Книги по экологии 3 класса читать: Экология: 100 книг – скачать в fb2, txt на андроид или читать онлайн

Все книги по экологии по классам

---

Также смотрите разделы связанные с разделом Все книги по экологии:

---

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Все книги по экологии:

• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 1, Задачи, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2007
• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 2, Ответы, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2005

• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 1, Задачи, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2007
• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 2, Ответы, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2005
• Экологическое краеведение, Зоология, 6-9 классы, Книга 2, Позвоночные животные, Алеев Ф.Т., Золотухин В.В., Ленгесова Н.А., Михеев В.А., Назаренко В.А., 2008
• Экология, Примеры, факты, проблемы Томской области, 6-8 класс, Купрессова В. Б., Литковская Н.П., Мударисова Г.Р., 2011
• Экология, Природа, Человек, 6 класс, Культура, Самкова В.А., Шурхал Л.И., 2010

• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 1, Задачи, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2007
• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 2, Ответы, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2005
• Экологическое краеведение, Зоология, 6-9 классы, Книга 2, Позвоночные животные, Алеев Ф.Т., Золотухин В.В., Ленгесова Н.А., Михеев В.А., Назаренко В.А., 2008
• Экология животных, 7 класс, Чернова Н.М., 2007
• Экология, Примеры, факты, проблемы Томской области, 6-8 класс, Купрессова В.Б., Литковская Н.П., Мударисова Г.Р., 2011

• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 1, Задачи, Ердаков Л.Н., Чернышова О.И., 2007
• Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов, Пособие для учителей, Часть 2, Ответы, Ердаков Л.Н., Чернышова О. И., 2005
• Экологическое краеведение, Зоология, 6-9 классы, Книга 2, Позвоночные животные, Алеев Ф.Т., Золотухин В.В., Ленгесова Н.А., Михеев В.А., Назаренко В.А., 2008
• Экология человека, 8 класс, Культура здоровья, Федорова М.З., Кумченко В.С., Воронина Г.А., 2012
• Экология человека, Культура здоровья, 8 класс, Федорова М.З., Кумченко В.С., Воронина Г.А., 2012
• Экология, Примеры, факты, проблемы Томской области, 6-8 класс, Купрессова В.Б., Литковская Н.П., Мударисова Г.Р., 2011

• Экологическое краеведение, Зоология, 6-9 классы, Книга 2, Позвоночные животные, Алеев Ф.Т., Золотухин В.В., Ленгесова Н.А., Михеев В.А., Назаренко В.А., 2008
• Экология – Примерные экзаменационные билеты – Устная аттестация – 9 класс – 11 класс
• Экология, 9 класс, Алексеев С.В., 1997

• Основы экологии, 10 (11) класс, Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М., 2006
• Основы экологии, 10-11 класс, Чернова Н.М., 2002
• Экология Москвы и устойчивое развитие, 10-11 класс, Ягодин Г. А., 2008
• Экология, 10-11 класс, Алексеев С.В., 1997
• Экология, 10-11 класс, Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М., 2007
• Экология, Практикум, 10-11 класс, Зверев А.Т., 2004

• Основы экологии, 10 (11) класс, Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М., 2006
• Основы экологии, 10-11 класс, Чернова Н.М., 2002
• Экология – Примерные экзаменационные билеты – Устная аттестация – 9 класс – 11 класс
• Экология Москвы и устойчивое развитие, 10-11 класс, Ягодин Г.А., 2008
• Экология, 10-11 класс, Алексеев С.В., 1997
• Экология, 10-11 класс, Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М., 2007
• Экология, Практикум, 10-11 класс, Зверев А.Т., 2004

• 101 ключевая идея – Экология – Пол Митчелл
• 500 экологических задач, Бабакова Т.А., Момотова А.П., 1991
• 500 экологических задач, Бабакова Т.Л., Момотова А.П., 1991
• Безопасность России, Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты, Экологическая диагностика, Клюев В. В., Ковалев А.В., Щербаков А.Г., 2000
• Биологическая экология, Теория и практика, Степановских А.С., 2012
• Биологический контроль окружающей среды, Мелехова О.П., Егорова Е.И., 2007
• Биофизическая экология, Твердислов В.А., Сидорова А.Э., Яковенко Л.В., 2012
• Большая маленькая планета, Экосистемы, или как всё живое взаимосвязано, Игнотофски Р., 2020
• Введение в проблемы биоразнообразия – Бродский А.К. – 2002
• Великан на поляне или первые уроки экологической этики, Плешаков А.А., Румянцев А.А., 2012
• Вопросы и задачи по экологии, Амирханова Н.А., 2006
• Газовые топлива и их компоненты, свойства, получение, применение, экология, Бакулин В.Н., Брещенко Е.М., Дубовкин Н.Ф., Фаворский О.Н., 2016
• Геоэкологический мониторинг, Язиков Е.Г., Шатилов А.Ю., 2003
• Геоэкология и природопользование, Комарова Н.Г., 2010
• Геоэкология, Голубев Г.Н., 1999
• Геоэкология, Промышленная экология, Мананков А.В., 2010
• Геоэкология, Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования, Короновский H. B., Брянцева Г.В., Ясаманова A.H., 2011
• Гербициды и экологические аспекты их применения, Куликова Н.А., Лебедева Г.Ф., 2010
• Гидрогеоэкология городов, Орлов М.С., Питьева К.Е., 2015
• Глобальная экология, Концептуальные основы, Бугаев А.Ф., 2010
• Глобальное потепление, Серов М.С., 2010
• Глобальный экологический кризис, Фридман В.С., 2017
• Городская экология, Тетиор А.Н., 2008
• Добро пожаловать в экологию, Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет, Младшая группа, Воронкевич О.А., 2016
• Задачи по экологии и методика их решения, Басов В.М., 2007
• Из урока в урок, изо дня в день, Методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001
• Изучение вопросов экологии в школьном курсе физики, Праг В.А., Балакшина О.Н., Розова Н.Б., Коробейникова Л.А., 2005
• Инженерная защита атмосферы от вредных выбросов, Ветошкин А.Г., 2016
• Инженерная экология, Том 1, Малахов В. М., Гриценко А.Г., Дружинин С.В., 2012
• Инженерная экология, Том 2, Малахов В.М., Гриценко А.Г., Дружинин С.В., 2012
• Инженерная экология, Том 3, Малахов В.М., Гриценко А.Г., Дружинин С.В., 2012
• Инженерная экология, учебник, Медведева В.Т., 2002
• Ихтиологические исследования на водоемах, учебное пособие для студентов эколого-биологического и агротехнического факультетов, Рыжков Л.П., 2013
• Карское море, Экологический Атлас, Павлов В.А., Лебедева Е.С., Лакеев В.Г., 2016
• Конспект лекций по курсу Основы экологии, Андреев М.В., 2002
• Контроль качества воды, Алексеев Л.C., 2009
• Красная азбука природы Ярославского края, Макеева С.Г., Мартынова Е.И., Макаров М.А., Макарова Е.П., Молоков Д.С., 2017
• Краткий курс общей экологии, Бродский А.К., 2000
• Краткий курс общей экологии, Часть 1-2, Миркин Б.М., Наумова Л.Г., 2011
• Курс инженерной экологии, Мазур И.И., Молдаванов О.И., 1999
• Лагом, шведские секреты жизни, Эвердаль Г. , 2018
• Лекции по биогеографии, Сафронова И.Н., 2013
• Лекции по экологии, Богданкевич О.В., 2002
• Лесная энтомология, Мозолевская Е.Г., Селиховкин А.В., Ижевский С.С., 2010
• Материалы для изучения курса общей экологии, Шабанов Д.А., Кравченко М.А., 2009
• Медицинская экология – Келлер А.А., Кувакин В.И. – 1998
• Медицинская экология, Стожаров А.Н., 2007
• Методика преподавания экологии и природопользования, Малько С.В., 2020
• Методика экологического образования, терминологический словарь, Каропа Г.Н., Михалкина Е.Н., Ермакова Г.Г., 2009
• Методические рекомендации к преподаванию курса «Теория и методика экологического образования детей», Морозова Е.Е., Федорова О.А., 2012
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по экологии в 2014/15 учебном году
• Методы исследования сообществ микроартропод, Потапов М.Б., Кузнецова Н.А., 2011
• Методы экологических исследований, Рабочая тетрадь, Яшин И. М., Васенев И.И., Черников В.А., 2011
• Микроэлементы-благо и зло, Бондарев Л.Г., 1984
• Мир природы и ребенок, Методика экологического воспитания дошкольников, Каменева Л.А., Кондратьева Н.Н., Маневцова Л.М., Терентьева Е.Ф., 1998
• Общая геоэкология, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Петров К.М., 2004
• Общая и прикладная экология, Челноков Л.А., 2014
• Общая экология – Чернова Н.М., Былова А.М.
• Общая экология, Дроздов В.В., 2011
• Общая экология, Лазуткина Ю.С., Сомин В.А., 2007
• Общая экология, Маглыш С.С., 2001
• Опасные промышленные отходы – Кувыкин Н.А., Бубнов А.Г., Гриневич В.И.
• Оптическая локация космического мусора, Свиридов К.Н., 2006
• Основные законы экологии, Зверев А.Т., 2009
• Основы геоинформатики, Книга 1, Капралов Е.Г., Кошкарев А.В., Тикунов В.С., 2004
• Основы геоинформатики, Книга 2, Капралов Е.Г., Кошкарев А.В., Тикунов В.С., 2004
• Основы геоэкологии, Голубев Г. Н., 2011
• Основы геоэкологии, Ясаманов Н.А., 2003
• Основы гидроэкологии, Романенко В.Д., 2004
• Основы ксенобиологии, Юрин В.М., 2001
• Основы медико-экологической безопасности, Викторов А.А., Гладких В.Д., Ксенофонтов А.И., Смирнов В.В., 2011
• Основы общей экологии. Воронков Н.А.
• Основы общей экологии. Миркин Б.М., Наумова Л.Г., 2003
• Основы проектирования экобиозащитных систем, Ильичев В.Ю., Гринин А.С., 2002
• Основы экологии и охраны природы, Арзамасцев А.П., Коваленко Л.И., Родионова Г.М., Чумакова З.В., Зрелова Л.В., 2008
• Основы экологии, аудит и экспертиза техники и технологии, Салова Т.Ю., Громова Н.Ю., Шкрабак В.С., Курмашев Г., 2004
• Основы экологии, Маврищев В.В., 2003
• Основы экологии, Маврищев В.В., 2007
• Основы экологии, Христофорова Н.К., 1999
• Основы экологии, Часть 1, Сергеев М.Г., 2005
• Основы экологии, Часть 1, Сергеев М.Г., 2005
• Основы экологии, Часть 2, Сергеев М. Г., 2007
• Основы экологии, Часть 2, Сергеев М.Г., 2007
• Основы экологической безопасности производств, Кривошеин Д.А., Дмитренко В.П., Федотова Н.В., 2015
• Охрана окружающей среды на предприятии в 2009 году, Сорокин Н.Д., 2009
• Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза инженерных проектов, Василенко Т.А., Свергузова С.В., 2019
• Переработка нефти, Леффлер У.Л., 2004
• Похолодание, а не потепление, Какие народы вымрут как мамонты, Поздышев В.А., 2014
• Практикум по агроэкологии, Герасименко В.П., 2009
• Практикум по экологии и охране окружающей среды, Федорова А.И., Никольская А.Н., 2001
• Презентация – Биологические действия радиации
• Природообустройство, Территории бассейновых геосистем, Румянцев И.С., 2010
• Природоохранная деятельность предприятия, Волынкина Е.П., Павлович Л.Б., 2009
• Приятная наука, Основы общей экологии, Волкова П.А.
• Промышленная экология – Курс лекций – Калыгин В. Г.
• Промышленная экология, Алябышева Е.А., 2010
• Промышленная экология, Бондалетова Л.И., Бондалетов В.Г., 2008
• Промышленная экология, Бондалетова, Бондалетов, 2008
• Промышленная экология, Гирусов Э.В., Гридэл Т.Е., Алленби Б.Р., 2012
• Промышленная экология, Денисов В.В., 2009
• Промышленная экология, Калыгин В.Г., 2004
• Промышленная экология, Семенова И.В., 2009
• Промышленные и бытовые отходы, Хранение, утилизация, переработка, Гринин А.С., Новиков В.Н., 2002
• Промышленные и бытовые отходы, Хранение, утилизация, переработка, Гринин А.С., Новиков В.Н., 2002
• Радиационная экология, учебное пособие, Пивоваров Ю.Л., 2004
• Радиоэкология для дошкольников, Основы радиационной безопасности и здорового образа жизни, Комарова И.А., 2007
• Развитие экологической культуры учащихся, Ногтева Е.Ю., Лушников И.Д., 2004
• Растения и животные в детском саду и дома, Ердаков Л.Н., Ксенц Г.Н., 2006
• Сборник заданий и упражнений по общей экологии, Петунин О. В., 2008
• Социальная экология – Ситаров В.А., Пустовойтов В.В.
• Стратегический прогноз изменений климата Российской Федерации на период 2010 – 2015 гг., 2005
• Техногенные системы и экологический риск, Питулько В.М., Кулибаба В.В., Растоскуев В.В., 2013
• Технология защиты леса, Воронцов А.И., Мозолевская Е.Г., Соколова Э.С., 1991
• Технология очистки сточных вод, Карманов А.П., Полина И.Н., 2015
• Трибоэкология, Косов М.Г., Кузнецов А.П., 2013
• Тропический лес – Мертини А.
• Управление экологической безопасностью, Черняховский Э.Р., 2007
• Химическая безопасность и мониторинг живых систем на принципах биомиметики, Будников Г.К., Гармонов С.Ю., Медянцева Э.П., Евтюгин Г.Л., 2013
• Химическое загрязнение биосферы и его экологические последствия, Мотузова Г.В., Карпова Е.А., 2013
• Химия окружающей среды, Крупнова Т.Г., Кострюкова А.М., 2011
• Школа биогеоэкологии, Хайлов К.М., Празукин А.В., Смолев Д.М., Юрченко Ю. Ю., 2009
• Шпаргалка по экологии – 2005 – Хасаинова Н.В. Скорик А.В.
• Шпаргалки – Экология – Зубанова С.Г.
• Экологическая азбука, Смирнова Н.З., 1996
• Экологическая азбука, Смирнова Н.З., 1996
• Экологическая геохимия, Словарь-справочник, Трифонова Т.А., Ширкин Л.А., 2005
• Экологическая экспертиза, Питулько В.М., 2010
• Экологические анализы при разливах нефти и нефтепродуктов, Другов Ю.C., Родин А.А., 2000
• Экологические закономерности эволюции, Шварц С.С., 1980
• Экологические основы природопользования, Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В., 2008
• Экологические основы природопользования, Гальперин М.В., 2003
• Экологические основы природопользования, Гальперин М.В., 2005
• Экологические основы природопользования, Константинов В.М., 2014
• Экологические основы природопользования, Константинов В.М., Челидзе Ю.Б., 2014
• Экологические основы природопользования, Хандогина Е.К., Герасимова Н.А. , Хандогина А.В., 2007
• Экологические прогулки, Часть 2, Осень, Зима, Конюшко В.С., Чубаро С.В., 2004
• Экологические риски, Теория и практика, Музалевский А.А., Карлин Л.Н., 2011
• Экологический маркетинг, учебное пособие, Прокопенко О.В., Осик Ю.И., 2015
• Экологический менеджмент предприятия, Белов Г.В., 2006
• Экологический менеджмент, Пахомова Н., Рихтер К., Эндрес А., 2003
• Экологический менеджмент, Практикум, Пахомова Н., Рихтер К., Эндрес А., 2004
• Экологический менеджмент, Трифонова Т.А., Селиванова Н.В., Ильина М.Е., 2003
• Экологический мониторинг окружающей среды, Том 1, Комиссаров Ю.А., Гордеев Л.С., Эдельштейн Ю.Д., Вент Д.П., 2005
• Экологический мониторинг окружающей среды, Том 2, Комиссаров Ю.А., Гордеев Л.С., Эдельштейн Ю.Д., Вент Д.П., 2005
• Экологический мониторинг, Ашихмина Т.Я., 2006
• Экологический мониторинг, Горшков М.В., 2010
• Экологический мониторинг, Учебное пособие, Ашихмина Т.Я., 2006
• Экологический мониторинг, шаг за шагом, Веницианов Е. В., 2003
• Экологический практикум, Муравьев А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н., 2012
• Экологическое картографирование, Стурман В.И., 2003
• Экологическое образование в детском саду, Рыжова Н.А., 2001
• Экологическое сознание – Медведев В.И., Алдашева А.А.
• Экология – Курс лекций – Тихонов А.И.
• Экология – Лебедева М.И., Анкудимова И.А.
• Экология – Особи популяции и сообщества – Том 1 – М. Бигон, Дж. Харпер, К. Таунсенд
• Экология – Особи популяции и сообщества Том 2 – Бигон М. Харпер Дж. Таунсенд К.
• Экология – Природа-Человек-Техника – Акимова Т.А, Кузьмин А.П, Хаскин В.В.
• Экология – рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности – Павлов А.Н. – 2005
• Экология – Степановских А.С.
• Экология – Учебник – Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. – 2004
• Экология – Юджин Одум – Том 1.
• Экология – Юджин Одум – Том 2.
• Экология города, Денисов В.В., 2008
• Экология города, Касимов Н. С., 2004
• Экология и безопасность жизнедеятельности. Кривошеин Д.А., Муравей Л.А. и др.
• Экология нефтегазового производства, Подавалов Ю.А., 2010
• Экология общая, социальная, прикладная – Учебник – Воронков Н.А. – 1999
• Экология растений, Березина Н.А., Афанасьева Н.Б., 2009
• Экология растений, Рабочая тетрадь, Горская Н.А.
• Экология России, Проблемы природопользования и среды обитания, краеведение и учебные практикумы, Зверев В.Л., 2001
• Экология человека – Словарь-справочник – Агаджанян Н.А. и др. – 1997
• Экология человека, Кeлинa Н.Ю., Бeзpyчкo H.B., 2009
• Экология человека, Практикум, Губарева Л.И., Мизирева О.М., Чурилова Т.М., 2005
• Экология человека, Прохоров Б.Б., 2003
• Экология человека, Прохоров Б.Б., 2010
• Экология человека, Прохоров Б.Б., 2010
• Экология, dtv-Atlas, Гейнрих Д., Гергт М., 2003
• Экология, Акимова Т.А., 2012
• Экология, Акимова Т.А., Хаскин В.В., 1999
• Экология, Власова О. С., 2014
• Экология, Горелов А.А., 2009
• Экология, Денисов В.В., 2004
• Экология, Денисов В.В., Гутенев В.В., Луганская И.А., 2002
• Экология, Житин Ю.И., 2008
• Экология, Ильиных И.А., Малков П.Ю., 2010
• Экология, Конспект лекций, Горелов А.А., 2008
• Экология, Коробкин В.И., Передельский Л.В., 2003
• Экология, Коробкин В.И., Передельский Л.В., 2005
• Экология, Коробкин В.И., Передельский Л.В., 2007
• Экология, Коробкин В.И., Передельский Л.В., 2007
• Экология, Мир вокруг меня, Рудский В.Г., 1998
• Экология, Муниципальный этап школьной олимпиады, Каргапольцева И.А., Малькова И.Л., 2017
• Экология, окружающая среда и человек, Новиков Ю.В., 2005
• Экология, Потапов А.Д., 2000
• Экология, Потапов, 2000
• Экология, Природа – Человек – Техника, Учебник для вузов, Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин В.В., 2001
• Экология, Радкевич В.А., 1998
• Экология, Разумова Е.Р., 2010
• Экология, Реймерс Н. Ф., 1994
• Экология, сборник задач, упражнений и примеров, Бродская Н.А., Воробьев О.Г., Маковский А.Н., Николайкин Н.И., 2006
• Экология, Стадницкий Г.В., Родионов А.И., 1997
• Экология, Том 1, Одум Ю., 1986
• Экология, Том 2, Одум Ю., 1986
• Экология, Тягунов Г.В., Ярошенко Ю.Г., 2005
• Экология, Цветкова Л.И., Алексеев М.И., 1999
• Экология, Шилов И.А., 1998
• Экология, Элементы теоретических конструкций современной экологии, Розенберг Г.С., Мозговой Д.П., Гелашвили Д.Б., 2000
• Энергия и окружающая среда, Лорентзен И., Хойстад Д.А., Насырова А.Р., 2014
• Энергия и окружающая среда, Учебное пособие для средней школы, 2008
• Эффективная эксплуатация и расчет сооружений биологической очистки сточных вод, Харькина О.В., 2015
• Я и энергия, Галбен-Панчук З., Халаим Н., 2010

