Дети рисуют, родители умиляются их шедеврам. Конечно, ведь это творческое проявление малыша! Однако детский рисунок намного сложнее, чем может показаться на первый взгляд.
Что может увидеть психолог в детских «каракулях»? И почему родителям важно обращать внимание на самые обычные детские работы? Разбираемся вместе.
Ground Picture/Shutterstock.
com
В первый раз родителям выдают результаты психодиагностики в детском саду. У многих сразу возникает вопрос: откуда у психолога столько информации о детях? Ведь малыши не заполняют анкеты на несколько десятков вопросов, не могут рассказать подробно и обстоятельно о том, что происходит в их душе. Кажется, что психологи берут информацию с потолка. Но это не так.
Помимо бесед с ребёнком и наблюдением за ним психологи анализируют то, что он рисует и как. Попросите десять малышей нарисовать домик по определённому образцу, и вы получите десять разных домов. А если дадите более свободную задачу — «нарисуй домик» — вы получите такое разнообразие рисунков, что будет сложно вспомнить, какая была задача изначально.
У каждого ребёнка своё восприятие, и рисунок, как инструмент воплощения фантазий и мыслей, позволяет определить уровень развития человека, усидчивость, личностные особенности, а также особенности отношений с другими людьми.
comДети до трёх лет рисуют то, что принято называть «каляки-маляки» — они только учатся держать карандаш, поэтому получается как получается. Человек в их творчестве выглядит как голова, из которой торчат руки и ноги (хорошо если по две). Цвет дети выбирают, ориентируясь не на свои «вкусовые предпочтения», а на то, какой карандаш ярче пишет и удобнее лежит в руке (или просто, что лежало — тем и нарисовал).
Не надо пугаться чёрным колобкам на ножках — это вполне может быть портрет любимой мамочки. На этом этапе развития ребёнок сначала рисует, а потом ищет смысл в картине. Поэтому анализ работ до трёх лет сводится к фразе «в рамках возрастной нормы».
К слову, герои известного мультфильма «Смешарики» разрабатывались именно такими, чтобы даже двух-трёхлетний малыш мог их нарисовать самостоятельно (круг, руки, ноги, уши).
Источник: pickimage.ru
В 3-4 года появляются первые попытки спланировать рисунок. Если в процессе спросить у ребёнка «что ты рисуешь», он постарается объяснить свою идею.
У человечков появляются тела — круглая голова, овальное тельце, ручки и ножки-палочки. Здесь следует обращать внимание на развитие качества рисунка, но не стоит давать слишком однозначных психодиагностических выводов.
Начиная с 5 лет рисунки становятся сюжетными. Ребёнок сначала думает, потом рисует. Мелкая моторика развивается достаточно быстро — детсадовец уже может прорисовать пальцы, руки, ноги, глаза, рот. К шести годам появляются лица в профиль, но поскольку ребёнок не осознаёт перспективы, на картинке чаще всег, нарисована половина лица с двумя глазами. К семи годам постепенно появляется одежда (как правило соответствующая полу персонажа). Дети рисуют своих любимых героев мультфильмов и сказок, игрушки и, конечно, родителей.
Lex0077/Shutterstock.com
Если говорить кратко, то примерно с четырёхлетнего возраста детские рисунки вполне пригодны для более глубокого анализа.
Важно учитывать личностные особенности детей: есть те, кто рисует постоянно — качество работ таких ребят улучшается и опережает рисунки сверстников.
А есть дети, которые не любят рисовать: они делают это редко или по просьбе старших. Такие работы будут отличаться по проработке деталей.
Чтобы сделать верные выводы по рисунку, нужно соблюдать правила проведения диагностики:
В моей практике был случай: родители приносят рисунок, на котором вроде как изображен человек — довольно пугающая фигура, а рядом большими буквами написано «ПАПА». Среди остальных рисунков с котиками и лошадками такое творчество выбивается. Я спрашиваю малыша: «Что здесь нарисовано»? Ответ: «Это лев и негритята» (оказывается, картинку вообще нужно было перевернуть). Из разговора становится понятно, что ребёнок посмотрел мультик «Каникулы Бонифация», сделал зарисовку и решил подарить рисунок папе.
Без этих пояснений рисунок можно было расшифровать, как угодно, вплоть до насилия в семье со стороны отца.
Coltty/Shutterstock.com
Как было ранее сказано, детские рисунки могут дать нам информацию о личных особенностях ребёнка и его отношении с окружающими. На что обращают внимание психологи, если у ребёнка не было чётко поставленной задачи:
Дети часто повторяют свои работы: кто-то постоянно рисует зайчиков, кто-то — машинки, а кто-то — домики и человечков. Наиболее частый сюжет — это то, что входит в сферу интересов вашего ребёнка. Также повторяющиеся рисунки могут свидетельствовать о психотравме.
Если сюжет агрессивный, тревожный, пугающий вас, поговорите с ребёнком — спросите, что это, где он такое видел или слышал, нравится ли ему рисунок. Возможно, у него просто не получилось нарисовать туристов у огня, а вы увидели, как человек горит.
Чрезмерно сильное нажатие на карандаш (вплоть до поломки) говорит о сильном нервном напряжении.
