Сказка про Ежика, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он свалился в реку, но кто-то вынес его на берег. Волшебная была ночь!
Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли на своих писклявых скрипках.
Из-за туч вышла луна и, улыбаясь, поплыла по небу.
«Ммм-у!..» — вздохнула корова за рекой. Залаяла собака, и сорок лунных зайцев побежали по дорожке.
Над рекой поднялся туман, и грустная белая лошадь утонула в нем по грудь, и теперь казалось — большая белая утка плывет в тумане и, отфыркиваясь, опускает в него голову.
Ёжик сидел на горке под сосной и смотрел на освещенную лунным светом долину, затопленную туманом.
Красиво было так, что он время от времени вздрагивал: не снится ли ему все это?
А комарики не уставали играть на своих скрипочках, лунные зайцы плясали, а собака выла.
«Расскажу — не поверят!» — подумал Ёжик, и стал смотреть еще внимательнее, чтобы запомнить до последней травинки всю красоту.
«Вот и звезда упала, — заметил он, — и трава наклонились влево, и от елки осталась одна вершина, и теперь она плывет рядом с лошадью… А интересно, — думал Ёжик, — если лошадь ляжет спать, она захлебнется в тумане?»
И он стал медленно спускаться с горы, чтобы тоже попасть в туман и посмотреть, как там внутри.
— Вот, — сказал Ёжик. — Ничего не видно. И даже лапы не видно. Лошадь! — позвал он. Но лошадь ничего не сказала.
«Где же лошадь?» — подумал Ёжик. И пополз прямо. Вокруг было глухо, темно и мокро, лишь высоко сверху сумрак слабо светился.
Полз он долго-долго и вдруг почувствовал, что земли под ним нет, и он куда-то летит. Бултых!..
«Я в реке!» — сообразил Ёжик, похолодев от страха. И стал бить лапами во все стороны.
Когда он вынырнул, было по-прежнему темно, и Ёжик даже не знал, где берег.
«Пускай река сама несет меня!» — решил он.
Как мог, глубоко вздохнул, и его понесло вниз по течению.
Река шуршала камышами, бурлила на перекатах, и Ёжик чувствовал, что совсем промок и скоро утонет.
Вдруг кто-то дотронулся до его задней лапы.
— Извините, — беззвучно сказал кто-то, кто вы и как сюда попали?
— Я — Ёжик, — тоже беззвучно ответил Ёжик. — Я упал в реку.
— Тогда садитесь ко мне на спину, — беззвучно проговорил кто-то. — Я отвезу вас на берег.
Ёжик сел на чью-то узкую скользкую спину и через минуту оказался на берегу.
— Спасибо! — вслух сказал он.
— Не за что! — беззвучно выговорил кто-то, кого Ёжик даже не видел, и пропал в волнах.
«Вот так история… — размышлял Ёжик, отряхиваясь. — Разве кто поверит?!»
И заковылял в тумане.
(Илл. Ф.Ярбусов, fairyroom.ru)
Пожалуйста, оцените произведение
Подтвердить оценкуОценка: 4.7 / 5. Количестов оценок: 2915
Напишите причину низкой оценки.
Спасибо за отзыв!
Авторская сказка про любопытный поезд Сяпик, который отправился на учебу, был очень общительным и смог завести новых друзей.
А еще смелый Сяпик научит уважению к взрослым!
841 8 мин. 1
Что такое быть человекомАвторская сказки про вредного мальчика о том, что нужно относится к другим там, как ты хочешь, чтоб относились к тебе . Эта сказка будет полезна как и детям дошкольного возраста, так и более взрослым младшим школьникам 1–4 класса.
1505 14 мин. 4
Красочный сон АленкиПоучительная сказка для младших школьников про то, как девочке Аленке во сне краски приснились и как они все вместе научились быть лучше
960 5 мин. 3
Спешите делать добро Поучительная экологическая сказка о том, как надо беречь Матушку-природу.
Она — одна всех!
2279 3 мин. 2
Чудесная свирельПоучительная аудио сказка про целеустремленность для детей от 3 до 10 лет про бедного крестьянина, который мечтал стать музыкантом. Сказка учит детей и взрослых добиваться целей не смотря ни на что.
1850 2 мин. 3
Заветное желаниеСовременная авторская сказка про девочку и чудесное исполнение желаний под Новый год
2386 2 мин. 1
Авторская сказка сценарий к коррекционному занятию по лексической теме «Мебель» в подготовительной группе для детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи).
1335 1 мин.
3
Современная экологическая сказка (немного и познавательная, немного и поучительная) о том, как ученики пытались понять время и рисовали, а потом разбирали, что они такого намудрили. В основном поговорим про раздельный мусор!
2104 6 мин. 3
Сказка о принцессе зазнайкеАвторская и поучительная сказка для учащихся начальных классов. Главная героиня сказки — принцесса. Она была высокомерная и заносчивая, пренебрежительно относилась к людям и окружающему миру. Но случайная встреча в лесу изменила характер девушки. Она поняла, что захотела узнать как можно больше о жизни людей и о русской природе.
2608 5 мин. 5 2
Приключения Коли в Царстве Гигиены Авторская сказка для детей 5-8 лет о приключениях мальчика 👦 Коли в стране Гигиены.
Сказка о том, что каждый поступок имеет свои последствия и не всегда хорошие, и об этом нужно всегда помнить.
3432 5 мин. 11
Котёнок Барсик и мышатаАвторская сказка для дошкольников о том, как котёнок Барсик очень хотел найти себе друзей. Этими друзьями стали для него мышата.
4621 5 мин. 12
Сказка об УлиткеПравославная сказка для дошкольников про улитку-путешественницу. Эх, и короткое было у неё путешествие.
3892 11 мин. 2 1
Серая бабочка Современная авторская сказка про гусеницу, которая вот-вот и превратится в бабочку. Но все пошло не так как хотелось и ситуацию помогли исправить друзья — лесные жители.
3275 4 мин.
Авторская сказка для дошкольников и младших школьников, которая произошла с мальчиком Васильком, когда он получил свои первые очки. Очки оказались не простые, а волшебные. И Василек очень сильно удивил других детей и воспитателей.
3347 7 мин. 9
Инструкция к хорошим снамВы когда-нибудь читали не просто сказки, а сказки-инструкции? Очень полезная штука, скажу я вам! Эта вот, например, расскажет про сонную фею, добрые сны и проказников-беспордунчиков.
3547 4 мин. 9
Вторжение Бяк Вирусяк. Что делать? Данная сказка является продолжением сказки «Как мальчик Саша смог победить Бяку-Вирусяку».
3731 3 мин. 23 1
Сказка про спичкуПоучительная сказка для дошкольников о том, как одна спичка нарушила правила коллектива и пострадала от этого. Не торопитесь делать выводы, не дочитав до конца.
2595 4 мин. 1 5
Как мальчик Саша смог победить Бяку-ВирусякуЛучшая поучительная терапевтическая сказка позволит детям дошкольного и младшего школьного возраста понять значимость соблюдения личной гигиены в повседневной жизни. Особенно в свете пандемии коронавируса.
35 3Каждый ребенок без проблем умеет читать в возрасте старше 5 лет. Этот период очень важен для родителей, потому что можно очень легко привить ребенку любовь к литературе. Существует масса нестандартных книг с увлекательными заданиями или поделками, которые способны сразу же перевести внимание ребенка с гаджетов на книги.
Одним из самых эффективных способов прививания влечения к литературе деткам в возрасте от 5 лет является прослушивание аудиосказок.
Аудиосказки — это всем известные произведения, озвученные профессиональными дикторами, которые можно слушать в любое время и в любом месте. Сказки в аудио формате можно слушать на ночь, во время прогулки или в транспорте. Вам нужен лишь смартфон, чтобы получить доступ к нашему огромному бесплатному архиву аудиосказок для детей от 5 до 8 лет.
Аудиосказки для детей 8 лет невероятно полезны. В этом возрасте все детки очень активны и скорее всего предпочтут поиграть на улице с друзьями, чем прочитать какую-то книгу.
При помощи аудиосказок, которые можно слушать онлайн, ребенок сможет вовсе не отвлекаться от своих привычных дел, слушая детские книги.
В первую очередь мы бы порекомендовали ознакомиться со школьной программой и отобрать все книги, которые есть в списке. Благодаря прослушиванию аудиосказок ребенок запросто сможет освоить всю программу и получить хорошие оценки, что поспособствует появлению мотивации к учебе в целом.
Обратите внимание на предпочтения вашего ребенка. Если ребенку нравится приключенческая тематика, то выбирайте сказки похожие на «Волшебник изумрудного города» или «Остров сокровищ». Ну а если ребенок в восторге от космоса, то произведение «Маленький принц» уж точно понравится с первых абзацев.
Мы желаем вам и вашим деткам приятного прослушивания множества сказок на нашем сайте.
Сценарий сказки для детей 5-6 лет
Лесное ателье
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Ведущий — взрослый или хорошо подготовленный ребенок.
Заяц – портной, пес Дружок, мышки, кошка, еж, ежиха, белки, медведица, медвежонок, лиса, волк.
РЕКВИЗИТ:
зайцу — сантиметр;
Дружку — ружье, шапка-ушанка;
мышкам — зонтик, веер, сумочка, бант;
кошке — пелеринка;
ежу — валенки;
ежихе — деревянные ложки;
белкам — корзинки с шишками, шубки;
медведице — бидончик с медом, штанишки для Мишутки;
лисе — розовый и голубой пояса;
волку — мешок, жилет.
ДЕКОРАЦИИ:
мастерская зайца-портного в виде домика с вывеской или рекламного щита с развешенными на плечиках нарядами, стол со швейными принадлежностями, пенек.
Норка ежей: стол с разносолами в тарелках, табуреты.
Берлога медведицы с колыбелькой
Лес: елки, деревья, кусты, бутафорские грибы и др.
В сказке участвует 15-16 детей. При желании задействовать большее количество детей можно привлечь их к танцам, например, добавить в сценарий танец белочек или ежат.
Костюмы персонажей сказки подчеркивают заданный образ.
Например, Дружок — строгий сторож, одет в свободные шаровары, рубаху и меховой жилет. Мышки — модницы, в яркие платья. Ежиха — хозяюшка, она в длинной юбке, пестрой кофточке, фартуке и т. д.
Под музыку на сцену выходит ведущий (это может быть, например, девочка – сказушка )
ВЕДУЩИЙ:
Здравствуйте ребятушки!
Я — девочка, я — сказушка.
Целый день хожу, брожу,
Сказки всюду нахожу.
По лесочку я гуляла,
Сказок вам насобирала.
Под листочком, под кусточком
И у речки под мосточком.
Громко, дети, мне скажите:
Сказку слушать вы хотите? (дети отвечают)
Что ж, ежели хотите, слушайте, смотрите.
Сказка интересная, с танцами и песнями.
(Под музыку на полянку выходит заяц, он садится на пенек и что-то дошивает)
ВЕДУЩИЙ:
На полянке, под сосной,
Жила-была заинька
Но не простая заинька,
А известная всем портная.
Исполняется песня зайца
ЗАЯЦ:
Да, я зайка не простая,
Самая лучшая я портная!
Что, друзья, мне сшить для вас?
Я приму любой заказ.
ВЕДУЩИЙ:
О том, что есть в лесу портная,
Узнал лохматый пес, Дружок
И вот примчался к мастерской
И свой заказ принес.
(Под стремительную музыку выбегает пес Дружок, кого-то ищет).
Исполняется песня Дружка
ДРУЖОК:
Днем и ночью огород свой стерегу, Службу верно и усердно я несу. Гав!
ЗАЯЦ:
Ну, зачем же так кричать?
Что желаешь заказать?
ДРУЖОК:
Ты мне, заинька, скорей,
Шапку новую пошей.
Ночью холодно. Боюсь,
Очень скоро простужусь.
(Заяц снимает мерку с Дружка)
ЗАЯЦ:
Завтра встретимся мы снова,
Будет шапочка готова.
ДРУЖОК:
Буду очень, очень рад!
Позову к тебе зверят,
Кого встречу на дороге
Чтоб заказов было много!
ВЕДУЩИЙ:
( Дружок убегает . На полянку выходят мышки )
МЫШКИ:
Мышки-модницы спешат, Платья пестрые шуршат. Новый зонтик у одной,
У подружки бант большой. Веер, сумочка в руках, Башмачки на каблучках.
