Конкурс учебных проектов учащихся
общеобразовательных учреждений г. Брянска
Сборник литературных викторин для учащихся 5 класса
Практико-ориентированный проект
Литература
Авторы
Политыкина Валерия,
Симанова Варвара
5 класс,
руководитель
Легоцкая В.С.,
учитель русского языка и
литературы
Брянск- 2018
Оглавление
1. Проектный продукт………………………………………………………….…………….….3
1.1.Викторина «Наши любимые русские народные сказки»……………………………….…3
1.2.Литературная викторина «Сказка ложь, да в ней намек!»…………………………….….4
1.3.Викторина по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»……………………………6
1.4.Викторина по рассказу И.С.Тургенева «Муму»………………………………………..….7
1.5.Литературная викторина «Тропы в пейзажной лирике 19 века»……………………..….8
2. Аннотация……………………………………………………..…………………………..…..10
3. Этапы и методы работы над проектом………………………..……………………..…..….10
4. Описание процесса исполнения……………………………………………… ……………12
5. Заключение……………………………………………………………………………………15
6. Использованная литература…………………………………………………………………16
7. Приложение………………………………………………………………………….…..…….17
1.1 Проектный продукт
Викторина «Наши любимые русские народные сказки»
1. Назовите сказочную героиню, предпочитавшую передвигаться на летательном аппарате, предназначенном вовсе для другого- для толчения или растирания чего-нибудь. (Баба – Яга)
2. Это один из волшебных предметов в русских народных сказках. Благодаря этому предмету герой сказки всегда и везде был сыт. Вероятно, этот предмет был прототипом современных ресторанов быстрого питания. (Скатерть самобранка)
3. Этот герой использует приобретенный дар, чтобы ничего делать самому: заставляет вёдра идти за водой, топор — рубить дрова, дубинку — колотить недругов. Также он передвигается на санях без лошади, а потом и управляет печкой. Назовите имя этого удачливого ленивца. (Емеля)
4. Этот герой умеет летать, в одной из сказок у него даже «огненные крылья». Также у него хвост стрелой и мощные когти, которыми он часто ранит доброго молодца. Часто в сказках описывается, что живет он в горах, отсюда и его самое распространенные в сказках имя. Назовите это имя. (Змей Горыныч)
5. В русских народных сказках этот герой изображен по-разному. То как жертва, слабый и беспомощный герой, который всего боится. То как ловкий хитрец, трусливый, но способный к храбрым поступкам. (Змей Горыныч)
6. Про них написано не только в русских сказках, но в сказках других народов мира, а также в литературных сказках. У кого они есть, тот может с большой скоростью передвигаться на значительные расстояния, преодолевая невзгоды, прячась от врагов или настигая их. Хранятся они, как правило, в запертом волшебном ларце. (Сапоги-скороходы)
7. В некоторых сказках эта героиня достигала своей цели при помощи лести (сначала хвалила героя, восхищалась им). В некоторых сказках прибегала к хитрости, то обманывая героев, то вызывая у них жалость. А в некоторых сказках рассказывается о ней как о воровке и грабительнице. Узнали героиню? (Лиса, Лиса Патрикеевна)
8. Еще до принятия христианства детей очень долго называли вымышленными именами, чтобы злые силы не могли им навредить. Одним из таких имен было «Другак», что означало «другой». Постепенно это слово стало произноситься иначе, а в 17 веке у него появилось то значение, которое мы все теперь знаем. Этим же именем назван самый популярный герой русских сказок. Назовите его и вы. (Иван-дурак).
9. Эта героиня выступает в роли награды храброму герою или как символ счастья, благополучия. В сказках ее обычно долго ищут, приманивая золотыми яблочками, которыми она питается. В русских народных сказках она символизирует свет или солнце. (Жар-птица)
10. Этот герой во многих сказках наделен глупостью и силой одновременно. Очень редко в сказках он выступает на стороне добра, дает мудрые советы и помогает положительным героям. Когда его обманывает другой отрицательный персонаж (об этом часто говорится в сказках), читатели его жалеют. Назовите его. (Волк)
Литературная викторина «Сказка ложь, да в ней намек!»
(По сказкам А.С.Пушкина)
1.Назовите героев, которые жили «у самого синего моря».
(Ответ: Старик со своею старухой, «Сказка о рыбаке и рыбке»)
2. В какой сказке нарисована эта картина?
Все теперь идут в палаты:
У ворот блистают латы,
И стоят в глазах царя
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
(Ответ: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре
князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
3. Кто из героев бегал «вокруг моря», соревнуясь в скорости с зайцами?
(Ответ: Бесенок, «Сказка о попе и работнике его Балде»)
4. Кого из героев принимали в гостях так:
Усадили в уголок,
Подносили пирожок;
Рюмку полну наливали,
На подносе подавали.
(Царевну молодую, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
5. Продолжи фразу:
«Жил старик со своею старухой у…
(Ответ: Самого синего моря»)
6. Какое будущее видела для себя видела каждая из сестриц из «Сказки о царе Салтане» в случае, если бы «была царицей»?
(ответ: 1-«То на весь крещеный мир приготовила б я пир…»
2-«То на весь бы мир одна наткала я полотна…»
3-«Я б для батюшки царя родила богатыря»)
7. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»
(Ответ: Царя в «Сказке о золотом петушке» звали Царь Дадон)
8.Каких работников искал поп на базаре в «Сказке о попе и работнике его Балде»?
(Ответ: Поп в «Сказке о папе и работнике его Балде» искал;
Конюха, повара и плотника)
9.Кому посвящены эти строки:
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
(Ответ: эти строки посвящены няне Александра Сергеевича Пушкина, которая а привила будущему поэту любовь к сказкам.)
10. Сколько лет прожил старик со своей старухой в «Сказке о Рыбаке и Рыбке»?
(Ответ: в «Сказке о рыбаке и рыбке» старик со своей старухой прожил 33 года.)
11. Чем был полезен золотой петушок царю Дадону ?
(Ответ: Петушок был полезен царю Дадону тем, что указывал, с какой стороны есть угроза нападения на владения царя. )
12. Как зовут королевича в «Сказке о мертвой царевне»
(Ответ: королевич Елисей)
13. К кому обращается королевич Елисей со своими просьбами в «Сказке о мертвой царевне»?
(Ответ: к Солнцу, Месяцу, Ветру)
14. Продолжи фразу:
«Сказка ложь, да в ней намек…
(Ответ: Добрым молодцам урок»)
15. В кого превратилась героиня, не захотевшая быть крестьянкой?
(Ответ: в столбовую дворянку, «Сказка о рыбаке и рыбке»)
16. В каких насекомых превращала Лебедь князя, чтобы он смог навестить отца?
(Ответ: В комара, в муху, в шмеля)
17.Какая сказка написана не А.С.Пушкиным?
1. «Жених»
2. «Сказка о медведихе»
3. «Сказка о царе Матвее»
4. «Сказка о золотом петушке»
(Ответ: «Сказка о царе Матвее»)
18.Почему царь взял в жены третью девицу?
(Ответ: Потому что она обещала родить богатыря)
19. Продолжи фразу:
«Я там был, мед, пиво пил-…
(Ответ: И усы лишь обмочил».)
20.Из какого материала князь построил белочке дом?
(Ответ: Из хрусталя)
21. В каком произведении А.С.Пушкина русалка сидела на ветвях в то время, как колдун нес богатыря?
(Ответ: в поэме «Руслан и Людмила»)
Викторина по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»
(сопровождается презентацией)
1. Как называлось жилище горцев? (Сакля) (слайд 3).
2. Как называется национальная одежда горцев? (Бешмет) (слайд 4).
3. Как называется у горцев ожерелье из монет? (Монисто) (слайд 5).
4. Что такое буза? (Татарское пиво) (слайд 6).
5. О каком герое идет речь: «Лошадь под ним была добрая и думает он: «Если нападусь на татар – ускачу»? (Жилин) (слайд 7).
6. О каком герое идет речь: «Мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льёт»? (Костылин) (слайд 8).
7. О каком герое идет речь: «С красной бородой, в бешмете шёлковом, на ремне кинжал серебряный, в башмаках на босу ногу, на голове шапка высокая, баранья. (Татарин с красной бородой, который взял Жилина в плен) (слайд 9).
8. О каком герое идет речь: «Глаза чёрные, светлые, румяный, бородка маленькая, подстрижена, лицо весёлое, всё смеётся, одет лучше». (Чёрный татарин, который купил Жилина, отец Дины) (слайд 10).
9. О каком герое идет речь: «Девочка – тоненькая, худенькая и лицом на чёрного похожа. Глаза чёрные, светлые и лицом красивая»? (Дина) (слайд 11).
10.Какое время года описано в рассказе «Кавказский пленник»? (Лето) (слайд 12).
11. Сколько раз в неделю из крепости в крепость ходил обоз? (2 раза) (слайд 13).
12. Все знают главного героя рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» по фамилии. А каким было его имя? (Толстой не называет его имени. Кавказцы называют его Иваном, как и всех русских) (слайд 14).
13. Как в рассказе автор называет кавказцев, иноверцев? (Татары) (слайд 15).
14. Известно, что в рассказе остро стоит проблема национальной вражды. А кем по национальности были Жилин и Костылин? (Русские) (слайд 16).
15. Что чаще всего Дина клала Жилину в карманы? (Лепешки) (слайд 17).
16. Где остановились Жилин и Костылин во время побега? (В лесу, у колодца) (слайд 18).
Викторина по рассказу И.С.Тургенева «Муму»
(сопровождается презентацией)
1. В каком году был написан рассказ «Муму»? (слайд 3)
2. Является ли история Герасима выдуманной, или у героя есть прототип? (слайд 4)
3. Какую должность занимал Герасим, работая у барыни? (слайд 5)
4.Какие черты внешности Герасима подчеркивает Тургенев? (слайд 6)
5. О ком идет речь в строках: «Куда, бывало, она ни пойдет, он уж тут как тут, идет ей навстречу, улыбается, мычит, махает руками…» ? (слайд 7)
6. Кем служил в доме барыни Капитон Климов, горький пьяница? (слайд 8)
7. Что подарил на память Герасим Татьяне? (слайд 9)
8. Какой породы была собачка, найденная Герасимом? (слайд 10)
9. Как показал Герасим то, что он сам убьёт собаку? (слайд 11)
10. Чем покормил Герасим Муму перед тем, как её утопить? (слайд 12)
Ответы
1. В 1852.
