Ведущая: Ребята, какое настроение вызывает у вас эта музыка? (Ответы детей). Я открою вам тайну, цикл “Времена года” есть и у итальянского композитора Антонио Вивальди. Музыка Вивальди узнается почти мгновенно. Сейчас вы услышите как свои осенние впечатления выразил в своих произведениях Антонио Вивальди (Звучит “Осень” Антонио Вивальди)

Какое впечатление произвела на вас музыка, звуки, какое настроение она несет с собой?

Ребята, а какие современные песни об осени вы знаете? Я предлагаю спеть песню из репертуара группы ДДТ “Что такое осень”.

Следующая страница нашего альбома “Осенины-именины”

(Слайд №8 “Осенины-именины”)

Ведущая: Осенью отмечают свой день рождения многие люди. А знаете ли вы имена, которыми раньше нарекали людей, родившихся осенью? (Ребята называют имена и сообщают, что они обозначают. За правильные ответы им вручают жетоны.)

Вот некоторые имена: Маргарита – древнеримское слово, означает “жемчужина”. Мария – древнееврейское, означает “госпожа”. Максим – древнеримское, означает “самый крупный”. Михаил – древнееврейское слово, означает “подобный богу”. Николай – древнегреческое слово, означает “победитель народов”.

И сегодня в этом праздничном зале мы поздравляем всех тех, кто родился осенью. Примите в подарок наше пожелание:

Будьте здоровыми, будьте счастливыми,
Будьте, как солнышко, красивыми,
Будьте, как звонкие ручьи,
Будьте, как бабочки игривыми,
Будьте всегда трудолюбивыми,
Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой, друзьями и растите большими, большими! Вот такими!!!
Громче музыка, играй
Для друзей своих сегодня испечем мы каравай (проводится игра “Каравай”)

Ведущая: Вот и закрылась последняя страничка нашего “Осеннего альбома”. Давайте подведем итоги конкурсов (Подведение итогов, подсчет жетонов, вручение призов. Ведущая всех ребят угощает яблоками)… Осень: “очей очарованье”… И в этом ее прелесть и неповторимость. Мы прощаемся с ней до следующего года, и она будет обязательно новая, непредсказуемая, потому что и мы будем другие-на год взрослее и старше… Всем большое спасибо за путешествие в Страну Осени!

Сергей Есенин – Осень читать стихотворение, текст стиха онлайн

Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень, рыжая кобыла, чешет гривы.

Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг ее подков.

Схимник-ветер шагом осторожным
Мнет листву по выступам дорожным

И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.

Анализ стихотворения Сергея Есенина – Осень

С. А. Есенин заслуженно стал одним из самых выдающихся поэтов двадцатого века. Родился поэт в 1895 году в селе Константиново. С детских лет он проникся творчеством: писал стихи, видел красоту природы, интересовался вопросами о высоком. Его первое опубликованное произведение получило отклики от читателей, и в дальнейшем Сергей Александрович обрел народную любовь и славу, поддерживал дружбу с именитыми поэтами.

Сергей Александрович написал множество стихотворений о природе. Времена года, родные пейзажи, деревья, солнце – во всем этом поэт видел красоту и спешил отразить увиденное на бумаге. Произведение “Осень” было создано в 1914 году и соответствует раннему этапу творчества Есенина. В то время он отдавал предпочтение новокрестьянскому литературному жанру. Для него были характерны просторечие и подробное описание природы. Так в стихотворении « Осень» автор повествует о необычном образе данной поры. Есенин показывает читателю силу и величие осени, ее нежность и таинственность. Он сравнивает наступившее время года с рыжей кобылой, уверенно скачущей по земным просторам.

Поэт активно использует литературные средства выразительности в стихотворении. К ним относятся метафоры – «осень – рыжая кобыла – чешет гриву», «слышен синий лязг ее подков». Они помогают создать осени живой образ. Так же встречаются – «рыжая кобыла», «синий лязг», придающие картине выразительность. Стараясь как можно подробнее обрисовать читателю осенний пейзаж, С.А. Есенин вмещает в кратких строках большое количество сравнений. Частое перечисление цветов напоминает о яркости осени, удачное сочетание согласных букв будто создает шелест листвы при чтении. Темп у стихотворения размеренный, строки короткие и наполненные смыслом. Заканчивается текст отсылкой к религии. Таким сравнением автор показывает, насколько совершенна и могущественна природа.