Здравствуй, заинька-краса Мы слыхали — ты портной, Сшей перчатки нам скорей, Ждем мы к ужину гостей.
(Выходит кошка)
КОШКА:
Не меня ли в гости ждете? Гость, как я, всегда в почете!
ВЕДУЩИЙ:
Мышки кошку увидали,
Сразу в обморок упали!
(Одна .мышка падает на руки другой мышке)
МЫШКИ:
Кошка, кошка, ой, беда! Разбегайтесь, кто куда!
(Мышки прячутся)
КОШКА:
Мышек я перехитрю, Притворюсь, как будто сплю.
Напугаю, как придут,
Вот уж писку будет тут!
КОШКА: ЗАЯЦ:
КОШКА:
ЗАЯЦ: КОШКА:
ЗАЯЦ:
КОШКА: ЗАЯЦ:
(Кошка притворяется, что спит. Мышки играют или танцуют. Кошка просыпается, мышки убегают. Кошка подходит к зайцу )
Заяц, мой тебе привет!
Узнаешь меня иль нет?
Как же, помню, помню Вас.
Шила я Вам, и не раз.
Небольшое дело есть.
Не угодно ли присесть?
Видишь, мех какой пушистый,
Аккуратный, очень чистый.
Для моей пушистой спинки
Сшей мне, зайка, пелеринку.
(Заяц снимает мерку с кошки)
.
За обновой будьте в среду.
Буду ждать я Вас… к обеду.
Что , надеюсь я на Вас. До свиданья!
В добрый час!
(Кошка уходит)
ЗАЯЦ:
Пелеринку дошиваю,
Мех покрепче прикрепляю.
Самую осталось малость.
Ой, иголочка сломалась!
Что же делать, посижу.
..
Не сходить ли мне к ежу?
У него иголок сорок,
Может, даст он мне иголок?
( Заяц идет к дому ежей . Ежиха под музыку накрывает стол, еж держит в руках прохудившиеся валенки, грустно качает головой )
ЕЖИХА:
Ты хозяин у меня,
Дома не сидишь и дня:
Носишь целые корзины
И брусники, и малины.
Груши есть сушеные, яблоки моченые.
Только вот засолки нет,
Сладким вышел наш обед.
И обидно мне до слез, что грибов ты не принес!
ЕЖ:
Истоптал я сто дорожек,
Не жалея своих ножек. Чтоб они не разболелись, Нужно, чтобы ножки грелись.
Вот бы валенки подшить, Дома в валенках ходить. Что-то быстро прохудились, Очень мало поносились.
ЕЖИХА:
Надо ж так их растоптать! Как же дырки залатать?
ЕЖ:
Надо зайку попросить мои валенки подшить.
ЗАЯЦ: Здравствуй, ёж,
Ежиха, здравствуй!
ЕЖ, ЕЖИХА:
Здравствуй, заинька!
ЕЖ:
Как ты вовремя пришла!
ЕЖИХА:
Ну, садись скорей за стол.
ЕЖ:
Ешь с капустой пироги.
А потом мне помоги
ЕЖИХА:
Не умеет ежик шить.
А как валенки носить?
ЕЖ: ЗАЯЦ:
Извини, колючий ежик,
Никогда не шила я сапожек.
Как обувку шить, не знаю,
Валенок не подшиваю.
Но попробовать могу, вдруг тебе я помогу.
ЕЖ:
Помоги, мне до весны Очень валенки нужны!
Исполняется песня ежа
ЗАЯЦ:
Ежик, я сегодня сразу
Много получил заказов,
А иголок не осталось,
Вот — последняя сломалась.
ЕЖ:
Я за эти валенки дам иголок маленьких.
И больших дам, только, зайка,
Белкам просьбу передай-ка:
Пусть к медведице бегут и мне меду принесут.
Горло начало болеть.
ЕЖИХА:
Ну, нельзя ж так громко петь!
ЗАЯЦ:
Белок встречу на пути, попрошу мед принести!
( Заяц идет по лесу, садится на пенек . На полянку выбегают белки ).
Исполняется песенка белок
ЗАЯЦ:
Эй вы, белки-озорницы, рыжехвостые сестрицы,
Хватит прыгать вам без толку
По осинам да по елкам. Вот о чем вас попрошу: помогите вы ежу
Ежик горло застудил — ноги где-то промочил.
Вы к медведице бегите, ежу меду принесите!
БЕЛКИ:
Что ж, еж трудился день и ночь,
Мы рады ежику помочь!
А тебя мы просим, зайка,
Шубки белкам залатай-ка.
В шубках снежною порой
Будет нам тепло зимой!
(Белки отдают меховые шубки зайцу)
ЗАЯЦ:
Ваши теплые обновы завтра будут все готовы!
( Заяц уходит, белки прячутся в лес у. Занавес открывает дом медведицы. Она качает в
колыбельке медвежонка) Исполняется колыбельная песня
МЕДВЕЖОНОК:
Не хочу, не буду спать, Очень жесткая кровать! Где печенье, шоколадка?
МЕДВЕДИЦА:
Спи, Мишутка, сладко, сладко.
МЕДВЕЖОНОК:
Не хочу! Не буду спать! Буду лапу я сосать!
(К медведице осторожно подходят белки)
БЕЛКИ:
Здравствуй, тетушка Медведица.
Нам с сестрицами не верится,
Что Мишутке уже год!
МЕДВЕДИЦА:
Скоро сам уже пойдет!
БЕЛКИ:
Собирали мы без спешки очень спелые орешки Для мишутки-сладкоежки! А у вас попросим меду Зачерпнуть нам из колоды — Дядя Ежик простудился.
(Медведица дает бочонок меда белкам)
МЕДВЕДИЦА:
Хорошо чтоб пролечился!
Я за этим прослежу!
БЕЛКИ:
Побежим скорей к ежу! (убегают)
ВЕДУЩИЙ:
Серый волк в Лесу гулял, про портную услыхал.
Он к лисице побежал, эту новость рассказал.
Исполняется песня лисы и волка
ЛИСА:
Зайку, серый , надо брать!
Будет нас она обшивать.
И среди всего зверья
Самой модной буду я!
ВОЛК:
Уж готов мешок, лисица.
Мы сейчас повеселимся!
Зайка вышла отдохнуть и готовится вздремнуть!
(Заяц дремлет на пеньке у своего дома)
ЛИСА:
Ты, волчок, постой вон там, я тебе сигнал подам.
(Лиса подходит к зайцу, делает вид, что хочет сделать заказ)
ЛИСА:
Здравствуй, заинька-краса,
Знаю — модная ты портная.
Платье бархатное сшей
Мне, голубка, поскорей.
ЗАЯЦ:
Платье? (трет глаза). Хорошо, сошью…
ЛИСА:
Я тебя благодарю!
(Лиса манит лапой волка, тот накрывает зайца мешком)
ЛИСА:
Посидишь в мешке, пока.
Волк, скорей уносим лапы!
ВОЛК:
Пока спит Дружок лохматый!
(Появляется пес Дружок с ружьем, бегает по поляне)
ДРУЖОК:
Кто-то ходит здесь в лесу.
Чую рыжую лису! Здесь лисица, дети?
ДА!
Не уйти ей никуда!
Вот они! Стоять! Ни с места!
ДЕТИ: ДРУЖОК:
Лапы вверх! Что за спиной?
ЛИСА:
Если так уж интересно,
Здесь мешок, совсем пустой!
ДРУЖОК: ЛИСА:
ВОЛК:
ЛИСА:
( Заяц в мешке шевелится, кричит: «Помогите!»)
А мешок-то говорящий, а мешок-то не простой! Не отдам мешок, не трогай! Мой мешок!
Нет, мой!
Нет, мой!
(Тянут мешок каждый в свою сторону)
ДРУЖОК:
Где же еж? На помощь, ежик!
Ежик, милый, выручай!
Всех соседей, всех зверушек поскорее собирай!
( Все зверята выбегают на поляну, окружают волка и лису, берутся за руки.
Волк и лисица
пытаются вырваться из круга и не могут)
Ой, простите нас, простите
Нас с лисою отпустите!
Вас не будем огорчать
И портного обижать! (отпускают зайца)
Что ж, друзья, мы их прощаем?
ЛИСА:
ВОЛК:
ЛИСА:
ВОЛК: ЗАЯЦ:
ЗВЕРЯТА
Прощаем!
ЗАЯЦ:
И на праздник приглашаем!
Демонстрацию моделей
Проведем у старой ели.
ДРУЖОК:
А готовы ли обновы?
ЗАЯЦ:
Все заказы в срок готовы!
ВЕДУЩИЙ:
Всех в лесу она обшила, никого не позабыла!
Пес Дружок пройдется в шапке.
(Заяц надевает Дружку новую шапку)
ВЕДУЩИЙ:
Мышки — в новеньких перчатках
С шиты по последней моде,
К платьям пестреньким подходят.
(Мышки получают перчатки)
ВЕДУШИЙ:
И, изящно выгнув спинку,
Кошка в новой пелеринке.
(Кошка обнимается с мышками)
ВЕДУЩИЙ:
Еж в подшитых валенках Протопает удаленько.
(Ежик бежит в валенках, притопывая)
ВЕДУЩИЙ:
Белочкам по шубке,
Штанишки для Мишутки.
(Белки набрасывают на плечи шубки, медведица берет штанишки для Мишутки)
ВЕДУЩИЙ:
В платье бархатном лиса примеряет пояса: Розовый иль голубой? Все любуется собой!
ВОЛК:
А у меня наряда нет! (грустно)
ЗАЯЦ:
Я дарю тебе жилет.
Будешь очень важный и совсем не страшный.
ВОЛК:
Ну, уважила, зайчиха, настоящая портниха !
ВЕДУЩИЙ:
Отдохнуть пора приспела от работы и от дела. Всем пора повеселиться, В дружном танце закружиться!
Исполняется общая полька
(Участники сказки выстраиваются в полукруг лицом к зрителям)
ВЕДУЩИЙ:
Ох, и чудная у ели демонстрация моделей!
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Зайка— просто молодец!
Тут и сказочке — конец!
Представление артистов.
Викторина «Знатоки сказок» для детей 5-6 лет
Воспитатель Шипникова И. А.
Цель: активизировать знания детей о сказках путем повышения интереса к совместной познавательной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
1.Поощрять желание детей искать способы решения проблемных ситуаций.
2.Помочь детям понятно для других высказывать мысли, предположения.
3.Закрепить и расширить знания детей о сказках; формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества.
Развивающие:
1.Развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, логику, прививать неформальное восприятие сказок, развивать чувство юмора.
Способствовать выполнению норм и правил команды, проявляя выдержку и терпение, налаживанию межличностных отношений между детьми группы.Оборудование и материалы: мультимедиа установка, презентация «Путешествие по сказкам», аудиозапись музыки и голосов героев сказок, разрезные картинки двух сказок по выбору воспитателя, «волшебные предметы», картинки героев сказок, медали, фишки, два диплома, эмблемы для участников команд
Предварительная работа.
1. Чтение и слушание сказок с беседами по содержанию.
2. Оформление тематической выставки книг, выставки рисунков «Мой любимый сказочный герой»
3. Совместные и самостоятельные игры с использованием кукол би-ба-бо, настольного театра.
Ход викторины:
Ведущий. У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ – хитрец, народ – мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.
Сказка, ребята, родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказка передавалась из уст в уста, и шагала она по свету яркая, умная, веселая.
Ведущий. Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие в сказку.
Пусть будет радостною встреча, в таком знакомстве – дружбы суть.
Мы начинаем викторину, как говорится в добрый путь!
Ведущий. Итак, в нашей викторине участвуют две команды (названия команд оговариваются воспитателем до начала викторины, например, «Теремок» и «Колобок»).
Поприветствуем наши команды.
Задание № 1. «Угадай сказку».
Ведущий. Первое задание для наших команд называется «Угадай сказку».
За каждый правильный ответ команда получает фишку.
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта? («Золушка»)
Кто-то за кого-то ухватился крепко:
Ох, никак не вытянуть!
Ох, засела крепко! («Репка»)
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это? («Кот в сапогах»)
Теперь ещё одна подсказка:
Она – животное из сказки,
Где чуть не скушал волк-злодей
Всех семерых её детей.( Коза – «Волк и семеро козлят»)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … («Айболит»)
Он живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать
Прилетит к тебе в твой сон
Живой, весёлый …. («Карлсон»).
