Я здесь: Главная ›
Виртуальная школа
›
История
› Как рождается книга: секреты изготовления бумаги
История
Дорогой друг! Вот сидишь Ты сейчас перед монитором компьютера, скользишь взглядом по тетрадях на рабочем столе и не догадываешься: для изготовления одной из них нужно 0,00035 дерева, а на тонну бумаги нужно 17 деревьев.
10166 т.1
Но как из огромного дерева получается красивая тетрадь, книга или пачка белых листов? Разберемся в этом вместе.
Бумага производится на бумажных фабриках. Из леса на фабрику
привозят бревна. Чаще всего используют сосну, ель, березу, а также эвкалипт, тополь,
каштан.
На специальной площадке из бревен сдирают кору и измельчают на щепки. Затем на конвейере осколки транспортируют на целлюлозный завод, где они варятся в специальном растворе. В результате получается целлюлоза — основное сырье для изготовления бумаги.
Интересно! Из одного дерева получается 2857 тетрадей на 12 страниц. Чтобы вырастить взрослое дерево, нужно 60 лет. Вот почему важно бережно пользоваться учебниками и тетрадями, ведь все это — срубленные деревья.
Самый экономный способ получить древесную целлюлозу — механический. Деревообрабатывающее предприятие измельчает лесоматериалы в крошку и смешивает с водой. Так изготавливают бумагу низкого качества — например, для газет.
А вот для изготовления высококачественной бумаги — для
журналов, книг и брошюр — применяют химический способ. С помощью сит осколки
сортируют по размеру. Дальше измельченная древесина с добавлением кислоты
варится в специальных машинах.
Затем целлюлоза проходит через фильтры и промывается, освобождаясь от примесей. На этом этапе к сырью могут добавить макулатуру, однако предварительно ее непременно очищают от чернил.
Следующий этап — добавление клеев и смол. Первые — отталкивают влагу, вторые — предотвращают растекание чернил, которые часто изготавливаются на водной основе. Именно благодаря этим процессам написанное в Твоей тетради не размазывается и легко читается. Бумага для печати такой проклейки не требует, ведь печатные краски не готовят на водной основе.
Но и это еще не все. Потом к бумажному сырью добавляют пигменты и красители. Например, белый цвет бумаги получается благодаря добавлению каолина.
После этого бумажная масса попадает в бумагоделательную машину на ленточный конвейер. Здесь с помощью крошечных пористых отверстий и отжима различными валиками из бумаги удаляется влага и образуется сплошная рулонная лента.
На этапе «мокрого прессования» бумагу окончательно
высушивают, обезвоживают и уплотняют.
Результат — ровная белая лента
наматывается на огромный рулон. Бумага готова! Можно отправлять на книжные
фабрики. Там бумажное полотно разрезают, создавая книги и тетради.
Узнать все тонкости производства бумаги можно из видеоролика.
Если Ты любишь читать, Тебе наверняка очень интересно, как делают книги. Давай прогуляемся издательством и типографией, и я расскажу Тебе секреты изготовления книг.
Итак, после того, как автор напишет текст, а редактор издательства его утвердит, начинается процесс корректуры. Произведение проверяется на наличие ошибок. В идеале команда корректоров вычитывает текст несколько раз. После этого книге подбирают иллюстрации.
Затем начинается верстка. С помощью специальной
компьютерной программы верстальщик выбирает формат книги, размер полей, виды и
размеры шрифтов, определяет расположение иллюстраций и текста.
Следующий этап называется цветоделением. Знаешь ли Ты, что для того, чтобы напечатать обложку модного журнала, нужно всего четыре краски: голубая, розовая, желтая и черная? Поэтому сейчас дизайнер должен разделить все иллюстрации на четыре составляющие.
Далее изготавливается печатная форма — цифровое изображение переносят на специальную пленку и проявляют.
Самый ответственный этап — печать книги. Краска с помощью валиков на печатной машине раскатывается до тоненького слоя, подается на печатную форму, которая вращается и наносит изображение на сплошной виток бумаги.
Интересно! За одну смену работники типографии могут напечатать несколько тысяч листов.
Далее бумагу разрезают, складывают в тетради и сшивают.
Любую книгу трудно представить без обложки. Поэтому
следующий этап — создание «лица» будущей книги. Если обложка готова, ее накладывают
на книжный блок и подрезают.