 

Урок 3. что такое экология. природа в опасности! – Окружающий мир – 3 класс

Окружающий мир, 3 класс

Урок 3. Что такое экология. Природа в опасности!

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Что такое экология?
2. Что такое окружающая среда?
3. Какие экологические связи существуют в природе?
4. Как нужно относиться к природе?

Глоссарий по теме:

Экология – наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.

Окружающая среда – это всё то, что окружает любое живое существо и с чем оно связано.

Заповедники – это участки земли, где вся природа находится под строгой охраной.

Национальные парки – этот природные музеи под открытым небом.

Ключевые слова:

Экология; окружающая среда; эколог; природа; экологические связи; морская корова; странствующий голубь; Красная книга; заповедник; национальный парк.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Обязательная литература:

1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 кл. : учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017.

Дополнительная литература:

1. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 3 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017.
2. Интернет-ресурсы:

http://www.knowbiology.ru/pozvonochnie/morskaya-korova.html

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Каждый год, каждый день, каждый час на Земле исчезают животные, растения. 25 тысяч видов растений находятся в опасности. Загрязняются водоёмы, вырубаются леса, разрушаются почвы. Мы должны помочь природе. Ведь природа наш общий дом.

Любое живое существо, в том числе и человек, множеством невидимых нитей связано со всем тем, что его окружает: с неживой природой, с другими организмами, с тем, что создано руками людей.

Экология изучает эти невидимые нити – экологические связи. Всё, что окружает живое существо и с чем оно связано, называют окружающей средой.

Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой. Слово «экология» состоит из двух греческих слов: «экос», что значит «дом», и «логос» – наука. Можно сказать, что экология – наука о доме. Наша прекрасная планета Земля для человечества является домом.

Сейчас наш природный дом оказался в опасности. Чтобы его сберечь, каждый человек должен стать хотя бы немного экологом. Тогда и всё общество будет жить в согласии и содружестве с природой.

Возможно вы задумывались: а будет ли природе хуже, если я поймаю всего одну бабочку, сорву несколько цветков или собирая спелые сочные яблоки, сломаю пару веток?

Да, природе будет хуже! Каждая пойманная бабочка, каждый сорванный цветок, каждая сломанная попусту ветка – это маленькая рана, нанесённая природе. Если люди будут наносить такие раны, что же станет с природой?! А ведь природе сейчас очень трудно залечивать даже самые маленькие раны.

С давних пор люди занимаются хозяйством. Строят города и сёла, шоссейные и железные дороги, возделывают поля. Все это необходимо для жизни человека. Но для этого приходится уничтожать леса. Много деревьев вырубают ради получения древесины. Поэтому с каждым годом на нашей планете остается всё меньше лесов. Всё больше загрязняются воздух и вода. Они необходимы для существования всех живых организмов. Огромные трубы заводов и фабрик выбрасывают дым высоко в небо. Дым скапливается в облаках. Ветер переносит облака на территории городов и жилых домов. Происходит загрязнение воздуха, что ведёт к разным заболеваниям у людей, а также могут проходить в этих районах кислотные дожди.

Из-за того, что человек наносит такие раны природе, страдают многие растения и животные. Им приходится трудно и по другой причине. Люди часто рвут красивые растения, а животных порой жестоко истребляют.

Около 300 лет назад путешественник Георг Стеллер обнаружил в море, у восточных берегов России, огромных, неповоротливых животных, мирно жующих подводные растения. Этих животных назвали морскими коровами. Морская корова – малоподвижное беззубое животное с раздвоенным хвостом, практически не умело нырять, питалось водорослями. На них вскоре стали охотиться. Прошло несколько лет, и морские коровы навсегда исчезли.

В лиственных лесах Северной Америки жили необыкновенные голуби. Они перелетали огромными стаями с одного места на другое. Поэтому их называли странствующими голубями. Ради вкусного мяса люди убивали их без счета. В итоге, на Земле не осталось ни одной такой птицы.

Люди поняли, что необходимо охранять природу. Многие заводы и фабрики переоборудованы и меньше засоряют окружающую среду. На месте вырубленных лесов люди сажают новые. Запрещено собирать редкие растения и животных. Сведениях о редких растениях и животных внесены в особые Красные книги. В большинстве стран есть особо охраняемые природные территории – заповедники – национальные парки. Заповедники – это участки земли, где вся природа находится под строгой охраной. Национальные парки – этот природные музеи под открытым небом. Заповедники обычно закрыты для туристов, тогда как в национальном парке проводят экскурсии для всех любителей природы.

Разбор типового тренировочного задания

1. Текст вопроса: Распределите картинки на две группы как правильно вести себя на природе и как лучше не поступать.

Варианты ответов:

Правильный вариант ответа:

Как правильно вести себя на природе	Как нельзя поступать

Разбор типового тренировочного задания

2. Текст вопроса: Выберите действия человека, которые не являются природоохранными:

Варианты ответов:

Правильный ответ:

Учебники и рабочие тетради для 3 класса

Окружающий мир. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1. Рабочая тетрадь

Автор: Плешаков А.А.
Год: 2021

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность. Издание переработанное.

Окружающий мир. 3 класс. В 2-х частях. Часть 2. Рабочая тетрадь (новая обложка)

Автор: Плешаков А.А.
Год: 2021

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность. Издание переработанное.

Зеленый дом. Атлас-определитель. От земли до неба (новая обложка)

Автор: Плешаков А.А.
Год: 2021

Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в разнообразии окружающих его природных объектов, узнать названия наиболее примечательных деревьев, трав, насекомых, птиц, камней под ногами, созвездий в небе и многого другого.

Английский язык. Английский в фокусе. Spotlight. 3 класс. Сборник упражнений (новая обложка)

Автор: Быкова Н.И., Поспелова М.Д.
Год: 2021

Сборник упражнений является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письменной речи и на повторение изученного лексико-грамматического материала.

Математика. 3 класс. Проверочные работы (новая обложка)

Автор: Волкова С.И.
Год: 2021

Данное пособие содержит тексты проверочных работ и тестов по математике для 3 класса начальной школы, составленных в полном соответствии с программой и учебно-методическим комплектом пособий по математике для 3 класса авторского коллектива под руководством М.И. Моро.

Spotlight. Английский в фокусе. Рабочая тетрадь. 3 класс (новая обложка)

Автор: Быкова Н. И., Дули Дж., Эванс В., Поспелова М.
Год: 2020

Spotlight является новым учебно-методическим комплектом (УМК) учебников по английскому языку для 1-11 классов российских общеобразовательных школ. Совместный проект издательства Express Publishing (Великобритания) и издательства Просвещение (Россия), предлагает новый уникальный подход к изучению английского языка.

Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2 (новая обложка)

Автор: Моро М.И., Волкова С.И.
Год: 2020

Материал тетрадей расположен в соответствии с логикой изложения курса в учебнике “Математика. 3 класс. Части 1 и 2” авторов М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой: задания подобраны по каждой теме представленной в учебнике. В тетрадях наряду с разнообразными тренировочными заданиями представлены и нестандартные упражнения, вызывающие интерес у детей и способствующие развитию у них наблюдательности.

Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1 (новая обложка)

Автор: Моро М.И., Волкова С.И.
Год: 2020

Материал тетрадей расположен в соответствии с логикой изложения курса в учебнике “Математика. 3 класс. Части 1 и 2” авторов М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой: задания подобраны по каждой теме представленной в учебнике. В тетрадях наряду с разнообразными тренировочными заданиями представлены и нестандартные упражнения, вызывающие интерес у детей и способствующие развитию у них наблюдательности.

Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. УМК “Школа России” (новая обложка)

Автор: Канакина В. П.
Год: 2020

Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Русский язык. 3 класс» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить знания, полученные на уроках русского языка. Система заданий направлена на обогащение словарного запаса ребёнка, формирование умения анализировать и работать с разными видами информации.

Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. УМК “Школа России” (новая обложка)

Автор: Канакина В.П.
Год: 2020

Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Русский язык. 3 класс» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить знания, полученные на уроках русского языка. Система заданий направлена на обогащение словарного запаса ребёнка, формирование умения анализировать и работать с разными видами информации.

Чтение. 3 класс. Работа с текстом

Автор: Крылова О.Н.
Год: 2021

Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.

Зеленые страницы. Книга для учащихся начальных классов (новая обложка)

Автор: Плешаков А.А.
Год: 2021

С помощью этой книги ты узнаешь о самых смелых цветах, первыми встречающих весну, встретишься с муравьями, бабочками и божьими коровками, разберешься, в чем сила и храбрость дуба, попадешь в царство грибов и лишайников, проникнешь в тайны летучих мышей, познакомишься с жизнью “короля грызунов” – бобра.

Spotlight. Английский в фокусе. Контрольные задания. 3 класс

Автор: Быкова Н.И., Дули Дж., Эванс В., Поспелова М.
Год: 2020

Сборник контрольных заданий является компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций.

Великан на поляне или первые уроки экологической этики

Автор: Плешаков А.А., Румянцев А.А.
Год: 2021

Как лучше вести себя в природе, как стать добрым Великаном, другом всему живому – об этом рассказывает книга по экологической этике. Она адресована младшим школьникам и предназначена для уроков в четвертом классе по программе “Зеленый дом”, для самостоятельного чтения и чтения вместе с родителями.

Русский язык. 3 класс. Проверочные работы (новая обложка)

Автор: Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Год: 2021

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и представляет собой систематизированный сборник проверочных работ по основным разделам курса «Русский язык» (3 класс). Учитель может использовать материал пособия при проведении текущего и итогового контроля, а также для оценки достижения планируемых результатов содержательной линии программы по курсу «Русский язык» в 3 классе.

К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык. 2-4 классы. Пособие для учащихся

Автор: Ахременкова Л. А.
Год: 2021

В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов.
На все задания в книге даны ответы для самопроверки.

Комбинированные летние задания за курс 3 класса. 50 занятий по русскому языку и математике. ФГОС

Автор: Иляшенко Л.А., Щеглова И.В.
Год: 2020

Тетрадь предназначена для повторения и закрепления пройденного материала по русскому языку и математике за курс 3 класса. Работы охватывают все пройденные темы по этим предметам, что позволяет сохранить приобретенные за год умения и навыки.

Тренажёр. Таблица умножения. 2–3 классы. ФГОС

Автор: Дмитриева О.И.
Год: 2020

Пособие предназначено для индивидуальной самостоятельной работы учащихся. Система заданий поможет учителям, воспитателям групп продленного дня, руководителям кружков, репетиторам, родителям организовать самостоятельную работу младших школьников, создаст предпосылки для непроизвольного запоминания сложных табличных случаев.

Английский язык. Rainbow English. 3 класс. Рабочая тетрадь

Автор: Афанасьева О. В., Михеева И. В.
Год: 2021

Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка.
Наш комментарий
РИТМ. ФГОС.

Энциклопедия путешествий. Страны мира. Книга для учащихся начальных классов. ФГОС

Автор: Плешаков А.А., Плешаков С.А.
Год: 2021

Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где находится самое высокое в мире здание? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Энциклопедия путешествий». Книга приглашает читателей в разные страны, чтобы рассказать и показать, как интересен и неповторим любой уголок Земли! «Энциклопедия путешествий» адресована младшим школьникам.

Занятие по экологии “По страницам Красной книги”

 

 

                  Занятие по экологии

 

 

 

 

 

 

 

                                                  2 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:

Тенова Арина Темлановна

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ с. п. Верхний Акбаш»

Терского района КБР

 

 

 

Цель:

      – выяснить, что стало причиной возникновения Красной книги;

      – узнать, почему страницы Красной книги разноцветные;

      – ответить на вопрос: «Чем мы можем помочь природе?»;

      – познакомить учащихся с некоторыми представителями Красной книги

Задачи:

      – познакомиться с историей возникновения Красной книги России;

      – воспитывать экологическую культуру, воспитывать   бережное

        отношение к окружающей природе;

      – развивать творческие способности

Формы и методы:

• объяснительно – иллюстративный;
• индивидуальная работа;
• игровой;

Оборудование:

• макет Красной книги;
• рисунки животных и растений;
• компьютер, проектор, презентация;

План занятия:

       1. Вступительная беседа. Что стало причиной возникновения Красной

           книги?

       2. Путешествие по страницам Красной книги.

       3. Викторина «Красная книга».

       4. Заключительная часть.

       5. Вывод.

 

                                          Ход занятия

 

I.   Вступительная беседа. Что стало причиной возникновения Красной

    книги?

–  Родина – это наша страна, наши село и город. Это воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьём. Это рыбы в реке, звери, птицы, насекомые в лесу. Это заводы и стройки, поля и сады. Природа и Родина  неразделимы.

   Да, наша страна большая. Но богатство её природы небезграничны, а удивительная красота – ранима.  Наша природа удивительна и прекрасна в своём многообразии. Да, наша природа великолепна, добра к человеку и дарит много пользы и радости, здоровья.

    Если будут отравлены воздух и вода, растрачены полезные ископаемые, вырублены леса, погублены редкие растения и животные, страна наша не сможет стать богатой и счастливой, а люди добрыми и здоровыми.

     Судьба природы – наша судьба, твоя судьба!  (Слайд 1)

   Задумывался ли ты над тем, что человек, срывая на лугу красивый цветок, делает беднее свою Родину? Это так. Ведь луг – часть родной земли. И его красота – часть красоты Родины.

      Задумались люди: как остановить безобразие, не допустить исчезновения ни одного вида живого существа.

Нашу милую планету

Пожалейте, люди!

Мир, как белый одуванчик,

Дунешь – и не будет!

И тогда вся жизнь исчезнет

В чёрном океане.

Мир, как тоненькая ветка,

Сломишь – и не станет.

К сожалению, многим животным и растениям сейчас угрожает большая опасность просто исчезнуть с лица Земли.  И чтобы защитить их, учёные создали Красную книгу (Слайд 2). Ярким, тревожным цветом она приковывает внимание людей к проблеме исчезающих и редких растений и животных. Мы уже знакомы  с Красной книгой (Слайд 3).

Учитель: – Что такое Красная книга?

Ученик: – Красная книга – это список редких видов животных и растений, которые находятся под угрозой исчезновения.

Учитель: – Правильно, Красная книга – это перечень редких и исчезающих видов растений, животных и грибов. Красная книга рассказывает о месте обитания этих видов, об их численности и о причинах её сокращения.

   – Почему книгу назвали  именно «Красная книга»?

Ученик: – Красный цвет – сигнал тревоги, опасности, предупреждения.

Учитель:- Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда». Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность. В данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных. Различают международные, национальные и региональные Красные книги. Первая международная Красная книга вышла в 1966 году, а в России – в 1978году (Слайд 4).

     –Дальше, ребята, мы с вами отправимся в путешествие по страницам Красной книги. Вы узнаете, что её страницы разного цвета, почему они разные, о чём говорят эти страницы.

II.  Путешествие по страницам Красной книги.

–  Страницы Красной книги имеют разные цвета. Сделано это для того, чтобы можно было быстро определить по цвету страницы, на которой содержится информация о каком-либо животном или растении, в каком оно находится положении. Какая опасность угрожает данному виду.

• Страницы чёрного цвета (Слайд 5-13). На таких страницах содержатся списки тех животных, которые исчезли с лица Земли и которых мы больше не увидим.

  Морские коровы считаются окончательно вымершими в 1768 году, хотя существует несколько устных свидетельств того, что представители этого семейства еще встречаются у берегов Камчатки. Длина морских коров достигала 10 метров, вес – 4 тонн. Морские коровы имели кожу темно-бурого цвета, раздвоенный хвост, похожий на китовый.

Существуют Черные страницы Красной Книги – это страницы тех видов, которых уже нет в природе, которых человек уже никогда не сможет увидеть. Известно, что на эти страницы занесены и некоторые виды голубей, например, странствующий голубь.

Каждый человек должен знать, что странствующие голуби – это вымершая птица из семейства голубей.

 

 

 

• Страницы красного цвета. На таких страницах находится информация о видах, которые находятся на грани исчезновения.

 

  Снежный барс  – млекопитающее из семейства кошачьих, обитающее в горных массивах Центральной Азии. Основная окраска шерсти — светло-серая, кажущаяся в контрасте с чёрными пятнами белой. Такая окраска прекрасно маскирует зверя в естественной среде его обитания — среди тёмных скал, камней, белого снега и льда.

 

Амурский тигр – подвид тигра, численность которого ничтожно мала, и один из крупнейших среди тигров. Амурский тигр описание: общая длина тела достигает трех метров, в том числе хвост – один метр. Масса тела около 300 кг. Продолжительность жизни 15 лет. Окрас тигра известен каждому – черные полосы на рыжей основе. Рацион питания тигров состоит только из пищи животного происхождения.

 

  По своему внешнему виду цветок ландыш напоминает маленькие, собранные в соцветие колокольчики белого цвета. Растение многолетнее, высота его достигает 30-35 см. Расцветает в весенний период, поэтому во многих песнях и романсах, стихах ландыши ассоциируются с весной, с оживлением природы.

 

 

• Страницы жёлтого цвета. На таких страницах информация о животных, популяция которых быстрыми темпами уменьшается.

Фламинго — крупная птица с красивыми розовыми или красными перьями, известная также своими длинными ногами и немного кривым длинным клювом. Всего в мире существует шесть видов этих птиц: андский фламинго, красный фламинго, малый фламинго, обыкновенный фламинго, фламинго Джемса, чилийский фламинго.

 

  Джейран относится к роду газелей и входит в семейство полорогих. Обитает животное в пустынях и полупустынях Азии. Встретить его можно на территории Ирана, Пакистана, Афганистана, в Средней Азии, а также в Монголии и Китае. Представители данного вида подвержены сезонной миграции. В зимний период они могут преодолевать в день до 30 км. Летом, когда корм в изобилии, стада перемещаются на 2-3 км.

 

 

 

• Страницы зеленого цвета. На таких страницах располагается информация о видах, численность которых восстановлена и на данный момент находится вне опасности исчезновения.

 

  Растение купальница этого семейства ядовитое. Оно имеет несколько названий – купава, огонек, троллиус и др. В каждой стране этот цветок имеет свое название, тем не менее, все сорта имеют яркий окрас цветов и предпочитают влажную среду обитания.

 

 

 

 

  Лось – крупнейший представитель семейства оленевых. Это парнокопытное млекопитающее еще называют сохатым – за роскошные рога, формой напоминающие соху. По разным источникам, выделяют от 4 до 8 подвидов лосей. Самцы вырастают свыше 2 м в холке (иногда до 2,5 м). Длина тела взрослого животного достигает 3 м, масса тела–360—600 кг.

 

• Страницы серого цвета. На таких страницах размещена информация о малоизученных животных, места обитания которых труднодоступны.

• Страницы белого цвета. На таких страницах находится информация о видах, численность которых и так всегда была небольшой.

III.  Викторина «Красная книга»

Чтобы проверить знания о страницах Красной книги предлагаю занимательную викторину.