2. Прототип-Андрей Немой, крепостной Варвары Петровны, матери Тургенева.
3. Дворником.
4. Огромный рост и необыкновенную силу.
5. Герасим и Татьяна.
6. Башмачником.
7. Красный бумажный платок.
8. Испанской.
9. Сделал знак рукою у своей шеи, как бы затягивая петлю.
10. Щи с мясом.
Литературная викторина «Тропы в пейзажной лирике 19 века»
(сопровождается презентацией)
1. При помощи какого тропа в стихотворении «Чудная картина» рисуется А.А.Фетом центральный образ строфы:
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег. (Эпитет) (слайд 3)
2. При помощи какого тропа А.Фет рисует изменения, происходящие в природе перед дождем? («Весенний дождь»).
А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса. (Сравнение) (слайд 4)
3. С помощью какого тропа Ф.И.Тютчев в стихотворении «Как весел грохот летних бурь» описывает приближение грозы, которая буквально через считанные минуты «смутит небесную лазурь»?
Как весел грохот летних бурь,
Когда, взметая прах летучий,
Гроза, нахлынувшая тучей,
Смутит небесную лазурь. (Метафора) (слайд 5)
4. Какой троп изображает в стихотворении Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной» удивительную пору, в народе именуемую бабьим летом – последним теплым подарком природы, которая готовится к зимней спячке?
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…(Эпитет) (слайд 6)
5. Какой троп в стихотворении И.Сурикова «Зима» помогает автору нарисовать снегопад, который укрывает землю белым и пушистым одеялом, преображая мир, делая его чище и светлее?
И под утро снегом
Поле побелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно… (Сравнение) (слайд 7)
6. Какой троп в стихотворении А. Майкова «Ласточки» помогает нарисовать яркие моменты увядающего сада?
Мой сад с каждым днем увядает;
Помят он, поломан и пуст,
Хоть пышно еще доцветает
Настурций в нем огненный куст… (Эпитет) (слайд 8)
7. При помощи какого тропа в стихотворении А. Майкова «Ласточки» изображено общение ласточек?
Взгляну ль по привычке под крышу
Пустое гнездо над окном:
В нем ласточек речи не слышу,
Солома обветрилась в нем… (Метафора) (слайд 9)
8. При помощи какого тропа в стихотворении Ф.И.Тютчева рисуется самая важная миссия весенних ручьев – известить мир о том, что наступает долгожданная весна ?
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят—
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят… (Олицетворение) (слайд 10)
9. При помощи какого тропа Никитину в стихотворении «Утро» удается нарисовать яркую картину пробуждения всего живого с наступлением утра?
Дремлет чуткий камыш. Тишь — безлюдье вокруг.
Чуть приметна тропинка росистая.
Куст заденешь плечом — на лицо тебе вдруг
С листьев брызнет роса серебристая. (Эпитет) (слайд 11)
1.2 Аннотация
На уроке литературы наша учительница провела с нами интеллектуальную игру «Шеренга» по народным сказкам. Нам очень понравилось играть, и мы решили сделать свой проект, который бы помог с интересом и пользой изучать литературу в 5 классе. Мы посоветовались с учительницей, родителями и решили, что нашим сверстникам будут интересны викторины по литературным произведениям, изучаемым в 5 классе. Так родилась идея проекта.
1.3 Целевая аудитория
Созданный продукт адресован прежде всего пятиклассникам, которые хотят проверить, углубить свои знания по литературе, а также ребятам 6-7 классов, которые хотят повторить изученное и расширить кругозор.
1.4 Цель проекта
Создать сборник викторин по произведениям, изучаемым в 5 классе.
Ожидаемый результат
Созданный продукт поможет лучше понять прочитанные произведения, расширить кругозор, провести с пользой время в кругу друзей-единомышленников.
1.5 Задачи проекта
1) Изучить научную литературу по проблеме проекта;
2) создать сборник викторин;
3) представить созданный продукт перед учащимися гимназии.
1.6 Этапы и методы работы над проектом
Этапы работы | Решаемые задачи | Содержание работы и деятельность участников | Предполагаемый результат |
Подготовительный (10 дней) | Определить тему и цель проекта, сформулировать задачи, определить практическую направленность проекта. | Работаем в Интернет. Составляем библиографический список литературы для изучения и ознакомления. Обсуждаем первые итоги проделанной работы и заполняем листовки «Лист планирования» и «Подготовительный этап». | Содержание проекта определено, тема и цель сформулированы, практическая польза и новизна проекта осмыслены. Все свои идеи мы начали записывать в лист «Банк идей». |
Планирование (2 дня) | Уточнить источники изучения проблемы, познакомиться с научной литературой и словарными статьями, изучить подобные проекты и продукты. | Знакомимся с проектными работами по литературе на сайте http://project.1september.ru. Составляем примерный план работы. Обсуждаем итоги проделанной работы и заполняем лист «Знаю/интересуюсь/узнал(а)» | С проектными работами познакомились, план работы составили. |
Разработка (2 месяца) проекта | Составить вопросы, познакомить с ними руководителя, отредактировать, предложить для ответов одноклассникам, вновь отредактировать. | Составляем викторину, затем следующую. Предлагаем с полученным материалом ознакомиться учителю. Проводим викторину на уроке. Собираем и анализируем отзывы, вносим изменения в соответствии с замечаниями и предложениями. | Викторины составлены, отзывы собраны и проанализированы, коррективы после анализа отзывов учителя и одноклассников внесены. |
Оформление результатов (10дней) | Закончить оформление игры. | Редактируем и оформляем викторины в соответствии с результатами экспериментальной работы, с учетом пожеланий учителей и учащихся. Заполняем лист«Знаю/интересуюсь/узнал(а)» | Портфолио практико-ориентированного проекта оформлено. |
Презентация проекта (от 5 дней) | Принять участие в Фестивалях детского творчества «Южный полюс» и «Апельсин, в городском конкурсе учебных проектов среди учащихся ОУ г. Брянска. | Уточняем условия публикации и готовим игру в соответствии с положением о публикации. Уточняем положение о городском конкурсе учебных проектов среди учащихся ОУ г. Брянска. | Публикации проекта в электронных СМИ, участие в фестивалях и конкурсах проектов. |
Оценивание (1 день) | Изучить критерии городского конкурса проектов среди учащихся ОУ г. Брянска. | Обсуждаем созданный нами продукт, выполняем самоанализ созданного проекта. Заполняем листовку «Осмысление и оценка проекта» | Отзыв о работе руководителя проекта получен, «Лист сопровождения проектом» получен. Самоанализ работы выполнен. |
Методы работы над проектом: изучение и анализ научной литературы, работа со словарями и энциклопедиями; сопоставительный метод; статистический метод; апробация викторин, социологический опрос.
1.7 Материально-техническое, информационное и методическое обеспечение
Для реализации проекта потребуется:
Оборудование: фотоаппарат, принтер, сканер, мультимедийный проектор компьютер;
программное обеспечение, бумага;
электронные ресурсы Интернета;
учебник литературы для 5 класса
Описание процесса исполнения
1.Определение темы проекта.
В 5 классе мы особенно интересуемся различными играми, в том числе и на уроках. Наши одноклассники также работают над различными проектами, и когда мы увидели, что многие создают интеллектуальные игры, нам тоже захотелось создать какую-нибудь свою игру. Мы посоветовались с учительницей, и она посоветовала нам подумать о создании собственных викторин по произведениям, изучаемым в 5 классе на уроках литературы. Нам идея понравилась, но нас беспокоило: сможем ли мы заинтересовать своими викторинами одноклассников?
2. Проблема: сможем ли мы, создав игру и проведя ее в классе, увлечь одноклассников? Будет ли наш продукт полезен сверстникам? Удастся ли нам углубить знания ребят по русскому языку, расширить их кругозор?
3. Погружаемся в тему: еще раз убеждаемся в том, что наш проектный продукт будет интересен ребятам. Для этого проводим анкетирование (приложение 1).
4. По совету учителя работаем с книгами, в которых можно узнать о правилах составления викторин, о том, как правильно формулировать вопросы. Так, например, в книге И.Л. Челышевой «Литература 5 класс» мы узнали о том, какими должны быть вопросы по литературным произведения. Это книга для учителя, в ней очень интересно представлен материал, который мы по совету нашего руководителя проекта можем использовать. Например, «Назовите героев произведения «Муму». Также мы обратили внимание на важность понимания нашими одноклассниками термина рассказ и решили ввести этот вопрос в викторину. Нам понравился вопрос автора книги «Какие признаки жанра определены верно» [10, 75 с.]. Далее перечисляются признаки различных жанров, в том числе рассказа. Нужно выбрать правильные формулировки. Вопрос в таком формате можно предлагать в викторине по другим произведениям.
Большую помощь в нашей работе оказала книга В.Н.Кондрашова «Литературные викторины». Эта книжка, конечно, уже очень старая (1968 г.), но, как сказала нам наша учительница, морально не устарела, актуальности своей не утратила. Из этой книги мы узнали, как формулировать различные вопросы, включая цитирование из произведений, например, «В каких баснях И.А.Крылова изображены эти звери:
«Мой волк сидит, прижавшись в угол задом.
Зубами щелкая и ощетиня шерсть,
Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть» [3, 16 с.].
Аналогично этому вопросу мы планируем составлять и свои вопросы по другим произведениям. Также нам показались интересными вопросы по стихам Пушкина: «В каких произведениях Пушкина изображены эти картины природы?
«Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна»? [3, 30 с.].
Прочитав эти вопросы, мы подумали о том, что можно составить такую же викторину по творчеству Тютчева или Фета, стихи этих авторов мы изучаем в 5 классе и на уроках литературы, и на уроках литературы.
Показалась интересной и книга О.А.Финтисовой «Олимпиадные задания по литературе. 5 класс». Эта книга также адресована учителю, но и нам она оказалась очень полезной. Нам очень понравились вопросы на знание текстов произведений, а также вопросы на знание биографии писателей [8, 5 с.].