Если изготавливается твердая обложка, книгу
обрезают до приклеивания обложки.
Вот и все — книга готова радовать глаза восхищенных покупателей, осталось лишь запаковать. Увидеть воочию, как делают книги, Ты можешь в следующем видео.
Когда-то не было книг в таком виде, в котором Ты видишь их на витринах магазинов или в библиотеках сегодня. А все потому, что люди не умели их изготавливать. Вместо бумаги человечество использовало стены пещер, камни, посуду, кору деревьев…
Прошли годы, и люди придумали делать записи на сырой глине. Однако такие книги были слишком тяжелы, неудобны и недолговечны.
Спустя некоторое время тяжелое глиняное полотно сменили книги из телячьей или козьей шкуры
— легкие и практичные.
Поскольку первую такую книгу создали в древнем городе
Пергаме, «бумагу» из кожи животных назвали пергаментом.
Однако такой материал был слишком дорогой, ведь чтобы создать одну книгу, надо было забить много телят. Поэтому люди продолжали искать более дешевые и легкие способы создания книг. И это им удалось.
Вдоль рек Африки растет высокое болотное растение — папирус. О его удивительных свойствах люди догадались не сразу. Сначала растение использовали при строительстве домов. Но однажды один мужик чинил свой дом. Разрезал стебель, вынул волокнистую середину и положил на солнце. Каково же было удивление мужчины, когда он заметил, что волокна превратились в сухие узенькие ленточки. А когда он увидел, что папирус еще и хорошо впитывает краску, то понял: на папирусе можно писать! Так появились книги из папируса.
Но кто и когда изобрел бумагу такой, какой мы видим ее сейчас?
Исследователи уверяют: пальма первенства принадлежит китайцам.
Они додумались
производить бумагу из молодых побегов бамбука.
Интересно! …А до того времени китайцы писали на шелке или бамбуковых дощечках. Таинство изготовления шелка китайцы ревностно берегли. Однако шелк был очень дорогим, а значит — недоступным большинству населения, а бамбук — слишком тяжелым. На одной доске помещались всего 30 иероглифов. Сохранились сведения: для того, чтобы перевезти некоторые произведения, китайцам необходима была целая телега.
Китайские летописи сообщают, что бумагу изобрел в 105 г. н. е. Цай Лунь.
«Всякий высоко ценит деятельность Цай Луна: он изобрел бумагу, и слава его живет до сих пор…» — говорит летопись.
ІV век сталпереломным в истории изготовления бумаги.
После совершенствования технологии ее производства бумага навсегда вытеснила
бамбуковые дощечки. Новые эксперименты доказали: бумагу можно производить из
дешевого растительного сырья: коры деревьев, тростника, бамбука.
Как ни старались китайцы сохранить тайну производства бумаги, им это не удалось. В 751 году во время борьбы с арабами несколько китайских мастеров попали в плен. От них арабы узнали секрет создания загадочного товара и в течение пяти веков выгодно сбывали его в Европу.
Как ни странно, но европейцы последними из цивилизованных народов научились изготавливать бумагу — где-то в XI-XII ст. Первыми позаимствовали технологию производства бумаги испанцы, потом — итальянцы, немцы, англичане…Интересно, что долгое время бумагу изготавливали не только с размоченных волокон деревьев, но и с тряпок и другого лохмотья.
Первую производственную машину по выпуску бумаги промышленным способом изобрели во Франции в 1798 году.
На территории украинских земель производство бумаги началось в XIII веке в
Галиче.
Однако документально подтвержденные сведения об украинских бумажных
«фабриках» сбереглись начиная
с ХVІ века. Исследователи истории
украинской бумажной промышленности нашли материалы о 200 «фабриках», действовавших на территории
Украины с XVI до начала ХХ века, что
свидетельствует о высоком культурном уровне тогдашнего населения.
Замок Радомысль в Радомышле, Житомирщина — первая в Центральной Украине бумажная фабрика, построенная в 1612 году.
Сейчас бумага окружает нас повсюду, ежегодно завоевывая все новые и новые сферы применения. Именно поэтому так важно помнить, что изготавливается она из деревьев — лесных ресурсов, которые с каждым годом на планете катастрофически уменьшаются.
Бережно относиться к книгам, экономно использовать бумагу,
сдавать макулатуру, сажать деревья
— самое малое, что может сделать каждый для сохранения лесов. А один
изобретательный мальчик, чтобы сохранить лесные насаждения, даже отказался писать
сочинение.
=)
Читай также:
Теги: Для самых умных
Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter
Другие материалы по темеМатематическое колдовство
Как заставить воздушный шарик …
Украинская грамматика в рисунк…
Секреты тайнописи
Мудрая игра празднует своей Де…
Возможно, ноу-хау — это не то,…
Самые необычные деньги
Почему сентябрь так называется
Руководство для начинающих писателей
Если вы хотите создавать сильные тексты или мечтает написать книгу — будь вы начинающий блогер или опытный автор — помните: учиться лучше у мастеров слова.
Выбрали советы из десяти отличных книг по писательскому мастерству. Вы узнаете, как справиться с творческим застоем и неуверенностью. Зачем читать книги и не копировать стиль великих. Советы подойдут и будущим авторам, и тем, кто просто любит отличные тексты.
Часто бывает так: замышляешь автобиографический роман о собственном детстве, или пьесу из жизни иммигрантов, или трактат о… ну, скажем, роли женщины в истории. Но браться за это сразу — все равно что карабкаться по склону ледника. Ноги скользят, пальцы краснеют, мерзнут, из ран сочится кровь. Затем из глубин подсознания заявляются в гости все твои нервные расстройства и рассаживаются вокруг стола. Не давайте им власти.
«Я дышу медленно и глубоко — и наконец замечаю рамку для фотографии пять на восемь сантиметров, которую специально поставила себе на стол, чтобы помнить про малые дозы. Рамка напоминает мне: нужно написать кусочек.
Маленький, как фотография пять на восемь. На сегодня это все. Вот сейчас, например, я напишу только один абзац про место и время действия» Энн Ламотт.
Скажите себе мягко и ласково: «Радость моя, мы сейчас просто напишем про речку на закате или про первое свидание.
Вот и все».
«Что я могу рассказать? Кто я такой? Почему кто-то должен тратить на меня время и тем более деньги?». Эти вопросы задает себе любой автор. Сперва необходимо осознать: каждому человеку есть что рассказать.
Для начала определите, что у вас за тема: популярная или специализированная, для дилетанта или человека в теме. Кому вы хотите рассказать свою историю? Кому она будет полезнее? Вы хотите просвещать широкий круг читателей или улучшить жизнь профессионалов в какой-то сфере? Невозможно угодить тем и другим одновременно.
Классная история всегда рядом.
Внутри судьбы, вашей личной истории где-то есть рифма: встреча, событие, которые стоит только вспомнить, — и в вашем воображении запускается процесс создания истории.
И даже не всегда нужен личный опыт. Есть простые критерии отбора и анализа, годится ли ваша тема для появления на публике:
— текст должен сообщать что-то очень важное,
— нетривиально объяснять важные процессы,
— быть остро полезным читателю,
— обосновывать свежую, касающуюся читателя закономерность и давать ей имя,
— рассказывать историю яркого героя.
Читатель ждет, что вы надолго заберете его из рутины в неизведанный мир. Так создайте же этот мир таким, чтобы в нем захотелось остаться.
Если у вас есть желание создать собственный роман, первым делом хорошо было бы понимать, что для вас означает «хороший роман». Ответьте письменно на этот вопрос.
Можно отвечать неопределенно, а можно очень подробно: повествование от первого лица, супергерои, Альпы, массовые вторжения злых эльфов.
Чем полезен этот список? Дело в том, что если что-то входит в ваши читательские предпочтения, то вы, вероятно, сможете в этом преуспеть и как писатель. Эти языковые, цветовые и стилевые решения по некоторым причинам вызывают в вас наибольший отклик. Это вещи, которые вы понимаете.
Такие чек-листы вы можете составить для того, что вам приходится писать чаще всего — статьи, рецензии, отчеты.
Есть много способов начать. Некоторые отлично подходят к одной книге, но совершенно не работают в другой. Нужно выбирать. Уметь выбирать.
Например, приём «Ложный пролог». Здесь кульминационная сцена изымается из середины/конца книги и помещается в начало.
Так читатель сразу «пробует на вкус» главное и драматичное событие всей истории.