• У какой птицы мешок под клювом? ( пеликан)
• Одноимённое с этой птицей название носит колодец. (журавль)
• Самый первый цветок, который появляется ранней весной из-под снега. (подснежник)
• Обитатель степи, может только ползать, но укус бывает опасен. (гадюка)
• Цветок, олицетворявший у древних греков чистоту и красоту. Многочисленные лепестки, частично закрывая друг друга, напоминают белую розу. (кувшинка)
• Мех грубый, низкий, рыжего цвета с ярким рисунком из черных пятен и полосок. (рысь кавказская)
• Крупная птица, до 3 кг птица, черного цвета, с белым брюхом, красным клювом и лапами. (чёрный аист)
• Передние лапы с пятью когтями. Обитает на степных участках по склонам гор. Питается сочной травой, иногда поедает моллюсков, насекомых. (средиземноморская черепаха)
• Ночной хищник, имеет мощные лапы и клюв. Питается крупными насекомыми, зайцами и даже молодыми косулями. (филин)
• Она уничтожает огромное количество мышей, стаскивая в свои подземные кладовые. Но почти никогда их не съедает, так как любит все свеженькое. (ласка)
• Самое крупное животное в нашей стране. Легко лазает по горам, ощипывая траву, или забирается в самые глухие места чащи, объедая кору деревьев. (зубр)
• Питается донными рыбами. За пищей может нырять на глубину до 150 метров. (афалина)
• Листья узкие, цветки белые. Цветет в феврале. Редкий вид. Сбор цветов запрещен в целях продажи. (подорожник)
• Корневища и корни обладают сильным запахом. Цветки мелкие, душистые. Цветет в мае-августе. (валериана лекарственная)

IV.  Заключительная часть занятия

Учитель: – Наше путешествие по Красной книге подходит к концу. Для закрепления предлагаю выполнить ещё задания:

1. Учитель показывает картинки животных и растений, занесенных в Красную книгу, а ученики должны поднять карточку того цвета, который соответствует его страницы в Красной книге.

2. Чтобы как-то защитить оставшихся животных и растений, нам всем необходимо соблюдать некоторые правила поведения в природе. Давайте сформулируем их:  (Слайды 14- 20)

• Не рвите редкие цветы
• Не ловите бабочек и стрекоз
• Не разоряйте птичьи гнёзда
• Не разоряйте муравейники
• Не шумите в лесу
• Не разжигайте костёр в лесу
• Не оставляйте мусор в лесу

   – Правильно, молодцы. Соблюдая эти правила, вы можете спасти животных и растений от гибели.

V.  Вывод:

– Из Красной книги мы узнали, какие виды животных и растений в опасности;

– Красная книга советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных;

– Призывает изучать эти виды и предупреждает об их исчезновении

                             (Слайд 21)  Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я и ты,

Если мы сорвём цветы-

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

 – На этом наше занятие заканчивается. Я желаю всем удачи! До свидания!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Ивченкова Потапов учебник

ГДЗ учебник Окружающий мир. 3 класс. Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова. Издательство Дрофа. Астрель. Серия Планета знаний. Состоит из двух частей (1 часть – 136 страниц, 2 часть – 136 страниц). Отвечает полноценным требованиям ФГОС.

Что такое окружающая среда? Что изучает наука Экология? Что относится к телам природы? Ответы на эти и многие другие вопросы третьеклассники смогут дать, освоив материал учебного пособия, выполнив многочисленные практические работы и задания. Учебник содержит самую точную и необходимую информацию, целью которой является обширная подготовка школьника к дисциплинам, изучение которых начнется в курсе средней школы. Ребята научатся моделировать различные экологические связи с помощью использования разнообразных моделей и схем. Проведение экскурсий и практических работ станет дополнительным источником развития, укрепит понимание важности человека и его отношения к природе. Ученики познакомятся с таким важным явлением, как круговорот воды в природе, смогут установить взаимосвязи живой и неживой природы, запомнят правила пожарной и экологической безопасности. Наблюдение за небесными телами и явлениями, распознавание объектов природы с помощью атласа–определителя, определение роли природных ресурсов в экономике стран станут дополнительными знаниями, на которые нужно опираться при дальнейшем освоении предмета.

Домашнюю работу не каждый из ребят сможет выполнить самостоятельно. Для профилактики возникновения нежелательных пробелов в знаниях, которые могут проявиться значительно позднее, ЯГДЗ выпустил решебник ГДЗ с готовыми ответами на задания учебного пособия.

Часть 1

стр.6 стр.6-7 стр.9 стр.10 стр.11-12 стр.12 стр.13 стр.14 стр.15 стр.16 стр.17 стр.18 стр.19 стр.20 стр.21 стр.22 стр.23 стр.26 стр.27 стр.29-30 стр.31-32 стр.33 стр.35 стр.37 стр.38 стр.39 стр.41 стр.42 стр.43 стр.45 стр.46 стр.48 стр.50 стр.52-53 стр.53 стр.54-55 стр.55 стр.57 стр.59 стр.61 стр.63 стр.65 стр.67 стр.68 стр.69 стр.70 стр.71 стр.72 стр.73 стр.74 стр.78-79 стр.80 стр.81 стр.82 стр.83 стр.84 стр.86 стр.87 стр.88 стр.91 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.96 стр.98 стр.100 стр.104 стр.105 стр.107 стр.108 стр.111 стр.114 стр.118-119 стр.119 стр.122 стр.123 стр.125 стр.127 стр.129 стр.130 стр.131 стр.132

Часть 2

стр.7 стр.8 стр.9 стр.10 стр.11 стр.13 стр.14 стр.15 стр.16 стр.18 стр.19 стр.20 стр.21 стр.23 стр.24 стр.25 стр.27 стр.28 стр.30 стр.31-32 стр.33 стр.34 стр.35 стр.35-36 стр.37 стр.39 стр.40-41 стр.41 стр.42 стр.43 стр.44 стр.45 стр.52 стр.53 стр.53-54 стр.55 стр.56 стр.58 стр.58-59 стр.60 стр.62-63 стр.64 стр.68 стр.69 стр.70 стр.72 стр.74 стр.75 стр.78 стр.79 стр.81 стр.82 стр.83 стр.86-87 стр.88 стр.90 стр.91 стр.93 стр.95 стр.96 стр.98 стр.100 стр.103 стр.104 стр.106 стр.107 стр.108 стр.109 стр.109-110 стр.111 стр.113 стр.115 стр.116 стр.119 стр.121 стр.122-123

Всероссийский фестиваль энергосбережения #ВместеЯрче – Материалы

Материалы фестиваля

Бренд-бук фестиваля 2020г.

Описание фирменного стиля, макеты плакатов для печатной и наружной рекламы, сувенирной продукции.

Скачать

Официальная песня фестиваля «Вместе – ярче!».

Текст, ноты, минусовка и пример исполнения.

Скачать

Песни, рекомендованные для исполнения на мероприятиях Фестиваля #ВместеЯрче (победители конкурса): ноты, тексты, минусовки, примеры исполнения.

Скачать

Макеты интернет-баннеров фестиваля #ВместеЯрче-2020

Скачать

Методические разработки учителей-победителей Всероссийского конкурса на лучший урок «Экология и энергосбережение», 1-11 классы:

Скачать

Настольная игра-ходилка “Энергия страны”.

Знакомит детей и взрослых с отраслями ТЭК и правилами энергосбережения.

Скачать

Лото “ТЭК и профессии” с мини-словарем основных понятий в ТЭК.

Скачать

ТЭК-Тик и его друг-сказочник Наоборот.

Методические рекомендации по проведению внеклассного игрового урока по популяризации профессий ТЭК и знаний правил энергосбережения.

Скачать

Вместе с ТЭК-Тиком.

Книга-пособие подвижных игр, творческих и логических заданий на тему “ТЭК и энергосбережение”.

Скачать

“Дом с умом” – настольная игра с советами по энергосбережению.

Скачать

Серия видеороликов, направленных
на популяризацию рационального использования энергоресурсов в быту

Предоставлены партнером фестиваля – ПАО «МРСК Центра»

Скачать

Сценарии уроков энергосбережения для проведения в образовательных учреждениях

Скачать

«ЭнергопоисК» – секретная лаборатория профессора Лампочкина».
Сценарии
и методические рекомендации по проведению командных соревнований и квеста для детей младшего
и среднего школьного возраста

Скачать

“Дом с умом” – квест по энергосбережению в 3D-технологии.

Скачать

Макеты для оклейки конструкций застройки

Скачать

Сценарий квеста, включающий методические рекомендации и описание заданий

Скачать

Раскраски для детей с советами по энергосбережению, разработанная специально
для фестиваля #ВместеЯрче

Скачать

Таблички для фотографирования и размещения фото в поддержку фестиваля #ВместеЯрче в социальных сетях

Скачать

Методические рекомендации по проведению мероприятия «Лучшие технологии по энергосбережению и экологии на разных континентах Земли»

Скачать

Макеты раздаточных материалов

Скачать

Методические рекомендации по проведению командной игры ЭНЕРГОГЕНИЙ для детей младшего и среднего школьного возраста.

Скачать

Настольная игра для всей семьи “Энерговикторина”.

Скачать

Книга для детей “Энергосберегайка”, листовки и закладки с советами по энергосбережению. Материалы предоставлены партнером фестиваля ПАО “МРСК Центра”.

Скачать

Методические материалы для проведения мероприятий фестиваля для старшеклассников и студентов “Поколение энергоэффективных”.

Скачать

Газета “Энергосберегайка” для детей: советы по энергосбережению и задания.

Скачать

Квест “PROсвет”, сценарий. Материалы предоставлены ПАО “Якутскэнерго”

Скачать

Командная игра-викторина “ТЭК”. Для детей среднего и старшего школьного возраста.

Скачать

Игра-квест “Планета ТЭК”. Для учеников 3-5 классов.

Сценарий:

Скачать

Макеты с творческими заданиями:

Скачать

Раскраска “ТЭК-Тик и его друзья”.

Знакомит детей с основными отраслями ТЭК и профессиями: нефтяник, газовик, шахтер, энергетик.

Скачать

Проект на тему “Экология”(окружающий мир) 3класс

ПРОЭКТ ПО ТЕМЕ:ЭкОлогия

Выполнила:

Смолка Вита,

ученица

3 Б класса

МОУ гимназия № 1.

Преподаватель:

Смородинова Елена Эдуардовна.

Актуальность темы .

Почему я выбрала эту тему?

2017 год объявлен годом экологии. И это не случайно. Каждому человеку известно, что наша жизнь и здоровье зависят от состояния окружающей среды, от здоровья природы! И мне стало интересно узнать побольше

о природе . Что станет в будущем с природой? Что станет с нами когда экология ухудшится? Что надо делать что бы избежать это го?

Задачи:

1.Рассказать всем одноклассникам об экологии.

2.. Выяснить отношение к возникшей проблеме одноклассников.

3. Узнать чем экология полезна человеку

4. Привлечь внимание общественности к нашей проблеме

Цель:

познакомить одноклассников с терминами «экология», причинами ухудшения экологии на планете Земля.

доказать , что Земля – наш дом, бережем дом – бережем здоровье;

Содержание

1.Социальный опрос.

2.Что станет с природой через 25лет если будут работать заводы?

3.Как человек может помочь природе?

4. Что было бы если не было экологии?

5. Вывод.

6. Интернет источники.

Социальный опрос

Я решила узнать сколько однакласников думают о сохранение природы. 1. Куда ты денешь билетик после проезда на автобусе?

2. : Что бы ты сделал для сохранения природы?

3 . : Считаешь ли ты важным беречь природу?

Реализация проекта

Уроки экологии

«Сохраним свою планету»

Практикум по выращиванию рассады

Экскурсия по городу и его окрестностям с целью выявления наиболее загрязненных мест.

Участие в городских субботниках

Обсуждение с одноклассниками вопросов экологической ситуации в нашем городе,крае.

Решение экологических задач на уроках математики и факультатива «В мире математики»

Что станет с природой через 25 лет если будут работать заводы?

• Средний легковой автомобиль выбрасывает в год столько углекислого газа, сколько весит сам.
• 225 тыс. человек ежегодно умирает в Европе от заболеваний, связанных с выхлопными газами

• Количество городов, в которых превышены допустимые показатели загрязнения, установленные Всемирной Организацией Здравоохранения, превышает 50%.
• На 4 года меньше живет средний житель мегаполиса по сравнению с теми, кто живет в сельской местности.

• По данным экологов, один житель России создает в среднем
• 0,5 кг мусора в день,
• то есть 182 кг за год.

46 миллионов россиян оставляют ежегодно после себя 8 млн. тонн мусора! У нас 11 млн. свалок, занимающих 260 тысяч гектаров, — это больше, чем государство Люксембург.

Чем человек может помочь природе?

На самом деле способов очень много, но я выбрала 10.

1.Выключать компьютер на ночь.

2.Печатать на обеих сторонах бумаги.

3.Быть вегетарианцем раз в неделю.

4.Использовать меньше бумажные салфетки.

5.Отправлять стекло в переработку.

6. Отправлять газеты в переработку.

7.Экономить подарочную бумагу.

8.Сокротить время пребывание в ванной.

9.Посадить дерево.

10.Выключать свет.

Что было бы если не было экологии?

Если бы не было экологии, то тогда не было бы растений, животных. Если бы не стало деревьев, то не стало бы кислорода на планете, соответственно не было бы человека. Здоровье и жизнь человека напрямую зависит от состояния окружающей среды.

Вывод

Беречь природу ВАЖНОЕ дело каждого из нас. Мы все хотим, что бы ярко светило солнышко, росла сочная зелёная трава и душистые цветы, Ч ТО БЫ МЫ МОГЛИ КУПАТСЯ В ЧИСТЫХ ПРИРОДНЫХ ВОДОЁМАХ . Всё это в наших руках!

,

Интернет источники .

1. http://www.vitamarg.com/eco/article/857

2.https://yandex.ru/images/search?text=фото%20экологии&img_url=https%3A%2F%2F4h.tennessee.edu%2FSiteAssets%2FPages%2Fenvsci%2Fwater-conservation-mission.jpg&pos=18&rpt=simage

3. https://www.adme.ru/zhizn-nauka/30-prostejshih-sposobov-pomoch-prirode-905610/

4. http://fb.ru/

5. http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/10693

Список книг по изучению экологии | Scholastic

Эти серии и книги с одним заголовком предлагают практические возможности обучения и потрясающие визуальные представления о существах, окружающей среде и экологических науках. Используйте их, чтобы повысить осведомленность учащихся о влиянии человечества на мир природы.