Как правило, дети неосознанно «замусоливают» ту часть рисунка, где чувствуют себя максимально неуверенно и тревожно. Например, на рисунках жертв сексуального насилия «яростные» закрашивания часто располагаются в области гениталий.
Источник: parents.ru
Мы хотим верить, что наши дети самые добрые, чистые и невинные, и их окружают точно такие же люди. Но мы знаем, что это не так. Заметить агрессию на детских рисунках достаточно просто — её выражают острые элементы: зубы, когти, шипы, колючки, оружие. Если мы говорим о домашнем насилии, то это как правило большая фигура с кулаками.
Поскольку рисунок не является конкурсной работой, никто не требует от ребёнка супер-результата. Возникает вопрос: почему иногда для создания картины ребёнок по многу раз что-то стирает, не может определиться с наполнением, не рисует чёткие и конкретные линии? Это может указывать на высокий уровень тревоги (причем тревожность может быть как врождённой (слабая нервная система), так и приобретённой (например, повышенные требования родителей).
Прежде чем оценивать работу, уточните любимые цвета ребёнка. Не делайте поспешных выводов — многие маленькие дети предпочитают, например, чёрный карандаш просто потому что его лучше видно на бумаге.
Olimpik/Shutterstock.com
Иногда дети могут начать рисовать внутренние органы. Если это неуместно (на картинке не доктор Айболит), то стоит обратиться к психиатру.
Появление гениталий на картинах детей до 5 лет может быть признаком простой детской заинтересованности в своём теле («Я же рисую ручки и ножки, почему не могу нарисовать другие части тела?»). Но когда половые органы появляются на рисунках ребёнка 6-7 лет, родителям стоит поинтересоваться, что это и откуда ребёнок о них узнал. Возможно, ему нужна ваша защита.
Весной 2022 года проводился анализ работы первоклассников для выявления детей из «группы риска». Задача была нарисовать человека. Около 40% детей нарисовали человека в военной форме. Это стало ярким показателем того, о чём говорят дома, в какой информационной повестке находятся дети.
Поэтому при анализе картин не стоит забывать о социальном контексте происходящего в обществе.
Lex0077/Shutterstock.com
Существует много разных психодиагностических методик на базе рисунка. Например, «несуществующее животное», «человек и человек под дождём», «дом, дерево, человек», «рисунок семьи», «кинетический рисунок семьи» и другие. Каждая методика предназначена для оценки определённых аспектов личности рисующего.
Проще всего оценить психологическое состояние ребёнка и атмосферу, в которой он живёт, через методику «Рисунок семьи». Инструкция для ребёнка: «Перед тобой лежат карандаши и белый лист бумаги. Ты можешь использовать любые цвета и рисовать так, как умеешь. Нарисуй, пожалуйста, свою семью на этом листе».
Понаблюдайте, как рисует ребёнок: с кого он начал (это самый значимый член семьи для ребёнка), кем закончил, кого рисовал долго, а кого — мимоходом. После того как рисунок будет готов, попросите рассказать (или подписать), кто где нарисован.
Если есть непонятные элементы, уточните, что это. Попросите ребёнка рассказать о своём рисунке всё, что он посчитает нужным. Только после этого садитесь за анализ работы.
Возьмите рисунок семьи или любой другой сюжет, который хотите проанализировать. Какое ощущение он у вас вызывает? Позитивное? Тревожное? Пугающее? Противоречивое? Постарайтесь поймать, что именно вас смущает. Возможно, именно эта деталь даст вам ответы о состоянии детской души.
Если рисунок излучает счастье — это хороший знак. Вероятнее всего, перед нами очень благополучная семья и хорошо развивающийся ребёнок. Если ощущения от рисунка «не очень», обращаем пристальное внимание на детали.
Источник: google.com
В норме ребёнок заполняет своим рисунком практически весь лист бумаги. Но если все члены семьи или другие предметы маленькие и размещены с краю, это может свидетельствовать о низкой самооценке ребёнка.
Крупные, но смещённые вверх предметы говорят, напротив, о завышенной самооценке.
Выход за границы листа — высокая эмоциональность и трудности с самоконтролем.
Сильные штриховки указывают на напряжение, слишком слабые или несколько раз проведенные в одном и том же месте — на тревогу и стресс. Обращайте внимание, как изображён каждый член семьи или предмет. Если кто-то или что-то выделяется слишком агрессивной или, наоборот, слишком слабой прорисовкой, значит, с этими членами семьи у ребёнка некомфортные отношения или это что-то его пугает.
Alina Shirova/Shutterstock.com
В норме дети 5–7 лет используют 5-6 активных цветов в своём рисунке. Чем увереннее в себе ребёнок, тем больше карандашей он постарается задействовать.
Преобладание одного цвета может сигнализировать об особом состояние ребёнка. Наиболее продуманную и обоснованную систему «цвет-состояние» описал швейцарский психолог Макс Люшер. Несмотря на то, что данная методика применяется давно и успешно, интерпретации Люшера стоит воспринимать как возможное направление для изучения состояния ребёнка, а не как стопроцентный ответ.
Основные значения цветов по Люшеру:
В работе с цветом можно спросить у ребёнка, что для него значит тот или иной цвет. Какие ощущения он вызывает? Нравится ему цвет или нет? Возможно, ребёнок выбрал чёрный не потому, что у него проблемы в семье, а потому, что мама и папа каждый день ходят на работу в чёрной одежде.
Получайте материалы от наших психологов и педагогов сразу себе на почту — подписывайтесь на рассылку, чтобы ничего не пропустить!
Ambiento/Shutterstock.com
Расположение объектов и персонажей на рисунке очень значимо для комплексного анализа. Поэтому стоит посмотреть на следующие моменты:
Если появляются непонятные персонажи, попросите ребёнка прояснить, кто это.
Derek Hatfield/Shutterstock.com
При глубоком разборе рисунка обратите внимание, как изображены люди — на какие части тела ребёнок делает акцент, а какие упускает из вида:
Отсутствие рта говорит о том, что данный персонаж не имеет возможности быть услышанным.Basileus/Shutterstock.com
Часто на рисунке встречаются дополнительные элементы — солнце, домик, домашние животные.
Существуют интерпретации и для них. Однако стоит учитывать сюжет рисунка, прежде чем давать им категоричную оценку:
Источник: region29.ru
Подобный травматичный опыт дети зачастую не могут выразить словами. Им на помощь приходят рисунки. На что стоит обратить внимание родителям и специалистам при изучении рисунка семьи в данном контексте:
Если у вас возникли подозрения о возможном травматичном опыте вашего ребёнка, обратитесь к психологу за более глубокой диагностикой его состояния, а в случае чего обязательно привлеките органы правопорядка.
Пример из практики: во время консультации девочка нарисовала лошадь, на спине у которой лежит змея. Лошадь не может её скинуть, хоть и очень хочет. Девочка, 6 лет, пострадавшая от сексуального насилия со стороны незнакомца на улице.
Источник: snob.ru
Дети в возрасте 5–7 лет уже начинают задумываться на тему смерти.
Это нормально. Особенно, если произошла гибель кого-то из знакомых людей.
Если в рисунке семьи появилась тема смерти («я умер» или «бабушка умерла») — это попытка ребёнка либо сообщить о травмирующем событии, либо обсудить табуированную тему. Не стоит бояться разговоров с детьми о смерти. Говорите спокойным голосом, выберите ту систему мировоззрения о жизни после смерти (религиозную или про «облачко»), которая вам ближе и понятнее: «Люди живут и рано или поздно умирают. Это нормально. Бабушка прожила долгую жизнь, подарила её нам и теперь она улетела жить на облачко, откуда смотрит на нас и радуется».
WeronikaH/Shutterstock.com
Рассматривая детские рисунки:
Дорогие родители, помните, что детский рисунок — это просто рисунок. Диагностическим он становится, если была проведена определённая работа с ребёнком: у него была инструкция, что рисовать; вы видели, как ребёнок рисует; вы провели с ним беседу и получили развернутые пояснения. Только комплекс этих действий позволяет подсмотреть одним глазком на внутреннее состояние ребёнка.
Источник фото обложки: atsurkan/Shutterstock.com
Оцените, пожалуйста, статью
Нам это очень важно!
Средняя оценка: 4.9 / 5. Голосов: 9
Оценок пока нет. Оцените первым!
Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту
Письмо отправлено!
Проверьте электронный ящик
Рисование – это замечательный способ развить не только мелкую моторику, но и интеллект, а также творческие способности ребенка. В этой статье вы узнаете о том, как избежать типичных ошибок при рисовании с малышом, чем можно рисовать маленьким детям, что такое «свободное» рисование и как по мере взросления ребенка изменяются его рисунки.
Основная задача родителя при обучении ребенка рисованию – это привитие интереса к творчеству. И если малыш отказывается рисовать, скорее всего, это не связано с отсутствием творческих способностей, а является результатом ошибок при воспитании.
Чтобы избежать типичных ошибок и развить в ребенке творческий потенциал, придерживайтесь следующих правил:
При выборе для детей инструментов и средств для рисования нужно обратить внимание на ряд особенностей. Если малыш маленький и тянет все в рот, приобретайте съедобные и нетоксичные материалы.
д.
Однако у фломастеров есть один большой плюс – они оставляют очень яркие следы на бумаге, а это вызывает неподдельный интерес у детей. Важно отметить, что существуют фломастеры на водной основе, которые легко смываются практически с любой поверхности.Для того, чтобы ребенок мог максимально раскрыть свои творческие способности, ничто не должно его сковывать. Это относится как к психологическим, так и к физическим факторам. Размер бумаги, на которой рисует ребенок не должен быть меньше А4. Лучше всего рисовать на рулонной бумаге или ватманах. Многие специалисты не рекомендуют использовать для рисования детские столы и мольберты, а придерживаются мнения, что удобнее всего ребенку рисовать на полу.
На развивающих занятиях в центре «Созвездие» дети рисуют мелками, карандашами, красками, а также используют нетрадиционные инструменты для рисования (губки, соломинки, трафареты и т.д.). Творческие занятия с дошкольниками направлены на развитие мелкой моторики, мышления, воображения, эстетического восприятия.
|
Возраст |
Содержание рисунков |
|
До 1,5 лет |
Стадия штрихов. В этом возрасте дети получают удовольствие от того, какие яркие следы можно оставлять на бумаге. Предоставьте ребенку как можно больше материалов для творчества, чтобы он мог выразить себя. |
|
1,5 – 3,5 года |
Стадия каракулей. Рисунки, сделанные детьми в этом возрасте, внешне не отличаются от рисунков предыдущей стадии, однако ребенок уже вкладывает в них свой смысл, желая изобразить что-то конкретное. |
|
3,5 – 8 лет |
Стадия схематичных изображений. |
|
8 – 10 лет |
Стадия правдоподобных изображений. Дети в этом возрасте стараются как можно точнее изобразить предмет, прорисовываются детали, учитываются пропорции. |
|
После 10 лет |
Правильные изображения. Рисунки становятся объемными, реалистичными. |
Специалисты отдельно выделают особенности изображения детьми человека:
|
Возраст |
Особенности изображения человека |
|
4 года |
Туловище обычно круглое или овальное, шея отсутствует. |
|
5 лет |
Появляются половые различия (по-разному изображаются девочки и мальчики), детали (уши, волосы, одежда). |
|
6 лет |
Прорисовка мелких деталей, соблюдение пропорций. Изображается шея. |
|
7 лет |
Рисунок становится более реалистичным. Лицо может быть нарисовано не только в анфас, но и в профиль. |
|
8 лет |
Линия шеи, плеч и рук непрерывна. |
|
9 лет |
Человек может быть изображен в различных позах, улавливается движение. |
|
10-11 лет |
Стремление создать объемное изображение. |
С помощью рисования у детей отлично развиваются творческие и интеллектуальные способности. Как сделать так, чтобы развитие происходила как можно быстрее? На этот счет есть два противоположных мнения. Первая, и самая распространенная, точка зрения заключается в том, что рисование в любой форме способствует творческому развитию детей. Поэтому многие родители покупают детям всевозможные пособия с заданиями по рисованию, раскраски, альбомы, а также специальные инструменты для рисования (например, необычные кисти, штампы т.д.). Такое «рисование» приучает ребенка не прилагать слишком много усилий для достижения результата и развивает не творческие способности, а мелкую моторику. Вторая точка зрения противоположна первой. Ее сторонники считают, что не нужно предоставлять ребенку готовые шаблоны для рисования и специально учить малыша рисовать разные предметы. Чтобы раскрыть творческий потенциал ребенка и развить его интеллект, не нужно ничего лишнего.
Творческое мышление развивается тогда, когда малыш сам придумывает, что нарисовать. Бумага, кисточки и краски – это лучшее пособие для развития творчества. Такой подход пропагандирует «свободное» рисование.
Не спешите ждать от ребенка художественных шедевров в раннем детстве. Прежде чем у ребенка начнут получаться реалистичные изображения, рисунки малыша пройдут стадии штрихов, каракулей и схематичных изображений.
В дошкольном возрасте очень важно предоставить ребенку свободу творчества. Позвольте малышу самому придумать, как лучше нарисовать солнце или домик. Теория свободного рисования говорит о том, что нужно максимально оградить ребенка от шаблонов в рисовании. Так как такие эталоны окружают нас в повседневной жизни повсюду, нужно постараться, чтобы шаблоны, с которые сталкивается ребенок (в книгах, телевизоре, на занятиях) были качественными.
Основная задача родителя при обучении ребенка рисованию – это привитие интереса к творчеству.
Чтобы малыш полюбил рисовать, не докучайте ему советами, цените его старания. Давайте ребенку возможность рисовать свободно, не стесняйте его фантазию готовыми шаблонами, только так он сможет в полной мере развить свой творческий потенциал. Приобщайте ребенка к эстетике, выбирайте книги с хорошими качественными иллюстрациями, мультфильмы с хорошей прорисовкой, по возможности посещайте музеи и выставки.
В детском Монтессори-центре «Созвездие» работает художественная студия, в которой детям прививают любовь к прекрасному, помогают не бояться проявлять свою фантазию и создавать уникальные работы. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок раскрыл свой творческий потенциал, познакомился с различными нетрадиционными техниками рисования и научился создавать объемными творческие работы, то вам точно к нам! Приходите и развивайтесь вместе с нами!
Статью подготовила Монтессори-педагог
Соколова Оксана
К
Меган Грейни
Меган Грэйни
Меган Грэйни — эксперт по рукоделию, учитель рисования и писатель, которая делится своими знаниями о рисовании своими руками, ремонте мебели и шитье.
У нее почти десятилетний практический опыт, и она пишет о ремеслах уже пять лет.
Узнайте больше о The Spruce Crafts’ Редакционный процесс
Обновлено 18.05.20
Ячмень и береза
Занятие рисованием — отличный вариант для семейного вечера в помещении, потому что для него требуется всего несколько простых принадлежностей, уборка, как правило, выполняется быстро и легко, а творческие возможности практически безграничны. Рисование может помочь самым маленьким художникам тренировать свои моторные навыки или побудить подростков совершенствовать свои навыки. Если ваш молодой иллюстратор в последнее время попал в колею, взгляните на приведенные ниже идеи, чтобы начать свежий, оригинальный сеанс рисования, который обязательно создаст произведения искусства, достойные холодильника.
01 из 10
Сделай цвет счастливым
В то время как акварельный фон помогает этим узорчатым сердечкам выделяться, вы можете легко отказаться от любого рисования в этом проекте и упростить его до черно-белого рисунка (и избавиться от грязной очистки, пока вы это делаете) или использовать цветные карандаши или маркеры для раскрашивания.
в каракулях. Если вы не знакомы с рисованием зентангл, это метод, который фокусируется на повторяющемся структурированном узоре, чтобы дать художнику чувство расслабления, что может быть особенно полезно для детей. Существует множество онлайн-ресурсов, которые помогут вам начать работу с зентангл-артом, в том числе этот урок от Color Made Happy.
Акварельные сердечки в стиле дзентангл от Color Made Happy
02 из 10
Киндер Арт
Если вы ищете очень простой проект рисования, который также будет развлекать ваших маленьких художников часами, попробуйте этот умный рисунок. Предложите детям создать однолинейный каракуль/завиток с помощью толстого черного маркера, а затем заполнить каждую органически созданную фигуру другим цветом, текстурой или узором.
Дудл-арт от Kinder Art
03 из 10
Крафтовый удар
Пусть вас не смущает мрачное название этого классического занятия рисованием, на самом деле оно полностью подходит (и очень приятно) для детей.
Вы можете распечатать шаблон, чтобы начать этот групповой рисунок, но сложение простого листа бумаги тоже подойдет. Поощряйте детей мыслить нестандартно, чтобы придумать по-настоящему удивительных персонажей.
Изысканный рисунок группы трупов из Craft Whack
04 из 10
Искусство Ро
Чтобы помочь детям-рисовальщикам начать понимать, как создавать трехмерное искусство, научите их этой простой технике создания оптических иллюзий. Чтобы действительно добиться этого динамичного эффекта, похожего на движение, обязательно затемните каждый цвет по его краям (это отличное упражнение, чтобы подчеркнуть важность теней и бликов в рисовании).
Рисунок оптической иллюзии из искусства Ро
05 из 10
Хитрый родитель
Один из важных уроков в создании реалистичных рисунков состоит в том, чтобы рисовать то, что вы видите , а не то, что вы думаете , как выглядит объект.
Устройте натюрморт (или, что еще лучше, пусть ваши маленькие художники исследуют свою собственную сцену, чтобы нарисовать) и поощряйте детей рисовать, наблюдая. Это отличное занятие для создания рассчитанных на время рисунков: попробуйте сделать быстрый набросок за три минуты, второй набросок за десять и готовый рисунок за час.
Наблюдательный рисунок от искусного родителя
06 из 10
Художественный
Поначалу это занятие может немного разочаровывать, но практика слепого рисования контуров на самом деле весьма полезна для начинающих художников — она может помочь определить любые предвзятые заблуждения, особенно в портретной живописи. Попробуйте превратить это занятие в игру, попросив второго человека угадать предмет, который слепой художник пытается нарисовать.
Слепой контурный рисунок от Artsy
07 из 10
Ячмень и береза
Используя обычные мелки, дети могут создавать оригинальные скретч-арты.
Для этого занятия лучше всего использовать толстый лист бумаги для рисования; он должен выдержать до двух слоев мелка и нацарапанного изображения (попробуйте открытую скрепку для простого инструмента для царапания).
Радужный скретч-арт из ячменя и березы
08 из 10
Искусство Ро
Этот забавный рисунок выглядит впечатляюще, когда он закончен, но на самом деле его довольно просто выполнить. Убедитесь, что у вас под рукой есть линейка — секрет создания иллюзии одноточечной перспективы — идеально прямые линии. В качестве забавного задания попросите детей составить слово (или их имена) по буквам, используя одноточечную перспективу, вместо того, чтобы создавать случайные фигуры.
Рисунок формы в перспективе в одной точке из искусства Ro
09 из 10
Крафтовый удар
В световых годах от проверенной вручную индейки эти умные идеи помогут детям раскрыть свой творческий потенциал.
От заполнения узором до создания оптической иллюзии — набросок руки — идеальный чистый лист для творческого рисунка.
Идеи трассировки рук от Craft Whack
10 из 10
Ловкий родитель
Попросите детей выбрать лист с наклейками, разместить их в случайном порядке на чистом листе бумаги и нарисовать, чтобы завершить сцену. Как только ваш маленький иллюстратор закончит рисовать, попросите его написать соответствующую историю.
Рисунок наклейки от The Artful Parent
Если вы ищете забавные и творческие идеи для рисования, чтобы подарить своим детям, вы пришли в нужное место.
Я составил огромный список идей для рисования для ваших детей, так что выбирайте те, которые вам интересны больше всего!
Использование креативных рисунков для детей дает им огромный толчок в творчестве, визуальном анализе и многом другом, развлекая и развлекая их.
И если вы думаете, что они могут быть слишком сложными, вот 23 простых идеи рисования с изображениями , которые они могут скопировать!
В детстве я всегда любил рисовать. Все дети делают.
По мере взросления их любопытство к новым вещам и к тому, что можно создать своими руками, растет вместе с ними.
Моими любимыми были игры для рисования, которые поставлялись в виде раскрасок или тетрадей. Особенно соединяя точки! Я люблю это.
Может, они и не похожи, но это очень простые игры, которые на самом деле помочь нашему восприятию и развить наши навыки рисования.
И самое приятное то, что на самом деле вам не нужно бегать по всем книжным магазинам, чтобы найти интересные книги для занятий и рисования для ваших детей. Вы можете собрать их , помогая своим детям стать более творческими и рисованными!
Вот почему я создал этот пост.
Идеи для рисования для детей и подсказки написаны ниже, разделены на каждую возрастную группу:
И некоторые другие темы для детей с особыми потребностями, подсказки по рисованию для всех, темы и идеи для конкурсов рисунков и рисунков для детей! Мне очень хотелось, чтобы все они были здесь.
Так что взгляните, и я уверен, что вы найдете то, что соответствует вашим потребностям!
И последнее замечание: если вы хотите устроить им серьезную задачу, ознакомьтесь с этими 7 сложными идеями для рисования, чтобы проверить их навыки рисования!
Содержание
4 Развивает ловкость/мелкую моторикуДля малышей, лучше позволить им свободно бродить со своими инструментами рисования и не исправлять их о том, что неправильно или что правильно, или даже «что это такое».
Правило номер один в рисовании: нет ничего неправильного!
И чем раньше кто-то узнает об этом, тем лучше, это помогает повысить их уверенность и то, как они относятся к своему искусству.
Просто позвольте им заниматься своими делами, а если хотите, присоединяйтесь к ним и рисуйте вместе с ними!
Вот несколько идей для рисования для малышей :
Это одно из самых забавных упражнений. Даже для тебя! Просто получайте удовольствие и будьте готовы испачкаться краской.На самом деле просто имейте в виду, что нужно развлекаться, а не изучать что-то слишком конкретное!
Если у вас есть дошкольник (от 3 до 5 лет), вы можете сделать что-то более сложное и задать ему конкретные вопросы!
Вот несколько отличных идей для рисования для дошкольников :
Это действительно отличная помощь для детей, которые не знают, что рисовать или предпочитают рисовать! Это также развивает их навыки окрашивания и помогает им лучше понимать цвет.Как сможешь видите, при поиске идей для дошкольников вы можете быть немного более конкретными но не слишком сложно!
Продолжайте позволять им исследовать новые материалы и формы и не исправлять их слишком сильно, важно, чтобы они получали как можно больше удовольствия от своих рисунков.
Детям в возрасте от 5 до 10 лет можно давать более конкретные подсказки по рисованию.
Я бы также посоветовал вам дать им эталонные изображения для копирования!
Если вы хотите хранить их подальше от компьютера/планшета, вы всегда можете просто распечатать их и передать им.
Кроме того, вы можете выйти, взять карандаши и бумагу и пойти рисовать с натуры на улице!
Вот несколько идей для рисования для детей от 5 до 10 лет :
Я на самом деле написал руководство по этому, чтобы помочь!Вот когда вы можете начать получать немного 9 0151 больше комплекс с подсказками .
В этом возрасте они хотят чего-то более захватывающего и больше используют свое воображение.
Так что, если у вас буйное воображение, сейчас самое время проявить себя! Если нет, я здесь, чтобы помочь.
Вот некоторые идеи рисования для подростков (от 10 до 13 лет):
Не стесняйтесь развивать свое воображение. Акула-робот? Конечно! Принцесса Лошадей? Звучит отлично! Попробуйте придумать две разные вещи и объединить их, у вас обязательно получатся очень интересные персонажи.
Я лично считаю, что чем сложнее здесь получится, тем лучше.
Заставьте их мыслить нестандартно, дайте им идеи, о которых они не подумали бы, или просто дайте им проект, который занимает больше времени и требует большего внимания.
Вот список идей для рисования для подростков :
Если вы принадлежите к определенной религии, вы можете попросить их нарисовать именно того бога, о котором вы им говорите, в противном случае вы можете попробовать, например, греческую или скандинавскую мифологию!
Не забывайте позволять им заниматься своими делами, но старайтесь помнить, что они улучшают свои навыки и что рисование — это увлекательное занятие!
В этом возрасте дети рисуют, потому что им это нравится, и они хотят заниматься этим чаще, и очень легко сравнивать себя с другими и терять уверенность в своей работе.
Напомните им, что они делают хорошо, и мотивируйте их !
Дети и взрослые с особыми потребностями, как правило, предпочитают более тактильные предметы и занятия.
В искусстве это в основном означает разнообразие инструментов !
Попробуйте различные инструменты для рисования и посмотрите, что понравится вашему ребенку.
Некоторым людям очень нравится держать в руках графитные карандаши (или непосредственно графит), но другие предпочитают больше заморачиваться гуашью, акварелью и рисованием руками!
Подумайте о том, чтобы приобрести различные материалы для творчества и протестировать их вместе с ребенком.
Я бы не советовал раздавать их все сразу! Это приводит к аналитическому параличу, как мы говорили ранее.
Так что просто постепенно добавляйте разные припасы в разные дни.
О большинстве этих упражнений мы уже говорили ранее, но я все равно перечислю их здесь, так как считаю, что они особенно хорошо работают с детьми и взрослыми с особыми потребностями.
Вот несколько заданий по рисованию для детей с особыми потребностями:
Помимо этого, я бы также порекомендовал приобрести очень простую книжку-раскраску , чтобы помочь им.
Если вы видите, что они застревают, глядя на лист бумаги, это действительно помогает им начать!
Давайте поговорим о простых вещах, которые можно рисовать в любом возрасте!
Вам не нужно быть профессионалом, чтобы нарисовать что-либо из этого, на самом деле, если вы не профессионал, вам будет проще нарисовать любое из них, не задумываясь. Так что просто расслабьтесь, выберите несколько из списка и начните рисовать.
Вот несколько классных и простых вещей для рисования :
Я бы также порекомендовал приобрести книжку-раскраску или книгу «Соедини точки» (о чем я уже говорил).
Иногда люди так устают за день, что у них нет сил даже думать об искусстве, так что это быстрое и простое решение , который может использовать каждый!
Конкурсы рисунков — отличный способ привлечь детей!
Будь то в школе или у меня дома с друзьями, это действительно может вызвать много смеха вокруг, и каждый будет стараться изо всех сил, чтобы выиграть его.
Не забудьте подарить им очень хороший приз, например, мягкую игрушку, видеоигру или какую-нибудь особенную конфету!
Я буду перечислять их в основном в порядке от простого к сложному.
Вот список лучших тем для конкурсов рисунков :
Кроме того, имейте в виду, что нравится и что не нравится людям, для которых вы проводите художественный конкурс.
На мой взгляд, лучше всего сочетать вещи, с которыми они знакомы, и вещи, которые они редко рисуют. Это может сделать соревнование очень интересным!
Так что не стесняйтесь смешивать и сочетать темы вокруг, чтобы это произошло, и не забывайте получать удовольствие от этого!
Некоторым детям поначалу может быть неинтересно рисовать.
Когда это происходит, одна вещь, которая мне очень помогает, превратить это в игру !
Превращая что-то в игру, люди автоматически начинают думать об этом как о развлечении. Прямо как в игре «Стирка белья»! … Хорошо, может быть, это не работает на каждой вещи.
Итак, вот некоторые веселые игры для рисования для детей :
Это сделает некоторые очень странные и забавные комбинации! Львиная морда рыбы с ногами осьминога? Конечно!Рисование может принести столько пользы детям любого возраста!
Не только увеличение их веселья и счастья, но такие вещи, как ловкость, воображение и многое другое.
Итак, давайте поговорим о том, что хорошего в рисовании.
При рисовании каждый должен смотреть на объект, который рисует.
В повседневной жизни, если вы не художник или просто не интересуетесь какими-либо художественными навыками, вы не будете замечать многого вокруг себя. Это нормально.
Учась рисовать, мы также учимся наблюдать.
Если вы поощряете своего ребенка учиться рисовать, помогаете ему проявить к этому интерес и даете ему упражнения, он будет гораздо более открыт для изучения всего, что его окружает.
Какого цвета цветы вокруг дома? Стул на кухне имеет закругленные или квадратные концы?
Эти вопросы начнут возникать в голове вашего ребенка.
Так как им будет интересно рисовать предметы вокруг себя, они начнут уделять больше внимания мелким деталям.
Общая польза от этого повышенная концентрация внимания и тщательное наблюдение за окружающей обстановкой (например, за тем, что вредно, а что нет).
На мой взгляд, уже одно это является огромным преимуществом для детей, и его следует принимать во внимание.
Но давайте поговорим о другом!
Рисование требует времени.
По крайней мере, в большинстве случаев. Вы можете сделать сотни простых и быстрых набросков, но даже они займут не менее часа или около того.
Если вы только начинаете и пытаетесь убедить своего ребенка рисовать, это может длиться всего несколько минут каждый день. Большинство детей не привыкли уделять внимание слишком долго, даже мультики не могут надолго отвлечь их внимание! Но по мере того, как они растут и проводят немного своего времени каждый день за рисованием , они будут неуклонно развивать свою концентрацию, весело проводя время .
Постепенно увеличивая время рисования, человек разовьет два очень важных навыка: Концентрация и Память .
Разум — это мускул, и если его тренировать и правильно использовать каждый день, он станет больше и сильнее.
Когда кто-то повышает уровень концентрации, он может учиться дольше и лучше сосредоточиться на поставленной задаче.
Это, наряду с лучшей памятью, поможет им сохранять знания в течение длительного периода времени, что является очень полезным навыком!
Мы используем координацию рук и глаз каждый день, не замечая этого.
От нарезки еды до вождения автомобиля или просто чтения сообщения на нашем телефоне.
Это супер важный навык , который необходимо иметь в наши дни. В любой день и в любом возрасте!
Рисование в качестве хобби или профессионально увеличивает скорость того, как быстро вы становитесь лучше!
При рисовании мы, как правило, продолжаем смотреть на наше эталонное изображение (если оно у нас есть) и на наш лист бумаги (или инструмент, такой как iPad или планшет для рисования).
Все это мы делаем, одновременно двигая рукой, запястьем и рукой.
Со всеми этими движениями, которые мы делаем, наша зрительно-моторная координация становится все лучше и лучше , и для ребенка это может оказать большое влияние на его будущее, независимо от выбранной профессии.
Это само собой разумеющееся, но давайте все же быстро поговорим об этом.
Рисование основано на повторяющихся движениях кисти, запястья и руки снова и снова.
Создание линий, рисование фигур и многое другое.
Со всеми этими упражнениями наша ловкость продолжает расти все больше и больше. И, как мы говорили только что, хорошая моторика и координация — очень важный фактор в будущем любого ребенка.
Я написал целую статью в блоге об этом и о том, как каждый может вернуть свое воображение .
Короче говоря, развитое воображение может помочь любому в таких вещах, как решение проблем. Это ведет к инновациям и изобретениям. Влияет на наши мечты и амбиции.
Это действительно одна из самых важных вещей, которые у нас могут быть. Независимо от текущей или будущей профессии.
Если вы сможете «культивировать» это в своем ребенке, когда он очень мал, это действительно поможет ему увидеть мир с совершенно новой точки зрения.
Первое, что я должен сказать, если вы хотите, чтобы ваш ребенок рисовал: не давите на него .
Никто, ни дети, ни взрослые, не работают хорошо под давлением и чувствуя, что их заставляют что-то делать.
Я повторяю это снова и снова на своих курсах, но рисование должно приносить удовольствие. Чтобы не оставлять вас разочарованными и грустными. Вы делаете это, потому что вам так хочется!
Некоторые дети увлекаются искусством и рисованием, а некоторые нет.
Это не означает, что вы должны отказаться от попыток привить своему ребенку какие-либо художественные навыки, вовсе нет. Может быть, они не любят рисовать, но им понравится лепить фигурки из пластилина Play-Doh. Строим дома из лего!
Существует множество творческих занятий, и даже если позже ваш ребенок выберет совершенно другую профессию, эти игры и игрушки помогут во всех аспектах, о которых мы упоминали выше.
Возможно, вам просто придется приложить больше усилий и изучить различные способы, чтобы заинтересовать их этими занятиями.
Всегда найдется что-то, что им понравится, и, кто знает, может быть, понравится и вам, и вы присоединитесь!
Итак, вот мои советы о том, как вы можете научить своего ребенка рисовать.
Настройка ежедневной процедуры рисования для рисования.
Например, перед ужином или перед сном выделите немного времени, разложите художественные принадлежности и просто повеселитесь, рисуя .
Помните, что в зависимости от возраста ребенок может хотеть обучения или вообще ничего.
Если это очень маленький ребенок, я бы порекомендовал просто позволить ему делать то, что он хочет, и, возможно, даже присоединиться к творчеству.
Однако ребенку постарше может понадобиться более поучительный подход с пошаговыми инструкциями и художественными рекомендациями.
Если вы не очень склонны к творчеству, вы можете просто поискать онлайн-уроки или Курсы рисования , чтобы помочь ему/ей.
Присоединяйтесь к ним и делайте какие-нибудь бессмысленные каракули, это тоже может помочь.
Наличие компании вдохновит и побудит их присоединиться к деятельности. Детям обычно нравится делать что-то вместе с другими, так что это хорошее время для того, чтобы сблизиться!
Некоторые дети могут просто растеряться, когда кто-то протягивает им лист бумаги и просит нарисовать все, что придет им в голову.
Эй, взрослые художники тоже часто чувствуют себя так, особенно начинающие!
Это очень распространенное чувство, называемое Аналитический Паралич.
Проще говоря, это когда кто-то чрезмерно анализирует ситуацию и имеет так много вариантов, что не может решить, какой из них лучший.
Чтобы помочь с этим, просто дайте им подсказку по рисованию, например, «Нарисуй желтого динозавра» или что-то более общее, например, «Нарисуй свою любимую еду».
Попробуйте разные вещи и посмотрите, что понравится вашему ребенку.
Но если и этого недостаточно, я разделил кучу идей для рисования для детей любого возраста . Так что не забудьте взглянуть на все идеи!
Есть много подсказок по рисованию и творческих идей для рисования, которые вы можете дать своим детям, если вы чувствуете, что застряли, прежде чем я надеюсь, что помог вам!
Не забывайте всегда иметь терпение при раздаче.
Все дети разные, так что найдите время, чтобы попробовать с ними разные вещи. Может быть, они еще не нашли идеальный инструмент для рисования , или, может быть, рисование — это не то, что им нравится. Так что не переживайте, дайте им повеселиться!
Кроме того, я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую вам попробовать некоторые из этих подсказок рисования самостоятельно. Они не только помогают с Воображение и сосредоточиться, но также могут помочь вам увидеть, что будет работать с вашими детьми, и получить новые идеи для них!
А если вы хотите подарить обучение рисованию милых чиби-персонажей, вот ссылка на курс!
Хорошо, вот и все для этого поста, надеюсь, вам понравилось! Проверьте остальную часть блога, если вы интересуетесь искусством и рисованием.
Без этих пояснений рисунок можно было расшифровать, как угодно, вплоть до насилия в семье со стороны отца.
Чем младше ребенок, тем крупнее должны быть инструменты для рисования. Также чтобы ребенку было интересно, выбирайте яркие краски.
В этом возрасте дети обычно начинают рисовать привычные нам домики, цветочки, солнце. Ребенок изображает только важные детали предмета, не учитывая пропорции.
Пропорции не соблюдаются.