Конечно, любая проектная работа, как мы выяснили, знакомясь с другими проектами, не обходится без знакомства со словарями и справочниками. Первой такой книгой стал для нас «Энциклопедический словарь юного литературоведа». Обратились мы к словарю, когда составляли викторину по тропам в русской поэзии 19 века. Узнали о том, что «метафора не только средство лексической выразительности, но и способ построения образов» [12, 167 с.].
Прочитав об этом, мы сумели сформулировать вопрос «При помощи какого тропа создается образ бездонного неба?», «Какой троп во второй строфе рисует образ цветущего луга». Углубили мы свое представление и об эпитете. Узнали, что «Отнюдь не всякое прилагательное, выступающее в роли определения, будет эпитетом». «Эпитет образует с определяемым словом свободное, подчас неожиданное словосочетание, отличающееся новизной и свежестью звучания» [12, 393 с.]. Также мы узнали, что эпитетом может быть и наречие, и существительное, и другие части речи, выступающие в роли определения, но учительница сказала, что не следует пока говорить об этом в наших викторинах, потому что наречия мы будем изучать только в 7 классе, а сейчас пока только знакомимся.
Лексическое значение всех непонятных слов мы уточняли по словарю С.И. Ожегова [6,7]. Интересные вопросы для викторин нашли в книгах автора-составителя И.В Сухина и Е.В.Задорожной [8,10]. Литературный энциклопедический словарь В.М. Кожевникова помог нам уточнить многие литературоведческие понятия, составить викторину на знания терминов по литературе [ 5 ]. Много иллюстративного материала мы нашли в электронных ресурсах, в частности, на сайте «Урок в формате А 4» [ 13].
5. Далее составляем график работы над проектом. Вносим в него и те шаги, которые нами уже сделаны.
№ п/п | Мероприятие | Дата |
1. | Беседа с руководителем проекта о предстоящей работе и предложение определиться с темой. | 05. 09.17. |
2. | Формулировка темы. | 11. 09. 17 |
3. | Анкетирование одноклассников. | 21-26. 09.17 |
4. | Работа с материалами сайта http://project.1september.ru | 25-28. 09.17 |
5. | Работа в библиотеке и Интернете. Уточнение значения понятия викторина, попытка составить викторины | 24.09.17-2.10.17 |
6. | Уточнение цели и задач проекта, беседа с руководителем проекта. | 6. 10.17 |
7. | Беседа с руководителем проекта и составление плана и графика работы. | 8.10.17 |
8. | Систематизация собранного материала, попытка ответить на вопрос проекта. Беседа с руководителем проекта. | 8.10.17. |
9. | Знакомство с требованиями, предъявляемыми к учебным проектам | 9.10.17. |
10. | Составление викторин. Беседа с руководителем и редактирование получившегося проектного продукта. | 10-12.10.17 |
11. | Поиск иллюстративного материала для составления презентации. Составление презентации. Совершенствование викторин. Беседа с руководителем проекта, редактирование презентации. | 12-15.10.17 |
12. | Редактирование викторин и редактирование презентаций к викторинам. | 15-20.10.17 |
13. | Презентация полученного продукта в рамках недели русского языка перед учащимися гимназии | октябрь-ноябрь 2017 г. |
14. | Сбор и изучение отзывов учащихся гимназии, редактирование викторин и их презентации с учетом замечаний и пожеланий. | ноябрь 2017 |
18. | Участие в фестивалях и конкурсах, публикации в электронных СМИ | декабрь 2017 |
19. | Рефлексия. | январь 2018 |
6. Теперь приступаем к непосредственной разработке самих викторин: формулируем и редактируем вопросы, учимся работать со словарями и научной литературой. Составляем презентацию к первой викторине и выступаем с ней. После выступлений перед одноклассниками собираем отзывы, редактируем написанное. После первого выступления мы поняли, насколько трудно составить грамотные вопросы, подобрать действительно интересные картинки в презентации.
7. Пришла пора подводить итоги, говорить о том, что нам особенно удалось, а что нет. Это также ответственный этап в работе над проектом, мы вновь внимательно изучаем положение о проекте, оформляем папку портфолио, редактируем написанное, учимся формулировать выводы.
Заключение
Подводя итог проделанной работе, следует отметить, что цель и поставленные задачи проекта достигнуты. Об этом свидетельствуют отзывы учащихся и учителей гимназии.
В процессе работы над проектом авторы приобрели следующие
знания: расширили свой кругозор, узнали много нового о произведениях русской литературы, об авторах и героях;
умения: понимать проблему, отбирать материал для подтверждения своего мнения,
формулировать выводы; выступать перед аудиторией;
навыки: самостоятельной организации своей творческой и интеллектуальной деятельности, работы с научной и справочной литературой, анализа полученной информации, работы в группе.
Мы еще раз убедились, как важно много знать, иметь широкий кругозор, как полезна проектная работа для собственного развития и самообразования. Мы поняли, что для достижения любой цели необходимы трудолюбие, упорство в достижении цели, наблюдательность, внимание. Мы обязательно будем работать над совершенствованием этих способностей.
Работая над проблемой, мы получили шанс лучше понять себя, оценить свои возможности и даже почувствовать процесс своего взросления.
Однако в процессе работы над проектом авторами были выявлены некоторые недочеты:
– очень трудно выступать перед одноклассниками и удерживать их внимание;
-очень трудно выбрать время для встреч в библиотеке или в школе после уроков, потому что все очень заняты;
-непросто договориться между собой о тех или иных обязанностях по работе над проектом, временами казалось, что лучше работать одному.
Использованная литература
1. Волжина, Е.Д. Школьные олимпиады. Литература. 5-11 классы/ Е.Д. Волжина. – 2-е изд.- М.: Айрис-пресс, 2008.- 224с.- (Школьные олимпиады).
2. Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербинина С. В. 100 кроссвордов по любимым сказкам. – Ярославль: «Академия развития», «Академия, Ко», 1999. – 112 с., ил. – (Серия: «Потехе час»).
3. Кондрашов В.Н. Литературные викторины. Пособие для учителей. Изд. 2-е, переработ., доп. М., «Просвещение», 1968.
4. Коровина В.Я. Литература. 5класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 / В. Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.Е. Коровин. – 6-е изд. – М. : Просвещение, 2016.- 303 с.
5. Литературный энциклопедический словарь (Под общ. ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. Редкол.: Л.Г. Андреев, Н.И. Балашов, А.Г. Бочаров и др.- М.: Сов. Энциклопедия, 1987.- 752 с.
6. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000слов и фразеологических выражений/Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова.-4-е изд., дополненное.-М.: ООО «А ТЕМП», 2013. -874с.
7. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100000слов, терминов и фразеологических выражений/С. И. Ожегов; Под ред. проф. Л.И. Скворцова.- 27-е изд., испр. – М.: ООО «Издательство «Мир и Образование»,2013.-736с.
8. Олимпиадные задания по литературе. 5 класс / сост. О.А. Финтисова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 158с.
9. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
10.Челышева И.Л. Литература. 5клаcc: планы-конспекты уроков/И.Л. Челышева –Изд.2-е.-Ростов н/Д: Феникс, 2015.-159с. : табл.-(Педагогический конспект).
11. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.
12. Энциклопедический словарь юного литературоведа/Сост. В. И. Новиков. – М.: Педогогика, 1987.- 416 с.
Интернет-источники
13. Урок в формате А 4. Русская литература XVIII–XX веков (для презентаций, уроков и ЕГЭ). [Электронный ресурс]. URL: http://a4format.ru/index.php?lt=%D2
(дата обращения 16.09.2017 г.)
“Кавказский пленник”
PPTX / 3.87 Мб
“Муму”
PPTX / 5.99 Мб
Тропы
PPTX / 3.13 Мб
Литературная викторина 5- 6 класс
Задание 1. Угадай человека по словесному портрету:
«Знаменитый русский богатырь крестьянского происхождения, уроженец лесной зоны средней полосы России. Обладал огромной силой, имел богатырского коня, местонахождение которого было указано кудесниками». «33 года был частично парализован. После лечения кудесниками по дороге в столицу совершил два великих подвига: разогнал рать под Черниговом и пленил Соловья-разбойника». (1 балл)
Ответ: Илья Муромец
Конкурс «Угадай авторов» (по 1 баллу за правильный ответ)
Задание 2. Автор стихов «Няне», «Зимнее утро» (А.С.Пушкин)
Задание 3. Автор повести «Ночь перед Рождеством» (Н.В.Гоголь)
Задание 4. Автор стихотворений «Тучи», «Утес» (М.Ю.Лермонтов)
Задание
Задание 6. Автор басен «Осел и соловей» , «Ворона и лисица»(И.А.Крылов)
Задание 7. Автор рассказа «Му-Му» (И.С.Тургенев)
Конкурс «Сказки»
Задание 8. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)
Задание 9. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок 1 балл)
Задание 10. Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифициро-ванным трудом, чистила печки, убиралась в доме. (Золушкка 1 балл)
Задание 11. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (репка 1 балл)
Задание12. Назовите имя героя английской народной сказки: он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь.( Три поросенка 1 балл)
Задание13. В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Про Аленушку и братца Иванушку 1 балл)
Задание14. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей)
Задание 15. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)
Задание16. Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево и останется только снимать урожай? (Буратино1 балл)
Задание 17. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. (Красная шапочка 1 балл)
Задание 18. Какой герой -животное французской сказки очень любил обувь и как его за это прозвали? (Кот в сапогах 1 балл)
Задание19. К семейству каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценных металлов? Как ее звали?
(Курочка Ряба 1 балл)
Задание 20. Какая злая волшебница не умывалась пятьсот лет, так как боялась воды? (Бастинда Элли из Волшебника Изумрудного города 1 балл)
Задание 21. Кто из сказочных героев очень любил поговорку ”Одна голова хорошо, а три лучше”? (Змей Горыныч 1 балл)
Задание 22. Как зовут сказочного медвежонка, у которого был друг, носивший имя пятикопеечной монеты? (Винни Пух 2 балла)
Задание 23. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)
Задание 24. Назовите место рождения Колобка (печь)
Задание 25. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
Задание 26. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? ( шапку-невидимку)
Задание 27. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)
Задание 28. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)
Задание 29. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка»)
Задание 30. Из какого произведения эти строки:
За невестою своей
Королевич Елисей
Между тем по свету скачет.