Классы PreK-2
Читатели учебных новостей Документальная литература – Среда обитания (1-2 классы)
Почему лягушка-свинья живет на болоте, а не в прерии? Книги Scholastic News Habitat исследуют шесть уникальных сред обитания, а также растения и животных, которые в них обитают.Читатели узнают, как внешние особенности растений и животных помогают им процветать и выживать в соответствующих местах обитания.
Серия из 6 заголовков

Читатели научной литературы – Жизненные циклы

(1-2 классы)
Эта серия знакомит юных читателей с жизненными циклами живых существ. Читатели узнают, как из птенцов вырастают петухи или куры, как одни акулы выходят из яиц, а другие – нет, как детеныши черепах попадают в океан и многое другое.
Серия из 6 заголовков Sidewalk Science Series Dirt: Classroom Pack (2–4 классы)
Помогите спасти парк! Дети собирают данные, чтобы доказать, что у парка проблемы. Они узнают все о науках о Земле: из чего сделана грязь; какая экосистема живет под грязью; как вредит нам зараженная грязь; что заставляет грязь двигаться и как мы можем это улучшить.
Отдельное название книги

Приветственные книги – Животные мира

(классы PreK-2)
Эта развивающаяся серия для чтения знакомит детей с различными животными, такими как афалин, оцелот, бенгальский тигр и дракон Комодо, со всего мира.Читатели изучат среду обитания каждого животного, узнают об их предпочтениях в еде и откроют для себя другие интересные факты.
Серия из 8 заголовков

Приветственные книги – ^{Ocean Life}

(классы PreK-2)
Новые читатели могут познакомиться с миром морских биологов в этой новой подводной серии. Красивые полноцветные фотографии и простой текст знакомят юных читателей с различными растениями и животными, обитающими под водой. Ocean Life обсуждает подводные среды обитания, такие как коралловые рифы, а также пищевые привычки крабов, медуз и морских звезд.
Серия из 6 заголовков Чудесные черви (классы K-2)
Линда Глейзер, Лоретта Крупински (иллюстратор)
Простой информационный текст и полноцветные иллюстрации побуждают ценить маленьких существ Земля, объясняя жизненно важную роль дождевых червей в экосистеме планеты.
Отдельное название книги

3-5 классы

Животные и природа (3-5 классы)
Джанин Амос, Лоуренс Прингл, Эндрю Солуэй (Линди Нортон, Линди Норт) Illustrator)
Это показывает великолепное разнообразие животных из 140 – от аллигаторов до зебр и многих других! Большинство представленных животных обычны для детей, независимо от того, находятся ли они в их окрестностях или в зоопарке.С захватывающими фотографиями каждого животного и обсуждением физических характеристик, поведения и среды обитания, это увлекательный и полезный справочник для любого ребенка, интересующегося животным миром.
Отдельное название книги

Настоящая книга – ^{Экосистемы} (3-5 классы)
Идеально подходящая для сегодняшней учебной программы по естествознанию, эта серия статей исследует жизнь в экосистемах по всему миру. В каждой книге рассматриваются экологические регионы и важные экологические концепции.Читатели узнают о растениях и животных, населяющих эти регионы. Они также узнают о важности сохранения и о том, как различные формы жизни в этих областях сосуществуют и полагаются друг на друга в выживании.
Серия из 5 заголовков

Подводные встречи

(3-5 классы)
От морских драконов и осьминогов до коралловых рифов и лесов водорослей Undersea Encounters переносит юных читателей в глубины океана, как никогда раньше.Каждая книга с потрясающими фотографиями крупным планом, сделанными удостоенным наград фотографом National Geographic Дэвидом Холлом, имеет привлекательный дизайн, чтобы максимально привлечь внимание детей. Также включены быстрые факты и боковые панели, оглавление, глоссарий, указатель, а также книги и веб-сайты для дальнейшего чтения.
Серия из 10 заголовков

Что на Земле? – Оно живое!

(2–4 классы)
На великолепных фотографиях и иллюстрациях показано, как животные и растения живут и смешиваются в тропических лесах, пустынях, лугах, тундрах и заболоченных местах.
Серия из 5 заголовков

Книги Общества охраны дикой природы (4–6 классы)
Читатели узнают о многих проблемах, с которыми сталкивается ученый, изучающий определенную группу животных в ее естественных условиях. Каждая книга предоставляет авторитетную информацию о физических характеристиках животных, моделях поведения, жизненном цикле и среде обитания.
Серия из 8 заголовков

5–8 классы
Беспокойное море (5–8 классы)
Потрясающие фотографии сочетаются с захватывающими повествованиями и авторитетной морской наукой.Отмеченная наградами писательница Кэрол Г. Фогель со страстью пишет о бурных ритмах океанических вод, устрашающей силе постоянно меняющейся Земли и жутких существах, которые выживают в опасностях своего подводного мира. Включает боковые панели, глоссарий, дополнительную литературу и избранную библиографию.
Серия из 6 заголовков

Библиотека Ватт – Животные (классы 5–7)
Животные интригуют все любопытные умы, и эта серия идеально подходит для тех энтузиастов животных среднего уровня, которые ищут больше информации о животных.Каждая книга наполнена информативными фактами, которые можно использовать для написания отчетов или для тех любителей животных, которые ищут более подробную информацию.
Серия из 17 книг

Библиотека Ватт – Биомы и среды обитания (классы 5–7)
Идеально подходящая для современной учебной программы по естествознанию, эта серия посвящена жизни в биомах и средах обитания по всему миру. В каждой книге рассматриваются экологические регионы и важные экологические концепции. Читатели узнают о земных растениях и животных, населяющих эти регионы.
12-ти заглавная серия

11 учебников для средних классов для экологически сознательных детей

Как родитель, одна из моих целей – воспитывать детей, заботящихся об окружающей среде. Я хочу, чтобы мои дети росли с пониманием того, что их выбор имеет последствия для окружающей среды, животных и даже других людей.

Один из способов добиться этого – читать детям книги с элементами окружающей среды. Будь то задушевный рассказ о правах животных или поучительный рассказ об опасности химических отходов, книги могут быть эффективными учителями.

Вот несколько фантастических книг, которые побуждают детей быть экологически ответственными.

• Гуд

  Карла Хайасена

  С юмором и приключениями для достижения совершеннолетия, Hoot – это увлекательный роман, в котором затрагиваются такие вопросы, как освоение земель, среда обитания диких животных и местная активность. Если вашему ребенку нравится эта книга, обязательно ознакомьтесь с другими романами Хайасена для среднего класса, такими как Flush , Chomp и его предстоящий выпуск Squirm .

• Странные птицы

  , Селия К. Перес

  Проведя лето в сонном городке во Флориде, три очень разные девушки – Офелия, Астер и Кэт – собрались вместе для выполнения общей миссии: положить конец враждебной вымирающим видам традициям местного жителя Флора. Группа скаутов. Это рассказ о дружбе и небольших революциях – это одновременно восхитительное и поучительное чтение.(Читателям, которым нравится атмосфера мятежной девушки, следует ознакомиться с дебютом Переса, The First Rule of Punk .)

• Нечеткая грязь

  Луи Сахара

  Когда трое детей заблудились в лесу, они никогда не ожидают обнаружить опасные побочные эффекты экспериментов ученых. Генная инженерия, токсичная среда и драма средней школы сталкиваются в этом напряженном романе от автора книги Holes .

• Что такое изменение климата?

  Гейл Херман и штаб-квартира Who, иллюстрировано Джоном Хиндерлитером

  Изменение климата – обширная и запутанная тема, которую нужно усвоить, как для взрослых, так и для детей. В этом сбалансированном и хорошо проработанном руководстве от Who HQ изменение климата рассматривается с разных точек зрения – научных, социальных и политических – чтобы помочь юным читателям понять сложные разговоры и некоторые теории о том, как мы сюда попали.

• Последний дикий

  от Пирса Торде

  Секретный остров, говорящие животные и отважный мальчик превращают The Last Wild в увлекательное приключение в окружающей среде. Этот эпический роман для среднего класса с юмором, действием и душой побуждает детей осознавать влияние, которое они оказывают на окружающий их мир.

• Кем была Рэйчел Карсон?

  Сары Фабини и Who HQ, иллюстрировано Деде Путрой

  Эта тонкая биография рассказывает о жизни и временах пионера в области защиты окружающей среды, ее книгах о природе и ее усилиях по запрету вредных пестицидов.Информативный и увлекательный, это прекрасный выбор для детей, заинтересованных в защите окружающей среды.

• Удивительные дела планеты Земля

  Рэйчел Игнотофски

  Рэйчел Игнотофски, автор бестселлера « Женщины в науке» , сочетает свои авторские работы с подробным и доступным открытием нашей дикой и чудесной планеты. Дети, наполненные увлекательной, хорошо проработанной информацией, потрясающими визуальными эффектами и призывами к действию, будут изучать эту книгу снова и снова.

• Кем был Жак Кусто?

  Нико Медина и Who HQ, иллюстрировано Деде Путра

  Дети, любящие океан и морскую жизнь, найдут в Жаке Кусто своего героя. Эта иллюстрированная биография полна интересных фактов о человеке, который запечатлел на камеру свою страсть к подводной жизни и поделился ею со всем миром.

• Начать сейчас! Вы можете изменить ситуацию

  Челси Клинтон

  Для детей, готовых принять участие, это отличное чтение.Он затрагивает все, от находящихся под угрозой исчезновения животных и изменения климата до издевательств и здорового питания. Эта книга, наполненная рассказами, фактами и советами, предназначена для начинающих защитников окружающей среды и молодых активистов, стремящихся изменить мир.

• Кто такая Джейн Гудолл?

  Роберты Эдвардс и штаб-квартира Who, иллюстрация Джона О’Брайена

  Джейн Гудолл – одна из великих ученых, ведущий приматолог, которая изменила наши представления о множестве видов и открыла путь другим женщинам-ученым к открытию новых горизонтов.Эта биография среднего класса описывает ее жизнь в дикой природе, от ее детства в Лондоне до ее первой поездки в Африку и до ее сегодняшней работы.

• Линейный тендер

  Кейт Аллен

  Люси было семь лет, когда она потеряла мать, морского биолога, изучавшего больших белых акул. Теперь, когда ей 12 лет, и она живет со своим отцом на Кейп-Коде, Люси вместе со своим другом Фредом работает полевым гидом, документируя все живое, что они находят в городе, когда большая белая акула возвращается на мыс.История горя и адаптации, The Line Tender – пронзительный, незабываемый роман, открывающийся удачной строкой Рэйчел Карсон: «Те, кто созерцают красоту земли, находят запасы силы, которые сохранятся до тех пор, пока длится жизнь. ”

Эта статья была первоначально опубликована в 2018 г. и обновлена ​​в 2020 г.

Какая ваша самая любимая книга по экологии?

Недавно Энди Гонсалес написал в Твиттере о своей любимой книге по экологии на все времена:

И задавался вопросом, какая книга по экологии нравится другим людям.Я (на самом деле мы – Меган, Джереми и я все писали по электронной почте на эту тему между собой) подумал, что это будет интересная тема для Dynamic Ecology.

Итак, какая ваша самая любимая книга по экологии? Вы можете определить любимое, как хотите? Больше всего на вас повлияло. Самое интересное для чтения. Возвращайся снова и снова. Это личное предпочтение, и времена меняются, так что это не обязательно приравнивается к книгам, которые следует читать всем (немного об этом см. Книги, которые должны читать все студенты-экологи), хотя в области экологии может быть лучше, если большинство Аспиранты изучили значительную часть книг из этого списка * и заканчивают заурядным ворчанием *.

Поскольку на опросы отвечает больше людей, чем на открытые вопросы, я сформулировал это как опрос. Это будет связано с книгами, которые я мог бы придумать, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь добавлять свои собственные варианты! Вы можете проголосовать не более чем за 3. Обратите внимание, что текущие учебники не включены (например, тексты Морина и Миттельбаха по экологии сообщества, Теоретическая экология Кейсов, учебники по экологии Риклефа и BHT, а также учебники Готелли – все отличные книги и важны для меня, но не перечислены здесь), а также популярные книги по экологии (например,грамм. Silent Spring) пока включены. Я также включил только одно издание каждой книги.

Примите участие в нашем опросе

Составление списка для опроса было для меня путешествием по памяти, которое мне очень понравилось (может быть, даже слишком). Я старался включать различные области, но уверен, что это в конечном итоге более раскрывает мои собственные интересы и пристрастия. Так расскажите нам, что я пропустил!

Нравится:

Нравится Загрузка …

Эта запись была опубликована Брайаном МакГиллом в рубрике Просто для забавы.Добавьте в закладки постоянную ссылку.

О Брайане МакГилле

Я макроэколог в Университете штата Мэн. Я изучаю, как вызванные деятельностью человека глобальные изменения (особенно глобальное потепление и изменение земного покрова) влияют на сообщества, биоразнообразие и нашу глобальную экологию.

10 лучших книг по окружающей среде, климату и охране природы за 2017 год

Делаете ли вы подарки другим или себе, или если ваше новогоднее решение – прочитать больше книг, этот список лучших научно-популярных книг 2017 года по окружающей среде , наука о климате и его сохранение – отличное место, чтобы начать читать и подарить

10 лучших книг по окружающей среде, климату и охране природы за 2017 год.

Композит Боба О’Хара

Как я уже упоминал, 2017 год действительно был годом выхода отличных научно-популярных книг по биологии, и мои наблюдения также применимы к набору книг об окружающей среде, сохранении природы и науке о климате. Опять же, я мучительно сокращаю свой список до десяти книг – я мог бы легко выбрать в 3 раза больше книг, но тогда мне пришлось бы написать мини-обзор для каждой из них, что было бы сложно, поскольку нет У меня недостаточно времени для этого.Итак, без лишних слов, вот моя подборка лучших научно-популярных книг по климатологии, охране природы и окружающей среде.

