ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2 класс
Запиши текст под диктовку.
Диктант.
Зимний лес.
Кругом пушистые снега. В снежных шапках стоят пни. Но лес живёт. Стучат по стволу дятлы. У куста заяц грызёт кору. За елью лисица. На верхушку ели села ворона.
Грамматические задания:
Над словами первого предложения поставь знак ударения.
В первом и во втором предложениях найди однокоренные слова. Выпиши эти слова, обозначь корень.
Выпиши из текста 4 предложение. Графически обозначь в нем главные члены.
Система оценивания
промежуточной проверочной работы по русскому языку
2 класс
! При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изученные в начальной школе правила не учитываются.
№ | Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы | |
1. | Запиши текст под диктовку. Зимний лес. Кругом пушистые снега. В снежных шапках стоят пни. Но лес живёт. Стучат по стволу дятлы. У куста заяц грызёт кору. За елью лисица. На верхушку ели села ворона. (30 слов) | ||
Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Возможен ненамеренный пропуск двух-трёх слов. Каждое пропущенное в тексте диктанта слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует пять и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл. | |||
К1. | Соблюдение орфографических норм. | ||
Орфографических ошибок нет (или допущена негрубая ошибка). | 4 | ||
Допущено не более двух орфографических ошибок (в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие трёх исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами. | 3 | ||
Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора написания заключены в грамматических (в роще, в поле; колют, борются) и фонетических (шило, жизнь; чаща, чайник) особенностях данного слова. Не считаются однотипными ошибками на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое слово или его форму (вода – воды; рот – ротик; головка – голова; устный – уста). Первые три однотипные ошибки считаются за одну, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная. | |||
Допущено три – четыре ошибки | 2 | ||
Допущено пять ошибок | 1 | ||
Допущено более пяти ошибок | 0 | ||
К2. | Соблюдение пунктуационных норм | ||
Пунктуационных ошибок нет | 2 | ||
Допущена одна ошибка | 1 | ||
Не считается ошибкой отсутствие точки в конце предложения, если следующее предложение написано с большой буквы | |||
Допущено более одной ошибки | 0 | ||
Максимальный балл | 6 | ||
2. | Грамматические задания | ||
2. | Над словами первого предложения поставь знак ударения Круго/м пуши/стые снега/. | ||
Верно поставлено ударение во всех словах | 2 | ||
Вено поставлено ударение только в двух словах | 1 | ||
Верно поставлено ударение только в одном слове или во всех словах | 0 | ||
Максимальный балл | 2 | ||
2.2. | В 1 и во 2 предложениях найди однокоренные слова. Выпиши эти слова, обозначь корень. | ||
В правильном ответе должно быть выписаны два слова и обозначен корень. Снега, снежных | |||
Выписано правильно слова, верно обозначены корни | 2 | ||
Выписаны правильно слова, при обозначении корня допущена одна ошибка | 1 | ||
Выписаны правильно слова, при обозначении корня допущены две ошибки ИЛИ Выписаны неправильно слова | 0 | ||
Максимальный балл | 2 | ||
2. | Выпиши из текста 4 предложение. Графически обозначь в нем главные члены. Стучат по стволу дятлы. | ||
При подсчёте предложений заголовок (ели он есть) не учитывается, нумерация начинается с первого предложения текста | |||
Верно найдено предложение, при списывании не допущено ошибок, правильно обозначены главные члены предложения | 2 | ||
Верно найдено предложение, при списывании допущена одна – две ошибки, правильно обозначены главные члены предложения | 1 | ||
Верно найдено предложение, при списывании допущено более двух ошибок, правильно обозначены главные члены предложения ИЛИ Верно найдено предложение, при списывании не допущено ошибок, правильно обозначен только один член предложения. ИЛИ Все главные члены предложения обозначены неверно / не обозначены. | 0 | ||
Максимальный балл | 2 | ||
Система оценивания выполнения всей работы
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Первичные баллы | 0 – 5 | 6 – 8 | 9 – 11 | 12 |
% от max баллов | Менее50% | 50 – 74% | 75 – 99% | 100% |
Адрес публикации: https://www.
prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217691-polugodovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-j
Поверочные и контрольные диктанты по русскому языку за 2 класс 3 четверть (контрольные работы с грамматическим заданием – школа России)
Темы диктантов:
Весна. Тепло. Тают рыхлые снега. По небу плывут лёгкие облака. На деревьях кричат грачи.
Скоро прилетят весёлые скворцы. По улице бежит широкий ручей. Саша и Кузьма пускают по воде кораблик. Слышны звонкие крики воробьёв и лай Жучки.
На улице холодно. Идёт весь день колючий снег. А у нас на окне целый сад. На ветках тополя и берёзки распустились серёжки. На ветках липы показались зелёные листочки. С окна повеяло весною. На вишнёвых ветках уже есть цветочки. с грамматическим заданием
Итоговый диктант «Весна»Вот и весна. Солнышко рушит снежные горы. Шумит быстрый ручей. С крыш звонко падает капель. Лопнули душистые клейкие почки. Алёша и Юра ждут прилёта птиц. Они смастерили для птиц скворечники. Мальчики идут в парк. с грамматическим заданием
Проверочный диктант «Дети в лесу»Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени берез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют на все лады птицы. Детишки сели на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину.
Москва – главный город нашей России. В Москве много улиц, переулков, проспектов. Все знают Красную площадь, площадь Пушкина, Кутузовский проспект, Садовое кольцо. Два друга Воронин Слава и Шишкин Коля живут на Плющихе. Мальчики гуляют в сквере с собакой Бимом м кошкой Муркой.
← 1 →
Поверочные и контрольные диктанты по русскому языку за 2 класс 1 четверть (контрольные работы с грамматическим заданием – школа России)
Темы диктантов:
Настало лето.