Мастер он колоть дрова,
Рыбок уважает,
Хоть и дурья голова,
Печь его катает. (Емеля – «По щучьему веленью» )
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста?
Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут… («Царевна-лягушка»)
Укатился он из дома
По дорожке незнакомой…
Ты узнал его дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный,
И упрямый …. («Колобок»)
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же девочку ту звали? («Снгегурочка»)
В шапочке я красной,
Пирожки в корзинке.
Вот шагаю к бабушке
По лесной тропинке.
Если встречу Волка,
Я не зареву,
Я тогда охотников
Громко позову. («Красная Шапочка»)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф – «Три поросёнка»)
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это? (Буратино – «Золотой ключик»)
Баба била — не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку —
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? … («Курочка Ряба»)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам того не ведая
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки… («Маша и медведь»)
Ведущий. Не нужны были подсказки, угадали вы все сказки.
Создавали мудрецы, а вы все вместе молодцы!
Задание № 2. «Волшебные предметы».
Ведущий.
А теперь второе задание. Надо, ребята, нам быстро смекнуть и вещи героям скорее вернуть!
перед вами портреты героев сказок и членам команд надо «вернуть» сказочному герою его вещи (за каждый правильный ответ – 1 фишка).
Шляпа Незнайки («Незнайка»), хрустальная туфелька («Золушка»), скалочка («Лисичка со скалочкой»), золотой ключик («Приключения Буратино»), красная шапочка («Красная шапочка»), самовар («Муха-Цокотуха»),
Задание № 3. «Кто знает, скорей называет!»
Ведущий. А теперь задание третье «Кто знает, скорей называет!»
Кто много сказок прочитал, легко найдет ответы. Да вы и так давно их знали.
Ну что, проверим это? Кто знает правильный ответ, быстрей тяните руку!
Пусть каждый знает, нам сегодня – не по пути со Скукой!
(за каждый правильный ответ – 1 фишка)
– Как звали трех медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»?
(Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
– Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-наф)
– Какая была избушка у зайца в сказке «Заюшкина избушка»? (Лубяная)
– Кто всказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
– Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса)
– Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)
– На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
– Кто говорил, что он красивый, в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
– Кто спаситель Мухи-Цокотухи? (Комар)
– Как величал своего хозяина Кот в сапогах? (Маркиз Карабас)
Ведущий.
А теперь пришло время отдохнуть и поиграть.
Эстафета «Конек-горбунок».
Команды встают в колонну возле своих ориентиров. Первому участнику кладут большой мяч на спину (имитация внешнего вида конька-горбунька), ребенок, удерживая руками мяч за спиной, обегает вокруг ориентиров «змейкой», возвращается просто бегом. Отдает мяч следующему участнику. Воспитатель помогает водрузить мяч на спину следующему участнику эстафеты. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд первой окончит испытание.
Задание № 4. «Кто больше назовет сказок».
Ведущий. Сейчас все мысли соберите
И больше сказок назови.
Кто больше сказок назовет,
Тот больше фишек соберет.
Итак, на экране появляется два героя сказок. Каждой команде необходимо как можно больше назвать сказок, где встречаются данные герои.
1-ая команда: волк и заяц.
2-ая команда: лиса и медведь.
Задание № 5. «Собери все части вместе».
Ведущий.
В книгу сказок забрался Бедокурка и разрезал ножницами иллюстрации к сказкам. Их необходимо восстановить.
Команды получают в конвертах разрезные картинки к сказкам (по выбору воспитателя) и на счет «1, 2, 3…» вскрывают конверты и составляют картинку из 10 фрагментов. Кто первый соберет картинку к сказке и определит название, тот победил.
Ведущий. А теперь снова пришло время передышки. И мы объявляем эстафету «Баба-Яга».
Эстафета «Баба-Яга».
Команды встают в колонну возле своих ориентиров. Первому участнику выдается ведро (ступа Бабы-Яги) и метла. Ребенок, ставит одну ногу в ведро, а рукой удерживает ручку ведра, в другой руке у ребенка метла, располагается между ног. Первый участник бежит до ориентира, обегает его и возвращается к соей команде. Отдает все атрибуты Бабы-Яги следующему участнику эстафеты. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд первой окончит испытание.
Задание № 6. «Исправь ошибки».
Ведущий.
Задание называется «Исправь ошибки».
Сейчас вам будут прочитаны названия сказок или их героев, но некоторые из них с ошибками. Ваша задача распознать и исправить ошибки.
Царевна- индюшка (лягушка)
Серебрянное корытце (копытце)
Цветик-одноцветик (семицветик)
Сибвка- будка (Бурка)
Мороз – красный пёс (нос)
Петушок- золотой малышок (гребешок)
Волк и семеро ослят (козлят)
Ковёр-вертолет (самолет)
Заюшкина вертушка (избушка)
Лисичка с прялочкой (скалочкой)
Задание № 7. «Угадай героя из песни».
А сейчас послушайте песни, и угадай героя и сказку.
За каждый правильный ответ получают фишку.
Подведение итогов.
Ведущий.
Ребята, пришла пора посчитать ваши фишки.
Подводятся итоги игры, награждаются победители. Командам вручаются дипломы об участии в игре. Все участники игры-викторины получают утешительные призы (например, медали).
Ведущий.
Сказки дарят нам чудеса,
Без сказки людям прожить нельзя.
Пора со сказкой прощаться нам.
До встречи скажем мы всем друзьям!
До новых встреч!
Вечернее чтение, наверное, один из самых радостных моментов общения родителей и детей, возможность вместе перенестись в мир чудес и волшебства и лучший способ с ранних лет прививать ребенку вкус к литературе.
AdMe.ru выбрал 20 проверенных временем книг, которые наверняка станут любимыми у многих дошколят и позволят родителям ненадолго вернуться в детство.
Сергей Козлов
Замечательный сказочник Сергей Козлов придумал очень забавных и трогательных героев. Ежик и Медвежонок – настоящие неразлучные друзья. Каждая сказка непременно вызывает улыбку, а их небольшой объем как раз подходит для того, чтобы смаковать книжку несколько вечеров подряд.
Туве Янссон
Истории о муми-троллях – это одна из тех книг, которые могут пройти с вами через всю жизнь.
И чем раньше ребенок приобщится к этому теплому, мудрому и уютному миру, тем проще ему будет сохранить этот мир в себе и возвращаться в него потом. Муми-тролли будут расти вместе с ним и никогда не покажутся глупыми или слишком наивными.
Алан Александр Милн
Алан Александр Милн сочинил историю про медвежонка для своего сына Кристофера Робина, даже не подозревая, что однажды эта сказка станет одной из самых известных и любимых в мире. Винни не стареет, — несмотря на то что ему без малого сто лет, его до сих пор обожают и дети, и взрослые.
Александр Волков
Эта сказка о храбрости, взаимопонимании, верности и готовности всегда прийти на помощь другу способна научить ребенка простой, но очень важной вещи: пусть волшебников и не бывает, но сотворить чудо способен каждый из нас.
Джеймс Барри
У этой книги есть удивительное свойство: вы будете с удовольствием читать ее со своим ребенком, но видеть в ней разные вещи.
Для малыша это будет встреча со сказкой и удивительными приключениями, а для взрослого – пронзительное откровение. Как так получилось, что мы разучились летать? И есть ли возможность вернуть ту, детскую, независимую полноту чувств?
Астрид Линдгрен
Эта книга из нашего списка — только для детей, причем понравится она всем детям от 6 до 86 лет. В ней — настоящее непобедимое озорство, которое заставляет глаза гореть от восхищения. Концентрат оптимизма и радости жизни. Она однозначно подарит вам и вашему ребенку множество веселых вечеров.
Эдуард Успенский
Легкая, с ненавязчивым юмором, увлекательная история крокодила и его забавных друзей учит доброте и верности, при этом не перегружая детский мозг сложными образами и дополнительными смыслами. Радость от прочтения и спокойные светлые сны гарантированы.
Ганс Христиан Андерсен
Трудно представить детство без “Дюймовочки”, “Гадкого Утенка”, “Снежной Королевы” и других волшебных сказок датского писателя.
Это совершенно особенный мир, в котором чудеса так просто и естественно вплетены в реальность, что заметить границы практически невозможно. Недаром любовь к Андерсену передается из поколения в поколение.
Джоэль Харрис
Ребенку понравятся приключения хитроумного Братца Кролика, бедолаги Братца Лиса, сообразительного Братца Черепахи и других зверей, а его родителям откроется рассказчик — бесконечно мудрый дядюшка Римус, у которого каждый из нас может научиться доброте и терпимости.
Редьярд Киплинг
Это совсем другие сказки – о далеких диковинных берегах, о животных, которых не встретишь в наших широтах, о диких джунглях и их обитателях. Они унесут вас и вашего малыша далеко-далеко от заснеженных городов, туда, где буйствует зелень и кошки гуляют сами по себе.
Джанни Родари
Истории итальянского сказочника Джанни Родари очень просты, но воздействуют на детей каким-то совершенно волшебным образом: малыши от них в восторге.
Рассказы о шалунах и непоседах, их путешествиях и приключениях помогают развивать фантазию и отлично подходят для того, чтобы читать по одной истории на ночь.
Михаил Салье
В книгу вошли всемирно известные арабские сказки о Синдбаде-мореходе, об Аладдине и волшебной лампе, об Али-Бабе и сорока разбойниках в пересказе Михаила Салье. Эта книга – арабская вязь, тонкая кружевная паутина, сквозь которую смотришь на мир Востока и влюбляешься в него прямо с раннего детства.
Памела Трэверс
Еще одна сказка, в которую нужно “влюбить” детей в раннем возрасте, чтобы потом они возвращались к ней снова и снова. Пусть сейчас им просто будет интересно, пусть это будет всего лишь захватывающее путешествие под зонтиком. С возрастом книга станет бесценным напоминанием о том, что мы сами творим свою реальность, сами приносим в жизнь чудеса – или не приносим, в зависимости от собственного выбора.
Шарль Перро
Старая добрая классика, которая не нуждается в представлении. “Золушка”, “Красная Шапочка”, “Кот в сапогах” и многие другие персонажи, которых вы так любили в детстве, наверняка придутся по душе и вашему ребенку. Ведь настоящее волшебство не стареет – оно только набирает силы.
Майкл Бонд
Эта история началась в Лондоне, на Паддингтонском вокзале. Маленький медвежонок, приехавший из Дремучего Перу, терпеливо стоял и ждал, пока кто-нибудь обратит на него внимание… Ему повезло, и он обрел любящую семью. А еще он наверняка станет отличным другом вашей семьи, ведь эта книга просто очаровательна.
Алексей Толстой
Озорной деревянный человечек, сорванец и непоседа стал любимцем многих поколений читателей. А как иначе! Ведь он всегда найдет неожиданный выход из самой затруднительной ситуации.
Это по-настоящему радостная и светлая история с неизменной победой добра в конце.
Григорий Остер
Наверное, читать эту книгу на ночь – не лучшая идея, потому что после такого взрыва смеха и веселья ребенок вряд ли быстро уснет, но все-таки совместное чтение книги Остера необходимо и детям, и взрослым в качестве прививки хорошего настроения. Тем более что здесь точно есть совет на любой случай жизни.
Николай Носов
Одно из самых приятных воспоминаний детства – теплое одеяло, мягкий свет лампы и мамин голос, читающий такие живые, веселые и радостные рассказы Носова. Подарите и вашему ребенку такое удовольствие. Ему понравится.
Виктор Драгунский
Даже если эти рассказы каким-то волшебным образом умудрились пройти мимо вас в детстве — просто откройте книгу и начните читать. Конечно, многое уже осталось на задворках истории, но кое-что будет вечным: чистый детский юмор, совершенно невероятная логика и абсолютное жизнелюбие.
Марк Твен
Этот американский мальчишка, наверное, один из самых колоритных и самобытных персонажей во всей мировой литературе. Позвольте детям веселиться с ним, искать клад, быть пиратом и разбойником, с восторгом следить за каждой его выдумкой. Он точно научит их никогда не унывать.
Данный список книг для детей 6-7 лет, скорее, не методического, не педагогического, а родительского характера. Все родители задумываются над вопросом, что именно читать ребёнку, для чего и в каком возрасте. Кроме того, у нас самих есть любимые с детства строки, которые мы, как заповеданное имущество, хотели бы передать своим детям и внукам.
