День знаний в 1 классе. Сценарий
День Знаний для первоклассника
Автор: Сарсенгалиева Гульжан Рахметуллаевна
Цели: знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;
Задачи:
– поздравить детей с первым учебным днём;
– вызвать интерес к школе, классу; обобщить представления детей о школе;
– активизировать познавательные способности учащихся;
– воспитывать культуру поведения.
Приветствие. Организационный момент.
Учитель:
Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.
Игра «Знакомство».
– Здравствуйте, ребята! Ну, а теперь, давайте знакомиться. Меня зовут Гульжан Рахметуллаевна. Я – ваша первая учительница. Мы с вами проведем целых 4 года вместе, и надеюсь, станем неразлучными друзьями!
— Вас так много, а мне очень хочется познакомиться со всеми. И для начала я хочу пригласить всех девочек к доске. Давайте выходите, и не стесняйтесь.
Нарядные, парадные,
Такие ненаглядные,
Причесанные, с бантиками
Девочки идут.
— Сейчас наши девочки передают солнышко друг другу и называют своё имя и фамилию. Только нужно это делать громко и четко, чтобы все слышали.— Вот мы и познакомились с девочками.
А теперь я приглашаю выйти к доске мальчиков.
И мальчики отличные,
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
Таких вот в школе ждут.
Мальчики также как и девочки передают солнышко и называют свои имена.
— Какие замечательные ребята собрались в нашем классе! В скором времени я запомню все ваши имена. А вы подружитесь между собой! Теперь каждый день мы будем встречаться в этом классе, проводить вместе много времени, будем вместе учиться и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться.
Беседа о Родине
– Наше первое занятие будет необычным.
– Кто мне скажет, какой сегодня праздник? (День Знаний)
– Да, правильно, День знаний празднуют все школьники каждый год 1 сентября. А как называется праздник именно в этом году у нас в классе? Хотите расскажу? Сегодня, 1 сентября и только 2017 года – День рождения нашего 1 А класса наступил именно в тот момент, когда все 27 учеников вошли в этот 4 кабинет и сели за парты. Но в этом учебном году мы отмечаем День рождения не только у нашего класса, а ещё у нашего города Астрахань. Ей исполнилось 300 лет. Но давайте всё по порядку.
– Ребята, скажите, как называется наша планета? (Земля)
– Верно, Земля – это наш общий дом.
На Земле находится много стран. (показ на карте)
– Как называется страна, в которой мы живем? (Россия)
– Мы живем в красивой богатой стране. Посмотрите на фотографии нашей Родины.
– Назовите столицу нашей России? (Москва)
– Москва столица России, ее сердце.
– Наша страна Россия – это большая Родина всех россиян, но у каждого человека есть ещё малая Родина. Кто догадался, как называется наша с вами малая Родина? (Астрахань)
– Ребята, вы запомнили, какое событие связано с этим городом? (300-летие)
ИГРЫ И ЗАДАНИЯ
Литературное чтение
Вы любите сказки? Тогда отгадывайте!
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку. Дюймовочка
Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? Три медведя
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор … Айболит
Красна-девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слёзы льёт бедняжка. Снегурочка
«Математика»
Задачи на смекалку
К серой цапле на урок прилетело 7 сорок,
Но из них лишь 3 сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок? (4 )
На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
«Окружающий мир»
Игра «Найди лишний предмет».
Вы должны найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний, по какому признаку.
– Назовите, какие грибы вы видите? Какой гриб здесь лишний?
Почему? (Лишний – мухомор.Он несъедобный.)
– Узнали вы эти цветы? Назовите их. Какой цветок лишний и почему?
(Все цветы полевые, кроме розы)
– Назовите животных. Кто из них здесь лишний? Почему?
( Зебра не домашнее животное.)
Правильно, если делить их на домашних и диких.
– Вас ждут загадки-обманки!
– В школе вы будете узнавать много из окружающего нас мира, в том числе и о животных. А сейчас я хочу проверить, как вы быстро догадаетесь о каком животном идет речь.
Я читаю загадку-обманку, а вы договариваете ее.
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
– Кукарекает спросонок
Милый добрый…(поросенок – петух).
– Кто грызет на ветке шишку?
Ну, конечно, это …(мышка – белка).
– Нарушая утром тишь,
Распевает в роще …(мышь – соловей)
– Вот какие вы молодцы, и с этим заданием вы справились.
Правила поведения в школе
– Ребята, скажите мне, как теперь вас будут называть? Ученики, школьники и конечно же первоклассники. Чтобы быть примерным учеником, надо соблюдать правила школьника:
(каждый ребёнок рассказывает стих)
Утром рано просыпайся, С вечера в портфель сложи Иди в школу по дорожке, Входишь в класс со словом «здравствуй» Для всех закон, а не желание – На уроках не хихикай, Парта – это не кровать, На уроках будем мы Ответить хочешь – не шуми, | Не бойся ошибиться – Звонит звонок на перемену, В коридоре мы должны По школе ты ходи спокойно, Кушать в классе на салфетке Следит каждый за вещами Слова «спасибо», «извините». Не дразнись, не зазнавайся, « До встречи! До свидания!» |
С сегодняшнего дня вы – первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: “Клянусь!”
Клятва первоклассника
Дома ручку не забудем
И тетрадь, и карандаш.
А забыли – реветь не будем
На весь класс, на весь этаж. Клянёмся!
А во время перемены
Обещаем не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться как медведь. Клянёмся!
Будем умными и весёлыми,
Будем делать добрые дела! Клянёмся!
– Закончить наш урок хочется словами:
Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться
И весело жить!
-Вот и подошёл к концу наш 1-й урок.
Я желаю вам успехов в учебе, расти здоровыми и дружными. Добро пожаловать в нашу школу!
Мы верим всё у вас получится!
Так в добрый час! Счастливого пути!
– На этом наш праздник закончен.
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
I. Организация начала урока |
Дети входят в класс под музыку «Первоклашки». |
Рассаживаются за парты. Презентация, слайд №1. |
II. Постановка учебной задачи
|
– Здравствуйте, ребята! – Сегодня у нас урок не простой! Мы отправимся в увлекательное путешествие на корабле в страну Знаний. Это не выдуманная страна, в нее могут попасть только умные, прилежные ребята. Вы хотите попасть туда? |
– Да! Презентация, слайд №2. |
III. Совместное открытие знаний. Знакомство |
– Но доплыть мы можем все вместе, только дружной командой! А для этого нам, конечно же, нужно познакомиться. – Я сейчас на вас всех внимательно посмотрю, потому что я вас никогда раньше не видела. Но очень ждала. И все представляла, каких же детей я приведу к себе в первый класс. И вижу, что ко мне пришли очень симпатичные, красивые и умные девчонки и мальчишки. |
|
– А вы знаете, как зовут вашу учительницу, то есть меня? – Я рада, что вы знаете, как меня зовут. Но вот беда, я-то не знаю ваших имен!
|
– Оксана Валерьевна.
|
|
– Давайте познакомимся! Встаньте дети, чьё имя начинается на букву «А», «В», «Д», «Е», «И», «К», «Л», «М», «Р», «С», «Ш». – Мы будем дружить? – Мы будем уважать друг друга? – Мы будем помогать друг другу? – Мы будем доверять друг другу? – Мы будем одной командой? Тогда давайте я пожму ваши руки. – Вот теперь мы одна большая команда. |
– Дети встают, называют свое имя. – Да. – Да. – Да. – Да. – Да.
|
|
Разгадывание загадок
|
– Осталось только собраться в наше путешествие. А что мы с вами возьмем, вы скажете, разгадав загадки.
|
Презентация, слайд №3. Ребята разгадывают загадки. |
– А как можно назвать все эти предметы? Вы подготовили эти вещи для школы? Это – главные помощники в учёбе, и они должны быть аккуратно сложены как в портфеле, так и у вас на парте. |
– Школьные принадлежности. Участвуют в беседе. |
|
Беседа о профессиях |
– Как вы думаете, кем бы я была по профессии, если бы работала на корабле, а вы? Какие еще профессии вы знаете? – Ну, что? Отправляемся в путь, в страну Знаний. |
– Капитаном, моряком, коком… Презентация, слайд №4. |
Правила поведения в школе |
– Наш корабль, кажется, попадает в шторм! Мы выдержим это испытание, если узнаем правила поведения в стране Знаний – школе. Вы готовы выучить и не нарушать их? |
Презентация, слайд №5.
|
ПРАВИЛО №1. Зачем соблюдать это правило? Запомните, что в школу нужно приходить за 15-20 минут до начала урока.
|
– Опоздавший отвлекает учителя и других учеников. |
|
ПРАВИЛО №2. До звонка ты приходи – Урок начинается с приветствия учителя. Здороваться нужно молча, кивком головы. Сесть можно после разрешения учителя. Если заходит в класс взрослый, обучающиеся приветствуют его стоя. – Давайте попробуем. Я поздороваюсь с вами, а вы кивнёте головой. ПРАВИЛО №3. На уроке ждут ответ. Хочешь ответить или задать вопрос – подними руку. |
Ребята становятся возле своих парт и приветствуют учителя, кивая головой.
|
|
ПРАВИЛО №4. Да, интересный был урок. – Что значит считать ворон? На уроке внимательно слушай учителя. Нельзя на уроке разговаривать, играть в телефон, рисовать. Такие ребята мешают другим и себе. ПРАВИЛО №5. Вот звонок на перемену, |
– Быть рассеянным и невнимательным.
|
|
– Вы хорошо запомнили правила поведения в школе. Тогда поиграем в игру «Доскажи словечко». – На уроке будь старательным, будь спокойным и… – Все пиши не отставая, слушай не… – Говорите четко, внятно, чтобы было все…. – Если хочешь отвечать, надо руку… – Если друг стал отвечать, не спеши … – А помочь захочешь другу– подними спокойно… – Знай: закончился урок, коль услышал ты … – Но это не все правила поведения в школе. Мы с ними познакомимся в следующий раз. |
внимательным перебивая понятно поднимать перебивать руку звонок
|
|
Физкультминутка |
– Ой, а наш корабль волна выбросила на необитаемый остров. |
Ребята выполняют движения за учителем под песню «Чунга-чанга». Презентация. Слайд №6-7. |
Игра на внимательность. |
– Вот и страна Знаний! Мы прибыли в место назначения! Смотрите, здесь сундук с сокровищами. Чтобы его открыть и узнать, что там за сокровище, нужно ответить на сложные вопросы про животных. – Сено хоботом берёт толстокожий … (слон). – Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … (белка). – В чаще, голову задрав, воет с голоду … (волк). – Кто в машине знает толк? Косолапый бурый … (медведь). – На заборе поутру любит кукарекать … (петух). – Умнички! Я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество для ученика! Учитель открывает сундук и достает «Азбуку». -Вы ребята просто молодцы! Вы выдержали все испытания и путь для вас в страну Знаний открыт. Разве бывает ученик без учебников? Ваш первый учебник – «Азбука». (Раздает учебники.) Дома рассмотрите учебники внимательно. Книга не скажет, что ей больно, когда ее обижает неряха. Давайте беречь книги, ведь благодаря им вы станете умными и добрыми. |
Ребята договаривают предложения. Презентация. Слайд №8-9.
|
IV. Итог урока. Рефлексия |
– Что вы узнали нового? – Понравилось наше путешествие? Если вам путешествие понравилось, покажите зеленый смайлик. Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся, – Первое домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите. До свидания! |
Вспоминают правила поведения в школе, перечисляют школьные принадлежности, др. Презентация. Слайд №10. Ребята получают комплекты учебников, фотографируются. Презентация. Слайд №11.
|
Автор: Коломейцева Ирина Васильевна
Открытое внеклассное занятие в 1-м классе знакомит детей друг с другом, с правилами поведения на уроке, в школе; воспитывает доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном.
Автор: Коледина Ольга Адольфовна
Праздник рассчитан на детей 7–11 лет начальной малокомплектной школы.
В празднике участвуют 8 человек. Дети заранее учат стихи, песни. Цель занятия: воспитание культуры здорового образа жизни, создание атмосферы праздника, формирование учебной мотивации и желания учиться, воспитание общечеловеческих ценностей, развитие культуры общения и взаимопонимания, сотрудничество детей и родителей к совместной учебно-воспитательной деятельности.
Автор: Четвертакова Ирина Анатольевна
Урок знакомит учащихся с понятиями «Большая и малая родина», достопримечательностями Санкт- Петербурга, знакомит детей со школой и новыми школьными правилами.
Авторы: Еськова Светлана Ивановна, Кузьмина Надежда Анатольевна
Праздник проводится после общешкольной линейки в классной комнате, которая украшена яркими воздушными шарами.
Цели: создать условия для развития у учащихся познавательного интереса к учёбе в школе и благоприятного психологического климата в классном коллективе; развивать мышление, познавательную активность, коммуникативные способности.
Автор: Иваницкая Ирина Михайловна
Данный материал будет интересен учителям начальных классов. В первую очередь он рассчитан на классных руководителей первоклассников. Но после некоторых преобразований, этот классный час можно использовать и в других классах начальной школы. Главное, что я использовала для этого праздника именно игровую форму, что считаю необходимым для первого школьного дня первоклассника.
Автор: Митинкова Ирина Васильевна
Мероприятие проводится в игровой форме.
Материал содержит загадки, игры, физкультминутки, активизирует мышление учащихся, развивает внимание, формирует мотивацию к учению. Праздник дает возможность каждому ребенку проявить себя, оставляет яркий след в его душе.
Автор: Егорова Галина Васильевна
На мероприятии создаются условия для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе, первичного знакомства с учителем и друг другом. Ребята учат школьные правила и основные требования учителя в игровой обстановке. Создается эмоциональный настрой, повышенный интерес к школе, учебе, классу и учителю.
Автор: Бекетова Татьяна Леонидовна
Цель праздника: ввести детей в мир знаний, познакомить друг с другом, с правилами школьной жизни, создать праздничное настроение, вызвать познавательный интерес, желание учиться.
Автор: Гладченко Галина Викторовна
Торжественная линейка – традиционный школьный праздник, который остается в нашей памяти навсегда. Это всегда волнующий праздник для первоклассников, родителей наших учеников и, конечно же, самих выпускников. Вниманию читателей предложен сценарий торжественной линейки, посвященной началу учебного года.
Автор: Добрякова Надежда Владимировна
Первый год учебы в школе имеет большое значение.
От него во многом зависит, как будет учиться ребенок в дальнейшем. Первый класс – серьезное испытание для ребёнка и для родителей. Статья адресована учителям 1-х классов.
Автор: Дорохова Надежда Ивановна
Сценарий первого в жизни детей урока, выполненного в форме урока-путешествия, позволяет им войти в школьный мир без страха. К сценарию подобраны задания и загадки в стихотворной форме. Презентация позволяет не только видеть обсуждаемое, но и слышать звуки леса, крик совы, журчание ручья, шум ветра.
Автор: Марданова Людмила Раисовна
Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей.
И поэтому так важен первый день пребывания ребенка в школе. Представлена разработка, которая поможет сделать этот день ярким, запоминающимся. В игровой форме дети познакомятся со школьными принадлежностями и учебниками, получат поздравления и наставления от сказочных героев.
Автор: Федченко Светлана Анатольевна
В статье представлена разработка урока Знаний, показаны интересные приёмы работы с первоклассниками.
Автор: Романова Лариса Викторовна
Разработка данного урока позволяет ярко и эмоционально войти первоклассникам в Страну знаний.
Вместе с инопланетянином Лунтиком впервые познакомиться с правилами поведения в школе, с предметами, которые будут постигать ученики в период школьного обучения. Представленная презентация поможет сделать это путешествие красочным и запоминающимся.
Автор: Челнокова Светлана Владимировна
Урок проводился для первоклашек сразу же после праздничной линейки. Урок проходил в форме путешествия в Страну Знаний на волшебном корабле. Дети встречались с различными сказочными героями и преодолевали препятствия. На каждом острове ребят ждали не только новые приключения, но и новый слайд с музыкальным сопровождением.
Авторы: Липанова Юлия Владимировна, Лозовая Татьяна Юрьевна, Лыжина Ольга Владимировна, Степанова Елена Михайловна
1 сентября – День знаний – первый школьный день первоклассника. Именно в этот день ребенок первый раз встречается со своим учителем и одноклассниками. Учителями были разработаны варианты урока-знакомства для гармонизации и эффективности этой встречи.
Автор: Антипова Марина Владимировна
Первый урок в школе очень важен для ребенка.
И от того, в какой интересной и занимательной форме он пройдет, зависит очень многое.
Урок проходит в форме праздника, путешествия по странам (предметам). В каждой из стран ребят ждут задания, решение которых помогает им найти заветный ключ от Страны Знаний.
Автор: Орешкова Татьяна Ивановна
В ходе занятия формируется учебная мотивация и желание учиться, развивается культура общения и взаимопонимания, воспитываются общечеловеческие ценности.
Автор: Емельяненко Марина Владимировна
Рождается новый классный коллектив.
Главная задача учителя – включение родителей и учащихся в совместную деятельность. Первая классная традиция – общий День рождения.
Что такое День рождения? Это радость и веселье, это музыка и смех, каравай один на всех! Это танцы, развлечения и подарочков вручение! Игры, песни без забот и веселый хоровод!
Автор: Курепина Венера Алексеевна
Представлен конспект торжественной линейки “Праздник первого звонка” (1–9-е классы).
Автор: Сергеева Нонна Викторовна
Школьная готовность – это сплав знаний и навыков, необходимых для успешного обучения, и способности к сотрудничеству и преодолению трудностей, положительного отношения к школе и учебе.
Важно душой почувствовать сложность переживаний ребенка при столь разительном изменении жизни, как поступление в школу, и помочь ему. Это, ко всему прочему, не только увеличит его готовность к школе, но и сохранит ему здоровье.
Автор: Иванова Наталья Борисовна
Работа в школе – это большой и нелегкий труд. Тот учитель, который беззаветно предан школе, всей душой любит детей. 1-й класс – это волнения и тревоги, радости и разочарования. И оттого, как пройдет первый школьный день, во многом зависит дальнейшее успешное обучение в школе. Открыть путь в мир знаний первоклассникам мне помогло сказочное космическое путешествие в галактику Знаний. Первоклассник боится переступить порог школы один, поэтому я приглашаю на первый урок родителей.
Пусть ребенку будет комфортно оттого, что рядом с ним родной человек, а я протягиваю свою теплую ладонь для маленькой детской ручки. И всю школьную жизнь мы проходим вместе, рука в руке, рядом маленький и большой человек, учитель и ученик.
Авторы: Дашкова Ирина Васильевна, Пересыпкина Юлия Анатольевна
Первый день ребёнка в школе. Каким он должен быть? Ярким, сказочным, незабываемым.
Увлекательное путешествие в мир Знаний и “сказочные задания” помогут ребенку познакомиться со школой; создать атмосферу удивления, восторга, радости; способствуют
развитию коммуникативных способностей; познавательного интереса к учебным предметам; воспитывают дружеские взаимоотношения в коллективе.
Автор: Левченко Юлия Евгеньевна
Сегодня, наконец, мы пришли к необходимости признания того, что патриотизм выражается в преданности высшим нравственным ценностям народа. Глубокое понимание патриотизма приходит к нашим детям с годами. Но разговор об этом уже в раннем возрасте должен быть серьезным. Первый урок для первоклассников 1 сентября провожу в форме урока-праздника “Гражданин России”. Цель этого урока-праздника – дать понять младшим школьникам, что каждый из них – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.
Сценарий праздника знаний в первом классе
«Паровозик из страны знаний».
СЛАЙД
Сентябрь наступил, закончилось уж лето,
Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок.
Дети, родители, а также друзья,
С праздником всех поздравляю Вас я!
Учитель: Дорогие ребята, вот и наступил этот праздничный день – 1 сентября. Вы когда – то сделали первый шаг, сказали первое слово, а сегодня вы сделали первый шаг во взрослую жизнь, вы переступили порог нашей школы.
СЛАЙД
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учитель, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Передо мною мои дети:
Есть здесь Вера, но нет Пети.
Настя есть и два Ивана –
Вероника и Диана,
А ещё есть Юлиана!
Есть три Влада и две Вики,
Две Марины, Ани две,
Есть у нас Егор, Антон,
Сава, Маша, Эвелина,
Слава, Саша и Карина,
Кирилл, Юра и Кристина,
Тимофей, Серёжа есть –
Вроде всех смогла учесть!
Вообще, класс наш – просто клад!
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я ваш – (учитель)!
Учитель: Да, я ваша первая учительница. С многими из вас мы уже знакомы, но для тех, кто забыл, я напомню – зовут меня Мария Александровна.
Я рада видеть Вас, ребята,
И сегодня в этот час
Поведу с собою Вас!
СЛАЙД
За горами, за лесами
Есть волшебная страна,
Нам много разных испытаний,
Приготовила она.
Учитель: Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие в волшебную страну. Мы будем путешествовать по ней много, много долгих дней. А как вы думаете, мы готовы к путешествию? Конечно же, нет. Ну во первых, чтобы нам в нее попасть нужен какой – нибудь транспорт. Какие виды транспорта вы знаете? А на чём мы с вами поедем, вы узнаете, отгадав загадку.
СЛАЙД
Железные избушки
Держатся друг за дружку,
Одна с трубой
Тянет всех за собой.
Учитель: Правильно нас повезет паровозик, который прибыл за нами из волшебной страны.
Ребята, но путешествовать мы с вами сможем только после того, как познакомимся, ведь знакомым людям намного проще преодолевать все трудности. У меня на столе лежат вагончики на которых написаны имена и фамилии тех, кто отправится сегодня в эту чудесную страну. А есть ли здесь ваши вагончики, мы это сейчас узнаем.
Учитель: Ну, вот мы и готовы. Наш волшебный паровозик повезет нас в далёкую страну. В этой стране много разных городов, по которым мы с вами будем путешествовать не один год. Вам интересно узнать, что же это за страна?
Ну, что ж тогда по вагонам! Чтобы наш поезд тронулся с места, нужно сказать волшебные слова:
“Загудел паровоз и вагончики повёз;
Чу – чу – чу, далеко я укачу! ”.
сигнал паровозика.
СЛАЙД
Учитель: ребята, ну вот мы с вами и на месте. Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.
СЛАЙД
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа).
Чтоб умели вы читать,
Буквы в прописях писать,
Привели учиться вас
На уроки в первый… (класс)
За плечами первоклашки
Чудо-дом закрыт на пряжки.
Поднесешь к замочку палец —
Сразу ты откроешь… (ранец)
СЛАЙД
Учитель: Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас знает какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок?
(Ребята хором произносят любое волшебное заклинание).
«Сим – Сим откройся!», «Крибле, крабле, бум-с!»
ОТКРАВАЕМ ЗАМОК
СЛАЙД
Учитель: Ребята, посмотрите перед вами карта Страны Знаний. Посмотрите сколько разных городов в этой стране. Кто может прочитать названия этих городов?
Буквинск, Цифроград, Природогорск, Здоровинск, Музыкальный. Ребята, а вы хотите узнать, кто живет в этих городах и почему у них такие странные названия? Тогда в путь.
СЛАЙД
Город Буквинск.
Учитель: Ребята чтобы узнать, кто является хозяином этого города, вы должны отгадать загадку.
Эта книга не простая,
По ней буквы изучают.
Посмотрите, нас встречает хозяйка этого города – Царица Азбука и она приготовила для вас интересные задания.
«Загадки о буквах».
Айболиту все сперва
Говорили букву …
Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву…
Половинку от жука
Составляет буква …
Я нашёл сучок в лесу,
Он похож на букву …
На одной стоит ноге
На крыше дома буква …
«Путаница».
майка
корона
миска
бант
лодка
СЛАЙД
«Угадай сказку»
Вы должны угадать, из какой сказки этот отрывок:
“А дорога – далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок.
”
“Маша и Медведь”.
“ Закручинился Иван Царевич, делать нечего взял лягушку и принёс домой”.
“Царевна – лягушка”.
«Муха по полю пошла, муха денежку нашла…»
«Муха – Цокотуха».
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть меньше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала….
«Дюймовочка».
СЛАЙД
Учитель: Ребята жители этой станции приготовили вам поздравления, но подписываться не стали. Думаю, вы догадаетесь, кто вам их написал.
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор… (Айболит.)
Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше.
(Карлсон.)
Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино.)
СЛАЙД
Учитель: И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.
Пусть вам учебный год
Только гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно – тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет, Старуха… (Шапокляк.)
Учитель: Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк?
СЛАЙД
– Молодцы ребята! Царица азбука прощается с вами до завтра.
А мы продолжаем наше путешествие по Стране Знаний.
СЛАЙД (сигнал паровозика, сигнал остановки)
СЛАЙД
И следующая остановка город
Природогорск.
– Ребята, здесь живут любители природы. Они наблюдают и изучают её постоянно, всю свою жизнь. А хозяйка этого города Маркиза Экология. Она приготовила вам интересные задания.
СЛАЙД
«Загадки о животных».
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Всю жизнь ношу я два горба,
Имею два желудка!
Но каждый горб – не горб, амбар!
Еды в них на семь суток!
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
Вот так лошадка! –
Воскликнул Андрейка. –
Словно большая
Тетрадка в линейку!
СЛАЙД
«Отличительная черта».
Отличительная черта у птиц… (перья).
Отличительная черта у рыб… (чешуя)
Отличительная черта у зверей.
.. (шерсть)
СЛАЙД
«Узнай по голосу»
Корова, собака, петух, кукушка, кот, ворона.
СЛАЙД
«Назови одним словом».
Фрукты, деревья, цветы, ягоды, овощи.
– Молодцы ребята! Вот вам совет от жителей этого города
СЛАЙД
“Любите, охраняйте, берегите природу. ”
Учитель: Ну а наше путешествие продолжается.
СЛАЙД (сигнал паровозика, сигнал остановки)
СЛАЙД
Мы с вами прибыли в город
Здоровинск.
Как вы думаете, почему у этого города такое название. Правильно. В нем живут очень здоровые и сильные люди, а помогает им следить за своим здоровьем хозяйка этого города – Принцесса Физкультура. И сегодня она попросила своего помощника немного с вами позаниматься.
СЛАЙД
«Физминутка».
Ну что ж, с помощником принцессы Физкультуры мы с вами будем встречаться очень часто на наших урока.
Учитель: Ну а наше путешествие продолжается.
СЛАЙД(сигнал паровозика, сигнал остановки)
СЛАЙД
Мы с вами прибыли в город
Цифроград.
– Ребята, как вы думаете, кто управляет этим городом? Правильно. Хозяйка этого города царица Математика решила проверить вас на сообразительность.
СЛАЙД
« Разгадай ребусы»
СЛАЙД
«Решите задачи»
Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке?
Три гуся летят над нами,
Три других – за облаками,
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей?
Семь весёлых поросят
У корытца в ряд стоят.
Два ушли, в кровать ложиться,
Сколько свинок у корытца?
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять?
Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
Кто тут сможет посчитать,
Сколько будет два и пять?
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
Учитель: Ну а наше путешествие продолжается.
СЛАЙД (сигнал паровозика, сигнал остановки)
А сейчас отправимся в город
«Музыкальный».
Ребята, жители этого города очень любят музыку, и они предлагают вам поиграть с ними в игру
СЛАЙД
«Угадай мелодию».
Маленькой ёлочке…
Во поле берёза стояла…
Пусть бегут неуклюже…
Чунга – Чанга…
Вместе весело шагать…
Спят усталые игрушки…
Молодцы, вы отгадали почти все песни.
Наше первое путешествие по Стране Знаний подходит к концу. Паровозик отправляется на отдых в ДЕПО.
СЛАЙД
Ну а вы, проведя первый свой день в Стране Знаний стали теперь не просто детьми, вы теперь – ученики! Ученики 1 «А» класса. И сегодня вас пришли поздравить пятиклассники.
И вот настал долгожданный тот час
И сердце стучит от волненья
Сегодня наш дружный 5 «А» класс
Пришел вас поздравить
И дать наставленья.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай.
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку “пять”.
И сегодня мы хотим вам подарить талисман всех учеников. Это вот такие пятёрочки. Мы надеемся, что их у вас во время учебы будет очень много.
Все наказ вы услыхали?
Чтобы мы не повторяли.
Дайте нам ответ тогда.
Вы согласны с нами? (Да!)
СЛАЙД
Ну, раз согласны, тогда вы должны дать клятву первоклассника.
Клятва первоклассника.
Клянусь перед всеми здоровым я быть,
И в свою школу исправно ходить! Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить “хорошо” и “отлично”. Клянусь!
Клянусь я, что буду я очень стараться
С друзьями моими больше не драться! Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
СЛАЙД
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья! В добрый путь.
СЛАЙД
Ну, всё, теперь вы стали настоящими первоклассниками. Нам предстоит долгий и не легких путь. А помогут его преодолеть нам с вами ваши самые родные люди – это ваши родители.
СЛАЙД
Уважаемые родители, желаю Вам терпения, радости и огромной гордости за наших детей.
Поздравляю! Вчерашний ваш кроха
Сегодня стал школьником уже.
Радостно, но и боязно немного –
Стало у вас теперь на душе.
Класс этот и эта школа
Пусть добрым миром станут для него,
Домой приходит он пускай всегда веселым,
Ему учиться в школе будет, пусть легко!
Вот и подошёл к концу наш первый школьный день.
Я очень рада была вас видеть. Завтра мы встретимся вновь и продолжим наше путешествие по стране Знаний. До завтра.
Презентация к классному часу “Паровозик из страны Знаний”.
