Вопреки распространённому мнению, логическое мышление — это не природный талант, который либо есть, либо нет («папа у Васи силён в математике»), а вполне себе навык, который можно натренировать, как, скажем, тренируются мышцы в спортзале.
Особенно хорошо, если развитие этого навыка будет происходить в детстве, когда все способности только закладываются и мозг ребёнка легче направить в ту или иную сторону. Да и, в конце концов, и родителям, и их чаду спокойней и приятней тренировать мышление не в стрессовой атмосфере урока математики или химии, а в весёлом и ненапряжном формате игры. Кстати, не стоит бояться, что игра будет не такой эффективной, как учёба: как известно, лучше всего мы запоминаем то, что было для нас эмоционально окрашено, а что же вызывает больше положительных и ярких эмоций у ребёнка, чем игра?
Мы знаем всё о положительных эмоциях в настольных играх. Смотрите нашу подборку и выбирайте игру на свой вкус.
Число игроков: от 1 до 2
Симпатичная деревянная доска с углублениями, а на ней — разноцветные деревянные же фигурки, больше всего похожие на объёмный тетрис. Как и в тетрисе, их надо ставить одна к другой, только тут ряды не исчезают: напротив, цель — собрать всё поле без пробелов.
Число игроков: от 2 до 6
Игра на логику для любителей морских глубин. Игровое поле заполняется карточками, на которых в разном порядке и составе нарисованы друзья русалочек, цветные рыбки, и их враги — злые серые акулы. Теперь надо закрыть поле пластинами неправильной формы, на которых нарисованы прозрачные пузыри, так, чтобы все акулы оказались под пузырями. Удалось? Ура, рыбки спасены! Но дело это не так просто, как кажется на первый взгляд: состыковать пластины и подобрать расположение пузырей — задача и на логику, и на пространственное мышление.
Число игроков: от 1 до 6
Колючее, мокрое, пушистое, красивое! Тянем карточку, читаем её вместе с ребёнком, потом стараемся придумать как можно больше объектов, подходящих под определение. Малышам можно зачитывать карточки вслух — кстати, это неплохая игра в ассоциации, которая может открыть вам неожиданные стороны мышления вашего ребёнка.
Число игроков: от 2 до 4
Игра года-2011 в Германии, похожая на Эрудит по принципу, но без букв: в ней нужно собирать ряды фигур одного цвета, чем длиннее, тем лучше. Интересы игроков пересекаются на поле в буквальном смысле слова, так что игра тренирует стратегическое мышление, а ещё внимание.
Число игроков: 1
Очаровательная игра-подарок в виде блокнота с магнитом внутри: на страничке раскладываются карточки любопытных мышек, а затем необходимо наложить поверх них кусочки дырчатого сыра так, чтобы все мышки выглядывали из дырок. У игры 4 уровня сложности с разными раскладами, и последние задачи заставят задуматься даже взрослых.
Число игроков: от 2 до 5
Стильная и многовариантная игра в стиле Хэллоуина: в ней есть ночь, луна, голые ветви деревьев, ведьмочки и самое важное — их совы и коты. У совокотов есть признаки: цвет, узор и, собственно, котовость либо совистость. В игре придётся считать, сколько кого и какого узора или цвета есть на картах, запоминать расклады, даже соревноваться на скорость — быстрей хватать тотем с узором или рисунком, если нашёл такой же узор или рисунок на карте. В общем, скучать не придётся. А ещё эти совы-коты росКОШно нариСОВаны!
Кстати, рекомендуем вам и другие настольные игры по математике: они развивают не только математические навыки, но и логику, и мышление, а также очень радуют детей.
Возраст: от 8 лет
Число игроков: от 2 до 4
Настоящему индейцу завсегда везде Убонго! Отличная игра, в которой нужно заполнять поля неправильной формы цветными фигурами, похожими на тетрисные. Отдельная радость — безумно красивое чёрное игровое поле с яркими индейскими узорами и, самое главное, прозрачными цветными камушками: их вы забираете, удачно сложив фигуру.
Число игроков: 1
Классная игра на логику и пространственное мышление, в которой нужно собирать различные комбинации колечек и палочек, напоминающих своей формой схемы молекул, а видом — фруктовые леденцы. 120 задачек на то, чтобы правильно расположить их на игровом поле, увлекут надолго даже самый пытливый ум, а лёгкая и компактная коробочка отлично сохранит в себе все палочки и колечки.
Обратите внимание также и на другие IQ-головоломки: маленькие, ёмкие и страшно увлекательные игры на логику и смекалку неизменно нравятся и взрослым, и детям.
Возраст: от 8 лет
Число игроков: от 2 до 4
Йо-хо-хо, капитан, мы пристали к берегу! И, клянусь моей деревянной ногой, не только мы! Шакал: Остров сокровищ, он же — Лучшая стратегия-2012, он же — отличная настолка про поиски клада на таинственном острове, ждёт своих храбрецов — и умников, потому что, помимо приключений на каждом шагу, от вас в игре потребуются стратегическое мышление, прокачанная логика и постоянный учёт общей ситуации на поле. Ведь соль — в том, что к сокровищу с разных сторон подбирается сразу несколько пиратов!
Число игроков: 2
Стильная чёрно-белая настолка, и сразу с двумя дополнениями внутри.
Улей — это почти шахматы в мире насекомых: два вражеских муравейника соприкоснулись, и теперь нужно окружить королеву улья противника, за один ход либо двигая одну из своих фишек, либо присоединяя ещё одну фишку к своему улью. В каждом наборе есть по одной королеве пчёл, 2 паука, 2 жука, 3 кузнечика, 3 муравья, по божьей коровке и москиту — и у каждой фигуры, как и в шахматах, свои правила хода. Прекрасная тактическая игра на логику для детей и взрослых.
Куча настольных игр на логику есть в категории «Логические». Не можете решить, какую игру выбрать? Звоните, и наш оператор подскажет вам, какая настолка подойдёт лучше всего вашему ребенку!
Все мы пользуемся словосочетанием «логически мыслить», когда хотим рассказать о том, как пришли к правильному выводу. При этом чаще всего имеется в виду, что в процессе принятия решений мы рассуждали, использовали свой опыт, знания, даже подключили интуицию.
Корректно ли такое определение? Что такое на самом деле логическое мышление?
В переводе с греческого логическое мышление — это буквально «правильное мышление». То есть такая цепь рассуждений, которая приводит к верному выводу и при этом использует различные логические конструкции, понятия и навыки.
Какие навыки имеются в виду:
Ни один ребенок не рождается с умением мыслить логически. Да, бывают более и менее сообразительные дети, но логическое мышление — это то, что нужно развивать.
Это не только поможет в учебе в школе или на дополнительных занятиях — логическое мышление дает возможность выходить за рамки предложенного задания, мыслить шире и в конечном счете достигать результата меньшими усилиями.
Логика — большое подспорье при изучении иностранных языков.
Без привлечения логики невозможно решить нестандартную задачу, будь то задание по математике или непростая жизненная ситуация. Логическое мышление развивает интеллект во всех направлениях.
В век высоких технологий достижение социального благополучия невозможно без способности мыслить рационально и анализировать поток информации, делая правильные выводы и просчитывая варианты развития событий.
Дети не любят «обязаловки». В их представлении изучение чего-либо — это «то, что НУЖНО делать», а значит, то, что скучно и неинтересно. Это хочется поскорее закончить, чтобы начать играть. Ведь игра — основной вид активности ребенка. Именно в игре он познает мир, учится общаться, приобретает полезные навыки — и хорошо проводит время. Вы редко услышите от ребенка, что ему «лень играть», а «лень заниматься» — сколько угодно.
Поэтому прекрасно, если обучение логике будет происходить в игровой форме, весело и интересно.
Пусть такое несерьезное дело как игра послужит такой серьезной цели как воспитание думающего человека, развитие у ребенка памяти, воображения, внимательности. Тем более игр, которые способны с этим справиться, много.
Логические игры для детей 5-7 лет в первую очередь должны быть увлекательными.
Независимо от того, какую конечную цель преследует игра, она не должна утомлять ребенка, должна соответствовать его возрасту и интересам.
Хорошо, если в процессе игры ребенок переходит от одного вида деятельности к другому: за словесными играми следуют головоломки, за математическими ребусами — загадки в картинках. Так ребенок сможет развивать сразу несколько направлений мышления.
Для обучения ребенка логике не нужно никаких специальных приспособлений, игрушек, оборудования. Лист бумаги, карандаш, спички — огромное количество логических игр можно придумать только с этими предметами — и даже вовсе без них (если речь идет о словесных играх).
Хороший пример увлекательного занятия с тем, что всегда под рукой.
Перед началом игры взрослый должен составить из спичек заданную картинку и только после этого предложить ребенку переставить одну или несколько спичек таким образом, чтобы картинка изменилась.
Головоломки со спичками могут составляться для детей разных возрастов. Общими для всех заданий является их наглядность и то, что спички можно сколько угодно раз переставлять, добиваясь верного решения.
Обратите внимание: задания со спичками часто требуют нестандартного подхода.
В процессе игры развивается пространственное мышление, внимательность, усидчивость.
Загадки-обманки — это разновидность стихотворных загадок с отвлекающим маневром: правильным является не тот ответ, который напрашивается в рифму.
Ребенок должен понять, что самый простой ответ не всегда является правильным, абстрагироваться от очевидного варианта, немного подумать.
Эта игра всегда поднимает настроение, особенно, если в нее играют несколько человек — кто-то обязательно ответит неправильно (в рифму).
Загадки Эйнштейна — это разновидность задачек на логику с большим количеством элементов и условий.
Решение заключается в том, чтобы установить соответствие между элементами и условиями, исключая невозможные (по определению) варианты.
Считается, что Эйнштейн предлагал решать такую задачу (и другие подобные ей) устно, без записей — однако это очень сложно: необходимо держать в уме слишком много условий.
Задача развивает логическое мышление и память, учит устанавливать связь между предметами, классифицировать и структурировать имеющиеся данные.
Детям рекомендуется решать эту задачу с составлением таблицы.
Ребусы для детей бывают самыми разными: с буквами, цифрами, знаками, картинками. Общее у них одно: нужно угадать зашифрованное слово.
Для решения ребусов существует стандартный набор правил, но иногда нужно просто посмотреть на картинку «под другим углом» — именно такие игры наиболее интересны.
Это занятие любимо детьми всех возрастов. Оно развивает нестандартное мышление, креативность, интуицию, а кроме того расширяет кругозор ребенка.
Решение шахматных задач не всегда предполагает виртуозное владение техникой игры, однако основные знания — как выглядят фигуры, как они «ходят», в чем заключается победа в игре — иметь необходимо.
Шахматные задачи для детей обычно предполагают достижение какого-то результата: «мата» или определенной комбинации за несколько ходов, иногда — в один ход.
Для наглядности сначала удобнее решать задачи на доске. Позже можно ограничиться картинкой или экраном компьютера.
Детские математические игры — это, по сути, примеры на элементарные арифметические вычисления, но представленные в игровой форме: в виде интересных картинок, кроссвордов, лабиринтов и других заданий. Они не только не вызывают у ребенка отрицательных эмоций, но и, напротив, стимулируют интерес к математике как интересной, полной тайн и загадок науке.
Задания развивают аналитические способности ребенка и, конечно, навыки счета. Это хорошая подготовка к школе.
Эти задания не похожи на ребусы в обычном понимании. Это математические задачи, представленные в графическом виде. Чтобы их решить, часто нужно произвести некоторые несложные вычисления. Но это не главное. Обязательным условием для решения математического ребуса является внимательность и креативность.
