Классный час в 6 классе ” 1 сентября – День знаний”
1 слайд
Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй!
И вновь идём за знаниями в поход!
Сегодня праздник! Школьный праздник!
Встречаем свой 6 учебный год!
Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний – праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя вас по неизведанным дорогам знаний.
Оглянитесь, сколько нас . И каждый из нас уникален. Вы наверняка соскучились друг по дружке, по ежедневному общению, немного по школе и урокам. И я тоже рада вас всех видеть. Мы снова вместе и это здорово. И как же здорово вместе узнавать что то новое.
2 слайд И сегодня я приглашаю вас в путешествие, которое называется “Покоряем шестую планету”
3 слайд. Как вы знаете, в нашей солнечной системе до недавнего времени насчитывали 9 планет.
4 слайд Плутон раньше считался планетой, а сейчас считается карликовой планетой.
Скажите, а почему, как вы думаете, я нашла сходство между 9 планетами солнечной системы и вами? (9 классов для получения общего образования). После окончания 9 класса большинство покинут нашу Солнечную систему – школу, и будут получать образование в другом учебном заведении.
Как известно, Меркурий, Венера, Земля и Марс – это планеты земной группы. И это напоминает нам о начальной школе, в которой было 4 класса.
А вот Юпитер , пятая планета, первая среди планет – гигантов. И в прошлом году вам действительно пришлось проделать поистине гигантский труд – познакомиться с большим количеством новых предметов и новыми учителями.
И сегодня мы начинаем постигать тайну 6 планеты.
5 слайд А с чем у вас еще ассоциируется цифра 6? Чего в мире может быть только 6?
6 слайд (анимация) гитара, шесть материков, высшая оценка в фигурном катании
7 слайд 6 ног у насекомых
8 слайд куб имеет 6 граней, 6 основных частей тела (голова, туловище, 2 руки и ноги)
6 месяцев в полугодии многие духовые инструменты имеют 6 отверстий;
Чайковский написал 6 законченных симфоний; человек был создан на 6 день. )
9 слайд И самое главное, до сих пор неизведанное – 6 чувство.
Вы знаете что это такое? Верите в интуицию, астрологию, экстрасенсов?
Я давно наблюдаю у себя такие способности. Легко могу определить с первого взгляда – готов ребенок к уроку или нет, правда ли он забыл тетрадь с домашним заданием дома или опять врет. Давайте же узнаем, насколько сильны мои способности. Не зря ведь астрологи с помощью положения звезд и планет делают свои прогнозы.
Давайте же узнаем, насколько верна моя интуиция. Загадайте цифру от 1 до 6.
10 слайд Кто загадал цифру 1? Поднимите руку
Я предполагала, что вот так они будут радоваться началу учебного года
ученики 6 в класса…
11 слайд Цифра 2 Эти дети вчера перед первым сентября плакали от горя, что надо идти в школу
12 слайд Цифра 3 Эти дети не пришли в школу сами) Им помогли
13 слайд Цифра 4 Это дети из школы сегодня побегут вот так
14 слайд Цифра 5 Эти дети, не успело настать 1 сентября , они уже устали учиться
15 слайд Цифра 6 Эти ученики готовы к новым знаниям. Они полны сил и энергии)
16 слайд В области магии шестерка имеет особое значение , большинство людей, судьба которых связана с цифрой 6 в дате появления на свет, обладают конкретными чертами характера. К ним относится:
артистизм; ответственность; открытость; бескорыстность; надежность; практичность;
верность; обаятельность; честность
Если у нас такие дети? Конечно же, практически все вы. 2006 года рождения. У некоторых в дате рождения получилось 2 шестерки, значит у них эти таланты развиты еще больше
17 слайд Но есть у нас еще и дети, которые этим летом отметили свой д/р. Время их поздравить(поздравление летних именинников)
18 слайд На каждой планете присутствует своя атмосфера. И нам надо хорошенько подготовиться к высадке на 6 планету. Для этого проделаем несколько ритуалов.
Ритуал № 1. “Очищение головы от дурных мыслей”.
Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза!
Очистили голову для новых знаний.
Ритуал №2.«Отказ от враждебных намерений»
Вы собираетесь ступить на землю 6 планеты, а здешний народ очень доброжелателен и к гостям и друг к другу. Так откажемся же от враждебных намерений и мы: возьмите за руку рядом сидящего, назовите его по имени и скажите: «Я желаю тебе добра!»
Ритуал №3. Изгнание двоек. Ваша задача хорошо рассмотреть наш класс и найти в нем спрятавшиеся двойки, которые нам надо изгнать из класса. (В классе под каждой партой по двойке)
Ритуал № 4. Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок.(слайд 19)
Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: “Икретяп ан ясьтичу учох!”. Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку “5”.
Слайд 20 ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ
Слайд 21, 22, 23 Итак, мы приземлились на 6 планету. Но на каждой планете своя атмосфера и надо вести себя правильно.
Осень нежно нам всем сообщает,
Что пора школьных дней наступает.
С летом солнечным время проститься,
Хочешь иль нет, а надо учиться!
Давайте же вспомним о некоторых школьных правилах
– Школьная форма
-Сменная обувь
-Питание
-Организация учебного процесса, расписание уроков
– План работы на первую неделю
Слайд 24, 25 Как вы понимаете, чтобы успешно жить на 6 планете, нам нужно следовать определенным правилам и немного измениться. Сейчас мы это попробуем сделать. Перед вами шаблоны монстриков. Это вы. Все разные и не похожие друг на друга. В ваших силах украсить монстрика и наделить его особыми талантами. Но талант может быть только один! Выберите сами. Если вы будете спортивным учеником, хотите участвовать в разных олимпиадах и кроссах – выберите себе самые спортивные ноги, можно больше 2х
Если вы планируете внимательно слушать учителей и во все глаза следить за уроками – то можете увеличить кол-во глаз.
Если вы хотите проявить себя в творчестве – за это отвечают руки
Завершающий штрих – улыбка, которая передает настроение, с каким вы пришли сегодня в школу.
Не забудьте подписать своих монстриков и поселить их на нашу планету.
Слайд 26 О чем мечтает 6? Конечно, стать цифрой 9.
Я в свою очередь, тоже хочу помочь вам прожить на планете целый год успешно и без проблем. И у меня для этого есть особые пилюли внимания и памяти.
(конфеты детям)
МБОУ «СОШ с.Натальин Яр»
1сентября – День Знаний
Классный час в 6 классе
Классный руководитель:
Песчанская Л. А.
2016 г.
Цели:
•создание благоприятного психологического климата в классном коллективе;
•воспитание уверенности в себе;
•формирование умения свободного общения.
Ход мероприятия
Здравствуйте, ребята!
Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний – праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний. Я вас всех поздравляю с этим замечательным праздником.
Подумайте, ведь всего несколько часов назад закончилось лето… Ах, лето! Как прекрасно оно было, не правда ли? Как бы то ни было, лето закончилось, и впереди нас ждут осень, зима, весна. Начинается новый учебный год. А по школе-то вы соскучились или не очень?
Осень нежно нам всем сообщает,
Что пора школьных дней наступает.
С летом солнечным надо проститься,
Хочешь, нет ли, а надо учиться!
Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, много различных мероприятий.
Оглянитесь, сколько нас . И каждый из нас уникален.
Каждый из нас может быть хорошим другом, а наш коллектив может стать самым сплоченным. Друзьям всегда хочется сказать что-нибудь хорошее, поэтому предлагаю вам на листочке-смайлике написать самое лучшее качество того человека, имя которого там уже написано. ( Эти самайлики ребята закрепляют на ватмане вокруг силуэта.).
Какой замечательный портрет класса у нас получился! Этот портрет мы оставим в классном уголке. Вместе мы – одна семья.- пятиклассники…. Кто не согласен? Чтобы перейти в 6 класс нам вместе надо пройти квесты и выполнить все задания.
Сейчас проверим, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли ли вы свои знания, свою способность соображать.
Начнем наш весёлый экзамен с разминки. Задание находится в конверте, который нужно найти. Есть желающие? “Если ты думаешь, что клад спрятан в недрах Земли, то ты прочти прав! Поближе положишь – подальше возьмешь!” ( под глобусом)
Каждый из вас в порядке очередности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – веселое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро, на счёт «раз, два, три», назвать это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с той буквы, которую вы вытащили.
Конкурс 1. Вспомним слова.
А. Буквы, построенные для переклички (алфавит)
Б. То, что учат писать «тонким перышком в тетрадь» (буквы)
В. Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (вычитание)
Г. Новый учебный предмет, который вы начнете изучать в этом учебном году (география)
Д. Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками (доска)
Е. Официальное название отметки, которая стоит «колом» (единица)
Ж. Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса (журнал)
З. Если непосильная, то безответная (задача)
И. Та, что рождается в споре (истина)
К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)
Л. Традиционное построение учащихся для церемониала подведения итогов четверти (линейка)
М. Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел)
Н. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив «двойку» (нос)
О. Время года, когда начинается новый год для учеников (осень)
П. Дедушка современных ученических рюкзаков (портфель)
Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)
С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать (спортзал)
Т. Минус в русском языке (тире)
У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)
Ф. Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (физкультура)
Х. Ученик, нарушающий дисциплину и порядок в школе (хулиган)
Ц. Их называют арабскими, хотя впервые появились в Индии (цифры)
Ч. Антикварная письменная принадлежность (чернильница)
Ш. Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
Щ. Брат меньший, которого нельзя привести на урок (щенок)
Э. Испытание, которое проходит каждый ученик по окончании школы (экзамен)
Ю. Пользователь компьютера (юзер)
Я. Ученик, который на всех жалуется учителю (ябеда)
Следующее испытание нашего экзамена – «Блеф-клуб»
Слово «блеф» означает «выдумка; ложь, рассчитанная на введение в заблуждение кого-либо». Я буду сейчас задавать вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли вы, что…». Задача игроков – определить, верно ли утверждение или это всего лишь блеф.
Самая толстая кожа у слона (нет, у бегемота).