PPTX / 65.87 Мб
| Разработки педагогов МОУ Лицей №6 | ||
|---|---|---|
| Многие разработки, размещённые на сайте с 01.01.11, выполнены в OpenOffice, LibreOffice а сохранены в формате Microsoft Office 2003 | ||
| Внеклассная работа | ||
| Презентация для проведения классного часа, посвящённого 200-летию войны 1812 года во 2-м классе. | Уссова Т.М. | |
| Сценарий проведения классного часа во 2-м классе “Вот и стали мы на год взрослее” 1 сентября. В архиве: сценарий + презентация. | Козырькова В.А. | |
Материалы, в помощь учителю, для проведения классного часа о дружбе “Мы снова вместе – это здорово!” 1 сентября. | Бузмакова Н.М. | |
| Сценарий проведения конкурса “Рыцарский турнир”. Конкурс проводился среди мальчишек в рамках Месячника защитника Отечества. | Власова Е.Г. | |
| Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”. | Уймина И.А. | |
| Празник “Первый звонок”. 3 сценария в одном файле. | Соколова О.П. | |
| Сценарий проведения 1 сентября (Дня знаний) в 3 классе. Марафон “В тридесятом царстве, в тридесятом государстве” (сценарий + приложения в архиве – 33 Мб). | Бузмакова Н.М. | |
| Материалы, в помощь учителю, для проведения внеклассного мероприятия по ПДД в начальной школе (архив: сценарий + презентация + раскраски знаков дорожного движения + статья о значении занятий по ПДД). | Гусева И.В. | |
Сценарий проведения классного часа в начальной школе, посвящённого окончанию учебного года. | Коурова Т.А. | |
| Разработка, в помощь учителю математики, для проведения внеклассного мероприятия “Турнир смекалистых” (5 класс) | Клячина Г. П. | |
| Разработка, в помощь педагогу-организатору “Методика организации ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении” | Власова Е. Г. | |
| Внеклассное мероприятие по теме “Законы постоянного тока” (физика, 11 класс) | Карпунина М. И. | |
| Внеклассное мероприятие по теме “Формулы сокращенного умножения” (алгебра, 7 класс) | Вишневская Т. Л. | |
Разработка, в помощь учителю начальных классов, для проведения родительского собрания по теме: “Умники и Умницы”, направленного на раскрытие
личностного потенциала учащихся средствами учебно-исследовательской деятельности (архив: презентация для учителя начальных классов + аудиозапись +
видеозапись). | Коурова Т.А. | |
| Разработка, в помощь учителю начальных классов, для проведения родительского собрания по теме: “Я такой какой я есть” | Бузмакова Н. М. | |
| Разработка, в помощь учителю начальных классов, для проведения родительского собрания по теме: “Умеете ли вы любить своего ребенка?” | Ковалева Л.Е. | |
| Сценарий праздника в начальной школе, посвящённого Дню матери. | Коурова Т.А., Соколова О.П. | |
| Разработка, в помощь учителю начальных классов, для проведения родительского собрания по теме: “Мой ребенок становится трудным…” | Сазонова С.А. | |
| Сценарий осеннего праздника “Арбузник” | Бузмакова Н. М. | |
| Разработка, в помощь учителю начальных классов, для проведения родительского собрания по теме: “Как хорошо уметь читать” | Бузмакова Н. М., Коурова Т.А. | |
| Разработка, в помощь учителю, для проведения родительского собрания по теме: “Проблемы адаптации первоклассников в школе” | Ковалева Л. Е. | |
| Портфолио педагога | ||
| вид – презентация, объем – 31 Мб | Бузмакова Н.М. уч. нач. классов | |
| вид – презентация + 2 видео-сюжета, объем – 210.8 Мб | Коурова Т.А. уч. нач. классов | |
| Здоровьесбережение | ||
| Сценарий проведения классного часа “Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков”, 5 класс. | Уймина И.А. | |
| Культура здоровья школьника. Материалы для проведения мониторинга. | Власова Е.Г. уч. технологии | |
| Каким должен быть учитель? | Кишеева Л.В. директор | |
| Система мониторинга знаний учащихся (апробировалась в течение двух лет на уроках английского языка с целью более четкого контроля знаний учащихся) | Уймина И. А. уч. англ. яз. | |
| Путь к успеху через совместную внеурочную деятельность учащихся и педагога | Быкова Т. В. уч. информатики | |
| Психолого-педагогическая поддержка личностно-профессионального роста педагогов | Скрябина Е. Е. педагог-психолог | |
| Опыт международного сотрудничества на уроках английского языка | Путилов А. Г. уч. англ. яз. | |
| Формирование ключевых компетентностей в предметном обучении | Ланец В. Ф. уч. информатики | |
| Элективный курс “Основы саморегуляции” | Сульгина М. Н. | |
| Элективный курс “Человек как уникальный феномен” | Клишина В. Г. | |
| Информатика | ||
| Конспекты уроков по теме “Архивация данных”. Первый конспект + презентация – для 7-8 класса. Второй конспект, презентация, тест в Excel и файл отчет.dot – для 10 класса (профильный уровень). Оба конспекта и дополнительные файлы в одном архиве. | Быкова Т. В. | |
| Статья “Организация контроля на уроке” | Ланец В. Ф. | |
| Конспект урока “Отношения между понятиями” + презентация + файл с заданием для работы в графическом редакторе Paint. Все в одном архиве. | Ланец В. Ф. | |
| Цикл статей по самообразованию старшеклассников | Ланец В. Ф. | |
| Конспект урока “Системы счисления” | Ланец В. Ф. | |
| Элективный курс “Создание мультимедиа презентаций” | Быкова Т. В. | |
| Элективный курс “Основы сайтостроения” | Боркунова И. Д. | |
| Элективный курс “Графика в Turbo Pascal” | Зобнина Г. Е. | |
| Элективный курс “Обработка цифровых фотографий” | Быкова Т. В. | |
| Конспект урока “Решение задач с использованием таблиц истинности” (10 класс, профильный уровень) | Ланец В. Ф. | |
| Искусство (МХК) | ||
| Разработка, в помощь учителю, для проведения уроков в 10 классе на основе этнической музыки по темам: “Архитектура Китая” (песня древних гор) и “Архитектура Японии” (сакура). В архиве 2 видеоролика. | Белоусова С. Г. | |
| Литература | ||
Конспект интегрированного урока по литературе и истории “Роман Булгакова М. А. “Мастер и Маргарита” в контексте исторической эпохи”
(11 класс) | Ковалева Л. А. | |
| Математика | ||
| Материалы, в помощь учителю, для проведения уроков алгебры по теме “Построение графиков функций” (7, 8, 9 классы). В архиве 7 презентаций. 18.09.12 | Шитова Р. Г. | |
| Опыт работы: “Математическая подготовка в информационно-технологических профильных классах” | Клячина Г. П. | |
| Конспект урока по геометрии “Координаты точки координаты вектора. Расстояние между точками. Координаты середины отрезка” (11 класс) | Сивкова Л. Е. | |
| Конспект урока по алгебре и началам анализа “Показательная функция, её график” (10 класс) | Сивкова Л. Е. | |
| Конспект урока занимательной математики (задачи о птицах, 6 класс) | Шитова Р. Г. | |
| Элективный курс “Решение текстовых задач” | Безбородова Л. А. | |
| Разработка уроков повторения по теме “Решение уравнений” (11 класс) | Безбородова Л. А. | |
| Элективный курс “Геометрические построения с различными чертежными инструментами” | Шитова Р. Г. | |
| Начальная школа | ||
| Материалы, в помощь учителю, к открытому уроку окружающего мира по ФГОС для 1 класса по теме “Учимся быть пешеходами”. В архиве: презентация к уроку, план-конспект урока, карточки и видеофрагменты с открытого мероприятия. | Сазонова С.А. | |
Презентация «Снег кружится, летает и тает… » к уроку технологии, которая подробно, по шагам, рассказывает, как при помощи
треугольных модулей оригами изготовить четыре разных вида снежинок.
Данную презентацию можно использовать не только на уроке технологии в 3-4 классах, но и для кружковой работы. | Ковалёва Л.Е. | |
| Конспект урока по ОРКиСЭ (основы религиозной культуры и светской этики): “Золотое правило нравственности”. | Ковальская Н.С. | |
| Материалы, в помощь учителю, для изучения с ребятами различных стран на уроках окружающего мира (архив: презентации по Японии и Китаю +
слайдшоу в wmv формате по Норвегии (мини), Люксембургу (мини), Мексике и Китаю). P.S. Можно также использовать в среднем звене на уроках МХК. | Коурова Т.А. | |
| Методическое пособие “Мудростью богаты. Русские народные пословицы” (презентация для учителя начальных классов) | Бузмакова Н.М. | |
| Конспект урока “Колыбельные песни”, 2 класс + презентация к уроку | Коурова Т. А. | |
Презентация к уроку по ОРКиСЭ (основы религиозной культуры и светской этики): “Семейные праздники”. | Сазонова С.А. | |
| Конспект урока по ОРКиСЭ (основы религиозной культуры и светской этики): “Жизнь человека – высшая нравственная ценность”. | Ковальская Н.С. | |
| Разработка, в помощь учителю, для проведения урока окружающего мира по теме: “Человек – существо разумное” | Коурова Т.А. | |
| Дидактический материал к урокам русского языка для начальной школы. Задания экологического характера. Стихотворения для проверочного списывания | Быстрова Т. М. | |
| Конспект открытого урока чтения для учащихся первого класса “По дороге сказок” | Ковалева Л. Е. | |
| Фрагмент урока по витагенной технологии “Сказка стала былью” | Сазонова С. А. | |
| Конспект урока обучения грамоте в 1-м классе по теме “Согласные звуки [п], [п’]. Буквы П, п.” | Ковалева Л. Е. | |
| Технология | ||
| Электронное пособие | Власова Е. Г. | |
| Физика | ||
| Элективный курс “Занимательная физика” | Шитова Р. Г. | |
| Пропедевтический факультативный курс “Занимательная физика” (8 класс) | Шитова Р. Г. | |
| Химия | ||
| Элективный курс “Химия вокруг нас. Химия на кухне” | Фурманенко Н. Н. | |
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Астрид Линдгрен 1907-2002
Астрид Линдгрен родилась 14 ноября 1907 года в южной Швеции, в небольшом городке Виммербю, в фермерской семье.
Сама писательница всегда называла своё детство счастливым и указывала на то, что именно оно служит источником вдохновения для её творчества. О своей семье писательница с большой симпатией и нежностью рассказала в единственной своей книге, не обращённой к детям,- «Самюэль Август из Севедсторпа и Хана из Хюльта»
В 17 лет Астрид занялась журналистикой, работала в местной газете. Затем она переехала в Стокгольм, получила образование стенографистки и работала секретарем в разных столичных фирмах. В 1931 году Астрид Эрикссон вышла замуж и стала Астрид Линдгрен.
Астрид Линдгрен, шутя, вспоминала, что одной из причин, побудивших её к писательству, стали холодные стокгольмские зимы, болезни дочки Карин, которая все время просила маму о чем-нибудь рассказать. Именно тогда мама с дочкой придумали озорную девочку с рыжими косичками. «Пеппи» присудили несколько призов, а автора пригласили работать в детское книжное издательство.
Затем появились повести о Малыше и Карлсоне (1955-1968), Расмусе-бродяге (1956), трилогия об Эмиле из Леннеберги (1963-1970), книги “Братья Львиное сердце” (1979), “Роня, дочь разбойника» (1981) и другие.
Почти все свои книги Линдгрен посвятила детям (лишь несколько – юношеству).
Героев Линдгрен отличает непосредственность, пытливость, изобретательность, озорство сочетается с добротой, серьёзностью. Линдгрен не только писала книги, но и активно боролась за права детей. Она считала, что их нужно воспитывать без телесных наказаний и насилия. В1958 году Астрид Линдгрен была присуждена Международная золотая медаль имени Ханса Кристиана Андерсена за гуманистический характер творчества.
Местечко Виммербю стало местом объявления лауреатов ежегодной международной премии памяти Астрид Линдгрен “За произведения для детей и юношества». Решение было принято шведским правительством после кончины Астрид Линдгрен. В Виммербю c 1981 года работает детский парк развлечений «Мир Астрид Линдгрен», посвящённый персонажам книг этой шведской писательницы.
Музей Астрид Линдгрен в Стокгольме
Викторина по книге Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше».
После того, как учащиеся прочитали книгу Астрида Линдгрена «Малыш и Карлсон, который живет на крыше», была проведена викторина по содержанию этой книги….
К 105-летию А.Линдгрен – Урок математики в 3 классе “Деление двузначного числа на однозначное”
Ни для кого не секрет, что изучать математику в игровой форме гораздо интереснее. Тем более, если дети будут осваивать школьные премудрости вместе с героями любимых литературных героев Астрид Линдгрен…
презентация” Астрид Линдгрен”
Презентация может быть использована при знакомстве со знаменитой шведской писательницей. В ней содержатся фотографии Линдгрен и иллюстрации к её произведениям….
Урок чтения 2 класс ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «Школа 2100» Тема урока: «Карлсон – воплощение детской мечты (А. Линдгрен «Малыш и Карлсон…» Часть 4. Легендарные голоса»
Урок чтения 2 класс ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «Школа 2100» Тема урока: «Карлсон – воплощение детской мечты (А. Линдгрен «Малыш и Карлсон…» Часть 4.
Легендарные голоса»…
Организация праздника День знаний в 1 классе, в первую очередь, необходима для того, чтобы познакомить первоклассников со своим учителем и друг с другом. А также вызвать интерес детей к школе, к учёбе, и даже выявить способности новоиспеченных школьников.
Данный сценарий подходит для первого классного урока для первоклассников.
Учитель:
Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Сегодня наступил долгожданный день – 1 сентября. И я от всей души поздравляю всех вас с первым Днем знаний и с началом школьной жизни! И, конечно же, хочу пожелать вам побольше знаний и самых лучших оценок!
Есть в году разные праздники
И сегодня праздник у нас
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс!
Сегодня мы с вами отправимся в страну з наний. Там мы поближе познакомимся друг с другом и, конечно же, поиграем.
— А кто знает, чему учат в школе? (Дети отвечают)
— А как вы думаете, как называется комната, в которой вы находитесь? (Дети отвечают — класс)
— Правильно, класс или классный кабинет.
Дети, посмотрите какой красивый и уютный кабинет вас ждет. Надеюсь, что учиться в нём вам очень понравится. Давайте постараемся сохранить его таким же чистым и уютным на протяжении 4 лет, которые мы с вами проведем здесь.
Ну, а теперь, давайте знакомиться. Меня зовут (имя учительницы). Я – ваша первая учительница. Мы с вами проведем целых 4 года вместе и, надеюсь, станем неразлучными друзьями!
— Вас так много, а мне очень хочется познакомиться со всеми и побыстрее. И для начала я хочу пригласить всех девочек к доске. Давайте выходите и не стесняйтесь.
Нарядные, парадные,
Такие ненаглядные,
Причесанные, с бантиками
Девочки идут.
— Сейчас наши девочки передают солнышко друг другу и называют своё имя и фамилию. Только нужно это делать громко и четко, чтобы все слышали.
— Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я приглашаю выйти к доске мальчиков.
И мальчики отличные,
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
Мальчики также как и девочки передают солнышко и называют свои имена.
— Какие замечательные ребята собрались в нашем классе! В скором времени я запомню все ваши имена. А вы подружитесь между собой! Теперь каждый день мы будем встречаться в этом классе, проводить вместе много времени, будем вместе учиться и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться.
— Согласны? (Дети — да)
— Мы будем дружить? (Дети — да)
— Мы будем уважать друг друга? (Дети — да)
— Мы будем помогать друг другу? (Дети — да)
— Мы будем доверять друг другу? (Дети — да)
— Мы будем любить друг друга? (Дети — да)
— Мы будем одной командой? (Дети — да)
— Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, а главное, в учёбе!
Итак, по стране знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети — те, кто учатся в школе)
Как по-другому их можно назвать? (Дети — ученики)
— Верно, ученики или школьники учатся на уроках.
И вскоре вы узнаете, что такое урок. Но прежде, чем на него отправиться, необходимо собрать портфель. А все ли из вас знают, что нужно брать в школу, а что лучше оставить дома? Давайте проверим!
Игра «Собери портфель»
Итак, мои дорогие школьники, правила этой игры просты. Когда я называю предмет, который нужно взять в школу, вы громко хлопаете в ладоши. Но, если этот предмет не нужен в школе, то вы, что есть сил, топаете ногами.
Собирался школьник в класс
Взял он чипсы про запас
Учебники и книжки,
Игрушечную мышку,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
— Молодцы ребята! Вижу, что портфель вы собирать умеете. А теперь, я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками?!
Вдруг раздаётся стук в дверь.
— Кто бы это мог быть? Не знаете дети?
Дверь открывается и заходит Баба Яга.
Баба Яга: Ха-ха-ха, хи-хи-хи! Праздника они захотели? Учиться что ли вам захотелось? А меня, Бабулечку Ягулечку, такую красотулечку не позвали? Я может тоже хочу всему научиться. Сейчас вон, без грамоты-то, и в лесу не проживешь. Все бизнесом занялись, так и норовят меня вокруг пальца обвести!
— Ну что, привет, ребятки! Узнали меня, да? Ну и почему вы без меня тут веселиться вздумали?
Учитель: Баба Яга, в следующий раз мы тебя обязательно позовем, но сегодня ты уж нам, пожалуйста, не мешай. Ведь ребятам очень хочется стать настоящими первоклассниками, а ты нам тут урок срываешь.
Баба Яга: Так прямо и не мешай! Так прямо и срывай! А может им совсем не хочется учиться? Да, сладкие мои? Так прямо в печку бы и посадила таких вкусненьких. Ладно, не бойтесь! В честь первого сентября я решила стать самой доброй бабушкой и сегодня я буду делать только гадости, ой, что я говорю, подарки конечно же!
Но для начала я хочу проверить, готовы ли ребята стать первоклассниками.
И для этого есть у меня в запасе 3 задания.
Учитель: Всего-то 3 задания? У меня очень умные ребята.
Баба Яга: А вот как раз мы это и проверим. Слышала я о том, чтобы получать одни пятерки надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны? (Дети отвечают). Знаю я одну интересную игру. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем.
Игра:
Кто любит шоколадку?
Кто любит мармеладку?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Кто любит книжки?
Кто любит пышки?
Кто не умывается?
Кто не улыбается?
Кто хочет учиться?
Кто любит трудиться?
Кто любит драться?
А кто любит смеяться?
Баба –Яга: Молодцы! Со всеми вопросами справились. А теперь второе задание. Загадка про слона. Отгадаете?
Учитель: Ну, Баба Яга, какая же это загадка, если вы сразу сказали, что она про слона? Ведь загадка — это когда не знаешь ответ.
Баба-Яга: Так-так. И такая загадка у меня имеется, даже несколько.
1) Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа).
2) Буквы все от А до Я
На страницах (Букваря).
3) Должен каждый ученик
В школу брать с собой (Дневник).
Баба Яга: Дети, а вы знаете, как надо вести себя в школе? (Дети отвечают)
Учитель: Да, ребята, у нас в школе есть правила поведения. Все они должны выполняться. Сейчас, на примере игры-задания, мы посмотрим, как нужно вести себя на уроке. Постарайтесь беззвучно выполнить мои команды. А ты, бабулечка красотулечка, можешь деткам помогать.
Учитель просит — надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учительница: И снова все справились с заданием замечательно.
Баба Яга: А вот ещё моя прабабка говорила, что каждый ученик должен знать «волшебные слова».
А вы знаете такие? (Дети называют волшебные слова).
Учитель: Ой, а у меня есть игра с «волшебными словами» для вас. Давайте поиграем?
Игра «Не ошибись, пожалуйста!»
Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова.
— Встаньте, пожалуйста!
— Поднимите руки!
— Будьте добры, похлопайте!
— Пожалуйста, потопайте!
— Наклонитесь!
— Тихо сядьте!
— Тихо сядьте, пожалуйста!
Баба –Яга: Какие всё-таки умные детки! А зачем таким вообще в школе учиться? Лучше я их к себе заберу. Пойдете ко мне? (Дети отвечают).
Учитель: Нет, Баба Яга, так нечестно! Помнишь, ты обещала не мешать нам, а сама опять за свое? Сейчас я директора позову, пусть разбирается.
Баба Яга: Всё, всё, молчу, не надо никого вызывать. Ну, сладкие мои, учитесь хорошо! А я пойду, в других классах поищу непослушных и глупых деток. (Идет к дверям, останавливается) А, я же совсем забыла! Мне тут конвертик дали, сказали вам передать.
(Отдаёт конверт).
Учитель: Спасибо, Баба Яга! Всего тебе хорошего.
Баба Яга: Гуд бай! Зовите, если что… (и уходит)
Учитель: Давайте посмотрим, что же принесла нам Баба-Яга.
Конверт №1
Здравствуйте, дорогие первоклассники!
Я, королева страны знаний, спешу поздравить вас с 1 сентября и хочу пожелать вам учиться только на пять! А сегодня я хочу вам подарить «волшебные» вещи. Они волшебные потому, что стоит только ими провести по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. (учительница дарит ручку и карандаш )
Учитель: Сегодня нам предстоит оживить солнышко, чтобы каждому из вас всегда было тепло от его света. А лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков получится. Посмотрите, перед каждым из вас на парте лежит лучик. На этом лучике вам надо нарисовать себя. Или, если умеете, то написать своё имя. (После того как задание выполнено, собираем солнышко).
Конверт №2
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,
Весело играть в горелки.
С Днём вас знаний!
Лесные белки!
Ребята, белочки прислали нам математические задачки. Давайте попробуем посчитать.
1. У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой — 3.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
2. На поляне, у пенька,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
3. Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
Молодцы, ребята! Считаете вы не плохо, это на уроках пригодится.
Конверт №3
Чем готова заняться всегда детвора,
Кто любимый наш друг? (Игра)
Учитель: Ребята, а тут и нас игра. Давайте поиграем!
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
Конверт № 4
Учитель: А как вы думаете, от кого это задание?
В городе Цветочном я живу
Коротышкой умненьким слыву.
Вам желаю всё старательно учить,
Чтобы в жизни всё хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)
Учитель: Без вас, наши папы, без вас, наши мамы
У нас не учёба будет, а драма
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потеряет большой интерес.
Дорогие взрослые! Обязательно помогайте своим детям!
Учитель: Ну что, вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками! И я хочу вручить вам ваши первые медали первоклассника. (Вручение медалей под школьную песню).
Учитель: Теперь пришло время дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: «Клянёмся!»
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
Чтоб грамотным и умным стать,
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать.
(Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)
Учитель: Ну что же, вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем сохранить хорошее настроение на весь длинный учебный год! Желаю успехов в учёбе, хороших оценок, интересных знаний. И, конечно же, подружиться друг с другом! Завтра мы с вами, дорогие мои первоклассники, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания!
Предлагаю Вашему вниманию презентацию, которую я подготовила специально для одиннадцатиклассников. Для них наступает последний учебный год. Он не обещает быть лёгким, как и все предыдущие годы. Но без сомнения, это будет особенный и очень волнительный для них год. Последний в школьной биографии учеников. У многих впереди ещё не один год учёбы – в институте, на курсах, в аспирантуре, но это уже совсем другая история. Я предлагаю сейчас оглянуться назад и вспомнить все прошедшие учебные годы.
На мероприятии плодом воспоминаний станет “Краткая энциклопедия школьной жизни”.
Ведь кому, как не одиннадцатиклассникам, знать, что такое школьная жизнь!
Целевая аудитория: для 11 класса
Данный классный час является первым в учебном году. После летнего отдыха ребята класса вновь встречаются и определяют, каким будет предстоящий год? Весь год будет связан с магической цифрой 7. Цель классного часа: создать атмосферу праздника, учить общаться, акцентировать внимание на том, что ребята стали старше.
Целевая аудитория: для 7 класса
Данный ресурс очень хорошо подходит для проведений Урока Знаний в 4 классе. Яркая качественная интерактивная презентация составлена в виде путешествия по школьным предметам. Дети путешествуют по школьным предметам, выполняют различные интересные задания, связанные со знаниями, которые они получили в 3 классе.
Этот урок вызывает положительные эмоции и подготовит детей с радостью ходить в школу и получать знания.
В ресурсе присутствуют музыкальные файлы, что эмоционально воздействует на детей.
Ученикам, которые только что пришли с длительных каникул, будет очень интересно на данном уроке.
Целевая аудитория: для 4 класса
Презентация содержит сопровождение к песне “Первый раз в первый класс”.
Первый день в школе,первый урок,первый учитель, новые друзья – всё это волнительно для ребёнка. Презентация поможет создать праздничное настроение, тёплую и дружескую атмосферу.
Презентация работает автоматически.
Целевая аудитория: для 1 класса
Вашему вниманию предлагается презентация, которая была использована на первом классном часе в вновь сформированном 10 классе.
Цель: преодоление барьеров, снятие напряжения в общении, установление эмоциональных контактов между детьми.
Каждый человек уникален и неповторим. Однако, есть некоторые характерные черты личности, присущие тому или иному знаку Зодиака. Зная, кто по гороскопу ваш друг, гораздо проще найти с ним общий язык.
Целевая аудитория: для классного руководителя
Мероприятие по теме “Путешествие по океану Знаний” проводится 1 сентября и посвящается Дню Знаний.
Это мероприятие проводится в 3 классе.
Цель занятия: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.
Занятие проходит в игровой форме. Во время путешествия перед детьми открываются безбрежные просторы океана Знаний. Им предстоит побывать в заливе «Логический», проплыть мимо мыса «Героический», бросить якорь в гавани «Отгадай-ка», посетить порт «Игривый», приплыть к острову “Музыкальный» и зайти в бухту «Желаний». Во время остановки с детьми проводятся занимательные викторины, творческие задания, конкурсы на смекалку и сообразительность.
«Здравствуй, школа!
Цель мероприятия:
Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
Участники мероприятия: будущие первоклассники, их родители, пятиклассники в роли Буратино и Незнайки, учитель. (По желанию данный праздник может быть проведён без привлечения пятиклассников, а только с использованием презентации)
Форма: Праздник.
Оборудование:
Компьютер.
Запись музыки.
Дипломы и медали первоклассников (по числу учеников).
Воздушные гелиевые шары (по числу учеников)
Образец письма будущим первоклассникам от первой учительницы
(Праздник проводится после окончания торжественной линейки,
Вступление.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)
Учитель:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний.
Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Оксана Владимировна.
Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их? А откуда вы это узнали? (Из письма, которое вы написали).
(В конце августа учитель отправляет каждому ребёнку письмо. Приложение на диске).
Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
Когда человек улыбается – это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно помнить вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)
Сейчас я вам предлагаю посмотреть на экран и послушать песню «Чему учат в школе».
Клип «Здравствуй, школа»
Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)
2. Основная часть.
Презентация «Первый раз – в первый класс».
Слайд 1.
Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: знайками или незнайками.
Хотите всё на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Беречь планету, как свой дом?
Тогда вперёд!
Звенит звонок! Слайд 2.
(Учитель звонит в колокольчик)
Волшебные двери сейчас распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас!
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.
Слайд 3.
Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком,
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся …(Чипполино). Слайд 4 (1).
Он дружок зверям и птицам
Он – живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Очень милая мордашка,
А зовётся…(Чебурашка). Слайд 4 (2).
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка). Слайд 4 (3).
Молодцы! Все загадки отгадали правильно.
Слайд 5 (1).
Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас знает какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята хором произносят любое волшебное заклинание)
Слайд 5 (2).
Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)
Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)
Слайд 6 (1).
Как понять это слово? Что такое телеграмма?
Интересно узнать. А кому пришла сегодня эта телеграмма.
Слайд 6 (2).
(Дети читают адрес)
Слайд 6 (3).
Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме. (Еду. Встречайте.)
Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте догадаться от кого же эта телеграмма.
Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино) Слайд 7 (1).
Звучит песня «Буратино». (Автор текста: Энтин Ю., композитор: Рыбников А. «Песенка Буратино»)
(Во время первого куплета песни в класс вбегает пятиклассник в костюме Буратино и с ключиком в руке. За плечами у Буратино – школьный ранец. Буратино пробегает между рядами, жмёт руку некоторым первоклассникам).
Буратино (на фоне песни):
Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! По-моему, вы засиделись. А ну-ка, все встали и повторяем за мной мои движения.
Физминутка (во время второго куплета песни): Буратино под музыку показывает разные движения, а первоклассники их повторяют. Слова припева дети произносят все вместе хором: Бу-ра-ти-но).
Учитель:
Посмотрите, ребята, что это в руке у Буратино? (волшебный ключик)
Что это за ключик и для чего он нужен Буратино? (ответы детей)
Буратино:
Принёс волшебный ключик,
Смотрите, золотой!
Возьмите, дети, ключик
Подарок скромный мой.
На праздник принято приходить с подарками. Я тоже принёс вам подарок. Попробуйте догадаться, где он находится?
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том:
Книжки, ручки и альбом. (Портфель). Слайд 7 (2)
Буратино пробует открыть портфель, в котором лежат подарки. (Портфель не открывается)
Портфель то оказался с секретом. Чтобы его открыть, надо выполнить разные задания.
Учитель:
Сейчас мы с вами для выполнения заданий Буратино отправимся на станцию «Математическую»
Слайд 8 .
Сосчитай-ка.
5 – 1
Слайд 9 .
Реши задачки. (Задачки читает Буратино, а учитель меняет слайды)
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать –
Слайд 10.
В снег упал Серёжка,
А за ним Алёшка,
А за ним Иринка,
А за ней Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
Слайд 11.
Учитель:
А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться звёздочка. (Буратино зачитывает пример, который появляется на слайде, а ученики говорят ответ. Когда все примеры решены, на небе загорается слово «Молодцы» и большая пятёрка)
Учитель:
Молодцы! Вы хорошо справились с этими заданиями. Давайте поаплодируем друг другу. (Аплодисменты)
Слайд 12.
Учитель:
Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем) Буратино приглашает нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». (Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).
Физминутка (слова называет Буратино):
Букварь, кукла, машина, тетрадь , подушка, пенал, ложка, карандаш , жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста.
Учитель:
Вы просто молодцы! Справляетесь со всеми заданиями. Как же называется следующая станция?
Слайд 13 (1). (Загадки).
Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции? (Ответы детей)
Все готовы отгадывать загадки, которые подготовил для нас Буратино?
Буратино:
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа) Слайд 13 (2).
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я … (тетрадь). Слайд 13 (3).
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка) Слайд 13 (3).
Непохож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш) Слайд 13 (4).
Учитель:
Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте с вами отдохнём. Слайд 14.
Физминутка (проводит Буратино):
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся.
Руки в стороны развёл,
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Учитель:
Сегодня вместе с Буратино к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это? (Незнайка). Слайд 15.
Звучит музыка. (Финал из фильма “Усатый нянь”)
(В класс вбегает пятиклассник в костюме Незнайки. Он проходит между парт, пританцовывает под музыку, тормошит ребят, хлопает их по плечу, здоровается за руку).
Незнайка:
Вышел дети я из дому,
Направляясь в эту школу.
Я вошёл сегодня в класс
В самый – самый первый раз.
Школой все меня пугали,
Вечно от неё спасали,
Но без знаний жить нельзя,
Понял это я, друзья.
Я для вас, дорогие первоклассники, тоже подготовил задание. Сейчас вместе со мной вы отправитесь на станцию «В мире животных»
Конкурс «Знатоки животных»
Незнайка:
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.
(собака) Слайд 16 (1)
Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу.
(петух) Слайд 16 (2).
Кто один имеет рог?
Отгадайте! …..
(носорог) Слайд 16 (3).
В реках Африки живёт
Злой зелёный пароход!
Кто б навстречу не проплыл,
Всех проглотит ….
(крокодил) Слайд 16 (4).
Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями –
Листьями деревьев.
(жираф) Слайд 16 (5).
Учитель:
Молодцы, ребята, справились со всеми загадками Незнайки. Давайте поаплодируем и себе и нашему сказочному герою.
Вы сегодня на нашем празднике выполняли задания Буратино и Незнайки! Мне тоже очень хочется предложить вам задание.
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Всё волнует вас сейчас!
Дорогие малыши, знаю, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились?
Кто из вас, ребята, знает какое-нибудь стихотворение и может его рассказать? (Дети рассказывают стихи)
Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.
Слайд 17 (1) .
Теперь настало время открыть наш волшебный портфель и узнать, что же там.
Слайд 17 (2).
Буратино:
Школа зовёт вас в трудный путь
К знаниям ключ взять не забудь.
Вот он, ключик золотой
Волшебный портфель скорее открой.
(Буратино открывает волшебным ключиком портфель и вынимает дипломы первоклассника и памятные медали)
Учитель:
Сегодня каждый из вас получит диплом первоклассника и памятную медаль, на которой написано вот такое пожелание:
Игр весёлых и занятий!
Успевать по всем предметам!
Ты сегодня первоклассник,
Вот тебе медаль за это!
Музыка (муз. И.Николаев, сл.И.Резник «Маленькая страна»)
(Буратино и Незнайка раздают ученикам подарки).
Незнайка:
Дорогие ребята, мы с Буратино приготовили для вас музыкальный подарок (исполняют частушки)
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай.
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Чтоб получать отметку “пять”.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья! В добрый путь.
Учитель:
Чтобы не забыть все советы Буратино и Незнайки, чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников. (Ребята повторяют клятву за учителем)
Мы, ученики 1 «А» класса,
Клянемся и обещаем:
В учебном году не лениться,
Стараться прилежно учиться,
К вершинам знаний стремиться,
Результатов высоких добиться!
Учитель:
Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот такое напутствие:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
Родители: (Шесть родителей читают заранее подготовленное обещание, а все остальные родители отвечают хором: «Да!»)
Детям в учебе поможем всегда
Чтобы детьми была школа горда! (Да!)
Нас не пугает задач чехарда!
Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да!)
Клянемся детей не ругать никогда.
Только слегка пожурить иногда. (Да!)
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!)
Будем вставать по утрам в холода
Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!)
Когда завершится учебы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда (Да!)
3. Заключение.
Учитель:
Все сегодня молодцы!
Справились с заданиями.
И теперь пора сказать:
Всем вам: «До свидания!».
А закончим мы наш праздник весёлым танцем.
Все ребята встали, положили руки на плечи впереди стоящему человеку и под музыку отправляемся на станцию «Танцевальную». (Буратино и Незнайка выводят детей «паровозиком» под музыку в игровую комнату и образуют круг)
Музыка из к/ф « Служебный роман».(А.Петров «Утро»)
«Танец маленьких утят» (слова Ю. Энтина, музыка неизв. автора).
Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз.
Классный час День знаний – 1 сентября. Сценарий
Классный час «Здравствуй, 2 класс!»
Задачи
1. Поддержать у детей ощущение праздника от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.
2. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Оборудование: грамоты для детей, презентация, карточки со словами, музыкальная физминуктка, памятки друзей..
Подготовка: дети заранее учат стихи.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя
Дорогие ребята! Мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе. Я поздравляю вас с началом Нового учебного года, с Днём Знаний. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.
Давайте послушаем поздравление с началом нового учебного года.
1.В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Страна празднует День Знаний –
Праздник мудрости, знаний, труда.
2.На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее нас.
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь уже – второй класс!
3.Каникулы кончаются –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми!
Хвала лесным походам…
Со знаниями новыми!
И – с Новым Школьным Годом!!!
4.Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход –
Сегодня праздник,
Школьный праздник –
Встречаем мы учебный год!
Как вы знаете, нет ничего вечного, в том числе каникул. Всё течёт, всё меняется! Изменились и вы, хотя сами этого, может, и не заметили. А я сейчас глядя на вас понимаю, что вы все подросли. И как, наверное, приятно прийти в родную школу, встретиться с друзьями
Кто из вас очень хотел в школу?
Не очень?
Совсем не хотел?