Приём популярен у режиссеров: благодаря ему фильм можно начать с напряженной, зрелищной сцены. Примеры книг с «ложным прологом»: Габриэль Гарсия Маркес «Сто лет одиночества», Стефани Майер «Сумерки, сага» (книга 1), Эмили Бронте «Грозовой перевал».
Прием, который использует сценарист Блейк Снайдер, — это пробковая доска и карточки. Повесьте большую пробковую доску на стену, возьмите карточки с эпизодами, блоками, отрывками своего будущего текста (романа, статьи, доклада) и с помощью канцелярских кнопок прикрепите эти карточки на доску куда душе угодно. С карточками вы можете вообще не расставаться. Суете пачку карточек себе в карман, отправляетесь в ближайшую кофейню, достаете пачку и сидите часами, тасуя свою колоду, раскладывая эпизоды, обдумывая последовательность, выискивая удачные и неудачные моменты.
Доска позволяет вам «увидеть» полную картину еще до того, как вы начнете писать.
Это хороший способ проверить разные повороты, идеи, диалоги и ритм истории, а также понять, насколько удачно они сочетаются. Это способ визуализировать текст с хорошей структурой. Это же здорово!
Писать нужно понятно, но не следует слепо копировать все элементы устной речи. Если точно и буквально перенести на бумагу обыкновенные повседневные беседы, мы увидим, сколько в них повторов, вставок вроде м-м-м и угу, как часто собеседники перебивают друг друга.
«Читателям нужна ясность.
Написанные слова складываются воедино и обретают смысл в уме читателя. Попробуйте имитировать тон личной беседы. Так читатель «услышит» ваш голос, как будто вы обращаетесь именно к нему, только без шумов, сопровождающих устное общение.
Многие будущие писатели — книжные черви.
Однако мысль о том, чтобы рассмотреть великие книги под микроскопом, зачастую вызывает у них отвращение. Но научившись критическому чтению, вы станете получать куда более тонкое удовольствие, чем обычные читатели.
Научитесь проходиться по тексту как минимум дважды. Сначала просто так, а затем с карандашом. Подмечайте ритм, эпизоды и сцены, обращайте внимание на слова, фразы, стилистические приемы.
Не переживайте: вы не утратите любовь к книгам, даже наоборот. Переоценить пользу аналитического чтения невозможно.
Не пишите «это было восхитительно», но заставьте нас самих сказать «восхитительно» после чтения отрывка. Дело в том, что все эти слова (ужасающий, прекрасный, омерзительный, изысканный) говорят читателю только одно: «Сделайте мою работу за меня!» — советовал Клайв Льюис.
Тому же самому учил и Марк Твен: «Не говорите: „Старушка закричала“.Выведите ее на сцену и заставьте кричать».
И еще одно замечание по этому же поводу, от Чехова:
…у тебя получится лунная ночь, если ты напишешь, что на мельничной плотине яркой звездочкой мелькало стеклышко от разбитой бутылки…
Нужно показывать, а не рассказывать, отбирая яркие, конкретные детали.
Вы когда-нибудь пытались рассказать кому-то о вашем ужасном или, наоборот, потрясающем опыте, но не могли подобрать слов? Все заканчивалось чем-то вроде «я не могу объяснить тебе это» или «окажись ты на моем месте, понял бы». Дело в том, что сперва нужно вновь зажечь это чувство внутри, а потом найти подходящие слова, чтобы описать его.
Найдите предмет, который связан с какими-то вашими переживаниями, вызывает чувства, например счастливая монетка или камень с пляжа.
Если это история про вашего дедушку, можно взять его шляпу из старого сундука.
Если вы пишете сюжет о своей бабушке, найдите принадлежавший ей подсвечник. Если придумали свою историю, когда услышали песню в ресторане, возьмите салфетку из этого ресторана и снова послушайте эту мелодию.
Помогите своим чувствам вновь появиться, найдите для этого помощников. Может быть, какой-то цвет зажжет в вас эмоцию.
Этот приём учит писать, не дожидаясь вдохновения. Выберете тему, поставьте таймер на 5 или 10 минут и пишите. Если есть проблемы с темой, откройте любую книгу на 17 странице и найдите 6 строчку. Это будет вашей темой.
