Задания олимпиады по русскому языку в начальной школе для учеников 2 класса …Олимпиада (осенняя сессия)
1. Дано стихотворение. Укажите, сколько раз в нем встречается звук «Ш»?
— Ты скажи мне, милый ёж,
Чем ежиный мех хорош?
— Тем он, лисонька, хорош,
Что зубами не возьмёшь!
2. Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):
Нем как …
Болтлив как …
Как мокрая …
3. Отгадай загадку:
Маленький, беленький,
Сквозь землю прошел,
Красную шапочку нашел.
4. Запиши как можно больше слов, в которых есть слово «мел»:
5. Из слогов «собери» пословицу:
ша ро кни я га хо ший друг луч
6. В каждом ряду найди лишнее понятие и подчеркни его. Рядом запиши обобщённое название этих предметов:
1.
Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён — …
2. Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша — …
3. Дождь, снег, град, гололёд — …
4. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол — …
7. Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог:
сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки
8. Напиши цепочку слов, меняя в слове каждый раз только одну букву:
БОБ —
9. Придумай предложение, в котором слова начинаются с букв данного слова по порядку. Например: нос-Носорог объелся сена. (5 баллов)
Осина-
Олимпиада (зимняя сессия)
Салат, пюре, пирог, котлета, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
Ответ: ………буквы, ………звука.
Я ружьишко зар…дил
И м…рковку прор…дил,
В огороде ув…дал,
Как кустарник ув…дал.
Бобик, маленький, из-под, выскочил, залаял, крыльца, звонко, и.
Алфавит, столяр, звонит, цемент, торты, красивее, статуя, щавель.
На сердце … скребут.
Делить шкуру неубитого …
Голодный как … .
… носа не подточит.
Вертеться как … в колесе.
А) Тот, кто создаёт произведения соратник
вместе с кем-либо другим.
Б) Тот, кто учится с кем-либо сотрудник
на одном курсе.
В) Тот, кто трудится с кем-либо сокурсник
в одном учреждении.
Г) Тот, кто с кем-либо беседует. соавтор
Д) Тот, кто помогает кому-либо собеседник
в борьбе.
А) Начало-голос птицы, Б) Первый слог известен Архимеду,
Конец-на дне пруда, Два вторых совместно значат «век».
А целое в музее В целом – огнестрельное оружие,
Найдёте без труда. Лучше б не владел им человек.
10. К данным фразеологизмам найди их значения и соедини стрелками. (5 баллов)
Сидеть сложа руки дремать
Повесить нос мечтать
Витать в облаках грустить
Взять за горло заставить
Клевать носом бездельничать
Ключи к олимпиадным заданиям
(10 баллов)Пришла весна. Чудесные стоят деньки! Журчат ручьи. Большой пруд в деревне Дубки уже растаял. Стайка воробьёв клюёт хлебные крошки. За ними следит рыжий пушистый кот. Но быстрые птички улетели. Илья Медведев зовёт Барсика домой.
(За каждую орфографическую ошибку вычитается 1 балл, за пунктуационную-0,5 балла, за исправления-0,5 балла)
И морковку проредил,
В огороде увидал,
Как кустарник увядал.
Алфавит, столяр, звонит, цемент, торты, красивее, статуя, щавель.
На сердце кошки скребут.
Делить шкуру неубитого медведя.
Голодный как волк.
Комар носа не подточит.
Вертеться как белка в колесе.
А) Тот, кто создаёт произведения
вместе с кем-либо другим — соавтор.
Б) Тот, кто учится с кем-либо
на одном курсе — сокурсник.
В) Тот, кто трудится с кем-либо
в одном учреждении — сотрудник.
Г) Тот, кто с кем-либо беседует – собеседник.
Д) Тот, кто помогает кому-либо
в борьбе — соратник.
1. В письменной речи одно предложение отделяется от другого с помощью:
А) точки, вопросительного или восклицательного знака
Б) большой буквы
В) остановки или паузы
2. В каком слове 1 слог:
А) яма
3. Сколько предложений в тексте:
Наступила осень с деревьев опадает листва часто идут дожди на улице похолодало.
А) 3
Б) 4
В) 5
4. Сколько гласных букв в русском языке:
А) 6 букв
Б) 10 букв
В) 33 буквы
5. В каком ряду оба слова являются однокоренными?
А) товарищ, дружок
Б) чёрный, тёмный
В) водный, подводный
Г) лес, деревья
6. Какое слово является проверочным для слова дуб?
А) дубки
Б) дупло
В) дубок
Г) дублёр
7. Определите строку, где записаны имена существительные, которые отвечают на вопрос кто?
А) машина, стол
Б) поезд, лес
В) девочка, медедь
Г) дерево, мост
8. В каком варианте допущена ошибка при переносе слов?
А) зи-ма
Б) ос-лик
В) мо-ст
Г) маши-на
9. В каком слове букв больше, чем звуков?
А) чашка
Б) Юля
В) пять
Г) чайка
10. Выбери основу предложения.
В теплице цветут белые душистые лилии.
А) белые лилии
Б) в теплице цветут
В) цветут лилии
Г) душистые лилии
Вопрос 1
Какие согласные никогда не бывают мягкими?
Вопрос 2
Запиши во множественном числе?
Стул – …
Чудо – …
Человек – …
Ухо – …
Ребенок – …
Вопрос 3
Спиши предложение и продолжи его:
У кошки родился …, а у собаки … .
Вопрос 4
В каких словах число букв и звуков совпадает?
Поют, июнь, яма, мельница, подъезд, морковь, группа.
Вопрос 5
В выделенных словах указать части речи.
Овес РОС медленно из-за прохладных утренних РОС.
Задание 1
Подбери к словам синонимы:
бегемот, школьник, смелый, ледяной, бежать, кушать
Задание 2
Найди общее начало для слов:
… тина, … тошка, … та, … ман, … тон.
Задание 3
Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их.
«Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка»
Задание 4
Из группы слов составь пословицу и запиши:
песни без человек без что Родины соловей
Задание 5
Прочитать слова. К каждому слову 1 столбика подберите подходящее по смыслу слово из 2 столбика.
осень улетают
листья идет
дождь падает
птицы пришла
| Тестовое задание | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
| Ответ | А | Б | Б | Б | В |
| Тестовое задание | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | № 10 |
| Ответ | В | В | В | В | В |
Ответ на вопрос 1: ж, щ, ц
Ответ на вопрос 2: стулья, чудеса, люди, уши, дети
Ответ на вопрос 3: У кошки родился котенок, а у собаки щенок.
Ответ на вопрос 4: июнь, подъезд
Ответ на вопрос 5: Овес рос – глагол, утренних рос – имя существительное.
Пример ответа на творческое задание №1:
Гиппопотам, ученик, храбрый, холодный, нестись, есть
Пример ответа на творческое задание №2
кар…
Пример ответа на творческое задание №3
«Привет, Знайка! Очень прошу тебя помочь мне решить задачу.
Пример ответа на творческое задание №4
Человек без Родины, что соловей без песни.
Пример ответа на творческое задание №5
осень — пришла, листья — падает, дождь — идет, птицы — улетают
По материалам ruolimpiada.ru
Школьная олимпиада по русскому языку
2017-2018 уч.год
2 класс
1. Обведи букву верного ответа.
На письме одно предложение отделяется от другого…
А) запятой
Б) двоеточием
В) чертой
Г) точкой
2. Обведи букву верного ответа.
В какой строчке перечислены буквы только согласных звуков?
А) ы, л, н, м
Б) в, ф, р, ь
В) ж, з, э, д
Г) й, с, х, г
3.
Обведи букву верного ответа.
Какое слово неверно разделено для переноса?
А) воро-бей
Б) лей-ка
В) и-грай
Г) ру-чей
4. Определи и запиши количество звуков и букв в словах.
Корень____________________________________________________________
Ёжик_____________________________________________________________
Льет______________________________________________________________
Сосна_____________________________________________________________
5. Найди и подчеркни родственные слова.
Лиса, липкий, лисичка, линза, о лисе, лисенок, лисий, лисица, лист, лису.
6. Найди и подчеркни основу предложения.
Осенний дождь грустно стучит по крышам.
Выпиши из этого предложения словосочетания.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.
В русском языке существуют словa, которые употребляются только во множественном числе. Выбери слово, которое относится к этой группе.
А) птицы Б) звери В) сaнки Г) языки
8. Если у тебя возникают проблемы с определением знaчения словa, то ты можешь обратиться…
А) к обратному словарю
Б) к толковому словарю
В) к словарю «Пиши правильно»
Г) к словарю «Произноси правильно»
9. Из букв слова «апельсин» составь и запиши 4 слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? или что?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.
Расшифруй и запиши слова.
Падолист- _________________________________________________________
Китноз – ___________________________________________________________
Додьж – ___________________________________________________________
Понегода – _________________________________________________________
Школьная олимпиада по русскому языку
2017-2018 уч.год
2 класс
1. Г) точкой_________________________________________1 балл
2. Г) й, с, х, г________________________________________1 балл
3. В) и-грай_________________________________________1 балл
4. Корень 5 зв., 6б.
