Уважаемые родители!
Поздравляю Вас с началом нового учебного года!
Для нашей эффективной совместной работы, прошу заполнить данную анкету.
1. Сведения о ребенке:
Ф.И.О. _________________________________________________________________________________________
Дата рождения _________________ Полных лет на 01. 01. 20 г.____________________________________________
Номер сотового телефона _________________________________________________________________________
Домашний адрес, телефон __________________________________________________________________________
Кружки/факультативы/дополнительные занятия _______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Ф.И.О. матери ____________________________________________________________________________________
Место работы ______________________ должность______________ тел.
___________________________________
Номер сотового телефона __________________________________________________________________________
Ф.И.О. отца______________________________________________________________________________________
Место работы ______________________ должность______________ тел.__________________________________
Номер сотового телефона __________________________________________________________________________
Ф.И.О. | Возраст | д/с, школа, работа |
_________________ /__________________/
ответ подпись
по столовой, а так же на участие в плановых субботниках на территории школы?
_________________ /__________________/
ответ подпись
_________________ /__________________/
ответподпись
_______________________________
ответ (день недели, время)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Ф.
И.О. заполнявшего анкету ________________________ дата заполнения___________
Ваш классный руководитель
Учитель в школе — это часто не только предметник, но и классный руководитель. Приходится взаимодействовать с родителями учеников своего класса «быстро», по текущим вопросам, и «глобально», на родительских собраниях. Как провести родительское собрание в начале учебного года, чтобы показать себя хорошим профессионалом и не тратить время зря?
Как провести родительское собрание в начале учебного годаСовременные мессенджеры позволяют быстро оповестить обо всём важном, что касается и жизни класса, и конкретного учащегося. Но задачи родительских собраний гораздо разнообразнее. Поэтому можно проводить собрания в различных форматах:
Что касается родительского собрания в начальной школе, то это личное знакомство классного руководителя и родителей. Если родители первачков увидят эмоциональную заинтересованность учителя, то охотнее пойдут на контакт. Многих ведь пугает новый этап в жизни ребёнка: как всё будет проходить, справится ли будущий ученик начальной школы с нагрузкой. И собрания нужны не только, чтобы организовать родителей, но и чтобы успокоить их.
а) оповещаем администрацию о проведении собрания,
б) продумываем, где родители разденутся,
в) обязательно предупреждаем родителей, что с собой должны быть паспорт и бахилы.
Родительское собрание не должно длиться дольше 1,5 ч. Поэтому не растекаемся мыслями по древу, всё лаконично, чётко и по регламенту.
Начинаем вовремя, без «подождём ещё 5 минуточек». Это покажет нашу собственную организованность и уважение к чужому времени.
Первое в учебном году собрание должно состоять из следующих этапов:
В анкете помимо личной информации (ФИО родителей, дата рождения, место работы, должность, место жительства, информация о других членах семьи, соц.статус и материальное положение семьи, чем увлекается учащийся) должны быть и вопросы, как родители могут помочь классу. Например, в руководстве кружком/секцией, организации экскурсий, походов в музей/театр/на концерт, создании материальной базы, подготовке и оформлении мероприятий, подготовке материалов для тематических классных часов и родительских собраний…
В конце обязательно благодарим родителей за плодотворное сотрудничество.
После собрания желательно встретиться с родителями, которые не смогли прийти.
Позитивное начало поможет настроить родителей, показать, что общение с классным руководителем — не только критика, но и полезная информация, поддержка.
Лучше НЕ проводить собрание в понедельник, пятницу, выходные.
Продумываем рассадку:
Всегда заканчиваем конкретным решением, чтобы не было собрания «ни о чем».
Главное правило — показать, что школа и семья не противопоставлены друг другу, ведь у нас одни дети и проблемы.
Посещение родительских собраний важно для получения дополнительной информации об успеваемости, социальном и эмоциональном поведении вашего ребенка. Это дает возможность как родителям, так и учителям улучшить опыт вашего ребенка в школе и максимально использовать первые годы жизни.
Правильные вопросы могут изменить ситуацию. Родители должны задавать вопросы, которые позволяют им узнать скрытую сторону личности своего ребенка, в то время как учителя должны сообщать родителям правильную обратную связь.
Наибольшую выгоду от сотрудничества родителей и учителей получают дети. И поэтому важно задать правильные вопросы на родительском собрании за короткий промежуток времени. В таких случаях могут помочь студенческие опросы.
Вот список вопросов, которые вы можете задать на родительском собрании. В зависимости от того, кто их задает, мы разбили их на три категории.
Вы можете использовать их в онлайн-опросе в качестве альтернативы Kahoot или анкеты, используя один из наших образцов шаблонов опросов.
Более 350 бесплатных шаблонов опросов
Здоровые отношения с учителем ваших детей могут существенно изменить их школьную жизнь. Поэтому приготовьтесь задавать содержательные вопросы, которые помогут вам лучше понять навыки, действия, проблемы и отношение ваших детей.
Эти вопросы анкеты для родителей помогут вам максимально использовать короткое окно, доступное для родителей.
Бесплатный шаблон опроса родителей и учителей для родителей
Вы можете использовать приведенные ниже вопросы, чтобы сообщить учителям о вашем ребенке.
Это поможет им оказывать больше поддержки детям и лучше понимать их.
Ниже приведены некоторые вопросы, которые учителя могут задать родителям, чтобы больше узнать об их детях. Вы можете создать онлайн-опросник и раздать его родителям, распечатать бумажный опросник.
Бесплатный шаблон опроса для учителей на конференции родителей и учителей
Используйте приведенные ниже примеры вопросов, чтобы получить отзывы родителей о конференции с учителями.
Программное обеспечение для онлайн-опросов позволяет создавать, распространять и анализировать собранные данные для получения значимой информации.
Бесплатный шаблон опроса для опроса родителей и учителей
ПОДЕЛИТЕСЬ ЭТОЙ СТАТЬЕЙ:
наши дети получают максимум от своего образования.
Но какими бы полезными они ни были, они могут быть настоящим стрессом для всех участников. Родители хотят получить подробную информацию о том, как учатся их дети, а учителя хотят убедиться, что они сообщают все, что родителям нужно знать об их стиле преподавания и успеваемости ребенка в школе — и все это за 15-минутный блок времени.
Поскольку за такой короткий промежуток времени нужно охватить так много, мы попросили опытных педагогов поделиться своими мыслями о том, что родители могут сделать, чтобы получить максимальную отдачу от родительских собраний.
Крис Макдональд, учитель начальной школы из Массачусетса с 26-летним стажем, говорит, что родители и учителя преследуют схожие цели, когда речь заходит о собраниях.
«Родители должны стремиться получить представление о том, как проходит день их ребенка, пока они находятся в здании школы и вдали от них», — говорит Макдональд. «Как у них дела с академической работой? Как они общаются с другими детьми? Как они себя чувствуют эмоционально?»
«И для учителя то же самое», — продолжает Макдональд.
«Я хочу получить представление о том, как обстоят дела у них дома, когда они вдали от меня, потому что это помогает мне лучше понять их ребенка. Родители развелись? Как ребенок проводит ночь? Чем они любят заниматься вне школы? Эмоционально они хорошо себя чувствуют дома?»
Конечной целью как родителей, так и учителей должно быть всестороннее понимание того, что происходит с ребенком в его повседневной жизни, потому что это дает информацию о том, как он в конечном итоге успевает в учебе.
Построение здоровых партнерских отношений с учителем вашего ребенка может существенно повлиять на его школьную жизнь, поэтому при встрече убедитесь, что задаете правильные вопросы.
Мы попросили Макдональда, Дебби Шиабу, исполнительного директора Ассоциации частных школ, Энн Дэвис, писателя-педагога и преподавателя специального образования в округе Саффолк, штат Нью-Йорк, и Джастина Бедера, директора The Principal Center, дать нам свои советы по что именно обсудить на следующем родительском собрании.
Никто не знает вашего ребенка лучше, чем вы, поэтому ваша задача — помочь учителю вашего ребенка узнать больше.
«Предоставьте учителю вашего ребенка больше информации о том, что мотивирует вашего ребенка, что ему нравится и не нравится, какие у него особые навыки, сильные и слабые стороны», — говорит Шиабу.
Макдональд согласен с тем, что это самое важное, что родитель может сообщить учителю своего ребенка. «Я смогу лучше помочь вашему ребенку учиться, если буду лучше его понимать», — говорит он.
2. Могу я рассказать вам о том, что происходит дома?Такие ситуации, как болезнь, развод или рождение ребенка, могут повлиять на успеваемость вашего ребенка в школе, поэтому сообщите об этом учителю вашего ребенка.
«Даже знание того, ходит ли ребенок в один дом в определенные дни и в другой дом в другие дни, может быть полезным», — говорит Макдональд.
Если обстоятельства семейной жизни резко меняются между конференциями, обязательно сообщите об этом учителю вашего ребенка.
По словам Дэвиса, то, как ребенок функционирует в обществе в классе, является темой, которую следует обсудить на конференции, поэтому узнайте об отношениях вашего ребенка со сверстниками. Социальное развитие ребенка так же важно, как и его академическое развитие, и учитель вашего ребенка сделает полезные наблюдения, которыми он может поделиться с вами.
«Родители не всегда думают спрашивать, но важно знать, хорошо ли ваш ребенок взаимодействует с другими детьми», — говорит Макдональд. «Они хорошие друзья? Помогают ли они, если у другого ученика проблемы?»
Все эти важные навыки необходимы для измерения общего развития ребенка.
4. Как мой ребенок чувствует себя эмоционально?Важно спрашивать об эмоциональном здоровье вашего ребенка в школе. Например, ваш ребенок в целом счастлив? Есть ли определенное время дня, когда ваш ребенок кажется напряженным или взволнованным?
Макдональд говорит, что в одном случае она предложила родителю, чтобы ее ребенок принес в школу небольшую закуску, потому что у ребенка, казалось, были проблемы каждое утро после пары часов работы, и она задавалась вопросом, был ли это низкий уровень сахара в крови.
проблема. Как только ребенок перекусывал, он мог перекусить в течение этого времени, он мог легче переориентироваться на свою работу, и его общая производительность значительно улучшилась.
Учитель вашего ребенка смотрит на вашего ребенка с другой точки зрения, чем вы. Спросите учителя, над какими личными слабостями нужно поработать вашему ребенку, и непредвзято выслушайте его ответ. Спросите также об их сильных сторонах, чтобы вы могли побудить их продолжать делать хорошую работу.
Макдональд говорит, что родители часто предъявляют к детям более высокие академические требования, чем учителя, особенно в начале года, поэтому понимание точки зрения учителя может быть поучительным.
6. Успевает ли мой ребенок на уровне своего класса? На конференции родители должны ожидать увидеть примеры работ своего ребенка. Бедер говорит, что родители должны спросить, «как это соотносится с ожиданиями на уровне класса, но не пытайтесь сравнивать своего ребенка с другими учениками».
Каждый ребенок индивидуален и имеет разные сильные стороны и способности к обучению.
Макдональдс подчеркивает, что учителя обязательно сообщат родителям, если они обеспокоены тем, что ребенок отстает от класса, так что не стоит слишком зацикливаться на этом без необходимости. Самое главное здесь — знать, соответствует ли успеваемость вашего ребенка тому, что должно быть, и учитель вашего ребенка сможет вам это точно сказать.
7. Что означают оценки успеваемости?Когда дело доходит до стандартизированного тестирования и других результатов оценивания, Баедер говорит родителям: «Не расстраивайтесь из-за того, что спрашиваете: «Что это на самом деле означает?» лучше не слишком усердствовать с точной интерпретацией каждой детали».
Другими словами, стандартизированное тестирование обычно оценивает сама школа, а не конкретно ваш ребенок.
Учитель вашего ребенка может сообщить вам, если ваш ребенок отстает в навыках или предметах, таких как математика или английский язык.
Вооружившись этой информацией, вы можете вместе с ребенком разработать план усердной работы в этой области, пока не стало слишком поздно.
«Поработайте с учителем вашего ребенка, чтобы составить план, который поможет вашему ребенку добиться хороших результатов в школе», — говорит Шиабу.
Дома вы можете помочь, например, нанять репетитора или помочь с домашним заданием.
Вопросы, которые следует задать, если у вашего ребенка проблемы в школе 9. Могу я поделиться проблемой?Если вас беспокоит ситуация в школе, сообщите об этом учителю.
«Худшее, что могут сделать родители, — это просто ждать, ждать и ждать, — говорит Дэвис.
Учителя обычно ценят, когда родители обращают их внимание на проблему, если это делается с уважением. Например, если вас беспокоит, сколько времени ваш ребенок тратит на домашнее задание, самое время начать дискуссию с учителем. Учителя и родители имеют одну цель: сделать все возможное, чтобы у детей был успешный учебный год.
«Если вас это беспокоит, возможно, я тоже об этом думаю», — говорит Макдональд.
10. Не могли бы вы рассказать мне о конкретной ситуации?Когда ваш ребенок жалуется на то, что происходит в школе, Баедер советует родителям обратиться за разъяснениями к учителю, так как часто вы слышите только сторону вашего ребенка.
Это может включать в себя что угодно, начиная от проблемы с одноранговой сетью или учителя, с которым у вашего ребенка возникли проблемы. Если вы чувствуете, что ничего не делаете после конференции, обратитесь к директору или декану студентов с конкретными ситуациями.
Закончите этими важными вопросами 11. Как я могу помочь дома поддержать то, что вы делаете в классе?Дэвис предлагает родителям спросить: «Что я могу сделать, чтобы поддержать вас в классе?»
Это могут быть расходные материалы, которые вы можете приобрести, подготовительная работа, которую вы можете выполнять дома, или отработка навыков, которую вы можете включить в распорядок дня вашего ребенка дома.