Дети едут на дачу. Возле дачи есть роща и пруд. В пруду водятся щуки, ерши и караси. Дети там рыбачат. Хороша будет уха. с грамматическим заданием
Андрей и Юра идут в лес. Рядом бежит пес Тузик. Весело поют птицы. Скачут по веткам белки. Спрятались под елкой серые ежики. (22 слова)
Контрольный диктант «Зимой в лесу»Зимой друзья пошли в лес. Вот с сосны упали снежные хлопья. Это прыгнула белка. В ветвях дерева было дупло зверька. В дупле шишки и грибы. Тепло и сытно белочке в дупле. с грамматическим заданием
Проверочный диктант «Лыжная прогулка»Отец и мать Серёжи Чарушина купили ему лыжи. Мороз утих. Серёжа с папой будут гулять два часа по лесной тропе. Снег летит из-под лыж. Трещит наст.
Проверочный диктант «Осень»Стоит хороший день. Теперь осень полна тепла. Но часто идёт дождь. Вот Рома с папой идут в лес через широкие поля. Скоро ударит мороз. Всё покроет снег.
Итоговый диктант «Наши рощи»Хороши наши рощи.
Красивы там берёзы. Сколько в рощах птиц! Стучат пёстрые дятлы. Кричат грачи. А как свищут синицы! Люди часто ходят в рощу слушать пение птиц.
Красив зимний наряд леса. На лапках елей лежит снег. На тонких ветках берез снежный пух. Весь в снегу стоит дуб. Хорошо поработал мороз.
Контрольный диктант «В лесу»Хорошо в лесу! Дует тёплый ветерок. Поют дрозды. На лугу цветы. В траве ягоды. Под берёзой вырос гриб. У сосны нора крота. Жёлтый лист упал с осины. Скоро наступит осень.
← 1 →
Презентация может быть использована при проведении урока русского языка во 2 классе
УМК «Перспективная начальная школа» Окружающий мир. 2 класс
2 классУМК «Перспективная начальная школа» Окружающий мир. 2 класс
Презентация к уроку.Данный ресурс может быть использован как методическое пособие на уроке русского языка во 2 классе. УМК “Перспективная начальная школа”
Обобщение работы проектной деятельности учителя
Презентация к уроку обучения грамоте в 1 классе
Презентация к уроку обучения грамоте в 1 классе
задания конкурса 2016 года
Сценарий мероприятия в начальной школе, посвященного здоровому образу жизни
Сценарий мероприятия в начальной школе по правилам дорожного движения с музыкальным сопровождением
Основные понятия и правила русского языка скомпонованы в единое пособие, где ученик может быстро найти, повторить и воспользоваться нужным правилом для выполнения задания по русскому языку
Сценарий праздника по окончании 1 класса
Сценарий для организации праздника в начальной школе
По УМК «Школа России»
По УМК «Школа России»
В материале предоставлен сценарий игры, задания для команд на карточках
В сценарии представлены, стихи, слова песен и сценок.
Концерт показали ученики 4 класса
Сценарий и презентация для проведения внеклассного мероприятия КВН «Мы и наше здоровье» для 3 классов начальной школы
Тест в виде презентации по окружающему миру в 3 классе по программе “Школа России”
Тест в виде презентации по литературному чтению в 3 классе по программе “Школа России”
В материале представлены разнообразные диагностики по всем видам УУД в начальной школе
–
Методика изучения уровня адаптации ребёнка на начало обучения в школе
–
–
Материал может быть использован на уроках окружающего мира и других классных мероприятиях
Разработка урока русского языка по теме: « Правописание слов с безударными гласными в корне слова» 2 класс
Тест по литературному чтению 3 класс 4 четверть, программа ” Школа России”, раздел “Собирай по ягодке – наберёшь кузовок”, учебник : «Родная речь , авторы Л.
Ф . Климанова , В. Г. Горецкий , М.В.Голованова, изд.: – М. : Просвещение , 2007 .
3 класс Программа «Школа России». Русский язык Самостоятельная работа на тему: Составление распространенных и нераспространенных предложений
Методическая разработка о применении метода проектов на уроках в начальной школе
Социально значимая деятельность детей – это благотворительные мероприятия для сверстников и пожилых людей; благоустройство города, двора, школы; охрана природы и памятников культуры; проведение игр и творческих занятий с детьми и многое другое.
Будет полезно учителям начальной школы
Методическая разработка с опытом работы по ФГОС для учителей начальных классов
Работа для 2 класса по “Литературному чтению”
Материал по внеклассному чтению . 3 класс
Окружающий мир. Контрольная работа за 3 четверть. 2 класс.
Тесты по окружающему миру. 2 класс за 1 полугодие. УМК «Перспективная начальная школа».
Презентация
Данную презентацию можно использовать при проведении собрания родителей будущих первоклассников. В нашей школе такое мероприятие проходит в марте. Кадры презентации сопровождают выступление учителя начальных классов.
Основные особенности стандартов второго поколения — под¬ход к стандарту как к общественному договору, реализация деятельностной парадигмы образования, нацеленность стандартов и регу¬лируемого ими учебного процесса на достижение результата — тре¬буют внесения изменений во все компоненты учебного процесса: организацию и содержание совместной учебной деятельности учи¬теля и школьников, отбор и организацию учебного материала, учебную среду. Соответственно изменяется и система оценивания.
Листы папки “Портфолио”
Основным объектом системы оценки результатов образования в соответствии с ФГОС выступают требования к результатам
Методическая разработка предназначена учителям начальных классов, кто внедряет ФГОС
Методическая разработка с демонстрацией этапов работы по созданию открытки
Презентация поможет составить рабочую программу учителю начальной школы
Методическое пособие поможет первокласснику ориентироваться в мире звуков и букв
Из опыта работы по ФГОС
Планирование по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, технологии, ИЗО, подвижные игры
Обучение грамоте в 1 классе по темам: “Деление на слоги”, “Ударение”
Тренажёр для 1 класса по проверке написания слов из словаря
Викторина может быть использована на уроке литературного чтения в 3 классе
Презентация может быть использована на уроке окружающего мира или на внеклассном мероприятии
Материал может быть использован на уроках окружающего мира в начальной школе и на уроках краеведения
Материал может быть использован на уроках окружающего мира в начальной школе и на уроках краеведения
Презентация энакомит с географией, культурой и архитектурным наследием Франции
Презентация к уроку ОРСКЭ на тему “Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния” . Урок 9-10
Презентация к уроку № 22 по основам мировых религиозных культур для учащихся 4 класса.
