Ревёт ли зверь в лесу глухом,
Трубит ли рог, гремит ли гром,
Поёт ли дева за холмом —
На всякий звук
Свой отклик в воздухе пустом
Родишь ты вдруг.
Ты внемлешь грохоту громов,
И гласу бури и валов,
И крику сельских пастухов —
И шлёшь ответ;
Тебе ж нет отзыва… Таков
И ты, поэт!
***
«Птичка»
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Я стал доступен утешенью;
За что на бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать.
***
«Няне»
Подруга дней моих суровых
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
***
«На холмах Грузии»
На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой…Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит – оттого,
Что не любить оно не может.
***
«Туча»
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
***
ПАМЯТНИК
Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастёт народная тропа,
Вознёсся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживёт и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.
Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой,
И назовёт меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал.
Веленью Божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца,
Хвалу и клевету приемли равнодушно
***
Я ПОМНЮ
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
***
Я ВАС ЛЮБИЛ
Я вас любил: любовь еще, быть может,
***
КРАСАВИЦА.
Всё в ней гармония, всё диво,
Всё выше мира и страстей;
Она покоится стыдливо
В красе торжественной своей;
Она кругом себя взирает:
Ей нет соперниц, нет подруг;
Красавиц наших бледный круг
В ее сияньи исчезает.
Куда бы ты ни поспешал,
Хоть на любовное свиданье,
Какое б в сердце ни питал
Ты сокровенное мечтанье, –
Но встретясь с ней, смущенный, ты
Вдруг остановишься невольно,
Благоговея богомольно
Перед святыней красоты.
***
ДРУЗЬЯМ
Богами вам еще даны
Златые дни, златые ночи,
И томных дев устремлены
На вас внимательные очи.
Играйте, пойте, о друзья!
Утратьте вечер скоротечный;
И вашей радости беспечной
Сквозь слезы улыбнуся я.
***
ПРОБУЖДЕНИЕ
Мечты, мечты,
Где ваша сладость?
Где ты, где ты,
Ночная радость?
Исчезнул он,
Веселый сон,
И одинокий
Во тьме глубокой
Я пробужден.
Кругом постели
Немая ночь.
Вмиг охладели,
Вмиг улетели
Толпою прочь
Любви мечтанья.
Еще полна
Душа желанья
И ловит сна
Воспоминанья.
Любовь, любовь,
Внемли моленья:
Пошли мне вновь
Свои виденья,
И поутру,
Вновь упоенный,
Пускай умру
Непробужденный.
***
Роза
Где наша роза,
***
Виноград
Не стану я жалеть о розах,
Увядших с легкою весной;
Мне мил и виноград на лозах,
В кистях созревший под горой,
Краса моей долины злачной,
Отрада осени златой,
Продолговатый и прозрачный,
Как персты девы молодой.
***
Весна, весна, пора любви
Весна, весна, пора любви,
Как тяжко мне твое явленье,
Какое томное волненье
В моей душе, в моей крови…
Как чуждо сердцу наслажденье…
Всё, что ликует и блестит,
Наводит скуку и томленье.
Отдайте мне метель и вьюгу
И зимний долгий мрак ночей.
Стихи Пушкина А.С. в начальной школе изучают с 1 по 4 класс. Приводим подборку стихотворений о зиме, легких для заучивания. Для детей 2 -3 класса достаточно к уроку выучить небольшой отрывок (отделены линией). Полностью эти стихи учат в средней школе.
ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела –
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
***
Волшебница – зима
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл и вот сама
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.
***
Зимняя дорога
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…
Ни огня, ни черной хаты…
Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра, к милой возвратись,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь.
Звучно стрелка часовая
Мерный круг свой совершит,
И, докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.
Грустно, Нина: путь мой скучен,
Дремля смолкнул мой ямщик,
Колокольчик однозвучен,
Отуманен лунный лик.
***
Зимний вечер
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя: где же кружка?
Сердцу будет веселей.
***
«Опрятней модного паркета»
Опрятней модного паркета,
Блистает речка, льдом одета.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед;
На красных лапках гусь тяжелый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лед,
Скользит и падает; веселый
Мелькает, вьется первый снег,
Звездами падая на брег.
***
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
(Из романа “Евгений Онегин”)
***
Какая ночь! Мороз трескучий,
На небе ни единой тучи;
Как шитый полог, синий свод
Пестреет частыми звездами.
В домах все тёмно. У ворот
Затворы с тяжкими замками.
Везде покоится народ;
Утих и шум, и крик торговый;
Лишь только лает страж дворовый
Да цепью звонкою гремит.
И вся Москва покойно спит…
***
Литературное чтение, 4класс
Урок 09
А. С. Пушкин. Стихи. «Няне». «Туча».
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Знакомство с произведением А. С. Пушкина «Няне», «Туча» и их анализ.
Глоссарий по теме
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова “как”, “как будто”, “словно” отсутствуют, но подразумеваются.
Олицетворение – изображение неодушевлённых предметов как одушевлённых, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать.
Эпи́тет (от др.-греч. ἐπίθετον — «приложенное») — определение при слове, влияющее на его выразительность, красоту произношения. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»)
Ключевые слова
Стихотворение; литературный приём; олицетворение; лирический герой; эпитет; метафора; сравнение; послание
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Основное содержание урока
Встречи с творчеством А. С. Пушкина – это “чудное мгновение”, которое длится всю жизнь. Имя Пушкина, черты его лица входят в наше сознание в самом раннем детстве, а первые услышанные или прочитанные нами стихи его мы принимаем как подарок, ценность которого узнаешь только с годами. Вы уже знакомы со сказками поэта, с некоторыми его стихотворениями. И вот – новая встреча. Сегодня мы поговорим о человеке, без которого не было бы Пушкина как поэта, не было бы русской литературы. Кто же это?
Также мы познакомимся с произведениями великого русского поэта «Няне», «Туча». Выясним – в чём особенность лирического произведения.
А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. В раннем детстве Александр не только не представлял ничего выдающегося, но своей неповоротливостью и молчаливостью приводил в отчаяние мать свою, которая любила его гораздо меньше, нежели сестру его, Ольгу, и младшего брата. Когда принимались слишком энергично исправлять его характер и манеры, он убегал к своей крепостной няне.
Арина Родионовна Яковлева – няня А.С.Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин рос под присмотром своей няни Арины Родионовны Яковлевой, простой крестьянки. Она знала много народных песен и сказок, и маленький Саша часами слушал, как она пела или рассказывала ему сказки. Прошли годы, Александр Сергеевич стал знаменитым поэтом. За свои смелые стихи А. С. был сослан в село Михайловское, где поэт жил в течение двух лет в большой дружбе со своей няней Ариной Родионовной. Кажется, что общего может быть между ними? Пушкин – первый поэт России, её гений, один из самых просвещённых людей своего времени. А няня – простая неграмотная женщина, ещё недавно бывшая крепостной семейства Ганнибалов. Что означает фраза «была крепостной»? В год рождения Саши Арина Родионовна получила вольную, т. е. перестала быть крепостной и могла жить, где хотела. Но она не ушла из дома Пушкина, осталась в нём нянькой, и её заботами с детства были окружены будущий поэт и его брат с сестрой. Пушкин любил няню за доброту и ласку, за её умение сказывать сказки и петь песни. Знала она их великое множество, а рассказывала так живо и увлечённо, что, казалось, она сама их сочиняет.
Воспоминания поэта о няне:
Мастерица ведь была
И откуда что брала!
А куды разумны шутки,
Приговорки, прибаутки.
Небылицы, былины
Православной старины…
И вот, спустя полтора месяца после возвращения из ссылки, в 1826 году Пушкин пишет стихотворение «Няне».
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На чёрный отдаленный путь;
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
Каким чувством пронизано это стихотворение?
Пауза.
Стихотворение пронизано чувством любви, ласки, нежности, заботы, а также грустью и тоской.
Как вы думаете, какие чувства владели поэтом, когда он писал это произведение?
Пауза.
В произведении передано чувство вины перед няней за долгое отсутствие, страдание от разлуки, выражены нежность, забота, признательность за дружеское участие в дни ссылки, проведенные вместе.
Не удивительно ли, что барин так пишет о своей крепостной? Почему? Пауза.
С такой нежностью и любовью поэт ни к кому не относился, поэтому и называл её “Подругой”, его суровых дней, голубкой “моей дряхлой”
В чём он уверен, думая о ней? Почему вы так думаете? Пауза.
Он говорит о том, что она всегда переживала за него, с раннего детства
Это лирическое произведение. Стихотворение написано от лица лирического героя, а место действия его переживания.
Лирический герой – личность, чьи мысли и чувства выражены в стихотворении.
Как вы думаете, на что похоже это стихотворение?
Пауза.
На письмо. Пушкин не может быть рядом с няней и обращается к ней мысленно. Стихотворения такого вида называются посланием. Послание – это письмо в стихах.
А теперь давайте определим композицию стихотворения, то есть, как построено произведение. Оно не делится на смысловые части, каждый его стих – деталь портрета пожилой женщины.
Первые 2 строки стихотворения – обращение лирического героя к няне.
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!»
Почему дни, проведённые с нею, он называет суровыми?
В самые трудные времена няня была рядом со своим питомцем, утешала его, давала ему силы. Для лирического героя няня – друг, который рядом – и в радости, и в горе.
Строки 2 части рисуют забытый домик в глуши сосновых лесов.
Читая следующие строки: «Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках»,
представляется няня, сидящая у окна и поминутно вглядывающаяся вдаль.
Как можно понять выражение “горюешь, будто на часах?
Пауза. Очень долго тоскует.
«Глядишь в забытые вороты
На чёрный отдаленный путь».
Кажется, няня подошла к воротам и напряженно смотрит вдаль. Словно ждёт, что её любимый воспитанник вот-вот приедет
«Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь». Переживания за дорогого человека вызывают волнение, сердце начинает сильнее биться, возникает ощущение, что ему тесно в груди, что оно будто бы хочет вырваться на свободу.
Какие средства выразительности применил автор в стихотворении «Няне»?
Пауза.
Конечно, это олицетворение – изображение неодушевленных предметов как одушевленных («И медлят поминутно спицы…»). Могут ли вязальные спицы медлить? Нет. Это няня, ожидающая возвращения своего любимого воспитанника, постоянно приостанавливает вязание и прислушивается к звукам — не подъехала ли карета, не залаяли собаки. Эпитеты – образное определение, обычно выраженное сочетанием прилагательного с существительным. («…в твоих наморщенных руках»). Метафора – сравнение в переносном смысле. («Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя»). Сердечное, народное слово «голубка» соединяется здесь с шутливым словом «дряхлая»; местоимение «моя» усиливает ласковый тон обращения. Сравнения («Горюешь, будто на часах») Употребление различных прилагательных смягчает то мрачное и тревожное настроение, которое возникает при прочтении. У читателя появляется уверенность в том, что герой непременно приедет и будет тепло встречен няней. Ощущение тепла появляется еще и благодаря тому, что комната, в которой находится старушка, светлая и дарит ощущение покоя. –
Использование противопоставления светлицы и черного далекого пути усиливает чувство тревоги за воспитанника. Дом, в котором поэта ждала няня, олицетворяет собой покой и место, в котором он уверен, что его всегда выслушают и поймут.
Арину Родионовну уважали и друзья поэта, в письмах к которому они просили передавать приветы доброй старушке. Александр Сергеевич в этих строках выразил всё своё уважение, любовь и благодарность за заботу о нем. Он предстал перед нами не только как талантливый поэт, но как любящий воспитанник. Правильным будет сказать, что это послание относится не только к Арине Родионовне. Его можно посвятить всем мамам, бабушкам, няням, которые дарят свою любовь детям и посвящают жизнь их воспитанию
Сегодня мы познакомимся еще с одним произведением А. С. Пушкина. Давайте вместе прочитаем его. Стихотворение «Туча»
Туча
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несёшься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес.
– Понравилось ли вам стихотворение?
– Какое настроение возникло у вас?
В стихотворении встречаются слова, значения которых вам могут быть непонятными.
Рассеять – разогнать в разные стороны, заставить разбежаться.
Лазурь – светло-синий цвет, синева.
Ликовать – торжествовать, восторженно радоваться.
Обвить – обмотать что-то вокруг чего-нибудь.
Алчный – жаждущий воды, влаги.
Миновать – пройти, окончиться.
Прочитайте еще раз это стихотворение
Кто является главным героем произведения?
Пауза.
Туча – это главная героиня стиха, отношение автора к ней неоднозначно. В первом четверостишии он агрессивно настроен по отношению к ней, укоряет тучу за то, что она вовремя не исчезла и нагоняет воспоминания о пережитой буре, ливне, грозе.
Туча во втором четверостишии предстает в образе владычицы неба, именно там она достигла небывалого величия. Автор признает тот факт, что она была нужна, ее прихода ждали люди и природа. Туча напоила землю живительной влагой, она была в расцвете могущества, когда ее обволакивала ослепительная молния. Но вот последние раскаты грома отгремели, ливень прекратился, и облако стало лишним на небе, оно мечется, ища пристанища, но все попытки тщетны.
В последнем четверостишии туча уже не кажется грозной и величественной, её даже становится жалко. Автор не грозит никому, а лишь просит скрыться и не нагонять тоску.
В этом стихотворении А.С. Пушкин мастерски воспел Родину. Пейзажная зарисовка пропитана любовью к простой природе. Её настроение неподвластно лирическому герою, а живет по своим законам. Герой знает, что появление тучи на небе после дождя неизбежно, но мимолетно.
Пушкин радуется наступлению ясного дня после освежающей бури, оттого он жаждет, чтобы последняя туча ушла с небосклона и не скрывала солнца. Туча похожа на символ беды, угрозы, которая миновала, но оставила после себя след, неприятные воспоминания. Настроение лирического героя спокойное и умиротворенное. Тревога уходит из его души так же, как ветер гонит с неба запоздалую тучу.
Интересны средства, которыми Пушкин характеризует пейзаж. Описывая непогоду, он использует эпитеты с негативной окраской – «алчущая земля», «таинственный гром», «унылая тень», «рассеянная буря». После грозы же наступает «ликующий день», чему подобраны соответствующие описания.
Также автор использовал олицетворение. Во время грозы туча печалила, облегала небо, была обвита молнией, гремела. Потом пришло состояние покоя и уже легкий ветер и освежённая земля становятся действующими объектами стихотворения.
Как вы думаете, какова тема этого произведения?
Пауза.
Это стихотворение о природе.
А какова основная мысль произведения?
Пауза.
Основная мысль стихотворения – всему своё время. Туча была уместна во время грозы, но как только прошло ее время, ей нужно уйти и рассеяться. Туча символизирует человека, который оказался не ко времени и не к месту, поэтому и не был понят.
Итак, какой вывод можно сделать? Какова особенность лирического произведения?
Пауза.
Основной задачей лирического произведения является передача чувств.
В стихотворении «Няне» выражаются любовь к ней, нежность и забота. Но в то же время произведение пронизано грустью, щемящей болью, чувством вины. Звучит стихотворение музыкально, и это тоже подчеркивает грустное настроение, тоску по близкому человеку. Оно небольшое, но в нём, при всей его внешней простоте, создан поразительный образ любящей женской души.
Стихотворения о природе часто выражают душевное состояние поэта, его переживания. В жизни человека так же, как и в природе, могут быть бури, т.е. неприятности, или ясные счастливые дни. Изображение унылой осени в стихотворении иногда связано с тоской, печалью поэта. А радость и счастье поэт может выразить, рисуя весенние картины.
Типовое тренировочное задание
Текст вопроса: Как описываются дни автора в первой строке стихотворения «Няне»? Подчеркните правильный вариант.
Вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов): Грустные дни, суровые дни, злые дни, безрадостные дни.
Правильные варианты ответов: суровые дни
Типовое контрольное задание
1 вариант
Текст вопроса: Кем являлась няня для автора стихотворения «Няне»?
1.Второй мамой;
2. Спутником жизни;
3. Подругой;
4. Сестрой.
2 вариант
Текст вопроса: С какой птицей Пушкин сравнивает няню?
1. Синичка;
2. Ласточка;
3. Голубка;
4. Воробушек.
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОБЕШЕВСКОГО РАЙОНА КОМСОМОЛЬСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2
АДМИНИСТРАЦИИ СТАРОБЕШЕВСКОГО РАЙОНА
Работа к изданию
научно-педагогического альманаха
«Траектория педагогического искусства»
Рубрика:
АКМЕ-УРОК
Разработала
учитель начальных классов
специалист первой категории
Хохлова Елена Алексеевна
2016 г.
Предмет: Литературное чтение
4 класс
Тема урока: Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.
Стихотворение «Няне».
Тип урока: комбинированный с использованием технологии развития критического мышления
Цель урока.
1. Учить понимать, анализировать и правильно читать стихи.
2. Развивать память, воображение, речь; вырабатывать умения работать в парах, группах.
3. Прививать интерес к изучению поэзии, воспитывать любовь и сострадание к ближнему, чувство гордости за выдающихся людей Отечества.
Задачи урока:
1. Расширить знания обучающихся о биографии А.С. Пушкина и его произведениях.
2. Приобщать детей к чтению лирики.
3. Развивать эмоционально-эстетическое восприятие произведения.
4. Развивать и совершенствовать навыки выразительного чтения.
5. Обогащать словарный запас и способствовать развитию речи.
6. Развивать критическое мышление обучающихся.
Оборудование: видеопроектор, экран, ноутбук, плакат «А.С. Пушкин», иллюстрации к произведениям А.С. Пушкина, фрагмент из фильма «Няня Пушкина»
Этапы урока:
Организационный момент.
Вызов
Актуализация опорных знаний.
Проверка домашнего задания. Мозговая атака.
Сообщение темы, цели и задач урока. Работа в группах.
Осмысление.
Сведения из биографии А.С.Пушкина.
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Няне».
Работа над выразительным чтением стихотворения.
Рефлексия.
Конкурс «Лучший чтец».
Составление синквейна.
Домашнее задание.
Литературная выставка произведений А.С. Пушкина для детей.
Итог урока.
Ход урока.
I. Вызов
1. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
– Ребята, я вам сейчас прочитаю строки из одного стихотворения, которое знают по проведенному опросу 98% работников нашей школы. Может быть, и вы знаете его и готовы назвать его автора? Вы заинтригованы? Слушайте:
Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастёт народная тропа,
Вознёсся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
– Вы знаете, чьи это стихи? О каком памятнике говорит автор?
В конце урока попрошу вас ответить на эти вопросы, только нужно быть на уроке внимательными и думающими учениками.
2. Актуализация знаний.
Речевая разминка. Работа в парах
– Вставьте пропущенные слова. Обучающиеся какой пары первыми справятся с заданием, выразительно прочитают эти строки.
У Лукоморья ________ зелёный.
_________ цепь на _______ том,
И днём, ___________ кот ________
Всё ходит ____________________.
Идёт направо – ________________,
Налево – ______________________.
Там чудеса: там ________бродит,
_________ на ветвях сидит;
Там на неведомых ____________
Следы _____________ зверей……..
– Ну а теперь прочитаем хором, ставя логическое ударение на пропущенных словах (Хоровое чтение).
– Откуда эти строки? (Поэма «Руслан и Людмила»)
– Кто их автор? (А.С.Пушкин)
3. Проверка домашнего задания.
Мозговая атака.
-Ребята, вы должны были дома прочитать статью об Александре Сергеевиче Пушкине.
Выборочное чтение отрывков из статьи.
– Я ставлю вам вопрос, а вы отвечаете «Верно» или «Неверно» и приводите в доказательство отрывок из текста.
1.Верно ли, что в доме Пушкиных не любили стихи?
2.Верно ли, что ламповщик Никита тоже любил стихи?
3.Верно ли, что А.С. Пушкин в 8 лет увлекся сочинением комедий?
4.Верно ли, что свои комедии Александр разыгрывал перед многочисленной публикой?
5. Верно ли, что по окончании комедии слышались аплодисменты и крики «Браво!»?
6.Верно ли, что Александр был обидчивым мальчиком?
4. Сообщение темы, цели и задач урока.
Работа в группах.
– На столах у вас лежат буквы. Вы должны как можно быстрее сконструировать из них слова, сложив их, вы прочитаете тему нашего урока.
Дети собирают слова А.С. Пушкин «Няне» и выкладывают их на доске.
Осмысление.
Сведения из биографии А.С.Пушкина.
– Ребята, сегодня мы продолжим знакомство с творчеством великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Цель нашего урока – шире познакомиться с биографией поэта, узнать, кто такая няня, проанализировать его стихотворение «Няне», научиться выразительно читать это произведение.
Пушкин Александр Сергеевич – самый любимый писатель у нас в стране. Его все знают, книги его все читают; многие его произведения перечитываются по нескольку раз. Его стихи заучиваются наизусть. Его портрет всем знаком – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы, скажет: это Пушкин.
(Демонстрация портрета А.С. Пушкина)
Имя Александра Сергеевича Пушкина известно каждому в нашей стране с ранних лет. Родился поэт 6 июня 1799 года. Постарайтесь запомнить эту дату. Это Пушкинский день, который ежегодно отмечается в нашей стране. Отец поэта – Сергей Львович Пушкин происходил из старинного, но обедневшего дворянского рода, а мать – Надежда Осиповна была внучкой любимца Петра І – арапа Ганнибала. Несмотря на то, что предки Пушкина не были исконно русскими, поэт был истинным патриотом России.
Демонстрация интерплаката «А. С. Пушкин» с сопровождением рассказа учителя.
С 1811 года Пушкин начал учиться в Царскосельском лицее. Там он обрел многих друзей. В лицее Пушкин начал писать стихи и первое его стихотворение «К другу стихотворцу» было опубликовано в 1814 году. В 1820 году он закончил поэму «Руслан и Людмила» – первое крупное произведение. За свои вольные стихи Пушкин был отправлен в южную, затем в северную ссылки. В 1830 году Пушкин посватался к Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют «Болдинской осенью», в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров. 15 мая 1831 года Пушкин женился на Наталье Гончаровой и переехал в Петербург. 9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля. Так окончил свой земной путь великий русский поэт. Но только земной, потому что душа, выраженная в его стихах, бессмертна.
– А знаете ли вы, кто ввел Пушкина в мир народной поэзии?
Няня, Арина Родионовна.
– Ребята, а кто такая няня? Как вы понимаете это слово? Какая она? Была ли у вас няня?
(Ответы детей)
-Эта удивительная женщина сумела стать для великого русского поэта духовно близким человеком. Арина Родионовна Яковлева – няня А.С.Пушкина.
– Александр Сергеевич Пушкин рос под присмотром своей няни, простой крестьянки. Она знала много народных песен и сказок, и маленький Саша часами слушал, как она пела или рассказывала ему сказки.
– Прошли годы, Александр Сергеевич стал знаменитым поэтом. За свои смелые стихи А. С. был сослан в село Михайловское, где поэт жил в течение двух лет в большой дружбе со своей няней Ариной Родионовной.
– Представим, что мы, пройдя по главной аллее Михайловского парка, подошли к господскому дому Пушкиных.
– Рядом с ним слева стоит небольшой деревянный флигелёк, а вернее избушка из двух комнаток. Это домик няни.
– Простые деревянные стены, прялка в углу, чисто и опрятно убранный стол, покрытый домотканой скатертью – всё здесь неприхотливо и просто, на всём лежит печать покоя и тихого домашнего тепла.
– Легко представить в этой обстановке Арину Родионовну, сидящую за прялкой или со спицами в руках. А возле неё Пушкина. Кажется, что общего может быть между ними? Пушкин – первый поэт России, её гений, один из самых просвещённых людей своего времени. А няня – простая неграмотная женщина, ещё недавно бывшая крепостной семейства Ганнибалов. В год рождения Саши Арина Родионовна получила вольную, т. е. перестала быть крепостной и могла жить, где хотела. Но она не ушла из дома Пушкина, осталась в нём нянькой, и её заботами с детства были окружены будущий поэт и его брат с сестрой. Пушкин любил няню за доброту и ласку, за её умение сказывать сказки и петь песни. Знала она их великое множество, а рассказывала так живо и увлечённо, что, казалось, она сама их сочиняет. Действительно, у Арины Родионовны была богатая фантазия. Как каждая сказительница, она вносила в сказки свою выдумку, свои слова. С удовольствием и наслаждением слушал её Пушкин и рассказывал об этом в письмах своим друзьям, добавляя: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма». Когда поэт писал потом свои сказки в стихах, он, конечно, вспоминал то, о чём слышал от няни.
– Воспоминания поэта о няне:
Мастерица ведь была
И откуда что брала!
А куды разумны шутки,
Приговорки, прибаутки.
Небылицы, былины
Православной старины…
И вот, спустя полтора месяца по возвращении из ссылки, в 1826 году Пушкин пишет стихотворение «Няне».
Прогнозирование
– Ребята, как вы думаете, о чем будет это стихотворение?
(ответы детей)
2 . Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Няне»
– Сейчас мы прослушаем стихотворение А.С. Пушкина «Няне» в профессиональном исполнении. (https://www.youtube.com/watch?v=51Nq5uRBaSM)
– Понравилось ли стихотворение? Чем? Всё ли понятно?
Словарная работа
Светлица – в старину: светлая парадная комната в доме.
Горюешь, будто на часах – т. е. когда у человека плохое настроение, то кажется, что время тянется долго.
Вороты – устар. ворота.
Всечасно – постоянно.
Физминутка
Работа над выразительным чтением стихотворения.
1.Расставление партитуры.
2.Чтение стихотворения различными способами: хоровое, парами, индивидуально.
– Ребята, к какому роду литературы относится произведение
А. С. Пушкина «Няне»?
Дети: – К жанру лирика, потому что выражены чувства автора.
– А вот какому жанру лирики оно принадлежит, вы узнаете сегодня на уроке.
3. Беседа по вопросам:
– Каким чувством пронизано стихотворение? В каких словах выражено отношение к няне?
Дети: – С первых же строчек стихотворение волнует своей сердечностью. Любовь, нежность, забота выражаются автором щедро и открыто:
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!»
–Какими представляются поэту занятия, заботы и чувства няни?
Дети: Автор словно бы видит няню внутренним взором, угадывая все её передвижения:
«Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках».
– Он уверен, что она помнит его, думает о нём?
Дети: – Няня ждёт поэта:
«Глядишь в забытые вороты
На чёрный отдалённый путь».
А в душе беспокойство о нём:
«Тоска, предчувствие заботы
Теснят твою всечасно грудь…»
–Можно ли прийти к выводу, что герой остался самым близким человеком для няни? Как он называет её и почему именно так?
Дети: – Мы чувствуем огромную привязанность поэта к няне и её беззаветную любовь к нему. Он называет её «подруга», «голубка». А няня «ждёт», «горюет», «глядит в забытые вороты».
– Поэтом создан поразительно верный образ женской любящей души. В чувствах няни так много того, что близко каждой женщине – матери: самоотверженная забота о своих детях и бесконечная любовь к ним, тоска в разлуке с ними, постоянные ожидания, встречи и горе одиночества. Ребята, раз поэт выражает свою любовь к няне, то значит какая это лирика?
Дети: – Любовная лирика.
4. Средства художественной выразительности.
– С помощью каких слов рисуется эта любовь и привязанность поэта к няне?
Дети: «Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!»
В этих словах выражено нежное, любящее отношение к няне.
Повторы, сравнение, эпитеты, подчёркивают тоску няни, постоянное ожидание встречи и горе одиночества.
– Какие краски вы бы взяли для рисунка к этому стихотворению?
Дети: – тёмные краски, т. к. «дни суровые», «в глуши лесов», «чёрный путь». Лишь окно «светлицы» как светлое пятно на картине.
– На что похоже это стихотворение?
Дети: – На письмо.
– Верно, жанровая разновидность этого стихотворения – послание,
– Ребята, каковы ваши впечатления от прочитанного стихотворения?
(Ответы детей)
Учитель: – Прочтите строки из стихотворения Е. Серовой о няне А. С.Пушкина:
Арина Родионовна-
Какое имя-отчество!..
Нам свято всё, что скрасило
Поэта одиночество.
– Вы согласны с этими строками?
Совсем обыкновенная старая русская женщина, как видно из строк стихотворения, а прославлена в веках и во всем мире, тем, что оказала большое влияние на проявление таланта великого русского поэта, патриота своей Родины – России.
Просмотр фрагмента из фильма «Няня Пушкина» . (http://my.mail.ru/mail/viktoriapopova55/video/1239/1473.html?time=25&from=videoplayer)
– Сейчас мы с вами посмотрим небольшой фрагмент из фильма «Няня Пушкина» и сравним свои представления об этой женщине с ее образом в фильме.
5. Составление кластера.
III. Рефлексия
Конкурс «Лучший чтец».
Составление синквейна о няне
1. Кто? ___________
2. Какая она? __________, ___________.
3. Что делает? ___________, __________, _________.
4. Няня – _________________ (Ассоциации).
5. (Синоним к слову няня).
-Можно ли считать, что герой остался для няни самым близким человеком? Докажи.
-Что особенно запомнилось на уроке?
-Что понравилось?
-А вы бы написали такое же стихотворение для своих мам, бабушек?
IV. Домашнее задание
Выучи наизусть стихотворение А.С. Пушкина «Няне». На выбор создай свою книжку – малышку о няне А.С. Пушкина или добавь рисунки к стихотворению.
V. Выставка произведений А.С. Пушкина для детей, имеющихся в школьной библиотеке.
VI.Итог урока.
– Теперь вы сможете ответить, кто же автор тех строк, которые я вам зачитывала в начале урока? О каком памятнике идет речь?
– Автор – А.С. Пушкин, а памятник – его бессмертные произведения, которые автор оставил в наследие всему миру и вам в том числе. Читайте классику Пушкина и наслаждайтесь ею. Она многому вас научит, поможет понять и разобраться во многих жизненных ситуациях. Каждый человек, несмотря на род деятельности, может оставить свой след в истории своей школы, своего города, родного Отечества. Важно знать и помнить об этом.
Аннотация
Стихотворение А. С. Пушкина «Няне» изучается в 4 классе на уроке литературного чтения в разделе II «Чудесный мир классики», урок №4.
Разработка урок составлена с использованием методики критического мышления, с применением стратегий: мозговая атака, прогнозирование текста, целенаправленное чтение, составление кластера, пятистишья (синквейна), мультимедийного оборудования и интернет-ресурсов.
Урок направлен на развитие восприятия и умение анализировать текст, а также прогнозирование его, на коррекцию эмоционально-волевой сферы через задания, которые способствуют прочувствовать строки произведения, сопереживать героям стихотворения. На уроке используется мультимедийный плакат, фрагмент из фильма.
В качестве мотивации использованы статистические данные по Комсомольской ОШ І-ІІ ступеней №2 .
Урок направлен на формирование гражданской позиции обучающихся и привитие интереса к чтению классических произведений.
Литература:
1. Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.Ф.Голованова . М.: «Учебник», 4 класс, 2016 г.
2. Уроки литературного чтения в современной начальной школе. – В.А.Лазарева, 2010 г.
Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления через чтение и письмо на уроках. – М.: Просвещение, 2004. – 236 с.
Интернет ресурсы
– Чтение стихотворения актером. https://www.youtube.com/watch?v=51Nq5uRBaSM
– Фрагмент из фильма http://my.mail.ru/mail/viktoriapopova55/video/1239/1473.html?time=25&from=videoplayer
Приложение 1.
Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в дворянской семье.
Отец (Сергей Львович) был военным советником, мать (Надежда Осиповна) была внучкой Ганнибала — известного арапа Петра I.
Александр был не единственным ребенком в семье: у него было несколько братьев и сестер.
Ближе всех ему стала старшая сестра Ольга. Ей он показывал свои первые стихи.
Родители проводили с детьми не очень много времени. Чаще за ними присматривали няни.
Любимой няней Пушкина была Арина Родионовна. Она знала много сказок и небылиц, которые рассказывала перед сном будущему поэту. Маленький Саша очень любил эти моменты и потом часто вспоминал о них.
Благодаря этим рассказам появились на свет знаменитые сказки Пушкина («Лукоморье», «Сказка о царе Салтане» и другие).
Александр очень любил свою бабушку — Марию Алексеевну. Она много времени посвящала воспитанию внуков.
Это была очень грамотная и образованная женщина. Именно она научила внука читать, писать и красиво говорить на родном языке.
В доме Пушкиных часто говорили по-французски, и было много книг французских авторов.
Когда Александр подрос, ему наняли учителей, которые обучали его этому языку и другим наукам.
Французский стал его вторым родным языком.
В раннем детстве Александр был немного полноватым и неуклюжим. Он не очень любил подвижные игры как другие дети. Был очень спокойным и наблюдательным.
Спустя несколько лет полнота пропала, мальчик «вытянулся». Однако любовь к наблюдению и уединению осталась с ним.
Как только Александр научился грамоте, чтение стало его любимым занятием. Он читал все книги, которые попадались ему.
В 8 лет Пушкин написал свое первое стихотворение. Известно, что оно было написано на французском языке.
Первые произведения Александр доверял еще одному человеку — своему дяде — Василию Львовичу, который был поэтом. Он одним из первых отметил талант молодого поэта.
Практически все детство будущий поэт провел в Москве. Но в летние месяцы он часто жил в подмосковном селе Захарово (в имении бабушки).
В 12 лет Александр Сергеевич Пушкин поступил в Царскосельский лицей недалеко от Петербурга. Там он провел следующие 6 лет.
Подборка стихов Александра Пушкина для детей 4 класса, для 10 лет
Еще дуют холодные ветры
И наносят утренни морозы,
Только что на проталинах весенних
Показались ранние цветочки,
Как из чудного царства воскового,
Из душистой келейки медовой
Вылетала первая пчелка,
Полетела по ранним цветочкам
О красной весне поразведать,
Скоро ль будет гостья дорогая,
Скоро ли луга позеленеют,
Скоро ль у кудрявой у березы
Распустятся клейкие листочки,
Зацветет черемуха душиста.
*****
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл и вот сама
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.
*****
Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.
Суровою зимой я более доволен,
Люблю её снега; в присутствии луны
Как лёгкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмёт, пылая и дрожа!
*****
Весна, весна, пора любви,
Как тяжко мне твое явленье,
Какое томное волненье
В моей душе, в моей крови…
Как чуждо сердцу наслажденье…
Все, что ликует и блестит,
Наводит скуку и томленье.
—
Отдайте мне метель и вьюгу
И зимний долгий мрак ночей.
*****
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно…
*****
Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живет;
Настоящее уныло:
Всё мгновенно, всё пройдет;
Что пройдет, то будет мило.
*****
Дар напрасный, дар случайный,
Жизнь, зачем ты мне дана?
Иль зачем судьбою тайной
Ты на казнь осуждена?
Кто меня враждебной властью
Из ничтожества воззвал,
Душу мне наполнил страстью,
Ум сомненьем взволновал?..
Цели нет передо мною:
Сердце пусто, празден ум,
И томит меня тоскою
Однозвучный жизни шум.
*****
В поле чистом серебрится
Снег волнистый и рябой,
Светит месяц, тройка мчится
По дороге столбовой.
Пой! в часы дорожной скуки,
На дороге, в тьме ночной
Сладки мне родные звуки
Звонкой песни удалой.
Пой, ямщик! Я молча, жадно
Буду слушать голос твой.
Месяц ясный светит хладно,
Грустен ветра дальный вой.
Пой: «Лучинушка, лучина,
Что же не светло горишь?»
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
*****
На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой… Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит — оттого,
Что не любить оно не может.
*****
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…
Ни огня, ни черной хаты…
Глушь и снег… Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне.
Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра, к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь.
Звучно стрелка часовая
Мерный круг свой совершит,
И, докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.
Грустно, Нина: путь мой скучен,
Дремля смолкнул мой ямщик,
Колокольчик однозвучен,
Отуманен лунный лик.
*****
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
*****
Ты видел деву на скале
В одежде белой над волнами,
Когда, бушуя в бурной мгле,
Играло море с берегами,
Когда луч молний озарял
Ее всечасно блеском алым
И ветер бился и летал
С ее летучим покрывалом?
Прекрасно море в бурной мгле
И небо в блесках без лазури;
Но верь мне: дева на скале
Прекрасней волн, небес и бури.
Александр Пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 года в небогатой дворянской семье. Начальное образование, как это было принято у дворян, маленький Пушкин получил дома, его обучением занимались учителя и гувернеры, приглашаемые родителями из разных стран Европы. При этом, несмотря на яркий ум, будущее светило русской поэзии никак нельзя было назвать прилежным учеником, преподаватели и родные отмечали в нем отсутствие усердия, но со временем мальчик увлекся чтением.
Уже в возрасте семи лет в Пушкине начал развиваться его творческий талант. Начитавшись Мольера, Лафонтена и Вольтера, он сочинял на французском языке маленькие комедии, басни и даже пытался написать поэму.
ЛицейВ 1811 году после создания Царскосельского лицея 12-летний Пушкин оказывается включенным в список его воспитанников. Высокий уровень преподавания и требований к лицеистам дали будущему поэту то, что не смогли дать учителя и гувернеры в родном доме. Хотя отдельные науки все-таки давались ему с трудом, среди них была математика и логика. Свободное время Пушкин уделял литературе, а в 1814 году впервые опубликовал свое стихотворение «К другу-стихотворцу» в журнале «Вестник Европы». Год спустя талант литературного гения оценил известный поэт и государственный деятель Гавриил Романович Державин, которому молодой Пушкин прочел свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе». Именитый муж пришел в полный восторг, а стихотворение было опубликовано в журнале «Российский музеум». В лицейский период Александр Сергеевич познакомился и сдружился с Антоном Дельвигом, Иваном Пущиным, Вильгельмом Кюхельбекером, с которыми поддерживал отношения всю жизнь.
Окончив Царскосельский лицей, Александр Пушкин был зачислен в Коллегию иностранных дел чиновником десятого класса. Но государственная служба его не интересовала, Александра Сергеевича больше увлекала светская жизнь, особенно он был востребован в литературных кружках и обществе петербургских писателей.
На югеВ 1819 году через близкое к декабристам литературное общество «Зеленая лампа», куда вступил поэт, в творчество и мировоззрение Александра Сергеевича начинает проникать политика. Новые друзья обсуждали и пропагандировали свободолюбивые идеи. В этот период своего творчества Пушкин пишет оду «Вольность», а также стихотворения «К Чаадаеву» и «Деревня», что не осталось без внимания со стороны властей. Если бы не заступничество Николая Карамзина перед императором, Александра Пушкина могли сослать в Сибирь, а так он был всего лишь переведен по службе на юг. Но еще до переезда молодой гений успел закончить поэму «Руслан и Людмила», прочитав которую Василий Жуковский подарил Пушкину свой портрет с подписью «Победителю-ученику от побежденного учителя».
В 1820 году Пушкин на пути в Кишинев на некоторое время заезжает на Кавказ, а затем в Крым, чтобы поправить свое здоровье. Этот период тоже вскоре найдет свое отражение в стихотворных произведениях, таких как «Кавказский пленник» и «Бахчисарайский фонтан». Уже в Кишиневе Александр Сергеевич, предоставленный сам себе, пишет «Песнь о вещем Олеге», а также начинает роман в стихах «Евгений Онегин». При этом творения поэта начинают публиковать в Петербурге, и он приобретает популярность в качестве поэта и писателя.
СсылкаВ 1823 году Александр Пушкин переехал в Одессу, добившись перевода по службе в канцелярию графа Воронцова, но здесь ему не удалось выстроить отношения с начальством, и вскоре поэт попросил отставки. Но еще до того, как он успел это сделать, в Москве полиция вскрыла его письмо другу-лицеисту Кюхельбекеру и сочла его содержание настолько недопустимым, что вместе с отставкой Пушкин был определен в ссылку. Следующие два года поэт пребывал в родовом имении в селе Михайловском Псковской области под надзором и без содержания.
В Михайловском Пушкин жил в одиночестве, родные покинули имение. Единственной, кто скрашивал одиночество поэта, была няня Арина Родионовна. Сказки и народные песни няни сильно повлияли на творчество Александра Сергеевича, а ее литературный образ появился в некоторых произведениях писателя. В этот период Пушкиным была написана трагедия «Борис Годунов», что стало новым этапом в его творчестве.
В конце 1825 года после смерти Александра I Пушкин надеялся на помилование от нового императора, но ему помешало Восстание декабристов, члены которого ранее были связаны с поэтом. Однако после того, как в 1826 году был опубликован первый сборник «Стихи Александра Пушкина» и поэт обрел всенародную любовь, Николай I пригласил его на аудиенцию в Петербург. Император планировал, что Пушкин станет придворным поэтом, но сближения не произошло, Александр Сергеевич оставался на позициях свободомыслия, что не устраивало консервативную власть. За Пушкиным установили надзор и ограничили его передвижения.
СвадьбаВ 1829 году поэт на балу познакомился с Натальей Гончаровой и сразу влюбился в 16-летнюю девушку. А через несколько месяцев сделал предложение, но родители Натальи не дали своего согласия на свадьбу. Расстроенный Пушкин уехал к брату на Кавказ. Вернувшись с Кавказа Александр Сергеевич вновь посватался и на этот раз получил одобрение. До свадьбы оставалось только решить вопрос с имуществом жениха. Пушкин отправился в другое родовое имение – в Болдино Нижегородской губернии, где отец поэта выделил ему часть усадьбы и две сотни крестьян. Но в Болдино пришлось задержаться на всю осень из-за эпидемии холеры, наложившей карантинный запрет на переезд Пушкина в Москву. Здесь за короткий срок Александр Сергеевич закончил «Евгения Онегина» и написал множество других произведений. В декабре 1830 года Пушкин вернулся в Москву и вскоре обвенчался с возлюбленной.
Последние годыВ 1831 году поэт был принят на службу для написания «Истории Петра», но быстро увлекся образом предводителя крестьянского восстания Емельяна Пугачева и даже отправился в небольшую экспедицию по местам восстания, чтобы собрать материал для своего романа.
После этого осенью 1833 года Пушкин вновь уехал в Болдино, где закончил научное сочинение «История Пугачева», написал «Сказку о рыбаке и рыбке», «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях», поэму «Медный всадник», которую запретили к публикации, начал работу над «Пиковой дамой».
После возвращения в Петербург Пушкин попытался оставить службу или хотя бы получить продолжительный отпуск, но предложенные условия его не устроили, и он остался в столице. На эти годы приходится застой в творчестве поэта, некоторые произведения оказываются запрещенными к печати, другие выходят с трудом и не получают широкого признания. К тому же Пушкин много экспериментирует, и эти изменения не находят отклика у читателя.
В 1836 году Пушкин получает разрешение на издание альманаха под названием «Современник», где публикуется он сам и другие именитые поэты и писатели, такие как Николай Гоголь, Иван Тургенев, Василий Жуковский. Однако издание оказалось убыточным и, чтобы хоть как-то поднять количество подписчиков, Пушкин публикует в нем свой роман «Капитанская дочка». Работа над журналом занимала все время поэта.
ДуэльВ ноябре того же года вслед за ухаживаниями кавалергарда Жоржа Дантеса за Натальей Гончаровой начинают расползаться грязные слухи и рассылаться анонимные пасквили. Пушкин вызвал Дантеса на дуэль, которая была отсрочена, а затем отменена по причине брака между французом и сестрой Натальи Гончаровой Екатериной. Однако женитьба не изменила поведения Дантеса, никуда не делись и разного рода слухи с оскорбительными намеками в адрес Натальи Николаевны. 26 января (7 февраля) 1837 года Пушкин направил приемному отцу обидчика, служившему послом Голландии в России, Луи Геккерну оскорбительное письмо, результатом которого стал вызов на дуэль. Дипломат не мог стреляться на дуэли, и его представлял именно Дантес. Дуэль состоялась на следующий день на Черной речке. Пушкин получил ранение в живот, которое для того времени считалось смертельным. Через день – 29 января (10 февраля) Александр Сергеевич скончался. На похороны великого русского поэта пришла половина Петербурга. Тело Пушкина захоронили на территории Святогорского Успенского монастыря Псковской губернии недалеко от могилы матери.
Чтение и понимание поэзии
Кенн Несбитт
Если вам понравится стихотворение «Мои домашние микробы», вам понравится изучать другие детские стихи Кенна Несбитта!
Здесь вы найдете сборники стихов Шела Сильверстайна, Льюиса Кэрролла, Т.С. Эллиот и многое другое! Не знаете, кто эти поэты? Не беспокойтесь, вы также можете искать стихи по их тематике, например: смешные стихи, стихи о животных, стихи о дружбе и т. Д.)
Шел Сильверштейн – нажмите на видео, чтобы послушать и увидеть, как читаются вслух смешные стихи! Вы полюбите Шел Сильверстайн (или вернете свои деньги).
The Poetry Foundation Пожалуйста, не забывайте останавливаться на детских стихах. На этом сайте есть несколько забавных и интересных стихотворений, таких как: «Собака съела мое эссе», «Перерыв, о перерыв!» «Самый глупый учитель в школе». Наслаждаться!
Детский архив поэзии Слушайте поэтов, пока они читают вам свои стихи вслух! Устройтесь поудобнее, расслабьтесь и позвольте поэту читать все!
Поэзия для КРУГЛЫХ ПАРЕНЕЙ!
Эй, ты крутой, да? Значит ли это, что тебе не нравятся стихи? Конечно, нет!!
Образный язык в KidsConnect
Этот тур даст вам ТОННУ стихотворных форм, таких как: хайку, клирихью, баллада, лимерик, газель (я даже не знал, что существует стихотворение , которое называется газель!) формы поэзии и многое другое!
Написание стихов
Чтение Написать Подумайте На этом сайте вы можете переставить эти маленькие словечки-магниты для создания классных стихов.Здорово, мужик! Что вы думаете о моем “заводном” стихотворении?
Чтение Написать Подумайте: Acrostic Poetry
Независимо от того, знаете ли вы слово «акростих», скорее всего, вы написали акростихическое стихотворение! Это стихотворения, в которых написано слово, идущее вниз, а затем вы вставляете слово или фразу, проходящую мимо. Вот образец со словами «ЧЕТВЕРТЫЙ СОРТ»:
Diamante Poems Read Write Think
Если вы не можете НОСИТЬ бриллианты, как бы вы хотели их НАПИСАТЬ ??
Напиши стихотворение-загадку о чтении и написании Подумай
Haiku Magnet Poetry Попробуйте свои силы в создании Haiku на этой веселой интерактивной веб-странице! Вы просто перетаскиваете слова на место и подсчитываете количество слогов.Очень просто!
Вот образец, сделанный мисс Рид:
Напишите виртуальные стихи онлайн!
WORDLE На этом сайте вы можете создавать прекрасные произведения искусства под названием «облака слов». Вы можете создавать обложки для книг, страницы памяти и многое другое! … Не забудьте распечатать облако слов или сделать снимок с помощью кнопки «prtscn» («Печать экрана»), а затем вставить его в текстовый документ. Затем вы можете распечатать его (потому что вы не можете сохранить их, если не сделаете их общедоступными.)
*** ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ – это работает ТОЛЬКО в Internet Explorer, а НЕ в Chrome. Наслаждаться!
ЛЕНИНГРАД – Это было в 1837 году, когда Александр Пушкин прошел пешком из своего дома в соседнее кафе и, наконец, на дуэль, которая положила конец его жизни, решив его судьбу как поэта-лауреата России. и любимая легенда, вызывающая излияние эмоций, которое лилось на протяжении 150 лет.
В ознаменование годовщины смерти Пушкина и полувековой национальной любви с поэтом, этот город обновил дом, кафе и место дуэли за неделю фанфар, кульминацией которой стал концерт классической музыки в Ленинградской капелле в этот вечер.
Как напоминание о непреходящем литературном статусе Пушкина, пышность вряд ли нужна. В стране, где поэтические чтения все еще заполняют стадионы, Пушкин считается лучшим стилистом, когда-либо писавшим на русском языке.
Советские чиновники, художники и особенно поэты обильно цитируют его огромные тома, используя стихи, чтобы связать тенденции и эмоции советской эпохи с прошлыми. В недавнем интервью, когда его попросили описать изменения в советском диссидентском движении за семь лет в изгнании, физик-диссидент Андрей Сахаров тоже взял реплику Пушкина.«Некоторые ушли, – сказал он, – а некоторые ушли навсегда».
Популярность Пушкина возросла за 70 лет советской власти. В течение последнего месяца он был любимой статьей на обложках советских еженедельников новостей и темой статей в каждой официальной газете – от партийного органа «Правда» до военной ежедневной газеты «Красдая звезда». В ходе неофициального уличного опроса популярности Пушкина в этом городе, где поэт провел большую часть своей жизни, семь из 10 опрошенных местных жителей могли процитировать отрывки из эпической поэмы «Евгений Онегин» или другие произведения Пушкина.
Несмотря на драматическую дуэль 8 февраля 1837 года (27 января по старому русскому календарю), приведшую к смерти поэта через два дня, любители Пушкина нередко не обращают внимания на его смерть. «Спустя сто пятьдесят лет мы все еще спорим, гадаем, можно ли было бы его сегодня спасти», – написал две недели назад советский журналист Федор Ласточин в официальной газете. «Мы даже ставим новые диагнозы и выписываем новейшие лекарства».
Пушкин, защищая честь своей жены – и свою собственную – вызвал барона Дантеса на дуэль после того, как заигрывания барона с женой Пушкина и сопутствующие шепоты против поэта стали невыносимыми.
Поклонение восходит к моменту смерти Пушкина, в возрасте 37 лет. «Услышав роковую весть, – писала в 1961 году поэт и пушкинед Анна Ахматова, – тысячи людей бросились в дом поэта и остались в нем вместе с вся Россия “. Лаконичнее выразился поэт и критик, современник Пушкина Аполлон Григорьев. «Пушкин, – сказал он с часто цитируемым восторгом, – наше все».
Это аттракцион, который существовал на протяжении 1930-40-х годов, когда советский лидер Иосиф Сталин запретил другие русские классические произведения.Пик сталинизма пришелся на 1937 год, когда советские артисты собрались в Большом театре в Москве, чтобы отметить столетие со дня смерти Пушкина. Согласно обращениям, опубликованным в то время в «Правде», выступавшие сочетали похвалу Пушкину с восхвалением Сталина и осуждением некоторых «врагов народа».
Пушкинская достопримечательность, кажется, охватывает всю Советскую Россию, а также некоторые точки за ее пределами. Не только в Ленинграде, но и в советских городах Москве, Одессе и Болдино здания, где когда-то жил Пушкин, превращены в музеи.
Самый большой из них находится в Селе Михайловском, селе в северной части Российской республики, где 25-летний Пушкин начал несколько лет ссылки в 1824 году. Всегда немного не в пользу своих либеральных взглядов, – выразился в неопубликованных письмах и брошюрах – Пушкин был сослан в имение матери, где написал начало «Евгения Онегина» и некоторые из своих лучших лирических стихов.
В столице Грузии Тбилиси туристические экскурсии включают остановку в паровых банях, где побывал Пушкин.«Люди говорят о своих великолепных дворцах и особняках:« Пушкин сюда приходил »или« Пушкин сюда не приезжал », – писала Ахматова. «Все остальное никого не интересует».
В Советской России поклонение Пушкину настолько распространено, что даже в русский язык вкралось слово для его обозначения: пушкинизм. «Это не просто любовь к« Борису Годунову », бронзовому всаднику» или другим известным произведениям писателя, – сказал актер и режиссер Михаил Казаков, только что приступивший к съемкам коммерческого фильма по повести Пушкина «Пиковая дама».«
« Тяжелая жизнь поэта – дуэль, его ссылка и вся его история – все это часть легенды », – сказал Казаков в интервью.« Вся история России начала XVIII века видна через его слова. и опыт ».
В авангарде пушкинизма находятся пушкинисты, сотни советских профессоров, ученых, актеров и театральных деятелей, посвятившие хотя бы часть своей профессиональной жизни изучению и популяризации поэта.
Шанс Упиваться именем Пушкина на прошлой неделе привлекло их внимание в полную силу: историк Наталь Эйдельманн, чтец Владимир Ларионов и другие.Икра, шампанское и дагерротипы украсили столы на встрече 10 известных пушкинистов, которые вновь открыли недавно отремонтированное «Литературное кафе», ресторан и литературный клуб (тогда он назывался «Волчья кондитерская»), где Пушкин обедал перед дуэлью.
Никита Толстой, седой сын русского писателя Алексея Толстого, поднялся на пол и запустил четыре часа речей, сольных концертов, пения и литературных диспутов. Это был праздник, посвященный как влиянию Пушкина на нынешнее поколение советских писателей, так и самому поэту.
В воскресенье днем пушкинисты Ленинграда собрались на сольные концерты и реквием в Черной речке, заснеженном памятнике на месте, где Пушкин получил смертельный удар.
Вчера они устремились на открытие квартиры, в которой жил Пушкин, – на Мойке, 12, на берегу центрального канала. В рамках масштабного проекта, продолжавшегося три года, город реконструировал 11 комнат в том виде, в каком их сохранил Пушкин.
Пушкинисты, которых просят объяснить популярность поэта, неизбежно ссылаются на его стихи.«Для каждого чувства и эмоции, которые у меня есть, – сказал Казаков, – Пушкин, кажется, нашел слова, чтобы выразить это».
После паузы актер констатирует, залезая в хранилище пушкинских стихов, которые выучил наизусть:
Мы плыли в многочисленной компании.
Некоторые из нас быстро натянули покрытие,
Остальные били могучим веслом
Рассол; пока штиль на дремлющем море
Наш умелый рулевой взялся за руль
Чтобы направлять тягу груженого судна
И я, непринужденно и беззаботно доверяя,
Я пел им…
Александр Сергеевич ПушкинАлександр Пушкинродился в г. Москва 26 мая 1799 г.умер 29 января, 1837 |
По материалам J.Биографический очерк Томаса Шоу в году
Письма Александра Пушкина, Том 1
Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 26 мая 1799 года (по старому стилю). В 1811 году он был избран быть в числе тридцати учеников первого класса Царского лицея. Село. Он учился в лицее с 1811 по 1817 год и получил лучшее образование. доступен в России в то время. Вскоре он не только стал неофициальным лауреат лицея, но нашла более широкую аудиторию и признание.Он был впервые опубликовано в журнале The Messenger of Europe в 1814 году. В 1815 году его Поэма «Воспоминания в Царском Селе» встретила одобрение Державина, великого Поэт восемнадцатого века на экзамене в лицее. После по окончании лицея получил синекуру Коллегии иностранных языков. Дела в Петербурге. Следующие три года он провел в основном беззаботно, беззаботное стремление к удовольствиям. Его тепло приняли в литературных кругах; в кругах гвардейских любителей вина, женщин и песен; и в группах, где политические либералы обсуждали реформы и конституции.Между 1817 и 1820 гг. отразил либеральные взгляды в «революционных» стихах, его оде «Свобода», « Деревня »и ряд стихотворений об Александре I и его министре Аракчееве. в это же время он работал над своим первым масштабным произведением «Руслан и Людмила. В апреле 1820 года его политические стихи привели к допросу в Петербургского генерал-губернатора, а затем в ссылку на юг России под видом административного перевода в сервис. Пушкин уехал из Петербурга в Екатеринославе 6 мая 1820 года.Вскоре по прибытии туда он путешествовал по Кавказ и Крым с семьей генерала Раевского. В течение почти за три года в Кишиневе Пушкин написал свои первые байронические стихотворные сказки: Кавказский пленник »(1820-1821 гг.),« Братья-разбойники »(1821-1822 гг.) И «Бахчисарайский фонтан» (1821-1823). Он также написал «Гавриилиаду» (1821 г.), легкий подход к Благовещению, и он начал свой роман в стихах Евгений Онегин (1823-1831).
С помощью влиятельных друзей переведен в июле 1823 г. в Одессу, где он занимался театральными, общественными мероприятиями и любовные связи с двумя замужними женщинами.Его литературное творчество также продолжалось, как он завершил «Бахчисарайский фонтан» и первую главу «Евгения» Онегин, а началась «Цыгане». После того, как почтовые служащие перехватили письмо в в котором он написал тонко завуалированную поддержку атеизма, Пушкин был сослан в свою имение матери Михайловское на севере России.
Следующие два года с Август 1824 г. – август 1826 г. он провел в Михайловском в ссылке и под. наблюдение. Каким бы неприятным ни был Пушкин, я нашел свое виртуальное заточение. в деревне он продолжал там свою литературную деятельность.В течение 1824 г. и 1825 г. на Михайловском закончил «Цыгане», писал Борис Годунов, «Граф. Нулин »и вторая глава« Евгения Онегина ». Когда восстание декабристов. произошло в Петербурге 14 декабря 1825 г., Пушкин, еще в Махайловском, не был участником. Но вскоре он узнал, что был замешан, несмотря на все У декабристов были копии его ранних политических стихов. Он уничтожил свои бумаги это может быть опасно для него самого или других. В конце весны 1826 года он прислал Царь ходатайствовал об освобождении его из ссылки.После расследования, которое показал, что Пушкин вел себя прилично, его немедленно вызвали. для аудиенции у Николая I. 8 сентября, еще грязный от дороги, он был принят к Николасу. В конце интервью Пушкин ликовал. что он теперь освобожден из ссылки и что Николай I обязался быть личный цензор его произведений.
Пушкин думал, что сможет путешествовать по своему желанию, чтобы он мог свободно участвовать в публикации журналов, и что он будет полностью свободен от цензуры, за исключением случаев который он сам мог бы посчитать сомнительным и пожелать сослаться на свою королевскую цензор.Вскоре он узнал иное. Граф Бенкендорф, начальник жандармерии, пусть Пушкин знал, что без предварительного разрешения он не должен был совершать ни одной поездки, участвовать в любом журнале или публиковать – или даже читать в литературных кругах – любая работа. Постепенно он обнаружил, что ему нужно учитывать каждое слово и действие, как непослушный ребенок или условно-досрочное освобождение. Несколько раз его допрашивал полиция о стихах, которые он написал. Юный Пушкин был беззаботный насмешник над состоянием супружества, но освобожденный из ссылки, он провел годы> с 1826 года до его женитьбы в 1831 году в основном в поисках жены и в готовится остепениться.Он искал не меньше, чем самую красивую женщину в Россия для его невесты. В 1829 году он нашел ее у Натальи Гончаровой и подарил официальное предложение в апреле того же года. В конце концов она согласилась выйти за него замуж на условие прояснения его двусмысленной ситуации с правительством, которое это было. В качестве своего рода свадебного подарка Пушкину разрешили издать Борис Годунов – после четырех лет ожидания авторизации – под своим «собственная ответственность». Официально он был обручен 6 мая 1830 года.
Финансовый меры в связи с свадебным подарком его отца в половину имение Кистенево потребовало посещения соседнего имения Болдино, в восточно-центральной России. Когда Пушкин приехал сюда в сентябре 1830 года, он ожидается, что останется всего несколько дней; однако целых три месяца его держали в карантине из-за эпидемии азиатской холеры. Эти три месяца в Болдино оказался буквально самым продуктивным в его жизни.
За последние месяцев ссылки в Михайловском, он завершил главы V и VI книги Евгения Онегина, но за четыре последующих года он написал основных работ, только «Полтава» (1828), его незаконченный роман «Чернушка Петра Великого». (1827) и Глава VII Евгения Онегина (1827-1828).Осенью в Болдино, Пушкин написал пять рассказов «Сказки Белкина»; стих сказка «Домик в Коломне»; его маленькие трагедии “Скупой Рыцарь »,« Моцарт и Сальери »,« Каменный гость »и« Пир во времена Чума; “Сказка о попе и работнике его Балде”, первая его фея. сказки в стихах; последняя глава «Евгения Онегина»; и «Дьяволы» среди другие тексты песен.
Пушкин женился на Наталье Гончаровой 18 февраля. 1831 г. в Москве.В мае после медового месяца, устроенного «Москвой». тети »и зятья, Пушкины переехали в Царское Село, чтобы жить недалеко от столицы, но недорого и в «вдохновляющем уединении и в круг сладких воспоминаний ». Эти ожидания не оправдались, когда эпидемия холеры в Петербурге заставила царя и двор укрыться в Июль в Царском Селе. В октябре 1831 г. Пушкины переехали в квартиру в г. -Петербург, где они прожили всю оставшуюся жизнь. Он и его жена отныне стали неразрывно связаны милостями царя и суд общества.
Mme. Красота Пушкиной сразу произвела фурор в общества, и среди ее поклонников был сам царь. 30 декабря 1833 г. Николай I сделал Пушкина каммер-юнкером, обычно в промежуточном придворном чине. даровано в то время молодежи из знатных аристократических семей. Пушкин был глубоко обиделся, тем более, что был уверен, что это дано не для любое собственное качество, но только для того, чтобы сделать его подходящим для прекрасной мадам. Пушкиной на придворных балах. Танцы на одном из этих балов сопровождались В марте 1834 года у нее случился выкидыш.Пока она поправлялась в провинции, Пушкин открыто говорил ей в письмах о своем негодовании и унижение. Письма были перехвачены и отправлены в полицию и Царь. Узнав об этом, Пушкин в ярости подал прошение об отставке. службы 25 июня 1834 года. Однако у него были причины опасаться худшего из Недовольство царя этим поступком, и он чувствовал себя обязанным отказаться от своих отставка.
Пушкин не мог позволить себе купить платья для мадам. Пушкина для судебных балов или время, необходимое для выполнения судебных обязанностей.Его беды еще больше увеличилось, когда осенью 1834 года две ее незамужние сестры приехали жить впредь с ними. Кроме того, весной 1834 г. он взял на себя управлял имуществом своего непредусмотрительного отца и обязался уладить долги его беспечного брата. Результатом были бесконечные заботы, раздражения и даже расходы из собственного кармана. Он оказался в таком финансовом затруднении, что он подал заявление на отпуск для выхода на пенсию в деревню на три или четыре лет, или, если в этом было отказано, в качестве ссуды, чтобы покрыть его большую часть насущные долги и разрешение на издание журнала.Отпуск в отсутствии было категорически отказано, но ссуду в тридцать тысяч рублей после какие-то неприятности, договорились; разрешение на издание, начиная с 1836 г., ежеквартального Литературный журнал «Современник» тоже был награжден. Журнал не имел финансового успеха, и это вовлекало его в бесконечные редакционные и финансовые заботы и трудности с цензорами, потому что это очень важно поместил среди них врагов возможность расплатиться с ним. Короткие визиты в страна в 1834 и 1835 годах закончилась только одной крупной работой, «Сказка о золотом петушке» (1834 г.), а в 1836 г. он только завершил свою роман о Пугачеве, «Капитанская дочка» и ряд его лучших стихов.
Между тем, мадам. Пушкиной нравилось то внимание, которое привлекала ее красота. высшее общество; она любила «кокетничать» и быть окруженной почитатели, в том числе и сам царь. В 1834 г. Пушкина познакомилась с молодым человеком не довольствовался кокетством, красивый французский роялист-эмигрант по-русски службы, которую усыновил голландский посол Геккерен. Молодой Дантес-Геккерен преследовал мадам. Пушкиной два года, и вот наконец так открыто и без всякого смущения, что к осени 1836 года это превратилось в скандал.4 ноября 1836 г. Пушкин получил несколько экземпляров «свидетельства» о его номинации. «Коадъютор Международного Ордена рогоносцев». Пушкин сразу бросил вызов Дантесу; в то же время он прилагал отчаянные усилия, чтобы уладить задолженность перед казначейством.
Пушкин дважды допускал отсрочки проведения дуэль, а затем отказался от вызова, когда узнал “из публичных слухов” что Дантес был «по-настоящему» влюблен в мадам. Сестра Пушкиной Екатерина Гончарова. 10 января 1837 г. состоялась свадьба, вопреки пушкинскому обычаю. ожидания.Пушкин отказался присутствовать на свадьбе и принять молодоженов в его дом, но в обществе Дантес преследовал мадам. Пушкина еще более откровенно. Затем Дантес устроил с ней встречу, уговорив ее подругу Идалию Полетику пригласить мадам. Пушкина в гости; Мадам Полетика оставила двоих одних, а одного ее детей вошли, и мадам. Пушкиной удалось уйти. Услышав о На этой встрече Пушкин отправил старому Геккерену оскорбительное письмо, в котором обвинял его автора «справки» от 4 ноября и «сводника» его “сволочь.«Дуэль с Дантесом произошла 27 января 1837 года. Дантес уволил сначала и Пушкин был смертельно ранен; после того, как он упал, он призвал сила выстрелить и слегка ранить своего противника. Пушкин умер два дня спустя, 29 января.
Когда Пушкин умирал, и после его смерти, За исключением нескольких друзей, придворное общество сочувствовало Дантесу, но тысячи людей всех социальных слоев пришли в квартиру Пушкина, чтобы выражать сочувствие и оплакивать. Правительство явно опасалось политического демонстрация.Чтобы не допустить публичного показа, похороны перенесли из Санкт-Петербурга. Исаакиевский собор в небольшую Королевскую конюшенную церковь, вход по билетам. только для членов суда и дипломатического корпуса. А потом его тело было отправлено прочь, тайно и в полночь. Он был похоронен рядом с матерью на рассвете 6 февраля 1837 г. в монастыре Святые Горы, близ Михайловского.
Возвращение в Батл-Крик Мичиган Вдохновение Стр. Решебника
Веб-страница от Albion
Дизайн / Мэгги ЛаНуэ © 1999
Все права защищены
Знаете ли вы, что каждый русский ребенок в течение 11 лет в школе заучивает стихи (а иногда даже отрывки из прозы) для уроков литературы? И хотя некоторые могли с ужасом оглядываться на эти воспоминания, лично я нашел этот опыт довольно приятным.Однако для большинства из нас верно то, что мы все еще помним довольно много строк, и иногда они – все, что нужно, чтобы найти ключ к этой загадочной русской нашей душе.
Почему мы это делаем?
Поиск в Google не дает официального объяснения этой конкретной детали нашей учебной программы. Однако мне удалось обнаружить общие преимущества, которые вы получаете при запоминании и чтении чего-либо перед классом – от новых слов и навыков произношения до публичных выступлений и борьбы с боязнью сцены.Естественно, по мере того, как вы становитесь старше и стихи становятся значительно сложнее – в их рифмах, ритмах и темах, в которых они углубляются, – вы также начинаете ценить сложность этих метафор и сравнений, силу, которую может иметь одно слово в изменении всего настроения. произведения, обнаружив неожиданную деталь.
Еще одно очевидное преимущество – это возможность отточить и улучшить свои методы запоминания. Вы ничего не добьетесь, не поняв на самом деле смысла слов, которые вам нужно произнести.Вам нужно найти структуру внутри и связать значение со своим личным опытом, что является решающим шагом в изучении буквально любой другой информации, будь то в школе или университете.
Кредит: nyulocal.comИтак, заучивание стихов наизусть и чтение их перед классом дает нам веру в силу слов, шанс развить наши навыки публичных выступлений и дает нам множество практических материалов для активного запоминания (в отличие от заучивания наизусть). ).В общем, идея, лежащая в основе этого, не кажется такой уж плохой, хотя я не буду утверждать, что она всегда работает безупречно.
Классические линии
При любом обсуждении русской литературы вряд ли можно обойтись без упоминания Александра Пушкина в той или иной форме, поскольку его иногда считают основоположником именно той литературы, которую мы знаем и любим сегодня. Интересный факт: в раннем детстве он сам в основном говорил по-французски (как и многие в те времена), но затем стал широко известным молодым поэтом, прежде чем окончить знаменитый Императорский лицей, который все еще находится недалеко от Св.Петербург в городке под названием Пушкин. Некоторые из его самых узнаваемых строк, я бы сказал, происходят из романа-стихотворения Евгений Онегин :«Доброта моего дяди чрезвычайно велика»,
Если серьезно болеет;
Он снискал мировое уважение
И ничего важнее не видит;
Он образец добродетели!
Да какая неприятность будет,
Прикованный к постели днем и ночью
Без шанса ускользнуть.Вам нужна диссимуляционная база
Умирающий с искусством успокаивать,
Под головой подушка гладкая,
И медик с печальным лицом,
Чтобы вздохнуть и медитировать в одиночестве:
Когда дьявол покончит с собой! “
Александр Пушкин Кредит: iz.ru Мы также не можем обойтись без того, что иногда называют «самым известным любовным стихотворением России», To *** Kern :Я помню тот волшебный момент:
Когда ты предстал перед моими глазами
Как привидение, как мимолетное привидение,
Как гений чистейшей грации.
Кажется почти уголовным преступлением ограничить это упоминание только двумя стихотворениями, но, продолжая этот краткий обзор, я надеюсь предоставить что-то, что позволит вам познакомиться с нашей культурой и заинтересовать вас достаточно, чтобы узнать больше.
Упомянув Пушкина, я должен отдать должное его современнику, Михаилу Лермонтову , который тоже много сделал для русской литературы как своими стихами, так и своей прозой. Самым известным его произведением является батальная эпическая поэма « Бородино, ».Это одно из тех произведений, которые буквально каждый школьник должен выучить во всей красе, поэтому будьте уверены, что вряд ли найдется русский, который бы не продолжил свои стартовые строки:А теперь скажи мне, дядя, как это случилось, что
Наша Москва может сгореть дотла
А захватили французы?
До самого конца есть
Сражения были ожесточенными и многочисленными,
А вся Россия еще помнит
Отличная схватка Бородино!
Михаил Лермонтов.Кредит: ria.ruОдним из моих любимых учеников в школе был еще один великий поэт и дипломат, Федор Тютчев . Здесь можно упомянуть множество стихов, некоторые из которых посвящены любви, а некоторые посвящены природе, но есть четыре короткие строки, которые обязательно узнает каждый:
Ее умом не схватишь
или крышка с общей табличкой,
для России единственный в своем роде –
верьте в нее, если умеете…
И, думаю, объяснять их популярность незачем.В школе меня обрадовали набоковым переводом Silentium, который я с гордостью процитировал вместе с оригинальной версией, поэтому я очень рекомендую вам взглянуть на него, так как он определенно того стоит. Федор Тютчев. Кредит: howtodoitright.comСтихи прошлого века
Мы движемся в 20-й век с таким количеством имен и линий, готовых приветствовать нас там, что почти невозможно выбрать, кроме нескольких. Однако, если бы мне действительно пришлось попробовать, я бы обратил ваше внимание на следующих поэтов:
Владимир Маяковский , с его декламационным стилем письма и непредсказуемыми графическими рисунками рифм.Хотя многие из его строк на данный момент действительно являются частью нашей повседневной речи, я думаю, что никто не сможет не распознать происхождение этих слов:А теперь послушайте!
Конечно, если звезды горят
есть кто по ним тоскует,
тот, кто хочет, чтобы они немного сияли,
кто-то называет это крошечное пятнышко
плевок, самоцвет?
Владимир Маяковский.Предоставлено: culture.ru. Сергей Есенин , с его многочисленными любовными похождениями, в результате которых лирика никогда не перестает касаться самых глубоких уголков вашей души, и его нежной любовью к Родине, проявляющейся в его ранних стихах. Его Letter to Mother можно назвать одной из самых известных его работ:Ты еще жив, моя дорогая старина?
Я еще жив. Приветствую вас!
Пусть над вашим домом тот удивительный свет
Сияй и рассеивай вечерний мрак.
Сергей Есенин. Кредит: mskcc.ru Анна Ахматова , творческий гений которой сделал ее творчество чрезвычайно разнообразным, включая как короткие стихи, так и более длинные циклы, такие как Реквием , раскрывающие тьму сталинского террора. Courage , однако, очень решительная статья, вот что я хотел бы здесь процитировать:Мы знаем, что сейчас на весах истории,
Что в мире происходит сейчас?
Час мужества показывает стрелки наших часов.
Наше мужество не склонит бровей.
Ее произведения были широко переведены, но я считаю важным сказать, что не только ее талант, но и ее судьба, ее настойчивость и сила перед лицом всех жизненных невзгод заслуживают того, чтобы их знали и исследовали. Анна Ахматова. Кредит: ria.ru Наконец, Иосиф Бродский , его строчки приобретают теперь дополнительную популярность благодаря очень актуальности:Не выходите из комнаты, не ошибитесь и бегите.
Если вы курите Шипкас, зачем вам Солнца?
Там все глупо, особенно счастливые кудахтанья.
Просто подойди к дому и возвращайся.
Иосиф Бродский. Кредит: angliya.comЭти стихи, вероятно, станут гимном каждого самоизолированного человека. Помимо этого, однако, его работы также могут похвастаться большим разнообразием тем, аранжированных, опять же, в разное время, неожиданных рифм и стихов, всегда с оттенком метафизики.
Несомненно, это только верхушка поэтического айсберга – и я это прекрасно осознаю, но это введение стиля ускоренного курса в разнообразный и уникальный мир русской поэзии может стать путем ко многим чудесным открытиям. Желаем удачи в ваших литературных приключениях!
МОСКВА – Марита Филлипс выросла в Англии, зная о своих русских корнях, но не осознавая полностью, что ее родословная произошла от двух мужчин, которые доминировали в Российской империи в начале 19 века.
Ее предки не совсем ладили. Царь Николай I и Александр Пушкин – почитаемые за создание языка и стиля современной русской литературы – неоднократно устраивали споры в Санкт-Петербурге, столице империи. Изолированный царь подозревал, что популярные стихи Пушкина, осуждающие деспотизм, помогли спровоцировать антимонархическое восстание, которое он подавил в тот день, когда вступил на престол.
Внук Николая и внучка Пушкина познакомились на юге Франции в конце 19 века и поженились.62-летняя г-жа Филлипс является потомком этого брака, который настолько возмутил королевскую семью, что пара так и не вернулась в Россию. Праправнучка и царя, и Пушкина, она помнит, как ее грозная бабушка была связана практически со всеми королевскими особами в Европе, включая королеву Англии Елизавету II. Однажды та же бабушка подарила ей сказку Пушкина в мягкой обложке.
В конце концов г-жа Филлипс, написавшая книгу и тексты к детским мюзиклам «Торговец сновидениями» и «Базз: История Глориби», попыталась написать пьесу об этих двух мужчинах.За более чем 15 лет различные проекты постепенно трансформировались в либретто оперы «Пушкин: Поэт и царь», дебют которой состоялся в концертной форме в Москве 4 февраля (ведутся переговоры о будущих постановках).
«То, что меня сейчас чрезвычайно интересует, – это творческий бизнес», – сказала г-жа Филлипс за борщом и чаем в саду Эрмитаж, московском парке, окружающем театр Новой Оперы, где находится «Пушкин» с часто завышенной оценкой русского композитора Константина Боярского.Писателями, художниками и музыкантами так часто восхищаются, но им плохо платят, и они демонстрируют определенное чутье на бесчинства. «Пушкин – прекрасный пример отсутствия денег; вносить полный беспорядок в свою личную жизнь; все не так, как надо », – сказала она. «Но когда он садится, он пишет вещи, в которых вы говорите:« Откуда это взялось? »»
В ее желании исследовать бессознательное и то, что оно производит, Пушкин казался естественным выбором темы. «Из-за того, что Пушкин был родственником, – добавила она, – я полагаю, это был способ узнать о нем.Это был способ узнать его ».
Он не выглядит особенно привлекательным персонажем. Импульсивный, непочтительный и непристойный, он плохо обращается с женщинами и играет на деньги, отобранные от друзей. Он издевается над голландским послом Якобом ван Хеккереном за то, что тот усыновил молодого французского офицера Жоржа д’Антеса, который впоследствии оказался заклятым врагом Пушкина.
«Это чушь или инцест?» в опере поет Пушкин, подражая ему. (Опера была исполнена на английском языке.)
Сюжет повести хорошо известен.В 1837 году, убежденный (вероятно, ошибочно), что его молодая жена Наталья, известная красавица, изменяет ему с Д’Антезом, Пушкин вызвал офицера на дуэль. Д’Антез застрелил Пушкина. (На этом опера заканчивается, а при жизни овдовевшая Наталья закрутила роман с царем.)
«Поэт и царь» отдает дань уважения Пушкину, и несколько его стихов, связанных с развитием сюжета, читаются вслух на русском языке. . Нацарапанные страницы из его дневника мелькали на заднем плане позади главных певцов и большого хора.
Г-жа Филлипс вложила слова одного любовного стихотворения в уста голландского посла-гея, исполняющего серенаду д’Антесу. Сцена призвана подчеркнуть, что даже те, кто презирал Пушкина, использовали его слова для выражения своих эмоций – и это также является ударом по современной российской политике, учитывая токсичную среду в стране для геев.
К концу оперы художник затмевает самодержца. Цыган завершает произведение пророчеством, обращенным к Николаю: «Дом Романовых умрет.А тебя – тебя будут помнить только как царя, жившего во времена Пушкина ».
У г-жи Филлипс возникли проблемы с постановкой спектакля в России, где до сих пор широко почитают Пушкина. Сценические постановки с его участием редки и имеют тенденцию придерживаться обожествляющего повествования. Попытка поставить оперу в Санкт-Петербурге была отвергнута режиссером, потрясенным идеей представить поэта на сцене как смертного с недостатками. Когда было указано, что такие шоу, как «Иисус Христос, суперзвезда», имели успех в Лондоне, режиссер парировал: «Это был Иисус Христос.Речь идет о Пушкине ».
В Театре «Новая опера» фамильное древо г-жи Филлипс было вывешено за кулисами доской для объявлений, чтобы отразить обвинения в культурном сбрасывании ковров.
«Они, наверное, подумали, что это подделка», – невозмутимо сказала она.
Некоторые зрители возражали против г-жи Филлипс, иностранки, несмотря на ее блестящее происхождение, показывая, что Пушкин с радостью принимает свою собственную кончину. «Мне кажется, что мусульманин рассказывал мне историю Иисуса Христа», – сказал Сергей Марков, бывший исполнительный директор Российского национального оркестра.
Г-жа Филлипс ответила, что она избегала написания прямого исторического произведения, вместо этого пытаясь использовать судьбу Пушкина, чтобы исследовать идею о том, что художник, неспособный творить из-за таких бремени, как долги и супружеские ссоры, может приветствовать свою собственную кончину.
Некоторые русские в аудитории сочли идею углубиться в человека, стоящего за литературой, долгожданным уходом. Сергей Короткевич приехал за музыкой, но сюжет его захватил. «Пушкин был не просто бронзовым бюстом», – сказал он.
Фестиваль русской поэзии
17-19 октября 1998 г., г. Санкт-Петербург.
Сообщение от Маши Завьяловой,
по электронной почте Марии Дэймон
Кому: Мария Дэймон Дата: среда, 28 октября 1998 г., 11:47:42 +0300 (МСК) Из: "Завьялов Сергей Александрович" Тема: фестиваль
Наконец-то я готов написать. Я так потрясен кризисом здесь – и не только кризис, но и то, как здесь идут дела с тех пор. в 90-е годы была предпринята попытка демонтировать советский режим.Теперь понятно, что они должны были сохранить как можно больше из прошлой структуры, потому что теперь никто не компетентен и благороден достаточно, чтобы построить что-нибудь приличное. Теперь фестиваль …
17,18 и 19 октября в Санкт-Петербурге. Мойки 12, квартира Пушкина. В зал бывшей конюшни забит до отказа – пришло около 200 человек и это чудо: кризис в России в самом разгаре. Первый две ночи читают поэты – двенадцать поэтов каждую ночь. Прошлой ночью – круглый стол и прием.Среди московских гостей – выдающиеся фигурки Льва Рубинштейна, прочитавшего свою знаменитую работу «Это я» на подаче через каталожные карточки, которые он держал в руке (он работал как библиотекарем много лет) – все стихотворение представляет собой список фотографий его семьи, друзей и родственников с короткими комментариями, попытка чтобы поймать давно минувшее время и тоже очень забавно. Как он читает держит аудиторию в напряжении. Дмитрий Пригов, мастер «соцарта» (социалистическое искусство) в значительной степени опирается на советскую идиому.На этот раз он дал блестящее исполнение с исполнением первого куплета пушкинского «Евгения». Онегин »как буддийский монах, православный священник и мусульманин. муэдзин. Кто-то потом сказал: «Как он посмел издеваться над Пушкиным, солнышко? русской поэзии? »Именно это и имел в виду Пригов – уничтожить идеологическая структура, построенная в советское время на Пушкине. Бонифации (Герман Лукомников) – обаятельный человек и исполнитель художник прочитал некоторые из его коротких и чрезвычайно остроумных (для нас, живущих здесь) стихи. Один из них: «Почему я не летаю?» (несколько раз с разные переливы голоса, но очень романтично) И вдруг в деловитый и слегка обиженный тон «Почему я не летаю? Я летаю».” Дмитрий Авалиани показал свои надписи на больших листах бумаги, картон, миски и другие маловероятные вещи, которые могут быть прочитаны вверх дном вниз, заставляя два слова раскрыть внутреннее значение каждого Другой. Он превосходный мастер анаграмм и палиндромов. Дмитрий Воденников, один из младших участников, с его внешне простенькие стихи, которые как-то умудряются передать капризное настроение его поколения, их поиски последней истины и деконструкция лжи. Виктор Кривулин из Санкт-ПетербургаПетербург, а основная фигура русской подпольной литературы брежневского времени, открыл первую ночь чтений. Среди петербургских поэтов – замечательный Владимир Кучерявкин и Николай Кононов, очень глубокий Сергей Стратановский, Михаил Еремин – все первоклассные поэты современности. Что было потрясающе в Санкт-Петербурге, так это атмосфера и отклик. публики. Это было так тепло и энергично, так напористо, что были кулачные бои. Каждые двадцать минут в аудитории, люди выражали свои различные эмоции, начиная от отвращения к признательности, например, вставая и читая свои стихи громким голосом и не было остановки их.Дмитрий Кузьмин, видный деятель московской литературной жизни, поэт. и критик, куратор поэтического салона «Авторник» (встреча каждый Вторник), даже пришлось сорвать показания и обратиться к общественности. пытаясь заставить их вести себя лучше. Но его призывы были потрачены впустую. Во время чтения Кононова встал мужчина (кстати, друг Сергея Завьялова, организатора фестиваля) и сказал: обращаясь к публике, что поэт, о котором идет речь, был кровавым дрофа и его стихи – это отвратительная фигня (Кононов был прочитал стихотворение о людоедах, людоедах и использовал какие-то непристойные language}, это противостояние двух эстетических позиций привело к кульминация в антракте, когда Кононов поссорился со своим поклонник.Гости из Москвы прекрасно провели время, наблюдая за всем этим, потому что (как мы, петербуржцы, нашли позже, во время московской части фестиваль) утонченная Москва, устала от жизни и не быть удивлен, ничего подобного не видел с тех пор о (возможно) Маяковском, любившем скандалы. Они были счастливы обнаружить что в России еще есть люди, которые могут убить ради стихов. В Московская фестивальная публика была очень респектабельной – только литераторы. пришли: поэты, критики, кураторы поэтических салонов; их подружки (а несколько) были единственными независимыми наблюдателями.Кстати подружки. Что общеизвестно, что на фестивале отсутствовали авторы-женщины и критики: почти сорок участников на трех женщин (четыре включая меня в качестве жены и помощницы организатора и переводчика визита поэт из Германии Шульдт). В последний день фестиваля в обсуждение с приглашенным поэтом из Бостона Джимом Кейтсом (который также дал читая вместе с немецким поэтом Шульдтом) пытался поднять вопрос женщин-участниц, но никто даже не позаботился ответить на него правильно.Единственное, в чем мы, казалось, были хороши, – это мыть мраморные полы салона, где проходил заключительный прием (это действие было выполнено автором этих строк – я имел в виду, что это будет производительность но никто не заметил). Теперь я хотел бы нанести серьезный удар ключ. Фестиваль был призван исследовать феномен Поэзия Москвы и Петербурга, двух городов-соперников русского языка культура. Неужели это так, как выразился московский поэт Михаил Айзенберг? это хорошие стихи, плохие стихи и св.Петербургская поэзия? В результаты исследования доказывают, что поэзия Санкт-Петербурга насчитывает несколько первоклассные поэты, но, на мой взгляд, это те, кто граничит с Москвой. стили, любящие экспериментировать и готовые отказаться от прекрасного строки для свежести, пульсации времени и удовольствия, их поэзия могла дать публике. Достоевский назвал Санкт-Петербург “самым абстрактный и искусственный город на земле ». То же самое можно сказать и о немного стихов здесь. Некоторые поэты св. П. пишут так, как будто ничего не произошло за последние восемьдесят лет, как будто они могут начать правильно где остановились дореволюционные поэты Серебряного века.Москвичи понимают, что им нужно пережить советский период и как-то включить это в свои сочинения. Они действуют как психоаналитики для национального подсознания, работающего над фобиями и тревогами накопилось в безрадостные годы сталинизма и брежневщины. Как ни странно, но этот фестиваль продемонстрировал, что то, что пишут поэты, – не их личное дело. Это неправда, что есть хорошие поэты и есть плохие поэты, как было сказано на фестиваль (и тысячи раз раньше, но здесь в том смысле, что нет Москвы и Питера.Питерская поэзия там хорошая итд) Есть московская поэзия (я думаю), учитывающая время и становится вневременным, и St.P. поэзия, которая вне времени и умирает моментом это опубликовано (конечно, не все) Поэты должны нащупать свой путь в сложности того времени, в котором они живут. только намного позже становится очевидно, кто контактировал с дух того времени, а кого не было. Неважно, какие они пишут, всегда пишут о современности.
Ой, на сегодня хватит. Боюсь, это уже слишком долго. Если у вас есть вопросы, пожалуйста, добро пожаловать. Возможно я должен добавить что-то или сосредоточиться на других вещах, представляющих больший интерес для ты. Таким образом, этот отчет может быть изменен. Вы могли бы это сделать короче. Или я мог бы написать еще один, более короткий, используя некоторые из выше.
– Маша Завьялова
Перевод А.С. Клайн © Copyright 2009 Все права защищены.
Эта работа может быть свободно воспроизведена, сохранена и передана, в электронном или ином виде, , , для любых некоммерческих целей . Применяются условия и исключения.
La morale est dans la nature des choses.
Неккер
Нравственность заложена в природе вещей.
Чем меньше мы проявляем любви к женщине,
Чем легче ей победить,
Легче поймать и погубить,
В сети греха соблазнения.
Когда-то хладнокровный разврат
Хвалили, весь этот разврат
Считается искусством любви,
И хвала до небес выше,
Этот серьезный и бессердечный спорт,
Подходит только для сцены нашего дедушки,
Старые обезьяны другого возраста.
Мы свергли Лавлейса, как должны,
Ушли с модой, которой мы злоупотребляем,
Парики и туфли на алом каблуке.
Кому не наскучило уклонение,
Устали повторять банальности,
Принося науку убеждения
Чтобы относиться к тому, чего мы все избегали,
Услышав те же устаревшие возражения,
Ведение тех же исправлений
К предрассудкам, которые редко встречаются
В маленьких девочках лет тринадцати?
Кто не утомлен своей яростью,
Угрозы, мольбы, клятвы и страхи,
Обман и клевета, кольца и слезы,
Письма до шести страниц,
Тети и мамы держат дом,
Тяжелая дружба супруга?
Так думал мой Евгений.
Потому что он был жертвой с юности
Безрассудства, достойного испытания судов,
Безудержная страсть была его правдой.
Избалован каждой случайной встречей,
Какая-то девушка, обрадовавшись, что нашел ее,
Затем разочарование, скучное желание,
И все же снова скучно по трясине завоеваний;
Услышав в толпе, и после,
В звуке и тишине холодно,
Этот печальный протест в его душе,
Сдерживая зевок смехом:
Восемь лет он убивал час за часом,
Растерянная молодость, лучший цветок жизни.
Вдали от притязаний на красоту,
Он по-прежнему следил за таможней.
Отказался – быстро нашел утешение,
Обманутые – заберут себе долгожданный отдых.
Он искал их без радости и встретил
Их потеря, без боли и сожаления,
Их любовь, их ненависть остались незамеченными.
Итак, для вечерней игры в вист,
Приходит случайный гость, сидит и играет,
Как бы то ни было, игра сделана,
Он снова уходит, а домой ушел,
Спит крепко, так проходят его дни,
Без мысли утром
Насчет того, где он проведет вечер.
Но теперь, получив записку Тани,
Сердце Онегина было глубоко тронутым;
В нежном стиле, в котором она писала,
Она любила простой девчачий образ жизни.
Ее лицо обладало его памятью,
Ее бледность и ее меланхолия,
Он нырнул в ручей головой вперед,
Безобидный и восхитительный сон.
Возможно древнее пламя страсти,
Трепет его прежним образом,
Хотя он не хотел предавать
Такая доверчивая душа в этом смысле.
Но надо в сад идти,
Где Таня его встречала, как известно.
В течение двух долгих минут никто не говорил,
И вот Онегин подошел к ней,
Сказав: «Вы мне написали, я сломался
Печать, я прочитал ваше письмо.
Не отказывайтесь от этого, я нахожу здесь,
Любовь невинная, искренняя.
Твоя откровенность: это мне дорого,
Он мгновенно ожил
Эти чувства, так долго остававшиеся безмятежными;
Это не готовый комплимент,
Все, что вы искренне имели в виду
Прошу с вашего согласия:
Но выслушайте мое признание до конца,
Я оставлю вердикт на ваше усмотрение.’
«Могу я с радостью описать
Моя жизнь с домашним туром;
Не могла бы судьба мне прописать
Роль мужа, отца; найденный
Мое пребывание в семье
На мгновение разум и разум –
Тогда действительно, в этой жизни,
Только ты была бы моей женой.
Ни риторики, ни лести,
Я нашел бы в тебе идеал своего сердца,
Найдите это юношеское безумие реальным,
Лекарство от моей печальной истории,
Знак всякой красоты, добра,
И будь счастлив… как мог!
«Я рожден не для счастья,
Мне все это чуждо;
Твоего совершенства тоже, не меньше
Вы бы обнаружили, что я недостоин.
Поверьте мне (совесть – мой проводник)
Ср, огонь скоро бы погас;
Как бы я ни хотел доказать свою правоту,
Привычка охладит мою любовь к тебе.
Тогда ты будешь плакать, но твои слезы,
Ваше горе никогда не сдвинуло бы мое сердце,
Но сводите меня с ума, заставляйте меня уйти.
Какие шипы, а не розы, через годы
Разлилась бы девственная плева на нашем пути,
Много ночей и много дней?
Что в мире хуже этого,
Домашнее хозяйство, заброшенная жена,
Оплакивая отсутствующий поцелуй мужа,
Ее дни и ночи одни, всю жизнь,
Пока супруга, зная себе цену,
(Проклиная час своего рождения),
Вечно ревнивый, угрюмый, кислый,
Холодный, мрачно угрожающий и суровый!
Таков я.Это ты искал,
Вашим чистым и пылким умом;
Было ли это тем, что вы надеялись найти?
Это сообщение, которое принесла ваша записка?
Это судьба, которая ждет,
Тебя постигла жестокая судьба?
Его дни и мечты, какой мужчина выздоравливает?
Моя душа, ничто не может обновить….
Моя любовь к тебе как братская,
Даже нежнее, но правда:
Так что слушай меня без слез и гнева,
Девушка будет часто менять любовника,
Свежие мечты заменят последнее,
Как после зимнего порыва льда
Весна одевает ветки новыми листьями,
Как велят небеса.Вы снова полюбите.
А потом … наши сердца мы должны сдерживать,
Не все увидят, что ткет твоя душа,
Знаю тебя таким, как я, разделяю твою веру:
Неопытные попадают в беду.
Так проповедовал Евгений, когда она слушала;
Она почти не дышала; не ответил;
Ничего не видел сквозь блестящие слезы,
Слепой из-за тумана, закрывающего глаза.
Подал руку: опущенный, склонив голову,
На это, к сожалению, Таня оперлась,
( Механически , как говорится)
И медленно они оба пробились
Домой через огород;
Вошли вместе, взявшись за руки,
Никто не находит никакого вреда
В том, чтобы простить деревенскую жизнь.
Там такие свободы разрешены,
Столько, сколько в Москве гордых.
Конечно, мой читатель, ты согласен
Наш друг по-своему вел себя хорошо,
Относился к ней сочувственно;
Не в первый раз сделали показ
Благородства души; пока что назло
Никогда не помещал его в правое место,
Безжалостно бичевать
И другом, и врагом,
(Возможно, оба являются синонимами)
Кто проявил к нему неоднозначное уважение.
От врагов мы можем сами защитить:
Но от наших друзей, да сохранит нас Бог!
Ой! Эти друзья, эти друзья, такие дорогие,
Недаром я приветствую их здесь.
Что из этого? Что ж, мое истинное намерение
Все еще убаюкивает мрачные мысли, чтобы уснуть.
Но в скобках я упомяну,
Что нет такого глубокого позора,
Родился на чердаке лжецом
Воспитанный толпой, не ужасный
Эпиграмма во всей ее грубости,
Ни абсурда, ни скверны,
Чтобы друг не повторил,
В порядочной компании и улыбайся,
Без намека на ненависть или лукавство,
Десять раз и никогда не пропустите ни одной доли;
И все же он твой, сквозь толстый и тонкий,
Он любит тебя….как ваши самые близкие родственники!
Гм! Мой уважаемый Читатель, скажи мне,
У вас все в порядке?
Вам может понравиться это, так что позвольте мне,
Для вашего просветления, чтобы по буквам
Понятно, что означает отношение .
Отношения тогда таковы, кажется,
Кого мы обязаны лелеять,
Проявляйте уважение, любовь и удовольствие
Посещение на приливе Рождества,
Или кому мы отправляем открытку,
По крайней мере, имея в виду наше внимание,
Затем, через год, мы сможем спрятаться,
Наше лицо никогда не придет им в голову …
Ну что ж, да будет к ним милостивый Бог!
Конечно, любовь нежной красоты,
Более уверенный, чем у друзей или родственников,
Вы можете доверять сквозь штормы наверху,
Какие бы неприятности вы ни попали.
Ах, но тогда водоворот моды,
И своенравие страсти,
Мнения, которые высказывают в городе…
Представители нежного пола легкие, как пух.
Хоть ты и уважаемый супруг,
Во всех превратностях жизни,
Клянусь твоей доброй и добродетельной женой,
Тем не менее, ожидается, что самые лояльные
Подвержены увлечениям,
Любовь – это всего лишь игра сатаны.
Кого любить, кому верить,
Только от кого мы будем зависеть?
Кому подойдет их речь и действие,
По нашим меркам, в конце концов?
Кто воздержится от клеветы,
Кто поддерживает нас, когда мы странствуем,
Наслаждайтесь нашими пороками;
Кому с нами никогда не бывает скучно?
Никогда не преследуй фантома,
Или тратьте свои усилия в эфире
Люби себя, твоя единственная забота,
Достопочтенный читатель: приходите,
Нет больше достойного любовника,
Или, что более уместно, вы обнаружите.
Но чем закончилась их встреча?
Увы, догадаться не сложно!
Сильная боль любви, биение сердца,
Все те муки, что угнетают,
Душа, погруженная в печаль;
Хуже того безрадостным безумием
Бедная Татьяна горела,
Сон покинул ее всю.
Здоровья, красоты жизни, сладости прошлого,
Ее улыбка, ее спокойная безмятежность,
Как ускользающие затухающие эхо убегают,
Молодость бедной Тани быстро угасает:
Как шторм часто окутывает
Рассвет в мрачном облаке.
Цвета Татьяны почти нет,
Она бледнее и тише!
Ничто не отвлекает,
Или взволновать ее душу, без подстрекательства.
Торжественно шепча вместе,
Соседи покачали головами, навсегда
Вздыхая: «Пора ей выйти замуж!»…
Достаточно. Пришло время вместо этого
Я закрасил эту печальную сцену,
И изображал счастье любви,
Хотя, уважаемый Читатель, признаюсь
Я имею в виду жалость;
Простите меня: я любил с самого начала
Моя Татьяна, от всей души.
Итак, Владимир больше пленил
Час за часом красотой Ольги
И ее юные прелести, восторженные,
Сдался полностью.
Всегда вместе, в ее комнате
Рядом, во мраке,
Или в саду на заре,
Они гуляли по лужайке.
А потом? Полный замешательства,
Ободренный улыбкой своей Ольги,
Робко, изредка,
Скромная, нежная, сладкая иллюзия,
Он осмелился поиграть с прядью,
Или поцелуй подол ее платья.
Иногда он Ольге читал,
Какая-то глубоко моральная сказка,
Природные ходы силы
Помимо бледного Шатобриана,
Переход по определенным страницам,
(Фантазии, сказки веков,
Не подходит для девушек),
Но, боюсь, не без румянца.
Или в каком-нибудь углу, час или около того,
Они изучали шахматы,
Глубоко задумавшись, над доской,
Тихо, опираясь на локоть,
Тилль Ленский, с отвлеченным взглядом,
Пешкой забрал свою ладью.
Дома он делает это очевидным
Что Ольга занимает его ум,
Прилагается с усердием
Внимание к ее альбому: найди,
Внутри нарисован сельский пейзаж,
Тот, с которым она знакома,
Могила, кипрский храм любви,
На лире сел голубь,
Слегка набросанный, с тушью и тушью,
Или на странице, подписанной кем-то другим,
Он оставляет нежный стих позади,
Немой памятник его мечты, ссылка
От преходящей мысли, прочной рифмы,
Это непреодолимо для времени.
Вы, конечно, часто видели,
Такие альбомы провинциальных девушек,
Что их друзья все поддержат
Жемчугом дружбы и мудрости,
Плохо рифмованный стих, по традиции,
Нацарапанное и неправильно написанное исполнение.
Где угодно, в начале, в конце или в середине,
Строки слишком короткие, длинные или загадка,
И на первой странице для ознакомления:
‘ Qu’écrirez-vous sur ces tablettes? ’
Выше ‘ t (out) à v (ous), Annette ’;
Пока у последнего есть такое отражение:
‘ Тот, кто любит вас ярче,
Пусть пишут на следующей странице. ’
И там вы, несомненно, увидите,
Два сердца, цветы, фонарик уверяют,
Кругом торжественные клятвы,
Как будет терпеть любовь к могиле ;
Какой-нибудь тип армии тоже напишет,
Ироническая фраза о том, как он поражен.
Должен признаться, я почти не возражаю
Добавляя в такие альбомы,
Благодарен, в глубине души,
Жадный вздор, который я могу написать
Больше не разобрать,
Критики высшего искусства,
Кто торжественно это рассмотрит,
И поспорите, показывает ли это остроумие.
Но вы, подозрительные тома связаны,
Мучить модные рифмы,
В секретных регионах под землей,
Обители демонов и монстров;
Вы красивые альбомы, иллюстрированные
Федора Толстого, оформлено
Строчками Баратынского тоже,
Пусть вас иссушит молния небесная!
Когда модная дама
Предлагает мне свою, в кварто,
Ярость и злость она не может знать,
Это будоражит во мне мрачные эпиграммы,
Подвигая что-то пропитанное желчью,
Хотя ей нужен мадригал!
Никаких мадригалов из Ленского потока
В альбом Ольги здесь,
Его строки дышат одной любовью, и нет
Появляются искры ледяного остроумия.
Ольге свои часы он посвящает;
Все, что он видит и слышит, отмечает он;
Полна самых искренних страстей жизни,
Он тщательно выдает свои дань уважения.
Итак, Языков, когда ты воодушевлен
Пение от твоего пылающего сердца
Бог знает кого и что; ваше искусство,
Благородные элегии, которые ты породил,
Будет в какой-то далекий срок,
Расскажи историю своей судьбы.
Но тише! Ты слышишь? Наш самый суровый критик
Повелевает нам отвергнуть навсегда,
жалкий венок элегии (так в оригинале),
Нашему поэтическому братству,
Крики: «Перестань кричать,
Этот бесконечный бесплодный разговор,
Оплакивая , что сделано и ушло ;
Хватит, пора двигаться дальше! »
– «Вы правы, так что вы нам показали,
Классическая маска, труба, меч,
И воссоздай волшебный клад,
Благодаря нашей работе потерянного гения:
Вот и все, друг мой? – Нет! Твоя ручка,
Надо писать оды, господа оды,
Как в старину они текли,
Как они их давно сочинили… »
«- Только торжественная хоровая ода!
Хватит, все равно, понимаете,
Помните, что сказал Димитриев
В своей ловкой сатире: “Это все, что ты читал”
Вся эта древняя риторика,
Лучше, чем одна суровая современная лирика? »-
«Ах, какая элегия такая легкая,
Такой тонкий, редкий и такой пустой,
Ода показывает чистое благородство
Ступает по небу.’Что ж, я мог бы
Бросьте вызов этому, но вот в чем дело,
Я не устанавливал возрастные ссоры.
В любви к славе, укушенной свободой,
С смятением в сердце и голове,
Какие оды мог бы написать Владимир,
Которого Ольга никогда бы не прочитала.
Есть ли поэт, который репетирует
За его любовь, его последние стихи?
Говорят, сладкого восторга нет
Чем для поэта днем и ночью.
Как блажен современный любовник
Кто читает произведения своего творения,
К объекту его обожания,
Пока она смотрит на обложку!
Блажен он … хотя она могла бы
Вас больше позабавит что-нибудь легкое.
Плоды моей медитации,
Я читаю своей старой медсестре, которая одолжит
К продуктам моего вдохновения,
Снисходительность друга детства;
Или после долгого утомительного ужина
Я соседу за шиворот схвачу,
Кто случайно зашел,
И задушить его трагедией,
Или иначе (все шутки в сторону)
Измученный сожалением и рифмой,
По озеру я пойду, колокольчик
Из моих стихов у воды
Пугать диких уток, пока они
Поднимитесь с берега и взлетите.
Но что с Онегином? Верно, дорогой Читатель!
Я буду жаждать твоей снисходительности,
Его ежедневный обход я опишу здесь,
Для вашего удовольствия, так что будь храбрым.
Как отшельник на своем небе,
Летним утром он встает в семь;
Тогда иди своей дорогой, несмотря на холод,
К ручью под холмом.
Как Байрон, который поет о Гульнаре,
Он плывет по этому маленькому Геллеспонту,
Потом потягивает новости из какой-то мерзкой купели,
Мудрости, то за кофейные кольца,
А потом он оденется, может написать письмо,
Вторая прогулка, а потом и так далее …
Книга, прогулка, крепкий сон,
Темный лес и хрустальный ручей,
Темноглазая, белокожая горничная, чтобы
Сердце живо поцелуем и взглядом;
Лошадь живая и отзывчивая,
Легкий ужин, не слишком задумчивый,
Бутылка игристого вина,
Тишина и покой – такой прекрасный
И замкнутую жизнь вел Онегин.
Он мягко уступил его путям,
Перестал считать летние дни,
Вместо этого отдал себя этому,
Забыв друзей и городскую жизнь,
И утомительные удовольствия, полные раздоров.
Но лето в нашем северном климате,
Пародия на южную зиму,
Мелькает, и в мгновение ока
Хотя мы бы отрицали его полет, он закончился.
Небо затуманено дыханием осени,
Сейчас чаще солнце закрывается;
Короче и короче растут дни,
Грустный шелест наполняет лесные просторы,
Со всеми их тайнами обнаженными;
На юг тянутся караваны
Диких гусей в шумных кланах,
И повсюду туман на лугах,
Мы ждем утомительного сезона,
Кто найдет ноябрь у ворот.
Рассвет в холодном сумраке,
Покинутые поля молчат,
И голодные волки, что ткацкий станок
Из тумана лошадь чует
На шоссе фыркает и дрожит;
Путник осторожный сначала дрожит,
Затем бросается в гору, в полете.
Теперь из сарая в утреннем свете
Рука уже не гонит скот,
И в полдень не зовет их в перо.
В помещении горничная будет тихо напевать
Под низкий грохот прялки,
Ее работа – потрескивающие огни дров,
Верный друг зимних ночей.
Мороз уже, замёрзшие носы,
Серебристые луга, скудный солнечный свет …
(Мой Читатель думает, что это рифма розы :
Тогда возьми, раз уж тебе так хочется!)
Ярче тончайшего паркета
Лед, который вымощает скрытые ручьи,
Веселые ребята коньками режут,
Весело играется с судьбами.
Большой толстый гусь, ее ноги с красными перепонками
Расширяется и пробует мерцающий лед,
Скользит и скользит в мгновение ока,
Скользит к отдыху, ее падение полное;
Сверкающий, первый зимний снег
Звезды замерзшие берега внизу.
Что делать в такое время года?
Ходить? По сельской местности вы бродите
Голая, неизбежно скучная причина:
Он однообразный, как дом.
Кататься по пустой степи?
Остерегайся шага своих лошадей,
Скользя по льду в изношенной туфле,
Он поскользнется и бросит тебя тоже.
Проводите время в помещении, читаете?
Есть Доминик де Прад или Скотт.
Вы не очень заботитесь о них?
Счета, выпивка, ярость, вечер хмурый,
Уходит как-то завтра тоже,
Торжественно переживешь зиму.
Настоящий Чайльд Гарольд, мой Онегин
Поддается задумчивому безделью,
С ледяных ванн начинаются его дни,
Дома целый день более-менее,
Один, погруженный в расчет;
С рассвета его единственное занятие,
Чтобы поразить бильярдный шар или два,
Не более того, со старой тупой репликой;
Затем, когда приближается сельский вечер,
Кий заброшен, полумраки тускнеют,
У огня накрыт стол,
Ждет, появится Ленский,
Его три чалых в тройке.Отлично,
Наконец-то пора обедать!
Бутылки кликвота или моэта,
Райский напиток, согласитесь,
В охлажденных бутылках для поэта,
Быстро доходит до стола,
Он сверкает, как Гиппокрен.
Когда-то видны золотые пузыри,
(Сходства тоже того и этого)
Очаровал меня: я часто сидел
Пленен своей сущностью;
С радостью, я бы отдал все возможное
Впитать, друзья: вспомните?
Сколько глупостей в его присутствии,
Какой смех из волшебных ручьев,
Стихи, ссоры: ах, какие мечты!
Но для моего желудка это предатель,
Своими шипящими, пенящимися способами;
Bordeaux , официанту говорю:
Сейчас это моя любимая вещь.
Шампанское как хозяйка,
Сверкающая, живая и капризная,
Своевольный, дикий, но тоже пустой …
Шампанскому я больше не верю,
Но ты, Bordeaux , друг
В несчастье и в печали,
Готовы служить сегодня, завтра,
Всегда верен до конца,
Радость наших часов досуга, так что
За мой дорогой друг, Bordeaux !
Огонь утихает; вуаль пепла
Золотые угли, тонкая нить
Дым едва заметен, мягкий, бледный,
Спирали вверх, над головой;
Очаг пылает, дым из трубы проходит,
Через дымоход, сверкающие очки
На столе пузырь, шипение,
Тогда успокойся, как вечерний туман …
(Я тоже люблю такие разговоры,
Люблю дружелюбный стакан, такой же,
Круглосуточно французское имя
Как будучи entre chien et loup , ’
Хотя почему, я не могу сказать.)
Наши друзья сейчас в его чарах.
«Как же она, твоя прекрасная соседка,
Ваша Ольга, как Татьяна? »
– «Еще немного, аромат…
Хорошо … Они все в порядке, пришлю вам
Их привет, ах, какая красота
Ольга превратилась в такую милую,
Ее шея, ее горло, ее плечо!
Какого духа! Прежде чем мы станем старше,
Вы должны идти, они будут в восторге.
Вы посетили их дважды, а потом
Никогда больше к ним не обращался:
Кроме того, друг мой, тебя пригласили,
Как дурак я, чисто забыл!
Ты должен уйти, несмотря ни на что ».
«Надо?» – «Да, на день рождения Тани.
Ольга и ее мама спрашивают вас,
Чтобы присоединиться к ним, в следующую субботу,
У вас нет причин не делать этого.’-
«Ой не будет конца лепету,
А толпа, весь сброд… »
– Нет, конечно, никто!
Кто там будет? Просто семья,
Обяжите меня. Скажи мне, что ты пойдешь.
Что скажешь? »-« Хорошо! »-« Браво! »-
Выпьем за своего прекрасного соседа Ленского,
Затем осушает свой стакан, Небеса выше,
Разговоры Ольги: такая любовь!
Ленский в восторге, в приподнятом настроении,
До его свадьбы осталось две скудные недели.
Сладкая корона любви так долго ждалась,
Секреты брачного ложа,
В ликовании он мечтает:
Забыв о дарах девственной плевы, досаде,
Все проблемы и боль,
Холодные зевают своим ледяным поездом.
Пока мы, Гименей, чаруем врагов,
Под домашним хозяйством понимают,
Сцена за унылой, утомительной сценой,
Такие вещи, как предположение Лафонтена …
Бедный мой Ленский, от души,
Сделано именно для этой части.
Его любили … такая его убежденность,
Никогда не сомневаясь, жил в блаженстве.
Благословен человек, живущий выдумкой,
И страхи его успокаивает поцелуем,
Покоится на фантазии внутри,
Как пьяный путник в трактире;
Или, менее резко, как бабочка
Потягивая час, когда он ускользает;
Но несчастный человек, который все предвидит,
Трезвомыслящие, для которых каждый
Мотивация, действие, речь,
По своей сути ненавистна, желчь;
Чье сердце, опытное, похолодевшее,
Больше не забывает себя по желанию.