Творчество С. А. Есенина не может оставить читателя равнодушным. Его красивый и простой слог дает возможность ощутить светлые чувства, увидеть и услышать природу. Поэт не боялся экспериментировать с литературными стилями, что прослеживается среди его произведений разного времени. У молодого человека была насыщенная личная жизнь, полная взлетов и падений. Находясь на пике влюбленности, он сочинял особенно яркие произведения. Покинув мир в раннем возрасте, С. А. Есенин оставил большой след в русской литературе.

Вариант №2

Сергей Есенин родом из села в Рязанской губернии. Он вырос в простой крестьянской семье и всегда был близок к народу, к земле, к природе.

Большая часть его творчества посвящена красотам родного села, временам года, незаметным городскому жителю изменениям окружающего мира.

Как поэт Есенин описывает и замечает каждую деталь и придает ей сакральное значение.

В стихотворении “Осень” речь идет о самом дождливом и безрадостном периоде в течение года. Есенин сравнивает осень с рыжей кобылой, вероятно, имея в виду пожелтевшие пожухшие листья на деревьях.

Кобыла это сильное грациозное животное, которое олицетворяет собой неизбежность прихода осени. Кобыла лязгает подковами. Есенин указывает, что этот лязг синего цвета, придавая звуку несвойственную характеристику. Такой литературный прием подчеркивает то, что стихотворение имеет также переносный смысл.

Осенняя природа предполагает вечное умирание с надеждой на будущее возрождение. Стихи на эту тему часто пронизаны тоской и болью, однако стихотворение Есенина вызывает другие чувства.

После его прочтения читателя охватывает легкая грусть и религиозное чувство. В последних строках Сергей Есенин пишет о прикосновении ветра к язвам Христа, которые ему видятся в рябиновых плодах.

Ветер в стихотворении назван схимником – монахом. Возможно, что поэт сравнивает себя с этим ветром, с этим отшельником, который преклоняется перед творцом.

Осень преисполнена загадочной, мистической красотой. Как и все сущее на земле, осень создана богом, и Есенин покоряется неизбежности. Природа умирает, листья опадают, река скоро будет скована льдом, а человеку – ветру остается только принимать эти изменения, созерцать их и облекать в стихотворную форму.

Всю свою жизнь Есенин двигался по течению, писал стихи, которые рождались в его душе, вопреки воле и разуму. Он не умел быть хитрым и не искал выгоды. Его стихи полюбил народ, которого сложно подкупить чем-то иным, кроме искренности и правды, кроме настоящей любви к родным просторам.

Есенин дышал одним воздухом вместе с простыми крестьянами и всегда ощущал свою принадлежность к этому сословию.

Его стихотворение “Осень” только подчеркивает, насколько глубоко проросла в нем покорность судьбе. Рыжая кобыла осени всегда появляется после красного развеселого лета.

• Гениальность сочинение ЕГЭ 11 класс

  Каждый человек на нашей планете имеет определенное сходство с окружающими его людьми. Природа создала нас в чем-либо похожими между собой. Но каждый по-своему остается уникальным. У некоторых эта неповторимость может проявляться в особом складе ума,

• Сочинение Собака мое любимое животное 5 класс

  Наверное, у многих есть домашние любимцы. Котики, собачки, рыбки, попугаи – все они требуют душевной теплоты и особого ухода. Как приятно, когда с тобой есть тот, кто предаст особой атмосферы в доме, или в квартире. Не стоит обижать своих младших друзей,

• Сочинение-рассуждение Что такое любовь? 9 класс 15.3 ОГЭ

  В юности сложно рассуждать на тему любви, пока сам не ощутил ее. По-моему, это чувство, которое нужно пережить, испытать и пройти через него. Любовь бывает взаимной и без взаимности.

• Базаров – нигилист сочинение по литературе

  Роман отцы и дети Ивана Сергеевича Тургенева издан в 1862. Сюжет произведения строится на борьбе двух идеологий либерально дворянской и разночинно демократической , к приверженцам которой относится Главный герой романа Евгений Базаров.

• Сочинения на тему Кем я хочу стать

  На сегодняшний день перед нами открыты большие возможности для выбора будущей профессии. Я решила для себя давно, кем я мечтаю работать в будущем.