Да, кто-то из вас с нетерпением ждал этого дня, а кто-то, наверное, и наоборот, мечтал попасть в страну Вечных Каникул Но так не бывает на самом деле. Все дети должны учиться. Прежде чем начать новый учебный год я предлагаю вспомнить, как мы с вами учились в первом классе. А вспомнить нам есть что. В прошлом учебном году вы участвовали в различных конкурсах, вы научились читать и писать. Мы с вами устраивали праздники, ходили на экскурсии, ездили в цирк.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
награждение победителей олимпиады.
А зачем все дети должны учиться в школе? Давайте послушаем напутствие.
5.Дорога к звёздам! Тайны океана!
Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
Диктанты и задачи,
Удачи, неудачи,
Примеры и глаголы
И древние века!
Всё это начинается со школьного звонка!
6.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести корабль ввысь–
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
Ребята, а вы лето интересно провели? Хорошо отдохнули? Мне бы очень хотелось узнать, как вы провели лето: как отдохнули, где побывали и с кем. (Рассказы детей о своем летнем отдыхе).- Здорово вы провели каникулы, хорошо отдохнули. Знаете, я заметила, что вы все рассказывая о своём отдыхе, употребляли слова «мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, дядя, тетя». А кто это? (члены семьи).
А как вы думаете: что такое семья?
(Ответы детей)
– В словаре русского языка С.И.Ожегова “семья” определяется как группа живущих вместе родственников. Но для современной действительности семья, прежде всего: это не просто родственники, а дети и родители.
– Совершенно верно, люди, с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.
– А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей).
Вы верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют классными мамами. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее. Для этого нужно всегда быть добрым, терпимым. справедливым, отзывчивым. У каждого из вас на столе лежит памятка друзей. Если каждый будет соблюдать правила из ПАМЯТКИ ДРУЗЕЙ, то наша семья будет дружной и счастливой.
Памятка друзей.
1. Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.
2. Не дерись – это очень стыдно.
3. Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.
4. Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.
5. ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!
6. Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.
7. Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.
8. Не ябедничай – доносчику первый кнут.
9. Будь добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.
В нашей большой семье прибавления. С нами вместе теперь будут учиться два новых ученика. Давайте знакомиться.
Сегодня в нашей большой семье праздник.
Давайте будем веселиться, и проведем с вами веселую физминутку.
Ну а теперь я предлагаю поработать( на доске слова)
Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба Зло Ненависть Ложь Раздор Вражда Эгоизм
Разделите эти слова на 2 группы :1. Качества присущие семье. 2. Качества не присущие семье. Как можно назвать семью, которой присущи эти качества? (счастливая семья)
Давайте вспомним и правила поведения
Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)
Только входим в кабинет,
Говорим мы всем (привет)
В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)
Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)
На уроках не болтай
Как заморский (попугай)
Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)
Ответить хочешь – не кричи,
А только руку (подними)
Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)
К доске вышел – не молчать
Урок быстрее (отвечать)
Заключительная часть
Подошёл к концу наш первый урок в новом учебном году. Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Пусть все ваши знания, полученные в школе, остаются при вас и помогают вам преодолеть жизненные трудности.
В добрый путь, дорогие второклассники!
Сценарий аудиторного часа Для первоклассников
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, ребята!
Сегодня необычный день в мире –
Везде музыка, улыбки и смех –
Школа распахнула двери для всех.
И не грусти, девочки, мальчики,
Со школьной жизни все начинается,
В Галактику Знаний Едем!
Разрешите поприветствовать наших первоклассников (аплодисменты)
Ребята, сегодня вы впервые пришли в школу.Хвалите тех, у кого хорошее настроение. Позвольте мне попытаться угадать, почему вы сегодня радуетесь. Если я угадаю, ты хлопнешь по рукам. Согласовано?
Вы счастливы, потому что у вас красивое портфолио, потому что в вашем портфолио много новых школьных вещей, потому что сегодня вы очень красивы и умны, потому что сегодня вы впервые пришли в школу, потому что сегодня вы стали учениками , потому что они встретились сегодня с его учителем. (После каждого определения хлопайте в ладоши).
Уважаемые первоклассники.Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Вчера вы называли детей младенцами, а с сегодняшнего дня вы будете говорить о себе: «вы студент, вы студент».
Надеюсь, что школа станет для вас вторым домом, где вы найдете много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особые подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знание.
А теперь познакомимся. Меня зовут Екатерина Сергеевна, я ваша первая учительница.А теперь вы все вместе называете свое имя. ( звонок) Ничего не вышло.
Давайте называть наши имена шепотом. ( звонок) Опять не сработало.
Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда стихи читать, но лучше говорят (На доске появляется запись). Это первое школьное правило. Особенно приятно человеку становится, когда он его слушает. Если мы научимся слушать друг друга, нам будет легче учиться.
Сегодня вы стали первоклассниками и с огромным желанием узнать многое отличается от всех остальных детей.
А теперь первоклассники, кто из вас уже умеет читать? ( детей отвечают хором)
Итак, я проверил, кто запомнил первое школьное правило.
А как сказать, что сразу узнаю, кто читать умеет? Правда, поднимите руку.
На доске: будем вместе (первый закрытый)
4 победы
816 дней
4 Пружина
32 тыс. Уроков
4 осень
50 тыс. Часов
Ребят, а может кто прочитает, что на плате написано? А объясните, что вы указываете эти слова и цифры?
Может теперь понятнее будет? ( учитель открывает первую струну)
Да, ты прав, столько зимы и весны, дней и уроков, что мы будем с тобой вместе.Мы – наш 1-й класс школы № 45 г. Тюмени, в которой учатся 30 учеников. Вместе мы должны научиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но и грустить, радоваться своим успехам и успехам товарищей, думать, думать.
Сейчас я буду задавать вопросы, а вы постараетесь на них правильно ответить. Если вы согласны с тем, что я говорю, ответьте «ДА!» если не согласен – «НЕТ!» Ясно? Итак,
Друг всегда обратимый? (Да)
Хотите солгать? (Да!)
В свой класс списать ответ? (Не)
Кинуть каменную кошку вслед? (Не)
Взять билет на автобус? (Не)
Ах ах ах! Как это не так?
Билет нужно брать всегда! (Да)
Не грабят при беде? (Да)
Не жалеете о проделанной работе? (Да)
Руки не моют во время обеда? (Не)
Как не стирать? Мыть надо!
Смыть с них грязь без следов? (Да)
Солнце, воздух и вода? (Да)
Лень со шлемом привет? (Не)
А те у кого всегда работают? (Да)
Ну что вы, дорогие родители, готовы ли вы помочь первоклассникам учиться?
Мы должны взять с собой обещание.Если вы согласны со мной, произнесите слово «да!».
А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.
Детям в учебе всегда помогают,
Детям школой гордится. ДА!
Задачи скачками не пугают
Формулы запоминают чушь бред. ДА!
Будем спокойны, как в речной воде,
Будем мудры, как на небе звезда. ДА!
Утром встанем на морозе,
Поймать и сюда.ДА!
Вкусные блюда приготовят всегда
Дети выбирают сладкое иногда. ДА!
Когда закончим учебу,
Потом вместе с детьми прогуляемся. ДА!
Вот часы основной школы. Новые добрые встречи с миром Знаний, которые готовы подарить вам наши учителя.
С Новым учебным годом!
Давайте заниматься!
– Это долгожданный и ответственный день, которого с нетерпением ждут не только школьники, но и учитель.Как бы то ни было, как бы мы ни хотели отдыхать летом, рано или поздно мы начинаем скучать по школе, по своим друзьям, по коллегам, по работе и учебе. И хотя в присутствии товарищей мы можем утверждать обратное, вы не обманете себя. Таким подтверждением является ваше поведение прямо сейчас. Если бы вам было все равно, то вы бы не стали искать сценарий классного часа 1 сентября.
369584
Классный час в этот день должен быть посвящен не столько образовательным вопросам, сколько универсальным и организационным.Детей нужно поприветствовать, поздравить, похвалить и показать искреннюю радость от встречи. Им нужно зарядиться энергией на предстоящий год и оставить только лучшие впечатления от первого классного часа. Особенно, если мы говорим о первоклассниках, которые еще до конца не осознавали, где они попали и чего ожидать от них в будущем.
сайт Предлагает вам прямо здесь и сейчас взять хороший сценарий. Вы можете выбрать его среди десятков работ, представленных в этом разделе. Все бесплатно и доступно для вас в любое время, поэтому вы не можете торопиться.И пусть первый классный час пройдет на ура!
Поток событий:
Класс празднично украшен кленовыми листьями и воздушными шарами.
Дети встали из-под торжественного правления офиса и занимают свои места на вечеринках.
1. Вступительное слово классного руководителя.
Классный руководитель: – Вот и закончилось лето, остались далекие беззаботные дни, и вы снова собрались вместе, чтобы начать новый учебный год.Надеюсь, он будет еще более плодотворным в плане учебы и творчества. Вы переступили порог начальной школы, 4 года вместе с Аллой Георгиевной вы штурмовали школьную программу Азы, и мы их успешно освоили! Сейчас вас называют учениками среднего звена вы пятиклассники и дальше по школьной жизни мы пойдем с вами вместе, надеюсь наш путь будет не извилистой тропой, а широкой гладкой дорогой, по которой мы пойдут, держась за руки, помогая друг другу, поддерживая…. Вместе мы – мощная сила. Поздравляю с началом нового пути, с праздником 1 сентября!
Для того, чтобы нам стало понятно, с кем мы начинаем такой долгий путь, предлагаю вам еще раз. Просто называть себя неинтересным и не имеющим смысла, поэтому предлагаю добавить слово к своему имени и фамилии или несколько слов, характеризующих вас. Разрешите представиться: Наталья Алексеевна: активная, креативная, насадки!
Ребята кажутся.
Классный руководитель: – Приятно ли было снова встретиться? Надеюсь, вы узнали что-то новое о своих одноклассниках.И, как вы заметили, в нашей команде появились новые ученики, это Ганина Ева из школы №33 и Лычкина Анастасия из Копейска, Власюк Сергей приехал к нам из Казахстана.
Вот и познакомились!
Классный руководитель: – Я думаю, что в таком офисе будет очень приятно учиться. Мы постараемся сохранить его максимально чистым и комфортным. И игра «Да Нет» нам поможет. Внимательно выслушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».
Пойдем в класс в грязных ботинках? (Нет.)
Будем ли руки протирать о занавески? (Нет.)
Не можете писать прямо на стенах? (Нет.)
Необходимо носить сменную обувь? (Да.)
Вам нужно бороться за перемены? (Нет.)
Мы опоздаем на урок? (Нет.)
Постараемся хорошо научиться? (Да.)
Классный руководитель: – Молодец, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пора дать присягу пятиклассника и хранить верность этой клятве все годы учебы.
Всегда приходи в класс на первом занятии
Еще до того, как звонок станет востребованным. (Детский хор – ругайтесь!)
Будьте на уроке активными и нужными
Запоминайте и учите все, что вам нужно. (Клянусь!)
Чтобы стать грамотным и умным
Учебники, книги, карандаши и тетради
Друзья хорошие, верные стать
Друг другу во всем и всегда помогают. (Клянусь!)
И лень, неопрятность, подсказки, ложь
Мы не возьмем уроки ни перед чем.(Клянусь!)
Классный руководитель: – Ученики дали присягу, теперь осталось дать присягу мне, вашему учителю. Вот клятва моего учителя:
Я научу тебя многому
Чтобы ты многое узнал.
Ученики не обиделись,
Мальчики, девочки – всем помогите.
Домашние животные в класс не заводятся,
Детей одинаково, равно любить.
Вместе друг с другом дружить и стихи писать.
2.Классный час на тему: «Семья и семейные традиции».
Классный руководитель: – Тема нашего урока: «Семья и семейные традиции». Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношениях в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту и будут радоваться вашему успеху больше всех на свете. Если тебе плохо, если сложно, если тебя обидели, кто тебя приставляет, кто пытается соревноваться? Конечно же, ваши мамы, папы, родственники и близкие вам люди, те, кто вам наиболее дороги в мире.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: (Классный час проводит руководитель. Я использую слайды из презентации, которая была сделана специально с использованием картинок из мультфильма «Шрек», учитывая возраст детей.)
Слайд 1: Путь ребенок впоследствии будет реагировать на собственное окружение и жизнь в целом – полностью зависит от родителей. Жизнь можно представить ему бесконечным праздником или увлекательным путешествием, а может увидеть, как пугающая причинность в диких местах или как скучная, неблагодарная и тяжелая работа, ожидающая всех сразу у школьных ворот.
Slide 2: Семейные традиции – это духовная атмосфера дома, которая является повседневностью, обычаями, бытом и привычками его обитателей. Так, некоторые семьи предпочитают рано вставать, завтракать в «скорой», ходить на работу и встречаться вечером без вопросов и разговоров. В других семьях принято совместное питание, обсуждение планов, повышенное внимание к проблемам друг друга.
Slide 3: В каждом доме, за время его существования, есть свой ритуал.Дом привыкает к своим жильцам, начинает жить в их ритме. Его энергетическая структура несколько меняется под влиянием традиций. Ведь, по большому счету, традиции – это не только структура семьи, но и отношения, которые складываются между членами семьи.
Slide 4: Маленький ребенок воспринимает мир глазами взрослых – своих родителей. Папа и мама формируют детскую картину мира с самой первой встречи со своим малышом. Родители вольны показать ребенку всю красоту мира, окунуть его с любовью и сформировать надежную жизненную позицию на протяжении всей жизни.
Slide 5: Актуальное стремление к семейному счастью и семейному благополучию находит выражение в создании семейных традиций.
В некоторых семьях это стало привычным для вечернего чая, когда вся семья собирается обсуждать события прошедшего дня.
Что такое семейные праздники и ритуалы?
Slide 6: Забота о пожилых родителях – одна из замечательных традиций в наших семьях.
Slide 7: Во многих семьях существует традиция совместного досуга.
Slide 8: У многих семей есть традиция проводить совместный отдых.
Slide 9:
Может быть, вы удивитесь, но лучшая традиция связана с днем рождения, отметьте этот день как лучший праздник! Многие взрослые с грустью вспоминают, что в их семье «не принято отмечать дни рождения».
Вместо привычного «привет, пока» дружная семья может согласиться приветствовать друг друга специальным «кодовым» словом, понятным только «Его»! Например: «Великолепно, Богатырь!» Или «Привет, принцесса!»
Идеально, если по выходным все собирается на семейный обед или ужин.
Можно составить генеалогическое древо или начать собирать какую-то коллекцию, простор для фантазии неразумный.
Slide 10: Семейные традиции:
Есть традиция – собирать и хранить семейные фотографии.
Многие дома стоят в никуда. Человека больше нет, но мы храним, а вещи, принадлежащие ему, живут. Мы храним их и соблюдаем осторожность. Это тоже наши традиции.
Отметить семейные праздники – та же традиция.
Одна из традиций заключалась в том, что люди гордились своими знаменитыми предками.
Издавна на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.
Есть традиция называть детей в честь кого-то из членов семьи.
Slide 11: Семейные традиции:
Очень важно соблюдать семейные традиции, хранить их, хранить, передавать из поколения в поколение. Главное, чтобы семья была крепкой и дружной.
Слайд 12: Семейные традиции:
Вы вполне можете создать несколько семейных традиций, которых могут придерживаться ваши дети и внуки! Не забывайте только три основных правила:
Повторяющееся мероприятие должно быть ярким, позитивным, запоминающимся;
Традиция традиции всегда хранить;
Стоит помнить, что любые правила хороши, если они делают жизнь лучше, а не усложняют ее.
Да, в вашем доме будет уютно и светло!
Slide 13: Он играет ребенка (стихотворение было дано заранее, после репетиции переклички.)
Что может быть еще семья?
Тепло встречает отцовский дом,
Вот тебя с любовью ждут,
И ходят с добром!
Папа и мама, и дети дружные
Сядьте за праздничный стол,
А вместе им совсем не скучно,
А в кулаке интересно.
Малыш постарше как любимый
Родители – всего мудрые,
Любимый папа – друг, кормушка,
А мама всем ближе, родственники.
Любовь! И цените счастье!
Родился в семье,
Что может быть дороже
На этой сказочной земле.
Классный руководитель: – А теперь переходим к викторине.
Slide 14, 15:
Скажите мне на латыни «Семья». (Фамилия.)
А теперь назовите «семья» по-итальянски. (Мафия.)
Как говорят о тех, кто раскрывает внутренние семейные неурядицы и ссоры? (Делает сорни из хижины.)
Назовите геометрическую форму семьи.(Круг. Близкий семейный круг, в семейном кругу.)
Как звучит русская “фруктовая” пословица о том, кто унаследовал плохое, иногороднее поведение от отца или матери? («Яблоко никогда не падает далеко от дерева».)
Какое растение олицетворяет себя одновременно и местного, и приемного родственника? (Мать и мачеха.)
Есть алфавитная семья, в которой, согласно многочисленным стихотворениям, «тридцать три туземные сестры». Что это за семья? (Алфавит.)
Слайд 16: При поддержке ребенка со стихотворением (стихотворение было дано заранее, после репетиции отката):
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летнее путешествие коттедж.
Семья – это праздник, семейные свидания,
Подарки, шоппинг, приятные траты.
Рождение детей, первая ступенька, первая кладка,
Сны о добре, азарте и трепете.
Семья – это работа, другая забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья важна!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любите takeret
Я хочу рассказать о нас, о нас:
Какая хорошая наша семья!
Классный руководитель: – Дорогие ребята, дорогие родители и гости, благодарю всех за участие в нашем первом школьном дне, спасибо за красивые цветы! Подходит к концу наш первый день в школе.Жду вас в понедельник. Увидимся!
Цель: Создайте праздничное настроение 1 сентября, показав детям кукольный спектакль, подготовленный детьми старшего возраста или группой родителей.
Персонажи: Петрушка, Медведь, Лиса, Айболит, Федор, Мойдодар, ведущий.
Оборудование : Сертификаты учеников, воздушный шарик, Подарки для первоклассников, Конфеты-Сюрприз, прижатые к спинке кресел каждого ученического стула.
После торжественного правила дети вместе с учителем включаются в класс.
Вступительное слово учителя
Учитель. Привет ребята! Сколько вас и какие вы все красивые! Сегодня вы впервые пришли в школу. Хвала в ладони тем, у кого сегодня хорошее настроение. Попробуем угадать, почему вы сегодня так счастливы. Если я угадаю, ты хлопнешь в ладоши. Согласовано?
Ты рад, потому что у тебя красивая рана; Потому что в ваших гонках много нового; Потому что сегодня вы очень элегантны и красивы; Потому что вы впервые пришли в школу сегодня; Потому что сегодня вы стали школьниками; Потому что сегодня вы встретились со своим учителем.И, наверное, ты действительно хочешь познакомиться со мной получше, правда?
(После каждого определения дети хлопают в ладоши.)
Рассказ учителя о себе
Учитель. Меня зовут … Если вы забудете мое имя, подойдите ко мне и спросите. У меня есть ваш первый учитель. Очень люблю детей. У меня … Люблю … Не люблю … Самая большая страсть … Мы будем учиться вместе с вами, и я всегда буду рад вам помочь.
Обо всем расскажу:
Почему гром,
и около севера и около юга
И обо всем, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
А по поводу ягод в лесу.
Вы познакомились со мной. А теперь я хочу с тобой познакомиться. У меня прекрасный воздушный шар. Он поможет нам познакомиться. Тот, кто будет баловаться, пусть назовет свое имя и фамилию.
(Дети по очереди произносят свои имена, передавая мяч друг другу.)
Игра
Учитель. Поиграем сейчас. Я буду называть разные имена. Если слышишь свое имя – беги ко мне.
(Учитель называет имена, пока все дети не выбегут к доске. Затем вы можете провести любую игру на усмотрение учителя.) Отличная работа! Замечательно сыграно.
Вручение сертификатов
Учитель. С сегодняшнего дня вы больше не просто мальчики и девочки, теперь вы носите почетное звание – студент!
(Выдается зачисление студентов, и еще раз произносятся имена и фамилии ребят).
Учитель. Теперь вы по праву настоящие ученики. Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы одноклассники. Будем с вами вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков.Это наша классная команда, в которой будут жить и учиться 25 человек.
Представительство
Учитель. А теперь пора посмотреть презентацию. Устройтесь поудобнее, приступим.
Здравствуйте, школа!
Здравствуйте, класс!
Школьные двери сегодня
Открой для тебя.
Вы пришли сегодня в школу.
Зачислен в первый класс.
Забыл о мяче,
А про игру во дворе:
Посмотрим на скважину
Все картинки в танке.
Многие, мы многое узнаем.
Мы будем много знать.
Сколько будет два и два?
Что такое остров?
Почему медведь засел в Берлоге?
Где живет Снегурочка?
Как летает самолет?
В космос, кто открыл дорогу?
И сейчас, и сейчас –
Представительство для вас! ..
(Появляются куклы Ширма или фланель. Начало презентации.
На задней паутине (или передней нижней части экрана) изображен огород, а на нем – дары осени: капуста, репка, подсолнечник.Сразу крапивница. Петрушка появляется под веселую музыку.)
Петрушка.
Я петрушка, петрушка, петрушка!
Я веселый, веселый, веселый.
Нет игрушки
Никогда не сравнивайте со мной.
TRA-LA! TRA-LA!
Никогда не сравнивайте со мной!
О! Сколько ребят! А все студенты?
Здравствуйте, детки,
Девочки и мальчики.
Здравствуйте!
Детский (хор). Привет, петрушка!
Петрушка.
Поздравления, поздравления
С приходом первым классом!
Все по количеству выложили?
Дети . Да!
Петрушка. Да да молодцы! Я тоже ходил в школу. Угадай, с чем я пришел?
Ты ходишь с ним в школу
Ведь это тебе нужно.
Штраф, книжки с письмом –
В нем может поместиться каждый.
Детский. Отец!
Петрушка . Верно! Отличная работа! А в расовом отношении у меня есть то, что есть у вас. Угадайте, что это?
Без него вы не писали.
Без него не красили.
Он лежит с тобой в казни,
Он ваш верный помощник.
Шура, Тан, Питомец, Долина
Очень необходимо …
Детский. Карандаш!
Петрушка . Молодцы, угадайте! Это? (Показывает заднюю сторону книжного листа.)
Самое главное, самое важное
Самая нужная вам книга
Очень красиво, с разными буквами.
Ну, угадайте! Считаю назад:
Три, два раза!
Детский. Грунтовка!
Петрушка. И эту тайну разгадывал. Когда ходила в детский сад, любила слушать стихи, сказки, разные сказки. Ой, как любил! А вы, ребята, знаете стихи, сказки, сказки?
Дети .Мы знаем!
Петрушка.
Тогда угадайте, что это за книги.
Трп-рр … у меня зазвонил телефон ..
Кто сказал?
Детский. Слон! («Телефон».)
Петрушка.
А кто герой этой книги?
(Доктор Айболит появляется под звуки музыки.)
Приходи ко мне лечиться
и корова, и волк,
И жук, и червь,
И зайка, и щенок.
Я умно чувствовал себя
Зеленый кузнечик
Вылечила животик
Несчастный Бегемот.
Петрушка. Кто лечит, лечит?
Детский. Доктор Айболит!
Петрушка. Угадать! Угадать!
(появляется Федор.)
Петрушка.
Что это за чудо?
Кто с посудой Любо?
Да какая разница, кто бор?
Это бабушка …
Детский. Федор!
Ах ты, мои бедные украшения,
Мои утюги и сковороды.
Вы – трип-ка, немытый дом.
Я ключ к воде.
Очищаю тебя песком
Я буду кипятить.
И ты снова будешь
Как солнышко, сияй. (Уходит.)
Петрушка. Думаете, блюда вернутся к Федору?
Дети . Вернулся.
Петрушка. А теперь попробуйте отгадать, что это за сказка эти строчки.
Используется флис,
принесла сапоги
И сапоги непростые…
Детский. «Муха Цокотуха».
(Мойдодыр появляется под звуки музыки.)
Мойдодыр.
Нужно постирать
Утром и вечером.
И нечистые считыватели трубок
Позор и позор! Позор и позор!
Я герой известной сказки,
Знаменитый …
Дети . Мойдодий!
Мойдодыр. Угадай! Научился! А скажите, кто эти сказки написал?
Дети .Чуковские корни.
Петрушка и мойдодыр . Верно! Писатель корней Чуковского. (Мойдодыр уходит.)
Ведущий. Ребята, вы такие умные. И давайте проверим, насколько вы осторожны.
Игра на внимание “Шапка Моя Треугольная”
Во время игры в тексте убирается одно слово и постепенно заменяется жестами. Постепенно весь текст заменяется жестами.
Кепка моя треугольная,
моя кепка треугольная
, а если не треугольной формы,
так он мне не кепка.
Кепка (дети изображены на голове).
Моя (покажи на себе).
Треугольник (показан стрелками треугольника).
Он (показано другому).
Нет (покачал головой).
Петрушка (что-то ищу). Ой! Ой! (Похоронен, сел, голову повесил.)
Учитель. Что ты, петрушка, закопал?
Петрушка . Как мне не грустно: мой друг не пришел. Мы здесь играем, развлекаемся, а это не так.
Учитель. Какой друг? Кто он?
Петрушка.
Косолапы и большие
Зимой он спит в Бероре.
Детский. Медведь.
Петрушка. Вот именно, он самый. Его нет – и все тут. Что делать?
Учитель . Ребята, давайте все вместе позовем медведя. Он нас услышит и придет.
Дети . Нести! Нести!
Медведь (из-за экрана).Я иду! (Выходит.)
Петрушка . Медведь, дружище, что ты так долго не приходил?
Медведь. Видите ли, мне нужна была медсестра. Ну полезла в сад к парню. Ули встанет. Жужжат пчелы. Только в улей прорвись, посмотри – на огороде круглая, желтая, голова огромная, а не голова, а рыжий сидит. Был такой хороший способ. Я ей поклонился, поздоровался, а она ни гу-гу! Он взял ее и потянул за зеленую косу. И ее здесь нет. Мне стало страшно – сбежала.
Петрушка.
Хи-хи-хи! Я знаю что это …
Сторона круглая. Желтая сторона.
Сидит на подушке из булочки,
Участок до земли жесткий.
Дети . Розовый!
Петрушка . Эх, медведь, мишка Тедди! Чего ты боишься испугался?
Медведь.
Можно только репку!
А затем круглое сито
На одной ноге стоит
И голова повернет.
Петрушка.
И мы это знаем!
Золотой швейцарский
Черные дома переполнены.
Сколько черных мешков,
Столько белых арендаторов.
Дети . Подсолнечник!
Медведь . Тьфу ты! И я сбежал от подсолнуха! Сражайся, убежал, и навстречу мне зверь. Нос черный, глаза зеленые, хитрый, хвост длинный, пушистый. Кто это?
Детский. Лиса!
Медведь .Ну вот. Прибежала ко мне, облизенька, да так сладко говорит.
(Лиза появляется под звуки музыки.)
Лисица . О, хорошо, я позавтракал, ни крошки не осталось, вкуснятина …
Медведь . А ты что, Лононька, завтракаешь?
Лисица (делает вид, что не слышит).
Знала бабушка
Ни жучка, ни блинов.
Как положено на стол,
Оставил бабушку
Ушел от деда.
Кто сбегает без ног?
Круглый …
Детский. Ко-ло!
Лиса. А потом захотелось петуха съесть. Я привык к дому. Я позвонил ему, позвонил. Пвалле хвалил и пел песни. И он не смотрит в окно. Я снова стал звонить, но только что услышал, что его друзья с охоты возвращаются. Я едва упал. А кто друг петушок?
Дети . Кот и Дрозд!
Петрушка .Верно! Эх, Фокс! Все вы грязь: Колобка съела, чуть хуй не помешала. Стыдно, Лонюк, стыдно! Ведь сегодня праздник у ребят – 1 сентября!
Лисица . Я больше не буду. Прошу прощения. Честный Фокс, я даю то, что никогда не сделаю этого никогда.
Петрушка. Прости Ляльку?
Дети . Простить !!!
Лисица . Спасибо! И для этого я поиграю с вами в игру.
Игра «Что ты возьмешь в школу»
Положите руки на локоть.Я назову пункты. Если вы слышите название предмета, который нужно брать в школу, вы должны хлопнуть его руками. Если нет – не шлепай. Будь осторожен!
Алфавит, кукла, машинка, блокнот, подушка, карандаш, ложка, жевательная резинка, карандаш, ручка, резинка, портфель, конфеты, фломастеры, альбом, тарелка.
Поздравления, которые я вам принес.
(Достает открытку.)
Красный, белый, черный,
Тихий, послушный и отзывчивый
Те, кто смеется, танцует и прыгает,
Кто не держит, только изредка плачет…
(Появляются все кукольные персонажи. Поздравляют учеников.)
Пора, друзья, нужно прощаться.
Поздравляем всех от души.
Пусть в этой школе живут дружно
И старшие, и малыши!
Чтобы больше читаешь книг,
Чтобы красиво писала в тетрадях,
Для обучения в пятом туре.
Пока! До свидания!
(закрывается Ширма.)
Учитель . Наши любимые игрушки ушли, и мы продолжим наш праздник.Мы пришли поздравить пятиклассников.
Поздравление Пятикомнику
Ребята! В школе вы узнаете много полезного и интересного, но будьте очень внимательны, можно дождаться ловушек. Чтобы подготовить вас, мы приготовили для вас хитрые загадки.
Огромный кот сверкает стволами,
Золото и ушные глазки с кисточками,
Но это не кот, смотрите – берегитесь,
Идет на охоту хитро … (рысь).
Ствол сена принимает толщину… (слон).
Кто любит метаться по веткам?
Конечно, рыженькая … (белок).
В чаще поворот головы,
Просыпается от голода … (волк).
Кто в Малине много знает?
Косолапы бурые … (Медведь).
Песня под луной пой
Сел на ветку … (соловей).
Молодцы ребята, не ошиблись! И впредь будь таким внимательным.
В году бывают разные праздники,
И сегодня у вас праздник.
Первоклассники идут впервые
В вашем дружном школьном классе.
А третье лицо – родители
И с волнением взгляни на них,
Как будто все видели первые
Наслаждались своими детьми.
Каждый школьник пригласил волосы,
Все в новом костюме одеты.
И в руках у них гладиолусы,
Золотой, как солнечный свет.
Сюда льются звонки.
Ребята сейчас начинается
Life – новая группа.
Похвала от пятиграмм
Вот и наступил желанный час,
Вы зачислены в первый класс.
Ты, друг, послушай нас
Мы сводим вас с ума.
Утром, рано вставать
Хорошо помой
Не рыскать в школе
Нос стол не клюет.
Возьми себе на заказ
Не играй с вещами в прятки,
Каждая книга дорогая
Очистите портфель.
Тщательно одевайтесь
Смотреть было приятно
На уроках не гигчи,
Кресло есть и сюда не двигайся.
Не дразнить, не соревноваться,
В школе всем помочь.
Зря не хмуриться, будь жирным –
И ты найдешь себе друзей.
Расскажите всем о школе,
Ценности школы чести
Получить оценку «пять».
Это все наши советы,
Нет мудрого и проще.
Ты, друг мой, не забывай их,
До свидания. Удачи!
В хорошем смысле, милые первоклассники! Успехов в учебе! Будь всегда сильнее и здоровее!
Учитель . Дорогие ребята! Вы будете получать подарки каждый день каждый день. Но это не конфеты и не пирожные, это знания.
А теперь совершим чудо. Закройте глаза и скажите мне: «Плач! Краб! Бум!».
(Дети закрывают глаза и повторяют слова.) А теперь откройте глаза и посмотрите, что у вас под стульями.
(Заранее приколоть кнопками конфет.)
Обобщение
Воспитатель предлагает родителям поздравить своих детей с началом учебного года. Ученики пятых классов могут помешать детям делать небольшие подарки, сделанные своими руками.
Подарки можно привязать к веревке. Дети с удовольствием с закрытыми глазами срежут подарок.
Вы скорее соберете нить
Получить в подарок.
В заключение можно поиграть в .
Игры: «Лети, а не лети», «Роух», «Рыбаки и рыба».
« Здравствуйте, 1 класс »
1. Организация времени.
Звучит песня «Чему учат в школе» (Сл. М. Плязковский, муз. В. Шаинский). Первоклассники входят в класс и садятся на свои места.
Учитель. Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, ребята!
Сегодня необычный день в мире –
Везде музыка, улыбки и смех –
Школа распахнула двери для всех.
И не грусти, девочки, мальчики,
По играм, чекам и сказочным книжкам,
Со школьной жизни все начинается,
Едем в страну знаний!
А интересно, все ли собрались здесь? Давай проверим.
– Здесь прилежные девушки?
– Умные мальчики?
– Заботливые мамы?
– Умелые папы?
– Добрые и ласковые бабушки и дедушки?
– Тогда можно начинать.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу.Вчера вас называли детьми, младенцами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить «эта ученица, студентка, школьники и школьницы».