Вода придет: поднимающиеся моря, тонущие города и переделка цивилизованного мира Джефф Гуделл (Little, Brown and Company, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Остерегайтесь надвигающегося аквапокалипсиса. Если вам нравится читать романы-антиутопии, то эта книга может вам понравиться, за исключением одной крошечной проблемы: эта книга не художественная литература.Тщательно изученный и беспристрастный отчет Джеффа Гуделла представляет собой отрезвляющий взгляд на то, каким будет наш мир, если мы будем игнорировать признаки и продолжать неослабевающие выбросы парниковых газов. В основном он сосредотачивается на том, как изменение климата и повышение уровня моря повлияют на Нью-Йорк и Майами, но также включает много дополнительной информации о других частях мира. Он представляет данные, показывающие, как изменение климата и повышение уровня моря представляют собой нависшую угрозу национальной безопасности и производству продуктов питания, вызывают деградацию окружающей среды и имеют далеко идущие последствия для здоровья населения.В глобальном масштабе сотни миллионов людей пострадают от повышения уровня моря к концу этого столетия, целые островные государства будут поглощены морем, а многие из величайших городов мира превратятся в современные Атлантиды. И все же, как ни странно, политические лидеры Америки по-прежнему полностью отрицают эту серьезную угрозу: в настоящее время США – ЕДИНСТВЕННАЯ страна в мире, которая не подписала Парижское климатическое соглашение; наши государственные служащие активно убирают все упоминания об изменении климата с официальных правительственных веб-сайтов; официальные лица угрожают ученым-климатологам, которые пытаются привлечь внимание общественности к этим важным вопросам.Гуделл брал интервью у ученых, посещал конференции и четко объяснял науку, геологическую историю и инженерию, чтобы неспециалисты могли понять и испугаться. Этот важный обзор представляет собой блестящую научную журналистику, и, безусловно, его обязательно должны прочитать все граждане мира, особенно те, кто находится в Белом доме.

Вода придет: поднимающиеся моря, тонущие города и переделка цивилизованного мира в 2017 году и входит в десятку лучших научных книг Booklist за 2017 год.

Залив: создание американского моря Джек Э. Дэвис (Ливерит, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Учитывая важность Мексиканского залива для Америки, удивительно, что исчерпывающая история этого водоема никогда раньше не публиковалась. Не испугавшись этого грандиозного начинания, историк-эколог Джек Дэвис, профессор Университета Флориды, устраняет этот недостаток в этом тщательно исследованном, но хорошо читаемом шедевре, сочетающем в себе проницательный рассказ со строгим анализом, детализирующим естественную историю, историю культуры, экологию и разрушение «Море Америки».Профессор Дэвис охватывает все, от распада первоначального суперконтинента Пангеи, который был окружен единым океаном под названием Панталасса; исследование Персидского залива испанскими, французскими, британскими и, в конечном итоге, американскими исследователями и их взаимодействие с коренными народами; к подробному исследованию невероятного разнообразия морских существ, населяющих многие экологические зоны Персидского залива. Есть пара глав о рыбалке и еще одна о торговле перьями; и книга заканчивается обширным трактатом о бесчисленных способах, которыми люди разрушают Персидский залив – ничто не ускользнет от энциклопедического освещения этой книги.Этот большой научный труд довольно длинный, но читается как роман. Эта книга увлечет студентов, изучающих письменность, историю, экологию и окружающую среду, и я думаю, что ее должен прочитать каждый американец, особенно в Белом доме. Если в этом году вы прочитали только две книги об окружающей среде, сделайте эту одну из этих двух.

Залив: Создание американского моря – лауреат премии Киркуса 2017 года в области документальной литературы и только что был назван финалистом премии Национального круга книжных критиков 2017 года в области научной литературы.

Конец света: вулканические апокалипсисы, смертоносные океаны и наши поиски понимания массовых вымираний Земли в прошлом Питера Браннена (Ecco Books, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Насколько мы знаем, мир приходил к концу пять раз, и теперь мы сталкиваемся с шестым массовым вымиранием. Эта тщательно исследованная и отрезвляющая книга отмеченного наградами журналиста Питера Браннена читается как детективный роман, в котором обычно подозреваются вулканы и астероиды.Но благодаря новым технологиям, Браннен говорит нам, что ученые находят все более убедительные доказательства того, что изменение климата также сыграло важную роль в этих массовых вымираниях. Мы узнаем, что один массивный суперконтинент (Пангея) резко меняет принцип работы климата, и что расщепляющиеся и сталкивающиеся континенты вызывают огромные изменения в доступности кислорода, азота и углерода. Браннен также подчеркивает тревожное наблюдение многих ученых о том, что очевидная цель человечества – извлечь весь углерод из земли и сжечь его как можно быстрее – проект, в котором мы добились огромных успехов всего за пару сотен лет.Помимо обсуждения причин и причин этих массовых вымираний, мы встречаем множество фантастических существ (теперь окаменелостей), которые жили в этих затерянных мирах, и мы знакомимся с некоторыми учеными – геологами, палеонтологами и климатологами – кто проводит это важное исследование. На протяжении всей этой удивительной книги юмор, ясные объяснения и красивая, даже поэтическая проза Браннена сочетаются с личными анекдотами, чтобы сделать эту захватывающую книгу захватывающим взглядом на будущее, которое ожидает нас, если мы быстро не изменим свои взгляды.

Смерть и жизнь Великих озер Дэна Игана (W. W. Norton & Company, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Великие озера – Верхние озера, Мичиган, Гурон, Эри и Онтарио – представляют собой систему из пяти взаимосвязанных североамериканских озер, на которые приходится 21% мировых запасов пресной воды, и, таким образом, они являются жизненно важным источником воды. еда, работа и отдых для миллионов американцев. Но экосистемы Великих озер находятся в осаде целого ряда инвазивных видов, начиная с морских миног, которые питались озерной форелью и уничтожали ее в 1930-х годах, прежде чем мы обнаружили селективный яд, чтобы окончательно убить их в 1950-х годах.После того, как миноги исчезли, инвазивные алевки взорвались, пока не были введены еще два неместных вида, чтобы держать их популяцию под контролем. После этого два инвазивных вида мидий, которые попали в озера автостопом в заброшенных балластных водах грузовых судов, стали проблемой, пока два местных вида в Великих озерах не приспособились к их поеданию. В этой тщательно изученной книге отмеченный наградами журналист Дэн Иган документирует историю Великих озер: системы каналов; инвазивные виды; массивные биологические «мертвые зоны» и небезопасная питьевая вода; и, конечно же, изменение климата.Эта открывающая глаза книга может быть довольно удручающим чтением, но юмор Игана и обсуждение относительно простых вещей, которые мы должны сделать, чтобы восстановить и оживить это драгоценное пресноводное море, превращают этот навязчиво читаемый отчет в удивительно обнадеживающую и вдохновляющую книгу.

Архипелаг надежды: мудрость и устойчивость на грани изменения климата Глеб Райгородецкий (Pegasus, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Изменение климата – это не китайская мистификация и не абстрактный политический вопрос, это реальность повседневной жизни коренных общин.Биолог-эколог Глеб Райгородецкий, который два десятилетия работал и жил с коренными народами, отправляет нас в глобальное путешествие, чтобы узнать, как живут коренные народы и что они делают, чтобы справиться с быстро меняющейся окружающей средой. В этой книге мы встречаем мужчин и женщин, молодых и старых, из скольт-саамов Финляндии, сапара из Эквадора, каренских горцев в Мьянме и тла-о-куи-ахт в Канаде, и многих других. узнать об их традиционных методах работы и их творческих решениях для борьбы с современным изменением климата.По словам доктора Райгородецкого, эти сообщества представляют собой «архипелаг надежды», потому что они представляют собой лучший шанс человечества научиться заботиться о Земле. Помимо того, что он делится реальными историями о коренных народах, находящихся на переднем крае изменяющейся окружающей среды, доктор Райгородецкий также пишет о некоторых из своих детских переживаний, которые он пережил на полуострове Камчатка. В этой исключительно хорошо написанной книге умело переплетаются мемуары и наука со старомодными историями, и она дает нам чувство надежды и дает представление о том, как мы индивидуально и коллективно можем обратить вспять тот ущерб, который мы наносим планете, и как мы можем помочь восстановить то, что было потеряно.

Дыра в ветру: путешествие ученого-климатолога на велосипеде по Соединенным Штатам Дэвида Гудрича (Pegasus, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Этот занимательный мемуар повествует о трехмесячной велосипедной экскурсии одного ученого длиной 4200 миль от восточного побережья Мэриленда до тихоокеанского побережья Орегона. Попутно наш бесстрашный герой, ученый-климатолог на пенсии, бывший руководитель американского проекта по исследованию глобальных изменений в Вашингтоне, округ Колумбия, и бывший директор офиса Глобальной системы наблюдения за климатом при Всемирной метеорологической организации в Женеве, Швейцария. , общается с обычными людьми и узнает, как изменение климата влияет на их здоровье и средства к существованию, а также на местную окружающую среду.Профессор Гудрич также разделяет некоторую культовую американскую историю: он путешествует по части Подземной железной дороги; рассказывает историю о шали, которую носил свободный темнокожий мужчина, который был убит во время рейда Джона Брауна на Харперс-Ферри, в результате которого Лэнгстон Хьюз в конечном итоге пеленал; следует по душераздирающему следу, пройденному вождем Джозефом и Нез Персе; делится историями о резне в Вундед Ни; и об эпическом исследовании континента Льюисом и Кларком; и он посещает оспариваемый трубопровод доступа Дакоты.Роскошная проза профессора Гудрича, подкрепленная тщательными исследованиями, забавными наблюдениями и остроумием, превращает его путешествие в увлекательное и важное чтение, которое понравится авантюристам, натуралистам, историкам и велосипедистам. В качестве дополнительного бонуса к книге есть приложение, в котором подробно описывается, как профессор упаковал свой велосипед для этого путешествия.

Мусорный плот: морское путешествие и рост активности в борьбе с загрязнением пластиком Маркус Эриксен (Beacon Press, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Несмотря на то, что он производит впечатление симпатичного парня, Маркус Эриксен не любит ударов: «Как недолговечные, близорукие, двуногие, с большим мозгом приматы, озабоченные войной и сексом, мы рискуем потреблять и перенаселение, пока не рухнем», – пишет он. в прологе к его книге, заставляющей задуматься.Затем он заявляет, что его цель – «положить конец одноразовой культуре». Эриксен и его жена Анна посвятили свою жизнь повышению осведомленности общественности о растущей проблеме загрязнения мирового океана пластиком. Но, как Эриксен обнаруживает во время своего морского путешествия из Лос-Анджелеса на Гавайи на борту самодельного пластикового плота, морские пластиковые отходы не образуют твердую плавающую массу в этих океанических круговоротах, вместо этого они образуют «пластиковый смог» плавающих микрочастиц, которые не являются легко очищается.Микропластиковые отходы, образующиеся в результате физического разложения пластика, сброшенного в наши океаны, загрязняют пляжи и попадают в пищевую цепочку – и us – и убивают морскую жизнь своим токсичным химическим составом пластика. (Воздействие проглоченного микропластика на здоровье человека остается для читателя умственным упражнением.) Быстро становится ясно, что либо мы убираемся, либо утонем в море собственных отходов. В дополнение к экологическому посланию Эриксена в этой книге рассказывается захватывающая история его приключений в мореплавании и его нетрадиционной борьбы за повышение осведомленности общественности о загрязнении пластиком.Эриксен также вспоминает об успешных попытках гражданских активистов потребовать от производителей пластмасс взять на себя ответственность за созданную ими проблему. Он также предлагает конкретные решения вместе с вдохновляющим посланием о том, что каждый из нас может изменить мир к лучшему. Я был искренне разочарован тем, что в книгу нет фотографий, но, тем не менее, эта вдохновляющая и хорошо написанная приключенческая история, безусловно, изменит то, как вы используете, потребляете и перерабатываете пластмассы.

Bee Quest от Дэйва Гоулсона (Джонатан Кейп, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Существует много видов шмелей, как может сказать вам эксперт по шмелям Дэйв Гоулсон, профессор Университета Сассекса.Но в наши дни более важный вопрос – сколько видов шмелей еще осталось на Земле? Это было мотивацией для «пчелиных поисков» профессора Гоулсона. В этой очаровательной книге, третьей по счету профессора Гоулсона о шмелях, мы сопровождаем его в путешествии из живых изгородей Сассекса в эквадорские джунгли в поисках самых редких пчел в мире. Но эта замечательная книга – больше, чем просто глобальный рассказ о странном приключении, в ней обсуждаются причины – пестициды, гербициды, разрушение среды обитания и человеческое невежество – и это лишь некоторые из них – серьезно сокращающейся популяции этих полезных насекомых.Хотя некоторая информация удручает, энтузиазм профессора Гулсона по поводу его модных тем, его личные истории и его смех во весь голос абсолютно непреодолимы. Попутно мы узнаем странные факты об этих восхитительно пушистых насекомых. Научный опыт профессора Гулсона и его страсть к охране природы отражаются на каждой странице, и это изменит ваше отношение к вашей роли в мире – и это может просто вдохновить вас посадить сад полевых цветов или построить отель для насекомых, или, может быть, даже перестать есть миндаль.