Пока идет время, важно не колебаться. Позвольте мыслям мчаться со скоростью гончих. Пишите с ощущением срочной необходимости.
Перескочите через запреты, осветите каждую заблудшую, одинокую мысль в голове и позвольте ей вырваться на волю.
Словесный спринт помогает выключить оценочное суждение, вступив в поток интуиции, к которому подключается высокоскоростное письмо.
«У вас такая классная рассылка, даже книгу можно не покупать» — говорят наши подписчики. Хотите и вы узнавать о книгах-новинках про творчество, писательство, дизайн? Тогда оставляйте почту, будем присылать вам полезные вдохновляющие обзоры.
Еще 334 книги по творчеству
Маленькие дети с особенностями в обучении и мышлении могут найти особое значение в этих детских книгах, выдержавших испытание временем. Посмотрите, относится ли ваш ребенок к этим героям размером с пинту и к проблемам, с которыми они сталкиваются.
В наборе Фиолетовая пластиковая сумочка Лилли Лилли не может ждать перерыва, чтобы показать друзьям свою новую сумочку и ее особое содержимое. Но она не перестает играть с ним в течение дня, и это мешает ее одноклассникам. Любимый учитель Лилли, мистер Слингер, конфискует кошелек, и, о, как это злит Лилли.
Но, в конце концов, мистер Слингер помогает Лилли понять важность соблюдения правил, терпения и второго шанса.
Это отличная книга для детей, у которых есть задач с импульсивностью, выполнением указаний или самоконтролем.
Трудно быть другим. Никто не знает это лучше, чем Икарус Джексон, новенький по соседству, у которого есть крылья. В Wings другие дети смотрят на Икаруса и насмехаются над ним, когда он пролетает над зданиями. Но когда одна девушка заступается за Икаруса и ценит его уникальные способности, он начинает видеть в своем отличии положительный момент.
Это отлично подходит для детей, у которых проблемы с пониманием того, как их проблемы могут привести к сильным сторонам.
Лео — тигренок. Он еще не разговаривает и устраивает беспорядок, когда ест. Его отец выражает беспокойство, но мать заверяет их обоих, что Лео догонит всех остальных детенышей, когда будет готов.
Читатели Leo the Late Bloomer остаются с сильным сообщением: каждый развивается в свое время.
Это отличная книга для детей, у которых есть проблем с самооценкой.
Родители и привередливые едоки будут в равной степени наслаждаться своенравием упрямого главного героя в Хлеб и варенье для Фрэнсис . Фрэнсис, молодой барсук, отказывается есть что-либо, кроме хлеба и варенья, дома или в школе. Умело, ее мать потворствует ее требованиям и подает ей только хлеб и джем при каждом приеме пищи. В конечном итоге Фрэнсис узнает об обратной стороне слишком большого количества хороших вещей.
Отлично подходит для детей, которым трудно вырваться из рутины, а также тем, у кого проблемы с едой.
Но он не может представить, что не принесет своего плюшевого мишку. Когда Реджи рассказывает, что тоже спит с любимой игрушкой, Ира чувствует себя гораздо менее застенчивой и одинокой.Это отличная книга для детей, у которых проблемы с самосознанием или самооценкой.
В тот день, когда происходит действие этой книги, для Софи все просто гнилое, и она готова взорваться. Сестра забирает свою плюшевую гориллу. Тогда ее мать встает на сторону сестры. И , потом она спотыкается об игрушку. Сытая по горло, Софи выбегает на улицу, чтобы переждать свою ярость в одиночестве. Смелость иллюстраций меняется в зависимости от настроения Софи по мере развития истории. Читатели могут видеть, как ее эмоции меняются от неконтролируемого расстройства до спокойствия.
Это отличная книга для детей, которым трудно совладать с гневом и разочарованием.
Когда Неда приглашают на вечеринку за тысячу миль, он и не подозревает, что его ждет такое драматическое путешествие.
«К счастью, друг одолжил Неду самолет. К сожалению, мотор взорвался. К счастью, в самолете был парашют. К сожалению, в парашюте была дырка». Детям понравится следить за взлетами и падениями прекрасно иллюстрированного путешествия Неда в 9 лет.0009 К счастью . И они могут узнать, что некоторые ситуации не работают должным образом — и это нормально.
Это отличная книга для детей, у которых есть задач с гибким мышлением.