Зато и итогом увлечения такими играми всегда становится развитие у ребенка нестандартного мышления, логики, усидчивости.
Это настоящие головоломки, но с элементами математики. В решении таких задач довольно редко используются непосредственно навыки счета — здесь больше ценится оригинальность мышления, аналитические способности, пространственное воображение.
Математические головоломки, как правило, имеют возрастные рамки, — но даже те, которые предназначены для самых маленьких, часто бывают интересны и взрослым.
Увлекательная логическая игра для детей и взрослых, в которой необходимо определенным образом заполнить цифрами или рисунками квадрат с ячейками. Как правило, изображения не должны повторяться ни по горизонтали, ни по вертикали, но бывают и дополнительные условия.
Судоку для детей бывают как простыми (например, размером 3 на 3 клетки для самых маленьких), так и сложными — для ребят постарше. Это интересное и медитативное занятие. Оно развивает пространственное мышление, аналитические способности, усидчивость, логику.
Для решения этих задач не нужно ни специфических знаний, ни приготовлений, ни особых условий — только хорошее настроение и готовность включить фантазию. Несмотря на кажущуюся несерьезность, загадки с подвохом очень полезны: они помогают ребенку понять, что иногда решение проблемы требует отказа от принятых алгоритмов и стандартных путей.
Суть игры в том, чтобы из перечня предметов исключить тот, который не подходит по какому-то признаку.
Это хорошая игра на тренировку аналитических способностей.
Ответы на задания для малышей вполне очевидны, а от детей постарше потребуется не только логика, но и определенный уровень знаний.
Игру «Найди лишнее» можно организовать без всяких вспомогательных средств — просто перечисляя ряд предметов. Но красочные картинки, конечно, принесут больше радости.
Игра на логику и внимательность, в которой нужно найти две одинаковых картинки, среди нескольких изображений, похожих на первый взгляд, но всё же отличающихся в мелочах. Веселое и увлекательное занятие для больших и маленьких (разница — в количестве и размерах отличающихся деталей). Развивает внимание, умение концентрироваться на мелочах.
Еще одно популярное развлечение для любого возраста, суть которого в том, чтобы на двух одинаковых на первый взгляд картинках найти определенное количество отличий, которые, как правило, кроются в мелких деталях.
Игра «Найди отличия» развивает внимательность, усидчивость, память, учит сравнивать и различать внешне очень похожие предметы.
Игра на поиск закономерностей — одна из самых полезных для развития логического мышления. В процессе решения заданий развиваются такие мыслительные операции как анализ, сравнение, аналогии, классификация, систематизация, абстрагирование.
Ребенок, который научился решать такие примеры на картинках, найдет применение своим навыкам и в реальной жизни.
Популярная загадка, в которой нужно 9 точек, расположенных в виде квадрата, соединить 4-мя линиями, не отрывая руку.
Не пытайтесь сделать это стандартными способами. «9 точек, 4 линии» — игра, требующая креативности, но решение есть, и не одно.
Существует большое количество детских игр на логику, в которые можно поиграть с дома или на улице, в транспорте, в очереди. Эти игры не требуют сложных приготовлений, и прервать их можно в любой момент.
Кто из нас не играл в эту игру в детстве? Она совсем не так проста, как мы привыкли думать.
Здесь есть место и стратегии, и тактике, и креативности.
Игра затягивает, вызывает нешуточные страсти, развивает логику. А из необходимых предметов — только бумажка и карандаш.
Напомним условия: в расчерченный квадрат двумя игроками ставятся по очереди крестики и нолики (каждый игрок ставит свой знак). Цель игры — первому добиться линии (вертикаль, горизонталь или диагональ) состоящей из своих символов.
Ребенок должен догадаться, какой предметы вы задумали (или спрятали), задавая вопросы. Прямые вопросы задавать нельзя, количество их тоже ограничено. В этой игре ребенок быстро понимает, что вопросы нужно продумывать, более того, предугадывать варианты ответов с тем, чтобы дальше получать нужные, а не пустые сведения.
Эта игра учит анализировать и систематизировать данные, делать правильные выводы из имеющейся информации.
Если вы готовы потратить на подготовку к игре некоторое время, сделайте элементы для танграма.
Это древняя китайская игра, название которой переводится как «семь дощечек». В идеале из дерева или плотного картона вырезается квадрат, который делится на семь неодинаковых геометрических фигур. Понятно, что из них можно сложить квадрат. И еще тысячи разных сложных фигур.
Это увлекательное занятие. Элементы классического танграма можно посмотреть в интернете. А можно поделить квадрат произвольным способом.
Элементы можно покрасить в разные цвета. Эта заготовка будет служить достаточно долго. Мудрые китайцы очень ценят танграм за то, что в процессе игры развиваются оба полушария мозга — и то, что отвечает за логику, и творческое.
Ваш малыш любит читать? Даже если не любит или еще не умеет, у него наверняка есть две любимых сказки — истории, с героями которых он хорошо знаком. К примеру, ребенок любит «Красную Шапочку» и «Золушку». Попросите его представить, что будет, если их поменять местами. Бесстрашная Красная Шапочка отправляется на бал (а перед этим еще долго хлопочет по хозяйству), а Золушка в своем прекрасном платье встречает в лесу Серого волка.
Как они поведут себя? Что из их качеств понадобится в новых обстоятельствах, а что помешает. Чем они похожи? Чем отличаются? Чем закончатся эти сказки? Есть ли у них шанс на хеппи-энд?
Эта игра интереснее, чем кажется: ребенок может проявить бездну фантазии, рассмотреть массу возможных вариантов развития событий, предложить нестандартные пути выхода из сложных сказочных ситуаций.
Вы бросаете ребенку мяч и называете предмет. Если он съедобный, ребенок должен его поймать, если нет — отбить.
Эта игра развивает быстроту реакции и учит классифицировать предметы по заданному принципу.
Простой лист бумаги можно превратить в сотни чудесных предметов: цветы, животное, шляпу и так далее.
Это занятие очень успокаивает и развивает пространственное мышление и фантазию. Последовательность сложения фигурок можно посмотреть в Интернете (со сложными оригами иначе и не получится), но можно попробовать сложить что-то и без инструкции.
Школьники умеют читать и писать — и это существенно расширяет круг развивающих игр, в которые с ними можно поиграть.
В эту игру интересно играть вдвоем, устраивать турниры, сеансы одновременной игры, а одиночку можно решать шахматные задачки.
Польза шахмат для развития логики и интеллекта хорошо известна. Это — занятие для людей всех возрастов.
По сравнению с шахматами эта игра считается более простой, поэтому ее пользу для развития ребенка часто недооценивают. Напрасно. Шашки хорошо развивают логическое мышление, память, смекалку, пространственное воображение.
А то, что все фигуры одинаковые и правила игры довольно просты — это, возможно, не слабая, а сильная сторона шашек. Здесь тоже есть место проверенным эффектным комбинациям и тактическим приемам. Причем в отличие от шахмат, шашечную задачу проще набросать на листке бумаги и даже представить в уме.
Эта интеллектуальная забава известна с древних времен.
Из набора букв (в идеале — слова) нужно составить другое слово или слова, переставляя буквы.
В интернете много аналогов этой игры онлайн, но в нее можно играть на бумаге и даже устно.
Для начала берутся короткие слова — вариантов расстановки букв будет в этом случае не очень много. Но по мере удлинения слова, составных слов будет все больше. Игра развивает творческое начало и абстрактное мышление.
Слово можно зашифровать. Это очень интересно. Вариантов «шифровок» может быть бесконечно много: от простого написания задом-наперед до более сложных и затейливых: зашифровка цифрами или расположение букв в определенном порядке (через 2, например)
Разгадывая эту задачку, ребенок сравнивает, анализирует, систематизирует массу данных одновременно, это очень полезно для развития логического мышления.
Эта игра тоже давно ушла в онлайн-пространство, но в нее прекрасно можно играть без компьютера.
На листке схематично изображаются корабли-клеточки; в пространстве «моря» они располагаются так, чтобы противнику (который не видит картинки) было сложнее найти их и «потопить».
Игроки поочередно называют координаты, по которым стреляют. Побеждает тот, кто потопил все корабли противника.
Это игра с элементами стратегии и тактики, развивает пространственное мышление, память и воображение.
Еще одним эффективным способом развития аналитических способностей и нестандартного мышления является решение логических задач. Умназия предлагает огромное количество математических задач на логику, представленных в формате интерактивной игры с увлекательным сюжетом и красочными иллюстрациями.
Выбирайте задания, соответствующие возрасту ребенка и развивайте мышление вместе с героями Умназии:
Математика и логика для детей 7-13 лет
Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате
узнать подробнееРазвивать логику у детей нужно играя.
Игра способствует развитию речи, мышления, воображения. И это, безусловно, хорошая новость, ведь ребенка точно не нужно заставлять играть, уж что-то, а к этой деятельности малыш готов всегда. Однако, логическое мышление у детей не развивается само по себе, а формируется родителями в процессе воспитания и совместных игр, направленных на приучение малыша к интеллектуальной деятельности. Дети дошкольного возраста должны уметь делать обобщения изученного материала, высказывать мысли, выделять главное, находить причинно-следственные связи. Научить этому ребенка помогут разнообразные виды логических игр.
Процесс игры дает ребенку возможность познавать мир, примерять на себя разные роли, учит кроху самостоятельности. Видов логических игр великое множество, но похожи они должны быть в одном:
Помогают развитию внимания и мышления в возрасте 4-6 лет. Это игры с задачами, где необходимо:
В дошкольном возрасте у ребенка формируется словесно-логический тип мышления, когда речь выступает инструментом постановки и решения интеллектуальных задач. Благодаря речевым играм ребенок формирует логический ряд и учится отыскивать верный ответ, играя в них ребенок учится думать и анализировать. В интернете найдется масса загадок для любого возраста ребенка, главное – чтобы предмет загадки был ребенку знаком.
Обычно предполагают участие двух и более человек, поэтому будет замечательно, если будет участвовать вся семья. К примеру, в игре «Пингвины на льду» есть целых 80 сценариев, хватит на все зимние вечера.
А настольная игра IQ-Линк имеет пять уровней сложности и 120 заданий, для разгадывания которых порой придется задействовать интеллектуальные ресурсы всех членов семьи, ведь игровых мест – 24, а элементов 36.
Шахматы – незаменимый тренажер логики, памяти, концентрации внимания и абстрактного мышления для детей от 6-7 лет. Шахматы учат детей думать наперед и анализировать действия соперника, вырабатывая стратегию. Например, можно рассмотреть новинку – деревянные шахматы от Spin Master.
Вид интеллектуальных игр, искренне любимый взрослым и детьми, хорошо тренирует внимание и логику. Головоломки можно решать всей семьей, ища решения для задачек с подвохом коллективно или самостоятельно:
Дидактические игры на развитие логического мышления детей младшего дошкольного возраста.
Дидактические игры для развития логического мышления детей младшего дошкольного возраста.
В своей работе с детьми дошкольного возраста очень часто использую игры на развитие логического мышления. Часто придумываю их сама, они несложные, но в то же время развивают память и логическое мышление детей.
Эти игры помогут детям закрепить понятия «цвет и форма», повторить геометрические фигуры, делают детей внимательнее и учат логически мыслить.
Вот, например дидактическая игра «Платье для мамы» для 2-ой младшей группы. Перед детьми заготовка платья для мамы. Его нужно украсить. Кружки раскрасить красным цветом, а квадраты синим.
«Раскрась бусы» – нужно раскрасить, кружки чередуются: красный, синий.