Ёжик 5зв., 4б.
Льет 4зв., 4б.
Сосна 5зв., 5б._____________________________________8 баллов
5.
Лиса, липкий, лисичка, линза, о лисе, лисенок, лисий, лисица, лист, лису_____________________________________________5 баллов
6. Осенний дождь грустно стучит по крышам. ____________2 балла
___________________________
Осенний дождь, грустно стучит, стучит по крышам________3 балла
7. В) санки __________________________________________1 балл
8.Б) к толковому словарю______________________________1 балл
9.Из букв слова «апельсин» составь и запиши 4 слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? или что?___4 балла
10. Падолист- листопад
Китноз – зонтик
Додьж – дождь
Понегода – непогода_________________________________4 балла
Итого__________________________________________________31 балл
В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно.
Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.
✖Обычная версия сайта
| Задания | Решения |
| Задания | Решения и критерии |
| 7-8 класс | |
|
|
Разбор заданий
7 класс
Задача 1
Задача 2
Задача 3
8–9 класс
Задача 1
Задача 2
Задача 3
10–11 класс
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Муниципальный уровень
Олимпиада по русскому языку 2 класс
Фамилия, имя ученика_____________________________________________
Класс____________________________________________________________
1.
Укажите, какую букву Незнайка назвал неправильно.
A) З Б) Р В) Ф Г) Х
2. Установите соответствие.
A) 1в2а3г4д5б Б) 1б2г3а4д5в
В) 1в2д3а4г5б Г) 1б2д3а4г5в
3. Помогите слонёнку найти слово, в котором буква «ё» обозначает 2 звука.
A) вертолёт Б) ёжик
В) жёлтый Г) лёд
4. В какой строке есть слово, которое нельзя разделить для переноса?
А) Мальчик, кукла, стайка, поход.
Б) Небо, красить, пароход, воробьи.
В) Компьютер, льёшь, краски, ленты.
Г) Зайка, сентябрь, коньки, морковь.
5. Какие слова в предложении нужно написать с заглавной буквы?
A) 1, 2, 4, 5 Б) 1, 2, 4, 6 В) 1, 2, 4, 5, 7 Г) 1, 2, 4, 5, 6
6. Помогите Саше и Даше добраться до палатки и собрать из букв, которые встретятся им на пути, слово.
Запишите это слово.
Укажите слог, на который падает ударение в этом слове.
A) первый Б) второй В) третий Г) четвёртый
7. Найдите в каждом столбике слово, написанное с ошибкой.
1 а) щавель б) щюплый в) чудо г) часы | 2 а) кувшин б) ужин в) жилет г) машына | 3 а) ночной б) ручка в) скучьный г) внучка |
Выберите верный ответ.
А) 1б, 2в, 3а Б) 1б, 2г, 3в В) 1а, 2б, 3в Г) 1г, 2в, 3в
8. Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.
Найдите слово, противоположное по значению.
А) близко Б) высоко В) медленно Г) громко
9. Разгадайте ребус. Укажите количество звуков в отгаданном слове.
________________________________________
А) 5 Б) 6 В) 7 Г) 8
10.
Прочитайте зашифрованное послание. Выберите продолжение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________А) быстро Б) мудрее В) к вечеру Г) в беде
3
Участники: учащиеся 2 классов с русским и казахским языком обучения.
Цели олимпиады:
Республиканский центр дистанционных олимпиад представляет олимпиаду по русскому языку для учащихся 2 классов.
Все вопросы были составлены по учебной программе.
В тесте 15 вопросов.
3 уровня сложности.
Подать заявку на участие
1. Мероприятия проводятся проектом «Республиканский центр дистанционных олимпиад» (РЦДО).
2. Срок проведения предметных олимпиад согласно расписанию.
3. РЦДО формирует:
— состав жюри и оргкомитета.
— порядок и сроки проведения мероприятий.
4. Организационный сбор для участия в олимпиаде составляет 500 тенге (1 участник, 1 предмет).
5. Заявку для участия в олимпиаде вы можете подать нажав на кнопку “Подать заявку на участие”. Оплата участия производится во время заполнения заявки. Заявки без оплаты не допускаются к участию.
6. При заполнении заявки обратите внимание на правильность вводимых данных, так как они будут использованы в грамотах. Если ошибка допущена по вашей вине, грамота не переделывается.
7. После заполнения заявки на вашу почту будут отправлены тестовые задания, которые необходимо выполнить не позднее, чем через 7 рабочих дней.
8. Заполненный бланк ответов необходимо отправить на электронную почту [email protected].
9. Ответы, не соответствующие регламенту и поступившие позднее указанных сроков, не рассматриваются.
10. Итоги подводятся после получения ваших ответов в течение 3 рабочих дней.
Подать заявку на участие
Олимпиада школьников по русскому языку «Homo dicens» — это нестандартная система творческих вопросов и заданий. Здесь не нужно быть самым эрудированным. Не надо уметь читать по-старославянски и знать содержание академических грамматик. Надо думать. Надо любить русский язык.
И чувствовать биение его пульса. — Мария Захарова, автор идеи.
Кто может участвовать?
1 уровень — российские школьники 8−9 классов, школьники из других стран мира, не являющиеся носителями русского языка;
2 уровень — российские школьники 10−11 классов, студенты педагогических колледжей, школьники из других стран мира, являющиеся носителями русского языка или владеющие русским языком на уровне носителя языка.
Как проводится Олимпиада?
В два тура:
Информация о правилах прохождения этого тура будет отправлена квалифицировавшимся во второй тур участникам после подведения итогов первого тура на электронные адреса, указанные при регистрации. По результатам основного тура будут определены победители и призеры Олимпиады.Что дальше?
Победители и призеры Олимпиады, которые хотели бы продолжить свое обучение в МГПУ, смогут принять участие в Студенческой научной онлайн конференции, которая пройдет в начале апреля 2021 года. В рамках конференции участникам будет предоставлена возможность выступить с докладами. Лучшие доклады будут опубликованы.
Участие в Олимпиаде полностью бесплатное.
Информационное письмо Олимпиады 2021
Олимпиада школьников Московского городского по русскому языку — это только один из этапов большого проекта института гуманитарных наук «Homo dicens». Главная его задача состоит в том, чтобы познакомить с живым, сильным, мощным языком, постоянно меняющимся и настоящим.
Показать всё то, что при обычном обучении теряется за страницами учебников грамматик и словарей.
Проект «Homo dicens» нацелен на продвижение русского языка и русской культуры во всём мире. В нём есть события, адресованные
Актуальная информация об Олимпиаде школьников — на сайте Московского городского.
Ф.И. _____________________________ 2 ___ класс
Олимпиада по русскому языку I тур
1. Найди общее начало для частей слов, которые находятся справа, и впиши его.
…. ход
… . вар
…. суда
…. года
2. Разгадай шараду.
Из трёх букв я состою,
В новый год квартиры украшаю,
А добавить букву «М» –
Плавать кораблям мешаю.
Ответ: ________, _________.
3. Закончи фразы.
Хитрый как _____________
Колючий как ______________
Верный как _____________
Упрямый как _______________
4. Расставь предложения по порядку, чтобы получился текст.
__ Прыгнет с обрыва, остановится и зовёт сына.
__ Мать кормила его молоком и учила бегать по горам.
__ Малыш дрожит от страха, но прыгает.
__ Родился козлёнок в долине горной реки.
__ Мать лижет ему шёрстку.
5. Замени каждую фразу одним словом и запиши его.
Держать язык за зубами – ___________________
Хоть глаз выколи – ___________________
Как снег на голову – ___________________
К ожа да кости – ___________________
6. Сколько звуков «о» в словах данного предложения?
Звонят во все колокола.
Ответ: _____.
7. Отгадай загадку, запиши отгадку.
Палочка волшебнаяесть у меня, друзья,
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолёт,
И большущий пароход! _______________
8.
Вставь пропущенные буквы в словах, где это необходимо.
Хок…ей, тен…ис, фут…бол, корон…а, колон…а, суб…ота, раб…ота, грип… .
9. Слово в скобках образовано из двух рядом стоящих слов. Найди закономерность и впиши слово в скобки вторых строчек.
Конь (пень) пена
Луна ( ________________) вера
Котёл (тёлка) карп
Сокол ( _________________ ) оспа
Кость (костёр) тёрка
Масло ( __________________ ) термос
10. В пословицах допущены ошибки. Найдите их и запишите верно.
Ус хорошо, а два – лучше.
___________________________________________
Дыма без коня не бывает.
___________________________________________
Ответы к олимпиаде по русскому языку 2 класс I тур
№ | Ответы | Баллы |
1 | Поход,повар,посуда,погода. | 2 |
2 | Ель, мель. | 2 |
3 | Лиса, ёж, собака, осёл. | 4 (По 1 баллу за каждое верное слово) |
4 | 4, 2, 1, 3, 5 | 3 |
5 | Молчать, темно, неожиданно, худой. | 4 (По 1 баллу за каждое верное слово) |
6 | Ноль. | 2 |
7 | Карандаш. | 2 |
8 | Хоккей, теннис, колонна, суббота, грипп. | 5 (По 1 баллу за каждое верное слово, минус 1 балл за неверное) |
9 | Вена, колос, мастер. | 3 |
10 | Ум хорошо, а два лучше. Дыма без огня не бывает. | 4 (По 2 балла за каждое верное слово) |
Всего | 31 |
Ф.И. _____________________________ 2 ___ класс
Олимпиада по русскому языку II тур
1.
Вопросы-шутки.
В каком слове пять О? ______________
Какое слово состоит из семи Я? _______________
Что находится в середине капусты? ______________
Чем заканчиваются день и ночь? __________________
В каком слове половина буквы? __________________
2.Вставь в слова одну букву так, чтобы получились новые слова. Напиши их.
пот – ________________
сачок – ________________
свет – ________________
парк – ________________
3. Сколько слов с разным лексическим значением здесь записано? Объясни свой ответ.
Стрелки, замок, мука, стоит.
Ответ: __________________________________________________________________
4. Прочитай предложения. Зачеркни лишние слова.
Два мальчика парой утром пошли на рыбалку. На речке они долго ловили рыбу в воде. Алёша поймал щуку, окуня, рыбу и леща.
5. Разгадай шараду.
Хоть и мала я, но взгляни:
Весь мир в себе я отражаю.
Нок на цперемени –
Я по болоту зашагаю.
Ответ: _____________ , ______________ .
6. Допиши по 1 слову, чтобы передать смысл фразы.
Рукой подать – очень …………………… .
Хоть глаз выколи – очень ………………….. .
Кот наплакал – очень ………………….. .
Яблоку негде упасть – очень …………………….. .
Сломя голову – очень …………………….. .
7. Прочитай стихотворение. Подчеркни слово, которое употреблено в переносном значении.
Собак верёвкой привязывают,
Сидеть спокойно приказывают.
Но если их любят, оказывается,
Сами они привязываются.
8. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Я – работник очень деловой,
Ухожу в работу с головой.
Мне, такому молодцу,
Шляпка очень к лицу. _________________
9. Какие слова получатся, если звуки в них произнести наоборот? Напиши эти слова.
лей – …………………
лоб – ………………….
10. Запиши слова, которые начинаются с буквы Ж.
Ответы к олимпиаде по русскому языку 2 класс II тур
№ | Ответы | Баллы |
1 | Опять, семья, буква У, буквой Ь, поле (пола, полк, поло). | 5 (По 1 баллу за каждое верное слово) |
2 | Плот, скачок, совет, парик | 4 |
3 | 8 слов, так как в каждом слове ударение можно обозначить по-разному. | 2 |
4 | Парой, в воде, рыбу. | 3 (По 1 баллу за каждое верное слово) |
5 | Капля, цапля. | 3 |
6 | Близко, темно, мало, тесно, быстро. | 5 |
7 | Привязываются. | 2 |
8 | Гвоздь. | 2 |
9 | Ель, пол. | 2 |
10 | Жук, жаба, жираф, железо, журавль, животное, журналист. | 7 (По 1 баллу за каждое верное слово) |
Всего | 35 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388026-olimpiada-po-russkomu-jazyku-2-klass
Образовательная олимпиада – это интеллектуальное соревнование среди абитуриентов, которое дает реальный шанс поступить в университет после вступительных экзаменов и получить либо государственную стипендию, либо значительную скидку на обучение. Участие абитуриентов абсолютно бесплатное.
Некоторые олимпиады проводятся исключительно для иностранных абитуриентов. Их цель – привлечь в Россию самых талантливых студентов.Обычно эти конкурсы проводятся университетами при поддержке государственных организаций, объединений образовательных организаций и крупных государственных корпораций.
В России также есть целая система олимпиад для старшеклассников. Некоторые из них могут посещать абитуриенты из других стран. Олимпиады бывают I, II или III уровня в зависимости от масштаба и сложности задач. Призы тоже различаются. Это может быть поступление в вуз без вступительных экзаменов, максимальный балл ЕГЭ (ЕГЭ РФ) по предмету олимпиады или государственная стипендия (квота) на обучение.Обратите внимание, что участие в этих олимпиадах часто требует высокого уровня владения русским языком.
Как правило, все олимпиады проходят в два основных этапа – отборочный и соревновательный. Каждый можно разделить на несколько внутренних шагов. Этап отбора начинается с подачи онлайн-портфолио, а затем комитет проводит собеседование с участниками. Соревновательный этап может включать в себя отдельные соревновательные треки и тематики. До 2020 года многие олимпиады проводились в основном офлайн.Можно было подать заявку удаленно, но само участие требовало личного присутствия.
Из-за ограничений в контексте пандемии правила изменились. Теперь вы можете пройти квалификацию, принять участие и выиграть онлайн, не покидая своей страны.
Организатор: Ассоциация глобальных университетов при поддержке Россотрудничества и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Уровень образования: магистр, докторантура.
Участники: граждан любых стран и лиц без гражданства, в том числе россиян, проживающих за рубежом, имеющих степень бакалавра или специалиста.
Направления
Магистратура: биология и биотехнология, информатика и наука о данных, математика и искусственный интеллект, бизнес и менеджмент, политология, нейробиология и психология, физические науки, лингвистика и современные языки, химия и материаловедение, экономика и эконометрика, инженерия и технологии, клиническая медицина и общественное здравоохранение, науки о Земле, образование.
Докторантура: биология и биотехнология, клиническая медицина и общественное здравоохранение, лингвистика и современные языки, математика и искусственный интеллект, физические науки, химия и материаловедение.
Формат: онлайн.
Этапы: 2 основных этапа – конкурс портфолио и решение задач по выбранной теме. Для аспирантуры есть 3 этап – собеседование с потенциальным научным руководителем.
Победители получают возможность без вступительных экзаменов поступить в один из 500 вузов России и учиться бесплатно.
Международный конкурс стипендий НИУ ВШЭОрганизатор: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» при поддержке Россотрудничества.
Уровень образования: степень бакалавра.
Участники: иностранных студентов старших классов и выпускников колледжей, а также студенты и выпускники международных университетов в возрасте до 30 лет.
Направления: Английский язык, востоковедение, дизайн, журналистика, история, культурология, математика, медиа-коммуникации, международные отношения, право, психология, реклама и связи с общественностью, современная политика, социальные науки, физика, филология, философия.
Формат: онлайн и офлайн.
Этапы: В один этап входит решение задач по выбранному направлению. Вы можете принять участие в олимпиаде лично в своей стране или онлайн.
Победители и призеры получат полную или частичную стипендию Правительства Российской Федерации и скидки на обучение по программам бакалавриата в Высшей школе экономики.
© Депозитфото Международные открытые олимпиады школьников и выпускников по математике и информатике Организатор: Университет ИТМО
Уровень образования: бакалавр или специальность.
Участники: иностранных граждан – аспирантов, а также выпускников школ.
Предметы: математика, информатика.
Формат: онлайн и офлайн.
Этапы : квалификация проводится онлайн, а финал – очно или онлайн.
Победители получат возможность получить государственную стипендию (квоту) на поступление не только в Университет ИТМО, но и в любой вуз России на технические программы бакалавриата или специализации.
Организатор: Московский физико-технический институт при поддержке Россотрудничества.
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: иностранных гражданина выпускных классов.
Направления: физика, математика, биология – можно выбрать несколько направлений.
Формат: онлайн и офлайн.
Этапы: Первый отборочный этап Олимпиады пройдет онлайн, второй – офлайн одновременно в нескольких странах.
Победители: выпускника школ получат дополнительные баллы для поступления в МФТИ и возможность участия в финале физтех-олимпиады, а также рекомендацию на получение государственной стипендии (квоты) в МФТИ. Школьники автоматически попадают в финал Международной физтех-олимпиады или олимпиады по физтеху в следующем году.
Организатор: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: школьника, независимо от гражданства.
Направления: биология, востоковедение, восточные языки, география, дизайн, журналистика, международные языки, информатика, история, история мировых цивилизаций, культурология, математика, обществознание, основы бизнеса, политология, право, психология, русский язык. , социология, физика, филология, философия, финансовая грамотность, химия, экономика, электроника и вычисления.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапа: квалификационных онлайн, основной – офлайн.
Победители и призеры получат льготы при поступлении в НИУ ВШЭ и другие вузы Российской Федерации.
Организатор: Новосибирский национальный исследовательский государственный университет.
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: школьника 7–11 классов, независимо от гражданства.
Направления: информатика, химия, физика, математика, биология, астрономия.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапов: , два квалификационных (онлайн и оффлайн) и финал (оффлайн). Offline этапы проходят в России, Казахстане и Узбекистане.
победителя могут получить льготы при поступлении в НГУ и другие вузы России.
© Depositphoto Организатор: Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА, НГТУ им.
Алексеева, Самарский университет, ЭТУ ЛЭТИ, БГТУ им. В.Г. Шухова, ВлГУ совместно с ОАО «Концерн Росэнергоатом».
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: школьника 9–11 классов, в том числе граждане других государств.
Направления: задачи физики с инженерной точки зрения.
Формат: онлайн, офлайн.
этапов: отборочных онлайн-этапов и финальных оффлайн-этапов.
Победители могут получить льготы при поступлении в университеты-организаторы и другие университеты России.
Организатор: Казанский федеральный университет.
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: школьника выпускных классов, граждане Российской Федерации, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Беларуси.
Направления: Бакалавриат КФУ по различным направлениям.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапы: отборочный этап онлайн, основной этап оффлайн.
победителя получают пособие при поступлении на бакалавриат КФУ.
Организатор: Казанский федеральный университет.
Уровень образования: Магистр.
Участники: студента прошлого курса или выпускника бакалавриата или специальности, граждане Российской Федерации, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Беларуси.
Направления: большинство магистерских программ КФУ по различным направлениям.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапы: отборочный этап онлайн, основной этап оффлайн.
Победители получают льготы при поступлении в магистратуру КФУ.
Организатор: Московский физико-технический институт и МГТУ им. Н. Э. Баумана.
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: школьника 8–11 классов, граждане Российской Федерации и других стран.
Направления: : информатика.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапы: отборочный этап онлайн, основной этап оффлайн.
Победители и призеры получают льготы при поступлении в большинство технических вузов России.
© DepositphotoОрганизатор: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Уровень образования: Магистр.
Участники: бакалавра, бакалавра или специалиста из любой страны.
Направления: 38 направлений обучения.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапов: отборочных онлайн-этапов и 2 основных этапа оффлайн-соревнований: по выбранному направлению и по выбранной трассе.
Победители и призеры получают льготы при поступлении на ранее выбранную магистерскую программу НИУ ВШЭ.
Организатор: Московский физико-технический институт.
Уровень образования: степень бакалавра.
Участники: старшеклассников из России, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, Украины, а также победители Международной олимпиады по физтех.
Предметы: физика, математика, биология.
Формат: онлайн и офлайн.
этапов: онлайн-отборочный этап, офлайн-основной этап по выбранной теме.
Международные победители могут получить квоту на бесплатное обучение в МФТИ.
Организатор: Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» совместно с Госкорпорацией «Росатом», ВГУ, КАИ, НГТУ им.Е. Алексеева, УрФУ.
Уровень образования: бакалавриат.
Участники: школьника 7–11 классов, в том числе граждане других стран.
Направления: математика, физика.
Формат: онлайн, офлайн.
Этапы: онлайн-отборочный этап, офлайн-финал.
Победители могут получить льготы при поступлении в университеты-организаторы и другие университеты России.
Перед тем, как зарегистрироваться на сайте этих олимпиад, не забудьте внимательно ознакомиться с правилами и, при необходимости, уточнить детали у организаторов.
При поступлении в российский вуз учитываются не только олимпиадные победы, но и участие в индивидуальных и командных соревнованиях международных или национальных соревнований. Приемная комиссия вуза обратит на эти успехи особое внимание.
Победа в олимпиаде возможна! Во-первых, внимательно подойдите к процессу подготовки и подачи вашего портфолио.Российские университеты ищут талантливых студентов со всего мира. Приз на олимпиаде позволит вам получить высшее образование, которое полностью или частично оплачивается Российской Федерацией.
Следите за новостями об открытии регистрации на различные олимпиады, подавайте заявки сразу на несколько конкурсов и трасс, тренируйтесь, чтобы выполнять тестовые задания, предоставленные организаторами, и никогда не сомневайтесь в своих силах!
ОЛИМПИАДА ЦЕН; Русский медведьquot; Он направлен на выявление тех, кто способен изучать школьники языки, начиная от второго, заканчивая выпускными классами.
В 2016 году конкурс пройдет в конце осени, а именно пятнадцатого ноября.
Этому языковому конкурсу уже 16 лет, поэтому люди каждый год отслеживают дату и стараются своевременно оформить анкету для участия.
Игра будет разбита по возрастным группам, в группах будет пять и соревноваться будут ученики от 2 до 11 классов. Итоги Олимпиады станут известны 5 февраля.
Дополнительная информация:
Очень популярны среди школьников олимпиады по русскому языку QUOT; Русский Медведь Куот; Он проводится регулярно, вот уже 16-й год.
В олимпиаде участвуют учащиеся от 2 до 11 классов.
Стоимость участия в конкурсе 65 рублей, кроме городов Дальний Восток и Сибирь 67-69 рублей и Москвы – 75 рублей). В зарубежных странах стоимость определяется Национальным организационным комитетом.
quot; Русский плюшевый мишка; Это Всероссийская олимпиада школьников от 2 до 11 классов. Она проводится ежегодно с 2000 года в пяти возрастных группах.
Традиционная дата QUOT; Русский медведьQUOT; – Второй четверг ноября.В 2016 году второй четверг этого осеннего месяца приходится на 10 ноября.
Конкурс quot; Русский медведьquot; или quot; лингвистика для всех »; Креативная, проводится среди школьников и включает в себя задания на русском языке. В течение часа пятнадцати минут участникам предлагается решить задачи. Принять участие в олимпиаде может любой школьник, подавший заявку со 2-го по 11-й класс. Сайт конкурса. В самом конкурсе есть гонорар, он должен быть внесен заранее, но он чисто символический – 65 рублей с участника.
В 2016 году конкурс состоится 15 ноября . Затем на том же сайте вы можете узнать результаты.
В 2017 году олимпиада тоже будет проводиться, как правило, это второй четверг ноября. Эта олимпиада приурочена ко Дню знаний по русскому языку, и именно на нем будет проводиться. С 2000 года он будет шестнадцатым на Олимпиаде. Он проводится между школьниками со 2 класса до 11 включительно.
Все дети разделены на пять подростковых групп, так что шансы равны.
А вроде много:
Примите участие в QUOT Олимпиаде; Русский медведь – Лингвистика для всехquot; Студенты 2-11 классов могут.
Каждой группе будет дано задание для решения задачи, количество которых от 28 (2-3 класса) до 30 (все остальные).
Все обо всем дается за 1 час 15 минут. Именно в это время участники олимпиады quot; Русский Медведь Куот; Необходимо решать задачи.
Олимпиада для 2-11 классов QUOT; Котировки “Русский медведь”; 2016 – 2017, как всегда будет проходить во втором квартале, а именно 15 ноября 2016 , день daynicker – вторник.
Для каждого класса будет свой уровень сложности, на время отводится один час пятнадцать минут. Олимпиада под названием QUOT; Русский медведь Quot ;, это международная игра – соревнование на знание родного языка. В этой олимпиаде принимают участие школьники с двухтысячного курса.
Приятно даже самому попробовать свои силы, помогая ребенку в начальной школе, часто попадаются задания на интеллект, плавку.
quot; Русский плюшевый мишка; Очень популярная олимпиада для знающих русский язык.
Для участия в олимпиаде необходимо внести небольшой взнос в размере 65 рублей (взнос 75 рублей для москвичей).
Всю информацию об этом уникальном конкурсе можно найти на официальном сайте.
Днем старта олимпиады Русский Медведь Страх в этом году будет 15 ноября 2016 года. Задания даны на чуть больше часа времени, предварительная подготовка не требуется. Результаты конкурса ждем 5 февраля 2017 года.
Олимпиада по русскому языку проводится компанией «Русский медведь» с 2000 года.
В ней могут принимать участие школьники 2-11 классов. При желании проверьте свои знания, также можете проверить свои знания. Для участия в конкурсе не обязательно проживать на территории Российской Федерации. Работы из-за рубежа также оцениваются жюри.
Пробудить интерес к учебе у современных детей очень сложно. Некоторые живут в достатке и не беспокоятся за свое будущее. Другие понимают, что хорошие школьные оценки не гарантируют успеха во взрослой жизни.Да и курс обучения скучный и однообразный. Учителя заметили, что школьники охотно учатся, если занятия по учебе проходят в игровой форме. Но если есть еще и материальный стимул, то это очень круто!
Полное название конкурса: «Русский медведь – знание языков для всех». Это международный интеллектуальный конкурс, в основе которого лежит любовь и повышенный интерес к русскому языку. Его история имеет пятнадцатилетний опыт.Организаторами и зачинщиками выступают несколько формирований: «Центр вспомогательного просвещения одаренных школьников», организация «Слово», общество «Игра».
За исследовательскую часть мероприятия отвечает Лингвистический университет РГУ. Под руководством представителей науки – И. С. Рубанова и Е. В. Муравенко.
Стоит назвать государства, которые активно участвуют в этом мероприятии:
Что ж, Россия на правах организатора и виновника «Праздника». У Русского Медведя есть старший брат: «Кенгуру – обычная математика для всех!»
В этом интеллектуальном конкурсе принимаются школьники из второго выпускного класса. И студенческие люди, изучающие соответствующую школьную программу. Провести мероприятие в регионах помогают местные предприниматели и состоятельные структуры. Часто для конкурса создаются специальные временные комиссии, подбираются региональные представители.Олимпиада проходит один день по всей стране. На выполнение заданий отводится два академических часа. Срок становится известен за 90 дней до старта.
Все вопросы сгруппированы по категориям (классам):
Практически все категории по тридцать заданий. Задания разделены на группы сложности. Существует определенная система оценивания: чем сложнее вопрос, тем больше баллов можно заработать. Задания оформлены в виде тестов. Всем победителям и участникам выдаются сертификаты, дипломы, поощрительные грамоты.Результаты этого конкурса проводятся отдельно по классам. До февраля школа получит все результаты, узнает свое место во всероссийском рейтинге.
Можно шокировать, что этот конкурс платный, хотя сама сумма символическая. Но есть льготные категории:
«Русский медведь» интересен тем, что за счет оплаты участников формируется призовой фонд.Остальные деньги идут на организацию мероприятия. Вы можете собрать дополнительные средства, но распоряжаться ими можно только в пределах того учебного заведения, в котором они были собраны.
Это отличный стимул для многих детей. Он призывает к участию даже Шалопаева и Горожан. Сами по себе задания не особо сложные. Они больше похожи на игру, требуют смешения и интеллекта. Не нужно быть священником, слишком одаренным ребенком. Это праздник знаний для всех! Но после этого конкурса у многих возникает желание почаще заглядывать в книги, узнавать много нового.И активно готовиться к следующему году!
В 2016 году «Русский медведь» проводился 15 ноября. Точная дата на 2017 год пока не известна. Но можно смело ориентироваться на этот период. Причин для отмены конкурса нет. Он полностью окупается, не требует финансовых затрат из худеющего бюджета. А само участие не больше одного доллара. В мероприятии заинтересованы все: и дети, и учителя, и муниципальные власти.Задачи и ответы прошлых лет легко просмотреть на информационном ресурсе. Много полезной информации содержит официальный сайт. Все детали и тонкости просты и легко узнаются по ней. Олимпиада школьников – лотерея без проигрышей!
В конце ноября В.
Путин встретился с одаренными детьми. У пятиклассника он спросил: «Где кончается Россия?». Ребенок ответил правильно, но президента не удовлетворил. У России нет границ! И нет границ с русским языком: его любят и читают многие.На этом языке писали Пушкин и Толстой, Тургенев и Некрасов. Язык передает образ мысли, чувств и частично состояния души. Даже Материальные Лорды защищают вялую порочность англичан и американцев. А Владимир Высоцкий в песне смело заметил, что даже в парижских туалетах есть надписи на нашем языке. Русский мир и русская культура несут в планете много позитива и энергии. И не случайно в конкурсе «Русский медведь» принимают активное участие ребята со всей страны.
Разобраться в атмосфере конкурса поможет видео детей, видео (прим. Снято владельцем):
«Я бы выучил русский только за то, что Пушкин говорил!» – Почти от Маяковского.
В этом году мы снова участвуем в Олимпиаде «Русский медведь» 2016-2017. Мои дети (учатся в 3-6 классах) Конкурс уже прошел, ребята написали тесты.
На этот раз олимпиадные задания оказались лучше.Вопросы конкурса «Русский медведь – языкознание для всех» были интересными и не такими глупыми, как в прошлом году. Есть вопросы очень легкие, но есть и сложные. Но хотя бы соответствовать теме русского языка. На этот раз откровенного мусора нет.
После конкурса мы разобрали вопросы, радует, что дети дали в основном правильные ответы. По крайней мере, я на это надеюсь. Правда, правильные ответы мы узнаем и результаты на официальном сайте конкурса появятся не скоро.
Вот вопросы конкурса “Русский медведь” за 2-3 класс и наши ответы на эти олимпийские тесты, надеюсь, правильные.
Задачи оцениваются в 3 балла
1. С первого взгляда разговаривали пять разных друзей-животных. Первый спросил: «Кастом-тах-тах?». На второй он ответил: «Ква-ква-ква». На это возразил третий: «Чик-Чирик!». Четвертый с ним согласился: «Му-У-у!». И только пятый молчит. Кто это был?
Опции:
A) Утка
B) курица
C) Корова
D) Воробей
E) лягушка
Ответ: а) утка
2.
Какие из этих знаков чаще всего заканчиваются внушениями?
Опции:
НО)!
Б) !!!
IN).
D)?
E) ???
Ответ: в).
3. На уроке прошли правила перевода. Саше стало скучно, он придавил приставку в слове перевод и получил слово нос. Затем начал раскрашивать приставку и в других случаях, пытаясь получить значимые слова. А с каким словом не вышло?
Опции:
(A) переход
(B) Pass
(C) Diffad
(D) бюст
(E) преимущество
Ответ: (c) Дельта
4.Решила сочинить сказку. Придумал первые три предложения:
1) А дома у нее не получилось.
2) однажды змеи Горыныча прилетели к избе на ножках кушетки.
3) Он хотел навестить Бабу Ягу.
Опции:
(А) 1,2,3;
(B) 2,3,1;
(С) 3,1,2;
(D) 2,1,3;
(E) 1.3.2;
Ответ: (б) 2,3,1
5. Вот первые части двойных слов: UT-, MET-, vet-, а вот вторая: -On, -Yo. Сколько слов можно получить, соединив первую часть со второй?
Опции:
(A) два
(B) три
(четыре
(D) пять
(E) шесть
Ответ: (D) Пятерка: Утро, Утка, Метро, Метка, Филиал
6.
Какое слово не подает цыпленок?
Опции:
Кран (А);
(B) точка;
(C) сборы;
(D) курица;
(D) Орлок.
Ответ: (в) Духовка – это гриб
7. Собака, лошадь, медведь, аист. Где никто из них не живет?
Опции:
(A) в купле;
(В) в гнезде;
(C) в Берлоге;
(D) в конусе;
(D) в конюшне.
Ответ: (а) в Dupel. В гнезде живет аист, в Берорге – медведь, в конусе – собака, в конюшне – лошадь.
8. Сказочный принц живет за зубчатой стеной с башнями по углам и скобами. Стена окружена рвом с подъемным мостом. Как лучше назвать место, где живет князь?
Опции:
(А) Дворец;
(В) замок;
(C) усадьба;
(D) Терем;
(E) Таверна.
Ответ: (б) Замок
9. Провалилась большая удача. Он всегда …
Опции:
(A) падает;
(B) идет;
(C) мухи;
(D) такси;
(D) повезло.
Ответ: (г) повезло
10. Что происходит дома, но не происходит в квартире?
Опции:
(А) дверь;
(В) потолок;
(С) крыша; Окно
(D);
(E) стена.
Ответ: (в) крыша
Задачи, измеренные в 4 точках
11. Как нельзя заполнить скип?
Котенок ____ высунулся из-под туалета.
Опции:
(A) осторожно;
(B) боится;
(C) испуганно;
(D) в опасности;
(E) с осторожностью.
Ответ: (б) боится
12. Название какого месяца начинается с той же буквы, что и его номер?
Опции:
(A) январь;
(B) Prel;
(C) сентябрь;
(D) октябрь;
(D) декабрь.
Ответ: (г) декабрь – двенадцатый месяц
13. Название какой из этих игрушек звучит как призыв к действию?
Опции:
(А) Матрешка;
(В) погремушка;
(C) пирамида;
(D) Лошадка-качалка;
(E) Ванька-подставка.
Ответ: (д) Ванька-стенд
14. На старом пузыре Алиса увидела полукруглую надпись: «4 таблетки». Наверное, подумала она, «перед 4 должна была стоять другая фигура, а это цифра …»
Опции:
(А) 9;
(В) 5;
(IN 3;
(D) 2;
(E) 1.
Ответ: (д) 1. 14 таблеток
15. Лев, барашек, дотнок и теленок. Их записали под именами: Львов, Баранов, Селезнев и ….
Опции:
(А) Коровин;
(B) быков;
(C) телят;
(D) Тёлушкин;
(Е) телятина.
Ответ: (б) быки. Фамилии образованы от имен животных – пап
16. В книге Бориса Житкова о мальчике Алешке читаем: «Бабушка на меня смотрела». Очень-очень посмотрел на меня. Вспомнил и сказал:
– …, дедушка.
А дед говорит:
– на здоровье. «
Что мы упустили?
Опции:
(A) Здравствуйте;
(B) Будьте здоровы;
(C) Добрый день;
(D) спасибо;
(E) пожалуйста.
Ответ: (г) спасибо
17.Какая еда не имеет значения, как они готовятся?
Опции:
(А) пельмени;
(В) запеканка;
(C) мороженое;
(D) печень;
(D) тушеное мясо.
Ответ: (г) печень. Вареники отварные, запеканки запеченные, мороженое замороженное, тушеные тушеные.
18. Найдите среди этих слов самое длинное, которое нельзя терпеть.
Опции:
(А) стихотворение;
(B) идея;
(С) лошадь;
(D) пожар;
(E) Ошибка.
Ответ: (г) пожар
19.Дв Аурок подряд Макс проявил снисходительность, а на третьем наконец ….
Опции:
(А) согласовано;
(B) успокоился;
(C) подал в отставку;
(D) бредил самим собой;
(D) проворчал;
Ответ: (б) успокоил
20. При утроении знаков в китайском письме изначально передавались слова с новым значением, например:
Найдите переводы иероглифов, если знаете, что
Опции:
(А) дом, семья, парус;
(В) куст, бэби, формовщик;
(В) аллея, дети, пыль;
(D) дуб, толстяк, черновой;
(D) Чаша, Толпа, Ураган;
Ответ: (D) Чаша, Толпа, Ураган
Задачи, измеренные в 5 точках
21.В комнате сидят десять человек: Вова, Илья, Женя, Саша, Сима, Сережа, Валя, Игорь, Лев и Таня.
Какое утверждение неверно?
Опции:
(А) в комнате более четырех мальчиков;
(B) в комнате три девушки;
(C) в комнате мальчиков больше, чем девочек;
(D) в комнате мальчиков больше, чем девочек;
(E) в комнате более пяти девушек.
Ответ: (Д) в комнате более пяти девушек
22. Какой пример можно вставить букву, чтобы слово произошло?
Опции:
(А) жіж;
(В) с_ш;
(C) шизер;
(Д) ціцы;
(D) чей_.
Ответ: (б) шить
23. Петя прочитал в белорусской Книге:
– Вииктар, Букет Яки! Сванчоки! Мне IX нравится, Пэйлин быстро разогнал.
А какие цветы подарил Виктор Полина?
Опции:
(А) колокольчики;
(В) одуванчики;
(C) васильки;
(D) ромашка;
(D) Подснежники.
Ответ: (а) Bells
24.
Какое слово здесь зашифровано?
Опции:
Ключ (А);
(В) мост;
(C) стол;
(D) плюс;
(E) ромб.
Ответ: (б) мост;
25. В какой паре слова связаны по значению, а не во всех других парах?
Опции:
(A) draw – рисунок;
(В) чертеж-чертеж;
(C) краска краска;
(D) вышивка-вышивка;
(E) во всех парах;
(А) – (г) слова по значению равно связаны
Ответ: (в) краска краска;
26. У Ренаты Флай есть стихи – «Несамодействующие». Какое из названий «Non-5» подходит меньше остальных?
Опции:
(А) один верблюд, кипящий от злобы,
Вчера ходил в пустыню на
(Б) как-то так король
Не хватило денег на
(C) как-то раз в одной стране
Все решили уже не
(D) садится на лошадь.
Лошадь довольна, окунь нет
(D) Ко всем этим стихотворениям в равной степени подходит название «Non-17».
Ответ: (г) садится на лошадь.
Лошадь довольна, окунь нет
27. В Интернете несколько десятков раз встречается слово Торвиш. А какое слово чаще всего встречается рядом с ним?
Опции:
(А) непонятно;
(B) барьер;
(C) Торни;
(D) замучал;
(E) Тоторовиш.
28. В книге Александра Шибаева мы читаем про русский язык:
«Есть волшебные слова: произнеси слово – услышишь два»
Например:
Очень сырое сырое сырое
Из росы-росы.
А вот еще четыре волшебных слова из этой книги и одно неверное. Какая способность?
Опции:
(A) навес
(B) язычок
(C) банка
(D) купил
(D) нод
Ответ: (а) Навес. Так как получается не весна, а весна.
Результаты конкурса «Русский медведь – языкознание для всех» будут опубликованы на официальном сайте конкурса не скоро, а также в январе 2017 года. Надеюсь на отличные места!
Учащиеся всех возрастных категорий могут принять судьбу на Международной олимпиаде «Русский медведь – языкознание для всех».Участие, а тем более победа в этом конкурсе пополнит портфель достижений дипломом или членским сертификатом. Победители получают ценные призы.
История «Русского медведя» начинается с 2000 года. С каждым годом популярность конкурса растет.
А это говорит о мотивации школьников к изучению русского языка, что и является целью интеллектуального соревнования. Олимпиада школьников приобрела известность не только в нашей стране.В соревнованиях участвуют дети других стран (США, Япония, Израиль, Куба, Индия), изучающие русский язык. В 2000 году участниками олимпиады стали 64 тысячи школьников, а в 2016 году – более 2 миллионов.
Участие в лингвистическом конкурсе доступно каждому, вне зависимости от оценки по русскому языку. Олимпиада школьников проходит в школах, никуда не ходят. Задания будут отправлены напрямую в учебные заведения. Это еще одно преимущество конкуренции.
Интеллектуальное соревнование проводится в пяти возрастных группах, начиная со второго класса. Но в нем могут принять участие даже школьники классов.
| Возрастная группа | Классы | Кол-во задач |
| I. | 2-3 | 28 |
| II. | 4-5 | 30 |
| III | 6-7 | 30 |
IV. | 8-9 | 30 |
| В. | 10-11 | 30 |
Для участия в олимпиаде школьникам не нужно специально готовиться. Результаты прошлых лет показывают, что даже без специальной подготовки дети могут ответить на несколько вопросов. Но для победы и получения приза придется поработать:
Международная олимпиада – это своего рода подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников. Задания выстраиваются по принципу экзамена. Уникальность заданий делает его увлекательным, а форма теста – облегчает выбор правильного ответа. В задачах пять вариантов ответов, достаточно выбрать один.Результаты ответов фиксируются в формах.
Регулярное участие в конкурсе дает положительные результаты:
Конкурс раскрывает многогранность, мастерство и богатство русского языка.Показывает детям, насколько увлекательным и интересным может быть знание родной речи.
Учителя в школах успешно используют на уроках материал олимпиады.
Олимпиада школьников проходит за один день по России, как правило, в ноябре. В 2017 году была определена дата – 15 ноября. Время принятия решения – 1 час 15 минут. Формы с ответами отправляются в обком, а оттуда в Москву, где обрабатываются результаты. Результаты конкурса отправляются в школы в январе.Ребятам выдаются сертификаты участников Всероссийского образца, дипломы, грамоты и призы.
Урок русского языка – это правило, которое нужно понимать и помнить. Такая форма подачи материала хоть и эффективна, но не всегда интересна. Но «Русский медведь» 2017-2018 – это возможность взглянуть на лингвистику под другим углом. Подумайте, рассуждать логически и не точить материал – с таким набором инструментов стоит изучить русский язык.Так считают организаторы олимпиады: центр дополнительного образования одаренных школьников ООО «Слово», ООО «Игра». Научное руководство осуществляет Институт языкознания РГУГУ. Центральный организационный комитет находится в городе Киров.
Самая известная международная олимпиада школьников по русскому языку по русскому языку «Русский медведь – языкознание для всех» проводится с 2000 года и заслуженно стала одним из самых популярных олимпиад в России и Средней школе.Вот уже шестнадцать лет во всех школах, лицеях и гимназиях идет прекрасное интеллектуальное состязание. С чем связана такая популярность?
Конкурс «Русский медведь» – это способ проверить себя в любом возрасте, начиная с начального и заканчивая старшей школой. Принять участие в игре может абсолютно каждый без какого-либо предварительного отбора, даже если в дневнике на русском языке не только «пятерка» и «четверка». Для участия в конкурсе сформированы пять возрастных групп студентов:
Принять участие могут студенты средних профессиональных учебных заведений, осваивающие программу на русском языке в рамках своих учебных курсов.
Конкурс международный. В нем принимают участие школьники из России, СНГ, Прибалтики, Индии, Японии, Греции, Израиля, Кубы, Польши, Объединенных Арабских Эмиратов, Монголии, Великобритании, США и других стран.
«Русский Медведь» – это три десятка нестандартных, интересных и занимательных заданий (2 и 3 классы дают 28 заданий) различной сложности и 75 минут (1 час 15 минут) на медитацию.Не пишите решений. Достаточно выбрать из пяти предложенных ответов на правильный и отметить его номер в специальной форме. Все задания выполняются в игровой форме.
Олимпиада «Русский медведь» проходит для всех участников по России и за ее пределами за один день, как правило, в середине ноября текущего учебного года. В 2017-2018 учебном году он будет проходить в среду, 15 ноября. После выполнения заданий они передаются в обкомитет, а оттуда отправляются в Москву, где подведены итоги конкурса.
В январе после обработки анкет в образовательные учреждения поступают выписки с результатами своих участников и местом каждого из них в общероссийском списке своих параллелей. Лучшие студенты будут отмечены призами. Всем без исключения участникам конкурса будет вручен сертификат участника общероссийского образца.
Большинство задач заставляет обычного школьника, и все же это не совсем обычные задачи.Чтобы справиться с задачами, которые ставит Русский Медведь, необходимы не только глубокое знание русского языка, но и логическое мышление, ловкость, умение сравнивать факты. Это задания, построенные по принципу экзамена, то есть здесь дети учатся работать с бланком, правильно его заполнять, учатся работать с материалами заданий.
Задания олимпиады построены интересно, и участники могут отслеживать свой результат, ведь ежегодно они получают сертификаты, где указано количество баллов (максимальное количество – 100 баллов) и место в общероссийском списке его возрастная группа.
Регулярно участвуя в игре, ребята не чувствуют неловких «ориентиров». Тренируют ум, развивают память, приобретают необходимый багаж знаний.
Совет: Чтобы хорошо подготовиться к соревнованиям, необходимо решить задачи Русского Медведя прошлых лет, которые есть на официальном сайте соревнований. Здесь вы можете найти задачи и ответы на Олимпиаду прошлых лет.
Лингвистика похожа на многих школьников с сводом сухих и скучных правил.Чтобы преодолеть это заблуждение, раскрыть красоту науки о языке, ежегодно проводится Международный конкурс игр «Русский медведь – языкознание для всех». Ежегодно она собирает участников из России и десятков зарубежных стран.
Статистика участия в конкурсе
За последние несколько лет конкурс также приобрел размах и популярность. По форме холдинга он приближен к стандартам ЕГЭ. Вопросы называть простыми не следует, все они требуют не только эрудиции, но и отражающих способностей.Интерес к конкурсу к ребятам преподаватели объясняют тем, что он не только показывает красоту «великих и сильных», но и меняет представление о нем как о скучном предмете. Неслучайно, переходя из одного класса в другой, дети снова награждаются, чтобы пройти это тестирование и пополнить свои знания новыми фактами из области лингвистики.
Любите русский язык, учитесь и кричите от него в животворной силе.Недаром Президент РФ В.В. Путин на заседании Совета по межнациональным отношениям в Йошкар-Оле назвал русский язык духовной общностью нашей нации: «Русский для нас – государственный язык, язык межнационального общения. Заменить его невозможно. Он есть естественный духовный каркас всей нашей многонациональной страны ».
Вы можете окунуться в атмосферу интеллигентного соревнования, посмотрев видео:
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА :
– Автономная некоммерческая организация «Дом учителя Уральского федерального округа», г. Екатеринбург, Россия Федерация;
– Государственное федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет», Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации, г. Екатеринбург, Российская Федерация.
Конкурс проводится при поддержке зарубежных партнерских организаций.
Рабочий язык конкурса – русский.
Финансирование Конкурса осуществляется за счет целевых взносов участников.
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ КОНКУРСА – повышение значимости русского за рубежом как языка межнационального общения, продвижение ценностей русской культуры, поддержка любителей русского языка в странах ближнего и дальнего зарубежья.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Участниками Конкурса могут быть граждане Российской Федерации, иностранные граждане, а также лица без гражданства, в том числе:
– иностранные студенты и старшеклассники: дети, подростки, молодежь. для которых русский язык является иностранным, и двуязычные дети, обучающиеся в школах с русским языком обучения или в школах с количеством предметов, преподаваемых на русском языке;
– школьники РФ, обучающиеся в многонациональных школах, русский язык как неродной;
– иностранные студенты, изучающие русский язык как иностранный в высших учебных заведениях;
– российские студенты, для которых русский язык не является родным, и иностранные граждане, обучающиеся в российских вузах;
– иностранные граждане – любители и знатоки русского языка, самостоятельно изучающие русский язык и проявляющие интерес к русской культуре.
ЭТАПЫ КОНКУРСА И СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ
Конкурс проводится в 2 этапа в соответствии с заданиями, разработанными методической комиссией предмета по 4 уровням сложности ─ А1, А2, В1, В2 в соответствии с Европейская система уровней владения иностранным языком.
Участник Конкурса вправе выбрать один из четырех уровней сложности заданий Конкурса.
Первый этап конкурса проводится в дистанционной (дистанционной) форме.
Конкурсные задания первого этапа каждого уровня сложности состоят из 4 частей и содержат 25 вопросов. Участник сможет набрать максимальное количество баллов – 100, если правильно ответит на все вопросы. На первого этапа Конкурсного задания любой сложности отводится 60 минут.
Результаты этапа 1 суммируются по возрастным категориям участников и выбранным ими языковым уровням. Участники, набравшие 40 и более баллов, имеют право участвовать во втором этапе конкурса.Результаты первого этапа размещаются в личном кабинете участника.
Второй этап Конкурса (финал) проводится как в дистанционной (дистанционной) форме, так и в очной форме – на базе опорных школ и центров – партнеров в регионах Российская Федерация и зарубежные страны в соответствии с графиком, согласованным с партнерами и утвержденным Оргкомитетом. Содержание Конкурсных заданий для 2-го этапа отличается повышенной сложностью для каждого из четырех уровней Конкурсных работ – А1, А2, В1, В2 в соответствии с Европейской системой уровней владения иностранным языком.
Конкурсные задания второго этапа каждого уровня сложности состоят из 4 частей и содержат 25 вопросов. Участник сможет набрать максимальное количество баллов – 100, если правильно ответит на все вопросы. На второй этап Конкурсного задания любой сложности отводится 60 минут.
Индивидуальные результаты участников и сертификаты участников по окончании каждого этапа Конкурса размещаются на сайте www.urfodu.ru в личном кабинете участника.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Все участники Конкурса зарегистрированы на сайте www.urfodu.ru на странице – «Международный конкурс« Русский язык как иностранный »».
Возможна индивидуальная и групповая регистрация.
Алгоритм регистрации представлен в Приложении 1. Как принять участие в Конкурсе.
После регистрации участникам предоставляется возможность приступить к выполнению задач первого этапа.
Результаты первого этапа указываются в личном кабинете участника.
Для участия во втором этапе участники, набравшие 40 и более баллов, подают заявку на участие во втором этапе, вносят целевой взнос за участие во втором этапе Конкурса и получают доступ к заданиям второго этапа.
ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
В рамках удаленного (дистанционного) формата 1-го и 2-го этапов Конкурса участники выполняют Конкурсные задания на компьютерах с использованием Электронного испытательного комплекса (ЭТК), который доступно на www.urfodu.ru. В первый день проведения Конкурса ETC становится доступным участникам для выполнения заданий в онлайн-режиме.
ETC требует постоянного стабильного подключения компьютера к сети Интернет в процессе выполнения конкурсных заданий.
Перед запуском Конкурсного задания программа запрашивает индивидуальный логин и пароль для участника.
Ответы участников сразу же отправляются на сервер, при этом подсчитываются баллы.По окончании заданий рассчитывается итоговый результат каждого участника и отображается на экране монитора.
УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Заявки на участие в 1 этапе Конкурса принимаются с 10 января 2019 года.
Первый этап проводится с 15 февраля по 31 марта 2019 года .
Заявки на участие во 2 этапе Конкурса принимаются с 1 марта по 14 апреля 2019 года.
Второй этап проводится с 19 апреля по 14 мая 2019 года.
Порядок проведения 2 Этапа в очной форме определяется специальным Положением, которое публикуется на сайте www.urfodu.ru не позднее 1 марта 2019 года.
СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКОВ
При По окончании каждого этапа все участники получают электронный сертификат с указанием уровня владения языком и количества баллов
ФИНАНСИРОВАНИЕ
Участник подтверждает свое согласие на участие в 1 и 2 этапах Конкурса целевым взносом .
Размер целевых взносов составляет:
за дистанционное (дистанционное) участие в 1 этапе – 5 евро;
за дистанционное (дистанционное) участие во 2 этапе – 5 евро.
Оплата целевого взноса осуществляется участниками при регистрации заявки на участие в определенном этапе Конкурса путем перечисления на расчетный счет ООО «Дом учителя Уральского федерального округа»
ф или иностранного. граждан: через платежную систему Яндекс.Касса на сайте: www.urfodu.ru.
«ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖДУНАРОДНОМ КОНКУРСЕ« РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК »» , материалы для подготовки, а также подробная информация об условиях Конкурса, критериях оценки и вариантах заданий доступны на этой странице.
С ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОНТАКТЕ
Руководитель проекта «Международный конкурс« Русский язык как иностранный »»: Никита Бузлуков, e-mail: olimp.russian@gmail.ком, телефон: +7 (343) 377-62-75.
11 уроков русского
Джулия хорошо рассчитывает свои уроки, очень внимательна и восприимчива, если / когда возникнут какие-либо затруднения или вопросы. Она настолько великолепный учитель, что менее чем за десять уроков русского я уже выучил следующее: Русский алфавит , чтобы считать до тысяч, читать / писать базовый Русский и вести базовый разговор – что очень впечатляет, учитывая, что я мало знал о русском языке до наших уроков!
1 урок русского
Она действительно хорошо организованный учитель, который также любит литературу Русский , и она порекомендовала мне набор «Живой язык Русский », который мне очень пригодится. Еще она порекомендовала «Мастера и Маргариту», которую я очень рада читать. Она преподает из серии «Живой язык», и было очень приятно услышать об успехах других ее учеников в изучении русского языка .
153 урока русского
Я изучаю Русский с Алисой уже больше года, и это был такой невероятный опыт! Я не только приобрел прочный фундамент русской грамматики , но я также познакомился с русским языком и культурой через песни, книги, фильмы, мультфильмы и замечательную поездку в Россию.Алиса прекрасно объясняет сложные концепции и делает уроки увлекательными и интерактивными. Еще она невероятно добрая и гибкая.
Булат Германов – ученик 12 класса 12 ПШС Американский колледж Аркус стал лауреатом Всероссийской олимпиады по русскому языку в этом году. Поздравляем Булата и его учителя госпожуСтефке Трайчевой об их большом успехе, так как мы имеем честь представить вам интервью с нашим лауреатом.
1. Булат, поздравляем с успехом! Расскажите, как вы готовились к олимпиаде по русскому языку и было ли это испытанием для вас?
– Моя подготовка началась в 2016 году. Тогда я впервые приняла участие в олимпиаде по русскому языку, сумела пройти в Национальный тур и заняла четвертое место. Это мотивировало меня на Олимпиаду в этом году.Я хотел лучшего выступления. С помощью своего учителя я выполнил множество типовых упражнений и познакомился с форматом олимпиады. Самым сложным для меня было сочинение, так как оно требует как грамматических знаний, так и богатого словарного запаса, а также хороших навыков письма. Большинство участников были с русскими корнями, что повысило уровень сложности и сделало соревнования более сложными и интересными. Рад, что хорошо справился и стал лауреатом олимпиады по русскому языку в Велико Тырновском районе.
2. Вы учились по программе IB два года. Почему вы выбрали именно ее и в чем ее преимущества перед Национальной программой?
– Программа IB – это тест для самых амбициозных и подготовленных студентов. Знания и ценный диплом заставили меня выбрать его. Также, на мой взгляд, программа IB имеет совсем другие, новые и интересные особенности по сравнению с национальной. Помимо многочисленных внутренних и внешних экзаменов, дедлайнов, эссе и отчетов, программа IB также предлагает множество внеклассных мероприятий, практических поездок, семинаров и тренингов, которые считаются дополнительным и ценным опытом.С самого начала я знал, что тренироваться по программе IBDP будет непросто, но я решил принять вызов и доказать, что готов справиться с этой трудностью.
3. Вы скоро закончите школу. Какие у тебя планы на дальнейшее образование?
– По окончании среднего образования мне, как и большинству выпускников, придется сделать трудный выбор. На данный момент я не могу выбрать между поступлением в университеты за рубежом или в Болгарии.С одной стороны, образование за рубежом находится на более высоком уровне, оно дает больше возможностей для реализации, а также возможность попробовать европейский образ жизни, но с другой стороны, я не уверен, готов ли я оставить свою жизнь и друзья в Болгарии. Что касается предметов, я не могу выбирать между «Компьютерные науки» и «Международный бизнес и менеджмент», а также университетами – Благоевградским университетом и несколькими в Нидерландах.
4. Не могли бы вы рассказать нам о некоторых из ваших самых ценных воспоминаний и уроках, извлеченных в Американском колледже Аркус?
– Я провел пять лучших лет в Американском колледже Аркус.Я не могу вспомнить ни одного самого драгоценного воспоминания или урока. Я встретил много новых людей, и некоторых из них могу назвать «друзьями на всю жизнь». Я также встретил много хороших учителей, без помощи которых я бы не добился успеха. На самом деле они были больше, чем учителями, они были моими наставниками, которые поддерживали меня и мотивировали. Эти пять лет в колледже дали мне бесценные академические уроки и уроки реальной жизни; научил меня бороться и достигать своих целей, не сдаваясь, и как быть дисциплинированным человеком.
Сегодня в Азербайджане проходит третий тур 10-й республиканской олимпиады по русскому языку и литературе.Он проводится в бакинской школе № 42, где Олимпийские игры проходят уже в третий раз. В нем примут участие студенты из Насиминского, Бинагадинского и Наримановского районов столицы Азербайджана.
Олимпиада в Баку пройдет также в Ясамальском и Карадагском районах, в Пираллахи, а затем в Сумгаите, Агстафе и других районах Азербайджана.
Республиканская олимпиада по русскому языку и литературе стартовала 12 января. Первый тур прошел в Баку в школе № 17, второй тур – 13 января в школе № 74.В них приняли участие более 350 учеников 7-8 классов из 73 школ четырех районов города Баку.
Организаторами Олимпиады являются Посольство России и Представительство Россотрудничества в Азербайджане, Министерство образования Азербайджана и Ассоциация преподавателей русскоязычных образовательных учреждений республики.
Руководитель Ассоциации преподавателей русскоязычных образовательных учреждений Азербайджана Людмила Якунина , беседуя с «Вестником Кавказа», отметила, что «практически все регионы Азербайджана принимают участие в этих Олимпийских играх.«Например, в прошлом году в ней приняли участие 2,5 тысячи детей. Наши школьники очень заинтересованы в олимпиадах по русскому языку», – сказала она.
«Олимпиада состоит из двух блоков: первый – тестирование по школьной программе, второй – публичные выступления. В блоке публичных выступлений 10 тем, участники готовят ответы на все из них, затем выбирают экзаменационную работу. и ответьте на их тему. Если они готовы рассказать на любую другую тему, мы их выслушаем, потому что главное, чтобы они понимали, о чем говорят и как это делают », – сказала Любовь Якунина.
Заместитель директора Научно-исследовательского института образования Министерства образования Азербайджана, Фархад Амирбеков , обратил внимание на те мотивы, которые побуждают граждан изучать русский язык сегодня. «В Азербайджане больше трудовых ресурсов, чем рабочих мест. Трудовая миграция обычна для страны, и Россия является одним из самых популярных направлений поиска работы. Для того, чтобы граждане нашли работу в России, государство принимает необходимые меры, Например, в прошлом году Министерство образования и технологический университет (АТУ) Азербайджана совместно с Российским университетом дружбы народов создали программу обучения и аттестации студентов АТУ в соответствии с требованиями российского трудового законодательства, которая даст им возможность заключать контракты на законных основаниях в России », – сказал он.
«В целом за последние три года увеличилось количество первоклассников, которые едут в русский сектор. Дети принимают участие в олимпиаде добровольно, и мы видим, что есть большой интерес. в изучении русского, а также английского языков. Азербайджанский язык является основным языком обучения 90% учеников, но во многих азербайджанских школах русский изучается как иностранный », – сказал Фархад Амирбеков.
Онлайн-мастер-классы Vedantu LIVE – это невероятно персонализированная платформа для обучения, когда вы находитесь дома.Мы стремительно выросли, чтобы стать лучшим веб-сайтом онлайн-обучения в Индии с чрезвычайно талантливыми мастерами-преподавателями Веданту из самых известных учебных заведений. Мы предлагаем вам структурированные классы коучинга для CBSE и ICSE Board, а также JEE и NEET для подготовки к вступительным экзаменам по доступной цене за обучение, с эксклюзивным сеансом для устранения сомнений, гарантируя, что ни вы, ни темы не останетесь без внимания.
Платформа WAVE поощряет ваше онлайн-взаимодействие с мастерами-преподавателями.Вам предоставят доступ к заметкам о редакциях и таблицам формул для понимания самых сложных концепций. Задания, регулярные домашние задания, субъективные и объективные тесты способствуют вашей регулярной практике изучения этих тем. Ваш отчет об успеваемости будет опубликован во время собрания родителей и учителей. Сессии записываются, чтобы вы могли их быстро просмотреть позже, просто войдя в свою учетную запись. Интерактивный подход устанавливает заслуженную академическую связь между вами и магистрантами.
Vedantu – это лучший выбор для студентов, стремящихся набрать полные отметки на своих экзаменах ICSE и CBSE Board или сдать любой конкурсный экзамен, например IIT JEE (Mains & Advanced), Kishore Vaigyanik Protsahan Yojana (KVPY), National Talent Search Exam (NTSE). ), Международная олимпиада по математике (IMO), Международная олимпиада по английскому языку (IEO).Часы и часы учебы без удовольствия – плохая идея для вас, предвидя долгую перспективу. Чтобы обеспечить мотивацию в наилучшей пропорции для вашего четкого понимания, организовано большое количество викторин и объективных тестов, таких как V-Brainer, V-Maths, Turbo Maths, чтобы поделиться знаниями и наградить лучших участников неожиданными подарками.
Мастера-преподаватели занимаются преподаванием математики, физики, химии и биологии (естествознания) с 6 по 12 классы через советы CBSE и ICSE. Чтобы продвигать талант и потенциал, цены на мастер-классы очень доступны.БЕСПЛАТНЫЕ образцы статей и важные вопросы извлекаются, решаются и обсуждаются, чтобы вы были на 100% подготовлены перед любым экзаменом. Классы Веданту считаются лучшим веб-сайтом для онлайн-обучения и онлайн-обучения в десяти лучших городах Индии – Бангалоре, Дели, Хайдарабаде, Ченнаи, Мумбаи, Патне, Калькутте, Пуне, Чандигархе и Джайпуре. На Ближнем Востоке и в Сингапуре мы являемся одним из наиболее рекомендуемых образовательных сайтов для домашних репетиторов онлайн с очень низкой платой за обучение.
И чувствовать биение его пульса. — Мария Захарова, автор идеи.
