Главная / Начальные классы / Технология и изо
Скачать
2.47 МБ, 592701.ppt Автор: Кузичкина Наталия Ивановна, 30 Мар 2015
Примерный ход урока:
1. Беседа «Лето в произведениях художников». Знакомство учащихся с картинами художников о лете: натюрморт, пейзаж, жанровая картина (У., с. 6—8). Контрасты как условие выразительности композиции.
2. Прослушивание рассказов учащихся о самом ярком впечатлении летнего отдыха. Выбор сюжетов для композиции «Мой отдых летом».
3. Рассказ учителя о том, как разные события летних каникул можно вместить в одну картину. Обращение к композиционным схемам произведений палехских мастеров (Т., с. 4). Использование движущихся фигурок.
4. Рисование композиционной схемы и картины «Мой отдых летом».
5. Итоги: определяем, чьи детские композиции наиболее занимательны, какие контрастные элементы, их сочетание удалось нарисовать второклассникам.
Автор: Кузичкина Наталия Ивановна
Похожие материалы
| Тип | Название материала | Автор | Опубликован |
|---|---|---|---|
| презентация | Урок 1 “Тема лета в искусстве”, 2 класс, УМК “Перспектива” | Кузичкина Наталия Ивановна | 30 Мар 2015 |
| документ | Урок математики 1 класс. УМК “Перспектива”. Тема: Закрепление приемов сложения и вычитания 1 и 2. | Cуетова Галина Юрьевна | 30 Мар 2015 |
| разное | УМК “Перспектива”. Урок окружающего мира. 1 класс. Тема: Красивые камни в нашем доме. | Халиулина Ирина Петровна | 14 Ноя 2015 |
| разное | урок кубановедения 2 класс “Дары лета”. | Бруяко Валентина Анатольевна | 18 Дек 2015 |
| презентация, документ | Открытый урок русского языка по теме “Повторение изученного в течение года” 2 класс УМК “Перспектива” | Махусаева Людмила Викторовна | 11 Дек 2015 |
| презентация, документ | Урок математики 2 класс УМК “Перспектива” | Новикова Елена Николаевна | 30 Мар 2015 |
| презентация, документ | Урок математики 2 класс УМК “Перспектива” | Новикова Елена Николаевна | 30 Мар 2015 |
| документ | Урок по окружающему миру, 2 класс, УМК “Перспектива” Тема: “ОСЕННИЙ ТРУД” | Наталья Полякова | 23 Янв 2016 |
| презентация, документ | Типы текстов. 2 класс УМК “Перспектива” | Афанасьева Галина Александровна | 1 Апр 2015 |
| презентация, документ | Окружающий мир. Урок с презентацией “Природа в городе” , 1 класс , УМК “Перспектива” | Соушева Татьяна Анатольевна | 8 Фев 2016 |
| документ | Урок математики “Сложение и вычитание в пределах 9. Таблица сложения” 1 класс. УМК “Перспектива” | Старицкая Елена Викторовна | 31 Мар 2016 |
| презентация | Кузичкина Наталия Ивановна | 5 Апр 2015 | |
| презентация | Урок 9 “Красный цвет в природе и искусстве” УМК “Перспектива” | Кузичкина Наталия Ивановна | 5 Апр 2015 |
| документ | Урок математики, 1 класс, УМК “Перспектива” | Какорина Марина Анатольевна | 9 Апр 2015 |
| документ | Урок обучения грамоте. 1 класс УМК “Перспектива” | Смирнова Галина Ивановна | 24 Авг 2015 |
| документ | Урок чтения, 1 класс, УМК “Перспектива” | Какорина Марина Анатольевна | 11 Фев 2016 |
| разное | Урок математики в 1 классе. Тема: “Нахождение неизвестного уменьшаемого”. УМК “Перспектива” | Юпатова Ольга Анатольевна | 30 Мар 2015 |
| разное | Урок математики в 1 классе. Тема: “Сложение однозначных чисел с переходом через десяток” УМК “Перспектива” | Юпатова Ольга Анатольевна | 30 Мар 2015 |
| документ | Контрольные работы по математике. 2 класс. УМК ” Перспектива” Дорофеев Г. В. | Шишкова Ольга Борисовна | 1 Апр 2015 |
| разное | Урок математики 1 класс по теме “Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток” УМК Перспектива | Рязанова Ирина Станиславна | 30 Мар 2015 |
| документ | “Мы в семье”Бинарный урок УМК «Перспектива», 1 класс (окружающий мир, ДНК, внеклассная работа) | Ханина Светлана Николаевна | 31 Мар 2015 |
| документ | открытый урок по математике 1 класс. Тема: Прибавление 6,7,8,и 9. УМК”Перспектива” | Нафикова Сазида Анваровна | 19 Фев 2016 |
| разное | Смотр знаний 1 класс УМК “Перспектива” | Калмыкова Лариса Юрьевна | 30 Мар 2015 |
| презентация, документ | Урок чтения 2 класс УМК “Перспектива” Э. | Тамберг Анна Юрьевна | 6 Дек 2015 |
| презентация, документ | Урок русского языка 2 класс УМК “Школа 2100″ тема:”Буква ь на конце и в середине слова” | Горгадзе Любовь Григорьевна | 1 Апр 2015 |
| документ | открытый урок математики 2 класс на тему”Умножение и деление круглых чисел. Закрепление” УМК “Перспектива” | Султангалина Чулпан Флуновна | 30 Мар 2015 |
| презентация, документ | открытый урок русского языка 2 класс на тему”Слова с несколькими значениями” УМК “Перспектива” | Султангалина Чулпан Флуновна | 31 Мар 2015 |
| презентация, документ | Урок литературного чтения. 2 класс. УМК “Перспектива”. Мир народной сказки. Русская народная сказка “Воробей и лиса”. | Гаркушина Ольга Владимировна | 11 Апр 2015 |
| документ | Конкурсный урок русского языка УМК “Перспектива” 2 класс “Состав слова” | Резакова Анна Анатольевна | |
| документ | Урок русского языка по теме “Волшебный мягкий знак” УМК “Перспектива”, 2 класс | Медникова Инна Александровна | 26 Окт 2015 |
| документ | Урок русского языка 2 класс “Части речи” (УМК “Перспектива”) | Миронова Ольга Владимировна | 17 Янв 2016 |
| разное | Урок математики во 2 классе “Деление на 5” УМК “Перспектива” | Цветкова Татьяна Евгеньевна | 30 Мар 2015 |
| разное | Урок математики. 1 класс (2 часть). Тема: Части фигур” УМК “Школа 2100” | Буланова Татьяна Валентиновна | 30 Мар 2015 |
| документ | Урок русского языка. Тема:”Однокоренные слова”. УМК ” Школа России” – 2 класс. | Дядич Валентина Геннадьевна | 1 Мар 2016 |
| документ | Урок математики в 1 классе. УМК “Перспектива” Тема: “Число и цифра 5. Состав числа 5. Сложение и вычитание в пределах 5. Пятиугольник.” | Усатова Татьяна Фёдоровна | 30 Мар 2015 |
| разное | Урок по математике во 2 классе.Тема: “Закрепление табличных случаев умножения и деления в пределах 20”. УМК “Перспектива” | Рябкова Валентина Леонидовна | 30 Мар 2015 |
| презентация | Урок 2. “Осеннее многоцветье земли в живописи” УМК “Перспектива” | Кузичкина Наталия Ивановна | 30 Мар 2015 |
| презентация, документ | Урок русского языка во 2 классе “Непроизносимые согласные в корне”(УМК “Перспектива”) | Семенова Надежда Валентиновна | 31 Мар 2015 |
| документ | КТП “Русский язык” 2 класс, УМК “Перспектива” | Семакова Наталья Валерьевна | 1 Апр 2015 |
| документ | Тест “Части речи” 2 класс УМК “Перспектива” | Гаранина Елена Александровна | 1 Апр 2015 |
Главная / Начальные классы / Технология и изо
Скачать
2.
41 МБ, 601420.pptx Автор: Семакова Наталья Валерьевна, 30 Мар 2015
Презентация к уроку №1 ИЗО 2 класс, УМК “Перспектива”, автор учебника Т. Я. Шпикалова
Автор: Семакова Наталья Валерьевна
Похожие материалы
| Тип | Название материала | Автор | Опубликован |
|---|---|---|---|
| презентация | Урок ИЗО “Лето в произведениях художников”, 2 класс | Семакова Наталья Валерьевна | 30 Мар 2015 |
| разное | Разработка урока- проекта ” Весна в произведениях русских художников” | Поклад Элана Анатольевна | 30 Мар 2015 |
| презентация | Презентация на тему “Сказки в произведениях русских художников” | Кравцун Марина Григорьевна | 23 Дек 2015 |
| разное | Урок по курсу “Наш край” по теме «Природа нашего края в произведениях художников Владимирской земли» | Сосунова Светлана Вячеславовна | 31 Мар 2015 |
| презентация, документ | Урок ИЗО «Сказка в произведениях русских художников» | Коноплянко Екатерина Ивановна | 21 Дек 2015 |
| презентация | Учебно-дидактический материал к уроку ИЗО “Русская зима глазами художников”, 2 класс. | Петличёва Татьяна Валериевна | 29 Янв 2016 |
| документ | Интегрированный урок. ИЗО-Музыка. Тема: “Героическое прошлое нашего народа в произведениях музыки и изобразительного искусства” | Андреева Елена Павловна | 31 Мар 2015 |
| документ | ИЗО 7 класс тема урока “Цвет в произведениях живописи” | Новикова Екатерина Александровна | 19 Фев 2016 |
| документ | Урок литературного чтения во 2 классе. Тема: “Юмор в произведениях Н. Н. Носова. Рассказ “Живая шляпа” ” | Воронина Вера Михайловна | 15 Фев 2016 |
| презентация | Осень в произведениях русских художников | Любанская Людмила Анатольевна | 30 Мар 2015 |
| презентация | Сказка в произведениях русских художников | Кокшарова Надежда Владимировна | 30 Мар 2015 |
| разное | Золотая осень в произведениях русских художников | Сердюк Анна Владимировна | 30 Мар 2015 |
| презентация | Школьная тема в произведениях художников | Волик Любовь Михайловна | 30 Мар 2015 |
| презентация | Зимний пейзаж в произведениях русских художников | Любанская Людмила Анатольевна | 30 Мар 2015 |
| презентация | красота моря в произведениях художников | Тарханова Марина Алексеевна | 11 Апр 2016 |
| документ | Родные просторы в произведениях русских художников и поэта А. С.Пушкина ( интегрированный урок для 7 класса в рамках предметов ИЗО и литературы) | Ершова Наталья Валерьевна | 4 Апр 2015 |
| презентация | Презентация к уроку литературного чтения “Осень в произведениях русских поэтов” 2, 3, 4 класс (комплект) | Лукьянова Светлана Сергеевна | 7 Апр 2015 |
| презентация, документ | Конспект урока по литературному чтению (2 класс) “Художественный образ в произведениях японских поэтов Басё, Тиё” | Чубрикова Елена Александровна | 15 Окт 2015 |
| презентация | Сеанс “Искусство”. Тема патриотизма в произведениях русских художников | Маценко Марина Борисовна | 21 Мар 2015 |
| документ | Разработка открытого классного часа “Рождество в произведениях русских художников” | Горбань Алла Николаевна | 21 Мар 2015 |
| документ | Конспект внеклассного занятия “Сказка в произведениях русских художников” | Говыжа Екатерина Юрьевна | 4 Апр 2015 |
| презентация, документ | Внеклассное общешкольное мероприятие “Зима в произведениях художников и композиторов” | Олейникова Софья Владимировна | 1 Апр 2015 |
| документ | “Времена года в произведениях композиторов, художников и поэтов” ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ | Якухина Валентина Петровна | 9 Апр 2015 |
| презентация | Презентация к классному часу “Осень в произведениях русских поэтов и художников” | Терентьева Нина Ивановна | 23 Ноя 2015 |
| разное | “Красота природы в картинах художников”,4 класс | Гордынец Ольга Павловна | 30 Мар 2015 |
| документ | Интегрированный урок “Обездоленное детство в произведениях искусства XIX века” 5 класс | Вакуленко Галина Александровна | 20 Мар 2015 |
| документ | Интегрированный урок “музыка в литературных произведениях” 5 класс. | Попова Юлия Олеговна | 20 Мар 2015 |
| документ | Осень в произведениях художников, поэтов, музыкантов. | Борисова Марина Витальевна | 2 Сен 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 27.12.2013. “Дед Мороз”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 30 Мар 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 06.12.2013. “Ёлочка”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 30 Мар 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 29.11.2013. “Снеговик”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 30 Мар 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 17.01.2014. “Уточка”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 30 Мар 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 10.01.2014. “Вазочка”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 30 Мар 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 24.01.2014. “Сахарница”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 30 Мар 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 28.03.2014. “Цветы”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 6 Апр 2015 |
| разное | 2 “Б” класс. Урок 21.03.2014. “Бабочки”. | Степанян Гаяне Ишхановна | 5 Апр 2015 |
| презентация | Урок 1 “Тема лета в искусстве”, 2 класс, УМК “Перспектива” | Кузичкина Наталия Ивановна | 30 Мар 2015 |
| документ | Урок изобразительного искусства на тему “Краски детства”(2 класс, по программе В. С. Кузина) | Мельник Татьяна Владимировна | 30 Мар 2015 |
| презентация, документ | Интегрированный урок (литературное чтение+изо) 2 класс “Зима в лесу” | Ерохина Елена Васильевна | 3 Сен 2015 |
| документ | Урок по музейной педагогике “Зритель в музее” 2 класс | Рухлова Татьяна Витальевна | 22 Авг 2015 |
искусство
искусство
искусство
– Джордж Бернард Шоулинейная песня
3D бумажный пакет домик
Rembrant – 4-х минутное бесплатное школьное видео (день 3)
история щелкунчика
образец музыки щелкунчика | Музыка для рисования Щелкунчика |
одна из многих версий балета «Щелкунчик» – 1 час+
очень старый немецкий щелкунчик | Тип щипцов для орехов, который мы сегодня используем для орехов в твердой скорлупе |
современные декоративные щипцы для орехов
видео о школе искусств роботов
Короткое видео от Britto — 2,30 мин. | Текст кнопки |
Artist FAith RINGGold….нажмите “здесь” для просмотра биографии
www.thefamouspeople.com/profiles/faith-ringgold-6640.php
искусство и культура google живопись джоржа сёра
узнать о ПУАНТИЛИЗМЕ и Джордже СЕРА
День 1 шаги 1-й- Изучите тему побережья – болезнь 2-й – Рисуйте карандашом 3-й- Рисуйте карандашом (убедитесь, что я не слышу ваши точки)
часть 4, но всего 2 минуты |
youtube.com/embed/zyLI71Z0RF4?wmode=opaque” frameborder=”0″ allowfullscreen=””> “ПАР” арт- узнать о цветовом спектре
АрхитектураЯ хочу быть архитектором – милое детское видео на 5 минут – день 1 | Сюжетный бот об архитектуре -1 мин песня 1 день |
Веселое 6-минутное видео с розовой пантерой в главной роли (используйте на 2-й или 3-й неделе)
artwithheck В текущей ситуации широкого распространения COVID-19, у воспитателей связаны руки. Зная, что школы могут быть закрыты первыми, мы ждем, чтобы увидеть, что от нас ожидают.
Закроются ли школы? Что произойдет, если моя школа закроется? Нужно ли готовиться к виртуальному обучению? Что делать, если у моих учеников нет доступа к Интернету или технологиям? Как мне преподавать, когда у учащихся ограниченный доступ к художественным материалам дома?
Все эти вопросы, вероятно, занимали вас в последние недели. У нас нет ответов на все эти вопросы, но мы знаем, что попытка сохранить нормальность в распорядке художественной комнаты дома будет непростой задачей.
Подход к этой ситуации не будет универсальным. У каждого учителя рисования есть уникальная ситуация и разные ученики, которых они пытаются охватить. Помня об этом, вы, как педагог, должны будете разработать способы планирования и содействия обучению таким образом, чтобы это соответствовало вашей конкретной ситуации. Чтобы облегчить мучения, связанные с попытками выяснить, чему учить ваших учеников дома, мы создали список идей, которые помогут вдохновить вас на планирование. Рассматривая эти идеи, помните об обстоятельствах, в которых находятся ваши ученики, и приспосабливайтесь к ним так, чтобы они лучше всего служили вашим ученикам.
Получите доступ ко всем учебным материалам из любой точки мира: FLEX Curriculum
К сожалению, многие учащиеся не имеют возможности рисовать дома. Рассмотрите возможность использования этого времени для исследования, чтобы познакомить учащихся с новыми типами красок. Предложите учащимся подумать о том, какие природные материалы у них могут быть, подобно тому, как люди, создававшие наскальные рисунки , могли использовать их. Попробуйте некоторые из этих самодельных вариантов краски:
Искусство из найденных предметов — это средство, которое художники исследовали на протяжении веков. Дайте волю творчеству ваших учеников, создавая предметы из окружающих их предметов.
Вот список найденных объектов , которые могут вдохновить ваших учеников.
Попробуйте одну из этих идей найденных объектов:
Планирование занятий и уроков для трехмерных занятий, таких как керамика и скульптура, может представлять дополнительную проблему. Без глины дома будет не так-то просто воспроизвести происходящее на уроке керамики. Может быть, вам повезет, и вы сможете отправить каждого ученика домой с фунтом глины, но так получится не у всех. Вместо этого проявите творческий подход и будьте проще. Вот несколько идей для рассмотрения.
Попросите учеников сфотографировать их и использовать в качестве вдохновения для рисования. Когда вы в конце концов вернетесь в класс, ученики смогут воссоздать свои скульптуры из других материалов.Вот несколько дополнительных рецептов глины, которые ваши ученики могут попробовать сделать самостоятельно:
Когда дело доходит до ограниченных запасов, рисование будет лучшим способом добиться успеха для наших учеников. Они могут просто рисовать теми материалами, которые у них есть, подойдет любой тип разметки и бумаги.
Используйте эти подсказки по рисованию, чтобы развить навыки рисования ваших учеников.
Сейчас самое подходящее время, чтобы отточить навыки визуального рисования. Чтобы побудить ваших учеников обращать внимание на окружающий их мир, предложите им принять участие в конкурсе рисования «Взгляд из моего дня ».
Другие занятия по рисованию:
Используйте и адаптируйте эти художественные задания в соответствии с потребностями учащихся.