Нет как нет! Он горько плачет,
И кого не спросит он,
Всем вопрос его мудрён…”
(А. С. Пушкин “Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях” 1 балл)
Литературная викторина для школьников 7 класса с ответами (1 балл за ответ)
1. Кодовое слово, по которому открывались двери одной подземной сокровищницы? (Сезам.)
2. Самый богатый селезень в мире? (
3. Русский писатель, автор рассказа «Белый пудель»? (А. И. Куприн.)
4. Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, о явлениях природы? (Миф.)
5. Имя богатыря из города Мурома? (Илья)
6. Плод, в котором было спрятано платье Золушки? (Орех.)
7. Какую профессию получил А. П.Чехов? (Врач)
8. Он написал знаменитое стихотворение о битве 1812 года(Михаил Юрьевич Лермонтов)
9. Фамилия какого поэта – Шеншин? (Фет)
10.В произведениях этого поэта животные выступали в роли людей. (Иван Андреевич Крылов)
11. Его предок Ганнибал был воспитанником Петра I. (Александр Сергеевич Пушкин)
12. Родовое село Пушкиных на Псковщине? (Михайловско
е.)13. Кто автор этих слов: Терпи, казак, атаман будешь!» (Тарас Бульба)
14.Короткое сатирическое стихотворение на злободневное общественное событие или адресованное конкретному лицу? (Эпиграмма.)
15. Место жительства Водяного? (Болото.)
16. Страна, где жил и творил великий сказочник X. К. Андерсен? (Дания.)
17. Сказочное существо, умевшее изготовлять золотые монеты простым ударом копыта? (Антилопа.)
18. Название басни И. А. Крылова про Мартышку, Осла, Козла и Медведя? («Квартет».)
19. Съедобный герой русской сказки? (Колобок.)
20. Имя самой известной няни? (Арина.)
21. Автор сказок «38 попугаев», «Котёнок по имени Гав» и многих других, которые легли в основу мультфильмов? (Г. Б. Остёр.)
23. Разговор между двумя лицами, обмен репликами. (Диалог.)
24. Драматическое произведение с весёлым, смешным сюжетом? (Комедия.)
25. Едкая, язвительная насмешка, злая ирония? (Сарказм.)
26. Большое стихотворное произведение на историческую, героическую или возвышенную лирическую тему? (Поэма.)
27. Автор романа «Остров сокровищ»? (Р. Л. Стивенсон.)
28. Как звали мальчика повести-сказки «Чудесное путешествие …с дикими гусями»? ( Нильс.)
29. Девичья фамилия жены Пушкина. (Гончарова).
30. Автор стихотворения « Смерть поэта» (Лермонтов)
Литературная викторина 7 класс
Задание 1.Угадай человека по словесному портрету:
«Великий русский князь, потомок Игоря, воин, удачливый полководец. Его имя было подобно грому для кочевых племен, враждовавших с Русью, хотя обозначало «святой». Полководец этот был почти непобедим, но, несмотря на это, погиб весьма нелепой смертью – его укусила змея» (1 балл)
Ответ: Олег («Песнь о вещем Олеге» А.С.Пушкин)
Конкурс «Угадай авторов» (по 1 баллу за правильный ответ)
Задание 2.
Нет.
Им является Мамин-Сибиряк
Нет.
Это героиня сказки «Мороз Иванович» Владимира Одоевского.
Нет, он написал «Мороз Иванович».
Сказка «Морозко» — создана русским народом.
Да.
Да.
«Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас покажу вам одну штуку. Я… я… я…»
Зайцу
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?»
Царю Салтану
«Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь.
Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков…»
Морозу Ивановичу
«Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте…
Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила».
Лягушке-путешественнице
«Не печалься, ступай себе с Богом,
Так и быть: изба вам уж будет».
Золотой Рыбке
Нянюшка и ткачиха.
1. Как звали сватью бабу из сказки Пушкина?
Бабариха
2. Мороз Иванович подарил Ленивице кусок…?
Ртуть
3. Кем не стала старуха в сказке о Золотой Рыбке?
Владычица
4. Кого испугал храбрый Заяц?
Волк
5. «А уж речь-то говорит, словно реченька…»?
Журчит
6. Куда уронила ведро Рукодельница?
Студенец
7. С чего начинаются «Алёнушкины сказки»?
Присказка
8. Благодаря какому предмету лягушка из сказки Гаршина смогла отправиться в путешествие?
Прутик
Правильный ответ в кроссворде — ХУДОЖНИК.
Окунуться в мир классической немецкой литературы, вспомнить страницы из жизни и творчества известных писателей Германии и мысленно пройтись по местам действия художественных произведений, открыть волшебный мир народных легенд и сказаний, познакомиться с современными писателями Германии и их творчеством смогли участники онлайн-викторины «Литературная Германия».
Викторина проводилась кафедрой немецкой филологии в период с 1 по 29 февраля 2016 года в рамках мероприятий, посвящённых Году немецкого языка и литературы в России.
Всего в викторине приняли участие 46 учащихся 5-11 классов из 17 учебных заведений г. Тюмени: МАОУ СОШ № 8, 22, 26, 30, 33, 63, 43, 51, 57, 70, 89, 91, Упоровской средней школы и средней школы пос. Берёзовка, Гимназии Российской культуры, а также Тюменского президентского кадетского училища, Тюменского колледжа транспортных технологий и сервиса. Совершать увлекательное путешествие в мир литературы Германии учащимся помогали их наставники — 21 учитель немецкого языка.
Самыми активными участниками Литературной викторины стали ученики школ № 91 и № 43 г. Тюмени. Подобный интерес к языку и литературе Германии развивают в своих учениках учителя немецкого языка Веселкова Ю.А., Шмакова Ю.Н., Яковенко С. В., Водилова Э.В.
Конкурс был организован при поддержке ТюмГУ.
После тщательного анализа конкурсных работ были определены лучшие из них в следующих номинациях:
ЗА ЛУЧШИЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ
Карнаухов Даниил
Шапенов Эрлан
(учащиеся 9 класса Тюменского президентского кадетского училища,
учитель – Напольских Надежда Борисовна)
ЗА ЛУЧШЕЕ ЗНАНИЕ НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Горшкова Ирина
Важенина Мария
Каминский Никита
Родь Анна
Яковлева Анастасия
(учащиеся 10 класса МАОУ СОШ № 43, учитель – Водилова Элина Вадимовна)
Пономарёва Мария
Фатеева Мария
(учащиеся 11 класса МАОУ СОШ № 43, учитель – Водилова Элина Вадимовна)
ЗА ХОРОШЕЕ ЗНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ НЕМЕЦКИХ ПИСАТЕЛЕЙ
Таратунина ТатьянаЗА ХОРОШЕЕ ЗНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Кащук ВладимирЗА ХОРОШЕЕ ЗНАНИЕ ЛЕГЕНД И СКАЗАНИЙ НЕМЕЦКОГО НАРОДА
Володина ЕленаЗА ЛУЧШЕЕ ЗНАНИЕ ГЕОГРАФИИ И ГЕОГРАФИЧЕСКИХ РЕАЛИЙ ГЕРМАНИИ
Агеева Анастасия
САМЫЙ ЮНЫЙ ЗНАТОК НЕМЕЦКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Пупышева Анастасия22 ученика были также отмечены Дипломами за успешное участие в Литературной викторине.
Мы благодарим всех участников викторины и их наставников – учителей немецкого языка – за проявленный интерес и, конечно, за ответы! Желаем знатокам литературы дальнейших успехов в учёбе, изучении немецкого языка, страноведения и культуры Германии!Литературная викторина непременное занятие, которое периодически необходимо проводить для любого ребенка, а лучше детей. В современном мире так развито телевидение и радиовещание, что литературу молодое поколение забросило. Казалось бы, в век высоких технологий люди постоянно общаются в сети и должны что-то читать, но все совершенно не так, как оказалось на практике. Большинство детей смотрят по телевидению исключительно развлекательные каналы, а смартфонами и коммуникаторами пользуются лишь для безграмотного общения со сверстниками через социальные сети или для многочисленных игр.
Нельзя чтобы дети теряли страсть к книгам, ведь так, как книги, ничто не сможет развивать память, воображение, мышление, интерес к новому. Русская литература признана во всем мире и просто стыдно не знать своих великих писателей. Поэтому обязательно нужно проводить литературные викторины для того, чтоб подогреть интерес детей к предмету и для проверки полученных знаний. Поэтому для вас подготовлена викторина по Пушкину с ответами – одному из самых известных поэтов, который подарил нам массу незабываемых произведений. В ней собраны вопросы об интересных фактах из жизни великого писателя, а также о его самых известных творениях.
Для этой викторины по Пушкину с ответами 5-6 класса стоит поделить детей на несколько команд, чтоб подстегнуть соревновательный дух учеников. Сначала им задаются разминочные вопросы, а после основные. Побеждает команда, давшая больше всех правильных ответов. Интереснее разделить каждую команду на капитана и участников. И по принципу игры «Что? Где? Когда?» после 30 секунд обсуждения капитан выбирает отвечающего. Выигравшая команда и ее капитан могут получить дополнительное количество сладостей, а проигравшим раздать по утешительному призу.
Также обратите внимание на викторину по Лермонтову для 6 — 7 классов
Литературная викторина «Путеводитель по сказкам братьев Гримм»
1. Какая сказка братьев Гримм послужила основой для «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина?
«Рыбак и его жена»
2. В первом издании “Детских и домашних сказок” братьев Гримм было всего 83 сказки, вместо 200, печатаемых в настоящее время. Чем было обусловлено решение авторов дополнить сборник сказок?
Просьбами читателей, братья Гримм получили более 500 писем с пожеланиями расширенного переиздания сказок
3. Как связан со сказками братьев Гримм замок Забабург, построенный в Рейнхорде?