Дети с удовольствием раскрашивают.
Учебно-методический материал по теме:
Игры и упражнения для детей дошкольного возраста на развитие мышления
Опубликовано 04.
05.2013 – 1:34 – Балуева Оксана Владимировна
Мышление – одна из высших форм деятельности человека. Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью. В процессе мыслительной деятельности вырабатываются определенные приемы или операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, конкретизация).
Выделяют три вида мышления:
1) наглядно-действенное (познание с помощью манипулирования предметами)
2) наглядно-образное (познание с помощью представлений предметов, явлений)
3) словесно-логическое (познание с помощью понятий, слов, рассуждений).
Наглядно-действенное мышление особенно интенсивно развивается у ребенка с 3-4 лет. Он постигает свойства предметов, учится оперировать предметами, устанавливать отношения между ними и решать самые разные практические задачи.
На основании наглядно-действенного мышления формируется и более сложная форма мышления – наглядно-образное.
Оно характеризуется тем, что ребенок уже может решать задачи на основе представлений, без применения практических действий. Это позволяет ребенку, например, использовать схематические изображения или считать в уме.
К шести-семи годам начинается более интенсивное формирование словесно-логического мышления, которое связано с использованием и преобразованием понятий. Однако оно не является ведущим у дошкольников.
Все виды мышления тесно связаны между собой. При решении задач словесные рассуждения опираются на яркие образы. В то же время решение даже самой простой, самой конкретной задачи требует словесных обобщений.
Различные игры, конструирование, лепка, рисование, чтение, общение и т.д., то есть все то, чем занимается ребенок до школы, развивают у него такие мыслительные операции, как обобщение, сравнение, абстрагирование, классификация, установление причинно-следственных связей, понимание взаимозависимостей, способность рассуждать.
Особенности мышления у детей с ЗПР
Мышление ребенка с задержкой психического развития в возрасте 5-6 лет находится на уровне его житейского опыта.
Он не может установить связи и отношения предметов логическим путем. Умение мыслить подразумевает выделение существенных признаков предметов, объединение различных признаков в целое представление о предмете; сравнение предметов и выявление различий в них и т. д. Все эти навыки у детей с задержкой развития сформированы значительно хуже, чем у сверстников.
Игры и упражнения.
КТО, ЧТО ЛЮБИТ?
Подбираются картинки с изображениями животных и пищи для этих животных. Перед ребенком раскладывают картинки с животными и отдельно картинки с изображением пищи, предлагают всех “накормить”.
НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ
Ребенку зачитывают слова и просят назвать их одним словом. Например: лиса, заяц, медведь, волк – дикие животные; лимон, яблоко, банан, слива – фрукты.
Для детей старшего возраста можно видоизменить игру, давая обобщающее слово и предлагая им назвать конкретные предметы, относящиеся к обобщающему слову.
Транспорт – …, птицы – …
КЛАССИФИКАЦИЯ
Ребенку дают набор картинок с изображением различных предметов. Взрослый просит рассмотреть их и разложить на группы, т.е. подходящие с подходящими.
НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ: развитие мыслительных процессов обобщения, отвлечения, выделения существенных признаков.
Подберите серию картинок, среди которых три картинки можно объединить в группу по какому-либо общему признаку, а четвертая – лишняя. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает. Чем похожи картинки, которые он оставил.
НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО
Прочитайте ребенку серию слов. Предложите определить, какое слово является “лишним».
Примеры:
Старый, дряхлый, маленький, ветхий;
Храбрый, злой, смелый, отважный;
Яблоко, слива, огурец, груша;
Молоко, творог, сметана, хлеб;
Час, минута, лето, секунда;
Ложка, тарелка, кастрюля, сумка;
Платье, свитер, шапка, рубашка;
Мыло, метла, зубная паста, шампунь;
Береза, дуб, сосна, земляника;
Книга, телевизор, радио, магнитофон.
ЧЕРЕДОВАНИЕ
Предложите ребенку нарисовать, раскрасить или нанизать бусы. Обратите внимание, что бусинки должны чередоваться в определенной последовательности. Таким образом можно выложить забор из разноцветных палочек и т.д.
СЛОВА НАОБОРОТ
Предложите ребенку игру “Я буду говорить слово, а ты тоже говори, только наоборот, например, большой – маленький.” Можно использовать следующие пары слов: веселый – грустный, быстрый – медленный, пустой – полный, умный – глупый, трудолюбивый – ленивый, сильный – слабый, тяжелый – легкий, трусливый – храбрый, белый – черный, твердый – мягкий, шершавый – гладкий и т.д.
БЫВАЕТ-НЕ БЫВАЕТ
Называете какую-нибудь ситуацию и бросаете ребенку мяч. Ребенок должен поймать мяч в том случае, если названная ситуация бывает, а если – нет, то мяч надо отбить.
Ситуации можно предлагать разные: папа ушел на работу; поезд летит по небу; кошка хочет есть; почтальон принес письмо; яблоко соленое; дом пошел гулять; туфли стеклянные и т.
д.
СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ (ПОНЯТИЙ)
Ребенок должен представлять себе то, что он будет сравнивать. Задайте ему вопросы: “Ты видел муху? А бабочку?” После таких вопросов о каждом слове предложите их сравнить. Снова задайте вопросы: “Похожи муха и бабочка или нет? Чем они похожи? А чем отличаются друг от друга?”
Дети особенно затрудняются в нахождении сходства. Ребенок 6-7 лет должен правильно производить сравнение: выделять и черты сходства, и различия, причем по существенным признакам.
Пары слов для сравнения: муха и бабочка; дом и избушка; стол и стул; книга и тетрадь; вода и молоко; топор и молоток; пианино и скрипка; шалость и драка; город и деревня.
УГАДАЙ ПО ОПИСАНИЮ
Взрослый предлагает угадать, о чем (о каком овоще, животном, игрушке) он говорит и дает описание этого предмета. Например: Это овощ. Он красный, круглый, сочный (помидор). Если ребенок затрудняется с ответом, перед ним выкладывают картинки с различными овощами, и он находит нужный.
РАЗЛОЖИ ПО ПОРЯДКУ
Используются готовые серии сюжетных последовательных картинок. Ребенку дают картинки и просят их рассмотреть. Объясняют, что картинки должны быть разложены по порядку развертывания событий. В заключение ребенок составляет рассказ по картинкам.
ОТГАДЫВАНИЕ НЕБЫЛИЦ
Взрослый рассказывает о чем-то, включая в свой рассказ несколько небылиц. Ребенок должен заметить и объяснить, почему так не бывает.
Пример: Я вот что хочу вам рассказать. Вот вчера – иду я по дороге, солнышко светит, темно, листочки синие под ногами шуршат. И вдруг из-за угла как выскочит собака, как зарычит на меня: “Ку-ка-ре-ку!” – и рога уже наставила. Я испугался и убежал. А ты бы испугался?
Иду я вчера по лесу. Кругом машины ездят, светофоры мигают. Вдруг вижу – гриб. На веточке растет. Среди листочков зеленых спрятался. Я подпрыгнул и сорвал его.
Пришел я на речку. Смотрю – сидит на берегу рыба, ногу на ногу закинула и сосиску жует.
Я подошел, а она прыг в воду – и уплыла.
НЕЛЕПИЦЫ
Предложите ребенку рисунки, в которых содержатся какие-нибудь противоречия, несообразности, нарушения в поведении персонажей. Попросите ребенка найти ошибки и неточности и объяснить свой ответ. Спросите, как бывает на самом деле.
1) Игра «Догадайся»
Показываются картинки с такими изображениями: колесо, руль, педаль.
Восп.: Догадайтесь, что это может быть?
Дети: Машина, велосипед …
Восп.: А какой еще транспорт вы знаете?
(приемы – синтез, классификация)
2) Игра «Что забыл художник?»
Восп.: Посмотрите на картинку. Что забыл нарисовать художник?
Дети: У дивана нет одной ножки, на вазе не дорисован цветок,
На ковре не раскрашены некоторые полоски …
(приемы – анализ картинки, сравнение ее с предполагаемым мысленным стандартом).
Таким образом, логика, пусть не в чистом виде, а в виде простейших ее форм и приемах имеет весомое место в дошкольной системе образования
4. Особенности развивающей среды в средней группе.
Игра – как ведущий вид деятельности.
Одной из особенностей средней группы является яркое проявление разных темпов развития детей: одни дольше сохраняют черты младшего возраста, перестройка их поведения и деятельности как бы замедляется, другие наоборот, «взрослеют» быстрее и уже со второй половины среднего дошкольного возраста все отчетливее начинают проявлять черты более старшей возрастной ступени.
Исходя из этого, развивающая среда должна обязательно включать в себя игровой материал разного уровня сложности.
Для I уровня (младший – средний возраст) рекомендуется иметь лото, парные картинки, магнитную, крупную и гвоздиковую мозаики, набор кубиков из 4 – 9 штук, развивающие игры («Сложи узор», «Сложи квадрат»), игры с элементами моделирования и замещения, легкий модульный материал, строительные наборы (напольные, настольные).
Для развития мелкой моторики рук необходимы специальные дидактические игрушки: вкладыши, шнуровки (с «пришиванием», составлением узора). С этой же целью можно включать в обстановку пластиковые контейнеры с крышками разных форм и размеров.
II уровень (средний – старший возраст). Среди дидактических игр прежде всего должны быть игры на сравнение предметов по различным свойствам (цвету, форме, размеру, материалу, функции), группировку по свойствам, на воссоздание целого из частей («Танграм», пазлы), на сериацию по различным свойствам, игры на счет. Важно, чтобы у ребенка всегда была возможность выбора игры, а для этого набор игр должен быть достаточно разнообразным и постоянно меняться (смена примерно 1 раз в 2 месяца).
15% игр должно быть предназначено для детей старшей возрастной группы, чтобы дать возможность детям, опережающим в развитии сверстников, не останавливаться, а продвигаться дальше.
Для развития воображения будет лучше, если вместо некоторых реальных предметов предложить предметы – заместители, имеющие определенное сходство с оригиналом, например: геометрические объемные фигуры – «овощи», брусок – «утюг», палочка – «градусник», коробка – «телевизор».
Развивающееся мышление ребенка, способность устанавливать простейшие связи и отношения между объектами побуждают у него интерес к окружающему миру. Некоторый опыт познания окружающего у ребенка уже есть, но он требует обобщения, систематизации, углубления, уточнения. С этой целью в группе организуется «сенсорный центр» – место, где подобраны предметы и материалы, познавать которые можно с помощью различных органов чувств (шумовые предметы, баночки с запахом и т.д.)
Игры с песком, водой, глиной, красками, пеной, зеркалом организуется в специальном месте для детского экспериментирования.
Средний возраст – начало сензитивного периода развития знаково – символической функции сознания, это важный этап для умственного развития в целом и формирования готовности к школьному обучению. В среде группы надо использовать символику, модели для обозначения предметов, действий и их последовательности. Придумывать такие знаки, модели лучше вместе с детьми, подводя их к пониманию того, что обозначать все можно не только словами, но и графически.
Игра является ведущим видом деятельности дошкольника.
Младшие дошкольники играют чаще в одиночку, но в своих предметных, конструкторских играх они уже совершенствуют восприятие, воображение, память, мышление.
К среднему дошкольному периоду игры становятся совместными. Главное в этих играх – имитация определенных действий и отношений, выделение правил игры и следование им.
В старшем возрасте конструкторская игра начинает превращаться в трудовую деятельность, в ходе которой ребенок строит что – полезное, нужное в быту. В игре ребенок учится пользоваться предметами домашнего обихода, учится планировать свои действия. Именно в игре совершенствуются ручные движения и умственные операции.
