Подготовила обучающаяся 3 класс а Снопова Татьяна
Цель проекта: Рассказать о замечательных делах моих земляков на благо других людей. Задачи проекта: Подготовить рассказ-презентацию. Собрать информацию в виде фотографий, фактов из биографии. Познакомить со своим проектом своих одноклассников.
Бурденко Николай Нилович
Бурденко Николай Нилович (1876-1946 гг.) – выдающийся советский хирург, один из основоположников нейрохирургии, академик, лауреат Государственной премии, Герой Социалистического Труда, заслуженный деятель наук РСФСР, генерал-полковник медицинской службы. Бурденко родился в г. Каменка Пензенской губернии. С 1910 года Бурденко – профессор Юрьевского, а затем Воронежского университета, где работал до 1923 года. Бурденко является первым президентом Академии медицинских наук СССР.
Во время Великой Отечественной войны занимал должность Главного хирурга Советской Армии. В Воронеже в честь Бурденко названа одна из улиц города .
Мемориальная доска на зданииМедицинского института ПГУ
1-я конференция фронтовых хирургов, Тамбов, ноябрь 1942 года (1-й ряд, в центре акад. Н. Н. Бурденко) Конференция проводилась на базе эвакогоспиталя 1189 (школа № 19). Н. Н. Бурденко прибыл на конференцию со всеми своими заместителями: профессорами В. С. Левитом,С. С. Гирголавом, М. Н. Ахутиным, главным травматологом проф. В. В. Гориневским.
Николай Бурденко создал школу хирургов экспериментального направления, разработал методы лечения онкологии центральной и вегетативной нервной системы, патологии ликворообращения, мозгового кровообращения и др.Производил операции по лечению мозговых опухолей, которые до Бурденко насчитывались во всем мире единицами. Он впервые разработал более простые и оригинальные методы проведения этих операций, сделав их массовыми, разработал операции на твёрдой оболочке спинного мозга, производил пересадку участков нервов.
Имя Бурденко носят:
НИИ нейрохирургии в Москве, на его территории установлен бюст Бурденко,
Воронежская государственная медицинская академия,
Главный военный госпиталь,
специализированный санаторий для лечения спинальных больных в городе-курорте Саки,
факультетская хирургическая клиника Медицинской академии имени И. М. Сеченова,
Пензенская областная клиническая больница (1956). В 1958 году на территории больницы был установлен бюст учёного работы скульптора А. А. Фомина. К 100-летию со дня рождения Бурденко, в 1976 году деревянный дом его родителей, в котором прошли детские и юношеские годы учёного, был перенесён с бывшей Чембарской улицы (с 1947 года – улица Бурденко) на территорию больницы. В этом доме был создан мемориальный музей. В Пензе проводятся научные медицинские чтения, посвящённые памяти Н. Н. Бурденко.
Журнал «Вопросы нейрохирургии им.
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.):
Рассказ-биографияПлан моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес — это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником — сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту.
Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это. Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса — это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Стецюк Владимир
3 «Б» класс
ПРОЕКТ
Богатства, отданные людям.
В России много было и есть людей, которые не жалея себя всю свою жизнь отдавали на благо других людей. Делали добро людям. Например, врач Пирогов Николай Иванович, который спас тысячи жизней, первый придумал наркоз и гипс, стал знаменит, но никогда не отказывал бедным людям в помощи и даже не поехал к царю, когда узнал, что у простой крестьянки умирает сын. Он пошел помогать больному. Третьяков Павел Михайлович, всю жизнь помогавший русским художникам. Покупал их картины, давая им возможность заработать на жизнь. После смерти половину своего богатства он отдал на благотворительность и всю свою богатейшую коллекцию картин завещал народу.
Василий Александрович Сухомлинский знаменитый педагог или Антон Семенович Макаренко, которых любили во всей стране. Есть ли среди моих близких, земляков такие люди, как они? Да, есть. Таких людей очень много. Просто мы не задумываемся о том, что они для нас делают и думаем, что это так и должно быть. Это, например мои бабушки. Или, например Вы Валентина Ивановна. Пусть и не знаменитые на весь мир, но доброта и забота которых согрела и помогла многим и многим людям.
Моя бабушка Лариса Алексеевна большую часть своей жизни проработала на железной дороге. Занималась строительством и ремонтом дорог. Работа очень тяжёлая и ответственная. Любая ошибка может привести в будущем к аварии. Работать приходилось и в дождь и в холод. А если нужно было срочно отремонтировать, то работать приходилось и в выходные дни. Потому что они знали, что от их быстрой работы зависят другие люди. Успеют ли они на встречи, на работу, домой, да мало ли кто куда спешит, когда едет на поезде или электричке. Она не жалела себя ради других.
Вторая моя бабушка, Иоанна Васильевна всю жизнь работает медицинским работником. Очень долго работала в роддоме акушеркой. Трудно себе представить, сколько бессонных ночей она провела рядом с будущими мамами и скольким малышам она помогла появиться на свет. Сейчас она работает в детском садике. Смотрит за здоровьем детишек.
Валентина Ивановна Вы тоже всю жизнь учили детей и давали им не только знания, но и делали из них людей оставляя в каждом частицу своей души.
Ваш скромный труд цены не знает,
Ни с чем он не сравним!
И все с любовью величают
Вас именем простым –
Учитель. Кто ж его не знает,
Простое имя это,
Что светом знаний озаряет
Живую всю планету!
Мы в вас берем свое начало,
Вы – нашей жизни цвет,-
И пусть года, как свечи, тают,-
Нам не забыть вас, нет!
ПРОЕКТ на тему: «Богатства отданные людям» Владимир Владимирович Путин Выполнил: Ученик 3 «А» класса Рошков Андрей
Цель: 1) Изучить биографию и вклад в развитие и процветание Отечества В.
В. Путина, нашего президента 2) Рассказать о его жизни одноклассникам 3) Подготовить презентацию по теме Задачи: 1) Отобрать информацию по теме 2) Подготовить электронную презентацию и доклад по теме проекта 3) Познакомить одноклассников с проектом
Я выбрал для проекта человека, которого все знают, который оставит в истории большой след. Это человек которого кто то осуждает, а кто то им гордится. Это наш президент – Владимир Владимирович Путин. Это человек, который войдёт в историю как достаточно крупный политический лидер, чётко защищающий государственные интересы, решающий проблемы безопасности страны. Владимир Владимирович Путин создал имидж делового человека, способного решать проблемы. С ним ведут успешный диалог практически все ведущие политики и к мнению нашего президента нельзя не прислушаться.
Владимир Владимирович Путин Российский государственный и политический деятель, Президент Российской Федерации Родился7 октября 1952 г.
Санкт-Петербург, В браке с Людмила Александровна Путина (1983-2014 гг.) Родители Мария Ивановна Шеломова, Владимир Спиридонович Путин Дети Мария Владимировна Путина, Екатерина Владимировна Путина
Путин является кандидатом экономических наук. Свободно владеет немецким языком, в настоящее время учит английский. В 1973 году стал мастером спорта по самбо, в 1975 году – по дзюдо. Неоднократный чемпион Санкт-Петербурга по самбо.
В 1975 году Путин закончил юридический факультет Ленинградского государственного университета. Служил в Первом главном управлении (внешняя разведка). 7 мая 2000 года вступил в должность президента Российской Федерации.
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес — это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами.
Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником — сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это.
Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса — это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Отобрать фотографии по теме.
По морю он
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
река, озеро)Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это.
Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Проект «Богатства, отданные людям». Окружающий мир. 3 класс Подготовил обучающийся 3 класса Таран Богдан Цель проекта:
Задачи проекта:
(1809-1842 гг.) – известный русский поэт, вся жизнь и деятельность которого неразрывно связаны с Воронежем. Родился 3 октября 1809 года, в зажиточной мещанской семье города Воронежа.
Образование
Под своим именем Алексей Кольцов опубликовал стихи в 1831 году, когда Н. В. Станкевич, известный поэт, публицист и мыслитель, с которым Кольцов познакомился в 1830 году, опубликовал его стихи с коротким предисловием в «Литературной газете». В 1835 году – выход первого и единственного при жизни поэта сборника «Стихотворения Алексея Кольцова». По делам отца путешествовал в Санкт-Петербург и Москву, где благодаря Станкевичу познакомился с В. Г. Белинским, который оказал на него большое влияние, с Жуковским, Вяземским, Владимиром Одоевским и Пушкиным, который опубликовал в своём журнале «Современник» стихотворение Кольцова «Урожай».
Многие стихотворения стали словами на музыку М. А. Балакирева, А. С. Даргомыжского, М. П. Мусоргского, Н. А. Римского-Корсакова и многих других.Слайд 2
Цель проекта: – Изучение биографии Французова Бориса Федоровича, его достижений в области живописи. Задачи: – Познакомиться с биографией Французова Б.Ф, прославившего г.Камешково. – Создать презентацию о жизни ученого. – Познакомить одноклассников с жизнью и творчеством художника.
Слайд 3
Почему я выбрал эту тему?
Я и все мои родные родом из города Камешково.
Как-то мама рассказала мне о выдающимся Камешковском художнике, Французове Борисе Фёдоровиче. Мне стало очень интересно, как жил, что и чем рисовал мой земляк.
Слайд 4
«Мир, в котором мы живём, – прекрасен. Прекрасно всё: люди, громадная скульптура поверхности Земли, ветер, трава, вода, смена времён года – всё, всё.. Но самое прекрасное и загадочное – свет, который везде, и в нас тоже». Французов.Б.Ф
Слайд 5
Французов Борис Федорович родился 5 февраля 1940 г. в пос. Камешково (ныне город Камешково). В 1942 после гибели отца на фронте и смерти матери остался сиротой. Детство провел в деревне Зауречье Камешковского района у родителей отца.
Слайд 6
В 1959 году окончил художественную Профтехшколу в поселке Мстера Вязниковсккого района, с 1963 по 1964 занимался в изостудии ДК ВТЗ под руководством В. Я. Юкина, в 1970 окончил Московское высшее художественно-промышленное училище.
В 1950-60е работал художником-оформителем на предприятиях гг.
Камешково и Владимира, учителем рисования и черчения в Камешковской восмилетней школе (1963 – 1964гг.). С 1970 жил во Владимире. В 1971г. сталя членом Союза художников СССР.
Слайд 7
В 1970-1992гг. участник многочисленных выставок, в том числе зарубежных и международных. В 1986г. получил звание заслуженный художник РСФСР. Награды и премии: 1985г. – Лауреат Владимирской областной комсомольской премии им. Г. Фейгина, 1986г. – Гран-при и медаль на выставке графики в Таллине (Триеннале – 7), 1987г. – премия на выставке европейской графики в Любляне (Бьеннале – 17), 1989г. – Варне, 1989г. – диплом Академии художеств СССР.
Слайд 8
Французов работал в технике офорта, линогравюры, акварели.
Слайд 9
Стержень его творчества – человек и природа родной земли. Французов Б.Ф. “Вековуха”. 1986. Офорт
Слайд 10
Наряду с пейзажами создавал натюрморты, обращался к портрету, получил широкую известность как мастер экслибриса.
Слайд 11
При владимирском фонде культуры создан фонд его имени. Работы Французова представлены в Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, Владимиро-Суздальском музее-заповеднике, других художественных галереях России и зарубежных собраниях. 12 марта 1993г. умер от тяжёлой болезни сердца.
Слайд 12
Картинная галерея Французова Б.Ф
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Термины
1.Скульптура-
вид изобразительного искусства: создание объёмных изображений (статуй, бюстов, барельефов и т.п.) путём лепки, высекания, резания или отливки; ваяние.
2.Офорт- вид гравюры на металле, в котором углублённые элементы печатной формы создаются путём травления металла кислотами.
3. Линогравюра – Вид гравюры – получение изображения с плоской печатной формы из линолеума или других пластических материалов.
Слайд 23
Этапы работы: Изучение биографии художника, его работ.
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту.
Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это. Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Проект по окружающему миру «Богатства, отданные людям» Работу выполнил ученик 3 «А» класса СКОШ №11 Макушкин Лёня
Цель проекта: Рассказать о замечательных делах моих земляков на благо других людей. Задачи проекта: Собрать информацию в виде фотографий, фактов из биографии. Подготовить рассказ-презентацию. Познакомить со своим проектом одноклассников. План проекта: Фамилия, имя, отчество человека, о котором пойдет речь в проекте. Обоснование выбора, почему именно этот человека выбрал.
Рассказ о герое проекта. Свое отношение к данному человеку и его делам. Каким источником информации пользовался при создании проекта. Благодарность за помощь в работе
Денис мацуев Выдающийся пианист современности, общественный деятель и меценат.
Я остановил свой в ыбор на Дени́се Леони́довиче Мацу́еве потому, что считаю что он очень много делает для Иркутска и Иркутян. Он стремится заинтересовать и пробудить интерес людей к классической музыке, и научить людей понимать, чувствовать и любить музыку так, как он любит ее. Возродить духовное богатство России.
Денис Мацуев родился в Иркутске в 1975 году в семье музыкантов. Родители рассказывают, что уже в два года Денис наигрывал на пианино разные мелодии на слух. В Иркутске Денис учился в средней школе № 11 и школе искусств.
Москва В 1990 году Денис вместе с семьёй переехал в Москву, ему очень не хотелось уезжать из любимого города, оставлять здесь своих друзей (у Дениса была футбольная команда, и он хотел стать футболистом).
И поехал только потому, чтобы сходить на матч «Спартака».
В Москве поступил в Центральную музыкальную школу при Московской государственной консерватории и блестяще окончил её.
Известность Широкую известность Мацуеву принесла победа на XI Международном конкурсе П. И. Чайковского в 1998 году, артисту на тот момент было всего лишь 23 года. Его выступление вызвало мировой отклик.
Денис дает 100 концертов в год по всему миру.
Общественная деятельность Денис Мацуев стремится пробудить в людях любовь к классической музыке и воспитать в молодежи интерес к ней. Он говорит про музыку: «Я всегда старается сыграть так, чтобы человек почувствовал, понял настроение, переживания композитора.
14 сентября 2011 года Мацуев открыл в родном Иркутске концертный зал на 60 человек – «Дом музыки Дениса Мацуева »
Мацуев руководит многими благотворительными программами, проводит детские и юношеские музыкальные конкурсы, фестивали, такие как « Звёзды на Байкале » и « Crescendo ».
В 2012 году Денис стал художественным директором Первого Международного фестиваля и конкурса молодых пианистов Astana Piano Passion .
Выступление на церемонии закрытия зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи
Награды и звания Народный артист Российской Федерации Заслуженный артист Российской Федерации Лауреат Государственной премии Российской Федерации в области литературы и искусства 2009 года Почётный гражданин Иркутска Лауреат премии имени Дмитрия Шостаковича Международного Благотворительного фонда Юрия Башмета Победитель XI Международного конкурса им. П. И. Чайковского
ЮНЕСКО Г- жа Ирина Бокова – Генеральный директор ЮНЕСКО из Болгарии. Она вручает почетного звания ” Посол доброй воли ЮНЕСКО”
Денис Мацуев Меня вдохновляет то, что из обычного иркутского мальчика Денис вырос до мировой знаменитости. Он честный, искренний. Он любит свой город и несмотря на звания и почести остается простым, открытым миру человеком. Я бы хотел быть на него похожим.
При создании проекта я пользовался интернетом.
Спасибо маме за помощь и поддержку и моему учителю Надежде Иннокентьевне за интересное задание. Спасибо за внимание!
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи.
Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это. Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Проект по окружающему миру «Богатства, отданные людям» Работу выполнил ученик 3 «А» класса СКОШ №11 Макушкин Лёня
Цель проекта: Рассказать о замечательных делах моих земляков на благо других людей. Задачи проекта: Собрать информацию в виде фотографий, фактов из биографии.
Подготовить рассказ-презентацию. Познакомить со своим проектом одноклассников. План проекта: Фамилия, имя, отчество человека, о котором пойдет речь в проекте. Обоснование выбора, почему именно этот человека выбрал. Рассказ о герое проекта. Свое отношение к данному человеку и его делам. Каким источником информации пользовался при создании проекта. Благодарность за помощь в работе
Денис мацуев Выдающийся пианист современности, общественный деятель и меценат.
Я остановил свой в ыбор на Дени́се Леони́довиче Мацу́еве потому, что считаю что он очень много делает для Иркутска и Иркутян. Он стремится заинтересовать и пробудить интерес людей к классической музыке, и научить людей понимать, чувствовать и любить музыку так, как он любит ее. Возродить духовное богатство России.
Денис Мацуев родился в Иркутске в 1975 году в семье музыкантов. Родители рассказывают, что уже в два года Денис наигрывал на пианино разные мелодии на слух. В Иркутске Денис учился в средней школе № 11 и школе искусств.
Москва В 1990 году Денис вместе с семьёй переехал в Москву, ему очень не хотелось уезжать из любимого города, оставлять здесь своих друзей (у Дениса была футбольная команда, и он хотел стать футболистом). И поехал только потому, чтобы сходить на матч «Спартака».
В Москве поступил в Центральную музыкальную школу при Московской государственной консерватории и блестяще окончил её.
Известность Широкую известность Мацуеву принесла победа на XI Международном конкурсе П. И. Чайковского в 1998 году, артисту на тот момент было всего лишь 23 года. Его выступление вызвало мировой отклик.
Денис дает 100 концертов в год по всему миру.
Общественная деятельность Денис Мацуев стремится пробудить в людях любовь к классической музыке и воспитать в молодежи интерес к ней. Он говорит про музыку: «Я всегда старается сыграть так, чтобы человек почувствовал, понял настроение, переживания композитора.
14 сентября 2011 года Мацуев открыл в родном Иркутске концертный зал на 60 человек – «Дом музыки Дениса Мацуева »
Мацуев руководит многими благотворительными программами, проводит детские и юношеские музыкальные конкурсы, фестивали, такие как « Звёзды на Байкале » и « Crescendo ».
В 2012 году Денис стал художественным директором Первого Международного фестиваля и конкурса молодых пианистов Astana Piano Passion .
Выступление на церемонии закрытия зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи
Награды и звания Народный артист Российской Федерации Заслуженный артист Российской Федерации Лауреат Государственной премии Российской Федерации в области литературы и искусства 2009 года Почётный гражданин Иркутска Лауреат премии имени Дмитрия Шостаковича Международного Благотворительного фонда Юрия Башмета Победитель XI Международного конкурса им. П. И. Чайковского
ЮНЕСКО Г- жа Ирина Бокова – Генеральный директор ЮНЕСКО из Болгарии. Она вручает почетного звания ” Посол доброй воли ЮНЕСКО”
Денис Мацуев Меня вдохновляет то, что из обычного иркутского мальчика Денис вырос до мировой знаменитости. Он честный, искренний. Он любит свой город и несмотря на звания и почести остается простым, открытым миру человеком. Я бы хотел быть на него похожим.
При создании проекта я пользовался интернетом.
Спасибо маме за помощь и поддержку и моему учителю Надежде Иннокентьевне за интересное задание. Спасибо за внимание!
Алексей Смирнов – это великий актер. За свою жизнь он исполнил огромное количество самых разных ролей. Его экранные образы давно стали классикой советского кино. Именно поэтому мне и хотелось бы рассказать об этом выдающемся человеке, который в своих фильмах подарил нам и смех, и грусть, и свое богатство актерского таланта. БИОГРАФИЯ
Маленькая семья жила довольно бедно. Родным домом для них была комната в коммуналке. Несмотря на это, любовь к искусству стала проявляться в душе Алексея Смирнова уже с самых ранних лет. В школе он играл в местном драмкружке, а после стал заниматься в актерской студии при Ленинградском театре музкомедии. В 1940-м году впервые стал выступать на местной сцене уже в качестве профессионального актера.
3 В 1952-м году он стал выступать на сцене «Ленгосэстрады». Внушительная комплекция и добродушная улыбка Алексея Смирнова принесли ему множество интересных комедийных ролей.
Добродушные, но немного неуклюжие персонажи актера очень нравились театральной публике, приводя в настоящий восторг как взрослых так и детей.
5 Всю свою жизнь Алексей Смирнов был одинок. До конца своей жизни он прожил в коммунальной квартире вместе со своей матерью. О войне вспоминать не любил, а потому о боевых наградах, которые могли бы обеспечить актера собственным жильем, знали только немногие.
6 Узнав о смерти своего близкого друга Леонида Быкова, Алексей весной 1979 года был госпитализирован. В итоге он пролежал в больнице несколько дней, а уже седьмого мая был выписан. В этот же день артиста не стало. Он умер, но фильмы с его участием я до сих пор смотрю с огромным удовольствием. Богатство, отданное Алексеем Смирновым людям, будет хранится веками.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.
google.com
Проект «Богатства, отданные людям» Подготовила ученица 3 Б класса средней школы № 46 Евдокимова Анастасия
Цель проекта: Рассказать о замечательных делах, поступках и достижениях наших земляков Задачи проекта: Собрать информацию в виде фотографий и фактов из биографии; Подготовить рассказ-презентацию; Познакомить со своим проектом одноклассников
С Рязанским краем связаны имена многих, известных всему миру, деятелей науки и культуры. В медицине ПАВЛОВ Иван Петрович (1849-1936) Уроженец г. Рязани. Великий русский ученый-физиолог, академик, создатель учения о высшей нервной деятельности, первый в России лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины. Богатства Рязанского края
ЦИОЛКОВСКИЙ Константин Эдуардович (1857 – 1935) Уроженец с. Ижевское Рязанской губернии. Выдающийся русский ученый и изобретатель, основоположник отечественной космонавтики. Теоретически исследовал проблемы авиации и космонавтики В космонавтике
ГОЛОВНИН Василий Михайлович (1776 – 1831) Уроженец Рязанской губернии.
Российский мореплаватель. Занимает почетное место в истории русского военного флота и русской географической науки. Неоднократно совершал кругосветные плавания. В мореплавании
СЕМЕНОВ-ТЯН-ШАНСКИЙ Петр Петрович (1827 – 1914) Уроженец Рязанской губернии. Российский географ, путешественник, статистик, коллекционер, знаток животных, выдающийся общественный деятель. До 14 лет будущий ученый перечитал всю богатую библиотеку своего отца. Изучал иностранные языки. Учился в Петербургском университете, в Германии, в Италии. В 1856 году совершил путешествие в глубь Тян-Шаня, куда не проникал до него еще ни один путешественник- европеец. Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский был руководителем многих десятков научных экспедиций. В географии
Великий русский селекционер, талантливый экспериментатор – МИЧУРИН Иван Владимирович (1855 – 1935) также уроженец Рязанской губернии. Мичурин рано нашёл своё жизненное призвание. Он писал: “…я, как помню себя, всегда и всецело был поглощён только одним стремлением к занятиям выращивать те или другие растения…” Вклад в науку Разработал методы селекции плодово-ягодных растений методом отдаленной гибридизации, вывел новые улучшенные сорта.
В биологии и селекции
ЕСЕНИН Сергей Александрович (1895 – 1925) Уроженец с. Константиново Рязанской губернии. Великий русский поэт, прославивший красоту русской природы и духовное величие русского народа. Одна из главных тем в его творчестве – тема Родины. «Как бы ни был красив Шираз, он не лучше рязанских раздолий» – утверждал Есенин, находясь вдали от родного края. И конечно же в поэзии И многие, многие другие…
Один древний мудрец сказал: « Земные красоты – венец природы, а самоцветы на нём – человеки ». Рязанцы с полным правом могут гордиться тем, что Рязанская земля не обделена ни дивной, умиротворяющей и греющей душу природой, ни лучшим украшением её – замечательными людьми.
Слайд 2
Цель проекта:
– Изучение биографии Французова Бориса Федоровича, его достижений в области живописи.
Задачи:
– Познакомиться с биографией Французова Б.Ф, прославившего г.Камешково.
– Создать презентацию о жизни ученого.
– Познакомить одноклассников с жизнью и творчеством художника.
Слайд 3
Почему я выбрал эту тему? Я и все мои родные родом из города Камешково. Как-то мама рассказала мне о выдающимся Камешковском художнике, Французове Борисе Фёдоровиче. Мне стало очень интересно, как жил, что и чем рисовал мой земляк.
Слайд 4
«Мир, в котором мы живём, – прекрасен. Прекрасно всё: люди, громадная скульптура поверхности Земли, ветер, трава, вода, смена времён года – всё, всё.. Но самое прекрасное и загадочное – свет, который везде, и в нас тоже». Французов.Б.Ф
Слайд 5
Французов Борис Федорович родился 5 февраля 1940 г. в пос. Камешково (ныне город Камешково). В 1942 после гибели отца на фронте и смерти матери остался сиротой. Детство провел в деревне Зауречье Камешковского района у родителей отца.
Слайд 6
В 1959 году окончил художественную Профтехшколу в поселке Мстера Вязниковсккого района, с 1963 по 1964 занимался в изостудии ДК ВТЗ под руководством В.
Я. Юкина, в 1970 окончил Московское высшее художественно-промышленное училище.
В 1950-60е работал художником-оформителем на предприятиях гг. Камешково и Владимира, учителем рисования и черчения в Камешковской восмилетней школе (1963 – 1964гг.). С 1970 жил во Владимире. В 1971г. сталя членом Союза художников СССР.
Слайд 7
В 1970-1992гг. участник многочисленных выставок, в том числе зарубежных и международных. В 1986г. получил звание заслуженный художник РСФСР. Награды и премии: 1985г. – Лауреат Владимирской областной комсомольской премии им. Г. Фейгина, 1986г. – Гран-при и медаль на выставке графики в Таллине (Триеннале – 7), 1987г. – премия на выставке европейской графики в Любляне (Бьеннале – 17), 1989г. – Варне, 1989г. – диплом Академии художеств СССР.
Слайд 8
Французов работал в технике офорта, линогравюры, акварели.
Слайд 9
Стержень его творчества – человек и природа родной земли. Французов Б.Ф. “Вековуха”. 1986. Офорт
Слайд 10
Наряду с пейзажами создавал натюрморты, обращался к портрету, получил широкую известность как мастер экслибриса.
Слайд 11
При владимирском фонде культуры создан фонд его имени. Работы Французова представлены в Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, Владимиро-Суздальском музее-заповеднике, других художественных галереях России и зарубежных собраниях. 12 марта 1993г. умер от тяжёлой болезни сердца.
Слайд 12
Картинная галерея Французова Б.Ф
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Термины
1.Скульптура-
вид изобразительного искусства: создание объёмных изображений (статуй, бюстов, барельефов и т.п.) путём лепки, высекания, резания или отливки; ваяние.
2.Офорт- вид гравюры на металле, в котором углублённые элементы печатной формы создаются путём травления металла кислотами.
3. Линогравюра – Вид гравюры – получение изображения с плоской печатной формы из линолеума или других пластических материалов.
Слайд 23
Этапы работы: Изучение биографии художника, его работ.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Проект «Богатства, отданные людям» Подготовила ученица 3 Б класса средней школы № 46 Евдокимова Анастасия
Цель проекта: Рассказать о замечательных делах, поступках и достижениях наших земляков Задачи проекта: Собрать информацию в виде фотографий и фактов из биографии; Подготовить рассказ-презентацию; Познакомить со своим проектом одноклассников
С Рязанским краем связаны имена многих, известных всему миру, деятелей науки и культуры. В медицине ПАВЛОВ Иван Петрович (1849-1936) Уроженец г. Рязани. Великий русский ученый-физиолог, академик, создатель учения о высшей нервной деятельности, первый в России лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины.
Богатства Рязанского края
ЦИОЛКОВСКИЙ Константин Эдуардович (1857 – 1935) Уроженец с. Ижевское Рязанской губернии. Выдающийся русский ученый и изобретатель, основоположник отечественной космонавтики. Теоретически исследовал проблемы авиации и космонавтики В космонавтике
ГОЛОВНИН Василий Михайлович (1776 – 1831) Уроженец Рязанской губернии. Российский мореплаватель. Занимает почетное место в истории русского военного флота и русской географической науки. Неоднократно совершал кругосветные плавания. В мореплавании
СЕМЕНОВ-ТЯН-ШАНСКИЙ Петр Петрович (1827 – 1914) Уроженец Рязанской губернии. Российский географ, путешественник, статистик, коллекционер, знаток животных, выдающийся общественный деятель. До 14 лет будущий ученый перечитал всю богатую библиотеку своего отца. Изучал иностранные языки. Учился в Петербургском университете, в Германии, в Италии. В 1856 году совершил путешествие в глубь Тян-Шаня, куда не проникал до него еще ни один путешественник- европеец. Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский был руководителем многих десятков научных экспедиций.
В географии
Великий русский селекционер, талантливый экспериментатор – МИЧУРИН Иван Владимирович (1855 – 1935) также уроженец Рязанской губернии. Мичурин рано нашёл своё жизненное призвание. Он писал: “…я, как помню себя, всегда и всецело был поглощён только одним стремлением к занятиям выращивать те или другие растения…” Вклад в науку Разработал методы селекции плодово-ягодных растений методом отдаленной гибридизации, вывел новые улучшенные сорта. В биологии и селекции
ЕСЕНИН Сергей Александрович (1895 – 1925) Уроженец с. Константиново Рязанской губернии. Великий русский поэт, прославивший красоту русской природы и духовное величие русского народа. Одна из главных тем в его творчестве – тема Родины. «Как бы ни был красив Шираз, он не лучше рязанских раздолий» – утверждал Есенин, находясь вдали от родного края. И конечно же в поэзии И многие, многие другие…
Один древний мудрец сказал: « Земные красоты – венец природы, а самоцветы на нём – человеки ». Рязанцы с полным правом могут гордиться тем, что Рязанская земля не обделена ни дивной, умиротворяющей и греющей душу природой, ни лучшим украшением её – замечательными людьми.