В центре Германии между городами Касселем и Геттингеном расположен лес Рейнхорд. В этом лесу находится замок Забабург, который был построен еще в 1334 году. Именно здесь братья Гримм записали сказку «Спящая красавица». Сегодня здесь находится театр, отель и церковь, где могут обвенчаться влюбленные пары. Весной и летом гостей замка встречают герои сказки Спящая красавица и Принц и проводят представление. А вокруг замка растет настоящий колючий шиповник!
4. В каких сказках братьев Гримм встречаются перечисленные ниже волшебные предметы:
Перина
Веретено
Хрустальная туфелька
Пряничный домик
Глиняный горшок
Зеркало
Клубок ниток
Топор
Госпожа Метелица. Спящая красавица. Золушка. Гензель и Гретель. Золотой гусь.
Белоснежка и семь гномов. Король-дроздовик. Шесть лебедей.
5. В каком городе поставлен памятник Красной Шапочке и Серому Волку?
Родиной немецкой «Красной Шапочки» является город Швальм. Именно здесь братья Гримм записали эту сказку, и она известна немецкому народу в их изложении. В городе Швальм есть памятник Красной Шапочке и Серому Волку. А ещё здесь есть очень интересная традиция: все девушки на праздники носят красные шапочки, а юноши – маски волков.
6. В каких странах мира установлены памятники четырем героям сказки «Бременские уличные музыканты»?
На севере Германии в городе Бремене есть несколько памятников четырем героям сказки «Бременские уличные музыканты». Самый знаменитый из них возведён из бронзы в 1953 году. Также этим героям установлены памятники в городах Сочи, Рига, Видукле.
7. Экранизация какой сказки братьев Гримм признана самым кассовым мультипликационным фильмом «всех времен и народов»?
Лидирует в списке экранизация знаменитой немецкой сказки братьев Гримм “Белоснежка и семь гномов” (1937), собравшая за все время в мировом прокате 866,5 миллионов долларов.
8. Сколько раз на протяжении жизни братьев Гримм переиздавались “Детские и домашние сказки”?
Шесть раз
9. Братья Гримм были очень дружны между собой и расстались в жизни лишь однажды. В каком году это произошло и что стало причиной разлуки?
Братья Гримм расстались в жизни всего однажды: в 1805-м Якобу пришлось съездить в Париж. Когда он вернулся, Гриммы решили никогда больше не разлучаться и жить вместе. Даже после женитьбы 39-летнего Вильгельма на Генриетте Вильд, которая поведала мужу и деверю много народных сказок, братья никогда не разлучались.
10. Растение «рапунцель» не слишком хорошо известно русскоязычному читателю сказок братьев Гримм. Первый перевод сказки «Рапунцель» на русский язык был озаглавлен….
Впервые сказка «Рапунцель» была переведена на русский язык как «Колокольчик» П. Н. Полевым, впоследствии, как «Рапунцель» — Г. Н. Петниковым.
11. Песня какой известной современной русскоязычной группы, недавно гастролировавшей в Красноярске, носит название одной из сказок братьев Гримм? Кто является автором слов?
Песня группы «Мельница» «Рапунцель» на слова Татьяны Лавровой написана от лица этой героини. Мотивов заточения в башне и сказочно длинных волос, тем не менее, в песне нет.
12. Из каких сказок братьев Гримм взяты следующие цитаты:
А)Вот пускай никто не говорит, что раз дурак, то ни на что и не годен.
Бедный работник с мельницы и кошечка
Б) Познакомилась раз кошка с мышью и столько наговорила ей про свою большую любовь и дружбу, что мышь согласилась, наконец, жить с ней в одном доме и вести сообща хозяйство.
Кошка и мышка
В) У одного крестьянина был сын, ростом с мизинчик. Он нисколько не рос и за много лет ни на волосок не вырос
Молодой (юный) великан
Г) Сторонушка мудреная: там видел я, как две вороны лужайку косили, а два комара мост рубили, а два голубя волка разорвали, а два ребеночка козу вверх вместо мячика бросали, а две лягушки рожь молотили.
Видел я там, как две мышки на колокольне звонили, а две кошки в лукошке медвежий язык варили.
Сказка о небывалой стране
13. Что такое «улица сказок»? Через какие города Германии она проходит и где берет свое начало?
На почти квадратной рыночной площади города Ханау (альтернативное написание «Ганау») стоит построенное в двадцатых годах XVIII века из красного песчаника в стиле барокко здание ратуши. Перед ним установлен бронзовый памятник великим сказителям Якобу и Вильгельму Гримм. В Ханау начинается т.н. «немецкая улица сказок», которая протянулась по стране через Кассель до Бремена, проходя по местам, где жили и творили братья Гримм или герои их сказок.
14. Чем знаменита Катарина Доротея Фиман из города Баунаталь? Как связано ее имя с братьями Гримм?
Катарина Доротея Фиман из города Баунаталь рассказала братьям Гримм 30 сказок.
15. Скульптуры из каких сказок братьев Гримм выставлены в парке сказок Верден?
Гензель и Гретель. Спящая красавица.
16. В России первым к сказкам братьев Гримм обратился В. А. Жуковский, который уже в 1826 году в журнале «Детский собеседник» опубликовал сказки «Царевна-шиповник» и «Милый Роланд и девица Ясный свет». Как сегодня звучат названия этих сказок на русском языке?
Спящая красавица. Беляночка и Розочка.
17. В 1831 году в Лейпциге впервые на немецком языке выходит книга русских народных сказок с предисловием Якоба Гримма. Чем был вызван интерес братьев Гримм к русским народным сказкам?
В предисловии к изданной в 1831 г. в Лейпциге книге “Русские народные сказки” (фактически это был перевод русских лубочных сказок, на что и указал Гримм не без сожаления) Я. Гримм выражает восхищение размахом фантазии русского народа, отмечая оригинальность сюжета многих сказок.
18. В нашей стране сказки братьев Гримм сделались особенно популярны в тридцатые годы благодаря блестящим пересказам известного переводчика и ученого-филолога. Назовите их имена.
В нашей стране сказки братьев Гримм сделались особенно популярны в тридцатые годы благодаря блестящим пересказам С. Маршака и А. Введенского.
В Европе, а точнее, в Германии, мода на пряничные домики возникла в XIX веке и быстро обрела широчайший круг своих поклонников.
Сразу после первой публикации в 1812 году сказки братьев Гримм «Гензель и Гретель» (в их сборнике «Детские и семейные сказки») домики стали пользоваться немалой популярностью на рождественских ярмарках. Под влиянием сказки изготовление пряничных домиков стало популярно и во многих семьях. Люди соревновались, чьи домики оригинальнее.
В соответствии с планом мероприятий ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум», посвященных 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского, преподавателем Дорониной Г.Н. была проведена Литературная викторина «Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского» в группах первого и второго курсов. Цель – привлечение внимания студентов к творчеству гениального писателя и через осмысление творческого наследия приобщение к духовно-нравственным ценностям. При обсуждении и анализе результатов викторины были рассмотрены вопросы добра и зла, милосердия и сострадания, нравственного жизненного ориентира. Фёдор Михайлович Достоевский настоящий исследователь человеческой души, его прозвали «психологом пера» за то, что он сопереживал всем своим героям. Он — писатель, у которого получилось проникнуть в самые мрачные глубины души человека. Его влияние на духовное развитие человечества трудно недооценить, как и на литературу всего мира. Мудрые и вдохновляющие цитаты Федора Михайловича, которые дадут вам пищу для размышлений: 1.Сострадание есть главнейший и, может быть, единственный закон бытия всего человечества. |
Прочтите следующие вопросы своему классу и попросите группы или отдельных лиц первыми дать правильный ответ. (Жирным шрифтом показаны правильные ответы)
В Лев, колдунья и платяной шкаф , какой заколдованный десерт подарила Эдмунду Белая Ведьма?
Рахат-лукум
Горячая помадка
Ириска
Crme brà »l3 © e
In The Tale of Despereaux , как зовут принцесс?
Фиона
Эмма
Миггери
Горох
Что происходит с родителями Бодлеров из серии : Плохое начало , из серии несчастных случаев?
Они умирают в огне, разрушающем особняк.
Они погибают в результате землетрясения, разрушающего особняк.
Они умирают во время шторма, разрушающего особняк.
Они умирают, когда особняк рушится сам по себе.
В начале Приключения Алисы в Стране чудес Алиса сжимается, и ей приходится переплывать огромный водоем. Что это за жидкость?
Фруктовый сок
Чай, пролитый Безумным Шляпником
Лужа дождевой воды
Ее собственные слезы
В Джуни Б.Джонс, что означает буква «Б» в «Джуни Б. Джонс»?
Беатрис
Барбара
Бернис
Бернадетт
Куда переезжает Эсперанса после отъезда из Мексики, в книге Esperanza Rising ?
Невада
Нью-Мексико
Аризона
Калифорния
В The Giver , какую роль или работу назначили Йонасу?
Получатель денег
Директор Sameness
Приемник памяти
Директор по предоставлению
В Charlotte’s Web , какое из этих слов НЕ появлялось в одной из сетей Charlotte?
Превосходно
Сияющий
Хрустящий
Скромный
Что означает буква K в J.К. Роулинг?
Кэтлин
Крам
Kimberly
Карен
В приключенческом сериале Перси Джексон и олимпийцы как греческое название ручки / меча Перси?
Анаклусмос
Квинт
Полифем
Aegis
В книге Райт 3 , что делают дети, чтобы протестовать против разрушения дома Роби?
Они разрезают знаменитые произведения искусства, чтобы показать, что делается с домом Роби.
Они образуют вокруг дома баррикаду.
Пишут передовицу в газету.
Они запираются в доме, чтобы его нельзя было разрушить.
Какая из дочерей Сажерука самая старшая в трилогии Inkworld?
Розанна
Брианна
Gwin
Мегги
Страж в книге Отверстий ищет спрятанное сокровище знаменитого вора. Как зовут вора?
Прыгающий Джек Флэш
Аль Капоне
Мадам Зерони
Целующаяся Кейт Барлоу
Как зовут младших братьев-близнецов Артемиды в сериале «Артемис Фаул»?
Beckett & Myles
Домовой и Жеребкинс
Юлий и Леон
Pex & Chips
В книгах Рамоны старшую сестру Рамоны зовут Бизус.Как ее настоящее имя?
Беверли
Беатрис
Вифания
Бернис
Какой бог является отцом Перси в Перси Джексоне и олимпийцах?
Посейдон
Зевс
Аид
Гермес
Я и не подозревал, что люди так жаждут вопросов и ответов викторины по литературе, пока я не написал свою статью: «Пройдите викторину по литературе для детей.«С тех пор, как этот пост был опубликован, он стал моей самой посещаемой статьей в блоге. Вот почему я собрал это продолжение: 50 совершенно новых литературных пустяков с несколькими вариантами ответов. Осмелитесь принять вызов? Только настоящие книжные черви могут ответить на все 50 викторин по английской литературе … пройдите бесплатную викторину по классической литературе и докажите, что вы один из них!
Опираясь на популярность викторин по детской литературе, я создал целую книгу, посвященную викторинам по литературе.Ага, верно! В книге The Great Literature Trivia Quiz Book вы найдете литературные вопросы и ответы в этом посте плюс еще 450!
Загляните внутрь с помощью этого бесплатного превью:
The Great Literature Trivia Quiz BookПроверьте свои знания английской литературы в таких категориях, как «Поэты и поэзия», «Научная фантастика», «Мистика и триллер» и другие. Есть также 5 наборов викторин из книг с общими знаниями, готовых пойти на викторину в пабе или на ночь викторин.
Как это получить:
Закажите электронную книгу на Amazon за 3,99 доллара США
и закажите книгу в мягкой обложке на Amazon за 12,87 долларов США
a) Еврипид
b) Беовульф
c) Гомер
d) Вергилий
a) Paradiso, Purgatorio, Inferno
b) Inferno, Limbo, Paradiso
c) Purgatorio, Inferno, Limbo
d) Inferno, Purgatorio, Paradiso
a) Древнеанглийский
b) Итальянский
c) Испанский
d) Греческий
a) Hrothgar
b) Grendel
c) Heorot
d) Минотавр
а) Романтизм
б) Якобин
в) Грузинский
г) Метафизический
a) 1400-е
b) 1500-е
c) 1600-е
d) 1700-е
а) Алабама
б) Миссури
в) Миссисипи
г) Теннесси
a) Беллетристика
b) Пастораль
c) Bildungsroman
d) Эпистолярный
a) Ирландия
b) Шотландия
c) Уэльс
d) Англия
а) Хлеб
б) Суп
в) Сыр
г) Каша
а) Кэтрин и Хитклифф
б) Элеонора и Кристиан
в) Изабелла и Хиндли
г) Энн и Гордон
a) Энн Хатчинсон
b) Эмили Шелби
c) Агнес Грей
d) Хестер Принн
) Романтизм
б) Гарлемский ренессанс
в) Трансцендентализм
г) Бит
a) Макбет
b) Тимон Афинский
c) Отелло
d) Гамлет
a) Леопольд Блум
b) Леопольд Улисс
c) Улисс Блум
d) Гомер Блум
а) Уильям С.Берроуз
б) Хантер С. Томпсон
в) Кен Кизи
г) Том Вулф
а) Утки
б) Голуби
в) Кошки
г) Белки
a) 3
b) 5
c) 6
d) 7
a) шведский
b) норвежский
c) датский
d) английский
a) 2012
b) 2013
c) 2014
d) 2016
a) Серия «Сумерки»
b) Серия «Гарри Поттер»
c) Серия «Чужестранец»
d) Серия «Оставленные позади»
a) Гарри Поттер и Орден Феникса
b) Гарри Поттер и Принц-полукровка
c) Гарри Поттер и Проклятое дитя
d) Гарри Поттер и Смертоносный Дары
б) Акробаты
б) Маги
в) Канатоходцы
г) Художники-трапеции
а) Убийство президента Джона Ф. Кеннеди
б) Высадка на Луну Аполлона 11
в) Кубинский ракетный кризис
г) Убийство Мартина Лютера Кинга младшего.
а) Элизабет Страут
б) Донна Тартт
в) Анита Шрив
г) Энн Пэтчетт
а) Пол Атрейдес
б) Уинстон Смит
в) Артур Дент
г) Рик Декард
a) Артур Кларк
b) Роберт Хайнлайн
c) Филип К. Дик
d) Уильям Гибсон
a) Вперед
b) Назад
a) Дублин
b) Париж
c) Нью-Йорк
d) Лондон
а) Фелуриан
б) Квоте
в) Денна
г) Баст
a) Лев, колдунья и волшебный шкаф
b) Путешествие Путешественника зари
c) Племянник волшебника
d) Серебряное кресло
a) Остхорн
b) Brasenose
c) Пембрук
d) Брейкбиллс
a) Знак четырех
b) Долина страха
c) Собака Баскервилей
d) Этюд алого цвета
а) Верно
б) Неверно
а) Джеймс Эллори
б) Дашиелл Хэммет
в) Джеймс М. Кейн
г) Рэймонд Чендлер
a) Дублин
b) Лондон
c) Эдинбург
d) Белфаст
а) Сэди Пир
б) Стейси Партридж
в) Сара Пич
г) Стефани Плам
а) А.Дж. Финн
б) Софи Ханна
в) Паула Хокинс
г) Рут Уэр
a) «Надежда – это вещь с перьями»
b) «Потому что я не мог остановиться ради смерти»
c) «Познакомился с ночью»
d) «Я почувствовал похороны в моем мозгу.
а) Джек Керуак
б) Лоуренс Ферлингетти
в) Аллен Гинзберг
г) Уильям Карлос Уильямс
а) Т.С. Элиот и Эзра Паунд
б) Уильям Вордсворт и Сэмюэл Тейлор Кольридж
в) Сильвия Плат и Энн Секстон
г) Роберт Лоуэлл и Элизабет Бишоп
a) 1838
b) 1840
c) 1845
d) 1850
а) Уильям Блейк
б) Джон Китс
в) Уильям Вордсворт
г) Перси Биши Шелли
a) Два
b) Три
c) Четыре
d) Пять
a) Дания
b) Шотландия
c) Швеция
d) Англия
a) Офелия
b) Корделия
c) Регана
d) Гонерилья
а) Глаз тритона
б) Нога ящерицы
в) Крыло летучей мыши
г) Собачий язык
a) Гамлет
b) Король Лир
c) Ромео и Джульетта
d) Много шума из ничего
a) Два джентльмена из Вероны
b) Венецианский купец
c) Cymbeline
d) Winter’s Tale
Не забудьте проверить – своего рода сборник литературных викторин, The Great Literature Trivia Book.
Щелкните здесь, чтобы купить книгу, которая включает в себя эти 50 вопросов плюс 450 дополнительных вопросов викторины для проверки ваших знаний о книгах.
Получите The Great Literature Trivia Book на Amazon // Добавьте The Great Literature Trivia Book на Goodreads
А теперь перейдем к ответам!
1 – c
2 – d
3 – c
4 – d
5 – c
6 – c
7 – c
8 – d
9 – b
10 – d
11 – a
12 – d
13 – b
14 – b
15 – a
16 – d
17 – a
18 – d
19 – a
20 – b
21 – b
22 – d
23 – b
24 – a
25 – b
26 – c
27 – a
28 – a
29 – d
30 – b
31 – c
32 – d
33 – ложь
34 – d
35 – b
36 – a
37 – d
38 – c
39 – c
40 – c
41 – b
42 – c
43 – a
44 – b
45 – d
46 – a
47 – b
48 – c
49 – a
50 – c
Связанные 1) Труляля и Труляля – два персонажа какой детской книги?
Ответ: Алиса в стране чудес.
2) Кто автор книги «Происхождение видов»?
Ответ: Дарвин.
3) Люди какой религии считают «Бхагавад-гиту» своим священным текстом?
Ответ: Индуизм.
4) Сокращенная форма какой книги NEB?
Ответ: Новая английская Библия.
5) Кто придумал персонаж, Робинзон Крузо?
Ответ: Даниэль Дефо.
6) Четыре величайшие трагедии Шекспира – это Макбет, Отелло, Гамлет и __________?
Ответ: Король Лир.
7) Назовите мега-продавца писателя, который написал «Точка обмана»?
Ответ: Дэн Браун.
8) Что означает фраза «Майн кампф» в одноименной автобиографии Гитлера?
Ответ: Моя борьба.
9) Под каким именем была известна мать Шекспира до замужества?
Ответ: Мэри Арден.
10) В каком романе Чарльза Диккенса мы находим персонажей Бентли Драммла, Джо Гаргари и Герберта Покета?
Ответ: Большие надежды.
11) Назовите точное количество сонетов Уильяма Шекспира?
Ответ: 154.
12) Назовите единственную пьесу Шекспира, в которой нет песни.
Ответ: Комедия ошибок.
13) Мистер Фриз – заклятый враг известного супергероя из комиксов. Как зовут этого супергероя?
Ответ: Бэтмен.
14) В какой книге Библии произошла смерть Моисея?
Ответ: Второзаконие.
15) «Райская птица» – книга известного психиатра. Как его зовут?
Ответ: Р.Д. Лэнг.
16) «Альмагест» – это книга, написанная греческим астрономом. Как его зовут?
Ответ: Птолемей.
17) Кто автор классического шедевра «Анна Каренина»?
Ответ: Лев Толстой.
18) Назовите женщину-писательницу, написавшую книгу «Чувство и чувствительность»?
Ответ: Джейн Остин.
19) «Абсолютно могущественный» – это автобиография человека, написавшего ее в возрасте 21 года. Кто он?
Ответ: Билли Кристал.
20) Какой роман Уильяма Питера Блатти написан в 1971 году? В каком эпическом фильме ужасов он был принят?
Ответ: Экзорцист.
21. Кто автор книги «Корни», вдохновившей на создание телевизионного блокбастера?
Ответ: Алекс Хейли.
22) В каком романе Роальда Даля встречается персонаж Вилли Вонка?
Ответ: Чарли и шоколадная фабрика.
23) Найдите пропущенное слово в бестселлере Барака Обамы: «Наглость _______».
Ответ: Надежда.
24) Назовите книгу, которая стала бестселлером 1794 года в Америке?