Школа станет для вас вторым домом, вы найдете много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы будете получать особые подарки каждый день. Но это не игрушки и не конфеты. Это знание.
Студент. В году праздники разные,
А сегодня у нас праздник:
Первоклассники пришли впервые
В вашем дружном школьном классе.
А третья сторона – это родители
И с помахиванием взглянуть на них,
Как будто все сначала видели
Собирались своих детей.
Учитель .
Сегодня у нас день знаний. Вот дети, а вам пора стать учениками.
– Вместе мы должны научиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но еще и радоваться своим успехам и успехам товарищей, думать, думать.
– И чтобы мы со всем этим справились, вам наверняка нужно познакомиться друг с другом.
2. Знакомство.
– Давай на счет 3-х, мы вместе назовем (зовут) не удалось.
– Давай перезвонить всем шепотом их имен (зовут) снова не удалось.
Подскажите, ребята, знакомство состоялось? ( Дети отвечают – нет)
Оказалось шум. В школе есть правило: надо говорить один. Все не должны разговаривать вместе.№ , кто ничего не поймет, не услышит.
Давайте знакомиться иначе. Называю имя, а кто так зовут, встают! ( Имена детей ее) Даша, Саша, Алина, Вадим, Магамед, Владик, Богдан, Савелий, Настя, Аким, Вадим, Ро человек, Вася, Варя, Полина
Ну вот и познакомились.Очень рада, что в зале собрались самые хорошие, самые массовые. верных парня. Но у меня вопрос: кто весел в этой комнате: девочки или мальчики? ( детей вы крик)
Я сейчас читаю стихотворение и шоу начнется,
А вы, ребята, повторяйте, теплые голоса.
Напиши кому-нибудь в конце друга
Так будет веселее.
И слова совершенно простые и движения:
2 половинка, 2 кол. Ёжики! Ёжики!
Спроси, ножи пинали, ножи!
Запуск на сайте (2 раза)
Зайчики (2 раза) Ну дружище! Ну вместе! Девушки! Мальчики!
Для начала хорошо! Но давайте попробуем еще раз! ( игра проводится заново )
У нас сейчас почти глухой
Но от души каюсь
И девчонки и мальчики
Все у вас были хороши!
Учитель .Сегодня вы стали первоклассниками. Ученик! Это почетное звание носят все жители страны.
С завтрашнего дня Вам понадобятся школьные предметы. Ребята, гость из солнечного города не знайка думает, что названия школьных предметов вы не знаете и загадки не отгадываете. Посмотри, что это не так?
Новостройка в руках
Двери дома на замке,
И живем в доме Томь –
Ручки, книги и альбом.(портфель)
Подскажите, первоклассник,
Что ты носишь ластиком в школу?
What – Цветные войлочные вентиляторы
А карандаши простые? (пенал)
Я подготовлю весь мир –
Дом, машина, две кошки.
Я Господь –
У меня – … (Пластилин)
То я в клетке, то в линейке,
Напиши мне ради,
Рисовать и рисовать можно,
Что я? Ноутбук
Не похож на маленького человечка
Но у него есть сердце.
И работаем круглый год
Он дает сердце.
Пишет когда диктуют
Он ничьи и ничьи,
А сегодня вечером
Он раскрасит мне альбом. Карандаш
Я люблю напрямую
Я самый прямой
Сделайте гладкую черту
Я всем помог. Правило
Ваш косичка без упора
Она посмотрела в краску.
Затем окрашенная косичка
В альбоме ведет на страницу. Щетка
Ты мне нужен для заказа
Зря страницы не листовые.
Где я лежу, читайте. Закладка
Что за палочка в руке
Быстро рисует на листе бумаги?
Все что надо, писали?
Положи в штраф! Ручка
Я все знаю, все учатся
Но сама всегда молчит.
Чтобы подружиться со мной,
Мы должны научиться учиться. (книга)
Учитель. Отличная работа! Ты доказал, меланчка, что ты уже настоящие ученики. Я хочу отдать вам всю книгу на память.
– Игра «Собери портфель».
Учебники и книги,
Игрушечная мышка
Заводной механизм Фарроу,
Цвет пластилина,
Кисти и краски,
Новогодние маски
Ластик и закладки,
Степлер и записные книжки
.
Резюме школьнику!
Учитель. Отличная работа! Это испытание вы выдержали.
Считаю, что каждого можно взять в школьное братство и присвоить себе гордое звание первоклассника. А теперь пришло за торжественное пренебрежение клятвой первоклассника, после которого вы становитесь сотником большой и дружной школьной семьи школы ………….. ………. ..
Прочитал присягу . Повторяешь хор « Клянемя »
Клятва первоклассника
Выучите буквы, научитесь читать… ругаться!
Учись писать летом и считать … ругаться
На уроке попробуй, а мухи не в счет … ругайся!
Учебник сохранить, не кидать и не рвать … ругаться!
Выполнить полное домашнее задание … ругаться
Приходи в школу без опозданий … ругайся
Стал в год умным и взрослым … ругаться!
Став гордостью родителей и учителей … клянусь!
А во время смены
Обещаем не шуметь,
Не сбивайте людей и стены,
Не толкайся как медведь.Хочу!
Насколько настоящим первоклассникам надо быть внимательными
Учитель. Посмотрим, насколько вы внимательны. Повторите со мной и движение, и слова.
Мы все веселимся
Мы в ваших руках.
Хлоп, хлопок, хлопок ( хлопок в руки )
Беру себе за лоб ( а сама берет ) Дети ошибаются .
Ха-ха! Это то, что у вас лоб на носу.Итак, я сыграл тебя. Будь осторожен! Вы призовете то, что я назову, и я запутаюсь.
Мы все веселимся, мы хлопаем вам в руки. Застежка
Беру себя за … ( плечо, локоть, ухо)
Зажим « Впервые в первом классе ».
Учитель. А вы помните сказочного оного, который тоже побывал в стране знаний?
Угадай.
Деревянный человечек –
На воде и под водой
Ищу золотой ключ
Везде нос твой длинный
Кто это? ( Пиратино)
Да, наш любимый Буратино тоже поедет в страну знаний. Открыть дверь в страну знаний можно только волшебным ключом, который Бурацио просил дать вам, но только если вы отгадаете загадки.)
– Вернуть потерянные вещи владельцам:
Обезьяна – банан
Голая – морковь
Лисица – Петуш
Собака – косточка
Ежик – гриб.
Назовите сказку.
Девушка появилась в чаше с цветами,
И этой девушки больше не было.
Кто такую книгу читал
Знает девочку – малышку. ( Дюймовочка).
У леса на опушке
В избе живут трое.
Есть три стула и три круга,
Три кровати, три подушки.
Угадай без подсказок,
Кто герои этой сказки? (Три медведя).
Ни реки, ни пруда,
Где напиться?
Вкусная вода
В дырочку от кулера. (Сестра Аленушка и Бранц Иванушка).
Каждый в мире хочет
Он лечит больных животных.
Он знаменит, знаменит.
Добрый доктор … (Айболит).
Красно-Дева грустная,
Не любит весну,
На солнышке туго
Бедняга слезы льются.( Снегурочка).
Молодец. Вы справились, и ключ по праву остается у учеников первого А класса.
Учитель: Конечно, в школе будет непросто. Но у нас всегда есть надежные друзья-помощники. Кто они? Да, это наши родители. Ну, дорогие родители, вы готово в помощь в собственности первоклассников учиться?
– А вы, дети, обращайтесь к своим родителям и слушайте
что они тебе обещают.
Детям в учебе всегда помогают,
Детям школой гордятся.
Да!
Мы не пугаем задачами скачками
Формулы запоминаем чушь бред.
Да!
Будем спокойны, как в речной воде,
Будем мудры, как в небесной звезде.
Да!
Утром встанем на морозе,
Поймать и сюда. Да!
Вкусные блюда приготовят всегда
Дети выбирают сладкое иногда.
Да!
Когда закончим учебу,
Тогда вместе с детьми гуляем.Да!
Трудно растить детей
Для этого нужно много знать.
Родителям хочу пожелать:
Дети всегда помогают всем
В школу утром ребенка собрать
Шаблон вовремя отдать
Умная книга, чтобы успеть прочитать
А на выходных сделать не забудь прогуляться,
Чтобы всем не было болезней
Еще надо закалять детей,
Встречи тоже посещают
Школы по мере укрепления.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!
– У каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого прохладного солнца. А чтобы вы знали, что этот луч ваш, возьмите карандаш и нарисуйте какой-нибудь маленький рисунок или напишите свое имя.
– Посмотрите, какое у нас было лучезарное солнышко.
Со стороны не разделяет солнце лучистое.
А вечную землю поделить нельзя.
Но сияние счастья – луч серебра
Можно, можно подарить друзьям.
– С сегодняшним день вы входите в веселую, бойкую и непростую школьную жизнь. И это день в первый учебный день хочу пожелать вам больших успехов в учебе. Желаю тебе горячо любить свою школу. В хорошем смысле, любимые мои друзья.
День знаний – это море азарта и первых звонков, обилия цветов и белых бантов, торжественного правления и традиционных в мире открытых уроков. К важному дню 1 сентября не только школьников, но и учителей готовят с неторопливым усердием.Они определяют ответственную миссию – познакомить первоклассников с их будущей Alma Mater и вызвать живой интерес к новым знаниям и достижениям. 1 сентября классный час должен быть четко организован, а сценарий составлен идеально. Только так дети и старшеклассники смогут уловить и понять суть вводного и воспитательного процесса, изложенного в презентации.
Классный час – одна из наиболее эффективных форм внеаудиторной работы, направленная на искреннее общение учителя с учениками.Чаще всего такие мероприятия проводятся в честь мемориала Дат. Или праздники и день знаний – не исключение! Основные цели, которые ставятся перед открытыми уроками, – это формирование личности и творческих способностей, обогащение фактов о природе и окружающей среде, создание эмоционально-чувственной атмосферы и благоприятной среды в классе и команде. Первый классный час особенно важен в учебном году для первоклассников. На этом ответственном этапе они впервые открывают для себя понятия «школа», «класс», «знания», «развитие».
Эти и другие темы для занятий на 1 сентября легко организовать и обыграть в форме, понятной и доступной даже для маленьких детей.
Классный час 1 сентября в 1 классе имеет свои особенности.Маленькие школьники не имеют четкого представления о многих вещах и явлениях, но в то же время коммерчески ориентируются на игры, сказки, домашних животных и повседневную среду. Учитывая эти существенные нюансы, вы можете организовать этот незабываемый классный час в 1 классе 1 сентября. Если работа учителя будет выполнена качественно, ученики откроют для себя много нового и интересного. Главное – исключить назидательный тон и не прерывать инициативу малышей говорить по теме урока.
«Посвящение первоклассникам» – один из самых частых сценариев занятий на уроке 1 сентября. Его главная цель – создать в школьные годы праздничное настроение и вдохновение для будущих открытий и свершений. Сценарий классного часа 1 сентября «Посвящение первоклассникам» может включать:
Возможны и даже приветствуются любые отклонения и дополнения!
Сценарий классного часа 1 сентября «В гостях у сказки» – самый любимый для младших школьников.Цель его проведения – не только познакомить малышей с новыми школьными стенами, но и проверить их знания и память, развить воображение, укрепить веру в чудеса и сказки. Основные атрибуты такого открытого урока – костюмы персонажей, маски героев, яркие иллюстрации сказок и рамки мультфильмов, раздаточные материалы для конкурсов и викторин. Сценарий «В гостях у сказки» на 1 сентября – беспроигрышный вариант! Праздник на долгие полчаса останется в памяти маленьких школьников ярким немыслимым пятном.
С каждым годом первоклассники становятся умнее предыдущих. Может быть, наши дети стремятся к раннему развитию, а может быть причина этому – подготовительные дошкольные курсы и детские сады по комплексной программе. В любом случае сценарий классного часа 1 сентября должен быть интересным и занимательным: «Вокруг света» – один из таких! Во время открытого урока педагог знакомит детей с окружающей средой, чудесными растениями и животными, заморскими странами и их забавными традициями.Особое место в таком занятии отводится прививке любви к Родине и родным краям. Среди неизменных атрибутов – огромный глобус, яркие открытки, картинки с забавными растениями и животными, открытки с загадками, узорами, песнями, играми. Сценарий классного часа 1 сентября «по всему миру» также может включать в себя демонстрацию традиционных нарядов разных стран и народов. В любом случае нет предела фантазиям.
Презентация класса 1 сентября для старшеклассников не может быть такой же сказочной и волшебной, как для детей.Но в любом случае она обязана быть волнующей, интересной, несущей явный смысл! Чаще всего открытый урок такого плана для старшеклассников проводится в виде слайд-шоу на интерактивной доске или большом мониторе компьютера. Основные темы: «Здоровые дети в здоровой семье», «Урок мира», «Выбор ответственной профессии», «Будущее молодежи», «Последний год детства» …
Независимо от выбранной темы, презентация урока 1 сентября для старшеклассников должна содержать и организационные моменты, и оценочные, и целевые, и содержательные.Неотъемлемая часть – подведение итогов! Не обойтись без дополнительных наглядных материалов. Книгам, брошюрам, плакатам и прозрачным пленкам найдется место на любом открытом уроке. Только при гармоничном сочетании всех аспектов презентации 1 сентября классный час будет результативным и логически завершенным.
Понедельник, 2 марта 2020 г. 00:00
2-6 марта
Детский сад – Доктор Сьюз
1-й класс – набор для танцев, а затем время выбора.
2-й класс – набор для танцев, а затем время выбора
3 класс- Фото
Фотографии 4-го класса
25 февраля 2020 г., вторник 12:00
25 февраля – 1 марта
Детский сад – D2 Nature Cat
Первоклассные страницы и документальная литература
Второй класс – учитель электронной почты и набор текста 8
Фото Обучающее видео на YouTube
Третий класс –
Фото слайд-шоу.Откройте «Фото», импортируйте 8 изображений с рабочего стола из биографий и поместите их в «Фото». Измените музыкальную тему, тему и настройки продолжительности.
Четвертый класс –
Видеоурок для Ben Sound and Photos
1. Щелкните iTunes – оставьте его открытым
2. Зайдите в Ben Sound и загрузите песню.
3. Нажмите «Фото» и начните слайд-шоу.
Выберите любимого спортсмена, музыканта или актера и найдите 10 картинок. Перетащите соответствующие изображения на рабочий стол, откройте «Фото», импортируйте изображения, создайте слайд-шоу, измените тему (перейдите в iTunes, а не «Музыка темы»), музыку, настройку продолжительности.
четверг, 13 февраля 2020 г., 00:00
18-24 февраля
Понедельник, 3 февраля 2020 г. 12 : 00 AM
3-13 февраля
Детский сад – Kid Pix Valentine’s Day picture
Первый класс – 5 этап DMT Kid Pix День святого Валентина Изображение
Второй класс – напечатать этап 6 DMT и распечатать стихотворение ко Дню святого Валентина
Третий класс – набор текста и добавление изображений в хронологию
Четвертый класс – набор текста и использование типографии 2 для создания поздравительной открытки.Сначала нужно закончить стихи.
Понедельник, 20 января 2020 г. 12:00
21-31 января
Понедельник, 6 января 2020 г. 12:00
6-17 января
Воскресенье, 1 декабря 2019 г. 12:00
2-6 декабря
Воскресенье, 17 ноября 2019 г. 12:00 AM
18-22 ноября
Детский сад – ABCya
Первый класс – ABCya 1 класс
Второй этап набора 9.Откройте Google Draw и нарисуйте фигуру в День Благодарения в Турции. Перейдите на Диск, нажмите «Еще», «Еще» и прокрутите вниз до Google Draw.
Третий – Покажите книгу Великая индейская гонка. Откройте Google Slides и создайте слайд-шоу из 5 мест в Соединенных Штатах, где вы бы хотели, чтобы ваша индейка остановилась во время Великой гонки Турции. Каждое слайд-шоу должно иметь заголовок, 3 факта (с использованием маркеров) и картинку. Когда закончите, он должен быть передан учителю информатики. Перейдите в Google Планета Земля и начните в элементарной школе Мадейры и найдите 5 мест, которые вы выбрали для Великой гонки в Турции.
Четвертый – Узнайте, как использовать листы Excel
Понедельник, 4 ноября 2019 г. 12:00
11-15 ноября
Детский сад – ABCya
Первый класс – ABCya 1 класс
Второй этап набора текста 8, перейдите по электронной почте и отправьте электронное письмо на [email protected] и назовите мне свою любимую еду в День благодарения. Тогда время выбора.
Третий – Покажите книгу Великая индейская гонка.Откройте Google Slides и создайте слайд-шоу из 5 мест в Соединенных Штатах, где вы бы хотели, чтобы ваша индейка остановилась во время Великой гонки Турции. Каждое слайд-шоу должно иметь заголовок, 3 факта (с использованием маркеров) и картинку. Когда закончите, он должен быть передан учителю информатики. Перейдите в Google Планета Земля и начните в элементарной школе Мадейры и найдите 5 мест, которые вы выбрали для Великой гонки в Турции.
Четвертый – Узнайте, как использовать Google Таблицы
Пятница, 18 октября 2019 г. 12:00
18-31 октября
Детский сад – D2 Марта говорит
Первый сорт – D2 Wild Kratts
Второй класс – D3Zoombinies
Третий и четвертый – Завершение сценариев и ленты с помощью зеленого экрана от Do Ink.
Пятница, 11 октября 2019 г. 12:00
11-17 октября
Детский сад – День 2 Всплеск и пузыри
Первый класс – День 2 Артур
Второй класс – Танцевальный коврик, этап набора 7
День 1 Zoombinis на iPad
Танцевальный коврик для набора текста
День 2
Третий и Четвертый – ТИПИНГОВЫЙ КЛУБ, а затем начните писать сценарий Hurricanes в Google Docs.
1. Открытый класс
2.Посмотреть видео о Hurricane
3. Посмотрите видео урагана, которое мы будем использовать на зеленом экране
4. Откройте Документы и начните свой сценарий
Пятница, 4 октября 2019 г. 12:00
4-10 октября
Детский сад – Всплеск и пузыри
Первый класс-Артур PBS Kids
Второй класс – D2 Dance Mat Stage Typing Stage 6 Зайдите в Google Docs и откройте документ Name, напишите абзац (5 предложений) о своей семье и добавьте клипарт в документ.Поделитесь с computer.teacher.student, а затем выберите время.
Танцевальный коврик для набора текста
Третий и Четвертый – Typing Club, а затем начните писать сценарий Hurricanes в Google Docs.
1. Открытый класс
2. Посмотреть видео об урагане
3. Посмотрите видео урагана, которое мы будем использовать на зеленом экране
4. Откройте Документы и запустите сценарий
Пятница, 27 сентября 2019 г. 12:00
27 сентября – 3 октября
Детский сад – D2 Daniel Tiger PBS Kids
Первый класс – D2 PBS Kids Nature Cat
Второй класс – D2 Dance Mat Stage Typing Stage 5 Зайдите в Google Docs и откройте документ Name, напишите абзац (5 предложений) о своей семье и добавьте клипарт в документ.Поделитесь с computer.teacher.student, а затем выберите время.
Третий класс и Четвертый класс – Typing.com, а затем перейдите в Google Slides и завершите слайд-шоу.
Создайте слайд-шоу в Google Slides о своем любимом летнем занятии. Это должно быть 4 слайда с написанным текстом и картинкой на каждом слайде. Поделитесь им с [email protected]
Среда, 18 сентября 2019 г. 12:00
19 сентября – 2 ноября
Детский сад – Дэниел Тайгер PBS Дети
Первый класс – PBS Kids Nature Cat
Второй класс – Танцевальный коврик, этап 4.Перейдите в Google Docs и откройте документ Name, напишите абзац (5 предложений) о своей семье и добавьте клипарт в документ.
Третий класс и Четвертый класс – Typing.com, а затем перейдите в Google Classroom и просмотрите все предметы, доступные для использования на завтрашнем уроке по исследованию лаборатории Steam.
Четверг, 12 сентября, 2019 12:00 AM
12-18 сентября
Детский сад – войдите в систему и перейдите в ABCYa
First Grade- Keyboard Climber
Второй класс – этап набора 4 и ABCya
Третий класс – набор текста.com, а затем выполните тест на набор текста на время в течение 2 минут и запишите результат учителю. Создайте слайд-шоу в Google Slides о своем любимом летнем мероприятии. Это должно быть 4 слайда с написанным текстом и картинкой на каждом слайде. Отправьте его на [email protected]
Fourth Grade- Typing.com, а затем в течение 2 минут выполните тест на набор текста на время и запишите результат учителю. Создайте слайд-шоу в Google Slides о своем любимом летнем мероприятии. Это должно быть 4 слайда с написанным текстом и картинкой на каждом слайде.Поделитесь им с [email protected]
Среда, 21 августа 2019 г. 12:00
21-27 августа
Детский сад – Войдите в систему и перейдите на А-Зап
Первый класс – Вход, Клавиатурный зоопарк
Второй класс – Набор для танцев Танцевальный мат, этап 2 и SLO
Третий класс – Typing.com и войдите в электронную почту и присоединитесь к Google Classroom
Четвертый класс – Typing.com
Среда, 14 августа 2019 г. 12:00
14-20 августа
Детский сад – Посещайте и пройдите правила
1st Grade- Ознакомьтесь с правилами и процедурами.Зайдите в Safari и в блог. Войдите, используя имя, и перейдите на
Клавиатурный зоопарк
2 класс –
Инструкция по оформлению заказа
Инструкция / правила – набор для танцевального коврика
3 класс –
Инструкция по оформлению заказа
Инструкция / Правила – Зайдите в Блог, войдите в систему и присоединитесь к Typing.com
Четвертый класс –
Инструкция по оформлению заказа
Инструкция / Правила – Зайдите в блог, войдите в систему и присоединитесь к Typing.com
среда, 8 мая 2019 г. 12:00
8–14 мая
Детский сад – войдите под именем
ABCYa
PBS Kids
Детская площадка
Первый класс –
ABCYa
PBS Kids
Детская площадка
Второй класс – Танцевальный коврик. Этап 1 – Время выбора, а затем время выбора (без De-fly-IO в CoolMath)
Третий класс – набор текста 25 минут в играх или уроки набора текста – а затем время выбора (без De-fly-IO в CoolMath)
Четвертый класс – набор текста 25 минут в играх или уроки набора текста, а затем время выбора (No De-fly-IO в CoolMath))
Понедельник, 29 апреля 2019 г. 12:00
29 апреля – 3 мая
Вторник, 2 апреля 2019 12:00 AM
22-29 апреля
Пятница, 8 марта 2019 г. 12:00
8-20 марта
Понедельник, 4 марта 2019 г. 12:00 AM
4-8 марта
Детский сад – Весеннее изображение, сохраните файл и распечатайте
Первый класс – Распечатайте фотографии вашего научно-популярного животного
Второй класс – введите ДМТ 6 стадии и поработайте над моим любимым животным. Google Slides
.Третий класс – слайд-шоу с биографическими фотографиями
Четвертый класс – зеленый экран от Do Ink
Учебник
26 февраля 2019 г. 12:00
25 февраля – 1 марта
Детский сад – Создайте весеннюю картинку в Kid Pixs со всеми элементами, написанными на доска.
Первый класс – ДМТ, стадия 6, затем время выбора.
Второй класс – DMT, стадия 5, затем время выбора.
Третий класс – Typing.com в течение 20 минут, а затем время выбора
Четвертый класс – Typing.com в течение 20 минут, а затем время выбора
Четверг, 14 февраля 2019 г. 12:00
14-22 февраля
Детский сад –
Первый класс – введите абзац на страницах
Второй класс – SLO
Третий класс – Создайте слайд-шоу со своей биографией.
Четвертый класс – набор текста, а затем зеленый экран, автор Do Ink
Понедельник, 11 февраля 2019 г. 12:00
Fab 11-14
Детский сад – Нарисуйте сердце и украсить его в Kid Pix
Первый класс Введите абзац на страницах
Второй класс – Google Слайды – Мое любимое животное:
5 слайдов, заголовок, текст и изображение на каждом слайде.
Третий класс – окончание биографии, а затем время выбора
Четвертый класс – Завершить запись повествования для iMovie
Воскресенье, 3 февраля 2019 г. 12:00
4-8 февраля
Понедельник, 28 января 2019 г. 12:00
28 января – 1 февраля
Детский сад –
Валентина Матч
Отправить валентинку
Валентинка-пазл
Подсчет сердец
Первый класс – ДМТ, 4 стадия
Второй класс – DMT Stage 2 и Finish Doc and share with Mrs.Флеминг
Третий класс – слайд-шоу фотографий
Четвертый класс – вступление iMovie
вторник, 22 января 2019 12:00
22-28 января
Детский сад – всплеск и пузыри
Первый класс – Танцевальный коврик, этап 3
Второй класс – Танцевальный коврик, этап 1 и Snow Day, Google Doc Story
Третий класс – набор текста и окончание графика с изображениями
Четвертый класс – набор и завершение слайд-шоу президентских фотографий
Четверг, 3 января 2019 г. 00:00
января.3-18
Вторник, 11 декабря 2018 г. 12:00
Среда, 12 декабря
Понедельник, декабрь 10, 2018 12:00
10-14 декабря
Детский сад- ABC Ya
1-й класс – время выбора
2-й класс – знакомство с электронной почтой и документами Google
3 класс – D2 Закладки с картинками в страницах и временем выбора
4-й класс – финальная презентация Planet Project and Choice Time
Понедельник, 3 декабря 2018 г. 12:00
3-7 декабря
Детский сад – PBS Артур
1-й класс – D2 Страницы с именами и праздничными фотографиями.
2-й класс – введите адрес электронной почты
3 класс – D2 Закладки с картинками на страницах
4-й класс – итоговый презентационный проект Planet
понедельник, 26 ноября 2018 г. 12:00
26 ноября – 30 ноября
Детский сад – PBS Curious George
1-й класс – страницы с именами и праздничными фотографиями.
2-й класс – зомби
3 класс – Закладки с картинками на страницах
4-й класс – Завершить проект «Планета»
Понедельник, 12 ноября 2018 г. 12:00
12-16 ноября
Детский сад – Звездопад в глупой Турции
1-й класс – Make Turkey Kids Pix
2-й класс – 9 стадия ДМТ и зомби
3-й класс – Благодарственное стихотворение в Google Документах
4-й класс – проект «Планета»
Понедельник, 5 ноября 2018 г. 12:00
Неделя с 5 по 9 ноября
Пятница, 19 октября 2018 г. 12:00 AM
Неделя с 19 по 31 октября
Детский сад – Сделайте тыкву
Первый сорт – вырезать тыкву
Второй класс – Дизайн тыквы в Kids Pix и Stage 8 DMT
Третий класс – Google Рисуем тыкву
Четвертый класс – спроектируйте тыкву на страницах
Пятница, 5 октября 2018 г. 12:00
5-18 октября
Детский сад – Игровая площадка D3
1-й класс – D1 PBS Kids говорит Марта
Второй класс – Танцевальный коврик, этап 7 и основной доклад D2 Все обо мне
3-й класс – набор текста.com и проект книжной ярмарки D2 на страницах
4-й класс – Typing.com и D2 Моя любимая планета в Google Slides
Пятница, 28 сентября 2018 г. 12:00
Неделя с 28 сентября по 4 октября
Неделя кодирования
Детский сад – Динозавр Дейзи
1 класс – Динозавр Дейзи
2-й – 6-й уровень DMT и Move the Turtle
3-й – Перемещение черепахи / грузового робота
4th Scratch Jr / грузовой бот
Учебник с нуля
Cargo Bot Tutorial
Четверг, 20 сентября 2018 г. 12:00
Неделя 20-26 сентября
Детский сад – Детская площадка
Первый класс – вход и игровая площадка
Второй класс – Dance Mat Typing Stage 5 и Kid Pix
Третий класс – D3 Typing.com и время выбора
Четвертый класс – D3 Typing.com и время выбора
Пятница, 14 сентября 2018 г. 12:00
13 сентября – 19 сентября
Детский сад – вход в систему и клавиатура Safari Альпинист
Первый класс – Логин и ABC Ya
Второй класс – Танцевальный коврик, этап 4 и Kid Pix
Третий класс- D3 Typing.com
Word Cloud в Google Docs, затем ABCYa
Четвертый класс – D3 Набор текста.com и мотивационные цитаты в Google Draw
Среда, 22 августа 2018 г. 12:00
Неделя с 6 сентября по 12 сентября
Детский сад – вход в систему и Safari Keyboarding Zoo
Первый класс – Логин и ABC Ya
Second Grade – Dance Mat Typing Stage 4 и PBS Kids
Третий класс- D3 Typing.com
Word Cloud в Google Docs, затем ABCYa
Четвертый класс – D3 Typing.com и мотивационные цитаты в Google Draw
Вторник, 14 августа 2018 г. 12:00
Неделя с 15 по 21 августа
Детский сад- Компьютерные правила и логины
1-й класс – правила, логины и iPad
Второй класс – правила, SLO и Kahoot Снова в школу
Третий класс набора текста.com, Правила и Kahoot
Четвертый класс – Typing.com, Kahoot Back to School, Rules
Вторник, 1 мая 2018 г. 12:00
1-7 мая
Детский сад – страницы D3 Моя любимая книга
Первый класс – ДМТ, 4 стадия
Вторая ступень – кодирование «Двигай черепаху»
Третий класс – кодирование «Двигай черепаху»
Четвертый класс – QR-коды
вторник, 17 апреля 2018 г. 12:00
16 апреля – 30 апреля
Kindergarten- Pages Любимая книга
Первый класс – 2 и 3 этапы DMT
Второй класс – 4 и 5 этапы DMT
Третий класс – Клуб машинописи и игры для мозга
Четвертый класс – QR-код
Пятница, 23 марта 2018 г. 12:00
3-10 апреля
Детский сад – весеннее изображение в Kid Pix
Первый класс – Завершить работу по исследованию тропических лесов
Второй класс – Игры для мозга
Третий класс – обзор и символ пиццы
Четвертый класс – Google Формы
Четверг, 8 марта 2018 г. 12:00
Неделя с 14 по 23 марта
Четверг, 1 марта , 2018 12:00 AM
28 февраля – 6 марта
Детский сад – Wild Kratts
Первоклассная исследовательская работа
Второй класс – Срок окончания
Третий класс – добавить BenSound в слайд-шоу фотографий
Четвертый класс – работа над QR-кодом
Среда, 21 февраля 2018 г. 12:00
фев.21-28
Детский сад – Кахут
1-й класс – напишите, а затем введите черновик для животных тропических лесов.
2-й класс – Президентская шкала D2
3-й – Слайд-шоу биографических фотографий
4-я неделя математики QR-кода с партнерами
Понедельник, 12 февраля 2018 г. 12:00
12-20 февраля
Детский сад – мероприятие в честь Дня президентов
Первый класс – Исследование тропических лесов
Второй класс – Президент Хронология
Третий класс – Время выбора
Четвертый класс – Время выбора
Понедельник, 5 февраля 2018 г. 12:00
5-9 февраля
Детский сад – ABC Ya
Первый класс – Исследования
Второй класс – Google Slides
Третий класс – сроки окончания
Четвертый класс – настоящее время Сайтов Google
Пятница, 26 января 2018 г. 12:00
26 января – 2 февраля
Детский сад – Всплеск и пузыри PBS
1-й класс – напечатайте абзац на страницах
2-й класс – закончить Google Slides и выбрать время
3-й класс – расписание
4-й класс – OKDET
Четверг, 11 января 2018 г. 12:00
11-125 января
Детский сад – Кодирование с Динозавром Дейзи
1-й класс – Мое любимое животное на страницах
2-й класс – Google Form
Мой любимый учитель в Google Slides
3-й класс – Jigsaw Planet
4-й класс – OKDET
среда, 3 января 2018 г. 12:00
4-10 января
понедельник, 4 декабря 2017 г. 12:00
Дек.4-15
Детский сад – Праздничные игры
Праздничные игры для 1 класса
2-й класс – электронная почта / Документы Google
3-й класс – мозаика
4 сорт- ОКДЕТ
Место исследований
Сайты Google
Понедельник, 27 ноября 2017 г. 12:00
27 ноября – 8 декабря
Детский сад – ABC Ya Math
Первый класс – PBS Kids
2-й класс – учетные записи электронной почты
3 класс – мой любимый учитель Google Slide
4 сорт- ОКДЕТ
Понедельник, 13 ноября 2017 г. 12:00
13-17 ноября
Детский сад – Индейки
Первоклассные индейки
2-4 классы – Kahoot
2-й класс в пятницу – Танцевальный коврик, этап 2, уровень 4
Понедельник, 6 ноября 2017 г. 12:00
Неделя ноября.6-10
Детский сад – Kid Pix для создания индейки
1 класс – PBS Kids
2-й класс – зомби
3-й и 4-й классы – время выбора
Пятница, 27 октября 2017 г. 12:00
27 октября – 7 ноября
Пятница, 13 октября 2017 г. 12:00 AM
13-26 октября
Детский сад – ABCYa Choice Time
Первый сорт – вырезать тыкву
Второй класс – Дизайн тыквы в детском стиле
Третий класс – Google Рисуем тыкву
Четвертый класс – Дизайн тыквы на страницах
Четверг, 5 октября 2017 г. 12:00
6-12 октября
Детский сад – ABCya
Первый класс – PBS Kids, говорит Марта
Второй класс – Keynote All About Me D2
Третий класс – время набора и выбора
Четвертый класс – набор текста и презентация Google Slide – Моя любимая планета
Пятница, 29 сентября 2017 г. 12:00
29 сентября – окт.5
Детский сад – Укладчик чашек с клавиатурой и ракетка для набора
Первый класс – PBS Kids Nature Cat
Второй класс – Keynote All About Me
Третий класс – Флаер книжной ярмарки и набора текста
Четвертый класс – набор текста и презентация Google Slide – Моя любимая планета
5 слайдов, заголовки, маркированный текст, изображения и анимация.