Каждая страница Нет, Дэвид! (первый в серии О, Дэвид! ) находит непослушного детсадовца в мире неприятностей. Дэвид ковыряется в носу, бегает голышом по кварталу, прыгает на кровати и вообще устраивает погром. Его мать ругает его снова и снова. Но, несмотря на свое разочарование, в конце она говорит ему, что курс она до сих пор его любит. Для детей с проблемами поведения эта книга может дать долгожданное утешение.
Это отличная книга для детей, у которых есть гиперактивность, импульсивность или проблемы с самоконтролем, или проблемы с соблюдением социальных правил.
«Мои разноцветные дни » — это яркая книга, которая знакомит с идеей присвоения цветов различным чувствам. «В Purple Days мне грустно. Я стону. Я волочу свой хвост. Я иду один», — пишет Сьюз и сочетает свою рифму с иллюстрацией лилового динозавра. А в желтые дни? «Я занятая, жужжащая пчела». Дети могут использовать эту короткую милую книгу, чтобы помочь им выразить свои эмоции.
Это отличная книга для детей, которым трудно контролировать свои эмоции или называть свои чувства.
Дружба — штука забавная. Иногда два самых разных человека больше всего заботятся друг о друге. Вот что читатели узнают из этого сборника простых историй, входящих в серию знаменитых книг «Лягушка и жаба ». Жаба сварливая и кислая. Лягушка игривая и обнадеживающая. Вместе они переживают забавные приключения и по очереди оказываются неожиданно добрыми друг к другу.
(Обратите внимание, что аудиокниги особенно интересны — автор запоминает каждого персонажа.)
Это отличная книга для детей, у которых есть проблемы с тем, чтобы заводить и поддерживать друзей или улавливать социальные сигналы.
Тысячи лет назад люди использовали письменность в основном для ведения записей. Они выражали свои представления о мире и своей истории, рассказывая истории вслух, а не записывая их. Литература, произносимая вслух, называется устной литературой.
Каждое поколение людей рассказывало свои истории следующему поколению. Так передавались истории. Люди обычно рассказывали истории в стихах. Образцы и рифмы стихов облегчили их запоминание. Тем не менее, люди могли со временем изменить истории или забыть их. В конце концов, люди начали записывать истории, чтобы их нельзя было изменить или потерять.
Культуры всего мира создали богатую письменную литературу.
Такая краткая история может указать лишь на несколько примеров.
Многие древние литературные произведения были эпосами или длинными поэмами о приключениях героев. Например, Эпос о Гильгамеше был написан не менее 3500 лет назад в части Ближнего Востока, называемой Месопотамией. Другие ранние эпосы включают Махабхарату из Индии и Илиаду 9.0147 и Odyssey из Древней Греции. Древние греки также написали много драм и документальной литературы.
На Ближнем Востоке и в Азии сказители рассказывали сказки Арабские ночи или Тысяча и одна ночь . Эти рассказы были собраны и записаны в 800-х или 900-х годах.
В 1000-х годах японский писатель Мурасаки Сикибу написал Повесть о Гэндзи . Многие считают эту историю японского принца старейшим романом в мире.
Одним из первых произведений английской литературы был эпос Беовульф , о герое, убивающем чудовище. Вероятно, он был создан в 700-х годах.
Английский поэт Джеффри Чосер написал « Кентерберийские рассказы » в 1300-х годах. Это длинное стихотворение рассказывает истории о группе путешественников. Он считается одним из величайших произведений английской литературы. Английский писатель Уильям Шекспир написал много пьес в конце 1500-х и начале 1600-х годов. Они до сих пор считаются одними из лучших литературных произведений, когда-либо написанных.
Дон Кихот часто называют первым современным романом. Испанский писатель Мигель де Сервантес завершил его в 1615 году. В последующие века роман стал одним из самых популярных видов литературы.
В 1900-х годах писатели начали экспериментировать с формой романа. Ирландский писатель Джеймс Джойс использовал технику, называемую потоком сознания. В этой форме автор пытается представить мысли персонажей так, как они приходят к персонажу. Позднее в том же столетии писатели из Колумбии, Аргентины и других стран Латинской Америки писали рассказы, представляющие собой смесь реальных и фантастических событий.
Выведите ее на сцену и заставьте кричать».