Нация волков: жизнь, смерть и возвращение диких американских волков Бренда Петерсон (Da Capo Press, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Почему люди так одержимы идеей истребления последних волков? Это вопрос, заданный Брендой Петерсон, писательницей и писательницей из Сиэтла. Значительные писательские навыки Петерсон блестяще проявляются в ее увлекательной плавной прозе, поскольку она органично переплетает науку, историю и мемуары в этой важной и тщательно проработанной книге. Wolf Nation прослеживает 300 лет взаимодействия человека с дикими волками в Северной Америке. Начиная с почитавших их коренных американцев и заканчивая белыми поселенцами, которые упорно трудились над их истреблением, мы узнаем об истории позорной политики Америки в отношении государственных земель, которая смотрит в другую сторону, в то время как большие деньги и животноводство используют удивительное разнообразие порочных методов. , жестокие методы истребления волков – и, действительно, чрезмерного вылова и охоты на всех животных дикой природы Америки.В книге есть много ссылок на многие организации, которые работают над сохранением диких волков, чтобы тем самым восстановить функционирующую экологию, но трудно уйти от этой информативной и глубоко тревожной книги без глубокого чувства отчаяния за будущее диких волков и глубокого отчаяния. возмущение тем, что и кто такие американцы на самом деле .

Песни деревьев: Истории из великих соединителей природы Дэвида Джорджа Хаскелла (Viking, 2017; Amazon US / Amazon UK)

Я всегда любил деревья, но я был глубоко тронут – действительно, я навсегда изменился – после прочтения изящной книги Питера Вохлебена « Скрытая жизнь деревьев» , когда я был судьей научно-популярной книги по инвестициям в инсайты Королевского общества. Приз 2016 г.Таким образом, эта книга устанавливает очень высокую планку, чтобы произвести впечатление. Тем не менее, удостоенный наград автор и финалист Пулитцеровской премии 2013 года Дэвид Джордж Хаскелл, профессор Sewanee: University of the South, прекрасно справился с этим – и я имею в виду красиво. В этой красноречивой книге профессор Хаскелл выбирает дюжину деревьев по всему миру, которые живут в самых разных ситуациях, включая ceibo на Амазонке и грушевое дерево на тротуаре Манхэттена, и неоднократно посещает их. Он внимательно изучает «свои» деревья взглядом биолога и сердцем поэта.Он слушает их (деревья намного шумнее, чем можно было бы ожидать), исследует сети грибных и бактериальных сообществ, которые соединяют «его» деревья с лесами, в которых они живут, он обсуждает, как деревья взаимодействуют с различными животными и другими растениями. и выявляет связи с промышленным развитием и изменением климата даже в самых отдаленных тропических лесах. В этой книге есть что полюбить, но проза поистине бесплотна. Например, это всего лишь один из многих очаровательных отрывков, где он обсуждает птиц, которые прячут семена определенных деревьев, чтобы позже выздороветь и съесть только часть из них: «Птичьи воспоминания – это мечта дерева о будущем.В этой книге профессор Хаскелл использует научные и литературные исследования, чтобы доказать, что деревья могут многое рассказать нам о взаимосвязанной экологии Земли и о том, что люди также являются ее неотъемлемой частью.

The Songs of Trees был выбран NPR «Science Friday» и «BrainPickings» как одна из лучших научных книг 2017 года.

Чтобы найти больше отличных книг, пожалуйста, обратитесь к моему списку 10 лучших книг по охране окружающей среды и охране окружающей среды 2016 года

10 лучших книг по окружающей среде, климату и охране природы 2017 года | @GrrlScientist

10 основных книг об окружающей среде

Диего Тавацци (старший редактор, Edizioni Ambiente)

От Дарвина до Лавлока через Торо и Орескес – путешествие, которое заставит вас пересмотреть свои представления о роли людей в нашей экосистеме.Эти десять книг, выбранных совместно с издательством Edizioni Ambiente, актуальны как никогда.

Назовите 10 лучших книг об окружающей среде

1. О происхождении видов
2. Уолден
3. Primavera
4. Пределы роста
5. Что-то новое под солнцем
6. Гайя
7. Биоразнообразие
8. Beyond Growth
9. Мир без нас
10. Торговцы сомнения

О происхождении видов, Чарльз Дарвин

В 1543 году Николай Коперник опубликовал De Revolutionibus orbium coelestium .Земля превратилась из центра Вселенной в еще одну планету, вращающуюся вокруг Солнца. В 1859 году Чарльз Дарвин опубликовал О происхождении видов после «одного долгого спора», который начался во время экспедиции на «Бигле», корабле, на котором он путешествовал по миру в течение пяти лет. Этой книгой английский натуралист, как и Коперник, нанес еще один удар по утверждениям об антропоцентрической вселенной. Люди – это такой же вид, как и любой другой, подверженный эволюции и естественному отбору и способный передавать приобретенные черты по наследству.Дарвин пришел к таким выводам, не зная генетики: горох Менделя еще впереди. Тем не менее, О происхождении видов остается одной из самых важных книг, когда-либо опубликованных. Он по-прежнему способен разжечь гнев религиозных фундаменталистов во всем мире и напоминает нам, что люди являются одной из «бесконечных форм, самых красивых и самых прекрасных, которые были и продолжают развиваться».

Первый в истории экземпляр книги Чарльза Дарвина «Происхождение видов» © Dan Kitwood / Getty Images

Уолден, Генри Дэвид Торо

Два года, два месяца и два дня: вот сколько длилось добровольное изгнание Торо в хижине размером три на пять метров, которую он построил сам на берегу озера Уолден в Массачусетсе, США.Отсюда он наблюдал за обществом, от которого решил дистанцироваться, определяя его жадность, лицемерие и подчинение диктату капитализма. Walden , опубликованный в 1854 году, охватывает понемногу всего: расходы, которые Торо должен был покрыть, чтобы поддерживать свой уединенный образ жизни (свобода стоила ему всего несколько долларов), похвалы классикам греческой и латинской литературы, множество звуков вы можете слушать, если вы молчите и размышляете о ценностях одиночества и вегетарианства.Однако наиболее важной темой является сила, с которой Торо предлагает нам проявить гражданское неповиновение и восстановить наши отношения с дикой природой, которую автор считает основой «выживания мира». Синефилы могут оценить, что копия Walden появляется на прикроватной тумбочке главного героя Into the Wild Кристофера МакКэндлесса.

Генри Дэвид Торо © Hulton Archive / Getty Images

Silent Spring, Рэйчел Карсон

Образ тихого источника, лишенного птичьего пения и жужжания насекомых, способен запомнить вас.Рэйчел Карсон использовала его в своей книге 1962 года, в которой она впервые осуждает влияние неизбирательного и массового использования ДДТ и других пестицидов на здоровье людей и экосистем. С тех пор американский биолог постоянно подвергался злобным нападкам лоббистов пищевой промышленности и правых женоненавистников. Ее обвиняют, среди прочего, в том, что она стала причиной гибели миллионов людей в Африке и развивающихся странах. К несчастью для планеты, ее тезисы были подтверждены тысячами научных исследований эволюции устойчивости к ДДТ и связанного с ней вреда для здоровья человека.Тревога, которую поднял Карсон, все еще актуальна, и мы должны принять во внимание тревожные данные о сокращении популяций насекомых во всем мире. И если вам случится поговорить с одним из ее критиков, напомните им, что Карсон никогда не просила запретить ДДТ. В то время как она осуждала его опасность, она просила лишь «использовать его с умом».

Пестициды, используемые во Франции © Жан-Франсуа Монье / Afp / Getty Images

Пределы роста, Донелла Х. Медоуз, Деннис Л. Медоуз, Йорген Рандерс и Уильям У.Беренс III

В 1972 году Римский клуб поручил группе исследователей разработать сценарии глобальных тенденций в пяти областях: динамика населения, индустриализация, загрязнение, использование ресурсов и производство продуктов питания. Они использовали первые математические модели, разработанные для изучения поведения нелинейных систем, для разработки 12 сценариев . Восемь из них привели к полному краху либо из-за истощения ресурсов, либо из-за чрезмерного загрязнения. Это исследование пределов роста, хотя и подвергалось яростной критике, пока что оказалось верным.Это еще и потому, что его предпосылка неизбежна: бесконечный рост на конечной планете физически невозможен. К счастью, авторы также указывают жизнеспособный путь к экономической и экологической стабильности , при котором потребности каждого человека могут быть удовлетворены.

Фосфорный рудник из документального фильма Антропоцен: Эпоха человека © Эдвард Буртынский

Something New Under the Sun, Джон Р. Макнил

При всем уважении, в Экклезиасте ошибочно утверждается, что «ничего нового под солнцем» .Вернее, так было долгое время, по крайней мере, до тех пор, пока не начались преобразования, начавшиеся с промышленной революции и набравшие силу в 20 веке. Эти изменения на нашей планете сродни «управляемому эксперименту гигантских размеров». Макнил с большой ясностью реконструирует связи и взаимовлияния между демографией, урбанизацией, технологическими инновациями, экономическими структурами, идеологиями и различными компонентами биосферы в 1900-х годах. Они используются для поддержки аргумента о том, что элементом, который действительно отличал этот век от двух мировых войн, краха коммунизма или интернет-революции, было воздействие антропной деятельности на окружающую среду.Помимо некоторых (неизбежных) упрощений, Something New Under the Sun является обязательным к прочтению для всех, кто интересуется историей окружающей среды и ее преобразованиями.

https://youtu.be/xhrP1hZuW0M

Гайя, Джеймс Лавлок

В эпоху Возрождения термин «эрудит» использовался для обозначения выдающихся личностей, оставивших свой след в различных областях знаний. Джеймс Лавлок – один из последних, кто подходит под это описание: он внес важный вклад в криогенику, изобрел инструменты, которые сыграли важную роль в открытии роли ХФУ в разрушении стратосферного озона, и участвовал в миссиях НАСА по анализу Марса. Атмосфера.Благодаря (также) знаниям, полученным во время этих миссий, Лавлок разработал теорию Gaia , согласно которой Земля представляет собой единый суперорганизм, в котором живые компоненты взаимодействуют с неживыми, чтобы преобразовать окружающую среду, делая ее благоприятной для жизни. Хотя у теории Гайи были свои предшественники, например, в работе русского Владимира Ивановича Вернадского, английского эрудита следует признать за то, что он привлек к ней внимание научного сообщества и за разработку одной из фундаментальных составляющих современных наук о Земле.

По мнению ученых, Земля вступила в новую геологическую эру, известную как антропоцен, потому что для нее характерно влияние деятельности человека © SSPL / Getty Images

Биоразнообразие, Эдвард О. Уилсон

E.O. Уилсон – теоретик социобиологии (который вызвал множество споров в конце 1970-х – начале 1980-х годов), написавший потрясающие книги о социальной жизни муравьев, альтруизме и «слиянии» точных наук, искусства и литературы. Он отстаивает идеи о том, что для спасения планеты нам нужно превратить половину ее в заповедник .Более того, широко признано, что Уилсон также является изобретателем термина «биоразнообразие». Даже если на самом деле это не так, американский энтомолог, безусловно, является одним из ученых, внесших наибольший вклад в популяризацию этого термина и объяснение его значимости и значения. В своей книге Biodiversity (1988) Уилсон сопровождает своих читателей через пышное и потрясающее разнообразие жизни на Земле, начиная от бактерий и вирусов и заканчивая крупными суперорганизмами, такими как колонии социальных насекомых и тропические леса.Книга сохранила свою способность вызывать трепет, даже если просто подсчитать, что количество видов, живущих на Земле, превышает 110 миллионов.

Традиционно биоразнообразие оценивается и измеряется числом: богатством видов. Но это может ввести в заблуждение © Giorgio Vacchiano

Beyond Growth, Герман Дейли

Герман Дейли – экономист, стоящий за теорией устойчивой экономики . Начальные условия, по большей части заимствованные у румынского экономиста и математика Николаса Георгеску-Рогена, неоспоримы: экономика – это часть экосистемы Земли, экосистемные ресурсы конечны и не могут увеличиваться, а любая экономическая деятельность порождает отходы и загрязнение.Свободный рынок не может управлять этими процессами, поэтому требуется вмешательство регулирующих органов со стороны государства. Книга Дейли вызвала очень плодотворные дебаты, которые в США переплелись с предложениями, включая пост-экономический рост, замедление роста, экологическую экономику, а также с более поздними моделями зеленой и замкнутой экономики.

Ископаемое топливо – одна из основных причин загрязнения воздуха © Daniel Berehulak / Getty Images

Мир без нас, Алан Вайсман

Предпосылка простая, хотя и совершенно невероятная.Представьте себе, что завтра люди исчезнут с лица Земли. После неизбежных аварий сорнякам потребуется всего несколько дней, чтобы занять ранее недоступные места, а животные будут постепенно занимать районы, где когда-то жили люди. С каждым годом дождя и погода будут разрушать все больше и больше зданий и инфраструктуры; через несколько столетий города превратятся в леса. Между тем, уровень СО2 в атмосфере будет продолжать снижаться. Вайсман побывал в таких областях, как DMZ между Северной и Южной Кореей, город Припять недалеко от Чернобыля, где люди не ступали в течение десятилетий, а также девственный лес Białowiea , одну из последних нетронутых территорий на планета.Эти путешествия сыграли важную роль в том, чтобы помочь автору написать книгу, в которой сквозь призму пустого мира освещается влияние человеческой деятельности на окружающую среду и риски чрезмерного потребления ресурсов.