Среда, 20 сентября 2017 г. 12:00
Сентябрь.21 – 28 сентября
Детский сад – Клавиатурный зоопарк
Первый класс- Д2 АВС Я
Второй класс – ABCYa Все обо мне
Третий класс – Флаер книжной ярмарки и набора текста
Четвертый класс – набор текста и презентация Google Slide – Моя любимая планета
5 слайдов, заголовки, маркированный текст, изображения и анимация.
Среда, 13 сентября 2017 г. 12:00
13 сентября – 19 сентября
Детский сад – Игровая площадка D2
Первый класс- АВС Я
Второй класс – Танцевальный коврик, уровень 1, этап 3
Третий класс – Флаер книжной ярмарки и набора текста
Четвертый класс – набор текста и презентация Google Slide – Моя любимая планета
5 слайдов, заголовки, маркированный текст, изображения и анимация.
Среда, 30 августа 2017 г. 12:00
30 августа – 13 сентября
Детский сад и первый класс – Детская площадка
Второй класс – Танцевальный коврик Уровень 1 Уровень 2
Третий класс – электронная почта Intro и Google Docs – Word Cloud из списка в Google Docs
Четвертый класс – Презентация Google Slide – Моя любимая планета
5 слайдов, заголовки, маркированный текст, изображения и анимация.
Среда, 23 августа 2017 г. 12:00
Неделя 23-30 августа
Среда, 16 августа, 2017 12:00 AM
Неделя с 16 по 22 августа
Детский сад – Введение и вход
First Grade – Intro, Log in and Doodle Buddy
Второй класс – вступление, вход и Doodle Buddy
Третий класс – вступление, вход, вход в электронную почту, тест на набор текста и Doodle Buddy
Четвертый класс – вступление, вход, вход в электронную почту, тест на набор текста и Doodle Buddy
Понедельник, 8 мая 2017 г. 8:00
8-25 мая
Детский сад – Kid Pix – Начальная школа Мадейры
Первый класс – Начальная школа Мадейры
2–4 действия по выбору из блога, начало 17–23 августа
Воскресенье, 30 апреля 2017 г. Флеминг, 00:00
Понедельник, 24 апреля 2017 г. 12:00
Неделя 24-28 апреля
Детский сад – Время выбора
Первый класс – Время выбора
Второй класс – Этап набора 7
Третий класс – набор DMT, этап 10
Четвертый класс – Набор DMT, этап 10
13 апреля 2017 г. 12:00
Неделя 17-21 апреля
Детский сад – Центр активности зверюшек
Первый класс-АВС Я- 1 класс
Second Grade – Finish Spring Picture, сохраните в формате jpeg и раздайте миссис Аирдроп.IPad Флеминга.
3-й класс – этап набора 9
4-й класс – свободный выбор iMovie
понедельник, 10 апреля 2017 г. 12:00
Неделя 10-13 апреля
Детский сад- ABC Ya Skills
Первый класс – Основной доклад «Тропический лес»
Second Grade – Kid Pix Spring, изображение только с фигурами
Третий класс – слайд-шоу из фотографий по избранной теме
Четвертый класс – Завершить iMovie
Понедельник, 3 апреля 2017 г. 18:00
4-7 апреля
Детский сад – модели Johnnies Math
Первый класс – Основной доклад о тропических лесах
Второй класс – танцевальная математика, этап 7
Третий класс – слайд-шоу в фотографиях о стране по вашему выбору
Четвертый класс – Работа над iMovie президента
, понедельник, 13 марта, 2017 г., 6:00,
,, 13-24 марта,
,Воскресенье, 5 марта 2017 г. 00:00
6-10 марта
Детский сад – Nature Cat
Первый класс – Основной доклад о животных тропических лесов.
Второй класс – работа над слайдами Google по стране
Третий класс – Танцевальный коврик, этап 8
Четвертый класс – iMovie о президенте
Воскресенье, 26 февраля 2017 г. 12:00
27 февраля – 3 марта
Детский сад – Любопытный Джордж
Первый класс – PBS Kids
Второй класс – Работа над Google Slides
Третий класс – Танцевальный коврик, этап 7
Четвертый класс – iMovie о президенте
Понедельник, 20 февраля 2017 г. 12:00
21-24 февраля
Детский сад – Марта говорит
Первый класс – Исследования на животных
Second Grade – Google Slide по вашей любимой стране.5 слайдов – включают карту, флаг, столицу, лидера и место отдыха в стране.
Третий класс – Завершите сроки и распечатайте
Четвертый класс – Облако слов президента и начало iMovie
Понедельник, 30 января 2017 г. 12:00
30 января – 3 февраля
Детский сад – Kid Pix Valentine Day Picture
Первый класс – Стихотворение “Я тебя люблю” на страницах
Второй класс – Поэма акростиха с любовью
Третий класс – Облако слов о президенте
Четвертый класс – Облако слов о президенте
Среда, 18 января 2017 г. 12:00
18-25 января
Детский сад – iPad
Первый класс – Мое любимое животное на страницах
Второй класс – Все обо мне в Google Документах с изображением
Третий класс – Сделайте тесселяцию в Google Draw
Четвертый класс – Сделайте тесселяцию в Google Draw
Среда, 11 января 2017 г. 12:00
Неделя 11-18 января
Понедельник, 5 декабря , 2016 12:00
Янв.4-6
Детский сад- АВС Я
Первый класс – Набор для танцев 1
Второй класс – Танцевальный коврик, набор текста 5
Третий класс – Танцевальный коврик, набор 5
Четвертый класс – Танцевальный коврик, набор 6 и 7
Понедельник, 28 ноября 2016 г. 12:00
Неделя с 28 ноября по 2 декабря
Неделя кодирования
Детский сад – Динозавр Дейзи
Первый класс – Динозавр Дейзи
Второй класс – Двигай черепаху
Третий класс – переместить черепаху или грузовой бот
Грузовой бот четвертого класса
Понедельник, 14 ноября 2016 г. 12:00
14-18 ноября
Детский сад – Создай индейку
Первый класс – День Благодарения, Турция
Второй класс – Благодарственное стихотворение в Google Документах
Третий класс – Лучшая книга в истории Google Slide.Проверьте электронную почту для назначения!
Четвертый класс – Лучшее приложение для iPad в истории Google Slides. Проверьте электронную почту для назначения!
Понедельник, 31 октября 2016 г. 12:00
31 октября – 11 ноября
Понедельник, 24 октября 2016 г. 12:00 AM
24-28 октября
Понедельник, 10 октября 2016 г. 12:00 AM
Неделя 10-14 октября
Детский сад – Раскраски4Все
Первый класс – Творческая игра в Kid Pix
Второй – Проект Документов Google
Третья – Книжная ярмарка Проект
Четвертая книжная ярмарка Проект
Понедельник, 19 сентября 2016 г. 12:00
Неделя с 26 сентября по 7 октября
Детский сад – Детская площадка
Первый класс – PBS Kids
Второй класс – проверьте электронную почту и выполните задание
Третий класс – Лучшая книга в Google Slide.Проверьте электронную почту для назначения!
Fourth Grade – лучшее приложение для iPad в истории Google Slides. Проверьте электронную почту для назначения!
Пятница, 16 сентября 2016 г. 12:00
14-23 сентября
Благодаря тестированию MAP в лаборатории мы будем использовать iPad в классе.
Вторник, 6 сентября 2016 г. 12:00
6-13 сентября
Детский сад – День 2 A-Zap
Первый класс – Детская площадка
Второй класс – учетные записи электронной почты
D2 DMT- Этап 2
Третий класс – набор для танцев
Четвертый класс – добавить музыку в Keynote….
Танцевальный коврик
Среда, 31 августа 2016 г. 12:00
31 августа – 6 сентября
Детский сад – логин и A-Zap
Первый класс – День 2 A-Zap
Второй класс – SLO
Третий класс – Олимпийский день 2
Четвертый класс – Олимпийский день 2
Добавить звук из BENSound в iTunes
Среда, 24 августа 2016 г. 9:15
24-31 августа
Детский сад – Знакомство с компьютером и вход в систему
Первый класс – А-Зап
Второй класс – Танцевальный коврик, уровень 1, этап 1
Третий класс и четвертый – Олимпийские программы в Рио-де-Жанейро
Вторник, 16 августа 2016 г. 19:33
17-23 августа
Первый класс – правила и практика входа
Второй класс – Четвертый класс
https: // PollEv.com / Survey / x9h5PxOT0 / web
Понедельник, 18 апреля 2016 г. 8:00
Неделя с 18 по 22 апреля
Детский сад – Распечатайте фотографии животных и добавьте текст
Первый класс – начало исследования животных тропических лесов
Мейсон Мейсон 2
Фаррелл Фаррелл 2
Макки
Раду
2-4- Весенняя поэма. Выйдите на улицу и сфотографируйте что-нибудь, о чем можно написать стихотворение.Должен состоять из 1 строфы, по 4 строки в каждой с рисунком рифмы AABA.
Среда, 23 марта 2016 г. 12:00
Неделя 14–24 марта
Неделя 14–24 марта
Детский сад – Синяя капля Ксавьера в ребенке Pix
Первые талисманы в Kid pixs
Талисманы
2-й класс – Google Slide на сайте Favorite March Madness Team
3-й – Создать флаер с документами Google для команды Favorite March Madness
4-й – Завершить логотип и начать проект Emoji в Google Draw
Среда, 23 марта 2016 г. 12:00
Неделя с 5 по 9 апреля
Детский сад – Тип, чтобы учиться младший.
Первый класс – Тип для изучения Младший
Второй-Четвертый – Клуб набора текста в Chrome
Среда, 23 марта 2016 г. 12:00
Неделя 5-8 апреля
Детский сад – Тип, чтобы учиться младший
Первый класс – Тип для изучения Младший
Второй-четвертый – Клуб набора текста в Chrome
Понедельник, 7 марта 2016 г. 10:46
Неделя с 7 по 11 марта
Детский сад – Время выбора
Первый класс – Время выбора
Второй класс – закончить презентацию Google Slide, а затем выбрать время
Третий класс – график окончания, а затем время выбора
Четвертый класс – Логотип мартовского безумия и проект эмодзи
Вторник, 1 марта 2016 г. 9:40
Неделя с 29 февраля по 4 марта
Детский сад – Распечатать изображение животное
Крысы
ABC
First Grade- Pages…Favorite Animal
Второй класс – Любимая книга в Google Slides
Третий класс – сроки
Очки для акций четвертого класса
22 февраля 2016 г. 12:31
Неделя 22-26 февраля
Детский сад – любимое животное
Первый класс – Исследования на животных
Математическая ссылка
Второй класс – презентация Google Slide
Третий класс – Закончить Информация о президенте и Glogster
Четвертый класс – Закончить Президентскую информацию и Glogster
16 февраля 2016 г. 10:34
Неделя 15-19 февраля
Детский сад – раскрашивание пальцев с помощью президентских приложений
Первый класс – Найдите 3 факта о своем президенте и запишите их.
Президент Линк
Второй класс – Введите факты для первоклассников в абзац в Документах Google
Третий класс – Завершить блоги
Четвертый класс – Завершите блоги и начните создавать QR-код для второклассников Информация о президенте
Вторник, 2 февраля 2016 г. 9:51
Неделя 1-5 февраля
Воскресенье, 17 января , 2016 12:56
19-22 января
Понедельник, 11 января 2016 г. 11:38
11-15 января
Детский сад – Тип для обучения
Первый класс – Танцевальный коврик, этап 2
Второй класс – Танцевальный коврик, этап 5
Третий класс – Наборщик текста в Chrome
Четвертый класс – QR-код, неделя 2
вторник, 24 ноября 2015 г. 13:25
Неделя с 21 по 22 ноября
С Днем Благодарения
Время выбора на iPad
Веб-сайт генератора стихов
Понедельник, 9 ноября 2015 г. 8:39
Неделя с 9 по 13 ноября
Детский сад и 1-е День Благодарения Картинки
2-е – Флаер ко Дню Благодарения
3-й – Колумбус Пиктолайн
Факты
Хронология
4th – Typing Club / Создайте QR-код вашей любимой игры
3-й флаер Колумбуса в Google Docs
4-й номер
понедельник, 26 октября 2015 г. 14:02
Неделя 19-30 октября
Детский сад- Виртуальная резьба по тыквам
1 класс – 4 класс –
Kid Pixs, создающих картинку на Хэллоуин или
Виртуальная резьба по тыкве
Воки Класс
3-й – Добавьте браузеры Chrome и сделайте Typing Club
4-й – Добавьте браузер Chrome и сделайте Typing Club
2-й класс – добавьте изображения в Keynote
3-й класс – введите личное повествование или создайте листовку с помощью Google Doc
4-й класс – завершите лучшую книгу всех времен Google Slides
Создайте трейлер книги с помощью iMovie
Вторник, 29 сентября 2015 г. 9:17
Неделя с 28 сентября по 2 октября
Детский сад – Glog
Первый класс – Мы даем книги
2-й класс – Keynote
3-й класс – Документы Google
4-й класс – Лучшая книга за день 2
Понедельник, 21 сентября 2015 г. 9:55
Неделя 21-24 сентября
Детский сад – Зоопарк с клавиатурой
1-й – Звездопад
2-й – Основной доклад – Все обо мне
3-е – Введение по электронной почте
4-е место – Слайд-презентация Google – Лучшая книга всех времен
Пятница, 11 сентября 2015 г. 21:20
Неделя 8-18 сентября
Вторник, 1 сентября , 2015 1:00
Неделя с 1 по 4 сентября
Kindgarten- Login и A-Zap
1 класс- А-Зап
2-й класс – Танцевальный коврик, этап набора 2
3-й класс – Танцевальный коврик, этап 2 и 3
4-й класс – Танцевальный коврик, этап 2 и 3
26 августа 2015 г. 12:19
Неделя 25-31 августа
Детский сад – Введение в систему
1 класс – А-Зап
2-й класс – набор для танцев
3 класс – набор для танцев
4 класс – набор для танцев
Понедельник, 17 августа 2015 г. 20:50
Неделя 18-21 августа
Детский сад – Введение компьютерных правил
1-й класс – Правила PowerPoint на компьютере
2nd Grade – Smart Response для SLO
3 класс – Облако слов
4-й класс – Введение в Chromebook
16 мая 2011 г. 14:11
Неделя 16-20 мая
1-й класс – Типовые презентации
2-й класс – Wordle
3-й класс – iPad Pages
4-й класс – iPad Keynote
Среда, 11 мая 2011 г. 9:08
Неделя с 9 по 13 мая
для первого класса – введите исследование тропических лесов
2nd Grade – Picasso Head
3rd Grade – Страницы на iPad – создайте флаер, содержащий информацию о событии… используйте свое воображение для мероприятия и используйте шаблон
4th Grade – Decade Keynote на iPad
-должно быть 10 слайдов
-картинка на каждом слайде
– 2 факта на каждом слайде
-переход на каждом слайде
темы могут включать, одежду, рестораны, музыку, президента (ей), прически, автомобили, электронику.
Понедельник, 2 мая 2011 г. 10:26
Неделя 2-6 мая
1-й класс – Исследование тропических лесов и страницы
2-й класс – iPad
3-й класс – завершите презентацию основного доклада и поделитесь с классом.
4-й класс – окончание Glog
Четверг, 21 апреля 2011 г. 14:11
Неделя 25-29 апреля
Детский сад – Kid Pixs
1-й класс- Rainforest Research
2-й класс – завершение основных презентаций The Bat Experts
3-й класс – завершение ключевой презентации
4-й класс – завершение четвертого класса Глосс памяти
Понедельник, 18 апреля 2011 г. 10:41
Неделя с 18 по 21 апреля
1 класс – Keynote… Люблю первый класс!
2-й класс – начало ключевой презентации летучих мышей
Информация – летучие мыши
Фотографии микробатов
изображений мегабатов
3-й класс – основные презентации – научить добавлять звук
4-й класс – начать четвертый класс Память Glog
Среда, 23 марта 2011 г. 11:31 AM
Неделя с 21 по 25 марта
1-й класс – Создайте и раскрасьте весеннюю картинку с помощью Crayola.com
2-й класс – Весенние игры в основных играх
3-й и 4-й класс – чтобы получить сохраненный документ Pages … перейдите в Finder, нажмите “Документы” или “Рабочий стол”, в зависимости от того, где он был сохранен, и дважды щелкните, чтобы открыть его . Когда закончите, дайте учителю увидеть его, а затем распечатайте, и у вас будет время для выбора.
Плакат для мужчин Мартовское безумие Womens
Баскетбол
понедельник, 28 февраля 2011 г. 10:30
Неделя с 24 февраля по 4 марта
1–4 классы Всемирный день математики
Среда, 23 февраля 2011 г. 13:51
Неделя с 14 по 18 февраля
1-й класс- Все обо мне
2-й – Stellaluna Webquest
3-й и 4-й – Google Earth Virtual Vacation
Среда, 23 февраля 2011 г. 13:51
Неделя с 22 по 25 февраля
Все классы 1–4 Всемирный день математики
вторник, 25 января 2011 г. 9:32
Неделя с 24 по 28 января
1-й класс – Страницы
Ссылка для животных
2-й класс – Книга Стеллалуна
Stellaluna Webquest
3-й класс – Виртуальные каникулы Google Планета Земля
4-й класс – Виртуальные каникулы Google Планета Земля
Вторник, 18 января 2011 г. 9:22 утра
Неделя 17 января -21
iPad 1-го класса
iPad 2-го класса
3-й класс – Google Планета Земля
4-й класс – Google Планета Земля
Понедельник, 10 января , 2011 10:28
Неделя 10-14 января
Понедельник, 3 января 2011 г. 14:27
Неделя 3-7 января 2010
понедельник, 6 декабря 2010 г. 9:36
Неделя с 6 по 10 декабря
1 и 2 класс – Kid Pix Holiday Project
3 класс – Проект праздничных открыток
4 класс – Проект праздничных открыток и этикеток
Понедельник, 29 ноября 2010 г. 10:26
Неделя 29 ноября – 3 декабря
1-й и 2-й класс – Праздничный проект Kid Pix
3-й класс – проект праздничных открыток
4-й класс – праздничные открытки и ярлыки
вторник, 16 ноября 2010 г. 10:41 утра
Неделя 15-19 ноября
1-й класс – Упражнение на набор текста
2-й класс – Упражнение на набор текста
3-й и 4-й класс – Timeliner
Понедельник, 8 ноября 2010 г., 11:03
Неделя с 8 по 12 ноября
Первый класс – Страницы
Второй и третий класс – Футбольные карты Мадейры
Веб-сайт амазонок
Футбольные картинки
Четвертый класс – Glogs, Keynote, iMovie
Понедельник, 1 ноября 2010 г. 9:24
Неделя 1-5 ноября
1-й класс- Страницы
2-й класс- Страницы
3-й и 4-й классы- Известные американские хроники
Поисковая система Blekko
Понедельник, 25 октября 2010 г. 13:06
Неделя с 18 по 22 октября и с 25 по 29 октября
Вторник, 12 октября 2010 г. 10:18
Неделя 11-15 октября
1-й класс – Набор для танцев
2-й класс – Набор для танцев
3-й класс и 4-й класс – Знаменитая американская хронология – Том Синдер Timeliner
Знаменитые американцы
Вторник, 5 октября 2010 г. 15:40
Неделя 4-8 октября
Детский сад – Боб Строитель
90 005
1-й и 2-й – набор текста на циновке для танцев
3-й класс – тип для изучения 4
4-й класс – тип для обучения 4
Хммм… У меня есть вопросы.
Первое: откуда вы знаете, что они читают сценарий?
Если вы на самом деле не видите, что они читают по сценарию, вы не можете предположить, что они это делают.
Если говорящий действительно неудобен, а звучит так, как будто он читает, этого недостаточно, чтобы сделать вывод, что он использует сценарий.
Секунда: ОК. Предположим, они ИСПОЛЬЗУЮТ сценарий.
Проблема не в том, что у них есть скрипт.
Проблема:
(а) как они изначально написали сценарий и / или
(б) как они практиковали свой сценарий.
Скорее всего, они (а) написали презентационную речь, используя документ Word, а затем (б) попытались ее запомнить.
Это плохой подход, потому что, когда мы пишем в документе Word, мы пишем для письменного общения.
По умолчанию все, что мы печатаем, будет удобнее для чтения, чем для прослушивания.
Вот почему в моей системе мы вообще не используем слова, и вы НЕ начинаете с написания речи.
Или они (а) написали сценарий своей презентации в разделе примечаний PowerPoint, а затем (б) просто прочитали его про себя, чтобы попрактиковаться.
Ага.
Мы все это сделали. Признай это.
Это НЕ то, как вы должны писать сценарий или практиковать свою презентацию.
Вот так вы в конечном итоге станете походить на робота, потому что на самом деле вы вообще не практиковали свою презентацию.
Это действительно важный момент для усвоения: чтение заметок НЕ считается практикой презентации.
Я могу гарантировать на 100%, что вы были очарованы докладчиком, использующим сценарий, который звучал естественно, привлекательно и потрясающе.
Когда все сделано правильно, вы фактически не можете сказать, что был сценарий.
Если у кого-то есть неудобная доставка, и это звучит так, будто он робот и слишком полагается на свой сценарий, проблема НЕ в том, что у него есть сценарий.
Проблема НЕ в том, что они слишком много тренируются: все наоборот. Проблема в том, что они не практиковались достаточно и не практиковались должным образом.
Совершенно неверно, что чем больше вы практикуетесь, тем менее естественным будет ваше звучание.Это ложь.
И я не единственный, кто это говорю.
Время забавных фактов!
Вы когда-нибудь видели Большой Лебовски?
Надеюсь, это не слишком старая ссылка, и я знаю, что с фильмом есть некоторые проблемы.
Но даже если вы ненавидите фильм или не смотрели его, он имеет репутацию необычайно плавного исполнения актерами.
Это кажется таким реальным, таким естественным, что многие люди думают, что это импровизация.
28 января 2020 г.
Уважаемые родители:
На этой неделе мы делаем тест MAP. В понедельник и вторник мы читали. Большинство студентов остались на прежнем уровне или выросли в своих оценках. Завтра мы будем заниматься математикой, а в четверг – языками. Учащиеся все больше осознают, что им нужно внимательно прочитать вопрос, прочитать все возможные ответы, а затем выбрать лучший ответ на основе того, что задает вопрос. Многие студенты понимают, что они читали слишком быстро и работали, чтобы быть точными.Пожалуйста, обсудите этот процесс с учеником седьмого или восьмого класса.
В среду мы проведем пробег по географии в нашем классе. Школьная пчела по географии – 4 февраля. Мы работаем над картами и практикуем старых географических пчел в Кахуте с декабря. Студенты должны быть готовы. Они могут изучать карты США и мира, знать континенты, океаны и страны, а также знать, где находятся места относительно друг друга.
Последние пару недель я был с мамой, когда она переходила из этого мира в следующий.Спасибо миссис Олсон и персоналу школы Святого Михаила за поддержку меня и учеников седьмого и восьмого классов во время моего отсутствия. Из-за большого количества похорон в католической церкви Святой Луизы, домашнем приходе моей мамы, Праздник жизни для моей мамы будет 5 февраля. Миссис Олсон накроет меня 5 и 6 февраля. Я очень любил маму, и она безусловно, преодолела множество жизненных проблем, одной из которых было овдовевание с шестью детьми в возрасте до 17 лет, когда ей было всего 38 лет. Приглашаем вас прочитать ее некролог по адресу https: // www.bellevuereporter.com/obituaries/sharon-haggerty-anderson/. Приветствуются ваши молитвы за маму.
К сожалению, когда я ухаживал за мамой, мой компьютер сломался. Таким образом, у меня нет надежного доступа к школьной электронной почте, и я не могу выставлять оценки за работу, выполненную учениками. Работы исправляются и оцениваются. На следующей неделе я буду работать над получением оценок.
Мы с миссис Меландер готовимся к мюзиклу Вилли Вонка для наших студентов. Спектакли будут 8 и 9 мая.Кастинг будет через несколько недель. Большая часть музыки будет преподаваться в музыкальных классах. Из-за неожиданной болезни и смерти моей матери я не могу передать вам информацию. Я смогу продолжить работу над этим после 9 февраля. Нам понадобятся родители, которые помогут с декорациями, костюмами и многим другим.
Неделя благословений и счастливых католических школ,
Миссис Блюм
17 декабря 2019 г.
Уважаемые родители седьмых и восьмиклассников:
Спасибо за то, что вы были замечательной аудиторией вчера вечером в рождественской программе.У нас было для вас прекрасное выступление.
Этим утром у нас была потрясающая экскурсия в дом престарелых «Дельта», где мы сделали мини-инсценировку нашей песни и рождественской сцены и спели рождественские гимны. Ученики седьмого и восьмого классов были потрясающими. Жители с удовольствием слушали наших студентов. Все студенты вели себя хорошо, идя в центр и обратно.
В пятницу у нас будет рождественская вечеринка в классе. Мистер Блюм разносит пиццу, у нас есть попкорн от семьи Гонсалес и миссис Дж.Беннингфилд принесет напитки. Студенты должны принести свой ТАЙНЫЙ подарок Деда Мороза до четверга. Если у кого-то возникнут проблемы с подарком, пожалуйста, свяжитесь со мной. У меня есть тайные эльфы, которые могут помочь, если со мной свяжутся до четверга к 15:00.
16 или 17 января мы собираемся поехать в Clare’s Place, чтобы выполнить наш сервисный проект с католической общественной службой. Мне понадобятся водители, и я надеюсь, что они помогут нам приготовить простой обед из спагетти для обслуживания жителей. Детали не уточняются, но я думаю, мы уедем отсюда около 9 или 9:30 утра и вернемся к 2.Пожалуйста, напишите мне по адресу [email protected], чтобы сообщить, умеете ли вы водить машину и сколько учеников вы можете взять.
Желаю всем святого и мирного Рождества и с нетерпением жду нового года.
Blessings,
Mrs. Blum
17 de diciembre de 2019
Estimados padres de alumnos de séptimo y octavo grado:
Gracias por ser unaocheien en programble en Навидад. Tuvimos una actación maravillosa para ti.
Esta mañana tuvimos una fabulosa excursión al Delta Nursing Home donde hicimos una pequeña recación de nuestra canción y el cuadro de la natividad y cantamos villancicos. Los alumnos de séptimo y octavo grado fueron increíbles. Los residencentes pasaron un tiempo agradable escuchando a nuestros estudiantes. Todos los estudiantes se portaron bien caminando hacia y desde el centro.
Эль viernes tendenos nuestra fiesta de Navidad de clase. Эль-старший Блюм – это пропорция пиццы, тенемос паломитас-де-маис-де-ла-Фамилия Гонсалес-и-ла-Сра.Benningfield traerá bebidas. Los estudiantes deben traer su obsequio SECRET SANTA antes del jueves. Si alguien tiene Dificultades con el regalo, contácteme. Tengo elfos secretos que pueden ayudar siempre que me contacten antes del jueves a las 3 p.m.
El 16 o 17 de enero iremos a Clare’s Place para hacer nuestro proyecto de servicio con католические общественные службы. Necesitaré Concordores y espero que los Concordores puedan ayudarnos a preparar un almuerzo de espagueti simple para servir a los residences.Los detalles no se han compilado pero creo que saldremos de aquí alrededor de las 9 o 9:30 am y regresaremos a las 2. В пользу envíeme un correo electrónico a [email protected] para informarme si puede conducir y cuántos estudiantes puedes томар.
Les deseo a todos una Navidad muy santa y pacífica y espero que llegue el año nuevo.
Bendiciones
La señora blum
Отправить отзыв
История
Сохранено
Сообщество
Уважаемые родители учеников седьмого и восьмого классов:
Фонд Гейтса для ознакомления с интерактивными показами проектов обслуживания.Это делается для того, чтобы сопровождать наше понимание миссионерского ученичества. После экскурсии под руководством доцента мы пообедаем в Seattle Center House и исследуем рождественские экспозиции Seattle Center. Студенты могут быть в свободной одежде и могут принести немного денег на угощение. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД И ЗАКУСКИ В ОДНОРАЗОВЫХ КОНТЕЙНЕРАХ.Пятница Студенческое правительство (мой класс) будет продавать горячий шоколад, чтобы заработать деньги на мероприятия Студенческого правительства. Спасибо Fabiola Guitterez за то, что она разогревала для нас горячий шоколад в пятницу утром.Если кто-нибудь сможет помочь нам с 8:30 до 11:00, дайте мне знать.
Мы рады представить вам Рождество в понедельник вечером, 16 декабря. Ученики седьмого и восьмого классов будут одеты в костюмы. Пусть ваш седьмой или восьмой класс носит темные брюки и темную рубашку или блузку, чтобы костюм можно было надеть поверх одежды.
Я открою дверь в класс для студентов в 18:30. Если студенты пойдут раньше, я не буду к ним готов. У ангелов будет возможность добавить блестки в волосы для выступления.Я предоставлю лак для волос с блестками.
Студенты хотели обменяться подарками. В прошлом году биржа работала прекрасно. Мы проводим обмен в пятницу, 20 декабря, и подарки должны быть в школе к четвергу, 19 декабря. Учащиеся обменялись именами, а также получили список идей для подарков. Студенты не знают, у кого они есть. Они угадают при открытии подарков. Лимит подарка составляет 15 долларов США. У студентов есть список идей, которые они могут захотеть.
Пусть ваше пришествие будет наполнено благословениями,
Mrs.Blum
7 ноября 2019 г.
Уважаемые родители, учащиеся турнира по речи:
До турнира AMHS осталось 10 дней! На этой неделе студенты представляют мне свои речи / сборники рассказов. Пожалуйста, посмотрите расписание, которое я отправил домой в среду. Студенты должны прибыть в AMHS к 8 часам утра. Встретимся в кафетерии за Михайловским столом. Принесите закуски, чтобы поделиться с другими студентами. Студенты пойдут на сборку в тренажерный зал в 8:15, а судейство – в 8:15.Другие родители, пожалуйста, ходите в спортзал с учениками.
Утром все наши студенты выступят с речами в первых трех раундах. Студентам будет присвоен «секретный код», чтобы они оставались анонимными. Я дам им коды, когда получу их. Список помещений для презентации будет в кафетерии. Родители могут пройти в комнату со студентами, когда они соревнуются.
Подробная информация о турнире доступна на сайте AMHS https: // www.am-hs.org/admissions/middle-school-speech-tournament/speech-tournament-details.
Студенты должны быть одеты в лучшую воскресную одежду и выглядеть очень опрятно и красиво. Как сказал в этом году один из студентов: «ОДЕЖДА, ЧТОБЫ ВПЕЧАТИТЬ». НИКАКИХ ДЖИНСОВ ИЛИ ТОЛСТОВКИ ИЛИ ФУТБОЛКОВ С ПРИНТОМ. Это шикарное мероприятие.
Школа покрывает расходы на турнир, которые составляют около 10 долларов на ученика. Если вы хотите заплатить 10 долларов, чтобы покрыть расходы, пришлите их мне в школу. Чеки должны быть выписаны на ул.Школа Майкла. Остаток причитающейся суммы будет выплачен Родительским клубом.
Если ваш ребенок заболел в день турнира, напишите мне по телефону 206 595 1037. Я не буду отвечать на школьную электронную почту большую часть дня. Буду судить. Родителей, участвующих в речевом турнире, просят оставаться со студентами в кафетерии или посещать презентации. Участники выступления должны произнести выступления трижды. Все наши студенты будут выступать на утренних занятиях.