Ответ: Это была автобиография Бенджамина Франклина. Эта книга была опубликована в Англии годом ранее – через три года после его смерти.
25) Роман «Обряды перехода» написал?
Ответ: Уильям Голдинг.
26) Какой рассказчик и драматург сочинил произведения «Вишневый сад» и «Три сестры»?
Ответ: Чехов Антон.
27) «Я, робот» написано американцем, родившимся в России. Как его зовут?
Ответ: Айзек Азимов.
28) Кто автор пьесы «Алхимик»?
Ответ: Бен Джонсон.
29) Назовите книгу, которую американцы считают своей второй фаворитом, только рядом с «Библией».
Ответ: Каталог Sears Roebuck.
30) Как звали первого романиста, чьи произведения были сериализованы?
Ответ: Чарльз Диккенс.
31) Из всех пьес, написанных Шекспиром, только одна содержит имя животного. Назовите животное.
Ответ: Землеройка.
32) Назовите новаторский роман, который был напечатан на пишущей машинке?
Ответ: Приключения Тома Сойера.
33) “Война миров” – известное произведение какого автора?
Ответ: Герберт Уэллс.
34) Назовите год, когда открылась первая бесплатная библиотека Британии?
Ответ: 1852.
35) Рассказ о детской книге, написанной Ричардом Адамсом, был показан в фильме в 1978 году. Как называлась эта книга?
Ответ: Watership Down.
36) (Мышеловка) интересный спектакль. Кто написал эту пьесу?
Ответ: Агата Кристи.
37) Утилитаризм написан философом 19 века. Как его зовут?
Ответ: Джон Стюарт Милль.
38) Кто автор популярного романа «Трое в лодке»?
Ответ: Джером К. Джером.
39) «Сохраняя простоту» – это кулинарная книга. Кто его автор?
Ответ: Гэри Роудс.
40) Назовите итальянского астронома, автора «Звездного вестника»?
Ответ: Галилей.
41) «Краткая история времени» – известная книга, написанная в 1988 году. Кто ее автор?
Ответ: Стивен Хокинг.
42) Назовите шекспировского персонажа, который произнес максимальное количество строк?
Ответ: Гамлет.
43) Кто поэт «Иней древнего мореплавателя»?
Ответ: Сэмюэл Тейлор Кольридж.
44) Кто автор «Убийства Роджера Экройда»?
Ответ: Агата Кристи.
45) В какой книге Агаты Кристи произошла кончина Пуаро?
Ответ: Занавес.
46) Ученые позаимствовали термин «кварк» из книги известного автора. Как зовут этого автора?
Ответ: Джеймс Джойс.
47) Брэм Стокер родил популярного литературного персонажа в одном из своих романов в 1897 году. Как звали этого персонажа?
Ответ: Граф Дракула.
48) Назовите книгу, запрещенную в 1932 году в Ирландии.
Ответ: О дивный новый мир – Альдус Хаксли.
49) Кто автор «Без галстуков»?
Ответ: Джанни Версаче.
50) «Андрокл и лев» – интересная пьеса, написанная?
Ответ: Джордж Бернард Шоу.
51) Кто автор книг «Дикие пальмы», «Звук и ярость» и «Пока я умираю»?
Ответ: Уильям Фолкнер.
52) Как называется город, упомянутый в книге Бытия? Имя все еще найдено.
Ответ: Дамаск.
53) Кто был автором книги «Моя жизнь и любовь» 1926 года, запрещенной в США?
Ответ: Фрэнк Харрис.
54) Кто был автором «Гордости и предубеждения»?
Ответ: Джейн Остин.
55) Кто автор «Там, кроме Фортуны»?
Ответ: Фил Охс.
56) «Озимандиас» и «Ода западному ветру» – два широко читаемых стихотворения какого поэта?
Ответ: Шелли.
57) Какая австралийская феминистка является значительным произведением «Женщина-евнух»?
Ответ: Жермен Грир.
58) «Преступление и наказание» – роман русского автора.Как его зовут?
Ответ: Федор Достоевский.
59) Назовите самую продаваемую или самую популярную книгу в США, только рядом с Библией.
Ответ: Уход за младенцами и детьми доктора Спока.
60) Какая библиотека Оксфордского университета известна своей эксклюзивной коллекцией редких рукописей и книг?
Ответ: Бодлианская библиотека.
61) Кто закончил свою писательскую карьеру с “Последним магнатом”?
Ответ: Ф. Скотт Фицджеральд.
62) Как называется третья часть трилогии «Властелин колец»?
Ответ: Возвращение короля.
63) В «Сне в летнюю ночь» Уильяма Шекспира, кому феи поклонялись как своей королеве?
Ответ: Титания.
64) Кто автор «Повелителя мух»?
Ответ: Уильям Голдинг.
65) Как называется пятая книга Библии?
Ответ: Второзаконие.
66) «Английские розы» – детский рассказ, написанный в 2003 году. Кто автор этой книги?
Ответ: Мадонна.
67) Назовите пьесу, с которой Шекспир начал свою карьеру драматурга.
Ответ: Тит Андроник.
68) Кто был основателем первой публичной библиотеки в Лондоне?
Ответ: Роберт Форд.
69) Элмер Гэнтри критикует «евангелизм». Кто написал книгу?
Ответ: Синклер Льюис.
70) мюзикл «Вестсайдская история» основан на трагедии Шекспира. Что это за трагедия?
Ответ: Ромео и Джульетта.
71) «Быть Фредди» – автобиография какого спортсмена?
Ответ: Эндрю Флинтофф.
72) «Сатанинские стихи» – неоднозначное произведение. Кто это написал?
Ответ: Салман Рушди.
73) В какой книге Ветхого Завета говорится о несчастьях одного человека?
Ответ: Иов.
74) Кто автор «Наполеона из Неттинг-Хилла»?
Ответ: Г.К. Честертон.
75) Назовите человека из Британии, написавшего 30 книг. Из этих 30 книг в Великобритании было продано миллион экземпляров 28 книг.
Ответ: Алистер Маклин.
76) Назовите британского драматурга, написавшего «Норманнские завоевания» – трилогию?
Ответ: Алан Эйкборн.
77) «Ручки и метлы» – книга для детей. Кто это написал?
Ответ: Мэри Нортон.
78) Кто написал Франкенштейна?
Ответ: Мэри Шелли.
79) Назовите книгу Библии, которая следует за Матфеем?
Ответ: Марк.
80) В какой шекспировской трагедии центральную роль играют три ведьмы?
Ответ: Макбет.
81) Как назывался пятый роман в Дж.Сериал К. Роулинг о Гарри Поттере, вышедший в июне 2003 года?
Ответ: Гарри Поттер и Орден Феникса.
82) Чей любовник упоминается Д. Х. Лоуренсом в одной из своих книг?
Ответ: Леди Чаттерлей.
83) Кто автор «Белой компании»?
Ответ: Артур Конан Дойль.
84) Как называется пятая книга Ветхого Завета?
Ответ: Второзаконие.
85) Как называется роман Джорджа Оруэлла, в котором встречается персонаж «Наполеон»?
Ответ: Скотный двор (главный свиней).
86) Какая пьеса является «лебединой песней» Шекспира?
Ответ: Буря.
87) «Мышеловка» – самая продолжительная сценическая драма. Кто это написал?
Ответ: Агата Кристи (Впервые исполнена в лондонском Вест-Энде в 1952 году и до сих пор там работает, как и в 2006 году.
88) Кто стал самым продаваемым автором в 2000-х в Британии?
Ответ: J.K. Роулинг.
89) Какая книга Библии следует сразу за Бытием?
Ответ: Исход.
90) «Помада на воротнике» – музыкальная драма, написанная для телевидения. Кто писатель?
Ответ: Деннис Поттер.
91) «С вампиром» – это книжное интервью. Кто это написал?
Ответ: Энн Райс.
92) Назовите роман о Гарри Поттере, в названии которого впервые присутствует слово «Кровь».
Ответ: Гарри Поттер и принц-полукровка.
93) В какой шекспировской пьесе был найден персонаж «Горчичное семя»?
Ответ: Сон в летнюю ночь.
94) Назовите первую книгу, напечатанную в 1456 году с подвижного шрифта.
Ответ: Библия Мазарини.
95) Какой термин используют писатели для написания романа, который будет опубликован от имени кого-то другого, не являющегося автором?
Ответ: Призрак.
96) «Что можно сделать, чтобы избежать СПИДа» – блестящая книга, написанная баскетболистом. Назовите игрока.
Ответ: Мэджик Джонсон.
97) Кто написал серию книг о Гарри Поттере?
Ответ: Джоан «Джо» Роулинг (J.К. Роулинг).
98) Альфред Джингл – персонаж из романа Чарльза Диккенса?
Ответ: Пиквикские бумаги.
99) Кто автор «Похищенного»?
Ответ: Роберт Льюис Стивенсон.
100) Какой жестокий фильм 1971 года был адаптацией осады фермы Тренчера?
Ответ: Соломенные псы.
Подробнее> Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы по викторине> Вопросы по викторине> Знания> Эссе
Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы и ответы по английской викторине
Уровень падающей воды обозначал прошедший час, поскольку он опускался ниже часовых линий, начертанных на внутренних вопросах 1–4. Отрывок для чтения 77 состоит из восьми абзацев, A – H.В каком абзаце содержится ответ Запишите свои ответы в графах 9–13 на листе для ответов. Нажмите кнопку, чтобы показать / скрыть ответы.
Выберите ключ ответа, который хотите просмотреть: Сделайте выбор Математика RtI: 2 класс Математика RtI: 3 класс Математика RtI: 4 класс Математика RtI: 5 класс Математика RtI: 2 класс (ИСПАНСКИЙ) Математика RtI: 3 класс (ИСПАНСКИЙ) ) RtI Math: 4 класс (ИСПАНСКИЙ) RtI Math: 5 класс (ИСПАНСКИЙ) RtI Чтение: 3 класс RtI Чтение: 4 класс RtI Чтение: 5 класс RtI Чтение: 3 класс (ИСПАНСКИЙ) RtI …
Что значит iready level г имею в виду – ответы.com. g на самой высокой горе составляет 99,7% от значения g на уровне моря. Ускорение свободного падения обратно пропорционально r2, где r – расстояние между центрами двух объектов.