«Большое значение игры в развитии личности ребенка – дошкольника определяется не тем, что в ней упражняются отдельные психические процессы, а тем, что отдельные психические процессы совершенствуются в игре, благодаря тому, что игра поднимает личность ребенка, его сознание на новую ступень развития. Ребенок в игре сознает свое «я», учится действовать, подчиняя желанной цели свои действия и определяя их в зависимости от цели.
Игра, следовательно, является школой такой деятельности, в которой необходимость выступает не как внешняя, навязанная извне, а как желанная… Она является прототипом будущей серьезной деятельности…» (Д.Б. Эльконин)
Игры на развитие логического мышления, игры на расширение кругозора, игры на анализ и синтез, игры на развитие творческого воображения.
Игра учит аргументировать свои ответы, расширить кругозор
Необходимый инвентарь: картинки животных, птиц (можно вырезанные из старых книг, журналов; открытки).
◈ Как играем: сначала читается стихотворение:
Зайчик любит морковку,
Мишка — малинку,
Воробушек — рябинку,
Рыбка — червячка,
Избегай, рыбка, крючка.
◈ Вы называете животное, а ребенку нужно быстро и правильно сказать, что оно кушает, например: корова — сено, собака — кость, мышка — сыр, кошка — молочко и т. д.
◈ Играть можно как двоим участникам, так и большему количеству. Периодически меняйтесь ролями с ребенком, это является для него прекрасным стимулом.
◈ Закрепляем: задайте ребенку вопросы: «А что любит Карлсон? Людоед?» и пр.
◈ Сыграйте в игру «Наоборот»: морковка — заяц, зерно — птица, лошадь — сено.
◈ Когда предоставится возможность, кормите вместе птиц, белочек, животных. Наблюдайте за их повадками.
◈ Усложняем: а может ли цыпленок грызть кость? А собака клевать зерно? Попросите ребенка аргументировать свой ответ, если малыш затрудняется, найдите объяснение вместе.
Игра помогает формировать понятийное мышление; отсекать лишнее (анализ — синтез)
Необходимый инвентарь: картинки.
◈ Как играем: покажите картинки с предметами одного класса, но разных групп, например: автобус, машина, мотоцикл — самолет; трамвай, автобус, электричка — КамАЗ; пожарная машина, скорая помощь, продуктовая машина — такси и т. п. Какая картинка из четырех лишняя? Почему?
◈ Закрепляем: меняйтесь ролями. Можно играть и в словесный вариант этой игры. Желательно брать различные понятия, знакомые ребенку, например: «одежда», «обувь» и т. д. Помогайте ребенку, если он затрудняется, обосновывать ответы.
Игра помогает формировать логическое мышление, творческое воображение
Необходимый инвентарь: мяч.
◈ Как играем: в эту игру лучше играть всей семьей, тогда ребенок быстрее освоит ее.
◈ Ведущий бросает мяч игроку и говорит какую-либо фразу. Если эта фраза — небылица, то ловить мяч не надо, например: «Волк по лесу гуляет», — игрок ловит мяч. «Волк на дереве сидит» — мяч ловить не нужно. «Девочка рисует домик» — игрок ловит мяч. «Домик рисует девочку» — мяч ловить не нужно и т. д.
◈ Старайтесь придумать как можно больше смешных, нелепых фраз.
◈ Выиграет тот, кто ни разу не ошибется.
◈ Играйте в эту игру чаще, ведь ребенок этого возраста любит придумывать перевертыши, небылицы.
◈ Закрепляем: поиграйте в «Небылицы», используя короткие рассказы. Например: «На день рождения Вани дети ели яблоки, мороженое, печенье и… соленые конфеты». Ребенок должен исправить вашу ошибку и объяснить, почему это неверно.
◈ Вы варите на кухне борщ? Используйте и эту ситуацию для игры. «Я кладу в борщ свеклу, морковку, капусту… грушу». Посмейтесь вместе с ребенком, поменяйтесь ролями.
◈ Можно поиграть с картинками. Например: на картинке нарисовано лето: солнце, цветы, бабочки и… снеговик. Спросите ребенка, почему снеговик лишний, что может с ним произойти? Что придумать, чтобы он не растаял?
◈ В следующий раз можете придумать до 3-4 небылиц в рассказе. Например:
Сел воробушек на дом,
Некоторые родители всеми силами стараются оградить чадо от гаджетов, но полностью исключить их из жизни ребёнка не получится. Да это и не нужно. Сегодня мы с вами наблюдаем, как меняется мир. Учёба, работа, общение – всё возможно онлайн. Сложно представить себе успешного человека без навыков владения компьютером.
Раз уж ребёнок проводит время за гаджетами, пусть играет в полезные игры, которые развивают логику, воображение и концентрацию внимания. Профессиональные психологи не высказываются против развивающих компьютерных игр. Важно соблюдать баланс между виртуальной реальностью и настоящей жизнью.
Видеоигры для детей – не всегда бессмысленные убийцы времени. Есть интересные компьютерные приложения, которые развивают логику, мышление, а также знакомят с основами программирования. Мы сделали подборку самых крутых и культовых. Берите на заметку.
Инди-игры – приложения, которые созданы одним разработчиком, без участия кампаний и с минимальным бюджетом.
Crayon Physics Deluxe – двухмерный мир, воспроизведённый цветными карандашами. В игре нужно собирать звёзды. Для этого геймер рисует предметы и объекты виртуальным карандашом. Фишка в том, что всё нарисованное подчиняется законам физики. В процессе игрок решает головоломки, тренирует логическое мышление, смекалку и сообразительность.
Скорее не игра, а образовательный проект. Простой и приятный интерфейс. Приобретение навыков программирования будет полезно каждому. Данный проект нацелен именно на это.
Обучающие игры, которые знакомят с основами программирования. Управляя милым роботом и решая головоломки, ребенок тренирует мышление, смекалку, развивает полезные навыки.
Ещё одна обучалка программированию. Жанр – RPG. Главному герою предстоит захват земель, при этом сюжет довольно добродушный, в нём отсутствует жестокость. Геймер выбирает, какой язык программирования будет изучать в процессе. Независимо от выбора, приходит понимание основных принципов. От уровня к уровню игра усложняется, нарабатываются новые навыки.
По полю ходит обезьянка. Нужно помочь ей собрать бананы. Для этого игрок составляет цепочку команд и запускает их исполнение. От простого к более сложному – ребёнок учится элементарным азам программирования.
Обучает основам робототехники и создания программ, способствует формированию навыков логического мышления. Сначала игрок решает простые задания по управлению роботами, затем переходит к более сложным. От геймера требуется начальный уровень владения языком С++, поэтому сервис не подходит для раннего школьного возраста.
Scratch – сервис, с помощью которого можно создавать анимированные приложения. Возрастной рейтинг – 8-16 лет. Ребята учатся использовать язык программирования на примере игр и мультфильмов. Своими работами можно делиться с членами сообщества Scratch. Развивается мышление, логика и креативность.
Hopscotch – приложение для iPad, обучающее программированию. Приятный интерфейс, доступный и понятный ребёнку. Милые персонажи, симпатичная графика. Будет интересно мальчикам и девочкам, начиная с младшего школьного возраста.
Учиться играючи – замечательно. Но иногда хочется просто приятно провести время. Создатели компьютерных игр позаботились о детском досуге, разработав красочные, захватывающие квесты, испытания и головоломки. Подобные игры способствуют детскому развитию. Добрый сюжет, приятная графика и возможность играть с друзьями.
Игра, созданная по мотивам знаменитых мультфильмов. Ребенок сможет встретиться с героями «Истории игрушек», «Суперсемейки», «В поисках Дори», «Вверх», «Тачки» и «Рататуй». Играя за персонажа, геймер проходит различные испытания. Многопользовательский режим позволяет играть с друзьями.
Ещё одна приятная игра с хорошей графикой. Главный герой – лисенок. Проходит испытания, ищет ключи и подсказки, много прыгает и побеждает злодеев. Коллекционные предметы, спрятанные секреты, огромный шкаф одежды – игрушка надолго увлечёт детей младшего школьного возраста.
Красочная игра, где главный герой – маленькая девочка в магической шляпе. Она отправляется исследовать галактику, для этого ей необходимо топливо. Не простое, а волшебное. Оно находится внутри песочных часов, за которыми охотятся злодеи. Ребенку предстоит пройти испытания и перехитрить врагов, используя смекалку.
Рэйман – милый персонаж, главный герой серии. Его ждут приключения в волшебных мирах, в которых бесчинствуют злодеи. Рэйман бесстрашно сражается, раздавая летающие удары во все стороны. Игра удостоилась звания «Платформер года» и получила множество других призов.
Приключение змейки в трёхмерном мире. Яркая и увлекательная игра, в которой персонаж подчиняется законам физики. На начальном этапе управление кажется сложным, но в процессе приходит понимание, как это работает. Игрок овладевает навыками и испытывает удовольствие от собственного прогресса. Задача: научиться двигаться как змея, проходить препятствия и избегать ловушек.
Цель игры – развивать парк динозавров. Нужно управлять сотрудниками, ухаживать за питомцами и заинтересовывать посетителей. А ещё можно путешествовать во времени и привозить из прошлого яйца динозавров. Красивая экономическая стратегия, которая учит планированию, стратегическому мышления и просто дарит радость.
Ещё одна экономическая стратегия. Игроку предстоит развивать парк на морскую тематику. Начинается игра с небольшого помещения и нескольких простых рыб. Выстраивая стратегию, геймер постепенно создаёт большой океанариум с многочисленными видами морских обитателей. Игра развивает бизнес-мышление и организаторские навыки.
Классическая Монополия в новом исполнении. Игроку предстоит построить собственную бизнес-империю. Скупка предприятий и активов, продажа нерентабельного бизнеса, получение прибыли, уплата налогов – всё по-настоящему. Увлекательная экономическая стратегия для детей и взрослых.
Дело происходит в Хэллоуин. Игроку предстоит вместе с персонажем выпрашивать сладости, находить друзей и собирать костюмы. Всё это поможет ему стать могущественным воином и противостоять силам зла. Но есть одно условие: необходимо оказаться дома до полуночи, чтобы не получить наказание от мамы. Красивая и добрая игрушка.
Платформер и головоломка одновременно. Вместе с престарелым профессором и его другом Улиткой игрок путешествует во времени. Используя логику и сообразительность, предстоит понять, что нужно изменить в прошлом, чтобы исправить ошибку в будущем. Игра на английском с русскими субтитрами, так что ребенку придётся научиться воспринимать на слух иностранную речь или быстро читать русский текст.
Какую бы пользу ни несли компьютерные игры, время ребенка за гаджетами стоит контролировать. Достойной альтернативой могут стать настольные игры – не менее красочные и увлекательные. Если выбрать правильные настолки, увлекутся не только дети, но и взрослые.
Изучаемые предметы: обществознание, математика, экономика.
В начале игры каждый участник получает профессию, информацию о необходимых расходах и деньги на первое время. В процессе игроки строят бизнес, осуществляют вложения и вносят обязательные платежи. Приходится планировать бюджет, принимать решения и быстро считать в уме. Игра способствует развитию полезных навыков и обучает основам бизнеса.
Изучаемый предмет: математика.
В начале игры участники выкладывают в центре стола стопку карточек – Олимп. Игроки по очереди добавляют карту в колоду, решая математическую задачку. Иногда требуется прибавить 10, а иногда попадается задание посложнее, например, округлить текущую отметку до ближайшего числа, кратного 10. Приходится быстро считать в уме, быть внимательным и находчивым. Отличная игра для компании друзей.
Изучаемый предмет: история.
Игра состоит из карточек с датами исторических событий от возникновения Руси до современности. Игроки, совершая ход, должны ответить на вопрос, что было до или после данного события. Карточки выкладываются на временную ось. Великолепный способ повторить основные даты вместе с друзьями.
Соревнования в логике, устном счёте, знаниях и быстроте реакции. Игра состоит из карточек с разными заданиями. Игроки выкладывают первую карточку, и каждый начинает думать над ответом. Кто догадывается первым, закрывает карту рукой и озвучивает свою версию. Побеждает тот, кто даст больше всего правильных ответов.
Изучаемый предмет: русский язык.
Русский язык учить сложно и довольно скучно. Красочная игра облегчит задачу школьникам. Игра состоит из трёх комплектов карт с разным уровнем сложности. Можно использовать все одновременно или выбрать нужный уровень. На части карточек изображён забавный персонаж и написан термин из русского языка. На другой части напечатаны предложения или словосочетания. Совершая ходы, участники весело и непринуждённо повторяют основы предмета.
Игровая деятельность – это естественное состояние ребёнка. Через игру дети исследуют мир, изучают его закономерности, осваивают различные навыки. Задача родителей: увлечь по-настоящему стоящими игрушками. Компьютерные игры бывают полезны, это отличные тренажёры логики, внимательности, смекалки. Правильно подобранные настольные игры оказываются на менее захватывающими и развивающими. Разнообразьте свой досуг, выбирайте то, что подходит вашему ребенку, и играйте всей семьёй.
Все игры доступны для мобильных устройств!
Развивающие игры
Внимание и память
Игры на внимание и память для детей от 3 лет и старше – это, в основном, поиск определенных предметов (или животных) среди множества различных картинок. Такие игры очень нравятся малышам и они с удовольствием находят предметы.
Также в этот разряд входят игры, в которых нужно что-то собрать, расставить по местам, найти тени предметов и так далее. Игры на память – это игры, в которых ребенку необходимо запомнить представленные картинки, а затем найти их среди других.
В эти игры ребенок должен играть самостоятельно. Не потталкивайте его и не заставляйте делать все правильно. В процессе игры ребенок и сам поймет, что ему нужно делать и в чем его ошибки. Исключением являются только игры с определенным условием (например, судоку). В этом случае ребенку нужно объяснить смысл задания, чтобы он не клацал мышкой просто так, не понимая, что нужно делать.
Учим цвета
Развивающие игры онлайн “Учим цвета для малышей от 3 лет” больше подойдут малышам, которые еще не знают названий цветов, а если и знают, то путаются в них. Игры помогут детям узнать и запомнить основные цвета радуги, которые дополнили также черным и белым цветом. Яркие картинки и забавная озвучка непременно понравятся малышам и помогут им быстрей усвоить учебный материал.
Логика и мышление
Логические игры для детей 4, 5, 6 лет и старше, которые направлены на развитие логического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, сопровождаются приятной озвучкой и красочными картинками.
Необходимо следить за тем, чтобы ребенок играл в игру самостоятельно, но с пониманием смысла каждого задания. Для этого можно задавать ребенку простые вопросы, например: “Что тебе нужно сделать по заданию?”
Но, в любом случае, если малыш не понял смысла игры – значит, у него в конце игры будет много ошибок. Это будет стимулировать его больше вникнуть в задание, чтобы выполнить все без ошибок. Поэтому всегда отвечайте на вопросы, которые задает вам ребенок в процессе игры.
Найди лишнее
Множество развивающих игр, в которых нужно найти лишнее среди нескольких картинок. Все игры направлены на развитие логического мышления ребенка, так как для того, чтобы найти лишнюю картинку, нужно сначала подумать, что общего у всех предметов, т.е. какой у них общий признак или свойство. И уже на основе этого выбрать тот предмет, который не имеет данного признака. В каждой игре встречаются различные признаки предметов. Например, овощи, фрукты и ягоды, геометрические формы (треугольная, прямоугольная, квадратная, овальная и круглая), живое и неживое, еда и напитки, посуда, транспорт, музыкальные инструменты, животные, одежда, обувь, игрушки, сладости и многое другое…
К примеру, в игре даны 4 картинки. На трех из них нарисованы предметы одежды, а на одной – цветок. Это означает, что цветок – лишний, так как он не подходит к основному признаку, который объединяет три предмета из четырех.
Для того, чтобы находить лишнее могли даже самые маленькие дети, в некоторых играх мы сделали озвученные пояснения для каждой группы предметов.
Математика
Математические игры для детей 4, 5, 6, 7 лет в виде красочных онлайн-заданий предназначены для основательной подготовки ребенка к школе – изучение цифр и чисел, счет до 10, простые примеры на сложение и вычитание. Все игры озвучены, т.е. задания и ответы проговариваются вслух для самостоятельной работы ребенка, также озвучен счет (например, один, два, три и т.д).
Если ребенок затрудняется с выполнением заданий, то возможно уровень его подготовки не достаточный для данной игры. Откройте ему более простую игру. Например, если у малыша не получается решать примеры, то пусть он больше потренируется в играх со счетом, цифрами и числами.
Помните, математические игры для детей – это первый шаг к изучению великой науки математики! Чем радостней для ребенка будет этот первый шаг, тем увлекательней для него будет математика в школьные годы. Не критикуйте и не раздражайтесь. Дети должны учиться делать ошибки. А в наших играх у них всегда будет возможность их исправить…
Пазлы онлайн
Собирание пазлов для детей 4, 5 лет и старше от нашего лисенка Бибуши – это развивающее занятие для детей любого возраста. Оно развивает внимание, учит делить целое на части и, наоборот, собирать из частей целое.
Картинка из частей
Игры от лисенка Бибуши – Собери картинку из частей. Каждая игра – это отдельная картинка, которая разделена на части.
В первом задании необходимо цветные части картинки перетащить на соответствующие части целой картинки, которая залита серым цветом. Для того, чтобы понять, куда нужно ставить ту или иную часть – нужно внимательно смотреть на ее форму и содержание, подбирая для нее подходящее место.
Во втором задании задача усложняется – теперь нужно серые части картинки перетащить на свои места. Здесь уже нужно ориентироваться только по форме каждой части, так как цветных деталей здесь нет. Каждый раз, когда ты будешь ставить фрагмент в правильное место – вместо серого будет появляется цветной фрагмент картинки. И так до тех пор, пока вся картинка не откроется полностью.
Найди тень
Развивающие игры “Найди тень” – тренажер для детей, который развивает внимание и логическое мышление. В этом тренажере дети должны перетаскивать предметы к их тени.
После того, как все предметы помещены на свои места, нужно нажать кнопку “Ответить”. И так далее, пока не будут выполнены все задания.
Нужно стремиться выполнить все задания без единой ошибки – тогда ребенок увидит веселый смайлик, а если он допустит ошибку, то смайлик будет грустным. Но у малыша всегда будет возможность пройти тренажер сначала, чтобы улучшить свой результат.
Мемори – Парные картинки
Игра “Мемори” для детей онлайн от лисенка Бибуши – это замечательная возможность для развития памяти ребенка от 4 до 10 лет. Все известно, что развивается только то, что тренируется (причем регулярно). Если регулярно тренировать память ребенка, то у него никогда не будет проблем с запоминанием в школе (запоминание текстов, стихов, правил, физических законов и т.д.)
Как играть в эту игру? На игровом поле расположены 6 пар картинок. Первые 5 секунд эти картинки показываются и ребенок должен максимально запомнить их расположение. Через 5 секунд картинки переворачиваются рубашкой вверх. И теперь нужно кликать на картинки, чтобы отыскать пары. Конечно, для этого нужно напрягать память, чтобы вспомнить их первоначальное расположение на экране. Когда ребенок кликает по одной картинке – она остается открытой до тех пор, пока он не кликнет по другой. Когда он кликнет по другой картинке, то если она одинаковая с предыдущей, то они обе исчезнут, если же они разные, то через 1 секунду картинки опять перевернутся рубашкой вверх.
3. https://logiclike.com/igry-zadaniya/6-let
Логическое мышление – один из высших уровней познавательной деятельности. Обычно оно начинает формироваться в начальной школе, но применять проверенные методики развития логического мышления можно и раньше. Рекомендуется выполнять упражнения на логику детям от 5 до 7 лет, и, если у родителей возникли сложности с их подбором, можно обратиться за помощью к педагогу-психологу.
В развитии мышления прослеживаются следующие закономерности:
Теперь маленькому человеку не обязательно трогать, видеть или помнить предметы, чтобы мыслить о них. По мере взросления его умозаключения усложняются, возникают абстрактные понятия, суждения становятся более обоснованными.
Основная опора дошкольника – его память. Запоминает он быстро и много, а при знакомстве с чем-то новым старается связывать его с уже известным. Поэтому все объяснения строятся с отсылкой к имеющемуся детскому опыту.
Другой важный психический процесс – внимание. У детей данного возраста оно развито слабо. Даже самое интересное задание не заставит 5-летнего ребенка усидеть на месте. От воли дошкольника это не зависит, поэтому не следует ругать его за невнимательность.
Поскольку пяти-семилетний малыш только учится строить логические цепочки, ему необходимы альтернативные способы поиска недостающих свойств предметов. В этом ему помогает воображение.
Логика не является врожденным свойством психики человека. Постепенно он научится устанавливать связи, прослеживать закономерности, давать оценки, делать выводы. Задача родителей и педагогов – создать для этого благоприятные условия.
Этот возраст оптимален для перехода от наглядно-образного мышления к логическому. Однако стоит учитывать, что главной формой деятельности дошкольника является игра. Это не праздное времяпрепровождение, а основа познания и приобретения навыков.
Логические задачи в игровой форме принесут хорошие результаты, увлекут ребенка. Мотивация его будет внутренней, а не внешней, что важно для непрерывного интеллектуального развития.
Начинать подбор задач необходимо с анализа:
Желательно предусмотреть побольше развивающих инструментов в виде специальных игр, пособий и задач. Так можно будет переключать внимание и поддерживать интерес ребенка.
Если родители и воспитатели уже сделали первые шаги в этом направлении, ребенок должен уметь совершать несложные логические операции. Простейшей из них является сравнение.
Если в 5 лет малышу дают пару объектов, то к 6-7 годам он будет использовать таких предметов больше:
Усложняется поиск общих свойств. В пять и шесть лет дошкольники оперируют общими понятиями, такими как форма, цвет. К 7 годам становятся доступны более сложные классификации по не столь очевидным признакам.
Для развития способностей игры и задачи должны усложняться постепенно. Важно, чтобы ребенку было под силу выполнить задание, но оно не должно быть слишком легким. В противном случае пропадет интерес, исчезнет мотивация.
Неразвитость мышления – актуальная проблема настоящего времени. Негативных последствий у нее много. Несформированность умения мыслить логически приводит к тому, что взрослый человек не способен:
Поэтому занятия логикой – эффективный метод развития интеллекта. Это вклад в будущее ребенка, где он сможет мыслить нестандартно, выходить за рамки шаблонов. Регулярные умственные тренировки – полезная привычка, ведь новые нейронные связи нужно формировать на протяжении всей жизни.
Логика – многогранное понятие, поэтому одним комплексом упражнений не обойтись. Задания могут быть лингвистическими, математическими, художественными. Найти их можно в книгах известных педагогов и психологов. Специалисты НИЦ нейропсихологии имени А.Р. Лурия являются авторами многих пособий для дошкольников, предназначенных для развития мышления, памяти, внимания и других психических функций, поэтому они посоветуют родителям подходящие материалы для занятия с ребенком.
Начать можно с простого:
Главное – организовывать занятия в игровой форме. Так ребенок сможет проявлять инициативу, не воспринимая происходящее как обучение и формируя навыки на подсознательном уровне.
Выход на новый уровень мышления – конечная цель таких занятий. Для ее достижения решаются частные задачи, которые сводятся к освоению отдельных операций.
Классические типы задач, которые можно разнообразить с помощью контекста:
Если в детском саду этому направлению развития уделяется мало внимания, пробелы всегда можно восполнить в семье. Можно заниматься с ребенком дома и на улице, на досуге или в дороге. Уровень сложности должен расти постепенно. Как только дошкольник начнет быстро справляться с однотипными заданиями, можно переходить на следующий уровень: предлагать больше предметов для сравнения, головоломки с множеством деталей. Индивидуальные занятия полезно сочетать с групповыми, а результаты отмечать в тетради.
Развитие высших психических функций ребенка (включая мышление, память, внимание, пространство, речь) – главная деятельность Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия. Уже более двадцати лет специалисты Центра проводят нейрокоррекционные, нейролингвистические и нейроматематические занятия, призванные комплексно подходить к развитию ребенка и его подготовке к школьному обучению.
Записаться на приемПонравилась статья? Расскажите о ней дузьям в соц сетях!
Смотрите также
Вы играете в игры со своими детьми? Логические и стратегические мыслительные игры не только доставляют удовольствие, но и развивают ценные навыки, пока вы играете в игры.
Если вы планируете пополнить свою коллекцию игр, инвестируйте в любимые детьми развивающие игры, подобные этой, которые требуют от детей использования логики и стратегии во время игры.
Я знаю, что они тебе понравятся.
Угадай, кто?
возраст 6+
Два игрока, дедуктивное мышление, общение и веселье! Попробуйте угадать таинственного игрока вашего оппонента.Эта игра – любимый выбор детей и отличное введение в дедуктивное мышление.
Robot Face Race
возраст 4+
Встряхните лицо, чтобы увидеть, что вы должны найти. Затем попробуйте найти лицо указанного цвета – это сложная, увлекательная игра для детей с отличной визуальной дискриминацией.
Connect 4
возраст 5+
Нужна игра для двух игроков? Попробуйте эту увлекательную стратегическую игру, которая является любимой в нашем доме.
Smart Games Squirrels Go Nuts
в возрасте от 6 лет
Мои дети думают, что это восхитительно (потому что белки!), Но это также очень забавная логическая игра.Кроме того, он портативный, и дети могут играть в него сами. Во время игры они будут развивать как навыки решения проблем, так и пространственные навыки. Цель состоит в том, чтобы загнать желуди в отверстия, и это сложнее, чем вы думаете!
Gravity Maze
от 8 лет и старше
Это сложная игра для одного человека, в которой дети используют свои логические и визуально-пространственные навыки со строительством и шариками. Ты можешь сделать это?
Час пик
возраст 8+
Мои дети так много играют, что прошли все уровни.Классная логическая и стратегическая игра для одного человека, которую мы очень рекомендуем.
Mastermind
возраст 8+
Два игрока. Стратегия. Логика. Восхитительно! (И был одним из моих любимых в детстве.)
Blokus
возраст 7+
Это моя любимая семейная стратегическая игра – в основном потому, что я люблю пытаться победить своих детей. Они тоже любят эту игру и позволяют мне иногда побеждать. Разве это не хорошо?
Perplexus
возраст 8+
Моя дочь говорит: « Мне это нравится.Это действительно хорошее времяпрепровождение. ”Узнайте, как провести мрамор через этот сложный трехмерный лабиринт.
Морской бой
возраст 7+
Эта классическая игра не только увлекательна, но и заставляет детей мыслить стратегически! Для двух игроков.
Установить
возраст 10+
Используйте эти навыки визуального различения, чтобы составлять наборы из трех (символы, числа, цвета и оттенки). Это немного сложно понять, пока вы не увидите примеры в указаниях.
Colorku
возраст 8+
Подобно судоку, но с разноцветными шариками на деревянной решетке. Цель игры состоит в том, чтобы иметь только по одному цвету каждого цвета в каждой строке, столбце и квадрате 3 × 3. Моим детям нравится разгадывать эти головоломки, и меня всегда поражало, насколько они хороши в этих логических играх. Дети в наши дни, верно ?! ОБЗОР ЗДЕСЬ.
Поселенцы Катана
возраст 10+
Игроки должны бросать и торговать ресурсами, чтобы строить дороги, поселения и города для получения очков.Побеждает тот, кто наберет десять очков. Этому легко научиться, но стратегия требует некоторой практики.
Gobblet
возраст 7+
Похож на крестики-нолики, но сложнее выиграть. Игра в кубки «съедает» деревянные фишки другого игрока, так что вы получаете четыре фишки подряд.
Carcassonne
возраст 8+
Если вы любите стратегию и средневековую французскую историю, то это идеальная семейная стратегическая игра для вас. Игроки разрабатывают стратегию развития территории вокруг города плитку за плиткой, чтобы укрепить свою мощь и господство.
Также читают:
The BEST развивающие игры для детей дошкольного возраста
Лучшие карточные игры для детей
Однажды у меня был учитель, который указал мне, что задавать вопросы, на которые ваш учитель собирался ответить, – признак одаренности. Может быть, это был просто очень хороший способ сказать мне заткнуться, но я все же считаю, что следование логической цепочке развития в уме – очень ценный навык для детей.Его можно применять в нашей повседневной жизни как способ предсказывать будущее, принимать рациональные решения, решать проблемы и ограничивать наши ошибки.
Иногда мы принимаем как должное, насколько важна логика – и насколько это действительно приобретенный навык. Часто логический человек принимает это за «здравый смысл». Родители и учителя очень легко могут попасть в эту ловушку. Например, «Как ты мог провалить этот тест по науке, ведь каждый вопрос был просто здравым смыслом» или «Как ты мог не предвидеть, что использовать камень для бейсбола с твоей сестрой – плохая идея?» Но логику просто необходимо развивать на опыте и на практике.
Я очень люблю играть в логические игры. Мне всегда нравилось решать задачи, и с детства я любил такие вещи, как классические сеточные логические головоломки и настольные игры, требующие дедукции. У меня до сих пор сохранились яркие детские воспоминания об очень сложной умственной акробатике, когда я играл в такие игры, как Clue и Mastermind. И я не сомневаюсь, что эти игры мне очень пригодились.
Теперь у нас с женой двое маленьких (6 и 2), а наш сын – маленькая логическая машина. У него такой мозг, который трудно выключить ночью, потому что он постоянно работает.И у него есть прекрасная привычка постоянно искать ошибки повсюду и желать решать каждую проблему, которую он видит, как его старик (прости, дорогой). Мне нравится играть с ним в игры из этого списка, и многие из них хорошо подходят для самостоятельной игры во время путешествий или сидя в ресторане. И каждый раз, когда мы играем в них, я уверен, что каждый день в его мозгу выстраиваются и запускаются новые маленькие синапсы.
Раскрытие информации: некоторые ссылки в этой статье являются партнерскими. Нажав на изображения и названия игр, вы перейдете к списку игр на Amazon.com.
Нет лучшего подарка родителям, чем однопользовательская логическая игра для их детей.
Я серьезно.
Логические игры для одного игрока выполняют следующие функции:
Убеждены? Я так и думал.
У нас гораздо больше, чем обычно, коллекций одиночных игр для детей по причинам, которые я описал выше.( Также, потому что мы фанаты игр. ) Сегодня я поделюсь подарочным путеводителем по списку потрясающих игр. Каждая из этих головоломок делает детей умнее и является качественной инвестицией в будущее моих детей и мое здравомыслие . (Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки.)
Вот некоторые из лучших однопользовательских логических игр, которые нравятся мне и моим детям:
ThinkFun Rush Hour. Я давно рекомендую эту игру для детей.Я купил его или версию для детей младшего возраста, «Час пик», на еще больше подарков ко дню рождения, на которые я могу рассчитывать. На каждой карточке испытаний на нескольких уровнях есть головоломка, которую дети решают, переставляя транспортные средства, чтобы сгонять красный грузовик с доски. Великолепный. Вы не пожалеете. Доступны дополнительные карточки вызова. От 4 лет и старше – в час пик, от 7 лет и старше – в час пик.
ОБНОВЛЕНИЕ: в ThinkFun появился «Мой первый час пик» для дошкольников! Это так здорово, что ее назвали игрой месяца.
Balance Beans.ThinkFun недавно прислал нам эту игру, чтобы мы опробовали ее, и я был впечатлен тем, что она понравилась как моему 7-летнему, так и 11-летнему. Карты испытаний на разных уровнях отображают головоломки, которые нужно решить. Каждая головоломка включает в себя установку красных бобов, а затем выяснение того, какие бобы добавить в качели, чтобы сбалансировать их. На самом деле это немного сложнее, чем кажется. Но что меня поразило, так это то, что каждую головоломку можно решить с помощью алгебры. Вот так! Алгебра. Вот почему моему 11-летнему ботанику-математику это так понравилось.Хотя старшие братья и сестры могут наслаждаться игрой, дарить подарки можно только в возрасте от 5 до 10 лет.
Колорку. Это красочная крупногабаритная версия судоку. Мы так много извлекли из этой игры. Несмотря на то, что это было дорого, оно того стоило. Мой сын за эти годы провел много часов в самостоятельной игре. Деревянная доска и мрамор приятно использовать. Карты испытаний бывают разных уровней, и доступны пакеты расширения.
Катамино. Если вы ищете качественную семейную игру, которая по-прежнему будет увлекательной задачей в их взрослые годы, не смотрите дальше.В эту головоломку можно играть как в одиночку, так и вдвоем, что делает ее очень универсальной.
У Камелота-младшего есть прекрасные деревянные предметы. Карты испытаний содержат головоломки, которые дети решают, прокладывая пути между принцессой и принцем. Бонус: дети могут использовать блоки как часть своей ролевой игры. Возраст от 4 лет и старше.
Для аналогичной игры попробуйте Castle Logix, который мы назвали игрой месяца
Clue Master. ThinkFun также прислал нам копию этой игры, чтобы мы опробовали ее, так как мы большие поклонники Code Master, и это так же весело.Идея аналогична – один игрок использует разум и логику для решения головоломок. Но в этом случае игрок должен делать логические выводы на основе информации, которую он не обязательно видит. Это очень сложная игра, но есть три уровня сложности, поэтому игроки могут развить ранее полученные навыки. Возраст от 8 лет и старше.
Code Master также стала игрой месяца!
Красная Шапочка объединяет повествование и логическую игру! (Победитель 2016 года в номинации «Лучшая игрушка ASTRA») Игра включает в себя сборник рассказов и 48 головоломок.Дети стремятся отвести Красного в дом бабушки до того, как туда доберется волк! Возраст от 4 лет и старше. Не поклонник Красной Шапочки? Три поросенка – очень похожая игра.
Perplexus. Не уверен, что это можно считать логической игрой, но в нашем доме она нашла такое применение, что заслуживает упоминания. Этот сферический лабиринт представляет собой сложную задачу, требующую терпения и твердой руки. Дети очень тихие, пока они придумывают, как завершить головоломку! Доступно несколько версий, включая Звезду Смерти!
Simon Electric Memory Game.Вы помните эту чудесную игру? Я люблю оставлять это, чтобы дети снова открыли его для себя в дождливый день. Они всегда готовы принять вызов, и хотя это не безмолвие, они наверняка занимают их. И я знаю, что они растягивают память, зрительное восприятие и внимание. Беспроигрышный вариант!
Block by Block – отличная игра для путешествий. Это трехмерная игра-головоломка. Дети должны решать головоломки, расставляя блоки в порядке, показанном на карточках испытаний. Другие версии: кирпич за кирпичиком и форма за формой.Возраст от 7 лет и старше.
Set – это семейная игра, но она очень универсальна, и в нее может играть и один игрок. Игроки собирают «наборы» карт на основе логических правил. Мы отметили ее как игру месяца, так что загляните туда, чтобы узнать больше, если хотите! Возраст от 6 лет и старше.
Logic Links теперь доступен в виде этого шикарного коробочного набора, но мы наслаждались версией учебного пособия. Дети упражняются в пространственном и логическом дедуктивном мышлении и решают подсказки, чтобы расставить цветные диски в правильном порядке.Возраст от 6 лет и старше.
IQ Link, IQ Twist – отличные портативные пазлы для мобильных ( думаю: больше нет iPad!). Решайте головоломки, расставляя фигуры неправильной формы на игровом поле.
Еще подарочные руководства для детей:
Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?
Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.
Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы просмотреть нашу политику конфиденциальности.12 умопомрачительных игр для развития мышления у детей
Сейчас 6 часов вечера, ваш малыш хочет посмотреть тот мультик, который ему очень нравится (а вы его боитесь). Вы просто хотите, чтобы они сделали что-то более продуктивное. Чему Дораэмон или Свинка Пеппа собираются научить их в великой схеме вещей?
СВЯЗАННЫЙ: Увеличение времени использования экрана у детей – как оно влияет на них и способы его сокращения
Итак, чтобы отвлечь их, вы пытаетесь сказать: «Эй, почему бы нам не прочитать эту книгу?» в результате на лице вашего ребенка появляется крайнее отвращение, а на вашем – неоправданное поражение.Ну а что, если есть способ исправить эту проблему? Какое решение может сделать обучение и развитие мозга увлекательными?
У нас есть ответы, которые помогут вам!
Существуют различные игры и мероприятия, развивающие ум, которые позволят им держаться подальше от экранов, помогут развить их мышление, при этом развлекая их и стимулируя их разум: игры для мальчиков и девочек!
Детские игры – неотъемлемая часть развития. Дети играют не только для развлечения.С момента своего рождения они постоянно учатся.
Когда ваш младенец тянется к вам за мягкой игрушкой, он учится.
Они только что узнали, что могут протянуть руку, чтобы дотронуться до игрушки. Они узнали, что они протягивают руки, чтобы взять эту игрушку.
Обучение и развитие происходят постоянно, но наш долг – сделать так, чтобы это обучение подкреплялось положительными эмоциями.
СВЯЗАННЫЙ: Простая техника, которая сделает обучение интересным для вашего ребенка
Во время игр с острым умом для детей можно приобрести различные навыки.
Блоки с незапамятных времен были самыми простыми играми для детей и оставались неизменными в «игрушечной сфере» – и тому есть веская причина.
Показывайте ребенку блоки разных цветов и размеров – и все! Позвольте вашему ребенку исследовать блоки и дать волю своему воображению.
Раскрываются все аспекты развития вашего ребенка, включая распознавание формы / цвета, творческие способности, пространственное восприятие и многое другое.
СВЯЗАННЫЙ: 11 советов по развитию творческого мышления у вашего ребенка
Вы можете начать с базовых блоков цвета и формы для детей младшего возраста, а затем перейти на конструкторы Lego или абстрактные блоки для детей старшего возраста.
Создавайте простые шаблоны из блоков, пусть ваш малыш попробует скопировать шаблоны. Это простой способ помочь вашему ребенку наблюдать закономерности.
Классические игры, такие как «Я шпионю своим глазком…», «Саймон говорит» и «охота за мусором» – забавные игры, развивающие мозг.
Эти типы игр для развития мозга помогают вашим детям следовать инструкциям, повышать внимание, развивать речь и повышать их пространственное восприятие.Книги вроде “Где Уолдо?” отлично подходят для детей (и взрослых!), поиск нужного предмета в загроможденной среде помогает улучшить когнитивные системы вашего ребенка.
Охота на мусорщиков легко настраивается, и ваши дети будут заняты часами!
Найдите следующие предметы!
Пазлы могут быть интересны для всей семьи! Это отличный способ развить у вашего ребенка пространственное восприятие, координацию, решение проблем, когнитивные навыки и мелкую моторику, а головоломки – это отличные игры для развития мозга.
Есть много разных головоломок на выбор: танграм и настольные пазлы для детей младшего возраста, а дети старшего возраста (и взрослые) могут увлечься скрэбблом, судоку, кроссвордами, логическими головоломками и даже кубиками Рубика! В любом возрасте головоломки – отличная головоломка!
Идея головоломки «Сделай сам»: Выровняйте палочки от мороженого в ряд, приклейте на палочки копию семейной фотографии. С помощью ножа разрежьте палочки для мороженого. Помогите ребенку выровнять фруктовое мороженое и воссоздать фотографию.
СВЯЗАННЫЙ: 18 основных жизненных навыков, чтобы подготовить вашего ребенка к реальному миру
Полосы препятствий легко создать, и это одна из лучших интеллектуальных игр для детей. Вы можете установить его прямо в гостиной.
Создавайте простые полосы препятствий из хозяйственных принадлежностей, усложняйте их творческими препятствиями для детей постарше.
Полосы препятствий помогают улучшить у вашего ребенка общую моторику, зрительное восприятие, моторное планирование, координацию, решение проблем, критическое мышление и языковые навыки.
Сколько разновидностей полос препятствий! Вот некоторые предметы, которые вы можете использовать для создания полосы препятствий в помещении: подушки, стулья, столы, подушки, диван, столы, ящики для хранения, веревки, бумага, мячи, хула-хупы.
Типичная полоса препятствий включает в себя следующие действия: что-то, по которому можно ходить, ползать, пролезать, прыгать, бросать, прыгать, разгадывать загадку, возможности безграничны!
Вы можете приспособить простую полосу препятствий для детей старшего возраста, добавив головоломки и загадки в качестве препятствий для прохождения!
Не обманывайтесь обманчивой простотой размещения и складывания игрушек.Эти игрушки имеют решающее значение для развития раннего обучения малышей.
Игрушки для гнездования, хотя и очень простые, представляют собой отличные ускорители для мозга малышей.
Движение наложения и раскладки помогает вашему малышу развивать мелкую моторику, пространственное и визуальное восприятие, баланс, последовательность, предматематические навыки и координацию. Кто бы мог подумать, что такая простая вещь может быть такой полезной?
Совет: Начните с некоторых простых игрушек для укладки колец и обновите их до игрушек для укладки, которые включают текстуры, принты или размеры.
Игрушки для вложений – близкие родственники игрушек для укладки. Пока дети играют, важно поддерживать разговор.
«Что будет дальше?» “Это подходит к этой чашке?” “Как вы думаете, почему это не подходит?”
Концентрация играет ключевую роль в большинстве игр. Это важное упражнение для развития мозга. Но детей так легко отвлечь. Вот забавная игра для развития мозга для самых маленьких.
Все, что нужно, – это липкая лента и ровная поверхность. Используйте эту игру для мозга, чтобы помочь вашему малышу повысить концентрацию внимания. Малыши любят чувствовать, царапать и тянуть, и в этом упражнении используются все эти действия!
Совет: На ровную поверхность, стол или записную книжку приклейте полоски малярной ленты. Убедитесь, что ленты перекрывают друг друга. Продемонстрируйте своему малышу, как снимать ленту по одному, царапая концы ногтями.
Позвольте вашему малышу изучить и удалить ленту самостоятельно.Вы можете добавить ленты разного цвета (изоляционные ленты) или текстурированные ленты для рукоделия, чтобы добавить в упражнение больше элементов.
Притворная игра, ролевая игра или воображаемая игра – это отличная деятельность для развития мозга, поскольку она играет решающую роль в когнитивном и социальном развитии ребенка.
Ролевые игры помогают развивать языковые, социальные и эмоциональные навыки ребенка, развивают его воображение и улучшают понимание окружающего мира.
«Ролевые игры» – прекрасное время, чтобы задать ребенку несколько открытых вопросов и стимулировать его мыслительный процесс.
Идея «Сделай сам»: Измените некоторые старые полки на «рынок», переработайте картонные коробки для создания стиральных машин, домов, фортов, кухонных плит – всего, что нравится вашему ребенку. Не забывай, все это притворство – так что все возможно!
Импровизированные игры – самые увлекательные игры, развивающие мозг! Преимущества импровизационных игр огромны!
Они помогают повысить уверенность в себе, усовершенствовать способности к мозговому штурму, улучшить обучение и наблюдение, улучшить процесс принятия решений и спонтанность.
Импровизированные игры отлично подходят для всей семьи, вы можете играть в них где угодно и когда угодно.
Вот простая игра-импровизация, в которую можно играть всей семьей:
«История из одного слова»
Каждый человек в комнате помогает рассказать историю, но по одному слову за раз! Придумайте причудливое название или тему истории и пусть начнется самое интересное! Упростите игру, рассказывая историю по одному предложению за раз, а не по одному слову за раз.
Рассказывание историй способствует иному развитию мозга по сравнению с тем, что дети получают, слушая рассказ или читая книжку с картинками.
Рассказывание историй требует от вашего ребенка внимания и сосредоточенности в течение длительного периода времени.
Они также улучшают свою память, поскольку должны отслеживать персонажей рассказа, последовательность событий и то, что будет дальше.
Рассказывание историй также помогает развивать язык, словарный запас и уверенность вашего ребенка! Каждая история требует, чтобы они установили связи и сформулировали их.
Дети в возрасте шести лет развивают уверенность в себе и самостоятельность; истории – отличный способ выразить свои чувства и эмоции в позитивной манере.
Совет: Используйте журнал в качестве рассказа. Выберите страницу с большим количеством элементов, ваш ребенок должен будет составить рассказ, используя элементы на этой странице.
Еще одна забавная подсказка – наполнить банку остротами: «зеленый монстр в замке», «потерявшийся космонавт в ракете», «божья коровка с зелеными пятнами». Чем креативнее подсказки, тем смешнее рассказ!
СВЯЗАННЫЙ: Рассказывание историй – невероятные способы рассказать отличные истории вашему ребенку
Эта игра простая, но такая веселая! Простая игра для тренировки мозга, в которую вы можете играть в машине, в очереди в супермаркете или просто, когда им скучно.
Это упражнение помогает вашему ребенку (и вам) быстро думать, развивает общение, улучшает навыки принятия решений и укрепляет уверенность в себе.
Совет: Все играющие по очереди продолжают вводить последовательные буквы алфавита и заполнять следующие поля: Я иду (пусто) и я беру (пусто).
Например, я иду в дом тети Аниты и беру яблоко. Я собираюсь в Бомбей и сяду на лодку. Я иду в цирк и возьму клоуна.Сделайте их настолько глупыми, насколько сможете, чтобы получить максимальное удовольствие!
Игры, развивающие память, помогают улучшить память в увлекательной и развлекательной форме. Игры на память помогают тренировать мозг вашего ребенка, улучшают концентрацию, улучшают когнитивные функции, тренируют зрительную память, повышают концентрацию и внимание.
Есть много вариантов игр на запоминание, в которые вы можете играть дома. : простое сопоставление для детей младшего возраста, увеличение или уменьшение сложности путем изменения количества элементов.
Get the picture – забавная игра, в которую можно играть прямо дома! Вы начинаете игру, говоря: «Когда мы идем на пляж, мы берем…» «На столе есть…», все участники игры по очереди добавляют элемент.
Когда один человек говорит объект, следующий повторяет этот объект и добавляет другой объект. Идея состоит в том, чтобы повторить все элементы, сказанные человеком до вас. Держите цепь, пока кто-нибудь ее не сломает!
СВЯЗАННЫЙ: 10 быстрых и проверенных методов для улучшения памяти вашего ребенка
Простая математическая игра отлично подходит для помощи детям в развитии навыков счета.Карточные игры отлично подходят для улучшения общих математических навыков.
Математические игры для мозга помогают вашему ребенку распознавать числа, считать, складывать / вычитать, больше / меньше и другие основы математики.
Вам понадобятся игральные кости и некоторые счетные элементы (камешки, пуговицы, семечки и т. Д.).
Вы играете в игру, по очереди бросая кубики и считая число на кубиках.
Игрок с большим числом может украсть камешек или пуговицу у другого игрока.Игрок, укравший все элементы, становится победителем!
Вам понадобится колода карт с удаленными картинками. Раздайте все карты в массиве цифрами вверх.
Один игрок говорит: «Я наблюдаю за двумя картами, которые в сумме дают ___», а другой игрок должен найти две карты.
Как только карты найдены, удалите их из набора. Продолжайте, пока все карты не будут очищены. Помимо всех этих игр, вы можете использовать загадки и классические карточные игры, такие как Uno, Go Fish или даже кроссворды, чтобы взбивать мозговые соки.
Также детям нравится создавать собственные игры. Возможно, им захочется сыграть в «Воображаемого путешественника» с изюминкой, поэтому позвольте вашему ребенку свободно исследовать и выражать свои мысли.
Итак, в следующий раз, когда ваш ребенок скажет, что ему скучно, просто сыграйте в игру! У вас есть 12 потрясающих игр для мозга и идей на выбор.
Попробуйте эти игры и расскажите, какие из них вам понравились больше всего. Не забудьте поделиться своим опытом и предложениями по поводу других забавных игр для детей, которые мы могли пропустить.
Если вы когда-либо пытались урезонить трехлетнего ребенка, вы знаете, что ребенок в этом возрасте не обладает логическим мышлением. Маленькие дети очень конкретны и буквальны в своем мышлении, и только по мере приближения к школьному возрасту они начинают проявлять готовность к задачам, требующим более абстрактного мышления. Тем не менее, у дошкольников часто возникают удивительные связи, когда они занимаются изучением и осмыслением мира, и есть несколько забавных игр с логическим мышлением, чтобы задействовать мозг вашего дошкольника в новых способах мышления!
Что такое логическое мышление?
Логическое мышление подразумевает рассуждение и использование того, что вы знаете, чтобы делать выводы.Это требует понимания атрибутов, отношений и последовательности, и это важно не только для формального обучения; это важный жизненный навык. По словам Эллен Галински, автора книги Mind in the Making , обучение использованию навыков мышления более высокого порядка положительно повлияет на успех вашего ребенка во многих сферах жизни.
Ищете идеи для детей старшего возраста? Ознакомьтесь с этой коллекцией игр для мозга и логических головоломок, которые заставляют детей задуматься.
5 игр с логическим мышлением для дошкольниковПять игр, представленных ниже, интегрируют в игру навыки логического мышления.Когда вы представляете новую игру, обращайте внимание на то, насколько ваш ребенок вовлечен и заинтересован в этом занятии, и поддерживайте игривый тон и манеру поведения. Если ваш ребенок не совсем готов к занятию, попробуйте снова через несколько недель или месяцев.
1. Башни-близнецы
Для этой игры вам понадобятся строительные блоки, цветные кубики или конструктор Lego ® . Расположите ребенка напротив вас на полу или за столом и поместите между вами высокий ящик или папку, чтобы ребенок не мог видеть, что вы строите на своей стороне.
Начав с двух блоков двух разных цветов, постройте башню и объясните игру своему ребенку следующим образом: «Я только что построил башню из двух блоков. Я использовал синий и желтый. Сможете ли вы построить такую же башню, как моя? Я дам вам подсказки. Зная уровень понимания вашего ребенка, начните давать подсказки, например: «Синий кубик внизу» и «Другой кубик вверху».
2. Игра в прятки с изюминкой
Большинство дошкольников любят игру в прятки. В этой версии ваш ребенок прячет игрушку или мягкое животное где-нибудь в вашем доме, а вы задаете вопросы о том, где это спрятано.Ваш ребенок кивает или качает головой, чтобы указать ответы. Задайте такие вопросы, как: «Он спрятан в комнате, в которой кто-то спит?» «Это спрятано там, где кто-то сидит?» «Он спрятан у стены?» Это требует, чтобы ваш ребенок обдумал каждую подсказку и подумал, ИСТИНА она или ЛОЖНА, в зависимости от того, где спрятан объект.
Дети младшего возраста не всегда дадут вам правильные ответы, поэтому следите за заданными вопросами. Когда объект найден, избегайте исправления любых ошибок в подсказках, а вместо этого просмотрите их вслух: «О, он БЫЛ спрятан там, где кто-то сидит, но НЕ БЫЛ спрятан там, где кто-то спит!» Даже если ваш ребенок еще не отвечает должным образом, вы используете словарь логического мышления, пока развлекаетесь!
3.Выровняйте игрушки
Эта игра требует, чтобы ваш ребенок подумал как о порядке, так и об атрибутах. Для игры вам понадобятся четыре или пять игрушек или мягких игрушек, а для дополнительного удовольствия – ваш смартфон. Когда ребенок не смотрит, поставьте игрушки или животных в линию, как если бы они выстроились в очередь, чтобы куда-нибудь пойти. Вы можете разложить листы как заполнители, при желании даже пронумеровав их. Когда игрушки будут в порядке, сделайте снимок на свой телефон. Затем отодвиньте игрушки от их позиций.
Позовите ребенка и спросите: «Хотите поиграть в угадайку?» Попросите ребенка расставить игрушки или животных в линию в соответствии с вашими указаниями, используя подсказки, требующие большего обдумывания, чем «сначала, затем, потом».. » Например, вы можете сказать: «Я поставил игрушку с колесами первой в ряд». «Пятнистое животное идет последним в очереди». «Игрушка с длинными ушами за машиной» и т. Д.
4. Двухсторонняя игра «Форма и цвет»
Эта деревянная головоломка не просто усиливает атрибуты формы и цвета.Он требует от игрока использования навыков построения последовательности, причинно-следственной связи и дедукции и обладает большой универсальностью. Его можно представить как занятие для одного игрока, и, когда ваш ребенок будет готов, играть с двумя игроками. Эта игра, которая пользуется успехом у детей старше дошкольного возраста, развивает все навыки логического мышления в увлекательной форме.
5. Игра «Красная шапочка»
Отмеченная наградами игра, которая включает в себя книжку с картинками и многоуровневые задания. Ваш дошкольник будет наслаждаться этой игрой долгие годы.Цель состоит в том, чтобы проложить путь для Красной Шапочки, чтобы она могла добраться до дома бабушки, и, наряду с визуальным восприятием и пространственным рассуждением, тренируются и укрепляются навыки планирования и решения проблем. Ваш ребенок будет использовать многие навыки мышления и будет получать удовольствие от успешного достижения цели!
Внутри: заставьте детей задуматься с помощью этой коллекции из игр для мозга и логических головоломок для детей.
Что мы так любим в головоломках? Что такого в головоломке, которая привлекает детей и взрослых всех возрастов? Решение головоломок и решение проблем не только отлично подходят для развития мозга, но и приносят эмоциональную пользу. Наш разум активно занят, отвлекая нас от других факторов стресса в нашей жизни, и, решая их, мы вознаграждаемся за наше терпение и настойчивость!
Как учитель, я заметил, что некоторые логические головоломки и игры для мозга, позволяющие решать проблемы, привлекают больше внимания.Может быть, формы, цвета и новизна этих головоломок сделают их более увлекательными? Что бы это ни было, я настоятельно рекомендую следующие шесть игр для любителей головоломок и маленьких и больших, от 7 лет и старше!
1. Chocolate Fix : Цель этой игры – разместить девять шоколадных конфет на их правильных позициях, используя серию подсказок на картинках. Требуемое мышление похоже на судоку, но вертикальная папка, используемая для отображения подсказок и введение красочных трехмерных форм, позволяет легко решать головоломки с партнером или даже в группе из трех человек.Я даже использовал его в классе с двадцатью учениками, проецируя подсказки на мою доску или экран, пока ученики манипулировали вырезками из пенопласта на бумажных тарелках.
2. Головоломка с кодовым замком: Если вы когда-либо играли в какую-либо версию «Угадай мой номер», используя подсказки для подсказок, то знаете, насколько хорошо она усиливает математические концепции и рассуждения. В этой бесплатной онлайн-игре подсказки о цифрах в комбинации приводят к открытию замка. Несмотря на то, что у него не самый привлекательный дизайн, он предлагает сотни головоломок на нескольких уровнях и даст дополнительные подсказки для достижения успеха.Увеличьте масштаб, чтобы увеличить подсказки и кодовый замок, а также добавьте или измените подсказки для детей младшего возраста.
3. Kanoodle: Эта отмеченная наградами головоломка предназначена для будущих математиков и инженеров! Кусочки головоломки можно расположить более чем 200 способами, а подсказки даются как для двумерных, так и для трехмерных головоломок. Он укрепляет пространственное мышление, критическое мышление, а качество и портативность этой головоломки делают ее отличным решением для решения головоломок на ходу! Существует также младший выпуск для детей младшего возраста (4–7 лет).
СВЯЗАННЫЕ: 10 детских игр для запоминания, которые помогают улучшить память, концентрацию внимания и навыки мышления.
4. Logic Links: Детям очень нравится размещать цветные фишки на своих местах, используя подсказки на каждой карточке. Головоломки Logic Link , особенно полезные для укрепления навыков дедуктивного мышления, адаптируются к любым временным рамкам. Выньте всего одну или две карты, чтобы быстро перебить мозг, или решайте одну за другой, пока ваш мозг не износится! Mindware производит коллекцию замечательных игр, игрушек и головоломок!
5. The SET Game – Игра SET требует немного времени, чтобы научиться, но она тренирует ваш мозг так, как я не нашел ни в одной другой игре или головоломке! На карточках изображены символы или формы трех различных типов (овал, ромб и волнистая линия). Карточки отображают эти формы в различных числах (одна на карточке, две на карточке или три), цветах (красный, зеленый или фиолетовый) и оттенках (полосатые, сплошные или обведенные). По заданным критериям составляются наборы из трех карточек. Здесь приведены инструкции к игре, и чем больше вы играете, тем легче становится.Взрослые и дети наслаждаются этим вызовом! Фактически, я сам регулярно играю в онлайн-версию, чтобы держать свой мозг в тонусе!
6. Colorku – это судоку с цветами, а не числами, и, опять же, из-за качества трехмерности, она очень привлекательна для детей. Подсказки бывают разного уровня сложности на очень крепких картах. Оставьте это на столе в своем доме и наблюдайте, как все члены семьи участвуют в решении головоломки! Цветные шары и основание сделаны из дерева, так что этого хватит на долгие годы решения головоломок.
Эти игры отлично подходят для дома или учебы. Они заставят детей думать и решать проблемы, даже не подозревая, что они это делают! На самом деле, они могут вызвать небольшое привыкание… и у взрослых!
Вам также может понравиться: Кристи Бернетт – учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей. Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к интересным и качественным идеям обучения.
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||