• Народная война в романе Л. Н. Толстого Война и мир сочинение

  Громкое и зловещее понятие “народная война” включает в себя два самых серьезных слова, это война и народ. Любые военные действия, которые когда либо приходилось переживать нашей стране так или иначе отражались на людях и по другому просто не могло быть.

Ресурсы для учителей Home-Waldorf

  
 Миссия и видение 
 
 Миссия этого сайта - предоставить учителям Waldorf возможность поделиться друг с другом тем, что сработало. Это место, где мы можем поделиться своими идеями по учебной программе, основными страницами уроков, музыкой, ресурсами и, прежде всего, своим вдохновением и опытом. 
 Этот сайт посвящен тому, чтобы сделать обучение в Вальдорфе устойчивым. Ежегодная подготовка к новой учебной программе - это грандиозная задача. Этот сайт предоставляется в качестве ресурса для идей и материалов, чтобы мы могли проводить больше времени с нашими семьями и заботиться о себе, что, в конечном итоге, делает нас лучшими учителями.
 Как это работает 
 
 Вы найдете материалы, упорядоченные по классам и блокам уроков, каждый из которых имеет вкладку с надписью «Самоцветы». На этой вкладке находятся отдельные сообщения, содержащие идеи учебной программы и материалы, которые хорошо зарекомендовали себя в классе. К каждому посту может быть прикреплен основной урок или полезные материалы. Учителя могут «отвечать» на сообщение, чтобы добавить дополнительный материал или отзыв. Учителя также могут добавлять свои собственные сообщения с новыми идеями. Щелкните следующую ссылку, чтобы ознакомиться с процедурой публикации и инструкциями. 
 
 Принять во внимание 
 
 В качестве предостережения: ничто не может заменить нашу внутреннюю работу.Никакого образования, просто основанного на методах и материалах, не существует. Задача вальдорфского учителя - учить художественно. Мы учим художественно, когда связаны с духовным миром, поскольку именно здесь все истинное искусство находит свой источник. Искусство - это результат жизненной силы, которая течет через нас из этого источника, и отражается в том, как мы готовим и проводим урок. Это отражается в том, как мы настраиваемся и реагируем на потребности детей в классе. Хотя материалы на этом сайте обеспечивают в основном физическую поддержку, мы надеемся, что можно будет передать каплю духа и вдохновения, которые были вложены в их привлечение в класс.Все это легко потерять при переводе и эффективности документации. Пожалуйста, не забудьте спросить: «Почему я беру этот урок? Как этот урок удовлетворяет интеллектуальные, эмоциональные и / или физические потребности детей? Какие способности он помогает развить?» 
 
 Это совершенно бесплатно? 
 
 Этот сайт предоставляется учителям и школам совершенно бесплатно. Если вы сочтете это ценным, пожертвование поможет покрыть расходы на содержание веб-сайта. 
 
 Почему требуется регистрация для определенных функций веб-сайта 
 
 Регистрация гарантирует, что вы человек с реальным адресом электронной почты.Это помогает предотвратить рассылку спама на страницах учебных программ. Это также помогает сохранить доступ к этим страницам для целевой аудитории. Те, кто понимает ценность, приложат дополнительные усилия для регистрации. 
 
 Макет сайта 
 
 На каждой странице учебной программы имеется до трех вкладок. 
   GEMS   - это сердце веб-сайта. Он содержит сообщения с элементами учебной программы (идеи, материалы урока, основные страницы урока, музыка и т. Д.). Как следует из названия, в идеале он содержит «то, что сработало» в классе, или драгоценные камни для обучения.Вы можете размещать свои собственные работы на этих страницах. 
   ГАЛЕРЕЯ   содержит все изображения для страницы, содержащейся в ее сообщениях.   РЕСУРСЫ   содержит все ссылки на страницу, содержащуюся в ее сообщениях, а также иногда другие полезные ссылки.   Поиск   позволяет быстро находить темы по включенным словам. Верхний поиск будет выполнять глобальный поиск, возвращая результаты из любой точки сайта. Нижний поиск возвращает результаты в рамках текущей темы или фильтрует результаты дальше.
 Что впереди ... 
 
