пусть все получается!
**Загадка:
Девушка в лесу жила
Братьев каждый день ждала,
Злая мачеха- царица,
Что все в зеркальце глядится:
– Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?-
Ядом яблоко поила
И царевне подарила.
Но царевна лишь уснула,
Тем царицу обманула.
Как же сказку называют?
Тот, кто знает, отвечают.
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
**Пляшем!
1. Встали в круг. В середине именинница. Держась за руки идем по кругу со словами:
Шел король по лесу, по лесу, по лесу
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу
(именинница идет в противоположную сторону, и на слова «нашел себе принцессу», выбирает из круга человека и пляшет с ним в центре, а все остальные останавливаются и танцуют лицом в центр)
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
(Именинница встает в общий круг, а выбранная ею принцесса остается в центре. Танец продолжается, пока не надоест)
2. Встаем в круг. Идем по кругу, держась за руки.
Если весело живется делай так (хлопаем в ладоши)
Если весело живется делай так (хлопаем в ладоши)
Если весело живется
Мы друг другу улыбнемся
Если весело живется делай так. (хлопаем в ладоши)
Если весело живется делай так (топаем ногами)
Если весело живется делай так (топаем ногами)
Если весело живется
Мы друг другу улыбнемся
Если весело живется делай так. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)
Если весело живется делай так (показываем нос буратино)
Если весело живется делай так (показываем нос Буратино)
Если весело живется
Мы друг другу улыбнемся
Если весело живется делай так. (хлопаем в ладоши, топаем ногами, показываем нос буратино) и т.д.
3.
А меня укусил гиппопотам
И от страха я на веточку залез
И вот сижу я здесь
А нога моя там
Гипопотам ушел обратно в лес
Вот я какой! Вот я какой!
Меня укусил гиппопотам.
4. Танец на газете.
5. Танец с метелкой.
6. Пение песен.
7. Пингвины
8. Пусть бредут
9. Чунга-чанга
nnikonova.ru
У моей старшей дочки недавно (на момент написания статьи,конечно) был день рождения. Ей исполнилось 7 лет! Трудно поверить, что она уже такая большая! 7 лет – это важная дата. Оканчивается один период жизни – дошкольный – и начинается другой, один из самых важных – школьный.
Мне очень хотелось сделать праздник для дочки таким, чтобы она всегда вспоминала о нём с теплотой, радостью. И, мне кажется, мне это удалось. Дочке очень понравился её день рождения. Ей было жаль, что он так быстро закончился (хотя мы веселились весь день). Конечно, я бы не справилась без моих помощников. Спасибо им огромное!
В этой статье я хочу рассказать вам, как я готовилась и проводила детский праздник. Возможно, вы захотите взять какие-то идеи для себя.
Праздник я решила проводить дома. Чтобы праздник удался, мне нужно было
* оформить комнату, где будет проходить детский праздник
* пригласить подруг и друзей дочки,
* продумать и подготовить сценарий детского дня рождения, подходящий для детей 7 лет,
* подобрать подходящую музыку
* а также придумать и приготовить детское праздничное меню.
Итак, начнём с оформления.
Я взяла идею газеты “Я расту”, но оформила её не так, как в прошлый раз на день рождения младшей дочки, а в форме ростомера: фотографии, по одной на каждый год, с надписями расположила снизу вверх от 1 годика до 7 лет на дочкином шкафчике так, чтобы можно было видеть, как она росла.
Ну, а в день праздника, комнату, конечно же, украсили воздушными шарами и цветами из воздушных шаров. (К сожалению, не всё успели зафотографировать).
Этого было достаточно, чтобы создать праздничную атмосферу.
Далее, приглашение друзей.
С этим у нас были сложности, так как летом многие дети уехали кто куда. Поэтому, из четверых приглашённых к нам прийти смогла только одна девочка. Ну, это не беда. Главное – не количество, а настроение! Итак, у нас получилось 3 ребёнка: именинница, её младшая сестрёнка и одна подруга.
Теперь самая ответственная часть – сценарий детского дня рождения дома.
При обдумывании сценария здесь самое главное – найти такую тематику, которая была бы близка и интересна имениннице.
Так как дочка сильно увлекается мультфильмами про Лунтика, любит рассуждать о героях этого мультфильма, их поступках, хочет попасть в эту волшебную страну, где живёт Лунтик, и познакомиться с ним и его друзьями, мы решили, что сюжет дня рождения будет строиться на том, что мы идём в гости к Лунтику. И, наконец, преодолев трудные препятствия и справившись с заданиями, мы приходим.