Спасибо Mr.Ярно, мистера Трабанино, миссис Вик, миссис Мерфи и о. Sommer для судейства. Нам необходимы судьи, и это очень полезно. Судьи: пожалуйста, посетите веб-сайт по этой ссылке для получения подробной информации: https://www.am-hs.org/admissions/middle-school-speech-tournament/speech-tournament-details
Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной. Это будет большое увлекательное занятие. `
Спасибо
Миссис Блюм
СПИСОК УЧАСТНИКОВ И НАПРАВЛЕНИЯ ПО ПАРКОВКЕ НА НАЗАД ЭТОГО ПИСЬМА
ПОЖАЛУЙСТА, ПЕРЕЙДИТЕ И ПЕРЕСМОТРИТЕ
Ийра Эсфилд Зеннинг Хоскинг Гейб Ярнот Алекс СьерраАарон Александр Хуан Изгерра Лиам Мерфи
Wyatt Nations Клара Гудорф Майкл Дарлинг
Гарретт Моррис Гваделупе Альсонсо – Брэнди Барбер
Джолена Парикмахер Иисус Лейва Тор Эмили Баден
Арианна Диксон
Лиззи Соммер Мелисса Вильялобос – Фариас Яра Вильялва
Габби Трабанино Эмили Андерсон Кристофер Легария – Васкес
Маркелла Вик Хуан Вега
НАПРАВЛЕНИЯ в AMHS:
32 Северный проезд,,32 на север до WA-96 E / 128th St SEСверните на съезд 186 с I-5 N
Используйте 2 полосы направо, чтобы повернуть направо на WA-96 E / 128th St SE
Следуйте WA-96 E до 39th Ave SE ( ок.2,7 мили)
Поверните налево на 39th Ave SE (примерно 0,2 мили)
Двигайтесь на юг по Interstate 5
Следуйте по I-5 на юг до WA-96 E / 128th St SE
Сверните на съезд 186 с I- 5 S
Используйте две полосы налево, чтобы повернуть налево на WA-96 E / 128th St SE
Следуйте по WA-96 E до 39th Ave SE (прибл. 2,7 мили)
Поверните налево на 39th Ave SE (прибл. 0,2 Миль)
Путешествие на север по шоссе Interstate 405
Следуйте по I-405 N до I-5 North
Используйте 2 полосы направо, чтобы свернуть на съезд I-5 N в направлении Ванкувера, Британская Колумбия
Выезжайте на I-5 N ( ок.3,4 мили)
Сверните на съезд 186 WA-96 E / 128th St SW (прибл. 3,4 мили)
Используйте 2 правые полосы, чтобы повернуть направо на WA-96 E / 128th St SE
Следуйте по WA-96 E до 39th Ave SE (примерно 2,7 мили)
Поверните налево на 39th Ave SE (примерно 0,2 мили)
ПАРКОВКА:
Утром в день турнира у нас будут дежурные парковщики, которые помогут вам с парковкой. У нас есть ограниченная парковка на AMHS. Было бы желательно использовать совместное использование автомобилей, чтобы свести к минимуму заторы на стоянках.При необходимости у нас будут зонтики.
Мы понимаем, что у некоторых учащихся будут наглядные пособия, и дождь может повредить их работе. В случае ненастной погоды советуем накрыть свою работу сумкой для переноски или мешком для мусора, чтобы она оставалась сухой. Тем не менее, у нас будут добровольцы с зонтиками перед нашим главным офисом / зоной высадки, чтобы доставить вас в кафетерий как можно более сухими.
Не забывайте держать автомобиль запертым. Не оставляйте ценные вещи на виду.Не забудьте выключить свет. Помните, что наши волонтеры здесь, чтобы помочь. Не стесняйтесь спрашивать дорогу или помощь!
5 ноября 2019 г.
Уважаемые родители:
Какая радость была встретиться со всеми вами. По итогам конференций: у большинства студентов есть домашнее задание на час или больше. Если ваш ученик постоянно не занимается математикой, читает роман или переделывает плохо выполненные задания. Вся работа по литературе, языковым искусствам, обществознанию и религии должна выполняться курсивом, пером или текстовым редактором.Работу нужно сдавать хорошо и вовремя. Студенты должны превратить вопрос в ответ, например: Почему люди курят? Становится: Люди курят, потому что… ..
РЕЧЕВОЙ ТУРНИР:
Эти студенты подтвердили, что они будут участвовать в речевом турнире в субботу, 16 ноября. У нас трое судей, и нам нужен как минимум еще один! Мистер Ярнот, Кали Вик и я судим. На этой неделе я подписываю следующих студентов. Если учащиеся выполняют устное чтение в паре, оба партнера должны присутствовать на турнире.
Для того, чтобы все эти студенты присутствовали на турнире по речи, мне нужен как минимум еще один судья в день турнира. Если я не найду другого судью, пятиклассники не смогут присутствовать на турнире.
Было бы неплохо, если бы родитель отвечал за координацию угощений / обедов для студентов на турнире. Если вы можете помочь в координации, свяжитесь со мной.
Мэдисон Хоскинг Йен Беннингфилд Коннор Беннингфилд
Захира Эскивель Гейб Ярнот Алекс Сьерра
Аарон Александр Хуан Изгерра Лиам Мерфи
Уайатт Наций Клара Гудорф Майкл Дарлинг
Барретт Моррис Бэрден Аль-Гуадал Барретт Моррис Аль-ГуадалДжейден Торрес Натали Торрес Арианна Диксон
Лиззи Соммер В список, возможно, входят: Пейсли, Мелисса, Габби, Эмили А, Омар, Кристофер, Яра и Христос Ян.Родители ищут, чтобы в этот день они водили своих детей. Учащиеся должны практиковаться не менее 20 минут в неделю, так как на этой неделе все они получают оценку в школе по их выступлениям.
Те, кто собирается на турнир, должны
* заработать как минимум «четверку» за выступление на этой неделе для класса
* запомнить речь
потренироваться на следующей неделе, чтобы быть готовыми. Миссис Александр и другие родители приходят в школу, чтобы практиковаться со студентами. Если вы можете зайти и попрактиковаться со студентами, я обязательно поработаю со студентами.
Сохраните даты 8 и 9 мая! В эти дни мы будем представлять спектакль для средней школы (6-8 классы). В этом году мы сделаем «Чарли и шоколадная фабрика». Миссис Меландер приступит к работе над музыкой. Миссис Ярнот согласилась стать нашим пианистом. Мы с нетерпением ждем, когда родители помогут нам с декорациями, костюмами, декорациями и поломкой и многим другим!
Blessings,
Mrs. Maureen Blum
HALLOWEEN PARTY
Четверг 31 октября st Mrs.Блюм устраивает вечеринку в честь Хэллоуина в своем классе для своих учеников от 2 до 3 лет. Студентам предлагается принести костюмы, и у них будет возможность переодеться в них после обеда. Пожалуйста, никаких страшных или кровавых костюмов.
Найдите имя вашего ребенка в списке ниже, где он может внести свой вклад в вечеринку. Если ваш товар – мешок конфет, принесите до понедельника по номеру 28 th . Спасибо и желаю благополучного и счастливого Хеллоуина!
Aaron Cookies
Connor Cupcakes
Zahira Strawberries
Omar Popcorn
Хуан И.Крендели
Christian Bag of Candy
Wyatt Bag of Candy
Melanie Grapes
Juan R. Bag of Candy
Juan C. Bag of Candy
Markella Blueberries
Yara Bag of Chips
Ian
Мясо и сырное ассорти
Christopher Bag of Candy
Madison Melon (разрезанное)
Liam P.Тарелки, вилки, чашки
Alex Two 2-литровый Pop / 1 Regular, 1 Diet
Гейб Овощное ассорти
FIESTA DE HALLOWEEN
El jueves 31 de octubre, la Sra. Blum организует фиесту Хэллоуина в салоне классов для выпускников 2 в 3:00. Se pide a los alumnos a traer disfraces y тендран ла oportunidad de cambiarse después del almuerzo. Никаких disfraces de miedo или sangrientos por Favor.
Busque el nombre de su hijo en la lista a continación que muestra un alimento para que contribuya a la fiesta. Si su artículo es una bolsa de dulces, tráigalo para el lunes 28. ¡Gracias y que tengan un feliz y seguro Halloween!
Aaron Galletas
Pastelillos Connor
Fresas Zahira
Palomitas de maíz Omar
Juan I. Pretzels
Christian Bolsa de dulces
Bolsa de caramelos
Bolsa de caramelos
000 Bolsa de caramelos
Bolsa de dulces
Juan C. Bolsa de dulces
Markella Blueberries (Arandanos)
Bolsa de papas fritas Yara
Ян Платос
Плато Максвелл де Карне и Кесо
Christopher Melison
Лиам П. Платос, тенедоры, таза.
Alex Dos Pop de 2 litros / 1 Regular, 1 Dieta
Plato de verduras Gabe
15 октября 2019 г.
Уважаемые родители / опекуны:
Спасибо нашим 7 th и 8 th классникам, которые посетили Саммит лидеров Wildcat в прошлую пятницу в выходной день.Они вернули идеи о том, как быть лидерами и добавить свежей энергии в нашу школу. Спасибо Яну Беннингфилду, Мэдисон Хоскинг, Лиаму Мерфи, Максвеллу Чхину, Хуану Росарио, Захире Эскивель, Яре Вильяльва, Мелани Роблес, Омару Гонсалесу и Wyatt Nations. Обожаю их энергию!
ПОЕЗДКА ЗАВТРА: Похоже, будет дождь, поэтому пришлите шляпы, пальто и зонтики. Мы ПРОХОДИМ между MOHAI и Gates Foundation, даже если идет дождь. Спасибо миссис Беннингфилд, миссисБабушка Ярно и Маркеллы за вождение. Студенты имеют свободную одежду. ОНИ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД, НАПИТКИ И ЗАКУСКИ. У нас не будет времени покупать еду и напитки.
ВЕЧЕРИНКА НА ХЭЛЛОУИН, 31 ОКТЯБРЯ: Спасибо миссис Беннингфилд, маме из нашей комнаты, за планирование вечеринки. Пожалуйста, посмотрите письмо, которое отправляется сегодня домой вашей семье по поводу нашей вечеринки. Мы играем в квест. Студенты решили прийти в соответствующих костюмах, чтобы улучшить игру Escape Room. Сегодня домой отправляется приглашение на вечеринку, чтобы начать готовить почву для классной вечеринки.Студенты будут работать в командах, чтобы завершить игру во время нашей классной вечеринки.
Результаты теста FALL MAP отправляются домой вместе с учеником седьмого или восьмого класса. Я вижу, что у студентов происходит большой рост, и это то, что нам нужно. На конференциях я буду пересматривать с вами оценки. Просмотрите результаты и задайте свои вопросы! Я с нетерпением жду наших конференций на следующей неделе.
С уважением,
Maureen Blum
Испанская версия ниже Английская версия
7 октября 2019 г.
ПОЖАЛУЙСТА, ПОДПИСАТЬСЯ, ПОЖАЛУЙСТА, К ЧЕТВЕРГУ, ОКТЯБРЯ 10
45
В ЭТУ ПЯТНИЦУ, 11 октября, с 9 по 2 октября следующие ученики посещают Саммит лидеров слуг AMHS в средней школе архиепископа Мерфи:
Ян Беннингфилд Кристофер Легария – Васкес Мэдисон Хоскинг
Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Розарио
Захира Эскивель * Хуан Карлос Вега *
Яра Вильялва Мелани Роблес * Омар Гонсалес
* Эти студенты хотели бы, чтобы их возили на машине.Я не могу установить парковки, но, пожалуйста, обратитесь к семьям тех, кто выше, и попросите их прокатиться. Пожалуйста, помните, что я буду на Дне Ретрита Архиепископии, а не в AMHS. Там будет Руби Росарио, сестра Хуана студенческого возраста, а также сотрудники AMHS. Ожидается, что студенты будут носить форму и вести себя соответствующим образом.
Спасибо ученикам и их родителям за то, что они сделали возможным участие нашей школы в этом мероприятии, чтобы укрепить наше студенческое самоуправление и лидерство.
Speech Tournament: В понедельник утром у меня были новости, подтверждающие слух о том, что Speech Tournament AMHS будет проводиться в этом году, вопреки письму, которое я получил в августе, о том, что он был отменен. Однако сейчас суббота, 16 ноября. Учащиеся 5-8 классов приглашаются на турнир по выступлениям. У нас есть месяц на подготовку, поэтому домашнее задание будет сосредоточено на запоминании и отработке речей. Каждый ученик моего класса должен будет выступить с драматической, юмористической или устной речью в паре до 4 ноября для получения оценки за LA / Lit.Я настоятельно рекомендую всем ученикам принять участие в речевом турнире, и я рассмотрю его с родителями на родительских собраниях учителей через пару недель.
Мне нужны судьи для турнира – один судья на каждые 5 студентов. Я буду одним из судей. Судьи будут обучены утром в день проведения турнира по речи. Пожалуйста, дайте мне знать, если сможете судить. Я также ищу родителей, которые могут тренироваться со студентами до турнира.
Поездка в среду, окт.16
Наша производственная практика – среда, 16 октября. Я мог бы использовать еще одного водителя. Пожалуйста, дайте мне знать, если вы умеете водить машину.
Студенты должны принести свои закуски, обед и могут принести деньги, если мы сможем купить угощение, чтобы поесть. НЕ ПЛАНИРУЙТЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ПОКУПКУ ОБЕДА, ЭТО НЕВОЗМОЖНО. Они могут носить подходящую свободную одежду, но должны носить удобную обувь для ходьбы и пальто. У нас есть экскурсия в Историко-промышленный музей, а затем еще одна экскурсия в Центр открытий Фонда Гейтса.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]
Спасибо,
Миссис Морин Блум
Лист регистрации:
Пожалуйста, верните миссис Блюм до четверга, 10 октября.
Планирование вечеринки в честь Хэллоуина: ____________________________
Планирование вечеринки на День святого Валентина: _____________________________
Судейство на речевом турнире AMHS ___________________________________
Помогите ученикам попрактиковаться в речи в школьные часы: ______________________ Пожалуйста, отметьте «x» какое время работать лучше всего для вас и в какие дни.
8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____
Понедельник ____ вторник ____ среда ____ четверг _____ пятница _____
Извините, я не могу помочь _____
Имя родителя : (Пожалуйста, распечатайте) ______________________________________
РЕЧЕВОЙ ТУРНИР AMHS
От имени преподавателей и сотрудников средней школы архиепископа Мерфи True Voice Foundation с радостью объявляет о новой дате – субботе, 16 ноября 2019 года, – речевом турнире в средней школе .Более ранняя дата, несомненно, заставит членов вашей команды подготовить свои презентации, но мы уверены, что талантливые молодые люди, участвующие в этом мероприятии, выступят с отличием.
Формат турнира Формат турнира останется таким же, как и в предыдущем году; расписание мероприятий прилагается. Наша цель – завершить мероприятия дня к 17:00 вручением наград и стипендий. Чтобы обеспечить максимальное количество участников, в расписание могут быть внесены небольшие изменения, чтобы учесть доступные номера.Тренеры будут проинформированы о любых изменениях, которые могут потребоваться.
Судейство Каждая школа должна будет назначить одного судью на каждые пять учеников, зарегистрированных в качестве спикеров. Перед началом первого раунда для всех судей будет проведена короткая тренировка по пересмотру системы подсчета очков, используемой на турнире.
Маршруты и парковка
На север по I-5: Съезд на 128-й улице (выход 186). Идите направо (восток) на 128-ю улицу.Продолжайте движение по 128-й улице (превращается в 132-ю улицу) до 39-й авеню ЮВ. Поверните налево, пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.
Направляясь на юг по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Поверните налево на 128-ю, продолжайте движение по 39-й авеню SE. Поверните налево и пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.
Поиск речевых материалов
Учащимся предлагается найти материал, который их вдохновляет и заинтересует.Мы будем работать над этим в школе и дома. У меня есть ограниченные средства на моей Аукционной Стене, чтобы купить несколько выступлений. Таким образом, если вы найдете речь на одном из ресурсов, которая стоит денег, пожалуйста, свяжитесь со мной, и я посмотрю, что я могу сделать.
Поиск конкурсных работ может быть одной из самых сложных частей речевого процесса. Одна из самых важных вещей, о которой нужно помнить, – это найти что-то, что будет говорить с вами. Вам должно действительно понравиться ваше произведение, оно должно соответствовать вашему стилю и иметь для вас смысл.Найдите историю, которая важна для ВАС.
Существуют буквально миллионы потенциальных частей на различных типах носителей. Лучшие произведения всегда можно найти, читая. Рассказы, стихи, романы, детские книги, страшилки, загадки, пьесы, старые радиоспектакли, мюзиклы, эссе, все. В наших школьных книгах по литературе для 6-8 классов есть потрясающие тексты, которые можно было бы использовать.
Ресурсы
Ниже приведены ресурсы, которые можно использовать для поиска речи.Его нельзя фильтровать или постоянно отслеживать из-за характера Интернета. Некоторые варианты не найдут отклика, а другие могут не подойти для средней школы. Используйте осмотрительность и здравый смысл.
Юмористический и драматический INTERP, DUO, ПРОЗА И ПОЭЗИЯ
SpeechGeek – этот сайт представляет собой собрание ресурсов для всех событий. На рынке есть много ресурсов, доступных для покупки в таких местах, как Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing и The Monologue Project. Однако не все скрипты одинаковы, поэтому читайте и приобретайте на свой страх и риск.
Сообщество криминалистов этот форум сообщества криминалистов содержит огромное количество информации. Некоторые полезны, некоторые менее полезны, некоторые бесплатны, некоторые стоят денег.
Interp Store этот сайт предлагает большой выбор произведений, написанных специально для речевых участников. Эти изделия часто требуют индивидуальности и новаторства. Если вы хорошо разбираетесь в персонажах и умеете раскрывать смысл, некоторые из них были весьма успешны на национальной сцене.
Consortium Publishing этот сайт также предлагает статьи, написанные специально для речевых соревнований.
РАССКАЗ ДЛЯ 5 И 6 КЛАССОВ
Для этого используются одно- или двухголосные книжки с картинками и интересный рассказ. Я помогаю ученикам находить книги в школе, но побуждаю их просматривать книги с картинками дома или в публичной библиотеке.
7 октября 2019 года
POR FAVOR DEVUELVA LA HOJA DE INSCRIPCIN EL JUEVES 10 DE OCTUBRE
Queridos padres:
ESTE VIERNES, 11 de octubre del 9 al 2, estra de la Servés de AMHS en la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy:
Ян Беннингфилд, Кристофер Легария – Васкес Мэдисон Хоскинг
Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио
Захира Эскивель Маркелла Викмар * Хуан Карлос Вега
000 ВильярсальA estos estudiantes les gustaría ser carpooled.
No puedo establecer carpools, pero comuníquese con las familias de los que están arriba para dar un paseo. Recuerde que estaré en el Día de Retiro Arquidiocesano y no en AMHS. Руби Росарио, «Эрман де Хуан и эдад университариа эстара всех», как личный комо-де-AMHS. Se espera que los estudiantes usen sus uniformes y se comporten adecuadamente.
Gracias a los estudiantes y sus padres por hacer posible que nuestra escuela members en este evento para fortalecer nuestro gobierno y liderazgo estudiantil.
Хэллоуин: Tradicionalmente, los padres de la sala preparan nuestras fiestas de clase. Todavía estoy buscando padres de Habitación. Como no tenemos uno, espero que los padres se inscriban paraordinar eventos para este año. Si no tenemos padres que se registren, тендре que reevaluar lo que podemos hacer.
Torneo de discursos: el lunes por la mañana recibí noticias que Подтверждение слухов о том, что Torneo de discursos de AMHS se llevará a cabo este año, al contrario de lo que recibí en agosto.Sin embargo, la fecha es ahora el sábado 16 ноября. Los estudiantes en los grados 5-8 están invitados al Torneo de Oratoria. Tenemos un mes para prepararnos para que la tarea se center en memorizar y Practicar los discursos. Se Requerirá que cada estudiante en mi clase haga un discurso dramático, humorístico or dúo интерпретативно от 4 ноября для una calificación de LA / Lit. Recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes que asistan al Torneo del discurso y lo revisaré con los padres en las conferencias de padres y maestros en un par de semanas.
Necesito jueces para el torneo: un juez por cada 5 estudiantes. Seré uno de los jueces. Los jueces serán entrenados la mañana del Torneo de Discurso. Avísame si puedes juzgar. También estoy buscando padres que puedan venir a Practicar con estudiantes desde ahora hasta el torneo.
Excursión Miércoles 16 октября
Nuestra excursión es el miércoles 16 октября. Podría usar unconductor más. В пользу, avíseme si puede conducir.
Los estudiantes deben traer sus propios bocadillos, almuerzos y pueden traer dinero en caso de que podamos comprar un regalo para comer.NO PLANIFIQUE EN SU HIJO COMPRANDO ALMUERZO, QUE NO SERÁ POSIBLE. Pueden usar vestimenta libre apropiada pero deben usar zapatos cómodos para caminar y abrigos. Tenemos un recorrido establecido en el Museo de Historia e Industria y luego otro recorrido en el Gates Foundation Discovery Center.
Si tiene preguntas, comuníquese conmigo a [email protected]
Gracias,
Mrs. Maureen Blum
Hoja de inspción: 9 Favorrase000.Blum antes del jueves 10 октября.
Планировка праздника Хэллоуина: ____________________________
Планировка партии Сан-Валентин: _____________________________
Juzgar en el Torneo de discurso de AMHS ___________________________________
Ayude a los estudianbla______ , «X» qué horas funcionan mejor para usted y qué días.
8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____
Lunes martes Miércoles Jueves Viernes _____
Lo siento, no puedo ayudar _____
Nombre del padre: (en letra de imprenta ) ______________________________________
TORNEO DE HABLA AMHS
En nombre de la facultad y el personal de la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy, la Fundación True Voice, чтобы быть довольным анансиаром una nueva fecha del sábado de la noviembre de la elia 2019 de noviembre de la elia Escuela Intermedia de la escuela.La fecha anterior sin duda desafiará a los miembros de su equipo a preparar sus Presentaciones, pero estamos seguros de que los jóvenes talentosos que compiten en este evento se desempeñarán con distinción.
Formato del torneo El formato para el torneo seguirá siendo el mismo que en el año anterior; Se adjunta un calendario de eventos. Nuestro Objetivo es Завершение Лос-Анджелес-де-Диа Антеш-де-лас-17:00 Con la Presentación de premios y Beecas. En un esfuerzo por tener la mayor cantidad de entradas posible, puede haber cambios leves en el horario para acomodar nuestras habaciones disponibles.Los entrenadores serán informados de cualquier cambio que pueda ser necesario.
Juzgar Cada escuela deberá identiftificar un juez por cada cinco estudiantes registrados como oradores. Se llevará a cabo una breve sesión de entrenamiento para que todos los jueces revisen el sistema de puntuación utilizado en el torneo antes del comienzo de la primera ronda.
Direcciones y estacionamiento
Hacia el norte por la I-5: Salga en 128th St. (Salida 186). Vaya a la derecha (este) en 128th St.Continúe en 128th St. (se convierte en 132nd St.) hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda, vaya al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.
Hacia el sur por la I-5: Salga en 128th Street (Salida 186). Gire a la izquierda en 128th, continúe hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda y diríjase al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.
Encontrar material de discurso
Se alienta a los estudiantes encontrar una pieza que los entusiasme y les interese. Trabajaremos en esto en la escuela y en casa. Tengo fondos limitados de mi muro de subastas para comprar algunos discursos. Por lo tanto, si encuentra un discurso en uno de los recursos que cuesta dinero, comuníquese conmigo y veré qué puedo hacer.
Encontrar piezas de comptencia puede ser una de las partes más diffíciles del procso del discurso.Una de las cosas mas importantes para recordar es encontrar algo que te hable. Realmente deberías disfrutar tu pieza, y debería adaptarse a tu estilo y tener sentido para ti. Encuentra una Historia que море, важное для TI.
Hay literalmente millones de piezas Potenciales en varios tipos de medios. Las Mejores piezas siempre se encontrarán leyendo. Cuentos, стихи, новеллы, детские либросы, истории террора, мистерио, образы театра, вьехас на радио, музыкальные произведения, энсайо, тодо.Nuestros libros de literatura escolar en los grados 6-8 tienen lecturas fabulosas que podrían usarse.
Recursos
A continueación hay recursos que pueden usarse para encontrar un discurso. Нет никакого отдельного фильтра ni monitorear constantemente debido a la naturaleza de Internet. Algunas selecciones no Resonarán y otras podrían no ser apropiadas para la escuela secundaria. Используйте discreción y sentido común.
INTERPAMENTO HUMOROSO Y DRAMÁTICO, DUO, PROSA Y POESÍA
SpeechGeek – это место сбора рекурсов для многих событий.El mercado tiene muchos recursos disponibles para comprar en lugares como Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing y The Monologue Project. Sin embargo, no todos los scripts se crean de la misma manera, así que lea y compre bajo su propio riesgo.
Comunidad forense Este foro de la comunidad forense tiene una gran cantidad de información. Algunos son útiles, otros son menos útiles, otros son gratuitos, otros cuestan dinero.
El Interp Store de este sitio ofrece una gran selección de piezas escritas específicamente para los Compettidores del Discurso.Estas piezas a menudo Requieren mucha personalidad e Innovación. Si eres bueno con los personajes y puedes darle sentido a las piezas, algunas de ellas han tenido bastante éxito en el escenario nacional.
Consortium Publishing este sitio también ofrece piezas escritas específicamente para concursos de oratoria.
LIBRO DE CUENTOS PARA GRADOS 5 Y 6
Para esto se utilizan libros ilustrados que tienen una o dos voces y una Historia interesante. Estoy ayudando a los estudiantes, encontrar libros en la escuela, pero los aliento a mirar libros ilustrados en casa o en la biblioteca pública.
7 октября 2019 г.
ПОЖАЛУЙСТА, ВЕРНУЙТЕ БИЛЕТ ЗАПИСИ ДО ЧЕТВЕРГА, 10 ОКТЯБРЯ
Уважаемые родители:
В ЭТУ ПЯТНИЦУ, 11 октября, с 9-29 следующие учащиеся посещают Саммит лидеров слуг AMHS в средней школе архиепископа Мерфи.
Ян Беннингфилд Кристофер Легария – Васкес Мэдисон Хоскинг
Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Розарио
Захира Эскивель Маркелла Вик * Хуан Карлос Вега *
Яра Вильялва Мелани Роблес * 9000Я не могу установить парковки, но, пожалуйста, обратитесь к семьям тех, кто выше, и попросите их прокатиться. Пожалуйста, помните, что я буду на Дне Ретрита Архиепископии, а не в AMHS. Там будет Руби Росарио, сестра Хуана студенческого возраста, а также сотрудники AMHS. Ожидается, что студенты будут носить форму и вести себя соответствующим образом.
Спасибо ученикам и их родителям за то, что они сделали возможным участие нашей школы в этом мероприятии, чтобы укрепить наше студенческое самоуправление и лидерство.
Хэллоуин : Традиционно родители готовят вечеринки в комнате. Я все еще ищу комнату родителей. Поскольку у нас его нет, я надеюсь, что родители подпишутся на организацию мероприятий в этом году. Если у нас не будет регистрации родителей, мне придется пересмотреть то, что мы можем сделать.
Speech Tournament: В понедельник утром у меня были новости, подтверждающие слух о том, что Speech Tournament AMHS будет проводиться в этом году, вопреки письму, которое я получил в августе, о том, что он был отменен.Однако сейчас суббота, 16 ноября. Учащиеся 5-8 классов приглашаются на турнир по выступлениям. У нас есть месяц на подготовку, поэтому домашнее задание будет сосредоточено на запоминании и отработке речей. Каждый ученик моего класса должен будет выступить с драматической, юмористической или устной речью в паре до 4 ноября для получения оценки за LA / Lit. Я настоятельно рекомендую всем ученикам принять участие в речевом турнире, и я рассмотрю его с родителями на родительских собраниях учителей через пару недель.
Мне нужны судьи для турнира – один судья на каждые 5 студентов.Я буду одним из судей. Судьи будут обучены утром в день проведения турнира по речи. Пожалуйста, дайте мне знать, если сможете судить. Я также ищу родителей, которые могут тренироваться со студентами до турнира.
Экскурсия по средам, 16 октября
Наша производственная практика – среда, 16 октября. Я мог бы использовать еще одного водителя. Пожалуйста, дайте мне знать, если вы умеете водить машину.
Студенты должны принести свои закуски, обед и могут принести деньги, если мы сможем купить угощение, чтобы поесть.НЕ ПЛАНИРУЙТЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ПОКУПКУ ОБЕДА, ЭТО НЕВОЗМОЖНО. Они могут носить подходящую свободную одежду, но должны носить удобную обувь для ходьбы и пальто. У нас есть экскурсия в Историко-промышленный музей, а затем еще одна экскурсия в Центр открытий Фонда Гейтса.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]
Спасибо,
Миссис Морин Блюм
Лист регистрации:
Пожалуйста, верните миссисBlum до четверга, 10 октября.
Планирование вечеринки в честь Хэллоуина: ____________________________
Планирование запчастей на День святого Валентина: _____________________________
Судейство на турнире AMHS Speech Tournament ___________________________________
Помогите ученикам попрактиковаться в речи в школьные часы: ______________________ Пожалуйста, отметьте «x», какое время лучше всего подходит для ты и какие дни.
8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____
Понедельник ____ вторник ____ среда ____ четверг _____ пятница _____
Извините, я не могу помочь _____
Имя родителя : (Пожалуйста, распечатайте) ______________________________________
РЕЧЕВОЙ ТУРНИР AMHS
От имени преподавателей и сотрудников средней школы архиепископа Мерфи True Voice Foundation с радостью объявляет о новой дате – субботе, 16 ноября 2019 года, – речевом турнире в средней школе .Более ранняя дата, несомненно, заставит членов вашей команды подготовить свои презентации, но мы уверены, что талантливые молодые люди, участвующие в этом мероприятии, выступят с отличием.
Формат турнира Формат турнира останется таким же, как и в предыдущем году; расписание мероприятий прилагается. Наша цель – завершить мероприятия дня к 17:00 вручением наград и стипендий. Чтобы обеспечить максимальное количество участников, в расписание могут быть внесены небольшие изменения, чтобы учесть доступные номера.Тренеры будут проинформированы о любых изменениях, которые могут потребоваться.
Судейство Каждая школа должна будет назначить одного судью на каждые пять учеников, зарегистрированных в качестве спикеров. Перед началом первого раунда для всех судей будет проведена короткая тренировка по пересмотру системы подсчета очков, используемой на турнире.
Маршруты и парковка
На север по I-5: Съезд на 128-й улице (выход 186). Идите направо (восток) на 128-ю улицу.Продолжайте движение по 128-й улице (превращается в 132-ю улицу) до 39-й авеню ЮВ. Поверните налево, пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.
Направляясь на юг по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Поверните налево на 128-ю, продолжайте движение по 39-й авеню SE. Поверните налево и пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.
Поиск речевых материалов
Учащимся предлагается найти материал, который их вдохновляет и заинтересует.Мы будем работать над этим в школе и дома. У меня есть ограниченные средства на моей Аукционной Стене, чтобы купить несколько выступлений. Таким образом, если вы найдете речь на одном из ресурсов, которая стоит денег, пожалуйста, свяжитесь со мной, и я посмотрю, что я могу сделать.
Поиск конкурсных работ может быть одной из самых сложных частей речевого процесса. Одна из самых важных вещей, о которой нужно помнить, – это найти что-то, что будет говорить с вами. Вам должно действительно понравиться ваше произведение, оно должно соответствовать вашему стилю и иметь для вас смысл.Найдите историю, которая важна для ВАС.
Существуют буквально миллионы потенциальных частей на различных типах носителей. Лучшие произведения всегда можно найти, читая. Рассказы, стихи, романы, детские книги, страшилки, загадки, пьесы, старые радиоспектакли, мюзиклы, эссе, все. В наших школьных книгах по литературе для 6-8 классов есть потрясающие тексты, которые можно было бы использовать.
Ресурсы
Ниже приведены ресурсы, которые можно использовать для поиска речи.Его нельзя фильтровать или постоянно отслеживать из-за характера Интернета. Некоторые варианты не найдут отклика, а другие могут не подойти для средней школы. Используйте осмотрительность и здравый смысл.
Юмористический и драматический INTERP, DUO, ПРОЗА И ПОЭЗИЯ
SpeechGeek – этот сайт представляет собой собрание ресурсов для всех событий. На рынке есть много ресурсов, доступных для покупки в таких местах, как Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing и The Monologue Project. Однако не все скрипты одинаковы, поэтому читайте и приобретайте на свой страх и риск.
Сообщество криминалистов этот форум сообщества криминалистов содержит огромное количество информации. Некоторые полезны, некоторые менее полезны, некоторые бесплатны, некоторые стоят денег.
Interp Store этот сайт предлагает большой выбор произведений, написанных специально для речевых участников. Эти изделия часто требуют индивидуальности и новаторства. Если вы хорошо разбираетесь в персонажах и умеете раскрывать смысл, некоторые из них были весьма успешны на национальной сцене.
Consortium Publishing этот сайт также предлагает статьи, написанные специально для речевых соревнований.
РАССКАЗ ДЛЯ 5 И 6 КЛАССОВ
Для этого используются одно- или двухголосные книжки с картинками и интересный рассказ. Я помогаю ученикам находить книги в школе, но побуждаю их просматривать книги с картинками дома или в публичной библиотеке.
7 октября 2019 года
POR FAVOR DEVUELVA LA HOJA DE INSCRIPCIN EL JUEVES 10 DE OCTUBRE
Queridos padres:
ESTE VIERNES, 11 de octubre del 9 al 2, estra de la Servés de AMHS en la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy:
Ян Беннингфилд, Кристофер Легария – Васкес Мэдисон Хоскинг
Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио
Захира Эскивель Маркелла Викмар * Хуан Карлос Вега
000 ВильярсальA estos estudiantes les gustaría ser carpooled.
No puedo establecer carpools, pero comuníquese con las familias de los que están arriba para dar un paseo. Recuerde que estaré en el Día de Retiro Arquidiocesano y no en AMHS. Руби Росарио, «Эрман де Хуан и эдад университариа эстара всех», как личный комо-де-AMHS. Se espera que los estudiantes usen sus uniformes y se comporten adecuadamente.
Gracias a los estudiantes y sus padres por hacer posible que nuestra escuela members en este evento para fortalecer nuestro gobierno y liderazgo estudiantil.
Хэллоуин: Tradicionalmente, los padres de la sala preparan nuestras fiestas de clase. Todavía estoy buscando padres de Habitación. Como no tenemos uno, espero que los padres se inscriban paraordinar eventos para este año. Si no tenemos padres que se registren, тендре que reevaluar lo que podemos hacer.
Torneo de discursos: el lunes por la mañana recibí noticias que Подтверждение слухов о том, что Torneo de discursos de AMHS se llevará a cabo este año, al contrario de lo que recibí en agosto.Sin embargo, la fecha es ahora el sábado 16 ноября. Los estudiantes en los grados 5-8 están invitados al Torneo de Oratoria. Tenemos un mes para prepararnos para que la tarea se center en memorizar y Practicar los discursos. Se Requerirá que cada estudiante en mi clase haga un discurso dramático, humorístico or dúo интерпретативно от 4 ноября для una calificación de LA / Lit. Recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes que asistan al Torneo del discurso y lo revisaré con los padres en las conferencias de padres y maestros en un par de semanas.
Necesito jueces para el torneo: un juez por cada 5 estudiantes. Seré uno de los jueces. Los jueces serán entrenados la mañana del Torneo de Discurso. Avísame si puedes juzgar. También estoy buscando padres que puedan venir a Practicar con estudiantes desde ahora hasta el torneo.
Excursión Miércoles 16 октября
Nuestra excursión es el miércoles 16 октября. Podría usar unconductor más. В пользу, avíseme si puede conducir.
Los estudiantes deben traer sus propios bocadillos, almuerzos y pueden traer dinero en caso de que podamos comprar un regalo para comer.NO PLANIFIQUE EN SU HIJO COMPRANDO ALMUERZO, QUE NO SERÁ POSIBLE. Pueden usar vestimenta libre apropiada pero deben usar zapatos cómodos para caminar y abrigos. Tenemos un recorrido establecido en el Museo de Historia e Industria y luego otro recorrido en el Gates Foundation Discovery Center.
Si tiene preguntas, comuníquese conmigo a [email protected]
Gracias,
Mrs. Maureen Blum
Hoja de inspción: 9 Favorrase000.Blum antes del jueves 10 октября.
Планировка праздника Хэллоуина: ____________________________
Планировка партии Сан-Валентин: _____________________________
Juzgar en el Torneo de discurso de AMHS ___________________________________
Ayude a los estudianbla______ , «X» qué horas funcionan mejor para usted y qué días.
8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____
Lunes martes Miércoles Jueves Viernes _____
Lo siento, no puedo ayudar _____
Nombre del padre: (en letra de imprenta ) ______________________________________
TORNEO DE HABLA AMHS
En nombre de la facultad y el personal de la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy, la Fundación True Voice, чтобы быть довольным анансиаром una nueva fecha del sábado de la noviembre de la elia 2019 de noviembre de la elia Escuela Intermedia de la escuela.La fecha anterior sin duda desafiará a los miembros de su equipo a preparar sus Presentaciones, pero estamos seguros de que los jóvenes talentosos que compiten en este evento se desempeñarán con distinción.
Formato del torneo El formato para el torneo seguirá siendo el mismo que en el año anterior; Se adjunta un calendario de eventos. Nuestro Objetivo es Завершение Лос-Анджелес-де-Диа Антеш-де-лас-17:00 Con la Presentación de premios y Beecas. En un esfuerzo por tener la mayor cantidad de entradas posible, puede haber cambios leves en el horario para acomodar nuestras habaciones disponibles.Los entrenadores serán informados de cualquier cambio que pueda ser necesario.
Juzgar Cada escuela deberá identiftificar un juez por cada cinco estudiantes registrados como oradores. Se llevará a cabo una breve sesión de entrenamiento para que todos los jueces revisen el sistema de puntuación utilizado en el torneo antes del comienzo de la primera ronda.
Direcciones y estacionamiento
Hacia el norte por la I-5: Salga en 128th St. (Salida 186). Vaya a la derecha (este) en 128th St.Continúe en 128th St. (se convierte en 132nd St.) hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda, vaya al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.
Hacia el sur por la I-5: Salga en 128th Street (Salida 186). Gire a la izquierda en 128th, continúe hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda y diríjase al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.
Encontrar material de discurso
Se alienta a los estudiantes encontrar una pieza que los entusiasme y les interese. Trabajaremos en esto en la escuela y en casa. Tengo fondos limitados de mi muro de subastas para comprar algunos discursos. Por lo tanto, si encuentra un discurso en uno de los recursos que cuesta dinero, comuníquese conmigo y veré qué puedo hacer.
Encontrar piezas de comptencia puede ser una de las partes más diffíciles del procso del discurso.Una de las cosas mas importantes para recordar es encontrar algo que te hable. Realmente deberías disfrutar tu pieza, y debería adaptarse a tu estilo y tener sentido para ti. Encuentra una Historia que море, важное для TI.
Hay literalmente millones de piezas Potenciales en varios tipos de medios. Las Mejores piezas siempre se encontrarán leyendo. Cuentos, стихи, новеллы, детские либросы, истории террора, мистерио, образы театра, вьехас на радио, музыкальные произведения, энсайо, тодо.Nuestros libros de literatura escolar en los grados 6-8 tienen lecturas fabulosas que podrían usarse.
Recursos
A continueación hay recursos que pueden usarse para encontrar un discurso. Нет никакого отдельного фильтра ni monitorear constantemente debido a la naturaleza de Internet. Algunas selecciones no Resonarán y otras podrían no ser apropiadas para la escuela secundaria. Используйте discreción y sentido común.
INTERPAMENTO HUMOROSO Y DRAMÁTICO, DUO, PROSA Y POESÍA
SpeechGeek – это место сбора рекурсов для многих событий.El mercado tiene muchos recursos disponibles para comprar en lugares como Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing y The Monologue Project. Sin embargo, no todos los scripts se crean de la misma manera, así que lea y compre bajo su propio riesgo.
Comunidad forense Este foro de la comunidad forense tiene una gran cantidad de información. Algunos son útiles, otros son menos útiles, otros son gratuitos, otros cuestan dinero.
El Interp Store de este sitio ofrece una gran selección de piezas escritas específicamente para los Compettidores del Discurso.Estas piezas a menudo Requieren mucha personalidad e Innovación. Si eres bueno con los personajes y puedes darle sentido a las piezas, algunas de ellas han tenido bastante éxito en el escenario nacional.
Consortium Publishing este sitio también ofrece piezas escritas específicamente para concursos de oratoria.
LIBRO DE CUENTOS PARA GRADOS 5 Y 6
Para esto se utilizan libros ilustrados que tienen una o dos voces y una Historia interesante. Estoy ayudando a los estudiantes, encontrar libros en la escuela, pero los aliento a mirar libros ilustrados en casa o en la biblioteca pública.
3 октября 2019 г.
Уважаемые родители!
От имени программы «Лидерство архиепископа Мерфи», AMHS хотел бы сказать, как они рады, что ваши студенческие лидеры посетят наш Саммит « Слуга-лидерство: вдохновляющий христианский лидер »!
· День SLS (Саммит лидерства слуг) начнется в 9 утра 11 октября 2019 года в средней школе архиепископа Мерфи и закончится в 14:00. См. Предварительное расписание (прилагается), чтобы узнать подробности дня.
· AMHS предоставит закуски и обеда для всех учащихся и взрослых, посещающих школу. Сообщите нам, есть ли у студентов / взрослых диетические ограничения, чтобы мы могли их учесть.
· секционных заседания в течение дня были запланированы и будут проводиться студенческими лидерами AMHS как возможность поделиться идеями относительно деятельности, служения, духа и лидерства.
· Мы хотели бы сделать перед обедом фото для мероприятия с нашими и вашими студентами.Поэтому мы просим всех учащихся носить униформу, чтобы представлять ваши школы.
· В конце дня мы проведем мероприятие по обслуживанию в связи с Cocoon House, где студенты смогут создавать наборы для распространения среди тех, кому повезло меньше в нашем сообществе. Пожалуйста, принесите некоторые из этих продуктов для Cocoon House. Это может быть отличной возможностью для вашей школы собраться вместе и собрать эти продукты, чтобы внести свой вклад в сумки. Наша школа пожертвует грелки.
Я нахожусь на приеме у учителей / на ретрите и не могу присутствовать. Нам не нужно, чтобы родитель оставался на весь день, но если вы можете, пожалуйста, дайте мне знать как можно скорее.
Пожалуйста, ответьте на следующий вопрос и верните его до пятницы, 4 октября.
_____________________ едет в AMHS в пятницу. 11 окт
____________________ НЕ поедет в AMSH в пятницу 11 октября
__________ Я могу остаться со студентами на весь день
___________ Я буду водить своего ребенка
___________ Я хочу автобазу для моего ребенка
Подпись родителей: ______________________________________________
Спасибо
Госпожа.Blum
Дорогие родители:
Новости из средней школы архиепископа Мерфи:
Средняя школа Murphy Night Пятница, 27 сентября 2019 г., 19:00 – 22:00
Когда: Пятница, 27 сентября 2019 г.
19:00 – 22:00
Где: AMHS Lower Field и кафетерий
Кто: Организатор: AMHS Admisssions
425-332-3036
What:
Присоединяйтесь к нам на этом веселом мероприятии! Учащиеся средней школы и их семьи приглашаются на футбольный матч Wildcat с танцами и общением с родителями во второй половине.Это БЕСПЛАТНОЕ мероприятие для учеников 6-8 классов – отличный способ ощутить дух и веселье Wildcat!
17 сентября 2019 г.
Уважаемый родитель / опекун:
Я начинаю новую систему сообщения о незавершенных или невыполненных работах. У меня есть страница, которую студенты заполняют в течение недели, которую вы получите по вторникам. Работа должна быть завершена и сдана к среде после получения документов во вторник. Если студенты завершат всю работу вовремя, вы вообще не увидите прикрепленную работу.Образец письма находится на обратной стороне письма.
Пожалуйста, ознакомьтесь со всей работой, возвращаясь домой по вторникам, со своим классником 7 -го или 8 -го . Миссис Мерфи включила работу в класс естественных наук.
В рамках программы написания мы запускаем портфолио и папки Writer’s Workshop. Еженедельно будет меньше работы, поскольку мы используем этот процесс для развития навыков письма. Сейчас мы пишем «мемуары». Они должны быть закончены через пару недель.
Ученикам седьмого и восьмого классов был назначен святой из их книги «Религия» для исследования. Сегодня я представил им план их проекта, который должен быть завершен к 16 октября. Мы представим его школе ко Дню всех святых, до которой осталось всего 6 недель.
Каждый год выпускной класс спонсирует сбор средств. Мы будем продавать подарочное мыло. Шестиклассники и седьмые классы помогают в этом проекте, поскольку мы накапливаем средства и деньги на будущие годы. Деньги покрывают расходные материалы для выпускных платьев, производственную экскурсию, выпускной вечер и другие связанные с этим расходы на выпускной.Мы начнем продавать через несколько недель, так что следите за информацией по этому поводу. А пока подумайте, кому вы могли бы продать это сказочное подарочное мыло!
Удачной вам недели.
Maureen Blum
17 сентября 2019 г.
Estimado Padre / Tutor:
Estoy comenzando un nuevo sistema para informar sobre trabajos inacabados o no entregation. Tengo una página que los estudiantes llenan durante la semana que recibirán los martes.El trabajo debe completetarse и entregarse antes del miércoles después de recibir los documentos el martes. Si los estudiantes completetan todo su trabajo a tiempo, no verá el documento adjunto. Una muestra de la carta está al reverso de esta carta.
Revise todo el trabajo que se va a casa los martes con su estudiante de 7º u 8º grado. La Sra. Мерфи hacluido trabajo de clase de ciencias.
Como parte del programa de escritura, estamos comenzando portafolios y carpetas del Taller de Escritores.Habrá menos trabajo cada semana, ya que estamos utilizando el processso para desarrollar habilidades de escritura. Actualmente estamos escribiendo “memorias”. Estos deberían estar terminados en un par de semanas.
A los alumnos de séptimo y octavo grado se les ha asignado un santo de su libro de Religión para investigar. Hoy les di el bosquejo de su proyecto, que se completetará antes del 16 октября. Los presentaremos a la escuela para el Día de Todos los Santos, que está соло 6 semanas.
Cada año, la clase que se gradúa patrocina una recaudación de fondos. Estaremos vendiendo jabones de regalo. Los alumnos de sexto y séptimo grado ayudan con este proyecto a medida que construimos suministros y dinero para años futuros. El dinero cubre los suministros de bata de graduación, viaje de graduación, fiesta de gradación и otros gastos relacionados con la gradación. Comenzaremos a vender en unas pocas semanas, así que esté atento a la información alpecto. Mientras tanto, ¡piense a quién le podría vender estos fabulosos jabones de regalo!
Ten una maravillosa semana.
Maureen Blum
3 сентября 2019 г.
Уважаемые родители:
Добро пожаловать в 2019-2020 учебный год. Учащиеся Класса 2020 года и Класса 2021 года – уважительные, тихие и серьезные работники. Я очень рад работать с этой энергичной группой молодых людей.
Среда, 12 сентября – вечер учебных программ. Я надеюсь увидеть хотя бы одного родителя из каждой семьи. Мы будем пересматривать:
* Учебную программу 7 и 8 классов на этот год
* Цели 7 и 8 классов на этот учебный год.
* Важные даты на данный момент:
Среда, 16 октября – Экскурсия в Историко-промышленный музей (MOHAI) – нужны водители – оплачены за счет гранта Фонда Хелен Джонстон.
Первая неделя ноября – Экскурсия для Института миссионерского ученичества – подлежит уточнению
Суббота, 14 декабря Турнир по выступлениям – все должны принять участие
Четверг, 27 февраля – Ярмарка науки
Пятница, 24 апреля – ориентировочная дата для Института миссионерского ученичества Поездка Capstone в Сиэтлский университет
Пятница, 5 июня – Выпускной в 2020 году
* Обзор выпускных мероприятий
* Возможные производственные поездки в этом году
* Подготовка к старшей школе
* Заявление / посещение католической средней школы процесс
* Планирование колледжа – да, уже –
Ваш седьмой или восьмой класс готовится к программе Curriculum Night со специальным проектом.
Письма от родителей будут отправляться домой примерно два раза в месяц по вторникам или по мере необходимости, если формы необходимо заполнить в установленные сроки. Домашние задания для учащихся и письма от родителей можно найти на странице https://sites.google.com/site/mrsblumsclassroom/home. Когда вы заходите на сайт в первый раз, вам должно быть предложено получать уведомления. Если вы выбрали получение уведомлений по электронной почте.
Неделя 16 сентября у нас есть MAP-тестирование седьмого и восьмого классов. Благодаря пожертвованиям на технологии у нас появились новые компьютеры, которые должны упростить тестирование.Отправьте, пожалуйста, на тестирование вашего седьмого / восьмого классника отдохнувшим и сытым.
Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]
Спасибо
Морин Блюм
4 июня 2019 г.
Уважаемые родители учеников шестого, седьмого и восьмого классов:
Поздравления в класс 2019 года
Чейз Акинс
Мэтью Андерсон
Джованни Даса
Ариана Фариас-Вильялобос
Джейкоб Нет
Фатима Роблес-Лопес
Айдзан
У вас доброта
Aidz и радость.Вы действительно сделали жизнь приятной, а обучение – увлекательным. Желаю вам нести с собой радость обучения и общения, которую вы испытали в школе Святого Михаила.
Мы приближаемся к концу этого года, и мне очень повезло с вашими детьми / молодыми людьми. Пятница – выпускной, и у нас выпускной вечер с 12:00 до 14:45 в Большом зале после выпускной мессы, церемонии, собрания и обеда. Утром ученики должны быть в полной форме. На выпускной танцевальный вечер приглашаются только шестиклассники и выпускники семиклассников.Шестиклассники и седьмые классы могут переодеться в свободную одежду прямо перед вечеринкой. Свободная одежда должна соответствовать школьной или нарядной одежде. Пожалуйста, попросите шестиклассников и семиклассников принести закуски, чтобы поделиться ими на вечеринке.
График выпускников – приходи в школу как обычно. Выпускники должны быть здесь, как обычно, в 8:30, чтобы мы могли подготовиться к церемонии.
Месса 9 часов утра
После мессы установите камни в Молитвенном саду
Сходите в большой зал для собраний
Обед для выпускников, их семей и гостей – не других школьников.На обеде у выпускников должны быть братья и сестры.
Вечеринка с 12:00 до 2:45
Школа закрывается в 3.
Выпускники приглашаются на помощь в День поля. В последний день школы раздаются табели успеваемости 7 -м классникам и выпускникам. Если ученик не может быть в школе в последний день учебы, пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы забрать табель успеваемости в школьном офисе.
Спасибо миссис Чхин за координацию обеда и миссис Акинс за ее руководство.Спасибо мистеру Сьерре за то, что он наш ди-джей. Какой особенный день мы запланировали!
С уважением
Госпожа Блюм
4 июня 2019 г.
Уважаемые родители учеников шестого, седьмого и восьмого классов:
Поздравления с классом 2019 года
Мэтью Андерсон
Джованни Даса
Ариана Фариас-Вильялобос
Джейкоб Нет
Фатима Роблес-Лопес
Эйдан Тарасевич
Все вы одарили нас добротой, юмором и радостью.Вы действительно сделали жизнь приятной, а обучение – увлекательным. Желаю вам нести с собой радость обучения и общения, которую вы испытали в школе Святого Михаила.
Мы приближаемся к концу этого года, и мне очень повезло с вашими детьми / молодыми людьми. Пятница – выпускной, и у нас выпускной вечер с 12:00 до 14:45 в Большом зале после выпускной мессы, церемонии, собрания и обеда. Утром ученики должны быть в полной форме. На выпускной танцевальный вечер приглашаются только шестиклассники и выпускники семиклассников.Шестиклассники и седьмые классы могут переодеться в свободную одежду прямо перед вечеринкой. Свободная одежда должна соответствовать школьной или нарядной одежде. Пожалуйста, попросите шестиклассников и семиклассников принести закуски, чтобы поделиться ими на вечеринке.
График выпускников – приходи в школу как обычно. Выпускники должны быть здесь, как обычно, в 8:30, чтобы мы могли подготовиться к церемонии.
Месса 9 часов утра
После мессы установите камни в Молитвенном саду
Сходите в большой зал для собраний
Обед для выпускников, их семей и гостей – не других школьников.На обеде у выпускников должны быть братья и сестры.
Вечеринка с 12:00 до 2:45
Школа закрывается в 3.
Выпускники приглашаются на помощь в День поля. В последний день школы раздаются табели успеваемости 7 -м классникам и выпускникам. Если ученик не может быть в школе в последний день учебы, пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы забрать табель успеваемости в школьном офисе.
Спасибо миссис Чхин за координацию обеда и миссис Акинс за ее руководство.Спасибо мистеру Сьерре за то, что он наш ди-джей. Какой особенный день мы запланировали!
С уважением
Госпожа Блюм
16 апреля 2019 г.
Уважаемые родители:
Мы переживаем муки Страстной недели. В пятницу «Тенебры» возглавят седьмые и восьмые классы. Согласно «Сегодняшний католик Tenebrae, что на латыни означает« тени или тьма », – это служба Страстной недели, в которой используется простота большей части темноты и небольшого количества свечей, а также псалмы, молитвы и музыка для размышлений о смерти Иисуса Христа.Обычай постепенно гасить свечи восходит к пятому веку и символизирует угасание веры апостолов и учеников в последние дни земной жизни Иисуса. Каждая из свечей имеет значение; 11 из них представляют 11 из Двенадцати Апостолов, трое из них представляют Марию у гроба, а самая высокая свеча представляет Христа. После того, как 14 из 15 свечей были погашены, последняя свеча скрывается, чтобы символизировать погребение Христа. После этого раздается шум, символизирующий землетрясение при Распятии.Служба в Тенебре заканчивается тем, что духовенство и прихожане молча покидают церковь. Присоединяйтесь к нам в пятницу в 9 утра в церкви.
Мы снова пытаемся совершить экскурсию в Институт миссионерского ученичества. На этот раз дата – 16 мая. Можете ли вы поехать в Сент-Чарльз, Берлингтон, Ва. Мы отправимся в 8:45 и вернемся в 2:45. Пожалуйста, дайте мне знать, умеете ли вы водить машину и сколько студентов вы можете взять.
Суббота, 18 мая – наш проект по прополке для аукциона с 9 до 12 часов.Дополнительная информация появится после весенних каникул.
Удачной Пасхи и спокойных весенних каникул.
Blessings,
Maureen Blum
9 апреля 2019 г.
Уважаемые родители пятого-восьмого классов:
Наша производственная практика состоится в этот четверг. Новый мюзикл «Marie: Dancing Still», который мы увидим в 5 th Avenue Theater, вызывает много восторга. Мы также исследуем рынок Pike Place Market в составе группы.
Вероятно, будет дождь, поэтому, пожалуйста, наденьте пальто и шляпу, так как мы будем иногда гулять на улице.Пожалуйста, наденьте обувь для ходьбы. Есть свободное платье – без рваной одежды. Мы идем в театр и должны одеваться соответственно. Если вы не знаете, подходит ли вам ваша одежда, наденьте форму. Шоу закончится около 16:15. и мы ожидаем вернуться в школу между 17:45 и 18:00. Напоминание: студенты могут принести немного денег, чтобы купить что-нибудь в Starbucks, ЕСЛИ у нас будет время. ВСЕ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД И НАПИТКИ В КОНТЕЙНЕРАХ ДЛЯ УТИЛИЗАЦИИ, И ОНИ ОБЯЗАНЫ ПРИНОСИТЬ ЗАКУСКИ НА УТРО И ПОСЛЕ ШОУ.
Спасибо следующим взрослым, которые едут на экскурсии: Ники Ярнот, Кейт Акинс, Натан Андерсон, Эльза Циммерман, Эми Кроу, Марк Кнейп, Кэтлин Беннингфилд, Мишель Баден и Саманта Диксон. Пожалуйста, приходите в школу в 8:30 утра, и мы уедем, как только сможем собрать места и поделиться информацией.
Я дома больной. Работы учащихся по обществознанию 7/8 и 6-8 классов и математике 5 классов будут отправлены домой на следующей неделе, так как я все еще записываю исправленные работы и чувствую себя плохо.Я хочу выздороветь перед экскурсией.
Ученики седьмого и восьмого классов: пожалуйста, зарезервируйте субботу, 18 мая, с 9 утра до полудня для нашего проекта аукциона: прополка! Будем поливать двор Ярно. Они были щедрыми покупателями нашего пожертвования. Более подробная информация будет доступна ближе к дате.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected].
С уважением,
Морин Блюм
2 апреля 2017 г.
Уважаемые родители:
В эту пятницу в 17:30 состоится вторая из наших презентаций чаши для риса.Следующие студенты подписались на презентацию и, как ожидается, будут присутствовать. Для докладчиков и семей, желающих остаться на презентации, предоставляется бесплатный ужин. Студентов необходимо забрать до 18:45. Я буду там наблюдать. В этот Великий пост мы также проводим презентацию для школы. Завтра группа из Уганды выступит в 11:30 в Большом зале. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам.
5 апреля – Сьерра-Леоне
Максвелл
Эйдан
Гейб
Мэдисон
Мэтью Андерсон
Джио
Кевин
AlexВ пятницу
Квитин
AlexШкола
Кристофер Выпускные фотографии будут Класс 2019 года.Сегодня домой отправляется письмо с информацией для заказа картин. Восьмиклассники будут носить кепки и халаты поверх формы для фотографий.
По мере приближения к выпускному, самое время пересмотреть платье для выпускного:
Юные джентльмены должны носить темные брюки и рубашку, предпочтительно классическую рубашку с воротником, чтобы она хорошо смотрелась с выпускным платьем. Барышням следует надевать платье, которое лестно и не откровенно. Длина может быть разной, но с выпускным платьем лучше подходит длина до середины ноги.
Ученики седьмого и шестого классов присоединятся к выпускному вечеру в пятницу, 7 июня. Во второй половине дня они смогут носить бесплатную праздничную одежду. Утром они будут в форме на выпускной мессе и церемонии.
Наша экскурсия состоится на следующей неделе. Пожалуйста, обратитесь к моему письму о поездке по поводу еды и одежды.
Спасибо
Морин Блюм
26 марта 2019 г.
Уважаемые родители учащихся 5-8 классов:
У нас запланирована экскурсия на четверг, 11 апреля.Нам повезло, что мы посетили новый мюзикл «Мари, танцующая по-прежнему». В прошлое воскресенье я поделился со студентами статьей об этом новом мюзикле в «Сиэтл Таймс». Вот ссылка: https://www.seattletimes.com/entertainment/theater/marie-dancing-still-at-5th-avenue-theatre-is-a-rarity-a-ballet-musical/. В этом мюзикле будут представлены балет на пуантах, музыкальный театр и искусство! Мари – скульптура «Маленькая танцовщица», созданная Дега.
Спасибо нашим водителям автобуса: Ники Ярнот, Кейт Акинс, Патрисия Андерсон, Эльза Лил Циммерманн, Эми Кроу, Фабиола Гитеррес, Саманта Диксон, Марк Кнап и Селия Вега.Водители производственной поездки должны иметь все обновленные формы вождения поездки производственной практики в файле в школьном офисе. Если вы не знаете или не уверены, пожалуйста, как можно скорее свяжитесь с Кэсси Чхин по адресу [email protected].
Пожалуйста, верните приложенный бланк разрешения до пятницы, 29 марта. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ДВА СТОРОНЫ ДОЛЖНЫ ЗАПОЛНИТЬ ДАННУЮ ФОРМУ.
РАСПИСАНИЕ НА ЧЕТВЕРГ 11 АПРЕЛЯ 2019 ГОДА
8:45 выход из школы
в 10:15 прибытие в Сиэтл – мы припаркуемся в гараже конференц-центра, а затем дойдем до рынка Пайк-плейс.Студенты должны принести перекус перед выходом из машины. Они должны нести обеды и ланч-напитки.
Совершите экскурсию по Пайк-плейс-маркет с гидом или самостоятельно – я все еще жду новостей от Пайк-плейс-маркет и надеюсь, что это будет экскурсия с гидом.
@ 12:15 обед – возможно, пообедаем в холле дома 1420 5 th Ave. Студенты приносят с собой упаковку с обедом и напитками. Возможно, они смогут купить угощение Starbucks на свои деньги, но я не гарантирую этого.
12:45 пройдите по адресу 5 th Avenue Theater – посмотрите вестибюль и театр.
1:30 начинается шоу, а шоу длится 2 часа 43 минуты.
4:15 направляйтесь к машинам и возвращайтесь в школу
В зависимости от загруженности дорог мы вернемся с 17:30 до 18:00. Родители должны быть в школе, чтобы забрать своих учеников.
У меня было много успешных поездок в Сиэтл с учениками четвертого-восьмого классов, и я планирую продолжать делать то же самое в будущем.Это помогает узнать ожидания:
ПРАВИЛА:
Студенты НЕ должны иметь сотовых телефонов во время экскурсии в Сиэтле. В машине НЕЛЬЗЯ использовать сотовые телефоны, пока вы не приблизитесь к школе, чтобы связаться с родителями. ЭТО ЕДИНСТВЕННАЯ ПРИЧИНА. Мы с родителями не несем ответственности за ненадлежащее использование телефонов учащимися. Я предпочитаю, чтобы студенты НЕ приносили с собой телефон.
Учащиеся должны постоянно ходить в группе с попутным автомобилем или в группе класса, если миссис Блюм или мистер Даунинг не решат иначе.
Студенты ДОЛЖНЫ приносить закуски на экскурсию и обратно, чтобы поесть в машине, и они ДОЛЖНЫ принести свой обед и напитки. ВСЕ должно быть в одноразовой упаковке… поэтому нет бутылок с водой, которые нужно приносить домой.
Студенты могут принести деньги – за которые я не буду нести ответственности – на случай, если они захотят что-то купить, если мы дойдем до Starbucks. Нет никаких планов ехать куда-нибудь или покупать обеды.
Ученики должны слушать родителей и подчиняться им так же, как и учителям.
Студенты должны прийти готовыми веселиться и учиться!
У меня будут дополнительные задания во время производственной поездки.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected].
Спасибо
Maureen Blum
Контрольный список для экскурсии:
Разрешение на обратную поездку до пятницы, 29 марта
Принесите: закуски на утро и после представления, чтобы оставить в машине
Обед и напитки в одноразовых контейнерах
Дополнительно: деньги на возможную остановку Starbucks –
Одежда: обувь для прогулок
Хорошая одежда для театра – без рваной, рваной или несоответствующей одежды – это свободное платье
12 марта 2017 г.
Уважаемые родители!
Обновление: производственная практика с 27 марта перенесена на май.На данный момент у меня нет свидания. Спасибо миссис Ярнот и мистеру Тарасевичу за то, что они вызвались водить машину.
Спасибо нашим замечательным выпускникам и студентам-волонтерам за их работу на аукционе в эти выходные. У меня есть друзья, которые посещают аукцион каждый год, и они так же впечатлены нашими студентами и выпускниками, как и я. Спасибо всем родителям, которые помогли в аукционе. Это была отличная ночь, и мы с нетерпением ждем аукциона в следующем году.
Триместр заканчивается в эту пятницу.Если больные учащиеся не получат работу по макияжу к пятнице, в табелях успеваемости они могут остаться незавершенными по некоторым предметам. У студентов будет одна дополнительная неделя, чтобы приступить к работе и сменить незавершенную на буквенную.
У студентов есть книга для библиотечного времени, которую нужно прочитать до завтра. Они пройдут AR-тест для этой книги в библиотеке, а затем выберут другую книгу, чтобы прочитать. 27 марта они пройдут AR-тест новой книги. Время, потраченное на чтение, считается домашним заданием.
Удачной недели.
С уважением,
Морин Блюм
5 марта 2019 г.
Уважаемые родители:
Мы снова посещаем страну Оз и в этом году на нашем аукционе в субботу, 9 марта! Волонтерами из нашего класса пока являются: Гейб, Мэтью, Лиам, Тристан, Мэдисон, Джио и Эйдан. Волонтеры должны встретиться с миссис Ярно в малом зале в 16:30, и она назначит работу. Волонтеры закончат с 9 до 21:30.Если другие 7 или 8 хотели бы стать волонтерами, пожалуйста, свяжитесь со мной до четверга.
Конечно, впереди еще много событий! Последние несколько лет мы проводили презентации по программе «Рисовая чаша для взрослых в приходе» во время Великого поста. Мы подготовим презентации в классе и представим Уганду 22 марта и Сьерра-Леоне 5 апреля. Учащиеся будут вручать баллы PowerPoints, полученные в школе. В прошлом мы добились успеха, когда большинство студентов посетили хотя бы одну из презентаций.Пожалуйста, запишитесь на ночь или ночи, когда ваш ученик может представить и вернуть мне эту форму до четверга, 7 марта. Студенты должны находиться в Большом зале с 5:30 до 6:30. Подается бесплатный ужин, и вся ваша семья может остаться.
У нас также есть две предстоящие экскурсии – да, две. Нам нужны водители, если мы собираемся на экскурсию, и мне нужно подтвердить, что мы можем нанять водителей, в противном случае экскурсия (и) будет отменена. Автобусы слишком дороги или расписание не работает.
Полевая поездка 1 – В завершение наших проектов Института учеников-миссионеров, которые начались с нашего служения в Себастиан Плейс, мы встретимся с Успенской школой из Беллингема, чтобы обсудить и представить проекты Capstone.Приход Сент-Чарльз в Берлингтоне великодушно предоставил место, чтобы обе школы могли встречаться между Снохомишем и Беллингхэмом. Мы выйдем из школы в 8:45 и вернемся к 2:45 в среду, 27 марта.
Field Trip 2 – Мы купили билеты в театр 5 th Avenue на новый мюзикл под названием «Мария, все еще танцует». 5 th Avenue говорит: В эту эпоху (конец 1900-х годов) новаторского мастерства девушка по имени Мари (Пек) мечтает стать следующей звездой балета. Несмотря на невзгоды ее нелегкой жизни, она экономит, копит и ворует, преследуя свои амбиции.Но когда судьба приводит ее в студию импрессиониста Эдгара Дега, она бессознательно вступает в бессмертие, став вдохновением для его самой известной скульптуры: Маленькая танцовщица ». Мы выходим из школы в 8:45, и я собираюсь совершить экскурсию по рынку Пайк-плейс. Шоу начнется в 13:30, и мы вернемся в школу около 18:00 в четверг, 11 апреля
Пожалуйста, дайте мне знать, можете ли вы водить оба или один из них, указав прилагаемую форму.
Блессингс,
Морин Блюм
вернуться к миссис Блюм к четвергу, 7 марта
Имя _________________________
Мой ученик _______________________ может присутствовать в Rice Bowl
_____ пятница, 22 марта
_____ пятница, 5 апреля
_____ Оба марта 22 и 5 апреля
Я могу водить машину во время следующих экскурсий, и я могу водить ________ студентов
___________ 8:45 и возвращаться к 14:45 среды 27 марта
__________ 8:45 – около 18:00 в четверг 11 апреля
С наступлением осени двери школ открываются после каникул для миллионов школьников 1 сентября. Учителя встречают их с радостью и азартом. Презентация «1 сентября – День знаний» – украшение этого особенного праздника в каждом классе. Самая легкая, красивая, яркая и запоминающаяся презентация должна быть на тему 1 сентября урока для 1 класса. Они волнуются больше других, поэтому их внимание привлечет музыка, красивые слайды.А как не скачать презентацию про 1 сентября к классному часу для учителя, который после лета встретился со своими одиннадцатиклассниками? Они понимают, что это их последний первый звонок в стены любимой школы, поэтому учитель может скачать небольшую презентацию про 1 сентября на 3-4 слайда и добавить туда прикольные картинки, рассказывающие об основных вехах в жизни класса. .
Красивая презентация к уроку на тему «День знаний» напомнит вам, что отдых окончен.Теперь детей ждут книги и уроки. Пора им отправиться за новой порцией знаний. И доказательство тому – первое занятие первого сентября. Вы можете бесплатно скачать презентацию о Дне знаний и показать ее в классе с нашего веб-сайта без предварительной регистрации. 1 сентября ведь принято дарить подарки. Дети приносят букеты учителям, а первоклассник получит подарок от взрослых выпускников. Кстати, подборка презентаций к уроку на тему «1 сентября – День знаний» станет подарком для каждого творческого учителя.
Исполнитель: Учитель начальных классов Юлия Геннадьевна ШИБАНОВА 1 СЕНТЯБРЯ ПРАЗДНИК “ДЕНЬ ЗНАНИЙ!”
Константин Великий, римский император, сделавший христианство доминирующей религией (первый христианский император), созвал первый Вселенский собор, на котором, среди прочего, было решено начать новый год 1 сентября. 4 век нашей эры. 325
В конце 15 века православная Русь стала отмечать начало нового года 1 сентября.Первым годом, начавшимся в России 1 сентября, был 1492 год. И произошло это по указу Иоанна III Великого (Первого русского царя)
В 1699 году Петр Великий издал указ о переносе Нового года на 1 января, чтобы не отличаться от европы. Так получилось, что 1699 год длился всего 4 месяца – с 1 сентября по 1 января, когда начался новый 1700 год. Традиция начинать учебный год 1 сентября по старинке осталась нетронутой. Именно поэтому дети идут в школу 1 сентября – ведь раньше в этот день был первый день не только школы, но и календарного года!
В 1984 году Верховный Совет СССР ввел новый праздник – День знаний.Датой праздника стал самый любимый день всех первоклассников – 1 сентября!
ЕВРОПА Если не брать самых близких соседей, то 1 сентября традиционно начинается учебный год в Бельгии, странах Балтии, Венгрии, Македонии, Ирландии, Польше и Словении. Но для школьников Финляндии, Дании, Германии и Шотландии учебный год начинается в августе. В Германии все зависит от школы: иногда немецкие дети ходят в школу в последнюю неделю августа, а иногда (в зависимости от расписания школы) в начале сентября.Начало учебного года в других странах
В Италии также практикуется плавающее расписание начала занятий. Все зависит от региона, и каждый год дата начала занятий в школах сообщается отдельно. В Италии считается, что лето не заканчивается 1 сентября, а длится до 22 сентября, поэтому логично, что в разгар лета дети не ходят в школу.
Большинство школ в Америке и Канаде также начинают учебу в первый понедельник сентября.Однако в Латинской Америке зима начинается именно тогда, когда в нашей стране начинается лето, а осень наступает в марте, что, конечно, напрямую влияет на школьное расписание. Так, начало занятий в Аргентине, Коста-Рике и Бразилии приходится на первую неделю февраля, в Чили школы открывают свои двери для учеников первого марта, а в Уругвае – в первый понедельник марта.
АЗИЯ В подавляющем большинстве азиатских стран начало занятий, как и у нас, приходится на 1 сентября, например, в Китае, Гонконге, Лаосе, Тайване и Монголии, а в Мьянме школы начинают работать во вторую среду. сентября.Однако во многих странах Азии начало учебного года приходится на весну.
В Японии учебные заведения начинают работу 1 апреля, в Таиланде – в мае, после празднования тайского Нового года (его дата определяется каждый раз индивидуально, но обычно он приходится на середину апреля), а на Филиппинах – школьники идут за знаниями в начале июня.
БЛИЖНИЙ ВОСТОК В Израиле начало занятий в школах, как правило, приходится на 1 сентября, однако иногда дата начала учебного года переносится в зависимости от выходных.В соседних арабских странах школьные занятия также начинаются в сентябре: в Иране – 22 или 23 сентября, что соответствует началу осени по персидскому календарю, в Катаре и Объединенных Арабских Эмиратах – 15 сентября, в Египте – с 15 сентября. до 24, а в Омане и Саудовской Аравии (да, там тоже есть школы) учебный год начинается в первую неделю сентября.
АФРИКА Во многих африканских странах дети также идут в школу 1 сентября, например, в Эфиопии, Нигерии и Сомали, а в Алжире День знаний традиционно отмечается в первое воскресенье сентября.В некоторых регионах Кении обучение в школе начинается 1 сентября, в то время как в других регионах страны учебный год начинается в январе, сразу после Нового года. В Южной Африке и Танзании начало учебного года приходится на середину января, в то время как в Южном Судане школьные классы начинаются 20 марта.
АВСТРАЛИЯ И НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ В Австралии учебный год начинается после Дня Австралии, главного праздника страны. национальный праздник, отмечаемый ежегодно 26 января. Однако если 27 января приходится на вторую половину недели, то школы переносят график начала занятий в сторону следующего понедельника.В Новой Зеландии в этом плане мало чем отличается от Австралии, здесь занятия в школах начинаются 27 января, однако иногда в частных школах по желанию родителей начало учебного года может быть перенесено на начало февраля. .
Праздник познания встретил нас и увел в любимое занятие. Мы сели за парты вместе, Нам нужно знать все на свете. Теперь мы хотим учиться, Нам больше нельзя лениться, Мы будем писать, считать, Отвечать на вопросы. Учебники и тетради будем держать в порядке Круглый год, Будем много учиться И отвлекаться не будем.В школе получаем знания, чиним дома знаний. Вовремя, всегда и вовремя Мы будем делать наши уроки.
Дать честь школе! Да! Будьте вежливы и аккуратны! Да! Всегда держите в порядке Книги, рецепты, тетради! Да! Уроки обучения не легкие, но как положено – точно! Да! Торжественное обещание Мы, ученики ____ класса, обещаем:
Удачи, выпускники!
Урок знаний в 1-м классе в День знаний с презентацией
Для учителей начальной школы.Оборудование : плакаты с изображением детей, идущих в школу, воздушные шары, записи песен на школьную тематику, макет медали с надписью «Первоклассник».
Во время занятий.
(Проигрываются записи песен на школьную тему.Дети входят в класс.)
Организация времени.
Сообщение темы урока.
Добрый день, уважаемые ребята! Я твой первый учитель. Меня зовут
Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны Знаний. Путешествуя по нему, вы узнаете много интересного и увлекательного. Сегодня здесь праздник. Кто знает, как это называется?
(1 сентября – день знаний)
– 1 сентября – день знаний. Первый урок – это урок знаний, на котором вы узнаете все, что нужно знать каждому ученику.А теперь, дети, вам пора стать учениками.
На столе: Мы будем вместе (сначала закроем)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осень 50 тысяч часов
Кто-нибудь может объяснить, что означают эти числа и слова?
Может, вам теперь станет понятнее? (Открываю первую строку)
Да, ты прав, именно столько зим и весны, дней и уроков мы будем с тобой.
Путешествовать по Стране знаний могут только школьники.Кто такие школьники? (Дети, которые ходят в школу)
Как еще их можно назвать? (Ученики)
– Ученик! Это почетное звание носят все жители Страны знаний, и его необходимо заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания.
Верно, студенты учатся на уроках. Мы с вами собираемся узнать, что такое урок и что это за уроки.
Ну, ребята, молчите!
Урок начинается.
Чтобы стать студентом
Вот что вам нужно знать.
В классе сидишь
Тихо, как мышь
Спина прямо к тебе
Делай, как я.
Руки прикладываем вот так
И ждем задач дальше.
Если хочешь сказать
Выходи или вставай
Ты должен вот так держать руку.
1. Школа принимает сегодня
учеников первого класса
Этот день ТАК особенный:
Мы пришли! Встреть нас!
2. Позади был сад,
Беззаботных дней.
Уроки впереди
Мы теперь студенты.
3. А с игрушками наверное
прощаюсь.
сейчас уроки
буду учиться.
4. Книги будут у меня
Толстые толстые.
Я прочитаю – буду знать
Все, что знают взрослые.
5. Я хожу в школу с цветами
Держу маму за руку.
Из-за пышного букета
не могу найти двери
6. Форма новая.
Рубашка белая.
Посмотри на меня,
Что за первоклассник.
7.Не буду хвастаться, мамочка,
Обещаю твердо
Чем скоро буду гордиться
Я все мои родственники.
8. Каждый день, приходя из школы,
Я вам все подробно расскажу.
С кем она дружила, чему научилась
И я покажу вам тетрадь.
9. Могу стать отличником,
Ведь учиться не лень!
Принесу пятерки
Я из школы каждый день!
Учитель:
Итак, мы начинаем,
Дверь в Страну знаний
Вместе мы открываем.
Мы готовы к путешествию в Страну знаний.
Ребята, а на чем можно путешествовать?
(Самолетом – шоу, поезд, машина, прогулка ….)
Предлагаю отправиться в нашу первую поездку на этом чудесном маленьком поезде.
Руки за рулем. Мы сели поудобнее. Отличная работа! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать свой путь.
1 ОСТАНОВКА – СТАНЦИЯ Сказок.
Познакомьтесь с сказочными персонажами и вспомните, из каких они сказок.
От всей души желаю
Здоровья вам, малыши.
Чтоб не боялись прививок
Закаливали ежедневно
Чтоб не мучил бронхит
Добрый доктор…. … (Айболит)
Желаю тебе подарка
Огромный торт, шоколад и печенье
Мармелад и джем,
Толстее, выше
Жду твоего ответа на крыше. (Карлсон)
Хочу пожелать тебе
Получи только пятерки
Хорошие книги для любви
Подружись с математикой.
По поручению Пьеро, Мальвина
Твой друг … (Буратино)
Пусть у тебя будет учебный год
Приноси только гадости
Получи только двойки
Очень редко можно – тройки
Бей окна в витрину
Дон ‘ по магазинам
Поборись еще
Здравствуй, старушка … (Шапокляк)
Перед волком он дрогнул
Я убежал от медведя
Но лиса все-таки попалась … («Колобок»)
Вареная детская дверь
И все они куда-то пропали.(«Волк и семь козлов»)
Сказал слово – печь прокатилась.
Прямо из деревни к королю и принцессе,
И в чем – не знаю – ленивцу повезло. («По волшебству»)
А дорога далеко
И корзина непростая
Я бы на пеньке села
Съешь пирог. («Маша и Медведь»)
Нет реки или пруда, где можно было бы попить воды.
Очень вкусная вода в копыте. («Сестра Аленушка и братец Иванушка»)
Рыжая девица грустит:
Не любит весну
Ей тяжело на солнышке
Бедняжка льет слезы.(Снегурочка)
Руки за рулем.
Путешествие продолжается.
Приехали с вами ДО ВОКЗАЛА Грамотеева.
Жители этого города приготовили для вас игру. Но одно условие. В игру играет тот, кто хорошо знает буквы.
Дети читают слова ШКОЛА МАТЬ РОДИНА СТУДЕНТ, написанные на доске
ФИЗМИНУТКА
Чтобы нам не скучать – давайте расслабимся с веселым пением.Мы хором говорим: «Вот и все!» и показать.
Как дела?
Ты плаваешь?
Вы смотрите вдаль?
Как дела?
Ты спишь утром?
Ты непослушный?
Спешите на урок?
Смотришь на часы?
Внимание! Впереди – МОСТ Испытаний.
И всех вас ждет тест: представьте, что вы идете в школу. Что вы поместите в свое портфолио? Я назову предметы. Если вам нужно отвести их в школу, то вам придется хлопать в ладоши.
Подготовьте ладони. Давайте играть!
Алфавит, кукла, машинка, блокнот, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.
Молодец! Вы знаете, что положить в портфолио. Вы хорошо справились с этим тестом.
Сразу – STATION Tasks .
Помните: если хотите ответить – не шумите, а просто поднимите руку. Покажи, как ты поднимаешь руку.
Молодец! Внимание!
ЗАДАЧИ
В деревне живет бабушка Надя,
У него есть животные, но не в счет.
Я назову их ребятами,
А ты посчитай
Корова, теленок,
Два серых гуся
Овца, свинья и кошка Маруся.
Сколько животных у бабушки Нади? 7
Шесть веселых детёнышей
Кидаются в лес за малиной,
Но один ребенок устал
Он отстал от товарищей.
Теперь найди ответ
Сколько медведей впереди? пять
Обработка Андрюшки
Ряд игрушек
Рядом с обезьянкой
Мишка Тедди,
Вместе с лисицей
Косой зайчик,
За ним – ёжик и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка? 6
На пнях два гриба
И три под деревом.
Сколько там грибов?
Всем рассказать? пять
Серой цапле на урок
Пришло семь сорок,
И из них только три сороки
Уроки подготовлены.
Сколько бездельников сорок
Вы пришли на занятия? (4)
К двум зайцам в обед
Подъехали трое соседей,
Зайцы в саду
Мы ели по одной морковке.
Кто считает, ребята, умен
Сколько моркови вы съели? (пять)
Сколько ушей у трех мышей? (6)
Сколько лап у двух детенышей? (4)
Была одна рождественская елка с восемью ветвями.На каждом есть апельсин. Сколько апельсинов на дереве? (Апельсины на елке не растут)
Подходят к СТАНЦИИ трудолюбия .
На МАШИНАХ попробуйте написать свое имя и нарисовать лицо, с каким настроением вы сегодня путешествовали.
Сегодня день рождения нашего класса, мы начали наше путешествие по Стране знаний. Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Вы, ребята, стали учениками. Я очень хочу, чтобы школа стала твоим вторым домом.
Инструкция для первоклассника.
Вы в этот чудесный сентябрьский день
Впервые переступили школьный порог …
Сколько интересного вас ждет!
В конце концов, обучение приносит радость открытиям.
Пусть твой путь будет успешным, первоклассник!
Для этого надо, конечно, попробовать:
Дружить с букварью, учиться с интересом,
Стремиться вперед, никогда не лениться!
А школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой непременно вспомнишь потом!
Доставка документов.
Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас принять присягу первоклассника. Хором повторить: «Клянусь!»
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться быть здоровым,
Ходить в школу регулярно!
Клянусь!
Клянусь читать и писать прилично
И в рюкзаке носить “хорошо” и “отлично”.
Клянусь!
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше никаких ссор с моими друзьями!
Клянусь!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегай по школе, а шагай шагом.
Клянусь!
И если я нарушу клятву,
Тогда дам свой молочный зуб,
Тогда обещаю мыть посуду вечно,
И я не буду играть на компьютере!
Клянусь!
Я всегда буду совершенен в детстве
Клянусь!
Детей вырастить сложно
Для этого нужно много знать.
Хочу пожелать родителям:
Всегда во всем помогать детям,
Сводить ребенка в школу утром,
Вовремя произносить добрые напутственные слова,
Успевай читать умную книжку,
А в выходные не надо забудь прогуляться,
Чтобы избежать всех болезней,
Нам все еще нужно закалять детей
Встречи тоже все,
Помогай школе как можно больше.
И самое главное – без сомнений –
Желаю терпения!
Уважаемые родители! Ваша очередь принимать присягу родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я матерью или будь я отцом)
Всегда говори ребенку «Молодец»!
Клянусь!
Клянусь, что буду вовремя
Клянусь, я не опоздаю на занятия.
Клянусь!
Клянусь, я не «строю» детское образование,
Клянусь выучить с ним иностранный язык.
Клянусь!
Для двоек, клянусь, я не ругаю его
И делаю домашнее задание, чтобы помочь ему.
Клянусь!
И если я нарушу клятву,
Тогда я дам свой последний зуб,
Тогда мое обещание, детка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь!
Тогда я стану идеальным родителем
И я никогда не забуду свою клятву!
Клянусь!
Ваш первый урок знаний подходит к концу. Завтра мы продолжим путешествие по Стране знаний, но без наших школьных друзей не обойтись!
ДЕНЬ ЗНАНИЯ
1 СЕНТЯБРЬ ДЕНЬ ЗНАНИЯ
В первый день осени школы открывают свои двери для миллионов учеников.Это не просто день окончания праздников, а настоящий праздник под названием День знаний.
Учебный год начинается?
Учебный год начинается?
В 325 году римский император Константин Великий созвал первый Вселенский собор, на котором было решено начать новый календарный год 1 сентября.
В России отметили Новый год
в марте-апреле!
Константин Великий,
римский император
272 – 337 н.э.
Учебный год начинается?
Только в конце 15 века Православная Русь стала отмечать начало нового года 1 сентября.Первым годом, начавшимся в России с 1 сентября, было 1492 г. -Ох. И произошло это по указу Иоанна III.
Иван III Васильевич,
великий князь Московский
с 1462 по 1505
Самый короткий год в России
В 1699 году Петр Великий издал указ о переносе Нового года на 1 января. Так получилось, что 1699 год длился всего 4 месяца – с 1 сентября по 1 января, когда Новый 1700 год начался.
Петр Великий
1672-1725
Государственный праздник
День знаний (1 сентября) – государственный праздник в СССР и Российской Федерации с 1984 г. года, внесен Указом Президиума Верховного Совета
в других странах мира.
Исландия
День знаний: конец августа – начало сентября, школьники учатся 180 дней в году. Начальная школа включает 1-7 классы, где все предметы преподаются одним учителем.
в других странах мира.
Германия В Германии в каждой федеральной земле (их 16) учебный год и каникулы начинаются в разное время. Например, в Баварии начало учебного года 11 сентября, а продолжительность учебного года 270 дн.
в других странах мира.
Япония В Японии учебный год начинается в необычное время, а именно 1 апреля. Учебный год заканчивается 31 марта. Они имеют право на небольшой отпуск зимой, весной и на 1 месяц летом.
в других странах мира.
Австралия
в других странах мира.
Индия Учебный год для индийских студентов начинается в апреле.В этой стране дети начинают ходить в школу очень рано – в 4 года.
Слово «школа» имеет греческое происхождение.
Первоначальное значение …
Школа слов
(от греч. Σχολή [схоли]) – досуг
Слово «учитель» имеет греческое происхождение.Кого древние греки называли учителями?
Учитель слова
(от παιδαγωγός [падагоги]) – учитель
Этот школьный предмет появился около ста лет назад. Его создал известный офтальмолог и гигиенист Федор Федорович Эрисман.А название он получил от латинского слова, что означает «стоящий в стороне». Что это за предмет?
Слово стол (от лат. «Часть»), – «часть» или «группа»
Слово «шпаргалка» происходит от греческого «спарган». Что значит это слово?
Слово шпаргалка
(со спарганом – тряпки, тряпки)
В 1790 году французский механик и художник Н. Конте изобрел то, что все школьники используют до сих пор.
Первой книгой, адресованной молодым умам, была «Честное зеркало молодости».«Первое правило« Зеркала »гласит:« Прежде всего юноша должен свято чтить … »
«Мы все кое-чему научились и каким-то образом»?
Цитата из романа «Евгений Онегин» Все мы кое-чему научились и кое-как, Так воспитание, слава богу, Нам нечего светить.
Что говорят о хорошем, умном ученике?
Как зовут английского промышленника 18 века, в честь которого названа бумага для рисования и рисования?
Что такое трудовая, финансовая, военная и школьная?
Что еле ползет на уроках
и при обрывах летит как стрела?
Whatman
Дисциплина
Время
Как называется «колода карт» для урока географии?
Как называется линия “шалостей”?
Назовите карточную игру, правила которой преподают в школах Швеции, Италии и Израиля.
Атлас.
Шаблон.
Мост.
Почему ученика выгнали из класса?
Какой хард-рок дети вынуждены грызть в школе?
Что можно приготовить
, но нельзя есть?
За дверь.
Научный гранит.
Уроки.
атлас
Что нужно сделать со школьным географическим атласом, чтобы его можно было есть с аппетитом?
Урочище – это очень большое домашнее задание или часть территории, которая отличается от окружающей среды.
Поменять местами буквы в слове:
атлас – салат.
Скажи изречение Фамусов, герой комедии Грибоедова «Горе от ума», любимый всеми бедными студентами.?
Какая школьная отметка «живет» в ГТГ?
«Обучение – это чума».
Двойка.
Я имею в виду картинку
F.P. Решетникова “Снова двойка”.
Давайте вспомним пословицы и поговорки.
(буду учиться)
(умение)
(сборка)
(судьи)
(учения)
(умение)
(умение) (умение)Поздравляю всех с началом учебного года!
Желаем всем отличных оценок и
глубоких знаний!
Используемые материалы
Качественные авторские сценарии уроков и мероприятий, презентаций и классных часов, посвященных важному празднику 1 сентября для учителей и учеников. Проведите День знаний в классе весело, ярко и интересно.
На мероприятии 1 сентября плодом воспоминаний станет «Краткая энциклопедия школьной жизни».Ведь кто, как не старшеклассники, знает, что такое школьная жизнь!
Презентация предназначена для внеклассного мероприятия 1 сентября, посвященного Дню знаний.
Тезисы и презентация были составлены к классному часу ко Дню знаний.
Предлагаемый сценарий первого урока в жизни детей выполнен в виде урока-путешествия. Это позволяет ученикам без страха войти в школьный мир, познакомиться с учениками в классе, правилами поведения в школе и по дороге в школу.
Урок Дня знаний составлен в виде путешествия с Мудрой Совой на уроках математики, русского языка, окружающего мира, литературного чтения.
Конспект урока с изложением для 1 класса. Урок включает в себя кроссворд, игру, викторину.
Первый день в школе, первое занятие, первая учительница, новые друзья – все это волнует ребенка. Презентация поможет создать праздничное настроение, теплую и дружескую атмосферу.
Праздник «День знаний» поможет детям в игровой форме войти в образовательную деятельность. Детям понравится поездка на паровозике от Ромашкова.
Этот урок проводится в 1 классе на первом уроке окружающего мира. Урок проходит в веселой непринужденной обстановке. Детям предстоит пройти семь увлекательных испытаний, чтобы заслужить звание первоклассника.
Классный час с презентацией для учеников 2 класса. Студенты в игровой форме повторяют учебный материал и отдыхают.В новый учебный год они вступят в хорошем настроении.
Мероприятие на тему «Путешествие по океану знаний» проводится 1 сентября и приурочено ко Дню знаний. Это мероприятие проводится в 3 классе.
Ежегодно 1 сентября в нашей стране открываются двери школы. Первый день очень важен для детей, родителей и учителей. Многое зависит от того, как все пройдет.
Этот ресурс очень хорошо подходит для проведения урока знаний в 4 классе.Яркая, качественная интерактивная презентация, задуманная как путешествие по школьным предметам.
Разработка первого урока в 1 классе, посвященного празднику 1 сентября, и компьютерная презентация к нему.
1 сентября – праздник для всех: учителей, детей и их родителей. Поэтому хотелось бы сделать уроки в этот день особенно интересными. Предлагаю игру «Эрудит», где ученики отвечают на занимательные вопросы из разных областей знаний.
Аннотации мероприятия с презентацией, посвященной празднованию Дня знаний. Рекомендую использовать во 2 классе.
Это первый класс в учебном году. После летних каникул ребята из класса снова встречаются и решают, каким будет наступающий год?
Предлагаю Вашему вниманию разработку классного часа по теме «День знаний во 2 классе».
Классный час для 2 класса направлен на создание атмосферы праздника, учебной мотивации и желания учиться.
Эта разработка представляет собой синопсис классного часа 1 сентября для 1 класса с сопроводительной презентацией.
В разработке собраны замечательные стихи и загадки на школьную тему. Также на урок приходят сказочные персонажи Мальвина и Буратино. По окончании урока детям выдают первоклассные аттестаты.
Каждый учитель хочет, чтобы первый урок в новом учебном году был красочным и привлекательным. Представленная презентация не требует преждевременной репетиции.
Эта презентация содержит забавный материал для учителя 4 класса. В первый день школы дети «путешествуют» по основным предметам, которые преподаются в начальной школе.
Цель этого мероприятия – помочь ребенку достичь статуса ученика. Аннотация содержит подробный текстовый материал. Презентация – хорошее иллюстративное дополнение к празднику.
Разработка классного часа ко Дню знаний «Приходи в 3 класс» с презентацией. Структура классного часа – три мини-урока.Основная тема аудиторного часа – разговор о мире во всем мире.
1 сентября – особенный день, хочу, чтобы он был запоминающимся и праздничным не только для первоклассников, но и для всех учеников, учителей, родителей. Предлагаю вашему вниманию универсальную презентацию ко Дню знаний.
В данном материале представлена разработка сценария классного часа «День знаний» для учащихся 5 класса. Помимо самого сценария, представлена сопроводительная презентация, а также пример буклета, выдаваемого учащимся в школе. конец урока.
Материал предназначен для первого урока в 1 классе. С помощью занимательного материала помогает привить интерес к учебе.
Эта разработка проводится 1 сентября в 4 классе с целью ознакомления детей и родителей с основными положениями Конвенции.
Мероприятие рассчитано на учителей 1-х классов к празднику «Посвящение первоклассникам». Эта разработка содержит подборку стихов, увлекательные конкурсы и презентацию к празднику.
День знаний важен в жизни каждого человека. Очень хочу, чтобы ребенку нравилось в школе, чтобы поддерживать бодрое, праздничное настроение.
Эту разработку можно использовать на первом уроке в первом классе, при работе «школы будущего первоклассника» или как начало тематического урока в начальной школе.
Игра предназначена для учеников 2 класса. В мероприятии принимают участие родители учеников.
Поздравление детям с первым учебным днем, знакомство учителя с детьми и друг с другом, обобщение представлений о школе.
Видео “Здравствуй, школа!” исполнила знакомую песню «Чему учат в школе». Может использоваться учителями начальных классов во время празднования 1 сентября.
Мероприятие представляет собой игровое тестирование по школьным предметам. Он развивает внимание, память, творческие способности учеников и делает этот день веселым и запоминающимся.
Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве 3 шаблона.
Этот ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям до 1 сентября.
В этом году четвероклассники будут проводить лекции в стиле Ignite в течение всего года. Обсуждения будут посвящены различным темам и опыту учебной программы, призваны информировать и вдохновлять аудиторию на то, что они узнали и испытали.
В рамках подготовки к лекциям Ignite ученики 4-х классов будут просматривать множество примеров лекций Ignite как от профессионалов, так и от однокурсников.
Вот несколько примеров:
Зажигайте переговоры
Вот мой Ignite, сделанный на сцене перед аудиторией учителей.
Перед тем, как я сделал Ignite, я создал свой Ignite Script:
А вот и вторая версия того же выступления, сделанного несколькими годами позже…
Первое задание – это повествование и сценарий, картинки приходят позже…
«Зажигание» рассказывает историю. Студенты со временем расскажут много историй обучения, но сначала они расскажут простую историю о чем-то значимом для них самих.
Будет больше уроков и публикаций в блогах…
Удачи!
СвязанныеЛинн, автор образовательных ресурсов TiePlay, сегодня с нами делится своим мнением о том, как использовать кукол в классе.Вашим ученикам понравится читать и писать в кукольных представлениях!
Некоторым детям трудно писать, но больше всего дети любят кукольные представления. Как учитель из 25 или более учеников может использовать куклы в классе наряду с навыками чтения и всем остальным? Эта идея кажется сложной. Да, это может быть сделано! Как?
Ежедневно проводите около 20 минут, а затем переходите к другим темам по английскому языку. Кроме того, если учащийся досрочно завершает работу по другой предметной области, он может работать над компонентом своего скетча.
Перво-наперво 1. Выберите стандарты Common Core State или другие стандарты штата или класса.
В зависимости от уровня вашего класса этот урок может охватывать диапазон письма, диалога, написания повествований и целей презентации.
Затем покажите своим ученикам примеры кукольных спектаклей.
Вот несколько возможных примеров для младших классов на основе классической сказки.
Процедура выставления оценок
Пересмотрите ожидания выставления оценок и участия в группе.
Объясните, что класс будет создавать кукольные представления. На этом веб-сайте можно найти потрясающие рубрики, которые вы можете настроить для своего класса.
Создайте кукольный спектакль всей группой. В основе классной пародии может быть другая история, например, о Золушке, или оригинальная идея. Просмотрите ключевую терминологию, а затем обсудите идеи жанра, сюжета, сеттинга, персонажей, действий и диалогов. Одной концепции и мозгового штурма в день должно хватить!
Идеи учащихся могут быть выставлены на голосование (побеждает большинство) и / или идеи, выбранные учителем от каждого ребенка.Поместите заключительные мысли на полоски с предложениями или на SmartBoard. Отредактируйте финальную сценку с учениками. Попросите группы студентов исполнить сценку и записать презентацию на видеопленку или магнитофон.
Учащиеся могут работать над созданием пьесы в одиночку или в группе. Каждому ребенку нужно изобразить одного или двух персонажей. После краткого обзора концепции опубликуйте, над чем студенты будут работать по 20 минут каждые
дней.
После того, как ученик создаст сценку, попросите его сделать марионетку и, возможно, даже декорацию.Они могут создать куклу из палочки или куклу из бумажного пакета. Затем они могут попрактиковаться в пародии, используя свой окончательный и отредактированный сценарий для презентации видео или записи на магнитофон. На этом веб-сайте есть несколько интересных марионеточных идей вместе с указаниями.
Наконец, вместе с учащимся обсудите рубрику и дайте ему обратную связь для следующей презентации.
Некоторым ученикам может быть полезно создать кукольный спектакль без слов, с действием, сеттингом, персонажами и практически без диалогов.Писец может писать или печатать слова для учащихся. Студенты могут также пожелать представить сценарий с картинками для демонстрации. Некоторые учащиеся могут захотеть продемонстрировать свою пародию наедине во время перемены или в другое время.
Двадцать минут в день действительно много. Примерно через три-четыре недели ожидайте супер выступлений!
Класс празднично украшен гелиевыми шарами, картинками.
Чувствуете тепло? силу?
Перед уроками портфель необходимо поставить на стул, раскрыть, достать школьные принадлежности, затем портфель закрыть и убрать.
На урок всегда приходят вовремя!
И только смелые, и подвижные смогут оттуда выбраться. Физминутка под песню «Чунга-Чанга»
Ели не совсем, то желтый смайлик. Ну, если совсем не понравилось, то красный смайлик, недовольный.
narod.ru/pic/f.gif”>Тезисы к августовской конференции
2010
narod.ru/pic/f.gif”>Биология