 В июне 2013 года я закончил восьмой класс. После годичного перерыва я начал заново с новым классом. Я активно занимаюсь наполнением этого сайта материалами, полученными за годы преподавания в классах, а также размещением материалов, которые щедро предоставили другим учителям. Этот сайт открыт для всех учителей, которые могут загружать свои материалы и публиковать свои идеи. Добавление моего материала - это медленный процесс, и в ближайшие годы я буду преподавать в новом классе, прежде чем я опубликую полную учебную программу.Ты можешь помочь. Пожалуйста, внесите свой вклад и сделайте это живым ресурсом. 
 Регулярно проверяйте и нажимайте кнопку «Что нового» в строке меню, чтобы получать обновления о ходе работы сайта. 

Элементарная Библия | Материалы для 5 класса

Посмотрите страницу из Библии 5 Текст для учащихся

Этот рабочий текст знакомит студентов с библейскими связями на протяжении всей большой истории Нового Завета. Он выбирает библейские темы, которые переплетаются с историей Божьего искупления (включая славу, царство, заветы, божественное присутствие, закон и мудрость, а также искупление и священство), и следует за ними.Он также развивает эти темы как всеобъемлющие идеи на протяжении всего творения, грехопадения и искупления. На первых страницах каждого урока учащиеся сталкиваются с утверждениями Христа и их необходимостью ответить покаянием и верой, а на последующих страницах представлены задания и вопросы. Рабочий текст также включает регулярные обзоры, которые можно использовать в качестве оценок.

Это издание для учителей знакомит студентов с библейским богословием через наблюдение, толкование и применение отдельных отрывков из Библии.В нем подчеркивается применение библейских истин к жизни студентов для спасения и освящения. Это развивает их понимание большой истории Бога о Сотворении, Падении и Искуплении на протяжении всего Нового Завета. Он также знакомит их с библейским богословием через ключевые библейские темы из всей Библии, кульминацией которых является победа Христа над смертью, грехом и всеми Его врагами. Кроме того, он включает в себя напечатанные ответы на вопросы с рабочим текстом на уменьшенных страницах учащихся. Для облегчения оценивания он включает номера страниц с вопросами для обзора глав.

Этот оценочный пакет включает два теста на единицу (всего 16 тестов). Каждый тест оценивает академическое понимание учащимся основных концепций и целей на протяжении библейских уроков. Вопросы разработаны на основе уроков-обзоров студенческого издания для целенаправленной оценки основных моментов уроков. Все оценки соответствуют четко сформулированным образовательным целям.

Этот ключ ответа дает наложенные ответы на 16 тестов в соответствующем пакете оценок.Это позволяет учителю оценить понимание учащимися различных целей.

Ошибка 404: страница не найдена

{{previewGroupItemAuthor}} {{# previewGroupItemAdditionalAuthors}}, {{previewGroupItemAdditionalAuthors}} {{/ previewGroupItemAdditionalAuthors}}

{{previewGroupItemProductDetails}}

{{#previewGroupItemSalePrice}} Наша цена {{previewGroupItemSalePrice}} {{/ previewGroupItemSalePrice}} {{#previewGroupItemRetailPrice}} Розничная цена: Розничная цена {{previewGroupItemRetailPrice}} {{/ previewGroupItemRetailPrice}} {{#previewGroupItemSavings}} {{previewGroupItemSavings}} {{#previewGroupItemSavingsAmount}} ({{previewGroupItemSavingsAmount}}) {{/ previewGroupItemSavingsAmount}} {{/ previewGroupItemSavings}}

Доступность: {{{previewGroupItemAvail}}}

Номер акции: {{previewGroupItemCatalogPrefix}} {{previewGroupItemSku}}

{{{previewGroupItemBadge}}}

20 идей поделок для воскресной школы на осень

Эта статья «20 идей творчества для воскресной школы на осень » предлагает отличные идеи для любой детской церковной программы.Эти идеи также можно реализовать дома со своими детьми. Сезонные уроки Библии помогают детям увидеть лицо Бога в каждой части творения в течение года.

Независимо от того, являетесь ли вы христианином, интересующимся жатвой, осенью или Днем благодарения, эти осенние идеи поделок, которые я собрал в Интернете, должны вас хорошо охватить.

Падение знаменует собой время благодарности. Мы надеемся удерживать это сердце круглый год.

Поскольку мы делаем упор на благодарность, я хочу сказать ВАМ спасибо! Спасибо, что нашли время, чтобы найти отличные поделки для детей, чтобы узнать больше о любви к Богу.Скорее всего, вы родитель, учитель воскресной школы или христианский педагог. Как бы то ни было, вы служите нашим детям. Спасибо!

Спасибо вам также за то, что вы передали этот ресурс или делились им с другими, чтобы они могли хорошо подготовиться к тому, чтобы рассказывать нашим детям о Господе.

20 идей поделок для воскресной школы на осень

«Влюбись в Иисуса». Ремесло с отпечатком руки фокусируется на всех причинах, по которым мы должны полюбить Иисуса.Если вы перейдете по ссылке, вы найдете отрывок из Священных Писаний, подтверждающий прекрасные качества нашего Спасителя.

Раскраска «Спасибо». Как учитель Воскресной школы у вас иногда есть время, чтобы собрать материалы и подготовиться к более сложным поделкам. Однако иногда вам просто понадобится раскраска. Это можно сделать как занятие, когда дети входят в класс. Вы также можете использовать эту раскраску со стихами из Библии как идею поделки на осень или День Благодарения.

Тыква благодарности от девочек-Моффаттов – Вам нужно будет немного прокрутить этот сайт, чтобы добраться до этого замечательного библейского ремесла для детей.Стоит свиток. Чтобы адаптироваться, вы также можете добавить отрывок из Священного Писания с благодарностью к одному из листьев, чтобы сделать идею еще более сосредоточенной на Христе.

Картонная поделка с благодарной индейкой, сделанная каплей клея – насколько очаровательны эти благодарные индюки? На этом сайте представлены шаблоны, необходимые для воссоздания этой сказочной поделки для детей. В зависимости от возраста детей вам может потребоваться немного подготовиться. Дети постарше могут самостоятельно обвести и вырезать шаблон.

Использование конфетной кукурузы для обучения ремеслу троицы путем обучения с TLC – Вы знаете, я люблю хорошее ремесло из конфетной кукурузы.Однако у этого ремесла есть цель. Хотя есть много мест Священных Писаний, которые показывают, что троица – это библейское понятие, это всегда трудно объяснить. Нет ни одной совершенной аналогии с троицей. Использование визуальных напоминаний и аналогий вносит некоторую ясность. Эта осенняя поделка для воскресной школы может помочь детям больше задуматься о троице. С троицей пора признаться: «Твои пути выше моих путей, и Твои мысли выше моих мыслей». – Исайя 55: 8-9

Благодарная индейка от Crafted with Love. Вот простая осенняя поделка на День Благодарения, которая прославляет Ефесянам 5:20 и гласит: «Всегда благодарите за все.«Используя недорогие принадлежности, дети могут создать куклу из индейки из бумажного пакета.

Акварельные листья со стихами из Библии. На обратной стороне этих красивых акварельных листьев есть важные отрывки из Священных Писаний. Вы можете попросить детей вырезать формы из листьев. Затем нанесите резист из белого мелка для жилок. Пусть раскрасят акварелью спину. После высыхания попросите их написать важные напоминания из Священных Писаний на другой стороне листа. Их можно выставить на обозрение в классе. Как вариант, листья можно забрать домой, чтобы родители могли насладиться их красотой и целеустремленностью.

«Быть ​​христианином – все равно что быть тыквой» от Happy Home Fairy – Я обожаю то, что Happy Home Fairy. Имея с ней дружбу в блоге, я люблю ее сердце. Это очаровательная распечатка. Вам нужно будет зайти на ее сайт, чтобы увидеть, как она использует это в библейской поделке на осень, используя детские отпечатки ладоней.

Thankful for Jesus Fall Craft от Egglo – Оцените эту очаровательную осеннюю поделку. На этом сайте есть отличная версия для печати. Это и недорого, и выполнимо для детей всех возрастов.Эта ссылка также предоставляет отличную печатную версию со ссылками на сказочные стихи о благодарности.

Благодарное дерево от One Creative Mommy – Дерево создано для семьи. Разве ты не можешь просто увидеть свой класс Воскресной школы с большим деревом из бумажных пакетов в качестве украшения на осень. Каждую неделю дети могут добавлять листья благодарности к дереву в знак празднования всего того, что сделал Бог. У One Creative Mommy есть бесплатная распечатка, которая поможет вам в этом.

Поделка для детей на День Благодарения от Mom Dot – Эта красивая поделка с отпечатком руки поставляется с отличной возможностью для печати.Родители будут ценить осенние поделки, которые их дети приносят домой из детской церкви. Запечатлеть уникальную метку ребенка – это всегда особенное дело.

Иисус взял осеннее ремесло – мне нравится мысль о вышеупомянутом ремесле. «Иисус принял падение и больше всего думал обо мне». Это еще одна поделка, на которой я только что нашел картинку по ссылке на Pinterest. Я не мог найти инструкции. Этот человек, похоже, использовал наклейки в виде листьев

Ruth Wheat Craft for Fall от Иисуса без языка – Это прекрасное ремесло, которое можно делать во время сбора урожая. В нем прославляется и запечатлена чудесная история Руфи. Если вы ищете библейское ремесло, основанное на книге Руфи, мне нравится эта идея. Вот великолепная золотая лента

Grow with Jesus Sunflower Craft – Вот еще одна ссылка на Pinterest, которая ведет только к анонимной фотографии.Подсолнухи – один из основных цветов осени. Почему бы не отпраздновать Иисуса этим прекрасным осенним цветком. Каждый лепесток олицетворяет свой собственный способ научиться расти вместе с Иисусом.

Иосиф в Египте Кукурузное ремесло от Family Abounds – это замечательное осеннее ремесло, посвященное Иосифу в Египте. Кукуруза и история Иосифа связаны с концепцией жатвы. Бог обеспечил Иосифа в трудную минуту точно так же, как Он позаботился о нас.

Светил благодарности – Не позволяйте красоте этих светил запугать вас.Их сделали дети. Есть также модификации этого ремесла, где они записывают свои собственные вещи, за которые они благодарны, вместо того, чтобы использовать наклейки со словами. Обязательно посмотрите, как они сделаны.

Отпечаток руки для молитвы «Благодарите» из книги «Детские развлечения» – это милое христианское ремесло, которое можно сделать на День Благодарения. В руках молящихся также есть бесплатные печатные издания на выбор. Это может быть уроком о том, как благодарить Бога за все Его заботы и любовь к нам. Что здорово, так это то, что они могут служить украшением тарелки для вашего стола в День Благодарения.

Покупайте больше осенних христианских библейских поделок

Молитвенный журнал «Осенние благословения»

The Legend of the Indian Corn Cross Craft

Сбор урожая для него Знаковое ремесло

Дополнительные библейские материалы для учителей воскресной школы

Если вы учитель воскресной школы, вы попали в нужное место. Просто посетите мою вкладку «Уроки Библии», чтобы увидеть некоторые ресурсы, которые у меня есть на сайте Meaningful Mama.Вот еще несколько сообщений для начала:

100 лучших библейских поделок для детей

20 Библейских наглядных уроков для детей

Преподаватель 5-го класса с Джен Кершоу

Преподавание 5 классов: Золотой век: ноги на земле, взор в небо

с Джен Кершоу

Пятый класс, который часто называют «Золотым веком детства», ставит учителей перед прекрасными проблемами и возможностями для поддержки развивающегося молодого человека.Пятиклассники привносят в свое обучение новое понимание. Больше не борясь с девятилетним изменением, они достигли места, где баланс, красота и изящество можно найти как в физическом теле, так и в настроении души. В этом курсе у учителей будет возможность подготовиться к решению задач и возможностей этого замечательного года!

Учебная программа – наш самый ценный инструмент для руководства пятиклассником. Через нее ребенок переходит в период трансформации и поднимается на «вершину» среднего детства.Истории древних цивилизаций отражают детское развитие, и сдвиг в детском сознании отражается в сознании людей в каждой цивилизации. Во время путешествия из Индии в Грецию ребенок чувствует себя «увиденным» и понятым душой, сердцем и разумом. Твердо поставив ступни на землю, ребенок знакомится с предметом географии в постоянно расширяющейся панораме Северной Америки. Мир природы продолжает разворачиваться по мере того, как ребенок знакомится с чудесным миром ботаники, где души растительного царства «разговаривают» с каждым из нас.Кроме того, острое наблюдение, необходимое для этого исследования, поддерживает зарождающееся «мышление» ребенка и закладывает основу для феноменологических наук старших классов начальной школы. Изучение математики включает в себя десятичные дроби и чудесный мир произвольной геометрии.

На протяжении всего этого путешествия учитель выступает в роли проводника, который ведет ребенка к каждому новому шагу вперед. По мере того, как ежедневный утренний стих меняется на «Я смотрю в мир…», учитель предоставляет ребенку широкие границы и платформу для знакомства с миром – для того, чтобы взглянуть, искать понимания и вырасти в целеустремленного человека.

Онлайн-платформа для этого курса была разработана, чтобы вдохновлять, а также поддерживать учителей в их подготовке к предстоящему году. Посредством дискуссий в режиме реального времени и творческой работы мы будем сотрудничать, делиться и разрабатывать учебные планы, подходящие для пятиклассников. Участники получат пакет материалов по учебной программе, который включает стихи, примерные схемы блоков и обзоры, а также аудиозаписи с музыкой / песнями (mp3). Будут запланированы художественные мероприятия, а также дополнительная вечерняя сессия раз в две недели для ответа на конкретные вопросы или дальнейшие темы обсуждения.

Джен Кершоу имеет степень бакалавра искусств. Имеет степень магистра актерского мастерства / театрального искусства Университета Южной Флориды, степень магистра педагогических наук Колледжа Уилок в Бостоне, штат Массачусетс, и сертификат преподавателя Уолдорфа Антиохского университета Новой Англии. В театральном мире она выступала с Metro Theater Company из Сент-Луиса, штат Миссури, выступая и преподавая в мастерских по всем Соединенным Штатам. Джен преподает в классах более двадцати лет, сначала как педагог-художник, затем как учитель математики и истории в средней школе и, наконец, как учитель в Вальдорфском классе.Последние три года Джен была членом дополнительного факультета Антиохийского университета Новой Англии, где она преподавала курс математических методов для программы интегрированного обучения. Наряду с преподаванием, Джен написала и опубликовала учебную программу по математике для средней школы как в Интернете, так и в печати.

В душе классный руководитель, она присоединилась к преподавательскому составу Высшей школы косилки в 2011 году в качестве учителя начальной школы; Имея диплом о специальном образовании, она последние четыре года работала координатором образовательной поддержки.В 2018 году Джен завершила восьмилетнее путешествие в качестве классного руководителя и теперь направляется в четвертый класс со своим вторым классом осенью.

Используйте ссылки ниже для перехода между курсами

Иакова 5:17 Илия был таким же человеком, как и мы. Он горячо молился, чтобы не было дождя, и чтобы дождь не шел на землю в течение трех с половиной лет.

Дождя не было на земле. – Этот ориентализм не должен быть ловушкой для самых буквальных читателей. Наказание из-за Ахава и Иезавели упало на их собственное царство, а не на весь мир. В подобной гиперболе Авдия сказал Илии относительно этого голода: «Нет народа или царства, куда бы господин мой не послал искать тебя» (3 Царств 18:10).

(1), что нам никогда не говорят, что голод был следствием молитвы Илии; и

(2) ничего не сказано о продолжительности времени (три с половиной года), в течение которого на землю не шел дождь. Все, что мы читаем, это то, что «по прошествии многих дней слово Господне было к Илии на третий год»; но нет четкого указания, к какому периоду датируется этот «третий год». Что касается

(1), то, возможно, это был св.Собственный вывод Джеймса из повествования или, возможно, был следствием традиции. В отношении к . . .

Параллельные комментарии …

Греческий

было
ἦν (ēn)
Глагол – Несовершенное Индикативное Активное – 3-е лицо Единственное число
1510 Стронга: Я существую. Первое лицо единственного числа присутствует показательно; удлиненная форма основного и дефектного глагола; Я существую.

мужчина
ἄνθρωπος (anthrōpos)
Существительное – именительный падеж Единственного числа
Стронг 444: Мужчина, представитель человеческого рода. От анера и опс; man-face, т.е. человеческое существо.

точно так же, как
ὁμοιοπαθὴς (homoiopathēs)
Прилагательное – именительный падеж Единственное число
Стронг 3663: От homoios и альтернативы pascho; аналогичным образом пострадали.

мкс.
ἡμῖν (hēmin)
Личное / притяжательное местоимение – дательный 1-й человек во множественном числе
1473 Стронга: I, местоимение от первого лица.Первичное местоимение первого лица I.

Он усердно молился
προσευχῇ (proseuchē)
Существительное – Дательный женский род Единственное число
Стронг 4335: From proseuchomai; молитва; косвенно ораторское искусство.

[что бы это было] не
μὴ (mē)
Наречие
Стронг 3361: Нет, чтобы. Первичная частица квалифицированного отрицания; нет, чтобы; также (в то время как ou ожидает утвердительного ответа) ли.

дождь,
βρέξαι (brexai)
Глагол – Аорист инфинитив Активный
Стронг 1026: увлажнять, дождь, насылать дождь.Первичный глагол; смочить.

и
καὶ (kai)
Соединение
2532 Стронга: И даже также, а именно.

дождь не шел
ἔβρεξεν (ebrexen)
Глагол – Аорист Индикативный Активный – 3-е лицо Единственное число
1026 Стронга: Чтобы увлажнить, дождь, послать дождь. Первичный глагол; смочить.

on
πὶ (epi)
Предлог
Strong’s 1909: On, to, против, на основании, at.

the
τῆς (tēs)
Артикул – Родительный падеж Женский род Единственное число
Стронг 3588: The, определенный артикль.Включая женский род he и средний род to во всех их перегибах; Определенный артикль; файл.

land
γῆς (gēs)
Существительное – Родительный падеж Женский род Единственное число
Стронг 1093: сокращение от основного слова; почва; расширяя область, твердую часть или весь земной шар.

для троих
τρεῖς (treis)
Прилагательное – Винительный падеж Мужского рода Множественное число
Стронг 5140: Три. Или средний триа – первичное число; ‘три’.

и
καὶ (kai)
Соединение
2532 Стронга: И даже также, а именно.

[половина]
ἕξ (шестнадцатеричный)
Прилагательное – Винительный падеж Мужского рода Множественное число
Стронг 1803: Шесть. Первичная цифра; шесть.

лет.
ἐνιαυτοὺς (eniautous)
Существительное – Винительный падеж мужского рода Множественное число
1763 Стронга: год, цикл времени. Продолжение первичного эноса; год.

Перейти к предыдущей

Перейти к следующей

Ссылки

БИБЛИЯ СТИХИ ОБ УПАДЕНИИ

– Сортировать по заказу книги

1 Тимофею 4: 1 – Теперь Дух ясно говорит, что в последние времена некоторые отступят от веры, внимая духам-обольстителям и учениям бесовским;

Евреям 6: 4-6 – Ибо невозможно для тех, кто когда-то был просвещен, вкусил от небесного дара и стал соучастником Святого Духа, (Подробнее…)

2 Коринфянам 11: 3 – Но я боюсь, чтобы, как змей обманул Еву своей хитростью, так ваши умы не развратились от простоты, которая во Христе.

Евреям 3: 12-19 – Берегитесь, братия, дабы не было у кого-нибудь из вас злого сердца неверия, отступающего от Бога живого. (Подробнее …)

Откровение 2: 4-5 – Тем не менее, у меня есть кое-что против тебя, потому что ты оставил свою первую любовь. (Подробнее …)

2 Петра 2: 20-22 – Ибо, если они избежали скверн мира через познание Господа и Спасителя Иисуса Христа, они снова запутались в них, и преодолены, последний конец для них хуже, чем начало. (Подробнее …)

Послание к Римлянам 11: 19-22 – Тогда ты скажешь: ветви были отломаны, и я могу быть привит им. (Подробнее …)

Матфея 24: 10-13 – И тогда соблазнятся многие, и друг друга предадут, и друг друга возненавидят. (Подробнее …)

Откровение 3:11 – Вот, я иду быстро: держись того, что имеешь, чтобы никто не взял твой венец.

Иакова 1:12 – Блажен человек, который переносит искушение: ибо, когда он будет испытан, получит венец жизни, который Господь обещал любящим Его.

1 Тимофею 4:16 – Наблюдай за собой и учением; пребывай в них: сделав это, ты спасешь себя и слушающих тебя.

Иакова 5: 19-20 – Братья! Если кто из вас ошибается от истины, и один обращает его; (Подробнее …)

1 Коринфянам 9:27 – Но я держусь под своим телом и подчиняю его: чтобы каким-либо образом, когда я проповедую другим, я сам должен быть выбрасывать.

Матфея 24: 1-51 – И Иисус вышел, и пошел из храма; и пришли к нему ученики Его, чтобы показать ему постройки храма. (Подробнее …)

2 Тимофею 4: 9-10 – Постарайся прийти ко мне в ближайшее время: (Подробнее …)

Темы и стихи автоматически генерируются пользователем поиски. Если стих или тема не подходят, свяжитесь с нами. Некоторые ссылки на Священные Писания / категории любезно предоставлены Open Bible .info согласно CC BY 3.0

Поищите в Версии короля Якова (KJV) дополнительные ссылки о Falling Away .