Проект по окружающему миру”Богатства отданные людям”.
Презентация проекта по окружающему миру в 3 классе “Богатства отданные людям”.Работу выполнил ученик 3-“К” класса лицея № 1367 Серов Артём….
Проект по окружающему миру в 3 классе “Богатства, отданные людям” по программе “Школа России”
Проект содержит сведения о людях, которые живут рядом с ребенком. Они оставили достойный след в своей жизни, занимаясь воспитанием детей, оставшихся без попечения родителей….
Выдающийся педагог Василий Александрович Сухомлинский написал книгу “Сердце отдаю детям”. Всю свою жизнь, до последних дней, он посвятил воспитанию своих учеников. Василий Александрович стремился вырастить их добрыми, честными, справедливыми, а если говорить одним словом – человечными.
Многие люди, наделенные, как В.А. Сухомлинский, богатым внутренним миром, щедро отдают эти богатства людям.
Это проявляется в их поступках в семье.
в общении с друзьями, в профессиональной работе, в благородном служении Отечеству, в великих подвигах, которые они совершают.
Примеры благородного служения человека людям можно найти в прошлом и настоящем, в родном крае и в других уголках страны, во многих странах мира.
Для подготовки проекта “Богатства отданные людям” соберите информацию о таких людях, об их замечательных делах на благо других людей. Можно подготовить рассказы – портреты, рассказы – биографии, посвященные одному или нескольким из таких людей. Подберите к своим рассказам иллюстрации, выполните рисунки, сделайте фотографии. Можете оформить альбом, книгу, стенд.
Самой популярной формой проекта, доступной для детей 3 класса является презентация.
Героями ваших проектов могут быть люди, окружающие Вас в повседневной жизни: врачи, учителя, писатели и т.
д.
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду.
Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это. Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
1. Вопрос: есть ли среди ваших близких, земляков, люди – примеры благородного служения человека. Подготовьте рассказ-биографию таких людей.
Ответ: Биография замечательного человека Семена Васильевича Хохрякова.
С.В.Хохряков родился в 1915 году в селе Коелга Челябинской области. Коелга и Копейск стали родными, а породнила их общая память о земляке Семене Хохрякове. Родился Семен Васильевич в семье казака. В 13 лет Семен вступил в коммуну «Обновленная земля». Затем он был направлен учиться на подготовительные курсы ФЗУ. В 1932 году Хохряков приехал в Копейск и поступил учиться в школу Горпромуча (ныне профессиональное училище № 34). После окончания учебы был принят в шахтерский коллектив шахты № 12-16.
Биография горняка была непродолжительной, но насыщенной: начал работать рядовым слесарем, вырос до механика шахты. Мечтал получить высшее образование в горном институте. Но планам не суждено было сбыться, поскольку в 1937 году его призвали на срочную службу. Вчерашний механик шахты овладел искусством управления танком. Став механиком-водителем танка в 1939 году, принимал участие в боях с японскими захватчиками на реке Халхин-Гол. За боевые заслуги был награжден медалью «За отвагу». А высшую монгольскую награду – орден «Полярная звезда» – ему вручил генерал Г.К.Жуков.
В годы Великой Отечественной Войны Хохряков прошел большой боевой и славный путь, защищая Москву, освобождая Украину, Польшу, сражаясь в Берлинской операции.
Семен Васильевич проявил себя как незаурядный военачальник. Танковый батальон, которым он командовал, уничтожил много танков, самоходных орудий, минометов, солдат и офицеров противника. Экипаж танка самого командира батальона уничтожил 9 орудий и минометов, 10 вражеских танков, 5 автомашин, 120 солдат и офицеров.
24 мая 1944 года гвардии майору С.В.Хохрякову за освобождение городов Староконстантинова и Проскурова присвоено звание Героя Советского Союза. За храбрость, мужество и умелое руководство боевыми действиями при освобождении польского города Ченстохово 10 апреля 1945 году Семен Васильевич получил вторую Золотую Звезду и был удостоен звания дважды Героя Советского Союза.
Вот выписка из наградного листа Хохрякова: «В период боевых действий батальона с 4.03.1944 года товарищ Семен Васильевич Хохряков проявил исключительную храбрость, мужество, отвагу и умело руководил действиями своего батальона. Батальон под его руководством нанес следующий ущерб противнику: уничтожил орудий ПТО – 9 шт., самоходок – 22, пулеметов разных – 30 шт., танков Т-4 – 4, автомашин – 5, минометов – 6».
За проявленные героизм и мужество в борьбе с немецкими захватчиками гвардии майор Хохряков удостоен звания Героя Советского Союза. Отважный командир привел свой батальон в логово фашизма, под Берлин, но 17 апреля 1945 года дважды Герой Советского Союза Семен Васильевич Хохряков погиб при выполнении боевого задания, не дожив до Победы 21 день.
Военный совет третьей гвардейской танковой армии принял решение похоронить Хохрякова в городе Василькове. Такой был наш земляк – дважды Герой Советского Союза С.В.Хохряков. Копейчане свято чтут память об отважном комбате. Его именем названа одна из улиц города.
В ПУ №34 имени С.В.Хохрякова создан музей, где собран большой материал о Герое. Ежегодно в городе Копейске проходит международный турнир по боксу имени С.В.Хохрякова.
медаль «За отвагу» (1939)
иностранный орден «Полярная Звезда» (Монгольская Народная Республика, 1939)
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами.
Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это.
Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
ПРОЕКТ на тему: «Богатства отданные людям» Владимир Владимирович Путин Выполнил: Ученик 3 «А» класса Рошков Андрей
Цель: 1) Изучить биографию и вклад в развитие и процветание Отечества В.В. Путина, нашего президента 2) Рассказать о его жизни одноклассникам 3) Подготовить презентацию по теме Задачи: 1) Отобрать информацию по теме 2) Подготовить электронную презентацию и доклад по теме проекта 3) Познакомить одноклассников с проектом
Я выбрал для проекта человека, которого все знают, который оставит в истории большой след. Это человек которого кто то осуждает, а кто то им гордится. Это наш президент – Владимир Владимирович Путин. Это человек, который войдёт в историю как достаточно крупный политический лидер, чётко защищающий государственные интересы, решающий проблемы безопасности страны. Владимир Владимирович Путин создал имидж делового человека, способного решать проблемы. С ним ведут успешный диалог практически все ведущие политики и к мнению нашего президента нельзя не прислушаться.
Владимир Владимирович Путин Российский государственный и политический деятель, Президент Российской Федерации Родился7 октября 1952 г. Санкт-Петербург, В браке с Людмила Александровна Путина (1983-2014 гг.) Родители Мария Ивановна Шеломова, Владимир Спиридонович Путин Дети Мария Владимировна Путина, Екатерина Владимировна Путина
Путин является кандидатом экономических наук. Свободно владеет немецким языком, в настоящее время учит английский. В 1973 году стал мастером спорта по самбо, в 1975 году – по дзюдо. Неоднократный чемпион Санкт-Петербурга по самбо.
В 1975 году Путин закончил юридический факультет Ленинградского государственного университета. Служил в Первом главном управлении (внешняя разведка). 7 мая 2000 года вступил в должность президента Российской Федерации.
Я положительно и с уважением отношусь к этому человеку, потому что он человек, который во многом способствует тому, чтобы Россия восстановила свою роль одного из лидеров мировой экономики.
При создании своего проекта я пользовался материалами из Интернета. Хочу поблагодарить за помощь свою маму, которая приняла активное участие в создании моего проекта.
Слайд 2
Цель проекта: – Изучение биографии Французова Бориса Федоровича, его достижений в области живописи. Задачи: – Познакомиться с биографией Французова Б.Ф, прославившего г.Камешково. – Создать презентацию о жизни ученого. – Познакомить одноклассников с жизнью и творчеством художника.
Слайд 3
Почему я выбрал эту тему? Я и все мои родные родом из города Камешково. Как-то мама рассказала мне о выдающимся Камешковском художнике, Французове Борисе Фёдоровиче. Мне стало очень интересно, как жил, что и чем рисовал мой земляк.
Слайд 4
«Мир, в котором мы живём, – прекрасен. Прекрасно всё: люди, громадная скульптура поверхности Земли, ветер, трава, вода, смена времён года – всё, всё.. Но самое прекрасное и загадочное – свет, который везде, и в нас тоже».
Французов.Б.Ф
Слайд 5
Французов Борис Федорович родился 5 февраля 1940 г. в пос. Камешково (ныне город Камешково). В 1942 после гибели отца на фронте и смерти матери остался сиротой. Детство провел в деревне Зауречье Камешковского района у родителей отца.
Слайд 6
В 1959 году окончил художественную Профтехшколу в поселке Мстера Вязниковсккого района, с 1963 по 1964 занимался в изостудии ДК ВТЗ под руководством В. Я. Юкина, в 1970 окончил Московское высшее художественно-промышленное училище. В 1950-60е работал художником-оформителем на предприятиях гг. Камешково и Владимира, учителем рисования и черчения в Камешковской восмилетней школе (1963 – 1964гг.). С 1970 жил во Владимире. В 1971г. сталя членом Союза художников СССР.
Слайд 7
В 1970-1992гг. участник многочисленных выставок, в том числе зарубежных и международных.
В 1986г. получил звание заслуженный художник РСФСР.
Награды и премии: 1985г. – Лауреат Владимирской областной комсомольской премии им.
Г. Фейгина, 1986г. – Гран-при и медаль на выставке графики в Таллине (Триеннале – 7), 1987г. – премия на выставке европейской графики в Любляне (Бьеннале – 17), 1989г. – Варне, 1989г. – диплом Академии художеств СССР.
Слайд 8
Французов работал в технике офорта, линогравюры, акварели.
Слайд 9
Стержень его творчества – человек и природа родной земли. Французов Б.Ф. “Вековуха”. 1986. Офорт
Слайд 10
Наряду с пейзажами создавал натюрморты, обращался к портрету, получил широкую известность как мастер экслибриса.
Слайд 11
При владимирском фонде культуры создан фонд его имени. Работы Французова представлены в Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, Владимиро-Суздальском музее-заповеднике, других художественных галереях России и зарубежных собраниях. 12 марта 1993г. умер от тяжёлой болезни сердца.
Слайд 12
Картинная галерея Французова Б.Ф
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Термины
1.
Скульптура-
вид изобразительного искусства: создание объёмных изображений (статуй, бюстов, барельефов и т.п.) путём лепки, высекания, резания или отливки; ваяние.
2.Офорт- вид гравюры на металле, в котором углублённые элементы печатной формы создаются путём травления металла кислотами.
3. Линогравюра – Вид гравюры – получение изображения с плоской печатной формы из линолеума или других пластических материалов.
Слайд 23
Этапы работы: Изучение биографии художника, его работ.
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами.
Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это. Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов.
Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Выдающийся педагог Василий Александрович Сухомлинский написал книгу “Сердце отдаю детям”. Всю свою жизнь, до последних дней, он посвятил воспитанию своих учеников.
Василий Александрович стремился вырастить их добрыми, честными, справедливыми, а если говорить одним словом – человечными.
Многие люди, наделенные, как В.А. Сухомлинский, богатым внутренним миром, щедро отдают эти богатства людям.
Это проявляется в их поступках в семье, в общении с друзьями, в профессиональной работе, в благородном служении Отечеству, в великих подвигах, которые они совершают.
Примеры благородного служения человека людям можно найти в прошлом и настоящем, в родном крае и в других уголках страны, во многих странах мира.
Для подготовки проекта “Богатства отданные людям” соберите информацию о таких людях, об их замечательных делах на благо других людей. Можно подготовить рассказы – портреты, рассказы – биографии, посвященные одному или нескольким из таких людей. Подберите к своим рассказам иллюстрации, выполните рисунки, сделайте фотографии. Можете оформить альбом, книгу, стенд.
Самой популярной формой проекта, доступной для детей 3 класса является презентация.
Героями ваших проектов могут быть люди, окружающие Вас в повседневной жизни: врачи, учителя, писатели и т.д.
Приведем еще несколько красивых шаблонов для проекта на данную тему.
Примеры слайдов:
Слайд 2
Цель проекта: – Изучение биографии Французова Бориса Федоровича, его достижений в области живописи. Задачи: – Познакомиться с биографией Французова Б.Ф, прославившего г.Камешково. – Создать презентацию о жизни ученого. – Познакомить одноклассников с жизнью и творчеством художника.
Слайд 3
Почему я выбрал эту тему?
Я и все мои родные родом из города Камешково.
Как-то мама рассказала мне о выдающимся Камешковском художнике, Французове Борисе Фёдоровиче. Мне стало очень интересно, как жил, что и чем рисовал мой земляк.
Слайд 4
«Мир, в котором мы живём, – прекрасен. Прекрасно всё: люди, громадная скульптура поверхности Земли, ветер, трава, вода, смена времён года – всё, всё.. Но самое прекрасное и загадочное – свет, который везде, и в нас тоже». Французов.Б.Ф
Слайд 5
Французов Борис Федорович родился 5 февраля 1940 г. в пос. Камешково (ныне город Камешково). В 1942 после гибели отца на фронте и смерти матери остался сиротой. Детство провел в деревне Зауречье Камешковского района у родителей отца.
Слайд 6
В 1959 году окончил художественную Профтехшколу в поселке Мстера Вязниковсккого района, с 1963 по 1964 занимался в изостудии ДК ВТЗ под руководством В. Я. Юкина, в 1970 окончил Московское высшее художественно-промышленное училище.
В 1950-60е работал художником-оформителем на предприятиях гг.
Камешково и Владимира, учителем рисования и черчения в Камешковской восмилетней школе (1963 – 1964гг.). С 1970 жил во Владимире. В 1971г. сталя членом Союза художников СССР.
Слайд 7
В 1970-1992гг. участник многочисленных выставок, в том числе зарубежных и международных. В 1986г. получил звание заслуженный художник РСФСР. Награды и премии: 1985г. – Лауреат Владимирской областной комсомольской премии им. Г. Фейгина, 1986г. – Гран-при и медаль на выставке графики в Таллине (Триеннале – 7), 1987г. – премия на выставке европейской графики в Любляне (Бьеннале – 17), 1989г. – Варне, 1989г. – диплом Академии художеств СССР.
Слайд 8
Французов работал в технике офорта, линогравюры, акварели.
Слайд 9
Стержень его творчества – человек и природа родной земли. Французов Б.Ф. “Вековуха”. 1986. Офорт
Слайд 10
Наряду с пейзажами создавал натюрморты, обращался к портрету, получил широкую известность как мастер экслибриса.
Слайд 11
При владимирском фонде культуры создан фонд его имени. Работы Французова представлены в Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, Владимиро-Суздальском музее-заповеднике, других художественных галереях России и зарубежных собраниях. 12 марта 1993г. умер от тяжёлой болезни сердца.
Слайд 12
Картинная галерея Французова Б.Ф
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Термины
1.Скульптура-
вид изобразительного искусства: создание объёмных изображений (статуй, бюстов, барельефов и т.п.) путём лепки, высекания, резания или отливки; ваяние.
2.Офорт- вид гравюры на металле, в котором углублённые элементы печатной формы создаются путём травления металла кислотами.
3. Линогравюра – Вид гравюры – получение изображения с плоской печатной формы из линолеума или других пластических материалов.
Слайд 23
Этапы работы: Изучение биографии художника, его работ.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «БОГАТСТВА, ОТДАННЫЕ ЛЮДЯМ» Подготовил ученик 3 «В» класса МБОУ «СОШ 10» г. Когалым Дануца Евгений
МУЗЕЙНО-ВЫСТАВОЧНЫЙ ЦЕНТР 1 Центр существует с 1 июля 2011 года. Он возник в результате слияния двух муниципальных бюджетных учреждений: « Краеведческий музей » и «Музей изобразительных искусств» .
Открытое экспозиционное пространство раскрывает неповторимую картину Севера: переливающееся северное сияние, богатства природы; как символы движения человека-покорителя северных территорий: струг Ермака и настоящий железнодорожный вагон и палатка нефтяников первопроходцев.
История Когалыма Появление города связано с открытием Повховского, Ватьёганского и Тевлинско-Русскинского нефтяных месторождений в Западной Сибири в 1971 году. В 1975 году в районе поселка высадились строители железной дороги Сургут – Коротчаево, а 31 августа 1976 года посёлок получил свое официальное наименование – Когалымский Первый поезд-№524-Москва-Новый Уренгой 8марта 1976 – первый десант строителей железной дороги
В марте 1976 года сооружен первый палаточный городок.
В 1 палатке – 8-10 мест, отапливались буржуйками – печь, по 2 часа дежурили около неё люди.
в 1978 году была добыта первая тонна нефти В 1999 году предприятия «ЛУКОЙЛа» добыли в Западной Сибири первый миллиард тонн нефти.
Коренное население КОРЕННОЕ НАСЕЛЕНИЕ НАШЕГО КРАЯ – ХАНТЫ. Чум – жилье хантов делилось на 2 зоны- мужскую и женскую. Центр – общая Изба-крыша есть, но нет потолка, мебель – нары-кровать, стол, но стульев нет.
Ханты занимаются оленеводством. Оленей используют и в качестве ездовых, и для изготовления одежды из шкуры оленей, и для употребления в пищу мяса оленей Сани хантов – грузовые и ездовые Кисы – обувь хантов. Малица – шуба хантов.
Виртуальная реальность Зал «Транс-форс» приглашает посетителей музея совершить увлекательное и познавательное виртуальное путешествие.
Аттракцион 5D кинотеатр – это аттракцион нового поколения. В 5Д зритель наслаждается новейшими стереофильмами, при этом он находится в креслах, расположенных на динамической платформе.
Благодаря такому приёму 5Д-технология позволяет зрителю погрузиться в сюжет фильма и ощутить реальное физическое присутствие.
МАСТЕР-КЛАССЫ В КОГАЛЫМСКОМ МУЗЕЙНО-ВЫСТАВОЧНОМ ЦЕНТРЕ Каждый день в музее проводятся мастер-классы по разным направлениям деятельности: живопись, аппликация, скульптура. 8 февраля в музейно-выставочном центре прошли два мастер-класса: открытка «Счастье» – поделка из солёного теста и открытка с объёмными элементами к 23 февраля.
22 апреля проходил интересный и практически волшебный мастер-класс по твистингу. Дети и взрослые производили игрушки из воздуха. Многие из нас были в цирке и заворожено наблюдали, как клоун в считанные секунды на наших глазах превращает длинные узкие шарики в удивительных, добрых зверюшек. Мелькают руки, крутят, крутят и… але-оп! А теперь представилась возможность это сделать самому. Взрослые прямо на глазах своих крох в течение нескольких минут, создавали настоящее чудо! Но и дети не отставали от взрослых – своими руками делали воздушную игрушку.
Мастер-класс доставил участникам и окружающим немало удовольствия.
Коллекция: Изобразительное искусство КАРТИНА. «БАБЬЕ ЛЕТО» КАРТИНА. «ДАРЫ ЛЕСА»
Изобразительное искусство КАРТИНА. «ГОРОДСКОЙ ПЕЙЗАЖ С ЦЕРКОВЬЮ» КАРТИНА. «БУДНИ»
Музей является сегодня научно-просветительским и культурно-коммуникационным центром для разных категорий населения и замечательным местом для проведения семейного отдыха.
ОБОШИ «Лицей – интернат №1» г. Курска
Проект
«Богатства, отданные людям»
Выполнили учащиеся 3 класса В
под руководством
учителя начальных классов
Трепалиной Татьяны Николаевны
2014-2015 уч.г.
Методический паспорт учебного проекта
Проект «Богатства, отданные людям»
Предмет : окружающий мир
Класс: 3В
Цель проекта: дать представление о людях, наделённых богатым внутренним миром и отдающих эти богатства другим;
найти информацию об интересных людях, которые богаты внутренним миром.
Планируемые результаты .
В ходе работы над проектом учащиеся научатся:
находить пути решения поднимаемой проблемы;
собирать материал в дополнительной краеведческой литературе, в Интернете;
сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;
подбирать иллюстративный материал;
оформлять журнал;
презентовать проект;
оценивать результаты работы;
пользоваться результатами собственной деятельности.
Тип проекта : информационно-исследовательский , индивидуальная работа.
Время : 4 занятия.
Результат проекта (продукт): журнал о людях, наделённых богатым внутренним миром. Каждый ученик готовит информацию об одном человеке, оформляет информацию на листе формата А-4. Из страниц мы сформируем журнал.
План работы над проектом
1этап. Подготовительный.
Сообщение цели и задач проекта.
Нам предстоит узнать о людях, наделённых богатым внутренним миром и отдающих эти богатства другим.
2 этап. Планирование и организация деятельности.
Обсуждение названия проекта.
Планирование.
Обсудите, как будете работать, в какой форме представите результат проекта.
Сбор материала.
Оформление работы.
Защита.
3 этап. Практический
Выполнение запланированной работы; внесение изменений.
4 этап. Презентационный
Представление и защита работ.
5 этап Рефлексивный (контрольно-оценочный)
Анализ результатов работы над проектом каждого члена группы, самооценка.
А лёхин Василий Васильевич , родился 17 января 1882 года в городе Курске. В годы учения в Московском университете проявил большую склонность к научной работе и после окончания университета был оставлен при кафедре ботаники для подготовки к профессорскому званию.
В 1907 году молодой учёный посещает степи под Курском. В результате исследований ему удалось найти участки, которых ещё ни разу не касался плуг. Первые научные труды В. В. Алёхина были посвящены описанию растительности Стрелецкой и Казацкой степей, позднее превращённых в заповедник.
А сеев Николай Николаевич – родился 28 июня 1889 году в городе Льгове Курской губернии. Известный русский советский поэт, друг В.В. Маяковского, Б.Л. Пастернака. Автор поэм и сборников стихов «Раздумья», «Лад», «Самые мои стихи», «Курские края», «Богатырской поэмы», «Маяковский». В честь поэта названа улица в городе Москве. Его именем названа Курская областная научная библиотека. В городе Льгове действует литературно – мемориальный музей поэта, его именем названа улица.
В инокур Владимир Натанович , родился 31 марта 1948 года в городе Курске. Артист, юморист, певец и телеведущий. Заслуженный артист РСФСР, Народный артист РСФСР. Награжден Орденом «Знак Почёта», Орденом Почёта, Орденами «За заслуги перед Отечеством» 3 и 4 степени.
В оробьёв Константин Дмитриевич , родился 16 ноября 1919 года в селе Нижний Реутец Курского уезда Курской губернии (ныне Медвенский район Курской области).Писатель, автор повестей и рассказов о войне. Участник Великой отечественной войны. Дважды бежал из плена. В 1943-1944 годах был командиром партизанской группы в составе действовавшего в Литве партизанского отряда. Награжден премией Александра Солженицына. В 2009г. в Курске был открыт памятник писателю.
Г айдар (Голиков) Аркадий Петрович – родился 9 января 1904 года в городе Льгове Курской губернии. Известный советский писатель. В 14 лет вступает в Красную Армию, в 15 – становится командиром роты, в 17 – командиром полка. Автор широко известных повестей «В дни поражений и побед», «Дальние страны», «Синие звезды», «Судьба барабанщика», «Тимур и его команда». Погиб во время Великой отечественной войны.
Д ейнека Александр
Александрович , родился 20 мая 1899 года в городе Курске.
Живописец, график, скульптор. Народный художник СССР. Автор произведений: «Оборона Петрограда», «Будущие летчики», «Оборона Севастополя», «Хорошее утро» и др. 3 ноября 1969 года Курской картинной галерее присвоено имя А.А.Дейнеки. Также в честь художника названа одна из улиц Курска и детская художественная школа.
З еленко Екатерина Ивановна , родилась 14 сентября 1916 года Житомирской области. Окончила семь классов неполной средней школы № 10 города Курска. Лётчица, старший лейтенант, участница советско – финской войны 1939-1940 года, была награждена орденом Красного знамени. Единственная в мире женщина, совершившая воздушный таран (12 сентября 1941 года близ села Анастасьевки Сумской области). После войны её останки были перевезены в город Курск. Посмертно, еще в 1941 году, представлялась к званию Героя Советского Союза, однако тогда была награждена орденом Ленина. 5 мая 1990 указом президента СССР ей посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Её именем были названы морское судно, улицы в Курске, Воронеже, Сумах. В честь неё была названа малая планета Солнечной системы «Катюша».
К лыков Вячеслав Михайлович- скульптор , родился 19 октября 1939 года в селе Мармыжи Советского района Курской области. Он – автор всемирно известных памятников. В Курской области он является создателем памятников:” Обретение иконы Божией Матери ” Знамение”, певице Н. В. Плевицкой, Серафиму Саровскому, Александру Невскому,князю А. И. Барятинскому, отцу Ипполиту, курской антоновке. В память В. М. Клыкова назван проспект в городе Курске. А в 2007 году открыт памятник.
Н осов Евгений Иванович , родился 15 января 1925 года в селе Толмачёво Курской области. Русский писатель, автор повестей и рассказов. Участвовал в операции «Багратион», в боях на Рогачёвском плацдарме за Днепром. Воевал в Польше. В боях под Кёнигсбергом 8 февраля 1945 года был тяжело ранен, награжден орденами и медалями, Государственной премией РСФСР и другими премиями, Герой Социалистического Труда, удостоен Пенсией Президента РФ, Почётный гражданин Курска.
В 2005 года в Курске был открыт памятник писателю
.
П левицкая Надежда Васильевна , родилась 17 января 1884 года в селе Винниково Курского уезда Курской губернии. Певица, исполнительница русских народных песен и романсов. По преданию, император Николай II называл её «курским соловьём». 13 июня 1998 года в селе Винниково состоялось освящение и торжественное открытие памятника Плевицкой. 3 октября 2009 года в селе Винниково открылся музей, посвящённый её жизни.
П оветкин Александр Владимирович , родился 2 сентября 1979 года в городе Курске. Боксёр – профессионал, выступающий в тяжёлой весовой категории. Чемпион России в 2000, 2001, 2002 годах, чемпион Игр доброй воли в 2001 году, абсолютный чемпион России в 2002 году, чемпион Европы 2002 году и 2004 году, чемпион мира в 2003 году, олимпийский чемпион в 2004 году. В октябре 2004 года стал Почётным гражданином Курской области, награжден орденом Дружбы. 18 декабря 2010 года при проведении рейтингового боя с Н.
Фиртом (США) в первых двух раундах А.В. Поветкин получил травму правой руки (надрыв сухожилия кисти), но, несмотря на повреждение сумел продолжить бой и выиграть его, действуя только одной рукой.
Преподобный С ерафим Саровский и всея России чудотворец , родился 19 июля 1754 в Курске. Иеромонах Саровского монастыря, один из наиболее почитаемых русских святых. 1 августа 1998 года в Коренной пустыни был ему открыт памятник. Это произошло в день обретения мощей Преподобного Серафима Саровского.
У фимцев Анатолий Георгиевич , родился 12 ноября 1880 года в городе Курске. Изобретатель –самоучка. Фонари конструкции А.Г. Уфимцева были установлены и работали на улицах Курска, Севастополя и др. городов России. Самый значительный вклад А.Г. Уфимцев внёс в развитие ветроэнергетики, создал первое в мире ветроколесо как в современных вертолетах, сконструировал ветродвигатель, ветроэлектростанцию. Ветроэлектростанция была построена во дворе усадьбы А.
Г. Уфимцева и дала первый электрический ток 4 февраля 1931 года. Именем А.Г. Уфимцева в городе Курске названа улица, в доме А.Г. Уфимцева находится Областной центр технического творчества учащейся молодежи. На фасаде дома установлена мемориальная доска.
Ф ет Афанасий Афанасьевич , русский поэт-лирик, переводчик. В 1877 году А.А. Фет купил в 15 км от Коренной пустыни имение. Усадьба А.А.Фета находится в деревне Воробьевка Золотухинского района Курской области. В усадьбе бывали Л.Н.Толстой, П.И.Чайковский. С 1986 года в Воробьевке проводятся Фетовские чтения.
Ш ухов Владимир Григорьевич , родился 16 августа 1853 года в Курской губернии. Инженер, архитектор, изобретатель, учёный; член – корреспондент и почётный член Академии наук СССР, Герой Труда. Является автором проектов и техническим руководителем строительства первых российских нефтепроводов и нефтеперерабатывающего завода с первыми российскими установками. В. Г. Шухов является изобретателем первых в мире строительных конструкций из металла.
Самый известный проект – Шуховская башня (радио – башня на Шаболовке в городе Москве. Золотая медаль имени В. Г. Шухова присуждается за высшие инженерные достижения.
С ыромятников Сергей Васильевич , родился 1921 году в городе Курске. Гвардии лейтенант, заместитель командира эскадрильи истребительного авиационного полка. 19 марта 1943 года в неравной воздушной схватке С.В. Сыромятников погиб. За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко – фашистским захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм С.В. Сыромятникову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза, зачислен навечно в списки 1-й эскадрильи Н-ского гвардейского истребительного авиационного полка. Его имя было присвоено Курскому аэроклубу и улице в городе Курске.
Цель проекта: Узнать, что даёт людям природа.
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом) : в парах
Этапы работы :
река, озеро)Мои обязанности по проекту: Я должен выяснить, что даёт людям лес, найти подходящие картинки и интересный материал.
Сроки работы: неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.): Рассказ-биография
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Говорят, что лес – это настоящая кладовая природных богатств. И я много раз убеждался в правдивости этого высказывания. Я нередко бывал в лесу и всегда лес делился со мной самыми разными своими богатствами.
Например, осенью мы часто ходим с родителями в лес за грибами. Мы любим бродить по лесным тропинкам и находить под опавшими листьями маслята, опята, подберёзовики и подосиновики.