Лиса в траве возле Припяти, города-призрака в нескольких милях от Чернобыльской АЭС © Sean Gallup / Getty Images

Торговцы сомнениями, Наоми Орескес, Эрик Конвей

До Торговцы сомнениями , другие книги, такие как Сомнение – их продукт Дэвида Майклса, документировали влияние лобби на экологическую политику и средства массовой информации.Книга Наоми Орескес и Эрика Конвея, однако, выделяется благодаря огромному количеству использованных источников (более миллиона документов только для главы о табаке) и точности, с которой она реконструирует рождение и эволюцию тактики дезинформации об окружающей среде. темы. Табак, кислотные дожди, разрушение озонового слоя, воздействие пестицидов и глобальное потепление: по каждой из этих тем авторы перечисляют «торговцев сомнениями», ученых, журналистов и политиков, которые подгоняют факты под свою идеологию. в поисках личной выгоды или выгоды.Но даже в то время как отдельные лица и группы интересов манипулируют и искажают информацию, наука остается коллективным предприятием, кумулятивным и самокорректирующимся, которое все еще может давать ответы и предлагать решения, более ценные сейчас, чем когда-либо прежде.

Перевод Патрика Брачелли

10 лучших детских книг о Дне Земли

Отмечайте День Земли каждый день, читая некоторые из этих замечательных детских книг о Матери-Земле, переработке вторичного сырья, посадке деревьев и обо всем, что касается зеленого! Соответственно, большинство из них напечатано на переработанной или экологически чистой бумаге.Ищете больше? Используйте наш инструмент для поиска книг для поиска новых книг для детей всех возрастов!

Книга Земли Тодд Парр

Яркие иллюстрации помогают детям понять все причины заботы о нашей планете. «Я закрываю кран, пока чищу зубы … – говорит рассказчик, – потому что я люблю рыбу». К книге прилагается плакат с простыми “зелеными” советами для детей.

One Tree от Green Start

Эта картонная книга является частью серии Green Start, экологически чистой линии книг, изготовленных из 98% переработанных материалов и напечатанных экологически чистыми чернилами.One Tree рассказывает детям обо всех великолепных работах, которые выполняет дерево, например, при содержании птенцов и кормлении голодных насекомых. Прочтите его перед прогулкой на природе дошкольного возраста.

Уровень обучения: Дошкольное учреждение и старше

Любопытный Джордж сажает дерево Маргрет и Х.А. Рей

Наша любимая маленькая обезьянка хочет помочь в «Зеленом дне» местного музея, начав свой собственный крестовый поход по утилизации. Как обычно, волнение Джорджа опережает его, и он попадает в небольшую неприятность! Но, в конце концов, он попадает на празднование в музее и с удовольствием сажает деревья вместе со своей общиной, что делает эту книгу идеальной для вашего дня посадки деревьев.

Уровень обучения: Дошкольное учреждение и старше

Земля и я Фрэнк Аш

Эта история полна чувствительности, которая найдет отклик и у взрослых. «Земля и я друзья», – начинается книга. «Иногда мы вместе гуляем. Я говорю ей, что у меня на уме. Она прислушивается к каждому слову». Нам напоминают, что, хотя кажется, что природа всегда будет рядом с нами, как старый дорогой друг, мы не можем принимать это как должное.

Уровень обучения: Дошкольное учреждение и старше

Любопытный сад Питера Брауна

Детям, живущим в городах, особенно понравится эта история. Маленький мальчик по имени Лиам попадает в сад с трудностями и решает немного поработать в нем. Со временем он распространяется по мрачному серому городу, возвращая в ландшафт пышную природу. Поговорим о том, чтобы стать зеленым!

Уровень обучения: Дошкольное образование и старше

Компостное тушеное мясо Мэри МакКенна Сиддалс

Эта книга предлагает «Рецепт от А до Я для Земли» – милое практическое руководство по компостированию.Маленькие дети, которые любят грязь и червей, будут большими поклонниками компостирования, потому что, как указывает история, вы можете смешивать все, от яичной скорлупы до мякоти фруктов, обрезков травы и волос – плюс одно-два насекомых.

Уровень обучения: Дошкольное учреждение и старше

Птицы Оливии: Спасение залива Оливия Булер

Оливия Булер – молодая любительница птиц, которая беспокоилась о последствиях разлива нефти в Персидском заливе 2011 года. – действовали внушающим трепет.Она написала Одюбону письмо, в котором говорилось, что ей «11 лет, и она готова помочь», и включила свои прекрасные картины с птицами. Одюбон, в свою очередь, опубликовал иллюстрации и интересные факты о птицах в журнале Olivia’s Birds , который собрал более 175 000 долларов на ликвидацию разливов нефти. Как это круто?!

Уровень обучения: Детский сад и выше

The Lorax доктора Сьюза

Впервые опубликованный в 1971 году, этот экологически чистый классический труд доктора Сьюза.Сьюз по-прежнему является отличным чтением ко Дню Земли. Когда жадный некогда срубает прекрасные деревья трюфелей ради производства, пушистый желтый лоракс говорит, «потому что у деревьев нет языков». История напоминает всем нам, что красота Земли могла бы быть мимолетной без нашей помощи.

Уровень оценки: 1-й класс и выше

Майкл Рецикл Элли Бетел

Кто такой Майкл Рецикл? Конечно же, супергерой в зеленом плаще, способный обучать и увлекать города вопросам утилизации! Эта рифмующаяся история демонстрирует детям важность вторичной переработки.

Уровень обучения: 1-й класс и выше

Волшебный школьный автобус и климатический вызов , Джоанна Коул

Пытаетесь объяснить детям сложные концепции глобального потепления и изменения климата? Обратитесь к мисс Фризл! В этой приключенческой поездке на школьном автобусе Magic School дети поднимаются в воздух над своим городом, чтобы увидеть в действии вредные выбросы углекислого газа, что дает им вескую причину вернуться на землю.

Уровень обучения: 2-й класс и выше

10 книг о деревьях для учеников начальной школы

Если вы составляете список для чтения на лето или ищете способ познакомить учащихся с новой темой, эти книги станут отличным дополнением к любой библиотеке. Чтение – это обогащающий познавательный опыт, и он, безусловно, разжигает воображение! Предоставление вашим ученикам книг о деревьях – отличный способ начать разговор о наших отношениях с природой, сохранением природы и жизненными циклами.Эти истории не только помогут студентам узнать о деревьях, но, что более важно, оценить их значение и ценность.

Вот 11 книг о деревьях для младших школьников. Под каждой книгой вы найдете общий обзор и описание того, что нам нравится в книге.

1. Когда-нибудь дерево

, Eve Bunting

История начинается с того, что главный герой (Алиса) описывает множество приятных воспоминаний и событий, которые она связывает с дубом.Однако из-за отравления дуб начинает вырождаться и в конечном итоге умирает. Однако у Алисы есть план. Она решает посадить желудь из своей личной коллекции и вырастить новый дуб.

История имеет очень яркое и ностальгическое повествование, которое пробуждает воображение и вызывает чувства. Он затрагивает некоторые эффекты, которые люди оказывают на окружающую среду, а также подчеркивает, что можно сделать для ее восстановления. Книгу очень легко и приятно читать!

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 43 – Семена, будет перемещаться и Задание 79 – Жизненный цикл дерева.

2. Это Дерево – История Баобаба

, Мириам Мосс

В этой истории в качестве ориентира используется баобаб, поскольку он ярко описывает множество интригующих событий на диких африканских равнинах. В этом формате книга исследует пищевые привычки и поведение многих африканских животных и подчеркивает экологическое значение дерева.

Постоянные упоминания о баобабе подчеркивают долговечность деревьев. В книге также подчеркивается их экологическое и культурное значение.Описательный язык книги также оживляет повествование и уже увлекательные иллюстрации. Очень занимательное и хорошо структурированное чтение.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 22 – Деревья как среда обитания и Задание 30 – Три ура деревьям.

3. Большое дерево Капок

Линн Черри

Большое дерево Капок расположено в тропических лесах Амазонки. История о человеке, который входит в лес, чтобы срубить какое-то дерево.Однако, отдыхая, он засыпает. Затем несколько животных шепчут мужчине на ухо свои опасения, излагая свои доводы о том, почему нельзя срубать дерево.

Книга имеет красочные иллюстрации животных и лесной растительности, а также упрощенные карты. Язык, используемый в книге, действительно вызывает чувства. В нем также рассматриваются некоторые важные темы, касающиеся негативного воздействия человечества на окружающую среду и того, как наши действия могут иметь пагубное воздействие на биоразнообразие.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 22 – Деревья как среда обитания и Задание 39 – Домик на тропическом дереве.

Загрузите бесплатный образец упражнения из электронного модуля PLT для классов K-2: Великолепная наука!

Загрузить сейчас

4. Занятый бобер

Николас Олдленд

Один очень беспечный бобр занимается своим делом, пережевывая все подряд на своем пути, оставляя за собой след беспорядка и разрушения.Так продолжалось до тех пор, пока дерево не приземлилось прямо на него, ранив бобра. Поскольку его действия лично влияют на него, этот опыт заставляет бобра задуматься и изменить свой образ жизни. Он ставит перед собой задачу исправить все и вернуть лесу былую славу.

Рисунки в этой книге интригуют и бросаются в глаза. Общая тема того, как наше поведение и действия могут влиять на других, является отличной темой для разговора и может стать продолжением многих интересных уроков о нашей личной реакции на проблемы окружающей среды.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 77 – Деревья в беде и Задание 89 – Деревья по многим причинам.

5. Кто посадит дерево?

Джерри Паллотта

В этой книге описаны различные способы распространения семян. В частности, он фокусируется на ролях, которые разные существа играют в этом процессе. Он также подчеркивает некоторые основные анатомические особенности различных типов семян.

Здесь используется немного другой подход, фокусируясь на одном аспекте естественной посадки и выращивания деревьев.Это отличный способ рассказать об анатомических особенностях семян и о том, как они помогают в их распространении. Полностраничные иллюстрации в этой книге детализированы и отражают атмосферу старого мира.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 43 – Семена, будет перемещаться и Задание 79 – Жизненный цикл дерева.

6. Беседка Дневная площадь

Кэтрин О. Гэлбрейт

Расположенная в середине девятнадцатого века, Arbor Day Square рассказывает историю нового, развивающегося города.Здесь много всего происходит, и воздух наполняется волнением. Однако не хватает одного. Нет деревьев. Главный герой, Кэти, и ее отец начали покупать и сажать деревья. Несмотря на их первоначальные сомнения, деревья растут большими и сильными.

История захватывающая и подчеркивает достоинства участия сообщества в достижении результатов, связанных с окружающей средой и устойчивостью. Книга также передает радость, связанную с посадкой деревьев, так что она может мотивировать детей выйти и попробовать сами.

Попробуйте совместить эту книгу с руководством PLT PreK-8: Задание 31 – Посадить дерево и Задание 95 – Заметили?

7. Скажи мне, дерево

по Гейл Гиббонс

Эта книга носит более образовательный характер, чем большинство в этом списке, она описывает особенности деревьев и то, как они растут. Он очень тщательный и информативный, так как подчеркивает, почему деревья полезны для людей и животных и почему их нужно сажать и поддерживать.В конце книги есть несколько интересных фактов о деревьях и предлагаемые занятия.

Цветные изображения в этой книге отлично подходят для того, чтобы помочь детям визуализировать особенности деревьев, особенно те, которые не видны невооруженным глазом. Описания и пояснения понятны. В этой книге есть что переварить, так как в ней даются довольно специализированные анатомические термины, но она станет отличным учебным пособием или стартером для юнита на деревьях.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 61 – Чем ближе вы посмотрите и Задание 62 – Быть деревом.

8. Жизнь бревна

Венди Пфеффер

Многие животные полагаются на этот дуб, но он падает во время сильной бури и превращается в бревно. Затем книга объясняет многочисленные изменения, которые претерпевает дерево, пока, наконец, не становится частью почвы. История заканчивается ростом нового дуба. Короче говоря, A Log’s Life – это краткий рассказ о жизненном цикле дерева.

Книга подчеркивает полезность и ценность деревьев, поскольку они обеспечивают пищу и ночлег для многих животных.Краткость также важна, и книгу можно использовать для начала урока с младшими школьниками. Это также может вдохновить учащихся выйти на улицу и осмотреть деревья и бревна у себя дома или на территории школы.

Попробуйте совместить эту книгу с руководством PLT PreK-8: Задание 23 – Упавшее бревно и Задание 31 – Лес S.T. Землеройка.

9. Любопытный Джордж сажает дерево

по H.A. Рей

Джордж (маленькая обезьянка) отправляется в путешествие в свой любимый музей науки.Там он узнает, что скоро будет день, посвященный посадке деревьев и сбору вторсырья. Он очень взволнован и решает внести свой вклад. История следует за Джорджем, который собирает бумаги и призывает своих соседей сажать деревья.

Книгу приятно читать, с простыми увлекательными иллюстрациями. Общие темы переработки и сохранения представлены в книге, поэтому она обязательно произведет впечатление на читателя. В конце также есть раздел, в котором предлагаются советы о том, как семьи могут экономить энергию и ресурсы.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 31 – Посадить дерево и Задание 39 – Сыщики энергии.

10. Мы посадили дерево

Дайан Э. Малдроу

Мы посадили дерево – это краткий рассказ о двух семьях в разных частях света, которые сажают дерево. Он довольно краток и изложен в более поэтическом стиле с ярким языком.

Книга объясняет теоретические концепции и многие преимущества посадки деревьев простым и кратким образом.Иллюстрации выполнены в очень интересном мультяшном стиле. Есть хорошее использование повторения, которое придает истории запоминающуюся структуру.

Попробуйте совместить эту книгу с Руководством PLT PreK-8: Задание 21 – Примите дерево и Задание 31 – Посадите дерево.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт