Разгадывать загадки – очень увлекательное занятие. И не только увлекательное, но и познавательное, заставляющее ребенка мыслить и рассуждать, находить ответ. Осенью, конечно же, не обойдемся без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту. И совсем не важно, сколько ребенку лет – 3-4, 5-6 или уже 7-8 и даже больше, он с удовольствием будет отгадывать такие загадки.
Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес. (Осень)
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)
Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)
Желтой краской крашу я
поле, лес, долины.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Подожгла леса.
Рыжая лиса. (Осень)
Идёт по лисьи
И красит листья. (Осень)
Красно – желтая краса –
Золотистая коса.
Затяжные льют дожди,
Летний лагерь позади.
Ветер листья сносит,
Что же это? (Осень.)
Слякоть. Лужи. Непогода.
Дождевое время года.
Тучи небо бороздят,
В парке пёстрый листопад.
Ветер песни завывает,
В кучи листики сметает.
Дождик льёт как из ведра.
Что за дивная пора?! (Осень)
Золотая гостья
Весело живёт,
Всё своё богатство
Даром раздаёт. (Осень)
Пришла унылая колдунья –
Она плаксива и шалунья.
Покрасила везде листочки,
От слёз её растут грибочки. (Осень)
Листья опадают,
Моросят дожди,
Травы увядают,
Лето позади.
Мокрая погода,
Всё серо вокруг.
Это время года
Отгадай, мой друг. (Осень)
Деревья разодела
Злато – Королева.
Проредила лес густой.
Жёлтый, красный, золотой!
Уронила слёзы.
Грянули морозы. (Осень)
Листья падают с осин, мчится в небе серый клин… Какое это время года? (Осень)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я – … (Осень)
Теперь нам лето только снится,
Давно уже на юге птицы,
Слетают листья, бьются оземь…
Пришла пора – настала…(осень).
Как заведённый дождь идет,
И день тепла нам не приносит.
Печален листьев хоровод.
Все ясно: наступила (осень).
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года –
… (осень).
Все деревья пожелтели
Кроме пышных сосен,
Птицы к югу полетели.
Наступила… (осень).
Вот небо, серое от туч,
Пробил случайно солнца луч.
К нам приходит каждый год,
Листьев водит хоровод.
..
Желтый плащ все время носит.
Как зовут царевну? … (осень)
На берёзках и на клёнах
Был когда-то лист зелёный,
А сегодня – золотится,
Тихо под ноги ложится.
Кто его сорвал и бросил?
Угадал! Конечно… (осень).
Добрый волшебник взял краски и кисти,
Ими раскрасил и стебли, и листья,
Год стал короче на месяцев восемь,
Милости просим красавица (Осень).
Кружат жёлтые метели:
Лес с себя одежду сбросил.
Реже стали птичьи трели:
Птицы к югу полетели.
Под дождём гуляет..(Осень)
Лес – мольберт,
А ветер – кисти.
Разрисует травы, листья.
Оранжевые, красные
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Кружатся и парят. (Деревья осенью)
Падают с ветки
золотые монетки. (Осенние листья)
Рыжий егорка
Упал на озерко.
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
По ветру летит,
В воздухе кружит,
Жёлтою монеткой
На траве лежит. (Осенний лист)
Растут – зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат – почернеют. (Листья)
Ходил, бродил по крыше,
То громко, то потише.
Ходил, бродил, постукивал,
Хозяев убаюкивал. (Дождь)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг! (Дождь)
Мочит поле, лес и луг,
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)
С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись. (Дождь)
Шел долговяз, в сыру землю увяз. (Дождь)
Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило.
(Дождь)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)
Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник –
Хлюпает по лужам… (дождик)
По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце-то на асфальте лежит,
Ветер подует – оно задрожит. (Лужа)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь. (Ветер)
Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат –
это значит… (листопад).
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто…(листопад).
Желтые крылья осины, березы,
Красные – ясеня, дуба и розы
В воздухе кружат и шелестят
Это осенний идет… (листопад).
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно.
.. (листопад).
Листья жёлтые кружатся,
На земь ковриком ложатся.
Жёлтых листьев хоровод
Осенью случается.
Танец этот – каждый год.
Как он называется? (Листопад)
Он не снег, но тоже белый,
А в тени немного синий.
Что же это, в чем тут дело?!
На траве белеет… (иней)
Хоть я немного погостил,
Но землю всё же остудил. (Первый снег)
Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошёл,
Красну шапочку нашёл. (Гриб)
С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает – повезло! (Гриб)
Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке. (Гриб)
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы. (Гриб)
Я под шапкой цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки. (Гриб)
У кого шапка без головы,
А нога без сапога? (Гриб)
Под кустами,
Под листами
Мы попрятались в траву,
Нас в лесу ищите сами
Мы не крикнем вам: «Ау!» (Гриб)
Нет грибов дружней, чем эти, –
Знают взрослые и дети –
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту –
Зовусь я – … (подосиновик).
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это … (сыроежки).
Растет она в земле,
Известна в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире. (Картошка)
Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок. (Капуста)
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … (лук).
Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
С севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Кто за августом приходит,
Лето красное проводит,
Бабье лето зазывает,
В школу деток отправляет? (Сентябрь)
Дождик с неба кап-кап-кап,
Листья желтые кружат.
Всем известно, детворе
Пора в школу в… (сентябре)
Когда бывает это
Коротенькое лето? –
Его мы ожидаем,
И бабьим называем! (Сентябрь)
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Славна осень листопадом –
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает, как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился –
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)
Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый.
День пройдёт – он упадёт,
Его ветром унесёт.
Лист последний на заре
Сбросит клён наш в… (октябре)
В сентябре откроет школа
Двери для детей весёлых,
У зверят же свой урок –
Запасать продукты впрок.
Всё с полей мы соберём
Перед встречей с.
.. (октябрём)
Ветер хмурый тучи гонит
За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.
После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья… (ноября)
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да! (Ноябрь)
Загадки про осень позволяют малышам проследить необычайные изменения природы. Это очень красочное время. Листья деревьев изменяют цвет — вместо зеленого они становятся желтыми, красными, оранжевыми. Завершается пора сбора урожая. Осенью птицы улетают в теплые края, чтобы затем весной вернуться в родные места. Не все люди любят осень, хотя она является переходным периодом от тепла к холоду.
Загадки об осени знакомят детей с этим прекрасным временем, способствуют пониманию, помогают увидеть необычную красоту увядающей природы.
Осенние загадки в игровой форме закрепляют знания ребенка о приметах и явлениях этой поры, расширяют кругозор, формируют логическое мышление, усиливают воображение. Загадки об осени легко сочинить самостоятельно.
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь
Сосен и ёлочек.
Я – …
(Осень)
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осень)
Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
(Осень)
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года – .
..
(Осень)
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(осенний лист)
Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? – …
(Осень)
Я – в царстве луж, в краю огней и вод.
Я – в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
(Осень)
Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело.
Съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
(Осень)
Солнцу теплому не верьте –
Впереди метели.
В золотистой круговерти
Листья полетели.
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами.
(Осень)
Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Осенний дождь)
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)
Когда бывает это
Коротенькое лето? –
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!
(Сентябрь)
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(Сентябрь)
Август месяц хлопотливый –
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе
Опадают в …
(сентябре)
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
В сентябре откроет школа
Двери для детей веселых,
У зверят же свой урок –
Запасать продукты впрок.
Все грибы мы соберем
Перед встречей с …
(октябрём)
Лист последний на заре
Сбросил лес наш в…
(октябре)
Листопад, зазимник, грязник,
Ветер рвёт златой наряд,
Землю грязную тем златом
Покрывает всю подряд.
(Октябрь)
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Октябрь)
Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, –
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ноябрь)
Поле черно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи!
(Ноябрь)
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)
Сентябрев внук,
октябрев сын,
зиме родной брат
(Ноябрь)
Подборка тематических загадок про осень для дошкольников и младших школьников. Материал для праздников в детских садах и утренников на тему “Золотая осень”, “Праздник урожая”.
Наступление осени – это время, когда хорошо видна смена сезонов, и в детских учреждениях проводятся тематические праздники и открытые уроки. Ниже приведенные загадки могу пригодиться и родителям дошкольников, для развития сообразительности, памяти и наблюдательности. Можно заучить некоторые загадки наизусть, ведь они все в стихотворной форме.
Детские короткие загадки с ответом “осень”.
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)
Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин
(Осень)
Я – в царстве луж, в краю огней и вод.
Я – в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
(осень)
***
Дни стали короче, Длинней стали ночи.
Урожай собирают. Когда это бывает?
(осенью)
***
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осенью)
***
Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
(осень)
***
Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает?
(Осень)
***
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года – …
(Осень)
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и ёлочек, я …
(Осень)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)
Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!
(осень)
***
Уж пахнет в воздухе дождем,
Все холоднее с каждым днем.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку теряют.
Понятно всем, как дважды два –
Пришла …
(осенняя пора)
Несколько загадок с названием осеннего месяца в ответах.
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(сентябрь)
***
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(октябрь)
***
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(ноябрь)
Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, –
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ноябрь)
О красотах осенней природы есть много стихотворений.
С детьми дошкольного возраста лучше сначала почитать стихи, короткие рассказы об осени и изменениях природы, понаблюдать за прородными явлениями на прогулке (обратить внимание на частые дожди, смену окраски у белок в парках, изменение листвы на деревьях и т.д.), а уже потом переходить к загадкам.
Весной зеленела, летом загорала,
Осенью надела красные кораллы.
На пригорке – бугорке стоит девицы в платке.
Наступит осень – платок она сбросит.
Жаль озябшего бедняжку:
Всем ветрам и ветеркам
Он последнюю рубашку
Раздарил по лоскуткам.
(Осенний лес)
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
В золотой клубочек
спрятался дубочек.
Кто же это всё же?
Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
Шоколадно-бурый гриб,
К скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок –
Гриб такой зовут …
(масленок)
Приводим ниже несколько загадок со словом “урожай” в ответах.
Для мероприятий можно также использовать загадки про овощи и некоторые фрукты-ягоды, такие как виноград и арбуз. Не рекомендуется задавать загадки про летние ягоды (клубника, малина, абрикосы и др), чтобы не путать детей со сроками созревания плодов.
Поле осенью промокло,
Но зато созрела свёкла.
А в сентябрьских садах
Много яблок на ветвях. .
Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем? (Урожай)
Не зевай и собирай
Наш осенний (урожай)
Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний… (урожай)
Вырос в поле дом –
Полон дом зерном.
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
И стоит новый дом
На столбе золотом
(Колосок)
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Картошка)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(Дождь)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это – …
(Дождь)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)
Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(дождь)
Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило.
(дождь)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел – оставил их,
Средних, маленьких, больших.
Прилетел я с ветерком
И накрыл избушки.
Воздух словно с молоком,
Подставляйте кружки!
Осенью он часто нужен –
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Осенний дождь)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
(Ветер)
Пареньку почти семь лет.
За плечами ранец.
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)
***
Дети выстроились дружно,
Класс за классом, друг за дружкой.
Слушают, поют, мечтают,
Год учебный начинают.
Стали все за год взрослее,
Рассудительней, мудрее.
И сейчас спешат попасть
Побыстрей в свой школьный класс.
Этот праздник без сомненья,
Назовешь без промедленья!
(1 сентября. День знаний)
***
Город в бантиках, букетах.
До свиданья, слышишь, лето!
В этот день гурьбой весёлой
Дружно мы шагаем в школу.
(1 сентября)
Вы знаете еще интересные загадки про осень? Загадайте из в комментариях!
У всех есть любимая пора года, но не все, к сожалению, любят осень. А ведь эта пора так необходима людям и природе, чтобы облегчить переход от теплой погоды к холодной. Вспомните, как осенью бывает красиво, когда ярко светит солнышко и не идет дождь. Эти детские загадки позволят воспитателям и родителям познакомить и полюбить детей с этой удивительной порой года – осенью.
В детских загадках про осень в игровой форме вы поможете детям узнать осенние приметы и явления. И кроме того вы значительно расширите кругозор ребенка, потренируете его воображение и весело проведете время.
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
Ответ: (Сентябрь )
***
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
Ответ: (Сентябрь )
***
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Ответ: (Октябрь )
***
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
Ответ: (Октябрь )
***
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Ответ: (Ноябрь )
***
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
Ответ: (Ноябрь )
***
Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
Ответ: (Листья )
***
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
Ответ: (Осенний лист )
***
Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
Ответ: (Осень )
***
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Ответ: (Осень )
***
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и ёлочек, я…
Ответ: (Осень )
***
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Ответ: (Осенью )
***
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
Ответ: (Осенью )
Уж пахнет в воздухе дождем,
Все холоднее с каждым днем.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку теряют.
Понятно всем, как дважды два –
Пришла …
Ответ: (Осенняя пора )
***
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
Ответ: (Поздняя осень )
***
Оранжевые, красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки
кружатся и парят.
Ответ: (Деревья осенью )
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
Ответ: (Дождь )
***
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
Ответ: (Дождь )
***
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
Ответ: (Дождь )
***
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это – …
Ответ: (Дождь )
***
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
Ответ: (Ветер )
***
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Ответ: (Ветер )
***
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто.
..
Ответ: (Листопад )
***
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно…
Ответ: (Листопад )
***
Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Собрались все в стайки…
Ответ: (Птицы )
Появилась без красок и без кисточки,
Вмиг разукрасила на деревьях листочки.
Появилась девчушка прекрасная,
С деревьев листья обрывает.
Как же ее зовут,
Попробуй, назови!
Подкралась она украдкой,
С книгою большой, с тетрадкой.
Зазывает опять в школу,
Начинать учебу снова.
Осыпала все золотом.
Деревья стоят желтые. (Осень).
Бродит девица в пёстром сквере,
Раздает гостинцы:
Ожерелье алое для рябин,
Юбки ярко-розовые для осин,
Шляпы желтые – тополям. (Осень)
Брел парень долговязый, к сырой земле прирос. (Дождь)
Крупной дробью застучал, кругом всё замочил. (Дождь)
Мало солнечного света,
Туча по небу плывёт
Ветер злобный, беспощадный,
Всю листву с деревьев рвёт.
В какое время года так бывает? (Конец осени)
Листва яркая летит,
В танце быстро кружится,
Звонко очень шелестит,
Полотном укладывается!
Что за желтый снегопад?
То осенний (Листопад)
Урожай большой несет,
Сеет заново поля,
Отправляет птиц на юг,
Желтая кругом земля,
Лишь сосна зеленая качается.
Как это время года называется? (Осень)
Деньки стали короткими,
А ночи подлинней,
Кто угадает,
Когда так бывает? (Осенью)
Листву с деревьев убирает,
Перелетных птиц в путь отправляет.
«Что за время года?» – спросим.
Нам ответят: «Это – (Осень)!»
Пестрой краской крашу я
Поле, лес и парки.
И люблю я шум дождя,
Как зовут меня, друзья? (Осень)
Желтые и красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Летают и кружат. (Осенние деревья)
На дереве – зеленые,
Упали – желтые,
Полежали – черные. (Листья осенью)
Гостья – осень забрела
И в подарок принесла…
Что? Скажи мне, наугад!
Это желтый (Листопад).
Он идет, а мы бежим,
Жаль, догонит все равно!
В доме спрятаться спешим,
Прозвучит вдруг стук в окно,
И по крыше тук да тук!
Извини, не впустим, друг! (Дождь)
Все грустнее лик природы:
Потемнели огороды,
Обнажились все леса,
Стихли птичек голоса,
Мишка в берлогу завалился.
Кто же это к нам явился? (Осень)
Стоит парень на дороге,
Кладет нам ковер под ноги,
Не простой, а золотой.
Что за паренек такой? (Дерево, сбрасывает листву)
Небо в тучах,
Хмуры люди,
Птицы, звери и дома,
Лишь одни деревья в золоте,
Радостно стоят тогда.
Дни короче, ночь темнее.
Что это за время?
Расскажи мне поскорее. (Осень)
В парке я увидела много красоты,
Столько золота вокруг, загляни и ты.
Яркие березы, клены и осины
В какое время года бывают, расскажи нам? (Осенью)
Скрылись птицы, улетели в край, где солнечно, тепло.
Урожай поспел на славу, листья желтые давно,
Радуемся очень, наступила (Осень).
Какое первое дерево раньше всех желтеет? (Береза)
В какое время года:
Листья краснеют и желтеют,
Птицы на юг улетают,
Дни короче, а ночи длинее.
Солнце плохо греет. (Осенью)
С ранцем на спине мальчик бежит.
В нем тетрадки и книжки несет.
Первый раз идет он в школу.
Это число нам все знакомо. (Первое сентября)
Что за пестрый ковер,
Под ногами шуршит?
Я шагаю по нему,
И в глазах все рябит. (Ковер из листьев)
Грядки все вскопали,
Огород и сад убрали.
Ты, землица отдыхай!
Мы собрали… (Урожай)
У какого деревца листья опадают зелеными? (Ольха серая)
Поля опустели,
Дожди льют неделями.
Ночь все длиннее,
Дни холоднее! (Осень)
Поспели ягодки на ней,
Мы соберем и изготовим бусы.
Что за деревце такое,
Ягоды висят и зимою. (Рябина)
Назовите осенние оттенки. (Красный, желтый, коричневый)
В этом месяце дружок: наступает осень.
Свеклу, морковку, картошку убирают.
Яблочки поспевают. (Сентябрь)
Следующий за сентябрем
Наступает… (Октябрь)
Ночи стали холодными,
Идет, то дождик, то снежок,
Лужи замерзли,
Птицам сложнее корм добывать! (Ноябрь)
Опадают листочки с рябин,
Улетает в небе клин.
Когда это происходит? (Осенью)
Покрасила все желтым цветом:
И лес, долины, поля.
Любит шум дождя!
Вспомнил, ты, меня? (Осень)
Воздух сыростью пропах,
Кругом похолодало.
Кусты, деревья в других нарядах,
Листочки потихоньку опадают.
Теперь вы поняли друзья?
Пришла золотая…(Осень)
Вот бабушка грязь развела,
Всюду скользко и мокро. (Слякоть)
Пришла без красок и без кисти,
Все позолотила… (Осень)
Летом и весной одним цветом,
Шумят, шелестят.
А разноцветными станут,
По – ветру летят. (Листочки)
Детки резиновые сапожки одели.
Подметает разноцветные листья дворник во дворе.
Угадайте название этой поры? (Осень)
Облетают деревья, увядают цветы, стали ночи короче и холодными дни.
Птицы вдаль улетели, звери в спячку легли. Что это за время года? (Осень)
Пришла проказница шальная! Озорная! Смеется все она, своим обманчивым теплом всех забавляя! И радуется все – ее пора настала! Она уж вдоволь нарезвится, в листопаде закружа все то, что нам дарило лето и что в ее огне исчезло навсегда! Кто эта проказница? (Осень)
В свинцовом небе еще видны оттенки верениц, что тают в небесах, и их следы все это время года скроет, все закружив и превратив в прощальный листопад! Какое это время года? (Осень)
На ветке лист остался последний. Скучает, горюет о прежних он днях. Все братья его уже разлетелись, а он остался один вместе с домом своим (что?) встречать. (Осень)
Прошла пора тепла, теперь настал ее черед. И, в ярких краска вся, она стучится в дом – за дверь зовет. Зовет она полюбоваться художеством ее, как она волшебной кистью изрисовала все кругом! Это (осень)
Дождик льет за стеклом и все хмуро кругом. Начинает уже холодать и раньше темнеть за окном.
Солнце реже уж светит и все дышит кругом чуть слышным, прощальным теплом. Увяли цветы, поблекла трава. Это гостья (кто?) пришла. (Осень)
Улетают птицы вслед за уходящим куда-то теплом, они потом снова вернутся, вместе с весной. Вслед за теплом исчезают цветы и листья с деревьев летят. Грустно как-то немного. Солнце спит опять в облаках. Оно за лето устало, видать, светить и сиять. Всему пора на покой – приходит (что?) опять. (Осень)
В лесу сегодня все как-то не так: трели птиц не слышны и шорохи тоже, лишь золота ворох звенит на ногах. Все замерло будто, в ожиданье чего-то. И что же можно после лета так ждать? (Осень)
Этот месяц осенний граничит с зимой. Этот месяц – последний в осеннем периоде. Называется он (ноябрь)
Лето еще совсем не ушло. В этом месяце солнце уставшее греет еще. Спорит с осенью лето – чей это месяц? Лето сказало: « Он мой! Еще тепло, еще цветут цветы!» На что сказала осень: « Тепло уже совсем не то! Ты посмотри на солнце – устало греть уже оно! А что цветы? Цветут еще лишь те, которые упрямы, как и ты! И по закону месяц мой! Пора тебе, мой братец, на покой!» В каком месяце осень с летом «спорят»? (В сентябре)
Возможно вам будут интересны сочинения про Осень
Пришла вся в золотистом наряде,
И преобразила всю природу.
Принесла с собой холодные дожди,
Перекрасила, увядающие растения,
Расстелила красочный ковёр.
Получилась нежная яркая… (Осень).
Все кусты и деревья шумят,
И снимают свой наряд.
Кто нам помочь сможет,
И назовёт,
Как называют нежную красавицу, которая пришла?
Волшебные гостинцы из грибов и овощей принесла!
Догадались? Это… (Осень).
Ребятишкам помоги,
Назови второго брата,
Что идёт вслед за сентябрём?
Это… (Октябрь).
На деревенских огородах,
Кругом лежит голая холодная земля.
Дни короче,
По ночам заморозки.
Иногда может сыпать снег.
Этот третий брат носит имя… (Ноябрь).
Волшебная девица,
Проводить кистью мастерица.
Где не проводит, там всюду яркий след оставляет!
Угадали, без подсказки?
Красная – девушка -… (Осень).
Растут на плодовых деревьях,
Твёрдые основы,
Внутри прячутся ядра,
А называют их… (Грецкие орехи).
Может мимо пролетать,
Но, не лесная птица,
Проносит разноцветные листочки,
Сухие семена клёна.
Дружно подгоняет в школу детвору.
Школьники выходят из дома утром.
Догадались, это… (Осенний ветер).
Немного серебра на ветках,
Называется белоснежный… (Иней).
Будущая основа для гербария на дереве краснела,
А потом в книгу к нам залетела.
Угадайте, как называется часть различных деревьев?
Это лёгкий с жилками… (Листок).
Всё время низкая температура,
Иногда льёт сильный дождь.
Урожай весь на храненье в погребе.
Мокрый, скользкий асфальт.
Хочется побыть в своей комнате.
Этот период называется… (Поздняя осень).
Постучалась в гости,
Наступает яркая… (Запоздалая осень).
В лесных природных уголках,
Запасают: плоды, грибы, ягоды и коренья.
Кто это?
Это дикие животные… (Ежи, белки).
Слышен жалобный крик,
Пролетающего клина на юг.
Мимо пронеслась… (Журавлиная стая).
Многие птицы в осенние недели
В тёплые края полетели.
Как называется эта часть земли -… (Юг).
Стоит дерево, а на скрюченных ветвях,
Повисли тёмные, красные, спелые грозди,
Подмерзающей… (Рябины).
Мы собрали спелые, коралловые ягоды.
И смастерили ожерелье,
А Маша выполнила поделку.
Они растут на старой… (Рябине).
Вначале цвели бутоны,
Потом зеленели плоды.
Затем пурпурные оболочки одели.
Как эти ягодки называются?
Кто подскажет и догадается?
Это корзинки спелой… (Рябины).
Если стук стоит с утра,
Значит, он пошёл и мочит всё вокруг!
Называют этого непоседу… (Дождь).
Готовится ко сну житель лесов,
Залегает в берлогу,
До лучших тёплых дней.
Называют его… (Медведь).
Прячет шустрая девица,
В удобной части дерева припасы.
А зимними холодами ест, как находку.
Это яркой, огненной расцветки… (Белка).
Если дождь пошёл с утра,
То берём с собой специальный прибор.
Называется он… (Зонт).
Любим их мы собирать,
И корзинку наполнять,
Погоди ещё дружок,
Положу ещё… (Грибок)!
Появились на опушки весёлые … (Говорушки).
Он в яркой рубашке.
С белым горошком.
Созревает на лесных просторах,
А зовётся этот гриб… (Мухомором).
Мерим мы в них глубину луж.
Все яркие, разные по рисунку и окраске.
Это резиновые… (Сапоги).
Цели:
Домашнее задание: Разделиться на команды по 5 человек.
Оформление зала:
Ученик читает стихотворение об осени.
Осень.
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
К.Бальмонт
Учитель: О каком времени года это произведение? И сегодняшний конкурс загадок посвящен этому времени года. Но прежде, чем мы начнем соревнование, ответьте на вопрос – что же такое загадка? (Варианты ответов).
ЗАГАДКА – это мудреный вопрос. Основное назначение загадки в том, что она развивает в человеке догадливость и сообразительность.
Учитель: А кто знает, когда и как появились загадки? (Варианты ответов).
По убеждению первобытного охотника, скотовода, пахаря в поле, в лесу, на воде, в жилище – везде и всюду человек постоянно сталкивается с враждебной сознательной силой, насылающей неудачу, пожар, болезнь. Эту силу необходимо перехитрить, а для этого необходима тайная, условная речь. Без знания этой условной речи юноша не мог стать равноправным членом своего рода. Наряду с прочими, для юношей устраивались испытания в его мудрости
Позже крестьянские обычаи предписывали загадывать загадки в определенное время и при определенных обстоятельствах. В народных свадебных обычаях вплоть до XIX века загадывание загадок составляло обязательную принадлежность свадебного обряда.
В сказках царевна выходит замуж за того, кто сумел отгадать ее загадки. Запрещалось загадывать загадки не вовремя – летом и днем. Это вызывало напасти. У древних греков и германцев, как говорят предания, загадывание загадок приравнивалось к единоборству. Согласно легендам и преданиям, не отгадавший загадки расплачивался жизнью.
А еще при помощи загадок человек пытался понять окружающую его природу. Вот, оказывается, какая интересная история у загадки – окунитесь с головой в этот мир – и он не даст вам скучать.
Учитель: У нас в зале 4 команды, у каждой свое название. Угадайте их. (Команда загадывает загадку, а другие отгадывают название этой команды.)
1-й Конкурс. Ребусы.
Учитель: Дома каждая команда зашифровала в ребусе слово. Расшифруйте его. (Каждая команда показывает свой ребус). Какие слова у вас получились? Почему?
Я еще приготовила для вас ребусы. Расшифруйте их, и вы узнаете приметы осени.
Учитель каждой команде раздает еще по два ребуса.
(Перелет птиц)
(Увядание растений)
(Понижение температуры)
(Затяжные дожди)
Учитель: Какие приметы осени вы еще знаете? (Ответы учащихся)
2-й Конкурс. Карусель загадок.
Учитель: Ребята каждой команды сами придумали загадки про осень. Давайте устроим карусель этих загадок.
Каждая команда задает друг другу по кругу свои загадки.
Учитель: Я тоже хочу загадать каждой команде по одной загадке.
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (Рябина)Никто не пугает,
А вся дрожит. (Осина)Разбежались по опушке
В белых платьицах подружки. (Березы)Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет –
Желуди на нем! (Дуб)
Учитель: А теперь, ребята, найдите листья тех деревьев, название которых вы отгадали. (Листья с загадками развешаны по классу). Посмотрите, что на другой стороне листа. Разгадайте эти загадки.
Летит, рычи,
Ветки ломает,
Пыль поднимает
Слышишь его,
А не видишь его. (Ветер)Меня часто зовут,
Дожидаются,
А приду – от меня
Укрываются. (Дождь)Седой дедушка у ворот
Всем глаза заволок. (Туман)Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стекла,
Сделал снежными сады. (Мороз)Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.
Не снег и не лед,
А серебром деревья уберет. (Иней)Надо мною, над тобою
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез. (Туча)Пушистая вата
Плывет куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (Облака)Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце)Утром бусы засверкали,
Всюду траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдем. (Роса)На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина. (Град)Опустел холодный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)
3-й Конкурс. Аукцион загадок.
Учитель: Осень приходит к нам не с пустыми руками, а с богатым урожаем. Давайте посмотрим что она нам принесла в корзинке.
Из нарисованной корзины учитель достает картинки фруктов, овощей, грибов. Кто скажет о них загадку, тот и забирает рисунок.
Подведение итогов.
За каждое правильно выполненное задание ученики получают жетоны. Побеждает та команда, которая больше всех наберет жетонов.
Награждение.
Все участники получают яблоки из большой плетеной корзины.
Вослед за августом прибывает,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
Ответ: (Сентябрь)
***
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
Ответ: (Сентябрь)
***
Все мрачней личико природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи гласа,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Ответ: (Октябрь)
***
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям собственный секрет открой,
Кто слуга для тебя 2-ой?
Ответ: (Октябрь)
***
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Ответ: (Ноябрь)
***
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам мороза,
Знаешь ты? Окончательно, да!
Ответ: (Ноябрь)
***
Растут зеленеют,
Свалятся пожелтеют,
Полежат почернеют.
Ответ: (Листья)
***
Рыжеватый Егорка
Свалился на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
Ответ: (Осенний лист)
***
Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
Ответ: (Осень)
***
С утра мы во двор идём –
Листья сыплются дождиком,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Ответ: (Осень)
***
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не дотрагиваюсь сосен и ёлочек, я …
Ответ: (Осень)
***
Деньки стали кратче,
Длинней стали ночи,
Кто произнесет, кто знает,
Когда это посещает?
Ответ: (Осенью)
***
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождик поливает.
Когда это посещает?
Ответ: (Осенью)
***
Уж благоухает в воздухе дождиком,
Все холоднее с каждым деньком.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку утрачивают.
Понятно всем, как два раза два –
Пришла
Ответ: (Осенняя пора)
***
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
Ответ: (Поздняя осень)
***
Оранжевые, красные
на солнышке блистают.
Их листья, будто бабочки
кружатся и парят.
Ответ: (Деревья осенью)
***
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бурчит, и напевает, баюкает?
Ответ: (Дождик)
***
Без пути и без дороги
Прогуливается самый длинноногий,
В тучах скрывается,
Во темноте,
Только ноги на земле.
Ответ: (Дождь)
***
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
Ответ: (Дождь)
***
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Туч и туч он главарь,
Ты же знаешь, это – …
Ответ: (Дождик)
***
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
Ответ: (Ветер)
***
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Ответ: (Ветер)
***
Листья желтоватые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтоватый снегопад?
Это просто …
Ответ: (Листопад)
***
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наобум!
Ну, конечно …
Ответ: (Листопад)
***
Холода их так стращают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, потешаться
Собрались все в стайки …
Ответ: (Птицы)
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(осенью)
Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(осень)
Всех наградила, все загубила.
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)
Листья падают с осин, мчится в небе острый клин
(осень)
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(осенний лист)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — …
(осень)
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Урожай собирают,
Когда это бывает?
(осенью)
Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку …
(Слякоть)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)
Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(дождь)
Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило.
(дождь)
Падают с ветки
Золотые монетки.
(Осенние листья)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)
Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
(Листья)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(дождь)
Тучи нагоняет, Воет, задувает.
По свету рыщет, Поет да свищет.
(ветер)
Летит, а не птица, Воет, а не зверь.
(ветер)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(листопад)
Опустели поля,
Мокнет земля,
Дождик поливает,
Когда так бывает?
(осень)
Пришла без красок и без кисти,
Но перекрасила все листья.
(осень)
Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(осень)
Листья падают с осин,
улетает птичий клин.
(осень)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — …
(осень)
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
(осень)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(поздняя осень)
Загадки про «Зонт»
Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под …
(Зонт)
С виду – клин,
Раскроешь – блин.
(Зонт)
Себя он раскрывает,
Тебя он закрывает,
Только дождичек пройдет —
Сделает наоборот.
(Зонт)
Из — под крыши крыша
ПО дождик вышла.
(Зонт)
Сухой — клин,
Мокрый — блин.
(Зонт)
Гуляю я и в дождь, и в зной,
Характер у меня такой.
(Зонт)
С виду — клин,
Развернешься — блин.
(Зонт)
Я как зонт — не промокаю,
От дождя вас защищаю,
И от ветра вас укрою,
Ну, так что же я такое?
(плащ-дождевик)
Если дождик, мы не тужим –
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять –
Нам под вешалкой стоять.
(резиновые сапоги)
По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит.
(лужа)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(дождь)
Серебристый занавес
с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес
каплями пролился.
Уронила занавес
тучка, представляешь?
Что за чудный занавес?
Может, угадаешь?
(дождь)
Льет на поле, лес на луг
Город, дом и все вокруг.
Облаков и туч он вождь
Ты же знаешь, это…
(дождь)
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Дожди повсюду проливаю,
Зонты раскрыть всех заставляю.
(осень)
Загадки про месяцы осени
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(Сентябрь)
В этом месяце дружок: наступает осень.
Свеклу, морковку, картошку убирают.
Яблочки поспевают.
(Сентябрь)
Когда бывает это Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем, И бабьим называем!
(Сентябрь)
Август месяц хлопотливый —
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе Опадают в …
(Сентябре)
Лето кончилось,
Пора снова в школу, детвора,
К атласам и букварям.
Что за месяц в гости к нам?
(Сентябрь)
Вместе с месяцем девятым
Школьный год пришел к ребятам.
(Сентябрь)
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
В сентябре откроет школа
Двери для детей веселых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Все грибы мы соберем
Перед встречей с …
(Октябрём)
Лист последний на заре
Сбросил лес наш в …
(Октябре)
Листопад, зазимник, грязник,
Ветер рвёт златой наряд,
Землю грязную тем златом
Покрывает всю подряд.
(Октябрь)
Ребятишкам помоги,
Назови второго брата,
Что идёт вслед за сентябрём?
Это золотой …
(Октябрь)
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Октябрь)
Листья клёна пожелтели,
Зеленеют сосны, ели,
Ветер, дождь, по речке рябь.
Это к нам пришел …
(Октябрь)
Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, —
Скоро сонная природа
стретится с зимой.
(Ноябрь)
Поле черно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи!
(Ноябрь)
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)
Сентябрев внук,
Октябрев сын,
Зиме родной брат
(Ноябрь)
Ночи стали холодными,
Идет, то дождик, то снежок,
Лужи замерзли,
Птицам сложнее корм добывать!
(Ноябрь)
Осень по календарю,
Но уже стучит вовсю
В двери строгая зима,
Сыплет снегом на поля.
(Ноябрь)
Месяц отгадай скорей:
Он длиною в тридцать дней
(часто эти дни с дождём),
А идёт за октябрем.
(Ноябрь)
Месяц отгадай скорей:
Он длиною в тридцать дней
(часто эти дни с дождём),
А идёт за октябрем.
(Ноябрь)
Осень – удивительное время года. Мы любим ее удивительные краски, дары в виде фруктов, овощей и грибов. Осень приносит нам не только холода и дожди, но и чувство умиротворения. Познакомить дошкольников с этим временем года помогут загадки про осень, песни и стихи про осень для всех детей. Их можно найти на нашем сайте: загадки тут представлены с ответами. Также мы предлагаем рассказ про нашу осень, где есть описание осенней природы.
Также здесь Вы можете бесплатно скачать задания, игры и песни для детей на осеннюю тему.
Эти занятия на тему осень подойдут для детей-дошкольников и младшего школьного возраста для детских садов, школ раннего развития и просто для мам, занимающихся с малышами.
Занятия на тему осень развивают мелкую моторику пальцев рук, знакомят ребенка со свойствами листика дерева, тренируют понятия — большой, средний и маленький, кроме того, содержат творческие задания, логические осенние игры, игры на счет, пазлы, песни, рассказ про нашу осень и многое другое.
Занятия на тему осень скачать можно здесь совершенно бесплатно — нажимайте на картинки ниже и скачивайте.
Вам нужно будет распечатать дерево и листики к нему. Если Ваш ребенок умеет пользоваться ножницами, пусть он вырежет листочки самостоятельно, если нет, то заранее подготовьте вырезанные листочки и предложите их приклеить с помощью клеящего карандаша к дереву.
Когда Вы приклеите все листочки к дереву, посчитайте, сколько листочков получилось у Вас на дереве.
Это занятие на тему осень подойдет даже для самых маленьких малышей от 1,5 лет. Оно хорошо развивает мелкую моторику пальцев рук, творческие способности ребенка и тренирует первые математические знания. Его могут сопровождать песни об осени, которые есть на нашем сайте.
Изучаем свойства листьев деревьев с точки зрения различных органов чувств — зрение, обоняние, тактильные ощущения, слух. Для сравнения обязательно возьмите настоящий лист дерева и изучайте его свойства. Это задания на тему осень подойдет для детей от 1,5 лет и до 7-8 лет. Занятие также могут сопровождать тематические песни.
Эта осенняя игра на сортировку. Вариантов игры множество: Вы можете один лист бумаги разрезать на карточки и предложить малышу соотнести его с другим листом бумаги, т.е. прикладывать карточки листьев к другому листу. Вы можете просто сортировать листики, например, по цвету и типу. А, кроме того, выкладывать определенную последовательность из листьев и предлагать ребенку тоже выложить такую же последовательность.
Такие игры развивают внимательность, логику у малышей, тренируют мелкую моторику пальцев рук.
Простая игра — распечатываете листья и соотносите их с их тенями.
Это занятие на тему осень тренирует, логику, внимательность, мелкую моторику пальцев рук, усидчивость. Подойдет для детей от 1,5лет. Включайте песни об осени, пока дети будут справляться с заданием.
Распечатываете картинку с осенним листом, разрезаете на карточки и прикладываете к листу с цифрами.
Эта осенняя игра подойдет для малышей изучающих цифры.
Еще одно осеннее занятие или игра — считаем листики и обводим правильный ответ в кружочек.
Найди лишний листок в каждой строчке и обведи его в кружок.
Помоги листочкам добраться до леса. Проведи линию от листочков до леса.
Аналогичный вариант предыдущей игры — помоги убрать листочки. Обведи линию.Занятия на осеннюю тему на развитие мелкой моторики. Здесь нужно обвести пунктирную линию.
Основная цель — подготовка руки к письму.
Сортируем листья по размеру: большой, средний и маленький. Распечатываете, разрезаете на карточки листочки и сортируете их по размеру. Удачи)
Задания на логику и мышление можно чередовать со словесными заданиями. Это могут быть Загадки про осень (на сайте они представлены с ответами), песни стихи и рассказ про нашу осень, где есть описание этого времени года. Песни развивают слух, память, воспитывают детей. Интересные песни об осени можно использовать на тематических вечерах, утренниках в дошкольных заведениях или младших классах школы. Песни и стихи – это основа эстетического воспитания.
Как построить занятие по теме осень. В этом Вам поможет план занятий с маленьким рассказом по теме. Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь.Загадки про осень помогут развить в ребятах смекалку, творческое мышление, ведь описание признаков времени года в них зашифровано в ярких образах.
на русском языке
песенки на английском языке
Развивайте детей так, чтобы малышам обучение было в удовольствие. Материалы нашего сайта помогут вам сделать учение увлекательным и необычным.
Источник: steshka.ru
Пробудить познавательный интерес к миру живой природы, обобщить и закрепить знания детей о сезонных изменениях вообще и об осени – в частности, помогут материалы этого тематического раздела на МААМ. Совершайте с детьми занимательные «путешествия в осень», раскрывая перед ними это замечательное время года во всей его красе.
Мы рады предложить Вам множество удачных идей для организации и проведения осенних занятий. Данный раздел включает в себя интересные рассказы коллег о познавательных и творческих мероприятиях с детьми, проведённых как в помещении, так и на свежем воздухе.
Показаны публикации 1-10 из 3757 .
Все разделы | Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему
Конспект проведения совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательному развитию «Прогулка по лесу с Осенью» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 города Кузнецка. Конспект проведения совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательному развитию на тему «Прогулка по лесу с Осенью» для детей 3-4 лет. Выполнил: В. Ю. Норышева воспитатель МБДОУ ДС.
Конспект НОД в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени» Конспект НОД в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени». Составили сотрудники СП д\с «Огонек» ГБОУ НШ с. Красноармейское: воспитатель Бобкова Наталья Анатольевна и инструктор по физической культуре Бородина Лариса Николаевна. Интеграция образовательных областей: речевое.
Публикация «Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия «Поздняя. » Цель : Развитие связной речи и познавательных процессов через уточнение и расширение представлений о признаках осени. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Обобщать представления о поздней осени и типичных осенних проявлениях в природе. 2. Закреплять умения узнавать и.
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Интегрированная НОД для детей старшего дошкольного возраста «Осень золотая» Цель:Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. Задачи: -Активизировать словарный запас по данной теме. -Продолжать учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ. -Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением. -Продолжать.
Конспект НОД по рисованию осеннего пейзажа «Картина золотой осени» в подготовительной группе Конспект НОД по рисованию осеннего пейзажа «Картина золотой осени» в подготовительной группе Нетрадиционные художественные техники. Цель: Создание условий для развития детского творчества через использование нетрадиционных художественных техник. Задачи: Развивающая: Создать.
Конспект по развитию речи у детей старшей группы «Красавица Осень» Цель: способствовать систематизации и обобщению знаний и умений детей. Задачи: -учить образовывать прилагательные и существительные в родительном падеже, отрабатывать навыки использования местоимений и предлогов в предложении, развивать память, продолжать учить детей составлять.
Статья «Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию «Осень в. » Краснощекова Ирина Анатольевна МБДОУ ПГО Детский сад №40 Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию: «Осень в гости к нам пришла» Цель: Знакомство детей с сезонными изменениями в природе, профилактика утомления, развитие познавательного интереса, мышления и.
Интегрированная НОД «Осень в гости к нам пришла» (вторая младшая группа) Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе на тему: «Осень в гости к нам пришла» Цель: знакомство с приметами осени. Задачи: 1. Формировать представления детей о приметах осени. 2. Способствовать развитию творческих способностей детей. 3. Формировать умение нараспев.
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с природой детей средней группы 4–5 лет «Дары осени» ЦЕЛЬ: закрепить названия овощей и фруктов. Продолжать формировать представления об их вкусе и пользе. Продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе. ЗАДАЧИ: учить детей классифицировать по описанию овощи и фрукты; продолжать учить самостоятельно давать.
Конспект открытого занятия по развитию речи «Дарит осень чудеса» в средней группе Открытое занятие «Дарит осень чудеса» средняя группа Цель: Формирование представлений об осени, на основе ознакомления с существенными признаками. Развивать воображение, образное мышление, творческую самостоятельность, эмоциональную отзывчивость,чувство прекрасного. Закреплять у.
Источник: www.maam.ru
Тематический комплект «Осень» предназначен для детей от 1 года до 5 лет.
В него входит больше 40 листов с заданиями.
Примеры заданий:
Мемори «Грибы» и «Осенние листья».
Задания на счёт до 10 с природным материалом. На дубовые листочки кладём жёлуди, а на кленовые — «вертолётики».
Математические пазлы и обычные.
Игра «Что лишние и почему?».
Лист для разрезания — тренировка навыков работы с ножницами, потом можно поиграть с карточками в классификацию — листья, плоды, грибы, животные осенью.
Задания «Найди тень» и «Найди контур».
Проводилки для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму.
Маты для выкладывания камушками, листиками или лепки пластилином.
Задание разложи от большего к меньшему.
Развитие речи — материал для проведения беседы «Приметы осени».
Задания на развитие внимания.
Развитие мелкой моторики с помощью дорожек «Шагаем пальчиками».
Материалы для инсценировки «Как звери к зиме готовятся».
Шаблоны для творчества — Аппликация «Грибы для белочки.
Уважаемые читатели! Все материалы можно скачать абсолютно бесплатно!
Если у вас есть желание отблагодарить авторов и сделать наш сайт еще лучше, расскажите о материалах в социальных сетях, с активной ссылкой на сайт.
Спасибо!
Другие материалы и занятия по теме «Осень»:
Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить
Источник: neposed.net
Ведущий.Дорогие ребята, гости, приглашаю вас на викторину. Ребята, сегодня в нашей викторине принимают участие две команды- «Дождик» и «Тучка». Не страшно, если на некоторые вопросы никто не сможет дать правильный ответ, здесь придут на помощь взрослые.
Ведущий представляет членов жюри.
Каждый конкурс будет оцениваться следующим образом:
«хорошо»- желтый кружок
«отлично»- зеленый кружок
А теперь заслушаем приветствие команд.
Команда «Дождик»
Вам «Тучка» хотим пожелать
В соревнованиях смекалку свою показать
Быть смелым и ловким нужно-
Пусть в спорте победит дружба!
Команда «Тучка»
А вам осенний дождик
Желаем мы всегда
Победы и здоровья
Счастья и добра.
Ведущий. А сейчас предлагаю командам провести разминку, сначала я задам вопрос, а вы над ним всерьез подумайте, потом скажите «Да» или «Нет».
Задаются вопросы командам поочередно:
1.Тех, кто трудится всегда,
В народе уважают?(да)
2.Скажи, приветствуя рассвет,
Поет ли сом усатый?(нет)
3.Ответь, а может василек
Цвести в саду зимою?(нет)
4.А крокодил собрать букет
Из белых лилий может?(нет)
5.Верблюд способен, дай ответ
Идти три дня без пищи?(да)
6.В конце спросить пришла пора:
Вам понравилась игра?(да).
Задание 1 «Приметы осени»
А теперь мы вспомним приметы осени, а вернее каждого месяца, но сначала назовите:
1.Сколько месяцев у времени года- осени. (Три)
2.Перечислите осенние месяцы по порядку. (Сентябрь, октябрь, ноябрь)
3.Назовите приметы сентября. (Еще ярко светит солнце, много ягод и грибов, много овощей и фруктов, еще видны насекомые, дни стоят теплые)
4.Назовите приметы октября. (Часто идут дожди, листья опадают,улетают птицы, насекомые и дикие животные готовятся к зиме)
5.Назовите приметы ноября. (Уже холодно, птицы улетели в теплые края, листья облетели, дикие животные и насекомые уже спрятались, первые заморозки и снег).
Задание 2 «Продолжите пословицу»
Цыплят по осени. считают
Осенью и воробей. богат
Упал с дерева один лист-. жди осени
Теплая осень-. к долгой зиме
Сентябрь без плодов. не бывает
Осень. перемен восемь.
А пока члены жюри подводят итоги, мы приступаем к следующему заданию:
Задание 3 «Подбери слова»
1.День летом длинный, а зимой. -(короткий)
2.Осень бывает ранняя, а бывает. -(поздняя)
3.Медведь зверь большой, а заяц. -(маленький)
4.Лес может быть густым, а может быть. -(редким)
5.Цветы бывают садовые, а бывают. -(комнатные, полевые)
6.Ягоды малины сладкие, а рябины. -(горькие).
Конкурс называется «Бывает- не бывает». Я вам буду зачитывать предложения,вы совещаетесь с командой и даете ответ да- если такое осенью бывает,нет-если осенью не бывает. За каждый правильный ответ команда получает одно очко.
1.Осенью может пойти снег. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
2.Осенью можно услышать пение птиц. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
3.Для того, чтобы собирать малину, нужно уметь лазить по деревьям. Да или нет?
(Ответ детей,объяснение)
4.Осенью можно купаться в реке и загорать на пляже. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
5.Яблоки, груши и сливы называются фруктами, потому что растут на деревьях. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
6.В октябре в лесу находиться долго невозможно, потому что очень кусаются комары. Да или нет?
Ведущий. Молодцы, ребята. Вот и подошла к концу наша викторина про осень. Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки.
А сейчас слово предоставляется жюри.
Подведение итогов. Награждение.
Источник: ped-kopilka.ru
Привет! Вы посетили необычный блог, над которым работает целая семья: папа Костя, мама Саша, дочки — погодки Ксюша и Сима. Прочитать больше о нас Вы можете здесь.
Что такое осень? Мы уже видели желтые листья, обилие цветов, фруктов и овощей, дождь и даже изморозь, собирали шишки и каштаны. Настало время поговорить про эту пору года во время наших занятий в “Школе малышей”. Сразу напомню про лото “Признаки осени” и “Осеннюю игру” с липучками, которые Вы можете скачать по ссылкам, и начну рассказывать о новом комплекте.
Мы постарались сделать его максимально творческим, ведь осень – пора вдохновения и новых свершений. Задания комплекта направлены на развитие у детей мелкой моторики и координации движений, креативности, логики и мышления, а также на подготовку руки к письму.
Тематический комплект “Осень”
Тематический комплект “Осень 2” Вы можете скачать тут.
Так как осенью много фруктов и овощей, то приглашаю Вас также посмотреть тематический комплект “Фрукты овощи, ягоды“, в котором также много ссылок на фруктово-овощные материалы блога “Расти умным!”
Источник: grow-clever.com
Занятия в игровой форме развивают наблюдательность, внимание, дети узнают о природе больше и учатся бережно относиться к ней.
Подходит в работе педагогам-воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и всем любознательным детям.
Слушаем рассказ и выполняем различные движения
Летом ярко светило солнышко. (Растопыриваем пальцы перед собой)
Тёплый ветерок обдувал деревья. (Машем на себя ладошками)
Тёплый дождик мыл зелёные листочки. (Кончиками пальцев трём щёчки)
А потом лето кончилось, пришла осень.
Холодный дождик стучал по листьям. (Стучим кончиками пальцев по щёчкам)
Холодный ветер раскачивал деревья. (Качаемся из стороны в сторону)
Листья пожелтели и упали на землю. (Приседаем, потом встаём)
Стало совсем холодно, и деревья заснули. (Кладём ладошки под щёчку)
Деревья проснутся весной.
Станет тепло, будет светить яркое солнышко. (Растопыриваем пальцы перед собой)
На деревьях вырастут новые листочки.
Тёплый дождик будет мыть зелёные листочки. (Трясём кистями рук)
Один из игроков — в роли ветра. Остальные — деревья. Они стоят, подняв руки вверх и немного разведя их в стороны. Ветер дует — слабо или сильно, и деревья качаются соответственно.
Воспитатель рассказывает об осени и иногда намеренно ошибается. Если он говорит неправильно, дети должны хлопать в ладоши.
Осенью становится теплее, чем летом. (Хлопаем)
Осенью становится холоднее, чем летом.
Осенью появляются новые зелёные листья. (Хлопаем)
Осенью листья становятся жёлтыми и красными, потом опадают.
Осенью некоторые птицы прилетают к нам с юга. (Хлопаем)
Осенью некоторые птицы улетают на юг.
Осенью медведь и ёжик просыпаются. (Хлопаем)
Осенью медведь и ёжик засыпают.
Слушаем загадки и стараемся их отгадать.
Дождь холодный моросит,
А медведь уснуть спешит.
Мышь запасы собирает.
Время года кто узнает?
Все цветы пропали,
Листья все опали.
Когда это бывает?
Слушаем стихи и загибаем пальчики — считаем ягоды
Сколько ягод в мире есть?
Всех, конечно, и не счесть!
Земляника, и клубника,
И крыжовник, и брусника,
А ещё смородина
Чёрная и красная.
Ох, варенье вкусное!
Есть малина и черника,
Клюква есть и голубика,
А ещё есть виноград.
Винограду каждый рад!
Воспитатель предлагает цвет. Дети должны вспомнить и назвать ягоду этого цвета. Варианты игры: называть фрукты, цветы.
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Вот в саду созрели сливы.
Они вкусны и красивы. (Выставляем руки вперёд и немного разводим в стороны)
Но все сливы высоко,
И достать их нелегко. (Поднимаем руки вверх)
Чтобы сливы нам сорвать,
Будем ветки наклонять. (Поднимаем руки вверх и прыгаем на месте)
Ничего не получилось,
Будем пробовать опять. (Повторяем прыжки с поднятыми вверх руками)
Принесли мы лестницу,
На неё мы залезаем,
Сливы мы легко срываем.
Воспитатель показывает детям пять слив разного цвета — жёлтую, красную, бордовую, синюю, фиолетовую (овалы, вырезанные из бумаги). По команде дети закрывают глаза. Воспитатель убирает одну из слив или меняет её место, после чего просит детей открыть глаза. Они должны сказаь, что изменилось. В дальнейшем можно усложнять задание: производить одновременно два или три изменения.
Слушаем стихи и загибаем пальчики.
Из чего сварить варенье,
Чтобы было угощенье?
Из крыжовника, малины,
Из смородины, калины,
Из рябины, из черники,
Из душистой земляники.
Из клубники и из груши
Тоже вас зовём покушать.
И из вишни вам дадим.
Воспитатель бросает игроку мяч и произносит первый слог в названии какой-либо ягоды. Игрок ловит мяч, произносит всё название ягоды и бросает мяч воспитателю. Например:
Источник: xn—-8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
Примечание: даты могут быть изменены. Пожалуйста, проверяйте почаще, чтобы получить самую свежую информацию обо всех деталях предстоящих событий.
| 26-29 августа | Ориентация |
| 30 августа | Первый день занятий |
| 3 сентября | Последний день для добавления классов Последний день для сдачи со 100% возмещением |
| 6 сентября | Праздник – День труда |
| 17 сентября | Последний день отсева |
| 18 сентября | Начинаются классы «W» для пониженных классов |
| 24 сентября | Последний день для завершения «I» классов – Шумер B / C |
| 30 сентября | Последний день подачи заявления на осеннюю градацию |
| 14-15 октября | Осенний перерыв |
| 15 октября | Среднесрочные оценки подлежат сдаче |
| 1-2 ноября | Регистрация для сениоров, магистров |
| 3-4 ноября | Регистрация для юниоров |
| 8-9 ноября | Регистрация для второкурсников |
| 10-11 ноября | Запись на первокурсник |
| 11 ноября | Праздник – День ветеранов |
| 19 ноября | Последний день до занятий по изъятию или аудиту |
| 24-26 ноября | Праздники Дня благодарения |
9 декабря | Последний день занятий |
10 декабря | Исследование |
| 11, 13–16 декабря | Выпускные экзамены |
| 18 декабря | Начало работы |
Q: Почему мужчина выбросил масло в окно?
A: Он хотел увидеть бабочку.
В: Почему мужчина положил часы в сейф?
A: Он хотел сэкономить время.
В: У чего есть шея, но нет головы?
A: Бутылка.
В: Где океан самый глубокий?
A: внизу.
Q: Какая буква алфавита является самой эгоцентричной?
A: “i” (I)
Q: Какое письмо всегда пытается найти причины?
“у” (Почему?)
Прислал: Мелина Гассер – Аргентина
Q: Почему нам не нужен компас на Северном полюсе?
A: Потому что все направления на юг.
Отправлено Cüneyt ARAS
Q: Назовите 3 важных кольца в жизни?
A: Обручальное кольцо, Обручальное кольцо и страдания.
Это старая загадка, которую в некоторых странах решить сложнее, чем в других.
другие.
Q: Почему помидор покраснел?
A: Потому что он видел заправку для салата!
Прислал: Дэйв Уильямс
Q: Почему Микки Маус полетел в космос?
A: Найти Плутон.
Прислал: Elisa-SN Аргентина
Q: В чем разница между УЧИТЕЛЕМ и ПРОВОДНИКОМ?
A: Учитель НАУЧАЕТ РАЗУМ, а дирижер НАУЧАЕТ ПОЕЗД.
Прислал: Таня Мелло (Сан-Паулу, Бразилия)
Q: Как вы называете человека, говорящего на 3 языках?
A: (Попробуйте вызвать ответы ..) Трехъязычный.
Q: Как вы называете человека, говорящего на двух языках?
A: (Многие из них знают этого) Двуязычный.
Q: Как вы называете человека, говорящего на одном языке?
A: Американец!
Прислал: Сара
Q: Как вы называете рыбу, которая заботится только о себе?
A: Эгоистичный.
Представлено Cüneyt Aras, Турция
Q: Что такое волна, но нет моря?
A: Мои волосы.
Отправлено Надей, возраст 7
В: Что коровы любят читать?
A: Муооо-газета
В: Какое слово самое длинное?
A: Улыбается, потому что между первой и последней s миля.
Представлено Гильермо Флоресом Грахалесом – Мехико
Учитель английского языка как иностранного.
ПРИМЕЧАНИЕ: Чтобы это было смешно, учащиеся должны понимать, что во многих культурах женщины имеют представление о том, что говорят так много, что их мужья редко есть шанс сказать что-нибудь.
Q: Что сказал доктор, когда человек-невидимка позвал, чтобы сделать
деловое свидание, встреча?
A: Скажите ему, что я не могу его сегодня увидеть.
Отправлено Женивалдо Родригес Собриньо
Q: Как вы называете безглазого оленя?
A: Понятия не имею. (Нет глаз оленя)
Q: Как вы называете оленя без глаз и без ног?
A: Все еще не знаю.
A: Чем отличается почтовый ящик от слона?
B: Не знаю.
A: Тогда я не буду давать вам никаких писем для отправки!
Представлено Ледой Хименес де Комба из Аргентины
Q: В чем разница между музыкантом и сберегательной кассой?
A: Сберегательная облигация со временем созревает и приносит деньги.
Представлено Джеймсом Уилсоном, Колледж Маунт-Сан-Антонио
Q: Они путешествуют по всему миру, но попадают в угол, какие?
Oни?
A: Марки
Представлено Такией, Малайзия.
Q: В чем разница между ювелиром и тюремщиком?
A: Ювелир продает часы. Тюремщик наблюдает за камерами.
Отправлено Кристиной Тосо
Q: Почему чайки летают над морем?
A: Потому что, если бы они пролетели над заливом, были бы рогалики!
Представлено Кори Палмером, Лемур, Калифорния
Q: Какая нация любимая у учителя?
A: Объяснение.
В: Какой штат США самый красочный?
A: Цветовая гамма.
Представлено Жанин Падилья, Бразилия
Информационная викторина:
Q: Какое самое высокое здание в нашем городе?
A: Библиотека. (В нем больше всего историй.)
Представлено Уолтером Лоу, также известным как “Anonymouse”
A: Европейский. (Ты пишешь.)
Представлено Кара Томпсон (от моих приемных дочерей)
Q: Как вы называете пробирку, которая выпускается из средней школы?
A: градуированный цилиндр
Отправлено Маргарет Эллиотт
В: Почему Бог создал мужчину до того, как создал женщину?
A1: Ответ, который дают мужчины: дать ему возможность насладиться Небесами на Земле в течение нескольких минут.
A2: Ответ, который дают женщины: все сначала делают черновик!
Прислал: Роберт
Q: Что монах сказал продавцу хот-догов?
A: Сделай меня единым со всем.
Представлено Джейсоном Шульте
В: Что сказала рыба, когда ударилась о стену?
A: Плотина!
Прислал: DuMars
A: Первый мужчина пил из источников кровати, ел финики с
календарь и играл на пианино, пока не нашел нужную клавишу, которую он
используется, чтобы отпереть дверь. Второй мужчина посмотрел в зеркало, чтобы увидеть, что
он видел. Затем он взял пилу и разрезал стол пополам. Затем он поставил
две половинки вместе, чтобы получилось одно целое. Наконец он выполз через
отверстие. Третий мужчина заболел корью.
Представлено Уолтером Лоу, также известным как “Anonymouse”
Этот список страшных детских книг спонсирует Holiday House.
Это всего лишь тринадцать обычных детей из тринадцати обычных городов. Или происходит что-то более жуткое? Автор дебюта Джош Аллен мастерски сочиняет ужасы в самых невинных местах. Повседневные предметы внезапно становятся угрожающими, а знакомые пространства – зловещими. Ты будешь спать с одним открытым глазом. . . потому что, если вы этого не сделаете, вы можете больше никогда не проснуться. Светящаяся в темноте обложка и тринадцать жутких иллюстраций на всю страницу от отмеченной наградами художницы Сары Дж. Коулман сопровождают сказки в этом ужасном мэшапе, который читается как современная Scary Stories to Tell in the Dark .
Бу! Детям всех возрастов нравятся страшные детские книги, в которых раскрывается жуткая сторона жизни. Жуткие истории для детей могут помочь детям освоить новые навыки и справиться со страхом и тревогой. В то время как сказки о сверхъестественном помогают детям расширить их воображение, другие рассказы о несоответствующих монстрах могут помочь детям принять тех, кто «отличается». В этом списке из 50 страшных детских книг, которые необходимо прочитать для детей всех возрастов, вы найдете книжки с картинками, книги для начинающих и книги по главам, а также романы для среднего класса, стихи и графические романы, которые взбудоражат и волнуют.
Описания книг щедро предоставлены издателями и при необходимости сокращены или отредактированы.
«Когда эти два любопытных ребенка-слона попадают в ловушку в изолированной пещере, они натыкаются на древний призрак великого махараджи, царя! Вместо того чтобы бояться призрака, Бабу и Бина заключают сделку – и вот здесь начинается самое интересное! Эта красочная, творческая иллюстрированная книга оживляет новый набор персонажей в истории, которая освещает историю Индии с призрачным приключением, сочетая в себе дух Полярный экспресс Криса Ван, Матильда Роальда Даля и семейное развлечение. Книги Роберта Мунша! ”(Goodreads)
Dhegdheer, страшная сомалийская сказка Мэриан А.Хасан и Бетси Браун«В этой тревожной поучительной истории из Сомали, долину Харгега преследует чудовищный Дхегдхер, который пожирает любого, кому не повезло встретиться с ней на пути. Вдова и ее маленький сын пытаются убежать от нее. Будут ли они следующей трапезой Дхегдхира или их добродетель спасет их и поможет положить конец террору Дхегдхира? » (Амазонка)
Призраки в доме! Казуно Кохар«На окраине города живет умная девушка с жуткой проблемой: в ее доме живут привидения! К счастью, она ведьма и кое-что знает о том, как заботиться о призраках.Она ловит их, кладет в стиральную машину, проветривает, чтобы они высохли, и дает им новую жизнь в виде чехлов для диванов, скатертей и, конечно же, простыней, под которыми можно уютно устроиться. Свежие и очаровательные иллюстрации в динамичных оранжевых, черно-белых тонах оживляют эту находчивую героиню и этих жутких призраков ». (Амазонка)
Уходи, большой зеленый монстр! Эд Эмберли«Лауреат премии Caldecott Эд Эмберли создал для детей оригинальный способ избавиться от страха перед сном.Когда дети перелистывают вырезанные страницы этой ярко иллюстрированной книги, они будут наблюдать, как на их глазах растет Большое зеленое чудовище. Затем, когда они будут готовы показать ему, кто главный, они перевернут оставшиеся страницы и будут смотреть, как он исчезает!
Новаторская книга Эда Эмберли о преодолении страха и эмоций с помощью игры и воображения была бестселлером на протяжении десятилетий и сегодня кажется такой же свежей и новаторской, как и 25 лет назад ». (Амазонка)
Гершель и праздничные гоблины Эрик Киммел и Трина Шарт Хайман«В первую ночь Хануки усталый путник по имени Гершель из Острополя нетерпеливо приближается к деревне, где его должны согреть обилие латкес и веселье.
Но когда он приходит, ни одной свечи не зажигается. Банда ужасных гоблинов захватила синагогу, и жители деревни вообще не могут праздновать! Хершель клянется помочь им. Используя свою смекалку, хитрый обманщик сталкивается с одним гоблином за другим, ночь за ночью. Но может ли один человек спасти Хануку и дожить до сказки? » (Амазонка)
Los Gatos Black on Halloween Мариса Монтес и Юи Моралес«Под октябрьским месяцем луна , полная и яркая, монстры бросают мяч в Зал с привидениями. Las brujas на своих метлах. Los muertos поднимаются из своих гробов, чтобы присоединиться к веселью. Los esqueletos гремят костями, танцуя через дверь. А самых страшных существ еще нет!
Это живое двуязычное стихотворение о Хэллоуине знакомит юных читателей с жутким набором испанских слов, которые откроют их ojos для леденящих кровь удовольствий сезона ». (Goodreads)
Маленькая старушка, которая ничего не боялась Линда Уильямс и Меган Ллойд«Жила-была одна старушка, которая ничего не боялась! Но однажды осенней ночью, прогуливаясь по лесу, старушка услышала.. . хлопать, хлопать, встряхивать, дрожать, хлопать, хлопать .
А старушка, которая ничего не боялась, испугалась всей своей жизни! Эта вечная история Хэллоуина с веселыми припевами и классическим искусством идеально подходит для чтения вслух ». (Амазонка)
Я хочу быть в страшной истории Шона Тейлора и Джин Джульен«Наш автор хотел бы написать забавный рассказ, но его главный герой – Монстр – имеет иное представление. Он хочет быть звездой пугающей, ужасающей, совершенно ужасающей СТРАШНОЙ истории.Но страшные истории. . . ну они могут быть очень страшными – особенно для их персонажей! Особенно , когда они связаны с темными лесами, жуткими ведьмами и жуткими домами. . . Ой, черт возьми, это определенно не та страшная история, которую имел в виду Монстр! Может, он все-таки хочет участвовать в забавной истории! » (Амазонка)
Хватит называть меня монстром! Джори Джон и Боб Ши«Флойд Петерсон – это намного больше, чем мохнатый пурпурный мех и острые зубы монстра – почему люди не могут просто увидеть его за его ? Джори Джон и Боб Ши достигли золотого результата, создав потрясающую историю, которую нужно перечитать, которая положит начало ценной дискуссии о том, как мы относимся к другим и каково это, когда нас считают «другими».’”(Amazon)
Оборотень по имени Оливер Джеймс Николас Джон Фрит«Однажды лунной ночью по дороге домой с Оливером Джеймсом происходит странная вещь – он неожиданно превращается в оборотня! Он не может поверить в это, это так. . . УДИВИТЕЛЬНЫЙ.
Внезапно он может бегать сверхбыстро, прыгать сверхвысоко и поднимать грузовики со своей сверхсилой! Но даже оборотни должны быть дома к обеду, и Оливер Джеймс мчится, чтобы вернуться. Есть только одна проблема: что, черт возьми, скажут его родители, когда увидят его? ” (Амазонка)
«Это Хэллоуин, и Кот в шляпе берет Салли и Ника в путешествие за костюмами.Но когда они сталкиваются с колонией крошечных пещерных летучих мышей, их ждет испуг – пока они не узнают, что большинство летучих мышей безвредны и им нечего бояться! На основе PBS Kids Кот в шляпе много знает о Хэллоуине! TV special, выйдет в 2016 году, этот ранний ридер с более чем тридцатью наклейками – идеальный способ для детей отпраздновать праздник – и узнают немного о культовом животном Хэллоуина! » (Амазонка)
В темной, темной комнате и другие страшные истории Элвина Шварца и Дирка Циммера« В темной темной комнате мягким мягким голосом расскажите страшную историю!
Недавно переработанная, эта классическая книга «Я умею читать», полная жутких историй, идеально подходит для начинающих читателей, которые любят немного напугать.
Глупое и жуткое искусство Виктора Риваса познакомит новое поколение с историями, вдохновленными традиционными сказками, такими как «Зубы», «На кладбище», «Зеленая лента», «В темной, темной комнате», «Ночь шла дождь». , «Пират» и «Призрак Джона». (Amazon)
Лулу идет в школу ведьм Джейн О’Коннор и Белла Синклер«Лулу, ведьма, немного нервничает из-за своего первого дня в школе, но она уходит со своей метлой и ланч-боксом Дракулы.Она сразу же полюбила новую хорошенькую учительницу, мисс Слайм, особенно ее бородавку. Первый урок полета Лулу вокруг кладбища прошел отлично.
В школе ведьм ей не нравится только одно – кудрявая Сэнди Ведьма, которая, кажется, делает все лучше, чем Лулу. (Амазонка)
My Monster Burrufu Альберто Коррал и Алессандра Суррентино«Семилетняя Оливия только что переехала в новый дом – тот же дом, где на секретном чердаке живет одинокое чудовище по имени Бурруфу.Однажды ночью, не в силах устоять перед запахом восхитительного печенья, Бурруфу выскользнул и был обнаружен Оливией. Вскоре они узнают, что дружбу можно найти в самых неожиданных местах. My Monster Burrufu – это история преодоления страха, проклятия и самого необычного монстра, который учится у маленькой девочки, как доверять своему сердцу ». (Амазонка)
Ведьма, которая боялась ведьм Элис Лоу и Джейн Мэннинг«Венди – маленькая ведьма, которая боится своих подлых, властных сестер-ведьм – до одной особенной ночи Хэллоуина, когда она делает волшебное открытие: сестры Венди могут быстро летать, громко кудахтать и произносить заклинания, но Венди может летать еще быстрее.Сможет ли она найти способ перехитрить сестер? В этой книге в мягкой обложке уровня 4 «Я умею читать» – с полноцветной иллюстрацией и короткими главами – Алиса Лоу адаптировала свой популярный рассказ специально для читателей, переходящих к книгам по главам ». (Амазонка)
«ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ ЗАЙЦА! Вампир он или нет? Пока не стало слишком поздно, пес Гарольд и кот Честер должны узнать правду о новом домашнем животном в доме Монро – подозрительном кролике с необычными привычками … и клыками! Может ли этот кажущийся невинным кролик быть вампиром? (Goodreads)
Кавендишский дом для мальчиков и девочек Клэр Легран«Виктория ненавидит ерунду.В этом нет нужды, когда твоя жизнь идеальна. Единственное пятно на ее первозданной жизни – ее лучший друг Лоуренс. Он – катастрофа – ленивый и мечтательный, рубашка всегда расстегнута, он одержим своим дурацким пианино. Виктория часто задается вопросом, почему она вообще удосужилась быть его другом. (Лоуренс тоже.)
Но затем Лоуренс пропадает. И он не единственный. Виктория вскоре обнаруживает, что Кавендишский дом для мальчиков и девочек – это не то, чем кажется. Дети входят, но выходят. . . другой. Или они вообще не выходят.
Если кто и может во всем разобраться, так это Виктория, даже если это будет немного запутаться. (Амазонка)
Чарли и бабушки Кэти Тоуэлл«Чарли и Джорджи Оутт отправлены навестить их бабушку Перл, и это беспокоит Чарли по трем причинам. Во-первых, он очень нервный двенадцатилетний мальчик и беспокоится обо всем. Во-вторых, другие дети в его районе, которые навещают своих бабушек, похоже, никогда не вернутся.И в-третьих, у Чарли и Джорджи нет бабушек.
По их прибытии все опасения Чарли подтверждаются, поскольку «Бабушка Жемчужина» быстро оказывается чем-то гораздо более ужасным, чем могли предвидеть даже самые диковинные страхи Чарли. Он и Джорджи попадают в жуткий подземный мир, созданный из украденных кошмаров, где монстры, замаскированные под бабушек, служат древней злой королеве, удерживая в плену детей, медленно истощая каждую из своих воспоминаний и мечтаний.
Но что-то другое в Чарли. Его тревожный характер, который так часто становится обузой, доказывает свою ценность в этом пугающем мире. Сможет ли он использовать эту новообретенную силу, чтобы победить королеву и спасти свою сестру? » (Амазонка)
Город призраков Виктория Шваб«С тех пор, как Касс чуть не утонула (хорошо, она действительно утонула, но она не любит об этом думать), она может отодвинуть Завесу, отделяющую живых от мертвых. . . и войдите в мир духов.Ее лучший друг – даже призрак.
Так что дела обстоят уже довольно странно. Но скоро они станут еще более странными.
Когда родители Касс начинают вести телешоу о самых посещаемых привидениями местах в мире, семья отправляется в Эдинбург, Шотландия. Здесь кладбища, замки и потайные ходы кишат беспокойными призраками. И когда Касс встречает девушку, которая делится своим «даром», она понимает, как много ей еще предстоит узнать о Покрове и о себе самой.
И ей придется быстро учиться.Город призраков опаснее, чем она могла себе представить ». (Амазонка)
Creepy Creatures and Other Cucuys by Xavier Garza«Вы когда-нибудь были слишком напуганы, чтобы спать с выключенным светом? Вас напугал царапающий звук внутри ваших стен или красные глаза-бусинки и скрученные зеленые пальцы дуэнде? Эти вопросы задает Ксавье Гарса в своем первом сборнике страшных историй. Истории в этом сборнике сочетаются с жуткими и ползающими персонажами традиционного фольклора.Эти истории полны сверхъестественного: таинственное исчезновение детей, заключивших сделки с дуэндами, злыми троллями, живущими в стенах наших домов; призрачный призрак Ла Льороны, которая плывет по руслу ручья и воет: «Ах, мисс хиджос!»; ведьмы, превращающиеся в больших белых сов; отрубленная рука, несущаяся по полу и схватившаяся за мёртвую хватку; и даже сам дьявол собирает заблудшие души. Все это кукуи, сверхъестественные существа, которые стали преследовать воображение в этих сказках о чудесах и предупреждениях.Эти восхитительные и пугающие истории дошли до нас, когда поколения бабушек учили детей уважать законы природы и Всевышнего ». (Амазонка)
Темная тридцать: Южные сказки о сверхъестественном Патрисии МакКиссак«В те особые полчаса сумерек – темные тридцать – есть истории, которые нужно рассказывать. Завораживающие и потрясающе оригинальные, эти сказки вдохновлены историей афроамериканцев и варьируются от времен рабства до эпохи гражданских прав.Обладая необычайным даром неизвестности, Патриция К. МакКиссак создала потрясающую коллекцию, имеющую непреходящую ценность, книгу, которую нельзя быстро забыть ». (Амазонка)
Кости куклы Холли Блэк«Зак, Поппи и Алиса были друзьями навсегда. И почти столько же времени они играют в одну непрерывную, постоянно меняющуюся игру с пиратами и ворами, русалками и воинами. Всем правит Великая Королева, кукла из костяного фарфора, проклинающая тех, кто ей не нравится.
Но они сейчас в средней школе.Отец Зака подталкивает его отказаться от притворства, и Зак выходит из игры. Их дружба может закончиться, пока Поппи не объявляет, что ей снилась королева – и призрак девушки, которая не успокоится, пока кукла из костяного фарфора не будет похоронена в ее пустой могиле.
Зак, Алиса и Поппи отправляются в последнее приключение, чтобы упокоить призрак Королевы. Но все идет по плану, и по мере того, как их приключение превращается в эпическое путешествие, начинают происходить жуткие вещи. Кукла просто кукла или что-то более зловещее? И если призрак действительно есть, отпустит ли он их теперь, когда они у него в лапах? » (Амазонка)
The Gashlycrumb Tinies Эдвард Гори« Гашликрамские крошки: или« После прогулки » – это абеседарская книга, написанная Эдвардом Гори и впервые опубликованная в 1963 году.Гори рассказывает историю 26 детей (каждый из которых представляет собой букву алфавита) и их безвременной смерти в рифмованных дактильных куплетах, сопровождаемых характерными черно-белыми иллюстрациями автора. Это одна из самых известных книг Эдварда Гори и самая известная среди его примерно полдюжины ложных алфавитов ». (Goodreads)
Худу Рональда Л. Смита«Двенадцатилетний Худу Хэтчер родился в семье с богатыми традициями практики народной магии: худу, как это называет большинство людей.Но даже несмотря на то, что его зовут Худу, он, похоже, не может наложить простое заклинание.
Затем в город приходит таинственный человек по имени Незнакомец, и Худу начинает сниться, как мертвые восстают из могил. Хуже того, вскоре он узнает, что Незнакомец ищет мальчика. Не просто мальчик. Мальчик по имени Худу. Весь город находится под угрозой из-за черной магии Незнакомца, и только Худу может победить его. Ему просто нужно сначала научиться колдовать. (Амазонка)
Дом в тополевом лесу К.E. Orsmbee«Сколько себя помнят близнецы Викери, Ли и его мать служат Памяти, а Феликс и его отец помогают Смерти. Это Соглашение. Но однажды в Хэллоуин Гретхен Уиппл прорывается в их жизнь. Ее сделка проста: если близнецы помогут ей раскрыть убийство местной девушки Эсси Хастинг, она поможет им нарушить договор. Однако чем больше трое расследуют, тем больше они понимают, что в их городе что-то пошло не так. Смерть на свободе, и если история повторится, убийство Эсси может быть не последним в Тополяном лесу. The House in Poplar Wood одновременно трогательный и очаровательно жуткий – это история о желании мальчика быть свободным, о желании девочки изменить мир к лучшему и о желании семьи снова быть вместе ». (Амазонка)
Дом с часами в стенах Джона Беллэрса«Когда Льюис Барнавельт, сирота. приезжает к дяде Джонатану, он ожидает встречи с обычным человеком. Но он ошибается. Дядя Джонатан и его ближайшая соседка, миссис Циммерманн, оба волшебники! Льюис в восторге.Поначалу достаточно наблюдать за магией. Затем Льюис сам экспериментирует с магией и бессознательно воскрешает бывшую хозяйку дома: женщину по имени Селенна Изард. Похоже, что Селенна и ее муж встроили в стены часы – часы, способные уничтожить человечество. И только Барнавельты могут остановить это! » (Амазонка)
Джекаби Уильям Риттер«Только что прибывшая в Нью-Фиддлхэм, Новая Англия, 1892 г., Эбигейл Рук, нуждающаяся в работе, знакомится с Р. Ф. Джекаби, исследователем необъяснимого с острым глазом на необычное, включая способность видеть сверхъестественные существа.У Эбигейл дар замечать обычные, но важные детали, что делает ее идеальной на должность помощницы Джекаби. В свой первый день Эбигейл оказывается в эпицентре захватывающего дела: серийный убийца на свободе. Полиция убеждена, что это обычный злодей, но Джекаби уверен, что эти мерзкие деяния являются делом рук того существа, само существование которого местные власти – за исключением красивого молодого детектива по имени Чарли Кейн – непреклонно отрицают ». (Амазонка)
Джамби Трейси Батист«Коринн Ла Мер утверждает, что ничего не боится.Ни скорпионы, ни мальчишки, которые ее дразнят, и уж тем более не прыгуны. Они просто обманщики, которых родители придумывают, чтобы запугать своих детей. Однажды ночью Коринн преследует агути до самого запретного леса, и сияющие желтые глаза следят за ней до края деревьев. Они не могли принадлежать джамби. Или могли? Когда Корин на следующий день замечает красивую незнакомку на рынке, она понимает, что вот-вот произойдет что-то экстраординарное. Когда та же красавица по имени Северина появляется в доме Корин, в воздухе витает опасность.Северина планирует захватить весь остров для джамби. Корин должна призвать свою храбрость и своих друзей и научиться использовать древнюю магию, которой она не знала, чтобы остановить Северину и спасти свой островной дом. (Амазонка)
Гнездо Кеннета Оппеля«Для некоторых детей лето – залитый солнцем сезон веселья. Но для Стива это просто еще один сезон забот. Беспокойство о своем больном новорожденном младшем брате, который борется за выживание, беспокойство о своих родителях, которые изо всех сил пытаются справиться, даже беспокойство о гнезде осы, угрожающе вырисовывающемся из-под карниза.Поэтому, когда таинственная королева ос вторгается в его сны, предлагая «вылечить» ребенка, Стив думает, что его молитвы были услышаны.
Все, что ему нужно сделать, это сказать «да». Но «да» – сильное слово. Это тоже опасно. И как только оно будет произнесено, можно ли его вернуть? » (Амазонка)
Ночной садовник , Джонатан Осье« Ночной садовник следует за двумя брошенными ирландскими братьями и сестрами, которые едут работать слугами в жуткую, разрушающуюся английскую усадьбу.Но дом и его семья не совсем такие, какими кажутся. Вскоре дети сталкиваются с таинственным призраком и древним проклятием, которое угрожает самой их жизни. The Night Gardener – это завораживающее чтение и классика в процессе создания, благодаря превосходному владению языком Осье ». (Goodreads)
Ночь живого манекена Р.Л. Стайна«Когда близнецы Линди и Крис находят манекен чревовещателя в мусорном контейнере, Линди решает« спасти »его и называет его Слэппи.Но Крис позеленел от зависти. Это нечестно. Почему Линди получает все удовольствие и все внимание? Крис решает обзавестись собственным манекеном. Она покажет Линди. Затем начинают происходить странные вещи. Противные вещи. Злые дела. Не может ли манекен вызывать все проблемы, не так ли? ” (Goodreads)
Кошмары: стихи, чтобы нарушить ваш сон Джека Прелюцкого«Эта книга содержит 12 устрашающих стихов о жутких существах, которые будут преследовать вас во сне. Включены стихи о домах с привидениями, призраках, вампирах, оборотнях и скелетах.”(Scholastic)
Правильно необитаемое место Уильям Александр«Роза Рамона Диас только что переехала в маленький, без привидений городок Слиток – единственный в мире город, свободный от привидений. Она не хочет там быть. Она не понимает, как ее мать – библиотекарь, специализирующаяся на умиротворении призраков – могла захотеть жить в месте, где нет привидений. Откровенно говоря, она не понимает, зачем кому-то это делать.
Джаспер Шевалье всегда жил в Слитке. Его отец играет рыцаря на местном фестивале Возрождения, а мать играет королеву.Джаспер никогда не видел призраков и не может представить себе свой город без привидений по-другому. Затем на фестивальную площадку врывается привидение и переворачивает тихий город с ног на голову.
Что-то потустороннее вот-вот будет развязано, и Розе понадобятся все ее инструменты умиротворения призраков – и небольшая помощь Джаспера – чтобы обуздать злых духов и восстановить мир в Слитке, пока не стало слишком поздно. (Амазонка)
Страшные истории для молодых лисиц Кристиан МакКей Хайдикер«Сезон призраков наступил в Роговом лесу.Никакой комплект лисы не безопасен.
Когда Миа и Ули отделяются от своих пометов, они обнаруживают опасный мир, полный монстров. Чтобы найти логово, которое можно было бы назвать своим домом, они должны пройти через поле и лес, столкнувшись с невыразимыми существами, обитающими во тьме: зомби, жаждущим их плоти, ведьмой, которая пытается украсть их шкуры, призраком, который охотится за ними. снег . . . и другие вещи, о которых слишком страшно говорить ». (Амазонка)
Человек-скелет Джозеф Брухак«У отца Молли, который вырос в могавковском заповеднике Аквесасне, всегда были самые страшные истории.Одной из ее любимых была легенда о человеке-скелете, ужасающая сказка о человеке с таким ненасытным голодом, что он ел свою плоть, прежде чем сожрать окружающих.
Но с тех пор, как ее родители таинственным образом исчезли, эти жуткие истории стали казаться слишком реальными. (Амазонка)
Маленькие пространства Кэтрин Арден «После трагической утраты одиннадцатилетний Олли, который находит утешение только в книгах, обнаруживает пугающую историю о привидении о девушке по имени Бет, двух братьях, которые ее любили, и об особой сделке, заключенной с« улыбающимся мужчиной »- зловещий призрак, исполняющий ваши самые сокровенные желания, но только за высшую цену.
Очарованная сказкой, Олли начинает задумываться, может ли улыбающийся мужчина быть реальным, когда она натыкается на могилы тех самых людей, о которых она читала во время школьной поездки на соседнюю ферму. Позже, когда ее школьный автобус ломается по дороге домой, странный водитель автобуса говорит Олли и ее одноклассникам: «Лучше двигайтесь. С наступлением темноты они придут за остальными. Сумрак действительно быстро приближается, когда ранее сломанные цифровые наручные часы Олли начинают поразительный обратный отсчет и выдают устрашающее сообщение: БЕГИ.
Только Олли и двое ее одноклассников прислушиваются к этим предупреждениям. Когда все трио направляется в лес, окруженный полем чучел, которые, кажется, наблюдают за ними, у водителя автобуса есть только один последний совет для Олли и ее друзей: «Избегайте больших мест. Держитесь маленького размера ».
И с этого начинается восхитительно жуткое и волнующее приключение ». (Амазонка)
«Для тех, кто все еще мечтает и помнит, для тех, кто еще не испытал гипнотическую силу его темной поэзии, шагните внутрь.Шоу вот-вот начнется. Шоу Pandemonium Shadow Show компании Cooger & Dark приехало в Гринтаун, штат Иллинойс, чтобы уничтожить каждую жизнь, затронутую ее странной и зловещей тайной. Карнавал начинается где-то после полуночи, открывая Хэллоуин на неделю раньше. Пронзительная песня сирены каллиопы манит всех соблазнительным обещанием мечты и вновь обретенной молодости. Два мальчика откроют секрет дыма, лабиринтов и зеркал; двое друзей, которые скоро слишком хорошо узнают, как дорого обходятся желания… и кошмары.”(Amazon)
Охотники за духами Эллен О«Захватывающая история о привидениях и захватывающее приключение, эта сказка заставит вас гадать на каждом шагу!
Харпер не доверяет своему новому дому с того момента, как заходит внутрь, и ходят слухи, что в новом доме семьи Рейн обитают привидения. Харпер не уверена, что верит этим слухам, пока ее младший брат Майкл не начинает вести себя странно.
Вся атмосфера вызывает у Харпер чувство дежа вю, но она не может вспомнить, почему.Она знает, что воспоминания, которые она блокирует, помогут разобраться в поведении ее брата и странных и угрожающих ощущениях, которые она испытывает в этом доме, но сможет ли она вовремя собрать все воедино? (Амазонка)
Торнхилл , Пэм Сми«1982: Мэри – одинокая сирота в Детском институте Торнхилла в тот самый момент, когда он закрывает свои двери. Когда все ее немногие друзья будут усыновлены или переселены в другой дом, и она останется одна наедине с неуравновешенным хулиганом, ее месть окажет долгосрочное влияние на хулигана, на Мэри и на сам Торнхилл.
2017: Элла только что переехала в новый город, где она никого не знает. Из своей комнаты на верхнем этаже своего нового дома ей открывается прекрасный вид на полуразрушенный, заброшенный институт Торнхилл через дорогу, где она замечает девушку в окне. Решив подружиться с девушкой и укрепить связь между ними, Элла решает разгадать темное прошлое Торнхилла.
, рассказанный чередующимися, переплетающимися сюжетными линиями: Мэри – интимные дневниковые записи, а Элла – ярким и ярким шрифтом; – Thornhill Пэм Сми – это захватывающее исследование человеческих связей, наполненное неопределенностью.”(Amazon)
Подождите, пока не придет Хелен Мэри Даунинг Хан«С момента публикации в 1986 году восхитительно пугающий роман« Подождите, пока не придет Хелен: история о привидении »не только преследовал бесчисленное количество читателей, но и получил одиннадцать государственных книжных премий. Леденящая кровь история начинается, когда двенадцатилетняя Молли и ее десятилетний брат Майкл узнают, что они переедут в отремонтированную старую церковь в сельском Мэриленде вместе с новым мужем своей матери, Дейвом, и их младшим. сводная сестра, Хизер.Хизер – невыносимая девчонка, но это, оказывается, меньшая из забот семьи. Когда она заводит дружбу с Хелен, злобным призраком семилетней девочки, погибшей в загадочном пожаре более ста лет назад, все действительно накаляется. . . и тревожная угроза Хизер: «Подожди, пока не придет Хелен», становится мрачной реальностью ».
Уоррен 13-й и Всевидящее око , Тания дель Рио«С фантастическим дизайном в викторианском стиле, динамичными действиями и множеством головоломок, которые нужно решить, эта тайна среднего уровня является забавным и увлекательным чтением даже для самых упрямых читателей.Уоррен 13-й – одинокий посыльный, камердинер, смотритель и мальчик на побегушках в старинном семейном отеле. Странный темный особняк полон кривых коридоров и загадочных загадок – и он может быть домом для волшебного сокровища, известного как Всевидящее око. Но если Уоррен собирается найти спрятанное сокровище, ему сначала нужно разгадать еще несколько загадок: что за странное существо прячется в котельной отеля? Кто эта призрачная девушка, крадущаяся по лабиринту из живой изгороди в саду? И почему единственный гость в отеле перевязан? Полный загадок, секретных кодов, возмутительных изобретений и сотен замысловатых иллюстраций, Уоррен 13-й и Всевидящее око порадуют и приведут в замешательство читателей всех возрастов.”(Amazon)
Whichwood , автор – Tahereh Mafi«Лейли едва ли может вспомнить более счастливые времена перед смертью ее любимой матери. До того, как ее отец, движимый горем, потерял рассудок (и свой путь), и она осталась единственной оставшейся mordeshoor в деревне Whatwood, которой суждено было проводить свои дни, очищая шкуры и души мертвых, готовясь к загробная жизнь. Стало легко забыть и еще проще игнорировать не только ее постоянно усиливающееся одиночество, но и то, как ее переутомленные руки становятся жесткими и серебристыми, как и ее волосы.
Но вскоре появляется пара знакомых незнакомцев, и мир Лейли переворачивается с ног на голову, когда она заново открывает для себя цвета, магию и целительную силу дружбы. (Амазонка)
Кухня ведьмы , Дайанна Санчес«Несмотря на все усилия матери научить ее, каждое заклинание, которое пробует Милли, ужасно ошибочно, но она великолепно готовит. Когда Милли создает шоколадный соус вместо зелья превращения, ее мать сдаётся и отправляет её в Школу Зачарованного Леса, где над ней издеваются гоблины, пренебрегает эльфом и у неё украдут колдовскую шляпу.Даже когда волшебный талант Милли начинает развиваться, превращая ее домашний призрак в лягушку и случайно очаровывая весь ее класс, Милли начинает задаваться вопросом: а что, если она вовсе не ведьма? » (Амазонка)
«Когда Коралина входит в дверь и обнаруживает другой дом, странно похожий на ее собственный (только лучше), все кажется чудесным.
Но там есть еще одна мать и еще один отец, и они хотят, чтобы она осталась и была их маленькой девочкой.Они хотят изменить ее и никогда не отпускать.
Коралине придется сражаться со всем остроумием и храбростью, если она хочет спастись и вернуться к своей обычной жизни ». (Амазонка)
Призраки Райна Тельгемайер«Катрина и ее семья переезжают на побережье Северной Калифорнии, потому что ее младшая сестра Майя больна. Кошка не рада бросить своих друзей в Байя-де-ла-Луна, но у Майи муковисцидоз, и ей будет полезен прохладный соленый воздух, дующий с моря.Пока девочки исследуют свой новый дом, сосед открывает им секрет: в Баия-де-ла-Луна обитают призраки. Майя полна решимости встретить одного из них, но Кэт не хочет иметь с ними ничего общего. По мере того как приближается время года, когда призраки воссоединяются со своими близкими, Кэт должна придумать, как отбросить свои страхи ради сестры – и ее собственных ». (Амазонка)
Ночные светильники Лорены Альварес«Каждую ночь в спальне маленькой Сэнди из темноты появляются крошечные звездочки.Она ловит их и создает замечательных существ, с которыми можно играть, пока не засыпает, а утром возвращает их к жизни в причудливых рисунках, покрывающих ее комнату.
Однажды в школе появляется Морфи, загадочная бледная девочка. И она знает все о рисунках Сэнди… »(Amazon)
The Okay Witch Эмили Стейнкелльнер«Тринадцатилетний Мотылек Тишина любит все колдовство. Но она вот-вот обнаружит, что ведьмы – это не просто вещи из фильмов, книг и жутких историй.Когда какие-то хулиганы из восьмого класса пытаются испортить ей Хэллоуин, происходит что-то действительно странное. Оказывается, у Founder’s Bluff, штат Массачусетс, многовековая история ведьм. И, сюрприз: в центре всего – семья Мотылька! Когда проявляются новые способности Мотылька, все выходит из-под контроля. Она встречает говорящего кота, попадает в заколдованный дневник и открывает скрытый мир ведьм. Секреты прошлых поколений всплывают, когда Мотылек распутывает сложное наследие в сердце своего города, своей семьи и себя.”(Amazon)
Сью и тень Джинджер Ли и Молли Парк«Знакомьтесь, Сью: двенадцать лет, она носит волосы слева направо, предпочитает черное платье, у нее нет друзей – и ей это нравится! Когда Сью переходит в унылую и обычную начальную школу на окраинах, она не ожидает услышать странный голос, говорящий с ней из темноты выставочного зала школы, и она, , определенно, не ожидает, что ее тень оживает. Затем все начинает становиться действительно странным: один за другим ее одноклассники в школе превращаются в зомби-зомби с впалыми глазами Зеро.Пока Сью исследует, почему это происходит, ее тень набирает силу. Вскоре Сью придется столкнуться с потрясающей тайной, которую ее тень скрывала под ее ногами, – что-то очень темное и зловещее, что может подвергнуть риску Сью и ее новообретенных друзей! » (Амазонка)
Листов Бренны Таммлер«Марджори Глатт чувствует себя привидением. Практичная тринадцатилетняя девушка, отвечающая за семейную прачечную, в ее распорядке дня – неумолимые клиенты, невыносимая П.E. классы и привередливый мистер Собертак, стремящийся разрушить все, над чем она работала.
Венделл – призрак. Мальчик, который потерял жизнь слишком молодым, его распорядок дня отличается неэффективной терапией смертью, зависимостью от простыни и опасной потребностью искать цель в запретном человеческом мире.
Когда их миры сталкиваются, Марджори сталкивается с необъяснимыми бедствиями, поскольку Венделл превращает прачечную Глатта в свою полуночную игровую площадку, которая днем выглядит как простая простыня.В то время как Венделл пытается создать для себя новую загробную жизнь, он бессознательно саботирует жизнь, которую Марджори пытается сохранить ». (Амазонка)
Хранитель камней от Кадзу Кибуиси«После трагической смерти отца Эмили и Навин переезжают с матерью в дом ее умершего прадеда, но странный дом оказывается опасным. Вскоре зловещее существо заманивает маму детей через дверь в подвал. Эм и Навин, отчаявшись не потерять ее, следуют за ней в подземный мир, населенный демонами, роботами и говорящими животными.В конце концов, они заручились помощью небольшого механического кролика по имени Мискит. Вместе с Мискит они сталкиваются с самым ужасающим монстром из всех, и у Эм наконец-то есть шанс спасти того, кого она любит ». (Амазонка)
Дополнительную информацию о страшной детской литературе можно найти по телефону:
.Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравненные прилагательные Прилагательные: Противоположности Прилагательные: Порядок прилагательных Частота Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий Апостроф SA статьиСтатьи: определенные артикли (the) Статьи: неопределенные артикли (а / ан) Статьи: нулевой артикль Вспомогательные глаголы Обратный сдвиг во времени (напр.грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные конструкции (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) – wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия – Я хочу / Если только Условные – Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Future perfect продолжительное (прогрессивное) время Future perfect простое и непрерывное (прогрессивное) время Future perfect simple tense Будущие фразы (напр.грамм. be about to, bound to, вероятно, из-за, установлено на + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением – омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее “Нет”) Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный голос или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и непрерывное времяПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предложения движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, НЕ ДОЛЖНО – НЕ / НИ (что означает “слишком”) ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) придаточные предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигрыобщие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак продвигать студенческое сотрудничество, кооперативное обучениекак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить “ без подключения к сети ” (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать учащихся с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, иллюстрированные истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фоника), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видео o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)
Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия
SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting
Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Кембридж: Первый (FCE) Кембридж: Key (KET) Кембридж: Предварительный (PET) Кембридж: Уровень владения (CPE) Кембридж: Молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECCECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD
ДиалектАмериканский английский английский английский английский язык Английский язык 9000 Английский язык Английский язык Английский язык Английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак давать согласие на английском Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-то о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на Английскийкак рассказать историю на английскомкак сообщать плохие новости на английскомкак приветствовать людей на английском
Solutionyesno
NCERT Solutions for Class 9 English Poem Chapter 1 The Road Not Taken являются частью решений NCERT для английского языка 9 класса.Здесь мы дали CBSE Class 9 English Poem Chapter 1 The Road Not Taken.
Вопросы по учебнику NCERT
Размышляя о стихотворении
(стр. 16)
I.
Вопрос 1.
Где находится путешественник?
С какой проблемой он столкнулся?
Ответ:
Путешественник попадает в точку, где расходятся две дороги.Его проблема – решить, по какой дороге ему идти.
Вопрос 2.
Обсудите, что для вас значат эти фразы.
Ответ:
Дополнительные ресурсы для CBSE Class 9
Вопрос 3.
Есть ли разница между двумя дорогами, как их описывает поэт?
Ответ:
Вопрос 4.
Как вы думаете, что означают последние две строки стихотворения? (Оглядываясь назад, поэт сожалеет о своем выборе или принимает его?)
Ответ:
Последние две строчки являются квинтэссенцией стихотворения. Поэт высказывает свое мнение, что нормальному человеку становится трудно изменить свое решение. Поэт намеревается идти по первому пути, но не может этого сделать, потому что жизнь не дает множественных возможностей выбора. Принятое решение может испортить будущее или привести к успеху.В этом вся разница. Теперь он раскаивается в том, что не получил возможности проехать по первой дороге.
II.
Вопрос 1.
Приходилось ли вам когда-нибудь делать трудный выбор (или вы думаете, что вам придется сделать трудный выбор)? Как вы сделаете выбор (по каким причинам)?
Ответ:
Такие ситуации случаются в жизни каждого. В современном мире у людей есть множество альтернатив. Но решение нужно принимать после рассмотрения всех тонкостей ситуации.Мы должны также задуматься над недостатками.
Студенты могут написать свой собственный опыт.
Вопрос 2.
После того, как вы сделали выбор, всегда думаете о том, что могло бы быть, или принимаете реальность?
Ответ :.
Надо жить настоящим, а не прошлым. Философия «есть» – ключ к достижению успеха. Жизнь – это не клумба из роз. Надо смело преодолевать его препятствия. Нельзя нервничать и унывать в тяжелых обстоятельствах.В некоторых случаях нужно быть уверенным в своем выборе.
Дополнительные вопросы
Вопросы типа краткого ответа
Вопрос 1.
В чем заключалась дилемма поэта?
Ответ:
Поэт стоял перед двумя дорогами. Он должен был решить, какой из них приведет его к успеху. Ему было нелегко решить. Итак, он стоял и размышлял. Из двух вариантов он должен был выбрать один. Конечно, это был нелегкий выбор.
Вопрос 2.
Каково мнение поэта об обеих дорогах?
Ответ:
Поэт высказал мнение, что обе дороги одинаковые. Они путешествовали одинаково, и между ними не было разницы. Вот он и запутался. Сложно было решить, какая дорога будет удобнее и комфортнее. Он хотел выбрать тот, который доставит его к месту назначения.
Вопрос 3.
Что представляют собой дороги?
Ответ:
Дороги представляют собой проблему принятия решений.Люди страдают из-за своего выбора и решений. Они попадают в такие ситуации на каждом шагу своей жизни. Из доступных вариантов они должны выбрать тот, который может доставить их к месту назначения. От выбора зависит исход жизни.
Вопрос 4.
Не случайно ли поэт принял решение?
Ответ:
Нет, он размышлял и размышлял над ситуацией. Он принял это решение после долгих размышлений. Он принял это решение не случайно.Без сомнения, он был немного сбит с толку. Ведь сделать правильный выбор было непросто. Но он воспользовался своим выбором после долгих размышлений.
Вопрос 5.
Почему поэт выбрал именно этот путь?
Ответ:
Поэт выбрал эту дорогу, потому что по ней было меньше путешествий. Он хотел заниматься тем делом, которым раньше никто не занимался. Поэт, похоже, не был заинтересован в выборе проторенного жизненного пути. Избегая популярных крысиных бегов, он выбрал новый вариант.
Вопрос 6.
В чем смысл стихотворения?
Ответ:
Смысл стихотворения – рассказать людям об их аналитических способностях. Поэт хочет сказать, что выбор следует делать осторожно и вдумчиво. Нужно вести себя ответственно, потому что жизнь не дает то и дело множественных шансов.
Вопрос 7.
Правильно ли сделал выбор поэт?
Ответ:
Трудно сказать, сделал ли поэт правильный выбор или нет. Он сам не мог прийти к такому выводу.Не исключено, что он может раскаяться в своем выборе. Он избегал популярного и нестандартного жизненного пути. Он осмелился выбрать путь, по которому люди меньше ходили. Это смелое решение может полностью изменить его жизнь.
Вопрос 8.
Почему поэт выбрал «другую» дорогу? Почему «другая» дорога имеет больше прав, чем первая?
Ответ:
Поэт должен был выбрать одну из двух дорог. Он оставил тот, который пользовался популярностью. Он решил выбрать «другую» дорогу, которая была менее посещаема и по которой ходили люди.«Другая» дорога претендовала больше, так как она была покрыта травой. Он пригласил людей пройти по нему.
Вопрос 9.
Опишите состояние обеих дорог, открытых перед поэтом в то утро.
Ответ:
В желтом осеннем лесу две дороги расходились в два направления. Оба они были покрыты опавшими листьями. Утром они оба остались нетронутыми. Шаги путешественников их не почернели. Один из них часто использовался путешественниками. Другой вариант не был популярным.Казалось, он приглашал людей прогуляться по нему.
Вопрос 10.
Был ли поэт уверен, что вернется по дороге, которую он оставил, еще на один день?
Ответ:
Жизнь и ее пути сложны и запутаны. Одна дорога ведет к другой. В этой сети нужно сделать выбор. Поэт свернул с одной дороги и надеялся, что воспользуется ею в другой день. Но он был весьма сомнительным. Часто бывает, что однажды оставленная дорога остается навсегда. Мы редко снова находимся на этой дороге.
Вопрос 11.
Как результат нашей жизни зависит от нашего выбора, чтобы добраться до места назначения?
Ответ:
Жизнь полна сложностей. Он предоставляет нам различные варианты и варианты. Выбор никогда не бывает легким. Наш успех или неудача зависит от сделанного нами выбора. В основном люди выбирают самые популярные или часто посещаемые жизненные пути. Но некоторые смелые и предприимчивые люди рискуют и выбирают менее посещаемые пути и образы жизни.
Вопросы с длинным ответом
Вопрос 1.
Что символизирует лес в стихотворении «Дорога не пройдена»?
Ответ:
В этом стихотворении поэт подходит к развилке дороги, которая превращается в тропинки, и он должен решить, по какому пути идти. Оба пути пролегают в разные стороны через «желтый лес». Поэт оказывается посередине и перед дилеммой выбора правильного пути. Лес в этом стихотворении символизирует трудность заглянуть в будущее. Поэт должен сделать выбор, основываясь на ограниченной информации, поскольку многое из того, что он хотел бы увидеть, неясно.Поэт должен будет полагаться на веру и интуицию, делая свой выбор, как мы часто должны делать в жизни. «Лес» в стихотворении символизирует сложности человеческой жизни. Жизнь похожа на лабиринт. «Вилки» обозначают «альтернативы» или «возможности», которые предоставляет жизнь для достижения пункта назначения. То, что вы пожнете в дальнейшей жизни, зависит от «вариантов» или «способов», которые вы выберете в течение жизни.
Вопрос 2.
Согласно стихотворению, как поэт думает в конце концов о своем решении?
Ответ:
Спикер этого стихотворения – сам Роберт Фрост.Он думает о карьерном решении, которое он принял много лет назад. Ему пришлось сделать выбор между поиском надежной профессии, которая позволила бы ему жить в комфорте, или посвятить себя поэзии и жить простой жизнью, близкой к природе. Как и поэт, многие из нас не знают, стоит ли доверять своим инстинктам и идти вперед в погоне за своей мечтой. Фрост решил посвятить свою жизнь поэзии. Поэт, похоже, не сожалеет о сделанном выборе, но в последнем случае он звучит задумчиво, как если бы он хотел знать, какой была бы его альтернативная жизнь, если бы он выбрал другой путь.
Вопрос 3.
Какова тема или послание стихотворения «Дорога не пройдена»?
Ответ:
Роберт Фрост «Дорога не пройдена» посвящена сложностям жизни. Жизнь и ее пути никогда не сплетались по прямой. Жизнь предоставляет множество возможностей. Сеть жизни состоит из множества путей и подпутей. Естественно, что эти жизненные сложности сбивают человека с толку. Из множества вариантов и альтернатив он должен сделать выбор. Только разумный выбор заставит нас добраться до места назначения. Большинство людей выбирают наименее рискованный и нестандартный образ жизни.Они не хотят рисковать. Лишь немногие люди, подобные поэту, осмеливаются избрать иной путь подобного. Они достаточно смелы, чтобы сталкиваться с рисками и проблемами в жизни. Надо сделать выбор. Его успех или неудача в жизни зависят от его выбора. Поэт выбрал другой путь. Народная слава и богатство приносятся в жертву искусству, литературе и поэзии. Никто не знает, чего бы он добился, если бы пошел по наименее рискованному и безопасному жизненному пути.
Вопрос 4.
Как один путь ведет к другому? Легче ли вернуться на путь, который мы оставили на другой день?
Ответ:
У каждого человека своя цель или жизненное предназначение.Жизнь предоставляет множество возможностей и альтернатив. Зигзагообразный образ жизни постоянно расширяется. Один путь ведет к другому. Все эти дополнения делают паутину жизни довольно сложной. Такое множество вариантов сбивает с толку каждого мужчину. Он не может следовать всеми путями или путями одновременно. В этой неразберихе возникает проблема правильного выбора. Выбор правильного или неправильного варианта имеет решающее значение в жизни человека. Следует сделать разумный выбор. Успех или неудача в жизни зависит от сделанного вами выбора.Если выбор сделан, вернуться по нашим следам будет довольно сложно. Иногда мы оставляем один вариант или альтернативу в надежде вернуться к ним в другой день. Вполне возможно, что мы никогда больше не вернемся в исходное положение. Следовательно, мы должны сделать правильный выбор, чтобы получить желаемый результат и успех в жизни.
Вопросы, основанные на ценностях
Вопрос 1.
Как плохое решение влияет на жизнь?
Ответ:
Жизнь предлагает множество путей, вариантов и альтернатив.Множественность вариантов сбивает нас с толку. Исход жизни зависит от пути или жизненного пути, который мы выбираем. Мы всегда должны делать правильный или разумный выбор. Неправильный выбор имеет решающее значение в жизни. Это приводит к неприятным результатам и плачевным последствиям. Плохое решение плохо влияет на жизнь. На самом деле наш успех зависит от решения, которое мы принимаем в настоящее время. Если наше решение неверно, мы должны раскаяться в нем, потому что оно разрушает бесчисленные счастливые моменты жизни. Наша неудача вызывает разочарование, и мы забываем суть жизни.В некотором смысле можно сказать, что одно плохое решение портит нашу жизнь.
Вопрос 2.
Опишите значение правильных решений. Как они поддерживают жизнь?
Ответ:
Паутина жизни довольно сложна. Жизнь предоставляет множество возможностей. Мы не можем использовать все эти варианты или альтернативы. Выбор должен быть сделан. Сделанный нами выбор будет иметь решающее значение в жизни. Одна дорога ведет к другой, и вернуться в исходное положение становится сложно. Только идя верным жизненным путем, можно ожидать желаемых результатов.Хорошие решения имеют большое значение. Они приносят в нашу жизнь успех, богатство и счастье. У успешного человека несколько друзей, и они его всячески поддерживают. Кроме того, простые люди извлекают очень важный урок относительно того, как принимать решения в жизни. Поэтому правильные решения служат источником вдохновения для тех, кто пытается добиться успеха в жизни.
Вопросы на основе выдержек (по 3 балла)
Прочтите приведенный ниже отрывок и ответьте на следующий вопрос.
Вопрос 1:
Прочтите приведенный ниже отрывок и ответьте на следующие вопросы:
Две дороги расходились в желтом лесу.
И жаль, что я не мог путешествовать обоими И быть одним путешественником, долго Я стоял И один раз заперся, насколько мог, К тому месту, где он наклонился в подлеске;
Ответ:
Вопрос 2:
И оба в то утро одинаково лежали В листьях ни один шаг не ступил назад О, я оставил первое еще на день!
Но зная, как путь ведет к пути,
Я сомневался, вернусь ли я когда-нибудь
Ответ:
Вопрос 3:
Затем взял другой, столь же справедливый,
И, возможно, лучшую претензию,
Потому что он был травянистым и требовал износа;
Хотя что касается того, что проходившие там Носили их действительно примерно так же.
Ответ:
Вопрос 4:
Я скажу это со вздохом
Где-то стареет и стареет;
Две дороги расходились в лесу, и я выбрал ту, по которой меньше ездили,
И в этом вся разница.
Ответ:
Вопрос 5:
Затем взял другой, такой же справедливый,
И, возможно, лучший шанс,
Потому что он был травянистый и требовал износа,
Хотя что касается того, что проходивший там носил их действительно примерно так же .
Ответ:
Вопрос 6:
Я буду говорить это со вздохом Где-то в веках;
Две дороги расходились в лесу, и 11 пошли по той, по которой ездили меньше,
И это имело все значение.
Ответ:
Вопрос 7:
Две дороги расходились в желтом лесу И жаль, что я не мог проехать оба И быть одним путником, долго я стоял И смотрел вниз, насколько мог, К тому, где он загибался в зарослях.
Ответ:
Вопрос 8:
И то и другое в то утро одинаково лежало
В листьях ни одна ступенька не ступала черной.
Ой, первую оставил еще на день!
Но зная, как путь ведет к пути,
Я сомневался, вернусь ли я когда-нибудь.
Ответ:
Вопрос 9:
И оба в то утро одинаково лежали В листьях, и ни один шаг не ступил назад.
Ой, первую оставил еще на день!
Но зная, как путь ведет к пути,
Я сомневался, вернусь ли я когда-нибудь.
Ответ:
Вопрос 10:
Две дороги расходились в желтом лесу, И жаль, что я не смог проехать обеими И быть одним путником, долго я стоял И смотрел вниз, насколько мог, К тому, где он загибался в зарослях.
Ответ:
Вопрос 11:
«Две дороги расходились в желтом лесу И жаль, что я не смог проехать обеими И быть одним путником, долго я стоял И смотрел на одну, насколько мог, К тому месту, где она загибалась в зарослях»
Ответ:
Тип короткого ответа Вопросы
(около 30-40 слов каждый)
Вопрос 1:
Почему выбор между двумя дорогами, которые кажутся очень похожими, будет иметь такое большое значение в жизни поэта много лет спустя?
Ответ:
Выбор между двумя дорогами, которые кажутся очень похожими, будет иметь такое большое значение через много лет в жизни поэта, поскольку это конкретное решение открыло для него много разных возможностей в будущем.Решение, которое он сейчас принимает, повлияет на него, его жизнь и остальные его решения, поскольку эти две дороги одинаковы, у них все еще есть разные варианты.
Вопрос 2:
Считает ли говорящий, что он сделал неправильный выбор, выбрав путь, по которому «меньше путешествуют»? Если нет, то почему он «вздыхает»? О чем он сожалеет?
Ответ:
Нет, говорящий не считает, что он принял неправильное решение, выбрав менее пройденный путь. Поэт хотел исследовать обе дороги.Он говорит себе, что исследует один, а затем вернется и исследует другой, но он знает, что, вероятно, он не сможет этого сделать.
Вопрос 3:
И в этом вся разница. Как вы оцениваете разницу – в лучшую или в худшую сторону? Обоснуйте свой ответ.
Ответ:
В стихотворении четко не указано, сделал ли выбор поэта счастливым или грустным. Однако, если изучить образ жизни в мире, мы обнаружим, что люди, добившиеся признания и славы, всегда избегали проторенных дорог.Отсюда можно заключить, что поэт-поэт-путешественник был осчастливлен, выбрав менее пройденный путь, а не проторенный путь. Заключительная строка стихотворения «И в этом вся разница» ассоциируется с радостью поэта.
Вопрос 4:
После прочтения стихотворения вы можете детализировать тон всего стихотворения.
Ответ:
Общий тон стихотворения выражает сожаление. Он считает, что когда-нибудь в далеком будущем он все еще будет думать о своих двух возможных путях «со вздохом».Он не ожидает, что тогда будет меньше противоречий или больше удовлетворен своим выбором. Он понимает, что его выбор будет иметь «все значение» в его жизни, но в настоящее время он не уверен, что изменится.
Вопрос 5:
Был ли поэт сомневаться или ясно, что он вернется, чтобы пойти другим путем, который он не мог сделать раньше?
Ответ:
На протяжении всего стихотворения и пути поэта он сталкивается с архетипической дилеммой. Он сомневается, сможет ли он когда-нибудь вернуться, чтобы выбрать другой путь, который мог бы дать ему другие, более прибыльные возможности в жизни.Поэт верит, и все мы знаем, что одна дорога ведет к другой, поэтому вернуться на первоначальный путь нелегко.
Вопросы с длинным ответом (по 4 балла)
(около 80-100 слов каждый)
Вопрос 1:
Символизирует ли стихотворение «Не пройденный путь» или раскрывает ли он значение или аспект свободы или ответственности?
Ответ:
Поэма раскрывает сложную природу, казалось бы, простого решения. Рассказчик находится в противоречии, когда думает, какой путь выбрать.Даже после некоторого размышления и того факта, что фраза «Носил их действительно примерно так же», он не может не удивляться, но затем сомневаться, «вернусь ли я когда-нибудь». Он даже пытается убедить себя, что сделал лучший выбор, потому что, оглядываясь назад «Где-то века и века отсюда», он уверен, что сможет сказать, что он сделал лучший выбор и что он «сделал правильный выбор». вся разница ».
Это стихотворение подчеркивает тот факт, что свобода (в данном случае выбора) несет с собой свой собственный набор обязанностей.Это стихотворение также, возможно, указывает на тщетность чрезмерного обдумывания некоторых ситуаций. Если даже тривиальные решения требуют стольких размышлений, как вообще можно принимать решения, которые изменят жизнь? Видимо для рассказчика это меняет жизнь. По крайней мере, выбор остается за ним.
Вопрос 2:
Что символизируют две дороги в проходе 1? Какое значение имеет выбор дороги?
Ответ:
Две дороги, с которыми поэт-путешественник сталкивается во время прогулки или путешествия, символизируют выбор, с которым нам приходится сталкиваться в нашей жизни.Само путешествие или простая прогулка – это метафора великого жизненного пути. В стихотворении поэт, после долгих размышлений, решает пойти по пути, по которому мало путешествовали, принимая его вызовы и неопределенности. Решение является окончательным и необратимым и имеет свои последствия, могут быть положительными или отрицательными. В реальной жизни мы также сталкиваемся с такими критическими ситуациями, когда сталкиваемся с вариантами, которые могут изменить нашу жизнь. Решение, которое мы принимаем, имеет решающее значение. Мы должны заранее обдумать свой выбор, а затем решить наши приоритеты.Как только мы примем решение и действуем соответственно, мы уже никогда не сможем его отменить. Жизнь идет своим чередом, и она не дает второго шанса изменить наше решение и изменить наш жизненный путь. Следовательно, решайте с умом.
Вопрос 3:
Какова тема стихотворения «Дорога не пройдена»?
Ответ:
Поэма «Дорога не пройдена» предлагает глубокое понимание процесса принятия решений. Путешественник на перекрестке расходящихся дорог символизирует человека в решающий момент его жизненного пути.Его решение или выбор будущего действия имеет первостепенное значение, поскольку решение определяет его судьбу. Поэт Роберт Фрост в этом стихотворении утверждает важность правильного решения в нужное время. В жизни мы должны делать свой выбор; иногда нам приходится делать этот выбор, не имея полного представления о положении дел. Но даже в этом случае мы должны принимать решение только после тщательного рассмотрения всех доступных вариантов. Мы можем сожалеть о своем выборе или радоваться своему выбору, но выбор в решающий момент определит и изменит наш жизненный путь.Следовательно, стихотворение подчеркивает необходимость глубокого и критического анализа ситуации, прежде чем мы придем к решающему жизненному решению.
Вопрос 4:
Обсудите предвкушение или раскаяние в «Дорога не пройдена».
Ответ:
В этом стихотворении можно найти немало иронии, но это также стихотворение, проникнутое ожиданием раскаяния. Его название – не «Малоизвестная дорога», а «Не пройденная дорога». Даже когда он делает выбор (выбор, который он вынужден сделать, если он не хочет вечно стоять в лесу, тот, для которого у него нет настоящего руководства или окончательной основы для принятия решения), говорящий знает, что он будет вторым. – угадать себя где-нибудь в будущем – или, по крайней мере, он будет удивляться тому, что безвозвратно потеряно: невозможный, непознаваемый Другой Путь.Но природа решения такова, что нет правильного пути – только выбранный путь и другой путь. Меньше путешествованный путь – это выдумка, которую оратор позже изобретет, попытка поляризовать свое прошлое и дать себе, задним числом, больше свободы воли, чем было на самом деле. То, что вздыхают веками и веками, является не столько ошибочными решениями, сколько моментами самих решений – моментами, которые, одно над другим, отмечают уход в жизни. Это более примитивный вид раскаяния.
Вопрос 5:
Что вам нравится в стихотворении?
Ответ:
Поэма Роберта Фроста «Дорога не пройдена» чрезвычайно привлекательна, поскольку простыми словами и стилем показывает важность принятия разумных решений в критические моменты нашей жизни.В жизни мы должны выбирать свои варианты; иногда нам приходится делать этот выбор, не осознавая обстоятельств. Но даже тогда мы должны принимать решение только после внимательного рассмотрения всех предлагаемых альтернатив. Мы можем сожалеть о своем выборе или быть в восторге от своего выбора, но выбор в жизненно важный момент определит и изменит наш жизненный путь. Следовательно, стихотворение подчеркивает необходимость глубокого и серьезного обоснования обстоятельств, прежде чем мы придем к решающему изменению жизни.
Мы надеемся, что решения NCERT для английского стихотворения 9 класса, глава 1 «Дорога не пройдена», помогут вам. Если у вас есть какие-либо вопросы относительно CBSE Class 9 English Poem Chapter 1 The Road Not Taken, оставьте комментарий ниже, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.
Сейчас неделя Благодарения, поэтому в эфире несколько выставок.
Не бойтесь, друзья мои, тем не менее, может быть, есть еще немало вещей, которые нужно распаковать, вместе с отпускными фильмами (ура!) И последней и лучшей коллекцией Marvel на Disney +!
Получите полную информацию ниже!
Arcane (Netflix)
В этом последнем акте эпической истории Пилтовера и Зауна назревает конфликт, и каждая часть HexTech сделает различие в спусковом крючке.
Кто таинственный лидер Огня? Что ему нужно от Ви и Кейтлин?
Дом Медарда платит Мелу визит. Что это означает и каким образом это повлияет на новые отношения Джейса?
8 / 7c Рождество вместе с тобой (клеймо)
Вдовец Фрэнк и его младший хороший друг Меган, у каждого из которых было разбитое сердце, отправляются в путешествие и открывают для себя, что они открываются друг другу
Когда Меган помогает Фрэнку преследовать вторую вероятность в любви, и он напоминает ей, чтобы она не отказывалась от своих целей или своего коронарного сердца, эти маловероятные приятели обнаруживают, что обычно самое близкое домашнее хозяйство – это тот тип, который мы составляем.
Твердая уверенность, кажется, хороша для этого. Ты будешь смотреть?
8 / 7c You Make It Feel Like Christmas (на всю жизнь)
Талантливый дизайнер Эмма слишком занята и сосредоточена на карьере, чтобы вернуться в свой родной город на Рождество, однако у ее отца этого нет.
Чтобы получить ее жилье, он заручается поддержкой бывшего лучшего хорошего друга и бывшего парня, Аарона, который живет в отпуске после энергичной ответственности в армии.И Аарон ставит перед собой новую задачу – поселить Эмму в духе отпуска и снова завоевать ее сердце.
10 / 9c Еще пять минут (HMM)
Вдохновленный треком Скотти МакКрири «Five More Minutes», рождественское желание женщины удовлетворяется внезапными методами, когда появляется дневник ее покойного деда и раскрывает несказанный роман.
Независимо от того, понимаете вы трек или нет, это похоже на действительно романтичный и красивый фильм об отпуске.«Пять минут» в главных ролях: Никки ДеЛоач и Дэвид Гайдн-Джонс.
8 / 7c Поцелуй перед Рождеством (HMM)
Несмотря на все наши усилия, мы не смогли оценить интервью с Джеймсом Дентоном или Терри Хэтчер, однако мы, тем не менее, очень рады их воссоединению!
Когда хорошему парню Итану случайно нужно, чтобы его жизнь прошла по уникальному пути, он просыпается на следующий день и обнаруживает, что ничего похожего нет – он не женат на своей супруге Джойс, у него нет двух детей-подростков, и он генеральный директор своей фирмы. .
Если он желает вернуть себе подлинную жизнь и дом, который он любит, ему следует убедить Джойс, что он рассказывает правду, и завоевать ее расположение… и у него остается только до Рождества.
8 / 7c Эквалайзер (CBS)
Робин может столкнуться со своим самым большим потребителем на сегодняшний день!
Робин и рабочая сила полны сил, когда их потребителем является полный мегаполис Нью-Йорк, и она или она должны остановить стрелка, терроризирующего город, раньше, чем кто-либо другой получит вред.
У кого-нибудь еще были воспоминания об интересующих вас лицах с этим?
8 / 7c Baking Spirits Bright (на всю жизнь)
Это вообще рождественский фильм, если кто-то не пытается спасти свой домашний бизнес, и его любовное любопытство может лучше всего этому помешать? Мы предполагаем, что нет.
Мира Варма намерена сохранить исторический бизнес по производству кексов в своем доме.
Когда ее мать и отец нанимают Брэди Филлипса, опытного маркетинговую модель, чтобы помочь продвигать магазин, он и Мира ломают голову над обычаями и обсуждают новые проблемы, однако, кроме того, они могут присоединиться к ним наедине.
8 / 7c Power Book II: Ghost (Starz)
Тарик, Моне, Дэвис и фирма снова на премьере второго сезона Power Book II: Ghost!
Поднимаясь после жестоких событий в конце первого сезона Power Book II: Ghost, мы увидим, как Тарик позаботится о последствиях еще одного убийства, в то время как Моне строит планы на будущее для своей семьи.
В этом сезоне всплывают несколько предыдущих лиц, да и совершенно новое не менее эффективно. А премьера – это непрекращающийся опыт, который нельзя пропустить.
8 / 7c Доктор Кто: Флюкс (BBC America)
Мы формально находимся на полпути к последней истории Джоди Уитакер в роли Доктора!
Этот выпуск гарантирует множество движений и путешествий с участием Плачущих Ангелов, одного из многих самых жутких монстров периода Нового Кто.
Когда в Девоне 1967 года какая-то дама не хватает, Доктор и ее товарищи обнаруживают, что попали в эпицентр скандального триллера с участием проклятой деревни, профессора, проводящего психические эксперименты, и, как всегда, риска, который Поток представляет для выживания. Вселенной.
Доктора также можно решить, чтобы узнать реальность о ее неуместном прошлом, однако сможет ли она добиться этого во время битвы с Плачущими ангелами, или у нее останутся дополнительные вопросы, чем решения?
9 / 8c Декстер: Новая кровь (Showtime)
Поиски Мэтта Колдуэлла продолжаются, и некоторые события привлекают внимание.Еще раз Декстер должен изо всех сил стараться держаться подальше от радаров.
Харрисон и Одри приближаются. Новый хороший друг факультета может оказаться даже больше, чем рассчитывал Харрисон. Наконец, охотник убивает свою добычу.
Поймайте все самое неприятное в еще одном эпизоде Dexter: New Blood!
9 / 8c Морская полиция: Лос-Анджелес (CBS)
Сэм превращается в переговорщика, а Раундтри скрывается.
Это происходит, когда человек берет автобус с заложниками.
Он угрожает взорвать его, за исключением случаев, когда преступления его дочери будут раскрыты посмертно.
8 / 7c All American (The CW)
Когда Спенсер получает тревожные новости о своем будущем, Билли помогает разработать для него план действий на случай непредвиденных обстоятельств.
Лейла делает Пейшенс внушение, которого она не ожидала, вынуждая Пейшенс вступить в долгий запоздалый диалог с Купом.
При поддержке медсестры Джой Оливия намеревается занять новую должность в АН. Непрошенная рекомендация Ашера по футболу внезапно помогает Джей-Джею.
9 / 8c 4400 (CW)
Празднования и ссоры возникают из-за того, что 4400 предоставлена дополнительная личная свобода.
Кейша и Джаррел стремятся разобраться во всем, поскольку федеральное правительство пытается представить решения, которые они найдут.
Бриджит спрашивает о месте Шенис в доме. Андре отправляется в неизвестность.
И если вам интересно узнать о предыдущем эпизоде Кейши, вам не нужно пропустить этот эпизод!
10 / 9c Обычный Джо (NBC)
В осеннем финале каждый из Джо празднует напряженный День Благодарения и должен научиться быть благодарным.
Полицейский Джо проводит напряженный отпуск вместе со своей семьей, в то время как Эми пытается помириться с Rockstar Джо, чтобы спасти ее брак и свою профессию.
Медсестры Джо и Дженни проводят свой первый День Благодарения в стороне и видят, как это сказывается на их сыне.
10 / 9c Хороший доктор (ABC)
В осеннем финале между Шоном и Саленом встают проблемы. Они бодаются с тех пор, как Сален купил больницу, однако последний выбор Салена спровоцировал аутизм Шона!
Сален утверждает, что из-за ее СДВГ лучше понимает конкретные потребности Шона, но будет ли она на самом деле, когда поведение Шона серьезно повлияет на больницу?
Или нас ждет еще одна сюжетная линия, в которой кто-то думает, что Шон несет чрезмерную юридическую ответственность, чтобы продолжить курс лечения в больнице Св.Бонавентура?
Драгула братьев Буле (Дрожь)
Пять гулей погибли среди участников соревнований, и только шесть остались, чтобы убить еще один день.
Сезон стал очень пушистым из-за стресса и драмы. И вот теперь монстры столкнутся с самой головокружительной проблемой, но.
Кто поднимется на вершину на этой неделе? Кого бы впоследствии искоренили королевой?
8 / 7c Резидент (FOX)
Жажда актуальна, ребята!
Готовьтесь, последователи CoNic.После этого скачка Конрад, по сути, самый завидный холостяк в Chastain – до смешного привлекательный, хороший, разнообразный, одинокий отец и работающий? Он чертов единорог! И все медсестры пытаются нанести ему удар, надеясь, что он нырнет в лужу ухаживаний.
Тем временем прибывает новенький доктор, хирургический коуч, и она или он будет проверять настойчивость Белла и Эй-Джея.
9 / 8c Ла-Бреа (NBC)
Время на исходе!
Ева и выжившие изучают, что Исайя абсолютно Гэвин, и она или он должны отправить его через портал в 1988 год.
Если Исайя не успеет вовремя, Ева и Гэвин ни в коем случае не встретятся, и их дети умрут. Правовые принципы путешествия во времени…
9 / 8c Riverdale (The CW)
Город «Ривервейл» только начинается с пятисерийной коллекции «Ривердейл».
Арчи заплатил кровавую цену, чтобы помочь всем, кого он любит, в городе, но, конечно же, Шерил ушла с последним хихиканьем.Ее колдовский ритуал может оказаться успешным. Сбудутся ли все их цели?
Или ритуал превратится в проклятие? Новому духу мести, возможно, понадобится кость, чтобы выбрать город.
10 / 9c Новый Амстердам (NBC)
Этот день длился бесконечно, однако Макс и Хелен наконец уезжают из Нью-Амстердама и Нью-Йорка, чтобы жить в Лондоне.
Но так ли они на самом деле? Вероника Фуэнтес делает все возможное, чтобы отключить самых стойких зрителей и сторонников «Дамбы».Это может быть непостижимо, если Макс покинет Нью-Амстердам на руках, но что это означает для отношений Макса и Хелен?
Говоря об отношениях, нам, грузоотправителям, Лейрен, возможно, придется приготовиться к эмоциональным последствиям от Лейлы, изучающей реальность действий Лорен.
10 / 9c Queens (ABC)
Отмена Культуры актуальна, и она приближается к Jill the Thrill. Видите, что мы там делали?
Когда Джилл обвинят в том, что она выскочила из-за того, что вмешалась в торговлю, мы начнем копаться в ее прошлом, и даже ее скелеты выскочат из шкафа.Но что это означает для остальной части группы?
Тем временем Масло Пекан пошатывается от этой девушки, которая утверждает, что является ее мамой, появляющейся в ее жизни, однако она та, кем себя называет? Возможно, вам придется настроиться на эту мыльную драму о добре на музыкальную тему, которую вы должны полностью смотреть!
Соколиный глаз (Disney +)
В последней коллекции Marvel Cinematic Universe Джереми Реннер играет главную роль.
У нас даже есть Хейли Штайнфельд в качестве его напарницы, и, судя по основному трейлеру, на этот раз проблемы будут совершенно другими.
О, и мы не забудем, что есть собака. И-эй! Вернитесь к обновлению новостей TV Fanatic на webseries.finalnews24.com, чтобы увидеть критику этого.
Выживший 8 / 7c (CBS)
Дэнни и Дешон должны дестабилизировать Шана, проголосовав за Рикарда.Когда Шан узнает об этом, она ставит цель на Дешона. С приближением эндшпиля все уже купили миллион {долларов}! За кого, скорее всего, проголосуют следующие серии Survivor? Настройтесь, чтобы узнать!
10 / 9c CSI: Вегас (CBS)
CSI предназначены для изучения людей, находящихся в ванне для владельцев конференц-залов.
Сара и Гриссом используют дело, чтобы связаться с звездным свидетелем-криминалистом Энсоном Уиксом, профессиональным юристом.
Суд над Дэвидом Ходжесом начинается буквально через несколько дней.
Сплетница (HBO Max)
Сегодня День Благодарения в Верхнем Ист-Сайде, и это может означать только один фактор: несколько порций драмы!
Вероятно, будет приятно увидеть, как эта коллекция отдает дань уважения уникальному, поскольку, как всем известно, эпизоды Дня благодарения были знаковыми.
Звездный путь: Открытие (Paramount +)
После трагедии Бука он очень заинтересован в том, чтобы сыграть роль в исправлении триллера аномалии, к ужасу Бернхэма.
Тилли продолжает бороться с последствиями нападения Осыры на ее тщеславие.
Сару возвращается в Дискавери. Как это повлияет на динамику корабля? Готовы ли мы лететь?
Canada’s Drag Race (WOW Presents Plus and Crave)
Греховная взлетно-посадочная полоса была автострадой в ад для одной из многих королев.К сожалению, Синтия Кисс поцеловала свои шансы стать канадской суперзвездой Next Drag на прощание.
Когда у участников осталось всего шесть королев, королевы могут почувствовать запах короны.
Кто удивит судей, сделав это до следующей сферы? И кто будет той несчастной, бедной душой, которую потом искоренит?
8 / 7c Девять рождественских котят (клеймо)
Кто еще умирал ради продолжения «Девяти жизней Рождества» ??
Что может быть лучше для того, чтобы провести вечер Благодарения, чем прижаться к Брэндону Рауту, Кимберли Сустад и целой стайке котят, которым нужен дом?
Мы очень рады этому, поэтому не забудьте настроиться!
Колесо времени (Amazon Prime)
По мере того, как их разрозненное путешествие продолжается, Ранд начинает сомневаться в мотивах Мэтта, оставляя его сомневаться в себе.
Морейн изо всех сил пытается представить свою подругу Айз Седай, а Найнив делает жизнь Лана немного хлопотной.
По мере того, как растет напряженность среди всех наших авантюристов, растет и новая энергия, и никто не готов к ее высвобождению в мир.
Изменить Удалить
Карисса Павлика – управляющий редактор, рабочий автор и критик новостей TV Fanatic, обновляемых веб-серией.finalnews24.com. Она член ассоциации Critic’s Choice Association, любит наставлять писателей, разговаривать с кошками и страстно обсуждать нюансы телевидения и кино со всеми, кто обратит внимание. Следуйте за ней в Twitter и пишите ей прямо здесь, в новости TV Fanatic на webseries.finalnews24.com.
Рабочий лист загадки осени . Существуют головоломки для чтения и рабочие листы для понимания прочитанного, а также простые рабочие листы для поиска слов и написания предложений.Эти загадки на осень – веселый и увлекательный способ заложить основу для раннего возраста. Эти красно-оранжевые и желтые рабочие листы для прохладной погоды охватывают множество предметов, в том числе математику и чтение.
Затем они пишут правильный ответ в строке рядом с. Расшифруйте слова, поместив правильную букву в заштрихованные поля. Используйте пронумерованные поля, чтобы завершить ответ на загадку. Я всегда бегаю, но никогда не хожу.
У нас есть тысячи рабочих листов по математике, охватывающих огромное количество тем. Ежедневно решайте загадки, чтобы дать своим ученикам ежедневную практику, выявляя ключевые вопросы и отвечая на них, делая выводы и пополняя словарный запас. Эти загадки являются образцом. Я прихожу один в минуту Дважды в мгновение Но ни разу за тысячу лет.
Что на самом деле экономит летнее время.Загадка У меня есть кровать, но я не сплю Загадки Загадки Головоломки Загадки Загадки. Дети могут посмотреть на предметы в коробке, в которую входят мяч для собаки и яблоко, и они должны решить, что это такое.
Загадки для размышления Умеешь ли ты разгадывать ответы на загадки. Затем добавьте свои параметры в нижнюю область и нажмите кнопку «Создать мой рабочий лист». Меня не находят ни на одной земле, но всегда в воздухе.
Обязательно изучите разные вкладки для разных типов головоломок и загадок.Эти загадки на осень – это веселый и увлекательный способ заложить основу для раннего понимания прочитанного. Если у вас есть любимая загадка, которой нет в нашем списке, не стесняйтесь добавить ее, используя ссылку «добавить мою собственную» ниже.
Он включает в себя Хэллоуин «Снова в школу» и День Благодарения. Включает в себя операции со словами задачи, геометрию, время, деньги, основную алгебру и многое другое. Загадки осени с ответами Говорят, что осень – это самая красивая улыбка последних лет.
Не могли бы вы сказать мне, где 5 человек, которые разгадывают загадки? Страницы, перечисленные ниже, содержат все эти загадки вместе с копией бесплатного листа загадок. Не пропустите наши планы и мероприятия по поиску осенних слов.
Рабочие листы На каждой странице книги «Математические загадки» есть забавная загадка, которую дети должны разгадать. Ключом к разгадке загадок является поиск в записях базы данных деталей, которые связывают локацию с загадкой.Мы организовали эти рабочие листы по различным темам, домашним животным, рождественской еде и многим другим.
Использование переменных Elephant Простое сложение и умножение 32 Загадка Время сложения и умножения 33 ДОЛЯ Равные значения 2. Загадки и шутки отлично подходят для того, чтобы помочь нашим детям смеяться и в то же время привести в движение их мозг. Все рабочие листы размещены в Уголке для учителей.
Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для – Почему Шалтай-Болтай сильно упал.Дети могут посмотреть на предметы в коробке, которая включает в себя печное молоко и звездочку, и они должны решить, что это такое. Загадки фруктов и овощей КЛЮЧ.
Осенние рабочие листы и учебные материалы для юных учащихся. Это коллекция осенних заданий, предназначенная для молодых учащихся. Чучела, рога изобилия, меняющие листья, и тыквы – одни из любимых детьми символов осени.
Выберите головоломки, которые нужно добавить в верхнюю часть рабочего листа.Вот несколько глупых и, да, банальных шуток и загадок, которые помогут им улыбнуться. Рабочие листы для печати «Осень», которые вы можете сразу же использовать в классе для раскрашивания игр и многого другого.
Решите основные математические задачи, сложите, вычтите, умножьте, разделите, чтобы расшифровать цветную загадочную картинку. Добавьте к этому веселье такого праздничного сезона, как осень, и у вас будет прекрасная возможность оставить отличные воспоминания с детьми.Изначально я создал эти рабочие листы для использования со студентами.
У меня есть кровать, но я не сплю. Эти математические рабочие листы больше похожи на мотивирующие головоломки, чем на скучные математические рабочие листы, поэтому дети больше увлекаются математикой. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: Имя 2 и 3-значные числа Humpty dumptys great fall Это предварительный просмотр математической загадки произведение Otb3 cc sm fgrtv Что на самом деле случилось с Humpty Humpty Rhymes и песнями для младенцев и малышей Pizzazz book d.
Если положить его в тяжелую деревянную коробку, она станет легче. Буква М 2. Удобные шерстяные свитера согревают напитки, такие как яблочный сидр, изящно оставляет прохладный ветерок из тыквенного пирога.
При бесплатной загрузке вы получите по одному рабочему листу для каждого осеннего праздничного набора плюс ключ ответа для каждого рабочего листа. Почему Шалтай-Болтай сильно упал. Картинки – это подсказки.
Детям понравится этот рабочий лист с загадками, который включает три простых загадки, где есть две строки, описывающие и пункт, а затем вопрос, кто я. Осенние рабочие листы и печатные формы. Затем они пишут правильный ответ.
Просто щелкните изображение или текст, и ваш PDF-файл откроется в новом окне. Включите эти праздничные осенние символы в обучение для всех возрастов с помощью осенних заданий.Все, что вам нужно сделать, это нажать синюю кнопку внизу страниц, чтобы просмотреть PDF-файлы, которые вы можете сохранить на потом или.