Летом же мы иногда выбираемся в лес за ягодами. Словно сладкоежки медведи мы собираем лесную малину и ведёрко ароматной лесной земляники, из которой потом получается вкусное земляничное варенье.
Когда я был в деревне у бабушки, то мы с ней ходили в лес за валежником – сухими ветками деревьев, необходимых для растопки печи. Так лес поделился с нами своим теплом и обогрел нас.
Мой папа рассказывал, что его знакомые ездят в лес на охоту. Они привозят потом тушки кабанов и оленей, чтобы сделать из их мяса вкусную еду. Я даже как-то попробовал мясо оленя, когда мы были в гостях. Было очень вкусно и необычно, мясо было темное и грубое, видимо олень много бегал по лесу.
Я знаю, что в лесу на животных охотятся не только ради дичи (мяса диких животных), но и ради шкур животных, из которых потом делают шубы, но мне очень не нравится это.
Мне кажется никакая шуба не стоит того, чтобы из-за неё убивали животных.
Также в лесу добывается древесина для строительства домов. Мы с мамой уже давно мечтаем о собственном срубе (дом из круглых брёвен) и может быть наша мечта когда-нибудь сбудется.
Впрочем для меня самое большое богатство леса – это его красота. Каждый раз когда я прихожу в лес он радует меня новыми потрясающими красками и пейзажами.
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была трудной, но мы её сделали на отлично! Без помощи я бы не смог, но мама и папа мне помогли. Наш доклад вышел очень интересный и увлекательный!
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо большое родителя и другу за помощь.
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Цели урока:
Ход урока
1. Актуализация знаний и определение темы урока.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим.
– Повторяйте за мной!
Я желаю тебе добра!
Если тебе будет трудно, я тебе помогу!
Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня мы совершим путешествие по просторам нашей необъятной Земли и заглянем в самые её недра. Нам сегодня пригодится умение наблюдать и знания, которые мы получили на прошлом уроке.
Хозяйка богатств (слайд 1. Богатства )
В своё царство приглашает нас.
Что это за хозяйка? (слайд 1. ..природы )
Чему будет посвящен наш урок?
При работе главное наше правило – ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ И ВЗАИМОВЫРУЧКА.
А как люди разных профессий помогают друг другу. (Ведут сообща общее хозяйство)
Слайд 2. Что вы видите?(показ – подсолнечник / куры, поле, пчелы )
Что объединяет их? (Сельское хозяйство )
Слайд 3.
Это что? (показ – фабрики и заводы )
Назовите хозяйство. (Промышленные
предприятия )
Слайд 4. Какой вид транспорта вы видите? (показ – водный, наземный, воздушный ). Назовите вид хозяйства (показ Транспорт ).
Слайд 5. Назовите профессии, которые видите? (показ – парикмахер, официант, учител ь ). В какой вид хозяйства вы их объедините? (Сфера обслуживания )
Люди многих профессий помогают нам получить из зёрнышка ХЛЕБ. Назовите некоторые из них. (Слайд 6). Тракторист / комбайнер / рабочие мукомольного завода / пекари / продавец.
2. Подготовка к восприятию новой темы.
Только ли люди помогли зёрнышку вырасти? Не упустили ли мы что-то важное, что помогло появиться колоску? Могло бы оно вырасти без помощи природы?
Слайд 7. Сделайте вывод, какие богатства природы помогли вырасти зернышку? показ: почва, вода, воздух, солнце.
Вывод (слайд + учебник стр.
30) показ вывода “Почва,
вода, воздух, солнце помогли вырасти из зёрнышка
большому растению”
Нас окружает много разных предметов и вещей. Давайте подумаем, вспомним, посовещаемся в парах, как некоторые предметы пришли к нам.
Слайд 8. Чем были и откуда пришли к нам… (показ – лист бумаги, карандаши, стул )? (Деревом, лес. Лесные богатства )
Что помогло вырасти дереву?
Слайд 9. Железные предметы – какое природное подземное богатство (полезное ископаемое) помогло создать металлические предметы? (Руда) Кто из руды сделал гвоздь?
Слайд 10. Бензин для машин был раньше… (нефтью), которую люди добыли из-под земли, из нефтяного месторождения.
Слайд 11. Прозрачное оконное стекло было речным (песком).
Чем были увиденные предметы, и которые нас окружают? Чьи эти богатства? Кто их взял у природы? Сделаем вывод.
Слайд 12. Вывод (с. 30) Все предметы, которые
нас окружают, были когда-то частью природы и
взяты у неё человеком.
Природа – наш щедрый друг:
она отдаёт нам свои богатства.
3. Физминутка для глаз (слайд 13).
А наше главное богатство, познающее окружающий мир, которое надо беречь… глаза. Сделаем зарядку для глаз. Слушаем музыку и следим за движением объектов, при мигании моргаем глазками.
4. Совместное открытие нового. Постановка проблемных ситуаций.
Природа – наш щедрый друг: она отдаёт нам свои богатства
(показ) 1. Какие природные богатства мы с вами уже назвали?
(показ) 2. Какие вы еще знаете?
Природа создаёт все условия, чтобы человек мог жить. Благодаря своему уму люди научились использовать силы и богатства природы. Давайте отгадаем загадки и выясним, что нужно для жизни человеку.
Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама ни готовить, ни стирать?
Без чего, мы скажем прямо, человеку умирать?
Чтобы не было беды, жить нельзя нам без...(ВОДЫ )
Так как же человек использует воду? (готовит еду, стирает, умывается, поливает растения, по рекам передвигается водный транспорт).
Как человек использует течение реки? (показ электростанции )
-(показ ) Силу воды люди научились превращать в электричество и пускать его по проводам на заводы и в дома.
О какой силе природы сказано: “… ты гоняешь, стаи туч, ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе…”? (о ВЕТРЕ)
Как человек использует силу ветра? (показ – парусный спорт, корабли )
Вывод: Силу ветра используют мореплаватели.
Люди стали задумываться о бережном отношении к природе и придумали использовать силу ветра не во вред природе, получения… (электричества )
Вывод: Силу ветра используют для получения
электричества от ветряных мельниц –
ветряная энергия, ветряные электростанции . Потому что ГЭС и ТЭЦ загрязняют окружающий мир,
вредят рекам.
Ты весь мир обогреваешь, и усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все…(солнце ) – показ
Что солнце даёт человеку? (свет и тепло).
Показ – Как человек стал использовать солнечный свет ?
Человек стал искать другие источники энергии для получения электричества – ветер и солнечный свет, и построил не только ветряные мельницы, но и солнечные батареи , которые меньше всего загрязняют природу.
Все ли богатства мы перечислили?
Слайд. 18. Отгадайте.
Бегают в лесу и в поле,
Плавают в реке и море,
Могут прыгать и летать,
И друзьями могут стать.
Ну а в городе большом
Ну а в городе большом
Зоопарк – их главный дом.
Показ слайдов (белка, лиса, воробей, ворона, собака ).
Назовите группу. Животные.
Слайд. 19. А теперь расскажу о другой группе:
Дышат, растут,
А ходить не могут,
Зимой замирают,
Весной оживают,
Зелёными бывают
Показ слайдов (одуванчик, бессмертник, дуб,
ель, береза ).
Назовите группу. Растения.
Можно ли животных и растения назвать богатствами природы? Какими?
5. Физминутка (двигательная).
6. Первичное закрепление. Обучение способам практического применения.
Слайд 20 + стр. 31 . – Назовите природные богатства на рисунке
Живые, неживые, силы природы. Сравниваем учебник (с. 31 ) – показ.
Слайд 21 – Природные богатства очень разнообразны. Чтобы лучше их запомнить, разделим их на группы. Сколько групп вы предлагаете сделать и почему?
Три: живые, неживые, силы природы.
Какие природные богатства мы отнесём к живым? к неживым? к силам природы?
Слайд 22. Живые природные богатства: растения, животные.
Слайд 23. Неживые природные богатства: воздух, почва, вода, подземные богатства.
Слайд 24. Силы природы: ветер, солнечный свет, течение рек.
Почему так поделили?
7. Обучение способам практического применения
полученных знаний.
а) Работа в парах. Работа в учебнике.
А теперь выполним задания в учебнике. Работать будем в парах. Помните о взаимовыручке и доброжелательности.
Слайд 25. + стр. 32
Прочтите задание. Какие живые природные богатства люди используют, чтобы получить эти полезные вещи? Соедините линией.
Слайд 26. + стр. 33
Недра земли также отдают людям свои богатства. Попробуй разобраться, какие вещи сделаны из нефти, а какие из железа? Распутайте клубок ниток.
Слайд 27. + стр. 33
Рассмотрите рисунок. (Показ вопроса ) – Какие природные богатства помогли Вам стать сильными и здоровыми за время летних каникул? (вода, воздух, солнце, растения, ветер)
Какой самый главный вывод мы с вами можем сделать? Человек не может жить без природы и её богатств. Помни об этом и бережно относись к ним.
Может ли человек жить отдельно от природы, без ее богатств
б) Работа в парах. Работа в рабочей тетради.
Откройте рабочую тетрадь на странице 48. задание 1 .
Поработайте в парах. К каким природным богатствам относятся эти слова? Соедини стрелками. Проверка слайд 28.
Почему слово кормить я определила два раза? Как вы понимаете кормить?
(Кормить животных, животные кормят)
Слайд 29 + задание 3, стр. 49. Соедините предметы с природными богатствами, из которых они получены. Какие природные богатства?
Слайд 30 + стр. 48, задание 2. Ни одно из живых существ не научилось так использовать богатства природы, как человек. Подчеркните, синим цветом, те природные богатства, которые смог подчинить для собственной пользы, и использует только человек? (подземные богатства, солнечный свет, ветер, течение рек)
Как вы думаете, как используют животные солнечный свет, течение рек, ветер?
Кто использует остальные перечисленные богатства?
Вывод: Только человек, являясь разумным
существом, применив знания и опыт, смог подчинить
силы природы для своей пользы.
Прочтите вопрос. Всегда ли разумно использует человек природные богатства?
(Ответы детей).
Вывод: “Человек – разумное существо, он отвечает за все живое и неживое на Земле”.
8. Обобщение. Экологическая минутка.
Итак, все природные богатства мы с Вами открыли.
Что такое природные богатства?
Что случится, если природные богатства исчезнут?
Что надо делать, чтобы этого не произошло?
Назовите имя нашей красавицы реки? (Дон ) показ. Но всегда ли вода в реках так чиста и прозрачна?
Как люди загрязняют реки? показ загрязнения рек
Пусть на Земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда.
Пусть чистой остается в них навеки
Студеная и чистая вода.
?! – Что надо делать, чтобы не загрязнять воду в реке, и не только…?
Слайд 32. Красивы цветочные поляны, прекрасны
палисадники и цветники у наших домов, живописны
берега рек.
Но приходит человек, и красота
исчезает… показ загрязнения мусором . Что
происходит? Как должен поступить человек?
Слайд 33. Чудотворен, целебен воздух, напоенный травами, запахами цветов, деревьев. Назовите, какие травы можно увидеть на Донских лугах, в степях, на полянках и даже возле дома. – Календула, шалфей, лопух, тысячелистник.
В чем ценность этих растений? (лекарственные ).
Как ведут себя взрослые и дети, когда приходят на красивую цветочную поляну? показ поляны
Что сразу начинают делать девочки?
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если вы и я, и ты,
Если мы сорвем цветы –
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
Вывод: не рвите цветы!
По берегам Дона растут лесные насаждения.
Сколько драгоценного и чистого кислорода они нам
дают. Как прекрасны они в своей осенней красоте.
Но приходит человек и… (показ вырубок и
пожара ).
Слайд 35. Что это?
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем (Воздух, показ)
Показ – Дым из труб завода, из выхлопной трубы машины , от сжигаемого мусора и листьев, от сигарет, от пожара.
Можем ли мы прожить без воздуха? Каким воздухом мы дышим?
Назовите животных обитающих у нас на Дону (Кабан, суслик, еж, бобр, собака).
Многие животные нашей области занесены в Красную книгу, находятся на грани исчезновения, как и растения. Чтобы их сохранить люди создают заповедники.
Почему животных надо беречь? показ
Ребята! Помните! Природа беззащитна перед человеком. Береги её. Вы – часть природы!
9. Итог. Релаксация “Улыбка”. Самооценка.
Какие правила поведения в природе вы можете сами уже сейчас соблюдать?
1. Бережно относиться к растениям.
2. Старайтесь ходить в лесу по тропинкам.
3. В лесу соблюдайте тишину.
4. Не ломайте, не рубите деревья и кустарники.
5. Берегите ягоды и грибы.
6. Не разжигайте костер.
7. Не оставляйте мусор.
8. Не рвите цветы, не ловите насекомых.
9. Не трогайте лесных зверей.
10. Не разоряйте птичьи гнезда и муравейники.
Релаксация “Улыбка” – Дети, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. Закройте глаза и послушайте меня: другой человек есть радость для тебя. Окружающий тебя мир есть радость для тебя. Откройте глаза и посмотрите вокруг. Ты всегда радость для другого… Береги себя и другого береги… Уважай, люби всё, что есть на Земле – это чудо!
Самооценка
Мы сегодня узнали много нового, много
интересного. Посмотрите на сорванный цветок, на
его слезы. Оценив урок и свою работу на уроке, мы
постараемся “оживить” его. На столах у вас лежат…. Давайте заселим ими полянку. Если считаете,
что, поработали отлично, и вам все понравилось –
возьмите. Приклеиваем.
.. на полянку. Потрудились
вы не зря, вам спасибо от меня! Посмотрите на наш
цветок.
Слайд 40. Спасибо всем за работу, за то, что вы есть.
Экологическую минутку в этот же день после окружающего мира можно перенести на занятии кружка “Жизнетворчество”
До 1800 года почти все были бедны. У вас были члены королевской семьи, у вас были огромные землевладельцы, но они были крошечным меньшинством, и почти все жили в бедности. И все жили очень преданными своей земле. Это была вся история человечества. Конечно, произошли огромные изменения: сельское хозяйство. Случилось так, что до земледелия в основном люди были охотниками и собирателями. А затем, когда началось сельское хозяйство, производство продуктов питания стало доступным для людей, а не наоборот.Люди не выходили в поисках еды. Были места, где они знали, что будут созданы стабильные запасы еды.
Но богатство было привязано к земле, и те, кто контролировали землю, контролировали большую часть мирового богатства.
И трудность заключалась в том, чтобы доставить или переместить что-нибудь: вещи, идеи, людей. Переместить что-либо было очень сложно, поэтому торговли было не так много. Итак, стоимость перемещения действительно имела значение и формировала способ формирования общества.
В 17 веке в Азию отправилось всего 3 000 европейских кораблей.В XVIII веке, за следующие сто лет, отплыло около 6000 кораблей. Переместить что-либо было очень сложно.
Так вот, примерно в 1800-1820 годах произошло несколько очень важных событий. И две наиболее важные из них, на которые обратит внимание большинство историков, – это промышленная революция и паровая энергия. Итак, примерно в 1820 году энергия пара позволяла движение товаров, а движение товаров подпитывало индустриализацию, торговлю и экономический рост.
Но в то время это также было началом – примерно в то время, о котором говорила одна из великих экономистов, Дейрдра Макклоски, с приходом промышленной революции и пара, у вас было начало того, что она назвала великой.
дивергенция, означающая, что определенные области, особенно Европа и Соединенные Штаты, разбогатели очень, очень быстро.
Она рассказывает об основании – формировании так называемой буржуазии. А буржуазия – это бывшие крестьяне, которые были достаточно близки к королевской семье и хотели так жить. Таким образом, она считает развитие буржуазии очень важным событием, поскольку они были предшественниками среднего класса.
Итак, за два столетия с 1820 года до настоящего времени произошло то, что доступность товаров, услуг просто резко возросла. Это не было небольшим изменением, это было просто огромное количество изменений, потому что до 1820 года люди рождались и умирали практически в одном и том же мире.Мир с момента их рождения до их смерти не сильно изменился. Но начиная с 1820 года мир начал очень и очень быстро меняться.
Два века назад четверо из пяти взрослых американцев работали, чтобы выращивать продукты для своих семей. Сейчас один фермер кормит 300 человек.
Итак, я говорю об этом потому, что мы должны рассматривать эти вещи в перспективе. Мы должны представить эволюцию своего рода человеческого прогресса – над чем мы работаем во Всемирном банке, развитие – мы должны представить ее в перспективе того, что произошло.
Вы знаете, президент Китая Си Цзиньпин говорит о тысячах лет огромного успеха. И действительно, именно Азия и Ближний Восток были источниками многих инноваций до 1800 года. И затем он часто говорит, что 200 лет после 1800 года были не так уж хороши для Китая, но, конечно, Китай сейчас растет очень быстро.
И опять же, до 1800 года, помните, почти все были бедны.
Вот что я вижу везде: куда бы я ни пошел, я вижу молодых людей, которые могут не иметь смартфонов, но имеют доступ к ним.К 2025 году многие аналитики говорят, что весь мир получит доступ к широкополосной связи.
Теперь, когда вы получаете доступ к широкополосной связи, когда вы можете видеть что-то в Интернете, происходит несколько вещей.
Во-первых, люди гораздо больше довольны своей жизнью, когда у них есть доступ в Интернет. Когда у них есть доступ в Интернет, они могут видеть, как устроен мир. Могут смотреть фильмы, телешоу. Удовлетворение жизнью растет.
Но происходит еще одно: их справочный доход повышается, и это то, что мы на самом деле изучаем в Группе Всемирного банка.Доход, с которым они сравнивают свои собственные, растет. И когда это произойдет, ваш доход тоже должен вырасти, иначе вы не очень довольны.
Итак, технологии окажут нам большую услугу, подключив всех, но еще одна вещь, которую технология делает в то же время, – это устранение некоторых рабочих мест.
Есть много разных прогнозов о том, сколько рабочих мест будет потеряно. Некоторые скажут, что будут потеряны почти рабочие места.
Позвольте мне просто сказать вам, что говорит один человек, человек, которого я достаточно хорошо знал, Джек Ма, который основал великую компанию Alibaba, верно? Он самый богатый человек в Китае.
Это огромная компания.
Джек Ма говорит об этом так: «Вы знаете, когда мой дедушка был жив, он работал по 16 часов в день, 6 дней в неделю, и он чувствовал себя очень занятым. Я работаю по восемь часов в день, пять дней в неделю. , и я чувствую себя очень занятым. Мои дети будут работать три часа в день, три дня в неделю, и они будут чувствовать себя очень занятыми ».
Он говорит, что каждая отдельная мускульная силовая работа будет устранена технологией. И он идет еще дальше и говорит, что все работы, основанные на знаниях, также будут упразднены – может быть, не так быстро, но они будут ликвидированы.И он предсказывает, что всякий раз, когда у вас возникают такие разрывы – и он думает, что это серьезный разрыв, то, как движутся искусственный интеллект и технологии, – это серьезный разрыв. И когда это происходит, его интерпретация состоит в том, что когда это происходит, нас ждут по крайней мере 30 лет огромных трудностей и потрясений.
Итак, что нам делать? Как мы реагируем на такого рода потрясения? Как мы реагируем на это явление, когда все знают, как живут все и их стремления растут.
Они хотят большего для себя, в то время как в то же время технологии потенциально могут привести к сокращению множества рабочих мест.
Что ж, если вы посмотрите на историю того, как вы решаете проблему неравенства, как вы решаете проблему бедности, этот человек, Эндрю Карнеги, является очень важной фигурой. Он написал в книге под названием «Евангелие богатства» – он сказал, что «человек, который умирает, оставив после себя многие миллионы доступного богатства, которым он мог распоряжаться в течение жизни, уйдет из жизни невоспетым, непочтенным и невоспетым.Человек, который умирает таким образом богатым, умирает с позором ».
Итак, Карнеги помог другому, Джону Д. Рокфеллеру, по-другому думать о своих деньгах. Так началась благотворительность.
Слово« филантропия »вошло в английский язык примерно в 17 веке. века, в переводе с греческого «филантропия», что означает «любовь к человечеству».
Простите, позвольте мне вернуться на секунду
В 1601 году британский парламент принял Статут о благотворительности, впервые когда правительства были призвана заботиться о бедных в любом регионе.
Примерно в то же время исламские лидеры передают собственность на создание крупных образовательных центров. Шах Аббас – мы только что говорили об этом с Падиде – из Персии открыл школу при королевской мечети, которая послужила образцом для подобных колледжей.
Итак, появилась традиция благотворительности. Но дело в том, что благотворительность, которая была нашим традиционным способом решения проблемы неравенства и бедности, больше не работает.
Давайте посмотрим на другой пример, очень известный, конечно, Альберт Швейцер.У меня всегда возникают проблемы, когда я так говорю об Альберте Швейцере, потому что люди по уважительным причинам очень им восхищаются. Но Альберт Швейцер был частью другой традиции. Он был частью колониалистского движения. Он также был миссионером. И было ощущение, что такие люди, как Альберт Швейцер, несут ответственность за то, чтобы нести цивилизацию нецивилизованным массам. Но Альберт Швейцер также изображал себя великим врачом, оказывающим помощь бедным.
И я впервые услышал об этом, потому что был кардиолог из больницы, в которой я тренировался в Бостоне, который в 1950-х годах навещал Альберта Швейцера.А когда он вернулся, он написал небольшой отчет, в котором говорилось, что он был абсолютно потрясен условиями, которые он обнаружил в больнице Альберта Швейцера. Он был кардиологом, который специально занимался нарушениями ритма. И он сказал, что у очень многих пациентов были эти вещи, и что нужно было сделать для них что-то, но этого не было сделано. Маленький крошечный отчет, но потом выясняется, что был британский журналист по имени Джеймс Кэмерон, который посетил Швейцера в 1953 году, и вот что он написал о больнице, которую он нашел:
«Больница была шоком.Я был готов к некоторым неортодоксальностям, но не к этой вопиющей мерзости. Доктор отгородил все механическое продвижение до степени, которая казалась одновременно педантичной и ужасающей. Палаты представляли собой грубые хижины, безвоздушные и темные, с нарами и деревянными подушками, все кишели курами и собаками.
Не было водопровода, но шел дождь, не было газа, канализации, нет электричества, за исключением, опять же, характерного для операционной и граммофона ».
Кэмерон продолжает:« Я сказал тогда, что больница существует. для него, а не для него.Это было преднамеренно архаичным и примитивным, намеренно частью джунглей вокруг него, фоном его собственного творения, который явно имел гораздо большее значение с философской точки зрения, чем с медицинской точки зрения ». – и он говорил об этом с большой ясностью. Он говорил об этом – он был источником вдохновения для многих. Он рассказал о своей миссии по исправлению ошибок, которые другие спровоцировали во имя христианства.
Но в течение 30 лет Я работал в организации под названием Partners in Health, и мы пытались сделать прямо противоположное тому, что, как мы видели, сделал Швейцер.Мы думали: «Послушайте, это не о нас. Это о предоставлении наилучшего медицинского обслуживания, которое мы можем из уважения к фундаментальной человечности этих других».
Итак, так много стремления, так много желания получить доступ к образованию, чтобы ваши дети не недоедали. Вокруг так много устремлений, и как только люди получат доступ к Интернету, стремления будут расти. Как мы можем отреагировать на эту ситуацию?
Что ж, это касается самой сути нашей организации.Группа Всемирного банка – в то время это была лишь часть Группы Всемирного банка – была основана в 1944 году на пепелище Второй мировой войны. По-моему, просто блестяще – какое правильное слово? Блестящим ходом стали мировые лидеры, особенно Великобритании и США, которые заявили, что до окончания войны мы должны создать институты, которые, с одной стороны, могут обеспечить стабильность, потому что перед Второй мировой войной и во время Первой мировой войны. Вторая война, происходили валютные войны. Страны девальвировали свою валюту, попытались сделать все возможное, чтобы получить преимущество, и статус мировых валют был в беспорядке.Итак, им нужно было внести некоторую стабильность в глобальную систему.
Но также они думали, что должна быть организация, которая восстановит Европу, и это то, чем является Всемирный банк. Первоначальное название было Международный банк реконструкции и развития, а цель заключалась в восстановлении Европы.
Но потом кое-что произошло примерно в то время, то есть в 1946 году, о чем было объявлено в 1946 году в Гарварде в своей вступительной речи генерала Джорджа Маршалла под названием «План Маршалла».Затем план Маршалла взял верх с точки зрения восстановления Европы, и Всемирному банку пришлось искать другие дела.
Однако первый заем Всемирного банка был предоставлен Франции. Но с того времени Всемирный банк сместился и сосредоточился больше на бедности.
Основополагающие принципы – министр финансов Генри Моргентау открыл конференцию и сказал, что цель Группы Всемирного банка, цель встреч – создать динамичную мировую экономику – и я цитирую: Динамичная мировая экономика, в которой люди каждой страны смогут реализовать свой потенциал в условиях мира, повысить свой уровень жизни и во все большей степени пользоваться плодами материального прогресса.
Ведь свобода возможностей – основа всех других свобод ».
Он также утверждал, что« … процветание не имеет фиксированных границ. Это не конечная субстанция, которую можно уменьшить разделением. Напротив, чем больше наслаждаются другие нации, тем больше каждая нация будет иметь для себя ».
Итак, это было прекрасное видение, и я не думаю, что мы слишком далеко от него ушли даже сегодня.
Между прочим, другим человеком, который организовал конференцию, помимо министра финансов Генри Моргентау, был великий Джон Мейнард Кейнс, вероятно, второй по величине экономист всех времен после Адама Смита, но он был очень, очень важным человек.И эта конференция, которая была нелегкой, привела к созданию этой организации.
Итак, что нам делать? Что ж, за последние 70 лет страны заплатили капиталом, дали нам деньги. Но мы не берем эти деньги и просто отдаем их. Некоторые из них мы делаем с 1962 года, но в общей сложности 19 миллиардов долларов было выплачено Группе Всемирного банка, включая Международный банк реконструкции и развития, а также IFC, нашу группу частного сектора.
Итак, с этими 19 миллиардами долларов мы заработали почти триллион – более 900 миллиардов долларов в виде займов и грантов.Итак, происходит следующее: если вы на самом деле создаете банк и даете им капитал, они используют этот капитал, а затем они могут пойти … мы, в любом случае, можем пойти на рынки капитала и привлечь финансирование. И мы смогли сделать это на сумму 900 миллиардов долларов.
Кроме того, мы смогли перевести 28 миллиардов долларов непосредственно на счет, который мы резервируем для беднейших стран. И эта программа называется IDA, Международная ассоциация развития. А МАР предоставляет гранты беднейшим странам.Они могут окупить это за 40 лет. Верно, очень сложно получить ссуду, которую можно погасить в течение 40 лет под нулевую процентную ставку, и мы делаем это, чтобы помочь странам расти. Вот что мы сделали с течением времени.
Когда я впервые вошел во Всемирный банк, я увидел такой знак: «Наша мечта – мир, свободный от бедности». И я спросил, к чему это сон? Кто не превратит это в настоящую цель и цель, и мы это сделали.
После трех-четырех месяцев споров – а это то, что мы делаем во Всемирном банке, – мы спорим.Мы спорим с данными, мы спорим с политикой и идеологиями – мы спорим с помощью самых разных инструментов. Мы пришли к выводу: мы хотели покончить с крайней бедностью, то есть с людьми, живущими менее чем на 1,90 доллара в день, к 2030 году. И мы также были привержены делу повышения общего благосостояния, сокращения неравенства. И мы решили, что у нас будет три способа попасть туда.
Во-первых, традиционно мы всегда фокусировались на экономическом росте, но в данном случае мы делаем упор на инклюзивность, что означает выгоду для всех; устойчивый, что означает, что он не разрушает планету – инклюзивный, устойчивый экономический рост.
Во-вторых, поскольку в мире ежедневно происходит так много кризисов, пандемий, изменения климата, беженцев, нестабильности, конфликтов, насилия, мы хотели сосредоточиться на повышении устойчивости к тем видам проблем в мире, которые влияют на большее количество людей.
и больше людей.
И, наконец, третий столп – все более и более эффективно инвестировать в людей. Итак, инклюзивный, устойчивый экономический рост; устойчивость к различным потрясениям, которые происходят сегодня в мире; и все более и более эффективно инвестировать в людей.
Теперь нам пришлось измениться, потому что мир изменился, и мир изменился довольно кардинально.
В 1960-х годах, вероятно, 70 процентов всех потоков капитала, всех денег, направляемых в развивающиеся страны, приходилось на официальную помощь в целях развития, частью которой мы являемся. Другими словами, все деньги, которые шли в развивающиеся страны, поступали от донорских агентств, USAID, подобных агентств и групп, подобных нашей. Но посмотрите, как далеко он упал.
Ох, круто, видите?
Итак, даже в 1990 году – в 1990 году – 50 процентов всего капитала, поступающего в развивающиеся страны, составляла официальная помощь в целях развития. Но начиная с 1990 года он упал и сейчас составляет менее 10 процентов.
Итак, раньше мы могли указывать странам, что им делать, и они слушали нас, потому что мы были таким крупным игроком. Но сейчас вся официальная помощь развитию составляет всего 9 процентов.
Итак, что нам делать в этом контексте? Как мы играем роль? Как мы можем помочь миллиардам и миллиардам людей в мире, которые родились сегодня или молоды, которые будут искать работу, как мы можем помочь им в достижении их целей?
Первое, о чем я вам сказал: устойчивость.Итак, это женщина, живущая в сообществе беженцев. Сейчас так много людей живут в условиях нестабильности. Два миллиарда человек в мире живут в нестабильных и затронутых конфликтом районах. А к 2030 году46 – почти половина всех людей, живущих в крайней нищете, будет жить в нестабильных и затронутых конфликтами государствах. Мы удваиваем объем работы, выполняемой в нестабильных и затронутых конфликтами государствах, но мы также понимаем, что ежегодно делаем бизнес на сумму от 60 до 65 миллиардов долларов. Мы понимаем, что от 60 до 65 миллиардов – ничто; это капля в море.
Мы не можем решить любую из этих проблем, кризис беженцев, пандемии, голод и все это – мы не можем решить их с помощью нашего капитала. Мы должны найти способы использовать других.
Итак, мы создали, например, после ужаса Эболы, мы так беспокоились о том, почему мы так долго ждали ответа на Эболу, что создали инструмент страхования. Итак, теперь, впервые в истории, у нас есть инструмент страхования, который срабатывает автоматически, когда такие болезни, как лихорадка Эбола, достигают определенной стадии.Он был бы высвобожден гораздо раньше, чем деньги фактически переместились в Либерию, Сьерра-Леоне и Гвинею во время кризиса, вызванного лихорадкой Эбола.
И то, что мы сделали, было довольно простым: вместо того, чтобы откладывать кучу денег или идти к донорам и просить денег, мы пошли на рынки капитала и сказали: «Кто-нибудь заинтересован в покупке облигации, трехлетней облигации? , капитал в опасности »- это означает, что в случае эпидемии вы потеряете все свои деньги, -« но мы будем платить вам 8 процентов в год ».
Было так много людей, которые так отчаянно стремились получить 8 процентов в год, что у нас было больше подписки, и теперь у нас есть 450 миллионов долларов, которые находятся на наших счетах, которые мы готовы выплатить в случае пандемии.И мы должны были что-то за это заплатить, но мизерную долю от общей суммы.
Сейчас мы используем тот же принцип и работаем над развитием страхования от голода. Вы знаете, голод случается постоянно, мы всегда с опозданием реагируем. И мы подумали: «Почему бы не создать страховой инструмент, который будет реагировать немедленно, чтобы мы раньше ловили голод и буквально подавляли его, вместо того, чтобы позволять ему становиться все хуже и хуже?»
Итак, мы делаем это и пытаемся использовать все, что в наших силах.В настоящее время мы являемся крупнейшими в мире спонсорами деятельности по борьбе с изменением климата. Мы привержены этому, но, опять же, мы не можем сделать это за счет собственного финансирования. Мы должны использовать других.
Это действительно самая большая игра. Итак, размер мировой экономики составляет около 78 триллионов долларов. В облигациях с отрицательной процентной ставкой находится около 7 триллионов долларов. Это означает, что вы кладете деньги в банк, но вместо того, чтобы банк, выплачивающий вам проценты, вы платите им каждый год, чтобы держать ваши деньги.
Итак, если вы дадите им 100 долларов, в конце года у вас будет 98 или 99 долларов вместо 100 долларов.И причина, по которой люди так поступают, заключается в том, что они настолько боятся риска, что готовы платить кому-то за хранение своих денег, потому что, по крайней мере, это безопасно.
Еще 10 триллионов долларов находятся в государственных облигациях с очень низкой доходностью. Есть еще 9 триллионов наличными. Буквально люди берут купюры в тысячу евро и кладут их в сейфы.
Теперь мы чувствуем, что именно такие деньги нам нужны, чтобы дать возможность каждому в мире, и почему бы и нет? Они получают такую небольшую отдачу, что мы думаем, что можем помочь им получить более высокую отдачу, в то же время предоставляя возможности для всех, особенно в области инфраструктуры.
Итак, идея – это Гвинейская фондовая биржа. И я не знаю, зачем я вам это показываю, но это просто классная фотография, Гвинейская фондовая биржа. Сейчас идея состоит в том, что вместо того, чтобы рассматривать себя как кредитора, воспринимая себя как прямых посредников, мы видим себя посредниками. И идея, о которой мы сейчас говорим всем, – это идея максимального увеличения финансирования для развития.
Как нам мобилизовать те триллионы долларов, которые лежат в стороне, на благо беднейших людей в мире? Мы знаем, что частный сектор должен принимать гораздо большее участие в развитии, чем раньше, потому что существует множество примеров беспроигрышных ситуаций.Позвольте мне показать вам один:
Международный аэропорт Королевы Алии, если вы когда-либо были там, это замечательный аэропорт. Правительство Иордании пришло к нам и заявило: «Нам нужно построить реконструированный аэропорт, и мы хотели бы получить ссуду. А затем, если вы дадите нам ссуду – если вы дадите ссуду правительству Иордании, тогда наш народ запустит его “.
Мы сказали: «Вы знаете, может быть, есть лучший способ сделать это». И поэтому, не взяв ни цента ссуды, не уплатив ни цента в виде процентных платежей по ссудам, мы смогли заставить частный сектор полностью профинансировать это.
Правительство Иордании все еще владеет 54 процентами и, следовательно, получает 54 процента прибыли. И, не вкладывая ни цента в этот аэропорт, они получили более миллиарда долларов доходов от аэропорта за последние девять лет. Они собирались пойти в совершенно другом направлении, но на самом деле замечательные сотрудники Группы Всемирного банка сказали: «Почему бы вам не попробовать это по-другому».
Это отличный пример того, как мы можем изменить способ ведения бизнеса и не только уменьшить задолженность стран, но и вернуть им прибыль.Это тот вид инвестиций, который сейчас хотят делать многие люди. Миллениалы собираются унаследовать 5 триллионов долларов от своих родителей из числа бэби-бумеров. И то, что я слышу каждый день, это то, что «Мы не хотим просто сидеть на этих деньгах.
Мы хотим, чтобы деньги оказали влияние на мир».
Итак, есть очень важный феномен, который называется «импакт-инвестированием». Люди говорят, что это не просто риск и доход – каков риск инвестиций; какой возврат.Это риск, доход и влияние. И если влияние будет высоким, мы готовы пойти на больший риск и получить меньшую отдачу.
Отличная идея, но крошечная, условно говоря. Сейчас это около 200 миллиардов долларов в год, что очень мало по сравнению с потребностями. Необходимость достижения Целей устойчивого развития, ООН – Целей устойчивого развития ООН, глобальных целей, как их называют, составляет около 4 триллионов долларов в год. Итак, вся официальная помощь развитию составляет около 140 миллиардов долларов; вы бросаете ударное инвестирование сверху, еще 200 миллиардов.Тем не менее, мы и близко не подошли к 4 триллионам, которые необходимы для удовлетворения требований импакт-инвестирования.
Здесь мы сделали то, что вместо того, чтобы сказать: «Возьмите меньшую отдачу», вместо того, чтобы сказать: «Это вопрос благотворительности», мы создали систему, в которой мы отправляемся в африканские страны и помогаем им со всеми аспектами проведения солнечного аукциона.
Итак, опять же, без каких-либо вложений, мы просто помогаем им делать это технически – у нас есть программа под названием Scaling Solar. И Scaling Solar теперь получил – последняя была 4.7 центов за киловатт / час в Сенегале. Итак, Сенегал платит от 15 до 20 центов за киловатт / час электроэнергии, но аукцион солнечной энергии, поскольку мы помогли им с этим, теперь будут платить только 4,7 цента. Это огромная победа, и теперь мы собираемся взять ее в другом месте.
Опять же, мы не вкладывали деньги; мы просто помогли структурировать сделку. И, структурируя сделку, мы получили солнечную энергию по низкой цене.
Но это кризис, который меня больше всего беспокоит, кризис человеческого капитала.400 миллионов человек не имеют доступа к основным услугам. Ежегодно 100 миллионов человек попадают в бедность из-за катастрофических расходов на здравоохранение. Только одна треть бедного населения мира охвачена системами социальной защиты.
Все вы защищены сетками безопасности; треть бедных в мире – нет.
На мой взгляд, худшая часть этой проблемы – задержка роста в детстве.
Задержка в росте в детстве очень проста: если ваш рост на два стандартных отклонения ниже возраста, соответствующего возрасту, а теперь мы знаем, что все дети в мире могут вырасти на 25 сантиметров в первый год и на 12 сантиметров во второй год.Есть некоторые вариации, но каждый ребенок в мире, если он получает адекватное питание, может так сильно вырасти.
Итак, цифры просто потрясающие. Есть – 38 процентов детей в Эфиопии отстают в росте, и мы знаем, что дети с задержкой роста не учатся и определенно не так хорошо зарабатывают, когда становятся старше. Другими словами, с этими низкорослыми детьми происходит то, что их мозг фактически не сформирован.
Это исследование профессора Гарварда из Бангладеш. Слева – низкорослый ребенок, а справа – здоровый ребенок, а золото – это просто нейронные дорожки.Другими словами, у детей с задержкой роста меньше нейронных связей, и поэтому они просто не будут работать так же хорошо, а процентное соотношение невероятно.
Во всей Африке к югу от Сахары в среднем около 30-35 процентов; Индия – 38 процентов; Индонезия – 37 процентов; Пакистан – 45 процентов.
Итак, эта часть детей, скорее всего, не сможет конкурировать в экономике будущего, которая, несомненно, будет более требовательной к цифровым технологиям.
С образованием у нас тоже огромные проблемы.А 250 миллионов детей не умеют ни читать, ни правильно. В Индии три четверти третьеклассников не могут решить двузначное вычитание. К пятому классу половина учеников Индии все еще не могла.
В Бразилии навыки 15-летних улучшились, но при нынешних темпах они не достигнут средних баллов по математике в богатой стране в течение 75 лет, а для чтения потребуется 263 года при нынешних темпах. 260 миллионов детей все еще не ходят в школу.
И что еще хуже, даже в странах, где дети учатся в школе, то, что мы обнаружили в рамках проекта, который мы ведем – вы знаете, у нас здесь есть выпускники Американского университета Всемирного банка.
Где вы, ребята?
Видите ли, есть будущее.
И теперь мы провели одно из наиболее важных исследований результатов обучения. Это называется Гармонизированной базой данных результатов обучения. И теперь мы знаем, для каждой страны, сколько обучения было получено за те годы, что вы учились в школе. Таким образом, даже если вы проучились 12 лет в школе в Йемене или Малави, вы получите только половину выгоды, как если бы вы учились в школе в Сингапуре. Итак, в Сингапуре отличная школьная система.И если Сингапур является стандартом, то, к сожалению, мы обнаружили, что во многих странах мира вы теряете почти пять лет образования.
Итак, система образования не работает. Итак, что произойдет, если вы с самого начала отстали в росте, а ваша образовательная система не дает вам того, что вам нужно, чтобы конкурировать в экономике будущего?
Что ж, я был вовлечен в глобальное здравоохранение и глобальное образование большую часть своей взрослой жизни. И одна из вещей, которую я осознал, это то, что мы были чрезвычайно успешны в отстаивании большего финансирования для борьбы с ВИЧ, большего финансирования для борьбы с туберкулезом, большего финансирования для борьбы с малярией и даже большего финансирования для образования.
Но это создало ситуацию, когда многие главы государств и министры финансов стали немного самодовольными и ждут грантов, и они вроде как говорят: «Что ж, если вы дадите нам для этого деньги, мы будет. Но если нет, у нас есть более важные вещи, на которые можно потратить деньги. Мы должны потратить деньги на жесткую инфраструктуру. Мы должны потратить деньги на дороги и электричество ». И все это правда, но мы также обнаружили, что человеческий капитал может быть самой важной инвестицией, которую они могут сделать.
Это из исследования богатства наций, мы называем это изменяющимся богатством наций. И впервые – и Квентин. Где Квентин?
Квентин Водон получил докторскую степень. занимался экономикой здесь, в Американском университете, был ведущим экономистом, впервые внесшим человеческий капитал в богатство наций. А человеческий капитал – это темная сторона, верно? Итак, это человеческий капитал. Итак, страны с высоким уровнем дохода, страны со средним уровнем дохода, страны с низким уровнем дохода – даже в странах с низким уровнем дохода человеческий капитал составляет значительную долю от общего богатства нации.
И мы впервые включили человеческий капитал.
Если вы, тем не менее, посмотрите на человеческий капитал и богатство на душу населения, прежде всего, вы увидите, что страны с высоким доходом имеют гораздо больше богатства на душу населения, чем страны со средним или низким доходом.
Но затем посмотрите на долю человеческого капитала, темное, и посмотрите, как далеко должны пройти страны с низким и средним уровнем доходов, чтобы наверстать упущенное с точки зрения их инвестиций в человеческий капитал.
Итак, мы приняли решение.Меня беспокоило то, что так много стран просто ждали поступления грантов. Не было необходимости инвестировать в людей, их здоровье и образование. Итак, мы составим рейтинг.
Рейтинги очень противоречивы, но что мы знаем о рейтингах, так это то, что они привлекают внимание людей. Итак, мы на самом деле собираемся ранжировать страны, страны-члены Группы Всемирного банка, и мы собираемся смотреть на выживаемость, мы собираемся смотреть на годы обучения с поправкой на качество – так что это не только количество лет, которые вы ходили в школу.
Мы собираемся использовать базу данных, которую мы разрабатываем в Банке, и мы собираемся отдать вам должное только за те годы учебы, которые вы действительно выучили, годы учебы, которым вы действительно учились.
И если вы посмотрите на два показателя здоровья, выживаемость взрослых и задержку роста в детстве, вы действительно сможете учесть в уравнении влияние здоровья на ваш общий человеческий капитал.
Итак, сделаем рейтинг. Мы собираемся вычислить показатель продуктивности.Я могу поговорить об этом позже, если вам будут интересны подробности. И мы собираемся объявить об этом – мы собираемся опубликовать этот рейтинг в октябре на нашем Ежегодном собрании, и он будет невероятно спорным.
Есть много-много лидеров, которые будут очень сердиться на меня, особенно страны, которые попали в рейтинг ниже стран, перед которыми они всегда чувствовали свое превосходство.
И все же, что мы знаем из рейтинга Doing Business, так это то, что, если вы не проведете рейтинг, он не привлечет внимание людей.
Мы проводили исследование за исследованием за исследованием, показывающее, что инвестиции в здоровье и образование важны, но эти исследования не привели к нужной нам реакции.
Можно ли что-нибудь сделать? Абсолютно.
Это Перу. Мы обнаружили это – я много лет работал в Перу, а в Перу годами и годами мы пытались уменьшить задержку роста в детстве, но этого так и не произошло. И затем, наконец, примерно в 2007 году или около того, Всемирный банк взял немного денег, которые он не использовал где-либо еще, вложил их в национальный проект по сокращению задержки роста, и через семь лет они снизили уровень задержки роста вдвое.
Мы извлекли из этого много уроков, и мы собираемся обратить внимание всех наших клиентов на то, что мы не осуждаем вас этим рейтингом. Мы пытаемся привлечь ваше внимание, а затем сделаем все возможное, чтобы помочь вам подняться в рейтинге, потому что, если вы этого не сделаете, ваши люди не смогут конкурировать в экономике будущее.
Теперь, когда я спускаюсь сюда – о боже мой.
Ладно, потом у нас будет больше времени. Я хочу поговорить в контексте истории – истории развития, о которой я вам говорил.Я действительно чувствую, особенно с учетом стольких противоречий, которые вы видите сегодня, я думаю, что должен быть новый способ взаимодействия друг с другом как человеческие существа.
Вы знаете, когда я говорю, что 200 лет назад почти все были бедными, 50 лет назад, когда я был молодым человеком – 54 года назад, когда я все еще жил в Корее, было ощущение, что такие страны, как Корея, самые бедные страны в мире всегда будут бедными, понимаете, термин «бедность всегда будет с вами».
Итак, было огромное количество литературы о том, как богатые страны и организации, такие как Всемирный банк, должны думать о своей миссии по отношению к бедным людям.И было создано огромное количество литературы.
И когда я, будучи аспирантом антропологии, читал те исторические отчеты о моей стране, Корее, я просто не понимал, о чем они писали.
Итак, я прочитал в аспирантуре книгу, которая оказала на меня большое влияние.
Это была книга Эдварда Саида «Ориентализм».
Кто-нибудь знает эту книгу? Ага.
И вы знаете, я должен вам сказать, везде, где я бываю на Ближнем Востоке, и даже в Азии, люди читали эту книгу.
Потому что вот что сказал Эдвард Саид – Эдвард Саид привел аргумент, что, когда вы читаете рассказы о Востоке – и для него это означало Ближний Восток, Персию и – вы знаете, страны Ближнего Востока, но он простирается до Японии и Восточной Азии. Он сказал, что, когда вы читаете отчеты об этих странах, вы на самом деле не читаете об этих странах. Вы читаете об авторах, потому что авторы используют свои рассказы об этих странах не для простого описания.
И он написал следующее: «Существует разница между знаниями других народов и других времен, которая является результатом понимания, сострадания, внимательного изучения и анализа ради них самих. И, с другой стороны, знания – если это так. это то, что есть – это часть общей кампании самоутверждения, воинственности и даже открытой войны ».
Теперь я – позвольте мне предложить вам – я чувствую, что снова стал профессором – позвольте мне предложить вам, что антропологическая миссия заниматься этнографией, действительно пытаться понять, как выглядит мир с точки зрения других, это так же важно, как и все технические вещи, о которых я говорил с вами.Это фундаментальное изменение, которое нам необходимо увидеть.
Все восходит к следующему: эти дети хотят иметь шанс стать тем, кем они хотят. И я думаю о … вы знаете, это я в 1963 году, живущий в Корее. И вот как выглядела Корея в 1963 году, одна из беднейших стран мира с более низким ВВП на душу населения, чем Гана, чем Сомали, чем Кения.
И вот что сказал Всемирный банк: «Корея такая бедная, она такая отсталая, мы не собираемся давать им ссуду, потому что они никогда не смогут ее вернуть.«Они, конечно, ошибались насчет этого, но они так и сказали.
В прошлом году я был в Танзании и был в этом классе. И мне нравится спрашивать детей:« Итак, кем вы хотите быть, когда ты вырастешь? »Двое детей подняли руку и сказали:« Я хочу быть президентом Всемирного банка ».
Так же, как и вы, мой персонал и учителя смеялись. Но я сказал, что … я остановился. их, и я сказал: «В 1963 году, когда тогдашний президент Всемирного банка Джордж Дэвид Вудс, если бы он посетил Корею» – и вполне вероятно, что он посетил бы Корею, чтобы узнать, имеют ли они право на получение ссуд, тогда – «Если бы он посетил Корею и если бы он посетил мой детский сад, я сомневаюсь, что он увидел бы – я сомневаюсь, что он подумал бы, что один из его преемников сидел в той комнате.
Итак, можем ли мы это сделать? Можем ли мы действительно создать равенство возможностей для всех? Я бы сказал, что если мы этого не сделаем, у нас будут большие проблемы. Примерно сколько лет назад – 55 лет назад, президент Джон Ф. Кеннеди приехал в Американский университет в июне, чтобы произнести вступительную речь, и в этой вступительной речи он сказал следующее:
«Никакая проблема человеческой судьбы не выходит за рамки человеческих существ. Человеческий разум и дух часто решали кажущиеся неразрешимыми, и мы верим, что они могут сделать это снова.
“
Он говорил о договоре о запрещении ядерных испытаний, но я думаю, что задача, стоящая перед нами сегодня, еще больше. Можем ли мы дать каждому, каждому ребенку на Земле равную возможность стать тем, кем они хотят? Эй, у меня это было.
Я искренне верю, что каждый ребенок этого заслуживает. И если мы не воспользуемся финансовыми инструментами для этого, мы не добьемся успеха. Но это будет ваша проблема, потому что расстроенные амбиции молодого человека в Африке и Среднем мире Восток не будет далек от вас.Это мы знаем. Мир настолько взаимосвязан, что вам придется подумать об их перспективах, а также о своих собственных.
Большое спасибо.
Предположим, что на свадьбе вашего лучшего друга гости начнут скандировать ваше имя, а затем слова «Речь, Речь, Речь!».
Испугавшись возможности того, что в вашу сторону бросят остатки основного ребра, ваша первая мысль – спрятаться за горшечным растением.
В конце концов, это свадьба вашего друга, а вы лучший мужчина, поэтому вы неохотно выходите на сцену и начинаете тявкать. Вы можете поговорить о своей дружбе, о его многочисленных бывших подружках, которые вам нравились, о матери его жены и ее родинке на лице, а также о мерзком шпинате со сливками, который подавали к обеду.
Похлопайте себя по спине! Вы только что исполнили импровизированную речь . Это выступление без предварительного планирования или практики. Вспоминая свою речь, вы, вероятно, думаете о том, что вы могли бы сделать лучше.Ваш синяк под глазом вполне может стать катализатором вашего сожаления при выборе этих слов. Что ж, к счастью для вас, если вас снова попросят выступить перед толпой без предварительного уведомления, вот несколько советов, которые вы можете использовать:
Если вы не торопитесь и думаете о том, что вы хотели бы сказать, вы, вероятно, никогда больше не засунете ногу в рот.Некоторые речи звучат немного безопаснее. Они представляют собой комбинацию исследуемой речи и непринужденной речи.
Мы узнали, что импровизированная речь может быть сложной. Подобрать нужные слова без предварительного уведомления может не каждый оратор. Не о чем беспокоиться. Импровизированная речь – идеальный баланс. В этой речи говорящий использует заметки и некоторые украшения для произнесения речи. Чтобы прояснить это, говорящий, использующий этот метод, должен иметь карточки для заметок или подсказки, которые направляют его от точки к точке, но он использует свои собственные слова в процессе.Что отличает это от импровизированной речи, так это то, что у него есть четкие ориентиры для своей речи. Он ничего не запоминал; он просто использовал подсказки, чтобы знать, куда идти дальше.
У этого типа речи есть свои преимущества и недостатки.
Во-первых, публика подумает, что вы гений. Вы использовали несколько заметок и, кажется, знаете все по теме. Но это не то, что можно сделать быстро. Здесь необходимо использовать те же сведения и исследования, которые использовались для других типов выступлений.Оратор также должен отрепетировать эту речь на выбор времени, ритма и последовательности. Теперь, если стрельба от бедра не в вашем стиле, вы можете прочитать свою речь.
В рукописной речи говорящий читает каждое слово из заранее написанной речи. Это кажется достаточно простым. Что ж, если вашей аудитории нравится сказка на ночь, это может сработать. Чтение прямо со страниц сценария имеет свои преимущества. Вы не пропустите ни слова или важного факта.Обратная сторона? Это может быть скучно. Без зрительного контакта, анимации или движения на сцене публика может потерять интерес. Это особенно актуально, если речь идет о серой теме.
Расслабьтесь, вы все еще можете использовать этот метод, но с некоторыми изменениями.
Если аудитория не чувствует, что ее читают, это будет намного приятнее.Некоторым ораторам нравится свободный стиль импровизированной речи, но они хотят подстраховаться от рукописной речи. Без проблем. Есть четвертый тип речи, который может работать.
Так же, как актер, готовящийся к своей роли на сцене, оратор может зафиксировать информацию, которую он хочет передать, в памяти. заученная речь – это именно то, что вам нужно. Это акт запоминания информации в речи и ее представления без использования заметок. Такой способ произнесения речи приносит пользу.От выступающего не требуется носить карточки для заметок по сцене. Он может сосредоточиться на языке тела и выражении лица своей аудитории. Есть свобода бродить по сцене, не ограничиваясь заранее написанной речью. Это особенно полезно для выступающих, которым нравится использовать визуальные эффекты на сцене.
Но, как и у других способов доставки речи, есть и обратная сторона. Поскольку вы запомнили речь, вы можете говорить очень однотонным голосом. Это не заставит вашу аудиторию прислушаться, когда в пути будет важная информация.
Поскольку вы запомнили информацию, вы можете поспешно ее прочитать, опасаясь, что вы забудете одну из своих строк. Если вы забудете свои строки, вы можете заполнить пропуски информацией, которая может запутать аудиторию.
Есть несколько способов не сбиться с пути:
Независимо от того, какой тип выступления вы выберете, важно помнить, что речь идет о вашей аудитории.
Подводя итог, можно сказать, что существует четыре типа методов передачи речи:
Какой бы метод вы ни выбрали, помните об аудитории.
После завершения этого урока вы сможете:
Каждый предприниматель (и интрапренер тоже) тратит много времени на доставку сообщений.
Будь то проведение собрания команды, презентация клиента или выступление на отраслевом мероприятии, возможности для выступления всегда есть. Не говоря уже о том, что выступления на мероприятиях – отличный способ повысить свой статус эксперта и повысить осведомленность о своем бизнесе.
При этом публичные выступления – это один из самых больших страхов большинства людей, и это искусство в такой же степени, как и наука. Но с некоторыми советами и некоторой практикой вы можете оставить неизгладимое впечатление, которое вы хотите, чтобы люди запомнили.
Вот пять простых способов стать лучше оратором.
Слишком многие ораторы считают, что лучший способ выступить с отличной речью – это дословно запомнить ее содержание. Однако это одно из худших вещей, которые вы можете сделать как оратор.
Запоминание заставляет вас казаться чрезмерно отрепетированным (иначе говоря, неестественным), и, что еще хуже, если ваш разум теряет сознание в какой-то момент во время презентации – обычное явление даже для самых опытных ораторов – вы потеряете свое место и потенциально создадите неловкое положение.
тишина.Если это произойдет, это может привести к панике и нарушить всю вашу речь.
Лучшая стратегия – запоминать ключевые концепции, а не конкретные строки. Вы можете сделать это, составив список из ваших ключевых сообщений, историй, данных и выводов, которые вы хотите передать в каждой части вашей презентации.
Это дает вам свободу естественным образом говорить о них, изменять анекдоты для служения аудитории и сохранять гибкость, чтобы двигаться дальше, если вы что-то забыли.
Этот совет я узнал от опытного голливудского актера, который любил репетировать свои реплики перед предстоящими выступлениями на телевидении и в кино в соседнем бильярдном зале.
Хотя большинство людей склонны пойти куда-нибудь попрактиковаться, где их не будут отвлекать, это не готовит вас к настоящей презентации. В живом представлении может случиться все, что угодно, от звонка сотового телефона до того, как люди выкрикивают отзывы публики.
Если вы тренируетесь в шумном месте, вы можете справиться с отвлекающими факторами и научиться отключать их, сосредоточившись на концепциях и сообщениях, которые вы хотите донести.Таким образом, ничто не остановит вас в неожиданный момент презентации.
Одно из самых увлекательных выступлений, которые я видел за долгое время, было от Стива Хайдена, экстраординарного гуру рекламы и человека, стоящего за культовой рекламой Apple «1984» Macintosh.
Его речь касалась брендинга, но в основном он смотрел забавные рекламные ролики на экране, и он давал небольшие комментарии о влиянии каждой из них и о том, что вы можете извлечь из нее и что из нее можно применить.
Еще одним лейтмотивом, который мне понравился, был живой ди-джей, который менял музыку каждый раз, когда у докладчика была новая история или сообщение, чтобы подчеркнуть (и буквально набрать очки) его баллы.
Хотя большинство выступающих знают, что нельзя читать непосредственно со слайдов (а если вы этого не делали раньше, то делаете это сейчас), чем больше вы сможете превратить свою речь в мультисенсорный контент, тем лучше.
Мало того, что добавление визуальных эффектов или даже дополнительного звука привлекает аудиторию, это меньше контента, который вам, как ведущему, нужно запоминать и выполнять меньше работы!
Даже самые опытные ораторы могут нервничать перед выступлением. Самый эффективный способ снять с себя давление – это изменить свое мышление и подумать о служении своей аудитории, а не сосредотачиваться на своей работе.
Помните, что вы здесь, чтобы предоставить своим слушателям ценную информацию, которая им поможет. Если ваша аудитория уходит с одним или двумя новыми фрагментами информации или новой точкой зрения, вы потратили на это потраченное время.Сосредоточившись на том, чтобы быть полезным или служить аудитории, вы сможете расслабиться.
Кроме того, общение с людьми, с которыми вы собираетесь поговорить, перед тем, как выступить с речью, может помочь вам еще лучше служить вашей аудитории. Это не только согревает их, но и позволяет оценить их чувство юмора, что особенно важно, если вы говорите, что не умеют ругать слова или используют смелые и провокационные истории или выражения.
Более того, вы можете почерпнуть идеи для включения в свою презентацию.Невероятно эффективно использовать членов аудитории в качестве примеров или переходов в речи, потому что это создает близость с аудиторией и больше вовлеченности.
Если вы разговариваете с владельцами малого бизнеса о маркетинге, и Сьюзен, например, рассказала вам отличную историю о том, как она использовала необычную маркетинговую тактику, включите Сьюзен и ее историю в свою презентацию. «Говоря об умном маркетинге, раньше я разговаривал со Сьюзан, которая сидит в третьем ряду, и она рассказала мне, как она использовала пиар-ход с 400 котятами, чтобы привлечь новых клиентов…»
Одно из моих любимых выступлений, которые я говорю, касается качки лифта. После того, как я закладываю основу для хорошей презентации, я показываю вживую (заимствуя совет № 3 выше) реальных презентаций и позволяю аудитории критиковать, что в них хорошего и плохого. Это удерживает аудиторию в рамках презентации, что, естественно, более увлекательно и увлекательно, а также дает им устройства для запоминания материала.
Планируя свою речь, подумайте о том, где вы можете привлечь аудиторию и какие устройства вы можете использовать, чтобы привлечь их к презентации, чтобы вы разговаривали с ними, а не только с ними.
Кэрол Рот – «выздоравливающий» инвестиционный банкир, предприниматель, инвестор, спикер, защитник малого бизнеса и автор бестселлера The New York Times «Уравнение предпринимателя».
В выступлении на национальном радио 23 февраля 1934 года Хьюи Лонг представил свой план «Поделись нашим богатством» – программу, призванную обеспечить достойный уровень жизни всем американцам путем распространения национального богатства среди людей.
Лонг предлагал ограничить личное состояние на уровне 50 миллионов долларов каждому (примерно 600 миллионов долларов в сегодняшних долларах) с помощью реструктурированного прогрессивного федерального налогового кодекса и распределения полученных доходов с общественностью посредством государственных льгот и общественных работ.
В последующих выступлениях и письмах он пересмотрел свой постепенный налоговый сбор с богатства более 1 миллиона долларов, чтобы ограничить состояние на уровне 5-8 миллионов долларов (или 60-96 миллионов долларов сегодня).
Полный текст этой речи, напечатанный в официальной брошюре Лонга «Поделись нашим богатством» (см. Справа), приводится ниже.
Разве это право на жизнь, когда маленькие дети в этой стране воспитываются в сфере, которой больше владеют 12 мужчин, чем 120 000 000 человек? »
Дамы и господа: –
У меня есть только 30 минут, чтобы поговорить с вами сегодня вечером, и поэтому я не смогу подробно обсуждать так много, как я могу писать, когда у меня есть все время и пространство, которые мне отведены для предметов , но я возьмусь зарисовать их очень кратко без рукописи или подготовки, чтобы вы могли понять их так хорошо, как я могу рассказать их вам сегодня вечером.
Я утверждаю, друзья мои, что у нас нет сложной проблемы, которую нужно решить в Америке, и это мнение почти всех, с кем я обсуждал этот вопрос здесь, в Вашингтоне и в других местах по всей территории Соединенных Штатов, – что у нас нет очень сложной проблемы. решать.
Это не проблема, которая у нас есть; это факт, что богатые люди этой страны – и под богатыми людьми я имею в виду сверхбогатых – не позволят нам решить проблемы или, скорее, одну маленькую проблему, которая поражает эту страну, потому что для того, чтобы вылечить все из наших бед необходимо уменьшить большие состояния, чтобы мы могли разбросать богатство, чтобы разделить его между всеми людьми.
Мы восхищаемся этим нашим правительством; на самом деле, это почти религия, и хорошо, что так и должно быть, потому что у нас прекрасная форма правления и великолепный свод законов. У нас есть все, что нам нужно, за исключением того, что мы пренебрегли основами, на которых в основном основывалось американское правительство.
Кто из вас помнит первое, что было сказано в Декларации независимости? В нем говорилось: «Мы считаем самоочевидными эти истины, что есть определенные неотъемлемые права для людей, и среди них есть жизнь, свобода и стремление к счастью»; и далее сказано: «Мы придерживаемся мнения, что все люди созданы равными.«
Итак, что они имели в виду? Могли ли они, друзья мои, сказать, что все люди созданы равными, и что это означало, что любой человек был рожден, чтобы унаследовать 10 000 000 000 долларов, а другой ребенок должен был родиться, чтобы ничего не унаследовать?
Означает ли это, друзья мои, что кто-то придет в этот мир, не имея возможности, конечно, хоть немного поработать, должен родиться с большим, чем он, и все его дети и дети детей могут когда-либо распорядиться? из, но что еще один должен был родиться в жизни голодной смерти?
Не это имел в виду Декларация независимости, когда говорилось, что все люди созданы равными или что «мы считаем, что все люди созданы равными.
«
Это не было также смыслом Декларации независимости, когда говорилось, что они считают, что существуют определенные права, которые являются неотъемлемыми – право на жизнь, свободу и стремление к счастью.
Разве это право на жизнь, друзья мои, когда маленькие дети этой страны воспитываются в сфере, которой больше владеют 12 мужчин, чем 120 000 000 человек?
Разве это, друзья мои, давая им шанс сыграть в кости, или что-то вроде неотъемлемого права на жизнь, свободу и стремление к счастью, или что-то вроде того, что все люди созданы равными; когда у нас сегодня в Америке тысячи, сотни тысяч и миллионы детей на грани голода в стране, где слишком много еды и слишком много одежды?
Я не думаю, что вы будете с этим утверждать, и я не думаю, что они будут оспаривать это.
А теперь давайте посмотрим, не сможем ли мы вернуть это правительство к Декларации независимости и посмотрим, собираемся ли мы что-нибудь с этим делать. Почему мы должны колебаться, или почему мы должны спорить, или почему мы должны ссориться друг с другом, чтобы выяснить, в чем трудность, когда мы знаем, что Господь сказал нам, в чем трудность, и Моисей написал это, чтобы слепой мог это увидеть , затем Иисус рассказал нам об этом, и позже это было записано в Книге Иакова, где каждый мог это прочитать?
Теперь я обращаюсь к Священному Писанию, друзья мои, и передаю вам то, что в нем говорится, не для того, чтобы убедить вас в моей мудрости, не для того, дамы и господа, чтобы убедить вас в том, что я цитирую Священное Писание означает, что мне следует доверять больше, чем кому-либо; но я цитирую вам Писание или, скорее, отсылаю вас к Писанию, потому что все, что вы там увидите, на что вы можете положиться, никогда не будет опровергнуто, пока живы вы, ваши дети или кто-либо другой; Кроме того, вы можете полагаться на тот факт, что ни один исторический факт, который когда-либо содержался в Библии, еще никогда не был опровергнут каким-либо научным открытием или чем-либо, что было открыто человеку через его собственный разум или через мудрость людей.
Господь, которого Господь позволил ему иметь.
Но Писание говорит, дамы и господа, что ни одна страна не может выжить, или чтобы страна выжила, необходимо, чтобы мы сохраняли богатство, разбросанное среди людей, чтобы ничто не удерживало богатство, разбросанное среди людей, что ничто не должно быть постоянно удерживается одним человеком, и эти 50 лет кажутся юбилейным годом, когда вся собственность будет разбросана и возвращена источникам, из которых она изначально поступила, и каждый седьмой год долга должен быть погашен.
Те две вещи, которые Всевышний назвал необходимыми – я бы сказал, что Он знал, что они необходимы, иначе Он не предписал бы, чтобы собственность находилась среди общего круга людей, и что каждый продолжал бы участвовать в ней. Это; чтобы никто не взял половину и не передал сыну, который забрал половину того, что осталось, а тот сын передал это другому, который забрал бы половину того, что осталось, пока, как снежный ком, при спуске с холма весь снег был оторван от земли, кроме того, что было у снежка.
Я верю, что это было суждение, мнение и закон Господа, что нам нужно было бы распределять богатство так часто, чтобы люди не могли умереть от голода в стране изобилия, как в Америке. сегодня.
У нас в Америке сегодня больше богатства, больше товаров, больше еды, больше одежды, больше домов, чем когда-либо. У нас здесь всего в достатке.
У нас проблемы на ферме, друзья мои, потому что у нас слишком много хлопка, потому что у нас слишком много пшеницы, кукурузы и картофеля.
У нас проблема с ипотечным кредитом, потому что у нас слишком много домов, но никто не может их купить и жить в них.
У нас проблемы, друзья мои, в деревне, потому что у нас слишком много денег, самая большая задолженность, которая когда-либо была дана цивилизации, где было показано, что мы неспособны распределять настоящие вещи, которые здесь есть, потому что у людей недостаточно денег, чтобы обеспечить себя ими, и поскольку жадность некоторых людей такова, что они думают, что необходимо владеть всем, и их удовольствие состоит в том, что массы голодают, и в том, что они владеют вещами, они не могут использовать, а их дети не могут использовать, но которые греются в великолепии солнечного света и богатства, излучают тьму и отчаяние и впечатляют этим всех остальных.
«Итак, – фактически сказал Господь, – если вы видите эти вещи, которые сейчас произошли и существуют в этой и других странах, должно быть постоянное рассеяние богатства в любой стране, если эта страна хочет выжить».
«Тогда, – фактически сказал Господь, – каждый седьмой год будет прощение долгов; через 7 лет долгов не будет». Это был закон.
А теперь давайте возьмем Америку сегодня. У нас в Америке сегодня, дамы и господа, 272 000 000 000 долларов долга.Сегодня разные люди в этой стране имеют задолженность на двести семьдесят две тысячи миллионов долларов. Почему, друзья мои, за это нельзя платить. Выплата такого долга невозможна.
Вся валюта Соединенных Штатов составляет всего 6 000 000 000 долларов. Это все деньги, которые у нас есть в Америке сегодня. Все реальные деньги, которые у вас есть во всех ваших банках, все, что у вас есть в Государственной казне, – это 6 000 000 000 долларов; и если вы возьмете все эти деньги и выплатите их сегодня, вы все равно должны будете 266 000 000 000 долларов; и если вы возьмете все эти деньги и заплатите снова, вы все равно должны будете 260 000 000 000 долларов; и если вы, друзья мои, возьмете его 20 раз и заплатите, вы все равно должны 150 000 000 000 долларов.
Вам нужно было бы иметь в 45 раз больше всей денежной массы Соединенных Штатов сегодня, чтобы выплатить долги людей Америки, и тогда им просто пришлось бы начинать с нуля, без копейки, чтобы продолжать.
Итак, друзья мои, выплатить все долги невозможно, и с таким же успехом вы можете обнаружить, что это невозможно. Верховный суд Соединенных Штатов определенно установил, что это невозможно сделать, потому что в деле Миннесоты он постановил, что, когда государство откладывает тяжелый день взыскания долга, это было правомерное и конституционное осуществление законодательной власти.
А теперь, дамы и господа, позвольте мне передать вам еще несколько слов, которые, я думаю, вы понимаете – я не собираюсь утомлять вас цитатой сегодня вечером – я расскажу вам, что мудрецы всех возрастов и всех времена, вплоть до наших дней, все говорили: вы должны разбросать богатство страны и ограничить количество, которым может владеть каждый человек. Вы не можете позволить кому-либо владеть 300000000000 § или 400000000000 долларов.
Если вы это сделаете, один человек может владеть всем богатством, которое есть в Соединенных Штатах.
Так вот, друзья мои, если бы вы были на острове, где было 100 обедов, вы не могли бы позволить одному человеку съесть сотню обедов или взять сотню обедов и не позволить никому есть ни одного из них. Если бы вы это сделали, у баланса людей не было бы ничего другого, чтобы потреблять.
Итак, у нас сегодня в Америке, друзья мои, состояние, при котором около 10 мужчин доминируют в средствах деятельности, по крайней мере, в 85 процентах занятий, которыми вы владеете. Они либо владеют всем напрямую, либо у них есть какая-то ипотека, за исключением очень небольшого процента.Они владеют банками, они владеют сталелитейными заводами, они владеют железными дорогами, им принадлежат облигации, они владеют ипотечными кредитами, им принадлежат магазины, и они сковали страну от одного конца до другого до тех пор, пока не исчезнет никаких проблем. бизнес, которым маленький, независимый человек мог бы пойти сегодня и зарабатывать на жизнь, и нет никакого вида бизнеса, в который независимый человек мог бы пойти и заработать какие-либо деньги, чтобы купить автомобиль; и они окончательно, постепенно и неуклонно изгнали всех с полей, на которых можно зарабатывать себе на жизнь, и все же у них мало здравого смысла, чтобы думать, что они в любом случае должны получить от этого больше бизнеса.
Если вы доведете человека до такой степени, что он умирает от голода, истекает кровью и умирает, как вы ожидаете, что этот человек получит деньги, которые можно потратить на вас? Это невозможно.
Тогда, дамы и господа, как вы ожидаете, что люди будут жить, когда люди не могут получить то, что им нужно?
Вначале я цитировал Священное Писание. Я надеюсь, вы поймете, что я цитирую вам Писание не для того, чтобы лично убедить вас в моей доброте, потому что это вопрос между мной и моим Создателем; это что-то относительно того, как я стою со своим Создателем, и как вы стоите со своим Создателем.Это не касается этого вопроса, за исключением тех из вас, кто был бы настолько хорош, чтобы молиться за души некоторых из Великобритании. Но Господь дал Свой закон, и в Книге Иакова сказано, что богатые должны плакать и рыдать о бедствиях, постигших их; и поэтому было написано, что когда у богатых есть товары, которые они не могут использовать и не могут потреблять, вы наложите на них наказание, и впереди их ждут только дни горя.
Затем мы слышали о великом греческом философе Сократе и великом греческом философе Платоне, и мы читали диалог между Платоном и Сократом, в котором говорилось, что большие богатства привели к великой нищете и будут губительны для жизни людей. страна.Прочтите, что они сказали. Прочтите, что сказал Платон; что вы не должны позволять никому быть слишком бедным, и вы не должны позволять никому быть слишком богатым; что та же самая мельница, которая перемалывает особо богатых, является мельницей, которая перемалывает особо бедных, потому что для того, чтобы сверхбогатые могли стать такими богатыми, они обязательно должны взять больше того, что обычно принадлежало бы среднему человеку.
Это очень простой математический процесс, который вам не нужно изучать и который никто не собирается с вами обсуждать.
Таков был взгляд Сократа и Платона. Так считали английские государственные деятели. Так считали американские государственные деятели. Так считали американские государственные деятели, такие как Дэниел Вебстер, Томас Джефферсон, Авраам Линкольн, Уильям Дженнингс Брайан и Теодор Рузвельт, и даже Герберт Гувер и Франклин Д.
Рузвельт.
Оба этих человека, мистер Гувер и мистер Рузвельт, выступили и заявили, что необходима децентрализация богатства, но ни один из них ничего не сделал с этим.Но, тем не менее, они признали принцип. Тот факт, что ни один из них никогда ничего не делал с этим, – это их собственная проблема, и я не берусь ее критиковать; но если бы г-н Гувер выполнил то, что, по его словам, должно быть сделано, он, скорее всего, уйдет с поста президента через 8 лет, а не год назад; и если бы г-н Рузвельт действовал по направлениям, которые, по его словам, необходимы для децентрализации богатства, он, друзья мои, прошел бы уже долгий путь, и в течение нескольких месяцев он, вероятно, достиг бы решения всех проблем. которые поражают эту страну сегодня.
Но я хочу предупредить вас сейчас, что ничто из того, что было сделано до сих пор, не отняло ни цента у этих крупных держателей состояния; им принадлежит столько же, сколько и, возможно, немного больше; у них столько же долгов простых людей, сколько они когда-либо держали, а возможно, и немного больше; и если мы, друзья мои, не собираемся дать людям этой страны возможность встряхнуть кость, с помощью которой они все что-то получат из фондов этой земли, у этого вечного Бога нет ни единого шанса.
Земля, с помощью которой мы можем спасти эту страну и спасти людей этой страны.
Необходимо спасти правительство страны, но гораздо больше необходимо спасти народ Америки. Мы любим эту страну. Мы любим это правительство. Я говорю, что это религия. Люди читали о такой религии, когда женщины во имя религии брали своих младенцев и бросали их в пылающее пламя, где они были немедленно поглощены всепоглощающим огнем в минувшие дни; и, вероятно, есть некоторые люди в мире даже сегодня, которые во имя религии бросают своих собственных младенцев на погибель; но во имя нашего доброго правительства люди сегодня видят своих детей голодными, усталыми, полуобнаженными, поднимающими слезливые глаза на грустные лица своих отцов и матерей, которые не могут дать им еду и одежду, в которых они нуждаются. , и что необходимо для их поддержания, и это продолжается день за днем и ночь за ночью, когда день погружается в темноту и темноту, зная, что эти дети встанут утром, не будучи накормлены, и, вероятно, пойдут спать ночью без кормят.
Тем не менее, во имя нашего правительства и в одиночку эти люди берутся за дело и изо всех сил стараются сохранить хорошее правительство, и как долго они смогут продержаться, никто не знает. Если бы я был на их месте сегодня вечером, в месте, где живут миллионы, я надеюсь, что у меня было бы то, что я мог бы сказать – я не могу дать вам слово, чтобы выразить их силу духа; это слово – я надеюсь, что у меня хватит духа хвалить и почитать мое правительство, которое позволило мне здесь, на этой земле, где слишком много еды и слишком много одежды, чтобы умереть с голоду, чтобы горстка людей могут иметь гораздо больше, чем когда-либо могут съесть или когда-либо носить.
Итак, мы организовали общество, и мы называем его «Общество обмена нашим богатством», общество с девизом «Каждый мужчина – король».
Каждый мужчина – король, поэтому не было бы такой вещи, как мужчина или женщина, которые не имели бы самого необходимого для жизни, которые не зависели бы от прихотей, капризов и ипси-диксита финансовых баронов.
Что нам предлагает это общество? Предлагаем ограничить богатство больших людей в стране. Состояние каждой семьи в Америке составляет в среднем 15000 долларов.Это прямо здесь сегодня.
Мы не предлагаем делить его поровну. Мы не предлагаем раздел богатства, но мы предлагаем ограничить бедность, которую мы позволим обрушить на семью любого мужчины. Мы не будем говорить, что собираемся гарантировать какое-либо равенство или 15 000 долларов семье. Нет; но мы действительно говорим, что одна треть среднего показателя достаточно мала для содержания любой семьи, что должна быть гарантия семейного богатства в размере около 5000 долларов; достаточно для дома, автомобиля, радио и обычных удобств, а также возможности дать образование своим детям; справедливая доля дохода от этой земли после этого для этой семьи, так что не будет такой вещи, как просто избранный, чтобы иметь эти вещи, и поэтому не будет такой вещи, как семья, живущая в бедности и бедствиях.
Мы должны ограничить состояние.
Наш нынешний план состоит в том, что мы не позволим никому владеть более чем 50 миллионами долларов. Думаем, что с этим лимитом мы сможем выполнить баланс программы. Может возникнуть необходимость ограничить его суммой менее 50 000 000 долларов. При разработке планов может оказаться необходимым, чтобы состояние каждого человека не превышало 10 000 000 долларов США или 15 000 000 долларов США. Но как бы то ни было, это все равно будет больше, чем какой-либо один мужчина или любой мужчина, его дети и их дети смогут потратить за свою жизнь; и нет необходимости или разумно накапливать богатство сверх того уровня, когда мы не можем предотвратить бедность среди масс.
Еще мы предлагаем пенсию по старости в размере 30 долларов в месяц для всех, кому исполнилось 60 лет. Мы не выплачиваем эту пенсию человеку, зарабатывающему 1000 долларов в год, и мы не даем ее ему, если у него есть собственность на 10 000 долларов, но помимо этого мы делаем.
Мы ограничим часы работы. Нет необходимости в перепроизводстве.
Я думаю, все, что вам нужно сделать, дамы и господа, – это просто ограничить часы работы до такой степени, чтобы люди работали только до тех пор, пока необходимо производить достаточно, чтобы все люди имели то, что им нужно.Почему, дамы и господа, позвольте нам сказать, что все эти устройства для экономии труда сокращают количество часов до тех, где вам не нужно работать, кроме 4 часов в день; этого достаточно для этих людей, и тогда хвала, имя Господа, если это будет так хорошо. Пусть это будет хорошо, а не проклятие, и тогда у нас будет 5 часов в день и 5 дней в неделю – или даже меньше, и мы можем дать человеку целый месяц отпуска в течение года или дать ему 2 месяца. ; и мы могли бы делать то, что другие страны сочли нужным сделать, и то, что я сделал в Луизиане, создав школы, в которых взрослые могли бы вернуться и изучить то, что было открыто с тех пор, как они пошли в школу.
У нас не будет проблем с сельским хозяйством. Все, что вам нужно сделать, это сбалансировать производство с потреблением.
Вам просто нужно отказаться от определенного урожая, которого у вас слишком много, и все, что вам нужно сделать, это сохранить излишки на следующий год, и правительство возьмет на себя их управление.
Если у вас есть хорошие урожаи в той области, где посаженных культур хватит еще на один год, включите свои общественные работы в тот год, когда вам больше не нужно выращивать урожай, и таким образом вы получите работу для всех. .Когда у правительства будет достаточно урожая, чтобы заботиться обо всех людях, это будет все, что необходимо; и для того, чтобы сделать все это, наше налогообложение будет заключаться в том, чтобы взять миллиардные состояния и разделить их до размера жареного, не превышающего 50 000 000 долларов, а если необходимо будет достичь 10 000 000 долларов, мы дойдем до 10 000 000 долларов. . Мы разработали предложение, чтобы гарантировать ограничение на собственность (и ни один человек не будет владеть менее чем одной третью среднего) и гарантировать сокращение состояния и сокращение часов для распределения богатства по всей стране.
Мы позаботимся о пожилых людях старше 60 лет, заберем их из этой процветающей отрасли и дадим им возможность наслаждаться предметами первой необходимости и жить спокойно, и тем самым уберем с рынка рабочую силу, которая, вероятно, создала бы избыток товаров.
Это то, что мы предлагаем делать. «Каждый мужчина – король». Каждый человек ест, когда есть что-нибудь; все надеть что-нибудь, когда есть что надеть. Это делает нас всех суверенными.
Вы не можете решить эти проблемы с помощью этих различных буквенных кодов.У вас может быть N. R. A., P. W. A. и C. W. A., U. U. G. и G. I. N., а также любой другой код с буквами, наклеенными папой. Вы можете дождаться конца света и увидеть еще 25 алфавитов, но это не решит вашу задачу. Зачем прятаться? Зачем придираться? Вы знаете, в чем проблема. Человек, который говорит, что не знает, в чем проблема, просто прячет лицо, чтобы не видеть солнечный свет.
Бог сказал вам, в чем была проблема. Философы сказали вам, в чем проблема; и когда у вас есть страна, где один человек владеет более чем 100000 человек, или миллион человек, и когда у вас есть страна, где есть четыре человека, как в Америке, которые имеют больший контроль над вещами, чем все 120000000 человек вместе взятых, вы знаете, в чем проблема.
У нас были такие большие доходы в этой стране; но фермер, который пахал от восхода до заката, который трудился здесь от восхода до заката 6 дней в неделю, в конце концов оказался практически ни с чем.
И мы должны позаботиться о ветеранах войн в этой программе. Это мелочь. Предположим, это действительно стоит миллиард долларов в год – это означает, что деньги будут разбросаны по всей стране. Мы должны выплатить им премию. Мы можем сделать это. Мы должны позаботиться о каждом из больных и инвалидов-ветеранов.Меня не волнует, заболел человек на поле боя или нет; каждый мужчина, носивший униформу этой страны, имеет право на заботу, и денег для этого достаточно; и нам нужно распространять богатство страны, чего вы не делали в том, что вы называете N.RA.
Если Н.Р.А. сделал что-нибудь хорошее, я могу положить все это мне в глаз, не причинив ему вреда. Все, что я вижу, что NRA сделала, так это выгнала маленького человечка из бизнеса – маленького торговца в его магазине, маленького итальянца, который держит лавку с фруктами, или греческую стойку для чистки обуви, которая должна овладеть код в 275 страниц и изучить его с помощью уровня, циркуля и зеркала; он должен нанять юриста из Филадельфии, чтобы он рассказал ему, что содержится в кодексе; и к тому времени, когда он узнает, что такое код, он уже в тюрьме или не у дел; и у них есть система цепного кода, которая уже вывела его из бизнеса.
N.R.A. ничего не стоит, и я так сказал, когда они его поставили.
Теперь, друзья мои, нам надо топором врезаться в корень. Беда – централизованная власть в руках немногих, а централизованный кредит в руках немногих.
Соберитесь сегодня или завтра в своем сообществе и организуйте одно из наших обществ обмена нашим богатством. Если вы этого не понимаете, напишите мне, и я пришлю вам платформу; позвольте мне представить вам доказательства этого.
Это Хьюи П.Долгие разговоры, сенатор США, Вашингтон, округ Колумбия. Напишите мне, и я пришлю вам данные по этому предложению. Запишитесь к нам. Давайте объясним людям, что мы собираемся делать. Я пришлю тебе кнопку, если у меня их будет достаточно. У нас есть маленькая кнопка, которую разработали некоторые из наших друзей, с нашим сообщением по краю кнопки и в центре: «Каждый мужчина – король». Многие тысячи из них встречаются в Соединенных Штатах, и каждый день мы получаем сотни и сотни писем.Поделитесь нашим богатством. В настоящее время создаются общества, и люди в силах избавиться от этой ужасной ситуации.
Посмотрите, что объявили братья Майо на этой неделе, эти величайшие ученые всего мира сегодня, которые имеют право иметь больше денег, чем все Морганы и Рокфеллеры или кто-либо еще, и все же Майо возвращают свои большие состояния, чтобы стать использовались для лечения больных, и сказали, что не хотят копить состояния на этой земле, но хотят вернуть их туда, где они могли бы принести пользу; но другие крупные капиталисты не желают этого, не желают делать то, что эти люди, в 10 раз более достойные, уже сделали, и потребуется закон, который потребует от них сделать это.
Организуйте свое Общество «Делимся нашим богатством» и пусть ваши люди встретятся с вами и сообщат ваши пожелания вашим сенаторам и представителям в Конгрессе.
Теперь, друзья мои, я собираюсь остановиться. Благодарю вас за возможность поговорить с вами. Сегодня вечером я должен говорить под эгидой, с милости и разрешения Национальной системы вещания, и они позволяют мне говорить бесплатно. Если бы у меня были деньги, и я бы хотел, чтобы у меня были деньги, я бы хотел чаще разговаривать с вами по этой линии, но у меня их нет, и я не могу ожидать, что эти люди дадут мне их бесплатно, за исключением некоторых редких пример.
Но, друзья мои, я надеюсь, что у меня будет возможность поговорить с вами, и я пишу вам, и я надеюсь, что вы встанете и поможете в работе, потому что резолюции и законопроекты находятся на рассмотрении Конгресса, и мы надеемся, что получить помощь в объединении и организации ваших обществ «Делимся нашим богатством».
Теперь, когда у меня осталась всего одна минута, я хочу сказать, что, полагаю, моя семья слушает радио в Новом Орлеане, и я скажу своей жене и троим детям, что я полностью здоров и надеюсь вернуться домой. впереди еще много дней, и я надеюсь, что они слушали мою речь сегодня вечером, и я желаю им и всем их соседям и друзьям всего добра.
Я благодарю вас, друзья мои, за ваше любезное внимание, и я надеюсь, что вы присоединитесь к нам, позаботитесь о своей работе в работе этого правительства и будете участвовать в наших обществах, разделяющих наше богатство, или помогать им.
Благодарю.
Экономия денег – один из наиболее важных аспектов построения богатства и надежной финансовой основы.
Тем не менее, многие из нас осознали важность экономии денег методом проб и ошибок и, что более важно, на собственном опыте.
В школе нас не учат важности сбережений, и многие из нас обнаруживают, что, став взрослыми, мы должны заботиться о себе.
Но есть способы расширить возможности следующего поколения, и это начинается с обучения детей важности сбережений с раннего возраста. Если вы родитель, вот 6 способов научить детей экономить деньги.
Копилка может быть отличным способом научить ваших детей важности сбережений, одновременно давая им простой способ делать это.Скажите детям, что цель – пополнить копилку долларами и монетами, пока не останется места. Покажите, что копилка предназначена для накопления денег на будущее и что чем больше они откладывают, тем больше их деньги будут расти. Вот как Кевин О’Лири из Shark Tank использовал копилку, чтобы объяснить своим детям сложный процент.
Когда копилка заполнится, отведите ребенка в банк, чтобы открыть для него сберегательный счет.
Попросите их подсчитать, сколько денег будет депонировано, чтобы они могли физически понять, сколько денег у них есть.Покажите им окончательное число и закрепите интересную идею.
Это может стать отличным источником мотивации для ваших детей, если они поймут, что их деньги со временем будут расти, пока они их не трогают.
Когда ваши дети действительно хотят последнюю и лучшую игрушку или новую фигурку, дайте им знать, что им придется сэкономить на этом. Дайте им по банке для каждой из желаемых покупок и еженедельно предлагайте им небольшое пособие в той купюре, которая способствует экономии.
Например, если вы даете своему ребенку пять долларов в неделю, дайте ему однодолларовые купюры. Они могут сэкономить все свои деньги на одной покупке или могут внести свой вклад в разные «банки» для различных целей сбережения.
Чтобы побудить их копить на краткосрочные цели, поместите изображение желаемой игрушки или предмета в банку, чтобы у них было визуальное напоминание о том, над чем они работают.
В детстве трудно понять понятия денег и времени.Исследования показали, что эффект от часового финансового урока проходит примерно через пять месяцев. Чтобы идея оставалась неизменной, денежное образование должно быть своевременным и постоянным. Если вы знаете, что ваш ребенок ежегодно получает чек на 50 долларов на день рождения, самое время поговорить о составлении бюджета прямо перед получением этого чека.
Один из способов продолжить уроки, связанные с деньгами, – это создать временную шкалу, чтобы ваш ребенок мог визуализировать, когда они достигнут своей цели.
Допустим, вы даете им пять долларов в неделю, и они хотят сэкономить пятьдесят долларов.Если бы они сэкономили сто процентов своего пособия, они бы достигли своей цели за десять недель или примерно за три месяца.
Для начала возьмите длинный лист бумаги и маркер. Иметь 0 долларов с одной стороны и 50 долларов (или любую другую сумму цели) с другой. Создайте контрольные точки на бумаге, когда они достигнут 25%, 50% и 75% своей цели.
Каждый раз при сохранении суммы нарисуйте линию, показывающую, сколько было сэкономлено. Сообщите своим детям, что они получат небольшие награды на каждой контрольной точке.Небольшие награды могут побудить детей продолжать занятия. Наглядные материалы также помогают проиллюстрировать их цели сбережений и то, как их деньги растут.
Дети учатся на собственном примере, поэтому лучший способ научить ребенка экономить деньги – это копить деньги самостоятельно. Иметь собственную банку с деньгами, в которую вы регулярно вкладываете средства. Когда вы ходите по магазинам, покажите своим детям, как различать разные цены, и объясните, почему покупка одного товара имеет больший смысл, чем другого.
Повторите сообщение о том, что каждый раз, когда вам платят, вы откладываете часть своего чека, чтобы подготовиться к будущему.
Расскажите своим детям, почему и как вы откладываете деньги на их высшее образование. Если у вас еще нет сберегательного счета в колледже, найдите время, чтобы понять наши пять шагов к плану A + College.
Одна из самых важных вещей, которую вы можете сделать, – это начать разговор о деньгах и важности сбережений.Деньги не должны быть пугающими или запретными. Используйте финансовые обсуждения как обучающие моменты. Невинный вопрос типа «Богаты ли мы?» можно ответить таким образом, чтобы подчеркнуть семейные ценности, такие как тяжелый труд и ответственные расходы.
Сообщите своим детям, что они могут получать пособие, но они сами должны копить на то, что им действительно нужно. Кроме того, покажите, насколько их деньги могут со временем вырасти, если они будут экономить.
Также обсудите разницу между потребностями и желаниями и скажите своим детям, что вы всегда готовы поговорить о деньгах и новых способах сбережения.Спросите их, на что они хотят сэкономить. Спросите их, каким они хотят видеть свое будущее.
Если задавать хорошие вопросы, они могут задуматься о долгосрочных перспективах и положительно относятся к деньгам. Если дать им понять, что вы всегда готовы поговорить о деньгах, это может побудить их задавать собственные вопросы, чтобы продолжить обучение.
На приведенном ниже графике от JumpStart Coalition for Personal Financial Literacy представлены ориентиры обучения в зависимости от возраста вашего ребенка.
Научить детей экономить деньги может показаться сложной задачей.Было даже сказано, что родители чаще говорят со своими детьми о сексе, чем о деньгах. Но с помощью этих советов вы можете сделать понимание денег вашим ребенком интересным и доступным. Это вложение в знания, действительно приносящее наибольшие проценты.
Windgate не предоставляет консультации по вопросам налогообложения. Проконсультируйтесь со своим профессиональным налоговым консультантом по вопросам, касающимся вашего личного налогового или финансового положения.
Данные получены из надежных источников; однако его точность, полнота или надежность не могут быть гарантированы.
.
Кому в пантеоне американских коммерческих титанов принадлежит Джеффри Безос? Очаги Эндрю Карнеги выковали сталь, которая стала каркасом железной дороги и города.
Джон Д. Рокфеллер очищал 90 процентов американской нефти, которая снабжала светом нацию до электричества. Билл Гейтс создал программу, которая считалась необходимым условием для включения компьютера.
В свои 55 лет Безос никогда не доминировал на крупном рынке так основательно, как любой из этих предков, и хотя в настоящее время он самый богатый человек на планете, у него меньше богатства, чем у Гейтса в зените его карьеры. И все же Рокфеллер в основном довольствовался нефтяными скважинами, насосными станциями и железнодорожными вагонами; Состояние Гейтса зависело от операционной системы. Масштабы империи, которую построил основатель и генеральный директор Amazon, шире. В самом деле, это не имеет прецедентов в долгой истории американского капитализма.
Сегодня Безос контролирует почти 40 процентов всей электронной коммерции в Соединенных Штатах.На Amazon проводится больше поисков продуктов, чем на Google, что позволило Безосу построить такой же ценный рекламный бизнес, как и вся IBM.
По одной из оценок, Amazon Web Services контролирует почти половину отрасли облачных вычислений – такие разные организации, как General Electric, Unilever и даже ЦРУ, полагаются на ее серверы. Компания контролирует 42% продаж бумажных книг и треть рынка потокового видео; Twitch, популярная среди геймеров видеоплатформа, привлекает 15 миллионов пользователей в день.Добавьте в это портфолио The Washington Post , и Безос станет, как минимум, соперником Диснеевского Боба Айгера или костюмов AT&T и, возможно, самым влиятельным человеком в американской культуре.
Впервые я забеспокоился о мощи Amazon пять лет назад. Я беспокоился о том, как компания издевается над книжным бизнесом, добиваясь еще более выгодных условий от издателей, которые стали от нее зависеть. Когда конгломерат Hachette, с которым я когда-то издал книгу, отказался подчиниться требованиям Amazon, он был наказан.Amazon задерживает поставки книг Hachette; когда потребители искали некоторые названия Hachette, они перенаправлялись на похожие книги других издателей. В 2014 году я написал обложку для The New Republic с боксерским заголовком: «Amazon необходимо остановить». Ссылаясь на мою статью, компания впоследствии прекратила рекламную кампанию своей политической комедии Alpha House , которая шла в журнале.
С тех пор охват Безоса только вырос.Для президента США он – заклятый враг. Для многих американцев он – благодетельный волшебник удобства и изобилия. В течение всего прошлого года Amazon объявила о следующих усилиях: она подберет потенциальных покупателей жилья с агентами по недвижимости и интегрирует их новые дома с устройствами Amazon; он позволит своему голосовому помощнику, Alexa, получить доступ к медицинским данным, таким как статус рецепта или показания уровня сахара в крови; он построит грузовой аэропорт площадью 3 миллиона квадратных футов за пределами Цинциннати; это будет стандартная доставка на следующий день для членов своей службы Prime; он запустит новую сеть продуктовых магазинов в дополнение к Whole Foods, которой он уже владеет; он будет транслировать игры Высшей лиги бейсбола; он запустит на орбиту более 3000 спутников, чтобы обеспечить мир высокоскоростным Интернетом.
Безос обеспокоен тем, что в грядущих поколениях растущие потребности планеты в энергии превысят ее ограниченные поставки. «Мы должны отправиться в космос, чтобы спасти Землю», – говорит он.Предприятия Безоса к настоящему времени настолько велики и разнообразны, что трудно по-настоящему понять природу его империи, не говоря уже о конечной точке его амбиций. Чего именно хочет Джефф Безос? Или, говоря несколько иначе, во что он верит? Учитывая его власть над миром, это немалые вопросы. Тем не менее, он в основном держит свои намерения при себе; многие давние коллеги не могут припомнить, чтобы он когда-либо выражал политическое мнение.Повторять цикл его интервью за четверть века существования Amazon – значит слушать, как он снова и снова пересказывает одни и те же нераскрытые анекдоты.
Чтобы лучше его понять, я пять месяцев разговаривал с нынешними и бывшими руководителями Amazon, а также с конкурентами компании и научными наблюдателями. Сам Безос отказался участвовать в этой истории, и нынешние сотрудники говорили со мной только не для протокола. Даже бывшие сотрудники в основном предпочитали оставаться анонимными, предполагая, что они, возможно, в конечном итоге захотят работать в бизнесе, каким-то образом связанным с обширными проблемами Безоса.
С ноября 2018: Алекса, стоит ли вам доверять?
В ходе этих разговоров мое мнение о Безосе начало меняться. Многие из моих предположений об этом человеке растаяли; восхищение сменилось постоянным беспокойством. И у меня осталось новое ощущение его эндшпиля.
Безос любит слово безжалостный – оно появляется снова и снова в его внимательно читаемых ежегодных письмах к акционерам, – и я всегда предполагал, что его целью было господство ради господства. В эпоху корпоративного гигантизма он, казалось, был полон решимости стать самым большим из них.Но сказать, что конечной целью Безоса является господство над планетой, значит неправильно его понять. Его амбиции не связаны гравитационным притяжением Земли.
B До того, как Безос обосновался на Amazon.com, он играл с названием своего не запущенного магазина MakeItSo.com. Он развлекался этой фразой, потому что не мог сдержать давнего энтузиазма. Отвергнутое прозвище было излюбленным высказыванием человека, которого боготворил Безос: капитана космического корабля USS Enterprise-D Жан-Люка Пикара.
Безос не смущается в своем фанатизме по поводу Star Trek и его многочисленных побочных продуктов.У него есть холдинговая компания Zefram, которая чтит персонажа, изобретшего варп-двигатель. Он убедил создателей фильма Star Trek Beyond дать ему эпизодическую роль в качестве официального представителя Звездного Флота. Он назвал свою собаку Камала в честь женщины, которая появляется в одном из эпизодов как «идеальная», но недосягаемая спутница жизни Пикарда. По прошествии времени Безос и Пикард физически сошлись. Подобно межзвездному исследователю, которого изображал Патрик Стюарт, Безос сбрил остатки прядей на своей блестящей макушке и приобрел чугунное телосложение.Один друг однажды сказал, что Безос принял свой напряженный режим фитнеса в ожидании того дня, когда он тоже отправится на небеса.
Когда репортеры разыскали школьную подругу Безоса, она сказала: «Он зарабатывает так много денег, потому что хочет попасть в космос». Эта оценка вряд ли требовала рывка воображения. В качестве прощального слова в старшей школе Майами Пальметто в 1982 году Безос использовал свою выпускную речь, чтобы раскрыть свое видение человечества. Он вслух мечтал о том дне, когда миллионы его земляков переселятся в космические колонии.Местная газета сообщила, что его намерением было «убрать всех людей с Земли и увидеть, как она превратилась в огромный национальный парк».
Большинство смертных в конечном итоге отбрасывают подростковые мечты, но Безос остается страстно преданным своим, даже несмотря на то, что он стал контролировать все больше и больше здесь и сейчас. Критики упрекали его в филантропической скупости, по крайней мере, в отношении его богатства, но то, что Безос считает своим основным гуманитарным вкладом, не является должным образом благотворительным. Это стремящаяся к прибыли компания под названием Blue Origin, стремящаяся исполнить пророчество его речи на выпускном вечере средней школы.Он финансирует это предприятие, которое строит ракеты, вездеходы и инфраструктуру, позволяющую путешествовать за пределы земной атмосферы, продавая акции Amazon на сумму около 1 миллиарда долларов каждый год. Безос называет Blue Origin своей «самой важной работой», а не только своей гигантской компанией или The Washington Post – и более чем 2 миллиарда долларов, которые он обещал некоммерческим организациям, занимающимся проблемами бездомности и образованием малообеспеченных американцев.
Он считает эту работу настолько важной, потому что угроза, которой она призвана противодействовать, настолько серьезна.Безоса беспокоит то, что в грядущих поколениях растущие потребности планеты в энергии превысят ее ограниченные поставки. Опасность, по его словам, «не обязательно заключается в исчезновении», а в застое: «Нам придется прекратить рост, что, на мой взгляд, является очень плохим будущим». В то время как другие могут опасаться, что изменение климата скоро сделает планету непригодной для жизни, миллиардер ломает руки над перспективами замедления роста. Но сценарий, который он описывает, действительно мрачен. Без достаточного количества энергии для обхода наступит нормирование и голод.За прошедшие годы Безос стал недоступен для журналистов, задающих вопросы об Amazon. Но он разделяет свою веру в космическую колонизацию с рвением проповедника: «Мы должны отправиться в космос, чтобы спасти Землю».
В основе этой веры лежит текст, который Безос читал подростком. В 1976 году физик из Принстона по имени Джерард К. О’Нил написал популистский аргумент в пользу полета в космос под названием The High Frontier , книгу, любимую фанатами научной фантастики, функционерами НАСА и стареющими хиппи. Будучи студентом Принстона, Безос посещал семинары О’Нила и руководил в кампусе главой «Студенты за исследование и освоение космоса».Через Blue Origin Безос разрабатывает подробные планы по реализации видения О’Нила.
Профессор представил колонии, размещенные в цилиндрических трубах длиной в несколько миль, плавающих между Землей и Луной. Трубы будут поддерживать симулякр жизни на материнской планете с почвой, насыщенным кислородом воздухом, свободно летающими птицами и «пляжами, омываемыми волнами». Когда Безос описывает эти колонии и представляет их изображения художников, он звучит почти в восторге. «Это Мауи в его лучший день в течение всего года.Ни дождя, ни шторма, ни землетрясений ». Поскольку колонии позволят человеческому населению расти без каких-либо земных ограничений, вид будет процветать, как никогда раньше: «У нас может быть триллион людей в солнечной системе, а это значит, что у нас будет тысяча Моцартов и тысяча Эйнштейнов. Это была бы невероятная цивилизация ».
Безос манит публику страстным голосом и убедительным вниманием к деталям. И все же в его презентации остается человеческая дыра. Кто будет править этим новым миром? Кто напишет свои законы? Кто будет решать, каких землян принимать в колонии? На эти вопросы нет однозначных ответов, за исключением его горячего убеждения, что предприниматели, похожие на его собственный образ, будут определять будущее.И он сделает все, чтобы это было так. С его богатством и мегафоном, который он позволяет ему, Безос пытается установить условия для будущего вида, чтобы его утопия могла пустить корни.
I Кстати, Безос уже создал прототип цилиндрической трубки, в которой живут миллионы людей, и она называется Amazon.com. Его творение – не столько компания, сколько всеобъемлющая система. Если бы это был просто магазин, который продавал практически все продаваемые товары – и доставлял их в течение 48 часов, – это все равно было бы самым впечатляющим творением в истории американского бизнеса.Но Amazon – это одновременно и реальная компания, и гораздо более мощная абстракция.
Предприятие Безоса меняет давно устоявшиеся представления о фундаментальной природе капитализма – особенно идею, сформулированную великим австрийским экономистом Фридрихом Хайеком. Когда Вторая мировая война подходила к концу, Хайек написал эссе «Использование знаний в обществе», ставшее основополагающим обвинением в централизованном планировании. Хайек утверждал, что никакая бюрократия никогда не сможет сравниться с чудом рынков, которые спонтанно и эффективно собирают знания общества.Когда рынки коллективно устанавливают цену, эта цена отражает отдельные части знаний, разбросанных между руководителями, работниками и потребителями. Любая попытка правительства заменить этот органический аппарат – установить цены в одностороннем порядке или даже понять разрозненные механизмы работы экономики – является чистым высокомерием.
В отличие от дисфункции и цинизма, которые определяют времена, Amazon – воплощение компетентности, редкое учреждение, которое обычно работает.Amazon, однако, приобрела взгляд Бога на экономику, которого Хайек и представить себе не мог, на достижение какой-либо отдельной организации.В любой момент на его веб-сайте выставлено на продажу более 600 миллионов товаров, и более 3 миллионов продавцов их продают. Благодаря истории прошлых покупок он собрал самый полный в мире каталог потребительских желаний, который позволяет предугадывать как индивидуальные, так и коллективные потребности. Благодаря своему логистическому бизнесу – и своей растущей сети грузовых автомобилей и самолетов – компания хорошо понимает потоки товаров по всему миру. Другими словами, если революционеры-марксисты когда-нибудь захватят власть в Соединенных Штатах, они смогут национализировать Amazon и положить этому конец.
Прочтите: состояние Джеффа Безоса в размере 150 миллиардов долларов – это политический провал
Амазонку так пугает не только ее размер, но и ее траектория. Накопленный Amazon объем знаний дает ему возможность создать собственную успешную версию удивительного множества предприятий. Перед лицом его роста начали проявляться давно дремлющие опасения по поводу монополии – и, как сообщается, Amazon оказался под контролем Федеральной торговой комиссии и Министерства юстиции. Но в отличие от Facebook, еще одного объекта пристального внимания правительства, компания Безоса по-прежнему пользуется глубоким доверием общественности.Опрос 2018 года, спонсируемый Джорджтаунским университетом и Knight Foundation, показал, что Amazon вызывает большее доверие, чем практически любое другое американское учреждение. Несмотря на уколы Дональда Трампа в адрес Безоса, эта широко распространенная вера в компанию является источником двухпартийного консенсуса, хотя опрошенные демократы были более восторженными, чем республиканцы: они оценили Amazon даже более надежно, чем вооруженные силы США. В отличие от дисфункции и цинизма, которые определяют времена, Amazon – воплощение компетентности, редкое учреждение, которое обычно работает.
Вся эта уверенность в компании Безоса сделала его выдающейся фигурой в культуре, которая временами считает его Пикардом из плоти и крови. Если «Демократия умирает во тьме» – девиз эпохи Безоса Washington Post – тогда он спаситель света, герой, который повернул вспять окончательный упадок старой афиши Вудворда и Бернстайна. Когда он написал сообщение на Medium, в котором утверждалось, что National Enquirer пытался вымогать у него деньги, его приветствовали за то, что он выступил против подлости таблоидов и киберзапугивания.
По мере того, как Amazon повзрослел, она приобрела атрибуты чего-то большего, чем частное предприятие. Он все чаще представляет собой социальный институт, стремящийся к общему благу. После того, как компания подверглась насмешкам за предполагаемое обращение со своими рабочими (некоторые сотрудники складов сообщали, что их заставили отказаться от перерывов в туалете для достижения целевых показателей производительности, если привести лишь один пример), компания в одностороннем порядке повысила минимальную заработную плату в США до 15 долларов в час, а затем попыталась ее снизить. позор конкурентам, которые не последовали его примеру.(Amazon заявляет, что сотрудникам разрешается пользоваться туалетом, когда они хотят.) Поскольку технологии изменили свою рабочую силу, Amazon выделила 700 миллионов долларов на переподготовку примерно трети своих сотрудников в США для работы с новыми требованиями.
Эти жесты отчасти являются уловками, призванными оградить репутацию компании от обвинений в хищничестве. Но они также связывают Amazon с более старой концепцией корпорации. В своей нынешней форме Amazon напоминает большой бизнес, возникший в послевоенные годы.Когда Чарльз Э. Уилсон, президент General Motors, был назначен министром обороны в 1953 году, он, как известно, сказал сенатской комиссии по утверждению: «Я думал, что то, что хорошо для нашей страны, хорошо для General Motors, и наоборот». По большей части это был афоризм, который искренне принимали как проявление доброй воли. Чтобы предотвратить классовую войну, тогдашние Голиафы признали союзы; порадовали сотрудников медицинскими услугами и пенсиями. Либеральные видные деятели, такие как Джон К. Гэлбрейт, приветствовали корпорацию как основу благоприятного общественного строя.Гэлбрейт превозносил социальную полезность корпорации, потому что считал, что ее можно приручить и использовать для других целей, помимо собственной прибыли. Он считал, что предприятия ведут себя благотворно, когда их корыстные порывы сдерживаются «уравновешивающей силой» в виде организованных рабочих и правительства.
Конечно, эти полномочия отступили. Профсоюзы, чьи организационные усилия Amazon регулярно подавляла, представляют собой скромный кусок их прежнего «я»; нормативное положение сильно не практикуется.Таким образом, пока Amazon пользуется доверием, никакая противодействующая сила не имеет склонности или способности сдерживать ее. И хотя власть может сосредоточиться в более злодейском персонаже, чем Джефф Безос, это не снимает беспокойства, сопровождающего такую концентрацию. Amazon может быть огромной корпорацией с более чем 600 000 сотрудников, но она также является продолжением одного блестящего, упрямого человека, обладающего невероятной способностью подчинять мир своим ценностям.
После того, как брак Джеки Безоса с членом труппы путешествующих моноциклистов распался, она посвятила себя их единственному потомству.Мать-подросток из Альбукерке стала интеллектуальным чемпионом своего сына. Она возила его на 40 миль каждый день, чтобы он мог посещать начальную школу для детей с высокими тестами в Хьюстоне. Когда лист ожидания не позволил ему войти в число одаренных в средней школе, она упросила бюрократов до тех пор, пока они не сделали исключение. На протяжении странствующего детства Безоса, когда его семья перешла через «Солнечный пояс» 70-х годов, Джеки поощряла интерес сына к возням, постоянно отправляя его в RadioShack.
«Я всегда был академически умным», – сказал Безос аудитории в Вашингтоне, округ Колумбия, в прошлом году. Это было чувство, одобренное миром, когда он поднялся на вершину меритократии. В Принстоне он заигрывал с тем, чтобы стать физиком-теоретиком. На Уолл-стрит он присоединился к Д. Э. Шоу, возможно, самому умному и предприимчивому хедж-фонду 90-х годов. Фирма рассылала незапрашиваемые письма студентам из деканатов ведущих университетов, в которых говорилось: «Мы подходим к набору кадров неизвиняющимся образом элитарным образом.”
Ученый-компьютерщик, основавший фирму, Дэвид Э. Шоу, пробовал себя в зарождающемся Интернете в 80-х годах. Это дало ему необычайную ясность в отношении грядущей революции и ее коммерческих последствий. Он поручил Безосу искать возможности для инвестиций в недавно приватизированную среду – исследование, которое привело Безоса к его собственной большой идее.
Когда Безос создал Amazon в 1994 году, он намеревался построить институт, подобный тем, которые помогли ему в течение первых трех десятилетий его жизни.Он построит свою собственную аристократию умов, место, где ум достигнет вершины. Вначале Безос спрашивал кандидатов на работу об их результатах SAT. Пятый сотрудник компании, Николас Лавджой, позже сказал Wired , что собеседования будут проходить в форме теста Сократа. Безос проверял логическую проницательность, задавая вопросы вроде Почему крышки люков круглые? По словам Лавджоя, «Один из его девизов заключался в том, что каждый раз, когда мы нанимаем кого-то, он или она должны поднимать планку для следующего найма, чтобы общий резерв талантов всегда улучшался.Иными словами, когда Безос думал о таланте, он застенчиво придерживался дарвиновского подхода.
Читайте: Мир хочет меньше технологий. Amazon дает больше
По логике естественного отбора, вряд ли было очевидно, что книжный магазин станет доминирующей фирмой в цифровой экономике. С младенчества Amazon Безос овладел искусством застенчивого ответа на вопросы о том, куда он намеревался направить свою компанию. Но еще в те времена, когда он был хедж-фондом, он отказался от идеи «магазина всего» с Шоу.И он всегда производил впечатление, что у него грандиозные планы – вера в то, что проход с художественной литературой и секция самопомощи могут стать отправной точкой к командным высотам.
В просторечии Амазонку часто смешивают с Кремниевой долиной. Однако в своем духовном центре Amazon – это розничный торговец, а не технологическая компания. Amazon нужно было пробиться в плотно упакованную и беспощадную отрасль, где ей пришлось столкнуться с такими устоявшимися организациями, как Barnes & Noble, Walmart и Target. В массовом ритейле обычно преобладает компания с самой тонкой маржой, а мягкий декабрь может испортить год.Несмотря на то, что Безос гордился своей способностью думать о далеком будущем, ему также приходилось беспокоиться о перспективе завтрашнего краха. В скупердяй Amazon не было больших бонусов в конце года, не было перелетов бизнес-классом для руководителей на дальние расстояния, никаких кухонь сотрудников, переполненных протеиновыми батончиками.
Безос вряд ли был хорошим руководителем, особенно в первые дни существования компании. Чтобы сформировать свою организацию по своему имиджу, он часто набрасывался на тех, кто не соответствовал его высоким стандартам.Незаменимая книга журналиста Брэда Стоуна о компании, The Everything Store , содержит список резких замечаний Безоса: «Вы ленивы или просто некомпетентны?» «Этот документ явно написан командой B. Может ли кто-нибудь достать мне документ A-team? » «Почему ты разрушаешь мою жизнь?» (Amazon утверждает, что этот аккаунт не отражает стиль руководства Безоса.) Это была саркастическая, унизительная версия его бесконечных вопросов. Но острый ум Безоса и его внимание к деталям – его неизменное внимание к сноске или приложению – вызывали восхищение наряду со страхом.«Если вы собираетесь на встречу с Безосом, вы готовитесь так, как будто наступает конец света», – сказал мне бывший руководитель. «Ты думаешь, , я готовился последние три недели. Я просил каждого проклятого человека придумать вопросы, которые можно было бы задать. Тогда Безос задаст вам вопрос, на который вы не задумывались.
Рост компании, которая уже принесла почти 3 миллиарда долларов дохода на седьмой год своего существования, подтолкнул Безоса к адаптации своих методов.Он создал новую должность, технический советник, чтобы привить свои взгляды топ-менеджерам; технические консультанты будут следить за хозяином по крайней мере в течение года и выйдут из себя как то, что руководители в шутку называют «джефф-ботами». Его управленческий стиль, который был в высшей степени личным, был систематизирован в системах и процедурах. Это позволяло ему масштабировать свое присутствие так, что даже если он не сидел на собрании, его гештальт сохранялся.
В 2002 году Amazon превратила проницательность Безоса в набор принципов лидерства, сборник максим, включая «изобретать и упрощать», «предвзятое отношение к действию» и «иметь основу; Не соглашайтесь и соглашайтесь.«Для постороннего уха это звучит слишком глупо, чтобы служить основанием для горячей веры. Но амазонки, как называют себя сотрудники, клянутся ими. Принципы, которых сейчас 14, являются предметом вопросов, задаваемых на собеседованиях; их обучают ориентациям; это качества, по которым сотрудники оцениваются при проверке эффективности.
Джефф Безос в Сиэтле в 1998 году. Едва ли было очевидно, что книжный магазин станет доминирующей фирмой в цифровой экономике, но Безос всегда считал, что проходы с художественной литературой могут стать отправной точкой к командным высотам.(Рекс Ристедт / Life Images Collection / Getty)Из всех принципов, пожалуй, самым священным является «Одержимость потребителями» – заповедь принимать решения только с прицелом на то, чтобы доставить удовольствие потребителю, а не зацикливаться на конкурентах – столп веры. проиллюстрировано большим скандалом со смазкой. Около 10 лет назад Безосу стало известно, что Amazon рассылает клиентам электронные письма с предложениями приобрести смазочные материалы. Этот факт вызвал у него апоплексический удар. Если такое письмо пришло на работу, начальник мог его заметить.Придя домой, ребенок может задать неудобные вопросы. Безос приказал решить проблему и пригрозил полностью прекратить рассылку электронных писем Amazon, если этого не произойдет. Кристи Коултер, возглавлявшая всемирную редакцию и мерчандайзинг на сайтах, возглавляла группу, которая в течение нескольких недель составляла список запрещенных продуктов, который затем просматривали высшие заместители Безоса. Она сказала мне: «Это был не просто крем от геморроя или лубрикант, это был цвет волос, какой-то ретинол. Они были настолько консервативны в отношении того, что, по их мнению, могло вызвать смущение.Даже средства для отбеливания зубов они говорили: «Нет. Это может быть неудобно ».
Чтобы подняться на вершину организационной структуры Amazon, нужно стремиться присоединиться к святая святых на самой вершине, называемой S-Team (« старшая команда »). Это 17 руководителей, которые регулярно встречаются с Безосом, чтобы обсудить самые важные решения компании. Безос относится к S-Team с семейной любовью; его члены наиболее близки к тому, чтобы читать его мысли. Группа усвоила метод Безоса и применяет его к тем уголкам компании, которых он никак не может коснуться.По словам Джеймса Томсона, менеджера, который помог создать Amazon Marketplace, где любой может продавать новые или бывшие в употреблении товары через веб-сайт: «В большинстве компаний руководители любят показывать, что они знают. В Amazon основное внимание уделяется тому, чтобы задать правильный вопрос. Лидерство обучено вытаскивать дыры в данных ».
Как только руководитель попадает в S-Team, он остается в S-Team. Стабильность устройства, несомненно, обеспечивает Безосу некоторый комфорт, но она также укрепляет этот высший эшелон в устаревшем видении разнообразия.В S-Team нет афроамериканцев; единственная женщина управляет человеческими ресурсами. Состав руководства не сильно изменится ни на шаг вниз по лестнице. Когда CNBC изучил 48 руководителей основных направлений бизнеса Amazon (включая розничную торговлю, облачные технологии и оборудование), было обнаружено только четырех женщин.
Один бывший руководитель группы, цветной человек, сказал мне, что когда высшее руководство слышит слово разнообразие , они интерпретируют его как «снижение стандартов». «Это классическое либертарианское мышление, – сказал мне Коултер.«Они думают, что Amazon – это меритократия, основанная на данных, но кто решает, что нужно учитывать, и кто может воспользоваться этой возможностью? Если встречи вице-президента назначены на 7 часов утра, сколько матерей смогут с этим справиться? »
(Amazon оспаривает методологию, которую CNBC использовал для подсчета женщин в своих высших руководящих должностях. «Десятки женщин-руководителей играют решающую роль в успехе Amazon», – сказал мне представитель компании в электронном письме. Он сослался на щедрость компании со стороны родителей. политика отпусков, приверженность гибкому графику и тот факт, что более 40 процентов его глобальной рабочей силы составляют женщины, как свидетельство стремления к гендерному равенству.Он также сказал, что в соответствии с принципами лидерства сотрудники «ищут разные точки зрения».)
Слепое пятно меритократа состоит в том, что он считает свое место в мире заслуженным благодаря интеллекту и упорному труду. Эта вера ограничивает его способность по-настоящему слушать критику. Когда два года назад спросили о составе S-Team на общекорпоративном собрании, Безос, похоже, отклонил срочность жалобы. Согласно CNBC, он сказал, что ожидает, что «любой переход будет происходить постепенно в течение длительного периода времени.«Последним пополнением группы в этом году стал еще один белый кобель.
B Эзос построил свою организацию как антибюрократическую. Чтобы противостоять тенденции групп к раздуванию, он учредил так называемые «команды по две пиццы». (Как и другие управленческие инновации Безоса, это звучит как уловка, за исключением того, что продвинутые инженеры и экономисты с докторской степенью принимают это как организационный принцип своей профессиональной жизни.) Согласно теории, в идеале команды в Amazon должны быть достаточно маленькими, чтобы их можно было кормить. две пиццы.
На своих складах Amazon использовала видеоигры для мотивации рабочих – игры с такими названиями, как MissionRacer, отслеживают объем производства и натравливают рабочих друг на друга, побуждая их двигаться быстрее. Команды, готовящие две пиццы, представляют собой более изощренную, белую версию этой геймификации. Небольшие команды прививают чувство собственности над проектами. Но сотрудники, входящие в такие небольшие команды, также могут испытывать больший страх неудачи, потому что нет более крупной группы, в которой можно было бы скрыть или более широко распределить вину.
У Amazon есть множество процедур для управления разрозненными командами. Безос настаивает на том, чтобы планы были представлены в виде шестистраничных записок, написанных полными предложениями, форму, которую он описывает как «повествование». Эта практика возникла из-за того, что PowerPoint превратился в инструмент для сокрытия нечеткого мышления. Письмо, предположил Безос, требует более линейного мышления. Как описал ее Джон Россман, выпускник компании, написавший книгу под названием Think Like Amazon : «Если вы не можете ее написать, значит, вы не готовы ее защищать.Шестистраницы используются в начале встреч в атмосфере, которую Безос назвал «учебным залом». Это гарантирует, что аудитория не будет фальсифицировать встречу. Только после молчаливого переваривания памятки – что может вызвать беспокойство у ее авторов – группа может задавать вопросы о документе.
Тейлор Хилл / ГеттиБольшинство команд в Amazon – герметичные организации; необходимые знания встроены в каждую группу. Возьмем, к примеру, обширную коллекцию экономистов с докторскими степенями на Amazon.За последние несколько лет компания наняла более 150 из них, что делает Amazon гораздо более крупным работодателем для экономистов, чем любой университет в стране. Технологические компании, такие как Microsoft и Uber, также наняли экономистов, хотя и не так много. И в то время как другие компании, как правило, хранят их в централизованных подразделениях, часто работая над прогнозированием или вопросами политики, Amazon использует другой подход. Он распределяет экономистов по разным командам, где они могут, среди прочего, проводить контролируемые эксперименты, которые позволяют научное и, следовательно, эффективное манипулирование поведением потребителей.
Неумолимый может быть самым амазонским словом, но Безос также говорит о достоинствах странствий. «Блуждание – важный противовес эффективности», – написал он в письме акционерам в этом году. Когда я разговаривал с сотрудниками штаб-квартиры Amazon в Сиэтле, они сказали, что больше всего они ценят в своем работодателе чувство интеллектуальной автономии, которое он дает. После того, как они четко сформулировали миссию в утвержденном шестистраничном принтере, у них, как правило, была широкая свобода действий, чтобы осуществить ее, без необходимости преодолевать несколько уровней одобрения.Блуждающий менталитет также помог Amazon постоянно расширяться в смежные предприятия – или предприятия, которые на первый взгляд кажутся не связанными друг с другом. Благодаря постоянно растущим объемам данных о потребителях и поставщиках, которые она собирает, а также постоянному раскрытию информации о человеческих потребностях и человеческом поведении, компания продолжает находить новые возможности для роста.
Прочтите: Когда Amazon превратился из большого в невероятно большой
Что такое Amazon, кроме листинга на Nasdaq? Это сбивающий с толку вопрос.Компания названа в честь самой большой реки в мире, но у нее также есть притоки, бьющие во всех направлениях. Розничный продавец едва ли захватил компанию сейчас, когда это еще и киностудия, разработчик искусственного интеллекта, производитель устройств и поставщик веб-услуг. Но описывать его как конгломерат тоже неправильно, учитывая, что многие из его предприятий тесно интегрированы или, в конечном итоге, будут интегрированы. Когда я задал вопрос амазонцам, у меня появилось ощущение, что они рассматривают компанию как парадигму – особый подход к принятию решений, набор ценностей, мировоззрение Джеффа Безоса, распространенное на 600 000 сотрудников.Это описание, конечно, означает, что расширение компании не имеет естественных границ; ни один сектор экономики по своей сути не выходит за рамки своей основной компетенции.
В конце 2012 года Дональд Грэм приготовился продать свое наследство, The Washington Post . Он хотел передать газету кому-нибудь с достаточно глубокими карманами, чтобы продержаться в течение следующей рецессии; ему нужен был кто-то достаточно технический, чтобы завершить цифровой переход газеты; прежде всего, он хотел кого-то, кто понимал более глубокий смысл управления.Грэм составил список идеальных владельцев, которых он будет преследовать, в том числе финансиста Дэвида М. Рубинштейна, бывшего мэра Нью-Йорка Майкла Блумберга, основателя eBay Пьера Омидьяра и Безоса.
Последнее из имен особенно привлекло Грэма. В январе того же года он позавтракал со своим другом и советником Уорреном Баффетом, который также был акционером банка Post . Баффет упомянул, что считает Безоса «лучшим генеральным директором в Соединенных Штатах» – вряд ли это необычное мнение, но Грэм никогда раньше не слышал этого от Баффета.После завтрака Грэм решил лучше понять идеологические пристрастия Безоса. «Я сделал примитивный поиск в Google и ничего не нашел, почти ничего для человека с таким богатством. Я не знал, в чем заключалась его политика, – сказал он мне. Эта пустота напомнила Грэму идеального владельца газеты.
Грэм отправил эмиссара, чтобы тот сделал презентацию. Это был вежливый, но малообещающий разговор: Безос не исключил возможность участия в торгах за Post , но и не проявил ощутимого энтузиазма.Тот факт, что он бросил эту тему на несколько месяцев, показался лучшим показателем его интереса. Пока Безос преследовал Грэма, Омидьяр, самый активный из участников торгов, продолжал искать приз.
Предыдущие заявления Безоса, возможно, и не свидетельствовали о пристрастности, но они действительно свидетельствовали о слабом аппетите к скучному институционализму. Как и многие другие генеральные директора той эпохи, Безос считал себя инструментом созидательного разрушения, мало сочувствуя разрушенному. «Даже благонамеренные привратники тормозят инновации», – написал он в своем письме к акционерам в 2011 году.Он критиковал нью-йоркских книжных издателей, влияние которых Amazon стремилась уменьшить. Но он так же смутно относился к самодовольным институтам старых СМИ, которые пытались сохранить свой культурный авторитет.
Поэтому стало неожиданностью, когда после нескольких месяцев молчания Безос отправил электронное письмо из трех предложений, в котором выразил интерес к Post . Грэм планировал пообедать с Безосом в Сан-Вэлли, штат Айдахо, где они оба будут присутствовать на летней конференции Allen & Company.Из-за бутербродов, которые Грэм принес в аренду, старый владелец сделал своего предпочтительного покупателя нелогичной претензией: он объяснил все причины, по которым владеть газетой было трудно. Он хотел, чтобы Безос знал, что газета – это самоубийственное средство продвижения деловых интересов или любых желаемых целей. Беседа была наставлением выдающегося специалиста по обязанностям элиты.
Грэму не нужно было упрашивать Безоса. В Солнечной долине почти не торговались по условиям.«У нас дважды был поздний завтрак, и в конце мы пожали друг другу руки, в отличие от почти любой сделки, которую я когда-либо заключал в бизнесе», – сказал мне Грэм. Человек, осуждавший привратников, внезапно стал хранителем одних из самых важных ворот страны.
Покупка Post не была финансово значимым событием в жизни Джеффа Безоса. Помимо миллиардов акций Amazon, которыми он владел, он незаметно инвестировал в Google и Uber, которые только зарождались. Разрешение Безоса, как понимали молодые компании, повысит их шансы у любого другого потенциального инвестора.(Одно только первичное публичное размещение акций Uber принесло ему около 400 миллионов долларов в начале этого года, намного больше, чем он заплатил за Post в 2013 году.)
Но покупка стала поворотным моментом в репутационной истории Безоса – и изменила его мнение. места в мире. Накануне приобретения отношения Amazon с издательством в Нью-Йорке были противоречивыми. Дружелюбный парень, который исповедовал свою любовь к романам Кадзуо Исигуро и создал новый крутой способ покупки книг, теперь стал в некоторых кругах врагом литературной культуры и преемником монополиста Рокфеллера.Незадолго до приобретения он написал полученную Брэдом Стоуном записку под названием «Amazon.love», в которой попросил S-Team подумать, как компания может избежать того, чтобы ее так боялись, как Walmart, Goldman Sachs и Microsoft. Хотя он никогда не оправдывал покупку Post как ответ на свои опасения по поводу имиджа Amazon – и, конечно же, своего собственного – этот вопрос, должно быть, был у него в голове, когда он рассматривал возможность. Спасение такого гражданского учреждения, как Post , было шансом поставить на карту другое наследие для себя.
Прочитано: я доставил пакеты для Amazon, и это был кошмар
Безос структурно отделил Post от Amazon – его семейный офис следит за бизнесом газеты – но он руководит им в том же экспансионистском духе, что и его Компания. Он поклялся вложить каждый доллар прибыли обратно в предприятие. За шесть лет его владения редакция Post выросла с 500 до чуть более 850.
Несмотря на его инвестиции в организацию, Безос перешел в Вашингтон, округ Колумбия.C., было запинающимся и неловким. Ему потребовалось несколько месяцев, чтобы посетить отдел новостей Post и попытаться развеять нервозность рядовых сотрудников по поводу намерений нового владельца. Когда великий редактор газеты Post Бен Брэдли умер через несколько месяцев после его правления, он решил присутствовать на похоронах только после того, как Боб Вудворд объяснил их духовное значение. Его привязанность к газете, казалось, не приобрела эмоциональной глубины, пока он не послал свой самолет, чтобы забрать репортера Джейсона Резаяна из Ирана, где он находился в заключении в течение 18 месяцев, и лично сопровождал его домой.Пресса приветствовала Безоса за проявленный такой большой интерес к судьбе своего репортера, за то, как СМИ превозносят тех, кого они считают своими спасителями.
Возможно, ему потребовалось время, чтобы осознать, что Вашингтон станет новым центром его жизни, но как только он это сделал, он поспешил внедриться туда. В 2016 году он заплатил 23 миллиона долларов, чтобы купить место бывшего музея в одном квартале от старого дома Вудро Вильсона. Музей объединил два особняка, один из которых был спроектирован Джоном Расселом Поупом, архитектором Мемориала Томаса Джефферсона.Безос сохранил одно из зданий в качестве своего жилого помещения и приступил к ремонту другого для общения, пространство, которое, казалось, застенчиво напоминало старый салон Кэтрин Грэм, за исключением геотермального тепла. Вашингтонский журнал , получивший чертежи Безоса, предсказал, что после завершения он станет «настоящей звездой смерти Вашингтонского развлечения».
W В то время как Безос чувствовал себя как дома в Вашингтоне, как и его компания, но на своих условиях.Годы Обамы были временем бума для больших технологий. Руководители регулярно перемещались по Белому дому. Журналы посетителей фиксируют, что ни одна американская компания не посещала чаще, чем Google. Кремниевая долина бросилась в дебаты по поводу политики с присущей ей претензией на идеализм, даже когда она начала нанимать одетых в Brioni разносчиков влияния. Само по себе это была борьба за будущее свободного Интернета, борьба за сохранение сетевого нейтралитета и предотвращение того, чтобы жадные телекоммуникационные компании подавили освободительные обещания новой среды.
Поскольку технологические компании вкладывали значительные средства в политику, Amazon время от времени поддерживал их и присоединялся к их коалициям. Но больше всего это было похоже на позу безразличия. Amazon не тратила на лоббистов так много, как большинство своих собратьев из Big Tech, по крайней мере, до последних лет Обамы. Казалось, что Amazon меньше озабочен установлением политики, чем обеспечением прибыльных контрактов. Он подошел к правительству как к еще одному заказчику, которого нужно было одержать.
Учитывая то, как сейчас демократы избивают большие технологии, трудно вспомнить, как тепло Барак Обама воспринял эту отрасль и как любезно большие технологии отвечали взаимностью на пожертвования на избирательную кампанию.Но у альянса была и менее очевидная причина: как наглядно проиллюстрировал крах на сайте healthcare.gov, Обаме остро нужен был отряд компьютерных фанатов. Он назначил первого в стране главного технического директора, и администрация начала приставать к федеральной бюрократии, чтобы та загрузила себя в облако, что обещало сэкономить деньги и более эффективно обезопасить конфиденциальные материалы.
Безос посещает редакцию Washington Post в 2016 году. Покупка газеты стала поворотным моментом в его репутационной истории, шансом поставить на карту наследие для себя как защитника гражданского общества.(Билл О’Лири / The Washington Post / Getty)Cloud First – официальное название политики. Amazon не имела ничего общего с его созданием, но должна была заработать на этом миллиарды. Она ушла в бизнес облачных вычислений задолго до своих конкурентов. Amazon Web Services – это, по сути, совокупность серверных ферм по всему миру, которые она сдает в аренду по невысокой цене в качестве высокозащищенных хранилищ данных. Apple, платформа обмена сообщениями Slack и множество стартапов находятся на AWS.
Если розничная торговля была до безумия низкомаржинальным бизнесом, AWS была ближе к чистой прибыли. И у Amazon была сфера деятельности сама по себе. «В течение семи лет мы не сталкивались с конкуренцией единомышленников. «Это невероятно», – хвастался Безос в прошлом году. AWS является настолько доминирующим игроком, что даже конкуренты Amazon, включая Netflix, хранят данные вместе с ним, хотя Walmart категорически отказывается, ссылаясь на опасения по поводу размещения своих ценных секретов на серверах конкурентов. Walmart более подозрителен, чем разведывательное сообщество: в 2013 году ЦРУ согласилось потратить 600 миллионов долларов на размещение своих данных в облаке Amazon.
Amazon стал огромным, отчасти за счет уклонения от налоговой ответственности. Правительство вознаграждает за эту неудачу крупными контрактами, которые сделают компанию еще больше.Другие крупные технологические компании беспокоились о морали связывания с государством национальной безопасности. Но Безос никогда не высказывал подобных оговорок. Его дед разработал системы противоракетной обороны для Пентагона и руководил ядерными лабораториями. Безос вырос в романтике космической эры, времени, когда большой бизнес и большое правительство объединили руки для достижения великих национальных целей.Кроме того, доверие к секретам самого секретного агентства Америки дало Amazon предмет для обсуждения, который можно было бы использовать в любом коммерческом предложении, – полномочия, которые рекомендовали бы его любому другому государственному покупателю.
Одна из самых сильных сторон Amazon – ее способность учиться, и в конечном итоге она приспособилась к старым закоулкам вашингтонского клиентелизма, добавив трех бывших конгрессменов в свой список лоббистов. (Расходы Amazon на лоббирование с 2012 года увеличились почти на 470 процентов.) Он также начал нанимать чиновников, когда они вышли из своих агентств. Когда главный сотрудник администрации Обамы по закупкам Энн Рунг покинула свой пост, она направилась прямо в Amazon.
Цель заключалась не только в том, чтобы выиграть контракты на облачные вычисления. Amazon продавала программное обеспечение для распознавания лиц правоохранительным органам и, как сообщается, передала его иммиграционной и таможенной полиции. Amazon также хотел стать порталом, через который правительственные бюро покупают предметы первой необходимости, стулья, кофейные зерна и электронные устройства.Это был нетривиальный кусок бизнеса; Правительство США ежегодно тратит более 50 миллиардов долларов на потребительские товары. В 2017 году Палата представителей тихо приняла так называемую поправку об Амазонке, похороненную в более крупном законопроекте об ассигнованиях. Положения претендовали на модернизацию государственных закупок, но также, казалось, устанавливали условия доминирования Amazon в этом бизнесе. Только после того, как конкуренты осознали важность поправки, негативная реакция замедлила их стремление к Amazon. (Правительство готовится запустить пилотную программу тестирования нескольких различных поставщиков.)
Тем не менее, траекторию движения правительства было легко увидеть, особенно если смотреть за пределы столицы. В 2017 году Amazon подписала соглашение с малоизвестной организацией под названием U.S. Communities, потенциальная прибыль которого оценивается в 5,5 миллиарда долларов. Сообщества США ведут переговоры от имени более чем 55000 округов и муниципальных образований (школьные округа, библиотечные системы, полицейские управления) о покупке мела, электроники, книг и тому подобного. В отчете Института местной самообеспеченности за 2018 год было зафиксировано, как растущая доля физических предметов, используемых в общественных местах, поставляется Amazon.
В основе растущих отношений Amazon с правительством лежит удушающая ирония. В прошлом году Amazon не заплатила ни цента федерального налога. Компания овладела искусством уклонения от налогов, используя иностранные налоговые гавани и проходя по лунной походке через, казалось бы, бесконечные лазейки, которые выдумывают бухгалтеры. Amazon может не вносить вклад в национальную казну, но государственные средства поступают на ее собственные банковские счета. Amazon выросла до огромных размеров, отчасти за счет уклонения от налоговой ответственности. Правительство вознаграждает за эту неудачу крупными контрактами, которые сделают компанию еще больше.
W Какой тип эго есть у Джеффа Безоса? Президент Соединенных Штатов испытал свою способность к сублимации, безжалостно избив его. В популистской моральной пьесе Трампа «Джефф Бозо» изображен как властитель. Он сокрушает малый бизнес; он срывает почтовую службу; он незаметно продвигает корпоративные цели через свою газету, которую Трамп ошибочно называет «Amazon Washington Post ». Во время кампании 2016 года Трамп пообещал использовать государственный аппарат для обмана Amazon: «Если я стану президентом, у них будут проблемы.Предупреждения Дона Грэма о недостатках владения газетами внезапно показались пророческими.
Дело не в том, что Безос всегда уклонялся от этих атак: в ответном твите он однажды пошутил о запуске Дональда Трампа в космос. Однако характер бизнеса Безоса – как с правительством, так и с потребителями из красного государства – означает, что он предпочел бы избегать враждебного отношения со стороны президента.
Несмотря на язвительность, а может быть, из-за нее, Amazon наняла лоббиста Джеффа Миллера, потрясающего сборщика средств для Трампа; Безос делится своим мнением зятю президента Джареду Кушнеру.В 2017 году Безос выиграл номинацию на участие в группе, консультирующей министерство обороны по технологиям, хотя приведение к присяге было отменено после того, как официальные лица Пентагона поняли, что он не прошел проверку биографических данных. (Он никогда не присоединялся к группе.) Один бывший помощник Белого дома сказал мне: «Если бы Трамп знал, как много общается Безос с официальными лицами в Западном крыле, он бы потерял рассудок».
Осенью 2017 года Пентагон объявил о проекте под названием Joint Enterprise Defense Infrastructure, или JEDI.В рамках проекта данные министерства обороны будут перенесены в централизованное облако, чтобы агентство могло лучше использовать искусственный интеллект и упростить общение на далеких полях сражений. Пентагон обозначил важность этого предприятия суммой, которую он намеревался потратить на него: 10 миллиардов долларов в течение 10 лет. Но он может быть еще более прибыльным, поскольку остальная часть федерального правительства склонна следовать технологическому лидерству Пентагона.
Фирмы отчаянно боролись за получение контракта.Поскольку многие считали Amazon лидером, она оказалась на стороне большинства строп. Его соперники пытались вызвать у Трампа пренебрежение к Безосу. Один из руководителей технологической компании Oracle создал блок-схему, якобы иллюстрирующую усилия Amazon, под названием «Заговор с целью создания десятилетней облачной монополии Министерства обороны США». Oracle отрицает передачу изображения президенту, но копия попала в руки Трампа.
Безос и его тогдашняя жена Маккензи на вечеринке «Оскар Vanity Fair » 2017 года.Безос погрузился в голливудскую культуру. (Майк Коппола / VF17 / Getty)Oracle также пыталась заблокировать Amazon в суде. Его документы содержали зловещий рассказ о проникновении Amazon в Пентагон. Бывший консультант Amazon Web Services получил высшую должность в офисе министра обороны, но в основе рассказа Oracle лежал руководитель проекта по имени Деап Убхи, прибывший в Пентагон через Amazon. Даже когда он работал в правительстве, Убхи написал в Твиттере: «Однажды амазонка, всегда амазонка.Oracle утверждал, что он остался верен этому самооценке, помогая формировать JEDI в пользу своей альма-матер. (Amazon возразила, что контракт разработали десятки людей, и что Убхи работал над JEDI всего семь недель, на начальных этапах.) Когда Пентагон официально объявил спецификации JEDI, только Amazon и Microsoft выполнили их.
Роль Убхи в проекте вызывала беспокойство, но ее недостаточно ни для федерального судьи, ни для Пентагона, чтобы остановить JEDI. Судья сказал, что был «дым», но «огня» не было.«Эта победа должна была открыть путь для Amazon. Но поскольку Пентагон этим летом почти собирался наградить JEDI, новый министр обороны президента Марк Эспер объявил, что откладывает решение и пересматривает контракт. Представитель Пентагона сказал мне, что Трамп видел, как Такер Карлсон выступил против JEDI на Fox News, и попросил объяснений. Сенатор Марко Рубио, который получил более 5 миллионов долларов в качестве пожертвований от Oracle в течение цикла кампании 2016 года, призвал Пентагон отложить выдачу заявки и, как сообщается, настаивал на этом в телефонном разговоре с Трампом.(Рубио получил гораздо меньшее пожертвование от Amazon за тот же период.) Трамп, похоже, не смог устоять перед шансом наложить его на своего врага, возможно, смертельно поставив под угрозу шанс Amazon добавить 10 миллиардов долларов к своей прибыли.
Учитывая мотивы Трампа, трудно не посочувствовать Безосу. Но злоба Трампа и ужасный прецедент, созданный его наказанием владельца газеты, не отменяют вопросы, заданные Amazon. Его критики утверждали, что правительству не следует цепляться за одну компанию, особенно с таким важным проектом.Они отметили, что хранение всех секретов Пентагона у одного провайдера может сделать их более уязвимыми для злоумышленников. Это также может создать нездоровую зависимость от фирмы, которая может успокоиться благодаря гарантированному потоку доходов и со временем потерять свои инновационные преимущества.
JEDI рассматривается в контексте более серьезных вопросов об отношениях правительства с Amazon. Опасения по поводу того, что общественность гарантирует продолжающийся рост компании, преследовали Amazon в попытке построить вторую штаб-квартиру в Квинсе – правительство Нью-Йорка выглядело так, как будто оно предоставляло налоговые льготы и субсидии бизнесу, который меньше всего нуждается в поддержке.
В то время как прерванный переезд Amazon в Лонг-Айленд-Сити привлек все внимание, строительство аналогичного бастиона недалеко от Вашингтона, округ Колумбия, является более зловещим. Конечно, у компании есть множество веских причин для открытия магазина в процветающей тени Капитолия. Но трудно представить, что Amazon также не думала о своем многообещающем бизнесе с правительством – возможность, от реализации которой задержка с JEDI вряд ли помешает. Согласно опросу 16 агентств, проведенному Счетной палатой правительства, только 11 процентов федерального правительства перешли на облачные технологии.
Компания идет по стопам своего владельца. Подобно тому, как Безос присоединился к братству власти Вашингтона – пожирая его в клубах Alfalfa и Gridiron, – Вашингтон поглотит тысячи имплантатов Amazon. Руководители будут отправлять своих детей в те же модные школы, что и журналисты, научные сотрудники и высокопоставленные правительственные чиновники. Жители Амазонки будут принимать приглашения на званый обед от новых соседей. Довольно вместительный истеблишмент ассимилирует мигрантов-миллионеров из другого Вашингтона.Рыночная власть Amazon будет соответствовать политической власти; интересы государства и интересы одной огромной корпорации будут и дальше перемешиваться – такая комбинация, которая в прошлом никогда не срабатывала для демократии.
Джефф Безос был со своими людьми в качестве почетного гостя на собрании Национального космического общества в 2018 году. Группа вручила ему приз, который он мог бы быть уверен: Мемориальная награда Джерарда К. О’Нила за пропаганду космических поселений. После ужина в его честь Безос сел на сцену, чтобы поговорить с редактором из GeekWire .Но прежде чем обсуждение могло начаться, Безос вставил вопрос: «Кто-нибудь здесь, в этой аудитории, смотрит телешоу под названием The Expanse ?»
Вопрос потакал толпе, вызывая аплодисменты, улюлюканье и свист. «Пространство» , которое транслировалось на канале Syfy, повествует об экзистенциальной борьбе космической колонии в далеком будущем, основанной на романах, которые обожает Безос. Несмотря на воинственность своих преданных поклонников, Syfy отменила The Expanse .Последовали гневные протесты. Самолет пролетел над офисом Amazon в Санта-Монике, штат Калифорния, с плакатом, призывающим компанию принять участие в шоу.
Безос оправдал инвестиции Amazon в Голливуд шуткой: «Когда мы выигрываем« Золотой глобус », это помогает нам продавать больше обуви».Когда бурная реакция Космического общества на первый вопрос Безоса пошла на убыль, Безос подбросил толпу еще одним: «Ребята, вы знаете, что актеры из The Expanse здесь, в комнате?» Он попросил актеров встать.За годы работы на киностудии Безос пришел к пониманию драматической ценности паузы на долю секунды. «Десять минут назад, – сказал он в комнате, – я только что получил известие, что The Expanse спасено». И, по сути, он был ее благодетелем. Вспомнив название космического корабля в центре сериала, он позволил себе ощутить окутавшую его эйфорию, размахивающую кулаками. «Росинант в безопасности».
The Expanse был небольшим дополнением к голливудской империи Безоса, которая вскоре будет размещена в старой студии Culver Studios, где Хичкок когда-то снимал Ребекку , а Скорсезе снимал Raging Bull .В этом году Amazon потратит на телешоу и фильмы от 5 до 6 миллиардов долларов.
Когда Безос впервые объявил о прибытии Amazon в Голливуд, он прямо заявил о своих революционных намерениях. Он поклялся создать «совершенно новый способ создания фильмов», как он выразился в Wired . Amazon создал страницу, чтобы любой, независимо от его опыта, мог отправлять сценарии на рассмотрение. Он пообещал, что позволит данным управлять проектами, которые он заказывал – некоторые в компании любили называть это союзом «искусства и науки».
Этот бахвальство по поводу неортодоксального подхода Amazon не отражало того курса, который он наметил. Когда он транслировал вторую серию пилотных проектов в 2014 году, он проанализировал шаблоны просмотра, а затем отложил доказательства. Безос пошел на собрание и объявил, что Amazon необходимо продвигаться вперед с наименее просматриваемыми из пяти пилотных проектов: Transparent , шоу о трансгендерном родителе троих взрослых детей. Безос прочитал восторженные отзывы и принял решение.
Успех критиков Transparent стал шаблоном для Amazon Studios. В начале 2010-х лучшие специалисты по-прежнему предпочитали работать в кабельных сетях. Чтобы новая платформа могла отвлечь этот талант и привлечь зрителей, она должна была привлечь внимание, запланировать шумную доску. Вместо того, чтобы играть для масс, Amazon определила себя как инди-студию, обслуживающую вкусы городского верхнего среднего класса, хотя руководители в Сиэтле вряд ли сами были хипстерами. Один бывший руководитель книгоиздательского подразделения Amazon сказал мне: «Я помню, когда поступало предложение Лены Данхэм, они были такими:« Кто такая Лена Данхэм? »» один из принципов лидерства Amazon: бережливость.Руководители рылись в куче отказов других компаний в поисках нетрадиционных сценариев. Он купил комедию Catastrophe по цене 100 000 долларов за серию. Вместе с BBC она приобрела первый сезон сериала Fleabag примерно за 3 миллиона долларов.
Экономия оказалась творческим стимулятором. Рискованные проекты студии были магнитом для наград. Amazon выигрывал «Золотой глобус» за все пять лет, за которые велась борьба. Когда камера снимала кадры реакции на эти победы, яркий свет безошибочно узнаваемой кожи головы Безоса отскакивал от экрана.По словам коллег, эти награды доставили ему ощутимое удовольствие, и он с головой ушел в их погоню. Чтобы снискать расположение тех, кто голосовал за большие призы, он устраивал вечеринки в своем доме в Беверли-Хиллз, который когда-то принадлежал соучредителю DreamWorks Дэвиду Геффену.
Читая интервью с Безосом еще во времена его стремительного восхождения, трудно поверить, что он когда-либо представлял, что станет королем Голливуда или что ведущие люди, такие как Мэтт Дэймон, закинут руки ему на плечи и будут позировать для фотографий, как будто они были приятелями.Когда он говорил о собственном занудстве, он скромничал, иногда до боли. Однажды он сказал Playboy : «Я не из тех людей, в которых влюбляются женщины. Я как бы на них расту, как грибок ».
Безос на мероприятии Blue Origin этой весной. Он финансирует это предприятие, которое строит инфраструктуру для внеземных путешествий, продавая акции Amazon на сумму около 1 миллиарда долларов каждый год. Безос называет Blue Origin своей «самой важной работой». (Марк Уилсон / Гетти)Когда Безос присутствовал на вечеринке «Оскар Vanity Fair » 2013 года, он не вел себя так, как будто комната ему принадлежит.Тем не менее, в то время как соучредитель Google Сергей Брин держался в стороне, Безос и его бывшая жена Маккензи циркулировали в толпе. Они могли цепляться друг за друга, но они также храбро занимались тем, кто к ним подходил. Маккензи однажды призналась в журнале Vogue , что ее интроверсия заставляла ее нервничать на таких мероприятиях, но она описала своего мужа как «очень общительного парня».
Голливуд, как в бизнесе, так и на сцене, опьяняет. Как и в Вашингтоне, Безос погрузился в новую культуру.Папарацци запечатлели его во время прогулки на яхте с медиа-магнатом Барри Диллером. Он познакомился с влиятельным агентом Патриком Уайтселлом, жена которого Лорен Санчес позже станет девушкой Безоса. Он стал появляться на вечеринках известных продюсеров, таких как Марк Бернетт, создатель Survivor и The Apprentice . Как сказал мне один голливудский топ-менеджер: «Безос всегда появляется. Он пойдет к открытию конверта ».
B Компания ezos оправдала инвестиции Amazon в Голливуд с шуткой: «Когда мы выигрываем« Золотой глобус », это помогает нам продавать больше обуви.«Это намеренно бойкий способ сказать, что Amazon отличается от своих конкурентов. Это не просто потоковый сервис (например, Netflix) или совокупность каналов (например, Comcast), хотя это и то, и другое. Amazon – замкнутая экосистема, и она надеется, что ее предложения по видеосвязи окажутся относительно недорогим методом убеждения людей жить в ней.
Цель Amazon видна в одном из показателей, которые он использует для оценки успешности своего программирования. Он изучает привычки просмотра пользователей, которые подписываются на бесплатные пробные версии Amazon Prime, а затем вычисляет, сколько новых подписок на сервис генерирует часть программирования.Обсуждая судьбу шоу, Amazon рассматривает производственные затраты программы относительно новых подписок, которые она дает. В первые дни существования студии хороших отзывов могло быть достаточно, чтобы преодолеть эту аналитику. Но Amazon продемонстрировал, что отменит даже обладателя «Золотого глобуса», такого как I Love Dick , если показатели подсказывают такую судьбу.
Еще в 60-х годах контркультурная критика телевидения считала его формой наркотика, вызывающей состояние бездумного потребительства.Это не несправедливое описание роли телевидения в модели подписки Prime. Несмотря на свой гиперрациональный подход к миру, Amazon хочет помешать принятию экономических решений своими потребителями. Сунил Гупта, профессор Гарвардской школы бизнеса, изучавший компанию, сказал мне: «Когда Amazon запустил Prime, он стоил 79 долларов, а выгода заключалась в двухдневной бесплатной доставке. Теперь большинство умных людей посчитают и спросят: Стоит ли это 79 долларов? Но Безос говорит: Я не хочу, чтобы вы занимались математикой.Так что я добавлю фильмы и другие пособия, которые затрудняют расчет стоимости “.
Когда Безос создает условия для своего бизнеса или общества, он способен на бесстрастие не больше, чем кто-либо другой. Жить в мире, созданном им, значит жить в мире его предубеждений и пристрастий.Когда Amazon впервые создала Prime в 2005 году, Безос настаивал на том, чтобы цена была достаточно высокой, чтобы программа воспринималась как подлинное обязательство. Потребители тогда намеревались окупить эти значительные затраты, добросовестно потребляя их через Amazon.Спустя сто миллионов подписчиков Prime это оказалось шедевром поведенческой экономики. Согласно опросу, проведенному Consumer Intelligence Research Partners, члены Prime в США тратят 1400 долларов в год на покупки Amazon, по сравнению с 600 долларами у не-членов. Выяснилось, что 93% клиентов Prime сохраняют подписку после первого года; 98 процентов сохраняют его после второго. Через Prime Безос обеспечил себе большой денежный фонд: когда подписки автоматически продлеваются каждый год, у компании мгновенно появляются миллиарды в карманах.Безос превратил свой сайт в почти бездумную привычку. The Marvelous Mrs. Maisel и Jack Ryan – важные инструменты для моделирования вашего существования.
По мере того, как Безос все более активно участвовал в работе студии, она начала делать более крупные ставки, отражающие его чувствительность. Компания потратила 250 миллионов долларов на приобретение прав на производство сериала «Властелин колец» . Сообщается, что компания заплатила девять процентов за услуги команды мужа и жены, создавшей канал HBO Westworld , и планирует адаптировать романы таких знаменитостей, как Нил Стивенсон и Уильям Гибсон.Безос сам участвовал в обсуждении некоторых из этих проектов. Он лично обратился с просьбой к поместью Дж. Р. Р. Толкина, поскольку сделка “Властелин колец” висела на волоске. Агент сказал мне, что Безос отправил электронное письмо двум своим клиентам напрямую; Руководители Amazon оказывают давление, называя его имя в телефонных разговорах: Он спрашивает об этом проекте каждый день .
Прочтите: Почему Amazon просто потратил целое состояние, чтобы превратить « Властелин колец» в телевизор
В детстве Безос проводил лето на ранчо своего деда в Котулле, штат Техас, где он помогал кастрировать быков и устанавливать трубы .Он также смотрел мыльные оперы с бабушкой. Но его главным развлечением в те долгие дни была научная фантастика. Фанатик этого жанра пожертвовал солидную коллекцию местной библиотеке, и Безос пробился сквозь полки Исаака Азимова и Жюля Верна. Описывая свою близость к романам писателя-фантаста Иэна М. Бэнкса, он однажды сказал: «В этом есть утопический элемент, который я считаю очень привлекательным». Комментарий содержит вспышку самосознания. Несмотря на все его технократические инстинкты, несмотря на все его образование в качестве инженера и специалиста по хедж-фонду, романтический импульс сосуществует с его рационализмом, а иногда и преобладает над ним.
Возможно, это уместно, что одинокий скандал Безоса произошел в Голливуде. Многих его поклонников смутило то, что скандал выявил некую полосу недисциплинированности, которая никак не связана с человеком, который создал компанию, столь решительно настроенную на долгосрочную перспективу, столь приверженную ее ценностям. Ожидание, заложенное в этой путанице, несправедливо. В то время как культура иногда превозносит Безоса как супергероя, в конце концов, он землянин. Когда он создает условия для своего бизнеса или общества, он способен на бесстрастие не больше, чем кто-либо другой.Жить в мире, созданном Безосом, – значит жить в мире его предубеждений и пристрастий.
Я не хочу оглядываться на свою историю покупок на Amazon, насчитывающую десятилетия и наполненную предметами сомнительной необходимости. Контейнер для мусора возле моего дома, набитый картоном, покрытым стрелками, изогнутыми в улыбках, рассказывает достаточно истории. Иногда мне кажется, что улыбка представляет компанию, которая смеется надо мной. Моя верность Amazon приходит, несмотря на то, что я критиковал ее.
Когда мы зависим от Amazon, Amazon получает над нами рычаги воздействия. Продажа через сайт подлежит дисциплинарным взысканиям и наказанию. Amazon фактически определяет количество товаров, которые продавец может поместить в коробку, и размер коробок, которые он будет обрабатывать. (Чтобы соответствовать строгим требованиям Amazon, компания по производству кормов для домашних животных недавно сократила объем упаковки на 34 процента.) Несоблюдение правил влечет за собой денежный штраф. Если компания, которая продает через Amazon Marketplace, чувствует себя обиженной, у нее мало возможностей для регресса, потому что ее контракт лишает права подавать в суд.Это просто условия обслуживания.
Человек, называющий себя героем Жан-Люка Пикара, построил бизнес, который больше похож на заклятого врага Пикарда, Борга, который сообщает своим жертвам: Вы будете ассимилированы и Сопротивление бесполезно .Есть ли вообще выбор по поводу Amazon? Это вопрос, который беспокоит бизнесы гораздо больше, чем потребителей. Такие компании, как Nike, годами сопротивлялись Amazon; они вложили деньги в создание собственных сайтов электронной коммерции.Но даже когда Nike не продавал свою продукцию на Amazon, на этом сайте продавалось больше одежды Nike, чем от любого другого бренда. Кто угодно мог продавать обувь Nike на Amazon, не объясняя, как они получили свой инвентарь. Поскольку Amazon Marketplace превратился в трубопровод, соединяющий китайские фабрики напрямую с американскими домами, он также служил каналом для контрафактных товаров, что является постоянной проблемой Nike. Wired сообщил, что в какой-то момент во время чемпионата мира среди женщин в этом году шесть из 10 самых продаваемых футболок Amazon оказались подделками.Чтобы иметь хоть какую-то надежду на контроль над этим рынком, Nike пришла к выводу, что у нее нет другого выбора, кроме как присоединиться к своему сопернику. (Amazon заявила, что запрещает продажу контрафактной продукции.)
Бен Томпсон, основатель Stratechery, веб-сайта, посвященного компаниям Кремниевой долины, резко описал генеральный план Amazon. Он утверждает, что компания хочет обеспечить логистику «практически для всех и всех», потому что, если все будет проходить через Amazon, компания сможет собирать «налог» на огромное количество транзакций.Когда Amazon продает подписки на кабельные каналы премиум-класса, такие как Showtime и Starz, это, как сообщается, сокращает от 15 до 50 процентов. Пока товар находится на складе Amazon в ожидании покупки, продавец платит арендную плату. Amazon позволяет поставщикам покупать лучшее место в результатах поиска (затем помечает эти результаты как спонсируемые) и выделяет пространство на своих собственных страницах, чтобы их можно было сдавать в аренду в качестве рекламы. Если бизнес надеется получить доступ к эффекту масштаба Amazon, он должен платить за это.Человек, называющий себя героическим Жан-Люком Пикаром, таким образом, построил бизнес, который больше похож на заклятого врага Пикарда, Борга, поглощающую общество сущность, которая сообщает жертвам: Вы будете ассимилированы и Сопротивление бесполезно .
В конце концов, все, что вызывает восхищение и внушает страх в Amazon, сходится. Каждый товар можно найти на его сайте, что делает его незабываемым покупательским опытом. Каждый товар можно найти на его сайте, а это значит, что рыночная власть опасно сосредоточена в руках одной компании.Умные колонки Amazon обладают волшебной силой переводить устное слово в электронное действие; Камеры дверного звонка Amazon могут отправлять видео в полицию, что расширяет возможности наблюдения. Благодаря своей уникальной структуре управления, четкой формулировке ценностей и всестороннему сбору данных Amazon легко масштабируется для создания новых предприятий, что является поводом для удивления и страха. Джефф Безос победил капитализм. Вопрос для демократии: согласны ли мы с этим?
O На ранчо Джеффа Безоса в Западном Техасе есть гора.Внутри его полого ядра прячется ниспадающая башня из переплетенных женевских колес, рычагов и биметаллической пружины. Эти внутренности, еще не полностью собранные, будут перемещать Часы Долгого Сейчас, часы, которые были разработаны для работы с идеальной точностью в течение 10 000 лет, с рукой, которая продвигается вперед с каждым поворотом века. Безос выделил 42 миллиона долларов на строительство часов – попытку вытеснить людей из настоящего момента, чтобы расширить у людей чувство времени. Безос утверждал, что если люди «думают о долгосрочной перспективе, мы сможем достичь того, чего иначе не смогли бы достичь».
При проведении обзоров производительности в Amazon сотрудников просят назвать свою «сверхдержаву». Работодателю, вероятно, не следует ожидать, что его сотрудники обладают качествами, выходящими за пределы досягаемости смертных, но я предполагаю, что Безос ответил бы, указав на свою способность думать о будущем. Он останавливается на деталях, не жертвуя своей ясностью в отношении конечного пункта назначения. Вот почему он может одновременно подтолкнуть одну компанию к освоению продуктового бизнеса, в то время как он подталкивает другую к отправке астронавтов на Луну к 2024 году в надежде, что люди в конечном итоге будут добывать астрономическое тело для ресурсов, необходимых для поддержания колоний.У Безоса нет никакой надежды когда-либо побывать в одной из этих колоний, которая не возникнет еще долго после его смерти, но этот факт никак не снижает интенсивность его усилий.
Прочтите: Джефф Безос планирует добыть лунную воду
Дональд Трамп выбрал Джеффа Безоса в качестве фольги. Они представляют собой противоборствующие реакции на дисфункцию значительной части американской жизни. Перед лицом манипулятивной эмоциональности этого президентства трудно не тосковать по технократической альтернативе, не тосковать по утопии компетентности и правил.Пока Трамп бежит по стране, Безос строит вещи, которые работают, как и обещали.
Тем не менее, эрозия демократии принимает разные формы. Беспрепятственная частная власть может не казаться самой большой угрозой, когда государственная власть принимает такую оскорбительную форму. Но стране необходимо мыслить, как Безос, и учитывать более длительный поворот истории, прежде чем позволить объединить такую большую ответственность в одном человеке, который, никогда не получая голоса, берет на себя роли, когда-то закрепленные за государством. Его компания стала общей национальной инфраструктурой; он формирует будущее рабочего места с помощью своих роботов; он заполнит небо своими дронами; его веб-сайт определяет, какие отрасли процветают, а какие остаются в стороне.Его вложения в космические путешествия могут переделать небеса. Неспособность политической системы обдумать проблему его власти, не говоря уже о том, чтобы сдерживать ее, гарантирует его Долгое Сейчас. Он зациклен на расстоянии, потому что знает, что оно принадлежит ему.
Изабелла не может перевести дыхание. Ее пульс учащается, она краснеет, а мысли – в беспорядке.Она отчаянно пытается вспомнить свой план, замедлить дыхание и визуализировать успех, но ничего не может сделать, кроме паники. Она убеждена, что опозорится и провалит задание. Почему она отложила занятия по публичным выступлениям? Да, в «нормальном» семестре было бы плохо, но сейчас, в разгар пандемии коронавируса, ей пришлось записаться на занятия онлайн. Хотя кажется невообразимым, что класс мог бы быть более устрашающим, добавить сеансы Zoom, проблемы с подключением к Интернету и небольшое взаимодействие с ее учителем или одноклассником и неконтролируемое речевое беспокойство Изабеллы вполне понятно . Если вы были в классе колледжа, скорее всего, вам приходилось выступать с презентацией, вести обсуждение или делиться стендовой презентацией. Если да, то вы знаете, что такое речевое беспокойство. Большинство из нас испытали учащенное сердцебиение, трудности с концентрацией внимания и сенсорную перегрузку, характерные для речевого беспокойства (Dwyer, 2012). Некоторых из нас, например Изабеллу, изнуряет речевое беспокойство. Даже если вы один из тех редких людей, которые не испытывают речевого беспокойства, вы, вероятно, были свидетелями того, как ваши одноклассники борются со стрессом, беспокойством и неуверенностью, вызванными речевым беспокойством.Это было распространено до появления COVID-19, а теперь, учитывая факторы стресса, связанные с пандемией, виртуальным обучением и социальным дистанцированием, оно, скорее всего, усилится. К счастью, у нас есть исследования, ресурсы и решимость, чтобы целенаправленно формировать классную культуру, которая будет способствовать успешному общению.
Ранней весной 2020 года пандемия коронавируса достигла Соединенных Штатов и потребовала беспрецедентного среднесрочного поворота.Классы быстро перешли от очного обучения к онлайн-платформам за считанные дни. Учителя, которые никогда не преподавали онлайн, учились во время преподавания, справляясь с этой дополнительной нагрузкой, пытаясь оставаться на связи с учениками, которые были обеспокоены и часто перегружены. Помимо опасений по поводу общественного и личного здоровья, вызываемых вирусом, были опасения по поводу онлайн-обучения, экономики и психического здоровья. Ярким моментом было то, что во многих классах связи были установлены до опоры, и поэтому учителя и ученики смогли по-новому взаимодействовать со знакомыми людьми.Это была не идеальная ситуация, но было ощущение, что мы все в ней вместе.
Осенью 2020 года многие высшие учебные заведения и их преподаватели, сотрудники и студенты снова начали онлайн-обучение, и, похоже, так будет и в ближайшем будущем. Мы столкнулись с новой проблемой создания поддерживающих и увлекательных классных пространств, полностью виртуальных (во многих случаях) или в гибридной форме с некоторыми классами, сочетающими онлайн-курсы с ограниченным личным обучением.Опыт научил нас, что наши ученики боятся речи и что нам нужно намеренно спроектировать безопасные и привлекательные пространства, чтобы поддержать их успех еще до появления COVID-19. Наша задача заключалась в том, чтобы освоить новый набор навыков и обратиться к сообществу онлайн-обучения за ресурсами, предложениями и передовыми методами.
Статьи и новые исследования по мерам реагирования на пандемию на институциональном, школьном и индивидуальном уровнях дают представление о том, как мы можем создавать виртуальные классные комнаты, которые поддерживают обучение, удовлетворяя потребности, созданные COVID-19.Общие темы твердой пандемической педагогики включают акцент на психическом здоровье и благополучии учащихся (Gigliotti, 2020; Burke, 2021), понимание технологических проблем и проблем доступа (Turner et al., 2020; Burke, 2021; Singh, 2021). ), а также приверженность активному преподаванию и обучению (Turner et al., 2020; Jenkins, 2021; Lederman, 2021). Основы хорошего обучения одинаковы независимо от модальности, и базовые педагогические практики также схожи, но основное различие заключается в том, что надежное онлайн-образование было разработано для виртуальной формы обучения, а не адаптировано к ней (Kelly and Westerman, 2016) .Как мы можем создать безопасные и благоприятные онлайн-и виртуальные пространства, чтобы учащиеся могли находить, развивать, а затем активно делиться ими? Хорошее место для начала – поиск пути, который может «укрепить способы познания и решения проблем» (Петроски и Роджерс, 2020, стр. 125). Wayfinding способствует повышению эффективности и расширению прав и возможностей, одновременно решая проблемы педагогики пандемии, и может быть включен в классы онлайн-общения, чтобы уменьшить речевую тревогу и создать культуру в классе.
Страх публичных выступлений, известный как глоссофобия, является распространенной и реальной формой беспокойства (Савчук, 2017), затрагивающей до 75% населения (Black, 2019).В научной литературе это обычно называется коммуникативной тревогой, опасениями при общении или избеганием общения (Richmond and McCroskey, 1998). В более популярных источниках, таких как Harvard Management Communication Letter, это называется страхом перед сценой (Daly and Engleberg, 1999) и речевой тревогой (Как преодолеть речевую тревогу, 2001). В этой работе мы будем называть его речевой тревогой , поскольку этот термин наиболее точно соответствует опыту, который мы изучаем.
Независимо от названия, это наш врожденный способ выживания – бегство, сражение или бегство перед лицом неминуемой (реальной или предполагаемой) опасности (Thomas, 1997; Dwyer, 1998).Наш разум чувствует угрозу со стороны публичных выступлений, и наше тело реагирует соответствующим образом. Общие симптомы могут включать учащенное сердцебиение, артериальное давление и дыхание; чрезмерное потоотделение, покраснение кожи или румянец; дрожащий голос; дрожь в руках и ногах; или сухость во рту и тошнота (Thomas, 1997; Dwyer, 1998; Black, 2019).
Существует множество советов и техник, которые могут помочь людям с речевой тревогой управлять своими симптомами и эффективно общаться с помощью различных способов. Некоторые общие стратегии включают расслабление, визуализацию, когнитивную реструктуризацию и тренировку навыков (Motley, 1997; Thomas, 1997; Richmond and McCroskey, 1998; Dwyer, 2012).
(1) Типичные советы по релаксации могут включать в себя внимательность, глубокое дыхание, йогу, прослушивание музыки и длительные прогулки.
(2) Визуализация включает в себя приглашение говорящего представить себе положительные результаты, такие как связь со своей аудиторией, оказание влияния, и эффективно делиться своей презентацией (Thomas, 1997; Dwyer, 1998). Он заменяет большую часть негативного разговора с самим собой, который обычно возникает перед возможностью выступить, и увеличивает наше беспокойство.
(3) Когнитивная реструктуризация – это более продвинутая техника, цель которой «помочь вам изменить или изменить свое мышление, чтобы изменить свои нервные чувства» (Дуайер, 2012, стр.93). По сути, это включает замену негативных ожиданий и тревожных чувств по поводу возможностей публичных выступлений более позитивными и самоутверждающими заявлениями и взглядами.
(4) Обучение навыкам – это то, что мы делаем в наших классах, а также во время профессиональных семинаров и тренингов. Он может включать в себя изучение речевого беспокойства и обсуждение того, насколько оно распространено, а также способы эффективного управления им (Dwyer, 2012). Он также включает в себя анализ составных частей, таких как доставка и содержание (Motley, 1997), отработка и произнесение речей при выполнении небольших заданий, сотрудничество с одноклассниками и участие в активном слушании (Simonds and Cooper, 2011).
В идеале, обучение прочным навыкам знакомит с другими техниками и побуждает людей экспериментировать и находить, что для них лучше всего. Не существует универсального решения проблемы речевого беспокойства.
Согласно веб-сайту Point to Point Education, «Классная культура предполагает создание среды, в которой учащиеся чувствуют себя в безопасности и могут свободно участвовать. Это пространство, где каждый должен чувствовать себя принятым и включенным во все. Учащимся должно быть комфортно рассказывать о своих чувствах, а учителя должны быть готовы принять это, чтобы улучшить обучение »(Point to Point Education, 2018, параграф 2).Независимо от предмета, размера класса, формата или формы обучения, все классы колледжа нуждаются в благоприятном и интересном климате для достижения успеха (Simonds and Cooper, 2011). Тем не менее, наличие в классе культуры, которая поддерживает и способствует снижению тревожности, особенно важно на курсах публичных выступлений (Stewart and Tassie, 2011; Hunter et al., 2014). Ожидается, что преподаватели будут взаимодействовать со студентами и взаимодействовать с ними, причем намеренно, новаторски и эффективно. Это могут быть простые практики, такие как быстрое знакомство с учащимися и обращение к ним по их предпочтительному имени, например, отчество или сокращенное имя (Dannels, 2015), или более сложные практики, такие как включение активных учебных мероприятий и ПОДАРКИ (Великие идеи для обучающих студентов) на протяжении всей учебной программы (Seiter et al., 2018). Мы хотим создать позитивный и вдохновляющий климат в классе, который предоставляет всем учащимся равные возможности для достижения успеха. Как преподаватели, мы можем привнести в нашу педагогику сочувствие, спонтанность и равенство, не забывая при этом о различных стилях обучения и стремясь поддерживать разнообразие и инклюзивность (Simonds and Cooper, 2011; Dannels, 2015). Кроме того, наши коммуникативные классы должны быть специально созданными пространствами, где поддерживаются и решаются такие проблемы, как тревожные расстройства, проблемы с психическим здоровьем, неспособность к обучению и проблемы с обработкой информации (Simonds and Hooker, 2018).
В идеале мы хотим развивать в классе культуру исследования, успеха и связи. Мы также хотим способствовать непосредственности, «вербальному и невербальному коммуникативному поведению, которое усиливает физическую и психологическую близость» (Саймондс и Купер, 2011, стр. 32). Множественные исследования подтверждают, что учителя, демонстрирующие немедленное поведение, считаются более позитивными, восприимчивыми к ученикам и дружелюбными (Simonds and Cooper, 2011). Как учителя и ученые, мы хотим оказывать положительное влияние.Даннелс (2015) пишет, что «обучение – это работа сердца» (стр. 197), и она права. Это требует вложений нашего подлинного «я» для создания атмосферы безопасности и поддержки, в которой зоны комфорта расширяются, проблемы решаются, а цели достигаются.
Педагоги должны помнить о проблемах, которые COVID-19 представляет для здоровья и благополучия наших студентов, коллег и сообществ, и реагировать на них. В мае 2020 года Национальная коммуникационная ассоциация (NCA) посвятила целый выпуск своего журнала «Коммуникации и психическому здоровью в кампусе 2020» (Коммуникация и психическое здоровье в кампусе, 2020), подчеркнув важность этого вопроса в нашем коммуникативном образовании. пробелы.Предложения включали в себя больше информации о проблемах психического здоровья, участие в вдумчивых беседах, намеренное и активное слушание, содействие благополучию, а также выступление в качестве защитника и союзника (Коммуникация и психическое здоровье в кампусе, 2020 г.).
Стипендия по учебному общению, компьютерному общению и онлайн-образованию (Kelly and Fall, 2011) предлагает ценную информацию об эффективных методах и адаптации, поскольку мы намеренно создаем привлекательные и поддерживающие пространства, чтобы наши студенты чувствовали себя вправе использовать свой голос и делиться своей историей , даже тем, кто страдает повышенной тревожностью речи.Ученые, занимающиеся учебным общением, сосредотачиваются на эффективных коммуникативных навыках и стратегиях, которые способствуют и поддерживают успех учащихся, а также заинтересованную среду обучения (Simonds and Cooper, 2011).
Общие стратегии эффективного обучения во время пандемии могут быть полезны и легко адаптированы к нашим классам публичных выступлений. Гибкость в отношении заданий, сроков и посещаемости может способствовать успеху и благополучию учащихся, равно как и творчество, деятельность по взаимодействию и обращение к различным стилям обучения и сильным сторонам (Mahmood, 2020; Singh, 2021).Кажется, что все сейчас выступают виртуально, а не только в наших классах общения, и к этому нужно привыкнуть. Педагоги могут моделировать и продвигать эффективное общение, общаясь, участвуя и сопереживая множеству проблем, с которыми сталкивается каждый (Gersham, 2020; Gigliotti, 2020; Jenkins, 2021; Singh, 2021).
Это также прекрасная возможность для инноваций и создания новой атмосферы в классе, рассматривая общение по-новому для новой, цифровой эпохи.В это время перемен мы можем использовать возможности и поощрять наших студентов развивать навыки, необходимые для эффективного общения во время COVID-19 и после него. Подготовка их как цифровых коммуникаторов с акцентом на передаваемые и применимые навыки поможет им в других классах и на рынке труда (Ward, 2016). Теперь тоже могут появиться инновации в наших курсах, инструментах оценки и результатах обучения (Ward, 2016). Пришло время обновить наш учебный курс во всех формах, заново изобрести то, что означает публичные выступления в современную цифровую эпоху, и намеренно создать учебные пространства для всех студентов, в которых речевое беспокойство решается и эффективно контролируется.
(1) Будьте гибкими, на практике не исключение. Речевое беспокойство в той или иной степени испытывало большинство студентов, оно ослабляло некоторые препандемии и добавляло еще один уровень стресса для способных и стойких студентов, которые, тем не менее, имеют дело со многими. Подкасты являются распространенным средством коммуникации и могут облегчить беспокойство некоторых студентов, подчеркивая важность выбора слова, скорости и тона. Они также требуют меньшей пропускной способности и меньшего количества технологий, и многим студентам, возможно, будет легче их создать.
(2) Переосмыслите коммуникацию как навык многих, а не только избранных. Студенты с сильным речевым беспокойством склонны полагать, что они единственные, кто боится выступать, и только определенные, уверенные в себе люди могут выступать хорошо. Ни то, ни другое не соответствует действительности. Если мы переосмыслим презентации как разговоры, демистифицируем речевую тревогу, обсудив, насколько она распространена, и дадим нашим ученикам знания о том, что они могут эффективно общаться, мы сможем уменьшить тревогу, укрепить уверенность и развить важные навыки, которые выходят за рамки дисциплин и способствуют самоэффективности .
(3) Создайте сообщество поддержки и успеха. Когда мы рассматриваем наших студентов как личности, празднуем связи и сотрудничество и активно участвуем в обучении и росте, мы совместно создаем впечатляющее и вдохновляющее пространство, которое поддерживает успех не за счет жесткости и требований, а за счет новаторства, целенаправленности и вдохновения.
Я очень рад внести свой вклад в этот проект и изучить, как мы можем дать нашим ученикам возможность эффективно управлять своим речевым беспокойством и делиться своими историями.
Автор заявляет, что исследование проводилось в отсутствие каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Коммуникация и психическое здоровье в кампусе [Особое внимание] (2020 г.). Спектры. NCA 56 (2), 6–27.
Google Scholar
Дейли Дж. И Энглберг И. (1999). Справиться с испугом . 2-е изд. Канада, США: Гарвардское управление коммуникациями.
Даннелс, Д. П. (2015). 8 Основные вопросы, которые задают учителя: руководство для общения со студентами . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Oxford University Press.
Дуайер, К. К. (1998). Победи свой страх перед речью . Сан-Диего, США: Харкорт, Брейс.
Дуайер, К. К. (2012). Речевое беспокойство iConquer . Омаха, штат Невада: публикации KLD.
Преодоление речевого беспокойства (2001). Письмо руководства Гарварда , 14 (2), 1–4.
Джильотти, Р. А. (2020). Внезапный переход к полностью онлайн: восприятие готовности университетского городка и последствия для преодоления разрушения. J. Literacy Technology 21 (2), 18–36.
Google Scholar
Хантер, К. М., Вествик, Дж. Н., и Халета, Л. Л. (2014). Оценка успеха: влияние курса «Основы речи» на снижение тревожности при публичных выступлениях. Commun. Educ. 63 (2), 124–135. doi: 10.1080 / 03634523.2013.875213
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Келли, С., и Фолл, Л. Т. (2011). Исследование оперативности обучения с помощью компьютера. В онлайн-образовании: сравнение мотивации к обучению студентов магистратуры и бакалавриата. J. Рекламное образование 15, 44–51. doi: 10.1177 / 109804821101500107
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Келли С. и Вестерман Д. К. (2016). Новые технологии и распределенные системы обучения. Commun. Учиться. 16, 455. doi: 10.1515 / 9781501502446-019
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Махмуд, С.(2020). Учебные стратегии для онлайн-обучения при пандемии COVID ‐ 19. Hum. Behav. Emerging Tech. 3, 199–203. doi: 10.1002 / hbe2.218
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Motley, M. T. (1997). Преодоление страха перед публичными выступлениями: проверенный метод . Бостон, США: Houghton Mifflin, 140.
Петроски, Д. Дж., И Роджерс, Д. (2020 г.). Изучение реакции студентов на внезапно возникшую онлайн-среду обучения: чему мы можем научиться с помощью игровых подходов к обучению. J. Literacy Technology 21 (2), 102–129.
Google Scholar
Ричмонд В. Р. и Маккроски Дж. К. (1998). Опасение, избегание и эффективность общения . 5-е изд. Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон.
Сейтер, Дж. С., Пиплс, Дж., И Сандерс, М. Л. (2018). Общение на уроках: сборник G.I.F.T.S. Бедфорд / ул. Мартина.
Саймондс, К. Дж., И Купер, П. Дж. (2011). Общение для классного руководителя 9-е изд.Бостон, Массачусетс, США: Allyn & Bacon.
Саймондс, К. Дж., И Хукер, Дж. Ф. (2018). Создание культуры приспособления к публичному выступлению. Commun. Образование , 67 (3), 393–399. doi: 10.1080 / 03634523.2018.1465190
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Стюарт Ф. и Тасси К. Э. (2011). Изменение страха атмосферы в классе публичных выступлений. Международный журнал гуманитарных и социальных наук 1 (7), 9–13.
..(ВОДЫ )