самое маленькое сердце из всех крупных хищников имеет медведь (нет, лев)
Тигры бывают белыми (да)
На зиму пингвины улетают на север (нет, пингвины не умеют летать)
Пчела имеет 5 глаз (да)
Если пчела ужалит кого-нибудь, то она погибает (да)
Лошади могут не ложиться в течение двух месяцев (да)
Кит всю жизнь не спит (да)
Крокодил плачет от жалости к своей жертве (нет, он выводит со слезами излишки соли)
Пергамент – первый изготовленный материал для письма (нет, папирус)
Затонувший в 1912 году корабль «Титаник» принадлежал США (нет, Великобритании)
В Египте «Приключения Шерлока Холмса» А. Конан-Дойла выпускаются как учебное пособие для полицейских (да)
Буква «О» чаще других встречается в языках народов мира (нет, буква «А»)
Утром люди выше ростом, чем вечером (да)
На Северном полюсе холоднее, чем на Южном (нет)
Самый распространенный на Земле овощ – картофель (нет, капуста)
Продолжить строки стихотворения (хором):Собираемся в школу
Надо мне портфель собрать,
Не забыть бы про … (тетрадь).
Я скажу предельно честно,
Тройкам, двойкам в ней не … (место).
Постараюсь не лениться,
Мама станет мной … (гордиться).
Заливается звонок,
Начинается … (урок).
Хочешь многого добиться?
Хорошо стремись… (учиться)
4. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность. Встает тот, кто …( только честно, а то будет не интересно)
– рад встрече с друзьями;
– нисколько не соскучился по школе;
– с радостью пошёл в школу;
– прочитал всё, что задавали на лето;
– настроился закончить год на “4” и “5”;
– отлично провел лето
– уже ждёт ближайших каникул;
– хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
– встал не с той ноги;
– уже побаивается предстоящих уроков
– кому не хватило лета
5. Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя одно число от 1 до 11 (например, 2 или 8). Встаньте те, кто загадал число
1 – это будущие знаменитости;
2 – это лентяи;
3 – это гении;
4 – это трудяги;
5 – это зубрилки;
6 – это гордость нашей школы;
7 – это болтуны и болтушки;
8 – это лучшие спортсмены;
9 – это сони;
10 – это мечтатели и фантазёры;
11 – это спорщики
Пусть ум и смекалка помогают вам в учебе.
Вы все славно потрудились
И победы все добились.
И поэтому сейчас
Подарок получит каждый из вас.
И сейчас мы с вами проведем беспроигрышную лотерею. А где конверт с заданиями находится узнаем из загадки:
По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
(Школьная доска)
Чтоб пятерки получать,
Пригодится вам тетрадь. (ТЕТРАДЬ)
Без ошибок не проживешь,
Их ты ластиком сотрешь. (ЛАСТИК)
Рисуй портрет и свой, и наш!
Тебе в подарок карандаш! (КАРАНДАШ)
По вилке линию начертить сумей-ка!
Вот твой приз необычная линейка! (ЛИНЕЙКА)
Эта вещь хотя и скромная,
Но польза от нее огромная. (РУЧКА)
В жизни на лучшее нужно надеяться.
Клей возьми, если что-то не клеится. (КЛЕЙ)
Для учебника одежка-
Вот прекрасная обложка! (ОБЛОЖКА)
Чтоб считать могли доход,
Будет кстати вам блокнот. (БЛОКНОТ)
Не печалься, милый друг,
Сувенир уже твой тут! (АЛЬБОМ)
Приятно, что вы что-то помните. Значит, к новому учебному году вы все готовы. И вас теперь смело можно назвать шестиклассники.
1 сентября – это порог новых надежд и стремлений. И как всегда в начале чего-то нового, каждый человек волнуется, загадывает, предполагает, как же все сладится, как все будет. Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но так как 1 сентября – это тоже первый день Нового Учебного Года, следовательно, и в этот день можно что-либо пожелать самому себе на будущее.
А в завершении нашего праздника я хочу вам еще раз напомнить о правилах поведения в школе, на уроках, об обязанностях дежурных.
Вот и всё, наступила пора,
Ждёт вас в школу дорога с утра.
Вас теперь будет звать на урок
Вечно юный и звонкий школьный звонок! (мелодия звонка)
Получайте расписанье.
Всем удачи. До свиданья!
Урок мира в 6 классе (2017-2018 уч.год)
Кл. руководитель Маслова К.В.
Цель: провести торжественную встречу с учащимися.
Задачи:
Расширить кругозор учащихся, обобщить полученные ранее знания.
Развивать мышление, память, речь, внимание.
Воспитывать любовь к своей Родине, дружбу в классном коллективе, взаимовыручку, сотрудничество с учителем.
Ход классного часа
1. Организационный момент.
Поздравление детей с новым учебным годом
– Здравствуйте, ребята! Вот и стали вы на год взрослее, вы уже шестиклассники ! Я поздравляю вас с новым учебным годом! Желаю вам активно и с радостью постигать новые знания, больше испытывать положительных эмоций, быть активными, веселыми, здоровыми!
Учитель: А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября, так, как вы?
В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа.
• В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
• В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.
• В республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.
Сегодня – наш первый урок и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах, послушайте стихотворение:
Нас мир удивительный всех окружает:
Дождинки стучат и солнце сияет,
Мяукает кошка, собака рычит,
Кто-то хохочет, а кто-то ворчит.
Листва на деревьях от ветра шуршит,
Птичка чирикает, потом замолчит.
Как мир наш прекрасен, его береги,
Его охраняй, цени и люби!
– Определите тему урока, о чём мы будем говорить? (высказывания детей).
-Тема нашего урока Урок мира. (карточка с словом МИР на доску)
-Ребята, а как вы понимаете, что такое мир?
Дорогие ребята. Мы любим свой край, свою Родину и хотим, чтобы цвели сады, росли леса, дети ходили в школы и были счастливы, чтобы у взрослых не было неприятностей. Но не всегда наши мечты сбываются.
Мы живем в тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по земле, пытаясь навсегда закрыть от нас мирное небо. В новостях мы каждый день слышим о взрывах, пожарах, терактах, вооруженных столкновениях, ДТП.
– Ребята, а почему первый урок нового учебного года посвящен борьбе за мир? (ответы детей)
-Кто мне скажет, что произошло 1 сентября 1939 года? (2 мировая война)
-Кто знает об этом событии?
История нашей страны интересна и многообразна. Неоднократно наш народ отстаивал её от вражеских нападений. Одним из величайших событий была В.О. война. В 2017 году мы праздновали 72 годовщину Победы над германскими фашистами. Наши солдаты прогнали врага с русской земли. Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? (ответы детей: дружба народов, любовь к своей стране.)
-А что является символом мира? (голубь)
Правильно: голубь мира. Давайте прикрепим символ мира на земной шар.
– А какое слово противоположно по смыслу слову мир? (война) А что такое война?
(Война́ — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами), происходящий в форме военных действий).
Синонимами войны являются слова: зло, вражда, ненависть, жестокость, бесчеловечность. Мы должны всегда помнить об этом, не ссориться, не злиться, не ругаться, а быть добрыми, иметь много друзей. Давайте заменим антонимами эти «тёмные» слова.
Работа с учащимися: Дети называют антонимы
Зло – доброта
Вражда- дружелюбие
Ненависть- любовь
Жестокость- милосердие
Бесчеловечность- великодушие
Безразличие – отзывчивость
Эти прекрасные человеческие качества не даются человеку от рождения. Они развиваются, когда человек учится быть лучше, делать добрые дела. Если бы все люди имели эти прекрасные качества, тогда над нашими головами всегда было мирное небо.
Работа в группах «Собери пословицы о мире и Родине»
Вспомним и составим пословицы о мире и Родине. Поработаем в группах (раздаются карточки с пословицами потом объясняют смысл их)
-Мир строит, а война разрушает.
-Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
-Мир на планете счастливы дети
-Одна у человека мать одна и Родина
-Дружно за мир стоять войне не бывать.
-Худой мир лучше доброй ссоры.
-Какие еще пословицы вы знаете о Родине?
Дорогие мои, учитесь дружить – вы будущее нашей страны, вы будущее своих родителей, от вас зависит каким станет в будущем наш, ваш –МИР!!!!
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это жизнь на планете!
Мир – это солнце на нашей Земле!
Мир – нужен взрослым и детям!
– Наш урок знаний подошёл к концу.
А наше совместное путешествие по стране знаний мы закончим в мае.
Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.
– Наш класс – это СЕМЬЯ., а сколько лет сегодня исполняется нашей школьной семье_ – 2
– А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем.
– Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это наш класс – Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это наш класс – Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это наш класс – Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш – Да! Да! Да!
– Вот такая наша школьная семья.
– Ей уже три года. И год от года она будет все крепче, все дружней!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье – это серьезное дело!
Мир строит, а война разрушает.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Мир на планете счастливы дети
Одна у человека мать одна и Родина
Дружно за мир стоять войне не бывать.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Ход игры
Прошло лето. Отдыхая в разных местах, вы узнали и увидели много нового. Перед вами было много дорог. Но вам предстоит пройти ещё одной важной дорогой: А какой, вы узнаете сегодня, играя и отгадывая ключевые слова и фразы.
Итак, первое задание – лабиринт.
Пройдя по нему правильно (сверху – вниз), вы сможете отгадать первое ключевое слово. Для этого нужно собрать по порядку все буквы, которые встретились на пути.
Ответ: путешествие.
Чтобы отгадать следующее ключевое слово, вам необходимо вспомнить полученные знания по математике. Решить примеры. В таблице на пересечении примера и ответа вы найдёте букву. Из этих букв сверху вниз вы составите следующее ключевое слово. (Приложение 1)
Ответ: страна
Летом, путешествуя, вы познакомились с традициями, играми, забавами народов тех мест, где вы побывали. Сейчас мы поиграем с вами в бумеранг. Расскажите, как он выглядит.
Перед вами таблица с буквами. Соединив буквы в таблице по форме бумеранга, вы должны получить слова, которые написаны выше. А из оставшихся букв нужно составить ключевое слово. (Приложение 2)
Ответ: знание
Мы отгадали три слова. Составьте из них фразу.
Путешествие в страну знаний
Конечно, перед нами лежит одна из самых важных дорог – дорога в страну знаний. И мы продолжим с вами путешествие по этой стране. А вот выполнив следующие задания, мы вспомним, какие предметы необходимы, чтобы это путешествие было успешным.
Перед вами кроссворд. Здесь есть слово - помощник. Какое? (Мел) Этот предмет один из самых важных в школе. И хоть в последнее время новые технологии пытаются его заменить, но он остаётся и будет нам помогать учиться ещё долгое время.