Какие книги читать ребенку в 6 лет? А какие книги, по вашему мнению, ребёнок должен прочитать к 7 годам, то есть до наступления так называемого младшего школьного возраста? Ниже вы можете просмотреть списки книг для детей дошкольного возраста, рекомендуемые дошкольным образованием.
«Мой добрый папа», «Арфа и бокс», «Как я сидел под партой», Рассказы
«Бывший Булка и его дочь»
«Серая шейка», «Аленушкины сказки»
«38 попугаев»
«Гости на метле», «Друзья из тихой заводи»
«Дневник фокса Микки»
«Страна Оз»С некоторых пор я увлеченно занимаюсь спортом, и хочу писать статьи для того, чтобы рассказать о своих достижениях и увлечениях в спорте и правильном питании, а также возможно мои успехи вдохновят кого-нибудь к действиямпо улучшению своего образа жизни. Всем желаю такого же чудесного и магического перевоплощения!
Коза оставляет семерых детей дома одних … достаточно ли они умны, чтобы перехитрить заезжего волка?
История гласит: 107 125
Это старинная сказка , может содержать насилие. Мы рекомендуем родителям прочитать заранее, если ваш ребенок чувствителен к таким темам.
Жил-был старый козел, у которого было семеро маленьких детей, и он любил их всей любовью матери к своим детям.
Однажды ей захотелось пойти в лес за едой. Она позвала всех семерых и сказала:
.«Дорогие дети, мне нужно идти в лес, берегитесь волка; если он войдет, он сожрет вас всех – кожу, волосы и все остальное. Негодяй часто маскируется, но вы сразу узнаете его по грубому голосу и черным ногам ».
Дети сказали: «Дорогая мама, мы позаботимся о себе; вы можете уйти без всякого беспокойства.’
Тогда старая заблеяла и продолжала свой путь с легким сердцем.
Это было незадолго до того, как кто-то постучал в дверь дома и позвонил:
«Откройте дверь, дорогие дети; твоя мать здесь и принесла с собой что-то для каждого из вас ».
Но маленькие дети по грубому голосу знали, что это волк.
«Мы не откроем дверь, – кричали они, – ты не наша мать. У нее мягкий приятный голос, но голос у вас грубый; ты волк! »
Тогда волк пошел к лавочнику и купил себе большой кусок мела, съел его и смягчил им голос.Потом он вернулся, постучал в дверь дома и позвонил:
«Откройте дверь, дорогие дети, ваша мать здесь и принесла с собой что-то для каждого из вас».
Но волк приложил свои черные лапы к окну, и дети увидели их и закричали:
«Дверь не откроем, у нашей матери нет черных ног, как у тебя: ты волк!»
Тогда волк побежал к пекарю и сказал:
«Я поранил ноги, натри мне их тестом.’
И когда пекарь потер ноги, он побежал к мельнику и сказал:
«Посыпьте мне ноги белой мукой».
Мельник подумал про себя: «Волк хочет кого-то обмануть» и отказался; но волк сказал:
«Если ты не сделаешь этого, я тебя пожру».
Тогда мельник испугался и сделал ему лапы свои белыми. Поистине, это путь человечества.
Итак, негодяй в третий раз подошел к двери дома, постучал в нее и сказал:
«Откройте мне дверь, дети, ваша дорогая матушка пришла домой и принесла каждому из вас что-нибудь из леса с собой.’
Маленькие дети плакали:
«Сначала покажи нам свои лапы, чтобы мы узнали, наша дорогая маленькая мать».
Затем он просунул лапы в окно, и когда дети увидели, что они белые, они поверили, что все, что он сказал, было правдой, и открыли дверь. Но кто должен войти, кроме волка!
Они были напуганы и хотели спрятаться. Один прыгнул под стол, второй – в постель, третий – в печь, четвертый – в кухню, пятый – в шкаф, шестой – под умывальник, а седьмой – в корпус часов.Но волк нашел их всех и не прибегнул к большим церемониям; одну за другой он проглотил их себе в глотку. Младший, который был в корпусе часов, был единственным, кого он не нашел.
Когда волк удовлетворил свой аппетит, он отключился, лег под деревом на зеленом лугу снаружи и начал спать. Вскоре после этого старый козел снова вернулся домой из леса. Ах! какое зрелище она там увидела! Дверь дома была настежь. Стол, стулья и скамейки были опрокинуты, умывальник разбит вдребезги, одеяла и подушки были стянуты с кровати.Она искала своих детей, но их нигде не было. Она звала их одного за другим по имени, но никто не ответил. Наконец, когда она подошла к младшей, тихий голос закричал:
«Дорогая мама, я в корпусе часов».
Она вынула ребенка, и он сказал ей, что пришел волк и съел всех остальных. Тогда вы можете представить, как она плакала из-за своих бедных детей.
Наконец, в своем горе, она вышла, а младший ребенок побежал с ней. Когда они вышли на луг, там у дерева лежал волк и храпел так громко, что ветви дрожали.Она посмотрела на него со всех сторон и увидела, что что-то движется и борется в его набухшем животе.
«Ах, небеса, – сказала она, – неужели мои бедные дети, которых он проглотил за ужином, остались живы?»
Тогда ребенок должен был бежать домой и принести ножницы, иголку и нитку, и коза разрезала живот чудовища, и едва она сделала один разрез, как один ребенок высунул свою голову, и когда она разрезала дальше все шестеро выскочили один за другим, и все были живы и не пострадали от каких-либо повреждений, потому что из-за своей жадности чудовище проглотило их целиком.
Какая была радость! Они обняли свою дорогую маму и прыгали, как портные, на его свадьбе. Мать же сказала:
.«Теперь иди поищи несколько больших камней, и мы наполним ими желудок злого зверя, пока он еще спит».
Тогда семеро детей затащили туда камни со всей скоростью и положили столько камней, сколько смогли туда попасть; и мать зашила его снова в величайшей поспешности, так что он ничего не знал и ни разу не пошевелился.
Когда волк, наконец, насытился, он встал на ноги, и, поскольку камни в его животе вызывали у него сильную жажду, он хотел пойти к источнику, чтобы напиться. Но когда он начал ходить и двигаться, камни в его животе ударялись друг о друга и гремели. Тогда заплакал он:
«Что грохочет и кувыркается
Против моих бедных костей?
Я подумал: «Было шестеро детей,
Но это похоже на большие камни».
И когда он подошел к колодцу и наклонился над водой, чтобы напиться, тяжелые камни заставили его упасть, и он тяжело тонул.
Когда семеро детей увидели это, они подбежали к месту и громко закричали:
«Волк мертв! Волк мертв! ” И плясали от радости вокруг колодца со своей матерью.
Иллюстрация создана с элементами Pixabay
Любовь, Семья
1. История гласит, что мать-коза любила своих детей «всей любовью матери к своим детям».Как вы думаете, что особенного в материнской любви к своим детям? Как мать-коза проявляет любовь к своим детям в этой истории?
2. Как члены семьи помогли спасти козленков, проглоченных волком? Как вы думаете, что показывает подобная история о семье, которая работает вместе как одна команда?
https: //www.disneyclips.com / imagesnewb5 / moana.html Мауи из Моаны
Это короткие легенды о полубоге Мауи из Моаны. Это часть нашей коллекции «Классические сказки на ночь для детей». Он был адаптирован из фильма «Сказки Мауи» из фильма «Моана». Эту версию предлагает вам Stories to Grow на .
Мауи подтягивает острова
Однажды Мауи сказал своим четырем братьям: «Пойдем со мной сегодня на рыбалку! Пойдем далеко в море.Рыба там намного крупнее и лучше, чем у суши ».
«Хорошо!» сказали его братья. Они были хорошими рыбаками и хотели этой большой рыбы. Четыре брата и Мауи прыгнули в каноэ и начали грести. Когда они ушли далеко в море и больше не видели сушу, Мауи прыгнул на конец каноэ. Он вытащил свой волшебный рыболовный крючок. Когда его братья посмотрели вперед, он закинул крюк за борт каноэ. Крючок глубоко погрузился в голубую воду.
Спасибо Набилле, 12, Индонезия
Вскоре волшебный крюк прижился ко дну моря. Мауи туго натянул леску. Он крикнул: «Видите этот буксир? Я, должно быть, поймал гигантскую рыбу! »
«Вау, я это вижу!» сказал один брат.
“Это ты поймал рыбу!” сказал другой.
«Братья мои!» – крикнул Мауи. «Гребите так, чтобы мы могли вывести эту замечательную рыбу!»
Братья гребли изо всех сил.Они гребли так сильно, что не заметили, что крюк поднимает землю со дна моря. За ними один остров за другим поднимались из моря!
Легенда гласит, что именно так Мауи создал острова, на которых сейчас живут люди.
Спасибо Mohammed, 11, Abudhabi
Мауи ловит солнце
Однажды Мауи захотелось увидеть, как живется людям, живущим на островах. Но то, что он там увидел, заставило его сердце биться быстрее.Им было очень тяжело. И он понимал, почему – дни были слишком короткими! У людей не было времени на то, чтобы делать то, что им нужно, например, готовить и готовить еду. Если бы они расстелили на песке мокрое одеяло, на следующий день одеяло все равно было бы мокрым. Не было даже времени, чтобы плоды на деревьях созрели.
«Это то солнце!» – сказал Мауи. «Он слишком быстро мчится по небу! Он не думает о людях, которые живут внизу, на островах ».
Спасибо Lisa, 6, GA USA
Мауи знал, что он, полубог, должен замедлить Солнце.Но как? Он спросил своих братьев. Он спросил свою сестру Хину. Он спросил у других, что он знает.
«Как ты себя возомнил, Мауи?» сказал один. «Никто не может поймать Солнце!»
«Даже если ты полубог, – сказал другой, – ты прекрасно знаешь, что Солнце слишком большое и яркое, чтобы кто-то мог остановиться».
Но сестра Мауи Хина такого не говорила. Она остригла свои длинные волосы. Она связала волосы веревками и отдала веревки Мауи. Из этих веревок Мауи сделал гигантское лассо.
В ту ночь Мауи взял лассо на самую высокую гору на островах Гавайев. Когда-то гора была действующим вулканом. Много лет назад он изливал волны раскаленной лавы. Когда вулкан закончился, на вершине горы остался большой кратер. И именно в этом кратере Мауи планировал поймать Солнце.
У кратера Мауи очень тихо ждал. Он спрятал лассо за собой, вне поля зрения. Когда солнце взошло на рассвете, оно начало очень быстро мчаться по небу.Вскоре это Солнце пролетело над вершиной горы. Храбрый Мауи перекинул через голову лассо. Веревки пойманы! Солнце пыталось двинуться, но попало в ловушку!
Спасибо Сава, 10, Сербия
«Вытащите меня отсюда!» крикнул Солнце.
«Еще нет!» – сказал Мауи. «Вы слишком быстро двигаетесь по небу. Это делает дни слишком короткими для людей, живущих внизу ».
«Так я люблю ехать быстро!» сказал Солнце. “Какая разница? Выпусти меня отсюда! »
«Нет!» сказал Мауи большим голосом.”Мне не все равно! Ты должен остаться здесь, в этом кратере! » Он крепко затянул лассо. Но в душе Мауи не чувствовал себя храбрым. Он не знал, сколько еще сможет продержаться. Правда, его аркан был прочнее любой другой веревки на всей земле. Но он не знал, сколько продержится даже лассо, сделанное из волос его сестры, прежде чем горячие лучи солнца сожгут его.
Спасибо Aron, 8, India
Солнце снова попыталось двинуться, но не смогло. “Ой, очень хорошо!” – наконец сказало Солнце.Можете быть уверены, Мауи был очень рад это слышать! «Полагаю, я мог бы немного сбавить скорость, – сказала Sun. – Но только на часть года».
Итак, Мауи и Солнце заключили сделку. В течение полугода Солнце двигалось медленными темпами. Те дни будут долгими, и это будет лето. Вторую половину года солнце могло бегать так быстро, как только захотело. Те дни будут короткими, и это будет зима.
Так Мауи продлил дни жителей островов.Наконец-то они могли выполнять нужные им задачи. Они могли полноценно пообедать, а потом отдохнуть. И плоды на деревьях стали большими и сладкими.
Думай и делись вопросами: См. Другие комментарии детей ниже!
Вопрос 1: Мауи подтягивает острова, но говорит своим братьям, что вытаскивает большую большую рыбу. Расскажите о случае, когда вы сделали что-то великое, но не хотели, чтобы об этом узнали другие.
Вопрос 2: Мауи победил солнце, будучи сильным и храбрым, хотя и сомневался в себе.Расскажите о времени, когда вы не верили в себя, но все равно пытались.
«Мяоу», что на самом деле означало: «Не унывай! у сводных сестер есть и это красота ».
Это было совершенно верно. Синдаралла, даже одетая в лохмотья, с пыльным серым лицом из золы была милая девушка. Пока ее сводные сестры, как ни крути великолепной и элегантной одежды, все еще неуклюжей, бугорчатой, некрасивой и всегда будет.
Однажды в дом пришли новые красивые платья. Бал должен был быть проведен at Court и сводные сестры готовились к нему.Золушка, даже не осмелился спросить: «А как же я?» потому что она очень хорошо знала, что ответ будет:
«Ты? Моя дорогая девочка, ты остаешься дома, чтобы мыть посуду, мыть полы и уберите кровати для своих сводных сестер. Они придут домой устала и очень сонная ». Золушка вздохнула коту.
« О боже, я так несчастна! »и кот пробормотал« Мяоу ».
Вдруг произошло нечто удивительное. На кухне, где была Золушка. сидя в одиночестве, вспыхнул свет и появилась фея.
«Не пугайся, Золушка, – сказала фея. “Ветер подул мне твой вздыхает. Я знаю, тебе бы хотелось пойти на бал. Так и сделаешь! »
« Как я могу, одетый в лохмотья? »- ответила Золушка.« Слуги повернут меня. прочь! “Фея улыбнулась. Одним взмахом волшебной палочки … Золушка нашла на ней было самое красивое платье, самое прекрасное, что когда-либо видели в область.
«Теперь, когда мы решили вопрос с платьем, – сказала фея, – мы Вам нужен тренер.Настоящая леди никогда не пойдет на бал пешком! »
« Быстрее! Принеси мне тыкву! »- приказала она.
« О, конечно », – сказала Золушка, убегая. Затем фея повернулась к Кот.
“Ты, принеси мне семь мышей!”
“Семь мышей!” сказал кот. “Я не знала, что феи тоже едят мышей!”«Они не для еды, глупый! Делай, как тебе говорят! … и помни, что они должна быть жива! »
Золушка вскоре вернулась с прекрасной тыквой, а кота с семью мышами он поймали в подвале.
“Хорошо!” воскликнула фея. По взмаху волшебной палочки … чудо чудеса! Тыква превратилась в сверкающую карету, а мышей стало шесть белых лошадей, а седьмая мышь превратилась в кучера, в умном униформа и хлыст. Золушка не могла поверить своим глазам.
«Я представлю вас при дворе. Скоро вы увидите, что принц, в чьем почитай бал, будешь очарован твоей красотой.Но помнить! Вы должны покинуть бал в полночь и вернуться домой. Для этого когда заклинание закончится. Твой тренер превратится обратно в тыкву, лошади снова превратится в мышей, а кучер снова в мышь … и вы снова будете одеты в лохмотья и вместо этих изящных маленькие тапочки! Вы понимаете? »Золушка улыбнулась и сказала:
« Да, я понимаю! »
Когда Золушка вошла в бальный зал во дворце, воцарилась тишина.Все остановился на полуслове, чтобы полюбоваться ее элегантностью, красотой и грацией.
“Кто это может быть?” люди спрашивали друг друга. Две сводные сестры тоже интересно, кто был новоприбывший, потому что ни разу в воскресный месяц они когда-либо догадывались, что красивая девушка была действительно бедной Золушкой, которая разговаривал с котом!
Когда принц увидел Золушку, он был поражен ее красотой. Гулять пешком Подойдя к ней, он низко поклонился и попросил ее танцевать.И к великому разочарование всех барышень, он танцевал с Золушкой все вечер.
“Кто вы, красавица?” Принц все спрашивал ее. Но только Золушка ответил:
«Какая разница, кто я! Ты все равно больше никогда меня не увидишь».
“О, но я уверен, я уверен!” он ответил.
Золушка прекрасно провела время на балу … Но вдруг она услышал звук часов: первый удар полуночи! Она вспомнила что сказала фея, и, не сказав на прощание, она выскользнула из Князь обнял и сбежал по ступенькам.Когда она бежала, она потеряла одного из своих тапочки, но ни на минуту не мечтала остановиться, чтобы забрать их! Если прозвучал последний удар полуночи … о … какая катастрофа, что было бы! Она убежала и исчезла в ночи.
Принц, который теперь безумно любил ее, поднял ее туфлю и сказал своим министрам:
“Идите и ищите везде девушку, которой подходят эти тапочки. Я буду никогда не успокаивайся, пока я не найду ее! »Так министры примерили туфлю стопа всех девушек…. и на ногах Золушки … Сюрприз! Тапочка подошла идеально.
«Эта ужасная неопрятная девочка просто не могла быть на балу», – отрезал мачеха. “Скажи принцу, что он должен жениться на одной из моих двух дочерей! Разве ты не видишь, какая уродливая Золушка! Разве ты не видишь? »
Внезапно она оборвалась, потому что появилась фея.
« Довольно! »- воскликнула она, поднимая волшебную палочку. Золушка появилась в роскошном платье, сияющем молодостью и красотой.Ее мачеха и сводные сестры в изумлении уставились на нее, а министры сказал:
«Пойдем с нами, прекрасная дева! Принц ждет, чтобы подарить вам свою обручальное кольцо! »Так Золушка с радостью пошла с ними, и жила счастливо. с тех пор с ее принцем. А что касается кота, он просто сказал «Мяоу»!
Вернуться на главную страницу сказок
«Сказки укрепляют нравственную жизнь детей.»
Как определить, какие сказки подходят возрасту? Хорошая оценка – это способ изображения конфликта (или «зла») и сложность рассказа. Вот базовое руководство:
Трехлетние дети:
маленьких историй о природе
простых историй о повседневной жизни дома и в саду (они много раз «выдуманы» из повседневной жизни).
Дети до трех лет не просто подражают, они исследуют. Они впитывают все аспекты своего окружения, поэтому рассказы об их повседневной жизни будут соответствовать их потребностям в развитии.
Трое и четырехлетки постарше: Им нравятся очень простые, последовательные истории! Если вы новичок в рассказе сказок – их легко выучить. Мои детские сады до сих пор любят эти истории.
Гигантская репа
Вошь и блоха
Златовласка и три медведя
Рукавица
Пряничный человечек
Сладкая каша
В этом возрасте ребенок любит повторение! Они будут повторять снова и снова! Повторяющаяся история – конфетка для ушей! А по сути, строится слуховая обработка.
Четырехлетние и старше: Немного сложнее, но не слишком драматично!
The Billy Goats Gruff
Каменный суп
Красная курица
Эльфы и сапожник
Три поросенка
Блинная фабрика
Волк и семеро детей
Машенька и Медведь
В четыре года маленький ребенок теперь осознает конфликт на сознательном уровне. Истории с простыми конфликтами и легкими разрешениями восхищают их потребность в порядке во вселенной! Хорошие победы!
От пяти лет и старше: В рассказах может быть больше проблем, в них есть добро и зло, а также больше деталей!
Star Money
Красная Шапочка
Румпельштильскин
Джек и стебель фасоли
Гензель и Гретель
Маленькая шиповник-роза
Золотой гусь
Шестилетний и старше: Дети этого возраста теперь готовы к персонажам, которые страдают на своем пути.
Рапунцель
Золушка
Мать Холле
Бременские музыканты
Это ни в коем случае не исчерпывающе, но дает представление о типах историй для каждого возраста.
Внутри: книги сказок – и всегда популярная расколотая сказка – отлично подойдут для чтения с детьми. И у них тоже так много замечательных преимуществ.Ознакомьтесь с некоторыми из наших фаворитов ниже!
* Этот пост содержит партнерские ссылки.
Ты их сто раз читал. Может больше. Красная Шапочка. Златовласка. Три маленьких поросенка.
Золушка .
Я имею в виду, в наши дни, действительно ли мы хотим научить наших дочерей, что им нужен принц, чтобы спасти их? Многие сказки, кажется, передают сообщения, которыми мы не всегда готовы поделиться с нашими детьми.Так зачем их читать? Есть ли место сказкам в нашей современной жизни?
Да! Без сомнения.
Традиционные сказки так много рассказывают нашим детям о мире, наших эмоциях и даже о том, как безопасно преодолевать проблемы и трудности. Детский психолог Салли Годдард Блайт прекрасно об этом говорит:
«Сказки важны не потому, что они показывают детям, какова жизнь, а потому, что они придают форму глубоким страхам и мечтам о жизни через фантазии», – говорит Годдард Блайт.
Годдард Блайт продолжает говорить, что сказок явно не являются реальным миром, и, таким образом, предлагают детям безопасное убежище , в котором они могут испытать большие эмоции и сложные ситуации. Почему? Потому что дети осознают, что сказочные миры не похожи на их собственный. Тем не менее, даже несмотря на то, что сказочные миры и персонажи могут быть незнакомыми, эмоции, с которыми сталкиваются сказочные персонажи, часто реальны.
Когда принцы и принцессы, ведьмы и антропоморфные животные испытывают страх, печаль, волнение или мужество, детей получают ценные жизненные уроки, узнавая не только о том, как понимать эти чувства, но и как на них реагировать.
ОТНОСИТЕЛЬНО : У нас есть для вас все лучшие детские книги о Happily Ever Elephants, так что обязательно ознакомьтесь с ними!Кроме того, сказки, в которых исследуется добро и зло, помогают детям, которые могут испытывать некоторую тревогу, определиться с уверенностью.
Даже когда «хороший» персонаж испытывает неудачи или трудности, дети воодушевляются тем фактом, что персонаж, тем не менее, находится на правильном пути из-за его или ее честности или сильного морального компаса .Это понимание чрезвычайно ценно для детей, особенно потому, что оно учит, что у зла и вредного поведения есть последствия.
Давайте будем честными. Некоторые из этих сказок просто устрашающие! Но вы знаете, что? На самом деле это не плохая вещь, .
Попытка притвориться, что в мире нет зла, не всегда защищает наших детей. Было бы лучше представить это понятие через придуманные истории, такие как книжки-сказки, которые предоставляют детям безопасное убежище, в котором они могут исследовать и начать понимать, что мир не всегда прост и справедлив.Сказки отражают этот факт так, что их поймут даже дети. А когда в финале сказки преобладают «добрые» персонажи, несмотря на зло, важность доброты, порядочности и нравственности очень вознаграждается. Это прекрасная вещь для маленьких детей.
Проще говоря: сказки учат детей справляться с основными человеческими конфликтами, эмоциями и проблемами безопасным и здоровым образом.
Одно из моих любимых преимуществ чтения детям сказок?
Это самые идеальных инструментов для обучения детей азам истории !
Сказки предоставляют так много материала, чтобы научить детей этим критическим навыкам, от богатого окружения до еще более подробных характеристик, от ясного начала, середины и конца до понимания важных различий между художественной и научной фантастикой.Понимание того, как «работает» рассказ, очень важно, когда дело касается понимания прочитанного.
И давайте не будем забывать о расколотых сказках, потому что, как только ваши дети узнают классику, эти побочные эффекты станут очень веселыми!
Разбитые сказки – это переписанные сказки, взявшие классические сказки и перевернувшие их с ног на голову! Это модификации оригинальных историй, заменяющие определенные компоненты, такие как персонажи или настройки, на новые элементы, которые совершенно разные, а иногда и совершенно причудливые.Рассказы по-прежнему узнаваемы, но веселые – и зачастую абсурдные! – повороты.
Независимо от того, экспериментируете ли вы с точкой зрения (например, рассказываете историю Красной Шапочки глазами волка), размещаете историю в современной или уникальной обстановке (например, рассказывая такие истории, как Золушка и Спящая красавица в галактике далеко-далеко), поменять персонажей (заменить динозавров на медведей в Златовласке) или, мой личный фаворит , превратить девушек в беде в могущественных героинь , эти истории обычно смеяться вслух смешно , отлично читать -облака и позволяют детям создавать собственные вращения на основе своих любимых историй.
Так чего же вы ждете ?? И сказки, и разрозненные сказки так полезны для чтения маленьким детям, и у нас есть для вас их целый ряд. Возьмите несколько из этих книг и начните читать.
Красная Шапочка, Кэндис Рэнсом и иллюстрация Тэмми Лион: Красная Шапочка путешествует по лесу, чтобы принести своей бабушке корзину с вкусностями. По пути она встречает волка и говорит волку, что направляется в дом своей бабушки.Волк добивает ребенка до места назначения, быстро переодевается в бабушкиную одежду… и встречает Красную по прибытии. Остальное вы знаете!
«Три поросенка». Автор Мэй Мацуока: Что происходит, когда три поросенка строят дома из соломы, прутьев и кирпичей? Сможет ли кто-нибудь из них противостоять большому злому волку? Вашим детям понравится эта классическая сказка, и они захотят пыхтеть, пыхтеть и взорвать все вокруг!
Златовласка и три медведя, Джеймс Маршалл: Иногда, проследив носом за запахом чего-то вкусного, мы можем попасть в небольшие неприятности! Златовласка не может устоять перед вкусным запахом, и она позволяет своему любопытству взять верх над собой, когда этот запах приводит ее в маленький коттедж.Она уходит? Нет, вместо этого она позволяет себе войти. Вот тогда и начинаются проблемы.
«Принцесса на горошине», картина Ганса Христиана Андерсона и иллюстрированная Яной Кристи: это история принца, ищущего свою настоящую принцессу, и всех женщин, с которыми он сталкивается, пытаясь найти подходящую жену. Однако что-то не так со всеми этими женщинами, и трудно определить, настоящие ли они принцессы! Но когда однажды ночью во дворец приходит молодая женщина, промокшая от дождя и ищущая убежища, у королевы есть хитрость в рукаве, чтобы определить, та ли это женщина, которую ждал ее принц.Если вам нужен волшебный пересказ «Принцессы на горошине», действие которого происходит в Африке, обязательно посмотрите «Принцессу на горошине» Рэйчел Айседоры. Хотя это не обязательно «классическая» сказка, она, безусловно, моя любимая!
Гадкий утенок, Ганс Христиан Андерсон и иллюстрированный Джерри Пинкни: Это путешествие одного маленького утенка, который является самой домашней птицей на скотном дворе. Его постоянно подкалывают другие животные, и однажды ему надоело … поэтому он убегает.Во время своего путешествия гадкий утенок обретает собственное чувство собственного достоинства и силы и в конце концов превращается в изящного великолепного лебедя.
Золушка, Марсия Браун: Золушка красивее своих злых сводных сестер, но ее злая мачеха заставляет ее вести жизнь, состоящую только из работы по дому. Ах, как ей хочется пойти на бал принца! Сводные сестры насмехаются над ней и говорят, что над ней будут просто смеяться в лохмотьях. Однако с появлением ее крестной феи – той, кто может превратить тыквы в золотые кареты, а тряпки – в богатство – мечты Золушки все-таки могут сбыться!
Красавица и чудовище, Роберт Сабуда: Если вам нравятся всплывающие окна и вы любите Красавицу и чудовище, не ходите, бегите в книжный магазин (или просто нажмите на ссылку здесь!), Чтобы получить эту потрясающую и замысловатую версию книги. сказка, которую мы все знаем и любим.Вы влюбитесь в эту изысканную версию классической сказки с великолепными всплывающими окнами с изображением зверя, мрачным замком и красивым розарием.
Рапунцель, Братья Гримм и иллюстрировано / адаптировано Полом О. Зелинским: Этот красивый пересказ Рапунцель оставляет у читателей затаившее дыхание и восхищение. Почему? Потому что, когда вы берете в руки эту прекрасную книгу, вы попадаете в руки великого рассказчика, который очаровывает вас с самой первой страницы. Ваши дети будут задыхаться, когда уводят Рапунцель, восхищаются ее великолепной гривой волос и радуются, когда она воссоединяется со своим принцем.Что еще можно пожелать в сказке?
Гензель и Гретель, с картины Холли Хобби: «Кто осмелится откусить от моего восхитительного дома?» Когда дровосек и его непослушная жена бросают Гензеля и Гретель в лесу, дети напуганы и безнадежны. Пока не наткнешься на домик из конфет! Но, ох, хозяйка дома не такая добрая, как кажется. Сможет ли Гретель спасти себя и своего брата от голодной ведьмы?
Златовласка и три динозавра, как пересказал Мо Виллемс: эта раздробленная сказка забавна, и если ваши дети знают оригинальную историю о Златовласке и трех медведях, им очень понравится этот блестящий пересказ о динозавре Папа, динозавре-маме … и еще один динозавр, который случайно оказался в гостях из Норвегии.РЖУ НЕ МОГУ!! Однажды три динозавра решили привести в порядок свой дом и приготовить шоколадный пудинг. Они определенно, определенно нет, пытались устроить ловушку для ничего не подозревающей маленькой девочки. Или они были?
«Золотая удача и три панды» Наташи Йим, иллюстрировано Грейс Цзун: Китайский Новый год! А мать Голди хочет, чтобы она отнесла тарелку лепешек с репой их соседям, Чанам. Но когда приходит Голди, дверь открыта и никого нет дома. Голди, не смущаясь, входит и находит три миски с отваром – а затем помогает себе перекусить! Затем она решает, что ей нужен отдых … и сталкивается с одной катастрофой за другой.Удастся ли Голди удачно начать новый год?
Златовласка и только один медведь, Ли Ходжкинсон: Златовласка и Медвежонок – воссоединились? Это восхитительный взгляд на традиционную сказку Златовласки, описывающий, что происходит, когда Медвежонок оказывается в квартире Златовласки спустя годы после их первоначального «инцидента». Только Златовласка больше не маленькая девочка … она мама, с собственным ребенком! Что произойдет, когда Медвежонок найдут спящим в постели дочери Златовласки? Будут ли два старых «друга» помнить друг друга с юных лет?
Little Red, Бетан Вулвин: Little Red – крепкое печенье в этой жесткой адаптации, в которой изображена одна сильная маленькая девочка.В этой истории Рыжий не проявляет страха, и его нелегко обмануть волк. Напротив, эта девушка берет дело в свои руки, спасая себя и свою бабушку от мира. Кому вообще нужен старый дровосек?!?
Красная шапочка, написанная Тарой Лазар и иллюстрированная Троем Каммингсом: Маленькому Красному нужна новая пара коньков! Однако, чтобы получить новые коньки, она должна выиграть «соревнование пар». Но блюдо уже соединено с ложкой, а Гензель уже соединен с Гретель, и больше никого не осталось, кроме Большого Злого Волка.Эти глаза и эти зубы ?? Что ж, они могут быть именно тем, что нужно Little Red, чтобы занять первое место!
Красное письмо, автор Джоан Голуб, иллюстрировано Мелиссой Свит: Трудно написать рассказ, и в этой умной адаптации традиционной сказки один красный карандаш прокладывает себе путь через опасности, связанные с этим. Вооружившись корзиной существительных и блуждая по сюжетному пути, Маленькая Рыжая изо всех сил пытается найти историю, которая позволила бы ей быть смелой и смелой.С умной игрой слов, великолепными иллюстрациями и множеством креативных каламбур эта раздробленная сказка заставит начинающих авторов с нетерпением искать свои собственные истории и играть со словами во время мозгового штурма.
Красный и очень голодный лев, Алекс Т. Смит: Ой. У тетки Красной прыщики появились прыщи, и ей нужно лекарство, стат! Действие происходит в Африке. Маленькая Рыжая отправляется в путь к дому тети, и по пути она встречает льва. Но Красная Рыжая не дурак – она точно знает, чего хочет лев, и, возможно, она единственная, кто может укротить его и изменить свое непослушное поведение.Восхитительно!
Три свиньи-ниндзя, Кори Розен Шварц: Эти крутые свиньи ни за что не позволят волку взорвать свои дома. Итак, что они делают, чтобы подготовиться к его приезду? Конечно, они берут уроки айкидо, джиу-джитсу и карате! Нам нравится эта изобретательная история – и больше всего нам нравится то, что причудливые шаги сестры-свиньи спасают положение. Кори Розен Шварц – мастер расколотой сказки, и мы также обожаем Ninja Red Riding Hood, созданную этой же замечательной командой!
Правдивая история трех поросят, автор Джон Шиеска: Даже большому злобному волку есть что рассказать, и в этом веселом вращении «Трех поросят» волк делится своими мыслями о .И если вам нужна настоящая история, настоящая история касается Александра Т. Вольфа. А началось все с чихания – и чашки сахара.
«Три свиньи», Дэвид Визнер: все начинается достаточно знакомо, с трех поросят, собирающих разные материалы, чтобы строить себе дома. Но тут появляется волк, и все его пыхтение и пыхтение выбивает первую свинью прямо из истории! Ой ой. Эта классическая сказочная книга приобретает весьма необычный оборот, поскольку герои отправляются в одно фантастическое приключение.Иллюстрации, вызывающие восторг, и завораживающее визуальное повествование делают эту разорванную сказку таким увлекательным занятием!
«Межзвездная Золушка», авторство Деборы Андервуд и иллюстрации Мэг Хант: Вы когда-нибудь задумывались, что произойдет, если история о Золушке будет происходить где-то далеко в галактике? Больше не удивляйся! Кто бы ни сказал, что девушки не умеют ремонтировать и инженерное дело, никогда не встречал Interstellar Cinderella, потому что эта девушка может все.А когда у королевского космического корабля возникают проблемы с двигателем, она единственная, кто может прийти на помощь принцу. Принц, конечно, влюбляется. Но разве Золушка хочет быть его женой? Неа. Она бы предпочла быть королевским механиком, большое вам спасибо!
Серьезно, Золушка так раздражает! Автор: Триша Спид Шаскан и проиллюстрировал Джеральдом Клодом Герле. Пора злой мачехе Золушки рассказать свою историю, и это именно то, что вы получите с этой занимательной книгой! Конечно, вы все можете подумать, что Золушка прекрасна, мила и очаровательна.Красавица бала, правда? Ну, подожди, пока не узнаешь, какая она на самом деле! Всеми любимая злая мачеха рассказывает настоящую историю прямо здесь.
Cinders: A Chicken Cinderella, автор Jan Brett: Poor Cinders – это самая популярная курица во всем загоне. С ее рваными кончиками крыльев и мокрыми перьями было бы чудо, чтобы кто-то мог подумать, что она красива… чудо, или, конечно, фея-крестная в виде красивой шелковой курицы! Когда мяч прибывает и королевский принц петушок бросает один взгляд на преобразованных Пепел, все, конечно же, заканчивается хорошо.И изысканные, богатые иллюстрации делают эту книгу столь же волшебной для читателя, как и для Cinders!
Зола Эдна, автор Эллен Джексон и проиллюстрированный Кевином О’Мэлли: Зола Эдна и Золушка живут по соседству друг с другом, и им обоим поручено выполнять все худшие дела. Эдна многому учится на своем труде, и ей определенно не нужна помощь крестной феи, когда ее нужно спасать. На самом деле она может спасти себя, и когда королевский мяч катится по кругу, Эдне не нужны стеклянные тапочки – у нее есть свои надежные мокасины! Пепельная Эдна может в конечном итоге жить долго и счастливо – но совсем не так, как вы думаете!
«Это не Гензель и Гретель», Джош Фанк и эдвардиан Тейлор: Что происходит, когда Гензель и Гретель не слушают рассказчика? Когда они верят, что родители не бросят их, думают, что оставлять хлебные крошки – это глупая идея (в конце концов, кто держит хлебные крошки ?!), и верят, что зло не может жить в доме из сладостей? Я расскажу, что происходит.Все становится смешно, особенно когда появляются персонажи из других сказок. Разве они не знают, что ошиблись в истории? Мы любим все, что делает Джош Фанк, и его другая разорванная сказка, «Это не Джек и бобовый стебель», тоже очень весело!
«Влюбленность в Рапунцель», автор Лия Уилкокс и иллюстрировано Лидией Монкс: вы знаете, что у вас есть победитель, когда расколотая сказка написана сказочными стихами, содержит забавную игру слов и на каждой странице громко смеются дети! В конце концов, когда Рапунцель просят распустить волосы, а она ошибается с просьбой о нижнем белье, почти невозможно не получить удовольствие от рассказа.Мы любим эту глупую сказку!
«Красавица в чтении», Дебора Андервуд и иллюстрированная Мэг Хант: Любая раздробленная сказка, в которой девушка в беде и переворачивает этот образ с ног на голову, в моих глазах просто фантастика! Здесь проклятие феи грозит лишить королевства всех книг. Но космическая принцесса Лекс не хочет этого допустить. Вместо? Эта могучая девушка сделает все, что в ее силах, чтобы разрушить разрушительные чары и принести книги – волшебные книги – обратно всем людям.ЛЮБОВЬ!
«Вонючий сырный человек и другие довольно глупые сказки», автор Джон Скезска и иллюстрированный Лейном Смитом: эта книга берет все традиционные сказки и переворачивает их с ног на голову. Благодаря сказкам под названиями «Красные беговые трусики», «Настоящий гадкий утенок» и «Циндрумпельштильцхен» вы знаете, что находитесь в руках нетрадиционного рассказчика, который немного разозлится и повеселится – особенно когда текст и иллюстрации восхитительно сочетаются друг с другом.Какое удовольствие!
«За последние три года компания Happily Ever Elephants принесла в наш дом бесчисленное количество книг. Ты изменил то, как я хожу в библиотеку каждую неделю! ”
Ура! Вы только что сделали первый шаг к тому, чтобы сделать волшебные истории и осмысленными!
Но сначала позвольте вам подписаться, чтобы вы могли бесплатно распечатать свою версию.
Прямо сейчас перейдите в свой почтовый ящик и нажмите на мое электронное письмо – [email protected]. Если вы являетесь пользователем Gmail, проверьте вкладку рекламных акций, потому что она может быть первой. В этом случае обязательно добавьте мой адрес электронной почты в свои контакты!
Когда вы найдете письмо, откройте его, нажмите на ссылку «подписаться сейчас», и вы отправитесь в путь.
Всего наилучшего,
Лорен
Чтение сказок для детей – это не только отличный способ скоротать время; Исследования показывают, что чтение детских сказок может принести пользу развивающемуся ребенку по нескольким важным причинам. Связанные с: Детские книги, которые преподают важные уроки жизни
Сказки, народные сказки и другие мифы и легенды передавались в устной форме как способ помочь детям развить самопонимание и стать полноценными людьми с незапамятных времен. В наше время чтение вслух сказок прививает любовь к чтению, улучшает словарный запас, развивает воображение, повышает интеллект и многое другое!
Прокрутите вниз, чтобы узнать, как рассказывание устных историй и чтение вслух сказок может принести пользу детям.Рекомендуемые соответствующие возрасту книги сказок для дошкольников, детских садов и детей младшего школьного возраста обсуждаются и перечислены в конце этой статьи.
Чтение вслух детям сказок может стать отличным подспорьем в развитии ребенка. Из всех типов мифологической литературы сказки предлагают яркие образы, символизм, простые архетипы и духовные концепции, которые могут помочь детям развиться в творческих, умных и цельных людей.
Как трансперсональный психолог, я познакомился с архетипами и паттернами человеческой психики, изучая юнгианскую психологию. Вам не нужно иметь докторскую степень по психологии или понимать все об архетипах и метафорах, чтобы иметь базовые практические знания о том, как сказки могут изменить наших детей.
Сказки могут не только помочь детям развить их творческие способности и интеллект, но и укрепить нравственную жизнь детей.Символы и архетипы, встречающиеся в сказках, могут жить в детях как семена в течение многих лет, пока сила, которую эти бессознательные образы обеспечивают, не заставит их расцвести перед лицом невзгод.
Связанные: Лучшие книги для родителей, чтобы вырастить детей с нуля до пяти
В отличие от названия, сказки на самом деле не о феях. Вместо этого в сказках часто изображается преувеличенная версия борьбы между добром и злом.Это истории триумфа, отражающие повседневные трудности, с которыми дети сталкиваются в повседневной жизни, и могут помочь им победить свои страхи и побеждать в битвах, играя за главного героя или «Путешествие героя».
Сказки также могут помочь научить детей критическому мышлению и узнать о силе последствий. Когда дети слушают историю и следят за каждым персонажем, они начинают понимать, что то, что с ними происходит, в конечном итоге зависит от сделанного ими выбора.
Когда дети слушают эти истории о кризисе, который ведет к трансформации, они тоже трансформируются психологически.Когда дети продолжают разыгрывать фрагменты истории, это может помочь им развиться в психологически целостного человека, со страшными частями и всем остальным. В конечном итоге это может помочь им глубже понять самих себя.
Когда дети понимают, кто они, они узнают, чем они не являются. Это открывает пространство для развития интеллекта. Когда ребенку больше не нужно узнавать, кто он, он может начать понимать или узнавать о «другом».
Связанные темы: Книги, которые помогают детям понять свои чувства
Как и Платон до него, Беттельхейм считал, что литературное образование детей должно начинаться с рассказывания мифов.Его книга «Использование чар» была первым исследованием того, как сказки помогают развитию ребенка, основанным на фрейдистском психоанализе.
«Познать себя» – цель психоанализа. Это также цель чтения детям сказок вслух. Сказки могут привести читателя или слушателя к большему пониманию того, кто мы есть, когда мы трансформируемся вместе с персонажами в каждой истории.
Связанные: детские книги об управлении гневом от малышей до подростков
Альберт Эйнштейн также понимал, как прекрасно читать детям сказки.Он считал, что сказки могут проложить путь к интеллекту и интеллектуальному росту.
Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки. Если хотите, чтобы они были умнее, читайте им больше сказок.
~ Альберт Эйнштейн
Эйнштейн считал, что творчество и развитие воображения необходимы для интеллектуального развития. Он утверждал, что необходимое оборудование любого настоящего ученого – это полностью развитое воображение.Таким образом, Эйнштейн считал, что чтение сказок детям – самый быстрый способ развить интеллект ребенка с помощью творческих способностей.
Связанные: Лучшие позитивные учебные пособия для родителей и преподавателей
Рассказ и рифма составляют основу раннего обучения грамоте в вальдорфских школах и домашних школах по всему миру. Рудольф Штайнер, основатель вальдорфского образования, считал, что сказки могут помочь нашим детям стать эмоционально целостными, умными и творческими людьми.
Потребность в воображении, правдивости и ответственности – это те самые силы, которые являются нервом образования.
~ Рудольф Штайнер
Как и многие мифы и народные сказки, сказки изначально были устной традицией. Они передавались из поколения в поколение, пока люди не начали записывать эти легенды и истории.
Вместо того, чтобы читать книги, вальдорфские воспитатели в раннем детстве часто делятся этими сказками, мифами, легендами, народной мудростью и сказками о природе точно так же, как их передали предки до того, как они были напечатаны на бумаге такими авторами, как братья Гримм.Они делятся устно с корзинами рассказов, кукольными представлениями и короткими пьесами.
Штайнер считал, что устное рассказывание историй укрепляет внутренние способности ребенка к изображению и что такое развитие умственного глаза является важным навыком для творческого мышления. Именно по этой причине вальдорфские педагоги делятся большинством сказок и историй наизусть, а не используют книжки с картинками в дошкольном образовании. Это также причина того, что учителя используют рассказывание историй для введения основных уроков.
Вальдорфские педагоги также поощряют детей воздерживаться от просмотра телевизионных программ и сказок, снятых в кино, по той же причине.Просмотр картинок по телевизору и наполнение детского мозга взрослыми образами никак не помогает детям развить способность воображать и создавать эти образы для себя.
Связано: 7 причин добавить в ваш повседневный ритм вальдорфский цвет дня
Может показаться, что мрачные сказки немного ужасны и ненужны. Тем не менее, разбавленные чрезмерно иллюстрированные диснеевские версии этих классических сказок не помогают детям придумывать или творить сами.Они также не помогают детям развить корни самопонимания, равно как и оригинальные темные версии, знакомые братьями Гримм.
Детские страхи, которые обычно ассоциируются со сказками, часто возникают из-за побеленных версий, в которых пугающие персонажи НЕ преодолеваются должным образом. Однако оригинальные устные версии большинства сказок психологически построены так, чтобы помочь ребенку развиваться социально и эмоционально.
Хотите хороших новостей? Ребенок будет только представлять, с чем он может справиться.Они будут создавать только образ, с которым готовы работать в своем воображении.
Иллюстрации прекрасны, но они не позволяют детям создавать в воображении картинки, которые они придумывают. Как мы можем ожидать, что наши дети разовьют творческие способности, если мы наполняем их умы создаваемыми образами?
Слушание сказок может помочь детям развить привычку создавать для себя картинки. Именно развитие воображения может помочь детям научиться решать проблемы, думать самостоятельно и раскрывать тайны жизни.
Когда мы используем книги с иллюстрациями, мы можем создавать изображение, к которому дети не готовы или которое слишком пугает. Хуже того, мы можем никогда не позволить детям найти свою версию внешности Золушки, когда мы навязываем им версию Диснея.
Если у вас есть маленькие дети и вы избегаете читать им сказки, потому что думали, что это глупые истории, составленные из цельной ткани, потому что они могут напугать ваших детей, потому что вы не могли ответить на их вопросы о сказках, вы обманывают их, пытаясь узнать, что значит быть человеком.Вы защищаете их от великих тайн жизни, которые хранятся в сказках специально для того, чтобы помочь нам понять эти тайны по мере того, как мы взрослеем. Заберите у своих детей сказки, и они, скорее всего, вырастут хорошими, разумными взрослыми, живущими в пустынном мире, в котором нет ни магии, ни загадок, а только одна безвкусная вещь за другой.
~ Рудольф Штайнер
Связанные: Игры социально-эмоционального развития для детей
Сказки богаты яркими метафорами и архетипами, которые помогают детям развиваться в разумных людей.Использование образов может пробудить воображение ребенка, а конфликт между темным и светлым может помочь детям понять самих себя.
Волшебство происходит, когда дети снова и снова слышат эту историю вслух. Каждый раз, когда они слушают, дети укрепляют свои отношения с героем рассказа, обдумывая выбор, который они будут делать снова и снова. Поступая так, они заполняют пробелы своим творческим воображением.
У них также есть возможность выяснить, что означают эти странные громкие слова в контексте истории.Поскольку нашим детям нравится слышать истории, которые повторяются снова и снова, прослушивание сказок может помочь пополнить словарный запас ребенка за счет повторения и контекста.
Таким образом, каждая история, басня, легенда, миф или сказка может помочь детям развить словарный запас, творческие способности, навыки критического мышления и моральный компас. Таким образом, чтение сказок детям может подготовить их к формальному образованию.
Связано: Домашние ритмы: Сила рутины в доме
Во многих сказках главный герой следует классическому «Путешествию героя» и часто сталкивается с проблемой, которую необходимо решить, или сталкивается с чем-то темным или злым.
Легкие истории с легкими проблемами больше подходят для дошкольников и детских садов, тогда как темные и пугающие проблемы, ставшие известными благодаря братьям Гримм, больше подходят для детей постарше. Начальный возраст и старше. По этой причине лучше всего использовать простые детские стишки, сказки о природе, содержательные книжки с картинками с простыми иллюстрациями и рассказы для детей младше трех лет.
Короткий рассказ, сочиненный папой или мамой, – это прекрасно.У маленьких детей недостаточно развитое воображение, чтобы разбираться в сказках со сложными образами и пугающими темами. В этом возрасте нет необходимости в темных образах, потому что маленький ребенок умственно или эмоционально недостаточно зрел, чтобы справиться с такими образами. Если вы не слишком любите придумывать свои собственные истории, попробуйте прочитать или запомнить несколько замечательных историй, найденных в «Расскажи мне историю», одном из наших семейных любимцев!
Дети дошкольного и детского возраста от 3 до 6 лет могут начать знакомиться с мифами, народными сказками и сказками с помощью простых беззаботных тем и концовок «долго и счастливо».Вы можете найти наши предложения ниже.
Когда дети поступают в начальную школу в возрасте 6 или 7 лет, они готовы слышать сказки с более мрачными сюжетными линиями и более сложной борьбой, как в оригинальных сказках Гримма.
Связанные: Книги с волшебным вальдорфским алфавитом для детей
Хотя многие из этих мифов, басен, рассказов и сказок представлены в виде отдельных книг, мы рекомендуем полные коллекции для вашей домашней библиотеки.Отдельные тома и маленькие золотые книжки милы для маленьких детей, но они не будут служить развитию наших детей с течением времени.
Детям младшего школьного возраста и старше лучше слушать оригинальные версии сказок с минимальным количеством иллюстраций, чтобы пробудить их воображение и способствовать развитию психики. Другими словами, чтение детям сказок вслух может привести к более высокому развитию творческих способностей и эмоционального интеллекта. И то, и другое со временем приводит к развитию знаний.
Щелкните название каждой детской сказки, чтобы узнать о ней больше. Если вы нажмете кнопку «Купить», Rhythms of Play может заработать небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.
Рифмы «Мама Гусыня» также являются неотъемлемой частью детства. Выберите сборник стихов, написанных, как рассказано, и переданных из поколения в поколение бабушками и дедушками повсюду. Простые стихи, содержащиеся в настоящей гусыне, могут помочь подготовить маленьких детей к более сложным персонажам и темам из сказок.
Мы рекомендуем начинать со стишков «Мама-гусь» при рождении. Ваш ребенок может не понимать, что вы говорите, но ритмы и рифмы все еще могут воздействовать на мозг ребенка своей магией, предшествующей обучению грамоте; Понимание не требуется!
Будьте готовы прочитать эту книгу много раз в течение нескольких месяцев подряд. Может быть, наступит время, когда ваш ребенок захочет услышать только это. Не волнуйтесь; это не будет длиться вечно. Я обещаю, что это тоже пройдет, и вашему ребенку это принесет огромную пользу.Я читал его так много раз, что знаю его наизусть и могу читать его страницу за страницей в поездках. Правдивая история!
Басни – это рассказы, преподающие нравственные уроки. Некоторые из самых известных басен Эзопа включают: Черепаха и Заяц и Гусь, несший золотое яйцо.
Классическая сокровищница басен Эзопа – это издание басен Эзопа содержит 20 классических басен, которыми можно поделиться с вашими детьми.
Присоединяйтесь к красочным животным, которые скачут, переваливаются и прыгают по этим страницам! От быстроногой обезьяны до двустворчатой лисы – каждому существу есть что рассказать и чему научить. Эти знаменитые сказки будоражат воображение и учат простым истинам, с которыми дети и взрослые сталкиваются каждый день.
Первоначальные попытки Андерсена писать сказки были пересмотром историй, которые он слышал в устной форме в детстве.Для него было жизненно важно, чтобы его рассказы читались так, как будто их рассказывают впервые. Позже Ганс Христиан Андерсен адаптировал свои рассказы в нечто свое, в отличие от братьев Гримм, которые были наиболее известны тем, что собирали и пересказывали истории, которые они слышали в детстве.
Сегодня его рассказы о бессознательном и трансформации истинного «я» стали дорожными картами для наших детей на их пути к самопознанию. Некоторые из самых известных сказок Ганса Христиана Андерсена: Гадкий утенок, Русалочка, Новое платье Императора, Снежная королева, Дюймовочка, Принцесса на горошине и многие другие!
Иллюстрированная сокровищница Ганса Христиана Андерсена – Рекомендуемое ограниченное издание с иллюстрациями для детей младшего возраста (от 4 до 5 лет и старше)
Классические сказки Ганса Христиана Андерсена о глупых императорах, одиноких русалках, ледяных королевах и умных принцессах восхищали детей и взрослых на протяжении почти двух столетий.Уникальное волшебство и чудеса рассказов делают их незаменимыми чтением для любого детства.
Полное собрание сказок Ганса Христиана Андерсена – Рекомендуемое полное издание для детей старшего возраста (от 6 до 7 лет)
Отличная книга сказок на ночь или для чтения в дождливый день, так как в нее включены как короткие, так и длинные анекдоты. Прикрепленная лента с закладками гарантирует, что вы никогда не потеряете свое место, путешествуя по воображению одного из самых популярных детских писателей всех времен.Свернитесь калачиком с этой коллекцией классики и погрузитесь в детские воспоминания.
Сказки Гримма – это собрание сказок и басен, написанных братьями Якобом и Вильгельмом Гримм. Этот сборник рассказов, впервые опубликованный в 1812 году, первоначально включал 86 сказок, получивших название «Детские и домашние сказки». Сегодня полное собрание сказок Гримма насчитывает 216 рассказов.
Братья Гримм не были первыми авторами сказок в их полном собрании.Вместо этого они собрали и записали каждую из услышанных фантастических историй. Прежде чем опубликовать сказки Гримма, они передавались устно от бабушки к внуку, из поколения в поколение.
Хотя некоторые из оригинальных названий были изменены, чтобы отразить модернизированные версии этих классических сказок, некоторые из самых известных сказок братьев Гримм включают; Белоснежка, Красная Шапочка, Гензель и Гретель, Золушка, Спящая красавица и Рапунцель.
Полное собрание сказок Гримма – Дополнение к Пантеону – это перевод, который предпочитают вальдорфские педагоги, и копию, которую мы больше всего рекомендуем. Этот обширный том сказок Гримма содержит все 216 рассказов, собранных и написанных братьями Якобом и Вильгельмом Гримм. Это издание классических сказок Гримма – это кладезь увлекательных историй, которые вы и ваш ребенок можете читать и хранить в памяти давно минувшего детства.
Магические истории и мифы, собранные братьями Гримм, стали частью того, как дети и взрослые узнают о капризах реального мира. Золушка, Рапунцель, Белоснежка, Гензель и Гретель, Красная Шапочка (Красная Шапочка) и Шиповник-Роза (Спящая красавица) – лишь некоторые из более чем двухсот очаровательных персонажей, включенных в этот том. Сказки представлены в том виде, в каком их изначально описали Якоб и Вильгельм Гримм: смелые, первобытные, достаточно пугающие и бесконечно увлекательные.
Здесь так много сборников детской литературы всех видов, включая мифы, народные сказки и сказки для детей, что трудно понять, что лучше всего читать вслух своим детям. За последние несколько лет мы собрали несколько версий, которые мы любим и рекомендуем.
Сокровищница детской литературы – это отличная начальная версия для детей младшего возраста. Он содержит несколько стишков, рассказов, легенд, басен и сказок из каждой из наших рекомендаций, перечисленных выше.Рассказы НЕ являются одинаковыми версиями, потому что они были переведены разными авторами, но мы обнаружили, что это идеальный сборник для начинающих с ограниченными иллюстрациями для нашей семьи. Мы начали читать рассказы из этой книги нашей дочери, когда она была на третьем курсе.
Кельтские сказки: сказки и волшебные сказки из Ирландии, Шотландии, Бретани и Уэльса – традиционные истории Ирландии, Шотландии, Бретани и Уэльса переносят нас в фантастический мир кельтского фольклора.
Иллюстрированная сокровищница шотландских народных сказок – отмеченный наградами детский писатель Тереза Бреслин собрала самые любимые сказки со всей Шотландии. Пересказывая каждого в индивидуальном стиле, она представляет забавные сказки, трогательные сказки и очаровательные сказки. Взлетайте с тетеревятником, ныряйте с селками и сражайтесь с червем-тетеревятником – это существа шотландского фольклора.
Связанные с: Благодарственные книги для детей, которые вдохновляют на благодарность
Чтение вслух сказок, народных сказок, мифов и легенд нашим детям имеет много преимуществ.Они могут способствовать развитию ребенка, помогая детям развиваться в творческих, умных и эмоционально цельных людей.
Сказки, прочитанные вслух у заботливого взрослого, могут привить любовь к чтению, улучшить словарный запас, развить воображение, повысить интеллект и многое другое! Вам также может понравиться эта коллекция детских книг, в которых преподаются важные уроки жизни.
Узнайте больше о ритмах игры ЗДЕСЬ!
Сказки неподвластны времени, и большинство детей влюбляются в те же сказки, которые мы любили в детстве.Но зачастую сказки не всегда отражают сегодняшнюю мораль и ценности, которые мы хотим передать нашим самым молодым, наиболее впечатлительным умам.
Толчок к созданию современных сказок в сказках не нов, но в последнее время он вызывает все больший интерес. Теперь, когда такие ценности, как независимость, феминизм и честность, являются приоритетами для родителей, детские книги переделываются, чтобы рассказывать истории о силе, храбрости и разнообразии, что, скажем прямо, здорово.
Эти свежие римейки классических сказок обязательно понравятся вам и вашим детям.Мало того, что яркие иллюстрации будут отлично смотреться на книжных полках ваших детей, но и блестящие истории обязательно станут новейшими вечными сказками – есть шанс, что они вам понравятся больше, чем оригинал.
Все помнят, как Шалтай-Болтай упал со стены, но что именно произошло после падения? Эта книга – прекрасный рассказ о мужестве, которое потребовалось Шалтай, чтобы преодолеть свои страхи, и истинное свидетельство того, что значит упасть и снова встать на ноги.Иллюстрации потрясающие и увлекательные, а рассказа достаточно, чтобы на глаза навернулись слезы – эта книга просто необходима на каждой полке.
Эта история – восхитительный поворот на тему классической сказки о принце, спасающем принцессу. Эта злобная принцесса не только спасает снобистского и неблагодарного принца, но и ее шутливая шутка в конце книги на вес золота.
Злодеев в основном просто неправильно понимают, по крайней мере, так говорит этот волк.Этот взгляд на детскую классическую сказку о трех поросенках предлагает взгляд на горестного волка. Эта книга прекрасно продумана и подталкивает маленьких (и взрослых!) К критическому мышлению и расширению своего воображения.
В этом сюжете про Золушку Золушка – девушка, умеющая ремонтировать и разбираться в механике. Когда королевский ракетный корабль ломается на пути к балу, кто-то должен прийти на помощь. Остроумный, рифмующийся текст и акцент на независимости обязательно сделают его любимым в семье.
Эта история – пересказ классической сказки Златовласки, но с китайско-американским оттенком. Голди Удача сеет хаос в доме семьи Панды, но когда она берет на себя ответственность за свои действия, у нее появляется новый друг.
Источник: @studiodiy
Еще один поворот истории о трех поросятах, но на этот раз под водой.Малышам понравится присоединиться к милой фразе «Не по коже моего плавника!»
Боевые искусства занимают центральное место в пересказе «Красной шапочки». Когда недавно обученный волк решает пойти за молодой Рэд и ее бабушкой, его ждет сюрприз. Дэн Сантат, автор и иллюстратор книги «После падения», дает свои великолепные иллюстрации к этой забавной и очаровательной сказке.
Никто не пишет детскую книгу так, как Мо Виллемс, и он определенно не разочаровывается этим взглядом на Златовласку и Трех Медведей.Эта глупая история наполнена остроумием и очарованием Виллиемса – вашим детям захочется читать ее снова и снова.
Мой 5-летний ребенок увлечен историей Джека и Бобового стебля, и эта прекрасно иллюстрированная версия – одна из его любимых. Более длинный текст подходит для детей старшего возраста и маленьких детей.
Эта красивая латиноамериканская игра «Принцесса на горошине» обязательно согреет ваше сердце.С испанскими словами, разбросанными по всему тексту, и очаровательными иллюстрациями, отражающими перуанскую культуру, эта сказка обязательно понравится вашим детям.
Источник: Эмили Хендерсон
История Красной Шапочки пересказывается еще раз, на этот раз в африканской саванне. Шикарная маленькая Рыжая и ее очаровательные косички сражаются с злодейским голодным львом – но достаточно ли ее дерзости, чтобы перехитрить льва? Яркие красочные иллюстрации захватывают и создают интересный рассказ.
Эта история основана на фольклоре индейцев алгонкинов и представляет собой мощный пересказ Золушки. С потрясающими и запоминающимися иллюстрациями и более длинным, слегка зрелым текстом он подходит для детей старшего возраста, но именно родители больше всего относятся к ощущениям Золушки непривлекательной или отчужденной. Это красивая и невероятная история с мощным посланием, которое увлечет всю семью на долгие годы.
Эта книга была одной из моих любимых, когда я рос (спасибо, Reading Rainbow, за безупречные рекомендации), и я люблю ее до сих пор.Классическая сказка о Золушке пересказывается с акцентом на щедрость и доброту, а невероятные иллюстрации рисуют картину мира, отличного от нашего.
Коллекция «Однажды в мире» хранит классические истории, но воображает, что они происходят в другой части мира – Рапунцель – индианка, Золушка – мексиканка, Белоснежка – японка. Хотя рассказы представляют собой классические версии и не обновляются, многокультурный подход очень приветствуется и является хорошей причиной обновить свои книжные полки.
Эта милая история представляет собой смесь множества сказок и представляет собой новую историю. Little Red хочет участвовать в местных соревнованиях по фигурному катанию, но не может найти партнера, как и Big Bad Wolf. Маленькие дети повсюду будут на краю своих мест, желая узнать, что произойдет, когда этот дуэт станет партнером.
.