Реквизит, который мы использовали, чтобы провести задуманные детские конкурсы на день рождения:
* канат (волшебная дорожка),
* мобильный телефон
* аквагрим
* картинки животных (рыбка, лошадка, ёжик, слон)
* музыка (Барбарики и другая, которая нравится дочке)
* воздушные шарики без рисунков (по одному на каждого ребёнка)\
* карандаши для росписи шариков (мы использовали те, которыми можно рисовать по телу)
* кусочки яблока, банана, клубники, сыра на зубочистках
* платок (для завязывания глаз)
* мяч-арбуз
* маленькие призы (по одному на ребёнка) – мы использовали чупа-чупсы, подвешенные на ниточках
* мультфильм про Лунтика
Сценарий праздника:
Я здесь не буду прописывать все слова, которые говорили ведущие (я и моя племянница-актриса), вы можете импровизировать.
1. Каравай
Это традиция, которую дети знают ещё из садика – у них принято петь имениннику “Каравай”.
Все дети и ведущие встают в круг, именинница в центр круга, и все поют и делают движения:
Как на Маринины именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины (все поднимают руки вверх)
Вот такой нижины (все присаживаются и опускают руки вниз)
Вот такой ширины (круг растягивается максимально широко)
Вот такой ужины (делаем максимально узкий круг, окружая именинницу)
Каравай, каравай,
Кого любишь, выбирай (все хлопают в ладоши).
Именинница говорит:
Я люблю, конечно, всех,
Но (выбирает кого-то) больше всех!
А теперь поём “каравай” тихонько, чтобы нас никто не послушал!
А теперь споём быстро-быстро, чтобы нас никто не догнал! Успеваем делать движения и петь!
А теперь давайте каждый скажет свои пожелания имениннице и подарит подарок!
2. Поздравление от Лунтика
Суть в том, что на телефон именинницы (или на ваш телефон, если у неё ещё нет своего), приходит смска. (Мы как раз подарили дочке телефон, включили его, и смска пришла). А так было написано следующее:
“Марина! С днём рождения! Приходи в гости! Лунтик.”
Если не хотите заморачиваться с смсками, можно заранее написать письмо от Лунтика.
3. Подготовка к путешествию.
Ребята, конечно, согласны идти к Лунтику. Но мы спрашиваем.
– Ребята, а Лунтик большой или маленький?
– маленький.
-А мы по сравнению с ним?
– большие!
-Что нам нужно сделать, чтобы попасть к Лунтику?
– Стать маленькими, как он.
– А кто там живёт рядом с Лунтиком, кто его друзья?
Дети перечисляют, выясняем, что все они – насекомые. И спрашиваем детей, в какого насекомого каждый из них хочет превратиться. В соответствии и этим делаем каждому ребёнку аквагрим на лице. У нас получилось 2 бабочки и одна божья коровка.
4. Волшебная тропинка.
Как пройти в волшебную страну? Только по волшебной тропинке. Раскладываем канат, и каждый по очереди старается пройти по нему и не упасть в сторону. Когда все потренировались, мы говорим, что пройти в волшебную страну могут только дружные ребята, поэтому нам нужно держаться а руки, когда мы идём. Под весёлую музыку ребята проходят всю волшебную дорожку, мы их хвалим.
5. Кто живёт в волшебном лесу?
Мы попадаем в волшебный лес. Задание на воображение. Детям предлагаем представить, кто может жить в волшебном лесу, кого они видят в волшебном лесу. Им нужно изобразить движениями, мимикой этих животных, жителей, а остальные догадываются.
В лесу становится холодно, и чтобы согреться, мы начинаем танцевать.
6. Маленький волшебник.
Я тоже кого-то вижу в волшебном лесу! Я изображаю волшебника, дети должны догадаться.
Да, это волшебник. Он любит превращать всех в разных животных и птиц. Но он ещё маленький, и у него не всегда все получается.
Смотрите, он и нас хочет превратить в кого-то! Посмотрим, получится ли у него. Мы объясняем детям, что мы будем превращаться в того животного, которое будет у волшебника на картинке. Интересно, совпадёт ли это с тем, что он скажет!
Волшебник говорит волшебные слова:
“Крибле, крабле, бумс, вращаю, вращаю,
всех в скунсов превращаю!”
Но показывает картинку, например, рыбки. Дети должны изображать рыбок, я включаю песенку Барбариков “А рыбка в море плавает вот так…”, и все танцуют как рыбки.
То же самое волшебник делает, пытаясь превратить детей в лягушку, верблюда, но у него получаются лошадка, ёжик (У Барбариков есть как раз песни “Ёжик” и “Молодая лошадь”) Потом у него, наконец, получается превратить всех в слонов.
Но большими нам быть нельзя, чтобы идти к Лунтику. Поэтому мы просим ребят вспомнить волшебные слова, которые говорил волшебник. Мы вместе говорим их, чтобы стать маленькими. Ура! можно продолжать путешествие!
7. Метеоритный дождь
Этот конкурс у нас актуален из-за недавнего падения метеорита в нашем городе. Поэтому шутки с метеоритами вызывают у наших детей и взрослых много эмоций. Можно заменить слово “метеорит” на любое другое.
На детей начинают падать воздушные шары. Мы говорим, что это метеориты, и мы не должны позволять им касаться земли. Таким образом, под музыку дети танцуют и отбивают шарики, не позволяя им падать. Им это очень понравилось. Потом каждый ловит по одному метеориту в качестве приза.
8. Рисуем хорошее настроение.
Мы спрашиваем у детей, какое у них настроение и выясняем, что у всех оно хорошее, весёлое. Мы даём им специальные карандаши и предлагаем нарисовать на своём шарике-метеорите, какое у них хорошее настроение. Можно включить как фон весёлую музыку, пока дети рисуют.
Потом каждый из ребят и ведущие могут показать всем свой шарик и сказать: “У меня вот такое хорошее настроение!”
9. Пещера с угощениями
С нашим хорошим настроением мы продолжаем путешествие по волшебной дорожке и попадаем в тёмную пещеру. Здесь Лунтик оставил нам угощение, чтобы мы не проголодались сильно по пути. Но мы можем определить, что это, только по вкусу, так как в пещере темно.
Завязываем детям по очереди глаза и даём пробовать кусочек лакомств (яблока, клубники, банана, сыра, чего угодно). Он говорит, что это, все подтверждают, хвалим ребёнка, даём доесть лакомство.
10. Горячий арбуз.
Подкрепились, вышли из пещеры и нашли… горячий арбуз! Он хочет поиграть с вами в “Съедобное-несъедобное”! А арбуз съедобный? А этот арбуз?
Играем в съедобное-несъедобное. Каждый становится ведущим по очереди. Кроме обычных правил добавляем то, что арбуз нельзя долго держать в руках, а то обожжёшься!
11. Подарки Лунтика
Вдалеке уже виднеется страна Лунтка. Подбегаем поближе. Видим подвешенные на нитках призы. Лунтик рад, что мы пришли и он попросил дядю Шнюка подвесить эти призы для вас. Каждому по очереди завязываем глаза и он ножницами срезает попавшийся приз.
12. Если весело тебе, то делай так!
Здорово, мы уже пришли! Вам весело? Вы любите танцевать? Давайте сейчас придумаем танец все вместе, ведь в страну Лунтика можно только дружным ребятам. Ведущий надевает шляпу и начинает. Поём на мотив английской песенки “If you’re happy and you know it”. Если все присутствующие дети изучали английский, можно и на английском спеть.
Если весело тебе, то делай так: (ведущий показывает движение)
Если весело тебе, то делай так (все вместе поют и повторяют движение)
Шляпа переходит к следующему. Следующий участник повторяет предыдущее движение и добавляет своё, все повторяют, под те же слова и песенку. В конце получается танец, состоящий из движений каждого участника!
13. Привет, Лунтик!
Вот мы и пришли. Лунтик ждёт нас. Включаем детям любой мультфильм про Лунтика.
А пока они смотрят, готовим для них праздничный стол.
Продолжение в следующей статье.
Понравились идеи детского дня рождения дома, поделитесь с друзьями в социальных сетях.
Пишите в комментариях ваши впечатления, какие детские конкурсы на день рождения вы бы тоже взяли для своего праздника. Пишите, как вы обычно отмечаете дни рождения ваших детей.
И читайте продолжение в следующей статье.
Чтобы не пропустить новостей сайта, заполните форму подписки ниже.
happy-with-kids.ru
14 Апреля 2015
50,384ТЕДДИ-клуб искренне считает, что молодцы те родители, которые организовывают для своих деток на день рождение не банальное застолье, а заранее готовят интересное мероприятие, учитывая интересы ребёнка, приглашая его друзей и прикладывая максимум усилий для классного праздника!
Начиная примерно с пяти лет малыш уже сам хочет звать гостей. Так что, если ранее родители приглашали родственников, своих взрослых друзей и их детей, теперь придётся поступить иначе. Особенно это касается детей школьного возраста. Как только ребёнок пойдёт в школу, его ближайшими друзьями станут один или несколько одноклассников. Поэтому на день рождения ему захочется позвать одногодок. При этом уместно сделать отдельно детский день рождения, а чуть позже в этот же день или уже в другой день позвать взрослых, которые тоже желают отпраздновать день рождения ребёнка.
Для организации детского дня рождения в кругу одногодок обязательно продумайте тематику праздника. А вот для празднования по старинке в кругу взрослых подойдут застолье и праздничные конкурсы, которые можно проводить за столом.
Далее мы описываем подготовку организации именно детского праздника для ребёнка 7 лет.
Выбор тематики праздника – один из самых важных этапов подготовки в рамках организации дня рождения 7 лет. В зависимости от того, чем увлекается Ваш ребёнок, какая пора года на дворе, где будет проходить празднование, определяемся с тематикой.
На тематику праздника ложатся декорации, костюмы, конкурсы, даже блюда можно делать с учётом тематики.
На самом деле тут нет ничего сложного. Например, именинница – девочка, которая любит смотреть сериал о волшебницах. Темой праздника может стать – вечеринка волшебниц. Гости могут быть в нарядных длинных платьях, можно купить и выдавать гостям такие аксессуары: шляпы волшебников и «волшебные» парочки. Блюда можно называть необычно: не компот, а бодрящий напиток, зелье для принцесс и т.д. Конкурсы по сути можно брать любые, но при этом придумать им новые названия, постараться наполнить их атрибутами в тему («весёлые старты для волшебниц», «волшебная викторина» и т.д.).
Если есть возможность праздновать день рождения ребёнка 7 лет на природе, то подойдут квесты, поиски сокровищ. Эта тема в принципе будет интересной и мальчику, и девочке. Например, уже с утра Вы можете подарить имениннику половину карты (созданной своими руками) для поиска сокровищ. А вторую половину уже отдать гостям. В итоге по этой карте ребятишкам необходимо будет пройти в поисках сокровища (того, что Вы сами определите в качестве «сокровища» – сладости, монетки, мелкие сувениры и т.д.). Соответственно заранее родителям необходимо составить точки, где будут спрятаны задания, и нанести их на карту.
Традиционно день рождения отмечают дома. Также возможны варианты проведения праздника в детском клубе, ресторане или кафе. Однако для тех, чьи праздники приходятся на раннюю осень, лето или весну, отличным вариантом станет проведение дня рождения на природе или на даче.
Где бы Вы ни решили проводить день рождения ребёнка 7 лет, составьте заранее план мероприятия и список тех людей, которые будут их проводить. Помните, что всё однообразное детям скучно. А если детям скучно, они будут предоставлены сами себе и будут играть в то, что им по душе. Не всегда эти игры хорошие. Поэтому хорошо продуманный сценарий с играми и временем на застолье, поможет создать неповторимую атмосферу праздника.
Помните, что дети в отличие от взрослых не умеют ещё себя занимать. Поэтому обязательно продумайте то, что будет происходить помимо застолья. Так что без развлекательной программы не обойтись. Заранее выберите ведущего. Им может стать не закомплексованный взрослый из приближённых, желательно не мама, так как её накрывать стол, следить за порядком и т.д.
Такого ведущего (аниматора, тамаду) можно и заказать для проведения дня рождения ребёнка. А можно и выбрать ответственного (ведь готовиться нужно заранее) и очень весёлого человека среди родственников или друзей семьи.
Особую атмосферу и праздничное настроение создаст убранство квартиры или территории, где будет проходить торжество. Обязательны воздушные шары, гирлянды и прочие праздничные красоты.
В последнее время среди детей очень популярен аквагрим. Это нанесение на кожу рисунка специальными безвредными красками, которые легко смываются водой. Так Вы можете приобрести набор для того, чтобы все маленькие гости перевоплотились в любимых персонажей (мальчики обычно выбирают грим человека-паука, тигра, индейца, а девочки – цветочные темы, насекомых, звёздочки и т.д.).
Пожалуй, важнейшая часть программы. Чередуйте подвижные и спокойные игры. Обязательно готовьте небольшие призы за участие или насчитывайте призовые баллы, которые затем меняются на призы.
Не забудьте заранее приобрести весь необходимый реквизит. Подобрать музыкальное сопровождение, а также небольшие подарочки для маленьких гостей именинника.
teddyclub.info
Сценарий № 30005
Праздник составлен с использованием разных сценариев с разных сайтов
Реквизит: Заготовки для крыльев бабочки (7 шт),шляпная резинка 10м, пипетки – 7 шт, трубочки от соков – 7 шт,
Ведущая: (дети стоят в кругу)
– Все скорей сюда бегите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Вы друг другу улыбнитесь,
На места свои садитесь,
Не смущайтесь, заходите,
Проходите в этот зал,
Если видеть вы хотите
Самый лучший и чудесный
День рожденья – карнавал!
– Хорошо там и тут, когда по имени зовут.
Давайте знакомиться! Я вам покажу пример: меня зовут тетя Вика, я Аленина мама, а это Наташа, ее младшая сестричка, это дядя Игорь, Аленин папа (дети по очереди называют свои имена)
– А теперь все дружно по моей команде громко-громко крикнем свои имена!
Дети сидят на стульчиках
Ведущая:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: “Ура!”
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Дружно дайте мне ответ:
Только “Да” и только “Нет”.
Если “Нет” вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите “Да”,
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет – дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да – хлопают в ладоши)
Лед – замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим… (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да)
День Рожденья – день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ей (ему) подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
Но сегодня у нас не обычный день рождения, сегодня мы попадем с вами в волшебную страну фей клуба Винкс, а для этого нам нужно превратиться в них. (мастер-класс по изготовлению крыльев бабочки). Когда крылья будут готовы, девочки одевают их и произносят заклинание: «Энчантикс».
Чтобы проявились волшебные силы нужно съесть волшебное снадобье, но сначала надо его приготовить. Для этого надо найти рецепт. Вот вам карта-путеводитель, она вас и приведет к тайнику.
Поиск рецепта волшебного снадобья:
Возьмитесь за руки в цепочку, подойдите к выходу из комнаты, поверните направо, сделайте 8 шагов, поверните налево, сделайте 6 шагов, поверните налево, сделайте 8 шагов, поверните направо, сделайте 8 шагов. Рецепт снадобья находится в этом помещении. (дети находят рецепт, готовят снадобье, закуску «Мухоморы», накрывают на стол и садятся кушать).
Стук в дверь, приносят письмо от фей клуба Винкс:
Дорогая Аленушка!!!
Мы – феи клуба WINX – поздравляем тебя с днём рождения!
Стих прочитать, и песню спеть –
Все это можешь ты уже.
Ура! Тебе сегодня – семьь!
Веселье властвует в душе!
Желаем счастливо, без скуки
С родными и друзьями жить,
Искусства постигать, науки,
Своим здоровьем дорожить!
И будет пусть тебе от Бога
В судьбе прекрасная дорога!!!
Мы высылаем тебе и твоим подругам подарок, но чтобы его получить, ты должна потрудится и разгадать наш кроссворд. Реши этот кроссворд и узнаешь, где именно мы спрятали ПОДАРОК.
С наилучшими пожеланиями феи клуба Winx.
Кроссворд
Кто первый отгадывает загадку, тот и пишет (своим цветом).
КРОССВОРД
1. Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется строй …
(алфавит)
2. Бегает среди камней,
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но – ах!
Удрала, а хвост в руках.
(ящерица)
3. Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть…
(пластилин)
4. Пять ступенек – лесенка,
На ступеньках – песенка.
На пяти проводах
Отдыхает стая птах.
(ноты)
5. Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(портфель)
6. Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(мел)
7. Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд – вмиг заговорят.
(буквы)
8. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…
(бумага) 9. Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
(книга)
10. Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь да учись, то встань, разойдись.
(звонок)
11. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?..
(тетрадь)
12. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(линейка)
13. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш)
14. Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(школа)
15. Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(резинка)
16. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…
(пенал)
Для того что бы получить полную версию этого авторского сценария Вы должны предоставить собственный сценарий через Форму обмена сценариями
Если у Вас нет своего сценария для обмена, то Вы можете купить этот сценарий.
Если у Вас нет средств на покупку и сценария для обмена, то Вы можете получить этот сценарий, разместив, ссылку на наш портал.
Материал предоставила: Маргарита
tamada-book.ru