IReady Answer Key Ключ ответов K12 для 6-го класса Учебная программа Associates LLC Чтение ответов I Ready Ответы на викторину I Готовые ответы на вопросы 5-го класса IReady Answers All K12 Answer Keys Статьи и покупки. Ключевая особенность нового Lincoln Continental от Ford, разработанного с учетом интересов Китая cbsnews.com На автосалоне в Нью-Йорке, который стартует в понедельник, Форд рекламирует…
31 марта 2020 г. · «Призовите всех учащихся раскрыть свой наибольший потенциал». Что I-Ready Уроки чтения и математики в 6–8 классах 31.03.2020 Вот ссылка, а также распечатанные PDF-файлы для уроков чтения и математики I-Ready для 6–8 классов.
Я готов ответить на вопросы викторины. Ключ ответа на готовый ответ. Последние новости от. CBS News. CNET. TVGuide.com. … Я готов ответить на вопросы викторины. Vocab Test Level G. I Готов центральный диагностический ключ с ответом Готовы ли вы к тесту 3 Ключ ответа для публикации – F … Просмотреть подготовку к тесту – ключ ответа Готовы ли вы к тесту 3 Ключ ответа для публикации из MATH 0993 в Государственном университете Уэйна.
6 марта, 2016 · 6-й класс – Пакет проверки спирали MAFS – ключ ответа. MAFS.6.RP.1.1 – Практика 1. Студент осознает важность 22 в задаче. Учащийся интерпретирует соотношение 7/22 как означающее, что семь учеников предпочитают делать домашнее задание перед школой из всего класса из 22 учеников.
Соответствуют ли следующие утверждения информации, приведенной в Отрывке для чтения? В графах 8–13 на листе для ответов напишите ВЕРНО, если утверждение соответствует информации. ЛОЖЬ, если утверждение противоречит информации, НЕ ПРЕДОСТАВЛЕННОЙ при отсутствии информации по этому поводу.
Ищете ответы на свои экзамены в Интернете? Воспользуйтесь возможностью найти бесплатные ответы на задания, относящиеся ко всем предметам вашей академической программы. Просмотрите и найдите МИЛЛИОНЫ ОТВЕТОВ по каждому предмету, чтобы улучшить свою оценку. Для каждого модуля есть одноуровневое название читателя. Все уровневые читатели доступны на приближающемся, на уровне, сверхуровневом, ELL и на испанском языке. Каждый читатель включает в себя вопросы, зависящие от текста, словарную поддержку, вымышленное парное чтение и практические занятия.
Результаты на уровне штата сообщаются для 4 и 8 классов по математике, чтению, естествознанию и письму. Это позволяет проводить сравнения между штатами и нацией. Отобранные учащиеся в возрасте 9, 13 и 17 лет участвуют в тестах NAEP Long-Term Trend (LTT), которые проводятся каждые четыре года по математике и чтению.
… Практический уровень A, уровень B и уровень AA по данным Plory And Yoop Phonics iReady Reading. Ключи ответов / бесплатные приложения важно щелкните, чтобы просмотреть больше ответов на домашнее задание Работа со словами Уровень A, уровень B и уровень AA Словарь Plory и Yoop iReady Reading.
Пройдите один из наших многочисленных практических тестов по чтению для 8-х классов, чтобы получить ответы на часто задаваемые вопросы. В конце практического теста по чтению в 8-м классе вы получите невероятно подробные результаты, которые помогут вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов по чтению для 8-х классов прямо сейчас и приступайте! IReady Answer Key 6 класс K12 Answer Keys Curriculum Associates LLC Чтение ответов Я готов ответить на викторину IReady Book Answers 5-й класс. Дополнительные ссылки «Я готов ответить на уровень G Викторина» Ответы на Logo Quiz – уровень 2 Давайте взглянем на ответы на Logo Quiz для уровня 2 и поможем вам добиться успеха в игре !.pdf G-испанский.
10 советов по чтению. Читайте на уровне чуть ниже того, что вы понимаете. Вам не придется искать много слов. Запишите их и ответьте на них или задайте вопрос другу. Резюмируйте или пересказывайте: вы можете сделать это, написав письмо другу, написав сообщение в блоге, сделав видео с веб-камеры или просто начав …
09 февраля 2016 · 6-й класс – Пакет обзора спирали MAFS – Ответ Ключ . MAFS.6.RP.1.1 – Практика 1. Студент осознает важность 22 в задаче.Учащийся интерпретирует соотношение 7/22 как означающее, что семь учеников предпочитают делать домашнее задание перед школой из всего класса из 22 учеников.
FSA Практический тест по математике Ответ Ключевое занятие 1 3. В Чикаго температура составляет –10 градусов по Фаренгейту (° F). В Миннеаполисе холоднее, чем в Чикаго. Выберите все значения, которые могут представлять температуру Миннеаполиса. A 112 ° F B -1 8 ° F C 1-8 ° F »-12 ° F» -20 ° F 14792 4. Доминик покупает конфеты за фунт для вечеринки. На главную »YDS – YÖKDİL» Грамматика и словарь »ЧТЕНИЕ-B1 (со звуком, упражнениями и ключом).УПРАЖНЕНИЕ 2: Выберите правильный ответ в соответствии с отрывком.
Понимание чтения 4: уровень 9 Для учащихся 8–10-х годов Используете ли вы эту таблицу понимания прочитанного в качестве основы для короткого урока по стратегиям понимания или для дополнительной практики, отрывок о хитрые осьминоги обязательно заинтересуют ваших молодых ученых.
Close Reading способствует тщательному анализу текста и развитию навыков критического мышления, сотрудничества и общения 21 века.В пакетах «Внимательное чтение» учащиеся рассматривают ключевой вопрос, читая отрывки на общую тему, а затем участвуют в обсуждениях в малых группах и в классе.
Ключевой ответ Iready Answer Чтение 6 степени. Я уже ответил на ключевой уровень F. Я уже ответил ключевой класс 6. Iready 6 Grade Ela Answers. Я уже книга ответы 6 класс. 2018-2019 iReady Уровни успеваемости по математике и чтению G r a d e K G r a d e 1 G r a d e 2 G r a d e 3 G r a d e 4 G r a d e 5 G r a d e 6 Math Beg. годового диапазона 362 – 372 402 – 412 428 – 440 449 – 463 465 – 481 480 – 497 495 – 513 кр.Очень прошу. годового диапазона
MCP Mathematics Level F Ответный ключ – Seton Educational Media 3,00 доллара США – В наличии Ответный ключ для MCP Mathematics Level F, 1994 ed. Установить на. 53 стр. Этот ключ для ответа относится к изданию книги 1994 года, которая больше не издается и недоступна.
Литература для колледжей 3. Ключ с ответами. Упражнение 18: Чтение графиков, стр. 79. 1. Уровень сопротивления, время. www.kaues.org. Обведите в кружок правильный ответ, чтобы ответить на эти вопросы о выборе для чтения 1.1. а. 2. c. 3. c. 4. d. 5. c. 6. c. 7. d. 8. а. 9. c. 10. c. Упражнение 7: Составление плана для увеличения …
Чтение информационной литературы Чтение литературы Написание / языковые ресурсы Рекомендуемый модуль iReady: модуль 1 – Ключевые идеи и подробности в информационном тексте * Модульный тест Рекомендуемый объем чтения по учебнику: Сборники Модуль 1 – Эссе – «Bonne Annee» стр. 31 Сборник Раздел 2 – Литературная критика – «Что такое жанр ужасов?» Образование Galaxy Online. Education Galaxy предоставляет учащимся отмеченное наградами онлайн-тестирование, которое помогает им подготовиться к тестированию штата.Education Galaxy построен на 100% в соответствии с вашими государственными стандартами и предоставляет учащимся очень увлекательный и удивительно эффективный способ овладеть всеми государственными стандартами.
С ключом ответа. Размер: 4,4 Мб. Просмотреть, скачать: yandex.disk Программа Exam Booster обеспечивает целенаправленную практику сдачи экзаменов по всем частям экзаменов Cambridge English: Key и Cambridge English: Key for Schools.
KET Чтение и письмо. Документ Cambridge English: Key Reading and Writing состоит из семи частей и различных типов текстов и вопросов.Части 1-5 посвящены чтению, а Части 6-7 – письму.
First-Steps-Answer-Key.pdf. Загрузил. Скачайте в формате PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd. Благодарности сотрудников: люди, которые составили команду «Первые шаги в академическом письме». Представители редакции, производства, дизайна и производства: Венди Кэмпбелл, Лаура Ле Дреан … Ищете ответы на вопросы онлайн? Воспользуйтесь возможностью найти бесплатные ответы на задания, относящиеся ко всем предметам вашей академической программы. Просмотрите и найдите МИЛЛИОНЫ ОТВЕТОВ по каждому предмету, чтобы улучшить свою оценку.
Практический тест по чтению, практическая возможность для подотчетности штата Небраска (NeSA). На каждый вопрос вам будет предложено выбрать ответ из четырех вариантов. По всем вопросам: † Прочтите каждый отрывок. Затем внимательно ответьте на каждый вопрос, выбрав лучший ответ. † Отметьте свои ответы на ВСЕ вопросы.
Q tips ватные тампоны 500 карат, 4 упаковки
для Америки93 20 круглая коробка
1.Открытие A. Возвращение в конце блока 1 оценки (5 минут) B. Обзор учебных целей (5 минут) 2. Время работы A. Оценка среднего блока 2, часть I: Понимание образного языка (15 минут) B. Оценка промежуточного блока 2, часть II: Описание и сравнение точки зрения (15 минут) C. Исследование Чтение Доля (10 минут) 3. Закрытие и оценка A.Отслеживание прогресса (10 минут) 4. Домашнее задание A. Словарь. Следуйте инструкциям в вашем пакете домашних заданий по Модулю 2. B. Отчетное научное чтение. Выберите подсказку, на которую хотите ответить, в начале вашего независимого дневника чтения. | Цель урока и соответствие стандартам:
Как он основан на предыдущей работе:
Области, в которых учащимся может потребоваться дополнительная поддержка:
Руководство по оценке:
|