А, отгадав кроссворд, вы получите название ещё одного важного школьного предмета. (Приложение 3)
Ответ: доска
Все вы знаете о приказе директора, запрещающем пользоваться мобильным телефоном в школе. Но сегодня праздник. А в праздник можно сделать исключение. У каждого из вас есть мобильный телефон, на который пришли зашифрованные SMS-ки. Каждой цифре соответствует буква на клавиатуре. Но вы видите, что одной цифре соответствует несколько букв. Расшифровав SMS-ки, вы получите ключевые слова. (Приложение 4)
Ответ: учитель, учебник, указка, рюкзак, дневник.
Итак, наша игра подошла к концу. Но путешествие в страну знаний продолжится. И хочется пожелать вам, чтобы оно в этом году было успешным, интересным, удачным!
1 сентября в школах России пройдет «Экологический классный час» в рамках совместного проекта Учи.ру и Общероссийского народного фронта «Экозабота».
Эксперты образовательной онлайн-платформы Учи.ру при поддержке ОНФ и Минпросвещения России разработали методические рекомендации и урок «Экология – это всё, что нас окружает» с готовыми сценариями, интерактивными заданиями и викторинами для школьников 1-11 классов. Проведение урока «Экология — это все, что нас окружает» 1 сентября 2020 года рекомендовано Минпросвещения России. Классный час пройдет в рамках проекта «Экозабота» ОНФ, который помогает организовать в школах систему сбора отработанных батареек и сформировать экологические привычки у детей.«На Учи.ру представлены школьные предметы, при этом мы всегда стремимся давать ученикам и учителям дополнительную пользу за рамками школьной программы. Есть ценностно значимые темы, такие как экология и бережное отношение к окружающей среде, которые мы считаем важным освещать. Мы рады, что реализуя данный проект совместно с ОНФ и при поддержке Министерства просвещения, можем способствовать развитию экологической культуры миллионов школьников России», — прокомментировал Сергей Веременко, заместитель генерального директора образовательной онлайн-платформы Учи.ру.
Материалы урока «Экология — это все, что нас окружает» доступны на сайте проекта eco.uchi.ru. Участие в уроке способствует формированию экологической культуры и позитивного отношения к природе; развитию личности, творческих и интеллектуальных способностей ученика; получению полезных в современном мире знаний и навыков защиты природы.«Проект «Экозабота» – это больше чем сбор батареек в школах. Проект объединяет в себе основное и дополнительное образование, внеклассную работу со школьниками в рамках развития экологического воспитания. Интерактивная форма обучения очень нравится детям. С помощью проведения мастер-классов, конкурсов, семинаров и интерактивных уроков легко удастся привлечь школьников к теме экологии. Самое главное, что сами дети получают такие знания с удовольствием», – считает инициатор проекта, эксперт тематической площадки «Экология» ОНФ Александр Коган.
К реализации проекта «Экозабота» уже присоединились более 3 тыс. школ. Проект реализуется в 15 регионах: Москвы, Московской области, Кирова, п. Мирного (Кировская обл.), Саратова, п. Михайловского (Саратовская обл.), Ижевска, Камбарки (Удмуртия), Кургана, Щучьего (Курганская обл.), Краснодара, Ставрополя, Уфы и Санкт-Петербурга.
«Проект «Экозабота» — это прекрасная возможность не только рассказать школьникам об экологии и сохранении ресурсов планеты, но и благодаря участию в проекте наших социальных партнеров (образовательной платформы Учи.ру, центров экологического воспитания, вузов) уже с начальной школы делать первые шаги на пути профессионального и предпрофессионального образования в рамках вебинаров, мастер-классов и увлекательных мероприятий, направленных на формирование комплексных знаний и представлений на пересечении технологических и естественнонаучных областей. », – прокомментировала Зоя Чернышева, директор ГБОУ «Школа №158» (г. Москва).
31.10.19 в МБОУ СОШ №29 г.Краснодар был проведён классный час, в преддверии знаменательной даты – 75-летие победы Великой Отечественной войны. Классный час был проведен в 1 «А» классе, возраст которых 6,5-7 лет, в форме беседы.
Цель: познакомить учащихся с историей нашей страны в годы войны 1941-1945гг; формировать патриотические чувства; воспитывать уважение к прошлому и настоящему своей страны, готовность защищать ее в трудное время.
Задачи:
– воспитать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников отечества;
– расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
В начале классного часа в классе была создана благоприятная атмосфера, удалось установить психологический контакт с детьми, этому способствовало хорошее настроение как учителя, так и самих учащихся, позитивный настрой на работу всё это способствовало повышению мотивации и дальнейшему поддержанию интереса к познавательному учению.
На протяжении всей беседы, дети слушали небольшую историю о начале и конце войны, в завершении классного часа детям было предложено раскрасить георгиевские ленточки. Каждая работа была оценена положительными характеристиками.
Анализируя деятельность учащихся хочу сказать, что каждый ребёнок проявил свои таланты, проявили свои знания.
Анализируя проведенный классный час можно сказать, что поставленные цели и задачи были успешно реализованы. Способы взаимодействия продуманы с учетом индивидуальных способностей учащихся и их интересов.
Делая выводы, хочется отметить, что всё прошло в темпе, необходимом для оптимальной организации активной деятельности учащихся. Активность и работоспособность учащихся была высокая. Психологическая атмосфера характеризовалась дружественностью, оптимизмом и равенством между учеником и учителем.
Классный руководитель: Волкова Ирина Олеговна
ОКЕАН ЗНАНИЙ
Классный час к 1 сентября (6 класс)
Цель: сплочение коллектива
Задачи:
– играя, понять значимость друг друга и коллектива;
– настроиться на новый учебный год со старыми друзьями;
Здравствуйте, ребята!
Чтец:
Замирает сердце от волненья,
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.
Чтец:
День знаний – это праздник всей страны!
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Чтец:
Мы поздравляем каждого из нас
С прекрасным праздником осенним и желаем,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем.
Чтец:
Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Чтец:
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Чтец:
Когда сменяет осень пору летнюю
И урожаем радует земля,
На всей планете первый день осенний
Считают красным днем календаря.
Учитель
Вас школа встретит классами просторными
И первым переливистым звонком.
Звонком, что открывает год учебный,
Звонком, который каждому знаком.
Он снова позовет тебя в загадочный
Научный мир. И потому не зря
Пусть именно звонок тебя поздравит!
С Днем Знаний, дети! С Первым Сентября! (колокольчик)
Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний – праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя вас по неизведанным дорогам знаний.
Осень нежно нам всем сообщает,
Что пора школьных дней наступает.
С летом солнечным надо проститься,
Хочешь, нет ли, а надо учиться!
Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, много различных мероприятий.
Оглянитесь, сколько нас . И каждый из нас уникален. Но вместе мы – одна семья.
Представьте, что наш коллектив – это кораблик, которому будет очень приятно в свой адрес услышать добрые слова. Поможем нашему кораблику остаться на плаву. С помощью шарика мы попробуем высказать свое отношение к нашему классу. Передавая шар друг другу, каждый из нас дает определение нашему классу. Нужны 2 помощника. (Помощники все записывают на ватмане)
Сейчас проверим, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли ли вы свои знания, свою способность соображать. Соревноваться будут 3 команды – по рядам
Начнем наш весёлый экзамен с разминки. Каждый из вас в порядке очередности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – веселое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро назвать это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с букв алфавита по порядку.
Конкурс 1. Вспомним слова.
А. Буквы, построенные для переклички (алфавит)
Б. То, что учат писать «тонким перышком в тетрадь» (буквы)
В. Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (вычитание)
Г. Новый учебный предмет, который вы начнете изучать в этом учебном году (география)
Д. Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками (доска)
Е. Официальное название отметки, которая стоит «колом» (единица)
Ж. Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса (журнал)
З. Если непосильная, то безответная (задача)
И. Та, что рождается в споре (истина)
Й. Человек, который может лежать на гвоздях. (йог)
К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)
Л. Традиционное построение учащихся в начале учебного года. (линейка)
М. Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел)
Н. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив «двойку» (нос)
О. Время года, когда начинается новый год для учеников (осень)
П. Дедушка современных ученических рюкзаков (портфель)
Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)
С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать (спортзал)
Т. Минус в русском языке (тире)
У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)
Ф. Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (физкультура)
Х. Ученик, нарушающий дисциплину и порядок в школе (хулиган)
Ц. Их называют арабскими, хотя впервые появились в Индии (цифры)
Ч. Антикварная письменная принадлежность (чернильница)
Ш. Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
Щ. Брат меньший, которого нельзя привести на урок (щенок)
Э. Испытание, которое проходит каждый ученик по окончании школы (экзамен)
Ю. Пользователь компьютера (юзер)
Я. Ученик, который всем на всех жалуется (ябеда)
О. Новый предмет, изучая который ученики знакомятся с различными сторонами жизни общества (обществознание).
Итак, алфавит вы вспомнили, а сейчас проверим вашу внимательность
Конкурс 2. Русский алфавит ( найти буквы русского алфатита и прочитаь фразу)
Конкурс 3. Кто быстрее посчитает:
два Ивана,
две Татьяны, два Степана,
три Катюши, три Марии,
пять Андреев, три Полины,
восемь Дим, четыре Саши,
пять Ирин и две Наташи,
и всего один Виталий.(32)
Конкурс 3 Наши учителя (аплодировать если этот учитель работает в нашем клаасе)
Владимир Васильевич
Ирина Николаевна(русский язык)
Оксана Николаевна
Виктор Анатольевич( ф-ра, обж)
Елена Викторовна
Татьяна Викторовна(анг)
Таьяна Станиславовна (анг)
Лобовь Ивановна
Александр Владимирович (история)
Нина Петровна (матем)
Зинаида Николаевна (география)
Наталья Владимировна(биология)
Юлия Александровна
Людмила Александровна(изо)
Кристина Сергеевна(труд)
Татьяна Николаевна
Виталий Сергеевич(инф)
Ольга Николаевна(инф)
Название предметов написать на каплях и приклеить под тучками ( питают океан знаний)
Провожая детей в школу родители советуют детям.
Бегай по школе!
Опаздывай на урок!
Порти школьное имущество!
Дерись с одноклассниками!
Пользуйся на уроке
мобильным телефоном!
Получай плохие отметки!
Порти учебники!
Приходи на урок физкультуры
без спортивной формы!
Как исправить все советы? (Поставить НЕ перед каждым предложением)
А какие ваши родители? (написать на лучиках солнца)
Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность. Встает тот, кто …
( только честно, а то будет не интересно)
– рад встрече с друзьями;
– нисколько не соскучился по школе;
– с радостью пошёл в школу;
– прочитал всё, что задавали на лето;
– настроился закончить год на “4” и “5”;
– отлично провел лето
– уже ждёт ближайших каникул;
– хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
– встал не с той ноги;
– уже побаивается предстоящих уроков
– кому не хватило лета
Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя одно число от 1 до 11 (например, 2 или 8). Встаньте те, кто загадал число
1 – это будущие знаменитости;
2 – это лентяи;
3 – это гении;
4 – это трудяги;
5 – это зубрилки;
6 – это гордость нашей школы;
7 – это болтуны и болтушки;
8 – это лучшие спортсмены;
9 – это сони;
10 – это мечтатели и фантазёры;
11 – это спорщики
Чтобы все у вас получилось нужно прочитать заклинание:
Обращение к Повелителю Пятёрок
И в заключении:
Какой замечательный портрет класса у нас получился! Этот портрет мы оставим в классном уголке.
Итак -хором «Здравствуй школа-это Я»
Молодцы!
7 сентября 2020 | День труда – офисы университета закрыты. |
7 сентября 2020 г. | Последний день периода поздней регистрации. Новые регистрации после этой даты требуют одобрения декана. ПРИМЕЧАНИЕ: ОТКАЗЫ ПОСЛЕ ПЕРВОЙ НЕДЕЛИ СРОКА СОСТАВЛЯЮТ «W» ОЦЕНКИ. ПЕРСОНАЛ РЕГИСТРАТОРА УДАЛЯЕТ ЭТИ ОЦЕНКИ ПРИ РАССМОТРЕНИИ ОТЗЫВА. |
8 сентября 2020 г. | День смены названия – занятия в понедельник встречаются сегодня |
14 сентября 2020 г. | Последний день для отказа от курса без оценки «W», если он не откажется от всех курсов. Последний день для добавления курса к существующей регистрации. Последний день, чтобы бросить все занятия и получить 100% возмещение. |
16 сентября 2020 г. | Graduate RU Здесь заканчивается кампания |
1 октября 2020 г. | Крайний срок подачи документов на октябрьский диплом. |
5 октября 2020 г. | Начало регистрации на зимнюю сессию |
19 октября 2020 г. | Последний день для отказа от курса с оценкой “W” в следующих школах:
|
26 октября 2020 г. | Последний день для отказа от курса с оценкой «W» в следующих школах:
|
9 ноября 2020 г. | Весеннее онлайн-расписание занятий будет доступно. |
23 ноября 2020 г. | Последний день для отказа от курса с оценкой «W» в следующих школах:
|
25 ноября 2020 г. | Классы следуют расписанию по пятницам . |
26-29 ноября 2020 г. | День Благодарения . |
30 ноября 2020 г. | Весенняя регистрация начинается в 9:00. |
10 декабря 2020 г. | ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ |
14 декабря 2020 г. | На весну 2021 года могут зарегистрироватьсяучащихся, не закончивших зачисление в Высшую педагогическую школу. |
15-22 декабря 2020 г. | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН |
16 декабря 2020 г. | Оценки можно просмотреть на https: // sis.rutgers.edu/tags/ по мере их отправки. |
25 декабря 2020 г. – 4 января 2021 г. | Офисы университета закрыты до 4 января 2021 г. |
5 января 2021 г. | Крайний срок подачи оценок для осенних семестров. |
6 января 2021 г. | Крайний срок подачи на январский диплом. |
Префиксы кредитных часов | Поступившие в школу аспиранты, обучающиеся на курсах бакалавриата, должны указать префикс при регистрации (раскрывающееся меню), чтобы определить релевантность курса в программе получения степени студента. Не зачисленные студенты не вводят префикс. Другие префиксы могут применяться к курсу любого уровня в соответствии с политикой школы. Кредитные префиксы определяются как: Кредитные префиксы: E: Курс не засчитывается в среднем или в степени |
Ожидаемая рабочая нагрузка в этой политике – это оценка объема работы, необходимой среднему учащемуся, чтобы получить среднюю оценку.Оценки за курс основываются на качестве представленной работы, а не на количестве часов работы (как указано в административной политике: Оценка и стенограммы: города-побратимы, Крукстон, Моррис, Рочестер, ). Ожидаемая рабочая нагрузка на кредит не зависит от метода проведения курса или продолжительности академического семестра.
Ожидается, что академическая работа, необходимая для студентов аспирантуры и профессиональных школ, превысит три часа на кредит в неделю.
Эта политика не распространяется на кампус Дулут.
Информация об ожидаемой нагрузке помогает студентам понять, какое время необходимо выделить на их курсы. Изложение ожидаемой рабочей нагрузки также позволяет добиться большей согласованности в учебной программе, а также определяет области, в которых ожидания не обязательно применимы из-за характера преподаваемого курса. Эта политика реализует критерии и требования для аккредитации, установленные Высшей учебной комиссией.
Эта политика не предусматривает каких-либо особых обязанностей.
Ожидания Университета Миннесоты в отношении рабочей нагрузки на кредит были впервые приняты сенатом факультета 16 февраля 1922 г.
Заметки с родительского собрания Сегодня вечером я хочу дать вам как можно больше информации за это короткое время. 1) По состоянию на 28 июля WCS разработала план повторного поступления в школы на 2020-2021 учебный год. Вы можете найти этот план полностью на веб-сайте WCS. 2. Этот план представляет собой трехцветную систему обозначений (красный, желтый и зеленый).Я хочу потратить немного времени, чтобы объяснить вам это. ОБОЗНАЧЕНИЯ КОДОВ (см. Раздаточный материал) КОД ЗЕЛЕНЫЙ Все студенты кампуса КОД ЖЕЛТЫЙ A-K в алфавитном порядке по фамилии (M / W) L-Z в алфавитном порядке по фамилии (T / Th) ВСЕ студенты удалены на F * (если братья и сестры с разными фамилиями, вы можете позвонить и поговорить с администрацией, чтобы внести изменения) КОД КРАСНЫЙ ВСЕ студенты ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Все WCS начнут учебу 8 сентября в ЖЕЛТОМ КОДЕ – учащиеся будут посещать школу 2 дня в неделю лично, а остальные 3 дня будут обучаться дистанционно.Планируется, что это произойдет через 2-3 недели на основе данных COVID от Департамента здравоохранения MOV и штата Западная Вирджиния. 3. Еще один момент, который я хочу уточнить, – это модели обучения, которые учащиеся могут использовать в этом учебном году. 1. ВИРТУАЛЬНАЯ ШКОЛА а. Учащимся назначается учитель виртуальной школы WV. б. Работа полностью онлайн. c. Это НЕ ученический учитель здесь, в Джексоне. d. Работа в ВИРТУАЛЬНОЙ ШКОЛЕ осуществляется через платформу WV Learns и обычно требует самомотивации и поддержки из дома.е. КРАЙНИЙ СРОК записи в виртуальную школу – 14 августа в 16:00. Это делается онлайн через веб-сайт WCS, перейдите в раздел СОБЫТИЯ, и вы увидите его вверху. 2. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ (дни, когда студенты не посещают физический или физический факультет) а. Используется в КОДОВЫЙ ЖЕЛТЫЙ, а также КОДОВЫЙ КРАСНЫЙ дни, также отображается в календаре WCS как NT (нетрадиционные) дни, и любые снежные дни могут быть этими днями. б. Студентов будет обучать их классный руководитель в Джексоне. c. Schoology и MS Teams будут платформами, используемыми в эти дни для обмена инструкциями и предоставления 5-дневных инструкций. 3.ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ а. Студента полностью обучают дома родители. Студент не получает НИКАКИХ услуг от WCS. Надеюсь, это поможет всем прояснить терминологию. 4. Итак, давайте поговорим о некоторых вещах, которые мы делаем здесь, в Джексоне, для безопасности наших студентов и сотрудников. Одна часть этого была получена нашим центральным офисом несколько недель назад и является текущим документом. Это план повторного поступления в школу JMS, в котором говорится о 4 основных направлениях: КОРМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ, ПРИБЫТИЕ / УЧАСТИЕ, НАБЛЮДЕНИЕ В ЭТИХ СФЕРАХ И БЕСПЛАТНЫЙ ОБЕД ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ.5. Давайте поговорим о нескольких вещах, когда мы рассмотрим наш ПЛАН ПОВТОРНОГО ВХОДА. IPADS – все студенты получат IPAD, назначенный им WCS. Распространение IPAD среди учащихся будет происходить так же, как если бы они приходили в школу по Code Yellow. Студенты с фамилией A-K могут забрать 31 августа или 2 сентября с 9:00 до 15:00. Студенты с фамилией L-Z могут забрать 1 или 3 сентября с 9 до 15 часов. Если вы не можете успеть в это время, позвоните в школу, чтобы договориться о том, когда вы будете забирать вас в школьные часы на другой день после 3 сентября.Эти IPADS являются инструментами, и учащиеся несут ответственность за их правильное использование. Все учащиеся и родители ДОЛЖНЫ подписать Политику допустимого использования ДО того, как учащийся сможет забрать свой IPAD домой. Когда вы придете за iPad, вы можете подписать эту форму, мы также сделаем их доступными для распечатки и подписи для внесения. 6. Я знаю, что многие из наших учеников и родителей одинаково обеспокоены тем, какой будет школа, особенно те, кто впервые в Джексоне! Позвольте мне заверить вас, что мы все НОВИНКИ в школе в этом году, и все будет по-другому даже для тех, кто не новичок.Я знаю, что главным в Джексоне всегда было TOUR DE JACKSON. Позвольте мне сказать, что у нас это будет, но это будет первый день в школе. Шестой класс останется в первом классе, и мы будем работать над расписанием, чтобы вы узнали немного больше об этом, когда учителя вернутся на следующей неделе. Мы будем работать над тем, где находятся вещи, как открывать шкафчики, куда складывать то и это, как добраться до спортзала / кафетерия / психолога. Мы познакомимся с новыми лицами и рассмотрим школьные правила и процедуры. 7.ПОКРЫТИЯ ДЛЯ ЛИЦА !! Все учащиеся 6-8 классов должны носить маскировку лица, если врач в письменной форме не освободит администрацию по медицинским показаниям. Лицевая маска может представлять собой маску, носовой платок, аллигатор, защитную маску и т. Д., Если она не прикреплена к ШЛЯПЕ или на ней нет ничего неуместного или оскорбительного. Все студенты WCS получат от округа 2 маски, которые им необходимо приносить ежедневно. Я призываю студентов приносить свои собственные из дома и не стесняйтесь украшать их и развлекаться с ними.Учащиеся должны носить маску для лица каждый раз, когда они находятся в школьном автобусе, когда они входят в здание, проходят через здание и даже в классе, если невозможно дистанцироваться на 6 футов. Во время занятий студентам будет предоставлено время, чтобы они могли сделать «перерыв в масках». Пожалуйста, помните, что мы носим маски для уверенности и безопасности всех наших студентов и сотрудников. Это будет рассматриваться как элемент дресс-кода, и его необходимо соблюдать. 8. Когда студенты ПРИБЕГАЮТ в Джексон, они будут входить только через ДВЕРИ КАФЕТЕРИИ !!! Мы начнем впускать студентов в здание с 730.Мы все еще ждем информацию о маршруте автобуса, и если это время изменится, я позвоню всем родителям. Шестиклассники зайдут и посидят в кафетерии! Пожалуйста, сядьте на специально отведенные скамейки и следуйте указаниям контролирующих учителей. 7 и 8 классы пойдут наверх. Учащиеся 7-х классов пройдут по сцене и сядут в коридоре 7-го класса. Пожалуйста, сядьте в специально отведенных местах и следуйте указаниям контролирующего персонала. 8-й класс пойдет в спортзал и сядет на трибуны.Пожалуйста, следуйте указаниям контролирующего персонала и сядьте в специально отведенных местах. В 745 ученики будут отчислены на 1-й урок и получат возможность взять и позавтракать в специально отведенном для них месте. ВСЕ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ НОСИТЬ МАСКУ В ЭТОЙ ВРЕМЯ. 9. Студенты переходят на 1-й курс СО ВСЕМИ ПРЕДМЕТАМИ. Учителя будут отчислять учеников по цветам в шкафчики. На шкафчике каждого ученика будет цветная точка, и им будет разрешено идти к своему шкафчику, чтобы складывать предметы и собирать вещи в течение 1-го урока.Студентам предлагается попытаться получить все предметы на утро. Им также будет предоставлено время до обеда, чтобы получить обед и вернуть вещи. Во время пребывания в ПРИХОЖАХ и при ходьбе по разным местам ученики должны носить маску для лица. 10. ПЕРЕХОД между классами снова будет производиться увольнением группами через домофон. Это сделано для того, чтобы студенты не проходили слишком много людей по коридорам. Студенты будут приезжать в каждый класс как можно быстрее. Студенты ДОЛЖНЫ закрывать лицо в это время.Студенты будут посещать все СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, которые находятся в их расписании, / они будут практиковать хорошие привычки социального дистанцирования. Занятия в тренажерном зале будут проходить по расписанию, учащимся не нужно «одеваться» для тренажерного зала во время КОДА ЖЕЛТЫЙ. Пожалуйста, попробуйте носить подходящую обувь для спортзала! Студенты хора и оркестра будут посещать эти специальные мероприятия с надлежащим дистанцированием / закрытием лица / и даже выходить на улицу, когда это будет возможно. 11. РЕСТОРУМЫ / Фонтаны с водой – Прорывы в RR немного затруднены из-за их близости к RR.Учителя могут отчислить учеников, чтобы они пошли в RR (они должны носить маскировку в зале и RR). Пожалуйста, одновременно не может быть более 3 человек, проживающих в РП. Студенты должны убедиться, что они практикуют надлежащее мытье рук и используют дезинфицирующее средство для рук, когда они вернутся в комнату. Мы все еще работаем над тем, как мы будем это контролировать. WCS пытается установить как можно больше заправочных станций для бутылок с водой, где фонтаны с водой должны сокращаться при прикосновении к предметам. В это время фонтаны будут закрыты и не будут использоваться.Пожалуйста, попробуйте принести бутылку с водой, только ВОДУ, пожалуйста. 12. ОБЕД – Нам нужно было создать 4 обеденных перерыва для Джексона, и эти процедуры все еще прорабатываются. Все школьные обеды будут на вынос. У нас может быть 72 студента в столовой, которые обедают во время обеда. Студенты должны входить в кафетерий с закрытыми глазами, и когда они сядут, они могут снять покрытие, поесть и снова надеть маску. У студентов будет возможность остаться в кафетерии, пойти в тренажерный зал или выйти на улицу, чтобы пообедать.Социальное дистанцирование должно соблюдаться во всех сферах, и студенты должны следовать указаниям контролирующего персонала. 13. КЛУБЫ – У нас в Джексоне много разных клубов. Пока мы работаем в ЖЕЛТОМ КОДЕ, у нас не будет клубов в течение учебного дня. Если клубы хотят попытаться встретиться после школы (во многом как внеклассные), и вас уведомил поддерживающий преподаватель, и это было одобрено администрацией, это может произойти. 14. СПОРТ – В настоящее время все осенние виды спорта начнутся с тренировок 17 августа.Это регулируется WVSSAC, и мы будем следовать всем пунктам, переданным им. Все осенние спортивные правила были изменены WVSSAC из-за COVID и содержат конкретные инструкции для этих мероприятий. Вы можете найти всю эту информацию на веб-сайте WVSSAC в разделе информации о COVID 19. 15. РАССМОТРЕНИЕ будет обработано таким образом. До 7-го урока учащиеся получат предметы для GO HOME. После этого все студенты будут исключены из прошлого урока по внутренней связи. В первую очередь будут выпущены ходунки. Когда все покинут здание, ПОДБИРАЮЩИЕ будут уволены.Места получения следующие: 1. 8 класс – выходите через двери 2 этажа и забираете у бассейна / теннисного корта. 2. 7-й класс – исключен из зоны прохода и может быть поднят у бассейна / на теннисных кортах или спуститься по тротуару к общественному зданию. 3. 6-й класс – выпустить через парадную дверь и перейти в общественное здание. 4. ** пожалуйста, не забирайте студентов на боковой парковке, она предназначена для автобусов, и спортсмены могут пересекать эту парковку.УЧАЩИЕСЯ АВТОБУСА тогда будут отпущены по внутренней связи в кафетерий на основании номера их автобуса. Следуйте этим пунктам, мы обсудим и разошлем информацию; но это лучший способ для нас безопасно попытаться удержать студентов от социальной дистанции и отчислить. 16. Расписание учеников все еще дорабатывается, чтобы уравнять классы. Таким образом, в один день у нас не будет большого количества учеников в классе, а в следующий – только несколько учеников. Мы надеемся завершить их в течение следующей недели.Расписания учеников Виртуальной школы только начинают загружаться. Затем они должны быть одобрены людьми из виртуальной школы WV, прежде чем они получат электронное письмо о курсах. Мы надеемся распространить расписания в тот же день, когда мы начнем раздачу IPAD. 17. Ориентация студентов в основном происходит в первые пару недель. У нас будет своего рода виртуальный день открытых дверей, в котором учащиеся могут щелкнуть карту школы и быстро просмотреть видео от своего учителя вместе с приветственным письмом или программой от каждого учителя.Этого не произойдет, пока учителя не вернутся в здание на следующей неделе.
9 месяцев назад, JMS
Все старые записи были микрофильмированы в 1960-х годах. Чартрандская школа записей были самыми старыми из найденных. Рекорды для классов с первого по восьмой начинаются в сентябре 1892 года. Имена учеников в старых записях классов указывают на французское наследие Кахокии с именами Монтин, Туссен, Паррен, Шартран, Клодо, Морино и Монтень.Рекорды заканчиваются с закрытием Chartrand в конце 60-х. Школа выставлялась на продажу в 1977 году, но не продавалась. В конце концов, в 1981 году здание было передано деревне Сауге за 1 доллар США и другие ценные вещи. С тех пор здание снесли.
Записи на микрофильмах в школьном округе указывают на начальную школу под названием Lincoln School с номером школьного округа 190. В ней учатся учащиеся с первого по восьмой классы. Первая дата показывает, что школа открылась 1 сентября 1924 года, а последние записи указывают на то, что классы там учились до 1940 года.В записях не указано, где находится здание.
Начальная школа Питцмана записи указывают на классы в школе с 1941 по 1953 год. Школа была закрыта и выставлялась на продажу несколько раз в конце 70-х – начале 80-х годов. Затем район сдал его в аренду S.I.U. несколько лет и какое-то время приход Святого Семейства использовал его при восстановлении. В 1990 году округ вновь открыл школу с программой под названием ELF, пилотной программой для дошкольников 3- и 4-летних.Школа закрылась в конце 2000-2001 учебного года, и дошкольная программа была переведена в школу Джерома. Здание сдавалось в аренду SIU-E Head Start в 2001 году до сентября 2011 года.
Начальная школа Джерома записи показывают, что занятия в школе начались с 1895 года. В начале 1980-х количество учащихся сократилось, и Джером был закрыт, за исключением секции специального образования. Часть школы была сдана в аренду SIU для Head Start, а St. Catherine Laboure арендовала спортзал для своих учеников на несколько лет.В конце 1980-х набор учащихся в округе увеличился, и в августе 1990 года округ вновь открыл школу Jerome. В августе 2001 года школа Jerome была преобразована в Jerome Early Childhood Centre для округа, где размещались специальные учебные заведения для детей младшего возраста, подготовительные классы, подготовительные классы для детских садов и детские сады. . С сентября 2012 года район был реорганизован, и в нем были созданы детские сады и классы специального образования для детей младшего возраста. В конце 2012-2013 учебного года, Jerome Early Childhood Centre закрыл свои двери, чтобы сократить расходы на 1 доллар.5 миллионов из районного бюджета. Эти классы будут распределяться по всему округу в рамках плана реструктуризации на 13-14 учеников.
Начальная школа Шено работала с 1957 года до ее закрытия в 1983 году из-за сокращения набора. Школа была сдана в аренду Обеспокоенным гражданам Сентервилля на шесть лет. В 1989 году район продал здание баптистской церкви Новой Македонии.
Записи показывают, что Начальная школа Кахокии открылась в 1955 году и закрылась в конце 1975/76 учебного года.Здание было выставлено на продажу в 1977 году и сдано в аренду деревне Кахокия на несколько лет, а в 1980 году было продано деревне
Кахокия за 1 доллар США и другое хорошее и ценное вознаграждение. Деревня Кахокия какое-то время использовала это здание как фитнес-центр, а теперь в нем размещается Департамент жилищного строительства.
Начальная школа Сентервилля записей начинаются с 1943 года; школа была закрыта в конце 2011-2012 учебного года. Начальная школа Хелен Хаффман Записи указывают на открытие в 1960 году и до сих пор открыты. Записи в начальной школе Элизабет Моррис начинаются в 1963 году, и школа все еще работает, как и Начальная школа Пеннимана , записи которой начинаются в 1960 году. Начиная с августа 2014 года, Начальная школа Пеннимана Школа переведена из Благовещенского суда в 1826 Джером Лейн, кампус, ранее занимаемый школой выбора Кахокии . Начальная школа Лалумье открылась в 1964 году и работает до сих пор.
В июле 1956 года округ № 202 для средней школы был распущен, а два округа начальной школы, 182 и 184 , были разделены между школьным округом 187 Кахокии и округом Восточного Сент-Луиса 189 с получением Кахокии 1/3 оценочной стоимости Округа 182 и 1/3 учащихся. Округ Ист-Сент-Луис 189 получил 2/3 оценочной стоимости и 2/3 учащихся, а также все три начальные школы, а именно LaFayette, Garrison и JMD Brown.
Неполная средняя школа Вирта располагалась в здании на территории средней школы Кахокии до 1963 года, когда на Мышетт-лейн было открыто здание для младшей средней школы Вирта. Неполная средняя школа Вирта стала средней школой Вирта в конце 1990-х годов и работает до сих пор. Средняя школа Оливера Паркс (при средней школе Вирт) открылась в августе 2000 года и принимает учеников шестого класса округа. Названия школ были объединены в августе 2002 года, и в комплексе разместились 6-7-8 классы, которые назывались Wirth / Parks Middle School .В 2008 году этот комплекс вернулся к своему первоначальному дизайну, с Oliver Parks 6th Grade Centre , где проживают ученики шестого класса; и Средняя школа Вирта инструктирует учащихся седьмого и восьмого классов округа. Реструктуризация округа внесла изменения в учебные годы 2009-10 и 2010-11: весь комплекс разделен на десятый класс Восточная средняя школа Кахокии , Академия первокурсников и Школа выбора Вирта для классов K-8. Начиная с 2012-13 учебного года, комплекс Вирт стал известен как Академия 7-го класса , Академия 8-го класса и Оливер Паркс (размещались классы 4-6). Оливер Паркс возвращен как Центр 6-го класса Оливер Паркс в рамках плана реструктуризации округа для детей 13–14 лет, и в нем размещены все ученики шестого класса округа.
Академический центр Эстель Сугет открылся в августе 2004 года. Эта школа предназначена для учащихся, которые были оставлены как минимум один раз или отстают как минимум на два уровня по результатам стандартизированного тестирования. Меньший размер класса, больше занятий один на один, делают учебную среду более благоприятной для студентов с проблемной историей дисциплины и плохой успеваемостью.ESAC назван в честь Эстель Сугет, которая преподавала в округе с 1937 по 1969 год. Академический центр обошелся в 4 миллиона долларов и был оплачен за счет залога от деревни Сугет и федерального гранта на строительство школы. Мисс Филлис Джексон была первой директором школы. В результате реструктуризации округа на 2012-2013 учебный год ESAC был преобразован в Академию Estelle Sauget Freshman Academy , в которой обучается большинство из 325 учащихся девятых классов округа. Начиная с 13-14 учебного года и в рамках плана реструктуризации, все ученики девятых классов вернулись в главный кампус в старшей школе Кахокии, таким образом, Академии первокурсников Эстель Сугет больше не существовало.В течение 13-14 учебного года здание совета директоров было закрыто для улучшения здоровья и безопасности жизни, а административные офисы переехали в это здание до завершения проекта в мае 2014 года. Начиная с 14-15 учебного года, Школа выбора Кахокии был перемещен в здание и стал Школой выбора Эстель Соге .
Школа выбора Кахокии открылась в августе 2008 года. Имущество, в том числе школьные здания, ранее известные как St.Приходская школа Екатерины Лабур была куплена у архиепископа Бельвиль и преобразована в кампус для учеников с детского сада до двенадцати классов. Учащиеся были отобраны для зачисления в эту школу в порядке очереди. Г-н Густаво Котто-Родригес является директором школы с момента ее открытия. Начиная с 13-14 учебного года и в рамках плана реструктуризации округа, часть средней школы Cahokia School of Choice была закрыта, и теперь в нее были переведены ученики K-8.Начиная с 14-15 учебного года, школа выбора Кахокия переехала из 1826 Jerome Lane в 1700 Jerome Lane и стала школой выбора Estelle Sauget .
***
Единичный школьный округ Кахокии № 187 начинался как единый округ со здания средней и младшей средней школы Кахокия Коммонфилдс. Закладка фундамента началась 1 апреля 1950 года, после того как школьный округ приобрел имение Гаса Адли, занимавшее примерно сорок шесть акров.Здание представляет собой двухэтажное кирпичное строение, построенное вокруг открытого двора. В последующие годы здание становилось больше и лучше. Г-н Аарон Брайен был первым суперинтендантом, и ему приписали создание новой школы. Членами правления были Джексон, Латта, Англим, Джером и Филлипс. Г-н В. В. Кнехт был первым директором средней школы, начиная с 1951/52 учебного года, и ему помогали три секретаря: мисс Йоханн Апчерч, миссис Вера Саулс и миссис Хелен Фогт. Миссис Фогт оставалась в школьном округе до выхода на пенсию в 1973 году.В 1950-51 учебном году преподавательский состав состоял из 46 человек, из них было около 1000 студентов. Средняя школа открылась в сентябре 1951 года, в ней обучались 72 учителя и администратора и 1550 студентов. Район стремительно рос, и в мае 1957 года в наших школах обучалось 2857 учеников, а педагогический состав увеличился до 129 человек. 1957-58 учебный год начался с набора 3350 учеников и к 1 ноября увеличился до 3381. В течение этого периода роста округ добавил к нашим начальным школам 19 классных комнат, 2 многоцелевых комнаты и одну столовую, помимо проведения занятий в двух из них. наши поместные церкви.К средней школе были добавлены пять классных комнат и построено новое начальное здание с 16 классами и многоцелевой комнатой. (Вероятно, это была школа Шено.)
В 1958-59 учебном году мы принимали учеников из 202 старых школьных округов вместе со старшеклассниками из этого района. Набор в округе подскочил до 4000 в 1958-59, а затем до рекордно высокого уровня в 8422 в начале 1970-71 учебного года. 1991/92 учебный год начался с набора 4066
человек – примерно столько же, сколько в округе было зачислено в 1958/59 году.Двадцать два года спустя в осеннем отчете о жилищном строительстве на сентябрь 2013 года зарегистрировано 3647 студентов.
***
НАПРАВЛЯЮЩИЕ ШКОЛЬНОГО ОКРУГА ЧАОКИЯ № 187:
1951-52 – 1958-59 Аарон Брайен
1959-60-1968 Роберт Катлетт
1968-69-1970-71 Юджин Родемич
1971-72-1975-76 Ноа Нис
1976-77-1983-84 Фриман Грир
1984-85 – 1987-88 Роберт Уильямсон
1988-89 – 1994-95 Элмер Х. Кирхофф, Ph.D.
1995-96 – 1999-2000 Роберт Х. Бреснахан, Ph.D.
2000-01 – 2004-05 Джед Дитс, ред.
2005-06 – 2009-10 Яна Л. Бехтольдт, редактор Д.
2010-11-2011-12 Памела Д. Мэннинг, Ph.D.
2012-13-2017-18 Артур С. Райан
2018-19-2018-19 Таня А. Митчелл (промежуточный)
2019-20 – настоящее время Арнетт Харви
УЧАСТНИКИ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ CAHOKIA:
1951-52 – 1954-55 W. W. Knecht
1955-56 – 1956-57 Wm. Малинский
1957-58 – Роланд Кин
1958-59 – 1960-61 Тоби Хайтауэр
1961-62-1962-63 Эдвард Радди
1963-64-1968-68 Ньютон Бьюкенен
1968-69 – Юджин Холмс
1969-70 – 1971-72 Джо Вилкерсон
1972-73 – 1977-78 Леонард Стивенс
1978-79 – 1983-84 Эрл Ли
1984-85 – 1987-88 Дэвид Мидкифф
1988-89 – 1998-99 Лоуренс Тейлор
1999-2000 2002 -03 Ричард Бакстон
2003-04 – декабрь 2005 Эдвард Харрис
2006-07 – 2009-10 Пэм Мэннинг
2010-11 – фев.2012 Терренс Гэдди
Февраль 2012 – июнь 2012 Майкл Рамси
2012-13 – 2018-2019 Кевин Бемент
2019-20 – настоящее время Валеска Хилл
Текущий список школ единичного школьного округа № 187 Кахокии выглядит следующим образом:
Совет по образованию Кахокии, 1700 Джером-Лейн, Кахокия
Старшая школа Кахокии, 800 Рейндж-лейн, Кахокия
Эстель Согет, школа выбора, 1700 Джером-Лейн, Кахокия
Академия 7-го класса и Академия 8-го класса (комплекс Вирт), 1900 Мышетт Lane, Cahokia
Начальная школа Хаффмана, 600 St.Robert Drive, Cahokia
Lalumier Elementary School, 6702 Bond Avenue, Centerville
Maplewood Elementary School, 600 Jerome Lane, Cahokia
E. Morris Elementary School, 1500 Andrews Drive, Cahokia
Oliver Parks 6th Grade Center, 1900 Mousette Lane, Cahokia
Penniman Начальная школа, 1826 Jerome Lane, Cahokia
Информация, первоначально исследованная Эвелин Броган, секретарем суперинтенданта
Изменения, внесенные Ванессой Петерсон, секретарем суперинтенданта до апреля 2016 года, и Рут Шрекенберг, секретарем суперинтенданта, чтобы представить
Связанные календари: Академический календарь Колумбийского университета | Календарь событий SIPA
Месяц | День | Событие |
---|---|---|
26 мая | вторник | MPA-ESP – Ориентация для новых студентов |
27 мая | среда | MPA-ESP – Первый день летних занятий |
27 июля – 21 августа | Понедельник – Пятница | Летняя языковая сессия ALP для поступающих в MIA / MPA Class |
7 августа | пятница | MPA-ESP – Последний день летних занятий |
12 – 16 августа | Понедельник – Пятница | MPA-ESP – Заключительные экзамены |
Месяц | День | Событие |
---|---|---|
22 августа | суббота | Executive MPA – ориентация для новых студентов |
24 – 31 августа | Понедельник – Понедельник | Регистрация доступна только для студентов, продолжающих обучение в SIPA |
24 – 28 августа | Понедельник – Пятница | MPA в практике развития – ориентация на новых студентов |
31 августа – 4 сентября | Понедельник – Пятница | MIA / MPA – Ориентация для новых студентов |
1 сентября | Воскресенье | Крайний срок подачи заявки на аудит степени и концентрации / специализации для выпускников октября 2020 года |
2 – 3 сентября | среда – четверг | Регистрация доступна только для новых студентов SIPA |
4 – 18 сентября | Пятница – Пятница | Регистрация открыта для всех студентов SIPA |
7 сентября | Понедельник | День труда – университетские каникулы – без уроков |
8 сентября | вторник | Первый день занятий |
12 сентября | суббота | Executive MPA – Первый день занятий |
18 сентября | пятница | Последний день регистрации через SSOL для всех студентов SIPA |
Последний день для добавления курса полного семестра (за исключением краткосрочных курсов) | ||
Крайний срок подачи заявки на индивидуальное исследование (только курс на 3 кредита) | ||
Последний день, чтобы бросить курс на полный семестр, не получив отметки «W» и не неся финансовой ответственности за курс.Последний день для изменения варианта выставления оценок на кредит «R» | ||
Примечание: короткие курсы можно записать в любое время до первой сессии. Короткие курсы необходимо исключить за день до второго занятия. Знак “W” будет выставлен для коротких курсов, исключенных по истечении этого времени | ||
30 сентября | Понедельник | Последний день подачи документов на летнюю стажировку в Управление по вопросам карьеры |
13 октября | вторник | Последний день для отказа от полного семестрового курса (помечено “W”).Студенты не могут отказываться от полного семестра после этой даты. Обратите внимание, что курс и кредиты остаются в расписании студентов |
21 октября | среда | Присуждены дипломы октября |
22 октября | Четверг | Промежуточный семестр Дата |
Крайний срок подачи заявки на индивидуальное исследование (только 1,5 кредита) | ||
1 ноября | Воскресенье | Срок подачи заявок на получение ученой степени для выпускников февраля 2021 года |
2 ноября | Понедельник | Академические каникулы – без занятий |
3 ноября | вторник | День выборов – Каникулы в университете – Без уроков |
25 ноября | среда | Академические каникулы – без занятий |
26 ноября | Четверг | День благодарения – университетские каникулы – без уроков |
27 ноября | пятница | Каникулы в университете – без занятий |
1 декабря | вторник | Срок подачи заявок на получение ученой степени для майских выпускников |
7 – 11 декабря | Понедельник-суббота | Executive MPA – Последняя неделя вечерних и субботних занятий |
14 декабря | Понедельник | Последний день занятий |
Дата пересмотра: последний день для изменения варианта оценки на успешный / неуспешный или буквенную оценку для полных семестровых курсов.Для краткосрочных курсов запросы о прохождении / отказе должны быть поданы до заключительной сессии курса. | ||
15 – 16 декабря | вторник-среда | учебных дней (в это время не должно быть экзаменов, уроков макияжа или заданий) |
17 – 23 декабря | Четверг-среда | Заключительные экзамены |
Месяц | День | Событие |
---|---|---|
6 января | среда | Executive MPA – ориентация для новых студентов |
5 – 6 января | вторник – среда | Регистрация открыта только для продолжающих обучение студентов SIPA |
6-7 января | среда – четверг | MIA / MPA Ориентация для новых студентов |
7 января | Четверг | Регистрация открыта только для новых студентов SIPA |
8 – 22 января | Пятница – Пятница | Регистрация открыта для всех студентов SIPA |
11 января | Понедельник | Первый день занятий |
18 января | Понедельник | Мартин Лютер Кинг мл.Соблюдается день рождения – университетские каникулы – классов нет |
16 января | суббота | Executive MPA – Первый день занятий |
22 января | пятница | Последний день онлайн-регистрации для всех студентов SIPA |
Последний день для добавления класса (за исключением коротких курсов) | ||
Последний день, чтобы бросить курс на полный семестр, не получив оценку «W» и не неся финансовую ответственность за курс (за исключением краткосрочных курсов).Последний день для изменения варианта выставления оценок на Кредит «R» | ||
Крайний срок подачи заявки на индивидуальное исследование (только курс на 3 кредита) | ||
Примечание: короткие курсы можно записать в любое время до первой сессии. Короткие курсы необходимо исключить за день до второго занятия. Буква «W» будет выставлена за короткие курсы, пропущенные по истечении этого времени. | ||
10 февраля | среда | Присвоение степеней февраля |
16 февраля | вторник | Последний день для отказа от полного семестрового курса (помечено “W”).Студенты не могут отказываться от полного семестра после этой даты. Обратите внимание, что курс и кредиты остаются в расписании студентов |
Промежуточный семестр Дата | ||
Крайний срок подачи заявки на индивидуальное исследование (только курс 1,5 кредита) | ||
1 – 5 марта | пн-пт | Пружинная выемка – без классов |
7 апреля | среда | Последний день подачи документов о прохождении стажировки в Управление по вопросам карьеры |
9-15 апреля | пятница – четверг | Executive MPA – Последняя неделя вечерних и субботних занятий |
15 апреля (пересмотренная дата) | Четверг | Последний день для изменения варианта оценки на «Успешно / Неудачно» или буквенную оценку для полных семестровых курсов.Для краткосрочных курсов запросы о прохождении / отказе должны быть поданы до заключительной сессии курса. |
15 апреля | Четверг | Последний день занятий |
16 апреля – 19 апреля | Пятница – Понедельник | учебных дней (в это время не должно быть экзаменов, уроков макияжа или заданий) |
20 – 26 апреля | вторник – понедельник | Заключительные экзамены |
28 апреля | среда | Выпускной экзамен SIPA |
30 апреля | пятница | Поступление в ВУЗ |
Обратите внимание на новое время Джумуа с летним временем
. Friday Jumuah в 13:45 – только счета Аль-Нур
Идентификатор встречи: 874 7213 0547 Код доступа: 259457
При переходе на летнее время обратите внимание на следующие изменения в РАСПИСАНИИ ПЯТНИЦЫ для мальчиков и девочек 6–12 классов
5-й урок – 11:20 до 12:00 (40 минут)
6-й урок – с 12:05 до 12 : 35 (30 минут)
7-й период – с 12:40 до 1:10 (30 минут)
Молитва Джумуа – с 1:10 до 2:40 (90 минут )
8-й период – с 2:40 до 3:10 (30 мин)
*** Открытие вакансии для ведущего учителя – Pre-K для всех ***
Нажмите здесь, чтобы получить дополнительную информацию и как подать заявку.
*** пт, 18.12.2020 Обновление календаря ***
Обратите внимание на обновленный школьный календарь.
*** пт, 27.11.2020 обновления ***
Обзор Корана нулевого периода
Программа Академии выходного дня Аль-Нур
*** среда, 04.11.2020 обновление и пояснения к памятке ***
Сегодня мы пишем, чтобы сообщить вам, что один из членов нашего школьного сообщества дал положительный результат на COVID-19.На данный момент это единственный подтвержденный случай в здании. Мы быстро предпринимаем все необходимые действия и следуем строгим протоколам, разработанным NYC Test + Trace Corps, Департаментом здравоохранения и психической гигиены Нью-Йорка (NYC Health) и Департаментом образования Нью-Йорка (DOE).
Только 12-классные мальчики должны находиться дома на карантине в течение следующих 2 недель. Они также перейдут на полностью дистанционное обучение. Они могут вернуться к обучению в классе 16.11.2020.
*** Вс, обновление 01.11.2020 ***
В рамках постоянных усилий города Нью-Йорка по остановке распространения COVID-19 и обеспечению здоровья и безопасности нашего сообщества, тестирование на COVID-19 сотрудников и учащихся будет проводиться в нашей школе каждые две недели для когорты A и когорты B из сейчас до конца учебного года. Нам нужно ваше согласие, чтобы проверить вашего ребенка на COVID-19.
Пожалуйста, заполните формы согласия и верните их вместе со своим ребенком.
*** Сб, обновление 17.10.2020 ***
Все родители приглашены на виртуальную встречу сегодня с BOT с 16:30 до 18:30 через Zoom.
Тема: Статус школы во время пандемии с вопросами и ответами
ВАЖНО: Родитель должен подключиться к Zoom, используя учетную запись Al-Noor своего ребенка.
Идентификатор встречи: 899 1179 7705 Код доступа: 741932
*** Календарь на октябрь / ноябрь 2020 года ***
*** Пн, обновления 28.09.2020 ***
Школа продолжит дистанционное обучение для ВСЕХ учащихся до вторника, 13 октября 2020 г. В здание школы никого не пускают.Оставайтесь в безопасности!
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие Google Классов или ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
Идентификатор встречи: 844 4360 1430
Код доступа: 1
*** ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ***
*** ВАЖНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ ***
*** пт, 25.09.2020 обновления ***
Смешанное обучение продолжается сегодня для когорты A. Анкета здоровья и температурный скрининг будут проводиться ежедневно при поступлении в школу. Точки входа указаны на карте ниже.
Что касается пятничной молитвы в школе Аль-Нур, то дома ученики должны будут с 13:00 до 14:00 молиться в своей местной мечети с разрешения родителей. У них также есть возможность виртуально присутствовать на нашей пятничной молитве в 13:15 через Zoom (только для аккаунтов Аль-Нур)
Школьники начнут пятничную молитву в 13:15 на школьном дворе с социальным дистанцированием.Перед молитвой омовение должно быть совершено упорядоченно.
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие Google Классов или ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** чт, обновления 24.09.2020 ***
Смешанное обучение продолжается сегодня для когорты B. Анкета здоровья и температурный скрининг будут проводиться ежедневно при поступлении в школу.Точки входа указаны на карте ниже.
Девочки 10-х классов должны проверить свою электронную почту и обновить свои Классы Google на предмет обновлений своего расписания.
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** среда, обновления 23.09.2020 ***
Смешанное обучение начинается сегодня для когорты B. Анкета здоровья и температурный скрининг будут проводиться ежедневно при поступлении в школу. Точки входа указаны на карте ниже.
Чтобы предоставить нашим старшеклассникам больше времени на подготовку, администрация SAT School Day была перенесена в среда, 14 октября 2020 г.
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** Вт, 22.09.2020 Обновления ***
Смешанное обучение продолжается сегодня для когорты A. Анкета здоровья и температурный скрининг будут проводиться ежедневно при поступлении в школу. Точки входа указаны на карте ниже.
Мы ценим сотрудничество родителей, учителей и учеников! Щелкните здесь, чтобы просмотреть фотографии первого дня смешанного обучения!
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** пн, обновления 21.09.2020 ***
Смешанное обучение начинается сегодня для когорты A. Анкета здоровья и температурный скрининг будут проводиться при поступлении в школу. Точки входа указаны на карте ниже.
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** 18.09.2020 3-й день дистанционного обучения ***
Пятничная молитва в школе Аль-Нур через Zoom – только счета Аль-Нура
Школа Инша-Аллах Аль-Нур приступит к очному смешанному обучению, как и планировалось. Понедельник, 21 сентября, будет первым днем для когорты A.
В связи с изменением обстоятельств, внесенных Министерством энергетики Нью-Йорка, желтые автобусы НЕ будут доступны на следующей неделе.Убедительно просим родителей приводить детей в школу.
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или отсутствие ссылок Zoom. T его сеанс будет доступен в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** 17.09.2020 2-й день дистанционного обучения ***
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или отсутствие ссылок Zoom. T его сеанс будет доступен в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
ПОЖАЛУЙСТА, ЗАПОМНИТЕ ГРАФИК и проверьте наличие изменений
*** 16.09.2020 1-й день дистанционного обучения ***
К настоящему моменту каждый зачисленный студент должен заполнить следующее:
девочек 10-х классов продолжат обучение в тех же двух секциях, что и в прошлом году.
Будет доступен сеанс Zoom для решения таких проблем, как отсутствие приглашений на занятия или отсутствие ссылок Zoom. Это занятие будет доступно в течение всего учебного дня для поддержки. Вас могут попросить войти в систему, указав адрес электронной почты учебного заведения.
*** 14.09.2020 Активация школьной электронной почты, расписание и другая важная информация! ***
*** 9/2/2020 Новый учебный год 2020-2021 ***
ШколаАль-Нур проводит информационные занятия с родителями через Zoom, чтобы сообщить о своих планах на 2020-2021 учебный год.Идентификаторы собрания и коды доступа для каждого сеанса Zoom будут публиковаться на этом сайте за 1 час до каждого начала.
*** 21.06.2020 Выпускной отчет ***
Альхамдулиллах! Поздравляем всех выпускников!
*** 18.06.2020 Досье учащихся и обновление P-EBT ***
Мы заботимся о том, чтобы наши студенческие записи пополнялись вашей последней контактной информацией! Мы настоятельно просим родителей писать нам на адрес office @ alnoornyc.org следующее:
Pandemic EBT (P-EBT) – это программа Нью-Йорка, позволяющая семьям покупать продукты питания, пока студенты учатся дома. Нам нужен ваш обновленный домашний адрес, чтобы вы могли воспользоваться этой программой. Посетите bit.ly/CFAPEBT для получения дополнительной информации.
*** 01.06.2020 Расписание обновления ***
Мы вернулись к онлайн-занятиям! Занятия продолжатся в соответствии с расписанием до Рамадана. Мы надеемся, что все готовы успешно завершить этот учебный год! Убедительно просим родителей следить за тем, чтобы их дети посещали занятия и своевременно сдавали задания. Без вашей помощи мы не сможем этого сделать!
*** 01.06.2020 Обновление экзаменов AP по макияжу ***
Экзамены AP по макияжу начались! Расписание экзаменов AP по макияжу можно найти здесь .Студенты AP должны проверить свою электронную почту, если они имеют право на сдачу экзамена AP по макияжу. Если да, они должны получить новый электронный билет с дополнительной информацией. Желаем удачи нашим студентам AP!
*** 19.05.2020 Обновление Eid Break ***
По мере приближения к концу Рамадана мы желаем всем счастливого праздника Курбан-байрам! Обратите внимание: НОВЫЙ перерыв в Ид с 25 мая по 29 мая. Во время каникул не будет никаких онлайн-уроков или домашних заданий.
*** 5/11/2020 обновления AP, Regents и SAT ***
– Онлайн-экзамены AP начались! Расписание онлайн-экзаменов AP можно найти здесь .Студенты AP должны проверить свою электронную почту для получения дополнительной информации. Желаем удачи нашим студентам AP!
– Экзамены на регента штата Нью-Йорк в июне и августе отменены. Рекомендации по зачету Риджентс будут опубликованы позже.
– Предметные тесты SAT и SAT на май и июнь отменены. Школьный день SAT для учащихся 11-х классов, первоначально запланированный на 14 апреля, был отменен . Если это будет сочтено безопасным, College Board будет предлагать проведение SAT по выходным каждый месяц до конца календарного года, начиная с августа.В качестве альтернативы мы можем предложить нашим ученикам пройти школьный день SAT 23 сентября или 14 октября, когда школа снова откроется. Более подробная информация будет опубликована позже.
– Если школы не откроются этой осенью, College Board может предоставить цифровой SAT для домашнего использования, аналогичный онлайн-экзаменам AP.
– Администрации PSAT для учащихся 9 и 10 классов, первоначально запланированные на прошлый март, были отменены. College Board не планирует переносить их.
*** 26.04.2020 Обновление расписания Рамадана ***
Рамадан Мубарак всем! В течение этого благословенного месяца мы продвинем все классы на 1 час. Например, если класс раньше начинался в 9 утра, теперь он начнется в 10 утра.
Сообщение от директора школы
Онлайн-обучение и обучение – это новый мир с его уникальными условиями, требованиями и опытом. Помните, что мы первопроходцы и исследователи без выбора.Мир Corona – это не то, что мы знали до прошлого понедельника. Наслаждайтесь новым опытом и учитесь. В конце концов, мы все учимся в новом мире неизвестных факторов и условий.
Директор
Д-р Абдулхаким Альхасель
Расписание уроков дистанционного обучения с понедельника по среду.
*** Прокрутите ниже, чтобы узнать расписание четверга и пятницы ***
Последнее обновление 20.03.2020
Школа Марка Твена
Сентябрь 2020
Добрый день, семьи Твен,
Мы подошли к концу напряженной первой недели в школе.Престижность всем родителям и опекунам, которые так усердно работали, чтобы наладить работу дома. Мы знаем, как сложно сбалансировать так много обязанностей. Вы выполнили отличную работу с !
Учителя и сотрудники были рады увидеть всех детей и начать 2020-2021 учебный год. В первые пару дней было несколько технических проблем и проблем, но, похоже, с каждым днем все становится немного лучше. Студенты проделали огромную работу, выяснив свои классы Google, Google Meets и изменив свое расписание.Это процесс обучения для всех нас, и мы продолжаем работать над решением возникающих проблем.
Посещаемость – Учебный день начинается в 8:30 и заканчивается в 15:30. Посещаемость проводится ежедневно в 8:30. Учащиеся должны быть зарегистрированы и готовы к занятиям.
Советы по технологиям : Г-жа Аббинанте поделилась следующими советами, которые помогут вашему ученику улучшить потоковую передачу видео и сделать работу более гладкой:
Где семьи могут найти информацию о высокоскоростном Интернет-сервисе, если они не имеют права на участие в программе Chicago Connected?
Более 100 000 студентов имеют право на участие в программе Chicago Connected. Призовите свои семьи проверить здесь свое право на участие.Семьи, которые не имеют права на участие в программе, могут изучить здесь недорогие варианты доступа в Интернет.
Задания : Все учащиеся 1-8 классов получили задания с материалами, которые помогут им в организации и планировании.
Формы информации о доходах семьи CPS (FIIF) на 2020-2021 годы – Эти формы были собраны, когда родители забирали школьные принадлежности. Если вы забрали форму домой для заполнения, оставьте заполненную форму у двери №1 до среды, 16 сентября 2020 г.Твен должен иметь форму (FIIF) на 2020-2021 годы для каждого домохозяйства. Информация FIIF используется для определения финансирования школы. Если у вас есть вопросы по форме FIIF, обращайтесь в офис по телефону 773-535-2290.
Экстренные формы – Эти формы были собраны, когда родители также забирали школьные принадлежности. Если вы забрали форму домой для заполнения, оставьте заполненную форму у двери №1 до среды, 16 сентября 2020 г. Информация, собранная в формах для экстренной помощи, обновляется в системе Aspen и гарантирует, что у нас есть текущая контактная информация в файле для каждый студент.
Я надеюсь, что у всех будет возможность отключиться от сети и насладиться выходными.
С уважением,
миссис Пол
Верьте, и у вас все получится!
Цель комитета по чтению Марка Твена – держать наших студентов в курсе! Чтение! Чтение! Мероприятия, запланированные на 2019-2020 учебный год, являются напоминанием о необходимости сохранять мотивацию к чтению.
Помните, что читая, студенты становятся лучше читают! Итак, отложите эти электронные устройства и откройте книгу!
Кампании чтения
* Начинает читать: PreK -5 класс, с сентября по 1 ноября 2019 г.
* Pizza Hut: K-6 класс, октябрь 2019 г. – март 2020 г.
* Great America Reading Challenge: K-6 класс, январь – март 2020 г.
* Chipotle Reading Challenge: K-8 классы, весна
* Битва Книг: 4-6 классы и 7-8 классы TBD
Ваши учителя будут предоставлять вам актуальную информацию об этих кампаниях по чтению по мере продолжения учебного года.
Школьная библиотека Марка Твена
Мы продолжаем дистанционное обучение в этом году. Воспользуйтесь веб-сайтом нашей библиотеки www.library.cps.edu, чтобы получить доступ к онлайн-книгам и базам данных для исследования и изучения.
Цифровое обучение 1-2 классов будет иметь доступ к книгам в Интернете и выполнять задания, связанные с этими книгами. Еженедельные уроки будут размещаться на веб-сайтах классов. Тем, у кого нет доступа в Интернет, обязательно возьмите в школе карту BINGO и выполняйте хотя бы одно мероприятие в неделю.
Цифровое обучение для 3-4 классов будет отправлено через Google Classroom. Заполните и сдайте их через Google Класс. Тем, у кого нет доступа в Интернет, обязательно возьмите в школе карту BINGO и выполняйте хотя бы одно мероприятие в неделю.
Цифровое обучение для 5–8 классов будет отправлено через Google Classroom. Заполните и сдайте их через Google Класс. Тем, у кого нет доступа в Интернет, обязательно выполняйте еженедельное задание в школе.
Если у вас есть какие-либо вопросы относительно библиотечных уроков или доступа к нашим онлайн-ресурсам, свяжитесь с нами.
миссис Кристин Харт
г-жа Мелисса Войцеховски
.Ссылки: