ПРОЕКТ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ЧИСЛА ВОКРУГ НАС
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК «НАШ ГОРОД»
Мы все окружены цифрами и сталкиваемся с ними каждый день везде: дома, в школе, в магазине, на прогулке. Доказать это я решил на примере нашего города – Борисоглебска.
Город Борисоглебск основан в 1698 году. Город расположен на слиянии двух рек Вороны и Хопёра. Наш город находится в 204 км от Воронежа. Площадь города – 49 км².
Исторически в Борисоглебске неофициально выделяются 11 районов: Водострой, Ворово, Кирпзавод, Лахмутовка, Макурёвка, Солдатский, Станичный, Черёмушки, Северный, Южный, Аэродромная.
Численность населения Борисоглебска в 2019 году составила примерно
61765 человек.
ОбразованиеВсего объектов образования | 33 |
-дошкольные учреждения | 9 |
-общеобразовательные школы | 10 |
-школы-интернаты | 1 |
-средние специальные учебные заведения | 6 |
-высшие учебные заведения | 3 |
-учреждения дополнительного образования | 4 |
Культура
Всего муниципальных учреждений культуры | 5 |
| Централизованная библиотечная система | 1 |
Централизованная клубная система | 1 |
Борисоглебский муниципальный драматический театр имени Н. | 1 |
Историко-художественный музей | 1 |
Картинная галерея им. П. И. Шолохова | 1 |
Предприятия, организации | 21 |
АО «БКМЗ» (Борисоглебский котельно-механический завод) | 1 |
ООО “Боргазоаппарат” | 1 |
ООО «БорКотлоМаш» | 1 |
ОАО «Борхиммаш» (Борисоглебский ордена Трудового Красного Знамени завод химического машиностроения) | 1 |
ПАО «Ирбис» (Завод котельного оборудования и отопительных систем БКМЗ) | 1 |
ОАО «БКМЗлит» (Чугунолитейный завод БКМЗ) | 1 |
ОАО «БПСЗ» (Приборостроительный завод) | 1 |
АО «Теплохим» | 1 |
ЗАО «Борисоглебские системы связи» | 1 |
АО «Патроны» | 1 |
ОАО «711 АРЗ» (Борисоглебский авиаремонтный завод) | 1 |
Кирпичный завод | 1 |
Пивоваренный завод | 1 |
Комбинат хлебопродуктов | 1 |
ООО «Борисоглебский мясоконсервный комбинат» | 1 |
Группа компаний «ЦНО-Химмаш» | 1 |
ЗАО «Механика» | 1 |
ООО Завод «Пенобетонных Изделий» | 1 |
ООО «Борисоглебский МЭЗ» | 1 |
ООО «Химмаш-Спец-Комплект» | 1 |
АО «БКМЗ» (Борисоглебский котельно-механический завод) | 1 |
Торговля
Всего объектов торговли | 99 |
Магазины | 57 |
Павильоны | 19 |
Киоски | 21 |
Рынки | 2 |
Спорт
Всего муниципальных учреждений | 9 |
| Профильный спортивный клуб «Самбо-Дзюдо» | 1 |
Боксёрский клуб «Ратибор» | 1 |
Борисоглебский футбольный клуб «Кристалл» | 1 |
Школа греко-римской борьбы | 1 |
Детско-юношеская спортивная школа | 1 |
Конноспортивная школа | 1 |
Спортивный клуб «Окинава Годзю-рю Карате-до Будзюцу» | 1 |
Спортивный комплекс «Борисоглебский» с бассейном 25м | 1 |
Спортивный комплекс «Юность» | 1 |
Всего учреждений здравоохранения | 48 |
Лечебно-профилактические организации | 11 |
Аптеки | 37 |
ЗАДАЧИ
1.
Сколько лет городу, если сейчас идет 2019 год?
2019 – 1698 =321
2. На сколько больше магазинов в Борисоглебске, чем киосков?
57 – 21 =36
3. Разгадай ребус и ты узнаешь, чьё имя носит картинная галерея
нашего города.
”
ШОЛОХОВ
средняя общеобразовательная школа № 3
г.Татарска Новосибирской области
ПРОЕКТ
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
«НАШ ГОРОД В ЧИСЛАХ»
Выполнила
ученица 4 «Б» класса
Подружина Анна
Руководитель: Важговская
Оксана Владимировна
Цель проекта : узнать историю города Татарска в числах, составить математический справочник.
Задачи:
1.Узнать историю возникновения родного города.
2.Найти сведения о городе в числах
3.Оформить полученные сведения в виде математического справочника
Тата́рск — административный центр Татарского района Новосибирской области.
Город расположен в западной части Барабинской низменности, в 457
километрах к западу от Новосибирска и в 167 км к западу от Омска.
Численность населения составляет 23 956 человек.
ФЛАГ ГОРОДА ТАТАРСКА
Прямоугольное зеленое полотнище с отношением ширины к длине 2:3, воспроизводящее фигуры герба города Татарска: желтый сноп, стоящий на белом паровозном колесе противовесом вверх; вдоль нижнего края полоса шириной в 1/6 вертикально разделенная на двадцать белых и голубых частей, поверх линий деления изображены десять капель в белых частях голубые, в голубых – белые
Колесо – традиционный символ движения вперед, развития, целеустремленности.
Желтый цвет (золото) – символ урожая, стабильности, богатства, уважения, интеллекта.
Зеленый цвет – символ природы, здоровья, молодости, жизненного роста.
Белый цвет (серебро) – символ чистоты, совершенства, искренности, мира и взаимопонимания.
Голубой цвет – символ чести, благородства, духовности, возвышенных устремлений.
Численность населения | |||||||||
1926 | 1931 | 1959 | 1967 | 1970 | 1979 | 1989 | 1992 | 1996 | 1998 |
9200 | ↘9000 | ↗30 786 | ↘29 000 | ↗29 589 | ↗30 893 | ↘30 355 | ↗30 800 | ↘30 400 | ↘30 300 |
2002 | 2003 | 2005 | 2006 | 2007 | 2009 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
↘26 051 | ↗26 100 | ↗26 200 | ↗26 300 | ↘26 293 | ↘26 076 | ↘24 200 | ↘23 992 | ↗24 008 | ↗24 165 |
2015 | 2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
↗24 208 | 23956 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Первые русские поселения в этой местности появились около 300 лет назад и были основаны ссыльными и беглыми крестьянами из европейской части России.
Заселению местности способствовало строительство в 1733-1735 гг. Московского тракта. В 1894 году здесь прошла Великая Сибирская магистраль. При строительстве железной дороги в 1894 году образована станция Татарская, получившая своё название от расположенной в двух верстах от станции деревни Татарка Казаткульской волости Каинского уезда Томской губернии.
Деревня Татарка, названная в честь первых жителей, была основана в XVIII веке: по одним данным — в 1733—1735 годах при строительстве Московского тракта, по другим — в 1790 году.
Пристанционный посёлок быстро развивался за счёт постоянного притока переселенцев. Татарск стал перевалочным пунктом для переселенцев, в нём разместилось управление Южно — Каинского переселенческого подрайона, при котором находились врач, столовая и два барака, в котором проживали от 300 до 800 ожидающих отправки к новому месту жительства переселенцев
В период Столыпинских реформ приток переселенцев увеличился и к 1911 году Татарск превратился в солидный торговый пункт с численностью постоянного населения 4500 человек.
В связи с ростом поселения всё острее становились проблемы водоснабжения, медицинского обслуживания и отсутствия полиции. С целью решения этих проблем, а также для развития торговой деятельности население Татарска, в первую очередь, купцы обратились с ходатайством о преобразовании поселка в город, на что 27 января 1911 года последовало высочайшее повеление «…о преобразовании поселка в безуездный город Татарск Томской губернии с упрощённым городским управлением». В связи с приданием городу нового статуса появились новые должностные лица: городской староста, помощник городского старосты, заведующий полицейской частью, заведующий переселенческим подрайоном, инструктор маслоделия, лесничий, акцизный чиновник, инструктор городских училищ, начальник почтово-телеграфной конторы, два мировых судьи (5-го, 7-го участков), агент страховых обществ.
В 1912—1914 годах была сооружена Кулундинская магистраль, которая дала новый толчок дальнейшему развитию города, превратив его в железнодородный узел.
27 мая 1897 года на станции «Татарской» была освящена Михаило-Архангельская церковь, построенная на средства Комитета по постройке Сибирской железной дороги. Прихожанами церкви в 1900 г. Состояло 3 895 человек, а в 1914 г. их число возросло до 4 075 человек.
При церкви была открыта двухклассная церковно-приходская школа, которая помещалась в здании, принадлежавшем железной дороге. В 1914 г. в школе обучалось 138 детей. При церковно-приходской школе существовал интернат для детей с малых станций и разъездов. После революции школа была преобразована в семилетнюю общеобразовательную. В 1934-1935 гг. – десятилетняя школа №84, затем №162. Сейчас это – школа №10.
После закрытия церкви здание частично было переоборудовано под железнодорожный клуб, кинотеатр и радиоузел. В настоящее время здание снесено.
В 1900 г. в Татарске была построена вторая церковь – в честь Рождества Христова.
Прихожанами церкви в 1914 г. состояло 4 721 человек.
В 1940 году здание церкви было разобрано, и материал использовался для строительства Дома культуры.
Перед началом Первой мировой войны в городе насчитывалось около 100 купеческих лавок и магазинов. К тому времени в Татарске действовало более 15 контор по закупке сливочного масла, которые ежегодно отправляли за границу и в центральные районы России до З00 тыс. пудов масла. Объём поставок хлеба составлял свыше 1000 000 пудов хлеба в год.
В городе развивалась пищевая, лесная и другие виды промышленности. Братья Желтовы имели маслобойные заводы, и держали монополию на торговлю лесом и пиломатериалами. Купец Малыгин владел маслобойным и кирпичным заводами. Кирпичные заводы также содержали купцы Гусев, Матвеев, Кишел. Купец Чернов имел паровую мельницу в городе (сгоревшую в 1963 году) и две ветряные мельницы в деревне Татарка. Ещё одна паровая мельница, располагавшаяся на берегу озера Татарское, принадлежала купцу Прадеру.
Купец Шпигельман содержал электрическую мельницу. В городе было два мыловаренных завода, один из которых принадлежа «компании служащих» Шатиной, а другой — помощнику городского старосты Кузьмину.
Купец Гусев в 1912 году построил коммерческий клуб с рестораном, в котором после революции разместился кинотеатр имени Горького . Купцы Шпигельман и Цибис соорудили купеческое здание, в котором в советский период разместилась гастроном-хлебопекарня, затем оборудован гарнизонный клуб, а позднее — магазины, прозванные местными жителями «Три поросёнка».
В 1913 году переселенческое управление направило в Татарск два автомобиля, которые стали одними из первых автомобилей в Томской губернии.
В 1917 году быстро растущий город стал центром Татарского уезда Акмолинской области.
Большевики пришли к власти в городе 16 декабря 1917 года. Первым председателем Совета рабочих, крестьянских и солдатских депутатов стал Закриевский Макар Степанович.
Его именем названа одна из улиц города – улица Закриевского. Однако с началом Гражданской войны удержать власть в городе им не удалось, и его заняли белогвардейцы. Окончательно советская власть в Татарском уезде установилась 26 ноября 1919 года.
В 1919 году Татарск стал центром Татарского уезда Омской губернии. Население уезда составляло 264 тысячи человек. Уезд включал 30 волостей и занимал огромную площадь — от Кыштовки на севере до Кулундинской степи на юге.
Однако, Татарский уезд был упразднён 13 августа 1925 года в связи с образованием Татарского района в составе Западно-Сибирского края. Город Татарск стал городом областного подчинения и сохранил статус административного центра. По результатам Всесоюзной переписи населения 1926 года численность постоянного населения в городе составляла 9700 человек и продолжала расти. К началу войны в городе постоянно проживало 25600 человек.
Во время Великой Отечественной Войны из города Татарска и Татарского района ушли воевать на фронт 14 120 человек, из них вернулись живыми только 5 629 солдат.
Среди них воевали 304 женщины, погибло 13 женщин.
С декабря 1941 г. по апрель 1942 г. в нашем городе была сформирована Рыльско-Коростеньская Краснознаменная орденов Суворова и Кутузова стрелковая дивизия.
Наш замечательный земляк Телегин Константин Федорович, видный советский военачальник, генерал-лейтенант, близкий друг и соратник Маршала Советского Союза Г. К. Жукова., присутствовал на подписании акта о безоговорочной капитуляции Германии в ВОВ 8-9 мая 1945 года.
В 1965г. был сооружён памятник борцам революции, погибшим в годы гражданской войны
1 ноября 1981 года в Татарске был открыт Мемориальный комплекс, памяти погибших в Великой Отечественной Войне
На мемориальных плитах поименно записаны 2 500 воинов, погибших в годы ВОВ. В деревнях и селах Татарского района сооружены свои мемориальные плиты и доски, посвященные памяти погибших солдат.
Татарск – узел железнодорожных линий на Омск, Новосибирск, Кулунду. Через город проходит узел автомобильных дорог.
В Татарске работает 14 промышленных предприятий, 6 обслуживающих организаций, одно АТП, 3 строительных предприятия, 5 предприятий ЖКХ
На 1 января 2018 г. в Татарске работало 219 предприятий торговли , а в 2016 г – 200 . За год было открыто 45 магазинов, закрыто – 26. В 2017 г. впервые за последнее время в городе прошли две ярмарки, активное участие в которых приняли местные сельхозпроизводители.
Уверенно и перспективно развивается в Татарске сфера здравоохранения и социального обеспечения.
Медицинскую помощь жителям района оказывают несколько лечебных учреждений: Центральная районная больница
поликлиника железнодорожной станции и санитарно-эпидемиологическая станция.
Общее число среднего медперсонала составляет 278 человек, врачей с высшим медицинским образованием – 62 .
Специализированную социальную помощь оказывают горожанам два учреждения:
“Центр социальной помощи семье и детям” – организован в 1993 г., имеет 111 штатных работников, обслуживает 9965 граждан;
специализированный жилой дом для одиноких престарелых граждан – работает с 1972 г., имеет 22 штатных сотрудника, обслуживает 49 престарелых граждан.
Есть в городе и высокие культурные достижения. Успешно выполняют свое предназначение два Дома культуры, Центральный и клуб железнодорожников.
Центральный Дом Творчества (ЦДТ), в котором занимается более 2 300 детей.
Детская школа искусств, в 2018 году по данным официального сайта ДШИ «РАДУГА» занимается обучением и творчеством более 700 человек.
Библиотека, в которой находится 48 315 экземпляров книг на хранении.
5 июля 1985 г.
был открыт историко-краеведческий музей. Музей имеет 2 основных фонда и 2 вспомогательных. В настоящее время в музее насчитывается 36 899 экспонатов. За годы существования его посетило более 346 тысяч человек. 16 февраля 2009 года городской Совет депутатов принял решение о переименовании музея и о присвоении ему имени основателя – “Муниципальное учреждение культуры” “Историко-краеведческого музея имени Николая Яковлевича Савченко”. (Основатель: Николай Яковлевич Савченко (1925-2008)
Детская юношеско-спортивная школа, в которой занимаются 750 юных спортсменов и военно-патриотический клуб «СОКОЛ», насчитывающий 128 ребят, увлеченных военной подготовкой.
В городе Татарске стала вновь возрождаться духовная жизнь. В конце 1987 года по благословению Преосвященнейшего Тихона, епископа Новосибирского и Барнаульского, была создана православная община. Был куплен молебный дом для совершения богослужения.
В 1991 году прошло первое организационное собрание, на котором был избран приходской совет.
В 1994 году было освящено место под строительство нового храма и закладной камень в фундамент будущего храма в честь Покрова Пресвятой Богородицы.
Строительство началось 30 ноября 1994 года. После забивки свай строительство было приостановлено. И было возобновлено в июле 1997 года. Церковь, вместимостью до 250 человек, строила бригада Павла Поротникова по проекту новосибирского архитектора Ирины Руденко.
4 января 2001 года были подняты колокола на колокольню. Всего в звоннице восемь колоколов.
8 июля 2001 года архиепископ Новосибирский и Бердский Тихон совершил полное освящение храма в честь Покрова Пресвятой Богородицы.
В Татарске проживает около 1000 мусульман, среди них коренные татары составляют 700 человек. В связи с этим, в нашем городе построили Соборную мечеть имени Шейха Кунта-Хаджи Кишиева. Храм построили на пожертвование мусульман. Также огромный вклад в строительство мечети внесли жители Татарска, не исповедующие ислам.
Открытие мечети прошло 25 февраля 2018 года.
В нашем городе традиционно проходят выставки и фестивали народного творчества, концерты, посвященные государственным праздникам и памятным датам. Главным праздником является “День города”, который отмечается в последнюю субботу июня.
СБОРНИК
МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ЗАДАНИЙ
Задача 1.
В 1926 году в городе Татарске проживало 9200 человек., а в 1931 году 9000 человек. На сколько человек больше проживало в г.Татарске в 1926 году.?
Задача 2.
В 2015 году численность населения г.Татарска составляла 24208 чел, а в 2017 году – 23956 человек. На сколько больше человек проживало в городе в 2015 г?
Задача 3.
В 2007 году в городе проживало 26293 человека, а в 2009 году 26076 человек.
На сколько меньше человек проживало в городе в 2009 году?
Задача 4.
Протяжённость улицы Ленина составляет 3865 метров, а улицы Закриевского 1968 метров. На сколько улица Ленина длиннее улицы Закриевского? На сколько улица Закриевского короче улицы Ленина.
Задача 5.
В больнице работников среднего медперсонала – 278 человек, а с высшим образованием 62 человека. На сколько больше человек среднего медперсонала, чем работников с высшим образованием? Сколько всего человек работают в больнице?
Задача 5.
Ширина флага города Татарска 2 метра, а длина 3 метра. Найдите площадь и периметр флага.
Решите примеры.
9200-9000 30000-23000 30400+30300
9200х9000+24200 30300+26076 26300х23992
(24208+9000)- (30893-9200) (24208-23956)х(2017-2012)
(23992+30355)-26293-9000
Сравните
26300 * 26100+24165 30786 * 30800
29589 * 29000+30786 24008 * 24165
26051* 24008-23992 26300 * 26293
Представьте в виде суммы разрядных слагаемых.
24165, 29583, 1994,1965, 26200,36899,4500,3895,4721,25600,14120,5629,2500,9965,36899,48315,2300.
Увеличьте каждое число в 10, 100 раз.
Найдите значение выражения ах5, при а=2007,24165,30800,26293,30786,23992
Решите уравнения.
Х+750=2001 а-250=1994 2001-х=30
167+а=457 а-24165=26100+24165
Автор материала: А. Подружина (4 класс)
Красноярск – крупнейший деловой, промышленный и культурный центр Восточной Сибири, столица Красноярского края, второго по площади субъекта России. Он находится в самом центре России на междуречье небольшой речки Качи и великого Енисея. Заложенный в 1628 году казаками под началом воеводы Андрея Дубенского острог первоначально называли «Красный яр». Статус города Красноярск получил в 1690 году, когда Сибирь была окончательно присоединена к России.
В 1822 году он стал центром Енисейской губернии.
Город отличают уникальные ландшафты, горные пейзажи, могучий сибирский лес и знаменитый заповедник «Столбы». Это творение природы представляет собой экзотические скальные возвышения среди тайги в отрогах Восточных Саян. Территория заповедника – 47 000 гектаров.
Сегодня Красноярск – это современный индустриальный город с уникальной архитектурой, столица мастеровых, талантливых людей Сибири, один из красивейших городов страны. Численность населения на 1 января 2021 года составляла 1 093 628 человек.
Расположение города на реке Енисей, являющейся крупной транспортной магистралью, делает его воротами для выхода через Северный морской путь нескольких регионов Центральной Сибири на мировой рынок.
Положение Красноярска на пересечении существующих и перспективных межконтинентальных трасс железнодорожного, автомобильного, воздушного и водного транспорта обусловливает возможность развития города как крупнейшего транспортного центра, связывающего страны Европы со странами Азиатско-Тихоокеанского региона, Северной Америки и Южной Азии, Северной Атлантики и северной части Тихого Океана.
Близость Красноярска (по сравнению с городами европейской части страны и Западной Сибири) к Японии, Китаю, Южной Корее и другим странам динамично развивающегося Азиатско-Тихоокеанского региона создаёт возможность для активного роста экономики и других сфер жизни города на основе расширения внешнеэкономической деятельности и сотрудничества.
Красноярск постепенно наращивает демографический, экономический, инвестиционный и научный потенциал. В городе исторически сложилась полиотраслевая структура экономики. Наряду с традиционными для края производственными секторами: металлургией, энергетикой, машиностроением – всё более активно развивается строительная индустрия, индустрия сервиса, образование и здравоохранение, производство идей и технологий, в том числе в социальной сфере, которые позволяют городу сохранить лидирующие позиции и развить свою инвестиционную привлекательность.
По состоянию на 01.06.2020 в Красноярске зарегистрировано 77,3 тыс. хозяйствующих субъектов, из них более 44,1 тыс.
юридических лиц, 32,7 тыс. индивидуальных предпринимателей.
Красноярск часто упоминается в ведущих российских рейтингах.
По оценке качества жизни в 38 городах России по итогам 2017 года, проведенной Финансовым университетом при Правительстве РФ, Красноярск занял 9 место. Города оценивались на основе социологических опросов по таким параметрам жизни города, как качество медицинского обслуживания, состояние дорог, работа ГИБДД и общественного транспорта, культура и образование, жилищное хозяйство, работа городских властей, миграционные настроения.
По итогам 2017 года Красноярск занял 7 место в топ-10 рейтинга российских мегаполисов по версии Медиахолдинга «Эксперт» и журнала «Русский репортер», а также 10 место в рейтинге крупнейших городов страны по индексу доступности жилья и 2 место среди городов –миллионников по версии ЦИАН.
Жилищное строительство – одно из приоритетных направлений градостроительной политики Красноярска. За последние 5 лет в краевом центре введено в эксплуатацию 3,6 млн кв.
м. жилья. Это 373 дома и около 66 тысяч квартир. По итогам 2017 года в городе введено 655,2 тыс. кв.м жилья.
Красноярск – город с многолетними культурными традициями. В краевом центре есть все типы учреждений культуры, все виды театров. В Красноярске 56 муниципальных учреждений культурно-досугового типа (44 библиотеки, 4 музея, 2 кинотеатра, 5 Дворцов культуры, парк флоры и фауны «Роев ручей»). В них работают более тысячи сотрудников.
Культура Красноярска уникальна гармоничным сочетанием духовно-нравственных ценностей разных народов, помогающих найти взаимопонимание во благо успешного развития города. Именно культура служит объединяющим началом для представителей разных народностей и религиозных конфессий, проживающих на нашей многонациональной территории.
Красноярск активно участвует в приумножении культурных традиций России. Образ нашего города неразрывно связан именами выдающихся деятелей культуры – Василия Сурикова, Петра Словцова, Виктора Астафьева, Андрея Поздеева, Михаила Годенко, Ивана Шпиллера, Дмитрия Хворостовского и многих других красноярских писателей, художников, хореографов, режиссеров, музыкантов.
Город по праву может гордиться разнообразием и самобытностью культурного пространства. Заслуженную славу снискали Ансамбль танца «Енисейские зори» им. Г.М. Петухова под управлением И.В. Горлова, Красноярский камерный оркестр, под управлением заслуженного деятеля Российской Федерации , Музей-усадьба им. В.И. Сурикова и многие другие коллективы и учреждения культуры, которые с честью представляют Красноярск не только в нашем регионе, но и далеко за его пределами.
В городе Красноярске проводится значительное количество конкурсов, культурно-массовых мероприятий, фестивалей.
«День города» – один из структурообразующих явлений социально-экономической жизни Красноярска. Для жителей и гостей города – это один из любимых праздников, являющийся социальной объединительной технологией общественности, бизнеса и власти. Одним из самых ярких событий праздника является – театрализованное шествие «Красноярский карнавал».
На протяжении всего лета реализуются городские проекты, которые стали уже неотъемлемой частью жизни краевого центра.
Проект «Окно в культуру», в рамках которого для горожан проводятся бесплатные концерты лучших муниципальных коллективов во дворах, скверах и парках краевого центра. «Стань звездой», «Танцующий город», «Летние вечера на Театральной площади», смотр-конкурс «Таланты нашего двора» и другие проекты. Главные задачи – предложить жителям города культурный вариант проведения своего досуга и поиск талантов.
В сентябре город традиционно встречает Международный фестиваль «Сибирь-Европа». Фестиваль зарекомендовал себя как одно из наиболее значительных событий столицы края. Восторженные отзывы публики и прессы, переполненные залы на всех концертах фестиваля свидетельствуют о том, что фестиваль «Сибирь-Европа» является долгожданным праздником музыкального искусства.
Ежегодно проводится Зимний суриковский фестиваль искусств. В числе его участников – лучшие муниципальные и краевые коллективы и учреждения культуры: театры, музеи, библиотеки, художественные, музыкальные и общеобразовательные школы.
В афише – спектакли, выставки, концерты – более двухсот различных мероприятий.
Настоящим новогодним подарком для красноярцев становится Международный фестиваль-конкурс снежно-ледовых скульптур «Волшебный лёд Сибири». Творения мастеров ледового искусства радуют горожан и доказывают, что Красноярск является отличной площадкой для творческих форумов мирового масштаба.
Красноярск называют городом, устремлённым в будущее. Школьное образование – это повод для гордости и возможность заявлять о себе как о лидере образовательного процесса в масштабах всей страны. Успехи школ на протяжении последних лет постоянно отмечаются на федеральном уровне в рамках национального проекта «Образование».
Важной задачей для муниципальной системы образования является создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению как важного условия повышения качества человеческого капитала города Красноярска и страны в целом.
Анализ результатов участия школьников в региональном этапе Всероссийской олимпиады за последние 3 года показал, что город Красноярск лидирует среди других муниципальных образований не только по количеству участников, но и по количеству победителей и призеров.
В 2015 году в число призеров и победителей регионального этапа вошли 256 учащихся, из них 140 школьников 9-11 классов из образовательных учреждений Красноярска, что составило 55%.
Лучшими образовательными учреждениями (по количеству победителей и призеров) за 3-х летний период являются: гимназии №№ 1 «Универс», 2, 3, 6, 9, 11, 13, лицеи №№ 1, 6 «Перспектива», 7, 10, МБОУ СШ №№ 7, 10, 22, 24, 32, 27, 72, 143, 144, 145, 149, 150.
В 2014-2015 году город Красноярск внес в «копилку» побед на уровне России- 10 призовых мест и 1 победителя (в 2013-2014 году от Красноярска на заключительном этапе было 9 призеров и 1 победитель).
Достойно представили город Красноярск на Всероссийском конкурсе научных работ «13 элемент. Алхимия будущего» учащиеся гимназии № 13 и МБОУ СОШ № 144; на Всероссийском Форуме «Шаг в будущее» призером стал ученик МБОУ СОШ № 72, на Всероссийской олимпиаде «Ломоносов» призером стал ученик МБОУ СОШ № 7.
Обучающиеся по научно-техническому творчеству ежегодно становятся не только участниками, но и победителями конкурсов различных уровней, таких как: ассамблея научно-технического творчества и инновационных проектов молодежи; открытая городская НПК школьников «Космотех XXI век»; городская ассамблея «Красноярск.
Технологии будущего» конкурс НТТМ»; краевая выставка авиационного и космического моделизма; краевая выставка технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон»; региональный и всероссийский этапы всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее»; международная научная конференция «Решетнёвские чтения»; XIV международная НПК студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука XXI века».
По итогам достижений и успехов в различных направлениях одаренности получили стипендию Губернатора Красноярского края учащиеся МБОУ СОШ №№ 6,10 (2 ученика), 88,151; гимназии №№ 1 «Универс» (2 ученика), 4, 7,13; лицей № 7 (2 ученика).
Стали лауреатами премии Главы города в номинации «За высокие достижения в образовании» учащиеся МБОУ СОШ №№24, 47,63,64,144, 145; гимназии №№ 2, № 13,14.
Знаковое интеллектуальное мероприятие по исследовательской и проектной деятельности школьников – краевой Форум «Молодежь и наука».
В 2015 году на данное мероприятие было представлено 192 исследовательских работы школьников из г.
Красноярска.
Образовательные учреждения, подготавливающие победителей за трехлетний период: МБОУ СШ №№ 7, 149, 98, 129, 99, 64, 92, гимназии № 13, 15, 2, 10, гимназия № 1«Универс», лицеи №11, 6, 3, МБОУ ДО Аэрокосмическая школа, эколого-биологический центр «Фламинго».
За трехлетний период высокий уровень работ отмечен на секциях: иностранные языки, медицина и проблемы биосферы, прикладная и фундаментальная математика, химия и химические технологии, лесное хозяйство, экология, физика, литература, психология, история, науки о Земле, искусство бизнеса и экономическое управление.
Внедрение системы моральных и материальных стимулов поддержки отечественного учительства – одно из приоритетных направлений развития образования. Награждение государственными наградами Российской Федерации, ведомственными наградами Министерства образования и науки Российской Федерации, наградами Красноярского края и города Красноярска является одним из важнейших моральных стимулов, формой признания достижений и заслуг работников муниципальной системы образования.
Победителями краевого конкурса для педагогов, успешно работающих с одаренными детьми стали 38 педагогов города. 5 учителей города Красноярска стали победителями конкурса на получение денежного поощрения лучшим учителями России.
В 2014 году по итогам всероссийского конкурса «Директор школы» Ткаченко Вячеслав Михайлович, директор школы № 1 имени В.И. Сурикова города Красноярска, стал призером конкурса лучших директоров России.
Красноярск – город студенчества. Именно в Красноярске в 2007 году создан вуз «третьего тысячелетия» – Сибирский федеральный университет. В настоящее время в составе СФУ – 5 высших учебных заведений. Он сопоставим по масштабам лишь с Московским Государственным университетом.
Красноярск – символ ярких побед в биатлоне, бобслее, скелетоне, регби, хоккее с мячом и вольной борьбе. На весь мир известны имена олимпийских чемпионов Ивана Ярыгина, Бувайсара и Адама Сайтиевых, Ольги Медведцевой, Евгения Устюгова, Назыра Манкиева, Асланбека Хуштова, Сагида Муртазалиева, Елены Наймушиной, Алексея Шумакова, Александра Третьякова, Дмитрия Труненкова. Путёвки в мир большого спорта именно в Красноярске получили олимпийские чемпионы Любовь Бережная, Вячеслав Атавин, Сергей Тараканов. Красноярцы гордятся легендами хоккейной команды «Енисей» отцом и сыном Ломановыми.
В истории олимпийского движения для Красноярска поистине триумфальными стали 1976, 2008, 2010 и 2014 годы. 1976 год ознаменован тремя золотыми олимпийскими наградами: Ивана Ярыгина – вольная борьба; Алексея Шумакова – классическая (греко-римская) борьба; Любовь Одиноковой (Бережной) – гандбол. Спустя 32 года красноярцы вновь повторили золотое трио: золотые медали завоевали Назыр Манкиев, Асланбек Хуштов (греко-римская борьба), в третий раз звание сильнейшего борца вольного стиля планеты подтвердил Бувайсар Сайтиев.
Знаменателен для красноярской спортивной школы 2010 год. Из трёх золотых медалей, завоеванных российскими спортсменами, две в Красноярске. Двукратной олимпийской чемпионкой по биатлону вернулась из Ванкувера Ольга Медведцева. Золотым стал и дебют на Олимпийских играх Евгения Устюгова.
Но самыми успешными для красноярских спортсменов стали зимние олимпийские игры, которые впервые прошли в России в 2014 году в Сочи. На домашней олимпиаде красноярские спортсмены завоевали рекордное количество медалей – 8! Пять золотых (Александр Третьяков, Евгений Устюгов, Виктор Вайлд, Дмитрий Труненков), две серебряных (Николай Олюнин, Александр Денисьев и Владислав Антонов) и одна бронзовая (Алена Заварзина).
По итогам Паралимпийских игр в Сочи представители Красноярского края завоевали восемь медалей, из них четыре – высшей пробы. Алексей Бугаев – чемпион Паралимпиады в слаломе и супер-комбинации, серебряный призер в скоростном спуске и гигантском слаломе, бронзовый призер в супер-гиганте. Валерий Редкозубов – чемпион в слаломе и супер-комбинации и бронзовый призер в гигантском слаломе.
Красноярск подтверждает статус спортивной столицы Сибири. В городе работают около 30 спортивных школ; большинство красноярских предприятий, учреждений, организаций ведут физкультурно-оздоровительную работу; в городе развита сеть физкультурно-спортивных клубов по месту жительства; зарегистрировано более 90 федераций по видам спорта. На территории Красноярска работают четыре Академии по видам спорта, выступающие центрами подготовки спортсменов уровня национальных сборных.
В Красноярске действуют проекты по организации работы со старшим поколением, по адаптивной физической культуре. За последние 20 лет визитными карточками Красноярска стали его уникальные физкультурно-оздоровительные проекты – конкурс «Стартуют все», оздоровительные зарядки «Хочешь быть сильным, красивым, здоровым – будь им!», «100 спортивных площадок», «Турник в каждый двор», детские спортивные игры «Звёзды Красноярска – Звёзды России».
Ежегодно в Красноярске проводится международный турнир по вольной и женской борьбе серии Гран-При «Иван Ярыгин», а также международный юношеский турнир по вольной борьбе на призы трехкратного олимпийского чемпиона Бувайсара Сайтиева.
Красноярск – единственный город в мире, представители которого 21 раз становились чемпионами мира по мотоспорту. Среди них – десятикратный чемпион мира Юрий Иванов, трехкратный чемпион мира Сергей Иванов и двукратный чемпион мира Валерий Иванов, а также их тренер – заслуженный тренер России, заслуженный мастер спорта Михаил Иванов. Среди городов планеты – это абсолютный рекорд.
На сегодняшний день в нашем городе развивается свыше 150 видов спорта. К традиционным видам присоединяются достаточно молодые дисциплины: ездовой спорт, армспорт, маунтинбайк, паркур, капоэйро, BMX, скейт, ролики, фризби-алтимат и многие-многие другие, которые завоевывают всё большую популярность среди красноярцев.
Естественно, что все успехи красноярцев на спортивном поприще не могли остаться незамеченными Международной федерацией университетского спорта (FISU) – осенью 2013 года в Лозанне было принято решение утвердить Красноярск столицей проведения Всемирных студенческих игр. А это значит, что в 2019 году международные спортивные соревнования среди студентов пройдут в нашем городе. Безусловно, проведение у нас Всемирной Универсиады станет новым этапом развития и спортивной жизни Красноярска, и всего городского сообщества в целом. Более того, красноярцы приложат все усилия, чтобы Универсиада 2019 года стала ярким этапом в развитии всего мирового студенческого спорта.
Любой человек желает найти своё место на земле, где хотелось бы жить, встречать рассвет и провожать закат. Хотелось бы учиться, работать, строить свой дом, растить и воспитывать детей, внуков. Именно таким местом является Красноярск для своих жителей. Это город, дающий уверенность в завтрашнем дне, славный замечательными людьми и уникальной историей. Город, который каждый день вписывает в летопись своей жизни яркие, значимые страницы.
Страница 1 из 2
Информация о целях и задачах конкурса, о номинациях, а также справка по реализации 2 этапа Конкурса и список проектов-победителей
Общероссийский Конкурс социальных проектов
«Наш город»
Цель Конкурса – поддержка гражданских инициатив и проектов, направленных на решение городских проблем, повышение качества городской среды, укрепление местного самоуправления (МСУ).
Задачи Конкурса
• повышение информированности и правовой грамотности городского населения, особенно застройщиков и дольщиков жилья;
• вовлечение жителей в территориальное общественное самоуправление, развитие у них навыков эффективного территориального общественного самоуправления;
• развитие в гражданах чувства ответственности и потребности за поддержание городских территорий в хорошем состоянии;
• поддержка общественных инициатив и проектов, направленных на выстраивание и укрепление коммуникации между различными группами городского сообщества и органами местного самоуправления по значимым вопросам муниципального развития, достижение партнерства между жителями и органами муниципальной и государственной власти в повышении эффективности МСУ;
• популяризация успешного опыта реформ жилищно-коммунального хозяйства, благоустройства городских территорий, управления жильем и другими сферами городской жизни, эффективного управления миграционными, межнациональными и межконфессиональными отношениями.
Номинации Конкурса
1. Номинация «Наш дом» направлена на поддержку проектов:
• повышения правовой грамотности городского населения, создания центров и программ консультирования граждан по вопросам собственности жилья, управления жильем, земельных отношений, защите прав потребителей;
• установления и укрепления общественного диалога между властью, бизнесом и обществом по решению жилищных вопросов, иных городских проблем;
• развития местного самоуправления, участия населения в управлении городскими территориями, выстраивания коммуникации и партнерства между жителями и властями в повышении эффективности МСУ;
• развития и сохранения городских и поселковых культурно-досуговых центров, дворового спорта, клубов по интересам и иных мест общения жителей, поддержания городских и сельских библиотек, домов культуры;
• по охране квартир, подъездов, домов, дворов, а также проекты совместного участия государственных и муниципальных органов власти и граждан в охране порядка в городе, безопасности городских территорий;
• благоустройства подъездов, домов, дворов, придомовых территорий, городских улиц, иных общественно и культурно значимых объектов, и в том числе, вокзалов и привокзальных площадей, которые являются «воротами города», ядром деловой и социальной жизни в населенных пунктах России.
• укрепления климата доверия, толерантности, взаимопонимания и дружбы в межнациональных и межконфессиональных отношениях, ведения просветительской работы среди жителей городов и населенных пунктов в межнациональных и миграционных вопросах;
• повышения эффективности гражданского контроля за деятельностью властей и правоохранительных органов, соблюдением законодательства и защита прав граждан.
2. Номинация «Чистый город» направлена на поддержку проектов:
• поддержания в надлежащем состоянии городской окружающей среды, чистоты городских территорий и водоемов, дворов, домов и подъездов;
• улучшения экологической ситуации в населенных пунктах и прилегающих территориях;
• развития и поддержанию в сохранности городских лесопарковых зон и водоемов, защиту зеленых насаждений и природоохранных зон городов и пригородов;
• проведения экологического мониторинга городской среды и пригородов.
3. Номинация «Город детства» направлена на поддержку проектов по решению детских и молодежных проблем в городах, включая, в том числе, проекты:
• создания и оборудования детских площадок;
• организации досуговой и образовательной деятельности детей дошкольного и школьного возраста, развитие военно-патриотических, духовно-нравственных программ и клубов для детей и молодежи;
• развитие библиотечного фонда в образовательных и культурно-досуговых учреждениях;
• поддержки детей-сирот и детей-инвалидов, в том числе, создание специализированных досуговых и реабилитационных центров для этой категории детей, программ дистанционного обучения и коммуникации, благотворительной деятельности;
• изучения истории города, развития у детей и молодежи чувства патриотизма и гордости за место, где они живут, за нашу страну;
• по участию детей и молодежи в повышении качества городской среды, улучшении экологии города;
• просвещение детей и молодежи в вопросах бережного отношения к природе;
• укрепления института семьи, сохранения благоприятного микроклимата в семье, возрождения семейных ценностей и традиций, укрепления межпоколенческих связей, передачи опыта старших младшим.
Справка
по реализации общероссийского Конкурса социальных проектов
«Наш город»
Конкурс охватил 39 субъектов России. Осенью прошлого года были подведены итоги в 14 регионах (I этап), в марте 2007 года – в 27 регионах (II этап).
Всего Конкурсами охвачено более 500 000 россиян, тысячи общественных организаций, муниципалитетов, государственных учреждений и групп граждан.
К участию в Конкурсах были приняты около 4000 проектов, из них на Конкурс «Наш город» – 2519 проектов.
Победителем на региональном уровне признан 301 проект.
В Конкурсе «Наш город» на федеральном уровне приняли участие 126 проектов.
Победителями Конкурса «Наш город» на федеральном уровне объявлено 35 проектов. 9 проектов–победителей награждены в ноябре 2006 года. Еще 26 проектов названы победителями в марте 2007 года.
Список проектов-победителей
общероссийского Конкурса социальных проектов
«Наш город»
Проекты-победители в номинации «Наш город»
1. «Развитие сельские культурно-досугового центра «Народный театр-студия «Оптимисты» Литвинов Михаил Данилович, Художественный руководитель театра-студии Ставропольский край, Грачевский район, с. Старомарьевка
2. «Создание центров консультирования, защиты прав и законных интересов граждан» Международный центр народной дипломатии и правам человека Республика Дагестан, г. Махачкала
3. «Постройка пешеходного металлического моста» Киселев Сергей Геннадьевич, электросварщик, Курганская область, г. Куртамыш
4. «Программа организации детского, подросткового и семейного дворового досуга «Уик-энд длиной в лето» Качанова Елена Леонидовна, Куратор молодежной общественной организации «МАРС» Ленинградская область, Бокситогорский район, г. Пикалево
5. «Проект благоустройства территории храма Рождества Богородицы» Благочинный церквей Орехово-Зуевского округа, настоятель собора Рождества Богородицы священник Андрей Коробков Московская область, г. Орехово-Зуево
6. «Наши деньги нам и экономить» Общественное движение «Берсол» второго жилрайона г. Чапаевска Самарская область, г. Чапаевск
7. «Молодежные проекты – родному городу» Кировское региональное отделение Всероссийской общественной организации «Молодая Гвардия Единой России» Кировская область, г. Киров
8. «Сделай выбор сам» Псковская городская организация общественной организации – Общество «Знание» Псковская область, г. Псков
9. «Праздник соседей» Областная общественная организация «Тюменский молодежный союз созидателей будущего» Тюменская область, с. Ембаево
10. «Парадная» Некоммерческая организация фонд поддержки культуры «Мастер Класс» г. Санкт-Петербург
Проекты-победители в номинации «Чистый город»
1. «Двор, в котором я живу» Дагестанская региональная общественная организация «Матери против наркотиков» Республика Дагестан, г. Махачкала
2. «Общественная организация «Микрорайон Гагарина» как модель выстраивания пространства для диалога «власть-бизнес – гражданское общество» на уровне отдельно взятого микрорайона» Каширина Светлана Алексеевна, член Правления общественной организации «Микрорайон Гагарина» Московская область, Балашихинский район, Микрорайон имени Гагарина
3. «Речная лента» Муниципальное учреждение «Отдел культуры муниципального образования муниципального района «Печора», Печорская централизованная библиотечная система, библиотека-филиал №17 – Информационно-просветительский экологический центр «Природа и человек» Республика Коми
4. «Там, где был Вася» Администрация г. Енисейска Красноярский край, г. Енисейск
5. «Проект ландшафтного дизайна территории МОУ города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №52» МОУ города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №52» Курганская область, г. Курган
6. «Мусора. Больше. Нет» Старк Денис Игоревич г. Санкт-Петербург
7. «Мое село» МО Гордеевская сельская администрация Гордеевского сельского поселения Брянская область Брянская область, с. Гордеевка
Проекты-победители в номинации «Город детства»
1. «Благотворительная акция «Солнце на Земле Всем одинаково светит» Детско-молодежный конно-спортивный клуб «Кентавр» Ульяновская область, г. Ульяновск
2. «Дети Орловщины – детям инвалидам» Куликова Марина Геннадьевна, Руководитель Детской студии телевидения «Поколение XXI» Орловская область, г. Орел
3. «Маленькая страна» Красноярская краевая общественная организация «Социально- психологический центр «Я и МИР» Красноярский край, г. Дивногорск
4. «Детская телестудия «Спектренок», телепрограмма «Классные вести» Автономная некоммерческая организация «Редакция программы «Спектр ТВ» Ростовская область, г. Сальск
5. «Содействие социальной адаптации повышению уровня правовой грамотностидетей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Автономная некоммерческая организация «ЛИСВА»
Самарская область, г. Самара
6. «Жираф: творческое развитие детей онкогематологического отделения больницы поселка Краснообск» Новосибирская городская общественная организация «Центр развивающего обучения «Умка» Новосибирская область
7. «ЮЛО – организация досуговой и образовательной деятельности детей школьного возраста»
Соловкина Маргарита Николаевна, руководитель юннатского лесного объединения «ЮЛО» Тверская область, г. Старица
8. «Предупреждение и профилактика социальной конфликтности в среде воспитанников детских домов и социальных приютов силами добровольцев («Волонтеры – за человеческие и социальные права несовершеннолетних»)» Автономная некоммерческая организация «Центр гуманитарных исследований и социальных технологий» Республика Татарстан, г. Казань
9. «Всероссийский Фестиваль дружбы детских клубов интернациональной дружбы» МОУ «Лицей № 1» г. Оренбурга Оренбургская область, г. Оренбург
|
|
|
|
|
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе улицы Кутузова, в кадастровом квартале 41:01:0010125 размещены объекты, не являющиеся объектами капитального строительства, в количестве 33 (тридцати трех) единиц
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе дома № 2/3, по проспекту Победы, на земельном участке с кадастровым номером 41:01:0000000:1002 размещен объект, не являющийся объектом капитального строительства, в количестве 1 (одной) единицы
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе дома № 30/1, по улице Пограничная, на земельном участке в кадастровом квартале 41:01:0010123 размещены объекты, не являющиеся объектами капитального строительства, в количестве 8 (восьми) единиц
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе дома № 30/1, по улице Пограничная, на земельном участке в кадастровом квартале 41:01:0010123 размещен объект, не являющийся объектом капитального строительства, в количестве 1 (одной) единицы
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе дома № 42/1, по улице Пограничная, на земельном участке в кадастровом квартале 41:01:0010123 размещен объект, не являющийся объектом капитального строительства, в количестве 1 (одной) единицы
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе улицы Тундровая, в кадастровом квартале 41:01:0010124 размещены объекты, не являющиеся объектами капитального строительства, в количестве 4 (четырех) единиц
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе улицы Тундровая, в кадастровом квартале 41:01:0010124 размещены объекты, не являющиеся объектами капитального строительства, в количестве 4 (четырех) единиц
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе автобусной остановки, по проспекту Победы, на земельных участках с кадастровыми номерами 41:01:0000000:1002, 41:01:0010116:277 размещены объекты, не являющиеся объектами капитального строительства, в количестве 10 (десяти) единиц
22 Октября 2021
В результате рейдового осмотра, проведенного на земельном участке, расположенном по адресу (местоположение): Камчатский край, город Петропавловск-Камчатский, в районе дома № 9, по проспекту Победы, на земельном участке в кадастровом квартале 41:01:001016 размещены объекты, не являющиеся объектами капитального строительства, в количестве 11 (одиннадцати) единиц
22 Октября 2021
Дети будут весело изучать «Где я живу» с помощью этого задания для печати, которое идеально подходит для учащихся Prek, Kindergarten и 1-го класса «Расширяя горизонты».
ОБНОВЛЕНО: Первоначально опубликовано 3 октября 2011 г.
Это действительно сбивающий с толку вопрос для маленьких детей! Они знают, что живут в доме, некоторые назовут вам название города или штата, но большинству сложно понять, как они могут жить в городе и штате одновременно!
Это веселое практическое задание по географии для детей дошкольного возраста поможет детям понять, как они живут в доме, на улице, в городе, в штате, в стране, на континенте, на планете, в Наша Солнечная система.
Сначала мы прочитали «Я на карте» и «Где я живу», которые помогли объяснить концепцию расширения горизонтов. Затем мы сделали проект «Где я живу» как отличный визуальный элемент и идеальный способ завершить работу над нашим подразделением.
Для этого задания просто распечатайте бесплатную распечатку внизу сообщения ( мы распечатали каждую страницу на разном цветном картоне для контраста ). Затем вырежьте каждый кружок.Сложите круги по порядку ( см. Ниже ) так, чтобы все они соприкасались вверху. Воспользуйтесь дыроколом, чтобы проделать отверстие во всех кружочках наверху, а затем вставьте стержень, чтобы закрепить их вместе. Пришло время позволить вашему ученику персонализировать свой проект “Где я живу”!
Дом – он нарисовал его рядом со своим домом
Улица (клееные формы из плотной бумаги для строительства домов)
Город (приклеил картинки со всего нашего города)
Штат (карта штата с крупными городами и тем, чем известен Иллинойс: Земля Линкольна, Чикаго / Уиллис-Тауэр, Корн)
Страна – я нашел эти изображения в поиске Google, чтобы помочь показать, где находится наш штат в стране.Вы также можете использовать наши бесплатные карты для печати.Посмотрите все наши уроки истории для детей всех возрастов, чтобы учиться ВЕСЕЛО!
Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное домашнее обучение? У нас есть более 1000000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов для печати, включая ресурсы для: рабочих листов дошкольного образования, рабочих листов детского сада, рабочих листов 1-го класса, рабочих листов 2-го класса, рабочих листов 3-го класса, рабочих листов 4-го класса, рабочих листов 5-го класса, рабочих листов 6-го класса и многого другого.Кроме того, вы можете посмотреть наши уроки истории для детей, распечатанные математические игры, рабочие листы по искусству, письменные задания, бесплатные распечатки с алфавитом и задания для детей всех возрастов!
Кроме того, не пропустите наши мероприятия по планированию мира Диснея и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!
Ресурсы для преподавателей
Руководство CDC для школьной обстановки
Ресурсы для администраторов, учителей и семей о том, как подойти к расширенному закрытию школ. У CDC также есть удобные для детей ресурсы, чтобы помочь студентам понять, что такое COVID-19 и как студенты могут помочь сохранить себя и своих близких в безопасности и здоровье.
Teaching Tolerance
Собранные уроки и ресурсы, которые помогут вам, вашим ученикам и их опекунам прямо сейчас.
Brainpop
Строгий учебный процесс стал доступным и увлекательным для всех. BrainPOP – это надежный учебный ресурс, поддерживающий основные и дополнительные предметы, которым пользуются миллионы учащихся по всему миру.
Edmodo
Набор инструментов для дистанционного обучения от Edmodo, образовательной технологической компании, предлагающей платформу для общения, сотрудничества и коучинга для школ K-12 и учителей.Сеть Edmodo позволяет учителям обмениваться контентом, распространять викторины, задания и управлять общением со студентами, коллегами и родителями.
Столкновение с историей и собой
Во время быстро развивающейся ситуации, связанной с новым коронавирусом (COVID-19), «Лицом к истории» помогает учителям разобраться в ситуации и максимально эффективно использовать те учебные «часы», которые у них есть со студентами – будь то в классе, в разгар закрытия школы или планируете начать обучение удаленно.
Онлайн-учебная программа (бесплатный доступ к контенту в течение оставшейся части года) – Newsela
Newsela – это платформа учебного контента, которая объединяет привлекательный, доступный контент с интегрированными оценками и идеями, чтобы повысить вовлеченность в чтение и обучение по каждому предмету. Контент Newsela охватывает темы, которые волнуют учащихся, которые связаны с основной учебной программой и соответствуют стандартам.
Йельский центр эмоционального интеллекта
Бесплатные инструменты электронного обучения для преподавателей, переходящих на дистанционное обучение.
The New York Times
Сайт Learning Network предназначен для того, чтобы помогать людям преподавать и учиться с помощью материалов Times. Они предлагают свежие учебные ресурсы – от планов уроков и письменных подсказок до новостных викторин, студенческих конкурсов и т. Д. – и все они основаны на статьях и изображениях, опубликованных на NYTimes.com.
Ресурсы для преподавателей и студентов
Национальная сеть государственных учителей года (NNSTOY) – это организация государственных учителей года, национальных учителей года и финалистов на звание государственного учителя года, которые глубоко привержены обеспечению что каждый ребенок в Америке получает качественное образование, которого заслуживает.В этот решающий момент в государственном образовании члены NNSTOY мобилизовались для создания этого списка ресурсов для помощи учителям и ученикам.
Бесплатные видео, согласованные со стандартами K-12, и интерактивные планы уроков
Прямой доступ к обучающим материалам PBS, тысячам цифровых ресурсов, готовых к работе в классе и ориентированных на учебную программу. Ресурсы соответствуют Common Core и национальным стандартам и включают видео и интерактивные материалы, а также аудио, документы и подробные планы уроков.
Ресурсный центр по закрытию школ
Transcend располагает ресурсами для руководителей, учителей и семей, которые помогут преодолеть неопределенность, с которой в настоящее время сталкиваются многие округа, предоставляемые Transcend, национальной некоммерческой организацией, которая работает с сообществами для поощрения инноваций и достижения равенства в образовательных учреждениях.
Scholastic Learn at Home
Ежедневные проекты, которые помогают детям читать, думать и расти. Вы можете продолжить обучение с помощью этих специальных межучебных поездок. Каждый день включает в себя четыре отдельных обучающих занятия, каждое из которых построено на захватывающей, содержательной истории или видео. Дети от дошкольного возраста до 6+ классов могут выполнять их самостоятельно, со своей семьей или с учителями. Просто найдите свой класс и позвольте начать обучение!
cK-12
Посмотрите вебинары о том, как преподавать онлайн и учиться дома.Они расскажут, как использовать их глубоко интерактивные цифровые учебники (FlexBooks), и найдут на своей платформе интересный контент для онлайн-обучения.
Curriki
Цифровые обучающие материалы для дошкольных и средних школ
Free Maker Stations
3 бесплатные недели Maker Stations, чтобы ваши дети могли творить дома! Каждое задание включает в себя простые инструкции по использованию материалов для дома, видеоресурсы с QR-кодом и лист записи для учащихся.
Discovery K-12
Онлайн-платформа домашнего обучения и учебная программа для детей от дошкольного до 12-го класса.Охватываются все основные предметы, а также дополнительные курсы.
Иззит
Развлекательные и обучающие видео для всех уровней и предметов
Академия Хана
Онлайн-программа обучения для детей младшего возраста в средней школе.
Экономия долларов и разум ресурсы для детей, учителей и родителей.
Brainscape
Brainscape предлагает более миллиона наборов карточек для каждого предмета, вступительного экзамена и сертификата, которые только можно вообразить.
Искусство решения проблем
Alcumus специально разработан, чтобы предоставить высокоэффективным студентам сложную учебную программу, соответствующую их способностям
Zoom
Бесплатное проведение виртуальных мероприятий
Shape America Society of Health and Physical Educators
K-12 health and физическим педагогам, чтобы собрать ресурсы, которые помогут вам проводить высококачественные уроки, основанные на стандартах, в виртуальной среде.Адаптируйте, перепрофилируйте или используйте ресурсы по своему усмотрению.
Удивительные образовательные ресурсы
Предлагаются бесплатные образовательные курсы. Это список для компиляции.
7 мировоззрений
Ресурсы для преподавателей.
Ресурсы по коронавирусу
AASA Ассоциация школьных суперинтендантов
Ресурсы AFT по коронавирусу
Американская федерация учителей
ASCD в обслуживании
Переход к онлайн-обучению: советы профессионалов о том, что вам нужно знать
Посещаемость работает
Коронавирус: ресурсы для преподавателей
CASEL
SEL и COVID-19
Digital Promise
COVID-19 Ресурсы для онлайн-обучения и часто задаваемые вопросы
EdSurge
Навигация в неопределенные времена: как школы могут справиться с коронавирусом
InsideSEL
SEL Ресурсы для родителей, преподавателей и школ Сообщества, связанные с COVID-19
ISTE
10 стратегий онлайн-обучения во время вспышки коронавируса
Институт политики обучения
Обучение во время COVID-19
Национальная сеть обучения колледжей
Как реагирует сфера образования: обзор Ресурсы COVID-19
No Kid Hungry
Corona вирус Запрос на грант
Национальная образовательная ассоциация
Школы и коронавирус: что вы должны знать
SchoolHouse Connection
COVID-19 и бездомность: стратегии для школ и программ раннего обучения
Поделитесь нашей сильной стороной
Руководство по активному планированию для школ и операторов программ во время вспышка коронавируса
U.S. Департамент образования
COVID-19 («Коронавирус») Информация и ресурсы для школ и школьного персонала
Afterschool Alliance
COVID-19: Рекомендации для области послешкольного обучения
Panorama
Вебинары и ресурсы по SEL и внимательности
Morningside Center
Уроки обучающего момента и ресурсы SEL
Leading Equity
Справедливое преподавание онлайн-курсов.
Национальный музей истории женщин
Ресурсы и планы уроков в цифровом формате
Aperture
Руководство для преподавателей – Оптимистическое мышление
Мы учителя
130+ бесплатных ресурсов для онлайн-обучения от дошкольного до старшего школьного возраста.
Инструменты расовой справедливости
Ресурсы по социальной справедливости.
Ресурсы для руководителей школ и систем
Национальная ассоциация образования
Школы и коронавирус: что вы должны знать
Список ресурсов от агентств штата и округа
На этой странице представлен тщательно подобранный список ресурсов от членов «Руководители по изменениям» и других лиц, которые содержат подробные рекомендации для руководителей систем в это непростое время.
Ресурсы для руководителей школ в ответ на COVID-19
Согласно последним данным Education Week, не менее 32.Закрытие школ затронуло 5 миллионов учащихся государственных школ. Связанные ресурсы помогут руководителям штатов и школ заботиться о своих учениках и сообществах.
6 шагов, которые школы могут предпринять для решения проблемы равноправия в образовании, если потребуется закрытие из-за COVID-19
Недавно выпущенные The Education Trust – Нью-Йорк шаги, которые школы могут предпринять для обеспечения равноправия в обучении и сохранения благополучия учащихся в случае закрытия школ из-за коронавируса.
ЮНЕСКО
Решения для дистанционного обучения
Национальная ассоциация школьных психиатров
Набор материалов для школ и округов в поддержку своих учеников и сообщества в связи с COVID-19 и пандемиями.
Обучение на дому и ресурсы для студентов и семей
Hunger Free
Ресурсы питания
Питание 4 Kids Ok
Найдите ближайший к вам ресторанчик.
Cox Communications
Бесплатный Интернет в течение 30 дней.
Национальная ассоциация образования
Разговор с детьми о коронавирусе. Удобное для детей поясняющее видео от Brainpop.
NPR
Только для детей: комикс, изучающий новый коронавирус
Национальная ассоциация школьных психологов
Разговор с детьми о COVID-19.Родительский ресурс.
Клубы мальчиков и девочек Америки: как поговорить со своим ребенком о COVID-19
Институт детского разума: поговорить с детьми о коронавирусе
Детский институт: COVID-19 Ресурсы для семей
Поколения United: COVID-19 Информационный бюллетень для дедушек и семей, состоящих из нескольких поколений
Девочки-скауты: как поговорить с детьми о коронавирусе
Генератор расписания домашнего обучения во всплывающем окне
Прототип «», который поможет семьям и педагогам быстро собрать множество доступных ресурсов в расписание, которое работает для их дети
Twitter
Отличная ветка с хорошими ресурсами
Momtrends
7 способов сохранить здоровье ваших детей и учиться дома во время закрытия школ.
Воспитание во время коронавируса
Что нужно знать об игровых свиданиях, образовании и многом другом.
Лучший способ учиться на дому
Ресурс для быстрого старта, который поможет семьям составить план выживания в следующие 1-2 месяца дома со своими детьми, но это также может быть временем для замедления и получения удовольствия от детей, когда они учатся. От дошкольного до 8-го класса.
Платформа онлайн-обучения для обучения школьников программированию и информатике
Некоммерческая организация, занимающаяся расширением доступа к информатике в школах и увеличением участия женщин и недостаточно представленной молодежи, Code.org обеспечивает ведущую учебную программу для K-12 информатики в крупнейших школьных округах США.
Лучшие приложения и веб-сайты для обмена сообщениями для студентов, учителей и родителей
Приложения и веб-сайты для текстовых сообщений, обмена сообщениями и общения, которые упрощают для учителей рассылку заданий, напоминаний и отчетов об успеваемости, а также общение с родителями и учениками.
Удивительные образовательные ресурсы
Предлагаются бесплатные образовательные курсы. Это список для компиляции.
Пакеты для печати дома и онлайн-материалы по математике / чтению
Пакеты для печати дома от Curriculum Associates предназначены для предоставления учащимся ценных самостоятельных упражнений и практики во время длительного отсутствия в школе. Каждый набор предназначен для закрепления ключевых понятий для данного класса. Ресурсы доступны для классов K-8.
Учебное пособие по закрытию школ во время коронавируса (COVID-19)
Ресурсы от Great Schools, которые помогут вашему ребенку учиться из дома, если школа закрылась.Узнайте, как настроить обучение на дому и воспользуйтесь ресурсами на основе оценок, чтобы заполнить пробелы.
Воспитание толерантности
Обобщенные уроки и ресурсы, которые помогут вам и вашим детям.
Использование Khan Academy для дистанционного обучения во время закрытия школ
Khan Academy выпускает короткие видеоролики в сочетании с дополнительными практическими упражнениями в Интернете. Веб-сайт также предлагает инструменты и материалы для преподавателей.
Онлайн-классы для детей от 3 до 18 лет Outschool
Объединяя мотивированных учащихся, родителей и учителей вместе для создания отличного учебного опыта, Outschool предлагает уникальные онлайн-классы от сотен независимых учителей, а классы встречаются через групповой видеочат.
Домашнее обучение
PBS SoCal | KCET в партнерстве с LAUSD и в сотрудничестве со станциями PBS Калифорнии предлагает программы вещания и сопутствующие цифровые ресурсы, которые соответствуют учебной программе штата Калифорния, чтобы обеспечить непрерывное обучение на дому.
Scholastic Learn at Home
Ежедневные проекты, которые помогают детям читать, думать и расти.Вы можете продолжить обучение с помощью этих специальных межучебных поездок. Каждый день включает в себя четыре отдельных обучающих занятия, каждое из которых построено на захватывающей, содержательной истории или видео. Дети от дошкольного возраста до 6+ классов могут выполнять их самостоятельно, со своей семьей или с учителями. Просто найдите свой класс и позвольте начать обучение!
123 Homeschool 4 Me
300 000+ БЕСПЛАТНЫЕ распечатанные рабочие листы от малышей до подростков
All Kids Network
Все ресурсы для родителей, учителей и всех, кто работает с детьми.У них есть тысячи забавных детских занятий, таких как поделки, рабочие листы, раскраски и многое другое.
Highlight Kids
Highlights выросла до разнообразной и всеобъемлющей семьи товаров для детей от рождения до 12 лет. Помимо журналов Highlights Hello ™, High Five ™, High Five Bilingue ™ и Highlights наш бренд полезных развлечений распространяется и на игры. , веб-сайты, мобильные приложения и книжные клубы Let’s Grow ™, LET’S PLAY Hidden Pictures, EAGLE-EYE Hidden Pictures, Mathmania ™, Puzzlemania®, Puzzle Buzz ™, Top Secret Adventures ™ и Which Way USA ™.
Домашнее обучение «Все в одном»
Каждый курс, который вы могли бы захотеть посетить в дошкольном учреждении на дому – 8
Говори, читай, пой
Советы и ресурсы для родителей.
Детские подкасты
Школа уже нет, детские подкасты уже в игре (плюс еще много ресурсов для обучения на дому)
Время экрана
30 образовательных шоу Netflix
Какие образовательные шоу Netflix являются лучшими? Мы собрали 30 лучших! Независимо от того, демонстрируете ли вы их студентам или используете в рамках программы дистанционного обучения, это лучшие варианты потоковой передачи в настоящее время.
PBS Kids
Играйте с любимыми героями шоу и учитесь
Break Out EDU
Образовательные цифровые игры K-12
ClickSchooling
ClickSchooling предоставляет вам ежедневные рекомендации по электронной почте для развлекательных веб-сайтов, которые помогают вашим детям учиться.
HippoCampus
7000 бесплатных видео в 13 предметных областях
Кармен Сандиего
Кармен Сандиего видео, рассказы и уроки для всех предметных областей
PBS Learning Media
Цифровая медиа-служба PreK-12 с более чем 30 000 учебных материалов
Project Explorer
Бесплатные видео со всего мира для 3–12 классов
Fun Brain
Разные игры для всех предметов k-8
Turtle Diary
PreK – 5 игр для всех предметов
The Color
Цифровые онлайн-раскраски
Crazy Games
Тонны, тонны и тонны игр, некоторые учатся просто весело
Jigsaw Explorer
Онлайн-пазлы с фотографиями Вы можете собрать кусочки из 6-1000 +
Once Upon a Time
Вечеринки принцесс, которые проходят в прямом эфире на Facebook с песнями и мероприятиями.
Рок школы
Полная серия
Шахматы
Игра в шахматы онлайн.
Играя в онлайн-игры:
Играя в стратегические онлайн-игры:
Виртуальные туры
Зоопарк Сан-Диего
Зоопарк Сан-Диего имеет веб-сайт только для детей с удивительными видео, мероприятиями и играми. Наслаждайтесь туром!
Йеллоустонский национальный парк
Вы можете путешествовать по этому чудесному национальному парку виртуально!
Curiosity Rover
Исследуйте поверхность Марса на марсоходе Curiosity.
FarmFood 360
Этот канадский сайт предлагает 11 виртуальных туров по фермам от норок, свиней и коров до яблок и яиц.
Лувр
Отправляйтесь в Париж, Франция, чтобы увидеть удивительные произведения искусства в Лувре с этой виртуальной экскурсией.
Путеводитель по Китаю
Этот виртуальный тур по Великой Китайской стене прекрасен и оживляет историю.
Британский музей
Этот культовый музей, расположенный в самом центре Лондона, позволяет виртуальным посетителям совершить поездку по Великому двору и открыть для себя древний Розеттский камень и египетские мумии.
Дикая природа Аляски
Веб-камеры дикой природы Аляски
Flipboard
Виртуальные туры, прямые трансляции и культурные онлайн-программы
Аквариум Монтерей-Бей
Настройтесь на веб-камеру и насладитесь выходками морских выдр или насладитесь гипнотическим дрейфом наших желе.
Виртуальные экскурсии и экспериментальное обучение
Common Sense Media
Отличные игры, приложения и веб-сайты, которые могут принести в класс места и впечатления, полученные во время экскурсий.Хотя эти инструменты не являются прямой заменой, они могут предложить учащимся вдохновляющие и увлекательные занятия.
Национальный музей истории женщин
Онлайн-экспонаты
Pre-K до 3-го класса
Занятый малыш
Занятия в помещении для занятых малышей.
Дошкольное вдохновение
Идеи для детей младшего и дошкольного возраста
Дошкольный экспресс
Ремесла, мероприятия, дизайн досок объявлений и игры для пальцев для учителей дошкольного образования и родителей для использования с детьми.
Switch Zoo
Играйте в игры и узнавайте все о животных
Учителя платят учителям
Бесплатные печатные формы для PreK-2-х классов
Little Spark Company
Бесплатная библиотека печатных материалов с заданиями для детей 0-6
Pebble Go
, в частности, Центр учебных материалов предназначен для учащихся К-3.
KiwiCo
Быстрые и легкие домашние проекты для детей от 2 лет
Средняя школа
Классные хлопья
Грамматическая практика для средних классов.Классные занятия с хлопьями похожи на миску с хлопьями – быстро, просто и удобно. Но самое главное, они сытные. Хлопья содержат дневную дозу клетчатки и витаминов. Classroom Cereal дает студентам ежедневную практику чтения и грамматики.
Quizlet
Для студентов, которые могут практиковать и усваивать все, что они изучают.
Tyto Online
Научная видеоигра нового поколения, ориентированная на среднюю школу, где учащиеся непосредственно участвуют в научных явлениях, решая задачи.
Средняя школа
Math Neighborhood доктора Роджера
Серия математических тестов высшего уровня… серия онлайн-видео с подробными решениями более тысячи публично опубликованных задач SAT Math, Subject Test Math Level 1 и Subject Test Math Level 2.
ACS Chemistry For Life
Темы по химии в средней школе
Big History Project
Онлайн-курсы истории для всех возрастов от подросткового до взрослого
The Great Courses Plus
Классы для подростков старшего возраста или взрослых
All in One High School
Каждый курс вы Возможно, вы захотите пойти в домашнюю школу для старшей школы
Симуляторы биологии
Эти симуляции были разработаны с учетом уроков биологии для 9-х классов.Многие рабочие листы были разработаны для 9-х классов биологии с отличием. Хотя целевая аудитория – старшая школа, более широкая аудитория может использовать симуляции с соответствующими инструкциями.
Bunk History
Это большой цифровой архив истории. Банк намеревается запечатлеть эту страсть к прошлому, охватившую нас, и показать способы, которыми люди разного происхождения и разных целей связаны с историей страны. Каждый день мы прочесываем Интернет в поисках самых интересных статей, карт, видео, бесед, визуализаций и подкастов об истории, которые мы можем найти.
Руководство по подготовке к экзаменам и поступлению в колледж
Подготовка к экзаменам для SAT, ACT и т. Д. BWS Education Consulting предлагает уникальные образовательные возможности. Мы предлагаем лучшие инструкции в сочетании с самыми современными учебными материалами.
Может изобразить Геометрия
Этот сайт побуждает студентов идти своим собственным путем, укрепляя понимание того, что есть несколько способов найти решение. Он разбивает доказательства на управляемые части и способствует прямому и обратному рассуждению.
Play Mada Games
Их миссия – обучать фундаментальным научным концепциям на интуитивном уровне в увлекательной, сложной и увлекательной форме. Чтобы дать старшеклассникам более глубокое и устойчивое понимание ключевых понятий. Чтобы легко объединить игровой процесс с научным контентом для создания богатой игровой среды обучения
Fiveable
Ресурсы для студентов AP, включая живые обзоры, интерактивные викторины и учебные пособия!
Marco Learning
Ресурсы для студентов AP
Личные финансы нового поколения
Множество бесплатных ресурсов, игр, учебных ресурсов и планов уроков для обучения личным финансам
Nitro Type
Совершенствуйте свои навыки набора текста, участвуя в динамичных гонках с до 5 печатников со всего мира.
Typing Club
Практика набора текста
Набор текста
Практика набора текста
Teach Banzai
Banzai подвергает студентов реальным финансовым дилеммам, чтобы научить их важности умного управления деньгами.
CanDoU
Социальные и эмоциональные навыки
Инициатива взять под контроль
Ресурсы, ориентированные на сексуальное и репродуктивное здоровье
Ресурсы для подростков
География и история
National Geographic
География и животные
Country Reports
35 000 страниц онлайн-контента о культурах и странах мира.
GeoGuessr
Проверяет навыки детей в области географии. Используя изображения из Google Street View, он выкидывает игроков посреди улицы и просит их выяснить, где они находятся.
BBC History for Kids
Игры, викторины и информационные бюллетени отправляют детей в путешествие во времени.
Национальная галерея искусств
Интерактивные материалы NGAkids предлагают занимательное и информативное введение в искусство и историю искусства.
Mission US
Интерактивный способ изучения истории
Что там было
Позволяет студентам вводить любой город, штат или страну для просмотра архива исторических фотографий и других документов.Это уникальный способ помочь им узнать больше об истории.
Путеводитель Бена по США
Этот интерактивный веб-сайт, размещенный издательством правительства США, позволяет вашему ребенку ознакомиться с тонкостями правительства США, приняв серию обучающих приключений вместе с никем иным, как Бенджамином Франклином.
Монетный двор США
Ваш ребенок может играть в игры, узнавать забавные факты и узнавать, как превратить коллекционирование монет в хобби.
STEM
Back Pack Sciences
Hands on Elem научные видео
Club SciKidz
Ежедневные бесплатные научные или кулинарные эксперименты, которые можно проводить дома.Club SciKidz стремится продемонстрировать, как наука работает в реальном мире, обеспечивая деятельность в области ветеринарии, робототехники, криминалистики, создания видеоигр, науки о продуктах питания, палеонтологии, инженерии, химии и биологии, астрономии, океанографии, неотложной медицины и специальных эффектов. уникальные научные программы разработаны с учетом потребностей детей в возрасте от 4 до 15 лет.
Талса Региональный альянс STEM
Бесплатные ресурсы STEM
Supercharged Science School
Ежедневные уроки и образовательные мероприятия, которые дети могут выполнять самостоятельно
Mystery Science
K-5th Science course
Everyday Earth
Интерактивное видео-приложение к учебной программе по наукам о Земле .
Science Pot
Научные проекты, которые могут быть выполнены с доступом в Интернет или без него
Elemental Science
80+ выполняйте научные занятия дома
Phet Interactive Simulations
Интерактивные симуляции для естественных и математических лабораторий
Human BioDigital
Платформа для визуализации человека это позволяет студентам по-настоящему круто исследовать человеческое тело.
Программа естественного образования для общественного понимания
Научное моделирование, профили ученых и другие цифровые ресурсы по естественным наукам и биологии в средней школе
Консорциум Concord
Коллекция сотен бесплатных ресурсов STEM для K-12 из отдельных моделей и симуляций к коротким заданиям и недельным последовательностям учебных материалов.
CodeCademy
Научитесь кодировать
Программа оценки опасности землетрясений
Узнайте все о землетрясениях
Chemicool
Узнайте все о периодической таблице
Альманах старого фермера
Альманах фермера для детей… Дата, погода, фаза луны и т. Д.
Детский клуб NASA
Космическая наука для детей
Funology
Наука Ремесла, проекты, наука, рецепты для детей младшего возраста
Positive Physics
Онлайн-задача по физике и видеобанк, предназначенный для концептуальной, стандартной, дипломной физики или физики AP1.
Преднамеренные остатки
Занятия с амфибиями
Ученый в домашней школе
Инженерные задачи с вещами, которые есть у вас дома
Подкасты средней науки
Подкасты науки для прослушивания с детьми
Мой первый сад
Руководство по садоводству для детей
Kodable
Кодирование для возраста 4-10
Смитсоновский институт
Нет необходимости ехать в один из зоопарков или музеев Смитсоновского института – этот веб-сайт предоставит вашему ребенку все, от живого видео Национального зоопарка до Смитсоновской учебной лаборатории, прямо на его экран
Cool Kid Facts
Cool Kid Facts дает вашему ребенку доступ к образовательным видео, картинкам, тестам, загружаемым рабочим листам и инфографике.Они могут использовать их, чтобы узнать о географии, истории, науке, животных и даже о человеческом теле.
Climate Kids
Эта инициатива НАСА охватывает широкий круг тем, включая погоду, климат, атмосферу, воду, энергию, растения и животных.
Inner Body
Innerbody подробно исследует 11 систем организма. Этот веб-сайт с интерактивными моделями и подробными объяснениями поможет им больше узнать о внутренней механике удивительного человеческого тела.
Смитсоновский музей Океан
Этот образовательный веб-сайт, размещенный Смитсоновским музеем, позволяет глубоко погрузиться в жизнь океана.
Weather Wiz Kids
От радуг до торнадо, от зимних штормов до цунами – метеоролог Кристал Уикер разрушает увлекательный мир погоды.
Спросите доктора Вселенная
Этот научно-образовательный проект Университета штата Вашингтон. Дети могут отправить Доктору Вселенную любой вопрос, который у них может быть об истории, географии, растениях, животных, технологиях, инженерии, математике, культуре и многом другом.
Crypto Club
Погрузитесь в криптографию
Steve Spangler Science
Тонны научных экспериментов, которые вы можете проводить дома
The Happy Scientist
Просто исследуйте, получайте удовольствие и попутно познавайте науку.
Cells Alive
Узнайте все о клетках
Google Планета Земля
Здесь можно найти все виды обучения
MIT Scratch
Scratch привлекает студентов всех типов к программированию и закладывает основу для будущего обучения.
Код
Кодирование с помощью «Звездных войн»
За пределами музея
Испытайте STEM не выходя из дома. Следите за новостями на YouTube и в социальных сетях Discovery Lab, чтобы увидеть новый контент, интересный для всей семьи.
Математика и чтение
Fun Brain
Игры по математике и чтению для детей дошкольного возраста до 8-х классов.
ABCYA
Математика и игры для чтения
Аркадные игры
Математические и языковые игры
Городская библиотека Талсы
Бесплатное Kindle и электронные книги, аудиокниги, журналы, газеты и фильмы
Обучение на дому
ELA и ресурсы по математике от дошкольного до 12 класс.
Dragon Box
Игры с алгеброй для детей
Math Chimp
Практика дробей
Curriculum Associates
Бесплатные печатные пакеты упражнений по чтению и математике для K-8 (доступны на английском и испанском языках)
Math Celebrity
Введите математическую задачу или поисковый запрос , нажмите кнопку, и они покажут вам пошаговую работу и мгновенно ответят.2-й класс через колледж.
Математическая площадка
Тренируйте свой мозг. Математические игры, логические головоломки и конструкторы мозга. Elem Математические игры, логические головоломки и образовательные ресурсы
Scootpad
Адаптивная учебная программа по математике и английскому языку для классов K-8
Zearn Math
Учебная программа K-5, которая способствует глубокому пониманию и любви к изучению математики для всех учащихся
XtraMath
Математическая практика
No Red Ink
Онлайн-программа, которая помогает писателям лучше.
Роман Эффект.
Novel Effect делает повествование немного более увлекательным для детей (и взрослых тоже!). Когда вы читаете вслух из печатных книг (или электронных книг!), Музыка, звуковые эффекты и голоса персонажей воспроизводятся в нужный момент, настраиваясь и отвечая к твоему голосу.
Перфорация абзаца
Обучает студентов, как написать абзац с помощью интерактивного онлайн-руководства.
ReadWorks
ReadWorks – это онлайн-ресурс для чтения отрывков и планов уроков для учащихся всех уровней K-12.
Red T Kids Marketplace
Ресурсы по критическому мышлению для учащихся K-6
Хорошее и красивое
Наборы курсов (уровни 1–5), которые объединяют и полностью охватывают фонику, чтение, письмо, орфографию, литературу, грамматику, пунктуацию и т. Д. искусство и география – все в одном удобном и красивом курсе.
Wonderopolis
Короткие видео и материалы для чтения, которые отвечают на различные животрепещущие вопросы для студентов. Есть проблемы со словарным запасом и вопросы на понимание.
Программа Shurley English
Для классов K-8 обеспечивает ясный, логичный и конкретный подход к языковым искусствам.
Смотровая фабрика
Практические занятия по чтению с листа и пению с листа.
Spellingcity
Прямо сейчас бесплатно с кодом VSCFree90
Обучение правописанию
1-4 класс
Чтение яиц
Акустика и обучение чтению
Fun Fonix
Рабочие листы по фонетике для детей
Бесплатные истории для детей
Бесплатные истории онлайн для детей от 3 до 12
Открытая культура
Архив 6000 исторических детских книг.
Grammaropolis
Работа над 8 частями речи
Обучение Boddle
Начальная математика до 6-го класса
Мы учителя
Детские авторы читают в Интернете вслух и проводят задания
Сюжетная линия в Интернете
Знаменитости читают книги.
Math Score
Практика по математике от счета до алгебры и геометрии
Delta Math
Широкий спектр материалов по математике от средней школы до AP Calculus.
Houghton Mifflin Harcourt Math @ Work
Математика Видео с уроками, использование математики в реальной жизни, известные актеры
Математика перед сном
Математика как веселая часть повседневной семейной жизни
2Simple
Purple Mash – это веб-сайт, разработанный для детей в возрасте 3-11 лет. Он содержит множество творческих инструментов, например: кодирование, анимацию, публикацию, искусство, а также приложения для математики, орфографии и грамматики.
Dreambox
Онлайн-математическая программа для K-8, которая рассматривает, как учащийся решает задачи, чтобы соответствующим образом приспособиться и построить для них уникальный путь обучения.
EdgertonCenter’s Project
Проекты 3D-печати и проекты по программированию, включающие математику и другие предметы K-12
A Plus click
Задачи по математике и логике для детей от 5 лет и до взрослых
Math Games Mangahigh
Веб-сайт позволяет учащимся играть в базовые игры для закрепления математических навыков и соревнований с компьютером или другими людьми.
GridClub
Математические игры в изобилии
Numberphile
Короткие видеоролики о числах, которые помогают детям изучать сложные математические темы и делать математику более увлекательной.
Star Fall
Звуковые навыки
Доктор Сьюз
Читайте, играйте в игры и общайтесь с доктором Сьюзом
Story Line
Любимые детские книги, которые читают известные люди
Bamboo Learning
Голосовое обучение… учиться через Alexa
Brain Box Games
Magic Spell – это тщательно продуманное приключение по правописанию.
Into The Book
Игры, чтобы «погрузиться в книгу»
Scholastic Learn at Home
Ежедневные проекты, которые помогают детям читать, думать и расти.
Собака в дневнике Может быть адаптирован к потребностям любого учащегося, включая создание карточек по другим предметам.
Squiggle Park
Захватывающая игра для чтения для 2–8 классов, которая сочетает в себе стратегию, взаимодействие и творческие отрывки для чтения, чтобы создать веселую игру на повышение грамотности, соответствующую учебной программе.
Common Lit
Отрывки для чтения для 3–12 классов, с пониманием прочитанного и вопросами для обсуждения.CommonLit – это некоммерческая организация, занимающаяся технологическими технологиями в области образования, цель которой – обеспечить, чтобы все учащиеся, особенно учащиеся школ с титулом I, получили высшее образование с навыками чтения, письма, общения и решения проблем, которые необходимы им для успешной учебы в колледже и за его пределами.
Facts 4 Me
Безопасный исследовательский сайт для читателей начального уровня. Они предлагают – бесплатный круглосуточный доступ
ИМЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: читать (с учетом регистра)
ПАРОЛЬ: читать (с учетом регистра)
Nomster Chef
Иллюстрированные рецепты, разработанные, чтобы помочь детям в возрасте от 2 до 12 лет готовить вместе со своими взрослыми.Рецепты поощряют кулинарные навыки, грамотность, математику и естественные науки.
National Geographic Young Explorers
Журнал, разработанный специально для учащихся детских садов и первоклассников. Дети могут слушать, как им читают журнал, следя за выделенным текстом.
Youngzine
Новости и многое другое для детей
The Story Starter
Случайным образом генерирует 356 300 262 144 начальных сюжета
Magic Tree House
Интерактивные игры, основанные на серии книг
языков
Conjuguemos
Словарь, грамматика, упражнения на аудирование и игры на испанском, французском, итальянском, немецком, португальском, корейском и латыни.
Difusion
Изучение испанского языка и практика. Ideas y recursos para dar clases virtuales sin contar con la formación adecuada ni experiencecia previa.
Chalk Academy
Занятия по изучению китайского и корейского языков. Практическое активное обучение под руководством детей для детей от 0 до 5+.
Duolingo
Иностранные языки
Rockalingua
Изучение испанского на основе музыки
Memrise
Изучение 22 языков
Приложение Mango
Изучите новый язык с помощью этого бесплатного приложения, используя учетную запись библиотеки
Социальное и эмоциональное обучение
Hull Services
Использование SEL в стрессовых ситуациях.
Преодоление препятствий
Учебная программа по жизненным навыкам для учащихся классов K-12. Их ресурсы включают стратегии поиска социальных и эмоциональных навыков.
Mind Wing Concepts
Чувства детей о COVID19 и БЕСПЛАТНЫХ вебинарах
Centervention
Pathway 2 Success
100+ бесплатных ресурсов SEL
Playworks
12 игр для обучения SEL
Emotional ABC
Расширение возможностей детей с улучшенными эмоциональными навыками. Мы учим детей в возрасте от 4 до 11 лет, как понять, ЧТО они чувствуют, ПОЧЕМУ у них возникают эти эмоции и КАК сделать лучший выбор.
SELspace
SELspace разделен на тщательно продуманные модули, чтобы помочь преподавателям интегрировать и использовать SEL (социальное и эмоциональное обучение). Каждый модуль рассматривает важные знания и навыки, связанные с социальным и эмоциональным благополучием учащегося. Модули в совокупности поддерживают цель построения позитивного сообщества в классах, школах и сообществах, в которых мы живем.
30 дней практики доброты
Итак, для борьбы с неизбежным замешательством, одиночеством и болью, которые ждут нас впереди, мы предлагаем следующее: Практикуйте доброту каждый день в течение как минимум следующих 30 дней – и ВСЕ их можно делать, даже если вы не можете выйти из дома.Это займет у вас 10 минут или меньше, и он будет разработан, чтобы дать вам, своему сообществу и этому миру ежедневную дозу щедрости, связи, сочувствия и Любви.
Уверенные родители, уверенные дети
Сайт для родителей, активно поддерживающих социальное и эмоциональное развитие детей
Ресурсы SEL на Pinterest
Более 50 бесплатных ресурсов SEL для детей и подростков. Ресурсы включают распечатываемые рабочие листы, онлайн-материалы. и т. д.
Действия SEL на Pinterest
Эта страница содержит бесплатные социально-эмоциональные обучающие мероприятия, которые можно использовать для помощи учащимся начальной и средней школы.
Мы – учителя
занятий SEL для первых лет
Aperture Education Загрузки
Загрузите социальное и эмоциональное учебное задание, чтобы начать развивать навыки SEL с вашим ребенком уже сегодня.
Aperture 12 Задания по SEL
Из чтения, письма и арифметики социальное и эмоциональное обучение (SEL) можно объединить практически с любым предметом.
Понятно
5 игр SEL, в которые можно поиграть с вашим ребенком
Школьная специальность
SEL и физическое воспитание
Сильный характер
В CharacterStrong мы усердно работали, собирая невероятные цифровые ресурсы, чтобы помочь вам пережить эти трудные времена
Pawsitively Social эмоциональное обучение
Напишите rhonda @ pawsitivelysel.com – используйте слово «ресурс» в строке темы. Сообщите ей, какой уровень обучения вы хотите.
Уроки для SEL
6-минутный SEL – это учебная программа, которая помогает развить основные навыки SEL. Он содержит 150 готовых уроков, каждое занятие длится всего 6 минут. Вот их канал на Youtube!
Здоровый ребенок
Видеорепортаж с полудня понедельника по пятницу.
Средства массовой информации здравого смысла
Для родителей, педагогов и правозащитников.
Ashoka Parenting Changemakers
Предлагает ресурсы и идеи для того, чтобы действовать в качестве источника изменений в воспитании детей с упором на развитие четырех навыков в семейной жизни: сочувствие, командная работа, новое лидерство и принятие изменений.Этот процесс помогает родителям решать проблемы самостоятельно и побуждает семьи и общины решать самые насущные для них проблемы.
Common Sense Media
Обзоры фильмов, приложений, видеоигр и других мультимедийных материалов, доступных детям. В каждом фильме, например, указан возрастной рейтинг на уровне родителей, а также точка зрения ребенка на соответствующий возрастной уровень. Кроме того, он дает резюме вместе с положительными сообщениями и рейтингами насилия или страха. Мобильное приложение упрощает просмотр любых мультимедийных материалов, с которыми могут столкнуться дети.
Уверенные родители, Уверенные дети
Единственный сайт для родителей, который прямо сосредоточен на активном содействии социальному, эмоциональному и этическому развитию детей. Статьи и ресурсы посвящены простым практическим способам моделирования, обучения и создания возможностей для развития социальных и эмоциональных навыков в контексте семейной жизни.
Информация о детях
Созданный в сотрудничестве с Консорциумом научной информации о детях, молодежи и семьях, сайт предназначен для публикации ресурсов с прочной исследовательской базой.В нем есть разделы о теле, уме, эмоциях и отношениях.
52 Основные разговоры
Карты, предназначенные для детей от 5 до взрослых, охватывают шесть категорий (самосознание; навыки взаимоотношений; самоуправление; социальная осведомленность; ответственное принятие решений; разнообразие, равенство и инклюзивность) и задают такие вопросы, как Что это справедливость? или Что такое удача? Их можно использовать множеством способов – в качестве подсказок во время обеда или повседневных дел, или вместо игральных карт в игре Go Fish.
NBC Parent Toolkit
Предоставляет маркеры развития для каждого возраста / стадии, а также рекомендации для родителей о том, как поддерживать каждый аспект развития. Ресурсы включают в себя академические области, здоровье и благополучие, а также социальное и эмоциональное развитие. Дополнительное приложение может подсказывать родителям конкретные этапы развития ребенка вместе с советами по поддержке.
Прекратите издевательства
Нацелен на оказание помощи родителям, учителям и членам сообщества в прекращении издевательств. Есть также ресурсы и статьи для детей и подростков.
Greater Good in Education
Greater Good Science Center Калифорнийского университета в Беркли запустил новый онлайн-ресурс для преподавателей Greater Good in Education, который предлагает бесплатные, основанные на исследованиях практики для развития эмоционального благополучия учащихся и взрослых, которые работают с их. Проверьте это!
Здоровый ребенок
Мероприятия и советы дня.
Взлетайте с крыльями
SEl Навыки для школы и жизни
Внутри SEL
Множество замечательных ресурсов!
Newsela
Коллекция удаленных занятий SEL
Aperture
Занятия на дому и профессиональное развитие
Лореа Мартинес
Блог SEL с ресурсами
Sanford Harmony
Создайте учетную запись и получите доступ к ресурсам от pre-k до 6-го класса.
Искусство, внимательность, движение и музыка
Artsology
Помогает детям научиться ценить искусство, давая им возможность играть в игры, проводить исследования и изучать различные формы искусства.
Kids Think Design
Kids Think Design исследует карьеру в области дизайна одежды, графического дизайна, дизайна интерьеров, дизайна книг, дизайна продукции, кино и театра, архитектуры, анимации и дизайна окружающей среды.
Prairie Letter Shop
Практика надписи и предварительно распечатанные рабочие листы.
MetKids
Замечательный, бесконечно подробный способ вовлечь детей в мир искусства.
Школы внимательности
В течение следующих нескольких недель школы внимательности будут предлагать детям бесплатные уроки осознанности! Присоединяйтесь к нам онлайн – для осознанной деятельности, осознанного движения, чтения вслух – и давайте вместе повеселимся, исследуя внимательность.
Календарь разума и тела на март
Отличный ресурс, который побуждает студентов оставаться физически активными, в то же время работая над аспектами психического здоровья.Это для начальной школы. Щелкните здесь, чтобы перейти в среднюю школу.
GoNoodle
Видео о движениях и внимательности, созданные экспертами по развитию детей.
Little Twisters Yoga
Планы бесплатных уроков йоги для детей
Моменты осознанной поэзии
Поэзия и музыка
Вдохновение для дошкольников
Лучшие видео о детской йоге. Научитесь справляться со стрессом, развивать концентрацию, повышать уверенность в себе и даже работать над крупной моторикой.
Песни для обучения
Большой выбор веселых песен для обучения детей дошкольного и детского сада
Теория музыки
Вводные и промежуточные уроки теории музыки, упражнения, тренажеры для ушей и калькуляторы.
Chrome Music Lab
Музыка для всех. Chrome Music Lab – это веб-сайт, который делает изучение музыки более доступным с помощью веселых практических экспериментов. Это инструмент для изучения музыки и ее связи с наукой, математикой, искусством и т. Д. Многие сочетают его с танцами и живыми инструментами. Вот несколько примеров использования, которые мы нашли в Твиттере.
Prodigies Music
Prodigies – это красочная музыкальная программа для детей от 1 до 12 лет, которая научит ваших детей играть на своем первом музыкальном инструменте, петь и понимать язык музыки! 21 бесплатно
Mindful Creative Arts
Семинары, курсы и коучинг по практикам осознанности с учетом травм, изобразительному и терапевтическому искусству и медитативному искусству.
Quaver Music
QuaverMusic предлагает бесплатный доступ к общим музыкальным мероприятиям для всех затронутых школ, в том числе бесплатный доступ для студентов дома
Fender
Научитесь играть на гитаре БЕСПЛАТНО онлайн.
Smart Music
Музыкальная практика изменилась
Thetha Music Trainer
Theta Music Trainer предлагает серию онлайн-курсов и игр для тренировки слуха и теории музыки.
Virtual Music Instruments
Позволяет детям играть на музыкальных инструментах онлайн.Инструменты включают гитару, фортепиано, флейту, барабаны и бонги.
Seattle Symphony
Программы для потокового вещания бесплатно.
OperaWire
Metropolitan Opera будет предлагать ночные трансляции оперы
Paris Opera
Онлайн-показ спектаклей бесплатно
Spotify
Corona-vibe-rus плейлист
Diplo
Live DJ сеты в своем инстаграме
Earth Jams Music
Lots песен и ресурсов деятельности.
Daily Burn
Тысячи видео о домашних тренировках.60-дневная бесплатная пробная версия.
Tulsa Little Jam
Видео с музыкальными концертами
Свободное владение языком и фитнес
Образовательные мозговые паузы, чтобы помочь учащимся повторить основные навыки грамотности и математики во время выполнения некоторых упражнений. Найдите более 900 видеороликов, которые помогут вашему ребенку продолжить обучение дома и сжечь лишнюю энергию. Наш сайт лучше всего использовать в возрасте от 4 до 8 лет.
Основы самозащиты
Бесплатный онлайн-курс.
Sworkit
Тренировки для детей – выберите «Сила для детей», «Ловкость для детей», «Гибкость и равновесие для детей», «Разминка для детей», «Восстановление для детей», «Встаньте и двигайтесь» для детей ИЛИ создайте свою собственную тренировку для детей.
Набор инструментов OT
Ресурсы OT, PT и ST в домашних условиях, предназначенные для развития навыков у детей посредством движения и игры.
Обучение взрослых
Coursera
Тонны бесплатных уроков от ведущих университетов и компаний
Free Code Camp
450 курсов Ivy League, которые вы можете пройти
EdX
2500+ онлайн-курсов от ведущих учреждений
Нью-Йоркская публичная библиотека онлайн
Есть хорошие новости для всех электронные книжные черви.Публичная библиотека Нью-Йорка сегодня выпустила приложение, которое позволяет любому, у кого есть читательский билет (и телефон iOS или Android), «одолжить» любую из 300 000 электронных книг в коллекции.
Музеи онлайн
13 музеев, которые вы можете посетить онлайн, включая Гуггенхайм, музей Дж. Пола Гетти и Мачу-Пикчу!
FreeCodeCamp
Курсы Data Science.
Maker Pad
Начните изучать возможности строительства без кода
Волонтер удаленно
Рост виртуального волонтера.Вы можете изменить мир к лучшему, не вставая с дивана!
Фестиваль социального дистанцирования
Посмотрите прямые трансляции и календарь, чтобы узнать, какие события происходят.
Audible
Бесплатные игры, а также 30-дневная бесплатная пробная версия.
Chrome Netflix Party
Смотрите шоу и фильмы в группе и в чате!
Ресурсы по самообслуживанию
Всемирная организация здравоохранения
Вопросы психического здоровья во время вспышки COVID-19
Управление служб психического здоровья и наркозависимости
Как справиться со стрессом во время вспышек инфекционных заболеваний.
Как справиться с тревогой из-за коронавируса
Посетите подкаст Ассоциации психического здоровья Оклахомы о тревоге и COVID-19
Текстовая линия о кризисе
Отправьте текст HOME на номер 741741, чтобы связаться с консультантом по кризисным ситуациям.
Спокойствие
Здоровое поколение
Короткие видеоролики, способствующие хорошему самочувствию
Действие для счастья
Календари с занятиями по уходу за собой каждый день месяца.
БЕСПЛАТНАЯ Йога
СОЛЬНАЯ Йога уже в продаже! Присоединяйтесь к нам на бесплатную йогу ежедневно в 9:00 и 17:30!
Йога с Адриеном
«15-минутная медитация для беспокойства» проведет вас через простую домашнюю медитацию, чтобы облегчить беспокойство, стресс и энергетический дисбаланс.Найдите удобное сиденье, настройтесь на свое дыхание и расслабьтесь. Регулярно возвращайтесь к этой практике для профилактики. Отлично для новичков!
Darebee
1300+ тренировок в их базе данных. Вы можете выбрать тренировку, программу, задачи и получить доступ к дополнительной информации о фитнесе и питании.
Ваша идеальная тренировка дома
Четыре проверенных плана, которые помогут вам привести вас в форму, не выходя из дома.
Obe Fitness
Фитнес-классы в реальном времени и по запросу дома. 4000+ меньше, чем стоимость одного студийного фитнес-класса.Вы можете начать бесплатную пробную версию.
Peloton
Попробуйте их приложение дома бесплатно в течение 90 дней.
Popsugar Fitness
Приготовьтесь к высокоинтенсивным тренировкам, которые тонизируют все ваше тело! Нажмите кнопку воспроизведения и выходите за пределы своих возможностей.
Blogilates
Видео по пилатесу.
ASICS Studio Fitness
Занятия с персональным тренером бесплатно в течение 90 дней.
Beachbody
Попробуйте сейчас с БЕСПЛАТНОЙ 30-дневной пробной версией. Потоковые тренировки.
Houseparty
Лицом к лицу в социальной сети.
WFHappyHour
Присоединяйтесь к этой Slack-группе, где люди со всего мира устраивают виртуальные вечеринки «счастливый час» на Zoom.
Quarantine Fitness
Присоединяйтесь к Магна Гопа для ежедневных домашних тренировок.
Бесплатные тренировки дома
Видео Криса Хемсворта о фитнесе.
Bodyweight Challenge
30-дневное бесплатное испытание. Никакого оборудования не требуется.
Фитнес-наркоман Талса
Разнообразные тренировки почти каждый день!
BodyGroove
Фитнес для всей семьи – танцевальные тренировки.
Balanced Bodies
Бесплатные видео по йоге.
Fitness Blender
Бесплатно, если у вас есть Amazon Prime
YMCA Tulsa
Y connect предлагает бесплатные занятия фитнесом, рассказы, семейные мероприятия и многое другое.
Бесплатные классы Zumba
Zoom Ссылка для присоединения
https://us04web.zoom.us/j/4485783095
Идентификатор встречи 448578 3095
Поддержка студентов с исключительными потребностями
Центр онлайн-обучения и студентов с ограниченными возможностями располагает множеством ресурсов, направленных на то, чтобы сделать онлайн-обучение более доступным, увлекательным и эффективным для учащихся с ограниченными возможностями.
Common Sense Media подготовила список лучших приложений и веб-сайтов для специального образования на основе рекомендаций преподавателей, работающих со студентами с особыми потребностями. Приложения поддерживают развитие академических и социально-эмоциональных навыков, а также сайты, помогающие учителям предоставлять дифференцированные возможности обучения.
Совет по делам одаренных детей разработал Информацию о COVID-19 для специальных педагогов, включая форум для членов о том, как адаптировать услуги IEP во время закрытия школ, и ссылку на страницу ресурсов, разработанную Советом администраторов специального образования (CASE) .
Департамент образования г. Нью-Йорка предлагает предлагаемые мероприятия и стратегии для семей в поддержку разнообразного обучения на дому для особых групп населения. Ресурсы включают ссылки для поддержки вспомогательных технологий, а также конкретных профессиональных, физических и логопедических мероприятий для учащихся в возрасте до дошкольного возраста.
Ассоциация директоров образовательных технологий штата предлагает на своем сайте стратегии и ресурсы для обеспечения того, чтобы онлайн-обучение поддерживало учащихся с индивидуальными учебными планами.
Recursos en Español
Центр онлайн-обучения и студентов с ограниченными возможностями располагает множеством ресурсов, направленных на то, чтобы сделать онлайн-обучение более доступным, увлекательным и эффективным для учащихся с ограниченными возможностями.
Common Sense Media подготовила список лучших приложений и веб-сайтов для специального образования на основе рекомендаций преподавателей, работающих со студентами с особыми потребностями. Приложения поддерживают развитие академических и социально-эмоциональных навыков, а также сайты, помогающие учителям предоставлять дифференцированные возможности обучения.
Совет по делам одаренных детей разработал Информацию о COVID-19 для специальных педагогов, включая форум для членов о том, как адаптировать услуги IEP во время закрытия школ, и ссылку на страницу ресурсов, разработанную Советом администраторов специального образования (CASE) .
Департамент образования г. Нью-Йорка предлагает предлагаемые мероприятия и стратегии для семей в поддержку разнообразного обучения на дому для особых групп населения. Ресурсы включают ссылки для поддержки вспомогательных технологий, а также конкретных профессиональных, физических и логопедических мероприятий для учащихся в возрасте до дошкольного возраста.
Ассоциация директоров образовательных технологий штата предлагает на своем сайте стратегии и ресурсы для обеспечения того, чтобы онлайн-обучение поддерживало учащихся с индивидуальными учебными планами.
DCPS Arts развивает у студентов навыки решения критических проблем и общения, которые имеют жизненно важное значение для создания современного сложного общества.Структура обучения искусствам – это учебная программа, которая охватывает все дисциплины, связанные с искусством, и объединяет исследования и опыт учащихся с самого младшего школьного возраста до окончания учебы. На протяжении всего времени в DCPS учащиеся повышают свою способность решать сложные проблемы и исследовать различные точки зрения через искусство. Студенты художественного образования DCPS будут новаторски подходить к наиболее насущным проблемам современного общества, поскольку они станут сообразительными потребителями и производителями культуры.
Дополнительную информацию о программах DCPS Arts можно найти на сайте www.artsdcps.com.
Учебная программа DCPS Arts, Framework for Arts Learning, излагает видение художественного образования в DCPS. Это видение включает создание форума для обсуждения художественного образования в различных дисциплинах как пространства для изучения и исследования универсальных человеческих тем. Предоставляя гибкость в исполнении для учета диапазона сред, в которых обучаются студенты, Framework for Arts Learning четко определяет ожидания учащихся в среде обучения искусствам, определяя роль учителя как фасилитатора и ученика как помощника. создатель.
Опыт учащихся в DCPS Arts включает возможности для критического мышления и развития цифровой грамотности в раннем возрасте. Учащимся всех классов предлагаются различные виды обучения искусству. В каждом классе и во всем округе учащиеся имеют возможность создавать, исполнять, отвечать и подключаться к произведениям в различных дисциплинах искусства. Учебная программа взаимодействует со всеми областями содержания для дальнейшего развития целостного и радостного опыта обучения.
DCPS требует, чтобы учащиеся имели равный доступ к художественному образованию на протяжении всей своей образовательной карьеры.Ниже приведены необходимые протоколы обучения для каждого уровня обучения:
Мы работаем совместно с этими художественными организациями над разработкой и реализацией программ, которые объединяют учебную программу в классе с внешним опытом. Многие из этих усовершенствований являются частью программы DCPS Cornerstone, которая поддерживает базовый опыт учащихся во всех школах округа.
Следующие ниже глубокие многолетние совместные работы создают трансформирующий опыт студентов в DCPS Arts.
DC Keys – результат сотрудничества с Washington Performing Arts, запущенный в 2017 году, DC Keys представляет собой учебную модель, в которой клавиатура является центральным инструментом обучения в музыкальных классах DCPS.
DCPS Honors Ensembles – сотрудничество с Washington Performing Arts, The Washington Chorus и Детским хором Вашингтона, которое объединяет лучших учащихся для создания ежегодного тематического концерта на трансформационную тему.
DCPS Music & Performing Arts Festival – сотрудничество с Центром исполнительских искусств Джона Ф. Кеннеди, которое предоставляет любому ансамблю DCPS возможность выступить в Центре Кеннеди для сверстников, друзей, членов семьи и судей
Фестиваль исполнительских искусств DCPS – сотрудничество с Центром исполнительских искусств Джона Ф. Кеннеди, которое предоставляет любому ансамблю DCPS возможность выступить в Центре Кеннеди для сверстников, друзей, членов семьи и судей
EverydayDC – результат сотрудничества с Пулитцеровским центром по сообщениям о кризисах, EverydayDC – это программа цифровой визуальной грамотности для учащихся средних классов, которая дает учащимся опыт работы в качестве фотожурналистов и предлагает им взять под контроль свое собственное повествование.Кульминацией программы является организованная учащимися общегородская выставка, основанная на краеугольном учебном плане EverydayDC для 6-8 классов.
День строительства зачарованного города – сотрудничество с Национальным строительным музеем и стадией воображения, которое позволяет учащимся работать с музейными педагогами и художниками, участвовать в процессе проектирования, переосмысливая наш город глазами второклассников. Этот проект основан на учебной программе Enchanted City Art Cornerstone для классов с K по 2.
Transform DC – Проект Transform DC, созданный в сотрудничестве с местным художником Патриком МакДонау, представляет собой проект настенных росписей, в котором учащиеся совместно работают над созданием крупномасштабных настенных росписей, которые устанавливаются либо в их базовой школе, либо как часть кульминационной инсталляции в масштабе города. Фрески являются частью учебной программы Transform Cornerstone для 9–12 классов.
Помимо программ по искусству, включенных в общую учебную программу, DCPS Arts продолжает расширять возможности обучения искусству в округе.DCPS Arts налаживает связи между школами и партнерами, чтобы наши ученики имели возможность получить образование в городе мирового уровня. Студентам предоставляется возможность познакомиться с широким спектром форм искусства во время экскурсий, резиденций и собраний. Кроме того, DCPS Arts обрабатывает запросы и поддерживает возможности для студентов выступать на различных мероприятиях и площадках по всему городу. Наши студенты выступали на таких площадках, как Белый дом, Гимн и Кеннеди-центр.
Карен Коул, заместитель начальника отдела академических и творческих способностей
Мэри Ламберт, директор отдела искусств
Линдси Вэнс, менеджер отдела визуальных искусств
Джеймс Митаритонна, менеджер отдела музыки и исполнительского искусства
Кэти Уэтерли, менеджер отдела музыки
Уровень оценки: 8 (6-8)
Требуемое время: 1 час 45 минут
(два 50-минутных урока)
Расходные материалы на группу: 4 доллара США.00
Размер группы: 3
Зависимость действий: Нет
Тематические области: Земля и космос, Науки о жизни, Физические науки, Рассуждения и доказательства, Наука и технологии
Ожидаемые характеристики NGSS:
Поделиться:
Инженеры-строители разрабатывают проекты для удовлетворения потребностей людей, живущих вместе. Без инженеров-строителей у нас не было бы дорог и мостов, по которым можно было бы ездить, систем водоснабжения, доставляющих нам пресную воду для питья и купания, или канализационных систем для вывоза наших отходов.В прибрежных регионах эти инженеры играют важную роль в защите людей от стихийных бедствий, таких как ураганы. Чтобы предотвратить наводнения от ураганов, они проектируют и строят дамбы, стены от наводнений, насосные системы и каналы. Когда эти проекты терпят неудачу, инженеров вызывают снова, чтобы оценить, что произошло и почему, а также для внесения улучшений и переделки.
После этого занятия студенты должны уметь:
Каждый урок или задание TeachEngineering соотносится с одним или несколькими научными дисциплинами K-12, образовательные стандарты в области технологий, инженерии или математики (STEM).
Все 100000+ стандартов K-12 STEM, охватываемых TeachEngineering , собираются, обслуживаются и упаковываются сетью стандартов достижений (ASN) , проект D2L (www.achievementstandards.org).
В ASN стандарты иерархически структурированы: сначала по источникам; например , по штатам; внутри источника по типу; например , естественные науки или математика; внутри типа по подтипу, затем по классу, и т. д. .
NGSS: научные стандарты нового поколения – наука| Ожидаемые характеристики NGSS | ||
|---|---|---|
MS-ETS1-1.Определите критерии и ограничения проблемы проектирования с достаточной точностью, чтобы гарантировать успешное решение, принимая во внимание соответствующие научные принципы и потенциальные воздействия на людей и окружающую среду, которые могут ограничить возможные решения. (6-8 классы) Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв! | ||
| Нажмите, чтобы просмотреть другие учебные программы, соответствующие этим ожиданиям от результатов. | ||
| В этом упражнении основное внимание уделяется следующим аспектам трехмерного обучения NGSS: | ||
| Наука и инженерная практика | Основные дисциплинарные идеи | Комплексные концепции |
| Определите проблему проектирования, которая может быть решена путем разработки объекта, инструмента, процесса или системы, и включает несколько критериев и ограничений, включая научные знания, которые могут ограничивать возможные решения. Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв! | Чем точнее могут быть определены критерии и ограничения задачи проектирования, тем больше вероятность того, что разработанное решение будет успешным. Спецификация ограничений включает рассмотрение научных принципов и других соответствующих знаний, которые могут ограничить возможные решения. Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв! | Вся человеческая деятельность опирается на природные ресурсы и имеет как краткосрочные, так и долгосрочные последствия, как положительные, так и отрицательные, для здоровья людей и окружающей среды. Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв! Использование технологий и любые ограничения на их использование обусловлены индивидуальными или общественными потребностями, желаниями и ценностями; по результатам научных исследований; а также различиями в таких факторах, как климат, природные ресурсы и экономические условия.Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв! |
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Посмотреть согласованную учебную программу
Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!
Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?
Каждой группе необходимо:
В 2005 году ураган Катрина причинил огромные человеческие страдания жителям Нового Орлеана. Многие факторы приводили к тому, что люди оказывались в затруднительном положении на несколько часов или дней, долгие дни обходились без еды и воды и даже умирали. Однако наводнение, которое произошло после урагана, можно было бы предотвратить, если бы дамбы, окружающие город, не прорвались.Инженеры-строители несут огромную ответственность за строительные проекты, которые позволяют людям жить вместе в сообществах. Жители Нового Орлеана полагаются на инженеров, которые построят прочные дамбы, чтобы защитить свой город от океанических вод, которые его окружают. В этом упражнении вы будете инженерами, проектирующими прототип (небольшую модель) новой дамбы для защиты вашего города от будущего наводнения.
Как настоящие инженеры, проведите мозговой штурм и нарисуйте свой дизайн, прежде чем приступить к созданию. После того, как ваш дизайн был одобрен вашим учителем, вы покупаете материалы в магазине (у учителя или помощника) и следите за тем, чтобы не выходить за рамки бюджета.Затем создайте и протестируйте свой дизайн. Команда, чья дамба удерживает больше всего воды, побеждает. Не могу дождаться ваших идей! У вас есть возможность реально изменить свое сообщество!
Фон
Основной принцип конструкции дамбы состоит в том, чтобы разделить пластиковую тарелку на две части: половина представляет собой озеро или реку, а половина – город, который мы хотим сохранить сухим! В первый день занятия студенты проектируют свои дамбы, а во второй день они строят и тестируют их.
Рис. 2. Завершенная модель, спроектированная студентом levee.copyright
Copyright © 2009 Брайан Кей, программа ITL, Университет Колорадо в Боулдере
Перед мероприятием
Со студентами
Этапы процесса проектирования
Шаг 1. Определите проблему (5 мин.)
Прочтите этот шаг вслух учащимся, чтобы все четко понимали цель: после того, как проекты будут завершены, каждая группа наполняет одну сторону пластикового контейнера водой, чтобы изобразить озеро или реку. Удачные дамбы не дают воде затопить город. (Может быть полезно показать рисунок 3 в качестве примера прототипа дамбы для учащихся.)
Шаг 2: Сбор информации (20 мин.)
Предоставьте ресурсы, которые студенты могут использовать для исследования конструкции дамбы.Попросите их поискать информацию в Интернете, или учитель может сделать это заранее и распечатать для них соответствующие статьи. После того, как они изучат исходную информацию, попросите учащихся провести простой эксперимент. Используя два материала по их выбору из предоставленного списка, попросите их определить, насколько хорошо каждый из них останавливает или замедляет поток воды. ПРИМЕЧАНИЕ. Пропустите этот шаг, если недостаточно времени.
Шаг 3: идеи мозгового штурма (5 мин)
Напомните студентам, что в ходе мозгового штурма ни одна идея или предложение не «глупые».”Все идеи должны быть услышаны с уважением. Занять некритическую позицию, поощрять дикие идеи и препятствовать критике идей.
Шаг 4. Выберите наиболее перспективную концепцию (10 мин.)
Студенты должны прийти к единой идее и определить, какие материалы они будут использовать в соответствии с их бюджетом. Этот шаг завершает первоначальный дизайн и является хорошей точкой остановки в первый день. Соберите рабочие листы, чтобы вы могли дать студентам обратную связь, прежде чем они начнут строить на следующий день.
Шаг 5: Сборка и тестирование (20-30 мин)
Попросите учащихся «купить» свои материалы на забавные деньги.Дайте им достаточно времени, чтобы построить дамбы. Когда они будут готовы, попросите их отнести свои пластиковые контейнеры в раковину. Наполните его водой и помогите им наблюдать, насколько хорошо дамба предотвращает попадание воды на другую сторону контейнера (см. Рисунок 3). Определите, какая группа смогла наиболее эффективно удерживать воду. Предложение небольших призов за лучшую дамбу или самый креативный дизайн может добавить немного веселья в это занятие. Рисунок 3. Проверьте свою дамбу, налив воды в одну сторону пластиковой ванны (представляющую озеро или реку).Надеюсь, другая сторона останется сухой! Copyright
Copyright © 2009 Брайан Кей, Программа ITL, Университет Колорадо в Боулдере
Шаг 6: оценка дизайна (5 мин)
Попросите учащихся поразмышлять над тем, чему они научились в процессе проектирования, ответив на вопросы на рабочем листе.
Шаг 7: Редизайн и повторное тестирование (время варьируется)
Этого шага нет в таблице. Если группы заканчивают работу раньше, попросите их изменить дизайн дамб для получения лучших результатов, а затем повторно протестируйте их.
ураган: тропический шторм с ветром 39 миль / ч (63 км / ч) или выше, происходящий в северной части Атлантического океана.
дамба: созданный человеком земной барьер, предназначенный для сдерживания воды.
Оценка перед началом деятельности
Think / Pair / Share: Попросите студентов записать, какие шаги, по их мнению, предпринимают инженеры для разработки новых продуктов.Через минуту или две попросите учащихся коротко поговорить с партнером, чтобы расширить свои списки. Затем попросите пары поделиться своими ответами с остальным классом. Сгруппируйте ответы на доске таким образом, чтобы это примерно напоминало процесс инженерного проектирования (см. Рабочий лист проектирования Levee). Раздайте рабочие листы и укажите, сколько шагов процесса проектирования они придумали самостоятельно.
Встроенная оценка деятельности
Рабочий лист проектирования: Попросите каждую группу заполнить Рабочий лист проектирования дамб, который проведет их через проектирование дамб, следуя этапам процесса инженерного проектирования.
Оценка после деятельности
Поделиться с классом: Попросите учащихся рассказать о некоторых шагах, которые они предприняли при проектировании дамбы. Попросите группы поделиться идеями мозгового штурма и спросите, как они достигли своего окончательного проекта. Составьте на доске список характеристик успешной дамбы. Некоторые из них могут включать высоту, уплотнение, долговечность. Если учащиеся использовали такие материалы, как губка или ватные шарики, которые временно сохранили город в сухости, спросите, почему в конце концов прорвались паводковые воды.Объясните, что инженеры-почвенники будут участвовать в измерении пропускной способности земляных дамб, чтобы убедиться, что вода в конечном итоге не просочится через них. Как только губка или ватные шарики пропитались, вода начала просачиваться. То же самое с песком или почвой.
Пластиковая посуда часто имеет канавки с внешней стороны, что может усложнить дизайн, так как эти канавки трудно заполнить.Их можно сравнить с реальными условиями, такими как корни деревьев или слабые слои почвы, по которым вода перемещается легче.
Забавно превратить тестирование дамбы в своеобразное шоу для просмотра всеми учащимися, хотя, если они хотят изменить дизайн, может быть проще позволить группам протестировать и изменить дизайн, когда они будут готовы.
Цены на материалы могут быть изменены, а доступные материалы добавлены или удалены по желанию.
Хотя настоящие дамбы не построены из клейкой ленты и ватных шариков, эти предметы представляют идеи или материалы, которые могут быть использованы в реальной жизни.Составьте список, в котором сравниваются материалы, используемые в вашей дамбе, с материалами или концепциями, используемыми в реальной конструкции дамбы.
Предложите учащимся выяснить, какие методы строительства использовались при сооружении реальных дамб. Посмотрите, смогут ли они найти какие-либо подробности о том, как были реализованы эти дизайнерские идеи.
Содержание этой учебной программы по электронной библиотеке было разработано за счет грантов Фонда улучшения послесреднего образования (FIPSE), U.S. Департамент образования и Национальный научный фонд (грант ГК-12 № 0338326). Однако это содержание не обязательно отражает политику Министерства образования или Национального научного фонда, и вам не следует предполагать, что оно одобрено федеральным правительством.
Последнее изменение: 23 октября 2021 г.
Исследовательский проект № 1:
Регионы Нью-Йорка (туристическая брошюра) Формы слайд-шоу
Учащиеся наших четвертых классов социальных исследований и библиотечных классов заполнят цифровую версию туристической брошюры для определенного региона штата Нью-Йорк.Они завершат большую часть проекта во время работы в библиотеке со специалистом по библиотеке г-жой Форбс. Как и в случае с любым другим проектом, для этого потребуется ряд этапов исследования и написания. Мы начали с обзора базовых навыков географии и карт во время урока обществознания. Мы изучали географию, климат и природные ресурсы штата Нью-Йорк в Блоке 1. Мы научимся исследовать город Нью-Йорк и делать заметки о нем, чтобы использовать их в качестве примера. Затем мы вместе всем классом составим хорошо написанное резюме.Студенты будут исследовать, делать систематизированные заметки и писать свои собственные резюме назначенных регионов в Библиотеке. Они будут работать в небольших группах или самостоятельно. Любой студент, который хотел бы исследовать дополнительный регион в качестве особой задачи, может свободно сделать это после того, как будет дана инструкция по процессу.
Мы будем использовать следующие веб-сайты для вашего исследования:
New York’s Regions
Thousand Islands Seaway Region
Adirondacks Region
New York City
Регион Кэпитал-Саратога (Ирокез)
Регион Гудзон-Вэлли
Регион Катскилл
Регион Фингер-Лейкс
Центральный Кожаный Район Район Большой Кожаного Чулок
Chautauqua Allegheny Region
Нерест диких кижуча в Кристал-Спрингс-Крик (3 мин.)
Посмотрите подводное видео нереста кижуча в ручье Кристал-Спрингс в Портленде.
Лосось в нашем городе . Местный лосось и стальная голова водятся более чем в 125 милях от водных путей Портленда, протяженностью 300 миль. Узнайте, какие виды обитают в водном пути рядом с вами!
Общая история племен (Законопроект 13 Сената) – Принятый в 2017 году законопроект 13 Сената предписывает Департаменту образования штата Орегон разработать учебную программу для коренных американцев до 12 лет для включения в государственные школы штата Орегон и повышения квалификации преподавателей.Он включает учебную программу на местах, разработанную девятью признанными на федеральном уровне племенами Орегона. Найдите связи с лососем в следующих планах уроков:
План урока для 4-го класса: Лосось и река
План урока для 4-го класса: Ловля тихоокеанской миноги у водопада Уилламетт (урок математики)
План урока для 8-го класса: Влияние человека на окружающую среду: Популяция лосося в Орегоне
План урока для 8-го класса: Рыбалка за соблюдение договорных прав (урок математики)
Обычное химическое вещество для шин, вызывающее загадочную гибель лосося из группы риска. Из журнала Science (3 декабря 2020 г.) Ученые определили химическое вещество, убивающее кижуча на северо-западе Тихого океана после ливней.
Как ученые выследили массового убийцу (лосося) из NY Times (3 декабря 2020 г.). Еще одна статья о связи между химическим веществом, обнаруженным в шинах, и гибелью лосося на северо-западе Тихого океана.
Создайте свою собственную среду обитания лосося – STEM Bite (план урока для 3-4 классов)
STEM Bites – проект сети Oregon STEM Hub.Этот урок был адаптирован на основе материалов: NOAA Fisheries, Pacific Northwest College of Art (PNCA) Animated Arts и Portland Metro STEM Partnership.
В этих деревьях есть что-то очень подозрительное . (4:10) Из серии Deep Look PBS / KQUED. Лосось совершает опасное плавание вверх по течению мимо голодных орлов и медведей, чтобы спариваться в лесных ручьях. Когда лосось умирает, начинается новое путешествие – с личинками.Узнайте, как жизненный цикл лосося влияет на здоровье леса. Также ознакомьтесь с сопроводительной статьей.
Жизненный цикл тихоокеанского лосося (5:30)
Предоставлено Национальным фондом морского заповедника и PNCA Animated Arts.
Моделирование лосося (Университет Айдахо) Проект Salmon Sim – это разработанная имитационная модель, призванная лучше понять жизненный цикл, поведение и среду обитания аляскинской нерки. Игроки выбирают вид рыб и запускают моделирование, изменяя переменные и ориентируясь на опасные факторы окружающей среды.
Фото Жюльен Шаер
Губернаторский остров, впервые открытый для посещения круглый год, является идеальным местом для всесезонной еды, напитков, развлечений и других развлечений. Подайте заявку сегодня, чтобы воплотить свои идеи в этом знаковом месте, всего в нескольких минутах от Нижнего Манхэттена и Бруклина.
Доверительный фонд Говернорс Айленд принимает предложения для поставщиков продуктов питания, напитков и предметов быта, которые будут работать в любое время года. Остров – одно из самых уникальных мест Нью-Йорка, почти миллион посетителей наслаждаются культурными и культурными программами, мероприятиями, отдыхом и развлечениями, отмеченными наградами открытыми пространствами с непревзойденным видом на городской пейзаж Нью-Йорка и многим другим каждый год.
Мы ищем партнеров, которые:
Предложения принимаются на постоянной основе.Нажмите здесь, чтобы узнать больше и отправить предложение.
Мэр Билл де Блазио и Фонд Говернорс Айленд объявили сегодня, что Губернаторский остров будет открыт для посещения круглый год, начиная с этой осени. С 1 ноября жители Нью-Йорка впервые смогут получить доступ к открытому пространству острова Говернорс, культурным программам и рекреационным ресурсам после традиционного сезона с мая по октябрь.
Мэр Блазио, Доверие и Корпорация экономического развития Нью-Йорка (NYCEDC) также объявили сегодня, что паромный терминал Нью-Йорка будет обслуживать остров Говернорс ежедневно круглый год, начиная с открытия этой осенью маршрута Кони-Айленд. NYC Ferry будет обслуживать пирс Янки Губернаторского острова по Южно-Бруклинскому маршруту, расширяя прямой доступ от Ред-Хук, Атлантик-авеню / Бруклинского моста, парк-пирс 6, парома Дамбо / Фултон и Корлирс-Хук в Нижнем Ист-Сайде для посетителей острова Губернаторс. и растущее сообщество арендаторов.
«Пандемия COVID-19 создала беспрецедентную возможность переосмыслить общественное пространство в этом городе – и теперь мы гордимся тем, что оставляем жемчужину нашей гавани открытой для жителей Нью-Йорка круглый год», – сказал мэр Билл де Блазио. . «От расширенного паромного сообщения до большего количества удобств, чем когда-либо, до круглогодичных посетителей со всего города – самое лучшее время, чтобы испытать и инвестировать в Губернаторский остров».
«Говернорс-Айленд был оазисом для жителей Нью-Йорка в течение почти двух десятилетий, и я так рада, что теперь он станет местом назначения в любое время года», – сказала Вики Бен, заместитель мэра по жилищному строительству и экономическому развитию .«Команда Говернорс Айленд упорно работала над расширением типа и количества партнерских организаций на острове – не говоря уже о Центре климатических решений, который у нас есть в работе, – и этот круглогодичный доступ к общественным паромам является важной частью реализации наше полное видение этого зеленого, культурного и образовательного центра ».
«За последние два десятилетия появилась дальновидная идея сделать Говернорс-Айленд на карте как общественное место, и сегодня мы с гордостью объявляем, что Говернорс-Айленд теперь будет открыт для жителей Нью-Йорка, чтобы наслаждаться им круглый год», – сказал Клэр Ньюман, президент и главный исполнительный директор Trust for Governors Island .«Это объявление – захватывающий момент в реализации нашего видения по расширению равноправного доступа к этому замечательному ресурсу и важный шаг на пути к полной реализации потенциала Гавернорс Айленд. Я благодарю мэра Билла де Блазио и NYCEDC за их сотрудничество в этом выдающемся достижении, а также членов Совета Маргарет Чин, Карлину Риверу, сенатора штата Брайана Кавана и всех наших избранных лидеров за их защиту и поддержку ».
«Мы рады поддержать Говернорс Айленд, поскольку он открывается для публики круглый год благодаря нашему расширенному паромному сообщению Нью-Йорка в конце этого года.Водный транспорт является ключом к нашему восстановлению, и открытие острова Губернатор 12 месяцев в году – еще одна иллюстрация прекрасного будущего Нью-Йорка », – сказала Рэйчел Лоэб, президент и генеральный директор Корпорации экономического развития Нью-Йорка . «Поздравляем Доверительный фонд Говернорс Айленд и всех, кто воплотил это видение в жизнь».
Сегодняшнее объявление знаменует собой важную веху в превращении острова Говернорс в замечательный ресурс для жителей Нью-Йорка.После перехода от федерального к местному контролю в 2003 году город Нью-Йорк и Доверительный фонд Говернорс-Айленда работали над инвестированием в расширение общественного доступа на Говернорс-Айленд, который традиционно принимал посетителей в летние месяцы, но долгое время задумывался как направление доступно круглый год.
«За прошедшие годы Говернорс Айленд превратился в излюбленное место для жителей Нью-Йорка, где они могут играть, исследовать и отдыхать, и я горжусь, что сыграл роль в превращении этой жемчужины в гавани в общественное место для жителей Нью-Йорка», – сказал Сенатор Чак Шумер .«Открытие острова Губернаторс для посетителей круглый год представляет собой важный шаг на пути к полной реализации его потенциала как общественного ресурса».
«Расширение доступа к Губернаторскому острову – захватывающая веха для жителей Нью-Йорка, которые посещают его, чтобы насладиться прогулкой по природе с близкими, увидеть современные исследовательские объекты или просто насладиться поездкой на пароме через гавань. , – сказала сенатор Кирстен Гиллибранд . «Я рад приветствовать круглогодичное обслуживание в этом уникальном и динамичном месте, куда каждый житель Нью-Йорка может попасть в любое удобное для него время.”
«Говернорс-Айленд – действительно одна из скрытых жемчужин нашего города, и я рад, что, наконец, спустя 20 лет после того, как я работал над повторным приобретением острова у федерального правительства, жители Нью-Йорка наконец-то получат круглогодичное паромное сообщение и доступ к Губернаторскому острову. », – сказал представитель США Джерри Надлер . «Это означает, что у жителей Нью-Йорка и гостей города будет больше возможностей поиграть, исследовать и расслабиться, а также насладиться этой замечательной достопримечательностью Нью-Йорка».
«Замечательно, что остров Говернорс скоро будет открыт для публики круглый год, семь дней в неделю», – сказал U.Республиканская партия Нидия М. Веласкес . «Я еще более взволнован тем, что регулярное паромное сообщение в будние дни будет обеспечиваться через паромный маршрут Нью-Йорка из Нижнего Ист-Сайда Корлирс-Хук и трех ключевых точек Бруклина: Дамбо / Фултон-Ферри, Пирс 6 / Атлантик-Авеню и Ред-Хук / Атлантик. Бассейн, чтобы позволить большему количеству жителей Нижнего Ист-Сайда и Бруклина, чем когда-либо, получить быстрый доступ ко всему, что может предложить Губернаторский остров, а также к большему количеству возможностей для отдыха на открытом воздухе. Я приветствую мэра и Фонд губернаторов острова за их усердную работу по превращению круглогодичного доступа в реальность.”
«Продление сезона на Гавернорс-Айленд с шести месяцев до круглогодичного – отличная новость для всех жителей Нью-Йорка, – сказал президент района Манхэттен Гейл Брюэр . «Дополнительные осенние, зимние и весенние месяцы эксплуатации, наряду с запланированным дополнительным паромным сообщением, дадут сотням тысяч больше людей возможность посетить это поистине уникальное общественное пространство. Я с нетерпением жду новых доступных возможностей для участия в развлекательных мероприятиях на свежем воздухе, в искусстве и других культурных программах.Я особенно рекомендую пожилым людям, жителям NYCHA и держателям IDNYC воспользоваться бесплатными тарифами на паром на Говернорс-Айленд ».
«В последние годы Говернорс Айленд превратился в бесценное общественное место в Нью-Йорке, предлагая необходимую передышку от шума и суеты городской жизни, а также широкий спектр возможностей для отдыха для всей семьи. Вот почему я очень рад, что он будет открыт для публики круглый год, а паромное сообщение будет выходить семь дней в неделю, чтобы сделать его доступным для жителей Бруклина любого происхождения.Я благодарю The Trust for Governors Island за этот новаторский шаг и рассчитываю на сотрудничество с ними и другими организациями по всему городу, чтобы обеспечить всем жителям Нью-Йорка равный доступ ко всем нашим паркам », – сказал президент Brooklyn Borough Эрик Адамс .
«Это захватывающий шаг для Губернаторского острова, поскольку эта уникальная жемчужина Нью-Йорка расширяет свои возможности принимать посетителей из всех пяти районов», – сказала член совета Маргарет Чин .«Круглогодичный доступ в сочетании с расширением паромного сообщения позволит большему количеству жителей Нью-Йорка провести день, наслаждаясь красивыми открытыми пространствами острова и развлечениями для всей семьи. Мне не терпится приехать сюда после первого снегопада, чтобы увидеть остров по-новому! »
«В течение многих лет мы призывали к расширению перевозок до острова Говернорс, что позволит большему количеству жителей Нью-Йорка познакомиться с этим уникальным пространством, особенно с учетом того, что город инвестирует в устойчивость и климатическую инфраструктуру.Это объявление о круглогодичном доступе к острову и прямом паромном сообщении Нью-Йорка из Нижнего Ист-Сайда и Бруклина является реальным стремлением к созданию более инклюзивных природных территорий и возможностей для отдыха во всем городе. Спасибо мэру де Блазио, Trust for Governors Island и NYCEDC за вашу отзывчивость к сообществам, ищущим дополнительные возможности для открытого пространства », – сказала член совета Карлина Ривера .
«Я очень рад видеть, что остров Губернатор теперь будет доступен для наших соседей и нашего города круглый год», – сказал член Ассамблеи Юй-Лайн Ниу .«Губернаторский остров представляет собой нечто особенное в моем районе, где относительно мало возможностей насладиться обширными зелеными насаждениями и открытыми парками. Расширение паромного доступа к Губернаторскому острову означает, что у жителей нашего района будет больше возможностей наслаждаться зелеными насаждениями, которые делают наш город особенным. Я очень рад приехать зимой и увидеть всех там! »
«Общественный совет Манхэттена 1 взволнован тем, что Говернорс Айленд открывает свои двери для посетителей круглый год», – сказала Тэмми Мельцер, председатель Совета сообщества Манхэттена 1 .«Это даст возможность большему количеству людей насладиться живописной природой и общедоступными программами, которые есть на Губернаторском острове в любое время года. Мы с нетерпением ждем сотрудничества с Доверительным фондом, чтобы продолжать расширять доступ общественности к этому бесценному ресурсу через солнце, снег и не только ».
Говернорс-Айленд претерпел огромные преобразования за последнее десятилетие, включая создание устойчивого парка площадью 43 акра, развитие художественной и культурной программы и значительный рост аудитории.В 2019 году остров посетили около миллиона посетителей.
В июне 2021 года мэр Билл де Блазио и Фонд Говернорс Айленд объявили конкурс на создание Центра климатических решений на Губернаторском острове. Городские власти в настоящее время ищут опорный университет и исследовательское учреждение посредством запроса о выражении заинтересованности.
Объявленное сегодня паромное сообщение Нью-Йорка дополнит ежедневные паромы, которыми управляет Trust, которые отправляются из Нижнего Манхэттена, и обслуживание выходных дней в пик сезона от пирса 6 Бруклинского моста в парке и Ред-Хук.NYC Ferry добавит дополнительные рейсы на Губернаторский остров в будние и не летние выходные дни по маршруту Южный Бруклин. В пик летних выходных NYC Ferry будет обслуживать остров Губернаторс специальным шаттлом до пирса Янки от Уолл-стрит / пирс 11. Вскоре будет объявлена дата запуска паромного сообщения Нью-Йорка до острова Говернорс в будние дни. Для получения дополнительной информации о текущем паромном сообщении с островом Говернорс посетите сайт gov is land .org.
«Говернорс-Айленд на протяжении веков служил важными воротами в гавань Нью-Йорка, а теперь он играет еще большую роль в качестве культурного и исторического ресурса для жителей Нью-Йорка, впервые доступного круглый год», – сказала Ширли МакКинни. , Суперинтендант Манхэттенских участков Службы национальных парков .«Мы очень рады, что сегодняшнее объявление обеспечит расширенный доступ общественности к Гавернорс-Айленду, и мы с нетерпением ждем совместной работы с нашими партнерами из Фонда над расширением доступа к Национальному памятнику Говернорс-Айленд».
«Открытие круглогодичного общественного доступа к острову Говернорс меняет правила игры», – сказал Мерритт Бирнбаум, исполнительный директор «Друзья губернаторов острова ». «С момента основания в середине девяностых нашей главной целью было сделать так, чтобы остров Губернатор стал одним из самых необычных общественных мест нашего города – цель, которая никогда не была бы полностью реализована без доступа 365 дней в году.С введением круглогодичного общественного паромного сообщения из Манхэттена и Бруклина город и фонд Говернорс Айленд открывают совершенно новый мир для общественных программ, удобств и мероприятий, которые позволят острову полностью вплетаться в ткань жизни. повседневная жизнь жителей Нью-Йорка ».
«Расширение паромных перевозок и круглогодичный доступ к Губернаторскому острову – еще один шаг к достижению смелых целей и созданию многообещающего будущего для одного из наших самых ценных государственных активов», – сказал Том Райт, президент Ассоциации регионального планирования .«После долгой истории, которая восходит к планированию первых нескольких поездок на Губернаторский остров, RPA воодушевлена тем, что эти шаги означают для будущего Губернаторского острова».
«По мере того, как мы вступаем в осенние и зимние месяцы, жители Нью-Йорка будут искать новые способы встречаться на улице, а открытие острова Губернаторс для круглогодичного использования предоставит жителям больше возможностей насладиться этим уникальным и красивым открытым общественным пространством», – сказал Картер Стрикленд, директор фонда штата Нью-Йорк, фонд Public Land .«Мы очень рады видеть, что город Нью-Йорк и Фонд губернаторов острова инвестируют в расширение общественного доступа».
«Задний двор Нижнего Манхэттена, открытый круглый год, – это фантастическая новость для жителей Нью-Йорка из любого района, а также для посетителей нашего города со всех концов света», – сказала Джессика Лаппин, президент Alliance for Downtown New York . «Возможность посещать это удивительное место в любое время года с интересными и захватывающими занятиями меняет правила игры.”
«Говернорс Айленд – жемчужина гавани Нью-Йорка, и его постоянное преобразование в круглогодичное общественное пространство – важная веха в восстановлении связи жителей Нью-Йорка с их набережной. Круглогодичный доступ и большая интеграция в паромную систему Нью-Йорка сигнализируют о будущем потенциале острова как обновленного, устойчивого, доступного и инновационного прибрежного сообщества », – сказала Карен Имас, вице-президент по программам Waterfront Alliance .
«Сообщество студентов, преподавателей и семей школы Urban Assembly New York Harbour, а также 1,1 миллиона студентов Департамента образования города Нью-Йорка получат огромную выгоду от круглогодичного доступа к экологическому классу, известному как Governors Island, – сказал Джефф Четирко, директор школы городского округа Нью-Йорка . «Кроме того, доступ к паромному маршруту Нью-Йорка из Бруклина является столь необходимым первым шагом для более равноправной доступности для жителей Нью-Йорка величайшего ресурса нашего города, включая открытые пространства, художественные выставки, исследования и внедрение климатических решений – все это доступно и происходит на острове Губернаторс. ежедневно.Мы с нетерпением ждем продолжения наших переговоров с паромной системой Нью-Йорка для обеспечения равноправного доступа из Бруклина ».
«В год беспрецедентных перемен мы очень обрадовались, узнав, что Говернорс Айленд теперь круглый год является домом для всех жителей Нью-Йорка. Более десяти лет резиденция Совета по культуре Нижнего Манхэттена (LMCC) и бесплатные общественные программы в Центре искусств на острове Говернорс предоставили возможность сотням тысяч художников и посетителей изучить творческий процесс.Как активные участники разнообразного рабочего сообщества острова, мы с нетерпением ждем новых партнерских отношений и возможностей, которые будут привлекать общественность, служить артистам и продвигать наше коллективное видение культурного и экологического менеджмента, устойчивости и климатической справедливости », – заявили Лили Чопра и Диего С. Сегалини, соисполнитель Совета по культуре Нижнего Манхэттена (LMCC) .
«Круглогодичный общественный доступ и паромное сообщение из Бруклина приближают Говернорс Айленд к реализации своего потенциала как захватывающего места для обучения, обмена и исследования для всей молодежи Нью-Йорка», – сказал Брайан Коэн, исполнительный директор Beam Center .
Brooklyn Navy Yard Development Corporation (Navy Yard) и Trust for Governors Island (the Trust) объявили о новой программе стипендий, призванной помочь студентам CUNY из разных слоев общества приобрести профессиональные навыки, необходимые для успешной карьеры в сфере недвижимости и смежных областях. .Вместе военно-морская верфь и фонд примут 8-10 студентов и аспирантов CUNY в течение 2021-2022 учебного года, чтобы помочь им получить непосредственный опыт работы, одновременно повышая свои профессиональные навыки и навыки межличностного общения.
По завершении программы стипендиатам будет оказана помощь в обеспечении и успешном прохождении собеседований, которые позволят им получить качественную работу в сфере недвижимости или смежной области.
Военно-морская верфь и траст запустили пилотную программу стипендий на 2021-2022 учебный год и планируют привлечь дополнительных государственных и частных партнеров по развитию недвижимости для приема стипендиатов на последующие годы.Программа предназначена для студентов из разных слоев общества, включая тех, кто имеет право на участие в программе Pell, цветных студентов и студентов колледжей в первом поколении. Заявки были приняты ранее в этом году, и первая пилотная программа будет обслуживать 10 стипендиатов из двух организаций.
«Создание возможностей для жителей Нью-Йорка на всех уровнях квалификации для получения хороших, высококачественных рабочих мест является нашей руководящей миссией, и мы с гордостью представляем конвейер, посвященный помощи недостаточно обеспеченным студентам CUNY сделать успешную карьеру в исторически сложном для взлома. отрасли недвижимости », – сказал Дэвид Эренберг, президент и главный исполнительный директор Brooklyn Navy Yard Development Corporation. «Начало этой программы стипендий в тандеме с восстановлением экономики и недвижимости Нью-Йорка создает беспрецедентную возможность для наших будущих лидеров получить опыт и навыки, необходимые для преуспевания в нашей динамично развивающейся отрасли. Работая с Доверительным фондом, мы можем гарантировать, что наши товарищи получат надежную подготовку, и мы с нетерпением ждем возможности увидеть все, чего они добьются с помощью этой программы ».
«Мы рады предложить эту новую программу стипендий для поддержки развития карьеры для студентов CUNY из пяти районов», – сказала Клэр Ньюман, президент и генеральный директор Trust for Governors Island. «Губернаторский остров предлагает уникальную платформу для обучения следующей группы профессионалов в области городского размещения, с возможностями развития навыков в области управления открытыми пространствами, недвижимости и планирования, адаптивного повторного использования и многого другого, и наша цель – предоставить стипендиатам реальные возможности. мировые навыки, необходимые им для успеха в любом секторе, связанном с недвижимостью. Мы благодарны нашим партнерам на Военно-морской верфи за то, что они помогли нам сделать будущее недвижимости более представительным и доступным.”
Весной перед последним годом их академической программы подходящие студенты могут подать заявку в одну из следующих областей: управление строительством или инженерия, недвижимость, управление бизнесом, управление недвижимостью или садоводство. Navy Yard и Trust сотрудничают с кампусами CUNY, предлагающими соответствующие варианты получения степени, включая Нью-Йоркский технологический колледж, Общественный колледж Бронкса, Городской колледж, Колледж Леман и Колледж Баруха, для набора студентов для участия в программе.
Годовая программа будет проходить следующие этапы:
Программа Real Estate Pathways стала возможной благодаря щедрой поддержке CUNY, Dock72 Team (Boston Properties и Rudin Management Company), Hudson Builders Group, The Liro Group, L + M Development Partners, Plaza Construction и Two Trees Management.
Изображение любезно предоставлено Музеем климата
The Trust for Governors Island объявил конкурс предложений для организаций в резиденциях, открытых для художественных, культурных, экологических и образовательных некоммерческих организаций на публичный сезон 2022 года, с 1 мая по 31 октября следующего года.Уникальное программное пространство внутри и вокруг более чем двух десятков исторических бывших военных домов будет предложено соответствующим организациям, предлагающим бесплатные общественные программы, включая выставки, выступления, семинары, показы, беседы, резиденции и многое другое.
Governors Island предлагает организациям динамичную платформу для презентации творческих проектов различных форм и общения с разнообразной и растущей аудиторией, ежегодно посещающей около миллиона человек.В 2021 году в рамках программы Фонда в области искусства и культуры более двух десятков организаций представили выставки, семинары, перформансы, резиденции художников и мероприятия в исторических домах Нолан-Парк и Полковников-Роу, которые когда-то служили домами для офицеров и их сотрудников. семьи во время почти двухвековой истории острова как базы армии и береговой охраны.
Предыдущие художественные и культурные организации в резиденции включают Альянс новых арт-дилеров, Pioneer Works, Музей современного искусства африканских диаспор (MoCADA), Дом общины американских индейцев, 4heads, Фонд NARS, BronxArtSpace, Детский музей искусств и многие другие.В программе также участвовали организации, непосредственно занимающиеся проблемами, посвященными глобальному климатическому кризису, в том числе Музей климата, Нью-Йорк Одюбон, проект Billion Oyster и Нью-Йоркская виртуальная лаборатория вулканов, при содействии вулканологов из CUNY. У организаций-резидентов также есть возможность сотрудничать с круглогодичными арендаторами культурных объектов на острове, в том числе с Культурным советом Нижнего Манхэттена, Beam Center и Shandaken Projects.
Заявление и дополнительная информация доступны онлайн здесь.
Предложения будут оцениваться на основе общего качества предложенной программы; соответствие и соответствие динамичным художественным, культурным и образовательным программам острова; послужной список концептуализации, производства и организации других программ и мероприятий; стремление к контакту с разнообразной аудиторией; и взаимодействие с островом как местом, включая его историю, экологию, архитектуру и связь с остальной частью города Нью-Йорка.
Предложения принимаются до 29 октября 2021 г.
Beam Camp City, недавно появившийся на острове Говернорс, представляет собой дневной лагерь, которым управляет бруклинская некоммерческая организация (и круглогодичный арендатор острова Губернаторс) Beam Center, цель которой – сделать мероприятия на свежем воздухе доступными для молодежи Нью-Йорка. Beam Center стремится создавать сообщества и объединять молодежь посредством интересных проектов.
Основная миссияBeam Center – создать кемпинг на открытом воздухе для детей Нью-Йорка и предоставить участникам лагеря пространство для выражения своего творчества, изучения своей личности и внесения вклада в общий опыт. Раньше Beam Center проводил лето исключительно в летнем лагере в Нью-Гэмпшире.
Поскольку открытое пространство в Нью-Йорке становится все более ограниченным, Говернорс-Айленд является идеальным местом для создания Beam Camp City. Beam Camp City, предназначенный для городских детей и управляемый горожанами, – это безопасное место для детей, где они могут испытать лучшее из того, что Beam Center создал в Нью-Гэмпшире, но гораздо ближе к дому.В окружении пышной зелени острова дети проводят большую часть времени на открытом воздухе, изучая свое физическое окружение.
Выросшие в Нью-Йорке некоторые дети могут не иметь возможности изолироваться от деревьев, цветов и насекомых. В Beam Camp City дети используют свое естественное окружение для творчества и повышения уровня осведомленности о своем физическом пространстве. Команда Beam Center обнаружила, что построение этих отношений с окружающей средой и их сообществом может расширить кругозор и творческий потенциал отдыхающих.
Гибкость и гибкостьBeam Camp City – вот что делает этот летний лагерь таким уникальным. Члены и лидеры молодежи прислушиваются к мнению участников лагеря. Поскольку дети предлагают свои собственные отзывы и опыт, сотрудники лагеря подчеркивают, насколько важно, чтобы участники лагеря знали, что их голоса услышаны. Учебный план и программы лагеря основаны на отзывах и интересах отдыхающих.
Между участниками лагеря и персоналом существует не только прочная связь, но и обширная сеть общественной поддержки, вовлеченной в лагерь.Брайан Коэн, исполнительный директор Beam Center, говорит: «Мы связаны с городской экосистемой образования – мы работаем рука об руку с Департаментом образования, Департаментом по делам молодежи и развития сообществ и другими общественными организациями, чтобы сделать это возможным. Это межотраслевое партнерство, мы не пытаемся сделать это в одиночку ».
К летнему сезону 2021 года участники лагеря совместно с художником смешанной техники Е Цинь Чжу создали серию из шести скульптур из сварных стальных и отлитых из ила керамических колоколов СОЗВЕЗДИЕ, которые будут установлены на Губернаторском острове до октября 2021 года, чтобы создать буквальное созвездие звона. колокольчики.
Марисоль Кастанеда-Сальгадо, директор Beam Camp City, говорит: «После года изоляции и глобальной пандемии, а также всего, что действительно повлияло на детей и молодежь в Нью-Йорке, этот проект дает им возможность увидеться друг с другом». Сотни тысяч посетителей Губернаторского острова не только дают возможность увидеться друг с другом, но и участвуют в проекте, что еще больше подчеркивает взаимосвязь между посетителями, островом и искусством.
Ежегодно нанимая сотни городской молодежи и приглашая отдыхающих принять участие посредством обратной связи и совместной работы, Beam Center прилагает все усилия, чтобы познакомить следующее поколение жителей Нью-Йорка с искусством, совместной работой, окружающей средой и, что наиболее важно, самими собой.
Команда молодежной документацииBeam Center создала фотовыставку под названием «Световое шоу: Beam Camp City, лето 2021 года», в которой представлены фотографии, сделанные ими в течение всего лета на Губернаторском острове.Посетители приглашаются на выставку, которая будет открыта 7, 8, 14 и 15 августа с 11:00 до 17:00 в здании Colonels Row Building 407A. RSVP здесь.
Посетителей также приглашают на фестиваль изобретательности Beam Center! Приглашаются к участию в фестивальных мероприятиях всех возрастов от 6 лет и старше. Чтобы ответить, нажмите здесь.
Для получения дополнительной информации о том, как принять участие, щелкните здесь.
The Trust for Governors Island и Film в Линкольн-центре рады объявить о возвращении бесплатных показов фильмов на открытом воздухе на острове, включая Mo ’Better Blues Спайка Ли, в пятницу, 6 августа 2021 года.Куратор фильма в Линкольн-центре и вдохновленный силой и стойкостью Нью-Йорка – и людьми, которые называют его своим домом – в этом году показ будет проходить на исторической площади Парада острова, лужайке площадью восемь акров с обширным открытым видом на Нижнюю часть города. Манхэттен. Показ произведен компанией Rooftop Films.
Уникальный нью-йоркский сюжет, Mo ’Better Blues следует за джазовым трубачом Бликом Гиллиамом (Дензел Вашингтон, в его первом сотрудничестве с режиссером), который руководит своей карьерой и личной жизнью на фоне города.
«Мы гордимся тем, что воплощаем наше партнерство с Film at Lincoln Center в сезоне 2021 года, и особенно рады приветствовать жителей Нью-Йорка в лучшем месте города, чтобы посмотреть фильм под звездами», – сказала Клэр Ньюман, президент и генеральный директор. Фонда Говернорс Айленд. «Губернаторский остров стремится предоставить нашим посетителям доступное место, чтобы насладиться открытыми пространствами, искусством и культурой, в том числе и этим культовым фильмом».
«Наша серия фильмов на открытом воздухе с фильмом в Линкольн-центре в прошлом имела огромный успех», – сказала Мередит Джонсон, вице-президент по искусству и культуре Trust for Governors Island.«Поскольку город продолжает открываться, мы надеемся, что этот показ даст еще большему количеству зрителей возможность провести вечер на Губернаторском острове, испытав великолепное сочетание фильма Спайка Ли и потрясающего горизонта Нижнего Манхэттена в качестве фона».
Film в Линкольн-центре Исполнительный директор Лесли Клайнберг сказал: «Мы гордимся тем, что снова работаем с Говернорс Айленд, и трубим о возрождении нашего города с помощью празднования Джаза и Нью-Йорка Спайка Ли, Mo’ Better Blues .”
Показ бесплатный и открыт для публики, предварительные развлекательные программы начинаются в 18:00, а показ фильма начинается в сумерках. Еда и напитки будут доступны для покупки, в том числе пивной сад от Threes Brewing, еда от Makina Café, Melt Bakery и многое другое.
Вечернее паромное сообщение будет курсировать от Battery Maritime Building в Нижнем Манхэттене, расположенного по адресу 10 South Street, отправляясь из Нижнего Манхэттена в 17:20, 6, 18:40, 19:20 и 20:00. Паромы вернутся в Нижний Манхэттен из порта Суассон в 9, 10 и 23 вечера.Бронирование билетов на паром необходимо для управления пропускной способностью и обеспечения социального дистанцирования, и его можно сделать онлайн на gov is land .org / ferry. При посадке на паром, при езде на пароме и выходе из него требуется защитное покрытие.
Губернаторский остров открыт каждый день с 1 мая по 31 октября. В будние дни остров открыт с 10:00 до 18:00. В выходные и праздничные дни остров открыт с 10 до 19 часов. В пятницу и субботу вечером между выходными Дня поминовения и выходными Дня труда остров открыт до 22:00.
Если вы ищете вечерние развлечения в эту пятницу и субботу, не смотрите дальше – летние поздние вечера на Губернаторском острове начинаются в пятницу, 2 июля! Садитесь на вечерний паром и исследуйте все, что может предложить остров площадью 120 акров, любуясь бесподобным видом на закат в Нью-Йорке.
Governors Island будет открыт до 22:00 по пятницам и субботам до Дня труда, с дополнительным паромным сообщением от Battery Maritime Building на 10 South Street в Манхэттене.Щелкните здесь, чтобы узнать расписание парома и забронировать билеты на паром.
В эти дополнительные часы будет что посмотреть, поесть и чем заняться. Посетители будут выбирать из вкусных блюд и напитков – это пицца из кирпичной печи, тако, устрицы, эфиопские и эритрейские блюда, сэндвичи с мороженым и многое другое. Продавцы ночной еды включают:
Прокат велосипедов и специальные мероприятия от Blazing Saddles также будут доступны до заката по этим пятницам и субботам, а также будут участвовать избранные виды искусства и культурные программы: крытых и открытых выставок West Harlem Art Fund будут открыты до 9 часов вечера. .м. 23 июля, 30 июля, 6 августа и 20 августа; Pratt Institute’s Graduate Architecture & Urban Design (GAUD) Выставка программы будет открыта поздно вечером 16 июля с торжественным открытием; День открытых дверей в Нью-Йорке и Gesso проводят 16 июля самостоятельный аудиотур ; и Not for Nutten находится в здании Battery Maritime Building в течение всей поздней ночи.
О дополнительных ночных поставщиках, программах и мероприятиях будет сообщаться в течение всего лета.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ НОЧЬ НА ОСТРОВЕ ГУБЕРНАТОРОВ
Ночное паромное сообщение с паромами на Говернорс-Айленд будет курсировать до 22:00 по пятницам и субботам между зданием Battery Maritime Building на Южной улице 10 на Манхэттене и Soissons Landing на острове. Щелкните здесь, чтобы просмотреть расширенное расписание и зарезервировать билеты.
Посетители должны зарезервировать билеты на паром перед поездкой на Губернаторский остров, а при посадке на паром и поездке на пароме необходимо надевать защитные маски.Паромы на Губернаторский остров всегда бесплатны для детей 12 лет и младше, пожилых людей в возрасте 65 лет и старше, жителей жилых домов NYCHA, владельцев IDNYC, нынешних и бывших военнослужащих и членов Губернаторского острова. В любое время нет доплаты за велосипеды или коляски. Trust также предлагает отмененные тарифы для некоммерческих общественных организаций, молодежных лагерей и центров для пожилых людей по всему Нью-Йорку. Чтобы узнать о групповых посещениях, организации могут отправить электронное письмо groupvisits @ govisland.Орг.
НЬЮ-ЙОРК (28 июня 2021 г.) – Мэр Билл де Блазио и Trust for Governors Island (The Trust) объявили сегодня глобальный конкурс на создание исследовательского и образовательного центра, ориентированного на климат, на острове Говернорс. Конкурс предлагает университетам и исследовательским учреждениям создать якорное учреждение для Центра климатических решений, занимающегося борьбой с климатическим кризисом в центре гавани Нью-Йорка.С запросом о выражении заинтересованности (RFEI) можно ознакомиться здесь.
Trust for Governors Island К президенту Клэр Ньюман присоединились мэр Билл де Блазио, лидер большинства в сенате Чарльз Шумер, представитель США Джерри Надлер, сенатор штата Брайан Кавана, представители офиса члена городского совета Нью-Йорка Маргарет Чин и Джефф Четирко, директор Школа городского собрания Нью-Йорка, чтобы отпраздновать объявление.
Центр будет использовать уникальный кадровый потенциал Нью-Йорка, чтобы подготовить сообщества по всему миру к воздействию изменения климата; создавать хорошо оплачиваемые «зеленые» рабочие места по всему городу; и способствовать повышению осведомленности общественности, диалогу и действиям по преодолению глобального климатического кризиса.
«Губернаторский остров – жемчужина этого города – место, куда приезжают семьи, рабочие и студенты, чтобы насладиться прекрасным пейзажем с захватывающими видами на величайший город в мире. Но мы можем получить больше от этого уникального пространства. Мы можем сохранить самобытность острова, превратив его в место мирового класса для борьбы с климатическим кризисом в Нью-Йорке и во всем мире. Это путешествие начинается сегодня, и мне не терпится увидеть, куда он нас приведет », – сказал мэр Билл де Блазио .
«У Нью-Йорка есть все необходимое, чтобы стать мировым лидером в области климата. Решения и адаптация. У нас есть лучшие таланты, самые инновационные и креативные предприниматели, и теперь мы предлагаем Губернаторский остров как идеальное место для проведения этой экзистенциальной работы », – сказала заместитель мэра Вики Бин . «Этот конкурс будет способствовать развитию разнообразных идей и взглядов на то, как создать центр климатических решений мирового класса, и я с нетерпением жду, когда учреждения со всего мира предложат концепции для этой уникальной возможности.”
«По мере того, как наш город выходит из кризиса COVID-19, у нас есть критическая возможность решить глобальный климатический кризис таким образом, чтобы сосредоточить внимание на справедливости, подготовить наши сообщества и вовлечь всех жителей Нью-Йорка в поиск решений», – сказала Клэр Ньюман, Президент и генеральный директор Trust for Governors Island . «Расположенный в центре гавани Нью-Йорка и в центре глобальной сети талантов, институтов, предприятий и лидеров Нью-Йорка, занимающихся борьбой с изменением климата, Говернорс Айленд предлагает видимую платформу для образования, исследований и участия общественности в решении одного из определяющие проблемы нашего времени.Мы с нетерпением ждем возможности поработать с потенциальными партнерами над определением этого важного проекта для Губернаторского острова и нашего города ».
«Точно так же, как Организацию Объединенных Наций убедили разместить здесь свою штаб-квартиру три четверти века назад, сегодняшний день знаменует собой важный шаг в привлечении учреждения мирового класса в Нью-Йорк для решения определяющей проблемы нашего времени – изменения климата, »- сказала Алисия Глен, председатель правления« Говернорс Айленд ». «Поскольку мы стремимся бороться с разрушительными последствиями изменения климата для наших сообществ, этот RFEI признает и опирается на нашу историю как глобального центра инноваций и прогресса.”
RFEI ищет организацию для сдачи в аренду земли в пределах 33 акров участков застройки и / или до одного миллиона квадратных футов возможности адаптивного повторного использования, доступного в исторических зданиях на острове Говернорс. Траст-фонд и город Нью-Йорк объединились, чтобы выделить до 150 миллионов долларов капитального финансирования, которое может быть выделено для поддержки этого проекта.
«Глобальный конкурс на создание исследовательского и образовательного центра, ориентированного на климат, на Губернаторском острове – это именно то, что нужно этому городу, штату, стране и планете.И нет лучшего места для быстрого, справедливого и равноправного спасения планеты, чем в самом центре Вселенной, в Нью-Йорке! У нас есть человеческий капитал; мы являемся магнитом для привлечения талантов со всего мира; у нас есть общественные системы для поддержки и поддержки жизненно важного нового учреждения; и у нас есть желание решить эту глобальную проблему разумным, научным и прогрессивным способом. Нью-Йорк является мировым центром для стольких мероприятий, поэтому вполне естественно, что Большое Яблоко также стало глобальным центром борьбы с изменением климата », – сказал сенатор Чарльз Шумер .
«Нет лучшего места, чем Губернаторский остров, для создания живой лаборатории, ориентированной на решения в области климата, исследования и образование», – сказала сенатор Кирстен Гиллибранд . «Я очень рад видеть, что получится в результате этого глобального соревнования, и я с нетерпением жду сотрудничества с Trust for Governors Island, чтобы помочь реализовать весь потенциал этой возможности. Центр климатических решений поможет Нью-Йорку оставаться лидером в области обеспечения устойчивости и преодоления климатического кризиса.”
«Климатический кризис – самая серьезная угроза для нашего мира, нашей страны и нашего города. Подобно тому, как Нью-Йорк лидирует в бизнесе, технологическом прогрессе и инновациях, мы должны быть лидером в разработке решений этой важнейшей проблемы », – сказал конгрессмен Джерри Надлер. «Создание учреждения мирового уровня на Губернаторском острове с конкретной целью поиска способов преодоления опасностей изменения климата принесет в наш город« зеленые »рабочие места, предоставит значимые возможности для образования и исследований и гарантирует, что любой прилив, который поднимет Все жители Нью-Йорка находятся под нашим постоянным контролем.”
«Поскольку климатический кризис продолжает ухудшаться, никогда не было так важно разработать новые и справедливые решения для защиты сообществ от наводнений, волн тепла и других форм экстремальных погодных условий», – сказал Джайни Бавиши, директор Управления климата мэрии Устойчивость . «Нью-Йорк уже является мировым лидером в области адаптации к изменению климата и продвигает некоторые из самых сложных проектов обеспечения устойчивости в любой точке мира. Создание этого нового Центра климатических решений будет основываться на нашем существующем опыте и поможет стимулировать исследования, инновации и дизайн в культовом месте в самом сердце гавани Нью-Йорка.”
«Жители Нью-Йорка находятся на переднем крае климатического кризиса и будут в центре справедливых климатических решений», – сказал Бен Фурнас, директор Управления мэрии по вопросам климата и устойчивости . «Капитальные вложения и глобальная конкуренция за строительство Центра климатических решений прямо здесь, на Губернаторском острове, объединят самые яркие умы города и мира. Вместе мы будем развивать исследования и образование в области климата, которые дадут нам возможность принимать меры по борьбе с изменением климата, улучшая при этом повседневную жизнь и создавая более чистое, здоровое и справедливое будущее для всех.”
Респонденты должны сформулировать видение, которое отвечает целям города и фонда, изложенным в RFEI. Помимо развития областей, связанных с климатом, планы респондентов должны внести позитивный вклад в физический кампус Гавернорс Айленд и существующее сообщество партнеров и посетителей, создавая при этом более широкие возможности для жителей Нью-Йорка, которые уже наслаждаются островом. Ответы на этот RFEI должны быть получены 29 сентября 2021 г.
Предполагается, что центр климатических решений на острове Говернорс создаст более 7000 новых рабочих мест и принесет почти 1 миллиард долларов экономического воздействия для города Нью-Йорка, причем только на острове Говернорс.
«Я рад, что Trust for Governors Island проводит RFEI для планируемого центра климатических исследований на острове». сказал Президент района Манхэттен Гейл А. Брюэр . «Вклад сообщества и участие общественности в этом процессе отбора помогут гарантировать, что Центр будет занят организацией, которая не только лучше всего подходит для решения проблемы климатического кризиса, но и отвечает потребностям сообщества».
«Губернаторский остров имеет долгое и легендарное прошлое, и я рад, что следующая глава будет включать в себя центр инновационной работы над одной из величайших проблем нашего времени – изменением климата», – сказал сенатор штата Брайан Кавана .«По мере продвижения процесса RFEI будет важно убедиться, что выбранный кандидат и предлагаемая застройка соответствуют ценностям сообщества и всех жителей Нью-Йорка, которые ценят Говернорс Айленд как зеленое открытое пространство. Мы также надеемся на постоянную поддержку важной работы экологических и образовательных организаций, уже работающих на острове, включая проект «Миллиард устриц», школу гавани и «Земные вопросы». Я рад продолжить сотрудничество с Доверительным фондом Говернорс Айленд, моими коллегами в выборном офисе, нашими общественными советами в Манхэттене и Бруклине, а также со многими жителями Нью-Йорка, которые глубоко заботятся об острове.”
«Приливы представляют собой непосредственную угрозу для города Нью-Йорка, и наши прибрежные сообщества зависят от нас в поисках решений нашего климатического кризиса. Этот Центр климатических решений дает возможность решить проблему глобального потепления и создать институт мирового класса на Губернаторском острове », – сказала член Совета Маргарет Чин . «Я очень горжусь тем, что работал с Доверительным фондом Губернаторского острова, чтобы подвести нас к следующему этапу, и я очень рад, что Центр климатических решений еще на один шаг приблизился к полной реализации.”
«Города не могут решить проблему изменения климата без обеспечения того, чтобы экологическая справедливость была встроена в наши процессы принятия решений, политики и решения», – сказала Лиза Гарсия, директор FIX лаборатории климатических решений Grist и член Совета директоров Trust for Governors Island. . «Говернорс Айленд – вдохновляющий пример места, которое предлагает беспрецедентные возможности для участия общественности в действиях по борьбе с изменением климата, а также для сотрудничества и совместного создания справедливых решений с лидерами прифронтовых сообществ, что делает его таким привлекательным местом для климатической деятельности. Центр решений.”
«Поскольку воздействие изменения климата на наши сообщества усиливается, мы должны сосредоточиться на адаптации нашей городской среды и повышении устойчивости в дополнение к резкому сокращению выбросов углерода», – сказал Майкл Оппенгеймер, профессор геологии и международных отношений Альберта Г. Милбанка в Принстонская школа общественных и международных отношений (SPIA), Департамент наук о Земле и Институт окружающей среды High Meadows при Принстонском университете, член Совета директоров Trust for Governors Island .«Видение Центра климатических решений возникло в то время, когда потребность в междисциплинарном подходе к исследованиям, образованию и взаимодействию с общественностью не может быть более насущной. Я аплодирую городу за предоставленное пространство, видение и финансирование для создания первого в своем роде центра, посвященного развитию науки о климате, климатических решений и климатической политики ».
«От сильных штормов до экстремальной жары жители Нью-Йорка столкнулись с последствиями изменения климата из первых рук», – сказал Натанаэль Грин, старший защитник возобновляемых источников энергии в NRDC (Совет по защите природных ресурсов) .«Создание на Губернаторском острове центра мирового класса по решению проблем климата поможет выработать новые подходы к борьбе с климатическим кризисом и защитить прифронтовые сообщества. Это еще один пример того, как Нью-Йорк может помочь проложить путь к более безопасному и справедливому будущему для всех нас ».
«За последние 19 лет остров Говернорс превратился из заброшенной базы береговой охраны в великолепный городской парк, который ежегодно посещает один миллион человек», – сказал Том Райт, президент и главный исполнительный директор Ассоциации регионального планирования .«Такое видение было поддержано широким альянсом организаций, когда мы начали этот путь. Теперь фонд Governors Island Trust продемонстрировал свою способность реализовать и улучшить это видение. Сегодняшнее объявление поможет найти правильных партнеров для создания платформы совместных исследований и продвижения решений по изменению климата для региона и за его пределами ».
«Говернорс Айленд – идеальное место в Нью-Йорке для исследовательского центра, которому поручено преодолеть один из величайших мировых кризисов», – заявила президент Alliance for Downtown Нью-Йорка Джессика Лаппин .«Эта программа даст нашему городу и его жителям невероятную возможность внести непосредственный вклад в решения для нашего глобального сообщества».
«Набережные Нью-Йорка играют ключевую роль в восстановлении экономики города и адаптации к изменению климата. Мы благодарим The Trust for Governors Island за предложение Центра климатических решений, которое может помочь решить климатический кризис и сделать город более пригодным для жизни и более зеленым », – сказал Кортни Кениг-Уорролл, генеральный директор и президент Waterfront Alliance .«Мы также с нетерпением ждем будущего расширения паромного сообщения на острове Говернорс, обязательств в отношении острова с нулевым выбросом углерода, инвестиций в новый причал и лодочную инфраструктуру, а также создание местных« зеленых »и« синих »рабочих мест. Новые возможности для людей прикоснуться к воде и насладиться прогулкой на лодке также удовлетворят возросший спрос на отдых в городе ».
«Ассоциация за лучший Нью-Йорк (ABNY) рада тому, что этот RFEI продвигается вперед. Создание климатического центра мирового уровня на Говернорс-Айленде дает возможность для обновления после пандемии COVID-19 и ищет решения для устранения еще одной серьезной угрозы человечеству, и особенно для наших наиболее уязвимых слоев населения: изменения климата », сказал Мелва М.Миллер, генеральный директор Ассоциации за лучший Нью-Йорк. «Включая существующих партнеров и посетителей сообщества в требования RFEI наряду с более широкими целями исследований, образования и экономического развития, городские власти и фонд демонстрируют приверженность достижению положительных экономических и социальных результатов для всех жителей Нью-Йорка».
«Изменение климата – одна из самых стойких и серьезных проблем, с которыми сегодня сталкивается наша Земля, и мы не можем позволить себе ждать еще секунды, чтобы переломить ситуацию», – сказал д-р.Дюн Айвз, эксперт по устойчивому развитию, генеральный директор некоммерческой организации по охране океана Lonely Whale и соучредитель Ocean Heroes Network . «Межотраслевая жизненная платформа Центра климатических решений на острове Говернорс будет поддерживать не только наше будущее, но и будущее моего сына, будущее всех наших детей, а также всех и всех живых существ между ними. Сейчас, более чем когда-либо, голоса молодежи влияют на глобальную культуру, и все мы должны ответить на их призыв, продвигая вперед глобальные действия и осведомленность.”
«Школа Urban Assembly New York Harbour, которая обитает на этом впечатляющем острове, получит дальнейшую поддержку со стороны Центра климатических решений, расширив наши возможности по предоставлению исключительной практической учебной программы по морскому образованию для нашего разнообразного студенческого контингента. Уникальная программа карьерного и технического образования нашей школы, направленная на устранение препятствий для молодых людей, вступающих в морскую отрасль, будет усилена за счет предоставления студентам Нью-Йорка возможности взаимодействовать с университетом и / или исследовательским центром, который будет занимать этот предлагаемый центр. », – сказал Джеффри Четирко, директор Школы гавани Нью-Йорка городского собрания на острове Губернатор .«Совершенно очевидно, что развитие острова Говернорс согласуется с миссией нашей школы по просвещению жителей нашего города об изменении климата. Эта осведомленность о климатических решениях и движение к ним позволяет нам продолжать нашу работу по восстановлению окружающей среды по всей гавани Нью-Йорка с нашими студентами и сотрудниками вместе с проектом Billion Oyster ».
«Эта инициатива представляет собой исключительную возможность для глобального климатического лидерства с акцентом на справедливость, сообщество и гражданские действия – необходимое расширение значимой работы, которую уже выполняет Trust for Governors Island», – сказала Миранда Мэсси, директор Музея климата .«Мы более чем когда-либо гордимся тем, что являемся частью культурной экосистемы, созданной Трастом, и очень рады всему, что может произойти».
«Жители муниципального округа 1 Манхэттена знают о наихудших последствиях изменения климата», – сказала Тэмми, Мельцер, председатель муниципального совета Манхэттена 1 . «Хотя этот процесс, похоже, идет быстро, и мы еще не видели RFEI, мы надеемся на создание надежных возможностей взаимодействия в рамках нашей ответственности перед общественностью, и мы надеемся, что Trust сделает то же самое.Мы призываем те учреждения, которые намереваются откликнуться на RFEI, сбалансировать исследования мирового класса с одновременной защитой буколической природы территории и невероятного вида, которые делают остров Говернорс таким уникальным ».
«Служба национальных парков рада приветствовать посетителей национального памятника Говернорс Айленд, чтобы каждый год знакомиться с богатой историей Губернаторского острова», – сказала Ширли МакКинни, суперинтендант Манхэттенской службы национальных парков .«Мы разделяем миссию Trust for Governors Island по расширению доступа к этой жемчужине гавани Нью-Йорка и очень рады, что город Нью-Йорк вкладывает дополнительные средства в это замечательное место».
«Предлагаемый Центр климатических решений представляет собой кульминацию совместных усилий, которые мы помогли инициировать 25 лет назад, чтобы превратить заброшенную военную базу в активный общественный ресурс», – сказал Мерритт Бирнбаум, исполнительный директор организации «Друзья губернаторов острова ».«Мы благодарим Фонд губернаторов острова и города за работу, которую они уже проделали по созданию необычного парка и общественного назначения, а также за этот следующий шаг, который изменит правила игры. Помимо предполагаемого вклада в климатическую сферу, Центр принесет огромные преимущества повседневным жителям Нью-Йорка, включая расширение общественного доступа, больше удобств в будние дни, новое долгосрочное использование исторических зданий и постоянное внимание к обучению, инновациям, устойчивости и участию общественности. .”
«Более десяти лет Культурный совет Нижнего Манхэттена (LMCC) обслуживает художников и общественность в нашем Центре искусств на Говернорс-Айленде с помощью динамических программ, которые поощряют творческие и критические исследования по вопросам экологии, устойчивости и социальной практики. Центр климатических решений предоставит LMCC и культурным и экологическим организациям острова широкие возможности для сотрудничества в реализации новаторских идей и междисциплинарных проектов, и все это при нашей общей приверженности принципам справедливости и гражданского участия », – сказала Лили Чопра, исполнительный директор. Художественные программы и Диего С.Сегалини, исполнительный директор по финансам и администрации, Культурный совет Нижнего Манхэттена (LMCC ).
Все фото © Эд Рид / Mayoral Photography Office
НЬЮ-ЙОРК (3 июня 2021 г.) – The Trust for Governors Island объявил сегодня о расширении работы на острове до поздней ночи по выходным на лето 2021 года.С выходных, посвященных Дню независимости, до выходных, посвященных Дню труда, Губернаторский остров будет открыт для посетителей до 22:00. по всем пятницам и субботам, добавляя почти четыре дополнительных часа по пятницам и три дополнительных часа по субботам, чтобы посетители могли исследовать захватывающие открытые пространства, достопримечательности, виды и продавцов, которые может предложить остров.
Governors Island будет доступен в эти расширенные вечерние часы с паромным сообщением от Battery Maritime Building на 10 South Street в Манхэттене.Это расширенное паромное сообщение позволит посетителям наслаждаться островом вечером в пятницу и субботу с 2 июля по 4 сентября. Полное расписание паромов можно посмотреть на сайте www .gov is land .org, билеты на позднюю пятницу и субботу в Июль доступен с сегодняшнего дня.
«Поскольку город вновь открывается и жители Нью-Йорка проводят больше времени на свежем воздухе, мы рады предложить расширенные часы выходных, чтобы дать каждому возможность насладиться всем, что может предложить Говернорс-Айленд ближе к вечеру», – сказала Клэр Ньюман, президент и генеральный директор. Фонда Говернорс Айленд .«Нам не терпится снова поприветствовать посетителей, чтобы снова насладиться культовыми закатами и мерцающими огнями города отсюда, в самом сердце гавани».
«Ищете ли вы оживленную коктейльную сцену, непринужденный ужин под звездами или просто спокойное место, чтобы полюбоваться закатом, поздние ночи на Губернаторском острове предлагают столь необходимый летний отдых для всех», – сказал Мерритт Бирнбаум , Исполнительный директор острова друзей губернаторов .«Мы рады приветствовать всех жителей Нью-Йорка, чтобы насладиться этим вечерним оазисом в самом центре нашего города».
Многие из любимых продавцов еды Губернаторского острова будут предлагать вечерние закуски и напитки в рамках расширенных ночных часов, в том числе ресторан Island Oyster, номинированный на премию Фонда Джеймса Берда; форпост пиццы на дровах Pizza Yard; Taco Vista, где открываются одни из лучших видов и тако в Нью-Йорке; Makina Café, ресторан, известный своей эфиопской и эритрейской кухней; летние мастера жареных блюд Little Eva’s и Sea Biscuit; партнерство по производству пива и гамбургеров между Threes Brewing и The Meat Hook; а на десерт – заманчивые сэндвичи с мороженым из пекарни Melt Bakery.Прокат велосипедов в Blazing Saddles также расширит доступность велосипедов до заката, что позволит посетителям острова насладиться поездкой в сумерках. Дополнительные ночные продавцы, мероприятия и специальные программы будут объявлены в течение сезона.
ДОСТУП К ОСТРОВУ ГУБЕРНАТОРОВ
ПаромыГовернорс-Айленд курсируют ежедневно между зданием Battery Maritime Building на Южной улице 10 на Манхэттене и островом Soissons Landing на острове. В этом году паромы на Говернорс-Айленд также обслуживают два пункта назначения в Бруклине по выходным: пирс 6 в парке Бруклинского моста и Атлантический бассейн в Ред-Хук.Эти маршруты проходят прямо на Губернаторский остров из каждой точки каждую субботу, воскресенье и праздничный понедельник в течение всего сезона.
Посетители должны зарезервировать билеты на паром перед поездкой на Губернаторский остров, а при посадке на паром и поездке на пароме необходимо надевать защитные маски. Билеты можно приобрести через систему онлайн-бронирования на сайте www .gov is land .org. Паромы на Губернаторский остров всегда бесплатны для детей 12 лет и младше, пожилых людей в возрасте 65 лет и старше, жителей жилых домов NYCHA, владельцев IDNYC, нынешних и бывших военнослужащих и членов Губернаторского острова.Паромы до полудня по субботам и воскресеньям бесплатны для всех. Билеты на паром в обе стороны стоят 3 доллара для взрослых в остальное время. В любое время нет доплаты за велосипеды или коляски. Trust также предлагает отмененные тарифы для некоммерческих общественных организаций, молодежных лагерей и центров для пожилых людей по всему Нью-Йорку. Чтобы узнать о групповых посещениях, организации могут отправить электронное письмо groupvisits @ govisland.org.
NYC Ferry также предлагает дополнительные рейсы до пирса Янки Говернорс-Айленд на специальном трансфере по выходным от Уолл-стрит / пирса №11.Информация о билетах и полное расписание доступны на сайте www.ferry.nyc.
Будьте готовы насладиться всеми любимыми делами на Губернаторском острове – мы снова откроемся для посетителей в субботу, 1 мая! Ниже вы найдете все, что сможете узнать в первые выходные этого года. Спланируйте поездку, закажите билеты на паром и отправляйтесь на наш берег насыщенным (или расслабленным) днем.
Ковчег p , открытое пространство и зона отдыха :
120 акров открытого пространства предоставляют достаточно места, чтобы устроить пикник, поиграть в игры или просто посмотреть, как плывут облака. Отправляйтесь в парк острова, чтобы расслабиться в уютных гамаках Hammock Grove (и поздороваться с овцами!), Полюбуйтесь захватывающими видами на 360 градусов в The Hills , двигайтесь по Play Lawns , и разбейте лагерь в кресле Adirondack по адресу Picnic Point .
Детям и семьям понравятся игровые площадки, такие как Hammock Grove Play Area , водный объект на Liggett Terrace и коллекция крутых поворотных горок Slide Hill . По выходным с 12:00 до 16:00 отправляйтесь в южную часть парка Нолан, чтобы поиграть в play: GroundNYC’s The Yard , единственная в Нью-Йорке игровая площадка , где дети могут дать волю своему воображению и развлечься.
Семь миль пешеходных дорожек делают Губернаторский остров раем для педиков.Привозите свой велосипед на паром бесплатно или арендуйте велосипеды, велосипеды, педали, скутеры и многое другое в Blazing Saddles Bike Rentals или на трех станциях Citi Bike по всему острову.
Приключения на Губернаторском острове также возвращается, чтобы увлечь искателей острых ощущений всех возрастов. Посетители могут приобрести пакеты билетов, чтобы спуститься по зиплайну, бросить вызов стене для скалолазания, решить лабиринт с решением проблем и сыграть партию в мини-гольф всего в нескольких шагах от Лиггет-Террас.
Не для Nutten Герцога Райли. Фото Тимоти ШенкаСвободное искусство, c ulture и s cience Activities :
Посмотрите общедоступные произведения всемирно известных художников на Губернаторском острове. Перед тем, как сойти на берег, посетители, отправляющиеся из Манхэттена, могут увидеть новую фреску герцога Райли в зале ожидания парома на Гавернорс-Айленд в здании Battery Maritime Building.Эта новая комиссия Trust for Governors Island, Not for Nutten , представляет собой богато окрашенную дань уважения морским традициям и истории острова, которая привлекает внимание к современным проблемам климата. Предыдущие заказы на просмотр включают Church Шантелла Мартина на Colonels Row, Cabin Рэйчел Уайтред на Discovery Hill и Yankee Hanger Марка Хэндфорта на Liggett Terrace.
Программы в области искусства, культуры и науки возвращаются в исторические дома Нолан-Парк и Полковник-Роу и вокруг них. В эти выходные смотрите PHREATIC ! , выставка работ междисциплинарных художников, исследующих симбиотическую экологию, межвидовые взаимодействия и приземленность в точках разрушения, представленная школой Галлатина Нью-Йоркского университета в доме обсерватории виртуального вулкана Нью-Йорка, Nolan Park 11, 11:00 – 17:00. На территории West Harlem Art Fund в Nolan Park 10 можно увидеть две публичные арт-инсталляции: Regatta III / 8 Candy Blue & Teal Гилберта Боро и Garden Sentinel Мишель Броуди.В следующие выходные откроются другие выставки, в том числе работы студентов и преподавателей в программе Pratt Institute’s Graduate Architecture and Urban Design , групповая выставка фотографий, фильмов и многое другое в Protocinema и New Art Dealer’s Alliance NADA Дом , который включает работы более 50 художников в пяти домах на Colonels Row.
The Urban Farm также возобновляет работу с 12:00 до 16:00 в эти выходные, чтобы посетители могли участвовать в программах экологического обучения в Учебном саду GrowNYC , действующей городской ферме с рядами сельскохозяйственных культур, теплицах и многом другом, а также в учебном центре по компосту Earth Matter и ферме Soil Start Farm. , полностью функционирующий центр компоста, который превращает материалы со всего города в питательный компост для использования на острове и в других местах.
Посетители также могут совершить экскурсий по острову с доцентами-волонтерами острова Друзья губернаторов, отправляясь с острова Суассон по субботам и воскресеньям в 11:30, 13:30 и 15:30. Или отправьтесь в самостоятельную экскурсию по истории острова с потрясающими архивными фотографиями в приложении или на веб-сайте Urban Archive , где вам предложат различные туры.
Остров Устрицы. Фото Радхики ЧаласаниЕда и напитки:
Продавцы Губернаторского острова предлагают широкий выбор блюд на любой вкус.От напитков, закусок и сладостей до более серьезных вариантов – найдите наших продавцов еды и напитков по всему острову:
Если вы предпочитаете готовить себе еду, гриль предоставляется по предварительному заказу.
Г. Чернышевского