Цель работы: познакомиться с приемами работы со словарными словами
Презентация может быть использована на уроке русского языка в начальной школе
Презентация к уроку чтения в 1 классе
Презентация к уроку чтения в 1 классе
Методическая разработка с опытом работы по ФГОС для учителей начальных классов
Сценарий для организации праздника в начальной школе
Окружающий мир. 1 класс. Второй урок.
Программа “Школа России”
Презентация к уроку литературное чтение в 4 классе
Урок-викторина «Ь или Ъ» в 1 классе
У слов, как и у людей, есть своя история, своя судьба. Они могут иметь родственников, богатую родословную, и напротив, быть круглыми сиротами. Слово может рассказать нам о своей национальности, о своих родителях, о своём происхождении. Изучением истории лексики и происхождения слов занимается интереснейшая наука — этимология.
Презентация к уроку окружающий мир во 2 классе
Проект выполнен учителем совместно с учениками и родителями
В презентации представлен опыт работы учителя в условиях реализации ФГОС
Презентация о проектной деятельности в начальной школе
Контрольная работа по математике за 3 четверть. УМК «Школа России». 2 класс
Вариант 1
№ 1. Выполните вычисления столбиком.
95 – 43 47 + 23 19 + 67
62 + 25 100 – 38 83 – 64
№ 2. В корзине 65 красных шаров, синих на 40 шаров меньше, а зелёных столько, сколько красных и синих вместе. Сколько зелёных шаров в корзине?
№ 3. Найдите значения выражений.
35 + (14 – 8) (70 – 48) + 9
80 – (16 + 6) (60 + 17) – 8
№ 4. Решите уравнения.
x+ 38 = 64 y– 27 = 60 35 – x= 18
№ 5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
№ 6.* Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верно.
30 + 44 – … + 30 = 60
№ 7.* Петя по росту ниже Юры, а Катя выше Саши. Кто из детей самый высокий?
Вариант 2
№ 1. Выполните вычисления столбиком.
75 – 43 56 + 24 29 + 47
42 + 35 100 – 78 63 – 24
№ 2. У Васи 80 марок, у Оли на 55 марок меньше, а у Вовы столько марок, сколько у Васи и Оли вместе. Сколько марок у Вовы?
№ 3. Найдите значения выражений.
46 + (14 – 7) (50 – 38) + 9
60 – (15 + 6) (80 + 15) – 8
№ 4. Решите уравнения.
x+ 48 = 75 y– 74 = 20 85 – x= 18
№ 5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
№ 6.* Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верно.
40 + 22 – … + 40 = 60
№ 7.* Вова старше Лены и моложе Леры. Кто из детей моложе всех?
21.05.2021
Инициатором областного проекта «Чемпион среди нас», который стартовал 13 мая, стала олимпийская чемпионка, депутат Государственной думы Светлана Журова. Проект реализуют при поддержке комитета по образованию Ленобласти и Федерации роуп-скиппинга. Подробнее >>
Девятиклассники пишут контрольные работы19.05.2021
Около 13,4 тысяч девятиклассников Ленинградской области с 18 по 21 мая напишут контрольные работы по одному из учебных предметов по выбору. Подробнее >>
Стартует международный молодежный конкурс антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!»30.04.2021
Генеральной прокуратурой Российской Федерации для молодежи всех государств мира организован Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». Подробнее >>
Утверждено расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2021 года27.04.2021
Совместным приказом Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2021 году. 22 апреля документ был зарегистрирован Минюстом РФ. Подробнее >>
Выставка рисунков, посвященная 60-й годовщине полета первого человека в космос21.04.2021
В начале апреля учащиеся гимназии очень активно откликнулись на предложение выполнить рисунки для участия в традиционной выставке, посвященной Дню космонавтики. В этом году выставка получилась юбилейной, в связи с празднованием 60-летия полета в космос Юрия Гагарина. Подробнее >>
12.04.2021
Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (ГИА-9) и среднего общего образования (ГИА-11) в 2021 году. 2 апреля документы были зарегистрированы Минюстом России. Подробнее >>
В России стартовал “Цифровой диктант – 2021”09.04.2021
В пресс-службе проекта сообщили, что был разработан новый интерактивный формат тестирования для детей 7-13 лет и отдельный вариант диктанта для граждан старше 60 лет Подробнее >>
Рособрнадзор определил даты проведения контрольных работ для учащихся 9 классов31.03.2021
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направила в регионы письмо, разъясняющее особенности проведения контрольных работ для обучающихся 9-х классов. Подробнее >>
Всероссийский конкурс «Большая перемена»: новый сезон и новые возможности25.03.2021
26 марта стартует новый сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». Подробнее >>
Участие учащихся Гимназии в рамках Международного Петербургского Образовательного Форума24.03.2021
24.03.2021 команда учащихся Гимназии приняла участие в форуме “Инноватикум” Подробнее >>
“Волшебный мир Гофмана”23.03.2021
Так называется выставка рисунков учащихся 4-х классов (11 лет) в Гимназии. Подробнее >>
Поздравляем Борзова Кирилла, ученика 7 класса, победителя первенства Ленинградской области по лёгкой атлетике20.03.2021
Знакомьтесь. Борзов Кирилл ученик 7-го класса нашей школы, воспитанник спортивной школы, победитель первенства Ленинградской области по лёгкой атлетике Подробнее >>
Учащиеся нашей гимназии приняли участие в муниципальном конкурсе детского экологического рисунка «Природа – дом твой. Береги его!», посвященного году чистой воды19.03.2021
Поздравляем победителей и призеров! Подробнее >>
Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа региональной олимпиады школьников Ленинградской области и их учителей – наставников!18.03.2021
Подробнее >>
Девятиклассники Ленинградской области 16-17 марта репетировали процедуру экзамена по русскому языку17.03.2021
16-17 марта 2021 года для 14,5 тысяч девятиклассников Ленинградской области проведена региональная проверочная работа по русскому языку по материалам государственной итоговой аттестации. Подробнее >>
Девятиклассники Тосненского района Ленинградской области прошли итоговое собеседование по русскому языку в дополнительный срок15.03.2021
10.03.2021 года для девятиклассников Тосненского района Ленинградской области проведено итоговое собеседование по русскому языку в дополнительный срок. Подробнее >>
Коллектив гимназии награжден Почетной грамотой Законодательного собрания Ленинградской Области.04.03.2021
Коллектив МБОУ “Гимназия №2 г. Тосно им. Героя Социалистического Труда Н.Ф.Федорова” награжден Почетной грамотой Законодательного собрания Ленинградской Области. Подробнее >>
Персональная выставка удивительных рисунков ученицы 8-а класса Инашвили Дианы “Мои фантазии о разном”01.03.2021
В Гимназии №2 г.Тосно открылась персональная выставка удивительных рисунков ученицы 8-а класса Инашвили Дианы “Мои фантазии о разном”. Подробнее >>
Кабмин утвердил особенности проведения итоговой аттестации для школьников в 2021 году28.02.2021
Минпросвещения и Рособрнадзор до 29 марта должны будут скорректировать свои правовые акты, следует из постановления правительства. Подробнее >>
С 23 февраля!19.02.2021
Зима почти заканчивается, а праздник только начинается! Поздравляем всех с праздником 23 февраля! Подробнее >>
Страницы: 1 2 3 4 5 Следующая18 мая в Прикамье выпускники девятых классов начали писать контрольные работы по одному из учебных предметов по своему выбору. Участие в них примут почти 25 тысяч школьников со всего края.
Напомним, в 2021 году отменено проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам. Вместо них для выпускников в течение четырех дней – с 18 по 21 мая – проводятся контрольные работы.
В Пермском крае более 6,9 тысячи девятиклассников выбрали для написания контрольной работы обществознание, почти 5,9 тысячи – информатику, более 5 тысяч – географию. 2,8 тысячи учащихся выбрали биологию, более 1,2 тысячи – английский. Писать работу по физике планируют 1,1 тысячи школьников, по химии – 910, по истории – 319, литературе -282.
Варианты контрольных работ по всем предметам составляются по спецификациям контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года. Со структурой и содержанием КИМ ОГЭ этого года можно ознакомиться на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Ребята выполняют работы в своих школах.
В региональном минобре подчеркнули, что результаты контрольных работ не влияют на допуск до государственной итоговой аттестации и могут быть учтены при зачислении в профильные 10 классы. Педагогам рекомендовано выставление полученных за контрольные работы отметок в классный журнал. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимают участие в контрольной работе по желанию.
Контрольные работы пройдут в следующие даты:
18 мая – биология, литература, информатика и ИКТ;
19 мая – физика, история;
20 мая – обществознание, химия;
21 мая – география, иностранные языки.
Резервные сроки проведения контрольных работ по соответствующим учебным предметам не предусмотрены.
Отметим, для получения аттестата девятиклассникам предстоит сдать экзамены по двум обязательным предметам – математике и русскому языку – в формате ОГЭ или государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для детей с ОВЗ. Основные дни проведения: 24 и 25 мая – русский язык, 27 и 28 мая – математика.
Резервные сроки – 8 и 30 июня – русский язык, 10 июня и 2 июля – математика. Также предусмотрен дополнительный период в сентябре, для тех, кто не пройдет аттестацию в основные сроки. Выпускники с ОВЗ для получения аттестата должны сдать ГВЭ или ЕГЭ по русскому языку.
Сертификация по русскому языкуДля определения уровня знания русского языка необходимо сдать международный экзамен ТРКИ (ТРКИ расшифровывается как «Тест по русскому языку как иностранному»).
Уровни владения русским языком как иностранным соответствуют шести ступеням:
Тестирование проводится в два дня. В первый день кандидат проверяет навыки работы с письменной информацией на русском языке, а также знание грамматики и лексики. Во второй день кандидат тестирует способность воспринимать информацию на русском языке на слух, а также участвовать в диалогах, создавать и устно воспроизводить короткие и связанные тексты.
Базовый уровень ТРКИ 0
Средний уровень ТРКИ 1
Продвинутый уровень ТРКИ 2
Уровень владения ТРКИ 3
Свободное владение уровнем ТРКИ 4
| Европейская система | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| А1 | А2 | В1 | В2 | С1 | С2 |
| Российская система | |||||
| Начальный | Базовый 0 | Средний 1 | Продвинутый 2 | Уровень 3 | Свободное владение 4 |
Описание уровней соответствует уровням стандартизированного Теста по русскому языку как иностранному (ТРКИ).Обратите внимание, что использование описания уровня на английском языке немного отличается и, как правило, менее требовательно. Однако оценивать ТРКИ (A, B, C, D) относительно легко, и только оценки D считаются неудовлетворительными. В МГУ МГУ есть несколько пунктов тестирования ТРКИ, где вы можете записаться на прием для прохождения этого теста: либо в офисе тестирования ТРКИ МГУ компании FilFak, либо в Центре русского языка, с которым мы сотрудничаем. Стоимость теста ТРКИ составляет 50-100 долларов США в зависимости от уровня, студентам МГУ предоставляется скидка.
Вы также можете просмотреть эту статью на немецком, французском или русском языках.
Студенты имеют возможность общаться в ограниченном количестве самых знакомых и повседневных ситуаций в русскоязычной среде. Тест ТРКИ состоит из пяти частей:
Все пять компетенций имеют одинаковый вес – по 20% каждая.
Существует три проходных оценки: A, B и C, и всем успешно сдавшим экзамен кандидатам выдаются сертификаты.
Студенты обладают навыками, необходимыми для выживания в социальной и рабочей русскоязычной среде. Тест ТРКИ состоит из пяти частей:
Все пять тестов имеют одинаковый вес – по 20% каждый.
Существует три проходных оценки: A, B и C, и всем успешно сдавшим экзамен кандидатам выдаются сертификаты.
Сертификат ТРКИ 1-го уровня является обязательным условием для поступления на семестр в российские университеты с обязательным дальнейшим изучением русского языка в Москве.
Ожидается, что учащиеся продемонстрируют языковые способности среднего уровня и компетенцию для выражения и обсуждения повседневных жизненных ситуаций.Успешное завершение этого уровня позволяет студенту осуществлять профессиональную деятельность в области естественных наук, инженерии и гуманитарных наук (за исключением филологии, письменного и устного перевода, редактирования, журналистики, дипломатической службы и менеджмента, для которых этот уровень является промежуточным этапом). Этот уровень является обязательным для получения степени бакалавра, магистра и доктора философии. дипломы российских вузов вы можете получить, изучая русский язык в МГУ. Тест ТРКИ состоит из пяти частей:
Все пять тестов имеют одинаковый вес – по 20% каждый.
Существует три проходных оценки: A, B и C, и всем успешно сдавшим экзамен кандидатам выдаются сертификаты.
Данный уровень обеспечивает выпускную квалификацию высокого уровня по русскому языку. Этот уровень называется продвинутым уровнем владения языком, позволяющим профессионально заниматься филологией, письменным и устным переводом, редактированием, журналистикой, дипломатической службой и менеджментом в русскоязычной среде. Пожалуйста, ознакомьтесь с ценами на наши специализированные курсы русского языка в Москве. Этот уровень необходим для получения степени бакалавра, магистра и доктора наук.Докторские степени в этих областях (кроме специалистов и магистров филологических наук).
Протестированы следующие способности:
Все пять тестов имеют одинаковый вес – по 20% каждый.
Существует три проходных оценки: A, B и C, и всем успешно сдавшим экзамен кандидатам выдаются сертификаты. Смотрите наши курсы русского языка в Санкт-Петербурге
Этот уровень называется продвинутым уровнем владения языком, очень близким к уровню носителя языка.Он обеспечивает итоговую квалификацию высокого уровня по языку. Этот уровень является обязательным для получения степени магистра гуманитарных наук и признается для академических целей в области русского языка.
Все пять компетенций имеют одинаковый вес – по 20% каждая.
Существует три проходных оценки: A, B и C, и всем успешно сдавшим экзамен кандидатам выдаются сертификаты. Чтобы достичь этого уровня, вы можете пройти наши курсы русского языка в Калининграде. или пройдите тестирование прямо в нашем центре курсов русского языка при МГУ.
1. Школа русского языка находится в центре города, все в шаговой доступности: достопримечательности, супермаркеты, река Енисей, музеи, театры, кинотеатры. Такси доставят вас в любую часть города, стоимость проезда 1-2 €.
2. В нашей школе 5 классных комнат, поэтому мы можем проводить занятия примерно для 20 учеников в месяц. И, конечно же, эти 20 человек – главный приоритет.С того момента, как вы ступите на сибирскую землю, мы будем там, чтобы оправдать все ваши ожидания.
3. Наши профессиональные преподаватели русского языка владеют современной техникой преподавания, они полны энергии и полностью мотивированы. Они всегда наилучшим образом объясняют материал. Все они свободно говорят на иностранных языках, поэтому смогут объяснить самый сложный материал на вашем родном языке. Все они являются знатоками русского языка и метода культурного погружения.
4.Наш курс русского языка включает в себя культурное и языковое погружение. Мы предлагаем турпакет курса русского языка в России, который разработан специально для людей, которые ценят свое время и хотят в короткие сроки повысить свой уровень русского языка в России и хотят получить наилучшие результаты. Сборы конкурентоспособны. Но помимо курса русского языка он также включает в себя дополнительные услуги, которые включают размещение в русской принимающей семье, оценку языка, визовую поддержку, регулярные кофе-брейки в школе, полный пакет материалов и т. Д.
5. Студенты, стремящиеся к достижению наилучших результатов в изучении русского языка в России, по окончании курса могут сдать TRKI-экзамен и получить сертификат TRKI-1, TRKI-2 или TRKI-3 в нашем центре русского языка.
6. В нашем центре вы можете изучать русский язык в России бесплатно. Все, что вам нужно, – это присоединиться к нашим социальным и культурным инициативам и повысить осведомленность россиян о других культурах и языках.
7. Мы обеспечиваем пост-образовательную поддержку для наших студентов и предлагаем индивидуальные занятия по русскому языку по Skype.Это помогает студентам улучшить свои языковые навыки, даже если они больше не находятся в русскоязычной среде.
Чем больше вы узнаете этот язык, тем больше интересных советов вы найдете и тем лучше вы его изучите!
Ваши методы обучения также играют важную роль в том, насколько быстро вы выучите русский язык. Если вы изучаете язык только в классе, вам, вероятно, потребуется немного больше времени, чтобы выучить его.
Если, однако, вы также знакомитесь с русским вне уроков, вы можете сократить время, необходимое для его изучения. Чтение, прослушивание радио или электронных книг, разговорная речь, просмотр русских фильмов и поездки в Россию – все это может помочь ускорить процесс обучения.
Мы также рекомендуем воспользоваться преимуществами современных технологий, чтобы оживить вашу повседневную жизнь русскими элементами! Например, переключите некоторые свои мобильные приложения на русский язык; подпевать русской эстрадной песне на Youtube; или посмотрите российский сериал на Netflix! Эти иммерсивные и контекстные сценарии помогут вам получить сходство и даже понимание не только языка, но и культуры, лежащей в основе изучаемого вами языка.
Естественно, сколько времени вам понадобится, чтобы выучить русский язык, также зависит от того, сколько времени вы планируете уделять изучению языка ежедневно, еженедельно или ежемесячно. Исследования доказали, что учащиеся, которые готовы посвящать час в день изучению языка – будь то изучение грамматики, запоминание словарного запаса, просмотр фильма или чтение книги – учатся значительно быстрее, чем те, кто просто посещает еженедельное занятие .
Вот почему онлайн-программы, такие как Rocket Languages, так хорошо работают для многих изучающих языки: они поощряют частое изучение и к ним легко получить доступ каждый день. И именно поэтому полное погружение – это, безусловно, самый быстрый способ выучить язык.
Ваше отношение также играет огромную роль в том, насколько быстро вы выучите русский язык. Если вы подходите к изучению языка с позитивным настроем и рассматриваете это как веселую и увлекательную возможность расширить свой кругозор, вы будете более открыты для изучения .Вы будете более мотивированы учиться и учиться как можно большему, и весь процесс будет более приятным и, следовательно, более быстрым.
Ни для кого не секрет, что мотивация – это ключ к изучению нового языка. Было проведено так много исследований, доказывающих важность мотивации в изучении языка. Сохранение мотивации – это причина номер один, по которой многие люди достигают языковых успехов, а также причина номер один, по которой некоторые терпят неудачу.
Напоминая себе, почему вы хотите изучать русский язык, как он улучшит вашу жизнь, и все хорошее, что может принести его изучение, может помочь вам сохранить мотивацию и, следовательно, ускорить время, необходимое для его изучения.
Ни для кого не секрет, что русский язык может быть трудным, даже для коренных жителей, поэтому люди в русскоязычных странах очень ценят, когда иностранцы прилагают даже небольшие усилия, чтобы попытаться общаться с местными жителями на русском языке. Другими словами, они будут более чем готовы сбавить обороты, использовать более легкий словарный запас и даже язык тела, чтобы убедиться, что вы синхронизированы с ними. Полезный опыт ведения содержательной беседы на другом языке действительно должен поддерживать вашу мотивацию, так что продолжайте в том же духе!
Сложное взаимодействие всех этих факторов определяет, сколько времени вам понадобится, чтобы выучить русский язык.
Но вы же не хотите просто знать все факторы, не так ли? Вам нужна временная шкала. Вам нужны числа. Вы хотите знать, сколько времени вам понадобится, чтобы выучить русский язык . К счастью для вас, есть несколько исследований, которые пытались нам сказать именно это.
Но сначала отказ от ответственности : Во многих из этих исследований уровень владения языком или свободное владение языком – это планка, установленная для определения того, был ли язык «изучен». Как вы, возможно, знаете, вам не обязательно бегло говорить на иностранном языке и чувствовать себя комфортно при общении на этом языке.Низкий средний уровень может дать вам довольно далеко в России .
Помня об этом, важно относиться к этим исследованиям с недоверием и помнить, что вы можете и будете в состоянии общаться на русском задолго до того, как начнете бегло говорить.
Реалистичные оценки в области лингвистики позволили изучить количество часов, действительно необходимых для изучения такого языка, как русский. Общеевропейская система справочных знаний по языкам, например, использует структуру «Часы обучения с инструкциями» для измерения общего количества учебного времени, необходимого для достижения уровня B2 (выше среднего).Предполагается, что на каждый час учебного времени учащиеся проводят два часа самостоятельного учебного времени. В итоге это составляет от 1000 до 1200 часов .
Давайте посмотрим на это в нескольких различных сценариях:
1. Один 3-часовой курс русского языка в неделю в течение 8 недель, плюс еженедельное домашнее задание (1 час), плюс независимая практика любого типа (2 часа) . 3 курса в год. Вам понадобится от 25 до 30 курсов.
На 3 курса в год вам может потребоваться от 8.3-10 лет для достижения среднего уровня.
2. Год обучения русскому языку в школе. (4 часа в неделю + 2 часа домашних заданий + 2 часа самостоятельной практики X 12 недель X 2 семестра).
От 5 до 6,25 лет до среднего уровня.
3. Специальное независимое исследование (1 час в день).
Примерно 3 года для достижения среднего уровня владения русским языком.
4.Полное активное погружение (8 часов в день).
Примерно 3 месяца на средний уровень владения русским языком.
Однако этот расчет не учитывает так много факторов и все еще не является очень точным способом определения того, сколько времени вам может понадобиться, чтобы выучить русский язык.
В своем исследовании Институт дипломатической службы изучил группу носителей английского языка в возрасте от 30 до 40 лет, которые изучали иностранные языки в своем институте.Итоговые уровни учащихся были измерены с использованием шкалы межведомственного круглого стола по языкам с целью подсчитать, сколько времени потребовалось учащимся, чтобы достичь «общего профессионального уровня» или выше.
Согласно данным FSI, чем ближе язык к вашему родному, тем быстрее вы выучите этот язык. . Они разделили свои выводы на пять основных языковых категорий на основе сходства языков с английским, что определяло, сколько времени требуется учащимся, чтобы достичь общего профессионального уровня или выше.
Давайте посмотрим на их временную шкалу.
Таким образом, по данным FSI, Русский относится к языковой группе IV, и вам потребуется около 1100 часов, чтобы выучить его .
Русский может быть одним из самых сложных языков для изучения английского языка, но это делает его еще более полезным!
Это исследование можно использовать, чтобы помочь вам оценить, сколько часов вам потребуется, чтобы выучить русский язык, и подсчитать, сколько недель – или месяцев, или лет – в зависимости от того, сколько времени вы хотите посвятить в неделю.
Однако имейте в виду, что для качество вашего исследования более важно, чем количество . Опыт погружения или ежедневная практика могут значительно ограничить время, необходимое для изучения русского языка.
Ознакомьтесь с нашими 10 лучшими советами по русскому языку, чтобы узнать о том, как повысить эффективность вашего учебного времени.
Не расстраивайтесь. Вы можете и выучите русский язык быстрее, чем вы ожидаете. Бывают даже случаи (как вам непременно скажет интернет), когда люди изучают его менее чем за год.
Теперь, когда вы знаете, сколько времени нужно на изучение русского языка и какие факторы могут помочь вам быстрее достичь ваших целей, также важно помнить, что изучение языка является синонимом практики .Это означает, что достижение определенного уровня не гарантирует, что вы сохраните его на всю оставшуюся жизнь.
Забота о своем русском – это как заботиться о своем питомце : его нужно кормить, тискать и время от времени выводить на прогулку.
В конце концов, ВЫ решаете, как быстро вы станете свободно говорить по-русски и насколько хороши ваши навыки. С правильным отношением, целеустремленностью, ситуацией и мотивацией любой язык будет вам доступен. .
Узнайте, на что обращать внимание в лучшем программном обеспечении для изучения русского языка.
До скорого! (да скорава)
Наталья: Ракетная русская
Предлагаемые курсы: Русский I (RUSS – 1411), Русский II (RUSS – 1412), Русский III (RUSS – 2311) и Русский IV (RUSS – 2312).
Чтобы иметь право записаться в языковой класс за пределами RUSS – 1411, необходимо выполнить предварительное условие этого курса .Актуальную информацию о курсах можно найти в онлайн-расписании курсов ACC. Дополнительную информацию о программах на получение степени, зачетных единицах по экзаменам и многом другом можно найти на академической странице нашего сайта.
Онлайн-ресурсы по изучению русского языка и другие ценные инструменты обучения доступны по ссылкам. Дополнительные инструменты для вашего академического успеха, такие как учебные пособия и информация о библиотеке, можно найти на странице “Ресурсы”.
Уроки русского языка в ACC включают значительный культурный компонент в дополнение к чтению, письму и устной речи.Эти курсы требуют значительного количества учебного времени вне класса. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделением, чтобы узнать больше о наших уроках русского языка.
Россия – страна бескрайних ландшафтов и нескончаемых древних лесов, усеянных озерами и деревнями. Россия также является страной крупных и ярких городских промышленных центров, которые современны и постоянно меняются…
С древних времен и до наших дней русская культура и границы продолжают меняться и преображаться.Как и во многих других культурах, русский язык сам по себе сыграл центральную роль в объединении культуры и ландшафта России.
Россия, занимающая площадь в 6 592 812 квадратных миль, является самой большой страной в мире. Он охватывает 11 часовых поясов и может похвастаться девятым по величине населением в мире. С более чем 160 миллионами носителей языка и еще 120 миллионами, которые приняли его в качестве второго языка, по оценкам, русский легко входит в десятку самых распространенных языков в мире. За пределами России, также известной как Российская Федерация, на русском говорят в Армении, Азербайджане, Беларуси, Болгарии, Канаде, Китае, Чехии, Эстонии, Финляндии, Грузии, Германии, Греции, Индии, Израиле, Казахстане, Кыргызстане, Латвии, Литва и Молдова.
Русский – индоевропейский язык, происходящий из ветви восточнославянских языков, распространившихся в Восточной Европе после VII века до нашей эры. Одним из характерных атрибутов русского языка является использование в нем собственной системы письма – кириллицы, которая отличается от латинского алфавита, используемого в западных индоевропейских языках.
Самый ранний известный образец русской письменности в ранней версии кириллицы датируется 11 веком до нашей эры.Петр Великий (1672-1725) ввел пересмотренный алфавит во время своего правления и призвал авторов писать в литературном стиле, более близком к их диалекту. Русская поэзия и проза достигли расцвета в 19 веке с такими писателями, как Толстой, Достоевский, Гоголь и Пушкин. В советское время знание русского языка было широко распространено, хотя предметы, на которые могли писать авторы, были ограничены. Сегодня более четверти мировой научной литературы издается на русском языке.
В древние времена финские племена, татары и славяне пробирались через Россию, и это смешение множества различных культур и традиций определило уникальный русский характер и культуру.В более поздние времена ХХ век был временем огромных политических и социальных потрясений и переходных периодов для русского народа. Для сегодняшних жителей Запада Россия по-прежнему остается загадкой.
В настоящее время у нас есть база данных образцов заданий для NEWL Russian, взятых непосредственно из предыдущих экзаменов, и мы постоянно расширяем ее. Чтобы просмотреть эти образцы заданий, посетите нашу веб-страницу с образцами заданий NEWL по адресу: https: // экзамены.actesting.org/samples/newl/ .
Обратите внимание, что мы в American Councils Assessment уделяем особое внимание рисованию экзаменационных материалов непосредственно из культур и контекстов, в которых мы проводим тестирование, поэтому мы бы посоветовали всем инструкторам предлагать своим ученикам читать и слушать аутентичные материалы (книги, новостные репортажи, телешоу и т. Д. и т. д.) и подготовить их к ответам на вопросы, взятые из этих источников.
Тест NEWL (Prototype AP) по русскому языку предназначен для учащихся средних школ, изучающих русский язык, которые хотят тщательно изучить университетский уровень до окончания средней школы.
Курс Prototype AP по русскому языку и культуре разработан, чтобы предоставить студентам опыт обучения, эквивалентный опыту обучения на курсах русского языка на уровне колледжа (примерно второй год) на уровне колледжа. Как традиционные, так и традиционные ученики 1 поощряются к прохождению курса Prototype AP по русскому языку и культуре, ориентированному на стандарты, основанному на профессиональном уровне курсу, разработанному для студентов от среднего высокого до продвинутого низкого уровня на ACTFL (Американский совет по преподаванию иностранных языков). ) шкала. 2
Такой курс обогащает студентов любого происхождения в понимании русской культуры и углублении языковых навыков. По окончании курса студентам предлагается сдать экзамен Prototype AP по русскому языку и культуре. Экзамен призван обеспечить набор показателей функционального владения русским языком для использования в качестве прогностической оценки для продолжения изучения языка после окончания средней школы и в качестве инструмента для зачисления в американские колледжи и университеты для поступающих первокурсников с предварительным изучением русского языка. 3
Ориентируясь на уровень владения языком, Prototype AP Russian Examination в значительной степени не зависит от какой-либо конкретной российской учебной программы по оценке успеваемости учащихся. В нем рассматривается вопрос: «Насколько хорошо учащиеся владеют языком?»
Спецификации тестов отражают The College Board World Languages Framework и правила владения языком, разработанные Американским советом по преподаванию иностранных языков (ACTFL).
Тестовые задания основаны на задачах, областях навыков и показателях эффективности, опубликованных в World-Readiness Standards for Learning Languages (W-RSLL). 4 Мировые стандарты готовности и Руководство ACTFL для учащихся K-12 представляют собой одни из лучших современных представлений специалистов по второму языку о том, насколько хорошо учащиеся должны учиться на языке (кроме английского), принимая во внимание особенности учащегося. стадия учебного процесса и относительная сложность изучаемого языка.
В соответствии с мировыми стандартами готовности к русскому языку, целевые задания представлены на разных уровнях владения языком в трех формах общения (презентационном, интерпретирующем и межличностном) и шести областях (понятность, понимание, языковой контроль, словарный запас, культурная осведомленность и общение). стратегии).
NEWL одобрен Американским советом учителей русского языка (ACTR) 5
Экзамен по русскому языку Prototype AP состоит из трех субтестов, каждый из которых направлен на прямую оценку функциональных навыков в межличностном, интерпретирующем и презентационном способах общения на основе аутентичных речевых образцов.
Информацию о разделах и времени проведения тестов см. В разделе О NEWLКаждая из секций экзамена вносит равный вклад в общую итоговую оценку Prototype AP.Экзамен по русскому языку Prototype AP нацелен на языковые навыки на уровнях сложности, которые подходят для американских изучающих русский второй язык, начиная с уровня новичка и заканчивая средним высоким.
Понимание прочитанногоРаздел понимания прочитанного состоит из коротких аутентичных текстов, за которыми следуют от одного до трех вопросов с несколькими вариантами ответов на английском языке. Типы текста разнообразны и включают форматированный макет, например объявления, расписания и брошюры, а также длину абзаца.Темы варьируются от личной информации, основных потребностей, социальных условностей и рутинных задач до официальных объявлений, брошюр и т. Д., А также до более сложных тем с более длинным прозаическим текстом. Темы – это те, которые будут интересны старшеклассникам, сдающим экзамен, и касаются как межличностного, так и интерпретативного режима Стандартов изучения иностранных языков и соответствуют принципам справедливости и равноправия, сформулированным Службой образовательного тестирования.
Комплексные задачиСекции письменной и устной речи будут основаны на интегрированной модели задач, той же модели, которая использовалась в русских письменных интегрированных задачах на экзамене Russian Prototype-AP до 2015 года.
Письменные задания будут иметь звуковые подсказки, включая подсказки на целевом языке, на которые экзаменуемые будут отправлять свои ответы, печатая текст на целевом языке, как это было в предыдущие годы. Соответствующая клавиатура на целевом языке должна быть включена на каждом компьютере, используемом для тестирования. Разговорные задания будут иметь звуковые и письменные подсказки. Экзаменуемые будут использовать свои гарнитуры с микрофонами для записи своих речевых ответов с помощью записывающего устройства, встроенного в окно браузера ACTesting. Вам не нужно будет устанавливать какое-либо специальное программное обеспечение на компьютеры, используемые для тестирования.Экзаменуемые смогут использовать бумажные заметки для выработки ответов как на устную, так и на письменную речь.
Обученные оценщики будут оценивать устные и письменные ответы по шкале навыков ACTFL, а отчеты об оценках будут включать общую числовую оценку NEWL (1–5) и предлагаемую оценку в эквиваленте ACTFL для каждого навыка.
Баллы учащихся по письменной и устной речи объединяются с результатами компьютерных вопросов с несколькими вариантами ответов.Баллы с множественным выбором преобразуются в баллы мастерства с использованием сокращенных баллов, которые устанавливаются во время встречи по установлению стандартов. Баллы по каждому разделу объединяются, и их соответствующий взвешенный вклад в итоговый общий балл учитывается. Совокупные баллы за экзамен по русскому языку и культуре Prototype AP конвертируются в 5-балльную шкалу AP:
| NEWL (5-балльная) Оценка | Предлагаемое размещение в семестре |
| 5 | 5-й (первый семестр третьего курса) |
| 4 | 4-й (второй семестр второго года обучения) |
| 3 | 3-й (первый семестр второго года обучения) |
| 2 | 2-й (второй семестр первого года обучения) |
| 1 | 1-й (первый семестр первого года обучения) |
Необходимо подтвердить уровень владения русским языком для дальнейшего трудоустройства? Сдайте государственный тест по русскому языку как иностранному (ТРКИ) в Лингвистическом центре ПетрГУ, который с 1992 года проводит курсы русского языка для иностранцев.
Наши языковые уроки, проводимые опытными преподавателями, помогут вывести ваше обучение на новый уровень. Независимо от того, нужно ли вам уделять особое внимание основам грамматики или разговорной речи, программа всегда будет адаптирована к вашим потребностям.
Курсы общего русского языка дадут как начинающим, так и продвинутым студентам навыки русского языка, необходимые для практического использования. Студенты среднего и продвинутого уровней будут иметь возможность улучшить свои знания как устной, так и письменной речи.Студенты могут бесплатно пройти некоторые специальные курсы по русской литературе, истории и культуре. Также есть возможность расширить программу курса и включить в нее более корректирующую фонетику, грамматику, русистику, изучение русской литературы определенного периода истории, а также самой истории России, практическую стилистику, современное русское искусство, фильмы и музыку, современное искусство. СМИ.
Мы предлагаем как индивидуальное, так и групповое обучение. Рекомендуем воспользоваться индивидуальными инструкциями, которые более эффективны.Преподаватель разработает весь курс в соответствии с вашими пожеланиями и требованиями. Индивидуальное обучение гарантирует самый быстрый прогресс и уделяет особое внимание личным языковым навыкам. Кроме того, вы можете установить расписание и продолжительность вашего обучения, учебную нагрузку от 10 до 20 часов в неделю и время, когда вы хотите начать.
В целом обучение обычно проводится индивидуально или в небольших группах по 2-5 человек. Группы формируются в зависимости от уровня подготовки студентов. Студентам предоставляется пакет упражнений для увеличения активного словарного запаса и грамматики.
Возможно наличие одного-двух исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами. (Исправления на не изученные орфограммы не засчитываются за исправление)
1.
3.